如果我們對(duì)一些陌生的知識(shí)點(diǎn)感興趣，我們可以主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)。接下來，我們可以通過對(duì)相關(guān)資料的查閱和分析，來獲取更多的信息?？偨Y(jié)與我們的日常生活息息相關(guān)，通過范文的閱讀，我們可以更好地理解總結(jié)的目的和意義。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇一
abstract。
引言。
一選題目的及意義。
二研究概況。
三研究方法。
一、內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史文化背景和生存發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。
1.1內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史溯源。
1.2內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植產(chǎn)生的人文地理環(huán)境。
1.3當(dāng)代社會(huì)生活中的察哈爾蒙古族毛植。
1.3.1察哈爾蒙古族毛植的`生存現(xiàn)狀。
1.3.2察哈爾蒙古族毛植的發(fā)展與傳承。
1.4制作工藝流程詳解。
1.4.1制作材料與制作工具。
1.4.1.1制作材料。
1.4.1.2制作工具。
1.4.1.3圖案設(shè)計(jì)。
1.4.2工藝流程。
2.1察哈爾蒙古族毛植作品的造型分析。
2.1.1早期毛植作品造型分析。
2.1.2近期毛植作品造型分析。
2.2察哈爾蒙古族毛植制作工藝今昔對(duì)比。
2.2.1從材料構(gòu)成對(duì)比。
2.2.2從工藝技法對(duì)比。
2.2.3從造型設(shè)計(jì)對(duì)比。
2.3察哈爾蒙古族毛植與蒙古族氈毯工藝品的比較。
2.3.1唯美唯上——察哈爾蒙古族毛植與地毯的實(shí)用性比較。
2.3.2唯真唯上——察哈爾蒙古族毛植與掛毯的裝飾性比較。
2.3.3各有千秋——察哈爾蒙古族毛植與氈繡的觀賞性比較。
2.4察哈爾蒙古族毛植獨(dú)特的審美特征。
2.4.1制作技法與內(nèi)容題材的并重。
2.4.2毛植的再現(xiàn)力。
三、對(duì)內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植可持續(xù)發(fā)展的思考。
3.1察哈爾蒙古族毛植技藝傳承的局限性——經(jīng)濟(jì)利益與藝術(shù)追求。
3.2口述歷史的模糊與文獻(xiàn)資料的缺失。
3.3毛植的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐先行與理論滯后的問題。
3.4察哈爾蒙古族毛植轉(zhuǎn)型的可能性與可行性。
結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
附錄:內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植作品圖例一覽表。
致謝。
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二
摘要：本文旨在廓清不雅念攝影和攝影的不雅念的概念,和兩者之間的關(guān)系和互相影響。本課題研討起首對(duì)不雅念與藝術(shù)的關(guān)系停止了剖析,經(jīng)由過程對(duì)攝影成長(zhǎng)史中的幾個(gè)主要作風(fēng)的發(fā)生泉源和特點(diǎn)的深度剖析,來闡釋不雅念與攝影的關(guān)系和互相影響。在歸結(jié)不雅念攝影的概念的基本上,進(jìn)而對(duì)20世紀(jì)90年月以來后古代主義影響下的中國(guó)不雅念攝影的成長(zhǎng)頭緒停止梳理,進(jìn)一步指出了中國(guó)的不雅念攝影在發(fā)生和成長(zhǎng)的進(jìn)程中存在的成績(jī);最初對(duì)中國(guó)不雅念攝影的重要表示情勢(shì),和數(shù)字技巧對(duì)不雅念攝影的影響停止了論述和剖析。全文共分為三個(gè)部門第一部門重要理清不雅念與藝術(shù)的關(guān)系,和經(jīng)由過程對(duì)攝影成長(zhǎng)史中的幾個(gè)主要作風(fēng)的發(fā)生泉源和特點(diǎn)的剖析,來闡釋不雅念與攝影的關(guān)系和互相影響;第二部門重要摸索不雅念攝影發(fā)生的泉源和成長(zhǎng)的軌跡,梳理中外學(xué)術(shù)界對(duì)不雅念攝影概念的界定;第三部門重點(diǎn)對(duì)20世紀(jì)90年月以來受東方后古代主義影響的不雅念攝影在中國(guó)的成長(zhǎng)演化和存在的成績(jī)停止剖析,并對(duì)中國(guó)不雅念攝影的重要表示情勢(shì)和數(shù)字技巧對(duì)不雅念攝影的影響停止了總結(jié)和歸結(jié);最初為結(jié)語。
中文摘要3-4。
abstract4。
一、觀念，建構(gòu)藝術(shù)的力量7-17。
(一)觀念與藝術(shù)7-10。
(一)觀念攝影的起源17。
(2)觀念和形式過于模仿西方33。
(1)行為藝術(shù)式(表演式)35。
(2)擺拍式35。
(4)對(duì)傳統(tǒng)紀(jì)實(shí)方式的借用36。
(5)攝影裝置式(制景式)36。
(1)數(shù)字技術(shù)為觀念攝影的發(fā)展提供了廣大的群眾基礎(chǔ)37。
(2)數(shù)字技術(shù)使觀念的表達(dá)更為自由37。
致謝44。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇三
abstract。
緒論。
選題來源和依據(jù)。
選題來源。
選題依據(jù)。
研究的文化背景。
研究目的和使用價(jià)值。
國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
研究的主要內(nèi)容和主要方法。
研究的主要內(nèi)容。
研究方法。
第一章：巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)基本狀況。
1.1.巍寶山古建筑群之代表——巍寶山八景。
1.2.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)基本狀況。
1.2.1.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)的歷史演變。
1.2.2.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)風(fēng)格的形成。
第二章：長(zhǎng)春洞古建筑的雕刻藝術(shù)。
2.1.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)基本狀況。
2.1.1.長(zhǎng)春洞的布局。
2.1.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)折射的文化內(nèi)涵。
2.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的分類。
2.2.1長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的材料分類。
2.2.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的技法分類。
2.2.3.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的建筑構(gòu)件分類以及圖案釋意。
2.3.長(zhǎng)春洞古建筑裝飾藝術(shù)與其他古建筑的裝飾藝術(shù)的不同。
2.3.1對(duì)本土文化的'吸納。
2.3.2道教建筑主要裝飾形式的不同。
第三章：長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的審美特征研究。
3.1.長(zhǎng)春洞古建筑中的雕刻裝飾藝術(shù)美的產(chǎn)生。
3.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的審美特征。
3.2.1.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)具有直觀具象性。
3.2.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)以靜態(tài)表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)。
3.2.3.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)具有的形式美是與道教文化的結(jié)合。
3.3.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)題材的多樣性。
第四章：巍寶山古建筑及其雕刻藝術(shù)的保護(hù)和傳承。
4.1.如何保護(hù)和傳承巍寶山長(zhǎng)春洞古建筑及其雕刻裝飾藝術(shù)。
4.1.1強(qiáng)化本地區(qū)群眾保護(hù)和傳承民族文化的意識(shí)。
4.1.2創(chuàng)新本地區(qū)民族文化傳承的形式。
4.1.3進(jìn)一步拓展本地區(qū)民族文化傳承的渠道。
4.2.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
4.2.1巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)借鑒的源泉。
4.2.2巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用實(shí)例。
結(jié)語。
致謝。
參考文獻(xiàn)。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇四
在工程建設(shè)的過程中,對(duì)于工程造價(jià)的管理要求也越來越高,其中最重要的是工程造價(jià)的全過程的管理。下面是小編為大家整理的工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。
近年來，隨著我國(guó)橋梁工程規(guī)模的不斷地?cái)U(kuò)大，橋梁工程造價(jià)計(jì)算與概預(yù)算作為一項(xiàng)較為專業(yè)的知識(shí)，對(duì)橋梁工程的施工具有重要的影響。橋梁造價(jià)管理作為橋梁投資和管理的重要內(nèi)容，貫穿于整個(gè)橋梁工程。因此，橋梁造價(jià)管理要以工程造價(jià)控制為原則，將工程造價(jià)控制在橋梁工程批準(zhǔn)的造價(jià)范圍之內(nèi)，相關(guān)的人員要及時(shí)地糾正所發(fā)生的偏差，這樣就可以確保橋梁工程造價(jià)的合理性。同時(shí)，合理地進(jìn)行人力、物力、財(cái)力的分配，以此實(shí)現(xiàn)投資效益和社會(huì)效益的雙贏。
(一)橋梁工程的平面布局。
對(duì)于橋梁工程的平面布局來說，不僅要對(duì)材料供應(yīng)進(jìn)行充分的考慮，還要對(duì)臨時(shí)工程、大型機(jī)械設(shè)備工作面、運(yùn)輸路線、加油站、服務(wù)區(qū)和供水供電等充分的考慮。因此，材料預(yù)算費(fèi)用、人工費(fèi)用和機(jī)械使用費(fèi)等預(yù)算與空間布局的設(shè)施具有直接的聯(lián)系。
(二)施工方式。
為了使橋梁工程的費(fèi)用得到有效的降低，更有利于橋梁工程的施工，因此橋梁的設(shè)計(jì)要標(biāo)準(zhǔn)化，且橋梁的設(shè)計(jì)原則要做好安全和技術(shù)兼顧工作。由于施工方式不同，所采用的輔助設(shè)備也各不相同，并且工程造價(jià)和預(yù)算方法也不相同。
(三)工程的工期。
在進(jìn)行橋梁施工的過程中，其質(zhì)量、工期進(jìn)度和預(yù)算費(fèi)用是一個(gè)統(tǒng)一的整體。在確保橋梁施工質(zhì)量的條件下，對(duì)施工工期和施工進(jìn)度進(jìn)行合理地安排，并做好施工費(fèi)用的管理工作。另外，工程施工的工期與材料供應(yīng)、勞動(dòng)力分配和設(shè)備分配也是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
二、橋梁工程概預(yù)算的重要作用。
(一)對(duì)確定產(chǎn)品計(jì)劃價(jià)格具有重要的`作用。
對(duì)于橋梁工程來說，其建設(shè)費(fèi)用的確定與工程概預(yù)算的編制具有密切的關(guān)系，概預(yù)算的編制可以為橋梁工程的建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。另外，以工程概預(yù)算的編制為根據(jù)，可以確保橋梁工程方案設(shè)計(jì)的科學(xué)性和合理性。除此之外，橋梁工程概預(yù)算的編制也為經(jīng)濟(jì)核算制度的形成提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。因此，工程概預(yù)算的編制在橋梁工程中具有重要的作用。
(二)為工程招投標(biāo)以及承包合同提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。
在橋梁工程施工中，以合同相關(guān)的規(guī)定為依據(jù)，來確定建設(shè)方以及施工方的責(zé)、權(quán)、利。對(duì)于承包方合同的簽訂來說，工程概預(yù)算作為其重要的依據(jù)，不僅確保了橋梁工程造價(jià)，還可以提高工程管理的科學(xué)、合理性，以此為橋梁工程的管理提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。另外，由于工程概預(yù)算的質(zhì)量對(duì)工程招標(biāo)的標(biāo)底具有關(guān)鍵性的作用，在很大程度上對(duì)定標(biāo)具有重要的影響。同時(shí)，工程概預(yù)算為投標(biāo)單位掌握投標(biāo)報(bào)價(jià)提供了有力的參考依據(jù)。
(三)為設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、合理性提供了有力的依據(jù)。
由于工程概預(yù)算編制各個(gè)階段的設(shè)計(jì)對(duì)橋梁工程的整體性具有重要的影響，所以每個(gè)階段的設(shè)計(jì)都可以在概預(yù)算的編制中得到充分的體現(xiàn)。對(duì)于科學(xué)合理的工程概預(yù)算來說，不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益，確保設(shè)計(jì)的合理性，而且可以為投標(biāo)單位確定一個(gè)最為科學(xué)的設(shè)計(jì)方案。
(四)為橋梁工程的管理與經(jīng)濟(jì)核算的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。
在進(jìn)行工程概預(yù)算編制時(shí)，通過貨幣指標(biāo)和實(shí)物指標(biāo)的應(yīng)用，在一定程度上可以確保施工管理的質(zhì)量。目前，經(jīng)濟(jì)核算已經(jīng)成為了施工單位必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作，不僅對(duì)施工管理的質(zhì)量具有決定性的作用，還為施工單位的投資額和經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)做出了相應(yīng)的預(yù)測(cè)。另外，施工單位還需要制定一套經(jīng)營(yíng)指標(biāo)內(nèi)部考核體系，這樣就使經(jīng)濟(jì)核算的實(shí)效性得以增加，還可以確保經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)定性。
三、關(guān)于橋梁工程的工程量分析。
(一)主體工程的工程量。
對(duì)于橋梁工程來說，主體工程包括橋梁的上部工程、下部工程和基礎(chǔ)工程等。一般情況下，完成橋梁工程設(shè)計(jì)圖紙后，就可以確定橋梁主體的工程量。在嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定要求的條件下，才可以對(duì)橋梁計(jì)價(jià)的各個(gè)工程量進(jìn)行準(zhǔn)確地確定。
(二)輔助工程的工程量。
對(duì)于輔助工程來說，進(jìn)行橋梁的上、下部的輔助，主要包括施工電梯、吊裝設(shè)備、提升模架、支架和拱盔等。在進(jìn)行橋梁的基礎(chǔ)部分的輔助，主要包括工作平臺(tái)、循環(huán)系統(tǒng)、泥漿船、護(hù)筒、排水、圍堰和挖基坑等。另外，對(duì)于橋梁的上、下部工程和基礎(chǔ)工程來說，相關(guān)的輔助工程包括拌和站、控制場(chǎng)、蒸汽養(yǎng)生設(shè)施和附屬設(shè)施、混凝土構(gòu)件運(yùn)輸設(shè)施等。這些輔助工程的計(jì)價(jià)數(shù)量應(yīng)根據(jù)施工單位的相關(guān)要求和橋梁工程項(xiàng)目的實(shí)際情況，并與以往成功的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，以此使輔助工程的工程量得以確定。
(三)臨時(shí)工程的工程量。
對(duì)于臨時(shí)工程來說，主要具有兩方面的內(nèi)容，一方面是小型的臨時(shí)工程。一般都是通過費(fèi)率的形式將其計(jì)入現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)費(fèi)中。另一方面就是大型的臨時(shí)工程。需要按照施工方法和施工的設(shè)計(jì)方案對(duì)具體的工程量進(jìn)行確定，并將工程量列入橋梁造價(jià)中。
(一)上部工程預(yù)算造價(jià)。
對(duì)于橋梁工程來說，一般都是采用預(yù)制安裝混凝土結(jié)構(gòu)。在編制橋梁結(jié)構(gòu)主體工程預(yù)算造價(jià)時(shí)，應(yīng)將運(yùn)輸、安裝和預(yù)制等工程量相剝離，并且要以構(gòu)件設(shè)計(jì)的體積為標(biāo)準(zhǔn)。因此，在進(jìn)行結(jié)構(gòu)輔助工程的預(yù)制和安裝時(shí)，需要注意的內(nèi)容如下：
1.根據(jù)工程規(guī)模的大小進(jìn)行預(yù)制場(chǎng)平整面積的確定，一般情況下采用碎石墊層進(jìn)行鋪設(shè);。
2.根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃以及可能的周轉(zhuǎn)使用次數(shù)來確定大型的預(yù)制構(gòu)件平面底座的數(shù)量;。
5.在進(jìn)行軌道鋪設(shè)的過程中，概預(yù)算項(xiàng)目表將所有的臨時(shí)工程都列為了一個(gè)項(xiàng)目，所以不能夠臨時(shí)工程歸類于上部工程的造價(jià)編制中;6.若預(yù)制場(chǎng)是公共的，應(yīng)對(duì)梁片的運(yùn)輸距離進(jìn)行充分的考慮。
(二)下部工程預(yù)算造價(jià)。
對(duì)于橋梁工程來說，其下部工程具有現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造、砌石構(gòu)造和預(yù)制安裝混凝土構(gòu)造等不同形式，所以，在進(jìn)行橋梁工程下部工程的預(yù)算造價(jià)編制與確定時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
3.在進(jìn)行墩臺(tái)砌石工程數(shù)量確定的過程中，若設(shè)計(jì)圖紙對(duì)塊石、片石沒有進(jìn)行具體的劃分，墩身應(yīng)按照40%的塊石、60%的片石，臺(tái)身應(yīng)按照25%的塊石、75%的片石進(jìn)行具體工程量的確定。
(三)基礎(chǔ)工程預(yù)算造價(jià)。
對(duì)于橋梁工程來說，其基礎(chǔ)工程量具有灌注樁、打樁、沉井、混凝土和砌石等多種結(jié)構(gòu)形式。一般情況下，采用鉆孔樁、挖孔樁和混凝土進(jìn)行基礎(chǔ)形式施工的擴(kuò)大。另外，在進(jìn)行混凝土基礎(chǔ)預(yù)算編制的過程中，應(yīng)根據(jù)標(biāo)記是否相同以及是否摻有片石分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、記錄。若所采用的設(shè)計(jì)標(biāo)號(hào)與定額的規(guī)定存在較大的差別，就必須進(jìn)行抽換。同時(shí)，砌石也應(yīng)根據(jù)塊石、片石等分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、記錄。在進(jìn)行基礎(chǔ)工程編制預(yù)算的過程中，應(yīng)對(duì)砂漿的劃分和標(biāo)號(hào)進(jìn)行重點(diǎn)的檢查，若所采用的標(biāo)號(hào)與定額的規(guī)定存在較大的差別，就必須進(jìn)行抽換。五、結(jié)語綜上所述，工程造價(jià)計(jì)算與概預(yù)算的編制對(duì)橋梁施工的質(zhì)量具有重要的影響。因此，橋梁工程造價(jià)的計(jì)算和概預(yù)算的編制必要具有較強(qiáng)的科學(xué)性、合理性，合理地運(yùn)用定額等多種編制方法，并嚴(yán)格控制各項(xiàng)實(shí)際的費(fèi)用，相關(guān)的人員要了解和掌握專業(yè)的知識(shí)，這樣可以確保橋梁工程造價(jià)的合理性，有效地降低施工的成本。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇五
少數(shù)民族地區(qū)的特色音樂是音樂教育者關(guān)注的焦點(diǎn)問題。保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的音樂首先應(yīng)從當(dāng)?shù)刂郑挥猩贁?shù)民族地區(qū)對(duì)自身音樂文化給予充分重視，自覺肩負(fù)起傳承的重任，并根據(jù)本地區(qū)自身實(shí)際情況探尋出適合于自身傳承的方式，才能更好的對(duì)本地特色音樂進(jìn)行保護(hù)與發(fā)展。本研究選取桑植縣最具有代表性的音樂--桑植民歌作為研究對(duì)象，對(duì)其在桑植縣范圍內(nèi)的傳承方式進(jìn)行實(shí)地考察，包括對(duì)桑植縣民間和學(xué)校兩部分傳承桑植民歌的方式進(jìn)行探究、分析、總結(jié)，力圖探尋出適用于現(xiàn)階段桑植縣傳承桑植民歌的方式方法。
本文共分為五章：第一章提出本研究的問題;第二章概述桑植民歌產(chǎn)生的地理環(huán)境、歷史背景、發(fā)展脈絡(luò);第三章主要采用訪談等調(diào)查方法對(duì)桑植民歌的民間傳承方式進(jìn)行歸納總結(jié);第四章主要通過問卷調(diào)查的形式對(duì)桑植民歌在學(xué)校的傳承方式及現(xiàn)狀進(jìn)行了解并分析其原因;第五章在分析民間傳承方式和學(xué)校傳承方式的基礎(chǔ)上探尋出更加有利于桑植民歌傳承的方式方法。
通過對(duì)桑植縣民間和學(xué)校兩部分傳承桑植民歌的方式進(jìn)行描述、分析、總結(jié)，筆者認(rèn)為：民間傳承方式是桑植民歌得以保存原貌的根本，在傳承桑植民歌的過程中，必須重視以老藝人為主體的民間口傳心授的傳承方式，改善傳承人賴以生存與發(fā)展的環(huán)境空間，讓更多的有志之士加入到傳承桑植民歌的隊(duì)列之中，使桑植民歌可傳可承，能傳能承，有傳有承。而學(xué)校作為文化傳播的主流途徑，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起傳承桑植民歌的重任，將桑植民歌作為一種文化融入到教學(xué)之中，將傳承作為一種責(zé)任銘記在心靈之上，并將民間傳承方式中的優(yōu)勢(shì)因素吸納到當(dāng)?shù)貙W(xué)校音樂教育之中，以情景再現(xiàn)的方式將民間音樂活動(dòng)融入到桑植民歌的教學(xué)之中，創(chuàng)編桑植民歌本土教材，實(shí)現(xiàn)民歌教學(xué)課堂化，將傳承桑植民歌作為學(xué)校音樂教育中不可缺少的組成部分。
：桑植民歌;民間文化;學(xué)校教育;傳承方式。
摘要。
第一章緒論。
1.1研究緣起。
1.2研究目的。
1.3概念界定。
1.4文獻(xiàn)綜述。
1.5研究方法。
第二章概述。
2.1桑植民歌產(chǎn)生的地理環(huán)境、文化背景。
2.2桑植民歌的傳唱區(qū)域。
2.3桑植民歌的發(fā)展脈絡(luò)。
2.4桑植民歌的功能。
2.4.1娛樂。
2.4.2抒情。
2.4.3禮儀教化。
2.4.4文化傳承。
本章小結(jié)。
第三章桑植民歌的民間傳承方式。
3.1原始時(shí)期至1981年的傳承方式。
3.1.1家族傳承是桑植民歌傳承的主要形式。
3.1.1.1耳濡目染中無意識(shí)的學(xué)唱。
3.1.1.2以歌為樂進(jìn)行有意識(shí)的學(xué)唱。
3.1.2群體性的歌唱活動(dòng)是桑植民歌傳承的重要方式。
3.1.2.1對(duì)歌。
3.1.2.2民俗活動(dòng)。
3.21981年之后的傳承方式。
3.2.1桑植民歌節(jié)成為傳承桑植民歌的主要途徑。
3.2.2"傳習(xí)基地"、"傳習(xí)班"成為桑植民歌傳承的新模式。
3.2.3豐富多樣的文藝匯演拓寬了桑植民歌的傳播渠道。
3.3時(shí)空背景下兩種傳承方式的對(duì)比。
3.3.1空間差異。
3.3.2功能差異。
3.3.3"人亡藝絕"的現(xiàn)狀危機(jī)。
本章小結(jié)。
第四章桑植民歌的學(xué)校傳承方式。
4.1現(xiàn)階段學(xué)校的傳承方式。
4.1.1進(jìn)行試點(diǎn)教學(xué)，將民間藝人引入校園。
4.1.2創(chuàng)新教學(xué)方法，拓寬知識(shí)領(lǐng)域。
4.1.3重視實(shí)踐，開展豐富多樣的歌唱活動(dòng)。
4.2桑植民歌在學(xué)校的普及現(xiàn)狀。
4.2.1調(diào)查對(duì)象基本情況。
4.2.1.1學(xué)生的基本情況。
4.2.1.2教師的基本情況。
4.2.2調(diào)查結(jié)果與分析。
4.2.2.1結(jié)果一：
4.2.2.2結(jié)果二：
4.2.2.3結(jié)果三：
4.2.2.4結(jié)果四：
本章小結(jié)。
第五章桑植民歌傳承方式探析。
5.1民間傳承方式對(duì)傳承桑植民歌的重要性。
5.1.1民間傳承方式是保證桑植民歌其原本性的根基。
5.1.2重視桑植民歌的傳承發(fā)展，充分發(fā)揮民間藝人的作用。
5.2將民間傳承方式融入到學(xué)校音樂教育之中。
5.2.1轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，拓寬知識(shí)領(lǐng)域。
5.2.2"請(qǐng)進(jìn)來"與"走出去"。
5.2.3創(chuàng)設(shè)情景式教學(xué)，融民間活動(dòng)于校園。
5.2.4創(chuàng)編本土教材，實(shí)現(xiàn)民歌教學(xué)課堂化。
本章小結(jié)。
結(jié)語。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇六
由于近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激，加上人們對(duì)房屋的需求量上升但隨著國(guó)有企業(yè)股份制的改革。2017年以后國(guó)家政策的調(diào)整導(dǎo)致建筑市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
經(jīng)濟(jì)力量決定上層建筑，企業(yè)想要發(fā)展就必須贏得利潤(rùn)。因此企業(yè)在施工過程中必須科學(xué)的控制施工成本。
研究在施工階段的成本控制可以將資源落實(shí)到實(shí)處以減少企業(yè)施工成本。在現(xiàn)場(chǎng)施工過程中對(duì)進(jìn)行的變更進(jìn)行預(yù)算，以增加企業(yè)收入,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
對(duì)施工階段成本控制的研究是通過一系列的措施和和方法對(duì)施工過程中的成本進(jìn)行控制。在保證工程項(xiàng)目的質(zhì)量，安全和工期等。
合同。
的基礎(chǔ)上降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效率。
本文通過研究在施工階段中對(duì)成本的投入，科學(xué)的管理，甲方設(shè)計(jì)的變更和工程量的臨時(shí)增加等成本的控制以提高經(jīng)濟(jì)效率。其中成本的控制包括對(duì)人工，對(duì)材料的管理和控制，機(jī)械臺(tái)班費(fèi)，安全文明施工費(fèi)等方面。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇七
abstract。
緒論。
一、選題緣起。
二、相關(guān)的研究綜述。
三、選題意義。
四、論文結(jié)構(gòu)。
五、研究方法。
六、論文研究中所開展的調(diào)研情況介紹。
第一章走向城市的少數(shù)民族。
一、少數(shù)民族向城市流動(dòng)的現(xiàn)狀。
二、少數(shù)民族文化變遷的.理論思考。
(一)少數(shù)民族文化變遷的外部原因。
(二)少數(shù)民族文化變遷的內(nèi)部原因。
第二章藝術(shù)教育與傳承少數(shù)民族文化的關(guān)系。
一、學(xué)校藝術(shù)教育對(duì)少數(shù)民族文化傳承的作用。
二、少數(shù)民族文化傳承對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育的作用。
第三章城市中學(xué)中民族藝術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀的個(gè)案分析。
一、關(guān)于調(diào)研對(duì)象的概述。
(一)本研究選擇云南民族中學(xué)作為個(gè)案的理由。
(二)云南民族中學(xué)簡(jiǎn)介。
(三)學(xué)校的教學(xué)特色。
二、云南民族中學(xué)的藝術(shù)教育情況介紹。
(一)藝術(shù)課堂的教學(xué)情況。
(二)課外藝術(shù)活動(dòng)的開展情況。
三、對(duì)問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)與分析。
(一)問卷的基本情況介紹。
(二)問卷的具體分析。
第四章對(duì)個(gè)案的總結(jié)與思考。
一、云南民族中學(xué)藝術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
二、云南民族中學(xué)藝術(shù)教育的不足之處。
三、解決城市中學(xué)少數(shù)民族藝術(shù)教育困境的對(duì)策。
結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
附錄一。
附錄二。
致謝。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇八
3、如何編制一份高質(zhì)量的工程量清單。
4、淺談建設(shè)項(xiàng)目施工招投標(biāo)。
5、建設(shè)工程項(xiàng)目信息管理研究。
6、淺談工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理。
7、淺談建筑工程合同價(jià)款的`確定與調(diào)整。
8、建設(shè)工程違約責(zé)任分析。
9、工程量清單計(jì)價(jià)與傳統(tǒng)報(bào)價(jià)模式比較研究。
10、淺談投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及報(bào)價(jià)技巧。
11、建筑施工企業(yè)如何加強(qiáng)工程造價(jià)管理。
12.工程設(shè)計(jì)對(duì)工程造價(jià)的影響。
13、注重工程結(jié)算提高索賠意識(shí)。
14、編制預(yù)結(jié)算過程中幾個(gè)疑難問題之我見。
15、運(yùn)用預(yù)算電算化軟件的一些體會(huì)。
16、工程量清單與無標(biāo)底招標(biāo)的一些思考。
17、淺談工程項(xiàng)目?jī)?nèi)部成本控制及措施。
18、如何進(jìn)行項(xiàng)目成本管理。
19、施工項(xiàng)目管理與項(xiàng)目成本控制。
20、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)。
21、淺談建筑企業(yè)成本控制。
23、關(guān)于在項(xiàng)目采購(gòu)管理中成本降低的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
24、論在工程量清單計(jì)價(jià)下投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及技巧。
25、工程監(jiān)理在控制工程造價(jià)中的作用。
26、如何實(shí)施工程量清單報(bào)價(jià)。
27、如何理解清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)的聯(lián)系和區(qū)別。
28、工程變更對(duì)造價(jià)管理的影響。
29、淺談工程造價(jià)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
30、論工程索賠和控制及其費(fèi)用的確定。
31、項(xiàng)目管理（施工組織設(shè)計(jì)）對(duì)工程造價(jià)的影響。
33、清單計(jì)價(jià)模式的造價(jià)控制。
34、淺談造價(jià)管理與投資控制。
35、關(guān)于項(xiàng)目成本控制的思考。
36、關(guān)于工程量清單計(jì)價(jià)招標(biāo)問題的探討。
37、論如何有效降低建筑項(xiàng)目成本。
38論工程量清單計(jì)價(jià)的招投標(biāo)。
39、論建筑工程成本分析與成本結(jié)算。
40、淺談項(xiàng)目管理中的成本控制。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇九
1.確定選題。新聞學(xué)專業(yè)于撰寫學(xué)士論文前的一學(xué)期，預(yù)先將經(jīng)過學(xué)院審核認(rèn)定的選題印發(fā)學(xué)生參考、選擇，確定選題并編寫論文任務(wù)書，提出論文的基本內(nèi)容和要求。在符合選題原則的情況下，允許學(xué)生自己提出或變更論文題目，尤其鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)或其它社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，根據(jù)實(shí)際中的具體問題，與實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師共同協(xié)商，確定或變更選題。但是，必須經(jīng)過學(xué)院認(rèn)定后，辦理必要的手續(xù)，方可認(rèn)定。原則上，每位指導(dǎo)教師每年所指導(dǎo)的畢業(yè)論文選題應(yīng)有所不同。
2.論文調(diào)研。選題確定后，在規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文寫作時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行周密的調(diào)查研究，收集文獻(xiàn)資料，了解前人或他人已有的成果，了解實(shí)習(xí)單位和其他單位已有的做法及其效果，逐漸形成自己的觀點(diǎn)。
3.編寫論文提綱。編寫提綱就是要理清思路，形成論文的邏輯體系和框架結(jié)構(gòu)，明確選題的主要層次和論述重點(diǎn)，并經(jīng)指導(dǎo)教師審閱確定。
4.撰寫初稿。依照確定的論文提綱，寫出論文初稿。并就論文的題目、論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、所選材料、段落和句子仔細(xì)推敲、修改、充實(shí)和提高。尤其要注意科學(xué)性和適應(yīng)性的比較和取舍。
5.論文定稿。論文初稿交指導(dǎo)教師審閱后，應(yīng)依照指導(dǎo)教師的意見，進(jìn)一步對(duì)論文中的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、刪改、調(diào)整和變換。經(jīng)過多次反復(fù)修改、幾易其稿，使文章脈絡(luò)清晰、主次分明，更具說服力。再經(jīng)指導(dǎo)教師同意方可定稿。定稿后的論文必須用計(jì)算機(jī)打印，然后遞交指導(dǎo)教師審閱。
6.答辯。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十
一、引言9-18。
（一）研究緣起9。
（二）研究目的9-10。
（三）研究意義10。
1.理論意義10。
2.實(shí)踐意義10。
（一）研究對(duì)象18。
2.有些教師指導(dǎo)用語不合適30。
3.家長(zhǎng)不良榜樣作用33。
3.幼兒自身為難養(yǎng)型幼兒35。
2.幼兒食品質(zhì)量堪憂36。
（一）創(chuàng)造適宜的幼兒園飲食氛圍38。
1.開展多形式的飲食健康教育活動(dòng)38。
2.規(guī)范教師幼兒進(jìn)餐時(shí)的指導(dǎo)語38。
3.家長(zhǎng)做好榜樣示范40。
2.規(guī)范不同年齡幼兒不良飲食行為41。
3.幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為41。
2.選擇適合幼兒的電視節(jié)目42。
3.嚴(yán)重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品的廠商42。
中文摘要3-4。
abstract4-5。
第一章緒論9-14。
第一節(jié)研究的背景9-10。
一、新課程改革對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的要求9。
二、研究性學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)教學(xué)的積極意義9-10。
一、研究的目的10。
三、研究的意義11。
一、教師基本情況分析23。
二、在初中教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠，沒有采用單元化教學(xué)2129。
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)和開展過程的思考70。
一、研究性學(xué)習(xí)的進(jìn)一步推廣71。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十一
1.確定選題。新聞學(xué)專業(yè)于撰寫學(xué)士論文前的一學(xué)期，預(yù)先將經(jīng)過學(xué)院審核認(rèn)定的選題印發(fā)學(xué)生參考、選擇，確定選題并編寫論文任務(wù)書，提出論文的基本內(nèi)容和要求。在符合選題原則的情況下，允許學(xué)生自己提出或變更論文題目，尤其鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)或其它社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，根據(jù)實(shí)際中的具體問題，與實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師共同協(xié)商，確定或變更選題。但是，必須經(jīng)過學(xué)院認(rèn)定后，辦理必要的手續(xù)，方可認(rèn)定。原則上，每位指導(dǎo)教師每年所指導(dǎo)的畢業(yè)論文選題應(yīng)有所不同。
2.論文調(diào)研。選題確定后，在規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文寫作時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行周密的調(diào)查研究，收集文獻(xiàn)資料，了解前人或他人已有的成果，了解實(shí)習(xí)單位和其他單位已有的做法及其效果，逐漸形成自己的觀點(diǎn)。
3.編寫論文提綱。編寫提綱就是要理清思路，形成論文的邏輯體系和框架結(jié)構(gòu)，明確選題的主要層次和論述重點(diǎn)，并經(jīng)指導(dǎo)教師審閱確定。
4.撰寫初稿。依照確定的論文提綱，寫出論文初稿。并就論文的題目、論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、所選材料、段落和句子仔細(xì)推敲、修改、充實(shí)和提高。尤其要注意科學(xué)性和適應(yīng)性的比較和取舍。
5.論文定稿。論文初稿交指導(dǎo)教師審閱后，應(yīng)依照指導(dǎo)教師的意見，進(jìn)一步對(duì)論文中的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、刪改、調(diào)整和變換。經(jīng)過多次反復(fù)修改、幾易其稿，使文章脈絡(luò)清晰、主次分明，更具說服力。再經(jīng)指導(dǎo)教師同意方可定稿。定稿后的論文必須用計(jì)算機(jī)打印，然后遞交指導(dǎo)教師審閱。
6.答辯。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十二
abstract。
引言。
一、研究背景。
二、研究意義。
三、研究方法。
四、研究現(xiàn)狀綜述。
五、創(chuàng)新點(diǎn)。
第一部分概述。
一、民間美術(shù)。
(一)概念。
(二)基本特征。
(三)民間美術(shù)的種類。
二、民間美術(shù)教育。
(一)民間美術(shù)的傳承沿革。
(二)新時(shí)代的.民間美術(shù)教育。
三、幼兒民間美術(shù)教育。
(一)概念。
(二)當(dāng)代教育現(xiàn)狀。
(三)本研究視角。
第二部分審美能力提升價(jià)值。
一、民間美術(shù)的審美內(nèi)涵。
(一)民間美術(shù)從善之美。
(二)民間美術(shù)稚樸之美。
(三)民間美術(shù)造型之美。
(四)民間美術(shù)色彩之美。
(五)民間美術(shù)和諧之美。
二、提升幼兒審美能力。
(一)欣賞民間美術(shù)促進(jìn)幼兒感知美的能力。
(二)理解民間美術(shù)促進(jìn)幼兒鑒賞美的能力。
(三)表現(xiàn)民間美術(shù)促進(jìn)幼兒創(chuàng)造美的能力。
第三部分民族文化傳承價(jià)值。
一、民間美術(shù)的文化內(nèi)涵。
(一)民間美術(shù)蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化哲學(xué)觀。
(二)民間美術(shù)是傳統(tǒng)文化的一種載體。
(三)民間美術(shù)是一種物態(tài)傳統(tǒng)文化。
二、向幼兒傳承民族文化。
(一)通過民間美術(shù)教育傳承民族的物質(zhì)文化。
(二)通過民間美術(shù)教育傳承民族的精神文化。
第四部分道德品質(zhì)培養(yǎng)價(jià)值。
一、民間美術(shù)的道德內(nèi)涵。
(一)民間美術(shù)蘊(yùn)含的德性倫理觀。
(二)民間美術(shù)題材的道德教化。
二、培養(yǎng)幼兒道德品質(zhì)。
(一)強(qiáng)化幼兒道德認(rèn)知。
(二)激發(fā)幼兒道德情感。
(三)增強(qiáng)幼兒道德意志。
(四)規(guī)范幼兒道德行為。
第五部分民族精神培育價(jià)值。
一、民間美術(shù)的民族精神內(nèi)涵。
(一)民族精神涵義。
(二)民間美術(shù)中的民族精神。
二、培育幼兒民族精神。
(一)欣賞民間美術(shù)作品激發(fā)幼兒民族自豪感。
(二)理解民間美術(shù)含義增強(qiáng)幼兒民族認(rèn)同感。
(三)制作民間美術(shù)作品強(qiáng)化幼兒民族歸屬感。
結(jié)語與建議。
注釋。
參考文獻(xiàn)。
附錄。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十三
標(biāo)志可追溯到最古老的功用：記號(hào)，以及到以后實(shí)用過程中的商標(biāo)。
到現(xiàn)代社會(huì)，標(biāo)志是一種象征的符號(hào)。
標(biāo)志作為人類直觀聯(lián)系的特殊方式，不但在社會(huì)活動(dòng)與生產(chǎn)活動(dòng)中無處不在，而且對(duì)于國(guó)家、社會(huì)集團(tuán)乃至個(gè)人的根本利益，越來越顯示其極重要的獨(dú)特功用。
二戰(zhàn)后，在標(biāo)志設(shè)計(jì)上突出表現(xiàn)為使用簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)形式，反對(duì)多余的裝飾。提倡以少見多，高度理性化，統(tǒng)一準(zhǔn)確的視覺傳達(dá)。
各行各業(yè)成攻及失敗的例子。
標(biāo)志設(shè)計(jì)在功能、形式、語言和表現(xiàn)手法上，受東西方文化思潮與藝術(shù)風(fēng)格的影響，注重觀念的介入、思維的引導(dǎo)、情感的表達(dá)和圖形的創(chuàng)造，形成了現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)多元發(fā)展的大趨勢(shì)。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十四
回顧本文寫作的三百多個(gè)日日夜夜，感慨甚多。我首先必須感謝尊敬的導(dǎo)師楊逢珉教授，她淵博的學(xué)識(shí)、理論緊密結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方式、創(chuàng)新的治學(xué)理念、精益求精的研學(xué)精神和崇高的師德風(fēng)范深深地激勵(lì)和感染著我;她一心裝著學(xué)生和全身心地投入教育事業(yè)的忙碌身影令我難以忘懷。在論文寫作期間，教研任務(wù)繁重的導(dǎo)師給予了我耐心、細(xì)致而嚴(yán)格的教導(dǎo)。導(dǎo)師的悉心教誨和幫助，將使我終生受益。借此機(jī)會(huì)，本人深表感激。
華東理工大學(xué)商學(xué)院mba的學(xué)習(xí)，對(duì)我而言是一次理論水平的提升，自入學(xué)以來，我通過許多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，頗感受益匪淺，特別在國(guó)際商務(wù)管理學(xué)、戰(zhàn)略管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等方面進(jìn)步較大，許多知識(shí)對(duì)我今后的工作實(shí)踐將起到了直接的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)期間，眾多課程老師的精心講解和實(shí)際案例的討論，對(duì)解決理論在企業(yè)實(shí)際問題中的應(yīng)用起到了良好的啟迪。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和靈活、務(wù)實(shí)的教學(xué)方法，使我在學(xué)習(xí)方法和分析問題的思維方式上有了質(zhì)的提升。在此，我要感謝所有曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的老師們。兩年半的求學(xué)歷程，短暫而匆匆，但它將成為我人生的重要里程碑。
由于本人學(xué)識(shí)和才智有限，文中一定存在許多欠成熟和謬誤的地方，懇請(qǐng)各位老師和學(xué)者予以直言指正。
最后，得感謝一下給予我論文幫助的同學(xué)、室友們，特別是我的室友，我們一起奮戰(zhàn)的日夜，我想會(huì)是我們一輩子的回憶。我還要感謝我的家人，謝謝你們?cè)谖衣L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中給予我的理解和支持。
當(dāng)寫到尾聲時(shí)，頗多感慨涌上心頭，在這兩年多mba學(xué)習(xí)期間，受到了老師、家人、同學(xué)、須導(dǎo)無私的幫助和關(guān)心，我要向你們表示忠心的感謝。
一路行來，沒有我摯愛家人的不懈支持，我可能不會(huì)這么安心的學(xué)習(xí)和寫論文。感謝我的孩子，是你不斷給我?guī)須g樂、學(xué)習(xí)的動(dòng)力和寫作的靈感;還有我的愛人，雖然你有很多壓力，但一直對(duì)我的學(xué)業(yè)默默支持，與我與你攜手共度人生，我無以言表，衷心感謝!還有遠(yuǎn)方年老的父母?jìng)?，因?yàn)樯碓诋愢l(xiāng)，忙于學(xué)業(yè)、事業(yè)和家庭，而不能?；丶铱赐銈?，眼看日漸白發(fā)雙鬢不能盡孝，心里實(shí)感歉疚，祈禱你們身體健康快樂，并衷心感謝你們長(zhǎng)久以來的關(guān)愛和支持。
即將告別mba的學(xué)習(xí)生活，不禁心潮起伏，思緒萬千。從事工作多年，心中一直有個(gè)愿望能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，提升自己的管理理論水平，這次總算圓了多年的夢(mèng)想。
我首先要感謝我的導(dǎo)師楊逢珉教授，在她悉心的指導(dǎo)下完成了本文，從論文選題、文章的框架、研究方法等方面，楊老師她給予我精心的指導(dǎo)和大力的支持，使得我在寫論文的整個(gè)過程中，受益匪淺，楊老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，啟迪助我在今后的生活和工作以此為榜樣。在此向楊老師致以最誠(chéng)摯和崇高敬意!其次感謝華東理工學(xué)校的授課老師，老師們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的辛勤教導(dǎo)使我能受益到很多管理理論，有些是我平常工作中碰到的困惑，在老師們的釋疑解惑下，使我對(duì)管理有了更深一步的認(rèn)識(shí)與理解;還有感謝馮老師、李老師、余老師、葛老師、周老師等所有幫助和關(guān)心過我的老師，在此也向你們表示衷心感謝!
除了收獲知識(shí)外，我還收獲并結(jié)識(shí)了一批各行各業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)，結(jié)交了許多真誠(chéng)的朋友，豐富了人脈資源，增添了生活和學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)習(xí)上我們一起挑燈夜戰(zhàn)準(zhǔn)備案例，為某一課題激烈爭(zhēng)論。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上、拓展活動(dòng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)上，我們感覺到了集體的力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和兄弟姐妹手足情深，也許因?yàn)榉N種原因，我們不一定有機(jī)會(huì)見面，但聚會(huì)時(shí)那爽朗的笑聲和真摯的笑臉，將永遠(yuǎn)難忘。
最后，我要將所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到工作和生活中去，勤奮自勉，堅(jiān)持不懈，回報(bào)社會(huì)，才不枉我所感謝的人對(duì)我的支持與幫助。
由于筆者學(xué)識(shí)和分析尚淺，本文難免有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和專家批評(píng)指正。致謝==經(jīng)過將近半年的努力終于本篇論文得以完成，在論文的構(gòu)思和寫作過程中，我遇到了很多的困難，但是這些都在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下解決了。尤其要感謝我的導(dǎo)師胡仁昱教授，是他無私的指導(dǎo)和幫助，讓我的論文能順利完成。另外，要感謝華理的老師們，在我研究生學(xué)習(xí)期間提供了很多的支持與幫助。在此，對(duì)所有指導(dǎo)和幫助過我的所有老師表達(dá)最真摯的感謝!
感謝本篇論文參考的管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)理論所涉及的學(xué)者和機(jī)構(gòu)。本文引用和參考了多篇成本管理以及項(xiàng)目管理的研究文獻(xiàn)和研究方法，如果沒有這些學(xué)者和組織先行的研究成果的啟迪，要完成本篇論文將變得更加困難。
感謝我的同學(xué)和朋友們，在論文的寫作以及排版等過程中提供的所有幫助和建議。
論文還有一些不足之處，懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)及朋友進(jìn)行指正，提出更多寶貴的意見!
本論文的工作是在我的導(dǎo)師劉子先教授的悉心指導(dǎo)下完成的，劉子先教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的工作方法給了我極大的幫助和影響。從論文選題、到論文修改以及最后的定稿，劉子先老師都在第一時(shí)間給予評(píng)論和指導(dǎo)意見。劉子先老師淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度讓我受益匪淺，成為我今后工作和學(xué)習(xí)的典范，再次深深感謝劉子先老師。
另外，我還要感謝我的家人和同事，特別是撰寫論文這段繁忙而充實(shí)的日子里，他們給了我許多幫助，沒有他們的支持和鼓勵(lì)，我的工作和學(xué)習(xí)是不可能完成的。再次向給予我?guī)椭乃腥吮硎菊\(chéng)摯的感謝。
時(shí)間匆匆，三年的時(shí)光，恍如昨日。數(shù)不清的畫面歷歷在目。在半年辛苦的努力下，論文終于完成。“博學(xué)篤行，盛德日新”的湘潭大校訓(xùn)始終激勵(lì)著我、熏陶著我。湘潭大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷讓我獲得了知識(shí)，開拓了視野，磨礪了意志，提升了能力，這都得益于湘潭大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，利益于湘潭大學(xué)老師嚴(yán)格的教導(dǎo)，利益于同學(xué)們和睦的相處。
首先，要感謝我的導(dǎo)師--姜軍松老師。從論文的選題，寫作方法和文章框架的擬定到最終論文的完成，姜老師以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及精益求精的工作作風(fēng)，深深的影響著我。在此謹(jǐn)向姜老師致以誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。
其次，要感謝研究生期間給予我?guī)椭椭笇?dǎo)老師與同學(xué)們，讓我在這短暫的兩年時(shí)光不僅有了學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，提升了綜合素養(yǎng)，更收獲了寶貴的師生情誼和同學(xué)情誼，豐富了我的人生。
最后，要衷心感謝參加答辯請(qǐng)閱論文的各位教授、專家，懇請(qǐng)您的批評(píng)指正。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十五
歷時(shí)三個(gè)月的公路工程造價(jià)管理專業(yè)。
畢業(yè)論文。
完成之際，我的大學(xué)生活在這個(gè)季節(jié)也即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。作為×大學(xué)（改成自己公路工程造價(jià)管理專業(yè)所在的大學(xué)）公路工程造價(jià)管理專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母?！链髮W(xué)（改成自己公路工程造價(jià)管理專業(yè)所在的大學(xué)）?；仡櫾凇链髮W(xué)（改成自己公路工程造價(jià)管理專業(yè)所在的大學(xué)）的求學(xué)生涯，感慨頗多，有過疑惑，也有過迷茫，但在師長(zhǎng)、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊。
在論文即將付梓之際，感慨萬千，思緒久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人，我的導(dǎo)師——××老師（改成自己公路工程造價(jià)管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)老師）。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，視野雄闊，思想深邃，為我營(yíng)造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，潛移默化，耳濡目染，使我不僅接受了全新的公路工程造價(jià)管理專業(yè)領(lǐng)域思想觀念，樹立了宏偉的公路工程造價(jià)管理專業(yè)學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，從公路工程造價(jià)管理專業(yè)畢業(yè)論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo)，經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥，特別是公路工程造價(jià)管理專業(yè)學(xué)術(shù)上的新概念，再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟，常常讓我有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
同時(shí)我還要感謝所有公路工程造價(jià)管理專業(yè)任課老師和輔導(dǎo)員。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十六
摘要：在動(dòng)畫的成長(zhǎng)進(jìn)程中，技巧的主要無需置疑，不管是從幻燈到膠片、從無聲到有聲、從詬誶到黑色、從二維到三維，哪一次變更也離不開技巧的提高。但是，進(jìn)入三維時(shí)期，一些運(yùn)用了高科技技巧的三維動(dòng)畫年夜作卻犯了一個(gè)毛病，它只留意了尋求技巧的完善，卻忘卻去審閱魂魄的空泛。從而招致一些年夜制造的動(dòng)畫年夜片反而得不到寬大不雅眾的愛好。因而可知，即使是三維技巧也是不克不及處理一切成績(jī)的，二維動(dòng)畫仍然有著必定的成長(zhǎng)空間，只要技巧與藝術(shù)可以或許完成完善聯(lián)合能力造詣最好的作品。本文從分離從二三維動(dòng)畫動(dòng)手，分離評(píng)論辯論了技巧提高帶給二維和三維動(dòng)畫制造辦法、表示情勢(shì)、視覺后果的變更。還闡述了二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫比擬，在視覺抽象、腳色舉措、場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)、鏡頭組接方面有甚么分歧;也闡述了動(dòng)畫表示題材和采取二三維哪一種動(dòng)畫情勢(shì)表示的關(guān)系;還闡述了受眾的分歧對(duì)應(yīng)選擇動(dòng)畫情勢(shì)的分歧;并睜開闡述了在科技年夜成長(zhǎng)，年夜繁華的過程中，二維動(dòng)畫作品銳減的景象和應(yīng)對(duì)方法。
abstract6。
引言9-10。
1.1.2動(dòng)畫的特征11。
1.2.2二維動(dòng)畫的特征13。
3.1.2三維動(dòng)畫構(gòu)圖的特點(diǎn)27。
3.2.1二維動(dòng)畫的角色造型特點(diǎn)28。
3.3.2三維動(dòng)畫的動(dòng)作設(shè)計(jì)的特點(diǎn)32。
3.6.1傳播渠道的比較39。
致謝52。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十七
目錄。
摘要。
abstract。
1、緒論。
1.1研究背景。
1.1.1自媒體信息傳播方式的普及。
1.1.2自媒體與動(dòng)畫技術(shù)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。
1.1.3絲路文物的文化價(jià)值。
1.2研究的目的與意義。
1.2.1研究目的。
1.2.2研究意義。
1.3研究現(xiàn)狀。
1.3.1自媒體的研究現(xiàn)狀。
1.3.2自媒體與動(dòng)畫相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。
1.3.3傳統(tǒng)文化與自媒體相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。
1.4研究的內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
1.4.1研究?jī)?nèi)容。
1.4.2創(chuàng)新點(diǎn)。
1.5研究方法。
1.5.1前期調(diào)研。
1.5.2論文主題研究運(yùn)用的方法。
2、自媒體作品創(chuàng)作發(fā)展現(xiàn)狀分析與思考。
2.1自媒體的概念與發(fā)展探析。
2.1.1自媒體的基本概念。
2.1.2自媒體的發(fā)展探析。
2.2自媒體的分類。
2.2.1以媒介符號(hào)分類。
2.2.2以運(yùn)營(yíng)主體分類。
2.3媒體案例調(diào)研實(shí)例。
2.3.1華商報(bào)訪談實(shí)例。
2.3.2《testv值不值得買》自媒體調(diào)研實(shí)例。
2.3.3《大虎說球》自媒體訪談實(shí)例。
2.3.4訪談總結(jié)。
2.4自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作現(xiàn)狀分析。
2.4.1自媒體動(dòng)畫的界定范疇。
2.4.2自媒體動(dòng)畫的創(chuàng)作特點(diǎn)。
2.4.3自媒體動(dòng)畫的創(chuàng)作趨勢(shì)。
2.5自媒體作品創(chuàng)作的特征。
2.5.1內(nèi)容的創(chuàng)意性。
2.5.2日常化與即時(shí)性。
2.5.3互動(dòng)性與包容性。
2.6自媒體中的.審美活動(dòng)。
2.6.1審美活動(dòng)的普及。
2.6.2作品的“游戲”精神。
2.6.3創(chuàng)作與審美的實(shí)時(shí)互動(dòng)。
2.7本章小結(jié)。
3、絲路文物與自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作結(jié)合的分析。
3.1絲路文物的歷史背景。
3.1.1絲綢之路的'開通。
3.1.2絲綢之路上的貿(mào)易與文化交流。
3.2絲路文物的分類.
3.3自媒體在絲路文化作品創(chuàng)作中的優(yōu)勢(shì)。
3.3.1結(jié)合數(shù)字技術(shù)提升絲路文物的活力。
3.3.2結(jié)合新媒體對(duì)現(xiàn)有宣傳方式的有益補(bǔ)充。
3.3.3擴(kuò)展新平臺(tái)促進(jìn)絲路文物文化的廣泛傳播。
3.4絲路文物的自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作思路。
3.4.1提煉絲路文物的藝術(shù)價(jià)值、文化特征。
3.4.2自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作視角下絲路文物敘事方式。
3.5本章小結(jié)。
4、絲路文物主題自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作實(shí)踐。
4.1前期調(diào)研與策劃.
4.1.1絲路文物個(gè)案的選定與分析。
4.1.2自媒體平臺(tái)的選定與創(chuàng)建。
4.2絲路文物主題自媒體動(dòng)畫的創(chuàng)作流程。
4.2.1劇本與解說詞的設(shè)定。
4.2.2動(dòng)畫角色場(chǎng)景設(shè)計(jì)與分鏡的繪制。
4.2.3創(chuàng)作實(shí)踐過程。
5、總結(jié)。
5.1總結(jié).
5.2課題完成存在的不足。
致謝。
參考文獻(xiàn)。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十八
是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)、鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力、提高學(xué)生全面素質(zhì)的有效手段，也是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和從事科學(xué)研究能力的綜合考核，是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的必要步驟。
2、一般在畢業(yè)前一學(xué)期，社會(huì)調(diào)查完成之后進(jìn)行。
1、畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)在法學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點(diǎn);。
3、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)當(dāng)前改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討。
1、論文應(yīng)中心突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、論述清楚、文筆流暢，符合規(guī)范的格式;。
2、論文應(yīng)達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)。
本科：8000字以上。
?？疲?000字以上。
3、論文應(yīng)是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上寫出的、有學(xué)生自己觀點(diǎn)和見解的學(xué)術(shù)性論文。在畢業(yè)論文寫作過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重導(dǎo)師，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)實(shí)為人。收集資料、占有材料均要實(shí)事求是，摘錄要符合作者原意，不能斷章取義，資料要注明出處。通過畢業(yè)論文寫作應(yīng)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。
4、學(xué)員應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)論文，論文寫作應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行，論文內(nèi)容應(yīng)包括：
(1)前言含簡(jiǎn)要說明選題的意義，主要?jiǎng)?chuàng)新觀點(diǎn)、見解、對(duì)策和結(jié)論;。
(2)論證分析部分這是論文的主要部分。要求思路清楚、邏輯嚴(yán)密、文字通順、結(jié)論科學(xué)。全文應(yīng)論點(diǎn)層次分明，要分章節(jié)或大小標(biāo)題，標(biāo)題要簡(jiǎn)潔醒目;論文不能只是材料的堆積，要言之有物，運(yùn)用材料說明問題，論據(jù)充分、材料豐富且運(yùn)用得當(dāng);論文要按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則分析問題和解決問題，最后得出合乎邏輯的結(jié)論。
(3)對(duì)策建議創(chuàng)新見解要在這里總結(jié)、表述清楚。
(4)結(jié)束語。
(5)參考資料目錄(包括：專著、著作、學(xué)術(shù)論文等)。
論文應(yīng)制定寫作計(jì)劃，包括：論文大綱，大小標(biāo)題，基本論點(diǎn)和論點(diǎn)句;進(jìn)度計(jì)劃(社會(huì)調(diào)查計(jì)劃，資料調(diào)研計(jì)劃，時(shí)間進(jìn)度表)。
學(xué)員撰寫論文可以參照以下程序：
1、準(zhǔn)備階段：
(2)了解畢業(yè)論文寫作過程及要求。
2、選題階段：
(1)收集、閱讀、分析資料和文獻(xiàn);。
(2)在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題、命題和構(gòu)思論文。
3、讀書報(bào)告階段：
(2)寫出3000字以上的讀書報(bào)告(最后與論文一并交指導(dǎo)教師)。
4、撰寫論文初稿階段：
學(xué)生在讀書報(bào)告基礎(chǔ)上，撰寫提綱并進(jìn)行寫作論文初稿。
5、論文修改完善階段：
學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下對(duì)論文做進(jìn)一步的充實(shí)、修改與完善。
6、論文提交階段：
(1)根據(jù)導(dǎo)師最后提出的定稿意見做最后的完善;。
(2)檢查論文的格式和文字等細(xì)節(jié);。
(3)按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印、裝訂;。
(4)提交的論文為一式三份;。
(5)提交論文定稿的電子版給導(dǎo)師。
7、論文評(píng)審與答辯階段：
(1)由相關(guān)部門組成畢業(yè)論文評(píng)審、答辯小組組織畢業(yè)論文評(píng)審、答辯。
(2)答辯在江蘇大學(xué)或符合條件的校外教學(xué)站進(jìn)行;。
2、指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導(dǎo);。
3、一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過10名，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生不得少于10個(gè)學(xué)時(shí);。
4、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過程。一般應(yīng)包括指導(dǎo)學(xué)生選題、收集資料、撰寫提綱、撰寫初綱、提出修改意見，直至定稿和寫出。
評(píng)語。
1.論文要求一律用a4白紙打印。
2.封面：論文一律用統(tǒng)一封面，論文封面格式另行規(guī)定。
3.任務(wù)書：內(nèi)容包括論文要求、主要內(nèi)容、進(jìn)度安排等。任務(wù)書由學(xué)校統(tǒng)一印制。
5.正文：論文統(tǒng)一用a4紙，計(jì)算機(jī)打印。正文標(biāo)題用二號(hào)黑體字，行文用小四號(hào)宋體字。論文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸為15cm×23cm，統(tǒng)一用小四號(hào)宋體字打印。
6.腳注：論文中引用資料時(shí)要加以腳注。法學(xué)專業(yè)論文腳注統(tǒng)一使用小五號(hào)宋體字，腳注按：著者姓名、文獻(xiàn)名、卷冊(cè)序號(hào)、出版單位、出版時(shí)間、頁碼次序標(biāo)注。
7.參考文獻(xiàn)：論文正文后須附參考文獻(xiàn)，著明論文所依據(jù)的文獻(xiàn)資料情況，文獻(xiàn)著錄格式主要有下列幾種：
(1)專(譯)著：作者.書名(，譯者).出版地：出版者，出版年.起~止頁碼;。
連續(xù)出版物：作者.文題.刊名，年，卷號(hào)(期號(hào))：起~止頁碼;。
(3)互聯(lián)網(wǎng)資料：作者.文章標(biāo)題，完整網(wǎng)址，年代。
8.鳴謝：本頁內(nèi)，學(xué)生可以表達(dá)對(duì)論文指導(dǎo)教師和在論文寫在過程中給予幫助和支持的其他人的感謝。
9.裝訂：畢業(yè)論文按如下順序排列和裝訂：
(1)封面;。
(2)目錄;。
(3)中英文摘要與關(guān)鍵詞頁;。
(4)論文正文;。
(5)參考文獻(xiàn)頁;。
(6)鳴謝頁;。
(7)封底。
讀書報(bào)告另行裝訂。
畢業(yè)論文成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
1、優(yōu)：能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢;對(duì)所研究的問題有創(chuàng)建性發(fā)揮和見解;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問題正確無誤。
2、良：能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問題正確無誤。
3、中：能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)比較充分，資料比較豐富，層次清楚，文筆通順;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問題基本正確。
4、及格：基本能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題尚可，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，論據(jù)能說明問題，資料符合規(guī)定，層次基本清楚;答辯時(shí)口頭表達(dá)基本清晰，回答問題沒有明顯錯(cuò)誤。
5、不及格：有下列情況之一者論文不及格：
(2)抄襲他人的論文或文章;。
(3)沒有掌握必要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);。
(4)論文分析有明顯錯(cuò)誤;。
(5)論文結(jié)構(gòu)不合理;。
(6)質(zhì)量較差;。
(7)字?jǐn)?shù)少于規(guī)定要求;。
(8)打印裝訂不合格;。
(9)答辯時(shí)不能闡明論文內(nèi)容，又不能回答提問;。
(10)其他。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十九
1、畢業(yè)論文大綱題目。應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，引人注目，一般不宜超過20個(gè)字。
2、論文摘要和關(guān)鍵詞。論文摘要應(yīng)闡述學(xué)位論文的主要觀點(diǎn)。代寫論文說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。而不應(yīng)是各章節(jié)標(biāo)題的簡(jiǎn)單羅列。摘要以500字左右為宜。關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個(gè)。
3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題，應(yīng)標(biāo)注相應(yīng)頁碼。
4、引言(或序言)。內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，代寫論文本論文所要解決的問題及這項(xiàng)研究工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展等方面的理論意義與實(shí)用價(jià)值。
5、正文。是畢業(yè)論文的主體。
6、結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、代寫論文精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解，以及在本領(lǐng)域的意義。
7、參考文獻(xiàn)和注釋。按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號(hào)的順序列在論文正文之后，參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來源和出處。(參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：[編號(hào)]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號(hào)、期數(shù)、頁碼。參考文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為：[編號(hào)]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。)。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二十
中文文摘4-6。
緒論9-23。
一、選題依據(jù)9-11。
(一)選題背景9-10。
(三)研究目的11。
(四)研究問題11。
第一節(jié)研究步驟與流程23。
第二節(jié)調(diào)查對(duì)象23。
(二)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法24。
(三)比較分析法24。
一、調(diào)查對(duì)象26。
三、休閑資訊(信息)維度43。
五、社會(huì)角色與重要他人影響維度44。
七、勝任感維度45。
二、建議64。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二十一
自攝影術(shù)的出現(xiàn)，攝影的技術(shù)特點(diǎn)便決定了攝影的記實(shí)特性，從攝影技術(shù)的特點(diǎn)來說，攝影技術(shù)主要是采用光學(xué)技術(shù)，把事物形象成功地予以展現(xiàn)，因此記實(shí)性是攝影技術(shù)與生俱來的一種特有屬性。當(dāng)我們?cè)诜治黾o(jì)實(shí)攝影的過程中，最開始幾乎可以把所有的攝影類別都?xì)w類于紀(jì)實(shí)攝影，因此對(duì)紀(jì)實(shí)攝影進(jìn)行科學(xué)的分類，是一件非常困難的事情，一定要對(duì)紀(jì)實(shí)攝影的概念下一個(gè)準(zhǔn)確的定義的話則是更加困難的事情。攝影家和攝影理論工作者對(duì)紀(jì)實(shí)攝影均有自己不同的看法，而且在學(xué)術(shù)界對(duì)于紀(jì)實(shí)攝影的討論一直沒有停止過，所以到目前為止，學(xué)術(shù)界仍無法對(duì)紀(jì)實(shí)攝影下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。
從“紀(jì)實(shí)攝影”概念引入中國(guó)到現(xiàn)在三十年的時(shí)間，紀(jì)實(shí)攝影仿佛已經(jīng)成為了一種主流的、積極的、正能量的專門的門派，關(guān)于紀(jì)實(shí)攝影的爭(zhēng)論也此起彼伏，紀(jì)實(shí)攝影在中國(guó)環(huán)境下的發(fā)展也存在著很多不定因素。由此，筆者希望從紀(jì)實(shí)攝影的主觀性與客觀性關(guān)系的角度出發(fā)，對(duì)紀(jì)實(shí)攝影進(jìn)行研究。
二、論文選題意義。
由于攝影與生俱來的紀(jì)實(shí)性特征，攝影者很容易把紀(jì)實(shí)攝影僅僅理解成“瞄準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)不加干預(yù)地拍攝”,或者僅僅從題材形式上把紀(jì)實(shí)攝影理解成表現(xiàn)土、老、破、舊、丑的攝影類型。過分簡(jiǎn)單化了紀(jì)實(shí)攝影，從而忽略了紀(jì)實(shí)攝影必須具備的人文關(guān)懷和情感立場(chǎng)以及照片內(nèi)容對(duì)于觀者豐富微妙的情感喚起能力。本文從新的角度出發(fā)，提出新的觀念、思路、思維方式，甚至重新審視一些經(jīng)典理論，使紀(jì)實(shí)攝影的發(fā)展視野更加具有前瞻性。因此，針對(duì)紀(jì)實(shí)攝影主觀性與客觀性的研究具有積極的理論意義和實(shí)踐意義。
三、研究思路與方法。
研究這個(gè)論題，離不開對(duì)攝影史的研究，離不開對(duì)“紀(jì)實(shí)攝影”發(fā)展的追溯，更離不開對(duì)“紀(jì)實(shí)攝影”概念的認(rèn)知。在理論研究中，本文從紀(jì)實(shí)攝影內(nèi)涵的演變、紀(jì)實(shí)攝影發(fā)展歷史的角度來歸納整理紀(jì)實(shí)攝影概念。鑒于過往并未有從紀(jì)實(shí)攝影的主觀性與客觀性關(guān)系的角度出發(fā)來研究紀(jì)實(shí)攝影的成熟理論，本文需要查閱大量的書籍及相關(guān)理論知識(shí)，搜集具有說服力的作品，運(yùn)用案例分析法對(duì)相關(guān)作品進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，以此對(duì)本文論點(diǎn)進(jìn)行論證。在研究過程中，離不開對(duì)他人理論成果的借鑒，參考，對(duì)于這些參考和引用都在文中進(jìn)行了一一說明。
本文除了緒論、結(jié)語以外分為四章，從第一章到第四章是一種循序漸進(jìn)的論證關(guān)系。論文的四個(gè)部分為：“紀(jì)實(shí)攝影”的界定、關(guān)于紀(jì)實(shí)攝影的客觀性、選擇可以“改變”真實(shí)、紀(jì)實(shí)攝影的主觀性與客觀性的辯證關(guān)系。論文每一部分都圍繞論點(diǎn)選取攝影作品對(duì)其進(jìn)行剖析、論證。論文整體框架如下：
四、論文研究現(xiàn)狀。
由于中國(guó)紀(jì)實(shí)攝影“沒有過去”的歷史，目前國(guó)內(nèi)對(duì)紀(jì)實(shí)攝影的研究并不系統(tǒng)，更未見有從紀(jì)實(shí)攝影客觀性與主觀性的關(guān)系為論點(diǎn)出發(fā)的完全研究。本文借這個(gè)全新的角度，來探究紀(jì)實(shí)攝影的過去，正視紀(jì)實(shí)攝影的現(xiàn)在，展望紀(jì)實(shí)攝影的未來。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二十二
選題應(yīng)盡力結(jié)合有關(guān)單位會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的具體業(yè)務(wù)活動(dòng)，優(yōu)先選擇具有一定社會(huì)價(jià)值的應(yīng)用課題，力求提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文的過程中應(yīng)做到：
1、在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行工作，認(rèn)真完成畢業(yè)論文任務(wù)書中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。論文力求做到觀點(diǎn)正確，方法科學(xué)，技術(shù)先進(jìn)。
2、圍繞畢業(yè)論文主題開展調(diào)查研究。掌握有關(guān)方針、政策、法規(guī)，收集必要的數(shù)據(jù)資料，查閱和使用有關(guān)技術(shù)資料工具書，通過計(jì)算、繪制圖表等工作提高從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的能力以及編寫文件的能力。
3、領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等理論和實(shí)踐的正確關(guān)系，培養(yǎng)嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)。
4、論文內(nèi)容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點(diǎn)、理論、方法、流程等內(nèi)容，必須在論文中注明參考文獻(xiàn)，文責(zé)自負(fù)。
5、論文遵守國(guó)家安全保密條例，注意技術(shù)、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應(yīng)用類論文，論文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)獲得合作單位的許可。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二十三
在全球經(jīng)濟(jì)日益走向一體化、自由化，并出現(xiàn)橫向擴(kuò)展和變革創(chuàng)新浪潮的背景下，中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)在堅(jiān)持中國(guó)特色的同時(shí)也朝著全球化的方向發(fā)展，而于新科技和新風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)，中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)在風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)和利用通訊技術(shù)方面都有重大的變革。
“保險(xiǎn)”是一個(gè)在我們的日常
生活
中出現(xiàn)頻率很高的名詞，一般是指辦事穩(wěn)妥或有把握的.意思。但是在保險(xiǎn)學(xué)中，“保險(xiǎn)”一詞有其特定的內(nèi)容和深刻的含義。在我國(guó)，保險(xiǎn)是一個(gè)外來詞，是由
英語
“insurance”一詞翻譯而來的。在西方保險(xiǎn)業(yè)最先進(jìn)入我國(guó)的廣東省，曾習(xí)慣稱保險(xiǎn)為“燕梳”，也正是其英文的音譯。保險(xiǎn)作為一種客觀事物，經(jīng)歷了萌芽、產(chǎn)生、成長(zhǎng)和發(fā)展的歷程，從形式上看表現(xiàn)為：
互助保險(xiǎn)、合作保險(xiǎn)、商業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)。無論何種形式的保險(xiǎn)，就其自然屬性而言，都可以將其概括為：保險(xiǎn)是集合具有同類風(fēng)險(xiǎn)的眾多單位和個(gè)人，， 理計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)金的形式，向少數(shù)因該風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生而受到經(jīng)濟(jì)損失的成員提供保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)保障的一種行為，本文從我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了研究。
1、投保人為出資人，公司不以營(yíng)利為目的
2、規(guī)避經(jīng)營(yíng)中股東與經(jīng)營(yíng)者、經(jīng)營(yíng)者與投保人的矛盾
3、投保人參與經(jīng)營(yíng)，擁有剩余價(jià)值所有權(quán)
1 、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的迅速擴(kuò)展
2、 保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的日益擴(kuò)大，新險(xiǎn)種的不斷增加
3 、保險(xiǎn)金額巨大，索賠增多
4 、保費(fèi)收入增加，業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)激烈
1、 金 融、保 險(xiǎn)相互融合的趨勢(shì)日益增強(qiáng)
2、保險(xiǎn)業(yè)的分工更加
專業(yè)
化
3、保 險(xiǎn)費(fèi)率市場(chǎng)化
4、保險(xiǎn)業(yè)將繼續(xù)調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、理性地追求效益
[1]方瓊.我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì).[j]市場(chǎng)論壇.2008(08).
[2]趙曉光.我國(guó)已開辦的保險(xiǎn)種類[n].經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)，19840904.
[3]孫蓉主編.保險(xiǎn)法概論[m].成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2004.
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇一
abstract。
引言。
一選題目的及意義。
二研究概況。
三研究方法。
一、內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史文化背景和生存發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。
1.1內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史溯源。
1.2內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植產(chǎn)生的人文地理環(huán)境。
1.3當(dāng)代社會(huì)生活中的察哈爾蒙古族毛植。
1.3.1察哈爾蒙古族毛植的`生存現(xiàn)狀。
1.3.2察哈爾蒙古族毛植的發(fā)展與傳承。
1.4制作工藝流程詳解。
1.4.1制作材料與制作工具。
1.4.1.1制作材料。
1.4.1.2制作工具。
1.4.1.3圖案設(shè)計(jì)。
1.4.2工藝流程。
2.1察哈爾蒙古族毛植作品的造型分析。
2.1.1早期毛植作品造型分析。
2.1.2近期毛植作品造型分析。
2.2察哈爾蒙古族毛植制作工藝今昔對(duì)比。
2.2.1從材料構(gòu)成對(duì)比。
2.2.2從工藝技法對(duì)比。
2.2.3從造型設(shè)計(jì)對(duì)比。
2.3察哈爾蒙古族毛植與蒙古族氈毯工藝品的比較。
2.3.1唯美唯上——察哈爾蒙古族毛植與地毯的實(shí)用性比較。
2.3.2唯真唯上——察哈爾蒙古族毛植與掛毯的裝飾性比較。
2.3.3各有千秋——察哈爾蒙古族毛植與氈繡的觀賞性比較。
2.4察哈爾蒙古族毛植獨(dú)特的審美特征。
2.4.1制作技法與內(nèi)容題材的并重。
2.4.2毛植的再現(xiàn)力。
三、對(duì)內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植可持續(xù)發(fā)展的思考。
3.1察哈爾蒙古族毛植技藝傳承的局限性——經(jīng)濟(jì)利益與藝術(shù)追求。
3.2口述歷史的模糊與文獻(xiàn)資料的缺失。
3.3毛植的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐先行與理論滯后的問題。
3.4察哈爾蒙古族毛植轉(zhuǎn)型的可能性與可行性。
結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
附錄:內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植作品圖例一覽表。
致謝。
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二
摘要：本文旨在廓清不雅念攝影和攝影的不雅念的概念,和兩者之間的關(guān)系和互相影響。本課題研討起首對(duì)不雅念與藝術(shù)的關(guān)系停止了剖析,經(jīng)由過程對(duì)攝影成長(zhǎng)史中的幾個(gè)主要作風(fēng)的發(fā)生泉源和特點(diǎn)的深度剖析,來闡釋不雅念與攝影的關(guān)系和互相影響。在歸結(jié)不雅念攝影的概念的基本上,進(jìn)而對(duì)20世紀(jì)90年月以來后古代主義影響下的中國(guó)不雅念攝影的成長(zhǎng)頭緒停止梳理,進(jìn)一步指出了中國(guó)的不雅念攝影在發(fā)生和成長(zhǎng)的進(jìn)程中存在的成績(jī);最初對(duì)中國(guó)不雅念攝影的重要表示情勢(shì),和數(shù)字技巧對(duì)不雅念攝影的影響停止了論述和剖析。全文共分為三個(gè)部門第一部門重要理清不雅念與藝術(shù)的關(guān)系,和經(jīng)由過程對(duì)攝影成長(zhǎng)史中的幾個(gè)主要作風(fēng)的發(fā)生泉源和特點(diǎn)的剖析,來闡釋不雅念與攝影的關(guān)系和互相影響;第二部門重要摸索不雅念攝影發(fā)生的泉源和成長(zhǎng)的軌跡,梳理中外學(xué)術(shù)界對(duì)不雅念攝影概念的界定;第三部門重點(diǎn)對(duì)20世紀(jì)90年月以來受東方后古代主義影響的不雅念攝影在中國(guó)的成長(zhǎng)演化和存在的成績(jī)停止剖析,并對(duì)中國(guó)不雅念攝影的重要表示情勢(shì)和數(shù)字技巧對(duì)不雅念攝影的影響停止了總結(jié)和歸結(jié);最初為結(jié)語。
中文摘要3-4。
abstract4。
一、觀念，建構(gòu)藝術(shù)的力量7-17。
(一)觀念與藝術(shù)7-10。
(一)觀念攝影的起源17。
(2)觀念和形式過于模仿西方33。
(1)行為藝術(shù)式(表演式)35。
(2)擺拍式35。
(4)對(duì)傳統(tǒng)紀(jì)實(shí)方式的借用36。
(5)攝影裝置式(制景式)36。
(1)數(shù)字技術(shù)為觀念攝影的發(fā)展提供了廣大的群眾基礎(chǔ)37。
(2)數(shù)字技術(shù)使觀念的表達(dá)更為自由37。
致謝44。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇三
abstract。
緒論。
選題來源和依據(jù)。
選題來源。
選題依據(jù)。
研究的文化背景。
研究目的和使用價(jià)值。
國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
研究的主要內(nèi)容和主要方法。
研究的主要內(nèi)容。
研究方法。
第一章：巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)基本狀況。
1.1.巍寶山古建筑群之代表——巍寶山八景。
1.2.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)基本狀況。
1.2.1.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)的歷史演變。
1.2.2.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)風(fēng)格的形成。
第二章：長(zhǎng)春洞古建筑的雕刻藝術(shù)。
2.1.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)基本狀況。
2.1.1.長(zhǎng)春洞的布局。
2.1.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)折射的文化內(nèi)涵。
2.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的分類。
2.2.1長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的材料分類。
2.2.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的技法分類。
2.2.3.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的建筑構(gòu)件分類以及圖案釋意。
2.3.長(zhǎng)春洞古建筑裝飾藝術(shù)與其他古建筑的裝飾藝術(shù)的不同。
2.3.1對(duì)本土文化的'吸納。
2.3.2道教建筑主要裝飾形式的不同。
第三章：長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的審美特征研究。
3.1.長(zhǎng)春洞古建筑中的雕刻裝飾藝術(shù)美的產(chǎn)生。
3.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的審美特征。
3.2.1.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)具有直觀具象性。
3.2.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)以靜態(tài)表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)。
3.2.3.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)具有的形式美是與道教文化的結(jié)合。
3.3.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)題材的多樣性。
第四章：巍寶山古建筑及其雕刻藝術(shù)的保護(hù)和傳承。
4.1.如何保護(hù)和傳承巍寶山長(zhǎng)春洞古建筑及其雕刻裝飾藝術(shù)。
4.1.1強(qiáng)化本地區(qū)群眾保護(hù)和傳承民族文化的意識(shí)。
4.1.2創(chuàng)新本地區(qū)民族文化傳承的形式。
4.1.3進(jìn)一步拓展本地區(qū)民族文化傳承的渠道。
4.2.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
4.2.1巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)借鑒的源泉。
4.2.2巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用實(shí)例。
結(jié)語。
致謝。
參考文獻(xiàn)。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇四
在工程建設(shè)的過程中,對(duì)于工程造價(jià)的管理要求也越來越高,其中最重要的是工程造價(jià)的全過程的管理。下面是小編為大家整理的工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。
近年來，隨著我國(guó)橋梁工程規(guī)模的不斷地?cái)U(kuò)大，橋梁工程造價(jià)計(jì)算與概預(yù)算作為一項(xiàng)較為專業(yè)的知識(shí)，對(duì)橋梁工程的施工具有重要的影響。橋梁造價(jià)管理作為橋梁投資和管理的重要內(nèi)容，貫穿于整個(gè)橋梁工程。因此，橋梁造價(jià)管理要以工程造價(jià)控制為原則，將工程造價(jià)控制在橋梁工程批準(zhǔn)的造價(jià)范圍之內(nèi)，相關(guān)的人員要及時(shí)地糾正所發(fā)生的偏差，這樣就可以確保橋梁工程造價(jià)的合理性。同時(shí)，合理地進(jìn)行人力、物力、財(cái)力的分配，以此實(shí)現(xiàn)投資效益和社會(huì)效益的雙贏。
(一)橋梁工程的平面布局。
對(duì)于橋梁工程的平面布局來說，不僅要對(duì)材料供應(yīng)進(jìn)行充分的考慮，還要對(duì)臨時(shí)工程、大型機(jī)械設(shè)備工作面、運(yùn)輸路線、加油站、服務(wù)區(qū)和供水供電等充分的考慮。因此，材料預(yù)算費(fèi)用、人工費(fèi)用和機(jī)械使用費(fèi)等預(yù)算與空間布局的設(shè)施具有直接的聯(lián)系。
(二)施工方式。
為了使橋梁工程的費(fèi)用得到有效的降低，更有利于橋梁工程的施工，因此橋梁的設(shè)計(jì)要標(biāo)準(zhǔn)化，且橋梁的設(shè)計(jì)原則要做好安全和技術(shù)兼顧工作。由于施工方式不同，所采用的輔助設(shè)備也各不相同，并且工程造價(jià)和預(yù)算方法也不相同。
(三)工程的工期。
在進(jìn)行橋梁施工的過程中，其質(zhì)量、工期進(jìn)度和預(yù)算費(fèi)用是一個(gè)統(tǒng)一的整體。在確保橋梁施工質(zhì)量的條件下，對(duì)施工工期和施工進(jìn)度進(jìn)行合理地安排，并做好施工費(fèi)用的管理工作。另外，工程施工的工期與材料供應(yīng)、勞動(dòng)力分配和設(shè)備分配也是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
二、橋梁工程概預(yù)算的重要作用。
(一)對(duì)確定產(chǎn)品計(jì)劃價(jià)格具有重要的`作用。
對(duì)于橋梁工程來說，其建設(shè)費(fèi)用的確定與工程概預(yù)算的編制具有密切的關(guān)系，概預(yù)算的編制可以為橋梁工程的建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。另外，以工程概預(yù)算的編制為根據(jù)，可以確保橋梁工程方案設(shè)計(jì)的科學(xué)性和合理性。除此之外，橋梁工程概預(yù)算的編制也為經(jīng)濟(jì)核算制度的形成提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。因此，工程概預(yù)算的編制在橋梁工程中具有重要的作用。
(二)為工程招投標(biāo)以及承包合同提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。
在橋梁工程施工中，以合同相關(guān)的規(guī)定為依據(jù)，來確定建設(shè)方以及施工方的責(zé)、權(quán)、利。對(duì)于承包方合同的簽訂來說，工程概預(yù)算作為其重要的依據(jù)，不僅確保了橋梁工程造價(jià)，還可以提高工程管理的科學(xué)、合理性，以此為橋梁工程的管理提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。另外，由于工程概預(yù)算的質(zhì)量對(duì)工程招標(biāo)的標(biāo)底具有關(guān)鍵性的作用，在很大程度上對(duì)定標(biāo)具有重要的影響。同時(shí)，工程概預(yù)算為投標(biāo)單位掌握投標(biāo)報(bào)價(jià)提供了有力的參考依據(jù)。
(三)為設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、合理性提供了有力的依據(jù)。
由于工程概預(yù)算編制各個(gè)階段的設(shè)計(jì)對(duì)橋梁工程的整體性具有重要的影響，所以每個(gè)階段的設(shè)計(jì)都可以在概預(yù)算的編制中得到充分的體現(xiàn)。對(duì)于科學(xué)合理的工程概預(yù)算來說，不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益，確保設(shè)計(jì)的合理性，而且可以為投標(biāo)單位確定一個(gè)最為科學(xué)的設(shè)計(jì)方案。
(四)為橋梁工程的管理與經(jīng)濟(jì)核算的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。
在進(jìn)行工程概預(yù)算編制時(shí)，通過貨幣指標(biāo)和實(shí)物指標(biāo)的應(yīng)用，在一定程度上可以確保施工管理的質(zhì)量。目前，經(jīng)濟(jì)核算已經(jīng)成為了施工單位必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作，不僅對(duì)施工管理的質(zhì)量具有決定性的作用，還為施工單位的投資額和經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)做出了相應(yīng)的預(yù)測(cè)。另外，施工單位還需要制定一套經(jīng)營(yíng)指標(biāo)內(nèi)部考核體系，這樣就使經(jīng)濟(jì)核算的實(shí)效性得以增加，還可以確保經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)定性。
三、關(guān)于橋梁工程的工程量分析。
(一)主體工程的工程量。
對(duì)于橋梁工程來說，主體工程包括橋梁的上部工程、下部工程和基礎(chǔ)工程等。一般情況下，完成橋梁工程設(shè)計(jì)圖紙后，就可以確定橋梁主體的工程量。在嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定要求的條件下，才可以對(duì)橋梁計(jì)價(jià)的各個(gè)工程量進(jìn)行準(zhǔn)確地確定。
(二)輔助工程的工程量。
對(duì)于輔助工程來說，進(jìn)行橋梁的上、下部的輔助，主要包括施工電梯、吊裝設(shè)備、提升模架、支架和拱盔等。在進(jìn)行橋梁的基礎(chǔ)部分的輔助，主要包括工作平臺(tái)、循環(huán)系統(tǒng)、泥漿船、護(hù)筒、排水、圍堰和挖基坑等。另外，對(duì)于橋梁的上、下部工程和基礎(chǔ)工程來說，相關(guān)的輔助工程包括拌和站、控制場(chǎng)、蒸汽養(yǎng)生設(shè)施和附屬設(shè)施、混凝土構(gòu)件運(yùn)輸設(shè)施等。這些輔助工程的計(jì)價(jià)數(shù)量應(yīng)根據(jù)施工單位的相關(guān)要求和橋梁工程項(xiàng)目的實(shí)際情況，并與以往成功的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，以此使輔助工程的工程量得以確定。
(三)臨時(shí)工程的工程量。
對(duì)于臨時(shí)工程來說，主要具有兩方面的內(nèi)容，一方面是小型的臨時(shí)工程。一般都是通過費(fèi)率的形式將其計(jì)入現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)費(fèi)中。另一方面就是大型的臨時(shí)工程。需要按照施工方法和施工的設(shè)計(jì)方案對(duì)具體的工程量進(jìn)行確定，并將工程量列入橋梁造價(jià)中。
(一)上部工程預(yù)算造價(jià)。
對(duì)于橋梁工程來說，一般都是采用預(yù)制安裝混凝土結(jié)構(gòu)。在編制橋梁結(jié)構(gòu)主體工程預(yù)算造價(jià)時(shí)，應(yīng)將運(yùn)輸、安裝和預(yù)制等工程量相剝離，并且要以構(gòu)件設(shè)計(jì)的體積為標(biāo)準(zhǔn)。因此，在進(jìn)行結(jié)構(gòu)輔助工程的預(yù)制和安裝時(shí)，需要注意的內(nèi)容如下：
1.根據(jù)工程規(guī)模的大小進(jìn)行預(yù)制場(chǎng)平整面積的確定，一般情況下采用碎石墊層進(jìn)行鋪設(shè);。
2.根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃以及可能的周轉(zhuǎn)使用次數(shù)來確定大型的預(yù)制構(gòu)件平面底座的數(shù)量;。
5.在進(jìn)行軌道鋪設(shè)的過程中，概預(yù)算項(xiàng)目表將所有的臨時(shí)工程都列為了一個(gè)項(xiàng)目，所以不能夠臨時(shí)工程歸類于上部工程的造價(jià)編制中;6.若預(yù)制場(chǎng)是公共的，應(yīng)對(duì)梁片的運(yùn)輸距離進(jìn)行充分的考慮。
(二)下部工程預(yù)算造價(jià)。
對(duì)于橋梁工程來說，其下部工程具有現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造、砌石構(gòu)造和預(yù)制安裝混凝土構(gòu)造等不同形式，所以，在進(jìn)行橋梁工程下部工程的預(yù)算造價(jià)編制與確定時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
3.在進(jìn)行墩臺(tái)砌石工程數(shù)量確定的過程中，若設(shè)計(jì)圖紙對(duì)塊石、片石沒有進(jìn)行具體的劃分，墩身應(yīng)按照40%的塊石、60%的片石，臺(tái)身應(yīng)按照25%的塊石、75%的片石進(jìn)行具體工程量的確定。
(三)基礎(chǔ)工程預(yù)算造價(jià)。
對(duì)于橋梁工程來說，其基礎(chǔ)工程量具有灌注樁、打樁、沉井、混凝土和砌石等多種結(jié)構(gòu)形式。一般情況下，采用鉆孔樁、挖孔樁和混凝土進(jìn)行基礎(chǔ)形式施工的擴(kuò)大。另外，在進(jìn)行混凝土基礎(chǔ)預(yù)算編制的過程中，應(yīng)根據(jù)標(biāo)記是否相同以及是否摻有片石分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、記錄。若所采用的設(shè)計(jì)標(biāo)號(hào)與定額的規(guī)定存在較大的差別，就必須進(jìn)行抽換。同時(shí)，砌石也應(yīng)根據(jù)塊石、片石等分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、記錄。在進(jìn)行基礎(chǔ)工程編制預(yù)算的過程中，應(yīng)對(duì)砂漿的劃分和標(biāo)號(hào)進(jìn)行重點(diǎn)的檢查，若所采用的標(biāo)號(hào)與定額的規(guī)定存在較大的差別，就必須進(jìn)行抽換。五、結(jié)語綜上所述，工程造價(jià)計(jì)算與概預(yù)算的編制對(duì)橋梁施工的質(zhì)量具有重要的影響。因此，橋梁工程造價(jià)的計(jì)算和概預(yù)算的編制必要具有較強(qiáng)的科學(xué)性、合理性，合理地運(yùn)用定額等多種編制方法，并嚴(yán)格控制各項(xiàng)實(shí)際的費(fèi)用，相關(guān)的人員要了解和掌握專業(yè)的知識(shí)，這樣可以確保橋梁工程造價(jià)的合理性，有效地降低施工的成本。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇五
少數(shù)民族地區(qū)的特色音樂是音樂教育者關(guān)注的焦點(diǎn)問題。保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的音樂首先應(yīng)從當(dāng)?shù)刂郑挥猩贁?shù)民族地區(qū)對(duì)自身音樂文化給予充分重視，自覺肩負(fù)起傳承的重任，并根據(jù)本地區(qū)自身實(shí)際情況探尋出適合于自身傳承的方式，才能更好的對(duì)本地特色音樂進(jìn)行保護(hù)與發(fā)展。本研究選取桑植縣最具有代表性的音樂--桑植民歌作為研究對(duì)象，對(duì)其在桑植縣范圍內(nèi)的傳承方式進(jìn)行實(shí)地考察，包括對(duì)桑植縣民間和學(xué)校兩部分傳承桑植民歌的方式進(jìn)行探究、分析、總結(jié)，力圖探尋出適用于現(xiàn)階段桑植縣傳承桑植民歌的方式方法。
本文共分為五章：第一章提出本研究的問題;第二章概述桑植民歌產(chǎn)生的地理環(huán)境、歷史背景、發(fā)展脈絡(luò);第三章主要采用訪談等調(diào)查方法對(duì)桑植民歌的民間傳承方式進(jìn)行歸納總結(jié);第四章主要通過問卷調(diào)查的形式對(duì)桑植民歌在學(xué)校的傳承方式及現(xiàn)狀進(jìn)行了解并分析其原因;第五章在分析民間傳承方式和學(xué)校傳承方式的基礎(chǔ)上探尋出更加有利于桑植民歌傳承的方式方法。
通過對(duì)桑植縣民間和學(xué)校兩部分傳承桑植民歌的方式進(jìn)行描述、分析、總結(jié)，筆者認(rèn)為：民間傳承方式是桑植民歌得以保存原貌的根本，在傳承桑植民歌的過程中，必須重視以老藝人為主體的民間口傳心授的傳承方式，改善傳承人賴以生存與發(fā)展的環(huán)境空間，讓更多的有志之士加入到傳承桑植民歌的隊(duì)列之中，使桑植民歌可傳可承，能傳能承，有傳有承。而學(xué)校作為文化傳播的主流途徑，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起傳承桑植民歌的重任，將桑植民歌作為一種文化融入到教學(xué)之中，將傳承作為一種責(zé)任銘記在心靈之上，并將民間傳承方式中的優(yōu)勢(shì)因素吸納到當(dāng)?shù)貙W(xué)校音樂教育之中，以情景再現(xiàn)的方式將民間音樂活動(dòng)融入到桑植民歌的教學(xué)之中，創(chuàng)編桑植民歌本土教材，實(shí)現(xiàn)民歌教學(xué)課堂化，將傳承桑植民歌作為學(xué)校音樂教育中不可缺少的組成部分。
：桑植民歌;民間文化;學(xué)校教育;傳承方式。
摘要。
第一章緒論。
1.1研究緣起。
1.2研究目的。
1.3概念界定。
1.4文獻(xiàn)綜述。
1.5研究方法。
第二章概述。
2.1桑植民歌產(chǎn)生的地理環(huán)境、文化背景。
2.2桑植民歌的傳唱區(qū)域。
2.3桑植民歌的發(fā)展脈絡(luò)。
2.4桑植民歌的功能。
2.4.1娛樂。
2.4.2抒情。
2.4.3禮儀教化。
2.4.4文化傳承。
本章小結(jié)。
第三章桑植民歌的民間傳承方式。
3.1原始時(shí)期至1981年的傳承方式。
3.1.1家族傳承是桑植民歌傳承的主要形式。
3.1.1.1耳濡目染中無意識(shí)的學(xué)唱。
3.1.1.2以歌為樂進(jìn)行有意識(shí)的學(xué)唱。
3.1.2群體性的歌唱活動(dòng)是桑植民歌傳承的重要方式。
3.1.2.1對(duì)歌。
3.1.2.2民俗活動(dòng)。
3.21981年之后的傳承方式。
3.2.1桑植民歌節(jié)成為傳承桑植民歌的主要途徑。
3.2.2"傳習(xí)基地"、"傳習(xí)班"成為桑植民歌傳承的新模式。
3.2.3豐富多樣的文藝匯演拓寬了桑植民歌的傳播渠道。
3.3時(shí)空背景下兩種傳承方式的對(duì)比。
3.3.1空間差異。
3.3.2功能差異。
3.3.3"人亡藝絕"的現(xiàn)狀危機(jī)。
本章小結(jié)。
第四章桑植民歌的學(xué)校傳承方式。
4.1現(xiàn)階段學(xué)校的傳承方式。
4.1.1進(jìn)行試點(diǎn)教學(xué)，將民間藝人引入校園。
4.1.2創(chuàng)新教學(xué)方法，拓寬知識(shí)領(lǐng)域。
4.1.3重視實(shí)踐，開展豐富多樣的歌唱活動(dòng)。
4.2桑植民歌在學(xué)校的普及現(xiàn)狀。
4.2.1調(diào)查對(duì)象基本情況。
4.2.1.1學(xué)生的基本情況。
4.2.1.2教師的基本情況。
4.2.2調(diào)查結(jié)果與分析。
4.2.2.1結(jié)果一：
4.2.2.2結(jié)果二：
4.2.2.3結(jié)果三：
4.2.2.4結(jié)果四：
本章小結(jié)。
第五章桑植民歌傳承方式探析。
5.1民間傳承方式對(duì)傳承桑植民歌的重要性。
5.1.1民間傳承方式是保證桑植民歌其原本性的根基。
5.1.2重視桑植民歌的傳承發(fā)展，充分發(fā)揮民間藝人的作用。
5.2將民間傳承方式融入到學(xué)校音樂教育之中。
5.2.1轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，拓寬知識(shí)領(lǐng)域。
5.2.2"請(qǐng)進(jìn)來"與"走出去"。
5.2.3創(chuàng)設(shè)情景式教學(xué)，融民間活動(dòng)于校園。
5.2.4創(chuàng)編本土教材，實(shí)現(xiàn)民歌教學(xué)課堂化。
本章小結(jié)。
結(jié)語。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇六
由于近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激，加上人們對(duì)房屋的需求量上升但隨著國(guó)有企業(yè)股份制的改革。2017年以后國(guó)家政策的調(diào)整導(dǎo)致建筑市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
經(jīng)濟(jì)力量決定上層建筑，企業(yè)想要發(fā)展就必須贏得利潤(rùn)。因此企業(yè)在施工過程中必須科學(xué)的控制施工成本。
研究在施工階段的成本控制可以將資源落實(shí)到實(shí)處以減少企業(yè)施工成本。在現(xiàn)場(chǎng)施工過程中對(duì)進(jìn)行的變更進(jìn)行預(yù)算，以增加企業(yè)收入,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
對(duì)施工階段成本控制的研究是通過一系列的措施和和方法對(duì)施工過程中的成本進(jìn)行控制。在保證工程項(xiàng)目的質(zhì)量，安全和工期等。
合同。
的基礎(chǔ)上降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效率。
本文通過研究在施工階段中對(duì)成本的投入，科學(xué)的管理，甲方設(shè)計(jì)的變更和工程量的臨時(shí)增加等成本的控制以提高經(jīng)濟(jì)效率。其中成本的控制包括對(duì)人工，對(duì)材料的管理和控制，機(jī)械臺(tái)班費(fèi)，安全文明施工費(fèi)等方面。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇七
abstract。
緒論。
一、選題緣起。
二、相關(guān)的研究綜述。
三、選題意義。
四、論文結(jié)構(gòu)。
五、研究方法。
六、論文研究中所開展的調(diào)研情況介紹。
第一章走向城市的少數(shù)民族。
一、少數(shù)民族向城市流動(dòng)的現(xiàn)狀。
二、少數(shù)民族文化變遷的.理論思考。
(一)少數(shù)民族文化變遷的外部原因。
(二)少數(shù)民族文化變遷的內(nèi)部原因。
第二章藝術(shù)教育與傳承少數(shù)民族文化的關(guān)系。
一、學(xué)校藝術(shù)教育對(duì)少數(shù)民族文化傳承的作用。
二、少數(shù)民族文化傳承對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育的作用。
第三章城市中學(xué)中民族藝術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀的個(gè)案分析。
一、關(guān)于調(diào)研對(duì)象的概述。
(一)本研究選擇云南民族中學(xué)作為個(gè)案的理由。
(二)云南民族中學(xué)簡(jiǎn)介。
(三)學(xué)校的教學(xué)特色。
二、云南民族中學(xué)的藝術(shù)教育情況介紹。
(一)藝術(shù)課堂的教學(xué)情況。
(二)課外藝術(shù)活動(dòng)的開展情況。
三、對(duì)問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)與分析。
(一)問卷的基本情況介紹。
(二)問卷的具體分析。
第四章對(duì)個(gè)案的總結(jié)與思考。
一、云南民族中學(xué)藝術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
二、云南民族中學(xué)藝術(shù)教育的不足之處。
三、解決城市中學(xué)少數(shù)民族藝術(shù)教育困境的對(duì)策。
結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
附錄一。
附錄二。
致謝。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇八
3、如何編制一份高質(zhì)量的工程量清單。
4、淺談建設(shè)項(xiàng)目施工招投標(biāo)。
5、建設(shè)工程項(xiàng)目信息管理研究。
6、淺談工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理。
7、淺談建筑工程合同價(jià)款的`確定與調(diào)整。
8、建設(shè)工程違約責(zé)任分析。
9、工程量清單計(jì)價(jià)與傳統(tǒng)報(bào)價(jià)模式比較研究。
10、淺談投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及報(bào)價(jià)技巧。
11、建筑施工企業(yè)如何加強(qiáng)工程造價(jià)管理。
12.工程設(shè)計(jì)對(duì)工程造價(jià)的影響。
13、注重工程結(jié)算提高索賠意識(shí)。
14、編制預(yù)結(jié)算過程中幾個(gè)疑難問題之我見。
15、運(yùn)用預(yù)算電算化軟件的一些體會(huì)。
16、工程量清單與無標(biāo)底招標(biāo)的一些思考。
17、淺談工程項(xiàng)目?jī)?nèi)部成本控制及措施。
18、如何進(jìn)行項(xiàng)目成本管理。
19、施工項(xiàng)目管理與項(xiàng)目成本控制。
20、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)。
21、淺談建筑企業(yè)成本控制。
23、關(guān)于在項(xiàng)目采購(gòu)管理中成本降低的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
24、論在工程量清單計(jì)價(jià)下投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及技巧。
25、工程監(jiān)理在控制工程造價(jià)中的作用。
26、如何實(shí)施工程量清單報(bào)價(jià)。
27、如何理解清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)的聯(lián)系和區(qū)別。
28、工程變更對(duì)造價(jià)管理的影響。
29、淺談工程造價(jià)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
30、論工程索賠和控制及其費(fèi)用的確定。
31、項(xiàng)目管理（施工組織設(shè)計(jì)）對(duì)工程造價(jià)的影響。
33、清單計(jì)價(jià)模式的造價(jià)控制。
34、淺談造價(jià)管理與投資控制。
35、關(guān)于項(xiàng)目成本控制的思考。
36、關(guān)于工程量清單計(jì)價(jià)招標(biāo)問題的探討。
37、論如何有效降低建筑項(xiàng)目成本。
38論工程量清單計(jì)價(jià)的招投標(biāo)。
39、論建筑工程成本分析與成本結(jié)算。
40、淺談項(xiàng)目管理中的成本控制。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇九
1.確定選題。新聞學(xué)專業(yè)于撰寫學(xué)士論文前的一學(xué)期，預(yù)先將經(jīng)過學(xué)院審核認(rèn)定的選題印發(fā)學(xué)生參考、選擇，確定選題并編寫論文任務(wù)書，提出論文的基本內(nèi)容和要求。在符合選題原則的情況下，允許學(xué)生自己提出或變更論文題目，尤其鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)或其它社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，根據(jù)實(shí)際中的具體問題，與實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師共同協(xié)商，確定或變更選題。但是，必須經(jīng)過學(xué)院認(rèn)定后，辦理必要的手續(xù)，方可認(rèn)定。原則上，每位指導(dǎo)教師每年所指導(dǎo)的畢業(yè)論文選題應(yīng)有所不同。
2.論文調(diào)研。選題確定后，在規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文寫作時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行周密的調(diào)查研究，收集文獻(xiàn)資料，了解前人或他人已有的成果，了解實(shí)習(xí)單位和其他單位已有的做法及其效果，逐漸形成自己的觀點(diǎn)。
3.編寫論文提綱。編寫提綱就是要理清思路，形成論文的邏輯體系和框架結(jié)構(gòu)，明確選題的主要層次和論述重點(diǎn)，并經(jīng)指導(dǎo)教師審閱確定。
4.撰寫初稿。依照確定的論文提綱，寫出論文初稿。并就論文的題目、論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、所選材料、段落和句子仔細(xì)推敲、修改、充實(shí)和提高。尤其要注意科學(xué)性和適應(yīng)性的比較和取舍。
5.論文定稿。論文初稿交指導(dǎo)教師審閱后，應(yīng)依照指導(dǎo)教師的意見，進(jìn)一步對(duì)論文中的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、刪改、調(diào)整和變換。經(jīng)過多次反復(fù)修改、幾易其稿，使文章脈絡(luò)清晰、主次分明，更具說服力。再經(jīng)指導(dǎo)教師同意方可定稿。定稿后的論文必須用計(jì)算機(jī)打印，然后遞交指導(dǎo)教師審閱。
6.答辯。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十
一、引言9-18。
（一）研究緣起9。
（二）研究目的9-10。
（三）研究意義10。
1.理論意義10。
2.實(shí)踐意義10。
（一）研究對(duì)象18。
2.有些教師指導(dǎo)用語不合適30。
3.家長(zhǎng)不良榜樣作用33。
3.幼兒自身為難養(yǎng)型幼兒35。
2.幼兒食品質(zhì)量堪憂36。
（一）創(chuàng)造適宜的幼兒園飲食氛圍38。
1.開展多形式的飲食健康教育活動(dòng)38。
2.規(guī)范教師幼兒進(jìn)餐時(shí)的指導(dǎo)語38。
3.家長(zhǎng)做好榜樣示范40。
2.規(guī)范不同年齡幼兒不良飲食行為41。
3.幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為41。
2.選擇適合幼兒的電視節(jié)目42。
3.嚴(yán)重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品的廠商42。
中文摘要3-4。
abstract4-5。
第一章緒論9-14。
第一節(jié)研究的背景9-10。
一、新課程改革對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的要求9。
二、研究性學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)教學(xué)的積極意義9-10。
一、研究的目的10。
三、研究的意義11。
一、教師基本情況分析23。
二、在初中教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠，沒有采用單元化教學(xué)2129。
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)和開展過程的思考70。
一、研究性學(xué)習(xí)的進(jìn)一步推廣71。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十一
1.確定選題。新聞學(xué)專業(yè)于撰寫學(xué)士論文前的一學(xué)期，預(yù)先將經(jīng)過學(xué)院審核認(rèn)定的選題印發(fā)學(xué)生參考、選擇，確定選題并編寫論文任務(wù)書，提出論文的基本內(nèi)容和要求。在符合選題原則的情況下，允許學(xué)生自己提出或變更論文題目，尤其鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)或其它社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，根據(jù)實(shí)際中的具體問題，與實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師共同協(xié)商，確定或變更選題。但是，必須經(jīng)過學(xué)院認(rèn)定后，辦理必要的手續(xù)，方可認(rèn)定。原則上，每位指導(dǎo)教師每年所指導(dǎo)的畢業(yè)論文選題應(yīng)有所不同。
2.論文調(diào)研。選題確定后，在規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文寫作時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行周密的調(diào)查研究，收集文獻(xiàn)資料，了解前人或他人已有的成果，了解實(shí)習(xí)單位和其他單位已有的做法及其效果，逐漸形成自己的觀點(diǎn)。
3.編寫論文提綱。編寫提綱就是要理清思路，形成論文的邏輯體系和框架結(jié)構(gòu)，明確選題的主要層次和論述重點(diǎn)，并經(jīng)指導(dǎo)教師審閱確定。
4.撰寫初稿。依照確定的論文提綱，寫出論文初稿。并就論文的題目、論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、所選材料、段落和句子仔細(xì)推敲、修改、充實(shí)和提高。尤其要注意科學(xué)性和適應(yīng)性的比較和取舍。
5.論文定稿。論文初稿交指導(dǎo)教師審閱后，應(yīng)依照指導(dǎo)教師的意見，進(jìn)一步對(duì)論文中的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、刪改、調(diào)整和變換。經(jīng)過多次反復(fù)修改、幾易其稿，使文章脈絡(luò)清晰、主次分明，更具說服力。再經(jīng)指導(dǎo)教師同意方可定稿。定稿后的論文必須用計(jì)算機(jī)打印，然后遞交指導(dǎo)教師審閱。
6.答辯。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十二
abstract。
引言。
一、研究背景。
二、研究意義。
三、研究方法。
四、研究現(xiàn)狀綜述。
五、創(chuàng)新點(diǎn)。
第一部分概述。
一、民間美術(shù)。
(一)概念。
(二)基本特征。
(三)民間美術(shù)的種類。
二、民間美術(shù)教育。
(一)民間美術(shù)的傳承沿革。
(二)新時(shí)代的.民間美術(shù)教育。
三、幼兒民間美術(shù)教育。
(一)概念。
(二)當(dāng)代教育現(xiàn)狀。
(三)本研究視角。
第二部分審美能力提升價(jià)值。
一、民間美術(shù)的審美內(nèi)涵。
(一)民間美術(shù)從善之美。
(二)民間美術(shù)稚樸之美。
(三)民間美術(shù)造型之美。
(四)民間美術(shù)色彩之美。
(五)民間美術(shù)和諧之美。
二、提升幼兒審美能力。
(一)欣賞民間美術(shù)促進(jìn)幼兒感知美的能力。
(二)理解民間美術(shù)促進(jìn)幼兒鑒賞美的能力。
(三)表現(xiàn)民間美術(shù)促進(jìn)幼兒創(chuàng)造美的能力。
第三部分民族文化傳承價(jià)值。
一、民間美術(shù)的文化內(nèi)涵。
(一)民間美術(shù)蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化哲學(xué)觀。
(二)民間美術(shù)是傳統(tǒng)文化的一種載體。
(三)民間美術(shù)是一種物態(tài)傳統(tǒng)文化。
二、向幼兒傳承民族文化。
(一)通過民間美術(shù)教育傳承民族的物質(zhì)文化。
(二)通過民間美術(shù)教育傳承民族的精神文化。
第四部分道德品質(zhì)培養(yǎng)價(jià)值。
一、民間美術(shù)的道德內(nèi)涵。
(一)民間美術(shù)蘊(yùn)含的德性倫理觀。
(二)民間美術(shù)題材的道德教化。
二、培養(yǎng)幼兒道德品質(zhì)。
(一)強(qiáng)化幼兒道德認(rèn)知。
(二)激發(fā)幼兒道德情感。
(三)增強(qiáng)幼兒道德意志。
(四)規(guī)范幼兒道德行為。
第五部分民族精神培育價(jià)值。
一、民間美術(shù)的民族精神內(nèi)涵。
(一)民族精神涵義。
(二)民間美術(shù)中的民族精神。
二、培育幼兒民族精神。
(一)欣賞民間美術(shù)作品激發(fā)幼兒民族自豪感。
(二)理解民間美術(shù)含義增強(qiáng)幼兒民族認(rèn)同感。
(三)制作民間美術(shù)作品強(qiáng)化幼兒民族歸屬感。
結(jié)語與建議。
注釋。
參考文獻(xiàn)。
附錄。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十三
標(biāo)志可追溯到最古老的功用：記號(hào)，以及到以后實(shí)用過程中的商標(biāo)。
到現(xiàn)代社會(huì)，標(biāo)志是一種象征的符號(hào)。
標(biāo)志作為人類直觀聯(lián)系的特殊方式，不但在社會(huì)活動(dòng)與生產(chǎn)活動(dòng)中無處不在，而且對(duì)于國(guó)家、社會(huì)集團(tuán)乃至個(gè)人的根本利益，越來越顯示其極重要的獨(dú)特功用。
二戰(zhàn)后，在標(biāo)志設(shè)計(jì)上突出表現(xiàn)為使用簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)形式，反對(duì)多余的裝飾。提倡以少見多，高度理性化，統(tǒng)一準(zhǔn)確的視覺傳達(dá)。
各行各業(yè)成攻及失敗的例子。
標(biāo)志設(shè)計(jì)在功能、形式、語言和表現(xiàn)手法上，受東西方文化思潮與藝術(shù)風(fēng)格的影響，注重觀念的介入、思維的引導(dǎo)、情感的表達(dá)和圖形的創(chuàng)造，形成了現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)多元發(fā)展的大趨勢(shì)。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十四
回顧本文寫作的三百多個(gè)日日夜夜，感慨甚多。我首先必須感謝尊敬的導(dǎo)師楊逢珉教授，她淵博的學(xué)識(shí)、理論緊密結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方式、創(chuàng)新的治學(xué)理念、精益求精的研學(xué)精神和崇高的師德風(fēng)范深深地激勵(lì)和感染著我;她一心裝著學(xué)生和全身心地投入教育事業(yè)的忙碌身影令我難以忘懷。在論文寫作期間，教研任務(wù)繁重的導(dǎo)師給予了我耐心、細(xì)致而嚴(yán)格的教導(dǎo)。導(dǎo)師的悉心教誨和幫助，將使我終生受益。借此機(jī)會(huì)，本人深表感激。
華東理工大學(xué)商學(xué)院mba的學(xué)習(xí)，對(duì)我而言是一次理論水平的提升，自入學(xué)以來，我通過許多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，頗感受益匪淺，特別在國(guó)際商務(wù)管理學(xué)、戰(zhàn)略管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等方面進(jìn)步較大，許多知識(shí)對(duì)我今后的工作實(shí)踐將起到了直接的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)期間，眾多課程老師的精心講解和實(shí)際案例的討論，對(duì)解決理論在企業(yè)實(shí)際問題中的應(yīng)用起到了良好的啟迪。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和靈活、務(wù)實(shí)的教學(xué)方法，使我在學(xué)習(xí)方法和分析問題的思維方式上有了質(zhì)的提升。在此，我要感謝所有曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的老師們。兩年半的求學(xué)歷程，短暫而匆匆，但它將成為我人生的重要里程碑。
由于本人學(xué)識(shí)和才智有限，文中一定存在許多欠成熟和謬誤的地方，懇請(qǐng)各位老師和學(xué)者予以直言指正。
最后，得感謝一下給予我論文幫助的同學(xué)、室友們，特別是我的室友，我們一起奮戰(zhàn)的日夜，我想會(huì)是我們一輩子的回憶。我還要感謝我的家人，謝謝你們?cè)谖衣L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中給予我的理解和支持。
當(dāng)寫到尾聲時(shí)，頗多感慨涌上心頭，在這兩年多mba學(xué)習(xí)期間，受到了老師、家人、同學(xué)、須導(dǎo)無私的幫助和關(guān)心，我要向你們表示忠心的感謝。
一路行來，沒有我摯愛家人的不懈支持，我可能不會(huì)這么安心的學(xué)習(xí)和寫論文。感謝我的孩子，是你不斷給我?guī)須g樂、學(xué)習(xí)的動(dòng)力和寫作的靈感;還有我的愛人，雖然你有很多壓力，但一直對(duì)我的學(xué)業(yè)默默支持，與我與你攜手共度人生，我無以言表，衷心感謝!還有遠(yuǎn)方年老的父母?jìng)?，因?yàn)樯碓诋愢l(xiāng)，忙于學(xué)業(yè)、事業(yè)和家庭，而不能?；丶铱赐銈?，眼看日漸白發(fā)雙鬢不能盡孝，心里實(shí)感歉疚，祈禱你們身體健康快樂，并衷心感謝你們長(zhǎng)久以來的關(guān)愛和支持。
即將告別mba的學(xué)習(xí)生活，不禁心潮起伏，思緒萬千。從事工作多年，心中一直有個(gè)愿望能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，提升自己的管理理論水平，這次總算圓了多年的夢(mèng)想。
我首先要感謝我的導(dǎo)師楊逢珉教授，在她悉心的指導(dǎo)下完成了本文，從論文選題、文章的框架、研究方法等方面，楊老師她給予我精心的指導(dǎo)和大力的支持，使得我在寫論文的整個(gè)過程中，受益匪淺，楊老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，啟迪助我在今后的生活和工作以此為榜樣。在此向楊老師致以最誠(chéng)摯和崇高敬意!其次感謝華東理工學(xué)校的授課老師，老師們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的辛勤教導(dǎo)使我能受益到很多管理理論，有些是我平常工作中碰到的困惑，在老師們的釋疑解惑下，使我對(duì)管理有了更深一步的認(rèn)識(shí)與理解;還有感謝馮老師、李老師、余老師、葛老師、周老師等所有幫助和關(guān)心過我的老師，在此也向你們表示衷心感謝!
除了收獲知識(shí)外，我還收獲并結(jié)識(shí)了一批各行各業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)，結(jié)交了許多真誠(chéng)的朋友，豐富了人脈資源，增添了生活和學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)習(xí)上我們一起挑燈夜戰(zhàn)準(zhǔn)備案例，為某一課題激烈爭(zhēng)論。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上、拓展活動(dòng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)上，我們感覺到了集體的力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和兄弟姐妹手足情深，也許因?yàn)榉N種原因，我們不一定有機(jī)會(huì)見面，但聚會(huì)時(shí)那爽朗的笑聲和真摯的笑臉，將永遠(yuǎn)難忘。
最后，我要將所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到工作和生活中去，勤奮自勉，堅(jiān)持不懈，回報(bào)社會(huì)，才不枉我所感謝的人對(duì)我的支持與幫助。
由于筆者學(xué)識(shí)和分析尚淺，本文難免有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和專家批評(píng)指正。致謝==經(jīng)過將近半年的努力終于本篇論文得以完成，在論文的構(gòu)思和寫作過程中，我遇到了很多的困難，但是這些都在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下解決了。尤其要感謝我的導(dǎo)師胡仁昱教授，是他無私的指導(dǎo)和幫助，讓我的論文能順利完成。另外，要感謝華理的老師們，在我研究生學(xué)習(xí)期間提供了很多的支持與幫助。在此，對(duì)所有指導(dǎo)和幫助過我的所有老師表達(dá)最真摯的感謝!
感謝本篇論文參考的管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)理論所涉及的學(xué)者和機(jī)構(gòu)。本文引用和參考了多篇成本管理以及項(xiàng)目管理的研究文獻(xiàn)和研究方法，如果沒有這些學(xué)者和組織先行的研究成果的啟迪，要完成本篇論文將變得更加困難。
感謝我的同學(xué)和朋友們，在論文的寫作以及排版等過程中提供的所有幫助和建議。
論文還有一些不足之處，懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)及朋友進(jìn)行指正，提出更多寶貴的意見!
本論文的工作是在我的導(dǎo)師劉子先教授的悉心指導(dǎo)下完成的，劉子先教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的工作方法給了我極大的幫助和影響。從論文選題、到論文修改以及最后的定稿，劉子先老師都在第一時(shí)間給予評(píng)論和指導(dǎo)意見。劉子先老師淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度讓我受益匪淺，成為我今后工作和學(xué)習(xí)的典范，再次深深感謝劉子先老師。
另外，我還要感謝我的家人和同事，特別是撰寫論文這段繁忙而充實(shí)的日子里，他們給了我許多幫助，沒有他們的支持和鼓勵(lì)，我的工作和學(xué)習(xí)是不可能完成的。再次向給予我?guī)椭乃腥吮硎菊\(chéng)摯的感謝。
時(shí)間匆匆，三年的時(shí)光，恍如昨日。數(shù)不清的畫面歷歷在目。在半年辛苦的努力下，論文終于完成。“博學(xué)篤行，盛德日新”的湘潭大校訓(xùn)始終激勵(lì)著我、熏陶著我。湘潭大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷讓我獲得了知識(shí)，開拓了視野，磨礪了意志，提升了能力，這都得益于湘潭大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，利益于湘潭大學(xué)老師嚴(yán)格的教導(dǎo)，利益于同學(xué)們和睦的相處。
首先，要感謝我的導(dǎo)師--姜軍松老師。從論文的選題，寫作方法和文章框架的擬定到最終論文的完成，姜老師以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及精益求精的工作作風(fēng)，深深的影響著我。在此謹(jǐn)向姜老師致以誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。
其次，要感謝研究生期間給予我?guī)椭椭笇?dǎo)老師與同學(xué)們，讓我在這短暫的兩年時(shí)光不僅有了學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，提升了綜合素養(yǎng)，更收獲了寶貴的師生情誼和同學(xué)情誼，豐富了我的人生。
最后，要衷心感謝參加答辯請(qǐng)閱論文的各位教授、專家，懇請(qǐng)您的批評(píng)指正。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十五
歷時(shí)三個(gè)月的公路工程造價(jià)管理專業(yè)。
畢業(yè)論文。
完成之際，我的大學(xué)生活在這個(gè)季節(jié)也即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。作為×大學(xué)（改成自己公路工程造價(jià)管理專業(yè)所在的大學(xué)）公路工程造價(jià)管理專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母?！链髮W(xué)（改成自己公路工程造價(jià)管理專業(yè)所在的大學(xué)）?；仡櫾凇链髮W(xué)（改成自己公路工程造價(jià)管理專業(yè)所在的大學(xué)）的求學(xué)生涯，感慨頗多，有過疑惑，也有過迷茫，但在師長(zhǎng)、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊。
在論文即將付梓之際，感慨萬千，思緒久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人，我的導(dǎo)師——××老師（改成自己公路工程造價(jià)管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)老師）。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，視野雄闊，思想深邃，為我營(yíng)造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，潛移默化，耳濡目染，使我不僅接受了全新的公路工程造價(jià)管理專業(yè)領(lǐng)域思想觀念，樹立了宏偉的公路工程造價(jià)管理專業(yè)學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，從公路工程造價(jià)管理專業(yè)畢業(yè)論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo)，經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥，特別是公路工程造價(jià)管理專業(yè)學(xué)術(shù)上的新概念，再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟，常常讓我有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
同時(shí)我還要感謝所有公路工程造價(jià)管理專業(yè)任課老師和輔導(dǎo)員。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十六
摘要：在動(dòng)畫的成長(zhǎng)進(jìn)程中，技巧的主要無需置疑，不管是從幻燈到膠片、從無聲到有聲、從詬誶到黑色、從二維到三維，哪一次變更也離不開技巧的提高。但是，進(jìn)入三維時(shí)期，一些運(yùn)用了高科技技巧的三維動(dòng)畫年夜作卻犯了一個(gè)毛病，它只留意了尋求技巧的完善，卻忘卻去審閱魂魄的空泛。從而招致一些年夜制造的動(dòng)畫年夜片反而得不到寬大不雅眾的愛好。因而可知，即使是三維技巧也是不克不及處理一切成績(jī)的，二維動(dòng)畫仍然有著必定的成長(zhǎng)空間，只要技巧與藝術(shù)可以或許完成完善聯(lián)合能力造詣最好的作品。本文從分離從二三維動(dòng)畫動(dòng)手，分離評(píng)論辯論了技巧提高帶給二維和三維動(dòng)畫制造辦法、表示情勢(shì)、視覺后果的變更。還闡述了二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫比擬，在視覺抽象、腳色舉措、場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)、鏡頭組接方面有甚么分歧;也闡述了動(dòng)畫表示題材和采取二三維哪一種動(dòng)畫情勢(shì)表示的關(guān)系;還闡述了受眾的分歧對(duì)應(yīng)選擇動(dòng)畫情勢(shì)的分歧;并睜開闡述了在科技年夜成長(zhǎng)，年夜繁華的過程中，二維動(dòng)畫作品銳減的景象和應(yīng)對(duì)方法。
abstract6。
引言9-10。
1.1.2動(dòng)畫的特征11。
1.2.2二維動(dòng)畫的特征13。
3.1.2三維動(dòng)畫構(gòu)圖的特點(diǎn)27。
3.2.1二維動(dòng)畫的角色造型特點(diǎn)28。
3.3.2三維動(dòng)畫的動(dòng)作設(shè)計(jì)的特點(diǎn)32。
3.6.1傳播渠道的比較39。
致謝52。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十七
目錄。
摘要。
abstract。
1、緒論。
1.1研究背景。
1.1.1自媒體信息傳播方式的普及。
1.1.2自媒體與動(dòng)畫技術(shù)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。
1.1.3絲路文物的文化價(jià)值。
1.2研究的目的與意義。
1.2.1研究目的。
1.2.2研究意義。
1.3研究現(xiàn)狀。
1.3.1自媒體的研究現(xiàn)狀。
1.3.2自媒體與動(dòng)畫相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。
1.3.3傳統(tǒng)文化與自媒體相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。
1.4研究的內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
1.4.1研究?jī)?nèi)容。
1.4.2創(chuàng)新點(diǎn)。
1.5研究方法。
1.5.1前期調(diào)研。
1.5.2論文主題研究運(yùn)用的方法。
2、自媒體作品創(chuàng)作發(fā)展現(xiàn)狀分析與思考。
2.1自媒體的概念與發(fā)展探析。
2.1.1自媒體的基本概念。
2.1.2自媒體的發(fā)展探析。
2.2自媒體的分類。
2.2.1以媒介符號(hào)分類。
2.2.2以運(yùn)營(yíng)主體分類。
2.3媒體案例調(diào)研實(shí)例。
2.3.1華商報(bào)訪談實(shí)例。
2.3.2《testv值不值得買》自媒體調(diào)研實(shí)例。
2.3.3《大虎說球》自媒體訪談實(shí)例。
2.3.4訪談總結(jié)。
2.4自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作現(xiàn)狀分析。
2.4.1自媒體動(dòng)畫的界定范疇。
2.4.2自媒體動(dòng)畫的創(chuàng)作特點(diǎn)。
2.4.3自媒體動(dòng)畫的創(chuàng)作趨勢(shì)。
2.5自媒體作品創(chuàng)作的特征。
2.5.1內(nèi)容的創(chuàng)意性。
2.5.2日常化與即時(shí)性。
2.5.3互動(dòng)性與包容性。
2.6自媒體中的.審美活動(dòng)。
2.6.1審美活動(dòng)的普及。
2.6.2作品的“游戲”精神。
2.6.3創(chuàng)作與審美的實(shí)時(shí)互動(dòng)。
2.7本章小結(jié)。
3、絲路文物與自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作結(jié)合的分析。
3.1絲路文物的歷史背景。
3.1.1絲綢之路的'開通。
3.1.2絲綢之路上的貿(mào)易與文化交流。
3.2絲路文物的分類.
3.3自媒體在絲路文化作品創(chuàng)作中的優(yōu)勢(shì)。
3.3.1結(jié)合數(shù)字技術(shù)提升絲路文物的活力。
3.3.2結(jié)合新媒體對(duì)現(xiàn)有宣傳方式的有益補(bǔ)充。
3.3.3擴(kuò)展新平臺(tái)促進(jìn)絲路文物文化的廣泛傳播。
3.4絲路文物的自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作思路。
3.4.1提煉絲路文物的藝術(shù)價(jià)值、文化特征。
3.4.2自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作視角下絲路文物敘事方式。
3.5本章小結(jié)。
4、絲路文物主題自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作實(shí)踐。
4.1前期調(diào)研與策劃.
4.1.1絲路文物個(gè)案的選定與分析。
4.1.2自媒體平臺(tái)的選定與創(chuàng)建。
4.2絲路文物主題自媒體動(dòng)畫的創(chuàng)作流程。
4.2.1劇本與解說詞的設(shè)定。
4.2.2動(dòng)畫角色場(chǎng)景設(shè)計(jì)與分鏡的繪制。
4.2.3創(chuàng)作實(shí)踐過程。
5、總結(jié)。
5.1總結(jié).
5.2課題完成存在的不足。
致謝。
參考文獻(xiàn)。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十八
是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)、鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力、提高學(xué)生全面素質(zhì)的有效手段，也是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和從事科學(xué)研究能力的綜合考核，是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的必要步驟。
2、一般在畢業(yè)前一學(xué)期，社會(huì)調(diào)查完成之后進(jìn)行。
1、畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)在法學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點(diǎn);。
3、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)當(dāng)前改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討。
1、論文應(yīng)中心突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、論述清楚、文筆流暢，符合規(guī)范的格式;。
2、論文應(yīng)達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)。
本科：8000字以上。
?？疲?000字以上。
3、論文應(yīng)是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上寫出的、有學(xué)生自己觀點(diǎn)和見解的學(xué)術(shù)性論文。在畢業(yè)論文寫作過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重導(dǎo)師，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)實(shí)為人。收集資料、占有材料均要實(shí)事求是，摘錄要符合作者原意，不能斷章取義，資料要注明出處。通過畢業(yè)論文寫作應(yīng)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。
4、學(xué)員應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)論文，論文寫作應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行，論文內(nèi)容應(yīng)包括：
(1)前言含簡(jiǎn)要說明選題的意義，主要?jiǎng)?chuàng)新觀點(diǎn)、見解、對(duì)策和結(jié)論;。
(2)論證分析部分這是論文的主要部分。要求思路清楚、邏輯嚴(yán)密、文字通順、結(jié)論科學(xué)。全文應(yīng)論點(diǎn)層次分明，要分章節(jié)或大小標(biāo)題，標(biāo)題要簡(jiǎn)潔醒目;論文不能只是材料的堆積，要言之有物，運(yùn)用材料說明問題，論據(jù)充分、材料豐富且運(yùn)用得當(dāng);論文要按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則分析問題和解決問題，最后得出合乎邏輯的結(jié)論。
(3)對(duì)策建議創(chuàng)新見解要在這里總結(jié)、表述清楚。
(4)結(jié)束語。
(5)參考資料目錄(包括：專著、著作、學(xué)術(shù)論文等)。
論文應(yīng)制定寫作計(jì)劃，包括：論文大綱，大小標(biāo)題，基本論點(diǎn)和論點(diǎn)句;進(jìn)度計(jì)劃(社會(huì)調(diào)查計(jì)劃，資料調(diào)研計(jì)劃，時(shí)間進(jìn)度表)。
學(xué)員撰寫論文可以參照以下程序：
1、準(zhǔn)備階段：
(2)了解畢業(yè)論文寫作過程及要求。
2、選題階段：
(1)收集、閱讀、分析資料和文獻(xiàn);。
(2)在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題、命題和構(gòu)思論文。
3、讀書報(bào)告階段：
(2)寫出3000字以上的讀書報(bào)告(最后與論文一并交指導(dǎo)教師)。
4、撰寫論文初稿階段：
學(xué)生在讀書報(bào)告基礎(chǔ)上，撰寫提綱并進(jìn)行寫作論文初稿。
5、論文修改完善階段：
學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下對(duì)論文做進(jìn)一步的充實(shí)、修改與完善。
6、論文提交階段：
(1)根據(jù)導(dǎo)師最后提出的定稿意見做最后的完善;。
(2)檢查論文的格式和文字等細(xì)節(jié);。
(3)按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印、裝訂;。
(4)提交的論文為一式三份;。
(5)提交論文定稿的電子版給導(dǎo)師。
7、論文評(píng)審與答辯階段：
(1)由相關(guān)部門組成畢業(yè)論文評(píng)審、答辯小組組織畢業(yè)論文評(píng)審、答辯。
(2)答辯在江蘇大學(xué)或符合條件的校外教學(xué)站進(jìn)行;。
2、指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導(dǎo);。
3、一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過10名，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生不得少于10個(gè)學(xué)時(shí);。
4、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過程。一般應(yīng)包括指導(dǎo)學(xué)生選題、收集資料、撰寫提綱、撰寫初綱、提出修改意見，直至定稿和寫出。
評(píng)語。
1.論文要求一律用a4白紙打印。
2.封面：論文一律用統(tǒng)一封面，論文封面格式另行規(guī)定。
3.任務(wù)書：內(nèi)容包括論文要求、主要內(nèi)容、進(jìn)度安排等。任務(wù)書由學(xué)校統(tǒng)一印制。
5.正文：論文統(tǒng)一用a4紙，計(jì)算機(jī)打印。正文標(biāo)題用二號(hào)黑體字，行文用小四號(hào)宋體字。論文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸為15cm×23cm，統(tǒng)一用小四號(hào)宋體字打印。
6.腳注：論文中引用資料時(shí)要加以腳注。法學(xué)專業(yè)論文腳注統(tǒng)一使用小五號(hào)宋體字，腳注按：著者姓名、文獻(xiàn)名、卷冊(cè)序號(hào)、出版單位、出版時(shí)間、頁碼次序標(biāo)注。
7.參考文獻(xiàn)：論文正文后須附參考文獻(xiàn)，著明論文所依據(jù)的文獻(xiàn)資料情況，文獻(xiàn)著錄格式主要有下列幾種：
(1)專(譯)著：作者.書名(，譯者).出版地：出版者，出版年.起~止頁碼;。
連續(xù)出版物：作者.文題.刊名，年，卷號(hào)(期號(hào))：起~止頁碼;。
(3)互聯(lián)網(wǎng)資料：作者.文章標(biāo)題，完整網(wǎng)址，年代。
8.鳴謝：本頁內(nèi)，學(xué)生可以表達(dá)對(duì)論文指導(dǎo)教師和在論文寫在過程中給予幫助和支持的其他人的感謝。
9.裝訂：畢業(yè)論文按如下順序排列和裝訂：
(1)封面;。
(2)目錄;。
(3)中英文摘要與關(guān)鍵詞頁;。
(4)論文正文;。
(5)參考文獻(xiàn)頁;。
(6)鳴謝頁;。
(7)封底。
讀書報(bào)告另行裝訂。
畢業(yè)論文成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
1、優(yōu)：能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢;對(duì)所研究的問題有創(chuàng)建性發(fā)揮和見解;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問題正確無誤。
2、良：能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問題正確無誤。
3、中：能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)比較充分，資料比較豐富，層次清楚，文筆通順;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問題基本正確。
4、及格：基本能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題，論文選題尚可，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題，對(duì)研究的問題論述清楚，論據(jù)能說明問題，資料符合規(guī)定，層次基本清楚;答辯時(shí)口頭表達(dá)基本清晰，回答問題沒有明顯錯(cuò)誤。
5、不及格：有下列情況之一者論文不及格：
(2)抄襲他人的論文或文章;。
(3)沒有掌握必要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);。
(4)論文分析有明顯錯(cuò)誤;。
(5)論文結(jié)構(gòu)不合理;。
(6)質(zhì)量較差;。
(7)字?jǐn)?shù)少于規(guī)定要求;。
(8)打印裝訂不合格;。
(9)答辯時(shí)不能闡明論文內(nèi)容，又不能回答提問;。
(10)其他。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇十九
1、畢業(yè)論文大綱題目。應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，引人注目，一般不宜超過20個(gè)字。
2、論文摘要和關(guān)鍵詞。論文摘要應(yīng)闡述學(xué)位論文的主要觀點(diǎn)。代寫論文說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。而不應(yīng)是各章節(jié)標(biāo)題的簡(jiǎn)單羅列。摘要以500字左右為宜。關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個(gè)。
3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題，應(yīng)標(biāo)注相應(yīng)頁碼。
4、引言(或序言)。內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，代寫論文本論文所要解決的問題及這項(xiàng)研究工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展等方面的理論意義與實(shí)用價(jià)值。
5、正文。是畢業(yè)論文的主體。
6、結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、代寫論文精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解，以及在本領(lǐng)域的意義。
7、參考文獻(xiàn)和注釋。按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號(hào)的順序列在論文正文之后，參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來源和出處。(參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：[編號(hào)]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號(hào)、期數(shù)、頁碼。參考文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為：[編號(hào)]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。)。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二十
中文文摘4-6。
緒論9-23。
一、選題依據(jù)9-11。
(一)選題背景9-10。
(三)研究目的11。
(四)研究問題11。
第一節(jié)研究步驟與流程23。
第二節(jié)調(diào)查對(duì)象23。
(二)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法24。
(三)比較分析法24。
一、調(diào)查對(duì)象26。
三、休閑資訊(信息)維度43。
五、社會(huì)角色與重要他人影響維度44。
七、勝任感維度45。
二、建議64。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二十一
自攝影術(shù)的出現(xiàn)，攝影的技術(shù)特點(diǎn)便決定了攝影的記實(shí)特性，從攝影技術(shù)的特點(diǎn)來說，攝影技術(shù)主要是采用光學(xué)技術(shù)，把事物形象成功地予以展現(xiàn)，因此記實(shí)性是攝影技術(shù)與生俱來的一種特有屬性。當(dāng)我們?cè)诜治黾o(jì)實(shí)攝影的過程中，最開始幾乎可以把所有的攝影類別都?xì)w類于紀(jì)實(shí)攝影，因此對(duì)紀(jì)實(shí)攝影進(jìn)行科學(xué)的分類，是一件非常困難的事情，一定要對(duì)紀(jì)實(shí)攝影的概念下一個(gè)準(zhǔn)確的定義的話則是更加困難的事情。攝影家和攝影理論工作者對(duì)紀(jì)實(shí)攝影均有自己不同的看法，而且在學(xué)術(shù)界對(duì)于紀(jì)實(shí)攝影的討論一直沒有停止過，所以到目前為止，學(xué)術(shù)界仍無法對(duì)紀(jì)實(shí)攝影下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。
從“紀(jì)實(shí)攝影”概念引入中國(guó)到現(xiàn)在三十年的時(shí)間，紀(jì)實(shí)攝影仿佛已經(jīng)成為了一種主流的、積極的、正能量的專門的門派，關(guān)于紀(jì)實(shí)攝影的爭(zhēng)論也此起彼伏，紀(jì)實(shí)攝影在中國(guó)環(huán)境下的發(fā)展也存在著很多不定因素。由此，筆者希望從紀(jì)實(shí)攝影的主觀性與客觀性關(guān)系的角度出發(fā)，對(duì)紀(jì)實(shí)攝影進(jìn)行研究。
二、論文選題意義。
由于攝影與生俱來的紀(jì)實(shí)性特征，攝影者很容易把紀(jì)實(shí)攝影僅僅理解成“瞄準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)不加干預(yù)地拍攝”,或者僅僅從題材形式上把紀(jì)實(shí)攝影理解成表現(xiàn)土、老、破、舊、丑的攝影類型。過分簡(jiǎn)單化了紀(jì)實(shí)攝影，從而忽略了紀(jì)實(shí)攝影必須具備的人文關(guān)懷和情感立場(chǎng)以及照片內(nèi)容對(duì)于觀者豐富微妙的情感喚起能力。本文從新的角度出發(fā)，提出新的觀念、思路、思維方式，甚至重新審視一些經(jīng)典理論，使紀(jì)實(shí)攝影的發(fā)展視野更加具有前瞻性。因此，針對(duì)紀(jì)實(shí)攝影主觀性與客觀性的研究具有積極的理論意義和實(shí)踐意義。
三、研究思路與方法。
研究這個(gè)論題，離不開對(duì)攝影史的研究，離不開對(duì)“紀(jì)實(shí)攝影”發(fā)展的追溯，更離不開對(duì)“紀(jì)實(shí)攝影”概念的認(rèn)知。在理論研究中，本文從紀(jì)實(shí)攝影內(nèi)涵的演變、紀(jì)實(shí)攝影發(fā)展歷史的角度來歸納整理紀(jì)實(shí)攝影概念。鑒于過往并未有從紀(jì)實(shí)攝影的主觀性與客觀性關(guān)系的角度出發(fā)來研究紀(jì)實(shí)攝影的成熟理論，本文需要查閱大量的書籍及相關(guān)理論知識(shí)，搜集具有說服力的作品，運(yùn)用案例分析法對(duì)相關(guān)作品進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，以此對(duì)本文論點(diǎn)進(jìn)行論證。在研究過程中，離不開對(duì)他人理論成果的借鑒，參考，對(duì)于這些參考和引用都在文中進(jìn)行了一一說明。
本文除了緒論、結(jié)語以外分為四章，從第一章到第四章是一種循序漸進(jìn)的論證關(guān)系。論文的四個(gè)部分為：“紀(jì)實(shí)攝影”的界定、關(guān)于紀(jì)實(shí)攝影的客觀性、選擇可以“改變”真實(shí)、紀(jì)實(shí)攝影的主觀性與客觀性的辯證關(guān)系。論文每一部分都圍繞論點(diǎn)選取攝影作品對(duì)其進(jìn)行剖析、論證。論文整體框架如下：
四、論文研究現(xiàn)狀。
由于中國(guó)紀(jì)實(shí)攝影“沒有過去”的歷史，目前國(guó)內(nèi)對(duì)紀(jì)實(shí)攝影的研究并不系統(tǒng)，更未見有從紀(jì)實(shí)攝影客觀性與主觀性的關(guān)系為論點(diǎn)出發(fā)的完全研究。本文借這個(gè)全新的角度，來探究紀(jì)實(shí)攝影的過去，正視紀(jì)實(shí)攝影的現(xiàn)在，展望紀(jì)實(shí)攝影的未來。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二十二
選題應(yīng)盡力結(jié)合有關(guān)單位會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的具體業(yè)務(wù)活動(dòng)，優(yōu)先選擇具有一定社會(huì)價(jià)值的應(yīng)用課題，力求提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文的過程中應(yīng)做到：
1、在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行工作，認(rèn)真完成畢業(yè)論文任務(wù)書中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。論文力求做到觀點(diǎn)正確，方法科學(xué)，技術(shù)先進(jìn)。
2、圍繞畢業(yè)論文主題開展調(diào)查研究。掌握有關(guān)方針、政策、法規(guī)，收集必要的數(shù)據(jù)資料，查閱和使用有關(guān)技術(shù)資料工具書，通過計(jì)算、繪制圖表等工作提高從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的能力以及編寫文件的能力。
3、領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等理論和實(shí)踐的正確關(guān)系，培養(yǎng)嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)。
4、論文內(nèi)容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點(diǎn)、理論、方法、流程等內(nèi)容，必須在論文中注明參考文獻(xiàn)，文責(zé)自負(fù)。
5、論文遵守國(guó)家安全保密條例，注意技術(shù)、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應(yīng)用類論文，論文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)獲得合作單位的許可。
工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文提綱篇二十三
在全球經(jīng)濟(jì)日益走向一體化、自由化，并出現(xiàn)橫向擴(kuò)展和變革創(chuàng)新浪潮的背景下，中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)在堅(jiān)持中國(guó)特色的同時(shí)也朝著全球化的方向發(fā)展，而于新科技和新風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)，中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)在風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)和利用通訊技術(shù)方面都有重大的變革。
“保險(xiǎn)”是一個(gè)在我們的日常
生活
中出現(xiàn)頻率很高的名詞，一般是指辦事穩(wěn)妥或有把握的.意思。但是在保險(xiǎn)學(xué)中，“保險(xiǎn)”一詞有其特定的內(nèi)容和深刻的含義。在我國(guó)，保險(xiǎn)是一個(gè)外來詞，是由
英語
“insurance”一詞翻譯而來的。在西方保險(xiǎn)業(yè)最先進(jìn)入我國(guó)的廣東省，曾習(xí)慣稱保險(xiǎn)為“燕梳”，也正是其英文的音譯。保險(xiǎn)作為一種客觀事物，經(jīng)歷了萌芽、產(chǎn)生、成長(zhǎng)和發(fā)展的歷程，從形式上看表現(xiàn)為：
互助保險(xiǎn)、合作保險(xiǎn)、商業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)。無論何種形式的保險(xiǎn)，就其自然屬性而言，都可以將其概括為：保險(xiǎn)是集合具有同類風(fēng)險(xiǎn)的眾多單位和個(gè)人，， 理計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)金的形式，向少數(shù)因該風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生而受到經(jīng)濟(jì)損失的成員提供保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)保障的一種行為，本文從我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了研究。
1、投保人為出資人，公司不以營(yíng)利為目的
2、規(guī)避經(jīng)營(yíng)中股東與經(jīng)營(yíng)者、經(jīng)營(yíng)者與投保人的矛盾
3、投保人參與經(jīng)營(yíng)，擁有剩余價(jià)值所有權(quán)
1 、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的迅速擴(kuò)展
2、 保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的日益擴(kuò)大，新險(xiǎn)種的不斷增加
3 、保險(xiǎn)金額巨大，索賠增多
4 、保費(fèi)收入增加，業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)激烈
1、 金 融、保 險(xiǎn)相互融合的趨勢(shì)日益增強(qiáng)
2、保險(xiǎn)業(yè)的分工更加
專業(yè)
化
3、保 險(xiǎn)費(fèi)率市場(chǎng)化
4、保險(xiǎn)業(yè)將繼續(xù)調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、理性地追求效益
[1]方瓊.我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì).[j]市場(chǎng)論壇.2008(08).
[2]趙曉光.我國(guó)已開辦的保險(xiǎn)種類[n].經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)，19840904.
[3]孫蓉主編.保險(xiǎn)法概論[m].成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2004.