通過計劃，我們可以更好地安排自己的時間和資源，提高工作和生活的質(zhì)量。要寫一篇完美的計劃，需要定期進行反饋和調(diào)整，保持靈活性和適應性。范文中的經(jīng)驗和教訓可以指導我們在實際中制定更加科學可行的計劃。
教育計劃書匯編篇一
本商業(yè)計劃書內(nèi)容涉及我們的商業(yè)秘密，僅對有投資意向的投資者公開。我們要求投資公司的項目經(jīng)理收到本商業(yè)計劃書時做出以下承諾：
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項目經(jīng)理簽字：
接收日期：_______年____月____日
目錄。
第一章執(zhí)行概要1。
1.1.項目概況1。
1.2.商業(yè)機會1。
1.3.網(wǎng)站推廣1。
1.4.財務預測1。
1.5.資金需求2。
1.6.風險及對策2。
第二章項目介紹3。
2.1.項目名稱3。
2.2.項目背景3。
2.3.市場契機3。
2.4.項目內(nèi)容4。
2.5.項目特點6。
2.6.商業(yè)模式9。
第三章市場與競爭分析11。
3.1.市場分析11。
3.2.競爭分析15。
第四章實施計劃與贏利預測19。
4.2.贏利模式19。
4.3.贏利預測21。
4.4.贏利預測說明22。
4.5.財務編制說明22。
第五章融資與退出24。
5.1.投資建議24。
5.2.資本結(jié)構(gòu)24。
5.3.公司管理層條件24。
5.4.資金用途24。
5.5.投資者投資后的股本結(jié)構(gòu)25。
5.6.投資者介入公司業(yè)務程度25。
5.7.投資者退出方式25。
第六章經(jīng)營與管理26。
6.1.發(fā)展戰(zhàn)略26。
6.2.組織結(jié)構(gòu)和管理模式26。
6.3.人力資源規(guī)劃28。
6.4.管理控制28。
第七章市場營銷30。
7.1.目標市場30。
7.2.宣傳策略30。
7.3.營銷模式30。
7.4.推廣方式31。
第八章風險及對策34。
8.1.不確定風險及對策34。
8.2.行業(yè)風險及對策34。
8.3.市場風險及對策35。
8.4.財務風險及對策35。
第九章創(chuàng)業(yè)者簡歷36。
第十章結(jié)論37第十一章附錄38。
1、谷粒平臺結(jié)構(gòu)、用戶操作簡圖38。
2、客戶端軟件設計簡圖39。
第一章執(zhí)行概要。
1.1.項目概況。
本項目包括網(wǎng)站（谷粒網(wǎng)）+桌面應用程序（和手機java程序）結(jié)構(gòu)，是第一個真正推動用戶現(xiàn)實發(fā)展的互動交友交易應用平臺。谷粒網(wǎng)以網(wǎng)絡教育為主體，其核心功能包括網(wǎng)絡交友、個人的人脈、行程、項目和學習計劃管理、遠程教學、產(chǎn)品資源網(wǎng)絡交易、用戶發(fā)展測評及地圖應用；谷粒網(wǎng)整合了傳統(tǒng)的和主流的web應用形式，將嚴肅性與游戲性、虛擬性與實用性、感性與理性融為一體。谷粒網(wǎng)的目標客戶覆蓋了具有發(fā)展需求、可以上網(wǎng)的各年齡層人群；谷粒網(wǎng)的盈利模式主要有點卡銷售、廣告服務、虛擬裝備和道具銷售、裝備道具品牌形象定制、商業(yè)版年費等。谷粒網(wǎng)以推動人的現(xiàn)實發(fā)展為目標，超越了當前已有的互聯(lián)網(wǎng)應用形式，并形成了獨特的用戶應用發(fā)展模式——谷粒發(fā)展模式，可望成為個性化學習的樣板應用和學校教育的積極有益的補充。
1.2.商業(yè)機會。
學生、家長和社會日益呼喚個性化的教育模式，多樣化的發(fā)展需求要求有新的教育形式來彌補學校教育的先天不足。此外，網(wǎng)絡教育這種新的學習模式還大大彌補了國家教育經(jīng)費的不足，加快了我國全民受教育水平，滿足國家經(jīng)濟發(fā)展要求，得到了國家政策的有力支持。同時，從總體情況看，中國的網(wǎng)絡教育市場還處于起步階段，而隨著中國的信息化程度以及網(wǎng)民對網(wǎng)絡教育認知程度的提高，網(wǎng)絡教育市場規(guī)模將不斷增長。
1.3.網(wǎng)站推廣。
將通過傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)站合作、用戶推薦、舉辦活動等途徑和方式進行推廣，進一步加強網(wǎng)站的實用性、優(yōu)化用戶體驗，擴大影響力。
1.4.財務預測。
教育計劃書匯編篇二
在當今，科學教育在深入的改革，素質(zhì)教育實現(xiàn)了全面的進步，而探究教學受到很多教師的關(guān)注，在國家教育部，把生物課程標準已經(jīng)公布下來，把探究教學放在中心的位置，根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，談談對探究教學的理解。作為一個教師，通過創(chuàng)造情境的方法來進行研究性的學習，而學生是能夠用科學的、研究的思維去研究，使得方法達到運用。從而，通過實踐而掌握知識，在教學過程中，以下幾個環(huán)節(jié)需要注意。
一、教學環(huán)節(jié)。
對于教學環(huán)節(jié)，包括一個方面：(1)通過設計問題來創(chuàng)造情景;(2)在教學過程中，注意實驗;(3)在教學過程中，關(guān)注學生的回答，達到一個好的課堂環(huán)境;(4)通過呵護學生，理解質(zhì)疑，使得學生的課堂學習具有主動性;(5)在教學環(huán)境中，尊重學生的不同，在學生之間達到平等的關(guān)系;(6)在教學內(nèi)容上，達到新穎性;(7)在知識的遷移、應用方面，使得學生能夠可持續(xù)的發(fā)展。，注意其能力的培養(yǎng)。
(一)情境的創(chuàng)設。
我把學習放在現(xiàn)實的情境、相似的情境中去學習，為了學生能夠解決在現(xiàn)實生活中的問題，在教學設計時，從教學的目標考慮，還要注意情景的創(chuàng)設，在教學設計方面，這是重要的一個內(nèi)容。而教學環(huán)境，是指把課堂、師生關(guān)系、生活質(zhì)量、社會氣氛等聯(lián)系在一起，共同成為課堂的情境。
(二)引入的設計。
我們所引入的目的，是為了使學生能夠注意問題，以及激發(fā)其學習的興趣，而所形成的教學活動方式，是具有學習的動機、明確的目標以及建立知識間的聯(lián)系等特點。
對于新課的引入，是教學的重要環(huán)節(jié)，為了引起學生的注意力，打動學生的心，以及調(diào)動學生的積極性和主動性，這樣的引入是必須的，使得學生的思維、方向有了保障，因此，每節(jié)課的引入顯得很重要。
我們所引入的方法，往往是按照教學的任務和內(nèi)容來設計，依據(jù)學生的年齡、心理，設計時要靈活。
(三)設計問題要精心。
對于教學情境的創(chuàng)造，以及教學的探究，是從學生的意識開始培養(yǎng)，問題是思維的一種形式，對于所有的探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，往往都是從問題開始的。能夠提問題是重要的，比解決問題更有說服力。培養(yǎng)學生的思維，往往以問題的探索為主，對于設置問題，可以選擇角度多、方法多來解決。把問題用多種方法解決，即打開思路，促進思維的發(fā)散和培養(yǎng)。教師在設計課堂提問時，主要是讓學生的思維展開。
對學生進行有效、優(yōu)化地提問，對于提問要求是能夠去思考，而藝術(shù)性地提問，是具有層次性、整體性。所以，為了突破教學的難點時，在設計問題時，從簡單開始到比較繁索、從小問題到大問題、由表面及內(nèi)部，通過一層一層遞進、一步一步深入，從而攻破難點。而探究教學對教師的要求是不要限制學生的思維，并給于學生適當?shù)膸椭?，使得學生通過鼓勵解決問題，以及通過其想象力和能動性進行思考、探索，從而提出自己認為的觀點、思路、方法。學生要有良好的態(tài)度、精神，在訓練學生做題時，注意培養(yǎng)其歸納、綜合、抽象等能力，從而養(yǎng)成探究問題的能力。在探究過程中，學生學會控制實驗的因素，記錄實驗的現(xiàn)象以及數(shù)據(jù)的收集，對于每一步的過程，他們能夠科學地去發(fā)現(xiàn)奧秘，為了提高學生探究問題能力。
二、實驗的重要性。
實驗探究使得學生把所得的數(shù)據(jù)分析、比較、概括，總結(jié)而得出了初步的結(jié)論，接著學生對初始的結(jié)論產(chǎn)生疑問，通過檢查、思考、探究，使得方案更加嚴密，證據(jù)更加周密以及結(jié)論更加科學，再通過原有的知識、實驗來進行探究解決所存在的疑問，最后，得出準確的結(jié)論，同時以“文字、圖象、公式”等形式給予表達。對于學生的創(chuàng)造性思維來說，在提問題時應做到具有探索的性質(zhì)，在設置問題時，學生按照各個角度、方法來思考找出問題的解決方法，把思路打開，使得學生的思維具有發(fā)散、靈活的特點。在進行實驗時，把學生的操作作為主要的來抓，教師的任務是和每位學生進行交流。在學生與教師的互動中，在課堂效果上達到良好的互動。
三、課堂教學氣氛的互動。
在課堂上，師生是互動的、生動活潑的、積極主動的，這就是所要的課堂氣氛，學生學習的熱情帶動起來，學習活動的積極性被提高了。在教學時，通過交互合作來引導學生，進行閱讀、體會、分析、討論，在其基礎上找出內(nèi)在的矛盾，把其中的矛盾進行研究，從而，明確有待研究的問題。
四、提高學生的主動性。
所謂學生的質(zhì)疑，是指在教師所講內(nèi)容、知識以及課外的知識基礎上所產(chǎn)生的疑問，并說出自己的想法。
五、尊重學生差異。
由于學生存在個體差異，不同的家庭狀況、不同的社會關(guān)系等等。所以，在課堂教學中，對于每一位學生來說是平等的，機會是平等的，但是應該給差生更多的關(guān)愛和機會。在課堂提問時，注意那些學習差的、長相普通的、身材不高的、性格內(nèi)向的學生的提問，對于課堂上的關(guān)注，考慮到每一個學生。
六、培養(yǎng)學生的發(fā)展意識和責任感。
對于探究教學，其創(chuàng)設的情境或問題、練習，往往在社會實際中是密切聯(lián)系的，在環(huán)境生態(tài)保護、科學技術(shù)發(fā)展下，學生要了解社會，了解現(xiàn)代科學的技術(shù)。學生在探究得基礎上得出準確的結(jié)論，第一方面、它屬于一個重要的學習內(nèi)容，第二方面、對于科學結(jié)論與探究方法，需要聯(lián)系實際，進而反應出知識、探究的意義。
總之，對于探究教學，從實質(zhì)進行把握，通過開放性地實施，使得探究教學的過程得以實現(xiàn)，通過合理地處理，使得探究教學的方法結(jié)合其它教學的方法，從而，提高了課堂的效益。
參考文獻：
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[2]張新宇,王祖浩.國外關(guān)于“探究水平”研究的述評[j].教育科學研究，2009(5).
[3]楊承印,馬艷芝.我國“探究教學”研究十年[j].教育學報，2007(2).
教育計劃書匯編篇三
專業(yè)編寫：
網(wǎng)絡教育項目建議書
網(wǎng)絡教育項目申請報告
網(wǎng)絡教育項目環(huán)評報告
網(wǎng)絡教育項目商業(yè)計劃書
網(wǎng)絡教育項目資金申請報告
網(wǎng)絡教育項目節(jié)能評估報告
網(wǎng)絡教育項目規(guī)劃設計咨詢
網(wǎng)絡教育項目可行性研究報告
【主要用途】發(fā)改委立項 ，政府批地 ，融資，貸款，申請國家補助資金等
【關(guān) 鍵 詞】網(wǎng)絡教育項目可行性研究報告、申請報告
【交付方式】特快專遞、e-mail
【交付時間】2-3個工作日
【報告格式】word格式；pdf格式
【報告價格】此報告為委托項目報告，具體價格根據(jù)具體的要求協(xié)商，歡迎進入公司網(wǎng)站，了解詳情，工程師（高建先生）會給您滿意的答復。
【報告說明】
本報告是針對行業(yè)投資可行性研究咨詢服務的專項研究報告， 此報告為個
性化定制服務報告，我們將根據(jù)不同類型及不同行業(yè)的項目提出的具體要求，修訂報告目錄， 并在此目錄的基礎上重新完善行業(yè)數(shù)據(jù)及分析內(nèi)容， 為企業(yè)項目立項、上馬、融資提供全程指引服務。
可行性研究報告是在制定某一建設或科研項目之前，對該項目實施的可能
告?？尚行匝芯繄蟾嬷饕獌?nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟效益為核心， 圍繞影響項目的各種因素， 運用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項目是否可行。對整個可行性研究提出綜合分析評價，指出優(yōu)缺點和建議。為了結(jié)論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗數(shù)據(jù)、論證材料、計算圖表、附圖等，以增強可行性報告的說服力。
可行性研究是確定建設項目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，
對擬建項目進行全面技術(shù)經(jīng)濟分析論證的科學方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟、技術(shù)等進行調(diào)研、分析比較以及預測建成后的社會經(jīng)濟效益。在此基礎上，綜合論證項目建設的必要性，財務的盈利性， 經(jīng)濟上的合理性， 技術(shù)上的先進性和適應性以及建設條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學依據(jù)。
投資可行性報告咨詢服務分為政府審批核準用可行性研究報告和融資用可
行性研究報告。 審批核準用的可行性研究報告?zhèn)戎仃P(guān)注項目的社會經(jīng)濟效益和影響；融資用報告?zhèn)戎仃P(guān)注項目在經(jīng)濟上是否可行。具體概括為：政府立項審批，產(chǎn)業(yè)扶持，銀行貸款，融資投資、投資建設、境外投資、上市融資、中外合作，股份合作、組建公司、征用土地、申請高新技術(shù)企業(yè)等各類可行性報告。
報告通過對項目的市場需求、資源供應、建設規(guī)模、工藝路線、設備選型、
環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調(diào)查，在行業(yè)專家研究經(jīng)驗的基礎上對項目經(jīng)濟效益及社會效益進行科學預測，從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的項目投資價值評估及項目建設進程等咨詢意見。
可行性研究報告大綱（具體可根據(jù)客戶要求進行調(diào)整）
為客戶提供國家發(fā)委甲級資質(zhì)
第一章 網(wǎng)絡教育項目總論
第一節(jié) 網(wǎng)絡教育項目背景
一、網(wǎng)絡教育項目名稱
二、網(wǎng)絡教育項目承辦單位
三、網(wǎng)絡教育項目主管部門
四、網(wǎng)絡教育項目擬建地區(qū)、地點
五、承擔可行性研究工作的單位和法人代表
六、網(wǎng)絡教育項目可行性研究報告編制依據(jù)
七、網(wǎng)絡教育項目提出的理由與過程
第二節(jié) 可行性研究結(jié)論
一、市場預測和項目規(guī)模
二、原材料、燃料和動力供應
三、選址
四、網(wǎng)絡教育項目工程技術(shù)方案
五、環(huán)境保護
六、工廠組織及勞動定員
七、網(wǎng)絡教育項目建設進度
八、投資估算和資金籌措
九、網(wǎng)絡教育項目財務和經(jīng)濟評論
十、網(wǎng)絡教育項目綜合評價結(jié)論
第三節(jié) 主要技術(shù)經(jīng)濟指標表
第四節(jié) 存在問題及建議
第二章 網(wǎng)絡教育項目投資環(huán)境分析
第一節(jié) 社會宏觀環(huán)境分析
第二節(jié) 網(wǎng)絡教育項目相關(guān)政策分析
一、國家政策
二、網(wǎng)絡教育行業(yè)準入政策
三、網(wǎng)絡教育行業(yè)技術(shù)政策
第三節(jié) 地方政策
第三章 網(wǎng)絡教育項目背景和發(fā)展概況
第一節(jié) 網(wǎng)絡教育項目提出的背景
一、國家及網(wǎng)絡教育 行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
二、網(wǎng)絡教育項目發(fā)起人和發(fā)起緣由
第二節(jié) 網(wǎng)絡教育項目發(fā)展概況
一、已進行的調(diào)查研究網(wǎng)絡教育項目及其成果
二、試驗試制工作情況
三、廠址初勘和初步測量工作情況
四、網(wǎng)絡教育項目建議書的編制、提出及審批過程
第三節(jié) 網(wǎng)絡教育項目建設的必要性
一、現(xiàn)狀與差距
二、發(fā)展趨勢
三、網(wǎng)絡教育項目建設的必要性
四、網(wǎng)絡教育項目建設的可行性
第四節(jié) 投資的必要性
第四章 市場預測
第一節(jié) 網(wǎng)絡教育產(chǎn)品市場供應預測
一、國內(nèi)外網(wǎng)絡教育市場供應現(xiàn)狀
二、國內(nèi)外網(wǎng)絡教育市場供應預測
第二節(jié) 產(chǎn)品市場需求預測
一、國內(nèi)外網(wǎng)絡教育市場需求現(xiàn)狀
二、國內(nèi)外網(wǎng)絡教育市場需求預測
第三節(jié) 產(chǎn)品目標市場分析
一、網(wǎng)絡教育產(chǎn)品目標市場界定
二、市場占有份額分析
第四節(jié) 價格現(xiàn)狀與預測
一、網(wǎng)絡教育產(chǎn)品國內(nèi)市場銷售價格
二、網(wǎng)絡教育產(chǎn)品國際市場銷售價格
第五節(jié) 市場競爭力分析
一、主要競爭對手情況
二、產(chǎn)品市場競爭力優(yōu)勢、劣勢
三、營銷策略
第六節(jié) 市場風險
第五章 網(wǎng)絡教育行業(yè)競爭格局分析
第一節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)狀
一、重點企業(yè)信息
二、企業(yè)地理分布
三、企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟效應
四、企業(yè)從業(yè)人數(shù)
第二節(jié) 重點區(qū)域企業(yè)特點分析
一、華北區(qū)域
二、東北區(qū)域
三、西北區(qū)域
四、華東區(qū)域
五、華南區(qū)域
六、西南區(qū)域
七、華中區(qū)域
第三節(jié) 企業(yè)競爭策略分析
一、產(chǎn)品競爭策略
二、價格競爭策略
三、渠道競爭策略
四、銷售競爭策略
五、服務競爭策略
六、品牌競爭策略
第六章 網(wǎng)絡教育行業(yè)財務指標分析參考
第一節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)產(chǎn)銷狀況分析
第二節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)資產(chǎn)負債狀況分析
第三節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)資產(chǎn)運營狀況分析
第四節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)獲利能力分析
第五節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)成本費用分析
第七章 網(wǎng)絡教育行業(yè)市場分析與建設規(guī)模
第一節(jié) 市場調(diào)查
一、擬建網(wǎng)絡教育項目產(chǎn)出物用途調(diào)查
二、產(chǎn)品現(xiàn)有生產(chǎn)能力調(diào)查
三、產(chǎn)品產(chǎn)量及銷售量調(diào)查
四、替代產(chǎn)品調(diào)查
五、產(chǎn)品價格調(diào)查
六、國外市場調(diào)查
第二節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)市場預測
一、國內(nèi)市場需求預測
二、產(chǎn)品出口或進口替代分析
三、價格預測
第三節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)市場推銷戰(zhàn)略
一、推銷方式
二、推銷措施
三、促銷價格制度
四、產(chǎn)品銷售費用預測
第四節(jié) 網(wǎng)絡教育項目產(chǎn)品方案和建設規(guī)模
一、產(chǎn)品方案
二、建設規(guī)模
第五節(jié) 網(wǎng)絡教育項目產(chǎn)品銷售收入預測
第八章 網(wǎng)絡教育項目建設條件與選址方案
第一節(jié) 資源和原材料
教育計劃書匯編篇四
摘要：舞蹈教育作為素質(zhì)教育的一個重要方面，是德、智、體、美、勞的主要手段之一。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和教育改革的不斷深化，舞蹈教育快速普及，從輔助性專業(yè)課程逐漸成為全民教育的一個重要組成部分，本文就舞蹈教育改革過程中出現(xiàn)的一些問題及解決辦法進行簡要分析，以望對高校舞蹈教學的發(fā)展提供幫助。
舞蹈課作為高校音樂教育專業(yè)的基礎課程之一，深受學生的喜愛，通過舞蹈訓練有助于學生的身體健康發(fā)育，能有效地增強學生的樂感和節(jié)奏感，耐力和靈敏度，增強體質(zhì)和綜合素質(zhì)，同時也有利于培養(yǎng)學生們的團結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新精神。但是在目前的舞蹈教學中存在著諸多問題，為此，進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強理論課程建設，如何調(diào)整舞蹈教育模式來適應當前的社會需要和學科發(fā)展，成為高校舞蹈教育改革的一項重要任務。
一、高校舞蹈教育中存在的問題：
1.1我國高校舞蹈教育起步晚，未建立完整的藝術(shù)教育機制。發(fā)達國家早在上個世紀五六十年代，就開始了舞蹈教育，而我國高校舞蹈教育與之相比卻晚了大約20年的時間，這就造成了我國高校舞蹈教育在發(fā)展時間上的落后。另外，發(fā)達國家的高校舞蹈教育，其藝術(shù)教育機制都比較健全。我國的高校舞蹈藝術(shù)教育近些年雖然有了一定程度的發(fā)展，在教學的過程中追求學生舞蹈藝術(shù)技能的完善和精湛，但在近些年的教育實踐中也暴露出許多問題，如：高校舞蹈專業(yè)在教學上只是中專課程的重復，沒有體現(xiàn)出舞蹈教育的層次性和連續(xù)性;進入高校的學生需要更多的對自身素養(yǎng)的開拓和培養(yǎng)等。
1.2很多高校通過擴大招生來解決學校自身的設施投資等問題，這在一定程度上造成了學校生源質(zhì)量的下降，高校舞蹈專業(yè)的生源也不例外。一些高校在對舞蹈專業(yè)招生考試的過程中，不僅僅是降低了對其文化等課程的考試要求，更是抹去了與舞蹈專業(yè)相關(guān)的一些考試項目，甚至在少部分的音樂教育專業(yè)的招生簡章中都沒有舞蹈測試這一項。舞蹈是一種形體藝術(shù)，它要求學生要具備一定的身體素質(zhì)，由于很多高校的舞蹈專業(yè)的主要生源為普通高中畢業(yè)生(其中只有少部分學生受過專業(yè)的舞蹈基礎訓練)，學生的身體條件較差(身體的軟開度與柔韌度未曾開發(fā)等)，給高校舞蹈教學工作的開展帶來了許多困難。
1.3高校舞蹈專業(yè)課程設置，缺乏合理性，舞蹈課程所占比例較少，而在舞蹈課程中所要教授的內(nèi)容不僅包括舞蹈的理論知識，而且要經(jīng)過老師的示范講解過程和學生大量的練習和重復的訓練。由于教學條件、師資力量、場地等因素的限制，高校舞蹈教育沒有其他形式的延伸和補充，導致許多高校的舞蹈課程不能很好地發(fā)揮其教育功效，難以使學生感受到舞蹈的獨特魅力，更無法做好與現(xiàn)代教育發(fā)展的與時俱進，開拓創(chuàng)新。
1.4藝術(shù)實踐能力的培養(yǎng)未能得到全面的實施。在高校教育的過程中，理論教育的部分很重要，但是理論必須聯(lián)系實踐，只有把高校舞蹈專業(yè)教育的理論部分和實踐部分有效地結(jié)合起來，才能實現(xiàn)高校舞蹈專業(yè)教學目標。但是傳統(tǒng)的舞蹈教學觀念和教學模式，導致很多高校只是把舞蹈實踐作為一個教學環(huán)節(jié)分散在各個學期中，從而導致學生的專業(yè)技能得不到磨煉和展示，失去了學習的興趣。在公開舞臺表演中，怯場成為了學生中的普遍現(xiàn)象，而不能把舞蹈很好地表演給廣大觀眾，成為學校和學生最根本的問題。
二、對高校舞蹈教育提出的幾點建議：
2.1努力建立健全舞蹈教育機制，健全的機制是改革的前提，只有建立健全高校舞蹈專業(yè)教育機制，才能有效地改革當前不利于舞蹈教育發(fā)展的`制度。舞蹈藝術(shù)的特性要求我們在進行舞蹈專業(yè)教學的過程中，既要培養(yǎng)學生的舞蹈主業(yè)素質(zhì)，還要注重培養(yǎng)學生的多方面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)造力及其思維方式的培養(yǎng)。這就要求我們在舞蹈創(chuàng)作練習的過程中，必須突破傳統(tǒng)的說教式教學方式，要讓學生主動學習，充分發(fā)揮其的主觀能動性。
2.2針對不同的學生，因材施教，夯實基礎，提高學生的舞蹈技巧。在高校舞蹈的教學過程中，要遵循“因材施教”的原則，對不同的學習階段、不同的身體素質(zhì)，教師要隨機改變教學方式和策略，重點針對不同基礎的學生以及學生不同的學習階段實施不同的教學方法和策略，從而提高教學質(zhì)量和效率。
2.3在高校舞蹈專業(yè)教學的過程中，情景式教學方式的引入，在一定程度上可以營造相應的舞蹈專業(yè)氣氛，這樣不僅可以激起學生的學習興趣，更能有效地提高學生綜合舞蹈素質(zhì)。另外，作為高校舞蹈教師，要給學生創(chuàng)造公開演出的機會，提高學生舞蹈實踐能力，注重學生的審美能力，提高學生自身的欣賞能力。
綜上所述，目前我國高校舞蹈專業(yè)教育雖然有了一定程度的發(fā)展，但是在教學實踐過程中還存在一定的問題，相關(guān)教育部門必須制定相應的舞蹈內(nèi)容標準和藝術(shù)評價標準，采取靈活多樣的教學方法，培養(yǎng)出全面發(fā)展的舞蹈人。同時，我國舞蹈要想獲得長足發(fā)展，必須走專業(yè)型與普及型舞蹈教育相結(jié)合的道路，根據(jù)學生的實際情況，完善高校音樂專業(yè)的教學方法，使得舞蹈教育得到社會的認可。
參考文獻：
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教育計劃書匯編篇五
一、指導思想：
為深入貫徹依法治國基本方略，全面實施“四五”普法規(guī)劃，實現(xiàn)青少年法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化，進一步加大法制宣傳力度，以法施教，依法治校，為德育工作的長足發(fā)展奠定扎實基礎。
二、工作目標。
1、加強普法學習，組織學生不斷加強法律基礎知識和新法規(guī)的學習，并從實際出發(fā)，開展不同形式的宣傳教育，加強學習交流，不斷豐富法律知識。
2、完善學生管理制度，強化班風建設，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降到最低限度。
三、工作措施：
1、組織學法，增強法制意識。
學法、懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。為此，班主任要學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)和市教育局編印的有關(guān)文件匯編，做到依法施教;學生以《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》以及《小學生日常行為規(guī)范》為學習宣傳教育的重點，增強法制意識。
2、開展活動，豐富學生法律知識。
在法制教育的方法上，通過法制故事會、演講比賽等活動，進行法制宣傳教育。除此之外，組織社區(qū)假日小隊、優(yōu)秀少先隊員走上街頭、義務宣傳法律知識，對學生進行法紀教育。
3、加強溝通，提高普法工作成效。
召開學生家長會，對家長進行法制教育，并爭取學生家長及全社會支持，組織豐富多彩的普法活動，如文藝表演、知識搶答、上街宣傳、小報展覽等，從而創(chuàng)設一個良好的普法氛圍。
四、活動安排：
教育計劃書匯編篇六
5～6歲幼兒自主能力進一步增強，對動作、行為的自我控制能力逐步提高，更加好學、好問，思維活動更加積極主動，出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，概括、比較能力進一步發(fā)展，判斷、推理能力逐步形成。5～6歲幼兒愿意與同伴交往，逐步發(fā)展社會交往能力和適應能力。
5～6歲孩子在身體、思維、語言能力方面都有了更大的發(fā)展，自主性進一步提高，對錢的駕馭有待提高。因此，家長和5～6歲孩子談錢要從發(fā)展幼兒邏輯思維能力入手，注意引導孩子掌握簡單的貨幣換算，讓孩子樹立初步的理財觀念，讓孩子進一步從數(shù)量和觀念上“把握”金錢。
首先，家長要注意引導5～6歲孩子初步掌握貨幣之間的`簡單換算，如10個一角是一元，2個五角也是一元等。通過讓孩子了解簡單的金錢換算，有利于積累社會生活經(jīng)驗，更有利于孩子認知能力的發(fā)展，為合理的理財?shù)於ɑA。
其次，家長和孩子談錢時要注意引導孩子樹立初步的理財意識，家長要讓孩子清楚地知道：錢不僅僅可以用來買東西，可以助人，還可以存起來，積少成多。只有有計劃地利用錢，錢才能更好地為我們帶來快樂，才能換來更多、更好我們喜歡和需要的東西。家長不妨和孩子一起選擇一個儲蓄罐，制訂一定的儲蓄計劃，和孩子共同執(zhí)行這一計劃，并實現(xiàn)階段性目標等。又如，家長可以和孩子共同商量去超市購物的計劃，擬選貨物的價位等，讓孩子在真實的生活中感受錢的使用，從而提高幼兒的金錢駕馭能力。
5～6歲的孩子對金錢的用途認知更加明晰，因此，經(jīng)常會產(chǎn)生用錢能買到什么的疑問。家長面對孩子的問題，要認識到這是孩子逐步成熟并走向社會的標志，要借機和孩子談話，引導孩子樹立初步的理財意識。家長和孩子談話，要充分尊重孩子的意見和對金錢支配的自主意愿，給予合理建議，并和孩子一起在真實的生活中體驗對錢的駕馭，共同驗證花錢的方案，進一步和孩子談談這些錢如何花更合適等。
教育計劃書匯編篇七
通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
以“一德三新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）為內(nèi)容，以提高教師整體素質(zhì)為重點，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，以培訓者、管理者、骨干教師培訓為先導，以校本研修為主要形式以切實提高中小學教師，尤其是教師實施素質(zhì)教育的實際能力和水平為目標。
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。
2、通過培訓，具有正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，適應實施素質(zhì)教育的需要。
3、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
4、完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
5、熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
6、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。
7、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
8、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。
主要是自己自主學習為主，以學校集中學習為輔。學校還盡量給老師們外出學習的機會讓每一位教師走出去，學習其他學校的新進的教學經(jīng)驗，好的教學思想。讓位教師都能將理論聯(lián)系實際。達到學以至用的目的。為了提高教師的業(yè)務技能，學校還采取各種培訓，如遠教培訓、班主任培訓等。我們教師要做到以下幾方面：
1、端正態(tài)度，提高實效提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的新世紀人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。
2、以自學為主，按時參加集體組織的培訓，寫好學習心得。在學習過程中，多寫心得體會，適應素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。
4、學以致用，勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。通過學習，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，掌握當今教育改革的脈搏。及時吸納教育信息，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教育科研能力，積極參加心理健康教育，使自己不僅有理論水平的提高，而且增強解決實際問題的能力。
教育計劃書匯編篇八
樹立“工程化為中心，應用型為導向，校企實踐互動”的工程教育理念，借鑒世界先進國家尤其是德國應用科學大學培養(yǎng)應用型工程師的成功經(jīng)驗，結(jié)合我?！暗胤叫浴眯?、國際化”的辦學定位，創(chuàng)建具有一定特色的自動化工程教育模式。通過我院與企業(yè)的密切合作，以社會需求為導向，以實際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，著力提高學生的工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力；培養(yǎng)造就創(chuàng)新能力強、適應企業(yè)發(fā)展需要的本專業(yè)卓越工程師。
本專業(yè)培養(yǎng)的學生具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信號檢測技術(shù)、自動化儀表、信息處理、電氣傳動、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡工程等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、過程控制、自動化儀表、計算機控制技術(shù)、信息處理、經(jīng)營管理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)運行、設備維護、研制開發(fā)、經(jīng)營管理等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學生主要學習電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、電氣傳動、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等方面的工程技術(shù)基礎和專業(yè)知識。受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統(tǒng)運行、設備維護、開發(fā)與研究的基本能力。
實行彈性學制，一般為四年，彈性幅度最短不低于三年，最長不多于六年。
本專業(yè)學生必須按指導性培養(yǎng)計劃的要求修讀完成各類課程規(guī)定的最低學分，并完成相應的課外安排內(nèi)容，總學分達到192+14學分，方可畢業(yè)；畢業(yè)生達到學士學位授予條件者，授予工學學士學位。
控制科學與工程、、電氣工程、計算機科學與技術(shù)。
1．電路
本課程講授正弦電路、線性電路、直流電路、變壓器、rlc電路過渡過程、電機、電氣控制電路、安全用電等。
2．模擬電子技術(shù)
本課程講授二極管、三極管、放大電路、功放、振蕩電路、模擬集成電路、功能模塊電路原理及應用技術(shù)。
3．數(shù)字電子技術(shù)本課程講授數(shù)制、組合邏輯、觸發(fā)器、a/d、d/a、中大規(guī)模集成電路、各種數(shù)字邏輯電路的設計舉例。
4．電機與拖動技術(shù)
本課程講授可編程序控制器的硬件，編程語言與指令系統(tǒng)，梯形圖程序的設計方法，可編程序控制器的應用。
10．過程控制
本課程講授過程控制的基本概念，過程通道信號處理幾調(diào)節(jié)儀表，執(zhí)行器，過程控制對象的動態(tài)特性，單回路及復雜控制系統(tǒng)，計算機過程控制系統(tǒng)。
金工實習；低壓電器實習；電子工程基礎訓練；單片機應用實踐；電子控制技術(shù)課程設計；可編程控制器課程設計；交直流調(diào)速系統(tǒng)實習；自控系統(tǒng)集成與調(diào)試；工程制圖基礎實踐；自動化專業(yè)綜合實踐；畢業(yè)實習與畢業(yè)設計（論文）。
教育計劃書匯編篇九
為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領(lǐng)導小組，由校長xx任組長，負責推普周工作指揮；教導主任xx為副組長，負責推普周工作總策劃；教導主任和少先隊大隊部負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展。
1、自9月13日開始，學校在校園宣傳欄內(nèi)張貼了第xx屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的宣傳，在校園內(nèi)張貼宣傳口號，并在校內(nèi)懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。
2、學校利用9月13日周一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，進一步增進了師生“誦讀經(jīng)典、愛我中華”的感情，提高了師生對推廣普通話的認識。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。
3、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。
1、大隊部組織以班為單位成立了“規(guī)范用字”檢查小組。各小組自查班級，學校的用字規(guī)范化情況。然后走出校園，走向社會，開展調(diào)查活動，并將調(diào)查情況進行了小結(jié)，提出改進措施向有關(guān)部門進行了反映。活動結(jié)束后，根據(jù)活動情況學校大隊部評選了兩支“最佳啄木鳥小分隊”，旨在提高學生規(guī)范用字的意識和能力。
2、在推普周期間，每個班以“誦讀經(jīng)典、愛我中華”為主題辦了一期黑板報。周三在全校范圍內(nèi)進行了評比，共評出一等獎2個，二等獎3名，三等獎4名。并組織老師對辦得好的黑板報、手抄報進行了學習和推廣。
3、學校組織全體教師召開了推普座談會，會上xx校長對老師們進行了普通話知識講座，切實提高了全體教師對普通話的認識。
4、大隊部組織專人在推普期間加大了對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，及時通過校園廣播反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，另外，學校還將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本重要條件。
在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“寫”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動圓滿地取得了成功。“說準普通話，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了教師言傳身教的常用語言。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。
教育計劃書匯編篇十
2～3歲的孩子身體活動能力不斷增強，語言開始出現(xiàn)并逐步豐富，對周圍世界保持著強烈的好奇心和探索欲望。思維活動帶有顯著的“直覺行動”性，他們主要通過具體的活動和感知來思維，能根據(jù)物體最鮮明、最突出的外部特征認識事物。開始出現(xiàn)數(shù)概念的萌芽，能掌握3以內(nèi)的數(shù)。
也許有家長會說，和兩三歲的孩子談論金錢會不會太早了。其實，家長應該注意的是，金錢教育是一項系統(tǒng)工程，不同的年齡階段有不同的教育內(nèi)容。對于2～3歲的幼兒，家長在日常生活中可以運用游戲的語言和方式與孩子談錢。這一年齡段的孩子對金錢的社會價值、用途并沒有特別清晰的認識，錢幣對于孩子而言，與一般的玩具、物品沒有什么不同，因此，家長在和2～3歲幼兒談錢的時候要以認識錢幣的外部特征為主要內(nèi)容。
首先，家長可以讓孩子用手觸摸不同質(zhì)地的錢幣，讓幼兒通過觸覺辨認硬幣和紙幣。其次，家長可以和孩子一起觀察錢幣，引導幼兒學習觀察事物的.簡單方法，如認識顏色、觀察圖案、分辨形狀、識別大小等，在家長和孩子的親子互動中輕松認識錢幣這一事物。值得注意的是，家長在此過程中可以有意識地引導孩子說出自己的發(fā)現(xiàn)和感受，以游戲的方式和孩子共同認識3，如和孩子取、放數(shù)量在3以內(nèi)的紙幣或硬幣等，促進幼兒言語能力和數(shù)認知的發(fā)展。
這一階段的幼兒對周圍事物有著強烈的好奇心，金錢也不例外，因此“是什么”的問題就隨之出現(xiàn)。面對這個問題，家長要直截了當?shù)馗嬖V孩子：“這是錢。我們可以用錢買東西。”之后，抓住契機，逐步和孩子共同感知、觀察、認識錢幣。
教育計劃書匯編篇十一
一、指導思想：
以教育部的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》、立足中小學生心理發(fā)展的實際，扎實開展我校心理健康教育。
根據(jù)學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學校校本課程教育主題，結(jié)合市區(qū)工作安排，扎實開展我校心理健康教育，關(guān)注學生的身心發(fā)展，結(jié)合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應環(huán)境的能力。
二、具體目標：
1、堅持以人為本的德育工程――繼續(xù)完善“三全育人”(全員、全方位、全過程育人)的體系，扎實開展“六心教育”工作，落實常規(guī)管理的精細化。強化“以德為本”的思想，堅持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信心留給自己”，使每位學生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、堅持“以德治?！钡姆结槪瑯淞ⅰ敖處熑巳硕际堑掠ぷ髡摺钡睦砟?，強化服務意識，嚴守從業(yè)準則，堅持用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動人。
3、堅持“活動育人”的理念。
與大隊部、各中隊結(jié)合開展系列活動，注重“課堂內(nèi)外”的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學，落實校本課程“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課，辦好“心靈驛站”，開展好學生的心理輔導工作。
4、提高全體學生的心理素質(zhì).
根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
三、主要工作：
(一)、加強領(lǐng)導，分工合作。
學校心理健康教育由教導處主抓。各班班主任都是心理健康教育者。班主任抓好每班個案的輔導，關(guān)注特殊學生，經(jīng)常找這些學生談心，跟他們進行心理溝通。在班內(nèi)開展心理團隊輔導，上好隔周一次的心理健康教育課，學校心語小屋由專門老師負責，熱情接待來訪學生。
(二)、整合資源，凝聚合力。
1.創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境。努力營造和諧的群體心理氛圍，使學生在和諧向上的校園文化環(huán)境中，耳濡目染。
2.開設好心理健康教育課。雙周周五的班會課為健康教育課，具體由各班的班主任負責。以年段為單位，老師們組織起來探討和設計符合各年齡段學生身心特點的方案，并在教學過程中根據(jù)本班學生的實際情況，隨機應變，采取恰當?shù)慕虒W手段，使健康教育課更貼近學生，從而有效促進學生的身心健康。
3.充分利用課堂教學，扎扎實實推進心理健康教育。
課堂，是師生溝通的一個重要場所。在學科教學中滲透心理健康教育，將是我校實現(xiàn)心理健康教育目標的主渠道。在課堂上，師生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲，實實在在推進心理健康教育。這樣對學生的影響將是長遠的。
4.豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。
通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學生的身心，釋放學生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
5.利用學校各種設施，推進心理健康教育。
利用好學校的各種現(xiàn)代化設施，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播、紅領(lǐng)巾電視臺、國旗下講話、校園網(wǎng)等宣傳途徑對學生進行心理健康教育，營造良好的心理健康教育環(huán)境。
(三)、多種形式，加強輻射。
1.開放好心理咨詢室。為了更好地開展個別學生的心理輔導咨詢工作，學校將繼續(xù)于每天中午12：00――13：00分(周五11：35――12：35)開放“魔法屋”。通過“心語聊天”對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關(guān)心理行為問題進行診斷、矯治。如果學生有某種心理問題和困惑，可直接到輔導室找老師談心交流。
2.每月開設一期“心靈之聲”心理健康教育專題廣播，對全校學生進行心理輔導知識講座。每學期至少出好一期心理健康教育專題學校櫥窗。每班每學期至少出好一期心理健康教育專題板報。
3.建立學生心理檔案。
建立學生心理檔案是了解學生、幫助學生的有力保證。期初要對起始年級每個學生建立心理健康檔案，以便有針對性地進行預防干預學生心理健康。
4.組織好團體輔導。
針對不同年齡階段學生的心理特點，我校把學生分成中高、中低二個學段，由四位老師負責進行團隊心理輔導。團隊輔導老師每月上好一節(jié)心理團輔課，每學期在全校上好一次心理團隊輔導觀摩課。為了給學生充分的接受心理健康團隊輔導的機會，考慮到班主任對學生比較了解，平時和學生接觸的時間也比較多，因此要求我們?nèi)０嘀魅味荚谧约喊嗌闲睦韴F隊輔導課，調(diào)動所有可用的資源，使心理團隊輔導具有全面性。
5.開展好個案研究。
學生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究，做到因材施教。建立咨詢記錄本和學生的心理個案記載。把學生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時記錄整理，分析了解各個學生的身心發(fā)展狀況，把準教育脈搏，對學生進行心理疏導。這樣跟蹤性的輔導，將使個案輔導更具成效。
6.指導家庭進行心理健康教育。
利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
7.進行專題講座。根據(jù)學生的需要，組織不同主題的心理講座。
(四)、家校合力，贏得實效。
家長是孩子的心理醫(yī)生，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們要著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學校，通過家長學校組織家長學習心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知識，共同探討孩子心理健康問題，交流先進經(jīng)驗與做法，不斷提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。從而形成學校、家庭教育合力。
(五)、加強科研，總結(jié)提高。
1.心理輔導老師要善學、勤學，做好階段性研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。
2.教師要從實際出發(fā)，以我校學生在成長過程中遇到的各種問題和需要為主題，做好個案分析，不斷地積累資料，撰寫有關(guān)的心得體會與論文，以提高心理健康教育工作的實效，并在校內(nèi)進行推廣學習。
四、具體安排。
1.制訂本學期心理輔導工作計劃。
2.交流寒假生活情況，總結(jié)寒假表現(xiàn)，做好健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3.做好心理健康教師的培訓工作。
4.開展健康教育、“我是生活小能手”主題活動。
5.心理咨詢室開始開放。(每周一至周四中午12：00――13：00，周五11：35――12：35)。
6.開設“心靈之聲”廣播。
1.召開部分學生座談會，并進行個別心理咨詢。
2.“心靈之聲”廣播。
3.出好一期心理健康教育專題學校櫥窗。
1.組織全體老師學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
2.心理團隊輔導觀摩課。
3.“心靈之聲”廣播。
4.每班出好一期心理健康教育專題板報。
1.班主任心理健康知識培訓。
2.開展爭做文明學生活動?！叭齻€一”包括：開展一次志愿者環(huán)?；顒?進行一次義務勞動;進行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導。
3.心理健康講座。
1.召開特殊學生會議，如：邀請校外輔導員對開展禁毒知識講座。并進行個別心理咨詢。
2.心理健康輔導教師工作經(jīng)驗交流會。
3.做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
教育計劃書匯編篇十二
1．計劃要有明確的目的。
或者說按照目的制定計劃。例如某人數(shù)學基礎較差，他就制定數(shù)學復習計劃，目的就在于加強數(shù)學基礎，提高教學成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在于掌握單詞的復習默寫計劃。計劃的目的是根據(jù)各人自己的學習情況確定的。
2．要有學習內(nèi)容和完成時間，也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在自己的數(shù)學復習計劃中，規(guī)定自己在初一升初二的暑假中，把小學數(shù)學和初一數(shù)學全面復習一遍，于是他就要把復習的內(nèi)容排成序列，假期的時間也排成序列，然后再把這兩個序列合成一張復習進度表。
3．要有保證完成學習任務的方法和措施。
例如怎樣保證時間和精力的使用，如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計劃，還應注意以下問題。
（1）個人學習計劃應服從于學校、班級的大計劃。
兩個計劃的目的是一致的，在時間安排上可能有矛盾，個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。
（2）堅決保證常規(guī)學習時間，充分利用自由時間。
常規(guī)學習時間主要用來完成老師當天布置的學習任務，"消化"當天所學的新知識，在這部分時的內(nèi)，由于任務驅(qū)使，一般同學基本上是能保證完成任務的，自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)，一般可以做兩件事：補課和提高。補課，指彌補自己學習中的不足；提高，指深入鉆研，發(fā)展自己學習的優(yōu)勢和特長。對學習較差的學生來講，開始自由學習時間幾乎沒有或很少，以后隨著學習水平的提高，常規(guī)學習時間會逐漸減少，自由學習時間會逐漸增加。由于開始時自由學習時間比較少，同學們往往不容易抓住它，這也正是他們學習被動局面難以改變的原因。一旦抓住并體會到自由學習時間給學習帶來的好處，他們就會努力提高常規(guī)學習時間的效率，來增加自由學習時間，使自己掌握學習的主動權(quán)。
（3）長計劃和短安排。
由于實際的學習生活千變?nèi)f化，往往不好預測，所以長遠計劃不能訂得太具體，不可能這個月就把下個月每天干什么全都列出來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中應當有數(shù)。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當具體些。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白今天的學習任務在學習全局中的地位，有了具體的短安排，長遠計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn)；有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，具有明確的學習目的。
（4）制定計劃要從實際出發(fā)。
在制定汁劃時不要脫離學習的實際情況。不少學生在制定計劃時滿腔熱情，往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來就感到緊張、困難。什么是學習的實際呢？首先是自己的知識基礎?；A好，就要拓寬加深進一步提高，基礎差，就要查漏補缺鞏固基礎。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務不能太多，要求不可太高，應做到量力而行。第三是時間的實際。每個階段，能提供自由學習的時間有多少，應量時而訂。第四還要結(jié)合老師的教學進度而訂，很多學生個人學習計劃的"破產(chǎn)"，就是因為不了解老師教學進度的實際，而使自己安排的學習任務不是過緊就是過松，還會出現(xiàn)自己安排的學習內(nèi)容和老師的教學內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。
（5）計劃要留有余地。
計劃的活動內(nèi)容和時間安排往往與后來的實際不完全吻合。例如，某個階段有的學科難度大，作業(yè)多，這樣計劃中的常規(guī)學習時間就會增加，而自由學習時間就會減少。計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃估計的多，占用了較多的時間，也會影響學習計劃的落實等等。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，在訂計劃時必須留有余地。否則，在實施過程中受到?jīng)_擊時，會因沒有辦法調(diào)整而使計劃落空。時間長了，就會對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃，成為無計劃行事了。
（6）經(jīng)常對照，及時調(diào)整。
計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務很輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務，要分析是什么原因，對癥下藥，采取措施。必要時可調(diào)整計劃，降低標準，減慢速度，使計劃切實可行，為學習服務。
時間運籌的原則。
制訂一份學習的時間表也有一些基本的原則。下面是所有的學習時間表都適用的一些總的原則：
消除無所事事的時間。
使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學到的。利用白天時間。研究結(jié)果證明，白天學習一個小時等于晚上學習一個半小時。
背誦型課程在課前要進行復習。
一門要求背誦或討論的課程，在上課前復習會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習。對于一個講座課來說，最后馬上復習筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。
按事情的重要性排先后次序。
把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準時做好。避免過多的細節(jié)。在一周的時間表中排入過多的細節(jié)是浪費時間。
有兩個理由：
第一，制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學習一個科目；
第二，你要想按這份時間表來工作學習是不大可能的。
弄清楚自己在什么時候需要睡眠。
我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話，在困倦的時候就睡覺，在自然清醒時就學習。
弄清楚自己應該學習多長時間。
你上一小時課，就應該復習兩小時，這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導意義。學習時間實際上要根據(jù)不同的課程和不同的學生而有所變動。但是你可以從上課一小時復習兩小時開始，在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時間后，再根據(jù)你的實際情況來調(diào)整時間。
安排好時段。
每段安排一小時，你就會得到最高的效率；你可以用五十分鐘來學習，用十分鐘來休息。要有足夠的睡眠時間。
醫(yī)學研究證實每人每天必須有八小時的睡眠。我們應該清楚這一點，即學習質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
要均衡進餐。三餐要吃得從容，吃得好。一般來說，大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物，對身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會導致煩躁、疲倦以致沒有干勁。加倍估計時間，費時的事要提前做。
大多數(shù)人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時內(nèi)趕不出一##第1篇千五百字的文章，你就應盡可能早地著手寫作，這樣冰就會有更多的時間。
別把你的時間安排得太緊。
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間。
看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。
一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。
三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。
轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關(guān)鍵！
關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。
關(guān)于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..
關(guān)于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程.
科學的、實際的個人學習計劃。
教育計劃書匯編篇十三
市場分析：社會的激烈競爭就是人才的激烈競爭，家長望子成龍對孩子要求很高，學生學習不得法，壓力很大，他們需要家教的幫助，可是往往尋找無門；另一方面，做家教是大學生創(chuàng)收的唯一直接途徑，可是他們又很難聯(lián)系到工作。這種信息不對稱的現(xiàn)象需要充當橋梁的家教中介來調(diào)節(jié)。目標：解決貧困大學生經(jīng)濟困難，降低家長同學尋找家教成本，提高大學生實際公司運營的能力。
組織結(jié)構(gòu)：董事長、總經(jīng)理、財務部、策劃部、客戶部、廣告部、人事部
董事長：監(jiān)督指導整個工作流程，對重大決定有最終的決策權(quán)
總經(jīng)理：組織討論，對工作效益定期進行反思、總結(jié)，在具體工作中起到軸心作用
財務部：財務管理預算審核工資發(fā)放年末利潤分配財務監(jiān)管
廣告部：制定宣傳方案廣告策劃張貼海報及傳單發(fā)放
客戶部：家長信息及學生信息檔案管理接受客戶咨詢、投訴進行客戶回訪與學生簽訂協(xié)議
人事部：人員調(diào)配招聘解雇成員獎懲評定
%上繳基金會，20%作為盈余公積，余下的為股東分紅
工作地點：總部設在9#108室，平時采取手機聯(lián)系的流動辦公形式(筆記本記錄要匯總到總部)
工作時間：每天，每周至少開一次會，整理資料，總結(jié)經(jīng)驗，為下一周工作做準備
宣傳途徑：主要通過散發(fā)傳單，張貼海報，還可以通過宿舍阿姨、老師介紹。重視公司形、建立良好口碑，重視口耳相傳的宣傳作用。
我們的優(yōu)勢：
1、全國重點大學(名牌效應)
2、由在職老師、在校學生操作運營，可信度高
3、所得收入10%捐如基金會，體現(xiàn)出商業(yè)目的之外的慈善宗旨，得到社會認可
我們的特色：
1、價格較低：為普通家教中介(100~120)的一半
違紀處罰制度：
2。私吞業(yè)務過程中產(chǎn)生的商業(yè)回扣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以警告，回扣上繳，嚴重者免去年終獎金
長期規(guī)劃：
我認為公司發(fā)展一年以上，資金充足，規(guī)模擴大的情況下，最需要改進以下三方面：
1、網(wǎng)站完善
建成完整的管理信息系統(tǒng)模式，同學上網(wǎng)輸入自己的詳細資料(身份證、學生證需掃描)登記過后，可以通過顯示的輔導對象的詳細信息與要求完成成雙向選擇操作，同時他的狀態(tài)(是否工作)及資料備檔到公司記錄中。本網(wǎng)站還提供在地圖進行交通便利的篩選功能。
2、宣傳力度
在長沙晚報、瀟湘晨報等知名報紙上刊登廣告(針對主要通過看報來了解周遭的知識分子)在資金條件允許的情況下，可考慮在湖南衛(wèi)視上打廣告，因為家教公司一般都名不見經(jīng)傳，很少有這種氣魄，所以我們更容易一炮打響，占領(lǐng)市場。
3、機構(gòu)重建
招收員工，成為較高層領(lǐng)導，根據(jù)實際情況調(diào)配任務，"行商坐賈"，進入計劃、討論、監(jiān)督階段。
教育計劃書匯編篇十四
近年來，隨著我國融資租賃市場的快速發(fā)展，銀行系金融租賃公司市場份額也得到了較大的提升，銀行系租賃業(yè)務余額占據(jù)整個行業(yè)的半壁江山。銀行系金融租賃公司以其自身資金實力較強的特點，仍將持續(xù)發(fā)展。
近年來，通過不斷的金融創(chuàng)新實現(xiàn)快速發(fā)展成為各類金融機構(gòu)最突出的發(fā)展戰(zhàn)略之一。其中，工銀租賃在這方面也進行了有益的嘗試。例如，借鑒國際上飛機租賃的典型交易結(jié)構(gòu)，首創(chuàng)在保稅區(qū)設立spc開展飛機租賃的“保稅租賃”模式，有效突破了現(xiàn)行財稅法規(guī)滯后對租賃業(yè)務的限制，不僅為開展飛機租賃業(yè)務開創(chuàng)了新思路，而且為今后開展杠桿租賃等復雜交易積累了經(jīng)驗。
工銀租賃還利用天津保稅港區(qū)的保稅政策，與全球最大的船舶租賃公司seaspan及國內(nèi)最大的航運企業(yè)共同實施了目前全球最大的集裝箱運輸船——1.3萬標準箱集裝箱運輸船租賃項目，開創(chuàng)了國內(nèi)轉(zhuǎn)口租賃新模式。各金融租賃公司還廣泛合作，開展了眾多大型項目的聯(lián)合租賃。租賃模式創(chuàng)新的形成和發(fā)展，是銀行背景租賃公司為租賃市場注入新活力，是金融租賃業(yè)持續(xù)發(fā)展的新動力。
融資租賃只是進入某一領(lǐng)域的敲門磚，更多的是要進入市場，擁有足夠大的資產(chǎn)群，擁有足夠多的客戶群體。比如重卡的客戶除了購買需要資金支持之外，重卡的消耗，如輪胎、油品等，也很需要資金支持，都可以做集成服務，后續(xù)市場非常大。因此，中國廠商系租賃公司朝工業(yè)服務方面發(fā)展，通過融資租賃進入現(xiàn)有的客戶群，積累在客戶里面的影響，形成客戶資產(chǎn)，最后提供后續(xù)的增值服務，這樣才能成為一個可以持續(xù)發(fā)展的路徑。
獨立系的融資租賃公司，在收購重組后經(jīng)過三年多的發(fā)展，形成了一定的資產(chǎn)規(guī)模。根據(jù)國家宏觀經(jīng)濟環(huán)境和市場競爭態(tài)勢的發(fā)展，國內(nèi)獨立第三方租賃公司正在進行重新調(diào)整再造，包括業(yè)務、市場、客戶，以及風控體系、退出機制等，更多的是要尋找到適合公司發(fā)展的新的商業(yè)模式。
金融租賃公司與廠商系租賃公司都以其自身的優(yōu)勢，在未來的融資租賃市場中將繼續(xù)保持發(fā)展的趨勢。而對于獨立第三方租賃公司而言，其業(yè)務開展的靈活性，將更加適合我國中小企業(yè)的發(fā)展，未來，中小企業(yè)巨大的資金缺口，將推動我國獨立第三方租賃公司業(yè)務的發(fā)展。
第1章：融資租賃行業(yè)項目摘要。
1.1融資租賃行業(yè)項目概況。
1.1.1項目背景。
1.1.2項目簡介。
1.2融資租賃行業(yè)項目優(yōu)勢前瞻。
1.3融資租賃行業(yè)項目融資與財務分析概況。
1.3.1項目融資方案概況。
(1)產(chǎn)業(yè)基金融資分析。
(2)私募股權(quán)融資分析。
(3)公開上市融資分析。
(4)其他融資渠道分析。
1.3.2項目財務分析概況。
第2章：融資租賃行業(yè)項目公司介紹。
2.1融資租賃行業(yè)項目公司發(fā)展簡況。
2.1.1公司基本信息。
2.1.2股東持股情況。
2.1.3主要產(chǎn)品服務。
2.2融資租賃行業(yè)項目公司組織架構(gòu)。
2.2.1內(nèi)部部門設置。
2.2.2對外持股情況。
2.3融資租賃行業(yè)項目公司管理模式。
2.4融資租賃行業(yè)項目公司經(jīng)營情況。
第3章：融資租賃行業(yè)及目標市場分析。
3.1融資租賃行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與市場前瞻。
3.1.1融資租賃行業(yè)發(fā)展歷程。
3.1.2融資租賃行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
3.1.3融資租賃行業(yè)市場前瞻。
3.2融資租賃行業(yè)項目目標市場分析。
3.2.1政策、經(jīng)濟、技術(shù)和社會環(huán)境分析。
3.2.2市場規(guī)模分析。
3.2.3盈利情況分析。
3.2.4市場競爭分析。
3.2.5進入壁壘分析。
3.2.6前瞻市場分析總結(jié)。
第4章：融資租賃行業(yè)項目產(chǎn)品/服務分析。
4.1融資租賃行業(yè)項目產(chǎn)品/服務簡介。
4.1.1項目產(chǎn)品/服務名稱。
4.1.2項目產(chǎn)品/服務特征。
4.1.3項目產(chǎn)品/服務性能用途。
4.2融資租賃行業(yè)項目產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營計劃。
4.2.1項目產(chǎn)品生產(chǎn)方式。
4.2.2項目產(chǎn)品生產(chǎn)設備。
4.2.3項目品質(zhì)控制和質(zhì)量改進。
4.2.4項目產(chǎn)品成本控制。
4.3融資租賃行業(yè)項目產(chǎn)品/服務市場前瞻。
4.3.1項目產(chǎn)品/服務競爭優(yōu)勢。
4.3.2項目產(chǎn)品/服務市場前瞻。
第5章：融資租賃行業(yè)項目研究與開發(fā)。
5.1現(xiàn)有技術(shù)開發(fā)資源以及技術(shù)儲備情況。
5.2融資租賃行業(yè)項目團隊對外合作情況。
5.3融資租賃行業(yè)項目研發(fā)團隊技術(shù)水平。
5.4融資租賃行業(yè)項目研發(fā)投入計劃。
5.5融資租賃行業(yè)項目研發(fā)團隊激勵機制與措施。
第6章：融資租賃行業(yè)項目市場營銷策略。
6.1融資租賃行業(yè)項目營銷戰(zhàn)略。
6.2融資租賃行業(yè)項目市場推廣方式。
第7章：融資租賃行業(yè)項目融資和資金退出。
7.1融資租賃行業(yè)項目資金需求用量與期限。
7.1.1項目總投資。
7.1.2固定資產(chǎn)投資。
7.1.3流動資金。
7.2融資租賃行業(yè)項目資金籌集方式。
7.2.1項目資本金籌措。
7.2.2項目債務資金籌措。
7.2.3項目融資方案分析。
7.3融資租賃行業(yè)項目資金籌集方式。
7.4融資租賃行業(yè)項目資金使用規(guī)劃。
7.5融資租賃行業(yè)項目投資回報前瞻。
7.6融資租賃行業(yè)項目資金報酬與退出。
7.6.1股票上市。
7.6.2股權(quán)轉(zhuǎn)讓。
7.6.3股權(quán)回購。
7.6.4股利。
第8章：融資租賃行業(yè)項目財務預測。
8.1財務評價基礎數(shù)據(jù)。
8.1.1財務評價依據(jù)。
8.1.2財務評價基礎數(shù)據(jù)。
8.2項目銷售收入前瞻。
8.3項目成本費用估算。
8.4項目盈余利潤估算。
8.5項目財務評價結(jié)論。
8.5.1項目盈虧平衡分析。
8.5.2項目敏感性分析。
8.6公司財務評價報表。
8.6.1公司現(xiàn)金流量表。
8.6.2公司損益表。
8.6.3公司主要財務比率。
第9章：融資租賃行業(yè)項目投資風險與控制。
9.1政策風險與控制。
9.2資源風險與控制。
9.3市場不確定性風險與控制。
9.4市場競爭風險與控制。
9.5研發(fā)與生產(chǎn)風險與控制。
9.6成本控制風險與控制。
9.7融資租賃行業(yè)項目財務風險與控制。
9.8融資租賃行業(yè)項目管理風險與控制。
9.9融資租賃行業(yè)項目破產(chǎn)風險與控制。
教育計劃書匯編篇十五
一份完整的融資商業(yè)計劃書應該包括：執(zhí)行總結(jié)（word形式)、演示文件（ppt形式）、完整版的商業(yè)計劃書（word)、3年的財務預測（excel)，融資商業(yè)計劃書的寫作。
要寫出給人切實可行的感覺，寫清楚：你將按照什么樣的步驟開展工作，以實現(xiàn)目標；要根據(jù)自身條件做周密的設計；措施的操作性要強，步驟要合理。對該項目的戰(zhàn)略定位、市場定位、預期目標的實現(xiàn)、投資回報率、投資者的退出機制，要有具體的說明，工作計劃《融資商業(yè)計劃書的寫作》。
1.企業(yè)介紹，涉及企業(yè)的背景、現(xiàn)狀、使命與遠景；（1-2頁）。
２.產(chǎn)品或服務，要展示企業(yè)未來價值的基礎；（2-3頁）。
3.商業(yè)模式,要展示其實現(xiàn)未來價值的商業(yè)邏輯、可行性模型；（1-2頁）。
4.市場分析，要描述企業(yè)經(jīng)營的藍海、機會的外部環(huán)境；（2-3頁）。
5.競爭分析，要通過對比揭示企業(yè)勝出的原因；（1-2頁）。
6.戰(zhàn)略規(guī)劃，要表達清楚使企業(yè)的未來價值得以實現(xiàn)的路徑;（1-2頁）。
7.財務預測,要能夠量化企業(yè)的未來價值(2-3頁)。
8.管理團隊,要能夠表現(xiàn)出企業(yè)具有強大的人力管理資源和有效的組織結(jié)構(gòu)(1-2頁)。
9.融資計劃,要展示交易需求信息(1-2頁)。
10.風險控制，對風險的預知預見能力及評估，風險措施的制定要客觀中肯。
教育計劃書匯編篇十六
市場進入是企業(yè)根據(jù)自己的市場擴張戰(zhàn)略而決定進入到一個本企業(yè)尚未開發(fā)和涉足的新區(qū)域或產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的行為與過程。這一定義可作如下界定:
其一,市場進入必須服從于企業(yè)自下而上和擴張的整體戰(zhàn)略。企業(yè)何時進入或退出市場應從企業(yè)的全局利益考慮,而不存在一個單獨的脫離于企業(yè)戰(zhàn)略的“為進入而進入"的問題,即市場進入從來就不是一種孤立的行動或過程。
其二,市場進入的對象必須是新的市場,包括區(qū)域的或產(chǎn)業(yè)的或二者兼之的。對于已經(jīng)涉及市場領(lǐng)域的市場追加活動,應屬于市場擴張的范圍,那是市場進入后的過程。
其三,市場進入既是一種行為,又是一個過程。說它是一種行為,是因為市場進入是企業(yè)向陌生市場進發(fā)的一種活動,說它是一種過程,是因為市場進入不可能在一個時點上瞬間完成,它必須在一段時期內(nèi)分階段完成。
其四,市場進入的主體必定是企業(yè),市場進入的途徑也必定是市場活動,整個活動和過程必須在市場上完成。任何行政性活動都要通過企業(yè)活動才能最終實現(xiàn)。
市場進入作為一個過程,包括三個階段：啟動期、開業(yè)期、立足期。與之相應,這三種時期的進入活動可分別稱為試探性進入(包括策劃、調(diào)研和試銷等)、正式進入(包括正式成立分支機構(gòu)或確立合作關(guān)系、針對當?shù)氐膹V告宣傳和營銷策劃、各種準銷、許可證等手續(xù)的完成等)、初具規(guī)模進入(為達到企業(yè)的初期進入目標,而能連續(xù)穩(wěn)定地向市場追加銷售,包括市場滲透和初期擴張)。以后,便轉(zhuǎn)入擴張期。
就市場進入的內(nèi)容而言,可概括為“為什么進入?如何進入?進入后怎么辦?進入的后果如何"等問題。
市場進入還包括產(chǎn)業(yè)市場進入和區(qū)域市場進入兩大類。前者指一個企業(yè)進入到一個自己以前未涉及的生產(chǎn)或經(jīng)營領(lǐng)域,從事生產(chǎn)開發(fā)和銷售，后者指將自己長期生產(chǎn)或新開發(fā)的產(chǎn)品與服務推廣到一個新的區(qū)域(國家或地區(qū))市場去銷售。然而,一般情況下,這二者很難分開,并存在交叉關(guān)系,即一個企業(yè)進入市場時,既是進入一個新的產(chǎn)業(yè)市場,同時也是進入一個新的區(qū)域市場,既進入一個新區(qū)域的新產(chǎn)業(yè)市場。此外,市場進入還指將舊產(chǎn)品銷入一個新的區(qū)域市場,或指在一個舊的區(qū)域進入新的產(chǎn)業(yè)市場。
1.市場滲透
市場滲透可以說是一種蠶食式的市場活動?？煽诳蓸酚?年時間、雀巢咖啡用7年時間逐步進入中國市場的活動即屬此類。因此,市場滲透一般是指企業(yè)或產(chǎn)品剛進入市場時,為了延伸市場進入的半徑和擴大進入的深度,而不斷向四周市場或關(guān)聯(lián)市場輻射的行為過程。市場滲透的重點在于謹慎小心地或有策略地打入原有市場的范圍,嘗試地搶奪原有競爭者的市場份額,同時,也是試驗本產(chǎn)品或本企業(yè)在市場上的進入能力、吸引力和生存力。
市場開拓可以說是大刀闊斧式的市場行為。像三株口服液的全國市場拓展,孔府家、孔府宴、秦池等的廣告轟炸帶動市場發(fā)展均屬此類。因此,市場開拓一般是指企業(yè)在現(xiàn)有市場開發(fā)水平的基礎上繼續(xù)努力,以取得更大的效果。當然,就市場開拓與市場進入論而言,二者既有區(qū)別,也有一定重合,即市場進入過程可以是企業(yè)市場開拓的一個方面,也就是說,開拓新市場自然少不了市場進入環(huán)節(jié)。但是,市場開拓也可以是市場擴張時期的活動,即使在成熟時期,市場開拓活動也少不了。因此,市場開拓的內(nèi)涵比市場進入要寬泛。而市場開發(fā)與市場開拓相近,在定義上無須嚴格區(qū)分。
3.市場擴張
市場擴張屬于一種“錦上添花”型的活動,它是要在生存的基礎上繼續(xù)求得更大的發(fā)展。它可分為兩種情況：一是市場進入后的下一個演進過程的行為,即企業(yè)只有在市場進入并完全立足后,才轉(zhuǎn)入市場擴張期。因此,市場擴張必須建立在成功的市場進入的基礎上。如果當初的市場進入失敗了,則市場擴張就無從談起。當產(chǎn)品的第一輪廣告還沒有打完,企業(yè)的生存就面臨問題,市場進入失敗,此后就不可能談擴張了。二是在市場份額達到并穩(wěn)定在一定的水平后,為求得更大的份額而采取的行為。如長虹的市場擴張即屬于此種類型。
4.市場占領(lǐng)
市場占領(lǐng)是指企業(yè)進入市場以后,經(jīng)過一段時期的生存競爭和擴張,已取得了相當?shù)牡匚?為了進一步把握和控制市場的主動權(quán),企業(yè)再進一步采取驅(qū)逐競爭者的行動,最后進入壟斷地位?！皾B透”和“占領(lǐng)"的區(qū)別在于:市場滲透是為了生存,而市場占領(lǐng)則是為了市場霸權(quán)以及為了達到壟斷和高額利潤、減輕市場競爭壓力而采取的行動,其目的是為了遏制和驅(qū)趕競爭者。實際上,在很多情況下,“滲透"與“占領(lǐng)”并沒有準確劃一的分界線。不過從市場占有率的角度分析,“滲透”的市場占有率一般比較微弱,而“占領(lǐng)”的市場占有率當然要達到較大的份額。在分析“滲透”戰(zhàn)略時,基本上立足于主體企業(yè)討論戰(zhàn)略的醞釀和策劃;而研究“占領(lǐng)”戰(zhàn)略時,常把討論的重點放在市場競爭的敵我雙方進行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的比較分析上。
但必須指出的是,在市場的活動中,方法的使用不一而足,有時可能是綜合使用的。如法國白蘭地通過給艾森豪威爾總統(tǒng)做壽,借勢生勢,集廣告、公關(guān)等手段于一體,將市場滲透、開拓、擴張并行,成功地進入并占有了相當份額的美國市場;紹酒1997年借為董建華做壽進入香港市場與法國白蘭地進入美國市場有異曲同工之妙,而且借助世界矚目的1997年香港回歸達到了向國際市場滲透的目的。
無差別廣告策略指一個問題的廣告策略,或被稱為獨具說辭的銷售點。無差別廣告策略,可以集中資金推廣“一種說法”,該說法使產(chǎn)品能較快被消費者認知。海珊口服液推出的“本質(zhì)美容”概念,“太太口服液”推出的“消除黃褐斑由內(nèi)做起”、阿婆燉品的阿婆形象,都是采用無差別廣告策略而取得成效的。廣告大師奧格威說,“許多好廣告,在失去廣告效力之前,便被打入冷宮?！薄叭绻粋€冰箱廣告的好主題,能夠把冰箱賣給去年結(jié)婚的夫婦,它一定也能賣給今年的夫婦。"所以尋找一個好的產(chǎn)品主題是很不容易的,請不要輕易換掉。
以保證有購買沖動的消費者方便購買如果廣告打出之后,而與廣告相應的鋪貨面偏窄,就會造成銷售受阻、廣告費浪費。
但是不是鋪貨面越廣越好呢?也不是,應根據(jù)產(chǎn)品的檔次、性質(zhì)來選擇合適的零售店。因此,鋪貨既要注重廣度、適度,更要注重選點,使之分布均勻,使消費者盡可能就近購貨。這需要3~6個月反復篩選,銷售網(wǎng)絡才能基本趨于穩(wěn)定,從而對產(chǎn)品上市后爭取較高的銷售額產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
新產(chǎn)品上市后,知名度、品牌忠實度、消費者認知度都極低,為了使產(chǎn)品迅速成名,除了硬性的廣告之外,需要制造一些“新聞效應”。例如臺灣某大酒店在人類首次登月成功后,馬上推出“登月套餐”,餐飲佳肴均用登月術(shù)語,經(jīng)新聞媒體報道后,引得消費者爭相前往。
“理貨”是整理貨架上的產(chǎn)品之簡稱,又稱“業(yè)務終端”。當廣告打出之后,理貨工作就顯得非常重要了。
理貨主要包括催促經(jīng)銷商使產(chǎn)品上貨架、布置焦點廣告、營業(yè)員教育推廣、及時補貨到貨架、幫助營業(yè)員促銷、及時退換不合格產(chǎn)品。理貨工作做得是否扎實、完善,對銷售有很大的影響,特別是在廣告打出之后,消費者開始采取購買行動時,由于理貨工作不完善而造成消費者購買不方便,將會大大影響銷售額。很多企業(yè)注重經(jīng)銷網(wǎng)絡的開拓,而忽視理貨工作,這實際是“狗熊掰玉米”的做法,理貨工作要經(jīng)常進行,并要進行標準化作業(yè)才能行之有效。
根據(jù)試銷情況制定出3個月的銷售計劃、廣告計劃、費用預算、鋪貨量預算、回款計劃、促銷計劃、公共活動計劃、市場拓展計劃等,然后根據(jù)目標管理的原則,設定項目管理計劃書,對每一計劃的實施、監(jiān)督、評估進行嚴格科學的管理,以保證每一計劃項目的順利完成。
為新產(chǎn)品上市行銷實施計劃、項目管理,可以有效地控制產(chǎn)品銷售的盲目膨脹或散漫不經(jīng)的做法,就如同小樹苗要精心護理一樣,新產(chǎn)品也要精心管理才能使產(chǎn)品早日完成導入期,順利進人茁壯生長期。因此,新產(chǎn)品上市計劃一定要規(guī)劃周密、妥當。要多根據(jù)市場反映進行修訂,直至計劃與實際動作大體相符。
目前的許多企業(yè)新產(chǎn)品上市就存在盲目膨脹的問題,產(chǎn)品一上市反響熱烈,馬上大面積推廣,無計劃地銷售,從而使好產(chǎn)品過早成熟,不久就在市場中消失了。
任何新產(chǎn)品上市時難免會有這樣那樣的問題,導致消費者的種.種投訴，包裝問題、質(zhì)量問題、價格問題等等。因此,建立一套行之有效的服務體系,是新產(chǎn)品上市行銷中不可缺少的一環(huán)。售后服務包括兩大塊：第一大塊是對經(jīng)銷商的服務,包括送貨、補貨、幫助經(jīng)銷商促銷,與經(jīng)銷商及時溝通、親和;及時處理未上貨架的不合格產(chǎn)品等等。第二大塊是對消費者的服務。設立專人負責投訴的接受、處理工作,設立咨詢熱線。目前對保健品、化妝品的投訴較多,這類企業(yè)一定要設立專人探訪制度,以實際行動安慰、理解消費者,并根據(jù)投訴,改進、提高產(chǎn)品品質(zhì)。售后服務是產(chǎn)品上市行銷公關(guān)活動中的重要組成部分,通過良好的售后服務,全面溝通了與經(jīng)銷商、消費者的聯(lián)系,對樹立產(chǎn)品的形象、提升企業(yè)形象都起著重要的作用。
教育計劃書匯編篇十七
在不少人心中，開花店是個不錯的職業(yè)。一方面，每天工作在充滿鮮花的環(huán)境里，心情很愉悅；另一方面，現(xiàn)在人們對鮮花消費的水平提高，逢年過節(jié)、探親訪友，鮮花已是人們比較青睞的禮物，大家的日子越來越好，買花的人自然會越來越多，開花店的前景也一定不錯。
從做生意的角度講，花店應該算是典型的小本經(jīng)營。一間面積不需很大的屋子，簡單的裝修即可，四面白墻也能顯出鮮花的美麗。小花店就可以開張。現(xiàn)在不少下崗的人都尋思著做點小買賣，開花店的成本正是他們所能承受的。我看到過一份花藝學校的學員調(diào)查，百余名學員幾乎有95％以上的人都打算開花店。再加上現(xiàn)有的花店，競爭的激烈程度可想而知。
有潛力的節(jié)日，擴大潛在消費人群，激發(fā)市場潛能，加強市場喧傳力度。
花店是美麗幽雅的場所，花藝是花店的靈魂。美麗的花兒為人們傳播著各種各樣的情感，千姿百態(tài)的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著美好,特別是現(xiàn)在。隨著人們的生活水平不斷地進步，生活質(zhì)量不斷地提高和對生活的追求。鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點綴?；ɑ芟M近些年來呈越來越旺的趨勢，除花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發(fā)人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位。
名稱：夢花緣花店
廣告語：花來一份好心情
招牌：
經(jīng)營理念：花店本著以誠為本，服務至上的經(jīng)營原則，真誠服務于消費者。樹立競爭意識、市場意識、講信譽、講品牌。經(jīng)營花店要學會做人，人生在世，做人是第一位的，搞經(jīng)營活動，更要重視做人。
目標:有效的打通銷售渠道,以提供產(chǎn)品服務為根本,促進鮮花市場的大發(fā)展.讓顧客明白理解花的真實意義，把祝愿和幸福送到千家萬戶.帶給顧客美好與幸福！盡可能的提高花店的知名度和美譽度，建立屬于自己的一套完整體系，最終推向全市，全國，甚至全世界，做大做強。
選址定位:交院后街（德全路中街十字路口一門市處，人流量多而集中，屬于大學城內(nèi)，位置優(yōu)越，交通方便，效果明顯，容易帶動生意）。 裝飾定位：以現(xiàn)代風格裝飾，給人以時代的氣息，現(xiàn)代化的心理感受，這對大多數(shù)時代感較強的消費者具有激勵作用。店內(nèi)氣氛活潑（但都要以節(jié)約成本為主）。
經(jīng)營范圍定位：主要包括鮮花、盆花、干花、花器、工藝絹花等，因為剛開始的原因，所以其次才是花卉意境設計、婚慶服務等。 宣傳定位：要以消費群體相符合，針對性強，不能片面撒網(wǎng)。
服務定位：引導消費，讓顧客解其花語，顧客有需要，可以上門服務，為其布置廳堂，進行花藝設計；教會消費者養(yǎng)護保鮮知識，經(jīng)常訪問客戶，掌握其新要求、新動向，向有租擺業(yè)務的客戶及時更換新鮮花等；可為消費者靈活安排經(jīng)營時間，這樣都可有很好的增加其回頭客和占有率。
花色、品種齊全，盈合市場需求；
包裝精美，特色花藝，花材品質(zhì)優(yōu)；
大體是老、中、青年，年齡是18歲——60歲之間，最主要消費群體為大學生，因為地點本就在大學后街，主要客流量就是大學生，也最為集中，所以他們作為第一和首要消費群體；其次就是其它青年工作者、中年人、老年人；最后是為其它過路客等。
教育計劃書匯編篇十八
電子產(chǎn)品紛雜多樣，電腦也是這樣，面對國內(nèi)存在的繁多的電腦品牌，聯(lián)想電腦怎樣生存?適逢春節(jié)長假，親身深入電子產(chǎn)品市場，對電腦的銷售狀況做一個調(diào)查，為中國品牌聯(lián)想電腦做一個市場調(diào)查。
1.1聯(lián)想集團的背景及發(fā)展史
1984年11月1日，由柳傳志、王樹和等11名中科院計算所科技人員在北京中關(guān)村電子一條街創(chuàng)辦了“中科院計算所公司”，開始了以發(fā)展中國民族電腦產(chǎn)業(yè)為目標的創(chuàng)業(yè)歷程。公司成立初始，以各種技術(shù)服務(主要是代客戶驗收、維修進口電腦、培訓技術(shù)人員)積累了第一個70萬元。20xx財年營業(yè)額達到202億港幣，目前擁有員工10000余人，于1994年在香港上市(股份編號992)，是香港恒生指數(shù)成份股。20xx年，聯(lián)想電腦的市場份額達28.99%(數(shù)據(jù)來源：idc)，從1996年以來連續(xù)9年位居國內(nèi)市場銷量第一，至20xx年3月底，聯(lián)想集團已連續(xù)16個季度獲得亞太市場(除日本外)第一(數(shù)據(jù)來源：idc);20xx年，聯(lián)想臺式電腦銷量全球排名第五。穩(wěn)坐中國市場老大的位子。
1.2對聯(lián)想電腦的介紹
1.3對目前保定市電腦市場的分析
聯(lián)想：在電腦市場上成長迅速，頻繁推出新品，在市場上獲得不錯的反響。受關(guān)注程度高，在國內(nèi)的電腦銷售的比例高達62.3%，吸引了不少消費者。蘋果：銷售比例占11.7%，緊隨聯(lián)想電腦之后，在國內(nèi)擁有一批忠實的客戶，口碑不錯，與其他電腦相比，有自己獨特的優(yōu)勢，對聯(lián)想電腦的老大地位有沖擊作用?；萜蘸痛鳡柕匿N售比例相差不多分別為6.6%和6.4%，兩者實力相當，也都是國際知名品牌，在消費者心里有一定的信任度。華碩、索尼、宏基等電腦所占比例相對較少，但是他們也不斷推出新品，電腦性能和軟件開發(fā)對消費者有很大的誘惑力。
1.4聯(lián)想電腦的目標市場
聯(lián)想電腦根據(jù)不同用戶設計出不同款式的電腦，聯(lián)想旭日系列是滿足學生、中小企業(yè)辦公人員等客戶對于產(chǎn)品性價比和品質(zhì)服務需求的全新超值應用產(chǎn)。還有其他系列電腦，能滿足不同人群的需求。
1.5進行營銷策劃的目的
電子市場競爭日趨白熱化，電腦行業(yè)也是如此，雖然聯(lián)想電腦在國內(nèi)還是老大的位置，但是國際上一些知名品牌的電腦在中國市場上的強勢攻擊，對聯(lián)想電腦的銷售造成了很大的沖擊，為了保住電腦行業(yè)的老大地位，同時向世界市場進軍，聯(lián)想電腦必須進行一系列的營銷策劃活動，來提高自己在國內(nèi)的市場占有率，為自己向世界市場進軍，挑戰(zhàn)國際電腦巨頭，積攢力量。
2.1聯(lián)想電腦的優(yōu)勢(s)
2.1.1價格優(yōu)勢
相比國外的惠普戴爾等電腦，在同等系列的產(chǎn)品上，聯(lián)想電腦的價格比外國品牌的電腦要低50-300元，在質(zhì)量和性能同等的前提下，聯(lián)想的價格優(yōu)勢也確保了聯(lián)想的老大地位。
2.1.2產(chǎn)品優(yōu)勢
在以上所簡要描述的聯(lián)想電腦的系列產(chǎn)品中，我們不難想象：聯(lián)想電腦為了不同人群，開發(fā)不同系列的產(chǎn)品，滿足了不同客戶對電腦產(chǎn)品的需求，這也體現(xiàn)了聯(lián)想電腦的人性化發(fā)展。一切為了消費者著想。
2.2聯(lián)想電腦的劣勢(w)
相比國外的一些世界知名的電腦公司，聯(lián)想成立的時間較短，發(fā)展歷史不如他們，技術(shù)經(jīng)驗也沒有那些國際大亨多，所以聯(lián)想在生產(chǎn)電腦時會在一定程度上依附于那些大公司。在同戴爾惠普等電腦公司進行競爭的時候，聯(lián)想在技術(shù)人才上的缺口日益成為聯(lián)想同這些跨國公司競爭的瓶頸。怎樣招攬高新技術(shù)人才，成為聯(lián)想集團迫在眉睫的一個大問題。
2.3聯(lián)想電腦的機會(o)
聯(lián)想電腦的發(fā)展是站在了中國這個大蛋糕的前提下，中國的發(fā)展也帶動了聯(lián)想的發(fā)展，聯(lián)想作為中國自主品牌電腦巨頭，是中國民族企業(yè)挑戰(zhàn)國際大公司的先鋒，以及中國人民為聯(lián)想的發(fā)展也為聯(lián)想的起步，發(fā)展注入了動力。隨著中國經(jīng)濟的騰飛，人民生活水平的提高，電腦成為一種必須，聯(lián)想也的大跨步發(fā)展也成了一種必須。
2.4聯(lián)想電腦的威脅(t)
聯(lián)想電腦在中國這片土地上成長發(fā)展起來，隨著中國加入世貿(mào)，國門的打開，一些外國的電腦知名企業(yè)：惠普、戴爾、東芝等開始像潮水一樣涌入中國市場，聯(lián)想電腦的銷售市場一步步被這些國際巨頭吞噬，聯(lián)想的發(fā)展面臨危機。
2.5綜合評述聯(lián)想電腦
總而言之，聯(lián)想電腦是既面臨機遇，也同時面臨挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風雨就不能見彩虹，聯(lián)想電腦只有經(jīng)得住國際市場的經(jīng)整改，才能屹立于世界之林，這也是聯(lián)想沖向國際知名品牌的必經(jīng)之路。
3.1產(chǎn)品策略
3.1.1對聯(lián)想電腦的定位
國際知名電腦的售價大都在4000以上，如果聯(lián)想電腦在保證質(zhì)量和性能的前提下把價格控制在4000以內(nèi)，那聯(lián)想的價格優(yōu)勢就能顯現(xiàn)出來了。(當然除了一些配置很好，性能也很好的電腦外)
(1)開天系列。
聯(lián)想綠色電腦開天系列是立足商業(yè)大客戶的安全穩(wěn)定應用需求，專為企業(yè)級客戶設計的節(jié)能、環(huán)保型商務辦公平臺，憑借節(jié)約能源、環(huán)境友善、保護健康三大頂尖特性，將綠色轉(zhuǎn)化為企業(yè)競爭力，助力客戶實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(2)啟天系列。
聯(lián)想綠色電腦啟天系列，搭載節(jié)約能源、環(huán)境友善、保護健康三大頂尖特性，是國際化的新聯(lián)想針對國內(nèi)大客戶量身定制的最新一代產(chǎn)品，新啟天具有更加富有質(zhì)感及活力的外觀、更加貼近用戶需求的功能設計、更加穩(wěn)定可靠的國際化品質(zhì)。
(3)揚天系列。
揚天是聯(lián)想與ibm合并后推出的第一款商用pc,是專為熱衷于體驗最新技術(shù),崇尚簡約、自由、個性,注重產(chǎn)品性能的商業(yè)用戶打造的一款領(lǐng)先易用的數(shù)字辦公平臺。無論從硬件還是從應用體驗都帶給用戶業(yè)界最創(chuàng)新的科技體驗;此外揚天的閃電恢復、領(lǐng)先的結(jié)構(gòu)設計、創(chuàng)新的應用功能，無論從人性化使用的角度，還是從安全防護、高效管理的方面都為用戶周到設想。 (4)補天系列。
聯(lián)想綠色電腦補天系列，節(jié)約能源、環(huán)境友善、保護健康，是高性能專業(yè)型的商用電腦,適用于高端辦公應用、設計開發(fā)、數(shù)據(jù)運算、圖形圖像處理等功能需求.具有性能強大、穩(wěn)定可靠、擴展能力強的特點。
(5)think center系列。
think center臺式機將雙核處理器的強大功能與藝術(shù)級的工藝水平至于企業(yè)用戶手中。think center具有各種尺寸：從塔式、臺式到小型及超小型設計，可滿足各種業(yè)務需求，同時最大程度地提高生產(chǎn)率，降低成本。
(6)旭日系列。
聯(lián)想旭日系列筆記本電腦是滿足學生、中小企業(yè)辦公人員等客戶對于產(chǎn)品性價比和品質(zhì)服務需求的全新超值應用產(chǎn)品。
(7)天逸系列。
引領(lǐng)時尚的主流筆記本電腦，不單在外觀設計風格上突顯個性和時尚，還擁有完美的數(shù)碼影音效果和極強的功能應用特色。
(8)3000系列。
3000系列產(chǎn)品外觀優(yōu)雅大方并呈現(xiàn)大理石般質(zhì)感;無卡扣設計配合邊沿指示燈彰顯時尚魅力;高觸感鍵盤滿足更高的功能性體驗和人性化感受;“一鍵拯救”免去使用的后顧之憂;無鉛制造以及能源之星認證確保產(chǎn)品環(huán)保節(jié)能。 (9)ideapad系列。
ideapad系列產(chǎn)品以時尚動感的family id設計、尖端科技的娛樂應用設計以及體貼入微的人性關(guān)懷設計，創(chuàng)造三維體驗設計的時尚娛樂精品，帶來全方位的娛樂應用體驗。
(10)昭陽系列，
針對行業(yè)客戶設計的高品質(zhì)筆記本電腦。高端、高性能的同時具備多重可信賴的安全保護方案。昭陽系列針對行業(yè)客戶提供按需定制服務。
(11)加固筆記本系列。
高可靠筆記本電腦是聯(lián)想自有品牌筆記本電腦中最新開發(fā)的加固系列，產(chǎn)品定位為安全的寬環(huán)境計算機。
(12)thinkpad
thinkpad，中文名為“思考本”，在20xx年以前是ibmpc事業(yè)部旗下的便攜式計算機品牌，憑借堅固和可靠的特性在業(yè)界享有很高聲譽。在lenovo收購ibmpc事業(yè)部之后，thinkpad商標為lenovo所有。thinkpad自問世以來一直保持著黑色的經(jīng)典外觀并對技術(shù)有著自己獨到的見解，如：trackpoint(指點桿，俗稱小紅點)、thinklight鍵盤燈、全尺寸鍵盤和ap。
thinkpad筆記本電腦作為幫助用戶實踐思考的工具，劃定了筆記本行業(yè)的新標準;先進的處理器、強大的圖形顯卡到極致輕薄的設計與超長的電池壽命，總有一款thinkpad機型能滿足您的商務需求。
聯(lián)想電腦的發(fā)展乃至最后走向國際大品牌，聯(lián)想的產(chǎn)品必須以高、精、尖立足，聯(lián)想要想在世界之林立足，產(chǎn)品策略就不能只盯在價格低廉的低端市場，而是要向高端技術(shù)的高端市場進軍，挑戰(zhàn)那些國際巨頭。
3.1.2聯(lián)想品牌
一說到電腦品牌，人們都不禁想到lenovo，這就是品牌的感召力，品牌觀念對銷售起了很大的作用，也能表現(xiàn)出人們對一個品牌的認知度。聯(lián)想的目標就是要讓他的品牌深入每個中國人心中，深入世界每個人心中。
3.2渠道策略
電腦銷售的渠道，很大程度上是公司-配送中心-銷售商這種模式。建立這種模式可以很迅速的為銷售商提供貨物，而不用擔心斷貨。尤其在銷售旺季，更要保證銷售渠道的暢通。
3.3促銷策略
促銷策略，換言之就是通過降低銷售價格或者贈送商品或服務等來增加銷量的一種辦法，它能夠增加利潤，提高產(chǎn)品的知名度。
3.3.1利用經(jīng)銷商進行促銷
這就是生產(chǎn)商和銷售商之間的一種密切合作，生產(chǎn)商通過給銷售商一些折扣之類的優(yōu)惠，鼓勵銷售商通過各種途徑多銷售本品牌產(chǎn)品，同時也可以承諾銷售商先行拿貨，等銷售出去貨物后再行支付貨款來刺激吸引廣大的銷售商，代理商等。此舉也減輕了銷售商因進貨而占用大量資金導致資金周轉(zhuǎn)不靈的困惑。
3.3.2利用銷售人員進行促銷
對直接進行銷售的銷售人員進行鼓勵，讓他們多賣本品牌的電腦，承諾他們每賣出去一臺聯(lián)想電腦可以有相應的提成。這樣就激發(fā)了他們賣聯(lián)想電腦的熱情，在客戶選擇買電腦時，銷售人員會著重宣傳聯(lián)想電腦。
3.3.3現(xiàn)場對消費者促銷
實行廣告策略是讓中國乃至世界每個人認識聯(lián)想電腦的一個重要途徑，聯(lián)想集團通過廣告策略讓人們認識到聯(lián)想產(chǎn)品，認識到聯(lián)想電腦。并通過廣告刺激人們?nèi)L試使用聯(lián)想電腦，同時也通過廣告，把聯(lián)想電腦的性能，優(yōu)勢表現(xiàn)出來。
3.4聯(lián)想電腦的售后服務
聯(lián)想電腦作為一種電子產(chǎn)品，免不了有質(zhì)量和其他方面的問題，這個時候售后服務就提現(xiàn)了一個大企業(yè)，一個大公司的發(fā)展成熟程度了，好的公司也就代表著好的售后服務。聯(lián)想電腦公司可以設立一個免費的售后服務熱線為廣大用戶提供服務，同時應建立相應的售后服務網(wǎng)點，當客戶的電腦出現(xiàn)質(zhì)量問題時，可以很方便的進行維修。這樣，聯(lián)想也能在消費者心中建立良好的企業(yè)形象。
每個產(chǎn)品的銷售都有自己的銷售方案以及相應帶來的各項銷售方案所需的經(jīng)費。初期暫定的銷售預算：包括分銷預算、廣告預算、促銷活動預算、公關(guān)預算、售后服務等。隨著活動的進行，最初定制的預算方案根據(jù)活動的進展而相應的變化。但是最終目的都是要達到銷售方案所規(guī)定的目的。
附錄
調(diào)查目的：調(diào)查保定市聯(lián)想電腦的銷售狀況調(diào)查時間：20xx年2月10日到20日調(diào)查地點：保定市頤高電腦城，明華電腦城調(diào)查方法：問卷形式的抽樣調(diào)查問卷調(diào)查的樣本：
聯(lián)想集團聯(lián)想電腦的調(diào)查問卷
您好，我是河北金融學院的一名學生，在年后為開學的這段時間里為聯(lián)想電腦做一個市場調(diào)查，并根據(jù)您反映出來的問題，來對聯(lián)想電腦做出一定的改善。
謝謝您對本次活動的參與。
1、您使用過電腦嗎?
1)使用過2)沒有使用過
2、您聽說過哪些電腦品牌?
1)聯(lián)想2)惠普3)戴爾4)其他
3、您購買電腦看重的是什么
1)電腦的性能2)電腦的外形3)其他
4、您能接受一臺電腦的價格?
5、您是通過什么渠道了解聯(lián)想電腦的? 1)通過電視2)朋友介紹3)促銷員4)其他
6、您喜歡什么樣的促銷方式呢? 1)降價促銷2)抽獎促銷3)其他
7、您的月工資是多少?
您能最后給聯(lián)想電腦提一些意見和建議嗎?
教育計劃書匯編篇一
本商業(yè)計劃書內(nèi)容涉及我們的商業(yè)秘密，僅對有投資意向的投資者公開。我們要求投資公司的項目經(jīng)理收到本商業(yè)計劃書時做出以下承諾：
妥善保管本商業(yè)計劃書，未經(jīng)我們同意，不得向第三方公開本商業(yè)計劃書涉及的商業(yè)秘密。
項目經(jīng)理簽字：
接收日期：_______年____月____日
目錄。
第一章執(zhí)行概要1。
1.1.項目概況1。
1.2.商業(yè)機會1。
1.3.網(wǎng)站推廣1。
1.4.財務預測1。
1.5.資金需求2。
1.6.風險及對策2。
第二章項目介紹3。
2.1.項目名稱3。
2.2.項目背景3。
2.3.市場契機3。
2.4.項目內(nèi)容4。
2.5.項目特點6。
2.6.商業(yè)模式9。
第三章市場與競爭分析11。
3.1.市場分析11。
3.2.競爭分析15。
第四章實施計劃與贏利預測19。
4.2.贏利模式19。
4.3.贏利預測21。
4.4.贏利預測說明22。
4.5.財務編制說明22。
第五章融資與退出24。
5.1.投資建議24。
5.2.資本結(jié)構(gòu)24。
5.3.公司管理層條件24。
5.4.資金用途24。
5.5.投資者投資后的股本結(jié)構(gòu)25。
5.6.投資者介入公司業(yè)務程度25。
5.7.投資者退出方式25。
第六章經(jīng)營與管理26。
6.1.發(fā)展戰(zhàn)略26。
6.2.組織結(jié)構(gòu)和管理模式26。
6.3.人力資源規(guī)劃28。
6.4.管理控制28。
第七章市場營銷30。
7.1.目標市場30。
7.2.宣傳策略30。
7.3.營銷模式30。
7.4.推廣方式31。
第八章風險及對策34。
8.1.不確定風險及對策34。
8.2.行業(yè)風險及對策34。
8.3.市場風險及對策35。
8.4.財務風險及對策35。
第九章創(chuàng)業(yè)者簡歷36。
第十章結(jié)論37第十一章附錄38。
1、谷粒平臺結(jié)構(gòu)、用戶操作簡圖38。
2、客戶端軟件設計簡圖39。
第一章執(zhí)行概要。
1.1.項目概況。
本項目包括網(wǎng)站（谷粒網(wǎng)）+桌面應用程序（和手機java程序）結(jié)構(gòu)，是第一個真正推動用戶現(xiàn)實發(fā)展的互動交友交易應用平臺。谷粒網(wǎng)以網(wǎng)絡教育為主體，其核心功能包括網(wǎng)絡交友、個人的人脈、行程、項目和學習計劃管理、遠程教學、產(chǎn)品資源網(wǎng)絡交易、用戶發(fā)展測評及地圖應用；谷粒網(wǎng)整合了傳統(tǒng)的和主流的web應用形式，將嚴肅性與游戲性、虛擬性與實用性、感性與理性融為一體。谷粒網(wǎng)的目標客戶覆蓋了具有發(fā)展需求、可以上網(wǎng)的各年齡層人群；谷粒網(wǎng)的盈利模式主要有點卡銷售、廣告服務、虛擬裝備和道具銷售、裝備道具品牌形象定制、商業(yè)版年費等。谷粒網(wǎng)以推動人的現(xiàn)實發(fā)展為目標，超越了當前已有的互聯(lián)網(wǎng)應用形式，并形成了獨特的用戶應用發(fā)展模式——谷粒發(fā)展模式，可望成為個性化學習的樣板應用和學校教育的積極有益的補充。
1.2.商業(yè)機會。
學生、家長和社會日益呼喚個性化的教育模式，多樣化的發(fā)展需求要求有新的教育形式來彌補學校教育的先天不足。此外，網(wǎng)絡教育這種新的學習模式還大大彌補了國家教育經(jīng)費的不足，加快了我國全民受教育水平，滿足國家經(jīng)濟發(fā)展要求，得到了國家政策的有力支持。同時，從總體情況看，中國的網(wǎng)絡教育市場還處于起步階段，而隨著中國的信息化程度以及網(wǎng)民對網(wǎng)絡教育認知程度的提高，網(wǎng)絡教育市場規(guī)模將不斷增長。
1.3.網(wǎng)站推廣。
將通過傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)站合作、用戶推薦、舉辦活動等途徑和方式進行推廣，進一步加強網(wǎng)站的實用性、優(yōu)化用戶體驗，擴大影響力。
1.4.財務預測。
教育計劃書匯編篇二
在當今，科學教育在深入的改革，素質(zhì)教育實現(xiàn)了全面的進步，而探究教學受到很多教師的關(guān)注，在國家教育部，把生物課程標準已經(jīng)公布下來，把探究教學放在中心的位置，根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，談談對探究教學的理解。作為一個教師，通過創(chuàng)造情境的方法來進行研究性的學習，而學生是能夠用科學的、研究的思維去研究，使得方法達到運用。從而，通過實踐而掌握知識，在教學過程中，以下幾個環(huán)節(jié)需要注意。
一、教學環(huán)節(jié)。
對于教學環(huán)節(jié)，包括一個方面：(1)通過設計問題來創(chuàng)造情景;(2)在教學過程中，注意實驗;(3)在教學過程中，關(guān)注學生的回答，達到一個好的課堂環(huán)境;(4)通過呵護學生，理解質(zhì)疑，使得學生的課堂學習具有主動性;(5)在教學環(huán)境中，尊重學生的不同，在學生之間達到平等的關(guān)系;(6)在教學內(nèi)容上，達到新穎性;(7)在知識的遷移、應用方面，使得學生能夠可持續(xù)的發(fā)展。，注意其能力的培養(yǎng)。
(一)情境的創(chuàng)設。
我把學習放在現(xiàn)實的情境、相似的情境中去學習，為了學生能夠解決在現(xiàn)實生活中的問題，在教學設計時，從教學的目標考慮，還要注意情景的創(chuàng)設，在教學設計方面，這是重要的一個內(nèi)容。而教學環(huán)境，是指把課堂、師生關(guān)系、生活質(zhì)量、社會氣氛等聯(lián)系在一起，共同成為課堂的情境。
(二)引入的設計。
我們所引入的目的，是為了使學生能夠注意問題，以及激發(fā)其學習的興趣，而所形成的教學活動方式，是具有學習的動機、明確的目標以及建立知識間的聯(lián)系等特點。
對于新課的引入，是教學的重要環(huán)節(jié)，為了引起學生的注意力，打動學生的心，以及調(diào)動學生的積極性和主動性，這樣的引入是必須的，使得學生的思維、方向有了保障，因此，每節(jié)課的引入顯得很重要。
我們所引入的方法，往往是按照教學的任務和內(nèi)容來設計，依據(jù)學生的年齡、心理，設計時要靈活。
(三)設計問題要精心。
對于教學情境的創(chuàng)造，以及教學的探究，是從學生的意識開始培養(yǎng)，問題是思維的一種形式，對于所有的探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，往往都是從問題開始的。能夠提問題是重要的，比解決問題更有說服力。培養(yǎng)學生的思維，往往以問題的探索為主，對于設置問題，可以選擇角度多、方法多來解決。把問題用多種方法解決，即打開思路，促進思維的發(fā)散和培養(yǎng)。教師在設計課堂提問時，主要是讓學生的思維展開。
對學生進行有效、優(yōu)化地提問，對于提問要求是能夠去思考，而藝術(shù)性地提問，是具有層次性、整體性。所以，為了突破教學的難點時，在設計問題時，從簡單開始到比較繁索、從小問題到大問題、由表面及內(nèi)部，通過一層一層遞進、一步一步深入，從而攻破難點。而探究教學對教師的要求是不要限制學生的思維，并給于學生適當?shù)膸椭?，使得學生通過鼓勵解決問題，以及通過其想象力和能動性進行思考、探索，從而提出自己認為的觀點、思路、方法。學生要有良好的態(tài)度、精神，在訓練學生做題時，注意培養(yǎng)其歸納、綜合、抽象等能力，從而養(yǎng)成探究問題的能力。在探究過程中，學生學會控制實驗的因素，記錄實驗的現(xiàn)象以及數(shù)據(jù)的收集，對于每一步的過程，他們能夠科學地去發(fā)現(xiàn)奧秘，為了提高學生探究問題能力。
二、實驗的重要性。
實驗探究使得學生把所得的數(shù)據(jù)分析、比較、概括，總結(jié)而得出了初步的結(jié)論，接著學生對初始的結(jié)論產(chǎn)生疑問，通過檢查、思考、探究，使得方案更加嚴密，證據(jù)更加周密以及結(jié)論更加科學，再通過原有的知識、實驗來進行探究解決所存在的疑問，最后，得出準確的結(jié)論，同時以“文字、圖象、公式”等形式給予表達。對于學生的創(chuàng)造性思維來說，在提問題時應做到具有探索的性質(zhì)，在設置問題時，學生按照各個角度、方法來思考找出問題的解決方法，把思路打開，使得學生的思維具有發(fā)散、靈活的特點。在進行實驗時，把學生的操作作為主要的來抓，教師的任務是和每位學生進行交流。在學生與教師的互動中，在課堂效果上達到良好的互動。
三、課堂教學氣氛的互動。
在課堂上，師生是互動的、生動活潑的、積極主動的，這就是所要的課堂氣氛，學生學習的熱情帶動起來，學習活動的積極性被提高了。在教學時，通過交互合作來引導學生，進行閱讀、體會、分析、討論，在其基礎上找出內(nèi)在的矛盾，把其中的矛盾進行研究，從而，明確有待研究的問題。
四、提高學生的主動性。
所謂學生的質(zhì)疑，是指在教師所講內(nèi)容、知識以及課外的知識基礎上所產(chǎn)生的疑問，并說出自己的想法。
五、尊重學生差異。
由于學生存在個體差異，不同的家庭狀況、不同的社會關(guān)系等等。所以，在課堂教學中，對于每一位學生來說是平等的，機會是平等的，但是應該給差生更多的關(guān)愛和機會。在課堂提問時，注意那些學習差的、長相普通的、身材不高的、性格內(nèi)向的學生的提問，對于課堂上的關(guān)注，考慮到每一個學生。
六、培養(yǎng)學生的發(fā)展意識和責任感。
對于探究教學，其創(chuàng)設的情境或問題、練習，往往在社會實際中是密切聯(lián)系的，在環(huán)境生態(tài)保護、科學技術(shù)發(fā)展下，學生要了解社會，了解現(xiàn)代科學的技術(shù)。學生在探究得基礎上得出準確的結(jié)論，第一方面、它屬于一個重要的學習內(nèi)容，第二方面、對于科學結(jié)論與探究方法，需要聯(lián)系實際，進而反應出知識、探究的意義。
總之，對于探究教學，從實質(zhì)進行把握，通過開放性地實施，使得探究教學的過程得以實現(xiàn)，通過合理地處理，使得探究教學的方法結(jié)合其它教學的方法，從而，提高了課堂的效益。
參考文獻：
[1]高文君,張小慧.中學數(shù)學課堂探究水平現(xiàn)狀調(diào)查及分析[j].數(shù)學教育學報，2010(5).
[2]張新宇,王祖浩.國外關(guān)于“探究水平”研究的述評[j].教育科學研究，2009(5).
[3]楊承印,馬艷芝.我國“探究教學”研究十年[j].教育學報，2007(2).
教育計劃書匯編篇三
專業(yè)編寫：
網(wǎng)絡教育項目建議書
網(wǎng)絡教育項目申請報告
網(wǎng)絡教育項目環(huán)評報告
網(wǎng)絡教育項目商業(yè)計劃書
網(wǎng)絡教育項目資金申請報告
網(wǎng)絡教育項目節(jié)能評估報告
網(wǎng)絡教育項目規(guī)劃設計咨詢
網(wǎng)絡教育項目可行性研究報告
【主要用途】發(fā)改委立項 ，政府批地 ，融資，貸款，申請國家補助資金等
【關(guān) 鍵 詞】網(wǎng)絡教育項目可行性研究報告、申請報告
【交付方式】特快專遞、e-mail
【交付時間】2-3個工作日
【報告格式】word格式；pdf格式
【報告價格】此報告為委托項目報告，具體價格根據(jù)具體的要求協(xié)商，歡迎進入公司網(wǎng)站，了解詳情，工程師（高建先生）會給您滿意的答復。
【報告說明】
本報告是針對行業(yè)投資可行性研究咨詢服務的專項研究報告， 此報告為個
性化定制服務報告，我們將根據(jù)不同類型及不同行業(yè)的項目提出的具體要求，修訂報告目錄， 并在此目錄的基礎上重新完善行業(yè)數(shù)據(jù)及分析內(nèi)容， 為企業(yè)項目立項、上馬、融資提供全程指引服務。
可行性研究報告是在制定某一建設或科研項目之前，對該項目實施的可能
告?？尚行匝芯繄蟾嬷饕獌?nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟效益為核心， 圍繞影響項目的各種因素， 運用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項目是否可行。對整個可行性研究提出綜合分析評價，指出優(yōu)缺點和建議。為了結(jié)論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗數(shù)據(jù)、論證材料、計算圖表、附圖等，以增強可行性報告的說服力。
可行性研究是確定建設項目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，
對擬建項目進行全面技術(shù)經(jīng)濟分析論證的科學方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟、技術(shù)等進行調(diào)研、分析比較以及預測建成后的社會經(jīng)濟效益。在此基礎上，綜合論證項目建設的必要性，財務的盈利性， 經(jīng)濟上的合理性， 技術(shù)上的先進性和適應性以及建設條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學依據(jù)。
投資可行性報告咨詢服務分為政府審批核準用可行性研究報告和融資用可
行性研究報告。 審批核準用的可行性研究報告?zhèn)戎仃P(guān)注項目的社會經(jīng)濟效益和影響；融資用報告?zhèn)戎仃P(guān)注項目在經(jīng)濟上是否可行。具體概括為：政府立項審批，產(chǎn)業(yè)扶持，銀行貸款，融資投資、投資建設、境外投資、上市融資、中外合作，股份合作、組建公司、征用土地、申請高新技術(shù)企業(yè)等各類可行性報告。
報告通過對項目的市場需求、資源供應、建設規(guī)模、工藝路線、設備選型、
環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調(diào)查，在行業(yè)專家研究經(jīng)驗的基礎上對項目經(jīng)濟效益及社會效益進行科學預測，從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的項目投資價值評估及項目建設進程等咨詢意見。
可行性研究報告大綱（具體可根據(jù)客戶要求進行調(diào)整）
為客戶提供國家發(fā)委甲級資質(zhì)
第一章 網(wǎng)絡教育項目總論
第一節(jié) 網(wǎng)絡教育項目背景
一、網(wǎng)絡教育項目名稱
二、網(wǎng)絡教育項目承辦單位
三、網(wǎng)絡教育項目主管部門
四、網(wǎng)絡教育項目擬建地區(qū)、地點
五、承擔可行性研究工作的單位和法人代表
六、網(wǎng)絡教育項目可行性研究報告編制依據(jù)
七、網(wǎng)絡教育項目提出的理由與過程
第二節(jié) 可行性研究結(jié)論
一、市場預測和項目規(guī)模
二、原材料、燃料和動力供應
三、選址
四、網(wǎng)絡教育項目工程技術(shù)方案
五、環(huán)境保護
六、工廠組織及勞動定員
七、網(wǎng)絡教育項目建設進度
八、投資估算和資金籌措
九、網(wǎng)絡教育項目財務和經(jīng)濟評論
十、網(wǎng)絡教育項目綜合評價結(jié)論
第三節(jié) 主要技術(shù)經(jīng)濟指標表
第四節(jié) 存在問題及建議
第二章 網(wǎng)絡教育項目投資環(huán)境分析
第一節(jié) 社會宏觀環(huán)境分析
第二節(jié) 網(wǎng)絡教育項目相關(guān)政策分析
一、國家政策
二、網(wǎng)絡教育行業(yè)準入政策
三、網(wǎng)絡教育行業(yè)技術(shù)政策
第三節(jié) 地方政策
第三章 網(wǎng)絡教育項目背景和發(fā)展概況
第一節(jié) 網(wǎng)絡教育項目提出的背景
一、國家及網(wǎng)絡教育 行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
二、網(wǎng)絡教育項目發(fā)起人和發(fā)起緣由
第二節(jié) 網(wǎng)絡教育項目發(fā)展概況
一、已進行的調(diào)查研究網(wǎng)絡教育項目及其成果
二、試驗試制工作情況
三、廠址初勘和初步測量工作情況
四、網(wǎng)絡教育項目建議書的編制、提出及審批過程
第三節(jié) 網(wǎng)絡教育項目建設的必要性
一、現(xiàn)狀與差距
二、發(fā)展趨勢
三、網(wǎng)絡教育項目建設的必要性
四、網(wǎng)絡教育項目建設的可行性
第四節(jié) 投資的必要性
第四章 市場預測
第一節(jié) 網(wǎng)絡教育產(chǎn)品市場供應預測
一、國內(nèi)外網(wǎng)絡教育市場供應現(xiàn)狀
二、國內(nèi)外網(wǎng)絡教育市場供應預測
第二節(jié) 產(chǎn)品市場需求預測
一、國內(nèi)外網(wǎng)絡教育市場需求現(xiàn)狀
二、國內(nèi)外網(wǎng)絡教育市場需求預測
第三節(jié) 產(chǎn)品目標市場分析
一、網(wǎng)絡教育產(chǎn)品目標市場界定
二、市場占有份額分析
第四節(jié) 價格現(xiàn)狀與預測
一、網(wǎng)絡教育產(chǎn)品國內(nèi)市場銷售價格
二、網(wǎng)絡教育產(chǎn)品國際市場銷售價格
第五節(jié) 市場競爭力分析
一、主要競爭對手情況
二、產(chǎn)品市場競爭力優(yōu)勢、劣勢
三、營銷策略
第六節(jié) 市場風險
第五章 網(wǎng)絡教育行業(yè)競爭格局分析
第一節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)狀
一、重點企業(yè)信息
二、企業(yè)地理分布
三、企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟效應
四、企業(yè)從業(yè)人數(shù)
第二節(jié) 重點區(qū)域企業(yè)特點分析
一、華北區(qū)域
二、東北區(qū)域
三、西北區(qū)域
四、華東區(qū)域
五、華南區(qū)域
六、西南區(qū)域
七、華中區(qū)域
第三節(jié) 企業(yè)競爭策略分析
一、產(chǎn)品競爭策略
二、價格競爭策略
三、渠道競爭策略
四、銷售競爭策略
五、服務競爭策略
六、品牌競爭策略
第六章 網(wǎng)絡教育行業(yè)財務指標分析參考
第一節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)產(chǎn)銷狀況分析
第二節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)資產(chǎn)負債狀況分析
第三節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)資產(chǎn)運營狀況分析
第四節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)獲利能力分析
第五節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)成本費用分析
第七章 網(wǎng)絡教育行業(yè)市場分析與建設規(guī)模
第一節(jié) 市場調(diào)查
一、擬建網(wǎng)絡教育項目產(chǎn)出物用途調(diào)查
二、產(chǎn)品現(xiàn)有生產(chǎn)能力調(diào)查
三、產(chǎn)品產(chǎn)量及銷售量調(diào)查
四、替代產(chǎn)品調(diào)查
五、產(chǎn)品價格調(diào)查
六、國外市場調(diào)查
第二節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)市場預測
一、國內(nèi)市場需求預測
二、產(chǎn)品出口或進口替代分析
三、價格預測
第三節(jié) 網(wǎng)絡教育行業(yè)市場推銷戰(zhàn)略
一、推銷方式
二、推銷措施
三、促銷價格制度
四、產(chǎn)品銷售費用預測
第四節(jié) 網(wǎng)絡教育項目產(chǎn)品方案和建設規(guī)模
一、產(chǎn)品方案
二、建設規(guī)模
第五節(jié) 網(wǎng)絡教育項目產(chǎn)品銷售收入預測
第八章 網(wǎng)絡教育項目建設條件與選址方案
第一節(jié) 資源和原材料
教育計劃書匯編篇四
摘要：舞蹈教育作為素質(zhì)教育的一個重要方面，是德、智、體、美、勞的主要手段之一。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和教育改革的不斷深化，舞蹈教育快速普及，從輔助性專業(yè)課程逐漸成為全民教育的一個重要組成部分，本文就舞蹈教育改革過程中出現(xiàn)的一些問題及解決辦法進行簡要分析，以望對高校舞蹈教學的發(fā)展提供幫助。
舞蹈課作為高校音樂教育專業(yè)的基礎課程之一，深受學生的喜愛，通過舞蹈訓練有助于學生的身體健康發(fā)育，能有效地增強學生的樂感和節(jié)奏感，耐力和靈敏度，增強體質(zhì)和綜合素質(zhì)，同時也有利于培養(yǎng)學生們的團結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新精神。但是在目前的舞蹈教學中存在著諸多問題，為此，進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強理論課程建設，如何調(diào)整舞蹈教育模式來適應當前的社會需要和學科發(fā)展，成為高校舞蹈教育改革的一項重要任務。
一、高校舞蹈教育中存在的問題：
1.1我國高校舞蹈教育起步晚，未建立完整的藝術(shù)教育機制。發(fā)達國家早在上個世紀五六十年代，就開始了舞蹈教育，而我國高校舞蹈教育與之相比卻晚了大約20年的時間，這就造成了我國高校舞蹈教育在發(fā)展時間上的落后。另外，發(fā)達國家的高校舞蹈教育，其藝術(shù)教育機制都比較健全。我國的高校舞蹈藝術(shù)教育近些年雖然有了一定程度的發(fā)展，在教學的過程中追求學生舞蹈藝術(shù)技能的完善和精湛，但在近些年的教育實踐中也暴露出許多問題，如：高校舞蹈專業(yè)在教學上只是中專課程的重復，沒有體現(xiàn)出舞蹈教育的層次性和連續(xù)性;進入高校的學生需要更多的對自身素養(yǎng)的開拓和培養(yǎng)等。
1.2很多高校通過擴大招生來解決學校自身的設施投資等問題，這在一定程度上造成了學校生源質(zhì)量的下降，高校舞蹈專業(yè)的生源也不例外。一些高校在對舞蹈專業(yè)招生考試的過程中，不僅僅是降低了對其文化等課程的考試要求，更是抹去了與舞蹈專業(yè)相關(guān)的一些考試項目，甚至在少部分的音樂教育專業(yè)的招生簡章中都沒有舞蹈測試這一項。舞蹈是一種形體藝術(shù)，它要求學生要具備一定的身體素質(zhì)，由于很多高校的舞蹈專業(yè)的主要生源為普通高中畢業(yè)生(其中只有少部分學生受過專業(yè)的舞蹈基礎訓練)，學生的身體條件較差(身體的軟開度與柔韌度未曾開發(fā)等)，給高校舞蹈教學工作的開展帶來了許多困難。
1.3高校舞蹈專業(yè)課程設置，缺乏合理性，舞蹈課程所占比例較少，而在舞蹈課程中所要教授的內(nèi)容不僅包括舞蹈的理論知識，而且要經(jīng)過老師的示范講解過程和學生大量的練習和重復的訓練。由于教學條件、師資力量、場地等因素的限制，高校舞蹈教育沒有其他形式的延伸和補充，導致許多高校的舞蹈課程不能很好地發(fā)揮其教育功效，難以使學生感受到舞蹈的獨特魅力，更無法做好與現(xiàn)代教育發(fā)展的與時俱進，開拓創(chuàng)新。
1.4藝術(shù)實踐能力的培養(yǎng)未能得到全面的實施。在高校教育的過程中，理論教育的部分很重要，但是理論必須聯(lián)系實踐，只有把高校舞蹈專業(yè)教育的理論部分和實踐部分有效地結(jié)合起來，才能實現(xiàn)高校舞蹈專業(yè)教學目標。但是傳統(tǒng)的舞蹈教學觀念和教學模式，導致很多高校只是把舞蹈實踐作為一個教學環(huán)節(jié)分散在各個學期中，從而導致學生的專業(yè)技能得不到磨煉和展示，失去了學習的興趣。在公開舞臺表演中，怯場成為了學生中的普遍現(xiàn)象，而不能把舞蹈很好地表演給廣大觀眾，成為學校和學生最根本的問題。
二、對高校舞蹈教育提出的幾點建議：
2.1努力建立健全舞蹈教育機制，健全的機制是改革的前提，只有建立健全高校舞蹈專業(yè)教育機制，才能有效地改革當前不利于舞蹈教育發(fā)展的`制度。舞蹈藝術(shù)的特性要求我們在進行舞蹈專業(yè)教學的過程中，既要培養(yǎng)學生的舞蹈主業(yè)素質(zhì)，還要注重培養(yǎng)學生的多方面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)造力及其思維方式的培養(yǎng)。這就要求我們在舞蹈創(chuàng)作練習的過程中，必須突破傳統(tǒng)的說教式教學方式，要讓學生主動學習，充分發(fā)揮其的主觀能動性。
2.2針對不同的學生，因材施教，夯實基礎，提高學生的舞蹈技巧。在高校舞蹈的教學過程中，要遵循“因材施教”的原則，對不同的學習階段、不同的身體素質(zhì)，教師要隨機改變教學方式和策略，重點針對不同基礎的學生以及學生不同的學習階段實施不同的教學方法和策略，從而提高教學質(zhì)量和效率。
2.3在高校舞蹈專業(yè)教學的過程中，情景式教學方式的引入，在一定程度上可以營造相應的舞蹈專業(yè)氣氛，這樣不僅可以激起學生的學習興趣，更能有效地提高學生綜合舞蹈素質(zhì)。另外，作為高校舞蹈教師，要給學生創(chuàng)造公開演出的機會，提高學生舞蹈實踐能力，注重學生的審美能力，提高學生自身的欣賞能力。
綜上所述，目前我國高校舞蹈專業(yè)教育雖然有了一定程度的發(fā)展，但是在教學實踐過程中還存在一定的問題，相關(guān)教育部門必須制定相應的舞蹈內(nèi)容標準和藝術(shù)評價標準，采取靈活多樣的教學方法，培養(yǎng)出全面發(fā)展的舞蹈人。同時，我國舞蹈要想獲得長足發(fā)展，必須走專業(yè)型與普及型舞蹈教育相結(jié)合的道路，根據(jù)學生的實際情況，完善高校音樂專業(yè)的教學方法，使得舞蹈教育得到社會的認可。
參考文獻：
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教育計劃書匯編篇五
一、指導思想：
為深入貫徹依法治國基本方略，全面實施“四五”普法規(guī)劃，實現(xiàn)青少年法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化，進一步加大法制宣傳力度，以法施教，依法治校，為德育工作的長足發(fā)展奠定扎實基礎。
二、工作目標。
1、加強普法學習，組織學生不斷加強法律基礎知識和新法規(guī)的學習，并從實際出發(fā)，開展不同形式的宣傳教育，加強學習交流，不斷豐富法律知識。
2、完善學生管理制度，強化班風建設，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降到最低限度。
三、工作措施：
1、組織學法，增強法制意識。
學法、懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。為此，班主任要學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)和市教育局編印的有關(guān)文件匯編，做到依法施教;學生以《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》以及《小學生日常行為規(guī)范》為學習宣傳教育的重點，增強法制意識。
2、開展活動，豐富學生法律知識。
在法制教育的方法上，通過法制故事會、演講比賽等活動，進行法制宣傳教育。除此之外，組織社區(qū)假日小隊、優(yōu)秀少先隊員走上街頭、義務宣傳法律知識，對學生進行法紀教育。
3、加強溝通，提高普法工作成效。
召開學生家長會，對家長進行法制教育，并爭取學生家長及全社會支持，組織豐富多彩的普法活動，如文藝表演、知識搶答、上街宣傳、小報展覽等，從而創(chuàng)設一個良好的普法氛圍。
四、活動安排：
教育計劃書匯編篇六
5～6歲幼兒自主能力進一步增強，對動作、行為的自我控制能力逐步提高，更加好學、好問，思維活動更加積極主動，出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，概括、比較能力進一步發(fā)展，判斷、推理能力逐步形成。5～6歲幼兒愿意與同伴交往，逐步發(fā)展社會交往能力和適應能力。
5～6歲孩子在身體、思維、語言能力方面都有了更大的發(fā)展，自主性進一步提高，對錢的駕馭有待提高。因此，家長和5～6歲孩子談錢要從發(fā)展幼兒邏輯思維能力入手，注意引導孩子掌握簡單的貨幣換算，讓孩子樹立初步的理財觀念，讓孩子進一步從數(shù)量和觀念上“把握”金錢。
首先，家長要注意引導5～6歲孩子初步掌握貨幣之間的`簡單換算，如10個一角是一元，2個五角也是一元等。通過讓孩子了解簡單的金錢換算，有利于積累社會生活經(jīng)驗，更有利于孩子認知能力的發(fā)展，為合理的理財?shù)於ɑA。
其次，家長和孩子談錢時要注意引導孩子樹立初步的理財意識，家長要讓孩子清楚地知道：錢不僅僅可以用來買東西，可以助人，還可以存起來，積少成多。只有有計劃地利用錢，錢才能更好地為我們帶來快樂，才能換來更多、更好我們喜歡和需要的東西。家長不妨和孩子一起選擇一個儲蓄罐，制訂一定的儲蓄計劃，和孩子共同執(zhí)行這一計劃，并實現(xiàn)階段性目標等。又如，家長可以和孩子共同商量去超市購物的計劃，擬選貨物的價位等，讓孩子在真實的生活中感受錢的使用，從而提高幼兒的金錢駕馭能力。
5～6歲的孩子對金錢的用途認知更加明晰，因此，經(jīng)常會產(chǎn)生用錢能買到什么的疑問。家長面對孩子的問題，要認識到這是孩子逐步成熟并走向社會的標志，要借機和孩子談話，引導孩子樹立初步的理財意識。家長和孩子談話，要充分尊重孩子的意見和對金錢支配的自主意愿，給予合理建議，并和孩子一起在真實的生活中體驗對錢的駕馭，共同驗證花錢的方案，進一步和孩子談談這些錢如何花更合適等。
教育計劃書匯編篇七
通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
以“一德三新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）為內(nèi)容，以提高教師整體素質(zhì)為重點，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，以培訓者、管理者、骨干教師培訓為先導，以校本研修為主要形式以切實提高中小學教師，尤其是教師實施素質(zhì)教育的實際能力和水平為目標。
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。
2、通過培訓，具有正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，適應實施素質(zhì)教育的需要。
3、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
4、完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
5、熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
6、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。
7、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
8、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。
主要是自己自主學習為主，以學校集中學習為輔。學校還盡量給老師們外出學習的機會讓每一位教師走出去，學習其他學校的新進的教學經(jīng)驗，好的教學思想。讓位教師都能將理論聯(lián)系實際。達到學以至用的目的。為了提高教師的業(yè)務技能，學校還采取各種培訓，如遠教培訓、班主任培訓等。我們教師要做到以下幾方面：
1、端正態(tài)度，提高實效提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的新世紀人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。
2、以自學為主，按時參加集體組織的培訓，寫好學習心得。在學習過程中，多寫心得體會，適應素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。
4、學以致用，勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。通過學習，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，掌握當今教育改革的脈搏。及時吸納教育信息，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教育科研能力，積極參加心理健康教育，使自己不僅有理論水平的提高，而且增強解決實際問題的能力。
教育計劃書匯編篇八
樹立“工程化為中心，應用型為導向，校企實踐互動”的工程教育理念，借鑒世界先進國家尤其是德國應用科學大學培養(yǎng)應用型工程師的成功經(jīng)驗，結(jié)合我?！暗胤叫浴眯?、國際化”的辦學定位，創(chuàng)建具有一定特色的自動化工程教育模式。通過我院與企業(yè)的密切合作，以社會需求為導向，以實際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，著力提高學生的工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力；培養(yǎng)造就創(chuàng)新能力強、適應企業(yè)發(fā)展需要的本專業(yè)卓越工程師。
本專業(yè)培養(yǎng)的學生具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信號檢測技術(shù)、自動化儀表、信息處理、電氣傳動、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡工程等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、過程控制、自動化儀表、計算機控制技術(shù)、信息處理、經(jīng)營管理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)運行、設備維護、研制開發(fā)、經(jīng)營管理等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學生主要學習電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、電氣傳動、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等方面的工程技術(shù)基礎和專業(yè)知識。受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統(tǒng)運行、設備維護、開發(fā)與研究的基本能力。
實行彈性學制，一般為四年，彈性幅度最短不低于三年，最長不多于六年。
本專業(yè)學生必須按指導性培養(yǎng)計劃的要求修讀完成各類課程規(guī)定的最低學分，并完成相應的課外安排內(nèi)容，總學分達到192+14學分，方可畢業(yè)；畢業(yè)生達到學士學位授予條件者，授予工學學士學位。
控制科學與工程、、電氣工程、計算機科學與技術(shù)。
1．電路
本課程講授正弦電路、線性電路、直流電路、變壓器、rlc電路過渡過程、電機、電氣控制電路、安全用電等。
2．模擬電子技術(shù)
本課程講授二極管、三極管、放大電路、功放、振蕩電路、模擬集成電路、功能模塊電路原理及應用技術(shù)。
3．數(shù)字電子技術(shù)本課程講授數(shù)制、組合邏輯、觸發(fā)器、a/d、d/a、中大規(guī)模集成電路、各種數(shù)字邏輯電路的設計舉例。
4．電機與拖動技術(shù)
本課程講授可編程序控制器的硬件，編程語言與指令系統(tǒng)，梯形圖程序的設計方法，可編程序控制器的應用。
10．過程控制
本課程講授過程控制的基本概念，過程通道信號處理幾調(diào)節(jié)儀表，執(zhí)行器，過程控制對象的動態(tài)特性，單回路及復雜控制系統(tǒng)，計算機過程控制系統(tǒng)。
金工實習；低壓電器實習；電子工程基礎訓練；單片機應用實踐；電子控制技術(shù)課程設計；可編程控制器課程設計；交直流調(diào)速系統(tǒng)實習；自控系統(tǒng)集成與調(diào)試；工程制圖基礎實踐；自動化專業(yè)綜合實踐；畢業(yè)實習與畢業(yè)設計（論文）。
教育計劃書匯編篇九
為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領(lǐng)導小組，由校長xx任組長，負責推普周工作指揮；教導主任xx為副組長，負責推普周工作總策劃；教導主任和少先隊大隊部負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展。
1、自9月13日開始，學校在校園宣傳欄內(nèi)張貼了第xx屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的宣傳，在校園內(nèi)張貼宣傳口號，并在校內(nèi)懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。
2、學校利用9月13日周一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，進一步增進了師生“誦讀經(jīng)典、愛我中華”的感情，提高了師生對推廣普通話的認識。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。
3、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。
1、大隊部組織以班為單位成立了“規(guī)范用字”檢查小組。各小組自查班級，學校的用字規(guī)范化情況。然后走出校園，走向社會，開展調(diào)查活動，并將調(diào)查情況進行了小結(jié)，提出改進措施向有關(guān)部門進行了反映。活動結(jié)束后，根據(jù)活動情況學校大隊部評選了兩支“最佳啄木鳥小分隊”，旨在提高學生規(guī)范用字的意識和能力。
2、在推普周期間，每個班以“誦讀經(jīng)典、愛我中華”為主題辦了一期黑板報。周三在全校范圍內(nèi)進行了評比，共評出一等獎2個，二等獎3名，三等獎4名。并組織老師對辦得好的黑板報、手抄報進行了學習和推廣。
3、學校組織全體教師召開了推普座談會，會上xx校長對老師們進行了普通話知識講座，切實提高了全體教師對普通話的認識。
4、大隊部組織專人在推普期間加大了對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，及時通過校園廣播反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，另外，學校還將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本重要條件。
在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“寫”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動圓滿地取得了成功。“說準普通話，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了教師言傳身教的常用語言。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。
教育計劃書匯編篇十
2～3歲的孩子身體活動能力不斷增強，語言開始出現(xiàn)并逐步豐富，對周圍世界保持著強烈的好奇心和探索欲望。思維活動帶有顯著的“直覺行動”性，他們主要通過具體的活動和感知來思維，能根據(jù)物體最鮮明、最突出的外部特征認識事物。開始出現(xiàn)數(shù)概念的萌芽，能掌握3以內(nèi)的數(shù)。
也許有家長會說，和兩三歲的孩子談論金錢會不會太早了。其實，家長應該注意的是，金錢教育是一項系統(tǒng)工程，不同的年齡階段有不同的教育內(nèi)容。對于2～3歲的幼兒，家長在日常生活中可以運用游戲的語言和方式與孩子談錢。這一年齡段的孩子對金錢的社會價值、用途并沒有特別清晰的認識，錢幣對于孩子而言，與一般的玩具、物品沒有什么不同，因此，家長在和2～3歲幼兒談錢的時候要以認識錢幣的外部特征為主要內(nèi)容。
首先，家長可以讓孩子用手觸摸不同質(zhì)地的錢幣，讓幼兒通過觸覺辨認硬幣和紙幣。其次，家長可以和孩子一起觀察錢幣，引導幼兒學習觀察事物的.簡單方法，如認識顏色、觀察圖案、分辨形狀、識別大小等，在家長和孩子的親子互動中輕松認識錢幣這一事物。值得注意的是，家長在此過程中可以有意識地引導孩子說出自己的發(fā)現(xiàn)和感受，以游戲的方式和孩子共同認識3，如和孩子取、放數(shù)量在3以內(nèi)的紙幣或硬幣等，促進幼兒言語能力和數(shù)認知的發(fā)展。
這一階段的幼兒對周圍事物有著強烈的好奇心，金錢也不例外，因此“是什么”的問題就隨之出現(xiàn)。面對這個問題，家長要直截了當?shù)馗嬖V孩子：“這是錢。我們可以用錢買東西。”之后，抓住契機，逐步和孩子共同感知、觀察、認識錢幣。
教育計劃書匯編篇十一
一、指導思想：
以教育部的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》、立足中小學生心理發(fā)展的實際，扎實開展我校心理健康教育。
根據(jù)學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學校校本課程教育主題，結(jié)合市區(qū)工作安排，扎實開展我校心理健康教育，關(guān)注學生的身心發(fā)展，結(jié)合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應環(huán)境的能力。
二、具體目標：
1、堅持以人為本的德育工程――繼續(xù)完善“三全育人”(全員、全方位、全過程育人)的體系，扎實開展“六心教育”工作，落實常規(guī)管理的精細化。強化“以德為本”的思想，堅持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信心留給自己”，使每位學生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、堅持“以德治?！钡姆结槪瑯淞ⅰ敖處熑巳硕际堑掠ぷ髡摺钡睦砟?，強化服務意識，嚴守從業(yè)準則，堅持用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動人。
3、堅持“活動育人”的理念。
與大隊部、各中隊結(jié)合開展系列活動，注重“課堂內(nèi)外”的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學，落實校本課程“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課，辦好“心靈驛站”，開展好學生的心理輔導工作。
4、提高全體學生的心理素質(zhì).
根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
三、主要工作：
(一)、加強領(lǐng)導，分工合作。
學校心理健康教育由教導處主抓。各班班主任都是心理健康教育者。班主任抓好每班個案的輔導，關(guān)注特殊學生，經(jīng)常找這些學生談心，跟他們進行心理溝通。在班內(nèi)開展心理團隊輔導，上好隔周一次的心理健康教育課，學校心語小屋由專門老師負責，熱情接待來訪學生。
(二)、整合資源，凝聚合力。
1.創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境。努力營造和諧的群體心理氛圍，使學生在和諧向上的校園文化環(huán)境中，耳濡目染。
2.開設好心理健康教育課。雙周周五的班會課為健康教育課，具體由各班的班主任負責。以年段為單位，老師們組織起來探討和設計符合各年齡段學生身心特點的方案，并在教學過程中根據(jù)本班學生的實際情況，隨機應變，采取恰當?shù)慕虒W手段，使健康教育課更貼近學生，從而有效促進學生的身心健康。
3.充分利用課堂教學，扎扎實實推進心理健康教育。
課堂，是師生溝通的一個重要場所。在學科教學中滲透心理健康教育，將是我校實現(xiàn)心理健康教育目標的主渠道。在課堂上，師生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲，實實在在推進心理健康教育。這樣對學生的影響將是長遠的。
4.豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。
通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學生的身心，釋放學生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
5.利用學校各種設施，推進心理健康教育。
利用好學校的各種現(xiàn)代化設施，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播、紅領(lǐng)巾電視臺、國旗下講話、校園網(wǎng)等宣傳途徑對學生進行心理健康教育，營造良好的心理健康教育環(huán)境。
(三)、多種形式，加強輻射。
1.開放好心理咨詢室。為了更好地開展個別學生的心理輔導咨詢工作，學校將繼續(xù)于每天中午12：00――13：00分(周五11：35――12：35)開放“魔法屋”。通過“心語聊天”對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關(guān)心理行為問題進行診斷、矯治。如果學生有某種心理問題和困惑，可直接到輔導室找老師談心交流。
2.每月開設一期“心靈之聲”心理健康教育專題廣播，對全校學生進行心理輔導知識講座。每學期至少出好一期心理健康教育專題學校櫥窗。每班每學期至少出好一期心理健康教育專題板報。
3.建立學生心理檔案。
建立學生心理檔案是了解學生、幫助學生的有力保證。期初要對起始年級每個學生建立心理健康檔案，以便有針對性地進行預防干預學生心理健康。
4.組織好團體輔導。
針對不同年齡階段學生的心理特點，我校把學生分成中高、中低二個學段，由四位老師負責進行團隊心理輔導。團隊輔導老師每月上好一節(jié)心理團輔課，每學期在全校上好一次心理團隊輔導觀摩課。為了給學生充分的接受心理健康團隊輔導的機會，考慮到班主任對學生比較了解，平時和學生接觸的時間也比較多，因此要求我們?nèi)０嘀魅味荚谧约喊嗌闲睦韴F隊輔導課，調(diào)動所有可用的資源，使心理團隊輔導具有全面性。
5.開展好個案研究。
學生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究，做到因材施教。建立咨詢記錄本和學生的心理個案記載。把學生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時記錄整理，分析了解各個學生的身心發(fā)展狀況，把準教育脈搏，對學生進行心理疏導。這樣跟蹤性的輔導，將使個案輔導更具成效。
6.指導家庭進行心理健康教育。
利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
7.進行專題講座。根據(jù)學生的需要，組織不同主題的心理講座。
(四)、家校合力，贏得實效。
家長是孩子的心理醫(yī)生，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們要著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學校，通過家長學校組織家長學習心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知識，共同探討孩子心理健康問題，交流先進經(jīng)驗與做法，不斷提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。從而形成學校、家庭教育合力。
(五)、加強科研，總結(jié)提高。
1.心理輔導老師要善學、勤學，做好階段性研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。
2.教師要從實際出發(fā)，以我校學生在成長過程中遇到的各種問題和需要為主題，做好個案分析，不斷地積累資料，撰寫有關(guān)的心得體會與論文，以提高心理健康教育工作的實效，并在校內(nèi)進行推廣學習。
四、具體安排。
1.制訂本學期心理輔導工作計劃。
2.交流寒假生活情況，總結(jié)寒假表現(xiàn)，做好健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3.做好心理健康教師的培訓工作。
4.開展健康教育、“我是生活小能手”主題活動。
5.心理咨詢室開始開放。(每周一至周四中午12：00――13：00，周五11：35――12：35)。
6.開設“心靈之聲”廣播。
1.召開部分學生座談會，并進行個別心理咨詢。
2.“心靈之聲”廣播。
3.出好一期心理健康教育專題學校櫥窗。
1.組織全體老師學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
2.心理團隊輔導觀摩課。
3.“心靈之聲”廣播。
4.每班出好一期心理健康教育專題板報。
1.班主任心理健康知識培訓。
2.開展爭做文明學生活動?！叭齻€一”包括：開展一次志愿者環(huán)?；顒?進行一次義務勞動;進行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導。
3.心理健康講座。
1.召開特殊學生會議，如：邀請校外輔導員對開展禁毒知識講座。并進行個別心理咨詢。
2.心理健康輔導教師工作經(jīng)驗交流會。
3.做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
教育計劃書匯編篇十二
1．計劃要有明確的目的。
或者說按照目的制定計劃。例如某人數(shù)學基礎較差，他就制定數(shù)學復習計劃，目的就在于加強數(shù)學基礎，提高教學成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在于掌握單詞的復習默寫計劃。計劃的目的是根據(jù)各人自己的學習情況確定的。
2．要有學習內(nèi)容和完成時間，也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在自己的數(shù)學復習計劃中，規(guī)定自己在初一升初二的暑假中，把小學數(shù)學和初一數(shù)學全面復習一遍，于是他就要把復習的內(nèi)容排成序列，假期的時間也排成序列，然后再把這兩個序列合成一張復習進度表。
3．要有保證完成學習任務的方法和措施。
例如怎樣保證時間和精力的使用，如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計劃，還應注意以下問題。
（1）個人學習計劃應服從于學校、班級的大計劃。
兩個計劃的目的是一致的，在時間安排上可能有矛盾，個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。
（2）堅決保證常規(guī)學習時間，充分利用自由時間。
常規(guī)學習時間主要用來完成老師當天布置的學習任務，"消化"當天所學的新知識，在這部分時的內(nèi)，由于任務驅(qū)使，一般同學基本上是能保證完成任務的，自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)，一般可以做兩件事：補課和提高。補課，指彌補自己學習中的不足；提高，指深入鉆研，發(fā)展自己學習的優(yōu)勢和特長。對學習較差的學生來講，開始自由學習時間幾乎沒有或很少，以后隨著學習水平的提高，常規(guī)學習時間會逐漸減少，自由學習時間會逐漸增加。由于開始時自由學習時間比較少，同學們往往不容易抓住它，這也正是他們學習被動局面難以改變的原因。一旦抓住并體會到自由學習時間給學習帶來的好處，他們就會努力提高常規(guī)學習時間的效率，來增加自由學習時間，使自己掌握學習的主動權(quán)。
（3）長計劃和短安排。
由于實際的學習生活千變?nèi)f化，往往不好預測，所以長遠計劃不能訂得太具體，不可能這個月就把下個月每天干什么全都列出來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中應當有數(shù)。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當具體些。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白今天的學習任務在學習全局中的地位，有了具體的短安排，長遠計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn)；有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，具有明確的學習目的。
（4）制定計劃要從實際出發(fā)。
在制定汁劃時不要脫離學習的實際情況。不少學生在制定計劃時滿腔熱情，往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來就感到緊張、困難。什么是學習的實際呢？首先是自己的知識基礎?；A好，就要拓寬加深進一步提高，基礎差，就要查漏補缺鞏固基礎。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務不能太多，要求不可太高，應做到量力而行。第三是時間的實際。每個階段，能提供自由學習的時間有多少，應量時而訂。第四還要結(jié)合老師的教學進度而訂，很多學生個人學習計劃的"破產(chǎn)"，就是因為不了解老師教學進度的實際，而使自己安排的學習任務不是過緊就是過松，還會出現(xiàn)自己安排的學習內(nèi)容和老師的教學內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。
（5）計劃要留有余地。
計劃的活動內(nèi)容和時間安排往往與后來的實際不完全吻合。例如，某個階段有的學科難度大，作業(yè)多，這樣計劃中的常規(guī)學習時間就會增加，而自由學習時間就會減少。計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃估計的多，占用了較多的時間，也會影響學習計劃的落實等等。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，在訂計劃時必須留有余地。否則，在實施過程中受到?jīng)_擊時，會因沒有辦法調(diào)整而使計劃落空。時間長了，就會對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃，成為無計劃行事了。
（6）經(jīng)常對照，及時調(diào)整。
計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務很輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務，要分析是什么原因，對癥下藥，采取措施。必要時可調(diào)整計劃，降低標準，減慢速度，使計劃切實可行，為學習服務。
時間運籌的原則。
制訂一份學習的時間表也有一些基本的原則。下面是所有的學習時間表都適用的一些總的原則：
消除無所事事的時間。
使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學到的。利用白天時間。研究結(jié)果證明，白天學習一個小時等于晚上學習一個半小時。
背誦型課程在課前要進行復習。
一門要求背誦或討論的課程，在上課前復習會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習。對于一個講座課來說，最后馬上復習筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。
按事情的重要性排先后次序。
把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準時做好。避免過多的細節(jié)。在一周的時間表中排入過多的細節(jié)是浪費時間。
有兩個理由：
第一，制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學習一個科目；
第二，你要想按這份時間表來工作學習是不大可能的。
弄清楚自己在什么時候需要睡眠。
我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話，在困倦的時候就睡覺，在自然清醒時就學習。
弄清楚自己應該學習多長時間。
你上一小時課，就應該復習兩小時，這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導意義。學習時間實際上要根據(jù)不同的課程和不同的學生而有所變動。但是你可以從上課一小時復習兩小時開始，在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時間后，再根據(jù)你的實際情況來調(diào)整時間。
安排好時段。
每段安排一小時，你就會得到最高的效率；你可以用五十分鐘來學習，用十分鐘來休息。要有足夠的睡眠時間。
醫(yī)學研究證實每人每天必須有八小時的睡眠。我們應該清楚這一點，即學習質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
要均衡進餐。三餐要吃得從容，吃得好。一般來說，大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物，對身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會導致煩躁、疲倦以致沒有干勁。加倍估計時間，費時的事要提前做。
大多數(shù)人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時內(nèi)趕不出一##第1篇千五百字的文章，你就應盡可能早地著手寫作，這樣冰就會有更多的時間。
別把你的時間安排得太緊。
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間。
看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。
一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。
三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。
轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關(guān)鍵！
關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。
關(guān)于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..
關(guān)于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程.
科學的、實際的個人學習計劃。
教育計劃書匯編篇十三
市場分析：社會的激烈競爭就是人才的激烈競爭，家長望子成龍對孩子要求很高，學生學習不得法，壓力很大，他們需要家教的幫助，可是往往尋找無門；另一方面，做家教是大學生創(chuàng)收的唯一直接途徑，可是他們又很難聯(lián)系到工作。這種信息不對稱的現(xiàn)象需要充當橋梁的家教中介來調(diào)節(jié)。目標：解決貧困大學生經(jīng)濟困難，降低家長同學尋找家教成本，提高大學生實際公司運營的能力。
組織結(jié)構(gòu)：董事長、總經(jīng)理、財務部、策劃部、客戶部、廣告部、人事部
董事長：監(jiān)督指導整個工作流程，對重大決定有最終的決策權(quán)
總經(jīng)理：組織討論，對工作效益定期進行反思、總結(jié)，在具體工作中起到軸心作用
財務部：財務管理預算審核工資發(fā)放年末利潤分配財務監(jiān)管
廣告部：制定宣傳方案廣告策劃張貼海報及傳單發(fā)放
客戶部：家長信息及學生信息檔案管理接受客戶咨詢、投訴進行客戶回訪與學生簽訂協(xié)議
人事部：人員調(diào)配招聘解雇成員獎懲評定
%上繳基金會，20%作為盈余公積，余下的為股東分紅
工作地點：總部設在9#108室，平時采取手機聯(lián)系的流動辦公形式(筆記本記錄要匯總到總部)
工作時間：每天，每周至少開一次會，整理資料，總結(jié)經(jīng)驗，為下一周工作做準備
宣傳途徑：主要通過散發(fā)傳單，張貼海報，還可以通過宿舍阿姨、老師介紹。重視公司形、建立良好口碑，重視口耳相傳的宣傳作用。
我們的優(yōu)勢：
1、全國重點大學(名牌效應)
2、由在職老師、在校學生操作運營，可信度高
3、所得收入10%捐如基金會，體現(xiàn)出商業(yè)目的之外的慈善宗旨，得到社會認可
我們的特色：
1、價格較低：為普通家教中介(100~120)的一半
違紀處罰制度：
2。私吞業(yè)務過程中產(chǎn)生的商業(yè)回扣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以警告，回扣上繳，嚴重者免去年終獎金
長期規(guī)劃：
我認為公司發(fā)展一年以上，資金充足，規(guī)模擴大的情況下，最需要改進以下三方面：
1、網(wǎng)站完善
建成完整的管理信息系統(tǒng)模式，同學上網(wǎng)輸入自己的詳細資料(身份證、學生證需掃描)登記過后，可以通過顯示的輔導對象的詳細信息與要求完成成雙向選擇操作，同時他的狀態(tài)(是否工作)及資料備檔到公司記錄中。本網(wǎng)站還提供在地圖進行交通便利的篩選功能。
2、宣傳力度
在長沙晚報、瀟湘晨報等知名報紙上刊登廣告(針對主要通過看報來了解周遭的知識分子)在資金條件允許的情況下，可考慮在湖南衛(wèi)視上打廣告，因為家教公司一般都名不見經(jīng)傳，很少有這種氣魄，所以我們更容易一炮打響，占領(lǐng)市場。
3、機構(gòu)重建
招收員工，成為較高層領(lǐng)導，根據(jù)實際情況調(diào)配任務，"行商坐賈"，進入計劃、討論、監(jiān)督階段。
教育計劃書匯編篇十四
近年來，隨著我國融資租賃市場的快速發(fā)展，銀行系金融租賃公司市場份額也得到了較大的提升，銀行系租賃業(yè)務余額占據(jù)整個行業(yè)的半壁江山。銀行系金融租賃公司以其自身資金實力較強的特點，仍將持續(xù)發(fā)展。
近年來，通過不斷的金融創(chuàng)新實現(xiàn)快速發(fā)展成為各類金融機構(gòu)最突出的發(fā)展戰(zhàn)略之一。其中，工銀租賃在這方面也進行了有益的嘗試。例如，借鑒國際上飛機租賃的典型交易結(jié)構(gòu)，首創(chuàng)在保稅區(qū)設立spc開展飛機租賃的“保稅租賃”模式，有效突破了現(xiàn)行財稅法規(guī)滯后對租賃業(yè)務的限制，不僅為開展飛機租賃業(yè)務開創(chuàng)了新思路，而且為今后開展杠桿租賃等復雜交易積累了經(jīng)驗。
工銀租賃還利用天津保稅港區(qū)的保稅政策，與全球最大的船舶租賃公司seaspan及國內(nèi)最大的航運企業(yè)共同實施了目前全球最大的集裝箱運輸船——1.3萬標準箱集裝箱運輸船租賃項目，開創(chuàng)了國內(nèi)轉(zhuǎn)口租賃新模式。各金融租賃公司還廣泛合作，開展了眾多大型項目的聯(lián)合租賃。租賃模式創(chuàng)新的形成和發(fā)展，是銀行背景租賃公司為租賃市場注入新活力，是金融租賃業(yè)持續(xù)發(fā)展的新動力。
融資租賃只是進入某一領(lǐng)域的敲門磚，更多的是要進入市場，擁有足夠大的資產(chǎn)群，擁有足夠多的客戶群體。比如重卡的客戶除了購買需要資金支持之外，重卡的消耗，如輪胎、油品等，也很需要資金支持，都可以做集成服務，后續(xù)市場非常大。因此，中國廠商系租賃公司朝工業(yè)服務方面發(fā)展，通過融資租賃進入現(xiàn)有的客戶群，積累在客戶里面的影響，形成客戶資產(chǎn)，最后提供后續(xù)的增值服務，這樣才能成為一個可以持續(xù)發(fā)展的路徑。
獨立系的融資租賃公司，在收購重組后經(jīng)過三年多的發(fā)展，形成了一定的資產(chǎn)規(guī)模。根據(jù)國家宏觀經(jīng)濟環(huán)境和市場競爭態(tài)勢的發(fā)展，國內(nèi)獨立第三方租賃公司正在進行重新調(diào)整再造，包括業(yè)務、市場、客戶，以及風控體系、退出機制等，更多的是要尋找到適合公司發(fā)展的新的商業(yè)模式。
金融租賃公司與廠商系租賃公司都以其自身的優(yōu)勢，在未來的融資租賃市場中將繼續(xù)保持發(fā)展的趨勢。而對于獨立第三方租賃公司而言，其業(yè)務開展的靈活性，將更加適合我國中小企業(yè)的發(fā)展，未來，中小企業(yè)巨大的資金缺口，將推動我國獨立第三方租賃公司業(yè)務的發(fā)展。
第1章：融資租賃行業(yè)項目摘要。
1.1融資租賃行業(yè)項目概況。
1.1.1項目背景。
1.1.2項目簡介。
1.2融資租賃行業(yè)項目優(yōu)勢前瞻。
1.3融資租賃行業(yè)項目融資與財務分析概況。
1.3.1項目融資方案概況。
(1)產(chǎn)業(yè)基金融資分析。
(2)私募股權(quán)融資分析。
(3)公開上市融資分析。
(4)其他融資渠道分析。
1.3.2項目財務分析概況。
第2章：融資租賃行業(yè)項目公司介紹。
2.1融資租賃行業(yè)項目公司發(fā)展簡況。
2.1.1公司基本信息。
2.1.2股東持股情況。
2.1.3主要產(chǎn)品服務。
2.2融資租賃行業(yè)項目公司組織架構(gòu)。
2.2.1內(nèi)部部門設置。
2.2.2對外持股情況。
2.3融資租賃行業(yè)項目公司管理模式。
2.4融資租賃行業(yè)項目公司經(jīng)營情況。
第3章：融資租賃行業(yè)及目標市場分析。
3.1融資租賃行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與市場前瞻。
3.1.1融資租賃行業(yè)發(fā)展歷程。
3.1.2融資租賃行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
3.1.3融資租賃行業(yè)市場前瞻。
3.2融資租賃行業(yè)項目目標市場分析。
3.2.1政策、經(jīng)濟、技術(shù)和社會環(huán)境分析。
3.2.2市場規(guī)模分析。
3.2.3盈利情況分析。
3.2.4市場競爭分析。
3.2.5進入壁壘分析。
3.2.6前瞻市場分析總結(jié)。
第4章：融資租賃行業(yè)項目產(chǎn)品/服務分析。
4.1融資租賃行業(yè)項目產(chǎn)品/服務簡介。
4.1.1項目產(chǎn)品/服務名稱。
4.1.2項目產(chǎn)品/服務特征。
4.1.3項目產(chǎn)品/服務性能用途。
4.2融資租賃行業(yè)項目產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營計劃。
4.2.1項目產(chǎn)品生產(chǎn)方式。
4.2.2項目產(chǎn)品生產(chǎn)設備。
4.2.3項目品質(zhì)控制和質(zhì)量改進。
4.2.4項目產(chǎn)品成本控制。
4.3融資租賃行業(yè)項目產(chǎn)品/服務市場前瞻。
4.3.1項目產(chǎn)品/服務競爭優(yōu)勢。
4.3.2項目產(chǎn)品/服務市場前瞻。
第5章：融資租賃行業(yè)項目研究與開發(fā)。
5.1現(xiàn)有技術(shù)開發(fā)資源以及技術(shù)儲備情況。
5.2融資租賃行業(yè)項目團隊對外合作情況。
5.3融資租賃行業(yè)項目研發(fā)團隊技術(shù)水平。
5.4融資租賃行業(yè)項目研發(fā)投入計劃。
5.5融資租賃行業(yè)項目研發(fā)團隊激勵機制與措施。
第6章：融資租賃行業(yè)項目市場營銷策略。
6.1融資租賃行業(yè)項目營銷戰(zhàn)略。
6.2融資租賃行業(yè)項目市場推廣方式。
第7章：融資租賃行業(yè)項目融資和資金退出。
7.1融資租賃行業(yè)項目資金需求用量與期限。
7.1.1項目總投資。
7.1.2固定資產(chǎn)投資。
7.1.3流動資金。
7.2融資租賃行業(yè)項目資金籌集方式。
7.2.1項目資本金籌措。
7.2.2項目債務資金籌措。
7.2.3項目融資方案分析。
7.3融資租賃行業(yè)項目資金籌集方式。
7.4融資租賃行業(yè)項目資金使用規(guī)劃。
7.5融資租賃行業(yè)項目投資回報前瞻。
7.6融資租賃行業(yè)項目資金報酬與退出。
7.6.1股票上市。
7.6.2股權(quán)轉(zhuǎn)讓。
7.6.3股權(quán)回購。
7.6.4股利。
第8章：融資租賃行業(yè)項目財務預測。
8.1財務評價基礎數(shù)據(jù)。
8.1.1財務評價依據(jù)。
8.1.2財務評價基礎數(shù)據(jù)。
8.2項目銷售收入前瞻。
8.3項目成本費用估算。
8.4項目盈余利潤估算。
8.5項目財務評價結(jié)論。
8.5.1項目盈虧平衡分析。
8.5.2項目敏感性分析。
8.6公司財務評價報表。
8.6.1公司現(xiàn)金流量表。
8.6.2公司損益表。
8.6.3公司主要財務比率。
第9章：融資租賃行業(yè)項目投資風險與控制。
9.1政策風險與控制。
9.2資源風險與控制。
9.3市場不確定性風險與控制。
9.4市場競爭風險與控制。
9.5研發(fā)與生產(chǎn)風險與控制。
9.6成本控制風險與控制。
9.7融資租賃行業(yè)項目財務風險與控制。
9.8融資租賃行業(yè)項目管理風險與控制。
9.9融資租賃行業(yè)項目破產(chǎn)風險與控制。
教育計劃書匯編篇十五
一份完整的融資商業(yè)計劃書應該包括：執(zhí)行總結(jié)（word形式)、演示文件（ppt形式）、完整版的商業(yè)計劃書（word)、3年的財務預測（excel)，融資商業(yè)計劃書的寫作。
要寫出給人切實可行的感覺，寫清楚：你將按照什么樣的步驟開展工作，以實現(xiàn)目標；要根據(jù)自身條件做周密的設計；措施的操作性要強，步驟要合理。對該項目的戰(zhàn)略定位、市場定位、預期目標的實現(xiàn)、投資回報率、投資者的退出機制，要有具體的說明，工作計劃《融資商業(yè)計劃書的寫作》。
1.企業(yè)介紹，涉及企業(yè)的背景、現(xiàn)狀、使命與遠景；（1-2頁）。
２.產(chǎn)品或服務，要展示企業(yè)未來價值的基礎；（2-3頁）。
3.商業(yè)模式,要展示其實現(xiàn)未來價值的商業(yè)邏輯、可行性模型；（1-2頁）。
4.市場分析，要描述企業(yè)經(jīng)營的藍海、機會的外部環(huán)境；（2-3頁）。
5.競爭分析，要通過對比揭示企業(yè)勝出的原因；（1-2頁）。
6.戰(zhàn)略規(guī)劃，要表達清楚使企業(yè)的未來價值得以實現(xiàn)的路徑;（1-2頁）。
7.財務預測,要能夠量化企業(yè)的未來價值(2-3頁)。
8.管理團隊,要能夠表現(xiàn)出企業(yè)具有強大的人力管理資源和有效的組織結(jié)構(gòu)(1-2頁)。
9.融資計劃,要展示交易需求信息(1-2頁)。
10.風險控制，對風險的預知預見能力及評估，風險措施的制定要客觀中肯。
教育計劃書匯編篇十六
市場進入是企業(yè)根據(jù)自己的市場擴張戰(zhàn)略而決定進入到一個本企業(yè)尚未開發(fā)和涉足的新區(qū)域或產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的行為與過程。這一定義可作如下界定:
其一,市場進入必須服從于企業(yè)自下而上和擴張的整體戰(zhàn)略。企業(yè)何時進入或退出市場應從企業(yè)的全局利益考慮,而不存在一個單獨的脫離于企業(yè)戰(zhàn)略的“為進入而進入"的問題,即市場進入從來就不是一種孤立的行動或過程。
其二,市場進入的對象必須是新的市場,包括區(qū)域的或產(chǎn)業(yè)的或二者兼之的。對于已經(jīng)涉及市場領(lǐng)域的市場追加活動,應屬于市場擴張的范圍,那是市場進入后的過程。
其三,市場進入既是一種行為,又是一個過程。說它是一種行為,是因為市場進入是企業(yè)向陌生市場進發(fā)的一種活動,說它是一種過程,是因為市場進入不可能在一個時點上瞬間完成,它必須在一段時期內(nèi)分階段完成。
其四,市場進入的主體必定是企業(yè),市場進入的途徑也必定是市場活動,整個活動和過程必須在市場上完成。任何行政性活動都要通過企業(yè)活動才能最終實現(xiàn)。
市場進入作為一個過程,包括三個階段：啟動期、開業(yè)期、立足期。與之相應,這三種時期的進入活動可分別稱為試探性進入(包括策劃、調(diào)研和試銷等)、正式進入(包括正式成立分支機構(gòu)或確立合作關(guān)系、針對當?shù)氐膹V告宣傳和營銷策劃、各種準銷、許可證等手續(xù)的完成等)、初具規(guī)模進入(為達到企業(yè)的初期進入目標,而能連續(xù)穩(wěn)定地向市場追加銷售,包括市場滲透和初期擴張)。以后,便轉(zhuǎn)入擴張期。
就市場進入的內(nèi)容而言,可概括為“為什么進入?如何進入?進入后怎么辦?進入的后果如何"等問題。
市場進入還包括產(chǎn)業(yè)市場進入和區(qū)域市場進入兩大類。前者指一個企業(yè)進入到一個自己以前未涉及的生產(chǎn)或經(jīng)營領(lǐng)域,從事生產(chǎn)開發(fā)和銷售，后者指將自己長期生產(chǎn)或新開發(fā)的產(chǎn)品與服務推廣到一個新的區(qū)域(國家或地區(qū))市場去銷售。然而,一般情況下,這二者很難分開,并存在交叉關(guān)系,即一個企業(yè)進入市場時,既是進入一個新的產(chǎn)業(yè)市場,同時也是進入一個新的區(qū)域市場,既進入一個新區(qū)域的新產(chǎn)業(yè)市場。此外,市場進入還指將舊產(chǎn)品銷入一個新的區(qū)域市場,或指在一個舊的區(qū)域進入新的產(chǎn)業(yè)市場。
1.市場滲透
市場滲透可以說是一種蠶食式的市場活動?？煽诳蓸酚?年時間、雀巢咖啡用7年時間逐步進入中國市場的活動即屬此類。因此,市場滲透一般是指企業(yè)或產(chǎn)品剛進入市場時,為了延伸市場進入的半徑和擴大進入的深度,而不斷向四周市場或關(guān)聯(lián)市場輻射的行為過程。市場滲透的重點在于謹慎小心地或有策略地打入原有市場的范圍,嘗試地搶奪原有競爭者的市場份額,同時,也是試驗本產(chǎn)品或本企業(yè)在市場上的進入能力、吸引力和生存力。
市場開拓可以說是大刀闊斧式的市場行為。像三株口服液的全國市場拓展,孔府家、孔府宴、秦池等的廣告轟炸帶動市場發(fā)展均屬此類。因此,市場開拓一般是指企業(yè)在現(xiàn)有市場開發(fā)水平的基礎上繼續(xù)努力,以取得更大的效果。當然,就市場開拓與市場進入論而言,二者既有區(qū)別,也有一定重合,即市場進入過程可以是企業(yè)市場開拓的一個方面,也就是說,開拓新市場自然少不了市場進入環(huán)節(jié)。但是,市場開拓也可以是市場擴張時期的活動,即使在成熟時期,市場開拓活動也少不了。因此,市場開拓的內(nèi)涵比市場進入要寬泛。而市場開發(fā)與市場開拓相近,在定義上無須嚴格區(qū)分。
3.市場擴張
市場擴張屬于一種“錦上添花”型的活動,它是要在生存的基礎上繼續(xù)求得更大的發(fā)展。它可分為兩種情況：一是市場進入后的下一個演進過程的行為,即企業(yè)只有在市場進入并完全立足后,才轉(zhuǎn)入市場擴張期。因此,市場擴張必須建立在成功的市場進入的基礎上。如果當初的市場進入失敗了,則市場擴張就無從談起。當產(chǎn)品的第一輪廣告還沒有打完,企業(yè)的生存就面臨問題,市場進入失敗,此后就不可能談擴張了。二是在市場份額達到并穩(wěn)定在一定的水平后,為求得更大的份額而采取的行為。如長虹的市場擴張即屬于此種類型。
4.市場占領(lǐng)
市場占領(lǐng)是指企業(yè)進入市場以后,經(jīng)過一段時期的生存競爭和擴張,已取得了相當?shù)牡匚?為了進一步把握和控制市場的主動權(quán),企業(yè)再進一步采取驅(qū)逐競爭者的行動,最后進入壟斷地位?！皾B透”和“占領(lǐng)"的區(qū)別在于:市場滲透是為了生存,而市場占領(lǐng)則是為了市場霸權(quán)以及為了達到壟斷和高額利潤、減輕市場競爭壓力而采取的行動,其目的是為了遏制和驅(qū)趕競爭者。實際上,在很多情況下,“滲透"與“占領(lǐng)”并沒有準確劃一的分界線。不過從市場占有率的角度分析,“滲透”的市場占有率一般比較微弱,而“占領(lǐng)”的市場占有率當然要達到較大的份額。在分析“滲透”戰(zhàn)略時,基本上立足于主體企業(yè)討論戰(zhàn)略的醞釀和策劃;而研究“占領(lǐng)”戰(zhàn)略時,常把討論的重點放在市場競爭的敵我雙方進行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的比較分析上。
但必須指出的是,在市場的活動中,方法的使用不一而足,有時可能是綜合使用的。如法國白蘭地通過給艾森豪威爾總統(tǒng)做壽,借勢生勢,集廣告、公關(guān)等手段于一體,將市場滲透、開拓、擴張并行,成功地進入并占有了相當份額的美國市場;紹酒1997年借為董建華做壽進入香港市場與法國白蘭地進入美國市場有異曲同工之妙,而且借助世界矚目的1997年香港回歸達到了向國際市場滲透的目的。
無差別廣告策略指一個問題的廣告策略,或被稱為獨具說辭的銷售點。無差別廣告策略,可以集中資金推廣“一種說法”,該說法使產(chǎn)品能較快被消費者認知。海珊口服液推出的“本質(zhì)美容”概念,“太太口服液”推出的“消除黃褐斑由內(nèi)做起”、阿婆燉品的阿婆形象,都是采用無差別廣告策略而取得成效的。廣告大師奧格威說,“許多好廣告,在失去廣告效力之前,便被打入冷宮?！薄叭绻粋€冰箱廣告的好主題,能夠把冰箱賣給去年結(jié)婚的夫婦,它一定也能賣給今年的夫婦。"所以尋找一個好的產(chǎn)品主題是很不容易的,請不要輕易換掉。
以保證有購買沖動的消費者方便購買如果廣告打出之后,而與廣告相應的鋪貨面偏窄,就會造成銷售受阻、廣告費浪費。
但是不是鋪貨面越廣越好呢?也不是,應根據(jù)產(chǎn)品的檔次、性質(zhì)來選擇合適的零售店。因此,鋪貨既要注重廣度、適度,更要注重選點,使之分布均勻,使消費者盡可能就近購貨。這需要3~6個月反復篩選,銷售網(wǎng)絡才能基本趨于穩(wěn)定,從而對產(chǎn)品上市后爭取較高的銷售額產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
新產(chǎn)品上市后,知名度、品牌忠實度、消費者認知度都極低,為了使產(chǎn)品迅速成名,除了硬性的廣告之外,需要制造一些“新聞效應”。例如臺灣某大酒店在人類首次登月成功后,馬上推出“登月套餐”,餐飲佳肴均用登月術(shù)語,經(jīng)新聞媒體報道后,引得消費者爭相前往。
“理貨”是整理貨架上的產(chǎn)品之簡稱,又稱“業(yè)務終端”。當廣告打出之后,理貨工作就顯得非常重要了。
理貨主要包括催促經(jīng)銷商使產(chǎn)品上貨架、布置焦點廣告、營業(yè)員教育推廣、及時補貨到貨架、幫助營業(yè)員促銷、及時退換不合格產(chǎn)品。理貨工作做得是否扎實、完善,對銷售有很大的影響,特別是在廣告打出之后,消費者開始采取購買行動時,由于理貨工作不完善而造成消費者購買不方便,將會大大影響銷售額。很多企業(yè)注重經(jīng)銷網(wǎng)絡的開拓,而忽視理貨工作,這實際是“狗熊掰玉米”的做法,理貨工作要經(jīng)常進行,并要進行標準化作業(yè)才能行之有效。
根據(jù)試銷情況制定出3個月的銷售計劃、廣告計劃、費用預算、鋪貨量預算、回款計劃、促銷計劃、公共活動計劃、市場拓展計劃等,然后根據(jù)目標管理的原則,設定項目管理計劃書,對每一計劃的實施、監(jiān)督、評估進行嚴格科學的管理,以保證每一計劃項目的順利完成。
為新產(chǎn)品上市行銷實施計劃、項目管理,可以有效地控制產(chǎn)品銷售的盲目膨脹或散漫不經(jīng)的做法,就如同小樹苗要精心護理一樣,新產(chǎn)品也要精心管理才能使產(chǎn)品早日完成導入期,順利進人茁壯生長期。因此,新產(chǎn)品上市計劃一定要規(guī)劃周密、妥當。要多根據(jù)市場反映進行修訂,直至計劃與實際動作大體相符。
目前的許多企業(yè)新產(chǎn)品上市就存在盲目膨脹的問題,產(chǎn)品一上市反響熱烈,馬上大面積推廣,無計劃地銷售,從而使好產(chǎn)品過早成熟,不久就在市場中消失了。
任何新產(chǎn)品上市時難免會有這樣那樣的問題,導致消費者的種.種投訴，包裝問題、質(zhì)量問題、價格問題等等。因此,建立一套行之有效的服務體系,是新產(chǎn)品上市行銷中不可缺少的一環(huán)。售后服務包括兩大塊：第一大塊是對經(jīng)銷商的服務,包括送貨、補貨、幫助經(jīng)銷商促銷,與經(jīng)銷商及時溝通、親和;及時處理未上貨架的不合格產(chǎn)品等等。第二大塊是對消費者的服務。設立專人負責投訴的接受、處理工作,設立咨詢熱線。目前對保健品、化妝品的投訴較多,這類企業(yè)一定要設立專人探訪制度,以實際行動安慰、理解消費者,并根據(jù)投訴,改進、提高產(chǎn)品品質(zhì)。售后服務是產(chǎn)品上市行銷公關(guān)活動中的重要組成部分,通過良好的售后服務,全面溝通了與經(jīng)銷商、消費者的聯(lián)系,對樹立產(chǎn)品的形象、提升企業(yè)形象都起著重要的作用。
教育計劃書匯編篇十七
在不少人心中，開花店是個不錯的職業(yè)。一方面，每天工作在充滿鮮花的環(huán)境里，心情很愉悅；另一方面，現(xiàn)在人們對鮮花消費的水平提高，逢年過節(jié)、探親訪友，鮮花已是人們比較青睞的禮物，大家的日子越來越好，買花的人自然會越來越多，開花店的前景也一定不錯。
從做生意的角度講，花店應該算是典型的小本經(jīng)營。一間面積不需很大的屋子，簡單的裝修即可，四面白墻也能顯出鮮花的美麗。小花店就可以開張。現(xiàn)在不少下崗的人都尋思著做點小買賣，開花店的成本正是他們所能承受的。我看到過一份花藝學校的學員調(diào)查，百余名學員幾乎有95％以上的人都打算開花店。再加上現(xiàn)有的花店，競爭的激烈程度可想而知。
有潛力的節(jié)日，擴大潛在消費人群，激發(fā)市場潛能，加強市場喧傳力度。
花店是美麗幽雅的場所，花藝是花店的靈魂。美麗的花兒為人們傳播著各種各樣的情感，千姿百態(tài)的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著美好,特別是現(xiàn)在。隨著人們的生活水平不斷地進步，生活質(zhì)量不斷地提高和對生活的追求。鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點綴?；ɑ芟M近些年來呈越來越旺的趨勢，除花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發(fā)人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位。
名稱：夢花緣花店
廣告語：花來一份好心情
招牌：
經(jīng)營理念：花店本著以誠為本，服務至上的經(jīng)營原則，真誠服務于消費者。樹立競爭意識、市場意識、講信譽、講品牌。經(jīng)營花店要學會做人，人生在世，做人是第一位的，搞經(jīng)營活動，更要重視做人。
目標:有效的打通銷售渠道,以提供產(chǎn)品服務為根本,促進鮮花市場的大發(fā)展.讓顧客明白理解花的真實意義，把祝愿和幸福送到千家萬戶.帶給顧客美好與幸福！盡可能的提高花店的知名度和美譽度，建立屬于自己的一套完整體系，最終推向全市，全國，甚至全世界，做大做強。
選址定位:交院后街（德全路中街十字路口一門市處，人流量多而集中，屬于大學城內(nèi)，位置優(yōu)越，交通方便，效果明顯，容易帶動生意）。 裝飾定位：以現(xiàn)代風格裝飾，給人以時代的氣息，現(xiàn)代化的心理感受，這對大多數(shù)時代感較強的消費者具有激勵作用。店內(nèi)氣氛活潑（但都要以節(jié)約成本為主）。
經(jīng)營范圍定位：主要包括鮮花、盆花、干花、花器、工藝絹花等，因為剛開始的原因，所以其次才是花卉意境設計、婚慶服務等。 宣傳定位：要以消費群體相符合，針對性強，不能片面撒網(wǎng)。
服務定位：引導消費，讓顧客解其花語，顧客有需要，可以上門服務，為其布置廳堂，進行花藝設計；教會消費者養(yǎng)護保鮮知識，經(jīng)常訪問客戶，掌握其新要求、新動向，向有租擺業(yè)務的客戶及時更換新鮮花等；可為消費者靈活安排經(jīng)營時間，這樣都可有很好的增加其回頭客和占有率。
花色、品種齊全，盈合市場需求；
包裝精美，特色花藝，花材品質(zhì)優(yōu)；
大體是老、中、青年，年齡是18歲——60歲之間，最主要消費群體為大學生，因為地點本就在大學后街，主要客流量就是大學生，也最為集中，所以他們作為第一和首要消費群體；其次就是其它青年工作者、中年人、老年人；最后是為其它過路客等。
教育計劃書匯編篇十八
電子產(chǎn)品紛雜多樣，電腦也是這樣，面對國內(nèi)存在的繁多的電腦品牌，聯(lián)想電腦怎樣生存?適逢春節(jié)長假，親身深入電子產(chǎn)品市場，對電腦的銷售狀況做一個調(diào)查，為中國品牌聯(lián)想電腦做一個市場調(diào)查。
1.1聯(lián)想集團的背景及發(fā)展史
1984年11月1日，由柳傳志、王樹和等11名中科院計算所科技人員在北京中關(guān)村電子一條街創(chuàng)辦了“中科院計算所公司”，開始了以發(fā)展中國民族電腦產(chǎn)業(yè)為目標的創(chuàng)業(yè)歷程。公司成立初始，以各種技術(shù)服務(主要是代客戶驗收、維修進口電腦、培訓技術(shù)人員)積累了第一個70萬元。20xx財年營業(yè)額達到202億港幣，目前擁有員工10000余人，于1994年在香港上市(股份編號992)，是香港恒生指數(shù)成份股。20xx年，聯(lián)想電腦的市場份額達28.99%(數(shù)據(jù)來源：idc)，從1996年以來連續(xù)9年位居國內(nèi)市場銷量第一，至20xx年3月底，聯(lián)想集團已連續(xù)16個季度獲得亞太市場(除日本外)第一(數(shù)據(jù)來源：idc);20xx年，聯(lián)想臺式電腦銷量全球排名第五。穩(wěn)坐中國市場老大的位子。
1.2對聯(lián)想電腦的介紹
1.3對目前保定市電腦市場的分析
聯(lián)想：在電腦市場上成長迅速，頻繁推出新品，在市場上獲得不錯的反響。受關(guān)注程度高，在國內(nèi)的電腦銷售的比例高達62.3%，吸引了不少消費者。蘋果：銷售比例占11.7%，緊隨聯(lián)想電腦之后，在國內(nèi)擁有一批忠實的客戶，口碑不錯，與其他電腦相比，有自己獨特的優(yōu)勢，對聯(lián)想電腦的老大地位有沖擊作用?；萜蘸痛鳡柕匿N售比例相差不多分別為6.6%和6.4%，兩者實力相當，也都是國際知名品牌，在消費者心里有一定的信任度。華碩、索尼、宏基等電腦所占比例相對較少，但是他們也不斷推出新品，電腦性能和軟件開發(fā)對消費者有很大的誘惑力。
1.4聯(lián)想電腦的目標市場
聯(lián)想電腦根據(jù)不同用戶設計出不同款式的電腦，聯(lián)想旭日系列是滿足學生、中小企業(yè)辦公人員等客戶對于產(chǎn)品性價比和品質(zhì)服務需求的全新超值應用產(chǎn)。還有其他系列電腦，能滿足不同人群的需求。
1.5進行營銷策劃的目的
電子市場競爭日趨白熱化，電腦行業(yè)也是如此，雖然聯(lián)想電腦在國內(nèi)還是老大的位置，但是國際上一些知名品牌的電腦在中國市場上的強勢攻擊，對聯(lián)想電腦的銷售造成了很大的沖擊，為了保住電腦行業(yè)的老大地位，同時向世界市場進軍，聯(lián)想電腦必須進行一系列的營銷策劃活動，來提高自己在國內(nèi)的市場占有率，為自己向世界市場進軍，挑戰(zhàn)國際電腦巨頭，積攢力量。
2.1聯(lián)想電腦的優(yōu)勢(s)
2.1.1價格優(yōu)勢
相比國外的惠普戴爾等電腦，在同等系列的產(chǎn)品上，聯(lián)想電腦的價格比外國品牌的電腦要低50-300元，在質(zhì)量和性能同等的前提下，聯(lián)想的價格優(yōu)勢也確保了聯(lián)想的老大地位。
2.1.2產(chǎn)品優(yōu)勢
在以上所簡要描述的聯(lián)想電腦的系列產(chǎn)品中，我們不難想象：聯(lián)想電腦為了不同人群，開發(fā)不同系列的產(chǎn)品，滿足了不同客戶對電腦產(chǎn)品的需求，這也體現(xiàn)了聯(lián)想電腦的人性化發(fā)展。一切為了消費者著想。
2.2聯(lián)想電腦的劣勢(w)
相比國外的一些世界知名的電腦公司，聯(lián)想成立的時間較短，發(fā)展歷史不如他們，技術(shù)經(jīng)驗也沒有那些國際大亨多，所以聯(lián)想在生產(chǎn)電腦時會在一定程度上依附于那些大公司。在同戴爾惠普等電腦公司進行競爭的時候，聯(lián)想在技術(shù)人才上的缺口日益成為聯(lián)想同這些跨國公司競爭的瓶頸。怎樣招攬高新技術(shù)人才，成為聯(lián)想集團迫在眉睫的一個大問題。
2.3聯(lián)想電腦的機會(o)
聯(lián)想電腦的發(fā)展是站在了中國這個大蛋糕的前提下，中國的發(fā)展也帶動了聯(lián)想的發(fā)展，聯(lián)想作為中國自主品牌電腦巨頭，是中國民族企業(yè)挑戰(zhàn)國際大公司的先鋒，以及中國人民為聯(lián)想的發(fā)展也為聯(lián)想的起步，發(fā)展注入了動力。隨著中國經(jīng)濟的騰飛，人民生活水平的提高，電腦成為一種必須，聯(lián)想也的大跨步發(fā)展也成了一種必須。
2.4聯(lián)想電腦的威脅(t)
聯(lián)想電腦在中國這片土地上成長發(fā)展起來，隨著中國加入世貿(mào)，國門的打開，一些外國的電腦知名企業(yè)：惠普、戴爾、東芝等開始像潮水一樣涌入中國市場，聯(lián)想電腦的銷售市場一步步被這些國際巨頭吞噬，聯(lián)想的發(fā)展面臨危機。
2.5綜合評述聯(lián)想電腦
總而言之，聯(lián)想電腦是既面臨機遇，也同時面臨挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風雨就不能見彩虹，聯(lián)想電腦只有經(jīng)得住國際市場的經(jīng)整改，才能屹立于世界之林，這也是聯(lián)想沖向國際知名品牌的必經(jīng)之路。
3.1產(chǎn)品策略
3.1.1對聯(lián)想電腦的定位
國際知名電腦的售價大都在4000以上，如果聯(lián)想電腦在保證質(zhì)量和性能的前提下把價格控制在4000以內(nèi)，那聯(lián)想的價格優(yōu)勢就能顯現(xiàn)出來了。(當然除了一些配置很好，性能也很好的電腦外)
(1)開天系列。
聯(lián)想綠色電腦開天系列是立足商業(yè)大客戶的安全穩(wěn)定應用需求，專為企業(yè)級客戶設計的節(jié)能、環(huán)保型商務辦公平臺，憑借節(jié)約能源、環(huán)境友善、保護健康三大頂尖特性，將綠色轉(zhuǎn)化為企業(yè)競爭力，助力客戶實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(2)啟天系列。
聯(lián)想綠色電腦啟天系列，搭載節(jié)約能源、環(huán)境友善、保護健康三大頂尖特性，是國際化的新聯(lián)想針對國內(nèi)大客戶量身定制的最新一代產(chǎn)品，新啟天具有更加富有質(zhì)感及活力的外觀、更加貼近用戶需求的功能設計、更加穩(wěn)定可靠的國際化品質(zhì)。
(3)揚天系列。
揚天是聯(lián)想與ibm合并后推出的第一款商用pc,是專為熱衷于體驗最新技術(shù),崇尚簡約、自由、個性,注重產(chǎn)品性能的商業(yè)用戶打造的一款領(lǐng)先易用的數(shù)字辦公平臺。無論從硬件還是從應用體驗都帶給用戶業(yè)界最創(chuàng)新的科技體驗;此外揚天的閃電恢復、領(lǐng)先的結(jié)構(gòu)設計、創(chuàng)新的應用功能，無論從人性化使用的角度，還是從安全防護、高效管理的方面都為用戶周到設想。 (4)補天系列。
聯(lián)想綠色電腦補天系列，節(jié)約能源、環(huán)境友善、保護健康，是高性能專業(yè)型的商用電腦,適用于高端辦公應用、設計開發(fā)、數(shù)據(jù)運算、圖形圖像處理等功能需求.具有性能強大、穩(wěn)定可靠、擴展能力強的特點。
(5)think center系列。
think center臺式機將雙核處理器的強大功能與藝術(shù)級的工藝水平至于企業(yè)用戶手中。think center具有各種尺寸：從塔式、臺式到小型及超小型設計，可滿足各種業(yè)務需求，同時最大程度地提高生產(chǎn)率，降低成本。
(6)旭日系列。
聯(lián)想旭日系列筆記本電腦是滿足學生、中小企業(yè)辦公人員等客戶對于產(chǎn)品性價比和品質(zhì)服務需求的全新超值應用產(chǎn)品。
(7)天逸系列。
引領(lǐng)時尚的主流筆記本電腦，不單在外觀設計風格上突顯個性和時尚，還擁有完美的數(shù)碼影音效果和極強的功能應用特色。
(8)3000系列。
3000系列產(chǎn)品外觀優(yōu)雅大方并呈現(xiàn)大理石般質(zhì)感;無卡扣設計配合邊沿指示燈彰顯時尚魅力;高觸感鍵盤滿足更高的功能性體驗和人性化感受;“一鍵拯救”免去使用的后顧之憂;無鉛制造以及能源之星認證確保產(chǎn)品環(huán)保節(jié)能。 (9)ideapad系列。
ideapad系列產(chǎn)品以時尚動感的family id設計、尖端科技的娛樂應用設計以及體貼入微的人性關(guān)懷設計，創(chuàng)造三維體驗設計的時尚娛樂精品，帶來全方位的娛樂應用體驗。
(10)昭陽系列，
針對行業(yè)客戶設計的高品質(zhì)筆記本電腦。高端、高性能的同時具備多重可信賴的安全保護方案。昭陽系列針對行業(yè)客戶提供按需定制服務。
(11)加固筆記本系列。
高可靠筆記本電腦是聯(lián)想自有品牌筆記本電腦中最新開發(fā)的加固系列，產(chǎn)品定位為安全的寬環(huán)境計算機。
(12)thinkpad
thinkpad，中文名為“思考本”，在20xx年以前是ibmpc事業(yè)部旗下的便攜式計算機品牌，憑借堅固和可靠的特性在業(yè)界享有很高聲譽。在lenovo收購ibmpc事業(yè)部之后，thinkpad商標為lenovo所有。thinkpad自問世以來一直保持著黑色的經(jīng)典外觀并對技術(shù)有著自己獨到的見解，如：trackpoint(指點桿，俗稱小紅點)、thinklight鍵盤燈、全尺寸鍵盤和ap。
thinkpad筆記本電腦作為幫助用戶實踐思考的工具，劃定了筆記本行業(yè)的新標準;先進的處理器、強大的圖形顯卡到極致輕薄的設計與超長的電池壽命，總有一款thinkpad機型能滿足您的商務需求。
聯(lián)想電腦的發(fā)展乃至最后走向國際大品牌，聯(lián)想的產(chǎn)品必須以高、精、尖立足，聯(lián)想要想在世界之林立足，產(chǎn)品策略就不能只盯在價格低廉的低端市場，而是要向高端技術(shù)的高端市場進軍，挑戰(zhàn)那些國際巨頭。
3.1.2聯(lián)想品牌
一說到電腦品牌，人們都不禁想到lenovo，這就是品牌的感召力，品牌觀念對銷售起了很大的作用，也能表現(xiàn)出人們對一個品牌的認知度。聯(lián)想的目標就是要讓他的品牌深入每個中國人心中，深入世界每個人心中。
3.2渠道策略
電腦銷售的渠道，很大程度上是公司-配送中心-銷售商這種模式。建立這種模式可以很迅速的為銷售商提供貨物，而不用擔心斷貨。尤其在銷售旺季，更要保證銷售渠道的暢通。
3.3促銷策略
促銷策略，換言之就是通過降低銷售價格或者贈送商品或服務等來增加銷量的一種辦法，它能夠增加利潤，提高產(chǎn)品的知名度。
3.3.1利用經(jīng)銷商進行促銷
這就是生產(chǎn)商和銷售商之間的一種密切合作，生產(chǎn)商通過給銷售商一些折扣之類的優(yōu)惠，鼓勵銷售商通過各種途徑多銷售本品牌產(chǎn)品，同時也可以承諾銷售商先行拿貨，等銷售出去貨物后再行支付貨款來刺激吸引廣大的銷售商，代理商等。此舉也減輕了銷售商因進貨而占用大量資金導致資金周轉(zhuǎn)不靈的困惑。
3.3.2利用銷售人員進行促銷
對直接進行銷售的銷售人員進行鼓勵，讓他們多賣本品牌的電腦，承諾他們每賣出去一臺聯(lián)想電腦可以有相應的提成。這樣就激發(fā)了他們賣聯(lián)想電腦的熱情，在客戶選擇買電腦時，銷售人員會著重宣傳聯(lián)想電腦。
3.3.3現(xiàn)場對消費者促銷
實行廣告策略是讓中國乃至世界每個人認識聯(lián)想電腦的一個重要途徑，聯(lián)想集團通過廣告策略讓人們認識到聯(lián)想產(chǎn)品，認識到聯(lián)想電腦。并通過廣告刺激人們?nèi)L試使用聯(lián)想電腦，同時也通過廣告，把聯(lián)想電腦的性能，優(yōu)勢表現(xiàn)出來。
3.4聯(lián)想電腦的售后服務
聯(lián)想電腦作為一種電子產(chǎn)品，免不了有質(zhì)量和其他方面的問題，這個時候售后服務就提現(xiàn)了一個大企業(yè)，一個大公司的發(fā)展成熟程度了，好的公司也就代表著好的售后服務。聯(lián)想電腦公司可以設立一個免費的售后服務熱線為廣大用戶提供服務，同時應建立相應的售后服務網(wǎng)點，當客戶的電腦出現(xiàn)質(zhì)量問題時，可以很方便的進行維修。這樣，聯(lián)想也能在消費者心中建立良好的企業(yè)形象。
每個產(chǎn)品的銷售都有自己的銷售方案以及相應帶來的各項銷售方案所需的經(jīng)費。初期暫定的銷售預算：包括分銷預算、廣告預算、促銷活動預算、公關(guān)預算、售后服務等。隨著活動的進行，最初定制的預算方案根據(jù)活動的進展而相應的變化。但是最終目的都是要達到銷售方案所規(guī)定的目的。
附錄
調(diào)查目的：調(diào)查保定市聯(lián)想電腦的銷售狀況調(diào)查時間：20xx年2月10日到20日調(diào)查地點：保定市頤高電腦城，明華電腦城調(diào)查方法：問卷形式的抽樣調(diào)查問卷調(diào)查的樣本：
聯(lián)想集團聯(lián)想電腦的調(diào)查問卷
您好，我是河北金融學院的一名學生，在年后為開學的這段時間里為聯(lián)想電腦做一個市場調(diào)查，并根據(jù)您反映出來的問題，來對聯(lián)想電腦做出一定的改善。
謝謝您對本次活動的參與。
1、您使用過電腦嗎?
1)使用過2)沒有使用過
2、您聽說過哪些電腦品牌?
1)聯(lián)想2)惠普3)戴爾4)其他
3、您購買電腦看重的是什么
1)電腦的性能2)電腦的外形3)其他
4、您能接受一臺電腦的價格?
5、您是通過什么渠道了解聯(lián)想電腦的? 1)通過電視2)朋友介紹3)促銷員4)其他
6、您喜歡什么樣的促銷方式呢? 1)降價促銷2)抽獎促銷3)其他
7、您的月工資是多少?
您能最后給聯(lián)想電腦提一些意見和建議嗎?