學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案(匯總14篇)

字號(hào):

    方案的可行性和可持續(xù)性是需要重點(diǎn)考慮的因素,通過評(píng)估和分析來確定最佳方案。在制定方案時(shí),我們需要充分了解問題的背景和相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。希望這些方案范文能夠激發(fā)你們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇一
    為貫徹落實(shí)相關(guān)文件要求,進(jìn)一步加強(qiáng)在我校學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育,提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能。以預(yù)防和遏制重特大傷害事故,進(jìn)一步強(qiáng)化管理,以學(xué)校校長(zhǎng)為消防安全第一責(zé)任人,全面落實(shí)消防安全責(zé)任,確保學(xué)校各方面安全。
    通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的'品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
    (一)內(nèi)容。
    1、防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。
    4、自救互救演練。
    (二)對(duì)象。
    全體師生。
    (三)時(shí)間。
    2022年9月x日開始。
    (一)演練動(dòng)員。
    演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓師生認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。
    (二)安全檢查。
    演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
    1、所有參加人員務(wù)必要高度重視,嚴(yán)守紀(jì)律,服從命令,聽從指揮,精神飽滿,行動(dòng)迅速。
    2、演習(xí)前,各班召開專題班會(huì),對(duì)演習(xí)的意義和安全提出嚴(yán)格要求,教育學(xué)生不得起哄,不得打鬧嘻笑,不要推推操操,如果有同學(xué)跌倒,要盡快扶起,謹(jǐn)防踩踏事故。要提高認(rèn)識(shí),不得將演練當(dāng)成游戲。要嚴(yán)肅認(rèn)真,保證演練達(dá)到預(yù)期的效果。做好宣傳工作,防止學(xué)生產(chǎn)生誤解造成不良影響。
    3、學(xué)生要聽從樓道崗位老師的指揮,動(dòng)作迅速而又不慌不亂。各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的學(xué)生后,跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離,路上如有學(xué)生摔倒或受傷,立即通知校醫(yī)。
    4、演習(xí)結(jié)束后,班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離相反的順序退場(chǎng),回到各自教室。
    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    總指揮:xxx。
    副總指揮:xxx、xxx、xx。
    成員:行政人員、校醫(yī)及保衛(wèi)科人員。
    信號(hào)員:xxx(警報(bào)設(shè)置)。
    (二)教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任)。
    職責(zé):
    1、防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。
    2、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
    3、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
    4、班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
    (三)疏散線路沿線工作組。
    教學(xué)樓拐角處人員、各科任教師及保衛(wèi)科人員。職責(zé):
    1、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
    2、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
    (一)啟動(dòng)程序。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
    1、請(qǐng)班主任開始防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。
    2、請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。
    (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練。
    1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。
    2、班主任立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌!”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部。
    3、1分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。
    4、學(xué)生回到座位,老師告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
    1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
    2、5分鐘后,結(jié)束演練,解散回教室。
    3、進(jìn)行操場(chǎng)應(yīng)急避震演練。
    4、恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。
    (四)自救互救演練。
    1、內(nèi)容:
    (1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇。
    2、由校醫(yī)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護(hù)方法。心肺復(fù)蘇意義及方法介紹:一個(gè)人腦組織缺氧4—6分鐘就要損傷,超過10分鐘就會(huì)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4—6分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對(duì)口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合,搶救所需的只是一張口和一雙手。在專業(yè)急救人員未來之前,當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸,搶救者立即將左手掌根放于按壓部位,雙手疊加,肩部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下壓4—5厘米。連續(xù)按壓1—5次后,再進(jìn)行口對(duì)口人工吹氣。
    演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法。
    3、請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。
    4、自救互救演練結(jié)束,恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。
    (一)疏散通道負(fù)責(zé)教師。
    1、教學(xué)樓樓道由各任課老師負(fù)責(zé)值守;
    2、樓道口值勤安排:
    一層(左右通道):xxx(左)xxx(右)。
    二層(左右通道):xx(左)xxx(右)。
    三層(左右通道):xxx。
    四層(左右通道):xxx。
    五層(左右通道):xxx。
    (二)疏散線路順序。
    主教學(xué)樓樓道疏散順序(略)。
    廣播通知:xxx。
    主教學(xué)樓疏散負(fù)責(zé)人:xxx。
    (三)綜合樓疏散順序(略)。
    綜合樓疏散負(fù)責(zé)人:xxx。
    政教處門口負(fù)責(zé)人:xxx。
    (四)各年級(jí)按疏散順序進(jìn)入操場(chǎng)。
    隊(duì)形整頓:各班主任。
    (五)宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返教室。
    1、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
    2、請(qǐng)指揮長(zhǎng)xxx講話。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇二
    為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
    確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。
    要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)?;@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確?;顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
    (一)前期準(zhǔn)備工作。
    1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。
    2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
    3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。
    (二)演習(xí)安排。
    1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,xx校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé),同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。
    2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì),放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。
    3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí),不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
    4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,由副班主任或班主任整隊(duì),迅速清點(diǎn)人數(shù),向級(jí)部主任報(bào)告,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
    5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí),聽到信號(hào)后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名,各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
    6、成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng),非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng),到達(dá)安全地帶。
    7、xx老師匯總年級(jí)人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。
    8、xx校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
    9、xx校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇三
    為了提高我校師生員工消防安全意識(shí),營(yíng)造良好校園消防安全氛圍,根據(jù)公安部“61號(hào)令”、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》以及省、市消防部門有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定在我校師生員工中開展火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。特?cái)M定此方案:
    一、演練目的:
    提高我校師生員工火場(chǎng)逃生、自救能力;提高宿舍管理人員在火災(zāi)狀態(tài)下的應(yīng)急疏散能力。
    二、演練時(shí)間、地點(diǎn):
    時(shí)間:20xx年11月24日14時(shí)30分至15時(shí)30分。
    演練發(fā)生地點(diǎn):東校區(qū)8、9號(hào)學(xué)生宿舍(遇下雨天時(shí)活動(dòng)另行安排)。
    演練會(huì)場(chǎng):東校區(qū)7、8號(hào)學(xué)生宿舍之間場(chǎng)地。
    三、參加演練及觀摩人員:
    (一)參加演練人員:東校區(qū)8、9號(hào)學(xué)生宿舍全體學(xué)生及相關(guān)院系管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員。
    (二)觀摩人員:未參加演練的院系學(xué)生、管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員、大學(xué)生消防志愿者。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé):
    (一)成立長(zhǎng)江大學(xué)消防演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    顧問:朱業(yè)宏劉在洲。
    組長(zhǎng):消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人鐘仕安。
    副組長(zhǎng):鐘國(guó)漢劉如泉崔青山劉小燕。
    成員:和戰(zhàn)(保衛(wèi)處)張?。ūPl(wèi)處)張治學(xué)(后勤集團(tuán))馬如濤(學(xué)生事務(wù)處)劉敬敏(學(xué)生事務(wù)處)薛天慶(地科學(xué)院)嚴(yán)麗萍(地物學(xué)院)余華平(計(jì)科學(xué)院)張艷華(文理學(xué)院)楊學(xué)文(數(shù)學(xué)學(xué)院)周鈴(電信學(xué)院)婁潔民(管理學(xué)院)楊全輝(機(jī)械學(xué)院)。
    職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及其他工作部署。
    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個(gè)工作小組。
    1、指揮協(xié)調(diào)工作小組:
    組長(zhǎng):消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人、鐘國(guó)漢。
    組員:范濤魯平張治學(xué)劉敬敏。
    職責(zé):
    (1)負(fù)責(zé)在演練前10分鐘做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)(消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo))講解火場(chǎng)逃生有關(guān)注意事項(xiàng)。
    (2)指揮演練的各個(gè)環(huán)節(jié),依據(jù)擬定方案宣布“演練開始”及“演練結(jié)束”。
    (3)及時(shí)指導(dǎo)處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。
    2、宣傳、組織動(dòng)員小組:
    組長(zhǎng):崔青山。
    組員:馬如濤劉敬敏薛天慶嚴(yán)麗萍余華平張艷華楊學(xué)文周鈴。
    婁潔民楊金輝。
    職責(zé):
    (1)負(fù)責(zé)此次疏散演練的前期宣傳,要求學(xué)生在疏散演練過程中積極配合,聽從指揮、服從安排。
    (2)負(fù)責(zé)組織動(dòng)員宿舍內(nèi)學(xué)生及相關(guān)班級(jí)輔導(dǎo)員參加演練活動(dòng)。
    (3)負(fù)責(zé)在演練進(jìn)行中,深入演練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生疏散、逃生并維持演練現(xiàn)場(chǎng)秩序。
    3、疏散引導(dǎo)工作小組:
    組長(zhǎng):劉如泉。
    成員:張治學(xué)黃亞麗宿管工作人員。
    職責(zé):
    (1)負(fù)責(zé)組織宿管人員于演練前2天將演練活動(dòng)通知到參加演練宿舍的學(xué)生,避免當(dāng)日學(xué)生出現(xiàn)慌亂;負(fù)責(zé)清理演練宿舍現(xiàn)場(chǎng)通道內(nèi)障礙物,保障演練通道暢通。
    (2)負(fù)責(zé)組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動(dòng)及組織其它宿舍管理員參與觀摩,負(fù)責(zé)制定參與演練棟樓相關(guān)疏散方案。演練活動(dòng)開始時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場(chǎng)指令,完成演練所有程序,維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序。
    4、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作小組。
    組長(zhǎng):張俊。
    成員:龔鵬飛、曲可、東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。
    職責(zé):
    (1)負(fù)責(zé)維護(hù)演練活動(dòng)開始前、中、后期現(xiàn)場(chǎng)及周邊交通秩序、會(huì)場(chǎng)秩序;在演練開始前1小時(shí)負(fù)責(zé)在演練場(chǎng)地周邊劃定警界區(qū)域(警界區(qū)域?yàn)椋簴|起9號(hào)學(xué)生宿舍東側(cè)一樓出口至國(guó)際交流合作處門前至7號(hào)學(xué)生宿舍東側(cè);南起9號(hào)學(xué)生宿舍南側(cè)至室內(nèi)體育場(chǎng)門前;西起2號(hào)食堂門前至風(fēng)雨球場(chǎng))。
    (2)演練活動(dòng)開始時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場(chǎng)指令,負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)的秩序,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)。
    (3)負(fù)責(zé)組織校園“110”隊(duì)員參加演練活動(dòng)(模擬火場(chǎng)救人)。
    5、演練后勤保障工作小組:
    組長(zhǎng):和戰(zhàn)。
    成員:陳實(shí)聶為超東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。
    職責(zé):
    (1)負(fù)責(zé)演練會(huì)場(chǎng)的布置(準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、橫幅、音響設(shè)備)。
    (2)負(fù)責(zé)對(duì)此次參加演練的部分人員進(jìn)行前期培訓(xùn),
    (4)負(fù)責(zé)模擬著火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)的布置,維持演練現(xiàn)場(chǎng)及外圍秩序。
    6、醫(yī)療救護(hù)小組:
    組長(zhǎng):吳小花。
    成員:東校區(qū)醫(yī)院2人。
    職責(zé):
    (1)負(fù)責(zé)參與此次演練中的“現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)”環(huán)節(jié)(將校園“110”隊(duì)員救援下來的傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)包扎,包扎范圍主要是頭部及上肢)。
    (2)負(fù)責(zé)處理在此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。
    (3)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備演練用擔(dān)架、氧氣袋及其它救護(hù)用具。
    (一)火場(chǎng)逃生及人員疏散演練。
    1、情況導(dǎo)演。
    11月24日14時(shí)30分左右,指揮工作小組宣布“演練開始”,此時(shí),位于東校區(qū)8、9號(hào)學(xué)生宿舍樓出現(xiàn)“火災(zāi)”(虛擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)),該區(qū)域內(nèi)宿舍管理員發(fā)現(xiàn)火情后立即趕到著火點(diǎn)用滅火器滅火(模擬動(dòng)作)并鳴笛,撥打火警“119”電話和學(xué)校安全與保衛(wèi)處電話8060110(模擬動(dòng)作);另一方面組織學(xué)生疏散,宿舍學(xué)生聽到鳴笛后,用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍,并在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指揮和引導(dǎo)下開始有序地從頂層依次向一層撤離,8號(hào)樓及9號(hào)樓西側(cè)大部分學(xué)生從西大門出口撤出,9號(hào)樓東側(cè)少部分學(xué)生從該樓一樓東側(cè)出口撤出,兩路學(xué)生撤離至宿舍外集結(jié)地(7號(hào)學(xué)生宿舍與8號(hào)學(xué)生宿舍之間的馬路)待命,在學(xué)生撤離的同時(shí)校園110接到報(bào)警后迅速穿好消防阻燃服,帶好空氣呼吸器趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),一邊救火、一邊用救護(hù)擔(dān)架將受傷學(xué)生抬出火場(chǎng)至救護(hù)點(diǎn),救護(hù)點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員對(duì)傷員實(shí)施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報(bào)警后,趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施滅火救援行動(dòng)。15點(diǎn)左右演練活動(dòng)結(jié)束。
    2、應(yīng)急處理的程序和方法。
    (1)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)確認(rèn)準(zhǔn)備工作完畢后,向指揮小組下達(dá)“演練開始”的指示后。指揮小組宣布“火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練開始”。
    (2)后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開始”的指令后安排模擬火場(chǎng)操作人員點(diǎn)火(使用煙霧彈)。
    (3)疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開始”的指令后,進(jìn)入演練狀態(tài),當(dāng)發(fā)現(xiàn)模擬著火點(diǎn)點(diǎn)火(使用煙霧彈)啟動(dòng)后,立即進(jìn)入情況導(dǎo)演程序。
    (4)宿舍學(xué)生聽到指令后立即進(jìn)入火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練程序。
    (5)學(xué)生在宿舍管理員及輔導(dǎo)員的指揮下順利疏散到指定地點(diǎn)。
    (6)學(xué)生全部疏散到指定地點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)指揮小組宣布“火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練結(jié)束”。
    3、注意事項(xiàng):
    (1)疏散引導(dǎo)小組要緊張有序、及時(shí)有效的組織學(xué)生疏散,避免意外事故發(fā)生。
    (2)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)小組要及時(shí)有效的維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),避免出現(xiàn)混亂局面。
    (3)演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。
    (4)醫(yī)療救助小組要做好充分準(zhǔn)備,使此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)意外受傷人員得到及時(shí)有效的醫(yī)治和護(hù)理。
    六、演練活動(dòng)要求:
    (一)、在實(shí)施火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練的過程中,參演學(xué)生在演練前由各院系輔導(dǎo)員帶到7號(hào)學(xué)生宿舍與8號(hào)學(xué)生宿舍之間的集結(jié)地(演練會(huì)場(chǎng))集合,清點(diǎn)參演學(xué)生人數(shù)報(bào)演練指揮部,演練指揮部人員作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、講解火場(chǎng)有關(guān)火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)完畢后。下達(dá)“進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)”指令,輔導(dǎo)員按指令將學(xué)生帶領(lǐng)到8、9號(hào)學(xué)生宿舍內(nèi)待命。
    火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后,參演學(xué)生進(jìn)入集結(jié)地點(diǎn),輔導(dǎo)員核實(shí)參演學(xué)生人數(shù)報(bào)演練指揮部,待演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)后宣布演練結(jié)束,參演學(xué)生方可退場(chǎng)。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇四
    小編整理:地震是世界上最兇惡的敵人,它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞,海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸,還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后,有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候,次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失,比直接災(zāi)害還要大。
    師生安全意識(shí),提高自救能力,針對(duì)突發(fā)事件情況下,如何讓師生熟悉逃生路線,確保師生生命安全,我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。
    一個(gè)星期五的上午8:35分,演習(xí)正式開始。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后,學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離,短短的2分鐘以后,所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過程指揮到位,秩序井然。
    能站在窗外和陽臺(tái)上。另外,學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過程中,不能只顧個(gè)人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
    這次地震逃生演習(xí),還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn),相反,有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí),能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,能在災(zāi)難來臨之際,減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
    線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失,保護(hù)師生的生命安全。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇五
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,著力構(gòu)建和諧、平安校園,學(xué)校將開展“2022年度防震減災(zāi)演練活動(dòng)”,通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
    組長(zhǎng):xxx。
    副組長(zhǎng):xxx。
    成員:xxx、xxx、xxx、xx。
    1、指揮組。
    總指揮:xxx。
    副總指揮:xxx(現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度)。
    宣傳組(廣播室):xxx(負(fù)責(zé)地震警報(bào)信號(hào)等)。
    救護(hù)組(主席臺(tái)北側(cè)):xxx。
    疏散線路設(shè)計(jì):xxx。
    攝影:xxx。
    1、演練時(shí)間:2022年9月x日14:30。
    2、演練對(duì)象:全體師生。
    3、演練內(nèi)容:
    (1)防震演練;
    (2)疏散演練;
    (3)防踩踏演練;
    (4)自救自護(hù)演練(三角巾包扎、擔(dān)架抬護(hù)、心肺復(fù)蘇、滅火演練)。
    4、出席對(duì)象:市、區(qū)地震辦領(lǐng)導(dǎo);區(qū)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);社區(qū)、家長(zhǎng)代表。
    1、保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。
    2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
    3、按規(guī)定線路有序疏散,不得串線。
    4、認(rèn)真對(duì)待,統(tǒng)一著裝,帶好相應(yīng)物品。
    1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳活動(dòng),為師生舉辦以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。
    2、演練前召開教師動(dòng)員大會(huì),明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
    3、演練前班主任動(dòng)員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的`地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
    4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
    5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練順利進(jìn)行。
    1、啟動(dòng)程序。
    (1)總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué)們,學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
    (2)信號(hào)員發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)。
    (3)一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練。
    警報(bào)信號(hào)。
    (1)應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
    (2)防震警報(bào)訊號(hào):防震減災(zāi)警報(bào)首樂,代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
    (3)地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào):連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散。
    2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練。
    (1)教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時(shí)間為1分鐘。
    上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。
    (2)發(fā)出解除地震警報(bào)信號(hào)。
    老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,學(xué)生復(fù)位,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
    (3)每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。
    (1)信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。
    (2)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
    (3)隊(duì)伍在操場(chǎng)集合完畢,各班清點(diǎn)人數(shù),向副總指揮匯報(bào),副總指揮向總指揮匯報(bào)。
    (4)進(jìn)行自救自護(hù)演練演練各班演練撤離路線(略)。
    4、自救自護(hù)演練。
    (1)對(duì)象及內(nèi)容。
    七年級(jí):心肺復(fù)蘇。
    八年級(jí):擔(dān)架抬護(hù)。
    九年級(jí):滅火演練。
    (2)演練結(jié)束,恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。自救自護(hù)演練要求(略)。
    2、宣讀倡議書。
    3、請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇六
    人員分工:
    情景創(chuàng)設(shè)廣播:李*鴿。
    現(xiàn)場(chǎng)照像攝像:秦*勇。
    道路疏散人員:宮*、秦*勇、李*鴿。
    班級(jí)疏散場(chǎng)地及人員:
    教學(xué)樓前:六一、六二、五年級(jí)、二三領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:顧*嵐。
    籃球場(chǎng):三一、三二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:李*。
    操場(chǎng)(西):四一、四二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:尹*秋。
    操場(chǎng)(東):一一、一二、二一、二二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:靳*。
    班主任負(fù)責(zé)各班級(jí)學(xué)生疏散,科任教師協(xié)助管理。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇七
    簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。
    xx教委xx小學(xué)4月11日[撰稿李克福]針對(duì)近期我國(guó)部分地區(qū)地震頻發(fā)的狀況,為了增強(qiáng)師生防震安全意識(shí),提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能,確保師生生命安全,根據(jù)學(xué)區(qū)的.工作布置,我校于2012年9月12日組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
    為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練,學(xué)校召開了安全工作會(huì)議,專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng),制定了《魚咀小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。對(duì)演練過程作了周密的部署,明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的職責(zé),對(duì)安全逃生方法、路線、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的安排。
    9月12日上午10:00,防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)正式啟動(dòng)。演練開始,學(xué)校迅速啟動(dòng)疏散應(yīng)急預(yù)案,負(fù)責(zé)教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線疏散到安全集合地點(diǎn),清點(diǎn)疏散人數(shù)并上報(bào)學(xué)校領(lǐng),整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊,井然有序。全校146名師生在1分鐘內(nèi)都安全撤離到安全地帶。演練活動(dòng)取得預(yù)期效果,獲得圓滿成功。
    演練結(jié)束后,學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足分別進(jìn)行了總結(jié),并提出了今后應(yīng)急演練要求,以真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散線路、掌握正確的逃生、自護(hù)自救技能,真正遇到突發(fā)事件時(shí)能最大限度的確保師生的人身安全。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇八
    1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員、車間主任、環(huán)保安全部氣防站、武裝保衛(wèi)部,車間主任立即通知車間副主任、工段長(zhǎng)、安全員、技術(shù)員組織人員到事故現(xiàn)場(chǎng)搶救中毒人員。
    2、在車間主任、車間副主任、工段長(zhǎng)、安全員、技術(shù)員組織人員未到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)前,由值班長(zhǎng)或工段長(zhǎng)、班長(zhǎng)組織搶救中毒人員。
    3、車間主任到現(xiàn)場(chǎng)后由車間主任統(tǒng)一指揮搶救工作。
    4、在事故現(xiàn)場(chǎng)如有壓縮空氣,值班長(zhǎng)應(yīng)安排人員向中毒人員附近通入壓縮空氣。
    5、中毒人員救出后,應(yīng)將中毒人員抬到空氣新鮮處進(jìn)行人工搶救或送醫(yī)院搶救。
    6、在搶救中毒人員期間,值班長(zhǎng)應(yīng)安排人員在控制室維持正常生產(chǎn)。
    7、搶救結(jié)束后,車間主任應(yīng)安排相關(guān)人員配合廠保衛(wèi)人員維護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),并積極配合有關(guān)單位調(diào)查。
    1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員、車間主任,車間主任立即通知車間副主任、工段長(zhǎng)、安全員、技術(shù)員組織人員到事故現(xiàn)場(chǎng)搶救中毒人員。
    2、在車間主任、車間副主任、工段長(zhǎng)、安全員、技術(shù)員組織人員未到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)前,由值班長(zhǎng)或工段長(zhǎng)、班長(zhǎng)組織搶救中毒人員,在保衛(wèi)人員未到前,在事故現(xiàn)場(chǎng)布置警戒,以免其他人誤入中毒區(qū)域。
    3、車間主任到現(xiàn)場(chǎng)后由車間主任統(tǒng)一指揮搶救工作。
    4、中毒人員救出后,應(yīng)將中毒人員抬到空氣新鮮處進(jìn)行人工搶救或送醫(yī)院搶救。
    5、在搶救中毒人員期間,值班長(zhǎng)應(yīng)安排人員在控制室維持正常生產(chǎn)。
    6、搶救結(jié)束后,車間主任應(yīng)安排相關(guān)人員配合廠保衛(wèi)人員保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),并積極配合有關(guān)單位調(diào)查。
    1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員、車間主任。
    2、值班長(zhǎng)、班長(zhǎng)組織人員用木棍、破布盡量堵塞住漏處,并關(guān)死地溝閥門,從地溝閥門至排水口處用大量水沖洗,往漏油槽中加水,并將油轉(zhuǎn)到其它貯槽,地溝中油回收到油放空槽。
    3、在廠排水溝漏油地段布置警崗,排水溝附近不許有明火,環(huán)安處應(yīng)對(duì)排水溝中油采取相應(yīng)的安全措施。
    1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員、車間主任,撥“119”通知消防隊(duì)趕往事故現(xiàn)場(chǎng)搶救。
    2、在車間主任、消防隊(duì)員未到前,由值班長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、班長(zhǎng)組織人員利及現(xiàn)場(chǎng)滅火器具進(jìn)行滅火搶救工作。
    3、當(dāng)消防隊(duì)員來滅火時(shí),要積極配合,提供方便,協(xié)助消防隊(duì)一起滅火,滅火人員應(yīng)站在上風(fēng)處。
    4、滅火結(jié)束后,車間應(yīng)配合保衛(wèi)部門保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),積極配合相關(guān)部門調(diào)查。
    1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員,詢問停電原因,向車間主任報(bào)告停電情況。
    2、關(guān)閉塔加熱蒸汽,切斷泵電源,關(guān)閉泵進(jìn)出口閥。
    3、初餾份、純苯、甲苯、二甲苯切至不合格產(chǎn)品槽,吹出苯、未洗混合份可進(jìn)入相應(yīng)的產(chǎn)品貯槽。其余按正常停車程序處理。
    1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員,詢問停水原因,并報(bào)告車間主任。
    2、關(guān)各塔加熱蒸汽,停各塔原料泵,待塔頂溫度降低后方可停各塔回流。
    3、初餾份、純苯、甲苯、二甲苯、未洗份可進(jìn)入相應(yīng)的產(chǎn)品貯槽,其余按正常停車程序處理。
    1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員,詢問停汽原因,并報(bào)告車間主任。
    2、停各塔原料泵,待塔頂溫度降低后方可停各塔回流。
    3、關(guān)各塔加熱蒸汽閥門,未洗混合份、純苯殘油、吹苯殘?jiān)V共沙觥?BR>    1、立即通知生產(chǎn)運(yùn)行處,詢問停電原因,并報(bào)告車間主任。
    2、關(guān)閉管式爐煤氣閥門。
    3、切斷二段電源,并用蒸汽吹通一、二段爐管。
    4、其余程序按正常停車處理。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇九
    幼兒園是人群相對(duì)密集,事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”,并在20xx年3月30日舉行了防震演練。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。
    為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
    二、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
    在演練期間,幼兒園地震警報(bào)長(zhǎng)鳴,演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮下,快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào),園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。園長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇十
    為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
    確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。
    略
    要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)?;@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確?;顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
    (一)前期準(zhǔn)備工作。
    1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。
    2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
    3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。
    (二)演習(xí)安排。
    1、20xx年x月x日上午早自習(xí)課后,xx校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴x老師負(fù)責(zé),同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。
    2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì),放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。
    3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí),不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
    4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,由副班主任或班主任整隊(duì),迅速清點(diǎn)人數(shù),向級(jí)部主任報(bào)告,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
    5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí),聽到信號(hào)后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名,各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
    6、成立以x老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng),非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng),到達(dá)安全地帶。
    7、x老師匯總年級(jí)人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。
    8、總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
    9、宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。
    (三)學(xué)生疏散路線。
    1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)。
    2、二樓樓梯東教室:x(x)、x(x)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室x(x)、x(x)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
    3、x(x)、x(x)班到校門口停車場(chǎng),x(x)、x(x)班到x(x)前空地。
    4、x(x)、x(x)班,四年級(jí)各班和x(x)、x(x)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
    (四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇十一
    為切實(shí)提高我校師生的安全意識(shí),真正掌握安全知識(shí),增強(qiáng)自救互救能力,確保全校師生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,按照縣局文件要求,我校決定舉行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練,具體實(shí)施方案如下:
    二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
    總指揮:__。
    副總指揮:__、__、__、__、__、__。
    成員:__、__、__。
    __、__、__各班主任。
    三、演練時(shí)間及地點(diǎn)。
    演練時(shí)間:__年x月x日13:40。
    演練地點(diǎn):教學(xué)樓、前廣場(chǎng)。
    四、演練人員:
    全體師生。
    五、演練內(nèi)容:
    具體內(nèi)容為:
    (1)地震報(bào)警演練;
    (2)樓內(nèi)疏散、逃生演練;
    六、演練安排:
    1、報(bào)警組。
    報(bào)警員:__(?。?。
    檢查各崗位人員:__、__、__。
    2、疏散組及撤離(疏散)順序與路線。
    七年級(jí)疏散組:
    __、__、__(組長(zhǎng))、七年級(jí)各班班主任負(fù)責(zé)四樓七年級(jí)學(xué)生疏散。
    七年級(jí)1班學(xué)生走四樓西樓梯。
    七年級(jí)2、3、4班學(xué)生走四樓中樓梯。
    七年級(jí)5、6、7、8班學(xué)生走四樓中樓梯。
    七年級(jí)9、10班學(xué)生走四樓西樓梯。
    八年級(jí)疏散組:
    __、__、__(組長(zhǎng))、八年級(jí)各班班主任負(fù)責(zé)三、四樓八年級(jí)學(xué)生疏散。
    八年級(jí)10班學(xué)生走四樓西樓梯。
    八年級(jí)9、12班學(xué)生走三樓西樓梯。
    八年級(jí)5、7、8、11班學(xué)生走三樓中樓梯。
    八年級(jí)3、4、6班學(xué)生走三樓中樓梯。
    八年級(jí)1、2班學(xué)生走三樓東樓梯。
    九年級(jí)疏散組:
    __、__、__(組長(zhǎng))、九年級(jí)各班班主任負(fù)責(zé)一、二樓九年級(jí)學(xué)生疏散。
    九年級(jí)7班學(xué)生走二樓西樓梯。
    九年級(jí)8、9、10班學(xué)生走二樓中樓梯。
    九年級(jí)11、12班學(xué)生走二樓中樓梯。
    九年級(jí)14班學(xué)生走二樓東樓梯。
    九年級(jí)6班學(xué)生走一樓西樓梯。
    九年級(jí)4、5、13班學(xué)生走一樓中樓梯。
    九年級(jí)2、3班學(xué)生走一樓中樓梯。
    九年級(jí)1班學(xué)生走一樓東樓梯。
    注:各班學(xué)生疏散均由班主任負(fù)責(zé)組織(如遇災(zāi)情,由正在上課的教師組織)。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓一樓中門學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓一樓西北門學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓一樓東北門學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓二樓至一樓東樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓二樓至一樓中樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓二樓至一樓西樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓三樓至二樓東樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓三樓至二樓中樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓三樓至二樓西樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓四樓至三樓東樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓四樓至三樓中樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
    __、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓四樓至三樓西樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
    各班疏散地點(diǎn):做課間操所在地點(diǎn)。體育組成員分年級(jí)(__負(fù)責(zé))事先到教學(xué)樓前廣場(chǎng)指揮學(xué)生列隊(duì)集合。
    3、緊急救護(hù)組。
    組長(zhǎng):__。
    成員:總務(wù)處人員、醫(yī)務(wù)室校醫(yī)、__。
    職責(zé):緊急救護(hù)組任務(wù):學(xué)校廣場(chǎng)(設(shè)定場(chǎng)景)集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷學(xué)生及時(shí)送往急救處。
    4、宣傳組:
    組長(zhǎng):__。
    成員:__、__、__(負(fù)責(zé)航拍器拍攝)。
    職責(zé):開展防震知識(shí)的宣傳和普及工作,提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力,做好宣傳報(bào)道工作(包括電子屏標(biāo)語)。
    5、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)組:__主任負(fù)責(zé)從七年級(jí)班主任處統(tǒng)計(jì)七年級(jí)應(yīng)到及實(shí)到人數(shù)及受傷情況,__主任負(fù)責(zé)從八年級(jí)班主任處統(tǒng)計(jì)八年級(jí)應(yīng)到及實(shí)到人數(shù)及受傷情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)束后,將統(tǒng)計(jì)情況及時(shí)反饋到指揮組__處。
    (1)13:40師生在前廣場(chǎng)集合,演練副總指揮__強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)并宣布:山丹__中學(xué)防震應(yīng)急避險(xiǎn)演練正式開始。
    (2)14:00學(xué)生準(zhǔn)備妥當(dāng),曹美玲在廣播室廣播:山丹__中學(xué)防震避險(xiǎn)演練準(zhǔn)備開始,請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
    (3)廣播(信號(hào)發(fā)出后):各位師生,發(fā)生地震,請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜,按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用書本或書包護(hù)住頭部,迅速有序撤離現(xiàn)場(chǎng),到廣場(chǎng)按課間操旗臺(tái)以南的站立位置集合。
    (4)撤離(疏散)方法:各崗位負(fù)責(zé)人及時(shí)打開教室門、樓門,在室內(nèi)組織學(xué)生跑出教室按疏散路線撤離并到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
    疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,注意樓梯口行走安全。
    (5)各年級(jí)負(fù)責(zé)樓道、樓梯疏散的.教師在樓梯位置,引導(dǎo)學(xué)生向前廣場(chǎng)疏散,指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì),撤離教室時(shí)要有次序,在走廊及樓梯按順序撤出。如演練時(shí)發(fā)生事故,則負(fù)責(zé)該區(qū)域段疏散的老師負(fù)全部責(zé)任。
    (6)疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,通知救護(hù)組,校醫(yī)對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理,并安慰受傷學(xué)生。
    (7)學(xué)生撤離到前廣場(chǎng)后,廣播(重復(fù)):學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后,各班體育委員整理隊(duì)伍,班長(zhǎng)和體育委員分別檢查男女生人數(shù),報(bào)告班主任,班主任向數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)組老師匯報(bào)人數(shù),匯總后向副總指揮__報(bào)告人數(shù),最后由副總指揮__向總指揮__校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。
    (8)政教處__主任從演練開始用秒表計(jì)時(shí),掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。宣布演練過程的時(shí)間,并宣布演練結(jié)束。疏散演練完成。
    八、演練注意事項(xiàng)。
    1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。
    2、按班級(jí)疏散撤離路線及順序疏散撤離;下樓時(shí)注意安全。步伐要小,腳步要輕,爭(zhēng)取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。
    3、樓層疏散老師要在前—個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令。不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
    4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。
    5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。
    九、演練要求。
    要求全體師生思想高度重視,(老師們不要懶懶散散,要跟隨學(xué)生迅速跑到指定位置,)按照學(xué)校安排,緊密配合,成功完成本次演練。
    十、演練總結(jié)。
    地點(diǎn):前廣場(chǎng)。
    由演練副總指揮__對(duì)本次應(yīng)急避險(xiǎn)演練簡(jiǎn)要總結(jié)。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇十二
    實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
    1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,增強(qiáng)防范意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查,完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要保持平整,不應(yīng)有坑洼、石塊等,地面不宜太硬、打滑;籃球設(shè)備要定期檢修;室內(nèi)體操房注意通風(fēng)、采光,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
    4.教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。
    5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校安全工作要求,分年級(jí)或者部門確定安全責(zé)任包干區(qū),年級(jí)或者部門負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干區(qū)責(zé)任人。學(xué)校要做到層級(jí)簽約,崗位到人,確保在校學(xué)生人身安全。
    1.在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任,緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解傷者情況,判斷傷情,先行急救;根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應(yīng)盡快救護(hù)受傷學(xué)生,遇到重傷的或不能判斷傷情的,應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院的盡可能送專科醫(yī)院或大醫(yī)院。
    2、及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人,以便作出救治決定,并作好安慰工作。
    3.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),采集有關(guān)證據(jù),以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚,責(zé)任明確。
    4、爭(zhēng)取在第一時(shí)間做好知情人的筆錄,(被調(diào)查人是未成年人,調(diào)查時(shí)要有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)),調(diào)查人員應(yīng)2名,記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo);記錄用鋼筆或水筆,調(diào)查人員和被調(diào)查人員要有簽名。
    5、如屬重大傷害事故,學(xué)校要及時(shí)啟動(dòng)事故處理應(yīng)急預(yù)案,事故應(yīng)急處理小組要及時(shí)開展工作。
    學(xué)校要盡快與受傷學(xué)生家長(zhǎng)接觸,通報(bào)情況,安憮好家長(zhǎng)。
    學(xué)校要召開有關(guān)老師、學(xué)生會(huì)議,及時(shí)通報(bào)情況,穩(wěn)定情緒,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
    小組要及時(shí)研究處理意見,確定對(duì)策,和各方面溝通,每天要有專人記大事記,小組要確定對(duì)外發(fā)言人。
    學(xué)校出面召開協(xié)調(diào)會(huì),教育局綜治辦、區(qū)未保辦根據(jù)需要可一起參加協(xié)調(diào)。
    協(xié)調(diào)期間學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通報(bào)給各有關(guān)方面。
    1、屬于重大事故(死人,群傷且傷情嚴(yán)重)應(yīng)當(dāng)即報(bào)區(qū)教育局突發(fā)事件應(yīng)急處理小組及相應(yīng)科室。發(fā)生較大事故(傷情嚴(yán)重)學(xué)校應(yīng)24小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育局相應(yīng)科室、未保辦報(bào)告;一般事故3天內(nèi)報(bào)相應(yīng)科室、未保辦備案。
    2、報(bào)告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話口頭通報(bào)情況,待事情了解清楚后再書面報(bào)告。
    3、書面報(bào)告中要寫清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。
    4、學(xué)校應(yīng)及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系賠償事宜。
    1、依法調(diào)解原則:
    根據(jù)《湖北省中小學(xué)校學(xué)生事故處理?xiàng)l例》中的有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng),注意不要信口開河、隨心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
    2、一次性解決原則:
    學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)和工作;一件事故一次解決,不留尾巴,不搞分段解決,如家長(zhǎng)不同意調(diào)解結(jié)果,可提醒家長(zhǎng)通過司法途徑依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
    3、事故結(jié)尾階段工作和注意事項(xiàng)。
    起草《協(xié)議書》。
    《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過,包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的協(xié)議、雙方簽名等內(nèi)容。
    給付補(bǔ)償金。
    數(shù)額小的可支付現(xiàn)金,金額較大的用現(xiàn)金支票支付、不論金額大小,家長(zhǎng)均要出具收條。
    理賠。
    對(duì)于人壽保險(xiǎn),要提供下列材料;
    a、《協(xié)議書》復(fù)印件;
    b、病歷卡復(fù)印件;
    c、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件;
    e、學(xué)校帳號(hào);
    1、校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處置工作組。
    組長(zhǎng):xxx。
    副組長(zhǎng):xxx。
    成員:xxx。
    工作組辦公室設(shè)在學(xué)校二樓會(huì)議室。
    2、主要職責(zé):
    指揮有關(guān)老師立即到達(dá)規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
    安排老師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?;?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?BR>    根據(jù)需要對(duì)師生進(jìn)行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),及時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門,確保通信設(shè)備設(shè)施、信息網(wǎng)絡(luò)暢通。
    根據(jù)需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。
    3、人員分工:
    負(fù)責(zé)指揮、負(fù)責(zé)報(bào)警、負(fù)責(zé)報(bào)告、負(fù)責(zé)疏散、負(fù)責(zé)救護(hù)、負(fù)責(zé)信息網(wǎng)絡(luò)、負(fù)責(zé)接待、做好學(xué)生解釋工作、事故善后處理協(xié)商、班主任負(fù)責(zé)通知家長(zhǎng)、等老師配合協(xié)助等。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇十三
    為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
    確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。
    要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的'效果。
    (一)前期準(zhǔn)備工作。
    1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。
    2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
    3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。
    (二)演習(xí)安排。
    1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,xx校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé),同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。
    1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)。
    2、二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中;
    二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);
    三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;
    三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
    3、一(1)、一(2)班到校門口停車場(chǎng),一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
    4、三(4)、三(5)班,四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
    學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案篇十四
    在平平淡淡的日常中,難免會(huì)面對(duì)無法預(yù)料的突發(fā)事件,為了可以第一時(shí)間作出應(yīng)急響應(yīng),常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。那么大家知道應(yīng)急預(yù)案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟(jì)及社會(huì)影響,制定本預(yù)案。
    根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,編制應(yīng)急預(yù)案。
    盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動(dòng)。
    1、預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的`原則,要本著“內(nèi)緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)布置、及時(shí)處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節(jié):
    三是地震平息后,要全面排查,妥善安置,加強(qiáng)協(xié)調(diào),形成合力,積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。
    2、地震災(zāi)害事件發(fā)生后,我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施,全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”,在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時(shí)刻,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚(yáng)不怕犧牲,勇于奉獻(xiàn),英勇頑強(qiáng),吃苦耐勞的精神,以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí),各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,特制定本方案。
    小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:
    辦公室:
    應(yīng)急疏散組:
    搶險(xiǎn)救災(zāi)組:
    安全保衛(wèi)組:
    醫(yī)療救助組:
    工作職責(zé):
    (1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
    (2)、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。
    (3)、認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí),強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
    (4)、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。
    (5)、調(diào)動(dòng)一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定
    2、周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)物資,并落實(shí)數(shù)量明確到人;
    3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識(shí)宣傳;
    4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場(chǎng)地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案;
    5、搶險(xiǎn)救災(zāi)組要經(jīng)常開展訓(xùn)練,負(fù)責(zé)物資落實(shí),組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練;
    6、制定治安管理措施,加強(qiáng)監(jiān)控及巡視;提高師生識(shí)別地震謠傳的能力,安定人心,保證學(xué)校安定。
    各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。
    (1)、迅速發(fā)出緊急警報(bào),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
    (2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)?,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。
    (3)、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。
    (4)、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備,重要物品的救護(hù)和保護(hù)。
    學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報(bào)后,立即展開應(yīng)急會(huì)議,宣布校區(qū)進(jìn)入預(yù)報(bào)期,布置防震工作,有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài),按應(yīng)急預(yù)案,做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作;對(duì)重點(diǎn)部位,采取緊急措施和特殊保護(hù)措施。報(bào)告掌握的各類災(zāi)情信息,重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級(jí)報(bào)告。
    發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案,在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,開展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,必要時(shí)請(qǐng)求援助。
    1、制定師生疏散的方式、程序、行動(dòng)的組織指揮方案;
    2、規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場(chǎng)所和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施;