新三字經(jīng)讀書心得體會(實用21篇)

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    心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧,同時也是對未來發(fā)展的規(guī)劃和期許。如何在心得體會中有效地展示自己的思考和成長?9.為了更好地理解心得體會的寫作方法,我們整理了一些范文供大家參考。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇一
    應(yīng)麟所撰。一般來說,《三字經(jīng)》作者應(yīng)為王應(yīng)麟。
    《三字經(jīng)》具有識字、廣見聞和灌輸封建倫理品德瞧念,即教授學(xué)問與封建思想教育雙重功能。書中文筆自然流暢,樸實無華,深進淺出,情真意切.此書中有段僅用三百多字便回納綜合了中華五千年歷史的變遷,歷來備受贊譽。
    《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》,俗稱“三百千”,而《三字經(jīng)》后來居上。這里的“居上”殆源于數(shù)字順序,未必即是憑據(jù)三書之內(nèi)容與作用的存心陳設(shè)。但現(xiàn)實上,綜其覆蓋讀者之廣、教育作用之深以及流傳光之久瞧而言,《三字經(jīng)》正在中國古代蒙書教材中,不克不說是影響最大、最有代表的書。
    巍哉,《三字經(jīng)》堪稱“蒙學(xué)之冠”。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇二
    我們小學(xué)生最應(yīng)該學(xué)的是“好戰(zhàn)士有雷鋒樂助人甘奉獻”。雷鋒是我國社會主義建設(shè)時期的一個樂于助人無私奉獻的先進典型。他因公殉職時年僅二十二歲,他用行動模范地實踐了自己立下“要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去”。當(dāng)然,我們小學(xué)生所學(xué)的不是雷鋒的做法和事跡,我們真正要學(xué)的是雷鋒樂于助人的精神和那一份為人民服務(wù)的心才是最重要的。
    《新三字經(jīng)》中最使我深思的是“家愛我我愛家推此心愛中華”。這句話是說家庭里的每個人都愛我,我也愛家人,如果有這份心意去對待我們中國這個大家庭里,我們也需要愛我們的祖國。
    我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力,勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,愛護我們中華民族這個大家庭,把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
    我的書房中多了一個新成員:《三字經(jīng)》,那是我特地去新華書店買來為自己”補課“之用的。閑暇之時,隨手翻閱,細細品味,其味無窮。
    ”人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……“。寒假回家,看到讀小學(xué)的侄兒正在背誦《三字經(jīng)》,便隨手翻閱起來,讀后竟愛不釋手,感嘆自己幼時沒能閱讀之,真是一個很大的遺憾?!度纸?jīng)》讓我對先人博大精深的文化遺產(chǎn)有了更為直觀的認識,對作者廣博的學(xué)識、高深的概括能力和宏觀把握能力肅然起敬,為古代教育者獨特的教育方法深深折服。
    我出身農(nóng)家,蒙學(xué)時期沒有師長指點誦讀過《三字經(jīng)》,其實那時家庭也沒有條件給我買課外書。高中時被分流到理科班,從此與國學(xué)類書籍更加疏遠。盡管求學(xué)中耳聞過《三字經(jīng)》及其中的少量名句,但是從來不曾全文通讀過。
    中國歷史上下五千年,源遠流長,古國的文明博大精深,浩如煙海。盡管由于作者所處時代的人們對世界的認識有一定的局限性,成書于封建時代的書籍難免會夾帶一些封建思想的糟粕,但這并不影響《三字經(jīng)》成為我們特別是兒童學(xué)習(xí)中華文化和文明不可多得的入門之書。
    據(jù)資料介紹,《三字經(jīng)》最初版本是由南宋學(xué)者王應(yīng)麟所作,后來在千百年的流傳中,被許多人增補加工,形成了多個版本?!度纸?jīng)》是中國近8來流傳最廣的啟蒙讀物,還被聯(lián)合國教科文組織選入兒童道德教育叢書。
    《三字經(jīng)》中一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的,較好地表達出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。許多名言警告,已成為一代又一代人為人、勤學(xué)、處事、交友、行為的座右銘。關(guān)于為人,如”首孝弟,次見聞“;”父子恩,夫婦從;兄則友,弟則恭;長幼序,友與朋“;關(guān)于教子,如”養(yǎng)不教,父之過“,”教不嚴,師之惰“,關(guān)于勸學(xué),如”玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義“;”茍不學(xué),曷為人“;”勤有功,戲無益“等,可謂金玉良言。
    吸取全面的知識營養(yǎng),方能成就全面發(fā)展的人。從這個角度而言,《三字經(jīng)》可謂是一塊“全營養(yǎng)飴糖”。說它“全營養(yǎng)”,是因為《三字經(jīng)》僅一千多字,語言極其簡練,內(nèi)容卻非常豐富,包括人生哲理、教子、勸學(xué)、常識、道德、禮儀、經(jīng)書和借鑒等,擇其要而去其枝葉,勘稱“袖珍而濃縮的百科全書”。
    比如常識篇,天文地理歷史自然藝術(shù)生物等等,幾乎囊括了當(dāng)時人們已認識的各類主要知識。說它是“飴糖”,一是指其“口感”舒適,全文結(jié)構(gòu)謹嚴,文筆自然流暢,深入淺出,講求押韻,朗朗上口,非常適合兒童包括成人背誦識記;二是指其具有”緩釋“功能,對兒童而言,識記后未必能全面理解,卻能指導(dǎo)其日后的學(xué)習(xí),并隨著年齡的增長和學(xué)識的增多逐步理解它;三是指其具有回味豐富的功能,即使對于理解了其內(nèi)容的成人而言,也是常讀常新,百讀不厭。
    《三字經(jīng)》作者具有非凡的概括和語言表達能力,這從其對歷史的表述中便可見一斑。文中對于中國上下五千年歷史的變遷,寥寥三百余字,卻集其要點和精華,讓人耳目一新,頗有登高遠望、一覽眾山小的感慨。如“夏有禹,商有湯。周文武,稱三王。夏傳子,家天下。四百載,遷夏社。湯伐夏,國號商。六百載,至紂亡。周武王,始誅紂。八百載,最長久。”寥寥48個字,卻包含了夏商周三代的先后順序、“三王”所指、三個朝代的開國君王、延續(xù)時間,以及從夏朝開始摒棄禪讓、王位世襲等豐富的知識。回想自己從小學(xué)到大學(xué)一直都在學(xué)習(xí)中國歷史,卻仍然對于各個朝代先后順序、重要歷史事件、延續(xù)時間等顛三倒四或者一知半解,真是感慨萬千。
    《三字經(jīng)》雖然重在傳道,但是并非枯燥說教,而是結(jié)合了大量的歷史人物和故事,如孟母三遷,孔融讓梨,黃香孝父,孔子拜師,趙普讀《論語》,公孫弘抄書,孫敬頭懸梁讀書,蘇秦錐刺股讀書,孫康映雪讀書等。這讓人在學(xué)習(xí)中添了不少樂趣,也讓讀者理解為人、處事、求學(xué)、交友等的道理有了更為直觀的體驗。
    仁者見仁,智者見智。作為一名教育工作者,《三字經(jīng)》還讓我深刻地體會到,全面均衡的知識是一個有機整體,割裂開來教授,其作用往往大打折扣;掌握知識的精華,因材施教,并以獨特的方式傳授給學(xué)生,是一門非常高深的學(xué)問。相信你在閱讀之后,會比我有更多獨到的見解和體會。
    《新三字經(jīng)》我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。這是一本圖文并茂的好書。它既是少年兒童的啟蒙書,又是每一個公民生活的教科書;既是歌頌傳統(tǒng)美德與時代精神的詠嘆調(diào),又是激勵人們奮發(fā)向上,開拓進取,向真善美的境界攀登的號角。這本書字數(shù)少,內(nèi)容卻多姿多彩。它把時代精神和中華傳統(tǒng)美德結(jié)合起來,把思想性、觀賞性、知識性融為一體,通過對知識的介紹,使青少年得到社會主義思想道德教育。
    讀了這本書后,使我受到深刻教育,特別是“能溫席小黃香愛父母意深長”對我的教育更大。作者以凝練的12個字,贊揚了一位以孝敬長輩而名留千古的女童—黃香。小黃香懂得關(guān)心、體貼父親。炎熱的夏天,她先把父親的床席扇涼,趕走蚊子,放下帳子,讓勞累的父親能夠睡得舒坦。寒冷的冬天,床冷如鐵。她便自己先到父親床上去,用自己的體溫驅(qū)走寒氣,再讓父親睡到溫暖的被窩里去。黃香對父親是多么體貼啊!
    讀到這里我的心情久久不能平靜,腦海里總是浮現(xiàn)出小黃香的形象。我與黃香對比,感到無比慚愧,爸爸媽媽哺育著我成長,我卻不懂得孝敬、體貼他們,反而經(jīng)常發(fā)脾氣。父母和我猶如大地與小樹,大地把養(yǎng)料、水分……無私地貢獻給小樹,難道小樹不應(yīng)該給大地貢獻點什么嗎?難道關(guān)心我是父母的本職嗎?難道父母就不需要關(guān)懷嗎?一個又一個的問號在我的腦海中盤旋。我開始醒悟了。認識到自己以前對父母的苛刻要求是多么不應(yīng)該啊!我要向小黃香學(xué)習(xí),用實際行動關(guān)心和孝敬父母。
    星期天,我早早起床,為爸爸媽媽做好早飯,幫媽媽洗衣、洗碗,讓他們過個輕松愉快的星期天……每當(dāng)我干完家務(wù)時,媽媽總是用深情的眼光看著我,我從媽媽的眼神中,看到了已長大了的懂事的我。
    《新三字經(jīng)》使我從一個嬌生慣養(yǎng)的孩子變成了一個關(guān)心、孝敬父母的好孩子。《新三字經(jīng)》真是我的良師益友啊!
    仔細看過后,其中我最喜歡的句子是:“學(xué)與思,琢與磨,知與行,相交錯。成于勤,毀于惰,荒于嬉,敗于奢。省吾身,思己過,言必行,行必果。敗與勝,非天命,得與失,乃互生?!薄皩W(xué)與思,琢與磨,知與行,相交錯?!币馑际钦f只有把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,我們才能收到真實的效果。我們既要重視行動,也要重視認知,兩相促進,才能塑造健全人格。牛頓就是經(jīng)過反復(fù)的思考,發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”,居里夫人也是經(jīng)過觀察,然后反復(fù)思考,再試驗,才發(fā)現(xiàn)了“鐳”,所以我們要學(xué)會思考。
    “成于勤,毀于惰,荒于嬉,敗于奢。”是說學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功要靠刻苦勤奮。人不能過度的追求享受,否則就會敗在自己的手中。韓愈的《進學(xué)解》里說:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”,強調(diào)了勤奮思考的重要性。許多人的失敗是因為懶,一個人過于貪玩、貪圖安逸,就會自己荒廢自己。只有勤奮才能獲得成功。
    幾天前我讀了《三字經(jīng)》這本書,這本書內(nèi)容非常豐富,不論是天文地理、社會家庭,還是歷代興衰、文化變遷,都在其中;書中更是包含了傳統(tǒng)倫理道德的精華,闡述了豐富深刻的人生哲理。我在三字經(jīng)中看到了幾段印象深刻的段落。
    例如這段話:“犬守夜,雞司晨,茍不學(xué),曷為人?蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學(xué),不如物?!彼拇笠馐牵汗纺茉谝估锾嫒丝词丶议T,雞會在每天早晨天亮?xí)r報曉。人如果不用心學(xué)習(xí),迷迷糊糊過日子,有什么資格稱為人呢?蠶能吐絲以供人們做衣料,蜜蜂可以釀制蜂蜜,供人們食用。人如果不努力學(xué)習(xí),以自己的知識、技能來實現(xiàn)自己的價值,那還真不如這些小動物呢。
    還有這個段落也很好:“如囊螢,如映雪。家雖貧,學(xué)不輟。如負薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓。意思是:車胤捉來螢火蟲放在紗袋里,用它來照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人雖然家境貧苦,卻能在艱苦的條件下繼續(xù)求學(xué)。
    漢朝的朱買臣,以砍柴維持生活,每天邊擔(dān)柴邊讀書。隋朝的李密,放牛時把書掛在牛角上,有時間就讀。他們雖然很勞累,但仍堅持讀書,意志超過了常人。這段話有一個相關(guān)的故事,講的是東晉大臣車胤從小就愛讀書,但他家里很窮,窮得連買燈油的錢都沒有。這可怎么辦呢?夏天的一個夜晚,車胤看見許多螢火蟲在空中飛舞,發(fā)出一閃一閃的亮光,就靈機一動,捉了許多螢火蟲,放在紗布袋里,掛在自己的書桌上方。小車胤就借著螢火蟲發(fā)出的光亮來讀書。車胤勤奮讀書,長大后成了令人尊敬的大學(xué)者。
    讀完了《三字經(jīng)》這本書,我受益匪淺。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的學(xué)識和本領(lǐng),要做一個對他人、對社會有用的人。凡是勤奮上進的人,都會有所成就;而只顧嬉戲玩耍,浪費了大好時光,是毫無益處的。所以我們要在年少時努力學(xué)習(xí),不斷充實自己,長大后就能學(xué)以致用,替國家效力,為人民謀福利。
    《三字經(jīng)》是古代啟蒙教育的著名教材,影響極其深遠。全書三字一句,兩句一韻,讀起來朗朗上口,易誦易記,值得我們?nèi)ラ喿x。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇三
    作為一本十分著名的傳統(tǒng)經(jīng)典,在中國古代教育中,三字經(jīng)是許多學(xué)童最早學(xué)習(xí)的讀本,它簡短精煉、內(nèi)容通俗易懂。讀完三字經(jīng),我深深感覺到,我們的祖先是多么聰明而智慧的一群人。覺得三字經(jīng)經(jīng)典永流傳,原因在于它的簡單易記、道理通俗易懂,并且在一定程度上幫助人們習(xí)慣了功夫善于思考。在讀三字經(jīng)的過程中,不僅讓我擁有更多的知識與歷史,也增添了內(nèi)心的力量與勇氣。
    第一段:讀三字經(jīng),讓我擁有扎實的基礎(chǔ)。
    三字經(jīng)最大的好處是“通俗易懂”,在讀完三字經(jīng)之后,我對于紅樓夢、西游記等傳統(tǒng)名著都有了初步的了解,并對很多經(jīng)典的典故有了初步的認識。三字經(jīng)為我們學(xué)習(xí)其他知識打下了堅實基礎(chǔ),如果人的基礎(chǔ)不牢,經(jīng)受起風(fēng)浪的能力就必然會削弱。在接下來的學(xué)習(xí)道路上,我相信我的知識儲備可以更加充足。
    第二段:讀三字經(jīng),讓我懂得了做人處世。
    三字經(jīng)的內(nèi)容通俗易懂,其中蘊涵了許多的道理和誡別,能給人帶來很多的啟示。例如“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠”,這便是教育我們要好好掌握自己的道德規(guī)范、做人的準(zhǔn)則。另外,“立身以正、執(zhí)禮節(jié)、去浮華、務(wù)實效”,這讓我意識到了做人處世的基本準(zhǔn)則,并且懂得了要平凡、務(wù)實以及誠實,對自己、對人、對事都有了更加清晰的認識。
    第三段:讀三字經(jīng),讓我懂得了踏實與堅持。
    在三字經(jīng)中,“人法地,地法天,天法道,道法自然”,這是它的最后一句話。人要依照大自然的法則去生存,固執(zhí)己見不等于有道理,要與自然協(xié)調(diào)相處,對整個社會,對自然萬物秩序,保持一種謙遜的態(tài)度。這種態(tài)度與做人處世中的謙和、勤奮也自然而然地聯(lián)系到了一起。三字經(jīng)告訴我們,只有踏實、堅持,方可成大器,這是一個古老而又至理名言。
    第四段:讀三字經(jīng),讓我了解紅白喜事文化。
    三字經(jīng)中還涵蓋了一些重要的傳統(tǒng)文化,像銀字塔、華蓋、忠烈文化等等,在這些文化中,能夠看出儒家文化的內(nèi)核。讀完三字經(jīng),我學(xué)到了不少的文化常識,并知道了很多古代禮儀文化和人們的風(fēng)俗習(xí)慣,加深了我對紅白喜事文化的了解和理解。這些文化遺產(chǎn),不僅推動了國家文化的進步和流變,也成就了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
    第五段:讀三字經(jīng),讓我有了新的目標(biāo)和動力。
    讀完三字經(jīng)之后,我的價值觀、世界觀和人生觀也發(fā)生了極大的變化。三字經(jīng)提醒我必須保持清醒、堅定和自省,時刻關(guān)注自己的成長,保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)和熱情。同時,我也深感學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,必須勇敢面對挑戰(zhàn),才能打破自己的局限,實現(xiàn)個人和社會的全面進步。砥礪前行,不斷進步,才是一個人最根本的目標(biāo)。
    在總結(jié)之余,三字經(jīng)透露出的人生哲理,總是豐富多樣、令人耳目一新。追求成長和進步,不斷嘗試,付出以身心為代價,積極心態(tài)良好,這是我從中受到的最大啟示。歷經(jīng)風(fēng)雨的三字經(jīng),不僅僅是一本教材,更是一本智慧的語言、一本我們遺失的靈魂之書。做好時間的規(guī)劃,克服困境和挫折,向著自己的夢想勇往直前,才是每一個讀者心底最深的信仰。感恩那些傳授給我們智慧和良知的人,愿我們一起張開羽翼,展翅翱翔。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇四
    《三字經(jīng)》是我國古代的兒童識字課本,是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,成書大約在九百多年前的宋朝。《三字經(jīng)》一經(jīng)問世,即廣為流傳,實際上成為全國通用的兒童教材,在和《百家姓》、《千字文》合稱的三百千中,只有《三字經(jīng)》被尊稱為經(jīng)。三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化,以中國歷史為素材,講述了學(xué)習(xí)和教育的重要性。今天學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》對于我們來說同樣有著重要的意義,即學(xué)知識之前必先學(xué)道理。反映在今天的'學(xué)習(xí)中,成績固然重要,德育教育更是重中之重。
    《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法,運用大量的歷史典故,蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華,是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德,以及一些傳說,廣泛深動而又言簡意賅。
    讀了《三字經(jīng)》,我對中國傳統(tǒng)文化的認同感進一步加深了,進行中國經(jīng)典文化的教育可以陶冶情操,提高修養(yǎng),弘揚正氣,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
    我覺得讀《三字經(jīng)》、習(xí)《三字經(jīng)》,把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中、課堂中是非常有意義的,它既是民族知識的傳承、又是民族精神的發(fā)揚。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇五
    這個假期,我讀了《三字經(jīng)》?!度纸?jīng)》是一本家喻戶曉、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材。它采用三言韻語,讀來瑯瑯上口,便于記憶,便于理解,通俗易懂。讀了它,我受益匪淺。
    《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn)。它不僅包含著多方面的知識,像親孝,忠義,歷史,誠信等等,它以短小的篇幅描述出著許多深刻的道理。第一部分寫了人重在學(xué)習(xí),還應(yīng)該孝敬長輩的道理,教育我們講文明禮貌;第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書,教育我們珍惜時間的;第三部份講了朝代的歷史故事;第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。
    “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專?!笔恰度纸?jīng)》里的第一段,雖然比古詩的字數(shù)少,但是它說明了很多道理:人剛生下來的時候,本性是善良的。只是后來處在不同的生活和學(xué)習(xí)里,人的性情就漸漸有了好和壞的差別。如果父母沒有對小孩子進行好好的教育,孩子原來善良的本性就會變壞。而教育孩子,最重要的方法是專心致志;“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。”它講的是:古時候,孟子的母親為了給孟子找一個好的成長環(huán)境,曾經(jīng)不怕麻煩,三次搬家。
    “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。”是讓我最感動的一段話。它講的是:漢朝時期有一個叫黃香的人,九歲就知道孝敬父母,冬天是還給父親暖被窩,我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),孝敬父母。三國時的孔融,才四歲就知道把大的梨讓給哥哥們吃,自己吃最小的。這種尊敬、友愛兄長的道理,是每個小朋友都知道的道理。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇六
    作為中國經(jīng)典的兒童讀本,《三字經(jīng)》廣為流傳,被譽為儒家經(jīng)典之一。從小,我就跟隨父母學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,但一直只是在被家長念給我聽,我并沒有真正理解其中的深意。近日,我重新拾起《三字經(jīng)》,并仔細研讀,真正感受到其中所蘊含的重要道理。
    第一段:人生路途苦短,但要利用好光陰。
    《三字經(jīng)》開篇便說“人之初,性本善”,提出人性善的理念。同時,還提到了“幼而學(xué),壯而行,上致中和,下應(yīng)水土”的觀點,意思是說應(yīng)該從小學(xué)習(xí),到了長大成人后,要在實踐中深化對中和思想的理解。這段話教導(dǎo)我要充分利用時間,不斷學(xué)習(xí)和實踐,變得更加完美,同時也要輔導(dǎo)跟隨自己成長的人,幫他們成為更好的人。
    第二段:人生當(dāng)中不可缺少的道德準(zhǔn)則。
    《三字經(jīng)》以“人”為主旨,它是一本很好的道德讀本,里面總結(jié)了人類社會幾千年的生活經(jīng)驗和道德準(zhǔn)則。對于一個人來說,自律和誠實是至關(guān)重要的,這也是《三字經(jīng)》中一直強調(diào)的。這段話讓我深思人生并非只有金錢和物質(zhì),誠實、友善、尊重和人際關(guān)系也是同等重要的因素,而要達到這樣的境界,自律和自我約束是必備的品質(zhì)。
    第三段:要明白不斷升級的“學(xué)習(xí)”概念。
    《三字經(jīng)》不僅記錄了中華5000年的道德準(zhǔn)則,也深刻闡述了中華文化的精髓。其中關(guān)于學(xué)習(xí)的“勤而行,不舍晝夜”的觀點,提醒我們要不斷學(xué)習(xí),才能更好地明白人生的真諦。在不斷提升自我的過程中,要常懷感恩之心,并用所學(xué)知識來造福人類。
    第四段:敬畏生命,珍惜每一個機會。
    在《三字經(jīng)》里,其對于生命的敬重和珍惜體現(xiàn)的淋漓盡致。它“人之死也,天命也”,而“天之道也,損有余而補不足”。這段話從天道的角度向我們闡述人生的短暫和珍惜每一時刻,讓我明白每一改變都將影響自己和周圍人的生命,要珍惜自己的健康,并努力去幫助別人。
    第五段:人生本質(zhì)是對美的探尋和追求。
    《三字經(jīng)》教會我們?nèi)绾螌ふ液托蕾p生命美麗的事物,從天、地、人、自然、德行五個方面去探尋美。這段話告訴我們,生命的意義也在于尋找自己的美,去欣賞他人的美,用美來弘揚真、善、美的信念。(這里需要一個結(jié)尾概括)。
    總之,《三字經(jīng)》里面所涵蓋的人生哲學(xué),不僅是千百年來中華文化的集酷,更是值得我們一生去思考的參照。我從中領(lǐng)悟到,一個人要成為真正的健全人,必須通過不斷學(xué)習(xí)與修行達到完善自我的目標(biāo),并把學(xué)到的一切有益的知識和經(jīng)驗分享給有需要的人。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇七
    《三字經(jīng)》是中國古代啟蒙教育的著名教材,自南宋以來,已有700多年的歷史。全書三字一句,有兩句一韻,共有一千多字。所以,它也是部兒童識字課本,包括教育、歷史、天文、地理、倫理、道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅。
    《三字經(jīng)》含有豐富的典故,知識性強,全書充滿積極向上的精神,是國學(xué)精粹中難得的啟蒙讀本。
    《三字經(jīng)》的第一句是“人之初,性本善。性向近,習(xí)相遠。大意是人剛出生時,本性都是善良的,彼此之間沒有多大差別。性情也都差不多,只是由于后天的環(huán)境和教育的不同,習(xí)性便有了千差萬別。這句話給我們的啟示是這樣的,有些人長大后還象小孩子一樣善良了,有些人卻不是,這跟生活環(huán)境很重要,要是愛學(xué)習(xí)的同學(xué)交往,從小培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),改掉不好的習(xí)慣,這樣才能健康快樂的成長。
    還有一句是:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。它的意思是剛采出來的玉石,如果不經(jīng)過打磨,就成不了精美的玉器。一個人如果不努務(wù),就不能明白事理。不經(jīng)歷風(fēng)雨,是見不到彩虹的,玉在沒有打磨之前,也只是一塊普通的石頭,人也一樣,只有經(jīng)過磨煉才能成為一個有用的人。
    還有一句是這樣的“曰仁義,禮智信,此五常,不容紊”。仁、義、禮、智、信是做人的五條準(zhǔn)則,也是中國古人對人格的要求。這五常,不僅是古人所推崇的,也是現(xiàn)代人所要具備的素質(zhì)。
    《三字經(jīng)》里每一句話的含義都非常深刻,是短短六個字的句話,可以讓我們領(lǐng)悟到很多大道理。
    我們要從此書里,學(xué)習(xí)前人的智慧,豐富自己的人生。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇八
    《三字經(jīng)》這本書讓我懂得了許多在我人生中必須懂得的道理。區(qū)區(qū)三個字,就向我們清楚的闡明了那些淺而易懂的水處理。
    《三字經(jīng)》被人稱作為“千古一奇書”的著作是由南宋慶元的王應(yīng)麟寫的。三字經(jīng)自從傳入宋代以后,就被百家稱為“袖里通鑒綱目”……的奇書。
    三字經(jīng)這本書主要寫了一些為人處事和一些歷史等等。先說為人處事吧:“香九齡,能溫度。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”》東漢人黃香,九歲時就知道孝順父母,替父親扇草席暖被告窩,而這些都是每個孝順父母的子女應(yīng)該做的??吹竭@里,我覺得挺沒面子的,他這么水上就很懂事。而我呢,都這么大了,還這么不懂事。
    這本書讓我悟出許多道理,聯(lián)合了我的生活,我有時候挺不理解我的父母,一直以為爸媽給我報的那些補習(xí)班,直到我看完這本書后,讓我懂得:爸媽這樣做是為了讓我以后可以多方面發(fā)展。在此,我想對你們說一聲:對不起。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇九
    有趣的作文課開始了,王老師給我們帶來了一則《三字經(jīng)》:“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知?!?BR>    這里還有一個很有意思的小故事呢!東漢時期,有一個小孩名叫孔融。有一天,父親的朋友送來了一大筐梨,父親讓孔融去挑一個梨來吃??兹谧笄魄疲铱纯?,選了一個最小的梨。父親問:“孔融,你為什么不挑一個最大的呢?”孔融認真地回答:“我年齡最小,應(yīng)該吃小的,大的應(yīng)該給哥哥吃?!?BR>    讀了這個故事,我明白了敬老愛幼、懂得謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。
    記得有一次,我和好朋友有了矛盾,我們兩個誰也不讓誰,結(jié)果大吵了一場,見了面也不理不睬的?,F(xiàn)在想想好慚愧啊!如果當(dāng)時我讓她一下,矛盾早就化解了。今后,我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛護身邊的每一個人,爭做當(dāng)代的小孔融。
    《三字經(jīng)》就像一位無聲的老師,教會我們做人的道理;《三字經(jīng)》又像一盞明燈,照亮我們前行的道路。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇十
    《三字經(jīng)》這代歷史書,相信大家都看過吧,《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個字,都蘊藏著一個深刻的道理。讀完三字經(jīng)后,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!
    三字經(jīng)的每一個,每一行字,都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”那樣,意思就是不能浪費光陰,要好好學(xué)習(xí),將來成為對社會有用的人。而“一而十,十而白,百而千,千而萬”的意思,就是要逐步做事,一步一步來。
    三字經(jīng)歷史悠久,是由一件件民間傳說融入到一個個字中的。別看這小小的一個字,它里面可有一個個故事呢!像“曰春夏,曰秋冬,此四時,運不窮”那樣,講述的是一個美麗的故事呢!
    在以前,有一個女神。一天,她的兒子被冥王抓走了,冥王對她說,只要她的兒子不吃地獄里的東西,他就還給她,可是,他的兒子只是吃了一個果子。從此,冥王只能讓他一年回去倆次,回去的時候,萬物復(fù)蘇,而沒回去的時候,將寒冷無比。所以,導(dǎo)致出了春,夏,秋,冬,這四季。
    瞧,這個故事是多么有趣啊!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子,孟子媽媽三次搬家……這些故事都是多么有趣啊!而且,故事的精華都包含在這幾個小小的字里。這幾個小小的字,卻蘊含著這么一個深刻的道理,真是好啊!
    《三字經(jīng)》不但要背,還要背里面的故事和意思,透徹理解它,才能懂得新知識,為我們的祖國做一份貢獻。《三字經(jīng)》真的是一本好書,曾是古代四大好書之一呢!為了對我們的祖國做一份貢獻,為了我們的將來,為了能夠弘揚國學(xué),倡導(dǎo)文明,讓我們一起,來理解這本獨一無二的古代暢銷書——《三字經(jīng)》吧!
    我從小就喜歡讀《三字經(jīng)》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因為它告訴我們許多做人的道理,這些大道理令我深有感觸。
    “幼不學(xué),老何為”呢?所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué),不懂九月不恥下問,讀書必須懂得“學(xué)則智,不學(xué)則愚,有不滿則進步”這些道路都是通過求知無坦途,學(xué)問無捷徑而得來的?!坝H師友,習(xí)禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人,老師和朋友就必須要敏而好學(xué)。
    “玉不琢,不成器,”玉不經(jīng)過雕琢,就不能成玉器,著說明了一個道理,就是要我們努力學(xué)習(xí),不然長大后就不等成大器。
    經(jīng)過讀《三字經(jīng)》讓我知道了:“夏有禹,商有湯。夏傳子,家天下。始春秋,終戰(zhàn)國。五霸強,七雄出。太祖興,國大明。清順治,據(jù)神京。復(fù)漢土,民國興?!边@些人都是因為知道了這些責(zé)任,明責(zé)任,負責(zé)任才去為國家作出無私奉獻。
    我們國家每個人都應(yīng)該這樣:一人立志,萬夫莫敵,”因為每個人都把成功的秘訣當(dāng)作自己的堅定目標(biāo)。成功是希望與奮斗的結(jié)合,那么我們都會和平相處,讀了歷史書,考試時要按時記載,通過古到今,如果親眼所見者,都會明白學(xué)習(xí)的敵人其實都是因為自己的滿足。
    讀了《三字經(jīng)》后,我的感受更深了,因為我明白了許多做人的道理。比如說:“做人要做一個誠實守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奮斗力,要有高尚情操。因為坦白就猶如是城市和勇敢的生成物質(zhì),我們要擁有良書,喲工友益友,擁有一顆純潔的人,這會是理想中最完美的生活。用你那純樸的心靈去體驗別人的困苦不堪,可以去聽見遠方的呼喚。讓你去了解,去親近社會與大自然。
    我的書房中多了一個新成員:《三字經(jīng)》,那是我特地去新華書店買來為自己”補課“之用的。閑暇之時,隨手翻閱,細細品味,其味無窮。
    ”人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……“。寒假回家,看到讀小學(xué)的侄兒正在背誦《三字經(jīng)》,便隨手翻閱起來,讀后竟愛不釋手,感嘆自己幼時沒能閱讀之,真是一個很大的遺憾?!度纸?jīng)》讓我對先人博大精深的文化遺產(chǎn)有了更為直觀的認識,對作者廣博的學(xué)識、高深的概括能力和宏觀把握能力肅然起敬,為古代教育者獨特的教育方法深深折服。
    我出身農(nóng)家,蒙學(xué)時期沒有師長指點誦讀過《三字經(jīng)》,其實那時家庭也沒有條件給我買課外書。高中時被分流到理科班,從此與國學(xué)類書籍更加疏遠。盡管求學(xué)中耳聞過《三字經(jīng)》及其中的少量名句,但是從來不曾全文通讀過。
    中國歷史上下五千年,源遠流長,古國的文明博大精深,浩如煙海。盡管由于作者所處時代的人們對世界的認識有一定的局限性,成書于封建時代的書籍難免會夾帶一些封建思想的糟粕,但這并不影響《三字經(jīng)》成為我們特別是兒童學(xué)習(xí)中華文化和文明不可多得的入門之書。
    據(jù)資料介紹,《三字經(jīng)》最初版本是由南宋學(xué)者王應(yīng)麟所作,后來在千百年的流傳中,被許多人增補加工,形成了多個版本?!度纸?jīng)》是中國近820xx年來流傳最廣的啟蒙讀物,還被聯(lián)合國教科文組織選入兒童道德教育叢書。
    《三字經(jīng)》中一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的,較好地表達出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。許多名言警告,已成為一代又一代人為人、勤學(xué)、處事、交友、行為的。
    座右銘。
    關(guān)于為人,如”首孝弟,次見聞“;”父子恩,夫婦從;兄則友,弟則恭;長幼序,友與朋“;關(guān)于教子,如”養(yǎng)不教,父之過“,”教不嚴,師之惰“,關(guān)于勸學(xué),如”玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義“;”茍不學(xué),曷為人“;”勤有功,戲無益“等,可謂金玉良言。
    吸取全面的知識營養(yǎng),方能成就全面發(fā)展的人。從這個角度而言,《三字經(jīng)》可謂是一塊“全營養(yǎng)飴糖”。說它“全營養(yǎng)”,是因為《三字經(jīng)》僅一千多字,語言極其簡練,內(nèi)容卻非常豐富,包括人生哲理、教子、勸學(xué)、常識、道德、禮儀、經(jīng)書和借鑒等,擇其要而去其枝葉,勘稱“袖珍而濃縮的百科全書”。
    比如常識篇,天文地理歷史自然藝術(shù)生物等等,幾乎囊括了當(dāng)時人們已認識的各類主要知識。說它是“飴糖”,一是指其“口感”舒適,全文結(jié)構(gòu)謹嚴,文筆自然流暢,深入淺出,講求押韻,朗朗上口,非常適合兒童包括成人背誦識記;二是指其具有”緩釋“功能,對兒童而言,識記后未必能全面理解,卻能指導(dǎo)其日后的學(xué)習(xí),并隨著年齡的增長和學(xué)識的增多逐步理解它;三是指其具有回味豐富的功能,即使對于理解了其內(nèi)容的成人而言,也是常讀常新,百讀不厭。
    《三字經(jīng)》作者具有非凡的概括和語言表達能力,這從其對歷史的表述中便可見一斑。文中對于中國上下五千年歷史的變遷,寥寥三百余字,卻集其要點和精華,讓人耳目一新,頗有登高遠望、一覽眾山小的感慨。如“夏有禹,商有湯。周文武,稱三王。夏傳子,家天下。四百載,遷夏社。湯伐夏,國號商。六百載,至紂亡。周武王,始誅紂。八百載,最長久?!绷攘?8個字,卻包含了夏商周三代的先后順序、“三王”所指、三個朝代的開國君王、延續(xù)時間,以及從夏朝開始摒棄禪讓、王位世襲等豐富的知識。回想自己從小學(xué)到大學(xué)一直都在學(xué)習(xí)中國歷史,卻仍然對于各個朝代先后順序、重要歷史事件、延續(xù)時間等顛三倒四或者一知半解,真是感慨萬千。
    《三字經(jīng)》雖然重在傳道,但是并非枯燥說教,而是結(jié)合了大量的歷史人物和故事,如孟母三遷,孔融讓梨,黃香孝父,孔子拜師,趙普讀《論語》,公孫弘抄書,孫敬頭懸梁讀書,蘇秦錐刺股讀書,孫康映雪讀書等。這讓人在學(xué)習(xí)中添了不少樂趣,也讓讀者理解為人、處事、求學(xué)、交友等的道理有了更為直觀的體驗。
    仁者見仁,智者見智。作為一名教育工作者,《三字經(jīng)》還讓我深刻地體會到,全面均衡的知識是一個有機整體,割裂開來教授,其作用往往大打折扣;掌握知識的精華,因材施教,并以獨特的方式傳授給學(xué)生,是一門非常高深的學(xué)問。相信你在閱讀之后,會比我有更多獨到的見解和體會。
    幾天前我讀了《三字經(jīng)》這本書,這本書內(nèi)容非常豐富,不論是天文地理、社會家庭,還是歷代興衰、文化變遷,都在其中;書中更是包含了傳統(tǒng)倫理道德的精華,闡述了豐富深刻的人生哲理。我在三字經(jīng)中看到了幾段印象深刻的段落。
    例如這段話:“犬守夜,雞司晨,茍不學(xué),曷為人?蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學(xué),不如物?!彼拇笠馐牵汗纺茉谝估锾嫒丝词丶议T,雞會在每天早晨天亮?xí)r報曉。人如果不用心學(xué)習(xí),迷迷糊糊過日子,有什么資格稱為人呢?蠶能吐絲以供人們做衣料,蜜蜂可以釀制蜂蜜,供人們食用。人如果不努力學(xué)習(xí),以自己的知識、技能來實現(xiàn)自己的價值,那還真不如這些小動物呢。
    還有這個段落也很好:“如囊螢,如映雪。家雖貧,學(xué)不輟。如負薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓。意思是:車胤捉來螢火蟲放在紗袋里,用它來照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人雖然家境貧苦,卻能在艱苦的條件下繼續(xù)求學(xué)。
    漢朝的朱買臣,以砍柴維持生活,每天邊擔(dān)柴邊讀書。隋朝的李密,放牛時把書掛在牛角上,有時間就讀。他們雖然很勞累,但仍堅持讀書,意志超過了常人。這段話有一個相關(guān)的故事,講的是東晉大臣車胤從小就愛讀書,但他家里很窮,窮得連買燈油的錢都沒有。這可怎么辦呢?夏天的一個夜晚,車胤看見許多螢火蟲在空中飛舞,發(fā)出一閃一閃的亮光,就靈機一動,捉了許多螢火蟲,放在紗布袋里,掛在自己的書桌上方。小車胤就借著螢火蟲發(fā)出的光亮來讀書。車胤勤奮讀書,長大后成了令人尊敬的大學(xué)者。
    讀完了《三字經(jīng)》這本書,我受益匪淺。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的學(xué)識和本領(lǐng),要做一個對他人、對社會有用的人。凡是勤奮上進的人,都會有所成就;而只顧嬉戲玩耍,浪費了大好時光,是毫無益處的。所以我們要在年少時努力學(xué)習(xí),不斷充實自己,長大后就能學(xué)以致用,替國家效力,為人民謀福利。
    《三字經(jīng)》是古代啟蒙教育的著名教材,影響極其深遠。全書三字一句,兩句一韻,讀起來朗朗上口,易誦易記,值得我們?nèi)ラ喿x。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇十一
    親子讀書是一種很好的家庭活動,它可以幫助孩子提高閱讀能力,培養(yǎng)興趣愛好,同時也能夠促進親子關(guān)系的發(fā)展。而在親子讀書中,選擇一本適合孩子讀的書顯得非常重要。在我家與孩子一起讀的一本書中,我選擇了《三字經(jīng)》。通過與孩子一起讀《三字經(jīng)》,我不僅深深感受到了這本書的教育意義,還領(lǐng)悟到了親子讀書的重要性。下面我將圍繞親子讀書這一主題,談?wù)勎以诤秃⒆右黄鹱x《三字經(jīng)》中的心得體會。
    第一段:選擇《三字經(jīng)》的原因。
    《三字經(jīng)》是一本有著悠久歷史的名著,它以三字一句、對仗工整的形式,生動地介紹了中國的歷史、文化、哲理等內(nèi)容。我選擇了這本書作為親子讀書的內(nèi)容,原因主要有三。首先,《三字經(jīng)》是經(jīng)典中的經(jīng)典,它蘊含著豐富的文化內(nèi)涵,讀起來非常有吸引力。其次,《三字經(jīng)》的語言簡練、內(nèi)容通俗易懂,非常適合孩子閱讀。最后,我希望通過閱讀《三字經(jīng)》,讓孩子對中國傳統(tǒng)文化有更多的了解和認識。
    第二段:親子共同探索《三字經(jīng)》。
    在和孩子一起讀《三字經(jīng)》的過程中,我嘗試了一些方法,讓孩子更加理解和感受到書中的內(nèi)容。首先,我會先給孩子講解一些生僻的詞語和文化知識,幫助孩子更好地理解詩句的含義。其次,我會鼓勵孩子展開自己的想象力,通過和孩子共同思考詩句背后的意義。最后,我會給孩子一些問題,讓他們思考并回答,以激發(fā)他們在閱讀中的思考能力。
    通過和孩子一起讀《三字經(jīng)》,我深深體會到了親子讀書的益處。第一,親子讀書可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。在共同探索和閱讀的過程中,孩子能夠感受到閱讀的樂趣,激發(fā)對書籍的興趣。第二,親子讀書可以促進親子關(guān)系的發(fā)展。在閱讀中,父母和孩子可以共同討論書中的內(nèi)容,并互相傾聽對方的意見和見解,這樣不僅能夠加深親子間的感情,還能夠提高雙方的溝通能力。第三,親子讀書可以幫助孩子提高閱讀能力。在和父母一起讀書的過程中,孩子可以通過模仿父母的閱讀方式,提高自己的閱讀能力。
    通過和孩子一起讀《三字經(jīng)》,我深深感受到了親子讀書的意義。親子讀書不僅僅是一種活動,更是對知識、文化和情感的傳承。在親子讀書過程中,父母可以通過給孩子講解書中的故事、解讀書中的文化內(nèi)涵,幫助孩子更好地理解和認識世界。而在互動中,孩子也能夠感受到父母的關(guān)愛和陪伴,培養(yǎng)他們的品格和價值觀。
    第五段:總結(jié)。
    親子讀書是一種有益孩子成長的活動。通過和孩子一起讀《三字經(jīng)》,我深深體會到了親子讀書的重要性和意義。親子讀書不僅能夠提高孩子的閱讀能力,培養(yǎng)他們的興趣愛好,還能夠促進親子關(guān)系的發(fā)展。在親子讀書中,父母可以通過與孩子共同探索書中的內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力。通過親子讀書,我們可以一同進入書中的世界,一同感受到書中的溫暖和智慧。親子讀書,無論是對于孩子還是對于父母而言,都是一種寶貴的財富。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇十二
    《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅,蘊含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我,這不止是它生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中,每一個人不可能做到十全十美,但無可否認,《三字經(jīng)》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會受益非淺。雖然,在這本書上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識的中國人去改變、探索嗎?每看一篇,我都會被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。其中,給我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政,是一位偉大的政治家,但在許多人心中他同時也是個暴君。可我覺得他只不過是一個順應(yīng)了“弱肉強食,勝者王,敗者寇”的生活邏輯的人物。他為了統(tǒng)一中國,加強訓(xùn)練精兵。雖然,每一個訓(xùn)練,對于士兵來說都是一次生死決擇,但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后,統(tǒng)一中國做了奠基。統(tǒng)一中國后,他雖然殘暴,但從此國泰民安。我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義,不是要感謝秦始皇嗎?中國古代文明所做的切是無可抹滅的,這為中國古文明也留下了光輝的一頁?!度纸?jīng)》,深遠而持久地影響著每個中華兒女,中華民族的美德鑄造了它,讓我們繼承這些美德,發(fā)揚它吧!
    《三字經(jīng)》運用事理并舉的方法,以大量典故、故事,蘊含了我們古代人倫道德的許多精華,闡述了豐富深刻的人生哲理,有倡導(dǎo)尊敬師長,寬厚待人的,有頌揚勤勞節(jié)儉,清正廉潔白,有勸誡謹慎持身,悔過改錯的,有愛國愛民,弘揚正氣的,有激勵立志勤學(xué),發(fā)憤圖強的,可以說這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。經(jīng)典詩文感人肺腑,中華美德動人心玄,《三字經(jīng)》就是教我們在現(xiàn)代生活中怎樣對待人與事,如何找到人生的坐標(biāo),如何培養(yǎng)道德情操的。
    “頭懸梁,錐刺骨。彼不教,自勤苦?!薄叭缒椅灒缬逞?,家雖貧,學(xué)不輟?!边@是《三字經(jīng)》中兩則多么激勵人勤奮學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強的典故呀。當(dāng)我讀到這兩句時不禁感慨萬千,在現(xiàn)在的社會,大多數(shù)的孩子都是獨生子女,家中的小皇帝,家庭條件優(yōu)越,不愁吃穿,整天就沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電視,很多的孩子都成了熒屏兒童?,F(xiàn)在的孩子很難理解典故中古人那奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心。因此,作為教師的我們,任重而道遠,在教學(xué)中,充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學(xué)生,還應(yīng)該在經(jīng)典詩文典故的基礎(chǔ)上予以拓展,結(jié)合學(xué)生的實際,結(jié)合現(xiàn)代生活的實際,去教育學(xué)生,去塑造他們的靈魂,為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ)。
    三字經(jīng)里一個個榜樣十分明確地告戒我們:向他們學(xué)習(xí),就能有所作為。我們要教育學(xué)生把榜樣作為模仿的對象,以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇十三
    《三字經(jīng)》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。”學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。
    《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義?!币馑己芮宄粔K玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀?!币馑际钦f:孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí):親近良師、親近益友,要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
    通過學(xué)習(xí)這些詩句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)歷史傳承知識,長大才會成為對社會有用的人才,才能把祖國建設(shè)的更加富強。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇十四
    《三字經(jīng)》是我兒時讀熟了的,不用想,張口就能背出一長串:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……”那時候,也只是背,并不知道是啥意思。
    前幾日因?qū)懸恍∑獤|西,又把《三字經(jīng)》翻出來,認真地重讀了一遍,內(nèi)心竟然是一種震撼!
    短短的《三字經(jīng)》,內(nèi)容包羅萬象。全書614句,涵蓋了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德。言簡意賅,氣度恢宏,放射著傳統(tǒng)文化耀眼的光芒!
    這僅僅是一首兒歌般的啟蒙讀物啊,怎不令人感慨萬千。數(shù)千年里,中國人使用同樣的文字,學(xué)習(xí)同樣的典籍,堂堂中華,曾經(jīng)是西方人心目中的禮儀之邦。可今天的“禮儀之邦”……無怪乎德國的漢學(xué)家費彬說中國的當(dāng)代文化都是垃圾。
    多少年來,我們都做了一些什么?我們丟棄了什么?我們今天翻讀文言文,已經(jīng)是望而生畏,如同學(xué)習(xí)一門陌生外語,祖?zhèn)鞯难}已經(jīng)在斷流,我們已經(jīng)失去了根!雖然我們?nèi)耘f還站立在祖先曾經(jīng)站立過的土地上,但這已經(jīng)是一片被人心沙化異化、腐蝕污染了的土地!我們的身體長大了,思想?yún)s沒有長大。我們需要回歸自己先天最純正的文化,去接受一種偉大心靈的呼喚。(文章有刪節(jié))。
    運用指南人類的智慧,要靠文化的傳承;人類的偉大,因為有偉大的文化。作者由對《三字經(jīng)》的震撼聯(lián)想到當(dāng)今“文化沙化”的可怕后果,令人掩卷深思。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇十五
    《三字經(jīng)》是我國悠久歷史文化的的精華,也是我們中國人的國學(xué)?!度纸?jīng)》三個字為一句話,一段共有四句?!度纸?jīng)》主要是寫人的善、惡、學(xué)、孝、禮、儀,它是一本很有教育好處的書,它教育我們要愛國愛校,親師愛友,勤于讀書……它教會我們太多做人的道理。
    《三字經(jīng)》最經(jīng)典的臺詞:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……”這幾句連幼兒園的小朋友都明白。意思是:人生下來,天性都是好的,只是之后由于各人所處的環(huán)境不同,所構(gòu)成的生活習(xí)慣不同,才使人們的性格不同。如果從小不好好教育,它善良的本性就會變壞。所以我們從小就要好好學(xué)習(xí),區(qū)分善惡,才能成為一個對社會有用的人。
    個性是讀到:“香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨時?!蔽艺娴暮芨袆?,黃香九歲時,就懂得孝順父親,夏天為父親搖扇子,冬天給父親暖被子??兹谒臍q時就懂得把大個兒的梨讓給哥哥吃,自己就吃小的。而此刻的我們大多都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng),自以為是。所以我們更要好好學(xué)習(xí)黃香和孔融的高尚品德,要孝順父母,友愛兄弟姐妹。
    書中的:“子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?!弊屛颐靼琢诵r候不好好學(xué)習(xí)是不就應(yīng)的,那樣老的時候就不會有所作為。俗話說的好:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!弊x“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義?!笔刮颐靼琢擞癫唤?jīng)過雕刻就不能成為有用的器皿。人如果不學(xué)習(xí),就不會明白做人的道理。
    讀了《三字經(jīng)》里一個又一個感人的故事,讓我感悟到了其中的含義和道理,也堅定了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我要努力學(xué)習(xí),天天向上,將來成為對社會有用的人。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇十六
    我讀過很多課外書,《三字經(jīng)》是我最喜歡的一本,雖然它只有短短的幾百字,卻記載了許多歷史文化,讓我懂得了做人的道理。
    我記憶猶新的《三字經(jīng)》有許多,如:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義?!庇癫淮蚰サ窨?,不會成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。
    它讓我明白了人生下來就要學(xué)習(xí),如果不學(xué)習(xí),就等于一個平庸無知的人,我讀了之后懂得人一定要學(xué)習(xí)。比如,我剛剛學(xué)《三字經(jīng)》時,只會讀,不知道它的含義,后來,我經(jīng)過查資料才理解它的意思,并把它記住了。之后不管看到那一句《三字經(jīng)》,我都明白它的意思了。
    “融四歲,能讓利。弟于長,宜先知。”漢代人孔融四歲時,就知道把大的梨讓給哥哥吃,這種孝親敬老,懂得尊重長輩,不自私自利是每個人從小就應(yīng)該懂得的。我明白了兄弟姐妹、人與人之間要互相謙讓、相互尊重。
    “曰仁義,禮智信。此五常,不容紊”如果所有人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則來處事做人的標(biāo)準(zhǔn),社會就會永遠祥和,所以每個人都應(yīng)該遵守,不可怠慢疏忽。
    在生活中,每一個人不可能做到十全十美,但無可否認,《三字經(jīng)》的確是一個人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會受益匪淺。雖然,在這本書上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些具有開放性思想的中國人去改變、探索嗎?每看一篇,我都會陶醉韻律和生動的故事中。
    讀了《三字經(jīng)》后,我懂得了許多道理,積累了很多豐富的詞匯,了解國家的歷史,學(xué)會了怎樣為人處世。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇十七
    “人之初性本善性相近習(xí)相遠……”在耳畔繚繞,《三字經(jīng)》至今仍被人們流傳誦讀。出于好奇,我拾起這本書看了看,想不到,還真得益不小呢!
    《三字經(jīng)》講述了許多動人的故事:如“香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)”告訴我黃香九歲就懂得孝順父親,夏天為父親驅(qū)趕蚊子,冬天為父親焐暖被褥,這樣的孝行應(yīng)該發(fā)揚光大。是的,我們要發(fā)揚這種孝行,要光大這種孝心,讓其生生不息,永不磨滅。這個如此孝順的黃香,不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?又如“融四歲能讓梨弟于長宜先知”讓我知道孔融四歲時就能把大梨讓給兄長。做弟妹的應(yīng)該尊重哥哥姐姐,這是從小就應(yīng)當(dāng)明白的道理。瞧,如此小小年紀(jì)就這般懂事明理,我自愧不如,該好好反省檢點自己呀!再如“唐劉晏方七歲舉神童作正字彼雖幼身已仕爾幼學(xué)勉而致有為者亦若是”使我明白唐朝的劉晏剛七歲就能吟詩作文受到皇帝的.贊賞,被稱為神童,并授予正字的官職。他年紀(jì)雖小,卻身居高位,你們這些讀書的孩子,只要刻苦學(xué)習(xí)也能取得這樣的成就。有所成就的人,也都是像上面所列舉的古人一樣勤奮好學(xué)的呀。與其對照,這些年,我的學(xué)業(yè)好嗎?不見得。所以,我要向劉晏學(xué)習(xí),要勤奮好學(xué),將來能夠有所建樹。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇十八
    親子讀書是一種非常重要的家庭活動,可以促進親子關(guān)系的發(fā)展,增強孩子的閱讀興趣,并提高孩子的語言表達能力。而《三字經(jīng)》作為一部經(jīng)典的兒童讀物,是親子讀書的好選擇。通過與孩子一起閱讀《三字經(jīng)》,不僅增加了親子間的交流機會,還能幫助孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。在與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》的過程中,我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的心得和體會。
    第一段:親子讀書促進親子關(guān)系發(fā)展。
    親子讀書是促進親子關(guān)系發(fā)展的一種重要途徑。在讀《三字經(jīng)》時,我和孩子們一起坐在一起,互相分享讀書時的感受和想法。我們一起討論書中的道理和人物形象,進行互動。這種閱讀共同體驗給了我們共同成長的機會。通過親子讀書,我和孩子之間有了更多的交流機會,增進了互相的了解和信任。在共同追尋知識的過程中,我感受到了更加親密的親子間關(guān)系。
    第二段:親子讀書增加孩子的閱讀興趣。
    親子讀書對孩子的閱讀興趣有著積極的影響。在讀《三字經(jīng)》的過程中,我會選擇一些孩子們感興趣的章節(jié),鼓勵他們主動參與朗讀。通過朗讀和討論,孩子們逐漸對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們開始主動尋找與《三字經(jīng)》相關(guān)的書籍,擴大了閱讀的范圍。親子讀書成為他們生活中的一部分,他們喜歡與我一起探究書中的世界,享受閱讀的快樂。
    第三段:親子讀書提高孩子的語言表達能力。
    親子讀書還可以提高孩子的語言表達能力。在與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》時,我們會一起分析和解讀書中的句子和段落。我會鼓勵孩子們表達自己的想法,幫助他們進行邏輯思考和語言表達。通過與孩子的對話互動,他們的語言表達能力得到了提升。他們學(xué)會了運用正確的詞匯和句子結(jié)構(gòu),提升了口頭表達和書面表達的能力。
    第四段:親子讀書培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。
    《三字經(jīng)》作為一部經(jīng)典的兒童讀物,注重培養(yǎng)孩子的正確價值觀和道德觀。在閱讀《三字經(jīng)》時,我會與孩子們一起分析書中的道德故事和人物形象,討論其中的道德觀念。通過這些故事,孩子們逐漸學(xué)會了珍惜友誼、尊重長輩、團結(jié)友愛等正確的價值觀。他們理解并接受了這些道德觀念,將其應(yīng)用到日常生活中,提升了自我道德修養(yǎng)。
    通過與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》的過程中,我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的心得和體會。首先,親子讀書是增進親子關(guān)系的好方式,通過共同閱讀,促進了親子間的交流和理解。其次,親子讀書可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高他們的語言表達能力。最重要的是,親子讀書有助于孩子正確價值觀和道德觀的培養(yǎng)。親子讀書已成為我家庭中非常重要的一部分,我將繼續(xù)攜手孩子們共同探索更多優(yōu)秀的讀物,共同成長。
    通過以上的五段式展開,我對于“親子讀書三字經(jīng)心得體會”這個主題進行了連貫的闡述和表達。通過親子讀書,我對家庭教育的理解和認識不斷提高,與孩子們的感情也越來越深厚。親子讀書不僅是一種共同的家庭活動,更是一種互動交流、共同成長的機會。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇十九
    暑假中,有一天我在《三字經(jīng)》上讀了“膻焦香,乃腥朽,此五臭,鼻所嗅。”這句話的意思是膻,焦,香,腥,腐這五種氣味,我們都可以通過我們的鼻子聞到。
    這句話,我很喜歡它,原因是這句話有一個典故。讀完我有很大的感慨和想法,在這里和大家一起分享。
    話說晉朝的時候,有個小官叫陳遺。陳遺的的母親很節(jié)儉,從不肯把吃剩的飯菜倒掉,連鍋巴也要好好收藏起來,陳遺受媽媽的影響,從小就很節(jié)省。有一次,他看見廚房里有一大桶鍋巴,便把他們都曬干了,收藏好。有一年發(fā)戰(zhàn)爭了,陳遺帶軍去迎戰(zhàn),把鍋巴留在軍營里,他們的隊伍被沖散了,他和十幾個人餓了一天。陳遺想起了在軍營里的鍋巴不是什么好東西,應(yīng)該不會被拿走,他悄悄返回軍營,拿回鍋巴和大家一起救急,這十幾個人靠鍋巴活到了援兵來。
    讀完這個故事,使我深深地懂得了節(jié)儉這種傳統(tǒng)美德的重要性,一些你有平時看起來不起眼的東西在關(guān)鍵時候能發(fā)揮很大作用甚至是救命。其次我們生活在今天這個物質(zhì)極大豐富的社會,更要懂得節(jié)儉的重要性,我們知道現(xiàn)在地球資源越來越少,如果我們不珍惜所擁有的一切,不節(jié)約,鋪張浪費的話,總有一天我們?nèi)祟愐允称涔?,所以我們要提倡?jié)約,反對浪費,從小事做起,你我一起行動吧!
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    新三字經(jīng)讀書心得體會篇二十
    你明白《三字經(jīng)》是什么樣的書嗎?它在中國家喻戶曉。古人的第一本書是《三字經(jīng)》。這本書經(jīng)歷了許多滄桑。它是中華民族燦爛的文化,始終堅持世界之巔,歷史悠久。
    《三字經(jīng)》是以兒童啟蒙書籍為代表的最典型的作品。這本書最大的特點是它的意思很容易理解,有些人也把它寫成一首歌,讓美麗的旋律凈化心靈。這本書告訴我們很多關(guān)于歷史、天文學(xué)、地理學(xué)、道德和其他知識的知識,就是所謂的古人說:熟悉三字經(jīng)典,你可以了解世界,通過圣人的禮物。
    其中,給我印象最深的是香九齡,能溫席;孝順親人,當(dāng)之執(zhí)。它的意思是:東漢時有一個叫黃香的人,從小就很孝順。他九歲的.時候,經(jīng)常在父親冬天睡覺前躺在冰冷的床上,溫暖被子,讓父親睡覺。夏天,他先用扇子涼席子扇,然后請父親休息。讀到那里,我羞愧地想:與黃翔相比,天地真的很不一樣。在我的生活中,當(dāng)我放學(xué)回家時,我坐在沙發(fā)上看電視,過著飯來張口,衣來伸手的生活。我從來沒有想過為父母分擔(dān)一些家務(wù)。爸爸媽媽平時要上班,照顧我一絲不茍,多辛苦??!我記得有一次,我媽剛下班回來,讓我把筷子拿到客桌上。我靠在紅木椅上,大聲喊道:你自己,大結(jié)局。說完,又靠在椅子上看電視。吃飯的時候,媽媽沒有幫我拿碗筷,我也無能為力。
    《三字經(jīng)》的經(jīng)典句子蘊含著古人智慧的結(jié)晶和中國文化的博大精深,教育著一代又一代的人。它就像在人們心中種下一顆思想的種子,慢慢生根發(fā)芽。
    新三字經(jīng)讀書心得體會篇二十一
    這段時光,我們一起學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》?!度纸?jīng)》中有很多故事都能給我以啟迪,其中“子不學(xué),斷機杼”的故事還幫了我的大忙呢!
    早些時候,爸爸給我買了一個滑板。我真是太高興了。寫完作業(yè)就拉著爸爸陪我去學(xué)滑滑板。但是雖然我的學(xué)習(xí)熱情很高,但滑板就是不聽我的話。爸爸讓我先學(xué)習(xí)滑行,但是滑板不是跑得太快,就是左右傾翻,就是不讓我好好使用它。但想到學(xué)會后踏在滑板上那種飛翔的感覺,我還是一遍一遍地嘗試,累得滿頭大汗,氣喘吁吁。我想:“我原以為學(xué)這個很容易,沒想到這么不容易。”就這樣練習(xí)了一整天,滑板依然不聽我的話。爸爸看到我沮喪的樣貌,鼓勵我說:“天天,你不要灰心,剛開始學(xué),的確需要努力,但學(xué)會后你就能夠自由地滑行了!再堅持,你必須能夠成功!”我聽后想:“好,我再堅持,我就不相信我學(xué)不會?!?BR>    但是,在以后的幾天中,雖然我也不停地嘗試,我依然沒有感覺,仍然需要爸爸扶著我才能站在滑板上,身體拼命地扭動,滑板好像不認識我一樣,就是不和我配合。想到這幾天的努力竟然換來這樣的結(jié)果,我對爸爸說:“我累了,不學(xué)了?!卑职终f:“天天,你不是剛剛讀過‘孟母斷織’的故事?”我氣呼呼地說:“是,但是和我有什么關(guān)系!”爸爸說:“孟子怎樣做的呀?”我一下想到了孟子由于對學(xué)習(xí)感到了厭倦,便逃學(xué)回家,他的母親為了教育他,就氣憤地把織布機上的線剪斷了。是啊,如果中途放下,半途而廢,不就像織布機上的線剪斷一樣嗎?我要是此刻放下了,還能體會飛翔的感覺嗎?我對爸爸說:“爸,走,開始!”
    堅持就是勝利。第二天的下午,正在滑板上扭動的我突然有了簡單的感覺,我高興地對爸爸說:“爸爸,我好像學(xué)會了!”
    《三字經(jīng)》真是幫了我的大忙啊!我必須要認真地讀讀這經(jīng)典!