沒有總結(jié)的經(jīng)驗是浪費的經(jīng)驗，我們應(yīng)該及時總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中?？偨Y(jié)應(yīng)該具有針對性，根據(jù)實際情況提出有針對性的建議和改進措施。下面是一些總結(jié)的寫作技巧和要點，希望能對大家有所啟發(fā)。
收獲小學(xué)記敘篇一
“太棒了！太棒了！”看著眼前得了一百分的卷子，我忍不住高興地自言自語。
事情還得從上個星期四下午放學(xué)說起，那天放學(xué)后，語文老師快步走進教室大聲說：“我們明天要提寫詞語盤點古詩詞，今天晚上回家，詞語最少抄兩遍，家長提寫一遍，古詩詞最少抄一遍。”我心中暗想：語文作業(yè)可真多呀！干脆我就不寫了，反正明天也會考一個好成績的。想到這里，回家時我就沒帶語文作業(yè)。
第二天來到教室，卻看見語文老師坐在講臺上。心想：糟糕，第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)嗎？怎么是語文老師在??？難道是數(shù)學(xué)老師和語文老師調(diào)換課程？果然不出所料，只聽語文老師說：“數(shù)學(xué)老師有事，這節(jié)課我們上語文。”接著又說：“把語文作業(yè)拿出來。”聽到這句話，我的心里七上八下的，因為我的作業(yè)沒有寫。最終我還是被老師抓了個現(xiàn)形，只聽老師生氣地說：“楊光，你這次考不到一百分，我就扣你十分品德分?！甭牭竭@句話，我可真是被嚇慘了，于是就趕緊拼命地復(fù)習(xí)，真的很不想被扣分。
第二節(jié)課考試結(jié)束了，開始分發(fā)卷子，老師公布到我的分數(shù)時，我心里既緊張又害怕。突然卻聽到老師說：“楊光一百分。”那一刻，我心里真是樂開了花。令人意想不到的是，老師公布完分數(shù)居然又說：“考一百分的同學(xué)可以加十分?！蔽乙宦牳痈吲d了。
看來，無論做什么事情，只要努力拼搏，就一定會有意想不到的收獲呀！
收獲小學(xué)記敘篇二
禮拜地的早上，陽光亮媚，氣象很賴這不，小白兔正要跟它的媽媽去森林里采蘑菇呢！
文兔媽媽挎著竹籃在后點氣喘吁吁地追趕著匆匆遙往的小紅兔而小白兔呢？本來它在東弛東看地找蘑菇采哩！這是小皂兔第一次采蘑菇。它望看這，采采這，對所有的蘑菇皆覺得很惡奇。小白兔不一會就采到了一大把灰色的蘑菇，它自得的想：哈哈！瞅我采得多鈍呀，誰也比不上我，爾是“采蘑菇大王”，呵呵，本去采蘑菇這么簡略呀！
小白兔先把采到的蘑菇抬歸籃子面，而后又高興奮興地跑到一顆大樹旁，剛到大樹下，小白兔看睹在樹下長著很多色彩斑斕的蘑菇，有紅的、黃的烏白相間的…….,英俊極了！看見這些，小白兔口里樂啟了花，愉快的想：我長這么大，還素來沒見功這么漂明的蘑菇呢！它們確定很佳吃！于是，就伸手去采，兔媽媽看到了，匆忙遇上前去，攔住了小白兔，焦急地說：“孩子這種蘑菇不能采”，小白兔極不甘心地停下手，奇異地答：“媽媽，這些蘑菇替什么不能采呢？”兔媽媽耐煩地說：“這些蘑菇雖說美麗，但它們確有巨毒，咱們平時吃的都是灰色的，而且媽媽都意識它們，這樣的才能夠吃，乖孩子，當(dāng)前要多教一些有關(guān)蘑菇的常識呀?！?BR> 哦，我清楚了，原來采蘑菇也有這么大的學(xué)識呀：“原來難看的貨色不必定美吃呀！對小白兔來說，這實是一個意外的播種！
收獲小學(xué)記敘篇三
大家都說：一分耕耘，一分收獲?？晌移幌嘈?，可是，經(jīng)過一件事情，讓我永遠相信了這句話。
自從開學(xué)以來的一個星期，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，經(jīng)常得到老師的表揚。那是因為我每天都很自覺性的做一張口算題卡。才會有這樣好的成績。
今天，老師在我們昨天晚上沒有復(fù)習(xí)的情況下，進行了一次測試，我想：不就是一次測試嗎？有什么難的！結(jié)果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我的了94分的好成績。
我回到家，寫完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒有做口算題卡呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來了個斗爭，虛榮說：你考了94分，這么好的成績，今天就別做‘口算題卡’了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！理智說：別聽他的，如果你今天不做，那你就會退步，你寫完了再去玩也不遲呀！在他們倆的斗爭下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來。
第二天，數(shù)學(xué)老師同樣在沒有告知我們的情況下，進行了第二單元的測試。卷子發(fā)了下來，同學(xué)們安靜的做著，教室里鴉雀無聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽老師對答案，我感覺自己全做對了。
卷子發(fā)下來啦！什么！我居然考了70分！天哪！
要是我當(dāng)初選擇了理智，應(yīng)該就不會這樣差了！
收獲小學(xué)記敘篇四
經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現(xiàn)在的社會已經(jīng)進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的'兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”
收獲小學(xué)記敘篇五
星期天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去釣魚。不知道怎么回事，今天的運氣很不好，我們一條魚都沒釣著，我的心里有些失望，悶悶不樂。
吃過午飯，媽媽建議我們?nèi)ヅ吏~塘旁邊的一座山。因為姥姥的年紀大了，腿不太好，我就給姥姥找來了一根特別長的樹枝，讓姥姥當(dāng)拐棍用。
爬山的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多槐樹，槐樹上結(jié)滿了散發(fā)著清香的槐花，那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上，遠遠看去有的像一群正在竊竊私語的白色蝴蝶;有的含苞待放，像一把把小小的鐮刀;還有的剛剛發(fā)出嫩芽，像一個個小白兔的耳朵......姥姥說可以摘回去一些蒸著吃。
因為爸爸的個子最高，所以我們請爸爸來摘，我、姥姥和媽媽負責(zé)把槐花從枝條上擼下來。這些槐花是野生的，都長在懸崖邊，當(dāng)爸爸用“拐棍”去夠的時候，因為擔(dān)心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶。我們?nèi)齻€的動作一個拽著一個，就像故事里的拔蘿卜。
槐樹枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口。但爸爸輕傷不下火線，結(jié)果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花，足夠我們美餐一頓了!
姥姥說，今天有兩個大功臣，一個是爸爸，還有一個就是我找的那個所謂的“拐棍”。
記得四五歲的時候，我和家人去摘草莓，因此我還得到一份意外的收獲，這使我久久不能忘懷。
那一天，我正呆在老家信陽，我的小姨突然提議：“去摘草莓吧!”大家一致認同，所以立即就出發(fā)了。在車上，大家一路歡聲笑語，滿心歡喜。爸爸突然考我：“草莓長在哪兒?”
“那還用說嘛，肯定是長在樹上啦!”我不假思索地回答。
“噢，是嗎?那怎么摘呢?爸爸似乎有點刨根問底的意思。
到了草莓基地，我大吃一驚、目瞪口呆。天哪!草莓竟然長在地上，難怪他們笑我呢!
走進大棚，我眼前一亮，立刻喜歡上了那紅紅的草莓。我迫不及待地要了個小盆子，開始采摘。遠遠望去，草莓像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么般配。紅彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多長，雙眼直冒金星，總想一次吃個痛快，可惜沒洗!草莓的外形很像雞心，可是要比雞心大得多，我心里又有了個美妙的想法：有烤雞心的，怎么不來個烤草莓呢?草莓的莖桿非常細，根本支撐不了草莓這個大塊兒頭，所以大塊頭總是懶懶地躺在地上。摘草莓也要有講究，千萬不要摘不成熟或是個子很大、樣子奇怪的草莓，這是我姐姐傳授給我的“寶典秘籍”。
帶著一大盒的草莓滿載而歸，我心里有說不出的高興。這次，我不僅摘到了草莓，還知道了草莓長在地上。這真是一次意外的收獲。
人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，意想不到的人會為你帶來悲傷，快樂，亦或是收獲。
但是，只有付出才有收獲這句話是錯不了的。
“下午有空，再和他們練一下?！崩蠋熣Z重心長地說道，
“嗯?再說吧，今天下午有數(shù)學(xué)愛心，作業(yè)也很多，改天吧!”我煩躁地應(yīng)道。作業(yè)永遠是那么的繁忙，時間像是干海綿，怎么都擠不出水來，我哪還有空管什么發(fā)明比賽。
時間飛快，晃一晃就到了比賽的那天。也是那天，我才知道什么是軍臨城下。
比賽結(jié)果也是意料之外，情理之中，不管怎么樣，都沒想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍，作品本來就很好，只是因為我們的原因——我們沒有花時間在這件事上，我們在這件事上沒有用心，我們……我好像明白了當(dāng)時的眼神代表著什么。其實，我們并不是在比賽后才后悔的，早在我們登上賽臺，全場的焦點聚集在我們的身上時，我們就后悔了，就知道時間像是海綿里的水，只要愿擠總還是有的，就知道沒有付出就沒有收獲。
“其實，你們還是有收獲的?！币恢膘o默的老師突然開口道。
“收獲?”我們異口同聲。
“嗯?什么?”
“你們現(xiàn)在后悔了嗎?”
哦，我們付出了與勝利失之交臂的機會，意外的收獲了一個生活的真理。
只有付出，才有收獲。
收獲小學(xué)記敘篇六
我的收獲袋里，收獲了好多的“果子”其中有讀書果，知識果，生活果……這些“果子”給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂和無數(shù)個美麗的空間。
我的收獲袋里，我最喜歡讀書果。我從一年級到五年級，我讀的`書數(shù)也數(shù)不清了。我從小就愛讀書，我愛讀的書有很多，比如說：兒童文學(xué)，陽光姐姐嘉年華和小書房……我讀書可是很認真的，在我的書上有好多的橫線和曲線。它們都是我用來畫好詞好句的。我從文中收獲了許多知識，莎士比亞曾說過一句話：書是人類的營養(yǎng)品，我看這一句話說得一點也沒錯。我最近讀了一本好書名字叫做：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》它分一年級到六年級的。里面的主人公馬小跳在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題，讓他喜歡上了數(shù)學(xué)也讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在書中，楊紅櫻阿姨有些故事，又出了許多數(shù)學(xué)難題上我們破解，原來，在書中不僅能讀到有趣的故事，還能學(xué)到許多知識，如：語，數(shù)，英。書，讓我了解全世界，書，讓我知道世界的奧秘，書，帶我走遍了山川。
當(dāng)我在書的海洋里游泳的時候，我想到了自己，我知道了，自己也是一本充滿知識的書。
收獲小學(xué)記敘篇七
在我的腦海中，有一件意外地收獲，就是我在校運會200米比賽取得了一枚銅牌。
今天我既開心又緊張，因為我有一個項目就是200米決賽。我緊張是因為我要跟別班的高手比賽，跑進決賽的`同學(xué)都是高手，我預(yù)賽以第一名的成績跑進決賽，所以今天我要竭盡全力跑好這場比賽老師看到我那么緊張，就走了過來對我說：“小楠不要那么緊張你盡力跑就行了。”我說：“知道了。”
我離決賽還有半個小時，我就在我們運動員的大本營上做好準備，我就做好充分的熱身運動，過了一會兒，到我們小組決賽了，我的心里非常緊張我的手掌都是汗，我就深呼吸了一口氣才沒有那么緊張，裁判員點完名字之后就帶著我去200米起跑點，我就站好我的位置望著前方，裁判員點完人數(shù)之后就準備說開始了，當(dāng)裁判員說“預(yù)備”我就望著前方，槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點沖去，我們班的啦啦隊正在為我加油，一眨眼我就跑到了終點，我就拿了第三名。我非常高興，我個人比賽終于拿到獎了，我希望還沒有比賽的運動員繼續(xù)為我們班加分。
過了一會兒，我就站在頒獎臺上面等待校長為我頒發(fā)獎牌，我看到校長手上拿著那些獎牌我非常高興，我知道靠自己的事每一件事都可以成功。
這就是我的意外收獲，因為我在中心小學(xué)第一次拿到個人獎，我永遠忘不了。
收獲小學(xué)記敘篇八
只有互相誠信，才能收獲真正的友誼;只有認真聽講，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂;只有努力盡孝，才能收獲甜蜜的親情。
只要有付出，就會有收獲。不是嗎?
誠信之春，收獲友誼之花。
小時候，我和好朋友約好了一起去春早公園玩。但是我在公園里等了整整兩個小時，都沒見她人，我很生氣。想必她一定是在家里復(fù)習(xí)課文，便賭氣回家了。
第二天一見面，我便問她：“你昨天為什么沒來?”
她的臉漲得紅通通的：“我、我記錯了時間，對不起……”
我從鼻子里哼了一聲：“我看你是在家復(fù)習(xí)吧!”說完揚長而去。
又過了一個星期，我們還是不講話。其實我心里早就原諒她了，但誰也不愿打破這個僵局。
終于有一天，她輕輕扯了扯我的袖子，說：“我們還能繼續(xù)做朋友嗎?我們和好吧?”我高興地伸出手去，她也欣然接受。
又是一年之首，我和她漫步在公園，享受友誼之花的開放。
學(xué)習(xí)之夏，收獲快樂之光。
暑假，我徜徉在書海中，游玩在學(xué)習(xí)的樂園。
是的，暑假很累，但是我很快樂，一個暑假的積累，使我收獲了知識!
盡孝之秋，收獲親情之果。
不僅在外要盡孝，在家也要盡孝。為父母捶背是我們每天都要做的。父母從外面工作回來，一聲溫暖的問候，一杯熱茶就能驅(qū)散他們一天的勞累。在家里盡量為父母做一些力所能及的小事，父母一直都在為我們做事，卻不求回報，他們一直在為我們的學(xué)業(yè)操心，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，不要讓父母操心。
我們盡孝了，所以我們收獲了甜蜜的親情。
曾幾何時，自呱呱墜地到如今的人生雨季。人生途中奔跑的過程，有歡笑也有悲傷，每一次在奔跑中停下，我都能得到一次收獲，是收獲讓我們在一次次的風(fēng)浪中洗禮自己。
在人生的旅途中，不管你是努力還是自甘墮落，都能收獲到人生的真諦。人生給予你收獲，收獲了解人生!
收獲小學(xué)記敘篇九
“人生若是只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”納蘭容若的這句詞道盡了世間多少情絲。
獨步小道，斜見蒼穹，于天際之間，一輪朝日漸漸升起，如一盞火炬給人帶來光明。漸漸踱步而行，驀然間，耳中似隱約傳來了工地做工的聲響。在我面前走著的是一對母女，母親的背影溫婉而又大方，小女孩很活潑，蹦蹦跳跳地與母親手牽手。我想，她們要去的地方一定是帶著快樂，沒有憂愁的地方。就這樣，我跟在她們的后面，欲一睹究竟。
工地工作的聲響愈發(fā)響徹。原來，她們是來給這里做工的女人的丈夫、女兒的父親送早飯的。小女孩撒開母親的手，向前跑去，邊跑邊一聲接著一聲喊著：“爸爸，爸爸。”我想：“這位父親一定非常的幸福?！蹦赣H在女兒身后不緊不慢地喊著：“慢點，別摔倒了?！迸畠夯仡^撒嬌似的應(yīng)著“知道了”卻依然沒有減速的樣子。
一位面容黝黑、手紋粗糙、身著工作服的看似四十多歲的男子走了過來，邊走邊張開手似是做了一個讓女兒過來的動作，意思是：到爸爸這里來。女兒快樂的模樣似是盛滿了這曦日的光芒，撲在了父親的懷里，這無疑是一家幸福的樣子。這時妻子也走了過去，手里拿著早餐、毛巾和水，遞給了丈夫。
這份信念讓我更加地?zé)釔凵睿冶诌@份信念，心中不再疑惑。
收獲小學(xué)記敘篇十
常常有人說：“只要你付出了，就會有所收”。
也常常聽人說：”一分耕耘，一分收獲”。
可是，現(xiàn)實卻不是這樣。付出與收獲很多時候是不成正比的。
也許你會反對我的意見，我不會反駁。人們之間存在著太多的不同，正因為大家有區(qū)別、有差距，社會才會出現(xiàn)美與丑，才會有正義和邪惡的分別，人與人之間才會有那么深的隔膜。
太傻、太呆、太幼稚、太單純，我的付出會被人所嘲笑嗎？
可悲呼！可嘆也！
當(dāng)你付出時，是否想得到回報呢？
其實，付出本身就是一種快樂，但當(dāng)斤斤計較付出和收獲時，也許得到的將會是痛苦。
伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了。
奉獻一顆真誠的心，孤獨的人就少了。
前人種樹，后人納涼，付出就一定要有收獲嗎？
我可以肯定地告訴你：“付出就一定會有收獲，即使僅僅是收獲幸福的感覺”。
收獲小學(xué)記敘篇十一
這時候雨已經(jīng)慢慢變小了一點，窗戶也不再發(fā)出猛烈的聲響了。
橘子老師已經(jīng)做好了她的課件，所以她終于可以放松下來了。當(dāng)她準備伸一個懶腰的時候，發(fā)現(xiàn)勞拉還坐在她的旁邊。這個學(xué)生就是怕待在班里太吵了才跑到這里來的。此時勞拉正低著頭盯著數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的一道題，手指不停地轉(zhuǎn)動著她的筆，眉頭都皺成了一條線，應(yīng)該很苦惱吧。于是橘子老師帶著關(guān)切的語氣問道：“怎么啦，是遇到不會的題了嗎？”勞拉聽到橘子老師在問她之后，帶著迷茫的眼神慢慢抬起了頭。
“老師，數(shù)學(xué)實在是太難了啊，我想了好久都不知道這道題要怎么寫?！痹瓉碚娴氖潜粩?shù)學(xué)題困擾了。“老師來幫你看一下?！遍僮永蠋熌眠^她的練習(xí)冊，思考了一會兒就知道答案了。于是她一步一步慢慢來，先引導(dǎo)勞拉找出題目給出的已知條件，然后再根據(jù)題目要求進行轉(zhuǎn)換。在她仔細耐心的指導(dǎo)下，勞拉成功地寫出了這道題目。
“老師好棒啊！我終于懂了！”勞拉帶著崇拜和感激的眼神看著橘子老師。盡管橘子老師帶著口罩，勞拉也能看得出來她此刻正在笑。這又推翻了她的高冷形象。
其實一直以來勞拉都很佩服數(shù)學(xué)老師，她認為數(shù)學(xué)學(xué)得特別好的都是很厲害的人。在她眼中橘子老師也很厲害。所以她也有個疑惑，于是她大膽地問了橘子老師：“老師，為什么你數(shù)學(xué)學(xué)得這么好呀？能從事數(shù)學(xué)方面的工作我都覺得好厲害啊?！遍僮永蠋熉牭剿龁柍鲞@個問題，一開始是有點驚喜的，但是很快就明白過來了，她是在尋找對數(shù)學(xué)的興趣呢?！耙驗閷?shù)學(xué)很熱愛呀。其實上學(xué)的時候數(shù)學(xué)就是我的一個優(yōu)勢科目，自己也很愛學(xué)數(shù)學(xué)，所以也經(jīng)常研究這方面的東西。我對數(shù)學(xué)有特別的興趣，也想把自己的經(jīng)驗傳遞給別人，所以就當(dāng)起了老師，我還挺開心的?！遍僮永蠋熀苷嬲\地講，而勞拉也在認真地聽。
“那你呢？你剛才不是說想打排球嗎，看得出來你應(yīng)該打得挺厲害的吧，你又是因為什么而喜歡排球呢？”勞拉沒有想到橘子老師竟然也反問她了。“當(dāng)然也是因為喜愛啦。排球讓我改變了很多，接觸排球后我變得更加開朗了，也因此而結(jié)交了很多好朋友，性格也變得越來越好，會積極努力，想要求上進了?！遍僮永蠋熥⒁獾剿v話的時候眼睛里仿佛閃著光，她是真的很喜歡排球呢?！澳沁€挺不錯的。我對排球也蠻有興趣的，只是一直沒有時間學(xué)，也沒有空打，還挺遺憾的?！痹瓉黹僮永蠋熞灿邢雽W(xué)排球的愿望?！袄蠋熞遣唤橐獾脑?，我可以教你呀！雖然我打得不是很好，希望老師不會嫌棄?！眲诶纯虂砹司?。“當(dāng)然不介意，我一定騰出時間來學(xué)排球?！遍僮永蠋熜χ粗?。“那就這么說好了，老師可不能反悔喔！我們操場見！”勞拉想舉起手跟橘子老師擊一個掌。橘子老師見狀便伸出了手，兩個人的約定就這么形成了。
橘子老師手上的手表已經(jīng)指向了4點50分，還有10分鐘就要下課了?！澳悄悻F(xiàn)在還有什么問題嗎？”橘子老師指著她的練習(xí)冊。“問題……還挺多的……”勞拉有點不好意思地撓了撓頭?！拔疫€挺喜歡數(shù)學(xué)的，可是這幾次考試考得都不太好，我也有很多不會做的題，我好想考好一點啊……”勞拉并沒有立刻指問題給橘子老師看，而是說出了自己的內(nèi)心想法。
這次橘子老師輕聲地說：“考不好沒關(guān)系的，每個人都有可能經(jīng)歷起伏，可是那些后來拿到高分的人就是堅持不懈、不被輕易打倒的人。數(shù)學(xué)確實很難，但是我們腳踏實地，走好每一步的話就會有很大的進步啦?！眲诶幌伦泳吞鹆祟^，用著堅定的眼光點了點頭。而橘子老師也露出了一個信任她的眼神。
橘子老師又看了一下自己的手表，還有兩三分鐘就要下課了?！澳抢蠋?，我可以經(jīng)常來找你問問題嗎，我的問題實在是太多了，而且好多都不明白?！眲诶赡芤矝]想到自己會這么說吧。“當(dāng)然可以呀，能幫助你們解決問題我也挺開心的?！遍僮永蠋燑c了點頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的下課鈴聲響了起來?！澳抢蠋熚易呃玻裉熘x謝老師啦。”勞拉拿過她的練習(xí)冊、筆和草稿紙，又說了一句拜拜之后就離開了辦公室。
出來之后，她變得開心了很多，她又重拾了對數(shù)學(xué)的信心，也不再那么困擾了。這次對話真的讓她收獲挺大的，也讓她變得很安心。她現(xiàn)在又想回教室里寫數(shù)學(xué)題了。她也很期待下次和橘子老師的見面。
收獲小學(xué)記敘篇十二
行走的人是沒有牽掛的。有的，只是對行走的收獲與體會。
不要說行走勞累，不要說路途奔波，其實隨我一同行走，你會覺察：行走也是一種收獲。
同我行走在雨巷中吧。仿佛有誰檀口一吹，吹落了往昔的塵埃，把一卷發(fā)黃的歲月靜靜為我展開。雨巷盡頭，是撐著傘的少女結(jié)著丁香一般的憂愁飄過。耳邊是老船工用軟軟的方言道來的故事。天淡，云軟，人逸。難道說路途奔波嗎?不，行走也是一種收獲。
同我行走在繁華的上海吧。南京路上“克鈴克鈴”的電車聲敲打著我的思緒，眼前是紅紅綠綠的人群，沒有了古典，沒有了遺跡，只有現(xiàn)代的氣息敲打著我們充滿時代韻律的心扉。繁華，成長，榮耀。難道說路途勞累嗎?不，行走也是一種收獲。
同我行走在古城圍繞的西安吧。千年古都不僅僅承載的是歷史的重擔(dān)。漫步在這里，感受著歷史的重任與那永不變更的文化氣息。那是歷史，那是感慨，那是責(zé)任。難道說行走勞神費時么?不，行走也是一種收獲。
同我行走在曾經(jīng)上學(xué)的路上吧。眼前的一切都是那樣的熟悉，那樣溫暖。曾經(jīng)的我們就是在這一條條走過千遍，萬遍的路上長大的。這里有我們的童年，我們的印記。走一遍上學(xué)的路，就像走一遍兒時的日子。溫暖，回憶，充足，充實地蕩漾在心中。難道說行走苦澀無聊嗎?不，行走也是一種幸福，也是一種收獲。
走的路多了，我們便學(xué)會了思索。要感謝上蒼賦予我們行走的雙腿，雙腳。一路走來，忘卻了許多不悅，只有心底沉甸甸的幸福還回蕩在記憶中。因為在行走，所以才感悟，疑問，欣慰，智慧，才在成長的思索里有所作為。不僅陶醉于風(fēng)景，更在思想的火花中沉浸。當(dāng)我們回首時，才發(fā)現(xiàn)身后那一串串腳印是我們此生最珍貴，最美好的收獲。
收獲小學(xué)記敘篇十三
時間總是飛也似地跑著，一分一秒如細沙般從指間流走，入學(xué)教育轉(zhuǎn)眼已到第三天，我隱約有點生厭，但聽了今天關(guān)于如何適應(yīng)高中生活的講座，我的想法也有所改變了，對高中學(xué)習(xí)也萌發(fā)了興趣。
很感謝今天的講座，如同大海中的燈塔，給迷惘的我指明了方向，讓我茅塞頓開，我像飄在大海中的航船找到可以停泊的彼岸。
事倍功半和事半功倍這兩個詞截然不同，但他們所反映的其實就是做事的效率，有了一顆對學(xué)習(xí)熱情的心雖然是基礎(chǔ)，但往往還是不夠的，注重效率尤為重要，這點老師也有所強調(diào)。
今天的講座上老師給了我們很多適應(yīng)高中生活的策略、方法，我打算今后也運用到我的學(xué)習(xí)中去，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)很重要，準備語數(shù)外三科的錯題本及時糾錯更重要，我期待自己能夠在培養(yǎng)這些好習(xí)慣的同時提升學(xué)習(xí)成績。
孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我認為學(xué)與思要相輔相成，老師今天主要給的是學(xué)習(xí)方法，但我覺得我們同學(xué)還要培養(yǎng)反思的習(xí)慣?？梢悦恐茉谧郎腺N一張紙，每天進行反思，并確定每周的目標。
當(dāng)中世紀的人們深陷地心說的泥沼中時，哥白尼點燃了日心說的第一束光；當(dāng)莊園主們思考著如何購買更多的牛羊時，瓦特吹響了工業(yè)革命的第一聲號角；當(dāng)備受壓迫的工農(nóng)們無路可走時，馬克思舉起了共產(chǎn)主義的第一把火炬。
他們這些人擁有很強的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個民族進步的源泉，善于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路。
聽了這次的講座，我心中更堅定了在這高中三年的學(xué)習(xí)中不斷積累知識、經(jīng)常檢查反思、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的想法。
收獲小學(xué)記敘篇十四
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識，讓我受益無窮！
吳老師和我們說得是分解事物法。
老師不僅僅和我們說這個，老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫。太爽了！以后我不怕寫記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂哦！
今天我既收獲到了知識，又收獲了快樂，真是人生“二大好使啊！”
收獲小學(xué)記敘篇十五
花要發(fā)芽，破土，不畏懼。
—題記
花要開花必先發(fā)芽，要發(fā)芽，就必先破土，要破土，就要超越自己，不畏懼。人，也是如此。
歲月如歌，一曲將盡時，你是否曾想起你人生的轉(zhuǎn)折?
早在一個月前，學(xué)校開始增加第9節(jié)晚自習(xí)，但晚自習(xí)并非是上課，而是走出教室，為x月xx日的戰(zhàn)斗做準備，“滴滴滴”，體育老師的口哨聲在操場響起，我急忙加快我的步伐，好在及時趕到，緊接著體育老師說道：“先熱身，今天第一天，先跑三圈”我們一臉愁容的走向跑道“開跑”我們像一群亂了陣的野馬跑了出去，由于第一圈過于興奮，跑的過快，導(dǎo)致第二圈時根本跑不動，這時在我的耳邊響起一個聲音，“快跑啊，別停下”我回頭一看，是她，她說：“你要克服自己的懶惰，不甘于落后，要超越自己，克服心中的障礙”，最終我將三圈跑完，盡管跑完很累，但我戰(zhàn)勝了心中的障礙。
“從今以后，每周體測一次”體育老師說，“今天先跑一個800”她又說，我們又是滿臉愁容的站到起跑線上，“預(yù)備，開始”口令響起這次我并沒有像上次一樣，我勻速跑，但在后來我絕望了，因為又上演了和上次一樣的情形，我堅持不住了，在我快要崩潰之際，我的腦子中轉(zhuǎn)出了他對我說的話，不畏懼，不放棄，在這些話的支撐下，我跑到了終點，但是成績卻讓我心碎，4分47秒。回到家，我和我的姐姐說：“我很灰心，我練不下去了”，她告訴我說：“不行啊，你這距離滿分，還差一分多鐘呢，你得練”
第二次跑800，我堅信自己可以超越自己，終于在第二次800后，我的成績有所提高，我也超越了自己，后來的幾次體測中，我的成績依次是：4.35 4.20 4.22 4.15 4.18 4.00 4.05 4.00 3.49 3.40，我在一次次800中突破，在一次次800中超越自己。
我用現(xiàn)實告訴了自己，只要付出就會有收獲，收獲不是一次就有的，果實也不是一天長成的，只有在不斷的超越自己中，才會有所收獲。
人生亦是如此，只有在超越中取得收獲，你就有可能會成功。
收獲小學(xué)記敘篇一
“太棒了！太棒了！”看著眼前得了一百分的卷子，我忍不住高興地自言自語。
事情還得從上個星期四下午放學(xué)說起，那天放學(xué)后，語文老師快步走進教室大聲說：“我們明天要提寫詞語盤點古詩詞，今天晚上回家，詞語最少抄兩遍，家長提寫一遍，古詩詞最少抄一遍。”我心中暗想：語文作業(yè)可真多呀！干脆我就不寫了，反正明天也會考一個好成績的。想到這里，回家時我就沒帶語文作業(yè)。
第二天來到教室，卻看見語文老師坐在講臺上。心想：糟糕，第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)嗎？怎么是語文老師在??？難道是數(shù)學(xué)老師和語文老師調(diào)換課程？果然不出所料，只聽語文老師說：“數(shù)學(xué)老師有事，這節(jié)課我們上語文。”接著又說：“把語文作業(yè)拿出來。”聽到這句話，我的心里七上八下的，因為我的作業(yè)沒有寫。最終我還是被老師抓了個現(xiàn)形，只聽老師生氣地說：“楊光，你這次考不到一百分，我就扣你十分品德分?！甭牭竭@句話，我可真是被嚇慘了，于是就趕緊拼命地復(fù)習(xí)，真的很不想被扣分。
第二節(jié)課考試結(jié)束了，開始分發(fā)卷子，老師公布到我的分數(shù)時，我心里既緊張又害怕。突然卻聽到老師說：“楊光一百分。”那一刻，我心里真是樂開了花。令人意想不到的是，老師公布完分數(shù)居然又說：“考一百分的同學(xué)可以加十分?！蔽乙宦牳痈吲d了。
看來，無論做什么事情，只要努力拼搏，就一定會有意想不到的收獲呀！
收獲小學(xué)記敘篇二
禮拜地的早上，陽光亮媚，氣象很賴這不，小白兔正要跟它的媽媽去森林里采蘑菇呢！
文兔媽媽挎著竹籃在后點氣喘吁吁地追趕著匆匆遙往的小紅兔而小白兔呢？本來它在東弛東看地找蘑菇采哩！這是小皂兔第一次采蘑菇。它望看這，采采這，對所有的蘑菇皆覺得很惡奇。小白兔不一會就采到了一大把灰色的蘑菇，它自得的想：哈哈！瞅我采得多鈍呀，誰也比不上我，爾是“采蘑菇大王”，呵呵，本去采蘑菇這么簡略呀！
小白兔先把采到的蘑菇抬歸籃子面，而后又高興奮興地跑到一顆大樹旁，剛到大樹下，小白兔看睹在樹下長著很多色彩斑斕的蘑菇，有紅的、黃的烏白相間的…….,英俊極了！看見這些，小白兔口里樂啟了花，愉快的想：我長這么大，還素來沒見功這么漂明的蘑菇呢！它們確定很佳吃！于是，就伸手去采，兔媽媽看到了，匆忙遇上前去，攔住了小白兔，焦急地說：“孩子這種蘑菇不能采”，小白兔極不甘心地停下手，奇異地答：“媽媽，這些蘑菇替什么不能采呢？”兔媽媽耐煩地說：“這些蘑菇雖說美麗，但它們確有巨毒，咱們平時吃的都是灰色的，而且媽媽都意識它們，這樣的才能夠吃，乖孩子，當(dāng)前要多教一些有關(guān)蘑菇的常識呀?！?BR> 哦，我清楚了，原來采蘑菇也有這么大的學(xué)識呀：“原來難看的貨色不必定美吃呀！對小白兔來說，這實是一個意外的播種！
收獲小學(xué)記敘篇三
大家都說：一分耕耘，一分收獲?？晌移幌嘈?，可是，經(jīng)過一件事情，讓我永遠相信了這句話。
自從開學(xué)以來的一個星期，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，經(jīng)常得到老師的表揚。那是因為我每天都很自覺性的做一張口算題卡。才會有這樣好的成績。
今天，老師在我們昨天晚上沒有復(fù)習(xí)的情況下，進行了一次測試，我想：不就是一次測試嗎？有什么難的！結(jié)果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我的了94分的好成績。
我回到家，寫完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒有做口算題卡呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來了個斗爭，虛榮說：你考了94分，這么好的成績，今天就別做‘口算題卡’了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！理智說：別聽他的，如果你今天不做，那你就會退步，你寫完了再去玩也不遲呀！在他們倆的斗爭下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來。
第二天，數(shù)學(xué)老師同樣在沒有告知我們的情況下，進行了第二單元的測試。卷子發(fā)了下來，同學(xué)們安靜的做著，教室里鴉雀無聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽老師對答案，我感覺自己全做對了。
卷子發(fā)下來啦！什么！我居然考了70分！天哪！
要是我當(dāng)初選擇了理智，應(yīng)該就不會這樣差了！
收獲小學(xué)記敘篇四
經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現(xiàn)在的社會已經(jīng)進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的'兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”
收獲小學(xué)記敘篇五
星期天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去釣魚。不知道怎么回事，今天的運氣很不好，我們一條魚都沒釣著，我的心里有些失望，悶悶不樂。
吃過午飯，媽媽建議我們?nèi)ヅ吏~塘旁邊的一座山。因為姥姥的年紀大了，腿不太好，我就給姥姥找來了一根特別長的樹枝，讓姥姥當(dāng)拐棍用。
爬山的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多槐樹，槐樹上結(jié)滿了散發(fā)著清香的槐花，那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上，遠遠看去有的像一群正在竊竊私語的白色蝴蝶;有的含苞待放，像一把把小小的鐮刀;還有的剛剛發(fā)出嫩芽，像一個個小白兔的耳朵......姥姥說可以摘回去一些蒸著吃。
因為爸爸的個子最高，所以我們請爸爸來摘，我、姥姥和媽媽負責(zé)把槐花從枝條上擼下來。這些槐花是野生的，都長在懸崖邊，當(dāng)爸爸用“拐棍”去夠的時候，因為擔(dān)心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶。我們?nèi)齻€的動作一個拽著一個，就像故事里的拔蘿卜。
槐樹枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口。但爸爸輕傷不下火線，結(jié)果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花，足夠我們美餐一頓了!
姥姥說，今天有兩個大功臣，一個是爸爸，還有一個就是我找的那個所謂的“拐棍”。
記得四五歲的時候，我和家人去摘草莓，因此我還得到一份意外的收獲，這使我久久不能忘懷。
那一天，我正呆在老家信陽，我的小姨突然提議：“去摘草莓吧!”大家一致認同，所以立即就出發(fā)了。在車上，大家一路歡聲笑語，滿心歡喜。爸爸突然考我：“草莓長在哪兒?”
“那還用說嘛，肯定是長在樹上啦!”我不假思索地回答。
“噢，是嗎?那怎么摘呢?爸爸似乎有點刨根問底的意思。
到了草莓基地，我大吃一驚、目瞪口呆。天哪!草莓竟然長在地上，難怪他們笑我呢!
走進大棚，我眼前一亮，立刻喜歡上了那紅紅的草莓。我迫不及待地要了個小盆子，開始采摘。遠遠望去，草莓像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么般配。紅彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多長，雙眼直冒金星，總想一次吃個痛快，可惜沒洗!草莓的外形很像雞心，可是要比雞心大得多，我心里又有了個美妙的想法：有烤雞心的，怎么不來個烤草莓呢?草莓的莖桿非常細，根本支撐不了草莓這個大塊兒頭，所以大塊頭總是懶懶地躺在地上。摘草莓也要有講究，千萬不要摘不成熟或是個子很大、樣子奇怪的草莓，這是我姐姐傳授給我的“寶典秘籍”。
帶著一大盒的草莓滿載而歸，我心里有說不出的高興。這次，我不僅摘到了草莓，還知道了草莓長在地上。這真是一次意外的收獲。
人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，意想不到的人會為你帶來悲傷，快樂，亦或是收獲。
但是，只有付出才有收獲這句話是錯不了的。
“下午有空，再和他們練一下?！崩蠋熣Z重心長地說道，
“嗯?再說吧，今天下午有數(shù)學(xué)愛心，作業(yè)也很多，改天吧!”我煩躁地應(yīng)道。作業(yè)永遠是那么的繁忙，時間像是干海綿，怎么都擠不出水來，我哪還有空管什么發(fā)明比賽。
時間飛快，晃一晃就到了比賽的那天。也是那天，我才知道什么是軍臨城下。
比賽結(jié)果也是意料之外，情理之中，不管怎么樣，都沒想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍，作品本來就很好，只是因為我們的原因——我們沒有花時間在這件事上，我們在這件事上沒有用心，我們……我好像明白了當(dāng)時的眼神代表著什么。其實，我們并不是在比賽后才后悔的，早在我們登上賽臺，全場的焦點聚集在我們的身上時，我們就后悔了，就知道時間像是海綿里的水，只要愿擠總還是有的，就知道沒有付出就沒有收獲。
“其實，你們還是有收獲的?！币恢膘o默的老師突然開口道。
“收獲?”我們異口同聲。
“嗯?什么?”
“你們現(xiàn)在后悔了嗎?”
哦，我們付出了與勝利失之交臂的機會，意外的收獲了一個生活的真理。
只有付出，才有收獲。
收獲小學(xué)記敘篇六
我的收獲袋里，收獲了好多的“果子”其中有讀書果，知識果，生活果……這些“果子”給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂和無數(shù)個美麗的空間。
我的收獲袋里，我最喜歡讀書果。我從一年級到五年級，我讀的`書數(shù)也數(shù)不清了。我從小就愛讀書，我愛讀的書有很多，比如說：兒童文學(xué)，陽光姐姐嘉年華和小書房……我讀書可是很認真的，在我的書上有好多的橫線和曲線。它們都是我用來畫好詞好句的。我從文中收獲了許多知識，莎士比亞曾說過一句話：書是人類的營養(yǎng)品，我看這一句話說得一點也沒錯。我最近讀了一本好書名字叫做：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》它分一年級到六年級的。里面的主人公馬小跳在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題，讓他喜歡上了數(shù)學(xué)也讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在書中，楊紅櫻阿姨有些故事，又出了許多數(shù)學(xué)難題上我們破解，原來，在書中不僅能讀到有趣的故事，還能學(xué)到許多知識，如：語，數(shù)，英。書，讓我了解全世界，書，讓我知道世界的奧秘，書，帶我走遍了山川。
當(dāng)我在書的海洋里游泳的時候，我想到了自己，我知道了，自己也是一本充滿知識的書。
收獲小學(xué)記敘篇七
在我的腦海中，有一件意外地收獲，就是我在校運會200米比賽取得了一枚銅牌。
今天我既開心又緊張，因為我有一個項目就是200米決賽。我緊張是因為我要跟別班的高手比賽，跑進決賽的`同學(xué)都是高手，我預(yù)賽以第一名的成績跑進決賽，所以今天我要竭盡全力跑好這場比賽老師看到我那么緊張，就走了過來對我說：“小楠不要那么緊張你盡力跑就行了。”我說：“知道了。”
我離決賽還有半個小時，我就在我們運動員的大本營上做好準備，我就做好充分的熱身運動，過了一會兒，到我們小組決賽了，我的心里非常緊張我的手掌都是汗，我就深呼吸了一口氣才沒有那么緊張，裁判員點完名字之后就帶著我去200米起跑點，我就站好我的位置望著前方，裁判員點完人數(shù)之后就準備說開始了，當(dāng)裁判員說“預(yù)備”我就望著前方，槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點沖去，我們班的啦啦隊正在為我加油，一眨眼我就跑到了終點，我就拿了第三名。我非常高興，我個人比賽終于拿到獎了，我希望還沒有比賽的運動員繼續(xù)為我們班加分。
過了一會兒，我就站在頒獎臺上面等待校長為我頒發(fā)獎牌，我看到校長手上拿著那些獎牌我非常高興，我知道靠自己的事每一件事都可以成功。
這就是我的意外收獲，因為我在中心小學(xué)第一次拿到個人獎，我永遠忘不了。
收獲小學(xué)記敘篇八
只有互相誠信，才能收獲真正的友誼;只有認真聽講，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂;只有努力盡孝，才能收獲甜蜜的親情。
只要有付出，就會有收獲。不是嗎?
誠信之春，收獲友誼之花。
小時候，我和好朋友約好了一起去春早公園玩。但是我在公園里等了整整兩個小時，都沒見她人，我很生氣。想必她一定是在家里復(fù)習(xí)課文，便賭氣回家了。
第二天一見面，我便問她：“你昨天為什么沒來?”
她的臉漲得紅通通的：“我、我記錯了時間，對不起……”
我從鼻子里哼了一聲：“我看你是在家復(fù)習(xí)吧!”說完揚長而去。
又過了一個星期，我們還是不講話。其實我心里早就原諒她了，但誰也不愿打破這個僵局。
終于有一天，她輕輕扯了扯我的袖子，說：“我們還能繼續(xù)做朋友嗎?我們和好吧?”我高興地伸出手去，她也欣然接受。
又是一年之首，我和她漫步在公園，享受友誼之花的開放。
學(xué)習(xí)之夏，收獲快樂之光。
暑假，我徜徉在書海中，游玩在學(xué)習(xí)的樂園。
是的，暑假很累，但是我很快樂，一個暑假的積累，使我收獲了知識!
盡孝之秋，收獲親情之果。
不僅在外要盡孝，在家也要盡孝。為父母捶背是我們每天都要做的。父母從外面工作回來，一聲溫暖的問候，一杯熱茶就能驅(qū)散他們一天的勞累。在家里盡量為父母做一些力所能及的小事，父母一直都在為我們做事，卻不求回報，他們一直在為我們的學(xué)業(yè)操心，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，不要讓父母操心。
我們盡孝了，所以我們收獲了甜蜜的親情。
曾幾何時，自呱呱墜地到如今的人生雨季。人生途中奔跑的過程，有歡笑也有悲傷，每一次在奔跑中停下，我都能得到一次收獲，是收獲讓我們在一次次的風(fēng)浪中洗禮自己。
在人生的旅途中，不管你是努力還是自甘墮落，都能收獲到人生的真諦。人生給予你收獲，收獲了解人生!
收獲小學(xué)記敘篇九
“人生若是只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”納蘭容若的這句詞道盡了世間多少情絲。
獨步小道，斜見蒼穹，于天際之間，一輪朝日漸漸升起，如一盞火炬給人帶來光明。漸漸踱步而行，驀然間，耳中似隱約傳來了工地做工的聲響。在我面前走著的是一對母女，母親的背影溫婉而又大方，小女孩很活潑，蹦蹦跳跳地與母親手牽手。我想，她們要去的地方一定是帶著快樂，沒有憂愁的地方。就這樣，我跟在她們的后面，欲一睹究竟。
工地工作的聲響愈發(fā)響徹。原來，她們是來給這里做工的女人的丈夫、女兒的父親送早飯的。小女孩撒開母親的手，向前跑去，邊跑邊一聲接著一聲喊著：“爸爸，爸爸。”我想：“這位父親一定非常的幸福?！蹦赣H在女兒身后不緊不慢地喊著：“慢點，別摔倒了?！迸畠夯仡^撒嬌似的應(yīng)著“知道了”卻依然沒有減速的樣子。
一位面容黝黑、手紋粗糙、身著工作服的看似四十多歲的男子走了過來，邊走邊張開手似是做了一個讓女兒過來的動作，意思是：到爸爸這里來。女兒快樂的模樣似是盛滿了這曦日的光芒，撲在了父親的懷里，這無疑是一家幸福的樣子。這時妻子也走了過去，手里拿著早餐、毛巾和水，遞給了丈夫。
這份信念讓我更加地?zé)釔凵睿冶诌@份信念，心中不再疑惑。
收獲小學(xué)記敘篇十
常常有人說：“只要你付出了，就會有所收”。
也常常聽人說：”一分耕耘，一分收獲”。
可是，現(xiàn)實卻不是這樣。付出與收獲很多時候是不成正比的。
也許你會反對我的意見，我不會反駁。人們之間存在著太多的不同，正因為大家有區(qū)別、有差距，社會才會出現(xiàn)美與丑，才會有正義和邪惡的分別，人與人之間才會有那么深的隔膜。
太傻、太呆、太幼稚、太單純，我的付出會被人所嘲笑嗎？
可悲呼！可嘆也！
當(dāng)你付出時，是否想得到回報呢？
其實，付出本身就是一種快樂，但當(dāng)斤斤計較付出和收獲時，也許得到的將會是痛苦。
伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了。
奉獻一顆真誠的心，孤獨的人就少了。
前人種樹，后人納涼，付出就一定要有收獲嗎？
我可以肯定地告訴你：“付出就一定會有收獲，即使僅僅是收獲幸福的感覺”。
收獲小學(xué)記敘篇十一
這時候雨已經(jīng)慢慢變小了一點，窗戶也不再發(fā)出猛烈的聲響了。
橘子老師已經(jīng)做好了她的課件，所以她終于可以放松下來了。當(dāng)她準備伸一個懶腰的時候，發(fā)現(xiàn)勞拉還坐在她的旁邊。這個學(xué)生就是怕待在班里太吵了才跑到這里來的。此時勞拉正低著頭盯著數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的一道題，手指不停地轉(zhuǎn)動著她的筆，眉頭都皺成了一條線，應(yīng)該很苦惱吧。于是橘子老師帶著關(guān)切的語氣問道：“怎么啦，是遇到不會的題了嗎？”勞拉聽到橘子老師在問她之后，帶著迷茫的眼神慢慢抬起了頭。
“老師，數(shù)學(xué)實在是太難了啊，我想了好久都不知道這道題要怎么寫?！痹瓉碚娴氖潜粩?shù)學(xué)題困擾了。“老師來幫你看一下?！遍僮永蠋熌眠^她的練習(xí)冊，思考了一會兒就知道答案了。于是她一步一步慢慢來，先引導(dǎo)勞拉找出題目給出的已知條件，然后再根據(jù)題目要求進行轉(zhuǎn)換。在她仔細耐心的指導(dǎo)下，勞拉成功地寫出了這道題目。
“老師好棒啊！我終于懂了！”勞拉帶著崇拜和感激的眼神看著橘子老師。盡管橘子老師帶著口罩，勞拉也能看得出來她此刻正在笑。這又推翻了她的高冷形象。
其實一直以來勞拉都很佩服數(shù)學(xué)老師，她認為數(shù)學(xué)學(xué)得特別好的都是很厲害的人。在她眼中橘子老師也很厲害。所以她也有個疑惑，于是她大膽地問了橘子老師：“老師，為什么你數(shù)學(xué)學(xué)得這么好呀？能從事數(shù)學(xué)方面的工作我都覺得好厲害啊?！遍僮永蠋熉牭剿龁柍鲞@個問題，一開始是有點驚喜的，但是很快就明白過來了，她是在尋找對數(shù)學(xué)的興趣呢?！耙驗閷?shù)學(xué)很熱愛呀。其實上學(xué)的時候數(shù)學(xué)就是我的一個優(yōu)勢科目，自己也很愛學(xué)數(shù)學(xué)，所以也經(jīng)常研究這方面的東西。我對數(shù)學(xué)有特別的興趣，也想把自己的經(jīng)驗傳遞給別人，所以就當(dāng)起了老師，我還挺開心的?！遍僮永蠋熀苷嬲\地講，而勞拉也在認真地聽。
“那你呢？你剛才不是說想打排球嗎，看得出來你應(yīng)該打得挺厲害的吧，你又是因為什么而喜歡排球呢？”勞拉沒有想到橘子老師竟然也反問她了。“當(dāng)然也是因為喜愛啦。排球讓我改變了很多，接觸排球后我變得更加開朗了，也因此而結(jié)交了很多好朋友，性格也變得越來越好，會積極努力，想要求上進了?！遍僮永蠋熥⒁獾剿v話的時候眼睛里仿佛閃著光，她是真的很喜歡排球呢?！澳沁€挺不錯的。我對排球也蠻有興趣的，只是一直沒有時間學(xué)，也沒有空打，還挺遺憾的?！痹瓉黹僮永蠋熞灿邢雽W(xué)排球的愿望?！袄蠋熞遣唤橐獾脑?，我可以教你呀！雖然我打得不是很好，希望老師不會嫌棄?！眲诶纯虂砹司?。“當(dāng)然不介意，我一定騰出時間來學(xué)排球?！遍僮永蠋熜χ粗?。“那就這么說好了，老師可不能反悔喔！我們操場見！”勞拉想舉起手跟橘子老師擊一個掌。橘子老師見狀便伸出了手，兩個人的約定就這么形成了。
橘子老師手上的手表已經(jīng)指向了4點50分，還有10分鐘就要下課了?！澳悄悻F(xiàn)在還有什么問題嗎？”橘子老師指著她的練習(xí)冊。“問題……還挺多的……”勞拉有點不好意思地撓了撓頭?！拔疫€挺喜歡數(shù)學(xué)的，可是這幾次考試考得都不太好，我也有很多不會做的題，我好想考好一點啊……”勞拉并沒有立刻指問題給橘子老師看，而是說出了自己的內(nèi)心想法。
這次橘子老師輕聲地說：“考不好沒關(guān)系的，每個人都有可能經(jīng)歷起伏，可是那些后來拿到高分的人就是堅持不懈、不被輕易打倒的人。數(shù)學(xué)確實很難，但是我們腳踏實地，走好每一步的話就會有很大的進步啦?！眲诶幌伦泳吞鹆祟^，用著堅定的眼光點了點頭。而橘子老師也露出了一個信任她的眼神。
橘子老師又看了一下自己的手表，還有兩三分鐘就要下課了?！澳抢蠋?，我可以經(jīng)常來找你問問題嗎，我的問題實在是太多了，而且好多都不明白?！眲诶赡芤矝]想到自己會這么說吧。“當(dāng)然可以呀，能幫助你們解決問題我也挺開心的?！遍僮永蠋燑c了點頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的下課鈴聲響了起來?！澳抢蠋熚易呃玻裉熘x謝老師啦。”勞拉拿過她的練習(xí)冊、筆和草稿紙，又說了一句拜拜之后就離開了辦公室。
出來之后，她變得開心了很多，她又重拾了對數(shù)學(xué)的信心，也不再那么困擾了。這次對話真的讓她收獲挺大的，也讓她變得很安心。她現(xiàn)在又想回教室里寫數(shù)學(xué)題了。她也很期待下次和橘子老師的見面。
收獲小學(xué)記敘篇十二
行走的人是沒有牽掛的。有的，只是對行走的收獲與體會。
不要說行走勞累，不要說路途奔波，其實隨我一同行走，你會覺察：行走也是一種收獲。
同我行走在雨巷中吧。仿佛有誰檀口一吹，吹落了往昔的塵埃，把一卷發(fā)黃的歲月靜靜為我展開。雨巷盡頭，是撐著傘的少女結(jié)著丁香一般的憂愁飄過。耳邊是老船工用軟軟的方言道來的故事。天淡，云軟，人逸。難道說路途奔波嗎?不，行走也是一種收獲。
同我行走在繁華的上海吧。南京路上“克鈴克鈴”的電車聲敲打著我的思緒，眼前是紅紅綠綠的人群，沒有了古典，沒有了遺跡，只有現(xiàn)代的氣息敲打著我們充滿時代韻律的心扉。繁華，成長，榮耀。難道說路途勞累嗎?不，行走也是一種收獲。
同我行走在古城圍繞的西安吧。千年古都不僅僅承載的是歷史的重擔(dān)。漫步在這里，感受著歷史的重任與那永不變更的文化氣息。那是歷史，那是感慨，那是責(zé)任。難道說行走勞神費時么?不，行走也是一種收獲。
同我行走在曾經(jīng)上學(xué)的路上吧。眼前的一切都是那樣的熟悉，那樣溫暖。曾經(jīng)的我們就是在這一條條走過千遍，萬遍的路上長大的。這里有我們的童年，我們的印記。走一遍上學(xué)的路，就像走一遍兒時的日子。溫暖，回憶，充足，充實地蕩漾在心中。難道說行走苦澀無聊嗎?不，行走也是一種幸福，也是一種收獲。
走的路多了，我們便學(xué)會了思索。要感謝上蒼賦予我們行走的雙腿，雙腳。一路走來，忘卻了許多不悅，只有心底沉甸甸的幸福還回蕩在記憶中。因為在行走，所以才感悟，疑問，欣慰，智慧，才在成長的思索里有所作為。不僅陶醉于風(fēng)景，更在思想的火花中沉浸。當(dāng)我們回首時，才發(fā)現(xiàn)身后那一串串腳印是我們此生最珍貴，最美好的收獲。
收獲小學(xué)記敘篇十三
時間總是飛也似地跑著，一分一秒如細沙般從指間流走，入學(xué)教育轉(zhuǎn)眼已到第三天，我隱約有點生厭，但聽了今天關(guān)于如何適應(yīng)高中生活的講座，我的想法也有所改變了，對高中學(xué)習(xí)也萌發(fā)了興趣。
很感謝今天的講座，如同大海中的燈塔，給迷惘的我指明了方向，讓我茅塞頓開，我像飄在大海中的航船找到可以停泊的彼岸。
事倍功半和事半功倍這兩個詞截然不同，但他們所反映的其實就是做事的效率，有了一顆對學(xué)習(xí)熱情的心雖然是基礎(chǔ)，但往往還是不夠的，注重效率尤為重要，這點老師也有所強調(diào)。
今天的講座上老師給了我們很多適應(yīng)高中生活的策略、方法，我打算今后也運用到我的學(xué)習(xí)中去，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)很重要，準備語數(shù)外三科的錯題本及時糾錯更重要，我期待自己能夠在培養(yǎng)這些好習(xí)慣的同時提升學(xué)習(xí)成績。
孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我認為學(xué)與思要相輔相成，老師今天主要給的是學(xué)習(xí)方法，但我覺得我們同學(xué)還要培養(yǎng)反思的習(xí)慣?？梢悦恐茉谧郎腺N一張紙，每天進行反思，并確定每周的目標。
當(dāng)中世紀的人們深陷地心說的泥沼中時，哥白尼點燃了日心說的第一束光；當(dāng)莊園主們思考著如何購買更多的牛羊時，瓦特吹響了工業(yè)革命的第一聲號角；當(dāng)備受壓迫的工農(nóng)們無路可走時，馬克思舉起了共產(chǎn)主義的第一把火炬。
他們這些人擁有很強的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個民族進步的源泉，善于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路。
聽了這次的講座，我心中更堅定了在這高中三年的學(xué)習(xí)中不斷積累知識、經(jīng)常檢查反思、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的想法。
收獲小學(xué)記敘篇十四
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識，讓我受益無窮！
吳老師和我們說得是分解事物法。
老師不僅僅和我們說這個，老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫。太爽了！以后我不怕寫記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂哦！
今天我既收獲到了知識，又收獲了快樂，真是人生“二大好使啊！”
收獲小學(xué)記敘篇十五
花要發(fā)芽，破土，不畏懼。
—題記
花要開花必先發(fā)芽，要發(fā)芽，就必先破土，要破土，就要超越自己，不畏懼。人，也是如此。
歲月如歌，一曲將盡時，你是否曾想起你人生的轉(zhuǎn)折?
早在一個月前，學(xué)校開始增加第9節(jié)晚自習(xí)，但晚自習(xí)并非是上課，而是走出教室，為x月xx日的戰(zhàn)斗做準備，“滴滴滴”，體育老師的口哨聲在操場響起，我急忙加快我的步伐，好在及時趕到，緊接著體育老師說道：“先熱身，今天第一天，先跑三圈”我們一臉愁容的走向跑道“開跑”我們像一群亂了陣的野馬跑了出去，由于第一圈過于興奮，跑的過快，導(dǎo)致第二圈時根本跑不動，這時在我的耳邊響起一個聲音，“快跑啊，別停下”我回頭一看，是她，她說：“你要克服自己的懶惰，不甘于落后，要超越自己，克服心中的障礙”，最終我將三圈跑完，盡管跑完很累，但我戰(zhàn)勝了心中的障礙。
“從今以后，每周體測一次”體育老師說，“今天先跑一個800”她又說，我們又是滿臉愁容的站到起跑線上，“預(yù)備，開始”口令響起這次我并沒有像上次一樣，我勻速跑，但在后來我絕望了，因為又上演了和上次一樣的情形，我堅持不住了，在我快要崩潰之際，我的腦子中轉(zhuǎn)出了他對我說的話，不畏懼，不放棄，在這些話的支撐下，我跑到了終點，但是成績卻讓我心碎，4分47秒。回到家，我和我的姐姐說：“我很灰心，我練不下去了”，她告訴我說：“不行啊，你這距離滿分，還差一分多鐘呢，你得練”
第二次跑800，我堅信自己可以超越自己，終于在第二次800后，我的成績有所提高，我也超越了自己，后來的幾次體測中，我的成績依次是：4.35 4.20 4.22 4.15 4.18 4.00 4.05 4.00 3.49 3.40，我在一次次800中突破，在一次次800中超越自己。
我用現(xiàn)實告訴了自己，只要付出就會有收獲，收獲不是一次就有的，果實也不是一天長成的，只有在不斷的超越自己中，才會有所收獲。
人生亦是如此，只有在超越中取得收獲，你就有可能會成功。