方案的制定需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)作。確定方案的具體目標(biāo)和關(guān)鍵步驟。這些方案范例是通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)，具有一定的可靠性和實(shí)用性。
幼兒園消防方案篇一
財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防人身安全和健康事故的發(fā)生，力保消防人身安全和健康事故發(fā)生時(shí)損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：全體教職員工。
組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各教室、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長(zhǎng)：
成員：火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))。
(二)滅火組：組長(zhǎng)：
成員：(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作)。
(三)搶救組：組長(zhǎng)：
成員：負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))。
(四)緊急疏散組：組長(zhǎng)：
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢(shì)蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方法向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打119報(bào)警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向119報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火設(shè)備滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證師生的安全逃生。
幼兒園消防方案篇二
--幼兒園按照上級(jí)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《--消防安全委員會(huì)文件》及《20--年--“119消防日”系列宣傳活動(dòng)總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織開展“119”———“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動(dòng)，為有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：--。
副組長(zhǎng)：--。
組員：各班班主任，保安--。
二、活動(dòng)主題。
人人參與消防，共享平安生活。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
11月2日，我園園長(zhǎng)邀請(qǐng)消防隊(duì)宣傳部的老師來(lái)我園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。
2.營(yíng)造宣傳氣氛。
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識(shí)，使我園安全宣傳教育具有針對(duì)性，知識(shí)性和趣味性。
開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。
四、準(zhǔn)備工作。
1、各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育，并把活動(dòng)照片于星期五前上傳幼兒園qq群。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。
五、疏散原則。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;。
2、聽見演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
六、要求：
1、明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng);安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，通過(guò)“幼兒園微信平臺(tái)”給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送宣傳知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生消防意識(shí)。
七、活動(dòng)安排表：
1、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng)。(全體教職工)。
3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
4、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
幼兒園消防方案篇三
為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的'具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合開學(xué)初安全活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
時(shí)間：20xx年11月13日上午10：30。
地點(diǎn)：三龍幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學(xué)習(xí)使用方法）等。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)聲，進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)，然后警報(bào)，接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警，由秦幫明打開幼兒園前門的通道，到路口迎接救護(hù)車，蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
疏散順序:。
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。
（3）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（4）在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（5）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。
（1）由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
（2）每個(gè)教師學(xué)會(huì)使用滅火器并撲滅明火。
幼兒園消防方案篇四
消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)。
為確保此次學(xué)校消防安全教育月活動(dòng)有序開展，特成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長(zhǎng)鄧景志任組長(zhǎng)，孫殿和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，全體行政任組員，依法建立并落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制，建立防火制度，明確全校各層級(jí)、各崗位的消防安全職責(zé)。
（一）、緊扣宣傳主題，認(rèn)真研究策劃宣傳活動(dòng)。要緊緊圍繞“消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)”主題，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)宣傳，讓全校師生積極參與活動(dòng)的組織安排，實(shí)現(xiàn)全?！叭巳耸艿叫麄鹘逃?，人人增強(qiáng)防范意識(shí)，人人掌握基本常識(shí)”的總目標(biāo)。
（二）、通過(guò)消防宣傳，深入學(xué)習(xí)新《消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》。通過(guò)開展新學(xué)期消防安全月活動(dòng)，深入開展新《消防法》、《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，制定各類制度、預(yù)案，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
（三）、充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。重點(diǎn)開展“六個(gè)一”活動(dòng)：
1、懸掛一幅消防安全溫馨提示橫幅，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍；
2、各班出一期消防安全宣傳板報(bào)，普及安全消防知識(shí)；
3、組織學(xué)生觀看一部防火災(zāi)事故安全題材的專題教育片。
4、開展一次消防常識(shí)宣傳教育活動(dòng)。成立新一屆校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)和義務(wù)消防隊(duì)，邀請(qǐng)小河派出所進(jìn)行反恐防暴專題培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)校反恐防暴技能；主動(dòng)與鎮(zhèn)消防中隊(duì)聯(lián)系，面向全體師生員工舉辦消防知識(shí)講座，不斷增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防安全技能。
5、開展一次消防演習(xí)。認(rèn)真制定消防演習(xí)方案，做好消防應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力。演習(xí)時(shí)要注意安全，防止出現(xiàn)意外傷害。
6、布置一次消防家庭作業(yè)。發(fā)放“安全消防提示語(yǔ)”，要求學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭內(nèi)火災(zāi)隱患排查，通過(guò)“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，增強(qiáng)防火意識(shí)。
（四）、全面開展火災(zāi)隱患排查，杜絕火災(zāi)發(fā)生。排查內(nèi)容：一是排查防火重點(diǎn)部位：宿舍、食堂、圖書館、師生集會(huì)場(chǎng)所、危險(xiǎn)化學(xué)品存放點(diǎn)、車庫(kù)等是否符合消防規(guī)范、是否存在火災(zāi)隱患。二是檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設(shè)施、器材是否完好，能否正常使用。三是檢查是否有違章、大功率及老化的電器、線路。四是燃?xì)馐褂迷O(shè)備、燃?xì)鈭?bào)警設(shè)備是否正常、脫排油煙機(jī)是否有積油積垢。五是消防通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用。六是消防控制器是否正常、消防聯(lián)運(yùn)設(shè)備是否能聯(lián)動(dòng)，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。通過(guò)對(duì)學(xué)校全面的消防安全專項(xiàng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，對(duì)查出的火災(zāi)隱患，一把手校長(zhǎng)要親自負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定整改方案，保障整改資金，明確整改責(zé)任人和整改期限，確保安全。
（五）、檢查消防安全管理資料是否齊全。
幼兒園消防方案篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。
1.時(shí)間：20xx年3月26日上午10點(diǎn)30分。
2.地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3.參加人員：全體教職員工及幼兒。
濕毛巾或口罩，每人一份。
總指揮。
副總指揮。
小組成員：全園教職工。
1．總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。
2．副總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過(guò)程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
3．各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
注意：
具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動(dòng)室外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防方案篇六
2015年11月9日是全國(guó)第二十四個(gè)“11.9”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。世紀(jì)星哈佛幼兒園開展以“參與社區(qū)消防建設(shè)平安家園”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。
11月9日下午3：20世紀(jì)星哈佛幼兒園舉行了11.9消防安全日安全演練活動(dòng)，鈴聲一響，孩子們都能在第一時(shí)間拿濕毛巾有序下樓。
演練現(xiàn)場(chǎng)教師能有效組織幼兒有序疏散撤離、全體員工能熟練使用滅火器。加強(qiáng)了幼兒遇到火險(xiǎn)自救意識(shí)。
唐組長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)示范了滅火器的使用方法，讓孩子們也近距離觀看了怎么使用滅火器!
通過(guò)本次演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解逃生常識(shí)和熟悉疏散路線，鍛煉教職工及幼兒在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。
幼兒園消防方案篇七
副組長(zhǎng)：李雪梅。
成員：沈燕郭群童俊英陳金容于秀梅羅玉霞李文明羅菊容高菊華。
（二）后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；
（三）各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒；
（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
（二）幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；
（三）食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢；
（四）要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工。
作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
（二）報(bào)警同時(shí)，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；
（三）在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延；
（七）無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)耄?BR> （九）不得組織幼兒滅火；
（十）及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)；
20xx.08.25。
幼兒園消防方案篇八
今年11月9日是全國(guó)第二十一個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)?！?，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、“五大”活動(dòng)、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
組長(zhǎng)：李鳳英。
副組長(zhǎng)：吳碧珠。
成員：王燕霞、蘇振奮及各班班主任。
鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”。
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，通過(guò)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
式
在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)。
隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山。
關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識(shí))。
3、觀看消防安全錄像(或請(qǐng)人作知識(shí)講座)。
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)。
5、排查消防安全隱患。
幼兒園消防方案篇九
為構(gòu)建文明校園，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，為深入貫徹落實(shí)上級(jí)各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神，切實(shí)增強(qiáng)幼兒園廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全園開展消防宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我園實(shí)際，特制定幼兒園消防、宣傳教育月活動(dòng)方案。
通過(guò)開展幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹立[關(guān)注消防、平安你我全民消防、生命至上的理念，顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救技能。動(dòng)員全園師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展火災(zāi)宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，確保我園消防安全。
關(guān)注消防，平安你我。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立幼兒園火災(zāi)宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下:。
組長(zhǎng):宋鵬飛。
副組長(zhǎng):劉新蒙亞寧。
成員:各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全園宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。
時(shí)間:20xx年11月9日至20xx年11月30日。
力爭(zhēng)使每一名師生都受到消防安全教育。負(fù)責(zé)人:蒙亞寧。
幼兒園消防方案篇十
20xx年11月1日---11月15日。
公司全體員工。
1、針對(duì)生產(chǎn)及施工現(xiàn)場(chǎng)舉辦聯(lián)合大檢查。
時(shí)間：11月2日上午8:30。
集合地點(diǎn)：綜合辦公樓一樓。
參加單位：設(shè)備部、安生部、發(fā)電部、總經(jīng)部、消防隊(duì)、參加人數(shù)：每單位2人。
檢查內(nèi)容：消防設(shè)施防寒防凍、消防報(bào)警系統(tǒng)、消防聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)。
2、消防宣傳。
（1）消防圖片及橫幅懸掛宣傳。
（2）消防宣傳小刀旗。
（3）火災(zāi)案例警示錄像（掛公司內(nèi)網(wǎng)，請(qǐng)各單位積極觀看）。
（4）消防知識(shí)宣傳資料散發(fā)（11月9日當(dāng)天利用員工上班時(shí)間在廠區(qū)門口進(jìn)行散發(fā)）。
3、消防知識(shí)答卷。
11月9日前，總經(jīng)理工作部將印發(fā)消防知識(shí)答卷下發(fā)各單位，各部門領(lǐng)導(dǎo)組織員工進(jìn)行答卷，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一交回。根據(jù)答卷情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、應(yīng)急預(yù)案演練。
演練內(nèi)容：綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生。
演練目的：檢驗(yàn)綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，是否能相互照顧，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。
演練時(shí)間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報(bào)警信號(hào)為啟動(dòng)演練時(shí)間，檢驗(yàn)員工在應(yīng)急突發(fā)事件反應(yīng)能力，測(cè)試逃生速度。
幼兒園消防方案篇十一
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能，特安排一次防火演練活動(dòng)。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練目的：
1、通過(guò)防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動(dòng)要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經(jīng)過(guò)演練，加強(qiáng)教職工的防火意識(shí)、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識(shí)，從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會(huì)在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理。
二、演練時(shí)間：
20__年11月19日（周二）下午15點(diǎn)—16點(diǎn)。
三、演練準(zhǔn)備：
1、報(bào)警器（傳達(dá)室喇叭）1個(gè)、急救箱。
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）。
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。
安排如下：
總指揮：園長(zhǎng)指揮部下設(shè)3個(gè)小組：
1、疏散組：
負(fù)責(zé)人：__，組員：__、__、__。
職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮全園師生安全疏散，堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進(jìn)行疏散，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
2、醫(yī)療救助組：
負(fù)責(zé)人：__、__。
職責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼），負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組：
負(fù)責(zé)人：__，組員：__、__、__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
二、疏散路線。
一樓兩個(gè)班級(jí)同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園操場(chǎng)，兩個(gè)班老師合理分工，分別帶隊(duì)從兩個(gè)門疏散，重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個(gè)跟著一個(gè)走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)的安全地帶。
注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
三、演練過(guò)程：
1、拉響“報(bào)警器”。
2、聽到報(bào)警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點(diǎn)，看到幼兒要維持秩序，協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：
北樓一樓由__負(fù)責(zé)，二樓梯由__負(fù)責(zé)，三樓梯由__負(fù)責(zé)，西樓一樓由__負(fù)責(zé)，二樓由__負(fù)責(zé)，三樓由__負(fù)責(zé)，院內(nèi)由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)__場(chǎng)內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn)，各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向__報(bào)告安全疏散人數(shù)。
4、醫(yī)療救助：
（1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員，醫(yī)療救助組馬上開展工作，對(duì)受傷的師生進(jìn)行急救處理，由__負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。
（2）緊急情況請(qǐng)記住并拔打醫(yī)院電話：
（3）上報(bào)上級(jí)部門：
幼兒園消防方案篇十二
1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動(dòng)向消防員叔叔提問(wèn)，了解相關(guān)的消防知識(shí)。
2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演，體驗(yàn)消防員叔叔勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識(shí)，懂得平時(shí)不玩火。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安排好各班教師看護(hù)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
2、準(zhǔn)備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動(dòng)流程，提出活動(dòng)規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒再參觀過(guò)程中主動(dòng)提問(wèn)。
二、參觀活動(dòng)
1、幼兒按班級(jí)分成四小組由老師帶隊(duì)參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動(dòng)向叔叔提問(wèn)有關(guān)消防安全知識(shí)。
三、消防員叔叔和幼兒的互動(dòng)。
1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戲《爭(zhēng)做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。
3、消防知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答（消防員叔叔提問(wèn)，幼兒搶答）。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《xxx》。
6、幼兒向消防員叔叔獻(xiàn)上自己動(dòng)手制作的花環(huán)！
幼兒園消防方案篇十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。
時(shí)間：20__年_月_日。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：___;報(bào)警人員：___;道具準(zhǔn)備：___;各班保育員：___。
救護(hù)人員：___;疏散人員：___;各班教師及保育員：___。
五、演練的具體操作程序。
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
(2)報(bào)警組___撥打“119”報(bào)警，由總指揮迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，___打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，___在1號(hào)樓三號(hào)樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，應(yīng)在1號(hào)樓二樓樓梯口、___在2號(hào)樓三樓樓梯口、___在2號(hào)三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
(3)___通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號(hào)樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號(hào)樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號(hào)樓梯撤離。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的.幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”。
(8)消防講解及培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人：___;消防大隊(duì)：___)。
a、逃生安全常識(shí)講解。
b、滅火器現(xiàn)場(chǎng)使用講解及使用。
(9)活動(dòng)小結(jié)。
幼兒園消防方案篇十四
xx消防大隊(duì)。
大班全體幼兒，教師，消防員叔叔。
1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動(dòng)向消防員叔叔提問(wèn)，了解相關(guān)的消防知識(shí)。
2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演，體驗(yàn)消防員叔叔勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識(shí)，懂得平時(shí)不玩火。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安排好各班教師看護(hù)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
2、準(zhǔn)備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動(dòng)流程，提出活動(dòng)規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒再參觀過(guò)程中主動(dòng)提問(wèn)。
二、參觀活動(dòng)。
1、幼兒按班級(jí)分成四小組由老師帶隊(duì)參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動(dòng)向叔叔提問(wèn)有關(guān)消防安全知識(shí)。
三、消防員叔叔和幼兒的互動(dòng)。
1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戲《爭(zhēng)做小小消防員》(穿叔叔衣服)或“擊鼓傳花”。
3、消防知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答(消防員叔叔提問(wèn)，幼兒搶答)。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《xxx》。
6、幼兒向消防員叔叔獻(xiàn)上自己動(dòng)手制作的花環(huán)!
幼兒園消防方案篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
時(shí)間：下午3點(diǎn)。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：現(xiàn)場(chǎng)副指揮：
報(bào)警人員：道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：疏散人員：各班教師及保育員。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報(bào)警組林素斐撥打“119”報(bào)警，由總指揮迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，李在1號(hào)樓三號(hào)樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，應(yīng)在1號(hào)樓二樓樓梯口、鄭在2號(hào)樓三樓樓梯口、蔡在2號(hào)三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
（3）陳通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號(hào)樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號(hào)樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號(hào)樓梯撤離。
（4）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。
（8）消防講解及培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人：消防大隊(duì)）：
a、逃生安全常識(shí)講解。
b、滅火器現(xiàn)場(chǎng)使用講解及使用。
（9）活動(dòng)小結(jié)。
幼兒園消防方案篇十六
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時(shí)間：x年11月x日10：00——10：10。
人數(shù)：托班至大班，8個(gè)班級(jí)，約200人。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：各班班主任。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
大門口（大二班）。
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
x：北樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落）。
x：北樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落）。
x：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散。
x：南樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落）。
x：南樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落）。
x：（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
x：負(fù)責(zé)取出消防器械，對(duì)著火部位滅火。
x：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，打開園大門。
x：及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。
5、演習(xí)結(jié)束。
幼兒園消防方案篇十七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
時(shí)間：xx年xx月xx日點(diǎn)。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
木屑少許、鐵簸箕5個(gè)、打火機(jī)或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：xx。
現(xiàn)場(chǎng)副指揮：xx。
報(bào)警人員：xx。
道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：xx。
疏散人員：各班教師及保育員。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的`路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報(bào)警組xx撥打“119”報(bào)警，由xx回迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，xx打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，xx在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，xx在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
（3）xx通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。
（4）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。
幼兒園消防方案篇十八
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。
1、時(shí)間：20__年4月26日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具。
滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師。
五、演練的具體操作程序。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、園長(zhǎng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班；第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠危險(xiǎn)事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。
在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防方案篇一
財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防人身安全和健康事故的發(fā)生，力保消防人身安全和健康事故發(fā)生時(shí)損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：全體教職員工。
組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各教室、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長(zhǎng)：
成員：火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))。
(二)滅火組：組長(zhǎng)：
成員：(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作)。
(三)搶救組：組長(zhǎng)：
成員：負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))。
(四)緊急疏散組：組長(zhǎng)：
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢(shì)蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方法向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打119報(bào)警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向119報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火設(shè)備滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證師生的安全逃生。
幼兒園消防方案篇二
--幼兒園按照上級(jí)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《--消防安全委員會(huì)文件》及《20--年--“119消防日”系列宣傳活動(dòng)總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織開展“119”———“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動(dòng)，為有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：--。
副組長(zhǎng)：--。
組員：各班班主任，保安--。
二、活動(dòng)主題。
人人參與消防，共享平安生活。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
11月2日，我園園長(zhǎng)邀請(qǐng)消防隊(duì)宣傳部的老師來(lái)我園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。
2.營(yíng)造宣傳氣氛。
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識(shí)，使我園安全宣傳教育具有針對(duì)性，知識(shí)性和趣味性。
開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。
四、準(zhǔn)備工作。
1、各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育，并把活動(dòng)照片于星期五前上傳幼兒園qq群。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。
五、疏散原則。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;。
2、聽見演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
六、要求：
1、明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng);安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，通過(guò)“幼兒園微信平臺(tái)”給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送宣傳知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生消防意識(shí)。
七、活動(dòng)安排表：
1、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng)。(全體教職工)。
3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
4、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
幼兒園消防方案篇三
為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的'具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合開學(xué)初安全活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
時(shí)間：20xx年11月13日上午10：30。
地點(diǎn)：三龍幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學(xué)習(xí)使用方法）等。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)聲，進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)，然后警報(bào)，接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警，由秦幫明打開幼兒園前門的通道，到路口迎接救護(hù)車，蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
疏散順序:。
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。
（3）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（4）在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（5）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。
（1）由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
（2）每個(gè)教師學(xué)會(huì)使用滅火器并撲滅明火。
幼兒園消防方案篇四
消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)。
為確保此次學(xué)校消防安全教育月活動(dòng)有序開展，特成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長(zhǎng)鄧景志任組長(zhǎng)，孫殿和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，全體行政任組員，依法建立并落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制，建立防火制度，明確全校各層級(jí)、各崗位的消防安全職責(zé)。
（一）、緊扣宣傳主題，認(rèn)真研究策劃宣傳活動(dòng)。要緊緊圍繞“消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)”主題，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)宣傳，讓全校師生積極參與活動(dòng)的組織安排，實(shí)現(xiàn)全?！叭巳耸艿叫麄鹘逃?，人人增強(qiáng)防范意識(shí)，人人掌握基本常識(shí)”的總目標(biāo)。
（二）、通過(guò)消防宣傳，深入學(xué)習(xí)新《消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》。通過(guò)開展新學(xué)期消防安全月活動(dòng)，深入開展新《消防法》、《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，制定各類制度、預(yù)案，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
（三）、充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。重點(diǎn)開展“六個(gè)一”活動(dòng)：
1、懸掛一幅消防安全溫馨提示橫幅，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍；
2、各班出一期消防安全宣傳板報(bào)，普及安全消防知識(shí)；
3、組織學(xué)生觀看一部防火災(zāi)事故安全題材的專題教育片。
4、開展一次消防常識(shí)宣傳教育活動(dòng)。成立新一屆校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)和義務(wù)消防隊(duì)，邀請(qǐng)小河派出所進(jìn)行反恐防暴專題培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)校反恐防暴技能；主動(dòng)與鎮(zhèn)消防中隊(duì)聯(lián)系，面向全體師生員工舉辦消防知識(shí)講座，不斷增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防安全技能。
5、開展一次消防演習(xí)。認(rèn)真制定消防演習(xí)方案，做好消防應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力。演習(xí)時(shí)要注意安全，防止出現(xiàn)意外傷害。
6、布置一次消防家庭作業(yè)。發(fā)放“安全消防提示語(yǔ)”，要求學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭內(nèi)火災(zāi)隱患排查，通過(guò)“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，增強(qiáng)防火意識(shí)。
（四）、全面開展火災(zāi)隱患排查，杜絕火災(zāi)發(fā)生。排查內(nèi)容：一是排查防火重點(diǎn)部位：宿舍、食堂、圖書館、師生集會(huì)場(chǎng)所、危險(xiǎn)化學(xué)品存放點(diǎn)、車庫(kù)等是否符合消防規(guī)范、是否存在火災(zāi)隱患。二是檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設(shè)施、器材是否完好，能否正常使用。三是檢查是否有違章、大功率及老化的電器、線路。四是燃?xì)馐褂迷O(shè)備、燃?xì)鈭?bào)警設(shè)備是否正常、脫排油煙機(jī)是否有積油積垢。五是消防通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用。六是消防控制器是否正常、消防聯(lián)運(yùn)設(shè)備是否能聯(lián)動(dòng)，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。通過(guò)對(duì)學(xué)校全面的消防安全專項(xiàng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，對(duì)查出的火災(zāi)隱患，一把手校長(zhǎng)要親自負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定整改方案，保障整改資金，明確整改責(zé)任人和整改期限，確保安全。
（五）、檢查消防安全管理資料是否齊全。
幼兒園消防方案篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。
1.時(shí)間：20xx年3月26日上午10點(diǎn)30分。
2.地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3.參加人員：全體教職員工及幼兒。
濕毛巾或口罩，每人一份。
總指揮。
副總指揮。
小組成員：全園教職工。
1．總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。
2．副總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過(guò)程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
3．各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
注意：
具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動(dòng)室外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防方案篇六
2015年11月9日是全國(guó)第二十四個(gè)“11.9”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。世紀(jì)星哈佛幼兒園開展以“參與社區(qū)消防建設(shè)平安家園”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。
11月9日下午3：20世紀(jì)星哈佛幼兒園舉行了11.9消防安全日安全演練活動(dòng)，鈴聲一響，孩子們都能在第一時(shí)間拿濕毛巾有序下樓。
演練現(xiàn)場(chǎng)教師能有效組織幼兒有序疏散撤離、全體員工能熟練使用滅火器。加強(qiáng)了幼兒遇到火險(xiǎn)自救意識(shí)。
唐組長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)示范了滅火器的使用方法，讓孩子們也近距離觀看了怎么使用滅火器!
通過(guò)本次演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解逃生常識(shí)和熟悉疏散路線，鍛煉教職工及幼兒在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。
幼兒園消防方案篇七
副組長(zhǎng)：李雪梅。
成員：沈燕郭群童俊英陳金容于秀梅羅玉霞李文明羅菊容高菊華。
（二）后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；
（三）各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒；
（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
（二）幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；
（三）食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢；
（四）要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工。
作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
（二）報(bào)警同時(shí)，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；
（三）在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延；
（七）無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)耄?BR> （九）不得組織幼兒滅火；
（十）及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)；
20xx.08.25。
幼兒園消防方案篇八
今年11月9日是全國(guó)第二十一個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)?！?，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、“五大”活動(dòng)、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
組長(zhǎng)：李鳳英。
副組長(zhǎng)：吳碧珠。
成員：王燕霞、蘇振奮及各班班主任。
鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”。
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，通過(guò)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
式
在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)。
隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山。
關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識(shí))。
3、觀看消防安全錄像(或請(qǐng)人作知識(shí)講座)。
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)。
5、排查消防安全隱患。
幼兒園消防方案篇九
為構(gòu)建文明校園，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，為深入貫徹落實(shí)上級(jí)各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神，切實(shí)增強(qiáng)幼兒園廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全園開展消防宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我園實(shí)際，特制定幼兒園消防、宣傳教育月活動(dòng)方案。
通過(guò)開展幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹立[關(guān)注消防、平安你我全民消防、生命至上的理念，顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救技能。動(dòng)員全園師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展火災(zāi)宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，確保我園消防安全。
關(guān)注消防，平安你我。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立幼兒園火災(zāi)宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下:。
組長(zhǎng):宋鵬飛。
副組長(zhǎng):劉新蒙亞寧。
成員:各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全園宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。
時(shí)間:20xx年11月9日至20xx年11月30日。
力爭(zhēng)使每一名師生都受到消防安全教育。負(fù)責(zé)人:蒙亞寧。
幼兒園消防方案篇十
20xx年11月1日---11月15日。
公司全體員工。
1、針對(duì)生產(chǎn)及施工現(xiàn)場(chǎng)舉辦聯(lián)合大檢查。
時(shí)間：11月2日上午8:30。
集合地點(diǎn)：綜合辦公樓一樓。
參加單位：設(shè)備部、安生部、發(fā)電部、總經(jīng)部、消防隊(duì)、參加人數(shù)：每單位2人。
檢查內(nèi)容：消防設(shè)施防寒防凍、消防報(bào)警系統(tǒng)、消防聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)。
2、消防宣傳。
（1）消防圖片及橫幅懸掛宣傳。
（2）消防宣傳小刀旗。
（3）火災(zāi)案例警示錄像（掛公司內(nèi)網(wǎng)，請(qǐng)各單位積極觀看）。
（4）消防知識(shí)宣傳資料散發(fā)（11月9日當(dāng)天利用員工上班時(shí)間在廠區(qū)門口進(jìn)行散發(fā)）。
3、消防知識(shí)答卷。
11月9日前，總經(jīng)理工作部將印發(fā)消防知識(shí)答卷下發(fā)各單位，各部門領(lǐng)導(dǎo)組織員工進(jìn)行答卷，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一交回。根據(jù)答卷情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、應(yīng)急預(yù)案演練。
演練內(nèi)容：綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生。
演練目的：檢驗(yàn)綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，是否能相互照顧，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。
演練時(shí)間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報(bào)警信號(hào)為啟動(dòng)演練時(shí)間，檢驗(yàn)員工在應(yīng)急突發(fā)事件反應(yīng)能力，測(cè)試逃生速度。
幼兒園消防方案篇十一
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能，特安排一次防火演練活動(dòng)。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練目的：
1、通過(guò)防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動(dòng)要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經(jīng)過(guò)演練，加強(qiáng)教職工的防火意識(shí)、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識(shí)，從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會(huì)在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理。
二、演練時(shí)間：
20__年11月19日（周二）下午15點(diǎn)—16點(diǎn)。
三、演練準(zhǔn)備：
1、報(bào)警器（傳達(dá)室喇叭）1個(gè)、急救箱。
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）。
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。
安排如下：
總指揮：園長(zhǎng)指揮部下設(shè)3個(gè)小組：
1、疏散組：
負(fù)責(zé)人：__，組員：__、__、__。
職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮全園師生安全疏散，堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進(jìn)行疏散，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
2、醫(yī)療救助組：
負(fù)責(zé)人：__、__。
職責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼），負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組：
負(fù)責(zé)人：__，組員：__、__、__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
二、疏散路線。
一樓兩個(gè)班級(jí)同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園操場(chǎng)，兩個(gè)班老師合理分工，分別帶隊(duì)從兩個(gè)門疏散，重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個(gè)跟著一個(gè)走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)的安全地帶。
注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
三、演練過(guò)程：
1、拉響“報(bào)警器”。
2、聽到報(bào)警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點(diǎn)，看到幼兒要維持秩序，協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：
北樓一樓由__負(fù)責(zé)，二樓梯由__負(fù)責(zé)，三樓梯由__負(fù)責(zé)，西樓一樓由__負(fù)責(zé)，二樓由__負(fù)責(zé)，三樓由__負(fù)責(zé)，院內(nèi)由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)__場(chǎng)內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn)，各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向__報(bào)告安全疏散人數(shù)。
4、醫(yī)療救助：
（1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員，醫(yī)療救助組馬上開展工作，對(duì)受傷的師生進(jìn)行急救處理，由__負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。
（2）緊急情況請(qǐng)記住并拔打醫(yī)院電話：
（3）上報(bào)上級(jí)部門：
幼兒園消防方案篇十二
1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動(dòng)向消防員叔叔提問(wèn)，了解相關(guān)的消防知識(shí)。
2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演，體驗(yàn)消防員叔叔勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識(shí)，懂得平時(shí)不玩火。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安排好各班教師看護(hù)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
2、準(zhǔn)備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動(dòng)流程，提出活動(dòng)規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒再參觀過(guò)程中主動(dòng)提問(wèn)。
二、參觀活動(dòng)
1、幼兒按班級(jí)分成四小組由老師帶隊(duì)參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動(dòng)向叔叔提問(wèn)有關(guān)消防安全知識(shí)。
三、消防員叔叔和幼兒的互動(dòng)。
1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戲《爭(zhēng)做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。
3、消防知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答（消防員叔叔提問(wèn)，幼兒搶答）。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《xxx》。
6、幼兒向消防員叔叔獻(xiàn)上自己動(dòng)手制作的花環(huán)！
幼兒園消防方案篇十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。
時(shí)間：20__年_月_日。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：___;報(bào)警人員：___;道具準(zhǔn)備：___;各班保育員：___。
救護(hù)人員：___;疏散人員：___;各班教師及保育員：___。
五、演練的具體操作程序。
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
(2)報(bào)警組___撥打“119”報(bào)警，由總指揮迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，___打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，___在1號(hào)樓三號(hào)樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，應(yīng)在1號(hào)樓二樓樓梯口、___在2號(hào)樓三樓樓梯口、___在2號(hào)三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
(3)___通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號(hào)樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號(hào)樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號(hào)樓梯撤離。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的.幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”。
(8)消防講解及培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人：___;消防大隊(duì)：___)。
a、逃生安全常識(shí)講解。
b、滅火器現(xiàn)場(chǎng)使用講解及使用。
(9)活動(dòng)小結(jié)。
幼兒園消防方案篇十四
xx消防大隊(duì)。
大班全體幼兒，教師，消防員叔叔。
1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動(dòng)向消防員叔叔提問(wèn)，了解相關(guān)的消防知識(shí)。
2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演，體驗(yàn)消防員叔叔勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識(shí)，懂得平時(shí)不玩火。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安排好各班教師看護(hù)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
2、準(zhǔn)備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動(dòng)流程，提出活動(dòng)規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒再參觀過(guò)程中主動(dòng)提問(wèn)。
二、參觀活動(dòng)。
1、幼兒按班級(jí)分成四小組由老師帶隊(duì)參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動(dòng)向叔叔提問(wèn)有關(guān)消防安全知識(shí)。
三、消防員叔叔和幼兒的互動(dòng)。
1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戲《爭(zhēng)做小小消防員》(穿叔叔衣服)或“擊鼓傳花”。
3、消防知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答(消防員叔叔提問(wèn)，幼兒搶答)。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《xxx》。
6、幼兒向消防員叔叔獻(xiàn)上自己動(dòng)手制作的花環(huán)!
幼兒園消防方案篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
時(shí)間：下午3點(diǎn)。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：現(xiàn)場(chǎng)副指揮：
報(bào)警人員：道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：疏散人員：各班教師及保育員。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報(bào)警組林素斐撥打“119”報(bào)警，由總指揮迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，李在1號(hào)樓三號(hào)樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，應(yīng)在1號(hào)樓二樓樓梯口、鄭在2號(hào)樓三樓樓梯口、蔡在2號(hào)三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
（3）陳通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號(hào)樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號(hào)樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號(hào)樓梯撤離。
（4）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。
（8）消防講解及培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人：消防大隊(duì)）：
a、逃生安全常識(shí)講解。
b、滅火器現(xiàn)場(chǎng)使用講解及使用。
（9）活動(dòng)小結(jié)。
幼兒園消防方案篇十六
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時(shí)間：x年11月x日10：00——10：10。
人數(shù)：托班至大班，8個(gè)班級(jí)，約200人。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：各班班主任。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
大門口（大二班）。
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
x：北樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落）。
x：北樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落）。
x：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散。
x：南樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落）。
x：南樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落）。
x：（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
x：負(fù)責(zé)取出消防器械，對(duì)著火部位滅火。
x：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，打開園大門。
x：及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。
5、演習(xí)結(jié)束。
幼兒園消防方案篇十七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
時(shí)間：xx年xx月xx日點(diǎn)。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
木屑少許、鐵簸箕5個(gè)、打火機(jī)或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：xx。
現(xiàn)場(chǎng)副指揮：xx。
報(bào)警人員：xx。
道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：xx。
疏散人員：各班教師及保育員。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的`路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報(bào)警組xx撥打“119”報(bào)警，由xx回迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，xx打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，xx在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，xx在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
（3）xx通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。
（4）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。
幼兒園消防方案篇十八
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。
1、時(shí)間：20__年4月26日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具。
滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師。
五、演練的具體操作程序。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、園長(zhǎng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班；第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠危險(xiǎn)事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。
在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。