計劃可以提高工作效率，減少錯誤和拖延的發(fā)生。計劃的制定還要做好風(fēng)險評估與應(yīng)對措施的規(guī)劃。我整理了一些計劃制定和執(zhí)行的要點和注意事項，供大家參考和借鑒。
個人發(fā)展工作計劃篇一
為了能更好的服務(wù)于我系廣大師生們，豐富校園文化活動，引導(dǎo)我系學(xué)生更健康的發(fā)展，展現(xiàn)更年輕的個性風(fēng)范，我系心理發(fā)展部將配合院心理健康咨詢中心舉辦富有心協(xié)特色的系列活動。相信在未來的一學(xué)期里，我們在系團委、心理咨詢中心老師的悉心指導(dǎo)下，以及全系同學(xué)的默默支持下，一定能把協(xié)會建設(shè)發(fā)展地更好。我們也將一如既往地為同學(xué)們組織、提供更多更好的活動，努力為同學(xué)們服務(wù)，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流！本學(xué)期計劃如下：
當前社會生活各領(lǐng)域迎來了新的競爭和挑戰(zhàn)，高職學(xué)生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實、交友戀愛、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系部各成員堅持以“服務(wù)他人，提升自我”的工作原則，本著“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索面向全系學(xué)生的工作體制，構(gòu)建適合我系學(xué)生、師資力量特點的全員式教育教學(xué)模式，堅持全面教育和個別輔助相統(tǒng)一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學(xué)生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學(xué)生預(yù)警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現(xiàn)心理健康教育工作面與點的結(jié)合，加強心理園地建設(shè)，結(jié)合學(xué)生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。
1、心理發(fā)展部例會。
心理發(fā)展部例會每周一次，常規(guī)狀態(tài)下每周二下午四點于2棟305教室召開，部門成員交流工作心得和建議，并及時發(fā)布系部動態(tài)，分配下周任務(wù)。
2、心理發(fā)展部成員，各班心理委員培訓(xùn)。
心理發(fā)展部成員，各班心理委員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓(xùn)其心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進行輔導(dǎo)，達到“服務(wù)他人，提升自我”的目的。（具體時間地點安排隨后與心理咨詢中心的輔導(dǎo)老師聯(lián)系）。
3、講座。
由心理指導(dǎo)師或外請心理專家開設(shè)心理健康講座，使廣大同學(xué)能了解心理健康知識，調(diào)節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度。
5、與其他院系心理發(fā)展部成員開展交流會。
以院心理協(xié)會為依托，和其他各分院各系部進行工作總結(jié)交流，以期日后會在開展形式，工作方法等方面有所創(chuàng)新和突破。（六月份，由部長負責(zé)）。
1、結(jié)合每次活動做好海報制作工作（xx負主責(zé)）。
2、系報、心理園地建設(shè)。
本學(xué)期心理協(xié)會面向全系同學(xué)，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內(nèi)容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學(xué)們反映的情況和了解到的問題，在心理健康教育園地處為同學(xué)們刊登解決問題的方法，并普及心理健康知識。
3、及時發(fā)布心理發(fā)展部動態(tài)。
建立助理以及與各班級心理委員聯(lián)系的qq群，及時上傳心協(xié)的.日常活動。（xx主責(zé)）。
1、心理電影展播。
每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。（xx負主責(zé)）。
2、每月燭光夜話—“心理聊吧”
這類交流由心理發(fā)展部指導(dǎo)，每月選一個主題，如：“你適應(yīng)了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學(xué)生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。
3、心理知識展板巡游。
由各班提供與心理相關(guān)的各項知識內(nèi)容，配合青協(xié)奉獻月，開展心理趣味知識展板巡游，豐富同學(xué)的心理知識。
4、第xx屆心理健康知識競賽。
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強大學(xué)生健心意識，讓健心的知識飛向大學(xué)的每個角落。本學(xué)期心協(xié)將以“感恩健心成長”為主題舉辦第xx屆心理健康知識競賽。在三月份心理知識展板的基礎(chǔ)上，以心理學(xué)小常識、生活百味、難題巧解等方塊為主，按班級為單位選送同學(xué)，并且順利按預(yù)期舉辦初賽、復(fù)賽、決賽等。（四月份，心理發(fā)展部負責(zé)）。
5、配合院心協(xié)開展心理健康月活動。
每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，我們制藥系心協(xié)將積極配合院心協(xié)在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。
6、男生心理文化周。
有的男生情緒波動強烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠遠落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩男人成長手冊》，開設(shè)心理健康講座。
1、學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表。
由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學(xué)的心理狀態(tài)，按時交到心協(xié)，若發(fā)現(xiàn)問題，要盡快解決問題。（由xx負主責(zé)）。
2、“心靈之約”信箱。
在教學(xué)樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學(xué)們可將自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導(dǎo)老師，老師會及時地為同學(xué)們進行解答。
3、活動資料收集。
心協(xié)舉辦的活動或參與的活動，及時收集該活動的資料、照片進行整理，便于以后的查找。針對有特色的活動系心協(xié)會采取特別的方法進行整理。
個人發(fā)展工作計劃篇二
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。為了我更好的發(fā)展，更為了有資格站在三尺講臺上，本學(xué)期，我的計劃如下：
一、不斷提高個人素質(zhì)。
一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。
1、讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。
2、同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思。
二、德育教育。
結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。
1、情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
2、與家長溝通——為了更好的了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)生活情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。
面對工作我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。
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個人發(fā)展工作計劃篇三
巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！边@次我能有幸參加小學(xué)語文脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))教師培訓(xùn)，有幸與這么多優(yōu)秀的教師共同學(xué)習(xí)，讀書的欲望比往日更加強烈，更感覺到學(xué)習(xí)的重要性。
我會使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過閱讀豐富知識結(jié)構(gòu)，增強文化底蘊;使自己逐步成為研究型、開拓型教師。通過閱讀使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，在這段寶貴的學(xué)習(xí)期間我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)容如下：
一、廣讀群書，提高文學(xué)修養(yǎng)。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。我將通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力;通過閱讀教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，把書本知識變成自己的睿智，強化自身修養(yǎng);通過閱讀有關(guān)書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;通過閱讀活動，充實生活內(nèi)涵，提高生活本質(zhì)。把讀書作為一種生活方式，做一個真正意義上的讀書人。
二、解讀教材，提煉文本精華。
三、樂于動筆，提高科研水平。
走進博客，勤于動筆。積極寫教學(xué)反思、隨筆、論文，寫下水文。努力在寫作中提升我的表達能力，提升我的閱讀品質(zhì)，梳理思緒，清晰思路，敏捷思維。在這片成長的土壤中，收獲的揮汗如雨后的甘甜。
我將帶著自己的激情和計劃在學(xué)習(xí)期間創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，逐步實現(xiàn)人生的價值。
(一)提高師德修養(yǎng)。
在日常教育教學(xué)中,不斷提高自身的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),把教書育人視為自己畢生將從事的崇高事業(yè),努力實踐,講究團隊合作精神,虛心聽取伙伴的意見和建議,時刻以"學(xué)高為師,身正為范"來鞭策自己,力求不斷完善自己各方面的工作.
(二)提高理論素養(yǎng)。
結(jié)合自己教育教學(xué)的工作實際,在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下,有選擇地閱讀一些有助于提高自身教育教學(xué)實踐能力的教育理論圖書和文章.每學(xué)期閱讀2本教育科研書籍,并做好相關(guān)的讀書筆記,多讀一些真正提升自己內(nèi)在修養(yǎng)的書籍,以專業(yè)的理論來指導(dǎo)實際工作,真正改變自己的教育教學(xué)式,汲取最新的科研成果,為工作所用.
(三)提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
1.利用業(yè)余時間進行學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和提升.
2.在課堂教學(xué)的實踐中,逐步積累有效的教育教學(xué)經(jīng)驗,提升自我專業(yè)能力.
3.在教學(xué)中,多進行自我反思,多進行總結(jié).
4.多觀摩校內(nèi)外的示范課,開闊眼界,及時了解最新的教育教學(xué)信息,取他人之長補己之短,為教學(xué)活動增添新的生命力.
5.認真參加備課組,教研組和工作室的活動.
6.積極參與課題研究.
(四)提高專業(yè)技能。
通過領(lǐng)銜人的指導(dǎo),不斷學(xué)習(xí),上好每一堂家常課,爭取每學(xué)期開設(shè)一堂研究課.通過上課,反思,再實踐,再反思的過程,領(lǐng)會課堂教學(xué)的精髓.
(五)提高教育科研水平。
1.在領(lǐng)銜人的帶領(lǐng)下,確定一個現(xiàn)代文方面的專題研修計劃,通過教育理論書籍學(xué)習(xí),課堂教學(xué)實踐等方式來完成一篇課題研究.
2.把自己在學(xué)習(xí)工作中的體會形成一定的有質(zhì)量文本,經(jīng)得起專家的推敲,并對實際工作有指導(dǎo)意義.
在實施個人發(fā)展計劃過程中希望得到工作室怎樣的幫助。
在實踐過程中,希望工作室的領(lǐng)銜人和學(xué)員伙伴在教學(xué),科研等方面都能給予及時,中肯的建議,以便及時修改和調(diào)整.
個人發(fā)展工作計劃篇四
資產(chǎn)在×××萬元以上的個體營業(yè)主客戶。五、綜合運用我行已經(jīng)開發(fā)成熟的金融產(chǎn)品，整合形象包裝，打好營銷“組合拳”，對我行金如意理財包、戶信息通、96558、如意銀聯(lián)卡以及個人綜合授信、住房按揭、汽車消費信貸業(yè)務(wù)等金融產(chǎn)品進行系統(tǒng)的宣傳營銷。六、要及時做好客戶的回訪工作，要讓客戶實實在在地體會到寧夏銀行的真誠服務(wù)。要讓他們記著寧夏銀行固原支行，客戶如有其它方面的要求時應(yīng)盡可能的去滿足，提高辦事效率。
2、采取有效措施，促進對公存款穩(wěn)步增長。
擴在營銷區(qū)域，對周邊優(yōu)良客戶選擇營銷。四、加強全額銀行承兌匯票業(yè)務(wù)營銷辦理。
3、積極開拓中間業(yè)務(wù)，進一步落實代理業(yè)務(wù)的操作情況，做好各種代收代付等中間業(yè)務(wù)的市場開拓，特別是財政代發(fā)工資和高薪水行業(yè)的工資戶進行營銷，進一步加強同已協(xié)作單位間更深入的業(yè)務(wù)合作，拓寬中間業(yè)務(wù)營銷渠道。
1、在固原屬于經(jīng)濟相對落后地區(qū)，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，但商貿(mào)流通較活躍加支煤炭、電廠、石油開發(fā)、飛機廠投建、淀粉加工特色產(chǎn)業(yè)都將成為拉動固原經(jīng)濟的重要增長點，在*年我行堅持“服務(wù)地方經(jīng)濟、服務(wù)中小企業(yè)”的市場定位，重點仍然將緊緊圍繞城市居民、優(yōu)良中小企業(yè)及個體私營業(yè)主開展業(yè)務(wù)，對于中高端白領(lǐng)客戶和個體私營業(yè)主，抓住他們心里，積極把如意白領(lǐng)通和綜合授信貸款業(yè)務(wù)進行宣傳，另外作好房屋按揭和優(yōu)良中小企業(yè)及個體私營業(yè)主流動資金貸款，加大與擔(dān)保公司的合作解決擔(dān)保難的問題，要選擇一些好的客戶去做，通過信貸杠桿來迎得客戶，要將客戶存款、信貸等業(yè)務(wù)一攬子放入我行，以我行利益為基礎(chǔ)，要多為客戶著想處處為客戶出點子，想辦法，取得客戶信任，從而達到雙贏的目的。
2、進一步加強對國家宏觀經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)政策、區(qū)域經(jīng)濟政策的研究，把握重點，積極支持優(yōu)勢行業(yè)客戶，優(yōu)化信貸投向。在有效控制風(fēng)險的前提下，根據(jù)客戶具體情況有針對性地進行信貸投放。對電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業(yè)，要加大力量營銷、積極介入，爭取更多市場份額，做到優(yōu)質(zhì)客戶不放松、有發(fā)展前景的信貸市場不放松。
3、轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念，充分發(fā)揮票據(jù)貼現(xiàn)及銀行承兌匯票業(yè)務(wù)的短期融資功能，銀行承兌在固原發(fā)展較慢，多數(shù)客戶只是表面了解，認識不到位，小部分雖然在其他專業(yè)銀行辦理，但時效性不強，不能滿足客戶業(yè)務(wù)發(fā)展需要。這就是一個機遇，在*年只要我們宣傳到位，服務(wù)跟上，我們就能爭取到這部分客戶在我行辦理業(yè)務(wù)。另外加大內(nèi)外部貼現(xiàn)力度，增加票據(jù)貼現(xiàn)量，增收創(chuàng)利。
個人發(fā)展工作計劃篇五
我們又不約而同的邁向新的一年，當然也就有了新的起點和計劃，在這布滿藍圖的圖紙上又有新的一頁去填寫去描繪，承蒙智越教育，給予本人一個美好的開始，一個美好的未來和前景，在這新的一年里要給自己做很多人生規(guī)劃和工作計劃，也給自己和公司滿意的答復(fù)！
關(guān)于生活上一定要積極向上，要超前看向遠看，其實說到底我畢竟也是畢業(yè)不久的社會新成員，在步入社會是要學(xué)的要做的還有好多，要從生活的每個細節(jié)中去摸索去收獲去領(lǐng)悟。這也算給簡單而樸實的生活點綴了人生的藍圖，同時還可以從收獲的小細節(jié)體驗幸福感！
關(guān)于工作上，首先感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事給予我的肯定，可以讓我在這里發(fā)揮并效力于公司。在這新的一年里，我要嚴格要求自己將手頭的工作做好，并與同事間多溝通多交流多挖掘自己在工作上的不足點，并積極改進，竟可能的將業(yè)績做到最好，當然首先自己要多努力多學(xué)習(xí)，用心做好每一件事，就當對自己的認可和公司的回報！
加強人際關(guān)系聯(lián)系，不能太封閉，多和別人交往真的減少了犯錯誤的機會，可沒有錯誤也沒有了經(jīng)驗的積累，因循守舊，固步自封，最后也沒了成功！找時間找機會多方面發(fā)展自己。
個人發(fā)展工作計劃篇六
我們又將不約而同的邁向新的一年，當然也就有了新的起點和計劃，在這布滿藍圖的圖紙上又有新的一頁去填寫去描繪，承蒙智越教育，給予本人一個美好的開始，一個美好的未來和前景，在這新的一年里要給自己做很多人生規(guī)劃和工作計劃，也給自己和公司滿意的答復(fù)！
關(guān)于生活，一定要積極向上，要超前看向遠看，其實說到底我畢竟也是畢業(yè)不久的社會新成員，在步入社會是要學(xué)的要做的還有好多，要從生活的每個細節(jié)中去摸索去收獲去領(lǐng)悟。這也算給簡單而樸實的生活點綴了人生的藍圖，同時還可以從收獲的小細節(jié)體驗幸福感！
關(guān)于工作上，首先感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事給予我的肯定，可以讓我在這里發(fā)揮并效力于公司。在這新的一年里，我要嚴格要求自己將手頭的工作做好，并與同事間多溝通多交流多挖掘自己在工作上的不足點，并積極改進，竟可能的將業(yè)績做到最好，當然首先自己要多努力多學(xué)習(xí)，用心做好每一件事，就當對自己的認可和公司的回報！
加強人際關(guān)系聯(lián)系，不能太封閉，不和別人交往真的減少了犯錯誤的機會，可沒有錯誤也沒有了經(jīng)驗的積累，因循守舊，固步自封，最后也沒了成功！！找時間找機會多方面發(fā)展自己。
加強心理素質(zhì)鍛煉，提高生活情趣?？鞓芬彩且惶?，痛苦也是一天，何不選擇快樂生活。要鍛煉自己把輕松愉快寫在臉上，讓進取活力留在心中，造就成功人生，陽光人生。
個人發(fā)展工作計劃篇七
提升個人能力是個人發(fā)展的重要途徑。個人發(fā)展它不會自己發(fā)生，一些發(fā)展機會可能正好是天時地利人和，但至少都是以技能為基礎(chǔ)，而技能的提升則需要刻意練習(xí)。計劃是個人發(fā)展、實現(xiàn)工作和生活目標的基礎(chǔ)。
你可能有發(fā)展的機會：在和某人合作的過程中、遇到一個能激發(fā)你的領(lǐng)導(dǎo)時或做一個新項目時等。機會肯定發(fā)生在你在為之努力的過程中。越努力越幸運。
你必須清楚自己的目標，而后為實現(xiàn)這個目標付出努力。對標目標，找出差距，采取行動，不斷提升改善。目標的缺失如同沒有目的地的航行。如果你真的不清楚到底該提升、改善哪方面，那你就無法采取有效的行動，也就談不上實現(xiàn)你想要的目標。
當然有時候，你會覺得不需要個人發(fā)展計劃，按部就班的學(xué)習(xí)和工作，人生中自然發(fā)生的每件事都是學(xué)習(xí)的機會，這是將“個人發(fā)展”稱之為“終身學(xué)習(xí)”的原因。你可以選擇順其自然或者不為實現(xiàn)任何特定的目標而努力，很隨性很自由。但是，當你想要提高特定的技能時，計劃能有助于你實現(xiàn)你的目標。
因此，規(guī)劃個人發(fā)展非常簡單：知道你想要達到什么樣的目標，而實現(xiàn)目標的關(guān)鍵在于采取行動。計劃你需要做什么來實現(xiàn)你的目標是這個過程中重要的一步。
許多人在學(xué)習(xí)或工作上，制定個人發(fā)展計劃。其實，發(fā)展、改善和提高自己不僅適用于工作和學(xué)習(xí)，也適用于生活。
個人發(fā)展計劃中需要包含如下幾點：
1.清晰的愿景：你想成為什么樣的人，為什么？
思考你想成為什么樣的人以及想做什么，這會非常有幫助?？梢詮牟煌臅r間長度考慮這個愿景，比如：一個月，六個月，一年，五年，分別希望自己是什么樣的。
無論是關(guān)于生活、工作、愛好還是人際關(guān)系，盡可能詳盡地闡述你的想法，盡量包括更多的細節(jié)。當遇到困難或挫折時，強烈的意愿能幫助你堅持。
2.了解實現(xiàn)你的目標/愿意，你需要發(fā)展提升哪些技能？
個人發(fā)展計劃的下一步是考慮你需要發(fā)展和提升哪些技能，以及這些技能為對你實現(xiàn)目標的重要性。
例如：
你是否需要某些特殊技能來獲得某個工作，或者在事業(yè)上取得進步？
你打算去國外生活，是否需要發(fā)展語言技能？
你正在處理一個特殊的項目，是否需要新技能來幫助？
你有沒有遇到過，因為你缺乏某些特殊的技能，需要求助他人的幫助？
重要的是要確保你所針對發(fā)展的技能對實現(xiàn)目的有巨大的幫助。沒有清晰的目標，你為個人發(fā)展所做的努力可能會失敗。尤其是，你可能不會專注于有幫助的技能上或者總是拖延。例如，你打算明年去西班牙生活，那么今年學(xué)習(xí)西班牙語是最重要的，而不是意大利語。
確定要提升的領(lǐng)域
如果你不能確定在某個特定領(lǐng)域哪些技能是最重要的，你可以參照使用一些自我評估工具。
3.對達到的標準有一個清晰的了解，以及當前的你與標準有多少差距
你現(xiàn)在的水平和標準水平之間的差距能告訴你：還需要付出多少努力，需要花多長時間。
例如，如果你計劃在一年之后出國讀書，你需要發(fā)展語言技能。
如果你有一些基礎(chǔ)，那么通過多聽外國電臺，多看外文書，強化一下，你的語言能力就能顯著得到提高。
但是，如果你從來沒有學(xué)過這門語言，那你就需要從頭開始。那么你可能不僅需要一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，而且還需要沉浸式的課程，以確保你的語言水平快速發(fā)展提升。
4.注意優(yōu)先級，你不能一次做所有的事情
注意優(yōu)先級。要做到這一點，最好的辦法是列出你需要發(fā)展提高的領(lǐng)域，然后問自己兩個問題，問題的答案按照重要或緊急程度賦值1到5。
這對我而言有多重要？
現(xiàn)在發(fā)展提高它有多緊急？
將每個領(lǐng)域的兩個問題的分數(shù)加在一起（或相乘），根據(jù)分數(shù)的高低，分數(shù)越高，要么越重要，要么越緊急，進而清楚地了解需要領(lǐng)域的優(yōu)先級。
5.詳細的想法和行動計劃，關(guān)于填補當前的你與標準之間差距
這一點聽起來很容易甚至沒有必要，但是我們需要知道應(yīng)該如何從你現(xiàn)在的位置（水平）a到你想要去的目的地b（標準水平）。例如，你打算參加某個課程？選擇在線課程還是線下課程？如果在線課程，選擇哪個網(wǎng)站？等等。
正如愿景和目標一樣，將其進行分解對實現(xiàn)它是有幫助的：為實現(xiàn)最終目標，在一個月、六個月和一年分別要做些什么？這利于檢查進度，并保證自己在正確的軌道上。
當你第一次考慮個人發(fā)展時，可能好像不是很清楚，也不是很完整很系統(tǒng)。要牢記兩件重要的事：
你擁有技能，是獨一無二的自己。你一直在學(xué)習(xí)、發(fā)展和提升自己的路上。
你沒有必要一次完善提高所有技能。事實上，一次只關(guān)注一兩個領(lǐng)域，采取行動，你就能看到巨大的進步，并且沒有太大的壓力。個人發(fā)展是“終身學(xué)習(xí)”。
個人發(fā)展工作計劃篇八
20__年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人發(fā)展計劃中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)發(fā)展計劃：
1，優(yōu)勢：善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。
教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2，不足：對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。
要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。
3，對策：不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。
完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解。
調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年教師而言需要汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功。
1，德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。
2，教育教學(xué)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。
認真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。
積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)。
3，專業(yè)培訓(xùn)：進修英語專業(yè)研究生強化專業(yè)技能，扎實已有的專業(yè)技能把握機會學(xué)習(xí)新的技法;認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。
4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)。
5，讀書計劃：每月讀三本書，寫讀書筆記。
6，科研：寫教育論文。
三、專業(yè)發(fā)展的期望。
1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能;加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。
2，教研：擴大作業(yè)分析中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。
3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。
4，創(chuàng)建教學(xué)博客：
既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學(xué)習(xí)。當遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。
我現(xiàn)在也一直在思考著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始。現(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。
個人發(fā)展工作計劃篇九
為進一步加強對發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo)，切實做好新形勢下發(fā)展黨員工作，根據(jù)總局黨委組織部的部署，結(jié)合我校發(fā)展黨員工作的實際情況，制定本計劃。
一、基本情況。
我校有黨委1個，黨支部4個，黨員109名，其中正式黨員94名，預(yù)備黨員15名(12名學(xué)生)，申請入黨116人，發(fā)展入黨積極分子99人。黨員的年齡、文化和分布結(jié)構(gòu)合理。
二、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以保持黨員隊伍的先進性、純潔性和增強黨員隊伍的活力為目標，遵循《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》的規(guī)定，落實堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的方針，貫徹落實中央辦公廳和總局黨委四個長效機制文件精神，把堅持黨員標準、保證發(fā)展黨員質(zhì)量擺在首位，健全和完善新形勢下發(fā)展黨員工作機制，切實提高發(fā)展黨員工作的整體水平，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當、作用突出的黨員隊伍。
三、目標要求。
保持每年300名左右(包括學(xué)生)的入黨申請人隊伍，培養(yǎng)160名左右的入黨積極分子和20名左右的重點發(fā)展對象，發(fā)展10名左右的新黨員。在保證質(zhì)量和改善結(jié)構(gòu)上下功夫，35歲以下的要占80%以上，高中以上文化程度的要占100%，婦女黨員要占40%以上，教育工作一線的要占30%左右，學(xué)生要占70%左右;具備發(fā)展黨員條件的黨支部要積極主動抓好發(fā)展黨員工作，做到成熟一個，發(fā)展一個。
四、基本措施。
做好發(fā)展黨員工作必須以保持黨的先進性為著眼點，始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在首位，強化工作措施，落實工作責(zé)任，提高整體水平。
1、要抓好源頭，切實抓好入黨積極分子隊伍建設(shè)。入黨積極分子隊伍建設(shè)是發(fā)展黨員的基礎(chǔ)性工作，直接關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量。我校高度重視入黨積極分子隊伍建設(shè)，積極主動地開展教育引導(dǎo)工作，努力把先進分子吸引到黨組織周圍。一方面，要落實黨員政治輔導(dǎo)員制度，安排黨員到團支部和班級，要廣泛宣傳黨的基本知識，深入開展思想教育工作，讓團員學(xué)生盡早、全面地了解黨的情況，吸引他們向黨組織靠攏。同時，實行二級建檔管理的入黨積極分子管理辦法，即黨委辦、黨支部二級分別建立入黨申請人和入黨積極分子花名冊，加強入黨積極分子培養(yǎng)教育和管理，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為發(fā)展黨員工作奠定堅實的基礎(chǔ)。建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，實行動態(tài)管理，保持入黨積極分子隊伍的生機與活力。
3、要加強教育管理，努力提高預(yù)備黨員綜合素質(zhì)。要適應(yīng)形勢任務(wù)發(fā)展需要，認真制定和實施預(yù)備黨員教育培訓(xùn)計劃。要根據(jù)預(yù)備黨員的特點，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和培訓(xùn)措施，增強教育培訓(xùn)的針對性和有效性，促使他們不僅在組織上入黨，而且要在思想上入黨。要加強對預(yù)備黨員的跟蹤管理，要求預(yù)備黨員每季度向黨支部作一次書面思想?yún)R報，黨支部每季度討論一次預(yù)備黨員教育考察情況。采取壓擔(dān)子、交任務(wù)等辦法，有意識地讓預(yù)備黨員承擔(dān)一些急、難、險、重任務(wù)，讓他們在實踐鍛煉中不斷增長才干，加強黨性修養(yǎng)。
4、要突出重點，不斷優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。要把工作重點放在發(fā)展高學(xué)歷、高職稱、學(xué)科帶頭人和工作業(yè)績突出的優(yōu)秀人員入黨，壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量。同時，要進一步加強在教學(xué)一線和青年、婦女中發(fā)展黨員工作。
5、要落實責(zé)任，加強對發(fā)展黨員工作全面指導(dǎo)。要把做好發(fā)展黨員工作作為各級黨組織的一項重要職責(zé)，列入黨建工作責(zé)任制和創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容，建立健全層層抓發(fā)展黨員工作責(zé)任制。黨支部書記要切實負起做好發(fā)展黨員工作第一責(zé)任人的責(zé)任，牢固樹立不抓發(fā)展黨員工作就是失職，抓不好就是不稱職的責(zé)任意識，真正做到書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實。要建立重點單位重點管理制度，推動發(fā)展黨員工作平衡開展。要針對發(fā)展黨員工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，切實加強宏觀指導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，促使黨員隊伍的數(shù)量不斷擴大、質(zhì)量不斷提高、結(jié)構(gòu)更加合理。要從黨員隊伍建設(shè)的需要出發(fā)，加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)，不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
個人發(fā)展工作計劃篇十
四、“活到老,學(xué)到老”,堅持當一名“學(xué)習(xí)型”的教師,注重專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)知識水平,增強自己“與時俱進”的能力.
一、在教學(xué)中,每次都盡力備教材、備學(xué)生,希望因材施教,但苦于課堂的有限時間,又不能面面俱到,很矛盾.有時對放手讓學(xué)生組織課堂教學(xué)活動的行為估計不足,總擔(dān)心他們完成不了任務(wù)或達不到預(yù)期效果,課堂教學(xué)比較喜歡引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生、要求學(xué)生進行自我歸納和提升,對于學(xué)生而言難度較大.
二、關(guān)于教育教學(xué)方面書籍的閱讀量有限,集中參加教學(xué)理論的學(xué)習(xí)時間有限,外出交流聽課或?qū)W習(xí)的機會不多,培訓(xùn)也少,撰寫的教學(xué)論文理論性不強,每次都偏向于課堂實錄或經(jīng)驗小結(jié),想要突破自己還有一定難度.
三、教學(xué)資源有限,創(chuàng)新性和原創(chuàng)性有待加強.
1.在為期一年的“國培”計劃中,堅持每天簽到,與全國各地的坊友多交流,多分享資源和教學(xué)心得,爭取從教學(xué)等各方面取得較大進步.
2.繼續(xù)做好初三英語備考工作,團結(jié)科組和本備課組的老師,做到互通有無和資源共享,為今年的中考盡自己最大的努力.
20---20--三年目標:。
1.通過國培計劃,提升自己在各方面的能力,未來也繼續(xù)關(guān)注這個培訓(xùn),按照工作坊的學(xué)習(xí)要求,認真完成各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),多方位提高自己的綜合素養(yǎng),不斷創(chuàng)新與優(yōu)化課堂教學(xué)教學(xué)模式,認真進行教學(xué)反思,撰寫教學(xué)論文.
2.多學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,積極推進學(xué)?！白灾鲗W(xué)習(xí)-合作探究-精講釋疑-訓(xùn)練檢測”的新一輪課改教學(xué)模式,組織本科教師編寫校本教材,在本校試用,逐漸形成自己的特色并進行推廣關(guān)注教育改革的形勢,關(guān)心教育新動向,努力更新教育教學(xué)理念,爭取將課堂小組活動落實到位,形成本校的一個特色課改項目.
3、積極參加課題研究和各種有利于自身發(fā)展和成長的教研活動,繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,多思多省,不斷從個方面全方位提升自己.
1、教學(xué)工作方面:狠抓落實,相互配合,相互體諒初三的英語教學(xué)進度相對較緊,如何在有限的時間里抓好教師的教和學(xué)生的學(xué)是一個亟待解決的問題.作為備課組長,我會積極發(fā)揮備課組內(nèi)各位老師的集體智慧,備課組內(nèi)相互配合,相互體諒.同時,針對本級學(xué)生的情況,出好復(fù)習(xí)提綱,給學(xué)生復(fù)習(xí),針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),能及時擬好模擬題,讓學(xué)生復(fù)習(xí),鞏固提高.同時,我非常重視抓好學(xué)生的基礎(chǔ),從實際出發(fā),了解學(xué)生的需要.在課堂上,授課過程中教學(xué)目的明確,教學(xué)重點突出,并時刻注意和學(xué)生的互動,調(diào)動他們的課堂積極性,隨時調(diào)整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的學(xué)生,重視在課堂40分鐘提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；課后輔以適量練習(xí)鞏固,以鍛煉思維和打好基礎(chǔ)為主要目的,不搞題海戰(zhàn)術(shù),對于學(xué)生課后的請教耐心解答主動幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生,使他們恢復(fù)信心,還通過對比學(xué)生每次的月考形成學(xué)習(xí)對手,對于進步較大的學(xué)生進行適當?shù)腵獎勵和精神鼓勵,在班中形成良好的競爭氛圍.
2、備課活動方面:積極參與,取長補短我所在的初三級英語備課組堅持每周集體備課,備教材、備重難點、備學(xué)生；認真鉆研教材,突出重難點和中考考點,注重基礎(chǔ)知識的鞏固,做到教學(xué)進度統(tǒng)一；同級老師之間互相聽課,相互評課,取長補短,做到了大家共同進步.
4、自身發(fā)展方面:積極進取,敢挑重擔(dān).多收集閱讀教科研前沿信息,充分利用本次培訓(xùn)的珍貴資源,認真完成本次培訓(xùn)任務(wù),勤于思考與反思,以此為契機不斷提高自己的教科研水平,同時定期進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),讓自己在進行每一項教研活動都能有充足的理論依據(jù).繼續(xù)積極參與各項教學(xué)教研活動,如公開課、教學(xué)設(shè)計比賽等,發(fā)揮自己的特長,也不忘在教學(xué)中積極反思和撰寫體會.
一、學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生多方位的理解、支持和配合.
二、理論支持和有經(jīng)驗的專家或教研員的支持和指導(dǎo).
三、鍛煉和檢驗的平臺,與外校多聯(lián)系和合作.
努力的方向和反思:。
繼續(xù)努力鉆研教材與相關(guān)教學(xué)理論,提高教學(xué)基本功,為提高教學(xué)成績打好理論基礎(chǔ).并加強有關(guān)外語教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極主動反思教學(xué)中的得失,多向有經(jīng)驗的老教師請教,在教學(xué)中不斷探索,提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成績.通過這次“國培計劃”的契機,將自己學(xué)習(xí)到的好的理論和資源與本校老師共享和探討,爭取帶動本科組的老師,爭取大家共同進步.
個人發(fā)展工作計劃篇十一
20xx年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人發(fā)展計劃中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)發(fā)展計劃：
1，優(yōu)勢：善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。
教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2，不足：對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。
要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。
3，對策：不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。
完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解。
調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年教師而言需要汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功。
1，德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。
2，教育教學(xué)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。
認真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。
積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)
3，專業(yè)培訓(xùn)：進修英語專業(yè)研究生強化專業(yè)技能，扎實已有的專業(yè)技能把握機會學(xué)習(xí)新的技法；認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。
4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)
5，讀書計劃：每月讀三本書，寫讀書筆記
6，科研：寫教育論文
1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。
2，教研：擴大作業(yè)分析中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。
3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。
4，創(chuàng)建教學(xué)博客：
既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學(xué)習(xí)。當遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。
我現(xiàn)在也一直在思考著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始。現(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。
個人發(fā)展工作計劃篇十二
我畢業(yè)于省師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院，于20xx年7月踏上教育教學(xué)崗位，至今還已經(jīng)有七年的教學(xué)經(jīng)驗，自工作以來一直從事高中文科班地理教學(xué)。
（一）個人優(yōu)勢
工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
（二）個人存在問題
教學(xué)經(jīng)驗不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。近年，爭取完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表，力爭成為一名骨干教師，力求評上教壇新秀。具體目標如下：
（一）、提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的教師。
（二）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。
（三）、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。
（四）、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。
2、認真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認真研究學(xué)科特點，認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準，與時俱進。
3、積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
4、及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。
5、加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進行深入研究；注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進學(xué)生的心靈。
6、每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進行總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。我相信，只要自己踏踏實實的按照自己的計劃，一步一個腳印，認認真真去努力實施，一定會更好地超越自我，逐步實現(xiàn)人生的價值！
個人發(fā)展工作計劃篇十三
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，作為一名青年教師，不僅面臨著社會發(fā)展對教師職業(yè)的挑戰(zhàn)，更面臨著新課程對教師的挑戰(zhàn)。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在焦慮、困惑和進取、希望中不斷摸索，努力尋找自身的發(fā)展方向，為了使自己的綜合素質(zhì)能夠有所進步，為了使自己在進步的路上方向明確，避免走彎路，特定個人發(fā)展計劃：
一、自我定位及總目標。
1.自我定位：認認真真學(xué)習(xí)、扎扎實實做事、堂堂正正做人，努力成為校骨干教師。
2.發(fā)展目標：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達的業(yè)務(wù)水平。
二、分項目標和任務(wù)。
師德目標方面：
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，我時刻告誡自己要追求卓越，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
學(xué)識目標方面：
1.認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。
2.結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準備，課后做好反思。
3.課堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動。
教育教學(xué)方面：
以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)二期課改的精神。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。課程改革特別強調(diào)的是滲透兩綱教育，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實際的經(jīng)驗、體驗、以及學(xué)習(xí)到的新的知識信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源，讓學(xué)生體會到教師預(yù)設(shè)的情感，態(tài)度，價值觀，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中，也在實際的生活當中，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：
1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2.能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3.努力成為一名合格的小學(xué)語文教師。
4.成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。
三、措施與對策。
專業(yè)水平的提高：
1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《小學(xué)語文新課程標準》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《多彩的評價》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2.專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。
堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升：
精心備課，探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。運用多媒體課件于低年級的語文教學(xué)中去。
四、個人的建議和要求。
1.多參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的各方面水平有所提高。
2.多提供機會走出校門，吸取他人之長，補自己之短。
在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。
個人發(fā)展工作計劃篇十四
沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰、現(xiàn)今世界競爭日趨激烈、尤其是人才競爭尤為突出、這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師、也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭、不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃、以作鞭策。
不知不覺、從大學(xué)畢業(yè)進入徐教院附中已經(jīng)兩年時間了、在這兩年中、我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗、從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)教師、同時兼顧《新綜合科學(xué)》、活動課、雙語課的跨科、跨年級、跨語言的多能教師。
這兩年中自己能感覺到自己的進步、責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強、但我也清醒的認識到自己的進步來自于學(xué)校給我的壓力、這是一種被動的`進步、在主動性上我沒有給自己壓力、這是我存在的不足之一。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀、特別是不足之處、羅列如下：
1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性、教科研能力較差；
2、課堂教學(xué)能力尚可、但還有巨大的發(fā)展空間、在教學(xué)方法手段上缺乏新意；
3、在教育方面、方法和手段略顯稚嫩；
4、雖然理科知識比較好、但對于文科的知識積累有所欠缺、特別是英語口語、怕說少說是對自己發(fā)展的一大阻礙。
根據(jù)“二期課改”的精神、信息技術(shù)課程越來越趨向于工具型課程、隨著課程整合越來越劇烈、信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程、成為服務(wù)性的工具課程、要為其它課程服務(wù)必須了解這些課程的相關(guān)知識、基于以上分析、我更適合成為“一專多能”的教師。“一專多能”即擁有一門專業(yè)技術(shù)（計算機操作處理信息技術(shù)）、能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)知識、能夠擁有獨立進行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力、并且具有一定的雙語課教學(xué)的能力。在教育方面、沒有做過班主任的老師不能算是真正的老師、所以從今年開始我進入班主任這一領(lǐng)域、希望能在班主任工作中、第一年做到“勝任”、第二年開始有所長進和特色。
為了實現(xiàn)個人發(fā)展三年規(guī)制的目標、僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的、還需爭取各種培訓(xùn)的機會：
1、現(xiàn)在已培訓(xùn)的有“中—加合作英語培訓(xùn)項目”和《新綜合科學(xué)》新教材240培訓(xùn)；
2、對于“信息技術(shù)”學(xué)科、除了同組教師進行校本培訓(xùn)之外、還需專門到校外進行培訓(xùn)、可以是先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法、也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識、與觀今最新的信息咨詢接軌。信息技術(shù)變化迅速、對于專業(yè)知識的培訓(xùn)、建議定時不間斷培訓(xùn)。
3、聽取各種教育、教科研方面的講座、撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。
在實際的教學(xué)中、要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學(xué)。三年爭取做到：第一年、基本勝任多學(xué)科教學(xué)；第二年、教科研有所進步；第三年、教育教學(xué)上有一定特色。
個人發(fā)展工作計劃篇十五
1，優(yōu)勢：（1）善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。
（2）教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2，不足：（1）對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。
（2）要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。
3，對策：（1）不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。
（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解。
（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年教師而言需要汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功。
1、 德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。
2、 教育教學(xué)：（1）學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。
（2）認真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)
（3）學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透
徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。
（4）積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)
3、 專業(yè)培訓(xùn)：（1）進修英語專業(yè)研究生（2）強化專業(yè)技能，扎實已有的專業(yè)技能把握機會學(xué)習(xí)新的技法；（3）認真研究新教材；（4）全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。
4、 教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)
5、 讀書計劃：每月讀三本書，寫讀書筆記
6、 科研：寫教育論文
1、 教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。
2、教研：擴大作業(yè)分析中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。
3、 論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。
4、創(chuàng)建教學(xué)博客：
既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學(xué)習(xí)。當遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。
我現(xiàn)在也一直在思考著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始?，F(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。
個人發(fā)展工作計劃篇十六
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過去的一個學(xué)期，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
這學(xué)期主要擔(dān)任三年級至六年級共14個班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護及網(wǎng)絡(luò)維護，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的，但作為已進入教師行業(yè)第二年的我，相對于上一年，無論是工作方法、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善。教學(xué)方面，本人嚴格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求，切合我校的實際狀況，開展了搞笑、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。
為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，在備課過程中我還認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選取。我的信念是決不打無準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對于學(xué)生個體，本人加強了對后進生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增強了后進生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進，享受領(lǐng)會知識的快樂。
加好地理解信息技術(shù)知識。雖然工作量比較大，且職責(zé)比較重，但為了提高學(xué)校在社會上知名度，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計，優(yōu)秀架構(gòu)，廣泛咨詢有經(jīng)驗人事的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動式的主網(wǎng)站，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會與我校，家長與教師，學(xué)生與教師之間的交流，對于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著用心的好處。但由于網(wǎng)站建站的時間比較短，所以，在后期的工作，主要是對網(wǎng)站進行資料、素材的.補充。同時，思考到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢，但分布得較散，不利于老師們使用這一問題，本人還建立了針對學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng)，內(nèi)部網(wǎng)站對提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。
在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌、型號、序列號、配置、購進狀況、負責(zé)人等進行了全面的清查工作，并進行了詳細的記錄，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進。對于設(shè)備的維修保養(yǎng)，則進行了網(wǎng)絡(luò)登記形式，這能更加方便、保險，對于設(shè)備有了更加好的保障。在班級管理方面，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級管理工作，使班級面貌有一新的、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn)，獲得了三年級組的一等獎。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。五、提升個人知識整學(xué)期的工作任務(wù)雖十分重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的職責(zé)，為此，我經(jīng)常透過訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)安全》、《新潮電子》等書籍，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。六、總結(jié)總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，向著學(xué)習(xí)型個體不斷前進，努力為學(xué)校作出更大的貢獻。
個人發(fā)展工作計劃篇十七
我叫__，這個學(xué)期調(diào)入縣幼兒園工作，作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需要，幼兒的需要，成為一名合格的好老師。為自己更好的工作，并從學(xué)習(xí)中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、個人基本情況分析。
我現(xiàn)在22歲了，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整五年，在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來，我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中禰補自己不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的優(yōu)秀的幼兒園老師。
二、優(yōu)勢分析。
1、我快樂，我充滿童真。
一直以來我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交談，我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍，上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們，我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友，我愛孩子，孩子也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2、我年輕，我充滿希望。
3、有好學(xué)精神，勇于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
三、不足。
1、雖然有一定的專業(yè)理念，但與實際問題的聯(lián)系和反思還不夠。
2、在教育教學(xué)及活動設(shè)計與實施的能力還有待提高。
四、個人目標。
既然自己選擇了這份工作，那么就用心去做好它，現(xiàn)在的幼兒提出各種奇奇怪怪的問題，有時候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后中做到以下幾點：
1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步完整自己。
2、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心，
五、任務(wù)與措施。
第一階段。
目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展。
措施:。
1、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新計劃。
2、建立個人專業(yè)成長檔案。
3、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段。
目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展。
措施：
1、繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進一步提高。
2、在探索數(shù)學(xué)方法的同時向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人教學(xué)水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確，有效的教育方法。
第三階段。
目標：創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展。
措施：
1、創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進幼兒的生活經(jīng)驗。
3、創(chuàng)設(shè)材料庫，百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
個人發(fā)展工作計劃篇十八
樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持區(qū)域統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、人與自然和諧發(fā)展的方針，全面落實縣委縣政府“十一·五”發(fā)展規(guī)劃和大文化大發(fā)展的工作部署，以建設(shè)生態(tài)文化旅游、生態(tài)經(jīng)濟強縣，打造xx市著名的生態(tài)休閑旅游度假基地為目標，以縣城為中心，以瓦屋山景區(qū)為依托，以新農(nóng)村建設(shè)為載體，緊緊抓住和諧社會發(fā)展重大機遇，做強“生態(tài)洪雅，綠色洪雅”文化旅游品牌，著力實施“景點帶鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村帶農(nóng)戶”的“帶動”工程，全面推進生態(tài)文化第三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
生態(tài)文化是關(guān)于人類與自然關(guān)系認識的精神成果，是指一種文化觀念，是人們對于自然以及人類與自然關(guān)系的各種思想觀念，包括生態(tài)哲學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)文學(xué)、生態(tài)價值觀等觀念和思想。生態(tài)文化的基本內(nèi)容包括:關(guān)于人類與自然是統(tǒng)一的整體還是各自獨立存在的事物的認識;關(guān)于人類與自然的相互影響的性質(zhì)的認識,出現(xiàn)了自然支配人類的思想和人類支配自然的思想以及人類與自然和諧平衡共進的思想;關(guān)于人類要生存而如何利用自然的認識;關(guān)于在自然面前人類如何處理那邊相互關(guān)系的認識。
生態(tài)文化體系建設(shè)是國家級生態(tài)縣建設(shè)的四大體系之一，這也充分說明了，如果沒有生態(tài)文化引導(dǎo)，生態(tài)縣建設(shè)就有可能成效不大，或美中不足，或半途而廢。只有建立起一套符合洪雅實際的先進生態(tài)文化，將個體的動物人、經(jīng)濟人改造成群體的生態(tài)人，才能形成全民珍愛和保護生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣與氛圍，生態(tài)縣建設(shè)才能順利實施，生態(tài)縣建設(shè)成果才能獲得保障。生態(tài)文化作為生態(tài)縣建設(shè)作用力的源泉，對經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上說，生態(tài)文化工程是統(tǒng)帥我縣“生態(tài)工程”的靈魂。
總體目標——推動我縣生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，完成“四個提升”，把生態(tài)文化旅游業(yè)建設(shè)成為全縣國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。
總體產(chǎn)業(yè)定位和階段性目標。
總體發(fā)展定位：建設(shè)生態(tài)文化旅游強縣，打造川西南地區(qū)著名的生態(tài)文化休閑旅游度假基地。
階段性目標：到xx年，全縣以大瓦屋山生態(tài)文化旅游為重點的旅游區(qū)得到進一步開發(fā)，各項基礎(chǔ)設(shè)施相對完善配套，接待規(guī)模有較大增容，年生態(tài)文化旅游社會收入達到旅游收入的一半，使生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)成為洪雅生態(tài)經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全面實現(xiàn)生態(tài)文化旅游強縣目標。
生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)布局。
發(fā)展定位：以旅游為載體，包裝和嫁接生態(tài)文化內(nèi)涵。以縣城為中心，以15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為框架，柳江、花溪、瓦屋山、槽漁灘等青衣江流域為重點。完善以民俗文化、民間文藝為主，民俗村為輔的文化旅游為格局。
培育生態(tài)文化產(chǎn)品。
展示洪雅生態(tài)文化特點產(chǎn)品：深入挖掘森林文化、道家文化、風(fēng)水文化、民俗文化、祈福文化、養(yǎng)生文化、健身文化、雅女人文化等，完善印制一批薈萃xx縣文化的宣傳品、制作一批展示xx縣文化的宣傳牌、培養(yǎng)一批熟知縣洪雅生態(tài)文化的導(dǎo)游員，用xx縣生態(tài)多元的特色文化吸引不同的游客群體。
開發(fā)旅游特色商品：在整合好洪雅生態(tài)食品、雅茶、雅筍、奶液、雅石制品以及特色養(yǎng)殖、小雜糧、干鮮果品、酒類商品等傳統(tǒng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，重點設(shè)計開發(fā)一批最具濃郁地方特色、生態(tài)文化特色、實用特點、有市場潛力和發(fā)展前景的旅游商品。
體制定位和行政工作目標。
體制定位：一是政府主導(dǎo)。加強縣委、縣政府對旅游工作的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固完善生態(tài)文化旅游開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能。規(guī)劃編制全縣生態(tài)文化規(guī)劃，對生態(tài)文化旅游項目審批、市場營銷、市場整頓、行業(yè)管理要進一步進行規(guī)范;二是集團管理。加大對生態(tài)文化旅游資源開發(fā)整合力度，組建xx縣生態(tài)文化旅游集團，實行政企分開，強化企業(yè)管理。實行強強聯(lián)合，解決單一景區(qū)景點辦不了、辦不好的問題;三是企業(yè)開發(fā)。深化改革，逐步實現(xiàn)國有、集體景區(qū)向股份制企業(yè)的過渡，實現(xiàn)全縣生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)的多元化投入和市場運作機制;四是全民參與。以生態(tài)文化建設(shè)為重點，以生產(chǎn)無公害綠色產(chǎn)品為突破口，實施綠色生產(chǎn)搭臺，旅游開發(fā)唱戲。大力發(fā)展特色作物、特色養(yǎng)殖、休閑漁業(yè)為內(nèi)容的觀光農(nóng)業(yè)旅游項目。發(fā)展充實農(nóng)家旅游內(nèi)容，營造全民辦旅游的濃厚氛圍，努力擴大農(nóng)家院數(shù)量，提升農(nóng)家院檔次。
階段性目標：分兩個階段運行，xx年底以前開發(fā)與管理并重，xx年以后以管理規(guī)范為主。
三年生態(tài)文化發(fā)展需要投入的建設(shè)資金。
建設(shè)階段，重在生態(tài)文化內(nèi)核的發(fā)展，也就是硬件裝備階段，需要投入大量的建設(shè)資金，面上全面發(fā)展需要建設(shè)資金1000萬元;生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展即生態(tài)文化企業(yè)的引進和建設(shè)需要2500萬元。
良性發(fā)展階段，此階段重點工作是總結(jié)和向外傳播宣傳，組織大量的人力進行總結(jié)、提煉，需要工作經(jīng)費25萬元。
洪雅要建設(shè)生態(tài)文化，此項工作涉及縣委宣傳部、縣環(huán)境保護局、縣規(guī)劃建設(shè)局、縣旅游局、縣生態(tài)食品企業(yè)、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣畜牧局、縣水利局、15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)等等。具體可以對應(yīng)生態(tài)文化概念有關(guān)認識、意識、思想、制度、物質(zhì)三個方面的內(nèi)容，應(yīng)當做好三個方面的工作。
1、建立公民生態(tài)意識的教育體系，培育社會公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學(xué)知識，在全社會形成三大生態(tài)觀。
培養(yǎng)“善待生命、善待自然”的生態(tài)道德觀;樹立環(huán)境是資源、是資本、是資產(chǎn)的生態(tài)價值觀;確立保護和改善環(huán)境就是保護和發(fā)展生產(chǎn)力，走新型工業(yè)化道路的發(fā)展觀。在這個方面，黨政機關(guān)干部和企業(yè)界人士是重點，因為他們參與決策，對環(huán)境的影響最大;青少年是主體，他們是我們的未來;廣大農(nóng)村居民是難點。在培育社會公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學(xué)知識的具體過程中，社會各方面應(yīng)該根據(jù)各自的工作和生活特點，有的放矢地進行。比如社區(qū)層面要側(cè)重于倡導(dǎo)生態(tài)型的生活方式、消費模式與倫理道德規(guī)范，努力培養(yǎng)優(yōu)良的社區(qū)人居環(huán)境，維護社區(qū)平衡發(fā)展。企業(yè)層面主要是通過轉(zhuǎn)變原材料利用，合理設(shè)計生產(chǎn)流程，改進生產(chǎn)工藝和設(shè)備，鼓勵員工投身企業(yè)生態(tài)轉(zhuǎn)型改造，培養(yǎng)一大批現(xiàn)代文明職工，實行清潔化生產(chǎn)和資源循環(huán)利用等。社會層面以知識、技能、意識、行為等生態(tài)教育為基礎(chǔ)，提高市民健康素質(zhì)、社會素質(zhì)、心理素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，逐步形成崇尚自然、保護環(huán)境、循環(huán)利用、減少排放，厲行節(jié)約、反對浪費的行為規(guī)范。
2、建立與社會主義市場經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的管理體制和運行機制。
建立對經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展具有重大支撐能力的技術(shù)創(chuàng)新體系，不斷完善健康安全保障體系。應(yīng)推行各級重大決策的環(huán)境論證、聽證制度和環(huán)境責(zé)任追究制度，全面推行環(huán)境建設(shè)目標考核制度、以獎代補制度等等。這些體制和制度的.建立，可以在全社會樹立起堅持可持續(xù)發(fā)展的共同信念，形成人人參與生態(tài)縣建設(shè)的社會氛圍，把建洪雅成現(xiàn)代生態(tài)文化大縣。
3、以一系列活動為載體，建設(shè)富有洪雅特色的生態(tài)文化。
按可持續(xù)發(fā)展的要求審視縣域經(jīng)濟發(fā)展目標，結(jié)合“十一五”規(guī)劃的制定，修改和完善城市規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)布局;樹立正確的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向模式，大力推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè);搞好城區(qū)立體綠化，加強城市園林綠化的建設(shè)和管理，做到點、線、面、片的結(jié)合，科學(xué)配置喬木、灌木、綠地，形成平面綠化和立體綠化相結(jié)合的城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng);以開發(fā)“大瓦屋山區(qū)民俗文化”為契機，重點發(fā)展以奶文化、茶文化、筍文化、酒文化、中藥文化為代表的反映洪雅盆周山區(qū)人與自然和諧共存的地方特色文化;繼續(xù)辦好洪雅生態(tài)文化節(jié)，全面規(guī)劃建設(shè)采茶文化、生態(tài)奶文化等“洪雅生態(tài)文化”體系，建設(shè)以觀光體驗茶農(nóng)生活為內(nèi)容的文化茶園、名茶博物館，推進茶文化產(chǎn)業(yè)化;構(gòu)建特色飲食區(qū)塊，做大“雅女”品牌的飲食文化，不斷創(chuàng)新新現(xiàn)代旅游內(nèi)容，做大做強山區(qū)、瓦電庫區(qū)、青衣江的生態(tài)旅游業(yè)，推出一大批富有自然山水、綠色森林生態(tài)文化特色的旅游項目等等。
良性發(fā)展階段，自覺地通過各種技術(shù)、行政和行為誘導(dǎo)的手段，形成富有洪雅特色的生態(tài)文化，實現(xiàn)生態(tài)動態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。
目前，洪雅正處在起步階段，還有許許多多的工作等待我們?nèi)プ?，涉及到全縣各行各業(yè)，需要全民動員全民參與。這個過程，既要反對把生態(tài)文化庸俗化，蜻蜓點水式的做法，也要留心把生態(tài)文化神圣化，認為高不可攀，無枝無依的錯誤思想。
個人發(fā)展工作計劃篇十九
作為一名長期工作在教學(xué)第一線的教師，非?？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展。有幸成為蓬萊市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標。我想名師工作室不是一項榮譽，更是打造高素質(zhì)教師的平臺。我將珍惜這一機會，充分利用這一平臺，樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展”的教育觀念，使自己在專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能，教學(xué)藝術(shù)上有更大的提高，并努力使自己向?qū)I(yè)型、經(jīng)驗型、研究型教師轉(zhuǎn)變。特制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：
1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。
2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
3、積極參與名師的各項活動，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中鍛煉。
并完成相應(yīng)活動任務(wù)。
4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，成為專業(yè)型、經(jīng)驗型、研究型教師。
1、端正態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)。
借助名師工作室成員的這個身份，督促自己，努力學(xué)習(xí)。利用閑暇時間廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的資料，撰寫讀書心得，將理論和實際有機的結(jié)合。
2、積極參與，及時反思。
名師工作室里人才濟濟，，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學(xué)更上一個臺階。學(xué)習(xí)的同時也不忘反思自己，找到自己與其他優(yōu)秀教師的差距，發(fā)揮特長，彌補不足，讓自己在原來的基礎(chǔ)上有所進步。
3、點滴積累，勤能補拙。
在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己各方面的能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。積極把自己的一些感悟，反思撰寫論文，爭取在教育刊物上發(fā)表。
三、具體實施途徑：
1、工作中充滿激情，不斷加強自身師德修養(yǎng)。
2、認真閱讀，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。
3、積極做好師徒結(jié)對工作，發(fā)揮師傅應(yīng)有的職責(zé)。。
4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。
6、做到堅持寫教育教學(xué)后記，多撰寫論文或教學(xué)案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!
個人發(fā)展工作計劃篇二十
4、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。
為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作：
2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；
3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力；
4、爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵；
5、積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。
我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭取有一定知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力，積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；
2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力；
3、扎扎實實參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學(xué)水平；
4、勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿；
這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，與時俱進，提高自己的語文教學(xué)能力，在先進理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。
1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。
2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。
3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。
5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我會時刻對照目標，揚長避短，使自己在三年中不斷成長，不斷進步。
個人發(fā)展工作計劃篇一
為了能更好的服務(wù)于我系廣大師生們，豐富校園文化活動，引導(dǎo)我系學(xué)生更健康的發(fā)展，展現(xiàn)更年輕的個性風(fēng)范，我系心理發(fā)展部將配合院心理健康咨詢中心舉辦富有心協(xié)特色的系列活動。相信在未來的一學(xué)期里，我們在系團委、心理咨詢中心老師的悉心指導(dǎo)下，以及全系同學(xué)的默默支持下，一定能把協(xié)會建設(shè)發(fā)展地更好。我們也將一如既往地為同學(xué)們組織、提供更多更好的活動，努力為同學(xué)們服務(wù)，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流！本學(xué)期計劃如下：
當前社會生活各領(lǐng)域迎來了新的競爭和挑戰(zhàn)，高職學(xué)生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實、交友戀愛、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系部各成員堅持以“服務(wù)他人，提升自我”的工作原則，本著“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索面向全系學(xué)生的工作體制，構(gòu)建適合我系學(xué)生、師資力量特點的全員式教育教學(xué)模式，堅持全面教育和個別輔助相統(tǒng)一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學(xué)生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學(xué)生預(yù)警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現(xiàn)心理健康教育工作面與點的結(jié)合，加強心理園地建設(shè)，結(jié)合學(xué)生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。
1、心理發(fā)展部例會。
心理發(fā)展部例會每周一次，常規(guī)狀態(tài)下每周二下午四點于2棟305教室召開，部門成員交流工作心得和建議，并及時發(fā)布系部動態(tài)，分配下周任務(wù)。
2、心理發(fā)展部成員，各班心理委員培訓(xùn)。
心理發(fā)展部成員，各班心理委員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓(xùn)其心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進行輔導(dǎo)，達到“服務(wù)他人，提升自我”的目的。（具體時間地點安排隨后與心理咨詢中心的輔導(dǎo)老師聯(lián)系）。
3、講座。
由心理指導(dǎo)師或外請心理專家開設(shè)心理健康講座，使廣大同學(xué)能了解心理健康知識，調(diào)節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度。
5、與其他院系心理發(fā)展部成員開展交流會。
以院心理協(xié)會為依托，和其他各分院各系部進行工作總結(jié)交流，以期日后會在開展形式，工作方法等方面有所創(chuàng)新和突破。（六月份，由部長負責(zé)）。
1、結(jié)合每次活動做好海報制作工作（xx負主責(zé)）。
2、系報、心理園地建設(shè)。
本學(xué)期心理協(xié)會面向全系同學(xué)，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內(nèi)容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學(xué)們反映的情況和了解到的問題，在心理健康教育園地處為同學(xué)們刊登解決問題的方法，并普及心理健康知識。
3、及時發(fā)布心理發(fā)展部動態(tài)。
建立助理以及與各班級心理委員聯(lián)系的qq群，及時上傳心協(xié)的.日常活動。（xx主責(zé)）。
1、心理電影展播。
每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。（xx負主責(zé)）。
2、每月燭光夜話—“心理聊吧”
這類交流由心理發(fā)展部指導(dǎo)，每月選一個主題，如：“你適應(yīng)了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學(xué)生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。
3、心理知識展板巡游。
由各班提供與心理相關(guān)的各項知識內(nèi)容，配合青協(xié)奉獻月，開展心理趣味知識展板巡游，豐富同學(xué)的心理知識。
4、第xx屆心理健康知識競賽。
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強大學(xué)生健心意識，讓健心的知識飛向大學(xué)的每個角落。本學(xué)期心協(xié)將以“感恩健心成長”為主題舉辦第xx屆心理健康知識競賽。在三月份心理知識展板的基礎(chǔ)上，以心理學(xué)小常識、生活百味、難題巧解等方塊為主，按班級為單位選送同學(xué)，并且順利按預(yù)期舉辦初賽、復(fù)賽、決賽等。（四月份，心理發(fā)展部負責(zé)）。
5、配合院心協(xié)開展心理健康月活動。
每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，我們制藥系心協(xié)將積極配合院心協(xié)在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。
6、男生心理文化周。
有的男生情緒波動強烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠遠落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩男人成長手冊》，開設(shè)心理健康講座。
1、學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表。
由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學(xué)的心理狀態(tài)，按時交到心協(xié)，若發(fā)現(xiàn)問題，要盡快解決問題。（由xx負主責(zé)）。
2、“心靈之約”信箱。
在教學(xué)樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學(xué)們可將自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導(dǎo)老師，老師會及時地為同學(xué)們進行解答。
3、活動資料收集。
心協(xié)舉辦的活動或參與的活動，及時收集該活動的資料、照片進行整理，便于以后的查找。針對有特色的活動系心協(xié)會采取特別的方法進行整理。
個人發(fā)展工作計劃篇二
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。為了我更好的發(fā)展，更為了有資格站在三尺講臺上，本學(xué)期，我的計劃如下：
一、不斷提高個人素質(zhì)。
一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。
1、讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。
2、同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思。
二、德育教育。
結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。
1、情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
2、與家長溝通——為了更好的了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)生活情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。
面對工作我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。
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個人發(fā)展工作計劃篇三
巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！边@次我能有幸參加小學(xué)語文脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))教師培訓(xùn)，有幸與這么多優(yōu)秀的教師共同學(xué)習(xí)，讀書的欲望比往日更加強烈，更感覺到學(xué)習(xí)的重要性。
我會使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過閱讀豐富知識結(jié)構(gòu)，增強文化底蘊;使自己逐步成為研究型、開拓型教師。通過閱讀使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，在這段寶貴的學(xué)習(xí)期間我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)容如下：
一、廣讀群書，提高文學(xué)修養(yǎng)。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。我將通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力;通過閱讀教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，把書本知識變成自己的睿智，強化自身修養(yǎng);通過閱讀有關(guān)書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;通過閱讀活動，充實生活內(nèi)涵，提高生活本質(zhì)。把讀書作為一種生活方式，做一個真正意義上的讀書人。
二、解讀教材，提煉文本精華。
三、樂于動筆，提高科研水平。
走進博客，勤于動筆。積極寫教學(xué)反思、隨筆、論文，寫下水文。努力在寫作中提升我的表達能力，提升我的閱讀品質(zhì)，梳理思緒，清晰思路，敏捷思維。在這片成長的土壤中，收獲的揮汗如雨后的甘甜。
我將帶著自己的激情和計劃在學(xué)習(xí)期間創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，逐步實現(xiàn)人生的價值。
(一)提高師德修養(yǎng)。
在日常教育教學(xué)中,不斷提高自身的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),把教書育人視為自己畢生將從事的崇高事業(yè),努力實踐,講究團隊合作精神,虛心聽取伙伴的意見和建議,時刻以"學(xué)高為師,身正為范"來鞭策自己,力求不斷完善自己各方面的工作.
(二)提高理論素養(yǎng)。
結(jié)合自己教育教學(xué)的工作實際,在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下,有選擇地閱讀一些有助于提高自身教育教學(xué)實踐能力的教育理論圖書和文章.每學(xué)期閱讀2本教育科研書籍,并做好相關(guān)的讀書筆記,多讀一些真正提升自己內(nèi)在修養(yǎng)的書籍,以專業(yè)的理論來指導(dǎo)實際工作,真正改變自己的教育教學(xué)式,汲取最新的科研成果,為工作所用.
(三)提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
1.利用業(yè)余時間進行學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和提升.
2.在課堂教學(xué)的實踐中,逐步積累有效的教育教學(xué)經(jīng)驗,提升自我專業(yè)能力.
3.在教學(xué)中,多進行自我反思,多進行總結(jié).
4.多觀摩校內(nèi)外的示范課,開闊眼界,及時了解最新的教育教學(xué)信息,取他人之長補己之短,為教學(xué)活動增添新的生命力.
5.認真參加備課組,教研組和工作室的活動.
6.積極參與課題研究.
(四)提高專業(yè)技能。
通過領(lǐng)銜人的指導(dǎo),不斷學(xué)習(xí),上好每一堂家常課,爭取每學(xué)期開設(shè)一堂研究課.通過上課,反思,再實踐,再反思的過程,領(lǐng)會課堂教學(xué)的精髓.
(五)提高教育科研水平。
1.在領(lǐng)銜人的帶領(lǐng)下,確定一個現(xiàn)代文方面的專題研修計劃,通過教育理論書籍學(xué)習(xí),課堂教學(xué)實踐等方式來完成一篇課題研究.
2.把自己在學(xué)習(xí)工作中的體會形成一定的有質(zhì)量文本,經(jīng)得起專家的推敲,并對實際工作有指導(dǎo)意義.
在實施個人發(fā)展計劃過程中希望得到工作室怎樣的幫助。
在實踐過程中,希望工作室的領(lǐng)銜人和學(xué)員伙伴在教學(xué),科研等方面都能給予及時,中肯的建議,以便及時修改和調(diào)整.
個人發(fā)展工作計劃篇四
資產(chǎn)在×××萬元以上的個體營業(yè)主客戶。五、綜合運用我行已經(jīng)開發(fā)成熟的金融產(chǎn)品，整合形象包裝，打好營銷“組合拳”，對我行金如意理財包、戶信息通、96558、如意銀聯(lián)卡以及個人綜合授信、住房按揭、汽車消費信貸業(yè)務(wù)等金融產(chǎn)品進行系統(tǒng)的宣傳營銷。六、要及時做好客戶的回訪工作，要讓客戶實實在在地體會到寧夏銀行的真誠服務(wù)。要讓他們記著寧夏銀行固原支行，客戶如有其它方面的要求時應(yīng)盡可能的去滿足，提高辦事效率。
2、采取有效措施，促進對公存款穩(wěn)步增長。
擴在營銷區(qū)域，對周邊優(yōu)良客戶選擇營銷。四、加強全額銀行承兌匯票業(yè)務(wù)營銷辦理。
3、積極開拓中間業(yè)務(wù)，進一步落實代理業(yè)務(wù)的操作情況，做好各種代收代付等中間業(yè)務(wù)的市場開拓，特別是財政代發(fā)工資和高薪水行業(yè)的工資戶進行營銷，進一步加強同已協(xié)作單位間更深入的業(yè)務(wù)合作，拓寬中間業(yè)務(wù)營銷渠道。
1、在固原屬于經(jīng)濟相對落后地區(qū)，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，但商貿(mào)流通較活躍加支煤炭、電廠、石油開發(fā)、飛機廠投建、淀粉加工特色產(chǎn)業(yè)都將成為拉動固原經(jīng)濟的重要增長點，在*年我行堅持“服務(wù)地方經(jīng)濟、服務(wù)中小企業(yè)”的市場定位，重點仍然將緊緊圍繞城市居民、優(yōu)良中小企業(yè)及個體私營業(yè)主開展業(yè)務(wù)，對于中高端白領(lǐng)客戶和個體私營業(yè)主，抓住他們心里，積極把如意白領(lǐng)通和綜合授信貸款業(yè)務(wù)進行宣傳，另外作好房屋按揭和優(yōu)良中小企業(yè)及個體私營業(yè)主流動資金貸款，加大與擔(dān)保公司的合作解決擔(dān)保難的問題，要選擇一些好的客戶去做，通過信貸杠桿來迎得客戶，要將客戶存款、信貸等業(yè)務(wù)一攬子放入我行，以我行利益為基礎(chǔ)，要多為客戶著想處處為客戶出點子，想辦法，取得客戶信任，從而達到雙贏的目的。
2、進一步加強對國家宏觀經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)政策、區(qū)域經(jīng)濟政策的研究，把握重點，積極支持優(yōu)勢行業(yè)客戶，優(yōu)化信貸投向。在有效控制風(fēng)險的前提下，根據(jù)客戶具體情況有針對性地進行信貸投放。對電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業(yè)，要加大力量營銷、積極介入，爭取更多市場份額，做到優(yōu)質(zhì)客戶不放松、有發(fā)展前景的信貸市場不放松。
3、轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念，充分發(fā)揮票據(jù)貼現(xiàn)及銀行承兌匯票業(yè)務(wù)的短期融資功能，銀行承兌在固原發(fā)展較慢，多數(shù)客戶只是表面了解，認識不到位，小部分雖然在其他專業(yè)銀行辦理，但時效性不強，不能滿足客戶業(yè)務(wù)發(fā)展需要。這就是一個機遇，在*年只要我們宣傳到位，服務(wù)跟上，我們就能爭取到這部分客戶在我行辦理業(yè)務(wù)。另外加大內(nèi)外部貼現(xiàn)力度，增加票據(jù)貼現(xiàn)量，增收創(chuàng)利。
個人發(fā)展工作計劃篇五
我們又不約而同的邁向新的一年，當然也就有了新的起點和計劃，在這布滿藍圖的圖紙上又有新的一頁去填寫去描繪，承蒙智越教育，給予本人一個美好的開始，一個美好的未來和前景，在這新的一年里要給自己做很多人生規(guī)劃和工作計劃，也給自己和公司滿意的答復(fù)！
關(guān)于生活上一定要積極向上，要超前看向遠看，其實說到底我畢竟也是畢業(yè)不久的社會新成員，在步入社會是要學(xué)的要做的還有好多，要從生活的每個細節(jié)中去摸索去收獲去領(lǐng)悟。這也算給簡單而樸實的生活點綴了人生的藍圖，同時還可以從收獲的小細節(jié)體驗幸福感！
關(guān)于工作上，首先感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事給予我的肯定，可以讓我在這里發(fā)揮并效力于公司。在這新的一年里，我要嚴格要求自己將手頭的工作做好，并與同事間多溝通多交流多挖掘自己在工作上的不足點，并積極改進，竟可能的將業(yè)績做到最好，當然首先自己要多努力多學(xué)習(xí)，用心做好每一件事，就當對自己的認可和公司的回報！
加強人際關(guān)系聯(lián)系，不能太封閉，多和別人交往真的減少了犯錯誤的機會，可沒有錯誤也沒有了經(jīng)驗的積累，因循守舊，固步自封，最后也沒了成功！找時間找機會多方面發(fā)展自己。
個人發(fā)展工作計劃篇六
我們又將不約而同的邁向新的一年，當然也就有了新的起點和計劃，在這布滿藍圖的圖紙上又有新的一頁去填寫去描繪，承蒙智越教育，給予本人一個美好的開始，一個美好的未來和前景，在這新的一年里要給自己做很多人生規(guī)劃和工作計劃，也給自己和公司滿意的答復(fù)！
關(guān)于生活，一定要積極向上，要超前看向遠看，其實說到底我畢竟也是畢業(yè)不久的社會新成員，在步入社會是要學(xué)的要做的還有好多，要從生活的每個細節(jié)中去摸索去收獲去領(lǐng)悟。這也算給簡單而樸實的生活點綴了人生的藍圖，同時還可以從收獲的小細節(jié)體驗幸福感！
關(guān)于工作上，首先感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事給予我的肯定，可以讓我在這里發(fā)揮并效力于公司。在這新的一年里，我要嚴格要求自己將手頭的工作做好，并與同事間多溝通多交流多挖掘自己在工作上的不足點，并積極改進，竟可能的將業(yè)績做到最好，當然首先自己要多努力多學(xué)習(xí)，用心做好每一件事，就當對自己的認可和公司的回報！
加強人際關(guān)系聯(lián)系，不能太封閉，不和別人交往真的減少了犯錯誤的機會，可沒有錯誤也沒有了經(jīng)驗的積累，因循守舊，固步自封，最后也沒了成功！！找時間找機會多方面發(fā)展自己。
加強心理素質(zhì)鍛煉，提高生活情趣?？鞓芬彩且惶?，痛苦也是一天，何不選擇快樂生活。要鍛煉自己把輕松愉快寫在臉上，讓進取活力留在心中，造就成功人生，陽光人生。
個人發(fā)展工作計劃篇七
提升個人能力是個人發(fā)展的重要途徑。個人發(fā)展它不會自己發(fā)生，一些發(fā)展機會可能正好是天時地利人和，但至少都是以技能為基礎(chǔ)，而技能的提升則需要刻意練習(xí)。計劃是個人發(fā)展、實現(xiàn)工作和生活目標的基礎(chǔ)。
你可能有發(fā)展的機會：在和某人合作的過程中、遇到一個能激發(fā)你的領(lǐng)導(dǎo)時或做一個新項目時等。機會肯定發(fā)生在你在為之努力的過程中。越努力越幸運。
你必須清楚自己的目標，而后為實現(xiàn)這個目標付出努力。對標目標，找出差距，采取行動，不斷提升改善。目標的缺失如同沒有目的地的航行。如果你真的不清楚到底該提升、改善哪方面，那你就無法采取有效的行動，也就談不上實現(xiàn)你想要的目標。
當然有時候，你會覺得不需要個人發(fā)展計劃，按部就班的學(xué)習(xí)和工作，人生中自然發(fā)生的每件事都是學(xué)習(xí)的機會，這是將“個人發(fā)展”稱之為“終身學(xué)習(xí)”的原因。你可以選擇順其自然或者不為實現(xiàn)任何特定的目標而努力，很隨性很自由。但是，當你想要提高特定的技能時，計劃能有助于你實現(xiàn)你的目標。
因此，規(guī)劃個人發(fā)展非常簡單：知道你想要達到什么樣的目標，而實現(xiàn)目標的關(guān)鍵在于采取行動。計劃你需要做什么來實現(xiàn)你的目標是這個過程中重要的一步。
許多人在學(xué)習(xí)或工作上，制定個人發(fā)展計劃。其實，發(fā)展、改善和提高自己不僅適用于工作和學(xué)習(xí)，也適用于生活。
個人發(fā)展計劃中需要包含如下幾點：
1.清晰的愿景：你想成為什么樣的人，為什么？
思考你想成為什么樣的人以及想做什么，這會非常有幫助?？梢詮牟煌臅r間長度考慮這個愿景，比如：一個月，六個月，一年，五年，分別希望自己是什么樣的。
無論是關(guān)于生活、工作、愛好還是人際關(guān)系，盡可能詳盡地闡述你的想法，盡量包括更多的細節(jié)。當遇到困難或挫折時，強烈的意愿能幫助你堅持。
2.了解實現(xiàn)你的目標/愿意，你需要發(fā)展提升哪些技能？
個人發(fā)展計劃的下一步是考慮你需要發(fā)展和提升哪些技能，以及這些技能為對你實現(xiàn)目標的重要性。
例如：
你是否需要某些特殊技能來獲得某個工作，或者在事業(yè)上取得進步？
你打算去國外生活，是否需要發(fā)展語言技能？
你正在處理一個特殊的項目，是否需要新技能來幫助？
你有沒有遇到過，因為你缺乏某些特殊的技能，需要求助他人的幫助？
重要的是要確保你所針對發(fā)展的技能對實現(xiàn)目的有巨大的幫助。沒有清晰的目標，你為個人發(fā)展所做的努力可能會失敗。尤其是，你可能不會專注于有幫助的技能上或者總是拖延。例如，你打算明年去西班牙生活，那么今年學(xué)習(xí)西班牙語是最重要的，而不是意大利語。
確定要提升的領(lǐng)域
如果你不能確定在某個特定領(lǐng)域哪些技能是最重要的，你可以參照使用一些自我評估工具。
3.對達到的標準有一個清晰的了解，以及當前的你與標準有多少差距
你現(xiàn)在的水平和標準水平之間的差距能告訴你：還需要付出多少努力，需要花多長時間。
例如，如果你計劃在一年之后出國讀書，你需要發(fā)展語言技能。
如果你有一些基礎(chǔ)，那么通過多聽外國電臺，多看外文書，強化一下，你的語言能力就能顯著得到提高。
但是，如果你從來沒有學(xué)過這門語言，那你就需要從頭開始。那么你可能不僅需要一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，而且還需要沉浸式的課程，以確保你的語言水平快速發(fā)展提升。
4.注意優(yōu)先級，你不能一次做所有的事情
注意優(yōu)先級。要做到這一點，最好的辦法是列出你需要發(fā)展提高的領(lǐng)域，然后問自己兩個問題，問題的答案按照重要或緊急程度賦值1到5。
這對我而言有多重要？
現(xiàn)在發(fā)展提高它有多緊急？
將每個領(lǐng)域的兩個問題的分數(shù)加在一起（或相乘），根據(jù)分數(shù)的高低，分數(shù)越高，要么越重要，要么越緊急，進而清楚地了解需要領(lǐng)域的優(yōu)先級。
5.詳細的想法和行動計劃，關(guān)于填補當前的你與標準之間差距
這一點聽起來很容易甚至沒有必要，但是我們需要知道應(yīng)該如何從你現(xiàn)在的位置（水平）a到你想要去的目的地b（標準水平）。例如，你打算參加某個課程？選擇在線課程還是線下課程？如果在線課程，選擇哪個網(wǎng)站？等等。
正如愿景和目標一樣，將其進行分解對實現(xiàn)它是有幫助的：為實現(xiàn)最終目標，在一個月、六個月和一年分別要做些什么？這利于檢查進度，并保證自己在正確的軌道上。
當你第一次考慮個人發(fā)展時，可能好像不是很清楚，也不是很完整很系統(tǒng)。要牢記兩件重要的事：
你擁有技能，是獨一無二的自己。你一直在學(xué)習(xí)、發(fā)展和提升自己的路上。
你沒有必要一次完善提高所有技能。事實上，一次只關(guān)注一兩個領(lǐng)域，采取行動，你就能看到巨大的進步，并且沒有太大的壓力。個人發(fā)展是“終身學(xué)習(xí)”。
個人發(fā)展工作計劃篇八
20__年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人發(fā)展計劃中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)發(fā)展計劃：
1，優(yōu)勢：善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。
教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2，不足：對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。
要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。
3，對策：不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。
完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解。
調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年教師而言需要汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功。
1，德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。
2，教育教學(xué)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。
認真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。
積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)。
3，專業(yè)培訓(xùn)：進修英語專業(yè)研究生強化專業(yè)技能，扎實已有的專業(yè)技能把握機會學(xué)習(xí)新的技法;認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。
4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)。
5，讀書計劃：每月讀三本書，寫讀書筆記。
6，科研：寫教育論文。
三、專業(yè)發(fā)展的期望。
1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能;加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。
2，教研：擴大作業(yè)分析中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。
3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。
4，創(chuàng)建教學(xué)博客：
既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學(xué)習(xí)。當遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。
我現(xiàn)在也一直在思考著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始。現(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。
個人發(fā)展工作計劃篇九
為進一步加強對發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo)，切實做好新形勢下發(fā)展黨員工作，根據(jù)總局黨委組織部的部署，結(jié)合我校發(fā)展黨員工作的實際情況，制定本計劃。
一、基本情況。
我校有黨委1個，黨支部4個，黨員109名，其中正式黨員94名，預(yù)備黨員15名(12名學(xué)生)，申請入黨116人，發(fā)展入黨積極分子99人。黨員的年齡、文化和分布結(jié)構(gòu)合理。
二、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以保持黨員隊伍的先進性、純潔性和增強黨員隊伍的活力為目標，遵循《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》的規(guī)定，落實堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的方針，貫徹落實中央辦公廳和總局黨委四個長效機制文件精神，把堅持黨員標準、保證發(fā)展黨員質(zhì)量擺在首位，健全和完善新形勢下發(fā)展黨員工作機制，切實提高發(fā)展黨員工作的整體水平，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當、作用突出的黨員隊伍。
三、目標要求。
保持每年300名左右(包括學(xué)生)的入黨申請人隊伍，培養(yǎng)160名左右的入黨積極分子和20名左右的重點發(fā)展對象，發(fā)展10名左右的新黨員。在保證質(zhì)量和改善結(jié)構(gòu)上下功夫，35歲以下的要占80%以上，高中以上文化程度的要占100%，婦女黨員要占40%以上，教育工作一線的要占30%左右，學(xué)生要占70%左右;具備發(fā)展黨員條件的黨支部要積極主動抓好發(fā)展黨員工作，做到成熟一個，發(fā)展一個。
四、基本措施。
做好發(fā)展黨員工作必須以保持黨的先進性為著眼點，始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在首位，強化工作措施，落實工作責(zé)任，提高整體水平。
1、要抓好源頭，切實抓好入黨積極分子隊伍建設(shè)。入黨積極分子隊伍建設(shè)是發(fā)展黨員的基礎(chǔ)性工作，直接關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量。我校高度重視入黨積極分子隊伍建設(shè)，積極主動地開展教育引導(dǎo)工作，努力把先進分子吸引到黨組織周圍。一方面，要落實黨員政治輔導(dǎo)員制度，安排黨員到團支部和班級，要廣泛宣傳黨的基本知識，深入開展思想教育工作，讓團員學(xué)生盡早、全面地了解黨的情況，吸引他們向黨組織靠攏。同時，實行二級建檔管理的入黨積極分子管理辦法，即黨委辦、黨支部二級分別建立入黨申請人和入黨積極分子花名冊，加強入黨積極分子培養(yǎng)教育和管理，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為發(fā)展黨員工作奠定堅實的基礎(chǔ)。建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，實行動態(tài)管理，保持入黨積極分子隊伍的生機與活力。
3、要加強教育管理，努力提高預(yù)備黨員綜合素質(zhì)。要適應(yīng)形勢任務(wù)發(fā)展需要，認真制定和實施預(yù)備黨員教育培訓(xùn)計劃。要根據(jù)預(yù)備黨員的特點，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和培訓(xùn)措施，增強教育培訓(xùn)的針對性和有效性，促使他們不僅在組織上入黨，而且要在思想上入黨。要加強對預(yù)備黨員的跟蹤管理，要求預(yù)備黨員每季度向黨支部作一次書面思想?yún)R報，黨支部每季度討論一次預(yù)備黨員教育考察情況。采取壓擔(dān)子、交任務(wù)等辦法，有意識地讓預(yù)備黨員承擔(dān)一些急、難、險、重任務(wù)，讓他們在實踐鍛煉中不斷增長才干，加強黨性修養(yǎng)。
4、要突出重點，不斷優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。要把工作重點放在發(fā)展高學(xué)歷、高職稱、學(xué)科帶頭人和工作業(yè)績突出的優(yōu)秀人員入黨，壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量。同時，要進一步加強在教學(xué)一線和青年、婦女中發(fā)展黨員工作。
5、要落實責(zé)任，加強對發(fā)展黨員工作全面指導(dǎo)。要把做好發(fā)展黨員工作作為各級黨組織的一項重要職責(zé)，列入黨建工作責(zé)任制和創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容，建立健全層層抓發(fā)展黨員工作責(zé)任制。黨支部書記要切實負起做好發(fā)展黨員工作第一責(zé)任人的責(zé)任，牢固樹立不抓發(fā)展黨員工作就是失職，抓不好就是不稱職的責(zé)任意識，真正做到書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實。要建立重點單位重點管理制度，推動發(fā)展黨員工作平衡開展。要針對發(fā)展黨員工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，切實加強宏觀指導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，促使黨員隊伍的數(shù)量不斷擴大、質(zhì)量不斷提高、結(jié)構(gòu)更加合理。要從黨員隊伍建設(shè)的需要出發(fā)，加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)，不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
個人發(fā)展工作計劃篇十
四、“活到老,學(xué)到老”,堅持當一名“學(xué)習(xí)型”的教師,注重專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)知識水平,增強自己“與時俱進”的能力.
一、在教學(xué)中,每次都盡力備教材、備學(xué)生,希望因材施教,但苦于課堂的有限時間,又不能面面俱到,很矛盾.有時對放手讓學(xué)生組織課堂教學(xué)活動的行為估計不足,總擔(dān)心他們完成不了任務(wù)或達不到預(yù)期效果,課堂教學(xué)比較喜歡引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生、要求學(xué)生進行自我歸納和提升,對于學(xué)生而言難度較大.
二、關(guān)于教育教學(xué)方面書籍的閱讀量有限,集中參加教學(xué)理論的學(xué)習(xí)時間有限,外出交流聽課或?qū)W習(xí)的機會不多,培訓(xùn)也少,撰寫的教學(xué)論文理論性不強,每次都偏向于課堂實錄或經(jīng)驗小結(jié),想要突破自己還有一定難度.
三、教學(xué)資源有限,創(chuàng)新性和原創(chuàng)性有待加強.
1.在為期一年的“國培”計劃中,堅持每天簽到,與全國各地的坊友多交流,多分享資源和教學(xué)心得,爭取從教學(xué)等各方面取得較大進步.
2.繼續(xù)做好初三英語備考工作,團結(jié)科組和本備課組的老師,做到互通有無和資源共享,為今年的中考盡自己最大的努力.
20---20--三年目標:。
1.通過國培計劃,提升自己在各方面的能力,未來也繼續(xù)關(guān)注這個培訓(xùn),按照工作坊的學(xué)習(xí)要求,認真完成各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),多方位提高自己的綜合素養(yǎng),不斷創(chuàng)新與優(yōu)化課堂教學(xué)教學(xué)模式,認真進行教學(xué)反思,撰寫教學(xué)論文.
2.多學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,積極推進學(xué)?！白灾鲗W(xué)習(xí)-合作探究-精講釋疑-訓(xùn)練檢測”的新一輪課改教學(xué)模式,組織本科教師編寫校本教材,在本校試用,逐漸形成自己的特色并進行推廣關(guān)注教育改革的形勢,關(guān)心教育新動向,努力更新教育教學(xué)理念,爭取將課堂小組活動落實到位,形成本校的一個特色課改項目.
3、積極參加課題研究和各種有利于自身發(fā)展和成長的教研活動,繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,多思多省,不斷從個方面全方位提升自己.
1、教學(xué)工作方面:狠抓落實,相互配合,相互體諒初三的英語教學(xué)進度相對較緊,如何在有限的時間里抓好教師的教和學(xué)生的學(xué)是一個亟待解決的問題.作為備課組長,我會積極發(fā)揮備課組內(nèi)各位老師的集體智慧,備課組內(nèi)相互配合,相互體諒.同時,針對本級學(xué)生的情況,出好復(fù)習(xí)提綱,給學(xué)生復(fù)習(xí),針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),能及時擬好模擬題,讓學(xué)生復(fù)習(xí),鞏固提高.同時,我非常重視抓好學(xué)生的基礎(chǔ),從實際出發(fā),了解學(xué)生的需要.在課堂上,授課過程中教學(xué)目的明確,教學(xué)重點突出,并時刻注意和學(xué)生的互動,調(diào)動他們的課堂積極性,隨時調(diào)整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的學(xué)生,重視在課堂40分鐘提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；課后輔以適量練習(xí)鞏固,以鍛煉思維和打好基礎(chǔ)為主要目的,不搞題海戰(zhàn)術(shù),對于學(xué)生課后的請教耐心解答主動幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生,使他們恢復(fù)信心,還通過對比學(xué)生每次的月考形成學(xué)習(xí)對手,對于進步較大的學(xué)生進行適當?shù)腵獎勵和精神鼓勵,在班中形成良好的競爭氛圍.
2、備課活動方面:積極參與,取長補短我所在的初三級英語備課組堅持每周集體備課,備教材、備重難點、備學(xué)生；認真鉆研教材,突出重難點和中考考點,注重基礎(chǔ)知識的鞏固,做到教學(xué)進度統(tǒng)一；同級老師之間互相聽課,相互評課,取長補短,做到了大家共同進步.
4、自身發(fā)展方面:積極進取,敢挑重擔(dān).多收集閱讀教科研前沿信息,充分利用本次培訓(xùn)的珍貴資源,認真完成本次培訓(xùn)任務(wù),勤于思考與反思,以此為契機不斷提高自己的教科研水平,同時定期進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),讓自己在進行每一項教研活動都能有充足的理論依據(jù).繼續(xù)積極參與各項教學(xué)教研活動,如公開課、教學(xué)設(shè)計比賽等,發(fā)揮自己的特長,也不忘在教學(xué)中積極反思和撰寫體會.
一、學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生多方位的理解、支持和配合.
二、理論支持和有經(jīng)驗的專家或教研員的支持和指導(dǎo).
三、鍛煉和檢驗的平臺,與外校多聯(lián)系和合作.
努力的方向和反思:。
繼續(xù)努力鉆研教材與相關(guān)教學(xué)理論,提高教學(xué)基本功,為提高教學(xué)成績打好理論基礎(chǔ).并加強有關(guān)外語教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極主動反思教學(xué)中的得失,多向有經(jīng)驗的老教師請教,在教學(xué)中不斷探索,提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成績.通過這次“國培計劃”的契機,將自己學(xué)習(xí)到的好的理論和資源與本校老師共享和探討,爭取帶動本科組的老師,爭取大家共同進步.
個人發(fā)展工作計劃篇十一
20xx年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人發(fā)展計劃中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業(yè)發(fā)展計劃：
1，優(yōu)勢：善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。
教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2，不足：對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。
要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。
3，對策：不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。
完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解。
調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年教師而言需要汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功。
1，德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。
2，教育教學(xué)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。
認真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。
積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)
3，專業(yè)培訓(xùn)：進修英語專業(yè)研究生強化專業(yè)技能，扎實已有的專業(yè)技能把握機會學(xué)習(xí)新的技法；認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。
4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)
5，讀書計劃：每月讀三本書，寫讀書筆記
6，科研：寫教育論文
1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。
2，教研：擴大作業(yè)分析中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。
3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。
4，創(chuàng)建教學(xué)博客：
既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學(xué)習(xí)。當遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。
我現(xiàn)在也一直在思考著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始。現(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。
個人發(fā)展工作計劃篇十二
我畢業(yè)于省師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院，于20xx年7月踏上教育教學(xué)崗位，至今還已經(jīng)有七年的教學(xué)經(jīng)驗，自工作以來一直從事高中文科班地理教學(xué)。
（一）個人優(yōu)勢
工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
（二）個人存在問題
教學(xué)經(jīng)驗不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。近年，爭取完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表，力爭成為一名骨干教師，力求評上教壇新秀。具體目標如下：
（一）、提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的教師。
（二）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。
（三）、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。
（四）、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。
2、認真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認真研究學(xué)科特點，認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準，與時俱進。
3、積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
4、及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。
5、加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進行深入研究；注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進學(xué)生的心靈。
6、每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進行總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。我相信，只要自己踏踏實實的按照自己的計劃，一步一個腳印，認認真真去努力實施，一定會更好地超越自我，逐步實現(xiàn)人生的價值！
個人發(fā)展工作計劃篇十三
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，作為一名青年教師，不僅面臨著社會發(fā)展對教師職業(yè)的挑戰(zhàn)，更面臨著新課程對教師的挑戰(zhàn)。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在焦慮、困惑和進取、希望中不斷摸索，努力尋找自身的發(fā)展方向，為了使自己的綜合素質(zhì)能夠有所進步，為了使自己在進步的路上方向明確，避免走彎路，特定個人發(fā)展計劃：
一、自我定位及總目標。
1.自我定位：認認真真學(xué)習(xí)、扎扎實實做事、堂堂正正做人，努力成為校骨干教師。
2.發(fā)展目標：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達的業(yè)務(wù)水平。
二、分項目標和任務(wù)。
師德目標方面：
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，我時刻告誡自己要追求卓越，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
學(xué)識目標方面：
1.認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。
2.結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準備，課后做好反思。
3.課堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動。
教育教學(xué)方面：
以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)二期課改的精神。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。課程改革特別強調(diào)的是滲透兩綱教育，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實際的經(jīng)驗、體驗、以及學(xué)習(xí)到的新的知識信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源，讓學(xué)生體會到教師預(yù)設(shè)的情感，態(tài)度，價值觀，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中，也在實際的生活當中，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：
1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2.能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3.努力成為一名合格的小學(xué)語文教師。
4.成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。
三、措施與對策。
專業(yè)水平的提高：
1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《小學(xué)語文新課程標準》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《多彩的評價》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2.專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。
堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升：
精心備課，探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。運用多媒體課件于低年級的語文教學(xué)中去。
四、個人的建議和要求。
1.多參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的各方面水平有所提高。
2.多提供機會走出校門，吸取他人之長，補自己之短。
在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。
個人發(fā)展工作計劃篇十四
沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰、現(xiàn)今世界競爭日趨激烈、尤其是人才競爭尤為突出、這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師、也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭、不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃、以作鞭策。
不知不覺、從大學(xué)畢業(yè)進入徐教院附中已經(jīng)兩年時間了、在這兩年中、我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗、從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)教師、同時兼顧《新綜合科學(xué)》、活動課、雙語課的跨科、跨年級、跨語言的多能教師。
這兩年中自己能感覺到自己的進步、責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強、但我也清醒的認識到自己的進步來自于學(xué)校給我的壓力、這是一種被動的`進步、在主動性上我沒有給自己壓力、這是我存在的不足之一。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀、特別是不足之處、羅列如下：
1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性、教科研能力較差；
2、課堂教學(xué)能力尚可、但還有巨大的發(fā)展空間、在教學(xué)方法手段上缺乏新意；
3、在教育方面、方法和手段略顯稚嫩；
4、雖然理科知識比較好、但對于文科的知識積累有所欠缺、特別是英語口語、怕說少說是對自己發(fā)展的一大阻礙。
根據(jù)“二期課改”的精神、信息技術(shù)課程越來越趨向于工具型課程、隨著課程整合越來越劇烈、信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程、成為服務(wù)性的工具課程、要為其它課程服務(wù)必須了解這些課程的相關(guān)知識、基于以上分析、我更適合成為“一專多能”的教師。“一專多能”即擁有一門專業(yè)技術(shù)（計算機操作處理信息技術(shù)）、能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)知識、能夠擁有獨立進行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力、并且具有一定的雙語課教學(xué)的能力。在教育方面、沒有做過班主任的老師不能算是真正的老師、所以從今年開始我進入班主任這一領(lǐng)域、希望能在班主任工作中、第一年做到“勝任”、第二年開始有所長進和特色。
為了實現(xiàn)個人發(fā)展三年規(guī)制的目標、僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的、還需爭取各種培訓(xùn)的機會：
1、現(xiàn)在已培訓(xùn)的有“中—加合作英語培訓(xùn)項目”和《新綜合科學(xué)》新教材240培訓(xùn)；
2、對于“信息技術(shù)”學(xué)科、除了同組教師進行校本培訓(xùn)之外、還需專門到校外進行培訓(xùn)、可以是先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法、也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識、與觀今最新的信息咨詢接軌。信息技術(shù)變化迅速、對于專業(yè)知識的培訓(xùn)、建議定時不間斷培訓(xùn)。
3、聽取各種教育、教科研方面的講座、撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。
在實際的教學(xué)中、要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學(xué)。三年爭取做到：第一年、基本勝任多學(xué)科教學(xué)；第二年、教科研有所進步；第三年、教育教學(xué)上有一定特色。
個人發(fā)展工作計劃篇十五
1，優(yōu)勢：（1）善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。
（2）教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2，不足：（1）對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。
（2）要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點，知識面也應(yīng)更廣一些。
3，對策：（1）不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。
（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解。
（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個青年教師而言需要汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功。
1、 德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。
2、 教育教學(xué)：（1）學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來充實教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。
（2）認真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)
（3）學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透
徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。
（4）積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)
3、 專業(yè)培訓(xùn)：（1）進修英語專業(yè)研究生（2）強化專業(yè)技能，扎實已有的專業(yè)技能把握機會學(xué)習(xí)新的技法；（3）認真研究新教材；（4）全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。
4、 教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)
5、 讀書計劃：每月讀三本書，寫讀書筆記
6、 科研：寫教育論文
1、 教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著運用。
2、教研：擴大作業(yè)分析中知識的容量，進一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。
3、 論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。
4、創(chuàng)建教學(xué)博客：
既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學(xué)習(xí)。當遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。
我現(xiàn)在也一直在思考著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始?，F(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。
個人發(fā)展工作計劃篇十六
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過去的一個學(xué)期，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
這學(xué)期主要擔(dān)任三年級至六年級共14個班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護及網(wǎng)絡(luò)維護，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的，但作為已進入教師行業(yè)第二年的我，相對于上一年，無論是工作方法、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善。教學(xué)方面，本人嚴格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求，切合我校的實際狀況，開展了搞笑、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。
為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，在備課過程中我還認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選取。我的信念是決不打無準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對于學(xué)生個體，本人加強了對后進生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增強了后進生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進，享受領(lǐng)會知識的快樂。
加好地理解信息技術(shù)知識。雖然工作量比較大，且職責(zé)比較重，但為了提高學(xué)校在社會上知名度，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計，優(yōu)秀架構(gòu)，廣泛咨詢有經(jīng)驗人事的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動式的主網(wǎng)站，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會與我校，家長與教師，學(xué)生與教師之間的交流，對于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著用心的好處。但由于網(wǎng)站建站的時間比較短，所以，在后期的工作，主要是對網(wǎng)站進行資料、素材的.補充。同時，思考到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢，但分布得較散，不利于老師們使用這一問題，本人還建立了針對學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng)，內(nèi)部網(wǎng)站對提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。
在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌、型號、序列號、配置、購進狀況、負責(zé)人等進行了全面的清查工作，并進行了詳細的記錄，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進。對于設(shè)備的維修保養(yǎng)，則進行了網(wǎng)絡(luò)登記形式，這能更加方便、保險，對于設(shè)備有了更加好的保障。在班級管理方面，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級管理工作，使班級面貌有一新的、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn)，獲得了三年級組的一等獎。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。五、提升個人知識整學(xué)期的工作任務(wù)雖十分重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的職責(zé)，為此，我經(jīng)常透過訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)安全》、《新潮電子》等書籍，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。六、總結(jié)總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，向著學(xué)習(xí)型個體不斷前進，努力為學(xué)校作出更大的貢獻。
個人發(fā)展工作計劃篇十七
我叫__，這個學(xué)期調(diào)入縣幼兒園工作，作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需要，幼兒的需要，成為一名合格的好老師。為自己更好的工作，并從學(xué)習(xí)中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、個人基本情況分析。
我現(xiàn)在22歲了，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整五年，在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來，我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中禰補自己不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的優(yōu)秀的幼兒園老師。
二、優(yōu)勢分析。
1、我快樂，我充滿童真。
一直以來我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交談，我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍，上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們，我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友，我愛孩子，孩子也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2、我年輕，我充滿希望。
3、有好學(xué)精神，勇于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
三、不足。
1、雖然有一定的專業(yè)理念，但與實際問題的聯(lián)系和反思還不夠。
2、在教育教學(xué)及活動設(shè)計與實施的能力還有待提高。
四、個人目標。
既然自己選擇了這份工作，那么就用心去做好它，現(xiàn)在的幼兒提出各種奇奇怪怪的問題，有時候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后中做到以下幾點：
1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步完整自己。
2、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心，
五、任務(wù)與措施。
第一階段。
目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展。
措施:。
1、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新計劃。
2、建立個人專業(yè)成長檔案。
3、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段。
目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展。
措施：
1、繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進一步提高。
2、在探索數(shù)學(xué)方法的同時向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人教學(xué)水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確，有效的教育方法。
第三階段。
目標：創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展。
措施：
1、創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進幼兒的生活經(jīng)驗。
3、創(chuàng)設(shè)材料庫，百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
個人發(fā)展工作計劃篇十八
樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持區(qū)域統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、人與自然和諧發(fā)展的方針，全面落實縣委縣政府“十一·五”發(fā)展規(guī)劃和大文化大發(fā)展的工作部署，以建設(shè)生態(tài)文化旅游、生態(tài)經(jīng)濟強縣，打造xx市著名的生態(tài)休閑旅游度假基地為目標，以縣城為中心，以瓦屋山景區(qū)為依托，以新農(nóng)村建設(shè)為載體，緊緊抓住和諧社會發(fā)展重大機遇，做強“生態(tài)洪雅，綠色洪雅”文化旅游品牌，著力實施“景點帶鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村帶農(nóng)戶”的“帶動”工程，全面推進生態(tài)文化第三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
生態(tài)文化是關(guān)于人類與自然關(guān)系認識的精神成果，是指一種文化觀念，是人們對于自然以及人類與自然關(guān)系的各種思想觀念，包括生態(tài)哲學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)文學(xué)、生態(tài)價值觀等觀念和思想。生態(tài)文化的基本內(nèi)容包括:關(guān)于人類與自然是統(tǒng)一的整體還是各自獨立存在的事物的認識;關(guān)于人類與自然的相互影響的性質(zhì)的認識,出現(xiàn)了自然支配人類的思想和人類支配自然的思想以及人類與自然和諧平衡共進的思想;關(guān)于人類要生存而如何利用自然的認識;關(guān)于在自然面前人類如何處理那邊相互關(guān)系的認識。
生態(tài)文化體系建設(shè)是國家級生態(tài)縣建設(shè)的四大體系之一，這也充分說明了，如果沒有生態(tài)文化引導(dǎo)，生態(tài)縣建設(shè)就有可能成效不大，或美中不足，或半途而廢。只有建立起一套符合洪雅實際的先進生態(tài)文化，將個體的動物人、經(jīng)濟人改造成群體的生態(tài)人，才能形成全民珍愛和保護生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣與氛圍，生態(tài)縣建設(shè)才能順利實施，生態(tài)縣建設(shè)成果才能獲得保障。生態(tài)文化作為生態(tài)縣建設(shè)作用力的源泉，對經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上說，生態(tài)文化工程是統(tǒng)帥我縣“生態(tài)工程”的靈魂。
總體目標——推動我縣生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，完成“四個提升”，把生態(tài)文化旅游業(yè)建設(shè)成為全縣國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。
總體產(chǎn)業(yè)定位和階段性目標。
總體發(fā)展定位：建設(shè)生態(tài)文化旅游強縣，打造川西南地區(qū)著名的生態(tài)文化休閑旅游度假基地。
階段性目標：到xx年，全縣以大瓦屋山生態(tài)文化旅游為重點的旅游區(qū)得到進一步開發(fā)，各項基礎(chǔ)設(shè)施相對完善配套，接待規(guī)模有較大增容，年生態(tài)文化旅游社會收入達到旅游收入的一半，使生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)成為洪雅生態(tài)經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全面實現(xiàn)生態(tài)文化旅游強縣目標。
生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)布局。
發(fā)展定位：以旅游為載體，包裝和嫁接生態(tài)文化內(nèi)涵。以縣城為中心，以15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為框架，柳江、花溪、瓦屋山、槽漁灘等青衣江流域為重點。完善以民俗文化、民間文藝為主，民俗村為輔的文化旅游為格局。
培育生態(tài)文化產(chǎn)品。
展示洪雅生態(tài)文化特點產(chǎn)品：深入挖掘森林文化、道家文化、風(fēng)水文化、民俗文化、祈福文化、養(yǎng)生文化、健身文化、雅女人文化等，完善印制一批薈萃xx縣文化的宣傳品、制作一批展示xx縣文化的宣傳牌、培養(yǎng)一批熟知縣洪雅生態(tài)文化的導(dǎo)游員，用xx縣生態(tài)多元的特色文化吸引不同的游客群體。
開發(fā)旅游特色商品：在整合好洪雅生態(tài)食品、雅茶、雅筍、奶液、雅石制品以及特色養(yǎng)殖、小雜糧、干鮮果品、酒類商品等傳統(tǒng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，重點設(shè)計開發(fā)一批最具濃郁地方特色、生態(tài)文化特色、實用特點、有市場潛力和發(fā)展前景的旅游商品。
體制定位和行政工作目標。
體制定位：一是政府主導(dǎo)。加強縣委、縣政府對旅游工作的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固完善生態(tài)文化旅游開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能。規(guī)劃編制全縣生態(tài)文化規(guī)劃，對生態(tài)文化旅游項目審批、市場營銷、市場整頓、行業(yè)管理要進一步進行規(guī)范;二是集團管理。加大對生態(tài)文化旅游資源開發(fā)整合力度，組建xx縣生態(tài)文化旅游集團，實行政企分開，強化企業(yè)管理。實行強強聯(lián)合，解決單一景區(qū)景點辦不了、辦不好的問題;三是企業(yè)開發(fā)。深化改革，逐步實現(xiàn)國有、集體景區(qū)向股份制企業(yè)的過渡，實現(xiàn)全縣生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)的多元化投入和市場運作機制;四是全民參與。以生態(tài)文化建設(shè)為重點，以生產(chǎn)無公害綠色產(chǎn)品為突破口，實施綠色生產(chǎn)搭臺，旅游開發(fā)唱戲。大力發(fā)展特色作物、特色養(yǎng)殖、休閑漁業(yè)為內(nèi)容的觀光農(nóng)業(yè)旅游項目。發(fā)展充實農(nóng)家旅游內(nèi)容，營造全民辦旅游的濃厚氛圍，努力擴大農(nóng)家院數(shù)量，提升農(nóng)家院檔次。
階段性目標：分兩個階段運行，xx年底以前開發(fā)與管理并重，xx年以后以管理規(guī)范為主。
三年生態(tài)文化發(fā)展需要投入的建設(shè)資金。
建設(shè)階段，重在生態(tài)文化內(nèi)核的發(fā)展，也就是硬件裝備階段，需要投入大量的建設(shè)資金，面上全面發(fā)展需要建設(shè)資金1000萬元;生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展即生態(tài)文化企業(yè)的引進和建設(shè)需要2500萬元。
良性發(fā)展階段，此階段重點工作是總結(jié)和向外傳播宣傳，組織大量的人力進行總結(jié)、提煉，需要工作經(jīng)費25萬元。
洪雅要建設(shè)生態(tài)文化，此項工作涉及縣委宣傳部、縣環(huán)境保護局、縣規(guī)劃建設(shè)局、縣旅游局、縣生態(tài)食品企業(yè)、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣畜牧局、縣水利局、15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)等等。具體可以對應(yīng)生態(tài)文化概念有關(guān)認識、意識、思想、制度、物質(zhì)三個方面的內(nèi)容，應(yīng)當做好三個方面的工作。
1、建立公民生態(tài)意識的教育體系，培育社會公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學(xué)知識，在全社會形成三大生態(tài)觀。
培養(yǎng)“善待生命、善待自然”的生態(tài)道德觀;樹立環(huán)境是資源、是資本、是資產(chǎn)的生態(tài)價值觀;確立保護和改善環(huán)境就是保護和發(fā)展生產(chǎn)力，走新型工業(yè)化道路的發(fā)展觀。在這個方面，黨政機關(guān)干部和企業(yè)界人士是重點，因為他們參與決策，對環(huán)境的影響最大;青少年是主體，他們是我們的未來;廣大農(nóng)村居民是難點。在培育社會公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學(xué)知識的具體過程中，社會各方面應(yīng)該根據(jù)各自的工作和生活特點，有的放矢地進行。比如社區(qū)層面要側(cè)重于倡導(dǎo)生態(tài)型的生活方式、消費模式與倫理道德規(guī)范，努力培養(yǎng)優(yōu)良的社區(qū)人居環(huán)境，維護社區(qū)平衡發(fā)展。企業(yè)層面主要是通過轉(zhuǎn)變原材料利用，合理設(shè)計生產(chǎn)流程，改進生產(chǎn)工藝和設(shè)備，鼓勵員工投身企業(yè)生態(tài)轉(zhuǎn)型改造，培養(yǎng)一大批現(xiàn)代文明職工，實行清潔化生產(chǎn)和資源循環(huán)利用等。社會層面以知識、技能、意識、行為等生態(tài)教育為基礎(chǔ)，提高市民健康素質(zhì)、社會素質(zhì)、心理素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，逐步形成崇尚自然、保護環(huán)境、循環(huán)利用、減少排放，厲行節(jié)約、反對浪費的行為規(guī)范。
2、建立與社會主義市場經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的管理體制和運行機制。
建立對經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展具有重大支撐能力的技術(shù)創(chuàng)新體系，不斷完善健康安全保障體系。應(yīng)推行各級重大決策的環(huán)境論證、聽證制度和環(huán)境責(zé)任追究制度，全面推行環(huán)境建設(shè)目標考核制度、以獎代補制度等等。這些體制和制度的.建立，可以在全社會樹立起堅持可持續(xù)發(fā)展的共同信念，形成人人參與生態(tài)縣建設(shè)的社會氛圍，把建洪雅成現(xiàn)代生態(tài)文化大縣。
3、以一系列活動為載體，建設(shè)富有洪雅特色的生態(tài)文化。
按可持續(xù)發(fā)展的要求審視縣域經(jīng)濟發(fā)展目標，結(jié)合“十一五”規(guī)劃的制定，修改和完善城市規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)布局;樹立正確的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向模式，大力推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè);搞好城區(qū)立體綠化，加強城市園林綠化的建設(shè)和管理，做到點、線、面、片的結(jié)合，科學(xué)配置喬木、灌木、綠地，形成平面綠化和立體綠化相結(jié)合的城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng);以開發(fā)“大瓦屋山區(qū)民俗文化”為契機，重點發(fā)展以奶文化、茶文化、筍文化、酒文化、中藥文化為代表的反映洪雅盆周山區(qū)人與自然和諧共存的地方特色文化;繼續(xù)辦好洪雅生態(tài)文化節(jié)，全面規(guī)劃建設(shè)采茶文化、生態(tài)奶文化等“洪雅生態(tài)文化”體系，建設(shè)以觀光體驗茶農(nóng)生活為內(nèi)容的文化茶園、名茶博物館，推進茶文化產(chǎn)業(yè)化;構(gòu)建特色飲食區(qū)塊，做大“雅女”品牌的飲食文化，不斷創(chuàng)新新現(xiàn)代旅游內(nèi)容，做大做強山區(qū)、瓦電庫區(qū)、青衣江的生態(tài)旅游業(yè)，推出一大批富有自然山水、綠色森林生態(tài)文化特色的旅游項目等等。
良性發(fā)展階段，自覺地通過各種技術(shù)、行政和行為誘導(dǎo)的手段，形成富有洪雅特色的生態(tài)文化，實現(xiàn)生態(tài)動態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。
目前，洪雅正處在起步階段，還有許許多多的工作等待我們?nèi)プ?，涉及到全縣各行各業(yè)，需要全民動員全民參與。這個過程，既要反對把生態(tài)文化庸俗化，蜻蜓點水式的做法，也要留心把生態(tài)文化神圣化，認為高不可攀，無枝無依的錯誤思想。
個人發(fā)展工作計劃篇十九
作為一名長期工作在教學(xué)第一線的教師，非?？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展。有幸成為蓬萊市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標。我想名師工作室不是一項榮譽，更是打造高素質(zhì)教師的平臺。我將珍惜這一機會，充分利用這一平臺，樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展”的教育觀念，使自己在專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能，教學(xué)藝術(shù)上有更大的提高，并努力使自己向?qū)I(yè)型、經(jīng)驗型、研究型教師轉(zhuǎn)變。特制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：
1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。
2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
3、積極參與名師的各項活動，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中鍛煉。
并完成相應(yīng)活動任務(wù)。
4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，成為專業(yè)型、經(jīng)驗型、研究型教師。
1、端正態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)。
借助名師工作室成員的這個身份，督促自己，努力學(xué)習(xí)。利用閑暇時間廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的資料，撰寫讀書心得，將理論和實際有機的結(jié)合。
2、積極參與，及時反思。
名師工作室里人才濟濟，，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學(xué)更上一個臺階。學(xué)習(xí)的同時也不忘反思自己，找到自己與其他優(yōu)秀教師的差距，發(fā)揮特長，彌補不足，讓自己在原來的基礎(chǔ)上有所進步。
3、點滴積累，勤能補拙。
在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己各方面的能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。積極把自己的一些感悟，反思撰寫論文，爭取在教育刊物上發(fā)表。
三、具體實施途徑：
1、工作中充滿激情，不斷加強自身師德修養(yǎng)。
2、認真閱讀，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。
3、積極做好師徒結(jié)對工作，發(fā)揮師傅應(yīng)有的職責(zé)。。
4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。
6、做到堅持寫教育教學(xué)后記，多撰寫論文或教學(xué)案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!
個人發(fā)展工作計劃篇二十
4、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。
為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作：
2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；
3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力；
4、爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵；
5、積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。
我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭取有一定知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力，積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；
2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力；
3、扎扎實實參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學(xué)水平；
4、勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿；
這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，與時俱進，提高自己的語文教學(xué)能力，在先進理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。
1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。
2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。
3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。
5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我會時刻對照目標，揚長避短，使自己在三年中不斷成長，不斷進步。