總結(jié)有助于我們把握事物的本質(zhì)，提高問(wèn)題解決能力，做到事半功倍。如何寫(xiě)好一篇議論文是許多人感興趣的問(wèn)題，下面給出幾點(diǎn)參考意見(jiàn)。希望通過(guò)范文的閱讀，可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
六年級(jí)難忘的話篇一
在我的記憶長(zhǎng)河里，有件事常在我腦海里徘徊，它就像小草一樣在我的腦子里生根發(fā)芽，使我終生難忘。
那天，我坐著公交車(chē)去上補(bǔ)習(xí)班?！爸ā避?chē)停了，上來(lái)了一個(gè)漂亮的小女孩。大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，櫻桃小嘴。我想著：這人不知心靈美不美?正想著，又上來(lái)一個(gè)青年小伙。車(chē)上擠得差不多連只螞蟻也裝不下了。那個(gè)青年小伙往我這邊擠了擠。我懶得理會(huì)他，上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間快到了。突然，一剎車(chē)，我往后退了幾步，發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)包差不多掉下來(lái)了。我連忙把錢(qián)包裝好，拿起一本書(shū)看了起來(lái)。“哎呀，你踩到我腳了!”我猛然一驚，回過(guò)頭，見(jiàn)小女孩正瞪著我，全車(chē)廂的人也看著我，我頓時(shí)臉火辣辣，瞟了小女孩一下，便又看起書(shū)來(lái)，邊看邊想：我哪里踩到你了?莫名其妙。我越想越生氣，恨不得不見(jiàn)到她，可時(shí)間似乎跟我在作對(duì)，我越急，它就越慢，好不容易才到了補(bǔ)習(xí)班，我下了車(chē)正想走，那個(gè)小女孩叫住了我。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“又要干什么?”小女孩向我解釋：“對(duì)不起，大哥哥，剛才我見(jiàn)有人想偷你錢(qián)包，便想了這個(gè)辦法，把他嚇走。”我聽(tīng)了小女孩的話，覺(jué)得很慚愧，小女孩幫助了我，可我連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。
這件事過(guò)去了很久，可我卻忘不了。我佩服小女孩的聰明，更佩服她那樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
六年級(jí)難忘的話篇二
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在我短暫的小學(xué)生涯中，那節(jié)課令我至今記憶猶新。
老師讓我們拿出一張白紙，然后在上面寫(xiě)下自己生命生命中最重要的東西。有的人在白紙上寫(xiě)下了：“父母”“金錢(qián)”“生命”“愛(ài)情”“友誼”等。然后，老師說(shuō)，“從所寫(xiě)的當(dāng)中劃去一個(gè)”。我輕輕地劃去了“金錢(qián)”，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。這時(shí)，老師又說(shuō)，“從剩下的當(dāng)中劃去一個(gè)”，我的心情開(kāi)始沉重起來(lái)，好像窗外的'陽(yáng)光也變得黯淡了，我手中的筆開(kāi)始顫抖，痛心的劃去了友誼。老師此刻的話打破了教室里的沉寂，“再?gòu)氖Ｏ碌漠?dāng)中劃去兩個(gè)，只留下一個(gè)你生命中最重要的東西”。這時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褲M頭大汗。一絲清涼的風(fēng)掠過(guò)，沒(méi)有帶走教室里一絲浮躁而凝重的空氣。大家都希望停止這個(gè)游戲，因?yàn)樗麄兌际巧凶钪匾臇|西。
最后，老師帶著異樣的眼光看著我們，說(shuō)，“你們都留下了生命中最重要的東西，愿你們好好珍惜……”。在這個(gè)游戲結(jié)束后，有的人留下了金錢(qián)，因?yàn)樗f(shuō)要讓世界上的每一個(gè)人都擺脫貧困；有的人留下了友誼，因?yàn)樗f(shuō)要讓世界上的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)；有的人留下了愛(ài)情，因?yàn)樗f(shuō)要讓每一個(gè)人都有一顆純潔的心；而我，留下了兩樣?xùn)|西——父母和生命，因?yàn)楦改附o予了我生命，而我要用生命來(lái)回報(bào)父母。
從那以后，那節(jié)課便深深地烙在了我的心里，成為我最喜歡的一節(jié)課，因?yàn)樵谀枪?jié)課上，我找到了生命中最重要的東西！
六年級(jí)難忘的話篇三
記憶像一個(gè)個(gè)抽屜，盛滿了我們美好的經(jīng)歷，每當(dāng)我打開(kāi)這抽屜時(shí)，野炊的情境便立刻浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，我們“飛”到了目的地——黃河外灘。噢！這里草地絨絨，綠樹(shù)成蔭，實(shí)在是太美了！我扔下背包，去觀察地形?？?！那片草地就像是一張綠毯子，向著遠(yuǎn)方無(wú)限延伸。我們身后是一眼望不到邊的樹(shù)林，這里還長(zhǎng)滿了許多我們叫不上名字來(lái)的'植物，真是一個(gè)天然的植物園??！
我們來(lái)到一片石頭路上，那里有一個(gè)小坑。哎！就在這里壘灶吧！我們又找了幾塊大石頭，費(fèi)了九牛二虎之力才壘起了一個(gè)灶臺(tái)?？煺也?！不知是誰(shuí)抱來(lái)了一堆柴，真是雪中送炭?。∮望}醬醋、鍋碗瓢盆都齊了，萬(wàn)事俱備，只欠“點(diǎn)火”了?？蛇@火真是氣人，只燒了一會(huì)兒就自動(dòng)熄滅了，只留下了縷縷炊煙，嗆得我直流眼淚。我們看看其他組已經(jīng)開(kāi)始炒菜了，那陣陣香味直往我們鼻子里鉆，饞死人了！但是這火老跟我們作對(duì)，我急得趴在地上，鼓起腮幫子吹火。“呼”的一聲，火苗竄出老遠(yuǎn)，火總算是燒旺了。哈哈！可以熬飯了?？墒撬从謬?yán)重缺乏了，還好，有的人慷慨大方的把自己解渴的水都拿來(lái)倒進(jìn)了鍋里，總算是解了燃眉之急啊！看草坪上，女同學(xué)已經(jīng)把碗筷都擺好了。我們組的飯將要大功告成了！
我們望著那黃河水，滔滔不盡的流向北方的渤海，夕陽(yáng)斜照在河面上，這時(shí)我不由的想起了唐代詩(shī)人白居易的《暮江吟》：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。多么美麗的景色，多么有趣的野炊?。∵@一切將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
六年級(jí)難忘的話篇四
在我的記憶寶庫(kù)里，蘊(yùn)藏著許許多多的名言。它們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了我學(xué)習(xí)的大道，給我?guī)椭?，其中最令我難忘的是這一句：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?BR> 我是一個(gè)聰明的小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺(jué)得只要聰明什么都能做到，就不好好上課，當(dāng)然成績(jī)也就差了。
我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什么成績(jī)還差?是不是因?yàn)椴粔蚵斆?我要回去翻翻書(shū)說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)什么。
回到家，我在書(shū)堆里埋頭找了半天，終于，我找到這句話：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。原來(lái)學(xué)習(xí)是要靠勤奮并不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
書(shū)山有路勤為徑，書(shū)就像山一樣多，好書(shū)有成千上萬(wàn)本，夠我們讀一輩子也有余，我們不要玩電子游戲。抓緊時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，給自己一個(gè)空間讀書(shū)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，培養(yǎng)一個(gè)人才是多么不容易呀!照這樣說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，這樣就像犯罪。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我們要活到老學(xué)到老，要學(xué)而不厭，肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，肯思考，不能半途而費(fèi)。
六年級(jí)難忘的話篇五
插柳之恩，終生難忘。
不計(jì)辛苦一硯寒，桃李留丹。李熟枝殘有墨香，種花容易種樹(shù)難。歲月如歌，往事如煙，飄飄裊裊飄飄……難忘的過(guò)去，依稀記得那白色的教學(xué)樓，那就是我的小學(xué)。下課時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)，上課時(shí)飄出陣陣書(shū)香。
難忘的過(guò)去，依稀記得那筆直的身影，似一束陽(yáng)光，照亮孩子們稚嫩的心扉。
可以說(shuō)，我小學(xué)班主任―馮老師，改變的我在學(xué)業(yè)生涯中的命運(yùn)。讓我看的了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，與不懈追求的希望。
從前，我是個(gè)極討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生，有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，無(wú)論如何就是寫(xiě)不對(duì)，因而被留到了傍晚6點(diǎn)。從那之后，我對(duì)學(xué)習(xí)更是沒(méi)有絲毫信心。甚至我覺(jué)得我是世界上最笨的孩子，痛苦的墜入無(wú)底的深淵。
馮老師，您為我們操勞的太多了，頭上新添的絲絲銀發(fā)，就是對(duì)你的辛苦最好的詮釋。您的脾氣真好，不驕不躁，無(wú)論我們做錯(cuò)什么，您從來(lái)不打罵我們，對(duì)我們只是教育。我也看過(guò)您悲傷的眼神，那是當(dāng)你教育學(xué)生時(shí)，他的不屑神情，您此時(shí)最無(wú)奈，但卻依舊不憤怒，眉間透出點(diǎn)點(diǎn)悲傷，自信卻依舊纏繞其間。正因?yàn)槟@自信，在怎么調(diào)皮的學(xué)生，都會(huì)被您的寬容與善良所感化。
上初中后，依然記得你的恩德，只要逮著時(shí)間，就會(huì)約小學(xué)的同學(xué)一起去看馮老師。我們第一次去時(shí)買(mǎi)了水果，可馮老師就是不收，她說(shuō)：“你們現(xiàn)在還小，買(mǎi)東西用的都是父母辛苦掙的錢(qián)，我是不會(huì)接受的……”這一番言語(yǔ)，觸動(dòng)了我的心。
上次去看老師時(shí)，適逢放學(xué)時(shí)間，看著這些小小的可愛(ài)的“學(xué)弟”“學(xué)妹”們，可愛(ài)的喊著“老師再見(jiàn)”，就笑得合不攏嘴，再看馮老師，嘴角微微上翹，心中很安慰。這時(shí)，一個(gè)“學(xué)弟”過(guò)來(lái)向她請(qǐng)教問(wèn)題，她蹲下來(lái)，細(xì)心認(rèn)真的解答著，這一剎那，我覺(jué)得馮老師此時(shí)是最美的。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人：插柳之恩，終身難忘。
六年級(jí)難忘的話篇六
令我激動(dòng)的一刻江蘇省無(wú)錫無(wú)錫市育紅小學(xué)無(wú)錫市育紅小學(xué)六年級(jí)五班梁辰人的一生猶如一塊七彩石，這塊七彩石牽系著你的喜怒哀樂(lè)和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特別眷顧我，我的七彩石上往往都是喜多于哀。
記得四年級(jí)時(shí)，梅老師是我的班主任，成績(jī)雖說(shuō)不是數(shù)一數(shù)二，但還算得上名列前茅，“三好學(xué)生”總有我的份。
或許是“榮譽(yù)女神”特別喜歡我，總是降臨到我的頭上。這不，“百名好少年”在向我招手。要知道“百名好少年”比“三好學(xué)生”光榮的多，是從年級(jí)組1000多人中挑選的優(yōu)秀生，每班也就只有1-2名同學(xué)，這對(duì)我看來(lái)，是遙不可及的，并非輕而易舉能得到它。那天下午放學(xué)，老師意外地把我叫到辦公室，問(wèn)我想不想做“百名好少年”。我低頭不語(yǔ)，內(nèi)心想“榮譽(yù)誰(shuí)不想要啊？但是……”。老師似乎看出了我的'心思，說(shuō)：“梁辰，你表現(xiàn)一直不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，老師代表同學(xué)們的一致意見(jiàn)，推薦你為班級(jí)里的“百名好少年”……。！這是在做夢(mèng)嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信。
頒獎(jiǎng)的那一天終于等來(lái)了，這一刻我盼了好久，只見(jiàn)全校師生全部集中在大操場(chǎng)上，一雙雙羨慕的目光向我投來(lái)，我和其他一些當(dāng)選者站在臺(tái)上，雖然士氣十足，但我的心里像揣了幾十只小兔子，砰砰直跳。這時(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始宣讀“百名好少年”名單，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)報(bào)到我的名字時(shí)，我內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)交融，校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)親自為我頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。頓時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，我激動(dòng)的淚水奪眶而出……。
這一刻令我終生難忘。
六年級(jí)難忘的話篇七
在我的學(xué)習(xí)生活中,從小到大,有許許多多關(guān)心著我成長(zhǎng)的恩師。其中就有解老師她是我們班的一位數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,她有豐富的教學(xué)經(jīng)念,是不可多得的一位好老師,兩年的相處,給我留下了不可消磨的印象,她是我永遠(yuǎn)難忘的恩師。
有的舉起又放下了。而我還是默默地望著老師,在無(wú)意中,老師點(diǎn)到了我,我遲疑地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了答案,而且聲音小的像蚊子一樣,我身后傳來(lái)笑聲,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,臉紅得像紅蘋(píng)果似的。我呆呆的望著老師,感覺(jué)到老師在鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn),大膽點(diǎn),于是,我提高了聲音說(shuō)出了答案,這時(shí),老師高興地說(shuō);完全正確。同時(shí)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我終于放下心了。以后上課時(shí)同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言了,即使我們回答錯(cuò)了,老師也耐心地給我們講好幾遍,直到我們弄懂為止。
在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,給我鼓勵(lì)。她像蠟燭一樣燃燒自己照亮了別人。她像粉筆一樣犧牲自己,留下了知識(shí)。難忘的恩師,我親愛(ài)的解老師。
六年級(jí)難忘的話篇八
在幸福而快樂(lè)的小學(xué)生活中，有幫助過(guò)我的同學(xué)，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
都說(shuō)師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內(nèi)涵，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，老師就是老師，怎么會(huì)永遠(yuǎn)記住呢？但是在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
李老師中等個(gè)，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來(lái)也就二十多歲。
從上一年級(jí)開(kāi)始，李老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。從拼音學(xué)起，這個(gè)字母像什么，讀什么，經(jīng)過(guò)李老師的點(diǎn)撥，我們很快就記住了。剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就知道每個(gè)字的占格、結(jié)構(gòu)，字自然就寫(xiě)好了。
名師出高徒，李老師寫(xiě)得一手好字，無(wú)論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡(jiǎn)直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發(fā)表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學(xué)們的文章也是多次見(jiàn)報(bào)，多次獲獎(jiǎng)。
是李老師教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理，感謝老師的教導(dǎo)。
六年級(jí)難忘的話篇九
往事，如同天上的繁星一般，閃閃爍爍，點(diǎn)綴著我美好的童年生活，有的帶給我歡樂(lè)，有的曾讓我傷心。學(xué)滑板那件事讓我難忘，給我啟迪！
那是在小學(xué)三年級(jí)暑假時(shí)，我看到院子里的哥哥、姐姐們腳踩滑板，穿梭于社區(qū)、廣場(chǎng)，那份靈動(dòng)、那份輕盈、那份神氣緊緊攫住了我。我難以控制自己的情緒，就讓悅悅、陽(yáng)陽(yáng)姐姐當(dāng)教練教我滑滑板。
我先練習(xí)上板，姐姐們說(shuō)：“開(kāi)始上板的時(shí)候，只能上一只腳，把滑板撐平以后，就可以兩只腳都踩上去?！蔽以嚵藥状危紱](méi)有膽量踩上腳。哎，沮喪極了。姐姐改變了策略，讓我扶著欄桿先練習(xí)慢慢滑行。陽(yáng)陽(yáng)姐姐邊說(shuō)邊給我示范，看她輕松的樣子我也不那么緊張了。我模仿她的樣子，雙手扶欄桿，腳上使勁，咦！滑板前行了！我趕緊換手，繼續(xù)像剛才的樣子，竟然滑行了好幾米呢！我開(kāi)心地回頭看她們，她們給我豎起了大拇指。慢慢地，我覺(jué)得越來(lái)越輕松，姐姐們夸我學(xué)得很快。我越滑越膽大，扶著欄桿的手竟然也松開(kāi)了，結(jié)果一不留神就摔了一跤。我傻傻地坐在地上，不知所措。悅悅姐姐說(shuō)：“從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！”我忍著痛，撇撇嘴爬了起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)姐耐心地說(shuō)：“等你先扶著欄桿向前滑熟練了，再扶著柱子來(lái)練拐彎。心急是吃不了熱豆腐的。”我按照她說(shuō)的，堅(jiān)持練了三天扶欄桿向前滑，果然向前滑輕松自如多了。
到了第四天，我就開(kāi)始練扶著柱子拐彎了。起初，我只能往前滑，拐不了彎。陽(yáng)陽(yáng)姐姐告訴我：“拐彎的時(shí)候，要用后面的那只腳往后點(diǎn)，前面的那只腳往前滑就能拐過(guò)彎了?！蔽野凑账f(shuō)的，堅(jiān)持不懈，拐彎也就被我練會(huì)了。等我學(xué)會(huì)了拐彎后，她們就讓松開(kāi)所扶的東西，開(kāi)始自己滑。在學(xué)著放手滑時(shí)，我摔倒過(guò)好多次，但我都沒(méi)有因?yàn)閭炊艞?。功夫不?fù)有心人，經(jīng)過(guò)一周的努力，我學(xué)會(huì)了滑滑板。我也體會(huì)到兩位姐姐的`教練要領(lǐng)，扶著欄桿滑不僅幫我練我向前滑的技巧，更重要的是在練滑滑板的平衡能力。
學(xué)滑板，盡管是一件小事，但卻讓我懂得了許多：生活、學(xué)習(xí)中既需要堅(jiān)持不懈地努力，更需要掌握科學(xué)的方法，這樣就容易成功。學(xué)滑板這件事如一顆明亮的星星星，照亮了生活，點(diǎn)綴了童年，我喜歡，也難忘。
六年級(jí)難忘的話篇十
她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的氣質(zhì)美女，1米7的高個(gè)，長(zhǎng)發(fā)披肩，著裝也總是飄逸翩躚。她化淡妝，印象中只化眼線，不圖腮紅，加上一臉嚴(yán)肅的表情，對(duì)剛上初一的我來(lái)說(shuō)，她冷冷的，高不可攀。
她是我們的班主任，監(jiān)督我們各科上課是否認(rèn)真，操心幾個(gè)調(diào)皮孩子別捅簍子，對(duì)每個(gè)同學(xué)察言觀色，誰(shuí)情緒低落，誰(shuí)不合群。她常說(shuō)：我是你們的班主任，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)。果不其然，清晨她會(huì)站在教室門(mén)口，看哪位同學(xué)踏著鈴聲進(jìn)教室；課間她會(huì)突然走進(jìn)教室，一句話不說(shuō)，嚴(yán)厲的眼神就足以讓放肆瘋狂的我們立即收斂；上課時(shí)，她在后門(mén)的窗戶上張望，腳尖都不用掂，我們的一舉一動(dòng)就盡收眼底。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，有一次班會(huì)，她的講話有些激動(dòng)，大意是：入學(xué)時(shí)我指定的班長(zhǎng)——×××經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的考察，我首先要對(duì)他說(shuō)“謝謝你”，前段時(shí)間因?yàn)槲业墓ぷ魇韬觯屗艿搅四昙?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，我心里特別難過(guò)，“老師對(duì)不起你”……她的眼淚吧嗒吧嗒流個(gè)不停，班長(zhǎng)趕忙站起來(lái)，紅著臉安慰，我們心里也都一顫，她是第一次沒(méi)有掩飾自己的情緒，不，現(xiàn)在想想，她本就不是遮掩之人，平日的嚴(yán)厲不是裝的，是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我們著急，就像對(duì)她自己的孩子一樣，她不敢放松對(duì)我們的管教，怕我們沾沾自喜，但每次我們的確取得了進(jìn)步的時(shí)候，她也不吝惜“贊美”之詞，只是，她那么不善情緒高昂的夸獎(jiǎng)，只淡淡的一字一蹦的說(shuō)“這次大家表現(xiàn)不錯(cuò)，要繼續(xù)努力”，能看得出，她內(nèi)心是激動(dòng)的。
她是我們的英語(yǔ)老師，從第一堂英語(yǔ)課開(kāi)始，走進(jìn)教室，她就沒(méi)有再講過(guò)一句漢語(yǔ)。初入初一，除了個(gè)別幾個(gè)同學(xué)提前上了課外班外，那時(shí)候沒(méi)有那種社會(huì)風(fēng)氣和壓力要提前學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都是第一次接觸英語(yǔ)，我也一樣。她從每堂課都要說(shuō)的“起立”“請(qǐng)坐”“今天我們要學(xué)的是……”“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到……頁(yè)”……開(kāi)始，天天說(shuō)，課課說(shuō)，反復(fù)說(shuō)，還配以手勢(shì)。漸漸的，這些基本用語(yǔ)我們已經(jīng)耳熟于心。每一個(gè)提問(wèn)，她都要我們用英語(yǔ)表達(dá)，每一課對(duì)話，她都要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間背誦，每一次小考大考結(jié)束，她都要我們一個(gè)個(gè)到她跟前講為什么錯(cuò)了，應(yīng)該怎么改。初中三年，回想起來(lái)，都不知道英語(yǔ)課是怎么熬過(guò)來(lái)的，課堂40分鐘，每一個(gè)同學(xué)最少得站起來(lái)兩次，一次是背誦前一天的對(duì)話（人人過(guò)關(guān)），一次是課堂提問(wèn)。對(duì)一個(gè)班容量50多的大班級(jí)來(lái)說(shuō)，平等地給每位同學(xué)機(jī)會(huì)絕非易事。提心吊膽的三年，我們班取得了中考英語(yǔ)均分第一的成績(jī)，我想，這是一個(gè)真正意義上的好成績(jī)，是班里最末一名同學(xué)都趕上來(lái)的好成績(jī)。
高中開(kāi)學(xué)后一天，回初中學(xué)校辦事，碰巧同學(xué)們?cè)诮o她過(guò)生日，我趕緊湊了份子，和大家一起來(lái)到她新接的初一班級(jí)門(mén)口，班長(zhǎng)捧著一大束花，副班長(zhǎng)拿著蛋糕，她站在那里，眼淚唰唰地就下來(lái)了。
她，是我的初中班主任兼英語(yǔ)老師，她叫姚潔華。很多年了，她的模樣她的聲音都清晰地印在我的心里，每個(gè)教師節(jié)，我都會(huì)想起。
她是個(gè)表面冰冷，內(nèi)心火熱的好老師。
六年級(jí)難忘的話篇十一
在金秋送爽、桂花飄香的季節(jié)里，我想起了那可親可敬的您——曹老師。曾幾何時(shí)，我就想寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)把您頌揚(yáng)，可卻怎么也難以表達(dá)您平凡中孕育的那份偉大。我很想填一首詞來(lái)為您歌唱，可至今都沒(méi)找到足以歌頌?zāi)瞰I(xiàn)精神的華美樂(lè)章。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，您笑容滿面地迎接我們，用簡(jiǎn)短而真摯的開(kāi)場(chǎng)白，使我們一下子就喜歡上您這位和藹可親的老師。
由于我們是第一次接觸英語(yǔ)，遇到了許多難題，而您總是不厭其煩地為我們講解，并不時(shí)地插上一些生動(dòng)有趣的小故事，使得學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得輕松愉快。之后，我也漸漸喜歡上了英語(yǔ)這門(mén)課程，凡是英語(yǔ)作業(yè)，我都做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。可是，我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)回答過(guò)問(wèn)題，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)您會(huì)用各種“手段”懲罰我。
一天，照常上著英語(yǔ)課，您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我慌亂地站起來(lái)，腦子一團(tuán)亂，不停用手搓著書(shū)角。我當(dāng)時(shí)多么希望您快點(diǎn)叫我坐下??！可您卻用輕快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，答錯(cuò)了我又不會(huì)吃了你?！甭?tīng)了這風(fēng)趣的話語(yǔ)，我懸著的心終于放了下來(lái)。整理一下思路，說(shuō)出自己的理解。坐下時(shí)，我得到了無(wú)法言說(shuō)的成就感。
下課后您把我叫到辦公室，似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“周日你來(lái)學(xué)校找我?！蔽一琶Φ靥映鲛k公室，心中充滿了無(wú)限“遐想”。
到了周日，我如約而至，您帶著我去了城里的公園。我當(dāng)時(shí)興奮的不得了，因?yàn)槟强墒俏矣猩詠?lái)第一次去城里??！您和我玩了許多游戲。從那以后，您成了我無(wú)話不說(shuō)的朋友。
老師，親切的老師，嚴(yán)厲的老師，您像母親一樣時(shí)刻關(guān)心著我。哦，也許這就是您平凡之中的偉大吧。
老師啊，加減乘除，算不盡您對(duì)我的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完我對(duì)您的崇敬。在這個(gè)金秋送爽，桂花飄香的日子里讓我像您這可親可敬的老師敬禮！
六年級(jí)難忘的話篇十二
鮮花謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我們班的班主任――李老師，是您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
由于我上課經(jīng)常搞‘小動(dòng)作’，這種情況競(jìng)?cè)槐焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了。
我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘初心。
終于在20xx年期末的考試，得到了理想成績(jī)。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。謝謝您，老師！
六年級(jí)難忘的話篇十三
在小時(shí)候，我一直不明白家人是什么？好玩嗎？好吃嗎？直到我認(rèn)識(shí)了她。
她，是一個(gè)溫暖的人，是一個(gè)聰明的人，還是一個(gè)熱心的人。
從小到大，是她一直默默守護(hù)在我的身旁。記得3歲的時(shí)候，有一次高燒，父母出差了，而在我最難忘的時(shí)候，唯一記得最清楚的電話。幾分鐘后，她來(lái)到了我身邊，立馬抱起我奔向醫(yī)院。她把我放在護(hù)士臺(tái)的椅子上，又跑去辦了手續(xù)。等她回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)暈倒了，她帶著我去打針，雖然我暈倒了，但我感受到了她的焦急。
第二天，我迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回家了。我又一次打通了她的電話，用微弱的聲音說(shuō)：“xx，你在哪？”“哎呀，你起來(lái)了！我在你們家小區(qū)門(mén)口買(mǎi)你最愛(ài)吃的炸餃子呢！”她笑著說(shuō)。
“咚咚咚”，有人在敲門(mén)。我沒(méi)有忘記媽媽走之前跟我說(shuō)的話：“如果有人敲門(mén)，你先問(wèn)一下是誰(shuí)，不要開(kāi)門(mén)，再看一看貓眼，小椅子在客房的門(mén)后面?！蔽野磱寢屨f(shuō)的去做了，我一看是她，馬上開(kāi)了門(mén)。一個(gè)不小心，讓我從椅子上摔了下來(lái)?！鞍パ窖?！你真不小心！”她笑著說(shuō)，話中帶了一絲擔(dān)心。接著她陪我去洗漱完后，我立馬以百米沖刺的速度，來(lái)到我最愛(ài)的炸餃子前面大口大口地吃了起來(lái)，真好吃！她在我旁邊看著我狼吞虎咽地吃完了一盤(pán)的炸餃子。她笑了笑說(shuō)：“你這頭小豬！”
就是有她在，才讓我從生病中走了出來(lái)，她就是我的表姐，一個(gè)善良又細(xì)心的表姐。
六年級(jí)難忘的話篇十四
多么令人難忘的快樂(lè)活動(dòng)?。∮窒穹诫娪八频某霈F(xiàn)在我的腦海里。
那一次，我們同學(xué)私底下再周末時(shí)舉行了一次活動(dòng)，說(shuō)要去人民公園玩，周六早上集合。最后經(jīng)投票決定，都同意了。這不，周六早上我們十幾個(gè)孩子都到齊了，于是我們就朝人民公園的方向走去。
到了，我們幾個(gè)孩子?xùn)|竄西跳的，把所有游戲玩遍了，我們也累的倒在草坪上，可我們也不知道還能玩什么。突然看見(jiàn)一個(gè)孩子吹著泡泡走過(guò)去。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們進(jìn)行一次吹泡泡的活動(dòng)吧！”同學(xué)們聽(tīng)了都被自己的好奇心吸過(guò)去了，我們買(mǎi)好了吹泡泡的“武器”。等著上戰(zhàn)場(chǎng)。
我們選好了一塊草坪之后，紛紛把自己的“武器”拿了出來(lái)。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓起了小嘴，興致勃勃地吹了起來(lái)，一剎那間,草坪沸騰了，你看泡泡五光十色、飄飄悠悠;你聽(tīng)：同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)起此服，都沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛中。在此次活動(dòng)中同學(xué)們都掌握了吹泡泡的技巧，一個(gè)個(gè)泡泡飛上了天空，草坪上空到處都是泡泡，我們向來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。
在陽(yáng)光的照耀下，泡泡魔術(shù)般地變換著它的光環(huán)和色彩。一會(huì)變黃，一會(huì)兒變綠，一會(huì)變藍(lán)……它的顏色像雨后天邊的彩虹、又像五顏六色的霓虹燈，真比國(guó)慶節(jié)天安門(mén)上空的氣球還漂亮。它晶瑩透亮、像鏡子一樣映下了明亮的燈光。映下了同學(xué)們一張張笑臉，映下了日夜為我們而操勞的老師和家長(zhǎng)。
難忘這次快樂(lè)的活動(dòng)??！
六年級(jí)難忘的話篇十五
在這六年的小學(xué)生活中，我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學(xué)們。
先寫(xiě)寫(xiě)我的同桌吧！他是一個(gè)幽默的人，每次我不開(kāi)心的時(shí)候，他都會(huì)給我講笑話，不一會(huì)我們就一起哈哈大笑起來(lái)。
我前面的同學(xué)xxx學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常和我一起玩兒。做什么事我們都一起做。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，老師同學(xué)都喜歡他。
“如果有一天，我老無(wú)所依……”“別唱了，別唱了，煩死了。”這會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我們班的淘氣包xxx、xxx和xx了。他們唱的雖說(shuō)還可以吧，但是確實(shí)也讓人受不了。這不，xxx再說(shuō)他們呢嘛。
“帶虎字的歌還有什么來(lái)著？”這又是誰(shuí)呢？還用說(shuō)，當(dāng)是我們班的大班長(zhǎng)了，這會(huì)兒他們游玩歌詞接龍呢！
“《涼州詞》王之渙……”這是xx在背書(shū)呢，她可是我們班品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師同學(xué)都很喜歡她。
…………。
但是，不久我們就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。所以，我們現(xiàn)在要珍惜這段美好的時(shí)光，好好相處，讓友誼地久天長(zhǎng)。
六年級(jí)難忘的話篇十六
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——毛老師，我的語(yǔ)文老師和那件事。
就在我們不知所措時(shí)，毛老師走過(guò)來(lái)和藹可親地問(wèn)：“你們?cè)趺床蝗ド峡茖W(xué)課呢？”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動(dòng)告訴了毛老師。毛老師笑著說(shuō)：“還挺有創(chuàng)意的嘛！”毛老師的一個(gè)微笑令我松了一口氣，“不過(guò)這該怎么辦呢？”想了想后，毛老師對(duì)著我說(shuō)：“你等一下！”說(shuō)完便快步走了出去。
把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過(guò)份。這世上沒(méi)了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤(rùn)澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門(mén)吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒(méi)有任何人比他們更神圣。我愛(ài)你“老師！”
六年級(jí)難忘的話篇十七
現(xiàn)在，我的腦海里還記得她講課時(shí)溫柔的微笑、鼓勵(lì)的眼神，還有那與我們一起做游戲時(shí)激動(dòng)的神情，她就是我曾經(jīng)的課外英語(yǔ)老師——張老師。張老師為人親切，待人溫和，她很喜歡小孩子，愛(ài)護(hù)我們這些小不點(diǎn)兒就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣。每節(jié)課，她總是換著花樣地幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谟螒蛑杏涀∮⒄Z(yǔ)單詞就是她上課的一大特色，所以我們給她取了個(gè)名字：“游戲老師”。
記得那是3年級(jí)的暑假，我第一次上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛進(jìn)大廳就聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的歌聲，“不好！我遲到了！”意識(shí)到這一點(diǎn)的我大步流星地朝教室跑去，我喘著氣打開(kāi)了門(mén)，一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了老師和藹可親的面容，頓時(shí)心情輕松了很多。我坐上位置后，老師還給我取了個(gè)英文名——amy，那時(shí)，我莫名地就喜歡上了她。
上課了，老師教了我們一個(gè)單詞grape（葡萄），我一開(kāi)始還不怎么會(huì)讀，心里直發(fā)慌，生怕被老師叫起來(lái)回答。老師見(jiàn)個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，一副被難到的樣子，就說(shuō)帶大家玩?zhèn)€游戲，教室里死氣沉沉的氛圍頓時(shí)活躍了起來(lái)，緊接著老師公布規(guī)則：大家先把單詞卡片藏起來(lái)，找的人如果離單詞卡近了，其他人就大聲讀藏起來(lái)的單詞，遠(yuǎn)了就小聲讀，最后，找的人找到了卡片就算挑戰(zhàn)成功。
游戲開(kāi)始了，老師選擇了一名同學(xué)作為找的人到門(mén)外去，我們其余同學(xué)就負(fù)責(zé)藏單詞卡，大家十分興奮，七嘴八舌地貢獻(xiàn)出自己的點(diǎn)子，一個(gè)說(shuō)：“藏窗簾里！”，“藏白板后面！”另一個(gè)接著說(shuō)，有個(gè)男孩又說(shuō)：“……”聽(tīng)了差不多有上百個(gè)地方，大家最終秉持著“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”的觀點(diǎn)，一致決定：混在單詞卡片里。
她帶著好奇的目光慢悠悠地走進(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始大聲說(shuō)：“grape，grape，grape……”一會(huì)兒她又朝里走去，我們的聲音立刻360度大反轉(zhuǎn)，變得很小很小。她立刻認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就在前面講臺(tái)那里，結(jié)果翻箱倒柜地找了半天，結(jié)果還是一頭霧水……最后她只好認(rèn)輸。不過(guò)，俗話說(shuō)得好：自己挖的坑自己填，我們?cè)谡也刂膯卧~卡時(shí)，可謂是費(fèi)了九牛二虎之力，看到藏卡地點(diǎn)的她驚訝得嘴巴張得大大的，變成了一個(gè)圓圓的雞蛋。游戲結(jié)束了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺(jué)中就會(huì)讀這個(gè)單詞了，我想這就是快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！
張老師后來(lái)因?yàn)樯鷮殞氹x開(kāi)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，便不再教我了，可是我依然記著她，直到現(xiàn)在，我的英文名字還一直沒(méi)變。每當(dāng)我寫(xiě)amy這個(gè)名字時(shí)，我總會(huì)想起我的“游戲老師”?，F(xiàn)在，我用這篇文章表達(dá)了我對(duì)她的崇敬與想念，也感謝張老師以及我每一位老師的教誨之恩。
六年級(jí)難忘的話篇十八
那天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)多么好的'日子?。‘?dāng)然了，今天可是大年初二。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，應(yīng)該去走親戚。天蒙蒙剛亮，我們就出發(fā)了。過(guò)年不愧是過(guò)年，才7點(diǎn)，街上就人頭攢動(dòng)，把街堵得水泄不通，好不熱鬧。
我們穿過(guò)菜市場(chǎng)，來(lái)到八字街，看見(jiàn)一個(gè)衣著破爛的小男孩，臉上布滿了污垢，身上還散發(fā)出一陣陣臭味。行人都指指點(diǎn)點(diǎn)的。男孩好似什么都不懂，還隨著“過(guò)年曲兒”邊唱邊跳。有的人說(shuō)：“這大過(guò)年的，怎么會(huì)穿成這樣？還在街上亂跳，真晦氣！”媽媽去買(mǎi)年貨了，只有我呆呆站在這里看。我多么想幫助他?。】捎峙滤麄?。旁邊的行人好像也很“關(guān)注”他，在一旁唧唧咕咕的議論著。
不一會(huì)兒，從旁邊一家“大嘴巴”店里出來(lái)了一位二三十歲的阿姨，她笑臉如花地走到男孩面前。手里拿著用塑料袋包著的雞腿，烤羊肉串……一共有好多，將整袋給了男孩，男孩一退一縮的。阿姨笑了一聲，說(shuō)：“小弟，拿著，給，過(guò)大年，別餓著了。”說(shuō)著，阿姨向前走了一步。她并不覺(jué)得男孩臟、臭，反而像對(duì)待親人一樣。看得出，阿姨并不怕他傷害她。
剎那間，周?chē)路鸲寄塘?，沒(méi)有喧嘩聲，靜靜的。過(guò)一會(huì)兒，小男孩讀懂了阿姨的心，接過(guò)食物，用食指指著阿姨，癡呆地說(shuō)：“嗚……啊嗚，嗚……”阿姨見(jiàn)他接過(guò)食物，笑著回店忙去了。只有男孩“啊嗚嗚”說(shuō)個(gè)不停，好像在向阿姨致謝。頓時(shí)，感動(dòng)了眼睛熱熱的，淚水悄然落下。過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)，跟著媽媽走了。清晨，八字街的一滴眼淚不知為誰(shuí)流下。
這件難忘的事和這個(gè)令我難忘的人就像一顆星星，永放光芒。指導(dǎo)教師：李秀瓊。
六年級(jí)難忘的話篇一
在我的記憶長(zhǎng)河里，有件事常在我腦海里徘徊，它就像小草一樣在我的腦子里生根發(fā)芽，使我終生難忘。
那天，我坐著公交車(chē)去上補(bǔ)習(xí)班?！爸ā避?chē)停了，上來(lái)了一個(gè)漂亮的小女孩。大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，櫻桃小嘴。我想著：這人不知心靈美不美?正想著，又上來(lái)一個(gè)青年小伙。車(chē)上擠得差不多連只螞蟻也裝不下了。那個(gè)青年小伙往我這邊擠了擠。我懶得理會(huì)他，上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間快到了。突然，一剎車(chē)，我往后退了幾步，發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)包差不多掉下來(lái)了。我連忙把錢(qián)包裝好，拿起一本書(shū)看了起來(lái)。“哎呀，你踩到我腳了!”我猛然一驚，回過(guò)頭，見(jiàn)小女孩正瞪著我，全車(chē)廂的人也看著我，我頓時(shí)臉火辣辣，瞟了小女孩一下，便又看起書(shū)來(lái)，邊看邊想：我哪里踩到你了?莫名其妙。我越想越生氣，恨不得不見(jiàn)到她，可時(shí)間似乎跟我在作對(duì)，我越急，它就越慢，好不容易才到了補(bǔ)習(xí)班，我下了車(chē)正想走，那個(gè)小女孩叫住了我。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“又要干什么?”小女孩向我解釋：“對(duì)不起，大哥哥，剛才我見(jiàn)有人想偷你錢(qián)包，便想了這個(gè)辦法，把他嚇走。”我聽(tīng)了小女孩的話，覺(jué)得很慚愧，小女孩幫助了我，可我連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。
這件事過(guò)去了很久，可我卻忘不了。我佩服小女孩的聰明，更佩服她那樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
六年級(jí)難忘的話篇二
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在我短暫的小學(xué)生涯中，那節(jié)課令我至今記憶猶新。
老師讓我們拿出一張白紙，然后在上面寫(xiě)下自己生命生命中最重要的東西。有的人在白紙上寫(xiě)下了：“父母”“金錢(qián)”“生命”“愛(ài)情”“友誼”等。然后，老師說(shuō)，“從所寫(xiě)的當(dāng)中劃去一個(gè)”。我輕輕地劃去了“金錢(qián)”，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。這時(shí)，老師又說(shuō)，“從剩下的當(dāng)中劃去一個(gè)”，我的心情開(kāi)始沉重起來(lái)，好像窗外的'陽(yáng)光也變得黯淡了，我手中的筆開(kāi)始顫抖，痛心的劃去了友誼。老師此刻的話打破了教室里的沉寂，“再?gòu)氖Ｏ碌漠?dāng)中劃去兩個(gè)，只留下一個(gè)你生命中最重要的東西”。這時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褲M頭大汗。一絲清涼的風(fēng)掠過(guò)，沒(méi)有帶走教室里一絲浮躁而凝重的空氣。大家都希望停止這個(gè)游戲，因?yàn)樗麄兌际巧凶钪匾臇|西。
最后，老師帶著異樣的眼光看著我們，說(shuō)，“你們都留下了生命中最重要的東西，愿你們好好珍惜……”。在這個(gè)游戲結(jié)束后，有的人留下了金錢(qián)，因?yàn)樗f(shuō)要讓世界上的每一個(gè)人都擺脫貧困；有的人留下了友誼，因?yàn)樗f(shuō)要讓世界上的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)；有的人留下了愛(ài)情，因?yàn)樗f(shuō)要讓每一個(gè)人都有一顆純潔的心；而我，留下了兩樣?xùn)|西——父母和生命，因?yàn)楦改附o予了我生命，而我要用生命來(lái)回報(bào)父母。
從那以后，那節(jié)課便深深地烙在了我的心里，成為我最喜歡的一節(jié)課，因?yàn)樵谀枪?jié)課上，我找到了生命中最重要的東西！
六年級(jí)難忘的話篇三
記憶像一個(gè)個(gè)抽屜，盛滿了我們美好的經(jīng)歷，每當(dāng)我打開(kāi)這抽屜時(shí)，野炊的情境便立刻浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，我們“飛”到了目的地——黃河外灘。噢！這里草地絨絨，綠樹(shù)成蔭，實(shí)在是太美了！我扔下背包，去觀察地形?？?！那片草地就像是一張綠毯子，向著遠(yuǎn)方無(wú)限延伸。我們身后是一眼望不到邊的樹(shù)林，這里還長(zhǎng)滿了許多我們叫不上名字來(lái)的'植物，真是一個(gè)天然的植物園??！
我們來(lái)到一片石頭路上，那里有一個(gè)小坑。哎！就在這里壘灶吧！我們又找了幾塊大石頭，費(fèi)了九牛二虎之力才壘起了一個(gè)灶臺(tái)?？煺也?！不知是誰(shuí)抱來(lái)了一堆柴，真是雪中送炭?。∮望}醬醋、鍋碗瓢盆都齊了，萬(wàn)事俱備，只欠“點(diǎn)火”了?？蛇@火真是氣人，只燒了一會(huì)兒就自動(dòng)熄滅了，只留下了縷縷炊煙，嗆得我直流眼淚。我們看看其他組已經(jīng)開(kāi)始炒菜了，那陣陣香味直往我們鼻子里鉆，饞死人了！但是這火老跟我們作對(duì)，我急得趴在地上，鼓起腮幫子吹火。“呼”的一聲，火苗竄出老遠(yuǎn)，火總算是燒旺了。哈哈！可以熬飯了?？墒撬从謬?yán)重缺乏了，還好，有的人慷慨大方的把自己解渴的水都拿來(lái)倒進(jìn)了鍋里，總算是解了燃眉之急啊！看草坪上，女同學(xué)已經(jīng)把碗筷都擺好了。我們組的飯將要大功告成了！
我們望著那黃河水，滔滔不盡的流向北方的渤海，夕陽(yáng)斜照在河面上，這時(shí)我不由的想起了唐代詩(shī)人白居易的《暮江吟》：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。多么美麗的景色，多么有趣的野炊?。∵@一切將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
六年級(jí)難忘的話篇四
在我的記憶寶庫(kù)里，蘊(yùn)藏著許許多多的名言。它們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了我學(xué)習(xí)的大道，給我?guī)椭?，其中最令我難忘的是這一句：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?BR> 我是一個(gè)聰明的小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺(jué)得只要聰明什么都能做到，就不好好上課，當(dāng)然成績(jī)也就差了。
我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什么成績(jī)還差?是不是因?yàn)椴粔蚵斆?我要回去翻翻書(shū)說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)什么。
回到家，我在書(shū)堆里埋頭找了半天，終于，我找到這句話：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。原來(lái)學(xué)習(xí)是要靠勤奮并不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
書(shū)山有路勤為徑，書(shū)就像山一樣多，好書(shū)有成千上萬(wàn)本，夠我們讀一輩子也有余，我們不要玩電子游戲。抓緊時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，給自己一個(gè)空間讀書(shū)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，培養(yǎng)一個(gè)人才是多么不容易呀!照這樣說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，這樣就像犯罪。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我們要活到老學(xué)到老，要學(xué)而不厭，肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，肯思考，不能半途而費(fèi)。
六年級(jí)難忘的話篇五
插柳之恩，終生難忘。
不計(jì)辛苦一硯寒，桃李留丹。李熟枝殘有墨香，種花容易種樹(shù)難。歲月如歌，往事如煙，飄飄裊裊飄飄……難忘的過(guò)去，依稀記得那白色的教學(xué)樓，那就是我的小學(xué)。下課時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)，上課時(shí)飄出陣陣書(shū)香。
難忘的過(guò)去，依稀記得那筆直的身影，似一束陽(yáng)光，照亮孩子們稚嫩的心扉。
可以說(shuō)，我小學(xué)班主任―馮老師，改變的我在學(xué)業(yè)生涯中的命運(yùn)。讓我看的了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，與不懈追求的希望。
從前，我是個(gè)極討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生，有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，無(wú)論如何就是寫(xiě)不對(duì)，因而被留到了傍晚6點(diǎn)。從那之后，我對(duì)學(xué)習(xí)更是沒(méi)有絲毫信心。甚至我覺(jué)得我是世界上最笨的孩子，痛苦的墜入無(wú)底的深淵。
馮老師，您為我們操勞的太多了，頭上新添的絲絲銀發(fā)，就是對(duì)你的辛苦最好的詮釋。您的脾氣真好，不驕不躁，無(wú)論我們做錯(cuò)什么，您從來(lái)不打罵我們，對(duì)我們只是教育。我也看過(guò)您悲傷的眼神，那是當(dāng)你教育學(xué)生時(shí)，他的不屑神情，您此時(shí)最無(wú)奈，但卻依舊不憤怒，眉間透出點(diǎn)點(diǎn)悲傷，自信卻依舊纏繞其間。正因?yàn)槟@自信，在怎么調(diào)皮的學(xué)生，都會(huì)被您的寬容與善良所感化。
上初中后，依然記得你的恩德，只要逮著時(shí)間，就會(huì)約小學(xué)的同學(xué)一起去看馮老師。我們第一次去時(shí)買(mǎi)了水果，可馮老師就是不收，她說(shuō)：“你們現(xiàn)在還小，買(mǎi)東西用的都是父母辛苦掙的錢(qián)，我是不會(huì)接受的……”這一番言語(yǔ)，觸動(dòng)了我的心。
上次去看老師時(shí)，適逢放學(xué)時(shí)間，看著這些小小的可愛(ài)的“學(xué)弟”“學(xué)妹”們，可愛(ài)的喊著“老師再見(jiàn)”，就笑得合不攏嘴，再看馮老師，嘴角微微上翹，心中很安慰。這時(shí)，一個(gè)“學(xué)弟”過(guò)來(lái)向她請(qǐng)教問(wèn)題，她蹲下來(lái)，細(xì)心認(rèn)真的解答著，這一剎那，我覺(jué)得馮老師此時(shí)是最美的。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人：插柳之恩，終身難忘。
六年級(jí)難忘的話篇六
令我激動(dòng)的一刻江蘇省無(wú)錫無(wú)錫市育紅小學(xué)無(wú)錫市育紅小學(xué)六年級(jí)五班梁辰人的一生猶如一塊七彩石，這塊七彩石牽系著你的喜怒哀樂(lè)和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特別眷顧我，我的七彩石上往往都是喜多于哀。
記得四年級(jí)時(shí)，梅老師是我的班主任，成績(jī)雖說(shuō)不是數(shù)一數(shù)二，但還算得上名列前茅，“三好學(xué)生”總有我的份。
或許是“榮譽(yù)女神”特別喜歡我，總是降臨到我的頭上。這不，“百名好少年”在向我招手。要知道“百名好少年”比“三好學(xué)生”光榮的多，是從年級(jí)組1000多人中挑選的優(yōu)秀生，每班也就只有1-2名同學(xué)，這對(duì)我看來(lái)，是遙不可及的，并非輕而易舉能得到它。那天下午放學(xué)，老師意外地把我叫到辦公室，問(wèn)我想不想做“百名好少年”。我低頭不語(yǔ)，內(nèi)心想“榮譽(yù)誰(shuí)不想要啊？但是……”。老師似乎看出了我的'心思，說(shuō)：“梁辰，你表現(xiàn)一直不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，老師代表同學(xué)們的一致意見(jiàn)，推薦你為班級(jí)里的“百名好少年”……。！這是在做夢(mèng)嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信。
頒獎(jiǎng)的那一天終于等來(lái)了，這一刻我盼了好久，只見(jiàn)全校師生全部集中在大操場(chǎng)上，一雙雙羨慕的目光向我投來(lái)，我和其他一些當(dāng)選者站在臺(tái)上，雖然士氣十足，但我的心里像揣了幾十只小兔子，砰砰直跳。這時(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始宣讀“百名好少年”名單，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)報(bào)到我的名字時(shí)，我內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)交融，校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)親自為我頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。頓時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，我激動(dòng)的淚水奪眶而出……。
這一刻令我終生難忘。
六年級(jí)難忘的話篇七
在我的學(xué)習(xí)生活中,從小到大,有許許多多關(guān)心著我成長(zhǎng)的恩師。其中就有解老師她是我們班的一位數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,她有豐富的教學(xué)經(jīng)念,是不可多得的一位好老師,兩年的相處,給我留下了不可消磨的印象,她是我永遠(yuǎn)難忘的恩師。
有的舉起又放下了。而我還是默默地望著老師,在無(wú)意中,老師點(diǎn)到了我,我遲疑地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了答案,而且聲音小的像蚊子一樣,我身后傳來(lái)笑聲,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,臉紅得像紅蘋(píng)果似的。我呆呆的望著老師,感覺(jué)到老師在鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn),大膽點(diǎn),于是,我提高了聲音說(shuō)出了答案,這時(shí),老師高興地說(shuō);完全正確。同時(shí)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我終于放下心了。以后上課時(shí)同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言了,即使我們回答錯(cuò)了,老師也耐心地給我們講好幾遍,直到我們弄懂為止。
在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,給我鼓勵(lì)。她像蠟燭一樣燃燒自己照亮了別人。她像粉筆一樣犧牲自己,留下了知識(shí)。難忘的恩師,我親愛(ài)的解老師。
六年級(jí)難忘的話篇八
在幸福而快樂(lè)的小學(xué)生活中，有幫助過(guò)我的同學(xué)，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
都說(shuō)師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內(nèi)涵，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，老師就是老師，怎么會(huì)永遠(yuǎn)記住呢？但是在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
李老師中等個(gè)，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來(lái)也就二十多歲。
從上一年級(jí)開(kāi)始，李老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。從拼音學(xué)起，這個(gè)字母像什么，讀什么，經(jīng)過(guò)李老師的點(diǎn)撥，我們很快就記住了。剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就知道每個(gè)字的占格、結(jié)構(gòu)，字自然就寫(xiě)好了。
名師出高徒，李老師寫(xiě)得一手好字，無(wú)論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡(jiǎn)直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發(fā)表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學(xué)們的文章也是多次見(jiàn)報(bào)，多次獲獎(jiǎng)。
是李老師教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理，感謝老師的教導(dǎo)。
六年級(jí)難忘的話篇九
往事，如同天上的繁星一般，閃閃爍爍，點(diǎn)綴著我美好的童年生活，有的帶給我歡樂(lè)，有的曾讓我傷心。學(xué)滑板那件事讓我難忘，給我啟迪！
那是在小學(xué)三年級(jí)暑假時(shí)，我看到院子里的哥哥、姐姐們腳踩滑板，穿梭于社區(qū)、廣場(chǎng)，那份靈動(dòng)、那份輕盈、那份神氣緊緊攫住了我。我難以控制自己的情緒，就讓悅悅、陽(yáng)陽(yáng)姐姐當(dāng)教練教我滑滑板。
我先練習(xí)上板，姐姐們說(shuō)：“開(kāi)始上板的時(shí)候，只能上一只腳，把滑板撐平以后，就可以兩只腳都踩上去?！蔽以嚵藥状危紱](méi)有膽量踩上腳。哎，沮喪極了。姐姐改變了策略，讓我扶著欄桿先練習(xí)慢慢滑行。陽(yáng)陽(yáng)姐姐邊說(shuō)邊給我示范，看她輕松的樣子我也不那么緊張了。我模仿她的樣子，雙手扶欄桿，腳上使勁，咦！滑板前行了！我趕緊換手，繼續(xù)像剛才的樣子，竟然滑行了好幾米呢！我開(kāi)心地回頭看她們，她們給我豎起了大拇指。慢慢地，我覺(jué)得越來(lái)越輕松，姐姐們夸我學(xué)得很快。我越滑越膽大，扶著欄桿的手竟然也松開(kāi)了，結(jié)果一不留神就摔了一跤。我傻傻地坐在地上，不知所措。悅悅姐姐說(shuō)：“從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！”我忍著痛，撇撇嘴爬了起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)姐耐心地說(shuō)：“等你先扶著欄桿向前滑熟練了，再扶著柱子來(lái)練拐彎。心急是吃不了熱豆腐的。”我按照她說(shuō)的，堅(jiān)持練了三天扶欄桿向前滑，果然向前滑輕松自如多了。
到了第四天，我就開(kāi)始練扶著柱子拐彎了。起初，我只能往前滑，拐不了彎。陽(yáng)陽(yáng)姐姐告訴我：“拐彎的時(shí)候，要用后面的那只腳往后點(diǎn)，前面的那只腳往前滑就能拐過(guò)彎了?！蔽野凑账f(shuō)的，堅(jiān)持不懈，拐彎也就被我練會(huì)了。等我學(xué)會(huì)了拐彎后，她們就讓松開(kāi)所扶的東西，開(kāi)始自己滑。在學(xué)著放手滑時(shí)，我摔倒過(guò)好多次，但我都沒(méi)有因?yàn)閭炊艞?。功夫不?fù)有心人，經(jīng)過(guò)一周的努力，我學(xué)會(huì)了滑滑板。我也體會(huì)到兩位姐姐的`教練要領(lǐng)，扶著欄桿滑不僅幫我練我向前滑的技巧，更重要的是在練滑滑板的平衡能力。
學(xué)滑板，盡管是一件小事，但卻讓我懂得了許多：生活、學(xué)習(xí)中既需要堅(jiān)持不懈地努力，更需要掌握科學(xué)的方法，這樣就容易成功。學(xué)滑板這件事如一顆明亮的星星星，照亮了生活，點(diǎn)綴了童年，我喜歡，也難忘。
六年級(jí)難忘的話篇十
她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的氣質(zhì)美女，1米7的高個(gè)，長(zhǎng)發(fā)披肩，著裝也總是飄逸翩躚。她化淡妝，印象中只化眼線，不圖腮紅，加上一臉嚴(yán)肅的表情，對(duì)剛上初一的我來(lái)說(shuō)，她冷冷的，高不可攀。
她是我們的班主任，監(jiān)督我們各科上課是否認(rèn)真，操心幾個(gè)調(diào)皮孩子別捅簍子，對(duì)每個(gè)同學(xué)察言觀色，誰(shuí)情緒低落，誰(shuí)不合群。她常說(shuō)：我是你們的班主任，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)。果不其然，清晨她會(huì)站在教室門(mén)口，看哪位同學(xué)踏著鈴聲進(jìn)教室；課間她會(huì)突然走進(jìn)教室，一句話不說(shuō)，嚴(yán)厲的眼神就足以讓放肆瘋狂的我們立即收斂；上課時(shí)，她在后門(mén)的窗戶上張望，腳尖都不用掂，我們的一舉一動(dòng)就盡收眼底。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，有一次班會(huì)，她的講話有些激動(dòng)，大意是：入學(xué)時(shí)我指定的班長(zhǎng)——×××經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的考察，我首先要對(duì)他說(shuō)“謝謝你”，前段時(shí)間因?yàn)槲业墓ぷ魇韬觯屗艿搅四昙?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，我心里特別難過(guò)，“老師對(duì)不起你”……她的眼淚吧嗒吧嗒流個(gè)不停，班長(zhǎng)趕忙站起來(lái)，紅著臉安慰，我們心里也都一顫，她是第一次沒(méi)有掩飾自己的情緒，不，現(xiàn)在想想，她本就不是遮掩之人，平日的嚴(yán)厲不是裝的，是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我們著急，就像對(duì)她自己的孩子一樣，她不敢放松對(duì)我們的管教，怕我們沾沾自喜，但每次我們的確取得了進(jìn)步的時(shí)候，她也不吝惜“贊美”之詞，只是，她那么不善情緒高昂的夸獎(jiǎng)，只淡淡的一字一蹦的說(shuō)“這次大家表現(xiàn)不錯(cuò)，要繼續(xù)努力”，能看得出，她內(nèi)心是激動(dòng)的。
她是我們的英語(yǔ)老師，從第一堂英語(yǔ)課開(kāi)始，走進(jìn)教室，她就沒(méi)有再講過(guò)一句漢語(yǔ)。初入初一，除了個(gè)別幾個(gè)同學(xué)提前上了課外班外，那時(shí)候沒(méi)有那種社會(huì)風(fēng)氣和壓力要提前學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都是第一次接觸英語(yǔ)，我也一樣。她從每堂課都要說(shuō)的“起立”“請(qǐng)坐”“今天我們要學(xué)的是……”“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到……頁(yè)”……開(kāi)始，天天說(shuō)，課課說(shuō)，反復(fù)說(shuō)，還配以手勢(shì)。漸漸的，這些基本用語(yǔ)我們已經(jīng)耳熟于心。每一個(gè)提問(wèn)，她都要我們用英語(yǔ)表達(dá)，每一課對(duì)話，她都要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間背誦，每一次小考大考結(jié)束，她都要我們一個(gè)個(gè)到她跟前講為什么錯(cuò)了，應(yīng)該怎么改。初中三年，回想起來(lái)，都不知道英語(yǔ)課是怎么熬過(guò)來(lái)的，課堂40分鐘，每一個(gè)同學(xué)最少得站起來(lái)兩次，一次是背誦前一天的對(duì)話（人人過(guò)關(guān)），一次是課堂提問(wèn)。對(duì)一個(gè)班容量50多的大班級(jí)來(lái)說(shuō)，平等地給每位同學(xué)機(jī)會(huì)絕非易事。提心吊膽的三年，我們班取得了中考英語(yǔ)均分第一的成績(jī)，我想，這是一個(gè)真正意義上的好成績(jī)，是班里最末一名同學(xué)都趕上來(lái)的好成績(jī)。
高中開(kāi)學(xué)后一天，回初中學(xué)校辦事，碰巧同學(xué)們?cè)诮o她過(guò)生日，我趕緊湊了份子，和大家一起來(lái)到她新接的初一班級(jí)門(mén)口，班長(zhǎng)捧著一大束花，副班長(zhǎng)拿著蛋糕，她站在那里，眼淚唰唰地就下來(lái)了。
她，是我的初中班主任兼英語(yǔ)老師，她叫姚潔華。很多年了，她的模樣她的聲音都清晰地印在我的心里，每個(gè)教師節(jié)，我都會(huì)想起。
她是個(gè)表面冰冷，內(nèi)心火熱的好老師。
六年級(jí)難忘的話篇十一
在金秋送爽、桂花飄香的季節(jié)里，我想起了那可親可敬的您——曹老師。曾幾何時(shí)，我就想寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)把您頌揚(yáng)，可卻怎么也難以表達(dá)您平凡中孕育的那份偉大。我很想填一首詞來(lái)為您歌唱，可至今都沒(méi)找到足以歌頌?zāi)瞰I(xiàn)精神的華美樂(lè)章。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，您笑容滿面地迎接我們，用簡(jiǎn)短而真摯的開(kāi)場(chǎng)白，使我們一下子就喜歡上您這位和藹可親的老師。
由于我們是第一次接觸英語(yǔ)，遇到了許多難題，而您總是不厭其煩地為我們講解，并不時(shí)地插上一些生動(dòng)有趣的小故事，使得學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得輕松愉快。之后，我也漸漸喜歡上了英語(yǔ)這門(mén)課程，凡是英語(yǔ)作業(yè)，我都做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。可是，我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)回答過(guò)問(wèn)題，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)您會(huì)用各種“手段”懲罰我。
一天，照常上著英語(yǔ)課，您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我慌亂地站起來(lái)，腦子一團(tuán)亂，不停用手搓著書(shū)角。我當(dāng)時(shí)多么希望您快點(diǎn)叫我坐下??！可您卻用輕快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，答錯(cuò)了我又不會(huì)吃了你?！甭?tīng)了這風(fēng)趣的話語(yǔ)，我懸著的心終于放了下來(lái)。整理一下思路，說(shuō)出自己的理解。坐下時(shí)，我得到了無(wú)法言說(shuō)的成就感。
下課后您把我叫到辦公室，似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“周日你來(lái)學(xué)校找我?！蔽一琶Φ靥映鲛k公室，心中充滿了無(wú)限“遐想”。
到了周日，我如約而至，您帶著我去了城里的公園。我當(dāng)時(shí)興奮的不得了，因?yàn)槟强墒俏矣猩詠?lái)第一次去城里??！您和我玩了許多游戲。從那以后，您成了我無(wú)話不說(shuō)的朋友。
老師，親切的老師，嚴(yán)厲的老師，您像母親一樣時(shí)刻關(guān)心著我。哦，也許這就是您平凡之中的偉大吧。
老師啊，加減乘除，算不盡您對(duì)我的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完我對(duì)您的崇敬。在這個(gè)金秋送爽，桂花飄香的日子里讓我像您這可親可敬的老師敬禮！
六年級(jí)難忘的話篇十二
鮮花謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我們班的班主任――李老師，是您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
由于我上課經(jīng)常搞‘小動(dòng)作’，這種情況競(jìng)?cè)槐焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了。
我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘初心。
終于在20xx年期末的考試，得到了理想成績(jī)。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。謝謝您，老師！
六年級(jí)難忘的話篇十三
在小時(shí)候，我一直不明白家人是什么？好玩嗎？好吃嗎？直到我認(rèn)識(shí)了她。
她，是一個(gè)溫暖的人，是一個(gè)聰明的人，還是一個(gè)熱心的人。
從小到大，是她一直默默守護(hù)在我的身旁。記得3歲的時(shí)候，有一次高燒，父母出差了，而在我最難忘的時(shí)候，唯一記得最清楚的電話。幾分鐘后，她來(lái)到了我身邊，立馬抱起我奔向醫(yī)院。她把我放在護(hù)士臺(tái)的椅子上，又跑去辦了手續(xù)。等她回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)暈倒了，她帶著我去打針，雖然我暈倒了，但我感受到了她的焦急。
第二天，我迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回家了。我又一次打通了她的電話，用微弱的聲音說(shuō)：“xx，你在哪？”“哎呀，你起來(lái)了！我在你們家小區(qū)門(mén)口買(mǎi)你最愛(ài)吃的炸餃子呢！”她笑著說(shuō)。
“咚咚咚”，有人在敲門(mén)。我沒(méi)有忘記媽媽走之前跟我說(shuō)的話：“如果有人敲門(mén)，你先問(wèn)一下是誰(shuí)，不要開(kāi)門(mén)，再看一看貓眼，小椅子在客房的門(mén)后面?！蔽野磱寢屨f(shuō)的去做了，我一看是她，馬上開(kāi)了門(mén)。一個(gè)不小心，讓我從椅子上摔了下來(lái)?！鞍パ窖?！你真不小心！”她笑著說(shuō)，話中帶了一絲擔(dān)心。接著她陪我去洗漱完后，我立馬以百米沖刺的速度，來(lái)到我最愛(ài)的炸餃子前面大口大口地吃了起來(lái)，真好吃！她在我旁邊看著我狼吞虎咽地吃完了一盤(pán)的炸餃子。她笑了笑說(shuō)：“你這頭小豬！”
就是有她在，才讓我從生病中走了出來(lái)，她就是我的表姐，一個(gè)善良又細(xì)心的表姐。
六年級(jí)難忘的話篇十四
多么令人難忘的快樂(lè)活動(dòng)?。∮窒穹诫娪八频某霈F(xiàn)在我的腦海里。
那一次，我們同學(xué)私底下再周末時(shí)舉行了一次活動(dòng)，說(shuō)要去人民公園玩，周六早上集合。最后經(jīng)投票決定，都同意了。這不，周六早上我們十幾個(gè)孩子都到齊了，于是我們就朝人民公園的方向走去。
到了，我們幾個(gè)孩子?xùn)|竄西跳的，把所有游戲玩遍了，我們也累的倒在草坪上，可我們也不知道還能玩什么。突然看見(jiàn)一個(gè)孩子吹著泡泡走過(guò)去。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們進(jìn)行一次吹泡泡的活動(dòng)吧！”同學(xué)們聽(tīng)了都被自己的好奇心吸過(guò)去了，我們買(mǎi)好了吹泡泡的“武器”。等著上戰(zhàn)場(chǎng)。
我們選好了一塊草坪之后，紛紛把自己的“武器”拿了出來(lái)。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓起了小嘴，興致勃勃地吹了起來(lái)，一剎那間,草坪沸騰了，你看泡泡五光十色、飄飄悠悠;你聽(tīng)：同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)起此服，都沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛中。在此次活動(dòng)中同學(xué)們都掌握了吹泡泡的技巧，一個(gè)個(gè)泡泡飛上了天空，草坪上空到處都是泡泡，我們向來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。
在陽(yáng)光的照耀下，泡泡魔術(shù)般地變換著它的光環(huán)和色彩。一會(huì)變黃，一會(huì)兒變綠，一會(huì)變藍(lán)……它的顏色像雨后天邊的彩虹、又像五顏六色的霓虹燈，真比國(guó)慶節(jié)天安門(mén)上空的氣球還漂亮。它晶瑩透亮、像鏡子一樣映下了明亮的燈光。映下了同學(xué)們一張張笑臉，映下了日夜為我們而操勞的老師和家長(zhǎng)。
難忘這次快樂(lè)的活動(dòng)??！
六年級(jí)難忘的話篇十五
在這六年的小學(xué)生活中，我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學(xué)們。
先寫(xiě)寫(xiě)我的同桌吧！他是一個(gè)幽默的人，每次我不開(kāi)心的時(shí)候，他都會(huì)給我講笑話，不一會(huì)我們就一起哈哈大笑起來(lái)。
我前面的同學(xué)xxx學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常和我一起玩兒。做什么事我們都一起做。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，老師同學(xué)都喜歡他。
“如果有一天，我老無(wú)所依……”“別唱了，別唱了，煩死了。”這會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我們班的淘氣包xxx、xxx和xx了。他們唱的雖說(shuō)還可以吧，但是確實(shí)也讓人受不了。這不，xxx再說(shuō)他們呢嘛。
“帶虎字的歌還有什么來(lái)著？”這又是誰(shuí)呢？還用說(shuō)，當(dāng)是我們班的大班長(zhǎng)了，這會(huì)兒他們游玩歌詞接龍呢！
“《涼州詞》王之渙……”這是xx在背書(shū)呢，她可是我們班品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師同學(xué)都很喜歡她。
…………。
但是，不久我們就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。所以，我們現(xiàn)在要珍惜這段美好的時(shí)光，好好相處，讓友誼地久天長(zhǎng)。
六年級(jí)難忘的話篇十六
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——毛老師，我的語(yǔ)文老師和那件事。
就在我們不知所措時(shí)，毛老師走過(guò)來(lái)和藹可親地問(wèn)：“你們?cè)趺床蝗ド峡茖W(xué)課呢？”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動(dòng)告訴了毛老師。毛老師笑著說(shuō)：“還挺有創(chuàng)意的嘛！”毛老師的一個(gè)微笑令我松了一口氣，“不過(guò)這該怎么辦呢？”想了想后，毛老師對(duì)著我說(shuō)：“你等一下！”說(shuō)完便快步走了出去。
把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過(guò)份。這世上沒(méi)了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤(rùn)澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門(mén)吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒(méi)有任何人比他們更神圣。我愛(ài)你“老師！”
六年級(jí)難忘的話篇十七
現(xiàn)在，我的腦海里還記得她講課時(shí)溫柔的微笑、鼓勵(lì)的眼神，還有那與我們一起做游戲時(shí)激動(dòng)的神情，她就是我曾經(jīng)的課外英語(yǔ)老師——張老師。張老師為人親切，待人溫和，她很喜歡小孩子，愛(ài)護(hù)我們這些小不點(diǎn)兒就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣。每節(jié)課，她總是換著花樣地幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谟螒蛑杏涀∮⒄Z(yǔ)單詞就是她上課的一大特色，所以我們給她取了個(gè)名字：“游戲老師”。
記得那是3年級(jí)的暑假，我第一次上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛進(jìn)大廳就聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的歌聲，“不好！我遲到了！”意識(shí)到這一點(diǎn)的我大步流星地朝教室跑去，我喘著氣打開(kāi)了門(mén)，一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了老師和藹可親的面容，頓時(shí)心情輕松了很多。我坐上位置后，老師還給我取了個(gè)英文名——amy，那時(shí)，我莫名地就喜歡上了她。
上課了，老師教了我們一個(gè)單詞grape（葡萄），我一開(kāi)始還不怎么會(huì)讀，心里直發(fā)慌，生怕被老師叫起來(lái)回答。老師見(jiàn)個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，一副被難到的樣子，就說(shuō)帶大家玩?zhèn)€游戲，教室里死氣沉沉的氛圍頓時(shí)活躍了起來(lái)，緊接著老師公布規(guī)則：大家先把單詞卡片藏起來(lái)，找的人如果離單詞卡近了，其他人就大聲讀藏起來(lái)的單詞，遠(yuǎn)了就小聲讀，最后，找的人找到了卡片就算挑戰(zhàn)成功。
游戲開(kāi)始了，老師選擇了一名同學(xué)作為找的人到門(mén)外去，我們其余同學(xué)就負(fù)責(zé)藏單詞卡，大家十分興奮，七嘴八舌地貢獻(xiàn)出自己的點(diǎn)子，一個(gè)說(shuō)：“藏窗簾里！”，“藏白板后面！”另一個(gè)接著說(shuō)，有個(gè)男孩又說(shuō)：“……”聽(tīng)了差不多有上百個(gè)地方，大家最終秉持著“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”的觀點(diǎn)，一致決定：混在單詞卡片里。
她帶著好奇的目光慢悠悠地走進(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始大聲說(shuō)：“grape，grape，grape……”一會(huì)兒她又朝里走去，我們的聲音立刻360度大反轉(zhuǎn)，變得很小很小。她立刻認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就在前面講臺(tái)那里，結(jié)果翻箱倒柜地找了半天，結(jié)果還是一頭霧水……最后她只好認(rèn)輸。不過(guò)，俗話說(shuō)得好：自己挖的坑自己填，我們?cè)谡也刂膯卧~卡時(shí)，可謂是費(fèi)了九牛二虎之力，看到藏卡地點(diǎn)的她驚訝得嘴巴張得大大的，變成了一個(gè)圓圓的雞蛋。游戲結(jié)束了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺(jué)中就會(huì)讀這個(gè)單詞了，我想這就是快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！
張老師后來(lái)因?yàn)樯鷮殞氹x開(kāi)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，便不再教我了，可是我依然記著她，直到現(xiàn)在，我的英文名字還一直沒(méi)變。每當(dāng)我寫(xiě)amy這個(gè)名字時(shí)，我總會(huì)想起我的“游戲老師”?，F(xiàn)在，我用這篇文章表達(dá)了我對(duì)她的崇敬與想念，也感謝張老師以及我每一位老師的教誨之恩。
六年級(jí)難忘的話篇十八
那天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)多么好的'日子?。‘?dāng)然了，今天可是大年初二。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，應(yīng)該去走親戚。天蒙蒙剛亮，我們就出發(fā)了。過(guò)年不愧是過(guò)年，才7點(diǎn)，街上就人頭攢動(dòng)，把街堵得水泄不通，好不熱鬧。
我們穿過(guò)菜市場(chǎng)，來(lái)到八字街，看見(jiàn)一個(gè)衣著破爛的小男孩，臉上布滿了污垢，身上還散發(fā)出一陣陣臭味。行人都指指點(diǎn)點(diǎn)的。男孩好似什么都不懂，還隨著“過(guò)年曲兒”邊唱邊跳。有的人說(shuō)：“這大過(guò)年的，怎么會(huì)穿成這樣？還在街上亂跳，真晦氣！”媽媽去買(mǎi)年貨了，只有我呆呆站在這里看。我多么想幫助他?。】捎峙滤麄?。旁邊的行人好像也很“關(guān)注”他，在一旁唧唧咕咕的議論著。
不一會(huì)兒，從旁邊一家“大嘴巴”店里出來(lái)了一位二三十歲的阿姨，她笑臉如花地走到男孩面前。手里拿著用塑料袋包著的雞腿，烤羊肉串……一共有好多，將整袋給了男孩，男孩一退一縮的。阿姨笑了一聲，說(shuō)：“小弟，拿著，給，過(guò)大年，別餓著了。”說(shuō)著，阿姨向前走了一步。她并不覺(jué)得男孩臟、臭，反而像對(duì)待親人一樣。看得出，阿姨并不怕他傷害她。
剎那間，周?chē)路鸲寄塘?，沒(méi)有喧嘩聲，靜靜的。過(guò)一會(huì)兒，小男孩讀懂了阿姨的心，接過(guò)食物，用食指指著阿姨，癡呆地說(shuō)：“嗚……啊嗚，嗚……”阿姨見(jiàn)他接過(guò)食物，笑著回店忙去了。只有男孩“啊嗚嗚”說(shuō)個(gè)不停，好像在向阿姨致謝。頓時(shí)，感動(dòng)了眼睛熱熱的，淚水悄然落下。過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)，跟著媽媽走了。清晨，八字街的一滴眼淚不知為誰(shuí)流下。
這件難忘的事和這個(gè)令我難忘的人就像一顆星星，永放光芒。指導(dǎo)教師：李秀瓊。