政治是社會(huì)權(quán)力運(yùn)行和決策制定的過(guò)程，對(duì)人們的生活有著重要影響。總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，盡量避免主觀性因素的干擾。閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對(duì)總結(jié)內(nèi)容的理解和把握，進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量和實(shí)用性。
題目欣賞優(yōu)選篇一
我的大學(xué)生活便在意想不到的平靜中開(kāi)始了。沒(méi)有家人的千里相送，也沒(méi)有友人揮淚灑別。一個(gè)人登上一趟陌生的列車，經(jīng)過(guò)一路陌生的地方，來(lái)到一座陌生的城市，進(jìn)入一個(gè)陌生的校園；沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之后的“如釋重負(fù)”，更沒(méi)有“金榜題名”后的欣喜若狂，我心若止水。因我知道，這不是一個(gè)結(jié)局，而是一個(gè)開(kāi)始。在回首昔日的時(shí)候，常常后悔有多少光陰和機(jī)會(huì)在身邊已悄悄溜走——我曾在迷惘中度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。而現(xiàn)在，我有了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以彌補(bǔ)我的過(guò)失，重新開(kāi)始一種生活。上天給了我100：1的機(jī)會(huì)，我要做的，便是去珍惜它。
事實(shí)上，我班所有的同學(xué)都和我有著相同的想法。所以，夜深的教室里，我班的同學(xué)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)；人靜的寢室樓中，就著走廊的路燈，我班的同學(xué)仍在刻苦攻讀。我并不是一個(gè)特別刻苦的人，可是我卻被深深地感染了。我所感受到的，是那一份份學(xué)子的虔誠(chéng)，如一聲聲傳自深山古剎的鐘聲，將我的私心雜念蕩滌得干干凈凈。
又是一個(gè)然而——對(duì)我來(lái)說(shuō)，最為重要的不是收獲那一刻的欣喜，而是回味耕耘時(shí)的深刻。
如同萬(wàn)物，生活中不可能只有鮮花和掌聲，而是隨時(shí)都有荊棘和失敗。當(dāng)我知道自己數(shù)學(xué)只考了63分的時(shí)候。
心若止水。我對(duì)朋友說(shuō)道：如果我現(xiàn)在就不能承受失敗的話，在社會(huì)里那便不堪設(shè)想，我唯能做到的是：不求事事都做得最好，但一定要盡自己最大的努力，不給自己留下后悔的借口。
任何事情，只要可能，只要認(rèn)真去做，終會(huì)成功?！?BR> 我的大學(xué)生活不是蒼白的，倒是顯得有點(diǎn)顏色太多。
邊走邊唱。盡管其中有的是灰心喪氣，有的是冷言白眼，有的是挫折困難。心若止水，因?yàn)槲抑?，這不是一個(gè)結(jié)局。
邊走邊唱。盡管有的是鮮花掌聲，有的是眾星捧月，有的是琵琶美酒。心若止水。因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)端。在我二十一歲的生日那天，我寫(xiě)下了這樣的詩(shī)行：
風(fēng)風(fēng)雨雨已走過(guò)二十個(gè)春秋。
在這初夏里我驀然回首。
幾多歡喜幾多煩憂。
坎坎坷坷還有一生要走。
難里險(xiǎn)里愿我挺胸昂頭。
渴望平和的生活。
渴望真誠(chéng)的朋友。
此漫漫一生。
此漫漫一生。
坦誠(chéng)坦然坦蕩。
何懼苦愁。
題目欣賞優(yōu)選篇二
錢鐘書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“你要永久，你該往痛苦里找，不講別的，只要一個(gè)失眠的晚上，或者有約不來(lái)的下午都能讓你嘗到什么叫做永生的滋味。人生的刺就在這里，留戀著不肯消失的，偏是你所不留戀的東西。
回眸往事，高中的一切，或許輝煌，或許失敗。膽那一切都已過(guò)去，都不能再擁有，所以面對(duì)的是現(xiàn)在的大學(xué)生活。
大學(xué)生活已不能改變，所能做的只有適應(yīng)。為此，我規(guī)劃下我的大學(xué)生活。
時(shí)間安排：上課時(shí)間不能少，業(yè)余時(shí)間不能浪費(fèi)。因?yàn)槲乙诖髮W(xué)過(guò)得充實(shí)。
注意力問(wèn)題：不管是上課還是實(shí)訓(xùn)。注意力一定要集中。因?yàn)槲乙獙Ｐ膶W(xué)好該學(xué)的課程。
學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題：不管是英語(yǔ)還是什么，一定要愛(ài)上這些課程。因?yàn)槲也荒芊艞墶?BR> 自我改進(jìn)：每一次的課程學(xué)習(xí)，都要做個(gè)結(jié)論，看自己做的是否完美，要做到查漏補(bǔ)缺。
適應(yīng)適應(yīng)生活：離開(kāi)家的日子沒(méi)人照顧，一個(gè)人生活在這陌生的城市，什么事都該自己承擔(dān)。需要去結(jié)交身邊的朋友，需要去習(xí)慣所謂的大學(xué)生活。
沒(méi)有方向的船什么風(fēng)都不是順風(fēng)。大學(xué)生活亦是如此，為此需要積極奮戰(zhàn)，為融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。在大學(xué)期間不能忘了自己是帶著什么理想而來(lái)的。一定要去奮戰(zhàn)，為了自己的未來(lái)一定要去拼搏。
人生何曾沒(méi)有過(guò)理想，沒(méi)有過(guò)幻想。不管是理想還是幻想，只要付出努力才知道有沒(méi)有奇跡。
我很喜歡物流這個(gè)專業(yè)，當(dāng)初選擇?？茣r(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：寧愿一生后悔也不愿一生遺憾……如今，沒(méi)遺憾我做到了，不后悔還得靠我自己去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)夢(mèng)想!
雖然物流學(xué)院的環(huán)境不是自己想象中的那么好，但這已是自己無(wú)法改變的事實(shí)了。我不能讓現(xiàn)實(shí)消磨意志!
再冷的石頭，坐上三年總會(huì)溫暖。再不完美的物流學(xué)院，給點(diǎn)時(shí)間，它總會(huì)沸騰。所以我相信不管是在哪里，只要心還愿攀登就沒(méi)有到不了的高度。
有關(guān)大學(xué)的散文：
1.有關(guān)大學(xué)校園的經(jīng)典散文。
2.有關(guān)大學(xué)的散文。
3.散文我的大學(xué)夢(mèng)想。
4.描寫(xiě)憧憬大學(xué)生活的散文。
5.有關(guān)大學(xué)生活的散文。
題目欣賞優(yōu)選篇三
繼工業(yè)革命以來(lái)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求量不斷攀升。時(shí)至今日，這種勢(shì)態(tài)任然繼續(xù)，大學(xué)生則是培養(yǎng)人才的主要對(duì)象。所以，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅自身技能要不斷完善，而且自身素質(zhì)也要不斷提高。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，要提高自身的素質(zhì)則離不開(kāi)高原的理想與堅(jiān)定的信念。
理想，是人們對(duì)未來(lái)的憧憬，一種美好的愿望，一個(gè)人所追求的人生目標(biāo)，同時(shí)，他也是一個(gè)人精神價(jià)值取向的試金石。樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想，勾畫(huà)精彩的人生。
樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想，是一個(gè)人對(duì)人生路有目標(biāo)的表現(xiàn)。如果說(shuō)，人生是大海，那我們就是風(fēng)帆，理想則是燈塔，指導(dǎo)者風(fēng)帆前進(jìn)的方向。自古以來(lái)，凡成大事者，不凡有高遠(yuǎn)的理想。正由于這種理想，所以在他們的內(nèi)心處總亮著一盞燈.他們內(nèi)心的這盞燈總告訴他們自己，我要干什么，我的目的是什么，我這樣做對(duì)嗎?等諸如類似的問(wèn)題。正是這樣一次一次的拷問(wèn)和提醒自己。所以他們不會(huì)感到迷茫、悵惘。在自省過(guò)程中，不斷的提高自己的能力，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并且不斷的彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。如此循序漸進(jìn)，最終也就成就一番大事業(yè)。
當(dāng)代大學(xué)生正值星光璀璨的年代，人才競(jìng)爭(zhēng)愈趨激烈。正如達(dá)爾文所說(shuō)的適者生存，不適者淘汰。這里所說(shuō)的生存與淘汰則是活得好與活的差的區(qū)別。而大學(xué)生處于即履行、承擔(dān)更多的責(zé)任的更年期。大學(xué)生將來(lái)的發(fā)展與社會(huì)息息相關(guān)。就那家庭來(lái)說(shuō)，如果在一個(gè)家庭里子女的發(fā)展好、前途明媚。父母的負(fù)擔(dān)也會(huì)減少，又隨著素質(zhì)的提高，家庭也會(huì)更加和睦。反之，一個(gè)家庭也會(huì)支離破碎。理想則能為大學(xué)生開(kāi)通一條正確的大道。就像你無(wú)論在哪，你都能見(jiàn)到北極星，時(shí)刻都有方向感，以至于不會(huì)迷路。
常言道：只空想而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)是不行的。嘴皮子上說(shuō)說(shuō)，不能當(dāng)飯吃，只有實(shí)際行動(dòng)才是最有力的保證。
然而在實(shí)際行動(dòng)中，有一樣?xùn)|西是必不可少的。紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)坷砍。xxx初加入xxx時(shí)，并未取得政治上的確認(rèn)，苦苦磨礪十四個(gè)春秋，才得以在政治委員會(huì)上謀得一席之地。這到底是什么持續(xù)著他麼一直向前呢?這就是信念。在他們的心中有一個(gè)共同的信念。那就是堅(jiān)信馬列主義，代表工人階級(jí)的社會(huì)主義必將取得勝利。
一個(gè)信念，可以讓一個(gè)人拋頭顱、灑熱血?？上攵拍畹牧α渴侨绱说男蹨喓拼?，我曾聽(tīng)說(shuō)村里的老人在自己臨終前總是把著一口氣，等著見(jiàn)自己的家人，當(dāng)看到自己的親人后就老了。我想這就是一種堅(jiān)定的信念。它能使人與子彈相搏，與死亡相抗，包含著一種不屈不撓的斗爭(zhēng)意識(shí)，一種大無(wú)畏的精神。
我想，在我們處于的這個(gè)復(fù)雜大家庭中，這種信念是必不可少的。大學(xué)生正值風(fēng)華正茂的年紀(jì)，初次開(kāi)始步入這個(gè)復(fù)雜的大舞臺(tái)。不免會(huì)碰得滿臉是灰，往往會(huì)產(chǎn)生自卑自棄的心理，導(dǎo)致自己意志消沉，不斷的墮落下去。這是沒(méi)有恒心，沒(méi)有正確看待問(wèn)題的表現(xiàn)。人生不如意之事十有八九，失敗乃成功之母。只有不斷從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，才能贏得成功。堅(jiān)信自己一地能做好，無(wú)論多么困難，風(fēng)雨無(wú)阻。所以大學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)定的信念是將來(lái)成才、成功的重要前提。不怕苦，不怕累。相信有一句話是:車到山前必有路，船到棧頭自然直。
無(wú)論是高遠(yuǎn)的理想，還是堅(jiān)定的信念，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，熊掌與魚(yú)兩者兼得。只有把高遠(yuǎn)的理想作為目的地，堅(jiān)定的信念化為倚天屠龍，不論前方有多大的困難險(xiǎn)阻，大學(xué)生都能披風(fēng)斬浪，鋪出一條康莊大道來(lái)。
題目欣賞優(yōu)選篇四
嗚—呼——，那是風(fēng)！窗外的風(fēng)肆無(wú)忌憚地瘋狂著，催著微弱的雨，漸漸地，雨下得很大，刮在玻璃上。
——，那是水聲！毛毛揮之不去的浪漫雨被傾盆大雨所取代，天空又暗又重，讓人難以呼吸。地面上的水堆積成一條溝，向下流動(dòng)，流入下水道。
心跳——！我能感覺(jué)到自己的心臟在劇烈跳動(dòng)，身體里的每一個(gè)細(xì)胞和血液都在沸騰?？瞻椎念^腦突然被什么東西觸動(dòng)了，突然，記憶從深處傳來(lái)……停！我按下暫停鍵，看著七年前那個(gè)黑白相機(jī)里的小女孩。
——銘文。
那是夏天，我在一年三班的教室里發(fā)愁。我把鉛筆握在手心里省了太多的汗。我本能地想放下筆擦擦汗，但還是把鉛筆握得更緊了。因?yàn)槔蠋熢诘龋樕蠜](méi)有贊許的表情，反而更加生氣和不耐煩?！翱禳c(diǎn)，就你們幾個(gè)，不做完就別給我回家……”我更著急了，抬頭一看四周，還剩下幾個(gè)人，只有兩個(gè)女生，我就是其中一個(gè)。我對(duì)正在收拾書(shū)包的同桌說(shuō)：“怎么寫(xiě)？我不會(huì)的，幫幫我……”我的腳還在跺。
“沒(méi)那么簡(jiǎn)單！我給你寫(xiě)幾封信……”我在書(shū)里寫(xiě)了“崔”。
“然后呢？”
“快點(diǎn)！班上只剩下你們?nèi)齻€(gè)……”老師臉一扭，跑到外面讓大家安靜的站起來(lái)。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定放學(xué)后要一起走，出校門才能解放。
我仍然在教室里不停地出汗，我不停地思考、寫(xiě)作和擦拭。
“走吧，今天讓我們休息一下?；厝ズ煤每纯礉h語(yǔ)拼音，告訴你：你可以關(guān)注我，連自己的名字都不會(huì)拼怎么學(xué)？xxx我不知道老師后來(lái)怎么說(shuō)，我只知道我把頭埋得很深，伙伴拉著我的手。我的眼睛里似乎有什么火辣的東西。我咽下去也沒(méi)用。我把頭越低越低，因?yàn)槲也荒茏寗e人看到我這個(gè)樣子。
單詞，功課，表情，太多次都印在腦海里，因?yàn)橛變簣@沒(méi)有提前學(xué)，所以上學(xué)感覺(jué)很累，很恐怖。我怕老師不喜歡我，怕我永遠(yuǎn)得不到一朵小紅花，又怕我再遇到那種事，所以我媽就在家提前教我，我在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)著記著。我的眼睛會(huì)一直跟著老師的身影走，我的嘴巴會(huì)默默的模仿老師的口型，我的眼睛會(huì)盯著書(shū)上五彩圖案下寫(xiě)的對(duì)應(yīng)字母。漸漸的，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，也就是韻母和聲母，也學(xué)會(huì)了聲調(diào)符號(hào)。
漫長(zhǎng)的歲月陪我走過(guò)了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我得到一朵大紅花時(shí)，我的臉上會(huì)綻放出幸福的微笑。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，聽(tīng)到老師說(shuō)我們的國(guó)旗被鮮血染紅的時(shí)候，我從此成為了一名少先隊(duì)員，我有一種自豪感。等我考了100分，我就迫不及待的給我爸媽看我的成績(jī)。我等不及全世界都知道那種沖動(dòng)。當(dāng)校長(zhǎng)在講臺(tái)上念著我的名字，拿了競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我很納悶，為什么我沒(méi)有翅膀飛過(guò)去，我不是害羞，而是更興奮。真的，那種感覺(jué)，那些看似幼稚的動(dòng)作現(xiàn)在都忍不住笑傻了，我都不知道我是這樣的女孩。水平、向左、垂直、按壓、指向。不僅學(xué)會(huì)了拼音，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)作、造字、造句、寫(xiě)文章、查字典。我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我會(huì)為班里表演比賽，給不懂的同學(xué)講解。我很快樂(lè)，因?yàn)槲腋惺艿搅诵@生活的快樂(lè)，我知道什么是快樂(lè)，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。這一切都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)槲业牟恍概?，因?yàn)闈h語(yǔ)拼音！它讓我開(kāi)口說(shuō)話，認(rèn)識(shí)字，學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)更多的文化。
我拿起語(yǔ)文書(shū)，煩躁地倒在地上，因?yàn)槲医K于明白了它的意思。14年來(lái)，我經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，太多的坎坷，陪伴我的有認(rèn)真教導(dǎo)我的老師，有愛(ài)我愛(ài)我愛(ài)我的父母，有笑有笑的同學(xué)，有友善樂(lè)于助人的朋友，還有漢語(yǔ)拼音。讓我明白，風(fēng)雨越大，雷聲越大，背后晴空越寬，彩虹越美；沒(méi)有風(fēng)、雨、雷、閃電，沒(méi)有大自然洗禮的溫室花草，更好更美的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)綻放。
題目欣賞優(yōu)選篇五
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。漢語(yǔ)的“美”，就像花瓣般撒落我們生活的角落。只有開(kāi)啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘Ｉ畹木里椘贰?BR> 感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫、撇、豎、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的.筆畫(huà)組成，每一個(gè)筆畫(huà)仿佛是活的，接龍般跳入指定的位置，魔幻般地誕生出新的漢字。或簡(jiǎn)或繁，或大或小，或?qū)捇蛘?，每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著這些美麗的字，就令人賞心悅目。它們當(dāng)中一個(gè)特殊的群體——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開(kāi)的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳，“田”字，雖說(shuō)字型簡(jiǎn)單，卻與實(shí)物分毫不差，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中間四點(diǎn)，不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場(chǎng)景嗎？小雨的天真、調(diào)皮都躍然入紙了。還有傘、風(fēng)、目……都擁有共同的特性，為漢語(yǔ)增添了幾分絢麗的色彩。
漢語(yǔ)的構(gòu)造精巧神奇，它的讀音令人陶醉。漢語(yǔ)的音韻也是美的，那些獨(dú)立的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫，如同音樂(lè)般優(yōu)美動(dòng)人。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那效果一定非同一般。細(xì)細(xì)回味，似乎有一種身臨其境的感覺(jué)，流水潺潺，仿佛正從身邊流過(guò)，耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲。自身似乎正處群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。若是碰上什么煩心事，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，煩惱頓釋，如釋重負(fù)。腦海里似乎跳進(jìn)一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等它們徹底消失時(shí)，似乎也將煩惱全帶走了。
漢語(yǔ)的更奇妙就在于它的書(shū)法藝術(shù)，每一個(gè)中國(guó)字就是一幅美麗的畫(huà)，橫平豎直，下筆如運(yùn)功，其味無(wú)窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達(dá)出來(lái)呢？若是新月，以楷書(shū)的形式來(lái)表示，給人一種文雅的感覺(jué)，更能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可用字型稍寬、稍扁的幼圓來(lái)表示，給人一種團(tuán)圓的感覺(jué)，反襯出滿月的圓與特殊。再如舞蹈的“舞”字，可用草書(shū)的形式一筆帶過(guò)，寫(xiě)得稍長(zhǎng)、稍大，最后一筆可帶得突出，顯得很清爽。觀其形，上下相稱，似乎真的可以看見(jiàn)兩個(gè)人在翩翩起舞呢！給人一種瀟灑、龍飛鳳舞的感覺(jué)。書(shū)法將漢語(yǔ)的奧妙發(fā)揮的淋漓盡致！
唐詩(shī)宋詞將漢語(yǔ)的美推到了極致！短短幾十個(gè)字，看似平凡，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的韻味?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！苯枥婊ū扔餮┗?，多么新穎，多么俏皮??！誰(shuí)不感慨“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”的大氣滂湃！豪放的氣勢(shì)舍我取誰(shuí)！“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”寥寥七個(gè)字，包含了太多太多“剪不斷，理還亂”的思緒，哀傷、想念、悲傷……蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，李白的《靜夜思》，杜甫的《春夜喜雨》……。在漢語(yǔ)的熏陶下，文人著成一首首千古絕唱！美麗的漢語(yǔ)造就了不朽的文學(xué)瑰寶！
美麗的漢語(yǔ)像一條綿綿不絕的長(zhǎng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的燦爛文化！成就了偉大的中華民族！
題目欣賞優(yōu)選篇六
一幕幕浮現(xiàn)在腦海，一切切的浮現(xiàn)，仿佛就在昨天，看著自己一步步走向墮落的深淵，心中無(wú)數(shù)個(gè)念頭同時(shí)浮現(xiàn)，幾經(jīng)掙扎，終于徘徊在路口，明白了自己要做什么，為了什么?為什么要這樣做!
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚!曾經(jīng)不管怎樣，都已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)!不要去糾結(jié)于過(guò)去，把握當(dāng)下，展望未來(lái)!
第一次離開(kāi)家，來(lái)到這個(gè)陌生的城市，沒(méi)有朋友，有的是孤獨(dú)、寂寞!這個(gè)中部大城市，正在發(fā)展壯大，燈紅酒綠，霞光萬(wàn)丈，處處散發(fā)著迷人的微笑，在這迷人的地方，每個(gè)人都有新奇，忙著去探索，去發(fā)掘!結(jié)果可想而知，挖掘到了，探索到了!有經(jīng)驗(yàn)了，卻是失望了……暗流涌動(dòng)，此起彼伏。
是啊!家是我們的港灣!人心都是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)禁得住一遍又一遍的摧殘呢?都是從小孩長(zhǎng)大的，良藥苦口忠言逆耳，還是年輕了!
你的父母正在為你打拼，你憑什么不去努力!兩鬢早已發(fā)白，皺紋早已布滿了雙臉，挺拔的身姿早已拘摟!你的年輕，你最大的資本!早已壓榨了父母的血液，生命的活力正在逝去!
我恨自己沒(méi)有早點(diǎn)醒悟!一直不愿去面對(duì)，情愿生活在迷茫中，在徘徊中度過(guò)!我能夠做的，當(dāng)前是每天不在上課開(kāi)小差，睡覺(jué)!認(rèn)真上好每一節(jié)課!
大學(xué)!這個(gè)熟悉的字眼!卻給了我改變了一種人生格局!讓我明白了很多!感謝父母，愿上天給你們永生的力量!健康永遠(yuǎn)伴隨您們!
沒(méi)有時(shí)間去自責(zé)，沒(méi)有理由再次退縮，沒(méi)有彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨的!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!洗禮我的靈魂。
題目欣賞優(yōu)選篇七
在生活中，語(yǔ)文也是調(diào)節(jié)生活、陶冶情操的重要手段。中國(guó)人的精神沖擊是巨大的。當(dāng)一個(gè)人浮躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他的心如水。當(dāng)一個(gè)人情緒低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以重新點(diǎn)燃他的信心。中國(guó)人對(duì)生活的影響是無(wú)與倫比的。
生活中到處都是中國(guó)人。在生活中，你說(shuō)的每一個(gè)字都來(lái)自“漢語(yǔ)”課程。沒(méi)有“中文”，你根本無(wú)法與他人交流，你說(shuō)的每一句話都會(huì)成為笑柄。從小到大，我們也在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，但我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完！在現(xiàn)實(shí)生活中，漢語(yǔ)無(wú)處不在。那么，生活和漢語(yǔ)的聯(lián)系在哪里呢？事實(shí)上，漢語(yǔ)就是語(yǔ)言和文學(xué)，也就是文學(xué)的藝術(shù)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。作為學(xué)生，我們必須聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)從何而來(lái)？它們都來(lái)自語(yǔ)言，而語(yǔ)言只是語(yǔ)言的一部分。從這個(gè)角度看，漢語(yǔ)起著很大的作用，這說(shuō)明生活離不開(kāi)漢語(yǔ)的關(guān)鍵。
在生活中，語(yǔ)文也是調(diào)節(jié)生活、陶冶情操的重要手段。中國(guó)人的精神沖擊是巨大的。當(dāng)一個(gè)人浮躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他的心如水。當(dāng)一個(gè)人情緒低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以重新點(diǎn)燃他的信心。中國(guó)人對(duì)生活的影響是無(wú)與倫比的。
中國(guó)人也有很多可愛(ài)的精靈。他們?cè)谑澜缟献杂赏嫠＃奶幈寂?，但卻無(wú)處不在。中國(guó)人是生命的海洋，破浪而過(guò)，卻無(wú)邊無(wú)際。
簡(jiǎn)而言之，漢語(yǔ)對(duì)我們的生活仍然有很大的影響。朋友們，請(qǐng)多用中文。從漢語(yǔ)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的樂(lè)趣，因?yàn)槲覀兩钤跐h語(yǔ)的世界里。
題目欣賞優(yōu)選篇八
漢語(yǔ)拼音是我們中華民族的文化瑰寶。到現(xiàn)在我們還在用漢語(yǔ)拼音，生活中真的缺一不可！
我覺(jué)得學(xué)中文很難！學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基本要素是拼讀寫(xiě)。首先拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，這樣才能打好基礎(chǔ)；第二種是讀，大聲讀，這樣可以很好的記憶；最后，要寫(xiě)的準(zhǔn)確，這樣她才能充分發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
我和她有一個(gè)有趣的故事！
我一出生就接觸了漢語(yǔ)拼音。我從幼兒園開(kāi)始學(xué)拼音，現(xiàn)在也還是一樣。一開(kāi)始我連“q”和“p”的區(qū)別都分不清。我經(jīng)常把“p”和“p”讀成“b”。現(xiàn)在就算天塌下來(lái)，我也不能把這兩個(gè)首字母混在一起。真是榮幸！
漢語(yǔ)拼音必不可少。例如，當(dāng)你知道一個(gè)單詞的發(fā)音，但查字典時(shí)不知道怎么寫(xiě)，你可以用拼音來(lái)查找一個(gè)單詞的字體。如果有看不懂的單詞，通過(guò)偏旁搜索找到，然后用拼音拼出單詞的發(fā)音。
漢語(yǔ)拼音在我們的生活中隨處可見(jiàn)，也與我們的生活息息相關(guān)。沒(méi)有她，也許中國(guó)的科技還沒(méi)有突飛猛進(jìn)；沒(méi)有她，也許我們的生活不會(huì)充滿這樣的幸福。所以，讓我們好好學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)——普通話，同時(shí)也學(xué)習(xí)普通話——漢語(yǔ)拼音的來(lái)源！
題目欣賞優(yōu)選篇九
有暖暖的陽(yáng)光，微微的風(fēng)，和枯草樹(shù)木香的味道，聽(tīng)著柔美的音樂(lè)，有這樣的光陰真好！
冬日里，偶爾的曬在陽(yáng)光下，真的是一種享受。沒(méi)有了寒冷，只有暖心的舒服。今年的冬天陰雨天氣很少，隔三差五的好晴天，讓這個(gè)冬天少了些寒冷。即使行走在滿道是黃葉的梧桐樹(shù)下，也只是滿心的暖暖感，美美的黃葉美。還有那暖陽(yáng)下金燦燦的銀杏樹(shù)，養(yǎng)眼舒心。
冬日的暖陽(yáng)下，相互攙扶的老人，挺著大肚子的孕婦，帶小孩的婦人，三三兩兩的坐在一起，玩的玩手機(jī)，逗的逗小孩，輕聲細(xì)語(yǔ)的閑聊著，說(shuō)笑著。也有那么一兩對(duì)的小青年，像似戀人，緊緊地靠在一起，親昵的依偎在銀杏樹(shù)下，時(shí)不時(shí)打情罵俏幾句，引來(lái)多少回眸的眼光。
下午去國(guó)貿(mào)服裝城兌換積分，有幸和陌生的人群坐在一起曬陽(yáng)光，雖然是互不認(rèn)識(shí)，卻不感覺(jué)孤獨(dú)，溫暖氣氛長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓延在空氣里，偶爾是抬抬頭看看遠(yuǎn)處匆匆而過(guò)的行人，和呼嘯而過(guò)的汽車，然后低頭理著悄悄萌起的小小情愫，享受著短暫的陽(yáng)光浴。即使有衣著時(shí)尚的女孩從身邊經(jīng)過(guò)，也是欣賞之美，突然也懷想起，自己曾經(jīng)也一樣的衣著時(shí)尚希望滿滿的走在大街上。
頭頂上的天好藍(lán)好藍(lán)，陽(yáng)光下的銀杏樹(shù)，偶爾的微風(fēng)輕過(guò)，金黃的銀杏葉沙沙的落下，輕盈的舞姿就像一群蝴蝶在半空中飛舞，一個(gè)小女孩看見(jiàn)飄落的銀杏葉，嘴里不停的嚷著媽媽快看，蝴蝶，蝴蝶，好多金黃色的蝴蝶，然后快樂(lè)天真的追向翩翩起舞的銀杏葉.....。
金色銀杏樹(shù)，小情侶，小女孩，飄飄起舞的銀杏葉，真像是在童話世界里的情節(jié)。其實(shí)，當(dāng)你懷著一顆溫柔快樂(lè)的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的東西就在身邊，在生活的細(xì)節(jié)里；冬，雖然沒(méi)有了我喜歡的花香味道，卻有我喜歡看那飄飄然然的落葉之美。雖然是短暫的，我也會(huì)暖暖的把它的美印在心里，即使有絲悵意也悄悄地隱藏于心底，喜歡也不顯在臉上。人在每個(gè)年齡階段，說(shuō)的話都有所不同，你經(jīng)歷的多了，遇事的不同，環(huán)境的因素，只有深深的體會(huì)了，才會(huì)有來(lái)自內(nèi)心的感慨，年紀(jì)越大，越是喜歡討好自己的心情，平靜，淡然，輕松，快樂(lè)，是快樂(lè)生活的源泉，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天是生活的本質(zhì)。
心里有了溫柔善良，眼里有了美，做什么，看什么都是好的美的。學(xué)校圍欄邊的薔薇花，仍然不畏寒冷，稀稀落落的花朵殷紅的開(kāi)在花枝，沒(méi)有往昔濃濃的花香，也不退去在冬季里的一抹紅，孤零零的美艷著。光禿禿的枝干只剩枝頭幾片葉子了，就一朵花，那姿態(tài)，就讓人喜歡。
題目欣賞優(yōu)選篇十
讓微風(fēng)撫我胸膛。
/
瘦弱的胸膛，
三月的清風(fēng)，
摩挲著，
一絲半縷的遙想，
在這柔柔的接觸里，
蒸騰，
激蕩！
/
三月的清風(fēng)啊！
速度的將我三月的.春心折服，
讓我三月的心，
如同綠蘿。
依托于纏繞的臂膀，
悄悄地，
悄悄地，
開(kāi)出青春的模樣！
/
注定，
我三月的心，
在艷陽(yáng)高照的凡塵里豐盈，
如同銀河的波，
阻擋不了皎白的月亮，
于是，
蝴蝶，蹁躚了月光的翅膀，
縱還沒(méi)有小荷尖尖的幽清，
也依然飛翔成雙。
/
坦坦的，
澀澀的，
默默地。。。。。。
是相逢，是翹望？
是十指相扣，是背心相向？
風(fēng)清，包裹不住種子，
心靜，包容不了輕狂！
/
你就跟風(fēng)一樣，
當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，
請(qǐng)用你手心里的溫暖，
不要保留，
也不要夸張，
自然地將三月的激情引燃，
讓火焰燒紅！
你共我一樣的春天！！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
題目欣賞優(yōu)選篇十一
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，內(nèi)容清晰而又蘊(yùn)含奧秘，體會(huì)漢字，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的神奇。
我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字造字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
正是因奇妙的漢字而形成了深?yuàn)W的漢語(yǔ)，再因深?yuàn)W的漢語(yǔ)而織成了思緒，使思緒紛飛，組成我們五彩的生活。
借助方塊字所組成的漢語(yǔ)，中國(guó)人宣泄自己的喜怒哀樂(lè)，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國(guó)的文化長(zhǎng)河。
余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中寫(xiě)道：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然常在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托?！比绱?，一個(gè)個(gè)方塊字將托起漢語(yǔ)的一片藍(lán)天。
漢子是中華民族的文化根源，但是在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書(shū)寫(xiě)已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字與漢語(yǔ)的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。有人憂：社會(huì)在進(jìn)步，人類壽命在延長(zhǎng)，青年心靈提前硬化。
也許，只有我們真正親近一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候，我們對(duì)漢語(yǔ)才會(huì)有深度與熱度，有了文化的內(nèi)涵與哲理。
親近漢語(yǔ)文化，守住中華文化之根脈！讓文化的大河奔流不息。
題目欣賞優(yōu)選篇十二
請(qǐng)以“欣賞”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)詩(shī)歌除外，文體自選。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。
生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè);生活中其實(shí)并不缺少伯樂(lè)，缺少的，是擁有欣賞的心靈;生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞!因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī)自己的功績(jī);它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國(guó)，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國(guó)大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢?這是因?yàn)閯渚哂匈p識(shí)人才的慧眼啊!要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢!況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國(guó)大業(yè)在諸葛亮的'謀計(jì)下才如魚(yú)得水啊!所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jī)。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來(lái)兩種不同的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以落花皆有意;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以天生他才必有用。
題目欣賞優(yōu)選篇十三
從三皇五帝到秦漢帝國(guó)，從唐宋盛世到明清偉業(yè)。中華民族歷經(jīng)千年風(fēng)雨，仍自強(qiáng)不息。文化的傳承已融入血脈，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而語(yǔ)言就是文化最偉大的傳承。
中華民族的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，寫(xiě)出來(lái)的字是漢字。唇齒一張一合留下的是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；筆走龍蛇留下的是一頁(yè)絕美的篇章。喜歡唐詩(shī)，喜歡宋詞，喜歡元曲，喜歡明清小說(shuō)，喜歡一切一切用漢語(yǔ)和漢字表達(dá)出的感情。
六歲老師教我背唐詩(shī)，便深深愛(ài)上了那平仄中的無(wú)限韻味。喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑；喜歡杜甫“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的感傷；喜歡白居易亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄’的欣喜；喜歡李商隱的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的追憶———唐詩(shī)的文化傳承千百年，語(yǔ)言的魅力也使我們深深折服。
記得一代文豪蘇東坡也有“小軒窗，正梳妝，相顧無(wú)言，惟有淚千行”的哀傷；記得一代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游那“東風(fēng)惡，歡情薄”的《釵頭鳳》的千古絕唱；記得那一代女詞人詩(shī)風(fēng)由“驚起一灘鷗鷺”的清麗到“尋尋覓覓冷冷清清”的哀婉——宋詞的藝術(shù)在與情感，一直覺(jué)得他的存在就是為了撥動(dòng)心中最隱匿的那封情感的弦，語(yǔ)言使宋詞偉大，文化是宋詞經(jīng)典，而宋詞則使語(yǔ)言和文化傳承千年。
而是喜歡聽(tīng)爺爺講《趙氏孤兒》，都喜歡跟奶奶一起聽(tīng)《牡丹亭》，看這一個(gè)個(gè)元曲故事的經(jīng)典，也是在欣賞一份特殊的語(yǔ)言，在其中感受中華文化魅力的傳承。
從小看吳承恩先生的《西游記》，聽(tīng)易中天先生品《三國(guó)》，聽(tīng)劉心武先生講《紅樓》。明清時(shí)代的小說(shuō)給我?guī)?lái)一種與眾不同的樂(lè)趣，看一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，品讀故事中人生百味，也給了我不少為人處世方面的建議，字里行間里流露的是人生的智慧，語(yǔ)言的傳承。
現(xiàn)在呢？現(xiàn)代科技高速發(fā)展，而我們的文化卻一步步的走向沒(méi)落，這是一件多么可悲的事情！語(yǔ)言傳承經(jīng)典，經(jīng)典傳承文化，這是一件多么奇妙的結(jié)合！其實(shí)，我們能做的遠(yuǎn)比我們想做的多得多，因此我們擁有義不容辭的責(zé)任保護(hù)我們的語(yǔ)言保護(hù)我們的文化。
傳承語(yǔ)言，傳承文化，演繹經(jīng)典。中華文化五千年綿延不息，自有它獨(dú)特的魅力與價(jià)值。愛(ài)護(hù)漢語(yǔ)，愛(ài)護(hù)文化，愛(ài)護(hù)一切從漢語(yǔ)表達(dá)出的感情，一切從漢語(yǔ)中感受的愛(ài)。
語(yǔ)言傳承文化，文化鑄就民族未來(lái)。
題目欣賞優(yōu)選篇十四
冷吟寒山長(zhǎng)水布，落日遙情棲秋樹(shù)。
寒霜白鬢東風(fēng)盡，西風(fēng)易碎流年老。
樵人偶入空山夢(mèng)，夜里融霜蒼顏喜。
曲驚天神動(dòng)如來(lái)，高談?wù)Z語(yǔ)弦不絕。
雙音并入金銀座，下落海川臨地府。
臨行后會(huì)續(xù)此約，江月依依惜贈(zèng)別。
年年初地盼舊人，但聞鴉啼多迷凄。
何日再賦歌一曲，明月天涯慕云邀。
啻為離人今未歸，夜襲暗冷古箏卻。
幽幽咽咽難寤寐，夢(mèng)入蓬萊遇樵人。
三杯兩盞故人酒，醒來(lái)竟是枕邊淚。
明日披霜隨云去，但愿尋得友音回。
誰(shuí)知紅塵當(dāng)年老，獨(dú)留凄墳話孤山。
從此炎夏晝夜寒，輕弦萬(wàn)均彈不轉(zhuǎn)。
且奏孤歌凝流水，悲懷不與空山吟。
若無(wú)佳客相與飲，極樂(lè)仙宮作灰沙。
亦乘黃鶴與客去，不留清弦向黃昏。
落月投懷似相識(shí)，后庭落花不堪折。
冷月空吟涼山清，寒風(fēng)若嘆《如夢(mèng)令》。
當(dāng)時(shí)笑為男黛玉，只是不吟《葬花詞》。
千年舊話乃為樂(lè)，上下言及九萬(wàn)里。
自恣今成大李杜，只待風(fēng)起同撫搖。
誰(shuí)知天命同殊異，各安天涯無(wú)會(huì)期。
坐嘆黃昏君安否，無(wú)人對(duì)語(yǔ)無(wú)作答。
為流離兮為富貴，天涯兩落不可知。
幻聽(tīng)此時(shí)君與語(yǔ)，音繞耳縈《將進(jìn)酒》。
玉盤不盛舊容顏，只見(jiàn)娥姑捧玉兔。
舊時(shí)多少共歡悲，都成江東流水賦。
落花時(shí)節(jié)不逢君，為君翻作《長(zhǎng)天嘆》。
題目欣賞優(yōu)選篇十五
(1)“欣賞自己”就是善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信，充滿快樂(lè)，充滿希望。有人說(shuō)，一個(gè)不懂得欣賞自己的人是很難快樂(lè)的，只會(huì)使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、感受，以“欣賞自己”為話題，題目自擬，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章，字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
(2)生活中常有不少感到。感動(dòng)，緣于危難中的大愛(ài)，困難中的相助;感動(dòng)，英語(yǔ)夢(mèng)想的點(diǎn)燃，理想的實(shí)現(xiàn);感動(dòng)，緣于矛盾的的.化解，友情的建立;感動(dòng)，緣于人群中的笑靨，親人間的牽掛……一次叮嚀，一語(yǔ)問(wèn)候，使感到浸滿心田。
請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，題目自擬，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章，字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
題目欣賞優(yōu)選篇十六
呼吸由慢而快到急足，
目光開(kāi)始呆愣，
沉潛在記憶里，
無(wú)法自拔，
眼淚不自覺(jué)的流下來(lái)，
帶著點(diǎn)苦澀摻入到嘴里的舌尖，
久久不能自我，
原來(lái)——。
淚水。
也能是苦的，
等到回過(guò)神來(lái)，
才發(fā)現(xiàn)——。
自己一瞬間宛如被某股力量抽走了全身的力氣，
軟弱無(wú)力的'靠在墻角瑟瑟發(fā)抖，
腿腳身不由己的就是邁不動(dòng)步子，
不知道自己是怎么了，
當(dāng)朋友告訴我怎么知道你的微信帳號(hào)時(shí)，
我徹底沒(méi)有了上班的心情，
費(fèi)勁全身的力氣，
邁動(dòng)著不是很大的步子，
出去外面猛抽煙，
試圖讓自己清醒過(guò)來(lái)，
呵呵——。
原來(lái)——。
在你的人生里，
我的出現(xiàn)，
只是扮演了一個(gè)小丑，
讓你玩耍的角色之一而已。
我還天真的以為，
我是你的唯一。
是我太過(guò)于自作多情，
太過(guò)于依賴你了，
可笑的是，
我還一直活在過(guò)去，
原本以為已經(jīng)跳出來(lái)了，
結(jié)果只是換了個(gè)環(huán)境，
至始至終，
我還是沒(méi)能跳出那條傷心的河流，
當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，
是多么的諷刺啊，
感覺(jué)自己太犯賤了，
內(nèi)心怯始終還在掙扎，
就算知道你在哪里，我們還能像以前那樣再面對(duì)彼此嗎？
就算我們還能在一起，我們還能像以前那樣么？
心里發(fā)出的無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，
最終只能以感嘆號(hào)終止，
何必呢？
我不正是想要忘掉過(guò)去才跑出來(lái)的嗎？
人生??！
酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，
這不就是人生嗎？
傷心也要過(guò)一天，
開(kāi)心也要過(guò)一天。
人活著都是生不由己，
死了才可能得到解脫，
唉！
罷了，
路還得堅(jiān)持走下去，
生活還得繼續(xù)，
不然我還能做什么呢？
一切隨緣吧。
可我真的能放下嗎？
能這么死心么？
我不知道。
長(zhǎng)這么大，
就只愛(ài)過(guò)那么一個(gè)人。
題目欣賞優(yōu)選篇十七
他，在長(zhǎng)城腳下出生，在故宮中成長(zhǎng)，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵；他見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合，合久必分；他記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍、歌舞升平。在外國(guó)人的心目中，他是神秘的兵馬俑，是雄偉的故宮；在中國(guó)人的心目中，他是孔子憂愁的眼神，是李白筆下流出的不朽。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們中國(guó)的漢字。
每一個(gè)漢字都是方方正正、橫平豎直，而外國(guó)文字卻有哪一個(gè)是這種獨(dú)特的方塊字呢？漢字非常豐富，還有有趣的諧音、字謎，不好分辨的多音字，外國(guó)文字有嗎？對(duì)聯(lián)形式也是漢字的“專利”！巴比倫的楔形文字，埃及的象形文字，都曾在歷史的舞臺(tái)上大放光彩，如今卻都已走入了博物館，只能供人憑吊。唯獨(dú)中華民族的漢字，走過(guò)三千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然展現(xiàn)出動(dòng)人的光彩！
中國(guó)的漢字是美麗而直白的！他有楷書(shū)的四平八穩(wěn)，有草書(shū)的狂放小拘，有行書(shū)的龍騰虎躍?？吹健翱蕖弊志褪谷藗模吹健疤耢o”就仿佛置身于安詳?shù)氖澜?，“萬(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國(guó)風(fēng)景優(yōu)美，出處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。“花”字使人心曠神怡。這些都散發(fā)著奇特的魅力，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
漢字絕大部分都是由圖形演變出來(lái)。看看“木”字，上面一橫像樹(shù)枝，中間則像樹(shù)干，下面一部分像木頭的根；一看到“火”字，你就是不認(rèn)識(shí)它，也能猜出它是什么意思，一撇一捺像柴火，上面的又像燃燒的火焰；“上”和“下”字就更好理解了，“上”字一豎指上面，“下”字一豎指下面。多生動(dòng)，多有趣，多神奇??！你一定在心里稱贊祖先的才智吧！
許多外國(guó)朋友都驚嘆我們中國(guó)漢字的神奇和美妙，驚嘆我們中國(guó)人的智慧，都心悅誠(chéng)服地拜倒在漢字的腳下。美國(guó)科學(xué)家曾做過(guò)多次人類智商測(cè)試，結(jié)果是中國(guó)人智商最高，其原因之一就是中國(guó)人擁有奇妙的漢字！
漢字是我國(guó)古代人民的智慧的結(jié)晶，我愛(ài)你！中國(guó)的漢字。
題目欣賞優(yōu)選篇十八
——題記。
小時(shí)候。
清晨，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，夾雜著泥土的氣味和花的清香，媽媽領(lǐng)著我到花園里散步，在這么好的天氣里，我顯得異常興奮，亂蹦亂跳，看看這，看看那，仿佛想把世界全部看個(gè)夠，走著走著，我看到一朵嫩黃色的小花，我看了看四周，周圍并沒(méi)有這種顏色的花，于是我好奇地跑過(guò)去，看著這朵可愛(ài)的小花，我心生喜愛(ài)之意，與其說(shuō)是喜愛(ài)，還不如說(shuō)是欣賞，但我當(dāng)時(shí)并不知道它的含義，我只記得，我毅然把它摘了下來(lái)。
我拿著花，高高興興地跑到媽媽那兒，媽媽看了我手中的花，搖著頭苦笑著說(shuō)：“這么好的一朵花兒，就算多么喜歡，也不能毀掉它的生命呀！”
那時(shí)候的我不懂。
懂事后。
放假閑著沒(méi)事干，我和同學(xué)約好了出去看電影，逛街?？赐觌娪昂螅覀兿裢Ｒ粯?，到一家精品店去逛，走到店門口，就看見(jiàn)了一只精致的小熊被放在櫥窗里，我被吸引住了，我走進(jìn)店里，小心地捧起小熊，撫摸著它柔軟的毛，店里的售貨員姐姐看我這么喜歡它，就慫恿我把它買下，我真的恨不得立馬買下它，但我突然想起小時(shí)候的那件事。
我知道我只是欣賞它而已。以前，我買下了說(shuō)自己很喜歡的娃娃后，沒(méi)過(guò)幾天，就把他們放在一邊不玩了，看著眼前的可愛(ài)的小熊，我害怕買回家以后，沒(méi)過(guò)幾天就冷落它了。
我放下它，對(duì)姐姐笑了笑，搖搖頭。雖然很想擁有，但是也很害怕。也許有人比我更珍惜它！想到這里，我開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在，我終于明白媽媽小時(shí)候的那番話了，欣賞一樣?xùn)|西，不一定要擁有它，只要讓它住在心里就好了，既然欣賞它，就不要讓它受到傷害，應(yīng)該倍加珍惜它。
題目欣賞優(yōu)選篇十九
倉(cāng)頡造字，名傳千古，羲之行書(shū)，享譽(yù)萬(wàn)家。漢字，見(jiàn)證了中華文明的燦爛起源，承載了華夏民族的悠久歷史，它古老而又先進(jìn)，沉著而又飛揚(yáng)。溯古追源，漢字歷盡滄桑；層層波折，終著無(wú)朽華章！
漢字歷史悠久，歷久彌新。
往觀世界，漢字是最古老的文字之一，6000年前便有了一定雛形，又經(jīng)二千多年演化成了一種比較成熟的形式——甲骨文?？v觀千古，漢字是為數(shù)不多流傳至今的文字。與其同時(shí)期的埃及圣書(shū)字、楔形文字都沒(méi)能經(jīng)受住歷史的淘洗，逐漸失傳，只有漢字不斷地更新體系，迎合時(shí)代潮流，堅(jiān)守到高度發(fā)展的今天?？梢哉f(shuō)，漢字是生生不息的。
漢字雄厚中正，規(guī)矩方圓。
漢字的書(shū)法之美獨(dú)一無(wú)二。持一支墨筆，面對(duì)雪白的宣紙，心中充滿著神圣的儀式感和莊嚴(yán)感。屏息凝神，下筆，起筆，頓筆，提筆，就在這一張一弛之間，在這一抑一揚(yáng)之間，當(dāng)墨汁絲絲浸染著紙張，當(dāng)字形盈盈展現(xiàn)著優(yōu)雅，美就在這其中流淌。
漢字的橫，平直而不失圓滑；漢字的豎，凝重而不失剛正。每一筆，每一畫(huà)，都有獨(dú)特的肌理與線條；每一字，每一詞，都有標(biāo)致的結(jié)構(gòu)與映襯。人們?cè)跉v史中逐漸發(fā)展書(shū)法，不論是“心正則筆正”還是“用線條去展現(xiàn)生命的律動(dòng)”，這些可貴的精神孕育了《蘭亭序》、《顏氏家廟碑》等杰作，徜徉在漢字的神韻里。龍飛鳳舞，筆走龍蛇，將滿心腔血，“藏諸昆侖待后人瞧”，這是許多書(shū)法家的寫(xiě)照。
漢字文心銘骨，昭質(zhì)菲香。
楚有騷，漢有賦，唐有詩(shī)，宋有詞，自漢字誕生以來(lái)，文學(xué)的發(fā)展就未曾停止過(guò)，涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀的詩(shī)文家，他們又賦予了漢字新的文化底蘊(yùn)。例如說(shuō)草，不只是一種植物，還帶上了離愁的滋味，還有雁，也不只是一種候鳥(niǎo)，更是思?xì)w的象征。漢字既像一位豪邁威武的俠士，更像一位溫文儒雅的書(shū)生，被幾千年的書(shū)香繚繞得骨清魂香，被幾千年的詩(shī)心陶冶得如此美麗。
時(shí)間不能磨去漢字的風(fēng)骨，歷史更鑄漢字的美妙。從筆畫(huà)到部首，從線條到結(jié)構(gòu)，漢字之美，無(wú)朽華章！
題目欣賞優(yōu)選篇二十
漢字是我國(guó)五千年文化的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言文字。漢字也叫方塊字，這些方塊小精靈，用自己的方式，見(jiàn)證了歷史的發(fā)展，文化的進(jìn)步，講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的典故。
“媽媽”，這兩個(gè)字是每一個(gè)人心中最細(xì)膩的存在，媽媽為了我們，任勞任怨，有了孩子，就要辛苦大半輩子，把最好的都給自己的寶貝。能給我們當(dāng)牛做馬的女人就是媽媽，“媽媽”把每個(gè)母親的故事，都融進(jìn)了這兩個(gè)字，世界上最偉大的字眼，莫過(guò)于此。
“教”，先是一個(gè)孝，再是文，說(shuō)明老師在教書(shū)的過(guò)程中，首先要教會(huì)學(xué)生的是“孝”，也體現(xiàn)了“百善孝為先”。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，比文化知識(shí)重要太多，這種做人的道理，需要我們用一生來(lái)消化和實(shí)踐。
漢字的故事也就是人生的道理，寫(xiě)好字不難，難得是每一次都寫(xiě)好，把每個(gè)字的內(nèi)涵，都貫徹到生活中。
漢字，方方正正，不管哪一筆沒(méi)寫(xiě)好，都會(huì)影響整個(gè)字的美觀，像人的一生，要堂堂正正的，走彎路不可怕，就怕不知悔改，屢教不改。寫(xiě)錯(cuò)的漢字可以擦掉，所以不要怕犯過(guò)錯(cuò)的人生有污點(diǎn)，一旦你愿意繼續(xù)努力，重新開(kāi)始，再大的污點(diǎn)都可以抹去。不會(huì)有誰(shuí)一直計(jì)較你的過(guò)去，把目光放到未來(lái)，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。就像，用心去寫(xiě)的漢字，一定好看。
當(dāng)我們沉醉在漢字的世界里，當(dāng)每一個(gè)黃皮膚的小孩用心描繪著每一個(gè)大大小小的方塊。漢字，可以用蘆葦描繪在土地上；可以用雞毛描繪在牛皮上；可以用鋼筆描繪在白紙上。漢字書(shū)寫(xiě)的發(fā)展，伴隨著祖國(guó)文化水平的進(jìn)步，它是上天派來(lái)促進(jìn)中華民族進(jìn)步的小天使。
認(rèn)真注視你的黑眼珠能夠解讀你的奧秘；用心品味你的黑眼珠可以領(lǐng)略你的真諦；細(xì)細(xì)閱讀你的黑眼珠才會(huì)感覺(jué)你的美感，漢字是中華民族的天使，寫(xiě)好每個(gè)漢字吧，尊重這些可愛(ài)的小天使。
題目欣賞優(yōu)選篇一
我的大學(xué)生活便在意想不到的平靜中開(kāi)始了。沒(méi)有家人的千里相送，也沒(méi)有友人揮淚灑別。一個(gè)人登上一趟陌生的列車，經(jīng)過(guò)一路陌生的地方，來(lái)到一座陌生的城市，進(jìn)入一個(gè)陌生的校園；沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之后的“如釋重負(fù)”，更沒(méi)有“金榜題名”后的欣喜若狂，我心若止水。因我知道，這不是一個(gè)結(jié)局，而是一個(gè)開(kāi)始。在回首昔日的時(shí)候，常常后悔有多少光陰和機(jī)會(huì)在身邊已悄悄溜走——我曾在迷惘中度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。而現(xiàn)在，我有了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以彌補(bǔ)我的過(guò)失，重新開(kāi)始一種生活。上天給了我100：1的機(jī)會(huì)，我要做的，便是去珍惜它。
事實(shí)上，我班所有的同學(xué)都和我有著相同的想法。所以，夜深的教室里，我班的同學(xué)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)；人靜的寢室樓中，就著走廊的路燈，我班的同學(xué)仍在刻苦攻讀。我并不是一個(gè)特別刻苦的人，可是我卻被深深地感染了。我所感受到的，是那一份份學(xué)子的虔誠(chéng)，如一聲聲傳自深山古剎的鐘聲，將我的私心雜念蕩滌得干干凈凈。
又是一個(gè)然而——對(duì)我來(lái)說(shuō)，最為重要的不是收獲那一刻的欣喜，而是回味耕耘時(shí)的深刻。
如同萬(wàn)物，生活中不可能只有鮮花和掌聲，而是隨時(shí)都有荊棘和失敗。當(dāng)我知道自己數(shù)學(xué)只考了63分的時(shí)候。
心若止水。我對(duì)朋友說(shuō)道：如果我現(xiàn)在就不能承受失敗的話，在社會(huì)里那便不堪設(shè)想，我唯能做到的是：不求事事都做得最好，但一定要盡自己最大的努力，不給自己留下后悔的借口。
任何事情，只要可能，只要認(rèn)真去做，終會(huì)成功?！?BR> 我的大學(xué)生活不是蒼白的，倒是顯得有點(diǎn)顏色太多。
邊走邊唱。盡管其中有的是灰心喪氣，有的是冷言白眼，有的是挫折困難。心若止水，因?yàn)槲抑?，這不是一個(gè)結(jié)局。
邊走邊唱。盡管有的是鮮花掌聲，有的是眾星捧月，有的是琵琶美酒。心若止水。因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)端。在我二十一歲的生日那天，我寫(xiě)下了這樣的詩(shī)行：
風(fēng)風(fēng)雨雨已走過(guò)二十個(gè)春秋。
在這初夏里我驀然回首。
幾多歡喜幾多煩憂。
坎坎坷坷還有一生要走。
難里險(xiǎn)里愿我挺胸昂頭。
渴望平和的生活。
渴望真誠(chéng)的朋友。
此漫漫一生。
此漫漫一生。
坦誠(chéng)坦然坦蕩。
何懼苦愁。
題目欣賞優(yōu)選篇二
錢鐘書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“你要永久，你該往痛苦里找，不講別的，只要一個(gè)失眠的晚上，或者有約不來(lái)的下午都能讓你嘗到什么叫做永生的滋味。人生的刺就在這里，留戀著不肯消失的，偏是你所不留戀的東西。
回眸往事，高中的一切，或許輝煌，或許失敗。膽那一切都已過(guò)去，都不能再擁有，所以面對(duì)的是現(xiàn)在的大學(xué)生活。
大學(xué)生活已不能改變，所能做的只有適應(yīng)。為此，我規(guī)劃下我的大學(xué)生活。
時(shí)間安排：上課時(shí)間不能少，業(yè)余時(shí)間不能浪費(fèi)。因?yàn)槲乙诖髮W(xué)過(guò)得充實(shí)。
注意力問(wèn)題：不管是上課還是實(shí)訓(xùn)。注意力一定要集中。因?yàn)槲乙獙Ｐ膶W(xué)好該學(xué)的課程。
學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題：不管是英語(yǔ)還是什么，一定要愛(ài)上這些課程。因?yàn)槲也荒芊艞墶?BR> 自我改進(jìn)：每一次的課程學(xué)習(xí)，都要做個(gè)結(jié)論，看自己做的是否完美，要做到查漏補(bǔ)缺。
適應(yīng)適應(yīng)生活：離開(kāi)家的日子沒(méi)人照顧，一個(gè)人生活在這陌生的城市，什么事都該自己承擔(dān)。需要去結(jié)交身邊的朋友，需要去習(xí)慣所謂的大學(xué)生活。
沒(méi)有方向的船什么風(fēng)都不是順風(fēng)。大學(xué)生活亦是如此，為此需要積極奮戰(zhàn)，為融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。在大學(xué)期間不能忘了自己是帶著什么理想而來(lái)的。一定要去奮戰(zhàn)，為了自己的未來(lái)一定要去拼搏。
人生何曾沒(méi)有過(guò)理想，沒(méi)有過(guò)幻想。不管是理想還是幻想，只要付出努力才知道有沒(méi)有奇跡。
我很喜歡物流這個(gè)專業(yè)，當(dāng)初選擇?？茣r(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：寧愿一生后悔也不愿一生遺憾……如今，沒(méi)遺憾我做到了，不后悔還得靠我自己去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)夢(mèng)想!
雖然物流學(xué)院的環(huán)境不是自己想象中的那么好，但這已是自己無(wú)法改變的事實(shí)了。我不能讓現(xiàn)實(shí)消磨意志!
再冷的石頭，坐上三年總會(huì)溫暖。再不完美的物流學(xué)院，給點(diǎn)時(shí)間，它總會(huì)沸騰。所以我相信不管是在哪里，只要心還愿攀登就沒(méi)有到不了的高度。
有關(guān)大學(xué)的散文：
1.有關(guān)大學(xué)校園的經(jīng)典散文。
2.有關(guān)大學(xué)的散文。
3.散文我的大學(xué)夢(mèng)想。
4.描寫(xiě)憧憬大學(xué)生活的散文。
5.有關(guān)大學(xué)生活的散文。
題目欣賞優(yōu)選篇三
繼工業(yè)革命以來(lái)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求量不斷攀升。時(shí)至今日，這種勢(shì)態(tài)任然繼續(xù)，大學(xué)生則是培養(yǎng)人才的主要對(duì)象。所以，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅自身技能要不斷完善，而且自身素質(zhì)也要不斷提高。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，要提高自身的素質(zhì)則離不開(kāi)高原的理想與堅(jiān)定的信念。
理想，是人們對(duì)未來(lái)的憧憬，一種美好的愿望，一個(gè)人所追求的人生目標(biāo)，同時(shí)，他也是一個(gè)人精神價(jià)值取向的試金石。樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想，勾畫(huà)精彩的人生。
樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想，是一個(gè)人對(duì)人生路有目標(biāo)的表現(xiàn)。如果說(shuō)，人生是大海，那我們就是風(fēng)帆，理想則是燈塔，指導(dǎo)者風(fēng)帆前進(jìn)的方向。自古以來(lái)，凡成大事者，不凡有高遠(yuǎn)的理想。正由于這種理想，所以在他們的內(nèi)心處總亮著一盞燈.他們內(nèi)心的這盞燈總告訴他們自己，我要干什么，我的目的是什么，我這樣做對(duì)嗎?等諸如類似的問(wèn)題。正是這樣一次一次的拷問(wèn)和提醒自己。所以他們不會(huì)感到迷茫、悵惘。在自省過(guò)程中，不斷的提高自己的能力，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并且不斷的彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。如此循序漸進(jìn)，最終也就成就一番大事業(yè)。
當(dāng)代大學(xué)生正值星光璀璨的年代，人才競(jìng)爭(zhēng)愈趨激烈。正如達(dá)爾文所說(shuō)的適者生存，不適者淘汰。這里所說(shuō)的生存與淘汰則是活得好與活的差的區(qū)別。而大學(xué)生處于即履行、承擔(dān)更多的責(zé)任的更年期。大學(xué)生將來(lái)的發(fā)展與社會(huì)息息相關(guān)。就那家庭來(lái)說(shuō)，如果在一個(gè)家庭里子女的發(fā)展好、前途明媚。父母的負(fù)擔(dān)也會(huì)減少，又隨著素質(zhì)的提高，家庭也會(huì)更加和睦。反之，一個(gè)家庭也會(huì)支離破碎。理想則能為大學(xué)生開(kāi)通一條正確的大道。就像你無(wú)論在哪，你都能見(jiàn)到北極星，時(shí)刻都有方向感，以至于不會(huì)迷路。
常言道：只空想而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)是不行的。嘴皮子上說(shuō)說(shuō)，不能當(dāng)飯吃，只有實(shí)際行動(dòng)才是最有力的保證。
然而在實(shí)際行動(dòng)中，有一樣?xùn)|西是必不可少的。紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)坷砍。xxx初加入xxx時(shí)，并未取得政治上的確認(rèn)，苦苦磨礪十四個(gè)春秋，才得以在政治委員會(huì)上謀得一席之地。這到底是什么持續(xù)著他麼一直向前呢?這就是信念。在他們的心中有一個(gè)共同的信念。那就是堅(jiān)信馬列主義，代表工人階級(jí)的社會(huì)主義必將取得勝利。
一個(gè)信念，可以讓一個(gè)人拋頭顱、灑熱血?？上攵拍畹牧α渴侨绱说男蹨喓拼?，我曾聽(tīng)說(shuō)村里的老人在自己臨終前總是把著一口氣，等著見(jiàn)自己的家人，當(dāng)看到自己的親人后就老了。我想這就是一種堅(jiān)定的信念。它能使人與子彈相搏，與死亡相抗，包含著一種不屈不撓的斗爭(zhēng)意識(shí)，一種大無(wú)畏的精神。
我想，在我們處于的這個(gè)復(fù)雜大家庭中，這種信念是必不可少的。大學(xué)生正值風(fēng)華正茂的年紀(jì)，初次開(kāi)始步入這個(gè)復(fù)雜的大舞臺(tái)。不免會(huì)碰得滿臉是灰，往往會(huì)產(chǎn)生自卑自棄的心理，導(dǎo)致自己意志消沉，不斷的墮落下去。這是沒(méi)有恒心，沒(méi)有正確看待問(wèn)題的表現(xiàn)。人生不如意之事十有八九，失敗乃成功之母。只有不斷從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，才能贏得成功。堅(jiān)信自己一地能做好，無(wú)論多么困難，風(fēng)雨無(wú)阻。所以大學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)定的信念是將來(lái)成才、成功的重要前提。不怕苦，不怕累。相信有一句話是:車到山前必有路，船到棧頭自然直。
無(wú)論是高遠(yuǎn)的理想，還是堅(jiān)定的信念，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，熊掌與魚(yú)兩者兼得。只有把高遠(yuǎn)的理想作為目的地，堅(jiān)定的信念化為倚天屠龍，不論前方有多大的困難險(xiǎn)阻，大學(xué)生都能披風(fēng)斬浪，鋪出一條康莊大道來(lái)。
題目欣賞優(yōu)選篇四
嗚—呼——，那是風(fēng)！窗外的風(fēng)肆無(wú)忌憚地瘋狂著，催著微弱的雨，漸漸地，雨下得很大，刮在玻璃上。
——，那是水聲！毛毛揮之不去的浪漫雨被傾盆大雨所取代，天空又暗又重，讓人難以呼吸。地面上的水堆積成一條溝，向下流動(dòng)，流入下水道。
心跳——！我能感覺(jué)到自己的心臟在劇烈跳動(dòng)，身體里的每一個(gè)細(xì)胞和血液都在沸騰?？瞻椎念^腦突然被什么東西觸動(dòng)了，突然，記憶從深處傳來(lái)……停！我按下暫停鍵，看著七年前那個(gè)黑白相機(jī)里的小女孩。
——銘文。
那是夏天，我在一年三班的教室里發(fā)愁。我把鉛筆握在手心里省了太多的汗。我本能地想放下筆擦擦汗，但還是把鉛筆握得更緊了。因?yàn)槔蠋熢诘龋樕蠜](méi)有贊許的表情，反而更加生氣和不耐煩?！翱禳c(diǎn)，就你們幾個(gè)，不做完就別給我回家……”我更著急了，抬頭一看四周，還剩下幾個(gè)人，只有兩個(gè)女生，我就是其中一個(gè)。我對(duì)正在收拾書(shū)包的同桌說(shuō)：“怎么寫(xiě)？我不會(huì)的，幫幫我……”我的腳還在跺。
“沒(méi)那么簡(jiǎn)單！我給你寫(xiě)幾封信……”我在書(shū)里寫(xiě)了“崔”。
“然后呢？”
“快點(diǎn)！班上只剩下你們?nèi)齻€(gè)……”老師臉一扭，跑到外面讓大家安靜的站起來(lái)。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定放學(xué)后要一起走，出校門才能解放。
我仍然在教室里不停地出汗，我不停地思考、寫(xiě)作和擦拭。
“走吧，今天讓我們休息一下?；厝ズ煤每纯礉h語(yǔ)拼音，告訴你：你可以關(guān)注我，連自己的名字都不會(huì)拼怎么學(xué)？xxx我不知道老師后來(lái)怎么說(shuō)，我只知道我把頭埋得很深，伙伴拉著我的手。我的眼睛里似乎有什么火辣的東西。我咽下去也沒(méi)用。我把頭越低越低，因?yàn)槲也荒茏寗e人看到我這個(gè)樣子。
單詞，功課，表情，太多次都印在腦海里，因?yàn)橛變簣@沒(méi)有提前學(xué)，所以上學(xué)感覺(jué)很累，很恐怖。我怕老師不喜歡我，怕我永遠(yuǎn)得不到一朵小紅花，又怕我再遇到那種事，所以我媽就在家提前教我，我在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)著記著。我的眼睛會(huì)一直跟著老師的身影走，我的嘴巴會(huì)默默的模仿老師的口型，我的眼睛會(huì)盯著書(shū)上五彩圖案下寫(xiě)的對(duì)應(yīng)字母。漸漸的，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，也就是韻母和聲母，也學(xué)會(huì)了聲調(diào)符號(hào)。
漫長(zhǎng)的歲月陪我走過(guò)了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我得到一朵大紅花時(shí)，我的臉上會(huì)綻放出幸福的微笑。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，聽(tīng)到老師說(shuō)我們的國(guó)旗被鮮血染紅的時(shí)候，我從此成為了一名少先隊(duì)員，我有一種自豪感。等我考了100分，我就迫不及待的給我爸媽看我的成績(jī)。我等不及全世界都知道那種沖動(dòng)。當(dāng)校長(zhǎng)在講臺(tái)上念著我的名字，拿了競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我很納悶，為什么我沒(méi)有翅膀飛過(guò)去，我不是害羞，而是更興奮。真的，那種感覺(jué)，那些看似幼稚的動(dòng)作現(xiàn)在都忍不住笑傻了，我都不知道我是這樣的女孩。水平、向左、垂直、按壓、指向。不僅學(xué)會(huì)了拼音，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)作、造字、造句、寫(xiě)文章、查字典。我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我會(huì)為班里表演比賽，給不懂的同學(xué)講解。我很快樂(lè)，因?yàn)槲腋惺艿搅诵@生活的快樂(lè)，我知道什么是快樂(lè)，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。這一切都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)槲业牟恍概?，因?yàn)闈h語(yǔ)拼音！它讓我開(kāi)口說(shuō)話，認(rèn)識(shí)字，學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)更多的文化。
我拿起語(yǔ)文書(shū)，煩躁地倒在地上，因?yàn)槲医K于明白了它的意思。14年來(lái)，我經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，太多的坎坷，陪伴我的有認(rèn)真教導(dǎo)我的老師，有愛(ài)我愛(ài)我愛(ài)我的父母，有笑有笑的同學(xué)，有友善樂(lè)于助人的朋友，還有漢語(yǔ)拼音。讓我明白，風(fēng)雨越大，雷聲越大，背后晴空越寬，彩虹越美；沒(méi)有風(fēng)、雨、雷、閃電，沒(méi)有大自然洗禮的溫室花草，更好更美的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)綻放。
題目欣賞優(yōu)選篇五
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。漢語(yǔ)的“美”，就像花瓣般撒落我們生活的角落。只有開(kāi)啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘Ｉ畹木里椘贰?BR> 感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫、撇、豎、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的.筆畫(huà)組成，每一個(gè)筆畫(huà)仿佛是活的，接龍般跳入指定的位置，魔幻般地誕生出新的漢字。或簡(jiǎn)或繁，或大或小，或?qū)捇蛘?，每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著這些美麗的字，就令人賞心悅目。它們當(dāng)中一個(gè)特殊的群體——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開(kāi)的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳，“田”字，雖說(shuō)字型簡(jiǎn)單，卻與實(shí)物分毫不差，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中間四點(diǎn)，不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場(chǎng)景嗎？小雨的天真、調(diào)皮都躍然入紙了。還有傘、風(fēng)、目……都擁有共同的特性，為漢語(yǔ)增添了幾分絢麗的色彩。
漢語(yǔ)的構(gòu)造精巧神奇，它的讀音令人陶醉。漢語(yǔ)的音韻也是美的，那些獨(dú)立的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫，如同音樂(lè)般優(yōu)美動(dòng)人。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那效果一定非同一般。細(xì)細(xì)回味，似乎有一種身臨其境的感覺(jué)，流水潺潺，仿佛正從身邊流過(guò)，耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲。自身似乎正處群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。若是碰上什么煩心事，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，煩惱頓釋，如釋重負(fù)。腦海里似乎跳進(jìn)一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等它們徹底消失時(shí)，似乎也將煩惱全帶走了。
漢語(yǔ)的更奇妙就在于它的書(shū)法藝術(shù)，每一個(gè)中國(guó)字就是一幅美麗的畫(huà)，橫平豎直，下筆如運(yùn)功，其味無(wú)窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達(dá)出來(lái)呢？若是新月，以楷書(shū)的形式來(lái)表示，給人一種文雅的感覺(jué)，更能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可用字型稍寬、稍扁的幼圓來(lái)表示，給人一種團(tuán)圓的感覺(jué)，反襯出滿月的圓與特殊。再如舞蹈的“舞”字，可用草書(shū)的形式一筆帶過(guò)，寫(xiě)得稍長(zhǎng)、稍大，最后一筆可帶得突出，顯得很清爽。觀其形，上下相稱，似乎真的可以看見(jiàn)兩個(gè)人在翩翩起舞呢！給人一種瀟灑、龍飛鳳舞的感覺(jué)。書(shū)法將漢語(yǔ)的奧妙發(fā)揮的淋漓盡致！
唐詩(shī)宋詞將漢語(yǔ)的美推到了極致！短短幾十個(gè)字，看似平凡，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的韻味?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！苯枥婊ū扔餮┗?，多么新穎，多么俏皮??！誰(shuí)不感慨“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”的大氣滂湃！豪放的氣勢(shì)舍我取誰(shuí)！“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”寥寥七個(gè)字，包含了太多太多“剪不斷，理還亂”的思緒，哀傷、想念、悲傷……蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，李白的《靜夜思》，杜甫的《春夜喜雨》……。在漢語(yǔ)的熏陶下，文人著成一首首千古絕唱！美麗的漢語(yǔ)造就了不朽的文學(xué)瑰寶！
美麗的漢語(yǔ)像一條綿綿不絕的長(zhǎng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的燦爛文化！成就了偉大的中華民族！
題目欣賞優(yōu)選篇六
一幕幕浮現(xiàn)在腦海，一切切的浮現(xiàn)，仿佛就在昨天，看著自己一步步走向墮落的深淵，心中無(wú)數(shù)個(gè)念頭同時(shí)浮現(xiàn)，幾經(jīng)掙扎，終于徘徊在路口，明白了自己要做什么，為了什么?為什么要這樣做!
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚!曾經(jīng)不管怎樣，都已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)!不要去糾結(jié)于過(guò)去，把握當(dāng)下，展望未來(lái)!
第一次離開(kāi)家，來(lái)到這個(gè)陌生的城市，沒(méi)有朋友，有的是孤獨(dú)、寂寞!這個(gè)中部大城市，正在發(fā)展壯大，燈紅酒綠，霞光萬(wàn)丈，處處散發(fā)著迷人的微笑，在這迷人的地方，每個(gè)人都有新奇，忙著去探索，去發(fā)掘!結(jié)果可想而知，挖掘到了，探索到了!有經(jīng)驗(yàn)了，卻是失望了……暗流涌動(dòng)，此起彼伏。
是啊!家是我們的港灣!人心都是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)禁得住一遍又一遍的摧殘呢?都是從小孩長(zhǎng)大的，良藥苦口忠言逆耳，還是年輕了!
你的父母正在為你打拼，你憑什么不去努力!兩鬢早已發(fā)白，皺紋早已布滿了雙臉，挺拔的身姿早已拘摟!你的年輕，你最大的資本!早已壓榨了父母的血液，生命的活力正在逝去!
我恨自己沒(méi)有早點(diǎn)醒悟!一直不愿去面對(duì)，情愿生活在迷茫中，在徘徊中度過(guò)!我能夠做的，當(dāng)前是每天不在上課開(kāi)小差，睡覺(jué)!認(rèn)真上好每一節(jié)課!
大學(xué)!這個(gè)熟悉的字眼!卻給了我改變了一種人生格局!讓我明白了很多!感謝父母，愿上天給你們永生的力量!健康永遠(yuǎn)伴隨您們!
沒(méi)有時(shí)間去自責(zé)，沒(méi)有理由再次退縮，沒(méi)有彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨的!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!洗禮我的靈魂。
題目欣賞優(yōu)選篇七
在生活中，語(yǔ)文也是調(diào)節(jié)生活、陶冶情操的重要手段。中國(guó)人的精神沖擊是巨大的。當(dāng)一個(gè)人浮躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他的心如水。當(dāng)一個(gè)人情緒低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以重新點(diǎn)燃他的信心。中國(guó)人對(duì)生活的影響是無(wú)與倫比的。
生活中到處都是中國(guó)人。在生活中，你說(shuō)的每一個(gè)字都來(lái)自“漢語(yǔ)”課程。沒(méi)有“中文”，你根本無(wú)法與他人交流，你說(shuō)的每一句話都會(huì)成為笑柄。從小到大，我們也在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，但我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完！在現(xiàn)實(shí)生活中，漢語(yǔ)無(wú)處不在。那么，生活和漢語(yǔ)的聯(lián)系在哪里呢？事實(shí)上，漢語(yǔ)就是語(yǔ)言和文學(xué)，也就是文學(xué)的藝術(shù)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。作為學(xué)生，我們必須聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)從何而來(lái)？它們都來(lái)自語(yǔ)言，而語(yǔ)言只是語(yǔ)言的一部分。從這個(gè)角度看，漢語(yǔ)起著很大的作用，這說(shuō)明生活離不開(kāi)漢語(yǔ)的關(guān)鍵。
在生活中，語(yǔ)文也是調(diào)節(jié)生活、陶冶情操的重要手段。中國(guó)人的精神沖擊是巨大的。當(dāng)一個(gè)人浮躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他的心如水。當(dāng)一個(gè)人情緒低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以重新點(diǎn)燃他的信心。中國(guó)人對(duì)生活的影響是無(wú)與倫比的。
中國(guó)人也有很多可愛(ài)的精靈。他們?cè)谑澜缟献杂赏嫠＃奶幈寂?，但卻無(wú)處不在。中國(guó)人是生命的海洋，破浪而過(guò)，卻無(wú)邊無(wú)際。
簡(jiǎn)而言之，漢語(yǔ)對(duì)我們的生活仍然有很大的影響。朋友們，請(qǐng)多用中文。從漢語(yǔ)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的樂(lè)趣，因?yàn)槲覀兩钤跐h語(yǔ)的世界里。
題目欣賞優(yōu)選篇八
漢語(yǔ)拼音是我們中華民族的文化瑰寶。到現(xiàn)在我們還在用漢語(yǔ)拼音，生活中真的缺一不可！
我覺(jué)得學(xué)中文很難！學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基本要素是拼讀寫(xiě)。首先拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，這樣才能打好基礎(chǔ)；第二種是讀，大聲讀，這樣可以很好的記憶；最后，要寫(xiě)的準(zhǔn)確，這樣她才能充分發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
我和她有一個(gè)有趣的故事！
我一出生就接觸了漢語(yǔ)拼音。我從幼兒園開(kāi)始學(xué)拼音，現(xiàn)在也還是一樣。一開(kāi)始我連“q”和“p”的區(qū)別都分不清。我經(jīng)常把“p”和“p”讀成“b”。現(xiàn)在就算天塌下來(lái)，我也不能把這兩個(gè)首字母混在一起。真是榮幸！
漢語(yǔ)拼音必不可少。例如，當(dāng)你知道一個(gè)單詞的發(fā)音，但查字典時(shí)不知道怎么寫(xiě)，你可以用拼音來(lái)查找一個(gè)單詞的字體。如果有看不懂的單詞，通過(guò)偏旁搜索找到，然后用拼音拼出單詞的發(fā)音。
漢語(yǔ)拼音在我們的生活中隨處可見(jiàn)，也與我們的生活息息相關(guān)。沒(méi)有她，也許中國(guó)的科技還沒(méi)有突飛猛進(jìn)；沒(méi)有她，也許我們的生活不會(huì)充滿這樣的幸福。所以，讓我們好好學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)——普通話，同時(shí)也學(xué)習(xí)普通話——漢語(yǔ)拼音的來(lái)源！
題目欣賞優(yōu)選篇九
有暖暖的陽(yáng)光，微微的風(fēng)，和枯草樹(shù)木香的味道，聽(tīng)著柔美的音樂(lè)，有這樣的光陰真好！
冬日里，偶爾的曬在陽(yáng)光下，真的是一種享受。沒(méi)有了寒冷，只有暖心的舒服。今年的冬天陰雨天氣很少，隔三差五的好晴天，讓這個(gè)冬天少了些寒冷。即使行走在滿道是黃葉的梧桐樹(shù)下，也只是滿心的暖暖感，美美的黃葉美。還有那暖陽(yáng)下金燦燦的銀杏樹(shù)，養(yǎng)眼舒心。
冬日的暖陽(yáng)下，相互攙扶的老人，挺著大肚子的孕婦，帶小孩的婦人，三三兩兩的坐在一起，玩的玩手機(jī)，逗的逗小孩，輕聲細(xì)語(yǔ)的閑聊著，說(shuō)笑著。也有那么一兩對(duì)的小青年，像似戀人，緊緊地靠在一起，親昵的依偎在銀杏樹(shù)下，時(shí)不時(shí)打情罵俏幾句，引來(lái)多少回眸的眼光。
下午去國(guó)貿(mào)服裝城兌換積分，有幸和陌生的人群坐在一起曬陽(yáng)光，雖然是互不認(rèn)識(shí)，卻不感覺(jué)孤獨(dú)，溫暖氣氛長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓延在空氣里，偶爾是抬抬頭看看遠(yuǎn)處匆匆而過(guò)的行人，和呼嘯而過(guò)的汽車，然后低頭理著悄悄萌起的小小情愫，享受著短暫的陽(yáng)光浴。即使有衣著時(shí)尚的女孩從身邊經(jīng)過(guò)，也是欣賞之美，突然也懷想起，自己曾經(jīng)也一樣的衣著時(shí)尚希望滿滿的走在大街上。
頭頂上的天好藍(lán)好藍(lán)，陽(yáng)光下的銀杏樹(shù)，偶爾的微風(fēng)輕過(guò)，金黃的銀杏葉沙沙的落下，輕盈的舞姿就像一群蝴蝶在半空中飛舞，一個(gè)小女孩看見(jiàn)飄落的銀杏葉，嘴里不停的嚷著媽媽快看，蝴蝶，蝴蝶，好多金黃色的蝴蝶，然后快樂(lè)天真的追向翩翩起舞的銀杏葉.....。
金色銀杏樹(shù)，小情侶，小女孩，飄飄起舞的銀杏葉，真像是在童話世界里的情節(jié)。其實(shí)，當(dāng)你懷著一顆溫柔快樂(lè)的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的東西就在身邊，在生活的細(xì)節(jié)里；冬，雖然沒(méi)有了我喜歡的花香味道，卻有我喜歡看那飄飄然然的落葉之美。雖然是短暫的，我也會(huì)暖暖的把它的美印在心里，即使有絲悵意也悄悄地隱藏于心底，喜歡也不顯在臉上。人在每個(gè)年齡階段，說(shuō)的話都有所不同，你經(jīng)歷的多了，遇事的不同，環(huán)境的因素，只有深深的體會(huì)了，才會(huì)有來(lái)自內(nèi)心的感慨，年紀(jì)越大，越是喜歡討好自己的心情，平靜，淡然，輕松，快樂(lè)，是快樂(lè)生活的源泉，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天是生活的本質(zhì)。
心里有了溫柔善良，眼里有了美，做什么，看什么都是好的美的。學(xué)校圍欄邊的薔薇花，仍然不畏寒冷，稀稀落落的花朵殷紅的開(kāi)在花枝，沒(méi)有往昔濃濃的花香，也不退去在冬季里的一抹紅，孤零零的美艷著。光禿禿的枝干只剩枝頭幾片葉子了，就一朵花，那姿態(tài)，就讓人喜歡。
題目欣賞優(yōu)選篇十
讓微風(fēng)撫我胸膛。
/
瘦弱的胸膛，
三月的清風(fēng)，
摩挲著，
一絲半縷的遙想，
在這柔柔的接觸里，
蒸騰，
激蕩！
/
三月的清風(fēng)啊！
速度的將我三月的.春心折服，
讓我三月的心，
如同綠蘿。
依托于纏繞的臂膀，
悄悄地，
悄悄地，
開(kāi)出青春的模樣！
/
注定，
我三月的心，
在艷陽(yáng)高照的凡塵里豐盈，
如同銀河的波，
阻擋不了皎白的月亮，
于是，
蝴蝶，蹁躚了月光的翅膀，
縱還沒(méi)有小荷尖尖的幽清，
也依然飛翔成雙。
/
坦坦的，
澀澀的，
默默地。。。。。。
是相逢，是翹望？
是十指相扣，是背心相向？
風(fēng)清，包裹不住種子，
心靜，包容不了輕狂！
/
你就跟風(fēng)一樣，
當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，
請(qǐng)用你手心里的溫暖，
不要保留，
也不要夸張，
自然地將三月的激情引燃，
讓火焰燒紅！
你共我一樣的春天！！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
題目欣賞優(yōu)選篇十一
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，內(nèi)容清晰而又蘊(yùn)含奧秘，體會(huì)漢字，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的神奇。
我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字造字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
正是因奇妙的漢字而形成了深?yuàn)W的漢語(yǔ)，再因深?yuàn)W的漢語(yǔ)而織成了思緒，使思緒紛飛，組成我們五彩的生活。
借助方塊字所組成的漢語(yǔ)，中國(guó)人宣泄自己的喜怒哀樂(lè)，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國(guó)的文化長(zhǎng)河。
余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中寫(xiě)道：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然常在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托?！比绱?，一個(gè)個(gè)方塊字將托起漢語(yǔ)的一片藍(lán)天。
漢子是中華民族的文化根源，但是在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書(shū)寫(xiě)已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字與漢語(yǔ)的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。有人憂：社會(huì)在進(jìn)步，人類壽命在延長(zhǎng)，青年心靈提前硬化。
也許，只有我們真正親近一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候，我們對(duì)漢語(yǔ)才會(huì)有深度與熱度，有了文化的內(nèi)涵與哲理。
親近漢語(yǔ)文化，守住中華文化之根脈！讓文化的大河奔流不息。
題目欣賞優(yōu)選篇十二
請(qǐng)以“欣賞”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)詩(shī)歌除外，文體自選。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。
生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè);生活中其實(shí)并不缺少伯樂(lè)，缺少的，是擁有欣賞的心靈;生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞!因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī)自己的功績(jī);它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國(guó)，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國(guó)大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢?這是因?yàn)閯渚哂匈p識(shí)人才的慧眼啊!要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢!況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國(guó)大業(yè)在諸葛亮的'謀計(jì)下才如魚(yú)得水啊!所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jī)。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來(lái)兩種不同的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以落花皆有意;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以天生他才必有用。
題目欣賞優(yōu)選篇十三
從三皇五帝到秦漢帝國(guó)，從唐宋盛世到明清偉業(yè)。中華民族歷經(jīng)千年風(fēng)雨，仍自強(qiáng)不息。文化的傳承已融入血脈，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而語(yǔ)言就是文化最偉大的傳承。
中華民族的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，寫(xiě)出來(lái)的字是漢字。唇齒一張一合留下的是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；筆走龍蛇留下的是一頁(yè)絕美的篇章。喜歡唐詩(shī)，喜歡宋詞，喜歡元曲，喜歡明清小說(shuō)，喜歡一切一切用漢語(yǔ)和漢字表達(dá)出的感情。
六歲老師教我背唐詩(shī)，便深深愛(ài)上了那平仄中的無(wú)限韻味。喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑；喜歡杜甫“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的感傷；喜歡白居易亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄’的欣喜；喜歡李商隱的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的追憶———唐詩(shī)的文化傳承千百年，語(yǔ)言的魅力也使我們深深折服。
記得一代文豪蘇東坡也有“小軒窗，正梳妝，相顧無(wú)言，惟有淚千行”的哀傷；記得一代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游那“東風(fēng)惡，歡情薄”的《釵頭鳳》的千古絕唱；記得那一代女詞人詩(shī)風(fēng)由“驚起一灘鷗鷺”的清麗到“尋尋覓覓冷冷清清”的哀婉——宋詞的藝術(shù)在與情感，一直覺(jué)得他的存在就是為了撥動(dòng)心中最隱匿的那封情感的弦，語(yǔ)言使宋詞偉大，文化是宋詞經(jīng)典，而宋詞則使語(yǔ)言和文化傳承千年。
而是喜歡聽(tīng)爺爺講《趙氏孤兒》，都喜歡跟奶奶一起聽(tīng)《牡丹亭》，看這一個(gè)個(gè)元曲故事的經(jīng)典，也是在欣賞一份特殊的語(yǔ)言，在其中感受中華文化魅力的傳承。
從小看吳承恩先生的《西游記》，聽(tīng)易中天先生品《三國(guó)》，聽(tīng)劉心武先生講《紅樓》。明清時(shí)代的小說(shuō)給我?guī)?lái)一種與眾不同的樂(lè)趣，看一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，品讀故事中人生百味，也給了我不少為人處世方面的建議，字里行間里流露的是人生的智慧，語(yǔ)言的傳承。
現(xiàn)在呢？現(xiàn)代科技高速發(fā)展，而我們的文化卻一步步的走向沒(méi)落，這是一件多么可悲的事情！語(yǔ)言傳承經(jīng)典，經(jīng)典傳承文化，這是一件多么奇妙的結(jié)合！其實(shí)，我們能做的遠(yuǎn)比我們想做的多得多，因此我們擁有義不容辭的責(zé)任保護(hù)我們的語(yǔ)言保護(hù)我們的文化。
傳承語(yǔ)言，傳承文化，演繹經(jīng)典。中華文化五千年綿延不息，自有它獨(dú)特的魅力與價(jià)值。愛(ài)護(hù)漢語(yǔ)，愛(ài)護(hù)文化，愛(ài)護(hù)一切從漢語(yǔ)表達(dá)出的感情，一切從漢語(yǔ)中感受的愛(ài)。
語(yǔ)言傳承文化，文化鑄就民族未來(lái)。
題目欣賞優(yōu)選篇十四
冷吟寒山長(zhǎng)水布，落日遙情棲秋樹(shù)。
寒霜白鬢東風(fēng)盡，西風(fēng)易碎流年老。
樵人偶入空山夢(mèng)，夜里融霜蒼顏喜。
曲驚天神動(dòng)如來(lái)，高談?wù)Z語(yǔ)弦不絕。
雙音并入金銀座，下落海川臨地府。
臨行后會(huì)續(xù)此約，江月依依惜贈(zèng)別。
年年初地盼舊人，但聞鴉啼多迷凄。
何日再賦歌一曲，明月天涯慕云邀。
啻為離人今未歸，夜襲暗冷古箏卻。
幽幽咽咽難寤寐，夢(mèng)入蓬萊遇樵人。
三杯兩盞故人酒，醒來(lái)竟是枕邊淚。
明日披霜隨云去，但愿尋得友音回。
誰(shuí)知紅塵當(dāng)年老，獨(dú)留凄墳話孤山。
從此炎夏晝夜寒，輕弦萬(wàn)均彈不轉(zhuǎn)。
且奏孤歌凝流水，悲懷不與空山吟。
若無(wú)佳客相與飲，極樂(lè)仙宮作灰沙。
亦乘黃鶴與客去，不留清弦向黃昏。
落月投懷似相識(shí)，后庭落花不堪折。
冷月空吟涼山清，寒風(fēng)若嘆《如夢(mèng)令》。
當(dāng)時(shí)笑為男黛玉，只是不吟《葬花詞》。
千年舊話乃為樂(lè)，上下言及九萬(wàn)里。
自恣今成大李杜，只待風(fēng)起同撫搖。
誰(shuí)知天命同殊異，各安天涯無(wú)會(huì)期。
坐嘆黃昏君安否，無(wú)人對(duì)語(yǔ)無(wú)作答。
為流離兮為富貴，天涯兩落不可知。
幻聽(tīng)此時(shí)君與語(yǔ)，音繞耳縈《將進(jìn)酒》。
玉盤不盛舊容顏，只見(jiàn)娥姑捧玉兔。
舊時(shí)多少共歡悲，都成江東流水賦。
落花時(shí)節(jié)不逢君，為君翻作《長(zhǎng)天嘆》。
題目欣賞優(yōu)選篇十五
(1)“欣賞自己”就是善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信，充滿快樂(lè)，充滿希望。有人說(shuō)，一個(gè)不懂得欣賞自己的人是很難快樂(lè)的，只會(huì)使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、感受，以“欣賞自己”為話題，題目自擬，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章，字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
(2)生活中常有不少感到。感動(dòng)，緣于危難中的大愛(ài)，困難中的相助;感動(dòng)，英語(yǔ)夢(mèng)想的點(diǎn)燃，理想的實(shí)現(xiàn);感動(dòng)，緣于矛盾的的.化解，友情的建立;感動(dòng)，緣于人群中的笑靨，親人間的牽掛……一次叮嚀，一語(yǔ)問(wèn)候，使感到浸滿心田。
請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，題目自擬，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章，字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
題目欣賞優(yōu)選篇十六
呼吸由慢而快到急足，
目光開(kāi)始呆愣，
沉潛在記憶里，
無(wú)法自拔，
眼淚不自覺(jué)的流下來(lái)，
帶著點(diǎn)苦澀摻入到嘴里的舌尖，
久久不能自我，
原來(lái)——。
淚水。
也能是苦的，
等到回過(guò)神來(lái)，
才發(fā)現(xiàn)——。
自己一瞬間宛如被某股力量抽走了全身的力氣，
軟弱無(wú)力的'靠在墻角瑟瑟發(fā)抖，
腿腳身不由己的就是邁不動(dòng)步子，
不知道自己是怎么了，
當(dāng)朋友告訴我怎么知道你的微信帳號(hào)時(shí)，
我徹底沒(méi)有了上班的心情，
費(fèi)勁全身的力氣，
邁動(dòng)著不是很大的步子，
出去外面猛抽煙，
試圖讓自己清醒過(guò)來(lái)，
呵呵——。
原來(lái)——。
在你的人生里，
我的出現(xiàn)，
只是扮演了一個(gè)小丑，
讓你玩耍的角色之一而已。
我還天真的以為，
我是你的唯一。
是我太過(guò)于自作多情，
太過(guò)于依賴你了，
可笑的是，
我還一直活在過(guò)去，
原本以為已經(jīng)跳出來(lái)了，
結(jié)果只是換了個(gè)環(huán)境，
至始至終，
我還是沒(méi)能跳出那條傷心的河流，
當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，
是多么的諷刺啊，
感覺(jué)自己太犯賤了，
內(nèi)心怯始終還在掙扎，
就算知道你在哪里，我們還能像以前那樣再面對(duì)彼此嗎？
就算我們還能在一起，我們還能像以前那樣么？
心里發(fā)出的無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，
最終只能以感嘆號(hào)終止，
何必呢？
我不正是想要忘掉過(guò)去才跑出來(lái)的嗎？
人生??！
酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，
這不就是人生嗎？
傷心也要過(guò)一天，
開(kāi)心也要過(guò)一天。
人活著都是生不由己，
死了才可能得到解脫，
唉！
罷了，
路還得堅(jiān)持走下去，
生活還得繼續(xù)，
不然我還能做什么呢？
一切隨緣吧。
可我真的能放下嗎？
能這么死心么？
我不知道。
長(zhǎng)這么大，
就只愛(ài)過(guò)那么一個(gè)人。
題目欣賞優(yōu)選篇十七
他，在長(zhǎng)城腳下出生，在故宮中成長(zhǎng)，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵；他見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合，合久必分；他記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍、歌舞升平。在外國(guó)人的心目中，他是神秘的兵馬俑，是雄偉的故宮；在中國(guó)人的心目中，他是孔子憂愁的眼神，是李白筆下流出的不朽。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們中國(guó)的漢字。
每一個(gè)漢字都是方方正正、橫平豎直，而外國(guó)文字卻有哪一個(gè)是這種獨(dú)特的方塊字呢？漢字非常豐富，還有有趣的諧音、字謎，不好分辨的多音字，外國(guó)文字有嗎？對(duì)聯(lián)形式也是漢字的“專利”！巴比倫的楔形文字，埃及的象形文字，都曾在歷史的舞臺(tái)上大放光彩，如今卻都已走入了博物館，只能供人憑吊。唯獨(dú)中華民族的漢字，走過(guò)三千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然展現(xiàn)出動(dòng)人的光彩！
中國(guó)的漢字是美麗而直白的！他有楷書(shū)的四平八穩(wěn)，有草書(shū)的狂放小拘，有行書(shū)的龍騰虎躍?？吹健翱蕖弊志褪谷藗模吹健疤耢o”就仿佛置身于安詳?shù)氖澜?，“萬(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國(guó)風(fēng)景優(yōu)美，出處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。“花”字使人心曠神怡。這些都散發(fā)著奇特的魅力，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
漢字絕大部分都是由圖形演變出來(lái)。看看“木”字，上面一橫像樹(shù)枝，中間則像樹(shù)干，下面一部分像木頭的根；一看到“火”字，你就是不認(rèn)識(shí)它，也能猜出它是什么意思，一撇一捺像柴火，上面的又像燃燒的火焰；“上”和“下”字就更好理解了，“上”字一豎指上面，“下”字一豎指下面。多生動(dòng)，多有趣，多神奇??！你一定在心里稱贊祖先的才智吧！
許多外國(guó)朋友都驚嘆我們中國(guó)漢字的神奇和美妙，驚嘆我們中國(guó)人的智慧，都心悅誠(chéng)服地拜倒在漢字的腳下。美國(guó)科學(xué)家曾做過(guò)多次人類智商測(cè)試，結(jié)果是中國(guó)人智商最高，其原因之一就是中國(guó)人擁有奇妙的漢字！
漢字是我國(guó)古代人民的智慧的結(jié)晶，我愛(ài)你！中國(guó)的漢字。
題目欣賞優(yōu)選篇十八
——題記。
小時(shí)候。
清晨，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，夾雜著泥土的氣味和花的清香，媽媽領(lǐng)著我到花園里散步，在這么好的天氣里，我顯得異常興奮，亂蹦亂跳，看看這，看看那，仿佛想把世界全部看個(gè)夠，走著走著，我看到一朵嫩黃色的小花，我看了看四周，周圍并沒(méi)有這種顏色的花，于是我好奇地跑過(guò)去，看著這朵可愛(ài)的小花，我心生喜愛(ài)之意，與其說(shuō)是喜愛(ài)，還不如說(shuō)是欣賞，但我當(dāng)時(shí)并不知道它的含義，我只記得，我毅然把它摘了下來(lái)。
我拿著花，高高興興地跑到媽媽那兒，媽媽看了我手中的花，搖著頭苦笑著說(shuō)：“這么好的一朵花兒，就算多么喜歡，也不能毀掉它的生命呀！”
那時(shí)候的我不懂。
懂事后。
放假閑著沒(méi)事干，我和同學(xué)約好了出去看電影，逛街?？赐觌娪昂螅覀兿裢Ｒ粯?，到一家精品店去逛，走到店門口，就看見(jiàn)了一只精致的小熊被放在櫥窗里，我被吸引住了，我走進(jìn)店里，小心地捧起小熊，撫摸著它柔軟的毛，店里的售貨員姐姐看我這么喜歡它，就慫恿我把它買下，我真的恨不得立馬買下它，但我突然想起小時(shí)候的那件事。
我知道我只是欣賞它而已。以前，我買下了說(shuō)自己很喜歡的娃娃后，沒(méi)過(guò)幾天，就把他們放在一邊不玩了，看著眼前的可愛(ài)的小熊，我害怕買回家以后，沒(méi)過(guò)幾天就冷落它了。
我放下它，對(duì)姐姐笑了笑，搖搖頭。雖然很想擁有，但是也很害怕。也許有人比我更珍惜它！想到這里，我開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在，我終于明白媽媽小時(shí)候的那番話了，欣賞一樣?xùn)|西，不一定要擁有它，只要讓它住在心里就好了，既然欣賞它，就不要讓它受到傷害，應(yīng)該倍加珍惜它。
題目欣賞優(yōu)選篇十九
倉(cāng)頡造字，名傳千古，羲之行書(shū)，享譽(yù)萬(wàn)家。漢字，見(jiàn)證了中華文明的燦爛起源，承載了華夏民族的悠久歷史，它古老而又先進(jìn)，沉著而又飛揚(yáng)。溯古追源，漢字歷盡滄桑；層層波折，終著無(wú)朽華章！
漢字歷史悠久，歷久彌新。
往觀世界，漢字是最古老的文字之一，6000年前便有了一定雛形，又經(jīng)二千多年演化成了一種比較成熟的形式——甲骨文?？v觀千古，漢字是為數(shù)不多流傳至今的文字。與其同時(shí)期的埃及圣書(shū)字、楔形文字都沒(méi)能經(jīng)受住歷史的淘洗，逐漸失傳，只有漢字不斷地更新體系，迎合時(shí)代潮流，堅(jiān)守到高度發(fā)展的今天?？梢哉f(shuō)，漢字是生生不息的。
漢字雄厚中正，規(guī)矩方圓。
漢字的書(shū)法之美獨(dú)一無(wú)二。持一支墨筆，面對(duì)雪白的宣紙，心中充滿著神圣的儀式感和莊嚴(yán)感。屏息凝神，下筆，起筆，頓筆，提筆，就在這一張一弛之間，在這一抑一揚(yáng)之間，當(dāng)墨汁絲絲浸染著紙張，當(dāng)字形盈盈展現(xiàn)著優(yōu)雅，美就在這其中流淌。
漢字的橫，平直而不失圓滑；漢字的豎，凝重而不失剛正。每一筆，每一畫(huà)，都有獨(dú)特的肌理與線條；每一字，每一詞，都有標(biāo)致的結(jié)構(gòu)與映襯。人們?cè)跉v史中逐漸發(fā)展書(shū)法，不論是“心正則筆正”還是“用線條去展現(xiàn)生命的律動(dòng)”，這些可貴的精神孕育了《蘭亭序》、《顏氏家廟碑》等杰作，徜徉在漢字的神韻里。龍飛鳳舞，筆走龍蛇，將滿心腔血，“藏諸昆侖待后人瞧”，這是許多書(shū)法家的寫(xiě)照。
漢字文心銘骨，昭質(zhì)菲香。
楚有騷，漢有賦，唐有詩(shī)，宋有詞，自漢字誕生以來(lái)，文學(xué)的發(fā)展就未曾停止過(guò)，涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀的詩(shī)文家，他們又賦予了漢字新的文化底蘊(yùn)。例如說(shuō)草，不只是一種植物，還帶上了離愁的滋味，還有雁，也不只是一種候鳥(niǎo)，更是思?xì)w的象征。漢字既像一位豪邁威武的俠士，更像一位溫文儒雅的書(shū)生，被幾千年的書(shū)香繚繞得骨清魂香，被幾千年的詩(shī)心陶冶得如此美麗。
時(shí)間不能磨去漢字的風(fēng)骨，歷史更鑄漢字的美妙。從筆畫(huà)到部首，從線條到結(jié)構(gòu)，漢字之美，無(wú)朽華章！
題目欣賞優(yōu)選篇二十
漢字是我國(guó)五千年文化的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言文字。漢字也叫方塊字，這些方塊小精靈，用自己的方式，見(jiàn)證了歷史的發(fā)展，文化的進(jìn)步，講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的典故。
“媽媽”，這兩個(gè)字是每一個(gè)人心中最細(xì)膩的存在，媽媽為了我們，任勞任怨，有了孩子，就要辛苦大半輩子，把最好的都給自己的寶貝。能給我們當(dāng)牛做馬的女人就是媽媽，“媽媽”把每個(gè)母親的故事，都融進(jìn)了這兩個(gè)字，世界上最偉大的字眼，莫過(guò)于此。
“教”，先是一個(gè)孝，再是文，說(shuō)明老師在教書(shū)的過(guò)程中，首先要教會(huì)學(xué)生的是“孝”，也體現(xiàn)了“百善孝為先”。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，比文化知識(shí)重要太多，這種做人的道理，需要我們用一生來(lái)消化和實(shí)踐。
漢字的故事也就是人生的道理，寫(xiě)好字不難，難得是每一次都寫(xiě)好，把每個(gè)字的內(nèi)涵，都貫徹到生活中。
漢字，方方正正，不管哪一筆沒(méi)寫(xiě)好，都會(huì)影響整個(gè)字的美觀，像人的一生，要堂堂正正的，走彎路不可怕，就怕不知悔改，屢教不改。寫(xiě)錯(cuò)的漢字可以擦掉，所以不要怕犯過(guò)錯(cuò)的人生有污點(diǎn)，一旦你愿意繼續(xù)努力，重新開(kāi)始，再大的污點(diǎn)都可以抹去。不會(huì)有誰(shuí)一直計(jì)較你的過(guò)去，把目光放到未來(lái)，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。就像，用心去寫(xiě)的漢字，一定好看。
當(dāng)我們沉醉在漢字的世界里，當(dāng)每一個(gè)黃皮膚的小孩用心描繪著每一個(gè)大大小小的方塊。漢字，可以用蘆葦描繪在土地上；可以用雞毛描繪在牛皮上；可以用鋼筆描繪在白紙上。漢字書(shū)寫(xiě)的發(fā)展，伴隨著祖國(guó)文化水平的進(jìn)步，它是上天派來(lái)促進(jìn)中華民族進(jìn)步的小天使。
認(rèn)真注視你的黑眼珠能夠解讀你的奧秘；用心品味你的黑眼珠可以領(lǐng)略你的真諦；細(xì)細(xì)閱讀你的黑眼珠才會(huì)感覺(jué)你的美感，漢字是中華民族的天使，寫(xiě)好每個(gè)漢字吧，尊重這些可愛(ài)的小天使。