最新學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀18篇)

字號:

    制定計劃可以預(yù)防偷懶和拖延,提高工作的主動性和積極性。一個好的計劃需要我們設(shè)定明確的目標(biāo)和績效指標(biāo),以便進(jìn)行有效的評估和反饋。在計劃中,我們應(yīng)該時刻保持積極的態(tài)度和高度的責(zé)任心,才能最終取得成功。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇一
    本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,落實(shí)“減負(fù)增效”的要求,根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見》,開展各學(xué)科的主題式教研活動,有針對性的改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,引導(dǎo)學(xué)生會主動發(fā)現(xiàn)、會主動探究、切實(shí)提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作重點(diǎn)。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,落實(shí)“減負(fù)增效”,推進(jìn)小思徽章的評價系統(tǒng),全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
    2、圍繞校本研修主題“改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的提出,提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性”開展主題式研修活動,從課堂、教研、命題入手,提升教師的教學(xué)能力。
    3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),做好見習(xí)教師的系列(二)——課堂上的那些事。
    三、具體工作。
    (一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,總護(hù)導(dǎo)老師加強(qiáng)巡視確保專課專用。實(shí)行“三課、兩操、兩活動”,保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,借體育學(xué)科興趣化研究實(shí)踐項(xiàng)目之力,樹立學(xué)校體育特色品牌,全面提升學(xué)生的`身體素質(zhì)。
    2、繼續(xù)落實(shí)市“快樂30分”文件精神,開展豐富的社團(tuán)活動,做好學(xué)生課后看護(hù)活動同時豐富學(xué)生生活,全面提升學(xué)生的綜合能力。
    3、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,在社團(tuán)活動中實(shí)施課程,完善教案,活動手冊,使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺。繼續(xù)推進(jìn)《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程。繼續(xù)參與六一集團(tuán)“stem”課程建設(shè)。
    4、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校乒乓,籃球、體操、田徑特色品牌作用,在區(qū)域各項(xiàng)比賽中爭取優(yōu)異的成績。深入研究校本“九子”課程,與六一集團(tuán)進(jìn)行課程分享。充分利用小思徽章平臺,完善學(xué)校“心芽課程”評價體系。
    5、結(jié)合學(xué)?!霸普n堂”項(xiàng)目,開展陽光體育節(jié)、繽紛藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、數(shù)學(xué)活動周、元宵節(jié)、安全周,推進(jìn)系列微課程,豐富孩子的成長體驗(yàn)。
    6、創(chuàng)新家長開放日形式,開設(shè)家長微課程、社區(qū)基地實(shí)踐的管理模式,引領(lǐng)家長走進(jìn)課堂,參與學(xué)?;顒?,課程評價,形成分享、平等、互補(bǔ)、共贏的家庭、社區(qū)、學(xué)校合作大格局。根據(jù)市教委的精神,結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作,做好2018年新生家長開放工作。
    (二)開展主題式校本研修。
    1、校本培訓(xùn)主題:改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的引導(dǎo),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
    2、校本研修時間:
    (1)教研組活動時間:單周的周五12:45—14:00。
    (2)備課組活動時間:每月兩次(錯開區(qū)學(xué)科教研活動時間)。
    3、校本培訓(xùn)途徑:
    以課堂為實(shí)踐陣地,開展中層深入學(xué)科組的“推門課”,備課組隨機(jī)教研的“隨堂課”,教研組集體研究的“課例課”,見習(xí)教師終期展示的“匯報課”,關(guān)注教師在課堂上的問題的提出。
    以教研為研討平臺,研究課堂教學(xué)中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領(lǐng)性,使課堂教學(xué)中教師的提問能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生的思維,活躍課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生去探求知識,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。
    以命題為考核評價機(jī)制,通過專家講座,《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí),教師命題大練兵活動,提升教師的命題能力,檢驗(yàn)教師深入研究的“問題的引導(dǎo)”的實(shí)效性。
    (三)規(guī)范教學(xué)流程管理。
    1、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作,發(fā)現(xiàn)問題,有針對性的提出改進(jìn)措施,教導(dǎo)處做好跟進(jìn)督促工作,全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升。
    2、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合,抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機(jī)進(jìn)行。做好檢查記錄,同時與教師本人作出反饋。樹立榜樣,開展優(yōu)秀作業(yè)展出。
    (四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
    骨干型教師:
    利用校骨干教師工作室平臺,加強(qiáng)區(qū)骨干教師、校教育教學(xué)能手的動態(tài)管理,充分發(fā)揮其師德表率、教學(xué)示范、專業(yè)引領(lǐng)等作用,激勵骨干教師不斷進(jìn)取,始終保持并體現(xiàn)與稱號相符合的綜合素質(zhì),鼓勵其向更高層次發(fā)展。
    勝任型教師:
    勝任型教師能積極參與各級層面的教學(xué)展示活動,教研活動中主動分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出教學(xué)觀點(diǎn),為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用。
    新手型教師:
    1、繼續(xù)做好見習(xí)教師實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作,在見習(xí)教師“第一次”班務(wù)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上,我們將“第一次”課程內(nèi)容,深入到課堂教學(xué)中。發(fā)揮師傅帶教的作用,從“課堂上的那些事”入手,設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。
    2、為見習(xí)教師搭建平臺,開展見習(xí)教師匯報課活動。
    3、見習(xí)(職稱)教師掌握備課的規(guī)范化要求,精心設(shè)計教學(xué)的策略,要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié),互聽課一節(jié),聽課后,能及時給予評課,同時對青年教師執(zhí)教的班級學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查指導(dǎo)。
    (五)其他工作:
    1、隨班就讀工作:繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作。做好“特殊兒童評估手冊”區(qū)域研究工作。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測試工作。
    2、做好五年級畢業(yè)班和一年級新生招生工作。
    3、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項(xiàng)目推進(jìn)工作,運(yùn)用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性。
    4、做好四年級“人人學(xué)游泳”的工作。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇二
    活動內(nèi)容。
    1.擬定20xx年上半年教研工作計劃;
    2.參與市、縣教育局高三教學(xué)視導(dǎo)活動,觀察課堂教學(xué)。
    1.參與市高三“二?!泵}、考試、閱卷和評價工作;
    2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)銜接轉(zhuǎn)化的主題研討會(一)”;
    3.安排初中教師參加市教研室組織的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)調(diào)研活動。
    1.組織高中教師參加20xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會;
    2.進(jìn)行20xx年縣級數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)論文評選活動;
    3.組織初中教師參加20xx年初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。
    4.黃鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校市級課題中期情況調(diào)研。
    市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽縣級選拔。
    1.組織初中教師參加“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動;
    2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)銜接轉(zhuǎn)化的主題研討會(二)”。
    3.期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科命題。
    中學(xué)、xx三中市級課題進(jìn)展情況調(diào)研。
    2.制定中考閱卷數(shù)學(xué)學(xué)科評分細(xì)則,組織閱卷;
    1.分析20xx年xx縣中考數(shù)學(xué)成績,撰寫中考分析報告;
    2.總結(jié)本期工作,擬定下學(xué)期工作計劃。
    擬定20xx年上半年教研工作計劃。
    1.參與xx市第十屆教科研成果和中小學(xué)論文評選工作。
    2.調(diào)研相關(guān)學(xué)校教師微課制作進(jìn)展情況。
    3.協(xié)助做好20xx-20xx年度中學(xué)學(xué)段“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
    1.組織教師參加xx市20xx年小學(xué)信息技術(shù)、高中通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動;
    2.調(diào)研相關(guān)學(xué)校信息技術(shù)與課程整合課題研究情況。
    參與第三屆xx市“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動;
    1.參加xx省20xx年小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
    2.協(xié)助做好20xx-20xx年度小學(xué)學(xué)段“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
    1.xx省第二屆中小學(xué)微課大賽縣級選拔;
    2.總結(jié)本期工作,擬定下學(xué)期工作計劃。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇三
    依據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校本年度的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本組情況,通過教研組會討論,確定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:
    一、結(jié)合學(xué)校要求及活動,努力提升本組教師專業(yè)化水平,培養(yǎng)學(xué)科氣質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格。
    眾所周知,信息課“難上”,是一老大難問題,一方面學(xué)生愛上信息課,一方面學(xué)生不愛聽老師講課,課堂紀(jì)律差,此一現(xiàn)象一直困擾著我們每一位教師。本學(xué)期我們要努力從自身找問題,提高學(xué)科氣質(zhì),形成自己的教學(xué)風(fēng)格入手,用教師內(nèi)在的`魅力吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
    二、進(jìn)一步實(shí)施綠色教學(xué),著重從以下幾方面落實(shí)。
    1、教學(xué)設(shè)計。
    2、優(yōu)秀課堂。
    3、教學(xué)反思。
    三、綠色教學(xué)節(jié)。
    1、學(xué)校四月份舉行第三屆綠色教學(xué)節(jié),要求全組教師積極參與到此次活動中來,聽完全部示范課,提前做好調(diào)課準(zhǔn)備。
    2、參與并協(xié)助講課教師,備課,上課,聽課、評課。
    四、加強(qiáng)集體備課,主題教研活動。
    五、積極參加區(qū)教研室及學(xué)校教科研組織的各項(xiàng)主題活動。
    六、具體時間如下:
    1、參加區(qū)備課、賽課、觀課、評課、議課活動。(3-6月)。
    2、迎接省督導(dǎo)評估。(三月)。
    3、參加信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比活動。(4月)。
    4、秦七中綠色教學(xué)節(jié)活動。(4月)。
    5、積極參加學(xué)校教科研組織的“教學(xué)風(fēng)格及其形成”主題論壇活動。(4月)。
    6、參加多媒體課件活動。(5月)。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇四
    光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)計劃,歡迎大家分享。
    根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需求以及響應(yīng)鄧小平同志關(guān)于“電腦從娃娃抓起”的精神,依靠社會力量辦學(xué)的有利條件和氛圍,以普及電腦知識為主旨,使學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的、有目的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后,了解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識和使用技能,培養(yǎng)學(xué)生初步的信息素養(yǎng),為適應(yīng)信息社會打下一定的基礎(chǔ)。
    少年兒童學(xué)習(xí)電腦是一件很有意義的事,是新的歷史時期的社會需要,但同時又是一個頗有難度的研究課題。教學(xué)中既需要顧及兒童的年齡特點(diǎn),采用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教材和手段,又不能簡單的照搬成人教學(xué)的模式和方法。因而在教學(xué)過程中,必須不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂,使孩子們感到“真好玩”、“很好用”,繼而自覺的探求“怎么用”,引導(dǎo)他們進(jìn)入計算機(jī)世界的廣闊天地,培養(yǎng)他們對科學(xué)知識的探索精神。
    在課程選擇中,也要根據(jù)兒童特點(diǎn),計算機(jī)本身的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課時不宜過多,并且要穿插在其他內(nèi)容的教學(xué)過程中,教學(xué)應(yīng)側(cè)重于計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)、計算機(jī)娛樂等項(xiàng)目上,如用計算機(jī)繪畫、設(shè)計板報、寫作文、益智游戲、教授學(xué)習(xí)軟件的.使用等。
    1、五一前完成對學(xué)校的門戶網(wǎng)站的改版工作并及時更新內(nèi)容。
    2、維護(hù)好學(xué)校的internet網(wǎng)絡(luò),保證教學(xué)資源的使用。
    3、全面維護(hù)學(xué)校各電腦的健康,讓全體教師和學(xué)生都能充分利用電腦進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。
    4、細(xì)致地進(jìn)行教學(xué),讓每一個學(xué)生都學(xué)所有長,增強(qiáng)電腦的應(yīng)用能力。
    5、準(zhǔn)備好區(qū)進(jìn)行的中小學(xué)一百名師生的電腦知識競賽。
    本學(xué)期,我依然擔(dān)任一、二、三、五、六年級的教學(xué),共十八課時。根據(jù)我校的具體情況,現(xiàn)定各年級的教學(xué)任務(wù)如下:
    一年級:初步學(xué)習(xí)畫圖軟件的各工具的使用,為二年級上學(xué)期打好基礎(chǔ)。
    二年級:重點(diǎn)進(jìn)行指法訓(xùn)練,使學(xué)生掌握在計算機(jī)上正確地運(yùn)用指法進(jìn)行輸入。
    三年級:結(jié)合漢字輸入法,學(xué)習(xí)word的基本使用,使學(xué)生能夠獨(dú)立地,正確地使用word軟件。
    五年級:結(jié)合整站程序進(jìn)行教學(xué)frontpage,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的一些高級應(yīng)用技巧。
    六年級:flash動畫制作教學(xué),結(jié)合實(shí)例,使學(xué)生熟練使用flash進(jìn)行創(chuàng)作。
    總之,在搞好教學(xué)工作的同時,為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)的使用服好務(wù),為現(xiàn)代化教學(xué)手段在我校的應(yīng)用,做一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇五
    好的開始便成功了一半。新的一學(xué)期即將開始,而這一學(xué)期中很重要的一件事就是八年級的信息技術(shù)中考,為了中考的順利進(jìn)行和學(xué)生技能提升、成績提高,特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    依據(jù)國家教育部頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》及石家莊市教育局關(guān)于初中升學(xué)考試的若干實(shí)施意見,以教材為依托,以促進(jìn)教學(xué)提高學(xué)生技能為目的,培養(yǎng)學(xué)生良好的.信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
    二、基本情況。
    1、學(xué)生情況:
    學(xué)生基本情況分析:八年級8個班,2個實(shí)驗(yàn)班,6個普通班。差距有,但普通班之間的差距懸殊較大,一班和三班較其他班來說差距明顯,相對落后。
    2、學(xué)情分析。
    大部分學(xué)生知識技能掌握情況良好。在之前的學(xué)習(xí)中基本知識技術(shù)熟識,本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)放在熟能生巧,信手拈來。
    三、教學(xué)目標(biāo)。
    知識與技能:本學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容較多。通過練習(xí),讓學(xué)生掌握基本理論與技能,理解概念,提高操作能力,能夠運(yùn)用相應(yīng)的技巧,熟練使用各種工具。
    過程與方法:通過演示操作和強(qiáng)化練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的意識,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。
    情感態(tài)度與價值觀:通過演示操作,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)和社會的情感,使學(xué)生認(rèn)識到肩負(fù)的重任,為祖國的發(fā)展而學(xué)習(xí)。
    四、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    教學(xué)重點(diǎn):熟練使用各種工具軟件。
    教學(xué)難點(diǎn):熟練使用操作技巧。
    五、教學(xué)內(nèi)容。
    復(fù)習(xí)office辦公軟件、多媒體基礎(chǔ)、windows基本操作、機(jī)器人操作。
    六、教學(xué)措施。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,明確重難點(diǎn)關(guān)鍵,探索、研究疑難問題、相關(guān)實(shí)踐。
    2、認(rèn)真上課,以強(qiáng)化訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,形成技能、技巧,精講多練,調(diào)動學(xué)生積極性。
    3、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作練習(xí),充分利用網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢,利用考試軟件,實(shí)時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時分析、指正,查漏補(bǔ)缺。
    4、真輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,采用多元化輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。師生輔導(dǎo),生生輔導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生助手的作用,使整體水平快速提升。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇六
    通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會簡單的文件操作,能夠認(rèn)識word20xx,會使用word20xx輸入文字,對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進(jìn)行修改,能根據(jù)要求進(jìn)行簡單的排版,會插入圖片、藝術(shù)字,并會進(jìn)行簡單的段落調(diào)整,學(xué)習(xí)使用文本框,初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界,會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中,并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡單的小報制作。
    二、教材分析。
    教學(xué)內(nèi)容是:window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。
    其中第一課是window98基礎(chǔ)知識;第二課至第十課是word20xx的簡單操作(包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片);第十一課至第十四課絡(luò)知識,使用網(wǎng)絡(luò)知識。
    三、學(xué)生情況分析。
    學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對計算機(jī)的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識,也已經(jīng)學(xué)會用window98的簡單操作,最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)這門課程興趣濃厚,對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。
    四、教學(xué)進(jìn)度。
    序號。
    教學(xué)內(nèi)容。
    課時。
    1
    文件操作。
    1
    2
    認(rèn)識word20xx。
    1
    3
    做個小小打字員。
    2
    4
    改錯小能手。
    1
    5
    美化小天使。
    2
    6
    調(diào)整段落內(nèi)容。
    1
    7
    簡單的排版。
    2
    8
    插入藝術(shù)字。
    1
    9
    插入圖片。
    1
    10。
    文本框的使用。
    1
    11。
    探險家之旅。
    1
    12。
    初探俱樂部。
    1
    13。
    網(wǎng)上尋寶。
    2
    14。
    制作小報。
    2
    五、教學(xué)措施。
    1.教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際,充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),語言要通俗易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學(xué)生主動參與,讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。
    2.教學(xué)中提倡和鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法,觸類旁通相關(guān)軟件的使用。
    3.加強(qiáng)機(jī)房(網(wǎng)絡(luò)教室)管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。
    4.適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物,文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇七
    二、教材分析。
    教學(xué)內(nèi)容是:window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。
    其中第一課是window98基礎(chǔ)知識;第二課至第十課是word2000的簡單操作(包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片);第十一課至第十四課學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,使用網(wǎng)絡(luò)知識。
    三、學(xué)生情況分析。
    學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對計算機(jī)的`功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識,也已經(jīng)學(xué)會用window98的簡單操作,最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)這門課程興趣濃厚,對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。
    四、教學(xué)進(jìn)度。
    序號。
    教學(xué)內(nèi)容。
    課時。
    1
    文件操作。
    1
    2
    認(rèn)識word2000。
    1
    3
    做個小小打字員。
    2
    4
    改錯小能手。
    1
    5
    美化小天使。
    2
    6
    調(diào)整段落內(nèi)容。
    1
    7
    簡單的排版。
    2
    8
    插入藝術(shù)字。
    1
    9
    插入圖片。
    1
    10。
    文本框的使用。
    1
    11。
    探險家之旅。
    1
    12。
    初探俱樂部。
    1
    13。
    網(wǎng)上尋寶。
    2
    14。
    制作小報。
    2
    五、教學(xué)措施。
    2.教學(xué)中提倡和鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法,觸類旁通相關(guān)軟件的使用。
    3.加強(qiáng)機(jī)房(網(wǎng)絡(luò)教室)管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。
    4.適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物,文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
    更
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇八
    通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會簡單的文件操作,能夠認(rèn)識word,會使用word2000輸入文字,對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進(jìn)行修改,能根據(jù)要求進(jìn)行簡單的`排版,會插入圖片、藝術(shù)字,并會進(jìn)行簡單的段落調(diào)整,學(xué)習(xí)使用文本框,初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界,會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中,并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡單的小報制作。
    二、教材分析。
    教學(xué)內(nèi)容是:window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。
    其中第一課是window98基礎(chǔ)知識;第二課至第十課是word2000的簡單操作(包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片);第十一課至第十四課學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,使用網(wǎng)絡(luò)知識。
    三、學(xué)生情況分析。
    學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對計算機(jī)的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識,也已經(jīng)學(xué)會用window98的簡單操作,最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)這門課程興趣濃厚,對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。
    四、教學(xué)進(jìn)度。
    序號。
    教學(xué)內(nèi)容。
    課時。
    1
    文件操作。
    1
    2
    認(rèn)識word2000。
    1
    3
    做個小小打字員。
    2
    4
    改錯小能手。
    1
    5
    美化小天使。
    2
    6
    調(diào)整段落內(nèi)容。
    1
    7
    簡單的排版。
    2
    8
    插入藝術(shù)字。
    1
    9
    插入圖片。
    1
    10。
    文本框的使用。
    1
    11。
    探險家之旅。
    1
    12。
    初探俱樂部。
    1
    13。
    網(wǎng)上尋寶。
    2
    14。
    制作小報。
    2
    五、教學(xué)措施。
    1.教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際,充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),語言要通俗易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學(xué)生主動參與,讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。
    2.教學(xué)中提倡和鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法,觸類旁通相關(guān)軟件的使用。
    3.加強(qiáng)機(jī)房(網(wǎng)絡(luò)教室)管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。
    4.適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物,文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
    更
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇九
    一、指導(dǎo)思想:。
    人類社會已進(jìn)入信息時代,日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界。為了推廣計算機(jī)信息技術(shù),提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展小學(xué)信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。
    二、學(xué)生情況分析。
    本人擔(dān)任三——五年級信息技術(shù)課,其中三年級2個班,四、五年級各3個班,共388名學(xué)生,共中優(yōu)秀生共有108人,中等生共有181人,學(xué)困生共有99人,所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,學(xué)困生較多,在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動動腦。
    二、教材分析。
    (1)教材特點(diǎn)。
    本課程采用安徽省編寫的教材,小學(xué)共四冊,三年級用第一冊,四年級用第二冊,五年級用第三冊,六年級用第四冊。我校三年級用第一冊教材,四、五年級用第二冊教材。教材設(shè)計了“學(xué)著做”、“自己做”、“小知識”、“金鑰匙”和“想一想”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手,提出問題或目標(biāo),通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決[本文由網(wǎng)站不錯哦收集整理]問題的能力。教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    (2)過程與方法:。
    培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
    (3)情感態(tài)度與價值觀:。
    通過對計算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
    三、改進(jìn)教學(xué)的措施。
    1、以課改理念設(shè)計、教學(xué),積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。
    2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學(xué)科教學(xué)。
    3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用,提高課教學(xué)效率。
    4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)合作意識。
    5、組織“小小編輯高手”、“小小打字高手”等多形式、多層次的比賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。
    6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。
    四、教學(xué)進(jìn)度安排:。
    1、三年級教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:。
    第一周:熟悉學(xué)生。
    第二周:拜訪“金山畫王”
    第三周:學(xué)會“金山貼畫”
    第四周:描繪“海底世界”
    第五周:創(chuàng)建我的畫夾。
    第六周:單元綜合訓(xùn)練。
    第七周:結(jié)交鍵盤朋友。
    第八周:練習(xí)鍵盤指法。
    第九周:練習(xí)鍵盤指法。
    第十周:練習(xí)英文打字。
    第十一周:練習(xí)英文打字。
    第十二周:五一假。
    第十三周:初識電腦“管家”
    第十四周:打開“我的電腦”
    第十五周:認(rèn)識“文件夾”
    經(jīng)典哦第十六周:整理“文件”
    第十七周:使用“電子日歷”
    第十八周:單元綜合訓(xùn)練。
    第十九周:實(shí)踐。
    第二十周:期末考核。
    2、四、五年級教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:。
    第一周:熟悉學(xué)生。
    第二周:增添豎排文字。
    第三周:插入剪貼圖片。
    第四周:添上文件圖片。
    第五周:制作藝術(shù)刊頭。
    第六周:畫出自選導(dǎo)讀。
    第七周:預(yù)覽環(huán)保報刊。
    第八周:單元綜合訓(xùn)練。
    第九周:“小小編輯高手”競賽活動。
    第十周:做母親節(jié)賀卡。
    第十一周:制作配畫詩刊。
    第十二周:五一假。
    第十三周:創(chuàng)作迎奧幻燈。
    第十四周:感受動感奧林匹克運(yùn)動會。
    第十五周:添加香山楓葉運(yùn)。
    第十六周:鏈接香山奧林匹克運(yùn)動會。
    第十七周:體驗(yàn)歡樂奧林匹克運(yùn)動會。
    第十八周:欣賞動態(tài)板報。
    第十九周:動態(tài)奧林匹克運(yùn)動會板報展示會。
    第二十周:期末考核。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇十
    1、簡單認(rèn)識計算機(jī)的各組成部分,了解各部分的功能,學(xué)會正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)。
    2、掌握鼠標(biāo)的操作方法,能夠熟練的用鼠標(biāo)進(jìn)行各種操作。
    3、初步認(rèn)識畫圖工具,掌握簡單的畫圖要領(lǐng),能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的電腦繪畫。
    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿。
    5、培養(yǎng)學(xué)生良好的擊鍵習(xí)慣。
    6、以問題驅(qū)動的形式展開教學(xué),以提出問題和解決問題的方法,提高學(xué)生思考問題,解決問題的能力,鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。
    7、使學(xué)生養(yǎng)成正確的上機(jī)習(xí)慣,形成正確的信息技術(shù)觀念。
    教學(xué)內(nèi)容。
    周次。
    教學(xué)內(nèi)容。
    單元目標(biāo)。
    第一周。
    《鉛筆工具和橡皮工具的使用》。
    進(jìn)一步認(rèn)識“畫圖”程序的基本組成,熟練掌握“畫圖”軟件工具箱中各種繪圖工具的使用,運(yùn)用工具箱中的各種工具進(jìn)行繪畫。培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新精神。
    第二周。
    《快樂的小畫家》。
    第三周。
    《小小導(dǎo)游員》。
    第四周。
    《信手涂鴉畫夢想》。
    第五周。
    《畫風(fēng)箏》。
    第六周。
    《多彩的氣球飛上天》。
    第七周。
    《畫多邊形》。
    第八周。
    《神奇的海洋館》。
    第九周。
    《人物鮮活來對話》。
    第十周。
    《小設(shè)計師》。
    練學(xué)生在畫圖中綜合工具的`能力;培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,表達(dá)、評價、想象的能力和通過合作探究共同解決問題的能力。
    第十一周。
    《漂亮的小房子》。
    第十二周。
    《愛美的熱帶魚》。
    第十三周。
    《妙手裁成連環(huán)畫》。
    學(xué)習(xí)“畫圖”軟件中編輯技巧部分知識點(diǎn),逐步提高學(xué)生利用信息技術(shù)傳遞自己的思想和情感、完成作品創(chuàng)作的能力,逐步提高學(xué)生審美能力。
    第十四周。
    《卡通貝貝手拉手》。
    第十五周。
    《我的卡通王國》。
    第十六周。
    總復(fù)習(xí)《巧用“畫圖”工具及命令》。
    第十七周。
    期末考試。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇十一
    2.參與市、縣教育局高三教學(xué)視導(dǎo)活動,觀察課堂教學(xué)。
    1.參與市高三“二?!泵}、考試、閱卷和評價工作;
    2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)銜接轉(zhuǎn)化的主題研討會(一)”;
    3.安排初中教師參加市教研室組織的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)調(diào)研活動。
    1.組織高中教師參加20xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會;
    2.進(jìn)行20xx年縣級數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)論文評選活動;
    3.組織初中教師參加20xx年初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。
    4.黃鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校市級課題中期情況調(diào)研。
    市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽縣級選拔。
    1.組織初中教師參加“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動;
    2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)銜接轉(zhuǎn)化的主題研討會(二)”。
    3.期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科命題。
    中學(xué)、xx三中市級課題進(jìn)展情況調(diào)研。
    2.制定中考閱卷數(shù)學(xué)學(xué)科評分細(xì)則,組織閱卷;
    1.分析20xx年xx縣中考數(shù)學(xué)成績,撰寫中考分析報告;
    2.總結(jié)本期工作,擬定下學(xué)期工作計劃。
    擬定20xx年上半年教研工作計劃。
    1.參與xx市第十屆教科研成果和中小學(xué)論文評選工作。
    2.調(diào)研相關(guān)學(xué)校教師微課制作進(jìn)展情況。
    3.協(xié)助做好20xx-20xx年度中學(xué)學(xué)段“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
    1.組織教師參加xx市20xx年小學(xué)信息技術(shù)、高中通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動;
    2.調(diào)研相關(guān)學(xué)校信息技術(shù)與課程整合課題研究情況。
    參與第三屆xx市“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動;
    1.參加xx省20xx年小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
    2.協(xié)助做好20xx-20xx年度小學(xué)學(xué)段“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
    1.xx省第二屆中小學(xué)微課大賽縣級選拔;
    2.總結(jié)本期工作,擬定下學(xué)期工作計劃。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇十二
    二、教材分析。
    教學(xué)內(nèi)容是:window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。
    其中第一課是window98基礎(chǔ)知識;第二課至第十課是word2000的簡單操作(包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片);第十一課至第十四課學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,使用網(wǎng)絡(luò)知識。
    三、學(xué)生情況分析。
    學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對計算機(jī)的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識,也已經(jīng)學(xué)會用window98的簡單操作,最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)這門課程興趣濃厚,對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。
    四、教學(xué)進(jìn)度。
    序號。
    教學(xué)內(nèi)容。
    課時。
    1
    文件操作。
    1
    2
    認(rèn)識word2000。
    1
    3
    做個小小打字員。
    2
    4
    改錯小能手。
    1
    5
    美化小天使。
    2
    6
    調(diào)整段落內(nèi)容。
    1
    7
    簡單的排版。
    2
    8
    插入藝術(shù)字。
    1
    9
    插入圖片。
    1
    10。
    文本框的使用。
    1
    11。
    探險家之旅。
    1
    12。
    初探俱樂部。
    1
    13。
    網(wǎng)上尋寶。
    2
    14。
    制作小報。
    2
    五、教學(xué)措施。
    1.教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際,充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),語言要通俗易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學(xué)生主動參與,讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。
    2.教學(xué)中提倡和鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法,觸類旁通相關(guān)軟件的使用。
    3.加強(qiáng)機(jī)房(網(wǎng)絡(luò)教室)管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。
    4.適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物,文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
    更
    一、大綱對本冊教材的要求。
    計劃。
    二、教材分析。
    (一)教學(xué)內(nèi)容。
    根據(jù)我校的計算機(jī)硬件實(shí)際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)》知識要點(diǎn)擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下:
    五年級:word表格的制作。
    word表格的修飾。
    word表格行和列的`運(yùn)用。
    利用word完成課程表的制作。
    在word中插入藝術(shù)字。
    用word制作日歷表。
    在word表格中修飾邊框和底紋。
    word表格中數(shù)據(jù)的處理。
    二、教材分析。
    (一)教學(xué)內(nèi)容。
    根據(jù)我校的計算機(jī)硬件實(shí)際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)》知識要點(diǎn)擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下:
    六年級:
    學(xué)習(xí)用powerpoint做賀卡。
    學(xué)習(xí)在powerpoint中添加動畫效果。
    學(xué)習(xí)在powerpoint中錄制聲音、添加聲音。
    學(xué)習(xí)封面設(shè)計。
    學(xué)習(xí)在powerpoint表格的應(yīng)用。
    學(xué)生情況分析。
    針對學(xué)生年級的升高,學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高,對于計算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中,以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)高級階段,在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎,加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控,嚴(yán)格做到平等地對待每一位學(xué)生??上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計算機(jī)知識,且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高,因此他們的接受知識的能力還是比較強(qiáng)的。
    改進(jìn)教學(xué)方法與措施。
    1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
    2、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相,通過演示計算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。
    3、傳授知識時突出一個“新”字、落實(shí)一個“趣”字、突出一個“活”字、落實(shí)一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵);鞏固知能突出一個“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。
    4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識和上機(jī)能力的培訓(xùn)。
    五年級教學(xué)進(jìn)度。
    周次教學(xué)內(nèi)容。
    第一周(9.1――9.2)熟悉機(jī)房環(huán)境,明確本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容。
    第二周(9.5――9.9)學(xué)習(xí)用word做表格。
    第三周(9.12――9.16)word表格文字的修飾。
    第四周(9.19――9.23)word表格行和列的運(yùn)用。
    第五周(9.26――9.30)綜合練習(xí)。(機(jī)動)。
    第六周(10.3――10.7)“十?一”國慶節(jié)。
    第七周(10.10―10.14)word表格的調(diào)整。
    第八周(10.17―10.21)利用word完成課程表在制作。
    第九周(10.24―10.28)綜合練習(xí)。(機(jī)動)。
    第十周(10.31――11.4)學(xué)習(xí)在word中插入圖片。
    第十一周(11.7―11.11)期中考試。
    第十二周(11.14―11.18)學(xué)習(xí)在word中插入藝術(shù)字。
    第十三周(11.21―11.25)綜合練習(xí)。(機(jī)動)。
    第十四周(11.28―12.2)在word表格中修飾邊框和底紋。
    第十五周(12.5―12.9)word表格綜合運(yùn)用,制作日歷表。
    第十六周(12.12―12.16)學(xué)習(xí)美化作品。
    第十七周(12.19―12.23)學(xué)習(xí)在word表格中的數(shù)據(jù)處理。
    第十八周(12.26―12.30)綜合復(fù)習(xí),布置練習(xí)內(nèi)容。
    第十九周(1.2―1.6)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容。
    第二十周(1.9―1.13)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容。
    第二一周(1.16―1.20)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容(機(jī)動)。
    六年級教學(xué)進(jìn)度。
    周次教學(xué)內(nèi)容。
    第一周(9.1――9.2)熟悉機(jī)房環(huán)境,明確本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇十三
    一、指導(dǎo)思想:
    全面貫徹十九大對教育工作提出的新任務(wù)、新要求。以“三個代表”思想為指導(dǎo)方針,深入學(xué)習(xí)研究新課程,深化教學(xué)改革堅(jiān)持教育創(chuàng)新,在教育局的指引下,在學(xué)校的指導(dǎo)下,密切配合學(xué)校教導(dǎo)處,不斷借鑒其他教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),圍繞教學(xué)研究這一中心,以改革體育教學(xué)、音樂、美術(shù)教學(xué)為主體,以提高教師素質(zhì)為關(guān)鍵,以研究新課程為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生身體健康,提高藝術(shù)欣賞水平為目標(biāo)。圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)校音體美教育特色,進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè),完善教研組工作機(jī)制,以研促教,促進(jìn)教師的合作交流;加強(qiáng)班級常規(guī)管理,發(fā)揮教師自身管理的能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。努力工作,開創(chuàng)藝體教研組工作的新局面。
    二、具體措施:
    (一)加強(qiáng)教研組建設(shè),以研促教:
    1、認(rèn)真開展教研活動,提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng):
    確定研討主題,認(rèn)真開展音、體、美術(shù)活動,共同交流畫的技巧,教的藝術(shù)和管理班級的水平,研究新的教學(xué)方法,溝通教學(xué)工作中的信息;加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教師基本功,以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)實(shí)用性。
    2、加強(qiáng)教師間的溝通,形成和諧共進(jìn)的工作氛圍:
    加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通,互相協(xié)作,共同進(jìn)步的工作機(jī)制,逐步形成開放式教學(xué)新模式,形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。
    (二)、規(guī)范教學(xué),明確教學(xué)要求:
    1、在教學(xué)的課堂上,強(qiáng)調(diào)教師“講”、“改”、“評”與學(xué)生“練”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。
    2、明確對學(xué)生的專業(yè)要求,教學(xué)中做到抓兩頭,帶中間,保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。
    3、嚴(yán)格班級常規(guī)管理,提高工作效率:音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識,更要發(fā)揮自身管理的能力,抓好班級紀(jì)律,了解學(xué)生思想動態(tài),提高音體美教學(xué)的工作效率。
    4、認(rèn)真組織好學(xué)生的畫展,為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
    5、組織好學(xué)生音樂、美術(shù)課外活動的輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格。
    (三)加強(qiáng)教師教學(xué)研究,提高教師科研的能力:
    1、真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,通過藝術(shù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。
    2、挖掘教學(xué)過程中的生動案例,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)心得,形成自己的研究成果。
    (四)認(rèn)真做好新學(xué)期音體美的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,整理清點(diǎn)各類物品、器材,完善借還制度,做到責(zé)任到人。
    (五)積極參加市里組織的教師教學(xué)評優(yōu)課及專業(yè)能力比賽,在活動中進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)。
    (六)積極開展校園文化建設(shè),以積極向上的校園文化,引導(dǎo)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向,端正學(xué)風(fēng),振奮士氣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    三、主要工作安排:
    (一)教育教學(xué)工作。
    根據(jù)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處的具體要求,結(jié)合教學(xué)常規(guī)在組內(nèi)開展如下工作:
    1、學(xué)校為加強(qiáng)隨堂聽課的力度,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,定期進(jìn)行教學(xué)教案檢查與評比。
    2、公開課教學(xué)展示與競賽(結(jié)合學(xué)校黨支部和教導(dǎo)處公開教學(xué)競賽活動要求)。
    3、課堂教學(xué)規(guī)范化評比等活動。
    (二)體育交流和競賽工作。
    1、根據(jù)校黨支部、工會的工作要求,體育組的積極參與和組織教師進(jìn)行體育健身活動與比賽,以“光明鏈”為紐帶,與兄弟學(xué)校開展形式多樣的體育交流活動,主要有(1)教工籃球賽(4月中旬)(2)乒乓對抗賽等(待定)。
    2、由于我校體育場少、器材相對缺欠等條件限制,為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自鍛的能力,利用學(xué)?,F(xiàn)有場地,在學(xué)生中開展豐富多彩的全校性的小型多樣的學(xué)生體育競賽活動。
    3、積極參與-市組織的各級各類比賽,抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的建設(shè),做好四固定工作,以田徑、乒乓球,象圍棋項(xiàng)目為突破口,組建各類運(yùn)動隊(duì),調(diào)動和發(fā)揮體育教師的優(yōu)勢和資源,打好光明牌。
    4、音樂、美術(shù)教師積極根據(jù)市教研室和學(xué)校常規(guī)工作要求,在教育教學(xué)之外為提高學(xué)生的積極性、發(fā)展學(xué)生的興趣,開展形式多樣的唱歌、美術(shù)、繪畫等展示活動,為創(chuàng)設(shè)良好的校園文化、布置和美化校園環(huán)境出力。
    四、教科研工作:
    根據(jù)學(xué)校黨支部、教科研室的要求,為充分調(diào)動組內(nèi)成員的積極性,提高體育教學(xué)的科學(xué)性,發(fā)揮教科研在教育教學(xué)中指導(dǎo)性作用,特別要求青年教師積極申報國家、省、市各級各類課題,努力參與教育教學(xué)研究,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,將組內(nèi)成員的教育教學(xué)和教科研水平推上一層次,以適應(yīng)新時期教育改革的需要。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇十四
    信息技術(shù)是一門集知識性、操作性、實(shí)踐性和探究性于一體的基礎(chǔ)課程,所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動手操作實(shí)踐能力以及探究能力,達(dá)到手腦并用,同步發(fā)展的目標(biāo)。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的課程目標(biāo)為:培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,良好的信息意識和必要的信息處理能力,健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)和解決問題。小學(xué)生應(yīng)先從培養(yǎng)興趣愛好入手,只有對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,才有學(xué)習(xí)的動力。
    一、教材分析。
    本學(xué)期教材仍然沿用浙江教育出版社出版的《信息技術(shù)》第一冊,共7課,17課時。另外,因本學(xué)期學(xué)期較長,因此,把下學(xué)期的第一課《認(rèn)識鍵盤大家庭》拿到本學(xué)期來進(jìn)行教學(xué)。這8課的教學(xué)重點(diǎn)在于:信息及信息工具概念的理解;學(xué)會并熟練鼠標(biāo)的操作;畫圖界面的認(rèn)識;利用常用畫圖工具繪制圖形;學(xué)會復(fù)制、移動、翻轉(zhuǎn)的圖片處理;在不同的畫圖程序間復(fù)制圖片;學(xué)會對圖片綜合性處理。教學(xué)難點(diǎn)為:信息及信息工具的概念的理解;鼠標(biāo)的雙擊操作;文件保存方法以及保存位置的選擇;文件打開方式的學(xué)習(xí);曲線工具的使用;圖片的復(fù)制操作;在不同的畫圖程序間復(fù)制圖片;場景的構(gòu)思與設(shè)計;學(xué)會基本鍵的指法。
    二、教學(xué)目標(biāo)。
    根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,在本冊教學(xué)中,學(xué)生需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)如下:
    1、了解信息的概念,了解信息的傳播方式。
    2、了解計算機(jī)是獲取、處理信息的工具。
    3、認(rèn)識計算機(jī),學(xué)會開關(guān)機(jī)。
    4、認(rèn)識windows桌面及了解圖標(biāo)、任務(wù)欄、開始菜單、鼠標(biāo)指針等概念。
    5、認(rèn)識鼠標(biāo)、鍵盤、掌握鼠標(biāo)的基本操作。
    6、學(xué)會啟動畫圖軟件,了解畫圖窗口的組成部分。
    7、了解各類畫圖工具的名稱和用法,學(xué)會舉行、橢圓、直線工具的用法。
    8、學(xué)會撤銷和清除畫圖的操作方法。
    9、初步學(xué)會文件的保存方法。
    10、學(xué)會橡皮工具的使用。
    11、初步學(xué)會曲線、放大鏡工具的用法。
    12、初步學(xué)會按指定位置保存文件、打開文件。
    13、學(xué)會用選定工具選定突破。
    14、學(xué)會移動、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)等圖片處理方法。
    15、初步學(xué)會在不同的畫圖程序間復(fù)制圖片。
    16、學(xué)會圖片的縮放處理。
    17、學(xué)會文件的另存操作。
    18、熟練掌握移動、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、縮放等圖片處理的方法。
    19、熟練掌握各類畫圖工具的應(yīng)用。
    20、認(rèn)識鍵盤,了解鍵盤操作規(guī)范。
    21、學(xué)會基本鍵的指法。
    22、學(xué)會在記事本中輸入文字。
    23、學(xué)會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法。
    三、學(xué)情分析。
    本計劃針對三年級的學(xué)生,因?yàn)槲覀儗W(xué)校是一所農(nóng)村的中心學(xué)校,很多學(xué)生都是外來務(wù)工人員子女,以前并未接觸過計算機(jī),所以很多學(xué)生都是零起點(diǎn)。而另一半學(xué)生因?yàn)榧彝l件較好,很小就接觸了計算機(jī),操作水平相對來說較為熟練,但很多學(xué)生都熱衷于游戲,習(xí)慣不佳。學(xué)生兩級分化嚴(yán)重。
    四、教學(xué)措施。
    學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識,要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,計劃采取以下措施:
    1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
    2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,提前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
    3、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,加強(qiáng)學(xué)習(xí)材料的趣味性,培養(yǎng)學(xué)生興趣。
    4、在教學(xué)方式上面,主要采取探究式教學(xué)方法,同時輔以自主學(xué)習(xí)、師生演示等學(xué)習(xí)方法。
    5、鑒于學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,本學(xué)期在座位安排上采取好壞互搭,每組設(shè)立一名組長和副組長,讓他們輔助教師對組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),提高操作水平。并對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行及時反饋、評價,并輔以一定的獎勵措施,以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及學(xué)生的競爭意識。
    五、教學(xué)進(jìn)度。
    (略)。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇十五
    自從全國深化教育改革以來,我們由于各村的孩子越來越少,于是撤銷了村辦小學(xué),將所有學(xué)生集中到一起,組辦了鎮(zhèn)中心小學(xué)。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實(shí)力的小學(xué),所以我們必須要教好學(xué)生!在過去的一個學(xué)期中,我們學(xué)校一直做得很好,教學(xué)成績也出現(xiàn)了很好的提升,學(xué)生的身體素質(zhì)和成績都出現(xiàn)了不同程度的提高,這是值得我們高興的。但是我們也應(yīng)該看到不足,我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)比起來還是有差距,所以在新的學(xué)期,我們必要要繼續(xù)努力,爭取趕上優(yōu)秀的學(xué)校,特別制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃:一、目標(biāo)任務(wù):讓校園更加美麗,讓氛圍更加和諧,讓管理更規(guī)范,讓質(zhì)量更加優(yōu)秀,讓師生更加上進(jìn)。二、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機(jī),以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點(diǎn),以隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以校園文化為突破口,緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟,帶隊(duì)伍,抓質(zhì)量,促發(fā)展”的總體要求,大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神,深入貫徹《義務(wù)教育法》,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,三教統(tǒng)籌,和諧發(fā)展,切實(shí)做到讓家長放心,讓學(xué)生成才,讓社會滿意。三、教研工作重點(diǎn)1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,強(qiáng)化管理,夯實(shí)雙基,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。制訂畢業(yè)班工作計劃,召開畢業(yè)班工作會,下達(dá)目標(biāo)任務(wù),明確目標(biāo)職責(zé),目標(biāo):在片區(qū)內(nèi),爭三保四。優(yōu)生任務(wù):24人,每班8人。2、認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,組織學(xué)生入學(xué),確保鞏固率達(dá)100%以上,幼兒入園率達(dá)88%以上,做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)“管、教、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作,特別要加強(qiáng)綜合實(shí)踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作,開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查,并作好記載。開展好眼保健操和課間活動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,培養(yǎng)學(xué)生健康身體、健全心理,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4、認(rèn)真抓好教育科研工作,教研興教,科研強(qiáng)校。加強(qiáng)對教育科研的領(lǐng)導(dǎo),鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究,形成教師自己的'獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特長。5、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)加教師教育、教師管理以及師德建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作,組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn),完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù);組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。6、認(rèn)真抓好各級段的期中、期末質(zhì)量檢測,統(tǒng)一時間,統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價,公正評價教師工作。7、認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心,以學(xué)生發(fā)展為主體,以課改為起點(diǎn),以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研,做到教研課題化;倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的研究。對xx年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導(dǎo)教師,實(shí)行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式,幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識,向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上。8、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)儀器、電化教學(xué)、計算機(jī)教學(xué)和圖書的管理工作。更新教學(xué)手段,提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。四、教務(wù)工作措施:(一)教學(xué)常規(guī)管理:思路:以身作則,敢于吃苦,努力向每一位教師學(xué)習(xí)。管理過程公開、民主、科學(xué)。擬定相應(yīng)制度,實(shí)行制度化管理,人人平等。加大檢查和督導(dǎo)的力度,以幫助進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn),以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。關(guān)心教職工疾苦,對教師實(shí)施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢,營造團(tuán)結(jié)、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項(xiàng)指標(biāo)為主。結(jié)合平時過程努力,綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師,鼓勵教師積極進(jìn)步。(二)新課程實(shí)施管理思路:繼續(xù)加強(qiáng)對的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,并在計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、活動中真正實(shí)施。轉(zhuǎn)變教師觀念,在教學(xué)中有意識地倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式,教學(xué)管理致力于對全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷,體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注,并促進(jìn)課程文化的共建。堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持開放的觀念,堅(jiān)持創(chuàng)新的觀念,堅(jiān)持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學(xué)過程管理和效果監(jiān)控,發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢,擬定相應(yīng)的課程評價過程表和效果表,對教師的努力進(jìn)行積極評價。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇十六
    冬去春來預(yù)示著新的學(xué)期已向我們走來,在新的學(xué)期里為了做到,工作有遵循,前進(jìn)有方向,發(fā)展有目標(biāo),時時有事做,事事有時做,特擬定2010至度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    以興隆臺區(qū)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校2010至20總體計劃為指針;以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn);以學(xué)?!秳討B(tài)結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》、和《學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化考評方案》為依據(jù),與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為使我校的教育能跨上一個新的臺階而努力奮斗。
    二、總體目標(biāo)。
    1、教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
    2、抓好教學(xué)觀摩活動,以匯報課、公開課、研究課、示范課等課堂教學(xué)形式為載體,學(xué)校將從集體備課到課堂教學(xué),從課后反思到教研活動,從教師教學(xué)到集體研究,從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。通過教學(xué)觀摩活動,引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識,用好教材,不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    3、做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。學(xué)校將對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行兩次月考。把期中考試和月考后的質(zhì)量反思做為活動的重點(diǎn),各個教研組要在檢測后一周的時間里,組織全體教師,本著發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)教學(xué)的目的,從試卷、學(xué)生、教師自身三方面做出詳盡全面的分析。發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),優(yōu)化教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、今年畢業(yè)班的整體工作思路是:抓兩頭帶中間,明確任務(wù)目標(biāo),積極落實(shí)復(fù)習(xí)計劃,打好質(zhì)量翻身仗。圍繞工作思路,計劃從以下幾方面抓起:
    (1)開學(xué)第二周進(jìn)行復(fù)習(xí)動員,明確今年中考目標(biāo)任務(wù),激勵斗志。
    (2)切實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計劃,做好階段性回顧總結(jié)工作。
    (3)加大中考信息搜尋力度,及時了解中考動向。
    (4)明確復(fù)習(xí)階段教師教案、學(xué)生作業(yè)的要求。教案以實(shí)用、簡潔為原則,作業(yè)以糾錯有效為重點(diǎn),特別要讓糾錯成為學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    (5)教務(wù)處以中等生提高,政教處以學(xué)風(fēng)、紀(jì)律的強(qiáng)化為工作重點(diǎn),抓好落實(shí)。
    5、以校本教研為載體。
    繼續(xù)實(shí)施分層教研,重點(diǎn)抓好教研組教研。將在總結(jié)前面教研工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)構(gòu)建由“一線教師--教研組--學(xué)校”組成的三級立體式教研網(wǎng)絡(luò),在實(shí)現(xiàn)校本教研工作的整體推進(jìn)的同時,重點(diǎn)抓好教研組的組內(nèi)教研,引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學(xué)中存在的具有普遍性的某一個問題,以這個問題作為研究主題,依照“教學(xué)--問題--反思--設(shè)計--實(shí)踐--反思”的模式進(jìn)行實(shí)踐探索,把問題、行動和研究貫穿在一起,真正讓教研組“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,最終達(dá)到教學(xué)水平整體上升和教學(xué)質(zhì)量全面提高的目的。
    6、認(rèn)真做好抓好常規(guī)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)工作。
    新學(xué)期,學(xué)校要求全體教師必須做好“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真教研”的“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)活動。廣泛開展的聽課評課活動,我們要求每位教師每周分別聽本組或其它組教師一節(jié)課。并做到有聽課、有評課,評課不僅要評出優(yōu)點(diǎn),而且要指出不足和改進(jìn)的建議。
    狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作:本學(xué)期,學(xué)校將加大實(shí)驗(yàn)器材和藥品的資金投入力度,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率,積極創(chuàng)造條件保證實(shí)驗(yàn)的必備物品,提高實(shí)驗(yàn)的開出率。教務(wù)處定期對各年級的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查,促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處,并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。
    狠抓電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時,積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。學(xué)校將在月量化考核,評優(yōu)等方面加大獎勵力度。
    7、加大教學(xué)效果的考核力度,引導(dǎo)教師時時想教學(xué),事事為教學(xué),力爭教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有一定程度的.提高。
    8、加大對初三教學(xué)的管理力度,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和教師的緊迫感,努力提高畢業(yè)生的報名率和升學(xué)率,力爭20的升學(xué)率在的基礎(chǔ)上有一定程度的提高,完成市教委下發(fā)的重點(diǎn)高中的升學(xué)指標(biāo),(達(dá)到本學(xué)區(qū)報考人數(shù)的百分之二十三以上)。力爭升學(xué)率達(dá)到應(yīng)畢業(yè)人數(shù)的百分之九十五以上。
    9、抓好對特長生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,要求每名教師輔導(dǎo)對象不得少于兩人,做到特長生能脫穎而出,成為各科學(xué)習(xí)的表率,以此促進(jìn)總體教學(xué)水平的提高。學(xué)困生通過教師的個別輔導(dǎo)幫教能逐步提高學(xué)習(xí)興趣,本著“不求人人升學(xué)、但求各個成才”的原則,杜絕出現(xiàn)因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象,使學(xué)苗的鞏固率達(dá)到百分之九十八以上。
    10、改革和完善課堂教學(xué)方法,建立新的學(xué)生評價體系,為中考全面改革奠定基礎(chǔ)。
    11、注重體育衛(wèi)生工作,確保大課間的時間和學(xué)生的活動量。在體育教學(xué)方面要執(zhí)行新的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),力求學(xué)生的身體合格率和體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到百分之九十以上;初三中考的體育加試優(yōu)秀率達(dá)到百分之五十以上,合格率達(dá)到百分之八十五以上。
    12、注重學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng),要求理、化、生的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到百分之百,進(jìn)入四月份要加大對初三學(xué)生動手試驗(yàn)?zāi)芰臀C(jī)抄作能力的培養(yǎng)力度,力爭中考的理、化實(shí)驗(yàn)加試和微機(jī)操作加試優(yōu)秀率、合格率不低于或能略高于其它各校。
    13、本著活動育人陶冶情操的原則,給學(xué)生創(chuàng)造一個潛移默化的環(huán)境,開展豐富多彩的輔助教學(xué)活動,利用“五四”青年節(jié),“五一”勞動節(jié),“七一”黨的生日等機(jī)會配合學(xué)校的總體安排開展歌詠、繪畫,演講等一系列活動,向?qū)W生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛黨、愛人民、愛社會主義的教育,使學(xué)生初步樹立科學(xué)的幸福觀,苦樂觀和人生觀,明確自己的學(xué)習(xí)目的,樹立崇高的理想,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng),民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗,爭做合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
    14、加大用教學(xué)成果來考核任課教師的考核力度,進(jìn)行兩次考核(期中和期末),具體實(shí)施細(xì)則見教務(wù)處量化考核方案。
    15、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),教師要端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式方法,提高教學(xué)效率,向課堂要質(zhì)量。要科學(xué)安排并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,不得趕超或拖延教學(xué)進(jìn)度。
    三、教學(xué)的管理與考評。
    1、嚴(yán)把上課關(guān),按市教委頒發(fā)的《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》查課,聽課和評課。教務(wù)處加大查課的力度,嚴(yán)禁丟課、漏課和遲到、早退及中途間離課堂的現(xiàn)象發(fā)生,一經(jīng)出現(xiàn)要嚴(yán)格按課堂教學(xué)量化考評方案的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不允許有體罰和變象體罰及有損學(xué)生人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)立和諧的師生氛圍,在查課中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生舉報有上述的現(xiàn)象,要按考核規(guī)定扣除相應(yīng)的量化考核分?jǐn)?shù)。
    3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理與考評,教務(wù)處要于每個月分別進(jìn)行不定時的實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生情況和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理情況的檢查,發(fā)現(xiàn)漏洞及時補(bǔ)救并扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)。
    4、加強(qiáng)備課薄的檢查力度,每學(xué)期要檢查三次備課薄,美術(shù)、音樂、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐、體育必須備出超前一周課,其它學(xué)科必須提前備出三節(jié)課來,要求教案(書寫、電子文稿)詳略得當(dāng)、字跡工整、清晰、無錯別字、格式統(tǒng)一、文圖并茂、圖形準(zhǔn)確、板面規(guī)范合理。期初,在第一周末由組長統(tǒng)一收備課簿,然后上交教務(wù)處,要求有提前一周的備課量。期中在第八周末(周五下班前)上交備課簿。期末,在十六周末(周五下班前),備課教師應(yīng)該完成本學(xué)期全部應(yīng)授課節(jié)數(shù)。對于不備課,對于沒有提前備課量的教師給予扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)處理。
    5、促進(jìn)教師間的相互交流,加強(qiáng)聽課記錄的檢查,希望老師們積極踴躍的參加聽課活動。要求每周至少一節(jié),每學(xué)期檢查兩次,一次在期中第八周,期末在第十八周檢查,年輕教師至少聽課18節(jié),老教師可以根據(jù)年齡決定所聽課的節(jié)數(shù),不聽課或者所聽課節(jié)少的按規(guī)定扣除相應(yīng)的量化分。
    6、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高各科作業(yè)的批改質(zhì)量,要求作業(yè)體現(xiàn)對學(xué)生的能力培養(yǎng),體現(xiàn)不同學(xué)科和不同層次的教學(xué)特點(diǎn),讓每一名學(xué)生都學(xué)有所得,學(xué)有所長,教務(wù)處于第六周,第十六周先后兩次檢查教師的批改記錄,并按規(guī)定記入量化。各科作業(yè)的周批改量參數(shù)如下:(語文1次;大作文每學(xué)期6次;數(shù)學(xué)2次;理化1次;外語2次;其它每周一次)。
    7、工作要做到計劃明確,避免教學(xué)的盲目性和無序性,真正做到“時時有事做,事事有時做;人人有事做,事事有人做”,教務(wù)處于第一周和第十六周檢查教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行計劃,并能順利地完成計劃,杜絕教學(xué)的隨意性。
    8、注意教學(xué)成績的考核與提高,本學(xué)期組織全員性的大考兩次,一次第十周的期中考試,一次期末考試,組織初一、初二綜合競賽考試兩次,第五周末,第十四周末,組織初三的綜合競賽考試三次,第一周末、第五周末、和第十四周末,并及時總結(jié),查找教學(xué)中存在的問題,及時查缺補(bǔ)漏,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
    9、建立我校教師自己的題庫,本學(xué)期組織我校所有筆試學(xué)科教師每個月出一套試題,促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)與交流,使我校的教學(xué)水平能上一個新的臺階。
    10、加大教職工的考紀(jì)考勤力度,實(shí)行一日三簽制,即:早簽到、午簽到,晚簽退,相互制約,上下牽制,每天以校級領(lǐng)導(dǎo)為核心組織不定時查崗查課,教師有事外出要請會假,實(shí)行臨時外出簽卡制,每個月給四次會假機(jī)會,半天以內(nèi)的事假向帶班領(lǐng)導(dǎo)請假,一天以上(含一天)的病事假需向校長請假。教務(wù)處做到每月一統(tǒng)計,每月一上墻,每月一存檔,鼓勵教師出滿勤,實(shí)行期末出滿勤獎勵加分制。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇十七
    ---他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    第二:建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度。
    孩子們都喜歡表揚(yáng),抓住這一特點(diǎn),每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章,讓學(xué)生累積,看一周下來,孩子們能累積到多少印章,選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信和進(jìn)行抽獎,獎一些精美的小文具。
    第三:狠抓課堂常規(guī),建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    2---孩子的知識,活躍身心。
    第六:積極參加課外活動,豐富學(xué)習(xí)生活。
    第七:加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同教育好孩子。
    9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.
    10、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法.能夠正確地進(jìn)行計算.初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性.
    四、教學(xué)措施。
    1、充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué).
    2、以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.
    3、多設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神.
    10---。
    我班本學(xué)期共有學(xué)生88人,他們活潑可愛,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛勞動等。
    四、工作目標(biāo)。
    1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
    3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
    4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。
    五、重點(diǎn)工作。
    1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能。
    12---要求下去,漸漸形成習(xí)慣。
    充分利用班隊(duì)會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規(guī)記錄本上,每周一班會進(jìn)行。
    總結(jié)。
    教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
    利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
    2、狠抓班級紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。
    課堂紀(jì)律。
    嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律。
    14---工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    4、家校結(jié)合,分類施教。
    經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
    對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
    對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)小組長。
    經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
    七、各月工作安排:。
    1、總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
    16---。
    我們四一班共有學(xué)生53人,其中男生28人,女生25人。本班存在的問題:學(xué)習(xí)成績兩極分化,其中優(yōu)生較多,可后進(jìn)生也較多。針對上個學(xué)期的語文成績來看,及格人數(shù)41人,剩下的12人不及格的原因,我把這些不及格的人員都清點(diǎn)了出來,基本上都是上課不聽課,作業(yè)不及時完成的這一部分學(xué)生。
    整體而言,我們四一班的學(xué)生都是很聽話的,這些孩子都很天真可愛,充滿了好奇的心態(tài),有時候我在上課的時候?qū)W生總能夠問出一些他當(dāng)時不理解的問題來,對于這一現(xiàn)象是非常好的一點(diǎn)!
    這個學(xué)期我將針對我們班制定一些新的計劃,基本如下:。
    第一,閱讀與寫作的訓(xùn)練量要加強(qiáng)。
    本學(xué)期,仍將寫作、閱讀做為重點(diǎn)之重,盡心輔導(dǎo),力求質(zhì)量為先,面向全體學(xué)生,以訓(xùn)練促思維,促語文水平的提高,并與各科老師攜手共同提高學(xué)生的成績,以促使學(xué)生全面發(fā)展。
    我們四一班的寫作水平整體不是很。
    18---能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。
    3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
    4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。
    5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。
    6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
    7.在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。
    8.留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。
    9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。
    20---學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。
    根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊(duì)時做到快、齊、靜,升旗時要行隊(duì)禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
    遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學(xué)生做文明學(xué)生。
    3、樹立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
    4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動。
    5、切實(shí)開展并落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育。
    22---。
    3、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
    4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。
    六、衛(wèi)生方面:。
    1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀?桌面的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。
    七、家校溝通方面:。
    教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。
    八、。班級主題活動安排:。
    2:繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
    3:繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強(qiáng)。
    24---想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):。
    一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
    備課時,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,既突出了本節(jié)課的難點(diǎn),又突破了本節(jié)課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。
    二、注重課堂教學(xué)的互動交流,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得。
    26---教學(xué)的有力手段。
    對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
    抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
    四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。
    對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
    五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
    28---的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚(yáng)。
    通過一學(xué)期“時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物、措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。
    總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點(diǎn),如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。
    各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝。
    學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇十八
    新學(xué)期的工作已經(jīng)開始,展望本學(xué)期,為了更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足?,F(xiàn)對本學(xué)期的工作擬定計劃如下:
    一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。
    教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里,本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學(xué)會正確操作,我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機(jī)繪畫征文比賽活動,在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)?!睘橹?,使學(xué)生在充分展示自己的計算機(jī)繪畫水平和寫作能力的同時,提高他們的環(huán)保意識,從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時,認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,閱讀最新的有關(guān)計算機(jī)教學(xué)的文章,與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,在促進(jìn)自身發(fā)展的同時積極提高學(xué)生獲取知識的能力。
    二、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面。
    適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的.資料,使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實(shí)踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時,結(jié)合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時,要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)多撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,為下一個目標(biāo)的努力確定方向。
    “教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,在新學(xué)期里,我將繼續(xù)每天利用一定時間,練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及,為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在取得計算機(jī)高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機(jī)水平,以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。
    三、微機(jī)室管理方面。
    計劃。
    為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,具體分工,連帶促進(jìn),使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風(fēng)氣,使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強(qiáng)主人翁精神,提高學(xué)生民族主義意識,樹立集體觀念,維持微機(jī)室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時,要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    四、其它方面。
    嚴(yán)格要求自己,尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同事,份內(nèi)份外的事都熱情地、努力地去做好。
    認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,忠誠于黨的教育事業(yè),遵守作息時間,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,勇挑重?fù)?dān)。
    總之,在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我將一如既往踏踏實(shí)實(shí)地工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的成才,在學(xué)校這方沃土上,甘為學(xué)生做堅(jiān)實(shí)的基石。
    小學(xué)數(shù)學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力至關(guān)重要。掌握教學(xué)有效知識不僅是提高教學(xué)效率的主要標(biāo)志,同時也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要依托所以,必須更新教育觀念,努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)課程改革、抓好課程改革實(shí)驗(yàn)工作為重點(diǎn),以教育科研為龍頭,以校本教研為基礎(chǔ),繼續(xù)執(zhí)行“科研興教,科研強(qiáng)?!钡霓k學(xué)方針。面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。二、基本目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,討論如何在實(shí)際教學(xué)中體現(xiàn)教學(xué)的有效性,教學(xué)方法注意把“自主、合作、探究”的方式與講授式有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在課堂教學(xué)中真正地成為學(xué)習(xí)的主體,體現(xiàn)生本思想。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,讓學(xué)生快快樂樂地學(xué);培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,讓學(xué)生學(xué)得輕松。3.充分培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,形成良好的情感、正確的態(tài)度和價值觀,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)。三、主要措施1、對教材加工、歸類重組出具有遷移性、思考力、再生力的有效知識,有利于學(xué)生探索與創(chuàng)新為了便于小學(xué)生理解和接受,教材往往呈現(xiàn)一些基本現(xiàn)象和事實(shí),需要教師對其進(jìn)行加工、提煉;另外,對教材所呈現(xiàn)的一些知識點(diǎn),也需要教師進(jìn)行歸類處理,確定重難點(diǎn)。2、活化例題,有利于學(xué)習(xí)效率的提高“活化”主要有兩種形式:一是把例題轉(zhuǎn)換成生活實(shí)際的問題。教材中有些應(yīng)用題與學(xué)生生活聯(lián)系不緊,學(xué)生常常感到這些題與自己無關(guān),因此探索活動顯得不夠主動積極。教師可以“換湯不換藥”,即將學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化,便于有效地激發(fā)學(xué)生解決問題的求知欲。3、選擇最適合學(xué)生的教學(xué)方法教學(xué)實(shí)踐證明,教學(xué)中絕對的、萬能的、最好的教學(xué)方法是沒有的。但不管采用何種方法,都應(yīng)落腳于是否調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,是否促進(jìn)了學(xué)生的活動尤其是思維活動,是否產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。否則任何方法都是無效的。只有靈活機(jī)動地選擇合適的教學(xué)方法,創(chuàng)造出“自己的方法”,才能最好、最優(yōu)地提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效。