方案的持續(xù)改進是必要的,因為問題和環(huán)境都在不斷變化。方案制定需要根據(jù)具體情況有序推進,確保方案的可行性和有效性。方案的前期準備工作很關(guān)鍵,以下是一些建議供您參考和借鑒。
小學家長開放日活動方案篇一
全面實施素質(zhì)教育,以“家校攜手共促xx”為主題,主動展現(xiàn)校園風采,彰顯教育理念,展現(xiàn)師生風采,創(chuàng)設xx育人氛圍,提升學校的社會影響力;讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,聆聽心聲;走進學校,參與管理,增進家長對學校工作及自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)的了解,搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系,共同增進孩子健康成長。
組長:
副組長:
成員:各班主任。
展開家長開放日活動,不單單是簡單地讓家長看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,從中也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展現(xiàn)。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展現(xiàn)自我的平臺,科學安排,精心預備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
開放時間:20xx年4月23日上午。
開放年級:二年級。
開放內(nèi)容:深入課堂聽課,參觀食堂、參與學校評價及管理。
(一)教導處:
1、安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動進程,組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達室和二年級教室門口。
2、檢查、落實、督導各項活動情況。
(二)德育處:
1、組織做好學生禮貌教育、文明行為教育。
5、組織做好教學樓內(nèi)(廁所、走廊、各班級、各處室、活動室)外(西門、室外廁所、操場)衛(wèi)生保潔工作,室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生。
(三)總務處:
1、組織做好參與家長人數(shù)的統(tǒng)計并預備好二年級教室、錄播室家長用的凳子。(4月22日上午完成)。
2、組織好家長車輛的安置(校門前不答應停車),一個門衛(wèi),一個老師。
(四)班主任及相干老師工作:
1、二年級班主任老師認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。將班級物品擺放整齊,預備好大桶水。22日上午統(tǒng)計好參與家長的人數(shù),并報于總務處宋老師,二年級副班主任開放日活動當天除上課時間外均跟班。
2、二年級每班上交3份家長開放日活動體會(電子稿、打印稿各一份,下周一交于)。
3、上課教師精心預備好展現(xiàn)課,盡可能能讓家長參與課堂,提早候課,不能拖堂。
4、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生,組織好學生紀律,特別是大課間時間,二年級家長要至操場參與活動。
5、辦公室、活動室負責老師打掃好衛(wèi)生,關(guān)好門窗。
6、鞠洪艷老師負責照相。
(五)活動當天的程序安排:
1、7:50———8:00入校時間孫、盛、門衛(wèi)在西門,呂海燕在中樓梯二樓,程丹丹在中樓梯三樓迎接家長。其它入校時間門衛(wèi)在西門指引家長。班主任將的學生和家長帶到音樂教室和微機室并帶回,回收調(diào)查問卷,將家長用的凳子在走廊擺放整齊。
2、二年級7:40進教學樓,9:30眼操時間二年級副班主任到班級組織家長到一樓大廳集合,黃、李、孫、二年級副班主任負責組織家長從中廳門出,參觀大課間,大課結(jié)束后把家長領(lǐng)回教室。
3、中午,正副主任帶學生去食堂吃飯。
小學家長開放日活動方案篇二
一、指導思想:
為了增強學校、家長、教師之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解孩子的在校學習和活動情況,凝聚學校、家庭之間的管理智慧,強化我校特色建設,推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,從而進一步提升我校辦學水平,特舉行家長開放日活動。
二、活動目的:
1.展現(xiàn)校園風貌,展示師生風采。
2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與評價。
三、活動要求:
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.本次家長開放日,學校對各班的課程不做任何調(diào)整,請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前選定參加活動的家長,并發(fā)送邀請函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
4.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學設計,力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢,力求生動、活潑、新穎、有趣。
四、開放班級及時間:
開放班級:一、二、三。
開放時間:20xx年xx月xx日(8:00–10:00上午1、2節(jié)課及大課間)。
五、活動內(nèi)容:
1.參觀校園文化環(huán)境(大課間);
2.進入課堂聽課(上午);
六、具體活動安排:
1.制定開放日活動方案,班主任向家長發(fā)放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。
2.安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動過程,組織教師備好課上好課。
3.制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。
4.檢查、落實活動情況,組織家長填寫家長開放日反饋表并回收,做好開放日活動總結(jié)。
5.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車);準備、擺放好各班家長用的凳子。(后勤)。
6.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
七、班主任:
1.認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放“家長開放日活動”邀請函。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
2.布置好教室衛(wèi)生,加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課,盡量能讓家長參與進來。
八、活動當天的程序安排:
1.都秀霞老師負責在校門口迎接家長,各班主任老師在班級接待家長,發(fā)放并回收家長開放日反饋表,家長到校、簽到。(負責人:各班班主任)。
2.班主任組織安排家長參觀校容校貌,室內(nèi)室外環(huán)境,校園文化建設,學生大課間活動。
九、家長注意事項:
1.為保證上課質(zhì)量,進教室后,請把手機調(diào)至振動檔。
2.為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3.在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。
4.所有車輛一律停在學校外面。
學生口算能力是一種非常基本和重要的能力。希望通過訓練、競賽,提高學生計算正確率、計算速度。同時使學生獲得成功的快樂,增加學生自信心,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。為了進一步提高學生的口算能力和計算速度,同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。根據(jù)我校的實際情況,特舉辦學生口算比賽,方案如下:
一、活動宗旨:
通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性,鞏固學生的口算知識,提高學生的口算速度,提升學生的計算能力。同時數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到,培養(yǎng)學生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作,必須持之以恒地開展。
二、活動方式:
1.參賽對象:一至六年級全體學生。
2.活動方式:筆答考試,不得使用其他計算工具??疾閷W生在規(guī)定時間內(nèi)(10分鐘)做對的題數(shù)。
3.活動地點:各班級。
4.活動時間:xx月xx日—xx.日。
5.監(jiān)考、閱卷安排:由數(shù)學教師監(jiān)考并閱卷。
三、比賽規(guī)則及要求:
1.學生聽統(tǒng)一信號,宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2.學生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題,結(jié)束信號響起應停止答題。
四、評選辦法:
1.本著公平、公正、公開的原則進行評選。
2.根據(jù)學生在規(guī)定時間內(nèi)正確答題的數(shù)量進行評選。
初三年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀,為了創(chuàng)造更好的`學習氛圍,為了使我班學生學習更有積極性,因此我們制定一份班級工作計劃,來規(guī)劃我們的學習生活,使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是:配合并做好學校要求的各項工作,培養(yǎng)學生自主管理能力,培養(yǎng)學生的良好學風,為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點:
一、班級基本情況。
本班共有46位同學,其中男生25人,女生21人,住校男生15人,住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,部分學生厭學,班級的學習狀況處于年級的后位,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。
二、抓紀律,樹班風。
眾所周知,我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化。
子曰:“吾嘗終日不是,終夜不寢,以思為無益,不如學也?!痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛,讓求知熏陶同學的思想,使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的,我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間,請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍,并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動,請同學們踴躍投稿,將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學,這樣既能調(diào)動學生對語文的積極性,又可以從中挖掘人才,可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理?;蛟S在小學中各項工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進,從而提高學習成績??傊?,作為班級干部凡事要以身作責,時刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強養(yǎng)成教育。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》,強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。
六、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入學校教學計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強網(wǎng)絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。
4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。
小學家長開放日活動方案篇三
為了增強學校、家長、教師之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解孩子的在校學習和活動情況,凝聚學校、家庭之間的管理智慧,強化我校特色建設,推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,從而進一步提升我校辦學水平,特舉行家長開放日活動。
1.展現(xiàn)校園風貌,展示師生風采。
2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與評價。
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.本次家長開放日,學校對各班的課程不做任何調(diào)整,請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前選定參加活動的家長,并發(fā)送邀請函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
4.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學設計,力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢,力求生動、活潑、新穎、有趣。
開放班級:一、二、三
開放時間:20xx年xx月xx日(8:00 –10:00 上午1、2節(jié)課及大課間)
1.參觀校園文化環(huán)境(大課間);
2.進入課堂聽課(上午);
1.制定開放日活動方案,班主任向家長發(fā)放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。
2.安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動過程,組織教師備好課上好課。
3.制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。
4.檢查、落實活動情況,組織家長填寫家長開放日反饋表并回收,做好開放日活動總結(jié)。
5.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車);準備、擺放好各班家長用的凳子。(后勤)
6.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
1.認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放“家長開放日活動”邀請函。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
2.布置好教室衛(wèi)生,加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課,盡量能讓家長參與進來。
1.都秀霞老師負責在校門口迎接家長,各班主任老師在班級接待家長,發(fā)放并回收家長開放日反饋表,家長到校、簽到。(負責人:各班班主任)
2.班主任組織安排家長參觀校容校貌,室內(nèi)室外環(huán)境,校園文化建設,學生大課間活動。
1.為保證上課質(zhì)量,進教室后,請把手機調(diào)至振動檔。
2.為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3.在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。
4.所有車輛一律停在學校外面。
小學家長開放日活動方案篇四
依據(jù)縣教研室活動安排,xx小以“真誠溝通攜手育人”為主題,把家長請進校園、請進教室,讓家長與孩子一起上課、一起參與活動,了解課堂管理、學校要求,體驗孩子在校的學習生活,以此為契機引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法,參與到孩子的學習和教育中,共同教育孩子。
1.加強學校、教師和家長的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,全面了解學校辦學宗旨和辦學思路,了解課堂教學改革動向,從而更好地配合學校共同教育孩子健康發(fā)展。
2.進一步保障家長的教育知情權(quán),疏通學校與社會的溝通渠道,促進家長參與學校管理和監(jiān)督,爭取社會的理解、支持和幫助,促進學校快速發(fā)展。
真誠溝通攜手育人。
2xxx年5月14日(第十一周周四)。
1——6年級所有班級上午第一二節(jié)課(按課表有課教師都開放亮課)。
1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應的班級參與聽課上課,了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài),了解上課常規(guī)及要求。
2.參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設,觀摩課堂、課間活動,活動室,了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動,體驗學校文化氛圍。
3.家長座談交流。
1.組織領(lǐng)導。
學校成立“家長開放日”活動領(lǐng)導小組,具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結(jié)反饋等工作。
組長:
副組長:
成員:各年級組長。
2.具體職責分工。
學生管理中心(負責人:)。
(1)對學生進行禮貌、文明行為教育,營造一個團結(jié)、和諧、積極向上的文化氛圍。
(2)監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
(3)組織班主任通過校訊通、學生等途徑,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。
后勤管理中心(負責人:)。
(1)準備家長的座椅及安排。
(2)做好各班電教設備、備用發(fā)電機等的維修保養(yǎng),確保設備正常運轉(zhuǎn)。
教師亮課(負責人:)。
(1)任課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課,室內(nèi)上課教師要精心研究教學工具,把先進的教學工具、資源運用于課堂教學中。
(2)課前要對自己的教學工具認真審查,避免課中出現(xiàn)問題。上課課件要提前試運行,特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。
(3)教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學校。
(4)做好家長簽到工作。
1.每班邀請5名家長,活動期間,每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態(tài)度精心準備,把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛煉能力的機會,熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。
2.教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課,應符合新課程改革的方向,突出本學科本年級的創(chuàng)新型教學模式,力求展示課堂教學的個性化和現(xiàn)代化,要應用多媒體上課。
3.全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見,及時與家長交流孩子學習情況。
4.活動結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料(家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等)。
5.各班周三下午放學前提前布置好教室,每班至少準備5把椅子。
小學家長開放日活動方案篇五
一、指導思想:
為切實加強行風建設,辦人民滿意教育,根據(jù)學校的工作安排,決定在11月17日上午全面開展“家長開放日”活動。為進一步深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動,推動“真教育”全面鋪開,實現(xiàn)學校、家庭、社會共同參與的新局面,達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的,推動庵前小學素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,使教育實踐活動的成效真正體現(xiàn)到解決問題、服務群眾上。我校特舉辦家長開放日活動。讓文明禮儀進校園,讓家長走進校園,了解學校的發(fā)展趨勢并參與學校的管理,讓家長走進課堂,關(guān)注教育,了解課堂教學和課改走進新課程;走近孩子,傾聽心聲。搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系,共同促進孩子健康成長。
二、活動目的:
通過多種形式和途徑,切實加強與家長、村(社區(qū))、企業(yè)的溝通,聽取意見、建議,宣傳學校的教育政策及辦學成效,構(gòu)建家?;拥牧己媒逃h(huán)境和氛圍。
1、展現(xiàn)校園風貌,展示師生風采。
2、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與評價。
3、利用“開放日”這一載體,加強溝通,調(diào)動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性,吸納家長的合理化建議,推進家校積極互動,進一步改進學校的管理,促進教育和諧發(fā)展。
三、領(lǐng)導小組:
組長:李xx。
副組長:李xx。
成員:黃xx、許xx。
四、活動要求:
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.開放班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前選定參加活動的家長,并發(fā)送邀請函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子。
2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
3.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學設計,力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢,力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間:
開放班級:一(2)和五(1)兩個班。
開放時間:11月17日(星期二)上午。
六、活動內(nèi)容:
1.進入課堂聽課。
2.觀看學校大課間活動,參觀校園。
3.第三屆家長委員成立會。
4.老師和家長交流,并交活動反饋表。
七、具體活動安排:
1、制定開放日活動方案,11月16日向家長發(fā)放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。
2、安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動過程,組織教師備好課上好課。
3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。
4、檢查、落實活動情況,組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收,做好開放日活動總結(jié)。
5、保安組織好家長車輛的安放;準備、擺放好各班家長用的凳子。(后勤)。
6、護導師組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
八、活動當天的程序安排:
1、開放班班主任老師在各班教室門口接待家長,發(fā)放并回收家長開放日評價表、反饋表,8:30家長到校、簽到。(負責人:各班班主任及科任老師。)家委會簽到在校門口。(負責人:陳雅雅、尤榕榕)。
2、第一節(jié)開放班家長進入課堂聽課,家委會成員可自由選擇。(8:50-9:30)。
3、由楊?;蠋熦撠熃M織安排家長參觀校容校貌,室內(nèi)室外環(huán)境,校園文化建設,學生大課間活動。(9:15-9:50)。
九、家長注意事項:
1、為保證上課質(zhì)量,進教室后,請把手機調(diào)至振動檔。
2、為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3、在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
小學家長開放日活動方案篇六
一、活動目的:通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
二、活動時間:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)。
三、活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
具體安排:
一、幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,并對幼兒進行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。
二、7:30—8:00晨間活動(幼兒游戲,教師巡視。)。
區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2:表演區(qū)區(qū)域3:益智區(qū)區(qū)域4:手工區(qū)。
三、8:15---8:40早餐活動。
進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手。
五、9:00---9:30綜合復習課、主題教學活動手指律動。
《幼兒手指律動歌:五指歌》。
大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。
爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。
個子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。
哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。
小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。
活動目標:
1、樂意參加音樂活動,理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應的動作。
3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。
活動準備:教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位。
活動重難點:幼兒仿編兒歌。
活動過程:
一、導入部分:
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧?!?教師放錄音,帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)。
二、進行部分:
1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)。
2、“今天,我的手朋友還會和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作)提問:“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)。
3、“我們一起來學學小手做的游戲?!苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。
4、“今天,我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。
5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作。
6、鼓勵幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。
7、仿編歌曲?!靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)。
8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應的動作)。
三、結(jié)束部分:
小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。
四、活動延伸:
“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲,好嗎?”
五、活動結(jié)束,教師:今天老師為你們感到高興,因為你們不光能唱,還能編呀,孩子們真棒!!!
六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負責孩子喝水)。
七、9:40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動。
八、10:20——11:00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動,一名教師給家長開會。
九、11:00---11:20幼兒進入活動室,入廁、洗手,準備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。
十、家長反饋意見。
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小學家長開放日活動方案篇七
依據(jù)縣教研室活動安排,xx小以“真誠溝通攜手育人”為主題,把家長請進校園、請進教室,讓家長與孩子一起上課、一起參與活動,了解課堂管理、學校要求,體驗孩子在校的學習生活,以此為契機引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法,參與到孩子的學習和教育中,共同教育孩子。
二、活動目的。
1.加強學校、教師和家長的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,全面了解學校辦學宗旨和辦學思路,了解課堂教學改革動向,從而更好地配合學校共同教育孩子健康發(fā)展。
2.進一步保障家長的教育知情權(quán),疏通學校與社會的溝通渠道,促進家長參與學校管理和監(jiān)督,爭取社會的理解、支持和幫助,促進學校快速發(fā)展。
三、活動主題。
真誠溝通攜手育人。
四、活動時間。
2xxx年5月14日(第十一周周四)。
五、開放安排。
1——6年級所有班級上午第一二節(jié)課(按課表有課教師都開放亮課)。
五、活動內(nèi)容。
1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應的班級參與聽課上課,了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài),了解上課常規(guī)及要求。
2.參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設,觀摩課堂、課間活動,活動室,了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動,體驗學校文化氛圍。
3.家長座談交流。
六、具體措施。
1.組織領(lǐng)導。
學校成立“家長開放日”活動領(lǐng)導小組,具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結(jié)反饋等工作。
組長:
副組長:
成員:各年級組長。
2.具體職責分工。
學生管理中心(負責人:)。
(1)對學生進行禮貌、文明行為教育,營造一個團結(jié)、和諧、積極向上的文化氛圍。
(2)監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
(3)組織班主任通過校訊通、學生等途徑,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。
后勤管理中心(負責人:)。
(1)準備家長的座椅及安排。
(2)做好各班電教設備、備用發(fā)電機等的維修保養(yǎng),確保設備正常運轉(zhuǎn)。
教師亮課(負責人:)。
(1)任課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課,室內(nèi)上課教師要精心研究教學工具,把先進的.教學工具、資源運用于課堂教學中。
(2)課前要對自己的教學工具認真審查,避免課中出現(xiàn)問題。上課課件要提前試運行,特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。
(3)教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學校。
(4)做好家長簽到工作。
七、活動要求。
1.每班邀請5名家長,活動期間,每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態(tài)度精心準備,把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛煉能力的機會,熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。
2.教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課,應符合新課程改革的方向,突出本學科本年級的創(chuàng)新型教學模式,力求展示課堂教學的個性化和現(xiàn)代化,要應用多媒體上課。
3.全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見,及時與家長交流孩子學習情況。
4.活動結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料(家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等)。
5.各班周三下午放學前提前布置好教室,每班至少準備5把椅子。
小學家長開放日活動方案篇八
活動目的:
1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗節(jié)日的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
名稱:美工活動――賀年卡。
目的:
1、探索設計、制作賀年卡的方法,體驗成功的樂趣。
2、體驗節(jié)日的愉快心情,增進孩子與父母的情感。
3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。
準備:教師制作的大賀卡一張勾線筆油畫棒彩紙剪刀,膠棒。
進程:
1、激發(fā)興趣。
新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進步。
2、探索做法。
欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?
3、展示作品。
幼兒操作。
幼兒制作,教師指導,請父母或。
教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
小學家長開放日活動方案篇九
1、認識棉簽,學習合印畫,初步感知對稱效果的美。
2、大膽混色,發(fā)現(xiàn)顏色混合后的變化,樂意參與美工活動。
3、體驗和爸爸媽媽合作成功的喜悅之情。
1、印有蝴蝶形狀的作業(yè)紙人手一張、范畫(大于幼兒的蝴蝶)。
2、剪刀、護袖、各種顏色的顏料、棉簽若干、抹布等。
3、幻燈片:蝴蝶。
1、播放幻燈片。
師:這是什么呀?(蝴蝶)是什么顏色的?(白色的)。
2、幼兒認識棉簽。
師:白白的不太漂亮,我們幫它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢?(是的)。
誰來說說怎么幫助它呢?怎么才能讓它有漂亮的翅膀?(用蠟筆畫上……)。
師:你們說的都不錯,今天,馬老師不用筆,我用這個幫幫它。
這是什么呢?它叫棉簽,跟它打個招呼。
3、教師示范棉簽作畫。
師:看看老師把蝴蝶在中間折了一條線,我畫一半,留一半。將棉簽沾一沾顏料,然后在蝴蝶的一半翅膀上畫一畫,你可以畫圓圈,也可以畫線條,還可以換顏色畫,你想畫什么都可以。
師:請爸爸媽媽先幫您的孩子把蝴蝶剪下來,再對稱折好打開,下面寶寶自己拿棉簽隨意畫。家長請鼓勵孩子大膽混色,可以請孩子說一說兩種顏色混合以后有什么變化,變成什么顏色了。
在孩子畫完之后家長可幫其對齊折讓他拍打,最后請寫上幼兒姓名。
3、展示作品。
師:小朋友們真能干,和爸爸媽媽一起幫助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我們來看看誰的又干凈又漂亮。
小學家長開放日活動方案篇十
為貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,落實“生命-和諧”教育理念和陽光體育行動,決定從這學期開始開展大課間活動,以保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質(zhì),促進學生健康、和諧發(fā)展。
(一)建立保障體系,確保大課間活動有序開展。
1.時間保障。明確規(guī)定大課間活動為下午16:10——16:50這段時間,任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進行,如:棋類活動,智力游戲等。
2.制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、科任老師的職責,班主任現(xiàn)場督促、大課間活動評比制等制度。
3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導者,又是學生的保護者,同時自己也是活動者,這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關(guān)系,有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材原則上由學校提供,另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。
4.安全保障。學校要分班劃定活動區(qū)域,各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動指導。
(二)建立激勵機制,充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。
1.值日、值周老師對當天各班表現(xiàn)情況進行加分。加分可為3分為優(yōu)秀、2分為一般。
2.對當天表現(xiàn)極不好的,或應付式的,進行扣分???分。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外,在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性,各班可發(fā)揮學校資源優(yōu)勢,打造學校特色,學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
1.校園集體舞、廣播操。
2.體育趣味活動:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)。
4.棋類活動。
5.球類懼樂部(籃球、排球、羽毛球、等)。
備注:陰雨天氣改在室內(nèi)進行(如:棋類活動、智力游戲等)。
1.必須由班主任同時到場負責管理,做必要的技術(shù)指導。
2.加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導學生安全、文明、有序的參加活動。
小學家長開放日活動方案篇十一
2、深入變革學生學習方式,找到提高全體學生情感素質(zhì)的有效方法,讓學習變成學生自身成長一種需要。
3、請家長走進課堂,親近師生,分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通,實現(xiàn)家校共育。
1、在校長室指導下,由課程部牽頭,物業(yè)部提供支持,小學校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。
2、由小學校組織,班主任協(xié)調(diào),任課老師主動參與各任教班級家長會,認真準備,確?;顒有Ч?。
3、課程安排:各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。
4、家長通知:各班班主任,提前兩天發(fā)放邀請函(根據(jù)各班情況做完善、印制)。家長憑邀請函入校。
5、教室安排:由年級部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學生到現(xiàn)場適應場地,并檢查教室設施。
08:50—08:55家長、學生入場。
09:00-09:40第一節(jié)聽課時間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)。
09:50-10:30第二節(jié)聽課時間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)。
10:40-12:00家校溝通(收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問卷調(diào)查表)。
1、重視活動準備過程。
2、開放當天,班主任牽頭做好會場布置、人員協(xié)調(diào)及家長接待,管理團隊成員現(xiàn)場巡查給予支持。
3、班級活動簡報或總結(jié),配上照片,次周一前傳至汪小紅郵箱。
4、收集并統(tǒng)計家長問卷表,并于次日收齊問卷表。
小學家長開放日活動方案篇十二
懷安小學學生營養(yǎng)餐家長開放日活動實施方案為踐行黨的群眾路線教育實踐活動,進一步加強學校與學生家長的聯(lián)系,學校決定開展學生營養(yǎng)餐家長開發(fā)日活動,現(xiàn)制定如下實施方案。
涼州區(qū)農(nóng)村義務教育階段營養(yǎng)改善計劃經(jīng)過一年多的實施,對學生的健康起到了很大的作用。今天在我校開展營養(yǎng)餐家長開放日活動,目的是讓家長和老師更深入地了解到營養(yǎng)餐在校內(nèi)“規(guī)范操作”的各環(huán)節(jié)的流程和管理,讓家長更進一步了解學生營養(yǎng)餐的安全食用常識,讓學生家長更深刻地感受到國家對農(nóng)村孩子的關(guān)愛。
全面規(guī)范、精心負責。
后勤保障吳錫會場布置張學金會場服務王永秀、來賓簽到李文山會場攝像黃輝蒙牛奶發(fā)放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任(負責組織學生食用營養(yǎng)餐)。
20xx年5月29日上午9時-11時。
懷安小學多功能教室。
教育局領(lǐng)導、學區(qū)領(lǐng)導、蒙牛奶公司項目部領(lǐng)導、供餐企業(yè)負責人、以及全體師生和全體學生家長。
(一)來賓簽到、集中。
(二)活動介紹。
1.由教育局領(lǐng)導簡單介紹當?shù)貙W生奶開展情況;
2.學校做營養(yǎng)餐安全管理情況介紹;
3.蒙牛項目部經(jīng)理做學生奶知識的培訓;
(2)由媒體記者采訪家長等人員,問題由教育局、學校等回答;
(3)參加活動的家長填寫調(diào)研問卷,收集反饋信息。
(三)活動結(jié)束(發(fā)放紀念品)。
小學家長開放日活動方案篇十三
活動時間:
xxxx年11月27日上午。
活動地點:
小二班教室、寢室。
活動目的:
1、了解幼兒在園的生活、學習情況,感受幼兒入園以來的變化。
2、了解幼兒健康教育的重要性,增強對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的重視,樹立積極配合的教育思想。
活動準備:
1、在開放日前一天,教師以微信、博客的形式向家長宣傳家長開放日的事宜,使家長明確觀摩目的,有目的的參與到交流活動中。
a、準時參加活動。
b、請家長在家與孩子提前交流,鼓勵孩子認真表現(xiàn)。
c、請家長認真觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責孩子。
d、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
e、認真參與交流活動,提前將交流內(nèi)容進行熟悉。
2、物質(zhì)準備:小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組,
本班分組名單:(按學號進行劃分)。
一組:1——10;21——30。
二組:11——20;31——40。
活動流程:
一、晨練活動(7:40----7:55)。
教育要求:愿意參加晨操鍛煉,天冷也不怕。
二、餐前準備:
教育要求:能夠邊說兒歌邊做手指操。
三、進餐活動(8:00----8:30)。
教育要求:引導幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。
四、晨讀活動(8:35----8:50)。
活動內(nèi)容:小班健康書。
活動目標:能夠根據(jù)老師的提問認真觀察圖中的畫面并能大膽表述,能夠一頁一頁的翻書,初步培養(yǎng)良好的閱讀習慣。幫助幼兒建立良好生活習慣。
小學家長開放日活動方案篇十四
我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益。下面是本站小編為你整理的家長開放日。
希望對你有用!
為了進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,特定于11月2日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的。
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校,放眼社會,充分發(fā)揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題。
把握今天,創(chuàng)造明天。
三、活動及班級安排。
1、周三前各班做好活動前的準備工作,于周四發(fā)出家長。
邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;。
3、晨檢活動:各班老師接待家長和幼兒,做好登記,發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動:班主任主講。
第二節(jié)集體活動:配班主講。
第三節(jié)集游戲活動:班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項。
1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)。
2、半日活動方案詳細認真,能充分指導教學。(10分)。
3、教師活動前準備充分,教具學具充分且全實用,操作性強。(10)分。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)。
5、教育活動效果好,達到教學目的。(10分)。
五、家長意見反饋表。
六、家長邀請函。
一、活動目標:
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間:20xx年11月9日下午2:30---4:00。
三、活動地點:大班活動室。
五、活動流程:
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
(二)2:30----2:40家長簽到,幼兒進行午間活動。
(三)2:40----3:10室內(nèi)教學活動展示。
(四)3:10----3:30室外“八個一”活動展示。
(五)3:30----4:00親子游戲。
(七)教師小結(jié),家長帶幼兒離園。
具體活動內(nèi)容如下:、
歌表演:《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》。
數(shù)學知識展示:
復習1----10順數(shù)、倒數(shù)。
認讀30以內(nèi)的數(shù)。
口述2、3、4的分合法。(分組與點名回答)。
口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)。
讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名回答)。
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應用題。
親子游戲:
(一)穿大鞋:
玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成,速度最快的家庭勝出。
(二)套圈圈:
玩法:幼兒和家長兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過障礙物后,往回走最先到達起點的家庭勝出。
(三)我給爸爸媽媽穿衣服:
玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。
一、指導思想。
以“我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益”為主題,把家長請進校園,讓家長瞧一瞧,聽一聽、說一說,了解學校的教育教學管理的要求和情況,并能夠積極參與到對孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法,彰顯“共同參與,快樂體驗”的家長開放日活動特色。
二、活動時間和開放班級。
為充分利用好學校電化教室,確保開放班級活動有效開展,本學期將于9月26日至9月30日五天開放一至三年級。
三、活動內(nèi)容。
1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂,親臨教育教學第一線,以開放的校園、開放的課堂迎接家長。
2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設,觀摩課間操、課堂,了解學校教育教學的要求和情況。
3、讓家長聽一聽、說一說。第三節(jié)課召開開放班級家長座談會,由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學工作,家長參與到教育教學管理中,提出建議和意見,真正實現(xiàn)“家校攜手共話成長”。
五、具體分工。
教務處:
制定活動方案,安排開放當天課程,全面關(guān)注活動過程,組織教師備課、試講,做好。
活動總結(jié)。
政教處:
1、安排攝影、攝像,做好宣傳報道工作。
2、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。
3、檢查、落實活動情況,回收家長開放日邀請函回執(zhí),并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。
4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計工作。
5、做好學校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
總務處:
校門橫幅:熱烈歡迎各位家長參加百子畈小學開放日活動!祝百子畈小學家長開放日活動圓滿成功!
教學樓條幅:我們盡心家長安心孩子開心。
我們誠意家長滿意孩子受益。
2、布置、整理多媒體教室,擺放家長坐的椅子。
班主任:
1、認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放邀請函,并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
2、精心布置教室,加強班級文化氛圍建設。
3、做好家長簽到工作,并發(fā)放家長開放日意見反饋表。
任課教師:
1、所有任課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內(nèi)容。
2、所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學校。
小學家長開放日活動方案篇十五
1、來園準備(7:30——8:30)。
(1)幼兒報到,家長簽到。
(2)教師和家長交流,反映幼兒的在園學習與生活情況。
(3)幼兒進行桌面游戲。
2、晨間活動(8:40——9:00)。
(1)晨間游戲:切蘿卜。
玩法:幼兒手拉手站成圓圈扮蘿卜,一名幼兒在圈內(nèi)扮切蘿卜人,邊念兒歌“切、切、切蘿卜,大大的蘿卜哪里來,農(nóng)民伯伯種出來,我把蘿卜切開來?!边呇啬鏁r針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處,兒歌結(jié)束時切到哪兩名幼兒,兩名幼兒松手向反方向沿圈外跑,誰先跑回原位置,誰繼續(xù)做切蘿卜人,后跑回的幼兒繼續(xù)拉手。游戲繼續(xù)進行。(如果下雨將改為“木頭人”等室內(nèi)游戲)。
(2)晨間律動:小班早操。
3、教學活動:綜合《點豆豆》(9:20——9:35)。
(1)嘗試在游戲情境中初步學會兒歌,并樂于用動作、表情和語言與大家分享吃不同味道豆豆時的表情。
(2)愿意與大家一起念兒歌、游戲,體驗集體活動的樂趣。
4、游戲活動。(9:40——10:00)。
《看誰投的準》:幼兒和家長配合的玩游戲,幼兒投擲海洋球,家長用框接住,幼兒分成四組進行,哪組的總和球數(shù)最多為勝利者。
5、家長會(10:00——10:30)ppt展示幼兒的照片和發(fā)言稿。
6、講解“幼兒成長檔案”的填寫要點。
7、自由交流時間。
小學家長開放日活動方案篇一
全面實施素質(zhì)教育,以“家校攜手共促xx”為主題,主動展現(xiàn)校園風采,彰顯教育理念,展現(xiàn)師生風采,創(chuàng)設xx育人氛圍,提升學校的社會影響力;讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,聆聽心聲;走進學校,參與管理,增進家長對學校工作及自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)的了解,搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系,共同增進孩子健康成長。
組長:
副組長:
成員:各班主任。
展開家長開放日活動,不單單是簡單地讓家長看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,從中也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展現(xiàn)。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展現(xiàn)自我的平臺,科學安排,精心預備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
開放時間:20xx年4月23日上午。
開放年級:二年級。
開放內(nèi)容:深入課堂聽課,參觀食堂、參與學校評價及管理。
(一)教導處:
1、安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動進程,組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達室和二年級教室門口。
2、檢查、落實、督導各項活動情況。
(二)德育處:
1、組織做好學生禮貌教育、文明行為教育。
5、組織做好教學樓內(nèi)(廁所、走廊、各班級、各處室、活動室)外(西門、室外廁所、操場)衛(wèi)生保潔工作,室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生。
(三)總務處:
1、組織做好參與家長人數(shù)的統(tǒng)計并預備好二年級教室、錄播室家長用的凳子。(4月22日上午完成)。
2、組織好家長車輛的安置(校門前不答應停車),一個門衛(wèi),一個老師。
(四)班主任及相干老師工作:
1、二年級班主任老師認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。將班級物品擺放整齊,預備好大桶水。22日上午統(tǒng)計好參與家長的人數(shù),并報于總務處宋老師,二年級副班主任開放日活動當天除上課時間外均跟班。
2、二年級每班上交3份家長開放日活動體會(電子稿、打印稿各一份,下周一交于)。
3、上課教師精心預備好展現(xiàn)課,盡可能能讓家長參與課堂,提早候課,不能拖堂。
4、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生,組織好學生紀律,特別是大課間時間,二年級家長要至操場參與活動。
5、辦公室、活動室負責老師打掃好衛(wèi)生,關(guān)好門窗。
6、鞠洪艷老師負責照相。
(五)活動當天的程序安排:
1、7:50———8:00入校時間孫、盛、門衛(wèi)在西門,呂海燕在中樓梯二樓,程丹丹在中樓梯三樓迎接家長。其它入校時間門衛(wèi)在西門指引家長。班主任將的學生和家長帶到音樂教室和微機室并帶回,回收調(diào)查問卷,將家長用的凳子在走廊擺放整齊。
2、二年級7:40進教學樓,9:30眼操時間二年級副班主任到班級組織家長到一樓大廳集合,黃、李、孫、二年級副班主任負責組織家長從中廳門出,參觀大課間,大課結(jié)束后把家長領(lǐng)回教室。
3、中午,正副主任帶學生去食堂吃飯。
小學家長開放日活動方案篇二
一、指導思想:
為了增強學校、家長、教師之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解孩子的在校學習和活動情況,凝聚學校、家庭之間的管理智慧,強化我校特色建設,推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,從而進一步提升我校辦學水平,特舉行家長開放日活動。
二、活動目的:
1.展現(xiàn)校園風貌,展示師生風采。
2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與評價。
三、活動要求:
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.本次家長開放日,學校對各班的課程不做任何調(diào)整,請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前選定參加活動的家長,并發(fā)送邀請函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
4.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學設計,力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢,力求生動、活潑、新穎、有趣。
四、開放班級及時間:
開放班級:一、二、三。
開放時間:20xx年xx月xx日(8:00–10:00上午1、2節(jié)課及大課間)。
五、活動內(nèi)容:
1.參觀校園文化環(huán)境(大課間);
2.進入課堂聽課(上午);
六、具體活動安排:
1.制定開放日活動方案,班主任向家長發(fā)放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。
2.安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動過程,組織教師備好課上好課。
3.制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。
4.檢查、落實活動情況,組織家長填寫家長開放日反饋表并回收,做好開放日活動總結(jié)。
5.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車);準備、擺放好各班家長用的凳子。(后勤)。
6.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
七、班主任:
1.認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放“家長開放日活動”邀請函。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
2.布置好教室衛(wèi)生,加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課,盡量能讓家長參與進來。
八、活動當天的程序安排:
1.都秀霞老師負責在校門口迎接家長,各班主任老師在班級接待家長,發(fā)放并回收家長開放日反饋表,家長到校、簽到。(負責人:各班班主任)。
2.班主任組織安排家長參觀校容校貌,室內(nèi)室外環(huán)境,校園文化建設,學生大課間活動。
九、家長注意事項:
1.為保證上課質(zhì)量,進教室后,請把手機調(diào)至振動檔。
2.為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3.在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。
4.所有車輛一律停在學校外面。
學生口算能力是一種非常基本和重要的能力。希望通過訓練、競賽,提高學生計算正確率、計算速度。同時使學生獲得成功的快樂,增加學生自信心,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。為了進一步提高學生的口算能力和計算速度,同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。根據(jù)我校的實際情況,特舉辦學生口算比賽,方案如下:
一、活動宗旨:
通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性,鞏固學生的口算知識,提高學生的口算速度,提升學生的計算能力。同時數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到,培養(yǎng)學生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作,必須持之以恒地開展。
二、活動方式:
1.參賽對象:一至六年級全體學生。
2.活動方式:筆答考試,不得使用其他計算工具??疾閷W生在規(guī)定時間內(nèi)(10分鐘)做對的題數(shù)。
3.活動地點:各班級。
4.活動時間:xx月xx日—xx.日。
5.監(jiān)考、閱卷安排:由數(shù)學教師監(jiān)考并閱卷。
三、比賽規(guī)則及要求:
1.學生聽統(tǒng)一信號,宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2.學生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題,結(jié)束信號響起應停止答題。
四、評選辦法:
1.本著公平、公正、公開的原則進行評選。
2.根據(jù)學生在規(guī)定時間內(nèi)正確答題的數(shù)量進行評選。
初三年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀,為了創(chuàng)造更好的`學習氛圍,為了使我班學生學習更有積極性,因此我們制定一份班級工作計劃,來規(guī)劃我們的學習生活,使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是:配合并做好學校要求的各項工作,培養(yǎng)學生自主管理能力,培養(yǎng)學生的良好學風,為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點:
一、班級基本情況。
本班共有46位同學,其中男生25人,女生21人,住校男生15人,住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,部分學生厭學,班級的學習狀況處于年級的后位,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。
二、抓紀律,樹班風。
眾所周知,我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化。
子曰:“吾嘗終日不是,終夜不寢,以思為無益,不如學也?!痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛,讓求知熏陶同學的思想,使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的,我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間,請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍,并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動,請同學們踴躍投稿,將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學,這樣既能調(diào)動學生對語文的積極性,又可以從中挖掘人才,可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理?;蛟S在小學中各項工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進,從而提高學習成績??傊?,作為班級干部凡事要以身作責,時刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強養(yǎng)成教育。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》,強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。
六、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入學校教學計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強網(wǎng)絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。
4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。
小學家長開放日活動方案篇三
為了增強學校、家長、教師之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解孩子的在校學習和活動情況,凝聚學校、家庭之間的管理智慧,強化我校特色建設,推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,從而進一步提升我校辦學水平,特舉行家長開放日活動。
1.展現(xiàn)校園風貌,展示師生風采。
2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與評價。
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.本次家長開放日,學校對各班的課程不做任何調(diào)整,請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前選定參加活動的家長,并發(fā)送邀請函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
4.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學設計,力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢,力求生動、活潑、新穎、有趣。
開放班級:一、二、三
開放時間:20xx年xx月xx日(8:00 –10:00 上午1、2節(jié)課及大課間)
1.參觀校園文化環(huán)境(大課間);
2.進入課堂聽課(上午);
1.制定開放日活動方案,班主任向家長發(fā)放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。
2.安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動過程,組織教師備好課上好課。
3.制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。
4.檢查、落實活動情況,組織家長填寫家長開放日反饋表并回收,做好開放日活動總結(jié)。
5.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車);準備、擺放好各班家長用的凳子。(后勤)
6.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
1.認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放“家長開放日活動”邀請函。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
2.布置好教室衛(wèi)生,加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課,盡量能讓家長參與進來。
1.都秀霞老師負責在校門口迎接家長,各班主任老師在班級接待家長,發(fā)放并回收家長開放日反饋表,家長到校、簽到。(負責人:各班班主任)
2.班主任組織安排家長參觀校容校貌,室內(nèi)室外環(huán)境,校園文化建設,學生大課間活動。
1.為保證上課質(zhì)量,進教室后,請把手機調(diào)至振動檔。
2.為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3.在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。
4.所有車輛一律停在學校外面。
小學家長開放日活動方案篇四
依據(jù)縣教研室活動安排,xx小以“真誠溝通攜手育人”為主題,把家長請進校園、請進教室,讓家長與孩子一起上課、一起參與活動,了解課堂管理、學校要求,體驗孩子在校的學習生活,以此為契機引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法,參與到孩子的學習和教育中,共同教育孩子。
1.加強學校、教師和家長的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,全面了解學校辦學宗旨和辦學思路,了解課堂教學改革動向,從而更好地配合學校共同教育孩子健康發(fā)展。
2.進一步保障家長的教育知情權(quán),疏通學校與社會的溝通渠道,促進家長參與學校管理和監(jiān)督,爭取社會的理解、支持和幫助,促進學校快速發(fā)展。
真誠溝通攜手育人。
2xxx年5月14日(第十一周周四)。
1——6年級所有班級上午第一二節(jié)課(按課表有課教師都開放亮課)。
1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應的班級參與聽課上課,了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài),了解上課常規(guī)及要求。
2.參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設,觀摩課堂、課間活動,活動室,了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動,體驗學校文化氛圍。
3.家長座談交流。
1.組織領(lǐng)導。
學校成立“家長開放日”活動領(lǐng)導小組,具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結(jié)反饋等工作。
組長:
副組長:
成員:各年級組長。
2.具體職責分工。
學生管理中心(負責人:)。
(1)對學生進行禮貌、文明行為教育,營造一個團結(jié)、和諧、積極向上的文化氛圍。
(2)監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
(3)組織班主任通過校訊通、學生等途徑,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。
后勤管理中心(負責人:)。
(1)準備家長的座椅及安排。
(2)做好各班電教設備、備用發(fā)電機等的維修保養(yǎng),確保設備正常運轉(zhuǎn)。
教師亮課(負責人:)。
(1)任課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課,室內(nèi)上課教師要精心研究教學工具,把先進的教學工具、資源運用于課堂教學中。
(2)課前要對自己的教學工具認真審查,避免課中出現(xiàn)問題。上課課件要提前試運行,特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。
(3)教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學校。
(4)做好家長簽到工作。
1.每班邀請5名家長,活動期間,每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態(tài)度精心準備,把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛煉能力的機會,熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。
2.教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課,應符合新課程改革的方向,突出本學科本年級的創(chuàng)新型教學模式,力求展示課堂教學的個性化和現(xiàn)代化,要應用多媒體上課。
3.全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見,及時與家長交流孩子學習情況。
4.活動結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料(家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等)。
5.各班周三下午放學前提前布置好教室,每班至少準備5把椅子。
小學家長開放日活動方案篇五
一、指導思想:
為切實加強行風建設,辦人民滿意教育,根據(jù)學校的工作安排,決定在11月17日上午全面開展“家長開放日”活動。為進一步深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動,推動“真教育”全面鋪開,實現(xiàn)學校、家庭、社會共同參與的新局面,達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的,推動庵前小學素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,使教育實踐活動的成效真正體現(xiàn)到解決問題、服務群眾上。我校特舉辦家長開放日活動。讓文明禮儀進校園,讓家長走進校園,了解學校的發(fā)展趨勢并參與學校的管理,讓家長走進課堂,關(guān)注教育,了解課堂教學和課改走進新課程;走近孩子,傾聽心聲。搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系,共同促進孩子健康成長。
二、活動目的:
通過多種形式和途徑,切實加強與家長、村(社區(qū))、企業(yè)的溝通,聽取意見、建議,宣傳學校的教育政策及辦學成效,構(gòu)建家?;拥牧己媒逃h(huán)境和氛圍。
1、展現(xiàn)校園風貌,展示師生風采。
2、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與評價。
3、利用“開放日”這一載體,加強溝通,調(diào)動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性,吸納家長的合理化建議,推進家校積極互動,進一步改進學校的管理,促進教育和諧發(fā)展。
三、領(lǐng)導小組:
組長:李xx。
副組長:李xx。
成員:黃xx、許xx。
四、活動要求:
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.開放班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前選定參加活動的家長,并發(fā)送邀請函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子。
2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
3.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學設計,力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢,力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間:
開放班級:一(2)和五(1)兩個班。
開放時間:11月17日(星期二)上午。
六、活動內(nèi)容:
1.進入課堂聽課。
2.觀看學校大課間活動,參觀校園。
3.第三屆家長委員成立會。
4.老師和家長交流,并交活動反饋表。
七、具體活動安排:
1、制定開放日活動方案,11月16日向家長發(fā)放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。
2、安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動過程,組織教師備好課上好課。
3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。
4、檢查、落實活動情況,組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收,做好開放日活動總結(jié)。
5、保安組織好家長車輛的安放;準備、擺放好各班家長用的凳子。(后勤)。
6、護導師組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
八、活動當天的程序安排:
1、開放班班主任老師在各班教室門口接待家長,發(fā)放并回收家長開放日評價表、反饋表,8:30家長到校、簽到。(負責人:各班班主任及科任老師。)家委會簽到在校門口。(負責人:陳雅雅、尤榕榕)。
2、第一節(jié)開放班家長進入課堂聽課,家委會成員可自由選擇。(8:50-9:30)。
3、由楊?;蠋熦撠熃M織安排家長參觀校容校貌,室內(nèi)室外環(huán)境,校園文化建設,學生大課間活動。(9:15-9:50)。
九、家長注意事項:
1、為保證上課質(zhì)量,進教室后,請把手機調(diào)至振動檔。
2、為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3、在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
小學家長開放日活動方案篇六
一、活動目的:通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
二、活動時間:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)。
三、活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
具體安排:
一、幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,并對幼兒進行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。
二、7:30—8:00晨間活動(幼兒游戲,教師巡視。)。
區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2:表演區(qū)區(qū)域3:益智區(qū)區(qū)域4:手工區(qū)。
三、8:15---8:40早餐活動。
進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手。
五、9:00---9:30綜合復習課、主題教學活動手指律動。
《幼兒手指律動歌:五指歌》。
大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。
爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。
個子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。
哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。
小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。
活動目標:
1、樂意參加音樂活動,理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應的動作。
3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。
活動準備:教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位。
活動重難點:幼兒仿編兒歌。
活動過程:
一、導入部分:
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧?!?教師放錄音,帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)。
二、進行部分:
1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)。
2、“今天,我的手朋友還會和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作)提問:“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)。
3、“我們一起來學學小手做的游戲?!苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。
4、“今天,我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。
5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作。
6、鼓勵幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。
7、仿編歌曲?!靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)。
8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應的動作)。
三、結(jié)束部分:
小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。
四、活動延伸:
“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲,好嗎?”
五、活動結(jié)束,教師:今天老師為你們感到高興,因為你們不光能唱,還能編呀,孩子們真棒!!!
六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負責孩子喝水)。
七、9:40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動。
八、10:20——11:00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動,一名教師給家長開會。
九、11:00---11:20幼兒進入活動室,入廁、洗手,準備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。
十、家長反饋意見。
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小學家長開放日活動方案篇七
依據(jù)縣教研室活動安排,xx小以“真誠溝通攜手育人”為主題,把家長請進校園、請進教室,讓家長與孩子一起上課、一起參與活動,了解課堂管理、學校要求,體驗孩子在校的學習生活,以此為契機引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法,參與到孩子的學習和教育中,共同教育孩子。
二、活動目的。
1.加強學校、教師和家長的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,全面了解學校辦學宗旨和辦學思路,了解課堂教學改革動向,從而更好地配合學校共同教育孩子健康發(fā)展。
2.進一步保障家長的教育知情權(quán),疏通學校與社會的溝通渠道,促進家長參與學校管理和監(jiān)督,爭取社會的理解、支持和幫助,促進學校快速發(fā)展。
三、活動主題。
真誠溝通攜手育人。
四、活動時間。
2xxx年5月14日(第十一周周四)。
五、開放安排。
1——6年級所有班級上午第一二節(jié)課(按課表有課教師都開放亮課)。
五、活動內(nèi)容。
1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應的班級參與聽課上課,了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài),了解上課常規(guī)及要求。
2.參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設,觀摩課堂、課間活動,活動室,了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動,體驗學校文化氛圍。
3.家長座談交流。
六、具體措施。
1.組織領(lǐng)導。
學校成立“家長開放日”活動領(lǐng)導小組,具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結(jié)反饋等工作。
組長:
副組長:
成員:各年級組長。
2.具體職責分工。
學生管理中心(負責人:)。
(1)對學生進行禮貌、文明行為教育,營造一個團結(jié)、和諧、積極向上的文化氛圍。
(2)監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
(3)組織班主任通過校訊通、學生等途徑,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。
后勤管理中心(負責人:)。
(1)準備家長的座椅及安排。
(2)做好各班電教設備、備用發(fā)電機等的維修保養(yǎng),確保設備正常運轉(zhuǎn)。
教師亮課(負責人:)。
(1)任課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課,室內(nèi)上課教師要精心研究教學工具,把先進的.教學工具、資源運用于課堂教學中。
(2)課前要對自己的教學工具認真審查,避免課中出現(xiàn)問題。上課課件要提前試運行,特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。
(3)教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學校。
(4)做好家長簽到工作。
七、活動要求。
1.每班邀請5名家長,活動期間,每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態(tài)度精心準備,把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛煉能力的機會,熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。
2.教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課,應符合新課程改革的方向,突出本學科本年級的創(chuàng)新型教學模式,力求展示課堂教學的個性化和現(xiàn)代化,要應用多媒體上課。
3.全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見,及時與家長交流孩子學習情況。
4.活動結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料(家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等)。
5.各班周三下午放學前提前布置好教室,每班至少準備5把椅子。
小學家長開放日活動方案篇八
活動目的:
1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗節(jié)日的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
名稱:美工活動――賀年卡。
目的:
1、探索設計、制作賀年卡的方法,體驗成功的樂趣。
2、體驗節(jié)日的愉快心情,增進孩子與父母的情感。
3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。
準備:教師制作的大賀卡一張勾線筆油畫棒彩紙剪刀,膠棒。
進程:
1、激發(fā)興趣。
新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進步。
2、探索做法。
欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?
3、展示作品。
幼兒操作。
幼兒制作,教師指導,請父母或。
教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
小學家長開放日活動方案篇九
1、認識棉簽,學習合印畫,初步感知對稱效果的美。
2、大膽混色,發(fā)現(xiàn)顏色混合后的變化,樂意參與美工活動。
3、體驗和爸爸媽媽合作成功的喜悅之情。
1、印有蝴蝶形狀的作業(yè)紙人手一張、范畫(大于幼兒的蝴蝶)。
2、剪刀、護袖、各種顏色的顏料、棉簽若干、抹布等。
3、幻燈片:蝴蝶。
1、播放幻燈片。
師:這是什么呀?(蝴蝶)是什么顏色的?(白色的)。
2、幼兒認識棉簽。
師:白白的不太漂亮,我們幫它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢?(是的)。
誰來說說怎么幫助它呢?怎么才能讓它有漂亮的翅膀?(用蠟筆畫上……)。
師:你們說的都不錯,今天,馬老師不用筆,我用這個幫幫它。
這是什么呢?它叫棉簽,跟它打個招呼。
3、教師示范棉簽作畫。
師:看看老師把蝴蝶在中間折了一條線,我畫一半,留一半。將棉簽沾一沾顏料,然后在蝴蝶的一半翅膀上畫一畫,你可以畫圓圈,也可以畫線條,還可以換顏色畫,你想畫什么都可以。
師:請爸爸媽媽先幫您的孩子把蝴蝶剪下來,再對稱折好打開,下面寶寶自己拿棉簽隨意畫。家長請鼓勵孩子大膽混色,可以請孩子說一說兩種顏色混合以后有什么變化,變成什么顏色了。
在孩子畫完之后家長可幫其對齊折讓他拍打,最后請寫上幼兒姓名。
3、展示作品。
師:小朋友們真能干,和爸爸媽媽一起幫助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我們來看看誰的又干凈又漂亮。
小學家長開放日活動方案篇十
為貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,落實“生命-和諧”教育理念和陽光體育行動,決定從這學期開始開展大課間活動,以保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質(zhì),促進學生健康、和諧發(fā)展。
(一)建立保障體系,確保大課間活動有序開展。
1.時間保障。明確規(guī)定大課間活動為下午16:10——16:50這段時間,任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進行,如:棋類活動,智力游戲等。
2.制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、科任老師的職責,班主任現(xiàn)場督促、大課間活動評比制等制度。
3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導者,又是學生的保護者,同時自己也是活動者,這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關(guān)系,有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材原則上由學校提供,另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。
4.安全保障。學校要分班劃定活動區(qū)域,各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動指導。
(二)建立激勵機制,充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。
1.值日、值周老師對當天各班表現(xiàn)情況進行加分。加分可為3分為優(yōu)秀、2分為一般。
2.對當天表現(xiàn)極不好的,或應付式的,進行扣分???分。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外,在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性,各班可發(fā)揮學校資源優(yōu)勢,打造學校特色,學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
1.校園集體舞、廣播操。
2.體育趣味活動:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)。
4.棋類活動。
5.球類懼樂部(籃球、排球、羽毛球、等)。
備注:陰雨天氣改在室內(nèi)進行(如:棋類活動、智力游戲等)。
1.必須由班主任同時到場負責管理,做必要的技術(shù)指導。
2.加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導學生安全、文明、有序的參加活動。
小學家長開放日活動方案篇十一
2、深入變革學生學習方式,找到提高全體學生情感素質(zhì)的有效方法,讓學習變成學生自身成長一種需要。
3、請家長走進課堂,親近師生,分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通,實現(xiàn)家校共育。
1、在校長室指導下,由課程部牽頭,物業(yè)部提供支持,小學校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。
2、由小學校組織,班主任協(xié)調(diào),任課老師主動參與各任教班級家長會,認真準備,確?;顒有Ч?。
3、課程安排:各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。
4、家長通知:各班班主任,提前兩天發(fā)放邀請函(根據(jù)各班情況做完善、印制)。家長憑邀請函入校。
5、教室安排:由年級部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學生到現(xiàn)場適應場地,并檢查教室設施。
08:50—08:55家長、學生入場。
09:00-09:40第一節(jié)聽課時間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)。
09:50-10:30第二節(jié)聽課時間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)。
10:40-12:00家校溝通(收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問卷調(diào)查表)。
1、重視活動準備過程。
2、開放當天,班主任牽頭做好會場布置、人員協(xié)調(diào)及家長接待,管理團隊成員現(xiàn)場巡查給予支持。
3、班級活動簡報或總結(jié),配上照片,次周一前傳至汪小紅郵箱。
4、收集并統(tǒng)計家長問卷表,并于次日收齊問卷表。
小學家長開放日活動方案篇十二
懷安小學學生營養(yǎng)餐家長開放日活動實施方案為踐行黨的群眾路線教育實踐活動,進一步加強學校與學生家長的聯(lián)系,學校決定開展學生營養(yǎng)餐家長開發(fā)日活動,現(xiàn)制定如下實施方案。
涼州區(qū)農(nóng)村義務教育階段營養(yǎng)改善計劃經(jīng)過一年多的實施,對學生的健康起到了很大的作用。今天在我校開展營養(yǎng)餐家長開放日活動,目的是讓家長和老師更深入地了解到營養(yǎng)餐在校內(nèi)“規(guī)范操作”的各環(huán)節(jié)的流程和管理,讓家長更進一步了解學生營養(yǎng)餐的安全食用常識,讓學生家長更深刻地感受到國家對農(nóng)村孩子的關(guān)愛。
全面規(guī)范、精心負責。
后勤保障吳錫會場布置張學金會場服務王永秀、來賓簽到李文山會場攝像黃輝蒙牛奶發(fā)放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任(負責組織學生食用營養(yǎng)餐)。
20xx年5月29日上午9時-11時。
懷安小學多功能教室。
教育局領(lǐng)導、學區(qū)領(lǐng)導、蒙牛奶公司項目部領(lǐng)導、供餐企業(yè)負責人、以及全體師生和全體學生家長。
(一)來賓簽到、集中。
(二)活動介紹。
1.由教育局領(lǐng)導簡單介紹當?shù)貙W生奶開展情況;
2.學校做營養(yǎng)餐安全管理情況介紹;
3.蒙牛項目部經(jīng)理做學生奶知識的培訓;
(2)由媒體記者采訪家長等人員,問題由教育局、學校等回答;
(3)參加活動的家長填寫調(diào)研問卷,收集反饋信息。
(三)活動結(jié)束(發(fā)放紀念品)。
小學家長開放日活動方案篇十三
活動時間:
xxxx年11月27日上午。
活動地點:
小二班教室、寢室。
活動目的:
1、了解幼兒在園的生活、學習情況,感受幼兒入園以來的變化。
2、了解幼兒健康教育的重要性,增強對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的重視,樹立積極配合的教育思想。
活動準備:
1、在開放日前一天,教師以微信、博客的形式向家長宣傳家長開放日的事宜,使家長明確觀摩目的,有目的的參與到交流活動中。
a、準時參加活動。
b、請家長在家與孩子提前交流,鼓勵孩子認真表現(xiàn)。
c、請家長認真觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責孩子。
d、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
e、認真參與交流活動,提前將交流內(nèi)容進行熟悉。
2、物質(zhì)準備:小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組,
本班分組名單:(按學號進行劃分)。
一組:1——10;21——30。
二組:11——20;31——40。
活動流程:
一、晨練活動(7:40----7:55)。
教育要求:愿意參加晨操鍛煉,天冷也不怕。
二、餐前準備:
教育要求:能夠邊說兒歌邊做手指操。
三、進餐活動(8:00----8:30)。
教育要求:引導幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。
四、晨讀活動(8:35----8:50)。
活動內(nèi)容:小班健康書。
活動目標:能夠根據(jù)老師的提問認真觀察圖中的畫面并能大膽表述,能夠一頁一頁的翻書,初步培養(yǎng)良好的閱讀習慣。幫助幼兒建立良好生活習慣。
小學家長開放日活動方案篇十四
我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益。下面是本站小編為你整理的家長開放日。
希望對你有用!
為了進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,特定于11月2日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的。
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校,放眼社會,充分發(fā)揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題。
把握今天,創(chuàng)造明天。
三、活動及班級安排。
1、周三前各班做好活動前的準備工作,于周四發(fā)出家長。
邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;。
3、晨檢活動:各班老師接待家長和幼兒,做好登記,發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動:班主任主講。
第二節(jié)集體活動:配班主講。
第三節(jié)集游戲活動:班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項。
1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)。
2、半日活動方案詳細認真,能充分指導教學。(10分)。
3、教師活動前準備充分,教具學具充分且全實用,操作性強。(10)分。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)。
5、教育活動效果好,達到教學目的。(10分)。
五、家長意見反饋表。
六、家長邀請函。
一、活動目標:
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間:20xx年11月9日下午2:30---4:00。
三、活動地點:大班活動室。
五、活動流程:
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
(二)2:30----2:40家長簽到,幼兒進行午間活動。
(三)2:40----3:10室內(nèi)教學活動展示。
(四)3:10----3:30室外“八個一”活動展示。
(五)3:30----4:00親子游戲。
(七)教師小結(jié),家長帶幼兒離園。
具體活動內(nèi)容如下:、
歌表演:《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》。
數(shù)學知識展示:
復習1----10順數(shù)、倒數(shù)。
認讀30以內(nèi)的數(shù)。
口述2、3、4的分合法。(分組與點名回答)。
口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)。
讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名回答)。
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應用題。
親子游戲:
(一)穿大鞋:
玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成,速度最快的家庭勝出。
(二)套圈圈:
玩法:幼兒和家長兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過障礙物后,往回走最先到達起點的家庭勝出。
(三)我給爸爸媽媽穿衣服:
玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。
一、指導思想。
以“我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益”為主題,把家長請進校園,讓家長瞧一瞧,聽一聽、說一說,了解學校的教育教學管理的要求和情況,并能夠積極參與到對孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法,彰顯“共同參與,快樂體驗”的家長開放日活動特色。
二、活動時間和開放班級。
為充分利用好學校電化教室,確保開放班級活動有效開展,本學期將于9月26日至9月30日五天開放一至三年級。
三、活動內(nèi)容。
1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂,親臨教育教學第一線,以開放的校園、開放的課堂迎接家長。
2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設,觀摩課間操、課堂,了解學校教育教學的要求和情況。
3、讓家長聽一聽、說一說。第三節(jié)課召開開放班級家長座談會,由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學工作,家長參與到教育教學管理中,提出建議和意見,真正實現(xiàn)“家校攜手共話成長”。
五、具體分工。
教務處:
制定活動方案,安排開放當天課程,全面關(guān)注活動過程,組織教師備課、試講,做好。
活動總結(jié)。
政教處:
1、安排攝影、攝像,做好宣傳報道工作。
2、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。
3、檢查、落實活動情況,回收家長開放日邀請函回執(zhí),并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。
4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計工作。
5、做好學校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
總務處:
校門橫幅:熱烈歡迎各位家長參加百子畈小學開放日活動!祝百子畈小學家長開放日活動圓滿成功!
教學樓條幅:我們盡心家長安心孩子開心。
我們誠意家長滿意孩子受益。
2、布置、整理多媒體教室,擺放家長坐的椅子。
班主任:
1、認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放邀請函,并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
2、精心布置教室,加強班級文化氛圍建設。
3、做好家長簽到工作,并發(fā)放家長開放日意見反饋表。
任課教師:
1、所有任課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內(nèi)容。
2、所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學校。
小學家長開放日活動方案篇十五
1、來園準備(7:30——8:30)。
(1)幼兒報到,家長簽到。
(2)教師和家長交流,反映幼兒的在園學習與生活情況。
(3)幼兒進行桌面游戲。
2、晨間活動(8:40——9:00)。
(1)晨間游戲:切蘿卜。
玩法:幼兒手拉手站成圓圈扮蘿卜,一名幼兒在圈內(nèi)扮切蘿卜人,邊念兒歌“切、切、切蘿卜,大大的蘿卜哪里來,農(nóng)民伯伯種出來,我把蘿卜切開來?!边呇啬鏁r針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處,兒歌結(jié)束時切到哪兩名幼兒,兩名幼兒松手向反方向沿圈外跑,誰先跑回原位置,誰繼續(xù)做切蘿卜人,后跑回的幼兒繼續(xù)拉手。游戲繼續(xù)進行。(如果下雨將改為“木頭人”等室內(nèi)游戲)。
(2)晨間律動:小班早操。
3、教學活動:綜合《點豆豆》(9:20——9:35)。
(1)嘗試在游戲情境中初步學會兒歌,并樂于用動作、表情和語言與大家分享吃不同味道豆豆時的表情。
(2)愿意與大家一起念兒歌、游戲,體驗集體活動的樂趣。
4、游戲活動。(9:40——10:00)。
《看誰投的準》:幼兒和家長配合的玩游戲,幼兒投擲海洋球,家長用框接住,幼兒分成四組進行,哪組的總和球數(shù)最多為勝利者。
5、家長會(10:00——10:30)ppt展示幼兒的照片和發(fā)言稿。
6、講解“幼兒成長檔案”的填寫要點。
7、自由交流時間。