總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理，讓我們少走彎路。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時(shí)，我們應(yīng)該如何處理呢？如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
對(duì)老師的感恩為題目篇一
作為一名學(xué)生，老師不僅傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)我們成長的伙伴。對(duì)于我的人生路，我的老師起到了非常重要的作用。因此，在今天的文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)以及對(duì)老師的感恩。
第一段：過往的學(xué)生生涯。
回想起我的學(xué)生生涯，童年時(shí)的課堂是快樂的，充滿了好奇和向往；而中學(xué)時(shí)期則越發(fā)嚴(yán)肅和枯燥。不過，無論是男女老師，他們無一例外的都教授過我珍貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并培養(yǎng)了我深刻的思考能力。隨著年齡的增長，我對(duì)老師的教誨也越來越深刻。從他們的生動(dòng)教學(xué)法、個(gè)性化的扶持方式到對(duì)學(xué)生的關(guān)注，他們無疑為我奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)生基礎(chǔ)。然而，收獲的不僅是知識(shí)和技能，還有對(duì)人生的深刻體驗(yàn)，以及強(qiáng)大的興趣和激情。此時(shí)，我的內(nèi)心深處安靜地為他們感到激動(dòng)、感激和欣喜。
第二段：感悟老師對(duì)我的啟迪。
我還記得上小學(xué)的時(shí)候，班里的語文老師給我們講過一則鼓勵(lì)人心的故事。這使我對(duì)提升個(gè)人品質(zhì)的行為和人格興趣日益濃厚。而對(duì)于學(xué)業(yè)成就，我的物理老師堆滿了我的書桌和我家的書柜，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)高考。通過對(duì)堅(jiān)持不懈和踏踏實(shí)實(shí)的信念的持續(xù)灌輸，我成功地獲得了全省第一名的好成績。這個(gè)成果成為了我前進(jìn)的動(dòng)力源和對(duì)老師不斷榮譽(yù)回饋的重要支持。在這里，我感到越發(fā)地感激老師們給予我的啟迪。他們扶持著我，鼓勵(lì)著我，并持續(xù)地伴隨著我成長。
第三段：從老師身上學(xué)習(xí)到的美德。
我的中學(xué)生涯非常充實(shí)，這無疑是老師們的功勞。這些老師們的說話和行為沒有一次是不體現(xiàn)這份純真和慈愛的，他們從來都是有愛心、有責(zé)任心、有包容心的，更不必說他們的知識(shí)水平了。學(xué)校一直推廣“品德教育”，這一點(diǎn)在我的老師身上得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)。他們對(duì)學(xué)生和同事都非常友好和寬容，甚至在最困難的時(shí)候都能提供安慰和幫助。多年來，我不僅從他們的口中讀到了成長的聲音，更是從他們的言行中領(lǐng)會(huì)了價(jià)值觀的真諦。正是因?yàn)樗麄兊纳碛?，我這個(gè)人才變得更加寬容和成熟。
第四段：感言。
感慨于老師的真摯和奉獻(xiàn)后，我通過大學(xué)教育和工作機(jī)會(huì)更進(jìn)一步地獲取了更多的啟發(fā)和發(fā)展機(jī)會(huì)。這亦勾勒出了我的人生軌跡?，F(xiàn)在，我已經(jīng)走得很遠(yuǎn)并取得了很大的成就，但我依舊珍愛他們?cè)谖页砷L道路上的付出，依舊對(duì)他們心存感激和敬意。對(duì)于每一位老師，我都想獻(xiàn)上深深的敬仰和感恩，同時(shí)也為自己的人生涂上了喜悅的色彩。
第五段：結(jié)語。
雖然文章完了，心卻未離。因?yàn)槲疑钌罡械竭@份感恩和欣喜。在感謝老師的時(shí)候，我也悟到了一件事情，那就是任何時(shí)候都應(yīng)該珍惜和感到幸福，感激生命中幫助過的人們。同時(shí)，我們也需要將感激和愛傳播出去，為社區(qū)和周圍的人帶來更多的正能量。如此一來，我們才能更好地在人生的旅途中前行，享受日漸清晰的彩虹。
對(duì)老師的感恩為題目篇二
隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸長大了，離開了那個(gè)充滿了童年記憶的校園，走向了人生的新征程。但是，我們始終無法忘記那些在我們成長道路上給予我們支持和幫助的人。其中，老師是我們最親近、最信賴的導(dǎo)師，他們不僅在課程上給我們傳授知識(shí)，還在人生上給我們指導(dǎo)方向。在此，我要感恩我的老師們，感恩他們對(duì)我的培養(yǎng)和教育，同時(shí)也在思考著，“心得體會(huì)感恩老師”這個(gè)話題。
回想起自己的成長過程，小學(xué)、初中、高中，老師一直伴隨著我的成長。他們不僅幫助我掌握知識(shí)，還教會(huì)了我如何為人處世、如何克服困難、如何發(fā)揚(yáng)自己的特長。正是他們的教育和培養(yǎng)，讓我在人生的路上少走彎路，走得更加堅(jiān)定和自信。
除了在課堂上傳授知識(shí)，老師還通過各種方式教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎肌o論是語文老師讓我們讀經(jīng)典名著，還是數(shù)學(xué)老師讓我們用奧數(shù)思維解決問題，這些經(jīng)驗(yàn)都讓我受益匪淺。老師們教給我們的不僅是思維方式，也是對(duì)人生態(tài)度的影響，他們讓我們知道每一個(gè)人都有它的價(jià)值，任何人都可以在自己的領(lǐng)域里獲得成功。
教育事業(yè)是一項(xiàng)辛勤而不可估量的付出。每天早上，我們看到老師在協(xié)助學(xué)生解決問題，批改作業(yè)，清理教室等等。這些工作量區(qū)區(qū)一天的時(shí)間內(nèi)根本無法解決。因此，我們要時(shí)刻感恩老師，在生命的每一個(gè)階段，我們都要感恩他們。讓我們盡自己所能，不斷努力和學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
第四段：感恩老師虛心教誨中帶給我的自信。
在生活和競爭中，我們相信自己，然后發(fā)現(xiàn)我們能夠做到更多，在那些溫暖體貼、以積極向上精神激勵(lì)我們的老師的幫助下，我們才能不斷積極向上，開始了許多無數(shù)次的嘗試和努力。
第五段：結(jié)語。
在追求知識(shí)、追求事業(yè)、追求理想的人生道路上，不能忘記感恩老師，我們將在人生中的每一步走得更加堅(jiān)定。同時(shí)也要在思維方式上發(fā)展自己，拿出自己的精力去追求自己所愛的，永不放棄。讓我們感恩老師，感恩支持、教育和培養(yǎng)我們的那些人，欣喜地成為對(duì)社會(huì)有用的人。
對(duì)老師的感恩為題目篇三
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過對(duì)手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語文。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說話，惹您生氣，現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯(cuò)了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。
對(duì)老師的感恩為題目篇四
老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。下面一起隨本站小編來欣賞關(guān)于“。
”的話題。
作文。
吧。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂?duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說：“老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，古往今來，人們常常把自己的恩師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人;比作辛勤的園丁，培育出一個(gè)個(gè)“祖國的花朵”;還有人把老師比作路燈，指引我們前進(jìn)的道路。
而我要說，老師是一棵大樹，一棵給人安全感的大樹，無論是在驕陽似火的夏天，還是在北風(fēng)呼嘯的冬天，大樹都張開雙手，為我們提供乘涼的好地方，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們這些“正在成長的小苗”，呵護(hù)我們的成長。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)您的推薦，參加了市級(jí)閱讀寫作大賽參賽者的選拔。那天，我信心滿滿地做完了試卷，自以為憑自己在班級(jí)的好成績，進(jìn)入總決賽一定不是問題!但卻……結(jié)果并不是我想的那樣，成績并不理想。就差一步之遙!我就能進(jìn)軍總決賽了!我后悔，后悔自己平時(shí)沒有好好積累知識(shí)，懊惱，懊惱失去了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。就連您，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那雙會(huì)說話的眼睛贊賞地望著我。似乎在鼓勵(lì)我：“別灰心!加油!還有機(jī)會(huì)呢!只要你肯努力，一定會(huì)有所進(jìn)步!”
為了使我“更上一層樓”，老師您還給了我許多資料和高難度的測試卷，讓我參透，讓我進(jìn)步，為以后的學(xué)習(xí)生活做下鋪墊。
老師——我心目中的大樹。在我記憶的珍珠里，還隱藏著這么一個(gè)難忘的小故事——。
經(jīng)怨過您，怨您不顧及我的面子。但事實(shí)證明我錯(cuò)了，我不應(yīng)該對(duì)您有意見。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就應(yīng)該立即改正，難道不是嗎?畢竟，從您手下出的好學(xué)生還少嗎?俗話說的好：打是疼，罵是愛。您也是為了我好啊!老師——我心目中的大樹。您擁有了大樹的所有優(yōu)點(diǎn)，您釋放出氧氣，把無窮的知識(shí)導(dǎo)入我們的大腦，您吸收二氧化碳，幫助我們改正惡習(xí)。
老師的心，不是白銀，卻比白銀更純;不是黃金，卻比黃金更珍貴。老師的心，至純至珍，偉大，無私。老師，您是蠟燭，您是園丁，您是路燈，您更是我心目中的大樹!
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長，幸?？鞓肪蜁?huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起!
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!
——題記。
可否記得——。
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績。
十年樹木，百年樹人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來點(diǎn)燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。
她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的。
課件。
又好又詳細(xì)。對(duì)于古。
詩詞。
文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改無論是一個(gè)筆畫的錯(cuò)誤還是拼音上的音調(diào)她總能揪出錯(cuò)誤讓我們訂正。
感謝老師的話語太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝應(yīng)該才是老師最高興的。
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”
對(duì)老師的感恩為題目篇五
(開頭)如果說,父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階.是他（她）,把我們從懵懂帶入成熟；是他（她）,讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是他（她）,領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深...
對(duì)老師的感恩為題目篇六
老師是每個(gè)學(xué)生成長中至關(guān)重要的存在，他們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生人生中的導(dǎo)師和朋友。在學(xué)生的成長中，老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)、教育和塑造學(xué)生的心態(tài)和人生觀，因此我們應(yīng)肩負(fù)起感恩老師的責(zé)任，向老師表達(dá)我們的感激之情。
第二段：感恩天恩。
我們應(yīng)該意識(shí)到，我們能夠有機(jī)會(huì)接受良好的教育，首先要感激的是上天。是上天賜予了我們有著出色的老師和學(xué)校，同時(shí)也給了我們一個(gè)健康、快樂的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該記住，不是每個(gè)人都有如此幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，因此，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，人生聚少離多。
在我們成長的過程中，我們遇到的好老師，比我們遇到的好同學(xué)更難得。因?yàn)槔蠋煏?huì)花更多的心思和時(shí)間去關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生提供更多的幫助和支持。有的老師會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與退步；有的老師在課堂上分享他的生活中的趣事和感悟，給學(xué)生寬闊的思路和視野。這些老師不僅僅是傳授學(xué)科知識(shí)的導(dǎo)師，更是我們名為師恩的人們。我們要感恩這些恩情，讓他們成為我們心中的明燈。
在我們的學(xué)生時(shí)代內(nèi)，我們遇到了許許多多的恩師，有為我們提供幫助的班主任，有對(duì)我們保駕護(hù)航的各類老師，也有在我們難過傷心時(shí)給我們支持和鼓勵(lì)的老師。每一個(gè)老師都有讓我們數(shù)據(jù)記憶，如數(shù)家珍的獨(dú)家記憶，他們?cè)谖覀內(nèi)松猛局邪缪葜苤匾慕巧?。因此，我們?yīng)該記住他們，會(huì)心地向他們問候一聲：“老師，您好嗎？”
回首我們的學(xué)生時(shí)代，我們可以看到老師們同我們的一路，是一路的陪伴，是一路的指導(dǎo)。他們一步一步地給我們扶持、支持、鼓勵(lì)、贊美、嚴(yán)格要求……這些細(xì)微的恩情都深深地烙印在了我們心里。因此，我們珍惜的不只是這片校園，更是心底的那份感恩，尊重老師，珍字學(xué)生時(shí)代所收獲的一切。
結(jié)尾：
感恩老師，我們就要用心去表達(dá)，尊重師長以表達(dá)對(duì)他們的尊重和感激之情。在我們自己的成長歷程中，也要銘記老師恩情，在教育孩子時(shí)，也會(huì)把這份恩情傳遞給下一代。我們通過感恩老師，來見證我們成長的記錄，也展現(xiàn)了我們理性、感性、尊重、踏實(shí)的高度。
對(duì)老師的感恩為題目篇七
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好!很高新能站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《感恩老師》。一提到感恩，或許大家立馬會(huì)想到感恩自己的父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，他們供我們吃穿，讓我們上學(xué)。但對(duì)我來說，我覺得我們也很有必要感恩我們的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們心里面畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們心里修筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們心里擦去了無知的黑暗。一提到你們，我就不由得想起了“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮…….”這首歌。
八年之前，還在咿呀學(xué)語的我走進(jìn)了校園，看到校園里的一切，我的心中充滿恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是您陽光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂學(xué)習(xí)的殿堂。您從一二三四，教到了我們a、b、c、d；您從小學(xué)把我們送進(jìn)了中學(xué)，您從無知小孩把我們帶成了如今有思想有頭腦的小大人。時(shí)光流轉(zhuǎn)，您烏黑的頭發(fā)被染白了；八年過去了，歲月早已沖走了曾經(jīng)我對(duì)您的許多記憶。
時(shí)間的腳步從未停息，老師們前赴后繼，走了一撥又來一撥，不斷傳承著教育我們的接力棒。我現(xiàn)在早已忘卻了我小學(xué)時(shí)許多老師的辛勤，但我將銘記中學(xué)老師們的敬業(yè)。為了讓我們學(xué)好語文學(xué)會(huì)做人，語文老師常常為我們仔細(xì)批改作業(yè)直至深夜，經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈?；為了讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)人；為了讓我們學(xué)好英語，我們的英語老師常抽出自己寶貴的時(shí)間，加班加點(diǎn)的為我們補(bǔ)習(xí)功課?？墒嵌鄶?shù)同學(xué)卻不知道感恩，他們總抱怨老師給布置的作業(yè)多，可我們有沒有想過，老師除了寫備課和我們上課之外，還要寫聽課記錄，家訪記錄，搞課題研究呀！我們做作業(yè)可能只做一份，可老師們卻要為我們每一個(gè)人認(rèn)真批改上多份作業(yè)。老師們?nèi)绱诵燎?，可我們到頭來卻屢屢傷老師的心，他們上課說話，下課玩耍，作業(yè)照抄，或者根本不交，考試只考二三十分。上周我們語文老師說許多同學(xué)經(jīng)常為自己不學(xué)習(xí)找借口，其中有一句我覺得特別精辟，他說有同學(xué)說：“我不用學(xué)習(xí)語文，因?yàn)槲伊R人根本沒必要使用修辭手法；我不用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲屹I菜根本用不上函數(shù)；我不用學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲沂莻€(gè)堂堂正正的中國人”。
是呀！我們是中國人?？墒侵袊瞬皇前籽劾牵袊耸菚?huì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的”。父母給了我們生命，我們理應(yīng)感恩父母，可老師給了我們靈魂。沒有靈魂的軀體，你敢想像嗎？所以在此，我想代表全體同學(xué)，對(duì)在場的各位老師說一聲謝謝?。ň瞎?。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
對(duì)老師的感恩為題目篇八
俞清青。
您好！
當(dāng)我提筆給您寫信的時(shí)候，心情別提是多么激動(dòng)了。今日給您寫信，是為了感謝您三年來對(duì)我們的付出。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從三年級(jí)的淘氣小孩變成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這所有的一切，都來源于您為我們付出的辛勤的汗水。
記得您剛來到我們身邊時(shí)，我們對(duì)您充滿了恐懼。可您卻像好姐姐一般關(guān)心我們、愛護(hù)我們，譬如某個(gè)同學(xué)成績不理想，您會(huì)像親人一樣和我們促膝長談，教育我們，開導(dǎo)我們。
當(dāng)我們上課走神時(shí)，您便用那閃爍著迷人的光華的眼睛射出嚴(yán)厲的目光批評(píng)我們；當(dāng)我們傷心難過的時(shí)候，您又會(huì)用春天小溪般的話語滋潤我們的心田。是您給了陽光般的溫暖，是您用知識(shí)的雨露把我們澆灌。
您的愛就像一棵不老松，深深扎根在我們的心田；您的愛就像一面揚(yáng)起的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)飛揚(yáng)在我們的心海；您的美好品質(zhì)就像一盞盞指路明燈，引導(dǎo)著我們走向正確的道路。
感謝您啊，敬愛的老師！我們無論走到哪，永遠(yuǎn)記住您的話；我們無論走到哪，永遠(yuǎn)記住您的情；我們無論走到哪，永遠(yuǎn)記住您的愛；我們無論走到哪，永遠(yuǎn)是您辛勤培育的一朵花。
祝您。
天天愉快，事業(yè)順利！
您的學(xué)生。
俞清青2012年12月24日。
指導(dǎo)教師：陳蕾。
濃濃祖孫情。
何詩怡。
親愛的奶奶：
十一年的歲月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光里，都是您一直陪伴著我。從小到大，我讓您流過多少淚，操過多少心，我都記在心中。奶奶，從現(xiàn)在開始，我要報(bào)答您。
隨著時(shí)間的流逝，往事卻歷歷在目。五歲時(shí)的我在馬蜂窩下面玩，不小心被馬蜂蟄了。頓時(shí)，臉上就起了泡。那時(shí)奶奶都快急瘋了，背著我東奔西跑，好不容易才找到一家醫(yī)院。奶奶已經(jīng)筋疲力盡了，卻還無時(shí)無刻地照顧我。當(dāng)時(shí)，我的眼淚嘩啦啦地流了下來。奶奶問我是不是很痛，我只是搖搖頭，眼淚停止了，我就睡著了。
七歲時(shí)，由于我很不聽話，在廚房吃飯時(shí)，我把碗打翻了。奶奶非常生氣，把我趕出大門外。那時(shí)正是傍晚，我一個(gè)人走在荒涼的馬路上，月亮的微光讓我覺得自己犯下了滔天大禍。走到臺(tái)階上，我嚎啕大哭起來，只聽見奶奶大聲叫喚我的名字。奶奶看到我之后一把抱住我，說：“這是我的錯(cuò)，我以后再也不會(huì)把你一個(gè)人丟在外邊了。”我的眼淚不由自主地流下。我對(duì)奶奶說：“奶奶，對(duì)不起。我讓您傷心了，我以后不會(huì)再淘氣了。”經(jīng)歷了這場離別，讓我知道了自己長大了，要學(xué)會(huì)幫奶奶做事，不能再好吃懶做了。
四年級(jí)的大風(fēng)大浪又讓我明白了許多：有一次語文考試，我只考了74分，不知是誰告訴奶奶我的分?jǐn)?shù)，這下我可慘了。奶奶天天在我耳邊嘮叨起來了：“這次考試怎么就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?。磕憔筒恢缹W(xué)學(xué)你小姑，考上名牌大學(xué)?！蔽姨焯煸谀棠痰膰Z叨之下努力學(xué)習(xí)，終于考出了好成績，奶奶見后也喜滋滋的了。
愛是無私的，愛是無界的，愛是無期的，愛是無悔的??愛更是偉大的！
奶奶，從這一秒開始，我一定會(huì)好好報(bào)答您的。我愛您，奶奶！
祝奶奶您身體健康!
深愛您的孫女：詩怡2012年12月25日。
對(duì)老師的感恩為題目篇九
“感恩”，一個(gè)多么神圣的詞語，社會(huì)上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就想燃燒自己，照亮他人的蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè)，每天又要在那三尺講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識(shí)。老師，你就像園丁，精心的培育著祖國的花朵。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，你從來沒有抱怨過，索取過，你只是無私的奉獻(xiàn)著。
老師就像導(dǎo)航儀，指導(dǎo)著我們向正確的方向駛?cè)?。老師雖然有時(shí)候會(huì)批評(píng)一些同學(xué)，但是那是因?yàn)橥瑢W(xué)犯了一些錯(cuò)誤，老師的批評(píng)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而，有些同學(xué)卻對(duì)此反感，他們會(huì)說：“這個(gè)老師多么多么的壞?！钡撬麄儾恢览蠋熯@樣也是為了他們呀！老師不會(huì)無緣無故亂批評(píng)人，除非同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，如果不想讓老師批評(píng)，就應(yīng)該正確的對(duì)待事物，要正確的對(duì)待老師的批評(píng)，讓自己向正確的方向前進(jìn)，少讓老師費(fèi)心。
老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發(fā)變白了！
對(duì)老師的感恩為題目篇十
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，是我們成長道路上的引路人。我們要，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
老師，是我們遇難時(shí)的避風(fēng)港，老師為我們擋住困難，擋住坎坷，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚陌閭H。
有了老師，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長，幸福快樂就會(huì)時(shí)刻陪伴在身邊。
所以，我們要感恩給予我們幫助的人。他，是我們的老師。所以要。
對(duì)老師的感恩為題目篇十一
小時(shí)侯，父母總是教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)感恩。但我不懂得什么叫感恩，每次都是嘴上說說。直到我有了老師，才懂得了感恩。要問老師為什么使我懂得了感恩？因?yàn)槔蠋煂?duì)我們愛使我懂得要知恩圖報(bào)。當(dāng)然，這其中還有一個(gè)故事，現(xiàn)在讓我給你講講吧！
那是去年的暑假，我和幾個(gè)同學(xué)約好晚上去學(xué)校玩捉迷藏。我們剛來到學(xué)校，就玩了起來。我們東躲西藏，玩的可開心啦！玩著玩著，我不知不覺來到了仇老師的辦公室外躲藏，那里同學(xué)們很少去，躲在那很安全。突然，仇老師辦公室的門開了，我嚇的飛速奔跑。當(dāng)我靜下心來在回過頭來看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)仇老師在后頭，原來仇老師在改作業(yè)?。】捎忠幌?，仇老師怎么現(xiàn)在還改作業(yè)?。∥易屑?xì)猜測著。這時(shí)，從辦公室里傳出了一個(gè)聲音：“這位同學(xué)基本功不扎實(shí)，有空給他好好補(bǔ)補(bǔ)?！闭f著，仇老師又從桌子里拿出了一盒餅干，吃了一個(gè)便又繼續(xù)改起了作業(yè)。就在這時(shí)，我的心里傳出了一種聲音：老師是不是很辛苦？我們是不是應(yīng)該報(bào)答他們？……想到這，我流下了眼淚，覺得我們應(yīng)該感恩老師。此時(shí)的我已經(jīng)沒有心情玩下去了，我的腦子里裝的全都是老師。一時(shí)間，我覺得最應(yīng)該感恩的是——老師。當(dāng)我還是一個(gè)無知的孩子時(shí)，是誰讓我成為有知識(shí)的少年？是老師。當(dāng)我考試沒考好時(shí)，是誰安慰了我？是老師。當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績驕傲?xí)r，是誰讓我虛心學(xué)習(xí)？是老師。
老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，好似一棵大樹一直給樹葉補(bǔ)充營養(yǎng)，讓我們茁壯的成長。在這個(gè)感恩節(jié)里，讓我們一起來感恩老師吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
對(duì)老師的感恩為題目篇十二
記得有人說：“一日為師，終身為父?！蔽蚁?，人生中除了第一要感謝父母之外，其次就是要感謝老師，是他們從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的'特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說："老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老們。
對(duì)老師的感恩為題目篇一
作為一名學(xué)生，老師不僅傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)我們成長的伙伴。對(duì)于我的人生路，我的老師起到了非常重要的作用。因此，在今天的文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)以及對(duì)老師的感恩。
第一段：過往的學(xué)生生涯。
回想起我的學(xué)生生涯，童年時(shí)的課堂是快樂的，充滿了好奇和向往；而中學(xué)時(shí)期則越發(fā)嚴(yán)肅和枯燥。不過，無論是男女老師，他們無一例外的都教授過我珍貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并培養(yǎng)了我深刻的思考能力。隨著年齡的增長，我對(duì)老師的教誨也越來越深刻。從他們的生動(dòng)教學(xué)法、個(gè)性化的扶持方式到對(duì)學(xué)生的關(guān)注，他們無疑為我奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)生基礎(chǔ)。然而，收獲的不僅是知識(shí)和技能，還有對(duì)人生的深刻體驗(yàn)，以及強(qiáng)大的興趣和激情。此時(shí)，我的內(nèi)心深處安靜地為他們感到激動(dòng)、感激和欣喜。
第二段：感悟老師對(duì)我的啟迪。
我還記得上小學(xué)的時(shí)候，班里的語文老師給我們講過一則鼓勵(lì)人心的故事。這使我對(duì)提升個(gè)人品質(zhì)的行為和人格興趣日益濃厚。而對(duì)于學(xué)業(yè)成就，我的物理老師堆滿了我的書桌和我家的書柜，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)高考。通過對(duì)堅(jiān)持不懈和踏踏實(shí)實(shí)的信念的持續(xù)灌輸，我成功地獲得了全省第一名的好成績。這個(gè)成果成為了我前進(jìn)的動(dòng)力源和對(duì)老師不斷榮譽(yù)回饋的重要支持。在這里，我感到越發(fā)地感激老師們給予我的啟迪。他們扶持著我，鼓勵(lì)著我，并持續(xù)地伴隨著我成長。
第三段：從老師身上學(xué)習(xí)到的美德。
我的中學(xué)生涯非常充實(shí)，這無疑是老師們的功勞。這些老師們的說話和行為沒有一次是不體現(xiàn)這份純真和慈愛的，他們從來都是有愛心、有責(zé)任心、有包容心的，更不必說他們的知識(shí)水平了。學(xué)校一直推廣“品德教育”，這一點(diǎn)在我的老師身上得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)。他們對(duì)學(xué)生和同事都非常友好和寬容，甚至在最困難的時(shí)候都能提供安慰和幫助。多年來，我不僅從他們的口中讀到了成長的聲音，更是從他們的言行中領(lǐng)會(huì)了價(jià)值觀的真諦。正是因?yàn)樗麄兊纳碛?，我這個(gè)人才變得更加寬容和成熟。
第四段：感言。
感慨于老師的真摯和奉獻(xiàn)后，我通過大學(xué)教育和工作機(jī)會(huì)更進(jìn)一步地獲取了更多的啟發(fā)和發(fā)展機(jī)會(huì)。這亦勾勒出了我的人生軌跡?，F(xiàn)在，我已經(jīng)走得很遠(yuǎn)并取得了很大的成就，但我依舊珍愛他們?cè)谖页砷L道路上的付出，依舊對(duì)他們心存感激和敬意。對(duì)于每一位老師，我都想獻(xiàn)上深深的敬仰和感恩，同時(shí)也為自己的人生涂上了喜悅的色彩。
第五段：結(jié)語。
雖然文章完了，心卻未離。因?yàn)槲疑钌罡械竭@份感恩和欣喜。在感謝老師的時(shí)候，我也悟到了一件事情，那就是任何時(shí)候都應(yīng)該珍惜和感到幸福，感激生命中幫助過的人們。同時(shí)，我們也需要將感激和愛傳播出去，為社區(qū)和周圍的人帶來更多的正能量。如此一來，我們才能更好地在人生的旅途中前行，享受日漸清晰的彩虹。
對(duì)老師的感恩為題目篇二
隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸長大了，離開了那個(gè)充滿了童年記憶的校園，走向了人生的新征程。但是，我們始終無法忘記那些在我們成長道路上給予我們支持和幫助的人。其中，老師是我們最親近、最信賴的導(dǎo)師，他們不僅在課程上給我們傳授知識(shí)，還在人生上給我們指導(dǎo)方向。在此，我要感恩我的老師們，感恩他們對(duì)我的培養(yǎng)和教育，同時(shí)也在思考著，“心得體會(huì)感恩老師”這個(gè)話題。
回想起自己的成長過程，小學(xué)、初中、高中，老師一直伴隨著我的成長。他們不僅幫助我掌握知識(shí)，還教會(huì)了我如何為人處世、如何克服困難、如何發(fā)揚(yáng)自己的特長。正是他們的教育和培養(yǎng)，讓我在人生的路上少走彎路，走得更加堅(jiān)定和自信。
除了在課堂上傳授知識(shí)，老師還通過各種方式教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎肌o論是語文老師讓我們讀經(jīng)典名著，還是數(shù)學(xué)老師讓我們用奧數(shù)思維解決問題，這些經(jīng)驗(yàn)都讓我受益匪淺。老師們教給我們的不僅是思維方式，也是對(duì)人生態(tài)度的影響，他們讓我們知道每一個(gè)人都有它的價(jià)值，任何人都可以在自己的領(lǐng)域里獲得成功。
教育事業(yè)是一項(xiàng)辛勤而不可估量的付出。每天早上，我們看到老師在協(xié)助學(xué)生解決問題，批改作業(yè)，清理教室等等。這些工作量區(qū)區(qū)一天的時(shí)間內(nèi)根本無法解決。因此，我們要時(shí)刻感恩老師，在生命的每一個(gè)階段，我們都要感恩他們。讓我們盡自己所能，不斷努力和學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
第四段：感恩老師虛心教誨中帶給我的自信。
在生活和競爭中，我們相信自己，然后發(fā)現(xiàn)我們能夠做到更多，在那些溫暖體貼、以積極向上精神激勵(lì)我們的老師的幫助下，我們才能不斷積極向上，開始了許多無數(shù)次的嘗試和努力。
第五段：結(jié)語。
在追求知識(shí)、追求事業(yè)、追求理想的人生道路上，不能忘記感恩老師，我們將在人生中的每一步走得更加堅(jiān)定。同時(shí)也要在思維方式上發(fā)展自己，拿出自己的精力去追求自己所愛的，永不放棄。讓我們感恩老師，感恩支持、教育和培養(yǎng)我們的那些人，欣喜地成為對(duì)社會(huì)有用的人。
對(duì)老師的感恩為題目篇三
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過對(duì)手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語文。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說話，惹您生氣，現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯(cuò)了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。
對(duì)老師的感恩為題目篇四
老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。下面一起隨本站小編來欣賞關(guān)于“。
”的話題。
作文。
吧。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂?duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說：“老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，古往今來，人們常常把自己的恩師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人;比作辛勤的園丁，培育出一個(gè)個(gè)“祖國的花朵”;還有人把老師比作路燈，指引我們前進(jìn)的道路。
而我要說，老師是一棵大樹，一棵給人安全感的大樹，無論是在驕陽似火的夏天，還是在北風(fēng)呼嘯的冬天，大樹都張開雙手，為我們提供乘涼的好地方，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們這些“正在成長的小苗”，呵護(hù)我們的成長。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)您的推薦，參加了市級(jí)閱讀寫作大賽參賽者的選拔。那天，我信心滿滿地做完了試卷，自以為憑自己在班級(jí)的好成績，進(jìn)入總決賽一定不是問題!但卻……結(jié)果并不是我想的那樣，成績并不理想。就差一步之遙!我就能進(jìn)軍總決賽了!我后悔，后悔自己平時(shí)沒有好好積累知識(shí)，懊惱，懊惱失去了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。就連您，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那雙會(huì)說話的眼睛贊賞地望著我。似乎在鼓勵(lì)我：“別灰心!加油!還有機(jī)會(huì)呢!只要你肯努力，一定會(huì)有所進(jìn)步!”
為了使我“更上一層樓”，老師您還給了我許多資料和高難度的測試卷，讓我參透，讓我進(jìn)步，為以后的學(xué)習(xí)生活做下鋪墊。
老師——我心目中的大樹。在我記憶的珍珠里，還隱藏著這么一個(gè)難忘的小故事——。
經(jīng)怨過您，怨您不顧及我的面子。但事實(shí)證明我錯(cuò)了，我不應(yīng)該對(duì)您有意見。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就應(yīng)該立即改正，難道不是嗎?畢竟，從您手下出的好學(xué)生還少嗎?俗話說的好：打是疼，罵是愛。您也是為了我好啊!老師——我心目中的大樹。您擁有了大樹的所有優(yōu)點(diǎn)，您釋放出氧氣，把無窮的知識(shí)導(dǎo)入我們的大腦，您吸收二氧化碳，幫助我們改正惡習(xí)。
老師的心，不是白銀，卻比白銀更純;不是黃金，卻比黃金更珍貴。老師的心，至純至珍，偉大，無私。老師，您是蠟燭，您是園丁，您是路燈，您更是我心目中的大樹!
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長，幸?？鞓肪蜁?huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起!
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!
——題記。
可否記得——。
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績。
十年樹木，百年樹人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來點(diǎn)燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。
她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的。
課件。
又好又詳細(xì)。對(duì)于古。
詩詞。
文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改無論是一個(gè)筆畫的錯(cuò)誤還是拼音上的音調(diào)她總能揪出錯(cuò)誤讓我們訂正。
感謝老師的話語太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝應(yīng)該才是老師最高興的。
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”
對(duì)老師的感恩為題目篇五
(開頭)如果說,父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階.是他（她）,把我們從懵懂帶入成熟；是他（她）,讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是他（她）,領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深...
對(duì)老師的感恩為題目篇六
老師是每個(gè)學(xué)生成長中至關(guān)重要的存在，他們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生人生中的導(dǎo)師和朋友。在學(xué)生的成長中，老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)、教育和塑造學(xué)生的心態(tài)和人生觀，因此我們應(yīng)肩負(fù)起感恩老師的責(zé)任，向老師表達(dá)我們的感激之情。
第二段：感恩天恩。
我們應(yīng)該意識(shí)到，我們能夠有機(jī)會(huì)接受良好的教育，首先要感激的是上天。是上天賜予了我們有著出色的老師和學(xué)校，同時(shí)也給了我們一個(gè)健康、快樂的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該記住，不是每個(gè)人都有如此幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，因此，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，人生聚少離多。
在我們成長的過程中，我們遇到的好老師，比我們遇到的好同學(xué)更難得。因?yàn)槔蠋煏?huì)花更多的心思和時(shí)間去關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生提供更多的幫助和支持。有的老師會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與退步；有的老師在課堂上分享他的生活中的趣事和感悟，給學(xué)生寬闊的思路和視野。這些老師不僅僅是傳授學(xué)科知識(shí)的導(dǎo)師，更是我們名為師恩的人們。我們要感恩這些恩情，讓他們成為我們心中的明燈。
在我們的學(xué)生時(shí)代內(nèi)，我們遇到了許許多多的恩師，有為我們提供幫助的班主任，有對(duì)我們保駕護(hù)航的各類老師，也有在我們難過傷心時(shí)給我們支持和鼓勵(lì)的老師。每一個(gè)老師都有讓我們數(shù)據(jù)記憶，如數(shù)家珍的獨(dú)家記憶，他們?cè)谖覀內(nèi)松猛局邪缪葜苤匾慕巧?。因此，我們?yīng)該記住他們，會(huì)心地向他們問候一聲：“老師，您好嗎？”
回首我們的學(xué)生時(shí)代，我們可以看到老師們同我們的一路，是一路的陪伴，是一路的指導(dǎo)。他們一步一步地給我們扶持、支持、鼓勵(lì)、贊美、嚴(yán)格要求……這些細(xì)微的恩情都深深地烙印在了我們心里。因此，我們珍惜的不只是這片校園，更是心底的那份感恩，尊重老師，珍字學(xué)生時(shí)代所收獲的一切。
結(jié)尾：
感恩老師，我們就要用心去表達(dá)，尊重師長以表達(dá)對(duì)他們的尊重和感激之情。在我們自己的成長歷程中，也要銘記老師恩情，在教育孩子時(shí)，也會(huì)把這份恩情傳遞給下一代。我們通過感恩老師，來見證我們成長的記錄，也展現(xiàn)了我們理性、感性、尊重、踏實(shí)的高度。
對(duì)老師的感恩為題目篇七
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好!很高新能站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《感恩老師》。一提到感恩，或許大家立馬會(huì)想到感恩自己的父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，他們供我們吃穿，讓我們上學(xué)。但對(duì)我來說，我覺得我們也很有必要感恩我們的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們心里面畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們心里修筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們心里擦去了無知的黑暗。一提到你們，我就不由得想起了“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮…….”這首歌。
八年之前，還在咿呀學(xué)語的我走進(jìn)了校園，看到校園里的一切，我的心中充滿恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是您陽光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂學(xué)習(xí)的殿堂。您從一二三四，教到了我們a、b、c、d；您從小學(xué)把我們送進(jìn)了中學(xué)，您從無知小孩把我們帶成了如今有思想有頭腦的小大人。時(shí)光流轉(zhuǎn)，您烏黑的頭發(fā)被染白了；八年過去了，歲月早已沖走了曾經(jīng)我對(duì)您的許多記憶。
時(shí)間的腳步從未停息，老師們前赴后繼，走了一撥又來一撥，不斷傳承著教育我們的接力棒。我現(xiàn)在早已忘卻了我小學(xué)時(shí)許多老師的辛勤，但我將銘記中學(xué)老師們的敬業(yè)。為了讓我們學(xué)好語文學(xué)會(huì)做人，語文老師常常為我們仔細(xì)批改作業(yè)直至深夜，經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈?；為了讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)人；為了讓我們學(xué)好英語，我們的英語老師常抽出自己寶貴的時(shí)間，加班加點(diǎn)的為我們補(bǔ)習(xí)功課?？墒嵌鄶?shù)同學(xué)卻不知道感恩，他們總抱怨老師給布置的作業(yè)多，可我們有沒有想過，老師除了寫備課和我們上課之外，還要寫聽課記錄，家訪記錄，搞課題研究呀！我們做作業(yè)可能只做一份，可老師們卻要為我們每一個(gè)人認(rèn)真批改上多份作業(yè)。老師們?nèi)绱诵燎?，可我們到頭來卻屢屢傷老師的心，他們上課說話，下課玩耍，作業(yè)照抄，或者根本不交，考試只考二三十分。上周我們語文老師說許多同學(xué)經(jīng)常為自己不學(xué)習(xí)找借口，其中有一句我覺得特別精辟，他說有同學(xué)說：“我不用學(xué)習(xí)語文，因?yàn)槲伊R人根本沒必要使用修辭手法；我不用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲屹I菜根本用不上函數(shù)；我不用學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲沂莻€(gè)堂堂正正的中國人”。
是呀！我們是中國人?？墒侵袊瞬皇前籽劾牵袊耸菚?huì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的”。父母給了我們生命，我們理應(yīng)感恩父母，可老師給了我們靈魂。沒有靈魂的軀體，你敢想像嗎？所以在此，我想代表全體同學(xué)，對(duì)在場的各位老師說一聲謝謝?。ň瞎?。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
對(duì)老師的感恩為題目篇八
俞清青。
您好！
當(dāng)我提筆給您寫信的時(shí)候，心情別提是多么激動(dòng)了。今日給您寫信，是為了感謝您三年來對(duì)我們的付出。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從三年級(jí)的淘氣小孩變成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這所有的一切，都來源于您為我們付出的辛勤的汗水。
記得您剛來到我們身邊時(shí)，我們對(duì)您充滿了恐懼。可您卻像好姐姐一般關(guān)心我們、愛護(hù)我們，譬如某個(gè)同學(xué)成績不理想，您會(huì)像親人一樣和我們促膝長談，教育我們，開導(dǎo)我們。
當(dāng)我們上課走神時(shí)，您便用那閃爍著迷人的光華的眼睛射出嚴(yán)厲的目光批評(píng)我們；當(dāng)我們傷心難過的時(shí)候，您又會(huì)用春天小溪般的話語滋潤我們的心田。是您給了陽光般的溫暖，是您用知識(shí)的雨露把我們澆灌。
您的愛就像一棵不老松，深深扎根在我們的心田；您的愛就像一面揚(yáng)起的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)飛揚(yáng)在我們的心海；您的美好品質(zhì)就像一盞盞指路明燈，引導(dǎo)著我們走向正確的道路。
感謝您啊，敬愛的老師！我們無論走到哪，永遠(yuǎn)記住您的話；我們無論走到哪，永遠(yuǎn)記住您的情；我們無論走到哪，永遠(yuǎn)記住您的愛；我們無論走到哪，永遠(yuǎn)是您辛勤培育的一朵花。
祝您。
天天愉快，事業(yè)順利！
您的學(xué)生。
俞清青2012年12月24日。
指導(dǎo)教師：陳蕾。
濃濃祖孫情。
何詩怡。
親愛的奶奶：
十一年的歲月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光里，都是您一直陪伴著我。從小到大，我讓您流過多少淚，操過多少心，我都記在心中。奶奶，從現(xiàn)在開始，我要報(bào)答您。
隨著時(shí)間的流逝，往事卻歷歷在目。五歲時(shí)的我在馬蜂窩下面玩，不小心被馬蜂蟄了。頓時(shí)，臉上就起了泡。那時(shí)奶奶都快急瘋了，背著我東奔西跑，好不容易才找到一家醫(yī)院。奶奶已經(jīng)筋疲力盡了，卻還無時(shí)無刻地照顧我。當(dāng)時(shí)，我的眼淚嘩啦啦地流了下來。奶奶問我是不是很痛，我只是搖搖頭，眼淚停止了，我就睡著了。
七歲時(shí)，由于我很不聽話，在廚房吃飯時(shí)，我把碗打翻了。奶奶非常生氣，把我趕出大門外。那時(shí)正是傍晚，我一個(gè)人走在荒涼的馬路上，月亮的微光讓我覺得自己犯下了滔天大禍。走到臺(tái)階上，我嚎啕大哭起來，只聽見奶奶大聲叫喚我的名字。奶奶看到我之后一把抱住我，說：“這是我的錯(cuò)，我以后再也不會(huì)把你一個(gè)人丟在外邊了。”我的眼淚不由自主地流下。我對(duì)奶奶說：“奶奶，對(duì)不起。我讓您傷心了，我以后不會(huì)再淘氣了。”經(jīng)歷了這場離別，讓我知道了自己長大了，要學(xué)會(huì)幫奶奶做事，不能再好吃懶做了。
四年級(jí)的大風(fēng)大浪又讓我明白了許多：有一次語文考試，我只考了74分，不知是誰告訴奶奶我的分?jǐn)?shù)，這下我可慘了。奶奶天天在我耳邊嘮叨起來了：“這次考試怎么就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?。磕憔筒恢缹W(xué)學(xué)你小姑，考上名牌大學(xué)?！蔽姨焯煸谀棠痰膰Z叨之下努力學(xué)習(xí)，終于考出了好成績，奶奶見后也喜滋滋的了。
愛是無私的，愛是無界的，愛是無期的，愛是無悔的??愛更是偉大的！
奶奶，從這一秒開始，我一定會(huì)好好報(bào)答您的。我愛您，奶奶！
祝奶奶您身體健康!
深愛您的孫女：詩怡2012年12月25日。
對(duì)老師的感恩為題目篇九
“感恩”，一個(gè)多么神圣的詞語，社會(huì)上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就想燃燒自己，照亮他人的蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè)，每天又要在那三尺講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識(shí)。老師，你就像園丁，精心的培育著祖國的花朵。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，你從來沒有抱怨過，索取過，你只是無私的奉獻(xiàn)著。
老師就像導(dǎo)航儀，指導(dǎo)著我們向正確的方向駛?cè)?。老師雖然有時(shí)候會(huì)批評(píng)一些同學(xué)，但是那是因?yàn)橥瑢W(xué)犯了一些錯(cuò)誤，老師的批評(píng)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而，有些同學(xué)卻對(duì)此反感，他們會(huì)說：“這個(gè)老師多么多么的壞?！钡撬麄儾恢览蠋熯@樣也是為了他們呀！老師不會(huì)無緣無故亂批評(píng)人，除非同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，如果不想讓老師批評(píng)，就應(yīng)該正確的對(duì)待事物，要正確的對(duì)待老師的批評(píng)，讓自己向正確的方向前進(jìn)，少讓老師費(fèi)心。
老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發(fā)變白了！
對(duì)老師的感恩為題目篇十
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，是我們成長道路上的引路人。我們要，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
老師，是我們遇難時(shí)的避風(fēng)港，老師為我們擋住困難，擋住坎坷，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚陌閭H。
有了老師，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長，幸福快樂就會(huì)時(shí)刻陪伴在身邊。
所以，我們要感恩給予我們幫助的人。他，是我們的老師。所以要。
對(duì)老師的感恩為題目篇十一
小時(shí)侯，父母總是教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)感恩。但我不懂得什么叫感恩，每次都是嘴上說說。直到我有了老師，才懂得了感恩。要問老師為什么使我懂得了感恩？因?yàn)槔蠋煂?duì)我們愛使我懂得要知恩圖報(bào)。當(dāng)然，這其中還有一個(gè)故事，現(xiàn)在讓我給你講講吧！
那是去年的暑假，我和幾個(gè)同學(xué)約好晚上去學(xué)校玩捉迷藏。我們剛來到學(xué)校，就玩了起來。我們東躲西藏，玩的可開心啦！玩著玩著，我不知不覺來到了仇老師的辦公室外躲藏，那里同學(xué)們很少去，躲在那很安全。突然，仇老師辦公室的門開了，我嚇的飛速奔跑。當(dāng)我靜下心來在回過頭來看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)仇老師在后頭，原來仇老師在改作業(yè)?。】捎忠幌?，仇老師怎么現(xiàn)在還改作業(yè)?。∥易屑?xì)猜測著。這時(shí)，從辦公室里傳出了一個(gè)聲音：“這位同學(xué)基本功不扎實(shí)，有空給他好好補(bǔ)補(bǔ)?！闭f著，仇老師又從桌子里拿出了一盒餅干，吃了一個(gè)便又繼續(xù)改起了作業(yè)。就在這時(shí)，我的心里傳出了一種聲音：老師是不是很辛苦？我們是不是應(yīng)該報(bào)答他們？……想到這，我流下了眼淚，覺得我們應(yīng)該感恩老師。此時(shí)的我已經(jīng)沒有心情玩下去了，我的腦子里裝的全都是老師。一時(shí)間，我覺得最應(yīng)該感恩的是——老師。當(dāng)我還是一個(gè)無知的孩子時(shí)，是誰讓我成為有知識(shí)的少年？是老師。當(dāng)我考試沒考好時(shí)，是誰安慰了我？是老師。當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績驕傲?xí)r，是誰讓我虛心學(xué)習(xí)？是老師。
老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，好似一棵大樹一直給樹葉補(bǔ)充營養(yǎng)，讓我們茁壯的成長。在這個(gè)感恩節(jié)里，讓我們一起來感恩老師吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
對(duì)老師的感恩為題目篇十二
記得有人說：“一日為師，終身為父?！蔽蚁?，人生中除了第一要感謝父母之外，其次就是要感謝老師，是他們從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的'特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說："老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老們。