觀察和思考是寫作的靈感來源，我們可以通過關注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力。怎樣學習和掌握詞語是我們提高語文素養(yǎng)時需要重點解決的問題。以下是小編為大家整理的小說片段，可以讓您感受到不同世界的故事情節(jié)。
云團課觀后心得篇一
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。下面小編為大家?guī)砦逅脑茍F課觀后感心得，希望大家喜歡!
5月4日下午，我校舉行了“五四”表彰暨“緣聚振華，放飛理想”大型文藝匯演。整個活動過程分兩個階段進行，第一階段舉行的是“五四”青年表彰，大會首先由黨支部書記楊春華宣講了激情昂揚的開幕詞，他強調廣大學生要刻苦學習，樹立遠大理想，要遵紀守法，做文明學生，樹文明新風。接下來由團委書記王光清帶領新團員宣誓。再由舒校長“優(yōu)秀團委干部、優(yōu)秀團支部、團員”頒獎。
第二階段舉行的是大型文藝匯演，多才多藝的同學們在舞臺上盡情地展示著自我，張揚著個性，釋放著活力，帶給了全校師生一場精彩、炫亮的節(jié)目。臺上演得用心，臺下看得投入，整個演出過程掌聲、笑聲不斷，師生們始終被才藝自豪著，被激-情渲染著，被感動包圍著，五四”文藝匯演成功落下帷幕，校全體師生們渡過了一個熱鬧的、精彩的晚上。
活動雖已結束，但精彩節(jié)目帶給我們的歡笑、興奮依然縈繞在我們的周圍，匯演仍然是大家津津樂道的話題。同時本次匯演涌現(xiàn)出了一批質量高、主題鮮明的節(jié)目和一些具有良好組織能力的團委會、學生會干部，應該說這次匯演是辦學以來質量最好的一場節(jié)目。通過本次活動的成功舉辦并結合往年的工作實踐經驗，我對舉辦好本次活動作如下歸納：
1、注重團結，加強溝通。
想把活動做好，我們組織單位必須要團結一致，共同的去為活動獻出自己的一份力量。同時我們也要把日常工作開展好，要以次活動推出我們的工作能力。還有就是我們更應該做好上下級的交流溝通工作。因為我們只有得到了各方的支持，才有機會得到這鍛煉的機會。也才能在活動的籌備中獲得他們的幫助。
2、精心策劃，及時行動。
3、抓住中心，做好宣傳。
4、重視細節(jié)，力求全面。
5、總結經驗，互相提高。
每一項工作落實之后我們都應該認真總結，把好的地方拿出來。
經過這次團課的學習，我明白了團的意義，體會到了作為一名團員應有的光榮。記得在我上初中時，教師就動員大家入團。當時的我們對團并沒有什么概念。所以很迷茫。上了這次團課才我對共青團的歷史有了全面的了解，明白了當時共青團在黨的革命歷程中做出了不可磨滅的貢獻。懷著對前輩們的崇敬之情我感到了自我肩上的歷史職責。是啊，70多年來，共青團走過了光輝的歷程，從1919年五四運動到1920年共青團的誕生，從1922年共青團第一次代表大會到1949年共青團第一次全國代表大會，我們的團一向都肩負起了歷史使命，堅決的完成了黨交給我們的一切任務并進取的發(fā)揮自我作用建設祖國。到此刻中國共青團以經召開了第十六次全國代表大會，我們共青團員應當肩負自我的時代使命努力貢獻自我的力量。
其次，團課讓我明白了作為一名共青團員的義務和職責。我們是中國共產主義青年團是中國共產領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。在工作中不斷積累經驗，認識到團結協(xié)作的巨大力量。像我們此刻的在校大學生團員應當努力團結大家，創(chuàng)造良好的大學文化氛圍。
最終，團課讓我明白了一名合格的團員還應當具備良好的修養(yǎng)。除了進取工作外，應當努力培養(yǎng)自我的創(chuàng)新本事，觀察力，以及獨立思考的本事。為以后的更好的工作打下良好的基礎。
為此，我總結了幾個方面要點，明白自我以后的工作學習。
第一，要努力學習馬克思主義理論。因為馬克思主義是無產階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學的無產階級理論，是經得起歷史檢驗的理論。我們要建設社會主義國家離不開馬克思主義。第二，在學習工作中起到進取帶頭作用，共青團應當始終走在工作的前列，進取參加社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成黨交給我們的任務。并且團結廣大群眾，聽取群眾的意見和提議，及時向黨匯報群眾的意見。
今年是“五四”運動__周年，為繼承和發(fā)揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現(xiàn)“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現(xiàn)將20__年“五四”青年節(jié)系列活動有關事項通知如下：
一、活動主題：青春志中國夢。
二、具體安排：
全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1、開展“華南夢我的夢”青春感言征集活動。
2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。
3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。
4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。
初定時間：第一場4月10日14：30——16：30、第二場4月17日14：30——16：30。
5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。
6、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會。
三、活動要求：
1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。
4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委老師處，統(tǒng)一上傳到學校網站、刊登到《__》等，做好宣傳工作。
為大力弘揚“五·四”精神，激發(fā)當代大學生愛國熱情，5月4日晚，我們班舉行了“閃亮青春”紀念五四主題團課活動。我們班全體團員參加了此項活動。
團課在《光榮啊,中國共青團》團歌聲中拉開序幕，首先，班長余鵬同學帶領全體同學重溫了入團誓詞，通過資料展示、朗誦等形式講述了團的歷史、性質和任務，為全體團員展開了一幅精彩的中國共-產主義青年團的光榮畫卷。
隨后，團支書總結了入學以來外語系的志愿者活動，并就如何做一名合格的共青團員與大家進行了深入的探討和交流。同學們一致認為青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量，而共青團則是這一隊伍的先鋒組織，昭示著國家的未來和民族的希望。作為這個優(yōu)秀組織的成員，要時刻牢記誓言，擁護黨的領導，胸懷強烈的責任感和使命感，在各個方面要起到先鋒模范的作用。
學們被王金花的發(fā)言深深的感動并報以熱烈的掌聲，同時也牢牢記住了王金花同學的寶貴建議。最后，全體同學獻上了一首充滿激-情的詩歌朗誦《青春贊歌》。
團支書對此次活動進行了深刻總結，希望全班同學們樹立執(zhí)著的信念、養(yǎng)成優(yōu)良的品德、學習豐富的知識、鍛煉過硬的本領，勇敢地擔負起歷史重任，珍惜大學的寶貴時光，從現(xiàn)在做起，從小事做起，勤奮學習，積極工作，成為一名優(yōu)秀的時代青年。
愛國，是五四運動的導火線，而五四運動所表現(xiàn)出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗.義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國仍是我們這個時代的主旋律和最強音。所以我被青年不僅要創(chuàng)造一個科學技術等物質上強大的國家，更要努力構建中華民族優(yōu)秀的非物質文明。詩人艾青曾經不無動情的寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛的深沉?！碑斈甑闹袊?，在風雨中飄搖，滿目瘡痍，但無數國人從來沒有停止抗爭和圖強，究其原因，就是對祖國母親這份深沉而持久的愛。
理想，“五四”經歷了_年的風風雨雨。但現(xiàn)實意義不減!一個重要的原因就在于五四時期的青年有著遠大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠，重在落實”弘揚五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠遠不夠，還必須學會勵志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續(xù)努力訓練和培養(yǎng)自己。為實現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底!
除此之外，為了爭取民族獨立自由和解放，中華兒女表現(xiàn)出了不屈的意志和努力，追求進步、民主和科學，在生產方式和上層建筑層面上進行思考和實踐，前仆后繼，這也是五四精神。而這樣的精神傳承，又是古今中國智慧和感情的凝結。新民主主義革命的開篇以及勝利，體現(xiàn)了人民的偉力，體現(xiàn)了五四精神的延續(xù)。
及至歷史和人民對中國共產黨的選擇，在黨帶領下中華民族所取得的前所未有的發(fā)展成就，在中國共產黨的領導下，五四精神在如今更加的熠熠生輝，時代寄予了它更為豐滿的精神。我們從來沒有像今天這樣接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，在這個時代課題下，五四精神四個基本內核“愛國、進步、民主、科學”始終散發(fā)光彩，它體現(xiàn)出人民對和平的渴望和熱愛，體現(xiàn)出人民對真善美的追求和向往，積蓄著向上溫暖又開拓創(chuàng)新的力量。
五月是青春的節(jié)日。五月充滿激情，五月樂于奉獻，五月洋溢和諧。只有身處五月，才能感受到這般美好，才能感受到這般地讓人無可挑剔。但當五月結束六月來臨時，五月的這般美好似乎在漸消漸散。原因何在?這可能是當代人特別是年輕一代人共有的習慣特點所導致的吧!
大多數現(xiàn)代人都太過于形式化。如新聞報道學習雷鋒，雷鋒精神只是三月來四月走。當然，我們每個人都不可能像郭明義那樣，但我們也決不能只是為了學習雷鋒精神而做好事。作為華夏兒女，為推動現(xiàn)代物質與精神生活的同步，這種做好事的精神應當注入到我們的思想，融入到我們的血液。
正值風華正茂的我們，應當拿出激情與活力面對生活，面對社會，面對祖國，因為先輩們已經改寫了“東亞病夫”的歷史。我們應明白五四青年節(jié)的真正含義，它不僅僅是記念先輩們——那些為新中國成立作出過貢獻與犧牲的英士，而且更是要激勵當代人，鼓舞當代人應帶著激情與活力為中華之崛起而奮斗。
“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”它總是熊熊地燃燒著，持久地發(fā)著光，照亮著一代又一代?？墒请S著時代變遷，人們物質生活水平的提高，那些精神的光和熱卻越來越讓人感受不到，“天下興亡，匹夫有責”的愛國熱情似乎漸行漸遠。作為當代青年，我們務必要重拾五四精神。
__年前，有一批青年為新中國的成立而拼死一搏。__年后，作為青年的我們更應為“中華之崛起而讀書”。
青春年少，意氣風發(fā);青春年少，激情四射;青春年少，活力無限;青春年少，時不我待。讓我們乘著五月的精神風，用激情抒寫愛國熱情，意義青春。讓每年每月都變成紅五月，五四運動精神永垂不朽。
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫初中時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在初中我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的初中同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的初中課堂，我的初一生活是酸的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在初中并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是甜的。
在段考的時候我沒有，看到那人人討厭的符號叉時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是辣的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是苦的。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活!
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。
___年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會里一個照徹人心的亮點。
一代人有一代人獨特的美。
一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。
遠離了戰(zhàn)火硝煙，遠離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個高揚著"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚，教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協(xié)調，一致。那是我們在珍惜青春。
讓我們插上翅膀，飛向藍天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章!
精神，是黑暗中那一盞明燈，是戈壁上盛開的花朵，是凈化靈魂的良藥。
青春精神，是青年時每個人都擁有的一中品格、一種責任、一種態(tài)度，執(zhí)著于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。
青春精神是青年時贏政那“掃六合”的偉大抱負，他的精神指導著他為他的理想不斷努力、不斷追求。還不夠強大的他在他理想之路上不斷的遇到挫折，但因為有了精神的支撐，他才一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬人仰望的王者之路。因為有了青春精神，在遇到挫折、走入低谷時，我們便不會放棄，在第100次跌倒時便不會失去101次爬起的勇氣。
青春精神是年輕時李世明那一聲“水能載舟、亦能覆舟”的感嘆，是他定要帶領大唐走向巔峰的那一聲怒號。為了他的理想，他勤政愛民、親賢人、遠小人、面對魏征的直言進諫，他心平氣和的聽取。他因為有了精神的支撐，在眾多誘惑面前不動心、不動搖，堅持理想，最終將大唐領上巔峰，譜寫了一曲雄壯、唯美的貞觀長歌!到現(xiàn)在我們也沒有超越那時全盛的唐朝留給外國朋友的映像。那難道不是他李世民成功最好證明嗎?只有有了青年精神的指導，我們才能在這花花世界中保留一顆純凈的心，在面對眾多誘惑時，理智的走開，才不會食下那顆毒蘋果，堅持理想，掛起風帆，遠航!
青春精神是越王勾踐“三千越甲丁吞吳”的傳奇。越王臥薪嘗膽十幾年，生活在艱苦，也從未放棄的他的執(zhí)著。他的精神是他在吳國受辱時唯一的支撐，是他在歸國后面對父老鄉(xiāng)親、一片狼藉的山河唯一的慰藉，他的精神引導著他在困難中頑強前進，最終創(chuàng)造這個軍事上的神話。青春精神，是我們在逆境中唯一的支撐，依靠著他我們不放棄，將在柳暗后看到花紅。
我們的青年精神是好好學習，為祖國貢獻自己的一份力量，是“今天我為我的祖國驕傲、明天祖國將為我而自豪”執(zhí)著于這個信念，我們在面對電腦、電視的誘惑時，便不會停留;在遇到挫折時，才不會放棄;在跌倒時，才有再一次爬起的勇氣!
執(zhí)著于我們的青春精神，點燃我們的智慧之燈，走出我們自己的智慧人生!
云團課觀后心得篇二
辦好“安心事”，在持續(xù)學習中涵養(yǎng)定力?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”，公職人員的政治定力是能夠安心工作的基礎。要穩(wěn)住這個“定盤星”，做到“亂云飛渡仍從容”，就必須加強學習。不斷學習黨的理論路線方針政策，學習典型人物先進事跡，提高政治站位，忠誠于黨和人民，才能在大是大非面前堅定立場、把握方向，才能在風險挑戰(zhàn)面前鎮(zhèn)定沉著、化解危機，才能在名利挫折面前淡定平靜、樂觀泰然。
辦好“用心事”，在篤行實干中培養(yǎng)能力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，能力是在一次次工作的落實中養(yǎng)成的。習近平總書記強調，“如果不沉下心來抓落實，再好的目標、再好的藍圖，也只是鏡中花、水中月”，干事業(yè)不能裝樣子，要有釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，要多用心、用真心。學會系統(tǒng)謀劃，使工作任務形成閉環(huán);增強團隊協(xié)作，發(fā)揮“孤島連成大陸”的超強效應;堅持守正創(chuàng)新，實現(xiàn)工作效率的大幅提升，最終確保各項工作任務落實落地落細。
辦好“麻煩事”，在擔當盡責中增長實力。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，擔當盡責既是政治品格，也是從政本分。人須在事上磨，工作中難以避免會遇到各種風險挑戰(zhàn)，作為一名公務員，只有時刻樹立底線思維、增強風險意識，拿出巨石前鑿光的勇氣與毅力，迎難而上，以積極樂觀的心態(tài)辦好每一件“麻煩事”，才能在危機中育新機，于變局中開新局，才能磨礪出“真實力”，練就“強心臟”。
千錘百煉的鋼最硬，風吹雨打的松最挺。我們正處在一個大有可為的新時代，機遇與風險并存，我們更處在一個新的起點，希望與困難同在。只有沉下心來，辦好自己的事，才能不辜負努力走過的每一小步，才能對得起未來人生新征程的每一大步。
云團課觀后心得篇三
2022年十月迎來一個重要的紀念日，即中國人民志愿軍抗美援朝__周年。一九五0年，以美國為首的聯(lián)合國軍將戰(zhàn)火燃燒到鴨綠江邊，開國領袖一聲令下，中國人民志愿軍雄赳赳、氣昂昂，跨國鴨綠江。同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了以美國為首的帝國主義侵略者。
在環(huán)境惡劣、條件艱難，敵人強大，我軍弱小的情況下，我軍以中國特有的近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、__林彈雨的戰(zhàn)場，勇敢穿梭，讓敵人驚恐萬分。在重要的戰(zhàn)役打出了萬歲軍38軍。
貢獻，英雄事跡可歌可泣。
與許許多多的革命前輩相同，我的父親母親作為中國人民志愿軍也參加了轟轟烈烈的抗美援朝戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，抗擊敵人，我為他她們感到驕傲和自豪!永遠懷念他她們!
抗美援朝志愿軍取得的偉大戰(zhàn)果震驚了全世界!抗美援朝是中國的“立國之戰(zhàn)”“立威之戰(zhàn)，”打出了中國的偉大地位和尊嚴，表明了已經強大的起來的新中國絕對不會讓任何一個國家對他進行欺負。
對于新中國來說，偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭必將永彪史冊，萬古流芳!打敗了美帝國主義不可戰(zhàn)勝的狂妄。充分表明，中國人民是不畏____的，有敢打必勝的信心和勇氣，中華民族這種傳統(tǒng)的愛國主義精神和英雄主義氣概是我們民族之魂。
在______的領導下的中國人民使之更加發(fā)揚光大。我們紀念中國人民志愿軍抗美援朝__周年，就是要大力學習和弘揚偉大的抗美援朝精神，繼續(xù)發(fā)揚全國人民和志愿軍在抗美援朝中表現(xiàn)出來的反對霸權主義，維護世界和平的堅定立場。
在當今風云變幻的國際環(huán)境中，要立足于世界之林，更要有這種大畏的愛國氣節(jié)和英雄氣概。
云團課觀后心得篇四
在中國人民志愿軍抗美援朝70周年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平19日前往中國人民革命軍事博物館，參觀“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀念中國人民志愿軍抗美援朝70周年主題展覽”。他強調，70年前，為了保衛(wèi)和平、反抗侵略，中國黨和政府毅然作出抗美援朝、保家衛(wèi)國的歷史性決策，英雄的中國人民志愿軍高舉正義旗幟，同朝鮮人民和軍隊一道，舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利，為世界和平和人類進步事業(yè)作出巨大貢獻?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利，是正義的勝利、和平的勝利、人民的勝利?？姑涝瘧?zhàn)爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神，是彌足珍貴的精神財富，必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰(zhàn)勝一切強大敵人。要深入學習宣傳中國人民志愿軍的英雄事跡和革命精神，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，激勵全黨全軍全國各族人民更加緊密地團結在黨中央周圍，不忘初心使命，堅定必勝信念，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中國夢強軍夢不懈奮斗，為維護世界和平、推動構建人類命運共同體作出更大貢獻。
抗美援朝，又稱抗美援朝運動或抗美援朝戰(zhàn)爭，是20世紀50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭的一部分，僅指中國人民志愿軍參戰(zhàn)的階段，也包括中國人民支援朝鮮人民抗擊美國侵略的群眾性運動。
1950年7月10日，“中國人民反對美國侵略臺灣朝鮮運動委員會”成立，抗美援朝運動自此開始。10月，中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，拉開了抗美援朝戰(zhàn)爭的序幕。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，志愿軍得到了解放軍全軍和中國全國人民的全力支持，得到了以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的配合。1953年7月，雙方簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，從此抗美援朝勝利結束。1958年，志愿軍全部撤回中國。10月25日為抗美援朝紀念日。
時代楷模。
中宣部近日授予中國人民志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤、徐振明同志“時代楷?！狈Q號，褒揚他們是永葆革命本色的抗美援朝老英雄，號召全社會向他們學習。
孫景坤(1924年—)，安東(現(xiàn)丹東市)山城村人，中國人民志愿軍老戰(zhàn)士。1947年參軍入伍，先后在遼沈戰(zhàn)役中立三等功，在平津戰(zhàn)役和海南島戰(zhàn)役中分立二等功。
2020年10月14日，中宣部在中央廣電總臺舉行“時代楷?！卑l(fā)布儀式，授予孫景坤“時代楷模”榮譽稱號。
72年前，孫景坤入伍，遼沈戰(zhàn)役中，榮立三等功;平津戰(zhàn)役中，榮立二等功;解放海南島戰(zhàn)役中，榮立二等功;抗美援朝戰(zhàn)爭中，榮立一等功和三等功各一次。
1948年，24歲的孫景坤告別新婚妻子，毅然參軍，一年后加入中國共產黨。1950年，他隨部隊跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場，征戰(zhàn)中落下20多處傷疤。孫景坤選擇了深藏功名，返回家鄉(xiāng)務農。
徐振明。
徐振明(1925年7月—)，男，漢族，祖籍江蘇省贛榆縣，中國人民志愿軍老戰(zhàn)士、通化市革命烈士陵園管理所離休干部。1942年7月參加工作，1948年7月入黨，1980年底從吉林省通化市革命烈士陵園管理所所長崗位離休。
2020年10月，中宣部授予徐振明“時代楷?！狈Q號，褒揚他是永葆革命本色的抗美援朝老英雄，號召全社會向他們學習。
1942年，16歲的徐振明加入八路軍，在伏擊日軍的戰(zhàn)斗中因作戰(zhàn)勇猛榮立一等功。
1950年，徐振明隨38軍跨過鴨綠江參加抗美援朝戰(zhàn)爭，在一線作戰(zhàn)29個月，參加過“飛虎山阻擊戰(zhàn)”“松骨峰阻擊戰(zhàn)”等著名戰(zhàn)役，在爭奪394.8高地的拉鋸戰(zhàn)中榮立一等功。
云團課觀后心得篇五
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
云團課觀后心得篇六
作為一名合格的團員,在享受自己的權利的同時,更應該履行自己的義務,要保持始終先進性,共青團團課心得感悟有哪些你知道嗎?下面小編為大家?guī)砉睬鄨F百年云團課觀后感心得精選，希望大家喜歡!
4月26日下午，我有幸參加了院里組織的團課，作為一名團員，這次學習讓我又重新一次正視了自己的團員身份，為什么以重新正視這個詞匯來說，因為我已經不是學生時代的團員，步入工作的自己，對于團員這個身份，有了新的認識和職責。
曹書記的講話，讓我深刻認識到團員不僅僅要注意團員形象，言行行為是給人，給社會的直觀印象，特別是我們這些在一線的醫(yī)護人員，要做先鋒，做表率。因為中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互相關不可分割的。開展增強共青團員認識主題活動，是從源頭上的強化黨的進步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。
我在這次聽演講課程中的學習真是受益匪淺。特別是馬部長以故事的形式，更生動形象的給我們展現(xiàn)了團員所代表的力量，那一個又一個真實的案例，那用生命證明的力量，吃苦在前享樂在后，奉獻自己奉獻生命的團員們，用切身行動影響著我們。在新時代，發(fā)展歷程中，此時此刻進行著的就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。從我們做起，新時代的新力量，從我們臨床一線做起，我們今天所做的，可能會被遺忘，但是我們還是會做，是什么讓我有如此堅定的信念，是團的教誨，是黨給予我們的信仰，我們會努力帶動一些人，他們的努力又會影響一群人，以我們青春的力量，在這個戰(zhàn)場上，奉獻自己的一份力量。我們代表的不僅僅是一個人，我們代表的是團員的新生力量。對工作，我們認真嚴謹，對患者，我們細心耐心，對同事，我們友愛互助，對領導，我們直言進諫，服從安排。像王院長所說的，我們是新時代的力量，我們代表的是醫(yī)護人員，是醫(yī)院，是團員，是黨的后備軍，是新時代團員火炬的傳遞者，帶著青春的力量，勃發(fā)，奮進。
從我做起，從日常工作的點點滴滴做起，從身邊的小事，從每一次加藥，換藥，打針，核對醫(yī)囑做起，從我，從同事，從大家一起做起。展翅高飛帶著對黨的信仰，與我們新時代的夢想與激情，前進，再前進。
此次活動的重要性及重大意義。
而我們若要做好一名合格共青團員，也要緊隨時代發(fā)展潮流，與時俱進，學習最新思想理論，方能不被時代所拋棄，一直高舉社會主義的大旗不動搖，積極為黨，為團的事業(yè)奮斗。
學習是我們落實實踐的基礎，只有先學，先掌握理論知識，方能在實踐中知道我們行動。知行合一，必先知，方一行。
積土成山，積水成淵，抱成團的我我們也能發(fā)揮無窮的力量。
我們需要不斷的學習與實踐，只有兩者結合，我們才能塑造更優(yōu)秀的自己，一名合格的共青團員，為國家的事業(yè)奮斗，為人生的道路不懈追求，為自己的青春夢想而拼搏!
團課讓我們明白了要作為一名共青團員的義務和責任。我們是中國共產主義青年團是中國共產領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。
而且我們始終要保持自己思想的先進性努力學習政治理論知識,學習團的基本知識,學習科學、文化、法律和業(yè)務知識,不斷提高為人民服務的本領。在工作中不斷積累經驗,認識到團結協(xié)作的巨大力量。像我們現(xiàn)在的在校大學生團員應該努力團結大家,創(chuàng)造良好的大學文化氛圍。
最后,團課讓我明白了一名合格的團員還應該具備良好的修養(yǎng)。除了積極工作外,應該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,觀察力,以及獨立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎。
這次團課的主題是《做勤學、修德、明辨、篤實的新時代青年》，黨群組織我們觀看了的宣傳片。
通過觀看宣傳片，我加深了對那段充滿戰(zhàn)火與血淚的歷史的記憶。為了后代能夠過上和平幸福的生活，無數志愿軍先烈們不惜拋頭顱、灑熱血，與美帝決一死戰(zhàn)。作為新時代的青年，我們應該銘記他們?yōu)閲液腿嗣褡龀龅膫ゴ筘暙I，繼承和弘揚偉大精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。我們應該在自己的崗位上，做好自己的本職工作，實現(xiàn)自己的一份價值，不管身在何處，都要發(fā)光發(fā)熱。
作為青年一代，我們就應當到祖國最需要的地方建功立業(yè)，積極投身社會主義事業(yè)建設和發(fā)展的各行各業(yè)拼搏奉獻。彰顯青年擔當，展現(xiàn)青春風采，爭做勤學、修德、明辨、篤實的新時代青年。
4月26日下午，我第一次參加了我院組織的“青春心向黨建功新時代”主題團日活動，感觸很深。通過這次團課的學習，使我更加明確了作為新青年的政治使命和責任感，讓我對黨和團有了更深的認識，堅定了我加入中國共產黨的決心。
青年時期是一個可塑性很強的時段，往往許多的潛能都被自我的各種理由所忽視，比如在一些為人處世與人際共同方面缺乏自信心。記得剛剛步入工作崗位時在與患者溝通中經常被患者提出的問題所難倒,讓我找不到自己的價值所在，不想上班，不敢回答患者的問題。每當我有這樣的想法的時候，我就會想到科室里的其他同事們是如何與患者溝通，既解決了患者的疑問又避免了語言上的沖突。在那段困惑的日子里我虛心請教，每一位同事都是我工作上的老師。日復一日，大家都毫無保留的把經驗傳授給我，讓我漸漸適應了這份工作。
記得去年12月份，工作時遇見過一個老大爺在繳費處不斷徘徊，身邊沒有家屬陪同，我主動上前詢問后，得知大爺是一位老紅軍，已經九十四歲高齡了，兒女都在外地，自己一人來醫(yī)院就診。在了解情況后，我主動幫助大爺繳費、取藥、取報告單。大爺十分感動，一直對我說謝謝，檢查結束后，在我送他離院的路上，他向我敬了一個十分標準的軍禮，問下次來院就診可不可以再找我，我點點頭笑著回答道：“當然可以呀”。紅軍老大爺的信任讓我心頭泛起一股暖流。其實，這樣的事例在我們服務中心每天都有，孤巢老人的陪檢、重癥病人的護送、糾紛投訴的處理、便民服務等，主動幫助患者的服務意識在我們日常工作中隨處可見，雖然我們沒有工作在臨床一線救死扶傷，但在工作中幫助他人對于我們來說也是一種感動。
通過這次團課學習我也發(fā)現(xiàn)了在我身上的許多不足之處，在今后的工作之中，我會以的精神面貌去面對患者，樹立我院良好形象，真真切切為患者考慮，耐心細心的為患者解答疑惑，對弱勢群體、孤寡老人提供幫助、陪同檢查，讓患者在我院真正體會到“看病不求人”，始終把患者的需求放在第一位，用我的熱情為患者提供質便捷的服務。也希望通過我的熱情去感染身邊的每一個人，讓他們少一絲不滿，多一份理解，讓院領導們放心，讓患者及家屬滿意。
在觀看完本次云團課之后，我受益匪淺，同時也欣賞了很多精妙絕倫的節(jié)目。學習這些光輝歷史并將它們牢記心中，對于我們而言，是應該掌握的“必修課”，也是前行方向的“指路燈”，要時刻將學習放在重要位置，不斷在學習中錘煉自身黨性修養(yǎng)，并從中汲取更多積極力量。
作為大學生，要從我做起，從小事做起，從提升思想認識做起，多學習歷史中涌現(xiàn)出的眾多愛國先輩的家國情懷，多將個人事業(yè)與國家事業(yè)緊密結合在一起，在日常工作和生活中常思國之興衰，常懷復興之志，堅定不移地抓好學習，樹牢個人為國為民的堅定理想，在實現(xiàn)“第二個一百年”奮斗目標的新時代新征程中奮勇前行。
立大志、明大德，成大才、擔大任，愛國愛民、錘煉品德，勇于創(chuàng)新、實學實干。
在這里，我遇見了從歷史中走向我們的英雄也與當今時代的青年俊俏相逢。在歌聲中感受激情燃燒，在影像中見證時代變遷，在春天邂逅奮斗的希望。
近期我校開展一學一做主題團課活動，市教委團委的伊東老師親自給我們上了一節(jié)深入人心的團課。團課的名字叫做“不忘初心跟黨走”。
然后伊老師給我們闡述兩個問題，首先是講述何為初心?何為黨的源泉?其次講述的是如何做好新時代團員。
學習過中國近代史的同學們應該知道，我黨的成立可謂是歷盡千辛萬苦，黨成立在1927年七月一日，這一天再后來被定為建黨節(jié)，黨在建立的初期其實并不被看好，在當時半殖民地半封建的背景下，中國社會中的一些先進青年例如李大釗同志等頂著巨大的壓力建立起我黨，并且當時可謂是四面楚歌，周圍都暗藏著危險，我黨抓住時機，聯(lián)系群眾，借鑒國外革命案例，開辟了一條屬于中國自己的特色群眾路線。這些苦難是我們意想不到的。
這些是講述何為初心何為源泉的問題，是“是什么”的問題，那么講述如何做好團員。那就是“怎么做”的問題。
如何做好團員，伊老師提出了四點要求“學會追求，學會學習，學會躬行，學會做人”這個四點要求時刻要求我們作為一名團員應于其他同學不同，保持先進的積極性以及事事爭先的熱情，作為團員我們也應該了解我們的團組織，了解我們團內近期的大事兒，了解團內風向，正本濟源，從嚴治團。
云團課觀后心得篇七
“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。”由于疫情關系，高考中考延期舉行，今年也是脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年，卻遇新冠肺炎疫情，面對新的困難和挑戰(zhàn)，奮戰(zhàn)扶貧戰(zhàn)線的廣大黨員干部更應時刻保持警惕，較真碰硬“督”、凝心聚力“戰(zhàn)”，以莘莘學子姿態(tài)用更大的決心、更強的力度推進，堅決完成這項對中華民族、對人類都具有重大意義的偉業(yè)，交出一份完美答卷。
以“只爭朝夕”的責任感審清脫貧攻堅各項政策，弄懂“全局篇”。各地區(qū)各部門要堅定不移把黨中央決策部署落實好，把上級的政策落實到位，各級黨委領導班子更要伏下腰、躬下身、親自抓，把打贏脫貧攻堅戰(zhàn)當作一項重大政治任務，以時不我待的緊迫感、只爭朝夕的責任感、奮勇向前的使命感迎接挑戰(zhàn)，要下足繡花針功夫，全面查漏補缺，對扶貧工作中遇到的問題，拿出切實可行的措施，確保扶真貧、真扶貧。
以“滴水穿石”的韌勁直面脫貧攻堅最難題，厘清“重點篇”。脫貧攻堅戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，必須高度重視當前面臨的困難挑戰(zhàn)。各級各地區(qū)要深入推進抓黨建促脫貧，聚焦剩下的貧中之貧、困中之困，拿下這塊最難啃的“硬骨頭”。緊靠組織保障，充分發(fā)揮基層黨組織帶領群眾脫貧致富的戰(zhàn)斗堡壘作用，增強群眾對于黨組織的信任感，同時注重在脫貧攻堅一線考察、識別干部，讓干部在戰(zhàn)貧主場上見世面、展自我、經住打、壯筋骨、長才干、敢于扛。
以“十目所視”的姿態(tài)杜絕脫貧攻堅形式主義，確?！百|量篇”。脫貧攻堅容不得半點虛假，要嚴格考核開展普查，嚴把退出關，堅決杜絕數字脫貧、表格脫貧、虛假脫貧，對存在問題發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息遷就。要加強扶貧領域作風建設，凡是形式主義、官僚主義問題，露頭就打，減輕基層負擔，做好工作、生活、安全等各方面保障，讓基層扶貧干部心無旁騖投入到疫情防控和脫貧攻堅工作中去。結合考核、巡視發(fā)現(xiàn)的共性問題，舉一反三促進工作，研究做好脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、“十四五”規(guī)劃銜接，確保貧困地區(qū)群眾真實脫貧、穩(wěn)定脫貧、高質量脫貧，確保經得起歷史和人民檢驗。
天下大事，必作于細;天下難事，必成于精。精準扶持，切實下足“繡花功”。以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，向人民群眾展現(xiàn)黨組織的責任與擔當，向黨和國家交上一份滿意的答卷。
云團課觀后心得篇八
1950年，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)，美國不顧中國警告，越過三八線干涉朝鮮內戰(zhàn)，并在中國東北部反復挑釁中國領土權威，中共中央根據朝鮮勞動黨和政府的請求，以及中國人民的意愿，作出“抗美援朝保家衛(wèi)國”決策，組建了中國人民志愿軍，以大無畏的英雄氣概果敢承擔起保衛(wèi)和平的歷史使命，用鮮血和生命贏得了歷史性的偉大勝利，捍衛(wèi)了新中國的安全和尊嚴。
歷史記憶的傳承需要外在的載體。
今天為紀念抗美援朝出國作戰(zhàn)71周年，這次專題講座是對逝者最深切的緬懷，也是對生者最誠摯的問候和崇高的敬意。這次講座上全民回顧了抗美援朝的偉大意義和巨大貢獻，深刻闡釋了抗美援朝的英雄主義精神。也是告訴我們，只有站在歷史正確一邊才能取得勝利。
不僅是語言的力量，更是精神的力量，這力量可以傳承，在我們面對艱難險阻的時候必能給我們以鼓舞，這講話也是在向世界發(fā)出聲音，向世界宣誓和平，也在宣告：71年前，堅船利炮沒能阻擋我們“抗美援朝保家衛(wèi)國”的堅定步伐;71年后的今天，更加沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐。
在先輩們用獻血和汗水締造的和平下，我們應當應當續(xù)抗美援朝偉大精神力量，堅定實現(xiàn)民族復興志向信心，雄赳赳氣昂昂，向著新的征程和新的夢想向著中華人民偉大復興進發(fā)。
云團課觀后心得篇九
五四運動的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗;像一點星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運動的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵青年。
在這個特別的日子里，我們重溫前青春的熱血與激昂、理想與目標，我們更加期待站在新起點上的青年一代，傳承榮光、開創(chuàng)未來、勇于擔當，交出無愧于時代和人民的歷史答卷;更加企望處在嶄新世界坐標中的古老國度，在一代代青年的擁簇推動下，煥發(fā)青春光彩，以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。
青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。國家、民族的希望和未來在青年，青春在為祖國和人民的奮斗中更顯意義和價值。
一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔子交給青年。在革命、建設、改革的各個歷史時期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重擔。而新的時代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。
這份責任與使命，概而言之，是為科學發(fā)展再立新功，為民族復興開創(chuàng)偉業(yè)，為祖國統(tǒng)一不懈努力，為維護世界和平與共同發(fā)展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻智慧力量，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。極而言之，是把個人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個人的奮斗融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。
夢想是青春的花環(huán)，空有夢想卻難以擔當重任。成長中難免會有困難和挫折，前進道路從來都不盡是平坦，改革發(fā)展也總會遇到形形色色的艱難險阻。世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。鋼花在淬煉時迸射，彩虹在風雨后飛揚，青春之光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會更加奪目。
立志報效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有激揚敢為天下先的勇氣，惟有長存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，惟有憑借堅定的理想信念、頑強的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔負起歷史使命，讓五四精神綻放新的時代光芒。
惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。
年輕的我，意氣風發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨著心志的逐漸成長，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書桌為伴。中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說：城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所;城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學質量，將為你施展鴻圖添磚加瓦母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
云團課觀后心得篇十
“五四”精神貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。今天，我們繼承和發(fā)揚“五四”精神的同時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內涵。
繼承和發(fā)揚“五四精神”，需要加強理論學習。“玉不琢，不成器;人不學，不知道?！敝R是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打牢，青年一代只有加強理論學習，用知識武裝“頭腦”，常補“精神之鈣”，充分利用好今天的大好時光，學科學，學技術，學管理，學理論，掌握本領，才能為實踐提供理論指導，為祖國的振興和繁榮做出應有的貢獻。
繼承和發(fā)揚“五四精神”，需要不斷奮斗?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，要有堅定地理想信念。習近平總書記說“幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福”。沒有一勞永逸，更沒有一蹴而就的幸福，為奮者進。為實現(xiàn)國家富強、民族振興，每個青年都應該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者。
繼承和發(fā)揚““五四精神”，需要甘于奉獻。奉獻國家、奉獻人民、奉獻民族，是“五四”青年的精神所在，也是當代青年必須牢記的精神所在。中華民族從站起來、富起來、到強起來正是無數的奉獻者犧牲自己換來的成功，每個人都要有奉獻精神，將國家、人民的利益放在首位。發(fā)揚“五四”精神，在新時代砥礪前行。
繼承和發(fā)揚“五四精神”，需要有遠大的理想。使命呼喚擔當，使命引領未來，這種使命就是理性信念，“五四”精神，經歷了多年的風風雨雨但現(xiàn)實意義不減，一個重要的原因就在于“五四”青年有著遠大的理想。也正是有著遠大的理想，才讓新青年閃爍著耀眼的光芒。今天的每一個青年，也應該有“五四”青年這樣的長遠目光，長遠理想，才能夠使我們創(chuàng)造的精神具有不竭的動力。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，廣大青年要努力成為有理想、有學問、有才干的實干家，在新時代干出一番事業(yè)，從“五四精神”中汲取不斷前進的動力。
云團課觀后心得篇十一
愛國主義是五四精神的源泉，是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，真善美的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，一種青春的贊歌。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
歸結起來是，憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步精神，追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神。站在中國革命的高度也可以概括為三點：愛國主義精神、民主科學精神、改革創(chuàng)新精神。
中國歷史文化語境中的現(xiàn)代知識分子，是近代中西文化沖突導致文化轉型的產物。如果將康有為、梁啟超、嚴復等為代表的近代知識分子群體，稱之為中國第一代的現(xiàn)代知識分子，那么，以陳獨秀、胡適、魯迅等為代表的，則可以稱之為中國第二代的現(xiàn)代知識分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺，并勇敢地挑起“向西方學習”重擔的現(xiàn)代知識分子，亦被稱之為“先進的中國人”。
不同于中國歷史上的士大夫或文人群體，現(xiàn)代意義上的知識分子，指的是那些以獨立的人格、獨立的身份和獨立的價值標準，借助知識、文化、思想和精神的力量，來表現(xiàn)自身對于社會、歷史、文化的獨特思考和鮮明的“公共關懷”，體現(xiàn)一種公共良知、社會責任感、歷史使命感，并具有強烈的社會批判意識和參與社會活動的文化人。在現(xiàn)代中國思想文化史上，魯迅無疑是現(xiàn)代中國知識分子的最杰出代表。他的思想、意識、觀念、學說、主張和人格等，都典型地反映出了現(xiàn)代中國知識分子所具有的精神特征，尤其是他的現(xiàn)代意識的構成和心路歷程及所反映出來的精神特征，可以說，正是現(xiàn)代中國知識分子的精神縮影。
五四運動要解決的是民族危亡的問題，因此，五四精神就是對解決這個歷史問題的主體能夠產生強大推動作用的精神。五四精神不僅反映著五四運動不同于此前近代中國民主革命的新意，又是五四時期那一代時代先鋒的嶄新的人格特征。
表現(xiàn)為以下四個統(tǒng)一：
一，啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一;。
二，知識分子與勞動群眾的統(tǒng)一;。
三，刻苦耐勞的精神與進取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一;。
四，獨立自主的精神與無私奉獻精神的統(tǒng)一。
作為跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀，五四精神就屬于這樣的精神遺產。因此，我們不但應當繼承五四精神，而且應當弘揚五四精神。
云團課觀后心得篇十二
說起愛國，怎能不提195月4日爆發(fā)的那場北京學生反帝愛國運動，這是一場徹底的反帝反封建的偉大斗爭!這場斗爭波及了全中國、在歷史上產生了巨大的影響，這場愛國運動也給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是崇尚愛國、進步、民主和科學、的無私精神。
自古以來多少圣賢名士為愛國舍身致死，流血奮斗，流下了許多可歌可泣的歷史佳話。翻開史冊，每一頁無不透視著偉大的愛國精神，古有屈原，為了祖國的安危悲痛欲絕，依然以死殉國。王昭君、文成公主為了祖國的安全、遠嫁他鄉(xiāng)。張衡、祖沖之刻苦學習、矢志不渝、堅忍不拔、孜孜不倦的開拓進取，創(chuàng)造了光輝燦爛的科學奇跡。
一段時間，人們常常聽到80后青年缺少吃苦耐勞精神，熱衷于游戲，沉迷于網絡，出現(xiàn)了“目光族”、“啃老族”之類的現(xiàn)象。在一片質疑中，人們迎來百年為之夢想的奧運會。可就是這一群80后青年，他們和企圖搗亂的反華勢力進行爭鋒相對的斗爭;互聯(lián)網上，用事實證據批駁和揭露某些西方媒體的無恥謊言，維護祖國的尊嚴!形成一股股正義的聲浪，證明了人們對80后青年的擔憂是不必要的。中國的青年是大有為的，“中國”、“中國人”成了青年心中的最有重量的名詞!青年是祖國的希望，祖國的未來，責無旁貸要肩負起歷史使命，在國家危難時挺身而出，用自己的身軀鑄成一道鋼鐵長城。
胸懷愛國之心，是立國之志，苦學強國之才，實踐建國之路，熔鑄為國之魂，勇創(chuàng)強國職業(yè)!當新一代耳聽mp3，隨口哼著hi-pop的時候，應該要想到現(xiàn)在能夠坐在教室安心聽課是無數革命烈士用自己的鮮血換來的，所以我們要用最真誠的心去回報。在新的時代背景下，我們要發(fā)揚“五四”愛國主義精神，并不是非要做一些轟轟烈烈的大事，我們只要將身邊的事切切實實的做好，使自己早日成才。
讓我們向著偉大的目標，以“五四”精神為旗幟努力奮斗吧!
云團課觀后心得篇十三
近年來，隨著互聯(lián)網科技的迅速發(fā)展，網絡課程也逐漸成為人們學習的一種新方式。其中，年云團課作為新興的一種網絡在線教育平臺，備受廣大學生和家長的青睞。我有幸參加了年云團課的部分課程，并從中獲得了很多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在年云團課學習過程中的心得體會。
第一段：便捷高效的學習方式。
年云團課采取線上授課的形式，提供了非常便捷高效的學習方式。學生只需要一臺電腦或者手機以及網絡連接，就可以隨時隨地參加課程。與傳統(tǒng)的線下課程相比，年云團課無需學生花費大量時間和精力進行上下學的交通，省去了交通時間的損耗，減輕了學生的壓力。同時，由于年云團課將課程完全搬到了線上，學生可以自由選擇和調整自己的學習進度，更加靈活地安排自己的學習時間。這種高度的自主學習方式，鼓勵學生主動思考和探索，提高了學習效率。
第二段：豐富多樣的課程內容。
年云團課提供的課程內容非常豐富多樣，幾乎涵蓋了中小學各個年級和各個學科的知識點。無論是語文、數學、英語，還是物理、化學、生物等科目，每個學科都有相應的課程供學生選擇。這不僅為學生提供了更多學習的機會，也為學生提供了廣泛的知識和技能培養(yǎng)渠道。通過參加年云團課，學生可以在不同的知識領域中進行探索和學習，培養(yǎng)綜合素質，拓寬視野。
第三段：優(yōu)秀的教師團隊。
年云團課擁有一支優(yōu)秀的教師團隊，他們具備專業(yè)的教學知識和豐富的教學經驗。這些教師不僅掌握了各個學科的核心知識，還能夠有針對性地教授，引導學生進行思考和討論。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)年云團課的老師們對學生都非常耐心負責，教學內容深入淺出，讓學生易于理解和消化。他們善于激發(fā)學生的學習興趣，引導學生積極參與其中。通過年云團課，我不僅學會了知識，還培養(yǎng)了自主學習和團隊合作的能力。
第四段：良好的學習氛圍。
年云團課為學生提供了良好的學習氛圍和學習環(huán)境。在課程中，學生可以與其他同學進行互動交流，分享學習心得和解決問題。同時，學生還可以通過平臺上的討論區(qū)，與老師和學長學姐進行在線交流和互動。這種開放式的學習氛圍，使得學生能夠相互啟發(fā)，激發(fā)學習的動力。在我的學習過程中，我經常在討論區(qū)與其他學生進行交流，分享自己的學習方法和經驗，從他人的經驗中學習和吸取精華。
第五段：反思與展望。
通過參加年云團課的學習，我深刻地了解到線上教育的優(yōu)勢和不足。與傳統(tǒng)線下課程相比，年云團課確實提供了更加便捷、高效的學習方式，并且擁有優(yōu)秀的教師團隊和豐富多樣的課程內容。然而，在一些實踐性的學科中，線上教育無法替代實地操作和實踐，有時候導致學習效果不佳。因此，在發(fā)展的過程中，年云團課需要進一步改進和完善，更好地與傳統(tǒng)學習方式相結合，促進學生全面發(fā)展。
總結：
年云團課作為一種新興的網絡在線教育平臺，為廣大學生提供了便捷、高效的學習方式。通過豐富多樣的課程內容，優(yōu)秀的教師團隊，良好的學習氛圍，年云團課不僅幫助學生提高了學習效率，還培養(yǎng)了學生的自主學習和團隊合作的能力。然而，在發(fā)展的過程中，年云團課還需要進一步改進和完善，以更好地滿足學生的學習需求。相信隨著科技的不斷進步，網絡在線教育將逐漸成為未來教育的趨勢。
云團課觀后心得篇十四
中共中央政治局4月19日下午就五四運動的歷史意義和時代價值舉行第--次集體學習。在主持學習時強調，五四運動是我國近現(xiàn)代具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。
今天，我們紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。作為一個青少年應該志氣高遠，不斷充實自己的知識，鍛煉自己的意志，讓青春在時代的步伐中綻放光彩，不斷堅定自己的理想信念。我們要堅定樹立遠大理想和奮斗目標，與理想和期待共同成長。我們必須學習范仲淹的精神“先天下之憂，后天下之樂”，心是天下之事，不求功名利祿。積極響應時代的呼喚，立足自己的工作，努力工作，從自己做起，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，用自己勤勞的雙手，成就屬于自己精彩的人生。不應該怕吃苦，愿意吃苦，愿意努力，不斷克服困難，接受訓練，提高個人能力，不斷開拓自己的新世界。青春只有一次，要活得努力，活得熱烈。青年理想、青年活力、青年奮斗，是中華民族精神和中華民族力量的生活所在。
青年是祖國的未來,國家的希望和中華民族偉大復興的取決于我們的表現(xiàn),以一個新時代的主要思想,努力工作,努力工作,開拓進取,將不辜負黨和人民都希望,將不辜負時代的重托。
云團課觀后心得篇十五
又是一年“五四”青年節(jié)，20__年的青年節(jié)既平凡又特殊，說他平凡是因為這不過是一年一度的固定節(jié)日，說他特殊則是因為這個青年節(jié)是進入中國特色社會主義新時代的第一個青年節(jié)。在北京大學這片洋溢著青春活力的校園里，習近平總書記提前給全國各族青年送上了節(jié)日的祝福，也飽含著對青年這個群體的殷殷期望：新時代需要新力量，而青年應當是這股新力量的主力軍。不管這是時代的使命也好，還是民族的希望也罷，都讓我們明白：青年力量是一個國家民族的“戰(zhàn)略力量”。
縱觀古今中外，青年在歷史長河中都扮演著不可忽視的積極作用，所以再怎么重視青年的作用都不為過。君不見，改革開放初期“干部年輕化、知識化、專業(yè)化”政策的施行為中國經濟的飛速發(fā)展貢獻了多么磅礴的向前動力，正是在這些“青年軍”的努力下，中國用40年的時間走完了西方國家用兩三百年才走完的發(fā)展道路。這就是青年的力量，也是需要新時代青年繼承發(fā)展的優(yōu)良“傳統(tǒng)”，這是新時代青年的責任與擔當。
青年有信仰，民族有希望，國家有力量。1919年“五四運動”掀開了新民主主義革命的序幕，從此信仰馬克思的中國新青年越來越多地活躍在中國的各個領域。從北伐戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，從改革開放到科技創(chuàng)新，信仰共產主義的一代代新青年們用自己的奉獻為中華民族趟出了一條奔向幸福的康莊大道。新時代需要更多有信仰、有理想的青年去為實現(xiàn)中華民族的偉大復興大業(yè)添磚加瓦，畢竟涓涓細流也能匯成大海，青年的力量里蘊含著未來的無限可能，這是一個國家和民族賴以生存發(fā)展的根基。
奮斗是青春的主旋律。正如習近平總書記所言，“幸福都是奮斗出來的”“新時代是奮斗者的時代”。青年正處于人生中活力與創(chuàng)造力的階段，新時代的我們必須以只爭朝夕的緊迫感和時不我待的危機感，把奮斗作為自己的青春底色，用拼搏這支“畫筆”去為自己的人生著上更加絢爛的色彩。當我們漸漸老去之時，我們也能驕傲地昂著頭向子孫后輩炫耀：新時代的華章里也有你祖輩、父輩奮斗的身影和貢獻。所以，青春不死，奮斗不止，這應是青年一輩永恒不變的情懷和精神烙印。
好風憑借力，送我上青云。肩負著習總書記的殷殷期望和時代賦予的神圣使命，借力新時代的“好風”，新時代的青年要以更加昂揚的精神狀態(tài)和更高更快更強的人生追求在新時代直上青云，譜寫一曲奮斗的贊歌。我相信，新時代青年的力量一定可以托舉起國家和民族更加光明、強大的未來，因為咱們青年有力量。
云團課觀后心得篇十六
第一段：介紹年云團課的背景及目的（100字）。
年云團課是一種通過在線平臺進行的遠程教育形式，旨在通過團隊合作，幫助學員在家庭環(huán)境中學習知識和技能，提升綜合素養(yǎng)。年云團課的開展是為了適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，打破傳統(tǒng)教育的空間和時間限制，提供便捷高效的學習方式。
第二段：年云團課帶來的好處（300字）。
年云團課的實施使得學習不再受到地理位置的限制，我們可以通過網絡接觸到世界各地的師資資源，擁有更多的學習機會。不僅如此，年云團課還可以激發(fā)和培養(yǎng)學員的團隊合作精神。在課堂上，我們可以與來自不同背景的學員展開合作，分享自己的思考和理解，從而獲得更全面的學習效果。此外，年云團課的靈活性也讓我們可以根據自己的學習進度和興趣選擇課程內容，提高自主學習的能力。
第三段：年云團課的優(yōu)秀教師團隊（300字）。
年云團課的成功之處還在于擁有一支優(yōu)秀的教師團隊。這些教師不僅具備豐富的教學經驗和專業(yè)知識，更重要的是他們對學生的關注和引導。這些教師能夠根據學生的個性和需求制定個性化的學習計劃，激發(fā)他們的學習興趣，鼓勵他們積極參與學習。而且，教師們還為學生提供了良好的互動平臺，使學生可以隨時向教師請教問題，以便更好地進行學習。
第四段：個人案例與感受（300字）。
通過參與年云團課，我感受到了許多成長和變化。首先，我學會了更好地與他人合作。在團隊合作的過程中，我學會了傾聽并尊重他人的不同意見，改變以往一味強調自己的觀點的習慣。此外，年云團課的課程內容豐富多樣，我可以根據自己的興趣選擇想學習的課程。這讓我更好地挖掘了自己的潛能，并且更加熱愛學習。通過與教師和其他學員的互動，我也結交到了一些志同道合的朋友，我們相互學習、相互鼓勵，一同進步。
第五段：總結與展望（200字）。
年云團課不僅為我們提供了高質量的教學資源，同時也為我們搭建了一個良好的學習平臺。通過年云團課，我們可以獲得更多的學習機會，培養(yǎng)綜合素質，并與優(yōu)秀的教師和學員進行深入的交流。然而，年云團課也需要不斷更新和完善，以適應不斷變化的教育需求。希望未來年云團課可以結合更多實踐項目，引導學員將所學知識運用到實際中，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。
云團課觀后心得篇十七
1的風雨，100年的桎梏，今天是中國共青團建團100周年，100年來，青年的身影活躍在每一次國家民族的重大歷史進程，從“抗日戰(zhàn)爭”到“反侵略戰(zhàn)爭”，從“雷鋒精神”到“兩彈一星”，中國青年在各個領域發(fā)光發(fā)熱，為祖國的強大復興默默貢獻力量，青年已然是國家振興，民族崛起的重要力量之一，更是把五四精神融入新時代。
青年人就該做青年人的事，努力學習，貢獻力量實現(xiàn)偉大的“中國夢”，我們是祖國的接班人，也是五四精神的傳承者，更是民族復興重要力量之一，青年的夢想要和“中國夢”緊密聯(lián)系，不負時代的和人民期望和重托。
少年強則國強，我們要擔當起青年的使命，就要知道青年的使命是什么，確立青春的使命。19的“五四遠動”青年的保衛(wèi)國土的決心到如今的“抗疫戰(zhàn)”，此次抗疫戰(zhàn)，我們可以看到不少“00后”“90后”的身影，我們不是垮掉的一代，是有擔當的一代，相信我們會打贏這場“抗疫戰(zhàn)”。中國青年就要明確自己的使命，為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗，為祖國的建設做出貢獻，哪怕我們是微小的一小個。
吾輩青年定將成為祖國的驕傲，新時代的大旗早已傳入我們的手中，中華民族偉大復興的”中國夢”也將在一代青年的接力中成為現(xiàn)實。今天中國共青團成立的100周年的紀念日，祝愿祖國越來越強大。
云團課觀后心得篇十八
19的一天，一把“大火”燃燒了整個中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。五四之火，終于在這一天，燃燒起來……終于在這一天，來到中國大地上。
五四之火，燃燒的，是青春。
在充滿愛國精神的大街上，有這么一群學生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節(jié)，或許就是為了紀念這些學生吧。五四運動點燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動，就像是當時中國的新生，給了中國又一個青春。有那么一把火，燃燒于中國大地，永不熄滅。
五四之火，燃燒的，是精神。
也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠。五四精神，是這時代的強音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不會熄滅，并愈演愈烈!有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。
有那么一把火，燃燒于神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅!
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的'號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!
云團課觀后心得篇一
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。下面小編為大家?guī)砦逅脑茍F課觀后感心得，希望大家喜歡!
5月4日下午，我校舉行了“五四”表彰暨“緣聚振華，放飛理想”大型文藝匯演。整個活動過程分兩個階段進行，第一階段舉行的是“五四”青年表彰，大會首先由黨支部書記楊春華宣講了激情昂揚的開幕詞，他強調廣大學生要刻苦學習，樹立遠大理想，要遵紀守法，做文明學生，樹文明新風。接下來由團委書記王光清帶領新團員宣誓。再由舒校長“優(yōu)秀團委干部、優(yōu)秀團支部、團員”頒獎。
第二階段舉行的是大型文藝匯演，多才多藝的同學們在舞臺上盡情地展示著自我，張揚著個性，釋放著活力，帶給了全校師生一場精彩、炫亮的節(jié)目。臺上演得用心，臺下看得投入，整個演出過程掌聲、笑聲不斷，師生們始終被才藝自豪著，被激-情渲染著，被感動包圍著，五四”文藝匯演成功落下帷幕，校全體師生們渡過了一個熱鬧的、精彩的晚上。
活動雖已結束，但精彩節(jié)目帶給我們的歡笑、興奮依然縈繞在我們的周圍，匯演仍然是大家津津樂道的話題。同時本次匯演涌現(xiàn)出了一批質量高、主題鮮明的節(jié)目和一些具有良好組織能力的團委會、學生會干部，應該說這次匯演是辦學以來質量最好的一場節(jié)目。通過本次活動的成功舉辦并結合往年的工作實踐經驗，我對舉辦好本次活動作如下歸納：
1、注重團結，加強溝通。
想把活動做好，我們組織單位必須要團結一致，共同的去為活動獻出自己的一份力量。同時我們也要把日常工作開展好，要以次活動推出我們的工作能力。還有就是我們更應該做好上下級的交流溝通工作。因為我們只有得到了各方的支持，才有機會得到這鍛煉的機會。也才能在活動的籌備中獲得他們的幫助。
2、精心策劃，及時行動。
3、抓住中心，做好宣傳。
4、重視細節(jié)，力求全面。
5、總結經驗，互相提高。
每一項工作落實之后我們都應該認真總結，把好的地方拿出來。
經過這次團課的學習，我明白了團的意義，體會到了作為一名團員應有的光榮。記得在我上初中時，教師就動員大家入團。當時的我們對團并沒有什么概念。所以很迷茫。上了這次團課才我對共青團的歷史有了全面的了解，明白了當時共青團在黨的革命歷程中做出了不可磨滅的貢獻。懷著對前輩們的崇敬之情我感到了自我肩上的歷史職責。是啊，70多年來，共青團走過了光輝的歷程，從1919年五四運動到1920年共青團的誕生，從1922年共青團第一次代表大會到1949年共青團第一次全國代表大會，我們的團一向都肩負起了歷史使命，堅決的完成了黨交給我們的一切任務并進取的發(fā)揮自我作用建設祖國。到此刻中國共青團以經召開了第十六次全國代表大會，我們共青團員應當肩負自我的時代使命努力貢獻自我的力量。
其次，團課讓我明白了作為一名共青團員的義務和職責。我們是中國共產主義青年團是中國共產領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。在工作中不斷積累經驗，認識到團結協(xié)作的巨大力量。像我們此刻的在校大學生團員應當努力團結大家，創(chuàng)造良好的大學文化氛圍。
最終，團課讓我明白了一名合格的團員還應當具備良好的修養(yǎng)。除了進取工作外，應當努力培養(yǎng)自我的創(chuàng)新本事，觀察力，以及獨立思考的本事。為以后的更好的工作打下良好的基礎。
為此，我總結了幾個方面要點，明白自我以后的工作學習。
第一，要努力學習馬克思主義理論。因為馬克思主義是無產階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學的無產階級理論，是經得起歷史檢驗的理論。我們要建設社會主義國家離不開馬克思主義。第二，在學習工作中起到進取帶頭作用，共青團應當始終走在工作的前列，進取參加社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成黨交給我們的任務。并且團結廣大群眾，聽取群眾的意見和提議，及時向黨匯報群眾的意見。
今年是“五四”運動__周年，為繼承和發(fā)揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現(xiàn)“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現(xiàn)將20__年“五四”青年節(jié)系列活動有關事項通知如下：
一、活動主題：青春志中國夢。
二、具體安排：
全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1、開展“華南夢我的夢”青春感言征集活動。
2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。
3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。
4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。
初定時間：第一場4月10日14：30——16：30、第二場4月17日14：30——16：30。
5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。
6、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會。
三、活動要求：
1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。
4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委老師處，統(tǒng)一上傳到學校網站、刊登到《__》等，做好宣傳工作。
為大力弘揚“五·四”精神，激發(fā)當代大學生愛國熱情，5月4日晚，我們班舉行了“閃亮青春”紀念五四主題團課活動。我們班全體團員參加了此項活動。
團課在《光榮啊,中國共青團》團歌聲中拉開序幕，首先，班長余鵬同學帶領全體同學重溫了入團誓詞，通過資料展示、朗誦等形式講述了團的歷史、性質和任務，為全體團員展開了一幅精彩的中國共-產主義青年團的光榮畫卷。
隨后，團支書總結了入學以來外語系的志愿者活動，并就如何做一名合格的共青團員與大家進行了深入的探討和交流。同學們一致認為青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量，而共青團則是這一隊伍的先鋒組織，昭示著國家的未來和民族的希望。作為這個優(yōu)秀組織的成員，要時刻牢記誓言，擁護黨的領導，胸懷強烈的責任感和使命感，在各個方面要起到先鋒模范的作用。
學們被王金花的發(fā)言深深的感動并報以熱烈的掌聲，同時也牢牢記住了王金花同學的寶貴建議。最后，全體同學獻上了一首充滿激-情的詩歌朗誦《青春贊歌》。
團支書對此次活動進行了深刻總結，希望全班同學們樹立執(zhí)著的信念、養(yǎng)成優(yōu)良的品德、學習豐富的知識、鍛煉過硬的本領，勇敢地擔負起歷史重任，珍惜大學的寶貴時光，從現(xiàn)在做起，從小事做起，勤奮學習，積極工作，成為一名優(yōu)秀的時代青年。
愛國，是五四運動的導火線，而五四運動所表現(xiàn)出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗.義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國仍是我們這個時代的主旋律和最強音。所以我被青年不僅要創(chuàng)造一個科學技術等物質上強大的國家，更要努力構建中華民族優(yōu)秀的非物質文明。詩人艾青曾經不無動情的寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛的深沉?！碑斈甑闹袊?，在風雨中飄搖，滿目瘡痍，但無數國人從來沒有停止抗爭和圖強，究其原因，就是對祖國母親這份深沉而持久的愛。
理想，“五四”經歷了_年的風風雨雨。但現(xiàn)實意義不減!一個重要的原因就在于五四時期的青年有著遠大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠，重在落實”弘揚五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠遠不夠，還必須學會勵志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續(xù)努力訓練和培養(yǎng)自己。為實現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底!
除此之外，為了爭取民族獨立自由和解放，中華兒女表現(xiàn)出了不屈的意志和努力，追求進步、民主和科學，在生產方式和上層建筑層面上進行思考和實踐，前仆后繼，這也是五四精神。而這樣的精神傳承，又是古今中國智慧和感情的凝結。新民主主義革命的開篇以及勝利，體現(xiàn)了人民的偉力，體現(xiàn)了五四精神的延續(xù)。
及至歷史和人民對中國共產黨的選擇，在黨帶領下中華民族所取得的前所未有的發(fā)展成就，在中國共產黨的領導下，五四精神在如今更加的熠熠生輝，時代寄予了它更為豐滿的精神。我們從來沒有像今天這樣接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，在這個時代課題下，五四精神四個基本內核“愛國、進步、民主、科學”始終散發(fā)光彩，它體現(xiàn)出人民對和平的渴望和熱愛，體現(xiàn)出人民對真善美的追求和向往，積蓄著向上溫暖又開拓創(chuàng)新的力量。
五月是青春的節(jié)日。五月充滿激情，五月樂于奉獻，五月洋溢和諧。只有身處五月，才能感受到這般美好，才能感受到這般地讓人無可挑剔。但當五月結束六月來臨時，五月的這般美好似乎在漸消漸散。原因何在?這可能是當代人特別是年輕一代人共有的習慣特點所導致的吧!
大多數現(xiàn)代人都太過于形式化。如新聞報道學習雷鋒，雷鋒精神只是三月來四月走。當然，我們每個人都不可能像郭明義那樣，但我們也決不能只是為了學習雷鋒精神而做好事。作為華夏兒女，為推動現(xiàn)代物質與精神生活的同步，這種做好事的精神應當注入到我們的思想，融入到我們的血液。
正值風華正茂的我們，應當拿出激情與活力面對生活，面對社會，面對祖國，因為先輩們已經改寫了“東亞病夫”的歷史。我們應明白五四青年節(jié)的真正含義，它不僅僅是記念先輩們——那些為新中國成立作出過貢獻與犧牲的英士，而且更是要激勵當代人，鼓舞當代人應帶著激情與活力為中華之崛起而奮斗。
“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”它總是熊熊地燃燒著，持久地發(fā)著光，照亮著一代又一代?？墒请S著時代變遷，人們物質生活水平的提高，那些精神的光和熱卻越來越讓人感受不到，“天下興亡，匹夫有責”的愛國熱情似乎漸行漸遠。作為當代青年，我們務必要重拾五四精神。
__年前，有一批青年為新中國的成立而拼死一搏。__年后，作為青年的我們更應為“中華之崛起而讀書”。
青春年少，意氣風發(fā);青春年少，激情四射;青春年少，活力無限;青春年少，時不我待。讓我們乘著五月的精神風，用激情抒寫愛國熱情，意義青春。讓每年每月都變成紅五月，五四運動精神永垂不朽。
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫初中時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在初中我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的初中同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的初中課堂，我的初一生活是酸的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在初中并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是甜的。
在段考的時候我沒有，看到那人人討厭的符號叉時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是辣的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是苦的。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活!
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。
___年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會里一個照徹人心的亮點。
一代人有一代人獨特的美。
一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。
遠離了戰(zhàn)火硝煙，遠離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個高揚著"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚，教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協(xié)調，一致。那是我們在珍惜青春。
讓我們插上翅膀，飛向藍天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章!
精神，是黑暗中那一盞明燈，是戈壁上盛開的花朵，是凈化靈魂的良藥。
青春精神，是青年時每個人都擁有的一中品格、一種責任、一種態(tài)度，執(zhí)著于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。
青春精神是青年時贏政那“掃六合”的偉大抱負，他的精神指導著他為他的理想不斷努力、不斷追求。還不夠強大的他在他理想之路上不斷的遇到挫折，但因為有了精神的支撐，他才一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬人仰望的王者之路。因為有了青春精神，在遇到挫折、走入低谷時，我們便不會放棄，在第100次跌倒時便不會失去101次爬起的勇氣。
青春精神是年輕時李世明那一聲“水能載舟、亦能覆舟”的感嘆，是他定要帶領大唐走向巔峰的那一聲怒號。為了他的理想，他勤政愛民、親賢人、遠小人、面對魏征的直言進諫，他心平氣和的聽取。他因為有了精神的支撐，在眾多誘惑面前不動心、不動搖，堅持理想，最終將大唐領上巔峰，譜寫了一曲雄壯、唯美的貞觀長歌!到現(xiàn)在我們也沒有超越那時全盛的唐朝留給外國朋友的映像。那難道不是他李世民成功最好證明嗎?只有有了青年精神的指導，我們才能在這花花世界中保留一顆純凈的心，在面對眾多誘惑時，理智的走開，才不會食下那顆毒蘋果，堅持理想，掛起風帆，遠航!
青春精神是越王勾踐“三千越甲丁吞吳”的傳奇。越王臥薪嘗膽十幾年，生活在艱苦，也從未放棄的他的執(zhí)著。他的精神是他在吳國受辱時唯一的支撐，是他在歸國后面對父老鄉(xiāng)親、一片狼藉的山河唯一的慰藉，他的精神引導著他在困難中頑強前進，最終創(chuàng)造這個軍事上的神話。青春精神，是我們在逆境中唯一的支撐，依靠著他我們不放棄，將在柳暗后看到花紅。
我們的青年精神是好好學習，為祖國貢獻自己的一份力量，是“今天我為我的祖國驕傲、明天祖國將為我而自豪”執(zhí)著于這個信念，我們在面對電腦、電視的誘惑時，便不會停留;在遇到挫折時，才不會放棄;在跌倒時，才有再一次爬起的勇氣!
執(zhí)著于我們的青春精神，點燃我們的智慧之燈，走出我們自己的智慧人生!
云團課觀后心得篇二
辦好“安心事”，在持續(xù)學習中涵養(yǎng)定力?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”，公職人員的政治定力是能夠安心工作的基礎。要穩(wěn)住這個“定盤星”，做到“亂云飛渡仍從容”，就必須加強學習。不斷學習黨的理論路線方針政策，學習典型人物先進事跡，提高政治站位，忠誠于黨和人民，才能在大是大非面前堅定立場、把握方向，才能在風險挑戰(zhàn)面前鎮(zhèn)定沉著、化解危機，才能在名利挫折面前淡定平靜、樂觀泰然。
辦好“用心事”，在篤行實干中培養(yǎng)能力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，能力是在一次次工作的落實中養(yǎng)成的。習近平總書記強調，“如果不沉下心來抓落實，再好的目標、再好的藍圖，也只是鏡中花、水中月”，干事業(yè)不能裝樣子，要有釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，要多用心、用真心。學會系統(tǒng)謀劃，使工作任務形成閉環(huán);增強團隊協(xié)作，發(fā)揮“孤島連成大陸”的超強效應;堅持守正創(chuàng)新，實現(xiàn)工作效率的大幅提升，最終確保各項工作任務落實落地落細。
辦好“麻煩事”，在擔當盡責中增長實力。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，擔當盡責既是政治品格，也是從政本分。人須在事上磨，工作中難以避免會遇到各種風險挑戰(zhàn)，作為一名公務員，只有時刻樹立底線思維、增強風險意識，拿出巨石前鑿光的勇氣與毅力，迎難而上，以積極樂觀的心態(tài)辦好每一件“麻煩事”，才能在危機中育新機，于變局中開新局，才能磨礪出“真實力”，練就“強心臟”。
千錘百煉的鋼最硬，風吹雨打的松最挺。我們正處在一個大有可為的新時代，機遇與風險并存，我們更處在一個新的起點，希望與困難同在。只有沉下心來，辦好自己的事，才能不辜負努力走過的每一小步，才能對得起未來人生新征程的每一大步。
云團課觀后心得篇三
2022年十月迎來一個重要的紀念日，即中國人民志愿軍抗美援朝__周年。一九五0年，以美國為首的聯(lián)合國軍將戰(zhàn)火燃燒到鴨綠江邊，開國領袖一聲令下，中國人民志愿軍雄赳赳、氣昂昂，跨國鴨綠江。同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了以美國為首的帝國主義侵略者。
在環(huán)境惡劣、條件艱難，敵人強大，我軍弱小的情況下，我軍以中國特有的近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、__林彈雨的戰(zhàn)場，勇敢穿梭，讓敵人驚恐萬分。在重要的戰(zhàn)役打出了萬歲軍38軍。
貢獻，英雄事跡可歌可泣。
與許許多多的革命前輩相同，我的父親母親作為中國人民志愿軍也參加了轟轟烈烈的抗美援朝戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，抗擊敵人，我為他她們感到驕傲和自豪!永遠懷念他她們!
抗美援朝志愿軍取得的偉大戰(zhàn)果震驚了全世界!抗美援朝是中國的“立國之戰(zhàn)”“立威之戰(zhàn)，”打出了中國的偉大地位和尊嚴，表明了已經強大的起來的新中國絕對不會讓任何一個國家對他進行欺負。
對于新中國來說，偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭必將永彪史冊，萬古流芳!打敗了美帝國主義不可戰(zhàn)勝的狂妄。充分表明，中國人民是不畏____的，有敢打必勝的信心和勇氣，中華民族這種傳統(tǒng)的愛國主義精神和英雄主義氣概是我們民族之魂。
在______的領導下的中國人民使之更加發(fā)揚光大。我們紀念中國人民志愿軍抗美援朝__周年，就是要大力學習和弘揚偉大的抗美援朝精神，繼續(xù)發(fā)揚全國人民和志愿軍在抗美援朝中表現(xiàn)出來的反對霸權主義，維護世界和平的堅定立場。
在當今風云變幻的國際環(huán)境中，要立足于世界之林，更要有這種大畏的愛國氣節(jié)和英雄氣概。
云團課觀后心得篇四
在中國人民志愿軍抗美援朝70周年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平19日前往中國人民革命軍事博物館，參觀“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀念中國人民志愿軍抗美援朝70周年主題展覽”。他強調，70年前，為了保衛(wèi)和平、反抗侵略，中國黨和政府毅然作出抗美援朝、保家衛(wèi)國的歷史性決策，英雄的中國人民志愿軍高舉正義旗幟，同朝鮮人民和軍隊一道，舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利，為世界和平和人類進步事業(yè)作出巨大貢獻?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利，是正義的勝利、和平的勝利、人民的勝利?？姑涝瘧?zhàn)爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神，是彌足珍貴的精神財富，必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰(zhàn)勝一切強大敵人。要深入學習宣傳中國人民志愿軍的英雄事跡和革命精神，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，激勵全黨全軍全國各族人民更加緊密地團結在黨中央周圍，不忘初心使命，堅定必勝信念，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中國夢強軍夢不懈奮斗，為維護世界和平、推動構建人類命運共同體作出更大貢獻。
抗美援朝，又稱抗美援朝運動或抗美援朝戰(zhàn)爭，是20世紀50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭的一部分，僅指中國人民志愿軍參戰(zhàn)的階段，也包括中國人民支援朝鮮人民抗擊美國侵略的群眾性運動。
1950年7月10日，“中國人民反對美國侵略臺灣朝鮮運動委員會”成立，抗美援朝運動自此開始。10月，中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，拉開了抗美援朝戰(zhàn)爭的序幕。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，志愿軍得到了解放軍全軍和中國全國人民的全力支持，得到了以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的配合。1953年7月，雙方簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，從此抗美援朝勝利結束。1958年，志愿軍全部撤回中國。10月25日為抗美援朝紀念日。
時代楷模。
中宣部近日授予中國人民志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤、徐振明同志“時代楷?！狈Q號，褒揚他們是永葆革命本色的抗美援朝老英雄，號召全社會向他們學習。
孫景坤(1924年—)，安東(現(xiàn)丹東市)山城村人，中國人民志愿軍老戰(zhàn)士。1947年參軍入伍，先后在遼沈戰(zhàn)役中立三等功，在平津戰(zhàn)役和海南島戰(zhàn)役中分立二等功。
2020年10月14日，中宣部在中央廣電總臺舉行“時代楷?！卑l(fā)布儀式，授予孫景坤“時代楷模”榮譽稱號。
72年前，孫景坤入伍，遼沈戰(zhàn)役中，榮立三等功;平津戰(zhàn)役中，榮立二等功;解放海南島戰(zhàn)役中，榮立二等功;抗美援朝戰(zhàn)爭中，榮立一等功和三等功各一次。
1948年，24歲的孫景坤告別新婚妻子，毅然參軍，一年后加入中國共產黨。1950年，他隨部隊跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場，征戰(zhàn)中落下20多處傷疤。孫景坤選擇了深藏功名，返回家鄉(xiāng)務農。
徐振明。
徐振明(1925年7月—)，男，漢族，祖籍江蘇省贛榆縣，中國人民志愿軍老戰(zhàn)士、通化市革命烈士陵園管理所離休干部。1942年7月參加工作，1948年7月入黨，1980年底從吉林省通化市革命烈士陵園管理所所長崗位離休。
2020年10月，中宣部授予徐振明“時代楷?！狈Q號，褒揚他是永葆革命本色的抗美援朝老英雄，號召全社會向他們學習。
1942年，16歲的徐振明加入八路軍，在伏擊日軍的戰(zhàn)斗中因作戰(zhàn)勇猛榮立一等功。
1950年，徐振明隨38軍跨過鴨綠江參加抗美援朝戰(zhàn)爭，在一線作戰(zhàn)29個月，參加過“飛虎山阻擊戰(zhàn)”“松骨峰阻擊戰(zhàn)”等著名戰(zhàn)役，在爭奪394.8高地的拉鋸戰(zhàn)中榮立一等功。
云團課觀后心得篇五
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
云團課觀后心得篇六
作為一名合格的團員,在享受自己的權利的同時,更應該履行自己的義務,要保持始終先進性,共青團團課心得感悟有哪些你知道嗎?下面小編為大家?guī)砉睬鄨F百年云團課觀后感心得精選，希望大家喜歡!
4月26日下午，我有幸參加了院里組織的團課，作為一名團員，這次學習讓我又重新一次正視了自己的團員身份，為什么以重新正視這個詞匯來說，因為我已經不是學生時代的團員，步入工作的自己，對于團員這個身份，有了新的認識和職責。
曹書記的講話，讓我深刻認識到團員不僅僅要注意團員形象，言行行為是給人，給社會的直觀印象，特別是我們這些在一線的醫(yī)護人員，要做先鋒，做表率。因為中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互相關不可分割的。開展增強共青團員認識主題活動，是從源頭上的強化黨的進步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。
我在這次聽演講課程中的學習真是受益匪淺。特別是馬部長以故事的形式，更生動形象的給我們展現(xiàn)了團員所代表的力量，那一個又一個真實的案例，那用生命證明的力量，吃苦在前享樂在后，奉獻自己奉獻生命的團員們，用切身行動影響著我們。在新時代，發(fā)展歷程中，此時此刻進行著的就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。從我們做起，新時代的新力量，從我們臨床一線做起，我們今天所做的，可能會被遺忘，但是我們還是會做，是什么讓我有如此堅定的信念，是團的教誨，是黨給予我們的信仰，我們會努力帶動一些人，他們的努力又會影響一群人，以我們青春的力量，在這個戰(zhàn)場上，奉獻自己的一份力量。我們代表的不僅僅是一個人，我們代表的是團員的新生力量。對工作，我們認真嚴謹，對患者，我們細心耐心，對同事，我們友愛互助，對領導，我們直言進諫，服從安排。像王院長所說的，我們是新時代的力量，我們代表的是醫(yī)護人員，是醫(yī)院，是團員，是黨的后備軍，是新時代團員火炬的傳遞者，帶著青春的力量，勃發(fā)，奮進。
從我做起，從日常工作的點點滴滴做起，從身邊的小事，從每一次加藥，換藥，打針，核對醫(yī)囑做起，從我，從同事，從大家一起做起。展翅高飛帶著對黨的信仰，與我們新時代的夢想與激情，前進，再前進。
此次活動的重要性及重大意義。
而我們若要做好一名合格共青團員，也要緊隨時代發(fā)展潮流，與時俱進，學習最新思想理論，方能不被時代所拋棄，一直高舉社會主義的大旗不動搖，積極為黨，為團的事業(yè)奮斗。
學習是我們落實實踐的基礎，只有先學，先掌握理論知識，方能在實踐中知道我們行動。知行合一，必先知，方一行。
積土成山，積水成淵，抱成團的我我們也能發(fā)揮無窮的力量。
我們需要不斷的學習與實踐，只有兩者結合，我們才能塑造更優(yōu)秀的自己，一名合格的共青團員，為國家的事業(yè)奮斗，為人生的道路不懈追求，為自己的青春夢想而拼搏!
團課讓我們明白了要作為一名共青團員的義務和責任。我們是中國共產主義青年團是中國共產領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。
而且我們始終要保持自己思想的先進性努力學習政治理論知識,學習團的基本知識,學習科學、文化、法律和業(yè)務知識,不斷提高為人民服務的本領。在工作中不斷積累經驗,認識到團結協(xié)作的巨大力量。像我們現(xiàn)在的在校大學生團員應該努力團結大家,創(chuàng)造良好的大學文化氛圍。
最后,團課讓我明白了一名合格的團員還應該具備良好的修養(yǎng)。除了積極工作外,應該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,觀察力,以及獨立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎。
這次團課的主題是《做勤學、修德、明辨、篤實的新時代青年》，黨群組織我們觀看了的宣傳片。
通過觀看宣傳片，我加深了對那段充滿戰(zhàn)火與血淚的歷史的記憶。為了后代能夠過上和平幸福的生活，無數志愿軍先烈們不惜拋頭顱、灑熱血，與美帝決一死戰(zhàn)。作為新時代的青年，我們應該銘記他們?yōu)閲液腿嗣褡龀龅膫ゴ筘暙I，繼承和弘揚偉大精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。我們應該在自己的崗位上，做好自己的本職工作，實現(xiàn)自己的一份價值，不管身在何處，都要發(fā)光發(fā)熱。
作為青年一代，我們就應當到祖國最需要的地方建功立業(yè)，積極投身社會主義事業(yè)建設和發(fā)展的各行各業(yè)拼搏奉獻。彰顯青年擔當，展現(xiàn)青春風采，爭做勤學、修德、明辨、篤實的新時代青年。
4月26日下午，我第一次參加了我院組織的“青春心向黨建功新時代”主題團日活動，感觸很深。通過這次團課的學習，使我更加明確了作為新青年的政治使命和責任感，讓我對黨和團有了更深的認識，堅定了我加入中國共產黨的決心。
青年時期是一個可塑性很強的時段，往往許多的潛能都被自我的各種理由所忽視，比如在一些為人處世與人際共同方面缺乏自信心。記得剛剛步入工作崗位時在與患者溝通中經常被患者提出的問題所難倒,讓我找不到自己的價值所在，不想上班，不敢回答患者的問題。每當我有這樣的想法的時候，我就會想到科室里的其他同事們是如何與患者溝通，既解決了患者的疑問又避免了語言上的沖突。在那段困惑的日子里我虛心請教，每一位同事都是我工作上的老師。日復一日，大家都毫無保留的把經驗傳授給我，讓我漸漸適應了這份工作。
記得去年12月份，工作時遇見過一個老大爺在繳費處不斷徘徊，身邊沒有家屬陪同，我主動上前詢問后，得知大爺是一位老紅軍，已經九十四歲高齡了，兒女都在外地，自己一人來醫(yī)院就診。在了解情況后，我主動幫助大爺繳費、取藥、取報告單。大爺十分感動，一直對我說謝謝，檢查結束后，在我送他離院的路上，他向我敬了一個十分標準的軍禮，問下次來院就診可不可以再找我，我點點頭笑著回答道：“當然可以呀”。紅軍老大爺的信任讓我心頭泛起一股暖流。其實，這樣的事例在我們服務中心每天都有，孤巢老人的陪檢、重癥病人的護送、糾紛投訴的處理、便民服務等，主動幫助患者的服務意識在我們日常工作中隨處可見，雖然我們沒有工作在臨床一線救死扶傷，但在工作中幫助他人對于我們來說也是一種感動。
通過這次團課學習我也發(fā)現(xiàn)了在我身上的許多不足之處，在今后的工作之中，我會以的精神面貌去面對患者，樹立我院良好形象，真真切切為患者考慮，耐心細心的為患者解答疑惑，對弱勢群體、孤寡老人提供幫助、陪同檢查，讓患者在我院真正體會到“看病不求人”，始終把患者的需求放在第一位，用我的熱情為患者提供質便捷的服務。也希望通過我的熱情去感染身邊的每一個人，讓他們少一絲不滿，多一份理解，讓院領導們放心，讓患者及家屬滿意。
在觀看完本次云團課之后，我受益匪淺，同時也欣賞了很多精妙絕倫的節(jié)目。學習這些光輝歷史并將它們牢記心中，對于我們而言，是應該掌握的“必修課”，也是前行方向的“指路燈”，要時刻將學習放在重要位置，不斷在學習中錘煉自身黨性修養(yǎng)，并從中汲取更多積極力量。
作為大學生，要從我做起，從小事做起，從提升思想認識做起，多學習歷史中涌現(xiàn)出的眾多愛國先輩的家國情懷，多將個人事業(yè)與國家事業(yè)緊密結合在一起，在日常工作和生活中常思國之興衰，常懷復興之志，堅定不移地抓好學習，樹牢個人為國為民的堅定理想，在實現(xiàn)“第二個一百年”奮斗目標的新時代新征程中奮勇前行。
立大志、明大德，成大才、擔大任，愛國愛民、錘煉品德，勇于創(chuàng)新、實學實干。
在這里，我遇見了從歷史中走向我們的英雄也與當今時代的青年俊俏相逢。在歌聲中感受激情燃燒，在影像中見證時代變遷，在春天邂逅奮斗的希望。
近期我校開展一學一做主題團課活動，市教委團委的伊東老師親自給我們上了一節(jié)深入人心的團課。團課的名字叫做“不忘初心跟黨走”。
然后伊老師給我們闡述兩個問題，首先是講述何為初心?何為黨的源泉?其次講述的是如何做好新時代團員。
學習過中國近代史的同學們應該知道，我黨的成立可謂是歷盡千辛萬苦，黨成立在1927年七月一日，這一天再后來被定為建黨節(jié)，黨在建立的初期其實并不被看好，在當時半殖民地半封建的背景下，中國社會中的一些先進青年例如李大釗同志等頂著巨大的壓力建立起我黨，并且當時可謂是四面楚歌，周圍都暗藏著危險，我黨抓住時機，聯(lián)系群眾，借鑒國外革命案例，開辟了一條屬于中國自己的特色群眾路線。這些苦難是我們意想不到的。
這些是講述何為初心何為源泉的問題，是“是什么”的問題，那么講述如何做好團員。那就是“怎么做”的問題。
如何做好團員，伊老師提出了四點要求“學會追求，學會學習，學會躬行，學會做人”這個四點要求時刻要求我們作為一名團員應于其他同學不同，保持先進的積極性以及事事爭先的熱情，作為團員我們也應該了解我們的團組織，了解我們團內近期的大事兒，了解團內風向，正本濟源，從嚴治團。
云團課觀后心得篇七
“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。”由于疫情關系，高考中考延期舉行，今年也是脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年，卻遇新冠肺炎疫情，面對新的困難和挑戰(zhàn)，奮戰(zhàn)扶貧戰(zhàn)線的廣大黨員干部更應時刻保持警惕，較真碰硬“督”、凝心聚力“戰(zhàn)”，以莘莘學子姿態(tài)用更大的決心、更強的力度推進，堅決完成這項對中華民族、對人類都具有重大意義的偉業(yè)，交出一份完美答卷。
以“只爭朝夕”的責任感審清脫貧攻堅各項政策，弄懂“全局篇”。各地區(qū)各部門要堅定不移把黨中央決策部署落實好，把上級的政策落實到位，各級黨委領導班子更要伏下腰、躬下身、親自抓，把打贏脫貧攻堅戰(zhàn)當作一項重大政治任務，以時不我待的緊迫感、只爭朝夕的責任感、奮勇向前的使命感迎接挑戰(zhàn)，要下足繡花針功夫，全面查漏補缺，對扶貧工作中遇到的問題，拿出切實可行的措施，確保扶真貧、真扶貧。
以“滴水穿石”的韌勁直面脫貧攻堅最難題，厘清“重點篇”。脫貧攻堅戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，必須高度重視當前面臨的困難挑戰(zhàn)。各級各地區(qū)要深入推進抓黨建促脫貧，聚焦剩下的貧中之貧、困中之困，拿下這塊最難啃的“硬骨頭”。緊靠組織保障，充分發(fā)揮基層黨組織帶領群眾脫貧致富的戰(zhàn)斗堡壘作用，增強群眾對于黨組織的信任感，同時注重在脫貧攻堅一線考察、識別干部，讓干部在戰(zhàn)貧主場上見世面、展自我、經住打、壯筋骨、長才干、敢于扛。
以“十目所視”的姿態(tài)杜絕脫貧攻堅形式主義，確?！百|量篇”。脫貧攻堅容不得半點虛假，要嚴格考核開展普查，嚴把退出關，堅決杜絕數字脫貧、表格脫貧、虛假脫貧，對存在問題發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息遷就。要加強扶貧領域作風建設，凡是形式主義、官僚主義問題，露頭就打，減輕基層負擔，做好工作、生活、安全等各方面保障，讓基層扶貧干部心無旁騖投入到疫情防控和脫貧攻堅工作中去。結合考核、巡視發(fā)現(xiàn)的共性問題，舉一反三促進工作，研究做好脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、“十四五”規(guī)劃銜接，確保貧困地區(qū)群眾真實脫貧、穩(wěn)定脫貧、高質量脫貧，確保經得起歷史和人民檢驗。
天下大事，必作于細;天下難事，必成于精。精準扶持，切實下足“繡花功”。以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，向人民群眾展現(xiàn)黨組織的責任與擔當，向黨和國家交上一份滿意的答卷。
云團課觀后心得篇八
1950年，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)，美國不顧中國警告，越過三八線干涉朝鮮內戰(zhàn)，并在中國東北部反復挑釁中國領土權威，中共中央根據朝鮮勞動黨和政府的請求，以及中國人民的意愿，作出“抗美援朝保家衛(wèi)國”決策，組建了中國人民志愿軍，以大無畏的英雄氣概果敢承擔起保衛(wèi)和平的歷史使命，用鮮血和生命贏得了歷史性的偉大勝利，捍衛(wèi)了新中國的安全和尊嚴。
歷史記憶的傳承需要外在的載體。
今天為紀念抗美援朝出國作戰(zhàn)71周年，這次專題講座是對逝者最深切的緬懷，也是對生者最誠摯的問候和崇高的敬意。這次講座上全民回顧了抗美援朝的偉大意義和巨大貢獻，深刻闡釋了抗美援朝的英雄主義精神。也是告訴我們，只有站在歷史正確一邊才能取得勝利。
不僅是語言的力量，更是精神的力量，這力量可以傳承，在我們面對艱難險阻的時候必能給我們以鼓舞，這講話也是在向世界發(fā)出聲音，向世界宣誓和平，也在宣告：71年前，堅船利炮沒能阻擋我們“抗美援朝保家衛(wèi)國”的堅定步伐;71年后的今天，更加沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐。
在先輩們用獻血和汗水締造的和平下，我們應當應當續(xù)抗美援朝偉大精神力量，堅定實現(xiàn)民族復興志向信心，雄赳赳氣昂昂，向著新的征程和新的夢想向著中華人民偉大復興進發(fā)。
云團課觀后心得篇九
五四運動的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗;像一點星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運動的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵青年。
在這個特別的日子里，我們重溫前青春的熱血與激昂、理想與目標，我們更加期待站在新起點上的青年一代，傳承榮光、開創(chuàng)未來、勇于擔當，交出無愧于時代和人民的歷史答卷;更加企望處在嶄新世界坐標中的古老國度，在一代代青年的擁簇推動下，煥發(fā)青春光彩，以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。
青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。國家、民族的希望和未來在青年，青春在為祖國和人民的奮斗中更顯意義和價值。
一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔子交給青年。在革命、建設、改革的各個歷史時期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重擔。而新的時代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。
這份責任與使命，概而言之，是為科學發(fā)展再立新功，為民族復興開創(chuàng)偉業(yè)，為祖國統(tǒng)一不懈努力，為維護世界和平與共同發(fā)展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻智慧力量，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。極而言之，是把個人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個人的奮斗融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。
夢想是青春的花環(huán)，空有夢想卻難以擔當重任。成長中難免會有困難和挫折，前進道路從來都不盡是平坦，改革發(fā)展也總會遇到形形色色的艱難險阻。世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。鋼花在淬煉時迸射，彩虹在風雨后飛揚，青春之光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會更加奪目。
立志報效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有激揚敢為天下先的勇氣，惟有長存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，惟有憑借堅定的理想信念、頑強的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔負起歷史使命，讓五四精神綻放新的時代光芒。
惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。
年輕的我，意氣風發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨著心志的逐漸成長，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書桌為伴。中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說：城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所;城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學質量，將為你施展鴻圖添磚加瓦母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
云團課觀后心得篇十
“五四”精神貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。今天，我們繼承和發(fā)揚“五四”精神的同時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內涵。
繼承和發(fā)揚“五四精神”，需要加強理論學習。“玉不琢，不成器;人不學，不知道?！敝R是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打牢，青年一代只有加強理論學習，用知識武裝“頭腦”，常補“精神之鈣”，充分利用好今天的大好時光，學科學，學技術，學管理，學理論，掌握本領，才能為實踐提供理論指導，為祖國的振興和繁榮做出應有的貢獻。
繼承和發(fā)揚“五四精神”，需要不斷奮斗?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，要有堅定地理想信念。習近平總書記說“幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福”。沒有一勞永逸，更沒有一蹴而就的幸福，為奮者進。為實現(xiàn)國家富強、民族振興，每個青年都應該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者。
繼承和發(fā)揚““五四精神”，需要甘于奉獻。奉獻國家、奉獻人民、奉獻民族，是“五四”青年的精神所在，也是當代青年必須牢記的精神所在。中華民族從站起來、富起來、到強起來正是無數的奉獻者犧牲自己換來的成功，每個人都要有奉獻精神，將國家、人民的利益放在首位。發(fā)揚“五四”精神，在新時代砥礪前行。
繼承和發(fā)揚“五四精神”，需要有遠大的理想。使命呼喚擔當，使命引領未來，這種使命就是理性信念，“五四”精神，經歷了多年的風風雨雨但現(xiàn)實意義不減，一個重要的原因就在于“五四”青年有著遠大的理想。也正是有著遠大的理想，才讓新青年閃爍著耀眼的光芒。今天的每一個青年，也應該有“五四”青年這樣的長遠目光，長遠理想，才能夠使我們創(chuàng)造的精神具有不竭的動力。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，廣大青年要努力成為有理想、有學問、有才干的實干家，在新時代干出一番事業(yè)，從“五四精神”中汲取不斷前進的動力。
云團課觀后心得篇十一
愛國主義是五四精神的源泉，是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，真善美的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，一種青春的贊歌。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
歸結起來是，憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步精神，追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神。站在中國革命的高度也可以概括為三點：愛國主義精神、民主科學精神、改革創(chuàng)新精神。
中國歷史文化語境中的現(xiàn)代知識分子，是近代中西文化沖突導致文化轉型的產物。如果將康有為、梁啟超、嚴復等為代表的近代知識分子群體，稱之為中國第一代的現(xiàn)代知識分子，那么，以陳獨秀、胡適、魯迅等為代表的，則可以稱之為中國第二代的現(xiàn)代知識分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺，并勇敢地挑起“向西方學習”重擔的現(xiàn)代知識分子，亦被稱之為“先進的中國人”。
不同于中國歷史上的士大夫或文人群體，現(xiàn)代意義上的知識分子，指的是那些以獨立的人格、獨立的身份和獨立的價值標準，借助知識、文化、思想和精神的力量，來表現(xiàn)自身對于社會、歷史、文化的獨特思考和鮮明的“公共關懷”，體現(xiàn)一種公共良知、社會責任感、歷史使命感，并具有強烈的社會批判意識和參與社會活動的文化人。在現(xiàn)代中國思想文化史上，魯迅無疑是現(xiàn)代中國知識分子的最杰出代表。他的思想、意識、觀念、學說、主張和人格等，都典型地反映出了現(xiàn)代中國知識分子所具有的精神特征，尤其是他的現(xiàn)代意識的構成和心路歷程及所反映出來的精神特征，可以說，正是現(xiàn)代中國知識分子的精神縮影。
五四運動要解決的是民族危亡的問題，因此，五四精神就是對解決這個歷史問題的主體能夠產生強大推動作用的精神。五四精神不僅反映著五四運動不同于此前近代中國民主革命的新意，又是五四時期那一代時代先鋒的嶄新的人格特征。
表現(xiàn)為以下四個統(tǒng)一：
一，啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一;。
二，知識分子與勞動群眾的統(tǒng)一;。
三，刻苦耐勞的精神與進取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一;。
四，獨立自主的精神與無私奉獻精神的統(tǒng)一。
作為跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀，五四精神就屬于這樣的精神遺產。因此，我們不但應當繼承五四精神，而且應當弘揚五四精神。
云團課觀后心得篇十二
說起愛國，怎能不提195月4日爆發(fā)的那場北京學生反帝愛國運動，這是一場徹底的反帝反封建的偉大斗爭!這場斗爭波及了全中國、在歷史上產生了巨大的影響，這場愛國運動也給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是崇尚愛國、進步、民主和科學、的無私精神。
自古以來多少圣賢名士為愛國舍身致死，流血奮斗，流下了許多可歌可泣的歷史佳話。翻開史冊，每一頁無不透視著偉大的愛國精神，古有屈原，為了祖國的安危悲痛欲絕，依然以死殉國。王昭君、文成公主為了祖國的安全、遠嫁他鄉(xiāng)。張衡、祖沖之刻苦學習、矢志不渝、堅忍不拔、孜孜不倦的開拓進取，創(chuàng)造了光輝燦爛的科學奇跡。
一段時間，人們常常聽到80后青年缺少吃苦耐勞精神，熱衷于游戲，沉迷于網絡，出現(xiàn)了“目光族”、“啃老族”之類的現(xiàn)象。在一片質疑中，人們迎來百年為之夢想的奧運會。可就是這一群80后青年，他們和企圖搗亂的反華勢力進行爭鋒相對的斗爭;互聯(lián)網上，用事實證據批駁和揭露某些西方媒體的無恥謊言，維護祖國的尊嚴!形成一股股正義的聲浪，證明了人們對80后青年的擔憂是不必要的。中國的青年是大有為的，“中國”、“中國人”成了青年心中的最有重量的名詞!青年是祖國的希望，祖國的未來，責無旁貸要肩負起歷史使命，在國家危難時挺身而出，用自己的身軀鑄成一道鋼鐵長城。
胸懷愛國之心，是立國之志，苦學強國之才，實踐建國之路，熔鑄為國之魂，勇創(chuàng)強國職業(yè)!當新一代耳聽mp3，隨口哼著hi-pop的時候，應該要想到現(xiàn)在能夠坐在教室安心聽課是無數革命烈士用自己的鮮血換來的，所以我們要用最真誠的心去回報。在新的時代背景下，我們要發(fā)揚“五四”愛國主義精神，并不是非要做一些轟轟烈烈的大事，我們只要將身邊的事切切實實的做好，使自己早日成才。
讓我們向著偉大的目標，以“五四”精神為旗幟努力奮斗吧!
云團課觀后心得篇十三
近年來，隨著互聯(lián)網科技的迅速發(fā)展，網絡課程也逐漸成為人們學習的一種新方式。其中，年云團課作為新興的一種網絡在線教育平臺，備受廣大學生和家長的青睞。我有幸參加了年云團課的部分課程，并從中獲得了很多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在年云團課學習過程中的心得體會。
第一段：便捷高效的學習方式。
年云團課采取線上授課的形式，提供了非常便捷高效的學習方式。學生只需要一臺電腦或者手機以及網絡連接，就可以隨時隨地參加課程。與傳統(tǒng)的線下課程相比，年云團課無需學生花費大量時間和精力進行上下學的交通，省去了交通時間的損耗，減輕了學生的壓力。同時，由于年云團課將課程完全搬到了線上，學生可以自由選擇和調整自己的學習進度，更加靈活地安排自己的學習時間。這種高度的自主學習方式，鼓勵學生主動思考和探索，提高了學習效率。
第二段：豐富多樣的課程內容。
年云團課提供的課程內容非常豐富多樣，幾乎涵蓋了中小學各個年級和各個學科的知識點。無論是語文、數學、英語，還是物理、化學、生物等科目，每個學科都有相應的課程供學生選擇。這不僅為學生提供了更多學習的機會，也為學生提供了廣泛的知識和技能培養(yǎng)渠道。通過參加年云團課，學生可以在不同的知識領域中進行探索和學習，培養(yǎng)綜合素質，拓寬視野。
第三段：優(yōu)秀的教師團隊。
年云團課擁有一支優(yōu)秀的教師團隊，他們具備專業(yè)的教學知識和豐富的教學經驗。這些教師不僅掌握了各個學科的核心知識，還能夠有針對性地教授，引導學生進行思考和討論。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)年云團課的老師們對學生都非常耐心負責，教學內容深入淺出，讓學生易于理解和消化。他們善于激發(fā)學生的學習興趣，引導學生積極參與其中。通過年云團課，我不僅學會了知識，還培養(yǎng)了自主學習和團隊合作的能力。
第四段：良好的學習氛圍。
年云團課為學生提供了良好的學習氛圍和學習環(huán)境。在課程中，學生可以與其他同學進行互動交流，分享學習心得和解決問題。同時，學生還可以通過平臺上的討論區(qū)，與老師和學長學姐進行在線交流和互動。這種開放式的學習氛圍，使得學生能夠相互啟發(fā)，激發(fā)學習的動力。在我的學習過程中，我經常在討論區(qū)與其他學生進行交流，分享自己的學習方法和經驗，從他人的經驗中學習和吸取精華。
第五段：反思與展望。
通過參加年云團課的學習，我深刻地了解到線上教育的優(yōu)勢和不足。與傳統(tǒng)線下課程相比，年云團課確實提供了更加便捷、高效的學習方式，并且擁有優(yōu)秀的教師團隊和豐富多樣的課程內容。然而，在一些實踐性的學科中，線上教育無法替代實地操作和實踐，有時候導致學習效果不佳。因此，在發(fā)展的過程中，年云團課需要進一步改進和完善，更好地與傳統(tǒng)學習方式相結合，促進學生全面發(fā)展。
總結：
年云團課作為一種新興的網絡在線教育平臺，為廣大學生提供了便捷、高效的學習方式。通過豐富多樣的課程內容，優(yōu)秀的教師團隊，良好的學習氛圍，年云團課不僅幫助學生提高了學習效率，還培養(yǎng)了學生的自主學習和團隊合作的能力。然而，在發(fā)展的過程中，年云團課還需要進一步改進和完善，以更好地滿足學生的學習需求。相信隨著科技的不斷進步，網絡在線教育將逐漸成為未來教育的趨勢。
云團課觀后心得篇十四
中共中央政治局4月19日下午就五四運動的歷史意義和時代價值舉行第--次集體學習。在主持學習時強調，五四運動是我國近現(xiàn)代具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。
今天，我們紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。作為一個青少年應該志氣高遠，不斷充實自己的知識，鍛煉自己的意志，讓青春在時代的步伐中綻放光彩，不斷堅定自己的理想信念。我們要堅定樹立遠大理想和奮斗目標，與理想和期待共同成長。我們必須學習范仲淹的精神“先天下之憂，后天下之樂”，心是天下之事，不求功名利祿。積極響應時代的呼喚，立足自己的工作，努力工作，從自己做起，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，用自己勤勞的雙手，成就屬于自己精彩的人生。不應該怕吃苦，愿意吃苦，愿意努力，不斷克服困難，接受訓練，提高個人能力，不斷開拓自己的新世界。青春只有一次，要活得努力，活得熱烈。青年理想、青年活力、青年奮斗，是中華民族精神和中華民族力量的生活所在。
青年是祖國的未來,國家的希望和中華民族偉大復興的取決于我們的表現(xiàn),以一個新時代的主要思想,努力工作,努力工作,開拓進取,將不辜負黨和人民都希望,將不辜負時代的重托。
云團課觀后心得篇十五
又是一年“五四”青年節(jié)，20__年的青年節(jié)既平凡又特殊，說他平凡是因為這不過是一年一度的固定節(jié)日，說他特殊則是因為這個青年節(jié)是進入中國特色社會主義新時代的第一個青年節(jié)。在北京大學這片洋溢著青春活力的校園里，習近平總書記提前給全國各族青年送上了節(jié)日的祝福，也飽含著對青年這個群體的殷殷期望：新時代需要新力量，而青年應當是這股新力量的主力軍。不管這是時代的使命也好，還是民族的希望也罷，都讓我們明白：青年力量是一個國家民族的“戰(zhàn)略力量”。
縱觀古今中外，青年在歷史長河中都扮演著不可忽視的積極作用，所以再怎么重視青年的作用都不為過。君不見，改革開放初期“干部年輕化、知識化、專業(yè)化”政策的施行為中國經濟的飛速發(fā)展貢獻了多么磅礴的向前動力，正是在這些“青年軍”的努力下，中國用40年的時間走完了西方國家用兩三百年才走完的發(fā)展道路。這就是青年的力量，也是需要新時代青年繼承發(fā)展的優(yōu)良“傳統(tǒng)”，這是新時代青年的責任與擔當。
青年有信仰，民族有希望，國家有力量。1919年“五四運動”掀開了新民主主義革命的序幕，從此信仰馬克思的中國新青年越來越多地活躍在中國的各個領域。從北伐戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，從改革開放到科技創(chuàng)新，信仰共產主義的一代代新青年們用自己的奉獻為中華民族趟出了一條奔向幸福的康莊大道。新時代需要更多有信仰、有理想的青年去為實現(xiàn)中華民族的偉大復興大業(yè)添磚加瓦，畢竟涓涓細流也能匯成大海，青年的力量里蘊含著未來的無限可能，這是一個國家和民族賴以生存發(fā)展的根基。
奮斗是青春的主旋律。正如習近平總書記所言，“幸福都是奮斗出來的”“新時代是奮斗者的時代”。青年正處于人生中活力與創(chuàng)造力的階段，新時代的我們必須以只爭朝夕的緊迫感和時不我待的危機感，把奮斗作為自己的青春底色，用拼搏這支“畫筆”去為自己的人生著上更加絢爛的色彩。當我們漸漸老去之時，我們也能驕傲地昂著頭向子孫后輩炫耀：新時代的華章里也有你祖輩、父輩奮斗的身影和貢獻。所以，青春不死，奮斗不止，這應是青年一輩永恒不變的情懷和精神烙印。
好風憑借力，送我上青云。肩負著習總書記的殷殷期望和時代賦予的神圣使命，借力新時代的“好風”，新時代的青年要以更加昂揚的精神狀態(tài)和更高更快更強的人生追求在新時代直上青云，譜寫一曲奮斗的贊歌。我相信，新時代青年的力量一定可以托舉起國家和民族更加光明、強大的未來，因為咱們青年有力量。
云團課觀后心得篇十六
第一段：介紹年云團課的背景及目的（100字）。
年云團課是一種通過在線平臺進行的遠程教育形式，旨在通過團隊合作，幫助學員在家庭環(huán)境中學習知識和技能，提升綜合素養(yǎng)。年云團課的開展是為了適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，打破傳統(tǒng)教育的空間和時間限制，提供便捷高效的學習方式。
第二段：年云團課帶來的好處（300字）。
年云團課的實施使得學習不再受到地理位置的限制，我們可以通過網絡接觸到世界各地的師資資源，擁有更多的學習機會。不僅如此，年云團課還可以激發(fā)和培養(yǎng)學員的團隊合作精神。在課堂上，我們可以與來自不同背景的學員展開合作，分享自己的思考和理解，從而獲得更全面的學習效果。此外，年云團課的靈活性也讓我們可以根據自己的學習進度和興趣選擇課程內容，提高自主學習的能力。
第三段：年云團課的優(yōu)秀教師團隊（300字）。
年云團課的成功之處還在于擁有一支優(yōu)秀的教師團隊。這些教師不僅具備豐富的教學經驗和專業(yè)知識，更重要的是他們對學生的關注和引導。這些教師能夠根據學生的個性和需求制定個性化的學習計劃，激發(fā)他們的學習興趣，鼓勵他們積極參與學習。而且，教師們還為學生提供了良好的互動平臺，使學生可以隨時向教師請教問題，以便更好地進行學習。
第四段：個人案例與感受（300字）。
通過參與年云團課，我感受到了許多成長和變化。首先，我學會了更好地與他人合作。在團隊合作的過程中，我學會了傾聽并尊重他人的不同意見，改變以往一味強調自己的觀點的習慣。此外，年云團課的課程內容豐富多樣，我可以根據自己的興趣選擇想學習的課程。這讓我更好地挖掘了自己的潛能，并且更加熱愛學習。通過與教師和其他學員的互動，我也結交到了一些志同道合的朋友，我們相互學習、相互鼓勵，一同進步。
第五段：總結與展望（200字）。
年云團課不僅為我們提供了高質量的教學資源，同時也為我們搭建了一個良好的學習平臺。通過年云團課，我們可以獲得更多的學習機會，培養(yǎng)綜合素質，并與優(yōu)秀的教師和學員進行深入的交流。然而，年云團課也需要不斷更新和完善，以適應不斷變化的教育需求。希望未來年云團課可以結合更多實踐項目，引導學員將所學知識運用到實際中，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。
云團課觀后心得篇十七
1的風雨，100年的桎梏，今天是中國共青團建團100周年，100年來，青年的身影活躍在每一次國家民族的重大歷史進程，從“抗日戰(zhàn)爭”到“反侵略戰(zhàn)爭”，從“雷鋒精神”到“兩彈一星”，中國青年在各個領域發(fā)光發(fā)熱，為祖國的強大復興默默貢獻力量，青年已然是國家振興，民族崛起的重要力量之一，更是把五四精神融入新時代。
青年人就該做青年人的事，努力學習，貢獻力量實現(xiàn)偉大的“中國夢”，我們是祖國的接班人，也是五四精神的傳承者，更是民族復興重要力量之一，青年的夢想要和“中國夢”緊密聯(lián)系，不負時代的和人民期望和重托。
少年強則國強，我們要擔當起青年的使命，就要知道青年的使命是什么，確立青春的使命。19的“五四遠動”青年的保衛(wèi)國土的決心到如今的“抗疫戰(zhàn)”，此次抗疫戰(zhàn)，我們可以看到不少“00后”“90后”的身影，我們不是垮掉的一代，是有擔當的一代，相信我們會打贏這場“抗疫戰(zhàn)”。中國青年就要明確自己的使命，為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗，為祖國的建設做出貢獻，哪怕我們是微小的一小個。
吾輩青年定將成為祖國的驕傲，新時代的大旗早已傳入我們的手中，中華民族偉大復興的”中國夢”也將在一代青年的接力中成為現(xiàn)實。今天中國共青團成立的100周年的紀念日，祝愿祖國越來越強大。
云團課觀后心得篇十八
19的一天，一把“大火”燃燒了整個中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。五四之火，終于在這一天，燃燒起來……終于在這一天，來到中國大地上。
五四之火，燃燒的，是青春。
在充滿愛國精神的大街上，有這么一群學生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節(jié)，或許就是為了紀念這些學生吧。五四運動點燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動，就像是當時中國的新生，給了中國又一個青春。有那么一把火，燃燒于中國大地，永不熄滅。
五四之火，燃燒的，是精神。
也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠。五四精神，是這時代的強音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不會熄滅，并愈演愈烈!有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。
有那么一把火，燃燒于神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅!
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的'號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!