幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案(優(yōu)秀14篇)

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    教案是教師教學(xué)活動的設(shè)計藍圖,是教學(xué)的重要組成部分。教案的編寫應(yīng)結(jié)合有效的教學(xué)資源,提高教學(xué)的多樣性和趣味性。教案是指用于指導(dǎo)教師教學(xué)活動的書面計劃,它是教學(xué)設(shè)計的重要組成部分,可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。教案的編寫需要考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評價等方面。我們通過編寫教案,可以更好地指導(dǎo)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。那么怎樣編寫一份高質(zhì)量的教案呢?首先,教案應(yīng)概括明確的教學(xué)目標(biāo),明確要教什么、怎樣教和完成的標(biāo)準(zhǔn)是什么。其次,教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況,選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源。此外,教案還應(yīng)結(jié)合教學(xué)方法,合理安排教學(xué)步驟,確保教學(xué)過程有序、系統(tǒng)。最后,教案應(yīng)包含評價策略,用于評估和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,以便及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。下面是小編為大家收集的教案范文,供大家參考。教案中包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)評價等內(nèi)容,通過研究這些教案,我們可以更好地了解教學(xué)設(shè)計的要點和方法,提高自己的教學(xué)水平。大家一起來看看吧!
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇一
    光彩幼兒園大二班何寬。
    4月13號下午5:20左右,剛吃完飯的我們正在各忙各的,媽媽洗碗,爸爸休息,我忙著擺弄自己的玩具。突然,爸爸說:“我嗅到焦味?!眿寢屢舱f有。于是我們趕緊檢查廚房電器、垃圾桶、床頭和電腦電源,發(fā)現(xiàn)都沒問題。這時,爸爸突然大喊,“不好,樓道著火了!”緊接著,一股刺鼻的氣味攜帶者濃煙味奪門而入。原來爸爸推開門超外邊看了一下,樓道外面黑天暗地,什么也看不見,又趕緊把門關(guān)上了。
    媽媽趕緊推開窗戶朝外一看,只見外邊濃煙滾滾,煙霧似是從我們對門的頂層602房間里涌出來的,樓下面站了大約十多個人,都伸長了脖子朝上面看。爸爸從防護欄的'空隙中問“到底是哪兒著火了,是六樓嗎?”樓下的人也說不明白。這時,煙塵被風(fēng)吹進窗戶,房間里氣味嗆人,我們只好趕緊關(guān)閉了所有的窗戶。
    我們家住五樓,這時對門的。
    叔叔打電話過來問我家有沒有著火,我們說沒。他說他已打119.這時我們都搞不清楚到底火災(zāi)點離我們的遠近。我們開始擔(dān)心,樓梯太長,全是濃煙,什么也看不清,跑不下去。家里所有窗戶又安了防護欄,廚房里還有煤氣罐。怎么辦?爸爸讓我趕緊找手電,他關(guān)閉了電閘,媽媽說得想辦法往下逃。爸爸卻不同意,說從樓道逃出可能窒息。這時,媽媽已發(fā)急了,說:“趕緊逃吧,萬一火勢越來越大,我們困在樓上出不去了怎么辦?”媽媽給我找了一件舊外衣,在上面撒了點水,給我披在身上,又拿了件濕毛巾,蓋住我的臉。讓爸爸一手抱著我,一手扶著墻,她打著手電,沿樓梯,靠著一點點光亮往下逃去。
    迫折出。
    這時,物業(yè)上的叔叔已滅掉了火源,消防車也趕到了。消防員叔叔進去查看了火情,說已無大礙,大家這才放下了心。
    后來物業(yè)也查看了監(jiān)控視頻,找到了玩火的小孩,并讓讓家長做了相應(yīng)的賠付。一月后,重新粉刷了樓道,并通告住戶在一周內(nèi)清理樓道雜物。業(yè)主們要求物業(yè)修理單元門,以防止調(diào)皮小孩隨意出入,引發(fā)不安全事故??上卧T至今還未修理。
    事后,爸爸媽媽結(jié)合平?jīng)鍪邪踩逃脚_上的“火災(zāi)逃生”課程讓我反思和總結(jié),我發(fā)現(xiàn)要防止火災(zāi)發(fā)生,或在或發(fā)生后逃生,需要掌握一些基本的逃生知識,并制定安全的逃生路線,才能保證自己和家人免受傷害。
    1、關(guān)閉家里的電路,煤氣灶。
    2、盡快查找火源是否在室內(nèi)。
    3、如查不到原因,及時撥打119.
    4、備好手電、水桶、濕毛巾、口罩。
    5、尋找安全逃生路線,如樓道濃煙過大,有窒息可能,或樓梯起火,沖不出去,應(yīng)緊閉門窗,待在室內(nèi)靠近水源處,向外打電話求援。
    6、掌握一般消防器材的使用方法。
    7、下樓梯時應(yīng)用濕毛巾或手掩住口鼻,彎腰扶墻,安全有序撤離至開闊通風(fēng)處。
    8、不在樓道內(nèi)堆放雜物,不玩火,如有玩火者,應(yīng)盡快告訴物業(yè)或大人,讓他們及時制止。
    9、認(rèn)真學(xué)習(xí)防火小常識,掌握火災(zāi)逃生方法,并在同學(xué)和家人朋友間大力宣傳。
    2015-9-5。
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇二
    火災(zāi)是幼兒生活中常會遇到的事,如果在事故中,幼兒不會保護自己,后果不堪設(shè)想?!毒V要》中指出,"幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位。"可見讓幼兒了解,掌握火災(zāi)逃生的方法十分重要,為此我設(shè)計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動,我把知識點都貫穿在故事中,讓幼兒在不知不覺中學(xué)到知識技能。
    1.知道并掌握火災(zāi)逃生的簡單方法。
    2.提高自我保護能力。.
    3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
    5.加強幼兒的安全意識。
    圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等),音樂(火災(zāi)警報)。
    1.講述故事,學(xué)習(xí)逃生方法師:這是誰的家?小猴子一個人在家玩,突然發(fā)現(xiàn)家里著火了,他很著急,急忙沖向電梯,這時,他突然想起在幼兒園老師說過,發(fā)生或在不能坐電梯,要睡著安全出口走樓梯,房間有很多的煙,熏得他好難受啊,他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰,小猴子終于跑出來了,這時,他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了,他急忙在地上打了個滾,火熄滅了。他掏出電話給119打電話說:幸福路花園小區(qū)著火了,我是小猴子,我的電話是54321。消防員叔叔很快趕來,大火終于被撲滅了。
    2.提問、鞏固師:小猴子在逃生過程中,用到了哪些方法?為什么?
    教師小結(jié):小猴子在逃生中順著安全出口的方向,走樓梯,沒有坐電梯,因為發(fā)生火災(zāi)后點體會被燒壞,進去的人可能會被困在里面,很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子,防止吸入煙塵,由于煙塵大多集中在空氣的上方,小猴子彎腰往出走,出去以后他的衣服著火了,他打了個滾把火撲滅了。
    師:小猴子報警的時候都說了什么?為什么?
    教師小結(jié):小猴子告訴消防員叔叔著火的地址,自己的電話和姓名,只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點,進行滅火。
    3.火災(zāi)演習(xí)師:如果我們教師著火了,你會怎么做?為什么?
    教師小結(jié):教室是一個公共場所,人比較多,所以我們要聽從老師的指揮,有序地離開,要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子,彎下腰,過程中要注意安全。
    師:聽到警報后,第三、四排的小朋友跟著我走,第一、二排的小朋友跟著賈老師走,走到門口的時候,拿一塊濕毛巾,捂住嘴巴和鼻子。
    播放警報,開始演習(xí)
    4評價總結(jié)師:剛才演習(xí)的時候,你遇到了什么困難?
    師:你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應(yīng)該怎么做?
    教師小結(jié):我發(fā)現(xiàn)……
    5.活動結(jié)束教師小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃生方法,在實際的火災(zāi)中,有很多種情況,我們下一次繼續(xù)討論。
    這是一節(jié)大班的安全課《火災(zāi)逃生》,在今天的活動中,小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個活動的效果來看,幼兒興趣濃厚,參與的積極性高,較好的實現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo),對演習(xí)活動興趣濃厚,活動中,以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導(dǎo)入活動,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合,讓幼兒在聆聽故事中學(xué)會了火災(zāi)逃生的簡單技能,獲得了知識和經(jīng)驗,有效地幫助了幼兒學(xué)習(xí)掌握簡單的火災(zāi)逃生技能,避免了生硬的說教?!毒V要》指出:為幼兒提供豐富的可操作的材料,讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件,讓每個幼兒都有機會嘗試。為了讓幼兒學(xué)以致用,我安排全班小朋友進行火災(zāi)演習(xí),通過這次演習(xí)我相信小朋友都清楚的掌握了火災(zāi)逃生的簡單技能。但教師在活動中多次提問幼兒都未曾總結(jié),并且活動內(nèi)容相對于大班來講,過于簡單,可以適當(dāng)增加活動難度。在最后的教學(xué)環(huán)節(jié)中,沒有有效的抓住幼兒的注意力,也就沒有進行有效的總結(jié),這些都是以后活動中應(yīng)當(dāng)引起重視的。
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇三
    1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過、不可通過。
    2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。
    3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
    4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
    1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的地方)。
    2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。
    3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。
    4、請幼兒為幼兒園其他班的'小朋友制作逃生圖。
    要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
    5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
    安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機?;顒又?,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
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    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇四
    1、了解簡單的消防安全知識。
    2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
    3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。
    2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。
    3、彩紙、記號筆人手一份。
    4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。
    5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。
    一、談話,回憶消防的相關(guān)知識。
    1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)。
    2、消防車與平時的汽車有什么不同?
    3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
    請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。
    二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
    1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
    2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
    3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)。
    三、設(shè)計安全出口標(biāo)志。
    1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?
    2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
    3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?
    4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。
    5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)。
    四、逃生演習(xí)活動。
    1、我們要來進行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?
    2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習(xí)。
    3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇五
    1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
    2制作相關(guān)的課件。
    3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR>    1.用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    2.安全使用煤氣。
    1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的.氧氣,防止煤氣中毒。
    1.行走時怎樣注意交通安全。
    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
    3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
    2.交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
    1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,
    1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
    2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
    3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
    2.防盜:保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
    3.防校園暴力:同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。
    在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講,在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
    1.要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
    2.一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
    3.逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)。
    家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。
    發(fā)生火災(zāi)不要慌,斷電呼救第一樁。
    放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
    遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
    一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。
    發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
    安全隱患時時有,注意安全處處提。
    安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇六
    1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右輕步慢走,不準(zhǔn)擁擠推拽,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐,嚴(yán)禁翻爬扶欄、升旗臺欄桿、窗戶、圍墻等危險區(qū)域。
    2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);不要在變壓器、變電箱附近玩耍,所有教室、宿舍及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。防止觸電、火災(zāi)等意外事故的發(fā)生。尤其是在校住宿生在宿舍內(nèi)不得使用電爐、電熱毯等帶電器具,停電時不得使用蠟燭等明火。
    3、在學(xué)校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。學(xué)校停電無水時,不得私自去河塘邊取水打掃衛(wèi)生。
    4、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,課余和課間活動要注意安全,不得相互追逐打鬧、打架斗毆,大同學(xué)不準(zhǔn)欺負(fù)小同學(xué)。更不要到不安全的地方去玩耍。
    5、要注意食品衛(wèi)生安全。不準(zhǔn)到無證小店、攤點去購買食品和零食,需要就餐的學(xué)生一律在學(xué)校食堂就餐,不得在校外小吃部就餐。不吃過期、霉變食物,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。
    6、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
    7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
    8、要注意教室的'安全。學(xué)生上課后離開本班教室一定要關(guān)好門窗,還有個別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
    9、遵守學(xué)校作息時間,早上學(xué)生7:50到校(最早不能早于7:30),下午學(xué)生2:00到校(最早不早于1:40),中午在校就餐的學(xué)生夏季在校午睡(12:30-1:30),學(xué)校不確定午休時間一律在校內(nèi)活動,回家就餐的學(xué)生一律在家午睡或活動。在校時間所有學(xué)生不得隨便外出校園,需要外出校園的給班主任老師請假,班主任同意后與門衛(wèi)聯(lián)系方可離校。在校住宿生在校自修、活動,不得外出活動。
    請你們回家把作息時間告訴家長,按時接送你們上學(xué)、放學(xué)回家,不要提前把學(xué)生送到學(xué)校,以免安全事故發(fā)生。
    現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué),在上學(xué)、放學(xué)途中要注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我提倡同學(xué)們做到以下幾點:注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路右邊的人行道;過馬路要走人行橫道線,還要注意來往車輛;不在馬路上踢球、追逐;不滿12周歲的不騎自行車;年滿12周歲,父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意,騎車前檢查自行車的剎、鈴、車胎氣等是否完好。做到騎車不帶人,不并排抅肩搭背,不在公路上騎飛快車;乘坐車輛時不得將手和頭伸出車窗外,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車。
    家長聯(lián)系車輛接送的同學(xué),要在校內(nèi)排隊統(tǒng)一上車,不得搶上,不要乘坐無牌、無證無保險的車輛,不乘坐農(nóng)用運輸車、三輪車、拖拉機,拒乘超載超速車。
    在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不私自游泳、不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們,你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚回家,以免父母擔(dān)心。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。
    同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
    假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
    同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。夏季到了,天氣炎熱,同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)途中以及節(jié)假日在家中不要私自下河塘洗澡,以免發(fā)生溺水事故。如需下河塘游泳,必須要有家長陪同。
    當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有同伴落水自己無力救起時,要立即呼喊大人施救,千萬不要自己施救,以免造成新的溺水事故。
    總之,我希望同學(xué)們時時處處注意安全,同時合理安排時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇七
    防火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志、消防車圖片火災(zāi)錄像、濕毛巾。
    1、出示消防車圖片。
    這個主要是引起幼兒的興趣,可以提出以下問題:
    (1)小朋友們看,你知道這是什么車嗎?
    (2)你在哪兒聽到過消防車的聲音?
    (3)消防車開來了,發(fā)生什么事啦?
    (4)最后,教師講解一下有關(guān)消防車的構(gòu)造,以及遇到火災(zāi)后的應(yīng)對辦法。
    2、觀看火災(zāi)錄象。
    這個也可以培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力。提問:你看到什么啦?引導(dǎo)幼兒講述:
    房子燒了,有的人燒死,有的人燒傷。有的人很勇敢,自己在想辦法,離開火災(zāi)現(xiàn)場。消防隊員開著消防車來救人。
    3、引導(dǎo)幼兒討論。
    可以提問:“如果你在失火的地方,你會怎么辦呢?”這個主要是引出幼兒相互討論,說出自救辦法:
    (1)打“119“火警電話。
    (2)喊大人來救。
    (3)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。
    4、進行消防演習(xí)。
    (1)讓幼兒親身體驗在火災(zāi)現(xiàn)場該怎么辦?
    (2)小朋友著火了,你們怎么辦呢?請小朋友不要慌,趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。
    5、回放錄像。
    讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法:
    (1)你是怎樣想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場的?
    (2)誰打“119”的?
    (3)哪些人喊救命啦?
    (4)你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場的?怎么離開的?
    (5)最后,告訴幼兒正確的自救方法。
    6、讓幼兒重視防火。
    讓寶寶意識到發(fā)生火災(zāi)很可怕,引導(dǎo)幼兒說出:
    (1)不在容易著火的地方玩火。
    (2)討論哪些東西容易著火。
    (3)當(dāng)別人不知道這些東西容易著火應(yīng)該怎么辦?
    (4)出示防火標(biāo)志,讓幼兒說出防火標(biāo)志的意思。
    請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關(guān)的知識,豐富幼兒的經(jīng)驗。并在家長的指導(dǎo)下,認(rèn)識家中的一些易燃物品,在家里演習(xí)火災(zāi)發(fā)生后的逃離路線。
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇八
    游戲目標(biāo):
    1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
    2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
    3、知道在發(fā)生危險時如何自救。
    4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。
    游戲準(zhǔn)備:
    1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)生了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與學(xué)生人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
    游戲玩法:
    把學(xué)生分成2組,當(dāng)學(xué)生聽到鼓聲時,每組第一名學(xué)生迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名學(xué)生再開始游戲。
    游戲規(guī)則:
    1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
    2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
    延伸活動:
    可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。
    教學(xué)反思:
    作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,學(xué)生的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇九
    活動目標(biāo):
    1、初步掌握基本的逃生辦法,知道火災(zāi)逃生的誤區(qū)。
    2、感受火災(zāi)的巨大破壞性,培養(yǎng)防火的意識。
    3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    4、教會幼兒做個膽大的孩子。
    活動準(zhǔn)備:
    1、火災(zāi)相關(guān)視頻一個。
    2、逃生方法解析圖片若干張。
    活動過程:
    一、開始部分。
    引入:“上個星期,在上海發(fā)生了一件大事,有沒有小朋友還記得這個新聞?我們一起來看看一看。”
    二、基本部分。
    1、播放火災(zāi)視頻。
    提問1:“哪個小朋友可以告訴老師,在這個視頻里發(fā)生了什么?”(高樓失火)。
    提問2:“這是一個發(fā)生在高樓(9層以上,帶電梯)里的火災(zāi),如果是你住在這么高的、著了火的樓房里,你有什么辦法逃出來?”(冷靜處理)。
    2、展示逃生方法解析圖片(ppt形式)。
    “老師的一些朋友也知道火災(zāi)逃生的辦法,我們來看看他們的辦法和小朋友的一不一樣。”
    提問1:“哪個小朋友可以給老師說說,你看到了什么?”(著火的房間,驚慌的人,潑水等)。
    提問2:“這是兩個著火的房間,老師的朋友有的跑出了門,有的關(guān)著門往門上潑水,你覺得是因為什么?”(前者是屋內(nèi)著火,后者是屋外著火)。
    提問3:“如果你住的高樓遇見了屋內(nèi)著火的情況,你有什么好辦法?”(報火警,披上毯子,濕布捂鼻子,沿墻爬行)。
    提問4:“如果是房間外面著火,你出不去怎么辦?”(報火警,躲到陽臺)。
    提問5:“他們通過窗子逃生,你覺得這個辦法好不好?為什么?”(要成人幫忙且不適用于高樓)。
    提問6:“老師覺得,住在那么高的樓上,我一步一步走下來肯定沒有坐電梯快,為了快一點從著火的高樓里逃生,我要坐電梯,你覺得這個辦法好不好?”(火災(zāi)中電梯斷電)。
    三、結(jié)束部分。
    1、防火措施討論。
    提問1:“小朋友們知道了火災(zāi)逃生的辦法,那么,老師要問一問,你覺得做什么事情會讓火災(zāi)發(fā)生?”(廚房;臥室電器、吸煙;樓頂放煙花;墻內(nèi)電線老化等)。
    提問2:“那么,你有什么好主意可以讓火災(zāi)不發(fā)生或者在著火的第一時間就能把火給滅掉?”(滅火器)。
    2、將火災(zāi)逃生方法與家長分享。
    園任導(dǎo)師評議:
    1、教師急于實現(xiàn)活動目標(biāo),各環(huán)節(jié)點到即止,沒有引導(dǎo)幼兒進行深入思考。
    2、教師主導(dǎo)了活動,掌控多于引導(dǎo),幼兒沒有充分表達看法的機會。
    3、教師應(yīng)根據(jù)幼兒的思維、表達水平有選擇的請幼兒回答問題。
    同學(xué)評議:
    1、教師沒有充分傾聽幼兒的表述,而是將自己的觀點“灌輸”給幼兒。
    2、教師對活動的把握欠缺,某些環(huán)節(jié)的相互銜接不夠自然,缺乏過渡。
    自我反思:
    1、各環(huán)節(jié)的設(shè)計較為合理,但在活動中急于實現(xiàn)活動目標(biāo),各環(huán)節(jié)沒有充分實行。
    2、提出的問題應(yīng)該遵循一條較為明顯的邏輯性(如,可根據(jù)逃生工具從無到有,幼兒在不同的情境中各應(yīng)采取怎樣的措施)。
    3、在各種逃生方式的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該以幼兒討論為主。在幼兒運用已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過各種方法的探討由幼兒自己總結(jié)出合適的方式,學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗。
    4、結(jié)束環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)幼兒回顧活動的內(nèi)容,由幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)過的火災(zāi)逃生的辦法。
    目標(biāo):
    1.幼兒有運動意識,能充分活動自己的身體。
    2.探索翻滾的多種方法,有一定創(chuàng)造性。
    準(zhǔn)備:
    水管人手一根。
    過程:
    (一)語言導(dǎo)入:“我們消防隊員要進行一次演習(xí)啦!”
    1.分散練習(xí):
    幼兒分成兩路縱隊;消防隊員,爬過云梯、鉆過地道,登至山頂,回來時要從中間倒地滾下山坡(滾翻的方法),這樣才不會被大火燒到。注意:滾到起點白線就停下來,看誰的動作又快又穩(wěn),出發(fā)!
    2.老師觀察幼兒滾的動作。
    3.請兩名幼兒示范,互相交流運動經(jīng)驗。
    提醒幼兒翻滾時不撞到人和東西。
    4.幼兒嘗試兩次,鼓勵幼兒大膽,不怕困難。
    (二)“不好了,森林里真的著火了,小動物們被困在山頂啦,這下我們消防隊員要拿出真本領(lǐng),趕快去救小動物啦!消防隊員們,你們準(zhǔn)備好了嗎?!”(1次)。
    先請幼兒去拿水管扎在腰上,要求:腰里扎好水管,上山后對房子噴水,每人每次救一只小動物,救回后拿在手上,滾下山坡。
    (三)結(jié)束部分:
    師:“我們消防隊員真勇敢,救出了小動物,大家都很高興,那我們來和小動物跳個舞送它們回家吧!”
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇十
    1、了解簡單的消防安全知識。
    2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
    3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。
    經(jīng)驗:
    1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。
    2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。
    物質(zhì):
    1、ppt課件;玩具手機;彩紙、記號筆人手一份。
    2、幼兒自制的消毒面具;毛巾散放在活動室周圍。
    一、談話,回憶消防的相關(guān)知識。
    1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在ppt上展示相應(yīng)的照片)
    2、消防車與平時的汽車有什么不同?
    3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打什么電話?
    請幾位幼兒用玩具手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。
    二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
    三、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。
    1、從活動室出發(fā)到安全的地方――操場,一共有幾條安全通道?(依據(jù)本園實際情況而定。)
    2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?(依據(jù)本園實際情況而定。)
    3、認(rèn)識常見安全出口標(biāo)志。(ppt圖片)
    4、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?
    5、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。
    6、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)
    四、逃生演習(xí)活動。
    1、我們要來進行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?
    2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習(xí)。
    3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇十一
    活動目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。
    3、增強幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識。
    活動準(zhǔn)備:
    ppt課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個。
    活動過程:
    出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
    a、在生活中,火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)。
    小結(jié):是的,我們的生活中離不開火,火可以用來燒飯、取暖、照明等?;鹩泻芏嘤猛荆绻覀儾缓侠砝没?,就會發(fā)生危害!
    b、火對人類有什么危害?(請小朋友們說一說)。
    小結(jié):燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等。
    我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請小朋友們說一說)。
    小結(jié):不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。
    1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請小朋友們說一說)。
    小結(jié):a:撥打119報警電話時,需說明著火地址,著火原因,并說清姓名和電話。
    b:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。
    c:受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
    2、在不同場所遇到火災(zāi),我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?
    (邀請亮亮和晶晶為我們講解)。
    a、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),要聽從老師的指揮有序撤離等;。
    b、如果在公共場所遇到火災(zāi),千萬不要使用電梯,要走樓梯等;。
    c、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。
    3、逃生自救演練環(huán)節(jié)。
    a、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;。
    b、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進模擬演練。
    考一考:誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。
    這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說一說)。
    頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌。
    火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責(zé)!
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇十二
    1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
    2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。
    3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。
    (一)火災(zāi)事件介紹。
    方法:運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,學(xué)生談觀后感受。
    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高防火意識”。
    (二)認(rèn)識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。
    方法:運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。
    教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。
    (三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》。
    兒童防火歌。
    小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。
    你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
    你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
    你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。
    你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。
    你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。
    你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。
    你拍七我拍七,不要玩火做游戲。
    你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
    你拍九我拍九,火警電話一一九。
    你拍十我拍十,人人防火要落實。
    我拍你你拍我,大家都要來防火。
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇十三
    教學(xué)目的:
    類似場景中,應(yīng)該怎樣逃生,又如何幫助其他學(xué)生一塊兒逃生,大家各抒己見,把各種逃生方法說出來,對大家有益。最后大家的共同活動是,要求學(xué)生在老師設(shè)置的有障礙的火情下,大家自己想辦法從險情中逃離到安全地帶,看那些學(xué)生的做法合理,那些學(xué)生的做法快捷,教師把好的方法和大家共同學(xué)習(xí),讓學(xué)生從中受益。從以上的幾個方面教學(xué),對學(xué)生和教師提供了共同參與的機會,教會學(xué)生防火自救方法,是這節(jié)課的最終目的,在師生的共同學(xué)習(xí)中,能把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),師生在學(xué)習(xí)中都能取得長足的進步。
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
    2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。
    3、課余時間以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
    二、教學(xué)時間:1課時。
    三、教學(xué)過程:
    (一)課件展示,引入新課。
    1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)。
    流等方式反饋。如:
    (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
    (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
    (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
    3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
    (二)引導(dǎo)理解,歸納整理。
    1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。
    2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
    3.怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?
    報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。
    (三)競賽活動,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)。
    1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補充。)。
    (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
    (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
    (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
    2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)。
    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
    (2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
    (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
    (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
    3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)。
    4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。
    (四)逃生體驗,增強意識。
    1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。
    2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。
    3、放置火災(zāi)道具。
    4、查看逃生路線。
    5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
    6、小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。
    (五)[板書設(shè)計]:
    火災(zāi)事件的圖片提高學(xué)生的防火意識。認(rèn)識各種滅火設(shè)備牢記滅火方法。
    作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
    一、教學(xué)目標(biāo)。
    1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
    2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。
    3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。
    4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
    二、教學(xué)過程。
    (一)火災(zāi)事件介紹。
    方法:運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場,學(xué)生談觀后感受。
    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
    (二)認(rèn)識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。
    方法:運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。
    (三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》。
    小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。
    你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
    你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
    你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。
    你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。
    你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。
    你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。
    你拍七我拍七,不要玩火做游戲。
    你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
    你拍九我拍九,火警電話一一九。
    你拍十我拍十,人人防火要落實。
    我拍你你拍我,大家都要來防火。
    (四)幾種逃生方法的總結(jié):
    1、關(guān)門求生。
    2、測試門的溫度。
    3、從窗戶逃生。
    4、高層建筑火災(zāi)逃生。
    5、公共場所火災(zāi)逃生。
    6、安全出口逃生。
    (五)教師介紹火災(zāi)報警須知:
    1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打。
    2、火災(zāi)情況要報詳細(xì):xxx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi),xxx物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是xxxxxxx。
    3、要派人在主要路口迎接消防車。
    (六)在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
    (七)小結(jié)。
    幼兒安全教育火災(zāi)逃生教案篇十四
    1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。
    2、讓學(xué)生了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。
    3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
    活動準(zhǔn)備:
    森林防火的課件、故事《森林著火了》。
    活動過程:
    出示防火的圖片:
    提問:
    1·這是什么地方?(森林)。
    2·這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護它呢?
    二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
    (同時出示森林失火的圖片)。
    提問:
    1·看到圖片你有什么感受?
    2·你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
    3·森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)學(xué)生用語言講述自己看到的圖片。
    三、組織學(xué)生討論山林火災(zāi)的`防護,對學(xué)生進行護林防火安全知識教育。
    1·怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
    (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
    (2)不能在山上點火、玩火。
    (3)不能在山上把放煙花炮仗。
    (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。
    2·看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?
    四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。
    附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。
    還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。
    樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”
    森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹??!”
    小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!