通過(guò)讀后感，我們可以與其他讀者進(jìn)行交流和分享，互相啟發(fā)和借鑒。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感要注意細(xì)節(jié)的把握和情感的表達(dá)。小編整理了一些精選的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。
高中好書(shū)讀后感篇一
我喜歡看書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，漫步在茫茫書(shū)海中，快樂(lè)伴我左右。
前幾天，我看了楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的笑貓日記系列中的一本《孩子們的秘密樂(lè)園》，在楊紅櫻阿姨幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我發(fā)現(xiàn)了一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，它帶著我去到了楠木林中的秘密樂(lè)園里。
這本書(shū)中我最喜歡西瓜小丑，西瓜小丑百折不屈、樂(lè)觀的精神讓我懂得了每一件事情都必須要樂(lè)觀的面對(duì)，即使遇到困難跌倒了，也要努力爬起來(lái)，不要輕易放棄，勇敢面對(duì)，只要有希望，就要朝著自己的想法去做。
好書(shū)就像一個(gè)最好最陪伴的朋友，讓我學(xué)會(huì)了智慧與勇氣、體驗(yàn)了激情與寧?kù)o、感受了溫馨與幸福。好書(shū)令我開(kāi)心，讓我感動(dòng)。好書(shū)就是我的老師，有好書(shū)伴我成長(zhǎng)真好！
高中好書(shū)讀后感篇二
“義”這個(gè)字包含了太多太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八位好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，只為了一個(gè)“義”字。
最后他們被朝廷要求去與遼兵對(duì)戰(zhàn)，已損失一半的將領(lǐng)為代價(jià)打敗遼兵，林沖還丟失了一胳膊，可結(jié)果呢?朝廷不但要求宋江自載，還大擺酒宴慶祝梁山人馬死傷大半，給剩下的人一芝麻小官打發(fā)了，宋江喝下毒酒，又讓李逵喝下，本是一場(chǎng)充斥的熱血的故事卻最終葬送于一個(gè)悲慘的結(jié)局!要不是宋江，他們或許也不會(huì)死的死，殘的殘.
梁山好漢的故事反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗性與統(tǒng)治階級(jí)的惡劣行為，我們應(yīng)珍惜如今生活的來(lái)之不易。
高中好書(shū)讀后感篇三
《草房子》是一本兒童讀物，描述的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活，小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。
易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描述的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，可是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自我的放養(yǎng)生活?？墒呛⒆拥膬?nèi)心深處還是期望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，期望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的職責(zé)。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原先的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車穿梭于孩子們游樂(lè)常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物?？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，可是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，可是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是職責(zé)，什么是力量。
高中好書(shū)讀后感篇四
“春天已經(jīng)到了，他現(xiàn)在是怎樣的呢？”城樓上，一女子眉頭微皺。微風(fēng)徐徐，吹亂了她的發(fā)絲?！耙磺略~已竟譜成了，可是他還沒(méi)有回來(lái)。那這首詞要彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？”她的淚水流下沾濕了衣襟。竟突然發(fā)覺(jué)淚水原來(lái)是這樣的溫暖?！巴麡O春愁，黯黯生天際。”城樓下的綠色越來(lái)越濃了，是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？她感到全身乏力，便輕輕地依靠在了城樓的欄桿上。
“草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意?！彼奶ど狭藲w途。她不知道遠(yuǎn)方的他是否此刻也踏上了歸途？只是今天她感到回家的路特別漫長(zhǎng)。
晚上她做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于他的夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)他在邊塞中仰望蒼穹，舉杯飲酒消愁。她有些心痛，她想告訴他飲酒傷身卻忽然想起那日她“擬把疏狂圖一醉。”。明明知道“對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味?！?，何必還要飲那么多的酒呢？她不知道她是對(duì)他說(shuō)還是在對(duì)自己說(shuō)。
“將軍，你在家鄉(xiāng)可有思念的人？”一名傷員問(wèn)他。“有啊，我有一個(gè)家。家里有我的父母還有我的妻子，我無(wú)時(shí)不刻不在記掛著他們。我希望他們都能好好的！”他抬起頭望著頭上的月亮說(shuō)?！捌鋵?shí)，我和湘軍一樣，我也很想你按我的那個(gè)家。不知道什么時(shí)候能回家啊！”傷員的話刺痛了將軍的心?！薄暗任覀冓A了，我們就可以回家了。相信回家的日子馬上就會(huì)到來(lái)的?！彼诠膭?lì)傷員的同時(shí)也堅(jiān)定了自己的信心。“將軍，今日的月亮好像特別遠(yuǎn)?！眰∫蔡痤^來(lái)疫情仰望那月那星空?！笆前??！睂④姼袊@之余竟聽(tīng)見(jiàn)了號(hào)角的聲音。邊塞的月色更濃了，那氣氛讓人感到無(wú)盡的悲傷。
“敵人來(lái)偷襲咱們的營(yíng)地了！讓我們?yōu)榱藝?guó)家，為了家人！沖??！”她看見(jiàn)他帶兵沖上了戰(zhàn)場(chǎng)。血腥味頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。廝殺聲久久沒(méi)能散去。就在她的耳膜盤旋盤旋。
夢(mèng)醒了，她的臉色越發(fā)蒼白了。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！彼肫鹚脑?，她決定用汗水代替淚水。她決定護(hù)家人和自己周全。不讓遠(yuǎn)方的他為之擔(dān)心。
她打開(kāi)窗望著窗外的那輪圓月說(shuō)“我們都會(huì)好好的，你也要好好的。知道么？”
高中好書(shū)讀后感篇五
《城南舊事》，看似平凡的一本書(shū)，卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。
這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純，卻道盡了人世間復(fù)雜的情感糾紛。
作者并不刻意表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)天真的孩子眼中的老北京。
《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認(rèn)，體現(xiàn)出了英子善良，富有同情心的本質(zhì)。
《我們看海去》，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個(gè)美好的約定，展現(xiàn)了孩童眼里的世界是多么的平凡。
《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人，為漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來(lái)的煩惱和隱痛。可見(jiàn)小英子是多么機(jī)智。
《驢打滾兒》中，宋媽的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)與她重男輕女的封建思想，給我留下了深刻的記憶。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因肺病而從此離開(kāi)了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。
不管是人、還是那里的一草一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲里去了、消失了。童年的回憶，就此破碎，散落了一地。所以，童年是人生當(dāng)中最美好，最快樂(lè)，最重要，最值得回味的一段時(shí)光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜怒哀樂(lè)。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺(jué)都讓你品味到了人生的開(kāi)端。
童年不僅是人生的開(kāi)端，也是回憶的開(kāi)始，也是樂(lè)曲的前奏。它代表經(jīng)歷滄桑與坎坷后的人對(duì)純真年代的懷念。
林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去，《城南舊事》這本書(shū)表達(dá)出了她對(duì)家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。
高中好書(shū)讀后感篇六
我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了?！?BR> 現(xiàn)在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧。
高中好書(shū)讀后感篇七
前幾天，我閑著沒(méi)事做，就把《駱駝祥子》，這本書(shū)，拿起來(lái)又看了一遍。我發(fā)覺(jué)每次閱讀，都有著不同的感覺(jué)，里面總會(huì)讓我懂得了一些做人道理。
《駱駝祥子》講述了在那個(gè)凄風(fēng)苦雨、動(dòng)蕩不安的社會(huì)里，一個(gè)不怕吃苦、要強(qiáng)的人最終因沒(méi)實(shí)現(xiàn)愿望最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的“刺頭兒”的故事。
老舍的在書(shū)中描述祥子沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望的故事，可在通篇閱讀后我看祥子似乎已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了愿望：祥子來(lái)自農(nóng)村，在他拉上租來(lái)的洋拉車后，立志買一輛屬于自己的洋拉車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他年輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時(shí)代，又刻苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。在強(qiáng)烈的`信心的鼓舞和支持下，他經(jīng)過(guò)了三年的努力，他用自己的血汗換來(lái)了一輛洋拉車。他終于夢(mèng)想成真了!但好景不長(zhǎng)，一些軍閥的亂兵搶走了他的車，就這樣厄運(yùn)持續(xù)著，主人為躲避特務(wù)追蹤還使他丟了一個(gè)比較安定的工作。而“虎妞”對(duì)他那種推脫不開(kāi)的“愛(ài)情”，又給他的身體和精神都帶來(lái)了巨大的磨難。
即使如此，他仍然想用自己最大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的生活愿望。雖然他用虎妞的積蓄買了一輛車，但很快他又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。
我并不喜歡文章的結(jié)尾：祥子為了多掙錢，并且通過(guò)自己的努力很早就買上了屬于自己的洋拉車，并不顧個(gè)人的名譽(yù)，拼命的拉，最終對(duì)拉車也不那么熱心了，變得懶惰，脾氣也大了。
雖然結(jié)局是這樣，但是我還是有些感慨，如果祥子活在現(xiàn)在這種平等，人人講法的年代里，他早就是一位富翁了。
高中好書(shū)讀后感篇八
法國(guó)作家圣愛(ài)克蘇佩里在1942年完成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。它用孩子式的眼光透視出成人的空虛、盲目和死板教條。用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類的孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有跟機(jī)隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
其實(shí)我并不喜歡以上面的方式對(duì)人說(shuō)起《小王子》。因?yàn)槲矣X(jué)得評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)，而感悟是另一回事兒?！缎⊥踝印反_實(shí)讓我明白了許多關(guān)于每個(gè)人自己的玫瑰的珍貴。不知該冠以怎樣的詞匯來(lái)形容——“你們很美，但你們是空虛的?！毙⊥踝尤匀辉趯?duì)她們說(shuō)，“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然啰，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣。可是，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒?。?BR> 《小王子》是成人的童話。它告訴我們，幸福是除了玫瑰什么都沒(méi)有，可什么也不缺。
我愿把時(shí)間花在某一株玫瑰上，讓她在光陰里開(kāi)出我呵護(hù)下的美麗的花?？瓷先赝?，其實(shí)是一種很放肆的美。因?yàn)楦儩?、更?jiān)定，更知道要什么，不要什么。那是一種強(qiáng)悍的風(fēng)情，無(wú)人能敵。
我的玫瑰為何珍貴？因?yàn)樗俏一藭r(shí)間保護(hù)的。因?yàn)榛藭r(shí)間所以更珍貴。就像天長(zhǎng)地久總比剎那之間來(lái)得更吸引人。
如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o(wú)法回到那美好的地方去了。當(dāng)我們開(kāi)始尋求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開(kāi)始尋求，我們根本無(wú)法知道自己身邊的一切是如此可貴。我的玫瑰之所以珍貴，是因?yàn)槲译x開(kāi)了她。很多時(shí)候人總是這樣，對(duì)于很多事物不回去挽留，以為他們不會(huì)走?？芍钡皆僖惨?jiàn)不到時(shí)，才開(kāi)始追悔當(dāng)初。
世界真的好小，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)。世界真的好大，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道誰(shuí)會(huì)消失。
失去總比得不到的要更可惜，因?yàn)樗嗔艘粋€(gè)過(guò)程叫曾經(jīng)。終懂得為何有些人愿傾盡一生換得一次久別重逢。原來(lái)他們是為了再遇那株自己留在另一顆星球的珍貴的獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。
倘若一個(gè)人對(duì)一朵花情有獨(dú)鐘，而那花在浩瀚的星河中，是獨(dú)一無(wú)二的，那么，他只要仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)，就心滿意足了。如果你愛(ài)上了某個(gè)星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺(jué)得漫天的繁星就像一朵朵盛開(kāi)的花。我的玫瑰之所以珍貴，是因?yàn)槲覍?duì)她情有獨(dú)鐘，我愛(ài)我的花。這玫瑰可以是很多，可以是某人、某物、某物和某種理想愿望。她是廣義的。
因?yàn)槲覀円恢睖\淺地喜歡，又深深地愛(ài)上，因?yàn)樗惆槲覀兊鼐锰扉L(zhǎng)，因?yàn)樗龝?huì)失去，因?yàn)樗谖覀冃闹歇?dú)一無(wú)二，因?yàn)槲覀儗?duì)她情有獨(dú)鐘，所以她就顯得珍貴。玫瑰因此珍貴，而她有可能不是玫瑰，但她依舊珍貴。
風(fēng)依舊帶著料峭的寒意，墻角還有未化的積雪，卻不必伸手擦玻璃上的霧氣，就能看到金黃燦爛的陽(yáng)光?；ㄕ掷锝瘘S燦爛的玫瑰也快醒了吧。
風(fēng)雪不寒，夏花開(kāi)半。花瓣盡風(fēng)吹，飖飏不媚。
錯(cuò)亂的城市，到處都是迷路的人。都離開(kāi)了自己的玫瑰。后來(lái)發(fā)現(xiàn)回不去了，卻還是想念。一切遲嗎？不該這么說(shuō)吧，早些時(shí)候你也不懂，可在你悟出了愛(ài)的真諦是，你永遠(yuǎn)留在了一片沙漠里。大概是早注定好了的呢。
所以啊，以后就不要輕易離開(kāi)你的玫瑰了，一旦你馴服了什么，就要對(duì)她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。
風(fēng)吹吹就過(guò)了，話說(shuō)說(shuō)就算了，人笑笑就散了。沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去。后來(lái)覺(jué)得自己挺狼狽的，弄丟了好多花兒。但，也許一切都是最好的安排。至少弄明白了一點(diǎn)，讓我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)這玫瑰般的三年。
愿你也能懂這世間的離合悲歡，即使出了差錯(cuò)，也能方寸不亂。愿你也好好守住屬于自己的花兒，同時(shí)，悲傷了，孤獨(dú)了，就看《小王子》吧，會(huì)治愈很多內(nèi)心的創(chuàng)口。玫瑰會(huì)在另一顆星球上等你，等你成為更好的自己！
高中好書(shū)讀后感篇九
今年暑假，我和我的孩子共同閱讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)在家里已經(jīng)在我家書(shū)柜上靜靜地躺了大半年，慚愧的是，我不曾翻閱過(guò)。最近，經(jīng)過(guò)三天的仔細(xì)閱讀，我對(duì)它愛(ài)不釋手。正如這本書(shū)的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
書(shū)中主要講述了一只名為夏洛的蜘蛛和一只名為威爾伯的小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn)，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來(lái)。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛(ài)網(wǎng)中，縱橫交錯(cuò)，掛滿無(wú)私，勇敢和真實(shí)的愛(ài)，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠(chéng)和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。是無(wú)可比擬的。
小孩讀了這本書(shū)，他覺(jué)得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說(shuō)以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個(gè)處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛(ài)了，沒(méi)有了愛(ài)，我們就猶如迷途的小鳥(niǎo)，茫然無(wú)助。因?yàn)閻?ài)宛如陽(yáng)光雨露，森林，滋養(yǎng)著我們，有了愛(ài)我們的生活才會(huì)更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛(ài)無(wú)痕，讓愛(ài)灑滿世界各個(gè)角落，讓我們的明天更加美好!
高中好書(shū)讀后感篇十
窗外，墨藍(lán)色的閃電從罅隙間透出，雨聲雷聲相互交錯(cuò)，空氣里彌漫著凜冽的氣息，我沏上一杯熱茶，與媽媽一起賞讀畢淑敏的《帶上靈魂去旅行》。
在她靈動(dòng)的文字里徜徉，我心里暖暖的，別樣的溫暖。
畢淑敏是個(gè)傳奇的女人。我們老師也酷愛(ài)她的的作品，常常推薦給我們賞析，我在細(xì)品這本書(shū)后，更加確信了這一點(diǎn)。曾任西藏阿里軍分區(qū)十多年的唯一女醫(yī)師的經(jīng)歷，更讓她的文字有一種淡淡的親切感。書(shū)中記錄了很多個(gè)關(guān)于她旅行的隨感。記憶最深的卻是熱情好客的87歲岳拉娜老奶奶。記得她對(duì)晚到客人嚴(yán)厲卻又溫暖的責(zé)備；她的甲殼蟲(chóng)冰激凌；她為采草莓而紅腫的手背；她家六十年前的被單；和她一同參觀的小鎮(zhèn)博物館的經(jīng)歷。
或許，越來(lái)越多的人選擇冷眼旁觀，漠然置之。大街上來(lái)來(lái)往往的人越來(lái)越多是面無(wú)表情。曾經(jīng)在大馬路上熱心為人們指路的，公交車上尊老愛(ài)幼讓座的，甚至于只是不亂扔垃圾的人們，都以另一種面孔行走在路上，那些曾經(jīng)澄澈?jiǎn)渭兊难劬?，不知如何在仄仄而綿長(zhǎng)的歲月里漸漸逝去。
我的身邊，同學(xué)們對(duì)任何人都報(bào)以微笑，倘若遇到些小挫折，想哭就哭，想笑就笑。幾乎不會(huì)有任何陰郁能超過(guò)一小時(shí)，十幾年如一日地感染著身邊人的快樂(lè)。細(xì)膩的心思總能探尋每個(gè)人的些許不快，及時(shí)傳遞溫暖。
此時(shí)此刻，我的思緒悄然潛入今年母親節(jié)那天，我的贈(zèng)言：“媽媽，您為我操碎了心，我無(wú)以為報(bào)。如果有來(lái)生，愿我們還做母女，換我做媽媽，讓您也無(wú)憂無(wú)慮，放心一回?！崩蠋焸兌颊f(shuō)我的贈(zèng)言最溫情，暖人心！我很喜歡這種感覺(jué)——家的溫馨。
我的腦海中又浮現(xiàn)出過(guò)去一年，那一幕幕溫情而動(dòng)感的畫(huà)面：彩霞滿天，我們與家長(zhǎng)一起攜手（象陽(yáng)向日葵基地）賞葵時(shí)的陶醉遐思；感恩節(jié)前夕，親子活動(dòng)班會(huì)課，我們喂蛋糕給父母時(shí)的溫馨和睦；雪花飄灑，銀裝素裹的校園里我們玩耍雪球時(shí)的盡情狂歡；西紅柿基地里，與家長(zhǎng)們采摘時(shí)的痛快淋漓……當(dāng)一張張漾著快樂(lè)而興奮的照片發(fā)表在班級(jí)博客的瞬間，滿足的情緒宛如一個(gè)個(gè)小精靈在心里升騰著，升騰著！
請(qǐng)努力微笑吧，帶上微笑去生活，帶上熱情去生活，因?yàn)榭鞓?lè)是自己的事，只要我們?cè)敢?，可以隨時(shí)調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視角調(diào)到快樂(lè)的頻道。像畢淑敏描繪的岳拉娜奶奶一樣，相信并盡全力給予他人溫暖與感動(dòng)，溫情看世界！
高中好書(shū)讀后感篇十一
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生僅有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮教師的幫忙下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，僅有孤獨(dú)與寂寞。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會(huì)這樣去做。
第一天：我要去看看那些給予過(guò)我?guī)兔εc關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們必須有著完美的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)啊！
第三天：我將在忙碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的歡樂(lè)。(.)。
這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜此刻我們所能看見(jiàn)的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天，你又會(huì)怎樣去珍惜呢？
高中好書(shū)讀后感篇十二
張洪彬，一個(gè)平凡的名字，深深地印在了我的腦海里。他只是一個(gè)平凡的人，每天做著平凡的事，說(shuō)著平凡的話，但他心中有一種不平凡的愛(ài)。他每天只要有空，就到一位無(wú)親無(wú)故的阿婆家里跟她聊天，陪她吃飯，自然而然地成了親戚。
當(dāng)我讀到張洪彬送阿婆去醫(yī)院，不顧自己衣衫單薄，坐在迎風(fēng)處，緊緊摟住阿婆，為阿婆擋寒風(fēng)時(shí)，腦海里立刻浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景：小時(shí)候我經(jīng)常生病，有一天夜里，我突然發(fā)燒了，爸爸媽媽來(lái)不及穿衣服，只穿著單薄的睡衣，給我拿上衣服，不管三七二十一，騎上車子就走了。我家離醫(yī)院雖然不是很遠(yuǎn)，但我覺(jué)得非常漫長(zhǎng)。后來(lái)，在爸爸媽媽的精心照料下，我病好了，可爸爸媽媽卻因太過(guò)操勞成了“大熊貓”。是啊，父母對(duì)我們的愛(ài)是偉大的，張洪彬?qū)Π⑵诺膼?ài)也是偉大的?？晌覀冋嫘幕貓?bào)他們了嗎？生活地中，我們常常會(huì)要求父母親幫我們買這買那，不買就對(duì)他們慪氣；父母批評(píng)一句就會(huì)發(fā)脾氣……俗話說(shuō)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”所以我們應(yīng)該自己的事自己做，幫父母做些力所能及的事，讓我信的父母親開(kāi)心。
看完這篇文章，我心情久久不能平靜?！皭?ài)親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人?！睆埡楸蚩梢哉疹櫼晃凰夭幌嘧R(shí)的老人，我們?cè)趺淳筒豢梢詭椭磉叺娜?？看?jiàn)同學(xué)忘帶筆了，可以把筆借給他；看見(jiàn)同學(xué)鬧矛盾了，可以去調(diào)解，看見(jiàn)一位小朋友摔倒了，可以過(guò)去扶他；看見(jiàn)村里的某位老人行動(dòng)不方便，可以幫他做些家務(wù)事……送人玫瑰手有余香。如果每個(gè)人都是能這樣做，獻(xiàn)出一個(gè)微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的幫助，世界將是多么美好！
孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。讓我們從我做起，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人，做個(gè)講文明有禮貌的小公民，做個(gè)讓父母放心的孩子，做個(gè)讓老師值得驕傲的好學(xué)生。
高中好書(shū)讀后感篇十三
我心中有一本好書(shū)，猜一猜，是哪一本？是《三國(guó)演義》，或是《水滸傳》，還是《紅樓夢(mèng)》？都不對(duì)，這本好書(shū)是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩，是我國(guó)第一部浪漫主義神魔小說(shuō)。這部作品并非全無(wú)依傍，它有著歷史真實(shí)的'影子，即唐貞觀年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件。《西游記》主要描寫(xiě)的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。在《西游記》中，神通廣大的孫悟空疾惡如仇，憨態(tài)可掬的豬八戒好逸惡勞，勤勤懇懇的沙僧任勞任怨。
《西游記》中最精彩的部分要數(shù)孫悟空三打白骨精了。白骨精變成美女假裝去送飯，結(jié)果被孫悟空一眼識(shí)破，打倒在地，課堂省卻怪他濫殺無(wú)辜。第二次白骨精變成老婦人來(lái)哄騙唐僧，但又被孫悟空識(shí)破，打回原形，可唐僧卻再次埋怨悟空，并讓他回花果山，經(jīng)過(guò)悟空再三乞求，唐僧答應(yīng)他不會(huì)花果山，不過(guò)叮囑他不要再濫殺無(wú)辜了。第三次白骨精變成老翁，假裝哭喊自己的老伴死了，但還是被悟空識(shí)破，打死了老翁，唐僧忍無(wú)可忍，趕孫悟空回花果山。在寶象國(guó)的時(shí)候，唐僧遇難，豬八戒用激將法將孫悟空“請(qǐng)“回來(lái)。
這就是我心中的好書(shū)——《西游記》。
高中好書(shū)讀后感篇十四
一本好書(shū)就像一杯葡萄酒，醇香濃郁；一本好書(shū)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖如春；一本好書(shū)就像春日里的細(xì)雨，纏纏綿綿。
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)。
《愛(ài)的教育》給我的童年帶來(lái)無(wú)限的光彩。這本書(shū)以小學(xué)生寫(xiě)日記的形式，活靈活現(xiàn)地描寫(xiě)一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校、家里所看到、聽(tīng)到的事，并用自己的感受加以運(yùn)用，使日記更完美。樸素的語(yǔ)言、樸素的句子、樸素的文章，讓一個(gè)孩子的日記散發(fā)著愛(ài)的光芒，吸引著更多讀者的目光，讓我們體會(huì)到“愛(ài)”。
我心中的好書(shū)，是伴隨我度過(guò)春秋的腳印，一步一個(gè)，讓人無(wú)法忘懷。
《魯濱遜漂流記》同樣是一本好書(shū)，讓人印象深刻。魯濱遜在他的探險(xiǎn)路上，幾次遇到困難，但幾次又以自己的智慧打敗了困難。他在困難面前絕不臨陣脫逃，而是作為一個(gè)勇士去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。他用自己的力量在島上蓋起房子，養(yǎng)起牲畜，種起食物……這本書(shū)讓我受益匪淺。我甚至也學(xué)起了當(dāng)家，自己洗衣服，自己燒飯，自己打掃……我相信：只要肯努力，肯吃苦，什么事都會(huì)像想象中的那么美好。
我心中的兩本好書(shū)都讓我收獲了不少知識(shí)，《愛(ài)的教育》讓我知道人與人之間需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解，還要用愛(ài)去包容對(duì)方；《魯濱遜漂流記》讓我知道了遇到困難時(shí)，不能像個(gè)縮頭烏龜一樣逃避，不能老是依賴別人，要自力更生。
我相信：好書(shū)自然可以讓人記一輩子。
高中好書(shū)讀后感篇十五
在暑假里，我和媽媽一起讀了一本書(shū)叫【雪地狂野之旅】。這是一本很有趣的書(shū)，講的是“老鼠記者”杰羅尼摩和他的家人一起去鼠基斯坦旅行的故事。杰羅尼摩不喜歡旅行，這次可是被他的爺爺“騙”去了零下40度的鼠基斯坦。在旅途中，他們遇到了很多困難：迷路、沒(méi)汽油、沒(méi)食物；可不管有多少困難，杰羅尼摩都勇敢地克服了，最終來(lái)到了鼠基斯坦。那是一個(gè)日照很少，又沒(méi)什么好玩的地方，只有一種好吃的奶酪“莫澤藍(lán)堡”，所以他們就為此寫(xiě)出了一本暢銷書(shū)【鼠基斯坦絕密食譜】。沒(méi)想到，這本書(shū)得到了廣大鼠迷的歡迎，竟然賣出三百萬(wàn)冊(cè)還不夠。這時(shí)候的杰羅尼摩再也不會(huì)討厭旅行了，也明白了爺爺施苦肉計(jì)叫他去旅行的良苦用心。我覺(jué)得他有個(gè)愛(ài)他的好爺爺，我的爺爺也時(shí)刻把我記掛在心里，我也愛(ài)我爺爺！
玖完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：任何事只有努力地去做，克服困難，才會(huì)獲得成功。同時(shí)要珍惜爺爺奶奶健在的日子，多陪陪他們，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
高中好書(shū)讀后感篇十六
讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)好朋友。我最近也讀了一本好書(shū)——《成長(zhǎng)的天空》。
我在這本書(shū)的“陶治心性”欄目中讀到了一篇文章：
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而不沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見(jiàn)到一些不停埋怨的人，“倒霉，筆記本忘帶了”“天哪我的手機(jī)被小偷偷走了”“真不幸，剛才摔了一跤”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)，開(kāi)心的事被拋在了腦后，不順心的事卻總是念念不忘。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己弄得很煩燥，把別人也弄得很不安。
其實(shí)，我們不必抱怨這些小事情，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾模行┦虑槭菬o(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只好坦然接受，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，做好當(dāng)前應(yīng)該做的事情。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：生活就是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。感恩只是一種用歌唱的方式來(lái)表達(dá)對(duì)生活的愛(ài)與希望。
當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝他人，我們的生活將更加美好！
高中好書(shū)讀后感篇十七
直到現(xiàn)在，我一直對(duì)那本書(shū)記憶猶新。
這本書(shū)的作者是外國(guó)人，書(shū)中的內(nèi)容本來(lái)就是寫(xiě)給外國(guó)孩子的。他們也許有充分的時(shí)間。在他們種花澆水，與小動(dòng)物嬉戲之時(shí)，我們正在屋里埋頭寫(xiě)著作業(yè)。哦，不止，搞定作業(yè)以后，還有一大堆練習(xí)題等著我們呢。
我們的自由時(shí)間被學(xué)習(xí)所束縛。那些原本屬于我們的周末、假期被課外補(bǔ)習(xí)班占得滿滿當(dāng)當(dāng)。其實(shí)，與其讓我們死記硬背關(guān)于動(dòng)植物的知識(shí)，倒不如給我們自由的空間，去種一朵花，去養(yǎng)一只小動(dòng)物。與其在那里掐時(shí)間做算術(shù)，還不如讓我們?yōu)橐粓?chǎng)派對(duì)親自去采購(gòu)去預(yù)算，學(xué)會(huì)精密地安排和統(tǒng)籌。
強(qiáng)迫著的學(xué)習(xí)效果是不好的，家長(zhǎng)把我們安排得滿滿的，不如給我們自由。在生活中，在自由中，或許會(huì)學(xué)到更多。
高中好書(shū)讀后感篇十八
最近，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的好書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)叫皮諾曹的小木偶雖然一直想做個(gè)好孩子，可是經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，他還相信壞蛋貓和狐貍的謊言。小仙女教育他不能撒謊，每當(dāng)她說(shuō)一次謊他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，結(jié)果鼻子長(zhǎng)得很長(zhǎng)，還長(zhǎng)出驢耳朵，最后竟然變成了一頭驢子。這時(shí)候皮諾曹才開(kāi)始醒悟。在小仙女的幫助下，皮諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明伶俐的好孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩。我希所有的.小朋友都做一個(gè)好孩子，使我們的社會(huì)變得更加美好。
高中好書(shū)讀后感篇十九
【愛(ài)的教育】既可以稱為世界兒童文學(xué)經(jīng)典，也可以算作兒童教育經(jīng)典，被公認(rèn)為“兒童成長(zhǎng)必讀書(shū)”。這部小說(shuō)以一個(gè)四年級(jí)男生恩里克的口吻，講述了從十月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年七月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感。其間還包括父母為他寫(xiě)的許多勸誡性的具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人的`每月故事。
整部小說(shuō)以“愛(ài)”為主旨，在最平實(shí)的字里行間，融匯著種種人世間最偉大的愛(ài)：師生只愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……這些愛(ài)雖不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。比如：二年級(jí)洛貝蒂走在上學(xué)的路上，這時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)小同學(xué)摔倒在路中間，一輛汽車行駛過(guò)來(lái)，洛貝蒂趕忙把小同學(xué)推開(kāi)，自己卻來(lái)不及躲閃，被車輪軋到了腿。這讓我想起一件事：我在教室走著，并沒(méi)有看見(jiàn)后面有人跑過(guò)來(lái)，眼看要撞到我了，正在這緊急時(shí)刻，我身邊的董樂(lè)謡一把把我拉到了邊上，才沒(méi)有被撞倒，現(xiàn)在想想都有些后怕。
現(xiàn)在看來(lái)這本【愛(ài)的教育】，我明白了許多人生哲理：助人為樂(lè)、孝敬長(zhǎng)輩……希望你們也來(lái)看這本書(shū)。
高中好書(shū)讀后感篇二十
他們平常都住橋洞，屋檐，垃圾站……這些是人住的地方嗎？這些孩子基本靠偷盜威盛，他們油腔滑調(diào)，即使被抓了也毫無(wú)畏懼，因?yàn)橛行┒际恰盎仡^客”。
雖然，他們有著不好的一面。讓他們?nèi)绱藟櫬涞氖?，他們的童年！什么叫童年？那是一個(gè)讓孩子最快樂(lè)的階段，可那些孩子的童年都是：有些父母雙亡，有些父母離異，有些父母變故……有些更可憐的是，父母精神失常，虐帶孩子成癮！這種種讓人感嘆萬(wàn)分的童年，對(duì)于這些孩子來(lái)講，這不叫童年，叫“末日”。
讀到這里，我的心不在平靜。他們都有一個(gè)傷痕累累的童年，像一個(gè)不知節(jié)制，哭泣耍賴的小人兒，潛伏在他們的心口，無(wú)止境地索要父愛(ài)、母愛(ài)、社會(huì)和命運(yùn)之愛(ài)！他們沒(méi)有愛(ài)的創(chuàng)口貼，以至于無(wú)法讓他們有一個(gè)“良好”的心態(tài)！
從這本書(shū)，讓我感悟：孩子們的世界的豐富和復(fù)雜，只有客觀地認(rèn)識(shí)世界，才會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)環(huán)境和自我，才會(huì)擁有百折不撓的定力和永不可解的力量！在這世界上，要好好活著，僅僅是聰明，善良，勤勞，聰明，真誠(chéng)這些事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！還需要抵抗低俗，虛偽，詐騙……從自身或別人的災(zāi)難中和不幸中，獲得源源不斷的力量和智慧！
我為那些在考驗(yàn)面前軟弱，放棄，退縮，跳樓自盡的少男少女悲憤；我同情那些無(wú)人管教，人性放縱，沉迷網(wǎng)絡(luò)毒品的問(wèn)題少年；我欣賞遭遇歹徒而……我更敬佩戰(zhàn)勝殘疾，疾患障礙，一直以知識(shí)為實(shí)寒，奔著光明理想永不放棄的，從向贏得尊嚴(yán)和平等的人！
這本書(shū)最獨(dú)特的地方并不在于她寫(xiě)了未成年人成長(zhǎng)陰暗的角落，而是在陰暗中寫(xiě)出光明和希望！
我推薦這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)會(huì)讓我們受益無(wú)窮！一起來(lái)看吧！
高中好書(shū)讀后感篇二十一
《秋天的懷念》這篇文章寫(xiě)了一位母親對(duì)雙腳癱瘓而脾氣暴怒無(wú)常的兒子照顧得無(wú)微不至。這位母親因?yàn)橹夭±p身，還要為自己的兒子操心，最后，終于被病魔奪去了生命。文章最后，作者發(fā)出了這么一段感慨：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，撥撥灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫?！边@些菊花，正如母親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)，正如兒女對(duì)母親的懷念。讀了這篇文章，我被這位母親對(duì)兒子的深沉的愛(ài)，深深地感動(dòng)了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首永不褪色的老歌啊，最能理解我們的心！
高中好書(shū)讀后感篇二十二
文章中寫(xiě)到了一位男孩子隨母親去買菜，見(jiàn)母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發(fā)現(xiàn)后，不由分說(shuō)把那個(gè)包奪過(guò)來(lái)，放下一句話：這些事我會(huì)做，你只要把書(shū)念好就行。另一位小女孩正在做值日，來(lái)接她的父親看見(jiàn)了，便從女孩子手中，奪過(guò)掃帚，邊掃邊說(shuō)：在家里都不讓你干活，你們老師可真是狠心。
天哪，拿一包東西都不讓，掃一下地，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個(gè)故事，一位學(xué)生考進(jìn)了大學(xué)，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。
這可都是白字黑字的事實(shí)，我們這些被稱為祖國(guó)的花朵的孩子們，在家長(zhǎng)們的'細(xì)心呵護(hù)下，無(wú)微不至的照料下，成了溫室里的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起小小的挫折，凡事都依靠家長(zhǎng)，學(xué)校里，經(jīng)常說(shuō)：我能行。可說(shuō)得容易做得難又有幾個(gè)同學(xué)真正地做到了我能行。
當(dāng)我們對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：讓我來(lái)做吧。他們總是一句話，像是商量過(guò)了，你只要讀書(shū)好，其他的我們都會(huì)幫你做。這短短的一句話，使得同學(xué)們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，一但獨(dú)自到外旅行，游玩，常常出洋相，不是紐扣弄錯(cuò)了，就是褲子穿反了。
爸爸媽媽我們不愿做溫室的小花，我們寧愿做一顆路邊的小草。
高中好書(shū)讀后感篇二十三
近期，我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這本書(shū)，讓我有未讀其書(shū)先聞其人的感覺(jué)。
我深深地被主人公那超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所打動(dòng)。海倫·凱勒一生88個(gè)春秋，卻有87年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)。就是這樣的一個(gè)人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒?！?BR> 海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于是無(wú)補(bǔ)。因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆牛角尖?！笔前?，為什么有許多人不能像海倫·凱勒這樣樂(lè)觀對(duì)待，只是自暴自棄呢?!
對(duì)于海倫·凱勒，想想自己，四肢健全的人很難體驗(yàn)到殘疾人的痛苦。只有聾人最珍惜聽(tīng)覺(jué)，只有盲人最向往光明，世界上有許多東西往往失去了才覺(jué)得珍惜。海倫·凱勒用自己的經(jīng)歷告訴我們：珍惜我們所擁有的一切，熱愛(ài)生活，用“心”去體味生活。我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，善待自己，善待他人;在順境里珍惜大好時(shí)光，面對(duì)逆境勇往直前。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！边@一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)是人類進(jìn)步的門路，是智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的泉水。
雖然書(shū)是一些簡(jiǎn)單而平凡的字，但在我的心目中有著重要的地位。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人講話，讀一本好書(shū)就是進(jìn)入知識(shí)的海洋，讀一本好書(shū)就是一種美的享受。
有一次，我在看一本名字叫《神奇太陽(yáng)花女孩》的書(shū)。這本書(shū)讓我哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)、憤怒過(guò)。這本書(shū)有些句子，讓我留下深刻的印象：你們讓我愈合，你們讓我燦爛，你們讓我得到世界上最好的友情，你們讓我在黑暗中開(kāi)出明亮的花。這本書(shū)讓我明白了：應(yīng)該好好珍惜友情，懂得與他人和睦相處。
有一次，媽媽在午睡，我覺(jué)得非常無(wú)聊、郁悶，于是我悄悄拿了一本課外書(shū)來(lái)看。我被書(shū)中的故事迷住了，津津有味、如饑渴餓地看起來(lái)。這本書(shū)講主角要升初中了，非常不想離開(kāi)朋友們。她還和樓上的新結(jié)識(shí)的朋友玩紙上。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，突然覺(jué)得有一個(gè)黑影遮擋住了我的視線。我從后一看，原來(lái)是母老虎--老媽來(lái)了。我才知道我看得太入迷，不知道時(shí)間。母老虎大聲如雷霆地吼道：“我不是叫你不要能看課外書(shū)的，下個(gè)星期就要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還不去復(fù)習(xí)。”我說(shuō)：“課外書(shū)能使我們長(zhǎng)知識(shí)、博學(xué)多才。書(shū)能使愚蠢的人變得聰明的人。”母老虎牛氣沖天，一氣之下把書(shū)給撕了。我頓時(shí)驚呆了。仿佛老媽撕得不是書(shū)，而是我的心。老媽不知道書(shū)在我的心目中有多重要。那是，我的心都碎了，就像被一支劍插進(jìn)我的心里!
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類的結(jié)晶。一本好書(shū)就是一艘船，在知識(shí)的海洋中航行。多讀書(shū)吧!書(shū)能使你受有不盡。讀書(shū)吧!書(shū)能使你懂得明白人生的哲理?？熳x書(shū)吧!書(shū)能使你從愚蠢變得聰明。書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，領(lǐng)導(dǎo)著、教導(dǎo)著我們。
高中好書(shū)讀后感篇一
我喜歡看書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，漫步在茫茫書(shū)海中，快樂(lè)伴我左右。
前幾天，我看了楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的笑貓日記系列中的一本《孩子們的秘密樂(lè)園》，在楊紅櫻阿姨幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我發(fā)現(xiàn)了一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，它帶著我去到了楠木林中的秘密樂(lè)園里。
這本書(shū)中我最喜歡西瓜小丑，西瓜小丑百折不屈、樂(lè)觀的精神讓我懂得了每一件事情都必須要樂(lè)觀的面對(duì)，即使遇到困難跌倒了，也要努力爬起來(lái)，不要輕易放棄，勇敢面對(duì)，只要有希望，就要朝著自己的想法去做。
好書(shū)就像一個(gè)最好最陪伴的朋友，讓我學(xué)會(huì)了智慧與勇氣、體驗(yàn)了激情與寧?kù)o、感受了溫馨與幸福。好書(shū)令我開(kāi)心，讓我感動(dòng)。好書(shū)就是我的老師，有好書(shū)伴我成長(zhǎng)真好！
高中好書(shū)讀后感篇二
“義”這個(gè)字包含了太多太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八位好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，只為了一個(gè)“義”字。
最后他們被朝廷要求去與遼兵對(duì)戰(zhàn)，已損失一半的將領(lǐng)為代價(jià)打敗遼兵，林沖還丟失了一胳膊，可結(jié)果呢?朝廷不但要求宋江自載，還大擺酒宴慶祝梁山人馬死傷大半，給剩下的人一芝麻小官打發(fā)了，宋江喝下毒酒，又讓李逵喝下，本是一場(chǎng)充斥的熱血的故事卻最終葬送于一個(gè)悲慘的結(jié)局!要不是宋江，他們或許也不會(huì)死的死，殘的殘.
梁山好漢的故事反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗性與統(tǒng)治階級(jí)的惡劣行為，我們應(yīng)珍惜如今生活的來(lái)之不易。
高中好書(shū)讀后感篇三
《草房子》是一本兒童讀物，描述的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活，小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。
易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描述的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，可是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自我的放養(yǎng)生活?？墒呛⒆拥膬?nèi)心深處還是期望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，期望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的職責(zé)。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原先的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車穿梭于孩子們游樂(lè)常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物?？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，可是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，可是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是職責(zé)，什么是力量。
高中好書(shū)讀后感篇四
“春天已經(jīng)到了，他現(xiàn)在是怎樣的呢？”城樓上，一女子眉頭微皺。微風(fēng)徐徐，吹亂了她的發(fā)絲?！耙磺略~已竟譜成了，可是他還沒(méi)有回來(lái)。那這首詞要彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？”她的淚水流下沾濕了衣襟。竟突然發(fā)覺(jué)淚水原來(lái)是這樣的溫暖?！巴麡O春愁，黯黯生天際。”城樓下的綠色越來(lái)越濃了，是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？她感到全身乏力，便輕輕地依靠在了城樓的欄桿上。
“草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意?！彼奶ど狭藲w途。她不知道遠(yuǎn)方的他是否此刻也踏上了歸途？只是今天她感到回家的路特別漫長(zhǎng)。
晚上她做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于他的夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)他在邊塞中仰望蒼穹，舉杯飲酒消愁。她有些心痛，她想告訴他飲酒傷身卻忽然想起那日她“擬把疏狂圖一醉。”。明明知道“對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味?！?，何必還要飲那么多的酒呢？她不知道她是對(duì)他說(shuō)還是在對(duì)自己說(shuō)。
“將軍，你在家鄉(xiāng)可有思念的人？”一名傷員問(wèn)他。“有啊，我有一個(gè)家。家里有我的父母還有我的妻子，我無(wú)時(shí)不刻不在記掛著他們。我希望他們都能好好的！”他抬起頭望著頭上的月亮說(shuō)?！捌鋵?shí)，我和湘軍一樣，我也很想你按我的那個(gè)家。不知道什么時(shí)候能回家啊！”傷員的話刺痛了將軍的心?！薄暗任覀冓A了，我們就可以回家了。相信回家的日子馬上就會(huì)到來(lái)的?！彼诠膭?lì)傷員的同時(shí)也堅(jiān)定了自己的信心。“將軍，今日的月亮好像特別遠(yuǎn)?！眰∫蔡痤^來(lái)疫情仰望那月那星空?！笆前??！睂④姼袊@之余竟聽(tīng)見(jiàn)了號(hào)角的聲音。邊塞的月色更濃了，那氣氛讓人感到無(wú)盡的悲傷。
“敵人來(lái)偷襲咱們的營(yíng)地了！讓我們?yōu)榱藝?guó)家，為了家人！沖??！”她看見(jiàn)他帶兵沖上了戰(zhàn)場(chǎng)。血腥味頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。廝殺聲久久沒(méi)能散去。就在她的耳膜盤旋盤旋。
夢(mèng)醒了，她的臉色越發(fā)蒼白了。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！彼肫鹚脑?，她決定用汗水代替淚水。她決定護(hù)家人和自己周全。不讓遠(yuǎn)方的他為之擔(dān)心。
她打開(kāi)窗望著窗外的那輪圓月說(shuō)“我們都會(huì)好好的，你也要好好的。知道么？”
高中好書(shū)讀后感篇五
《城南舊事》，看似平凡的一本書(shū)，卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。
這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純，卻道盡了人世間復(fù)雜的情感糾紛。
作者并不刻意表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)天真的孩子眼中的老北京。
《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認(rèn)，體現(xiàn)出了英子善良，富有同情心的本質(zhì)。
《我們看海去》，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個(gè)美好的約定，展現(xiàn)了孩童眼里的世界是多么的平凡。
《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人，為漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來(lái)的煩惱和隱痛。可見(jiàn)小英子是多么機(jī)智。
《驢打滾兒》中，宋媽的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)與她重男輕女的封建思想，給我留下了深刻的記憶。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因肺病而從此離開(kāi)了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。
不管是人、還是那里的一草一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲里去了、消失了。童年的回憶，就此破碎，散落了一地。所以，童年是人生當(dāng)中最美好，最快樂(lè)，最重要，最值得回味的一段時(shí)光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜怒哀樂(lè)。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺(jué)都讓你品味到了人生的開(kāi)端。
童年不僅是人生的開(kāi)端，也是回憶的開(kāi)始，也是樂(lè)曲的前奏。它代表經(jīng)歷滄桑與坎坷后的人對(duì)純真年代的懷念。
林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去，《城南舊事》這本書(shū)表達(dá)出了她對(duì)家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。
高中好書(shū)讀后感篇六
我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了?！?BR> 現(xiàn)在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧。
高中好書(shū)讀后感篇七
前幾天，我閑著沒(méi)事做，就把《駱駝祥子》，這本書(shū)，拿起來(lái)又看了一遍。我發(fā)覺(jué)每次閱讀，都有著不同的感覺(jué)，里面總會(huì)讓我懂得了一些做人道理。
《駱駝祥子》講述了在那個(gè)凄風(fēng)苦雨、動(dòng)蕩不安的社會(huì)里，一個(gè)不怕吃苦、要強(qiáng)的人最終因沒(méi)實(shí)現(xiàn)愿望最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的“刺頭兒”的故事。
老舍的在書(shū)中描述祥子沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望的故事，可在通篇閱讀后我看祥子似乎已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了愿望：祥子來(lái)自農(nóng)村，在他拉上租來(lái)的洋拉車后，立志買一輛屬于自己的洋拉車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他年輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時(shí)代，又刻苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。在強(qiáng)烈的`信心的鼓舞和支持下，他經(jīng)過(guò)了三年的努力，他用自己的血汗換來(lái)了一輛洋拉車。他終于夢(mèng)想成真了!但好景不長(zhǎng)，一些軍閥的亂兵搶走了他的車，就這樣厄運(yùn)持續(xù)著，主人為躲避特務(wù)追蹤還使他丟了一個(gè)比較安定的工作。而“虎妞”對(duì)他那種推脫不開(kāi)的“愛(ài)情”，又給他的身體和精神都帶來(lái)了巨大的磨難。
即使如此，他仍然想用自己最大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的生活愿望。雖然他用虎妞的積蓄買了一輛車，但很快他又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。
我并不喜歡文章的結(jié)尾：祥子為了多掙錢，并且通過(guò)自己的努力很早就買上了屬于自己的洋拉車，并不顧個(gè)人的名譽(yù)，拼命的拉，最終對(duì)拉車也不那么熱心了，變得懶惰，脾氣也大了。
雖然結(jié)局是這樣，但是我還是有些感慨，如果祥子活在現(xiàn)在這種平等，人人講法的年代里，他早就是一位富翁了。
高中好書(shū)讀后感篇八
法國(guó)作家圣愛(ài)克蘇佩里在1942年完成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。它用孩子式的眼光透視出成人的空虛、盲目和死板教條。用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類的孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有跟機(jī)隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
其實(shí)我并不喜歡以上面的方式對(duì)人說(shuō)起《小王子》。因?yàn)槲矣X(jué)得評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)，而感悟是另一回事兒?！缎⊥踝印反_實(shí)讓我明白了許多關(guān)于每個(gè)人自己的玫瑰的珍貴。不知該冠以怎樣的詞匯來(lái)形容——“你們很美，但你們是空虛的?！毙⊥踝尤匀辉趯?duì)她們說(shuō)，“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然啰，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣。可是，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒?。?BR> 《小王子》是成人的童話。它告訴我們，幸福是除了玫瑰什么都沒(méi)有，可什么也不缺。
我愿把時(shí)間花在某一株玫瑰上，讓她在光陰里開(kāi)出我呵護(hù)下的美麗的花?？瓷先赝?，其實(shí)是一種很放肆的美。因?yàn)楦儩?、更?jiān)定，更知道要什么，不要什么。那是一種強(qiáng)悍的風(fēng)情，無(wú)人能敵。
我的玫瑰為何珍貴？因?yàn)樗俏一藭r(shí)間保護(hù)的。因?yàn)榛藭r(shí)間所以更珍貴。就像天長(zhǎng)地久總比剎那之間來(lái)得更吸引人。
如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o(wú)法回到那美好的地方去了。當(dāng)我們開(kāi)始尋求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開(kāi)始尋求，我們根本無(wú)法知道自己身邊的一切是如此可貴。我的玫瑰之所以珍貴，是因?yàn)槲译x開(kāi)了她。很多時(shí)候人總是這樣，對(duì)于很多事物不回去挽留，以為他們不會(huì)走?？芍钡皆僖惨?jiàn)不到時(shí)，才開(kāi)始追悔當(dāng)初。
世界真的好小，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)。世界真的好大，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道誰(shuí)會(huì)消失。
失去總比得不到的要更可惜，因?yàn)樗嗔艘粋€(gè)過(guò)程叫曾經(jīng)。終懂得為何有些人愿傾盡一生換得一次久別重逢。原來(lái)他們是為了再遇那株自己留在另一顆星球的珍貴的獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。
倘若一個(gè)人對(duì)一朵花情有獨(dú)鐘，而那花在浩瀚的星河中，是獨(dú)一無(wú)二的，那么，他只要仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)，就心滿意足了。如果你愛(ài)上了某個(gè)星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺(jué)得漫天的繁星就像一朵朵盛開(kāi)的花。我的玫瑰之所以珍貴，是因?yàn)槲覍?duì)她情有獨(dú)鐘，我愛(ài)我的花。這玫瑰可以是很多，可以是某人、某物、某物和某種理想愿望。她是廣義的。
因?yàn)槲覀円恢睖\淺地喜歡，又深深地愛(ài)上，因?yàn)樗惆槲覀兊鼐锰扉L(zhǎng)，因?yàn)樗龝?huì)失去，因?yàn)樗谖覀冃闹歇?dú)一無(wú)二，因?yàn)槲覀儗?duì)她情有獨(dú)鐘，所以她就顯得珍貴。玫瑰因此珍貴，而她有可能不是玫瑰，但她依舊珍貴。
風(fēng)依舊帶著料峭的寒意，墻角還有未化的積雪，卻不必伸手擦玻璃上的霧氣，就能看到金黃燦爛的陽(yáng)光?；ㄕ掷锝瘘S燦爛的玫瑰也快醒了吧。
風(fēng)雪不寒，夏花開(kāi)半。花瓣盡風(fēng)吹，飖飏不媚。
錯(cuò)亂的城市，到處都是迷路的人。都離開(kāi)了自己的玫瑰。后來(lái)發(fā)現(xiàn)回不去了，卻還是想念。一切遲嗎？不該這么說(shuō)吧，早些時(shí)候你也不懂，可在你悟出了愛(ài)的真諦是，你永遠(yuǎn)留在了一片沙漠里。大概是早注定好了的呢。
所以啊，以后就不要輕易離開(kāi)你的玫瑰了，一旦你馴服了什么，就要對(duì)她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。
風(fēng)吹吹就過(guò)了，話說(shuō)說(shuō)就算了，人笑笑就散了。沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去。后來(lái)覺(jué)得自己挺狼狽的，弄丟了好多花兒。但，也許一切都是最好的安排。至少弄明白了一點(diǎn)，讓我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)這玫瑰般的三年。
愿你也能懂這世間的離合悲歡，即使出了差錯(cuò)，也能方寸不亂。愿你也好好守住屬于自己的花兒，同時(shí)，悲傷了，孤獨(dú)了，就看《小王子》吧，會(huì)治愈很多內(nèi)心的創(chuàng)口。玫瑰會(huì)在另一顆星球上等你，等你成為更好的自己！
高中好書(shū)讀后感篇九
今年暑假，我和我的孩子共同閱讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)在家里已經(jīng)在我家書(shū)柜上靜靜地躺了大半年，慚愧的是，我不曾翻閱過(guò)。最近，經(jīng)過(guò)三天的仔細(xì)閱讀，我對(duì)它愛(ài)不釋手。正如這本書(shū)的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
書(shū)中主要講述了一只名為夏洛的蜘蛛和一只名為威爾伯的小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn)，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來(lái)。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛(ài)網(wǎng)中，縱橫交錯(cuò)，掛滿無(wú)私，勇敢和真實(shí)的愛(ài)，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠(chéng)和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。是無(wú)可比擬的。
小孩讀了這本書(shū)，他覺(jué)得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說(shuō)以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個(gè)處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛(ài)了，沒(méi)有了愛(ài)，我們就猶如迷途的小鳥(niǎo)，茫然無(wú)助。因?yàn)閻?ài)宛如陽(yáng)光雨露，森林，滋養(yǎng)著我們，有了愛(ài)我們的生活才會(huì)更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛(ài)無(wú)痕，讓愛(ài)灑滿世界各個(gè)角落，讓我們的明天更加美好!
高中好書(shū)讀后感篇十
窗外，墨藍(lán)色的閃電從罅隙間透出，雨聲雷聲相互交錯(cuò)，空氣里彌漫著凜冽的氣息，我沏上一杯熱茶，與媽媽一起賞讀畢淑敏的《帶上靈魂去旅行》。
在她靈動(dòng)的文字里徜徉，我心里暖暖的，別樣的溫暖。
畢淑敏是個(gè)傳奇的女人。我們老師也酷愛(ài)她的的作品，常常推薦給我們賞析，我在細(xì)品這本書(shū)后，更加確信了這一點(diǎn)。曾任西藏阿里軍分區(qū)十多年的唯一女醫(yī)師的經(jīng)歷，更讓她的文字有一種淡淡的親切感。書(shū)中記錄了很多個(gè)關(guān)于她旅行的隨感。記憶最深的卻是熱情好客的87歲岳拉娜老奶奶。記得她對(duì)晚到客人嚴(yán)厲卻又溫暖的責(zé)備；她的甲殼蟲(chóng)冰激凌；她為采草莓而紅腫的手背；她家六十年前的被單；和她一同參觀的小鎮(zhèn)博物館的經(jīng)歷。
或許，越來(lái)越多的人選擇冷眼旁觀，漠然置之。大街上來(lái)來(lái)往往的人越來(lái)越多是面無(wú)表情。曾經(jīng)在大馬路上熱心為人們指路的，公交車上尊老愛(ài)幼讓座的，甚至于只是不亂扔垃圾的人們，都以另一種面孔行走在路上，那些曾經(jīng)澄澈?jiǎn)渭兊难劬?，不知如何在仄仄而綿長(zhǎng)的歲月里漸漸逝去。
我的身邊，同學(xué)們對(duì)任何人都報(bào)以微笑，倘若遇到些小挫折，想哭就哭，想笑就笑。幾乎不會(huì)有任何陰郁能超過(guò)一小時(shí)，十幾年如一日地感染著身邊人的快樂(lè)。細(xì)膩的心思總能探尋每個(gè)人的些許不快，及時(shí)傳遞溫暖。
此時(shí)此刻，我的思緒悄然潛入今年母親節(jié)那天，我的贈(zèng)言：“媽媽，您為我操碎了心，我無(wú)以為報(bào)。如果有來(lái)生，愿我們還做母女，換我做媽媽，讓您也無(wú)憂無(wú)慮，放心一回?！崩蠋焸兌颊f(shuō)我的贈(zèng)言最溫情，暖人心！我很喜歡這種感覺(jué)——家的溫馨。
我的腦海中又浮現(xiàn)出過(guò)去一年，那一幕幕溫情而動(dòng)感的畫(huà)面：彩霞滿天，我們與家長(zhǎng)一起攜手（象陽(yáng)向日葵基地）賞葵時(shí)的陶醉遐思；感恩節(jié)前夕，親子活動(dòng)班會(huì)課，我們喂蛋糕給父母時(shí)的溫馨和睦；雪花飄灑，銀裝素裹的校園里我們玩耍雪球時(shí)的盡情狂歡；西紅柿基地里，與家長(zhǎng)們采摘時(shí)的痛快淋漓……當(dāng)一張張漾著快樂(lè)而興奮的照片發(fā)表在班級(jí)博客的瞬間，滿足的情緒宛如一個(gè)個(gè)小精靈在心里升騰著，升騰著！
請(qǐng)努力微笑吧，帶上微笑去生活，帶上熱情去生活，因?yàn)榭鞓?lè)是自己的事，只要我們?cè)敢?，可以隨時(shí)調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視角調(diào)到快樂(lè)的頻道。像畢淑敏描繪的岳拉娜奶奶一樣，相信并盡全力給予他人溫暖與感動(dòng)，溫情看世界！
高中好書(shū)讀后感篇十一
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生僅有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮教師的幫忙下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，僅有孤獨(dú)與寂寞。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會(huì)這樣去做。
第一天：我要去看看那些給予過(guò)我?guī)兔εc關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們必須有著完美的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)啊！
第三天：我將在忙碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的歡樂(lè)。(.)。
這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜此刻我們所能看見(jiàn)的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天，你又會(huì)怎樣去珍惜呢？
高中好書(shū)讀后感篇十二
張洪彬，一個(gè)平凡的名字，深深地印在了我的腦海里。他只是一個(gè)平凡的人，每天做著平凡的事，說(shuō)著平凡的話，但他心中有一種不平凡的愛(ài)。他每天只要有空，就到一位無(wú)親無(wú)故的阿婆家里跟她聊天，陪她吃飯，自然而然地成了親戚。
當(dāng)我讀到張洪彬送阿婆去醫(yī)院，不顧自己衣衫單薄，坐在迎風(fēng)處，緊緊摟住阿婆，為阿婆擋寒風(fēng)時(shí)，腦海里立刻浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景：小時(shí)候我經(jīng)常生病，有一天夜里，我突然發(fā)燒了，爸爸媽媽來(lái)不及穿衣服，只穿著單薄的睡衣，給我拿上衣服，不管三七二十一，騎上車子就走了。我家離醫(yī)院雖然不是很遠(yuǎn)，但我覺(jué)得非常漫長(zhǎng)。后來(lái)，在爸爸媽媽的精心照料下，我病好了，可爸爸媽媽卻因太過(guò)操勞成了“大熊貓”。是啊，父母對(duì)我們的愛(ài)是偉大的，張洪彬?qū)Π⑵诺膼?ài)也是偉大的?？晌覀冋嫘幕貓?bào)他們了嗎？生活地中，我們常常會(huì)要求父母親幫我們買這買那，不買就對(duì)他們慪氣；父母批評(píng)一句就會(huì)發(fā)脾氣……俗話說(shuō)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”所以我們應(yīng)該自己的事自己做，幫父母做些力所能及的事，讓我信的父母親開(kāi)心。
看完這篇文章，我心情久久不能平靜?！皭?ài)親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人?！睆埡楸蚩梢哉疹櫼晃凰夭幌嘧R(shí)的老人，我們?cè)趺淳筒豢梢詭椭磉叺娜?？看?jiàn)同學(xué)忘帶筆了，可以把筆借給他；看見(jiàn)同學(xué)鬧矛盾了，可以去調(diào)解，看見(jiàn)一位小朋友摔倒了，可以過(guò)去扶他；看見(jiàn)村里的某位老人行動(dòng)不方便，可以幫他做些家務(wù)事……送人玫瑰手有余香。如果每個(gè)人都是能這樣做，獻(xiàn)出一個(gè)微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的幫助，世界將是多么美好！
孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。讓我們從我做起，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人，做個(gè)講文明有禮貌的小公民，做個(gè)讓父母放心的孩子，做個(gè)讓老師值得驕傲的好學(xué)生。
高中好書(shū)讀后感篇十三
我心中有一本好書(shū)，猜一猜，是哪一本？是《三國(guó)演義》，或是《水滸傳》，還是《紅樓夢(mèng)》？都不對(duì)，這本好書(shū)是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩，是我國(guó)第一部浪漫主義神魔小說(shuō)。這部作品并非全無(wú)依傍，它有著歷史真實(shí)的'影子，即唐貞觀年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件。《西游記》主要描寫(xiě)的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。在《西游記》中，神通廣大的孫悟空疾惡如仇，憨態(tài)可掬的豬八戒好逸惡勞，勤勤懇懇的沙僧任勞任怨。
《西游記》中最精彩的部分要數(shù)孫悟空三打白骨精了。白骨精變成美女假裝去送飯，結(jié)果被孫悟空一眼識(shí)破，打倒在地，課堂省卻怪他濫殺無(wú)辜。第二次白骨精變成老婦人來(lái)哄騙唐僧，但又被孫悟空識(shí)破，打回原形，可唐僧卻再次埋怨悟空，并讓他回花果山，經(jīng)過(guò)悟空再三乞求，唐僧答應(yīng)他不會(huì)花果山，不過(guò)叮囑他不要再濫殺無(wú)辜了。第三次白骨精變成老翁，假裝哭喊自己的老伴死了，但還是被悟空識(shí)破，打死了老翁，唐僧忍無(wú)可忍，趕孫悟空回花果山。在寶象國(guó)的時(shí)候，唐僧遇難，豬八戒用激將法將孫悟空“請(qǐng)“回來(lái)。
這就是我心中的好書(shū)——《西游記》。
高中好書(shū)讀后感篇十四
一本好書(shū)就像一杯葡萄酒，醇香濃郁；一本好書(shū)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖如春；一本好書(shū)就像春日里的細(xì)雨，纏纏綿綿。
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)。
《愛(ài)的教育》給我的童年帶來(lái)無(wú)限的光彩。這本書(shū)以小學(xué)生寫(xiě)日記的形式，活靈活現(xiàn)地描寫(xiě)一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校、家里所看到、聽(tīng)到的事，并用自己的感受加以運(yùn)用，使日記更完美。樸素的語(yǔ)言、樸素的句子、樸素的文章，讓一個(gè)孩子的日記散發(fā)著愛(ài)的光芒，吸引著更多讀者的目光，讓我們體會(huì)到“愛(ài)”。
我心中的好書(shū)，是伴隨我度過(guò)春秋的腳印，一步一個(gè)，讓人無(wú)法忘懷。
《魯濱遜漂流記》同樣是一本好書(shū)，讓人印象深刻。魯濱遜在他的探險(xiǎn)路上，幾次遇到困難，但幾次又以自己的智慧打敗了困難。他在困難面前絕不臨陣脫逃，而是作為一個(gè)勇士去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。他用自己的力量在島上蓋起房子，養(yǎng)起牲畜，種起食物……這本書(shū)讓我受益匪淺。我甚至也學(xué)起了當(dāng)家，自己洗衣服，自己燒飯，自己打掃……我相信：只要肯努力，肯吃苦，什么事都會(huì)像想象中的那么美好。
我心中的兩本好書(shū)都讓我收獲了不少知識(shí)，《愛(ài)的教育》讓我知道人與人之間需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解，還要用愛(ài)去包容對(duì)方；《魯濱遜漂流記》讓我知道了遇到困難時(shí)，不能像個(gè)縮頭烏龜一樣逃避，不能老是依賴別人，要自力更生。
我相信：好書(shū)自然可以讓人記一輩子。
高中好書(shū)讀后感篇十五
在暑假里，我和媽媽一起讀了一本書(shū)叫【雪地狂野之旅】。這是一本很有趣的書(shū)，講的是“老鼠記者”杰羅尼摩和他的家人一起去鼠基斯坦旅行的故事。杰羅尼摩不喜歡旅行，這次可是被他的爺爺“騙”去了零下40度的鼠基斯坦。在旅途中，他們遇到了很多困難：迷路、沒(méi)汽油、沒(méi)食物；可不管有多少困難，杰羅尼摩都勇敢地克服了，最終來(lái)到了鼠基斯坦。那是一個(gè)日照很少，又沒(méi)什么好玩的地方，只有一種好吃的奶酪“莫澤藍(lán)堡”，所以他們就為此寫(xiě)出了一本暢銷書(shū)【鼠基斯坦絕密食譜】。沒(méi)想到，這本書(shū)得到了廣大鼠迷的歡迎，竟然賣出三百萬(wàn)冊(cè)還不夠。這時(shí)候的杰羅尼摩再也不會(huì)討厭旅行了，也明白了爺爺施苦肉計(jì)叫他去旅行的良苦用心。我覺(jué)得他有個(gè)愛(ài)他的好爺爺，我的爺爺也時(shí)刻把我記掛在心里，我也愛(ài)我爺爺！
玖完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：任何事只有努力地去做，克服困難，才會(huì)獲得成功。同時(shí)要珍惜爺爺奶奶健在的日子，多陪陪他們，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
高中好書(shū)讀后感篇十六
讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)好朋友。我最近也讀了一本好書(shū)——《成長(zhǎng)的天空》。
我在這本書(shū)的“陶治心性”欄目中讀到了一篇文章：
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而不沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見(jiàn)到一些不停埋怨的人，“倒霉，筆記本忘帶了”“天哪我的手機(jī)被小偷偷走了”“真不幸，剛才摔了一跤”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)，開(kāi)心的事被拋在了腦后，不順心的事卻總是念念不忘。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己弄得很煩燥，把別人也弄得很不安。
其實(shí)，我們不必抱怨這些小事情，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾模行┦虑槭菬o(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只好坦然接受，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，做好當(dāng)前應(yīng)該做的事情。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：生活就是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。感恩只是一種用歌唱的方式來(lái)表達(dá)對(duì)生活的愛(ài)與希望。
當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝他人，我們的生活將更加美好！
高中好書(shū)讀后感篇十七
直到現(xiàn)在，我一直對(duì)那本書(shū)記憶猶新。
這本書(shū)的作者是外國(guó)人，書(shū)中的內(nèi)容本來(lái)就是寫(xiě)給外國(guó)孩子的。他們也許有充分的時(shí)間。在他們種花澆水，與小動(dòng)物嬉戲之時(shí)，我們正在屋里埋頭寫(xiě)著作業(yè)。哦，不止，搞定作業(yè)以后，還有一大堆練習(xí)題等著我們呢。
我們的自由時(shí)間被學(xué)習(xí)所束縛。那些原本屬于我們的周末、假期被課外補(bǔ)習(xí)班占得滿滿當(dāng)當(dāng)。其實(shí)，與其讓我們死記硬背關(guān)于動(dòng)植物的知識(shí)，倒不如給我們自由的空間，去種一朵花，去養(yǎng)一只小動(dòng)物。與其在那里掐時(shí)間做算術(shù)，還不如讓我們?yōu)橐粓?chǎng)派對(duì)親自去采購(gòu)去預(yù)算，學(xué)會(huì)精密地安排和統(tǒng)籌。
強(qiáng)迫著的學(xué)習(xí)效果是不好的，家長(zhǎng)把我們安排得滿滿的，不如給我們自由。在生活中，在自由中，或許會(huì)學(xué)到更多。
高中好書(shū)讀后感篇十八
最近，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的好書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)叫皮諾曹的小木偶雖然一直想做個(gè)好孩子，可是經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，他還相信壞蛋貓和狐貍的謊言。小仙女教育他不能撒謊，每當(dāng)她說(shuō)一次謊他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，結(jié)果鼻子長(zhǎng)得很長(zhǎng)，還長(zhǎng)出驢耳朵，最后竟然變成了一頭驢子。這時(shí)候皮諾曹才開(kāi)始醒悟。在小仙女的幫助下，皮諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明伶俐的好孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩。我希所有的.小朋友都做一個(gè)好孩子，使我們的社會(huì)變得更加美好。
高中好書(shū)讀后感篇十九
【愛(ài)的教育】既可以稱為世界兒童文學(xué)經(jīng)典，也可以算作兒童教育經(jīng)典，被公認(rèn)為“兒童成長(zhǎng)必讀書(shū)”。這部小說(shuō)以一個(gè)四年級(jí)男生恩里克的口吻，講述了從十月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年七月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感。其間還包括父母為他寫(xiě)的許多勸誡性的具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人的`每月故事。
整部小說(shuō)以“愛(ài)”為主旨，在最平實(shí)的字里行間，融匯著種種人世間最偉大的愛(ài)：師生只愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……這些愛(ài)雖不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。比如：二年級(jí)洛貝蒂走在上學(xué)的路上，這時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)小同學(xué)摔倒在路中間，一輛汽車行駛過(guò)來(lái)，洛貝蒂趕忙把小同學(xué)推開(kāi)，自己卻來(lái)不及躲閃，被車輪軋到了腿。這讓我想起一件事：我在教室走著，并沒(méi)有看見(jiàn)后面有人跑過(guò)來(lái)，眼看要撞到我了，正在這緊急時(shí)刻，我身邊的董樂(lè)謡一把把我拉到了邊上，才沒(méi)有被撞倒，現(xiàn)在想想都有些后怕。
現(xiàn)在看來(lái)這本【愛(ài)的教育】，我明白了許多人生哲理：助人為樂(lè)、孝敬長(zhǎng)輩……希望你們也來(lái)看這本書(shū)。
高中好書(shū)讀后感篇二十
他們平常都住橋洞，屋檐，垃圾站……這些是人住的地方嗎？這些孩子基本靠偷盜威盛，他們油腔滑調(diào)，即使被抓了也毫無(wú)畏懼，因?yàn)橛行┒际恰盎仡^客”。
雖然，他們有著不好的一面。讓他們?nèi)绱藟櫬涞氖?，他們的童年！什么叫童年？那是一個(gè)讓孩子最快樂(lè)的階段，可那些孩子的童年都是：有些父母雙亡，有些父母離異，有些父母變故……有些更可憐的是，父母精神失常，虐帶孩子成癮！這種種讓人感嘆萬(wàn)分的童年，對(duì)于這些孩子來(lái)講，這不叫童年，叫“末日”。
讀到這里，我的心不在平靜。他們都有一個(gè)傷痕累累的童年，像一個(gè)不知節(jié)制，哭泣耍賴的小人兒，潛伏在他們的心口，無(wú)止境地索要父愛(ài)、母愛(ài)、社會(huì)和命運(yùn)之愛(ài)！他們沒(méi)有愛(ài)的創(chuàng)口貼，以至于無(wú)法讓他們有一個(gè)“良好”的心態(tài)！
從這本書(shū)，讓我感悟：孩子們的世界的豐富和復(fù)雜，只有客觀地認(rèn)識(shí)世界，才會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)環(huán)境和自我，才會(huì)擁有百折不撓的定力和永不可解的力量！在這世界上，要好好活著，僅僅是聰明，善良，勤勞，聰明，真誠(chéng)這些事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！還需要抵抗低俗，虛偽，詐騙……從自身或別人的災(zāi)難中和不幸中，獲得源源不斷的力量和智慧！
我為那些在考驗(yàn)面前軟弱，放棄，退縮，跳樓自盡的少男少女悲憤；我同情那些無(wú)人管教，人性放縱，沉迷網(wǎng)絡(luò)毒品的問(wèn)題少年；我欣賞遭遇歹徒而……我更敬佩戰(zhàn)勝殘疾，疾患障礙，一直以知識(shí)為實(shí)寒，奔著光明理想永不放棄的，從向贏得尊嚴(yán)和平等的人！
這本書(shū)最獨(dú)特的地方并不在于她寫(xiě)了未成年人成長(zhǎng)陰暗的角落，而是在陰暗中寫(xiě)出光明和希望！
我推薦這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)會(huì)讓我們受益無(wú)窮！一起來(lái)看吧！
高中好書(shū)讀后感篇二十一
《秋天的懷念》這篇文章寫(xiě)了一位母親對(duì)雙腳癱瘓而脾氣暴怒無(wú)常的兒子照顧得無(wú)微不至。這位母親因?yàn)橹夭±p身，還要為自己的兒子操心，最后，終于被病魔奪去了生命。文章最后，作者發(fā)出了這么一段感慨：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，撥撥灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫?！边@些菊花，正如母親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)，正如兒女對(duì)母親的懷念。讀了這篇文章，我被這位母親對(duì)兒子的深沉的愛(ài)，深深地感動(dòng)了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首永不褪色的老歌啊，最能理解我們的心！
高中好書(shū)讀后感篇二十二
文章中寫(xiě)到了一位男孩子隨母親去買菜，見(jiàn)母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發(fā)現(xiàn)后，不由分說(shuō)把那個(gè)包奪過(guò)來(lái)，放下一句話：這些事我會(huì)做，你只要把書(shū)念好就行。另一位小女孩正在做值日，來(lái)接她的父親看見(jiàn)了，便從女孩子手中，奪過(guò)掃帚，邊掃邊說(shuō)：在家里都不讓你干活，你們老師可真是狠心。
天哪，拿一包東西都不讓，掃一下地，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個(gè)故事，一位學(xué)生考進(jìn)了大學(xué)，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。
這可都是白字黑字的事實(shí)，我們這些被稱為祖國(guó)的花朵的孩子們，在家長(zhǎng)們的'細(xì)心呵護(hù)下，無(wú)微不至的照料下，成了溫室里的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起小小的挫折，凡事都依靠家長(zhǎng)，學(xué)校里，經(jīng)常說(shuō)：我能行。可說(shuō)得容易做得難又有幾個(gè)同學(xué)真正地做到了我能行。
當(dāng)我們對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：讓我來(lái)做吧。他們總是一句話，像是商量過(guò)了，你只要讀書(shū)好，其他的我們都會(huì)幫你做。這短短的一句話，使得同學(xué)們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，一但獨(dú)自到外旅行，游玩，常常出洋相，不是紐扣弄錯(cuò)了，就是褲子穿反了。
爸爸媽媽我們不愿做溫室的小花，我們寧愿做一顆路邊的小草。
高中好書(shū)讀后感篇二十三
近期，我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這本書(shū)，讓我有未讀其書(shū)先聞其人的感覺(jué)。
我深深地被主人公那超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所打動(dòng)。海倫·凱勒一生88個(gè)春秋，卻有87年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)。就是這樣的一個(gè)人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒?！?BR> 海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于是無(wú)補(bǔ)。因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆牛角尖?！笔前?，為什么有許多人不能像海倫·凱勒這樣樂(lè)觀對(duì)待，只是自暴自棄呢?!
對(duì)于海倫·凱勒，想想自己，四肢健全的人很難體驗(yàn)到殘疾人的痛苦。只有聾人最珍惜聽(tīng)覺(jué)，只有盲人最向往光明，世界上有許多東西往往失去了才覺(jué)得珍惜。海倫·凱勒用自己的經(jīng)歷告訴我們：珍惜我們所擁有的一切，熱愛(ài)生活，用“心”去體味生活。我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，善待自己，善待他人;在順境里珍惜大好時(shí)光，面對(duì)逆境勇往直前。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！边@一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)是人類進(jìn)步的門路，是智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的泉水。
雖然書(shū)是一些簡(jiǎn)單而平凡的字，但在我的心目中有著重要的地位。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人講話，讀一本好書(shū)就是進(jìn)入知識(shí)的海洋，讀一本好書(shū)就是一種美的享受。
有一次，我在看一本名字叫《神奇太陽(yáng)花女孩》的書(shū)。這本書(shū)讓我哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)、憤怒過(guò)。這本書(shū)有些句子，讓我留下深刻的印象：你們讓我愈合，你們讓我燦爛，你們讓我得到世界上最好的友情，你們讓我在黑暗中開(kāi)出明亮的花。這本書(shū)讓我明白了：應(yīng)該好好珍惜友情，懂得與他人和睦相處。
有一次，媽媽在午睡，我覺(jué)得非常無(wú)聊、郁悶，于是我悄悄拿了一本課外書(shū)來(lái)看。我被書(shū)中的故事迷住了，津津有味、如饑渴餓地看起來(lái)。這本書(shū)講主角要升初中了，非常不想離開(kāi)朋友們。她還和樓上的新結(jié)識(shí)的朋友玩紙上。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，突然覺(jué)得有一個(gè)黑影遮擋住了我的視線。我從后一看，原來(lái)是母老虎--老媽來(lái)了。我才知道我看得太入迷，不知道時(shí)間。母老虎大聲如雷霆地吼道：“我不是叫你不要能看課外書(shū)的，下個(gè)星期就要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還不去復(fù)習(xí)。”我說(shuō)：“課外書(shū)能使我們長(zhǎng)知識(shí)、博學(xué)多才。書(shū)能使愚蠢的人變得聰明的人。”母老虎牛氣沖天，一氣之下把書(shū)給撕了。我頓時(shí)驚呆了。仿佛老媽撕得不是書(shū)，而是我的心。老媽不知道書(shū)在我的心目中有多重要。那是，我的心都碎了，就像被一支劍插進(jìn)我的心里!
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類的結(jié)晶。一本好書(shū)就是一艘船，在知識(shí)的海洋中航行。多讀書(shū)吧!書(shū)能使你受有不盡。讀書(shū)吧!書(shū)能使你懂得明白人生的哲理?？熳x書(shū)吧!書(shū)能使你從愚蠢變得聰明。書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，領(lǐng)導(dǎo)著、教導(dǎo)著我們。