總結(jié)是促使我們反思和深化思考的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，可以提升我們的自我認(rèn)知能力。注意總結(jié)的篇幅，不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，一般應(yīng)根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容和要求來(lái)合理控制字?jǐn)?shù)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，可以豐富我們的思維和寫(xiě)作技巧。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇一
談意氣：憤怒青年的自白很多年以后，我大概會(huì)有個(gè)綽號(hào)叫做“炮筒”。其實(shí)任何人都可以變得意氣用事，只要你嘗試過(guò)什么叫做血性。
我從不在乎別人怎么看我，比如他們叫我糞青，然而那天對(duì)著臺(tái)上的趙薇潑大糞那事，根本就不是我做的。其實(shí)我并不希望看見(jiàn)別人也變得像我這樣。
因?yàn)?，在很多年以后，我可能?huì)坐上民用拖拉機(jī)被發(fā)配奔赴邊疆開(kāi)荒，然后回憶起當(dāng)年坐在高考教室里埋首寫(xiě)《談意氣》——當(dāng)時(shí)一臉青春稚氣的我45度抬起頭，只能看見(jiàn)灰白的天花板和默默的留下了憂郁的淚水。
事實(shí)上，在我跨入考試教室前的第291個(gè)小時(shí)，本省著名高考作文猜題老師從學(xué)校右側(cè)門(mén)口公共廁所最后一間的門(mén)縫給我遞進(jìn)了一疊絕密資料（抱歉，我不能在作文中透露他的更多資料）。標(biāo)題赫然是“網(wǎng)絡(luò)引發(fā)言論轟炸，湖南人的血性被狗吃了”。
我顫抖著緊握資料看完了最后一個(gè)感嘆號(hào)后，一股灼熱之氣在我經(jīng)脈里亂躥，周身上下血?dú)庖魂嚪瓭L，禁不住“嘩”的一聲，終于拉出便秘多時(shí)的一泡屎。是的。我悟了。
我悟道了。我悟到了——今年的高考作文題。我的同學(xué)小明跟我說(shuō)過(guò)一句至今令我記憶猶新的話：“說(shuō)生活就像強(qiáng)奸，如果不能反抗，不如閉眼享受?！蔽业耐瑢W(xué)小軍也跟我說(shuō)過(guò)一句至今令我記憶猶新的話：“我想做一個(gè)不良中年，一輩子在塵世間掙扎，走在法律的邊緣。”我強(qiáng)烈的鄙視他們的人生觀和價(jià)值觀，人生應(yīng)該是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，人生的真諦就是“戰(zhàn)！戰(zhàn)！戰(zhàn)！”。
現(xiàn)代社會(huì)人追求聲色犬馬的生活，縱情于享樂(lè)，我們不再相信英雄、正義等大詞，只對(duì)本能的欲望頂禮膜拜；我們不再有意氣之爭(zhēng)，唯唯諾諾像條搖尾巴的狗，為花花綠綠的紙張和白嫩的胸脯屁股口水橫流！行文至此，我想起了明未張溥在《五人墓碑記》記載了為救東林覺(jué)人周順昌而被捕殺顏佩韋等五位民間志士的就義經(jīng)過(guò)：“然五人之當(dāng)刑也，意氣洋洋，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變?！睙o(wú)錯(cuò)！我也要意氣洋洋的說(shuō)：“高考制度去死！命題作文去死！斷頭今曰意如何，敢叫曰月?lián)Q新顏！為有犧牲多壯志！讓我成為高考作文零分第一人！”
生命并沒(méi)有結(jié)束篇二
1936年10月19日上午5時(shí)25分，一個(gè)偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。然而70多年過(guò)去了，他的音容笑貌依然時(shí)常浮現(xiàn)在人們眼前，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在他思想的光輝里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到他的存在。
他一生戰(zhàn)斗不息，以筆為槍?zhuān)痪氲叵蚺f勢(shì)力發(fā)出挑戰(zhàn)；他俯首甘為孺子牛，對(duì)青年人總是無(wú)私地呵護(hù)。人們誦讀他的著作時(shí)時(shí)常感到驚悚，因?yàn)樵谧髌啡宋锏纳砩辖?jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的影子。它們像皮鞭一樣拷問(wèn)著人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著的小來(lái)”，教人慚愧，催人自新。
詩(shī)人贊美他“有的人死了，他還活著”；在廣大的人民心里，他代表了民族魂！
他就是魯迅。
科學(xué)的不落星。
他是一位億萬(wàn)富翁，更是一位杰出的發(fā)明家。他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)，光專(zhuān)利就取得了355種，而且還在身后留下遺囑，將其部分遺產(chǎn)（920萬(wàn)美元）作為基金，以其利息分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，授予世界各國(guó)在這些領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)做出重大貢獻(xiàn)的人士。
于是，每年的12月10日，這個(gè)偉人逝世的日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡(jiǎn)樸而隆重的頒獎(jiǎng)儀式，獎(jiǎng)勵(lì)在過(guò)去一年里全世界在物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)上取得巨大成就的人，獎(jiǎng)金的數(shù)額非常豐厚。
他就是諾貝爾。
無(wú)名的捐獻(xiàn)者。
他是一個(gè)普普通通的小男孩，人們?cè)缫淹浟怂拿帧?BR> 12歲的他不幸身患絕癥，將不久于人世了，在臨終之際他提出要把自己的角膜捐獻(xiàn)給需要它的患者。“這樣，我就能時(shí)刻看到您，媽媽?！彼@樣說(shuō)服自己的媽媽。
媽媽流著淚答應(yīng)了他的要求。
小男孩平靜地走了，一個(gè)幸運(yùn)者卻因此得以重見(jiàn)光明。
生命，沒(méi)有高低貴賤之分，它們以各自不同的方式演繹著一個(gè)個(gè)不滅的傳奇。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇三
他凝望著天空，凝望著窗外那棵粗大但只剩下幾片葉子的樹(shù)。據(jù)說(shuō)這棵樹(shù)內(nèi)部都被蟲(chóng)子蛀空，只剩下外面一層皮了。不過(guò)，這棵樹(shù)年歲已高，死就死吧，也沒(méi)什么可遺憾的了。
天氣也越來(lái)越?jīng)?，秋風(fēng)清涼的吹在樹(shù)上，更加快了樹(shù)葉飄落的速度。大地上的一切都變了，由綠到黃，有勃勃生機(jī)到奄奄一息。秋風(fēng)吹在老人焦黃的臉上，不乏有一種蕭條的感覺(jué)。
老人已年過(guò)六十，不幸的是，他已被醫(yī)生斷定得了絕癥。他不讓醫(yī)生對(duì)他的病情做任何隱瞞。當(dāng)他知道自己快要離開(kāi)人世的時(shí)候，就開(kāi)始凝望著棵大樹(shù)，他常說(shuō)：“當(dāng)最后一片葉子時(shí)，我將隨他一起離開(kāi)人世?！睆哪翘炱穑顺燥埶X(jué)以外，什么也不做，只是呆呆的望著大樹(shù)落葉。每落下一片葉子，他都會(huì)感嘆一聲：“哎，我有少了一天……”
后來(lái)就剩下一片葉子了，他天天凝望著它，自言自語(yǔ)：“當(dāng)這片葉子落下來(lái)的時(shí)候我就隨它一起離開(kāi)人世，快了快了……”
一位畫(huà)家知道了這件事，他畫(huà)了一片樹(shù)葉，并且是綠油油的，和真的一模一樣。在老人睡覺(jué)的時(shí)候把這片假葉偷偷的掛了上去。
當(dāng)老人睡醒后，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉變綠了，綠的可愛(ài)，綠的耀眼，綠的讓人渾身充滿力量。
老人走出房門(mén)，仔細(xì)端詳這棵大樹(shù)，這篇似乎有魔法的樹(shù)葉。他走近大樹(shù)，把手放在樹(shù)枝上，眼前一亮，臉上浮現(xiàn)了一個(gè)燦爛的微笑：“它活了！它又活了！我出摸到了他的脈搏，他不甘滅亡，它在像秋天發(fā)起挑戰(zhàn)，要與生命抗?fàn)?！雖然它只剩下了一片葉子，但他的生命并沒(méi)有結(jié)束！”
大家都認(rèn)為這個(gè)快要死的人瘋了。以前整天茶不思飯不想的，每天呆呆的坐在屋子里滿臉憂愁。而現(xiàn)在集市上的新鮮水果他準(zhǔn)是第一個(gè)買(mǎi)回家，在家里養(yǎng)幾只鳥(niǎo)，聽(tīng)聽(tīng)廣播，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，有時(shí)候還哼上兩段京劇。不變的是，他還要凝望著棵大樹(shù)，凝望著片綠葉。好像在于綠葉進(jìn)行著生命比賽。
一次，老人去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)生既驚訝又激動(dòng)地望著他：“奇跡??！真是奇跡！你的病完全康復(fù)了！”
生命并沒(méi)有結(jié)束篇四
當(dāng)你在秋天的時(shí)候，看見(jiàn)葉子落下時(shí)，你可能充滿無(wú)限的憂傷，為它們的生命短暫而嘆息。然而，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！彼鼈冸m然落了下來(lái)，是失去了生命，但它可以為自己的土地母親做出自己的貢獻(xiàn)。
有些人可能認(rèn)為假如人去世了，失去了生命，就無(wú)法為別人做出貢獻(xiàn)。但事實(shí)上，每個(gè)人都可以繼續(xù)延續(xù)自己生命的價(jià)值。例如，可以捐獻(xiàn)自己的眼角膜。在所有盲人中，缺少眼角膜占大多數(shù)，而你捐出一個(gè)眼角膜，那么，他們將看到萬(wàn)千世界，而你的眼角膜也在繼續(xù)感受著千奇百變的風(fēng)景，繼續(xù)感受著光。而他們呢，可以感受著祖國(guó)的好山好水：去看看祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看看波瀾壯闊的長(zhǎng)江，看看五岳之首的泰山，看看養(yǎng)育自己的母親河“黃河”。你不僅讓自己的眼睛體現(xiàn)了價(jià)值，也讓別人快樂(lè)了。
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@是臧克家寫(xiě)給魯迅先生的。魯迅是作者魯迅先生雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神仍被世人所學(xué)習(xí)，他用他的筆作為與敵人的武器，與敵人做著斗爭(zhēng)。為我國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大貢獻(xiàn)。
而貝多芬，他是一位德國(guó)受人尊敬的音樂(lè)家，每當(dāng)響起《命運(yùn)交響曲》時(shí)，我就頓時(shí)心潮澎湃，十分的震撼人心。當(dāng)他臨來(lái)他人生的頂峰時(shí)，不幸的是，他竟然雙耳失聰了。他彈琴時(shí)，得咬著筷子，才能感受自己創(chuàng)作的旋律。而他的音樂(lè)著作，也留給了后人，這也延續(xù)了自己生命的價(jià)值。他的這種精神，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，值得后人的句句贊揚(yáng)。
生命不在于它的長(zhǎng)短，而在于他們是否作出了貢獻(xiàn)，是否實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，那么你的生命將以另一種方式延續(xù)，繼續(xù)地“活著”......
生命并沒(méi)有結(jié)束篇五
這是一家六星級(jí)的幼兒園，園長(zhǎng)的位置被許多人覬覦已久。這次公開(kāi)招聘，光報(bào)名的就有近百號(hào)人，經(jīng)過(guò)了反復(fù)四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個(gè)——小穎和小白。
最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長(zhǎng)》。這可正中小穎的下懷。小穎人長(zhǎng)得漂亮，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺(tái)講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人長(zhǎng)得文靜，不愛(ài)張揚(yáng)的樣子，但既然都爭(zhēng)到這個(gè)份上了，估計(jì)也不會(huì)輕易言敗。大家都等著看這場(chǎng)精彩的pk大戰(zhàn)。
好戲開(kāi)場(chǎng)了。
按抽簽的順序，由小穎先登場(chǎng)。果然不同凡響!繪聲繪色的演講征服了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾，大家報(bào)以如潮的掌聲。輪到小白登場(chǎng)了，雖然嗓音沒(méi)有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺(tái)上的五位評(píng)委開(kāi)始交頭接耳，看樣子有些為難。
終于公布分?jǐn)?shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢(shì)勝出，現(xiàn)場(chǎng)再次響起雷鳴般的掌聲。
兩位選手前后走出考場(chǎng)，哎?誰(shuí)家的.小孩在走廊里哭?小穎顧不上停留，趕忙繞了過(guò)去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個(gè)該死的，今天居然不來(lái)給自己加油?說(shuō)什么心臟不好，怕受不了現(xiàn)場(chǎng)的刺激。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，一邊耐心的詢問(wèn)著。
小穎快走到大廳門(mén)口的時(shí)候，被門(mén)口的工作人員擋了回來(lái)。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理?迎接她的，是年齡最大的評(píng)委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒(méi)有結(jié)束。”，老師指了指那個(gè)已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒(méi)能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說(shuō)：“一個(gè)缺乏愛(ài)心的人是當(dāng)不好幼兒園園長(zhǎng)的，這愛(ài)心不是外部的豪言壯語(yǔ)，而是內(nèi)心的自然流露。很遺憾的告訴你：今天的勝者是小白?！?BR> “什么?考試并沒(méi)有結(jié)束!”小穎驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的紙巾——開(kāi)始擦自己的眼淚。
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇精巧的小小說(shuō)。象一個(gè)出色的導(dǎo)演，構(gòu)思獨(dú)具匠心，語(yǔ)言如行云流水，從開(kāi)頭營(yíng)造出緊張氣氛起，一步步設(shè)懸念，絲絲入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的結(jié)尾。簡(jiǎn)直是把讀者“玩弄于股掌之上”，讀來(lái)讓人拍案叫絕!文中的兩個(gè)主要人物——小白和小穎(是否故意諧音呢?似敗未敗、似贏未贏?)，一主一賓，互為陪襯，有揚(yáng)有抑，暗藏褒貶。細(xì)節(jié)的描繪也頗為獨(dú)到，比如兩次寫(xiě)到的“紙巾”：后者為己，前者為人，明朗了文章的主題。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇六
“死不死？”“就該槍斃！”一群人說(shuō)著、罵著。
“你死不死？”監(jiān)考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。
雖然考試還沒(méi)有開(kāi)始，但是火藥味已經(jīng)很濃了，似乎張開(kāi)嘴就能吃到槍藥了。
語(yǔ)文卷子在考試前5分鐘就發(fā)下來(lái)了，看到作文后我就想到了這個(gè)題目《生命并沒(méi)有結(jié)束》。我的腦子里頓時(shí)思緒萬(wàn)千，已經(jīng)無(wú)暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒(méi)有多選題。
好好想作文怎么寫(xiě)，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯(lián)想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經(jīng)典的口號(hào)：信春哥，得永生！對(duì)啊，生命并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲覀兌夹糯焊?，我們可以得到永生，生命怎能結(jié)束？！
我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗！大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分?jǐn)?shù)！
老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無(wú)疑。如果你希望你的生命不會(huì)結(jié)束，那么就請(qǐng)給我一個(gè)滿分，我們敬愛(ài)的`春哥和大帝一定會(huì)饒恕你的！
寫(xiě)到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點(diǎn)，那我就再寫(xiě)上幾句吧。
還是說(shuō)說(shuō)考場(chǎng)里面的事情，此時(shí)考場(chǎng)內(nèi)已經(jīng)亂了，此時(shí)不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場(chǎng)！帶著刀的那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會(huì)結(jié)束，否則估計(jì)死定了。
考場(chǎng)中一片慘象，兩位監(jiān)考老師似乎都很膽小，躲在講臺(tái)后面不敢出來(lái)，考場(chǎng)內(nèi)好學(xué)生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學(xué)生在狂抄。我不想去抄，因?yàn)槲也幌脒`反考場(chǎng)紀(jì)律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。
突然，我聽(tīng)到了警車(chē)的聲音，隱隱約約的，因?yàn)榭紙?chǎng)里面太嘈雜了。沒(méi)錯(cuò)，就是警察，手持防暴盾進(jìn)入了我們考場(chǎng)，那些打人的、搶卷子的學(xué)生全被帶出去了，我想我做對(duì)了，要不就會(huì)進(jìn)去了，這篇作文也沒(méi)法再展現(xiàn)在世人面前了。
生命并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲业哪繕?biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我的希望，我的理想，我的一切……。
我用一麻袋的錢(qián)上學(xué)，換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋！
浙江高考第六題，仿寫(xiě)“樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去?！?BR> 六年級(jí):蠟筆小新。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇七
“死不死？”“就該槍斃！”一群人說(shuō)著、罵著。
“你死不死？”監(jiān)考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。
雖然考試還沒(méi)有開(kāi)始，但是火藥味已經(jīng)很濃了，似乎張開(kāi)嘴就能吃到槍藥了。
語(yǔ)文卷子在考試前5分鐘就發(fā)下來(lái)了，看到作文后我就想到了這個(gè)題目《生命并沒(méi)有結(jié)束》。我的腦子里頓時(shí)思緒萬(wàn)千，已經(jīng)無(wú)暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒(méi)有多選題。
好好想作文怎么寫(xiě)，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯(lián)想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經(jīng)典的口號(hào)：信春哥，得永生！對(duì)啊，生命并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲覀兌夹糯焊?，我們可以得到永生，生命怎能結(jié)束？！
我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗！大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分?jǐn)?shù)！
老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無(wú)疑。如果你希望你的生命不會(huì)結(jié)束，那么就請(qǐng)給我一個(gè)滿分，我們敬愛(ài)的春哥和大帝一定會(huì)饒恕你的！
寫(xiě)到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點(diǎn)，那我就再寫(xiě)上幾句吧。
還是說(shuō)說(shuō)考場(chǎng)里面的事情，此時(shí)考場(chǎng)內(nèi)已經(jīng)亂了，此時(shí)不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場(chǎng)！帶著刀的那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會(huì)結(jié)束，否則估計(jì)死定了。
考場(chǎng)中一片慘象，兩位監(jiān)考老師似乎都很膽小，躲在講臺(tái)后面不敢出來(lái)，考場(chǎng)內(nèi)好學(xué)生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學(xué)生在狂抄。我不想去抄，因?yàn)槲也幌脒`反考場(chǎng)紀(jì)律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。
突然，我聽(tīng)到了警車(chē)的聲音，隱隱約約的，因?yàn)榭紙?chǎng)里面太嘈雜了。沒(méi)錯(cuò)，就是警察，手持防暴盾進(jìn)入了我們考場(chǎng)，那些打人的、搶卷子的學(xué)生全被帶出去了，我想我做對(duì)了，要不就會(huì)進(jìn)去了，這篇作文也沒(méi)法再展現(xiàn)在世人面前了。
生命并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲业哪繕?biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我的希望，我的理想，我的一切……。
我用一麻袋的錢(qián)上學(xué)，換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋！
20xx年浙江高考第六題，仿寫(xiě)“樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去?！?BR> 生命并沒(méi)有結(jié)束篇八
時(shí)間可以風(fēng)化一切，但它化不去一種刻骨銘心的感情，抹不掉一縷魂?duì)繅?mèng)繞的牽掛，更帶不走一段天長(zhǎng)地久的友誼。
——題記。
記得那年秋天，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)聚在一起，從那時(shí)起，便開(kāi)始了一段難以割舍的友誼。轉(zhuǎn)眼，三年已過(guò)，如今花開(kāi)花落，不久后，我們又要喂不同的夢(mèng)想揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。終于，終于還是要走過(guò)這一天，奔向各自的世界，沒(méi)有人能夠取代你，還有這段青春歲月！
記得當(dāng)我很嗲地跟你撒嬌時(shí)，你總會(huì)滿足我的很多要求：記得當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，我總會(huì)做懶羊羊的經(jīng)典動(dòng)作逗你開(kāi)心；記得下雪后你冒風(fēng)送我回家后雙手已凍得通紅;記得......
忘不了，課堂上你與老師為一道題而爭(zhēng)辯；忘不了，痛苦時(shí)你想方設(shè)法逗我開(kāi)心；忘不了，課余時(shí)間一起坐膝長(zhǎng)談；往不了......
盡管人生告別乃尋常事，但面對(duì)即將到來(lái)的告別，我卻無(wú)法勇敢直視！
落葉不是夏天的句號(hào)，夏天不是我們的.句號(hào)。我們不是秋天的句號(hào)！
友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！老裴，我們要做永遠(yuǎn)的朋友！
沒(méi)有人能夠代替你，和這段青春歲月！
生命并沒(méi)有結(jié)束篇九
終于還是走到這一天，要奔向各自的世界。沒(méi)人能取代記憶中的你，和那段青春歲月。
我是六年級(jí)的畢業(yè)生，和x曾是最好的朋友，要畢業(yè)了，她的母親住在美國(guó)，打算把她也接到美國(guó)去。x不想去，可那樣也不是她說(shuō)了算的。就這樣，2019年炎熱的暑期我們分別了。
回想起五年前，我跟x共度的快樂(lè)時(shí)光，可以想到我們可能再也見(jiàn)不到，我總會(huì)流下傷心的眼淚。
結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)，我走在回家的路上。夕陽(yáng)照在我身后，暖暖的。我不禁想起了我們?cè)?jīng)牽手回家的畫(huà)面。那時(shí)我們手牽著手，不論天氣再冷，我們牽著的手始終是暖的，心里也都是暖洋洋的。你撅起嘴，撒嬌又略帶抱怨的對(duì)我說(shuō)：“今天作業(yè)好多哦，姐姐！”
回到家里，我打開(kāi)郵箱想看一看我的雜志?？晌覜](méi)看到雜志，看到的卻是一封厚厚的信。我拿出一看，是給我的。落款是x！天哪!原來(lái)她沒(méi)有忘記我！還給我寫(xiě)了一封這么厚的信！我欣喜若狂，趕緊跑回自己的小屋，慢慢拆開(kāi)緊封著的邊，生怕弄壞。打開(kāi)一看，里面不但有一封信，還有一張美國(guó)的賀卡。
我顫顫巍巍地拿出信，心里卻早已是五味俱全。多少思念，多少歡樂(lè)，多少驚喜，還有一絲慚愧。
x在信中說(shuō)：她好想我，她好想同學(xué)和老師。最重要的是，她竟還記得我的生日，那張美國(guó)的賀卡，就是我的生日禮物。
我給她回了信，并告訴她，我們長(zhǎng)大，在上大學(xué)的時(shí)候，一定要在清華大學(xué)會(huì)面。她告訴我沒(méi)問(wèn)題?，F(xiàn)在我也一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力著，希望我能和x早日碰面。
懷著對(duì)x的想念，讓我明白，原來(lái)，最開(kāi)心的事就是擁有一份永遠(yuǎn)的友誼。人與人之間如果擁有友誼就不再孤單，真誠(chéng)的對(duì)你的朋友，信任他，你會(huì)體驗(yàn)一種從未感受到的東西。
暖暖的……。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇十
生命不息，細(xì)水長(zhǎng)流，終能水滴石穿。
——題記。
龔自珍說(shuō)：“。”在告老還鄉(xiāng)的途中，體弱鬢白的他依舊揮筆寫(xiě)下“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！钡拿湟允銓?xiě)心志。離開(kāi)自己心愛(ài)的事業(yè)，從此壯志難酬。但龔自珍并沒(méi)有放棄，而是以殘年余力繼續(xù)獻(xiàn)身報(bào)國(guó)。鐵血忠魂筑起道德的豐碑。
蘇軾說(shuō)：“。”在烏臺(tái)詩(shī)案中，蘇軾陡然降到人生的最低谷。是重新振作以求東山再起，亦或是一蹶不振，一生碌碌無(wú)為？在人生的關(guān)鍵十字路口，蘇軾選擇了振作，留下膾炙人口的名篇，成為宋朝豪放詞派的領(lǐng)袖。
霍金說(shuō)：“?！笔种竷H有一根能動(dòng)彈，喪失說(shuō)話的能力，一生只能生活在輪椅上……無(wú)數(shù)的困難一并壓在霍金瘦弱的肩上，他不言放棄。把自己的.全部精力放在天體黑洞的研究上來(lái)，創(chuàng)作出《時(shí)間簡(jiǎn)史》這樣的科學(xué)巨著。成為一代科學(xué)巨匠?？梢哉f(shuō)，他的成功與他的堅(jiān)持不懈是分不開(kāi)的。
春來(lái)草自青。寒冬的肅殺就預(yù)示著暖春即將來(lái)臨，唯有不言放棄，堅(jiān)信，才能享受來(lái)年旭日的溫暖。
生活，顧名思義，唯有“生”、“活”才有生活。放棄是懦夫的行徑，真正的勇士永不言敗。上帝為你關(guān)閉一扇窗時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗。堅(jiān)信，那你離成功也就不遠(yuǎn)了。
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生命并沒(méi)有結(jié)束篇十一
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一段真摯的友情呢誰(shuí)？誰(shuí)又沒(méi)有跟朋友吵過(guò)架呢？這是我們第一次吵架，也是唯一一次，我們吵得非常兇，因此這次的記憶，讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心、無(wú)法忘懷。
從初一一上學(xué)的第一天，我就和她成為了朋友。開(kāi)始我們并不熟悉，只是覺(jué)得她很好相處、跟我很合得來(lái)，我們之間總有說(shuō)不完的話，聊不完的天。我們總是在每一件事上，盡最大的`努力幫助對(duì)方。久而久之，我對(duì)她而言，也是非常的重要。因?yàn)?，她已?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有被人這么照顧過(guò)了，她覺(jué)得跟我在一起很溫馨，很受我的關(guān)注，讓她覺(jué)得自己很幸福。
但是，進(jìn)入初二之后，我們的友誼就有了些許變質(zhì)。一個(gè)女生插在了我們中間，成為了我們之間的一堵墻。從此以后，我們之間少了很多的談話，因?yàn)槲也皇呛芟矚g那個(gè)女生，所以只要他和她在一起，我變不會(huì)去找她。再一次體育課上，她問(wèn)我：“你就真的那么不喜歡她嗎？其他人呢？為什么她的身邊就沒(méi)有個(gè)很要好的朋友？”我沒(méi)有說(shuō)話，選擇了沉默，但我在心里嘀咕著：“除了你以外，沒(méi)有第二個(gè)人覺(jué)得她好！”她火了，非常氣憤地說(shuō)我變了，變得不再善解人意，不再關(guān)心他了，說(shuō)我從進(jìn)入初二以來(lái)，一天不如一天！說(shuō)完，她便走了，去找那個(gè)人了。我心里很委屈，覺(jué)得我究竟錯(cuò)在哪兒了？從此，我們便沒(méi)有再說(shuō)一句話，盡管我們就做前后桌。我已經(jīng)心灰意冷了，覺(jué)得我們的友誼就這樣結(jié)束了，我們之間從此以后就是兩條平行線了，不再會(huì)有交點(diǎn)了。
一個(gè)星期以后，那個(gè)人跟我聊了很多，說(shuō)她很對(duì)不起我，因?yàn)樗屛覀儍蓚€(gè)之間有了爭(zhēng)吵。她把我們兩個(gè)叫道了一起，我們就互相看了一眼，就馬上移開(kāi)了視線。因?yàn)樯险n鈴響了，我就馬上跑回了座位，整整一節(jié)課，我都在思考我是不是真的錯(cuò)了。因?yàn)榈诙炀褪鞘フQ節(jié)，所以我回家給她寫(xiě)了一張賀卡，上面全是道歉的話，希望我們能和好，一邊哭一邊寫(xiě)，最后淚水沾濕了大片的卡紙。第二天，我把信交給了她，對(duì)她千叮嚀萬(wàn)囑咐不能讓別人看到，讓她回家再看。后來(lái)她也給我回了一封信，于是我們和好了，我也開(kāi)始接受了那個(gè)女生，我們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友，雖然我很不想跟別人一起分享與她的快樂(lè)時(shí)光。我承認(rèn)在這一點(diǎn)上我是很自私的，因?yàn)槲覍?shí)在是太在意她了，他是我生活了里最重要的一位朋友。不過(guò)，現(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)相處的還是很快樂(lè)的！
因?yàn)橛颜x,我們慢慢走向成熟的殿堂;因?yàn)橛颜x,我們漸漸邁向成功的境界.因?yàn)橛颜x,我們的生活變得更加絢麗多彩;因?yàn)橛颜x,我們的人生變得更加精彩紛呈?？磥?lái)友誼是無(wú)價(jià)的，它不會(huì)因?yàn)楸╋L(fēng)驟雨而改變！
本文優(yōu)點(diǎn)：文章記敘了你和同學(xué)之間的友誼，二人成為好朋友，但由于好朋友結(jié)識(shí)了新的朋友使你和好朋友分手，后來(lái)受好朋友的感化而接納了這位新的朋友，情節(jié)曲折，真實(shí)可信。贊揚(yáng)了你第一個(gè)好朋友的真誠(chéng)與大度，同時(shí)你的境界也得到了提高。結(jié)尾扣題，且深化了中心。你的心理描寫(xiě)很細(xì)膩。
美中不足：對(duì)人物的描寫(xiě)少了一些。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇十二
盼望著，盼望著，終于盼望到我夢(mèng)寐以求的黃山，作文奮斗中的友情。
來(lái)到這山腳下，抬頭遠(yuǎn)望：山在朦朧中若隱若現(xiàn)，也在朦朧中搖晃。飄動(dòng)的晨霧，宛如乳白色的輕紗，慢慢的，這輕紗染上朝暉，變成金色的幕惟。多迷人的霧，我想去摸它，可它卻像個(gè)小孩子那樣調(diào)皮地飛走了，飛了，飛到了我的臉上。沾到了我的頭發(fā)上，飄到了我的上空，我感覺(jué)到了它，它沉浸在我的心房。山是一部辭典，年輕時(shí)讀它薄，年長(zhǎng)時(shí)讀它厚?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”
這時(shí)山腳下漸漸多起了人，人們各個(gè)都帶著自己充實(shí)的裝備上山了。我也隨著這大部隊(duì)，一起開(kāi)啟了這次“黃山之旅”。
大家在這一路爬的過(guò)程中，有說(shuō)有笑的。小孩子們各說(shuō)著自己的往事，大人們談?wù)撝郧耙约艾F(xiàn)在生活的事情，而老年朋友們?cè)谥v著過(guò)去那段辛酸而又幸福的往事。
我們這個(gè)大部隊(duì)不知不覺(jué)地在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了這黃山的山腰。我們各自把身體上的裝備給取下來(lái)，放在凳子上，坐下休息一會(huì)兒，喝喝茶，談?wù)勑模惺芤幌逻@山腰中的美麗風(fēng)景。站在這里一看，真怪，山簡(jiǎn)直變了樣子，它們的形狀與在平原或在山腳望上來(lái)是不一樣的，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天就是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子、肘子都隨時(shí)觸到山。這陽(yáng)春三月，山上的春風(fēng)送來(lái)涼絲絲、甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息，使人神清氣爽。露水吻濕了片片綠葉，整個(gè)山都散發(fā)如酒似蜜的清香。如期盛開(kāi)的三月花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，掩映在綠葉從中。
小孩子的歡聲笑語(yǔ)，打破了我沉浸在這美景中的好心情。我尋著這聲音，來(lái)到了離他們五米之外的地方，原來(lái)他們是在一邊跳繩一邊口中喊著歌謠。我聽(tīng)到這些很熟悉的歌謠時(shí)，心里有些不知道是什么的東西，從我心里隨之飄過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，這些小孩子們?cè)诩?xì)細(xì)地協(xié)商著什么。我默默地想：他們這些小孩子這么大點(diǎn)兒來(lái)爬山就已經(jīng)讓我一知半解了，現(xiàn)在，還要在協(xié)商什么事情，還要在這山上干什么事？這真是讓我絞盡腦汁呀！再看看他們各自的外貌。一個(gè)穿著大紅背心，一個(gè)就穿著幼稚的運(yùn)動(dòng)衫?？墒牵麄兏髯缘难b備還都是成山的，我的好奇心驅(qū)使著我，不得不去問(wèn)他們。我走到前面，問(wèn)了一下他們是怎么回事。后來(lái)，我問(wèn)完后，才得知原來(lái)他們倆是一對(duì)很要好的朋友。想在這山腰到山頂這段路來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽，小學(xué)六年級(jí)作文《作文奮斗中的友情》。我得知后，就立馬請(qǐng)求他們，讓我也參與此活動(dòng)。
這時(shí)，導(dǎo)游叫大家準(zhǔn)備繼續(xù)向前出發(fā)！
我和他們倆分頭各走一條路到達(dá)終點(diǎn)。我邊走邊觀看著這山上的景象：遠(yuǎn)處的霧漸漸散去了。這層紗衣拉開(kāi)了它自己的衣紗，向人們展示著它美麗的真實(shí)的地方。這時(shí)，這太陽(yáng)也抓緊時(shí)間抓住這時(shí)機(jī)，透過(guò)薄霧，露出了早已膨脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著的大地。這遠(yuǎn)處富于色彩的連綿起伏的山巒，像孔雀開(kāi)屏，艷麗迷人。
當(dāng)我還在努力中地往上爬，當(dāng)我差不多到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)遙遙看到他們倆的旗子高高地掛在勝利的山頂上了?？吹剿麄儌z成功的喜悅時(shí)，我不禁一鼓作氣，向山頂上跑去。
到了山頂以后，我和他們一起照相，留作紀(jì)念。之后，我們坐在石凳上，靜靜地，望著遠(yuǎn)處美好的風(fēng)景：天空越來(lái)越高，東方越來(lái)越紅。遠(yuǎn)處山上的楓葉，放眼一看，如千萬(wàn)朵紅蝴蝶在飛舞、旋轉(zhuǎn)。真是太美了！
看到這對(duì)好朋友即將告別，我望著遠(yuǎn)處那座山，不由得想到那十幾年前的小學(xué)同學(xué)。那時(shí)，我們倆也曾經(jīng)來(lái)爬過(guò)對(duì)面的那座山。而且，我們也是那座山上告別的。
這就是我那個(gè)不知道是什么東西藏在心里……。
有人說(shuō)，友情是寧神藥，能安寧人的神的藥。
有人說(shuō)，友情是沙漠里的綠洲，是全部中的一片亮點(diǎn)。
而我卻說(shuō)，友情是一種生長(zhǎng)緩慢的植物，它只有嫁接在彼此熟識(shí)、互相敬愛(ài)的枝干上，才會(huì)枝繁葉茂。但一旦枯萎了，卻思念著那充沛的陽(yáng)光！讓我們一起為了友情去奮斗吧！
指導(dǎo)老師：陳帥。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇十三
時(shí)光在指尖悄悄劃過(guò)，從不為任何人停留，就算流光，也不會(huì)帶走您在我心中的那份愛(ài)！
——題記。
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”是啊，一直在我的眼中心中，您待我都比待其他兄妹要好?；蛟S我在其他長(zhǎng)輩眼中很調(diào)皮，但在您看來(lái)，我就是可愛(ài)活潑的，獨(dú)一無(wú)二的。
那是一個(gè)冬天，這寒風(fēng)似乎發(fā)了脾氣，在這座小小的城市中無(wú)休止的刮著?！拔易吡?，拜拜?！蔽疫吅斑呹P(guān)上了門(mén)?！靶⌒狞c(diǎn)，路上注意看路，不要摔跤……”“知道了！”我忙應(yīng)著，走了。
我穿著新買(mǎi)的跑鞋在去學(xué)校的路上歡快地奔跑著。正當(dāng)我手舞足蹈之際，一塊石頭出現(xiàn)在我眼前，我急忙“剎車(chē)”，卻沒(méi)“剎”住。“撲通”一聲，我摔了個(gè)“四腳朝天”，衣服上全是雪和泥的混合物，而褲子則是破了幾個(gè)大洞。看到我這狼狽的模樣，同學(xué)們都笑了起來(lái)，我一句話也不說(shuō)，拖著褲子跑進(jìn)了教室?？赡苡型瑢W(xué)打了報(bào)告，正當(dāng)我傷心之際，老師帶著您出現(xiàn)在了教室門(mén)口。當(dāng)我看見(jiàn)您時(shí)，我悲喜交加：悲的是你會(huì)不會(huì)說(shuō)我，又為了我被老板罵，喜的是你在這么冷的天還送衣服給我穿……我連忙向你跑去，一跑到您面前就哭了起來(lái)。您只是慈愛(ài)地拍拍我的頭：“丫頭，別哭了，給你帶了衣服，你趕緊換上吧！別凍著了?！蔽颐舆^(guò)您手中的衣服，跑到了老師的辦公室。幾分鐘后，我出來(lái)了，而您卻站在門(mén)口發(fā)呆，我望著您的背影，愣住了：您以前頭發(fā)烏黑，背影堅(jiān)挺有力，而現(xiàn)在，鬢角微霜，背也有點(diǎn)駝了……你反過(guò)頭，看到了我，接過(guò)我手中的衣服對(duì)我說(shuō)：“我走了，快回去吧，別耽誤了時(shí)間?！蹦吡恕?BR> 在我十二歲那年，您，真的走了。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇十四
小小的雨傘握在我的手中，慢慢地尋找著童年的記憶，那段珍貴而卻朦朧的友誼。
那是無(wú)知多少年前的一天，清脆悅耳的鈴聲，又一次響徹在整個(gè)幼兒園中，潮水般的人流，從各個(gè)教室中涌出，天際邊，那朵朵哭泣的積云雨，悠然的飄過(guò)原本湛藍(lán)的蒼穹上空。只不過(guò)是在一瞬間，整片蔚藍(lán)的天空，就被蛛網(wǎng)密布的陰暗覆蓋住，像是沒(méi)有經(jīng)過(guò)黃昏，就毫無(wú)預(yù)警的渡到黑夜，沒(méi)有任何的前奏，就這樣來(lái)臨。
狂風(fēng)怒吼著，嘶嚎著，在不久之后，就下起了傾盆的大雨。
而當(dāng)我下意識(shí)去摸索著書(shū)包，想找雨傘的蹤影時(shí)，它卻仿佛跟我玩起了捉迷藏，匿藏在我找不到的地方，接著我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，雖知是無(wú)用功，但卻還是不服氣，猛然跑回班尋找它的蹤跡，結(jié)果卻還是不盡人意。
正在我暗暗失落的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，我黯淡的心里，立刻亮起了點(diǎn)點(diǎn)的希望之光，我欣喜的朝他揮手，這下可有救了！
可是，當(dāng)我看見(jiàn)他回家的方向與我恰好相反時(shí)，我又徹底的失望了。然后，我?guī)е魫灥?，躲避到了一個(gè)角落，當(dāng)他的雙瞳掃到我之后，忽然叫了我一下：“喂！銳鴻，難道你沒(méi)帶雨傘么？”我失落得地點(diǎn)了一下頭，隨后眼里多了一層朦朧的霧氣。他忽然猶豫了一會(huì)兒，然后，毅然地對(duì)我說(shuō)：“那你！用我的雨傘吧！”當(dāng)時(shí)我楞了一下，卻還是搖頭說(shuō)：“不行，我用了你的，那你怎么辦？”盡管如此，他還是滿不在乎的說(shuō)：“不怕，我家離學(xué)校很進(jìn)，500米左右就到了?！闭f(shuō)完后，他硬把雨傘塞給了我，然后，冒著傾盆大雨狂奔，看到他被雨所“襲擊”的背影，我的心里忽然多了一層暖流，也許那次，是我首次了解到了友情，但，我心中更多的，卻是罪惡感。
我沒(méi)有任何勇氣拿起雨傘，等我想把雨傘還給他的時(shí)候，他，已經(jīng)離開(kāi)我的視線了，我只好低著頭，不好意思拿著傘回去。
在那以后過(guò)了一天，他卻遲遲沒(méi)來(lái)學(xué)校，而同學(xué)們似乎也在議論紛紛，由于當(dāng)時(shí)快上課了，我也沒(méi)有過(guò)去詢問(wèn)，鈴鈴鈴~鈴鈴鈴~上課的鐘生，再次響徹了整個(gè)幼兒園，而老師，卻說(shuō)了一個(gè)不幸的消息：“某某同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)去了香港，他帶給了銳鴻同學(xué)一句話：雨傘我一定會(huì)來(lái)要的，你給我等到那天?！甭?tīng)完后，當(dāng)時(shí)在我心中，仿佛有一塊石頭砸了下來(lái)，砸得我粉身碎骨。最終，那眼淚卻毫無(wú)預(yù)兆得從我眼框中流出，如同暴風(fēng)雨那樣一發(fā)不可收拾，而那把雨傘，卻被我緊緊握在手中。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇十五
生活中，困難事可真不少，奮斗作文。就象學(xué)抄菜，有時(shí)我不是忘了放鹽太淡就是鹽放太多太咸，所以爸爸對(duì)我進(jìn)行了一次“廚藝進(jìn)修”。先是從最簡(jiǎn)單的“番茄炒蛋”開(kāi)始，爸爸先對(duì)我演示了一遍，打蛋均勻，放入少許鹽，拌勻后，同時(shí)切好番茄備用，開(kāi)始點(diǎn)火，倒一些油，倒下蛋汁，等到底面凝結(jié)，翻面，炒熟后倒下西紅柿，翻炒，同時(shí)用鏟子把雞蛋剁碎，炒出香味就可以出鍋了?？晌乙灰坏刈隽?，要不就是蛋沒(méi)熟，要不就是蛋炒焦了，糊了，我有些喪氣了，：“這樣下去，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)??！”“不要急，慢慢來(lái)，再做一次，說(shuō)不定就成功了哦！”爸爸樂(lè)觀地說(shuō)。我又恢復(fù)了些信心：“好，再試一次！”我又一一地按著步驟做，終于，工夫不負(fù)有心人，一盤(pán)香氣四溢的番茄炒蛋在我的鏟下產(chǎn)生了！“終于成功了！”我懷著喜悅的心情沖出廚房，“我終于成功！”了，我感覺(jué)到了幸福，小學(xué)六年級(jí)作文《奮斗作文》。
人生都是在奮斗中度過(guò)的，只是，奮斗的方式不同：有的在工作中奮斗，有的在學(xué)習(xí)上奮斗……但不管怎樣，只要你去奮斗過(guò)了，最終都會(huì)收獲幸福的果實(shí)，所以，幸福一定會(huì)有付出，一定會(huì)有汗水，這也是幸福的價(jià)值所在：在經(jīng)歷了困難、艱難險(xiǎn)阻之后，成功的那一刻是無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比幸福的，因?yàn)槟且豢涛覀冇謺?huì)感到自己在長(zhǎng)大。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇一
談意氣：憤怒青年的自白很多年以后，我大概會(huì)有個(gè)綽號(hào)叫做“炮筒”。其實(shí)任何人都可以變得意氣用事，只要你嘗試過(guò)什么叫做血性。
我從不在乎別人怎么看我，比如他們叫我糞青，然而那天對(duì)著臺(tái)上的趙薇潑大糞那事，根本就不是我做的。其實(shí)我并不希望看見(jiàn)別人也變得像我這樣。
因?yàn)?，在很多年以后，我可能?huì)坐上民用拖拉機(jī)被發(fā)配奔赴邊疆開(kāi)荒，然后回憶起當(dāng)年坐在高考教室里埋首寫(xiě)《談意氣》——當(dāng)時(shí)一臉青春稚氣的我45度抬起頭，只能看見(jiàn)灰白的天花板和默默的留下了憂郁的淚水。
事實(shí)上，在我跨入考試教室前的第291個(gè)小時(shí)，本省著名高考作文猜題老師從學(xué)校右側(cè)門(mén)口公共廁所最后一間的門(mén)縫給我遞進(jìn)了一疊絕密資料（抱歉，我不能在作文中透露他的更多資料）。標(biāo)題赫然是“網(wǎng)絡(luò)引發(fā)言論轟炸，湖南人的血性被狗吃了”。
我顫抖著緊握資料看完了最后一個(gè)感嘆號(hào)后，一股灼熱之氣在我經(jīng)脈里亂躥，周身上下血?dú)庖魂嚪瓭L，禁不住“嘩”的一聲，終于拉出便秘多時(shí)的一泡屎。是的。我悟了。
我悟道了。我悟到了——今年的高考作文題。我的同學(xué)小明跟我說(shuō)過(guò)一句至今令我記憶猶新的話：“說(shuō)生活就像強(qiáng)奸，如果不能反抗，不如閉眼享受?！蔽业耐瑢W(xué)小軍也跟我說(shuō)過(guò)一句至今令我記憶猶新的話：“我想做一個(gè)不良中年，一輩子在塵世間掙扎，走在法律的邊緣。”我強(qiáng)烈的鄙視他們的人生觀和價(jià)值觀，人生應(yīng)該是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，人生的真諦就是“戰(zhàn)！戰(zhàn)！戰(zhàn)！”。
現(xiàn)代社會(huì)人追求聲色犬馬的生活，縱情于享樂(lè)，我們不再相信英雄、正義等大詞，只對(duì)本能的欲望頂禮膜拜；我們不再有意氣之爭(zhēng)，唯唯諾諾像條搖尾巴的狗，為花花綠綠的紙張和白嫩的胸脯屁股口水橫流！行文至此，我想起了明未張溥在《五人墓碑記》記載了為救東林覺(jué)人周順昌而被捕殺顏佩韋等五位民間志士的就義經(jīng)過(guò)：“然五人之當(dāng)刑也，意氣洋洋，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變?！睙o(wú)錯(cuò)！我也要意氣洋洋的說(shuō)：“高考制度去死！命題作文去死！斷頭今曰意如何，敢叫曰月?lián)Q新顏！為有犧牲多壯志！讓我成為高考作文零分第一人！”
生命并沒(méi)有結(jié)束篇二
1936年10月19日上午5時(shí)25分，一個(gè)偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。然而70多年過(guò)去了，他的音容笑貌依然時(shí)常浮現(xiàn)在人們眼前，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在他思想的光輝里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到他的存在。
他一生戰(zhàn)斗不息，以筆為槍?zhuān)痪氲叵蚺f勢(shì)力發(fā)出挑戰(zhàn)；他俯首甘為孺子牛，對(duì)青年人總是無(wú)私地呵護(hù)。人們誦讀他的著作時(shí)時(shí)常感到驚悚，因?yàn)樵谧髌啡宋锏纳砩辖?jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的影子。它們像皮鞭一樣拷問(wèn)著人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著的小來(lái)”，教人慚愧，催人自新。
詩(shī)人贊美他“有的人死了，他還活著”；在廣大的人民心里，他代表了民族魂！
他就是魯迅。
科學(xué)的不落星。
他是一位億萬(wàn)富翁，更是一位杰出的發(fā)明家。他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)，光專(zhuān)利就取得了355種，而且還在身后留下遺囑，將其部分遺產(chǎn)（920萬(wàn)美元）作為基金，以其利息分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，授予世界各國(guó)在這些領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)做出重大貢獻(xiàn)的人士。
于是，每年的12月10日，這個(gè)偉人逝世的日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡(jiǎn)樸而隆重的頒獎(jiǎng)儀式，獎(jiǎng)勵(lì)在過(guò)去一年里全世界在物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)上取得巨大成就的人，獎(jiǎng)金的數(shù)額非常豐厚。
他就是諾貝爾。
無(wú)名的捐獻(xiàn)者。
他是一個(gè)普普通通的小男孩，人們?cè)缫淹浟怂拿帧?BR> 12歲的他不幸身患絕癥，將不久于人世了，在臨終之際他提出要把自己的角膜捐獻(xiàn)給需要它的患者。“這樣，我就能時(shí)刻看到您，媽媽?！彼@樣說(shuō)服自己的媽媽。
媽媽流著淚答應(yīng)了他的要求。
小男孩平靜地走了，一個(gè)幸運(yùn)者卻因此得以重見(jiàn)光明。
生命，沒(méi)有高低貴賤之分，它們以各自不同的方式演繹著一個(gè)個(gè)不滅的傳奇。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇三
他凝望著天空，凝望著窗外那棵粗大但只剩下幾片葉子的樹(shù)。據(jù)說(shuō)這棵樹(shù)內(nèi)部都被蟲(chóng)子蛀空，只剩下外面一層皮了。不過(guò)，這棵樹(shù)年歲已高，死就死吧，也沒(méi)什么可遺憾的了。
天氣也越來(lái)越?jīng)?，秋風(fēng)清涼的吹在樹(shù)上，更加快了樹(shù)葉飄落的速度。大地上的一切都變了，由綠到黃，有勃勃生機(jī)到奄奄一息。秋風(fēng)吹在老人焦黃的臉上，不乏有一種蕭條的感覺(jué)。
老人已年過(guò)六十，不幸的是，他已被醫(yī)生斷定得了絕癥。他不讓醫(yī)生對(duì)他的病情做任何隱瞞。當(dāng)他知道自己快要離開(kāi)人世的時(shí)候，就開(kāi)始凝望著棵大樹(shù)，他常說(shuō)：“當(dāng)最后一片葉子時(shí)，我將隨他一起離開(kāi)人世?！睆哪翘炱穑顺燥埶X(jué)以外，什么也不做，只是呆呆的望著大樹(shù)落葉。每落下一片葉子，他都會(huì)感嘆一聲：“哎，我有少了一天……”
后來(lái)就剩下一片葉子了，他天天凝望著它，自言自語(yǔ)：“當(dāng)這片葉子落下來(lái)的時(shí)候我就隨它一起離開(kāi)人世，快了快了……”
一位畫(huà)家知道了這件事，他畫(huà)了一片樹(shù)葉，并且是綠油油的，和真的一模一樣。在老人睡覺(jué)的時(shí)候把這片假葉偷偷的掛了上去。
當(dāng)老人睡醒后，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉變綠了，綠的可愛(ài)，綠的耀眼，綠的讓人渾身充滿力量。
老人走出房門(mén)，仔細(xì)端詳這棵大樹(shù)，這篇似乎有魔法的樹(shù)葉。他走近大樹(shù)，把手放在樹(shù)枝上，眼前一亮，臉上浮現(xiàn)了一個(gè)燦爛的微笑：“它活了！它又活了！我出摸到了他的脈搏，他不甘滅亡，它在像秋天發(fā)起挑戰(zhàn)，要與生命抗?fàn)?！雖然它只剩下了一片葉子，但他的生命并沒(méi)有結(jié)束！”
大家都認(rèn)為這個(gè)快要死的人瘋了。以前整天茶不思飯不想的，每天呆呆的坐在屋子里滿臉憂愁。而現(xiàn)在集市上的新鮮水果他準(zhǔn)是第一個(gè)買(mǎi)回家，在家里養(yǎng)幾只鳥(niǎo)，聽(tīng)聽(tīng)廣播，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，有時(shí)候還哼上兩段京劇。不變的是，他還要凝望著棵大樹(shù)，凝望著片綠葉。好像在于綠葉進(jìn)行著生命比賽。
一次，老人去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)生既驚訝又激動(dòng)地望著他：“奇跡??！真是奇跡！你的病完全康復(fù)了！”
生命并沒(méi)有結(jié)束篇四
當(dāng)你在秋天的時(shí)候，看見(jiàn)葉子落下時(shí)，你可能充滿無(wú)限的憂傷，為它們的生命短暫而嘆息。然而，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！彼鼈冸m然落了下來(lái)，是失去了生命，但它可以為自己的土地母親做出自己的貢獻(xiàn)。
有些人可能認(rèn)為假如人去世了，失去了生命，就無(wú)法為別人做出貢獻(xiàn)。但事實(shí)上，每個(gè)人都可以繼續(xù)延續(xù)自己生命的價(jià)值。例如，可以捐獻(xiàn)自己的眼角膜。在所有盲人中，缺少眼角膜占大多數(shù)，而你捐出一個(gè)眼角膜，那么，他們將看到萬(wàn)千世界，而你的眼角膜也在繼續(xù)感受著千奇百變的風(fēng)景，繼續(xù)感受著光。而他們呢，可以感受著祖國(guó)的好山好水：去看看祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看看波瀾壯闊的長(zhǎng)江，看看五岳之首的泰山，看看養(yǎng)育自己的母親河“黃河”。你不僅讓自己的眼睛體現(xiàn)了價(jià)值，也讓別人快樂(lè)了。
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@是臧克家寫(xiě)給魯迅先生的。魯迅是作者魯迅先生雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神仍被世人所學(xué)習(xí)，他用他的筆作為與敵人的武器，與敵人做著斗爭(zhēng)。為我國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大貢獻(xiàn)。
而貝多芬，他是一位德國(guó)受人尊敬的音樂(lè)家，每當(dāng)響起《命運(yùn)交響曲》時(shí)，我就頓時(shí)心潮澎湃，十分的震撼人心。當(dāng)他臨來(lái)他人生的頂峰時(shí)，不幸的是，他竟然雙耳失聰了。他彈琴時(shí)，得咬著筷子，才能感受自己創(chuàng)作的旋律。而他的音樂(lè)著作，也留給了后人，這也延續(xù)了自己生命的價(jià)值。他的這種精神，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，值得后人的句句贊揚(yáng)。
生命不在于它的長(zhǎng)短，而在于他們是否作出了貢獻(xiàn)，是否實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，那么你的生命將以另一種方式延續(xù)，繼續(xù)地“活著”......
生命并沒(méi)有結(jié)束篇五
這是一家六星級(jí)的幼兒園，園長(zhǎng)的位置被許多人覬覦已久。這次公開(kāi)招聘，光報(bào)名的就有近百號(hào)人，經(jīng)過(guò)了反復(fù)四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個(gè)——小穎和小白。
最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長(zhǎng)》。這可正中小穎的下懷。小穎人長(zhǎng)得漂亮，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺(tái)講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人長(zhǎng)得文靜，不愛(ài)張揚(yáng)的樣子，但既然都爭(zhēng)到這個(gè)份上了，估計(jì)也不會(huì)輕易言敗。大家都等著看這場(chǎng)精彩的pk大戰(zhàn)。
好戲開(kāi)場(chǎng)了。
按抽簽的順序，由小穎先登場(chǎng)。果然不同凡響!繪聲繪色的演講征服了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾，大家報(bào)以如潮的掌聲。輪到小白登場(chǎng)了，雖然嗓音沒(méi)有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺(tái)上的五位評(píng)委開(kāi)始交頭接耳，看樣子有些為難。
終于公布分?jǐn)?shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢(shì)勝出，現(xiàn)場(chǎng)再次響起雷鳴般的掌聲。
兩位選手前后走出考場(chǎng)，哎?誰(shuí)家的.小孩在走廊里哭?小穎顧不上停留，趕忙繞了過(guò)去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個(gè)該死的，今天居然不來(lái)給自己加油?說(shuō)什么心臟不好，怕受不了現(xiàn)場(chǎng)的刺激。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，一邊耐心的詢問(wèn)著。
小穎快走到大廳門(mén)口的時(shí)候，被門(mén)口的工作人員擋了回來(lái)。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理?迎接她的，是年齡最大的評(píng)委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒(méi)有結(jié)束。”，老師指了指那個(gè)已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒(méi)能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說(shuō)：“一個(gè)缺乏愛(ài)心的人是當(dāng)不好幼兒園園長(zhǎng)的，這愛(ài)心不是外部的豪言壯語(yǔ)，而是內(nèi)心的自然流露。很遺憾的告訴你：今天的勝者是小白?！?BR> “什么?考試并沒(méi)有結(jié)束!”小穎驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的紙巾——開(kāi)始擦自己的眼淚。
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇精巧的小小說(shuō)。象一個(gè)出色的導(dǎo)演，構(gòu)思獨(dú)具匠心，語(yǔ)言如行云流水，從開(kāi)頭營(yíng)造出緊張氣氛起，一步步設(shè)懸念，絲絲入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的結(jié)尾。簡(jiǎn)直是把讀者“玩弄于股掌之上”，讀來(lái)讓人拍案叫絕!文中的兩個(gè)主要人物——小白和小穎(是否故意諧音呢?似敗未敗、似贏未贏?)，一主一賓，互為陪襯，有揚(yáng)有抑，暗藏褒貶。細(xì)節(jié)的描繪也頗為獨(dú)到，比如兩次寫(xiě)到的“紙巾”：后者為己，前者為人，明朗了文章的主題。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇六
“死不死？”“就該槍斃！”一群人說(shuō)著、罵著。
“你死不死？”監(jiān)考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。
雖然考試還沒(méi)有開(kāi)始，但是火藥味已經(jīng)很濃了，似乎張開(kāi)嘴就能吃到槍藥了。
語(yǔ)文卷子在考試前5分鐘就發(fā)下來(lái)了，看到作文后我就想到了這個(gè)題目《生命并沒(méi)有結(jié)束》。我的腦子里頓時(shí)思緒萬(wàn)千，已經(jīng)無(wú)暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒(méi)有多選題。
好好想作文怎么寫(xiě)，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯(lián)想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經(jīng)典的口號(hào)：信春哥，得永生！對(duì)啊，生命并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲覀兌夹糯焊?，我們可以得到永生，生命怎能結(jié)束？！
我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗！大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分?jǐn)?shù)！
老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無(wú)疑。如果你希望你的生命不會(huì)結(jié)束，那么就請(qǐng)給我一個(gè)滿分，我們敬愛(ài)的`春哥和大帝一定會(huì)饒恕你的！
寫(xiě)到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點(diǎn)，那我就再寫(xiě)上幾句吧。
還是說(shuō)說(shuō)考場(chǎng)里面的事情，此時(shí)考場(chǎng)內(nèi)已經(jīng)亂了，此時(shí)不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場(chǎng)！帶著刀的那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會(huì)結(jié)束，否則估計(jì)死定了。
考場(chǎng)中一片慘象，兩位監(jiān)考老師似乎都很膽小，躲在講臺(tái)后面不敢出來(lái)，考場(chǎng)內(nèi)好學(xué)生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學(xué)生在狂抄。我不想去抄，因?yàn)槲也幌脒`反考場(chǎng)紀(jì)律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。
突然，我聽(tīng)到了警車(chē)的聲音，隱隱約約的，因?yàn)榭紙?chǎng)里面太嘈雜了。沒(méi)錯(cuò)，就是警察，手持防暴盾進(jìn)入了我們考場(chǎng)，那些打人的、搶卷子的學(xué)生全被帶出去了，我想我做對(duì)了，要不就會(huì)進(jìn)去了，這篇作文也沒(méi)法再展現(xiàn)在世人面前了。
生命并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲业哪繕?biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我的希望，我的理想，我的一切……。
我用一麻袋的錢(qián)上學(xué)，換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋！
浙江高考第六題，仿寫(xiě)“樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去?！?BR> 六年級(jí):蠟筆小新。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇七
“死不死？”“就該槍斃！”一群人說(shuō)著、罵著。
“你死不死？”監(jiān)考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。
雖然考試還沒(méi)有開(kāi)始，但是火藥味已經(jīng)很濃了，似乎張開(kāi)嘴就能吃到槍藥了。
語(yǔ)文卷子在考試前5分鐘就發(fā)下來(lái)了，看到作文后我就想到了這個(gè)題目《生命并沒(méi)有結(jié)束》。我的腦子里頓時(shí)思緒萬(wàn)千，已經(jīng)無(wú)暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒(méi)有多選題。
好好想作文怎么寫(xiě)，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯(lián)想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經(jīng)典的口號(hào)：信春哥，得永生！對(duì)啊，生命并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲覀兌夹糯焊?，我們可以得到永生，生命怎能結(jié)束？！
我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗！大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分?jǐn)?shù)！
老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無(wú)疑。如果你希望你的生命不會(huì)結(jié)束，那么就請(qǐng)給我一個(gè)滿分，我們敬愛(ài)的春哥和大帝一定會(huì)饒恕你的！
寫(xiě)到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點(diǎn)，那我就再寫(xiě)上幾句吧。
還是說(shuō)說(shuō)考場(chǎng)里面的事情，此時(shí)考場(chǎng)內(nèi)已經(jīng)亂了，此時(shí)不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場(chǎng)！帶著刀的那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會(huì)結(jié)束，否則估計(jì)死定了。
考場(chǎng)中一片慘象，兩位監(jiān)考老師似乎都很膽小，躲在講臺(tái)后面不敢出來(lái)，考場(chǎng)內(nèi)好學(xué)生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學(xué)生在狂抄。我不想去抄，因?yàn)槲也幌脒`反考場(chǎng)紀(jì)律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。
突然，我聽(tīng)到了警車(chē)的聲音，隱隱約約的，因?yàn)榭紙?chǎng)里面太嘈雜了。沒(méi)錯(cuò)，就是警察，手持防暴盾進(jìn)入了我們考場(chǎng)，那些打人的、搶卷子的學(xué)生全被帶出去了，我想我做對(duì)了，要不就會(huì)進(jìn)去了，這篇作文也沒(méi)法再展現(xiàn)在世人面前了。
生命并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲业哪繕?biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我的希望，我的理想，我的一切……。
我用一麻袋的錢(qián)上學(xué)，換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋！
20xx年浙江高考第六題，仿寫(xiě)“樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去?！?BR> 生命并沒(méi)有結(jié)束篇八
時(shí)間可以風(fēng)化一切，但它化不去一種刻骨銘心的感情，抹不掉一縷魂?duì)繅?mèng)繞的牽掛，更帶不走一段天長(zhǎng)地久的友誼。
——題記。
記得那年秋天，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)聚在一起，從那時(shí)起，便開(kāi)始了一段難以割舍的友誼。轉(zhuǎn)眼，三年已過(guò)，如今花開(kāi)花落，不久后，我們又要喂不同的夢(mèng)想揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。終于，終于還是要走過(guò)這一天，奔向各自的世界，沒(méi)有人能夠取代你，還有這段青春歲月！
記得當(dāng)我很嗲地跟你撒嬌時(shí)，你總會(huì)滿足我的很多要求：記得當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，我總會(huì)做懶羊羊的經(jīng)典動(dòng)作逗你開(kāi)心；記得下雪后你冒風(fēng)送我回家后雙手已凍得通紅;記得......
忘不了，課堂上你與老師為一道題而爭(zhēng)辯；忘不了，痛苦時(shí)你想方設(shè)法逗我開(kāi)心；忘不了，課余時(shí)間一起坐膝長(zhǎng)談；往不了......
盡管人生告別乃尋常事，但面對(duì)即將到來(lái)的告別，我卻無(wú)法勇敢直視！
落葉不是夏天的句號(hào)，夏天不是我們的.句號(hào)。我們不是秋天的句號(hào)！
友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！老裴，我們要做永遠(yuǎn)的朋友！
沒(méi)有人能夠代替你，和這段青春歲月！
生命并沒(méi)有結(jié)束篇九
終于還是走到這一天，要奔向各自的世界。沒(méi)人能取代記憶中的你，和那段青春歲月。
我是六年級(jí)的畢業(yè)生，和x曾是最好的朋友，要畢業(yè)了，她的母親住在美國(guó)，打算把她也接到美國(guó)去。x不想去，可那樣也不是她說(shuō)了算的。就這樣，2019年炎熱的暑期我們分別了。
回想起五年前，我跟x共度的快樂(lè)時(shí)光，可以想到我們可能再也見(jiàn)不到，我總會(huì)流下傷心的眼淚。
結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)，我走在回家的路上。夕陽(yáng)照在我身后，暖暖的。我不禁想起了我們?cè)?jīng)牽手回家的畫(huà)面。那時(shí)我們手牽著手，不論天氣再冷，我們牽著的手始終是暖的，心里也都是暖洋洋的。你撅起嘴，撒嬌又略帶抱怨的對(duì)我說(shuō)：“今天作業(yè)好多哦，姐姐！”
回到家里，我打開(kāi)郵箱想看一看我的雜志?？晌覜](méi)看到雜志，看到的卻是一封厚厚的信。我拿出一看，是給我的。落款是x！天哪!原來(lái)她沒(méi)有忘記我！還給我寫(xiě)了一封這么厚的信！我欣喜若狂，趕緊跑回自己的小屋，慢慢拆開(kāi)緊封著的邊，生怕弄壞。打開(kāi)一看，里面不但有一封信，還有一張美國(guó)的賀卡。
我顫顫巍巍地拿出信，心里卻早已是五味俱全。多少思念，多少歡樂(lè)，多少驚喜，還有一絲慚愧。
x在信中說(shuō)：她好想我，她好想同學(xué)和老師。最重要的是，她竟還記得我的生日，那張美國(guó)的賀卡，就是我的生日禮物。
我給她回了信，并告訴她，我們長(zhǎng)大，在上大學(xué)的時(shí)候，一定要在清華大學(xué)會(huì)面。她告訴我沒(méi)問(wèn)題?，F(xiàn)在我也一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力著，希望我能和x早日碰面。
懷著對(duì)x的想念，讓我明白，原來(lái)，最開(kāi)心的事就是擁有一份永遠(yuǎn)的友誼。人與人之間如果擁有友誼就不再孤單，真誠(chéng)的對(duì)你的朋友，信任他，你會(huì)體驗(yàn)一種從未感受到的東西。
暖暖的……。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇十
生命不息，細(xì)水長(zhǎng)流，終能水滴石穿。
——題記。
龔自珍說(shuō)：“。”在告老還鄉(xiāng)的途中，體弱鬢白的他依舊揮筆寫(xiě)下“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！钡拿湟允銓?xiě)心志。離開(kāi)自己心愛(ài)的事業(yè)，從此壯志難酬。但龔自珍并沒(méi)有放棄，而是以殘年余力繼續(xù)獻(xiàn)身報(bào)國(guó)。鐵血忠魂筑起道德的豐碑。
蘇軾說(shuō)：“。”在烏臺(tái)詩(shī)案中，蘇軾陡然降到人生的最低谷。是重新振作以求東山再起，亦或是一蹶不振，一生碌碌無(wú)為？在人生的關(guān)鍵十字路口，蘇軾選擇了振作，留下膾炙人口的名篇，成為宋朝豪放詞派的領(lǐng)袖。
霍金說(shuō)：“?！笔种竷H有一根能動(dòng)彈，喪失說(shuō)話的能力，一生只能生活在輪椅上……無(wú)數(shù)的困難一并壓在霍金瘦弱的肩上，他不言放棄。把自己的.全部精力放在天體黑洞的研究上來(lái)，創(chuàng)作出《時(shí)間簡(jiǎn)史》這樣的科學(xué)巨著。成為一代科學(xué)巨匠?？梢哉f(shuō)，他的成功與他的堅(jiān)持不懈是分不開(kāi)的。
春來(lái)草自青。寒冬的肅殺就預(yù)示著暖春即將來(lái)臨，唯有不言放棄，堅(jiān)信，才能享受來(lái)年旭日的溫暖。
生活，顧名思義，唯有“生”、“活”才有生活。放棄是懦夫的行徑，真正的勇士永不言敗。上帝為你關(guān)閉一扇窗時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗。堅(jiān)信，那你離成功也就不遠(yuǎn)了。
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生命并沒(méi)有結(jié)束篇十一
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一段真摯的友情呢誰(shuí)？誰(shuí)又沒(méi)有跟朋友吵過(guò)架呢？這是我們第一次吵架，也是唯一一次，我們吵得非常兇，因此這次的記憶，讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心、無(wú)法忘懷。
從初一一上學(xué)的第一天，我就和她成為了朋友。開(kāi)始我們并不熟悉，只是覺(jué)得她很好相處、跟我很合得來(lái)，我們之間總有說(shuō)不完的話，聊不完的天。我們總是在每一件事上，盡最大的`努力幫助對(duì)方。久而久之，我對(duì)她而言，也是非常的重要。因?yàn)?，她已?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有被人這么照顧過(guò)了，她覺(jué)得跟我在一起很溫馨，很受我的關(guān)注，讓她覺(jué)得自己很幸福。
但是，進(jìn)入初二之后，我們的友誼就有了些許變質(zhì)。一個(gè)女生插在了我們中間，成為了我們之間的一堵墻。從此以后，我們之間少了很多的談話，因?yàn)槲也皇呛芟矚g那個(gè)女生，所以只要他和她在一起，我變不會(huì)去找她。再一次體育課上，她問(wèn)我：“你就真的那么不喜歡她嗎？其他人呢？為什么她的身邊就沒(méi)有個(gè)很要好的朋友？”我沒(méi)有說(shuō)話，選擇了沉默，但我在心里嘀咕著：“除了你以外，沒(méi)有第二個(gè)人覺(jué)得她好！”她火了，非常氣憤地說(shuō)我變了，變得不再善解人意，不再關(guān)心他了，說(shuō)我從進(jìn)入初二以來(lái)，一天不如一天！說(shuō)完，她便走了，去找那個(gè)人了。我心里很委屈，覺(jué)得我究竟錯(cuò)在哪兒了？從此，我們便沒(méi)有再說(shuō)一句話，盡管我們就做前后桌。我已經(jīng)心灰意冷了，覺(jué)得我們的友誼就這樣結(jié)束了，我們之間從此以后就是兩條平行線了，不再會(huì)有交點(diǎn)了。
一個(gè)星期以后，那個(gè)人跟我聊了很多，說(shuō)她很對(duì)不起我，因?yàn)樗屛覀儍蓚€(gè)之間有了爭(zhēng)吵。她把我們兩個(gè)叫道了一起，我們就互相看了一眼，就馬上移開(kāi)了視線。因?yàn)樯险n鈴響了，我就馬上跑回了座位，整整一節(jié)課，我都在思考我是不是真的錯(cuò)了。因?yàn)榈诙炀褪鞘フQ節(jié)，所以我回家給她寫(xiě)了一張賀卡，上面全是道歉的話，希望我們能和好，一邊哭一邊寫(xiě)，最后淚水沾濕了大片的卡紙。第二天，我把信交給了她，對(duì)她千叮嚀萬(wàn)囑咐不能讓別人看到，讓她回家再看。后來(lái)她也給我回了一封信，于是我們和好了，我也開(kāi)始接受了那個(gè)女生，我們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友，雖然我很不想跟別人一起分享與她的快樂(lè)時(shí)光。我承認(rèn)在這一點(diǎn)上我是很自私的，因?yàn)槲覍?shí)在是太在意她了，他是我生活了里最重要的一位朋友。不過(guò)，現(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)相處的還是很快樂(lè)的！
因?yàn)橛颜x,我們慢慢走向成熟的殿堂;因?yàn)橛颜x,我們漸漸邁向成功的境界.因?yàn)橛颜x,我們的生活變得更加絢麗多彩;因?yàn)橛颜x,我們的人生變得更加精彩紛呈?？磥?lái)友誼是無(wú)價(jià)的，它不會(huì)因?yàn)楸╋L(fēng)驟雨而改變！
本文優(yōu)點(diǎn)：文章記敘了你和同學(xué)之間的友誼，二人成為好朋友，但由于好朋友結(jié)識(shí)了新的朋友使你和好朋友分手，后來(lái)受好朋友的感化而接納了這位新的朋友，情節(jié)曲折，真實(shí)可信。贊揚(yáng)了你第一個(gè)好朋友的真誠(chéng)與大度，同時(shí)你的境界也得到了提高。結(jié)尾扣題，且深化了中心。你的心理描寫(xiě)很細(xì)膩。
美中不足：對(duì)人物的描寫(xiě)少了一些。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇十二
盼望著，盼望著，終于盼望到我夢(mèng)寐以求的黃山，作文奮斗中的友情。
來(lái)到這山腳下，抬頭遠(yuǎn)望：山在朦朧中若隱若現(xiàn)，也在朦朧中搖晃。飄動(dòng)的晨霧，宛如乳白色的輕紗，慢慢的，這輕紗染上朝暉，變成金色的幕惟。多迷人的霧，我想去摸它，可它卻像個(gè)小孩子那樣調(diào)皮地飛走了，飛了，飛到了我的臉上。沾到了我的頭發(fā)上，飄到了我的上空，我感覺(jué)到了它，它沉浸在我的心房。山是一部辭典，年輕時(shí)讀它薄，年長(zhǎng)時(shí)讀它厚?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”
這時(shí)山腳下漸漸多起了人，人們各個(gè)都帶著自己充實(shí)的裝備上山了。我也隨著這大部隊(duì)，一起開(kāi)啟了這次“黃山之旅”。
大家在這一路爬的過(guò)程中，有說(shuō)有笑的。小孩子們各說(shuō)著自己的往事，大人們談?wù)撝郧耙约艾F(xiàn)在生活的事情，而老年朋友們?cè)谥v著過(guò)去那段辛酸而又幸福的往事。
我們這個(gè)大部隊(duì)不知不覺(jué)地在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了這黃山的山腰。我們各自把身體上的裝備給取下來(lái)，放在凳子上，坐下休息一會(huì)兒，喝喝茶，談?wù)勑模惺芤幌逻@山腰中的美麗風(fēng)景。站在這里一看，真怪，山簡(jiǎn)直變了樣子，它們的形狀與在平原或在山腳望上來(lái)是不一樣的，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天就是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子、肘子都隨時(shí)觸到山。這陽(yáng)春三月，山上的春風(fēng)送來(lái)涼絲絲、甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息，使人神清氣爽。露水吻濕了片片綠葉，整個(gè)山都散發(fā)如酒似蜜的清香。如期盛開(kāi)的三月花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，掩映在綠葉從中。
小孩子的歡聲笑語(yǔ)，打破了我沉浸在這美景中的好心情。我尋著這聲音，來(lái)到了離他們五米之外的地方，原來(lái)他們是在一邊跳繩一邊口中喊著歌謠。我聽(tīng)到這些很熟悉的歌謠時(shí)，心里有些不知道是什么的東西，從我心里隨之飄過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，這些小孩子們?cè)诩?xì)細(xì)地協(xié)商著什么。我默默地想：他們這些小孩子這么大點(diǎn)兒來(lái)爬山就已經(jīng)讓我一知半解了，現(xiàn)在，還要在協(xié)商什么事情，還要在這山上干什么事？這真是讓我絞盡腦汁呀！再看看他們各自的外貌。一個(gè)穿著大紅背心，一個(gè)就穿著幼稚的運(yùn)動(dòng)衫?？墒牵麄兏髯缘难b備還都是成山的，我的好奇心驅(qū)使著我，不得不去問(wèn)他們。我走到前面，問(wèn)了一下他們是怎么回事。后來(lái)，我問(wèn)完后，才得知原來(lái)他們倆是一對(duì)很要好的朋友。想在這山腰到山頂這段路來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽，小學(xué)六年級(jí)作文《作文奮斗中的友情》。我得知后，就立馬請(qǐng)求他們，讓我也參與此活動(dòng)。
這時(shí)，導(dǎo)游叫大家準(zhǔn)備繼續(xù)向前出發(fā)！
我和他們倆分頭各走一條路到達(dá)終點(diǎn)。我邊走邊觀看著這山上的景象：遠(yuǎn)處的霧漸漸散去了。這層紗衣拉開(kāi)了它自己的衣紗，向人們展示著它美麗的真實(shí)的地方。這時(shí)，這太陽(yáng)也抓緊時(shí)間抓住這時(shí)機(jī)，透過(guò)薄霧，露出了早已膨脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著的大地。這遠(yuǎn)處富于色彩的連綿起伏的山巒，像孔雀開(kāi)屏，艷麗迷人。
當(dāng)我還在努力中地往上爬，當(dāng)我差不多到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)遙遙看到他們倆的旗子高高地掛在勝利的山頂上了?？吹剿麄儌z成功的喜悅時(shí)，我不禁一鼓作氣，向山頂上跑去。
到了山頂以后，我和他們一起照相，留作紀(jì)念。之后，我們坐在石凳上，靜靜地，望著遠(yuǎn)處美好的風(fēng)景：天空越來(lái)越高，東方越來(lái)越紅。遠(yuǎn)處山上的楓葉，放眼一看，如千萬(wàn)朵紅蝴蝶在飛舞、旋轉(zhuǎn)。真是太美了！
看到這對(duì)好朋友即將告別，我望著遠(yuǎn)處那座山，不由得想到那十幾年前的小學(xué)同學(xué)。那時(shí)，我們倆也曾經(jīng)來(lái)爬過(guò)對(duì)面的那座山。而且，我們也是那座山上告別的。
這就是我那個(gè)不知道是什么東西藏在心里……。
有人說(shuō)，友情是寧神藥，能安寧人的神的藥。
有人說(shuō)，友情是沙漠里的綠洲，是全部中的一片亮點(diǎn)。
而我卻說(shuō)，友情是一種生長(zhǎng)緩慢的植物，它只有嫁接在彼此熟識(shí)、互相敬愛(ài)的枝干上，才會(huì)枝繁葉茂。但一旦枯萎了，卻思念著那充沛的陽(yáng)光！讓我們一起為了友情去奮斗吧！
指導(dǎo)老師：陳帥。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇十三
時(shí)光在指尖悄悄劃過(guò)，從不為任何人停留，就算流光，也不會(huì)帶走您在我心中的那份愛(ài)！
——題記。
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”是啊，一直在我的眼中心中，您待我都比待其他兄妹要好?；蛟S我在其他長(zhǎng)輩眼中很調(diào)皮，但在您看來(lái)，我就是可愛(ài)活潑的，獨(dú)一無(wú)二的。
那是一個(gè)冬天，這寒風(fēng)似乎發(fā)了脾氣，在這座小小的城市中無(wú)休止的刮著?！拔易吡?，拜拜?！蔽疫吅斑呹P(guān)上了門(mén)?！靶⌒狞c(diǎn)，路上注意看路，不要摔跤……”“知道了！”我忙應(yīng)著，走了。
我穿著新買(mǎi)的跑鞋在去學(xué)校的路上歡快地奔跑著。正當(dāng)我手舞足蹈之際，一塊石頭出現(xiàn)在我眼前，我急忙“剎車(chē)”，卻沒(méi)“剎”住。“撲通”一聲，我摔了個(gè)“四腳朝天”，衣服上全是雪和泥的混合物，而褲子則是破了幾個(gè)大洞。看到我這狼狽的模樣，同學(xué)們都笑了起來(lái)，我一句話也不說(shuō)，拖著褲子跑進(jìn)了教室?？赡苡型瑢W(xué)打了報(bào)告，正當(dāng)我傷心之際，老師帶著您出現(xiàn)在了教室門(mén)口。當(dāng)我看見(jiàn)您時(shí)，我悲喜交加：悲的是你會(huì)不會(huì)說(shuō)我，又為了我被老板罵，喜的是你在這么冷的天還送衣服給我穿……我連忙向你跑去，一跑到您面前就哭了起來(lái)。您只是慈愛(ài)地拍拍我的頭：“丫頭，別哭了，給你帶了衣服，你趕緊換上吧！別凍著了?！蔽颐舆^(guò)您手中的衣服，跑到了老師的辦公室。幾分鐘后，我出來(lái)了，而您卻站在門(mén)口發(fā)呆，我望著您的背影，愣住了：您以前頭發(fā)烏黑，背影堅(jiān)挺有力，而現(xiàn)在，鬢角微霜，背也有點(diǎn)駝了……你反過(guò)頭，看到了我，接過(guò)我手中的衣服對(duì)我說(shuō)：“我走了，快回去吧，別耽誤了時(shí)間?！蹦吡恕?BR> 在我十二歲那年，您，真的走了。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇十四
小小的雨傘握在我的手中，慢慢地尋找著童年的記憶，那段珍貴而卻朦朧的友誼。
那是無(wú)知多少年前的一天，清脆悅耳的鈴聲，又一次響徹在整個(gè)幼兒園中，潮水般的人流，從各個(gè)教室中涌出，天際邊，那朵朵哭泣的積云雨，悠然的飄過(guò)原本湛藍(lán)的蒼穹上空。只不過(guò)是在一瞬間，整片蔚藍(lán)的天空，就被蛛網(wǎng)密布的陰暗覆蓋住，像是沒(méi)有經(jīng)過(guò)黃昏，就毫無(wú)預(yù)警的渡到黑夜，沒(méi)有任何的前奏，就這樣來(lái)臨。
狂風(fēng)怒吼著，嘶嚎著，在不久之后，就下起了傾盆的大雨。
而當(dāng)我下意識(shí)去摸索著書(shū)包，想找雨傘的蹤影時(shí)，它卻仿佛跟我玩起了捉迷藏，匿藏在我找不到的地方，接著我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，雖知是無(wú)用功，但卻還是不服氣，猛然跑回班尋找它的蹤跡，結(jié)果卻還是不盡人意。
正在我暗暗失落的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，我黯淡的心里，立刻亮起了點(diǎn)點(diǎn)的希望之光，我欣喜的朝他揮手，這下可有救了！
可是，當(dāng)我看見(jiàn)他回家的方向與我恰好相反時(shí)，我又徹底的失望了。然后，我?guī)е魫灥?，躲避到了一個(gè)角落，當(dāng)他的雙瞳掃到我之后，忽然叫了我一下：“喂！銳鴻，難道你沒(méi)帶雨傘么？”我失落得地點(diǎn)了一下頭，隨后眼里多了一層朦朧的霧氣。他忽然猶豫了一會(huì)兒，然后，毅然地對(duì)我說(shuō)：“那你！用我的雨傘吧！”當(dāng)時(shí)我楞了一下，卻還是搖頭說(shuō)：“不行，我用了你的，那你怎么辦？”盡管如此，他還是滿不在乎的說(shuō)：“不怕，我家離學(xué)校很進(jìn)，500米左右就到了?！闭f(shuō)完后，他硬把雨傘塞給了我，然后，冒著傾盆大雨狂奔，看到他被雨所“襲擊”的背影，我的心里忽然多了一層暖流，也許那次，是我首次了解到了友情，但，我心中更多的，卻是罪惡感。
我沒(méi)有任何勇氣拿起雨傘，等我想把雨傘還給他的時(shí)候，他，已經(jīng)離開(kāi)我的視線了，我只好低著頭，不好意思拿著傘回去。
在那以后過(guò)了一天，他卻遲遲沒(méi)來(lái)學(xué)校，而同學(xué)們似乎也在議論紛紛，由于當(dāng)時(shí)快上課了，我也沒(méi)有過(guò)去詢問(wèn)，鈴鈴鈴~鈴鈴鈴~上課的鐘生，再次響徹了整個(gè)幼兒園，而老師，卻說(shuō)了一個(gè)不幸的消息：“某某同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)去了香港，他帶給了銳鴻同學(xué)一句話：雨傘我一定會(huì)來(lái)要的，你給我等到那天?！甭?tīng)完后，當(dāng)時(shí)在我心中，仿佛有一塊石頭砸了下來(lái)，砸得我粉身碎骨。最終，那眼淚卻毫無(wú)預(yù)兆得從我眼框中流出，如同暴風(fēng)雨那樣一發(fā)不可收拾，而那把雨傘，卻被我緊緊握在手中。
生命并沒(méi)有結(jié)束篇十五
生活中，困難事可真不少，奮斗作文。就象學(xué)抄菜，有時(shí)我不是忘了放鹽太淡就是鹽放太多太咸，所以爸爸對(duì)我進(jìn)行了一次“廚藝進(jìn)修”。先是從最簡(jiǎn)單的“番茄炒蛋”開(kāi)始，爸爸先對(duì)我演示了一遍，打蛋均勻，放入少許鹽，拌勻后，同時(shí)切好番茄備用，開(kāi)始點(diǎn)火，倒一些油，倒下蛋汁，等到底面凝結(jié)，翻面，炒熟后倒下西紅柿，翻炒，同時(shí)用鏟子把雞蛋剁碎，炒出香味就可以出鍋了?？晌乙灰坏刈隽?，要不就是蛋沒(méi)熟，要不就是蛋炒焦了，糊了，我有些喪氣了，：“這樣下去，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)??！”“不要急，慢慢來(lái)，再做一次，說(shuō)不定就成功了哦！”爸爸樂(lè)觀地說(shuō)。我又恢復(fù)了些信心：“好，再試一次！”我又一一地按著步驟做，終于，工夫不負(fù)有心人，一盤(pán)香氣四溢的番茄炒蛋在我的鏟下產(chǎn)生了！“終于成功了！”我懷著喜悅的心情沖出廚房，“我終于成功！”了，我感覺(jué)到了幸福，小學(xué)六年級(jí)作文《奮斗作文》。
人生都是在奮斗中度過(guò)的，只是，奮斗的方式不同：有的在工作中奮斗，有的在學(xué)習(xí)上奮斗……但不管怎樣，只要你去奮斗過(guò)了，最終都會(huì)收獲幸福的果實(shí)，所以，幸福一定會(huì)有付出，一定會(huì)有汗水，這也是幸福的價(jià)值所在：在經(jīng)歷了困難、艱難險(xiǎn)阻之后，成功的那一刻是無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比幸福的，因?yàn)槟且豢涛覀冇謺?huì)感到自己在長(zhǎng)大。