沒有匯總和總結，我們很難衡量我們的成就和進步。總結的內(nèi)容要有針對性，突出重點，不要泛泛而談。在下面將介紹一些成功的總結案例，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。
班級風采展示活動策劃書篇一
活動事項：
一、活動名稱：鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽。
二、活動目的：激發(fā)同學們學習英語的'興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會。
三、參賽對象：學院全體學生。
四、賽前準備。
1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發(fā)布）。
2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。
4、做評委計分表，報名表，節(jié)目單。
5、確定觀眾：a。部分一年級新生？b。部分選手親友團？c。流動觀眾（全校同學）。
6、報名時間：x月x日前（星期x前）。
7、報名方法：由各班學習委員發(fā)送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學生會辦公室。
五、比賽流程。
1、初賽——x月x日（星期x）晚，x點，西亞斯國際學院x教室（根據(jù)報名人數(shù)確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。
2、決賽——x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。
六、各分賽的形式。
初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。
決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。
決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。
七、評分標準。
初賽：
評分表。
項目（七項）。
滿分（100分）。
語音、語調(diào)。
20分。
短劇內(nèi)容。
20分。
表演能力。
20分。
選手間配合程度。
10分。
服裝、道具準備情況。
10分。
準確程度。
10分。
時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）。
10分。
決賽成績=現(xiàn)場評委給分+大眾評委給分。
八、比賽規(guī)程。
1。組隊。
（1）參賽隊員不分年級，自由組隊。
（2）每隊不得超過10人。
2。程序。
（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備；
（2）主持人開場，介紹短劇劇目；
（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。
（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入常。
3。細則。
（2）表演期間，比賽選手不得互相。
提示，不得用中文表達，違規(guī)者評判團將酌情扣分。
九、獎項設置。
集體獎項：
一等獎1隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂罚?BR> 二等獎2隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂罚?BR> 三等獎2隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂罚?BR> 觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（x名）。
注：所有參賽選手將獲得特色學分。
班級風采展示活動策劃書篇二
昨晚是團支部風采大賽決賽，我們班是第是十一個節(jié)目，比賽完后我們就呆在后臺照集體照、說笑。我們從沒有想過比賽成績，因為從初賽到?jīng)Q賽的將近三個月里，我們付出了太多，到真正決賽時，名次對于我們就不那么重要了，因為我們努力了，實實在在的努力了，我們只想的是：只要我們對得起我們這么多天的努力就行了......我叫了個認識的朋友幫我們拍集體照，我們站好了姿勢，拍了第一張，就在準備排第二張的時候，我們班的人都沸騰了，我卻開始不知所措，我站起來，撥開走廊上的人群，向前臺望去，詢問每一個人，剛才話筒里傳出的聲音是不是真的，到底是不是真的......他們看著我，告訴我：營管121是第一名！
我當時覺得自己就好像被人打了一下似的，腦子更是亂亂的，“我們是第一，我們是第一”，我不停在心里默念這句話，好像就是為了把自己從夢境拉回現(xiàn)實一樣，我當時太想哭了，因為我們付出的太多了......
回顧從初賽到?jīng)Q賽的將近三個月里，我們曾同寢室的人意見不合，也曾爭論的面紅耳赤。如果說從剛開始想風采大賽的點子再到號召班里人參加我們團支書付出了很多，那后來兩個多月的排練生活我就更不用多說了，找視屏，截音樂，規(guī)范舞蹈動作，從網(wǎng)上買道具......你都可以看見她的身影，不用我說，她的付出我們都看的見，因為她實在是瘦的太明顯了，我們都跟她開玩笑說：一個風采大賽夢夢得瘦好幾斤！記不得多少次因為時間緊，她總是不到六點就起床，到六點一來電就開始從網(wǎng)上不停地看視屏，想動作，有一天下雨，因為道具不夠，我們跟輔導員請假去火車站那買道具，當我還在思考哪有賣的時候，而夢夢早就領著我去了，可想而知，他在背后付出了多少努力，當我在后面看見她穿梭在各個小店的時候，我真的有說不出的感覺，她真的很好，而我卻真是找不到什么詞來形容她了，總覺得什么詞都是暗淡的，特別想對她說聲謝謝，又覺得這兩個字也不能表達我的感受......
由于我們排練需要一個安靜的空地，所以我們曾經(jīng)天天在國教樓借教室排練，以至于管理教室的阿姨看見我又來借教室，就說：“你們要教室又排練？”我說“恩”，阿姨緊接著說“不批！”我只能默默走出去，等到大家都過來排練時，問我為什么不借個教室，我只能笑著告訴她們：教室被借完了，我們還在三樓東邊廁所旁的空地排練吧......后來我們會趁體育教室沒課的時候到那排練，我們的排量地點是不固定的，我們的`排練時間是每天白天沒課的時候和每天晚上7:30-9:30，現(xiàn)在想想總覺得晚上還要抱著到道具和電腦去找地方排練......
我們犧牲了太多的休息時間，有時候為了排練，不得不讓他們早起，不得不讓他們睡不了午覺，有時候放假，還不得不讓他們別回家，如果這些我們都一起克服了，那每次表演的時候我才是真正的心痛，我們是熒光舞，需要用透明膠把led冷光線和熒光棒粘在衣服上，現(xiàn)在馬上就是六月份了，鄭州早已達到三十多度的高溫了，別人的節(jié)目都是青春靚麗，尤其還涼快，而我不得不讓他們穿著純黑色的衣服，而且上身還是戴帽子的長袖，有的人腿也愛出汗，只能穿長褲。我知道大夏天的穿成這樣有多痛苦，但沒有辦法，我只能勸他們堅持一下，只要過了今晚就好了，每次都是我給他們粘道具，為了演出效果，我不能手下留情，透明膠往頭發(fā)上粘也沒有辦法，為了固定熒光線和熒光棒，我不得不粘緊一點，胳膊、腿，被透明膠弄得紅成一片，有的甚至過敏，我只能笑著說：我不心疼，還省得脫毛了呢。大家哈哈大笑，卻不知我看著你們?yōu)榇烁冻鲞@么多有多難受，在后臺候場的時候，沒有空調(diào)，他們都穿的是都長袖的外套，因為太熱了，汗水浸透衣服而弄得透明膠都不粘了，只能一次次的再固定，候場時間太長和天氣太熱導致熒光棒變暗，沒辦法，拔了！換熒光棒！重粘,等到上場表演時，我退下來站在一邊觀看，當我聽到臺下想起的掌聲時，什么都值了......
班級風采展示活動策劃書篇三
賽出水平，賽出風格，全面提高綜合素質!關于班級風采展示。
口號。
1.快樂足球，追逐夢想，放飛未來。
2.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
3.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
4.我踢你頂，出風采;我頂你踢，創(chuàng)佳績。
5.盡二四時代，足球最帥，團結友愛，樣樣厲害二四一猛虎，誰能賽過他;。
6.給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩。
7.中國足球，從我做起，沖出亞洲，踢出未來。
8.搏風抗雨，無懼驕陽;校園學子，強身。
勵志。
9.踢踢踢，六年三勇者無敵，踢踢踢，六加三九天飛翔。
10.沖出亞洲——邁向世界中國足球——再創(chuàng)高峰全中國人民支持你。
11.愛我中華，國足加油;團結拼搏，展我雄風。
12.一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
13.中國中國，眾志拼搏圓夢圓夢，中國必勝。
14.踢出風采，賽出水平。
15.超越從足下起航。
1.有足球，就有夢想。
2.競技綠茵，閃亮人生。
3.競技綠茵，激情人生。
4.玩轉草根，足下加油。
5.熱愛生活，熱愛運動。
6.健康娛樂，愜意生活。
7.超越從足下起航。
8.全城熱捧，踢出快樂。
9.賽事映我心，我心盡飛揚。
10.草根秀風采，精彩無極限。
11.綠蔭風采，盡在瓊海。
12.賽場風云，點燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快樂競技。
15.鼎足球場，追求未來。
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
班級風采展示活動策劃書篇四
光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。
當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。
生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習，是我們靜靜學習的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。
九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動;生病時，老師的細心關懷讓我感動;學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。
求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。
當青春年少的我們，漸漸成熟;當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!
曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。
就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待!
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班級風采展示活動策劃書篇五
為了貫徹“關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見”，大力振興教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質能力。多途徑、多形式、多方位調(diào)動廣大教師的工作熱情，努力提高教師們業(yè)務能力，做到原始積累與大膽創(chuàng)新并重，個性特長與合作交流共存，全面提高教師們的綜合素養(yǎng)。
二、活動目標。
為了增強團隊的凝聚力，發(fā)現(xiàn)典型，展示教師在教育、教學及生活中的.風采，激勵和引導廣大教師積極適應教育改革及發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示xx小學教師的風采，加強教師的相互交流和學習，豐富教師的教學生活，促進教師的成長，特舉辦此次活動。
三、活動時間。
20xx年1月26日-2月28日。
四、參加人員。
全校教師。
五、活動內(nèi)容。
（略）。
六、組織形式。
1.各年級組長、教研組長、備課組長做好宣傳工作；
2.要求全體教師主動參與，積極上報作品；
3.由教師個人自行將作品交給負責人進行匯總，作品以“教師姓名+作品名稱”的形式命名；（如果作品較多，請打包發(fā)送）。
4.學校將組織專人評比出優(yōu)秀作品，匯編成教師個人風采宣傳冊。
班級風采展示活動策劃書篇六
一、活動目的和活動意義：
宿舍是大學集體生活的基本單元，是大學生學習、生活的一個重要場所，宿舍文化是校園文化的窗口，宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念。宿舍文化基本能夠反映宿舍成員的素質涵養(yǎng)，好的宿舍環(huán)境關系到每一個宿舍成員的切身利益。為了把文明禮貌教育與宿舍文化建設緊密結合起來，從而創(chuàng)造一個整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，使“宿舍小家”更加溫馨，由動物科學學院團委、學生會主辦，學生會生活部、女生部、自律部、學習部承辦，以“我愛我家、我建我家”為主題，在全院開展首屆“禾豐杯”宿舍風采展示大賽活動。通過本次活動培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生生活習慣，形成我院“學風濃郁、環(huán)境整潔、安全和諧”的宿舍環(huán)境和“健康文明、積極向上的”宿舍氛圍。
二、活動主題：
我愛我家、我建我家。
三、活動對象：
動物科學學院非畢業(yè)班宿舍。
四、活動安排：
xx年4月5日—5月30日，本次活動分為四個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月5日—10日）。在本階段內(nèi)由學院團委召開學生會主席團、各部部長、各班班長工作會議，將本次活動策劃方案予以公布；由生活部召開班級生活委員會議；班長和生活委員召開宿舍長或班會，向本班級學生公布本次活動方案和要求，讓每一位同學都知道并參與本次活動，切實把活動落到實處。
第二階段：活動實施階段（4月11日—5月15日）。在本階段內(nèi)，各宿舍成員共同努力把本宿舍裝扮成“整潔、衛(wèi)生、安全、和諧”的溫馨小家，宿舍長、學生干部、學生黨員要在活動中發(fā)揮積極、主動的模范帶頭作用?；顒悠陂g生活部、女生部、自律部要對各宿舍進行衛(wèi)生、安全等方面進行定期檢查或不定進抽查，并將檢查結果及時匯總上報學院團委辦公室，為下一階段驗收評比提供依據(jù)。
第三階段：評比表彰階段（5月16日—5月25日）。在這一階段各參加活動評比的宿舍隨時做好迎接檢查的`準備，由學生會生活部、女生部、自律部、學習部對各宿舍在各方面的表現(xiàn)情況和檢查情況進行匯總，依據(jù)評比的標準評比出標兵宿舍、文明宿舍報學院團委批準同意，最后確定出標兵宿舍、文明宿舍予以表彰獎勵，發(fā)放物質獎勵和標兵宿舍、文明宿舍牌。
第四階段：復查整改階段（5月26日—30日）。對在活動中被評為標兵宿舍和文明宿舍的學生宿舍進行定期或不定期復查，對保持不好的宿舍取消其資格；對在活動被評為不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、學習部要做好活動總結上報學院團委。
動物科學學院團委。
xx年3月27日。
動物科學學院。
宿舍衛(wèi)生是“文明宿舍”評比中最重要的組成部分，因此需要特別的重視，學院衛(wèi)生檢查標準是依據(jù)學校的衛(wèi)生檢查標準而制定，學院衛(wèi)生檢查標準在學校的檢查標準上做了一定的添加是學校標準的具體化。檢查標準分為優(yōu)秀、合格、不合格三項。
優(yōu)秀：
1、宿舍總體布置整潔。
2、地面、墻壁干凈。
3、室內(nèi)無垃圾堆放。
4、被子折疊規(guī)范，床上整潔。
5、床下鞋子，桌椅及其他生活用具擺放整齊。
6、書架（書桌）干凈無雜物且物品排放整齊。
7、門窗、玻璃干凈。
為營造整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的宿舍氛圍和良好的學習生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，根據(jù)我校關于學生宿舍管理的相關規(guī)定和我院學生宿舍實際情況，特制定本公約。
基本原則：寬容、禮讓、自律、真誠、互助、開放。
1、儀表端莊、言行文雅、榮辱分明、做引領社會文明的使者。
2、熱愛科學、熱愛專業(yè)、珍惜時間、刻苦鉆研科學文化知識。
3、遵紀守法、遵守公寓管理規(guī)定，按時作息、學習、生活動靜有序。
4、學習、生活用品潔凈，擺設整齊劃一；宿舍整潔、衛(wèi)生、美觀。
5、平和禮讓，團結友愛，互幫互助，關心集體，奮發(fā)向上。
6、實事求是、講老實話、辦老實事、做老實人。
7、珍惜他人勞動成果，愛護公物，節(jié)約水電，珍惜糧食。
8、無違章用電，無事故隱患，不在宿舍做飯，確保人身和財產(chǎn)安全。
9、學習、休息期間不在寢室進行各種影響學習、休息的一切活動。
10、不看淫穢書刊、錄像，不吸煙、酗酒、賭博，不參加迷信活動。
希望廣大學生嚴格遵守“文明公約”要求，團結友愛，互尊互助，齊心協(xié)力，創(chuàng)建文明宿舍，為我院精神文明建設貢獻自己的力量。
宿舍成員簽名：
動物科學學院團委。
xx年8月28日。
班級風采展示活動策劃書篇七
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的'融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
班級風采展示活動策劃書篇八
主辦單位：共青團河南師范大學委員會。
河南師范大學學生會。
承辦單位：河南師范大學學生會女生部。
河南師范大學生命科學學院學生會。
時間：11月。
一、活動主題。
“魅力九十風雅師大”
二、活動背景。
伴隨著“”的召開，河南師范大學一年一度的“禮儀文化月”也悄然而至。認真聽取“”匯報，做有朝氣的青年一代，這是每位師大學子應有的面貌。知禮儀，講禮儀，這對營造良好的校園氛圍有重要的意義。同時，伴隨著師大九十華誕的來臨，每位師大人都應該為建設師大的和諧文化而獻出自己的一份力量。
三、活動宗旨。
為了豐富女生生活，活躍女生思想，展現(xiàn)我校女生的青春風采，建設有河南師范大學特色的女生文化，推動校園文化活動的繁榮和發(fā)展，以“張揚女生個性視角，傳遞女生聲音，激揚女生才情，傳承女生文化”為目的，以增強男女生交流，提高大學生禮儀文化知識為藍本，特開展第三屆“禮儀文化月”活動。具體方案如下：
（一）禮儀知識講座。
時間：11月17日9：00。
11月24日9:00。
地點：萬人餐廳三樓多功能報告廳。
內(nèi)容：第一場：關于服飾搭配、妝容等的講座。
第二場：關于商務禮儀知識的講座。
前期準備：
1、11月11號之前發(fā)送邀請函邀請本次講座的老師；
5、由生科院團委組織部負責會場秩序及會場應急；
6、講座結束后，由各個院負責清理會場；
時間：初賽：12月1日（星期六）。
復賽：12月8日（星期六）。
地點：萬人餐廳三樓青年活動中心。
前期安排：
大賽宣傳：廣泛邀請校內(nèi)外媒體，對大賽的情況進行及時報道，11月30日之前結束所有賽前宣傳工作準備，做好賽后的宣傳及材料整理工作。負責人：王蒙蒙（團委宣傳部）。
宣傳方式：在西校區(qū)主干道掛橫幅、放置宣傳板，網(wǎng)絡宣傳如利用微博。負責人：趙曼（學生會宣傳部）馮文艷（團委組織部）。
會場布置：懸掛條幅、彩帶、氣球等烘托出會場氣氛的物品。負責人：郭瑞（學生會生活部）。
桌凳擺放：負責單位：生命科學學院團委學生會。負責人：郭宇（學生會自律委部）。
禮儀：負責單位：生命科學學院團委學生會。負責人：葉海艷（學生會女生部）。
計時計分：負責單位：生命科學學院團委學生會。負責人：馮文艷（團委組織部）。
后臺操作：負責單位：生命科學學院團委學生會。負責人：許文哲（團委辦公室）。
應急安排：負責單位：生命科學學院團委學生會。負責人：張斌（學生會志愿服務部）。
總負責人：閆玫漪孔雨黃建蓉葉海艷。
初賽。
一、活動流程：
1、各院以3名禮儀組成代表隊參與大賽，并積極準備。
2、每隊有100分基礎分。
第一輪團隊微電影制作（10分）；
第二輪自我介紹與禮儀基本動作展示（25分）；
第三輪才藝展示（30分）；
第四輪筆答題（35分）。
3、要求：
第一輪伊人微電影拍攝：以團隊為單位,拍攝一個微電影，介紹自己的團隊，密切結合主題,內(nèi)容新穎,時間為一分半，初賽現(xiàn)場不播放。
第二輪自我介紹和禮儀動作示范：時間四分鐘，要求三人必須全部上場。
第三輪才藝展示：時間為三分鐘，可以請外援，但三人必須全部上場。以雅為主，不可搞笑，反串等。
第四輪筆答題：各隊出一名代表到指定地點選擇題板上的題，現(xiàn)場揭開，在規(guī)定時間內(nèi)完成試題。
二、活動準備：
1、通知各院女生部部長開始挑選參賽人員；
2、11月9號召集各部長開會，宣布初賽的活動流程；
4、11月26號找好主持人，告知活動流程并擬定好主持稿；
5、11月26號向評委和嘉賓發(fā)邀請函；
6、11月27號做好筆答題環(huán)節(jié)的答題板，制作好參賽隊的號碼牌；
7、11月28號各院交微電影和比賽所需音樂至大賽組委會；
8、12月1號15：00為下午場，19:00為晚上場；
9、12月1號13:00開始會場布置，準備所需物品等；
10、14:00禮儀到場；14:30觀眾入場；14:50評委嘉賓入場；
11、15：00比賽正式開始；
（1）主持人介紹評委、嘉賓；
（2）主持人宣布計分細則；
（3）團隊介紹及禮儀動作示范；
（4）才藝展示；
（5）現(xiàn)場筆答題；
（6）成績于兩日內(nèi)公布在校女生公共郵箱；
12、比賽結束后，整理會場為晚上場做準備；
13、晚上場18:00禮儀到場，18：30觀眾到場；
14、18:50評委和嘉賓入席，19:00比賽正式開始；
15、活動流程參照下午場；
兩場結束后取成績的前八名進入復賽；
復賽。
一、活動流程。
2、才藝展示；
4、知識競答：選擇題三道，判斷題兩道；
二、活動準備。
1、12月3號各院部長進行出場順序的抽簽；
2、12月4號評委、嘉賓、領導的邀請；
4、12月2號制定節(jié)目單（黑白和彩色）、評分表，并在12月4號之前打印出來；
5、復賽設置兩面投影墻，一面播放微電影，一面現(xiàn)場微博現(xiàn)場直播；
6、其余情況與初賽一致；
三、獎項設置（暫定）。
根據(jù)大賽評委的評分，獎項設置如下：
一等獎2名。
二等獎3名。
三等獎3名。
優(yōu)秀組織獎1名。
（生科院為本次活動準備生物標本等獎品以資鼓勵）。
四、活動預算。
邀請函50元。
音箱租借400元。
主持人服裝（初賽決賽共三場四人）400元。
合計：850元。
河南師范大學生命科學學院學生會。
月
附1：
河南師范大學。
一、自我介紹：（35分）。
1、分值分配：伊人微電影10分，團隊自我介紹10分，禮儀動作展示15分。
2、時間：伊人微電影的時間1分半。禮儀基本動作展示的時間為2分鐘左右，團隊介紹為2分鐘。計時前后有10秒的寬容度，從第一個聲音開始響起計時，從選手謝幕下臺時完成計時。
3、妝容及服裝：選手需穿適合禮儀的服裝，修身正裝即可。妝容整潔與適宜的禮儀外表，化淡妝。禮儀動作展示時不得配戴任何首飾，包括耳環(huán)、手鏈、腳鏈、戒指、項鏈等。
4、若出現(xiàn)不符合禮儀要求的，扣1分，上限5分。
5、得分細則：
伊人為電影:要求內(nèi)容新穎，主題突出，共10分。
團隊介紹:形式新穎，三人全部上場共，共10分。
禮儀動作展示：包括站姿、坐姿、走姿、引領、倒水、展示、頒獎7項，展示一項為1分，共7分；動作規(guī)范5分，展示形式新穎3分，總共15分。
二、才藝展示：（30分）。
1、時間：時間為3～5分鐘，從第一個聲音開始響起計時，從選手謝幕下臺時完成計時。如超時或時間不夠則會相應減分。
2、服裝：才藝展示環(huán)節(jié)可著任意適合該才藝表演的服裝，但不能過于暴露。
三、禮儀知識問答：（35分）。
1、時間：答卷時間為15分鐘，從發(fā)卷子開始計時，結束以計時人員示意為準，如時間到仍作答，則酌情扣分。
2、分值：選擇題一題1分，共7分；判斷題一題1分，共8分；問答題一題10分，共20分，總分為35分。
附2：
河南師范大學。
一、自我介紹及禮儀動作：（20分）。
1、分值分配：伊人微電影及團隊自我介紹10分，禮儀動作展示10分。
2、時間：伊人微電影自動播放。禮儀動作展示和選手團隊自我介紹可分離可結合，總時間為4分鐘以內(nèi)。計時前后有10秒的寬容度，從第一個聲音開始響起計時。
首飾，包括項鏈、手鏈、腳鏈、戒指、耳環(huán)等。若出現(xiàn)不符合禮儀要求的，扣1分，上限5分。
4、得分細則：ppt及團隊介紹要求內(nèi)容新穎，主題突出，三人全部上場，共10分；禮儀動作展示要求包括站姿、坐姿、走姿、引領、倒水、頒獎6項，展示一項為0.5分，共3分；動作規(guī)范5分，展示形式新穎2分，總共10分。
二、才藝展示：（10分）。
1、時間：時間為3分鐘以內(nèi)，從第一個聲音開始響起計時，如超時減0.2分。才藝內(nèi)容不得過于夸張，和禮儀有關為最佳。
2、服裝：才藝展示環(huán)節(jié)可著任意適合該才藝表演的服裝，但不能過于暴露。
3、評分細則：內(nèi)容新穎3分，形式以“雅”為基調(diào)3分，服裝頭飾搭配合理2分，整體效果2分。
三、情景模擬及禮儀知識競答：（20分）。
1、時間：情景模擬10分：根據(jù)各院抽題結果進行編排，時間為4分鐘以內(nèi)，如有超時扣0.2分，知識競答每題給15秒鐘的思考時間，超過15秒算自動放棄。
2、評分細則：情景模擬要求切合主題3分，內(nèi)容知識齊全5分，編排內(nèi)容新穎，但不惡搞2分；知識競答每組題10分，選擇2題，判斷3題，每題2分，競答的得分由計分組記錄。
班級風采展示活動策劃書篇九
一．活動目的：
通過全校范圍內(nèi)班級風采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經(jīng)驗共享、互相促進的目的；通過落實科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念，加強班級組織文化建設和對學生的引導，使我校學生在參與、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采大賽，帶動全校學生樹立“立志修身博學報國”的.理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設、學校發(fā)展、民族復興，激勵青年學生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。
二．組織機構：
主辦xxxx大學團委、學生會。
承辦：xxxx大學各學院團委、學生分會。
三．活動時間：5月9日至5月10日。
四．活動地點：
校學生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。
五．參賽對象：
xxxx大學本部、大學城校區(qū)全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進行。
六．活動內(nèi)容：
形式：班級風采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區(qū)十三組，南校區(qū)七組），分配到各賽區(qū)（每個賽區(qū)由一個學院承辦）參賽。
時間：5月9日至5月10日。
地點：34號樓大課室（北校區(qū)），南校區(qū)待定。
流程：
第一部分多媒體展示。
第二部分才藝表演。
為發(fā)動全班同學的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。
各班應做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。
第三部分海報展示。
每個參賽班級必須設計制作a2海報一份，于初賽當天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現(xiàn)班級特色，內(nèi)容充實，可加入班級一些活動內(nèi)容、班主任寄語等，并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。
注意事項：
2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；
3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；
4、提前聯(lián)系好評委，比賽前一天再次確認其能否到場；
8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學），注意維持現(xiàn)場秩序。
備注：
1、各賽區(qū)前兩名班級進入復賽；
2、校學生會及時跟進各承辦學院，及時整理進入復賽班級信息；
3、各承辦學院必須在規(guī)定的時間段內(nèi)完成初賽全過程。
附件1：初賽評分細則。
一、班級風采：40％。
1．ci設計：10％。
2．成員風采（含班主任）：10％。
團結向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧。
3．特色活動：10％。
特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著。
4．感人事件：10％。
互幫互助，積極向上，感人，具有教育和激勵作用。
5．制度建設：10％。
建設有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風、學風建設健康、有序進行。
二、展示形式：20％。
展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內(nèi)容豐富、翔實，能夠真正展現(xiàn)班級風采。
三、展示效果：30％。
采用現(xiàn)場解說方式進行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當，內(nèi)容健康，具有一定的藝術性。
班級風采展示活動策劃書篇十
一.活動背景：班風班貌是學生思想道德，人際關系等精神思想的綜合反映。良好的班風能給我們學生帶來有利于學習，有利于生活的環(huán)境，能使他們精神振奮，班級正氣上升。
二.活動目的：為了加強我們院的班級文化建設，充分展現(xiàn)各班級團結進取，健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。給我們院各班級提供一個展示班文化特色的機會，以展示班級風貌，加強班級之間的溝通。為此，舉行班級風采展示大賽。
三.主辦單位：職業(yè)師范技術學院學生會。
四.活動時間：5月13號（星期七上午9:00-下午5:00）。
五.活動地點：北區(qū)文化廣場。
六.活動對象：全院大一，大二所有班級。
七.工作安排：
1.宣傳部幫忙做一塊展板，作為宣傳；給整場活動拍照。
2.外聯(lián)部幫忙拉贊助（橫幅，活動需要用的東西），以讓活動進行的更順利。
3.學生會辦公室?guī)兔χ谱魇鶄€編號，最后由各班班長抽簽決定出場順序。另外幫忙給便利貼蓋章和寫獎狀，獎品，海報。
4.各班準備的作品由自己保管好，比賽時自己帶過去。
5.場地布置由文藝部，文體部幫忙負責。
6.由學生會生活部幫忙負責搬運活動當天要用的桌子.凳子。
7.紀保部負責活動現(xiàn)場的秩序，以防意外情況出現(xiàn)。
8.最后投票結果由學習部統(tǒng)計（準備一個較大的投票箱），統(tǒng)計時保證‘公開公正’原則。
9.由崔川勇負責借場地和大紅地毯。
10.活動結束后，由生活部，女生部干事幫忙清理下活動現(xiàn)場。
1.本次活動分兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)各個班級自由展出各自的作品，第二環(huán)節(jié)進行拉票活動。
2.由某班級（待定）準備的開場舞開始整場活動（主持人留在臺上），完成表演人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的`形式進行開場白，介紹大賽主題及協(xié)助單位，評審團，嘉賓。
3.各班按照順序進行比賽，評委，觀眾可自由投票。
4.節(jié)目進行到一半，由現(xiàn)場主持人與觀眾互動，以增添活動的參與性。
5.由某班級壓軸表演。（待定）。
6.由劉老師作大賽總結。
7.現(xiàn)場頒獎。
獎項：本次活動選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎五個（按成績從第一名到第十一名排名）。
評分規(guī)則：本次活動有四個投票環(huán)節(jié)：由學生會，分團委各部長投票（5張/人不能將票投給本班，）：各班拉人投票（20張/班）；自由拉票；有嘉賓投票。
投票方式：本次活動會準備好蓋好章的票（只有蓋章的票才算），想為哪個班投票的話，就到指定地點拿票（一個人可為多個班投票）。
作品要求：班級以kt版或者海報（形式不限）設計作品參賽，內(nèi)容不限（例如可以班上同學的集體照，班上舉辦的活動，還有班上的特色等等），每個班級的作品個數(shù)也不限。
活動主持人：由吳偉翔，戴含笑擔任。
承辦單位：職業(yè)師范技術學院分團委。
主辦單位：職業(yè)示范技術學院學生會。
班級風采展示活動策劃書篇十一
各位老師、同學：
大家好！
我們是89期影像專業(yè)12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。
一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色?！安唤?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業(yè)課中，同學們更是認真對待，每項作業(yè)都完成得相當出色，我們的作業(yè)“影像設備綜述”和用vf設計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經(jīng)與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數(shù)以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。
聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，xxxx樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。
數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的.激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽！
在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！
在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。
班級風采展示活動策劃書篇十二
各位老師、同學：
大家好！
我校辦學特色定位為：”寄情長江，厚德載物“，這一特色的創(chuàng)建得到了廣大教師的積極響應，大家集思廣益，傾力打造特色學校。
我班結合學校特色定位、年級學習要求及本班特點，緊緊圍繞長江文化，找準切入點，將主題確定為龍舟文化，目的是為了培養(yǎng)學生的同心協(xié)力、克難奮進的拼搏精神，為此我們創(chuàng)設了相應的班級文化氛圍，制定了本班的班訓：”激流勇進，奮發(fā)向前“，設計了以此為主要內(nèi)容的窗簾、黑板報及評價欄、展示欄，如窗簾，我們選取了龍舟競渡、屈原故里及其名著《桔頌》作為主要內(nèi)容；班級評價欄以龍舟精神為指導，從多方面對學生進行評價，設立了文明星、團結星、互助星、守紀星、奮進星、健體星等。我們利用校本課、夕會及班會，引導、鼓勵學生從多渠道多方面收集長江文化的資料，培養(yǎng)學生收集資料和整理資料的能力，激發(fā)學生對長江，對祖國的熱愛之情。學生參與的熱情很高，他們自創(chuàng)了小報，交流學習長江文化及龍舟文化后的感悟，以書法形式展示收集的屈原文章，還寫下了大量的讀書筆記，記錄了自己在學習中的心得、進步和成長。
良好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。事實證明，一年來，通過學習長江文化，我班學生的各方面都有了明顯的變化。同學們在龍舟精神的鼓舞下，呈現(xiàn)出蓬勃向上的班級風貌。
我們勤奮好學，敢于挑戰(zhàn)，在學習中遇到困難毫不氣餒，從不退縮。學生在學習中遇到困惑能主動找老師探討。學習自學性較強，老師布置的各項任務都能樂于接受，認真完成。學習質量也大幅度提高，期中、期末考試均取得年級第一名的優(yōu)異成績。
我們遵守紀律、聽從指揮，嚴以律己，紀律有了明顯的改進。每天的陽光晨讀，即使老師不在教室里，學生們都能非常自覺地讀書，形成了良好的學習氛圍。班干部能自覺主動地安排同學們的學習，能及時提醒做得不夠好的同學，以使全班同學齊步前進。突出的表現(xiàn)使前來巡視的領導和老師交口稱贊。每天課間操上下樓也均能做到快、靜、齊，衛(wèi)生和保潔工作也非常到位。
我們團結協(xié)作，奮勇爭先，發(fā)揚集體主義精神，處處以班集體的榮譽為重。學生熱愛自己的班級，這種熱愛班級榮譽的精神影響著全體同學，學生在學校的各項活動評比中積極參與，奮力拼搏，勇于顯示自己的力量和精神風貌。如校歌歌詞、?；照骷?、長江知識手抄報、長江水資源調(diào)查報告、緊急避險知識小報等活動，我們每次上交的作品數(shù)量多，質量優(yōu)，多次受到領導的表揚。全體同學爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學，每個月考核都受到好評。同學們都為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。
我們敢于迎接挑戰(zhàn)，在各項活動中鍛煉自己，證明自己。我們不僅在學習上有了進步，在各項活動也都取得了突出的成績。先后有數(shù)十篇學生習作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表；在宜昌市第七屆科技節(jié)活動中，我班有二十多名學生在搖控車比賽、科技征文比賽及科幻畫比賽中分獲一二三等獎；在學校運動會上，我班獲精神文明班級等三項榮譽；在跳繩競賽中，我班更是囊括了所有獎項；在迎接人大代表及省檢查團來我校視察等活動中，我們多次承擔了班級文化示范解說任務，得到了一致好評。由于表現(xiàn)突出，我班有五名學生被選拔擔任學校、年級特色文化解說員。我班推薦參加學校少先隊大隊委競選的三名學生雖然年齡小，但他們信心十足，表現(xiàn)出色，最終全部被吸收為大隊委，并分別擔任大隊部組織部長、學習部長和文藝部長等職務。
我的演講結束，謝謝大家！
班級風采展示活動策劃書篇十三
各位老師、同學：
大家好！
如今我們歡笑，合作，攜手共進。在只屬于我們的青蔥歲月里盡情揮灑，寒去暑往，春華秋實，xx機電班20xx年x月以來已經(jīng)整整走過了半個年頭。在班主任齊老師的領導下，成為一個個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。41張笑臉，41個不同的個性支撐起了這個班級大廈，在這半年的時間里，我們在做好班級內(nèi)部工作的同時，也在不斷加強著班級的特色建設，逐步將我們xx機電班打造成學習、文藝、體育、衛(wèi)生、紀律各方面全面發(fā)展的先進集體，形成了“奮斗沒有終點，成功自己實踐”的班訓。奮斗進取，開拓創(chuàng)新，在班主任的領導下，取得一個又一個的不錯的成績。
我們在xx年秋季運動會上獲得了困體第一名的驕人成績。我們班的喻斌，黃鎮(zhèn)兩名同學拿到各人的四項第一名，其他同學也是表現(xiàn)很出色。
xx運動會上，我們班的同學在一人摔倒的不利情況下，在接力獲得團體第二名的好成績。在這個溫暖的大家庭里，有一個小小的組織叫班委會，在過去的一個學期里，他一步步的成長著，成熟著。
班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級建設，對我們每個人的成長都有很大的影響。為此，班委會同學多次齊聚一堂，共同討論班級的建設計劃，發(fā)揚民主精神，調(diào)動同學們的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中，以校規(guī)校紀為保障，使班風的形成有規(guī)可循，有章可依。另外，找準同學們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質，相似的生活經(jīng)歷等等，根據(jù)同學們的需要，積極開展交流會，使同學們在活動中學到了知識，增進了交流，使同學們的個性得到了良好的融洽，促進了同學們的共同發(fā)展，將大家融入到班級這個大家庭中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。這樣一來，強化了大家的集體觀念，團隊歸屬感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，形成了一股強大的班級凝聚力。
學風建設方面身為昌職的學子，我們深知不管在任何情況下，學習都是學生最主要的任務!我們秉承“先求人人成人，再求人人成才”的校訓。在學習上我班制訂了嚴肅的班規(guī)。學委著手建立并制定比較完善考勤制度，及時督促愛曠課的同學及時上課，在班內(nèi)營造了良好的學習氛圍，形成班內(nèi)的學習小組，提倡“互幫、互助、互教、互學”。在班委的帶領督促下，大家努力端正自己的學習態(tài)度，積極上自習。為了進一步端正同學們的學習態(tài)度，我們還開展了關于學風的主題班會，提高了同學們對學習的認識！
班級凝聚力人心齊泰山移。班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚xx機電班，懷著雄心壯志，努力奔赴不同的光明未來。我們清楚地知道只有團結向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們健康成長的搖籃。我們組織一起活動，換一個環(huán)境，也換一種心情。所有的煩惱在訴說與傾聽之間煙消云散。那時候就感覺我們真的就是一個家，這就是我們最親近的兄弟姐妹。
接下來是班級同學取得的榮譽：
班級不足之處：
1、班級同學大多數(shù)沒有找到學習的興趣以及學習的動力。
2、班級課堂發(fā)言不是很活躍，和老師的溝通不多。
3、班級中還存在一些不文明的現(xiàn)象。
努力方向：
1、制定完善的學習計劃，增強同學們的學習效果。
2、嚴格班規(guī)班紀，防范和杜絕班里的不文明現(xiàn)象。
3、跟各位老師保持溝通，及時將同學們的所需向老師反映，更好的幫助老師開展工作，提高同學們的學習效率。
班級風采展示活動策劃書篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！
今天我們演講的題目是《創(chuàng)建特色班級，展示亮麗風采》。
這便是濟南外國語學校使人耳目一新讓人心生向往的原因。
那么作為構成特色創(chuàng)新濟外的班級呢？就應該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢？團結班級、自習良好紀律班級，愛心班級……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強，使班級發(fā)展有一個適合的航線，讓班級文化的構成更加豐富，多元，積極。
聽到這里，相信大家已經(jīng)躍躍欲試了。那么作為構成班級的'你呢？或許，在不知不覺中，你便通過特色班級提高了自己：你可以通過這次活動的交流拓寬自己的特色；通過這次活動的對班級文化的影響，加深你的內(nèi)心素養(yǎng)；通過這次活動氛圍的影響，幫助自己有更好的學習環(huán)境。通過這次活動的評選，加深本班同學的友情。通過這次活動，為構建特色創(chuàng)新濟外貢獻一份自己的力量！
班級風采展示活動策劃書篇十五
3.競技綠茵，激情人生。
4.玩轉草根，足下加油。
5.熱愛生活，熱愛運動。
6.健康娛樂，愜意生活。
7.超越從足下起航。
8.全城熱捧，踢出快樂。
9.賽事映我心，我心盡飛揚。
10.草根秀風采，精彩無極限。
11.綠蔭風采，盡在瓊海。
12.賽場風云，點燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快樂競技。
15.鼎足球場，追求未來。
班級風采展示活動策劃書篇十六
各位老師、同學：
大家好！
我們是商務1101班。很高興有機會向大家展示我們這個班集體的風采。
在去年的某年，某月，某日一紙通知書讓我們相聚在這個名叫商務1101班得大家庭里，在冥冥之中好像有一種團結的力量，讓32顆心緊緊的連在一起，唱出我們商務1101班永恒的贊歌。
我們每個人都來自不同地方的人，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。但是我們互相尊重，互相諒解，互相幫助。像兄弟姐妹一樣相親相愛，因為我們知道相聚在這里就是一種緣分。我們要珍惜這短暫的時光，作為將來最美好的回憶。
在大一，班級通過組織各種學習活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
薛孟睿和陳計云是我們班的兩位學霸，在我們班組織的各種學習活動中他們都積極主動地幫助同學。在大學中我們不止要搞好學習，而且也要在找到自己的興趣愛好點，做自己喜歡的事，只有這樣我們的青春才會無悔。除此之外，我們也會多參加一些社團，鍛煉自己的交流溝通能力，為將來走向社會打下良好的基礎。在去年的一年中，我們找出自身的不足，在班主任的關懷下，不斷進步，不斷完善。在這短短的一年中，承載了我們多少的歡笑與汗水。
在我們的共同努力中，班級工作也取得以一定的成績。除了學習之外，我們也積極參加學校和學院的各種文化體育社團活動。在拔河比賽賽場上，在包餃子的現(xiàn)場，在校運動會的跑道上，志愿者的隊伍，在籃球友誼賽的啦啦隊的吶喊聲中都能讓人感受到1101班同學的激情和熱情。
另外在20xx年新年到來之際，我們班出動了九名女生和一名參加了學院的迎新晚會，在那個絢麗的舞臺上，我們在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中用舞蹈釋放著青春光彩。而且在空閑之余我們也會組織自己班級集體活動，以此加強了彼此間的信任和了解，總之，在這個年齡我們釋放著自己，我們唱過，跳過，笑過，瘋狂過，甚至哭過，這就夠了。一個優(yōu)秀的班級體來自于每個人的個人努力。
我們會牢記我們的班訓，繼續(xù)在我們未來的道路上不斷前行，雖然有風雨，但雨后的彩虹是美麗的，我們相信商務1101班在未來的明天一定會更加美好！
最后我們一起來看一下我們班同學拍的一段視頻，向商務1101班獻上我們的祝福！在這短短的幾分鐘內(nèi)說不完我們的故事，但請大家相信，我們商務1101班班是一個團結奮進，蓬勃向上的班集體，請大家支持我們，我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！以后有機會再聊吧！
最后有一句話，與大家共勉！
班級風采展示活動策劃書篇十七
光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候；歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。
當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。
生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影；教室里，有我們捧書齊讀的聲音；晚自習，是我們靜靜學習的畫面；賽場上，有我們自信豪邁的演講；宿舍里，有我們布置溫馨的家園。
九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動；生病時，老師的細心關懷讓我感動；學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動；上課時，老師的一絲不茍讓我感動；課堂外，老師的平易近人讓我感動；遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。
求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天；我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳；我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。
當青春年少的我們，漸漸成熟；當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往；執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定；鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班！
曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光；大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山；大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬；而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。
就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天！請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待！
班級風采展示活動策劃書篇十八
大家好！
我們是xx期影像專業(yè)12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。
一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的xx班華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色?！安唤?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業(yè)課中，同學們更是認真對待，每項作業(yè)都完成得相當出色，我們的作業(yè)“影像設備綜述”和用vf設計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經(jīng)與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數(shù)以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。
聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在xx期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，z．o．o．樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。
數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽！
在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！
在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。
班級風采展示活動策劃書篇十九
我們還在緊張的學習生活之余組織了班級趣味籃球賽。增進彼此間的友誼，加強了彼此間的信任和了解，將班級的團結推向一個新的高度。
愐懷古人，傳承愛國之志，端午節(jié)那天我們親自動手，品味粽子。在那里，留下了我們的歡歌笑語；在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。
發(fā)揚雷鋒精神，我全班定期義務打掃校團委活動中心。
懷著對革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡----滿洲政府舊址。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，風景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動。
團結同學，增進友誼，我們共同舉辦了影像、法醫(yī)、護理聯(lián)誼會，永遠珍惜，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。
一個優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個人的努力。12班同學在校內(nèi)外各項活動均有不俗表現(xiàn)，現(xiàn)任期女籃隊長的李麗一同學曾獲阿迪杯沈陽市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學被評為沈陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優(yōu)秀歌手。金鑫同學在“大風杯”全國古箏比賽中獲優(yōu)秀獎。趙陽和婁喆同學的攝影作品獲校攝影比賽三等獎。王冠同學的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎。我們有校z。o。o樂隊的吉他手。我們有期網(wǎng)站的創(chuàng)作者。我們有學生會生活部和宣傳部兩位部長。在這個年齡我們釋放著自己。在這個年齡,我們唱過,跳過,笑過,瘋狂過,甚至哭過,這就夠了。
這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂。
在學校緊張的學習與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。
透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優(yōu)秀寢室128。走進他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的`學習氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達著對這個大家庭的深厚感情。
下面請隨我一起走進我們的歡樂家庭。
這便是我們班的音樂,我們激揚的音符,我們?nèi)A彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動人的音符,但請大家相信,我們12班是一個團結奮進,蓬勃向上的優(yōu)秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！
班級風采展示活動策劃書篇二十
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的'融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
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班級風采展示活動策劃書篇二十一
尊敬的各位老師同學：
大家好！
我曾經(jīng)看過這么一段話，"每一次感動都會洗滌我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一個凄深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根"，很發(fā)人深思。
感動，是一種無法言語的感覺。我們常常會因為一段美麗的愛情，一個凄美的故事而感動好半天。也許，你會覺得，那種讓我們感動的因素，似乎離我們平凡的學習生活很遙遠。
但現(xiàn)在我們將清楚的明白：不是這樣的。其實，感動離我們很近，近得讓我們隨時觸手可及，也隨處都可以看見。感動，其實是簡簡單單的東西。它的產(chǎn)生，不需要任何條件，也不需要任何理由。它是一個人在瞬間從心而發(fā)的一種感覺。而我，就常常處于一個個感動之中。
作為一個熱愛生活的人，我感動于大自然的偉大，青山綠水，鳥語花香。而作為班主任的我，更感動于高二（8）班集體的溫馨，和諧而愉悅，凝聚而活力。
摔倒在場地上但仍高舉接力棒頑強向前遞送的喬雨讓我感動，強忍著膨脹卻以軍人之姿屹立于五彩縱隊中的陳晨陽，讓我感動，默默無聞，無私奉獻，個頭雖小，但形象高大的莊聰，讓我感動，一身正氣，時時想著同學，為集體的榮譽，為同學快樂而忘我的陳之弘讓我感動，為班級工作的張聞中，一句"享受著快樂過程"讓我感動；以一份執(zhí)著，一份細膩，一份對班級的摯愛和無私而贏得同學理解和信任的徐夢蕓讓我感動；憨厚，樸實，以血泡換來堅實勞動成果的王逸駿，讓我感動；帶著身體的不適堅持考試并頑強學習的許漪，陸健，陸迪讓我感動；犯有嚴重紀律錯誤的.顧貝爾，知錯就改的態(tài)度讓我感動；聰明靈活，但在集體熏陶下不斷學會思考和自我控制的少年兒童黃卓爾，阮舟順，徐宇堯，讓我感動；以自己的真誠熱情，始終追求著高二（8）班集體的凝聚的我們的班長陳仕紋，讓我感動……太多的感動見證著高二（8）班成長歷程，太多的感動伴隨著一個團結，和諧，充滿活力而積極向上的高二（8）班集體的形成。
我還感動于許許多多在學習上知難而上，勇于拼搏的同學們，感動于已成為清華學子，為班級和學校爭得榮譽的趙立毅，我堅信，那年之夏將成為我們的感動之最。
感動有時很含蓄，彼此間只要一個眼神，一個手勢；感動有時也很細微，點點滴滴都細微的牽動人心。
感動也很平凡，平凡得可以隨時忽略，師長的關愛，同學的幫助，在同學們心中是那樣的理所當然，而正是這樣平淡無奇的關愛，使愛的意義升華為感天動地。
其實，我認為，只要有生命的存在，就會有感動的伴隨。
一個人，只要會感動，就必然會感恩，必然會熱愛自己的集體，熱愛自己的生活與學習。
只有善于感恩的人，才會不懈地攀登真善美的高峰，才會理解生命的真諦。
讓我們每天多一點感動吧！讓我們在感動中追求和諧與進步，讓我們在感動中理解感恩，學會感恩。讓我們保持感動與感恩的動態(tài)平衡，并追求感恩和感動的最大比值。
班級風采展示活動策劃書篇一
活動事項：
一、活動名稱：鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽。
二、活動目的：激發(fā)同學們學習英語的'興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會。
三、參賽對象：學院全體學生。
四、賽前準備。
1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發(fā)布）。
2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。
4、做評委計分表，報名表，節(jié)目單。
5、確定觀眾：a。部分一年級新生？b。部分選手親友團？c。流動觀眾（全校同學）。
6、報名時間：x月x日前（星期x前）。
7、報名方法：由各班學習委員發(fā)送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學生會辦公室。
五、比賽流程。
1、初賽——x月x日（星期x）晚，x點，西亞斯國際學院x教室（根據(jù)報名人數(shù)確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。
2、決賽——x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。
六、各分賽的形式。
初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。
決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。
決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。
七、評分標準。
初賽：
評分表。
項目（七項）。
滿分（100分）。
語音、語調(diào)。
20分。
短劇內(nèi)容。
20分。
表演能力。
20分。
選手間配合程度。
10分。
服裝、道具準備情況。
10分。
準確程度。
10分。
時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）。
10分。
決賽成績=現(xiàn)場評委給分+大眾評委給分。
八、比賽規(guī)程。
1。組隊。
（1）參賽隊員不分年級，自由組隊。
（2）每隊不得超過10人。
2。程序。
（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備；
（2）主持人開場，介紹短劇劇目；
（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。
（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入常。
3。細則。
（2）表演期間，比賽選手不得互相。
提示，不得用中文表達，違規(guī)者評判團將酌情扣分。
九、獎項設置。
集體獎項：
一等獎1隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂罚?BR> 二等獎2隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂罚?BR> 三等獎2隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂罚?BR> 觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（x名）。
注：所有參賽選手將獲得特色學分。
班級風采展示活動策劃書篇二
昨晚是團支部風采大賽決賽，我們班是第是十一個節(jié)目，比賽完后我們就呆在后臺照集體照、說笑。我們從沒有想過比賽成績，因為從初賽到?jīng)Q賽的將近三個月里，我們付出了太多，到真正決賽時，名次對于我們就不那么重要了，因為我們努力了，實實在在的努力了，我們只想的是：只要我們對得起我們這么多天的努力就行了......我叫了個認識的朋友幫我們拍集體照，我們站好了姿勢，拍了第一張，就在準備排第二張的時候，我們班的人都沸騰了，我卻開始不知所措，我站起來，撥開走廊上的人群，向前臺望去，詢問每一個人，剛才話筒里傳出的聲音是不是真的，到底是不是真的......他們看著我，告訴我：營管121是第一名！
我當時覺得自己就好像被人打了一下似的，腦子更是亂亂的，“我們是第一，我們是第一”，我不停在心里默念這句話，好像就是為了把自己從夢境拉回現(xiàn)實一樣，我當時太想哭了，因為我們付出的太多了......
回顧從初賽到?jīng)Q賽的將近三個月里，我們曾同寢室的人意見不合，也曾爭論的面紅耳赤。如果說從剛開始想風采大賽的點子再到號召班里人參加我們團支書付出了很多，那后來兩個多月的排練生活我就更不用多說了，找視屏，截音樂，規(guī)范舞蹈動作，從網(wǎng)上買道具......你都可以看見她的身影，不用我說，她的付出我們都看的見，因為她實在是瘦的太明顯了，我們都跟她開玩笑說：一個風采大賽夢夢得瘦好幾斤！記不得多少次因為時間緊，她總是不到六點就起床，到六點一來電就開始從網(wǎng)上不停地看視屏，想動作，有一天下雨，因為道具不夠，我們跟輔導員請假去火車站那買道具，當我還在思考哪有賣的時候，而夢夢早就領著我去了，可想而知，他在背后付出了多少努力，當我在后面看見她穿梭在各個小店的時候，我真的有說不出的感覺，她真的很好，而我卻真是找不到什么詞來形容她了，總覺得什么詞都是暗淡的，特別想對她說聲謝謝，又覺得這兩個字也不能表達我的感受......
由于我們排練需要一個安靜的空地，所以我們曾經(jīng)天天在國教樓借教室排練，以至于管理教室的阿姨看見我又來借教室，就說：“你們要教室又排練？”我說“恩”，阿姨緊接著說“不批！”我只能默默走出去，等到大家都過來排練時，問我為什么不借個教室，我只能笑著告訴她們：教室被借完了，我們還在三樓東邊廁所旁的空地排練吧......后來我們會趁體育教室沒課的時候到那排練，我們的排量地點是不固定的，我們的`排練時間是每天白天沒課的時候和每天晚上7:30-9:30，現(xiàn)在想想總覺得晚上還要抱著到道具和電腦去找地方排練......
我們犧牲了太多的休息時間，有時候為了排練，不得不讓他們早起，不得不讓他們睡不了午覺，有時候放假，還不得不讓他們別回家，如果這些我們都一起克服了，那每次表演的時候我才是真正的心痛，我們是熒光舞，需要用透明膠把led冷光線和熒光棒粘在衣服上，現(xiàn)在馬上就是六月份了，鄭州早已達到三十多度的高溫了，別人的節(jié)目都是青春靚麗，尤其還涼快，而我不得不讓他們穿著純黑色的衣服，而且上身還是戴帽子的長袖，有的人腿也愛出汗，只能穿長褲。我知道大夏天的穿成這樣有多痛苦，但沒有辦法，我只能勸他們堅持一下，只要過了今晚就好了，每次都是我給他們粘道具，為了演出效果，我不能手下留情，透明膠往頭發(fā)上粘也沒有辦法，為了固定熒光線和熒光棒，我不得不粘緊一點，胳膊、腿，被透明膠弄得紅成一片，有的甚至過敏，我只能笑著說：我不心疼，還省得脫毛了呢。大家哈哈大笑，卻不知我看著你們?yōu)榇烁冻鲞@么多有多難受，在后臺候場的時候，沒有空調(diào)，他們都穿的是都長袖的外套，因為太熱了，汗水浸透衣服而弄得透明膠都不粘了，只能一次次的再固定，候場時間太長和天氣太熱導致熒光棒變暗，沒辦法，拔了！換熒光棒！重粘,等到上場表演時，我退下來站在一邊觀看，當我聽到臺下想起的掌聲時，什么都值了......
班級風采展示活動策劃書篇三
賽出水平，賽出風格，全面提高綜合素質!關于班級風采展示。
口號。
1.快樂足球，追逐夢想，放飛未來。
2.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
3.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
4.我踢你頂，出風采;我頂你踢，創(chuàng)佳績。
5.盡二四時代，足球最帥，團結友愛，樣樣厲害二四一猛虎，誰能賽過他;。
6.給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩。
7.中國足球，從我做起，沖出亞洲，踢出未來。
8.搏風抗雨，無懼驕陽;校園學子，強身。
勵志。
9.踢踢踢，六年三勇者無敵，踢踢踢，六加三九天飛翔。
10.沖出亞洲——邁向世界中國足球——再創(chuàng)高峰全中國人民支持你。
11.愛我中華，國足加油;團結拼搏，展我雄風。
12.一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
13.中國中國，眾志拼搏圓夢圓夢，中國必勝。
14.踢出風采，賽出水平。
15.超越從足下起航。
1.有足球，就有夢想。
2.競技綠茵，閃亮人生。
3.競技綠茵，激情人生。
4.玩轉草根，足下加油。
5.熱愛生活，熱愛運動。
6.健康娛樂，愜意生活。
7.超越從足下起航。
8.全城熱捧，踢出快樂。
9.賽事映我心，我心盡飛揚。
10.草根秀風采，精彩無極限。
11.綠蔭風采，盡在瓊海。
12.賽場風云，點燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快樂競技。
15.鼎足球場，追求未來。
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
班級風采展示活動策劃書篇四
光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。
當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。
生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習，是我們靜靜學習的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。
九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動;生病時，老師的細心關懷讓我感動;學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。
求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。
當青春年少的我們，漸漸成熟;當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!
曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。
就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待!
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班級風采展示活動策劃書篇五
為了貫徹“關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見”，大力振興教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質能力。多途徑、多形式、多方位調(diào)動廣大教師的工作熱情，努力提高教師們業(yè)務能力，做到原始積累與大膽創(chuàng)新并重，個性特長與合作交流共存，全面提高教師們的綜合素養(yǎng)。
二、活動目標。
為了增強團隊的凝聚力，發(fā)現(xiàn)典型，展示教師在教育、教學及生活中的.風采，激勵和引導廣大教師積極適應教育改革及發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示xx小學教師的風采，加強教師的相互交流和學習，豐富教師的教學生活，促進教師的成長，特舉辦此次活動。
三、活動時間。
20xx年1月26日-2月28日。
四、參加人員。
全校教師。
五、活動內(nèi)容。
（略）。
六、組織形式。
1.各年級組長、教研組長、備課組長做好宣傳工作；
2.要求全體教師主動參與，積極上報作品；
3.由教師個人自行將作品交給負責人進行匯總，作品以“教師姓名+作品名稱”的形式命名；（如果作品較多，請打包發(fā)送）。
4.學校將組織專人評比出優(yōu)秀作品，匯編成教師個人風采宣傳冊。
班級風采展示活動策劃書篇六
一、活動目的和活動意義：
宿舍是大學集體生活的基本單元，是大學生學習、生活的一個重要場所，宿舍文化是校園文化的窗口，宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念。宿舍文化基本能夠反映宿舍成員的素質涵養(yǎng)，好的宿舍環(huán)境關系到每一個宿舍成員的切身利益。為了把文明禮貌教育與宿舍文化建設緊密結合起來，從而創(chuàng)造一個整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，使“宿舍小家”更加溫馨，由動物科學學院團委、學生會主辦，學生會生活部、女生部、自律部、學習部承辦，以“我愛我家、我建我家”為主題，在全院開展首屆“禾豐杯”宿舍風采展示大賽活動。通過本次活動培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生生活習慣，形成我院“學風濃郁、環(huán)境整潔、安全和諧”的宿舍環(huán)境和“健康文明、積極向上的”宿舍氛圍。
二、活動主題：
我愛我家、我建我家。
三、活動對象：
動物科學學院非畢業(yè)班宿舍。
四、活動安排：
xx年4月5日—5月30日，本次活動分為四個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月5日—10日）。在本階段內(nèi)由學院團委召開學生會主席團、各部部長、各班班長工作會議，將本次活動策劃方案予以公布；由生活部召開班級生活委員會議；班長和生活委員召開宿舍長或班會，向本班級學生公布本次活動方案和要求，讓每一位同學都知道并參與本次活動，切實把活動落到實處。
第二階段：活動實施階段（4月11日—5月15日）。在本階段內(nèi)，各宿舍成員共同努力把本宿舍裝扮成“整潔、衛(wèi)生、安全、和諧”的溫馨小家，宿舍長、學生干部、學生黨員要在活動中發(fā)揮積極、主動的模范帶頭作用?；顒悠陂g生活部、女生部、自律部要對各宿舍進行衛(wèi)生、安全等方面進行定期檢查或不定進抽查，并將檢查結果及時匯總上報學院團委辦公室，為下一階段驗收評比提供依據(jù)。
第三階段：評比表彰階段（5月16日—5月25日）。在這一階段各參加活動評比的宿舍隨時做好迎接檢查的`準備，由學生會生活部、女生部、自律部、學習部對各宿舍在各方面的表現(xiàn)情況和檢查情況進行匯總，依據(jù)評比的標準評比出標兵宿舍、文明宿舍報學院團委批準同意，最后確定出標兵宿舍、文明宿舍予以表彰獎勵，發(fā)放物質獎勵和標兵宿舍、文明宿舍牌。
第四階段：復查整改階段（5月26日—30日）。對在活動中被評為標兵宿舍和文明宿舍的學生宿舍進行定期或不定期復查，對保持不好的宿舍取消其資格；對在活動被評為不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、學習部要做好活動總結上報學院團委。
動物科學學院團委。
xx年3月27日。
動物科學學院。
宿舍衛(wèi)生是“文明宿舍”評比中最重要的組成部分，因此需要特別的重視，學院衛(wèi)生檢查標準是依據(jù)學校的衛(wèi)生檢查標準而制定，學院衛(wèi)生檢查標準在學校的檢查標準上做了一定的添加是學校標準的具體化。檢查標準分為優(yōu)秀、合格、不合格三項。
優(yōu)秀：
1、宿舍總體布置整潔。
2、地面、墻壁干凈。
3、室內(nèi)無垃圾堆放。
4、被子折疊規(guī)范，床上整潔。
5、床下鞋子，桌椅及其他生活用具擺放整齊。
6、書架（書桌）干凈無雜物且物品排放整齊。
7、門窗、玻璃干凈。
為營造整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的宿舍氛圍和良好的學習生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，根據(jù)我校關于學生宿舍管理的相關規(guī)定和我院學生宿舍實際情況，特制定本公約。
基本原則：寬容、禮讓、自律、真誠、互助、開放。
1、儀表端莊、言行文雅、榮辱分明、做引領社會文明的使者。
2、熱愛科學、熱愛專業(yè)、珍惜時間、刻苦鉆研科學文化知識。
3、遵紀守法、遵守公寓管理規(guī)定，按時作息、學習、生活動靜有序。
4、學習、生活用品潔凈，擺設整齊劃一；宿舍整潔、衛(wèi)生、美觀。
5、平和禮讓，團結友愛，互幫互助，關心集體，奮發(fā)向上。
6、實事求是、講老實話、辦老實事、做老實人。
7、珍惜他人勞動成果，愛護公物，節(jié)約水電，珍惜糧食。
8、無違章用電，無事故隱患，不在宿舍做飯，確保人身和財產(chǎn)安全。
9、學習、休息期間不在寢室進行各種影響學習、休息的一切活動。
10、不看淫穢書刊、錄像，不吸煙、酗酒、賭博，不參加迷信活動。
希望廣大學生嚴格遵守“文明公約”要求，團結友愛，互尊互助，齊心協(xié)力，創(chuàng)建文明宿舍，為我院精神文明建設貢獻自己的力量。
宿舍成員簽名：
動物科學學院團委。
xx年8月28日。
班級風采展示活動策劃書篇七
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的'融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
班級風采展示活動策劃書篇八
主辦單位：共青團河南師范大學委員會。
河南師范大學學生會。
承辦單位：河南師范大學學生會女生部。
河南師范大學生命科學學院學生會。
時間：11月。
一、活動主題。
“魅力九十風雅師大”
二、活動背景。
伴隨著“”的召開，河南師范大學一年一度的“禮儀文化月”也悄然而至。認真聽取“”匯報，做有朝氣的青年一代，這是每位師大學子應有的面貌。知禮儀，講禮儀，這對營造良好的校園氛圍有重要的意義。同時，伴隨著師大九十華誕的來臨，每位師大人都應該為建設師大的和諧文化而獻出自己的一份力量。
三、活動宗旨。
為了豐富女生生活，活躍女生思想，展現(xiàn)我校女生的青春風采，建設有河南師范大學特色的女生文化，推動校園文化活動的繁榮和發(fā)展，以“張揚女生個性視角，傳遞女生聲音，激揚女生才情，傳承女生文化”為目的，以增強男女生交流，提高大學生禮儀文化知識為藍本，特開展第三屆“禮儀文化月”活動。具體方案如下：
（一）禮儀知識講座。
時間：11月17日9：00。
11月24日9:00。
地點：萬人餐廳三樓多功能報告廳。
內(nèi)容：第一場：關于服飾搭配、妝容等的講座。
第二場：關于商務禮儀知識的講座。
前期準備：
1、11月11號之前發(fā)送邀請函邀請本次講座的老師；
5、由生科院團委組織部負責會場秩序及會場應急；
6、講座結束后，由各個院負責清理會場；
時間：初賽：12月1日（星期六）。
復賽：12月8日（星期六）。
地點：萬人餐廳三樓青年活動中心。
前期安排：
大賽宣傳：廣泛邀請校內(nèi)外媒體，對大賽的情況進行及時報道，11月30日之前結束所有賽前宣傳工作準備，做好賽后的宣傳及材料整理工作。負責人：王蒙蒙（團委宣傳部）。
宣傳方式：在西校區(qū)主干道掛橫幅、放置宣傳板，網(wǎng)絡宣傳如利用微博。負責人：趙曼（學生會宣傳部）馮文艷（團委組織部）。
會場布置：懸掛條幅、彩帶、氣球等烘托出會場氣氛的物品。負責人：郭瑞（學生會生活部）。
桌凳擺放：負責單位：生命科學學院團委學生會。負責人：郭宇（學生會自律委部）。
禮儀：負責單位：生命科學學院團委學生會。負責人：葉海艷（學生會女生部）。
計時計分：負責單位：生命科學學院團委學生會。負責人：馮文艷（團委組織部）。
后臺操作：負責單位：生命科學學院團委學生會。負責人：許文哲（團委辦公室）。
應急安排：負責單位：生命科學學院團委學生會。負責人：張斌（學生會志愿服務部）。
總負責人：閆玫漪孔雨黃建蓉葉海艷。
初賽。
一、活動流程：
1、各院以3名禮儀組成代表隊參與大賽，并積極準備。
2、每隊有100分基礎分。
第一輪團隊微電影制作（10分）；
第二輪自我介紹與禮儀基本動作展示（25分）；
第三輪才藝展示（30分）；
第四輪筆答題（35分）。
3、要求：
第一輪伊人微電影拍攝：以團隊為單位,拍攝一個微電影，介紹自己的團隊，密切結合主題,內(nèi)容新穎,時間為一分半，初賽現(xiàn)場不播放。
第二輪自我介紹和禮儀動作示范：時間四分鐘，要求三人必須全部上場。
第三輪才藝展示：時間為三分鐘，可以請外援，但三人必須全部上場。以雅為主，不可搞笑，反串等。
第四輪筆答題：各隊出一名代表到指定地點選擇題板上的題，現(xiàn)場揭開，在規(guī)定時間內(nèi)完成試題。
二、活動準備：
1、通知各院女生部部長開始挑選參賽人員；
2、11月9號召集各部長開會，宣布初賽的活動流程；
4、11月26號找好主持人，告知活動流程并擬定好主持稿；
5、11月26號向評委和嘉賓發(fā)邀請函；
6、11月27號做好筆答題環(huán)節(jié)的答題板，制作好參賽隊的號碼牌；
7、11月28號各院交微電影和比賽所需音樂至大賽組委會；
8、12月1號15：00為下午場，19:00為晚上場；
9、12月1號13:00開始會場布置，準備所需物品等；
10、14:00禮儀到場；14:30觀眾入場；14:50評委嘉賓入場；
11、15：00比賽正式開始；
（1）主持人介紹評委、嘉賓；
（2）主持人宣布計分細則；
（3）團隊介紹及禮儀動作示范；
（4）才藝展示；
（5）現(xiàn)場筆答題；
（6）成績于兩日內(nèi)公布在校女生公共郵箱；
12、比賽結束后，整理會場為晚上場做準備；
13、晚上場18:00禮儀到場，18：30觀眾到場；
14、18:50評委和嘉賓入席，19:00比賽正式開始；
15、活動流程參照下午場；
兩場結束后取成績的前八名進入復賽；
復賽。
一、活動流程。
2、才藝展示；
4、知識競答：選擇題三道，判斷題兩道；
二、活動準備。
1、12月3號各院部長進行出場順序的抽簽；
2、12月4號評委、嘉賓、領導的邀請；
4、12月2號制定節(jié)目單（黑白和彩色）、評分表，并在12月4號之前打印出來；
5、復賽設置兩面投影墻，一面播放微電影，一面現(xiàn)場微博現(xiàn)場直播；
6、其余情況與初賽一致；
三、獎項設置（暫定）。
根據(jù)大賽評委的評分，獎項設置如下：
一等獎2名。
二等獎3名。
三等獎3名。
優(yōu)秀組織獎1名。
（生科院為本次活動準備生物標本等獎品以資鼓勵）。
四、活動預算。
邀請函50元。
音箱租借400元。
主持人服裝（初賽決賽共三場四人）400元。
合計：850元。
河南師范大學生命科學學院學生會。
月
附1：
河南師范大學。
一、自我介紹：（35分）。
1、分值分配：伊人微電影10分，團隊自我介紹10分，禮儀動作展示15分。
2、時間：伊人微電影的時間1分半。禮儀基本動作展示的時間為2分鐘左右，團隊介紹為2分鐘。計時前后有10秒的寬容度，從第一個聲音開始響起計時，從選手謝幕下臺時完成計時。
3、妝容及服裝：選手需穿適合禮儀的服裝，修身正裝即可。妝容整潔與適宜的禮儀外表，化淡妝。禮儀動作展示時不得配戴任何首飾，包括耳環(huán)、手鏈、腳鏈、戒指、項鏈等。
4、若出現(xiàn)不符合禮儀要求的，扣1分，上限5分。
5、得分細則：
伊人為電影:要求內(nèi)容新穎，主題突出，共10分。
團隊介紹:形式新穎，三人全部上場共，共10分。
禮儀動作展示：包括站姿、坐姿、走姿、引領、倒水、展示、頒獎7項，展示一項為1分，共7分；動作規(guī)范5分，展示形式新穎3分，總共15分。
二、才藝展示：（30分）。
1、時間：時間為3～5分鐘，從第一個聲音開始響起計時，從選手謝幕下臺時完成計時。如超時或時間不夠則會相應減分。
2、服裝：才藝展示環(huán)節(jié)可著任意適合該才藝表演的服裝，但不能過于暴露。
三、禮儀知識問答：（35分）。
1、時間：答卷時間為15分鐘，從發(fā)卷子開始計時，結束以計時人員示意為準，如時間到仍作答，則酌情扣分。
2、分值：選擇題一題1分，共7分；判斷題一題1分，共8分；問答題一題10分，共20分，總分為35分。
附2：
河南師范大學。
一、自我介紹及禮儀動作：（20分）。
1、分值分配：伊人微電影及團隊自我介紹10分，禮儀動作展示10分。
2、時間：伊人微電影自動播放。禮儀動作展示和選手團隊自我介紹可分離可結合，總時間為4分鐘以內(nèi)。計時前后有10秒的寬容度，從第一個聲音開始響起計時。
首飾，包括項鏈、手鏈、腳鏈、戒指、耳環(huán)等。若出現(xiàn)不符合禮儀要求的，扣1分，上限5分。
4、得分細則：ppt及團隊介紹要求內(nèi)容新穎，主題突出，三人全部上場，共10分；禮儀動作展示要求包括站姿、坐姿、走姿、引領、倒水、頒獎6項，展示一項為0.5分，共3分；動作規(guī)范5分，展示形式新穎2分，總共10分。
二、才藝展示：（10分）。
1、時間：時間為3分鐘以內(nèi)，從第一個聲音開始響起計時，如超時減0.2分。才藝內(nèi)容不得過于夸張，和禮儀有關為最佳。
2、服裝：才藝展示環(huán)節(jié)可著任意適合該才藝表演的服裝，但不能過于暴露。
3、評分細則：內(nèi)容新穎3分，形式以“雅”為基調(diào)3分，服裝頭飾搭配合理2分，整體效果2分。
三、情景模擬及禮儀知識競答：（20分）。
1、時間：情景模擬10分：根據(jù)各院抽題結果進行編排，時間為4分鐘以內(nèi)，如有超時扣0.2分，知識競答每題給15秒鐘的思考時間，超過15秒算自動放棄。
2、評分細則：情景模擬要求切合主題3分，內(nèi)容知識齊全5分，編排內(nèi)容新穎，但不惡搞2分；知識競答每組題10分，選擇2題，判斷3題，每題2分，競答的得分由計分組記錄。
班級風采展示活動策劃書篇九
一．活動目的：
通過全校范圍內(nèi)班級風采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經(jīng)驗共享、互相促進的目的；通過落實科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念，加強班級組織文化建設和對學生的引導，使我校學生在參與、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采大賽，帶動全校學生樹立“立志修身博學報國”的.理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設、學校發(fā)展、民族復興，激勵青年學生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。
二．組織機構：
主辦xxxx大學團委、學生會。
承辦：xxxx大學各學院團委、學生分會。
三．活動時間：5月9日至5月10日。
四．活動地點：
校學生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。
五．參賽對象：
xxxx大學本部、大學城校區(qū)全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進行。
六．活動內(nèi)容：
形式：班級風采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區(qū)十三組，南校區(qū)七組），分配到各賽區(qū)（每個賽區(qū)由一個學院承辦）參賽。
時間：5月9日至5月10日。
地點：34號樓大課室（北校區(qū)），南校區(qū)待定。
流程：
第一部分多媒體展示。
第二部分才藝表演。
為發(fā)動全班同學的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。
各班應做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。
第三部分海報展示。
每個參賽班級必須設計制作a2海報一份，于初賽當天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現(xiàn)班級特色，內(nèi)容充實，可加入班級一些活動內(nèi)容、班主任寄語等，并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。
注意事項：
2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；
3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；
4、提前聯(lián)系好評委，比賽前一天再次確認其能否到場；
8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學），注意維持現(xiàn)場秩序。
備注：
1、各賽區(qū)前兩名班級進入復賽；
2、校學生會及時跟進各承辦學院，及時整理進入復賽班級信息；
3、各承辦學院必須在規(guī)定的時間段內(nèi)完成初賽全過程。
附件1：初賽評分細則。
一、班級風采：40％。
1．ci設計：10％。
2．成員風采（含班主任）：10％。
團結向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧。
3．特色活動：10％。
特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著。
4．感人事件：10％。
互幫互助，積極向上，感人，具有教育和激勵作用。
5．制度建設：10％。
建設有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風、學風建設健康、有序進行。
二、展示形式：20％。
展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內(nèi)容豐富、翔實，能夠真正展現(xiàn)班級風采。
三、展示效果：30％。
采用現(xiàn)場解說方式進行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當，內(nèi)容健康，具有一定的藝術性。
班級風采展示活動策劃書篇十
一.活動背景：班風班貌是學生思想道德，人際關系等精神思想的綜合反映。良好的班風能給我們學生帶來有利于學習，有利于生活的環(huán)境，能使他們精神振奮，班級正氣上升。
二.活動目的：為了加強我們院的班級文化建設，充分展現(xiàn)各班級團結進取，健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。給我們院各班級提供一個展示班文化特色的機會，以展示班級風貌，加強班級之間的溝通。為此，舉行班級風采展示大賽。
三.主辦單位：職業(yè)師范技術學院學生會。
四.活動時間：5月13號（星期七上午9:00-下午5:00）。
五.活動地點：北區(qū)文化廣場。
六.活動對象：全院大一，大二所有班級。
七.工作安排：
1.宣傳部幫忙做一塊展板，作為宣傳；給整場活動拍照。
2.外聯(lián)部幫忙拉贊助（橫幅，活動需要用的東西），以讓活動進行的更順利。
3.學生會辦公室?guī)兔χ谱魇鶄€編號，最后由各班班長抽簽決定出場順序。另外幫忙給便利貼蓋章和寫獎狀，獎品，海報。
4.各班準備的作品由自己保管好，比賽時自己帶過去。
5.場地布置由文藝部，文體部幫忙負責。
6.由學生會生活部幫忙負責搬運活動當天要用的桌子.凳子。
7.紀保部負責活動現(xiàn)場的秩序，以防意外情況出現(xiàn)。
8.最后投票結果由學習部統(tǒng)計（準備一個較大的投票箱），統(tǒng)計時保證‘公開公正’原則。
9.由崔川勇負責借場地和大紅地毯。
10.活動結束后，由生活部，女生部干事幫忙清理下活動現(xiàn)場。
1.本次活動分兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)各個班級自由展出各自的作品，第二環(huán)節(jié)進行拉票活動。
2.由某班級（待定）準備的開場舞開始整場活動（主持人留在臺上），完成表演人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的`形式進行開場白，介紹大賽主題及協(xié)助單位，評審團，嘉賓。
3.各班按照順序進行比賽，評委，觀眾可自由投票。
4.節(jié)目進行到一半，由現(xiàn)場主持人與觀眾互動，以增添活動的參與性。
5.由某班級壓軸表演。（待定）。
6.由劉老師作大賽總結。
7.現(xiàn)場頒獎。
獎項：本次活動選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎五個（按成績從第一名到第十一名排名）。
評分規(guī)則：本次活動有四個投票環(huán)節(jié)：由學生會，分團委各部長投票（5張/人不能將票投給本班，）：各班拉人投票（20張/班）；自由拉票；有嘉賓投票。
投票方式：本次活動會準備好蓋好章的票（只有蓋章的票才算），想為哪個班投票的話，就到指定地點拿票（一個人可為多個班投票）。
作品要求：班級以kt版或者海報（形式不限）設計作品參賽，內(nèi)容不限（例如可以班上同學的集體照，班上舉辦的活動，還有班上的特色等等），每個班級的作品個數(shù)也不限。
活動主持人：由吳偉翔，戴含笑擔任。
承辦單位：職業(yè)師范技術學院分團委。
主辦單位：職業(yè)示范技術學院學生會。
班級風采展示活動策劃書篇十一
各位老師、同學：
大家好！
我們是89期影像專業(yè)12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。
一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色?！安唤?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業(yè)課中，同學們更是認真對待，每項作業(yè)都完成得相當出色，我們的作業(yè)“影像設備綜述”和用vf設計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經(jīng)與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數(shù)以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。
聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，xxxx樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。
數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的.激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽！
在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！
在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。
班級風采展示活動策劃書篇十二
各位老師、同學：
大家好！
我校辦學特色定位為：”寄情長江，厚德載物“，這一特色的創(chuàng)建得到了廣大教師的積極響應，大家集思廣益，傾力打造特色學校。
我班結合學校特色定位、年級學習要求及本班特點，緊緊圍繞長江文化，找準切入點，將主題確定為龍舟文化，目的是為了培養(yǎng)學生的同心協(xié)力、克難奮進的拼搏精神，為此我們創(chuàng)設了相應的班級文化氛圍，制定了本班的班訓：”激流勇進，奮發(fā)向前“，設計了以此為主要內(nèi)容的窗簾、黑板報及評價欄、展示欄，如窗簾，我們選取了龍舟競渡、屈原故里及其名著《桔頌》作為主要內(nèi)容；班級評價欄以龍舟精神為指導，從多方面對學生進行評價，設立了文明星、團結星、互助星、守紀星、奮進星、健體星等。我們利用校本課、夕會及班會，引導、鼓勵學生從多渠道多方面收集長江文化的資料，培養(yǎng)學生收集資料和整理資料的能力，激發(fā)學生對長江，對祖國的熱愛之情。學生參與的熱情很高，他們自創(chuàng)了小報，交流學習長江文化及龍舟文化后的感悟，以書法形式展示收集的屈原文章，還寫下了大量的讀書筆記，記錄了自己在學習中的心得、進步和成長。
良好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。事實證明，一年來，通過學習長江文化，我班學生的各方面都有了明顯的變化。同學們在龍舟精神的鼓舞下，呈現(xiàn)出蓬勃向上的班級風貌。
我們勤奮好學，敢于挑戰(zhàn)，在學習中遇到困難毫不氣餒，從不退縮。學生在學習中遇到困惑能主動找老師探討。學習自學性較強，老師布置的各項任務都能樂于接受，認真完成。學習質量也大幅度提高，期中、期末考試均取得年級第一名的優(yōu)異成績。
我們遵守紀律、聽從指揮，嚴以律己，紀律有了明顯的改進。每天的陽光晨讀，即使老師不在教室里，學生們都能非常自覺地讀書，形成了良好的學習氛圍。班干部能自覺主動地安排同學們的學習，能及時提醒做得不夠好的同學，以使全班同學齊步前進。突出的表現(xiàn)使前來巡視的領導和老師交口稱贊。每天課間操上下樓也均能做到快、靜、齊，衛(wèi)生和保潔工作也非常到位。
我們團結協(xié)作，奮勇爭先，發(fā)揚集體主義精神，處處以班集體的榮譽為重。學生熱愛自己的班級，這種熱愛班級榮譽的精神影響著全體同學，學生在學校的各項活動評比中積極參與，奮力拼搏，勇于顯示自己的力量和精神風貌。如校歌歌詞、?；照骷?、長江知識手抄報、長江水資源調(diào)查報告、緊急避險知識小報等活動，我們每次上交的作品數(shù)量多，質量優(yōu)，多次受到領導的表揚。全體同學爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學，每個月考核都受到好評。同學們都為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。
我們敢于迎接挑戰(zhàn)，在各項活動中鍛煉自己，證明自己。我們不僅在學習上有了進步，在各項活動也都取得了突出的成績。先后有數(shù)十篇學生習作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表；在宜昌市第七屆科技節(jié)活動中，我班有二十多名學生在搖控車比賽、科技征文比賽及科幻畫比賽中分獲一二三等獎；在學校運動會上，我班獲精神文明班級等三項榮譽；在跳繩競賽中，我班更是囊括了所有獎項；在迎接人大代表及省檢查團來我校視察等活動中，我們多次承擔了班級文化示范解說任務，得到了一致好評。由于表現(xiàn)突出，我班有五名學生被選拔擔任學校、年級特色文化解說員。我班推薦參加學校少先隊大隊委競選的三名學生雖然年齡小，但他們信心十足，表現(xiàn)出色，最終全部被吸收為大隊委，并分別擔任大隊部組織部長、學習部長和文藝部長等職務。
我的演講結束，謝謝大家！
班級風采展示活動策劃書篇十三
各位老師、同學：
大家好！
如今我們歡笑，合作，攜手共進。在只屬于我們的青蔥歲月里盡情揮灑，寒去暑往，春華秋實，xx機電班20xx年x月以來已經(jīng)整整走過了半個年頭。在班主任齊老師的領導下，成為一個個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。41張笑臉，41個不同的個性支撐起了這個班級大廈，在這半年的時間里，我們在做好班級內(nèi)部工作的同時，也在不斷加強著班級的特色建設，逐步將我們xx機電班打造成學習、文藝、體育、衛(wèi)生、紀律各方面全面發(fā)展的先進集體，形成了“奮斗沒有終點，成功自己實踐”的班訓。奮斗進取，開拓創(chuàng)新，在班主任的領導下，取得一個又一個的不錯的成績。
我們在xx年秋季運動會上獲得了困體第一名的驕人成績。我們班的喻斌，黃鎮(zhèn)兩名同學拿到各人的四項第一名，其他同學也是表現(xiàn)很出色。
xx運動會上，我們班的同學在一人摔倒的不利情況下，在接力獲得團體第二名的好成績。在這個溫暖的大家庭里，有一個小小的組織叫班委會，在過去的一個學期里，他一步步的成長著，成熟著。
班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級建設，對我們每個人的成長都有很大的影響。為此，班委會同學多次齊聚一堂，共同討論班級的建設計劃，發(fā)揚民主精神，調(diào)動同學們的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中，以校規(guī)校紀為保障，使班風的形成有規(guī)可循，有章可依。另外，找準同學們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質，相似的生活經(jīng)歷等等，根據(jù)同學們的需要，積極開展交流會，使同學們在活動中學到了知識，增進了交流，使同學們的個性得到了良好的融洽，促進了同學們的共同發(fā)展，將大家融入到班級這個大家庭中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。這樣一來，強化了大家的集體觀念，團隊歸屬感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，形成了一股強大的班級凝聚力。
學風建設方面身為昌職的學子，我們深知不管在任何情況下，學習都是學生最主要的任務!我們秉承“先求人人成人，再求人人成才”的校訓。在學習上我班制訂了嚴肅的班規(guī)。學委著手建立并制定比較完善考勤制度，及時督促愛曠課的同學及時上課，在班內(nèi)營造了良好的學習氛圍，形成班內(nèi)的學習小組，提倡“互幫、互助、互教、互學”。在班委的帶領督促下，大家努力端正自己的學習態(tài)度，積極上自習。為了進一步端正同學們的學習態(tài)度，我們還開展了關于學風的主題班會，提高了同學們對學習的認識！
班級凝聚力人心齊泰山移。班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚xx機電班，懷著雄心壯志，努力奔赴不同的光明未來。我們清楚地知道只有團結向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們健康成長的搖籃。我們組織一起活動，換一個環(huán)境，也換一種心情。所有的煩惱在訴說與傾聽之間煙消云散。那時候就感覺我們真的就是一個家，這就是我們最親近的兄弟姐妹。
接下來是班級同學取得的榮譽：
班級不足之處：
1、班級同學大多數(shù)沒有找到學習的興趣以及學習的動力。
2、班級課堂發(fā)言不是很活躍，和老師的溝通不多。
3、班級中還存在一些不文明的現(xiàn)象。
努力方向：
1、制定完善的學習計劃，增強同學們的學習效果。
2、嚴格班規(guī)班紀，防范和杜絕班里的不文明現(xiàn)象。
3、跟各位老師保持溝通，及時將同學們的所需向老師反映，更好的幫助老師開展工作，提高同學們的學習效率。
班級風采展示活動策劃書篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！
今天我們演講的題目是《創(chuàng)建特色班級，展示亮麗風采》。
這便是濟南外國語學校使人耳目一新讓人心生向往的原因。
那么作為構成特色創(chuàng)新濟外的班級呢？就應該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢？團結班級、自習良好紀律班級，愛心班級……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強，使班級發(fā)展有一個適合的航線，讓班級文化的構成更加豐富，多元，積極。
聽到這里，相信大家已經(jīng)躍躍欲試了。那么作為構成班級的'你呢？或許，在不知不覺中，你便通過特色班級提高了自己：你可以通過這次活動的交流拓寬自己的特色；通過這次活動的對班級文化的影響，加深你的內(nèi)心素養(yǎng)；通過這次活動氛圍的影響，幫助自己有更好的學習環(huán)境。通過這次活動的評選，加深本班同學的友情。通過這次活動，為構建特色創(chuàng)新濟外貢獻一份自己的力量！
班級風采展示活動策劃書篇十五
3.競技綠茵，激情人生。
4.玩轉草根，足下加油。
5.熱愛生活，熱愛運動。
6.健康娛樂，愜意生活。
7.超越從足下起航。
8.全城熱捧，踢出快樂。
9.賽事映我心，我心盡飛揚。
10.草根秀風采，精彩無極限。
11.綠蔭風采，盡在瓊海。
12.賽場風云，點燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快樂競技。
15.鼎足球場，追求未來。
班級風采展示活動策劃書篇十六
各位老師、同學：
大家好！
我們是商務1101班。很高興有機會向大家展示我們這個班集體的風采。
在去年的某年，某月，某日一紙通知書讓我們相聚在這個名叫商務1101班得大家庭里，在冥冥之中好像有一種團結的力量，讓32顆心緊緊的連在一起，唱出我們商務1101班永恒的贊歌。
我們每個人都來自不同地方的人，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。但是我們互相尊重，互相諒解，互相幫助。像兄弟姐妹一樣相親相愛，因為我們知道相聚在這里就是一種緣分。我們要珍惜這短暫的時光，作為將來最美好的回憶。
在大一，班級通過組織各種學習活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
薛孟睿和陳計云是我們班的兩位學霸，在我們班組織的各種學習活動中他們都積極主動地幫助同學。在大學中我們不止要搞好學習，而且也要在找到自己的興趣愛好點，做自己喜歡的事，只有這樣我們的青春才會無悔。除此之外，我們也會多參加一些社團，鍛煉自己的交流溝通能力，為將來走向社會打下良好的基礎。在去年的一年中，我們找出自身的不足，在班主任的關懷下，不斷進步，不斷完善。在這短短的一年中，承載了我們多少的歡笑與汗水。
在我們的共同努力中，班級工作也取得以一定的成績。除了學習之外，我們也積極參加學校和學院的各種文化體育社團活動。在拔河比賽賽場上，在包餃子的現(xiàn)場，在校運動會的跑道上，志愿者的隊伍，在籃球友誼賽的啦啦隊的吶喊聲中都能讓人感受到1101班同學的激情和熱情。
另外在20xx年新年到來之際，我們班出動了九名女生和一名參加了學院的迎新晚會，在那個絢麗的舞臺上，我們在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中用舞蹈釋放著青春光彩。而且在空閑之余我們也會組織自己班級集體活動，以此加強了彼此間的信任和了解，總之，在這個年齡我們釋放著自己，我們唱過，跳過，笑過，瘋狂過，甚至哭過，這就夠了。一個優(yōu)秀的班級體來自于每個人的個人努力。
我們會牢記我們的班訓，繼續(xù)在我們未來的道路上不斷前行，雖然有風雨，但雨后的彩虹是美麗的，我們相信商務1101班在未來的明天一定會更加美好！
最后我們一起來看一下我們班同學拍的一段視頻，向商務1101班獻上我們的祝福！在這短短的幾分鐘內(nèi)說不完我們的故事，但請大家相信，我們商務1101班班是一個團結奮進，蓬勃向上的班集體，請大家支持我們，我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！以后有機會再聊吧！
最后有一句話，與大家共勉！
班級風采展示活動策劃書篇十七
光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候；歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。
當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。
生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影；教室里，有我們捧書齊讀的聲音；晚自習，是我們靜靜學習的畫面；賽場上，有我們自信豪邁的演講；宿舍里，有我們布置溫馨的家園。
九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動；生病時，老師的細心關懷讓我感動；學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動；上課時，老師的一絲不茍讓我感動；課堂外，老師的平易近人讓我感動；遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。
求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天；我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳；我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。
當青春年少的我們，漸漸成熟；當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往；執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定；鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班！
曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光；大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山；大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬；而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。
就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天！請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待！
班級風采展示活動策劃書篇十八
大家好！
我們是xx期影像專業(yè)12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。
一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的xx班華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色?！安唤?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業(yè)課中，同學們更是認真對待，每項作業(yè)都完成得相當出色，我們的作業(yè)“影像設備綜述”和用vf設計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經(jīng)與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數(shù)以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。
聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在xx期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，z．o．o．樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。
數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽！
在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！
在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。
班級風采展示活動策劃書篇十九
我們還在緊張的學習生活之余組織了班級趣味籃球賽。增進彼此間的友誼，加強了彼此間的信任和了解，將班級的團結推向一個新的高度。
愐懷古人，傳承愛國之志，端午節(jié)那天我們親自動手，品味粽子。在那里，留下了我們的歡歌笑語；在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。
發(fā)揚雷鋒精神，我全班定期義務打掃校團委活動中心。
懷著對革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡----滿洲政府舊址。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，風景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動。
團結同學，增進友誼，我們共同舉辦了影像、法醫(yī)、護理聯(lián)誼會，永遠珍惜，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。
一個優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個人的努力。12班同學在校內(nèi)外各項活動均有不俗表現(xiàn)，現(xiàn)任期女籃隊長的李麗一同學曾獲阿迪杯沈陽市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學被評為沈陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優(yōu)秀歌手。金鑫同學在“大風杯”全國古箏比賽中獲優(yōu)秀獎。趙陽和婁喆同學的攝影作品獲校攝影比賽三等獎。王冠同學的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎。我們有校z。o。o樂隊的吉他手。我們有期網(wǎng)站的創(chuàng)作者。我們有學生會生活部和宣傳部兩位部長。在這個年齡我們釋放著自己。在這個年齡,我們唱過,跳過,笑過,瘋狂過,甚至哭過,這就夠了。
這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂。
在學校緊張的學習與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。
透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優(yōu)秀寢室128。走進他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的`學習氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達著對這個大家庭的深厚感情。
下面請隨我一起走進我們的歡樂家庭。
這便是我們班的音樂,我們激揚的音符,我們?nèi)A彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動人的音符,但請大家相信,我們12班是一個團結奮進,蓬勃向上的優(yōu)秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！
班級風采展示活動策劃書篇二十
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的'融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
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班級風采展示活動策劃書篇二十一
尊敬的各位老師同學：
大家好！
我曾經(jīng)看過這么一段話，"每一次感動都會洗滌我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一個凄深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根"，很發(fā)人深思。
感動，是一種無法言語的感覺。我們常常會因為一段美麗的愛情，一個凄美的故事而感動好半天。也許，你會覺得，那種讓我們感動的因素，似乎離我們平凡的學習生活很遙遠。
但現(xiàn)在我們將清楚的明白：不是這樣的。其實，感動離我們很近，近得讓我們隨時觸手可及，也隨處都可以看見。感動，其實是簡簡單單的東西。它的產(chǎn)生，不需要任何條件，也不需要任何理由。它是一個人在瞬間從心而發(fā)的一種感覺。而我，就常常處于一個個感動之中。
作為一個熱愛生活的人，我感動于大自然的偉大，青山綠水，鳥語花香。而作為班主任的我，更感動于高二（8）班集體的溫馨，和諧而愉悅，凝聚而活力。
摔倒在場地上但仍高舉接力棒頑強向前遞送的喬雨讓我感動，強忍著膨脹卻以軍人之姿屹立于五彩縱隊中的陳晨陽，讓我感動，默默無聞，無私奉獻，個頭雖小，但形象高大的莊聰，讓我感動，一身正氣，時時想著同學，為集體的榮譽，為同學快樂而忘我的陳之弘讓我感動，為班級工作的張聞中，一句"享受著快樂過程"讓我感動；以一份執(zhí)著，一份細膩，一份對班級的摯愛和無私而贏得同學理解和信任的徐夢蕓讓我感動；憨厚，樸實，以血泡換來堅實勞動成果的王逸駿，讓我感動；帶著身體的不適堅持考試并頑強學習的許漪，陸健，陸迪讓我感動；犯有嚴重紀律錯誤的.顧貝爾，知錯就改的態(tài)度讓我感動；聰明靈活，但在集體熏陶下不斷學會思考和自我控制的少年兒童黃卓爾，阮舟順，徐宇堯，讓我感動；以自己的真誠熱情，始終追求著高二（8）班集體的凝聚的我們的班長陳仕紋，讓我感動……太多的感動見證著高二（8）班成長歷程，太多的感動伴隨著一個團結，和諧，充滿活力而積極向上的高二（8）班集體的形成。
我還感動于許許多多在學習上知難而上，勇于拼搏的同學們，感動于已成為清華學子，為班級和學校爭得榮譽的趙立毅，我堅信，那年之夏將成為我們的感動之最。
感動有時很含蓄，彼此間只要一個眼神，一個手勢；感動有時也很細微，點點滴滴都細微的牽動人心。
感動也很平凡，平凡得可以隨時忽略，師長的關愛，同學的幫助，在同學們心中是那樣的理所當然，而正是這樣平淡無奇的關愛，使愛的意義升華為感天動地。
其實，我認為，只要有生命的存在，就會有感動的伴隨。
一個人，只要會感動，就必然會感恩，必然會熱愛自己的集體，熱愛自己的生活與學習。
只有善于感恩的人，才會不懈地攀登真善美的高峰，才會理解生命的真諦。
讓我們每天多一點感動吧！讓我們在感動中追求和諧與進步，讓我們在感動中理解感恩，學會感恩。讓我們保持感動與感恩的動態(tài)平衡，并追求感恩和感動的最大比值。