在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的錯誤、盲點和不足，從而有針對性地改進和提升。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要認真思考和實踐的問題。接下來，讓我們一起來看看下面這篇總結(jié)范文。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇一
1、通過前半學期的學習生活，我們清楚的看到我校有一批年輕肯干，富有敬業(yè)和奉獻的教師隊伍，這是我們同學們的驕傲和榮幸。在前半學期的工作中，全體教育職員工以其赤子之心兢兢業(yè)業(yè)，披心戴月，夜以繼日的工作；晚上睡的最遲的是他們，早上起得最早的是他們；節(jié)假日放棄休息，為同學們補課的是他們；周日奔波與反校途中，饑腸轆轆他們。他們難道就沒有自己的家嗎？這種舍小家，顧大家的優(yōu)秀品質(zhì)，只有我們的教師才具備。這是何等的偉大與神圣。正是有這樣一支樂于奉獻，甘為人梯，而又充滿活力與朝氣的教師隊伍，才是我們的教風有更本的轉(zhuǎn)變；才是我們重興的教育得到了長足的發(fā)展。也正是他們撐起了我們重興教育的一片藍天，成為重興教育發(fā)展的不懈動力。在此，請容許我再一次向他們表示致敬。
2、通過前半學期學習生活良好學風已初步形成。校園內(nèi)追逐打鬧的同學少了，絕大多數(shù)同學的學習態(tài)度端正，學習目標明確。早讀時間，教室內(nèi)座無虛席，校園內(nèi)聽到的是瑯瑯的讀書聲。中午、下午放學后同學們都能按時吃完飯到教室學習。課堂上同學們能認真聽講，積極動手動腦，勤奮學習，各級各班一種比學趕幫超的濃厚學習氛圍在逐步形成。
3、不斷改進學習方法，涌現(xiàn)出了一批品學兼優(yōu)的學生。在本次期中考試中成績突出的有七年級的郭利平、段玉琴、董占國、楊雪蓉、香承鑫、駱凱、姚光輝、楊慧君、俞劍等；八年級的香承金、楊亞嫻、俞瑞利、孫倩、尹嬌、俞甲、汪興旭、香世貴、王麗君等；九年級的楊超、香俊先、張青巖、俞振山、王玉民、孫英杰、張曉慧、郭成棟、楊瑩、葉小國等。他們通過自己的.勤學苦練，加之巧妙靈活的學習方法，取得了驕人的成績，再向他們表示祝賀的同時，我們更應該要進行一次自我反思，認真前半學期在學習中的得失，從學習態(tài)度、學習的方法等方方面面去比較分析。努力向先進學習，努力向先進看起，要在上來一次在洗禮；要在行動上來一次大檢閱，認真的進行查漏補缺。
以上幾個方面是前半學期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果，是值得表揚與肯定的。但不足之處和需要改進的地方還很多，我們還需認真分析，要深入細致的展開縱向與橫向比較。結(jié)合前半學期工作，就不足之處談以下幾點：
現(xiàn)狀一：從本次考試中反映出，各級各班尖子學生偏少。就以本次期中考試成績分析看：七年級總分650分，600分以上學生無一個，550分以上學生只有30個，占全級的15%；八年級總分750分，700分以上學生無一個，650分以上學生只有11個，只占全級的5％；九年級總分850分，800分以上的學生無一個，680分以上的學生只有15個，占到了全級的6％。從三個年級的尖子學生所占比例反映出，我們許多學生還存在不思進取的心理。在日常的學習中缺少一股拼勁；在學習的方法還存在欠缺之處。優(yōu)等生安于現(xiàn)狀，目光短淺，胸無大志。中上游的學生處于觀望的勢態(tài)，不能找準自己的學習坐標。后進生，更是人云亦云，缺少學習的動力和勇氣，這就為我們的拔尖工作增加了難度。
現(xiàn)狀二：從本次考試中反映出，各級各班后進學生人數(shù)較多。從本次期中考試成績分析看：七年級學生總分在400分以下的學生占到了全級總?cè)藬?shù)的1/4；八年級總分在450分以下學生也占到了全級總?cè)藬?shù)的1/4；九年級總分在500分以下的學生人數(shù)占到了將近全級總?cè)藬?shù)的1/3。這些數(shù)字反映出各級的后進生人數(shù)多，尾巴大，這就給我們的轉(zhuǎn)差工作增加了難度。
現(xiàn)狀三：從平時學習生活，反映出部分學生厭學情緒高漲。通過前半學期觀察分析，反映出部分學生厭學情緒高漲。他們無視學校校紀校規(guī)。仇視學校，仇視老師、仇視同學。作業(yè)書寫潦草、抄襲作業(yè)者有之，甚至不能按時交作業(yè)；打架斗毆者有之；離家離校出走者有之；總之有許多不應該發(fā)生事，在我們許多同學身上發(fā)生了。這些現(xiàn)象充分說明了我們許多學生不能以一個合格的中學生身份要求自己，我行我素，不聽管教，不聽勸阻。把學習當成兒戲，特別在初三學生身上表現(xiàn)得猶為突出，希望引起我們的足夠重視。
現(xiàn)狀四：結(jié)合本次考試和平時學習情況，反映出部分學生在學習方法有待改進。許多學生在平時學習中化了功夫，費了力氣，就是學習成績趕不上去。尋其原因是在學習方法存在不足。他們只會埋頭苦學，不去思考，不去辨析，不去注意知識的積累和歸類學習，這也正如沙石上的記錄，后面正在寫，前面已經(jīng)被風沙吹提無影無蹤了。
綜合以上現(xiàn)狀分析，建議我們的學生從以下幾方面做起，力爭在后半學期迎頭趕上。
1、明確目標，調(diào)整心態(tài)。
2、端正行為，自強自立。
3、增強主動性，避免懶惰心理。
4、改進學習方法，科學的動手動腦。
5、廣泛的學，有興趣的學。
尊敬的各位老師，親愛的同學們，時間不等人，歲月催人老。勤能補拙是古訓，在這個知識爆炸的時代，在這個競爭日趨激烈的時代，我們更應要以身納百川的宏偉氣勢；再加之十倍的信心和百倍的努力，去迎接人生途中的每一次挑戰(zhàn)。去奪去人生途中一個又一個勝利。
謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇二
俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。”也就是說，同學們一定要認真學習，持之以恒，只要這樣，才能不斷取得進步。但是，仍有部分同學三分鐘熱度，不能持之以恒地對待學習；甚至還有同學就連課堂上都不認真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要擯棄掉。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇三
尊敬的各位，老師，親愛的同學：
大家好！今天，年級部召開高一年級期中考試表彰大會，首先請允許我代表高一全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀。向高一的全體教師道一聲：同仁們，辛苦了！
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，經(jīng)過前一段時間的學習，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。同時，有的同學成績不理想，進步較小。借此機會，我有幾句話要說：
態(tài)度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，忽視了學習規(guī)律的和學習方法的琢磨，學習一直在低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“不足”，力求一份耕耘兩份收獲！
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中航行的巨輪，迷失了方向；目標是前進的動力，一個人沒有目標，就不可能達到成功的彼岸。學習也是如此，我們每個人都應該有遠大的學習目標。古人說：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下?！边@些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學在進入張掖二中后，就制定自己的奮斗目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己。這就是他們學習的方向和動力，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績的原因。所以，我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標轉(zhuǎn)化為行動，將目標落實為平時一點一滴的積累。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來定會邁入自己理想的大學之門！實現(xiàn)自己的人生價值！
我們還應該把祝福送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的。親愛的老師和同學們，我們應該為擁有這樣的同學而感到欣慰和自豪，你們同樣值得我們驕傲！
期中考試之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因自己的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。希望不久的將來，有更多的同學站在今天的領獎臺上，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學學習進步！全體教師工作愉快！謝謝大家！老師們、同學們，二中雄厚的師資力量，優(yōu)越的現(xiàn)代化教學條件會讓你盡情體驗教與學的樂趣，全新的教育教學理念和科學的教學方法會使你終生受益。在二中這塊充滿陽光的熱土上，廣大師生一定會大有作為！
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，老師們、同學們，我堅信，你們的青春一定會因你們的勤奮努力而絢麗。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇四
并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，忽視了學習規(guī)律的和學習方法的琢磨，學習一直在低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“不足”，力求一份耕耘兩份收獲！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
緊張而繁忙的半學期工作學習生活結(jié)束了，過去的這半學期，我校在上級教育部門的正確下；在全體師生的共同努力下；各項教育教學工作開展順利有序，全體教師愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂教善教；全體同學刻苦學習，樂學好學?；仡欉@半學期的學習生活，我們不因虛度人生而感到空虛和無所作為；我們也不因虛度年華而感到錄錄無為，"一份耕耘，一份收獲，"通過前半學期的學習工作、生活，現(xiàn)已涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?，也涌現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的學生，在本次期中考試中各級各科都取得較為理想的成績，圓滿的完成了前半學期的教學工作。在此，我向辛勤耕耘各位老師，道聲：你們辛苦了?，F(xiàn)在，我代表學校就前半學期的教學工作予以。
開學伊始，學校就把狠抓教學常規(guī)管理，作為提高教學質(zhì)量的突破口。一是認真制定和審核各教研組，各任課教師的教學，力求使各種計劃不走形式不落俗套，切實為教學工作起到保駕護航作用。二是開足開齊課程，特別是對音、體、美教學作了進一步的規(guī)范和要求。不擠占，不挪用其它課教學，使學生在充分享受藝術課堂教學帶來快樂的同時，也獲得一技之長。三是狠抓教學的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、讓課、作業(yè)批改、自習輔導進行全程監(jiān)控，并進行日檢查、周批閱、月統(tǒng)計。及時反饋和公布檢查結(jié)果，從而使教學環(huán)節(jié)的管理更加細化，落到了實處。四是加強課堂教學指導。學校校長，主管教學副校長、教導主任、教研組長定期和不定期深入課堂，進行現(xiàn)場聽課，認真分析和探討課堂教學中的得失，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習，進而也使教師的課堂教學水平得到了較大的提高，適應了課改要求。五是加大教研教改工作力度，大興教研教改之風，狠殺吃喝完樂之風。教研活動開展，有內(nèi)容，有記載。在教研工作上研有所獲，研有所果。使其成為教學的先導，成為推動新課改工作的動力。同時學校給各教研組下達了一定的教研成果指標和任務。六是動態(tài)的抓學生的學習管理工作，加強學法指導，保證學生有一個健康極積的學習心理。上半學期學校成功的舉行了七、八、九年級學生交流座談會，及時掌握學生學習情況，傾聽了學生的心聲。根據(jù)學生的反映，及時對教學工作和思路進行調(diào)整。做到了教學的動態(tài)管理，體現(xiàn)了以人為本的教育理念。七是加強學籍管理，努力做好控掇保學工作。規(guī)范地做好入學、休學、復學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。完成初一新生學籍審核工作。
根據(jù)學校、教導處、教研組，上半學期成功的舉行了各種教學活動。
1、成功舉行了各種觀摩課，公開課教學。在這些活動準備過程中各授課教師、各教研組，集思廣益，群策群力，不僅發(fā)揮了集體的智慧，也充分展示了個人的教學風彩。課堂教學中，教師的教學方法獨特新穎，多媒體輔助教具運用嫻熟，學生配合默契。劉懷雄老師在七年級數(shù)學《乘方》課教學中導入新穎，課堂講述清析，范金玉老師在八年級語文《小石潭記》公開教學中，多媒體課件設計較好，flash動畫應用恰到好處，通過動畫播放，使學生身臨其境感受了背景，感知了課文的內(nèi)涵，使古文學習變得輕松愉悅。課后，全體教師認真評課，進行認真的反思與。使教學觀摩活動起到了示范引路作用，促進了課堂教學水平的整體提高。
2、順利起動了各類興趣小組活動。通過音、體、美等興趣小組的活動開展，豐富了學生的第二課堂，活躍了學校氣氛，提高了學生的藝術和科學素養(yǎng)，同時也充分發(fā)揮了學生特長。這無疑為我校的新課改工作插上了騰飛的翅膀。
3、及時修定并通過了新的教學和獎懲制度。上半學期，在完成對上一學期的對獎對罰的同時，立足本校實際，積極探索，修改并制定了新的教學獎罰制度。使我校的教學和獎罰制度順時代、順潮流。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，新制度實施，不僅充分調(diào)動了廣大教師工作的積極心和工作熱情，也同時為我校適應新的人才培養(yǎng)目標、新的教學變革夯實了基礎。
4、積極開展課堂教學評優(yōu)活動。上半學期根據(jù)教學輔導站及學校安排，我校成功舉辦了課堂教學評優(yōu)活動?；顒硬粌H展示了我校教師的教學水平，也充分體現(xiàn)了我校的課堂教學改革方向。同時涌現(xiàn)出了王海青、閆新合、黃麗宏、李艷年、馬曉麗等一大批優(yōu)質(zhì)課教師，他們生動精彩的講解，如涓涓細流滋潤了學生的心田，如縷縷春風吹暖了學生求知心扉。
5、加大課堂教學改革力度，充分適應時代教育變革。本學期我們結(jié)合學校實際，采取“請進來、走出去”的戰(zhàn)略，積極選派教師外出取經(jīng)學習，不斷探索新的課堂教學方法。上半學期選派10名教師到民勤五中參加了全縣初中課堂教學觀摩活動，收效良好。在平時，各教研組經(jīng)常性的開展一些組內(nèi)教學觀摩，組間的教學比武、理論學習等活動，并積極研討，取長補短，潛心研究教與學的新方法、新思路。是的，在課改的這條路子上我們別無選擇，沒有最好，只有更好，只有不斷成長，不斷成熟。才能為我校的課堂教學變革注入了無窮的活力。
中提高的成長歷程。在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我和自我，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為，提高課堂的教學效能。主要表現(xiàn)在：
1、制定了并實施了青年教師成長計劃，建立了青年教師成長檔案。將青年教師的培訓工作當作校本培訓的重頭戲來抓。方式方法上靈活多樣，伴師結(jié)對，一對一的幫扶成長。并將他們教育教學工作情況納入個人考核檔案，促其盡快成熟，盡快成長為學校的骨干，教學的能手。
2、加強全體教師業(yè)務自研自修的檢查。使教師業(yè)為自修自研做到了有計劃、有筆記、有檢查、有督促、有體會。
3、充分利用絡優(yōu)勢，加強教師教育信息技術培訓。定期對教師課件制做能力進行培訓，加強各學科與信息技術整合培訓，使全體教師具備良好的信息技術教育能力。
4、在培訓方式上參取集中培訓與個人自修相結(jié)合的方式。制定了詳實可行的培訓計劃，使各項培訓工作落到實處。
4、注重了培訓工作的資料整檔管理，對各種培訓資料及時進行整檔管理，不斷累經(jīng)驗，豐富教學資源。
1、通過前半學期的學習生活，我們清楚的看到我校有一批年輕肯干，富有敬業(yè)和奉獻的教師隊伍，這是我們同學們的驕傲和榮幸。在前半學期的工作中，全體教育職員工以其赤子之心兢兢業(yè)業(yè)，披心戴月，夜以繼日的工作；晚上睡的最遲的是他們，早上起得最早的是他們；節(jié)假日放棄休息，為同學們補課的是他們；周日奔波與反校途中，饑腸轆轆他們。他們難道就沒有自己的家嗎？這種舍小家，顧大家的優(yōu)秀品質(zhì)，只有我們的教師才具備。這是何等的偉大與神圣。正是有這樣一支樂于奉獻，甘為人梯，而又充滿活力與朝氣的教師隊伍，才是我們的教風有更本的轉(zhuǎn)變；才是我們重興的教育得到了長足的發(fā)展。也正是他們撐起了我們重興教育的一片藍天，成為重興教育發(fā)展的不懈動力。在此，請容許我再一次向他們表示致敬。
2、通過前半學期學習生活良好學風已初步形成。校園內(nèi)追逐打鬧的同學少了，絕大多數(shù)同學的學習態(tài)度端正，學習目標明確。早讀時間，教室內(nèi)座無虛席，校園內(nèi)聽到的是瑯瑯的讀書聲。中午、下午放學后同學們都能按時吃完飯到教室學習。課堂上同學們能認真聽講，積極動手動腦，勤奮學習，各級各班一種比學趕幫超的濃厚學習氛圍在逐步形成。
3、不斷改進學習方法，涌現(xiàn)出了一批品學兼優(yōu)的學生。在本次期中考試中成績突出的有七年級的郭利平、段玉琴、董占國、楊雪蓉、香承鑫、駱凱、姚光輝、楊慧君、俞劍等；八年級的香承金、楊亞嫻、俞瑞利、孫倩、尹嬌、俞甲、汪興旭、香世貴、王麗君等；九年級的楊超、香俊先、張青巖、俞振山、王玉民、孫英杰、張曉慧、郭成棟、楊瑩、葉小國等。他們通過自己的.勤學苦練，加之巧妙靈活的學習方法，取得了驕人的成績，再向他們表示祝賀的同時，我們更應該要進行一次自我反思，認真前半學期在學習中的得失，從學習態(tài)度、學習的方法等方方面面去比較分析。努力向先進學習，努力向先進看起，要在上來一次在洗禮；要在行動上來一次大檢閱，認真的進行查漏補缺。
以上幾個方面是前半學期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果，是值得表揚與肯定的。但不足之處和需要改進的地方還很多，我們還需認真分析，要深入細致的展開縱向與橫向比較。結(jié)合前半學期工作，就不足之處談以下幾點：
現(xiàn)狀一：從本次考試中反映出，各級各班尖子學生偏少。就以本次期中考試成績分析看：七年級總分650分，600分以上學生無一個，550分以上學生只有30個，占全級的15%；八年級總分750分，700分以上學生無一個，650分以上學生只有11個，只占全級的5％；九年級總分850分，800分以上的學生無一個，680分以上的學生只有15個，占到了全級的6％。從三個年級的尖子學生所占比例反映出，我們許多學生還存在不思進取的心理。在日常的學習中缺少一股拼勁；在學習的方法還存在欠缺之處。優(yōu)等生安于現(xiàn)狀，目光短淺，胸無大志。中上游的學生處于觀望的勢態(tài)，不能找準自己的學習坐標。后進生，更是人云亦云，缺少學習的動力和勇氣，這就為我們的拔尖工作增加了難度。
現(xiàn)狀二：從本次考試中反映出，各級各班后進學生人數(shù)較多。從本次期中考試成績分析看：七年級學生總分在400分以下的學生占到了全級總?cè)藬?shù)的1/4；八年級總分在450分以下學生也占到了全級總?cè)藬?shù)的1/4；九年級總分在500分以下的學生人數(shù)占到了將近全級總?cè)藬?shù)的1/3。這些數(shù)字反映出各級的后進生人數(shù)多，尾巴大，這就給我們的轉(zhuǎn)差工作增加了難度。
現(xiàn)狀三：從平時學習生活，反映出部分學生厭學情緒高漲。通過前半學期觀察分析，反映出部分學生厭學情緒高漲。他們無視學校校紀校規(guī)。仇視學校，仇視老師、仇視同學。作業(yè)書寫潦草、抄襲作業(yè)者有之，甚至不能按時交作業(yè)；打架斗毆者有之；離家離校出走者有之；總之有許多不應該發(fā)生事，在我們許多同學身上發(fā)生了。這些現(xiàn)象充分說明了我們許多學生不能以一個合格的中學生身份要求自己，我行我素，不聽管教，不聽勸阻。把學習當成兒戲，特別在初三學生身上表現(xiàn)得猶為突出，希望引起我們的足夠重視。
現(xiàn)狀四：結(jié)合本次考試和平時學習情況，反映出部分學生在學習方法有待改進。許多學生在平時學習中化了功夫，費了力氣，就是學習成績趕不上去。尋其原因是在學習方法存在不足。他們只會埋頭苦學，不去思考，不去辨析，不去注意知識的積累和歸類學習，這也正如沙石上的記錄，后面正在寫，前面已經(jīng)被風沙吹提無影無蹤了。
綜合以上現(xiàn)狀分析，建議我們的學生從以下幾方面做起，力爭在后半學期迎頭趕上。
1、明確目標，調(diào)整心態(tài)。
2、端正行為，自強自立。
3、增強主動性，避免懶惰心理。
4、改進學習方法，科學的動手動腦。
5、廣泛的學，有興趣的學。
尊敬的各位老師，親愛的同學們，時間不等人，歲月催人老。勤能補拙是古訓，在這個知識爆炸的時代，在這個競爭日趨激烈的時代，我們更應要以身納百川的宏偉氣勢；再加之十倍的信心和百倍的努力，去迎接人生途中的每一次挑戰(zhàn)。去奪去人生途中一個又一個勝利。
謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇六
各位老師，各位同學：
大家好！今天，我校召開期中考試表彰大會。首先向?qū)W習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。
一份耕耘，一分收獲。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇七
老師們、同學們，讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
謝謝的精彩的發(fā)言，初三學生兩年半來，你們與學校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有幾個月天你們就要參加中考了，希望你們勤奮耕耘，充實愉快的度過美好的初中中學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。
大會進行第五項，有請教師代表老師發(fā)言，大家歡迎！
感謝老師的精彩發(fā)言！在我們學校，還有很多像汪老師一樣扎實工作的年青老師，你們是學校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！
老師們，同學們：在這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為興仁人，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗！
大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎田校長！
老師們、同學們，剛才，田校長催人奮進，鼓舞人心的給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會周校長的，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造xx的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的不斷發(fā)揚光大。
今天的會議到此結(jié)束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序退場。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇八
尊敬的，同事，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，很高興能和小學部全體師生一起參加期中考試表彰大會，也很高興能在這樣一個場合與大家進行面對面的溝通交流。
期中考試結(jié)束了，看到那么多同學取得進步，我由衷地感到高興！這次期中考試，那些取得優(yōu)秀成績的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動不僅向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，也向同學們證實了你們的努力。在這里，我想對你們說，你們是好樣的。但是我們在對受表彰的同學表示祝賀時，還要從他們的成功中對照和反思自己的差距，以期取得更大的進步。
在以后的學習中，我們應該一起努力做到以下幾點：
同學們要充分認識到學習的重要性，端正學習態(tài)度，明確學習目的，合理安排自己的時間，及時復習所學的知識。在平時的學習中牢固掌握知識，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空?！币簿褪钦f，同學們一定要認真學習，持之以恒，只要這樣，才能不斷取得進步。但是，仍有部分同學三分鐘熱度，不能持之以恒地對待學習；甚至還有同學就連課堂上都不認真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要擯棄掉。
勤奮者是時間的主人，懶惰者是時間的奴隸，勤奮學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，充分利用自己的時間不斷學習。
一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?，只要我們每天都在努力，每天就會取得進步，我們就有成功的希望。
同學們，我們希望通過本次期中考試表彰大會，激發(fā)同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。
最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成；祝各位、同事身體健康、工作開心。
謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇九
同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都 會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。 態(tài)度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成 長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就 一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
謝謝大家！
同學們：
緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的.成績而感到高興，也為老師們付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課。然而奮斗的路上你們并不孤單，為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師為了出好試卷、作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己！
當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結(jié)，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
各位領導、各位老師、同學們：
下午好 !
很高興再次有機會讓我公開表達我的謝意，感謝高一（10） 班所有的任課教師，正是各位精心教導與嚴格要求，才有高一（10）班一次次的進步。
感謝高一（10）班 的各位值日班長，課代表和組長們，你們盡職盡責，幫老師挑起了整個班級；感謝趙曉梅，穆銳杰，作為班級的正副班長，你們有情義敢擔當認真負責，替老師打理班級的方方面面，帶領班級闊步前進。作為班主任，我更感謝一 (10) 班的所有的同學。每每和別人說起一 (10) 班時，我心中充滿了自豪，男同學義氣活潑，女同學內(nèi)秀踏實，雖然大家性格各異，但責任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是一 (10) 班不斷前進的力。
相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學們惜緣，友愛，既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家身后，和我們的班級，班級中的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。
一 (10) 班的同學們，作為班主任，我想對大家說：我知道學習成績并不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都能 在 生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正處在學業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧 !
游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當我們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光飛逝不會再回頭。
也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學；也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至 !
魏書生老師曾說過：“說了算，定了干，一直走，別停下?！睂W習就是這樣， 努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這 !
親愛的各位老師、同學們：
大家好，緊張的期中考試已落下了帷幕。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試做準備。
在此，我要提醒同學們不要忘了總結(jié)、反思，因為通過反思，既總結(jié)自己半學期以來的收獲；還能發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。面對自己的不足之處，我們要及時調(diào)整自己的學習方法，提高自主學習的能力,更加嚴格要求自己。
態(tài)度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，背過一篇課文，鉆研出一個數(shù)學題，了解了一個歷史故事，一次一次的學習過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領，沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學校會因為你們所取得的成績而自豪！
謝謝大家!我的講話完畢。
各位老師、各位同學下午好：
一轉(zhuǎn)眼，半個學期過去了，班主任工作千絲萬縷、繁瑣、啰嗦，作為一名新來二中的教師兼班主任，從新學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位，在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助，年級領導的悉心指導和同事們對我的幫助。
班級管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規(guī)，并在實踐中根據(jù)具體問題不斷加以修正和完善，讓班級管理有法可依。在整個管理班級的過程中,我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學生自己去做, 加以適當?shù)囊龑?，民主的對待學生的同時,充分發(fā)揮他們的自主性。
班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解，充分利用班會對全班進行思想教育，我們班的班會通常先由學生自己總結(jié)，然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問題進行教育。作為班主任要先和學生溝通，了解學生的想法，然后再有針對的做全體學生的思想工作。以自己的切身體會，同時舉各種事例進行說明教育，讓學生在思想上有正確的認識。單獨有針對性的做好個別同學的思想工作。盡量不對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但不能辱罵，冷靜的心平氣和的思路清晰的談話往往能達到理想的效果。
在班級樹立正確的輿-論導向，使學生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿-論，它可以肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿-論，班主任必須加以引導。錯誤的輿-論對于班風建設的不良影響是巨大的，學生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從。 最后在班級學習管理方面，用良好的班風帶學風，抓兩頭帶中間，不放棄任何一個學生。讓學生從思想上正確認識學習文化的重要性，讓學生從心里想學，主動的學，讓每個人都學。
以上是我在班主任工作中的一些做法和體會，要做好班主任工作，我還要不斷地學習和探索，愿通過我們的努力，把班主任工作做的更好。
謝謝大家
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十
針對我們班的實際情況，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：
一、設計相對合理的班級框架。
班級是學生成長的第二環(huán)境，要組織好班級，一個合理的班級框架是必不可少的，班級框架就是指學生座位的排列和環(huán)境布置，期中考試總結(jié)發(fā)言稿。我在軍訓時就注意觀察學生的特點，了解他們的學習態(tài)度、習慣，這樣在排列座位時就有了一定的依據(jù)，盡可能使身高、男女生、動靜、學習態(tài)度、思想狀況等得到兼顧，這樣有利于管理，有利于互相激勵，更有利于團結(jié)同學，形成合力，為班級管理打下一定基礎。在教室的環(huán)境布置方面，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對我們班都是市區(qū)孩子，比較活躍的特點，我把班訓定為：心納天地、志存高遠。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。從一定程度上為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，為老師創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
二、建立健全班級干部隊伍。
一個人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為，就會出現(xiàn)班主任不在時，學生出現(xiàn)松散，而且也不利于班級的發(fā)展和學生能力的培養(yǎng)。一個組織健全的班級，更能有利于班級管理。因此，我在開學初，就及時建立好班級組織，并明確分工，讓他們各司其職，然后我再帶領他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做，這樣，就讓班級干部能夠比較順利的進入角色，學生也容易接納班級干部的管理，從而充分發(fā)揮班級組織的功能，起到了很好的管理效果。同時，又把自己解放出來，有較多的精力對班級的發(fā)展進行規(guī)劃。同時，良好的班級組織一般具有榜樣、同化功能，其他同學會以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化。同時具有激勵和約束功能，其他同學會在他們的激勵下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級學生向自我管理邁進。
三、細致的常規(guī)管理。
我主要是以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，《班規(guī)》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學習行為、紀律道德，使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班，但是，如果一味的跟，又會使學生產(chǎn)生依賴性，所以，我主要是在開學的第一個月，全天跟班，后來就采取打游擊的策略，讓學生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤，老師總是能及時發(fā)現(xiàn)，其實就是在學生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織，這樣，就起到了齊抓共管的作用，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處。
四、樹立典型。
一個班級學生很多，要提高管理效果，樹立典型很重要。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學，積極上進的學生作為典型，進行積極的指導，指出他的閃光點和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點，增強他的自信心，并以正面典型激勵他，啟發(fā)他，一點點一滴滴，他定會轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點面結(jié)合。通過典型的樹立，全面育人，使學生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級管理工作。
五、寓管理于各項活動之中。
我覺得，只要肯發(fā)掘，每項活動中都蘊涵著教育，因此，我就充分利用好開展各項活動的機會，在做好總指揮員的同時，寓管理于活動之中。根據(jù)各項活動的特點，制定開展活動的規(guī)則，來管理約束學生。通過活動的發(fā)動和組織，開展和總結(jié)，讓學生在輕松和諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)同學間融洽的人際關系，提高道德素質(zhì)，陶冶學生的情操，形成集體主義榮譽感，從而也可以更好地使學生樹立遠大理想，激發(fā)發(fā)奮學習的信心和熱情，我在活動的`安排和指揮中，從學生的語言、行為中折射出學生的內(nèi)心世界，從而使我尋找到管理好班級的新思路。比如，前一段的校慶系列活動，我就比較注重挖掘?qū)W生的潛能，讓更多的學生都有表現(xiàn)的機會，讓他們覺得自己能夠很快的融入班級，并且能為班級做出貢獻，增強了集體榮譽感，尤其在合唱比賽中，全班同學齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績。在慶典后，我又充分利用校友的事跡去激發(fā)學生的信心和斗志，在這一段學習中取得了很好的效果。本次考試，我班成績較上次有了很大進步。
六、研究學生，做好學生思想的疏導工作。
班級由學生組成，研究學生是管理班級的重點。學生是班級管理中的主體，學生是班級管理的一個支點，班主任只有利用好這個支點，才能使班級管理的杠桿更加有力可使，班級管理的杠桿才會平衡。在這方面，我主要是采取觀察、調(diào)查和談話等方法，發(fā)言稿《期中考試總結(jié)發(fā)言稿》。
七、充分利用板報，打好陣地戰(zhàn)。
總之，我認為，班級工作要有科學的高度，不然，班級的發(fā)展就會失去方向，同時也要有踏實細致的行動。只有這樣，班級管理才能得以順利開展。當然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學生，讓每個學生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班級才能真正向著我們希望的方向發(fā)展。
以上，是我在班級管理中的一些想法和做法，誠懇的希望大家能夠給予批評和指正。謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十一
各位領導、老師、同學們：
大家好！
送走春天，迎來初夏。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，舉行期中總結(jié)表彰大會。
開學以來，在學校領導的關心支持下，在所有班主任、老師和同學們積極配合下，我們順利開展了“爭做清潔小衛(wèi)士”環(huán)境衛(wèi)生治理月活動；講究個人衛(wèi)生，嚴格晨午晚檢，防春季傳染疾??；鐘祥市第十二屆愛國主義讀書活動暨“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”演講比賽和征文活動。并取得了圓滿成功。
等同學發(fā)揮優(yōu)秀學生干部本色，展現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。
在預防瘧疾等春季傳染疾病活動中，同學們都能聽從班主任的教導，學習掌握安全防范知識和瘧疾等春季傳染病預防知識，勤洗手，勤通風，有不舒服及時報告，及時看醫(yī)生，有效地預防了疾病的滋生。
在第十二屆愛國主義讀書活動中，同學們都能認真地閱讀“健康成長”教育讀本，撰寫感情真摯的讀后感；特別是余儒逸、喬思銘等十二位同學，都能飽蘸熱情，激情演講，分別獲得了一二三等獎和優(yōu)秀獎；還有一些同學也不甘落后，寫出了熱情洋溢、展現(xiàn)自己的征文，向同學們發(fā)出了倡議。從中不難看出他們已深深領悟到了“要好好學習就要身體健康，要健康就要多運動，要健康就要合理膳食，要健康就要就要講究衛(wèi)生”的真諦。
在這些活動中，大部分同學表現(xiàn)非常好，深得老師的喜愛，但是，也有一小部分同學不長記性，把老師的話當耳邊風，亂丟垃圾，不洗手、不洗澡、不刷牙，在地上打滾，弄得灰撲撲的，指甲里黑乎乎的，不講究衛(wèi)生。還有的滑樓梯，瘋趕打鬧，玩危險玩具，做危險游戲，不注意安全。老師和同學們都不喜歡和他們交朋友。所以，你們要聽老師的話，注意安全、講究衛(wèi)生、對人有禮貌，見到老師要問好，還有穿校服上學、少先隊員戴紅領巾，只要做個乖孩子、好學生，老師就會喜歡你的，同學們才會跟你交朋友的。希望這些同學改掉壞毛病，和同學們玩成一片，和所有同學一樣，都能夠健健康康、快快樂樂地成長。
除了上面說的如何健康快樂成長，我還希望同學們做到：“三個認真”（認真聽講、認真思考、認真作業(yè)）。
“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）。
“五個不”（不亂丟垃圾、不亂涂亂畫、不趴窗臺、不串班級樓層、不追逐打鬧、）。
“六個禁止”（禁止家長沒有來接就偷跑出校門；禁止坐不安全的`車上學；禁止課堂上講小話，擾亂紀律；禁止帶管制刀具或危險玩具入校；禁止以大欺小、向小同學要錢；禁止偷拿別人的東西，不管是錢還是物，也不管是在學校還是在家，都不行的。）。
同學們，學校里多數(shù)是小事，但也是大事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題，所以也是大事。所以，我希望同學們都能做好這些小事，將來啊！我們就能好好地辦大事。
我的講話完了，謝謝大家!
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十二
各位家長、老師、同學下午好：
下面就今后的學習情況給同學們提兩點要求：
一、)端正學習態(tài)度，明確學習目的。
樹的方向由風決定，學習的態(tài)度由自己選擇，一個良好的學習態(tài)度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態(tài)的學習者要想過五關斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態(tài)度不是來，請保留此標記自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結(jié)果。要想端正學習態(tài)度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘-惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書”和“要我讀書”，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學習的目標和目的是什么，這很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，現(xiàn)在強者生存，劣者淘汰，是很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。學校召開期中考試總結(jié)大會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。
二、加強各科的學習。
充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即，早點前、兩飯后大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十三
期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表高二年級全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！
同學們，經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習。
當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風里，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)！
成績優(yōu)秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力，應當受到大家的表揚與尊重?？荚囀Ю耐瑢W，是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
同學們，學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。2009屆文科應屆班學生上線率超過一中某些班級，寫下了我們二中神奇的佳話，我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！
奮斗吧，同學們！在你奮斗的身影旁，有老師關注的目光與你同行！老師愛學生，愛的無須理由，因為這就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學生當然也愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！同學們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風景，它經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
最后祝愿同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去迎接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家！
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年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十四
尊敬的領導，老師，同學們：
大家好！
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學校教務處向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在考試的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
今天會議的主要議題是總結(jié)表彰。會議的目的就是希望全校學生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質(zhì)量而不懈努力。
這次期中考試成績通報（見我校年級各科成績統(tǒng)計表），這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學們刻苦勤奮的結(jié)果。
同學們，我們要正確面對考試成績“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學，你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。應該說，良好的開端只是成功的一半，那還有另一半呢？那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地反思，不停地拼搏。對于成績不理想的同學來說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親，是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，成功的父親是什么？那就是—“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功，最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)，在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我就說到這里，謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十五
尊敬的老師、親愛的學友：
上午好！
今天我很榮幸代表九（5）班在大會上發(fā)言。
同學們，也許你們還不是十分了解我們這個特殊的九（5）班吧？它組建于去年九月，因為仰慕育才的美名，我們從全縣各所學校轉(zhuǎn)來，相聚在那時的八（5）班。剛開始的一個月，我班就給學校來了個下馬威：三名學生晚上外出通宵上網(wǎng)，被學校政教處通報批評；兩名學生打架，頭破血流，被勸退；班上紀律最差，班主任朱老師被學校領導點名批評。有不少老師私下說，八（5）班魚龍混雜，以后誰愿意教？可第一次月考，我班又給學校來了個大驚喜：數(shù)學科紅分人數(shù)遙遙領先于八（3）、八（4）兩個平行班，是兩個班的總和，和八（1）實驗班相差無幾。這一驚一喜，使得學校對八（5）班刮目相看了。我們真像個無厘頭，在學習上令人喜歡，在紀律上又讓人失望。
就這么跌跌撞撞的過了一年，今年暑假，我們升入九（5）班，滿以為又可以我行我素，陪伴老實忠厚可親可愛的朱哥哥，可眼鏡大跌，學校對我班的科任教師全部調(diào)換，清一色的陌生面孔，作我們領頭的是一位其貌不揚的近視眼——馮老師。一些喜舊厭新的學生接受不了，再加上當時惡意中傷學校聲譽的謠言四起，班上一下子走了六位學生，以至于全班人心渙散。我們的馮老師看在眼里，急在心上，使出渾身解數(shù)，找班上的每位同學談心，洞悉我們心理，細致深入地做工作，經(jīng)過半個月的治理，班級才穩(wěn)定下來。
畢業(yè)班的生活就是不一樣，科目猛增，任務繁重，我們過著緊張而又充實的生活?，F(xiàn)在的九（5）班風氣正，學風濃，大家你追我趕，往日的懶惰早已拋到爪哇國，全身心投入到學習中。因為我們知道，我們的底子太薄，基礎太差。
九月份的月考，初三又發(fā)布了一條爆炸性的新聞：我班兩名學生進入年級前5名，高凡第一名，王江慧第四名。九（5）班成了一匹名副其實的黑馬！十月份，我班又奪得了年級籃球賽冠軍。我們以實力證明了我們普通班的不普通。我們充滿著自信，感覺黃高、一中已不再是那么遙不可及，實驗班的學生仿佛已不是我們的對手。而對鮮花和掌聲，我們沉醉了，我們大意了，我們驕傲了。于是病毒乘虛而入，自以為是便成了我們的好朋友。以前“挑食”的毛病又犯了，大家課余時間只做數(shù)學、物理、化學作業(yè)，把語文、英語、政史等文科束之高閣，而對突如其來的期中考試，我們只有臨時抱佛腳了。
本月15日成績揭曉后，我們焦頭爛額，全班成績大幅度下滑，最高分僅492。5分，離年級第一的宋紹輝差50多分，這可是天外飛來的慘劇，目不忍睹！是粗心大意？是發(fā)揮失常？是偶然，還是必然？本次月假，我們又怎么面見江東父老？痛定思痛，唯有靜心思索，在班主任的幫助下，我們認真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓。19日晚，我班每人寫了一份考試小結(jié)，21日下午班上召開了“樹新風，沖刺20xx”主題班會。到會的四位科任老師情真意切，解剖了我們身上的毒瘤。班長王力代表全班同學作了表態(tài)發(fā)言，班主任對后段的學習生活作了安排。
我們決定做到以下幾點：
文科，理科，同等重要。在保持理科優(yōu)勢的前提下增加文科學習時間，除了每天早晨30分鐘小朝讀外，增加20分鐘晚讀時間，分配給地理、生物、政史等學科，對基礎知識必須記憶牢固。
面對九年級如此繁重的學習任務，僅僅依靠打時間仗是不可取的，必須提高學習效率，做學習的主人，找到適合自己的學習方法。
全班37名學生，學習上的差距很大，目前只有高凡、王江慧、王欣3名上將，太少，但殷旭、羅浩、汪騰達、李行等正闊步前進。這次期中考試班上增設了進步獎，貢獻獎。
我班的目標是2名學生進入年級前10名，8名學生進入前60名。
距離中考只有190多天，憧憬著美好的20xx年，我們充滿著自信，前進路上的絆腳石雖然很多，但怎能阻擋我們前進的步伐？進入黃高、一中是我們的追求。我們的夢想執(zhí)著、堅定，九（5）班的戰(zhàn)友們，為了我們的將來，為了我們的母校，為了不平凡的20xx，勤奮努力，瀟灑發(fā)揮吧！讓我們這些特殊學子在特殊的年代，創(chuàng)造出特殊的輝煌吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十六
一個學期即將結(jié)束，本學期，擔任七年級(2)班的班主任工作。為了能夠在下一學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一學期來的班主任工作如下：
今年我擔任的是七年級(2)班的班主任。發(fā)現(xiàn)八年級的學生都處于青春期，學生充滿活力，容易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，喜歡自由自在，無拘無束地學習和玩樂，隨著社會風氣的復雜化，這些學生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了，上網(wǎng)，上課喜歡玩手機。所以在本學期的班主任工作中，主要是加強理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續(xù)把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點，來開展班主任工作。
一、強化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的'生活學習中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說，有了好的班風，才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、抓好安全教育，開好每一次的班會。
認真按時完成學校布置的各項任務。作為一個學校，最重視的莫過于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全;二是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧和愛吃零食，但是要讓他們知道行使自己的權利時：不得損害集體和他人的利益。要嚴格遵守交通法則，不要到河邊玩耍和游泳，注意個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，不要亂吃零食等。目的培養(yǎng)學生安全和健康觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。
三、重視發(fā)揮班干部的先鋒模范作用。
班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。這就需要有一個強有力的類似班主任這樣的一個人物——班長。在選擇上必須要找認真負責，能顧全大局的人。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。班長每天早上要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事。再加上定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法，同學之間的關系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。
四、學生做人的品格得以培養(yǎng)。
在中學階段，培養(yǎng)學生良好的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們這些孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣等方面還是可圈可點的，這也得到了廣大家長的認可。
五、抓好學生學習成績。
學習成績對一個學生來說不是最重要的，但是就目前來看，學生的最主要任務就是學習，本學期的重點把學生各門功課趕上來，提高上一層次，在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。
總之，這一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，在以后工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取在下一學期做得更好。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇一
1、通過前半學期的學習生活，我們清楚的看到我校有一批年輕肯干，富有敬業(yè)和奉獻的教師隊伍，這是我們同學們的驕傲和榮幸。在前半學期的工作中，全體教育職員工以其赤子之心兢兢業(yè)業(yè)，披心戴月，夜以繼日的工作；晚上睡的最遲的是他們，早上起得最早的是他們；節(jié)假日放棄休息，為同學們補課的是他們；周日奔波與反校途中，饑腸轆轆他們。他們難道就沒有自己的家嗎？這種舍小家，顧大家的優(yōu)秀品質(zhì)，只有我們的教師才具備。這是何等的偉大與神圣。正是有這樣一支樂于奉獻，甘為人梯，而又充滿活力與朝氣的教師隊伍，才是我們的教風有更本的轉(zhuǎn)變；才是我們重興的教育得到了長足的發(fā)展。也正是他們撐起了我們重興教育的一片藍天，成為重興教育發(fā)展的不懈動力。在此，請容許我再一次向他們表示致敬。
2、通過前半學期學習生活良好學風已初步形成。校園內(nèi)追逐打鬧的同學少了，絕大多數(shù)同學的學習態(tài)度端正，學習目標明確。早讀時間，教室內(nèi)座無虛席，校園內(nèi)聽到的是瑯瑯的讀書聲。中午、下午放學后同學們都能按時吃完飯到教室學習。課堂上同學們能認真聽講，積極動手動腦，勤奮學習，各級各班一種比學趕幫超的濃厚學習氛圍在逐步形成。
3、不斷改進學習方法，涌現(xiàn)出了一批品學兼優(yōu)的學生。在本次期中考試中成績突出的有七年級的郭利平、段玉琴、董占國、楊雪蓉、香承鑫、駱凱、姚光輝、楊慧君、俞劍等；八年級的香承金、楊亞嫻、俞瑞利、孫倩、尹嬌、俞甲、汪興旭、香世貴、王麗君等；九年級的楊超、香俊先、張青巖、俞振山、王玉民、孫英杰、張曉慧、郭成棟、楊瑩、葉小國等。他們通過自己的.勤學苦練，加之巧妙靈活的學習方法，取得了驕人的成績，再向他們表示祝賀的同時，我們更應該要進行一次自我反思，認真前半學期在學習中的得失，從學習態(tài)度、學習的方法等方方面面去比較分析。努力向先進學習，努力向先進看起，要在上來一次在洗禮；要在行動上來一次大檢閱，認真的進行查漏補缺。
以上幾個方面是前半學期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果，是值得表揚與肯定的。但不足之處和需要改進的地方還很多，我們還需認真分析，要深入細致的展開縱向與橫向比較。結(jié)合前半學期工作，就不足之處談以下幾點：
現(xiàn)狀一：從本次考試中反映出，各級各班尖子學生偏少。就以本次期中考試成績分析看：七年級總分650分，600分以上學生無一個，550分以上學生只有30個，占全級的15%；八年級總分750分，700分以上學生無一個，650分以上學生只有11個，只占全級的5％；九年級總分850分，800分以上的學生無一個，680分以上的學生只有15個，占到了全級的6％。從三個年級的尖子學生所占比例反映出，我們許多學生還存在不思進取的心理。在日常的學習中缺少一股拼勁；在學習的方法還存在欠缺之處。優(yōu)等生安于現(xiàn)狀，目光短淺，胸無大志。中上游的學生處于觀望的勢態(tài)，不能找準自己的學習坐標。后進生，更是人云亦云，缺少學習的動力和勇氣，這就為我們的拔尖工作增加了難度。
現(xiàn)狀二：從本次考試中反映出，各級各班后進學生人數(shù)較多。從本次期中考試成績分析看：七年級學生總分在400分以下的學生占到了全級總?cè)藬?shù)的1/4；八年級總分在450分以下學生也占到了全級總?cè)藬?shù)的1/4；九年級總分在500分以下的學生人數(shù)占到了將近全級總?cè)藬?shù)的1/3。這些數(shù)字反映出各級的后進生人數(shù)多，尾巴大，這就給我們的轉(zhuǎn)差工作增加了難度。
現(xiàn)狀三：從平時學習生活，反映出部分學生厭學情緒高漲。通過前半學期觀察分析，反映出部分學生厭學情緒高漲。他們無視學校校紀校規(guī)。仇視學校，仇視老師、仇視同學。作業(yè)書寫潦草、抄襲作業(yè)者有之，甚至不能按時交作業(yè)；打架斗毆者有之；離家離校出走者有之；總之有許多不應該發(fā)生事，在我們許多同學身上發(fā)生了。這些現(xiàn)象充分說明了我們許多學生不能以一個合格的中學生身份要求自己，我行我素，不聽管教，不聽勸阻。把學習當成兒戲，特別在初三學生身上表現(xiàn)得猶為突出，希望引起我們的足夠重視。
現(xiàn)狀四：結(jié)合本次考試和平時學習情況，反映出部分學生在學習方法有待改進。許多學生在平時學習中化了功夫，費了力氣，就是學習成績趕不上去。尋其原因是在學習方法存在不足。他們只會埋頭苦學，不去思考，不去辨析，不去注意知識的積累和歸類學習，這也正如沙石上的記錄，后面正在寫，前面已經(jīng)被風沙吹提無影無蹤了。
綜合以上現(xiàn)狀分析，建議我們的學生從以下幾方面做起，力爭在后半學期迎頭趕上。
1、明確目標，調(diào)整心態(tài)。
2、端正行為，自強自立。
3、增強主動性，避免懶惰心理。
4、改進學習方法，科學的動手動腦。
5、廣泛的學，有興趣的學。
尊敬的各位老師，親愛的同學們，時間不等人，歲月催人老。勤能補拙是古訓，在這個知識爆炸的時代，在這個競爭日趨激烈的時代，我們更應要以身納百川的宏偉氣勢；再加之十倍的信心和百倍的努力，去迎接人生途中的每一次挑戰(zhàn)。去奪去人生途中一個又一個勝利。
謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇二
俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。”也就是說，同學們一定要認真學習，持之以恒，只要這樣，才能不斷取得進步。但是，仍有部分同學三分鐘熱度，不能持之以恒地對待學習；甚至還有同學就連課堂上都不認真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要擯棄掉。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇三
尊敬的各位，老師，親愛的同學：
大家好！今天，年級部召開高一年級期中考試表彰大會，首先請允許我代表高一全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀。向高一的全體教師道一聲：同仁們，辛苦了！
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，經(jīng)過前一段時間的學習，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。同時，有的同學成績不理想，進步較小。借此機會，我有幾句話要說：
態(tài)度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，忽視了學習規(guī)律的和學習方法的琢磨，學習一直在低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“不足”，力求一份耕耘兩份收獲！
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中航行的巨輪，迷失了方向；目標是前進的動力，一個人沒有目標，就不可能達到成功的彼岸。學習也是如此，我們每個人都應該有遠大的學習目標。古人說：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下?！边@些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學在進入張掖二中后，就制定自己的奮斗目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己。這就是他們學習的方向和動力，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績的原因。所以，我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標轉(zhuǎn)化為行動，將目標落實為平時一點一滴的積累。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來定會邁入自己理想的大學之門！實現(xiàn)自己的人生價值！
我們還應該把祝福送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的。親愛的老師和同學們，我們應該為擁有這樣的同學而感到欣慰和自豪，你們同樣值得我們驕傲！
期中考試之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因自己的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。希望不久的將來，有更多的同學站在今天的領獎臺上，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學學習進步！全體教師工作愉快！謝謝大家！老師們、同學們，二中雄厚的師資力量，優(yōu)越的現(xiàn)代化教學條件會讓你盡情體驗教與學的樂趣，全新的教育教學理念和科學的教學方法會使你終生受益。在二中這塊充滿陽光的熱土上，廣大師生一定會大有作為！
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，老師們、同學們，我堅信，你們的青春一定會因你們的勤奮努力而絢麗。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇四
并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，忽視了學習規(guī)律的和學習方法的琢磨，學習一直在低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“不足”，力求一份耕耘兩份收獲！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
緊張而繁忙的半學期工作學習生活結(jié)束了，過去的這半學期，我校在上級教育部門的正確下；在全體師生的共同努力下；各項教育教學工作開展順利有序，全體教師愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂教善教；全體同學刻苦學習，樂學好學?；仡欉@半學期的學習生活，我們不因虛度人生而感到空虛和無所作為；我們也不因虛度年華而感到錄錄無為，"一份耕耘，一份收獲，"通過前半學期的學習工作、生活，現(xiàn)已涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?，也涌現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的學生，在本次期中考試中各級各科都取得較為理想的成績，圓滿的完成了前半學期的教學工作。在此，我向辛勤耕耘各位老師，道聲：你們辛苦了?，F(xiàn)在，我代表學校就前半學期的教學工作予以。
開學伊始，學校就把狠抓教學常規(guī)管理，作為提高教學質(zhì)量的突破口。一是認真制定和審核各教研組，各任課教師的教學，力求使各種計劃不走形式不落俗套，切實為教學工作起到保駕護航作用。二是開足開齊課程，特別是對音、體、美教學作了進一步的規(guī)范和要求。不擠占，不挪用其它課教學，使學生在充分享受藝術課堂教學帶來快樂的同時，也獲得一技之長。三是狠抓教學的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、讓課、作業(yè)批改、自習輔導進行全程監(jiān)控，并進行日檢查、周批閱、月統(tǒng)計。及時反饋和公布檢查結(jié)果，從而使教學環(huán)節(jié)的管理更加細化，落到了實處。四是加強課堂教學指導。學校校長，主管教學副校長、教導主任、教研組長定期和不定期深入課堂，進行現(xiàn)場聽課，認真分析和探討課堂教學中的得失，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習，進而也使教師的課堂教學水平得到了較大的提高，適應了課改要求。五是加大教研教改工作力度，大興教研教改之風，狠殺吃喝完樂之風。教研活動開展，有內(nèi)容，有記載。在教研工作上研有所獲，研有所果。使其成為教學的先導，成為推動新課改工作的動力。同時學校給各教研組下達了一定的教研成果指標和任務。六是動態(tài)的抓學生的學習管理工作，加強學法指導，保證學生有一個健康極積的學習心理。上半學期學校成功的舉行了七、八、九年級學生交流座談會，及時掌握學生學習情況，傾聽了學生的心聲。根據(jù)學生的反映，及時對教學工作和思路進行調(diào)整。做到了教學的動態(tài)管理，體現(xiàn)了以人為本的教育理念。七是加強學籍管理，努力做好控掇保學工作。規(guī)范地做好入學、休學、復學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。完成初一新生學籍審核工作。
根據(jù)學校、教導處、教研組，上半學期成功的舉行了各種教學活動。
1、成功舉行了各種觀摩課，公開課教學。在這些活動準備過程中各授課教師、各教研組，集思廣益，群策群力，不僅發(fā)揮了集體的智慧，也充分展示了個人的教學風彩。課堂教學中，教師的教學方法獨特新穎，多媒體輔助教具運用嫻熟，學生配合默契。劉懷雄老師在七年級數(shù)學《乘方》課教學中導入新穎，課堂講述清析，范金玉老師在八年級語文《小石潭記》公開教學中，多媒體課件設計較好，flash動畫應用恰到好處，通過動畫播放，使學生身臨其境感受了背景，感知了課文的內(nèi)涵，使古文學習變得輕松愉悅。課后，全體教師認真評課，進行認真的反思與。使教學觀摩活動起到了示范引路作用，促進了課堂教學水平的整體提高。
2、順利起動了各類興趣小組活動。通過音、體、美等興趣小組的活動開展，豐富了學生的第二課堂，活躍了學校氣氛，提高了學生的藝術和科學素養(yǎng)，同時也充分發(fā)揮了學生特長。這無疑為我校的新課改工作插上了騰飛的翅膀。
3、及時修定并通過了新的教學和獎懲制度。上半學期，在完成對上一學期的對獎對罰的同時，立足本校實際，積極探索，修改并制定了新的教學獎罰制度。使我校的教學和獎罰制度順時代、順潮流。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，新制度實施，不僅充分調(diào)動了廣大教師工作的積極心和工作熱情，也同時為我校適應新的人才培養(yǎng)目標、新的教學變革夯實了基礎。
4、積極開展課堂教學評優(yōu)活動。上半學期根據(jù)教學輔導站及學校安排，我校成功舉辦了課堂教學評優(yōu)活動?；顒硬粌H展示了我校教師的教學水平，也充分體現(xiàn)了我校的課堂教學改革方向。同時涌現(xiàn)出了王海青、閆新合、黃麗宏、李艷年、馬曉麗等一大批優(yōu)質(zhì)課教師，他們生動精彩的講解，如涓涓細流滋潤了學生的心田，如縷縷春風吹暖了學生求知心扉。
5、加大課堂教學改革力度，充分適應時代教育變革。本學期我們結(jié)合學校實際，采取“請進來、走出去”的戰(zhàn)略，積極選派教師外出取經(jīng)學習，不斷探索新的課堂教學方法。上半學期選派10名教師到民勤五中參加了全縣初中課堂教學觀摩活動，收效良好。在平時，各教研組經(jīng)常性的開展一些組內(nèi)教學觀摩，組間的教學比武、理論學習等活動，并積極研討，取長補短，潛心研究教與學的新方法、新思路。是的，在課改的這條路子上我們別無選擇，沒有最好，只有更好，只有不斷成長，不斷成熟。才能為我校的課堂教學變革注入了無窮的活力。
中提高的成長歷程。在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我和自我，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為，提高課堂的教學效能。主要表現(xiàn)在：
1、制定了并實施了青年教師成長計劃，建立了青年教師成長檔案。將青年教師的培訓工作當作校本培訓的重頭戲來抓。方式方法上靈活多樣，伴師結(jié)對，一對一的幫扶成長。并將他們教育教學工作情況納入個人考核檔案，促其盡快成熟，盡快成長為學校的骨干，教學的能手。
2、加強全體教師業(yè)務自研自修的檢查。使教師業(yè)為自修自研做到了有計劃、有筆記、有檢查、有督促、有體會。
3、充分利用絡優(yōu)勢，加強教師教育信息技術培訓。定期對教師課件制做能力進行培訓，加強各學科與信息技術整合培訓，使全體教師具備良好的信息技術教育能力。
4、在培訓方式上參取集中培訓與個人自修相結(jié)合的方式。制定了詳實可行的培訓計劃，使各項培訓工作落到實處。
4、注重了培訓工作的資料整檔管理，對各種培訓資料及時進行整檔管理，不斷累經(jīng)驗，豐富教學資源。
1、通過前半學期的學習生活，我們清楚的看到我校有一批年輕肯干，富有敬業(yè)和奉獻的教師隊伍，這是我們同學們的驕傲和榮幸。在前半學期的工作中，全體教育職員工以其赤子之心兢兢業(yè)業(yè)，披心戴月，夜以繼日的工作；晚上睡的最遲的是他們，早上起得最早的是他們；節(jié)假日放棄休息，為同學們補課的是他們；周日奔波與反校途中，饑腸轆轆他們。他們難道就沒有自己的家嗎？這種舍小家，顧大家的優(yōu)秀品質(zhì)，只有我們的教師才具備。這是何等的偉大與神圣。正是有這樣一支樂于奉獻，甘為人梯，而又充滿活力與朝氣的教師隊伍，才是我們的教風有更本的轉(zhuǎn)變；才是我們重興的教育得到了長足的發(fā)展。也正是他們撐起了我們重興教育的一片藍天，成為重興教育發(fā)展的不懈動力。在此，請容許我再一次向他們表示致敬。
2、通過前半學期學習生活良好學風已初步形成。校園內(nèi)追逐打鬧的同學少了，絕大多數(shù)同學的學習態(tài)度端正，學習目標明確。早讀時間，教室內(nèi)座無虛席，校園內(nèi)聽到的是瑯瑯的讀書聲。中午、下午放學后同學們都能按時吃完飯到教室學習。課堂上同學們能認真聽講，積極動手動腦，勤奮學習，各級各班一種比學趕幫超的濃厚學習氛圍在逐步形成。
3、不斷改進學習方法，涌現(xiàn)出了一批品學兼優(yōu)的學生。在本次期中考試中成績突出的有七年級的郭利平、段玉琴、董占國、楊雪蓉、香承鑫、駱凱、姚光輝、楊慧君、俞劍等；八年級的香承金、楊亞嫻、俞瑞利、孫倩、尹嬌、俞甲、汪興旭、香世貴、王麗君等；九年級的楊超、香俊先、張青巖、俞振山、王玉民、孫英杰、張曉慧、郭成棟、楊瑩、葉小國等。他們通過自己的.勤學苦練，加之巧妙靈活的學習方法，取得了驕人的成績，再向他們表示祝賀的同時，我們更應該要進行一次自我反思，認真前半學期在學習中的得失，從學習態(tài)度、學習的方法等方方面面去比較分析。努力向先進學習，努力向先進看起，要在上來一次在洗禮；要在行動上來一次大檢閱，認真的進行查漏補缺。
以上幾個方面是前半學期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果，是值得表揚與肯定的。但不足之處和需要改進的地方還很多，我們還需認真分析，要深入細致的展開縱向與橫向比較。結(jié)合前半學期工作，就不足之處談以下幾點：
現(xiàn)狀一：從本次考試中反映出，各級各班尖子學生偏少。就以本次期中考試成績分析看：七年級總分650分，600分以上學生無一個，550分以上學生只有30個，占全級的15%；八年級總分750分，700分以上學生無一個，650分以上學生只有11個，只占全級的5％；九年級總分850分，800分以上的學生無一個，680分以上的學生只有15個，占到了全級的6％。從三個年級的尖子學生所占比例反映出，我們許多學生還存在不思進取的心理。在日常的學習中缺少一股拼勁；在學習的方法還存在欠缺之處。優(yōu)等生安于現(xiàn)狀，目光短淺，胸無大志。中上游的學生處于觀望的勢態(tài)，不能找準自己的學習坐標。后進生，更是人云亦云，缺少學習的動力和勇氣，這就為我們的拔尖工作增加了難度。
現(xiàn)狀二：從本次考試中反映出，各級各班后進學生人數(shù)較多。從本次期中考試成績分析看：七年級學生總分在400分以下的學生占到了全級總?cè)藬?shù)的1/4；八年級總分在450分以下學生也占到了全級總?cè)藬?shù)的1/4；九年級總分在500分以下的學生人數(shù)占到了將近全級總?cè)藬?shù)的1/3。這些數(shù)字反映出各級的后進生人數(shù)多，尾巴大，這就給我們的轉(zhuǎn)差工作增加了難度。
現(xiàn)狀三：從平時學習生活，反映出部分學生厭學情緒高漲。通過前半學期觀察分析，反映出部分學生厭學情緒高漲。他們無視學校校紀校規(guī)。仇視學校，仇視老師、仇視同學。作業(yè)書寫潦草、抄襲作業(yè)者有之，甚至不能按時交作業(yè)；打架斗毆者有之；離家離校出走者有之；總之有許多不應該發(fā)生事，在我們許多同學身上發(fā)生了。這些現(xiàn)象充分說明了我們許多學生不能以一個合格的中學生身份要求自己，我行我素，不聽管教，不聽勸阻。把學習當成兒戲，特別在初三學生身上表現(xiàn)得猶為突出，希望引起我們的足夠重視。
現(xiàn)狀四：結(jié)合本次考試和平時學習情況，反映出部分學生在學習方法有待改進。許多學生在平時學習中化了功夫，費了力氣，就是學習成績趕不上去。尋其原因是在學習方法存在不足。他們只會埋頭苦學，不去思考，不去辨析，不去注意知識的積累和歸類學習，這也正如沙石上的記錄，后面正在寫，前面已經(jīng)被風沙吹提無影無蹤了。
綜合以上現(xiàn)狀分析，建議我們的學生從以下幾方面做起，力爭在后半學期迎頭趕上。
1、明確目標，調(diào)整心態(tài)。
2、端正行為，自強自立。
3、增強主動性，避免懶惰心理。
4、改進學習方法，科學的動手動腦。
5、廣泛的學，有興趣的學。
尊敬的各位老師，親愛的同學們，時間不等人，歲月催人老。勤能補拙是古訓，在這個知識爆炸的時代，在這個競爭日趨激烈的時代，我們更應要以身納百川的宏偉氣勢；再加之十倍的信心和百倍的努力，去迎接人生途中的每一次挑戰(zhàn)。去奪去人生途中一個又一個勝利。
謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇六
各位老師，各位同學：
大家好！今天，我校召開期中考試表彰大會。首先向?qū)W習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。
一份耕耘，一分收獲。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇七
老師們、同學們，讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
謝謝的精彩的發(fā)言，初三學生兩年半來，你們與學校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有幾個月天你們就要參加中考了，希望你們勤奮耕耘，充實愉快的度過美好的初中中學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。
大會進行第五項，有請教師代表老師發(fā)言，大家歡迎！
感謝老師的精彩發(fā)言！在我們學校，還有很多像汪老師一樣扎實工作的年青老師，你們是學校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！
老師們，同學們：在這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為興仁人，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗！
大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎田校長！
老師們、同學們，剛才，田校長催人奮進，鼓舞人心的給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會周校長的，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造xx的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的不斷發(fā)揚光大。
今天的會議到此結(jié)束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序退場。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇八
尊敬的，同事，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，很高興能和小學部全體師生一起參加期中考試表彰大會，也很高興能在這樣一個場合與大家進行面對面的溝通交流。
期中考試結(jié)束了，看到那么多同學取得進步，我由衷地感到高興！這次期中考試，那些取得優(yōu)秀成績的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動不僅向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，也向同學們證實了你們的努力。在這里，我想對你們說，你們是好樣的。但是我們在對受表彰的同學表示祝賀時，還要從他們的成功中對照和反思自己的差距，以期取得更大的進步。
在以后的學習中，我們應該一起努力做到以下幾點：
同學們要充分認識到學習的重要性，端正學習態(tài)度，明確學習目的，合理安排自己的時間，及時復習所學的知識。在平時的學習中牢固掌握知識，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空?！币簿褪钦f，同學們一定要認真學習，持之以恒，只要這樣，才能不斷取得進步。但是，仍有部分同學三分鐘熱度，不能持之以恒地對待學習；甚至還有同學就連課堂上都不認真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要擯棄掉。
勤奮者是時間的主人，懶惰者是時間的奴隸，勤奮學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，充分利用自己的時間不斷學習。
一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?，只要我們每天都在努力，每天就會取得進步，我們就有成功的希望。
同學們，我們希望通過本次期中考試表彰大會，激發(fā)同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。
最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成；祝各位、同事身體健康、工作開心。
謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇九
同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都 會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。 態(tài)度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成 長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就 一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
謝謝大家！
同學們：
緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的.成績而感到高興，也為老師們付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課。然而奮斗的路上你們并不孤單，為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師為了出好試卷、作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己！
當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結(jié)，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
各位領導、各位老師、同學們：
下午好 !
很高興再次有機會讓我公開表達我的謝意，感謝高一（10） 班所有的任課教師，正是各位精心教導與嚴格要求，才有高一（10）班一次次的進步。
感謝高一（10）班 的各位值日班長，課代表和組長們，你們盡職盡責，幫老師挑起了整個班級；感謝趙曉梅，穆銳杰，作為班級的正副班長，你們有情義敢擔當認真負責，替老師打理班級的方方面面，帶領班級闊步前進。作為班主任，我更感謝一 (10) 班的所有的同學。每每和別人說起一 (10) 班時，我心中充滿了自豪，男同學義氣活潑，女同學內(nèi)秀踏實，雖然大家性格各異，但責任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是一 (10) 班不斷前進的力。
相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學們惜緣，友愛，既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家身后，和我們的班級，班級中的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。
一 (10) 班的同學們，作為班主任，我想對大家說：我知道學習成績并不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都能 在 生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正處在學業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧 !
游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當我們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光飛逝不會再回頭。
也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學；也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至 !
魏書生老師曾說過：“說了算，定了干，一直走，別停下?！睂W習就是這樣， 努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這 !
親愛的各位老師、同學們：
大家好，緊張的期中考試已落下了帷幕。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試做準備。
在此，我要提醒同學們不要忘了總結(jié)、反思，因為通過反思，既總結(jié)自己半學期以來的收獲；還能發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。面對自己的不足之處，我們要及時調(diào)整自己的學習方法，提高自主學習的能力,更加嚴格要求自己。
態(tài)度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，背過一篇課文，鉆研出一個數(shù)學題，了解了一個歷史故事，一次一次的學習過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領，沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學校會因為你們所取得的成績而自豪！
謝謝大家!我的講話完畢。
各位老師、各位同學下午好：
一轉(zhuǎn)眼，半個學期過去了，班主任工作千絲萬縷、繁瑣、啰嗦，作為一名新來二中的教師兼班主任，從新學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位，在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助，年級領導的悉心指導和同事們對我的幫助。
班級管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規(guī)，并在實踐中根據(jù)具體問題不斷加以修正和完善，讓班級管理有法可依。在整個管理班級的過程中,我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學生自己去做, 加以適當?shù)囊龑?，民主的對待學生的同時,充分發(fā)揮他們的自主性。
班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解，充分利用班會對全班進行思想教育，我們班的班會通常先由學生自己總結(jié)，然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問題進行教育。作為班主任要先和學生溝通，了解學生的想法，然后再有針對的做全體學生的思想工作。以自己的切身體會，同時舉各種事例進行說明教育，讓學生在思想上有正確的認識。單獨有針對性的做好個別同學的思想工作。盡量不對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但不能辱罵，冷靜的心平氣和的思路清晰的談話往往能達到理想的效果。
在班級樹立正確的輿-論導向，使學生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿-論，它可以肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿-論，班主任必須加以引導。錯誤的輿-論對于班風建設的不良影響是巨大的，學生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從。 最后在班級學習管理方面，用良好的班風帶學風，抓兩頭帶中間，不放棄任何一個學生。讓學生從思想上正確認識學習文化的重要性，讓學生從心里想學，主動的學，讓每個人都學。
以上是我在班主任工作中的一些做法和體會，要做好班主任工作，我還要不斷地學習和探索，愿通過我們的努力，把班主任工作做的更好。
謝謝大家
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十
針對我們班的實際情況，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：
一、設計相對合理的班級框架。
班級是學生成長的第二環(huán)境，要組織好班級，一個合理的班級框架是必不可少的，班級框架就是指學生座位的排列和環(huán)境布置，期中考試總結(jié)發(fā)言稿。我在軍訓時就注意觀察學生的特點，了解他們的學習態(tài)度、習慣，這樣在排列座位時就有了一定的依據(jù)，盡可能使身高、男女生、動靜、學習態(tài)度、思想狀況等得到兼顧，這樣有利于管理，有利于互相激勵，更有利于團結(jié)同學，形成合力，為班級管理打下一定基礎。在教室的環(huán)境布置方面，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對我們班都是市區(qū)孩子，比較活躍的特點，我把班訓定為：心納天地、志存高遠。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。從一定程度上為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，為老師創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
二、建立健全班級干部隊伍。
一個人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為，就會出現(xiàn)班主任不在時，學生出現(xiàn)松散，而且也不利于班級的發(fā)展和學生能力的培養(yǎng)。一個組織健全的班級，更能有利于班級管理。因此，我在開學初，就及時建立好班級組織，并明確分工，讓他們各司其職，然后我再帶領他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做，這樣，就讓班級干部能夠比較順利的進入角色，學生也容易接納班級干部的管理，從而充分發(fā)揮班級組織的功能，起到了很好的管理效果。同時，又把自己解放出來，有較多的精力對班級的發(fā)展進行規(guī)劃。同時，良好的班級組織一般具有榜樣、同化功能，其他同學會以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化。同時具有激勵和約束功能，其他同學會在他們的激勵下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級學生向自我管理邁進。
三、細致的常規(guī)管理。
我主要是以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，《班規(guī)》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學習行為、紀律道德，使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班，但是，如果一味的跟，又會使學生產(chǎn)生依賴性，所以，我主要是在開學的第一個月，全天跟班，后來就采取打游擊的策略，讓學生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤，老師總是能及時發(fā)現(xiàn)，其實就是在學生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織，這樣，就起到了齊抓共管的作用，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處。
四、樹立典型。
一個班級學生很多，要提高管理效果，樹立典型很重要。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學，積極上進的學生作為典型，進行積極的指導，指出他的閃光點和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點，增強他的自信心，并以正面典型激勵他，啟發(fā)他，一點點一滴滴，他定會轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點面結(jié)合。通過典型的樹立，全面育人，使學生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級管理工作。
五、寓管理于各項活動之中。
我覺得，只要肯發(fā)掘，每項活動中都蘊涵著教育，因此，我就充分利用好開展各項活動的機會，在做好總指揮員的同時，寓管理于活動之中。根據(jù)各項活動的特點，制定開展活動的規(guī)則，來管理約束學生。通過活動的發(fā)動和組織，開展和總結(jié)，讓學生在輕松和諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)同學間融洽的人際關系，提高道德素質(zhì)，陶冶學生的情操，形成集體主義榮譽感，從而也可以更好地使學生樹立遠大理想，激發(fā)發(fā)奮學習的信心和熱情，我在活動的`安排和指揮中，從學生的語言、行為中折射出學生的內(nèi)心世界，從而使我尋找到管理好班級的新思路。比如，前一段的校慶系列活動，我就比較注重挖掘?qū)W生的潛能，讓更多的學生都有表現(xiàn)的機會，讓他們覺得自己能夠很快的融入班級，并且能為班級做出貢獻，增強了集體榮譽感，尤其在合唱比賽中，全班同學齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績。在慶典后，我又充分利用校友的事跡去激發(fā)學生的信心和斗志，在這一段學習中取得了很好的效果。本次考試，我班成績較上次有了很大進步。
六、研究學生，做好學生思想的疏導工作。
班級由學生組成，研究學生是管理班級的重點。學生是班級管理中的主體，學生是班級管理的一個支點，班主任只有利用好這個支點，才能使班級管理的杠桿更加有力可使，班級管理的杠桿才會平衡。在這方面，我主要是采取觀察、調(diào)查和談話等方法，發(fā)言稿《期中考試總結(jié)發(fā)言稿》。
七、充分利用板報，打好陣地戰(zhàn)。
總之，我認為，班級工作要有科學的高度，不然，班級的發(fā)展就會失去方向，同時也要有踏實細致的行動。只有這樣，班級管理才能得以順利開展。當然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學生，讓每個學生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班級才能真正向著我們希望的方向發(fā)展。
以上，是我在班級管理中的一些想法和做法，誠懇的希望大家能夠給予批評和指正。謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十一
各位領導、老師、同學們：
大家好！
送走春天，迎來初夏。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，舉行期中總結(jié)表彰大會。
開學以來，在學校領導的關心支持下，在所有班主任、老師和同學們積極配合下，我們順利開展了“爭做清潔小衛(wèi)士”環(huán)境衛(wèi)生治理月活動；講究個人衛(wèi)生，嚴格晨午晚檢，防春季傳染疾??；鐘祥市第十二屆愛國主義讀書活動暨“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”演講比賽和征文活動。并取得了圓滿成功。
等同學發(fā)揮優(yōu)秀學生干部本色，展現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。
在預防瘧疾等春季傳染疾病活動中，同學們都能聽從班主任的教導，學習掌握安全防范知識和瘧疾等春季傳染病預防知識，勤洗手，勤通風，有不舒服及時報告，及時看醫(yī)生，有效地預防了疾病的滋生。
在第十二屆愛國主義讀書活動中，同學們都能認真地閱讀“健康成長”教育讀本，撰寫感情真摯的讀后感；特別是余儒逸、喬思銘等十二位同學，都能飽蘸熱情，激情演講，分別獲得了一二三等獎和優(yōu)秀獎；還有一些同學也不甘落后，寫出了熱情洋溢、展現(xiàn)自己的征文，向同學們發(fā)出了倡議。從中不難看出他們已深深領悟到了“要好好學習就要身體健康，要健康就要多運動，要健康就要合理膳食，要健康就要就要講究衛(wèi)生”的真諦。
在這些活動中，大部分同學表現(xiàn)非常好，深得老師的喜愛，但是，也有一小部分同學不長記性，把老師的話當耳邊風，亂丟垃圾，不洗手、不洗澡、不刷牙，在地上打滾，弄得灰撲撲的，指甲里黑乎乎的，不講究衛(wèi)生。還有的滑樓梯，瘋趕打鬧，玩危險玩具，做危險游戲，不注意安全。老師和同學們都不喜歡和他們交朋友。所以，你們要聽老師的話，注意安全、講究衛(wèi)生、對人有禮貌，見到老師要問好，還有穿校服上學、少先隊員戴紅領巾，只要做個乖孩子、好學生，老師就會喜歡你的，同學們才會跟你交朋友的。希望這些同學改掉壞毛病，和同學們玩成一片，和所有同學一樣，都能夠健健康康、快快樂樂地成長。
除了上面說的如何健康快樂成長，我還希望同學們做到：“三個認真”（認真聽講、認真思考、認真作業(yè)）。
“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）。
“五個不”（不亂丟垃圾、不亂涂亂畫、不趴窗臺、不串班級樓層、不追逐打鬧、）。
“六個禁止”（禁止家長沒有來接就偷跑出校門；禁止坐不安全的`車上學；禁止課堂上講小話，擾亂紀律；禁止帶管制刀具或危險玩具入校；禁止以大欺小、向小同學要錢；禁止偷拿別人的東西，不管是錢還是物，也不管是在學校還是在家，都不行的。）。
同學們，學校里多數(shù)是小事，但也是大事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題，所以也是大事。所以，我希望同學們都能做好這些小事，將來啊！我們就能好好地辦大事。
我的講話完了，謝謝大家!
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十二
各位家長、老師、同學下午好：
下面就今后的學習情況給同學們提兩點要求：
一、)端正學習態(tài)度，明確學習目的。
樹的方向由風決定，學習的態(tài)度由自己選擇，一個良好的學習態(tài)度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態(tài)的學習者要想過五關斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態(tài)度不是來，請保留此標記自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結(jié)果。要想端正學習態(tài)度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘-惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書”和“要我讀書”，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學習的目標和目的是什么，這很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，現(xiàn)在強者生存，劣者淘汰，是很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。學校召開期中考試總結(jié)大會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。
二、加強各科的學習。
充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即，早點前、兩飯后大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十三
期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表高二年級全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！
同學們，經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習。
當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風里，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)！
成績優(yōu)秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力，應當受到大家的表揚與尊重?？荚囀Ю耐瑢W，是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
同學們，學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。2009屆文科應屆班學生上線率超過一中某些班級，寫下了我們二中神奇的佳話，我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！
奮斗吧，同學們！在你奮斗的身影旁，有老師關注的目光與你同行！老師愛學生，愛的無須理由，因為這就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學生當然也愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！同學們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風景，它經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
最后祝愿同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去迎接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家！
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年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十四
尊敬的領導，老師，同學們：
大家好！
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學校教務處向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在考試的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
今天會議的主要議題是總結(jié)表彰。會議的目的就是希望全校學生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質(zhì)量而不懈努力。
這次期中考試成績通報（見我校年級各科成績統(tǒng)計表），這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學們刻苦勤奮的結(jié)果。
同學們，我們要正確面對考試成績“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學，你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。應該說，良好的開端只是成功的一半，那還有另一半呢？那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地反思，不停地拼搏。對于成績不理想的同學來說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親，是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，成功的父親是什么？那就是—“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功，最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)，在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我就說到這里，謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十五
尊敬的老師、親愛的學友：
上午好！
今天我很榮幸代表九（5）班在大會上發(fā)言。
同學們，也許你們還不是十分了解我們這個特殊的九（5）班吧？它組建于去年九月，因為仰慕育才的美名，我們從全縣各所學校轉(zhuǎn)來，相聚在那時的八（5）班。剛開始的一個月，我班就給學校來了個下馬威：三名學生晚上外出通宵上網(wǎng)，被學校政教處通報批評；兩名學生打架，頭破血流，被勸退；班上紀律最差，班主任朱老師被學校領導點名批評。有不少老師私下說，八（5）班魚龍混雜，以后誰愿意教？可第一次月考，我班又給學校來了個大驚喜：數(shù)學科紅分人數(shù)遙遙領先于八（3）、八（4）兩個平行班，是兩個班的總和，和八（1）實驗班相差無幾。這一驚一喜，使得學校對八（5）班刮目相看了。我們真像個無厘頭，在學習上令人喜歡，在紀律上又讓人失望。
就這么跌跌撞撞的過了一年，今年暑假，我們升入九（5）班，滿以為又可以我行我素，陪伴老實忠厚可親可愛的朱哥哥，可眼鏡大跌，學校對我班的科任教師全部調(diào)換，清一色的陌生面孔，作我們領頭的是一位其貌不揚的近視眼——馮老師。一些喜舊厭新的學生接受不了，再加上當時惡意中傷學校聲譽的謠言四起，班上一下子走了六位學生，以至于全班人心渙散。我們的馮老師看在眼里，急在心上，使出渾身解數(shù)，找班上的每位同學談心，洞悉我們心理，細致深入地做工作，經(jīng)過半個月的治理，班級才穩(wěn)定下來。
畢業(yè)班的生活就是不一樣，科目猛增，任務繁重，我們過著緊張而又充實的生活?，F(xiàn)在的九（5）班風氣正，學風濃，大家你追我趕，往日的懶惰早已拋到爪哇國，全身心投入到學習中。因為我們知道，我們的底子太薄，基礎太差。
九月份的月考，初三又發(fā)布了一條爆炸性的新聞：我班兩名學生進入年級前5名，高凡第一名，王江慧第四名。九（5）班成了一匹名副其實的黑馬！十月份，我班又奪得了年級籃球賽冠軍。我們以實力證明了我們普通班的不普通。我們充滿著自信，感覺黃高、一中已不再是那么遙不可及，實驗班的學生仿佛已不是我們的對手。而對鮮花和掌聲，我們沉醉了，我們大意了，我們驕傲了。于是病毒乘虛而入，自以為是便成了我們的好朋友。以前“挑食”的毛病又犯了，大家課余時間只做數(shù)學、物理、化學作業(yè)，把語文、英語、政史等文科束之高閣，而對突如其來的期中考試，我們只有臨時抱佛腳了。
本月15日成績揭曉后，我們焦頭爛額，全班成績大幅度下滑，最高分僅492。5分，離年級第一的宋紹輝差50多分，這可是天外飛來的慘劇，目不忍睹！是粗心大意？是發(fā)揮失常？是偶然，還是必然？本次月假，我們又怎么面見江東父老？痛定思痛，唯有靜心思索，在班主任的幫助下，我們認真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓。19日晚，我班每人寫了一份考試小結(jié)，21日下午班上召開了“樹新風，沖刺20xx”主題班會。到會的四位科任老師情真意切，解剖了我們身上的毒瘤。班長王力代表全班同學作了表態(tài)發(fā)言，班主任對后段的學習生活作了安排。
我們決定做到以下幾點：
文科，理科，同等重要。在保持理科優(yōu)勢的前提下增加文科學習時間，除了每天早晨30分鐘小朝讀外，增加20分鐘晚讀時間，分配給地理、生物、政史等學科，對基礎知識必須記憶牢固。
面對九年級如此繁重的學習任務，僅僅依靠打時間仗是不可取的，必須提高學習效率，做學習的主人，找到適合自己的學習方法。
全班37名學生，學習上的差距很大，目前只有高凡、王江慧、王欣3名上將，太少，但殷旭、羅浩、汪騰達、李行等正闊步前進。這次期中考試班上增設了進步獎，貢獻獎。
我班的目標是2名學生進入年級前10名，8名學生進入前60名。
距離中考只有190多天，憧憬著美好的20xx年，我們充滿著自信，前進路上的絆腳石雖然很多，但怎能阻擋我們前進的步伐？進入黃高、一中是我們的追求。我們的夢想執(zhí)著、堅定，九（5）班的戰(zhàn)友們，為了我們的將來，為了我們的母校，為了不平凡的20xx，勤奮努力，瀟灑發(fā)揮吧！讓我們這些特殊學子在特殊的年代，創(chuàng)造出特殊的輝煌吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
年級主任期中總結(jié)發(fā)言篇十六
一個學期即將結(jié)束，本學期，擔任七年級(2)班的班主任工作。為了能夠在下一學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一學期來的班主任工作如下：
今年我擔任的是七年級(2)班的班主任。發(fā)現(xiàn)八年級的學生都處于青春期，學生充滿活力，容易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，喜歡自由自在，無拘無束地學習和玩樂，隨著社會風氣的復雜化，這些學生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了，上網(wǎng)，上課喜歡玩手機。所以在本學期的班主任工作中，主要是加強理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續(xù)把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點，來開展班主任工作。
一、強化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的'生活學習中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說，有了好的班風，才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、抓好安全教育，開好每一次的班會。
認真按時完成學校布置的各項任務。作為一個學校，最重視的莫過于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全;二是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧和愛吃零食，但是要讓他們知道行使自己的權利時：不得損害集體和他人的利益。要嚴格遵守交通法則，不要到河邊玩耍和游泳，注意個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，不要亂吃零食等。目的培養(yǎng)學生安全和健康觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。
三、重視發(fā)揮班干部的先鋒模范作用。
班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。這就需要有一個強有力的類似班主任這樣的一個人物——班長。在選擇上必須要找認真負責，能顧全大局的人。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。班長每天早上要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事。再加上定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法，同學之間的關系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。
四、學生做人的品格得以培養(yǎng)。
在中學階段，培養(yǎng)學生良好的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們這些孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣等方面還是可圈可點的，這也得到了廣大家長的認可。
五、抓好學生學習成績。
學習成績對一個學生來說不是最重要的，但是就目前來看，學生的最主要任務就是學習，本學期的重點把學生各門功課趕上來，提高上一層次，在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。
總之，這一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，在以后工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取在下一學期做得更好。