在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
老師給學校提的建議篇一
尊敬的校長：
您好!
我是xxx班的顏xx。xx小學已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了，讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學習的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。
校園里的教學樓是越來越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學樓又添了一道色采。
在大門的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學校的設施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的'建議。
一、我希望學校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學摔下去。
二、我希望學校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。
三、我希望學校能增多一些健身項目，讓同學們能夠更好的健身。
以上就是我的建議，有望校長能夠采納。
祝校長青春永在，笑口常開!
此致
敬禮!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
老師給學校提的建議篇二
您好!
我是六年級二班的小王。我在母校已經(jīng)上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：
(一)開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野;惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
(二)每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
(三)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
(四)課間開放大操場。讓同學們在里面玩一玩，跑一跑;多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關(guān)。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場。
(五)把學校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。
(六)給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。
尊敬的馬校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。
六年級3班小王
20xx年4月9日
老師給學校提的建議篇三
尊敬的老師你好：
感謝老師這一年多對我家孩子的照顧，無論是學習上還是生活上。
學習一直保持穩(wěn)定，生活上獨立性增強，這與老師的諄諄教誨離不開。
高二是高中最重要的一個階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導。您不唯分數(shù)論，而是在孩子接受知識的同時，他學會了重要做人。他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學校，喜歡和老師同學在一起，他主動快樂的學習著，對老師，沒有懼怕，只有親切。他對事物有自己的辨別能力，他能主動的對父母給她的照料毫不矯做的說謝謝，也能把自己的心里話告訴我們。始終保持了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸，我的兒子接受了良好的教育。他有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給他太多是壓力，他個性發(fā)揮空間很大，他能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。他學會了辨別是非、好壞、美丑，人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐漸的矯正。看到孩子的成長，我深感欣慰。
謝謝老師一直以來的悉心教導。
xxx的家長
老師給學校提的建議篇四
尊敬的老師你好：
感謝老師這一年多對我家孩子的照顧，無論是學習上還是生活上。
學習一直保持穩(wěn)定，生活上獨立性增強，這與老師的諄諄教誨離不開。
高二是高中最重要的一個階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導。您不唯分數(shù)論，而是在孩子接受知識的同時，他學會了重要做人。他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學校，喜歡和老師同學在一起，他主動快樂的學習著，對老師，沒有懼怕，只有親切。他對事物有自己的辨別能力，他能主動的對父母給她的照料毫不矯做的說謝謝，也能把自己的心里話告訴我們。始終保持了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸，我的兒子接受了良好的教育。他有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給他太多是壓力，他個性發(fā)揮空間很大，他能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。他學會了辨別是非、好壞、美丑，人格得到了健全；雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐漸的矯正?？吹胶⒆拥某砷L，我深感欣慰。
謝謝老師一直以來的悉心教導。
xxx的家長
老師給學校提的建議篇五
尊敬的呂校長你好：
首先對你擔任我校校長表示最誠摯的祝賀!作為教育戰(zhàn)線上的一個老兵，我看到了將來我校的發(fā)展的曙光和光明的前景，也衷心的為我們棗園人民感到高興。
希望我校的教育教學成績百尺竿頭，更進一步。
在棗園乃至章丘這一片土地上，撐起一片更為藍色的天空。
提到我們學校來說，我認為教育教學質(zhì)量是一個學校的生命線，而教育教學的質(zhì)量是由全體的學校的管理者.教育者.全體行政后勤工作人員以及全體學生共同努力取得著。
首先，必須有一個良好的制度。
這個制度的核心是管理人的制度。
來管理全體的管理人員，教學人員，行政后勤人員，也必須對全體學生進行制度的管理。
制度的提出和施行必須是始終一貫之的。
不能因人因事而費。
第二，對在工作中有努力工作的人要施行適當?shù)莫剟睿约ぐl(fā)和激勵全體教職員工的積極性。
在過去，往往在評先樹優(yōu)的過程中，出現(xiàn)有的和個別的領(lǐng)導關(guān)系比較好就得到了榮譽，但實際上的工作不足以服眾，造成了其他的同志的消極對待和工作的敷衍。
對學校工作造成了負面的影響。
我個人以為是：在工作上能給學校做出貢獻的就應該給予表彰，若在工作上對學校不能做出貢獻甚至是做出負面影響的就應該批評。
樹正氣，立新風。
讓人人看到希望，才能都為我們學校做出應有的貢獻。
一個學校的生命線是教育教學質(zhì)量，作為我們學校亦是如此，在我們學校的教學中，首先應該是抓好學風，學風從初一到初三莫不如此。
在初一打好基礎(chǔ)，初二強化，初三厚積薄發(fā)，每個級部根據(jù)自己的不同的特點，因一貫之，徐徐善進。
抓好學生的思想工作，積極消除社會上的不良影響。
同時在教育工作中，積極的做好老師領(lǐng)導以及學生家長的積極溝通，統(tǒng)一思想，共同在校內(nèi)和校外以統(tǒng)一的思想管理好學生，教育好學生。
在教育教學中，我以為應該打破級部之間的屏蔽和壁壘，教學信息互通有無，政令上傳下達無障礙。
學生的思想工作和安全工作對于我們學校是穩(wěn)定的基石，我以為應該在這上面下大氣力做好。
行政后勤的工作是我們學校的工作保障，這里同樣重要。
對于后勤工作，我個人認為，往往是有時候工作做了看不到明顯的效果，在其他的老師眼里看不出大的變化，所以有的人做了工作和沒做工作的似乎沒什么不同。
甚至是干的不如不干的，干的多的不如干的少的，做事的不如會說的，當然不管是什么情況，我還是一如既往的為我們學校做出我的應該做的貢獻。
提到這些呢，我知道領(lǐng)導的眼光是雪亮的，以前存在的一些弊端是會革除的。
對于一些想到或還沒想到的問題，今后將在工作中及時的向領(lǐng)導反映我的不成熟的意見，祝呂校長工作愉快，家庭幸福。
老師給學校提的建議篇六
1.教師評價制度化：建全教師評價體系。既要有定量，又要有定性，既看教學又看教育。
2.抓生源：巧婦難為無米之炊，生源是學校發(fā)展的生命線。對優(yōu)秀生源要對原學校和學生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。對擇校生，應用經(jīng)濟手段控制，按分數(shù)分段收取擇校費，既可保證擇校費不會減少，又使生源不會太差。對轉(zhuǎn)學生，要有試讀期，對成績差的，只借讀，不入學籍。
3.強化備課組在教學質(zhì)量上我核心作用：大學科要多進行以備課組為單位的聽課、說課活動。教研活動要多組織聽課、評課、說課活動，青年老師要上過關(guān)課，中、老年教師上示范課、研究課。要有評課制度。目前隨意聽課，又很少評課，對講課者和聽課者收獲很少。
4.強化年級的管理作用，加強教師管理：各年級要對教學質(zhì)量負責，目前的年級只管了學生，對教師管理不力，對質(zhì)量管理不力，教學處更管不了那么多老師，教師除教學檢查(且只有半個學期的內(nèi)容)外，再無其它考核和評價，管理教師可分年級，定量、定性對教學質(zhì)量進行評價的方法管理。
5.加強班主任工作：班主任不僅要管好學生的紀律，還要對全班學生的思想品德和學習成績等負責。建全先進班、先進班主任的評價制度.目前，先進班，文明班的'評選是行政投票選舉，很多投票人對投票班的實際情況并不了解，人為素太多。要從全班學生的德、智、體等方面去評價，要用定量的方法去評價。要考慮班級的學風和學習成績，因?qū)W生的主要任務是學習，班級學習風氣差，學習成績差，其它好，不能算優(yōu)秀班集體。大力宣傳，表揚先進班集體，模范班主任。
6.常規(guī)教學制度化：建全備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考評的教學常規(guī)，定期檢查，對出現(xiàn)問題者，要述職、通報批評、經(jīng)濟處罰等。
7.復讀生費建議由學校統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理，由校長簽字，從總務處領(lǐng)取，減少資金支出的隨意性，增加透明性。主要用于高考獎勵，取消月補貼，加大效益獎，在基本獎中考慮高一、高二的任教年數(shù)。對其它年級，一年一度，也要有效益獎。
8.學生資料費問題：除教材外，教輔資料應由備課組和學科組長商定，由教學處或直接由年級主管處審批，目前資料由教務處統(tǒng)訂，教務處又不了解各科哪些資料最好，所以，訂的很多資料不能用，好的資料又沒法訂。學生資料費按班級核算，多退少補。學生印發(fā)的資料費，也應按班級核算。文印室的工作人員的課時補貼可考慮與實際油英打字數(shù)掛鉤，便于調(diào)動積極性。
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老師給學校提的建議篇七
1.教師評價制度化：建全教師評價體系。既要有定量，又要有定性，既看教學又看教育。
2.抓生源：巧婦難為無米之炊，生源是學校發(fā)展的生命線。對優(yōu)秀生源要對原學校和學生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。對擇校生，應用經(jīng)濟手段控制，按分數(shù)分段收取擇校費，既可保證擇校費不會減少，又使生源不會太差。對轉(zhuǎn)學生，要有試讀期，對成績差的，只借讀，不入學籍。
3.強化備課組在教學質(zhì)量上我核心作用：大學科要多進行以備課組為單位的聽課、說課活動。教研活動要多組織聽課、評課、說課活動，青年老師要上過關(guān)課，中、老年教師上示范課、研究課。要有評課制度。目前隨意聽課，又很少評課，對講課者和聽課者收獲很少。
4.強化年級的管理作用，加強教師管理：各年級要對教學質(zhì)量負責，目前的年級只管了學生，對教師管理不力，對質(zhì)量管理不力，教學處更管不了那么多老師，教師除教學檢查(且只有半個學期的內(nèi)容)外，再無其它考核和評價，管理教師可分年級，定量、定性對教學質(zhì)量進行評價的方法管理。
5.加強班主任工作：班主任不僅要管好學生的紀律，還要對全班學生的思想品德和學習成績等負責。建全先進班、先進班主任的評價制度.目前，先進班，文明班的'評選是行政投票選舉，很多投票人對投票班的實際情況并不了解，人為素太多。要從全班學生的德、智、體等方面去評價，要用定量的方法去評價。要考慮班級的學風和學習成績，因?qū)W生的主要任務是學習，班級學習風氣差，學習成績差，其它好，不能算優(yōu)秀班集體。大力宣傳，表揚先進班集體，模范班主任。
6.常規(guī)教學制度化：建全備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考評的教學常規(guī)，定期檢查，對出現(xiàn)問題者，要述職、通報批評、經(jīng)濟處罰等。
7.復讀生費建議由學校統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理，由校長簽字，從總務處領(lǐng)取，減少資金支出的隨意性，增加透明性。主要用于高考獎勵，取消月補貼，加大效益獎，在基本獎中考慮高一、高二的任教年數(shù)。對其它年級，一年一度，也要有效益獎。
8.學生資料費問題：除教材外，教輔資料應由備課組和學科組長商定，由教學處或直接由年級主管處審批，目前資料由教務處統(tǒng)訂，教務處又不了解各科哪些資料最好，所以，訂的很多資料不能用，好的資料又沒法訂。學生資料費按班級核算，多退少補。學生印發(fā)的資料費，也應按班級核算。文印室的工作人員的課時補貼可考慮與實際油英打字數(shù)掛鉤，便于調(diào)動積極性。
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老師給學校提的建議篇八
非常感謝學校老師與領(lǐng)導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步！
1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的.全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。
13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
17、讓學生多實踐學到的知識。
老師給學校提的建議篇九
為深入貫徹落實縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于開展選人用人工作自查的通知》，進一步提高選人用人公信度，認真對照《關(guān)于開展選人用人工作自查的`通知》的規(guī)定和要求，立足自身實際，對近年來選人用人工作進行全面的自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
在選拔干部任用干部過程中，認真貫徹落實了《干部任用條例》和“四項監(jiān)督制度”中的干部選拔任用制度，及時組織單位干部組織學習和宣傳中央和省、市委換屆紀律，特別是“五個嚴禁、17個不準、五個一律”的紀律要求。推進了干部隊伍的年輕化、知識化、專業(yè)化，建設一支認真實踐“三個代表”重要思想的黨政領(lǐng)導干部隊伍。
二、選拔任用干部的主要做法
一是加強《干部任用條例》、“四項監(jiān)督制度”的學習教育，認真貫徹執(zhí)行《條例》及有關(guān)規(guī)定。首先，鎮(zhèn)黨委多次召開黨委大會，對《干部任用條例》進行了深入的學習，每個領(lǐng)導干部都作了詳細的記錄，并在會上就《干部任用條例》中的一些條款進行討論，加深對《條例》內(nèi)涵的理解，使每個領(lǐng)導干部對《條例》的內(nèi)容都有了全面的認識。其次，我鎮(zhèn)在實際工作中，始終按照《條例》中的要求.
推進了我鎮(zhèn)干部工作的科學化、民主化、制度化，真正把領(lǐng)導班子建設成高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍；三是鎮(zhèn)黨委嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》有關(guān)規(guī)定，通過會議投票推薦和個別談話推薦，整個推薦工作本著公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，并對需要備案的干部及時進行備案，充分采納黨員和群眾的意見和建議，設立意見箱。自以來，結(jié)合《條例》，鎮(zhèn)黨委制定了理論聯(lián)系實際的跟蹤考察制度，每半年對中層干部考察座談一次，對不符合規(guī)定或表現(xiàn)不好的人員，堅決依法給予教育、降職或撤職的處分。認真落實防止關(guān)于干部任職年齡層層遞減等文件的落實。
基層反映比較好，提高了鎮(zhèn)黨委威信和形象。如在第九屆村“兩委”換屆以前組織專門人員對各村“兩委”班子整體狀況、每個干部的德能勤績廉、后備干部情況及村風民情、群眾的思想狀態(tài)等，進行深入細致地調(diào)查摸底，掌握全面情況，為換屆選舉提供決策依據(jù)。在換屆選舉過程中，充分發(fā)揚民主，充分相信和依靠群眾，保證群眾依法行使知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)動黨員和群眾參與，提高黨員群眾參與度。推選自覺學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有堅定的政治信念；有文化、懂經(jīng)營、會管理，勇于開拓創(chuàng)新，有較強的帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富能力；善于運用民主、法律和示范的方法做群眾工作.
妥善解決和處理新時期人民內(nèi)部矛盾，有較強的協(xié)調(diào)本領(lǐng)和社會管理能力；遵紀守法，辦事公道，作風民主，熱心為村民服務，有較高的群眾威信；年富力強，身體健康，能勝任工作。原則上，年齡控制在男60周歲、女55周歲以下，特殊優(yōu)秀的可適當放寬年齡的后備干部。對所轄村“兩委”班子成員、農(nóng)村黨員、村民代表進行集體談話、個別談心和入戶走訪活動，強調(diào)了換屆紀律，加強了與黨員群眾的思想溝通，為順利完成換屆工作奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。在換屆選舉工作中，貫徹落實《關(guān)于在村“兩委”換屆工作中強化領(lǐng)導責任 嚴肅工作紀律的通知》的文件精神，村“兩委”換屆選舉前，村“兩委”成員候選人、自薦人分別作出了紀律承諾和競職承諾，新一屆村黨支部產(chǎn)生后，支部班子成員分別作出了履職承諾和辭職承諾。
三、存在問題與原因分析
在干部選拔任用工作中，還存在著種種問題：一是學習《干部任用條例》還不夠深入。主要表現(xiàn)為：某些干部對《干部任用條例》的組織學習還不夠細致，認識和理解還不夠深刻，內(nèi)容掌握還不夠全面。對《條例》的學習還不夠重視，有些條款和程序還不夠熟悉。二是《干部任用條例》中規(guī)定有個別談話、發(fā)放征求意見表、在考察干部中，主要是民主測評和個別談話，通過聽取談話人的口頭介紹，看民主測評結(jié)果及考察對象的總結(jié)材料，形式比較單一，手段比較簡單，難以發(fā)現(xiàn)考察對象的深層次問題。
四、整改措施
一是要嚴格執(zhí)行《干部任用條例》。不斷加強業(yè)務學習，練好基本功，特別是要精通《干部任用條例》，熟練掌握選拔考察干部的方法、步驟和各個88例》，熟悉《條例》的基本內(nèi)容，提高貫徹執(zhí)行的自覺性。要采取多種有效形式宣傳《條例》，讓廣大群眾了解《條例》，引導廣大群眾正確行使知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，營造良好社會氛圍。二是豐富考察方法，全面準確了解評價干部。三是要堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，繼續(xù)深化干部人事制度改革。以黨的十八大精神為指導，堅持從嚴治鎮(zhèn)、從嚴律己、從嚴帶隊伍，教育引導機關(guān)干部加強理論武裝，強化黨性鍛煉，提升選人用人公信度和組織工作滿意度，建設成過硬的隊伍，為黨員、干部和各類人才服務，讓黨放心，讓群眾滿意。
老師給學校提的建議篇十
學校的校長,領(lǐng)導您好:
我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學生家長,我們對于該校在高三挪入分校學習的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:
1.分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設備,高三學生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候,在高考中,學生們要拼出的是成績,和身體,和在學習中的毅力,而學校把學生挪入分校,無疑是將高三學生再加上更多負擔.并且很可能因為燥熱影響學習.
2.學校2年都是在本校學習,而高三卻將學生挪入分校,學校是否考慮過學生的路途是否遙遠,并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒有任何公交車駛?cè)?只能從本校或142(地壇)走入,自行車同學也是如此.
3.54中本校有很好的操場設施,可以使得同學們在高三會考中取得好成績,有鍛煉的機會,而分校本身學生學習就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學們沒有勞逸結(jié)合的機會,這無疑又是一個影響身體的因素.
5.學?？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查,詢問學生是否愿意挪入分校,或借助于該校學生會力量,開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學生去為了環(huán)境的改變而適應三個月呢,顯然這是浪費時間.
6.54中負責教學管理的校長都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個問題學校又是否考慮過.
7.54分校不像其他學校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場.強硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學生應該有的.況且地壇每年都有廟會,2月一次,甚至一月一次的“我愛我家”服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學校周邊學校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn),交通擁堵.
解決辦法:
1.學校可以將新高一,初一挪入分校進行為期一年的學習,最后高二,高三關(guān)鍵時刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架,因為的就是中間的新高一,和老生的關(guān)系.
2.學校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復習,不受到環(huán)境的影響.
學?？梢栽诩磳母叨呷敫呷?屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會好的.希望學校盡量滿足我們家長的意見以及學生的意見,否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題,我們家長絕對不愿意.!!!學校應該開一次關(guān)于此問題的研討會.
3.我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請學校大膽嘗試!如果該問題學校不能解決,我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會提出相關(guān)建議.
請學校認真考慮,對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學生會去解決!
家長姓名：xx
xxx6.09.27
家長意見
老師給學校提的建議篇一
尊敬的校長：
您好!
我是xxx班的顏xx。xx小學已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了，讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學習的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。
校園里的教學樓是越來越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學樓又添了一道色采。
在大門的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學校的設施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的'建議。
一、我希望學校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學摔下去。
二、我希望學校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。
三、我希望學校能增多一些健身項目，讓同學們能夠更好的健身。
以上就是我的建議，有望校長能夠采納。
祝校長青春永在，笑口常開!
此致
敬禮!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
老師給學校提的建議篇二
您好!
我是六年級二班的小王。我在母校已經(jīng)上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：
(一)開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野;惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
(二)每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
(三)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
(四)課間開放大操場。讓同學們在里面玩一玩，跑一跑;多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關(guān)。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場。
(五)把學校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。
(六)給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。
尊敬的馬校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。
六年級3班小王
20xx年4月9日
老師給學校提的建議篇三
尊敬的老師你好：
感謝老師這一年多對我家孩子的照顧，無論是學習上還是生活上。
學習一直保持穩(wěn)定，生活上獨立性增強，這與老師的諄諄教誨離不開。
高二是高中最重要的一個階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導。您不唯分數(shù)論，而是在孩子接受知識的同時，他學會了重要做人。他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學校，喜歡和老師同學在一起，他主動快樂的學習著，對老師，沒有懼怕，只有親切。他對事物有自己的辨別能力，他能主動的對父母給她的照料毫不矯做的說謝謝，也能把自己的心里話告訴我們。始終保持了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸，我的兒子接受了良好的教育。他有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給他太多是壓力，他個性發(fā)揮空間很大，他能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。他學會了辨別是非、好壞、美丑，人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐漸的矯正。看到孩子的成長，我深感欣慰。
謝謝老師一直以來的悉心教導。
xxx的家長
老師給學校提的建議篇四
尊敬的老師你好：
感謝老師這一年多對我家孩子的照顧，無論是學習上還是生活上。
學習一直保持穩(wěn)定，生活上獨立性增強，這與老師的諄諄教誨離不開。
高二是高中最重要的一個階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導。您不唯分數(shù)論，而是在孩子接受知識的同時，他學會了重要做人。他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學校，喜歡和老師同學在一起，他主動快樂的學習著，對老師，沒有懼怕，只有親切。他對事物有自己的辨別能力，他能主動的對父母給她的照料毫不矯做的說謝謝，也能把自己的心里話告訴我們。始終保持了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸，我的兒子接受了良好的教育。他有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給他太多是壓力，他個性發(fā)揮空間很大，他能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。他學會了辨別是非、好壞、美丑，人格得到了健全；雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐漸的矯正?？吹胶⒆拥某砷L，我深感欣慰。
謝謝老師一直以來的悉心教導。
xxx的家長
老師給學校提的建議篇五
尊敬的呂校長你好：
首先對你擔任我校校長表示最誠摯的祝賀!作為教育戰(zhàn)線上的一個老兵，我看到了將來我校的發(fā)展的曙光和光明的前景，也衷心的為我們棗園人民感到高興。
希望我校的教育教學成績百尺竿頭，更進一步。
在棗園乃至章丘這一片土地上，撐起一片更為藍色的天空。
提到我們學校來說，我認為教育教學質(zhì)量是一個學校的生命線，而教育教學的質(zhì)量是由全體的學校的管理者.教育者.全體行政后勤工作人員以及全體學生共同努力取得著。
首先，必須有一個良好的制度。
這個制度的核心是管理人的制度。
來管理全體的管理人員，教學人員，行政后勤人員，也必須對全體學生進行制度的管理。
制度的提出和施行必須是始終一貫之的。
不能因人因事而費。
第二，對在工作中有努力工作的人要施行適當?shù)莫剟睿约ぐl(fā)和激勵全體教職員工的積極性。
在過去，往往在評先樹優(yōu)的過程中，出現(xiàn)有的和個別的領(lǐng)導關(guān)系比較好就得到了榮譽，但實際上的工作不足以服眾，造成了其他的同志的消極對待和工作的敷衍。
對學校工作造成了負面的影響。
我個人以為是：在工作上能給學校做出貢獻的就應該給予表彰，若在工作上對學校不能做出貢獻甚至是做出負面影響的就應該批評。
樹正氣，立新風。
讓人人看到希望，才能都為我們學校做出應有的貢獻。
一個學校的生命線是教育教學質(zhì)量，作為我們學校亦是如此，在我們學校的教學中，首先應該是抓好學風，學風從初一到初三莫不如此。
在初一打好基礎(chǔ)，初二強化，初三厚積薄發(fā)，每個級部根據(jù)自己的不同的特點，因一貫之，徐徐善進。
抓好學生的思想工作，積極消除社會上的不良影響。
同時在教育工作中，積極的做好老師領(lǐng)導以及學生家長的積極溝通，統(tǒng)一思想，共同在校內(nèi)和校外以統(tǒng)一的思想管理好學生，教育好學生。
在教育教學中，我以為應該打破級部之間的屏蔽和壁壘，教學信息互通有無，政令上傳下達無障礙。
學生的思想工作和安全工作對于我們學校是穩(wěn)定的基石，我以為應該在這上面下大氣力做好。
行政后勤的工作是我們學校的工作保障，這里同樣重要。
對于后勤工作，我個人認為，往往是有時候工作做了看不到明顯的效果，在其他的老師眼里看不出大的變化，所以有的人做了工作和沒做工作的似乎沒什么不同。
甚至是干的不如不干的，干的多的不如干的少的，做事的不如會說的，當然不管是什么情況，我還是一如既往的為我們學校做出我的應該做的貢獻。
提到這些呢，我知道領(lǐng)導的眼光是雪亮的，以前存在的一些弊端是會革除的。
對于一些想到或還沒想到的問題，今后將在工作中及時的向領(lǐng)導反映我的不成熟的意見，祝呂校長工作愉快，家庭幸福。
老師給學校提的建議篇六
1.教師評價制度化：建全教師評價體系。既要有定量，又要有定性，既看教學又看教育。
2.抓生源：巧婦難為無米之炊，生源是學校發(fā)展的生命線。對優(yōu)秀生源要對原學校和學生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。對擇校生，應用經(jīng)濟手段控制，按分數(shù)分段收取擇校費，既可保證擇校費不會減少，又使生源不會太差。對轉(zhuǎn)學生，要有試讀期，對成績差的，只借讀，不入學籍。
3.強化備課組在教學質(zhì)量上我核心作用：大學科要多進行以備課組為單位的聽課、說課活動。教研活動要多組織聽課、評課、說課活動，青年老師要上過關(guān)課，中、老年教師上示范課、研究課。要有評課制度。目前隨意聽課，又很少評課，對講課者和聽課者收獲很少。
4.強化年級的管理作用，加強教師管理：各年級要對教學質(zhì)量負責，目前的年級只管了學生，對教師管理不力，對質(zhì)量管理不力，教學處更管不了那么多老師，教師除教學檢查(且只有半個學期的內(nèi)容)外，再無其它考核和評價，管理教師可分年級，定量、定性對教學質(zhì)量進行評價的方法管理。
5.加強班主任工作：班主任不僅要管好學生的紀律，還要對全班學生的思想品德和學習成績等負責。建全先進班、先進班主任的評價制度.目前，先進班，文明班的'評選是行政投票選舉，很多投票人對投票班的實際情況并不了解，人為素太多。要從全班學生的德、智、體等方面去評價，要用定量的方法去評價。要考慮班級的學風和學習成績，因?qū)W生的主要任務是學習，班級學習風氣差，學習成績差，其它好，不能算優(yōu)秀班集體。大力宣傳，表揚先進班集體，模范班主任。
6.常規(guī)教學制度化：建全備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考評的教學常規(guī)，定期檢查，對出現(xiàn)問題者，要述職、通報批評、經(jīng)濟處罰等。
7.復讀生費建議由學校統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理，由校長簽字，從總務處領(lǐng)取，減少資金支出的隨意性，增加透明性。主要用于高考獎勵，取消月補貼，加大效益獎，在基本獎中考慮高一、高二的任教年數(shù)。對其它年級，一年一度，也要有效益獎。
8.學生資料費問題：除教材外，教輔資料應由備課組和學科組長商定，由教學處或直接由年級主管處審批，目前資料由教務處統(tǒng)訂，教務處又不了解各科哪些資料最好，所以，訂的很多資料不能用，好的資料又沒法訂。學生資料費按班級核算，多退少補。學生印發(fā)的資料費，也應按班級核算。文印室的工作人員的課時補貼可考慮與實際油英打字數(shù)掛鉤，便于調(diào)動積極性。
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老師給學校提的建議篇七
1.教師評價制度化：建全教師評價體系。既要有定量，又要有定性，既看教學又看教育。
2.抓生源：巧婦難為無米之炊，生源是學校發(fā)展的生命線。對優(yōu)秀生源要對原學校和學生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。對擇校生，應用經(jīng)濟手段控制，按分數(shù)分段收取擇校費，既可保證擇校費不會減少，又使生源不會太差。對轉(zhuǎn)學生，要有試讀期，對成績差的，只借讀，不入學籍。
3.強化備課組在教學質(zhì)量上我核心作用：大學科要多進行以備課組為單位的聽課、說課活動。教研活動要多組織聽課、評課、說課活動，青年老師要上過關(guān)課，中、老年教師上示范課、研究課。要有評課制度。目前隨意聽課，又很少評課，對講課者和聽課者收獲很少。
4.強化年級的管理作用，加強教師管理：各年級要對教學質(zhì)量負責，目前的年級只管了學生，對教師管理不力，對質(zhì)量管理不力，教學處更管不了那么多老師，教師除教學檢查(且只有半個學期的內(nèi)容)外，再無其它考核和評價，管理教師可分年級，定量、定性對教學質(zhì)量進行評價的方法管理。
5.加強班主任工作：班主任不僅要管好學生的紀律，還要對全班學生的思想品德和學習成績等負責。建全先進班、先進班主任的評價制度.目前，先進班，文明班的'評選是行政投票選舉，很多投票人對投票班的實際情況并不了解，人為素太多。要從全班學生的德、智、體等方面去評價，要用定量的方法去評價。要考慮班級的學風和學習成績，因?qū)W生的主要任務是學習，班級學習風氣差，學習成績差，其它好，不能算優(yōu)秀班集體。大力宣傳，表揚先進班集體，模范班主任。
6.常規(guī)教學制度化：建全備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考評的教學常規(guī)，定期檢查，對出現(xiàn)問題者，要述職、通報批評、經(jīng)濟處罰等。
7.復讀生費建議由學校統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理，由校長簽字，從總務處領(lǐng)取，減少資金支出的隨意性，增加透明性。主要用于高考獎勵，取消月補貼，加大效益獎，在基本獎中考慮高一、高二的任教年數(shù)。對其它年級，一年一度，也要有效益獎。
8.學生資料費問題：除教材外，教輔資料應由備課組和學科組長商定，由教學處或直接由年級主管處審批，目前資料由教務處統(tǒng)訂，教務處又不了解各科哪些資料最好，所以，訂的很多資料不能用，好的資料又沒法訂。學生資料費按班級核算，多退少補。學生印發(fā)的資料費，也應按班級核算。文印室的工作人員的課時補貼可考慮與實際油英打字數(shù)掛鉤，便于調(diào)動積極性。
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老師給學校提的建議篇八
非常感謝學校老師與領(lǐng)導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步！
1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的.全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。
13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
17、讓學生多實踐學到的知識。
老師給學校提的建議篇九
為深入貫徹落實縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于開展選人用人工作自查的通知》，進一步提高選人用人公信度，認真對照《關(guān)于開展選人用人工作自查的`通知》的規(guī)定和要求，立足自身實際，對近年來選人用人工作進行全面的自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
在選拔干部任用干部過程中，認真貫徹落實了《干部任用條例》和“四項監(jiān)督制度”中的干部選拔任用制度，及時組織單位干部組織學習和宣傳中央和省、市委換屆紀律，特別是“五個嚴禁、17個不準、五個一律”的紀律要求。推進了干部隊伍的年輕化、知識化、專業(yè)化，建設一支認真實踐“三個代表”重要思想的黨政領(lǐng)導干部隊伍。
二、選拔任用干部的主要做法
一是加強《干部任用條例》、“四項監(jiān)督制度”的學習教育，認真貫徹執(zhí)行《條例》及有關(guān)規(guī)定。首先，鎮(zhèn)黨委多次召開黨委大會，對《干部任用條例》進行了深入的學習，每個領(lǐng)導干部都作了詳細的記錄，并在會上就《干部任用條例》中的一些條款進行討論，加深對《條例》內(nèi)涵的理解，使每個領(lǐng)導干部對《條例》的內(nèi)容都有了全面的認識。其次，我鎮(zhèn)在實際工作中，始終按照《條例》中的要求.
推進了我鎮(zhèn)干部工作的科學化、民主化、制度化，真正把領(lǐng)導班子建設成高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍；三是鎮(zhèn)黨委嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》有關(guān)規(guī)定，通過會議投票推薦和個別談話推薦，整個推薦工作本著公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，并對需要備案的干部及時進行備案，充分采納黨員和群眾的意見和建議，設立意見箱。自以來，結(jié)合《條例》，鎮(zhèn)黨委制定了理論聯(lián)系實際的跟蹤考察制度，每半年對中層干部考察座談一次，對不符合規(guī)定或表現(xiàn)不好的人員，堅決依法給予教育、降職或撤職的處分。認真落實防止關(guān)于干部任職年齡層層遞減等文件的落實。
基層反映比較好，提高了鎮(zhèn)黨委威信和形象。如在第九屆村“兩委”換屆以前組織專門人員對各村“兩委”班子整體狀況、每個干部的德能勤績廉、后備干部情況及村風民情、群眾的思想狀態(tài)等，進行深入細致地調(diào)查摸底，掌握全面情況，為換屆選舉提供決策依據(jù)。在換屆選舉過程中，充分發(fā)揚民主，充分相信和依靠群眾，保證群眾依法行使知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)動黨員和群眾參與，提高黨員群眾參與度。推選自覺學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有堅定的政治信念；有文化、懂經(jīng)營、會管理，勇于開拓創(chuàng)新，有較強的帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富能力；善于運用民主、法律和示范的方法做群眾工作.
妥善解決和處理新時期人民內(nèi)部矛盾，有較強的協(xié)調(diào)本領(lǐng)和社會管理能力；遵紀守法，辦事公道，作風民主，熱心為村民服務，有較高的群眾威信；年富力強，身體健康，能勝任工作。原則上，年齡控制在男60周歲、女55周歲以下，特殊優(yōu)秀的可適當放寬年齡的后備干部。對所轄村“兩委”班子成員、農(nóng)村黨員、村民代表進行集體談話、個別談心和入戶走訪活動，強調(diào)了換屆紀律，加強了與黨員群眾的思想溝通，為順利完成換屆工作奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。在換屆選舉工作中，貫徹落實《關(guān)于在村“兩委”換屆工作中強化領(lǐng)導責任 嚴肅工作紀律的通知》的文件精神，村“兩委”換屆選舉前，村“兩委”成員候選人、自薦人分別作出了紀律承諾和競職承諾，新一屆村黨支部產(chǎn)生后，支部班子成員分別作出了履職承諾和辭職承諾。
三、存在問題與原因分析
在干部選拔任用工作中，還存在著種種問題：一是學習《干部任用條例》還不夠深入。主要表現(xiàn)為：某些干部對《干部任用條例》的組織學習還不夠細致，認識和理解還不夠深刻，內(nèi)容掌握還不夠全面。對《條例》的學習還不夠重視，有些條款和程序還不夠熟悉。二是《干部任用條例》中規(guī)定有個別談話、發(fā)放征求意見表、在考察干部中，主要是民主測評和個別談話，通過聽取談話人的口頭介紹，看民主測評結(jié)果及考察對象的總結(jié)材料，形式比較單一，手段比較簡單，難以發(fā)現(xiàn)考察對象的深層次問題。
四、整改措施
一是要嚴格執(zhí)行《干部任用條例》。不斷加強業(yè)務學習，練好基本功，特別是要精通《干部任用條例》，熟練掌握選拔考察干部的方法、步驟和各個88例》，熟悉《條例》的基本內(nèi)容，提高貫徹執(zhí)行的自覺性。要采取多種有效形式宣傳《條例》，讓廣大群眾了解《條例》，引導廣大群眾正確行使知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，營造良好社會氛圍。二是豐富考察方法，全面準確了解評價干部。三是要堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，繼續(xù)深化干部人事制度改革。以黨的十八大精神為指導，堅持從嚴治鎮(zhèn)、從嚴律己、從嚴帶隊伍，教育引導機關(guān)干部加強理論武裝，強化黨性鍛煉，提升選人用人公信度和組織工作滿意度，建設成過硬的隊伍，為黨員、干部和各類人才服務，讓黨放心，讓群眾滿意。
老師給學校提的建議篇十
學校的校長,領(lǐng)導您好:
我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學生家長,我們對于該校在高三挪入分校學習的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:
1.分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設備,高三學生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候,在高考中,學生們要拼出的是成績,和身體,和在學習中的毅力,而學校把學生挪入分校,無疑是將高三學生再加上更多負擔.并且很可能因為燥熱影響學習.
2.學校2年都是在本校學習,而高三卻將學生挪入分校,學校是否考慮過學生的路途是否遙遠,并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒有任何公交車駛?cè)?只能從本校或142(地壇)走入,自行車同學也是如此.
3.54中本校有很好的操場設施,可以使得同學們在高三會考中取得好成績,有鍛煉的機會,而分校本身學生學習就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學們沒有勞逸結(jié)合的機會,這無疑又是一個影響身體的因素.
5.學?？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查,詢問學生是否愿意挪入分校,或借助于該校學生會力量,開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學生去為了環(huán)境的改變而適應三個月呢,顯然這是浪費時間.
6.54中負責教學管理的校長都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個問題學校又是否考慮過.
7.54分校不像其他學校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場.強硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學生應該有的.況且地壇每年都有廟會,2月一次,甚至一月一次的“我愛我家”服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學校周邊學校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn),交通擁堵.
解決辦法:
1.學校可以將新高一,初一挪入分校進行為期一年的學習,最后高二,高三關(guān)鍵時刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架,因為的就是中間的新高一,和老生的關(guān)系.
2.學校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復習,不受到環(huán)境的影響.
學?？梢栽诩磳母叨呷敫呷?屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會好的.希望學校盡量滿足我們家長的意見以及學生的意見,否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題,我們家長絕對不愿意.!!!學校應該開一次關(guān)于此問題的研討會.
3.我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請學校大膽嘗試!如果該問題學校不能解決,我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會提出相關(guān)建議.
請學校認真考慮,對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學生會去解決!
家長姓名：xx
xxx6.09.27
家長意見