總結(jié)讓我明白了自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更有計(jì)劃和目標(biāo)，不能盲目行動(dòng)。在撰寫心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行素材的整理和歸類，以便后續(xù)的條理清晰?？傊@些心得體會(huì)范文能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)更加全面、具體和實(shí)用的寫作參考。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇一
習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上談到，南水北調(diào)工程是重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施，要從守護(hù)生命線的政治高度，切實(shí)維護(hù)南水北調(diào)工程安全、供水安全、水質(zhì)安全，這為推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引和根本遵循。海委直管工程范圍內(nèi)涉及到的跨流域或區(qū)域引調(diào)水工程，主要有穿漳、穿衛(wèi)、潘莊線路倒虹吸以及南運(yùn)河第三店以上部分河段工程，通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，充分認(rèn)識(shí)到必須心懷“國(guó)之大者”，樹牢全國(guó)一盤棋思想，結(jié)合“三對(duì)標(biāo)、一規(guī)劃”專項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)決把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，堅(jiān)決抓好講話精神的貫徹落實(shí)。一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。樹立底線思維，逐堤、逐閘落實(shí)安全主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，建立職責(zé)明確、管理規(guī)范、監(jiān)管有力的管理體系，確保安全管理責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人、落實(shí)到具體環(huán)節(jié)。二是做好安全管控。嚴(yán)格工程運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)、制度執(zhí)行，聚焦工程關(guān)鍵部位和管理薄弱環(huán)節(jié)，從專職人員設(shè)置、管理記錄、存在問題的處理方式與處理結(jié)果入手，抓好工程運(yùn)行隱患排查和維修養(yǎng)護(hù)，切實(shí)消除安全隱患，改善工程形象面貌，確保工程安全運(yùn)行。三是加強(qiáng)管理巡查。以工程綜合效益充分發(fā)揮為目標(biāo)，全面加強(qiáng)工程日常管理，實(shí)施工程管理與保護(hù)范圍常態(tài)化巡查，對(duì)水事違法行為堅(jiān)決予以查處，扎實(shí)做好工程日常管護(hù)，助力一汪清水順利北上。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，高質(zhì)量的發(fā)展成為了當(dāng)今社會(huì)追求的目標(biāo)和方向。而作為學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)也要朝著高質(zhì)量發(fā)展的方向努力。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我深深體會(huì)到了高質(zhì)量發(fā)展的重要性，并形成了一些寶貴的學(xué)習(xí)心得。在這篇文章中，我將與大家分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)心得的第一點(diǎn)是明確目標(biāo)和規(guī)劃。高質(zhì)量發(fā)展需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，而這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要。在每一個(gè)學(xué)科或者課程中，我們都應(yīng)該明確我們要取得什么樣的成績(jī)和能力，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，在學(xué)習(xí)一門歷史課程時(shí)，我們可以設(shè)定目標(biāo)是在期末考試中取得80分以上的成績(jī)，然后制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。只有明確了目標(biāo)和規(guī)劃，我們才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到高質(zhì)量發(fā)展需要不斷地反思和調(diào)整。學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，在學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。而面對(duì)這些問題，我學(xué)到了要勇于反思自己的不足和錯(cuò)誤，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。只有不斷地反思和調(diào)整，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)能力。例如，在學(xué)習(xí)某門數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，如果一開始的方法和思路行不通，我會(huì)挑選其他的學(xué)習(xí)資源，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而更好地掌握知識(shí)。
另外，我還意識(shí)到高質(zhì)量發(fā)展需要合理安排時(shí)間和提高時(shí)間利用率。時(shí)間是寶貴的資源，我們要充分利用好每一分鐘。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了要合理安排時(shí)間，堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)提前預(yù)習(xí)，對(duì)于已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)快速過一遍，然后把更多時(shí)間留給不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。我還會(huì)把學(xué)習(xí)時(shí)間分散到不同的時(shí)間段，以提高注意力的集中程度。通過合理安排時(shí)間和提高時(shí)間利用率，我能夠更加高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
此外，我還注意到高質(zhì)量發(fā)展需要培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)能力和方法。學(xué)習(xí)能力和方法直接影響著學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。在我的學(xué)習(xí)中，我注重培養(yǎng)自己的閱讀理解和思維能力。在閱讀時(shí)，我會(huì)認(rèn)真理解每一個(gè)字句，思考作者想要表達(dá)的含義，并與自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。我還注重培養(yǎng)自己的記憶和總結(jié)能力，在學(xué)習(xí)過程中我會(huì)及時(shí)總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法，我能夠更好地理解和掌握知識(shí)。
最后，我深切體會(huì)到高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)習(xí)需要有堅(jiān)持和毅力。學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程，需要我們持之以恒地投入時(shí)間和精力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到挫折和困難，但是只要我們有堅(jiān)持和毅力，就一定能夠取得成功。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)持下去，不放棄，不輕言退縮。只有堅(jiān)持和毅力，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷提升，取得高質(zhì)量的發(fā)展。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)心得中的這些體會(huì)對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。我們要明確目標(biāo)和規(guī)劃，不斷地反思和調(diào)整，合理安排時(shí)間和提高時(shí)間利用率，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法，堅(jiān)持和毅力。只有這樣，我們才能夠在學(xué)習(xí)中取得高質(zhì)量的發(fā)展，為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇三
習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上的重要講話，與“3·14”“9·18”“1·03”等重要講話一脈相承，站在黨和國(guó)家事業(yè)戰(zhàn)略全局和中華民族永續(xù)發(fā)展的高度，不僅對(duì)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了全面部署，并且再次強(qiáng)調(diào)了集約節(jié)約用水、水資源剛性約束、水生態(tài)治理等方面工作，講話思想深邃、博大精深，必須持續(xù)學(xué)、反復(fù)學(xué)。下面，我僅圍繞“把節(jié)水作為受水區(qū)的根本出路”簡(jiǎn)要談?wù)勼w會(huì)。
第一，海河流域節(jié)水是歷史責(zé)任，是政治任務(wù)。海河流域是南水北調(diào)工程的主要受水區(qū)，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，通水以來已累計(jì)為海河流域供水260億立方米，有效緩解了水資源極度緊張的情勢(shì)，沿線群眾的用水品質(zhì)極大改善，部分河湖面貌得到改善，華北地區(qū)地下水水位下降趨勢(shì)得到有效遏制，部分地區(qū)止跌回升……吃水不忘挖井人，作為受水區(qū)水資源管理者，我們要心懷感恩，真正把節(jié)水作為解決流域水安全問題的根本出路，采取更加嚴(yán)格的措施集約節(jié)約利用好來之不易的水資源，千方百計(jì)深挖節(jié)水潛力，早日全面建成節(jié)水型流域，以實(shí)際行動(dòng)詮釋歷史責(zé)任、政治擔(dān)當(dāng)。
第二，海河流域仍有較大的節(jié)水潛力。海河流域水資源利用效率國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有較大的潛力可以挖掘，尤其是農(nóng)業(yè)節(jié)水潛力巨大?？v觀海河流域，農(nóng)業(yè)用水量占總用水量的一半以上，東部平原區(qū)是糧食主產(chǎn)區(qū)，也是地下水超采區(qū)。然而目前該地區(qū)的灌溉水源仍以地下水為主、灌溉方式仍然粗放落后。換言之，解決了流域糧食主產(chǎn)區(qū)的節(jié)水灌溉問題，將極大地改善地下水超采的不利局面。節(jié)水灌溉的技術(shù)手段很成熟，難點(diǎn)在于其推廣與我國(guó)“分產(chǎn)到戶”的土地制度相矛盾。建議進(jìn)一步加大土地流轉(zhuǎn)力度，破解體制障礙，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品集約化生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，大幅壓減農(nóng)業(yè)用水。
第三，多措并舉促節(jié)水。一是依靠行政手段，大力實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，落實(shí)“以水四定”，加強(qiáng)違法取用水行為監(jiān)管執(zhí)法，采取流域取水許可限批制度和負(fù)面清單、水資源超載地區(qū)暫停新增取水許可、地下水水位持續(xù)下降區(qū)域嚴(yán)格新增取水許可、華北地下水超采地區(qū)壓減或淘汰高耗水產(chǎn)業(yè)一系列硬措施，真正發(fā)揮出水資源的剛性約束作用。二是依靠市場(chǎng)手段，適當(dāng)提高水價(jià)，使水價(jià)一定程度上能夠體現(xiàn)資源的稀缺程度，充分發(fā)揮價(jià)格的杠桿作用，推廣合同節(jié)水。三是依靠技術(shù)手段，主要完善節(jié)水指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化取用水智能化監(jiān)測(cè)，提高節(jié)水管理的現(xiàn)代化水平。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇四
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。
二、師德表現(xiàn)總結(jié)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第__屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無比的激動(dòng)。
3、提高容錯(cuò)效度，營(yíng)建關(guān)愛激勵(lì)干部的政治氛圍。在改革攻堅(jiān)爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期，干部的工作任務(wù)重、壓力大，特別是基層干部直接面對(duì)諸多矛盾問題，難免會(huì)出現(xiàn)瑕疵差錯(cuò)。因此，認(rèn)準(zhǔn)“要讓干部敢闖敢干，必須注重容錯(cuò)糾錯(cuò)”這個(gè)理，鎖緊責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的制度鏈條，積極保護(hù)“豁出去”大膽攻堅(jiān)克難的干部十分亟需和必要。對(duì)那些出以公心、出發(fā)點(diǎn)是為了發(fā)展而犯錯(cuò)的干部，不以一丑遮百美，讓干部干事創(chuàng)業(yè)的底氣更“足”、腰桿更“硬”，用力消除部分干部“干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的錯(cuò)誤心理，努力形成關(guān)愛激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的濃厚政治氛圍，讓黨的關(guān)心激勵(lì)照亮干部的奮進(jìn)之路。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)在飛速發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個(gè)人提升自己的必然路徑之一。然而，對(duì)于學(xué)習(xí)的方式和效果，每個(gè)人都有不同的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。我也是其中之一，通過個(gè)人的實(shí)踐和摸索，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)心得的高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步至關(guān)重要。
首先，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，它需要我們能夠堅(jiān)持不懈地投入時(shí)間和精力。而正確的學(xué)習(xí)態(tài)度就是要具備足夠的耐心和恒心。很多時(shí)候，我們可能會(huì)碰到一些學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)和困難，這就需要我們保持積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去。我記得曾經(jīng)在學(xué)習(xí)英語的過程中，遇到了很多困難，但是我選擇堅(jiān)持下去，最終收獲了很大的進(jìn)步。因此，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的第一步。
其次，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是指在學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用的一套系統(tǒng)的策略和技巧。通過合理地選擇學(xué)習(xí)方法，我們可以增加學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)是一種十分有效的方法。主動(dòng)學(xué)習(xí)是指主動(dòng)去探索和尋找知識(shí)，而不是被動(dòng)地接受和記憶。比如，在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，我通過閱讀相關(guān)的書籍、觀看紀(jì)錄片和參觀實(shí)地等多種途徑，使得學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，也更容易理解和記憶。因此，有效的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。
第三，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境是指對(duì)于學(xué)習(xí)的條件和背景的要求。它包括學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的資源等。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)在安靜、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)會(huì)更加容易集中注意力，而擁有豐富的學(xué)習(xí)資源則可以更好地促進(jìn)知識(shí)的積累和應(yīng)用。因此，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的保障。
第四，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)習(xí)者要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，愿意主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏發(fā)展下，很多人可能會(huì)面臨學(xué)習(xí)的厭倦和壓力。然而，只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠真正享受學(xué)習(xí)的樂趣，并且不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我意識(shí)到積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)心得的高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要。因此，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要標(biāo)志。
最后，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所追求的目標(biāo)。一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助學(xué)習(xí)者更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于我更好地把握學(xué)習(xí)的方向和節(jié)奏。比如，在學(xué)習(xí)一門外語的時(shí)候，我會(huì)設(shè)置短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷調(diào)整和完善，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要前提。
總之，學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步至關(guān)重要。通過正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、有效的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，并取得更好的學(xué)習(xí)效果。希望通過我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，能夠?qū)V大學(xué)習(xí)者提供一些有益的啟示和參考，共同追求學(xué)習(xí)的高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇六
隨著全面從嚴(yán)治黨不斷向基層延伸，制度的籠子越扎越緊，干部監(jiān)督管理也越來越嚴(yán)。同時(shí)，脫貧攻堅(jiān)、環(huán)_務(wù)越來越重，在干部的思想意識(shí)中產(chǎn)生了“為官不易”的傾向。如何充分調(diào)動(dòng)干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情，這是需要認(rèn)真研究和解決的現(xiàn)實(shí)問題。
一、存在的主要問題。
在現(xiàn)行的體制下，盡管有一些關(guān)愛激勵(lì)的措施和辦法，但與干部的期望相比，還存在著一些差距。一是關(guān)愛激勵(lì)方式方法少。當(dāng)前對(duì)干部的有效關(guān)愛激勵(lì)措施較少，即使有大多也是蜻蜓點(diǎn)水，干部感觸不深，效果不明顯。二是嚴(yán)管與厚愛不平衡。對(duì)干部要求多、管理嚴(yán)、關(guān)心少，對(duì)干部的保護(hù)還有欠缺，容易出現(xiàn)“一人受罰大家心寒”現(xiàn)象。三是權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一。敢闖敢干的干部，在工作中出現(xiàn)問題的可能性大，致使基層出現(xiàn)“重要崗位無人干、清閑部門爭(zhēng)搶去”的現(xiàn)象。
二、幾點(diǎn)思考與探索。
俗語說，有奔頭才有干頭，有盼頭才有勁頭。將“頂層設(shè)計(jì)、真情關(guān)愛、容錯(cuò)糾錯(cuò)”融為一體，形成責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的制度鏈條，對(duì)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
1、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建關(guān)愛激勵(lì)干部的長(zhǎng)效機(jī)制。把關(guān)愛激勵(lì)干部擺在重要日程，構(gòu)建起關(guān)愛激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制，是保障干部安心干事創(chuàng)業(yè)的前提。一是抓制度建設(shè)，把關(guān)愛激勵(lì)干部工作規(guī)范化制度化，推動(dòng)干部“敢擔(dān)當(dāng)”;二是抓思想政治建設(shè)，讓黨員干部精神之鈣“足”起來，讓“想擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)驅(qū)引擎“轉(zhuǎn)”起來;三是抓素質(zhì)提升，用力解決干部“不能為”的問題，努力打造一支懂行、能干事的“多面手”，推動(dòng)干部“能擔(dān)當(dāng)”。
2、注重措施落地，拓寬關(guān)愛激勵(lì)干部的實(shí)踐路徑。有了制度保障，落實(shí)落地成為關(guān)鍵中的關(guān)鍵。一是真情關(guān)心關(guān)愛，把組織上的關(guān)心關(guān)愛讓干部看得見、摸得著、接得穩(wěn)，積極鼓勵(lì)干部帶薪休假，落實(shí)下基層補(bǔ)助45元、定期健康體檢、救助患重大疾病干部等保障措施，關(guān)懷干部身心健康，推動(dòng)干部“樂擔(dān)當(dāng)”;二是化解難點(diǎn)問題，積極凝聚“真擔(dān)當(dāng)”的磅礴力量，專題立會(huì)研究解決了14名干部因歷史原因未享受職務(wù)與職級(jí)并行待遇的問題;三是用活能上能下，既拓寬干部“上”的渠道,又用力打破“不能下”的困局，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大干部“有為才有位”的念頭，推動(dòng)干部“搶擔(dān)當(dāng)”。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇七
近年來，高質(zhì)量發(fā)展成為了經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的重要課題。在學(xué)習(xí)的過程中，也不斷地提出了高質(zhì)量發(fā)展的要求。我深感學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要，更體會(huì)到高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于學(xué)習(xí)的意義。在這篇文章中，我將分享自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，談?wù)劯哔|(zhì)量發(fā)展在學(xué)習(xí)中的重要性，并分享我是如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的。
首先，高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于學(xué)習(xí)的意義非常重大。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，更重要的是提高個(gè)人的自我發(fā)展能力和素質(zhì)。只有通過高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力水平，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。高質(zhì)量發(fā)展還可以培養(yǎng)出創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力，這是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。同時(shí)，高質(zhì)量發(fā)展也意味著學(xué)習(xí)過程中的努力和付出，只有通過勤奮學(xué)習(xí)，才能取得突出的成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
其次，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展要注重方法與技巧的運(yùn)用。不同的學(xué)科和課程需要采用不同的學(xué)習(xí)方法和技巧。對(duì)于常規(guī)科目，比如語文數(shù)學(xué)等，需要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握；而對(duì)于實(shí)踐類科目，比如物理化學(xué)等，需要注重實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)的積累。此外，還要注重綜合能力的培養(yǎng)，比如實(shí)踐探究、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。通過靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，可以使學(xué)習(xí)更加高效和有效，并實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
再次，高質(zhì)量發(fā)展需要注重習(xí)慣養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展非常重要。比如定時(shí)定量地進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不拖拉作業(yè)等。同時(shí)，還要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，不僅僅依賴?yán)蠋熀驼n堂，還要主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，獨(dú)立思考和解決問題。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，可以培養(yǎng)出高質(zhì)量發(fā)展所需的持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
最后，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展還需要注重目標(biāo)規(guī)劃和終身學(xué)習(xí)。每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，以此推動(dòng)自己的發(fā)展。目標(biāo)規(guī)劃可以幫助我們更加有目的地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。同時(shí)，高質(zhì)量發(fā)展需要終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度。在當(dāng)今快速變化的社會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的高質(zhì)量發(fā)展。
總之，高質(zhì)量發(fā)展是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，需要注重方法與技巧的運(yùn)用，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，以及規(guī)劃清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過不斷努力和實(shí)踐，相信我們每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的高質(zhì)量發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇八
高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)非常重要的一個(gè)主題。在學(xué)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了高質(zhì)量發(fā)展的重要性。通過努力學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力，我逐漸發(fā)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展的好處，并將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。在本文中，我將分享自己關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展的心得體會(huì)。
第二段：制定明確的目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的過程中，制定明確的目標(biāo)非常重要。一開始，我并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，只是盲目地努力學(xué)習(xí)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)明確目標(biāo)的重要性。通過制定具體、可行和有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，我能更好地規(guī)劃我的學(xué)習(xí)過程，并集中注意力于最重要的任務(wù)上。同時(shí)，明確的目標(biāo)也為我提供了一種衡量自己進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)我不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
第三段：合理分配時(shí)間。
除了制定明確的目標(biāo)外，合理分配時(shí)間也是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。在過去，我常常感到時(shí)間不夠用，并且覺得學(xué)習(xí)效果不盡人意。然而，通過反思和調(diào)整，我逐漸學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間。我學(xué)會(huì)了設(shè)定優(yōu)先級(jí)，將更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和提升自己最需要的領(lǐng)域，同時(shí)也留出時(shí)間參加其他活動(dòng)、休息和娛樂。這樣，我能更好地平衡學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
第四段：注重提升核心能力。
實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展還需要注重提升自己的核心能力。在過去，我常常將時(shí)間浪費(fèi)在瑣碎的事情上，沒有持續(xù)地提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。然而，通過經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的總結(jié)，我逐漸認(rèn)識(shí)到提升核心能力的重要性。我開始主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也積極參與團(tuán)隊(duì)合作和社交活動(dòng)，不斷培養(yǎng)自己的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過注重提升核心能力，我能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
第五段：持之以恒，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在過去，我常常在學(xué)習(xí)過程中遇到困難就放棄，或者一旦取得一點(diǎn)進(jìn)步就滿足于現(xiàn)狀。然而，通過經(jīng)歷和教訓(xùn)，我逐漸領(lǐng)悟到只有持之以恒，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。我在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)不再退縮，而是主動(dòng)尋求幫助，尋找解決辦法。同時(shí)，我也不再滿足于現(xiàn)狀，而是積極尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平。通過持之以恒，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我能夠不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
總結(jié)。
通過制定明確的目標(biāo)、合理分配時(shí)間、注重提升核心能力和持之以恒，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我意識(shí)到高質(zhì)量發(fā)展在學(xué)習(xí)中的重要性。高質(zhì)量發(fā)展不僅能提高學(xué)習(xí)效果和能力水平，還能提供持久的動(dòng)力和成就感。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，追求高質(zhì)量發(fā)展。相信通過不懈的努力，我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中取得更大的成功。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇九
今天，學(xué)校老師給我們上了堂《形勢(shì)與政策》課后，我對(duì)它有了更深刻的理解，使我認(rèn)識(shí)了什么是《形勢(shì)與政策》，弄清楚了他們關(guān)系，我想這形勢(shì)就是我們面臨無形的推人前進(jìn)的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實(shí)制訂的解決問題的方法吧!它們的關(guān)系就是互補(bǔ)互促進(jìn)的關(guān)系吧!
“形勢(shì)與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生的必修課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。豐富“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)方法，提高“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)效果，是深入貫徹落實(shí)中央精神，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成局部。
形勢(shì)政策、世界政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系草本知識(shí)的教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)決的立場(chǎng)、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力。
根本形勢(shì)和熱點(diǎn)問題對(duì)于學(xué)生深入理解和把握根本理淪，對(duì)于掌握形勢(shì)分析的根本方法是十分重要的根本形勢(shì)是變化的，但在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，形勢(shì)的開展有其規(guī)律性和必然性，如當(dāng)代世界格局、主要大國(guó)之間的關(guān)系、國(guó)內(nèi)改革開放的總趨勢(shì)等，在一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)期都是相對(duì)穩(wěn)定的，把國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)中相對(duì)穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納，可以構(gòu)成根本形勢(shì)的框架。
熱點(diǎn)問題是形勢(shì)的開展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時(shí)形勢(shì)〔尤其是國(guó)際形勢(shì)〕受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化，由這種變化引發(fā)的、產(chǎn)生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點(diǎn)問題這一局部?jī)?nèi)容業(yè)然也遵循形勢(shì)開展變化的大趨勢(shì)和總的變化規(guī)律，但由于時(shí)問的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響。因而在一段時(shí)期內(nèi)有其自身的特點(diǎn)。
銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大開展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速開展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)開展的歷程中，還是中華民族開展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)決信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
我國(guó)是一個(gè)開展中國(guó)家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)步，例如神舟六號(hào)飛天成功。這都是值得我們快樂的，改革開放以來，我國(guó)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式取得積極進(jìn)展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟(jì)開展付出了很大的資源和環(huán)境代價(jià)，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候，如旱災(zāi)害，森林退化，空氣污染，黨的十六大五中全會(huì)提出，“十一五”時(shí)期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)施貫徹可持續(xù)開展戰(zhàn)略。我國(guó)在國(guó)際中的地位逐步提高，想要取得大的開展就要了解國(guó)際局勢(shì)，當(dāng)前國(guó)際處在深度復(fù)雜的變化之中，總來說和平開展是當(dāng)今時(shí)代的主流。
國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定，我國(guó)又是wto的成員國(guó)，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)開展和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得時(shí)機(jī)，同時(shí)也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學(xué)生要抓住時(shí)機(jī)。但是我國(guó)還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，在的孩子還沒有上學(xué)念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會(huì)主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。
近年來，我國(guó)出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢(shì)，但這并不說明我國(guó)大學(xué)生絕對(duì)過剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明，美國(guó)和日本接受高等教育和人數(shù)占全國(guó)總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%，而我國(guó)僅為5%，顯然我國(guó)大學(xué)生不是太多，而是太少，大學(xué)生就業(yè)困難其實(shí)原因有二：其一我國(guó)高校畢業(yè)生增長(zhǎng)速度超過了社會(huì)新提供的比較理想的崗位的增速，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個(gè)高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個(gè)大學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時(shí)“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地符合國(guó)際形勢(shì)趨勢(shì)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。
開設(shè)《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的缺乏，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇十
近日，我們?cè)趯W(xué)校的組織下聽了一次以農(nóng)業(yè)改革開展現(xiàn)狀與重點(diǎn)任務(wù)為主題的形勢(shì)與政策報(bào)告會(huì)，了解了很多關(guān)于中國(guó)農(nóng)業(yè)的開展現(xiàn)狀以及其中存在的一些問題，并總結(jié)了一下當(dāng)下我國(guó)農(nóng)業(yè)改革所要進(jìn)行的重點(diǎn)任務(wù)。
第一、了解了我國(guó)農(nóng)業(yè)開展的現(xiàn)狀。目前，中國(guó)人均糧食、棉花、油料蔬菜、肉類、禽蛋、水產(chǎn)品產(chǎn)量，已到達(dá)或超過世界平均水平，農(nóng)民生活水平顯著改善，全國(guó)農(nóng)村從總體上進(jìn)入了由溫飽向小康邁進(jìn)的階段。中國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)度日益增強(qiáng)，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的互相推動(dòng)、共同開展的關(guān)系越來越緊密，農(nóng)業(yè)開展的制約因素由過去主要是資源約束變?yōu)橘Y源、需求和環(huán)境約束，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的專業(yè)化程度提高、一體化經(jīng)營(yíng)步伐加快，混合經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)顯現(xiàn)，科技進(jìn)步成為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展的主要推動(dòng)力量，金融對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展的制約增強(qiáng)，農(nóng)業(yè)開展已由單純追求產(chǎn)量，走向產(chǎn)量和質(zhì)量、效益并重，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，大力開展高商品率、高附加值、高創(chuàng)匯率的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的新階段轉(zhuǎn)變，農(nóng)民收入的增加，已由主要靠農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的增加和價(jià)格的提高，向根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整結(jié)構(gòu)和開展多種經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。
第二、了解到我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展中存在的一些問題。在中國(guó)，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)技巧的直接應(yīng)用者和受益者，對(duì)農(nóng)業(yè)技巧的利用效果起著非常重要的作用，進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的人大多還是農(nóng)民，中國(guó)農(nóng)民素質(zhì)較低既是一個(gè)歷史問題，又是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，是一個(gè)制約我國(guó)農(nóng)村全面開展的深層次問題，高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力還是相當(dāng)缺乏，難以滿足現(xiàn)在農(nóng)業(yè)開展的需求;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平欠佳，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相比，支撐中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)的科技根底相對(duì)薄弱，科技動(dòng)力缺乏，很多還停留在實(shí)驗(yàn)研究階段，科技根底薄弱是中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新開展的瓶頸因素，加大技巧研發(fā)力度是有效推動(dòng)中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)的有效道路，;農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量也不高，難以保障現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展。
最后，關(guān)于我國(guó)農(nóng)業(yè)的開展現(xiàn)狀以及我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展中存在的一些問題，根據(jù)形勢(shì)與政策報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，我總結(jié)了一下當(dāng)下我國(guó)農(nóng)業(yè)改革的重點(diǎn)任務(wù)，主要有以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持完善改革農(nóng)村土地制度，核心是穩(wěn)定土地承包關(guān)系，引導(dǎo)土地有序流轉(zhuǎn)，保障農(nóng)民的土地財(cái)產(chǎn)權(quán)益;二是構(gòu)建新型的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系，核心是堅(jiān)持家庭經(jīng)營(yíng)的根底性地位;三是健全農(nóng)業(yè)的支持保護(hù)體系，核心是完善農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度，健全農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格形成機(jī)制，完善生產(chǎn)區(qū)的利益補(bǔ)償制度;四是加強(qiáng)農(nóng)村的金融保險(xiǎn)支持，核心是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)的抵押擔(dān)保體系，引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)民合作社開展信用合作，完善農(nóng)業(yè)的保險(xiǎn)制度;五是健全城鄉(xiāng)開展一體化體系機(jī)制，核心是推進(jìn)城鄉(xiāng)之間平等交流，農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的市民化，城鄉(xiāng)根本公共效勞的均等化;六是促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)開展，核心是節(jié)地節(jié)水，治理面源污染，開展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，在這方面進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新;七是積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)對(duì)外開放，核心是統(tǒng)籌利用兩種資源，兩個(gè)市場(chǎng)，農(nóng)業(yè)也要走出去。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇十一
我們要始終圍繞營(yíng)造“三個(gè)環(huán)境”來推動(dòng)組織工作，切實(shí)營(yíng)造平穩(wěn)健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國(guó)泰民安的社會(huì)環(huán)境、風(fēng)清氣正的政治環(huán)境，充分展示社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，凝聚黨執(zhí)政的政治力量、群眾力量、物質(zhì)力量、精神力量。
一是營(yíng)造平穩(wěn)健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。提升抓經(jīng)濟(jì)抓發(fā)展的能力，聚焦落實(shí)“三新一高”，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)認(rèn)識(shí)新興產(chǎn)業(yè)與高新技術(shù)、產(chǎn)業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)鏈、低碳經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代能源、制造業(yè)與服務(wù)業(yè)發(fā)展、向北開放與對(duì)內(nèi)開放、開放型經(jīng)濟(jì)與內(nèi)生動(dòng)力及實(shí)現(xiàn)路徑和工作要求的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、優(yōu)化和創(chuàng)新營(yíng)商環(huán)境等方面的培訓(xùn)；著重把抓發(fā)展成效顯著的干部放到綜合經(jīng)濟(jì)部門負(fù)責(zé)人崗位，進(jìn)一步改進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展考核，堅(jiān)持在發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)看干部落實(shí)新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、培育發(fā)展新動(dòng)能等工作的實(shí)際效果。
二是營(yíng)造國(guó)泰民安的社會(huì)環(huán)境。提升處理急難險(xiǎn)重問題能力，深入深化以人民為中心的發(fā)展思想教育、正確的政績(jī)觀教育、斗爭(zhēng)精神教育，推行“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭領(lǐng)辦難題、揭榜領(lǐng)題”機(jī)制，將干部在推動(dòng)“雙碳”工作、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、__、征拆一線等方面的實(shí)際成效作為選人用人的重要依據(jù)，不斷推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部掌控局勢(shì)、化解危機(jī)、精準(zhǔn)“拆彈”的能力。開展換屆后班子運(yùn)行情況調(diào)研評(píng)估，把干得好的干部適時(shí)放到重要崗位進(jìn)一步磨煉，對(duì)不勝任不適宜的干部及時(shí)調(diào)整，使干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更優(yōu)、領(lǐng)導(dǎo)班子功能更強(qiáng)。
三是營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。堅(jiān)持自我革命全面從嚴(yán)治黨，黨委（黨組）要準(zhǔn)確把握“六個(gè)必須”“九個(gè)堅(jiān)持”工作要求，主動(dòng)落實(shí)管黨治黨的領(lǐng)導(dǎo)主體、落實(shí)主體、工作主體和推進(jìn)主體，在思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、方法措施上貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，增強(qiáng)管黨治黨使命感和緊迫感，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在黨的建設(shè)、管理、監(jiān)督中，體現(xiàn)在對(duì)干部的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，盡心竭力抓班子、帶隊(duì)伍、正風(fēng)氣，爭(zhēng)做廉潔從政的表率。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇十二
觀念決定未來，人與人之間最大的區(qū)別不是所謂的出身或父母，不是才華和能力，而是每個(gè)人的觀念。觀念決定著一個(gè)人的發(fā)展方向，與之相似的，政績(jī)觀影響發(fā)展觀。干部的政績(jī)觀是干部對(duì)自己如何履行職責(zé)達(dá)到何種政績(jī)的職務(wù)認(rèn)知和工作態(tài)度，關(guān)系著干部本身如何從政、施政，某種程度上也影響著發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)引起十分的重視，不忘初心和使命，牢固樹立正確政績(jī)觀，貫徹新發(fā)展理念，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
政績(jī)考核是評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的一個(gè)重要手段，是促進(jìn)干部成長(zhǎng)的工具，因此，完善政績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)就顯得尤為重要。要樹立科學(xué)的政績(jī)觀，必須堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。干部考核不同于業(yè)務(wù)考核，必須旗幟鮮明地把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。
蘇格蘭作家托馬斯·卡萊爾曾說過“要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想?！闭?jī)考核也是如此，應(yīng)確?？己私Y(jié)果真實(shí)有效，避免形式主義，杜絕造假歪風(fēng)。綜合評(píng)價(jià)干部政績(jī)，多方考核，避免使基層干部陷入應(yīng)對(duì)各種“痕跡”要求之中，使得面對(duì)“上面千條線”、處在“下面一根針”位置的基層干部分身乏術(shù)、不堪重負(fù)。過度重視‘痕跡’往往導(dǎo)致在推動(dòng)工作上有名無實(shí)、有形無用。
如果我們想要更多玫瑰花，就必須種植更多玫瑰樹。明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制也是必不可少的激勵(lì)手段。要扭住區(qū)分優(yōu)劣、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)、促進(jìn)發(fā)展這個(gè)基本任務(wù)，區(qū)分出優(yōu)良中差，全面準(zhǔn)確反映考核對(duì)象情況。便于領(lǐng)導(dǎo)干部更加緊密地把考核結(jié)果與培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵(lì)約束、問責(zé)追責(zé)、治庸治懶等結(jié)合起來，讓奮發(fā)有為的干部得到應(yīng)有的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓不作為、亂作為的干部接受應(yīng)有的懲罰和警戒，最大限度調(diào)動(dòng)干部的工作熱情，積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
要發(fā)揮好干部考核工作條例的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)干部群體牢記“德能勤績(jī)廉”，把為人民群眾辦實(shí)事作為最大的政績(jī)追求，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而砥礪奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇十三
人才引進(jìn)來，還要留得住。在人才快速流動(dòng)的巨大洪流中，“留住人”一定程度上比“引來人”更難。要堅(jiān)持思想聯(lián)系、感情交流，加強(qiáng)對(duì)專家人才的政治引領(lǐng)和政治吸納，做到政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧，全力培育“拴心留人”沃土，織密人才服務(wù)“網(wǎng)絡(luò)”，竭力讓人才享受高質(zhì)量的“禮遇”，以聯(lián)系關(guān)懷、政策獎(jiǎng)勵(lì)等方式，積極引導(dǎo)廣大專家人才與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“同心同德”。
加大人才扶持力度，提升創(chuàng)業(yè)“大舞臺(tái)”。近年來，在支持人才發(fā)展、加強(qiáng)人才培用上，國(guó)家出臺(tái)了一系列扶持政策，比如說，吸引高校畢業(yè)生、青年農(nóng)民工、退役軍人等青年到農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)，對(duì)符合條件的返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年，及時(shí)落實(shí)稅費(fèi)減免、場(chǎng)地安排等相關(guān)政策，激發(fā)了廣大群眾創(chuàng)造潛能。要鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線獻(xiàn)才智、建功立業(yè)，在崗創(chuàng)業(yè)或到省內(nèi)企業(yè)兼職，帶著科研項(xiàng)目和成果離崗創(chuàng)業(yè)，并建立健全與工作業(yè)績(jī)緊密聯(lián)系、充分體現(xiàn)人才價(jià)值、有利于激發(fā)人才活力和維護(hù)人才合法權(quán)益的激勵(lì)保障機(jī)制。同時(shí)緊扣發(fā)展戰(zhàn)略和民生保障需要，支持重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)部門急需緊缺及高層次人才需求，推廣“揭榜掛帥”等項(xiàng)目，建立“人才編制池”，力爭(zhēng)集聚更多的優(yōu)秀人才參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
選樹典型示范引領(lǐng)，打造人才“強(qiáng)引擎”。當(dāng)前，邁上“第二個(gè)百年”的新征程，國(guó)家出臺(tái)了中央1號(hào)文件、新國(guó)發(fā)2號(hào)文件，為我們帶來了難得的歷史機(jī)遇，其時(shí)已至、其勢(shì)已成、其風(fēng)正盛。要進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神，通過先進(jìn)典型的.充分挖掘和先進(jìn)事跡的廣泛宣傳，大力發(fā)現(xiàn)和選拔具有較強(qiáng)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，并在新品種、新技術(shù)的引進(jìn)、示范推廣或鄉(xiāng)村旅游新業(yè)態(tài)的開發(fā)方面取得較大成果、且服務(wù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展能力較強(qiáng)的農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)者，通過一系列人才典型的評(píng)比、選樹，不斷營(yíng)造健康向上、求實(shí)奮進(jìn)的科技人才成長(zhǎng)發(fā)展生態(tài)，促使更多人才向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向模范靠攏，不斷催化產(chǎn)生更為生動(dòng)、更為激烈的科技創(chuàng)新“化學(xué)反應(yīng)”。
以赤誠之心服務(wù)人才，營(yíng)造留才“好生態(tài)”。對(duì)人才的關(guān)心關(guān)愛不僅要做好物質(zhì)上的后勤保障和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)工作，保障其享有相應(yīng)的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇，創(chuàng)造寬容、和諧的工作環(huán)境，還要加強(qiáng)與人才的聯(lián)系溝通，讓廣大人才切身感受到組織的關(guān)心和支持。要持續(xù)推進(jìn)黨委聯(lián)系服務(wù)專家機(jī)制，通過“一對(duì)一”方式與專家人才密切思想聯(lián)系，與專家真誠交朋友、結(jié)對(duì)子，采取印發(fā)聯(lián)系卡、通信、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式保持經(jīng)常性聯(lián)系，結(jié)合工作到生產(chǎn)、教學(xué)、科研一線看望專家，面對(duì)面深入談心交心。同時(shí)利用春節(jié)等重大節(jié)日開展走訪慰問優(yōu)秀人才活動(dòng)，仔細(xì)詢問專家人才的生活、工作、創(chuàng)業(yè)等情況，幫助解決實(shí)際困難，征求廣大人才對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意見與建議。另外建立人才聯(lián)絡(luò)員工作機(jī)制，明確人才服務(wù)專員工作職責(zé)，常態(tài)化開展為專家人才提供建議訴求、跑腿代辦、人才項(xiàng)目申報(bào)、職稱評(píng)聘等特色化、精準(zhǔn)化服務(wù)。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
1.從理論的具體闡釋來看，總書記提出了一個(gè)重要原則。這就是“以水定城、以水定地、以水定人、以水定產(chǎn)”的重要原則。可以說，黃河流域作為我國(guó)重要的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基地和能源基地，已成為我國(guó)十分重要的經(jīng)濟(jì)帶，對(duì)于流域省區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展，習(xí)近平總書記寄予厚望，傾注大量心血。2019年9月18日，總書記在河南鄭州黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上提出了“以水定城、以水定地、以水定人、以水定產(chǎn)”的重要原則，這一重要原則為黃河流域九省區(qū)合理規(guī)劃人口、城市和產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，合理利用水資源，堅(jiān)定走綠色、可持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展之路提供了根本遵循。
2.從實(shí)踐的具體要求來看，總書記沿著黃河流域走了一條線。也就是說，近年來總書記對(duì)黃河流域九個(gè)省區(qū)都走了一個(gè)遍，在考察調(diào)研青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等黃河流域九省區(qū)時(shí)，總書記結(jié)合不同省區(qū)的不同特點(diǎn)對(duì)黃河流域治理、生態(tài)保護(hù)和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提出了不同要求，分別從抵御自然災(zāi)害，整治生態(tài)環(huán)境問題，推進(jìn)生態(tài)保護(hù)修復(fù)，構(gòu)建國(guó)土空間保護(hù)利用新格局，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展等角度提出戰(zhàn)略部署和指示要求。比如，2019年8月，習(xí)近平總書記在甘肅考察期間指出，甘肅要首先擔(dān)負(fù)起黃河上游生態(tài)修復(fù)、水土保持和污染防治的重任，蘭州要在保持黃河水體健康方面先發(fā)力、帶好頭。2019年9月，習(xí)近平總書記在河南調(diào)研時(shí)提出，要保護(hù)傳承弘揚(yáng)黃河文化。2021年10月考察山東時(shí)，對(duì)山東提出“努力在服務(wù)和融入新發(fā)展格局上走在前、在增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新力上走在前、在推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展上走在前，不斷改善人民生活、促進(jìn)共同富裕，開創(chuàng)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)新局面?！钡鹊取?BR> 2021年10月8日，《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法（草案）》在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上通過，現(xiàn)在即將提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議。
二、總書記的重要講話是推動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的“千秋大計(jì)”
1.總書記考察山東，格外關(guān)注“千秋大計(jì)”糧食和能源兩大問題。對(duì)于關(guān)系國(guó)計(jì)民生和我國(guó)發(fā)展“千秋大計(jì)”的糧食和能源安全，總書記格外關(guān)注關(guān)心?？倳涍@次考察山東，也是精心選擇地點(diǎn)，考察期間，2021年10月21日上午，習(xí)近平總書記來到黃河三角洲農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)考察調(diào)研。他指出黃河三角洲無論是生態(tài)保護(hù)還是農(nóng)業(yè)開發(fā)，都有戰(zhàn)略意義。抗鹽堿作物發(fā)展起來，對(duì)提高土地增量是很有意義的，總書記鼓勵(lì)技術(shù)人員，說“論文寫在大地上，你們這件事做的很好?！?1日下午，總書記來到勝利油田，登上鉆井平臺(tái)，察看作業(yè)情況。今年是勝利油田發(fā)現(xiàn)六十周年，總書記指出，石油能源建設(shè)對(duì)我們國(guó)家意義重大，中國(guó)作為制造業(yè)大國(guó)，要發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，能源的飯碗必須端在自己手里。同時(shí)鼓勵(lì)工人們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)、再立新功。
2.總書記念茲在茲，保護(hù)黃河是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展的千秋大計(jì)。黃河自古是中華民族的母親河，黃河寧，天下平，我們中國(guó)人對(duì)黃河總有一種深厚的情懷。黃河流域橫跨東、中、西三大區(qū)域，流經(jīng)9個(gè)省區(qū)，是青藏高原生態(tài)屏障、黃土高原及川滇生態(tài)屏障和北方防沙帶的重要交匯區(qū)域。黃河流域也是我國(guó)陸上、空中、網(wǎng)上“絲綢之路”的重要經(jīng)濟(jì)帶，我國(guó)13個(gè)糧食主產(chǎn)區(qū)有4個(gè)分布在此，有18個(gè)地市的53個(gè)縣列入全國(guó)產(chǎn)糧大縣，國(guó)家規(guī)劃建設(shè)的5大重點(diǎn)能源基地中有3個(gè)位于該區(qū)域。習(xí)近平總書記對(duì)黃河流域生態(tài)保護(hù)和治理的決心，就是對(duì)黃河流域流傳幾千年文化的保護(hù)，對(duì)綿延幾千年黃河流域人民的保護(hù)，是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展的千秋大計(jì)。接下來，在工作中讓我們?cè)诳倳浿匾v話精神的指引下，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，久久為功，為黃河繼續(xù)更好造福人民做出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇一
習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上談到，南水北調(diào)工程是重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施，要從守護(hù)生命線的政治高度，切實(shí)維護(hù)南水北調(diào)工程安全、供水安全、水質(zhì)安全，這為推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引和根本遵循。海委直管工程范圍內(nèi)涉及到的跨流域或區(qū)域引調(diào)水工程，主要有穿漳、穿衛(wèi)、潘莊線路倒虹吸以及南運(yùn)河第三店以上部分河段工程，通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，充分認(rèn)識(shí)到必須心懷“國(guó)之大者”，樹牢全國(guó)一盤棋思想，結(jié)合“三對(duì)標(biāo)、一規(guī)劃”專項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)決把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，堅(jiān)決抓好講話精神的貫徹落實(shí)。一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。樹立底線思維，逐堤、逐閘落實(shí)安全主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，建立職責(zé)明確、管理規(guī)范、監(jiān)管有力的管理體系，確保安全管理責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人、落實(shí)到具體環(huán)節(jié)。二是做好安全管控。嚴(yán)格工程運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)、制度執(zhí)行，聚焦工程關(guān)鍵部位和管理薄弱環(huán)節(jié)，從專職人員設(shè)置、管理記錄、存在問題的處理方式與處理結(jié)果入手，抓好工程運(yùn)行隱患排查和維修養(yǎng)護(hù)，切實(shí)消除安全隱患，改善工程形象面貌，確保工程安全運(yùn)行。三是加強(qiáng)管理巡查。以工程綜合效益充分發(fā)揮為目標(biāo)，全面加強(qiáng)工程日常管理，實(shí)施工程管理與保護(hù)范圍常態(tài)化巡查，對(duì)水事違法行為堅(jiān)決予以查處，扎實(shí)做好工程日常管護(hù)，助力一汪清水順利北上。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，高質(zhì)量的發(fā)展成為了當(dāng)今社會(huì)追求的目標(biāo)和方向。而作為學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)也要朝著高質(zhì)量發(fā)展的方向努力。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我深深體會(huì)到了高質(zhì)量發(fā)展的重要性，并形成了一些寶貴的學(xué)習(xí)心得。在這篇文章中，我將與大家分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)心得的第一點(diǎn)是明確目標(biāo)和規(guī)劃。高質(zhì)量發(fā)展需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，而這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要。在每一個(gè)學(xué)科或者課程中，我們都應(yīng)該明確我們要取得什么樣的成績(jī)和能力，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，在學(xué)習(xí)一門歷史課程時(shí)，我們可以設(shè)定目標(biāo)是在期末考試中取得80分以上的成績(jī)，然后制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。只有明確了目標(biāo)和規(guī)劃，我們才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到高質(zhì)量發(fā)展需要不斷地反思和調(diào)整。學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，在學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。而面對(duì)這些問題，我學(xué)到了要勇于反思自己的不足和錯(cuò)誤，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。只有不斷地反思和調(diào)整，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)能力。例如，在學(xué)習(xí)某門數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，如果一開始的方法和思路行不通，我會(huì)挑選其他的學(xué)習(xí)資源，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而更好地掌握知識(shí)。
另外，我還意識(shí)到高質(zhì)量發(fā)展需要合理安排時(shí)間和提高時(shí)間利用率。時(shí)間是寶貴的資源，我們要充分利用好每一分鐘。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了要合理安排時(shí)間，堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)提前預(yù)習(xí)，對(duì)于已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)快速過一遍，然后把更多時(shí)間留給不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。我還會(huì)把學(xué)習(xí)時(shí)間分散到不同的時(shí)間段，以提高注意力的集中程度。通過合理安排時(shí)間和提高時(shí)間利用率，我能夠更加高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
此外，我還注意到高質(zhì)量發(fā)展需要培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)能力和方法。學(xué)習(xí)能力和方法直接影響著學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。在我的學(xué)習(xí)中，我注重培養(yǎng)自己的閱讀理解和思維能力。在閱讀時(shí)，我會(huì)認(rèn)真理解每一個(gè)字句，思考作者想要表達(dá)的含義，并與自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。我還注重培養(yǎng)自己的記憶和總結(jié)能力，在學(xué)習(xí)過程中我會(huì)及時(shí)總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法，我能夠更好地理解和掌握知識(shí)。
最后，我深切體會(huì)到高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)習(xí)需要有堅(jiān)持和毅力。學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程，需要我們持之以恒地投入時(shí)間和精力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到挫折和困難，但是只要我們有堅(jiān)持和毅力，就一定能夠取得成功。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)持下去，不放棄，不輕言退縮。只有堅(jiān)持和毅力，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷提升，取得高質(zhì)量的發(fā)展。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)心得中的這些體會(huì)對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。我們要明確目標(biāo)和規(guī)劃，不斷地反思和調(diào)整，合理安排時(shí)間和提高時(shí)間利用率，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法，堅(jiān)持和毅力。只有這樣，我們才能夠在學(xué)習(xí)中取得高質(zhì)量的發(fā)展，為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇三
習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上的重要講話，與“3·14”“9·18”“1·03”等重要講話一脈相承，站在黨和國(guó)家事業(yè)戰(zhàn)略全局和中華民族永續(xù)發(fā)展的高度，不僅對(duì)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了全面部署，并且再次強(qiáng)調(diào)了集約節(jié)約用水、水資源剛性約束、水生態(tài)治理等方面工作，講話思想深邃、博大精深，必須持續(xù)學(xué)、反復(fù)學(xué)。下面，我僅圍繞“把節(jié)水作為受水區(qū)的根本出路”簡(jiǎn)要談?wù)勼w會(huì)。
第一，海河流域節(jié)水是歷史責(zé)任，是政治任務(wù)。海河流域是南水北調(diào)工程的主要受水區(qū)，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，通水以來已累計(jì)為海河流域供水260億立方米，有效緩解了水資源極度緊張的情勢(shì)，沿線群眾的用水品質(zhì)極大改善，部分河湖面貌得到改善，華北地區(qū)地下水水位下降趨勢(shì)得到有效遏制，部分地區(qū)止跌回升……吃水不忘挖井人，作為受水區(qū)水資源管理者，我們要心懷感恩，真正把節(jié)水作為解決流域水安全問題的根本出路，采取更加嚴(yán)格的措施集約節(jié)約利用好來之不易的水資源，千方百計(jì)深挖節(jié)水潛力，早日全面建成節(jié)水型流域，以實(shí)際行動(dòng)詮釋歷史責(zé)任、政治擔(dān)當(dāng)。
第二，海河流域仍有較大的節(jié)水潛力。海河流域水資源利用效率國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有較大的潛力可以挖掘，尤其是農(nóng)業(yè)節(jié)水潛力巨大?？v觀海河流域，農(nóng)業(yè)用水量占總用水量的一半以上，東部平原區(qū)是糧食主產(chǎn)區(qū)，也是地下水超采區(qū)。然而目前該地區(qū)的灌溉水源仍以地下水為主、灌溉方式仍然粗放落后。換言之，解決了流域糧食主產(chǎn)區(qū)的節(jié)水灌溉問題，將極大地改善地下水超采的不利局面。節(jié)水灌溉的技術(shù)手段很成熟，難點(diǎn)在于其推廣與我國(guó)“分產(chǎn)到戶”的土地制度相矛盾。建議進(jìn)一步加大土地流轉(zhuǎn)力度，破解體制障礙，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品集約化生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，大幅壓減農(nóng)業(yè)用水。
第三，多措并舉促節(jié)水。一是依靠行政手段，大力實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，落實(shí)“以水四定”，加強(qiáng)違法取用水行為監(jiān)管執(zhí)法，采取流域取水許可限批制度和負(fù)面清單、水資源超載地區(qū)暫停新增取水許可、地下水水位持續(xù)下降區(qū)域嚴(yán)格新增取水許可、華北地下水超采地區(qū)壓減或淘汰高耗水產(chǎn)業(yè)一系列硬措施，真正發(fā)揮出水資源的剛性約束作用。二是依靠市場(chǎng)手段，適當(dāng)提高水價(jià)，使水價(jià)一定程度上能夠體現(xiàn)資源的稀缺程度，充分發(fā)揮價(jià)格的杠桿作用，推廣合同節(jié)水。三是依靠技術(shù)手段，主要完善節(jié)水指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化取用水智能化監(jiān)測(cè)，提高節(jié)水管理的現(xiàn)代化水平。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇四
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。
二、師德表現(xiàn)總結(jié)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第__屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無比的激動(dòng)。
3、提高容錯(cuò)效度，營(yíng)建關(guān)愛激勵(lì)干部的政治氛圍。在改革攻堅(jiān)爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期，干部的工作任務(wù)重、壓力大，特別是基層干部直接面對(duì)諸多矛盾問題，難免會(huì)出現(xiàn)瑕疵差錯(cuò)。因此，認(rèn)準(zhǔn)“要讓干部敢闖敢干，必須注重容錯(cuò)糾錯(cuò)”這個(gè)理，鎖緊責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的制度鏈條，積極保護(hù)“豁出去”大膽攻堅(jiān)克難的干部十分亟需和必要。對(duì)那些出以公心、出發(fā)點(diǎn)是為了發(fā)展而犯錯(cuò)的干部，不以一丑遮百美，讓干部干事創(chuàng)業(yè)的底氣更“足”、腰桿更“硬”，用力消除部分干部“干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的錯(cuò)誤心理，努力形成關(guān)愛激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的濃厚政治氛圍，讓黨的關(guān)心激勵(lì)照亮干部的奮進(jìn)之路。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)在飛速發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個(gè)人提升自己的必然路徑之一。然而，對(duì)于學(xué)習(xí)的方式和效果，每個(gè)人都有不同的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。我也是其中之一，通過個(gè)人的實(shí)踐和摸索，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)心得的高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步至關(guān)重要。
首先，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，它需要我們能夠堅(jiān)持不懈地投入時(shí)間和精力。而正確的學(xué)習(xí)態(tài)度就是要具備足夠的耐心和恒心。很多時(shí)候，我們可能會(huì)碰到一些學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)和困難，這就需要我們保持積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去。我記得曾經(jīng)在學(xué)習(xí)英語的過程中，遇到了很多困難，但是我選擇堅(jiān)持下去，最終收獲了很大的進(jìn)步。因此，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的第一步。
其次，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是指在學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用的一套系統(tǒng)的策略和技巧。通過合理地選擇學(xué)習(xí)方法，我們可以增加學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)是一種十分有效的方法。主動(dòng)學(xué)習(xí)是指主動(dòng)去探索和尋找知識(shí)，而不是被動(dòng)地接受和記憶。比如，在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，我通過閱讀相關(guān)的書籍、觀看紀(jì)錄片和參觀實(shí)地等多種途徑，使得學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，也更容易理解和記憶。因此，有效的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。
第三，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境是指對(duì)于學(xué)習(xí)的條件和背景的要求。它包括學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的資源等。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)在安靜、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)會(huì)更加容易集中注意力，而擁有豐富的學(xué)習(xí)資源則可以更好地促進(jìn)知識(shí)的積累和應(yīng)用。因此，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的保障。
第四，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)習(xí)者要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，愿意主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏發(fā)展下，很多人可能會(huì)面臨學(xué)習(xí)的厭倦和壓力。然而，只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠真正享受學(xué)習(xí)的樂趣，并且不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我意識(shí)到積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)心得的高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要。因此，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要標(biāo)志。
最后，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所追求的目標(biāo)。一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助學(xué)習(xí)者更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于我更好地把握學(xué)習(xí)的方向和節(jié)奏。比如，在學(xué)習(xí)一門外語的時(shí)候，我會(huì)設(shè)置短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷調(diào)整和完善，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要前提。
總之，學(xué)習(xí)心得體會(huì)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步至關(guān)重要。通過正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、有效的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，并取得更好的學(xué)習(xí)效果。希望通過我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，能夠?qū)V大學(xué)習(xí)者提供一些有益的啟示和參考，共同追求學(xué)習(xí)的高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇六
隨著全面從嚴(yán)治黨不斷向基層延伸，制度的籠子越扎越緊，干部監(jiān)督管理也越來越嚴(yán)。同時(shí)，脫貧攻堅(jiān)、環(huán)_務(wù)越來越重，在干部的思想意識(shí)中產(chǎn)生了“為官不易”的傾向。如何充分調(diào)動(dòng)干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情，這是需要認(rèn)真研究和解決的現(xiàn)實(shí)問題。
一、存在的主要問題。
在現(xiàn)行的體制下，盡管有一些關(guān)愛激勵(lì)的措施和辦法，但與干部的期望相比，還存在著一些差距。一是關(guān)愛激勵(lì)方式方法少。當(dāng)前對(duì)干部的有效關(guān)愛激勵(lì)措施較少，即使有大多也是蜻蜓點(diǎn)水，干部感觸不深，效果不明顯。二是嚴(yán)管與厚愛不平衡。對(duì)干部要求多、管理嚴(yán)、關(guān)心少，對(duì)干部的保護(hù)還有欠缺，容易出現(xiàn)“一人受罰大家心寒”現(xiàn)象。三是權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一。敢闖敢干的干部，在工作中出現(xiàn)問題的可能性大，致使基層出現(xiàn)“重要崗位無人干、清閑部門爭(zhēng)搶去”的現(xiàn)象。
二、幾點(diǎn)思考與探索。
俗語說，有奔頭才有干頭，有盼頭才有勁頭。將“頂層設(shè)計(jì)、真情關(guān)愛、容錯(cuò)糾錯(cuò)”融為一體，形成責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的制度鏈條，對(duì)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
1、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建關(guān)愛激勵(lì)干部的長(zhǎng)效機(jī)制。把關(guān)愛激勵(lì)干部擺在重要日程，構(gòu)建起關(guān)愛激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制，是保障干部安心干事創(chuàng)業(yè)的前提。一是抓制度建設(shè)，把關(guān)愛激勵(lì)干部工作規(guī)范化制度化，推動(dòng)干部“敢擔(dān)當(dāng)”;二是抓思想政治建設(shè)，讓黨員干部精神之鈣“足”起來，讓“想擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)驅(qū)引擎“轉(zhuǎn)”起來;三是抓素質(zhì)提升，用力解決干部“不能為”的問題，努力打造一支懂行、能干事的“多面手”，推動(dòng)干部“能擔(dān)當(dāng)”。
2、注重措施落地，拓寬關(guān)愛激勵(lì)干部的實(shí)踐路徑。有了制度保障，落實(shí)落地成為關(guān)鍵中的關(guān)鍵。一是真情關(guān)心關(guān)愛，把組織上的關(guān)心關(guān)愛讓干部看得見、摸得著、接得穩(wěn)，積極鼓勵(lì)干部帶薪休假，落實(shí)下基層補(bǔ)助45元、定期健康體檢、救助患重大疾病干部等保障措施，關(guān)懷干部身心健康，推動(dòng)干部“樂擔(dān)當(dāng)”;二是化解難點(diǎn)問題，積極凝聚“真擔(dān)當(dāng)”的磅礴力量，專題立會(huì)研究解決了14名干部因歷史原因未享受職務(wù)與職級(jí)并行待遇的問題;三是用活能上能下，既拓寬干部“上”的渠道,又用力打破“不能下”的困局，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大干部“有為才有位”的念頭，推動(dòng)干部“搶擔(dān)當(dāng)”。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇七
近年來，高質(zhì)量發(fā)展成為了經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的重要課題。在學(xué)習(xí)的過程中，也不斷地提出了高質(zhì)量發(fā)展的要求。我深感學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要，更體會(huì)到高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于學(xué)習(xí)的意義。在這篇文章中，我將分享自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，談?wù)劯哔|(zhì)量發(fā)展在學(xué)習(xí)中的重要性，并分享我是如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的。
首先，高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于學(xué)習(xí)的意義非常重大。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，更重要的是提高個(gè)人的自我發(fā)展能力和素質(zhì)。只有通過高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力水平，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。高質(zhì)量發(fā)展還可以培養(yǎng)出創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力，這是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。同時(shí)，高質(zhì)量發(fā)展也意味著學(xué)習(xí)過程中的努力和付出，只有通過勤奮學(xué)習(xí)，才能取得突出的成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
其次，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展要注重方法與技巧的運(yùn)用。不同的學(xué)科和課程需要采用不同的學(xué)習(xí)方法和技巧。對(duì)于常規(guī)科目，比如語文數(shù)學(xué)等，需要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握；而對(duì)于實(shí)踐類科目，比如物理化學(xué)等，需要注重實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)的積累。此外，還要注重綜合能力的培養(yǎng)，比如實(shí)踐探究、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。通過靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，可以使學(xué)習(xí)更加高效和有效，并實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
再次，高質(zhì)量發(fā)展需要注重習(xí)慣養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展非常重要。比如定時(shí)定量地進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不拖拉作業(yè)等。同時(shí)，還要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，不僅僅依賴?yán)蠋熀驼n堂，還要主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，獨(dú)立思考和解決問題。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，可以培養(yǎng)出高質(zhì)量發(fā)展所需的持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
最后，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展還需要注重目標(biāo)規(guī)劃和終身學(xué)習(xí)。每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，以此推動(dòng)自己的發(fā)展。目標(biāo)規(guī)劃可以幫助我們更加有目的地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。同時(shí)，高質(zhì)量發(fā)展需要終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度。在當(dāng)今快速變化的社會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的高質(zhì)量發(fā)展。
總之，高質(zhì)量發(fā)展是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，需要注重方法與技巧的運(yùn)用，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，以及規(guī)劃清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過不斷努力和實(shí)踐，相信我們每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的高質(zhì)量發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇八
高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)非常重要的一個(gè)主題。在學(xué)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了高質(zhì)量發(fā)展的重要性。通過努力學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力，我逐漸發(fā)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展的好處，并將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。在本文中，我將分享自己關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展的心得體會(huì)。
第二段：制定明確的目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的過程中，制定明確的目標(biāo)非常重要。一開始，我并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，只是盲目地努力學(xué)習(xí)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)明確目標(biāo)的重要性。通過制定具體、可行和有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，我能更好地規(guī)劃我的學(xué)習(xí)過程，并集中注意力于最重要的任務(wù)上。同時(shí)，明確的目標(biāo)也為我提供了一種衡量自己進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)我不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
第三段：合理分配時(shí)間。
除了制定明確的目標(biāo)外，合理分配時(shí)間也是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。在過去，我常常感到時(shí)間不夠用，并且覺得學(xué)習(xí)效果不盡人意。然而，通過反思和調(diào)整，我逐漸學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間。我學(xué)會(huì)了設(shè)定優(yōu)先級(jí)，將更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和提升自己最需要的領(lǐng)域，同時(shí)也留出時(shí)間參加其他活動(dòng)、休息和娛樂。這樣，我能更好地平衡學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
第四段：注重提升核心能力。
實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展還需要注重提升自己的核心能力。在過去，我常常將時(shí)間浪費(fèi)在瑣碎的事情上，沒有持續(xù)地提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。然而，通過經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的總結(jié)，我逐漸認(rèn)識(shí)到提升核心能力的重要性。我開始主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也積極參與團(tuán)隊(duì)合作和社交活動(dòng)，不斷培養(yǎng)自己的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過注重提升核心能力，我能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
第五段：持之以恒，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在過去，我常常在學(xué)習(xí)過程中遇到困難就放棄，或者一旦取得一點(diǎn)進(jìn)步就滿足于現(xiàn)狀。然而，通過經(jīng)歷和教訓(xùn)，我逐漸領(lǐng)悟到只有持之以恒，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。我在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)不再退縮，而是主動(dòng)尋求幫助，尋找解決辦法。同時(shí)，我也不再滿足于現(xiàn)狀，而是積極尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平。通過持之以恒，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我能夠不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
總結(jié)。
通過制定明確的目標(biāo)、合理分配時(shí)間、注重提升核心能力和持之以恒，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我意識(shí)到高質(zhì)量發(fā)展在學(xué)習(xí)中的重要性。高質(zhì)量發(fā)展不僅能提高學(xué)習(xí)效果和能力水平，還能提供持久的動(dòng)力和成就感。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，追求高質(zhì)量發(fā)展。相信通過不懈的努力，我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中取得更大的成功。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇九
今天，學(xué)校老師給我們上了堂《形勢(shì)與政策》課后，我對(duì)它有了更深刻的理解，使我認(rèn)識(shí)了什么是《形勢(shì)與政策》，弄清楚了他們關(guān)系，我想這形勢(shì)就是我們面臨無形的推人前進(jìn)的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實(shí)制訂的解決問題的方法吧!它們的關(guān)系就是互補(bǔ)互促進(jìn)的關(guān)系吧!
“形勢(shì)與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生的必修課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。豐富“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)方法，提高“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)效果，是深入貫徹落實(shí)中央精神，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成局部。
形勢(shì)政策、世界政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系草本知識(shí)的教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)決的立場(chǎng)、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力。
根本形勢(shì)和熱點(diǎn)問題對(duì)于學(xué)生深入理解和把握根本理淪，對(duì)于掌握形勢(shì)分析的根本方法是十分重要的根本形勢(shì)是變化的，但在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，形勢(shì)的開展有其規(guī)律性和必然性，如當(dāng)代世界格局、主要大國(guó)之間的關(guān)系、國(guó)內(nèi)改革開放的總趨勢(shì)等，在一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)期都是相對(duì)穩(wěn)定的，把國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)中相對(duì)穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納，可以構(gòu)成根本形勢(shì)的框架。
熱點(diǎn)問題是形勢(shì)的開展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時(shí)形勢(shì)〔尤其是國(guó)際形勢(shì)〕受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化，由這種變化引發(fā)的、產(chǎn)生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點(diǎn)問題這一局部?jī)?nèi)容業(yè)然也遵循形勢(shì)開展變化的大趨勢(shì)和總的變化規(guī)律，但由于時(shí)問的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響。因而在一段時(shí)期內(nèi)有其自身的特點(diǎn)。
銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大開展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速開展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)開展的歷程中，還是中華民族開展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)決信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
我國(guó)是一個(gè)開展中國(guó)家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)步，例如神舟六號(hào)飛天成功。這都是值得我們快樂的，改革開放以來，我國(guó)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式取得積極進(jìn)展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟(jì)開展付出了很大的資源和環(huán)境代價(jià)，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候，如旱災(zāi)害，森林退化，空氣污染，黨的十六大五中全會(huì)提出，“十一五”時(shí)期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)施貫徹可持續(xù)開展戰(zhàn)略。我國(guó)在國(guó)際中的地位逐步提高，想要取得大的開展就要了解國(guó)際局勢(shì)，當(dāng)前國(guó)際處在深度復(fù)雜的變化之中，總來說和平開展是當(dāng)今時(shí)代的主流。
國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定，我國(guó)又是wto的成員國(guó)，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)開展和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得時(shí)機(jī)，同時(shí)也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學(xué)生要抓住時(shí)機(jī)。但是我國(guó)還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，在的孩子還沒有上學(xué)念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會(huì)主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。
近年來，我國(guó)出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢(shì)，但這并不說明我國(guó)大學(xué)生絕對(duì)過剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明，美國(guó)和日本接受高等教育和人數(shù)占全國(guó)總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%，而我國(guó)僅為5%，顯然我國(guó)大學(xué)生不是太多，而是太少，大學(xué)生就業(yè)困難其實(shí)原因有二：其一我國(guó)高校畢業(yè)生增長(zhǎng)速度超過了社會(huì)新提供的比較理想的崗位的增速，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個(gè)高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個(gè)大學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時(shí)“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地符合國(guó)際形勢(shì)趨勢(shì)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。
開設(shè)《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的缺乏，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇十
近日，我們?cè)趯W(xué)校的組織下聽了一次以農(nóng)業(yè)改革開展現(xiàn)狀與重點(diǎn)任務(wù)為主題的形勢(shì)與政策報(bào)告會(huì)，了解了很多關(guān)于中國(guó)農(nóng)業(yè)的開展現(xiàn)狀以及其中存在的一些問題，并總結(jié)了一下當(dāng)下我國(guó)農(nóng)業(yè)改革所要進(jìn)行的重點(diǎn)任務(wù)。
第一、了解了我國(guó)農(nóng)業(yè)開展的現(xiàn)狀。目前，中國(guó)人均糧食、棉花、油料蔬菜、肉類、禽蛋、水產(chǎn)品產(chǎn)量，已到達(dá)或超過世界平均水平，農(nóng)民生活水平顯著改善，全國(guó)農(nóng)村從總體上進(jìn)入了由溫飽向小康邁進(jìn)的階段。中國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)度日益增強(qiáng)，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的互相推動(dòng)、共同開展的關(guān)系越來越緊密，農(nóng)業(yè)開展的制約因素由過去主要是資源約束變?yōu)橘Y源、需求和環(huán)境約束，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的專業(yè)化程度提高、一體化經(jīng)營(yíng)步伐加快，混合經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)顯現(xiàn)，科技進(jìn)步成為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展的主要推動(dòng)力量，金融對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展的制約增強(qiáng)，農(nóng)業(yè)開展已由單純追求產(chǎn)量，走向產(chǎn)量和質(zhì)量、效益并重，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，大力開展高商品率、高附加值、高創(chuàng)匯率的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的新階段轉(zhuǎn)變，農(nóng)民收入的增加，已由主要靠農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的增加和價(jià)格的提高，向根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整結(jié)構(gòu)和開展多種經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。
第二、了解到我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展中存在的一些問題。在中國(guó)，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)技巧的直接應(yīng)用者和受益者，對(duì)農(nóng)業(yè)技巧的利用效果起著非常重要的作用，進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的人大多還是農(nóng)民，中國(guó)農(nóng)民素質(zhì)較低既是一個(gè)歷史問題，又是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，是一個(gè)制約我國(guó)農(nóng)村全面開展的深層次問題，高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力還是相當(dāng)缺乏，難以滿足現(xiàn)在農(nóng)業(yè)開展的需求;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平欠佳，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相比，支撐中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)的科技根底相對(duì)薄弱，科技動(dòng)力缺乏，很多還停留在實(shí)驗(yàn)研究階段，科技根底薄弱是中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新開展的瓶頸因素，加大技巧研發(fā)力度是有效推動(dòng)中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)的有效道路，;農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量也不高，難以保障現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展。
最后，關(guān)于我國(guó)農(nóng)業(yè)的開展現(xiàn)狀以及我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展中存在的一些問題，根據(jù)形勢(shì)與政策報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，我總結(jié)了一下當(dāng)下我國(guó)農(nóng)業(yè)改革的重點(diǎn)任務(wù)，主要有以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持完善改革農(nóng)村土地制度，核心是穩(wěn)定土地承包關(guān)系，引導(dǎo)土地有序流轉(zhuǎn)，保障農(nóng)民的土地財(cái)產(chǎn)權(quán)益;二是構(gòu)建新型的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系，核心是堅(jiān)持家庭經(jīng)營(yíng)的根底性地位;三是健全農(nóng)業(yè)的支持保護(hù)體系，核心是完善農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度，健全農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格形成機(jī)制，完善生產(chǎn)區(qū)的利益補(bǔ)償制度;四是加強(qiáng)農(nóng)村的金融保險(xiǎn)支持，核心是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)的抵押擔(dān)保體系，引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)民合作社開展信用合作，完善農(nóng)業(yè)的保險(xiǎn)制度;五是健全城鄉(xiāng)開展一體化體系機(jī)制，核心是推進(jìn)城鄉(xiāng)之間平等交流，農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的市民化，城鄉(xiāng)根本公共效勞的均等化;六是促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)開展，核心是節(jié)地節(jié)水，治理面源污染，開展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，在這方面進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新;七是積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)對(duì)外開放，核心是統(tǒng)籌利用兩種資源，兩個(gè)市場(chǎng)，農(nóng)業(yè)也要走出去。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇十一
我們要始終圍繞營(yíng)造“三個(gè)環(huán)境”來推動(dòng)組織工作，切實(shí)營(yíng)造平穩(wěn)健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國(guó)泰民安的社會(huì)環(huán)境、風(fēng)清氣正的政治環(huán)境，充分展示社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，凝聚黨執(zhí)政的政治力量、群眾力量、物質(zhì)力量、精神力量。
一是營(yíng)造平穩(wěn)健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。提升抓經(jīng)濟(jì)抓發(fā)展的能力，聚焦落實(shí)“三新一高”，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)認(rèn)識(shí)新興產(chǎn)業(yè)與高新技術(shù)、產(chǎn)業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)鏈、低碳經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代能源、制造業(yè)與服務(wù)業(yè)發(fā)展、向北開放與對(duì)內(nèi)開放、開放型經(jīng)濟(jì)與內(nèi)生動(dòng)力及實(shí)現(xiàn)路徑和工作要求的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、優(yōu)化和創(chuàng)新營(yíng)商環(huán)境等方面的培訓(xùn)；著重把抓發(fā)展成效顯著的干部放到綜合經(jīng)濟(jì)部門負(fù)責(zé)人崗位，進(jìn)一步改進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展考核，堅(jiān)持在發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)看干部落實(shí)新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、培育發(fā)展新動(dòng)能等工作的實(shí)際效果。
二是營(yíng)造國(guó)泰民安的社會(huì)環(huán)境。提升處理急難險(xiǎn)重問題能力，深入深化以人民為中心的發(fā)展思想教育、正確的政績(jī)觀教育、斗爭(zhēng)精神教育，推行“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭領(lǐng)辦難題、揭榜領(lǐng)題”機(jī)制，將干部在推動(dòng)“雙碳”工作、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、__、征拆一線等方面的實(shí)際成效作為選人用人的重要依據(jù)，不斷推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部掌控局勢(shì)、化解危機(jī)、精準(zhǔn)“拆彈”的能力。開展換屆后班子運(yùn)行情況調(diào)研評(píng)估，把干得好的干部適時(shí)放到重要崗位進(jìn)一步磨煉，對(duì)不勝任不適宜的干部及時(shí)調(diào)整，使干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更優(yōu)、領(lǐng)導(dǎo)班子功能更強(qiáng)。
三是營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。堅(jiān)持自我革命全面從嚴(yán)治黨，黨委（黨組）要準(zhǔn)確把握“六個(gè)必須”“九個(gè)堅(jiān)持”工作要求，主動(dòng)落實(shí)管黨治黨的領(lǐng)導(dǎo)主體、落實(shí)主體、工作主體和推進(jìn)主體，在思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、方法措施上貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，增強(qiáng)管黨治黨使命感和緊迫感，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在黨的建設(shè)、管理、監(jiān)督中，體現(xiàn)在對(duì)干部的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，盡心竭力抓班子、帶隊(duì)伍、正風(fēng)氣，爭(zhēng)做廉潔從政的表率。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇十二
觀念決定未來，人與人之間最大的區(qū)別不是所謂的出身或父母，不是才華和能力，而是每個(gè)人的觀念。觀念決定著一個(gè)人的發(fā)展方向，與之相似的，政績(jī)觀影響發(fā)展觀。干部的政績(jī)觀是干部對(duì)自己如何履行職責(zé)達(dá)到何種政績(jī)的職務(wù)認(rèn)知和工作態(tài)度，關(guān)系著干部本身如何從政、施政，某種程度上也影響著發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)引起十分的重視，不忘初心和使命，牢固樹立正確政績(jī)觀，貫徹新發(fā)展理念，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
政績(jī)考核是評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的一個(gè)重要手段，是促進(jìn)干部成長(zhǎng)的工具，因此，完善政績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)就顯得尤為重要。要樹立科學(xué)的政績(jī)觀，必須堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。干部考核不同于業(yè)務(wù)考核，必須旗幟鮮明地把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。
蘇格蘭作家托馬斯·卡萊爾曾說過“要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想?！闭?jī)考核也是如此，應(yīng)確?？己私Y(jié)果真實(shí)有效，避免形式主義，杜絕造假歪風(fēng)。綜合評(píng)價(jià)干部政績(jī)，多方考核，避免使基層干部陷入應(yīng)對(duì)各種“痕跡”要求之中，使得面對(duì)“上面千條線”、處在“下面一根針”位置的基層干部分身乏術(shù)、不堪重負(fù)。過度重視‘痕跡’往往導(dǎo)致在推動(dòng)工作上有名無實(shí)、有形無用。
如果我們想要更多玫瑰花，就必須種植更多玫瑰樹。明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制也是必不可少的激勵(lì)手段。要扭住區(qū)分優(yōu)劣、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)、促進(jìn)發(fā)展這個(gè)基本任務(wù)，區(qū)分出優(yōu)良中差，全面準(zhǔn)確反映考核對(duì)象情況。便于領(lǐng)導(dǎo)干部更加緊密地把考核結(jié)果與培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵(lì)約束、問責(zé)追責(zé)、治庸治懶等結(jié)合起來，讓奮發(fā)有為的干部得到應(yīng)有的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓不作為、亂作為的干部接受應(yīng)有的懲罰和警戒，最大限度調(diào)動(dòng)干部的工作熱情，積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
要發(fā)揮好干部考核工作條例的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)干部群體牢記“德能勤績(jī)廉”，把為人民群眾辦實(shí)事作為最大的政績(jī)追求，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而砥礪奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇十三
人才引進(jìn)來，還要留得住。在人才快速流動(dòng)的巨大洪流中，“留住人”一定程度上比“引來人”更難。要堅(jiān)持思想聯(lián)系、感情交流，加強(qiáng)對(duì)專家人才的政治引領(lǐng)和政治吸納，做到政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧，全力培育“拴心留人”沃土，織密人才服務(wù)“網(wǎng)絡(luò)”，竭力讓人才享受高質(zhì)量的“禮遇”，以聯(lián)系關(guān)懷、政策獎(jiǎng)勵(lì)等方式，積極引導(dǎo)廣大專家人才與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“同心同德”。
加大人才扶持力度，提升創(chuàng)業(yè)“大舞臺(tái)”。近年來，在支持人才發(fā)展、加強(qiáng)人才培用上，國(guó)家出臺(tái)了一系列扶持政策，比如說，吸引高校畢業(yè)生、青年農(nóng)民工、退役軍人等青年到農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)，對(duì)符合條件的返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年，及時(shí)落實(shí)稅費(fèi)減免、場(chǎng)地安排等相關(guān)政策，激發(fā)了廣大群眾創(chuàng)造潛能。要鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線獻(xiàn)才智、建功立業(yè)，在崗創(chuàng)業(yè)或到省內(nèi)企業(yè)兼職，帶著科研項(xiàng)目和成果離崗創(chuàng)業(yè)，并建立健全與工作業(yè)績(jī)緊密聯(lián)系、充分體現(xiàn)人才價(jià)值、有利于激發(fā)人才活力和維護(hù)人才合法權(quán)益的激勵(lì)保障機(jī)制。同時(shí)緊扣發(fā)展戰(zhàn)略和民生保障需要，支持重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)部門急需緊缺及高層次人才需求，推廣“揭榜掛帥”等項(xiàng)目，建立“人才編制池”，力爭(zhēng)集聚更多的優(yōu)秀人才參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
選樹典型示范引領(lǐng)，打造人才“強(qiáng)引擎”。當(dāng)前，邁上“第二個(gè)百年”的新征程，國(guó)家出臺(tái)了中央1號(hào)文件、新國(guó)發(fā)2號(hào)文件，為我們帶來了難得的歷史機(jī)遇，其時(shí)已至、其勢(shì)已成、其風(fēng)正盛。要進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神，通過先進(jìn)典型的.充分挖掘和先進(jìn)事跡的廣泛宣傳，大力發(fā)現(xiàn)和選拔具有較強(qiáng)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，并在新品種、新技術(shù)的引進(jìn)、示范推廣或鄉(xiāng)村旅游新業(yè)態(tài)的開發(fā)方面取得較大成果、且服務(wù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展能力較強(qiáng)的農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)者，通過一系列人才典型的評(píng)比、選樹，不斷營(yíng)造健康向上、求實(shí)奮進(jìn)的科技人才成長(zhǎng)發(fā)展生態(tài)，促使更多人才向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向模范靠攏，不斷催化產(chǎn)生更為生動(dòng)、更為激烈的科技創(chuàng)新“化學(xué)反應(yīng)”。
以赤誠之心服務(wù)人才，營(yíng)造留才“好生態(tài)”。對(duì)人才的關(guān)心關(guān)愛不僅要做好物質(zhì)上的后勤保障和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)工作，保障其享有相應(yīng)的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇，創(chuàng)造寬容、和諧的工作環(huán)境，還要加強(qiáng)與人才的聯(lián)系溝通，讓廣大人才切身感受到組織的關(guān)心和支持。要持續(xù)推進(jìn)黨委聯(lián)系服務(wù)專家機(jī)制，通過“一對(duì)一”方式與專家人才密切思想聯(lián)系，與專家真誠交朋友、結(jié)對(duì)子，采取印發(fā)聯(lián)系卡、通信、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式保持經(jīng)常性聯(lián)系，結(jié)合工作到生產(chǎn)、教學(xué)、科研一線看望專家，面對(duì)面深入談心交心。同時(shí)利用春節(jié)等重大節(jié)日開展走訪慰問優(yōu)秀人才活動(dòng)，仔細(xì)詢問專家人才的生活、工作、創(chuàng)業(yè)等情況，幫助解決實(shí)際困難，征求廣大人才對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意見與建議。另外建立人才聯(lián)絡(luò)員工作機(jī)制，明確人才服務(wù)專員工作職責(zé)，常態(tài)化開展為專家人才提供建議訴求、跑腿代辦、人才項(xiàng)目申報(bào)、職稱評(píng)聘等特色化、精準(zhǔn)化服務(wù)。
學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展新局面心得體會(huì)篇十四
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1.從理論的具體闡釋來看，總書記提出了一個(gè)重要原則。這就是“以水定城、以水定地、以水定人、以水定產(chǎn)”的重要原則。可以說，黃河流域作為我國(guó)重要的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基地和能源基地，已成為我國(guó)十分重要的經(jīng)濟(jì)帶，對(duì)于流域省區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展，習(xí)近平總書記寄予厚望，傾注大量心血。2019年9月18日，總書記在河南鄭州黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上提出了“以水定城、以水定地、以水定人、以水定產(chǎn)”的重要原則，這一重要原則為黃河流域九省區(qū)合理規(guī)劃人口、城市和產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，合理利用水資源，堅(jiān)定走綠色、可持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展之路提供了根本遵循。
2.從實(shí)踐的具體要求來看，總書記沿著黃河流域走了一條線。也就是說，近年來總書記對(duì)黃河流域九個(gè)省區(qū)都走了一個(gè)遍，在考察調(diào)研青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等黃河流域九省區(qū)時(shí)，總書記結(jié)合不同省區(qū)的不同特點(diǎn)對(duì)黃河流域治理、生態(tài)保護(hù)和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提出了不同要求，分別從抵御自然災(zāi)害，整治生態(tài)環(huán)境問題，推進(jìn)生態(tài)保護(hù)修復(fù)，構(gòu)建國(guó)土空間保護(hù)利用新格局，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展等角度提出戰(zhàn)略部署和指示要求。比如，2019年8月，習(xí)近平總書記在甘肅考察期間指出，甘肅要首先擔(dān)負(fù)起黃河上游生態(tài)修復(fù)、水土保持和污染防治的重任，蘭州要在保持黃河水體健康方面先發(fā)力、帶好頭。2019年9月，習(xí)近平總書記在河南調(diào)研時(shí)提出，要保護(hù)傳承弘揚(yáng)黃河文化。2021年10月考察山東時(shí)，對(duì)山東提出“努力在服務(wù)和融入新發(fā)展格局上走在前、在增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新力上走在前、在推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展上走在前，不斷改善人民生活、促進(jìn)共同富裕，開創(chuàng)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)新局面?！钡鹊取?BR> 2021年10月8日，《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法（草案）》在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上通過，現(xiàn)在即將提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議。
二、總書記的重要講話是推動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的“千秋大計(jì)”
1.總書記考察山東，格外關(guān)注“千秋大計(jì)”糧食和能源兩大問題。對(duì)于關(guān)系國(guó)計(jì)民生和我國(guó)發(fā)展“千秋大計(jì)”的糧食和能源安全，總書記格外關(guān)注關(guān)心?？倳涍@次考察山東，也是精心選擇地點(diǎn)，考察期間，2021年10月21日上午，習(xí)近平總書記來到黃河三角洲農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)考察調(diào)研。他指出黃河三角洲無論是生態(tài)保護(hù)還是農(nóng)業(yè)開發(fā)，都有戰(zhàn)略意義。抗鹽堿作物發(fā)展起來，對(duì)提高土地增量是很有意義的，總書記鼓勵(lì)技術(shù)人員，說“論文寫在大地上，你們這件事做的很好?！?1日下午，總書記來到勝利油田，登上鉆井平臺(tái)，察看作業(yè)情況。今年是勝利油田發(fā)現(xiàn)六十周年，總書記指出，石油能源建設(shè)對(duì)我們國(guó)家意義重大，中國(guó)作為制造業(yè)大國(guó)，要發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，能源的飯碗必須端在自己手里。同時(shí)鼓勵(lì)工人們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)、再立新功。
2.總書記念茲在茲，保護(hù)黃河是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展的千秋大計(jì)。黃河自古是中華民族的母親河，黃河寧，天下平，我們中國(guó)人對(duì)黃河總有一種深厚的情懷。黃河流域橫跨東、中、西三大區(qū)域，流經(jīng)9個(gè)省區(qū)，是青藏高原生態(tài)屏障、黃土高原及川滇生態(tài)屏障和北方防沙帶的重要交匯區(qū)域。黃河流域也是我國(guó)陸上、空中、網(wǎng)上“絲綢之路”的重要經(jīng)濟(jì)帶，我國(guó)13個(gè)糧食主產(chǎn)區(qū)有4個(gè)分布在此，有18個(gè)地市的53個(gè)縣列入全國(guó)產(chǎn)糧大縣，國(guó)家規(guī)劃建設(shè)的5大重點(diǎn)能源基地中有3個(gè)位于該區(qū)域。習(xí)近平總書記對(duì)黃河流域生態(tài)保護(hù)和治理的決心，就是對(duì)黃河流域流傳幾千年文化的保護(hù)，對(duì)綿延幾千年黃河流域人民的保護(hù)，是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展的千秋大計(jì)。接下來，在工作中讓我們?cè)诳倳浿匾v話精神的指引下，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，久久為功，為黃河繼續(xù)更好造福人民做出積極貢獻(xiàn)。