總結(jié)是對所學(xué)知識和經(jīng)驗的歸納和概括，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時，可以適當(dāng)引用相關(guān)理論或?qū)嵺`案例，提升總結(jié)的深度和廣度。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們對總結(jié)寫作有更深入的了解和把握。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇一
多年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。
注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。
多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責(zé)。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇二
我于1991年3月參加工作以來一直在都安擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，1999年12月取得小教一級,任職以來，我一直認真履行職責(zé)，較好地完成各項任務(wù)，取得比較滿意的成績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和家長們的肯定。
任職以來，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，堅持改革開放，在思想政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致;忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，與同事團結(jié)友愛，自覺遵紀守法，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在任職期間，沒有違法違紀現(xiàn)象。在整個教育工作中，堅持既教書又育人，關(guān)心學(xué)生的全面成長，在教學(xué)實踐中，不斷進行教學(xué)改革，努力探索，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑并取得了良好的教育效果。
任職以來，我十分注意對文化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平，平時堅持邊教邊學(xué)。自1999年以來，每年堅持參加繼續(xù)教育，利用假期間到鎮(zhèn)中心校、縣進修師范學(xué)校等地方進行培訓(xùn)，并取得了很好的成績。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗實踐，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具備了從事小學(xué)教育和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的能力。
1、教育能力。
任職以來，我一直認真研究和探索小學(xué)生的生理和心理特點，針對不同年級學(xué)生的不同特點采取不同的方法進行教育，收到了較好的效果。比如：對五年級學(xué)生，他們在數(shù)學(xué)上具有一定的思維能力，對一些抽象的數(shù)學(xué)，我除了傳授知識之外還動手做一些直觀的教具，以此加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的記憶，使學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大的興趣，課后經(jīng)常下班輔導(dǎo)，這樣更使學(xué)生把學(xué)過的數(shù)學(xué)知識弄懂記牢，為六年級的數(shù)學(xué)課程打下扎實的基礎(chǔ)。對于六年級學(xué)生，主要培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和運用知識解決問題的能力，使他們對所學(xué)的知識能融會貫通。另外，任職以來我還一直擔(dān)任班主任工作，在班級管理上，我敢抓敢管，有獨特的管理藝術(shù)，如經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生打成一片，教育他們明確學(xué)習(xí)的目的，使他們?nèi)巳损B(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣;對于差生則經(jīng)常找他們談話，找出他們成績差的原因，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。堅持每學(xué)期組織學(xué)生舉行幾次活動，比如：野炊、球類比賽、游園活動等等，通過這些活動，增強了學(xué)生的集體榮譽感，鼓勵他們?yōu)榘嗉壍臉s譽而奮斗。由于我的努力，我所帶的班級無論在成績上還是在班風(fēng)的形成上都得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
2、教研能力。
自參加工作以來，我不斷地鉆研數(shù)學(xué)教學(xué)，積極參加教研組的各項教研活動，并在教學(xué)研究上取得了突出的成果;如在20xx年.20xx年和20xx年，我承擔(dān)的一些校內(nèi)課題研究“數(shù)學(xué)教學(xué)非智力因素的培養(yǎng)”、“如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感”、“如何讓自主探究走進課堂”"課堂上教師能給予學(xué)生什么"等都取得了非常顯著的成果，并在學(xué)校的研討會上宣讀.另外，為學(xué)習(xí)人家先進的教學(xué)經(jīng)驗，我還運用學(xué)校的電腦室每周至少上一次互聯(lián)網(wǎng)，吸取重點學(xué)校先進的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段，并與本教研組成員共同分享，豐富了本教研組成員的教學(xué)經(jīng)驗，提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
3、教學(xué)能力。
(1)勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)的'教學(xué)大綱和教材，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，能根據(jù)大綱和教材的要求及學(xué)生的實際情況，把握住教材的重點和難點，明確每一節(jié)課的教學(xué)目的和要求、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練的內(nèi)容。有較強的課堂教學(xué)組織能力，能準確地、科學(xué)地、生動地、形象地給學(xué)生傳授知識和技能，能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對各種難點、難題進行講解，使學(xué)生順利地弄懂，有較強的數(shù)學(xué)教具演示操作能力，能較好地完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材中全部的教學(xué)教具演示操作。
(2)在教學(xué)中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,教給學(xué)生獲取知識的手段，注意組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，從中培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，增長學(xué)生的知識和解決問題的能力。
(3)加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，注意復(fù)習(xí)的針對性，對每一個知識點，我都編一套知識系統(tǒng)、題型多樣、滲透前后所學(xué)的有關(guān)知識，并有一定的梯度，源于課本又高于課本的習(xí)題供學(xué)生復(fù)習(xí)時使用，從而加強了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。
在任職期間，無論在教育上、教研上還是教學(xué)上都取得了較好的成績。如在班主任工作上，我所帶的班級五年級20xx年9月被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀班級，同時被學(xué)校授予的文明班級，20xx年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師的榮譽，20xx年和20xx年分別被學(xué)校授予優(yōu)秀班主任榮譽號;在教學(xué)研究上，我撰寫的教育教學(xué)論文《加強學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展》、《讓自主探究走進課堂》、《傳統(tǒng)與探究教學(xué)相結(jié)合初探》、《在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感》在學(xué)校教代會作推廣發(fā)言;在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我所教的班級，在每個學(xué)期的期考或者小考都達標或超標，20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達標獎，20xx年被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量超標獎，20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達標獎。任職以來，雖然取得了一定的成績，但與黨和人民的要求還有一定的差距，不過，我決定，在今后的工作中還要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇三
為不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，在中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)第四個五年周期第一期培訓(xùn)中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。同時還參加了伊犁州組織的計算機培訓(xùn)，獲得了合格證書。本人在擔(dān)任班主任的同時還一直擔(dān)任英語教研組長，在這項工作中本人嚴格遵守中學(xué)教研組長職責(zé)，協(xié)助教務(wù)處開展轟轟烈烈的教研活動，如英語知識競賽活動、英語繪話活動、口語知識問答等活動，其次還多次利用課余時間組織英語角和興趣小組活動。大大的促進了本校的英語教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極主動性。同時還組織本組教師學(xué)習(xí)新的課改理念，談?wù)勑兄行У慕虒W(xué)方法。還經(jīng)常組織本組教師進行集體備課和公開課活動，并指導(dǎo)新教師的教學(xué)，進行經(jīng)驗交流，使新教師能快速成長，曾多次受到校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的表彰。
雖然在工作中雖然取得了成績，但還是存在不足，在今后的長期教學(xué)工作中，還應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，發(fā)揚成績，彌補不足，進一步做好班主任工作，教研組工作以及各項教學(xué)工作。特別是要做好學(xué)生思想政治工作，注重培優(yōu)補差。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計劃：
要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。
促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上學(xué)到知識，感受快樂。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念。
充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)上的教學(xué)資源。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
同時我還為以后的長期教學(xué)工作制定了以下的目標：
一、做到“三個深入”，即：深入班級、深入教師、深入學(xué)生。經(jīng)常指導(dǎo)教師德育活動課，并對教師進行培訓(xùn)，尤其是新教師，要給他們結(jié)對子。
二、帶領(lǐng)教師積極參加德育科研課題的實施，在農(nóng)村德育層次性課題研究中有突破，有收獲。
三、抓實英語教學(xué)，本學(xué)期聽課不少于30節(jié)，積累經(jīng)驗并為教師示范。開學(xué)初，深如英語課堂，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境。
四、繼續(xù)開展感恩教育，通過豐富多彩的活動，打造學(xué)校德育工作品牌，創(chuàng)建德育特色工作。
五、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
六、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)。
經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎，舉止得體。
七、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已！
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇四
工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。
在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學(xué)生，透過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認識，對自我充滿信心，對未來充滿期望，立志自我成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí)。
在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛群眾，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習(xí)慣，對后進生從不歧視，不放下，給予他們更多幫忙和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的用心性，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇五
我于20xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx系xx專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。20xx年7月至今在xx中學(xué)任教，一直擔(dān)任高中生物課的教學(xué)工作，并多年從事高三的生物教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)任生物教研組組長。從教十余年如一日，抱定為了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的信念，身在三尺講臺，心系千秋偉業(yè)，勤勤墾墾，任勞任怨，出滿勤，干滿點，出色地完成了學(xué)校的各項任務(wù)。由于成績出色，多次被學(xué)校評為"優(yōu)秀教師"、"模范班主任"。
忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針；愛崗敬業(yè)，無私奉獻；在教學(xué)工作中，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，真正體現(xiàn)"讓每個學(xué)生發(fā)展，讓更多學(xué)生成才"的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。具有較高的師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德，在工作中尊重學(xué)生、理解學(xué)生，平等地對待學(xué)生，自己也深受學(xué)生愛戴。在至連續(xù)三年被xx市教育局評為"師德先進個人"或"模范教師"，并于被xx市府記三等功一次，、和三次被xx市府給予"嘉獎"獎勵。還被xx市教育局評為"xx市師德師風(fēng)標兵"。
在教學(xué)工作中，認真負責(zé)，一絲不茍。多年來認真研究《教學(xué)大綱》和《考試大綱》，并根據(jù)學(xué)生的實際情況，認真組織教學(xué)，積極探索新的教學(xué)方法，在教學(xué)中聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)成績。在教學(xué)中平等地對待每一個學(xué)生，自習(xí)輔導(dǎo)時總能耐心地幫助每一位有問題的學(xué)生，所帶班級的成績一直名列同類班級前茅，歷年來先后有幾十名學(xué)生被名牌大學(xué)錄取，在教學(xué)中，與時俱進，配合學(xué)校的教學(xué)改革，大膽探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的教學(xué)模式，編寫了與之相配套的.學(xué)案，受到了同組老師和學(xué)生的好評。
在教學(xué)中積極進行多媒體課的研究與嘗試，并取得了累累碩果，多次在學(xué)校課件評比中獲獎。并于在xx市高中生物優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。多媒體課件《dna是生物的主要遺傳物質(zhì)》在xx市教學(xué)課件（cai）評比中獲一等獎。從思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心、幫助、指導(dǎo)青年教師成長，被學(xué)校聘為青年教師指導(dǎo)教師，已把多名年輕老師培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干。認真做好學(xué)生奧賽的培訓(xùn)和組織工作，所培養(yǎng)的學(xué)生韓英坤榮獲全國中學(xué)生生物聯(lián)賽xx市一等獎，所培養(yǎng)的學(xué)生宋高玲、李征輝分別榮獲全國三等獎和河北省三等獎。
具有堅實的學(xué)科知識和教育理論基礎(chǔ)，能熟練掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，具有先進的教育教學(xué)理念，積極參加進修學(xué)習(xí)，注重教師專業(yè)發(fā)展，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。于參加了河北師范大學(xué)組織的高中教師新課程培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧撕细褡C書。
具有較強的教研能力，做為生物教研組組長，帶領(lǐng)全組成員，同力協(xié)力，做好本學(xué)科的教學(xué)、教研工作，期間參與了全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術(shù)研究》的子課題《綜合運用多媒體對發(fā)揮學(xué)生主體作用促進其智力、技能發(fā)展的實驗研究》的科研工作，并在河北省"十五"課題科研成果評比中獲二等獎。認真總結(jié)本學(xué)科的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，所寫論文《讓"生活"走進生物學(xué)課堂》發(fā)表于國家級刊物《生物學(xué)教學(xué)》第12期。在教學(xué)工作中，配合不同學(xué)段的教學(xué)要求，編寫了指導(dǎo)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的xx，并在學(xué)校的校報《南中周報》教學(xué)版上發(fā)表，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并提高了自己的理論水平。
在多年的班主任工作中，勤勤懇懇，堅持以人為本的原則，對學(xué)生一視同仁，從不因x些同學(xué)以前犯過錯誤或成績差而另眼相待。對在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難的學(xué)生總能盡自已最大努力去幫助他們。樂于和學(xué)生交往、交流、交朋友，常說："和學(xué)生在一起，有種年輕的感覺"。在班會時常常利用自己的經(jīng)歷去感染學(xué)生，要求他們誠實，激勵他們上進。對于違犯紀律的學(xué)生能曉之以理、動之以情，讓學(xué)生認清自己的錯誤，提高自我約束力。正是這樣的不求回報的付出，在工作中總能得到學(xué)生的理解和支持，各項班級工作進行得有條不紊，所帶班級成績也一直名列前茅，多次被學(xué)校評為"精神文明班"。所帶的高一（21）班被xx市教育局評為xx市級先進班集體。又被xx市教育局評為xx市級先進班集體。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇六
全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實黨中央、國務(wù)院決策部署，按照中央深化職稱制度改革的總體要求，遵循檔案專業(yè)人員成長規(guī)律，建立以科學(xué)評價為核心、以有效激勵為目的、符合檔案職業(yè)發(fā)展特點的科學(xué)化、規(guī)范化、社會化的檔案專業(yè)人員職稱制度，為建設(shè)高素質(zhì)的檔案干部隊伍提供制度保障。
（二）基本原則。
1.堅持遵循規(guī)律。遵循檔案專業(yè)人員成長規(guī)律，突出檔案工作特點，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員提升理論水平、拓展專業(yè)能力。
2.堅持科學(xué)評價。以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，科學(xué)設(shè)置評價標準條件，破除唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向，針對檔案專業(yè)人員的工作特點，實施分類評價。
3.堅持以用為本。將檔案專業(yè)人員評價與培養(yǎng)、使用相銜接，促進檔案專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線扎根發(fā)展、建功立業(yè)，滿足單位的用人需求。
通過完善評價標準、創(chuàng)新評價機制、促進職稱評價與人才培養(yǎng)使用相結(jié)合、加強職稱評審監(jiān)督和服務(wù)等措施，形成評價科學(xué)、激勵有效、管理規(guī)范、服務(wù)全面的檔案專業(yè)人員職稱制度。
（一）完善評價標準。
1.堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?。把品德放在檔案專業(yè)人員評價的首位，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員堅定政治立場，堅守道德底線，強化社會責(zé)任，踐行愛崗敬業(yè)。通過考核測評、群眾評議等方式，全面考察檔案專業(yè)人員的職業(yè)道德和從業(yè)操守，增強法治意識、紀律意識，弘揚求真務(wù)實精神、服務(wù)奉獻精神。完善誠信承諾和失信懲戒機制，對學(xué)術(shù)不端、弄虛作假等行為實行“零容忍”。
2.突出業(yè)績貢獻、實行分類評價。注重考察檔案專業(yè)人員的專業(yè)性、技術(shù)性、實踐性、創(chuàng)造性，突出對業(yè)績成果、創(chuàng)新成果和實際貢獻的評價。根據(jù)不同類型檔案工作的活動特點，分類制定職稱評價標準。對于主要從事檔案業(yè)務(wù)工作的“工匠型”人員，著重考察其工作業(yè)績，突出其實際操作水平和解決問題、創(chuàng)新方法的能力。對于主要從事檔案研究工作的“學(xué)術(shù)型”人員，著重考察其研究能力，突出其學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)影響和應(yīng)用效果。
3.推行代表作制度。破除唯論文傾向，不把論文作為檔案專業(yè)人員職稱評價的限制性條件，將檔案專業(yè)人員的代表性成果作為職稱評價的重要內(nèi)容。在特殊領(lǐng)域不能公開發(fā)表的研究成果、對檔案事業(yè)發(fā)展有重要貢獻的檔案專業(yè)代表性成果，如標準規(guī)范、修復(fù)成果、創(chuàng)意產(chǎn)品以及發(fā)明專利、技術(shù)方案、研究報告等，均可作為代表作。嚴格代表作審核機制，確保代表作具有行業(yè)領(lǐng)先水平、具有引領(lǐng)帶動作用。
4.實行國家標準、地區(qū)標準和單位標準相結(jié)合。人力資源社會保障部、國家檔案局研究制定《檔案專業(yè)人員職稱評價基本標準》（附后）。各地區(qū)人力資源社會保障部門會同檔案行政管理部門依據(jù)國家標準，結(jié)合本地區(qū)檔案工作發(fā)展實際，制定地區(qū)標準；具有職稱評審權(quán)的用人單位可根據(jù)國家標準、地區(qū)標準，結(jié)合本單位實際，制定單位標準。地區(qū)標準、單位標準必須以國家標準為基礎(chǔ)，不得低于國家標準。
（二）創(chuàng)新評價機制。
1.豐富評價方式。建立健全以同行專家評審為基礎(chǔ)、社會和業(yè)內(nèi)認可的評價機制，采用考試、評審、考評結(jié)合、考核認定、個人述職、面試答辯、成果展示、專家評議等多種評價方式，提高評價工作的科學(xué)性和針對性。
2.暢通職稱評價渠道。進一步打破戶籍、地域、身份等制約，暢通各類檔案專業(yè)人員職稱評價渠道。非公有制經(jīng)濟組織、社會組織的檔案專業(yè)人員可按屬地原則進行申報，各地人力資源社會保障部門和檔案行政管理部門要研究建立職稱申報評審兜底機制，為其提供職稱評價服務(wù)。
3.建立職稱評審綠色通道。對在檔案保管與利用工作中做出重大貢獻或急需緊缺的檔案專業(yè)人員，可適當(dāng)放寬學(xué)歷、資歷等條件限制，直接申報評審高級職稱。對長期在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線從事基礎(chǔ)性工作的檔案專業(yè)人員，側(cè)重考察實際工作業(yè)績，適當(dāng)放寬學(xué)歷、任職年限要求，激勵檔案人員扎根基層、建功立業(yè)。
4.下放評審權(quán)限。科學(xué)界定、合理下放檔案系列職稱評審權(quán)限，逐步將高級職稱評審權(quán)限適當(dāng)下放至符合條件的省級國家綜合檔案館或省級行業(yè)學(xué)會等社會組織。具體辦法由省級人力資源社會保障部門會同檔案行政管理部門制定。
1.促進職稱評價與人才培養(yǎng)制度的有效銜接。充分發(fā)揮檔案系列職稱評價對提高檔案專業(yè)人員培養(yǎng)質(zhì)量的導(dǎo)向作用，緊密結(jié)合檔案事業(yè)發(fā)展對檔案專業(yè)人員的需求，加快培育檔案專業(yè)人員。加強檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育，創(chuàng)新和豐富檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育內(nèi)容和手段，促進其更新知識、提升技能。
2.促進職稱評價與用人制度的有效銜接。用人單位結(jié)合用人需求，根據(jù)職稱評價結(jié)果，合理使用檔案專業(yè)人員，實現(xiàn)職稱評價結(jié)果與聘用、考核、晉升等用人制度的銜接。全面實行崗位管理的事業(yè)單位，一般應(yīng)在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，組織或推薦符合條件的檔案專業(yè)人員參加職稱評審，并聘用到相應(yīng)崗位。不實行事業(yè)單位崗位管理的單位，可根據(jù)檔案工作需要，擇優(yōu)聘任具有相應(yīng)職稱的檔案專業(yè)人員從事相關(guān)檔案工作。
（四）加強職稱評審監(jiān)督和服務(wù)。
1.加強評審委員會建設(shè)。完善評審委員會的組織管理辦法，合理確定評審委員會組成人員范圍，加強職稱評審專家?guī)旖ㄔO(shè)，注重遴選高水平的檔案專家和經(jīng)驗豐富的一線檔案專業(yè)人員。健全評審委員會工作程序和評審規(guī)則。國務(wù)院有關(guān)部門和中央企業(yè)組建的高級職稱評審委員會由人力資源社會保障部核準備案，各地區(qū)檔案部門組建的高級職稱評審委員會由省級人力資源社會保障部門核準備案，社會化評審機構(gòu)組建的職稱評審委員會由相應(yīng)人力資源社會保障部門核準備案，其職稱評審結(jié)果納入政府人才評價管理體系。中級、初級職稱評審委員會的核準備案按照《職稱評審管理暫行規(guī)定》辦理。
2.嚴肅職稱評審工作紀律。建立檔案職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度，健全誠信承諾和失信懲戒機制。建立檔案職稱評審公開制度，實行政策公開、標準公開、程序公開、結(jié)果公開。健全完善檔案職稱評審監(jiān)督機制，認真執(zhí)行職稱評審回避制度、公示制度、隨機抽查制度，建立復(fù)查、投訴機制，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門和廣大群眾的監(jiān)督作用，確保評審程序公正規(guī)范，評審過程公開透明。對在檔案職稱評審中發(fā)現(xiàn)弄虛作假的取消其申報資格并列入失信黑名單；對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱，一律予以撤銷。對評審機構(gòu)因評審工作把關(guān)不嚴、程序不規(guī)范，造成投訴較多、爭議較大的，要責(zé)令限期整改；對整改無明顯改善或逾期不予整改的，暫停其評審工作直至收回評審權(quán)，并追究責(zé)任。
3.優(yōu)化職稱評審服務(wù)。簡化職稱申報程序和審核環(huán)節(jié)，探索實行網(wǎng)上申報、審核、評審、公示和發(fā)證一體化服務(wù)，減少申報表格和各類紙質(zhì)證明材料，減輕申報人評審負擔(dān)。加強檔案職稱評價公共服務(wù)平臺建設(shè)，開展檔案職稱證書查詢驗證等服務(wù)。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。檔案專業(yè)人員職稱制度改革是加強檔案人才隊伍專業(yè)化建設(shè)的重要舉措，涉及廣大檔案專業(yè)人員的切身利益，政策性強。各地人力資源社會保障部門和檔案行政管理部門要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，密切配合，狠抓落實，確保各項改革舉措落到實處。
（二）精心組織，有序推進。各地人力資源社會保障部門要會同當(dāng)?shù)貦n案行政管理部門，結(jié)合本地區(qū)實際，抓好改革政策的落地實施。各層級的檔案職稱評審工作，要嚴格按照本意見規(guī)定的原則要求、標準條件、評價辦法、評審程序進行，不得降低標準。
（三）鼓勵創(chuàng)新，穩(wěn)步實施。各地區(qū)、各部門要結(jié)合檔案工作實際和人才成長規(guī)律，不斷深化改革，充分調(diào)動和尊重檔案專業(yè)人員的創(chuàng)造精神，激發(fā)其工作的積極性、創(chuàng)造性。及時總結(jié)經(jīng)驗，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員積極支持和參與職稱制度改革，妥善處理改革中遇到的矛盾和問題，穩(wěn)步推進職稱制度改革。
本意見適用于企事業(yè)單位、社會團體和其他組織從事檔案工作的專業(yè)人員，不包括各類院校從事檔案教學(xué)工作的教師。公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的人員不得參加檔案專業(yè)人員職稱評審。
一、遵守國家憲法、法律法規(guī)，執(zhí)行黨的路線方針政策。
二、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛檔案事業(yè)，認真鉆研業(yè)務(wù)。
三、認真履行崗位職責(zé)，完成本職工作任務(wù)，能夠自覺運用新理念和新技術(shù)，提高檔案工作水平。
四、積極參加繼續(xù)教育，接受國家有關(guān)規(guī)定要求的檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。
五、檔案專業(yè)人員參加各層級職稱評審，除必須達到上述標準條件外，還應(yīng)分別具備以下條件：
（一）管理員。
1.基本了解檔案工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)范。
2.基本掌握檔案專業(yè)基本知識、檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作的基本方法和技能。
3.能夠完成所承擔(dān)的工作，對檔案進行初步整理和加工。
4.具備大學(xué)專科、高中（含中專、職高、技校，下同)畢業(yè)學(xué)歷，從事檔案工作滿1年。
（二）助理館員。
1.了解檔案工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)范。
2.掌握檔案專業(yè)基本知識、檔案業(yè)務(wù)工作方法和技能。
3.有一定的研究能力，能夠?qū)n案業(yè)務(wù)問題開展基本研究。
4.具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，從事檔案工作滿1年；或者具備大學(xué)專科學(xué)歷，取得管理員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿2年；或者具備高中畢業(yè)學(xué)歷，取得管理員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿4年。
（三）館員。
1.比較熟悉檔案工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)范。
2.比較系統(tǒng)地掌握檔案專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備獨立開展檔案業(yè)務(wù)工作的能力和素質(zhì)。
3.參與制定本單位規(guī)章制度、標準規(guī)范，提高了本單位檔案管理水平；具有檔案業(yè)務(wù)問題研究的能力，能夠制訂檔案工作方案.
4.能夠指導(dǎo)助理館員開展工作。
5.具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，取得助理館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿2年；或者具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得助理館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿4年；或者具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得助理館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿4年；或者具備高中畢業(yè)學(xué)歷，取得助理館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿7年。
（四）副研究館員。
1.熟悉檔案工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)范；
2.系統(tǒng)掌握檔案專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備較高質(zhì)量完成業(yè)務(wù)工作的能力和素質(zhì)。
3.能夠制定本單位、本系統(tǒng)、本行業(yè)的規(guī)章制度、標準規(guī)范，對檔案工作開展具有較強指導(dǎo)意義；具有較強檔案業(yè)務(wù)問題研究能力，有較高水平的代表性技術(shù)成果。
4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面發(fā)揮重要作用，能夠指導(dǎo)館員的工作和學(xué)習(xí)。
5.具備博士學(xué)位，取得館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿2年；或者具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿5年。
（五）研究館員。
1.深刻理解檔案工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)范。
2.全面掌握檔案專業(yè)基礎(chǔ)理論和國內(nèi)外前沿發(fā)展動態(tài)，能夠?qū)n案工作與所在單位、行業(yè)進行深度融合，發(fā)揮引領(lǐng)與示范作用，得到業(yè)內(nèi)認可。
3.能夠創(chuàng)新性制定本單位、本行業(yè)的檔案工作規(guī)定和發(fā)展規(guī)劃；針對檔案工作中的重大疑難問題制定可行的研究和解決方案；具有較強檔案業(yè)務(wù)問題研究能力，有較高影響力的代表性技術(shù)成果，提出促進檔案事業(yè)發(fā)展的新思路、新方法。
4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面做出突出貢獻，能夠有效指導(dǎo)副研究館員的工作和學(xué)習(xí)。
5.一般應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，或?qū)W士及以上學(xué)位，取得副研究館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿5年。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇七
我自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來，一直從事語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任語文組長及?？骶帯啄陙恚冶M職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責(zé)，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔(dān)，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。
1、任職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，嚴格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對學(xué)生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。
在教學(xué)方法的設(shè)計上，我針對初中學(xué)生的特點，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動，將教學(xué)內(nèi)容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用語文的能力，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。在20xx年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎。
在長期的初中語文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己的特色，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。20xx年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。
2、積極進行教學(xué)研究，作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎。
3、作為學(xué)校教研組長，我堅持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師、教材、學(xué)生，充分對我校的教學(xué)情況進行調(diào)研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的`耐心教育學(xué)生。始終堅持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級多次被評為學(xué)校先進班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點中學(xué)錄取，成績喜人。我也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于xxxx、xxxx、20xx年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。
幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。
以上是我任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇八
我于20xx年參加工作，曾從事表計校驗、用電檢查等工作，現(xiàn)任經(jīng)營部副部長，負責(zé)線損管理、計量管理、用電檢查等工作。在幾年的實踐工作中，我虛心學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，將書本知識與實踐工作相結(jié)合，專業(yè)技術(shù)水平有了明顯提高，現(xiàn)將我個人工作情況總結(jié)如下：
我們常說計量表計是電力企業(yè)經(jīng)營活動中的“秤桿子”，那末標準計量設(shè)備則是校準“秤桿子”的工具，對電力企業(yè)具有非同一般的重要性。我局共有標準設(shè)備19套，為保證這些設(shè)備穩(wěn)定健康運行，我主持建立了標準計量設(shè)備臺帳，明確專人管理，定期送檢，避免超期服役。
對性能不太穩(wěn)定的便攜式單相表校驗臺，我們每年由生產(chǎn)廠家維護一次，不定期與其它標準做比對，出現(xiàn)問題及時解決，以免造成嚴重后果。20xx年我們共送檢標準設(shè)備12套，由于工作到位、措施得力，送檢合格率達100%，深受電研所領(lǐng)導(dǎo)的好評。
通過營業(yè)性普查，我們建立了表計臺帳，將計量表計納入規(guī)范化管理。我們確定了電表校驗工作流程，由專人對臺帳實行動態(tài)管理，以保證臺帳與實際相一致。表計在校驗前先核對臺帳，登記工作記錄，校驗中由微機自動記錄誤差資料，校驗后由專人更改表計臺帳；若需換表則出據(jù)《計量裝置更換記錄》，并根據(jù)實際情況出據(jù)《計量裝置退補電量報告書》。
這樣做的后果，有效的遏制了個別人通過電表做文章、為個人謀私利的不良行為。為保證電表校驗質(zhì)量，我們實行電表校驗終身負責(zé)制，電表只要被確定為人為調(diào)整不合格誤差，不論時間多久，都要追究校驗人的責(zé)任，決不姑息。20xx年，我們共校驗電表xx塊，電流互感器xx塊，超出計劃任務(wù)xx%，為全局降損節(jié)能提供了技術(shù)支持。
一般說，線損由高壓線損和低壓線損構(gòu)成，這兩級線損均有嚴格的考核制度，受到普遍的重視；介于高低壓線損之間的母線平衡則很容易被忽略。而實際上，母線平衡是不允許被忽略的，如我局20xx年全年完成供電量xx億kwh，若全局母線平衡率由xx%上升到x%，全局全年擇要多損失電量xx萬kwh。
母線平衡率的高低，主要取決于計量裝置的準確性。為保證站內(nèi)計量裝置的準確性，xx年7月份，我們將站內(nèi)計量電表全部更換為多功能電子表，并按照計量規(guī)程的規(guī)定每季度現(xiàn)場校驗一次，確保表計穩(wěn)定運行。通過此項工作，母線平衡率大大降低，米北、板東兩站平衡率由原來的xx%以上降到xx%以內(nèi)，效果尤為明顯。為及時準確了解站內(nèi)平衡情況，我們設(shè)專人每天都關(guān)注各站的平衡情況并每周核算一次，只要發(fā)現(xiàn)某個站連續(xù)兩天平衡率超過xx%，便立即趕赴現(xiàn)場查找原因。
對各站上報的計量故障，我們保證在xx小時內(nèi)人員到位，以最快的速度解決問題。20xx年，我們共換表xx塊，現(xiàn)場校驗xx塊次，處理站內(nèi)計量故障x起，確保全局全年母線平衡率在xx%以內(nèi)。為完成供電量指針，確保經(jīng)濟效益，更換電子表的工作我們凌晨即出發(fā)，盡量在用電低谷期工作，首開我局“零點工程”先河。
現(xiàn)場管理包括定位、驗收及多種形式的現(xiàn)場調(diào)查等方面的工作。每一次定位或驗收，我都要求班組成員認真負責(zé)，不能局限于做記錄，而要真正參與進去，該把關(guān)的嚴格把關(guān)。20xx年x月份，在對四寶革塑有限公司xxkva增容工程進行驗收時，我們仔細檢查接線，發(fā)現(xiàn)了廠家的計量接線錯誤，防止了一起嚴重計量事故的發(fā)生。
對其他現(xiàn)場工作，無論是用電普查、還是重點調(diào)查某些線路、臺區(qū)，還是調(diào)查公用配變的負荷情況，我都堅持實事求是、力爭將真實的第一手資料調(diào)查清楚，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供可靠的`依據(jù)。此外，我還將現(xiàn)場調(diào)查作為自己深入基層、接觸第一線的難得機會，通過現(xiàn)場調(diào)查，為供電所的同志們解決實際問題，同時也豐富自己的閱歷，補充缺少的知識。20xx年，我們共調(diào)查線路xx條，臺區(qū)x個，糾正錯誤接線xx處。
無功管理是線損管理中的一個重要環(huán)節(jié)，對于無功管理，我不滿足于供電所報幾張表、填幾個數(shù)字，而是全身心的投入到這項工作中去。我一方面深入實際、多次到xx村等地，從改正無功表接線入手，幫助供電所人員測量用戶的無功狀況、為用戶確定無功補償方案、檢察無功補償效果。
另一方面查閱相關(guān)數(shù)據(jù)、了解無功補償最新動態(tài)，不斷補充自己的頭腦，為我局無功補償工作尋求切實可行的工作方法。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇九
我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)xxx專業(yè)，畢業(yè)后加入準能矸電公司，入職后先后在設(shè)備部、工程部工作，作為一名新加入公司的職員，最重要的就是要在最短的時間內(nèi)度過“適應(yīng)期”，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，快速轉(zhuǎn)換角色。為公司的發(fā)展出一份力，使自己的價值得到體現(xiàn)，現(xiàn)將這幾年來的主要工作匯報如下：
一、設(shè)備部期間的設(shè)備維護工作。
在思想上我積極要求上進，平時能自覺地學(xué)習(xí)“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”等先進的思想理論，按照pdca管理原則和方法處理自己在學(xué)習(xí)和工作每一件事務(wù)，工作中我遵章守紀、團結(jié)同事、求真務(wù)實，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，老老實實做人，勤勤懇懇做事。電力生產(chǎn)和建設(shè)是一項技術(shù)性很強的工作，同時又是一項管理工程，要干好工作，必須掌握大量的理論知識和實踐經(jīng)驗，在進入公司的這幾年，在工作的各個方面都得到了鍛煉和提高，加上長期的專業(yè)學(xué)習(xí)，我具備了較系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，積累了一定的工作經(jīng)驗，在技術(shù)業(yè)務(wù)水平、管理能力等各方面都已具備了一定的能力和條件，現(xiàn)申報工程師職稱，懇請評委們審批。
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教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十
本人xx，xx年xx月畢業(yè)于玉林師范學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，2008年3月進入廣西佛子礦業(yè)有限公司工作。2008年3月至2010年9月在xxx各個車間實習(xí)，2008年10月進入選廠電修班，負責(zé)選廠電氣維修工作，2010年12月，取得機電技術(shù)員資格；2014年12月取得機電助理工程師資格；2015年1月，到選廠技術(shù)組，任電氣技術(shù)員工作，負責(zé)電氣管理工作，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好全廠電氣設(shè)備的管理工作。在這十年里，我一直工作在生產(chǎn)的最前線，現(xiàn)對本人工作十年以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
一直以來，我始終堅持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。通過認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認識和思想道德素質(zhì)。
本人工作過程中不斷為自己加油充電，多次參加有關(guān)電氣設(shè)備管理的培訓(xùn)，參與了廣西專業(yè)技術(shù)員繼續(xù)再教育科目。認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，專業(yè)技術(shù)知識，能將理論和實踐緊密聯(lián)系起來，用理論指導(dǎo)實踐，并在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。近年來，我注重理論聯(lián)系實際，掌握多項電氣工程方面的知識，了解電氣維護維修及其自動化制造的有關(guān)知識，能夠勝任設(shè)備技改更新的設(shè)計、施工及現(xiàn)場管理的負責(zé)工作。在以后的工作中，我將一如既往地不斷學(xué)習(xí)，不斷補充自己的知識，不斷提高自己的專業(yè)技能。這樣在技術(shù)不斷進步更新的社會里落伍。
三、工作成績與履行職責(zé)情況。
自參加工作以來，本人多次參與工藝優(yōu)化，設(shè)備更新改造工程。在實際工作中，我始終保持認真負責(zé)、嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)努力工作，不斷加強理論知識，提高專業(yè)水平。經(jīng)過十年的鍛煉，已經(jīng)成長為電氣技術(shù)骨干。
（一）優(yōu)化工藝，降本增效。
7、8年，設(shè)備已經(jīng)逐漸老化，因此考慮慮對整臺設(shè)備進行更換。圓筒轉(zhuǎn)鼓真空過濾機是一種在真空下操作的轉(zhuǎn)鼓式連續(xù)過濾設(shè)備，它具有自動化程度高，連續(xù)操作、生產(chǎn)能力強、操作維修方便的特點。在項目安裝過程中，我不斷將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，首批熟練掌握圓筒轉(zhuǎn)鼓真空過濾機操作系統(tǒng)和日常維護知識。并以理論知識指導(dǎo)實踐活動，細心對安裝人員進行技術(shù)指導(dǎo)，總結(jié)注意事項，解說安裝步驟，記錄各種參數(shù)，掌握工程進度。充分履行自己的職責(zé)，利用專業(yè)知識對操作工進行培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，帶領(lǐng)操作工逐步熟悉新設(shè)備的操作和維護，使新設(shè)備充分為生產(chǎn)服務(wù)，也讓本次技改順利成功。技改的成功，使鋅精礦水分含量從13%降到12%以下，節(jié)約了生產(chǎn)成本。通過該項目，不斷豐富了專業(yè)知識，充實了自己，隨著對設(shè)備可能發(fā)生的故障和日常維護所遇到的問題深入了解，總結(jié)經(jīng)驗，在設(shè)備出現(xiàn)故障時，總能第一時間，指導(dǎo)處理故障，確保生產(chǎn)的正常。
（二）優(yōu)化流程、穩(wěn)定指標。
2017年4月，作為電氣技術(shù)員，面對選廠設(shè)備老舊，選廠加大產(chǎn)量，選礦指標不穩(wěn)定，藥劑使用量大的艱難現(xiàn)狀。通過和其他技術(shù)員骨干實地考察，研究，也通過充分的技術(shù)論證，對磨機自動給礦進行技改，在技改中，經(jīng)常到現(xiàn)場和安裝人員加班加點，對安裝中出現(xiàn)的問題，立刻進行分析指導(dǎo)，經(jīng)過十多天的奮戰(zhàn)，終于完成了磨機自動給礦的優(yōu)化，流程優(yōu)化后，不僅能起到提高精礦回收率的效果，而且減少藥劑的用量，真可謂降本、增效雙贏。通過此項目，讓我進一步熟悉了工藝流程，也認識到了技術(shù)的主導(dǎo)作用。
（三）增工藝、重治理、減負擔(dān)。
2015年8月，選廠工藝流程中增加尾砂脫水流程，我有幸參與并作為項目的骨干人員，參與了尾砂脫水流程的建造工程，主要負責(zé)電氣設(shè)備安裝指導(dǎo)。該工程是公司近年來最大的工程，是為了進行重金屬治理和長遠發(fā)展而增加的一個新型項目，工程涉及范圍大、知識面廣，包括了材料、安裝，設(shè)計制造等多個方面。在工程中，我不斷把學(xué)到的知識進行總結(jié)、歸類、分析，充實自己，提高專業(yè)知識。為準確指導(dǎo)施工，做好電氣設(shè)備安裝工作，合理安排工程進度，堅持每天都到現(xiàn)場，掌握工程的進度，嚴格按照電氣設(shè)備的安裝要求，指導(dǎo)安裝，了解現(xiàn)場存在的不足，及時作出處理意見。同時，預(yù)計工程進度，把電氣材料提前準備好，逐步指導(dǎo)安裝，提前設(shè)計并制造好輔助措施。雖然時間短，任務(wù)重，但通過我們的努力，在11月初，按時的完成了尾砂脫水流程的建造，得到了公司一致好評。尾砂脫水流程，每月可對2萬多噸的尾砂進行脫水處理，方便了外運，減少了尾礦的負擔(dān)，延長了尾礦庫的壽命，確保公司環(huán)評的達標。該工程，不僅提高了我的專業(yè)素質(zhì)，也讓我的實踐能力有了全面的提升。
（四）更新設(shè)備、節(jié)能降耗。
2017年12月至2018年2月，做為電氣技術(shù)員，全面主持了中配電室高壓供電設(shè)備更換工作。前期，通過查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范，結(jié)合實際編寫高壓供電設(shè)備的拆除和安裝的作業(yè)指導(dǎo)書，根據(jù)工程量，組織工程拆裝小組。在工程開始前，做好材料工具的準備，并對相關(guān)人員進行了培訓(xùn)，詳細的講解了高壓柜拆除，安裝的步驟和安全事項。在新設(shè)備進廠后，帶領(lǐng)電工班組一一核對各項參數(shù)，確保工程能順利進行。工程中，每天開工前，組織人員認真落實班前“五分鐘”活動，總結(jié)前一天的工作，認清存在的不足，安排今天任務(wù)，讓大家互相了解工程的進度，熟悉自己的崗位，做到相互監(jiān)督，確保工程的安全進行。在我嚴謹?shù)陌才畔?，技改有條不紊的進行，并按時按質(zhì)的完成了設(shè)備更新工作。通過該工程的鍛煉，我的現(xiàn)場指導(dǎo)，安全和管理能力大大的提升了，組織指揮能力水平上了一個臺階。
（五）開展培訓(xùn)、提高素質(zhì)。
2017年8月我作為主要負責(zé)人，組織開展了開展了安全能量鎖培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)中我針對現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的特點和重點，協(xié)助機電組組長制定了安全能量鎖實施細則，并在各班組分別進行培訓(xùn)及推廣，讓每個職工都參與到其中。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使安全措施和技術(shù)措施工作執(zhí)行落實到實處，確保人身及設(shè)備的安全。
為更好的推進新工藝、新技術(shù)，更快的提高自己和電氣工作人員的技能知識，在2017年9月至11月，我作為負責(zé)人組織了廠內(nèi)部的機電技術(shù)培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計劃、選擇培訓(xùn)師、安排訓(xùn)時間，保證了培訓(xùn)的順利完成。在11月組織機電修理人員參加了本廠工會開展的技術(shù)比武，使機電修理人員技術(shù)能力得到了一定提升。
四、工作中發(fā)揚團隊精神，克服了工作中一個又一個難題在日常的工作中，主要協(xié)助機電組組長及分管領(lǐng)導(dǎo)做好電氣設(shè)備管理工作，科學(xué)合理地安排設(shè)備維護維修工作，根據(jù)設(shè)備的運行情況，詳細編制月度、年度檢修項目，確保設(shè)備的運行率達98%以上，保證了生產(chǎn)的持續(xù)性。
和同事們即有分工又有合作，經(jīng)常互相探討，交流。無論是設(shè)備安裝調(diào)試還是現(xiàn)場指導(dǎo)，或是零部件采購等，總結(jié)好的經(jīng)驗和分析遇到的問題，以慎重的態(tài)度，完成了一項又一項任務(wù)，攻克一次又一次的技術(shù)故障。雖然在工作中也會犯錯誤，但從這些實踐中，這些細節(jié)當(dāng)中積累和吸取了大量的寶貴經(jīng)驗，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗參考，讓我們的技術(shù)不斷向前踏步。面對技術(shù)的不斷更新，讓我們認識到，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的崗位。為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升電氣工程師，以便能更好地開展本職工作。盡管我工作認真負責(zé)，理論知識和專業(yè)水平提升較快，但隨著對設(shè)備的不斷深入理解，在技改更新項目中的不斷學(xué)習(xí)，深深地體會到機電行業(yè)是一項學(xué)問頗深，涉及知識面廣闊的行業(yè)，可以說是“做到老、學(xué)到老”的行業(yè)，自己還有很多東西需要不斷學(xué)習(xí)提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對業(yè)績精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作十年以來，讓我從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生蛻變成為了擁有作為電氣工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十一
檔案專業(yè)人員是我國專業(yè)技術(shù)人才隊伍的重要組成部分，承擔(dān)為黨管檔、為國守史、為民服務(wù)的職責(zé)與使命。為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》，現(xiàn)就深化檔案專業(yè)人員職稱制度改革提出如下指導(dǎo)意見。
（一）指導(dǎo)思想
（二）基本原則
1.堅持遵循規(guī)律。遵循檔案專業(yè)人員成長規(guī)律，突出檔案工作特點，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員提升理論水平、拓展專業(yè)能力。
2.堅持科學(xué)評價。以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，科學(xué)設(shè)置評價標準條件，破除唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向，針對檔案專業(yè)人員的工作特點，實施分類評價。
3.堅持以用為本。將檔案專業(yè)人員評價與培養(yǎng)、使用相銜接，促進檔案專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線扎根發(fā)展、建功立業(yè)，滿足單位的用人需求。
通過完善評價標準、創(chuàng)新評價機制、促進職稱評價與人才培養(yǎng)使用相結(jié)合、加強職稱評審監(jiān)督和服務(wù)等措施，形成評價科學(xué)、激勵有效、管理規(guī)范、服務(wù)全面的檔案專業(yè)人員職稱制度。
（一）完善評價標準
1.堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。把品德放在檔案專業(yè)人員評價的首位，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員堅定政治立場，堅守道德底線，強化社會責(zé)任，踐行愛崗敬業(yè)。通過考核測評、群眾評議等方式，全面考察檔案專業(yè)人員的職業(yè)道德和從業(yè)操守，增強法治意識、紀律意識，弘揚求真務(wù)實精神、服務(wù)奉獻精神。完善誠信承諾和失信懲戒機制，對學(xué)術(shù)不端、弄虛作假等行為實行“零容忍”。
2.突出業(yè)績貢獻、實行分類評價。注重考察檔案專業(yè)人員的專業(yè)性、技術(shù)性、實踐性、創(chuàng)造性，突出對業(yè)績成果、創(chuàng)新成果和實際貢獻的評價。根據(jù)不同類型檔案工作的活動特點，分類制定職稱評價標準。對于主要從事檔案業(yè)務(wù)工作的“工匠型”人員，著重考察其工作業(yè)績，突出其實際操作水平和解決問題、創(chuàng)新方法的能力。對于主要從事檔案研究工作的“學(xué)術(shù)型”人員，著重考察其研究能力，突出其學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)影響和應(yīng)用效果。
3.推行代表作制度。破除唯論文傾向，不把論文作為檔案專業(yè)人員職稱評價的限制性條件，將檔案專業(yè)人員的代表性成果作為職稱評價的重要內(nèi)容。在特殊領(lǐng)域不能公開發(fā)表的研究成果、對檔案事業(yè)發(fā)展有重要貢獻的檔案專業(yè)代表性成果，如標準規(guī)范、修復(fù)成果、創(chuàng)意產(chǎn)品以及發(fā)明專利、技術(shù)方案、研究報告等，均可作為代表作。嚴格代表作審核機制，確保代表作具有行業(yè)領(lǐng)先水平、具有引領(lǐng)帶動作用。
4.實行國家標準、地區(qū)標準和單位標準相結(jié)合。人力資源社會保障部、國家檔案局研究制定《檔案專業(yè)人員職稱評價基本標準》（附后）。各地區(qū)人力資源社會保障部門會同檔案行政管理部門依據(jù)國家標準，結(jié)合本地區(qū)檔案工作發(fā)展實際，制定地區(qū)標準；具有職稱評審權(quán)的用人單位可根據(jù)國家標準、地區(qū)標準，結(jié)合本單位實際，制定單位標準。地區(qū)標準、單位標準必須以國家標準為基礎(chǔ)，不得低于國家標準。
（二）創(chuàng)新評價機制
1.豐富評價方式。建立健全以同行專家評審為基礎(chǔ)、社會和業(yè)內(nèi)認可的評價機制，采用考試、評審、考評結(jié)合、考核認定、個人述職、面試答辯、成果展示、專家評議等多種評價方式，提高評價工作的科學(xué)性和針對性。
2.暢通職稱評價渠道。進一步打破戶籍、地域、身份等制約，暢通各類檔案專業(yè)人員職稱評價渠道。非公有制經(jīng)濟組織、社會組織的檔案專業(yè)人員可按屬地原則進行申報，各地人力資源社會保障部門和檔案行政管理部門要研究建立職稱申報評審兜底機制，為其提供職稱評價服務(wù)。
3.建立職稱評審綠色通道。對在檔案保管與利用工作中做出重大貢獻或急需緊缺的檔案專業(yè)人員，可適當(dāng)放寬學(xué)歷、資歷等條件限制，直接申報評審高級職稱。對長期在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線從事基礎(chǔ)性工作的檔案專業(yè)人員，側(cè)重考察實際工作業(yè)績，適當(dāng)放寬學(xué)歷、任職年限要求，激勵檔案人員扎根基層、建功立業(yè)。
4.下放評審權(quán)限?？茖W(xué)界定、合理下放檔案系列職稱評審權(quán)限，逐步將高級職稱評審權(quán)限適當(dāng)下放至符合條件的省級國家綜合檔案館或省級行業(yè)學(xué)會等社會組織。具體辦法由省級人力資源社會保障部門會同檔案行政管理部門制定。
（三）促進職稱評價與人才培養(yǎng)使用相結(jié)合
1.促進職稱評價與人才培養(yǎng)制度的有效銜接。充分發(fā)揮檔案系列職稱評價對提高檔案專業(yè)人員培養(yǎng)質(zhì)量的導(dǎo)向作用，緊密結(jié)合檔案事業(yè)發(fā)展對檔案專業(yè)人員的需求，加快培育檔案專業(yè)人員。加強檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育，創(chuàng)新和豐富檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育內(nèi)容和手段，促進其更新知識、提升技能。
2.促進職稱評價與用人制度的有效銜接。用人單位結(jié)合用人需求，根據(jù)職稱評價結(jié)果，合理使用檔案專業(yè)人員，實現(xiàn)職稱評價結(jié)果與聘用、考核、晉升等用人制度的銜接。全面實行崗位管理的事業(yè)單位，一般應(yīng)在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，組織或推薦符合條件的檔案專業(yè)人員參加職稱評審，并聘用到相應(yīng)崗位。不實行事業(yè)單位崗位管理的單位，可根據(jù)檔案工作需要，擇優(yōu)聘任具有相應(yīng)職稱的檔案專業(yè)人員從事相關(guān)檔案工作。
（四）加強職稱評審監(jiān)督和服務(wù)
1.加強評審委員會建設(shè)。完善評審委員會的組織管理辦法，合理確定評審委員會組成人員范圍，加強職稱評審專家?guī)旖ㄔO(shè)，注重遴選高水平的檔案專家和經(jīng)驗豐富的一線檔案專業(yè)人員。健全評審委員會工作程序和評審規(guī)則。國務(wù)院有關(guān)部門和中央企業(yè)組建的高級職稱評審委員會由人力資源社會保障部核準備案，各地區(qū)檔案部門組建的高級職稱評審委員會由省級人力資源社會保障部門核準備案，社會化評審機構(gòu)組建的職稱評審委員會由相應(yīng)人力資源社會保障部門核準備案，其職稱評審結(jié)果納入政府人才評價管理體系。中級、初級職稱評審委員會的核準備案按照《職稱評審管理暫行規(guī)定》辦理。
2.嚴肅職稱評審工作紀律。建立檔案職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度，健全誠信承諾和失信懲戒機制。建立檔案職稱評審公開制度，實行政策公開、標準公開、程序公開、結(jié)果公開。健全完善檔案職稱評審監(jiān)督機制，認真執(zhí)行職稱評審回避制度、公示制度、隨機抽查制度，建立復(fù)查、投訴機制，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門和廣大群眾的監(jiān)督作用，確保評審程序公正規(guī)范，評審過程公開透明。對在檔案職稱評審中發(fā)現(xiàn)弄虛作假的取消其申報資格并列入失信黑名單；對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱，一律予以撤銷。對評審機構(gòu)因評審工作把關(guān)不嚴、程序不規(guī)范，造成投訴較多、爭議較大的，要責(zé)令限期整改；對整改無明顯改善或逾期不予整改的，暫停其評審工作直至收回評審權(quán)，并追究責(zé)任。
3.優(yōu)化職稱評審服務(wù)。簡化職稱申報程序和審核環(huán)節(jié)，探索實行網(wǎng)上申報、審核、評審、公示和發(fā)證一體化服務(wù)，減少申報表格和各類紙質(zhì)證明材料，減輕申報人評審負擔(dān)。加強檔案職稱評價公共服務(wù)平臺建設(shè)，開展檔案職稱證書查詢驗證等服務(wù)。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。檔案專業(yè)人員職稱制度改革是加強檔案人才隊伍專業(yè)化建設(shè)的重要舉措，涉及廣大檔案專業(yè)人員的切身利益，政策性強。各地人力資源社會保障部門和檔案行政管理部門要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，密切配合，狠抓落實，確保各項改革舉措落到實處。
（二）精心組織，有序推進。各地人力資源社會保障部門要會同當(dāng)?shù)貦n案行政管理部門，結(jié)合本地區(qū)實際，抓好改革政策的落地實施。各層級的檔案職稱評審工作，要嚴格按照本意見規(guī)定的原則要求、標準條件、評價辦法、評審程序進行，不得降低標準。
（三）鼓勵創(chuàng)新，穩(wěn)步實施。各地區(qū)、各部門要結(jié)合檔案工作實際和人才成長規(guī)律，不斷深化改革，充分調(diào)動和尊重檔案專業(yè)人員的創(chuàng)造精神，激發(fā)其工作的積極性、創(chuàng)造性。及時總結(jié)經(jīng)驗，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員積極支持和參與職稱制度改革，妥善處理改革中遇到的矛盾和問題，穩(wěn)步推進職稱制度改革。
本意見適用于企事業(yè)單位、社會團體和其他組織從事檔案工作的專業(yè)人員，不包括各類院校從事檔案教學(xué)工作的教師。公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的人員不得參加檔案專業(yè)人員職稱評審。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十二
本人于19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校工業(yè)與民用建筑專業(yè)。19xx年10月加入xxx有限公司，從事建筑施工管理工作；20xx年1月至今，任職于xx有限公司，任施工組長職務(wù)。
從業(yè)多年，思想上，遵紀守法，有較強的社會責(zé)任感和集體榮譽感。積極了解建筑行業(yè)最新的政策方針、技術(shù)規(guī)范等信息，拓展自身認知的同時，不斷完善個人綜合素質(zhì)。
工作上，與同事團結(jié)合作，勤勤懇懇工作，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，及時完成工作任務(wù)，維護集體榮譽，積極響應(yīng)公司的號召，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，多看多做多問多想，認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，不斷充實完善自己。
多年的施工經(jīng)歷，讓慢慢摸索到一套行之有效工作方法，個人的技術(shù)水平不斷提高，對施工各方各面都不斷加深了解。每個工程的前期工作都至關(guān)重要。前期工作中，裝修管理要聯(lián)系裝修施工班組、土建、水電、消防、空調(diào)電氣和設(shè)計方到現(xiàn)場勘查，各部門要相互協(xié)調(diào)，配合才能把工程做的更好。施工前要做好圖紙會審。例如，要定一個天花吊頂?shù)母叨龋@便涉及到土建施工中樓板和梁的實際標高，消防管線的走向和鋪設(shè)，空調(diào)、風(fēng)機的吊裝高度等等。同時，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，施測、校對、復(fù)核的程序就一個都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構(gòu)件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，爭取把問題盡早解決。
工程施工是一項非常嚴謹?shù)墓ぷ鳎こ碳夹g(shù)人員必要精益求精，要有一個良好的工作作風(fēng)，工作要認真負責(zé)。同時，作為一個技術(shù)人員，要積極擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不怕犯錯誤，積極向上，有錯就改，吸取教訓(xùn)，不斷進取。不懂的地方大膽請教別人，不斷累積，總結(jié)經(jīng)驗。工程施工的工作面大、工作人多，工程要取得一個良好的經(jīng)濟效益，材料管理就顯得非常重要，然而材料的管理如果只靠一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的，它需要大家的共同努力去實現(xiàn)。作為一個建筑施工專業(yè)技術(shù)人員，對材料的管理既要從技術(shù)的角度去考慮如何節(jié)約，還要配合項目經(jīng)理和同事對現(xiàn)場進行有效的監(jiān)控，使現(xiàn)場的工人養(yǎng)成節(jié)約材料的良好習(xí)慣，為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益，為自己的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
20xx年12月到20xx年1月，我擔(dān)任xxx工程的施工員職務(wù)。該工程為框剪結(jié)構(gòu)，建筑面積107643x16平方米，其中地下一層，地上25、26、28層，施工量大，地形復(fù)雜，施工技術(shù)難點多。為了能順利完成施工任務(wù)，我和施工組一道，認真研究圖紙，制度詳細的施工操作流程。材料的選擇盡量做到節(jié)能、節(jié)約、高效、優(yōu)質(zhì)，密切配合其他技術(shù)人員，完成初步的施工準備。施工過程中，大家精誠合作，互幫互助，在強大的施工壓力下，大家仍然能不離不棄、任勞任怨，始終堅持在施工第一線，保證過程施工任務(wù)的順利完成。經(jīng)過大家的共同努力，工程最終順利通過竣工驗收，并榮獲“20xx年廣東省優(yōu)良樣板工程”證書。
20xx年2月到20xx年11月，我參與xxx工程的建筑施工工作。該工程建筑面積4620x64，地上12層建筑。工程雖然規(guī)模相對較小，但施工技術(shù)要求高，施工難點多。施工前，我組織相關(guān)施工人員仔細研究施工圖紙，制訂詳細的作業(yè)流程，分派施工任務(wù)。在施工過程中，我們盡心盡責(zé)，任勞任怨，嚴格把關(guān)，最終出色地完成施工任務(wù)。該工程于20xx年底順利通過竣工驗收，施工質(zhì)量良好，受到建設(shè)方和監(jiān)理方的一致好評。
在公司的支持和信任下，我先后參與xxx工程、xxx工程、xxx等工程的建筑施工工作。在這過程中，我不斷學(xué)習(xí)，吸取施工經(jīng)驗，不斷提高自身能力，腳踏實地，在自己的崗位上貢獻力量。
過去多年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，從無到有，逐步掌握了建筑施工相關(guān)過硬的技術(shù)，具備了統(tǒng)籌施工技術(shù)的工作能力。雖然擁有豐富的建筑施工經(jīng)驗，但同時也認識到自身的不足，建筑行業(yè)技術(shù)發(fā)展日新月異，稍有懈怠，就會跟不上時代的發(fā)展。在今后的工作中自己要加強學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，不斷吸納最新的建筑施工技術(shù)，使自己的能力更上一層樓。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十三
本人名叫xxx，20xx年8月參加工作，工作單位是xx縣公路管理段。參加工作以來，一直從事公路工程技術(shù)工作，專業(yè)工作年限20年。1999年7月取得工程師資格，任路橋工程師資格10年。任職期間先后在xx省道改建工程指揮部擔(dān)任工程科長，在xx省道改建工程指揮部擔(dān)任工程處副主任、指揮助理，目前擔(dān)任xx縣公路管理段副段長職務(wù)，分管養(yǎng)護工程、機務(wù)和農(nóng)村公路養(yǎng)護管理等工作?，F(xiàn)對擔(dān)任路橋工程師資格10年以來的主要專業(yè)技術(shù)工作做如下總結(jié)。
1999年11月，xx省道改建工程一、二期路基已基本完成，由于資金問題，分三期實施。而三期工程原施工圖設(shè)計經(jīng)專家審查無法使用，后委托給浙江省交通設(shè)計院設(shè)計。而當(dāng)時省設(shè)計院又無法組織人員到場進行外業(yè)測量。為此，我們公路段承擔(dān)了外業(yè)測量任務(wù)，于11月13日組織12名技術(shù)人員進場測量，并就近租住山村簡陋民房開展工作。三期工程起點位于xx縣與xx縣交界的龍井隧道，終點位于xx鎮(zhèn)的xx村，全長17.5公里，占改建全長的一半。而且三期工程地形復(fù)雜，是我縣地形條件最為險峻的區(qū)域，路線高差達560米，線路所經(jīng)地帶大部分為懸崖峭壁，人跡罕至。要修筑一條二級公路，測量難度非常大。測量中，我們充分發(fā)揮每個技術(shù)人員的特長，克服寒冷、勞累、危險，堅持每天晚上及時整理內(nèi)業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題在次日及時進行實地調(diào)整修改，確保了測設(shè)質(zhì)量。經(jīng)過60多天的艱苦測量，保質(zhì)保量安全出色地完成了測量任務(wù)，測量數(shù)據(jù)、成果得到省設(shè)計院專家的好評，為我單位贏得了榮譽。在此次測量中，我發(fā)揮了主要技術(shù)骨干作用，期間承擔(dān)過放坡、實地定線、中線測量等任務(wù)。在隧道洞口選址，任意連續(xù)3公里路線平均縱坡控制(不大于5.5%)，高差大于500米路線平均縱坡控制(不大于5.0%)，提出了自己的觀點，如提出通過適當(dāng)降低xx隧道出洞口設(shè)計標高，和適當(dāng)抬高xx橋設(shè)計標高的方法，解決了上述兩個路線平均縱坡度大于規(guī)范控制指標的問題。此次測量，我們首次采用全站儀測設(shè)中線，不但提高了測量精度、速度，同時也使地形加樁和平曲線加樁更容易、更方便、更準確。通過這次測量，大家的技術(shù)水平得到了極大發(fā)揮，也提高了我對大型測量過程的認識，那就是對待公路測量要不怕苦、不怕累，熟練掌握設(shè)計規(guī)范，做到認真認真再認真，細心細心再細心。
20xx年10月，因工作需要我被派到xx省道改建工程指揮部工作，任工程科長。xx省道三期工程因大部分路段地形險峻路基開挖量大，擋墻數(shù)量多，有隧道4座，大中橋4座，工程投資1.02億元。為引進施工經(jīng)驗豐富的隊伍，同時結(jié)合工程實際，合理進行了標段劃分，擬定3標段方案，采取資格預(yù)審的公開招標方式確定施工隊伍。通過2個多月的努力工作，于12月份順利開標，實現(xiàn)了年底進場施工的工作目標。在xx省道三期工程施工期間，我嚴格合同管理，把握重點工程的施工質(zhì)量，制定監(jiān)督管理計劃。對隧道、大橋、大型擋墻的施工，除了要求監(jiān)理人員全過程旁站外，指揮部工程科也派出人員蹲點監(jiān)督，隨時掌握情況。事前我們還專門從xx變電所至xx隧道架設(shè)了一條長16公里的電力線路，解決了4座隧道和4座橋梁的施工用電，專供線也為日后隧道照明所利用，節(jié)約了投資;施工中新開了5條施工便道9.5公里，擴大施工作業(yè)面，為確保工期打下了堅實基礎(chǔ)。
在xx省道改建工程的管理中，很多新的事物對于我而言都是全新的挑戰(zhàn)，如工程招投標工作、合同管理、隧道施工、35米預(yù)應(yīng)力t型梁預(yù)制和安裝、挖孔樁基礎(chǔ)施工等等都是全新的事物。在工作中我通過不恥下問，虛心請教同學(xué)、朋友和上級領(lǐng)導(dǎo)，以及查閱規(guī)范資料，認真學(xué)習(xí)理論等方式，一個一個鉆研，一個一個化解，使自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和管理經(jīng)驗得到了新的提高和升華。通過不斷實踐，我深深到在技術(shù)工作中，“不恥下問、虛心請教，理論學(xué)習(xí)、努力實踐”是我的良師益友，它可以不斷幫助我走向成熟，走向成功。
xx省道泰順段改建工程建設(shè)期間，我工作積極努力，先后榮獲20xx年和20xx年度“xx市重點建設(shè)先進工作者”榮譽證書，兩次榮獲縣人民政府頒發(fā)的“交通建設(shè)工作先進個人”榮譽證書。
新的挑戰(zhàn)，更高的要求還在后頭。
9米，橋梁寬10米，路基寬10米，路面寬7米，硬路肩2x1.5米(過鄉(xiāng)鎮(zhèn)村路段路基寬12米，路面寬9米)，全長59.3公里，有隧道10座13.6公里，橋梁27座，投資概算7.02億元。其中二期工程全長42.5公里，有隧道5座7233米，橋梁20座1396米，投資概算4.1億元。二期土建工程共分為5個施工合同段(05、06、07、08和09標)，2個監(jiān)理合同段，于20xx年11月順利開標。
從二期工程正式批準立項以來，我全過程參加了初步設(shè)計及審查、施工圖設(shè)計及審查，多次陪同有關(guān)專家踏勘現(xiàn)場，對工程有了十分了解。20xx年7月工程進入公開招投標階段，我積極深入工程現(xiàn)場，調(diào)查道路交通情況，確定施工便道修筑方案，細心調(diào)查各種當(dāng)?shù)夭牧蟽r格和外購材料價格，并代表業(yè)主參加業(yè)主標底的編制工作。由于平時的細心調(diào)查和積累，標底編制工作很順利，也使整個開標過程很成功。
xx省道改建工程早一天建成通車，全縣人民就早一天受益，我縣就早一天實現(xiàn)2小時到達xx市的宏偉交通藍圖，早一天融入xx市“2小時交通圈”。為此，縣委、縣政府提出了“力爭三年，確保四年”的總目標。我們深知肩上的重擔(dān)是那么的沉，我只有一個念頭，那就是努力工作，分秒必爭。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十四
從畢業(yè)至今，一直在承德博冠實業(yè)集團有限公司工作，從畢業(yè)生到公司的一名初級管理者，有艱辛也有快樂。
時光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有六年多了。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
思想上，堅持認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
學(xué)習(xí)上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來深究學(xué)習(xí)的地方。我時刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。
工作中，在到達工地后第一個任務(wù)就是被安排到現(xiàn)場，跟隨現(xiàn)場的工作人員一起工作。這期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合現(xiàn)場的工作人員，聽從安排。很好的幫助并完成了工作任務(wù)的同時，我也有很大的收獲。在科學(xué)技術(shù)日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內(nèi)進入到最好的工作狀態(tài)，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，我個人意識到，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中，我將不斷向有經(jīng)驗的同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識；也看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。我知道作為一名工程技術(shù)管理人員在工作中要有端正的態(tài)度、嚴謹科學(xué)作風(fēng)。電氣設(shè)備安裝工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學(xué)的工作精神是不可以的。我的工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”正好用來我的工作。因為我知道要想成為一名合格的工程技術(shù)人員不是一件容易的事，作為一名技術(shù)人員不僅僅要能處理現(xiàn)場，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題。為了能提高工作效率，就必須提前把問題解決在無行中。這就要求工程技術(shù)人員能很好的發(fā)現(xiàn)問題，從而及時地解決問題。
目前，我們所在的工作工地，目前正在緊張的施工階段。作為施工的直接參與者，我正在積極的為接下來的任務(wù)做好充分的準備工作。作為一名技術(shù)員人員來說我有責(zé)任和義務(wù)為施工的順利進行做好充足的準備。為了能更好的完成任務(wù)，我正積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質(zhì)、保量的完成任務(wù)。工作的這段時間，我深深的感到，責(zé)任重于泰山，我能參與其中真是我的榮幸，這期間我付出了很多，但我同樣也收獲不少，我樂在其中。
經(jīng)過近七年的工作時間，我對工地現(xiàn)場的運作越來越清晰，對儀器設(shè)備也越來越熟悉，與同事們也是越來越親近。另外對工程建設(shè)當(dāng)中的各個環(huán)節(jié)有了整體的認識，在了解的同時，也在逐步的提高自身對儀器設(shè)備及理論的認識和學(xué)習(xí)，在工作的這段時間內(nèi)我的個人工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十五
我已經(jīng)工作三年了?，F(xiàn)在我回顧過去三年的工作，冷靜下來，總結(jié)自己的成績和收獲，找出不足，以便更好地開展今后的工作。
記得剛來到現(xiàn)場的時候，見到總監(jiān)。項目是蕪湖市楊家門水廠，那時工地上正在鋼筋綁扎?？偙O(jiān)向我介紹了一下甲方的領(lǐng)導(dǎo)還有監(jiān)理公司的同事，感覺很新鮮，但又不知道該從何入手，只是盲目的圍著現(xiàn)場轉(zhuǎn)，看看這看看那，有種會看的看門道，不會看的看熱鬧的感覺?；氐奖O(jiān)理辦公室，看到前輩的監(jiān)理日記還有檢查記錄，才明白在現(xiàn)場應(yīng)該掌握什么樣的情況，并如何用專業(yè)的知識和語言去概括它們。剛開始的時候，跟在專監(jiān)袁工和總監(jiān)陳總的后邊，邊聽邊問邊記，熟悉現(xiàn)場和工作內(nèi)容，回到辦公室就看規(guī)范、查圖集，覺得比較難于理解的再跑到現(xiàn)場對比學(xué)習(xí)，通過一個項目的現(xiàn)場摔打，我能夠掌握土建上的常用規(guī)范以及整套的平法圖集并熟練地用于監(jiān)理工作中。
通過三年的工作，我對監(jiān)督的重要性有了更清晰的認識。這是一項付費的高智能服務(wù)。監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量和監(jiān)理人員的責(zé)任意識直接關(guān)系到建設(shè)單位的`投資效益和工程的整體質(zhì)量，甚至影響到公共財產(chǎn)安全和環(huán)境質(zhì)量。因此，在監(jiān)理過程中，必須堅持獨立、公正的原則，主要依據(jù)法律法規(guī)、設(shè)計文件和施工合同，在建設(shè)單位授權(quán)范圍內(nèi)，對工程實行三控、兩管、一協(xié)調(diào)。
有了正確的認識，才會讓我迅速進入工作狀態(tài)。由于建筑工程不同于其他產(chǎn)品，建筑工程終檢局限性大，這就要求我們監(jiān)理人員對待工作不能人浮于事，而要以踏實、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，在工程開工前，審查承包單位企業(yè)及人員資質(zhì)，審查施工單位施工組織設(shè)計等控制性資料，看是否有針對性，能否滿足實際施工需要；施工單位材料進場時即時對材料進行抽樣檢測，不符合要求的才叫堅決要求做退場處理。在施工過程中抓住可能會對工程整體質(zhì)量和結(jié)構(gòu)安全產(chǎn)生較大影響的重點工序進行事中控制，對涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊進行見證取樣，加強重點工序或部位，如混凝土澆筑、梁柱節(jié)點、屋面卷材防水施工的旁站監(jiān)理工作，對存在質(zhì)量或安全隱患的部位要求施工單位立即整改，整改不到位經(jīng)建設(shè)單位同意的做停工處理，必要時通知政府行政部門。各道工序完成后還應(yīng)該嚴格按照規(guī)范標準進行驗收，對重要部位還要進行抽樣檢測。
當(dāng)然，這些認識和知識還遠遠不夠，因為建筑工程設(shè)計專業(yè)太多，生產(chǎn)時間太長，過程中不確定因素太多，這就要求監(jiān)理人員具有良好的專業(yè)技術(shù)力量和豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。作為一個新來者，這些顯然是非常缺乏的。在未來的工作中，我將以飽滿的精神、謙遜和熱情迎接新的挑戰(zhàn)，抓住新的機遇，不斷豐富自己的經(jīng)驗，為成為一名合格的工程師和技術(shù)人員打下堅實的基礎(chǔ)。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇一
多年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。
注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。
多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責(zé)。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇二
我于1991年3月參加工作以來一直在都安擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，1999年12月取得小教一級,任職以來，我一直認真履行職責(zé)，較好地完成各項任務(wù)，取得比較滿意的成績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和家長們的肯定。
任職以來，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，堅持改革開放，在思想政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致;忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，與同事團結(jié)友愛，自覺遵紀守法，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在任職期間，沒有違法違紀現(xiàn)象。在整個教育工作中，堅持既教書又育人，關(guān)心學(xué)生的全面成長，在教學(xué)實踐中，不斷進行教學(xué)改革，努力探索，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑并取得了良好的教育效果。
任職以來，我十分注意對文化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平，平時堅持邊教邊學(xué)。自1999年以來，每年堅持參加繼續(xù)教育，利用假期間到鎮(zhèn)中心校、縣進修師范學(xué)校等地方進行培訓(xùn)，并取得了很好的成績。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗實踐，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具備了從事小學(xué)教育和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的能力。
1、教育能力。
任職以來，我一直認真研究和探索小學(xué)生的生理和心理特點，針對不同年級學(xué)生的不同特點采取不同的方法進行教育，收到了較好的效果。比如：對五年級學(xué)生，他們在數(shù)學(xué)上具有一定的思維能力，對一些抽象的數(shù)學(xué)，我除了傳授知識之外還動手做一些直觀的教具，以此加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的記憶，使學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大的興趣，課后經(jīng)常下班輔導(dǎo)，這樣更使學(xué)生把學(xué)過的數(shù)學(xué)知識弄懂記牢，為六年級的數(shù)學(xué)課程打下扎實的基礎(chǔ)。對于六年級學(xué)生，主要培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和運用知識解決問題的能力，使他們對所學(xué)的知識能融會貫通。另外，任職以來我還一直擔(dān)任班主任工作，在班級管理上，我敢抓敢管，有獨特的管理藝術(shù)，如經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生打成一片，教育他們明確學(xué)習(xí)的目的，使他們?nèi)巳损B(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣;對于差生則經(jīng)常找他們談話，找出他們成績差的原因，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。堅持每學(xué)期組織學(xué)生舉行幾次活動，比如：野炊、球類比賽、游園活動等等，通過這些活動，增強了學(xué)生的集體榮譽感，鼓勵他們?yōu)榘嗉壍臉s譽而奮斗。由于我的努力，我所帶的班級無論在成績上還是在班風(fēng)的形成上都得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
2、教研能力。
自參加工作以來，我不斷地鉆研數(shù)學(xué)教學(xué)，積極參加教研組的各項教研活動，并在教學(xué)研究上取得了突出的成果;如在20xx年.20xx年和20xx年，我承擔(dān)的一些校內(nèi)課題研究“數(shù)學(xué)教學(xué)非智力因素的培養(yǎng)”、“如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感”、“如何讓自主探究走進課堂”"課堂上教師能給予學(xué)生什么"等都取得了非常顯著的成果，并在學(xué)校的研討會上宣讀.另外，為學(xué)習(xí)人家先進的教學(xué)經(jīng)驗，我還運用學(xué)校的電腦室每周至少上一次互聯(lián)網(wǎng)，吸取重點學(xué)校先進的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段，并與本教研組成員共同分享，豐富了本教研組成員的教學(xué)經(jīng)驗，提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
3、教學(xué)能力。
(1)勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)的'教學(xué)大綱和教材，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，能根據(jù)大綱和教材的要求及學(xué)生的實際情況，把握住教材的重點和難點，明確每一節(jié)課的教學(xué)目的和要求、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練的內(nèi)容。有較強的課堂教學(xué)組織能力，能準確地、科學(xué)地、生動地、形象地給學(xué)生傳授知識和技能，能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對各種難點、難題進行講解，使學(xué)生順利地弄懂，有較強的數(shù)學(xué)教具演示操作能力，能較好地完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材中全部的教學(xué)教具演示操作。
(2)在教學(xué)中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,教給學(xué)生獲取知識的手段，注意組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，從中培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，增長學(xué)生的知識和解決問題的能力。
(3)加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，注意復(fù)習(xí)的針對性，對每一個知識點，我都編一套知識系統(tǒng)、題型多樣、滲透前后所學(xué)的有關(guān)知識，并有一定的梯度，源于課本又高于課本的習(xí)題供學(xué)生復(fù)習(xí)時使用，從而加強了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。
在任職期間，無論在教育上、教研上還是教學(xué)上都取得了較好的成績。如在班主任工作上，我所帶的班級五年級20xx年9月被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀班級，同時被學(xué)校授予的文明班級，20xx年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師的榮譽，20xx年和20xx年分別被學(xué)校授予優(yōu)秀班主任榮譽號;在教學(xué)研究上，我撰寫的教育教學(xué)論文《加強學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展》、《讓自主探究走進課堂》、《傳統(tǒng)與探究教學(xué)相結(jié)合初探》、《在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感》在學(xué)校教代會作推廣發(fā)言;在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我所教的班級，在每個學(xué)期的期考或者小考都達標或超標，20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達標獎，20xx年被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量超標獎，20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達標獎。任職以來，雖然取得了一定的成績，但與黨和人民的要求還有一定的差距，不過，我決定，在今后的工作中還要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇三
為不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，在中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)第四個五年周期第一期培訓(xùn)中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。同時還參加了伊犁州組織的計算機培訓(xùn)，獲得了合格證書。本人在擔(dān)任班主任的同時還一直擔(dān)任英語教研組長，在這項工作中本人嚴格遵守中學(xué)教研組長職責(zé)，協(xié)助教務(wù)處開展轟轟烈烈的教研活動，如英語知識競賽活動、英語繪話活動、口語知識問答等活動，其次還多次利用課余時間組織英語角和興趣小組活動。大大的促進了本校的英語教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極主動性。同時還組織本組教師學(xué)習(xí)新的課改理念，談?wù)勑兄行У慕虒W(xué)方法。還經(jīng)常組織本組教師進行集體備課和公開課活動，并指導(dǎo)新教師的教學(xué)，進行經(jīng)驗交流，使新教師能快速成長，曾多次受到校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的表彰。
雖然在工作中雖然取得了成績，但還是存在不足，在今后的長期教學(xué)工作中，還應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，發(fā)揚成績，彌補不足，進一步做好班主任工作，教研組工作以及各項教學(xué)工作。特別是要做好學(xué)生思想政治工作，注重培優(yōu)補差。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計劃：
要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。
促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上學(xué)到知識，感受快樂。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念。
充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)上的教學(xué)資源。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
同時我還為以后的長期教學(xué)工作制定了以下的目標：
一、做到“三個深入”，即：深入班級、深入教師、深入學(xué)生。經(jīng)常指導(dǎo)教師德育活動課，并對教師進行培訓(xùn)，尤其是新教師，要給他們結(jié)對子。
二、帶領(lǐng)教師積極參加德育科研課題的實施，在農(nóng)村德育層次性課題研究中有突破，有收獲。
三、抓實英語教學(xué)，本學(xué)期聽課不少于30節(jié)，積累經(jīng)驗并為教師示范。開學(xué)初，深如英語課堂，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境。
四、繼續(xù)開展感恩教育，通過豐富多彩的活動，打造學(xué)校德育工作品牌，創(chuàng)建德育特色工作。
五、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
六、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)。
經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎，舉止得體。
七、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已！
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇四
工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。
在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學(xué)生，透過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認識，對自我充滿信心，對未來充滿期望，立志自我成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí)。
在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛群眾，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習(xí)慣，對后進生從不歧視，不放下，給予他們更多幫忙和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的用心性，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇五
我于20xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx系xx專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。20xx年7月至今在xx中學(xué)任教，一直擔(dān)任高中生物課的教學(xué)工作，并多年從事高三的生物教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)任生物教研組組長。從教十余年如一日，抱定為了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的信念，身在三尺講臺，心系千秋偉業(yè)，勤勤墾墾，任勞任怨，出滿勤，干滿點，出色地完成了學(xué)校的各項任務(wù)。由于成績出色，多次被學(xué)校評為"優(yōu)秀教師"、"模范班主任"。
忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針；愛崗敬業(yè)，無私奉獻；在教學(xué)工作中，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，真正體現(xiàn)"讓每個學(xué)生發(fā)展，讓更多學(xué)生成才"的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。具有較高的師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德，在工作中尊重學(xué)生、理解學(xué)生，平等地對待學(xué)生，自己也深受學(xué)生愛戴。在至連續(xù)三年被xx市教育局評為"師德先進個人"或"模范教師"，并于被xx市府記三等功一次，、和三次被xx市府給予"嘉獎"獎勵。還被xx市教育局評為"xx市師德師風(fēng)標兵"。
在教學(xué)工作中，認真負責(zé)，一絲不茍。多年來認真研究《教學(xué)大綱》和《考試大綱》，并根據(jù)學(xué)生的實際情況，認真組織教學(xué)，積極探索新的教學(xué)方法，在教學(xué)中聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)成績。在教學(xué)中平等地對待每一個學(xué)生，自習(xí)輔導(dǎo)時總能耐心地幫助每一位有問題的學(xué)生，所帶班級的成績一直名列同類班級前茅，歷年來先后有幾十名學(xué)生被名牌大學(xué)錄取，在教學(xué)中，與時俱進，配合學(xué)校的教學(xué)改革，大膽探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的教學(xué)模式，編寫了與之相配套的.學(xué)案，受到了同組老師和學(xué)生的好評。
在教學(xué)中積極進行多媒體課的研究與嘗試，并取得了累累碩果，多次在學(xué)校課件評比中獲獎。并于在xx市高中生物優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。多媒體課件《dna是生物的主要遺傳物質(zhì)》在xx市教學(xué)課件（cai）評比中獲一等獎。從思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心、幫助、指導(dǎo)青年教師成長，被學(xué)校聘為青年教師指導(dǎo)教師，已把多名年輕老師培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干。認真做好學(xué)生奧賽的培訓(xùn)和組織工作，所培養(yǎng)的學(xué)生韓英坤榮獲全國中學(xué)生生物聯(lián)賽xx市一等獎，所培養(yǎng)的學(xué)生宋高玲、李征輝分別榮獲全國三等獎和河北省三等獎。
具有堅實的學(xué)科知識和教育理論基礎(chǔ)，能熟練掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，具有先進的教育教學(xué)理念，積極參加進修學(xué)習(xí)，注重教師專業(yè)發(fā)展，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。于參加了河北師范大學(xué)組織的高中教師新課程培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧撕细褡C書。
具有較強的教研能力，做為生物教研組組長，帶領(lǐng)全組成員，同力協(xié)力，做好本學(xué)科的教學(xué)、教研工作，期間參與了全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術(shù)研究》的子課題《綜合運用多媒體對發(fā)揮學(xué)生主體作用促進其智力、技能發(fā)展的實驗研究》的科研工作，并在河北省"十五"課題科研成果評比中獲二等獎。認真總結(jié)本學(xué)科的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，所寫論文《讓"生活"走進生物學(xué)課堂》發(fā)表于國家級刊物《生物學(xué)教學(xué)》第12期。在教學(xué)工作中，配合不同學(xué)段的教學(xué)要求，編寫了指導(dǎo)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的xx，并在學(xué)校的校報《南中周報》教學(xué)版上發(fā)表，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并提高了自己的理論水平。
在多年的班主任工作中，勤勤懇懇，堅持以人為本的原則，對學(xué)生一視同仁，從不因x些同學(xué)以前犯過錯誤或成績差而另眼相待。對在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難的學(xué)生總能盡自已最大努力去幫助他們。樂于和學(xué)生交往、交流、交朋友，常說："和學(xué)生在一起，有種年輕的感覺"。在班會時常常利用自己的經(jīng)歷去感染學(xué)生，要求他們誠實，激勵他們上進。對于違犯紀律的學(xué)生能曉之以理、動之以情，讓學(xué)生認清自己的錯誤，提高自我約束力。正是這樣的不求回報的付出，在工作中總能得到學(xué)生的理解和支持，各項班級工作進行得有條不紊，所帶班級成績也一直名列前茅，多次被學(xué)校評為"精神文明班"。所帶的高一（21）班被xx市教育局評為xx市級先進班集體。又被xx市教育局評為xx市級先進班集體。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇六
全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實黨中央、國務(wù)院決策部署，按照中央深化職稱制度改革的總體要求，遵循檔案專業(yè)人員成長規(guī)律，建立以科學(xué)評價為核心、以有效激勵為目的、符合檔案職業(yè)發(fā)展特點的科學(xué)化、規(guī)范化、社會化的檔案專業(yè)人員職稱制度，為建設(shè)高素質(zhì)的檔案干部隊伍提供制度保障。
（二）基本原則。
1.堅持遵循規(guī)律。遵循檔案專業(yè)人員成長規(guī)律，突出檔案工作特點，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員提升理論水平、拓展專業(yè)能力。
2.堅持科學(xué)評價。以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，科學(xué)設(shè)置評價標準條件，破除唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向，針對檔案專業(yè)人員的工作特點，實施分類評價。
3.堅持以用為本。將檔案專業(yè)人員評價與培養(yǎng)、使用相銜接，促進檔案專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線扎根發(fā)展、建功立業(yè)，滿足單位的用人需求。
通過完善評價標準、創(chuàng)新評價機制、促進職稱評價與人才培養(yǎng)使用相結(jié)合、加強職稱評審監(jiān)督和服務(wù)等措施，形成評價科學(xué)、激勵有效、管理規(guī)范、服務(wù)全面的檔案專業(yè)人員職稱制度。
（一）完善評價標準。
1.堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?。把品德放在檔案專業(yè)人員評價的首位，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員堅定政治立場，堅守道德底線，強化社會責(zé)任，踐行愛崗敬業(yè)。通過考核測評、群眾評議等方式，全面考察檔案專業(yè)人員的職業(yè)道德和從業(yè)操守，增強法治意識、紀律意識，弘揚求真務(wù)實精神、服務(wù)奉獻精神。完善誠信承諾和失信懲戒機制，對學(xué)術(shù)不端、弄虛作假等行為實行“零容忍”。
2.突出業(yè)績貢獻、實行分類評價。注重考察檔案專業(yè)人員的專業(yè)性、技術(shù)性、實踐性、創(chuàng)造性，突出對業(yè)績成果、創(chuàng)新成果和實際貢獻的評價。根據(jù)不同類型檔案工作的活動特點，分類制定職稱評價標準。對于主要從事檔案業(yè)務(wù)工作的“工匠型”人員，著重考察其工作業(yè)績，突出其實際操作水平和解決問題、創(chuàng)新方法的能力。對于主要從事檔案研究工作的“學(xué)術(shù)型”人員，著重考察其研究能力，突出其學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)影響和應(yīng)用效果。
3.推行代表作制度。破除唯論文傾向，不把論文作為檔案專業(yè)人員職稱評價的限制性條件，將檔案專業(yè)人員的代表性成果作為職稱評價的重要內(nèi)容。在特殊領(lǐng)域不能公開發(fā)表的研究成果、對檔案事業(yè)發(fā)展有重要貢獻的檔案專業(yè)代表性成果，如標準規(guī)范、修復(fù)成果、創(chuàng)意產(chǎn)品以及發(fā)明專利、技術(shù)方案、研究報告等，均可作為代表作。嚴格代表作審核機制，確保代表作具有行業(yè)領(lǐng)先水平、具有引領(lǐng)帶動作用。
4.實行國家標準、地區(qū)標準和單位標準相結(jié)合。人力資源社會保障部、國家檔案局研究制定《檔案專業(yè)人員職稱評價基本標準》（附后）。各地區(qū)人力資源社會保障部門會同檔案行政管理部門依據(jù)國家標準，結(jié)合本地區(qū)檔案工作發(fā)展實際，制定地區(qū)標準；具有職稱評審權(quán)的用人單位可根據(jù)國家標準、地區(qū)標準，結(jié)合本單位實際，制定單位標準。地區(qū)標準、單位標準必須以國家標準為基礎(chǔ)，不得低于國家標準。
（二）創(chuàng)新評價機制。
1.豐富評價方式。建立健全以同行專家評審為基礎(chǔ)、社會和業(yè)內(nèi)認可的評價機制，采用考試、評審、考評結(jié)合、考核認定、個人述職、面試答辯、成果展示、專家評議等多種評價方式，提高評價工作的科學(xué)性和針對性。
2.暢通職稱評價渠道。進一步打破戶籍、地域、身份等制約，暢通各類檔案專業(yè)人員職稱評價渠道。非公有制經(jīng)濟組織、社會組織的檔案專業(yè)人員可按屬地原則進行申報，各地人力資源社會保障部門和檔案行政管理部門要研究建立職稱申報評審兜底機制，為其提供職稱評價服務(wù)。
3.建立職稱評審綠色通道。對在檔案保管與利用工作中做出重大貢獻或急需緊缺的檔案專業(yè)人員，可適當(dāng)放寬學(xué)歷、資歷等條件限制，直接申報評審高級職稱。對長期在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線從事基礎(chǔ)性工作的檔案專業(yè)人員，側(cè)重考察實際工作業(yè)績，適當(dāng)放寬學(xué)歷、任職年限要求，激勵檔案人員扎根基層、建功立業(yè)。
4.下放評審權(quán)限。科學(xué)界定、合理下放檔案系列職稱評審權(quán)限，逐步將高級職稱評審權(quán)限適當(dāng)下放至符合條件的省級國家綜合檔案館或省級行業(yè)學(xué)會等社會組織。具體辦法由省級人力資源社會保障部門會同檔案行政管理部門制定。
1.促進職稱評價與人才培養(yǎng)制度的有效銜接。充分發(fā)揮檔案系列職稱評價對提高檔案專業(yè)人員培養(yǎng)質(zhì)量的導(dǎo)向作用，緊密結(jié)合檔案事業(yè)發(fā)展對檔案專業(yè)人員的需求，加快培育檔案專業(yè)人員。加強檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育，創(chuàng)新和豐富檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育內(nèi)容和手段，促進其更新知識、提升技能。
2.促進職稱評價與用人制度的有效銜接。用人單位結(jié)合用人需求，根據(jù)職稱評價結(jié)果，合理使用檔案專業(yè)人員，實現(xiàn)職稱評價結(jié)果與聘用、考核、晉升等用人制度的銜接。全面實行崗位管理的事業(yè)單位，一般應(yīng)在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，組織或推薦符合條件的檔案專業(yè)人員參加職稱評審，并聘用到相應(yīng)崗位。不實行事業(yè)單位崗位管理的單位，可根據(jù)檔案工作需要，擇優(yōu)聘任具有相應(yīng)職稱的檔案專業(yè)人員從事相關(guān)檔案工作。
（四）加強職稱評審監(jiān)督和服務(wù)。
1.加強評審委員會建設(shè)。完善評審委員會的組織管理辦法，合理確定評審委員會組成人員范圍，加強職稱評審專家?guī)旖ㄔO(shè)，注重遴選高水平的檔案專家和經(jīng)驗豐富的一線檔案專業(yè)人員。健全評審委員會工作程序和評審規(guī)則。國務(wù)院有關(guān)部門和中央企業(yè)組建的高級職稱評審委員會由人力資源社會保障部核準備案，各地區(qū)檔案部門組建的高級職稱評審委員會由省級人力資源社會保障部門核準備案，社會化評審機構(gòu)組建的職稱評審委員會由相應(yīng)人力資源社會保障部門核準備案，其職稱評審結(jié)果納入政府人才評價管理體系。中級、初級職稱評審委員會的核準備案按照《職稱評審管理暫行規(guī)定》辦理。
2.嚴肅職稱評審工作紀律。建立檔案職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度，健全誠信承諾和失信懲戒機制。建立檔案職稱評審公開制度，實行政策公開、標準公開、程序公開、結(jié)果公開。健全完善檔案職稱評審監(jiān)督機制，認真執(zhí)行職稱評審回避制度、公示制度、隨機抽查制度，建立復(fù)查、投訴機制，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門和廣大群眾的監(jiān)督作用，確保評審程序公正規(guī)范，評審過程公開透明。對在檔案職稱評審中發(fā)現(xiàn)弄虛作假的取消其申報資格并列入失信黑名單；對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱，一律予以撤銷。對評審機構(gòu)因評審工作把關(guān)不嚴、程序不規(guī)范，造成投訴較多、爭議較大的，要責(zé)令限期整改；對整改無明顯改善或逾期不予整改的，暫停其評審工作直至收回評審權(quán)，并追究責(zé)任。
3.優(yōu)化職稱評審服務(wù)。簡化職稱申報程序和審核環(huán)節(jié)，探索實行網(wǎng)上申報、審核、評審、公示和發(fā)證一體化服務(wù)，減少申報表格和各類紙質(zhì)證明材料，減輕申報人評審負擔(dān)。加強檔案職稱評價公共服務(wù)平臺建設(shè)，開展檔案職稱證書查詢驗證等服務(wù)。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。檔案專業(yè)人員職稱制度改革是加強檔案人才隊伍專業(yè)化建設(shè)的重要舉措，涉及廣大檔案專業(yè)人員的切身利益，政策性強。各地人力資源社會保障部門和檔案行政管理部門要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，密切配合，狠抓落實，確保各項改革舉措落到實處。
（二）精心組織，有序推進。各地人力資源社會保障部門要會同當(dāng)?shù)貦n案行政管理部門，結(jié)合本地區(qū)實際，抓好改革政策的落地實施。各層級的檔案職稱評審工作，要嚴格按照本意見規(guī)定的原則要求、標準條件、評價辦法、評審程序進行，不得降低標準。
（三）鼓勵創(chuàng)新，穩(wěn)步實施。各地區(qū)、各部門要結(jié)合檔案工作實際和人才成長規(guī)律，不斷深化改革，充分調(diào)動和尊重檔案專業(yè)人員的創(chuàng)造精神，激發(fā)其工作的積極性、創(chuàng)造性。及時總結(jié)經(jīng)驗，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員積極支持和參與職稱制度改革，妥善處理改革中遇到的矛盾和問題，穩(wěn)步推進職稱制度改革。
本意見適用于企事業(yè)單位、社會團體和其他組織從事檔案工作的專業(yè)人員，不包括各類院校從事檔案教學(xué)工作的教師。公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的人員不得參加檔案專業(yè)人員職稱評審。
一、遵守國家憲法、法律法規(guī)，執(zhí)行黨的路線方針政策。
二、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛檔案事業(yè)，認真鉆研業(yè)務(wù)。
三、認真履行崗位職責(zé)，完成本職工作任務(wù)，能夠自覺運用新理念和新技術(shù)，提高檔案工作水平。
四、積極參加繼續(xù)教育，接受國家有關(guān)規(guī)定要求的檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。
五、檔案專業(yè)人員參加各層級職稱評審，除必須達到上述標準條件外，還應(yīng)分別具備以下條件：
（一）管理員。
1.基本了解檔案工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)范。
2.基本掌握檔案專業(yè)基本知識、檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作的基本方法和技能。
3.能夠完成所承擔(dān)的工作，對檔案進行初步整理和加工。
4.具備大學(xué)專科、高中（含中專、職高、技校，下同)畢業(yè)學(xué)歷，從事檔案工作滿1年。
（二）助理館員。
1.了解檔案工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)范。
2.掌握檔案專業(yè)基本知識、檔案業(yè)務(wù)工作方法和技能。
3.有一定的研究能力，能夠?qū)n案業(yè)務(wù)問題開展基本研究。
4.具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，從事檔案工作滿1年；或者具備大學(xué)專科學(xué)歷，取得管理員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿2年；或者具備高中畢業(yè)學(xué)歷，取得管理員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿4年。
（三）館員。
1.比較熟悉檔案工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)范。
2.比較系統(tǒng)地掌握檔案專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備獨立開展檔案業(yè)務(wù)工作的能力和素質(zhì)。
3.參與制定本單位規(guī)章制度、標準規(guī)范，提高了本單位檔案管理水平；具有檔案業(yè)務(wù)問題研究的能力，能夠制訂檔案工作方案.
4.能夠指導(dǎo)助理館員開展工作。
5.具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，取得助理館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿2年；或者具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得助理館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿4年；或者具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得助理館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿4年；或者具備高中畢業(yè)學(xué)歷，取得助理館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿7年。
（四）副研究館員。
1.熟悉檔案工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)范；
2.系統(tǒng)掌握檔案專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備較高質(zhì)量完成業(yè)務(wù)工作的能力和素質(zhì)。
3.能夠制定本單位、本系統(tǒng)、本行業(yè)的規(guī)章制度、標準規(guī)范，對檔案工作開展具有較強指導(dǎo)意義；具有較強檔案業(yè)務(wù)問題研究能力，有較高水平的代表性技術(shù)成果。
4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面發(fā)揮重要作用，能夠指導(dǎo)館員的工作和學(xué)習(xí)。
5.具備博士學(xué)位，取得館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿2年；或者具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿5年。
（五）研究館員。
1.深刻理解檔案工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)范。
2.全面掌握檔案專業(yè)基礎(chǔ)理論和國內(nèi)外前沿發(fā)展動態(tài)，能夠?qū)n案工作與所在單位、行業(yè)進行深度融合，發(fā)揮引領(lǐng)與示范作用，得到業(yè)內(nèi)認可。
3.能夠創(chuàng)新性制定本單位、本行業(yè)的檔案工作規(guī)定和發(fā)展規(guī)劃；針對檔案工作中的重大疑難問題制定可行的研究和解決方案；具有較強檔案業(yè)務(wù)問題研究能力，有較高影響力的代表性技術(shù)成果，提出促進檔案事業(yè)發(fā)展的新思路、新方法。
4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面做出突出貢獻，能夠有效指導(dǎo)副研究館員的工作和學(xué)習(xí)。
5.一般應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，或?qū)W士及以上學(xué)位，取得副研究館員職稱后，在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿5年。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇七
我自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來，一直從事語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任語文組長及?？骶帯啄陙恚冶M職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責(zé)，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔(dān)，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。
1、任職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，嚴格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對學(xué)生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。
在教學(xué)方法的設(shè)計上，我針對初中學(xué)生的特點，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動，將教學(xué)內(nèi)容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用語文的能力，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。在20xx年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎。
在長期的初中語文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己的特色，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。20xx年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。
2、積極進行教學(xué)研究，作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎。
3、作為學(xué)校教研組長，我堅持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師、教材、學(xué)生，充分對我校的教學(xué)情況進行調(diào)研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的`耐心教育學(xué)生。始終堅持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級多次被評為學(xué)校先進班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點中學(xué)錄取，成績喜人。我也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于xxxx、xxxx、20xx年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。
幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。
以上是我任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇八
我于20xx年參加工作，曾從事表計校驗、用電檢查等工作，現(xiàn)任經(jīng)營部副部長，負責(zé)線損管理、計量管理、用電檢查等工作。在幾年的實踐工作中，我虛心學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，將書本知識與實踐工作相結(jié)合，專業(yè)技術(shù)水平有了明顯提高，現(xiàn)將我個人工作情況總結(jié)如下：
我們常說計量表計是電力企業(yè)經(jīng)營活動中的“秤桿子”，那末標準計量設(shè)備則是校準“秤桿子”的工具，對電力企業(yè)具有非同一般的重要性。我局共有標準設(shè)備19套，為保證這些設(shè)備穩(wěn)定健康運行，我主持建立了標準計量設(shè)備臺帳，明確專人管理，定期送檢，避免超期服役。
對性能不太穩(wěn)定的便攜式單相表校驗臺，我們每年由生產(chǎn)廠家維護一次，不定期與其它標準做比對，出現(xiàn)問題及時解決，以免造成嚴重后果。20xx年我們共送檢標準設(shè)備12套，由于工作到位、措施得力，送檢合格率達100%，深受電研所領(lǐng)導(dǎo)的好評。
通過營業(yè)性普查，我們建立了表計臺帳，將計量表計納入規(guī)范化管理。我們確定了電表校驗工作流程，由專人對臺帳實行動態(tài)管理，以保證臺帳與實際相一致。表計在校驗前先核對臺帳，登記工作記錄，校驗中由微機自動記錄誤差資料，校驗后由專人更改表計臺帳；若需換表則出據(jù)《計量裝置更換記錄》，并根據(jù)實際情況出據(jù)《計量裝置退補電量報告書》。
這樣做的后果，有效的遏制了個別人通過電表做文章、為個人謀私利的不良行為。為保證電表校驗質(zhì)量，我們實行電表校驗終身負責(zé)制，電表只要被確定為人為調(diào)整不合格誤差，不論時間多久，都要追究校驗人的責(zé)任，決不姑息。20xx年，我們共校驗電表xx塊，電流互感器xx塊，超出計劃任務(wù)xx%，為全局降損節(jié)能提供了技術(shù)支持。
一般說，線損由高壓線損和低壓線損構(gòu)成，這兩級線損均有嚴格的考核制度，受到普遍的重視；介于高低壓線損之間的母線平衡則很容易被忽略。而實際上，母線平衡是不允許被忽略的，如我局20xx年全年完成供電量xx億kwh，若全局母線平衡率由xx%上升到x%，全局全年擇要多損失電量xx萬kwh。
母線平衡率的高低，主要取決于計量裝置的準確性。為保證站內(nèi)計量裝置的準確性，xx年7月份，我們將站內(nèi)計量電表全部更換為多功能電子表，并按照計量規(guī)程的規(guī)定每季度現(xiàn)場校驗一次，確保表計穩(wěn)定運行。通過此項工作，母線平衡率大大降低，米北、板東兩站平衡率由原來的xx%以上降到xx%以內(nèi)，效果尤為明顯。為及時準確了解站內(nèi)平衡情況，我們設(shè)專人每天都關(guān)注各站的平衡情況并每周核算一次，只要發(fā)現(xiàn)某個站連續(xù)兩天平衡率超過xx%，便立即趕赴現(xiàn)場查找原因。
對各站上報的計量故障，我們保證在xx小時內(nèi)人員到位，以最快的速度解決問題。20xx年，我們共換表xx塊，現(xiàn)場校驗xx塊次，處理站內(nèi)計量故障x起，確保全局全年母線平衡率在xx%以內(nèi)。為完成供電量指針，確保經(jīng)濟效益，更換電子表的工作我們凌晨即出發(fā)，盡量在用電低谷期工作，首開我局“零點工程”先河。
現(xiàn)場管理包括定位、驗收及多種形式的現(xiàn)場調(diào)查等方面的工作。每一次定位或驗收，我都要求班組成員認真負責(zé)，不能局限于做記錄，而要真正參與進去，該把關(guān)的嚴格把關(guān)。20xx年x月份，在對四寶革塑有限公司xxkva增容工程進行驗收時，我們仔細檢查接線，發(fā)現(xiàn)了廠家的計量接線錯誤，防止了一起嚴重計量事故的發(fā)生。
對其他現(xiàn)場工作，無論是用電普查、還是重點調(diào)查某些線路、臺區(qū)，還是調(diào)查公用配變的負荷情況，我都堅持實事求是、力爭將真實的第一手資料調(diào)查清楚，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供可靠的`依據(jù)。此外，我還將現(xiàn)場調(diào)查作為自己深入基層、接觸第一線的難得機會，通過現(xiàn)場調(diào)查，為供電所的同志們解決實際問題，同時也豐富自己的閱歷，補充缺少的知識。20xx年，我們共調(diào)查線路xx條，臺區(qū)x個，糾正錯誤接線xx處。
無功管理是線損管理中的一個重要環(huán)節(jié)，對于無功管理，我不滿足于供電所報幾張表、填幾個數(shù)字，而是全身心的投入到這項工作中去。我一方面深入實際、多次到xx村等地，從改正無功表接線入手，幫助供電所人員測量用戶的無功狀況、為用戶確定無功補償方案、檢察無功補償效果。
另一方面查閱相關(guān)數(shù)據(jù)、了解無功補償最新動態(tài)，不斷補充自己的頭腦，為我局無功補償工作尋求切實可行的工作方法。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇九
我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)xxx專業(yè)，畢業(yè)后加入準能矸電公司，入職后先后在設(shè)備部、工程部工作，作為一名新加入公司的職員，最重要的就是要在最短的時間內(nèi)度過“適應(yīng)期”，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，快速轉(zhuǎn)換角色。為公司的發(fā)展出一份力，使自己的價值得到體現(xiàn)，現(xiàn)將這幾年來的主要工作匯報如下：
一、設(shè)備部期間的設(shè)備維護工作。
在思想上我積極要求上進，平時能自覺地學(xué)習(xí)“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”等先進的思想理論，按照pdca管理原則和方法處理自己在學(xué)習(xí)和工作每一件事務(wù)，工作中我遵章守紀、團結(jié)同事、求真務(wù)實，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，老老實實做人，勤勤懇懇做事。電力生產(chǎn)和建設(shè)是一項技術(shù)性很強的工作，同時又是一項管理工程，要干好工作，必須掌握大量的理論知識和實踐經(jīng)驗，在進入公司的這幾年，在工作的各個方面都得到了鍛煉和提高，加上長期的專業(yè)學(xué)習(xí)，我具備了較系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，積累了一定的工作經(jīng)驗，在技術(shù)業(yè)務(wù)水平、管理能力等各方面都已具備了一定的能力和條件，現(xiàn)申報工程師職稱，懇請評委們審批。
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教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十
本人xx，xx年xx月畢業(yè)于玉林師范學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，2008年3月進入廣西佛子礦業(yè)有限公司工作。2008年3月至2010年9月在xxx各個車間實習(xí)，2008年10月進入選廠電修班，負責(zé)選廠電氣維修工作，2010年12月，取得機電技術(shù)員資格；2014年12月取得機電助理工程師資格；2015年1月，到選廠技術(shù)組，任電氣技術(shù)員工作，負責(zé)電氣管理工作，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好全廠電氣設(shè)備的管理工作。在這十年里，我一直工作在生產(chǎn)的最前線，現(xiàn)對本人工作十年以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
一直以來，我始終堅持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。通過認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認識和思想道德素質(zhì)。
本人工作過程中不斷為自己加油充電，多次參加有關(guān)電氣設(shè)備管理的培訓(xùn)，參與了廣西專業(yè)技術(shù)員繼續(xù)再教育科目。認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，專業(yè)技術(shù)知識，能將理論和實踐緊密聯(lián)系起來，用理論指導(dǎo)實踐，并在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。近年來，我注重理論聯(lián)系實際，掌握多項電氣工程方面的知識，了解電氣維護維修及其自動化制造的有關(guān)知識，能夠勝任設(shè)備技改更新的設(shè)計、施工及現(xiàn)場管理的負責(zé)工作。在以后的工作中，我將一如既往地不斷學(xué)習(xí)，不斷補充自己的知識，不斷提高自己的專業(yè)技能。這樣在技術(shù)不斷進步更新的社會里落伍。
三、工作成績與履行職責(zé)情況。
自參加工作以來，本人多次參與工藝優(yōu)化，設(shè)備更新改造工程。在實際工作中，我始終保持認真負責(zé)、嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)努力工作，不斷加強理論知識，提高專業(yè)水平。經(jīng)過十年的鍛煉，已經(jīng)成長為電氣技術(shù)骨干。
（一）優(yōu)化工藝，降本增效。
7、8年，設(shè)備已經(jīng)逐漸老化，因此考慮慮對整臺設(shè)備進行更換。圓筒轉(zhuǎn)鼓真空過濾機是一種在真空下操作的轉(zhuǎn)鼓式連續(xù)過濾設(shè)備，它具有自動化程度高，連續(xù)操作、生產(chǎn)能力強、操作維修方便的特點。在項目安裝過程中，我不斷將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，首批熟練掌握圓筒轉(zhuǎn)鼓真空過濾機操作系統(tǒng)和日常維護知識。并以理論知識指導(dǎo)實踐活動，細心對安裝人員進行技術(shù)指導(dǎo)，總結(jié)注意事項，解說安裝步驟，記錄各種參數(shù)，掌握工程進度。充分履行自己的職責(zé)，利用專業(yè)知識對操作工進行培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，帶領(lǐng)操作工逐步熟悉新設(shè)備的操作和維護，使新設(shè)備充分為生產(chǎn)服務(wù)，也讓本次技改順利成功。技改的成功，使鋅精礦水分含量從13%降到12%以下，節(jié)約了生產(chǎn)成本。通過該項目，不斷豐富了專業(yè)知識，充實了自己，隨著對設(shè)備可能發(fā)生的故障和日常維護所遇到的問題深入了解，總結(jié)經(jīng)驗，在設(shè)備出現(xiàn)故障時，總能第一時間，指導(dǎo)處理故障，確保生產(chǎn)的正常。
（二）優(yōu)化流程、穩(wěn)定指標。
2017年4月，作為電氣技術(shù)員，面對選廠設(shè)備老舊，選廠加大產(chǎn)量，選礦指標不穩(wěn)定，藥劑使用量大的艱難現(xiàn)狀。通過和其他技術(shù)員骨干實地考察，研究，也通過充分的技術(shù)論證，對磨機自動給礦進行技改，在技改中，經(jīng)常到現(xiàn)場和安裝人員加班加點，對安裝中出現(xiàn)的問題，立刻進行分析指導(dǎo)，經(jīng)過十多天的奮戰(zhàn)，終于完成了磨機自動給礦的優(yōu)化，流程優(yōu)化后，不僅能起到提高精礦回收率的效果，而且減少藥劑的用量，真可謂降本、增效雙贏。通過此項目，讓我進一步熟悉了工藝流程，也認識到了技術(shù)的主導(dǎo)作用。
（三）增工藝、重治理、減負擔(dān)。
2015年8月，選廠工藝流程中增加尾砂脫水流程，我有幸參與并作為項目的骨干人員，參與了尾砂脫水流程的建造工程，主要負責(zé)電氣設(shè)備安裝指導(dǎo)。該工程是公司近年來最大的工程，是為了進行重金屬治理和長遠發(fā)展而增加的一個新型項目，工程涉及范圍大、知識面廣，包括了材料、安裝，設(shè)計制造等多個方面。在工程中，我不斷把學(xué)到的知識進行總結(jié)、歸類、分析，充實自己，提高專業(yè)知識。為準確指導(dǎo)施工，做好電氣設(shè)備安裝工作，合理安排工程進度，堅持每天都到現(xiàn)場，掌握工程的進度，嚴格按照電氣設(shè)備的安裝要求，指導(dǎo)安裝，了解現(xiàn)場存在的不足，及時作出處理意見。同時，預(yù)計工程進度，把電氣材料提前準備好，逐步指導(dǎo)安裝，提前設(shè)計并制造好輔助措施。雖然時間短，任務(wù)重，但通過我們的努力，在11月初，按時的完成了尾砂脫水流程的建造，得到了公司一致好評。尾砂脫水流程，每月可對2萬多噸的尾砂進行脫水處理，方便了外運，減少了尾礦的負擔(dān)，延長了尾礦庫的壽命，確保公司環(huán)評的達標。該工程，不僅提高了我的專業(yè)素質(zhì)，也讓我的實踐能力有了全面的提升。
（四）更新設(shè)備、節(jié)能降耗。
2017年12月至2018年2月，做為電氣技術(shù)員，全面主持了中配電室高壓供電設(shè)備更換工作。前期，通過查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范，結(jié)合實際編寫高壓供電設(shè)備的拆除和安裝的作業(yè)指導(dǎo)書，根據(jù)工程量，組織工程拆裝小組。在工程開始前，做好材料工具的準備，并對相關(guān)人員進行了培訓(xùn)，詳細的講解了高壓柜拆除，安裝的步驟和安全事項。在新設(shè)備進廠后，帶領(lǐng)電工班組一一核對各項參數(shù)，確保工程能順利進行。工程中，每天開工前，組織人員認真落實班前“五分鐘”活動，總結(jié)前一天的工作，認清存在的不足，安排今天任務(wù)，讓大家互相了解工程的進度，熟悉自己的崗位，做到相互監(jiān)督，確保工程的安全進行。在我嚴謹?shù)陌才畔?，技改有條不紊的進行，并按時按質(zhì)的完成了設(shè)備更新工作。通過該工程的鍛煉，我的現(xiàn)場指導(dǎo)，安全和管理能力大大的提升了，組織指揮能力水平上了一個臺階。
（五）開展培訓(xùn)、提高素質(zhì)。
2017年8月我作為主要負責(zé)人，組織開展了開展了安全能量鎖培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)中我針對現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的特點和重點，協(xié)助機電組組長制定了安全能量鎖實施細則，并在各班組分別進行培訓(xùn)及推廣，讓每個職工都參與到其中。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使安全措施和技術(shù)措施工作執(zhí)行落實到實處，確保人身及設(shè)備的安全。
為更好的推進新工藝、新技術(shù)，更快的提高自己和電氣工作人員的技能知識，在2017年9月至11月，我作為負責(zé)人組織了廠內(nèi)部的機電技術(shù)培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計劃、選擇培訓(xùn)師、安排訓(xùn)時間，保證了培訓(xùn)的順利完成。在11月組織機電修理人員參加了本廠工會開展的技術(shù)比武，使機電修理人員技術(shù)能力得到了一定提升。
四、工作中發(fā)揚團隊精神，克服了工作中一個又一個難題在日常的工作中，主要協(xié)助機電組組長及分管領(lǐng)導(dǎo)做好電氣設(shè)備管理工作，科學(xué)合理地安排設(shè)備維護維修工作，根據(jù)設(shè)備的運行情況，詳細編制月度、年度檢修項目，確保設(shè)備的運行率達98%以上，保證了生產(chǎn)的持續(xù)性。
和同事們即有分工又有合作，經(jīng)常互相探討，交流。無論是設(shè)備安裝調(diào)試還是現(xiàn)場指導(dǎo)，或是零部件采購等，總結(jié)好的經(jīng)驗和分析遇到的問題，以慎重的態(tài)度，完成了一項又一項任務(wù)，攻克一次又一次的技術(shù)故障。雖然在工作中也會犯錯誤，但從這些實踐中，這些細節(jié)當(dāng)中積累和吸取了大量的寶貴經(jīng)驗，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗參考，讓我們的技術(shù)不斷向前踏步。面對技術(shù)的不斷更新，讓我們認識到，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的崗位。為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升電氣工程師，以便能更好地開展本職工作。盡管我工作認真負責(zé)，理論知識和專業(yè)水平提升較快，但隨著對設(shè)備的不斷深入理解，在技改更新項目中的不斷學(xué)習(xí)，深深地體會到機電行業(yè)是一項學(xué)問頗深，涉及知識面廣闊的行業(yè)，可以說是“做到老、學(xué)到老”的行業(yè)，自己還有很多東西需要不斷學(xué)習(xí)提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對業(yè)績精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作十年以來，讓我從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生蛻變成為了擁有作為電氣工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十一
檔案專業(yè)人員是我國專業(yè)技術(shù)人才隊伍的重要組成部分，承擔(dān)為黨管檔、為國守史、為民服務(wù)的職責(zé)與使命。為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》，現(xiàn)就深化檔案專業(yè)人員職稱制度改革提出如下指導(dǎo)意見。
（一）指導(dǎo)思想
（二）基本原則
1.堅持遵循規(guī)律。遵循檔案專業(yè)人員成長規(guī)律，突出檔案工作特點，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員提升理論水平、拓展專業(yè)能力。
2.堅持科學(xué)評價。以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，科學(xué)設(shè)置評價標準條件，破除唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向，針對檔案專業(yè)人員的工作特點，實施分類評價。
3.堅持以用為本。將檔案專業(yè)人員評價與培養(yǎng)、使用相銜接，促進檔案專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線扎根發(fā)展、建功立業(yè)，滿足單位的用人需求。
通過完善評價標準、創(chuàng)新評價機制、促進職稱評價與人才培養(yǎng)使用相結(jié)合、加強職稱評審監(jiān)督和服務(wù)等措施，形成評價科學(xué)、激勵有效、管理規(guī)范、服務(wù)全面的檔案專業(yè)人員職稱制度。
（一）完善評價標準
1.堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。把品德放在檔案專業(yè)人員評價的首位，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員堅定政治立場，堅守道德底線，強化社會責(zé)任，踐行愛崗敬業(yè)。通過考核測評、群眾評議等方式，全面考察檔案專業(yè)人員的職業(yè)道德和從業(yè)操守，增強法治意識、紀律意識，弘揚求真務(wù)實精神、服務(wù)奉獻精神。完善誠信承諾和失信懲戒機制，對學(xué)術(shù)不端、弄虛作假等行為實行“零容忍”。
2.突出業(yè)績貢獻、實行分類評價。注重考察檔案專業(yè)人員的專業(yè)性、技術(shù)性、實踐性、創(chuàng)造性，突出對業(yè)績成果、創(chuàng)新成果和實際貢獻的評價。根據(jù)不同類型檔案工作的活動特點，分類制定職稱評價標準。對于主要從事檔案業(yè)務(wù)工作的“工匠型”人員，著重考察其工作業(yè)績，突出其實際操作水平和解決問題、創(chuàng)新方法的能力。對于主要從事檔案研究工作的“學(xué)術(shù)型”人員，著重考察其研究能力，突出其學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)影響和應(yīng)用效果。
3.推行代表作制度。破除唯論文傾向，不把論文作為檔案專業(yè)人員職稱評價的限制性條件，將檔案專業(yè)人員的代表性成果作為職稱評價的重要內(nèi)容。在特殊領(lǐng)域不能公開發(fā)表的研究成果、對檔案事業(yè)發(fā)展有重要貢獻的檔案專業(yè)代表性成果，如標準規(guī)范、修復(fù)成果、創(chuàng)意產(chǎn)品以及發(fā)明專利、技術(shù)方案、研究報告等，均可作為代表作。嚴格代表作審核機制，確保代表作具有行業(yè)領(lǐng)先水平、具有引領(lǐng)帶動作用。
4.實行國家標準、地區(qū)標準和單位標準相結(jié)合。人力資源社會保障部、國家檔案局研究制定《檔案專業(yè)人員職稱評價基本標準》（附后）。各地區(qū)人力資源社會保障部門會同檔案行政管理部門依據(jù)國家標準，結(jié)合本地區(qū)檔案工作發(fā)展實際，制定地區(qū)標準；具有職稱評審權(quán)的用人單位可根據(jù)國家標準、地區(qū)標準，結(jié)合本單位實際，制定單位標準。地區(qū)標準、單位標準必須以國家標準為基礎(chǔ)，不得低于國家標準。
（二）創(chuàng)新評價機制
1.豐富評價方式。建立健全以同行專家評審為基礎(chǔ)、社會和業(yè)內(nèi)認可的評價機制，采用考試、評審、考評結(jié)合、考核認定、個人述職、面試答辯、成果展示、專家評議等多種評價方式，提高評價工作的科學(xué)性和針對性。
2.暢通職稱評價渠道。進一步打破戶籍、地域、身份等制約，暢通各類檔案專業(yè)人員職稱評價渠道。非公有制經(jīng)濟組織、社會組織的檔案專業(yè)人員可按屬地原則進行申報，各地人力資源社會保障部門和檔案行政管理部門要研究建立職稱申報評審兜底機制，為其提供職稱評價服務(wù)。
3.建立職稱評審綠色通道。對在檔案保管與利用工作中做出重大貢獻或急需緊缺的檔案專業(yè)人員，可適當(dāng)放寬學(xué)歷、資歷等條件限制，直接申報評審高級職稱。對長期在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線從事基礎(chǔ)性工作的檔案專業(yè)人員，側(cè)重考察實際工作業(yè)績，適當(dāng)放寬學(xué)歷、任職年限要求，激勵檔案人員扎根基層、建功立業(yè)。
4.下放評審權(quán)限?？茖W(xué)界定、合理下放檔案系列職稱評審權(quán)限，逐步將高級職稱評審權(quán)限適當(dāng)下放至符合條件的省級國家綜合檔案館或省級行業(yè)學(xué)會等社會組織。具體辦法由省級人力資源社會保障部門會同檔案行政管理部門制定。
（三）促進職稱評價與人才培養(yǎng)使用相結(jié)合
1.促進職稱評價與人才培養(yǎng)制度的有效銜接。充分發(fā)揮檔案系列職稱評價對提高檔案專業(yè)人員培養(yǎng)質(zhì)量的導(dǎo)向作用，緊密結(jié)合檔案事業(yè)發(fā)展對檔案專業(yè)人員的需求，加快培育檔案專業(yè)人員。加強檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育，創(chuàng)新和豐富檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育內(nèi)容和手段，促進其更新知識、提升技能。
2.促進職稱評價與用人制度的有效銜接。用人單位結(jié)合用人需求，根據(jù)職稱評價結(jié)果，合理使用檔案專業(yè)人員，實現(xiàn)職稱評價結(jié)果與聘用、考核、晉升等用人制度的銜接。全面實行崗位管理的事業(yè)單位，一般應(yīng)在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，組織或推薦符合條件的檔案專業(yè)人員參加職稱評審，并聘用到相應(yīng)崗位。不實行事業(yè)單位崗位管理的單位，可根據(jù)檔案工作需要，擇優(yōu)聘任具有相應(yīng)職稱的檔案專業(yè)人員從事相關(guān)檔案工作。
（四）加強職稱評審監(jiān)督和服務(wù)
1.加強評審委員會建設(shè)。完善評審委員會的組織管理辦法，合理確定評審委員會組成人員范圍，加強職稱評審專家?guī)旖ㄔO(shè)，注重遴選高水平的檔案專家和經(jīng)驗豐富的一線檔案專業(yè)人員。健全評審委員會工作程序和評審規(guī)則。國務(wù)院有關(guān)部門和中央企業(yè)組建的高級職稱評審委員會由人力資源社會保障部核準備案，各地區(qū)檔案部門組建的高級職稱評審委員會由省級人力資源社會保障部門核準備案，社會化評審機構(gòu)組建的職稱評審委員會由相應(yīng)人力資源社會保障部門核準備案，其職稱評審結(jié)果納入政府人才評價管理體系。中級、初級職稱評審委員會的核準備案按照《職稱評審管理暫行規(guī)定》辦理。
2.嚴肅職稱評審工作紀律。建立檔案職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度，健全誠信承諾和失信懲戒機制。建立檔案職稱評審公開制度，實行政策公開、標準公開、程序公開、結(jié)果公開。健全完善檔案職稱評審監(jiān)督機制，認真執(zhí)行職稱評審回避制度、公示制度、隨機抽查制度，建立復(fù)查、投訴機制，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門和廣大群眾的監(jiān)督作用，確保評審程序公正規(guī)范，評審過程公開透明。對在檔案職稱評審中發(fā)現(xiàn)弄虛作假的取消其申報資格并列入失信黑名單；對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱，一律予以撤銷。對評審機構(gòu)因評審工作把關(guān)不嚴、程序不規(guī)范，造成投訴較多、爭議較大的，要責(zé)令限期整改；對整改無明顯改善或逾期不予整改的，暫停其評審工作直至收回評審權(quán)，并追究責(zé)任。
3.優(yōu)化職稱評審服務(wù)。簡化職稱申報程序和審核環(huán)節(jié)，探索實行網(wǎng)上申報、審核、評審、公示和發(fā)證一體化服務(wù)，減少申報表格和各類紙質(zhì)證明材料，減輕申報人評審負擔(dān)。加強檔案職稱評價公共服務(wù)平臺建設(shè)，開展檔案職稱證書查詢驗證等服務(wù)。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。檔案專業(yè)人員職稱制度改革是加強檔案人才隊伍專業(yè)化建設(shè)的重要舉措，涉及廣大檔案專業(yè)人員的切身利益，政策性強。各地人力資源社會保障部門和檔案行政管理部門要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，密切配合，狠抓落實，確保各項改革舉措落到實處。
（二）精心組織，有序推進。各地人力資源社會保障部門要會同當(dāng)?shù)貦n案行政管理部門，結(jié)合本地區(qū)實際，抓好改革政策的落地實施。各層級的檔案職稱評審工作，要嚴格按照本意見規(guī)定的原則要求、標準條件、評價辦法、評審程序進行，不得降低標準。
（三）鼓勵創(chuàng)新，穩(wěn)步實施。各地區(qū)、各部門要結(jié)合檔案工作實際和人才成長規(guī)律，不斷深化改革，充分調(diào)動和尊重檔案專業(yè)人員的創(chuàng)造精神，激發(fā)其工作的積極性、創(chuàng)造性。及時總結(jié)經(jīng)驗，引導(dǎo)檔案專業(yè)人員積極支持和參與職稱制度改革，妥善處理改革中遇到的矛盾和問題，穩(wěn)步推進職稱制度改革。
本意見適用于企事業(yè)單位、社會團體和其他組織從事檔案工作的專業(yè)人員，不包括各類院校從事檔案教學(xué)工作的教師。公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的人員不得參加檔案專業(yè)人員職稱評審。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十二
本人于19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校工業(yè)與民用建筑專業(yè)。19xx年10月加入xxx有限公司，從事建筑施工管理工作；20xx年1月至今，任職于xx有限公司，任施工組長職務(wù)。
從業(yè)多年，思想上，遵紀守法，有較強的社會責(zé)任感和集體榮譽感。積極了解建筑行業(yè)最新的政策方針、技術(shù)規(guī)范等信息，拓展自身認知的同時，不斷完善個人綜合素質(zhì)。
工作上，與同事團結(jié)合作，勤勤懇懇工作，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，及時完成工作任務(wù)，維護集體榮譽，積極響應(yīng)公司的號召，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，多看多做多問多想，認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，不斷充實完善自己。
多年的施工經(jīng)歷，讓慢慢摸索到一套行之有效工作方法，個人的技術(shù)水平不斷提高，對施工各方各面都不斷加深了解。每個工程的前期工作都至關(guān)重要。前期工作中，裝修管理要聯(lián)系裝修施工班組、土建、水電、消防、空調(diào)電氣和設(shè)計方到現(xiàn)場勘查，各部門要相互協(xié)調(diào)，配合才能把工程做的更好。施工前要做好圖紙會審。例如，要定一個天花吊頂?shù)母叨龋@便涉及到土建施工中樓板和梁的實際標高，消防管線的走向和鋪設(shè)，空調(diào)、風(fēng)機的吊裝高度等等。同時，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，施測、校對、復(fù)核的程序就一個都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構(gòu)件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，爭取把問題盡早解決。
工程施工是一項非常嚴謹?shù)墓ぷ鳎こ碳夹g(shù)人員必要精益求精，要有一個良好的工作作風(fēng)，工作要認真負責(zé)。同時，作為一個技術(shù)人員，要積極擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不怕犯錯誤，積極向上，有錯就改，吸取教訓(xùn)，不斷進取。不懂的地方大膽請教別人，不斷累積，總結(jié)經(jīng)驗。工程施工的工作面大、工作人多，工程要取得一個良好的經(jīng)濟效益，材料管理就顯得非常重要，然而材料的管理如果只靠一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的，它需要大家的共同努力去實現(xiàn)。作為一個建筑施工專業(yè)技術(shù)人員，對材料的管理既要從技術(shù)的角度去考慮如何節(jié)約，還要配合項目經(jīng)理和同事對現(xiàn)場進行有效的監(jiān)控，使現(xiàn)場的工人養(yǎng)成節(jié)約材料的良好習(xí)慣，為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益，為自己的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
20xx年12月到20xx年1月，我擔(dān)任xxx工程的施工員職務(wù)。該工程為框剪結(jié)構(gòu)，建筑面積107643x16平方米，其中地下一層，地上25、26、28層，施工量大，地形復(fù)雜，施工技術(shù)難點多。為了能順利完成施工任務(wù)，我和施工組一道，認真研究圖紙，制度詳細的施工操作流程。材料的選擇盡量做到節(jié)能、節(jié)約、高效、優(yōu)質(zhì)，密切配合其他技術(shù)人員，完成初步的施工準備。施工過程中，大家精誠合作，互幫互助，在強大的施工壓力下，大家仍然能不離不棄、任勞任怨，始終堅持在施工第一線，保證過程施工任務(wù)的順利完成。經(jīng)過大家的共同努力，工程最終順利通過竣工驗收，并榮獲“20xx年廣東省優(yōu)良樣板工程”證書。
20xx年2月到20xx年11月，我參與xxx工程的建筑施工工作。該工程建筑面積4620x64，地上12層建筑。工程雖然規(guī)模相對較小，但施工技術(shù)要求高，施工難點多。施工前，我組織相關(guān)施工人員仔細研究施工圖紙，制訂詳細的作業(yè)流程，分派施工任務(wù)。在施工過程中，我們盡心盡責(zé)，任勞任怨，嚴格把關(guān)，最終出色地完成施工任務(wù)。該工程于20xx年底順利通過竣工驗收，施工質(zhì)量良好，受到建設(shè)方和監(jiān)理方的一致好評。
在公司的支持和信任下，我先后參與xxx工程、xxx工程、xxx等工程的建筑施工工作。在這過程中，我不斷學(xué)習(xí)，吸取施工經(jīng)驗，不斷提高自身能力，腳踏實地，在自己的崗位上貢獻力量。
過去多年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，從無到有，逐步掌握了建筑施工相關(guān)過硬的技術(shù)，具備了統(tǒng)籌施工技術(shù)的工作能力。雖然擁有豐富的建筑施工經(jīng)驗，但同時也認識到自身的不足，建筑行業(yè)技術(shù)發(fā)展日新月異，稍有懈怠，就會跟不上時代的發(fā)展。在今后的工作中自己要加強學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，不斷吸納最新的建筑施工技術(shù)，使自己的能力更上一層樓。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十三
本人名叫xxx，20xx年8月參加工作，工作單位是xx縣公路管理段。參加工作以來，一直從事公路工程技術(shù)工作，專業(yè)工作年限20年。1999年7月取得工程師資格，任路橋工程師資格10年。任職期間先后在xx省道改建工程指揮部擔(dān)任工程科長，在xx省道改建工程指揮部擔(dān)任工程處副主任、指揮助理，目前擔(dān)任xx縣公路管理段副段長職務(wù)，分管養(yǎng)護工程、機務(wù)和農(nóng)村公路養(yǎng)護管理等工作?，F(xiàn)對擔(dān)任路橋工程師資格10年以來的主要專業(yè)技術(shù)工作做如下總結(jié)。
1999年11月，xx省道改建工程一、二期路基已基本完成，由于資金問題，分三期實施。而三期工程原施工圖設(shè)計經(jīng)專家審查無法使用，后委托給浙江省交通設(shè)計院設(shè)計。而當(dāng)時省設(shè)計院又無法組織人員到場進行外業(yè)測量。為此，我們公路段承擔(dān)了外業(yè)測量任務(wù)，于11月13日組織12名技術(shù)人員進場測量，并就近租住山村簡陋民房開展工作。三期工程起點位于xx縣與xx縣交界的龍井隧道，終點位于xx鎮(zhèn)的xx村，全長17.5公里，占改建全長的一半。而且三期工程地形復(fù)雜，是我縣地形條件最為險峻的區(qū)域，路線高差達560米，線路所經(jīng)地帶大部分為懸崖峭壁，人跡罕至。要修筑一條二級公路，測量難度非常大。測量中，我們充分發(fā)揮每個技術(shù)人員的特長，克服寒冷、勞累、危險，堅持每天晚上及時整理內(nèi)業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題在次日及時進行實地調(diào)整修改，確保了測設(shè)質(zhì)量。經(jīng)過60多天的艱苦測量，保質(zhì)保量安全出色地完成了測量任務(wù)，測量數(shù)據(jù)、成果得到省設(shè)計院專家的好評，為我單位贏得了榮譽。在此次測量中，我發(fā)揮了主要技術(shù)骨干作用，期間承擔(dān)過放坡、實地定線、中線測量等任務(wù)。在隧道洞口選址，任意連續(xù)3公里路線平均縱坡控制(不大于5.5%)，高差大于500米路線平均縱坡控制(不大于5.0%)，提出了自己的觀點，如提出通過適當(dāng)降低xx隧道出洞口設(shè)計標高，和適當(dāng)抬高xx橋設(shè)計標高的方法，解決了上述兩個路線平均縱坡度大于規(guī)范控制指標的問題。此次測量，我們首次采用全站儀測設(shè)中線，不但提高了測量精度、速度，同時也使地形加樁和平曲線加樁更容易、更方便、更準確。通過這次測量，大家的技術(shù)水平得到了極大發(fā)揮，也提高了我對大型測量過程的認識，那就是對待公路測量要不怕苦、不怕累，熟練掌握設(shè)計規(guī)范，做到認真認真再認真，細心細心再細心。
20xx年10月，因工作需要我被派到xx省道改建工程指揮部工作，任工程科長。xx省道三期工程因大部分路段地形險峻路基開挖量大，擋墻數(shù)量多，有隧道4座，大中橋4座，工程投資1.02億元。為引進施工經(jīng)驗豐富的隊伍，同時結(jié)合工程實際，合理進行了標段劃分，擬定3標段方案，采取資格預(yù)審的公開招標方式確定施工隊伍。通過2個多月的努力工作，于12月份順利開標，實現(xiàn)了年底進場施工的工作目標。在xx省道三期工程施工期間，我嚴格合同管理，把握重點工程的施工質(zhì)量，制定監(jiān)督管理計劃。對隧道、大橋、大型擋墻的施工，除了要求監(jiān)理人員全過程旁站外，指揮部工程科也派出人員蹲點監(jiān)督，隨時掌握情況。事前我們還專門從xx變電所至xx隧道架設(shè)了一條長16公里的電力線路，解決了4座隧道和4座橋梁的施工用電，專供線也為日后隧道照明所利用，節(jié)約了投資;施工中新開了5條施工便道9.5公里，擴大施工作業(yè)面，為確保工期打下了堅實基礎(chǔ)。
在xx省道改建工程的管理中，很多新的事物對于我而言都是全新的挑戰(zhàn)，如工程招投標工作、合同管理、隧道施工、35米預(yù)應(yīng)力t型梁預(yù)制和安裝、挖孔樁基礎(chǔ)施工等等都是全新的事物。在工作中我通過不恥下問，虛心請教同學(xué)、朋友和上級領(lǐng)導(dǎo)，以及查閱規(guī)范資料，認真學(xué)習(xí)理論等方式，一個一個鉆研，一個一個化解，使自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和管理經(jīng)驗得到了新的提高和升華。通過不斷實踐，我深深到在技術(shù)工作中，“不恥下問、虛心請教，理論學(xué)習(xí)、努力實踐”是我的良師益友，它可以不斷幫助我走向成熟，走向成功。
xx省道泰順段改建工程建設(shè)期間，我工作積極努力，先后榮獲20xx年和20xx年度“xx市重點建設(shè)先進工作者”榮譽證書，兩次榮獲縣人民政府頒發(fā)的“交通建設(shè)工作先進個人”榮譽證書。
新的挑戰(zhàn)，更高的要求還在后頭。
9米，橋梁寬10米，路基寬10米，路面寬7米，硬路肩2x1.5米(過鄉(xiāng)鎮(zhèn)村路段路基寬12米，路面寬9米)，全長59.3公里，有隧道10座13.6公里，橋梁27座，投資概算7.02億元。其中二期工程全長42.5公里，有隧道5座7233米，橋梁20座1396米，投資概算4.1億元。二期土建工程共分為5個施工合同段(05、06、07、08和09標)，2個監(jiān)理合同段，于20xx年11月順利開標。
從二期工程正式批準立項以來，我全過程參加了初步設(shè)計及審查、施工圖設(shè)計及審查，多次陪同有關(guān)專家踏勘現(xiàn)場，對工程有了十分了解。20xx年7月工程進入公開招投標階段，我積極深入工程現(xiàn)場，調(diào)查道路交通情況，確定施工便道修筑方案，細心調(diào)查各種當(dāng)?shù)夭牧蟽r格和外購材料價格，并代表業(yè)主參加業(yè)主標底的編制工作。由于平時的細心調(diào)查和積累，標底編制工作很順利，也使整個開標過程很成功。
xx省道改建工程早一天建成通車，全縣人民就早一天受益，我縣就早一天實現(xiàn)2小時到達xx市的宏偉交通藍圖，早一天融入xx市“2小時交通圈”。為此，縣委、縣政府提出了“力爭三年，確保四年”的總目標。我們深知肩上的重擔(dān)是那么的沉，我只有一個念頭，那就是努力工作，分秒必爭。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十四
從畢業(yè)至今，一直在承德博冠實業(yè)集團有限公司工作，從畢業(yè)生到公司的一名初級管理者，有艱辛也有快樂。
時光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有六年多了。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
思想上，堅持認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
學(xué)習(xí)上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來深究學(xué)習(xí)的地方。我時刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。
工作中，在到達工地后第一個任務(wù)就是被安排到現(xiàn)場，跟隨現(xiàn)場的工作人員一起工作。這期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合現(xiàn)場的工作人員，聽從安排。很好的幫助并完成了工作任務(wù)的同時，我也有很大的收獲。在科學(xué)技術(shù)日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內(nèi)進入到最好的工作狀態(tài)，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，我個人意識到，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中，我將不斷向有經(jīng)驗的同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識；也看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。我知道作為一名工程技術(shù)管理人員在工作中要有端正的態(tài)度、嚴謹科學(xué)作風(fēng)。電氣設(shè)備安裝工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學(xué)的工作精神是不可以的。我的工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”正好用來我的工作。因為我知道要想成為一名合格的工程技術(shù)人員不是一件容易的事，作為一名技術(shù)人員不僅僅要能處理現(xiàn)場，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題。為了能提高工作效率，就必須提前把問題解決在無行中。這就要求工程技術(shù)人員能很好的發(fā)現(xiàn)問題，從而及時地解決問題。
目前，我們所在的工作工地，目前正在緊張的施工階段。作為施工的直接參與者，我正在積極的為接下來的任務(wù)做好充分的準備工作。作為一名技術(shù)員人員來說我有責(zé)任和義務(wù)為施工的順利進行做好充足的準備。為了能更好的完成任務(wù)，我正積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質(zhì)、保量的完成任務(wù)。工作的這段時間，我深深的感到，責(zé)任重于泰山，我能參與其中真是我的榮幸，這期間我付出了很多，但我同樣也收獲不少，我樂在其中。
經(jīng)過近七年的工作時間，我對工地現(xiàn)場的運作越來越清晰，對儀器設(shè)備也越來越熟悉，與同事們也是越來越親近。另外對工程建設(shè)當(dāng)中的各個環(huán)節(jié)有了整體的認識，在了解的同時，也在逐步的提高自身對儀器設(shè)備及理論的認識和學(xué)習(xí)，在工作的這段時間內(nèi)我的個人工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
教師專業(yè)技術(shù)職稱申報評審表個人總結(jié)篇十五
我已經(jīng)工作三年了?，F(xiàn)在我回顧過去三年的工作，冷靜下來，總結(jié)自己的成績和收獲，找出不足，以便更好地開展今后的工作。
記得剛來到現(xiàn)場的時候，見到總監(jiān)。項目是蕪湖市楊家門水廠，那時工地上正在鋼筋綁扎?？偙O(jiān)向我介紹了一下甲方的領(lǐng)導(dǎo)還有監(jiān)理公司的同事，感覺很新鮮，但又不知道該從何入手，只是盲目的圍著現(xiàn)場轉(zhuǎn)，看看這看看那，有種會看的看門道，不會看的看熱鬧的感覺?；氐奖O(jiān)理辦公室，看到前輩的監(jiān)理日記還有檢查記錄，才明白在現(xiàn)場應(yīng)該掌握什么樣的情況，并如何用專業(yè)的知識和語言去概括它們。剛開始的時候，跟在專監(jiān)袁工和總監(jiān)陳總的后邊，邊聽邊問邊記，熟悉現(xiàn)場和工作內(nèi)容，回到辦公室就看規(guī)范、查圖集，覺得比較難于理解的再跑到現(xiàn)場對比學(xué)習(xí)，通過一個項目的現(xiàn)場摔打，我能夠掌握土建上的常用規(guī)范以及整套的平法圖集并熟練地用于監(jiān)理工作中。
通過三年的工作，我對監(jiān)督的重要性有了更清晰的認識。這是一項付費的高智能服務(wù)。監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量和監(jiān)理人員的責(zé)任意識直接關(guān)系到建設(shè)單位的`投資效益和工程的整體質(zhì)量，甚至影響到公共財產(chǎn)安全和環(huán)境質(zhì)量。因此，在監(jiān)理過程中，必須堅持獨立、公正的原則，主要依據(jù)法律法規(guī)、設(shè)計文件和施工合同，在建設(shè)單位授權(quán)范圍內(nèi)，對工程實行三控、兩管、一協(xié)調(diào)。
有了正確的認識，才會讓我迅速進入工作狀態(tài)。由于建筑工程不同于其他產(chǎn)品，建筑工程終檢局限性大，這就要求我們監(jiān)理人員對待工作不能人浮于事，而要以踏實、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，在工程開工前，審查承包單位企業(yè)及人員資質(zhì)，審查施工單位施工組織設(shè)計等控制性資料，看是否有針對性，能否滿足實際施工需要；施工單位材料進場時即時對材料進行抽樣檢測，不符合要求的才叫堅決要求做退場處理。在施工過程中抓住可能會對工程整體質(zhì)量和結(jié)構(gòu)安全產(chǎn)生較大影響的重點工序進行事中控制，對涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊進行見證取樣，加強重點工序或部位，如混凝土澆筑、梁柱節(jié)點、屋面卷材防水施工的旁站監(jiān)理工作，對存在質(zhì)量或安全隱患的部位要求施工單位立即整改，整改不到位經(jīng)建設(shè)單位同意的做停工處理，必要時通知政府行政部門。各道工序完成后還應(yīng)該嚴格按照規(guī)范標準進行驗收，對重要部位還要進行抽樣檢測。
當(dāng)然，這些認識和知識還遠遠不夠，因為建筑工程設(shè)計專業(yè)太多，生產(chǎn)時間太長，過程中不確定因素太多，這就要求監(jiān)理人員具有良好的專業(yè)技術(shù)力量和豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。作為一個新來者，這些顯然是非常缺乏的。在未來的工作中，我將以飽滿的精神、謙遜和熱情迎接新的挑戰(zhàn)，抓住新的機遇，不斷豐富自己的經(jīng)驗，為成為一名合格的工程師和技術(shù)人員打下堅實的基礎(chǔ)。