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教師勞模個人事跡材料篇一
從基層一步一步趕出來的干部，我們信任。
周敏1965年4月生，中共黨員，本科學歷，金陵石化煉油運行三部副主任，20xx年南京市勞模、20xx年中石化勞模、20xx年中央企業(yè)勞模、20xx年全國五一勞動獎章獲得者、20xx年全國勞模。
熟悉周敏的人都知道，周敏今天的成績，是實實在在從基層“干”出來的。
1985年參加工作的周敏，在1994年剛當班長那會兒，就是靠的一股干勁，很快就“冒了尖”：具體工作帶頭干，苦活累活搶著干，不管份內份外之事全都干。他在干的過程中總結出許多實用的工作方法，他提出的“四看”工作法，即“進班時看臉色、工作時看情緒、吃飯時看胃口、說話時看神態(tài)”，可以及時掌握職工思想動態(tài)，很快在全公司班組中推廣。在他的倡導下，班組修改了民管會章程，做到職工過生日必訪，家庭有糾紛必訪，職工有傷病必訪，真心誠意地關心、愛護班組的每個成員。一個以前與先進無緣的班組走進了“優(yōu)勝杯”單位的行列，連續(xù)6年被評為公司先進班組，4次被評為公司標桿班組。他本人也因為成績顯著，于20xx年出任公司管理體制調整后的班組長聯(lián)誼會的首任會長。他所管理的班組，20xx年和20xx年又分別被省總工會授予“江蘇省文明班組”和“創(chuàng)新示范崗”榮譽稱號。
20xx年，周敏走上原加氫裂化車間黨支部副書記兼工會主席的崗位，在此期間，黨的先進性教育在公司開展，裝置檢修任務照樣繁重，他繼續(xù)發(fā)揚當班長期間的優(yōu)良作風，不怕苦不怕累，白天忙于先進性教育的日常開展工作以及車間的日常生產管理，晚上同車間職工一起裝填催化劑。在旁人看來，他們的“周書記”一點都不像領導，仍然是他們的老大哥，老班長。他結合自己數(shù)年來在基層積累的工作經驗、管理心得，協(xié)助行政，出謀劃策，較好地完成了各項工作。在他的關心和支持下，該車間團支部先后被評為“全國青年文明號”和“南京市優(yōu)秀團支部”，車間工會也被評為20xx年度“全國模范職工小家”。而他本人，也因為工作特別突出，于20xx年，成為全國“五一”勞動獎章獲得者。
20xx年，周敏被調至公司原綜合利用車間擔任主任。當時的綜合利用車間是剛從非上市部分劃入上市的分公司管理，情況比較復雜。在很多人看來是個是非之地，甚至有人勸他換個單位任職。然而，周敏覺得，把一個相對落后的隊伍帶成先進，這不僅是對企業(yè)負責，對自己也是一種鍛煉，而且，只有這樣挑戰(zhàn)性的工作，才有工作的快樂。于是，他很快投入了角色。一上任，他就先給職工鼓勁打氣，同時，從抓職工培訓開始，從細化管理制度入手，強化考核，加大對職工思想工作的教育，使車間職工的思想觀念有了較大的轉變，工作干勁越來越足。不到兩年，車間的各項工作發(fā)生明顯變化，在分公司組織的季度崗檢中多次受到肯定和表揚。在生產、現(xiàn)場管理水平等方面，也因成績突出，多次得到了公司相關部門的認可和好評。車間堿渣庫存總量從當初的3000多噸，到僅生產7個月就將上游裝置全年產生的堿渣處理完畢，為確保上游裝置滿負荷生產，最大限度的創(chuàng)造效益，做出了較大的貢獻。
20xx年4月，公司成立煉油三部，周敏擔任該部副主任，主管三工區(qū)(原綜合利用車間和新建乳化瀝青裝置)全面工作。當年年底，三工區(qū)乳化瀝青裝置肩負著為滬寧城際高速鐵路生產乳化瀝青的.重任。乳化瀝青的生產在中石化系統(tǒng)也是頭一遭，總公司和分公司都對它的生產極為重視。為此，周敏在該裝置建設的過程中，提前介入，帶領各工程技術人員，跑工地、跟施工，提前掌握工藝流程和設備性能，為日后的生產提前做好各項準備;同時會同研發(fā)單位加強生產人員的培訓，要求每個人都能熟練掌握生產技術。大家刻苦學習，不僅熟練掌握了生產的關鍵技術，而且發(fā)現(xiàn)并整改多項設計缺陷和設備故障，為乳化瀝青生產的保質、保量、保安全、保效益打下良好基礎。
新的工作崗位總是能給周敏帶來新的激情和新的收獲。對于他來說，從事乳化瀝青生產管理，他又“賺”了，他又掌握了一門新的技藝。這對于一名復合技能型的干部那可是寶貴的財富。嘗到甜頭的周敏，總是樂于在現(xiàn)場的每一個角落，觀測比較，及時總結，不斷積累經驗。
「勞模感言」一個人一生能奮斗的時間并不長，一直奮斗，且在每一個領域都有出色成績的人也不多，而我就愿意做一個這樣的人。以干為基礎，從小處干起，努力做到“干好人生平凡事，奉獻青春在基層”。
教師勞模個人事跡材料篇二
為保證各車間的安全運行，每日上班都認真檢查，實時發(fā)現(xiàn)，把事故隱患消滅在萌芽中。從剛參加工作時的一個新人到此刻的擁有豐富經驗的電工師傅轉變，經歷好多，學到好多，此中有些教訓是用自己的凄慘經驗獲取的，為能給新來的員工起到帶頭作用，防止再犯從前的錯誤，他帶頭恪守并嚴格恪守操作規(guī)程。讓大家都有很強的責任心和集體榮譽感。為安全生產工作打下優(yōu)異的基礎。從事電氣保護工作以來從未發(fā)生過安全生產事故。
“與他相處時，你總會有一種‘如沐春風’的感覺”這是很多與xx同志接觸過的人最直接的感覺。平時不論誰家里有事，只需一個電話，不論多忙，他都會盡可能地賜予照料。他常常掛在嘴邊的一句話是“誰家里沒有個大小急事，大家要互相理解。你們家里有事就放心去辦吧”。
“不只需能干、要實干，還要會干”是他工作中常常提起的一句話。漆包車間有四臺九二年生產的老設施，耗能，故障率高，維修難度大，他主動要求對設施進行設計改造，經過近半年的努力，改良后的設施能耗降低15%，效率上漲30%，工人更簡單操作，故障率低。
在有效提高生產效率的基礎上，安全環(huán)保也獲取充足保障。
他作為電工班的領頭人，時辰以高標準、嚴要求來拘束自己提高自己，并時辰關懷愛惜每一個小兄弟。當前、全班員工精神相貌篷本員工作外，還踴躍參加企業(yè)、部門組織的其余各項活動，遇到干部員工的一致好評。
在xx工作的八年間，有多少個節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過的，他已記不清；八年里，不分白日黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他已說不清；八年里，他帶過多少生手，將多少外行人培育成業(yè)務好手，他已數(shù)不清。而他記得清的是每日上班要提早到崗；他說得清的是每臺設施的限制電流是多少；他數(shù)得清的是幾千個日晝夜夜無事故！
閱盡征程好風光，更有名勝在前頭。一個平庸崗位上的一般員工就這樣在艱辛的演變中達成了質的飛騰。工作沒有終點，只有始點；沒有最好，只有更好。在此后的工作中他將會自始自終的高標準要求自己，不求大張旗鼓，但求扎扎實實，努力做好一名優(yōu)異的電工。為企業(yè)安全穩(wěn)固和睦發(fā)展貢獻自己的滿腔熱忱。
教師勞模個人事跡材料篇三
每當我有幸去x，天安門總是我必去的地方。凝望城樓上那枚國徽，我總是心潮澎湃。新中國剛剛建立時，x機床廠的師傅們，用自己的雙手為共和國制造了第一枚國徽。這枚國徽當中就有一枚齒輪，它代表著新中國工業(yè)的發(fā)展。我們齒輪公司是x機床的配套企業(yè)。齒輪，是機床傳動系統(tǒng)的“心臟”，一臺機床設備沒有齒輪，只能是一堆沒有生命的破銅廢鐵。我就是在這個創(chuàng)造了無數(shù)光榮歷史的企業(yè)中成長起來的。
1982年，我從x機床廠技校畢業(yè)，被分配到齒輪車間(也就是現(xiàn)在的齒輪分公司)做維修鉗工。我的職業(yè)起點不高，維修鉗工在其他企業(yè)大多是不被重視的二線員工。但是，我們齒輪分公司卻是藏龍臥虎的領軍企業(yè)。這里孕育了45名各級勞模，我的師傅是共和國三十位大工匠之一的劉殿鼎，他把一生的寶貴經驗都毫無保留地教給了我。別人拜一位師傅，我有“七位師傅”。我虛心求教，他們傾囊教授，熱心地將所有的技藝都教給了我。齒輪廠深厚的積淀，使我的技術水平快速提高，一年后我就可以獨立維修設備，三年后奪得x市青年“鉗工狀元”，此后又先后獲得企業(yè)先進生產者、優(yōu)秀共產黨員標兵，省、市勞動模范，機械工業(yè)突出貢獻技師等榮譽。
在國家“七五”期間，作為國內的領軍企業(yè)，我們企業(yè)在國內第一家進口了最先進的設備。近年來，x機床集團加入了全球生產分工，加快了技術、裝備和產品升級步伐，先后從發(fā)達國家引進了近百臺高檔數(shù)控機床。然而，外國企業(yè)賣給我們設備，卻壟斷了維修技術，設備一旦“趴窩”，就得找國外廠家維修，不僅費用高，還耽誤生產，全公司上下就怕進口設備“犯病”。
外加上機器無法按期運轉的違約金，我們一下子就要損失一百二十多萬元!此時生產已全面停頓，領導上火，工人著急。作為一名維修工，我心里著實憋著一股勁兒：“一定要給洋設備當家，掌握維修技術，打破國外壟斷，為中國人爭氣!”我大膽地提出，這臺機器由我們自己維修，得到了領導的支持。我和工友們悶在車間里研究了兩天兩夜，終于找到了機器發(fā)病的原因——y軸滾珠絲杠副間隙過大。找到“病因”后，我大膽拆卸設備的絲杠，取下已破損的墊片，同時用自己的兩只手研磨三天，把墊片研好裝上，再調整絲杠絲母間隙，最后，一次試車成功。
這是我們企業(yè)維修歷史上的一次信心之戰(zhàn)!
看到世界上最精密的這臺“洋設備”又準確地運轉起來，我深深地意識到，維修洋設備，一靠技術，二靠勇氣。要是沒有過硬的本領，你就無法駕馭它;要是沒有勇氣，把它當做老虎不敢碰、不敢摸，那它永遠是個攔路虎。這些年，我用業(yè)余時間自學了機械專業(yè)的本科課程，同時虛心向老師傅學習，每天爭取多修幾臺機器，積累經驗和技術。我把多年來維修過的所有設備都建立了技術檔案，積累了50余本、10余萬字的維修資料，積攢了上千張圖紙，每天都抽時間翻看。
中國人自己維修了這臺磨齒機!
消息傳到德國納爾斯后，德國專家們十分驚訝，“中國工人用自己的技術，修復了這樣的頂級設備，簡直是個奇跡?！钡聡{爾斯公司每年都在全球搜集維修案例，后來將這次維修寫進了他們的經典案例。
近些年來，x機床的國際排名從當年名不見經傳終于進入世界十強，再到20xx年排名世界第5名。在x機床不斷拓展的同時，發(fā)達國家的機床企業(yè)對x機床企業(yè)的技術封鎖更厲害了。
“中國工人一定要給洋設備當家!”我就是憑借這條信念，經過多年的實踐，摸索出了一套進口設備故障診斷技術，創(chuàng)新了軸瓦類主軸修復等10多種維修法，在一些洋設備核心部件國產化上實現(xiàn)了突破。機床維修的傳統(tǒng)慣例是“修舊如舊”，而我打破了這個傳統(tǒng)做法，形成了“代、改、創(chuàng)”的維修方法，業(yè)內有人稱之為“陳新海維修三絕”。
“代”，就是對洋設備的零部件實行國內替代。國外維修機床設備常用的辦法就是更換零部件，而我用“替代法”。
20xx年5月，一臺瑞士產的磨齒機發(fā)生竄動，影響加工精度，我檢查機器后發(fā)現(xiàn)是長期運行造成了主軸傳動系統(tǒng)的軸瓦精度不夠。按國外的維修法，換零部件要花29萬元。我試驗自己做軸材料，并聯(lián)系外協(xié)單位進行澆鑄，再把軸與軸瓦套在一起，用手工整整研刮了三天，結果，主軸徑向和軸向精度均達到1/1000毫米，達到出廠標準，其中徑向精度比設備出廠還高出0.5/1000毫米。這次維修，讓這臺設備核心部件實現(xiàn)了國產化。
“改”，就是對洋設備進行改進，向國外的技術權威挑戰(zhàn)。
20xx年11月，我們集團生產的數(shù)控機床出現(xiàn)噪音，原因是使用的洋設備剛性不足，造成了加工出來的設備齒輪精度不夠。我就用自己特制的工具，把這臺設備的傳動軸單鍵聯(lián)結改為花鍵聯(lián)結，大大增加了洋設備的傳動動力，提高了洋設備的剛性，加工出來的齒輪因而精度得到提高，數(shù)控機床的噪音消失了。
“創(chuàng)”，就是對洋設備進行再改造，讓引進設備推陳出新，大幅提高原有加工效率。
20xx年，x機床的產品供不應求，要求齒輪生產量每天提高10倍，這樣的話，就得增加10臺銑床，但實際上很難辦到，生產出現(xiàn)瓶頸。憑著多年對設備的了解，我把原來sz311銑床的單齒銑，變成四個齒輪聯(lián)動，結果效率是原來的20倍。這項創(chuàng)新不僅滿足了生產需要，而且填補了國內空白，更關鍵在于，它把制造產業(yè)的末端——“維修”部分，重新變成了“制造”的一部分，進而完成了一個完整的中國創(chuàng)造的體系，為自主研發(fā)的民族品牌產品增添一份光彩。
目前，德國的西門子、美國的ge等國際巨頭，已經進入了靠服務牟取利潤的時代。作為中國機床行業(yè)的代表，我很欣慰的是，x機床出現(xiàn)“代、改、創(chuàng)”等維修方法，真正地延長了中國創(chuàng)造的內涵。
“修舊如舊，不如革新創(chuàng)造”。我秉承這樣的理念，間，共取得技術創(chuàng)新成果150多項，僅零部件替代等維修技術方法的創(chuàng)新，就為集團節(jié)省成本開支1200多萬元，間接創(chuàng)造效益達到8000余萬元。
中國許多機床企業(yè)的進口設備經常趴窩，成為價格昂貴的廢鐵。我和我的工友們則真正成了洋設備的主人。在我們企業(yè)，這些高精尖設備的開動率達到98%以上。齒輪分公司的齒輪制造水平在全國領先，維修水平也代表中國水平，維修工人有責任掌握核心技術，當好洋設備的中國醫(yī)生。中國制造業(yè)要走向國際，高檔設備維修就絕不能受制于人。
20xx年1月15日，x機床集團召開經營工作會議，按照x的要求，樹立了20xx年x機床經濟規(guī)模要達到300億元，登上世界機床第一高峰的目標。x機床新的攀峰號角已吹響，爭做新征程的“護旗手”的雄心在我心中激蕩。
20xx年4月27日，作為一名普通工人，我光榮地走進莊嚴神圣的人民大會堂，參加了全國勞模表彰大會，親耳聆聽x的講話，又參加了全國總工會組織的勞模座談會，我感到非常激動和榮幸。我當然清楚，這榮譽不僅屬于我個人，也屬于x機床集團，屬于為國家做出重要貢獻的x裝備制造業(yè)，屬于所有為加速x老工業(yè)基地全面振興而辛勤工作的各行各業(yè)同志們。
x機床正處于由“中國制造”上升為“中國創(chuàng)造”的歷史階段。我們要迅速積累世界機床數(shù)百年的經驗，突破發(fā)達國家對我們的重重封鎖，勇敢堅定地攀登世界頂峰——這既是艱巨的目標，更是光榮的使命!
我只不過是我們企業(yè)的一顆齒輪，x機床則是中國工業(yè)發(fā)展的齒輪。但我與我們的工友們都希望，繼續(xù)發(fā)揚勇于獻身的齒輪精神，努力成為一名優(yōu)秀的新時代的產業(yè)工人，發(fā)奮圖強，勇于創(chuàng)新，緊緊跟上發(fā)展的潮流，讓“中國創(chuàng)造”的齒輪永遠轉動!
教師勞模個人事跡材料篇四
首先，我給你們介紹的是我的語文老師，他是我心中的勞動模范。
為什么說我的老師是勞動模范呢？由于他教授我們學問，教我們怎樣做人，而他每天都要準備教科書，將書中的學問教授給我們；她為了那些頑固、游手好閑的同學的成果能夠得到提高，放學之后把那些同學找來，給他們細細地講了一遍又一遍；他有時分要起早貪黑地為我們改試卷。
在許多人眼里，保潔工是一個不起眼的工作，但在我的.眼里，她們是一些宏大的人。他們每天要起早貪黑去工作賺錢，在工作期間他們勤勤懇懇地工作，成天廢寢忘食，任勞任怨，沒休息過一刻，保潔著我們城市的環(huán)境。
除了老師和保潔工，還有許很多多像他們這樣的人，比方說交警，他們成天都在街道上維持著交通秩序，防止著交通事故的發(fā)生，防止危險的事發(fā)生。
我們贊頌勞動，由于沒有勞動，就沒有成果。勤勞是一種美妙的美德，由于它制造了勝利，懶散是一種丑惡的壞習慣，由于它制造了失利。
勞動有兩種：體力勞動和腦力勞動。
體力勞動是指用雙手干家務或做工。而腦力勞動指的是大腦活動，精神上的勞動。而勞動還能使你文明、勤勞。不會有懶散之稱。更重要的是，能錘煉自己的身體和大腦。所以，勞動還能讓人變得更加聰慧、更加才智。
體力勞動指的是建筑工、農夫伯伯，和做家務的爸爸媽媽等等，腦力勞動指的是老師，做作業(yè)的同學等等。
我們贊頌勞動。由于老師為了我們文明，所以，有我們今天的文明和輝煌，應當感謝每天無私地培育著我們的老師。
我們贊頌勞動。由于農夫伯伯種田，賜予我們糧食?！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！闭f的就是農夫伯伯。讀過這首詩的人應當明白農夫的辛苦，我們的每一粒飯，都是農夫千辛萬苦的勞動換來的。
我們贊頌勞動。由于許多打工的工人為我們辛辛苦苦在做了我們需要的用品和食物。
我們贊頌勞動。由于許多聞名的作家辛辛苦苦地想了些作品，賜予了我們的學問，讓我們的大腦充足地發(fā)揮學問。
勞動就似因果。你種下什么因，得什么果?！胺N瓜得瓜，種豆得豆?！贝禾?，你在地里種下了種子，每天澆花，除草，施肥，捉蟲子，到了秋天，你就能收到大豐收。
沒有勞動，就沒有成果，這是肯定的。假如你好好學習，你就能獲得學問。假如你常常思索，你會變得很聰慧。假如你種田，你就能收到糧食。假如------你就能得到------人的一生假如沒有勞動，會變成行尸走肉。假如你勞動了，你將變得勤勞、聰慧、文明。
勞動能使我們制造將來，制造美妙的世界。
我們贊頌勞動，由于勞動讓我們的城市更加美妙，讓我們的心靈更加漂亮，讓我們的將來贏得先進的進化。
教師勞模個人事跡材料篇五
xx同志，女，現(xiàn)任xx縣礦產資源管理局黨構成員、工會主席、機關黨支部書記。依據(jù)局黨組分工，該同志主要主要分管辦公室、財務、宣傳教育、“三城同創(chuàng)”、工會、機關后勤事務、黨的民眾路線教育實踐活動、紀檢監(jiān)察、機關效能、黨建等工作。在工作中能言傳身教，密切聯(lián)合工作實質，組織和率領所分管部門的干部員工，腳踏實地、踴躍工作、清廉自律，以高度的責任感、事業(yè)心和求真求實的工作作風，悉心盡責達成各項工作任務，近幾年多次獲取縣委和縣總工會的表彰。
作為局黨組的一名成員，她能著眼于對辦理問題的理論思慮和理論實踐，進一步增強政治理論和業(yè)務知識的學習，特別是著重了黨的十屆三中、四中全會等重要會議精神和礦政等方面的學習，不停的能力，使自己的政治理論、理想信念、工作作風、自律意識等都獲取了進一步的提高和改良。
（一）作為一名基層工會主席，在做工會工作中她能一直依據(jù)《工會法》的`要求，堅持以員工為本，確實為員工排難解憂，常常踴躍組織展開各項健康向上的文體活動，今年“五一”展開了“爭當學習型員工念書行動”等一系列活動，并在每位員工誕辰時奉上一套優(yōu)選的圖書；近幾年的金秋節(jié)氣她還組織展開了幫幫助學活動，每年從工會經費中給掛點村考上一本、二本的困難學子每人800元的補貼，充足發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用；幾年來的員工相助保障率達100%，每年她都能爭取主要領導的支持，實時足額上繳工會經費。
（二）作為一名分管財務和“三城同創(chuàng)”的領導，她可以嚴格依據(jù)財務制度和中央八項規(guī)定的要求厲行職責，堅持原則，秉公做事；“三城同創(chuàng)”工作作為縣委、縣政府的一項要點之一，xx同志能依據(jù)縣委、縣政府對于創(chuàng)立工作的詳細部署，踴躍率領全局干員工投入到“三城同創(chuàng)”工作的高潮中，并能以身作則，常常深入創(chuàng)立工作第一線，不怕臟、不怕苦，在干員工中起到了很好的典范帶頭作用。
（三）對分管的黨的民眾路線教育實踐活動、紀檢監(jiān)察、機關效能、黨建等工作中，xx同志能兼?zhèn)浼鎮(zhèn)浜酶黜椀妮p重緩急，特別在今年展開色黨的民眾路線教育實踐活動工作中，能依據(jù)省、市、縣委活動辦的一致部署，踴躍展開了一系列黨的民眾路線實踐活動，在學習教育、聽取建議扎實深入，堅持邊查邊改等階段接受省領土廳第八督導組和市局活動辦監(jiān)察時，都獲取了高度評論；是紀檢監(jiān)察、機關效能工作她能以嚴格履行黨風勤政建設責任制度和落實“兩個責任”為抓手，增強一崗雙責和落實中央“八項規(guī)定”為主線，進一步深入“四風”突出問題專項整頓，經過整頓，我局機關作風相貌面目一新，成立和完美了機關各項制度的管理，不停促使作風建設獲得新收效，成立和完美了各項工作制度，確實把黨風勤政建設及反腐敗工作落到了實處。
xx同志不論是在哪個崗位和分管哪項工作，都能認真貫徹履行中央八項規(guī)定，一直自覺恪守黨風勤政建設的各項規(guī)定，不營私舞弊、公車私用等，她能堅固建立全局意識、責隨意識和憂患意識，以平時之心對待名利，以實質行動保護黨和政府的形象，獲取了干部員工的信任和氣評。
教師勞模個人事跡材料篇六
那件事好像是在四班級的暑假，爸爸把我送到了奶奶家。
一開頭，我和妹妹只明白寫作業(yè)，后來爺爺怕我們姊妹倆太枯燥，便忽悠我們倆，說：“咱仨去放羊吧，放羊可好玩了，放得好的話，我給你們倆一人元，行吧!”我看有獎賞，就商議妹妹一起去。
爺爺把羊圈的柵欄門打開，小羊“咩咩”的`叫著，看起來他們很快樂。爺爺一人給我和妹妹一人一頂遮陽帽，一人一根鞭子。我們把羊趕到東道上去，東道有一條似水坑的小道，底下長滿青草，小羊羔像找到了新大陸似的奔跑到“小道”底下，其他小羊也跟著跑了過去去。由于羊許多，這里的草很快就吃得差不多了，有些小羊智商還算可以，不用我趕就自動跑到前面去吃。而那是太陽很毒，我們都穿的汗衫和大褲衩子，我的胳膊被曬的通紅，便商議爺爺回家，但爺爺卻么明白羊吃沒吃飽呢？”“吃飽了自個兒就上來了”爺爺有點沾沾自喜地說。沒方法只好等候這樣上來。
可有些羊很笨，伙伴都過去了，可他死活不過去，我忍不住了，拿鞭子輕輕抽了它一下，它只往前邁了一小步，爺爺笑著過來了說：“把鞭子給我”我把鞭子遞過去，爺爺用勁掄起鞭子，還沒放下來，羊羔看見了很快的跑了過去，爺爺嘿嘿一笑，過去座著了。
不一會兒，羊上來了，我們趕著羊回了家?；丶液?，我躺在床上，紋絲不動的看著頂棚。第二天，我的皮爆了一層，疼得我都紋絲不動的躺了一天，不敢動彈。
在那以后，我和爸爸媽媽每次回家都和爺爺放羊。
勞動者最榮耀!耶!
教師勞模個人事跡材料篇七
勞動制造了人類，勞動制造了美。但勞動又是艱苦的、辛苦的。
同學們，你們明白在世界不斷的改變中，是什么推動的嗎？或許有些人不太清晰吧？
人類的一切都來源于自然，但自然中的東西也不是現(xiàn)成的。這時我們就要靠自己的雙手、自己的`勞動了。而“勞動”這個詞就是人類制造物質或精神財寶的活動，而這種活動最需要體力的支持。簡而言之，勞動是很艱苦的、辛苦的，因此人們常說“勞動最榮耀”
大家明白“五一勞動節(jié)”為什么要放假嗎？當然，這是有一段淵源的歷史故事的!
相傳地主時期，農夫受地主壓迫，一天勞動量長達22~24小時，農夫長期如此，一個接一個的倒下，農夫們終于受不住了，開頭抗議，抗議持續(xù)了一段時間，地主感到了一些恐慌，就派人鎮(zhèn)壓。可越是這樣，農夫們的響應就越是劇烈，最終，終于推翻了黑暗的地主專制的社會。農夫們都恢復了自由，有了自己的田地，為自己勞動著。為了紀念這一天，人們把這一天當作一個假日，在這一天里，人們可以好好休息、放松。“五一勞動節(jié)”就是這樣來的。
而我們今天的勞動節(jié)就變成了一個小長假，人們可以一家人出門旅行。
如今的勞動非常輕松，不會受無止境的強迫。所以，我們要珍惜當今社會美妙的來之不易!讓我們新一代用一磚一瓦再創(chuàng)“漂亮商丘”。
教師勞模個人事跡材料篇八
從事教育教學_年來，我始終勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動出色地履行教師的職責，以自己的工作實績贏得了學生、家長、老師、領導的信任和肯定。
一、學而不厭——做一個學習型的教師。
現(xiàn)在想想，_年前的那段時間仍讓我感到刻骨銘心。那時，我從事教學已經_年，可以說積累了豐富的經驗，取得了非常優(yōu)異的成績，領導信任，家長稱贊，學生喜歡，社會認可，教學成績始終名列統(tǒng)考前茅。到了__年，我縣開始實行新課改，我特別強烈地請求領導讓我參加第一輪新課改教師培訓。我是帶著興奮、期待和勇氣去的，嶄新的理念，專家的解讀讓我耳目一新。開學了，我決心一試身手，再創(chuàng)佳績。但說來容易做來難，一年級學生剛剛入校，各種習慣尚待培養(yǎng)，自主合作探究的學習方式如何落實到課堂上讓我感到無從下手。但我自認為學習了新理念，就照貓畫虎地進行，其效果可想而知，有時課堂亂成一鍋粥，有時又沉寂得讓我心里發(fā)虛，相同一個題目，有的學生兩三分鐘就掌握了，有的五六分鐘還入不了腦，有時教著教著，就又忘了學生，不自覺的有回到教學老路上去了，老師臺上教學生跟著念。以往的教學習慣和思維方式幾乎成為慣性，阻礙著我邁向新理念的步伐。我一開始的興奮沒有了，整天變得灰溜溜的，還好，我的勇氣還在，我就是要挑戰(zhàn)自我。我在警醒著自己，要把專家們提出的先進理念演變成自己的課堂教學實踐，再憑借以往的經驗是行不通了，僅憑借培訓中學到的一點新理念的皮毛就想把新課改搞好也是行不通的，必須真正的學習了，我重新捧起新課標，重新理解新理念，反反復復地看新課改課例及專家點評，邊學習邊實踐邊反思邊摸索。那段時間是最痛苦的，但也是特別快樂的，我對新理念的理解變得深刻了：新課改的出發(fā)點是讓學生變“苦學”為“樂學”，教師觀念的更新已是刻不容緩了。于是，我把教學的重點放在了興趣的激發(fā)、方法的`引導上，培養(yǎng)學生獨立學習的能力，我的課堂在悄然發(fā)生著變化，學生在小組內有秩序地合作學習，交流、總結。
天道酬勤，自己付的每一份汗水都是勤奮的結晶。__年我是全縣唯一參加濟南市教師素質大賽的農村小學教師，__年，我參加了濟南市現(xiàn)場論文寫作比賽獲得二等獎。連續(xù)三年被抽到__縣參加教師業(yè)務考試，每次都獲得成績優(yōu)秀榮譽證書。撰寫的論文多次獲全國省市縣獎，有的在刊物上發(fā)表。
二、誨人不倦——做一個熱愛學生的教師。
__年春我奉調到南門小學接手了一個班，這個班是什么狀況呢?之前，由于各種原因，語文教師已連續(xù)換了幾位，有時幾位老師輪換著給他們代課，學生的學習成績和習慣養(yǎng)成可想而知。校長告訴我這個班的一些情況，要我擔任語文課和班主任。即使我有思想準備，但踏進教室之后，仍讓我感到吃驚，教室內你追我跑亂成一團，大呼小叫吵成一窩粥。我忍住火氣，靜靜地等，好長時間，班內才稍稍安靜下來，其實，他們是想看看新來的老師的反應。我想，他們本來就夠不幸的了，不能再埋怨了，讓他們的心靈得到安慰是我的責任，聲色俱厲帶來的恐怕又是心靈的傷害?！坝H其師，才能信其道?！睈凼切湃蔚幕A和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡你的課。我說：“大家能靜下來，說明心中還是有紀律觀念的，也說明大家對我的到來可能也是歡迎的?！蔽疫@樣做恐怕他們真沒想到，停了一會兒，班內響起了掌聲，繼而熱烈起來。就這樣，第一節(jié)課還算平靜地上了下來。
可是，第二天，交上的作業(yè)不到總數(shù)的一半，上課時一問，他們的回答真是出乎我的意料，有的說，作業(yè)被妹妹扔到水盆里了，有的說，作業(yè)被奶奶點爐子用了，有的說，作業(yè)被狗拉到豬圈里去了，有的說，走到商場門口掉了沒來得及拾……當然，我很明白，這是借口或托辭，這只是一種表象，而是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。好習慣，絕不是一朝一夕養(yǎng)成的，但如果再不開始培養(yǎng)，就是對他們的不負責任，于是我說：“今天上午能夠抽時間補完或下午來到就能交給老師的同學，仍說明你是個熱愛學習的學生，如果下午放學時仍不能完成，請告訴你的家長老師會在學校陪你做完作業(yè)?！毕挛纾遗阒膫€同學做到最后，沒有訓斥和說教，但學生們明白了完不成作業(yè)是行不通的，懂得了什么叫“今日事今日畢”，那天，全班全部完成了作業(yè)。
之后的一段時間，我把重點放到了學生各種習慣的培養(yǎng)上，與任課教師合作，與家長溝通，與學生談心，鼓勵與嚴格要求相結合。經過艱苦的努力，我們班大變樣，班風正了，學風濃了，經常奪得學校流動紅旗。甲洋洋同學的家長說：“多虧楊老師接這個班，不然，我們家洋洋就完了?！?BR> 做了二十多年的班主任，我的腦海里，每一個學生都是一顆明亮的星星。我善于挖掘學生身上的閃光點，觀察學生的一些細微的變化，遇到問題，學生也樂于接受我的教育、引導;我關心學生就象關心自己的生命一樣。趙艷麗是我從四年級接班以后進步最快的一名學生，在新一輪班競選中，她被選為課代表和學習小組長。這讓她感到特別高興，積極性越來越高，主動幫助有困難的同學，積極參與班級的活動，與之同時，她也變得忙碌起來。我為培養(yǎng)出又一位好學生而高興。忽然，一天早上，趙艷麗趁著交作業(yè)的機會，交給我一封她父親寫的信，原來，家長希望孩子把精力都用在學習上，不想讓她過多地參與班內事務，建議不讓她再當班干部了。我從她通紅的雙眼趙，看到了她爸爸給予她的壓力。我問她，能不能讓我與家長見見面，她搖搖頭，顯然很為難，但我分明我看到了她眼中的希望與渴求。于是，我提起筆來給家長寫了一封信，分析了趙艷麗優(yōu)點，說明擔負一定的責任對她是一種鍛煉，能使她更上一層樓，如若毫無理由地撤換，帶來的直接后果是損傷了孩子的自信和自尊，這種影響將在很長時間內難以消除。中午放學時，我把寫好的信單獨交給了趙艷麗。下午，在我的急切盼望中，趙艷麗手中舉著一張紙飛快向我跑來，邊跑邊喊：“老師，爸爸同意了!”我心中一熱，接過信來，打開，迅速瀏覽一遍，然后對站在身邊眼中含著淚花、臉上笑得如花的趙艷麗說：“你爸爸真好!上課去吧!”這是我最想看到的結果，為能夠又一次“成就”了一個全面發(fā)展的學生而激動。
曾被評為濟南市優(yōu)秀班主任的我，心中始終有一個信念：熱愛學生，關心愛護學生，是一個教師永遠應該具備的最基本的道德素質。
三、精湛業(yè)務——做一個研究型的教師。
我獲得過縣百佳教師、教學能手稱號，多次獲得教學評比一等獎，多次上展示課、觀摩課，現(xiàn)在是縣、鎮(zhèn)小學語文學科帶頭人，__鎮(zhèn)小學語文兼職教研員、鎮(zhèn)語文集體備課組組長。
從教二十五年，我始終奮斗在語文教學的第一線，緊跟時代步伐，精湛自己的業(yè)務，做一個研究型的教師。轉變學生的學習方式是我教學實踐中的研究重點。上《赤壁之戰(zhàn)》一課時，課文結尾講曹操大敗，從華容道逃跑了。一個學生站起來說：“《三國演義》上講的是關羽把曹操放走的。我想問問，假如關羽就是不放曹操，會是什么結果?”我心中暗喜，又是一個拓展學生思維的良機，就逆著學生的思路，試圖激起一把火：“那曹操肯定在劫難逃?！惫?，學生急了：“那可不一定，那時他手下大將張遼、徐晃仍緊隨著曹操，如果他們拼死纏住關羽，說不定曹操還真能跑了?！笔艽藛l(fā)，讀過《三國演義》的同學都加入爭論的行列……其實，爭論的結果已不重要，關鍵是在創(chuàng)新理念指導下的課堂，學生們創(chuàng)新思維的火花得到了點燃，他們的個性得到了張揚。我想，充分尊重學生，平等對待學生，開放我們的課堂，把話語權交還給學生，激發(fā)他們的思維，使每個學生都有自主探究的空間，發(fā)揮潛能的余地，何愁學生不能主動的發(fā)展?而這，需要的是教師的敬業(yè)精神和深入研究的毅力。我不僅鉆研自己的教學工作，而且領導著全校的語文教學教研工作。每個學期我都會帶領語文教師選出一個方面進行專題研究，我?guī)ь^講課、反思、從實踐到理論再回到實踐，老師們也受到影響，教研的氛圍越來越濃，我校的語文教學教研水平不斷提升，學生的語文素養(yǎng)得到了空前的提高，許多學生，在各級讀書、寫作比賽中獲獎。__年，我們語文教研組被評為縣校本教研先進教研組，我校12名教師中，3名教師被評為縣教學能手，6人分別被評為縣、鎮(zhèn)學科帶頭人。
我們__鎮(zhèn)的集體備課制度，極大的發(fā)揮了教師的“集團優(yōu)勢”，引領著教學改革的方向。__年，受教辦廉主任指派隨幾位領導赴河南考察學習。回來后，進一步學習、吸收、消化，在教辦、學校領導的大力支持、指導下，首先制定出語文集體備課方案，選擇四五年級進行試驗，先行研究課程標準、通研教材、單元備課，在這個過程中，要確定研討的時間、地點、主講人員，還要考慮到不同學校、不同教師的特點，通過一年多的實踐研究，確定了集體備課“三案定教一反思”的基本流程，提高了教師對集體備課發(fā)揮教師“集團優(yōu)勢”、引領教師專業(yè)成長的認識，成為了一種具有實際價值的校本教研活動。__年3月，全鎮(zhèn)范圍內的小學語文集體備課轉向課堂教學實踐，從提高課堂時效性出發(fā)，我?guī)ь^和鎮(zhèn)語文學科帶頭人分別在不同時間、不同學校、不同年級上課，供相同年級的語文教師觀課、評課，聽課教師和講課教師交流教學中的優(yōu)勢與不足，探討改進的方法和策略。從__年至今兩年半的時間內，__鎮(zhèn)的小學語文集體備課正走向深入，由研討教材到探討課堂，由理論到實踐，由單兵作業(yè)到集團作業(yè)，由點點滴滴的積累到匯集總結出一些經驗做法，有了初步成效。我為此做了大量的工作，為__鎮(zhèn)語文教學效益的提高貢獻了自己的一份力量，同時，在這樣的工作中進一步提高了自己的業(yè)務水平。
四、勇挑重擔——做一個有責任心的教師。
我常常想起的一個詞是“盡職盡責”，它是一種責任，一種義務，一種應為此付出心血、汗水甚至生命的使命。它確確實實激勵著我樂于勇挑重擔，樂于兢兢業(yè)業(yè)。
__年9月，學校領導決定我抓學生德育工作。我感到了肩頭的責任，因為它關系到學生的行為習慣、思想品德乃至如何做人。圍繞德育工作“強化規(guī)范突出特色”的目標，首先從細節(jié)上規(guī)范學生的行為，我?guī)ьI值班教師和學生加強值日檢查，經過努力，收到了可喜的效果：早晨，學生踏著《讀唐詩》的音樂節(jié)奏秩序井然地走進校園，午間，學生自覺地進入閱讀狀態(tài)，課前十分鐘演講進行得有聲有色，課間操，見到的是學生整齊有力的動作，課間，不再見樓道上的追逐打鬧，上下樓梯靠右行已成習慣，地上廢紙有人撿，水管滴水有人關……其次，開展一月一主題的系列教育特色活動，極大地提高了學生的自主意識、責任意識和創(chuàng)新精神。三年來，學校少先隊被評為濟南市三星級少先大隊，__縣示范化少先大隊，縣首批團隊工作示范學校，縣團隊工作突出貢獻獎。
__年3月，我校的省級課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”實驗正式起步，這是一項系統(tǒng)工程。學校領導又決定我來領軍，我立即著手行動，印發(fā)調查問卷，分別對教師、家長、學生進行學生閱讀情況的調查，對學生的閱讀量、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀品類、閱讀時間、教師指導、家長態(tài)度等進行調查，在此基礎上，帶領全體實驗教師分析研究，交流研討，形成共識，然后集思廣益，根據(jù)我校特點和學生閱讀實際，確立各年級組的閱讀類型、內容等，并制定指導方案。
教師勞模個人事跡材料篇九
xxx，女，xxxx年出生，大學文化，中共黨員，xxxx年起到xx學校任教，一直擔任初中年級的班主任，教英語，同時兼任校團委書記。xxx認真學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，堅決執(zhí)行黨的教育方針，服從上級領導部門和學校各項決定和部署，認真工作，促進學校教育事業(yè)的全面發(fā)展，完成了各項工作任務，取得了很大的工作業(yè)績。為此她獲得上級領導的肯定和同事的贊揚，受到學生的尊重和家長的擁護，先后獲得省、市優(yōu)秀班主任，省、市教學能手，市、校優(yōu)秀黨員，市優(yōu)秀工作者，市優(yōu)秀少先輔導員和市優(yōu)秀團干等榮譽稱號，她的先進事跡主要如下：
一、堅定政治信念，永葆共產黨員的先進本色。
多年來，xxx，始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領不動搖，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。她堅持把理論學習擺在首位，積極參加學校組織的各種學習活動，通過學習不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平。在今年黨內開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中能夠運用平時積累的知識，緊密聯(lián)系工作實際，做好各項工作。xxx永葆共產黨員的先進本色，公道正派，以誠待人，以理服人，在工作中始終堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析、研究、解決實際問題，在人民群眾中始終起到一個共產黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。
二、愛崗敬業(yè)，成績突出。
xxx自參加教育工作以來，做到愛崗敬業(yè)，在教書育人的事業(yè)上辛勤耕耘。她熱愛教師職業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛團的工作，把自己的滿腔熱心傾注在工作事業(yè)上。她發(fā)揚紅燭精神，甘愿燃燒自己，照亮別人。她以慈母般的真情關愛學生，呵護著學生健康成長，一心把他們培養(yǎng)為祖國建設事業(yè)有用的接班人。她認真教學，認真批改，在抓好全班教學中，不放過一個差生，給他們補課，鼓勵他們上進。多年來，她的英語教學成績一直居于全年紀第一。她在完成本職工作的同時，積極探索英語教學方法，她所創(chuàng)立的xx英語教學方法用于實際教學中獲得了成功，學生的英語成績普遍上升了xx分，受到學校和上級教育行政部門的肯定和表彰。
三、認真做好班主任和團的工作。
xxx做班主任，一直注重學生的政治思想工作，向學生宣傳黨的路線方針，宣傳新時期的人生目標和人生價值，抵制腐朽沒落思想和行為侵蝕學生。她善于和學生家長溝通，了解學生的真實思想情況，把學校和社會聯(lián)系起來，全方位地教育好學生。她兼任校團委書記，自覺地在校黨委的領導下，做好團的工作，真正發(fā)揮了黨團之間的橋梁紐帶作用。她創(chuàng)新團的工作方法，舉辦各類團的活動，發(fā)揮團組織在學生當中的先鋒帶頭作用，為改進全校學風和提高學生綜合素質起到良好有效的作用。
四、舍小家，顧大家，一心撲在教育事業(yè)上。
xxx是個女教師，在關愛家庭、教育孩子和承擔家務上，比起男教師有更大的責任，但是她舍小家，顧大家，一心撲在教育事業(yè)上。她孩子六個月大的時候，因為班主任短缺，她就毅然接班，當上班主任，為了工作，不受孩子牽連，狠心斷乳把孩子送到親戚家全托。她母親患病行動不便，周圍無人照顧，極需要她做女兒的來照顧盡孝心。她望著生病的母親，多想到病床前去伺候，但是，為了教學，為了學生，她未請一天假，照常上班。xxx，自己身體也不好，也同樣，從不請一天假，堅持到校上課。她的心中唯有工作，唯有學生，唯特沒有她自己、她自己的家。
教師勞模個人事跡材料篇十
__，今年__歲，大專文化，中共黨員，現(xiàn)任__縣厲莊鎮(zhèn)__村婦女主任、__縣__果公司總經理、__縣__果專業(yè)合作社理事長。幾年來，她從為茶農們提供技術服務到自己承包茶果園創(chuàng)業(yè)，在馬山坡上創(chuàng)造了令人矚目的成績。她經營茶果年產值在1000萬元以上，利稅150余萬元，茶果合作社帶動220名婦女致富。
20__年3月，__村委會將村茶園、櫻桃園招標承包，__意識到隨著農業(yè)產業(yè)結構的調整、市場經濟的發(fā)展以及人們生活質量的提高，茶果的需求量一定會越來越大。于是，她暗暗下決心一定要盡量爭取拿到承包權。最終，經過過五關、斬六將，__以最高的標額奪得村北馬山坡上300畝茶園、200畝大櫻桃的經營權。經過一番拼搏奮斗，__的茶葉質量總是走在村里所有茶農的前頭，不僅色澤鮮艷，而且味道清香。
為了進一步提高茶葉的質量、品味和市場競爭力，__獨自一人到山東、浙江、安徽等地考察，摸索考察市場上的茶葉分布以及具體行情。經過考察，__充分認識到，做茶葉就得做產業(yè)，做產業(yè)就得做名牌。為此，他全面打造厲莊山區(qū)造產地的茶葉品牌，率先將自己炒制的產業(yè)注冊為“凱碧”、“厲春園”、“__”等商標。其次，為了加大廣告宣傳力度，__在縣城和鎮(zhèn)駐地各開設了一家專賣店，作為對外宣傳的窗口，并制作大型戶外廣告提升自身知名度。同時，經同學牽線，__專門去南京雨花茶場和句容茶場學習了一個月，專門向茶葉專家學習高檔茶葉制作技術。經專家的點撥以及自身的悟性，__艱苦探索、科學實踐，其炒制的凱碧雨花茶、龍井、松針，條形優(yōu)美，湯色鮮亮，香味濃郁，在市茶葉評比中被評為優(yōu)質茶。
作為村婦女主任，__通過老師的介紹，再次去南京農業(yè)大學引進茶果新品種，在馬山坡上新發(fā)展茶園300余畝、大櫻桃200畝。但令所有人都沒有想到的是，__把300余畝的新開發(fā)茶園全部優(yōu)先承包給了村里致富無門的農戶，且無償為他們解決技術、資金、銷售等方面的難題。村民謝樹祥家中五口人，三個孩子都在上學，家庭收入僅靠幾畝山荒，經濟十分拮據(jù)。__主動劃出12畝茶園讓他承包，又拿出1000元錢給他買肥料、農藥，并親自指導種植、施肥等重要環(huán)節(jié)。在他的熱心幫助下，謝樹祥不怕吃苦，科學管理，茶葉長勢良好，明年就能見到效益。同時，為了增加村民收入，__主動把村里50名有困難又不能外出打工的婦女招到自己的茶廠，讓她們幫助采茶和做零工，月工資20__多元，使她們既不誤工又不增加了額外收入。
__村山清水秀，有近40年的種茶歷史，現(xiàn)有茶園800畝。20__年8月，茶園通過國家環(huán)保局有機食品認證中心認證，20__年10月，__有機茶時觀光基地被國家旅游局認定為全國農業(yè)旅游示范點，這樣以來，茶葉的知名度和需求量不斷上升。__以敏銳的目光撲捉到，未來的農村經濟必將是有機食品和觀光農業(yè)的天下，茶果事業(yè)要做大做強，必須走在同行的前面。
站在高高的馬山上,__俯瞰腳下的有機茶園和有機大櫻桃園，豪情萬丈，描繪出一幅集有機茶園、有機大櫻桃園、茶果公司、茶藝、茶道、茶文化、餐飲、休閑娛樂為一體的觀光旅游農業(yè)藍圖。
__被自己的宏偉藍圖激動了，她興奮得幾夜沒合眼。她找到村黨支部、村委會商議，取得了他們的支持。20__年4月，__籌資50萬元，村委會以承建基礎設施為入股股金，新成立了__縣__果有限公司，現(xiàn)在公司年產值在1000萬元以上。公司開業(yè)后，每天來茶園觀光、觀看茶藝表演的游客數(shù)百人，茶葉、大櫻桃的銷量供不應求。
教師勞模個人事跡材料篇十一
打下這幾個字的同時，眼前不由出現(xiàn)出了孩子們在校內里揮汗如雨勞動著的場景。
自從搬到新學校以來，孩子們個個錘煉成了勞動的好手。
首先，清掃衛(wèi)生的任務明顯重了，十多畝大的校內，再加上教室和各功能室，都要清掃得干潔凈凈，可真難為了這些十多歲的孩子。六班級的孩子，個子最高，當然任務最重，校內里的草坪一半都是由他們負責維護，還有一大段水泥甬道也是他們的責任區(qū)。不管刮風下雨，他們總能清掃得那么潔凈。五班級的孩子也不甘示弱，從教學樓前始終通到大路的`水泥甬道是他們衛(wèi)生區(qū)，五六百平米的水泥地，每天得掃上兩遍，一學期下來，大掃帚都掃壞了三四把。四班級的孩子，人還沒有掃帚高呢，已經學著拖著大掃帚掃甬道了。三班級孩子的任務是沖廁所。一小桶水，一個人提不動就倆人抬。一張張小臉累得通紅。一二班級的孩子，衛(wèi)生區(qū)就是教室門前的一塊地方。雖然少，但對六七歲的孩子來說，已經實屬不易了。這些孩子，在家還都是吃奶娃娃呢，到學校里就都能當大人用了。
這還只是日常的清掃，逢到大掃除，場面就更壯麗了。圖書室，閱覽室，儀器室，試驗室，多媒體室等等，都要清掃，窗戶要擦潔凈，水磨石地面要用拖把拖潔凈。校內里的角角落落，都要清掃的一塵不染。由于人少活多，高班級的孩子往往要兵分四五路，一場大掃除下來，還真像一次戰(zhàn)斗。
除了清掃衛(wèi)生，孩子們還參與了屢次大型勞動。冒著鵝毛大雪挖樹坑，栽下近一千棵樹苗。用水桶，籮筐，垃圾斗裝土，一趟趟地運，硬是把一個大坑填平，并移栽上草皮。暑假開學第一天，要把操場上的雜草去除潔凈，用小推車一趟一趟地運出去，兩天的時間，孩子拉出去的雜草足足有一百車。
孩子們用辛苦的勞動，營造了干凈舒適的校內環(huán)境。
教學樓東側有兩個橢圓形花壇，花壇中的紅花炸醬草，在秋雨的滋潤下，開得非常艷麗。這是今年春天的一個陰冷的午休時間里，六班級的張乃芳，龐惠，王云公平女孩子種下的，如今，這些孩子都上中學了，可她們親自種下的花兒卻長期得裝飾著校內。
勞動制造美，勞動最榮耀。
教師勞模個人事跡材料篇十二
我在很小的時分，就經常聽見大人們說：“勞動最榮耀，只有勞動才能制造美妙的明天!”如今，我已經慢慢懂事了，也漸漸對勞動有了很多新的理解。
勞動是探究與科研勝利的奠基石。19世紀的聞名創(chuàng)造家愛迪生為了創(chuàng)造出電燈造福一方百姓，不懈地探究與追求，通過數(shù)千次的試驗，創(chuàng)造了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的勝利無疑是勞動的結晶。同是身處19世紀的物理學家諾貝爾為了創(chuàng)造更先進的引爆物——來代替威力較低的火藥，鍥而不舍地在實驗室里進行試驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價，但加倍的勞動使諾貝爾在眾多科學家中脫穎而出。到如今，我們仍然將他牢記于心。作為21世紀的我們，更理應揚起風帆，朝著目標勇往直前，而能通往勝利此岸的唯一道路即是勞動。“天才只是1%的靈感加上99%的努力”。
其實，勞動不僅使很多科學家摘得了勝利的桂冠，勞動同樣也是享受生活時不行缺少的調味品。假如大家多多留意一下在零食專賣店中的一些好玩的現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好；“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導致這些現(xiàn)象產生的原因并非是價格與質量，而更多的來自于人們對生活的享受與品位。在生活節(jié)奏快，物質需求大的現(xiàn)代社會，人們追求的已不再是簡簡潔單的'吃飽喝足，而是生活質量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱，所掌握。有時，能拿著鐵鍬去社區(qū)的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動，也體味到了生活的意義；有時，讀著小說，手剝著小核桃，雖過程麻煩，但動動手也能品嘗誕生活的歡樂……勞動并非直接意味著錢，有時用勞動換點生活的樂趣與歡樂也未嘗不是一件好事。勞動能豐富生活，調動情調。
或許，勞動在有些人看來只是一盤散沙，毫無價值。但現(xiàn)實上勞動不僅能制造物質財寶，更能建立起一個完善的精神世界。一個樂于勞動的人無疑是一個勤奮、堅持的人；一個擅長勞動的人無疑是一個聰明、善思的人；一個堅持勞動的人無疑是一個堅韌、堅強的人。有時，一個人的精神品質能夠在勞動中得到呈現(xiàn)與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的榮耀事跡之所以被我們中國人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動中呈現(xiàn)，勞動在精神下更加沖動人心。
教師勞模個人事跡材料篇十三
___同志是一名獸醫(yī)又105隊牛場場長，他認真學習黨的路線方針政策，堅持黨的四項基本原則，思想上與黨中央堅持一致，牢固樹立為人民服務的思想，熱愛自我從事的畜牧獸醫(yī)工作，進取投身于動物防檢疫和畜牧業(yè)技術的服務工作中，努力為畜牧業(yè)發(fā)展，增加群眾收入做出貢獻。
在業(yè)務上求精通、在學習上不斷提高。
___同志注重政治和業(yè)務學習，認真學習實踐科學理論，進一步增強科學發(fā)展的自覺性，努力做到了用理論武裝頭腦，經過全方位的學習，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務本事。參加工作以來，不斷總結經驗，服務群眾。
工作上力求務實，爭創(chuàng)佳績。
作為一名畜牧獸醫(yī)工作者，___同志深感自我肩負的職責重大。他始終把防疫做為牧業(yè)生產的重要工作，投入主要精力搞好防疫工作。應對禽流感、口蹄疫、小偶蹄疫病等重大動物疫情的威脅，異常是新發(fā)生重大動物疫情的嚴峻形勢下，他起早貪黑，努力工作，防疫工作周密部署，認真篩查病畜，全面抓好動物的防檢疫及免疫工作，為職工經濟的平穩(wěn)增長做出了貢獻。
在養(yǎng)殖戶牲畜保險工作中，___同志進取響應上級的安排。挨家逐戶到職工家中做宣傳，把惠民政策傳遞給職工家庭。此項工作中，___同志不畏辛苦認真負責，按時保證完成了工作任務，為職工群眾畜牧養(yǎng)殖減少了風險，降低了損失，保證了收入。
服務群眾、真心為群眾著想。
他是職工群眾的知心人，主動了解群眾的疾苦，進取幫忙職工群眾解決實際生活中的各種困難，維護群眾的權益，堅持以服務職工群眾為落腳點，把群眾當成自我親人，把群眾的事當成自我的事，飽含真情地走進群眾，滿懷真誠傾聽民意，真心解決困難，切實關懷和溫暖群眾。為了適應業(yè)務工作的需要，他虛心向同行學習，將自我學到的書本知識結合到實踐中。他不僅僅對上門求助的群眾熱情服務，并且經常不分白天黑夜，風雨無阻，走街串戶，為群眾開展技術服務。同時廣泛宣傳和動員群眾搞好動物防疫工作，贏得了群眾的滿意和信任。
遵紀守法、言行一致。
他自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，帶頭加強法律知識學習，提高依法管理本事和水平。帶頭執(zhí)行單位的各項規(guī)章制度，嚴格恪守職業(yè)道德。按照國家及行業(yè)標準認真完成工作，得到上級的認可。以真正的本事和水平帶動身邊的人，用自我誠懇坦誠感動身邊的人。
教師勞模個人事跡材料篇一
從基層一步一步趕出來的干部，我們信任。
周敏1965年4月生，中共黨員，本科學歷，金陵石化煉油運行三部副主任，20xx年南京市勞模、20xx年中石化勞模、20xx年中央企業(yè)勞模、20xx年全國五一勞動獎章獲得者、20xx年全國勞模。
熟悉周敏的人都知道，周敏今天的成績，是實實在在從基層“干”出來的。
1985年參加工作的周敏，在1994年剛當班長那會兒，就是靠的一股干勁，很快就“冒了尖”：具體工作帶頭干，苦活累活搶著干，不管份內份外之事全都干。他在干的過程中總結出許多實用的工作方法，他提出的“四看”工作法，即“進班時看臉色、工作時看情緒、吃飯時看胃口、說話時看神態(tài)”，可以及時掌握職工思想動態(tài)，很快在全公司班組中推廣。在他的倡導下，班組修改了民管會章程，做到職工過生日必訪，家庭有糾紛必訪，職工有傷病必訪，真心誠意地關心、愛護班組的每個成員。一個以前與先進無緣的班組走進了“優(yōu)勝杯”單位的行列，連續(xù)6年被評為公司先進班組，4次被評為公司標桿班組。他本人也因為成績顯著，于20xx年出任公司管理體制調整后的班組長聯(lián)誼會的首任會長。他所管理的班組，20xx年和20xx年又分別被省總工會授予“江蘇省文明班組”和“創(chuàng)新示范崗”榮譽稱號。
20xx年，周敏走上原加氫裂化車間黨支部副書記兼工會主席的崗位，在此期間，黨的先進性教育在公司開展，裝置檢修任務照樣繁重，他繼續(xù)發(fā)揚當班長期間的優(yōu)良作風，不怕苦不怕累，白天忙于先進性教育的日常開展工作以及車間的日常生產管理，晚上同車間職工一起裝填催化劑。在旁人看來，他們的“周書記”一點都不像領導，仍然是他們的老大哥，老班長。他結合自己數(shù)年來在基層積累的工作經驗、管理心得，協(xié)助行政，出謀劃策，較好地完成了各項工作。在他的關心和支持下，該車間團支部先后被評為“全國青年文明號”和“南京市優(yōu)秀團支部”，車間工會也被評為20xx年度“全國模范職工小家”。而他本人，也因為工作特別突出，于20xx年，成為全國“五一”勞動獎章獲得者。
20xx年，周敏被調至公司原綜合利用車間擔任主任。當時的綜合利用車間是剛從非上市部分劃入上市的分公司管理，情況比較復雜。在很多人看來是個是非之地，甚至有人勸他換個單位任職。然而，周敏覺得，把一個相對落后的隊伍帶成先進，這不僅是對企業(yè)負責，對自己也是一種鍛煉，而且，只有這樣挑戰(zhàn)性的工作，才有工作的快樂。于是，他很快投入了角色。一上任，他就先給職工鼓勁打氣，同時，從抓職工培訓開始，從細化管理制度入手，強化考核，加大對職工思想工作的教育，使車間職工的思想觀念有了較大的轉變，工作干勁越來越足。不到兩年，車間的各項工作發(fā)生明顯變化，在分公司組織的季度崗檢中多次受到肯定和表揚。在生產、現(xiàn)場管理水平等方面，也因成績突出，多次得到了公司相關部門的認可和好評。車間堿渣庫存總量從當初的3000多噸，到僅生產7個月就將上游裝置全年產生的堿渣處理完畢，為確保上游裝置滿負荷生產，最大限度的創(chuàng)造效益，做出了較大的貢獻。
20xx年4月，公司成立煉油三部，周敏擔任該部副主任，主管三工區(qū)(原綜合利用車間和新建乳化瀝青裝置)全面工作。當年年底，三工區(qū)乳化瀝青裝置肩負著為滬寧城際高速鐵路生產乳化瀝青的.重任。乳化瀝青的生產在中石化系統(tǒng)也是頭一遭，總公司和分公司都對它的生產極為重視。為此，周敏在該裝置建設的過程中，提前介入，帶領各工程技術人員，跑工地、跟施工，提前掌握工藝流程和設備性能，為日后的生產提前做好各項準備;同時會同研發(fā)單位加強生產人員的培訓，要求每個人都能熟練掌握生產技術。大家刻苦學習，不僅熟練掌握了生產的關鍵技術，而且發(fā)現(xiàn)并整改多項設計缺陷和設備故障，為乳化瀝青生產的保質、保量、保安全、保效益打下良好基礎。
新的工作崗位總是能給周敏帶來新的激情和新的收獲。對于他來說，從事乳化瀝青生產管理，他又“賺”了，他又掌握了一門新的技藝。這對于一名復合技能型的干部那可是寶貴的財富。嘗到甜頭的周敏，總是樂于在現(xiàn)場的每一個角落，觀測比較，及時總結，不斷積累經驗。
「勞模感言」一個人一生能奮斗的時間并不長，一直奮斗，且在每一個領域都有出色成績的人也不多，而我就愿意做一個這樣的人。以干為基礎，從小處干起，努力做到“干好人生平凡事，奉獻青春在基層”。
教師勞模個人事跡材料篇二
為保證各車間的安全運行，每日上班都認真檢查，實時發(fā)現(xiàn)，把事故隱患消滅在萌芽中。從剛參加工作時的一個新人到此刻的擁有豐富經驗的電工師傅轉變，經歷好多，學到好多，此中有些教訓是用自己的凄慘經驗獲取的，為能給新來的員工起到帶頭作用，防止再犯從前的錯誤，他帶頭恪守并嚴格恪守操作規(guī)程。讓大家都有很強的責任心和集體榮譽感。為安全生產工作打下優(yōu)異的基礎。從事電氣保護工作以來從未發(fā)生過安全生產事故。
“與他相處時，你總會有一種‘如沐春風’的感覺”這是很多與xx同志接觸過的人最直接的感覺。平時不論誰家里有事，只需一個電話，不論多忙，他都會盡可能地賜予照料。他常常掛在嘴邊的一句話是“誰家里沒有個大小急事，大家要互相理解。你們家里有事就放心去辦吧”。
“不只需能干、要實干，還要會干”是他工作中常常提起的一句話。漆包車間有四臺九二年生產的老設施，耗能，故障率高，維修難度大，他主動要求對設施進行設計改造，經過近半年的努力，改良后的設施能耗降低15%，效率上漲30%，工人更簡單操作，故障率低。
在有效提高生產效率的基礎上，安全環(huán)保也獲取充足保障。
他作為電工班的領頭人，時辰以高標準、嚴要求來拘束自己提高自己，并時辰關懷愛惜每一個小兄弟。當前、全班員工精神相貌篷本員工作外，還踴躍參加企業(yè)、部門組織的其余各項活動，遇到干部員工的一致好評。
在xx工作的八年間，有多少個節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過的，他已記不清；八年里，不分白日黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他已說不清；八年里，他帶過多少生手，將多少外行人培育成業(yè)務好手，他已數(shù)不清。而他記得清的是每日上班要提早到崗；他說得清的是每臺設施的限制電流是多少；他數(shù)得清的是幾千個日晝夜夜無事故！
閱盡征程好風光，更有名勝在前頭。一個平庸崗位上的一般員工就這樣在艱辛的演變中達成了質的飛騰。工作沒有終點，只有始點；沒有最好，只有更好。在此后的工作中他將會自始自終的高標準要求自己，不求大張旗鼓，但求扎扎實實，努力做好一名優(yōu)異的電工。為企業(yè)安全穩(wěn)固和睦發(fā)展貢獻自己的滿腔熱忱。
教師勞模個人事跡材料篇三
每當我有幸去x，天安門總是我必去的地方。凝望城樓上那枚國徽，我總是心潮澎湃。新中國剛剛建立時，x機床廠的師傅們，用自己的雙手為共和國制造了第一枚國徽。這枚國徽當中就有一枚齒輪，它代表著新中國工業(yè)的發(fā)展。我們齒輪公司是x機床的配套企業(yè)。齒輪，是機床傳動系統(tǒng)的“心臟”，一臺機床設備沒有齒輪，只能是一堆沒有生命的破銅廢鐵。我就是在這個創(chuàng)造了無數(shù)光榮歷史的企業(yè)中成長起來的。
1982年，我從x機床廠技校畢業(yè)，被分配到齒輪車間(也就是現(xiàn)在的齒輪分公司)做維修鉗工。我的職業(yè)起點不高，維修鉗工在其他企業(yè)大多是不被重視的二線員工。但是，我們齒輪分公司卻是藏龍臥虎的領軍企業(yè)。這里孕育了45名各級勞模，我的師傅是共和國三十位大工匠之一的劉殿鼎，他把一生的寶貴經驗都毫無保留地教給了我。別人拜一位師傅，我有“七位師傅”。我虛心求教，他們傾囊教授，熱心地將所有的技藝都教給了我。齒輪廠深厚的積淀，使我的技術水平快速提高，一年后我就可以獨立維修設備，三年后奪得x市青年“鉗工狀元”，此后又先后獲得企業(yè)先進生產者、優(yōu)秀共產黨員標兵，省、市勞動模范，機械工業(yè)突出貢獻技師等榮譽。
在國家“七五”期間，作為國內的領軍企業(yè)，我們企業(yè)在國內第一家進口了最先進的設備。近年來，x機床集團加入了全球生產分工，加快了技術、裝備和產品升級步伐，先后從發(fā)達國家引進了近百臺高檔數(shù)控機床。然而，外國企業(yè)賣給我們設備，卻壟斷了維修技術，設備一旦“趴窩”，就得找國外廠家維修，不僅費用高，還耽誤生產，全公司上下就怕進口設備“犯病”。
外加上機器無法按期運轉的違約金，我們一下子就要損失一百二十多萬元!此時生產已全面停頓，領導上火，工人著急。作為一名維修工，我心里著實憋著一股勁兒：“一定要給洋設備當家，掌握維修技術，打破國外壟斷，為中國人爭氣!”我大膽地提出，這臺機器由我們自己維修，得到了領導的支持。我和工友們悶在車間里研究了兩天兩夜，終于找到了機器發(fā)病的原因——y軸滾珠絲杠副間隙過大。找到“病因”后，我大膽拆卸設備的絲杠，取下已破損的墊片，同時用自己的兩只手研磨三天，把墊片研好裝上，再調整絲杠絲母間隙，最后，一次試車成功。
這是我們企業(yè)維修歷史上的一次信心之戰(zhàn)!
看到世界上最精密的這臺“洋設備”又準確地運轉起來，我深深地意識到，維修洋設備，一靠技術，二靠勇氣。要是沒有過硬的本領，你就無法駕馭它;要是沒有勇氣，把它當做老虎不敢碰、不敢摸，那它永遠是個攔路虎。這些年，我用業(yè)余時間自學了機械專業(yè)的本科課程，同時虛心向老師傅學習，每天爭取多修幾臺機器，積累經驗和技術。我把多年來維修過的所有設備都建立了技術檔案，積累了50余本、10余萬字的維修資料，積攢了上千張圖紙，每天都抽時間翻看。
中國人自己維修了這臺磨齒機!
消息傳到德國納爾斯后，德國專家們十分驚訝，“中國工人用自己的技術，修復了這樣的頂級設備，簡直是個奇跡?！钡聡{爾斯公司每年都在全球搜集維修案例，后來將這次維修寫進了他們的經典案例。
近些年來，x機床的國際排名從當年名不見經傳終于進入世界十強，再到20xx年排名世界第5名。在x機床不斷拓展的同時，發(fā)達國家的機床企業(yè)對x機床企業(yè)的技術封鎖更厲害了。
“中國工人一定要給洋設備當家!”我就是憑借這條信念，經過多年的實踐，摸索出了一套進口設備故障診斷技術，創(chuàng)新了軸瓦類主軸修復等10多種維修法，在一些洋設備核心部件國產化上實現(xiàn)了突破。機床維修的傳統(tǒng)慣例是“修舊如舊”，而我打破了這個傳統(tǒng)做法，形成了“代、改、創(chuàng)”的維修方法，業(yè)內有人稱之為“陳新海維修三絕”。
“代”，就是對洋設備的零部件實行國內替代。國外維修機床設備常用的辦法就是更換零部件，而我用“替代法”。
20xx年5月，一臺瑞士產的磨齒機發(fā)生竄動，影響加工精度，我檢查機器后發(fā)現(xiàn)是長期運行造成了主軸傳動系統(tǒng)的軸瓦精度不夠。按國外的維修法，換零部件要花29萬元。我試驗自己做軸材料，并聯(lián)系外協(xié)單位進行澆鑄，再把軸與軸瓦套在一起，用手工整整研刮了三天，結果，主軸徑向和軸向精度均達到1/1000毫米，達到出廠標準，其中徑向精度比設備出廠還高出0.5/1000毫米。這次維修，讓這臺設備核心部件實現(xiàn)了國產化。
“改”，就是對洋設備進行改進，向國外的技術權威挑戰(zhàn)。
20xx年11月，我們集團生產的數(shù)控機床出現(xiàn)噪音，原因是使用的洋設備剛性不足，造成了加工出來的設備齒輪精度不夠。我就用自己特制的工具，把這臺設備的傳動軸單鍵聯(lián)結改為花鍵聯(lián)結，大大增加了洋設備的傳動動力，提高了洋設備的剛性，加工出來的齒輪因而精度得到提高，數(shù)控機床的噪音消失了。
“創(chuàng)”，就是對洋設備進行再改造，讓引進設備推陳出新，大幅提高原有加工效率。
20xx年，x機床的產品供不應求，要求齒輪生產量每天提高10倍，這樣的話，就得增加10臺銑床，但實際上很難辦到，生產出現(xiàn)瓶頸。憑著多年對設備的了解，我把原來sz311銑床的單齒銑，變成四個齒輪聯(lián)動，結果效率是原來的20倍。這項創(chuàng)新不僅滿足了生產需要，而且填補了國內空白，更關鍵在于，它把制造產業(yè)的末端——“維修”部分，重新變成了“制造”的一部分，進而完成了一個完整的中國創(chuàng)造的體系，為自主研發(fā)的民族品牌產品增添一份光彩。
目前，德國的西門子、美國的ge等國際巨頭，已經進入了靠服務牟取利潤的時代。作為中國機床行業(yè)的代表，我很欣慰的是，x機床出現(xiàn)“代、改、創(chuàng)”等維修方法，真正地延長了中國創(chuàng)造的內涵。
“修舊如舊，不如革新創(chuàng)造”。我秉承這樣的理念，間，共取得技術創(chuàng)新成果150多項，僅零部件替代等維修技術方法的創(chuàng)新，就為集團節(jié)省成本開支1200多萬元，間接創(chuàng)造效益達到8000余萬元。
中國許多機床企業(yè)的進口設備經常趴窩，成為價格昂貴的廢鐵。我和我的工友們則真正成了洋設備的主人。在我們企業(yè)，這些高精尖設備的開動率達到98%以上。齒輪分公司的齒輪制造水平在全國領先，維修水平也代表中國水平，維修工人有責任掌握核心技術，當好洋設備的中國醫(yī)生。中國制造業(yè)要走向國際，高檔設備維修就絕不能受制于人。
20xx年1月15日，x機床集團召開經營工作會議，按照x的要求，樹立了20xx年x機床經濟規(guī)模要達到300億元，登上世界機床第一高峰的目標。x機床新的攀峰號角已吹響，爭做新征程的“護旗手”的雄心在我心中激蕩。
20xx年4月27日，作為一名普通工人，我光榮地走進莊嚴神圣的人民大會堂，參加了全國勞模表彰大會，親耳聆聽x的講話，又參加了全國總工會組織的勞模座談會，我感到非常激動和榮幸。我當然清楚，這榮譽不僅屬于我個人，也屬于x機床集團，屬于為國家做出重要貢獻的x裝備制造業(yè)，屬于所有為加速x老工業(yè)基地全面振興而辛勤工作的各行各業(yè)同志們。
x機床正處于由“中國制造”上升為“中國創(chuàng)造”的歷史階段。我們要迅速積累世界機床數(shù)百年的經驗，突破發(fā)達國家對我們的重重封鎖，勇敢堅定地攀登世界頂峰——這既是艱巨的目標，更是光榮的使命!
我只不過是我們企業(yè)的一顆齒輪，x機床則是中國工業(yè)發(fā)展的齒輪。但我與我們的工友們都希望，繼續(xù)發(fā)揚勇于獻身的齒輪精神，努力成為一名優(yōu)秀的新時代的產業(yè)工人，發(fā)奮圖強，勇于創(chuàng)新，緊緊跟上發(fā)展的潮流，讓“中國創(chuàng)造”的齒輪永遠轉動!
教師勞模個人事跡材料篇四
首先，我給你們介紹的是我的語文老師，他是我心中的勞動模范。
為什么說我的老師是勞動模范呢？由于他教授我們學問，教我們怎樣做人，而他每天都要準備教科書，將書中的學問教授給我們；她為了那些頑固、游手好閑的同學的成果能夠得到提高，放學之后把那些同學找來，給他們細細地講了一遍又一遍；他有時分要起早貪黑地為我們改試卷。
在許多人眼里，保潔工是一個不起眼的工作，但在我的.眼里，她們是一些宏大的人。他們每天要起早貪黑去工作賺錢，在工作期間他們勤勤懇懇地工作，成天廢寢忘食，任勞任怨，沒休息過一刻，保潔著我們城市的環(huán)境。
除了老師和保潔工，還有許很多多像他們這樣的人，比方說交警，他們成天都在街道上維持著交通秩序，防止著交通事故的發(fā)生，防止危險的事發(fā)生。
我們贊頌勞動，由于沒有勞動，就沒有成果。勤勞是一種美妙的美德，由于它制造了勝利，懶散是一種丑惡的壞習慣，由于它制造了失利。
勞動有兩種：體力勞動和腦力勞動。
體力勞動是指用雙手干家務或做工。而腦力勞動指的是大腦活動，精神上的勞動。而勞動還能使你文明、勤勞。不會有懶散之稱。更重要的是，能錘煉自己的身體和大腦。所以，勞動還能讓人變得更加聰慧、更加才智。
體力勞動指的是建筑工、農夫伯伯，和做家務的爸爸媽媽等等，腦力勞動指的是老師，做作業(yè)的同學等等。
我們贊頌勞動。由于老師為了我們文明，所以，有我們今天的文明和輝煌，應當感謝每天無私地培育著我們的老師。
我們贊頌勞動。由于農夫伯伯種田，賜予我們糧食?！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！闭f的就是農夫伯伯。讀過這首詩的人應當明白農夫的辛苦，我們的每一粒飯，都是農夫千辛萬苦的勞動換來的。
我們贊頌勞動。由于許多打工的工人為我們辛辛苦苦在做了我們需要的用品和食物。
我們贊頌勞動。由于許多聞名的作家辛辛苦苦地想了些作品，賜予了我們的學問，讓我們的大腦充足地發(fā)揮學問。
勞動就似因果。你種下什么因，得什么果?！胺N瓜得瓜，種豆得豆?！贝禾?，你在地里種下了種子，每天澆花，除草，施肥，捉蟲子，到了秋天，你就能收到大豐收。
沒有勞動，就沒有成果，這是肯定的。假如你好好學習，你就能獲得學問。假如你常常思索，你會變得很聰慧。假如你種田，你就能收到糧食。假如------你就能得到------人的一生假如沒有勞動，會變成行尸走肉。假如你勞動了，你將變得勤勞、聰慧、文明。
勞動能使我們制造將來，制造美妙的世界。
我們贊頌勞動，由于勞動讓我們的城市更加美妙，讓我們的心靈更加漂亮，讓我們的將來贏得先進的進化。
教師勞模個人事跡材料篇五
xx同志，女，現(xiàn)任xx縣礦產資源管理局黨構成員、工會主席、機關黨支部書記。依據(jù)局黨組分工，該同志主要主要分管辦公室、財務、宣傳教育、“三城同創(chuàng)”、工會、機關后勤事務、黨的民眾路線教育實踐活動、紀檢監(jiān)察、機關效能、黨建等工作。在工作中能言傳身教，密切聯(lián)合工作實質，組織和率領所分管部門的干部員工，腳踏實地、踴躍工作、清廉自律，以高度的責任感、事業(yè)心和求真求實的工作作風，悉心盡責達成各項工作任務，近幾年多次獲取縣委和縣總工會的表彰。
作為局黨組的一名成員，她能著眼于對辦理問題的理論思慮和理論實踐，進一步增強政治理論和業(yè)務知識的學習，特別是著重了黨的十屆三中、四中全會等重要會議精神和礦政等方面的學習，不停的能力，使自己的政治理論、理想信念、工作作風、自律意識等都獲取了進一步的提高和改良。
（一）作為一名基層工會主席，在做工會工作中她能一直依據(jù)《工會法》的`要求，堅持以員工為本，確實為員工排難解憂，常常踴躍組織展開各項健康向上的文體活動，今年“五一”展開了“爭當學習型員工念書行動”等一系列活動，并在每位員工誕辰時奉上一套優(yōu)選的圖書；近幾年的金秋節(jié)氣她還組織展開了幫幫助學活動，每年從工會經費中給掛點村考上一本、二本的困難學子每人800元的補貼，充足發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用；幾年來的員工相助保障率達100%，每年她都能爭取主要領導的支持，實時足額上繳工會經費。
（二）作為一名分管財務和“三城同創(chuàng)”的領導，她可以嚴格依據(jù)財務制度和中央八項規(guī)定的要求厲行職責，堅持原則，秉公做事；“三城同創(chuàng)”工作作為縣委、縣政府的一項要點之一，xx同志能依據(jù)縣委、縣政府對于創(chuàng)立工作的詳細部署，踴躍率領全局干員工投入到“三城同創(chuàng)”工作的高潮中，并能以身作則，常常深入創(chuàng)立工作第一線，不怕臟、不怕苦，在干員工中起到了很好的典范帶頭作用。
（三）對分管的黨的民眾路線教育實踐活動、紀檢監(jiān)察、機關效能、黨建等工作中，xx同志能兼?zhèn)浼鎮(zhèn)浜酶黜椀妮p重緩急，特別在今年展開色黨的民眾路線教育實踐活動工作中，能依據(jù)省、市、縣委活動辦的一致部署，踴躍展開了一系列黨的民眾路線實踐活動，在學習教育、聽取建議扎實深入，堅持邊查邊改等階段接受省領土廳第八督導組和市局活動辦監(jiān)察時，都獲取了高度評論；是紀檢監(jiān)察、機關效能工作她能以嚴格履行黨風勤政建設責任制度和落實“兩個責任”為抓手，增強一崗雙責和落實中央“八項規(guī)定”為主線，進一步深入“四風”突出問題專項整頓，經過整頓，我局機關作風相貌面目一新，成立和完美了機關各項制度的管理，不停促使作風建設獲得新收效，成立和完美了各項工作制度，確實把黨風勤政建設及反腐敗工作落到了實處。
xx同志不論是在哪個崗位和分管哪項工作，都能認真貫徹履行中央八項規(guī)定，一直自覺恪守黨風勤政建設的各項規(guī)定，不營私舞弊、公車私用等，她能堅固建立全局意識、責隨意識和憂患意識，以平時之心對待名利，以實質行動保護黨和政府的形象，獲取了干部員工的信任和氣評。
教師勞模個人事跡材料篇六
那件事好像是在四班級的暑假，爸爸把我送到了奶奶家。
一開頭，我和妹妹只明白寫作業(yè)，后來爺爺怕我們姊妹倆太枯燥，便忽悠我們倆，說：“咱仨去放羊吧，放羊可好玩了，放得好的話，我給你們倆一人元，行吧!”我看有獎賞，就商議妹妹一起去。
爺爺把羊圈的柵欄門打開，小羊“咩咩”的`叫著，看起來他們很快樂。爺爺一人給我和妹妹一人一頂遮陽帽，一人一根鞭子。我們把羊趕到東道上去，東道有一條似水坑的小道，底下長滿青草，小羊羔像找到了新大陸似的奔跑到“小道”底下，其他小羊也跟著跑了過去去。由于羊許多，這里的草很快就吃得差不多了，有些小羊智商還算可以，不用我趕就自動跑到前面去吃。而那是太陽很毒，我們都穿的汗衫和大褲衩子，我的胳膊被曬的通紅，便商議爺爺回家，但爺爺卻么明白羊吃沒吃飽呢？”“吃飽了自個兒就上來了”爺爺有點沾沾自喜地說。沒方法只好等候這樣上來。
可有些羊很笨，伙伴都過去了，可他死活不過去，我忍不住了，拿鞭子輕輕抽了它一下，它只往前邁了一小步，爺爺笑著過來了說：“把鞭子給我”我把鞭子遞過去，爺爺用勁掄起鞭子，還沒放下來，羊羔看見了很快的跑了過去，爺爺嘿嘿一笑，過去座著了。
不一會兒，羊上來了，我們趕著羊回了家?；丶液?，我躺在床上，紋絲不動的看著頂棚。第二天，我的皮爆了一層，疼得我都紋絲不動的躺了一天，不敢動彈。
在那以后，我和爸爸媽媽每次回家都和爺爺放羊。
勞動者最榮耀!耶!
教師勞模個人事跡材料篇七
勞動制造了人類，勞動制造了美。但勞動又是艱苦的、辛苦的。
同學們，你們明白在世界不斷的改變中，是什么推動的嗎？或許有些人不太清晰吧？
人類的一切都來源于自然，但自然中的東西也不是現(xiàn)成的。這時我們就要靠自己的雙手、自己的`勞動了。而“勞動”這個詞就是人類制造物質或精神財寶的活動，而這種活動最需要體力的支持。簡而言之，勞動是很艱苦的、辛苦的，因此人們常說“勞動最榮耀”
大家明白“五一勞動節(jié)”為什么要放假嗎？當然，這是有一段淵源的歷史故事的!
相傳地主時期，農夫受地主壓迫，一天勞動量長達22~24小時，農夫長期如此，一個接一個的倒下，農夫們終于受不住了，開頭抗議，抗議持續(xù)了一段時間，地主感到了一些恐慌，就派人鎮(zhèn)壓。可越是這樣，農夫們的響應就越是劇烈，最終，終于推翻了黑暗的地主專制的社會。農夫們都恢復了自由，有了自己的田地，為自己勞動著。為了紀念這一天，人們把這一天當作一個假日，在這一天里，人們可以好好休息、放松。“五一勞動節(jié)”就是這樣來的。
而我們今天的勞動節(jié)就變成了一個小長假，人們可以一家人出門旅行。
如今的勞動非常輕松，不會受無止境的強迫。所以，我們要珍惜當今社會美妙的來之不易!讓我們新一代用一磚一瓦再創(chuàng)“漂亮商丘”。
教師勞模個人事跡材料篇八
從事教育教學_年來，我始終勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動出色地履行教師的職責，以自己的工作實績贏得了學生、家長、老師、領導的信任和肯定。
一、學而不厭——做一個學習型的教師。
現(xiàn)在想想，_年前的那段時間仍讓我感到刻骨銘心。那時，我從事教學已經_年，可以說積累了豐富的經驗，取得了非常優(yōu)異的成績，領導信任，家長稱贊，學生喜歡，社會認可，教學成績始終名列統(tǒng)考前茅。到了__年，我縣開始實行新課改，我特別強烈地請求領導讓我參加第一輪新課改教師培訓。我是帶著興奮、期待和勇氣去的，嶄新的理念，專家的解讀讓我耳目一新。開學了，我決心一試身手，再創(chuàng)佳績。但說來容易做來難，一年級學生剛剛入校，各種習慣尚待培養(yǎng)，自主合作探究的學習方式如何落實到課堂上讓我感到無從下手。但我自認為學習了新理念，就照貓畫虎地進行，其效果可想而知，有時課堂亂成一鍋粥，有時又沉寂得讓我心里發(fā)虛，相同一個題目，有的學生兩三分鐘就掌握了，有的五六分鐘還入不了腦，有時教著教著，就又忘了學生，不自覺的有回到教學老路上去了，老師臺上教學生跟著念。以往的教學習慣和思維方式幾乎成為慣性，阻礙著我邁向新理念的步伐。我一開始的興奮沒有了，整天變得灰溜溜的，還好，我的勇氣還在，我就是要挑戰(zhàn)自我。我在警醒著自己，要把專家們提出的先進理念演變成自己的課堂教學實踐，再憑借以往的經驗是行不通了，僅憑借培訓中學到的一點新理念的皮毛就想把新課改搞好也是行不通的，必須真正的學習了，我重新捧起新課標，重新理解新理念，反反復復地看新課改課例及專家點評，邊學習邊實踐邊反思邊摸索。那段時間是最痛苦的，但也是特別快樂的，我對新理念的理解變得深刻了：新課改的出發(fā)點是讓學生變“苦學”為“樂學”，教師觀念的更新已是刻不容緩了。于是，我把教學的重點放在了興趣的激發(fā)、方法的`引導上，培養(yǎng)學生獨立學習的能力，我的課堂在悄然發(fā)生著變化，學生在小組內有秩序地合作學習，交流、總結。
天道酬勤，自己付的每一份汗水都是勤奮的結晶。__年我是全縣唯一參加濟南市教師素質大賽的農村小學教師，__年，我參加了濟南市現(xiàn)場論文寫作比賽獲得二等獎。連續(xù)三年被抽到__縣參加教師業(yè)務考試，每次都獲得成績優(yōu)秀榮譽證書。撰寫的論文多次獲全國省市縣獎，有的在刊物上發(fā)表。
二、誨人不倦——做一個熱愛學生的教師。
__年春我奉調到南門小學接手了一個班，這個班是什么狀況呢?之前，由于各種原因，語文教師已連續(xù)換了幾位，有時幾位老師輪換著給他們代課，學生的學習成績和習慣養(yǎng)成可想而知。校長告訴我這個班的一些情況，要我擔任語文課和班主任。即使我有思想準備，但踏進教室之后，仍讓我感到吃驚，教室內你追我跑亂成一團，大呼小叫吵成一窩粥。我忍住火氣，靜靜地等，好長時間，班內才稍稍安靜下來，其實，他們是想看看新來的老師的反應。我想，他們本來就夠不幸的了，不能再埋怨了，讓他們的心靈得到安慰是我的責任，聲色俱厲帶來的恐怕又是心靈的傷害?！坝H其師，才能信其道?！睈凼切湃蔚幕A和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡你的課。我說：“大家能靜下來，說明心中還是有紀律觀念的，也說明大家對我的到來可能也是歡迎的?！蔽疫@樣做恐怕他們真沒想到，停了一會兒，班內響起了掌聲，繼而熱烈起來。就這樣，第一節(jié)課還算平靜地上了下來。
可是，第二天，交上的作業(yè)不到總數(shù)的一半，上課時一問，他們的回答真是出乎我的意料，有的說，作業(yè)被妹妹扔到水盆里了，有的說，作業(yè)被奶奶點爐子用了，有的說，作業(yè)被狗拉到豬圈里去了，有的說，走到商場門口掉了沒來得及拾……當然，我很明白，這是借口或托辭，這只是一種表象，而是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。好習慣，絕不是一朝一夕養(yǎng)成的，但如果再不開始培養(yǎng)，就是對他們的不負責任，于是我說：“今天上午能夠抽時間補完或下午來到就能交給老師的同學，仍說明你是個熱愛學習的學生，如果下午放學時仍不能完成，請告訴你的家長老師會在學校陪你做完作業(yè)?！毕挛纾遗阒膫€同學做到最后，沒有訓斥和說教，但學生們明白了完不成作業(yè)是行不通的，懂得了什么叫“今日事今日畢”，那天，全班全部完成了作業(yè)。
之后的一段時間，我把重點放到了學生各種習慣的培養(yǎng)上，與任課教師合作，與家長溝通，與學生談心，鼓勵與嚴格要求相結合。經過艱苦的努力，我們班大變樣，班風正了，學風濃了，經常奪得學校流動紅旗。甲洋洋同學的家長說：“多虧楊老師接這個班，不然，我們家洋洋就完了?！?BR> 做了二十多年的班主任，我的腦海里，每一個學生都是一顆明亮的星星。我善于挖掘學生身上的閃光點，觀察學生的一些細微的變化，遇到問題，學生也樂于接受我的教育、引導;我關心學生就象關心自己的生命一樣。趙艷麗是我從四年級接班以后進步最快的一名學生，在新一輪班競選中，她被選為課代表和學習小組長。這讓她感到特別高興，積極性越來越高，主動幫助有困難的同學，積極參與班級的活動，與之同時，她也變得忙碌起來。我為培養(yǎng)出又一位好學生而高興。忽然，一天早上，趙艷麗趁著交作業(yè)的機會，交給我一封她父親寫的信，原來，家長希望孩子把精力都用在學習上，不想讓她過多地參與班內事務，建議不讓她再當班干部了。我從她通紅的雙眼趙，看到了她爸爸給予她的壓力。我問她，能不能讓我與家長見見面，她搖搖頭，顯然很為難，但我分明我看到了她眼中的希望與渴求。于是，我提起筆來給家長寫了一封信，分析了趙艷麗優(yōu)點，說明擔負一定的責任對她是一種鍛煉，能使她更上一層樓，如若毫無理由地撤換，帶來的直接后果是損傷了孩子的自信和自尊，這種影響將在很長時間內難以消除。中午放學時，我把寫好的信單獨交給了趙艷麗。下午，在我的急切盼望中，趙艷麗手中舉著一張紙飛快向我跑來，邊跑邊喊：“老師，爸爸同意了!”我心中一熱，接過信來，打開，迅速瀏覽一遍，然后對站在身邊眼中含著淚花、臉上笑得如花的趙艷麗說：“你爸爸真好!上課去吧!”這是我最想看到的結果，為能夠又一次“成就”了一個全面發(fā)展的學生而激動。
曾被評為濟南市優(yōu)秀班主任的我，心中始終有一個信念：熱愛學生，關心愛護學生，是一個教師永遠應該具備的最基本的道德素質。
三、精湛業(yè)務——做一個研究型的教師。
我獲得過縣百佳教師、教學能手稱號，多次獲得教學評比一等獎，多次上展示課、觀摩課，現(xiàn)在是縣、鎮(zhèn)小學語文學科帶頭人，__鎮(zhèn)小學語文兼職教研員、鎮(zhèn)語文集體備課組組長。
從教二十五年，我始終奮斗在語文教學的第一線，緊跟時代步伐，精湛自己的業(yè)務，做一個研究型的教師。轉變學生的學習方式是我教學實踐中的研究重點。上《赤壁之戰(zhàn)》一課時，課文結尾講曹操大敗，從華容道逃跑了。一個學生站起來說：“《三國演義》上講的是關羽把曹操放走的。我想問問，假如關羽就是不放曹操，會是什么結果?”我心中暗喜，又是一個拓展學生思維的良機，就逆著學生的思路，試圖激起一把火：“那曹操肯定在劫難逃?！惫?，學生急了：“那可不一定，那時他手下大將張遼、徐晃仍緊隨著曹操，如果他們拼死纏住關羽，說不定曹操還真能跑了?！笔艽藛l(fā)，讀過《三國演義》的同學都加入爭論的行列……其實，爭論的結果已不重要，關鍵是在創(chuàng)新理念指導下的課堂，學生們創(chuàng)新思維的火花得到了點燃，他們的個性得到了張揚。我想，充分尊重學生，平等對待學生，開放我們的課堂，把話語權交還給學生，激發(fā)他們的思維，使每個學生都有自主探究的空間，發(fā)揮潛能的余地，何愁學生不能主動的發(fā)展?而這，需要的是教師的敬業(yè)精神和深入研究的毅力。我不僅鉆研自己的教學工作，而且領導著全校的語文教學教研工作。每個學期我都會帶領語文教師選出一個方面進行專題研究，我?guī)ь^講課、反思、從實踐到理論再回到實踐，老師們也受到影響，教研的氛圍越來越濃，我校的語文教學教研水平不斷提升，學生的語文素養(yǎng)得到了空前的提高，許多學生，在各級讀書、寫作比賽中獲獎。__年，我們語文教研組被評為縣校本教研先進教研組，我校12名教師中，3名教師被評為縣教學能手，6人分別被評為縣、鎮(zhèn)學科帶頭人。
我們__鎮(zhèn)的集體備課制度，極大的發(fā)揮了教師的“集團優(yōu)勢”，引領著教學改革的方向。__年，受教辦廉主任指派隨幾位領導赴河南考察學習。回來后，進一步學習、吸收、消化，在教辦、學校領導的大力支持、指導下，首先制定出語文集體備課方案，選擇四五年級進行試驗，先行研究課程標準、通研教材、單元備課，在這個過程中，要確定研討的時間、地點、主講人員，還要考慮到不同學校、不同教師的特點，通過一年多的實踐研究，確定了集體備課“三案定教一反思”的基本流程，提高了教師對集體備課發(fā)揮教師“集團優(yōu)勢”、引領教師專業(yè)成長的認識，成為了一種具有實際價值的校本教研活動。__年3月，全鎮(zhèn)范圍內的小學語文集體備課轉向課堂教學實踐，從提高課堂時效性出發(fā)，我?guī)ь^和鎮(zhèn)語文學科帶頭人分別在不同時間、不同學校、不同年級上課，供相同年級的語文教師觀課、評課，聽課教師和講課教師交流教學中的優(yōu)勢與不足，探討改進的方法和策略。從__年至今兩年半的時間內，__鎮(zhèn)的小學語文集體備課正走向深入，由研討教材到探討課堂，由理論到實踐，由單兵作業(yè)到集團作業(yè)，由點點滴滴的積累到匯集總結出一些經驗做法，有了初步成效。我為此做了大量的工作，為__鎮(zhèn)語文教學效益的提高貢獻了自己的一份力量，同時，在這樣的工作中進一步提高了自己的業(yè)務水平。
四、勇挑重擔——做一個有責任心的教師。
我常常想起的一個詞是“盡職盡責”，它是一種責任，一種義務，一種應為此付出心血、汗水甚至生命的使命。它確確實實激勵著我樂于勇挑重擔，樂于兢兢業(yè)業(yè)。
__年9月，學校領導決定我抓學生德育工作。我感到了肩頭的責任，因為它關系到學生的行為習慣、思想品德乃至如何做人。圍繞德育工作“強化規(guī)范突出特色”的目標，首先從細節(jié)上規(guī)范學生的行為，我?guī)ьI值班教師和學生加強值日檢查，經過努力，收到了可喜的效果：早晨，學生踏著《讀唐詩》的音樂節(jié)奏秩序井然地走進校園，午間，學生自覺地進入閱讀狀態(tài)，課前十分鐘演講進行得有聲有色，課間操，見到的是學生整齊有力的動作，課間，不再見樓道上的追逐打鬧，上下樓梯靠右行已成習慣，地上廢紙有人撿，水管滴水有人關……其次，開展一月一主題的系列教育特色活動，極大地提高了學生的自主意識、責任意識和創(chuàng)新精神。三年來，學校少先隊被評為濟南市三星級少先大隊，__縣示范化少先大隊，縣首批團隊工作示范學校，縣團隊工作突出貢獻獎。
__年3月，我校的省級課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”實驗正式起步，這是一項系統(tǒng)工程。學校領導又決定我來領軍，我立即著手行動，印發(fā)調查問卷，分別對教師、家長、學生進行學生閱讀情況的調查，對學生的閱讀量、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀品類、閱讀時間、教師指導、家長態(tài)度等進行調查，在此基礎上，帶領全體實驗教師分析研究，交流研討，形成共識，然后集思廣益，根據(jù)我校特點和學生閱讀實際，確立各年級組的閱讀類型、內容等，并制定指導方案。
教師勞模個人事跡材料篇九
xxx，女，xxxx年出生，大學文化，中共黨員，xxxx年起到xx學校任教，一直擔任初中年級的班主任，教英語，同時兼任校團委書記。xxx認真學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，堅決執(zhí)行黨的教育方針，服從上級領導部門和學校各項決定和部署，認真工作，促進學校教育事業(yè)的全面發(fā)展，完成了各項工作任務，取得了很大的工作業(yè)績。為此她獲得上級領導的肯定和同事的贊揚，受到學生的尊重和家長的擁護，先后獲得省、市優(yōu)秀班主任，省、市教學能手，市、校優(yōu)秀黨員，市優(yōu)秀工作者，市優(yōu)秀少先輔導員和市優(yōu)秀團干等榮譽稱號，她的先進事跡主要如下：
一、堅定政治信念，永葆共產黨員的先進本色。
多年來，xxx，始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領不動搖，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。她堅持把理論學習擺在首位，積極參加學校組織的各種學習活動，通過學習不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平。在今年黨內開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中能夠運用平時積累的知識，緊密聯(lián)系工作實際，做好各項工作。xxx永葆共產黨員的先進本色，公道正派，以誠待人，以理服人，在工作中始終堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析、研究、解決實際問題，在人民群眾中始終起到一個共產黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。
二、愛崗敬業(yè)，成績突出。
xxx自參加教育工作以來，做到愛崗敬業(yè)，在教書育人的事業(yè)上辛勤耕耘。她熱愛教師職業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛團的工作，把自己的滿腔熱心傾注在工作事業(yè)上。她發(fā)揚紅燭精神，甘愿燃燒自己，照亮別人。她以慈母般的真情關愛學生，呵護著學生健康成長，一心把他們培養(yǎng)為祖國建設事業(yè)有用的接班人。她認真教學，認真批改，在抓好全班教學中，不放過一個差生，給他們補課，鼓勵他們上進。多年來，她的英語教學成績一直居于全年紀第一。她在完成本職工作的同時，積極探索英語教學方法，她所創(chuàng)立的xx英語教學方法用于實際教學中獲得了成功，學生的英語成績普遍上升了xx分，受到學校和上級教育行政部門的肯定和表彰。
三、認真做好班主任和團的工作。
xxx做班主任，一直注重學生的政治思想工作，向學生宣傳黨的路線方針，宣傳新時期的人生目標和人生價值，抵制腐朽沒落思想和行為侵蝕學生。她善于和學生家長溝通，了解學生的真實思想情況，把學校和社會聯(lián)系起來，全方位地教育好學生。她兼任校團委書記，自覺地在校黨委的領導下，做好團的工作，真正發(fā)揮了黨團之間的橋梁紐帶作用。她創(chuàng)新團的工作方法，舉辦各類團的活動，發(fā)揮團組織在學生當中的先鋒帶頭作用，為改進全校學風和提高學生綜合素質起到良好有效的作用。
四、舍小家，顧大家，一心撲在教育事業(yè)上。
xxx是個女教師，在關愛家庭、教育孩子和承擔家務上，比起男教師有更大的責任，但是她舍小家，顧大家，一心撲在教育事業(yè)上。她孩子六個月大的時候，因為班主任短缺，她就毅然接班，當上班主任，為了工作，不受孩子牽連，狠心斷乳把孩子送到親戚家全托。她母親患病行動不便，周圍無人照顧，極需要她做女兒的來照顧盡孝心。她望著生病的母親，多想到病床前去伺候，但是，為了教學，為了學生，她未請一天假，照常上班。xxx，自己身體也不好，也同樣，從不請一天假，堅持到校上課。她的心中唯有工作，唯有學生，唯特沒有她自己、她自己的家。
教師勞模個人事跡材料篇十
__，今年__歲，大專文化，中共黨員，現(xiàn)任__縣厲莊鎮(zhèn)__村婦女主任、__縣__果公司總經理、__縣__果專業(yè)合作社理事長。幾年來，她從為茶農們提供技術服務到自己承包茶果園創(chuàng)業(yè)，在馬山坡上創(chuàng)造了令人矚目的成績。她經營茶果年產值在1000萬元以上，利稅150余萬元，茶果合作社帶動220名婦女致富。
20__年3月，__村委會將村茶園、櫻桃園招標承包，__意識到隨著農業(yè)產業(yè)結構的調整、市場經濟的發(fā)展以及人們生活質量的提高，茶果的需求量一定會越來越大。于是，她暗暗下決心一定要盡量爭取拿到承包權。最終，經過過五關、斬六將，__以最高的標額奪得村北馬山坡上300畝茶園、200畝大櫻桃的經營權。經過一番拼搏奮斗，__的茶葉質量總是走在村里所有茶農的前頭，不僅色澤鮮艷，而且味道清香。
為了進一步提高茶葉的質量、品味和市場競爭力，__獨自一人到山東、浙江、安徽等地考察，摸索考察市場上的茶葉分布以及具體行情。經過考察，__充分認識到，做茶葉就得做產業(yè)，做產業(yè)就得做名牌。為此，他全面打造厲莊山區(qū)造產地的茶葉品牌，率先將自己炒制的產業(yè)注冊為“凱碧”、“厲春園”、“__”等商標。其次，為了加大廣告宣傳力度，__在縣城和鎮(zhèn)駐地各開設了一家專賣店，作為對外宣傳的窗口，并制作大型戶外廣告提升自身知名度。同時，經同學牽線，__專門去南京雨花茶場和句容茶場學習了一個月，專門向茶葉專家學習高檔茶葉制作技術。經專家的點撥以及自身的悟性，__艱苦探索、科學實踐，其炒制的凱碧雨花茶、龍井、松針，條形優(yōu)美，湯色鮮亮，香味濃郁，在市茶葉評比中被評為優(yōu)質茶。
作為村婦女主任，__通過老師的介紹，再次去南京農業(yè)大學引進茶果新品種，在馬山坡上新發(fā)展茶園300余畝、大櫻桃200畝。但令所有人都沒有想到的是，__把300余畝的新開發(fā)茶園全部優(yōu)先承包給了村里致富無門的農戶，且無償為他們解決技術、資金、銷售等方面的難題。村民謝樹祥家中五口人，三個孩子都在上學，家庭收入僅靠幾畝山荒，經濟十分拮據(jù)。__主動劃出12畝茶園讓他承包，又拿出1000元錢給他買肥料、農藥，并親自指導種植、施肥等重要環(huán)節(jié)。在他的熱心幫助下，謝樹祥不怕吃苦，科學管理，茶葉長勢良好，明年就能見到效益。同時，為了增加村民收入，__主動把村里50名有困難又不能外出打工的婦女招到自己的茶廠，讓她們幫助采茶和做零工，月工資20__多元，使她們既不誤工又不增加了額外收入。
__村山清水秀，有近40年的種茶歷史，現(xiàn)有茶園800畝。20__年8月，茶園通過國家環(huán)保局有機食品認證中心認證，20__年10月，__有機茶時觀光基地被國家旅游局認定為全國農業(yè)旅游示范點，這樣以來，茶葉的知名度和需求量不斷上升。__以敏銳的目光撲捉到，未來的農村經濟必將是有機食品和觀光農業(yè)的天下，茶果事業(yè)要做大做強，必須走在同行的前面。
站在高高的馬山上,__俯瞰腳下的有機茶園和有機大櫻桃園，豪情萬丈，描繪出一幅集有機茶園、有機大櫻桃園、茶果公司、茶藝、茶道、茶文化、餐飲、休閑娛樂為一體的觀光旅游農業(yè)藍圖。
__被自己的宏偉藍圖激動了，她興奮得幾夜沒合眼。她找到村黨支部、村委會商議，取得了他們的支持。20__年4月，__籌資50萬元，村委會以承建基礎設施為入股股金，新成立了__縣__果有限公司，現(xiàn)在公司年產值在1000萬元以上。公司開業(yè)后，每天來茶園觀光、觀看茶藝表演的游客數(shù)百人，茶葉、大櫻桃的銷量供不應求。
教師勞模個人事跡材料篇十一
打下這幾個字的同時，眼前不由出現(xiàn)出了孩子們在校內里揮汗如雨勞動著的場景。
自從搬到新學校以來，孩子們個個錘煉成了勞動的好手。
首先，清掃衛(wèi)生的任務明顯重了，十多畝大的校內，再加上教室和各功能室，都要清掃得干潔凈凈，可真難為了這些十多歲的孩子。六班級的孩子，個子最高，當然任務最重，校內里的草坪一半都是由他們負責維護，還有一大段水泥甬道也是他們的責任區(qū)。不管刮風下雨，他們總能清掃得那么潔凈。五班級的孩子也不甘示弱，從教學樓前始終通到大路的`水泥甬道是他們衛(wèi)生區(qū)，五六百平米的水泥地，每天得掃上兩遍，一學期下來，大掃帚都掃壞了三四把。四班級的孩子，人還沒有掃帚高呢，已經學著拖著大掃帚掃甬道了。三班級孩子的任務是沖廁所。一小桶水，一個人提不動就倆人抬。一張張小臉累得通紅。一二班級的孩子，衛(wèi)生區(qū)就是教室門前的一塊地方。雖然少，但對六七歲的孩子來說，已經實屬不易了。這些孩子，在家還都是吃奶娃娃呢，到學校里就都能當大人用了。
這還只是日常的清掃，逢到大掃除，場面就更壯麗了。圖書室，閱覽室，儀器室，試驗室，多媒體室等等，都要清掃，窗戶要擦潔凈，水磨石地面要用拖把拖潔凈。校內里的角角落落，都要清掃的一塵不染。由于人少活多，高班級的孩子往往要兵分四五路，一場大掃除下來，還真像一次戰(zhàn)斗。
除了清掃衛(wèi)生，孩子們還參與了屢次大型勞動。冒著鵝毛大雪挖樹坑，栽下近一千棵樹苗。用水桶，籮筐，垃圾斗裝土，一趟趟地運，硬是把一個大坑填平，并移栽上草皮。暑假開學第一天，要把操場上的雜草去除潔凈，用小推車一趟一趟地運出去，兩天的時間，孩子拉出去的雜草足足有一百車。
孩子們用辛苦的勞動，營造了干凈舒適的校內環(huán)境。
教學樓東側有兩個橢圓形花壇，花壇中的紅花炸醬草，在秋雨的滋潤下，開得非常艷麗。這是今年春天的一個陰冷的午休時間里，六班級的張乃芳，龐惠，王云公平女孩子種下的，如今，這些孩子都上中學了，可她們親自種下的花兒卻長期得裝飾著校內。
勞動制造美，勞動最榮耀。
教師勞模個人事跡材料篇十二
我在很小的時分，就經常聽見大人們說：“勞動最榮耀，只有勞動才能制造美妙的明天!”如今，我已經慢慢懂事了，也漸漸對勞動有了很多新的理解。
勞動是探究與科研勝利的奠基石。19世紀的聞名創(chuàng)造家愛迪生為了創(chuàng)造出電燈造福一方百姓，不懈地探究與追求，通過數(shù)千次的試驗，創(chuàng)造了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的勝利無疑是勞動的結晶。同是身處19世紀的物理學家諾貝爾為了創(chuàng)造更先進的引爆物——來代替威力較低的火藥，鍥而不舍地在實驗室里進行試驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價，但加倍的勞動使諾貝爾在眾多科學家中脫穎而出。到如今，我們仍然將他牢記于心。作為21世紀的我們，更理應揚起風帆，朝著目標勇往直前，而能通往勝利此岸的唯一道路即是勞動。“天才只是1%的靈感加上99%的努力”。
其實，勞動不僅使很多科學家摘得了勝利的桂冠，勞動同樣也是享受生活時不行缺少的調味品。假如大家多多留意一下在零食專賣店中的一些好玩的現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好；“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導致這些現(xiàn)象產生的原因并非是價格與質量，而更多的來自于人們對生活的享受與品位。在生活節(jié)奏快，物質需求大的現(xiàn)代社會，人們追求的已不再是簡簡潔單的'吃飽喝足，而是生活質量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱，所掌握。有時，能拿著鐵鍬去社區(qū)的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動，也體味到了生活的意義；有時，讀著小說，手剝著小核桃，雖過程麻煩，但動動手也能品嘗誕生活的歡樂……勞動并非直接意味著錢，有時用勞動換點生活的樂趣與歡樂也未嘗不是一件好事。勞動能豐富生活，調動情調。
或許，勞動在有些人看來只是一盤散沙，毫無價值。但現(xiàn)實上勞動不僅能制造物質財寶，更能建立起一個完善的精神世界。一個樂于勞動的人無疑是一個勤奮、堅持的人；一個擅長勞動的人無疑是一個聰明、善思的人；一個堅持勞動的人無疑是一個堅韌、堅強的人。有時，一個人的精神品質能夠在勞動中得到呈現(xiàn)與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的榮耀事跡之所以被我們中國人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動中呈現(xiàn)，勞動在精神下更加沖動人心。
教師勞模個人事跡材料篇十三
___同志是一名獸醫(yī)又105隊牛場場長，他認真學習黨的路線方針政策，堅持黨的四項基本原則，思想上與黨中央堅持一致，牢固樹立為人民服務的思想，熱愛自我從事的畜牧獸醫(yī)工作，進取投身于動物防檢疫和畜牧業(yè)技術的服務工作中，努力為畜牧業(yè)發(fā)展，增加群眾收入做出貢獻。
在業(yè)務上求精通、在學習上不斷提高。
___同志注重政治和業(yè)務學習，認真學習實踐科學理論，進一步增強科學發(fā)展的自覺性，努力做到了用理論武裝頭腦，經過全方位的學習，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務本事。參加工作以來，不斷總結經驗，服務群眾。
工作上力求務實，爭創(chuàng)佳績。
作為一名畜牧獸醫(yī)工作者，___同志深感自我肩負的職責重大。他始終把防疫做為牧業(yè)生產的重要工作，投入主要精力搞好防疫工作。應對禽流感、口蹄疫、小偶蹄疫病等重大動物疫情的威脅，異常是新發(fā)生重大動物疫情的嚴峻形勢下，他起早貪黑，努力工作，防疫工作周密部署，認真篩查病畜，全面抓好動物的防檢疫及免疫工作，為職工經濟的平穩(wěn)增長做出了貢獻。
在養(yǎng)殖戶牲畜保險工作中，___同志進取響應上級的安排。挨家逐戶到職工家中做宣傳，把惠民政策傳遞給職工家庭。此項工作中，___同志不畏辛苦認真負責，按時保證完成了工作任務，為職工群眾畜牧養(yǎng)殖減少了風險，降低了損失，保證了收入。
服務群眾、真心為群眾著想。
他是職工群眾的知心人，主動了解群眾的疾苦，進取幫忙職工群眾解決實際生活中的各種困難，維護群眾的權益，堅持以服務職工群眾為落腳點，把群眾當成自我親人，把群眾的事當成自我的事，飽含真情地走進群眾，滿懷真誠傾聽民意，真心解決困難，切實關懷和溫暖群眾。為了適應業(yè)務工作的需要，他虛心向同行學習，將自我學到的書本知識結合到實踐中。他不僅僅對上門求助的群眾熱情服務，并且經常不分白天黑夜，風雨無阻，走街串戶，為群眾開展技術服務。同時廣泛宣傳和動員群眾搞好動物防疫工作，贏得了群眾的滿意和信任。
遵紀守法、言行一致。
他自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，帶頭加強法律知識學習，提高依法管理本事和水平。帶頭執(zhí)行單位的各項規(guī)章制度，嚴格恪守職業(yè)道德。按照國家及行業(yè)標準認真完成工作，得到上級的認可。以真正的本事和水平帶動身邊的人，用自我誠懇坦誠感動身邊的人。