計劃可以幫助我們更好地分配工作任務，給予每個人合適的責任和權力。接下來，我們可以將目標分解成具體的任務和步驟，以確保計劃的可行性和可操作性。最后，小編整理了一些常見的計劃問題和解決方案，希望能幫助大家更好地實踐計劃。
大學的學習計劃總結篇一
作為學習委員，我的工作分兩部分：
1、輔助工作：積極配合班長、團支書及其他班委的工作；積極并按時完成上級委派的各項任務。
2、主要工作：制定合適的學習計劃，增加同學們學習積極性，共同進步；調課、考試的時間、地點要通知到位；完善老師與同學間的交流任務，及時溝通；鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等；組織開展學習經(jīng)驗交流會，找到更好的學習方法，組建學習小組，經(jīng)常在一塊研討，特別要提高對高等數(shù)學的學習，英語的學習興趣及專業(yè)課的重視；努力學習，爭取在班里起到帶頭作用；認真、總結班級成績，分析原因，并將信息及時反饋給同學等。
大學的學習計劃總結篇二
剛入大學不久，我發(fā)現(xiàn)，有些現(xiàn)實和我大學以前想象的是不一樣的。在夢想和現(xiàn)實之間存在差異時，難免會產(chǎn)生一些疑惑。為了今后能夠專心工作，我首先應該盡快穩(wěn)定情緒、調整心態(tài)，盡快從疑惑中走出來。我要合理安排時間，有計劃的做各件事情，把注意力轉移到工作上來，努力做到心無旁騖，以把上級分配的工作做好為榮。
二、端正工作態(tài)度。
學生會招新面試時，學長曾經(jīng)說過兩個非常重要的字――態(tài)度。這是能夠認真工作的前提，我要盡快做到這一點，并且牢記這一點，時常提醒自己不要忘記這一點。端正并保持熱情積極的工作態(tài)度，這一點，很重要！
三、把握工作重心。
既然申請加入系學生會，就應該把系里面的工作作為工作重點，班里面的工作可以交給班里負責人的班委，個人的事可以另作安排，社團的工作任務安排盡量不與系里面的工作沖突。系里面的工作永遠第一位。
四、正確認識自我，改正不足、取長補短。
我是一個剛剛申請加入學生會的大一新生，沒有資歷，應該多向學長、學姐多多請教為人處事的方式和方法，遇事多問問輔導員和學長，多多吸取別人身上的優(yōu)點，做到取長補短。
五、做事一絲不茍。
以前我有時做事毛毛躁躁，心中沒有計劃，常常導致丟三落。忘記做一些事情。我要準備一個備忘錄或者日程表，合理安排今后的工作和學習。
六、提高工作效率。
以前經(jīng)常覺得自己很忙，但卻不明了自己究竟在忙些什么，有時忙了大半天，收獲或者說成果卻很少。我覺得這是工作效率不高，我要在今后的工作中更加認真、盡心，爭取在短的時間里做更多有成果的事。
七、自身更融入集體。
剛剛申請加入系學生會，有時還會面對一些陌生的面孔，為了更好的工作，我應該使自己更融入集體、融入這個圈子，和更多的人搞好人際關系。
八、做到團結友愛。
老師常常教導我們說：團結就是力量。比起個人，團隊合作的結晶是無比巨大的，所以我要努力做到和身邊的人團結一心，不爭名奪利、勾心斗角，導致一盤散沙、沒有凝聚力。要團結，首先要對同志付出關心，多多關心同志們的生活及思想情況，以仁愛換取同志的接納，共同團結奮進。
大學的學習計劃總結篇三
學習，是一個永恒的話題。勤學如春起之苗，不見其增，日有所長：輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。而且就我們食品質量與安全專業(yè)的特色來說，學習如水，水是生命之源。沒有知識的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學習，要博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
經(jīng)過一學期的學習生活，我有三點感悟：
1、態(tài)度決定一切，自信才會成功。好的學習態(tài)度是成績好的基礎，所以我將在日后學習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如口語課，應該勇敢開口才會取得進步。再如高數(shù)的學習，相信自己的能力永不放棄。
2、學習未動，興趣先行。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
每開始一次學習的旅行，目標之一就是尋找出旅途中的.樂趣，這才是真正的寶藏。身為學委，就要幫助同學們找到學習的動力?！蔼殞W而無友，則孤陋寡聞”
所以，班級實現(xiàn)了集體晚自習，濃厚了學習氛圍。
2、務學與求道。子又曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀円呀?jīng)明顯體會到大學學習的開放性，自主性和創(chuàng)新性。所以實踐能力變得越來越重要。鼓勵開創(chuàng)自己的理論和解題方法，最終做到舉一反三。
大學的學習計劃總結篇四
一個人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學會有意識地對其控制，以使其滿足個人在社會生活、工作中的需要。過于“柔弱”或過于“剛烈”的性格都會對個人在社會中的發(fā)展起反作用。因此，利用假期參與社會實踐，在社會實踐中檢驗性格的“缺陷”，并有針對性加以“控制”，會對未來走上工作崗位有很大幫助。
第四，利用假期參與社會實踐，可以明白“正確工作態(tài)度”的重要性。
很多大學生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，并不知道其中的原因。我認為引起絕大多數(shù)盲目跳槽的原因，就是缺乏正確的工作態(tài)度。
很多大學生在還沒有給予企業(yè)什么的前提下，就要求這樣那樣的待遇，包括高薪酬、升職等等，否則就不滿意，就跳槽。這樣的職業(yè)態(tài)度是十分錯誤和有害的。正確的工作態(tài)度應該是：塌實肯干，有目的地提升自身職業(yè)技能。很少有企業(yè)看不到優(yōu)秀員工，一切待遇往往是水道渠成。
大學的學習計劃總結篇五
1.打工咯。到社會上感受一下那種殘忍，順便賺點外快。
2.看多點書，一定要看自己喜歡的，什么垃圾與考試有關的就不要管它了，最主要是自己喜歡的，而且是健康的，可以增長知識的。
3.鍛煉身體、暑假那么熱，可以多點游泳，其實游泳最好，可以全身運動，而且可以鍛煉肺活量，還可以看很多漂亮mm..哈。要不就早點起床跑一跑步，或者每天練習一下肌肉.只要用心去做，一個暑假下來，真的是廢柴也可以成為人才。
4.找點興趣來搞搞，例如說你平時很想做的，例如溜旱冰，學跳舞......
5.幫家里做點事情、感恩嘛，多少有點...
6.暑期作業(yè)每天按計劃完成，別忘記了哦...
7.旅游，不過人多的就千萬別去，別忘記了你是去享受的，不是去受罪的，當然累點可以鍛煉身體磨練意志。
大學生暑假計劃范文三：大學生暑假計劃。
總算要迎來暑假，大學生的暑假雖然沒有作業(yè)了，但是2個月的時間還是很長，還是好好計劃下吧。
一個大學生未來職業(yè)的發(fā)展是很多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比如：“學習好”等某一方面的優(yōu)勢就能夠成就事業(yè)的發(fā)展。這些因素有很多，針對即將走向社會的大學生，我想說有以下幾點比較重要：從學生生活向社會生活個人生物鐘的調整、人際交往等綜合能力的初步成型、適應社會的個性養(yǎng)成、對什么是正確的工作態(tài)度的認知。
而由于暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進行有針對性的培養(yǎng)，是非常有意義的。下面我就這幾點分開來談談。
首先，利用暑期參與社會實踐，是使大學生學生時代的生物鐘與社會節(jié)奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己的“假期人生”與社會工作時鐘接軌打下基礎。這樣會使大學生在畢業(yè)后，較快適應工作節(jié)奏。
其次，大學生利用假期參加社會實踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。
當前社會對大學生能力的要求，已不僅僅局限于“學習好”，更多的是需要適應社會工作的綜合能力。這必然要求大學生在大學期間拓寬自己學習的領域。大學生不僅僅要學習好專業(yè)課程，還需要學習很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協(xié)調能力等等。這些技能甚至往往比專業(yè)學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的，或學到的東西與社會大環(huán)境脫節(jié)。為此，大學生很有必要盡量利用假期時間參與社會實踐，以提升自身綜合能力。
大學的學習計劃總結篇六
時間飛逝，一個學期眼看又要過去了。下面總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起大二和大三上學期的三個個學期有了進步，各門考試的成績也明顯比以前有所提高。大二學年每周都很多課，而且還很多專業(yè)課程，特別是數(shù)學很難。經(jīng)過上個學期的改變，每堂課我都認真聽講。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面， 開拓見識。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處。 我是寢室長，寢室的小集體需要我的協(xié)調，每個人都不同 ，需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。
三、其他方面上，我覺得我收獲最大就是學了很多關于手機電腦的知識和打籃球，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。大二的時候我們選了健身課還有籃球，這對于我來說是一個很好地機會。因為我身體素質不好，所以我很高心有這樣的課程。不過經(jīng)過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我學到了很多。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些計劃，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1) 把沒有考過的證書爭取考過，比如英語六級，
（2） 多了解我們專業(yè)的就業(yè)情況，為將來畢業(yè)做準備，
（3） 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
（5） 在老師布置作業(yè)自己要親自動手去做好；
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗色彩。
擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠學以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。
大學，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過xx考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。
專業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的`籌碼。
在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。
專業(yè)：加強基本技巧的練習。
體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。
隨時加入其他學習。
1、 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2、 統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、 融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高-干部的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
4、 學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
大學的學習計劃總結篇七
7月4日上午在實踐縣城展開生態(tài)可持續(xù)發(fā)展宣傳活動，開展可持續(xù)發(fā)展知識宣講與萬人簽名活動。下午2點前往某國家自然保護區(qū)。五點到達后前往該保護區(qū)并與保護區(qū)單位進行溝通交流并贈予禮品。
上午：
團隊分兩組。
分六人組進行保護區(qū)退耕還林調查。每組三人，分以已實施退耕還林與為實施退耕還林兩地域進行調查。以查閱當?shù)刭Y料為主，輔以樣地調查的方法，采用典型抽樣的方式，設置20×20m2的樣地，調查植物資源的狀況，進而講已實施退耕還林地區(qū)于未進行退耕還林的地區(qū)數(shù)據(jù)進行比較分析結果。
另分五人組進行保護區(qū)面向游客和當?shù)鼐用窭碚撝R宣講與問卷調查。
下午：
六人組對當?shù)鼐用襁M行走訪調查有關農(nóng)村生態(tài)安全保護，并將募捐衣物捐給當?shù)亓羰貎和?BR> 晚上：總結幾天活動圖片材料等。
全體隊員返回縣城。與縣團委聯(lián)手，通過電視臺、人民網(wǎng)、論壇等媒體，號召當?shù)刂写髮W生青少年團員們，進行入團誓詞的重溫和共青團精神的回顧。
隊員返校(家)。
大學的學習計劃總結篇八
新的學期，新的挑戰(zhàn)，你的。
制定了嗎?下面是本站小編收集整理的大學學習計劃范文，歡迎閱讀。
剛剛結束了為期16天的。
軍訓。
我又過了一關!
我不想像其他剛進大學門的學生一樣，在學校里發(fā)著青春風.人活著做人還是做事，頭腦要時時保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么.
我要做著充分的積累，在機遇未來之前默默無聞，在機遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人!
下面我要寫出我的大一計劃的考慮.
一，我學德語的兩個考慮。
1.20xx年之后中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預測.我的一個朋友說中國股市還能上升80年，在我看來卻沒有那么樂觀.現(xiàn)在經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了，3g市場的火暴程度遠遠超過預期的想象.還有房地產(chǎn)等等.至于投資市場在20xx年后的形勢更加難以琢磨.
今年以來，德國經(jīng)濟形勢表現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出口、投資和內需三駕馬車一齊拉動的局面。出口是德國經(jīng)濟增長的最大動力。據(jù)預計，今年德國出口將增長約9%，進口將增長約8%，國際貿(mào)易對經(jīng)濟增長的貢獻將達0.9%，德國將繼續(xù)保持出口大國的地位.如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。
2.如果，我是說如果我不選擇創(chuàng)業(yè)這條路的話，那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內.其實在中國相比較之下，日本企業(yè)多，但是我學不下去日語，一看日語就想吐.
二，關于社會實踐。
在大學里，我最多參加兩個社團活動，因為太多的課外實踐很分散精力，也得不到更為直接的利益.社會經(jīng)驗是要長在腦子里的.
三，關于數(shù)學的學習。
我是學法學的，市教委居然不安排我們系學高等數(shù)學!太過分了!太過分了!數(shù)學學不好，其他的科目也別想好，這是硬道理.我準備向我在北師大附中的班長借書復印，還要抄他的數(shù)學筆記，向他借卷子等等.不知道人家肯不肯給我面子.這以為著我將在很長的一段時間里與我的同學討論數(shù)學，而且又是在沒有任何老師監(jiān)督的情況下，就看我的意志了.
四，關于股票投資。
我的股票投資真正的實施應該是在明年初，因為剛上大學要忙功課，還有好多事情要熟悉.我不反對當代大學生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點太低.年輕人，有體力有精力有時間，不要以做零工為長社會經(jīng)驗的借口.當然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關于經(jīng)濟學類的書，還要適當?shù)剡M行企業(yè)，市場類的分析.
就先寫到這里吧，還有好多考慮是要馬上實施的，沒時間寫了.
我的博客是我對自己的一種監(jiān)督，監(jiān)督我能堅持我的計劃，實現(xiàn)我的考慮.做什么事情都一樣，目的性針對性要強，不能慢無目的地混日子.雖然我對大學科目的容量和實踐強弱性有點不滿意，但畢竟是最系統(tǒng)的教育.
我想重復我曾經(jīng)說過的話：做別人能做且做到的事情，沒有不可超越的，除了自然法則!
如果你處于大一下學期即將上大二此時是你了解閱讀本文對你的收益是最大的因為你的大二還沒有開始如果你現(xiàn)在已經(jīng)處于大二下學期那么你可以參考本文衡量自己這半年來的成績并針對性地去做最后的彌補。
一、作用篇大二時期在大學四年中的作用主要表現(xiàn)在三個方面一是在通業(yè)的基礎上確定專業(yè)發(fā)展領域并深入學習這是大二學生最關鍵的任務畢竟學業(yè)才是大學生的第一要務二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向也就是說大二學生要一手抓學業(yè)一手抓職業(yè)在以學業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學習、準備而連接學業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點以能力為本位的實踐實踐一方面檢驗、促進學業(yè)另一方面也能了解、體驗職業(yè)。確定專業(yè)細分領域擇業(yè)是非常重要的因為很多大學生在學習本專業(yè)時僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習其實這是很被動的由于各校情況不一樣有的學校專業(yè)課程開的都不全所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什么都學一定要在一個領域、方向上積累這樣才容易出成果。確定行業(yè)和職能發(fā)展方向這是在為大四的就業(yè)分憂因為影響大學生就業(yè)的因素就那么多行業(yè)和職能算兩個在行業(yè)上定向、在職能上定位大二學生就已經(jīng)為畢業(yè)時的就業(yè)定下了基調。鍛煉能力成為很多大二學生的共識但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問題是揚長避短還是揚長補短其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定后就會分化為具體的能力之后大二學生結合自身優(yōu)勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。如果說大二學生在結束大二時有意義、有收獲的話那也將體現(xiàn)在這個三個方面確定了一個專業(yè)細分領域如確定向經(jīng)濟學的微觀經(jīng)濟學方向發(fā)展確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向如確定了向環(huán)保行業(yè)和營銷職能方向發(fā)展在針對性的實踐中提升了個人優(yōu)勢及職能所確定的一些能力如進一步提升自己原有優(yōu)勢的組織能力、鍛煉了營銷職能下的表達、文案寫作能力。
二、階段篇以下大二時期要面臨的任務本文根據(jù)操作性將之劃分為不同的階段。
1、體驗專業(yè)確定期二個月如果你還沒有確定自己所喜歡的專業(yè)那你就要重新來過可以參考“給大一學生的一封信”和“專業(yè)探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專業(yè)是所有大學生的必修課因為本文所提倡的都是基于你在確定適合自己專業(yè)的基礎上的。確定喜歡專業(yè)學習通用知識。在當你有幸在大一的一年里確定了適合自己的專業(yè)后大二的前兩個月當然這個過程最好在大一向大二過渡的暑假里做你就要對剛剛確定的專業(yè)進行學習和體驗以進一步驗證你的選擇。學習專業(yè)的什么呢拿一本專業(yè)通論類的書這個過程更多的是自學最好去圖書館去借一本最厚的專業(yè)通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結構去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學習專業(yè)基礎、進入一個新學科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業(yè)通用知識有什么呢問老師、大四的學長是一個辦法還可以去網(wǎng)上搜索但你還可以依據(jù)專業(yè)通論書上的章節(jié)去確定日后要學的專業(yè)領域因為專業(yè)通論書概論是一個學科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個細分領域以此為據(jù)你就可以知道日后自己要學什么了那么去圖書館去借相應圖書按部就班地去學就可以了。檢驗專業(yè)知識確定自己是否喜歡。當你經(jīng)過一個較系統(tǒng)、全面的專業(yè)學習之后是否要學這個專業(yè)、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這里要提醒大二學生你學習、體驗是有標準的否則你就會偷工減料應付自己了。一是你可以連續(xù)不斷地一個小時講述專業(yè)的知識二是你可以和某個專業(yè)領域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業(yè)知識也算是你對兩個月學習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不了解專業(yè)的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結論的。當然如此的周折對你自己也是有益的畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業(yè)了即使最后的結論是不喜歡但你也會得到意外的收益。
2、專業(yè)基礎-通用知識學習期三個月經(jīng)過如此眾多的階段學習和反復驗證你終于確定了適合自己的專業(yè)那接下來就是詳細具體的學習了?？磳I(yè)圖書。當你確定了一個專業(yè)如社會學之后你要將社會學領域的圖書都看一遍這是自學而不是跟著學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業(yè)領域的教材要注意看的是教材而不是其他的專業(yè)書每本教材背后都要有你的筆記筆記的內容不僅僅教材的重點更重要的是你自己的疑問和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業(yè)基礎學習的第一道關。聽專業(yè)課程。因為你是自學的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程可能要去本城市其他大學去聽課但你也可以去互聯(lián)網(wǎng)上去搜索講義、聽開放性課程還可以和這個領域的專家、學者以各種方式交流msn跨國界的溝通工具e-mail論壇留言等都可以實現(xiàn)你的遠程交流所以學習的空間是廣闊的。和師長交流。自己學校的老師同城學校的老師互聯(lián)網(wǎng)上可以聯(lián)系到的老師都是你可以利用的資源只要你敢于請教就不怕得不到回答。但要注意千萬不要問那些基礎、入門的問題這些是你自學時的任務有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見是老師比較喜歡的因為這些證明你真的關注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的?？磳I(yè)相關圖書。當你空閑了看不進去專業(yè)教材了你可以找些和本專業(yè)相關的書如與專業(yè)交叉的學科、通俗解釋專業(yè)的書、專業(yè)的刊物、專業(yè)應用類或與專業(yè)有關的應用類圖書這些簡單、邊緣、交叉、應用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多角度地了解自己所學的專業(yè)。要注意不能喧賓奪主畢竟專業(yè)的基礎教材是你學習的正餐。
3、通業(yè)興趣學習期三個月初步確定專業(yè)細分領域。當你在充分學習專業(yè)通用知識后你會因個人興趣而確定幾個專業(yè)細分領域。可能是你為一個理論而感興趣可能是你在研究后的傾向也可能是你在滿意地討論一個話題之后總之只要你看了專業(yè)的全部領域或仔細學習之后總會初步確定喜歡的幾個細分領域。但是這種確定只是初步的因為會發(fā)生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對具體的領域進行學習和體驗。逐個深入學習專業(yè)細分領域。你需要對選擇的幾個領域逐個進行深刻的學習、研究目的就是全面、準確地了解一個領域避免因為信息不足出現(xiàn)錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研究計劃這個過程才是專心學習、專業(yè)研究的時刻這短短的幾個月對你大學的四年都會有很大影響。很可能你畢業(yè)時的論文或者日后的發(fā)展方向就出自這個階段的專研。在體驗學習中確定專業(yè)細分領域。在細分領域專研過程中盡量和老師、同學、學者等業(yè)內人士交流、討論這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個細分領域對社會、生活的作用和影響應用性學習和研究是保持學習動力、確定未來就業(yè)方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業(yè)還要找機會去做專業(yè)體驗如市場調查的同學在老師的帶領對本校進行一些調研。在互聯(lián)網(wǎng)上和業(yè)內討論、交流也是一種體驗學習。
4、擇業(yè)體驗確定期二個月確定專業(yè)微分領域。當你選擇一個專業(yè)細分領域學習之后你還是會因個人興趣而對細分領域的微分領域有好感這就是專業(yè)基礎-專業(yè)通用-專業(yè)細分-專業(yè)微分的擇業(yè)過程。如你是學社會的在學了社會學基礎—社會學概論之后你又對專業(yè)通用的十幾個領域如社會心理學、經(jīng)濟社會學等都有了學習最終你確定社會心理學這個細分領域學習而在學習社會心理學后你又確定了社會化這個微分領域這個微分領域就是你深入研究的方向?？梢哉f目前的本科生的學習只停留在專業(yè)基礎-專業(yè)通用的層次碩士研究生在專業(yè)細分領域的研究而博士研究生是微分學習層次。但是如果現(xiàn)在的大二學生如果依照本文的指引去探索就很有可能找到自己的微分領域而不是在課堂上記筆記這一點現(xiàn)在的大二學生是可以做到的。如果經(jīng)過大一的確定專業(yè)大二學習基礎與通用知識、確定細分與微分領域的話那么無疑你在大二結束時就達到了和博士生一樣的確定了研究方向的水平。調研日后畢業(yè)出路。如果你一直還堅定自己的選擇在專業(yè)細分領域的學習和體驗中也驗證你的選擇并且確定了日后要學習研究的微分領域那么你現(xiàn)在就要對自己幾個月一直在學的專業(yè)細分領域的未來就業(yè)出路進行一個調研了。如學社會學的你要從社會化未來能做什么工作、社會心理學未來能做什么工作、社會學未來能做什么工作等三個層面去調研。能做什么工作、能哪些行這些工作在社會上的期望怎樣收入怎樣目前同業(yè)的有哪些牛人他們的核心是什么等做了這些你就不是一直在埋頭趕路因為你也在抬頭看路。為什么很多大學生包括研究生畢業(yè)了不知道做什么工作不知道自己能做什么因為他們在必須要工作前就沒有關注過工作。深入學習專業(yè)微分領域。當你確定了專業(yè)的微分領域就等于上了博士你的研究、專業(yè)才由此真正開始。細分領域是一個學科而微分領域是一個理論、方法所以研究微分領域是比較容易出成果的。此時建議大二學生將學習研究視為博士論文的草本才對待。微分領域學習是很容易形成圈子的細分領域是很容易出現(xiàn)派別的所以在一個圈子里是比較成長的經(jīng)常閱覽細分與微分領域的國內外刊物、網(wǎng)站研讀微分領域國內外專家文章即使你能集微分領域之大成也能成為半個專家的你若能提出新觀點、新看法或者老問題新視角、新問題老方法等的話那你就算入圈了。并由此形成了和專家對話的基礎。進行業(yè)內人士訪談。進入微分以及所在細分領域研究的人是一定要在圈子中成長的所以如果你能和大二以及日后大學里與100個專業(yè)人士的話那么的學業(yè)研究也好還是日后的工作實習、就業(yè)等問題都很容易解決因為你因探討交流認識了圈子里的100個人而且這個人脈的數(shù)量和作用會隨著你的成長而不斷擴大和突現(xiàn)出作用。專業(yè)、學業(yè)上的階段到此就結束了確定專業(yè)細分、專業(yè)微分領域是這個階段的有所收獲的依據(jù)。要注意的是具體的階段體現(xiàn)和實現(xiàn)時間是因人而異的畢竟個人的知識結構、教育背景不一樣。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
大學的學習計劃總結篇九
我來自中國內陸省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。
(2)、性格與能力。
我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。
我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。并且對困難能夠迎難而上，、勇敢面對，這是我的另一面性格寫照。
二、專業(yè)分析。
飛行器設計與工程專業(yè)一般設有飛行器設計、飛行力學與控制、直升機設計、空氣動力學、飛行器結構強度等專業(yè)方面，主要研究的是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈的設計。
培養(yǎng)具備較好數(shù)學、力學基礎知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結構設計與強度分析、試驗能力，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設計、結構設計與研究、結構強度分析與試驗，并有從事通用機械設計及制造的高級工程技術人員和研究人員。
三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向。
(1)、就業(yè)方向：
畢業(yè)生一般可從事飛行器結構工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設計與科研、教學工作，從事航天器、火箭、導彈等的設計、實驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經(jīng)濟部門的技術和管理工作。
(2)、專業(yè)培養(yǎng)要求：
1.掌握飛行器設計的基本理論、基本知識;。
2掌握飛行器結構設計的分析方法;。
3.具有飛行器設計的基本能力;。
4.熟悉航空航天飛行器設計的方針、政策和法規(guī);。
5.熟悉航空航天飛行器設計的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài);。
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究的實際工作能力。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性：
我所讀的專業(yè)雖然是我們學校的強項專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的，然而我的“野心”絕對可以征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實，我也不要現(xiàn)實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。
大學生對未來應該有一個規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣的就業(yè)關：謀生，不應該是心為形役;更理想主義應該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信是做人最起碼的準則。
五、對于未來的十年，我的計劃是這樣的：
首先，-，在大學期間應該學習好專業(yè)知識，以飽滿的激情準備向北航研究生奮斗;多參加校園活動，鍛煉自己的社會交際能力，并且這樣有利于調節(jié)整天單調的學習氛圍;每天應該堅持鍛煉身體，它是奮斗的基礎，因此最少要形成每天跑步的良好習慣。
其次，-，在北航繼續(xù)努力深造，認真學習，并且要時刻鍛煉自己的工作能力，以高素質、高能力的要求來不斷改造自己，因為它在我們找工作時會是很重要的砝碼。
最后-，這五年內，是自己人生的黃金時期，決定著一個人一輩子的高度，所以應該以工作為自己的核心事業(yè)，要不斷學習、不斷進步，讓自己越來越強大，適應社會、適應職場生活。
我經(jīng)常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。讓我們一起來見證，在未來十年中我的茁壯成長。
大學的學習計劃總結篇十
（1）必須認真的學習基礎課程，大一是三年學習的基礎，只有件事的基礎才能使大學的學習更加輕松。
（2）積極參加學校組織的職業(yè)資格考前培訓，勤奮學習好專業(yè)知識的同時，也能成功的取得資格證書。
（3）課余時間多跑圖書館，博覽群書。
（4）多和同學老師交流討論，慢慢學會從不同的觀點看問題，認真做好課本的復習和預習工作。
（5）注重課堂筆記，配合老師講課加深理解與記憶。
（6）獨立自主，學會自己照顧自己，自己管好自己。
（7）培養(yǎng)一定的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學?；顒樱鰪娊涣髂芰?。
（1）著重準備各類資格證書的考試，將之前的筆記和大二學習接軌。
（2）每天堅持閱讀各類有關建筑方面的書籍。
（3）多參加較有影響的活動，著手準備入黨的申請工作，繼續(xù)深化對馬克思主義的認識。
（4）通過網(wǎng)絡，了解建筑工程資格考試的信息，自主報名，積極備考。
（1）總結三年來學習和實習期間自己的不足，有針對性地學習漢語言文學，更要廣泛的涉及相關信息。
（2）開始準備畢業(yè)論文的材料和寫作，耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調查，把畢業(yè)論文寫好。
（3）對前兩年的規(guī)劃做一個總結，首先檢驗前兩年的努力是否充分，自己確立的目標是否明確，初步開始對畢業(yè)后就業(yè)單位的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的準備是否充足。
（4）利用課余時間，積極參加社會實踐活動。
（5）預習或模擬實習，積極利用學校提供的條件，了解人才市場提供的崗位信息，強化職業(yè)技能，進行模擬面試。
以上就是我大學三年的學習計劃。大學是我人生是否成功的關鍵點，是集中精神充足自我的歷程，希望自己在夢想的支持下，用大學三年來的時間來實現(xiàn)自己的目標，收獲屬于自己的美麗青春。
在新的校園，新的目標，新的征途，新的夢想，新的生活，新的希望。相信我在自己的大學發(fā)展規(guī)劃和學習計劃書的影響下，所有的目標，所有的理想，所有的希望都能開出美麗的花朵，結出豐盛的果實。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學的學習計劃總結篇十一
春節(jié)假期過后大家都回到了自己學習和工作崗位。
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的`一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。
爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3.每周堅持到校晚自習。
4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。
5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。
8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10.爭取利用周末時間多學一門外語。
學習是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，若是在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成！
大學的學習計劃總結篇十二
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。不能在查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
得到這些經(jīng)驗教訓以后我根據(jù)自己目前需要達到的目標，為提高個人學習效率，向自己的目標前進，實現(xiàn)自己的理想，特制訂如下計劃：
1.每天背30個高頻單詞，一周內聽兩篇聽力，讀三篇閱讀，背一篇范文，為六級做準備。
試的真題，保持題感，為會計資格證做準備。
3.理論見于實踐。認真搞好各科學習，提前預習，及時復習，除完成好各科作業(yè)外還積極去拓展視野，篤實基礎。積極參與各項知識技能的比賽，以及認真對待實驗實踐的機會，提高動手能力。
4．平時多看一些提高自身人文知識科學素養(yǎng)的書籍，保持在一周內看完300面左右的書面材料，也可以多觀看網(wǎng)絡學習材料，充實自我。
大學的學習計劃總結篇十三
（1）必須認真的學習基礎課程，大一是三年學習的基礎，只有件事的基礎才能使大學的學習更加輕松。
（2）積極參加學校組織的職業(yè)資格考前培訓，勤奮學習好專業(yè)知識的同時，也能成功的取得資格證書。
（3）課余時間多跑圖書館，博覽群書。
（4）多和同學老師交流討論，慢慢學會從不同的觀點看問題，認真做好課本的復習和預習工作。
（5）注重課堂筆記，配合老師講課加深理解與記憶。
（6）獨立自主，學會自己照顧自己，自己管好自己。
（7）培養(yǎng)一定的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學?；顒?，增強交流能力。
（1）著重準備各類資格證書的考試，將之前的筆記和大二學習接軌。
（2）每天堅持閱讀各類有關建筑方面的書籍。
（3）多參加較有影響的活動，著手準備入黨的申請工作，繼續(xù)深化對馬克思主義的認識。
（4）通過網(wǎng)絡，了解建筑工程資格考試的信息，自主報名，積極備考。
（1）總結三年來學習和實習期間自己的不足，有針對性地學習漢語言文學，更要廣泛的涉及相關信息。
（2）開始準備畢業(yè)論文的.材料和寫作，耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調查，把畢業(yè)論文寫好。
（3）對前兩年的規(guī)劃做一個總結，首先檢驗前兩年的努力是否充分，自己確立的目標是否明確，初步開始對畢業(yè)后就業(yè)單位的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的準備是否充足。
（4）利用課余時間，積極參加社會實踐活動。
（5）預習或模擬實習，積極利用學校提供的條件，了解人才市場提供的崗位信息，強化職業(yè)技能，進行模擬面試。
大學的學習計劃總結篇十四
新學期，新氣象，二年級對我來說將是忙碌的一年。因為在這一年里，不僅要做好我們的社團，更重要的是，在這一年里，我會為我的未來做好充分的準備。學習終究是我最重要的事，所以我會制定計劃。
(1)最近要準備普通話考試，這個應該沒問題。
(2)之后集中在六級，提前兩個月以上，每天早上讀，去圖書館自習，做六級考試題。
(3)之后我會努力準備計算機三級。為此，我將去計算科尋求有關這方面的知識，并經(jīng)常用自己的電腦實踐其中的機器。
(4)另外，我想考會計證，所以每到星期天都會請會計學，去圖書館自習，查資料。這是我新學期準備考試的資格證。當然，我的學習絕對不會下降。專業(yè)課不能松懈。新學期的概率論需要努力學習?？梢远嗳D書館，自習也好，查資料也好。我決定以后多去，到時候才會有學習的熱情。總的來說，這是我新學期的基本學習計劃，我會努力合理安排工作和學習對我來說是最大的考驗，我會合理安排兩者，共同提高自我學習和工作。
大學的學習計劃總結篇十五
很多學生的學習成績一直提不上去，為了能好到屬于自己的學習方法，下面，我們對此進行綜合考察。
一、學習問題自我評價。
每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
1、時間安排問題。
學習不良者應該反省下列幾個問題：
(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學習時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題。
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學習時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題。
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題。
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。
(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答是)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進法。
1、sq3r法羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。
sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。
(2)問題(question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復習(review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂拳不離手，曲不離口，即是此意。
2、自我塑造法上面介紹的sq3r法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。
對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。
(1)選擇一個目標。經(jīng)過對學習效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁、伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
(2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
大學的學習計劃總結篇十六
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提升自身的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好?。?BR> 在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎向專業(yè)過渡的準備，將自身的專項轉變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自身知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自身專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自身的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W最后一年的學習了。應該系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提升。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業(yè)。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽陨淼那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情??！只要在大學前三年都能認真踐行自身計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當?shù)奈膴驶顒?；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提升自身的學習能力。
在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自身應該去干什么，明其志，方能知所赴！學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自身應該更清楚自身的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自身有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自身的潛力。
大學同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自身的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自身情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自身感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自身的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自身能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自身，在行動中具體實施，做到風雨無阻！希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
大學的學習計劃總結篇十七
大學是一個充滿活力的世界，大學的。
怎么制定呢?下面是本站小編收集整理關于大學個人學習計劃的資料，希望大家喜歡。
大二的生活已經(jīng)過去了一個月了，這一個月過得不如人意。自己的自制力太差了，就像臺風下的一顆小樹，那么的容易倒下。我只有說一句話：“生活不能在這樣繼續(xù)下去了，再走下去只有死路一條?！?BR> 學校后邊有很多網(wǎng)吧，每當自己從它面前經(jīng)過總是會不經(jīng)意的看一下。他們大部時間是在聯(lián)機打魔獸，我不會玩那種游戲，聽著那種聲音我很反感，甚至惡心。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說，那是戰(zhàn)略游戲。我覺得一個真正有戰(zhàn)略眼光得人是不會把大把大把的時間花在打游戲上的。當然我也玩游戲，而且玩的時間不必他們少。所以說，我也是一個沒有戰(zhàn)略眼光的人。為了讓自己成為一個能夠算得上成功的人，我必須改變現(xiàn)在的生活。想來想去還是給自己定一個計劃吧，雖然這已經(jīng)不是第一次，但人就是這樣。所以我制定了我的大二學習計劃書。
1、從明天早上開始。好好學習，失敗也好成功也罷，那都已經(jīng)過去了。自己能把握的只有未來!早上5：30起床去小樹林讀我的專業(yè)課本。
3、每一月要給家里打一次電話，不要讓媽媽太擔心自己了。
4、無論風吹還是雨打，自己都要堅定不移執(zhí)行這一計劃。為了決心做好這份計劃，必須經(jīng)常長時間的思考以下的問題：
(1)了解自己個方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。
(2)明白自己的身份及該身份下的任務。正常的人都至少有一個身份，他的行動就應該受到這社身份的限制。而學生的責任就是學習，不僅是學習而且還是有效的學習。制定的主要計劃及其目標也應該以身份為主。目標可以分為終極目標與子目標之分，當前的奮斗方向是子目標，而大腦也不能忘記終極目標并且要時刻記住它。只有實現(xiàn)了子目標才有可能實現(xiàn)終極目標。
(3)必須知道要實現(xiàn)終極目標是漫長而艱難的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長時間的失落卻是可恥的。
(4)朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識是隨時都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點。
(5)這些“話”是不完善的，是要在實踐過程中不斷補充的。學習是人一生的事的，很明顯隨著時間及實踐的推進，我們的學習方面會出現(xiàn)許多的問題，其對策也就要補充。補充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
我們常說道：時間如流水，的確，我精彩的大學生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學到的知識并不多。大一的時候，不會學習，讓很多的機會就那樣過去，雖然各門功課都順利過關了，但成績并不理想。但現(xiàn)在，我從大一的學習生活中感悟到了很多。在這一學期中，我必須做好我自己，讓自己的大學生活豐富多彩。
我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學是自主學習的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學習計劃。
大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大二專業(yè)知識的學習，它將直接影響著大三實習時我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實的專業(yè)基礎，就沒法深入地進入專業(yè)領域里去探究。因此在大二的學習中專業(yè)知識學習放在首位是毋庸置疑的。
大學的學習計劃總結篇十八
此刻我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。
大一：打牢地基。觀念上將要我學變?yōu)槲乙獙W，腳踏實地學好基礎課程，個性是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每一天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際狀況思考是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對簡單，可適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的.單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會職責感。大學是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎樣說呢？有人說：社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，此刻讀好書不就行了么？我認為這是各誤區(qū)潛力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言潛力，我們從小就開始訓練，對么？但你能夠說我此刻的語言功底、交際潛力十分出色了么？很少有！即使我們平時一向在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作潛力呢？它常需要必須呢？就是這個道理，我們就應把握大學里這個機會充條件，必須時間空間的。
大三：奮起直追揚帆千里。主動加深專業(yè)課程的學習，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。關注關于專接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。此刻就是專接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業(yè)論文這一關更是馬虎不得，這是對大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，不能剪刀加漿糊就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情阿。相信如果大學前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節(jié)了！
在大學?？破陂g，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是就應把重心放在學習潛力的培養(yǎng)上。一個人貴在明白自己就應去干什么，明其志，方能知所赴！校園帶給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己就應更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。
期望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
大學的學習計劃總結篇十九
轉眼間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。特制定了以下大學新學期班級工作計劃，相信我會做得更好。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。
具體的工作計劃：
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在新學期工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
大學的學習計劃總結篇一
作為學習委員，我的工作分兩部分：
1、輔助工作：積極配合班長、團支書及其他班委的工作；積極并按時完成上級委派的各項任務。
2、主要工作：制定合適的學習計劃，增加同學們學習積極性，共同進步；調課、考試的時間、地點要通知到位；完善老師與同學間的交流任務，及時溝通；鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等；組織開展學習經(jīng)驗交流會，找到更好的學習方法，組建學習小組，經(jīng)常在一塊研討，特別要提高對高等數(shù)學的學習，英語的學習興趣及專業(yè)課的重視；努力學習，爭取在班里起到帶頭作用；認真、總結班級成績，分析原因，并將信息及時反饋給同學等。
大學的學習計劃總結篇二
剛入大學不久，我發(fā)現(xiàn)，有些現(xiàn)實和我大學以前想象的是不一樣的。在夢想和現(xiàn)實之間存在差異時，難免會產(chǎn)生一些疑惑。為了今后能夠專心工作，我首先應該盡快穩(wěn)定情緒、調整心態(tài)，盡快從疑惑中走出來。我要合理安排時間，有計劃的做各件事情，把注意力轉移到工作上來，努力做到心無旁騖，以把上級分配的工作做好為榮。
二、端正工作態(tài)度。
學生會招新面試時，學長曾經(jīng)說過兩個非常重要的字――態(tài)度。這是能夠認真工作的前提，我要盡快做到這一點，并且牢記這一點，時常提醒自己不要忘記這一點。端正并保持熱情積極的工作態(tài)度，這一點，很重要！
三、把握工作重心。
既然申請加入系學生會，就應該把系里面的工作作為工作重點，班里面的工作可以交給班里負責人的班委，個人的事可以另作安排，社團的工作任務安排盡量不與系里面的工作沖突。系里面的工作永遠第一位。
四、正確認識自我，改正不足、取長補短。
我是一個剛剛申請加入學生會的大一新生，沒有資歷，應該多向學長、學姐多多請教為人處事的方式和方法，遇事多問問輔導員和學長，多多吸取別人身上的優(yōu)點，做到取長補短。
五、做事一絲不茍。
以前我有時做事毛毛躁躁，心中沒有計劃，常常導致丟三落。忘記做一些事情。我要準備一個備忘錄或者日程表，合理安排今后的工作和學習。
六、提高工作效率。
以前經(jīng)常覺得自己很忙，但卻不明了自己究竟在忙些什么，有時忙了大半天，收獲或者說成果卻很少。我覺得這是工作效率不高，我要在今后的工作中更加認真、盡心，爭取在短的時間里做更多有成果的事。
七、自身更融入集體。
剛剛申請加入系學生會，有時還會面對一些陌生的面孔，為了更好的工作，我應該使自己更融入集體、融入這個圈子，和更多的人搞好人際關系。
八、做到團結友愛。
老師常常教導我們說：團結就是力量。比起個人，團隊合作的結晶是無比巨大的，所以我要努力做到和身邊的人團結一心，不爭名奪利、勾心斗角，導致一盤散沙、沒有凝聚力。要團結，首先要對同志付出關心，多多關心同志們的生活及思想情況，以仁愛換取同志的接納，共同團結奮進。
大學的學習計劃總結篇三
學習，是一個永恒的話題。勤學如春起之苗，不見其增，日有所長：輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。而且就我們食品質量與安全專業(yè)的特色來說，學習如水，水是生命之源。沒有知識的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學習，要博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
經(jīng)過一學期的學習生活，我有三點感悟：
1、態(tài)度決定一切，自信才會成功。好的學習態(tài)度是成績好的基礎，所以我將在日后學習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如口語課，應該勇敢開口才會取得進步。再如高數(shù)的學習，相信自己的能力永不放棄。
2、學習未動，興趣先行。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
每開始一次學習的旅行，目標之一就是尋找出旅途中的.樂趣，這才是真正的寶藏。身為學委，就要幫助同學們找到學習的動力?！蔼殞W而無友，則孤陋寡聞”
所以，班級實現(xiàn)了集體晚自習，濃厚了學習氛圍。
2、務學與求道。子又曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀円呀?jīng)明顯體會到大學學習的開放性，自主性和創(chuàng)新性。所以實踐能力變得越來越重要。鼓勵開創(chuàng)自己的理論和解題方法，最終做到舉一反三。
大學的學習計劃總結篇四
一個人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學會有意識地對其控制，以使其滿足個人在社會生活、工作中的需要。過于“柔弱”或過于“剛烈”的性格都會對個人在社會中的發(fā)展起反作用。因此，利用假期參與社會實踐，在社會實踐中檢驗性格的“缺陷”，并有針對性加以“控制”，會對未來走上工作崗位有很大幫助。
第四，利用假期參與社會實踐，可以明白“正確工作態(tài)度”的重要性。
很多大學生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，并不知道其中的原因。我認為引起絕大多數(shù)盲目跳槽的原因，就是缺乏正確的工作態(tài)度。
很多大學生在還沒有給予企業(yè)什么的前提下，就要求這樣那樣的待遇，包括高薪酬、升職等等，否則就不滿意，就跳槽。這樣的職業(yè)態(tài)度是十分錯誤和有害的。正確的工作態(tài)度應該是：塌實肯干，有目的地提升自身職業(yè)技能。很少有企業(yè)看不到優(yōu)秀員工，一切待遇往往是水道渠成。
大學的學習計劃總結篇五
1.打工咯。到社會上感受一下那種殘忍，順便賺點外快。
2.看多點書，一定要看自己喜歡的，什么垃圾與考試有關的就不要管它了，最主要是自己喜歡的，而且是健康的，可以增長知識的。
3.鍛煉身體、暑假那么熱，可以多點游泳，其實游泳最好，可以全身運動，而且可以鍛煉肺活量，還可以看很多漂亮mm..哈。要不就早點起床跑一跑步，或者每天練習一下肌肉.只要用心去做，一個暑假下來，真的是廢柴也可以成為人才。
4.找點興趣來搞搞，例如說你平時很想做的，例如溜旱冰，學跳舞......
5.幫家里做點事情、感恩嘛，多少有點...
6.暑期作業(yè)每天按計劃完成，別忘記了哦...
7.旅游，不過人多的就千萬別去，別忘記了你是去享受的，不是去受罪的，當然累點可以鍛煉身體磨練意志。
大學生暑假計劃范文三：大學生暑假計劃。
總算要迎來暑假，大學生的暑假雖然沒有作業(yè)了，但是2個月的時間還是很長，還是好好計劃下吧。
一個大學生未來職業(yè)的發(fā)展是很多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比如：“學習好”等某一方面的優(yōu)勢就能夠成就事業(yè)的發(fā)展。這些因素有很多，針對即將走向社會的大學生，我想說有以下幾點比較重要：從學生生活向社會生活個人生物鐘的調整、人際交往等綜合能力的初步成型、適應社會的個性養(yǎng)成、對什么是正確的工作態(tài)度的認知。
而由于暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進行有針對性的培養(yǎng)，是非常有意義的。下面我就這幾點分開來談談。
首先，利用暑期參與社會實踐，是使大學生學生時代的生物鐘與社會節(jié)奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己的“假期人生”與社會工作時鐘接軌打下基礎。這樣會使大學生在畢業(yè)后，較快適應工作節(jié)奏。
其次，大學生利用假期參加社會實踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。
當前社會對大學生能力的要求，已不僅僅局限于“學習好”，更多的是需要適應社會工作的綜合能力。這必然要求大學生在大學期間拓寬自己學習的領域。大學生不僅僅要學習好專業(yè)課程，還需要學習很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協(xié)調能力等等。這些技能甚至往往比專業(yè)學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的，或學到的東西與社會大環(huán)境脫節(jié)。為此，大學生很有必要盡量利用假期時間參與社會實踐，以提升自身綜合能力。
大學的學習計劃總結篇六
時間飛逝，一個學期眼看又要過去了。下面總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起大二和大三上學期的三個個學期有了進步，各門考試的成績也明顯比以前有所提高。大二學年每周都很多課，而且還很多專業(yè)課程，特別是數(shù)學很難。經(jīng)過上個學期的改變，每堂課我都認真聽講。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面， 開拓見識。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處。 我是寢室長，寢室的小集體需要我的協(xié)調，每個人都不同 ，需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。
三、其他方面上，我覺得我收獲最大就是學了很多關于手機電腦的知識和打籃球，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。大二的時候我們選了健身課還有籃球，這對于我來說是一個很好地機會。因為我身體素質不好，所以我很高心有這樣的課程。不過經(jīng)過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我學到了很多。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些計劃，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1) 把沒有考過的證書爭取考過，比如英語六級，
（2） 多了解我們專業(yè)的就業(yè)情況，為將來畢業(yè)做準備，
（3） 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
（5） 在老師布置作業(yè)自己要親自動手去做好；
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗色彩。
擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠學以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。
大學，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過xx考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。
專業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的`籌碼。
在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。
專業(yè)：加強基本技巧的練習。
體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。
隨時加入其他學習。
1、 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2、 統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、 融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高-干部的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
4、 學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
大學的學習計劃總結篇七
7月4日上午在實踐縣城展開生態(tài)可持續(xù)發(fā)展宣傳活動，開展可持續(xù)發(fā)展知識宣講與萬人簽名活動。下午2點前往某國家自然保護區(qū)。五點到達后前往該保護區(qū)并與保護區(qū)單位進行溝通交流并贈予禮品。
上午：
團隊分兩組。
分六人組進行保護區(qū)退耕還林調查。每組三人，分以已實施退耕還林與為實施退耕還林兩地域進行調查。以查閱當?shù)刭Y料為主，輔以樣地調查的方法，采用典型抽樣的方式，設置20×20m2的樣地，調查植物資源的狀況，進而講已實施退耕還林地區(qū)于未進行退耕還林的地區(qū)數(shù)據(jù)進行比較分析結果。
另分五人組進行保護區(qū)面向游客和當?shù)鼐用窭碚撝R宣講與問卷調查。
下午：
六人組對當?shù)鼐用襁M行走訪調查有關農(nóng)村生態(tài)安全保護，并將募捐衣物捐給當?shù)亓羰貎和?BR> 晚上：總結幾天活動圖片材料等。
全體隊員返回縣城。與縣團委聯(lián)手，通過電視臺、人民網(wǎng)、論壇等媒體，號召當?shù)刂写髮W生青少年團員們，進行入團誓詞的重溫和共青團精神的回顧。
隊員返校(家)。
大學的學習計劃總結篇八
新的學期，新的挑戰(zhàn)，你的。
制定了嗎?下面是本站小編收集整理的大學學習計劃范文，歡迎閱讀。
剛剛結束了為期16天的。
軍訓。
我又過了一關!
我不想像其他剛進大學門的學生一樣，在學校里發(fā)著青春風.人活著做人還是做事，頭腦要時時保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么.
我要做著充分的積累，在機遇未來之前默默無聞，在機遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人!
下面我要寫出我的大一計劃的考慮.
一，我學德語的兩個考慮。
1.20xx年之后中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預測.我的一個朋友說中國股市還能上升80年，在我看來卻沒有那么樂觀.現(xiàn)在經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了，3g市場的火暴程度遠遠超過預期的想象.還有房地產(chǎn)等等.至于投資市場在20xx年后的形勢更加難以琢磨.
今年以來，德國經(jīng)濟形勢表現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出口、投資和內需三駕馬車一齊拉動的局面。出口是德國經(jīng)濟增長的最大動力。據(jù)預計，今年德國出口將增長約9%，進口將增長約8%，國際貿(mào)易對經(jīng)濟增長的貢獻將達0.9%，德國將繼續(xù)保持出口大國的地位.如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。
2.如果，我是說如果我不選擇創(chuàng)業(yè)這條路的話，那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內.其實在中國相比較之下，日本企業(yè)多，但是我學不下去日語，一看日語就想吐.
二，關于社會實踐。
在大學里，我最多參加兩個社團活動，因為太多的課外實踐很分散精力，也得不到更為直接的利益.社會經(jīng)驗是要長在腦子里的.
三，關于數(shù)學的學習。
我是學法學的，市教委居然不安排我們系學高等數(shù)學!太過分了!太過分了!數(shù)學學不好，其他的科目也別想好，這是硬道理.我準備向我在北師大附中的班長借書復印，還要抄他的數(shù)學筆記，向他借卷子等等.不知道人家肯不肯給我面子.這以為著我將在很長的一段時間里與我的同學討論數(shù)學，而且又是在沒有任何老師監(jiān)督的情況下，就看我的意志了.
四，關于股票投資。
我的股票投資真正的實施應該是在明年初，因為剛上大學要忙功課，還有好多事情要熟悉.我不反對當代大學生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點太低.年輕人，有體力有精力有時間，不要以做零工為長社會經(jīng)驗的借口.當然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關于經(jīng)濟學類的書，還要適當?shù)剡M行企業(yè)，市場類的分析.
就先寫到這里吧，還有好多考慮是要馬上實施的，沒時間寫了.
我的博客是我對自己的一種監(jiān)督，監(jiān)督我能堅持我的計劃，實現(xiàn)我的考慮.做什么事情都一樣，目的性針對性要強，不能慢無目的地混日子.雖然我對大學科目的容量和實踐強弱性有點不滿意，但畢竟是最系統(tǒng)的教育.
我想重復我曾經(jīng)說過的話：做別人能做且做到的事情，沒有不可超越的，除了自然法則!
如果你處于大一下學期即將上大二此時是你了解閱讀本文對你的收益是最大的因為你的大二還沒有開始如果你現(xiàn)在已經(jīng)處于大二下學期那么你可以參考本文衡量自己這半年來的成績并針對性地去做最后的彌補。
一、作用篇大二時期在大學四年中的作用主要表現(xiàn)在三個方面一是在通業(yè)的基礎上確定專業(yè)發(fā)展領域并深入學習這是大二學生最關鍵的任務畢竟學業(yè)才是大學生的第一要務二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向也就是說大二學生要一手抓學業(yè)一手抓職業(yè)在以學業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學習、準備而連接學業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點以能力為本位的實踐實踐一方面檢驗、促進學業(yè)另一方面也能了解、體驗職業(yè)。確定專業(yè)細分領域擇業(yè)是非常重要的因為很多大學生在學習本專業(yè)時僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習其實這是很被動的由于各校情況不一樣有的學校專業(yè)課程開的都不全所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什么都學一定要在一個領域、方向上積累這樣才容易出成果。確定行業(yè)和職能發(fā)展方向這是在為大四的就業(yè)分憂因為影響大學生就業(yè)的因素就那么多行業(yè)和職能算兩個在行業(yè)上定向、在職能上定位大二學生就已經(jīng)為畢業(yè)時的就業(yè)定下了基調。鍛煉能力成為很多大二學生的共識但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問題是揚長避短還是揚長補短其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定后就會分化為具體的能力之后大二學生結合自身優(yōu)勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。如果說大二學生在結束大二時有意義、有收獲的話那也將體現(xiàn)在這個三個方面確定了一個專業(yè)細分領域如確定向經(jīng)濟學的微觀經(jīng)濟學方向發(fā)展確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向如確定了向環(huán)保行業(yè)和營銷職能方向發(fā)展在針對性的實踐中提升了個人優(yōu)勢及職能所確定的一些能力如進一步提升自己原有優(yōu)勢的組織能力、鍛煉了營銷職能下的表達、文案寫作能力。
二、階段篇以下大二時期要面臨的任務本文根據(jù)操作性將之劃分為不同的階段。
1、體驗專業(yè)確定期二個月如果你還沒有確定自己所喜歡的專業(yè)那你就要重新來過可以參考“給大一學生的一封信”和“專業(yè)探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專業(yè)是所有大學生的必修課因為本文所提倡的都是基于你在確定適合自己專業(yè)的基礎上的。確定喜歡專業(yè)學習通用知識。在當你有幸在大一的一年里確定了適合自己的專業(yè)后大二的前兩個月當然這個過程最好在大一向大二過渡的暑假里做你就要對剛剛確定的專業(yè)進行學習和體驗以進一步驗證你的選擇。學習專業(yè)的什么呢拿一本專業(yè)通論類的書這個過程更多的是自學最好去圖書館去借一本最厚的專業(yè)通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結構去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學習專業(yè)基礎、進入一個新學科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業(yè)通用知識有什么呢問老師、大四的學長是一個辦法還可以去網(wǎng)上搜索但你還可以依據(jù)專業(yè)通論書上的章節(jié)去確定日后要學的專業(yè)領域因為專業(yè)通論書概論是一個學科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個細分領域以此為據(jù)你就可以知道日后自己要學什么了那么去圖書館去借相應圖書按部就班地去學就可以了。檢驗專業(yè)知識確定自己是否喜歡。當你經(jīng)過一個較系統(tǒng)、全面的專業(yè)學習之后是否要學這個專業(yè)、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這里要提醒大二學生你學習、體驗是有標準的否則你就會偷工減料應付自己了。一是你可以連續(xù)不斷地一個小時講述專業(yè)的知識二是你可以和某個專業(yè)領域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業(yè)知識也算是你對兩個月學習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不了解專業(yè)的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結論的。當然如此的周折對你自己也是有益的畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業(yè)了即使最后的結論是不喜歡但你也會得到意外的收益。
2、專業(yè)基礎-通用知識學習期三個月經(jīng)過如此眾多的階段學習和反復驗證你終于確定了適合自己的專業(yè)那接下來就是詳細具體的學習了?？磳I(yè)圖書。當你確定了一個專業(yè)如社會學之后你要將社會學領域的圖書都看一遍這是自學而不是跟著學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業(yè)領域的教材要注意看的是教材而不是其他的專業(yè)書每本教材背后都要有你的筆記筆記的內容不僅僅教材的重點更重要的是你自己的疑問和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業(yè)基礎學習的第一道關。聽專業(yè)課程。因為你是自學的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程可能要去本城市其他大學去聽課但你也可以去互聯(lián)網(wǎng)上去搜索講義、聽開放性課程還可以和這個領域的專家、學者以各種方式交流msn跨國界的溝通工具e-mail論壇留言等都可以實現(xiàn)你的遠程交流所以學習的空間是廣闊的。和師長交流。自己學校的老師同城學校的老師互聯(lián)網(wǎng)上可以聯(lián)系到的老師都是你可以利用的資源只要你敢于請教就不怕得不到回答。但要注意千萬不要問那些基礎、入門的問題這些是你自學時的任務有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見是老師比較喜歡的因為這些證明你真的關注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的?？磳I(yè)相關圖書。當你空閑了看不進去專業(yè)教材了你可以找些和本專業(yè)相關的書如與專業(yè)交叉的學科、通俗解釋專業(yè)的書、專業(yè)的刊物、專業(yè)應用類或與專業(yè)有關的應用類圖書這些簡單、邊緣、交叉、應用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多角度地了解自己所學的專業(yè)。要注意不能喧賓奪主畢竟專業(yè)的基礎教材是你學習的正餐。
3、通業(yè)興趣學習期三個月初步確定專業(yè)細分領域。當你在充分學習專業(yè)通用知識后你會因個人興趣而確定幾個專業(yè)細分領域。可能是你為一個理論而感興趣可能是你在研究后的傾向也可能是你在滿意地討論一個話題之后總之只要你看了專業(yè)的全部領域或仔細學習之后總會初步確定喜歡的幾個細分領域。但是這種確定只是初步的因為會發(fā)生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對具體的領域進行學習和體驗。逐個深入學習專業(yè)細分領域。你需要對選擇的幾個領域逐個進行深刻的學習、研究目的就是全面、準確地了解一個領域避免因為信息不足出現(xiàn)錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研究計劃這個過程才是專心學習、專業(yè)研究的時刻這短短的幾個月對你大學的四年都會有很大影響。很可能你畢業(yè)時的論文或者日后的發(fā)展方向就出自這個階段的專研。在體驗學習中確定專業(yè)細分領域。在細分領域專研過程中盡量和老師、同學、學者等業(yè)內人士交流、討論這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個細分領域對社會、生活的作用和影響應用性學習和研究是保持學習動力、確定未來就業(yè)方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業(yè)還要找機會去做專業(yè)體驗如市場調查的同學在老師的帶領對本校進行一些調研。在互聯(lián)網(wǎng)上和業(yè)內討論、交流也是一種體驗學習。
4、擇業(yè)體驗確定期二個月確定專業(yè)微分領域。當你選擇一個專業(yè)細分領域學習之后你還是會因個人興趣而對細分領域的微分領域有好感這就是專業(yè)基礎-專業(yè)通用-專業(yè)細分-專業(yè)微分的擇業(yè)過程。如你是學社會的在學了社會學基礎—社會學概論之后你又對專業(yè)通用的十幾個領域如社會心理學、經(jīng)濟社會學等都有了學習最終你確定社會心理學這個細分領域學習而在學習社會心理學后你又確定了社會化這個微分領域這個微分領域就是你深入研究的方向?？梢哉f目前的本科生的學習只停留在專業(yè)基礎-專業(yè)通用的層次碩士研究生在專業(yè)細分領域的研究而博士研究生是微分學習層次。但是如果現(xiàn)在的大二學生如果依照本文的指引去探索就很有可能找到自己的微分領域而不是在課堂上記筆記這一點現(xiàn)在的大二學生是可以做到的。如果經(jīng)過大一的確定專業(yè)大二學習基礎與通用知識、確定細分與微分領域的話那么無疑你在大二結束時就達到了和博士生一樣的確定了研究方向的水平。調研日后畢業(yè)出路。如果你一直還堅定自己的選擇在專業(yè)細分領域的學習和體驗中也驗證你的選擇并且確定了日后要學習研究的微分領域那么你現(xiàn)在就要對自己幾個月一直在學的專業(yè)細分領域的未來就業(yè)出路進行一個調研了。如學社會學的你要從社會化未來能做什么工作、社會心理學未來能做什么工作、社會學未來能做什么工作等三個層面去調研。能做什么工作、能哪些行這些工作在社會上的期望怎樣收入怎樣目前同業(yè)的有哪些牛人他們的核心是什么等做了這些你就不是一直在埋頭趕路因為你也在抬頭看路。為什么很多大學生包括研究生畢業(yè)了不知道做什么工作不知道自己能做什么因為他們在必須要工作前就沒有關注過工作。深入學習專業(yè)微分領域。當你確定了專業(yè)的微分領域就等于上了博士你的研究、專業(yè)才由此真正開始。細分領域是一個學科而微分領域是一個理論、方法所以研究微分領域是比較容易出成果的。此時建議大二學生將學習研究視為博士論文的草本才對待。微分領域學習是很容易形成圈子的細分領域是很容易出現(xiàn)派別的所以在一個圈子里是比較成長的經(jīng)常閱覽細分與微分領域的國內外刊物、網(wǎng)站研讀微分領域國內外專家文章即使你能集微分領域之大成也能成為半個專家的你若能提出新觀點、新看法或者老問題新視角、新問題老方法等的話那你就算入圈了。并由此形成了和專家對話的基礎。進行業(yè)內人士訪談。進入微分以及所在細分領域研究的人是一定要在圈子中成長的所以如果你能和大二以及日后大學里與100個專業(yè)人士的話那么的學業(yè)研究也好還是日后的工作實習、就業(yè)等問題都很容易解決因為你因探討交流認識了圈子里的100個人而且這個人脈的數(shù)量和作用會隨著你的成長而不斷擴大和突現(xiàn)出作用。專業(yè)、學業(yè)上的階段到此就結束了確定專業(yè)細分、專業(yè)微分領域是這個階段的有所收獲的依據(jù)。要注意的是具體的階段體現(xiàn)和實現(xiàn)時間是因人而異的畢竟個人的知識結構、教育背景不一樣。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
大學的學習計劃總結篇九
我來自中國內陸省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。
(2)、性格與能力。
我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。
我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。并且對困難能夠迎難而上，、勇敢面對，這是我的另一面性格寫照。
二、專業(yè)分析。
飛行器設計與工程專業(yè)一般設有飛行器設計、飛行力學與控制、直升機設計、空氣動力學、飛行器結構強度等專業(yè)方面，主要研究的是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈的設計。
培養(yǎng)具備較好數(shù)學、力學基礎知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結構設計與強度分析、試驗能力，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設計、結構設計與研究、結構強度分析與試驗，并有從事通用機械設計及制造的高級工程技術人員和研究人員。
三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向。
(1)、就業(yè)方向：
畢業(yè)生一般可從事飛行器結構工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設計與科研、教學工作，從事航天器、火箭、導彈等的設計、實驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經(jīng)濟部門的技術和管理工作。
(2)、專業(yè)培養(yǎng)要求：
1.掌握飛行器設計的基本理論、基本知識;。
2掌握飛行器結構設計的分析方法;。
3.具有飛行器設計的基本能力;。
4.熟悉航空航天飛行器設計的方針、政策和法規(guī);。
5.熟悉航空航天飛行器設計的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài);。
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究的實際工作能力。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性：
我所讀的專業(yè)雖然是我們學校的強項專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的，然而我的“野心”絕對可以征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實，我也不要現(xiàn)實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。
大學生對未來應該有一個規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣的就業(yè)關：謀生，不應該是心為形役;更理想主義應該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信是做人最起碼的準則。
五、對于未來的十年，我的計劃是這樣的：
首先，-，在大學期間應該學習好專業(yè)知識，以飽滿的激情準備向北航研究生奮斗;多參加校園活動，鍛煉自己的社會交際能力，并且這樣有利于調節(jié)整天單調的學習氛圍;每天應該堅持鍛煉身體，它是奮斗的基礎，因此最少要形成每天跑步的良好習慣。
其次，-，在北航繼續(xù)努力深造，認真學習，并且要時刻鍛煉自己的工作能力，以高素質、高能力的要求來不斷改造自己，因為它在我們找工作時會是很重要的砝碼。
最后-，這五年內，是自己人生的黃金時期，決定著一個人一輩子的高度，所以應該以工作為自己的核心事業(yè)，要不斷學習、不斷進步，讓自己越來越強大，適應社會、適應職場生活。
我經(jīng)常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。讓我們一起來見證，在未來十年中我的茁壯成長。
大學的學習計劃總結篇十
（1）必須認真的學習基礎課程，大一是三年學習的基礎，只有件事的基礎才能使大學的學習更加輕松。
（2）積極參加學校組織的職業(yè)資格考前培訓，勤奮學習好專業(yè)知識的同時，也能成功的取得資格證書。
（3）課余時間多跑圖書館，博覽群書。
（4）多和同學老師交流討論，慢慢學會從不同的觀點看問題，認真做好課本的復習和預習工作。
（5）注重課堂筆記，配合老師講課加深理解與記憶。
（6）獨立自主，學會自己照顧自己，自己管好自己。
（7）培養(yǎng)一定的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學?；顒樱鰪娊涣髂芰?。
（1）著重準備各類資格證書的考試，將之前的筆記和大二學習接軌。
（2）每天堅持閱讀各類有關建筑方面的書籍。
（3）多參加較有影響的活動，著手準備入黨的申請工作，繼續(xù)深化對馬克思主義的認識。
（4）通過網(wǎng)絡，了解建筑工程資格考試的信息，自主報名，積極備考。
（1）總結三年來學習和實習期間自己的不足，有針對性地學習漢語言文學，更要廣泛的涉及相關信息。
（2）開始準備畢業(yè)論文的材料和寫作，耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調查，把畢業(yè)論文寫好。
（3）對前兩年的規(guī)劃做一個總結，首先檢驗前兩年的努力是否充分，自己確立的目標是否明確，初步開始對畢業(yè)后就業(yè)單位的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的準備是否充足。
（4）利用課余時間，積極參加社會實踐活動。
（5）預習或模擬實習，積極利用學校提供的條件，了解人才市場提供的崗位信息，強化職業(yè)技能，進行模擬面試。
以上就是我大學三年的學習計劃。大學是我人生是否成功的關鍵點，是集中精神充足自我的歷程，希望自己在夢想的支持下，用大學三年來的時間來實現(xiàn)自己的目標，收獲屬于自己的美麗青春。
在新的校園，新的目標，新的征途，新的夢想，新的生活，新的希望。相信我在自己的大學發(fā)展規(guī)劃和學習計劃書的影響下，所有的目標，所有的理想，所有的希望都能開出美麗的花朵，結出豐盛的果實。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學的學習計劃總結篇十一
春節(jié)假期過后大家都回到了自己學習和工作崗位。
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的`一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。
爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3.每周堅持到校晚自習。
4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。
5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。
8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10.爭取利用周末時間多學一門外語。
學習是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，若是在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成！
大學的學習計劃總結篇十二
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。不能在查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
得到這些經(jīng)驗教訓以后我根據(jù)自己目前需要達到的目標，為提高個人學習效率，向自己的目標前進，實現(xiàn)自己的理想，特制訂如下計劃：
1.每天背30個高頻單詞，一周內聽兩篇聽力，讀三篇閱讀，背一篇范文，為六級做準備。
試的真題，保持題感，為會計資格證做準備。
3.理論見于實踐。認真搞好各科學習，提前預習，及時復習，除完成好各科作業(yè)外還積極去拓展視野，篤實基礎。積極參與各項知識技能的比賽，以及認真對待實驗實踐的機會，提高動手能力。
4．平時多看一些提高自身人文知識科學素養(yǎng)的書籍，保持在一周內看完300面左右的書面材料，也可以多觀看網(wǎng)絡學習材料，充實自我。
大學的學習計劃總結篇十三
（1）必須認真的學習基礎課程，大一是三年學習的基礎，只有件事的基礎才能使大學的學習更加輕松。
（2）積極參加學校組織的職業(yè)資格考前培訓，勤奮學習好專業(yè)知識的同時，也能成功的取得資格證書。
（3）課余時間多跑圖書館，博覽群書。
（4）多和同學老師交流討論，慢慢學會從不同的觀點看問題，認真做好課本的復習和預習工作。
（5）注重課堂筆記，配合老師講課加深理解與記憶。
（6）獨立自主，學會自己照顧自己，自己管好自己。
（7）培養(yǎng)一定的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學?；顒?，增強交流能力。
（1）著重準備各類資格證書的考試，將之前的筆記和大二學習接軌。
（2）每天堅持閱讀各類有關建筑方面的書籍。
（3）多參加較有影響的活動，著手準備入黨的申請工作，繼續(xù)深化對馬克思主義的認識。
（4）通過網(wǎng)絡，了解建筑工程資格考試的信息，自主報名，積極備考。
（1）總結三年來學習和實習期間自己的不足，有針對性地學習漢語言文學，更要廣泛的涉及相關信息。
（2）開始準備畢業(yè)論文的.材料和寫作，耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調查，把畢業(yè)論文寫好。
（3）對前兩年的規(guī)劃做一個總結，首先檢驗前兩年的努力是否充分，自己確立的目標是否明確，初步開始對畢業(yè)后就業(yè)單位的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的準備是否充足。
（4）利用課余時間，積極參加社會實踐活動。
（5）預習或模擬實習，積極利用學校提供的條件，了解人才市場提供的崗位信息，強化職業(yè)技能，進行模擬面試。
大學的學習計劃總結篇十四
新學期，新氣象，二年級對我來說將是忙碌的一年。因為在這一年里，不僅要做好我們的社團，更重要的是，在這一年里，我會為我的未來做好充分的準備。學習終究是我最重要的事，所以我會制定計劃。
(1)最近要準備普通話考試，這個應該沒問題。
(2)之后集中在六級，提前兩個月以上，每天早上讀，去圖書館自習，做六級考試題。
(3)之后我會努力準備計算機三級。為此，我將去計算科尋求有關這方面的知識，并經(jīng)常用自己的電腦實踐其中的機器。
(4)另外，我想考會計證，所以每到星期天都會請會計學，去圖書館自習，查資料。這是我新學期準備考試的資格證。當然，我的學習絕對不會下降。專業(yè)課不能松懈。新學期的概率論需要努力學習?？梢远嗳D書館，自習也好，查資料也好。我決定以后多去，到時候才會有學習的熱情。總的來說，這是我新學期的基本學習計劃，我會努力合理安排工作和學習對我來說是最大的考驗，我會合理安排兩者，共同提高自我學習和工作。
大學的學習計劃總結篇十五
很多學生的學習成績一直提不上去，為了能好到屬于自己的學習方法，下面，我們對此進行綜合考察。
一、學習問題自我評價。
每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
1、時間安排問題。
學習不良者應該反省下列幾個問題：
(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學習時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題。
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學習時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題。
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題。
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。
(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答是)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進法。
1、sq3r法羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。
sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。
(2)問題(question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復習(review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂拳不離手，曲不離口，即是此意。
2、自我塑造法上面介紹的sq3r法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。
對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。
(1)選擇一個目標。經(jīng)過對學習效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁、伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
(2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
大學的學習計劃總結篇十六
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提升自身的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好?。?BR> 在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎向專業(yè)過渡的準備，將自身的專項轉變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自身知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自身專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自身的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W最后一年的學習了。應該系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提升。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業(yè)。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽陨淼那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情??！只要在大學前三年都能認真踐行自身計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當?shù)奈膴驶顒?；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提升自身的學習能力。
在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自身應該去干什么，明其志，方能知所赴！學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自身應該更清楚自身的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自身有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自身的潛力。
大學同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自身的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自身情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自身感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自身的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自身能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自身，在行動中具體實施，做到風雨無阻！希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
大學的學習計劃總結篇十七
大學是一個充滿活力的世界，大學的。
怎么制定呢?下面是本站小編收集整理關于大學個人學習計劃的資料，希望大家喜歡。
大二的生活已經(jīng)過去了一個月了，這一個月過得不如人意。自己的自制力太差了，就像臺風下的一顆小樹，那么的容易倒下。我只有說一句話：“生活不能在這樣繼續(xù)下去了，再走下去只有死路一條?！?BR> 學校后邊有很多網(wǎng)吧，每當自己從它面前經(jīng)過總是會不經(jīng)意的看一下。他們大部時間是在聯(lián)機打魔獸，我不會玩那種游戲，聽著那種聲音我很反感，甚至惡心。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說，那是戰(zhàn)略游戲。我覺得一個真正有戰(zhàn)略眼光得人是不會把大把大把的時間花在打游戲上的。當然我也玩游戲，而且玩的時間不必他們少。所以說，我也是一個沒有戰(zhàn)略眼光的人。為了讓自己成為一個能夠算得上成功的人，我必須改變現(xiàn)在的生活。想來想去還是給自己定一個計劃吧，雖然這已經(jīng)不是第一次，但人就是這樣。所以我制定了我的大二學習計劃書。
1、從明天早上開始。好好學習，失敗也好成功也罷，那都已經(jīng)過去了。自己能把握的只有未來!早上5：30起床去小樹林讀我的專業(yè)課本。
3、每一月要給家里打一次電話，不要讓媽媽太擔心自己了。
4、無論風吹還是雨打，自己都要堅定不移執(zhí)行這一計劃。為了決心做好這份計劃，必須經(jīng)常長時間的思考以下的問題：
(1)了解自己個方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。
(2)明白自己的身份及該身份下的任務。正常的人都至少有一個身份，他的行動就應該受到這社身份的限制。而學生的責任就是學習，不僅是學習而且還是有效的學習。制定的主要計劃及其目標也應該以身份為主。目標可以分為終極目標與子目標之分，當前的奮斗方向是子目標，而大腦也不能忘記終極目標并且要時刻記住它。只有實現(xiàn)了子目標才有可能實現(xiàn)終極目標。
(3)必須知道要實現(xiàn)終極目標是漫長而艱難的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長時間的失落卻是可恥的。
(4)朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識是隨時都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點。
(5)這些“話”是不完善的，是要在實踐過程中不斷補充的。學習是人一生的事的，很明顯隨著時間及實踐的推進，我們的學習方面會出現(xiàn)許多的問題，其對策也就要補充。補充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
我們常說道：時間如流水，的確，我精彩的大學生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學到的知識并不多。大一的時候，不會學習，讓很多的機會就那樣過去，雖然各門功課都順利過關了，但成績并不理想。但現(xiàn)在，我從大一的學習生活中感悟到了很多。在這一學期中，我必須做好我自己，讓自己的大學生活豐富多彩。
我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學是自主學習的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學習計劃。
大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大二專業(yè)知識的學習，它將直接影響著大三實習時我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實的專業(yè)基礎，就沒法深入地進入專業(yè)領域里去探究。因此在大二的學習中專業(yè)知識學習放在首位是毋庸置疑的。
大學的學習計劃總結篇十八
此刻我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。
大一：打牢地基。觀念上將要我學變?yōu)槲乙獙W，腳踏實地學好基礎課程，個性是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每一天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際狀況思考是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對簡單，可適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的.單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會職責感。大學是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎樣說呢？有人說：社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，此刻讀好書不就行了么？我認為這是各誤區(qū)潛力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言潛力，我們從小就開始訓練，對么？但你能夠說我此刻的語言功底、交際潛力十分出色了么？很少有！即使我們平時一向在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作潛力呢？它常需要必須呢？就是這個道理，我們就應把握大學里這個機會充條件，必須時間空間的。
大三：奮起直追揚帆千里。主動加深專業(yè)課程的學習，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。關注關于專接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。此刻就是專接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業(yè)論文這一關更是馬虎不得，這是對大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，不能剪刀加漿糊就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情阿。相信如果大學前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節(jié)了！
在大學?？破陂g，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是就應把重心放在學習潛力的培養(yǎng)上。一個人貴在明白自己就應去干什么，明其志，方能知所赴！校園帶給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己就應更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。
期望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
大學的學習計劃總結篇十九
轉眼間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。特制定了以下大學新學期班級工作計劃，相信我會做得更好。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。
具體的工作計劃：
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在新學期工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。