文言文是中華傳統(tǒng)文化的精髓，我們應該認真學習和理解其中的意義。怎樣傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？這里給大家分享一些優(yōu)秀總結范文，供借鑒參考。
以期待為的初二篇一
穿行在這城市的人群中，從縫中窺見天邊日升月落，方才憶起，自己與時光相伴。
在時光中漫步，你看見了什么？
我看見，在那波濤洶涌的大海邊，一位英武的亂世梟雄，佇立在碣石上，面對翻滾的浪潮，吟唱著，歌詠著。他的目光里透露出的，是堅毅，是不屈，是吞吐天地的豪情壯志。多少年來，南征北戰(zhàn)，終成一方霸業(yè)，挾天子以令諸侯。當是時，你已達到人生的巔峰，只有那無邊無際的滄海，才有包容你宏偉氣魄的胸懷！征戰(zhàn)迷思，凝結于心底；涌上眉梢的，是豪邁的詩興。終于，東臨碣石一揮鞭，寫下燦爛的詩篇?！叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里。”在歷史的長河，你給后人留下了多少慨嘆，多少唏噓。
在時光中漫步，你悟出了什么？
“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是誰，獨自舉杯消愁，與月共飲？是誰，面對名山大川，誦出千古名篇？他，本有遠大的理想，治世之抱負，只是因為不羈，而離開那世俗黑暗的官場?？v使心中無比苦悶，亦有時光永恒相伴。游遍祖國大好河山，向著蒼茫大地，發(fā)出對人生的感慨。你狂傲，你浪漫，你飄逸，你空靈，你可以獨自與太白金星談笑風生，你可以一人無拘無束地開懷大笑。在此般境界里，你悟出了人生的真諦：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?BR> 在時光中漫步，你懂得了什么？
千秋功過，誰是誰非，是非成敗轉頭空。古今多少事，都付笑談中。歷史告訴我們了什么？我們又懂得了多少？成長路上，風風雨雨，雖不言大風大浪，也有些許挫折。在歷史的長河中，這滄海一粟，又算得上什么？古人有理想，我們也有理想，我們也會像他們一樣努力奮斗?！伴L江后浪推前浪，世上今人勝古人?！痹跁r光中漫步，驀然回首，李白仍在霧靄里飲酒，曹操依舊在滄海邊吟詩。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！睍r光永恒，青春猶在；揚帆起航，展我風采！
在時光中漫步，在時光中成長。
以期待為的初二篇二
期待不是空想，它是一種信念，需要靠我們努力去實現(xiàn)。
——題記。
國家期待著富強，民族期待著興盛，家庭期待著幸福，我期待著成才。無論期待的結果是成功還是失敗，這世間總有一種期待。
我聽父親說，過去全村的人都期待著過上富裕的日子，所以人人都辛勤的勞作。只有一個人整日無所事事，可他逢人就說：“我一定能成為百萬富翁！”父親實在聽不下去，忍不住問這位“百萬富翁”：“你打算如何怎樣成百萬富翁呢？”那人傲慢地說：“我這么有才的人啊，成百萬富翁是早晚的事！”父親不無嘲諷地問：“難道你在等天上掉餡餅嗎？”沒想到他卻一本正經(jīng)地答道：“我每天都在這樣期待著，我相信我的期待一定能變成現(xiàn)實！”對他的冥頑不化，父親無奈地搖頭。這種人只是空想，他的期待一定要落空。
并不是所有有期待都是空想，小小的期待有時會讓人有所成就。
我的哥哥就是個好榜樣。他不期待功成名就，只希望做一個能對社會有用的人。他想當一名醫(yī)生，幫助那些受疾病折磨的人。他刻苦學習，認真鉆研，不懈努力，克服了重重困難。求學途中，他被告知有暈血癥，面對這樣阻礙，他沒有退縮，更沒有放棄，每天強迫自己看血。他曾多次暈倒，連父母都不忍心，勸他放棄，他堅定地說：“不！”皇天不負有心人，他終于克服了暈血。在此同時，他被一家醫(yī)院錄取了，成為了一名醫(yī)生。
哥哥的期待不是空想，因為他憑借自己的努力實現(xiàn)自己的夢想。他是我們學習的榜樣！
小水滴期待匯入江河湖泊，小草期待點綴遼闊大地，石子期待做大廈的基石。我的期待是做一名教師，叫畢生所學全部傳授給學生，讓他們都能成為棟梁之才。我深知口頭的期待是無用的，所以我會努力奮斗！
你在期待，我在期待，我們?yōu)閷崿F(xiàn)期待一起努力吧！
以期待為的初二篇三
我愛閱讀，就好像高爾基所說：“我撲在書籍上想饑渴的人，撲在面包上”。
下午的鳳是清涼的，我坐在那被繁茂的綠蔭從所遮蓋的長椅上，翻閱著，那一本跟字典般厚的書，書的封面已經(jīng)被損壞的不忍直視，但書里的內(nèi)容是我所求的知識。不知怎么一縷朦朧的睡意將我的思想帶入書中的世界。
我曾漫步于書海之中，也曾漫步于青綠的田間，幻想微風帶起她的衣裙和發(fā)梢，也曾迷于書中的山巒，希望能夠知道那些文人墨客此刻懷著怎樣的心情，大抵能聽到書中鳥兒在林間細細的低語聲，書中那些被遺忘的生命，正在醞釀著一種芳醇的變化，那是一種未能完全預知的騷動。
或許是，清涼的微風吹動的樹梢的聲響吵醒了，我睜開充滿淚水的眼睛，合上了那被眼淚打濕的書本，腦海里回響一句話“萬物皆有靈性，包括書里那不肯向生活屈服的生命”。
以期待為的初二篇四
人總有不切實際的一面，偶爾會沉浸在自己編織的夢里，享受著每個動人的瞬間。從此，叫人無法自拔。
那是一個充滿著智慧的城堡，每個人，都有著超強的能力。他們都很富有，并且勤勞。和他們一同步入城堡，內(nèi)心是多么激動、澎湃。他們互相交流著不同的知識、不同的收獲，他們謙虛，他們無時無刻都在渴求更多的知識源泉。
在這座城堡里，人人相處融洽，沒有爭執(zhí)，沒有煩惱，因為他們是充滿智慧的天使，他們懂得寬容是美德。包容他人，也就包容了自己。
來到城堡的后面，一片鳥語花香?。∷坏且粋€光鮮亮麗的城堡，還是一個向往天然生物的居所。鳥兒自由的飛翔，無拘無束，蝴蝶盡情地舞動它的身軀，蜜蜂在花朵上不停地采著蜜，伴隨著這陣陣芳香，獨自漫步在花叢中，放空一切，靜靜享受。
鈴鈴鈴……鬧鐘叫喚著，自己被這特別的聲音驚動了，揉了揉眼，一切又回到了原點，似乎從未發(fā)生過，多想體驗這夢鄉(xiāng)，期待著后面的故事，可這夢終究是回不去了，就好像破碎了一樣。
夢就是夢，一念之間，就成為了虛幻，但真理還是永遠存在的，我想在這短暫的夢鄉(xiāng)中，它給了我期待。
以期待為的初二篇五
春風暖。
我，漫步在春天里，感受著，無限春光。
春風暖，花兒綻開了臉龐。
瞧，一大片嫩粉，是桃花。遠遠望去，滿樹繁花，真是：“桃之夭夭，其華灼灼?！睖惤?，嫩粉的花瓣，淡黃的花蕊，淡淡甜香。不像桂花香飄十里，只有淡淡幽芳，能聞見它香味的人，只怕也都是細心的人罷。轉眼，晃過一抹白，細看，是梨花，一簇一簇，葉襯著花，綠中帶著白?！帮S，颯，”是風，那雪白的梨花，竟被風帶上天去，飄飄然，像是下起了花雨。那風，如此大的魅力，將花，邀上了天去！忽的，看見了艷麗的梅紅，本想應是櫻花，可竟是另外一種桃花，這顏色太過艷麗，很難將她與印象中的粉嫩聯(lián)系在一起。我偏喜粉色，純潔柔美，淡淡的，不張揚。
春風暖。柳絮飛揚。
吟著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”時，便望見一片翠柳。這時，伴有微風，柳條輕輕搖曳，像跳舞，又似和春風一起游戲。風停，湊近，發(fā)現(xiàn)柳葉中間夾雜著嫩黃的柳絮，伸手，毛茸茸的，樣子像狗尾草。樹下，坐，微風吹，好不愜意！
春風暖，湖水粼粼。
“哈哈哈”歡快的笑聲引我轉頭，一片湖，周圍，嵌著一排黑石，木板橋上，小孩兒相互追逐，人手一個小網(wǎng)兜，捕魚。大人們在樹下休息，含笑，望著孩子們嬉戲。這時，才注意到，湖面上有小點閃動，哦，是小魚，岸邊，一連串的小魚，它們真警覺，人一靠近，就四散游開，不一會兒，又聚攏在一起了。
春風暖，漫步春天，“魚游碧波下，人在畫中行?！?BR> 以期待為的初二篇六
清晨，我獨自一人在校園里游逛。周末同學們都回家了，校園是如此安靜，我邊走邊欣賞著這夏日的風情。
天空一塵不染，我盯著它出神，那湛藍的天幕上，飛機劃出兩道夢幻的弧線。陽光是那么耀眼，洋溢著生機與活力，我享受著被金黃籠罩的溫暖。
放眼望去，一切被翠綠渲染，林蔭道上，樹葉在陽光的照耀下投射出斑斑駁駁的影子。它們跳動著，搖曳著，像一個個綠精靈在樹枝上起舞。小草身著夏綠盛裝，在清風的吹撫下掀起層層綠色波浪——生命的波浪。
在這盎然的生機中，我走到了弦歌湖畔。踩在鵝卵石鋪成的小路上，我圍湖漫步，身旁的楊柳愈發(fā)青翠，舞動著柔美的枝條，那婀娜多姿的身影讓人著迷。我停下腳步，靜靜地趴在湖邊的圍欄上，暖風輕撫，撩亂我細碎的劉海兒。湖面上泛起層層漣漪，魚兒在湖中嬉戲，五彩的魚鱗和湖水組成了一幅優(yōu)美的水彩畫。我抬起手，從指縫中看著那被陽光照射的波光粼粼的湖面，是那樣奪目耀眼。
走著走著，太陽和我玩起了捉迷藏，將自己和明媚的陽光隱藏在云中。天邊成了灰色，那陰暗逐漸蔓延過來，接著便傳來了陣陣雷聲，夏日的天氣真是多變，我疾步跑到教學樓下。果然，不一會兒，顆顆豆大的雨滴便擺脫了天空的束縛，坐著氣的滑滑梯落到地下來。一切聲音都融入了這雨聲，雨兒們跳著笑著在花瓣上起舞，在草莖上嬉戲，但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴鋪滿，積成小小的水洼，雨滴落在上面泛起淺淺波紋，為它們的旅行畫上了完美的句號。
雨滴小了，變成了蒙蒙細雨，我走下階梯，在這細雨中漫步，校園被雨滋潤，亦被洗滌，一切都純凈了。我張開雙手仰起臉，任憑這綿綿細雨輕撫我的臉頰，我融入了這夢幻的校園。雨停了，天空漸漸放晴，一束陽光穿透云層，照亮了校園，也照亮了我的心靈。晶瑩的雨滴在花瓣上光彩熠熠，像一顆顆鑲嵌在花兒上的水晶，一切煩惱，都隨天空放晴，一切希望隨光芒升華。燦爛充滿我的眼睛，笑容綻放在我的臉上，歡樂蕩漾在我的心房。
微醺的風，輕輕地吹，空氣中蘊含著芳草的氣息。漫步校園，我的心情輕松舒暢，校園——夢的舞臺，心靈的翅膀!
我和諸葛亮一起漫步。
夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細察看，原來是中華智星———諸葛孔明也。
只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一同漫步?”句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾后悔?”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應在隴中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候擔穿曹費丨渡查殺腸輯。后先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也?！?BR> 聽完后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。
爾后，我又向孔明討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢非凡，借風借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一等?！?BR> 他只是微微會心而笑，道：“你過獎了!這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平大路，聯(lián)吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當真可悲。”說完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己。
我不忍觀之，曰：“先生不必太過自責，皆因當時形勢不合，后主劉禪又不思進取，聽信讒言，親佞遠賢。先生縱有回天之術，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨。”這時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉好，我的心才放松下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地撫摸我，我望見他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我說：“當真是后生可畏啊!與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹記吾的話語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信你可以青出于藍勝于藍，再會!”說完他便離開了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
以期待為的初二篇七
孤獨，一個所有人不希望擁有的，但是，孤獨卻偏偏選中了我，而且讓我整日生活在孤獨中，他挾持我不能快樂，使我憂郁，讓我整個人變得毫無生機，有些無奈，又萬分感傷。
我與孤獨成了至交。為什么這麼說呢？請聽我一一道來......
在學校，別看我整日似乎一副很張揚的樣子，甚至有些浮躁，
在與同學戲耍的過程中，雖然我已經(jīng)高興的哈哈大笑，那笑聲可以響徹云霄，同學們都覺得我是一個快樂無比的人，但是，又有誰能夠想到，在我響亮笑聲中隱藏著絲絲憂傷。也許，他們并不能體會我的內(nèi)心，我歡笑，是因為不想讓同學分想我的哀傷，我快樂，是因為我想因自己快樂而把同學們感染的更加快樂，可是他們并不理解我的一番用心，甚至有些諷刺般的對我說：“瞧，你簡直快活透了，那爽朗的笑聲不知何時才能消失，你難道不覺得累嗎？”......聽了這些令人心碎的話語，我陷入了深思，也許我根本沒有必要如此，干嘛要偽裝呢，自私點吧！他們根本就是“狗咬呂洞濱，不識好人心”，唉，還是返回真正的，孤獨的，郁悶的我吧！
我拋開虛假的裝扮，再次與孤獨握手，不再去偽裝，根本沒必要，我成了真正的我。一個漫步在孤獨中的學生......不知這種生活是否有盡頭。
以期待為的初二篇八
春天就要來了吧?終于可以將慢慢的期待放飛。
我期待柳枝吐綠，柳絮紛飛。最喜歡春天柳樹枝頭那抹鵝黃，亮亮的，嫩嫩的，像剛剛從睡夢中睜開的嬰兒的眼，風兒一搖，是滿世界聽不見卻看得見的清秀的笑顏。那是最動人心的美。喜歡看柳絮隨風飄揚，不管你是喜是憂是樂是悲，當柳絮輕輕撫摸你，煩惱與悲傷就無影無蹤了。
我期待看到青樹綠蔓縈繞纏絡，草盛花繁。當拂面的春風吹走冬日的陰霾，映入眼簾的是一頃花田。枝上嬌花千媚百態(tài)，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的含苞待放，有的則躲在樹蔭下和人們捉迷藏。期待看到春天的那片竹海。進入竹海，霧氣飄蕩。猶如置身于綠色的云層，竹枝搖曳，竹葉婆娑，落在竹林間的斑斑駁駁，想跳動的精靈。更有那小雨落后，從土間探出腦袋的鮮鮮竹筍，可愛十分。
期待著可以卸下厚重的冬裝，輕盈的想要飛翔。期待著蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始他一天的生活，蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起來，期待著走在過膝的小溪旁，聆聽鳥兒的鳴啼，與游魚嬉戲，期待飛上藍天，與白云做伴。期待小雨隨風潛入夜，潤物細無聲，醒來就是明亮而燦爛的世界。期待著悠閑的午后，品一口香甜的奶茶，指尖跟著春天的律動跳動著。
期待著春姑娘曉我的期盼，期待上帝聽到了我的祈禱。期待著用心感受一季美麗，用愛打扮所有的圓地。期待春天的期待。
以期待為的初二篇九
我正忙著捕捉比賽中的精彩畫面，突然聽到身旁有聲音傳來：“今年八中怎么也進了決賽？而且八強當中居然還占了三個席位，真想不到！”。哦，原來是兄弟校的幾個教練員在看女子初中組決賽時所發(fā)出的評論。嘿，還真有人對我們的運動隊伍刮目相看呢！
且看我們八中乒乓球隊所走過的路，你就會發(fā)現(xiàn)當中的不簡單……。
由于歷史的原因，處在郊外的肇慶市第八中學至今還是一所較為薄弱的學校。這里的體育設施更是弱中之弱了，我們學校的乒乓球隊正是在這種環(huán)境下組建起步的。
去年，我有幸成為八中乒乓球隊的一員，剛進八中的'我發(fā)現(xiàn)當時的體育設施簡陋得讓人愕然，只有四張鐵板的球臺和兩張水泥球臺，聽說還是2009年的時候才增設的。這樣的體育設施還比不上我上小學時侯所“享受”的那個檔次（今年新配置的球臺也只是放在了只有三十多平方米的小房間里），當時就想：這種環(huán)境能有所作為嗎？不免對自己和球隊的未來產(chǎn)生了懷疑。
隨著時間的推移，我慢慢地感受到了校乒乓球隊這個群體里那融洽的氣紛----這里有一群友善的乒乓球愛好者，還有一位經(jīng)常和我們交流的“點子”教導員（“點子”是老師q號的昵稱）。在教練員合理組織安排，精心營造的寬松、探究式的訓練模式下面，使得我們在小學里那僅存的一點點對乒乓球運動的愛好得以延續(xù)和拓展。
現(xiàn)實是我們的體育設施簡陋，起步較晚。為了縮短與強校之間的距離，球隊上下都在默默的努力著，用專著和執(zhí)著去禰補訓練條件的各方面不足，用分段預約式的安排來化解訓練場室的人員“堵塞”。正因如此，隊員們更是珍惜著每一次訓練的機會，甚至于休息日有時也回校加練。為了熟練一個“招數(shù)”，往往會重復百遍，甚至是千遍。隊員們正是在這種環(huán)境下修正、提升、鞏固和完善自己的技術的。
有追求就有付出，有付出就會有收獲，我們在獲得“2009年端州區(qū)中小學生乒乓賽團體總分第六名”和“2010年端州區(qū)中小學生乒乓賽團體總分第四名”后，今年再上一層樓----獲得“2011年端州區(qū)中小學生乒乓賽女子初中組團體總分第二名”。真是皇天不負有心人，這些成績的獲得見證了我們所邁出的那踏踏實實的每一步。
2011年11月27日的比賽結束后不久，我發(fā)現(xiàn)了教練員的qq頭像個性簽名欄目里原來的內(nèi)容“再一次的跨越”已換上了“又見跨越，難道是交通違章？”的個性簽名。教練員習慣性地用自己那激勵和幽默的方式向我們傳遞球隊的好消息，可見八中乒乓球隊的一切已成為他永遠放不下的牽掛。取得成績后的喜悅我想不亞于我們?nèi)魏我幻爢T。
現(xiàn)在我們的乒乓球訓練場室雖然也不規(guī)范，六米見方的小房間里球臺只能是斜著擺放，但與當初經(jīng)常出現(xiàn)的一室多用的那種尷尬場面相比算是改善了不少。乒乓球隊從無到有，從弱到強，所走過的路比別人艱辛，然而，最后所感受到的喜閱同樣勝于別人，也更值得珍惜和擁有，讓我們共同期待美好的明天，期待球隊下一次的突破！
以期待為的初二篇十
每個人對某個事物都會有期待，例如父母期待兒女健康成長，老師期待學生學業(yè)有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪回。
期待輪回只是因為在這十三個花季中，我有太多太多的遺憾，后悔在前一秒鐘惹媽媽生氣;后悔剛剛說出的那句傷人心的話語;后悔沒有認真對待上一場的考試，遺憾的太多太多，后悔的事一串挨著一串，心中的傷口也一個連著一個。
忘卻了是誰說的，時間是一副良藥，它可以治好各種傷口，可以讓人淡忘一切，所以不知道從哪一刻起，我開始學會用冷漠來面對所有的悲傷，我以為，我的傷口已經(jīng)淡到?jīng)]有痕跡，可是當我試著邁出一步去走前面的路時，我以為的以為，卻不堪一擊。
我只能期待輪回，因為我將夢失落在這個冬天!靜靜地慢慢地溶入了大海，也許是人生本就這樣無奈吧!我想不出來還有什么比冬的寒意更讓人失落!細細的回想著以往的種.種事跡!好像失去的恰恰是心中最難舍棄的記憶!得到的是眼看歲月的痕跡掛滿臉龐!
我們卻無可奈何!或許人生就是這樣，我們在不經(jīng)意告別昨天的時候!迎來的就會無情的青春流逝!我昂望星空，探索塵世間是否有輪回之說，是否存在地獄天堂，是否真有來世!能讓我們?nèi)パa償今生留下的遺憾，我遠眺大地，去感應每一個生命留下的氣息，去尋找我的期望。
神話的傳說在老人們口中都流傳很久了!我們差不多都是聽著那一個個美麗的傳說長大的!只是為什么傳說中的那些神仙!就從未曾降臨人間呢?兒時的夢就這樣一點點破碎!留下的只有無知的愁悵!
我寧肯相信輪回，因為只有這樣我才能讓自己少一些遺憾多一份希望!希望在下一輪回里，去彌補這一生欠下的債，未了的情!也只有這樣!人生才叫完美!所以我期待輪回!
以期待為的初二篇十一
我們班——初二四班，在學校可以說是臭名昭著——大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！
在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
以期待為的初二篇十二
也許是自己太過于較真，也許是自己太過于天真，從一開始就不該去相信什么，或者最根本的原因還是自己太容易去相信別人，無論對方說什么都傻傻的去相信。以至于，最后，對對方一句無心的話，滿心期待，最后卻迎接失望。
其實，當老爺子第一次和自己說出，不花我的錢，要把孩子補助的那500塊錢給我的時候，我就不應該去心存幻想，他會真的給了我。畢竟，這么多年了，誰是怎樣的人，都不用太多的言語來描述。
只是，可能是自己真的太缺錢了，也把一切，想的太過美好了，總想著怎么說都是一家人？一家人之間最起碼應該做到的就是坦誠相待，有什么說什么，不存在哄騙和欺瞞！本來當時自己說的也特別的清楚，你要是不著急用的話，就可以給我，因為我今年的日子過得確實挺緊的！
可是聽著老爺子特別硬氣的說的那一句，我不花你的錢。還是讓我感覺雖然聽著別扭，但也確實讓自己心存幻想，以為他會真的把那500塊錢給我。畢竟，一般男子漢說話都是金口玉言，一言既出，駟馬難追。
可是這么多天過去，老爺子始終再沒有提給我錢的事。讓我總覺得特別的不是滋味。
可是因為是一家人，又是長輩，對于一些事情，自己始終沒法去說，然后只能自己一個人心里難受著！
后來想一下，大概也怪自己太過天真，不該把別人所有的話都當了真，給自己心存期許。
很久之前自己又懂得了，不去期許就沒有失望的道理！
以期待為的初二篇十三
我們大家，都有自己的期待，我的期待是這樣的。
春天時，樹林里樹木枝干冒出了細密的嫩芽，就像無數(shù)只綠色蝴蝶停在上面休息，鳥兒們也急忙的回來建巢，生怕先到的鳥兒搶走風水寶地。夏天時，從遠處一望，一把巨大的綠傘下面則是清涼無比的綠蔭，一走進去，便聽見知了的鳴叫聲，仿佛是夏天派來的樂隊，令人陶醉。到這里吃吃飯，可是很叫人舒服，并且這里也是一個很好的避暑圣地，樹葉沙沙的響，吹過一陣微風，一瞬間傷心、悲傷，悠愁得事情，全被吹到了九霄云外，秋天，樹葉變黃了，地面上鋪滿了落葉，沙沙的聲音動人心弦，落下的葉子，就像一位位出色的舞蹈家，有一些樹葉，寧是不下去，樹媽媽沒法了，只得請風婆婆來勸一勸小樹葉，你別說，這招真管用，風婆婆一來，這小樹葉就落了下來，冬天時，大雪紛飛，樹枝上，樹干上全是雪花花的，我抓起一把雪，放在一棵還未發(fā)育完全的小樹上一按，“嗖”的一聲，便擊中了一顆大樹，我在雪地里邊走邊留念，忙的不亦樂乎。
在我們做完眼保健操時，打開窗戶，看一看遠在天邊，近在眼前的樹林，那深沉的綠色使我放松了許多，聞一聞大自然地清香，既愿久立四望，我又想和樹林說說，樹林發(fā)出的沙沙聲悅耳至極，就像肖邦一樣用音樂來傳播快樂，我也會情不自禁地對樹林說一聲：“樹林你們好!”樹林也總是一搖一晃的，好像也在給我說：“我很好，不用擔心?！睒淞謧儫o私地為我們奉獻，為我們勞動，大家一定要保護樹林，樹林是我們的朋友！
這就是我所期待的樹林！
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以期待為的初二篇十四
眼望著一天天臨近期末，我的內(nèi)心卻是一天比一天激動。
每次想到這些畫面時，嘴角總情不自禁地上揚：忙碌了一個學期，我一定要好好犒勞犒勞自己！也許正是這種興奮、期盼的心情，使我變得有些浮躁。
當同學們都在認真地讀的時候，我卻有點心不在焉;當同學們都全神貫注地聽老師講題的時候，我在下面玩弄鉛筆;當同學們都在爭分奪秒仔細復習時，我在家里玩游戲。整個人放松到近乎一種頹廢。雖然我也想跟著身邊的同學們一起復習，給期末考試交一個滿意的答卷，但是眼睛看著書，字卻一個也不進腦袋。
直到考試的前一天晚上，我仍想著：考完試后要不要去吃一頓肯德基？不然多叫幾個朋友一起聚餐，聊聊天也可以。
沒過幾天便公布了成績，原本還興奮、期待的我宛如雷劈一般，大片大片的黑肆意蔓延天空，不出一會兒便籠罩了整個世界。我邁著沉重的腳步，不知怎樣告訴家人，無論怎么走，近在眼前的家卻好像永遠也走不進去。
幾天后，少年的房間內(nèi)沒有冰淇淋、沒有可樂、沒有空調(diào)，只有筆尖的“沙沙”聲。溫暖的陽光照在少年堅定的臉上，調(diào)皮的風溜進窗戶逗弄著桌上的一張便簽，上面是一行醒目的文字：開學考試倒計時xx天。
以期待為的初二篇十五
時間如流水一般，一轉眼十二年的學習生涯結束了。在一段漫長的假期過后，又將迎來一個新的階段——大學。這是我期待以久的地方，很期望能過上學長所說的神仙般的生活。但轉念想想，那樣的生活又有什么意義？一起都失去了原有的色彩。既然這樣又何必讓自己后悔呢。
我不知道是緊張還是興奮，我想從先在開始投入到我的學習中來。可走過的人告訴我不用那么緊張，也不用提前做什么，只要上學認真就好了。我總覺得做事就要做到最好，表面的敷衍只能蒙蔽別人的眼睛但會欺騙自己的心靈，這是對自己的不符責任。也許以后我來得時間就少了因為上學學習第一，我不能讓任何事情影響我的學習。我哥說了，在大學會很輕松但輕松過后會是更辛苦的工作。我希望體驗不同人生，也不怕吃苦，但我不想等我真的要生活時卻是一片茫然還有一聲無奈的嘆息。這樣的生活會失去原有的意義。
以期待為的初二篇十六
十三年來，我一路搖搖擺擺地走來，走過春華秋實，夏芳冬靜，這一路，有花開，有鳥鳴，有樹蔭，有露水……成功和歡笑的交織，淚水和笑容的凝聚，成為這一路上最美麗的風景和回憶。
小學時，懵懵懂懂的我們在未知的世界里，左看看右瞅瞅，常常會有一些傻事令人無奈，不會去感受時間飛逝，不會去體驗生活中的細節(jié)，卻會因為某些事情而流淚，但常常令人釋懷，小孩子之間的雞毛蒜皮的小事；一次成績的下滑；一次輕微的受傷；都會讓我們傷心，但那時我們似乎還不懂得什么叫傷心，什么叫難過，只是記得流淚就叫做“悲傷”！漸漸的開始發(fā)現(xiàn)樹葉會在一夜之間凋零；花兒會在太陽初升的時候開放；只有在清晨才會感受到帶有草香的晨露；漸漸的才看懂滿是文字的圖書，事實比畫冊更有趣，才知道還有比動畫片更精彩的節(jié)目，才明白這個世界的一切都很神奇……走，我從開始的無知走到思考，走到理解，走到感嘆！這一切的一切，我都用雙腳走過了那童年最金色的'部分……或許花兒才剛剛生出花苞，鳥兒才剛剛學會飛翔，小草才剛剛長出嫩芽，但生命的精彩和歡樂卻從未改變......
走，跑，跳……無論用什么方式，路過什么樣的風景，經(jīng)歷什么樣的坎坷，我都不會停止前進的腳步和快樂的笑容，為了發(fā)現(xiàn)生活中的美，為了發(fā)現(xiàn)路邊那更美的風景，我一路走來，也將用所有的信念和動力繼續(xù)前進！
以期待為的初二篇十七
古人云：“滿招損，謙受益。”預示著屈己者日后可見彩虹?？涩F(xiàn)實呢？像熊慶來慧眼識華羅庚，華羅庚唯才舉陳景潤這類“伯樂識千里馬”之事，已為陳跡。
現(xiàn)在這個社會，是一個充滿競爭的社會，不會有“伯樂”千辛萬苦去挖“星”探“星”，所有的“伯樂”都等著千里馬去“自投羅網(wǎng)”，心甘情愿為其效勞。不會再因為是熟人，走個后門就能進個好單位，在這個競爭激烈的年代，公司不會拿前途和品牌開玩笑，他們只會選擇有技術的、有責任心的、對生活擁有信心和激情的人去為公司獨當一面。選個人才還是留個吃白飯的，選個有強烈競爭意識的還是留個隨遇而安的，理應明了吧！在這激情燃燒的歲月里，人們用“愛拼才會贏”的精神，成就了現(xiàn)在輝煌的中國。坐以待斃的時代已經(jīng)跚然離去，我們要學會為自己爭取，學會創(chuàng)造自己的美好，用充滿斗志的心去挑戰(zhàn)重重困難，打造美好！在競爭的潮流中，誕生了美國有史以來最年輕的市長——年僅18歲的邁克爾·塞申斯，造就了改變科技的微軟霸主——比爾·蓋茨。
他們懂得用生命去演繹激情，明白這個世界不須要平庸之輩，不承認不敢展現(xiàn)自己的人！“滿”是一種自我肯定，一種自我激勵，“激情”是邁向成功的墊腳石！你有力挫群雄的技藝，為什么要將良機拱手相讓？你有成就大業(yè)的堅韌，為什么不在臨危受任時擔起重任？用激情面對生活，用激情燃燒生命，鐵是熱的，水是冷的，把鐵放入水中，不是水冷卻了鐵，便是鐵沸騰了水，有志于心，將激情付諸行動者，終將沸騰整個人生。
以期待為的初二篇十八
無影無蹤。
淡忘在湛藍的天空中。
像一曲悅耳的歌謠。
似一首激昂的詩作。
華麗的語句裝點著一顆平常的心。
像失去了珍珠的貝殼。
我不知道天空中有什么。
我讀不懂它。
但是它懂我。
它明白我在努力讀懂它，欣賞它的美。
天空掩映著我的哀愁。
云朵洗禮了我受傷的心。
彩虹平添了我的歡笑。
快樂在昂首前進。
嗅著天空的味道。
暖暖的`陽光照進我的心房。
我能感覺到它在撫摸我的頭。
就像小時候媽媽撫摸我一樣。
在這個櫻花飄落的季節(jié)。
我不忘記用手中的筆寫下這飄落的櫻花。
聆聽著那場櫻花雨。
心不知不覺在陶醉中睡了。
天空帶著櫻花般的微笑。
甜美的像奶油冰激淋一樣，好想去咬一口。
以期待為的初二篇十九
我在環(huán)宇城發(fā)現(xiàn)了一家很有意思的店。這家店里有各種各樣的魚缸，這里的魚缸里面有小魚、小樹、小草還有小蝦子，就像一個迷你的熱帶雨林，我們?nèi)叶己芟矚g。于是媽媽就給我訂了一個小魚缸，但是服務員阿姨說：“這個魚缸要過一個月之后才能拿!”
回到家后，我天天在想：我的魚缸里的小草、不蝦子、小魚長大了嗎？我的小樹是不是非常強壯呢？我的小菠蘿房放進去了嗎？我的小精靈、小石頭、美人魚等玩偶是不是也放進去了？老板有沒有給爸爸媽媽發(fā)魚缸的照片呢？于是我天天黏著他們帶我去看，可他們只答應我周末才能去！我感覺這周過得好慢呀，周末怎么老也不到呢！
好不容易熬到了周六，我和爸爸便迫不及待地走進了這家店，我四處尋找，終于找到了我的小魚缸，可是它并沒有我想象的那么好：紅綠燈、孔雀魚……一條也沒有放進魚缸里，小草、小樹也不是很茂盛，只能看見幾只小蝦子在里面跳來跳去。魚缸看上去灰蒙蒙的，也沒有小魚游來游去，它跟我看到的樣品比起來真是差遠了，我一點兒也不喜歡…..
此時邊上的服務員阿姨看出了我的小心思，笑瞇瞇地說：“你別著急，這個是布缸的中間過程，我們?yōu)榱松鷳B(tài)平衡，上了一層保護膜，所以看上去有點灰灰的!等小蝦子越來越強壯了我們就會把小魚放進去，小精靈、小石頭也會放進去，你的小魚缸就會越來越美啦！”聽到這里，我終于放下心來：原來現(xiàn)在還只是半成品呀！
以期待為的初二篇二十
我是一顆種子，一顆野菊花的種子，我期待著開花。
但我的命運十分不幸，我被一只不知從何處飛來的鳥兒街到了懸崖的邊上，而且掉進了石頭縫中。頓時，我覺得天昏地轉，然后就進入了一個一片黑暗的世界。我忽然十分喪氣，在這狹窄的石頭縫中，我怎樣才能生活下去呢?我無法想象。
“不，我不能放棄！即使是在這樣惡劣的`環(huán)境中，我也必須生活下去，我不能放棄希望，我還有夢想，我還期待著開花！”我終于決定要頑強地活下去，不為別的，只為了心中的那個夢想，那個期待：開花！
于是，我開始努力向下扎根，努力汲取那并不多的水分，我開始努力向上伸展身體，努力獲得幾縷陽光的照射。我相信，只要我不懈努力，我終有一天會開花。
在那個清晨，我睜開眼睛，終于看到了一個明亮的世界，我不禁興奮，我沖出了石縫，長成了一株幼苗！
然而我又面臨著新的挑戰(zhàn)：狂風和暴雨。我知道，我只是一株幼苗，還無法抵御狂風和暴雨，而我所處的地方，是懸崖，旁邊什么庇護都沒有，光禿禿的一片。
“是不是該放棄了?”我猶豫不決，心中涌起了放棄的念頭。然而心中的那個“想要開花”的期盼又把這個念頭趕走了。
于是，在狂風呼嘯著向我襲來時，我閉上眼睛，挺直身子，心中默念：“我要開花！”。在暴雨兇猛地落下時，我閉上眼睛，挺直身子，心中默念：“我要開花！”。即使狂風掠過時疼痛難忍，即使暴雨落下時被擊打得傷痕累累，有了“想要開花”的信念，我也一直在堅持，從未放棄。
以期待為的初二篇二十一
在我心中，有一個非常美好的世界，那里鳥語花香，山清水秀，有著一切我期待的東西，那里深深地吸引著我，那里叫明天。是的，我期待它，期待美好的明天。
我期待明天，不僅因為它美好，更因為它代表著未來，代表著希望。明天這個詞聽上去離我們很近，不就是今天的后一天嗎？可又有誰真的在今天到過明天呢？然而就是這個聽上去十分縹緲的詞卻把我吸引住了。
今天，我正處在高三備考的關鍵時刻，學習很苦很累，但我未曾言棄，因為我知道正是因為有了今天一點一滴的苦難，才能鑄就我所期待的美好的明天。現(xiàn)在的我，每天天還沒亮就出門上學，晚上全家人坐在一起吃飯休息的時候，我還在學校。就這樣一天一天地堅持著，真的很累。我也曾迷茫過，失望過，甚至出現(xiàn)了想放棄、休息休息的念頭，但明天總會把我叫醒，無論是高考倒計時牌上鮮紅的數(shù)字，還是那好像會催魂的上課鈴，都會很及時的讓我驚醒，告訴我，我還有事要做。然后，我會抱著“再堅持一下，明天就好了”的心態(tài)繼續(xù)前行。有時也會想想明天的我是什么樣子，或長發(fā)或短發(fā)，或堅強或軟弱，或成熟或孩子氣，每當這樣想的.時候就更會激發(fā)我的勇氣，助我前行，因為我期待著那個明天和明天的那個堅強、成熟的我。
我期待的明天，是美好的象征。也許你會問，明天在哪兒呢？其實明天就在你我的腳下。還記得那首詩嗎？“明日復明日，明日何其多。我身待明日，萬事成蹉跎?！边@首詩在告誡世人，不要將事情推到明天，不然就會碌碌無為，難成大事。對于現(xiàn)在的我來說也是如此，我要把對明天的期待交給今天，讓今天成為我前行的動力。
期待著明天，充實著今天。且行且珍惜。
以期待為的初二篇二十二
抬手，在布滿寒霜的窗上畫著圈圈，窗外，霧氣彌漫，好像一縷縷迷迭香瓢散在空中，夢幻而又迷離。
不禁宛爾，開門，跑出屋，我的腳步，追隨著那一縷若有若無的氣息。
風打得樹上蕭颯的葉發(fā)出一聲聲低低的呻吟。情不自禁地打了一個寒顫，裹緊了大衣，往更遠處漫步。
踮起腳尖，在層層吹彈可破的薄冰上滑著弧線。房檐上的一條條透明的冰凌突然落下，一點點碎開，灑落了一地，再也拼不起來了。心里悄悄騰起一種莫名的感覺，是失望，或是惋惜。
深呼吸，清涼穿透了全身，滿足地輕嘆。
在那漫步的一條條小道上，我踩著屬于我自己的“s”形步伐，我想，我是去追求自由。
我愛上了漫步，愛上追尋自由，追尋屬于我自己的自由。
看兩邊風景的倒退，感覺風吹的自由。我，在漫步……。
以期待為的初二篇二十三
我期待，有一天我成為一位好媽媽，當孩子在課業(yè)上遇到難題時，變成一本活字典，替他把疑難雜癥通通藥到病除，就算我不會，也會提供他管道去查資料;當孩子正值青春期，叛逆愛頂嘴時，我會包容他、接納他，變成黑暗中的一道曙光，指引他回家，做他永遠的避風港，引領他走向康莊大道;當他遭受挫折、失敗落寞的時候，我會變成一個善良的天使。
拿著一把打開心靈枷鎖的鑰匙，解救他于痛苦牢籠之中，讓他知道，就算全世界都不要我，我還是會疼愛他;當他與同學發(fā)生摩擦時，我會變成溫柔的護士阿姨，撫平他的傷口，幫他擦藥、包扎，并教他如何反省自己的錯誤在哪里，使得他和同學的感情恢復?？墒且斠粋€好媽媽，可不是這么簡單的，所以我現(xiàn)在要多孝順媽媽，也多培養(yǎng)面對小孩所需要的耐心和毅力，才能離我當一個好媽媽的心愿越來越近。
我期待，有一天全世界的每個人都能和睦相處，大到老子所謂的“大同世界”：“大道之行也，天下為公”，因為真誠的關心和付出，換來的是由衷的感謝和幸福，全世界的人，都應該不分種族、性別，大家和睦在一起，創(chuàng)造更好的社會，這才是當務之急，而不是一昧的排擠、討厭，這是不對的行為。其實只要您心存感激并努力付出，勇敢的把自己的關懷與感謝送給大家，你會發(fā)現(xiàn)，這個社會處處充滿愛，處處都是幸福，而這個時候，你就是一個幸福的人了。
以期待為的初二篇一
穿行在這城市的人群中，從縫中窺見天邊日升月落，方才憶起，自己與時光相伴。
在時光中漫步，你看見了什么？
我看見，在那波濤洶涌的大海邊，一位英武的亂世梟雄，佇立在碣石上，面對翻滾的浪潮，吟唱著，歌詠著。他的目光里透露出的，是堅毅，是不屈，是吞吐天地的豪情壯志。多少年來，南征北戰(zhàn)，終成一方霸業(yè)，挾天子以令諸侯。當是時，你已達到人生的巔峰，只有那無邊無際的滄海，才有包容你宏偉氣魄的胸懷！征戰(zhàn)迷思，凝結于心底；涌上眉梢的，是豪邁的詩興。終于，東臨碣石一揮鞭，寫下燦爛的詩篇?！叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里。”在歷史的長河，你給后人留下了多少慨嘆，多少唏噓。
在時光中漫步，你悟出了什么？
“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是誰，獨自舉杯消愁，與月共飲？是誰，面對名山大川，誦出千古名篇？他，本有遠大的理想，治世之抱負，只是因為不羈，而離開那世俗黑暗的官場?？v使心中無比苦悶，亦有時光永恒相伴。游遍祖國大好河山，向著蒼茫大地，發(fā)出對人生的感慨。你狂傲，你浪漫，你飄逸，你空靈，你可以獨自與太白金星談笑風生，你可以一人無拘無束地開懷大笑。在此般境界里，你悟出了人生的真諦：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?BR> 在時光中漫步，你懂得了什么？
千秋功過，誰是誰非，是非成敗轉頭空。古今多少事，都付笑談中。歷史告訴我們了什么？我們又懂得了多少？成長路上，風風雨雨，雖不言大風大浪，也有些許挫折。在歷史的長河中，這滄海一粟，又算得上什么？古人有理想，我們也有理想，我們也會像他們一樣努力奮斗?！伴L江后浪推前浪，世上今人勝古人?！痹跁r光中漫步，驀然回首，李白仍在霧靄里飲酒，曹操依舊在滄海邊吟詩。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！睍r光永恒，青春猶在；揚帆起航，展我風采！
在時光中漫步，在時光中成長。
以期待為的初二篇二
期待不是空想，它是一種信念，需要靠我們努力去實現(xiàn)。
——題記。
國家期待著富強，民族期待著興盛，家庭期待著幸福，我期待著成才。無論期待的結果是成功還是失敗，這世間總有一種期待。
我聽父親說，過去全村的人都期待著過上富裕的日子，所以人人都辛勤的勞作。只有一個人整日無所事事，可他逢人就說：“我一定能成為百萬富翁！”父親實在聽不下去，忍不住問這位“百萬富翁”：“你打算如何怎樣成百萬富翁呢？”那人傲慢地說：“我這么有才的人啊，成百萬富翁是早晚的事！”父親不無嘲諷地問：“難道你在等天上掉餡餅嗎？”沒想到他卻一本正經(jīng)地答道：“我每天都在這樣期待著，我相信我的期待一定能變成現(xiàn)實！”對他的冥頑不化，父親無奈地搖頭。這種人只是空想，他的期待一定要落空。
并不是所有有期待都是空想，小小的期待有時會讓人有所成就。
我的哥哥就是個好榜樣。他不期待功成名就，只希望做一個能對社會有用的人。他想當一名醫(yī)生，幫助那些受疾病折磨的人。他刻苦學習，認真鉆研，不懈努力，克服了重重困難。求學途中，他被告知有暈血癥，面對這樣阻礙，他沒有退縮，更沒有放棄，每天強迫自己看血。他曾多次暈倒，連父母都不忍心，勸他放棄，他堅定地說：“不！”皇天不負有心人，他終于克服了暈血。在此同時，他被一家醫(yī)院錄取了，成為了一名醫(yī)生。
哥哥的期待不是空想，因為他憑借自己的努力實現(xiàn)自己的夢想。他是我們學習的榜樣！
小水滴期待匯入江河湖泊，小草期待點綴遼闊大地，石子期待做大廈的基石。我的期待是做一名教師，叫畢生所學全部傳授給學生，讓他們都能成為棟梁之才。我深知口頭的期待是無用的，所以我會努力奮斗！
你在期待，我在期待，我們?yōu)閷崿F(xiàn)期待一起努力吧！
以期待為的初二篇三
我愛閱讀，就好像高爾基所說：“我撲在書籍上想饑渴的人，撲在面包上”。
下午的鳳是清涼的，我坐在那被繁茂的綠蔭從所遮蓋的長椅上，翻閱著，那一本跟字典般厚的書，書的封面已經(jīng)被損壞的不忍直視，但書里的內(nèi)容是我所求的知識。不知怎么一縷朦朧的睡意將我的思想帶入書中的世界。
我曾漫步于書海之中，也曾漫步于青綠的田間，幻想微風帶起她的衣裙和發(fā)梢，也曾迷于書中的山巒，希望能夠知道那些文人墨客此刻懷著怎樣的心情，大抵能聽到書中鳥兒在林間細細的低語聲，書中那些被遺忘的生命，正在醞釀著一種芳醇的變化，那是一種未能完全預知的騷動。
或許是，清涼的微風吹動的樹梢的聲響吵醒了，我睜開充滿淚水的眼睛，合上了那被眼淚打濕的書本，腦海里回響一句話“萬物皆有靈性，包括書里那不肯向生活屈服的生命”。
以期待為的初二篇四
人總有不切實際的一面，偶爾會沉浸在自己編織的夢里，享受著每個動人的瞬間。從此，叫人無法自拔。
那是一個充滿著智慧的城堡，每個人，都有著超強的能力。他們都很富有，并且勤勞。和他們一同步入城堡，內(nèi)心是多么激動、澎湃。他們互相交流著不同的知識、不同的收獲，他們謙虛，他們無時無刻都在渴求更多的知識源泉。
在這座城堡里，人人相處融洽，沒有爭執(zhí)，沒有煩惱，因為他們是充滿智慧的天使，他們懂得寬容是美德。包容他人，也就包容了自己。
來到城堡的后面，一片鳥語花香?。∷坏且粋€光鮮亮麗的城堡，還是一個向往天然生物的居所。鳥兒自由的飛翔，無拘無束，蝴蝶盡情地舞動它的身軀，蜜蜂在花朵上不停地采著蜜，伴隨著這陣陣芳香，獨自漫步在花叢中，放空一切，靜靜享受。
鈴鈴鈴……鬧鐘叫喚著，自己被這特別的聲音驚動了，揉了揉眼，一切又回到了原點，似乎從未發(fā)生過，多想體驗這夢鄉(xiāng)，期待著后面的故事，可這夢終究是回不去了，就好像破碎了一樣。
夢就是夢，一念之間，就成為了虛幻，但真理還是永遠存在的，我想在這短暫的夢鄉(xiāng)中，它給了我期待。
以期待為的初二篇五
春風暖。
我，漫步在春天里，感受著，無限春光。
春風暖，花兒綻開了臉龐。
瞧，一大片嫩粉，是桃花。遠遠望去，滿樹繁花，真是：“桃之夭夭，其華灼灼?！睖惤?，嫩粉的花瓣，淡黃的花蕊，淡淡甜香。不像桂花香飄十里，只有淡淡幽芳，能聞見它香味的人，只怕也都是細心的人罷。轉眼，晃過一抹白，細看，是梨花，一簇一簇，葉襯著花，綠中帶著白?！帮S，颯，”是風，那雪白的梨花，竟被風帶上天去，飄飄然，像是下起了花雨。那風，如此大的魅力，將花，邀上了天去！忽的，看見了艷麗的梅紅，本想應是櫻花，可竟是另外一種桃花，這顏色太過艷麗，很難將她與印象中的粉嫩聯(lián)系在一起。我偏喜粉色，純潔柔美，淡淡的，不張揚。
春風暖。柳絮飛揚。
吟著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”時，便望見一片翠柳。這時，伴有微風，柳條輕輕搖曳，像跳舞，又似和春風一起游戲。風停，湊近，發(fā)現(xiàn)柳葉中間夾雜著嫩黃的柳絮，伸手，毛茸茸的，樣子像狗尾草。樹下，坐，微風吹，好不愜意！
春風暖，湖水粼粼。
“哈哈哈”歡快的笑聲引我轉頭，一片湖，周圍，嵌著一排黑石，木板橋上，小孩兒相互追逐，人手一個小網(wǎng)兜，捕魚。大人們在樹下休息，含笑，望著孩子們嬉戲。這時，才注意到，湖面上有小點閃動，哦，是小魚，岸邊，一連串的小魚，它們真警覺，人一靠近，就四散游開，不一會兒，又聚攏在一起了。
春風暖，漫步春天，“魚游碧波下，人在畫中行?！?BR> 以期待為的初二篇六
清晨，我獨自一人在校園里游逛。周末同學們都回家了，校園是如此安靜，我邊走邊欣賞著這夏日的風情。
天空一塵不染，我盯著它出神，那湛藍的天幕上，飛機劃出兩道夢幻的弧線。陽光是那么耀眼，洋溢著生機與活力，我享受著被金黃籠罩的溫暖。
放眼望去，一切被翠綠渲染，林蔭道上，樹葉在陽光的照耀下投射出斑斑駁駁的影子。它們跳動著，搖曳著，像一個個綠精靈在樹枝上起舞。小草身著夏綠盛裝，在清風的吹撫下掀起層層綠色波浪——生命的波浪。
在這盎然的生機中，我走到了弦歌湖畔。踩在鵝卵石鋪成的小路上，我圍湖漫步，身旁的楊柳愈發(fā)青翠，舞動著柔美的枝條，那婀娜多姿的身影讓人著迷。我停下腳步，靜靜地趴在湖邊的圍欄上，暖風輕撫，撩亂我細碎的劉海兒。湖面上泛起層層漣漪，魚兒在湖中嬉戲，五彩的魚鱗和湖水組成了一幅優(yōu)美的水彩畫。我抬起手，從指縫中看著那被陽光照射的波光粼粼的湖面，是那樣奪目耀眼。
走著走著，太陽和我玩起了捉迷藏，將自己和明媚的陽光隱藏在云中。天邊成了灰色，那陰暗逐漸蔓延過來，接著便傳來了陣陣雷聲，夏日的天氣真是多變，我疾步跑到教學樓下。果然，不一會兒，顆顆豆大的雨滴便擺脫了天空的束縛，坐著氣的滑滑梯落到地下來。一切聲音都融入了這雨聲，雨兒們跳著笑著在花瓣上起舞，在草莖上嬉戲，但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴鋪滿，積成小小的水洼，雨滴落在上面泛起淺淺波紋，為它們的旅行畫上了完美的句號。
雨滴小了，變成了蒙蒙細雨，我走下階梯，在這細雨中漫步，校園被雨滋潤，亦被洗滌，一切都純凈了。我張開雙手仰起臉，任憑這綿綿細雨輕撫我的臉頰，我融入了這夢幻的校園。雨停了，天空漸漸放晴，一束陽光穿透云層，照亮了校園，也照亮了我的心靈。晶瑩的雨滴在花瓣上光彩熠熠，像一顆顆鑲嵌在花兒上的水晶，一切煩惱，都隨天空放晴，一切希望隨光芒升華。燦爛充滿我的眼睛，笑容綻放在我的臉上，歡樂蕩漾在我的心房。
微醺的風，輕輕地吹，空氣中蘊含著芳草的氣息。漫步校園，我的心情輕松舒暢，校園——夢的舞臺，心靈的翅膀!
我和諸葛亮一起漫步。
夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細察看，原來是中華智星———諸葛孔明也。
只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一同漫步?”句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾后悔?”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應在隴中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候擔穿曹費丨渡查殺腸輯。后先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也?！?BR> 聽完后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。
爾后，我又向孔明討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢非凡，借風借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一等?！?BR> 他只是微微會心而笑，道：“你過獎了!這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平大路，聯(lián)吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當真可悲。”說完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己。
我不忍觀之，曰：“先生不必太過自責，皆因當時形勢不合，后主劉禪又不思進取，聽信讒言，親佞遠賢。先生縱有回天之術，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨。”這時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉好，我的心才放松下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地撫摸我，我望見他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我說：“當真是后生可畏啊!與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹記吾的話語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信你可以青出于藍勝于藍，再會!”說完他便離開了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
以期待為的初二篇七
孤獨，一個所有人不希望擁有的，但是，孤獨卻偏偏選中了我，而且讓我整日生活在孤獨中，他挾持我不能快樂，使我憂郁，讓我整個人變得毫無生機，有些無奈，又萬分感傷。
我與孤獨成了至交。為什么這麼說呢？請聽我一一道來......
在學校，別看我整日似乎一副很張揚的樣子，甚至有些浮躁，
在與同學戲耍的過程中，雖然我已經(jīng)高興的哈哈大笑，那笑聲可以響徹云霄，同學們都覺得我是一個快樂無比的人，但是，又有誰能夠想到，在我響亮笑聲中隱藏著絲絲憂傷。也許，他們并不能體會我的內(nèi)心，我歡笑，是因為不想讓同學分想我的哀傷，我快樂，是因為我想因自己快樂而把同學們感染的更加快樂，可是他們并不理解我的一番用心，甚至有些諷刺般的對我說：“瞧，你簡直快活透了，那爽朗的笑聲不知何時才能消失，你難道不覺得累嗎？”......聽了這些令人心碎的話語，我陷入了深思，也許我根本沒有必要如此，干嘛要偽裝呢，自私點吧！他們根本就是“狗咬呂洞濱，不識好人心”，唉，還是返回真正的，孤獨的，郁悶的我吧！
我拋開虛假的裝扮，再次與孤獨握手，不再去偽裝，根本沒必要，我成了真正的我。一個漫步在孤獨中的學生......不知這種生活是否有盡頭。
以期待為的初二篇八
春天就要來了吧?終于可以將慢慢的期待放飛。
我期待柳枝吐綠，柳絮紛飛。最喜歡春天柳樹枝頭那抹鵝黃，亮亮的，嫩嫩的，像剛剛從睡夢中睜開的嬰兒的眼，風兒一搖，是滿世界聽不見卻看得見的清秀的笑顏。那是最動人心的美。喜歡看柳絮隨風飄揚，不管你是喜是憂是樂是悲，當柳絮輕輕撫摸你，煩惱與悲傷就無影無蹤了。
我期待看到青樹綠蔓縈繞纏絡，草盛花繁。當拂面的春風吹走冬日的陰霾，映入眼簾的是一頃花田。枝上嬌花千媚百態(tài)，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的含苞待放，有的則躲在樹蔭下和人們捉迷藏。期待看到春天的那片竹海。進入竹海，霧氣飄蕩。猶如置身于綠色的云層，竹枝搖曳，竹葉婆娑，落在竹林間的斑斑駁駁，想跳動的精靈。更有那小雨落后，從土間探出腦袋的鮮鮮竹筍，可愛十分。
期待著可以卸下厚重的冬裝，輕盈的想要飛翔。期待著蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始他一天的生活，蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起來，期待著走在過膝的小溪旁，聆聽鳥兒的鳴啼，與游魚嬉戲，期待飛上藍天，與白云做伴。期待小雨隨風潛入夜，潤物細無聲，醒來就是明亮而燦爛的世界。期待著悠閑的午后，品一口香甜的奶茶，指尖跟著春天的律動跳動著。
期待著春姑娘曉我的期盼，期待上帝聽到了我的祈禱。期待著用心感受一季美麗，用愛打扮所有的圓地。期待春天的期待。
以期待為的初二篇九
我正忙著捕捉比賽中的精彩畫面，突然聽到身旁有聲音傳來：“今年八中怎么也進了決賽？而且八強當中居然還占了三個席位，真想不到！”。哦，原來是兄弟校的幾個教練員在看女子初中組決賽時所發(fā)出的評論。嘿，還真有人對我們的運動隊伍刮目相看呢！
且看我們八中乒乓球隊所走過的路，你就會發(fā)現(xiàn)當中的不簡單……。
由于歷史的原因，處在郊外的肇慶市第八中學至今還是一所較為薄弱的學校。這里的體育設施更是弱中之弱了，我們學校的乒乓球隊正是在這種環(huán)境下組建起步的。
去年，我有幸成為八中乒乓球隊的一員，剛進八中的'我發(fā)現(xiàn)當時的體育設施簡陋得讓人愕然，只有四張鐵板的球臺和兩張水泥球臺，聽說還是2009年的時候才增設的。這樣的體育設施還比不上我上小學時侯所“享受”的那個檔次（今年新配置的球臺也只是放在了只有三十多平方米的小房間里），當時就想：這種環(huán)境能有所作為嗎？不免對自己和球隊的未來產(chǎn)生了懷疑。
隨著時間的推移，我慢慢地感受到了校乒乓球隊這個群體里那融洽的氣紛----這里有一群友善的乒乓球愛好者，還有一位經(jīng)常和我們交流的“點子”教導員（“點子”是老師q號的昵稱）。在教練員合理組織安排，精心營造的寬松、探究式的訓練模式下面，使得我們在小學里那僅存的一點點對乒乓球運動的愛好得以延續(xù)和拓展。
現(xiàn)實是我們的體育設施簡陋，起步較晚。為了縮短與強校之間的距離，球隊上下都在默默的努力著，用專著和執(zhí)著去禰補訓練條件的各方面不足，用分段預約式的安排來化解訓練場室的人員“堵塞”。正因如此，隊員們更是珍惜著每一次訓練的機會，甚至于休息日有時也回校加練。為了熟練一個“招數(shù)”，往往會重復百遍，甚至是千遍。隊員們正是在這種環(huán)境下修正、提升、鞏固和完善自己的技術的。
有追求就有付出，有付出就會有收獲，我們在獲得“2009年端州區(qū)中小學生乒乓賽團體總分第六名”和“2010年端州區(qū)中小學生乒乓賽團體總分第四名”后，今年再上一層樓----獲得“2011年端州區(qū)中小學生乒乓賽女子初中組團體總分第二名”。真是皇天不負有心人，這些成績的獲得見證了我們所邁出的那踏踏實實的每一步。
2011年11月27日的比賽結束后不久，我發(fā)現(xiàn)了教練員的qq頭像個性簽名欄目里原來的內(nèi)容“再一次的跨越”已換上了“又見跨越，難道是交通違章？”的個性簽名。教練員習慣性地用自己那激勵和幽默的方式向我們傳遞球隊的好消息，可見八中乒乓球隊的一切已成為他永遠放不下的牽掛。取得成績后的喜悅我想不亞于我們?nèi)魏我幻爢T。
現(xiàn)在我們的乒乓球訓練場室雖然也不規(guī)范，六米見方的小房間里球臺只能是斜著擺放，但與當初經(jīng)常出現(xiàn)的一室多用的那種尷尬場面相比算是改善了不少。乒乓球隊從無到有，從弱到強，所走過的路比別人艱辛，然而，最后所感受到的喜閱同樣勝于別人，也更值得珍惜和擁有，讓我們共同期待美好的明天，期待球隊下一次的突破！
以期待為的初二篇十
每個人對某個事物都會有期待，例如父母期待兒女健康成長，老師期待學生學業(yè)有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪回。
期待輪回只是因為在這十三個花季中，我有太多太多的遺憾，后悔在前一秒鐘惹媽媽生氣;后悔剛剛說出的那句傷人心的話語;后悔沒有認真對待上一場的考試，遺憾的太多太多，后悔的事一串挨著一串，心中的傷口也一個連著一個。
忘卻了是誰說的，時間是一副良藥，它可以治好各種傷口，可以讓人淡忘一切，所以不知道從哪一刻起，我開始學會用冷漠來面對所有的悲傷，我以為，我的傷口已經(jīng)淡到?jīng)]有痕跡，可是當我試著邁出一步去走前面的路時，我以為的以為，卻不堪一擊。
我只能期待輪回，因為我將夢失落在這個冬天!靜靜地慢慢地溶入了大海，也許是人生本就這樣無奈吧!我想不出來還有什么比冬的寒意更讓人失落!細細的回想著以往的種.種事跡!好像失去的恰恰是心中最難舍棄的記憶!得到的是眼看歲月的痕跡掛滿臉龐!
我們卻無可奈何!或許人生就是這樣，我們在不經(jīng)意告別昨天的時候!迎來的就會無情的青春流逝!我昂望星空，探索塵世間是否有輪回之說，是否存在地獄天堂，是否真有來世!能讓我們?nèi)パa償今生留下的遺憾，我遠眺大地，去感應每一個生命留下的氣息，去尋找我的期望。
神話的傳說在老人們口中都流傳很久了!我們差不多都是聽著那一個個美麗的傳說長大的!只是為什么傳說中的那些神仙!就從未曾降臨人間呢?兒時的夢就這樣一點點破碎!留下的只有無知的愁悵!
我寧肯相信輪回，因為只有這樣我才能讓自己少一些遺憾多一份希望!希望在下一輪回里，去彌補這一生欠下的債，未了的情!也只有這樣!人生才叫完美!所以我期待輪回!
以期待為的初二篇十一
我們班——初二四班，在學校可以說是臭名昭著——大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！
在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
以期待為的初二篇十二
也許是自己太過于較真，也許是自己太過于天真，從一開始就不該去相信什么，或者最根本的原因還是自己太容易去相信別人，無論對方說什么都傻傻的去相信。以至于，最后，對對方一句無心的話，滿心期待，最后卻迎接失望。
其實，當老爺子第一次和自己說出，不花我的錢，要把孩子補助的那500塊錢給我的時候，我就不應該去心存幻想，他會真的給了我。畢竟，這么多年了，誰是怎樣的人，都不用太多的言語來描述。
只是，可能是自己真的太缺錢了，也把一切，想的太過美好了，總想著怎么說都是一家人？一家人之間最起碼應該做到的就是坦誠相待，有什么說什么，不存在哄騙和欺瞞！本來當時自己說的也特別的清楚，你要是不著急用的話，就可以給我，因為我今年的日子過得確實挺緊的！
可是聽著老爺子特別硬氣的說的那一句，我不花你的錢。還是讓我感覺雖然聽著別扭，但也確實讓自己心存幻想，以為他會真的把那500塊錢給我。畢竟，一般男子漢說話都是金口玉言，一言既出，駟馬難追。
可是這么多天過去，老爺子始終再沒有提給我錢的事。讓我總覺得特別的不是滋味。
可是因為是一家人，又是長輩，對于一些事情，自己始終沒法去說，然后只能自己一個人心里難受著！
后來想一下，大概也怪自己太過天真，不該把別人所有的話都當了真，給自己心存期許。
很久之前自己又懂得了，不去期許就沒有失望的道理！
以期待為的初二篇十三
我們大家，都有自己的期待，我的期待是這樣的。
春天時，樹林里樹木枝干冒出了細密的嫩芽，就像無數(shù)只綠色蝴蝶停在上面休息，鳥兒們也急忙的回來建巢，生怕先到的鳥兒搶走風水寶地。夏天時，從遠處一望，一把巨大的綠傘下面則是清涼無比的綠蔭，一走進去，便聽見知了的鳴叫聲，仿佛是夏天派來的樂隊，令人陶醉。到這里吃吃飯，可是很叫人舒服，并且這里也是一個很好的避暑圣地，樹葉沙沙的響，吹過一陣微風，一瞬間傷心、悲傷，悠愁得事情，全被吹到了九霄云外，秋天，樹葉變黃了，地面上鋪滿了落葉，沙沙的聲音動人心弦，落下的葉子，就像一位位出色的舞蹈家，有一些樹葉，寧是不下去，樹媽媽沒法了，只得請風婆婆來勸一勸小樹葉，你別說，這招真管用，風婆婆一來，這小樹葉就落了下來，冬天時，大雪紛飛，樹枝上，樹干上全是雪花花的，我抓起一把雪，放在一棵還未發(fā)育完全的小樹上一按，“嗖”的一聲，便擊中了一顆大樹，我在雪地里邊走邊留念，忙的不亦樂乎。
在我們做完眼保健操時，打開窗戶，看一看遠在天邊，近在眼前的樹林，那深沉的綠色使我放松了許多，聞一聞大自然地清香，既愿久立四望，我又想和樹林說說，樹林發(fā)出的沙沙聲悅耳至極，就像肖邦一樣用音樂來傳播快樂，我也會情不自禁地對樹林說一聲：“樹林你們好!”樹林也總是一搖一晃的，好像也在給我說：“我很好，不用擔心?！睒淞謧儫o私地為我們奉獻，為我們勞動，大家一定要保護樹林，樹林是我們的朋友！
這就是我所期待的樹林！
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以期待為的初二篇十四
眼望著一天天臨近期末，我的內(nèi)心卻是一天比一天激動。
每次想到這些畫面時，嘴角總情不自禁地上揚：忙碌了一個學期，我一定要好好犒勞犒勞自己！也許正是這種興奮、期盼的心情，使我變得有些浮躁。
當同學們都在認真地讀的時候，我卻有點心不在焉;當同學們都全神貫注地聽老師講題的時候，我在下面玩弄鉛筆;當同學們都在爭分奪秒仔細復習時，我在家里玩游戲。整個人放松到近乎一種頹廢。雖然我也想跟著身邊的同學們一起復習，給期末考試交一個滿意的答卷，但是眼睛看著書，字卻一個也不進腦袋。
直到考試的前一天晚上，我仍想著：考完試后要不要去吃一頓肯德基？不然多叫幾個朋友一起聚餐，聊聊天也可以。
沒過幾天便公布了成績，原本還興奮、期待的我宛如雷劈一般，大片大片的黑肆意蔓延天空，不出一會兒便籠罩了整個世界。我邁著沉重的腳步，不知怎樣告訴家人，無論怎么走，近在眼前的家卻好像永遠也走不進去。
幾天后，少年的房間內(nèi)沒有冰淇淋、沒有可樂、沒有空調(diào)，只有筆尖的“沙沙”聲。溫暖的陽光照在少年堅定的臉上，調(diào)皮的風溜進窗戶逗弄著桌上的一張便簽，上面是一行醒目的文字：開學考試倒計時xx天。
以期待為的初二篇十五
時間如流水一般，一轉眼十二年的學習生涯結束了。在一段漫長的假期過后，又將迎來一個新的階段——大學。這是我期待以久的地方，很期望能過上學長所說的神仙般的生活。但轉念想想，那樣的生活又有什么意義？一起都失去了原有的色彩。既然這樣又何必讓自己后悔呢。
我不知道是緊張還是興奮，我想從先在開始投入到我的學習中來。可走過的人告訴我不用那么緊張，也不用提前做什么，只要上學認真就好了。我總覺得做事就要做到最好，表面的敷衍只能蒙蔽別人的眼睛但會欺騙自己的心靈，這是對自己的不符責任。也許以后我來得時間就少了因為上學學習第一，我不能讓任何事情影響我的學習。我哥說了，在大學會很輕松但輕松過后會是更辛苦的工作。我希望體驗不同人生，也不怕吃苦，但我不想等我真的要生活時卻是一片茫然還有一聲無奈的嘆息。這樣的生活會失去原有的意義。
以期待為的初二篇十六
十三年來，我一路搖搖擺擺地走來，走過春華秋實，夏芳冬靜，這一路，有花開，有鳥鳴，有樹蔭，有露水……成功和歡笑的交織，淚水和笑容的凝聚，成為這一路上最美麗的風景和回憶。
小學時，懵懵懂懂的我們在未知的世界里，左看看右瞅瞅，常常會有一些傻事令人無奈，不會去感受時間飛逝，不會去體驗生活中的細節(jié)，卻會因為某些事情而流淚，但常常令人釋懷，小孩子之間的雞毛蒜皮的小事；一次成績的下滑；一次輕微的受傷；都會讓我們傷心，但那時我們似乎還不懂得什么叫傷心，什么叫難過，只是記得流淚就叫做“悲傷”！漸漸的開始發(fā)現(xiàn)樹葉會在一夜之間凋零；花兒會在太陽初升的時候開放；只有在清晨才會感受到帶有草香的晨露；漸漸的才看懂滿是文字的圖書，事實比畫冊更有趣，才知道還有比動畫片更精彩的節(jié)目，才明白這個世界的一切都很神奇……走，我從開始的無知走到思考，走到理解，走到感嘆！這一切的一切，我都用雙腳走過了那童年最金色的'部分……或許花兒才剛剛生出花苞，鳥兒才剛剛學會飛翔，小草才剛剛長出嫩芽，但生命的精彩和歡樂卻從未改變......
走，跑，跳……無論用什么方式，路過什么樣的風景，經(jīng)歷什么樣的坎坷，我都不會停止前進的腳步和快樂的笑容，為了發(fā)現(xiàn)生活中的美，為了發(fā)現(xiàn)路邊那更美的風景，我一路走來，也將用所有的信念和動力繼續(xù)前進！
以期待為的初二篇十七
古人云：“滿招損，謙受益。”預示著屈己者日后可見彩虹?？涩F(xiàn)實呢？像熊慶來慧眼識華羅庚，華羅庚唯才舉陳景潤這類“伯樂識千里馬”之事，已為陳跡。
現(xiàn)在這個社會，是一個充滿競爭的社會，不會有“伯樂”千辛萬苦去挖“星”探“星”，所有的“伯樂”都等著千里馬去“自投羅網(wǎng)”，心甘情愿為其效勞。不會再因為是熟人，走個后門就能進個好單位，在這個競爭激烈的年代，公司不會拿前途和品牌開玩笑，他們只會選擇有技術的、有責任心的、對生活擁有信心和激情的人去為公司獨當一面。選個人才還是留個吃白飯的，選個有強烈競爭意識的還是留個隨遇而安的，理應明了吧！在這激情燃燒的歲月里，人們用“愛拼才會贏”的精神，成就了現(xiàn)在輝煌的中國。坐以待斃的時代已經(jīng)跚然離去，我們要學會為自己爭取，學會創(chuàng)造自己的美好，用充滿斗志的心去挑戰(zhàn)重重困難，打造美好！在競爭的潮流中，誕生了美國有史以來最年輕的市長——年僅18歲的邁克爾·塞申斯，造就了改變科技的微軟霸主——比爾·蓋茨。
他們懂得用生命去演繹激情，明白這個世界不須要平庸之輩，不承認不敢展現(xiàn)自己的人！“滿”是一種自我肯定，一種自我激勵，“激情”是邁向成功的墊腳石！你有力挫群雄的技藝，為什么要將良機拱手相讓？你有成就大業(yè)的堅韌，為什么不在臨危受任時擔起重任？用激情面對生活，用激情燃燒生命，鐵是熱的，水是冷的，把鐵放入水中，不是水冷卻了鐵，便是鐵沸騰了水，有志于心，將激情付諸行動者，終將沸騰整個人生。
以期待為的初二篇十八
無影無蹤。
淡忘在湛藍的天空中。
像一曲悅耳的歌謠。
似一首激昂的詩作。
華麗的語句裝點著一顆平常的心。
像失去了珍珠的貝殼。
我不知道天空中有什么。
我讀不懂它。
但是它懂我。
它明白我在努力讀懂它，欣賞它的美。
天空掩映著我的哀愁。
云朵洗禮了我受傷的心。
彩虹平添了我的歡笑。
快樂在昂首前進。
嗅著天空的味道。
暖暖的`陽光照進我的心房。
我能感覺到它在撫摸我的頭。
就像小時候媽媽撫摸我一樣。
在這個櫻花飄落的季節(jié)。
我不忘記用手中的筆寫下這飄落的櫻花。
聆聽著那場櫻花雨。
心不知不覺在陶醉中睡了。
天空帶著櫻花般的微笑。
甜美的像奶油冰激淋一樣，好想去咬一口。
以期待為的初二篇十九
我在環(huán)宇城發(fā)現(xiàn)了一家很有意思的店。這家店里有各種各樣的魚缸，這里的魚缸里面有小魚、小樹、小草還有小蝦子，就像一個迷你的熱帶雨林，我們?nèi)叶己芟矚g。于是媽媽就給我訂了一個小魚缸，但是服務員阿姨說：“這個魚缸要過一個月之后才能拿!”
回到家后，我天天在想：我的魚缸里的小草、不蝦子、小魚長大了嗎？我的小樹是不是非常強壯呢？我的小菠蘿房放進去了嗎？我的小精靈、小石頭、美人魚等玩偶是不是也放進去了？老板有沒有給爸爸媽媽發(fā)魚缸的照片呢？于是我天天黏著他們帶我去看，可他們只答應我周末才能去！我感覺這周過得好慢呀，周末怎么老也不到呢！
好不容易熬到了周六，我和爸爸便迫不及待地走進了這家店，我四處尋找，終于找到了我的小魚缸，可是它并沒有我想象的那么好：紅綠燈、孔雀魚……一條也沒有放進魚缸里，小草、小樹也不是很茂盛，只能看見幾只小蝦子在里面跳來跳去。魚缸看上去灰蒙蒙的，也沒有小魚游來游去，它跟我看到的樣品比起來真是差遠了，我一點兒也不喜歡…..
此時邊上的服務員阿姨看出了我的小心思，笑瞇瞇地說：“你別著急，這個是布缸的中間過程，我們?yōu)榱松鷳B(tài)平衡，上了一層保護膜，所以看上去有點灰灰的!等小蝦子越來越強壯了我們就會把小魚放進去，小精靈、小石頭也會放進去，你的小魚缸就會越來越美啦！”聽到這里，我終于放下心來：原來現(xiàn)在還只是半成品呀！
以期待為的初二篇二十
我是一顆種子，一顆野菊花的種子，我期待著開花。
但我的命運十分不幸，我被一只不知從何處飛來的鳥兒街到了懸崖的邊上，而且掉進了石頭縫中。頓時，我覺得天昏地轉，然后就進入了一個一片黑暗的世界。我忽然十分喪氣，在這狹窄的石頭縫中，我怎樣才能生活下去呢?我無法想象。
“不，我不能放棄！即使是在這樣惡劣的`環(huán)境中，我也必須生活下去，我不能放棄希望，我還有夢想，我還期待著開花！”我終于決定要頑強地活下去，不為別的，只為了心中的那個夢想，那個期待：開花！
于是，我開始努力向下扎根，努力汲取那并不多的水分，我開始努力向上伸展身體，努力獲得幾縷陽光的照射。我相信，只要我不懈努力，我終有一天會開花。
在那個清晨，我睜開眼睛，終于看到了一個明亮的世界，我不禁興奮，我沖出了石縫，長成了一株幼苗！
然而我又面臨著新的挑戰(zhàn)：狂風和暴雨。我知道，我只是一株幼苗，還無法抵御狂風和暴雨，而我所處的地方，是懸崖，旁邊什么庇護都沒有，光禿禿的一片。
“是不是該放棄了?”我猶豫不決，心中涌起了放棄的念頭。然而心中的那個“想要開花”的期盼又把這個念頭趕走了。
于是，在狂風呼嘯著向我襲來時，我閉上眼睛，挺直身子，心中默念：“我要開花！”。在暴雨兇猛地落下時，我閉上眼睛，挺直身子，心中默念：“我要開花！”。即使狂風掠過時疼痛難忍，即使暴雨落下時被擊打得傷痕累累，有了“想要開花”的信念，我也一直在堅持，從未放棄。
以期待為的初二篇二十一
在我心中，有一個非常美好的世界，那里鳥語花香，山清水秀，有著一切我期待的東西，那里深深地吸引著我，那里叫明天。是的，我期待它，期待美好的明天。
我期待明天，不僅因為它美好，更因為它代表著未來，代表著希望。明天這個詞聽上去離我們很近，不就是今天的后一天嗎？可又有誰真的在今天到過明天呢？然而就是這個聽上去十分縹緲的詞卻把我吸引住了。
今天，我正處在高三備考的關鍵時刻，學習很苦很累，但我未曾言棄，因為我知道正是因為有了今天一點一滴的苦難，才能鑄就我所期待的美好的明天。現(xiàn)在的我，每天天還沒亮就出門上學，晚上全家人坐在一起吃飯休息的時候，我還在學校。就這樣一天一天地堅持著，真的很累。我也曾迷茫過，失望過，甚至出現(xiàn)了想放棄、休息休息的念頭，但明天總會把我叫醒，無論是高考倒計時牌上鮮紅的數(shù)字，還是那好像會催魂的上課鈴，都會很及時的讓我驚醒，告訴我，我還有事要做。然后，我會抱著“再堅持一下，明天就好了”的心態(tài)繼續(xù)前行。有時也會想想明天的我是什么樣子，或長發(fā)或短發(fā)，或堅強或軟弱，或成熟或孩子氣，每當這樣想的.時候就更會激發(fā)我的勇氣，助我前行，因為我期待著那個明天和明天的那個堅強、成熟的我。
我期待的明天，是美好的象征。也許你會問，明天在哪兒呢？其實明天就在你我的腳下。還記得那首詩嗎？“明日復明日，明日何其多。我身待明日，萬事成蹉跎?！边@首詩在告誡世人，不要將事情推到明天，不然就會碌碌無為，難成大事。對于現(xiàn)在的我來說也是如此，我要把對明天的期待交給今天，讓今天成為我前行的動力。
期待著明天，充實著今天。且行且珍惜。
以期待為的初二篇二十二
抬手，在布滿寒霜的窗上畫著圈圈，窗外，霧氣彌漫，好像一縷縷迷迭香瓢散在空中，夢幻而又迷離。
不禁宛爾，開門，跑出屋，我的腳步，追隨著那一縷若有若無的氣息。
風打得樹上蕭颯的葉發(fā)出一聲聲低低的呻吟。情不自禁地打了一個寒顫，裹緊了大衣，往更遠處漫步。
踮起腳尖，在層層吹彈可破的薄冰上滑著弧線。房檐上的一條條透明的冰凌突然落下，一點點碎開，灑落了一地，再也拼不起來了。心里悄悄騰起一種莫名的感覺，是失望，或是惋惜。
深呼吸，清涼穿透了全身，滿足地輕嘆。
在那漫步的一條條小道上，我踩著屬于我自己的“s”形步伐，我想，我是去追求自由。
我愛上了漫步，愛上追尋自由，追尋屬于我自己的自由。
看兩邊風景的倒退，感覺風吹的自由。我，在漫步……。
以期待為的初二篇二十三
我期待，有一天我成為一位好媽媽，當孩子在課業(yè)上遇到難題時，變成一本活字典，替他把疑難雜癥通通藥到病除，就算我不會，也會提供他管道去查資料;當孩子正值青春期，叛逆愛頂嘴時，我會包容他、接納他，變成黑暗中的一道曙光，指引他回家，做他永遠的避風港，引領他走向康莊大道;當他遭受挫折、失敗落寞的時候，我會變成一個善良的天使。
拿著一把打開心靈枷鎖的鑰匙，解救他于痛苦牢籠之中，讓他知道，就算全世界都不要我，我還是會疼愛他;當他與同學發(fā)生摩擦時，我會變成溫柔的護士阿姨，撫平他的傷口，幫他擦藥、包扎，并教他如何反省自己的錯誤在哪里，使得他和同學的感情恢復?？墒且斠粋€好媽媽，可不是這么簡單的，所以我現(xiàn)在要多孝順媽媽，也多培養(yǎng)面對小孩所需要的耐心和毅力，才能離我當一個好媽媽的心愿越來越近。
我期待，有一天全世界的每個人都能和睦相處，大到老子所謂的“大同世界”：“大道之行也，天下為公”，因為真誠的關心和付出，換來的是由衷的感謝和幸福，全世界的人，都應該不分種族、性別，大家和睦在一起，創(chuàng)造更好的社會，這才是當務之急，而不是一昧的排擠、討厭，這是不對的行為。其實只要您心存感激并努力付出，勇敢的把自己的關懷與感謝送給大家，你會發(fā)現(xiàn)，這個社會處處充滿愛，處處都是幸福，而這個時候，你就是一個幸福的人了。