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語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇一
教師的幸福來源于學生。雖然他們有時吵吵鬧鬧，瘋瘋癲癲，但是沒有社會人的勾心斗角，爾虞我詐，沒有人際交往的圓滑世故，見風使舵。他們?nèi)橇四闵鷼?，不久就會向你認錯;他們看見你大發(fā)雷霆，會內(nèi)疚自責;他們看見你快樂喜悅，會笑逐顏開。
教師的幸福來源于事業(yè)。事業(yè)不僅僅讓我們有了立家之本，更讓我們實現(xiàn)了自我價值，體驗了成功的喜悅，被尊重、被贊賞的幸福!當我們把教育當作理想來追求，用人生的激情來點燃未來的希望之燈，用教育的理想來打造理想的教育，用理想的教育來實現(xiàn)教育的理想，我們是幸福的。我們得到了思想的充盈和精神的滿足。我們照亮了學生，也輝煌了自已，當看到一批批學生踏進大學的門檻，走向社會需要的每一個角落，我們幸福;當精心準備的公開課受到領導和同行的贊賞，我們幸福;當我們在數(shù)十年的教育生涯中，敲開了學生一顆顆文明、上進、感恩、豁達的心，我們幸福。
教師的幸福來源于健康。沒有健康的體魄，沒有健康的心靈，我們所有的幸福都只能歸零。作為教師，身負沉重的責任，有形無形的壓力，很多情況下是勞心勞力，苦不堪言。倘若我們不愛惜自已的身體，不學會釋放心靈的重擔，我們還有什么幸福而言?
留一點時間給生活，留一點生活給自已，努力達到工作再忙心不忙，生活再苦心不苦的境界，只有身體健康，心靈輕松，幸福才會長遠!
總之，有一個健康的身體，一份舒暢的心情、一群善解人意的學生，一份成就我們?nèi)松鷥r值的事業(yè)，就是我們教師最大的幸福。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇二
走上教師崗位純屬偶然，不是從小的愿望所歸，也沒有感天動地的誓言。一切都是那么平凡，讀了師范，畢業(yè)了當教師，再自然再普通不過了。教師這個職業(yè)一直同清貧和奉獻聯(lián)系在一起，如果在光榮感之外能夠多一點點幸福感，那么，它就不僅是太陽底下最崇高的事業(yè)，而且是最幸福的事業(yè)。在光榮和幸福之間，幸福所帶給你的，是更具體的美好品味，是更充實的日常生活，也是更加璀璨的人生。
于是，每當我從教案中抬起頭時;每當我在講臺上掃視教室時;每當我與學生裝們會心一笑后，我常常會問我自己，你幸福嗎?你因為什么而感到幸福呢?
幸福是什么?是光耀的光環(huán)?是成功的桂冠?是酣暢淋漓的快樂?還是刻骨銘心的甜蜜的瞬間?也許我們有著許多難忘的場景，可是幸福卻是一種靈魂的自我問答。
人們常說:“工作中的女人是最美麗的、工作中的男人是了瀟灑的，不錯，那是因為她和他的執(zhí)著忘我，因為她和他的認真專注而渾身散發(fā)出迷人的魅力。而我要說:工作中的人更是最幸福的，因為他們因自己的努力改變著生活，因為他們沉浸在人生價值的創(chuàng)造之中。教師的職業(yè)是一個獎人的最美好道德?lián)]發(fā)出來的職業(yè)。
從教的人才會體會到:教師沒有真正意義的下班，因為學生即使已走出了校門也走不出你關注的視野;教師的工作不能簡單地用時間和量來衡量，因為占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂;教師都有個特點，談話的內(nèi)容總是繞不過學生這個主題。做教師的人才體會得到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢中的都是學生;做教師的人才知道什么叫無怨無悔，多少無私付出，只求收獲光榮和幸福;做教師的人那怕再辛苦和勞累，當發(fā)現(xiàn)學生一個小小的進步時，無不充盈著巨大的幸福感。
因此，我非常自豪并且樂意這種狀態(tài);在教師的崗位上耕耘著并且幸福著!
愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊包住心靈。
身為一名教師，我們就擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛自己，也愛他人;播種著愛，也收獲著愛;播種著幸福，同時更收獲著幸福。
老師們，每天看到你們迎著清晨的第一縷陽光，帶著自信的笑容，邁著從容的腳步走進校門時，我心里就想，你們一定已經(jīng)找到了自己幸福的所在。每當聽到你們那充滿著無限關愛和蓬勃活力的講課聲時，我更是確信，你們正在品嘗著做教師的幸福。
身為教師的我們，雖然平凡而又辛苦，但我們卻是時時享受著天底下最純美的幸福。
我慶幸，我是一名教師;我自豪，我是一名幸福的教師。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇三
“我是一名人民教師”。我沒有美麗的外表，也沒有很多的財富，但我很幸福。
每天欣喜的徜徉在學生之間，這是從業(yè)之初的最大感受，對未來充滿著希望。當教育的煩瑣深深地困擾著我的時候，我彷徨過，退縮過。就在這時，是身邊的老教師們及時幫助了我，他們以身作則，就像辛勤的農(nóng)夫，精心耕作著，為我樹立了最好的榜樣。無論是在工作上還是在生活上，對我就像慈祥的長輩對晚輩，給予了我無私的幫助與關心，讓我感受到一個大家庭的溫暖。慢慢的，我了解到生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。
和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當當?！睂Υ耍铱偸菆笾恍?，也不愿解釋，說多了，他們會以為我言不由衷。要說工作的苦和累，也許只有教師自己才能體會得到。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的幸福所在。
冰心曾說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。”這種愛，是教育的橋梁、是教育的推動力、是學生轉(zhuǎn)變的催化劑。
“愛我的事業(yè)，認真負責”，是我的座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好。
我愛我的事業(yè)，就要做到愛校如家，關心學校的發(fā)展，是學校給予了我，培養(yǎng)了我，發(fā)展了我，聽從學校安排，盡心盡力完成學校交給的任務是自己義不容辭的責任，不管是什么時候自己都應堅持“學校無小事”這一原則，為學校發(fā)展建言獻策。
我不是詩人，不能用華麗的辭藻來表達我的事業(yè);我也不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌頌我的崗位。然而，我是一位人民教師，我要用深深的思索，推演心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌――我愛的學生，愛我的事業(yè)，愛我的學校，執(zhí)著著我的追求。
我是一名人民教師，活在家長和學生的腦海中，是我最大的幸福。
[教師幸福感言]
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇四
1、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
2、幸福與地位高低無關，與金錢多少無關，與房子大小無關，與容顏美丑無關，與知識深淺無關，與年齡老幼無關，它決定于欲望、氣度、心態(tài)，決定于內(nèi)心的修煉，決定于精神的高度。
3、幸福似一杯香茗，輕飲慢品里，溢出的卻是淡淡的清香沁人心脾，愜意而舒心;幸福似一杯紅酒，無論酒的種類是什么，用心細品里，總能品出那縷濃濃的甘醇，讓人陶醉不醒，醉的是身，醉的是心。
4、幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。當我們饑餓時，一片面包的獲取，那就是一種幸福;當我們陷入迷蒙時，一個路標的出現(xiàn)，那就是一種幸福;當我們傷心落淚時，一聲親切安慰的話語，那是一種幸福。
5、幸福是一道風景，若以一種坦然的心態(tài)漫步其中，那人生便充滿了美麗的風景。不僅在于你怎么去欣賞和體會，更在于你面對生活時的心態(tài)和方向。
6、幸福是天空，是陽光，是草地。幸福，就是我們的生活。
7、幸福是什么?這個問題見仁見智。幸福沒有一個明確的標準，卻人人可以感受和品味，幸福是感激，是溫暖，是奉獻，是寬容，是奉獻，讓我們苦苦尋覓，又無限向往。其實，幸福只是一種看問題的角度。
8、幸福是陪伴人一生的追求，從來沒有過片刻的遠離。幸福就在身邊，如影隨形，只是我們更多的時候，忙于追逐世俗的目標，而忽略了它的存在。
9、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵?，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
10、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個微笑;是遠行時親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時回味的種種坎坷和溫情人生。
11、幸福其實很簡單，它來源于生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現(xiàn)在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
12、幸福看起來很物質(zhì)，實際上很精神。有理想，精神生活豐富的人才有幸福感;沒有理想，精神空虛的人缺乏幸福感。
13、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮斗一生，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
14、幸福的體現(xiàn)，不一定要洋溢表現(xiàn)于外觀，而在于自己是否真實觸及到幸福的肌膚與靈魂。幸福不是用有形的東西裝扮與點綴出來的，而是需要在用心靈感受與發(fā)現(xiàn)里，保存在自己的心之最深處，靜靜的欣賞這朵朵幸福之花綻放的姿勢和馨香。
15、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：“我的幸福屬于全人類?！彼源藶槟繕?，為人類的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
16、幸福本身沒有階級性，不同的幸福觀卻打上了不同的階級烙印。勞動者以享受自己的勞動成果為幸福;剝削者以享受勞動者的勞動成果為幸福。
17、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
18、幸福，有時很的確簡單的，悄然的就出現(xiàn)在我們的身邊左右的世界里。我們時時哀嘆幸福總與我們失之交臂，差之甚遠，那只是因為我們不曾真正用心去感受與發(fā)現(xiàn)過的原因。
19、幸福，是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;幸福，是依靠在爸爸寬闊肩膀上的甜蜜;幸福，是看著爺爺綻放笑臉的慈愛;幸福，是注視著老師微笑的敬意。
20、小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。長大了，幸福是一個夢想，實現(xiàn)它，便感覺幸福。成熟了，幸福是一種心態(tài)，領悟它，便感覺幸福。
21、其實，幸福很簡單。有時它是一縷溫暖的陽光，給你光明;有時是一句叮嚀，給你溫暖;有時是一個鼓勵，給你信心。而且幸福一直在我們身邊，只要打開自己的心扉，敞開自己的心靈，真正用心去體會，用心去感受，幸福其實就在你身邊，像陽光，像空氣，無處不在。只要你愿意隨時隨地都會感到幸福的存在，隨時隨地你都會成為一個幸福的人!
22、擁有一份好的工作，那是一種幸福;擁有一個溫馨的家，那是一種幸福;擁有一位知心的朋友，那是一種幸福;擁有一份好的心態(tài)，那也是一種幸福;擁有一個愛你的妻子，那更是一種幸福。
23、她，是一盞不滅的明燈，永久地照亮在我生命的黑暗;她，是一葉不歇的扁舟，永久地擺渡在我生命的渡口;她，是一朵永遠艷麗鮮花，永久地開放在我生命的花園，我愿意用世上最美最溫暖的詞匯來贊美你——親情!
24、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個微笑;是遠行時親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時回味的種種坎坷和溫情人生。
25、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：我的幸福屬于全人類。他以此為目標，為人類的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
26、親情，是你生病時的探望與呵護，她使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強你戰(zhàn)勝病魔的決心;親情，是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;親情，是你得意忘形時的棒喝，她使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確前進的方向。
27、幸福是水中月，鏡中花，——用影子去實現(xiàn)自己的“求不得“。鷹翱翔在天空，卻也暢游在海底，用最深沉堅實的影子訴說著在海里的飛馳著的幸福;魚游在水中，卻也穿梭在云中，用最輕快溫柔的浮游傳遞著在云中的嬉戲的幸福。
28、親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細沙，沉淀的是長年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
29、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵?，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡包容溫暖可愛。
31、幸福是時時刻刻的，幸福是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到的，你就是幸福的，珍惜你現(xiàn)在有所擁有的就是你最大的幸福!
32、朦朧中感到父親的關懷，徐徐的風兒撩起窗紗;隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。當我憂郁時，親情給我安慰;當我遲疑時，親情給了我鼓勵;當我快樂時，親情給了我祝福。
33、親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前;親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
34、看，這么多幸福伴隨著我，它們表現(xiàn)在生活的方方面面，生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛，去尋找平凡中的幸福。
35、有人認為，幸福是茶，清淡醇香的味道;是鮮奶，純正可口的味道;是咖啡，香酥濃滑的味道;是橙汁，酸中帶甜的味道;是可樂，充滿激情的味道。也有人認為，幸福是花，香氣彌漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道;是甘雨，甜潤多汁的味道……
36、幸福像一束溫暖的陽光，在清晨灑滿人間;幸福像一陣清新的空氣，每時每刻蕩漾在你身邊;幸福又像一絲絲輕柔的風兒，在你沒覺察的時候飛來……
37、幸福，不只是收獲，更是付出。當我們?yōu)樗烁冻稣媲榈臅r候，就會收獲更多的幸福。朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起，學會付出，感受幸福。
38、用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢著愛與關懷，我為這杯簡單而又清純的水而感動不已!一杯水帶著愛與幸福流入我的心田。手中拿著水杯，杯中裝著水，水中載著幸福，這水有多重，父母的關心與期望全部融于其中，心中的痛苦與煩惱被幸福取代。
39、幸福的滋味到底是什么，我在心底不曾一次地問過自己，有些人認為簡單，那就好比是迷戀網(wǎng)絡的人得到了心心念念的游戲碟，又好比是窮人得到了一筆客觀的財富，在他們看來，幸福就是簡簡單單的一種滋味，其實不然，生活的滋味是很復雜的，就好比是媽媽做的菜，咸中透著辣，酸中帶著甜，是一種復合的味道，就看你怎么去品，簡單的人，品出的味道也很簡單，心里復雜的人，品出的味道也就復雜，一句話，因人而異。
40、親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
41、幸福便是經(jīng)歷了無數(shù)次輪回又回到初始的人生，既是“求不得“的幸福，也是幸福的“求不得“。幸福其實就是一杯白開水，平平淡淡，卻孕育著無限身機。不同的人放進不同的作料，品嘗不同的味道，體驗不同的幸福，在你手中，也在我手中。
42、幸福本身沒有階級性，不同的幸福觀卻打上了不同的階級烙印。勞動者以享受自己的勞動成果為幸福;剝削者以享受勞動者的勞動成果為幸福。
43、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
44、有人說幸福就是有錢;有人說幸福就是有權;有人說幸福就是有勢。那么幸福到底是什么呢?閉上雙眼，用心感受，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來幸福就在我們身邊。
46、幸福其實很簡單，它來源于生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現(xiàn)在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
47、幸福是懷有一顆感恩的心;有一個健康的身體;一幫值得信賴的朋友和一個充滿希望的明天。
48、幸福是什么呢?在我看來，幸福就是被人愛，被許多許多人愛。媽媽親我是媽媽對我的愛，爸爸抱我是爸爸對我的愛。它是一種暖流，是一種溫馨，也是一種樂趣。但是它還有點小調(diào)皮呢!總是讓人猜不透，也摸不著。但是你能時時刻刻感受到它的存在。
49、我真幸福，因為我有愛我的父母;我真幸福，因為我有照顧我的老師。然而，令我最幸福的是那最純潔、最可愛、最普通的友誼。
50、什么是幸福呢?做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人在一起應該是幸福的。愿望實現(xiàn)了，應該是幸福的。一個人在田里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的;另一個人在花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。
51、如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權力享受幸福;這正如沒有創(chuàng)造財富就無權享受財富一樣。
52、幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬花叢中的那一點嫩白色，是一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發(fā)出醉人的香氣。
53、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮斗一生，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
54、當你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西的時候，這是非常幸福的時候。
56、當我們饑腸轆轆時，一片面包的獲取，那就是幸福;當我們陷入迷茫時，一個路標的出現(xiàn)，那就是幸福;當我們淚落傷心時，一聲親切安慰的話語，那就是幸福。
57、在我看來，幸福如同一杯比什么都甜的水，雖然我已經(jīng)得到了這杯甜甜的水，但是我希望一點點的喝，細細品味。讓這杯水都可以喝到。
58、一千個人對幸福就有一千種理解，在我眼中一顆自信、樂觀、向上的心是幸福，一張面帶微笑的臉是幸福，懂得感動是幸福，對人間真、善、美的發(fā)現(xiàn)與體語也是一中幸福。
59、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
60、幸福有時就是一種自己心靈的感覺，沉淀在自己的心底，看不見摸不著，可那種體驗與享受卻很真實很直接?；蛟S你沒有豐富的物質(zhì)與掌控的名利，但只要你擁有一份良好的心情，那么你其實就是幸福的。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇五
關于教師幸福的感言
關于教師幸福的感言
如果有人問我：“在你二十幾年的教育教學生涯里，你收獲過快樂嗎？你感覺幸福嗎？”我會毫不猶豫地回答：“我快樂，我幸福！”我從自己的經(jīng)歷中，從學校課改老師的課堂上，從學生精彩的展示中無時不刻感受到了我們九小老師的快樂和幸福。
“忽如一夜春風來，高效課堂綻異彩”，在這個研討會上，九小十名課改老師發(fā)出了幸福的感言：走進課改，才真正地感受到學習應該是多么快樂;參與課改，才清醒地認識到教學應該是多么享受。培養(yǎng)我們的孩子好為人師，讓我們成為新手上路，勇敢地走好每一步。這是賈紅旭老師的感言；實施課改以來，自己也在不斷地摸索中前行，不斷地體驗著高效課堂帶給我們的幸福，帶給學生的自信。一路走來最大的感受就是：高效課堂下教師放手教的更快樂、學生自學學的更精彩。這是陳偉老師的真實寫照；抓住每一個細節(jié)，讓學生充分展示，讓學生體驗成功的快感，讓學生在體驗成功中不斷走向成功。這就是陳旭老師堅定的信仰……
從他們真實的感言中，我真正體會到了做為老師的幸福。教育不是犧牲而是享受，教育不是重復而是創(chuàng)造，教育不是謀生的手段而是生活的本身。其實幸福就是一種感覺，你覺得幸福你就是幸福的。參加工作僅四年的李麗君老師，憑著她執(zhí)著的教育信仰，堅定地走在課改的第一線，與生同在，與情同行，因此她榮獲了南票區(qū)優(yōu)秀教師的稱號；敢于向傳統(tǒng)課堂挑戰(zhàn)的陳偉老師，在學習杜郎口教學模式的路上，勇于探索，大膽改革，成為南票區(qū)名師、省優(yōu)秀教師；默默無聞的.賈紅旭老師，對課改情有獨鐘，憑著高超精湛的教學藝術和特殊的人格魅力，贏得了全校師生的敬佩；用愛心點亮學生心燈的陳旭老師，為學生奉獻滿腔熱忱，用良好的師德樹起九小的一面旗幟……一個又一個鮮活的典范，詮釋了教師這個太陽底下最光輝職業(yè)的幸福。
做自己喜歡的事情就是幸福的，自己的愿望實現(xiàn)了就是幸福的。走在校園里，孩子們快樂的嬉鬧、上課時孩子們?nèi)琊囁瓶实难劬?、辦公室里互相幫助的同事，無一不透露著幸福的信息。一個幸福的老師帶給周圍的學生必定是幸福，一個溫暖如家的學校帶給師生的必定是快樂和幸福。學校師德標兵李勁輝，她用慈母般的愛感染著每一個學生，她所教的班里，孩子們與老師就像母雞帶著一群活潑可愛的小雞，孩子們在她的呵護下快樂地成長；六年二班的喬靜老師，她在九月里感動，那是被學生的祝福深深地感動，學生的快樂就是老師最大的幸福；五年二班在《幸福在我心中》的班會上，學生從點滴的生活中尋找了幸福，她們用童貞傾述著幸福，老師也在孩子們微笑的臉上找到了幸福。
教師的幸福是一種精神享受，有自己成熟的教育教學理念是一種幸福，有自己獨特魅力的教育教學藝術是一種幸福，有自己堅定的教育信仰是一種幸福。教師的幸福體現(xiàn)在點點滴滴的工作中，教師的幸福寫在了學生滿意的答卷上，堆在家長充滿謝意的臉上；教師節(jié)學生送來溫馨的賀卡是幸福，看到自己所教的學生成為社會有用之人桃李滿天下是幸福；有時看到課堂上學生完美的展示是幸福；節(jié)日里收到學生的祝福短信也是幸?！腋o處不在。
這一切的一切都是從事其他職業(yè)的人所無法感受到的，只有我們教師才能擁有這份殊榮，享受做教師的幸福。
加載中，請稍候......
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇六
1、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
2、幸福與地位高低無關，與金錢多少無關，與房子大小無關，與容顏美丑無關，與知識深淺無關，與年齡老幼無關，它決定于欲望、氣度、心態(tài)，決定于內(nèi)心的修煉，決定于精神的高度。
3、幸福似一杯香茗，輕飲慢品里，溢出的卻是淡淡的清香沁人心脾，愜意而舒心;幸福似一杯紅酒，無論酒的種類是什么，用心細品里，總能品出那縷濃濃的甘醇，讓人陶醉不醒，醉的是身，醉的是心。
4、幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。當我們饑餓時，一片面包的獲取，那就是一種幸福;當我們陷入迷蒙時，一個路標的出現(xiàn)，那就是一種幸福;當我們傷心落淚時，一聲親切安慰的話語，那是一種幸福。
5、幸福是一道風景，若以一種坦然的心態(tài)漫步其中，那人生便充滿了美麗的風景。不僅在于你怎么去欣賞和體會，更在于你面對生活時的心態(tài)和方向。
6、幸福是天空，是陽光，是草地。幸福，就是我們的生活。
7、幸福是什么?這個問題見仁見智。幸福沒有一個明確的標準，卻人人可以感受和品味，幸福是感激，是溫暖，是奉獻，是寬容，是奉獻，讓我們苦苦尋覓，又無限向往。其實，幸福只是一種看問題的角度。
8、幸福是陪伴人一生的追求，從來沒有過片刻的遠離。幸福就在身邊，如影隨形，只是我們更多的時候，忙于追逐世俗的目標，而忽略了它的存在。
9、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵危孟笪覀儚堥_雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
10、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個微笑;是遠行時親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時回味的種種坎坷和溫情人生。
11、幸福其實很簡單，它來源于生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現(xiàn)在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
12、幸?？雌饋砗芪镔|(zhì)，實際上很精神。有理想，精神生活豐富的人才有幸福感;沒有理想，精神空虛的人缺乏幸福感。
13、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮斗一生，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
14、幸福的體現(xiàn)，不一定要洋溢表現(xiàn)于外觀，而在于自己是否真實觸及到幸福的肌膚與靈魂。幸福不是用有形的東西裝扮與點綴出來的，而是需要在用心靈感受與發(fā)現(xiàn)里，保存在自己的心之最深處，靜靜的欣賞這朵朵幸福之花綻放的姿勢和馨香。
15、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：“我的幸福屬于全人類。”他以此為目標，為人類的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇七
1、幸福沒有標準，每個人對幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。金盆銀匙、錦衣美食的人，未見得幸福;粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸。這個世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。幸福從來都與貧富無關，與地位無關，“人之幸福，全在于心之幸?！薄?BR> 2、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵?，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
3、幸福在哪里?擁有青春就是幸福。十三歲，花一般的年齡。青春年少的我有充裕的時間，充沛的精力去學習、去奮斗。擁有青春就可以盡情地暢想，擁有青春就可以對未來充滿希望。青春季節(jié)里，我們帶著執(zhí)著，帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
4、也許幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。幸福是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪;是“露似珍珠霧似紗”滋潤著的萬物;是“吹面不寒楊柳風”的舒服;是令你經(jīng)常“驀然回首”的微笑。只有我們用心去體驗，用心去追求，幸福就會與我們相伴。
5、一個人要想把所有道理都研究透徹，再去選擇人生的道路，那么可能是永遠無法前進的，人生沒有絕對正確的道路。任何道理都是相對的，任何理論都可以找到和他對應的理論。
6、一個生命背負不了太多的行囊，拖著疲憊的身軀走在人生大道上，我們注定要拋棄很多。果斷的放棄是面對人生，面對生活的一種清醒的選擇，只有學會放棄那些本該放棄的東西，生命才會輕裝上陣一路高歌;只有學會放棄走出煩惱的困擾，生活才會倍感絢麗富有朝氣。
7、意欲的不滿足是人生的痛苦，意欲的滿足亦是人生的痛苦，這是一個悲劇性的人生怪圈，有人能夠走出這個怪圈，有人不能走出這個怪圈，關鍵是看遵循一條什么樣的道路前行。
8、意志是人內(nèi)在的生命追求，人生是生命追求的外部表現(xiàn)，沒有意志，生命就不可能發(fā)展，人生就無法延伸。人生有許多障礙，人生是追求亦是斗爭，生命意志是人生最內(nèi)在的動力和精神支柱，沒有意志的人生將無法想象。
9、在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，其實得到的也是一種快樂!
10、遭遇挫折也是幸福的。亞圣孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂?！彼哉f，遭遇挫折并不是什么壞事。其實，對于今天的我們來說，挫折就是一塊試金石。面對挫折，要咬緊牙關，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信的點燃希望之火，戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會有“柳暗花明又一村”的驚喜。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇八
1、親愛的女兒，媽媽有女兒真幸福。
2、幸福，是你依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨。
3、感謝我的寶寶，是你讓我學會如何疼愛一個人。
4、自從你來到我們家中，為我們整個家庭帶來了太多的歡聲笑語。
5、看著你一天天地成長，用心感受你一點一滴的變化，我真切地領悟到生命的美麗與不易。
6、寶寶，因為你媽媽舍棄了很多，但同時因為你，媽媽也得到了很多愛。
7、孩子，爸爸媽媽不求你能夠成龍成鳳，只希望你能夠健康快樂的成長就好。
8、我的寶貝，時常不知道是媽媽教你，還是你教媽媽?？粗愠砷L，真好。
9、寶貝我想告訴你，爸爸媽媽為你感到特別驕傲，愛你！
10、你是我的寶貝，時刻給我安慰。
11、女兒，希望你能夠一直這樣可愛。
12、感謝你，我的孩子！因為你的到來，讓時常對自己生命迷茫的我們找到了此生來到這個世界上的真正目的和生命本身終極的價值。
13、孩子，因為你的出生，爸爸媽媽學會了怎樣迎接一個生命。
14、聽到寶貝喊“爸爸”的時候，整個心都化了。
15、你的存在，讓我體會了做母親的快樂，同時也真正明白了“不養(yǎng)兒不知父母恩”的道理。
16、生活中應該有許多幸福的時刻卻往往成了我們的負擔，因為自己的心沒有仔細去體會。
17、幸福，是你依靠在爸爸寬闊肩膀上的甜蜜。
18、我的寶貝，不要荒廢你奮力拼來的這美好時光，希望你成為你夢想成為的人！
19、爸爸媽媽看到你的笑容，再大的煩惱都忘了，寶貝，有你真幸福。
20、你是父母的驕傲，你是懂事的孩子，希望你全面發(fā)展。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇九
教師節(jié)教師幸福感言
1、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
2、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
3、今一切事業(yè)，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。
4、對于世界，你可能只是一個人，但對于某個人，你卻是整個世界。
5、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。
6、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
7、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有希望的。
8、關注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
9、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。
10、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
11、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
12、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
13、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
14、人生要有規(guī)劃，不好想年以后干什么，要想年內(nèi)的目標，不好給自我太多的構想。
15、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
16、只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
17、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
18、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
19、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
20、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
21、父母養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
22、教育應該是快樂的，當一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
23、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
24、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
25、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
26、性格決定命運，好性格決定好未來。好的性格是鐘愛同學，鐘愛生活，鐘愛一切。
27、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
28、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。
29、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
30、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
31、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
32、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
33、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
34、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
35、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
36、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
37、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
38、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
39、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
40、家長既要負責孩子身體的發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
41、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
42、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
43、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
44、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
45、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
46、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
47、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
48、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
49、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。
50、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
51、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
52、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
53、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
54、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。
55、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
56、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
57、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
58、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
59、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
60、世上沒有什么可能不可能，只有你想要不想要。
61、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
62、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
63、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。
64、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
65、我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發(fā)展。
66、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
67、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
68、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
69、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
70、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
71、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
72、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。
73、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
74、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
75、熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈給孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。
76、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
77、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
78、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
79、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發(fā)生。
80、多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對于帶好孩子是不可缺少的。
81、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為牽掛。
82、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇十
語文教師畢業(yè)感言
下面是一份語文教師畢業(yè)感言，請關注應屆畢業(yè)生網(wǎng)
長亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山
天之涯，地之角，知交半零落
人生難得是歡聚，唯有別離多
長亭外，古道邊，芳草碧連天
問君此去幾時還，來時莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落
一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇十一
1、幸福沒有標準，每個人對幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。金盆銀匙、錦衣美食的人，未見得幸福;粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸。這個世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。幸福從來都與貧富無關，與地位無關，“人之幸福，全在于心之幸?！?。
2、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵危孟笪覀儚堥_雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
3、幸福在哪里?擁有青春就是幸福。十三歲，花一般的年齡。青春年少的我有充裕的時間，充沛的精力去學習、去奮斗。擁有青春就可以盡情地暢想，擁有青春就可以對未來充滿希望。青春季節(jié)里，我們帶著執(zhí)著，帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
4、也許幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。幸福是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪;是“露似珍珠霧似紗”滋潤著的萬物;是“吹面不寒楊柳風”的舒服;是令你經(jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿ΑＶ挥形覀冇眯娜ンw驗，用心去追求，幸福就會與我們相伴。
5、一個人要想把所有道理都研究透徹，再去選擇人生的道路，那么可能是永遠無法前進的，人生沒有絕對正確的道路。任何道理都是相對的，任何理論都可以找到和他對應的理論。
6、一個生命背負不了太多的行囊，拖著疲憊的身軀走在人生大道上，我們注定要拋棄很多。果斷的放棄是面對人生，面對生活的一種清醒的選擇，只有學會放棄那些本該放棄的東西，生命才會輕裝上陣一路高歌;只有學會放棄走出煩惱的困擾，生活才會倍感絢麗富有朝氣。
7、意欲的不滿足是人生的痛苦，意欲的滿足亦是人生的痛苦，這是一個悲劇性的人生怪圈，有人能夠走出這個怪圈，有人不能走出這個怪圈，關鍵是看遵循一條什么樣的道路前行。
8、意志是人內(nèi)在的生命追求，人生是生命追求的外部表現(xiàn)，沒有意志，生命就不可能發(fā)展，人生就無法延伸。人生有許多障礙，人生是追求亦是斗爭，生命意志是人生最內(nèi)在的動力和精神支柱，沒有意志的人生將無法想象。
9、在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，其實得到的也是一種快樂!
10、遭遇挫折也是幸福的。亞圣孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂?！彼哉f，遭遇挫折并不是什么壞事。其實，對于今天的我們來說，挫折就是一塊試金石。面對挫折，要咬緊牙關，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信的點燃希望之火，戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會有“柳暗花明又一村”的驚喜。
11、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠
12、不懈地追求也是幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟，帶著信心，我已經(jīng)踏上了追求之路。感悟幸福--讓青春的歲月刻下生動;讓挫折的心靈堅毅起來;讓追求的信念寫滿心胸;讓幸福的感悟永遠真誠。
13、更多的人是無法認識自己擁有幸福。往往在幸福的時候把握不好，讓幸福過早離開了自己。有人甚至把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，那樣的幸福是不能長久的。幸福也會讓人會忽視未來的危機，多少人在幸福中死亡。幸福讓人高興和無奈，讓人喜憂難顧?！叭淌яR，焉知禍?！?，也許是對幸福最好的處理態(tài)度和方式，也許這樣我們可以擁有更多幸福的心靈和更長的幸福光陰。
14、即使是最愚蠢的人，在指責別人的時候就會顯得明智;即使是最聰明的人，在原諒自己的時候就會顯得糊涂。
15、人的心靈是一座“庫房”，每個人的所言所行，不管是否愿意，都要一次不少地、真實地存放在里邊。面對世人都敞開自己心靈“庫房”的門窗，經(jīng)得起他人的查看，人的一生就能高挺著自己的脊梁，活的堂堂正正。
16、人的一生只有三天：昨天、今天、明天!昨天已成過去，明天還沒到來。我們無法把昨天請回來，明天 也不能提前擁有，我們可以把握的只有今天。我們總認為今天是最 重要的，今天好像能代表我們生命的全部，今天把握不好，就會成為不好的昨天。昨天好象是一朵凋零的黃花不足珍惜。明天就不用說了，一首《明日歌》好象明天就是蹉跎歲月，就是惰性的借口， 就是我們碌碌無為的誘因。當然，我們應該抓住今天，但我們決不能拋棄昨天，更不要放棄明天。
17、人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
18、人生意義取決于靈魂生活的狀況。其中，世俗意義即幸福取決于靈魂的豐富，神圣意義即德性取決于靈魂的高貴。
19、人生最大幸福，莫過于在其真思維之中、真理智之中，找到其真正想做的事情。
20、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇十二
1、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
2、幸福與地位高低無關，與金錢多少無關，與房子大小無關，與容顏美丑無關，與知識深淺無關，與年齡老幼無關，它決定于欲望、氣度、心態(tài)，決定于內(nèi)心的修煉，決定于精神的高度。
3、幸福似一杯香茗，輕飲慢品里，溢出的卻是淡淡的清香沁人心脾，愜意而舒心;幸福似一杯紅酒，無論酒的種類是什么，用心細品里，總能品出那縷濃濃的甘醇，讓人陶醉不醒，醉的是身，醉的是心。
4、幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。當我們饑餓時，一片面包的獲取，那就是一種幸福;當我們陷入迷蒙時，一個路標的出現(xiàn)，那就是一種幸福;當我們傷心落淚時，一聲親切安慰的話語，那是一種幸福。
5、幸福是一道風景，若以一種坦然的心態(tài)漫步其中，那人生便充滿了美麗的風景。不僅在于你怎么去欣賞和體會，更在于你面對生活時的心態(tài)和方向。
6、幸福是天空，是陽光，是草地。幸福，就是我們的生活。
7、幸福是什么?這個問題見仁見智。幸福沒有一個明確的標準，卻人人可以感受和品味，幸福是感激，是溫暖，是奉獻，是寬容，是奉獻，讓我們苦苦尋覓，又無限向往。其實，幸福只是一種看問題的角度。
8、幸福是陪伴人一生的追求，從來沒有過片刻的遠離。幸福就在身邊，如影隨形，只是我們更多的時候，忙于追逐世俗的目標，而忽略了它的存在。
9、幸福是可遇而不可求的，如同愛情。可是幸福竟又是那樣的簡單，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
10、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個微笑;是遠行時親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時回味的種種坎坷和溫情人生。
11、幸福其實很簡單，它來源于生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現(xiàn)在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
12、幸?？雌饋砗芪镔|(zhì)，實際上很精神。有理想，精神生活豐富的人才有幸福感;沒有理想，精神空虛的人缺乏幸福感。
13、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮斗一生，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
14、幸福的體現(xiàn)，不一定要洋溢表現(xiàn)于外觀，而在于自己是否真實觸及到幸福的肌膚與靈魂。幸福不是用有形的東西裝扮與點綴出來的，而是需要在用心靈感受與發(fā)現(xiàn)里，保存在自己的心之最深處，靜靜的欣賞這朵朵幸福之花綻放的姿勢和馨香。
15、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：“我的幸福屬于全人類。”他以此為目標，為人類的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
16、幸福本身沒有階級性，不同的幸福觀卻打上了不同的階級烙印。勞動者以享受自己的勞動成果為幸福;剝削者以享受勞動者的勞動成果為幸福。
17、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
18、幸福，有時很的確簡單的，悄然的就出現(xiàn)在我們的身邊左右的世界里。我們時時哀嘆幸?？偱c我們失之交臂，差之甚遠，那只是因為我們不曾真正用心去感受與發(fā)現(xiàn)過的原因。
19、幸福，是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;幸福，是依靠在爸爸寬闊肩膀上的甜蜜;幸福，是看著爺爺綻放笑臉的慈愛;幸福，是注視著老師微笑的敬意。
20、小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。長大了，幸福是一個夢想，實現(xiàn)它，便感覺幸福。成熟了，幸福是一種心態(tài)，領悟它，便感覺幸福。
21、其實，幸福很簡單。有時它是一縷溫暖的陽光，給你光明;有時是一句叮嚀，給你溫暖;有時是一個鼓勵，給你信心。而且幸福一直在我們身邊，只要打開自己的心扉，敞開自己的心靈，真正用心去體會，用心去感受，幸福其實就在你身邊，像陽光，像空氣，無處不在。只要你愿意隨時隨地都會感到幸福的存在，隨時隨地你都會成為一個幸福的人!
22、擁有一份好的工作，那是一種幸福;擁有一個溫馨的家，那是一種幸福;擁有一位知心的朋友，那是一種幸福;擁有一份好的心態(tài)，那也是一種幸福;擁有一個愛你的妻子，那更是一種幸福。
23、她，是一盞不滅的明燈，永久地照亮在我生命的黑暗;她，是一葉不歇的扁舟，永久地擺渡在我生命的渡口;她，是一朵永遠艷麗鮮花，永久地開放在我生命的花園，我愿意用世上最美最溫暖的詞匯來贊美你——親情!
24、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個微笑;是遠行時親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時回味的種種坎坷和溫情人生。
25、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：我的幸福屬于全人類。他以此為目標，為人類的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
26、親情，是你生病時的探望與呵護，她使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強你戰(zhàn)勝病魔的決心;親情，是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;親情，是你得意忘形時的棒喝，她使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確前進的方向。
27、幸福是水中月，鏡中花，——用影子去實現(xiàn)自己的“求不得“。鷹翱翔在天空，卻也暢游在海底，用最深沉堅實的影子訴說著在海里的飛馳著的幸福;魚游在水中，卻也穿梭在云中，用最輕快溫柔的浮游傳遞著在云中的嬉戲的幸福。
28、親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細沙，沉淀的是長年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
29、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵?，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡包容溫暖可愛。
30、親情是成長的搖籃，在她的哺育下，你才能健康成長;親情是力量的源泉，在她的澆灌下，你才能茁壯成長;親情是靈魂的圣火，在她的照耀下，你才能事業(yè)有成;親情是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰下，你才能百痛全消。鳥需要藍天顯示雄姿，蛛需要編網(wǎng)橫行天下，而人需要親情來維系一生。
31、幸福是時時刻刻的，幸福是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到的，你就是幸福的，珍惜你現(xiàn)在有所擁有的就是你最大的幸福!
32、朦朧中感到父親的關懷，徐徐的風兒撩起窗紗;隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。當我憂郁時，親情給我安慰;當我遲疑時，親情給了我鼓勵;當我快樂時，親情給了我祝福。
33、親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前;親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
34、看，這么多幸福伴隨著我，它們表現(xiàn)在生活的方方面面，生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛，去尋找平凡中的幸福。
35、有人認為，幸福是茶，清淡醇香的味道;是鮮奶，純正可口的味道;是咖啡，香酥濃滑的味道;是橙汁，酸中帶甜的味道;是可樂，充滿激情的味道。也有人認為，幸福是花，香氣彌漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道;是甘雨，甜潤多汁的味道……
36、幸福像一束溫暖的陽光，在清晨灑滿人間;幸福像一陣清新的空氣，每時每刻蕩漾在你身邊;幸福又像一絲絲輕柔的風兒，在你沒覺察的時候飛來……
37、幸福，不只是收獲，更是付出。當我們?yōu)樗烁冻稣媲榈臅r候，就會收獲更多的幸福。朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起，學會付出，感受幸福。
38、用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢著愛與關懷，我為這杯簡單而又清純的水而感動不已!一杯水帶著愛與幸福流入我的心田。手中拿著水杯，杯中裝著水，水中載著幸福，這水有多重，父母的關心與期望全部融于其中，心中的痛苦與煩惱被幸福取代。
39、幸福的滋味到底是什么，我在心底不曾一次地問過自己，有些人認為簡單，那就好比是迷戀網(wǎng)絡的人得到了心心念念的游戲碟，又好比是窮人得到了一筆客觀的財富，在他們看來，幸福就是簡簡單單的一種滋味，其實不然，生活的滋味是很復雜的，就好比是媽媽做的菜，咸中透著辣，酸中帶著甜，是一種復合的味道，就看你怎么去品，簡單的人，品出的味道也很簡單，心里復雜的人，品出的味道也就復雜，一句話，因人而異。
40、親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
41、幸福便是經(jīng)歷了無數(shù)次輪回又回到初始的人生，既是“求不得“的幸福，也是幸福的“求不得“。幸福其實就是一杯白開水，平平淡淡，卻孕育著無限身機。不同的人放進不同的作料，品嘗不同的味道，體驗不同的幸福，在你手中，也在我手中。
42、幸福本身沒有階級性，不同的幸福觀卻打上了不同的階級烙印。勞動者以享受自己的勞動成果為幸福;剝削者以享受勞動者的勞動成果為幸福。
43、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
44、有人說幸福就是有錢;有人說幸福就是有權;有人說幸福就是有勢。那么幸福到底是什么呢?閉上雙眼，用心感受，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來幸福就在我們身邊。
45、一夜，睡在老公身邊，香香地做著美夢。老公不知怎了，“呼”地一下坐起來，我立刻被他嚇醒，還沒來得及問他怎么了，被窩里便伸過一雙手來，摸到我還在，他便長長呼了一口氣，重新躺倒，很快又聽到鼾聲。我在這個男人身邊待了年，很多事情都順理成章地成了左手牽右手的平淡。那些最初的小感情小悸動和小情緒，我們很久都沒有了。這一夜屋外飄著薄涼的春雨屋內(nèi)暖暖的夜晚，忽然地，便想起了他很多很多的好。結婚年，再相愛，激情和感動也被時間磨得體無完膚，但這一刻我忽然覺得，他比想象中愛我。
46、幸福其實很簡單，它來源于生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現(xiàn)在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
47、幸福是懷有一顆感恩的心;有一個健康的身體;一幫值得信賴的朋友和一個充滿希望的明天。
48、幸福是什么呢?在我看來，幸福就是被人愛，被許多許多人愛。媽媽親我是媽媽對我的愛，爸爸抱我是爸爸對我的愛。它是一種暖流，是一種溫馨，也是一種樂趣。但是它還有點小調(diào)皮呢!總是讓人猜不透，也摸不著。但是你能時時刻刻感受到它的存在。
49、我真幸福，因為我有愛我的父母;我真幸福，因為我有照顧我的老師。然而，令我最幸福的是那最純潔、最可愛、最普通的友誼。
50、什么是幸福呢?做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人在一起應該是幸福的。愿望實現(xiàn)了，應該是幸福的。一個人在田里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的;另一個人在花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。
51、如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權力享受幸福;這正如沒有創(chuàng)造財富就無權享受財富一樣。
52、幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬花叢中的那一點嫩白色，是一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發(fā)出醉人的香氣。
53、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮斗一生，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
54、當你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西的時候，這是非常幸福的時候。
55、幸福便是那勞動著的美麗，縱然汗流浹背，千辛萬苦，卻又苦中透甜。那是一種收獲著的幸福，無論是過程，還是結果，只要是用心在經(jīng)營，那便是幸福。
56、當我們饑腸轆轆時，一片面包的獲取，那就是幸福;當我們陷入迷茫時，一個路標的出現(xiàn)，那就是幸福;當我們淚落傷心時，一聲親切安慰的話語，那就是幸福。
57、在我看來，幸福如同一杯比什么都甜的水，雖然我已經(jīng)得到了這杯甜甜的水，但是我希望一點點的喝，細細品味。讓這杯水都可以喝到。
58、一千個人對幸福就有一千種理解，在我眼中一顆自信、樂觀、向上的心是幸福，一張面帶微笑的臉是幸福，懂得感動是幸福，對人間真、善、美的發(fā)現(xiàn)與體語也是一中幸福。
59、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
60、幸福有時就是一種自己心靈的感覺，沉淀在自己的心底，看不見摸不著，可那種體驗與享受卻很真實很直接。或許你沒有豐富的物質(zhì)與掌控的名利，但只要你擁有一份良好的心情，那么你其實就是幸福的。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇一
教師的幸福來源于學生。雖然他們有時吵吵鬧鬧，瘋瘋癲癲，但是沒有社會人的勾心斗角，爾虞我詐，沒有人際交往的圓滑世故，見風使舵。他們?nèi)橇四闵鷼?，不久就會向你認錯;他們看見你大發(fā)雷霆，會內(nèi)疚自責;他們看見你快樂喜悅，會笑逐顏開。
教師的幸福來源于事業(yè)。事業(yè)不僅僅讓我們有了立家之本，更讓我們實現(xiàn)了自我價值，體驗了成功的喜悅，被尊重、被贊賞的幸福!當我們把教育當作理想來追求，用人生的激情來點燃未來的希望之燈，用教育的理想來打造理想的教育，用理想的教育來實現(xiàn)教育的理想，我們是幸福的。我們得到了思想的充盈和精神的滿足。我們照亮了學生，也輝煌了自已，當看到一批批學生踏進大學的門檻，走向社會需要的每一個角落，我們幸福;當精心準備的公開課受到領導和同行的贊賞，我們幸福;當我們在數(shù)十年的教育生涯中，敲開了學生一顆顆文明、上進、感恩、豁達的心，我們幸福。
教師的幸福來源于健康。沒有健康的體魄，沒有健康的心靈，我們所有的幸福都只能歸零。作為教師，身負沉重的責任，有形無形的壓力，很多情況下是勞心勞力，苦不堪言。倘若我們不愛惜自已的身體，不學會釋放心靈的重擔，我們還有什么幸福而言?
留一點時間給生活，留一點生活給自已，努力達到工作再忙心不忙，生活再苦心不苦的境界，只有身體健康，心靈輕松，幸福才會長遠!
總之，有一個健康的身體，一份舒暢的心情、一群善解人意的學生，一份成就我們?nèi)松鷥r值的事業(yè)，就是我們教師最大的幸福。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇二
走上教師崗位純屬偶然，不是從小的愿望所歸，也沒有感天動地的誓言。一切都是那么平凡，讀了師范，畢業(yè)了當教師，再自然再普通不過了。教師這個職業(yè)一直同清貧和奉獻聯(lián)系在一起，如果在光榮感之外能夠多一點點幸福感，那么，它就不僅是太陽底下最崇高的事業(yè)，而且是最幸福的事業(yè)。在光榮和幸福之間，幸福所帶給你的，是更具體的美好品味，是更充實的日常生活，也是更加璀璨的人生。
于是，每當我從教案中抬起頭時;每當我在講臺上掃視教室時;每當我與學生裝們會心一笑后，我常常會問我自己，你幸福嗎?你因為什么而感到幸福呢?
幸福是什么?是光耀的光環(huán)?是成功的桂冠?是酣暢淋漓的快樂?還是刻骨銘心的甜蜜的瞬間?也許我們有著許多難忘的場景，可是幸福卻是一種靈魂的自我問答。
人們常說:“工作中的女人是最美麗的、工作中的男人是了瀟灑的，不錯，那是因為她和他的執(zhí)著忘我，因為她和他的認真專注而渾身散發(fā)出迷人的魅力。而我要說:工作中的人更是最幸福的，因為他們因自己的努力改變著生活，因為他們沉浸在人生價值的創(chuàng)造之中。教師的職業(yè)是一個獎人的最美好道德?lián)]發(fā)出來的職業(yè)。
從教的人才會體會到:教師沒有真正意義的下班，因為學生即使已走出了校門也走不出你關注的視野;教師的工作不能簡單地用時間和量來衡量，因為占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂;教師都有個特點，談話的內(nèi)容總是繞不過學生這個主題。做教師的人才體會得到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢中的都是學生;做教師的人才知道什么叫無怨無悔，多少無私付出，只求收獲光榮和幸福;做教師的人那怕再辛苦和勞累，當發(fā)現(xiàn)學生一個小小的進步時，無不充盈著巨大的幸福感。
因此，我非常自豪并且樂意這種狀態(tài);在教師的崗位上耕耘著并且幸福著!
愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊包住心靈。
身為一名教師，我們就擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛自己，也愛他人;播種著愛，也收獲著愛;播種著幸福，同時更收獲著幸福。
老師們，每天看到你們迎著清晨的第一縷陽光，帶著自信的笑容，邁著從容的腳步走進校門時，我心里就想，你們一定已經(jīng)找到了自己幸福的所在。每當聽到你們那充滿著無限關愛和蓬勃活力的講課聲時，我更是確信，你們正在品嘗著做教師的幸福。
身為教師的我們，雖然平凡而又辛苦，但我們卻是時時享受著天底下最純美的幸福。
我慶幸，我是一名教師;我自豪，我是一名幸福的教師。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇三
“我是一名人民教師”。我沒有美麗的外表，也沒有很多的財富，但我很幸福。
每天欣喜的徜徉在學生之間，這是從業(yè)之初的最大感受，對未來充滿著希望。當教育的煩瑣深深地困擾著我的時候，我彷徨過，退縮過。就在這時，是身邊的老教師們及時幫助了我，他們以身作則，就像辛勤的農(nóng)夫，精心耕作著，為我樹立了最好的榜樣。無論是在工作上還是在生活上，對我就像慈祥的長輩對晚輩，給予了我無私的幫助與關心，讓我感受到一個大家庭的溫暖。慢慢的，我了解到生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。
和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當當?！睂Υ耍铱偸菆笾恍?，也不愿解釋，說多了，他們會以為我言不由衷。要說工作的苦和累，也許只有教師自己才能體會得到。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的幸福所在。
冰心曾說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。”這種愛，是教育的橋梁、是教育的推動力、是學生轉(zhuǎn)變的催化劑。
“愛我的事業(yè)，認真負責”，是我的座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好。
我愛我的事業(yè)，就要做到愛校如家，關心學校的發(fā)展，是學校給予了我，培養(yǎng)了我，發(fā)展了我，聽從學校安排，盡心盡力完成學校交給的任務是自己義不容辭的責任，不管是什么時候自己都應堅持“學校無小事”這一原則，為學校發(fā)展建言獻策。
我不是詩人，不能用華麗的辭藻來表達我的事業(yè);我也不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌頌我的崗位。然而，我是一位人民教師，我要用深深的思索，推演心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌――我愛的學生，愛我的事業(yè)，愛我的學校，執(zhí)著著我的追求。
我是一名人民教師，活在家長和學生的腦海中，是我最大的幸福。
[教師幸福感言]
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇四
1、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
2、幸福與地位高低無關，與金錢多少無關，與房子大小無關，與容顏美丑無關，與知識深淺無關，與年齡老幼無關，它決定于欲望、氣度、心態(tài)，決定于內(nèi)心的修煉，決定于精神的高度。
3、幸福似一杯香茗，輕飲慢品里，溢出的卻是淡淡的清香沁人心脾，愜意而舒心;幸福似一杯紅酒，無論酒的種類是什么，用心細品里，總能品出那縷濃濃的甘醇，讓人陶醉不醒，醉的是身，醉的是心。
4、幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。當我們饑餓時，一片面包的獲取，那就是一種幸福;當我們陷入迷蒙時，一個路標的出現(xiàn)，那就是一種幸福;當我們傷心落淚時，一聲親切安慰的話語，那是一種幸福。
5、幸福是一道風景，若以一種坦然的心態(tài)漫步其中，那人生便充滿了美麗的風景。不僅在于你怎么去欣賞和體會，更在于你面對生活時的心態(tài)和方向。
6、幸福是天空，是陽光，是草地。幸福，就是我們的生活。
7、幸福是什么?這個問題見仁見智。幸福沒有一個明確的標準，卻人人可以感受和品味，幸福是感激，是溫暖，是奉獻，是寬容，是奉獻，讓我們苦苦尋覓，又無限向往。其實，幸福只是一種看問題的角度。
8、幸福是陪伴人一生的追求，從來沒有過片刻的遠離。幸福就在身邊，如影隨形，只是我們更多的時候，忙于追逐世俗的目標，而忽略了它的存在。
9、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵?，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
10、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個微笑;是遠行時親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時回味的種種坎坷和溫情人生。
11、幸福其實很簡單，它來源于生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現(xiàn)在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
12、幸福看起來很物質(zhì)，實際上很精神。有理想，精神生活豐富的人才有幸福感;沒有理想，精神空虛的人缺乏幸福感。
13、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮斗一生，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
14、幸福的體現(xiàn)，不一定要洋溢表現(xiàn)于外觀，而在于自己是否真實觸及到幸福的肌膚與靈魂。幸福不是用有形的東西裝扮與點綴出來的，而是需要在用心靈感受與發(fā)現(xiàn)里，保存在自己的心之最深處，靜靜的欣賞這朵朵幸福之花綻放的姿勢和馨香。
15、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：“我的幸福屬于全人類?！彼源藶槟繕?，為人類的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
16、幸福本身沒有階級性，不同的幸福觀卻打上了不同的階級烙印。勞動者以享受自己的勞動成果為幸福;剝削者以享受勞動者的勞動成果為幸福。
17、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
18、幸福，有時很的確簡單的，悄然的就出現(xiàn)在我們的身邊左右的世界里。我們時時哀嘆幸福總與我們失之交臂，差之甚遠，那只是因為我們不曾真正用心去感受與發(fā)現(xiàn)過的原因。
19、幸福，是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;幸福，是依靠在爸爸寬闊肩膀上的甜蜜;幸福，是看著爺爺綻放笑臉的慈愛;幸福，是注視著老師微笑的敬意。
20、小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。長大了，幸福是一個夢想，實現(xiàn)它，便感覺幸福。成熟了，幸福是一種心態(tài)，領悟它，便感覺幸福。
21、其實，幸福很簡單。有時它是一縷溫暖的陽光，給你光明;有時是一句叮嚀，給你溫暖;有時是一個鼓勵，給你信心。而且幸福一直在我們身邊，只要打開自己的心扉，敞開自己的心靈，真正用心去體會，用心去感受，幸福其實就在你身邊，像陽光，像空氣，無處不在。只要你愿意隨時隨地都會感到幸福的存在，隨時隨地你都會成為一個幸福的人!
22、擁有一份好的工作，那是一種幸福;擁有一個溫馨的家，那是一種幸福;擁有一位知心的朋友，那是一種幸福;擁有一份好的心態(tài)，那也是一種幸福;擁有一個愛你的妻子，那更是一種幸福。
23、她，是一盞不滅的明燈，永久地照亮在我生命的黑暗;她，是一葉不歇的扁舟，永久地擺渡在我生命的渡口;她，是一朵永遠艷麗鮮花，永久地開放在我生命的花園，我愿意用世上最美最溫暖的詞匯來贊美你——親情!
24、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個微笑;是遠行時親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時回味的種種坎坷和溫情人生。
25、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：我的幸福屬于全人類。他以此為目標，為人類的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
26、親情，是你生病時的探望與呵護，她使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強你戰(zhàn)勝病魔的決心;親情，是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;親情，是你得意忘形時的棒喝，她使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確前進的方向。
27、幸福是水中月，鏡中花，——用影子去實現(xiàn)自己的“求不得“。鷹翱翔在天空，卻也暢游在海底，用最深沉堅實的影子訴說著在海里的飛馳著的幸福;魚游在水中，卻也穿梭在云中，用最輕快溫柔的浮游傳遞著在云中的嬉戲的幸福。
28、親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細沙，沉淀的是長年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
29、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵?，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡包容溫暖可愛。
31、幸福是時時刻刻的，幸福是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到的，你就是幸福的，珍惜你現(xiàn)在有所擁有的就是你最大的幸福!
32、朦朧中感到父親的關懷，徐徐的風兒撩起窗紗;隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。當我憂郁時，親情給我安慰;當我遲疑時，親情給了我鼓勵;當我快樂時，親情給了我祝福。
33、親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前;親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
34、看，這么多幸福伴隨著我，它們表現(xiàn)在生活的方方面面，生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛，去尋找平凡中的幸福。
35、有人認為，幸福是茶，清淡醇香的味道;是鮮奶，純正可口的味道;是咖啡，香酥濃滑的味道;是橙汁，酸中帶甜的味道;是可樂，充滿激情的味道。也有人認為，幸福是花，香氣彌漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道;是甘雨，甜潤多汁的味道……
36、幸福像一束溫暖的陽光，在清晨灑滿人間;幸福像一陣清新的空氣，每時每刻蕩漾在你身邊;幸福又像一絲絲輕柔的風兒，在你沒覺察的時候飛來……
37、幸福，不只是收獲，更是付出。當我們?yōu)樗烁冻稣媲榈臅r候，就會收獲更多的幸福。朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起，學會付出，感受幸福。
38、用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢著愛與關懷，我為這杯簡單而又清純的水而感動不已!一杯水帶著愛與幸福流入我的心田。手中拿著水杯，杯中裝著水，水中載著幸福，這水有多重，父母的關心與期望全部融于其中，心中的痛苦與煩惱被幸福取代。
39、幸福的滋味到底是什么，我在心底不曾一次地問過自己，有些人認為簡單，那就好比是迷戀網(wǎng)絡的人得到了心心念念的游戲碟，又好比是窮人得到了一筆客觀的財富，在他們看來，幸福就是簡簡單單的一種滋味，其實不然，生活的滋味是很復雜的，就好比是媽媽做的菜，咸中透著辣，酸中帶著甜，是一種復合的味道，就看你怎么去品，簡單的人，品出的味道也很簡單，心里復雜的人，品出的味道也就復雜，一句話，因人而異。
40、親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
41、幸福便是經(jīng)歷了無數(shù)次輪回又回到初始的人生，既是“求不得“的幸福，也是幸福的“求不得“。幸福其實就是一杯白開水，平平淡淡，卻孕育著無限身機。不同的人放進不同的作料，品嘗不同的味道，體驗不同的幸福，在你手中，也在我手中。
42、幸福本身沒有階級性，不同的幸福觀卻打上了不同的階級烙印。勞動者以享受自己的勞動成果為幸福;剝削者以享受勞動者的勞動成果為幸福。
43、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
44、有人說幸福就是有錢;有人說幸福就是有權;有人說幸福就是有勢。那么幸福到底是什么呢?閉上雙眼，用心感受，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來幸福就在我們身邊。
46、幸福其實很簡單，它來源于生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現(xiàn)在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
47、幸福是懷有一顆感恩的心;有一個健康的身體;一幫值得信賴的朋友和一個充滿希望的明天。
48、幸福是什么呢?在我看來，幸福就是被人愛，被許多許多人愛。媽媽親我是媽媽對我的愛，爸爸抱我是爸爸對我的愛。它是一種暖流，是一種溫馨，也是一種樂趣。但是它還有點小調(diào)皮呢!總是讓人猜不透，也摸不著。但是你能時時刻刻感受到它的存在。
49、我真幸福，因為我有愛我的父母;我真幸福，因為我有照顧我的老師。然而，令我最幸福的是那最純潔、最可愛、最普通的友誼。
50、什么是幸福呢?做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人在一起應該是幸福的。愿望實現(xiàn)了，應該是幸福的。一個人在田里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的;另一個人在花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。
51、如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權力享受幸福;這正如沒有創(chuàng)造財富就無權享受財富一樣。
52、幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬花叢中的那一點嫩白色，是一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發(fā)出醉人的香氣。
53、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮斗一生，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
54、當你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西的時候，這是非常幸福的時候。
56、當我們饑腸轆轆時，一片面包的獲取，那就是幸福;當我們陷入迷茫時，一個路標的出現(xiàn)，那就是幸福;當我們淚落傷心時，一聲親切安慰的話語，那就是幸福。
57、在我看來，幸福如同一杯比什么都甜的水，雖然我已經(jīng)得到了這杯甜甜的水，但是我希望一點點的喝，細細品味。讓這杯水都可以喝到。
58、一千個人對幸福就有一千種理解，在我眼中一顆自信、樂觀、向上的心是幸福，一張面帶微笑的臉是幸福，懂得感動是幸福，對人間真、善、美的發(fā)現(xiàn)與體語也是一中幸福。
59、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
60、幸福有時就是一種自己心靈的感覺，沉淀在自己的心底，看不見摸不著，可那種體驗與享受卻很真實很直接?；蛟S你沒有豐富的物質(zhì)與掌控的名利，但只要你擁有一份良好的心情，那么你其實就是幸福的。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇五
關于教師幸福的感言
關于教師幸福的感言
如果有人問我：“在你二十幾年的教育教學生涯里，你收獲過快樂嗎？你感覺幸福嗎？”我會毫不猶豫地回答：“我快樂，我幸福！”我從自己的經(jīng)歷中，從學校課改老師的課堂上，從學生精彩的展示中無時不刻感受到了我們九小老師的快樂和幸福。
“忽如一夜春風來，高效課堂綻異彩”，在這個研討會上，九小十名課改老師發(fā)出了幸福的感言：走進課改，才真正地感受到學習應該是多么快樂;參與課改，才清醒地認識到教學應該是多么享受。培養(yǎng)我們的孩子好為人師，讓我們成為新手上路，勇敢地走好每一步。這是賈紅旭老師的感言；實施課改以來，自己也在不斷地摸索中前行，不斷地體驗著高效課堂帶給我們的幸福，帶給學生的自信。一路走來最大的感受就是：高效課堂下教師放手教的更快樂、學生自學學的更精彩。這是陳偉老師的真實寫照；抓住每一個細節(jié)，讓學生充分展示，讓學生體驗成功的快感，讓學生在體驗成功中不斷走向成功。這就是陳旭老師堅定的信仰……
從他們真實的感言中，我真正體會到了做為老師的幸福。教育不是犧牲而是享受，教育不是重復而是創(chuàng)造，教育不是謀生的手段而是生活的本身。其實幸福就是一種感覺，你覺得幸福你就是幸福的。參加工作僅四年的李麗君老師，憑著她執(zhí)著的教育信仰，堅定地走在課改的第一線，與生同在，與情同行，因此她榮獲了南票區(qū)優(yōu)秀教師的稱號；敢于向傳統(tǒng)課堂挑戰(zhàn)的陳偉老師，在學習杜郎口教學模式的路上，勇于探索，大膽改革，成為南票區(qū)名師、省優(yōu)秀教師；默默無聞的.賈紅旭老師，對課改情有獨鐘，憑著高超精湛的教學藝術和特殊的人格魅力，贏得了全校師生的敬佩；用愛心點亮學生心燈的陳旭老師，為學生奉獻滿腔熱忱，用良好的師德樹起九小的一面旗幟……一個又一個鮮活的典范，詮釋了教師這個太陽底下最光輝職業(yè)的幸福。
做自己喜歡的事情就是幸福的，自己的愿望實現(xiàn)了就是幸福的。走在校園里，孩子們快樂的嬉鬧、上課時孩子們?nèi)琊囁瓶实难劬?、辦公室里互相幫助的同事，無一不透露著幸福的信息。一個幸福的老師帶給周圍的學生必定是幸福，一個溫暖如家的學校帶給師生的必定是快樂和幸福。學校師德標兵李勁輝，她用慈母般的愛感染著每一個學生，她所教的班里，孩子們與老師就像母雞帶著一群活潑可愛的小雞，孩子們在她的呵護下快樂地成長；六年二班的喬靜老師，她在九月里感動，那是被學生的祝福深深地感動，學生的快樂就是老師最大的幸福；五年二班在《幸福在我心中》的班會上，學生從點滴的生活中尋找了幸福，她們用童貞傾述著幸福，老師也在孩子們微笑的臉上找到了幸福。
教師的幸福是一種精神享受，有自己成熟的教育教學理念是一種幸福，有自己獨特魅力的教育教學藝術是一種幸福，有自己堅定的教育信仰是一種幸福。教師的幸福體現(xiàn)在點點滴滴的工作中，教師的幸福寫在了學生滿意的答卷上，堆在家長充滿謝意的臉上；教師節(jié)學生送來溫馨的賀卡是幸福，看到自己所教的學生成為社會有用之人桃李滿天下是幸福；有時看到課堂上學生完美的展示是幸福；節(jié)日里收到學生的祝福短信也是幸?！腋o處不在。
這一切的一切都是從事其他職業(yè)的人所無法感受到的，只有我們教師才能擁有這份殊榮，享受做教師的幸福。
加載中，請稍候......
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇六
1、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
2、幸福與地位高低無關，與金錢多少無關，與房子大小無關，與容顏美丑無關，與知識深淺無關，與年齡老幼無關，它決定于欲望、氣度、心態(tài)，決定于內(nèi)心的修煉，決定于精神的高度。
3、幸福似一杯香茗，輕飲慢品里，溢出的卻是淡淡的清香沁人心脾，愜意而舒心;幸福似一杯紅酒，無論酒的種類是什么，用心細品里，總能品出那縷濃濃的甘醇，讓人陶醉不醒，醉的是身，醉的是心。
4、幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。當我們饑餓時，一片面包的獲取，那就是一種幸福;當我們陷入迷蒙時，一個路標的出現(xiàn)，那就是一種幸福;當我們傷心落淚時，一聲親切安慰的話語，那是一種幸福。
5、幸福是一道風景，若以一種坦然的心態(tài)漫步其中，那人生便充滿了美麗的風景。不僅在于你怎么去欣賞和體會，更在于你面對生活時的心態(tài)和方向。
6、幸福是天空，是陽光，是草地。幸福，就是我們的生活。
7、幸福是什么?這個問題見仁見智。幸福沒有一個明確的標準，卻人人可以感受和品味，幸福是感激，是溫暖，是奉獻，是寬容，是奉獻，讓我們苦苦尋覓，又無限向往。其實，幸福只是一種看問題的角度。
8、幸福是陪伴人一生的追求，從來沒有過片刻的遠離。幸福就在身邊，如影隨形，只是我們更多的時候，忙于追逐世俗的目標，而忽略了它的存在。
9、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵危孟笪覀儚堥_雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
10、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個微笑;是遠行時親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時回味的種種坎坷和溫情人生。
11、幸福其實很簡單，它來源于生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現(xiàn)在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
12、幸?？雌饋砗芪镔|(zhì)，實際上很精神。有理想，精神生活豐富的人才有幸福感;沒有理想，精神空虛的人缺乏幸福感。
13、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮斗一生，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
14、幸福的體現(xiàn)，不一定要洋溢表現(xiàn)于外觀，而在于自己是否真實觸及到幸福的肌膚與靈魂。幸福不是用有形的東西裝扮與點綴出來的，而是需要在用心靈感受與發(fā)現(xiàn)里，保存在自己的心之最深處，靜靜的欣賞這朵朵幸福之花綻放的姿勢和馨香。
15、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：“我的幸福屬于全人類。”他以此為目標，為人類的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇七
1、幸福沒有標準，每個人對幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。金盆銀匙、錦衣美食的人，未見得幸福;粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸。這個世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。幸福從來都與貧富無關，與地位無關，“人之幸福，全在于心之幸?！薄?BR> 2、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵?，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
3、幸福在哪里?擁有青春就是幸福。十三歲，花一般的年齡。青春年少的我有充裕的時間，充沛的精力去學習、去奮斗。擁有青春就可以盡情地暢想，擁有青春就可以對未來充滿希望。青春季節(jié)里，我們帶著執(zhí)著，帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
4、也許幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。幸福是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪;是“露似珍珠霧似紗”滋潤著的萬物;是“吹面不寒楊柳風”的舒服;是令你經(jīng)常“驀然回首”的微笑。只有我們用心去體驗，用心去追求，幸福就會與我們相伴。
5、一個人要想把所有道理都研究透徹，再去選擇人生的道路，那么可能是永遠無法前進的，人生沒有絕對正確的道路。任何道理都是相對的，任何理論都可以找到和他對應的理論。
6、一個生命背負不了太多的行囊，拖著疲憊的身軀走在人生大道上，我們注定要拋棄很多。果斷的放棄是面對人生，面對生活的一種清醒的選擇，只有學會放棄那些本該放棄的東西，生命才會輕裝上陣一路高歌;只有學會放棄走出煩惱的困擾，生活才會倍感絢麗富有朝氣。
7、意欲的不滿足是人生的痛苦，意欲的滿足亦是人生的痛苦，這是一個悲劇性的人生怪圈，有人能夠走出這個怪圈，有人不能走出這個怪圈，關鍵是看遵循一條什么樣的道路前行。
8、意志是人內(nèi)在的生命追求，人生是生命追求的外部表現(xiàn)，沒有意志，生命就不可能發(fā)展，人生就無法延伸。人生有許多障礙，人生是追求亦是斗爭，生命意志是人生最內(nèi)在的動力和精神支柱，沒有意志的人生將無法想象。
9、在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，其實得到的也是一種快樂!
10、遭遇挫折也是幸福的。亞圣孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂?！彼哉f，遭遇挫折并不是什么壞事。其實，對于今天的我們來說，挫折就是一塊試金石。面對挫折，要咬緊牙關，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信的點燃希望之火，戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會有“柳暗花明又一村”的驚喜。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇八
1、親愛的女兒，媽媽有女兒真幸福。
2、幸福，是你依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨。
3、感謝我的寶寶，是你讓我學會如何疼愛一個人。
4、自從你來到我們家中，為我們整個家庭帶來了太多的歡聲笑語。
5、看著你一天天地成長，用心感受你一點一滴的變化，我真切地領悟到生命的美麗與不易。
6、寶寶，因為你媽媽舍棄了很多，但同時因為你，媽媽也得到了很多愛。
7、孩子，爸爸媽媽不求你能夠成龍成鳳，只希望你能夠健康快樂的成長就好。
8、我的寶貝，時常不知道是媽媽教你，還是你教媽媽?？粗愠砷L，真好。
9、寶貝我想告訴你，爸爸媽媽為你感到特別驕傲，愛你！
10、你是我的寶貝，時刻給我安慰。
11、女兒，希望你能夠一直這樣可愛。
12、感謝你，我的孩子！因為你的到來，讓時常對自己生命迷茫的我們找到了此生來到這個世界上的真正目的和生命本身終極的價值。
13、孩子，因為你的出生，爸爸媽媽學會了怎樣迎接一個生命。
14、聽到寶貝喊“爸爸”的時候，整個心都化了。
15、你的存在，讓我體會了做母親的快樂，同時也真正明白了“不養(yǎng)兒不知父母恩”的道理。
16、生活中應該有許多幸福的時刻卻往往成了我們的負擔，因為自己的心沒有仔細去體會。
17、幸福，是你依靠在爸爸寬闊肩膀上的甜蜜。
18、我的寶貝，不要荒廢你奮力拼來的這美好時光，希望你成為你夢想成為的人！
19、爸爸媽媽看到你的笑容，再大的煩惱都忘了，寶貝，有你真幸福。
20、你是父母的驕傲，你是懂事的孩子，希望你全面發(fā)展。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇九
教師節(jié)教師幸福感言
1、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
2、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
3、今一切事業(yè)，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。
4、對于世界，你可能只是一個人，但對于某個人，你卻是整個世界。
5、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。
6、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
7、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有希望的。
8、關注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
9、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。
10、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
11、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
12、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
13、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
14、人生要有規(guī)劃，不好想年以后干什么，要想年內(nèi)的目標，不好給自我太多的構想。
15、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
16、只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
17、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
18、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
19、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
20、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
21、父母養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
22、教育應該是快樂的，當一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
23、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
24、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
25、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
26、性格決定命運，好性格決定好未來。好的性格是鐘愛同學，鐘愛生活，鐘愛一切。
27、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
28、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。
29、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
30、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
31、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
32、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
33、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
34、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
35、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
36、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
37、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
38、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
39、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
40、家長既要負責孩子身體的發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
41、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
42、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
43、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
44、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
45、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
46、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
47、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
48、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
49、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。
50、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
51、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
52、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
53、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
54、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。
55、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
56、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
57、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
58、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
59、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
60、世上沒有什么可能不可能，只有你想要不想要。
61、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
62、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
63、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。
64、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
65、我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發(fā)展。
66、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
67、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
68、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
69、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
70、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
71、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
72、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。
73、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
74、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
75、熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈給孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。
76、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
77、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
78、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
79、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發(fā)生。
80、多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對于帶好孩子是不可缺少的。
81、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為牽掛。
82、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇十
語文教師畢業(yè)感言
下面是一份語文教師畢業(yè)感言，請關注應屆畢業(yè)生網(wǎng)
長亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山
天之涯，地之角，知交半零落
人生難得是歡聚，唯有別離多
長亭外，古道邊，芳草碧連天
問君此去幾時還，來時莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落
一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇十一
1、幸福沒有標準，每個人對幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。金盆銀匙、錦衣美食的人，未見得幸福;粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸。這個世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。幸福從來都與貧富無關，與地位無關，“人之幸福，全在于心之幸?！?。
2、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵危孟笪覀儚堥_雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
3、幸福在哪里?擁有青春就是幸福。十三歲，花一般的年齡。青春年少的我有充裕的時間，充沛的精力去學習、去奮斗。擁有青春就可以盡情地暢想，擁有青春就可以對未來充滿希望。青春季節(jié)里，我們帶著執(zhí)著，帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
4、也許幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。幸福是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪;是“露似珍珠霧似紗”滋潤著的萬物;是“吹面不寒楊柳風”的舒服;是令你經(jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿ΑＶ挥形覀冇眯娜ンw驗，用心去追求，幸福就會與我們相伴。
5、一個人要想把所有道理都研究透徹，再去選擇人生的道路，那么可能是永遠無法前進的，人生沒有絕對正確的道路。任何道理都是相對的，任何理論都可以找到和他對應的理論。
6、一個生命背負不了太多的行囊，拖著疲憊的身軀走在人生大道上，我們注定要拋棄很多。果斷的放棄是面對人生，面對生活的一種清醒的選擇，只有學會放棄那些本該放棄的東西，生命才會輕裝上陣一路高歌;只有學會放棄走出煩惱的困擾，生活才會倍感絢麗富有朝氣。
7、意欲的不滿足是人生的痛苦，意欲的滿足亦是人生的痛苦，這是一個悲劇性的人生怪圈，有人能夠走出這個怪圈，有人不能走出這個怪圈，關鍵是看遵循一條什么樣的道路前行。
8、意志是人內(nèi)在的生命追求，人生是生命追求的外部表現(xiàn)，沒有意志，生命就不可能發(fā)展，人生就無法延伸。人生有許多障礙，人生是追求亦是斗爭，生命意志是人生最內(nèi)在的動力和精神支柱，沒有意志的人生將無法想象。
9、在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，其實得到的也是一種快樂!
10、遭遇挫折也是幸福的。亞圣孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂?！彼哉f，遭遇挫折并不是什么壞事。其實，對于今天的我們來說，挫折就是一塊試金石。面對挫折，要咬緊牙關，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信的點燃希望之火，戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會有“柳暗花明又一村”的驚喜。
11、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠
12、不懈地追求也是幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟，帶著信心，我已經(jīng)踏上了追求之路。感悟幸福--讓青春的歲月刻下生動;讓挫折的心靈堅毅起來;讓追求的信念寫滿心胸;讓幸福的感悟永遠真誠。
13、更多的人是無法認識自己擁有幸福。往往在幸福的時候把握不好，讓幸福過早離開了自己。有人甚至把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，那樣的幸福是不能長久的。幸福也會讓人會忽視未來的危機，多少人在幸福中死亡。幸福讓人高興和無奈，讓人喜憂難顧?！叭淌яR，焉知禍?！?，也許是對幸福最好的處理態(tài)度和方式，也許這樣我們可以擁有更多幸福的心靈和更長的幸福光陰。
14、即使是最愚蠢的人，在指責別人的時候就會顯得明智;即使是最聰明的人，在原諒自己的時候就會顯得糊涂。
15、人的心靈是一座“庫房”，每個人的所言所行，不管是否愿意，都要一次不少地、真實地存放在里邊。面對世人都敞開自己心靈“庫房”的門窗，經(jīng)得起他人的查看，人的一生就能高挺著自己的脊梁，活的堂堂正正。
16、人的一生只有三天：昨天、今天、明天!昨天已成過去，明天還沒到來。我們無法把昨天請回來，明天 也不能提前擁有，我們可以把握的只有今天。我們總認為今天是最 重要的，今天好像能代表我們生命的全部，今天把握不好，就會成為不好的昨天。昨天好象是一朵凋零的黃花不足珍惜。明天就不用說了，一首《明日歌》好象明天就是蹉跎歲月，就是惰性的借口， 就是我們碌碌無為的誘因。當然，我們應該抓住今天，但我們決不能拋棄昨天，更不要放棄明天。
17、人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
18、人生意義取決于靈魂生活的狀況。其中，世俗意義即幸福取決于靈魂的豐富，神圣意義即德性取決于靈魂的高貴。
19、人生最大幸福，莫過于在其真思維之中、真理智之中，找到其真正想做的事情。
20、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
語文教師對幸福的感言 小學語文教師的職業(yè)幸福感篇十二
1、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
2、幸福與地位高低無關，與金錢多少無關，與房子大小無關，與容顏美丑無關，與知識深淺無關，與年齡老幼無關，它決定于欲望、氣度、心態(tài)，決定于內(nèi)心的修煉，決定于精神的高度。
3、幸福似一杯香茗，輕飲慢品里，溢出的卻是淡淡的清香沁人心脾，愜意而舒心;幸福似一杯紅酒，無論酒的種類是什么，用心細品里，總能品出那縷濃濃的甘醇，讓人陶醉不醒，醉的是身，醉的是心。
4、幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。當我們饑餓時，一片面包的獲取，那就是一種幸福;當我們陷入迷蒙時，一個路標的出現(xiàn)，那就是一種幸福;當我們傷心落淚時，一聲親切安慰的話語，那是一種幸福。
5、幸福是一道風景，若以一種坦然的心態(tài)漫步其中，那人生便充滿了美麗的風景。不僅在于你怎么去欣賞和體會，更在于你面對生活時的心態(tài)和方向。
6、幸福是天空，是陽光，是草地。幸福，就是我們的生活。
7、幸福是什么?這個問題見仁見智。幸福沒有一個明確的標準，卻人人可以感受和品味，幸福是感激，是溫暖，是奉獻，是寬容，是奉獻，讓我們苦苦尋覓，又無限向往。其實，幸福只是一種看問題的角度。
8、幸福是陪伴人一生的追求，從來沒有過片刻的遠離。幸福就在身邊，如影隨形，只是我們更多的時候，忙于追逐世俗的目標，而忽略了它的存在。
9、幸福是可遇而不可求的，如同愛情。可是幸福竟又是那樣的簡單，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
10、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個微笑;是遠行時親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時回味的種種坎坷和溫情人生。
11、幸福其實很簡單，它來源于生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現(xiàn)在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
12、幸?？雌饋砗芪镔|(zhì)，實際上很精神。有理想，精神生活豐富的人才有幸福感;沒有理想，精神空虛的人缺乏幸福感。
13、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮斗一生，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
14、幸福的體現(xiàn)，不一定要洋溢表現(xiàn)于外觀，而在于自己是否真實觸及到幸福的肌膚與靈魂。幸福不是用有形的東西裝扮與點綴出來的，而是需要在用心靈感受與發(fā)現(xiàn)里，保存在自己的心之最深處，靜靜的欣賞這朵朵幸福之花綻放的姿勢和馨香。
15、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：“我的幸福屬于全人類。”他以此為目標，為人類的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
16、幸福本身沒有階級性，不同的幸福觀卻打上了不同的階級烙印。勞動者以享受自己的勞動成果為幸福;剝削者以享受勞動者的勞動成果為幸福。
17、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
18、幸福，有時很的確簡單的，悄然的就出現(xiàn)在我們的身邊左右的世界里。我們時時哀嘆幸?？偱c我們失之交臂，差之甚遠，那只是因為我們不曾真正用心去感受與發(fā)現(xiàn)過的原因。
19、幸福，是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;幸福，是依靠在爸爸寬闊肩膀上的甜蜜;幸福，是看著爺爺綻放笑臉的慈愛;幸福，是注視著老師微笑的敬意。
20、小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。長大了，幸福是一個夢想，實現(xiàn)它，便感覺幸福。成熟了，幸福是一種心態(tài)，領悟它，便感覺幸福。
21、其實，幸福很簡單。有時它是一縷溫暖的陽光，給你光明;有時是一句叮嚀，給你溫暖;有時是一個鼓勵，給你信心。而且幸福一直在我們身邊，只要打開自己的心扉，敞開自己的心靈，真正用心去體會，用心去感受，幸福其實就在你身邊，像陽光，像空氣，無處不在。只要你愿意隨時隨地都會感到幸福的存在，隨時隨地你都會成為一個幸福的人!
22、擁有一份好的工作，那是一種幸福;擁有一個溫馨的家，那是一種幸福;擁有一位知心的朋友，那是一種幸福;擁有一份好的心態(tài)，那也是一種幸福;擁有一個愛你的妻子，那更是一種幸福。
23、她，是一盞不滅的明燈，永久地照亮在我生命的黑暗;她，是一葉不歇的扁舟，永久地擺渡在我生命的渡口;她，是一朵永遠艷麗鮮花，永久地開放在我生命的花園，我愿意用世上最美最溫暖的詞匯來贊美你——親情!
24、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個微笑;是遠行時親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時回味的種種坎坷和溫情人生。
25、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：我的幸福屬于全人類。他以此為目標，為人類的解放事業(yè)，為共產(chǎn)主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
26、親情，是你生病時的探望與呵護，她使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強你戰(zhàn)勝病魔的決心;親情，是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;親情，是你得意忘形時的棒喝，她使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確前進的方向。
27、幸福是水中月，鏡中花，——用影子去實現(xiàn)自己的“求不得“。鷹翱翔在天空，卻也暢游在海底，用最深沉堅實的影子訴說著在海里的飛馳著的幸福;魚游在水中，卻也穿梭在云中，用最輕快溫柔的浮游傳遞著在云中的嬉戲的幸福。
28、親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細沙，沉淀的是長年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
29、幸福是可遇而不可求的，如同愛情?？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵?，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡包容溫暖可愛。
30、親情是成長的搖籃，在她的哺育下，你才能健康成長;親情是力量的源泉，在她的澆灌下，你才能茁壯成長;親情是靈魂的圣火，在她的照耀下，你才能事業(yè)有成;親情是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰下，你才能百痛全消。鳥需要藍天顯示雄姿，蛛需要編網(wǎng)橫行天下，而人需要親情來維系一生。
31、幸福是時時刻刻的，幸福是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到的，你就是幸福的，珍惜你現(xiàn)在有所擁有的就是你最大的幸福!
32、朦朧中感到父親的關懷，徐徐的風兒撩起窗紗;隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。當我憂郁時，親情給我安慰;當我遲疑時，親情給了我鼓勵;當我快樂時，親情給了我祝福。
33、親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前;親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
34、看，這么多幸福伴隨著我，它們表現(xiàn)在生活的方方面面，生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛，去尋找平凡中的幸福。
35、有人認為，幸福是茶，清淡醇香的味道;是鮮奶，純正可口的味道;是咖啡，香酥濃滑的味道;是橙汁，酸中帶甜的味道;是可樂，充滿激情的味道。也有人認為，幸福是花，香氣彌漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道;是甘雨，甜潤多汁的味道……
36、幸福像一束溫暖的陽光，在清晨灑滿人間;幸福像一陣清新的空氣，每時每刻蕩漾在你身邊;幸福又像一絲絲輕柔的風兒，在你沒覺察的時候飛來……
37、幸福，不只是收獲，更是付出。當我們?yōu)樗烁冻稣媲榈臅r候，就會收獲更多的幸福。朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起，學會付出，感受幸福。
38、用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢著愛與關懷，我為這杯簡單而又清純的水而感動不已!一杯水帶著愛與幸福流入我的心田。手中拿著水杯，杯中裝著水，水中載著幸福，這水有多重，父母的關心與期望全部融于其中，心中的痛苦與煩惱被幸福取代。
39、幸福的滋味到底是什么，我在心底不曾一次地問過自己，有些人認為簡單，那就好比是迷戀網(wǎng)絡的人得到了心心念念的游戲碟，又好比是窮人得到了一筆客觀的財富，在他們看來，幸福就是簡簡單單的一種滋味，其實不然，生活的滋味是很復雜的，就好比是媽媽做的菜，咸中透著辣，酸中帶著甜，是一種復合的味道，就看你怎么去品，簡單的人，品出的味道也很簡單，心里復雜的人，品出的味道也就復雜，一句話，因人而異。
40、親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
41、幸福便是經(jīng)歷了無數(shù)次輪回又回到初始的人生，既是“求不得“的幸福，也是幸福的“求不得“。幸福其實就是一杯白開水，平平淡淡，卻孕育著無限身機。不同的人放進不同的作料，品嘗不同的味道，體驗不同的幸福，在你手中，也在我手中。
42、幸福本身沒有階級性，不同的幸福觀卻打上了不同的階級烙印。勞動者以享受自己的勞動成果為幸福;剝削者以享受勞動者的勞動成果為幸福。
43、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
44、有人說幸福就是有錢;有人說幸福就是有權;有人說幸福就是有勢。那么幸福到底是什么呢?閉上雙眼，用心感受，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來幸福就在我們身邊。
45、一夜，睡在老公身邊，香香地做著美夢。老公不知怎了，“呼”地一下坐起來，我立刻被他嚇醒，還沒來得及問他怎么了，被窩里便伸過一雙手來，摸到我還在，他便長長呼了一口氣，重新躺倒，很快又聽到鼾聲。我在這個男人身邊待了年，很多事情都順理成章地成了左手牽右手的平淡。那些最初的小感情小悸動和小情緒，我們很久都沒有了。這一夜屋外飄著薄涼的春雨屋內(nèi)暖暖的夜晚，忽然地，便想起了他很多很多的好。結婚年，再相愛，激情和感動也被時間磨得體無完膚，但這一刻我忽然覺得，他比想象中愛我。
46、幸福其實很簡單，它來源于生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現(xiàn)在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
47、幸福是懷有一顆感恩的心;有一個健康的身體;一幫值得信賴的朋友和一個充滿希望的明天。
48、幸福是什么呢?在我看來，幸福就是被人愛，被許多許多人愛。媽媽親我是媽媽對我的愛，爸爸抱我是爸爸對我的愛。它是一種暖流，是一種溫馨，也是一種樂趣。但是它還有點小調(diào)皮呢!總是讓人猜不透，也摸不著。但是你能時時刻刻感受到它的存在。
49、我真幸福，因為我有愛我的父母;我真幸福，因為我有照顧我的老師。然而，令我最幸福的是那最純潔、最可愛、最普通的友誼。
50、什么是幸福呢?做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人在一起應該是幸福的。愿望實現(xiàn)了，應該是幸福的。一個人在田里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的;另一個人在花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。
51、如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權力享受幸福;這正如沒有創(chuàng)造財富就無權享受財富一樣。
52、幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬花叢中的那一點嫩白色，是一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發(fā)出醉人的香氣。
53、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮斗一生，可到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
54、當你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西的時候，這是非常幸福的時候。
55、幸福便是那勞動著的美麗，縱然汗流浹背，千辛萬苦，卻又苦中透甜。那是一種收獲著的幸福，無論是過程，還是結果，只要是用心在經(jīng)營，那便是幸福。
56、當我們饑腸轆轆時，一片面包的獲取，那就是幸福;當我們陷入迷茫時，一個路標的出現(xiàn)，那就是幸福;當我們淚落傷心時，一聲親切安慰的話語，那就是幸福。
57、在我看來，幸福如同一杯比什么都甜的水，雖然我已經(jīng)得到了這杯甜甜的水，但是我希望一點點的喝，細細品味。讓這杯水都可以喝到。
58、一千個人對幸福就有一千種理解，在我眼中一顆自信、樂觀、向上的心是幸福，一張面帶微笑的臉是幸福，懂得感動是幸福，對人間真、善、美的發(fā)現(xiàn)與體語也是一中幸福。
59、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
60、幸福有時就是一種自己心靈的感覺，沉淀在自己的心底，看不見摸不著，可那種體驗與享受卻很真實很直接。或許你沒有豐富的物質(zhì)與掌控的名利，但只要你擁有一份良好的心情，那么你其實就是幸福的。