班工作學(xué)期工作總結(jié)(實(shí)用14篇)

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    總結(jié)是一個(gè)循序漸進(jìn)和不斷完善的過(guò)程,能夠不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。要寫一篇較為完美的總結(jié),需要清晰地表達(dá)自己對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作的理解和感悟。下面是一些總結(jié)的實(shí)際案例和范文,供大家參考和借鑒。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇一
    在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,很榮幸加入了宣傳部,成為宣傳部的一份子。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作的總結(jié):
    開(kāi)學(xué)不久,學(xué)校就舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的宿生晚會(huì),給枯燥無(wú)味的宿生生活帶來(lái)了不少歡樂(lè)。雖然我并沒(méi)有參加這次活動(dòng),但是其它干事們都很努力工作。天有不測(cè)之風(fēng)云,對(duì)于突如其來(lái)的停電事故,干事們?nèi)匀幻诶^續(xù)工作。但是,在分發(fā)禮物的過(guò)程中,有些同學(xué)渾水摸魚,偷走了不少禮物。在以后的工作中,這是需要改進(jìn)的,做每一件事情都要留個(gè)心眼,處事細(xì)致認(rèn)真。
    接下來(lái),校內(nèi)組織了"女子三人籃球賽",因此,我參加了到場(chǎng)維持秩序的工作。其工作內(nèi)容是:維持賽程中的秩序,確保球賽順利進(jìn)行,態(tài)度友好,委婉勸告,不與觀眾和運(yùn)動(dòng)員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。球賽開(kāi)始時(shí),許多觀眾都已經(jīng)到達(dá)球場(chǎng),但許多觀眾都越過(guò)了球場(chǎng)的白色邊界線,阻礙了運(yùn)動(dòng)員的比賽空間,所以我們分成兩個(gè)小組,分別管理球場(chǎng)兩邊的秩序,勸告越過(guò)白線的觀眾應(yīng)該站在白線后的區(qū)域里??赡苡^眾們太激動(dòng)了,每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員投籃進(jìn)球時(shí),都會(huì)不親不自禁地越過(guò)白線,并且不會(huì)自覺(jué)地退回去。這時(shí),我們就會(huì)走到他們身旁,委婉友好地督促他們退回白線以外的區(qū)域里。在我管理的過(guò)程中,各位觀眾都很配合我的工作,經(jīng)督促后他們都會(huì)自覺(jué)地退回白線以外的地方,也沒(méi)有與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。但是,有一位男老師就是特別的麻煩,經(jīng)過(guò)我的在三勸告之下,仍然視若無(wú)睹,還用怪腔說(shuō)道:"沒(méi)關(guān)系啦,就一點(diǎn)點(diǎn)嘛,一點(diǎn)點(diǎn)也不行嗎?真是的,就一點(diǎn)點(diǎn)嘛。"這時(shí),他已經(jīng)整個(gè)人站到了白線以內(nèi)的地方,沒(méi)等我說(shuō)完,他又裝作什么也看不見(jiàn),繼續(xù)觀看比賽,工作總結(jié)《蔡曉君。學(xué)期工作總結(jié)》。在我巡邏了幾趟會(huì)來(lái)之后,他已經(jīng)離開(kāi)了。真拿他沒(méi)辦法。在此過(guò)程中,做得不足的地方是,沒(méi)有以身作則,越過(guò)了白線,站在白線以內(nèi)的地方。我本以為站前一些可以隨時(shí)看到越過(guò)白線的觀眾,更方便地督促他們,但我的想法是錯(cuò)誤的。作為工作人員,就應(yīng)該以身作則,為其他人樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,自己都做不好,怎樣要求別人能做得好呢?所以,在今后的工作中,必須以身作則,盡力做到最好!
    炎炎夏日,我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次,宣傳部的每位干事全體出動(dòng),迎來(lái)的是一個(gè)嚴(yán)峻而又艱巨的任務(wù)--成為機(jī)動(dòng)小組。在校運(yùn)會(huì)中,我們不停地穿梭在人群當(dāng)中,以最快的速度把比賽的成績(jī)公布出來(lái),張貼出來(lái),然后將賽果準(zhǔn)確無(wú)誤地抄寫出來(lái),最終,我們不負(fù)眾望,認(rèn)真出色的完成了這項(xiàng)工作,得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。
    隔了大約一個(gè)月的時(shí)間,我們又投身于宣傳部的工作當(dāng)中,因?yàn)槲覀円獮橐荒暌欢鹊挠⒄Z(yǔ)節(jié)出海報(bào)。我們?yōu)榱四鼙M快完成這份工作,我們犧牲了午休、晚修的時(shí)間,協(xié)助其它部門出色的完成了這項(xiàng)工作。隨后,我們邀請(qǐng)了藝術(shù)科的老師進(jìn)行班級(jí)海報(bào)的評(píng)比,并在英語(yǔ)小游戲中將評(píng)選出來(lái)的海報(bào)張貼出來(lái),給整個(gè)校園營(yíng)造了濃濃的英語(yǔ)氣氛,讓同學(xué)們都在不知不覺(jué)中感受英語(yǔ),學(xué)習(xí)英語(yǔ)。即使沒(méi)有參與英語(yǔ)歌唱比賽的1.6×2.3米的超大型海報(bào)的制作,我為之而感到驚嘆團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,全體隊(duì)員上下一心必定能創(chuàng)造奇跡!
    接著,我也參加到了歷史劇海報(bào)的制作當(dāng)中,為了能盡快完成這份工作,我們犧牲了午休、晚修的時(shí)間,盡力完成這份工作。
    在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)暨元旦晚會(huì)上,宣傳部的部分成員也參與其中,以維持這場(chǎng)龐大的晚會(huì)的秩序。這場(chǎng)晚會(huì)能順利進(jìn)行,絕對(duì)少不了參與的每位干事的參與與付出。雖然在晚會(huì)期間,突然停電了幾次,在修理的過(guò)程中,身為臺(tái)下觀眾的一員,感覺(jué)到十分枯燥無(wú)味,其它同學(xué)索性站起來(lái),離開(kāi)座位。希望在今后處理突發(fā)事情的工作效率能夠提高,盡量做到最快最好。
    在這個(gè)學(xué)期里,能為宣傳部、為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一分力,感到十分高興,即使這一分力是多么的微小,那么的微不足道,我也為之而驕傲,因?yàn)槲以谶@大家庭里,與這么多位干事、部長(zhǎng)從素不相識(shí)到無(wú)話不談,一起工作,一起歡笑,是那么的開(kāi)心。在工作的過(guò)程中,雖然很辛苦,有時(shí)真的很想放棄,但是在最困難時(shí)刻,干事們都給予極大的鼓勵(lì)與幫助,共同度過(guò)難關(guān),取得成功??偠灾谛麄鞑抗ぷ?,很累,但很開(kāi)心。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇二
    尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    您好!
    我是來(lái)自09級(jí)xxx專業(yè)的xxx,時(shí)至11級(jí)新生來(lái)校之際,特誠(chéng)摯申請(qǐng)成為一名助理導(dǎo)員。我的個(gè)人申請(qǐng)如下,望領(lǐng)導(dǎo)、老師予以考慮。
    一、個(gè)人情況。
    1、學(xué)習(xí)方面:求真篤學(xué),成績(jī)優(yōu)異;
    在過(guò)去兩年里,我能合理安排時(shí)間,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,很好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,成績(jī)優(yōu)異。
    2、工作方面:踏實(shí)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé);
    在服務(wù)班級(jí)與他人時(shí),始終抱著求真務(wù)實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格要求自己。在研究生部、財(cái)務(wù)處勤工儉學(xué)崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)工作,獲得老師們的一致好評(píng)。
    3、生活方面:勤勉生活,奉獻(xiàn)愛(ài)心。
    性格開(kāi)朗,待人和善,樂(lè)于助人,深受老師、同學(xué)們喜愛(ài)。
    二、申請(qǐng)助理導(dǎo)員的原因。
    1、鐘愛(ài)教師的職業(yè);
    小時(shí)候我曾夢(mèng)想當(dāng)一名老師,那時(shí)候想法很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在看起來(lái)很天真。一直認(rèn)為老師可以憑心情留作業(yè),心情好就留得少,心情不好就可以留好多好多作業(yè)。
    稍微長(zhǎng)大一點(diǎn),我還繼續(xù)著自己的夢(mèng)想,最主要的原因是新來(lái)的班主任平等待人,把我從一名貪玩的學(xué)生拉上了正軌。令我值得驕傲的是小學(xué)結(jié)業(yè)考試因?yàn)樽约簝?yōu)異成績(jī),我還在鄰近的幾個(gè)村子小小的出名了一下。那時(shí),我最深的體會(huì)就是感謝我的老師,我以后做老師時(shí)也要采用她的教學(xué)方法。
    初中時(shí)思想?yún)R報(bào)專題,我理智了一些,我的夢(mèng)想依舊是當(dāng)一名老師,可是我的“動(dòng)機(jī)”是我真正的喜歡上了老師的職業(yè)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的.生命的意義。教師的職業(yè)是那么的無(wú)私,那么的高尚,讓我感覺(jué)到實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
    高中時(shí),我喜歡搜集一些關(guān)于如何做好一名好老師的資料,想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想??上?,高考錄取通知書告訴我,我錯(cuò)過(guò)了教師職業(yè)。
    大學(xué)后,去西部支教是我想到了一個(gè)可以做老師的更好的方法。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我一直不停地努力著。我會(huì)利用課余時(shí)間做家教,既可以為以后工作打下基礎(chǔ),又可以掙些零花錢。我一直努力著,努力著去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    3、女生會(huì)很細(xì)心去做任何事情。我喜歡協(xié)助自己的老師解決一些事情,能和同學(xué)們相處融洽,在日常生活中及時(shí)幫助到他們。
    三、做出的承諾。
    如果這次競(jìng)選助理導(dǎo)員能成功,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):
    3、生活方面,我會(huì)積極了解各同學(xué)情況,在學(xué)生需要我的地方,盡自己最大的努力去幫助他們。
    如果這次競(jìng)選未能成功,說(shuō)明我還有許多不足。希望各領(lǐng)導(dǎo)、老師指出,我會(huì)及時(shí)改正,努力去完善自己,朝我的理想奮斗。
    此致
    敬禮
    申請(qǐng)人:
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇三
    在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)和關(guān)心支持下,這一學(xué)期xx涉外文秘班結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際,在班委的努力策劃下,有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開(kāi)展了各種班級(jí)活動(dòng),取得了一定的成績(jī),也豐富了xx涉外文秘班同學(xué)的校園文化生活。現(xiàn)就這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    1,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,順利完成了班干的選舉上任工作。
    2,根據(jù)本班實(shí)際制定了《xx涉外文秘班班級(jí)委員職責(zé)規(guī)定》,該制度使得各班班干分工更加明確,提高了管理的工作效率。使xx涉外文秘班的班級(jí)工作更加順利進(jìn)行。
    3,定期召開(kāi)班委例會(huì),對(duì)近期班級(jí)工作的總結(jié),提交下一階段的工作計(jì)劃以及對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的討論;開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,及時(shí)加以改正;以達(dá)到更好的為本班同學(xué)服務(wù)的目的。
    4,每月第一天把當(dāng)月的考勤記錄已電子版的形式發(fā)給輔導(dǎo)員。
    5,組織各班委對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活的上指導(dǎo)。如,上課的調(diào)配,身體不適的同學(xué)的登記,開(kāi)展甲流知識(shí)講解等等。
    6,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)每周的一次班長(zhǎng)例會(huì)的內(nèi)容,以飛信或博客通知到每一位同學(xué)。
    1,參與的活動(dòng)。
    (1)參加學(xué)院一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們踴躍參加,積極性高。在這期間班委也積極配合,相互合作。
    (2)參加啦啦操的選拔比賽,取得第六名的佳績(jī)。
    (3)參加合唱隊(duì)的選拔賽,雖未進(jìn)入決賽,但是也是一種激勵(lì)。也團(tuán)結(jié)了xx涉外班的力量。
    (4)參加英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
    (5)參加宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)。團(tuán)支書與組織委員一同合作完成。
    (6)參加院乒乓球比賽,本班的學(xué)委取得學(xué)院第一名。
    2,舉辦的活動(dòng)。
    (1)“愛(ài)”的主題班會(huì),這是我們的第一次班級(jí)活動(dòng),難免會(huì)比較粗糙,但是也活躍了班級(jí)氣氛,使大家融入xx涉外班這個(gè)小小家庭。豐富大學(xué)生活,探討所謂的“愛(ài)”。為更好的了解彼此提供了個(gè)很好的平臺(tái)。從而凝聚xx涉外“愛(ài)”的力量。我們涉外雖然小,但是我們相信只要大家一起努力,會(huì)變得很好,很強(qiáng)大。而且這次班會(huì)安排的運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,這樣也是一個(gè)很好的精神舞動(dòng),讓整個(gè)班有家的”愛(ài)”小小的理念。
    (2)“團(tuán)旗在我心”的團(tuán)日活動(dòng)。由團(tuán)支書總負(fù)責(zé),班委集體合作的成果。增強(qiáng)大家對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí),也增進(jìn)了大家的集體榮譽(yù)感。
    (3)“甲流知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)”,讓同學(xué)們更進(jìn)一步的了解甲流,了解相關(guān)的知識(shí),豐富課外知識(shí),也增加生活的小知識(shí)。
    (4)“雙旦”晚會(huì)。這是一次聯(lián)誼的活動(dòng)。本次晚會(huì)邀請(qǐng)了經(jīng)濟(jì)系的同學(xué)一同舉行。加強(qiáng)中文系與其他系別的交流與溝通,增進(jìn)本班同學(xué)與其他系別同學(xué)的友誼,擴(kuò)大涉外文秘班級(jí)的知名度,培養(yǎng)班集體的榮譽(yù)感。
    (5)“聚餐”。一次小小的聚餐,卻凝聚了很是強(qiáng)大的凝聚力。難能可貴。
    以上的活動(dòng)都是班委經(jīng)過(guò)激烈討論,積極努力,策劃精心籌備的,凝聚很多心血。加上同學(xué)們的積極配合,才取得了較好的反應(yīng)。這是我們?nèi)嗟某晒?。很是感謝大家,對(duì)我們班委的支持。
    (2)開(kāi)展活躍學(xué)習(xí)氣氛的相關(guān)早讀形式。
    (3)虛心收集班級(jí)同學(xué)對(duì)班委的意見(jiàn)及建議,并開(kāi)了總結(jié)大會(huì)。不斷地改進(jìn)工作,更好的為xx涉外服務(wù)。
    本學(xué)期xx涉外文秘班在全體班委的共同努力下,工作得以順利展開(kāi)并取得了較好的成績(jī)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,具體總結(jié)如下:
    (1)各班委能基本完成規(guī)定的任務(wù),但是積極性不夠高。這是有待提高的部分。
    (2)各班委的默契配合度也是有待提高的。
    (3)而我作為一班之長(zhǎng),也是存在很多的不足。這些都會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)。
    在這些不足中我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地總結(jié),然后進(jìn)步。
    當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng),鍛煉了很多。成長(zhǎng)了很多。這一學(xué)期,是播種的一個(gè)學(xué)期。我把我的希望種了下去,需要的是不斷的水源,應(yīng)有的施肥。我想它會(huì)茁壯成長(zhǎng)。很是強(qiáng)大。這一學(xué)期,感謝輔導(dǎo)員以及xx涉外的全體同學(xué)對(duì)我們班委的支持。我們會(huì)盡力去做得更好。為你們服務(wù)。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇四
    xx年2月以來(lái),新店小學(xué)認(rèn)真貫徹《安海鎮(zhèn)教委辦xx年春季工作意見(jiàn)》文件精神,以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,堅(jiān)定不移地走“文化治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興?!敝?,真抓實(shí)干、銳意改革,扎實(shí)做了一些工作,現(xiàn)回顧總結(jié)如下:
    1、因應(yīng)期初某合同教師的人事變動(dòng),學(xué)校緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案,重新調(diào)整了教師工作安排,把具大局觀的校聘教師納入行政組議事,形成“行政周工作智囊會(huì)”和“公辦教師通氣會(huì)”配合的議事模式,確保學(xué)校工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
    2、把學(xué)校工作分口切塊,明晰權(quán)責(zé),合作補(bǔ)強(qiáng);
    1、實(shí)施校園“陽(yáng)光工程”,堅(jiān)持執(zhí)行每月《績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)》自評(píng)制度;
    2、期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》,簽寫《不亂收費(fèi)自查表》,引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
    3、堅(jiān)持每周一下午的政治學(xué)習(xí)制度,并在其后安排“勵(lì)志小寓言”時(shí)間;落實(shí)老師關(guān)于“假如我是孩子,假如是我的孩子”的學(xué)習(xí)大討論;組織教師到龍山小學(xué)參觀學(xué)習(xí);讓學(xué)習(xí)更校本化、更有針對(duì)性。
    1、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項(xiàng)周評(píng)的制度,實(shí)抓“作業(yè)批改”等常規(guī)工作的過(guò)程管理。
    2、加大校長(zhǎng)巡課密度,確?!岸殁徛暯處煹轿弧焙汀绑w育課不放羊”“大課間教師臨場(chǎng)指導(dǎo)”等常規(guī)要求達(dá)成。
    3、改革考勤和績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放方式,保證“放學(xué)靜校有教師”,“輔導(dǎo)參賽有專人”,群策群力科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
    1、繼續(xù)推行“人人坐莊”教研,扎實(shí)開(kāi)展“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。提高教師的教學(xué)水平。
    2、鼓勵(lì)教師研修,參與教學(xué)點(diǎn)和莊頭小學(xué)七校聯(lián)動(dòng)教研。校長(zhǎng)參加未來(lái)名師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),參加“中年教師教學(xué)大練兵”。陳教導(dǎo)到廈門聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
    1、借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育管理組織,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。
    2、抓實(shí)重視班級(jí)十個(gè)一文化中黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的定期更新、存檔工作。
    2、定期清洗教室、定期排查隱患,完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。
    3、暢通家校溝通渠道,積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
    4、利用大課間活動(dòng)時(shí)間教學(xué)武術(shù)操、廣場(chǎng)舞,堅(jiān)持組織長(zhǎng)跑,鍛煉師生強(qiáng)健體魄。
    1、重點(diǎn)做實(shí)“班級(jí)工作核評(píng)”,把績(jī)效獎(jiǎng)金中的“班級(jí)工作”部份單列月考,抓實(shí)“學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”。推動(dòng)班級(jí)這個(gè)學(xué)校“原子”的務(wù)實(shí)管理,培養(yǎng)積極、上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    2、持續(xù)推動(dòng)“寫信給20年后的自己、‘時(shí)空膠囊’封存儀式”等文化扎根活動(dòng),營(yíng)造濃厚的“校友文化”。
    3、是廣泛爭(zhēng)取支持,添置多媒體室課桌椅、完成“校史園”、校園氛圍布置和“車棚”等配套設(shè)施的建設(shè)。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇五
    本人__在20__學(xué)年中擔(dān)任會(huì)計(jì)__班班主任,現(xiàn)就本人的班主任工作的有關(guān)情況做如下總結(jié):
    一、常規(guī)工作。
    班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,另一方面大三的學(xué)生工作,在學(xué)習(xí)和生活上有了一定的適應(yīng),因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
    班主任工作看似瑣碎,但實(shí)際上是一個(gè)整體,是一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色?!耙詫W(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。這些工作的落實(shí),充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
    二、抓學(xué)風(fēng)、促成材。
    常規(guī)工作狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,特別是在我們國(guó)家,由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果,學(xué)生步入大學(xué)之后,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變??梢哉f(shuō),能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng),從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以作為大學(xué)班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
    幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,快速成為終身學(xué)習(xí)者,促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
    建立和學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,比較典型的上網(wǎng)沉迷游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、金錢過(guò)度消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
    在過(guò)去的一年,我?guī)У膬蓚€(gè)班有多人獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,補(bǔ)考、重修、積欠率及考試舞弊率保持在低數(shù)值狀態(tài),班級(jí)保持了良好的精神面貌,在此我將再接再厲,認(rèn)真履行班主任工作義務(wù),克盡職守,努力將工作推向新的高度。
    ___系__。
    20__年1月2日。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇六
    在本學(xué)期,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,繼續(xù)有序開(kāi)展了家?;顒?dòng)。我在本期利用課余時(shí)間通過(guò)走訪及電話形式對(duì)我班進(jìn)行了41人次的家訪,通過(guò)校訊通及專題講座的方式對(duì)家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)上萬(wàn)字。本學(xué)期,我班家校工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下。
    我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,外來(lái)務(wù)工人員子女及留守兒童較多,給我們的家校工作帶來(lái)了一定的難度。但現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值很高,因此對(duì)家?;顒?dòng)的參與率也是比較高的。通過(guò)本期的教學(xué)工作,加強(qiáng)了家校之間的溝通,從而形成合力,提高學(xué)校教育的效率。在通過(guò)與家長(zhǎng)研討交流過(guò)程中,家長(zhǎng)反映的主要情況有以下幾個(gè)方面:
    1、家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有特色,學(xué)生家長(zhǎng)反映教師教學(xué)水平較高,子女學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣有明顯進(jìn)步,非常支持學(xué)校這種活動(dòng),希望以后要多開(kāi)展此類活動(dòng),讓父母更多地了解子女的情況。
    2、希望老師多講些做人方面的道理,如:勤儉節(jié)約,堅(jiān)強(qiáng)自立等。
    3、建議學(xué)校在學(xué)生進(jìn)出校門的一段時(shí)間里,注意來(lái)往車輛,確保學(xué)生安全。
    4、并希望學(xué)校多為孩子創(chuàng)造接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),讓他們參加簡(jiǎn)單地社會(huì)活動(dòng)。
    5、希望學(xué)校以書面形式定期與家長(zhǎng)溝通的做法能夠堅(jiān)持下去,及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)情況。把所教的內(nèi)容、布置的作業(yè)、平時(shí)的學(xué)習(xí)情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
    教育是終身的,是持續(xù)的,是前瞻的,是面向未來(lái)的。小學(xué)階段是給孩子打根基的時(shí)候,用什么樣的觀念來(lái)夯實(shí)這個(gè)根基,將來(lái)就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的人才來(lái)。教育又是透明的,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與功利,只有孜孜不倦,辛勤澆灌,精心呵護(hù)才能鑄就祖國(guó)棟梁之才。因此我會(huì)和各位家長(zhǎng)共同努力,一起做好孩子們的教育工作。讓我們攜手并肩,同心協(xié)力,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇七
    又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期是不同尋常的一學(xué)期,我們遷入了新校,擁有了更大設(shè)施更齊全的心理活動(dòng)中心,但同時(shí)也意味著肩頭多了責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,我繼續(xù)擔(dān)任我校心理健康教師及五(7)班副班主任,負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育、咨詢與宣傳工作,始終堅(jiān)持“認(rèn)真做事、踏實(shí)做人”的原則,虛心向師傅和其他老師求教,積極配合班主任做好班級(jí)管理工作,不斷創(chuàng)新心理健康教育工作形式和內(nèi)容,認(rèn)真高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    一直以來(lái),我都積極按照國(guó)家及學(xué)校師德師風(fēng)要求,嚴(yán)格要求自身道德素養(yǎng),對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于探索,不遲到、不早退,從沒(méi)有無(wú)故請(qǐng)假、缺崗現(xiàn)象,要求學(xué)生做到的,自己先做到,以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生。作為組內(nèi)的后輩,積極向各位前輩學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事,主動(dòng)為大家服務(wù),得到了組內(nèi)同事的一致認(rèn)可。
    同時(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)文件,積極利用網(wǎng)絡(luò)資源、書報(bào)雜志及各類培訓(xùn)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。閱讀了《大眾心理學(xué)》、《中外健康文摘》雜志,學(xué)習(xí)了《班級(jí)管理》、《教育管理學(xué)》、《沙盤游戲療法》、《教育的沉思》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書,并摘抄相關(guān)知識(shí)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上,積極參加假期研修班學(xué)習(xí),及省人才組織的專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)。撰寫了《個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃》、《生本課堂聽(tīng)課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《沙盤游戲療法學(xué)習(xí)心得》及《工作總結(jié)》等5篇教師手記,聽(tīng)評(píng)課20節(jié),執(zhí)教了公開(kāi)課《我是誰(shuí)》,獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致認(rèn)可。
    (一)上好每一節(jié)心理課。
    本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)了我校三至六年級(jí)共四個(gè)年級(jí)37個(gè)班的心理課,單周課時(shí)19節(jié),雙周18節(jié)。每個(gè)班兩周才有一節(jié)課,但是課頭多,而且不同年齡階段學(xué)生具有不同的心理特點(diǎn),教學(xué)的難度較大。為此,我積極參與研討,仔細(xì)制定了每個(gè)年級(jí)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃及學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)方案,保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。上課前,認(rèn)真進(jìn)行二次備課,精心制作多媒體課件,力求最大限度的提升教學(xué)效果。課堂上,我精心挑選適合學(xué)生心理年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容,以學(xué)生為主體,通過(guò)各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,使他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中充分體驗(yàn)和感悟所學(xué)內(nèi)容,同時(shí),根據(jù)“綜合評(píng)價(jià)方案”記錄學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況,有效管理課堂教學(xué)。
    三年級(jí)學(xué)生第一次接觸心理課,為了構(gòu)建高效心理課堂,我在三年級(jí)進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)探索,開(kāi)學(xué)時(shí)通過(guò)團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng)將全班學(xué)生分組,并將學(xué)生作品張貼展覽,平時(shí)以小組的形式開(kāi)展心理課堂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果明顯,受到了師生的認(rèn)可和歡迎。
    期末,根據(jù)心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)方案和平時(shí)記錄對(duì)學(xué)生的心理學(xué)科學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定,從學(xué)生評(píng)定結(jié)果和反饋來(lái)看,本方案的制定是比較科學(xué)的,符合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn),達(dá)到了全面了解評(píng)估學(xué)生的心理健康狀態(tài)的目的。但也存在一些不足,在下學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)的探索和實(shí)踐,不斷完善綜合評(píng)價(jià)方案,促進(jìn)我校心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)科學(xué)化、系統(tǒng)化發(fā)展。
    (二)做好心理宣傳工作。
    1.完善心理活動(dòng)中心建設(shè)。本學(xué)期,我們遷入新校,成立了全新的心理活動(dòng)中心,根據(jù)學(xué)校安排,我們8月份就開(kāi)始布置部室,制定各項(xiàng)規(guī)章制度,讓廣大師生和家長(zhǎng)看到了全新的功能齊全的心理活動(dòng)中心,為學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢提供了溫馨舒適的環(huán)境,受到了學(xué)生的熱烈歡迎。
    2.繼續(xù)完善“知心小屋”網(wǎng)站建設(shè),通過(guò)“一小‘心’聞”、“心靈物語(yǔ)廣播”、“知心社社團(tuán)”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊,每月定期上傳教育文章,擴(kuò)大心理健康教育宣傳,提高師生和家長(zhǎng)的心理健康水平,學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛在網(wǎng)站留言,肯定網(wǎng)站的工作。
    3.堅(jiān)持做好每周兩次的心理社團(tuán)培訓(xùn)工作。心理社團(tuán)共59名學(xué)生,主要是三四年級(jí)學(xué)生,除學(xué)生自主報(bào)名外,大部分是我挑選、班主任推薦或者家長(zhǎng)要求的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生,在平時(shí)的活動(dòng)中,主要以團(tuán)體心理游戲的方式開(kāi)展活動(dòng),輔以心理健康知識(shí)講座,引導(dǎo)學(xué)生在輕松的游戲氛圍中感悟、思考、成長(zhǎng),得到了學(xué)生的熱烈歡迎。本學(xué)期共開(kāi)展41次社團(tuán)活動(dòng)。9月,在學(xué)生素質(zhì)教育展演中,認(rèn)真組織學(xué)生排練、準(zhǔn)備,心理社團(tuán)學(xué)生介紹部室和社團(tuán)活動(dòng)展示受到到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    4.有效開(kāi)展心靈物語(yǔ)心理廣播活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了心靈物語(yǔ)心理廣播欄目。我根據(jù)學(xué)生心理需要,制定廣播計(jì)劃,撰寫廣播稿,安排學(xué)生錄音,并進(jìn)行剪輯制作,雖然辛苦,但每每聽(tīng)到學(xué)生期盼心理廣播、看到學(xué)生專心聆聽(tīng)的樣子,心里總是充滿感動(dòng)。
    本學(xué)期我共播出3期心理廣播,分別是第一期主題綻放夢(mèng)想之花,第二期主題我健康我快樂(lè),第三期主題快樂(lè)人生,從夢(mèng)想、健康、快樂(lè)等方面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí),促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。
    5.做好其他宣傳工作。本續(xù)期,我校在大門口設(shè)置了電子顯示屏,由心理提供家教“溫心小貼士”,定期發(fā)布,提高家長(zhǎng)家教水平,收到了家長(zhǎng)的一致歡迎。
    (三)做好特殊學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
    為了做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,我利用課余時(shí)間對(duì)有特殊需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),本學(xué)期我共接待各類學(xué)生及家長(zhǎng)咨詢31人次,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo),學(xué)生們的心理壓力得到了疏導(dǎo),性格得到了改善,咨詢效果明顯。
    同時(shí),對(duì)于一些學(xué)生存在的普遍性問(wèn)題,我采用團(tuán)體輔導(dǎo)的形式進(jìn)行疏導(dǎo),如針對(duì)合作問(wèn)題開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)組建”輔導(dǎo),針對(duì)六年級(jí)學(xué)優(yōu)生考試焦慮開(kāi)展的“放松訓(xùn)練”,針對(duì)五年級(jí)開(kāi)展的“放松訓(xùn)練”等,本學(xué)期共進(jìn)行了22次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
    (四)做好心理科研工作。
    1.六年級(jí)學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)刻,心理壓力較大,為了幫助其順利度過(guò)這一時(shí)期,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng),10月31日,我對(duì)六年級(jí)161名學(xué)優(yōu)生開(kāi)展了學(xué)生心理健康狀況調(diào)查,內(nèi)容包括學(xué)生的耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。并利于課余時(shí)間對(duì)學(xué)生問(wèn)卷進(jìn)行匯總整理,根據(jù)學(xué)生心理情況,對(duì)161名學(xué)生提出了針對(duì)性的輔導(dǎo)和溝通建議,并整理書面報(bào)告給班主任,以便班主任和任課教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和教育更有針對(duì)性。12月12日對(duì)其中的12名焦慮水平較高學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)體心理輔導(dǎo),對(duì)其中的2名需要特別關(guān)愛(ài)的學(xué)生分別進(jìn)行了個(gè)體輔導(dǎo)。
    2.積極參與公開(kāi)課研討,本學(xué)期我于20xx.11.11開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課《我是誰(shuí)》,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自我反思、采訪他人、自身活動(dòng)成果認(rèn)識(shí)自己,增進(jìn)了學(xué)生對(duì)自身的了解,促進(jìn)了學(xué)生的自我意識(shí)成長(zhǎng),符合小學(xué)高段學(xué)生心理需要,同時(shí)也促進(jìn)了自己的授課能力,得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
    (五)認(rèn)真完成好其他工作任務(wù)。
    1.實(shí)習(xí)生指導(dǎo)工作:9月3日至10月24日指導(dǎo)了陜師大2名心理實(shí)習(xí)生在我校開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)習(xí),在楊校長(zhǎng)和張得樂(lè)老師的指導(dǎo)下,教導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)課、評(píng)課、上課、開(kāi)展心理調(diào)研和心理輔導(dǎo)以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動(dòng),提高了學(xué)生的教育教學(xué)能力。
    2.五(7)班副班主任工作。
    本學(xué)期,我擔(dān)任了五年級(jí)(7)班的副班主任,積極協(xié)助班主任任老師做好班級(jí)管理工作。每天堅(jiān)持按時(shí)到崗,認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),并利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì),在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理素質(zhì)。
    3.組內(nèi)資料的收集整理工作。
    開(kāi)學(xué)時(shí)補(bǔ)充了去年的“創(chuàng)文”及“未成年思想道德素質(zhì)”材料,隨后又完善了本學(xué)期的各項(xiàng)心理創(chuàng)文資料。還組織完成了三年的大學(xué)區(qū)心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計(jì)劃、總結(jié)以及其他資料的收集、整理,確保了各級(jí)各項(xiàng)檢查的順利通過(guò)。
    4.認(rèn)真完成參與組際協(xié)作工作。
    (1)積極參加學(xué)校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂(lè)會(huì)”彩排時(shí)協(xié)助聯(lián)系話筒開(kāi)關(guān)工作等。
    (2)消防逃生演練活動(dòng)中和馬喜云老師負(fù)責(zé)臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)的搭建、醫(yī)療器材的搬運(yùn),并負(fù)責(zé)對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
    反思的自己工作的同時(shí),我也在不斷思考著自己在工作中的不足,例如擴(kuò)大宣傳效果還需思考,在發(fā)揮學(xué)生及其他有效力量方面還存在欠缺,自己工作得再辛苦,力量也是有限的,在下學(xué)期,我要注重創(chuàng)新地開(kāi)展各項(xiàng)工作,發(fā)揮各方面有效力量初中作文,尤其是學(xué)生和家長(zhǎng)的積極作用,扎實(shí)做好我校的心理健康教育各項(xiàng)工作。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇八
    20xx年第一學(xué)期在校長(zhǎng)室的關(guān)心及全體教師的支持與努力下,我教導(dǎo)處圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。
    1、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教師總體素質(zhì)。
    課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來(lái),我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué),開(kāi)展了系列課堂教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期,我校教導(dǎo)處仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣,不僅能保證教師開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究、探討,還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高,從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開(kāi)學(xué)初,我們就開(kāi)展了組長(zhǎng)級(jí)教師培訓(xùn),結(jié)合二期課改,共同研究、探討教研組活動(dòng)的內(nèi)容與方式。在備課組活動(dòng)中開(kāi)展對(duì)全冊(cè)教材的說(shuō)課活動(dòng),由組員分工承包,對(duì)每一部分教材進(jìn)行系統(tǒng)地分析,使每一位教師對(duì)全冊(cè)教材做到心中有譜,能提綱挈領(lǐng)。以便在教學(xué)中有意識(shí)、有計(jì)劃地教授各項(xiàng)知識(shí)技能,并注重知識(shí)的遷移。本學(xué)期,建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度。教研組大力度地開(kāi)展了聽(tīng)課活動(dòng)。課后,對(duì)每一位聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,共同研究教材。對(duì)新任年級(jí)的教師在聽(tīng)課后還展開(kāi)幫教活動(dòng),大家都感到本學(xué)期的教學(xué)研究課型,嘗試研究教學(xué)模式,教學(xué)氛圍及其濃厚。本學(xué)期每位教師完成規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
    2、重視教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
    以二期課改理念為指導(dǎo)思想,以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù),著力改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,以減負(fù)增效為宗旨,認(rèn)真開(kāi)展有效教學(xué),提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各教研組圍繞“如何進(jìn)行有效教學(xué)為題”展開(kāi)研究,各教研組又將研究課題細(xì)化為語(yǔ)文(以讀促思——培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力初探);數(shù)學(xué)(如何進(jìn)行數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練);外語(yǔ)(進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,逐步提高英語(yǔ)會(huì)話能力)。語(yǔ)文組的研討氛圍更濃,并滲透到各個(gè)備課組。先是由骨干教師上示范課,然后人人參與在備課組中上交流課,嘗試研究。本學(xué)期有四位四十歲以下的青年教師參加了區(qū)青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)大獎(jiǎng)賽。一共有4節(jié)課,語(yǔ)文1節(jié),數(shù)學(xué)1節(jié),英語(yǔ)2節(jié),教學(xué)大獎(jiǎng)賽中,老師們?nèi)翰呷毫Γl(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材,上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景,既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性,又獲得了教學(xué)最佳效果。通過(guò)系列活動(dòng),教師們又得到一次學(xué)習(xí)實(shí)踐,教學(xué)相長(zhǎng),教育教學(xué)能力也得到了提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到了進(jìn)一步發(fā)展。圍繞教學(xué)研究活動(dòng),教導(dǎo)處還組織了系列競(jìng)賽活動(dòng),有閱讀能力測(cè)試,集體朗讀比賽,英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。學(xué)生們的熱情也很高漲,學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。使各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的與效果。
    3、重視流程管理,勇?tīng)?zhēng)骨干教師。
    我校在教師中開(kāi)展了校骨干教師評(píng)定工作。教導(dǎo)處也從流程管理為抓手,共同參與考核,按計(jì)劃規(guī)定,教師的教學(xué)效果好,合格率高,隨堂教學(xué)、公開(kāi)教學(xué)優(yōu)秀,并取得特殊貢獻(xiàn)的教師可評(píng)定為校骨干教師。各項(xiàng)評(píng)定的要求也在于提高教師的教學(xué)能力。也的確取得了較好的效果。各門學(xué)科的不及格率大大降低。教師的輔導(dǎo)之風(fēng)也愈來(lái)愈濃,“出名”的學(xué)習(xí)困難學(xué)生在個(gè)別科目中也取得了良好的成績(jī)。幾次備課、作業(yè)檢查情況也不錯(cuò)。但這是否說(shuō)明教師的各項(xiàng)流程管理工作都已到位?通過(guò)一些活動(dòng)反饋,顯然還有不足。教導(dǎo)處將在下學(xué)期,重視各項(xiàng)流程管理的中途管理,為課堂教學(xué)提供充分的保障。
    4、扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)。學(xué)期初為剛上崗教師分別指定了師傅、一學(xué)期來(lái)師徒間聽(tīng)課活動(dòng)正常,出色完成了教導(dǎo)處規(guī)定的次數(shù),教導(dǎo)處召開(kāi)了新老教師中期交流會(huì)。通過(guò)相互聽(tīng)課使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。本學(xué)期完成了新教師的亮相課和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀帶教老師。
    5、繼續(xù)重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,加強(qiáng)“命題研究、閱卷評(píng)分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合區(qū)教研室做好區(qū)級(jí)質(zhì)量抽測(cè)工作的同時(shí)還認(rèn)真做好校級(jí)質(zhì)量抽測(cè)的各項(xiàng)相關(guān)工作。
    6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)各門學(xué)科的技巧,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)講座、學(xué)生座談會(huì)等各種形式對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo),開(kāi)展有效學(xué)習(xí)。重視特長(zhǎng)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)力度,努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展的更快。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作,制定輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,切實(shí)作好轉(zhuǎn)化工作。
    7、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,學(xué)期處成立了初三領(lǐng)導(dǎo)小組。制定本年度初三工作計(jì)劃,召開(kāi)了初三學(xué)生大會(huì)。
    8、加強(qiáng)專用教室的管理,充分發(fā)揮各類教育資源的作用,提高教學(xué)設(shè)備的使用率。加強(qiáng)指導(dǎo)組織語(yǔ)文教研組利用好改建后閱覽室的資源,拓展學(xué)生的閱讀面,提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。盡力利用大x網(wǎng)站開(kāi)展大語(yǔ)文教學(xué),進(jìn)行大語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè),以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。
    9、繼續(xù)鞏固成功的學(xué)生考試管理經(jīng)驗(yàn),加大對(duì)學(xué)校考試的管理實(shí)驗(yàn),提高學(xué)校考試的質(zhì)量,改善學(xué)校考試秩序。以規(guī)范考試為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)誠(chéng)信。
    10、加強(qiáng)教育教學(xué)科研,認(rèn)真開(kāi)展已申報(bào)成功的區(qū)級(jí)課題,本學(xué)期有兩個(gè)課題被列為區(qū)級(jí)課題,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)松隱中學(xué)教育科研新局面。
    11、整合網(wǎng)絡(luò)教室、圖書館、各實(shí)驗(yàn)室和專用教室的資源,加強(qiáng)了對(duì)這些專用教室的管理,充分發(fā)揮各類教育教學(xué)資源的作用,提高各類教學(xué)設(shè)備的使用率。
    12、及時(shí)做好資料歸檔工作。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇九
    開(kāi)學(xué)初,賀校長(zhǎng)在年度工作報(bào)告中就明確提出:"充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)在德育工作中的重要作用,希望共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)這些學(xué)生組織,認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn),在新學(xué)年有新的規(guī)劃。本學(xué)期少先隊(duì)工作繼續(xù)由鄭瑩瑩老師負(fù)責(zé),共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作由劉志偉老師專職負(fù)責(zé),學(xué)生會(huì)要進(jìn)行全新的選舉工作,新班子要加大對(duì)學(xué)生的監(jiān)察和組織力度,在學(xué)生當(dāng)中要培養(yǎng)一批主持人、升旗手,成立各種協(xié)會(huì),實(shí)施自治,協(xié)助老師做好自我管理。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)是兩塊牌子,一套人馬,隸屬于德育處管理。"團(tuán)總支和少先隊(duì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告精神,以此為開(kāi)展工作的指導(dǎo)思想,并擬訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,創(chuàng)造性地開(kāi)展了很多工作。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇十
    本學(xué)期,縱然一如既往地忙碌,我卻依然堅(jiān)持在勤奮與努力中,腳踏實(shí)地走好每一步?,F(xiàn)將本學(xué)期工作盤點(diǎn)如下:
    對(duì)待教學(xué)工作,我能滿懷熱情,具體表現(xiàn)在:潛心研讀《教師教學(xué)用書》,精心構(gòu)思教案,堅(jiān)持原創(chuàng)課件,認(rèn)真組織課堂教學(xué),耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,一絲不茍地批改作業(yè),正確處理每個(gè)教育細(xì)節(jié),公平公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。自始至終,我能立足崗位,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),用自身的人格魅力去引領(lǐng)全體孩子向上向善。
    關(guān)于家校共建,我能積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通交流。在工作中,我能坦誠(chéng)相待,從不厚此薄彼。比如,解決同學(xué)之間的小摩擦,我能及時(shí)與雙方監(jiān)護(hù)人私下溝通,以人之常情勸導(dǎo)大家換位思考,化解情緒,愉快收?qǐng)觥H绻枰议L(zhǎng)出力配合,我就單獨(dú)電話邀請(qǐng),曉之以理,動(dòng)之以情,激發(fā)家長(zhǎng)支持學(xué)校工作,心甘情愿地參與班級(jí)建設(shè)。比如,布置教室絨板,家長(zhǎng)講堂,升國(guó)旗國(guó)學(xué)誦讀展示相關(guān)道具的購(gòu)買,總有家長(zhǎng)騰出時(shí)間,熱心服務(wù)班級(jí)。
    作為e教能手,我能在信息化教學(xué)方面,充分發(fā)揮模范帶頭作用。平常無(wú)論工作有多忙,只要有同事來(lái)請(qǐng)教,我就會(huì)放下手頭事,耐心給予指導(dǎo)。同事教室里的一體機(jī)出現(xiàn)希沃軟件登錄故障,只要問(wèn)到我這里,就會(huì)忙里抽空去一探究竟,盡我所能去排查故障。
    作為教務(wù)員,我能做好相關(guān)分內(nèi)事。無(wú)論是家長(zhǎng)培訓(xùn)還是校本培訓(xùn),我都能嚴(yán)格按照要求,按日期歸類留存圖片和文字資料。無(wú)論是老師生榮譽(yù)成果登記,還是臨時(shí)工作量的統(tǒng)計(jì),我也能嚴(yán)肅認(rèn)真地做好歸類記載。
    總結(jié)各項(xiàng)工作,雖無(wú)輝煌業(yè)績(jī),卻也問(wèn)心無(wú)愧。今后,在教育教學(xué)中,我要更加篤定,力爭(zhēng)出成果。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇十一
    院別人文學(xué)院時(shí)間20xx年12月5日主題再次起航班會(huì)考應(yīng)到人勤數(shù)63實(shí)到人數(shù)63班別20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)1班地點(diǎn)教三10600請(qǐng)假人數(shù)缺席人數(shù)班會(huì)過(guò)程概要:
    一、班長(zhǎng)主持介紹嘉賓,宣布班會(huì)開(kāi)始。
    二、班長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,向班主任、助班和同學(xué)們匯報(bào)學(xué)期班級(jí)工作。
    三、各位班委依次向同學(xué)們匯報(bào)自己的具體工作。
    四、各位同學(xué)審核班委的工作匯報(bào),提出意見(jiàn)。
    五、助班總結(jié)班級(jí)工作,點(diǎn)評(píng)班委的工作匯報(bào)。
    六、班主任總結(jié)發(fā)言,鼓勵(lì)大家更好地工作。
    七、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
    班委的工作匯報(bào)得到了班主任、助班和同學(xué)們的認(rèn)可,班會(huì)在十分熱烈的氣氛中進(jìn)行,各班委認(rèn)真地向班主任、助班及同學(xué)們匯報(bào),虛心地接受老師、同學(xué)們的意見(jiàn)。讓班委認(rèn)識(shí)到自身的不足,同時(shí),增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)、班委集體團(tuán)結(jié),拉近師生的距離。使班主任和同學(xué)們更加了解班級(jí)的管理工作,增強(qiáng)了大家的班級(jí)歸屬感,提高了大家參與班級(jí)工作的積極性。
    總之,本次班會(huì)成功地團(tuán)結(jié)了全體同學(xué),讓大家有了共建先進(jìn)班級(jí)集體的共識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)團(tuán)結(jié)、向上班級(jí)的愿望。無(wú)論是態(tài)度上、思想上、行動(dòng)上都更加團(tuán)結(jié)、積極。學(xué)院評(píng)定意見(jiàn)校學(xué)生會(huì)審核意見(jiàn)備注班會(huì)效果。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇十二
    即將過(guò)去的20xx年,是我校發(fā)展史上很平凡的一年,但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年,是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。在xx社會(huì)事務(wù)管理局領(lǐng)導(dǎo)下,在高而教育辦的支持下,我校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持依法治校,在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jī),素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn),現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào):
    學(xué)校黨政工一班人通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),牢固地樹(shù)立了教育為人民服務(wù)的思想,把“著眼孩子的終身發(fā)展,為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓人民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。
    出泉溝小學(xué)教學(xué)條件相對(duì)南部山區(qū)是比較落后的,我們承認(rèn)落后,但不甘落后,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),從教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生自主管理兩方面抓起,創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境,塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍。
    班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理,分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。班子建設(shè)堅(jiān)持貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo),會(huì)議決定”的要求,做到了大事研究,中等事討論,小事通氣。
    本學(xué)期由于各方面原因,缺乏中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,年輕的張飛燕(工作時(shí)間僅有兩年),勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù);我和井文錄老師及時(shí)調(diào)整到數(shù)學(xué)學(xué)科。因此,我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重。要求對(duì)教學(xué)管理重心下移,走出辦公室,走進(jìn)教室,走進(jìn)教材,走向?qū)W生。一是所有領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)。二是對(duì)青年教師夾磨鍛煉,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。三是結(jié)合課改,支持教師參加各種培訓(xùn),校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn)。四是認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課。五是強(qiáng)化了上班紀(jì)律,實(shí)行了專人考勤制度。六是做好學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通工作。通過(guò)艱辛的努力,我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷,學(xué)期末統(tǒng)考的16個(gè)學(xué)科中,出泉溝小學(xué)取得了8科第一四科第二的好成績(jī),也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效的;我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂(lè)教。
    在后勤和建設(shè)方面,我們始終堅(jiān)持因校制宜,內(nèi)涵發(fā)展,做了以下工作。
    一是學(xué)期初召開(kāi)就餐學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),由就餐學(xué)生家長(zhǎng)成立家長(zhǎng)委員會(huì),由家長(zhǎng)出面為學(xué)生準(zhǔn)備午餐,先后四位家長(zhǎng)到校為學(xué)生做飯,保證了學(xué)生中午的就餐問(wèn)題。二是依據(jù)上級(jí)相關(guān)資助政策,圓滿順利的完成了20xx年秋季資助工作,家長(zhǎng)滿意率為100%,在南管會(huì)組織的專項(xiàng)督導(dǎo)中,收到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。三是解決了師生及幼兒園冬季取暖問(wèn)題,在陳主任的大力支持下,學(xué)校投資8。4萬(wàn)元,購(gòu)買了10臺(tái)3p、兩臺(tái)1。5p空調(diào),并且新接三項(xiàng)四線電,保證學(xué)生取暖。
    安全工作是學(xué)校的頭等大事,穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ),穩(wěn)定是效益,穩(wěn)定是生產(chǎn)力,穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面,學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦,警鐘長(zhǎng)鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開(kāi)會(huì)必講安全,天天必講安全,營(yíng)造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度(冬季森林防火專題教育及預(yù)防校園欺凌講座)。五是定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,并和家長(zhǎng)簽定責(zé)任書,形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是利用即將淘汰的滅火器,讓學(xué)生進(jìn)一步了解滅火器的使用方法,并及時(shí)更換了26個(gè)滅火器。在近一學(xué)年里,全校師生平平安安,無(wú)一事故發(fā)生。無(wú)一人上訪和告狀,學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。
    1、注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    堅(jiān)持每周一次主題班會(huì)和每月一次班主任會(huì)議。重視對(duì)教師的培訓(xùn),采取自主與集中相結(jié)合,實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動(dòng)相結(jié)合的形式,對(duì)教師進(jìn)行了師德、師能的專項(xiàng)培訓(xùn)。加強(qiáng)師德教育,簽訂師德承諾書,通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平,評(píng)選了教師和學(xué)生“四德榜”。
    2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
    首先,加強(qiáng)了升旗禮儀的培訓(xùn),周一集中升旗,周二至周五由升旗儀式各中隊(duì)輪流升旗,每次升旗均要奏國(guó)歌,德育教育重點(diǎn)是愛(ài)國(guó)教育,愛(ài)國(guó)教育先從升旗儀式開(kāi)始。其次以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編三字經(jīng)》為重點(diǎn),開(kāi)展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的常規(guī)評(píng)比活動(dòng),工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生指導(dǎo),利用晨會(huì)、班會(huì)、升旗、廣播、板報(bào)、隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育,這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
    通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起;組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí);開(kāi)展了“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老活動(dòng),孩子們都能給老人送去一份溫暖,增強(qiáng)了孩子們敬老、愛(ài)老的意識(shí),使他們學(xué)會(huì)了感恩;開(kāi)展了“增強(qiáng)安全意識(shí),關(guān)愛(ài)生命文明出行”等安全教育活動(dòng); 國(guó)家憲法日宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生們的法制意識(shí);開(kāi)展了“保護(hù)青山綠水,做好森林防火”主題教育活動(dòng),學(xué)生們?cè)谏窒绬T鄭教導(dǎo)員的教導(dǎo)下,對(duì)森林防火常識(shí)有了最基本的認(rèn)識(shí),明白了森林是人類的朋友,明白“防患于未然”,明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。
    今后,我們一定要進(jìn)一步端正思想,轉(zhuǎn)變作風(fēng),廉潔自律,求真務(wù)實(shí)為推動(dòng)教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。在今后的工作中,我們必須努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全體老師的協(xié)力配合,我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)!
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇十三
    本學(xué)期,我擔(dān)任三、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展,小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,繼往開(kāi)來(lái)。
    一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際,針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同:讓三四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級(jí)在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽(tīng)寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到"有備而來(lái)",課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,尤其是五年級(jí)的學(xué)生。三、虛心請(qǐng)教。由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量雄厚,我可以隨時(shí)隨地的向其他老師請(qǐng)教,而且平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
    四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。對(duì)于三、五年級(jí)的學(xué)生,培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
    五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所,我堅(jiān)持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。
    1.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語(yǔ),逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺(jué)中得到提高。
    2.用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí),這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等,或者借助板書形式加以說(shuō)明??傊?,注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
    3.力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
    六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,除了對(duì)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生,培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為日后長(zhǎng)久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。
    班工作學(xué)期工作總結(jié)篇十四
    感覺(jué)忙忙碌碌的一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,略一回顧,走過(guò)的足跡清晰可辨,現(xiàn)在將它稍稍整理,小結(jié)如下:
    在班級(jí)三位教師的默契配合下,取得了圓滿的結(jié)束。在保教工作、安全教育管理工作、家長(zhǎng)工作以及其他一切班務(wù)工作中,我們心往一處想,力往一處使,互相理解、支持。遇到意見(jiàn)沒(méi)統(tǒng)一,及時(shí)溝通處理。確保了班級(jí)工作全面的有序、高效開(kāi)展。
    我側(cè)重于數(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)、美術(shù)、健康領(lǐng)域的教育教學(xué),在各科教學(xué)中,充分運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,大量使用教具。以幼兒興趣為出發(fā)點(diǎn),使幼兒在老師指導(dǎo)下探究性的學(xué)到知識(shí),形成能力。尤其是多媒體教學(xué)這一新穎教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和初步使用,使我的教學(xué)能力有了進(jìn)一步提高。每三周我至少會(huì)摸索著準(zhǔn)備一節(jié)多媒體課。
    本期數(shù)學(xué)教學(xué),幼兒完成了數(shù)字1~10的認(rèn)知和書寫,理解數(shù)字的實(shí)際意義。認(rèn)識(shí)10以內(nèi)相鄰數(shù),掌握兩個(gè)相鄰數(shù)之間多一和少一的關(guān)系以及10以內(nèi)的數(shù)序。知道序數(shù)的意義,能用序數(shù)表達(dá)事物關(guān)系。會(huì)10以內(nèi)的群數(shù),順數(shù),倒數(shù)。掌握了用一一對(duì)應(yīng)方法比較兩組物體的多少。數(shù)數(shù)方面延伸到1~100數(shù)數(shù)鍛煉。學(xué)會(huì)比較物體,用高矮、長(zhǎng)短、輕重、遠(yuǎn)近、寬窄等表達(dá)量。促進(jìn)了幼兒比較、判斷能力的發(fā)展。學(xué)習(xí)圖形的結(jié)合、分割以及分類,培養(yǎng)幼兒初步的.分析、綜合能力,促進(jìn)思維的發(fā)展。培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    美術(shù)教學(xué)方面,從剪紙、欣賞、撕貼、繪畫、折紙、想象畫、、添畫、印畫、手工制作、紙編、泥工、意愿花、涂色等各方面開(kāi)展活動(dòng)。極大培養(yǎng)了幼兒的美術(shù)興趣,使他們學(xué)會(huì)欣賞、審美,提高觀察生活、表現(xiàn)生活的能力。并養(yǎng)成活動(dòng)后收拾整理得好習(xí)慣。
    健康教育活動(dòng)除了每周的專題活動(dòng)課之外,更關(guān)注滲透在一日保教活動(dòng)中。可以說(shuō),健康教育活動(dòng)是三生教育活動(dòng)的另一種詮釋。通過(guò)健康教育活動(dòng)。使幼兒在集體活動(dòng)中情緒愉快,積極參與所有教學(xué)活動(dòng),養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,有良好的進(jìn)餐.睡眠.排泄等生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活能力。
    愿意參加體育活動(dòng).促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)習(xí)兩手互相配合的協(xié)調(diào)使用,嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。發(fā)展走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬能力。學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。具有初步的安全防范意識(shí)和能力,不到危險(xiǎn)的地方去玩.學(xué)會(huì)正確活動(dòng)的方法,具有一定的躲避、運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)會(huì)關(guān)心他人幫助他人,具有愛(ài)心。
    運(yùn)動(dòng)課程是幼兒園的園本教研課程。一切都正處于實(shí)踐、探索、研究的階段。我除了上好每周體育課之外,日常保教活動(dòng)中的課外活動(dòng),游戲活動(dòng)也充分體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)課程的教育理念。本期運(yùn)動(dòng)課程我加大了幼兒的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),例如幼兒的規(guī)范齊步走、跑、立定、稍息、立正、左右后方向的轉(zhuǎn)動(dòng)、切斷分隊(duì)走、切斷分隊(duì)走時(shí)的操節(jié)隊(duì)列隊(duì)形分布、操節(jié)隊(duì)列隊(duì)形變換(如左右交換走,六路變?nèi)返牟迦胱撸藱M排便四橫排的插入走等)等。運(yùn)動(dòng)前的熱身活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)后的放松活動(dòng)等。在主題活動(dòng)中開(kāi)展既有針對(duì)性、又有綜合性的體育游戲活動(dòng),鍛煉幼兒各種走、跑、跳、爬、鉆、轉(zhuǎn)、攀援、投擲、拍打等的能力。提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的靈活性、協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒不怕苦不怕累、不怕困難,勇敢正直的精神品質(zhì)。在四月份全園舉行的運(yùn)動(dòng)課程觀摩課活動(dòng)中,我在集體智慧的幫助和自己的努力探索下,設(shè)計(jì)了名為《好玩的沙包》專題運(yùn)動(dòng)課,成功組織幼兒參加了活動(dòng),并得到了肯定。運(yùn)動(dòng)課程的大力開(kāi)展,培養(yǎng)了幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。使他們更加喜歡參加集體活動(dòng)和戶外運(yùn)動(dòng),感受同伴在一起活動(dòng)的快樂(lè)。增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),使他們身心各方面得到促進(jìn)和發(fā)展。