作者在這本書中通過對(duì)歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個(gè)世界上最大的古代文明之一。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我們應(yīng)該為之努力奮斗，不輕易放棄。以下是小編為大家收集的藝術(shù)欣賞指南，希望能幫助大家更好地欣賞藝術(shù)作品。
孔子論語心得感想篇一
孔子被譽(yù)為中國(guó)古代教育家、哲學(xué)家的代表人物。他的學(xué)說構(gòu)成了中國(guó)古代儒家思想的重要組成部分。其中，論語是孔子學(xué)說的主要篇章，也是我們了解孔子思想的重要依據(jù)。通過研讀論語，我深感其中蘊(yùn)含著豐富的智慧和至理名言。下面我將結(jié)合自我的體會(huì)和感悟，談?wù)勛约簩?duì)孔子的論語的心得體會(huì)。
段2：和諧的家庭關(guān)系與教育。
孔子非常重視家庭的和諧關(guān)系和父母對(duì)子女的教育。他強(qiáng)調(diào)孝道，認(rèn)為孝敬父母是最基本的道德要求。在我看來，一個(gè)和諧的家庭關(guān)系是孩子成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。父母應(yīng)以身作則，做好言傳身教的榜樣，不僅要注重子女的智力培養(yǎng)，更要注重品德教育。此外，家庭教育還要秉持公正原則，不對(duì)兄弟姐妹偏袒；要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。只有家庭關(guān)系和諧、人際關(guān)系融洽，孩子才能健康成長(zhǎng)。
段3：修身齊家治國(guó)平天下。
孔子提出了“修身齊家治國(guó)平天下”的重要理念。在社會(huì)的不同層面上，個(gè)人要先修身養(yǎng)性，做到內(nèi)外合一；然后才能達(dá)到治家、治國(guó)、平天下的境界。這是孔子對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)秩序的要求。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有個(gè)人充實(shí)并修煉自己的品格，才能在家庭、社會(huì)中盡到應(yīng)盡的責(zé)任，為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。因此，我堅(jiān)信修身齊家治國(guó)平天下的理念對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都有著巨大的價(jià)值。
段4：追求知識(shí)與勤于學(xué)習(xí)。
孔子一直強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，他教育弟子要廣泛涉獵各種知識(shí)，尤其是對(duì)于經(jīng)典文化的研究。他認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持對(duì)事物的新鮮感，并且才能隨時(shí)對(duì)自己的思想進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。這個(gè)觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，讓我認(rèn)識(shí)到人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)尤為重要。只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不被淘汰。因此，我要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。
段5：寬慰和感悟。
通過讀論語，我不僅對(duì)孔子的思想有了更深入的了解，也對(duì)自己的人生有了更清晰的認(rèn)識(shí)?？鬃右龑?dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、做事，他的思想精髓也指?dǎo)著我們的學(xué)習(xí)和生活。在已經(jīng)走過的人生路上，我深感人生是一場(chǎng)修行的旅程。無論是對(duì)待家庭、對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)問，我們都要堅(jiān)持自己心中的初衷，不斷修煉自己，追求真善美。同時(shí)，也要心懷感激，感謝身邊的人和事，感受生活的美好。只有這樣，我們才能真正安頓自己的心靈，過上精彩而有意義的生活。
通過對(duì)孔子的論語的研讀和思考，我深刻地認(rèn)識(shí)到他的思想仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。他的理念不僅適用于古代社會(huì)，也廣泛地適用于現(xiàn)代社會(huì)。我將繼續(xù)深入研究孔子的論語，并且不斷通過實(shí)踐將其智慧應(yīng)用到自己的生活中。相信只有這樣，我才能真正領(lǐng)悟到孔子所傳遞的千百年來的真理和智慧。
孔子論語心得感想篇二
記載了孔子及其弟子的言論,由孔門弟子編纂而成?！断旅媸潜菊編淼淖x孔子論語有感心得范文篇，希望可以幫到大家。
孔子是中華民族歷史上第一個(gè)偉大的教育家，在一定意義上說，他也是全人類歷史上一個(gè)偉大的教育家，被后人稱為“萬世師表”?？鬃邮讋?chuàng)平民教育，繼承、發(fā)展和傳播了古代文化，相傳孔子“弟子三千，賢人七十”，足見孔子對(duì)當(dāng)時(shí)教育的貢獻(xiàn)?？鬃釉谝簧慕虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，積累了一套極有價(jià)值的教學(xué)理論，在許多方面反映了樸素的辯證法和唯物主義觀點(diǎn)。他的教育思想、教學(xué)方法、治學(xué)態(tài)度，以及所倡導(dǎo)的互敬互愛的師生關(guān)系，直到今天仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。(一)學(xué)思結(jié)合，溫故知新。
孔子作為一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言論，他主張“有教無類”和“學(xué)而不厭，誨人不倦”。從治學(xué)的角度看，他強(qiáng)調(diào)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，認(rèn)為一個(gè)人要增長(zhǎng)知識(shí)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)行思考;他提倡“溫故而知新”，認(rèn)為時(shí)時(shí)溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的舊知識(shí)，由此就能獲取更深的新知識(shí)。特別是“學(xué)思結(jié)合”和“溫故知新”已成為人們長(zhǎng)期遵循的學(xué)習(xí)規(guī)律。新的課改確立了鮮明的課改理念的最高宗旨，就是“以學(xué)生發(fā)展為本”。我們知道教師的一切都是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。作為學(xué)生，要發(fā)展首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這其中包含著兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，這就離不開“學(xué)思結(jié)合”;二是學(xué)習(xí)如何獲得文化知識(shí)，這就離不開“溫故知新”。只有這樣，才能用所學(xué)到的知識(shí)去解決面臨的各種各樣的問題。
所以，我個(gè)人認(rèn)為今天課改新理念其實(shí)是對(duì)《論語》中有價(jià)值的孔子教育思想的繼承和發(fā)展。(二)因材施教，循循善誘?？鬃舆M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，是能夠從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以語上也;中人以下，不可以語上也?！笨鬃优囵B(yǎng)弟子學(xué)習(xí)興趣的方法，是通過日常生活中一些生動(dòng)的事例，用形象思維的方式去誘導(dǎo)，如用“歲寒然后知松柏之后凋”喻指節(jié)操，教導(dǎo)學(xué)生要有忍苦耐勞、不屈不撓的精神;用“逝者如斯夫”比喻時(shí)間一去不復(fù)返，意在勉勵(lì)弟子們珍惜時(shí)間、發(fā)奮圖強(qiáng)。
這樣的教學(xué)方式，受到了弟子們的稱贊，顏回說：“夫子循循然善誘人。”我們通過“校本培訓(xùn)”，已經(jīng)確立了新的教育觀。新的教育觀要求教師面向全體學(xué)生，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。教師在教育教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)提供個(gè)性化教育，讓全體學(xué)生都在原先水平上得到發(fā)展。這里提到的個(gè)性化教育是與“因材施教”有著密切聯(lián)系的。新的教育觀還要求教師要尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，要善待學(xué)生的錯(cuò)誤，要用優(yōu)點(diǎn)融化學(xué)生的缺點(diǎn)?，F(xiàn)在學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)生存在灰心失望、悲觀消極的心態(tài)，這就要求教師對(duì)學(xué)生要“循循善誘”，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，讓學(xué)生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智。我認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生都有自己的心靈王國(guó)，都有一片自己的情感樂園。所以，作為教師就要“因材施教”、“循循善誘”，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的智能強(qiáng)項(xiàng)，扶持它，呵護(hù)它，使它成為學(xué)生的成長(zhǎng)起點(diǎn)。(三)善于啟發(fā)，觸類旁通。孔子特別強(qiáng)調(diào)把握時(shí)機(jī)，進(jìn)行啟發(fā)式教育，實(shí)際上“啟發(fā)”一詞就來自《論語》。
他說“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也?！敝挥袑?duì)求知欲強(qiáng)卻百思不得其解的人加以點(diǎn)撥，對(duì)竭力想要表達(dá)自己的看法卻無從表達(dá)的人加以引導(dǎo)，才能收到最好的效果?？鬃拥倪@一論點(diǎn)是非常高明的，他要求學(xué)生積極地思考問題，善于推論，聞一知二，舉一反三。這種啟發(fā)式的教學(xué)方法，在今天新課改的過程中仍有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們知道科學(xué)在飛速發(fā)展，很多知識(shí)都會(huì)迅速被淘汰而變得一錢不值。因此，知識(shí)本身的獲得已經(jīng)不是最重要的了，重要的是如何去獲得知識(shí)，如何在知識(shí)的獲取過程中，開發(fā)學(xué)生的各種潛能。所以說，現(xiàn)代教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識(shí)，更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)。教師“舉一隅”是教給學(xué)生知識(shí)，學(xué)生能“以三隅反”才算教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)。
要想教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)，使學(xué)生真正把知識(shí)學(xué)活，就得在舉一反三上下功夫，從而收到以一當(dāng)十、觸類旁通的效果。(四)相互切磋，教學(xué)相長(zhǎng)?？鬃釉诮虒W(xué)法上提倡師生之間相互切磋、共同討論，以收到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。《論語·學(xué)而》記載子貢聽了孔子的教導(dǎo)后，領(lǐng)會(huì)了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高興。一部《論語》，實(shí)際上就是記載他們師生之間互相討論的問答情況?？鬃拥慕虒W(xué)是民主的。他樂于接受來自學(xué)生的批評(píng)，對(duì)于不肯提意見的學(xué)生反而要責(zé)怪。顏回是孔子最贊賞的弟子，但顏回對(duì)孔子的話句句順從，從來不提意見。因此，孔子責(zé)怪說：：“回也，非助我也，于吾言無所不說?！币庵割伝貜膩聿幌蛩岢霾煌囊庖?，這就不能使師生之間收到教學(xué)相長(zhǎng)的好處，所以說“顏回不是能幫助我的人”。可見，孔子是開明、民主的教育家。今天，我們提倡師生互動(dòng)，與孔子的教學(xué)相長(zhǎng)是一脈相承的。
教師不僅教，也要在互動(dòng)中學(xué);學(xué)生不僅學(xué)，同時(shí)也要在互動(dòng)中教。師生共同對(duì)自己和對(duì)方的發(fā)展成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我們大家都教過《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一課，寫的是孔子與四個(gè)學(xué)生的一次課堂活動(dòng)。當(dāng)年孔子在課堂操作上“以問題為主線，以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)為收獲，以情趣為動(dòng)力”，為我們今天的課改提供了成功的范例。只有師生互動(dòng)，才能讓師生的創(chuàng)造精神在課堂上得到有效地發(fā)揮，課堂也才會(huì)有真正的歡樂時(shí)光。(五)聯(lián)系實(shí)際，評(píng)人評(píng)事?？鬃釉u(píng)價(jià)過的人很多，上自堯、舜、禹、湯、文、武、周公、伯夷、叔齊，下至春秋時(shí)期的管仲、子產(chǎn)等各類名人，以及他自己的弟子?？鬃油ㄟ^對(duì)人的評(píng)價(jià)，教育學(xué)生辨別善惡是非，為弟子們修身養(yǎng)性樹立了理想人格的典范?？鬃由钤谝粋€(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，社會(huì)新聞很多，作為一個(gè)政治家和教育家，他密切注視和關(guān)心時(shí)事，隨時(shí)表明自己的態(tài)度，宣傳自己的主張。
孔子在自己的一生中評(píng)論過很多人和事。從這些。
評(píng)語。
中可以看出他審時(shí)度勢(shì)的胸懷和抱負(fù)，并且也反映了他通過實(shí)例教育學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際，是教學(xué)的一條根本原則。今天，聯(lián)系實(shí)際，評(píng)人評(píng)事，也是各科教學(xué)不可或缺的內(nèi)容。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，既能使學(xué)生牢固地掌握學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)去解決實(shí)際問題的能力。這次課改明確提出要實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)，即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，其中就體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。在這一教學(xué)原則的指導(dǎo)下，“教師既要給學(xué)生干糧，還要給學(xué)生獵槍?！笨傊墩撜Z》是一部?jī)?nèi)涵豐富、思想深刻的書，值得我們認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味?？鬃拥慕逃枷胧恰墩撜Z》中最精華的部分，是一份珍貴的遺產(chǎn)。讀后受益無窮。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎”、“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”等朗朗上口的句子，早在中學(xué)時(shí)就在老師填鴨式教學(xué)下背會(huì)，但總是機(jī)械地背出譯文，理解是那么膚淺，也未曾用心琢磨和體味，直到被我們學(xué)者清風(fēng)校長(zhǎng)推薦——于丹《論語心得》，確切地說是最近一段時(shí)間才慢慢品讀。
是于丹又讓我們的大腦想起了學(xué)過的只言片語，自從讀了于教授的書后，我知道了孔夫子的偉大，也知道了過去自認(rèn)為深?yuàn)W的孔夫子的《論語》并不是高不可及的，先賢們說的話，穿越滄桑，傳到今天，仍然可以讓我受益匪淺、溫暖備至。于丹教授說：“《論語》告訴大家的，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的?！?、“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。”，所以，當(dāng)這本書被我認(rèn)認(rèn)真真地看完后，心里很為于丹教授把現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代人的生活通過《論語》完美結(jié)合后給予的精辟闡釋表示喝彩!對(duì)于丹教授的《論語》心得，我也許沒有讀透，但也從中無處一些生活的真諦。
《論語》，大家都知道,是孔子弟子編錄的孔子的經(jīng)典語錄，這部曾被譽(yù)為治國(guó)之本的《論語》，對(duì)于我們現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代人的生活，還有什么實(shí)際意義嗎?今天還能啟發(fā)我們的心智嗎?還能對(duì)我們今天的心靈產(chǎn)生觸動(dòng)嗎?于丹教授結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感，從中國(guó)人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面，從獨(dú)特的個(gè)性視角出發(fā)來解讀《論語》。這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
《論語》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。說白了，《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)。這就是于丹教授《論語心得》給我們的啟迪。全書以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。穿越兩千多年的時(shí)間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧。于丹教授的《論語心得》是從天地人之道說起的。從盤古開天地這種變化最終達(dá)到的一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”，她說：這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展?！硐胫髁x與現(xiàn)實(shí)主義就是我們的天和地。有了這樣一個(gè)大的宇宙觀，再將心靈之道、處世之道、君子之道、朋友之道娓娓道來，全方位地解讀了孔子及論語的思想以及這種思想對(duì)于現(xiàn)代人、普通人及現(xiàn)代社會(huì)的需要。
我們從小接受的就是儒家的“仁，義，禮，自，信”的倫理教育，從孔融三歲讓梨的尊禮，守禮，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂患意識(shí)，無不顯示著儒家學(xué)說對(duì)國(guó)民成長(zhǎng)過程中千絲萬縷的滲透。幾千年來世人仍愿意尊奉孔子，把他的話作為。
座右銘。
作為修身養(yǎng)性的準(zhǔn)則我想這與孔子的“直道而事人何往而不做黜!”的思想有著密切的關(guān)系?！墩撜Z》終極傳遞的是一種態(tài)度是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。品味人生修身養(yǎng)性其目的正是要在愉快地生活中度好這一輪回。淡泊的襟懷曠達(dá)的心胸超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)這樣才無愧與祖先也才能如孔夫子教導(dǎo)我們快樂地生活的秘訣那樣去找到你內(nèi)心的安寧。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，告訴我們心胸要寬廣，對(duì)問題的思考要有虛心的態(tài)度。不要盲目的與他人比較。這便是《論語心得》帶給我的思考之一。
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孔子論語心得感想篇三
孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家、教育家和政治家之一。他的著作《論語》是中國(guó)古代儒家經(jīng)典之一，其中包含了他的思想和智慧。通過學(xué)習(xí)《論語》，我深深體會(huì)到孔子的人生智慧，這讓我受益匪淺。
二、修身齊家治國(guó)平天下。
在《論語》中，孔子強(qiáng)調(diào)了修身齊家治國(guó)平天下的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)人首先要修身，即修養(yǎng)自己的品德和德行。只有自身道德水平高尚，才能夠影響身邊的家庭成員，構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系。而家庭的和諧又能影響到整個(gè)社會(huì)，從而達(dá)到治國(guó)平天下的目的。
三、博學(xué)慎思明辯篤行。
學(xué)習(xí)是孔子一生倡導(dǎo)的重要理念。“博學(xué)慎思明辯篤行”是孔子對(duì)弟子的要求。這讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷積累知識(shí)，擴(kuò)寬視野，才能夠更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要慎思明辯，不僅要注意分析問題的邏輯，還要善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，這樣才能夠準(zhǔn)確地判斷和解決問題。最后，還需要將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，真正做到篤行不懈怠。
四、勤儉節(jié)約和誠(chéng)信守信。
《論語》中提到了許多關(guān)于勤儉節(jié)約和誠(chéng)信守信的思想?？鬃诱J(rèn)為，人應(yīng)該努力工作，不能懶散浪費(fèi)；在待人接物上要誠(chéng)實(shí)守信，不能輕易背離諾言。這些思想告訴我們，只有通過勤奮工作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值；只有誠(chéng)實(shí)守信，我們才能夠樹立良好的人際關(guān)系，得到他人的信任和尊重。
五、仁愛和和諧。
孔子的主要思想之一就是仁愛。仁愛是孔子認(rèn)為人應(yīng)該具備的品質(zhì)，它包含了關(guān)心他人、尊重他人、樂于助人等方面。通過仁愛，我們能夠建立起和諧的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們之間的相互尊重和關(guān)心變得更加重要，只有在和諧的環(huán)境下，人們才能夠共同進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí)《論語》，我明白了孔子思想的偉大和深刻。他的人生智慧不僅為我提供了重要的指導(dǎo)，也為整個(gè)社會(huì)帶來了巨大的影響。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用孔子的思想，不斷改進(jìn)自己，我們一定能夠在人生的道路上不斷向前，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
孔子論語心得感想篇四
孔子是中國(guó)古代偉大的思想家、教育家，他的學(xué)說對(duì)中國(guó)的歷史和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中，他的《論語》被譽(yù)為中國(guó)古代經(jīng)典之一，記錄了他和他的弟子的言行和言論。通過研讀《論語》，我深深感受到了孔子的智慧和思想的魅力。下面，我將分享我對(duì)《論語》的理解和心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)《論語》強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)的重要性。孔子認(rèn)為一個(gè)人的道德品質(zhì)決定了他的行為和處世方式。在《論語》中，他強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”的道德觀念，意味著我們要待人以善心。這讓我想起了我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N關(guān)系，無論是家庭、朋友、還是同事，我們都應(yīng)該以善良、寬容和理解的態(tài)度對(duì)待他人。只有通過修養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，我們才能建立和諧的人際關(guān)系。
其次，《論語》也強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生的一項(xiàng)重要任務(wù)。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@意味著只有在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷思考，我們才能掌握知識(shí)的本質(zhì)和內(nèi)涵。這一觀點(diǎn)對(duì)我有著深遠(yuǎn)的啟示。在我之前，我常常只是機(jī)械地學(xué)習(xí)，只追求知識(shí)的表面而不深入思考。然而，通過研讀《論語》，我開始明白，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，而不是單純的死記硬背。只有通過批判性思維和終身學(xué)習(xí)的理念，我們才能實(shí)現(xiàn)真正的進(jìn)步。
此外，《論語》中還強(qiáng)調(diào)了仁愛和孝道的重要性?？鬃诱J(rèn)為，人的價(jià)值在于能夠?qū)嵺`仁愛和孝道。他說：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！边@句話強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該尊重和照顧家人的責(zé)任。同時(shí)，孔子教導(dǎo)我們要對(duì)他人體恤、關(guān)愛和關(guān)注。通過關(guān)愛他人，我們能夠建立更強(qiáng)的人際關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
另外，《論語》中也強(qiáng)調(diào)了禮儀的重要性?？鬃诱J(rèn)為，人們通過遵守社會(huì)的禮儀規(guī)范來保持社會(huì)秩序和和諧。尤為重要的是，他認(rèn)為“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這說明了反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀的重要性。通過遵守這些規(guī)范，我們能夠加強(qiáng)社交技能、提高自己的修養(yǎng)。在我人生的早期階段，我對(duì)社交禮儀并不重視。然而，學(xué)習(xí)《論語》讓我明白，社交禮儀是一種重要的生活技能。通過細(xì)致周到的體貼和彬彬有禮的行為，我們可以與他人更好地溝通和相處。
綜上所述，《論語》是孔子的言行和思想的記錄，其中包含了許多智慧和思考。通過研讀《論語》，我深受啟發(fā)，開始重視道德修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)、尊重他人和遵守禮儀。這些理念和價(jià)值觀不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極影響，也為我搭建了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為社會(huì)作貢獻(xiàn)的框架。我深信，《論語》的智慧將一直指引著我腳下的道路。
孔子論語心得感想篇五
我們學(xué)校是一個(gè)經(jīng)典古詩文學(xué)校，我們從一年級(jí)開始就讀了《三字經(jīng)弟子規(guī)》。我們現(xiàn)在上了四年級(jí)就開始讀了《論語》，這本書寫了許多篇值得我們學(xué)習(xí)的話，其中我最喜歡巧言令色鮮矣仁這句話。
這句話的意思你知道么?我告訴你吧!這句話是說：花言巧語，一副偽善面目，這種人的仁心就很少了!我在給你講一個(gè)小故事吧!唐玄宗時(shí)李林浦任兵部尚書兼中書令，這個(gè)人品德敗壞，凡是才能比他好，聲望比他高的人，他都不折手段的打擊。對(duì)唐玄宗他又開始討好賣乖。有一次，他對(duì)李適之說：”華山有大量黃金，如果能夠開采出來，那就可以為國(guó)家增加財(cái)富?！袄盥犃?，趕快向皇帝報(bào)告，建議開采。唐玄宗聽了，找李林莆商量?？衫盍制螀s說：”這件事我早就知道，可華山是帝王風(fēng)水集中的地方，還是不要開采了。“唐玄宗聽了他的話，以為他是個(gè)忠君愛國(guó)的好臣子，對(duì)李適之卻疏遠(yuǎn)了。
聽了這個(gè)故事，我又聯(lián)想到了我自己，不禁臉紅了。因?yàn)樵谏弦淮?，媽媽給弟弟買了一盒糖果。我花言巧語的對(duì)弟弟說：”今天你讓我吃一個(gè)糖，明天我給你買一個(gè)漢堡包，你讓我吃個(gè)糖唄!“，弟弟聽了，把糖給了我好幾顆。到了第二天，弟弟早把這件事忘了個(gè)一干二凈。所以我什么也沒有給弟弟買，我本以為這只是一個(gè)好玩的游戲。但這一次讀了”巧言令色，鮮矣仁。“我就再也不這樣做了，每次弟弟買糖，我不再花言巧語了!
我一定堅(jiān)持把論語讀完，在把我的壞毛病改掉!
孔子論語心得感想篇六
孔子，是中國(guó)古代偉大的思想家、教育家、政治家，他的思想對(duì)中國(guó)和世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！墩撜Z》作為孔子學(xué)說的重要著作，被譽(yù)為中國(guó)古代文化的瑰寶。通過對(duì)《論語》的深入研讀，我深深感受到了其中的智慧與啟示，下面我將從禮儀、道德、教育、價(jià)值觀以及人際關(guān)系這五個(gè)方面，總結(jié)出我在閱讀《論語》時(shí)的一些心得體會(huì)。
首先，禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而《論語》中強(qiáng)調(diào)的禮儀觀念深深影響了我?？鬃诱J(rèn)為，禮儀之道可以使人與人之間相互尊重、相互理解，維系社會(huì)秩序。在《論語》中，孔子對(duì)待人的態(tài)度一直都非常謙和有禮。他教導(dǎo)學(xué)生要有禮貌，遵循禮儀，尊重他人，做到言行得體。這使我明白到，禮儀不僅僅只是在特定場(chǎng)合下的一種形式，更是一種生活態(tài)度，一種對(duì)待他人的尊重和關(guān)心。因此，在平日生活中，我也會(huì)遵循孔子的教導(dǎo)，注重禮儀，并將其內(nèi)化為一種自覺、習(xí)慣、自然的行為方式。
其次，孔子論述的道德觀念為我樹立了正確的價(jià)值取向。在《論語》中，孔子強(qiáng)調(diào)了人們應(yīng)當(dāng)保持良好的品德和行為習(xí)慣。他提倡“忠誠(chéng)、敦厚、慈悲、誠(chéng)實(shí)”等美德，反對(duì)“自私、虛偽、貪婪、刻薄”等丑惡行為。通過學(xué)習(xí)《論語》，我意識(shí)到道德不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng)，更是社會(huì)共同價(jià)值的體現(xiàn)。我們不僅應(yīng)該在自己的生活中秉持高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，還要為他人樹立榜樣，傳播正能量。只有在道德建設(shè)方面做到自我要求，才能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
再次，教育作為孔子學(xué)說的重要內(nèi)容，對(duì)于我的心靈觸動(dòng)極為深刻?？鬃诱J(rèn)為教育是人類文明進(jìn)步的關(guān)鍵所在，他提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”等觀點(diǎn)。他倡導(dǎo)的教育理念強(qiáng)調(diào)了傳道、授業(yè)、解惑的重要性，通過培養(yǎng)人的德才兼?zhèn)鋪泶龠M(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展。通過閱讀《論語》，我明白到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的思維能力、道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。因此，在日常生活中，我會(huì)積極自主地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，同時(shí)也會(huì)努力成為他人的良師益友，為他們提供幫助和指導(dǎo)。
進(jìn)一步地，孔子的價(jià)值觀為我樹立了正確的人生目標(biāo)?？鬃訌?qiáng)調(diào)了仁愛、和諧、合作等價(jià)值觀念。他認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，追求和諧與共存，而不是只關(guān)注個(gè)人利益。通過閱讀《論語》，我意識(shí)到追求個(gè)人的物質(zhì)利益和權(quán)力并不是人生的終極目標(biāo)，而是應(yīng)該追求自我完善，以及對(duì)人類共同利益的追求。在我以后的人生道路中，我將把孔子的價(jià)值觀念作為指導(dǎo)，積極奉獻(xiàn)社會(huì)，為人類和諧發(fā)展謀福祉。
最后，孔子關(guān)于人際關(guān)系的思考和教導(dǎo)對(duì)于我在人際交往中的體會(huì)和方法提供了借鑒?？鬃幼⒅厝伺c人之間的交往，他講究人際關(guān)系的和諧、真誠(chéng)與尊重。他認(rèn)為人與人之間應(yīng)當(dāng)相互依賴，互幫互助，相互關(guān)心和理解。通過在《論語》中學(xué)習(xí)，我明白到只有建立起良好的人際關(guān)系，才能夠獲得更多的支持與幫助。在生活中，我會(huì)尊重他人的意見和權(quán)益，努力與他人建立積極的交往關(guān)系，以期共同進(jìn)步。
總結(jié)起來，《論語》是中國(guó)古代哲學(xué)經(jīng)典之一，閱讀它常常能給人以啟迪和思考。從禮儀、道德、教育、價(jià)值觀以及人際關(guān)系這五個(gè)方面，我在《論語》中汲取到了很多智慧和啟示。我將以孔子的思想為指導(dǎo)，不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，只要每個(gè)人都能以孔子的學(xué)說為指導(dǎo)，我們的社會(huì)將變得更加和諧、進(jìn)步。
孔子論語心得感想篇七
對(duì)于中國(guó)文化的傳承和發(fā)展，孔子論語無疑是其中的重大貢獻(xiàn)之一。作為一部充滿智慧和哲學(xué)思考的經(jīng)典著作，孔子論語給我們提供了許多思考人生和處理人與人之間關(guān)系的智慧。通過學(xué)習(xí)論語，我深深被孔子的謙遜、尊重和思考所打動(dòng)，也從中收獲了許多個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，孔子論語中強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)和思考的重要性給我留下了深刻的印象。孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？博學(xué)而篤志，切問而近思，仁力。一則以譽(yù)上智，一則以利近人?！笨鬃訌?qiáng)調(diào)的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”深深啟示了我。學(xué)習(xí)不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了修身養(yǎng)性。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠不斷地提升自己，更好地為社會(huì)和他人提供幫助。通過對(duì)學(xué)問的切問和近思，我們能夠深入思考問題的本質(zhì)，從而形成正確的思維方式和行為準(zhǔn)則。
其次，孔子論語中關(guān)于德行和品德的論述引起了我深深的思考?？鬃訌?qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)的重要性，并倡導(dǎo)仁義道德的行為準(zhǔn)則。他認(rèn)為只有德行高尚的人才能夠成為有用之人。對(duì)于德行，孔子說：“君子泰而不驕，小人驕而不泰?！边@讓我想到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種問題，比如道德淪喪、虛偽等。孔子論語給我們揭示了一個(gè)道德修養(yǎng)的方向和追求。只有通過自身的努力和修行，我們才能夠成為真正有用之人。
再次，孔子論語中關(guān)于人與人之間關(guān)系的倡導(dǎo)，啟發(fā)了我對(duì)于人際交往的思考。孔子強(qiáng)調(diào)了和為貴的觀點(diǎn)，他認(rèn)為和睦相處是人際關(guān)系的關(guān)鍵。他說：“君子之于天下也無所不可，行之以禮也?！倍Y是孔子論語中重要的觀念之一，它體現(xiàn)了人際交往的規(guī)范和準(zhǔn)則。通過對(duì)他人的尊重和謙遜，我們能夠建立起良好的人際關(guān)系，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。作為現(xiàn)代人，我們要從孔子論語中汲取智慧，注重與他人的交往，并通過禮儀來傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化。
最后，孔子論語中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與治理的思考，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。孔子認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有道德的品質(zhì)和高尚的行為。他說：“詩三百，一言以蔽之，思無邪?！边@句話讓我反思，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、善良正直的領(lǐng)導(dǎo)者是多么重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常看到一些領(lǐng)導(dǎo)者因?yàn)榈赖聠栴}受到譴責(zé)和詬病?？鬃诱撜Z告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任不僅僅是管理和指導(dǎo)，更是要起到表率的作用，為社會(huì)和他人樹立榜樣。
通過研讀孔子論語，我深刻認(rèn)識(shí)到這部經(jīng)典著作的價(jià)值和重要性。它給我們提供了智慧的指引，啟發(fā)了我們對(duì)于人生、德行、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)力的思考。作為現(xiàn)代人，我們要從中學(xué)習(xí)到的智慧，不斷地完善自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要將孔子論語的智慧傳承下去，讓更多的人受益，共同為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
孔子論語心得感想篇八
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎”、“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”等朗朗上口的句子，早在中學(xué)時(shí)就在老師填鴨式教學(xué)下背會(huì)，但總是機(jī)械地背出譯文，理解是那么膚淺，也未曾用心琢磨和體味，直到被我們學(xué)者清風(fēng)校長(zhǎng)推薦——于丹《論語心得》，確切地說是最近一段時(shí)間才慢慢品讀。
是于丹又讓我們的大腦想起了學(xué)過的只言片語，自從讀了于教授的書后，我知道了孔夫子的偉大，也知道了過去自認(rèn)為深?yuàn)W的孔夫子的《論語》并不是高不可及的，先賢們說的話，穿越滄桑，傳到今天，仍然可以讓我受益匪淺、溫暖備至。于丹教授說：“《論語》告訴大家的，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的?！薄ⅰ啊墩撜Z》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。”，所以，當(dāng)這本書被我認(rèn)認(rèn)真真地看完后，心里很為于丹教授把現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代人的生活通過《論語》完美結(jié)合后給予的精辟闡釋表示喝彩!對(duì)于丹教授的《論語》心得，我也許沒有讀透，但也從中無處一些生活的真諦。
《論語》，大家都知道,是孔子弟子編錄的孔子的經(jīng)典語錄，這部曾被譽(yù)為治國(guó)之本的《論語》，對(duì)于我們現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代人的生活，還有什么實(shí)際意義嗎?今天還能啟發(fā)我們的心智嗎?還能對(duì)我們今天的心靈產(chǎn)生觸動(dòng)嗎?于丹教授結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感，從中國(guó)人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面，從獨(dú)特的個(gè)性視角出發(fā)來解讀《論語》。這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
《論語》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的?！墩撜Z》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。說白了，《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)。這就是于丹教授《論語心得》給我們的啟迪。全書以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。穿越兩千多年的時(shí)間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧。于丹教授的《論語心得》是從天地人之道說起的。從盤古開天地這種變化最終達(dá)到的一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”，她說：這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展?！硐胫髁x與現(xiàn)實(shí)主義就是我們的天和地。有了這樣一個(gè)大的宇宙觀，再將心靈之道、處世之道、君子之道、朋友之道娓娓道來，全方位地解讀了孔子及論語的思想以及這種思想對(duì)于現(xiàn)代人、普通人及現(xiàn)代社會(huì)的需要。
我們從小接受的就是儒家的“仁，義，禮，自，信”的倫理教育，從孔融三歲讓梨的尊禮，守禮，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂患意識(shí)，無不顯示著儒家學(xué)說對(duì)國(guó)民成長(zhǎng)過程中千絲萬縷的滲透。幾千年來世人仍愿意尊奉孔子，把他的話作為座右銘，作為修身養(yǎng)性的準(zhǔn)則，我想這與孔子的“直道而事人，何往而不做黜!”的思想有著密切的關(guān)系?！墩撜Z》終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。品味人生，修身養(yǎng)性，其目的正是要在愉快地生活中度好這一輪回。淡泊的襟懷，曠達(dá)的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)，這樣才無愧與祖先，也才能如孔夫子教導(dǎo)我們快樂地生活的秘訣那樣，去找到你內(nèi)心的安寧。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，告訴我們心胸要寬廣，對(duì)問題的思考要有虛心的態(tài)度。不要盲目的與他人比較。這便是《論語心得》帶給我的思考之一。
孔子論語心得感想篇九
孔子是中國(guó)古代的偉大思想家、教育家，他的學(xué)說對(duì)于中國(guó)以及世界的歷史產(chǎn)生了巨大的影響。《論語》是孔子和他的弟子言傳身教的記錄，也是其思想精髓的集中體現(xiàn)。通過閱讀《論語》，我們可以深入了解孔子的人生觀和價(jià)值觀，得到一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。
段二：儒家倫理觀。
孔子強(qiáng)調(diào)人的修養(yǎng)、道德和倫理觀念，其中最重要的是仁義道德?？鬃诱J(rèn)為，人的本性是善良的，通過不斷修養(yǎng)和道德的引導(dǎo)，每個(gè)人都能夠成為道德高尚的人。他提倡“己所不欲，勿施于人”的道德準(zhǔn)則，即以自己的行為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)他人。這種倫理觀念從根本上強(qiáng)調(diào)了個(gè)體在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。
段三：教育觀念。
孔子非常重視教育，并認(rèn)為這是塑造人的品質(zhì)和培養(yǎng)人才的重要途徑。他認(rèn)為教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?，要注重個(gè)人的道德修養(yǎng)，同時(shí)也要有廣博的知識(shí)和才能。他提倡“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教育理念，鼓勵(lì)人們持續(xù)學(xué)習(xí)，并通過言傳身教來教育他人?？鬃拥慕逃^念強(qiáng)調(diào)了教師的責(zé)任和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
段四：人生哲學(xué)。
孔子的人生哲學(xué)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的自我修養(yǎng)和追求人生意義的重要性。他認(rèn)為人生的價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并通過對(duì)自己行為的反思來不斷提升自己?？鬃又鲝垺皽毓识隆保赐ㄟ^回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，來指導(dǎo)和改進(jìn)未來的行為。他還提倡實(shí)踐和思考相結(jié)合，認(rèn)為只有在思考和實(shí)踐中才能真正理解和體驗(yàn)人生的真諦。
段五：實(shí)踐應(yīng)用。
孔子的《論語》不僅僅是古代的文化遺產(chǎn)，它的思想也能夠?yàn)楝F(xiàn)代人提供很多有益的啟示和指導(dǎo)。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)孔子的人生觀和價(jià)值觀，將其融入到自己的生活中。個(gè)體應(yīng)該注重自己的道德修養(yǎng)和追求人生的意義，同時(shí)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)任，遵循“己所不欲，勿施于人”的道德準(zhǔn)則。教育的重要性也應(yīng)該引起我們的高度重視，作為學(xué)生我們要積極學(xué)習(xí)，作為老師我們要盡好自己的教育責(zé)任。而在實(shí)踐和思考之間找到平衡，不斷改進(jìn)自己的行為和思想，也是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。
總結(jié)：
孔子的《論語》是一部偉大的著作，它不僅反映了孔子的思想和智慧，也為后人提供了珍貴的人生心得與體會(huì)。通過學(xué)習(xí)和理解孔子的人生觀和價(jià)值觀，我們可以在現(xiàn)實(shí)生活中找到寶貴的指引和信念。我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承孔子的智慧，并將其融入到自己的生活中，為人處世，追求人生的價(jià)值。
孔子論語心得感想篇十
《論語》是中國(guó)古代哲學(xué)的重要篇目，也是中國(guó)文化的重要組成部分，而孔子則是中國(guó)文化中具有重大影響力和地位的偉大思想家、教育家和政治家。讀《論語》可以幫助人們更好地了解孔子的思想和智慧，走近孔子的心靈世界。下面，筆者將分享自己讀《論語》的一些心得體會(huì)。
第二段：探究孔子的修養(yǎng)。
《論語》中，孔子往往被描述為一位富有修養(yǎng)的人。他的言行舉止都極為端正，溫文爾雅。在他周圍的人對(duì)他進(jìn)行各種不公不義的行為時(shí)，他總能夠表現(xiàn)出忍讓和寬容，這種修養(yǎng)值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，孔子也在不斷地修養(yǎng)自己，使自己更加謙虛，更加堅(jiān)定自己的理想和目標(biāo)。這種修養(yǎng)和追求讓他贏得了大家的尊重和愛戴。
第三段：深入探討孔子的教育理念。
孔子是古代中國(guó)最重要的教育家之一，他提出了有關(guān)教育的很多理念。對(duì)于孔子來說，教育的最終目的是培養(yǎng)一個(gè)完美的人。他認(rèn)為，一個(gè)人只有磨練自己的品德、約束自己的行為方式，才能成為一個(gè)全面發(fā)展、充滿活力的人。他的教誨對(duì)于當(dāng)今社會(huì)仍然有著深遠(yuǎn)的意義，能夠幫助人們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和問題。
第四段：探究孔子的政治思想。
孔子的政治思想被認(rèn)為是中國(guó)政治文化的重要組成部分?？鬃拥恼卫砟钍墙⒃凇叭嗣裰辽稀焙汀熬鳛槊瘛钡脑瓌t之上的。在他看來，政治是溫和的，包容的，而不是強(qiáng)制的、壓制的。他主張通過教育來治理社會(huì)，強(qiáng)調(diào)權(quán)力和知識(shí)分配的公正和合理?？鬃拥恼嗡枷朐谥袊?guó)歷史上產(chǎn)生了深刻的影響，并廣泛地應(yīng)用于中國(guó)的政治制度和社會(huì)生活中。
第五段：總結(jié)。
總之，閱讀《論語》可以幫助我們更好地了解孔子的思想和智慧，更好地感悟他的言行和修養(yǎng)。他的思想和教義對(duì)于當(dāng)今社會(huì)仍然有著很重要的意義和價(jià)值，我們應(yīng)該從中汲取靈感和啟示，為自己的人生之路提供指引和支持。希望我們可以在日常生活中，不斷發(fā)揚(yáng)孔子的智慧，做一個(gè)善良、勇敢、有愛心的人。
孔子論語心得感想篇十一
孔子是中國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、教育家和政治家，他的思想被稱為儒家思想，對(duì)于中國(guó)乃至世界的文明起到了重要的推動(dòng)作用。他的學(xué)說主要通過《論語》這部著作傳承下來，其中包含了大量的箴言與警句。這些論語不僅具有理論性和思辨性，更重要的是具有實(shí)踐性和指導(dǎo)性，深刻影響了歷代人們的思維和行為方式。在閱讀《論語》后，我深感其中蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀念令人受益匪淺，下面我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：修身篇。
《論語》中的“修身”篇是孔子關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)和道德品質(zhì)的論述。其中，他強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信、謙虛和學(xué)習(xí)的重要性。誠(chéng)信是為人之本，孔子曾說：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！闭\(chéng)信的人自信而豁達(dá)，而缺乏誠(chéng)信的人則常常懷疑他人，小心翼翼。這告訴我們，在做人與待人處世的時(shí)候保持一顆真誠(chéng)的心是多么重要。此外，孔子還經(jīng)常告誡人們要謙遜虛心，他說：“君子和而不同，小人同而不和?！边@句話告訴我們，在面對(duì)不同的觀點(diǎn)和意見時(shí)，應(yīng)保持開放和包容的態(tài)度。同時(shí)，孔子還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，他說：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則薄?！边@句話告訴我們，學(xué)習(xí)要與思考相結(jié)合，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)并不斷思考，才能不斷成長(zhǎng)。
第三段：家庭篇。
孔子認(rèn)為，家庭是社會(huì)的基本單位，家庭和睦是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。在《論語》中，他提到了“三綱五?！焙汀靶ⅰ边@兩個(gè)關(guān)于家庭倫理的重要主題。通過教育孝道，孔子強(qiáng)調(diào)了家庭成員之間的尊重和關(guān)愛。如今的社會(huì)對(duì)家庭觀念的重要性缺乏充分的重視，導(dǎo)致家庭關(guān)系的疏遠(yuǎn)和家庭糾紛的增多。因此，我們應(yīng)該從孔子的學(xué)說中汲取啟示，重視家庭，關(guān)注家人，并追求家庭和諧。
第四段：社會(huì)篇。
在社會(huì)篇中，孔子關(guān)注了社會(huì)秩序、公正和公德。他強(qiáng)調(diào)了持守社會(huì)規(guī)范和法律的重要性，同時(shí)還提倡了要為公眾利益著想?？鬃诱f：“君子懷德，小人懷土?！边@句話告訴我們，真正的君子應(yīng)該心懷德行，關(guān)心社會(huì)大眾，而不是只考慮自己的私利。在當(dāng)今的社會(huì)中，許多人只顧個(gè)人利益，忽視了對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的為人之道，關(guān)注社會(huì)各界的發(fā)展與進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧作出積極貢獻(xiàn)。
第五段：教育篇。
孔子重視教育，他認(rèn)為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是國(guó)家的根本。他提出了“有教無類”的教育思想，倡導(dǎo)將教育機(jī)會(huì)普及到社會(huì)各個(gè)階層，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在教育篇中，他說：“敏而好學(xué)，不恥下問?！边@些話提醒我們，無論是個(gè)人還是組織，都應(yīng)該保持謙虛，不斷學(xué)習(xí)和自我完善。只有不斷追求進(jìn)取，才能適應(yīng)社會(huì)變化，不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
第六段：總結(jié)。
總而言之，在《論語》中，孔子提出的眾多觀點(diǎn)和道德準(zhǔn)則，無疑都具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。這些思想不僅適用于古代社會(huì)，更能夠?yàn)楫?dāng)今社會(huì)提供思考和借鑒?！墩撜Z》中的智慧啟示無處不在，通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟孔子的思想，我們可以找到正確的道路，提高自身修養(yǎng)，樹立起正確的價(jià)值觀念，為社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該將孔子的論語融入到我們的生活中，時(shí)刻保持對(duì)他思想的學(xué)習(xí)和思考。
孔子論語心得感想篇十二
《論語》是中國(guó)古代思想文化的優(yōu)秀代表之一，其中的孔子更是被譽(yù)為是中國(guó)歷史上的偉大思想家、教育家、政治家。他的教育觀和人生觀深深影響著中國(guó)和世界。在走近《論語》和孔子時(shí)，我深深感覺到孔子身上的智慧、哲學(xué)思想和道德風(fēng)范。下面，我將對(duì)我個(gè)人走近孔子的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
《論語》中的孔子思想和觀念是由歷史和人性價(jià)值觀塑造的。他始終堅(jiān)持“實(shí)學(xué)為先”、“以誠(chéng)為本”、“所學(xué)無不成，所行無不達(dá)”等觀點(diǎn)，這讓我深深感到孔子對(duì)學(xué)習(xí)的重視。另外，孔子在《論語》中也強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系，他主張“不以規(guī)矩，不能正人；不以禮樂，不能安人；不以分宜，不能序人”，這啟示我們?cè)谏钪凶⒅匦奚眇B(yǎng)性、下功夫做好人際交往。
三、孔子的道德思想。
孔子有著強(qiáng)烈的道德意識(shí)和崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)。他強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”，讓我們?cè)谧鋈朔矫娑藐P(guān)注他人的感受，避免傷害他人；同時(shí)，孔子也提到了修身、齊家、治國(guó)、平天下四個(gè)方面，這讓我們深刻體會(huì)到道德標(biāo)準(zhǔn)的重要性。我們作為現(xiàn)代人，也要時(shí)刻關(guān)注自己的思想道德，以此來提高自己的人格魅力。
四、孔子的政治思想。
孔子具有深厚的政治素養(yǎng)和理念，他提倡通過平均主義來達(dá)到和諧穩(wěn)定的社會(huì)。他認(rèn)為君主應(yīng)該負(fù)責(zé)民生和國(guó)家利益，而且君主必須以身作則，實(shí)踐這一理念。在如今的世界上，尤其是在中國(guó)的發(fā)展中，這個(gè)思想理念依然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。
五、結(jié)語。
在走近孔子的過程中，我深刻感受到孔子身上的道德、哲學(xué)等方面的魅力。無論是在個(gè)人成長(zhǎng)，還是在國(guó)家發(fā)展中，我們都需要引導(dǎo)我們自己，注重思想道德，尊重歷史文化，實(shí)踐教育和政治中的孔子哲學(xué)思想。相信在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們都能夠更加勤奮努力，為個(gè)人、國(guó)家和人類歷史的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
孔子論語心得感想篇十三
《論語》是我國(guó)古代文化寶庫中的珍貴遺產(chǎn)。其中的孔子思想不僅是儒家文化的核心，更成為了中國(guó)人思想品質(zhì)的象征。閱讀《論語》，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，也能獲得心靈的滋養(yǎng)。本文將深入研究《論語》中孔子的思想，并分享個(gè)人的心得體會(huì)。
二、孔子的思想與教育。
孔子提倡“溫良恭儉讓”的道德規(guī)范，強(qiáng)調(diào)“仁愛”的思想。在他看來，人應(yīng)該崇尚道德，具備人格和品德的升華，而不是追求功名利祿。孔子信奉教育的重要性，在他看來，教育是培養(yǎng)人氣質(zhì)、品德和精神的最基本方法。他堅(jiān)信“教無所不包，言無不盡”，對(duì)于學(xué)生的教育非常嚴(yán)格，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該從基礎(chǔ)開始，循序漸進(jìn)，由淺入深，才能夠提高自己的知識(shí)水平。
三、孔子的言行與處世之道。
孔子在論語中提到了許多關(guān)于人際交往的處世之道。他認(rèn)為，處理人際關(guān)系的關(guān)鍵在于關(guān)注對(duì)方的感受，對(duì)待提供幫助的人要心懷感激，對(duì)于自己的朋友應(yīng)該互相關(guān)愛，遠(yuǎn)離那些自私自利的人?？鬃臃浅Ｗ⒅丶s束自己的言行，從而將自己成為了一個(gè)道德的典范。在他看來，做人首先要踏實(shí)做事，不要隨意妄為，在工作和生活中要有自己的原則和底線，遇事要講道理、有分寸、明正篤實(shí)，這樣才能得到別人的尊重和信任。
四、孔子對(duì)于政治的看法。
在政治方面，孔子主張“仁政”，維護(hù)公民權(quán)利，注重人民的利益。他認(rèn)為一個(gè)成功的政治領(lǐng)袖應(yīng)該具備各種素質(zhì)，包括知識(shí)廣博、具備思想深度、行事果敢等等。對(duì)于禮儀、法制的意見，孔子提出了自己的看法，并將其轉(zhuǎn)化為政治必需品。他始終堅(jiān)持“君子不器”、政府應(yīng)該成為為人民服務(wù)的實(shí)體，一切從人民的利益出發(fā)，才是政治的正確方向。
五、個(gè)人感悟與啟示。
在學(xué)習(xí)《論語》的過程中，我深深感到孔子思想的魅力。他的博大精深和令人動(dòng)容的說教方式深深打動(dòng)了人們的心靈。他在道德教育、處世之道以及政治方面的思想，都帶給了世人許多啟迪，讓人們更加明白做人、做事、做領(lǐng)導(dǎo)是什么意義，能夠更好地指導(dǎo)對(duì)生活和工作的思考和行動(dòng)。由此，我堅(jiān)信：孔子思想是現(xiàn)代社會(huì)中不可淡化的重要內(nèi)容，是我們整個(gè)民族文化的基石，必須世代傳承下去。只有多讀、多學(xué)，始終堅(jiān)持提高個(gè)人的修養(yǎng)水平，才能讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人。
孔子論語心得感想篇十四
《論語》是一本以記錄春秋時(shí)思想家兼教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的匯編，又被簡(jiǎn)稱為論、語、傳、記，是儒家重要的經(jīng)典之一。下面是本站帶來的讀孔子的論語。
歡迎查看。
《論語》這本書雖然只是一些只言片語和對(duì)話語錄但卻包含了文史哲人生教育社會(huì)生活等多方面內(nèi)容豐富?！墩撜Z》中的一些經(jīng)典。
名言。
如:"學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎""巧言令色鮮矣仁。""溫故而知新可以為師矣。""三人行必有我?guī)熝?……我比較熟悉但文言文件精煉的語言中卻已經(jīng)蘊(yùn)藏著很多的道理在里面這本書中每句話后面都配上了譯文每篇后面都附上評(píng)點(diǎn)讓讀者更容易接近孔子從中學(xué)會(huì)一些做人的道理懂得如何去為人處世。
《學(xué)而》一篇中孔子談到孝悌忠信等行為規(guī)范和做人的原則。比如"孝弟也者其為仁之本與!"在孔子看來孝弟乃做人立世之根本。每個(gè)人如果對(duì)父母不尊敬侍奉;對(duì)兄長(zhǎng)不聽命維護(hù)社會(huì)就亂套了。君將不君;國(guó)將不國(guó)……孝悌忠信是孔子經(jīng)常涉及到的命題也是孔子用以衡量做人的尺子他心中正人君子的美德。用今天的道德標(biāo)準(zhǔn)衡量這些雖然并不是全都適合但基本是合理的。必竟跟封建社會(huì)不一樣了現(xiàn)在的人有了自己的規(guī)范例如我們反對(duì)古人的"愚忠""愚孝"。
幾千年過去了孔子在做人與學(xué)習(xí)的關(guān)系問題上所強(qiáng)調(diào)的做人第一首先做好人到現(xiàn)在依然受到肯定。
《為政》一篇也談到了人生的修養(yǎng)。孔子把孝的問題禮節(jié)的問題忠信的問題義勇的問題看得很重。認(rèn)為一個(gè)人不具備這些品格就談不上有道德也就無法立足于社會(huì)更無法治理國(guó)家。另為孔子對(duì)許多日常言行舉止提出了自己的看法:如"知之為知之不知為不止是知也。"孔子像我們強(qiáng)調(diào)了做人要實(shí)事求是別不懂裝懂。"先引其炎而后從之。"則交到了我們要有重視實(shí)際的求實(shí)精神。"視其所以觀其所由察其所安。人焉瘦哉"表露出孔子輕言重行的傾向。我們可以從這些言論中學(xué)到孔子的思想而對(duì)于我們當(dāng)代人的人生取向也是有很大指引。
《論語》所帶給我們后人的啟迪和價(jià)值時(shí)說不盡的有空休閑時(shí)真該拿出來讀一讀。
讀了《論語》一書，我感觸很深，不但學(xué)到了許多知識(shí)，而且還使我的精神世界得到了升華。
所謂《論語》，即孔子及其弟子編纂的關(guān)于孔子言行的記錄，它是我國(guó)一部最早的語錄體。
散文。
其作者孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人他是春秋末期偉大的思想家、政治家也是我國(guó)古代最早的文藝?yán)碚撆屑疫€是我國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)闡述教育思想的教育家他的教育思想和教育方法對(duì)中國(guó)的教育產(chǎn)生了巨大的深遠(yuǎn)影響。
《論語》一書是孔子學(xué)說的體現(xiàn)，孔子學(xué)說的核心是“仁”，即“愛人”這是孔子認(rèn)為的最高的道德準(zhǔn)則和品質(zhì)。
其中幾則令我印象頗深。
第一則當(dāng)然就是開篇第一章的第一則：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”意思是：學(xué)習(xí)知識(shí)以后，在一定的時(shí)候溫習(xí)它，不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友從遠(yuǎn)處而來，不也是快樂的嘛!別人不理解我，我也不惱怒，不也是一位道德修養(yǎng)高的人嘛!
多么勤奮的人，多么樂觀的人，多么大度的人，這樣的人不為君子誰為君子?這值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)后復(fù)習(xí)，不僅會(huì)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，還會(huì)從舊的知識(shí)中領(lǐng)悟到新的東西，就是“溫故而知新”，這樣豈不是一舉兩得?有志同道合的人從遠(yuǎn)而來，大家在一起討論共同的興趣、共同的喜好，一起交流生活、交流學(xué)習(xí)，真的是很快樂。別人不理解自己，這是很正常的事，因?yàn)槭澜缟嫌羞@么多人，每個(gè)人的思想、喜好都不相同，我們沒有必要去為此惱恨、惱怒，應(yīng)該用寬容大度的心去理解別人，去原諒別人，這樣的人才可以被稱得“君子”。
孔子不僅僅是勤奮、樂觀、大度的人，還是一個(gè)謙虛的人，在述而第七中的第二則：子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心里，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠，對(duì)我來說，做到了哪些呢?孔子真是太謙虛了，作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，所說所做有很多都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，一個(gè)如此重要的偉人，還說出如此自謙的話，的確值得我們學(xué)習(xí)。
孔子還認(rèn)為“茍志于仁矣，無惡也”。即如果一心一意培養(yǎng)仁德，就可以消除惡。的確，品德在一個(gè)人的人生中占據(jù)著重要的地位，它決定著人的一生，不好的品德會(huì)使一個(gè)人丑陋、惡毒，甚至?xí)屓俗呱戏缸锏牡缆罚己玫钠返聲?huì)讓一個(gè)人美麗、善良，受到很多人的喜愛，可見，培養(yǎng)仁德是很重要的。
《論語》真的是一部很富有哲理的書，不僅僅是現(xiàn)在，甚至是幾百年、幾千年、幾萬年后，它都會(huì)激勵(lì)著人們不斷的積極進(jìn)取，在各個(gè)領(lǐng)域，都發(fā)揮著積極的作用。
有幸拜讀了陳家昌教授撰寫的《論語》導(dǎo)讀這本書，覺得孔子在兩千多年前總結(jié)出來的道理，在當(dāng)今的社會(huì)里，又仍然那么實(shí)用，把兩千多年前的論語用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì),對(duì)生活，對(duì)人生的感悟淋漓盡致地表現(xiàn)出來，是一種純粹的態(tài)度，是道德品性情感智慧的升華，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的人,將起到不可估量的作用?！墩撜Z》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們那心靈所需要的那種快樂的生活。
讀論語讓我領(lǐng)略到的就是這樣一種智慧，是對(duì)自己的得失缺憾的正確對(duì)待，在生活如何去尋找快樂。
苦中作樂。
我以為古來善苦中作樂者莫過于孔子。試觀孔子一生，雖心懷天下而不得用世，雖才華絕代而無人能識(shí)，先后畏于匡，困于蔡，厄于陳，在適楚途中始得一覺悟，乃自衛(wèi)返魯，刪詩正樂作春秋以終世，其經(jīng)歷可以說是辛酸悲苦極了，然而孔子始終沒有過怨言。他抱著“君子不怨天不尤人”的堅(jiān)定信念;安于“一簞食一瓢飲”的清貧生活;和弟子燕居閑談?dòng)迫徽摰酪詾闃?。這種“嶷巍蕩蕩，隨之自然”的雍容氣度，“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的廣闊胸襟，真足以為萬世師表。
既然吃苦在所難免，我們就應(yīng)該樂著吃，而不是苦中吃。換一種態(tài)度對(duì)待苦難，生活會(huì)少一分苦難，多一分容易;少一分憂愁，多一分快樂;少一分痛苦，多一分甜蜜。人生在世只是短短的數(shù)十年，若經(jīng)常都是在愁苦中度日，多么不值得呀!即使再苦再累也應(yīng)該學(xué)會(huì)苦中作樂。有的人感嘆教師的工作又苦又累，錢又少，但是若能幫這項(xiàng)工作看成一種享受，學(xué)生的進(jìn)步是自己努力的成果，那我想我們的工作會(huì)開展的更好。
苦中作樂，是做人的積極態(tài)度，是成功的奠基石，是快樂的姐妹。
助人為樂。
儒家以“仁愛”為中心，助人為樂當(dāng)然是儒家所奉行的。在《論語》中關(guān)于這些言論孔子多次提出自己的觀點(diǎn)以及也記載了孔子的“行”。子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！笨桌戏蜃犹岢藶闃?，并稱之為君子之行。孔子也說“大德必壽焉”，這是至理名言。一個(gè)人常年行善積德，身心就會(huì)健康，良好的道德情操，必然得到別人尊敬，由此產(chǎn)生心靈的慰藉，就會(huì)擁有知足長(zhǎng)樂、助人為樂、自得其樂的喜悅心情，免疫功能就會(huì)大大增強(qiáng)，就能使人身心健康，延年益壽。孟子說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。荀子說：“積善成德，而神明自得也”，幫助別人，別人高興,自己也快樂，所以我們每個(gè)人要盡自己的能力幫助他人。在每年的捐物中，能做到“己所不欲，勿施于人?！弊屛覀児餐P(guān)心慈善事業(yè)。
手捧這本散發(fā)油墨清香的《論語》導(dǎo)讀，在一行行一段段雋永樸實(shí)的方塊字中神游，心里前所未有的充實(shí)，覺得自己的內(nèi)心是如此的平和、快樂。人生短暫，如何把握自己的一生，讓生命充實(shí)變得有意義，我們每一個(gè)人都需不斷地探索。
孔子論語心得感想篇一
孔子被譽(yù)為中國(guó)古代教育家、哲學(xué)家的代表人物。他的學(xué)說構(gòu)成了中國(guó)古代儒家思想的重要組成部分。其中，論語是孔子學(xué)說的主要篇章，也是我們了解孔子思想的重要依據(jù)。通過研讀論語，我深感其中蘊(yùn)含著豐富的智慧和至理名言。下面我將結(jié)合自我的體會(huì)和感悟，談?wù)勛约簩?duì)孔子的論語的心得體會(huì)。
段2：和諧的家庭關(guān)系與教育。
孔子非常重視家庭的和諧關(guān)系和父母對(duì)子女的教育。他強(qiáng)調(diào)孝道，認(rèn)為孝敬父母是最基本的道德要求。在我看來，一個(gè)和諧的家庭關(guān)系是孩子成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。父母應(yīng)以身作則，做好言傳身教的榜樣，不僅要注重子女的智力培養(yǎng)，更要注重品德教育。此外，家庭教育還要秉持公正原則，不對(duì)兄弟姐妹偏袒；要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。只有家庭關(guān)系和諧、人際關(guān)系融洽，孩子才能健康成長(zhǎng)。
段3：修身齊家治國(guó)平天下。
孔子提出了“修身齊家治國(guó)平天下”的重要理念。在社會(huì)的不同層面上，個(gè)人要先修身養(yǎng)性，做到內(nèi)外合一；然后才能達(dá)到治家、治國(guó)、平天下的境界。這是孔子對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)秩序的要求。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有個(gè)人充實(shí)并修煉自己的品格，才能在家庭、社會(huì)中盡到應(yīng)盡的責(zé)任，為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。因此，我堅(jiān)信修身齊家治國(guó)平天下的理念對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都有著巨大的價(jià)值。
段4：追求知識(shí)與勤于學(xué)習(xí)。
孔子一直強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，他教育弟子要廣泛涉獵各種知識(shí)，尤其是對(duì)于經(jīng)典文化的研究。他認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持對(duì)事物的新鮮感，并且才能隨時(shí)對(duì)自己的思想進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。這個(gè)觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，讓我認(rèn)識(shí)到人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)尤為重要。只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不被淘汰。因此，我要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。
段5：寬慰和感悟。
通過讀論語，我不僅對(duì)孔子的思想有了更深入的了解，也對(duì)自己的人生有了更清晰的認(rèn)識(shí)?？鬃右龑?dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、做事，他的思想精髓也指?dǎo)著我們的學(xué)習(xí)和生活。在已經(jīng)走過的人生路上，我深感人生是一場(chǎng)修行的旅程。無論是對(duì)待家庭、對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)問，我們都要堅(jiān)持自己心中的初衷，不斷修煉自己，追求真善美。同時(shí)，也要心懷感激，感謝身邊的人和事，感受生活的美好。只有這樣，我們才能真正安頓自己的心靈，過上精彩而有意義的生活。
通過對(duì)孔子的論語的研讀和思考，我深刻地認(rèn)識(shí)到他的思想仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。他的理念不僅適用于古代社會(huì)，也廣泛地適用于現(xiàn)代社會(huì)。我將繼續(xù)深入研究孔子的論語，并且不斷通過實(shí)踐將其智慧應(yīng)用到自己的生活中。相信只有這樣，我才能真正領(lǐng)悟到孔子所傳遞的千百年來的真理和智慧。
孔子論語心得感想篇二
記載了孔子及其弟子的言論,由孔門弟子編纂而成?！断旅媸潜菊編淼淖x孔子論語有感心得范文篇，希望可以幫到大家。
孔子是中華民族歷史上第一個(gè)偉大的教育家，在一定意義上說，他也是全人類歷史上一個(gè)偉大的教育家，被后人稱為“萬世師表”?？鬃邮讋?chuàng)平民教育，繼承、發(fā)展和傳播了古代文化，相傳孔子“弟子三千，賢人七十”，足見孔子對(duì)當(dāng)時(shí)教育的貢獻(xiàn)?？鬃釉谝簧慕虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，積累了一套極有價(jià)值的教學(xué)理論，在許多方面反映了樸素的辯證法和唯物主義觀點(diǎn)。他的教育思想、教學(xué)方法、治學(xué)態(tài)度，以及所倡導(dǎo)的互敬互愛的師生關(guān)系，直到今天仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。(一)學(xué)思結(jié)合，溫故知新。
孔子作為一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言論，他主張“有教無類”和“學(xué)而不厭，誨人不倦”。從治學(xué)的角度看，他強(qiáng)調(diào)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，認(rèn)為一個(gè)人要增長(zhǎng)知識(shí)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)行思考;他提倡“溫故而知新”，認(rèn)為時(shí)時(shí)溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的舊知識(shí)，由此就能獲取更深的新知識(shí)。特別是“學(xué)思結(jié)合”和“溫故知新”已成為人們長(zhǎng)期遵循的學(xué)習(xí)規(guī)律。新的課改確立了鮮明的課改理念的最高宗旨，就是“以學(xué)生發(fā)展為本”。我們知道教師的一切都是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。作為學(xué)生，要發(fā)展首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這其中包含著兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，這就離不開“學(xué)思結(jié)合”;二是學(xué)習(xí)如何獲得文化知識(shí)，這就離不開“溫故知新”。只有這樣，才能用所學(xué)到的知識(shí)去解決面臨的各種各樣的問題。
所以，我個(gè)人認(rèn)為今天課改新理念其實(shí)是對(duì)《論語》中有價(jià)值的孔子教育思想的繼承和發(fā)展。(二)因材施教，循循善誘?？鬃舆M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，是能夠從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以語上也;中人以下，不可以語上也?！笨鬃优囵B(yǎng)弟子學(xué)習(xí)興趣的方法，是通過日常生活中一些生動(dòng)的事例，用形象思維的方式去誘導(dǎo)，如用“歲寒然后知松柏之后凋”喻指節(jié)操，教導(dǎo)學(xué)生要有忍苦耐勞、不屈不撓的精神;用“逝者如斯夫”比喻時(shí)間一去不復(fù)返，意在勉勵(lì)弟子們珍惜時(shí)間、發(fā)奮圖強(qiáng)。
這樣的教學(xué)方式，受到了弟子們的稱贊，顏回說：“夫子循循然善誘人。”我們通過“校本培訓(xùn)”，已經(jīng)確立了新的教育觀。新的教育觀要求教師面向全體學(xué)生，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。教師在教育教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)提供個(gè)性化教育，讓全體學(xué)生都在原先水平上得到發(fā)展。這里提到的個(gè)性化教育是與“因材施教”有著密切聯(lián)系的。新的教育觀還要求教師要尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，要善待學(xué)生的錯(cuò)誤，要用優(yōu)點(diǎn)融化學(xué)生的缺點(diǎn)?，F(xiàn)在學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)生存在灰心失望、悲觀消極的心態(tài)，這就要求教師對(duì)學(xué)生要“循循善誘”，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，讓學(xué)生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智。我認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生都有自己的心靈王國(guó)，都有一片自己的情感樂園。所以，作為教師就要“因材施教”、“循循善誘”，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的智能強(qiáng)項(xiàng)，扶持它，呵護(hù)它，使它成為學(xué)生的成長(zhǎng)起點(diǎn)。(三)善于啟發(fā)，觸類旁通。孔子特別強(qiáng)調(diào)把握時(shí)機(jī)，進(jìn)行啟發(fā)式教育，實(shí)際上“啟發(fā)”一詞就來自《論語》。
他說“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也?！敝挥袑?duì)求知欲強(qiáng)卻百思不得其解的人加以點(diǎn)撥，對(duì)竭力想要表達(dá)自己的看法卻無從表達(dá)的人加以引導(dǎo)，才能收到最好的效果?？鬃拥倪@一論點(diǎn)是非常高明的，他要求學(xué)生積極地思考問題，善于推論，聞一知二，舉一反三。這種啟發(fā)式的教學(xué)方法，在今天新課改的過程中仍有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們知道科學(xué)在飛速發(fā)展，很多知識(shí)都會(huì)迅速被淘汰而變得一錢不值。因此，知識(shí)本身的獲得已經(jīng)不是最重要的了，重要的是如何去獲得知識(shí)，如何在知識(shí)的獲取過程中，開發(fā)學(xué)生的各種潛能。所以說，現(xiàn)代教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識(shí)，更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)。教師“舉一隅”是教給學(xué)生知識(shí)，學(xué)生能“以三隅反”才算教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)。
要想教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)，使學(xué)生真正把知識(shí)學(xué)活，就得在舉一反三上下功夫，從而收到以一當(dāng)十、觸類旁通的效果。(四)相互切磋，教學(xué)相長(zhǎng)?？鬃釉诮虒W(xué)法上提倡師生之間相互切磋、共同討論，以收到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。《論語·學(xué)而》記載子貢聽了孔子的教導(dǎo)后，領(lǐng)會(huì)了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高興。一部《論語》，實(shí)際上就是記載他們師生之間互相討論的問答情況?？鬃拥慕虒W(xué)是民主的。他樂于接受來自學(xué)生的批評(píng)，對(duì)于不肯提意見的學(xué)生反而要責(zé)怪。顏回是孔子最贊賞的弟子，但顏回對(duì)孔子的話句句順從，從來不提意見。因此，孔子責(zé)怪說：：“回也，非助我也，于吾言無所不說?！币庵割伝貜膩聿幌蛩岢霾煌囊庖?，這就不能使師生之間收到教學(xué)相長(zhǎng)的好處，所以說“顏回不是能幫助我的人”。可見，孔子是開明、民主的教育家。今天，我們提倡師生互動(dòng)，與孔子的教學(xué)相長(zhǎng)是一脈相承的。
教師不僅教，也要在互動(dòng)中學(xué);學(xué)生不僅學(xué)，同時(shí)也要在互動(dòng)中教。師生共同對(duì)自己和對(duì)方的發(fā)展成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我們大家都教過《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一課，寫的是孔子與四個(gè)學(xué)生的一次課堂活動(dòng)。當(dāng)年孔子在課堂操作上“以問題為主線，以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)為收獲，以情趣為動(dòng)力”，為我們今天的課改提供了成功的范例。只有師生互動(dòng)，才能讓師生的創(chuàng)造精神在課堂上得到有效地發(fā)揮，課堂也才會(huì)有真正的歡樂時(shí)光。(五)聯(lián)系實(shí)際，評(píng)人評(píng)事?？鬃釉u(píng)價(jià)過的人很多，上自堯、舜、禹、湯、文、武、周公、伯夷、叔齊，下至春秋時(shí)期的管仲、子產(chǎn)等各類名人，以及他自己的弟子?？鬃油ㄟ^對(duì)人的評(píng)價(jià)，教育學(xué)生辨別善惡是非，為弟子們修身養(yǎng)性樹立了理想人格的典范?？鬃由钤谝粋€(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，社會(huì)新聞很多，作為一個(gè)政治家和教育家，他密切注視和關(guān)心時(shí)事，隨時(shí)表明自己的態(tài)度，宣傳自己的主張。
孔子在自己的一生中評(píng)論過很多人和事。從這些。
評(píng)語。
中可以看出他審時(shí)度勢(shì)的胸懷和抱負(fù)，并且也反映了他通過實(shí)例教育學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際，是教學(xué)的一條根本原則。今天，聯(lián)系實(shí)際，評(píng)人評(píng)事，也是各科教學(xué)不可或缺的內(nèi)容。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，既能使學(xué)生牢固地掌握學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)去解決實(shí)際問題的能力。這次課改明確提出要實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)，即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，其中就體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。在這一教學(xué)原則的指導(dǎo)下，“教師既要給學(xué)生干糧，還要給學(xué)生獵槍?！笨傊墩撜Z》是一部?jī)?nèi)涵豐富、思想深刻的書，值得我們認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味?？鬃拥慕逃枷胧恰墩撜Z》中最精華的部分，是一份珍貴的遺產(chǎn)。讀后受益無窮。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎”、“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”等朗朗上口的句子，早在中學(xué)時(shí)就在老師填鴨式教學(xué)下背會(huì)，但總是機(jī)械地背出譯文，理解是那么膚淺，也未曾用心琢磨和體味，直到被我們學(xué)者清風(fēng)校長(zhǎng)推薦——于丹《論語心得》，確切地說是最近一段時(shí)間才慢慢品讀。
是于丹又讓我們的大腦想起了學(xué)過的只言片語，自從讀了于教授的書后，我知道了孔夫子的偉大，也知道了過去自認(rèn)為深?yuàn)W的孔夫子的《論語》并不是高不可及的，先賢們說的話，穿越滄桑，傳到今天，仍然可以讓我受益匪淺、溫暖備至。于丹教授說：“《論語》告訴大家的，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的?！?、“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。”，所以，當(dāng)這本書被我認(rèn)認(rèn)真真地看完后，心里很為于丹教授把現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代人的生活通過《論語》完美結(jié)合后給予的精辟闡釋表示喝彩!對(duì)于丹教授的《論語》心得，我也許沒有讀透，但也從中無處一些生活的真諦。
《論語》，大家都知道,是孔子弟子編錄的孔子的經(jīng)典語錄，這部曾被譽(yù)為治國(guó)之本的《論語》，對(duì)于我們現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代人的生活，還有什么實(shí)際意義嗎?今天還能啟發(fā)我們的心智嗎?還能對(duì)我們今天的心靈產(chǎn)生觸動(dòng)嗎?于丹教授結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感，從中國(guó)人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面，從獨(dú)特的個(gè)性視角出發(fā)來解讀《論語》。這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
《論語》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。說白了，《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)。這就是于丹教授《論語心得》給我們的啟迪。全書以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。穿越兩千多年的時(shí)間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧。于丹教授的《論語心得》是從天地人之道說起的。從盤古開天地這種變化最終達(dá)到的一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”，她說：這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展?！硐胫髁x與現(xiàn)實(shí)主義就是我們的天和地。有了這樣一個(gè)大的宇宙觀，再將心靈之道、處世之道、君子之道、朋友之道娓娓道來，全方位地解讀了孔子及論語的思想以及這種思想對(duì)于現(xiàn)代人、普通人及現(xiàn)代社會(huì)的需要。
我們從小接受的就是儒家的“仁，義，禮，自，信”的倫理教育，從孔融三歲讓梨的尊禮，守禮，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂患意識(shí)，無不顯示著儒家學(xué)說對(duì)國(guó)民成長(zhǎng)過程中千絲萬縷的滲透。幾千年來世人仍愿意尊奉孔子，把他的話作為。
座右銘。
作為修身養(yǎng)性的準(zhǔn)則我想這與孔子的“直道而事人何往而不做黜!”的思想有著密切的關(guān)系?！墩撜Z》終極傳遞的是一種態(tài)度是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。品味人生修身養(yǎng)性其目的正是要在愉快地生活中度好這一輪回。淡泊的襟懷曠達(dá)的心胸超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)這樣才無愧與祖先也才能如孔夫子教導(dǎo)我們快樂地生活的秘訣那樣去找到你內(nèi)心的安寧。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，告訴我們心胸要寬廣，對(duì)問題的思考要有虛心的態(tài)度。不要盲目的與他人比較。這便是《論語心得》帶給我的思考之一。
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孔子論語心得感想篇三
孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家、教育家和政治家之一。他的著作《論語》是中國(guó)古代儒家經(jīng)典之一，其中包含了他的思想和智慧。通過學(xué)習(xí)《論語》，我深深體會(huì)到孔子的人生智慧，這讓我受益匪淺。
二、修身齊家治國(guó)平天下。
在《論語》中，孔子強(qiáng)調(diào)了修身齊家治國(guó)平天下的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)人首先要修身，即修養(yǎng)自己的品德和德行。只有自身道德水平高尚，才能夠影響身邊的家庭成員，構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系。而家庭的和諧又能影響到整個(gè)社會(huì)，從而達(dá)到治國(guó)平天下的目的。
三、博學(xué)慎思明辯篤行。
學(xué)習(xí)是孔子一生倡導(dǎo)的重要理念。“博學(xué)慎思明辯篤行”是孔子對(duì)弟子的要求。這讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷積累知識(shí)，擴(kuò)寬視野，才能夠更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要慎思明辯，不僅要注意分析問題的邏輯，還要善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，這樣才能夠準(zhǔn)確地判斷和解決問題。最后，還需要將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，真正做到篤行不懈怠。
四、勤儉節(jié)約和誠(chéng)信守信。
《論語》中提到了許多關(guān)于勤儉節(jié)約和誠(chéng)信守信的思想?？鬃诱J(rèn)為，人應(yīng)該努力工作，不能懶散浪費(fèi)；在待人接物上要誠(chéng)實(shí)守信，不能輕易背離諾言。這些思想告訴我們，只有通過勤奮工作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值；只有誠(chéng)實(shí)守信，我們才能夠樹立良好的人際關(guān)系，得到他人的信任和尊重。
五、仁愛和和諧。
孔子的主要思想之一就是仁愛。仁愛是孔子認(rèn)為人應(yīng)該具備的品質(zhì)，它包含了關(guān)心他人、尊重他人、樂于助人等方面。通過仁愛，我們能夠建立起和諧的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們之間的相互尊重和關(guān)心變得更加重要，只有在和諧的環(huán)境下，人們才能夠共同進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí)《論語》，我明白了孔子思想的偉大和深刻。他的人生智慧不僅為我提供了重要的指導(dǎo)，也為整個(gè)社會(huì)帶來了巨大的影響。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用孔子的思想，不斷改進(jìn)自己，我們一定能夠在人生的道路上不斷向前，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
孔子論語心得感想篇四
孔子是中國(guó)古代偉大的思想家、教育家，他的學(xué)說對(duì)中國(guó)的歷史和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中，他的《論語》被譽(yù)為中國(guó)古代經(jīng)典之一，記錄了他和他的弟子的言行和言論。通過研讀《論語》，我深深感受到了孔子的智慧和思想的魅力。下面，我將分享我對(duì)《論語》的理解和心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)《論語》強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)的重要性。孔子認(rèn)為一個(gè)人的道德品質(zhì)決定了他的行為和處世方式。在《論語》中，他強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”的道德觀念，意味著我們要待人以善心。這讓我想起了我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N關(guān)系，無論是家庭、朋友、還是同事，我們都應(yīng)該以善良、寬容和理解的態(tài)度對(duì)待他人。只有通過修養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，我們才能建立和諧的人際關(guān)系。
其次，《論語》也強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生的一項(xiàng)重要任務(wù)。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@意味著只有在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷思考，我們才能掌握知識(shí)的本質(zhì)和內(nèi)涵。這一觀點(diǎn)對(duì)我有著深遠(yuǎn)的啟示。在我之前，我常常只是機(jī)械地學(xué)習(xí)，只追求知識(shí)的表面而不深入思考。然而，通過研讀《論語》，我開始明白，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，而不是單純的死記硬背。只有通過批判性思維和終身學(xué)習(xí)的理念，我們才能實(shí)現(xiàn)真正的進(jìn)步。
此外，《論語》中還強(qiáng)調(diào)了仁愛和孝道的重要性?？鬃诱J(rèn)為，人的價(jià)值在于能夠?qū)嵺`仁愛和孝道。他說：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！边@句話強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該尊重和照顧家人的責(zé)任。同時(shí)，孔子教導(dǎo)我們要對(duì)他人體恤、關(guān)愛和關(guān)注。通過關(guān)愛他人，我們能夠建立更強(qiáng)的人際關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
另外，《論語》中也強(qiáng)調(diào)了禮儀的重要性?？鬃诱J(rèn)為，人們通過遵守社會(huì)的禮儀規(guī)范來保持社會(huì)秩序和和諧。尤為重要的是，他認(rèn)為“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這說明了反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀的重要性。通過遵守這些規(guī)范，我們能夠加強(qiáng)社交技能、提高自己的修養(yǎng)。在我人生的早期階段，我對(duì)社交禮儀并不重視。然而，學(xué)習(xí)《論語》讓我明白，社交禮儀是一種重要的生活技能。通過細(xì)致周到的體貼和彬彬有禮的行為，我們可以與他人更好地溝通和相處。
綜上所述，《論語》是孔子的言行和思想的記錄，其中包含了許多智慧和思考。通過研讀《論語》，我深受啟發(fā)，開始重視道德修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)、尊重他人和遵守禮儀。這些理念和價(jià)值觀不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極影響，也為我搭建了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為社會(huì)作貢獻(xiàn)的框架。我深信，《論語》的智慧將一直指引著我腳下的道路。
孔子論語心得感想篇五
我們學(xué)校是一個(gè)經(jīng)典古詩文學(xué)校，我們從一年級(jí)開始就讀了《三字經(jīng)弟子規(guī)》。我們現(xiàn)在上了四年級(jí)就開始讀了《論語》，這本書寫了許多篇值得我們學(xué)習(xí)的話，其中我最喜歡巧言令色鮮矣仁這句話。
這句話的意思你知道么?我告訴你吧!這句話是說：花言巧語，一副偽善面目，這種人的仁心就很少了!我在給你講一個(gè)小故事吧!唐玄宗時(shí)李林浦任兵部尚書兼中書令，這個(gè)人品德敗壞，凡是才能比他好，聲望比他高的人，他都不折手段的打擊。對(duì)唐玄宗他又開始討好賣乖。有一次，他對(duì)李適之說：”華山有大量黃金，如果能夠開采出來，那就可以為國(guó)家增加財(cái)富?！袄盥犃?，趕快向皇帝報(bào)告，建議開采。唐玄宗聽了，找李林莆商量?？衫盍制螀s說：”這件事我早就知道，可華山是帝王風(fēng)水集中的地方，還是不要開采了。“唐玄宗聽了他的話，以為他是個(gè)忠君愛國(guó)的好臣子，對(duì)李適之卻疏遠(yuǎn)了。
聽了這個(gè)故事，我又聯(lián)想到了我自己，不禁臉紅了。因?yàn)樵谏弦淮?，媽媽給弟弟買了一盒糖果。我花言巧語的對(duì)弟弟說：”今天你讓我吃一個(gè)糖，明天我給你買一個(gè)漢堡包，你讓我吃個(gè)糖唄!“，弟弟聽了，把糖給了我好幾顆。到了第二天，弟弟早把這件事忘了個(gè)一干二凈。所以我什么也沒有給弟弟買，我本以為這只是一個(gè)好玩的游戲。但這一次讀了”巧言令色，鮮矣仁。“我就再也不這樣做了，每次弟弟買糖，我不再花言巧語了!
我一定堅(jiān)持把論語讀完，在把我的壞毛病改掉!
孔子論語心得感想篇六
孔子，是中國(guó)古代偉大的思想家、教育家、政治家，他的思想對(duì)中國(guó)和世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！墩撜Z》作為孔子學(xué)說的重要著作，被譽(yù)為中國(guó)古代文化的瑰寶。通過對(duì)《論語》的深入研讀，我深深感受到了其中的智慧與啟示，下面我將從禮儀、道德、教育、價(jià)值觀以及人際關(guān)系這五個(gè)方面，總結(jié)出我在閱讀《論語》時(shí)的一些心得體會(huì)。
首先，禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而《論語》中強(qiáng)調(diào)的禮儀觀念深深影響了我?？鬃诱J(rèn)為，禮儀之道可以使人與人之間相互尊重、相互理解，維系社會(huì)秩序。在《論語》中，孔子對(duì)待人的態(tài)度一直都非常謙和有禮。他教導(dǎo)學(xué)生要有禮貌，遵循禮儀，尊重他人，做到言行得體。這使我明白到，禮儀不僅僅只是在特定場(chǎng)合下的一種形式，更是一種生活態(tài)度，一種對(duì)待他人的尊重和關(guān)心。因此，在平日生活中，我也會(huì)遵循孔子的教導(dǎo)，注重禮儀，并將其內(nèi)化為一種自覺、習(xí)慣、自然的行為方式。
其次，孔子論述的道德觀念為我樹立了正確的價(jià)值取向。在《論語》中，孔子強(qiáng)調(diào)了人們應(yīng)當(dāng)保持良好的品德和行為習(xí)慣。他提倡“忠誠(chéng)、敦厚、慈悲、誠(chéng)實(shí)”等美德，反對(duì)“自私、虛偽、貪婪、刻薄”等丑惡行為。通過學(xué)習(xí)《論語》，我意識(shí)到道德不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng)，更是社會(huì)共同價(jià)值的體現(xiàn)。我們不僅應(yīng)該在自己的生活中秉持高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，還要為他人樹立榜樣，傳播正能量。只有在道德建設(shè)方面做到自我要求，才能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
再次，教育作為孔子學(xué)說的重要內(nèi)容，對(duì)于我的心靈觸動(dòng)極為深刻?？鬃诱J(rèn)為教育是人類文明進(jìn)步的關(guān)鍵所在，他提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”等觀點(diǎn)。他倡導(dǎo)的教育理念強(qiáng)調(diào)了傳道、授業(yè)、解惑的重要性，通過培養(yǎng)人的德才兼?zhèn)鋪泶龠M(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展。通過閱讀《論語》，我明白到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的思維能力、道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。因此，在日常生活中，我會(huì)積極自主地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，同時(shí)也會(huì)努力成為他人的良師益友，為他們提供幫助和指導(dǎo)。
進(jìn)一步地，孔子的價(jià)值觀為我樹立了正確的人生目標(biāo)?？鬃訌?qiáng)調(diào)了仁愛、和諧、合作等價(jià)值觀念。他認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，追求和諧與共存，而不是只關(guān)注個(gè)人利益。通過閱讀《論語》，我意識(shí)到追求個(gè)人的物質(zhì)利益和權(quán)力并不是人生的終極目標(biāo)，而是應(yīng)該追求自我完善，以及對(duì)人類共同利益的追求。在我以后的人生道路中，我將把孔子的價(jià)值觀念作為指導(dǎo)，積極奉獻(xiàn)社會(huì)，為人類和諧發(fā)展謀福祉。
最后，孔子關(guān)于人際關(guān)系的思考和教導(dǎo)對(duì)于我在人際交往中的體會(huì)和方法提供了借鑒?？鬃幼⒅厝伺c人之間的交往，他講究人際關(guān)系的和諧、真誠(chéng)與尊重。他認(rèn)為人與人之間應(yīng)當(dāng)相互依賴，互幫互助，相互關(guān)心和理解。通過在《論語》中學(xué)習(xí)，我明白到只有建立起良好的人際關(guān)系，才能夠獲得更多的支持與幫助。在生活中，我會(huì)尊重他人的意見和權(quán)益，努力與他人建立積極的交往關(guān)系，以期共同進(jìn)步。
總結(jié)起來，《論語》是中國(guó)古代哲學(xué)經(jīng)典之一，閱讀它常常能給人以啟迪和思考。從禮儀、道德、教育、價(jià)值觀以及人際關(guān)系這五個(gè)方面，我在《論語》中汲取到了很多智慧和啟示。我將以孔子的思想為指導(dǎo)，不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，只要每個(gè)人都能以孔子的學(xué)說為指導(dǎo)，我們的社會(huì)將變得更加和諧、進(jìn)步。
孔子論語心得感想篇七
對(duì)于中國(guó)文化的傳承和發(fā)展，孔子論語無疑是其中的重大貢獻(xiàn)之一。作為一部充滿智慧和哲學(xué)思考的經(jīng)典著作，孔子論語給我們提供了許多思考人生和處理人與人之間關(guān)系的智慧。通過學(xué)習(xí)論語，我深深被孔子的謙遜、尊重和思考所打動(dòng)，也從中收獲了許多個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，孔子論語中強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)和思考的重要性給我留下了深刻的印象。孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？博學(xué)而篤志，切問而近思，仁力。一則以譽(yù)上智，一則以利近人?！笨鬃訌?qiáng)調(diào)的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”深深啟示了我。學(xué)習(xí)不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了修身養(yǎng)性。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠不斷地提升自己，更好地為社會(huì)和他人提供幫助。通過對(duì)學(xué)問的切問和近思，我們能夠深入思考問題的本質(zhì)，從而形成正確的思維方式和行為準(zhǔn)則。
其次，孔子論語中關(guān)于德行和品德的論述引起了我深深的思考?？鬃訌?qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)的重要性，并倡導(dǎo)仁義道德的行為準(zhǔn)則。他認(rèn)為只有德行高尚的人才能夠成為有用之人。對(duì)于德行，孔子說：“君子泰而不驕，小人驕而不泰?！边@讓我想到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種問題，比如道德淪喪、虛偽等。孔子論語給我們揭示了一個(gè)道德修養(yǎng)的方向和追求。只有通過自身的努力和修行，我們才能夠成為真正有用之人。
再次，孔子論語中關(guān)于人與人之間關(guān)系的倡導(dǎo)，啟發(fā)了我對(duì)于人際交往的思考。孔子強(qiáng)調(diào)了和為貴的觀點(diǎn)，他認(rèn)為和睦相處是人際關(guān)系的關(guān)鍵。他說：“君子之于天下也無所不可，行之以禮也?！倍Y是孔子論語中重要的觀念之一，它體現(xiàn)了人際交往的規(guī)范和準(zhǔn)則。通過對(duì)他人的尊重和謙遜，我們能夠建立起良好的人際關(guān)系，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。作為現(xiàn)代人，我們要從孔子論語中汲取智慧，注重與他人的交往，并通過禮儀來傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化。
最后，孔子論語中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與治理的思考，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。孔子認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有道德的品質(zhì)和高尚的行為。他說：“詩三百，一言以蔽之，思無邪?！边@句話讓我反思，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、善良正直的領(lǐng)導(dǎo)者是多么重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常看到一些領(lǐng)導(dǎo)者因?yàn)榈赖聠栴}受到譴責(zé)和詬病?？鬃诱撜Z告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任不僅僅是管理和指導(dǎo)，更是要起到表率的作用，為社會(huì)和他人樹立榜樣。
通過研讀孔子論語，我深刻認(rèn)識(shí)到這部經(jīng)典著作的價(jià)值和重要性。它給我們提供了智慧的指引，啟發(fā)了我們對(duì)于人生、德行、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)力的思考。作為現(xiàn)代人，我們要從中學(xué)習(xí)到的智慧，不斷地完善自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要將孔子論語的智慧傳承下去，讓更多的人受益，共同為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
孔子論語心得感想篇八
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎”、“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”等朗朗上口的句子，早在中學(xué)時(shí)就在老師填鴨式教學(xué)下背會(huì)，但總是機(jī)械地背出譯文，理解是那么膚淺，也未曾用心琢磨和體味，直到被我們學(xué)者清風(fēng)校長(zhǎng)推薦——于丹《論語心得》，確切地說是最近一段時(shí)間才慢慢品讀。
是于丹又讓我們的大腦想起了學(xué)過的只言片語，自從讀了于教授的書后，我知道了孔夫子的偉大，也知道了過去自認(rèn)為深?yuàn)W的孔夫子的《論語》并不是高不可及的，先賢們說的話，穿越滄桑，傳到今天，仍然可以讓我受益匪淺、溫暖備至。于丹教授說：“《論語》告訴大家的，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的?！薄ⅰ啊墩撜Z》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。”，所以，當(dāng)這本書被我認(rèn)認(rèn)真真地看完后，心里很為于丹教授把現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代人的生活通過《論語》完美結(jié)合后給予的精辟闡釋表示喝彩!對(duì)于丹教授的《論語》心得，我也許沒有讀透，但也從中無處一些生活的真諦。
《論語》，大家都知道,是孔子弟子編錄的孔子的經(jīng)典語錄，這部曾被譽(yù)為治國(guó)之本的《論語》，對(duì)于我們現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代人的生活，還有什么實(shí)際意義嗎?今天還能啟發(fā)我們的心智嗎?還能對(duì)我們今天的心靈產(chǎn)生觸動(dòng)嗎?于丹教授結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感，從中國(guó)人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面，從獨(dú)特的個(gè)性視角出發(fā)來解讀《論語》。這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
《論語》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的?！墩撜Z》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。說白了，《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)。這就是于丹教授《論語心得》給我們的啟迪。全書以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。穿越兩千多年的時(shí)間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧。于丹教授的《論語心得》是從天地人之道說起的。從盤古開天地這種變化最終達(dá)到的一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”，她說：這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展?！硐胫髁x與現(xiàn)實(shí)主義就是我們的天和地。有了這樣一個(gè)大的宇宙觀，再將心靈之道、處世之道、君子之道、朋友之道娓娓道來，全方位地解讀了孔子及論語的思想以及這種思想對(duì)于現(xiàn)代人、普通人及現(xiàn)代社會(huì)的需要。
我們從小接受的就是儒家的“仁，義，禮，自，信”的倫理教育，從孔融三歲讓梨的尊禮，守禮，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂患意識(shí)，無不顯示著儒家學(xué)說對(duì)國(guó)民成長(zhǎng)過程中千絲萬縷的滲透。幾千年來世人仍愿意尊奉孔子，把他的話作為座右銘，作為修身養(yǎng)性的準(zhǔn)則，我想這與孔子的“直道而事人，何往而不做黜!”的思想有著密切的關(guān)系?！墩撜Z》終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。品味人生，修身養(yǎng)性，其目的正是要在愉快地生活中度好這一輪回。淡泊的襟懷，曠達(dá)的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)，這樣才無愧與祖先，也才能如孔夫子教導(dǎo)我們快樂地生活的秘訣那樣，去找到你內(nèi)心的安寧。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，告訴我們心胸要寬廣，對(duì)問題的思考要有虛心的態(tài)度。不要盲目的與他人比較。這便是《論語心得》帶給我的思考之一。
孔子論語心得感想篇九
孔子是中國(guó)古代的偉大思想家、教育家，他的學(xué)說對(duì)于中國(guó)以及世界的歷史產(chǎn)生了巨大的影響。《論語》是孔子和他的弟子言傳身教的記錄，也是其思想精髓的集中體現(xiàn)。通過閱讀《論語》，我們可以深入了解孔子的人生觀和價(jià)值觀，得到一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。
段二：儒家倫理觀。
孔子強(qiáng)調(diào)人的修養(yǎng)、道德和倫理觀念，其中最重要的是仁義道德?？鬃诱J(rèn)為，人的本性是善良的，通過不斷修養(yǎng)和道德的引導(dǎo)，每個(gè)人都能夠成為道德高尚的人。他提倡“己所不欲，勿施于人”的道德準(zhǔn)則，即以自己的行為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)他人。這種倫理觀念從根本上強(qiáng)調(diào)了個(gè)體在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。
段三：教育觀念。
孔子非常重視教育，并認(rèn)為這是塑造人的品質(zhì)和培養(yǎng)人才的重要途徑。他認(rèn)為教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?，要注重個(gè)人的道德修養(yǎng)，同時(shí)也要有廣博的知識(shí)和才能。他提倡“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教育理念，鼓勵(lì)人們持續(xù)學(xué)習(xí)，并通過言傳身教來教育他人?？鬃拥慕逃^念強(qiáng)調(diào)了教師的責(zé)任和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
段四：人生哲學(xué)。
孔子的人生哲學(xué)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的自我修養(yǎng)和追求人生意義的重要性。他認(rèn)為人生的價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并通過對(duì)自己行為的反思來不斷提升自己?？鬃又鲝垺皽毓识隆保赐ㄟ^回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，來指導(dǎo)和改進(jìn)未來的行為。他還提倡實(shí)踐和思考相結(jié)合，認(rèn)為只有在思考和實(shí)踐中才能真正理解和體驗(yàn)人生的真諦。
段五：實(shí)踐應(yīng)用。
孔子的《論語》不僅僅是古代的文化遺產(chǎn)，它的思想也能夠?yàn)楝F(xiàn)代人提供很多有益的啟示和指導(dǎo)。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)孔子的人生觀和價(jià)值觀，將其融入到自己的生活中。個(gè)體應(yīng)該注重自己的道德修養(yǎng)和追求人生的意義，同時(shí)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)任，遵循“己所不欲，勿施于人”的道德準(zhǔn)則。教育的重要性也應(yīng)該引起我們的高度重視，作為學(xué)生我們要積極學(xué)習(xí)，作為老師我們要盡好自己的教育責(zé)任。而在實(shí)踐和思考之間找到平衡，不斷改進(jìn)自己的行為和思想，也是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。
總結(jié)：
孔子的《論語》是一部偉大的著作，它不僅反映了孔子的思想和智慧，也為后人提供了珍貴的人生心得與體會(huì)。通過學(xué)習(xí)和理解孔子的人生觀和價(jià)值觀，我們可以在現(xiàn)實(shí)生活中找到寶貴的指引和信念。我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承孔子的智慧，并將其融入到自己的生活中，為人處世，追求人生的價(jià)值。
孔子論語心得感想篇十
《論語》是中國(guó)古代哲學(xué)的重要篇目，也是中國(guó)文化的重要組成部分，而孔子則是中國(guó)文化中具有重大影響力和地位的偉大思想家、教育家和政治家。讀《論語》可以幫助人們更好地了解孔子的思想和智慧，走近孔子的心靈世界。下面，筆者將分享自己讀《論語》的一些心得體會(huì)。
第二段：探究孔子的修養(yǎng)。
《論語》中，孔子往往被描述為一位富有修養(yǎng)的人。他的言行舉止都極為端正，溫文爾雅。在他周圍的人對(duì)他進(jìn)行各種不公不義的行為時(shí)，他總能夠表現(xiàn)出忍讓和寬容，這種修養(yǎng)值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，孔子也在不斷地修養(yǎng)自己，使自己更加謙虛，更加堅(jiān)定自己的理想和目標(biāo)。這種修養(yǎng)和追求讓他贏得了大家的尊重和愛戴。
第三段：深入探討孔子的教育理念。
孔子是古代中國(guó)最重要的教育家之一，他提出了有關(guān)教育的很多理念。對(duì)于孔子來說，教育的最終目的是培養(yǎng)一個(gè)完美的人。他認(rèn)為，一個(gè)人只有磨練自己的品德、約束自己的行為方式，才能成為一個(gè)全面發(fā)展、充滿活力的人。他的教誨對(duì)于當(dāng)今社會(huì)仍然有著深遠(yuǎn)的意義，能夠幫助人們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和問題。
第四段：探究孔子的政治思想。
孔子的政治思想被認(rèn)為是中國(guó)政治文化的重要組成部分?？鬃拥恼卫砟钍墙⒃凇叭嗣裰辽稀焙汀熬鳛槊瘛钡脑瓌t之上的。在他看來，政治是溫和的，包容的，而不是強(qiáng)制的、壓制的。他主張通過教育來治理社會(huì)，強(qiáng)調(diào)權(quán)力和知識(shí)分配的公正和合理?？鬃拥恼嗡枷朐谥袊?guó)歷史上產(chǎn)生了深刻的影響，并廣泛地應(yīng)用于中國(guó)的政治制度和社會(huì)生活中。
第五段：總結(jié)。
總之，閱讀《論語》可以幫助我們更好地了解孔子的思想和智慧，更好地感悟他的言行和修養(yǎng)。他的思想和教義對(duì)于當(dāng)今社會(huì)仍然有著很重要的意義和價(jià)值，我們應(yīng)該從中汲取靈感和啟示，為自己的人生之路提供指引和支持。希望我們可以在日常生活中，不斷發(fā)揚(yáng)孔子的智慧，做一個(gè)善良、勇敢、有愛心的人。
孔子論語心得感想篇十一
孔子是中國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、教育家和政治家，他的思想被稱為儒家思想，對(duì)于中國(guó)乃至世界的文明起到了重要的推動(dòng)作用。他的學(xué)說主要通過《論語》這部著作傳承下來，其中包含了大量的箴言與警句。這些論語不僅具有理論性和思辨性，更重要的是具有實(shí)踐性和指導(dǎo)性，深刻影響了歷代人們的思維和行為方式。在閱讀《論語》后，我深感其中蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀念令人受益匪淺，下面我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：修身篇。
《論語》中的“修身”篇是孔子關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)和道德品質(zhì)的論述。其中，他強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信、謙虛和學(xué)習(xí)的重要性。誠(chéng)信是為人之本，孔子曾說：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！闭\(chéng)信的人自信而豁達(dá)，而缺乏誠(chéng)信的人則常常懷疑他人，小心翼翼。這告訴我們，在做人與待人處世的時(shí)候保持一顆真誠(chéng)的心是多么重要。此外，孔子還經(jīng)常告誡人們要謙遜虛心，他說：“君子和而不同，小人同而不和?！边@句話告訴我們，在面對(duì)不同的觀點(diǎn)和意見時(shí)，應(yīng)保持開放和包容的態(tài)度。同時(shí)，孔子還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，他說：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則薄?！边@句話告訴我們，學(xué)習(xí)要與思考相結(jié)合，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)并不斷思考，才能不斷成長(zhǎng)。
第三段：家庭篇。
孔子認(rèn)為，家庭是社會(huì)的基本單位，家庭和睦是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。在《論語》中，他提到了“三綱五?！焙汀靶ⅰ边@兩個(gè)關(guān)于家庭倫理的重要主題。通過教育孝道，孔子強(qiáng)調(diào)了家庭成員之間的尊重和關(guān)愛。如今的社會(huì)對(duì)家庭觀念的重要性缺乏充分的重視，導(dǎo)致家庭關(guān)系的疏遠(yuǎn)和家庭糾紛的增多。因此，我們應(yīng)該從孔子的學(xué)說中汲取啟示，重視家庭，關(guān)注家人，并追求家庭和諧。
第四段：社會(huì)篇。
在社會(huì)篇中，孔子關(guān)注了社會(huì)秩序、公正和公德。他強(qiáng)調(diào)了持守社會(huì)規(guī)范和法律的重要性，同時(shí)還提倡了要為公眾利益著想?？鬃诱f：“君子懷德，小人懷土?！边@句話告訴我們，真正的君子應(yīng)該心懷德行，關(guān)心社會(huì)大眾，而不是只考慮自己的私利。在當(dāng)今的社會(huì)中，許多人只顧個(gè)人利益，忽視了對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的為人之道，關(guān)注社會(huì)各界的發(fā)展與進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧作出積極貢獻(xiàn)。
第五段：教育篇。
孔子重視教育，他認(rèn)為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是國(guó)家的根本。他提出了“有教無類”的教育思想，倡導(dǎo)將教育機(jī)會(huì)普及到社會(huì)各個(gè)階層，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在教育篇中，他說：“敏而好學(xué)，不恥下問?！边@些話提醒我們，無論是個(gè)人還是組織，都應(yīng)該保持謙虛，不斷學(xué)習(xí)和自我完善。只有不斷追求進(jìn)取，才能適應(yīng)社會(huì)變化，不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
第六段：總結(jié)。
總而言之，在《論語》中，孔子提出的眾多觀點(diǎn)和道德準(zhǔn)則，無疑都具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。這些思想不僅適用于古代社會(huì)，更能夠?yàn)楫?dāng)今社會(huì)提供思考和借鑒?！墩撜Z》中的智慧啟示無處不在，通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟孔子的思想，我們可以找到正確的道路，提高自身修養(yǎng)，樹立起正確的價(jià)值觀念，為社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該將孔子的論語融入到我們的生活中，時(shí)刻保持對(duì)他思想的學(xué)習(xí)和思考。
孔子論語心得感想篇十二
《論語》是中國(guó)古代思想文化的優(yōu)秀代表之一，其中的孔子更是被譽(yù)為是中國(guó)歷史上的偉大思想家、教育家、政治家。他的教育觀和人生觀深深影響著中國(guó)和世界。在走近《論語》和孔子時(shí)，我深深感覺到孔子身上的智慧、哲學(xué)思想和道德風(fēng)范。下面，我將對(duì)我個(gè)人走近孔子的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
《論語》中的孔子思想和觀念是由歷史和人性價(jià)值觀塑造的。他始終堅(jiān)持“實(shí)學(xué)為先”、“以誠(chéng)為本”、“所學(xué)無不成，所行無不達(dá)”等觀點(diǎn)，這讓我深深感到孔子對(duì)學(xué)習(xí)的重視。另外，孔子在《論語》中也強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系，他主張“不以規(guī)矩，不能正人；不以禮樂，不能安人；不以分宜，不能序人”，這啟示我們?cè)谏钪凶⒅匦奚眇B(yǎng)性、下功夫做好人際交往。
三、孔子的道德思想。
孔子有著強(qiáng)烈的道德意識(shí)和崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)。他強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”，讓我們?cè)谧鋈朔矫娑藐P(guān)注他人的感受，避免傷害他人；同時(shí)，孔子也提到了修身、齊家、治國(guó)、平天下四個(gè)方面，這讓我們深刻體會(huì)到道德標(biāo)準(zhǔn)的重要性。我們作為現(xiàn)代人，也要時(shí)刻關(guān)注自己的思想道德，以此來提高自己的人格魅力。
四、孔子的政治思想。
孔子具有深厚的政治素養(yǎng)和理念，他提倡通過平均主義來達(dá)到和諧穩(wěn)定的社會(huì)。他認(rèn)為君主應(yīng)該負(fù)責(zé)民生和國(guó)家利益，而且君主必須以身作則，實(shí)踐這一理念。在如今的世界上，尤其是在中國(guó)的發(fā)展中，這個(gè)思想理念依然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。
五、結(jié)語。
在走近孔子的過程中，我深刻感受到孔子身上的道德、哲學(xué)等方面的魅力。無論是在個(gè)人成長(zhǎng)，還是在國(guó)家發(fā)展中，我們都需要引導(dǎo)我們自己，注重思想道德，尊重歷史文化，實(shí)踐教育和政治中的孔子哲學(xué)思想。相信在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們都能夠更加勤奮努力，為個(gè)人、國(guó)家和人類歷史的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
孔子論語心得感想篇十三
《論語》是我國(guó)古代文化寶庫中的珍貴遺產(chǎn)。其中的孔子思想不僅是儒家文化的核心，更成為了中國(guó)人思想品質(zhì)的象征。閱讀《論語》，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，也能獲得心靈的滋養(yǎng)。本文將深入研究《論語》中孔子的思想，并分享個(gè)人的心得體會(huì)。
二、孔子的思想與教育。
孔子提倡“溫良恭儉讓”的道德規(guī)范，強(qiáng)調(diào)“仁愛”的思想。在他看來，人應(yīng)該崇尚道德，具備人格和品德的升華，而不是追求功名利祿。孔子信奉教育的重要性，在他看來，教育是培養(yǎng)人氣質(zhì)、品德和精神的最基本方法。他堅(jiān)信“教無所不包，言無不盡”，對(duì)于學(xué)生的教育非常嚴(yán)格，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該從基礎(chǔ)開始，循序漸進(jìn)，由淺入深，才能夠提高自己的知識(shí)水平。
三、孔子的言行與處世之道。
孔子在論語中提到了許多關(guān)于人際交往的處世之道。他認(rèn)為，處理人際關(guān)系的關(guān)鍵在于關(guān)注對(duì)方的感受，對(duì)待提供幫助的人要心懷感激，對(duì)于自己的朋友應(yīng)該互相關(guān)愛，遠(yuǎn)離那些自私自利的人?？鬃臃浅Ｗ⒅丶s束自己的言行，從而將自己成為了一個(gè)道德的典范。在他看來，做人首先要踏實(shí)做事，不要隨意妄為，在工作和生活中要有自己的原則和底線，遇事要講道理、有分寸、明正篤實(shí)，這樣才能得到別人的尊重和信任。
四、孔子對(duì)于政治的看法。
在政治方面，孔子主張“仁政”，維護(hù)公民權(quán)利，注重人民的利益。他認(rèn)為一個(gè)成功的政治領(lǐng)袖應(yīng)該具備各種素質(zhì)，包括知識(shí)廣博、具備思想深度、行事果敢等等。對(duì)于禮儀、法制的意見，孔子提出了自己的看法，并將其轉(zhuǎn)化為政治必需品。他始終堅(jiān)持“君子不器”、政府應(yīng)該成為為人民服務(wù)的實(shí)體，一切從人民的利益出發(fā)，才是政治的正確方向。
五、個(gè)人感悟與啟示。
在學(xué)習(xí)《論語》的過程中，我深深感到孔子思想的魅力。他的博大精深和令人動(dòng)容的說教方式深深打動(dòng)了人們的心靈。他在道德教育、處世之道以及政治方面的思想，都帶給了世人許多啟迪，讓人們更加明白做人、做事、做領(lǐng)導(dǎo)是什么意義，能夠更好地指導(dǎo)對(duì)生活和工作的思考和行動(dòng)。由此，我堅(jiān)信：孔子思想是現(xiàn)代社會(huì)中不可淡化的重要內(nèi)容，是我們整個(gè)民族文化的基石，必須世代傳承下去。只有多讀、多學(xué)，始終堅(jiān)持提高個(gè)人的修養(yǎng)水平，才能讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人。
孔子論語心得感想篇十四
《論語》是一本以記錄春秋時(shí)思想家兼教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的匯編，又被簡(jiǎn)稱為論、語、傳、記，是儒家重要的經(jīng)典之一。下面是本站帶來的讀孔子的論語。
歡迎查看。
《論語》這本書雖然只是一些只言片語和對(duì)話語錄但卻包含了文史哲人生教育社會(huì)生活等多方面內(nèi)容豐富?！墩撜Z》中的一些經(jīng)典。
名言。
如:"學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎""巧言令色鮮矣仁。""溫故而知新可以為師矣。""三人行必有我?guī)熝?……我比較熟悉但文言文件精煉的語言中卻已經(jīng)蘊(yùn)藏著很多的道理在里面這本書中每句話后面都配上了譯文每篇后面都附上評(píng)點(diǎn)讓讀者更容易接近孔子從中學(xué)會(huì)一些做人的道理懂得如何去為人處世。
《學(xué)而》一篇中孔子談到孝悌忠信等行為規(guī)范和做人的原則。比如"孝弟也者其為仁之本與!"在孔子看來孝弟乃做人立世之根本。每個(gè)人如果對(duì)父母不尊敬侍奉;對(duì)兄長(zhǎng)不聽命維護(hù)社會(huì)就亂套了。君將不君;國(guó)將不國(guó)……孝悌忠信是孔子經(jīng)常涉及到的命題也是孔子用以衡量做人的尺子他心中正人君子的美德。用今天的道德標(biāo)準(zhǔn)衡量這些雖然并不是全都適合但基本是合理的。必竟跟封建社會(huì)不一樣了現(xiàn)在的人有了自己的規(guī)范例如我們反對(duì)古人的"愚忠""愚孝"。
幾千年過去了孔子在做人與學(xué)習(xí)的關(guān)系問題上所強(qiáng)調(diào)的做人第一首先做好人到現(xiàn)在依然受到肯定。
《為政》一篇也談到了人生的修養(yǎng)。孔子把孝的問題禮節(jié)的問題忠信的問題義勇的問題看得很重。認(rèn)為一個(gè)人不具備這些品格就談不上有道德也就無法立足于社會(huì)更無法治理國(guó)家。另為孔子對(duì)許多日常言行舉止提出了自己的看法:如"知之為知之不知為不止是知也。"孔子像我們強(qiáng)調(diào)了做人要實(shí)事求是別不懂裝懂。"先引其炎而后從之。"則交到了我們要有重視實(shí)際的求實(shí)精神。"視其所以觀其所由察其所安。人焉瘦哉"表露出孔子輕言重行的傾向。我們可以從這些言論中學(xué)到孔子的思想而對(duì)于我們當(dāng)代人的人生取向也是有很大指引。
《論語》所帶給我們后人的啟迪和價(jià)值時(shí)說不盡的有空休閑時(shí)真該拿出來讀一讀。
讀了《論語》一書，我感觸很深，不但學(xué)到了許多知識(shí)，而且還使我的精神世界得到了升華。
所謂《論語》，即孔子及其弟子編纂的關(guān)于孔子言行的記錄，它是我國(guó)一部最早的語錄體。
散文。
其作者孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人他是春秋末期偉大的思想家、政治家也是我國(guó)古代最早的文藝?yán)碚撆屑疫€是我國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)闡述教育思想的教育家他的教育思想和教育方法對(duì)中國(guó)的教育產(chǎn)生了巨大的深遠(yuǎn)影響。
《論語》一書是孔子學(xué)說的體現(xiàn)，孔子學(xué)說的核心是“仁”，即“愛人”這是孔子認(rèn)為的最高的道德準(zhǔn)則和品質(zhì)。
其中幾則令我印象頗深。
第一則當(dāng)然就是開篇第一章的第一則：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”意思是：學(xué)習(xí)知識(shí)以后，在一定的時(shí)候溫習(xí)它，不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友從遠(yuǎn)處而來，不也是快樂的嘛!別人不理解我，我也不惱怒，不也是一位道德修養(yǎng)高的人嘛!
多么勤奮的人，多么樂觀的人，多么大度的人，這樣的人不為君子誰為君子?這值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)后復(fù)習(xí)，不僅會(huì)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，還會(huì)從舊的知識(shí)中領(lǐng)悟到新的東西，就是“溫故而知新”，這樣豈不是一舉兩得?有志同道合的人從遠(yuǎn)而來，大家在一起討論共同的興趣、共同的喜好，一起交流生活、交流學(xué)習(xí)，真的是很快樂。別人不理解自己，這是很正常的事，因?yàn)槭澜缟嫌羞@么多人，每個(gè)人的思想、喜好都不相同，我們沒有必要去為此惱恨、惱怒，應(yīng)該用寬容大度的心去理解別人，去原諒別人，這樣的人才可以被稱得“君子”。
孔子不僅僅是勤奮、樂觀、大度的人，還是一個(gè)謙虛的人，在述而第七中的第二則：子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心里，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠，對(duì)我來說，做到了哪些呢?孔子真是太謙虛了，作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，所說所做有很多都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，一個(gè)如此重要的偉人，還說出如此自謙的話，的確值得我們學(xué)習(xí)。
孔子還認(rèn)為“茍志于仁矣，無惡也”。即如果一心一意培養(yǎng)仁德，就可以消除惡。的確，品德在一個(gè)人的人生中占據(jù)著重要的地位，它決定著人的一生，不好的品德會(huì)使一個(gè)人丑陋、惡毒，甚至?xí)屓俗呱戏缸锏牡缆罚己玫钠返聲?huì)讓一個(gè)人美麗、善良，受到很多人的喜愛，可見，培養(yǎng)仁德是很重要的。
《論語》真的是一部很富有哲理的書，不僅僅是現(xiàn)在，甚至是幾百年、幾千年、幾萬年后，它都會(huì)激勵(lì)著人們不斷的積極進(jìn)取，在各個(gè)領(lǐng)域，都發(fā)揮著積極的作用。
有幸拜讀了陳家昌教授撰寫的《論語》導(dǎo)讀這本書，覺得孔子在兩千多年前總結(jié)出來的道理，在當(dāng)今的社會(huì)里，又仍然那么實(shí)用，把兩千多年前的論語用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì),對(duì)生活，對(duì)人生的感悟淋漓盡致地表現(xiàn)出來，是一種純粹的態(tài)度，是道德品性情感智慧的升華，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的人,將起到不可估量的作用?！墩撜Z》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們那心靈所需要的那種快樂的生活。
讀論語讓我領(lǐng)略到的就是這樣一種智慧，是對(duì)自己的得失缺憾的正確對(duì)待，在生活如何去尋找快樂。
苦中作樂。
我以為古來善苦中作樂者莫過于孔子。試觀孔子一生，雖心懷天下而不得用世，雖才華絕代而無人能識(shí)，先后畏于匡，困于蔡，厄于陳，在適楚途中始得一覺悟，乃自衛(wèi)返魯，刪詩正樂作春秋以終世，其經(jīng)歷可以說是辛酸悲苦極了，然而孔子始終沒有過怨言。他抱著“君子不怨天不尤人”的堅(jiān)定信念;安于“一簞食一瓢飲”的清貧生活;和弟子燕居閑談?dòng)迫徽摰酪詾闃?。這種“嶷巍蕩蕩，隨之自然”的雍容氣度，“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的廣闊胸襟，真足以為萬世師表。
既然吃苦在所難免，我們就應(yīng)該樂著吃，而不是苦中吃。換一種態(tài)度對(duì)待苦難，生活會(huì)少一分苦難，多一分容易;少一分憂愁，多一分快樂;少一分痛苦，多一分甜蜜。人生在世只是短短的數(shù)十年，若經(jīng)常都是在愁苦中度日，多么不值得呀!即使再苦再累也應(yīng)該學(xué)會(huì)苦中作樂。有的人感嘆教師的工作又苦又累，錢又少，但是若能幫這項(xiàng)工作看成一種享受，學(xué)生的進(jìn)步是自己努力的成果，那我想我們的工作會(huì)開展的更好。
苦中作樂，是做人的積極態(tài)度，是成功的奠基石，是快樂的姐妹。
助人為樂。
儒家以“仁愛”為中心，助人為樂當(dāng)然是儒家所奉行的。在《論語》中關(guān)于這些言論孔子多次提出自己的觀點(diǎn)以及也記載了孔子的“行”。子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！笨桌戏蜃犹岢藶闃?，并稱之為君子之行。孔子也說“大德必壽焉”，這是至理名言。一個(gè)人常年行善積德，身心就會(huì)健康，良好的道德情操，必然得到別人尊敬，由此產(chǎn)生心靈的慰藉，就會(huì)擁有知足長(zhǎng)樂、助人為樂、自得其樂的喜悅心情，免疫功能就會(huì)大大增強(qiáng)，就能使人身心健康，延年益壽。孟子說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。荀子說：“積善成德，而神明自得也”，幫助別人，別人高興,自己也快樂，所以我們每個(gè)人要盡自己的能力幫助他人。在每年的捐物中，能做到“己所不欲，勿施于人?！弊屛覀児餐P(guān)心慈善事業(yè)。
手捧這本散發(fā)油墨清香的《論語》導(dǎo)讀，在一行行一段段雋永樸實(shí)的方塊字中神游，心里前所未有的充實(shí)，覺得自己的內(nèi)心是如此的平和、快樂。人生短暫，如何把握自己的一生，讓生命充實(shí)變得有意義，我們每一個(gè)人都需不斷地探索。