總結是一種思考和梳理的過程，通過它我們能夠更好地認識自己。學會管理時間，合理分配各項任務的重要性不容忽視。希望大家在閱讀這些總結范文的同時，也能夠對自己的寫作進行反思和反饋。
初中一年級隨筆篇一
剛步入初一的小可愛們還適應嗎？下面就跟隨小編一起看看大家的趣事吧。
“哎呦，閃到腰了。”放學回家后就看見媽媽一臉痛苦的表情，還揉揉腰。我放下書包，連忙上前問“媽媽，沒睡吧？扭到哪了，我看看?！泵鎸ξ谊P心的話語。媽媽勉強的笑著，說“沒事，年紀大了，不礙事?！薄斑@么能不礙事呢！以后碗我來洗就可以了嘛！你就安安心心的坐著就行了?！蔽曳鰦寢尩缴嘲l(fā)上去坐。我則去洗碗了，媽媽臉上漏出欣慰的笑容。
“女兒，今天的晚飯吃什么？我去買?！眿寢寙柕??！昂镁脹]有吃胡蘿卜了?！蔽乙贿呄赐胍贿呎f?！澳呛茫页鋈ベI菜了，你一個人在家哈！”說著，媽媽拿著氣出去買菜了。洗完了碗，今天的作業(yè)還沒有寫完，我走進我的小房間，寫作業(yè)去了。
等我寫完作業(yè)媽媽已經煮好菜了，香噴噴的飯菜，我拿起筷子，剛想夾菜，媽媽打掉我的手。“手還沒有洗干凈就吃飯，多不衛(wèi)生??！去洗手了再來吃飯。”我收回雙手，往廚房走去洗手?！昂煤贸裕瑡寢屇愕膹N藝又長進了?！蔽铱滟澋馈！柏氉臁！眿寢屨f道?！笆聦嵚铮寢屪龅娘堊詈贸粤?，我實話實說而已嘛！”吃完了飯，我就搶著洗碗，媽媽只好坐在沙發(fā)上，看看電視什么的。
我打算出去散步，正好媽媽也要出去買東西，不記得有多久和媽媽一起散步了。還記得小時候媽媽經常背著我來公園，那時候還小，好懷念啊！現在和媽媽一起散步，找不去話題來，我們就這樣靜靜的走。
期盼已久的“十一”長假終于來臨了，我滿心歡喜，準備好好休息一下，誰知卻適得其反。
我的希望破滅了，這是怎么回事呢？我很是惱火，光是學校只放四天假也就算了，但還有堆積如山的作業(yè)。這下糟糕透了，我本來要到西安去玩的，也就去不成了，打亂了我的計劃?？粗切┳鳂I(yè)，我真不想寫它們，但怎能違抗老師的命令呢？我想，有四天時間，不如第一天先出去玩，后三天再寫，一天寫一些，也不見得很多。好，就這么定了！
假期的第一天，我與全家都出去玩了。我玩得很高興，將所有不愉快的事都拋之腦后，包括那堆積如山的作業(yè)。玩完了，我們又在外面吃了火鍋?；氐郊抑校乙牙鄣闷v不堪，剛一躺下，就進入了夢鄉(xiāng)。這一天就這么一晃而過。
第二天，我起得有點遲，起床后直到寫作業(yè)就用了不少時間。我寫完了英語作業(yè)后，覺得明天后天再寫數學、語文作業(yè)也不遲。于是，我便沖到電腦前玩起了游戲。唉！時間過得真快，眨眼已到了假期的最后一天?？晌业臄祵W作業(yè)還沒有寫完，心里還想著作文呢！這次4天的假期里，僅數學作業(yè)就有大練習冊的25頁，還有一張報紙的題。
我在假期里忙著趕作業(yè)，我的大腦好似一碗八寶粥，熬到4號晚上十點鐘，才寫完所有作業(yè)。明天就要正式上課了，我的長假就在趕作業(yè)中度過了，這真是一個忙碌的假期。
我深深地懂得，不管做什么事，都要合理利用時間，制定切實可行的計劃，萬不可像過去那樣胡亂浪費時間。
生活就像一段旅程，其中埋藏數不盡的快樂寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書中尋找快樂的感覺。書是人類的好朋友。書也可以獲得知識，豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標。書帶給我不少的快樂和無窮的樂趣。每當我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎的文章時，我多么希望我自己也能獲獎啊！于是，我在我讀過的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本摘抄下來，有空就去看看。書教會了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時，它教給我什么叫謙虛；失意時，它教給了我什么叫希望；迷茫時，它教會我什么叫睿智；心存芥蒂時，它教會我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦。好書教會我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛因斯坦曾經說過：“世上最珍貴的，莫過于有幾個頭腦聰明與心地正直的朋友?！鄙勘葋喺f：“人與人之間，真誠的交情是世界上的無價之寶。”于是，我學會了真誠待人，學會了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書教會我要有遠大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有堅定的方向，就沒有了生存的價值?！边@是一位名人對理想的深刻體會。這讓我想起了為真理而獻身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過努力能實現自己的理想。書，確實是我們一生中取之不盡的財富，我很慶幸自己與它結下了一輩子的緣。因為它的啟蒙，我有了自己的理想，又因為它的鼓勵與指導，我實現了自己的理想并擁有了一輩子都不會舍棄的事業(yè)——寫作。做人如做文，因了一本本好書的陪伴，無論前方有幾多風雨幾多陽光，我都會寵辱不驚地笑看庭前花開花落，踏踏實實地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽的余暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的沖動，可是，誰也無法阻擋它落下。
黃昏的夕陽，是誰也留不住的…………。
沒有比這個星期更黑暗的日子了！期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。
終于結束所有戰(zhàn)爭，漫步亮晶晶的操場上，聽校園喧囂聲漸漸遠去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。于是決定躲在操場一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨……忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。
“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化”
四科主科的成績已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分數比自己高的同學，面對他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾，雨點歷盡艱辛，為的就是來到人間，匯入江河，滋潤這花花世界。但有誰知道，有多少雨點未到大地上就被蒸發(fā)？又有誰知道，有多少雨點滋潤植物后從此消失？人生要經歷的考試正如這雨點一般數不勝數，這其中，一定會有許多成功的考試，若匯入江河的雨點，淵遠流長。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。
“我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會有風就飛多遠吧”
剩下科目的成績也公布了，我以不錯的總分結束了這場期中考。自己感覺很滿意吧，因為付出的辛苦沒有白費。
但自己仍需好好總結，再接再厲。因為，后面還有更多的“考試”正等待著我。人生就是一個不斷完善自我的過程，之前總結得好，錯誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類似的困難，爭取“更滿意”。
雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會消失。但有更多更多，是匯入生命之長河，造福世界！
初中一年級隨筆篇二
最近，我聽說檸檬美白，嘻嘻，能美容養(yǎng)顏的水果我肯定是要買的哩!
于是，我下樓就買了四個檸檬，味道清香，長得還挺可愛的。我還特地買了個塑料杯和吸管。之后??????就開始做檸檬汁了唄。我先從冰箱里拿出了一個凍冰塊的東東(呃????我也不知道叫神魔玩楞，哈哈哈)，把它灌滿水之后，就把它扔進了冰箱(嘻嘻，其實我沒有那么殘暴滴)，然后我把塑料杯裝滿了水，放到了一邊。之后，一只穿著黃色衣服的檸檬小仙女優(yōu)雅的飛了過來，沒錯，就是飛過來，小仙女就是用飛的。哇哦，小仙女剛飛到地上，就被一個水果刀切了好幾個片，檸檬小仙女連死去都是那么滴可愛!
冰塊凍好了之后，我把小仙女的尸體和冰塊放到了塑料杯里(我都不敢喝了)，放上吸管，就做好啦!我吸了一口，嘴角陰笑，小仙女的尸體就是好喝(好像恐怖小說呦)。
初中一年級隨筆篇三
高又瘦，還很帥，同學們都說長得像李科翰，我可不這么認為。老師說他學習挺好的，他安安靜靜的，下課一直在學習，我感覺他很孤獨，可是我是女生，不能陪他。
今天他被別人拿來開玩笑，我真的好生氣好生氣，好像幫他，可是我不好意思，害怕被同學說我是因為長得像李科翰才幫他的。我不是喜歡他，只是覺得他好孤獨，我如果是男的就好了，可以陪他玩。他獨自在一座，下課也沒人找他說話。
如果能實現，我希望他有朋友。
初中一年級隨筆篇四
親愛的母親大人，您好，初三了，隨著一天天的學習任務加重，不得伴隨著勞累與焦慮，但對于我來說，這一切都是為了未來更好的成果而努力，一切都是值得的。因為成長，我們之間漸漸地無形中生成了許多隔閡與代溝，有很多時候您不能理解與體諒我們這一代的人想法，而您總是對我愛得太滿，強勢的主宰著我們的世界，這是我對您的不滿。是的，您是我生命中的引導者，不得不說，是您，鼓勵我學習，給予我關心和愛護，正是您的愛，成為我們努力學習，力爭上游的第一動力，你的陪伴，是成長中最美的風景，是天空中最燦爛絢麗的色彩，永不凋零。感謝您的陪伴與愛護!還有，這一次的家長會您不要太緊張，當作一場朋友聚會，嘮嘮家常，放松自己。最后，希望您越來越年輕，漂亮，青春永駐!
初中一年級隨筆篇五
在人生旅途中，我們往往懼怕黑暗，總會在旅途中尋找可以依靠的陽光。殊不知，其實我們自己本身就是一束陽光，我也可以照亮別人。我是一束暖心的陽光。
外面很安靜，安靜得使人害怕。天空被一張偌大的黑布死死罩住，坐在媽媽電瓶車后的我不禁打了個寒顫。媽媽一路上都很安靜。我不敢多問，只是靜靜地坐著，忐忑的心隨電瓶車一路顛簸。
到了那個熟悉的家，卻又覺得很陌生。夜幕降臨的它完全沒有白天的活力，顯得有些死氣沉沉。我倒吸一口涼氣，快步走進家門。爸爸一個人坐在床邊，幾個月沒有看見他，他黝黑的臉瘦了一圈，嘴角向下，一副懊悔的表情。媽媽一到家就倚著房門，一言不發(fā)優(yōu)秀，我意識到這個情況不太對勁。
我壯了壯膽，走到媽媽面前，輕輕地問：“媽媽，你們怎么了?”媽媽的眼里竟噙滿淚水，嘴里卻說：“沒什么?！边@種嚴肅的氣氛在房間蔓延著。
我坐到爸爸身邊，安慰爸爸說：“爸，錢賠了，咱可以再賺，身體氣傷了，可折了大本優(yōu)秀作文--我也是一束陽光作文600字2篇作文。況且，等我長大了，我會贍養(yǎng)你們的。這次就當花錢買個教訓吧!……”
爸抬起頭，說：“其實，我就是怕你知道賠錢后會擔心，會影響你的學習，現在聽到你這樣說，爸爸真的很暖心?！蔽疫@才舒了一口氣，死一般的氣氛一下子就被打破。
……。
我是一束暖心的陽光。從小到大，你們是我依靠的陽光，現在，我也可以成為照亮你們的陽光!
低下頭，其實你會發(fā)現自己腳下一片光明，因為你就是一束陽光!
初一的的生活即將逝去，會憶起這段生活的點點滴滴，有歡樂，有淚水，但此刻，更多的是舍不得。。。。。。
還記得剛開學的那段日子，剛剛互相認識，開學第一天就打成了一片，這里面都是最真切的感情，可是，相處了一年的我們，即將分開，多少是忘不了的。。。。。
忘不了我們每個人的自我介紹，忘不了共同和一班同學比賽，忘不了班主任生病的那段時間，忘不了我們的3個班主任和4個數學老師，我們經歷的風風雨雨，是我們每個人心中永遠是不去的彩虹。。。。。。
忘不了老師，同學，和回憶。。。。。。
轉眼初一又將離我而去，回顧初一的生活。有同學和老師的歡笑，由我們努力奮斗的戰(zhàn)場，有自己努力的身影和與伙伴傾訴的現場。這一點一滴，都混雜著淚水、汗水與歡笑。
初一即將過去，初二新的生活又將來臨。勇敢面對過去了的和未來的事，不管它是什么，不管有多辛苦，不管前面的路有多坎坷。我們都會微笑著迎接新的挑戰(zhàn)!繼續(xù)品味成長生活中的酸、甜、苦、辣、咸!
班主任和我們講過的話，我們永遠忘不了。
我們的所有經歷，都是我們的寶貴財富，不管他好還是壞，他都和你在一起過，要珍惜。。。
所謂成長，就是讓你踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。
有風的日子。
我喜歡有風的日子，沒有理由。這是一種心靈的感受!有風的日子，我可以獨自趴在窗前，任風兒親吻我的臉蛋，沒有煩惱，沒有憂愁。
有風的日子，我可以放飛夢中的風箏，任它在天空自由翱翔，不管它是否會斷線而跑，只要它可以高高飛翔。
有風的日子，我可以牽著我心愛的狗狗去閑逛，任它在草地上狂奔，我也不會在意。
有風的日子，我可以騎上飛車，在空曠的路上急馳，不必在意他人驚異的目光。不必在乎大人的嘮嘮叨叨。
有風的日子，我會踏進圖書館的大門，去翻閱我喜歡的書本，感受他人的心情，探求人生的真諦。
有風的日子，我不必擔心明天是否依然晴朗，也不必擔心明天會如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么風兒也會祝福我。
是風兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學習中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。是風兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學習中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。
我喜歡有風的日子!
合作。
“獨木不成林，只有千樹萬樹唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色?！?BR> 在動物世界里，合作無處不在。非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之后，就會把嘴張開。這時，就會有一只千鳥飛進它的嘴里，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創(chuàng)造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西，千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存，多么美好的合作啊!
“天時不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產生力量，人與人之間的合作能產生巨大的力量。
大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰(zhàn)屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他?？商A相如總是禮讓他。有人問他，他卻答道：“我們都是趙國的重官，讓別人知道我們不和，定會趁機進攻?！绷H聽了非常愧疚，于是背負荊條上門請罪。后來，他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動，懂得了合作的力量，所以才主動認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。
在平時的生活當中，我也切實體會到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個踏板，一個方向盤。剛開始我們各個意見不統(tǒng)一，蹬的節(jié)奏不一致。最后停在湖中央沒有往前。后來我們合作起來，一個人掌方向，其余負責輪流蹬踏板，井然有序，贏得了同學的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
“土幫土成墻，人幫人成王?！笔堑模献骱苤匾{魚和千鳥在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學會合作吧，因為合作就是力量。
友鄰相伴。
鄰居，一個生活中不可缺少的朋友。樓上樓下，左鄰右舍，前村后院，這些相鄰的人總是不可避免的分享著我們的生活，或多或少地構進我們的生活。
去年的十月份，我和爸爸媽媽搬家了，搬到了富力小區(qū)的一棟居民樓里。不久，我認識了小怡，她就住在我樓下。小怡是一個性格內向的女孩，她少說話，也很少出去玩。每當我叫她一起下去樓下花園玩或是帶她去某些商場逛時，她總是興奮的不得了。
有一天，我們放學?；丶业穆飞希铱匆娦♀咴谇懊?，便追上她，和她一起回家。上了樓梯后，我一摸書包，整個人瞬間像觸了電似的顫抖了一下——糟了，沒帶鑰匙!小怡看著我這幅模樣，嚇了一跳。她小心翼翼的問：“怎么了?有什么問題嗎?”被她這么一問，我才反應過來，“呵呵……沒什么，就是忘記帶鑰匙了?！毙♀靼祝瞧诙W校是4點鐘放學的，但是我媽媽星期二要上課，總是五六點才回來。她吐吐舌頭，又聳了聳肩，指著電梯的10樓按鍵，示意我先去她家。我答應了，因為我不可能背著重重的書包坐在家門口等。
能在回不了家的時候有個暫時歇腳的地方，在困難時聽到一句安慰的話，友鄰相伴，總能讓人感到幸福與快樂。
也許，你在許多年后，也會和我一樣驚嘆一句：“有一個這樣的鄰居，真好。”
初中一年級隨筆篇六
初一生活你記得多少，忘記多少?忘記是因為你沒有寫隨筆的習慣，而習慣寫的人，即使忘記了也可以返回去看看，那感覺妙不可言。下面是本站小編給大家準備的初一年級隨筆，希望你能喜歡!
愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅硬的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。
愛心是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出愛心究竟是什么。因為愛心不是用嘴說出來的，而是用行動去證明出來，用心慢慢品出來的。
愛心，如泌人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而明亮。
愛心，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純潔而寬敞。
愛心，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而平和。
因為愛心，流浪的人才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。愛心是什么?愛心是能鼓起你生命風帆的激勵。愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助。愛心是什么?愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱的后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。
愛心不是覆水難收。有人說，愛心就好比一盆水，潑出去后將不再收回。我卻說：“愛心本身就不像水，因為愛心可以傳遞，愛心可以容納一切。也許有些人認為愛心只講付出不求回報，我說這是肯定的。
太陽公公沒辦法，答應了小溪，并且月亮姐姐也勉強答應了。
過了一段時間，真是日月如梭，人們都無法干活，漸漸衰老了。小溪也發(fā)現到自己快凝固了，因為快到冬天了。小溪后悔極了，趁還沒到冬天，使勁地往通到山上的路游去。太陽公公和月亮姐姐天天都很忙碌，因為，他們每過3小時就要換一次班。
小溪看著太陽公公和月亮姐姐一上一下地換班，看得搖頭晃腦，更后悔自己當初魯莽的決定，忍不住流出眼淚，可憐兮兮地說：“對不起!太陽公公，月亮姐姐，我害得你們那么忙碌!”小溪抽泣著，“求求你們，停下來吧!我知道，握錯了，對不起大家，害得人類上氣不接下氣，沒得干活，也連累所有植物、生物跟我一起受累!求求你們，停下來吧!”太陽和月亮聽到它的一番苦言，就原諒小溪。從此，小溪又像以前那樣歡快地流淌了。
我們應該。
珍惜時間。
浪費時間就是浪費生命把時間用在有用的地方上才好。同時也不要太自私也不要為了自己而連累大家。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
初中一年級隨筆篇七
會在網上“找”一點日記來“借鑒”。我是否說的太直白了呢?直到我發(fā)現了它日記網。開始時只是在尋找適合的篇目來寫但是漸漸地我發(fā)現了這個網站的不一般每個人都在這里講述自己的生活向陌生人傾訴著自己的感情。我被它吸引了所以現在我同樣也在述說著我希望的是在這段特殊的時期里我能堅持記錄我每天的生活當作我未來時曾經的見證而如果這篇日記被埋在深處無人閱讀自然也不會因此而放棄因為我只是在做一個自己故事的述說者我要的僅僅是一份時光的見證。
能夠在這，不受限制地訴說一些故事，是我的幸運，如此暢所欲言又幾時有過呢?我想，這可是我接觸互聯網以來最美好的一次遇見了。
你好日記網!我們明天見!
初中一年級隨筆篇八
只好，披件衣服，走出房間，躡手躡腳地上樓了。打開門，一陣冷風呼呼吹著。雖已入秋，但天氣卻讓我覺的到了冬天。衣服單薄，吹得我瑟瑟發(fā)抖，不禁又拉緊些衣服。
向下望去，鮮少的路人經過這條白天是那么繁榮的街道。只有少數的清潔工，還在樓下飯店門口清掃著昨日的垃圾。對面樓上也只有一兩盞燈是亮著的，兩三輛汽車過軌道的聲音，似乎比白天的聲音更大，更沉悶。仿佛讓我知曉，它們也還未入睡。
凌晨的街道顯得冷清，就連月亮和星星的不肯給予一些亮光。在這樣的凌晨，又有誰和我一樣?看著這寂靜而又冷清的街道。
轉眼間，時間過去了2。3個小時，天快亮了，但是街道上除了一些買早餐的和一些老人，似乎沒有人在今天會起來的很早，甚至失眠。
肚子疼的我已經沒有了睡意，下樓洗漱，去補習班……。
初中一年級隨筆篇九
家，是心里永遠也熄不滅的燈，家，是夢中燃著炊煙的木屋，家，是你永遠的港灣，家，是愛心的歸宿。家中時時刻刻充滿了溫馨與快樂。那天，我就和爸爸斗智斗勇，展開了一場歡樂的“世紀大戰(zhàn)”。
那天是4月1日愚人節(jié)，充滿“惡意”的一天開始了。一大早，我的爸爸就在廚房忙碌，我心生一計，就拿我的'爸爸來開張咯！我躡手躡腳地把桌上的茶杯拿去書房，開始涂鴉。把杯底用抹布蓋上，用黑色油性筆往上一涂。手臂悠然擺來，悠然擺去，手起筆落，杯底就和杯口“長”得一模一樣了，正好是個不透明的杯子，整蠱效果更佳。我把他送至爸爸面前，不懷好意的笑著說：“爸爸辛苦了，杯子給您，倒杯水喝吧！”我把杯子倒扣在桌子上，這便開始了與爸爸的“斗智”。我倒要看看是你的提防心高我一等，還是我的“騙術”更勝一籌。不出所料，爸爸毫無防備，把杯底認成杯口。用水一澆——灑了一桌。
論智，我高人一等，論勇，爸爸更勝一籌，我們還真是“文武雙全”?。∵@次斗智斗勇也給家庭生活帶來了巨大的樂趣！
初中一年級隨筆篇十
白蠟燭吝嗇的投下光暈，凜冽的刀光融化在溫暖的血液。
銹跡斑斑的指針虛弱的轉動，古老的鐘連續(xù)敲擊十二下，任由刺耳的聲音讓脆弱的殼猛烈震動。
血液在光影下閃動著，悄無聲息的.流淌?！拔以撟吡藛幔俊?BR> 注定要逝去的靈魂，沉默的躺在冰冷的身體中。他在等待死亡，卻不想死。
身體中血液正涌動著一種劇烈的痛，刺痛仿佛是全身長出荊棘，直到漸漸麻木。
心臟的舞蹈，血液的歡唱，動脈的歌聲，在一瞬間戛然而止，一切都回歸到了生命初始的平靜。
死亡并非歲月的停止，而是生涯的完成。
初中一年級隨筆篇十一
因為準備今年下半年教一年級，因此對高老師的低年級學段的教學要求聽得非常仔細。于是也就產生了一個小疑問，好在會后跟高老師請教，總算明白了?，F在就把他寫在這里吧。跟和我有一樣疑惑的同事們分享吧。
高老師說現在的各年段教學存在“低中高不分，高不成，低不就”的現象。低年級的閱讀教學，只要求學生能正確、流利地讀通課文，有感情更好，識字是重點。在理解應用方面，定位在了解詞句的意思，具有讀懂淺顯童話，寓言，故事，把握其思想感情和與人交流的基本能力。把熟讀背誦落到實處。
帶著這個問題我請教了高老師。他說我們在教學時“有度”，是指在孩子能夠接受的基礎上要引領學生去理解，明白他們能理解達到的一個層次。像《雨點》這一課，字面的意思，孩子們都懂，那我們就需要引導孩子讀到他們想一想能讀到的內容?；蛘哒f點撥出孩子們在心中已經模糊意識到的意境，讓它在孩子們心中明確，清晰起來。不能一味地求簡單，也不能一味地撥高。
也就是說一切的“有度”都是以學生為基礎的，如果孩子跳一跳就能摘到的蘋果，我們老師就有責任幫他摘到，如果他們跳了幾跳也摘不到，那我們也沒有必要一定要他們明白。這就是老師的引領、點撥作用。
初中一年級隨筆篇十二
踏著上課的鈴聲來到了一二班，出乎意料的是一二班原來調皮搗蛋，跟老師頂嘴的“煩人蟲”今天很乖的坐到了那里，“煩人蟲”家是本地的，家里也就這么一個獨生子，家人特慣他，有時老師批評教育還會遭到家人的不滿，所以這學生在學校是囂張跋扈，在課堂上也是自由放肆，可是今天咋了，進到班里竟看到他乖乖的坐在那，是不舒服?沒管恁多開始上課，這孩子咋了，平時從不回答問題的他在我提問問題時竟然舉手回答了，“好張同學你來回答”“恩回答的真好，請坐”誰知我這么一夸，他表現更積極了，于是我就當著全班同學大聲表揚說“張同學今天表現很好，老師已經看到了他的進步，大家以后都要向他學習?！闭?jié)課上，他都筆直的坐在那里，認真聽老師講課，這讓我不由得暗暗竊喜，這個“煩人蟲”終于不煩人了。
忘了之前聽誰的講座，他說表揚孩子要大聲讓別的同學都聽到，批評學生則要小聲只要學生自己聽到。我想一二班的這個同學之前那么煩人或許是因為老師每節(jié)課都在大聲批評他或是忽視他，所以他破罐子破摔反正老師不重視我，又或許想通過上課搗亂引起老師的關注?？墒抢蠋熞淮蔚谋頁P讓他感覺到老師還是關注他的，他自己在老師心目中還是有地位的，所以愈加好好表現，這樣看來表揚和批評學生還是要講究技巧的，或許因為你的一次表揚就拯救了一個孩子，又或許因為你的批評而毀了孩子。教育過程中會遇到種種問題，教師也不是萬能的，可能會一時不知道怎樣處理問題學生，但是只要用心，都能做好。就像周慧玲老師所說的心用在哪，哪就好。
表揚要大聲，批評要小聲，我學會了。心往哪用，勁往哪使，講究方法技巧，那就會開花結果。
初中一年級隨筆篇十三
昨天，雨雪蒙蒙，心情也隨之灰蒙蒙的。今日，艷陽高照，心情也一下子變得舒爽了許多。這心情也如天氣一般啊！
上午11點多點兒，送一年級的學生過了十字路口后，與同事一同返身沿商城墻根兒的休閑步道返回學校。步道旁，楊柳的葉子有的黃，有的綠，大都還掛在枝頭，迎來送往著行人。楝樹的葉子落光了，惟有一嘟嚕一嘟嚕黃澄澄的楝子，如小鈴鐺似的掛在枝頭，迎風蕩來晃去，很是惹人愛。紫荊樹的枝頭也沒有葉子了，只有一串串醬土色的干莢果依舊趴在枝干上，不怕冷。而棘樹的葉子依舊郁郁蔥蔥的泛著亮光，枝頭還掛滿了如紅寶石般鮮紅的豆豆。另外，樹林中的地上還有零零星星的小草，綠油油的，很有生機啊！
走在青磚鋪成的小道上，感覺腳下打滑。低頭一看，原來濕漉漉的地面上結了薄薄的一層冰，如畫家隨意勾勒的圖案一般，有的像花兒，有的像葉子，有的像小鳥，還有的像窗子……小道邊的草地上，白乎乎的一層冰晶，哦，原來是下霜了呀！
我們頭頂藍天，慢悠悠地一邊走一邊說，一邊欣賞著風景，一邊透過斑駁的樹影曬著太陽，舒服極了！漫步在晴好的冬日暖陽和風景優(yōu)美的古城墻根兒下，真是一種享受?。≡高@樣的日子能多些！
初中一年級隨筆篇十四
識字、寫字，是一年級語文教學的一個重要任務。營造識字和寫字教學的良好氛圍，充分調動起兒童識字的興趣，不斷激發(fā)學生去體驗識字的樂趣，掌握寫字的技巧和方法，就顯得極為重要。
蘇教版一年級下冊《識字五》是一篇采用“詞串”形成的課文，課文圍繞“夏天”，將12個詞語按一定的聯系排成4行，隔行押韻，分別介紹了夏天特有的氣象、瓜果、昆蟲和小動物、花卉，易于誦讀。如何引導學生通過積極的讀讀，想想，猜猜，在朗讀中思考，再思考中猜謎，在猜謎中主動識字、寫字，是教學的重點和難點所在?；仡櫪赚摾蠋煹慕虒W，我覺得有以下幾方面做的較好：
教師給學生提供充分展示自己的機會，張揚自己的個性。學生們無拘無束地表現自己的感受，輕松愉快地用語言和形體表達自己的見解認識。在言語實踐中學習語言，在形體中感知事物，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表達中提高表達能力。教師放開嚴肅的教學制度，讓學生自由的參與在課堂中，不僅加大了師生間的親和度，而且對學習重點有效地進行點撥和引導，增加了學生的學習深度和廣度。
愛玩好動是孩子的天性，注意力難以保持是其年齡特點。只有尊重孩子的天性，讓孩子在玩中學習，在快樂中學習，才能收到理想的效果。因此，教學中要創(chuàng)設學生主動參與的教學情境，激發(fā)學生的積極性，讓學生主動識字，體驗識字的樂趣。
如：教學“梅”這則謎語時教學生做動作，不僅很好地調動學生的積極性，而且很形象，學生在做動作的過程中牢牢地記住了這則謎語。教學第二、三則謎語時，大部分學生在理解上有一定的困難，我就用幾張拆開的字卡隨著謎面逐一演示的方法，讓學生在一目了然的演示中心領會。并且很快就記住了謎面。再如：在學生猜出一個謎語之后，我用事先準備好的水果形字卡貼在黑板上，激起學生的成就感和求知欲。
新教材識字量大了以后，除了讀準字音，記住字形、規(guī)范書寫也是識字、寫字的一大重點和難點。如何讓學生在學習的過程中學會觀察、思考、掌握規(guī)律，形成舉一反三的能力，成了提高教學效率的關鍵所在。在教學中，雷瑩老師抓住形聲字的特點，利用字卡，讓學生學會變魔術，列舉木字旁的字有哪些？這些字有什么特點；抓住形近字的特點，選取了筆畫繁多，容易寫得又高又大的“夏”、“雷”兩個字作為寫字指導重點，先扶后放，培養(yǎng)能力。在指導“夏”字時，先提示書寫上的注意點，再用故意寫得變了形的字卡讓學生矯正，加深印象，然后用板書范寫進行正面示范，最后讓學生描描寫寫，并通過反饋矯正，進一步強調注意點，將這個字深深地刻在學生的心里，提高學生自主觀察、思考、書寫的能力。
初中一年級隨筆篇十五
今天，我和家熠哥哥、一凡姐姐、媽媽、舅舅、舅媽、外婆一起去大羅山天河水庫玩。天河水庫的風景很美，山青水秀，巖石也非常漂亮，有的巖石像蝴蝶，有的巖石像半個肉骨頭，有的巖石像蘑菇，還有個巖石像一頭大象。
到了山頂上，大家休息時，我還拿出油畫棒和速寫本寫生，畫了天河水庫的美景。
回來的路上我們撿了一根枯樹枝準備回家做個彈弓。
今天真好玩！
假期我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有舅舅去了三亞，我們玩得很高興。
爸爸給我們定了海邊的酒店，酒店里有游泳池和沙灘，我們玩得很盡心。我們一起去了火車頭海鮮市場，品嘗了三亞的海鮮美食?？上Ь司硕亲犹郏瑳]怎么吃。吃完海鮮后我們帶舅舅去了海南市中醫(yī)醫(yī)院，哪里的醫(yī)生問得很詳細，藥也很便宜，爸爸媽媽都說醫(yī)院好。
我很喜歡三亞之旅。
五一長假期間，我們一家人開車前往普陀山游玩，一路上大家有說有笑，開心極了。
經過兩個多小時的車程，我們終于來到了朱家尖碼頭。停車、買票、上船，又過了二十幾分鐘，終于登上了此次旅程的目的地，海天佛國—普陀山。
普陀山風景優(yōu)美，到處都是郁郁蔥蔥的樹木、五顏六色的花朵……普陀山的海水并沒有那么藍，黃黃的，當陽光照在海面上時，金光閃閃的，就像大海上灑了金子一樣。我們沿著山路向山頂走去，一尊金色的觀音像出現在我的眼前，三十多米高的觀音像端坐在蓮花上，真是壯觀。
普陀山上有山有、海、有佛、有廟，真不愧是佛教圣地啊。
（一）參觀大連海洋館。
到達大連的第一天我們參觀了大連海洋館。這里全是北極和大海里的動物?？蓯鄣谋睒O熊在跟大家打招呼呢！走路搖搖擺擺的企鵝在水里自由自在的游泳，看！美麗的白鯨在表演呢！奇怪的小丑魚在水中快樂的吐著泡泡。我想說一聲大連的海洋館真漂亮呀！
（二）游大連金石灘。
今天，我們去金石灘游玩。那里有狩獵場，在狩獵場里，我嘗試了打真槍，共打了四發(fā)真的子彈。還有高爾球場，我打一竿高爾夫，球在綠茵茵的草地上打滾，真是風景如畫！
（三）車游星海廣場。
星海廣場是大連女騎警巡邏的地方，那里是大連最大的廣場，人很多但整潔有序，還有日、月、星、海四棟高大的建筑呢！我給你們說，去大連別忘了去星海廣場看看噢！
（四）乘坐大輪船。
今天晚上我們就要離開大連了。我們要坐輪船去煙臺港。一進屋，我驚訝極了！因為我不知道輪船上有床，到了餐廳我更吃驚了，這里不僅有很多人，還能吃上可口的飯菜。吃完飯到甲板上，吹吹海風，看海面上美麗的風景。甲板上人很多，還能看到小朋友唱歌表演。輪船上的生活也這么豐富多彩！
我的媽媽最喜歡旅游，每年去一個地方玩。她去年去了新疆玩，因為太遠了，所以媽媽沒有帶我去。不過，媽媽照了很多相片回來給我看，還帶回了很多好吃的東西，有葡萄干，有杏仁。媽媽說我們的祖國很大，有很多好玩的地方。我聽了也很想去旅游。媽媽說今年暑假帶我去北京。太好了！我可以去看天安門，去看萬里長城，還可以去肴故宮。我還想去更多的地方旅游，像媽媽一樣。
西湖之畔，成就的是一段美麗的傳奇，斷橋之上，成就的是一段千里的姻緣，雷峰塔下，成就的是一段不朽的記憶。
西湖美景，無論春，夏。秋。冬來游玩，風景如畫。因為我姑姑家在杭州，所以每年正月我都來做客，再到西湖邊走走，這里真是人山人海年年如此。
今天早上我和爺爺一起騎自行車去吃丸子，吃完后我們兩個人又騎車來到了花卉市場?；ɑ苁袌隼锏幕ㄕ嫦阊?！那里的花有很多很多，有向日葵、菊花、蘭花。。。。。。開出各種顏色的花，漂亮極了。逛了一圈后，我們倆個人又到了家樂福，家樂福的門口沒法停車，我和爺爺就又騎車回家了。爺爺說：“快樂的旅游結束”！
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，暖暖的春風吹拂著我的臉頰。我和爸爸媽媽一起去泉城公園游玩。
剛踏入泉城公園的大門，就聞到一陣陣花香撲鼻而來。眼前出現萬物復蘇，一片生機的景象，樹木吐綠、鮮花盛開，真是鳥語花香，空氣清新??！我們順著景觀棧橋一路觀賞泉城公園的全景，滿園姹紫嫣紅，萬象更新、令人陶醉，我仿佛置身于人間天堂?；▍仓杏泻芏嘀幻鄯湓诿β挡煌?，由這朵花飛到了另一朵花上，最后它那腿上沾滿花粉，唱著小曲著“嗡嗡”地飛走了?？茨腔ê?，展開她那美麗的大翅膀，調皮的在花叢中飛來飛去，更能給五顏六色的花園增添了生動的顏色。
我走下觀景棧橋，看到花園的旁邊有一個小小的池塘，里面有剛從水里探出頭的荷葉芽包，還有那含苞欲放的荷花。一簇鮮嫩的水草把它們包圍在了中間。一只只蝸牛背著它那大房子在水底漫步。周圍的樹木也開滿了花，紅的似火、黃的如金、白的像雪、粉的似蝶。嬌艷的白玉蘭，像一只只蝴蝶在翩翩起舞；雪白的梨花，像一片片雪花在隨風飄灑……。
我們來到游樂場所，那里有摩天輪、海盜船、碰碰車，還有好多的設施，登上船劃進碧波蕩漾的映日湖，湖面上悠閑地飄蕩著一葉葉小舟。我不時會聽到泛舟的人們的一陣陣歡聲笑語，那笑聲隨著波紋一圈圈地蕩漾開去，感覺整個湖面都充滿歡樂的氣氛。后來又坐上了摩天輪，在最高處泉城景色盡收眼底。
泉城公園真是太美了，迷人的景色真讓我流連忘返啊！她更給美麗的泉城增添了一道亮麗的風景。
初中一年級隨筆篇十六
今天體育課上同學們玩跳高，最后到我了。在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，腿不由自主地打顫，可為了顧自己的面子，我鼓起勇氣沖了過去......跳高桿被我撞到了，我也重重的摔在地上，同學們哈哈大笑起來。想不到這次竟然是因為胖付出了慘痛的代價。看來我還是太胖了啊，得減肥了啊。
雖然我在這次活動中失敗了，但是我決定努力鍛煉，這樣我也可以在班級的集體活動中出一份力了。
初中一年級隨筆篇一
剛步入初一的小可愛們還適應嗎？下面就跟隨小編一起看看大家的趣事吧。
“哎呦，閃到腰了。”放學回家后就看見媽媽一臉痛苦的表情，還揉揉腰。我放下書包，連忙上前問“媽媽，沒睡吧？扭到哪了，我看看?！泵鎸ξ谊P心的話語。媽媽勉強的笑著，說“沒事，年紀大了，不礙事?！薄斑@么能不礙事呢！以后碗我來洗就可以了嘛！你就安安心心的坐著就行了?！蔽曳鰦寢尩缴嘲l(fā)上去坐。我則去洗碗了，媽媽臉上漏出欣慰的笑容。
“女兒，今天的晚飯吃什么？我去買?！眿寢寙柕??！昂镁脹]有吃胡蘿卜了?！蔽乙贿呄赐胍贿呎f?！澳呛茫页鋈ベI菜了，你一個人在家哈！”說著，媽媽拿著氣出去買菜了。洗完了碗，今天的作業(yè)還沒有寫完，我走進我的小房間，寫作業(yè)去了。
等我寫完作業(yè)媽媽已經煮好菜了，香噴噴的飯菜，我拿起筷子，剛想夾菜，媽媽打掉我的手。“手還沒有洗干凈就吃飯，多不衛(wèi)生??！去洗手了再來吃飯。”我收回雙手，往廚房走去洗手?！昂煤贸裕瑡寢屇愕膹N藝又長進了?！蔽铱滟澋馈！柏氉臁！眿寢屨f道?！笆聦嵚铮寢屪龅娘堊詈贸粤?，我實話實說而已嘛！”吃完了飯，我就搶著洗碗，媽媽只好坐在沙發(fā)上，看看電視什么的。
我打算出去散步，正好媽媽也要出去買東西，不記得有多久和媽媽一起散步了。還記得小時候媽媽經常背著我來公園，那時候還小，好懷念啊！現在和媽媽一起散步，找不去話題來，我們就這樣靜靜的走。
期盼已久的“十一”長假終于來臨了，我滿心歡喜，準備好好休息一下，誰知卻適得其反。
我的希望破滅了，這是怎么回事呢？我很是惱火，光是學校只放四天假也就算了，但還有堆積如山的作業(yè)。這下糟糕透了，我本來要到西安去玩的，也就去不成了，打亂了我的計劃?？粗切┳鳂I(yè)，我真不想寫它們，但怎能違抗老師的命令呢？我想，有四天時間，不如第一天先出去玩，后三天再寫，一天寫一些，也不見得很多。好，就這么定了！
假期的第一天，我與全家都出去玩了。我玩得很高興，將所有不愉快的事都拋之腦后，包括那堆積如山的作業(yè)。玩完了，我們又在外面吃了火鍋?；氐郊抑校乙牙鄣闷v不堪，剛一躺下，就進入了夢鄉(xiāng)。這一天就這么一晃而過。
第二天，我起得有點遲，起床后直到寫作業(yè)就用了不少時間。我寫完了英語作業(yè)后，覺得明天后天再寫數學、語文作業(yè)也不遲。于是，我便沖到電腦前玩起了游戲。唉！時間過得真快，眨眼已到了假期的最后一天?？晌业臄祵W作業(yè)還沒有寫完，心里還想著作文呢！這次4天的假期里，僅數學作業(yè)就有大練習冊的25頁，還有一張報紙的題。
我在假期里忙著趕作業(yè)，我的大腦好似一碗八寶粥，熬到4號晚上十點鐘，才寫完所有作業(yè)。明天就要正式上課了，我的長假就在趕作業(yè)中度過了，這真是一個忙碌的假期。
我深深地懂得，不管做什么事，都要合理利用時間，制定切實可行的計劃，萬不可像過去那樣胡亂浪費時間。
生活就像一段旅程，其中埋藏數不盡的快樂寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書中尋找快樂的感覺。書是人類的好朋友。書也可以獲得知識，豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標。書帶給我不少的快樂和無窮的樂趣。每當我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎的文章時，我多么希望我自己也能獲獎啊！于是，我在我讀過的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本摘抄下來，有空就去看看。書教會了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時，它教給我什么叫謙虛；失意時，它教給了我什么叫希望；迷茫時，它教會我什么叫睿智；心存芥蒂時，它教會我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦。好書教會我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛因斯坦曾經說過：“世上最珍貴的，莫過于有幾個頭腦聰明與心地正直的朋友?！鄙勘葋喺f：“人與人之間，真誠的交情是世界上的無價之寶。”于是，我學會了真誠待人，學會了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書教會我要有遠大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有堅定的方向，就沒有了生存的價值?！边@是一位名人對理想的深刻體會。這讓我想起了為真理而獻身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過努力能實現自己的理想。書，確實是我們一生中取之不盡的財富，我很慶幸自己與它結下了一輩子的緣。因為它的啟蒙，我有了自己的理想，又因為它的鼓勵與指導，我實現了自己的理想并擁有了一輩子都不會舍棄的事業(yè)——寫作。做人如做文，因了一本本好書的陪伴，無論前方有幾多風雨幾多陽光，我都會寵辱不驚地笑看庭前花開花落，踏踏實實地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽的余暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的沖動，可是，誰也無法阻擋它落下。
黃昏的夕陽，是誰也留不住的…………。
沒有比這個星期更黑暗的日子了！期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。
終于結束所有戰(zhàn)爭，漫步亮晶晶的操場上，聽校園喧囂聲漸漸遠去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。于是決定躲在操場一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨……忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。
“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化”
四科主科的成績已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分數比自己高的同學，面對他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾，雨點歷盡艱辛，為的就是來到人間，匯入江河，滋潤這花花世界。但有誰知道，有多少雨點未到大地上就被蒸發(fā)？又有誰知道，有多少雨點滋潤植物后從此消失？人生要經歷的考試正如這雨點一般數不勝數，這其中，一定會有許多成功的考試，若匯入江河的雨點，淵遠流長。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。
“我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會有風就飛多遠吧”
剩下科目的成績也公布了，我以不錯的總分結束了這場期中考。自己感覺很滿意吧，因為付出的辛苦沒有白費。
但自己仍需好好總結，再接再厲。因為，后面還有更多的“考試”正等待著我。人生就是一個不斷完善自我的過程，之前總結得好，錯誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類似的困難，爭取“更滿意”。
雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會消失。但有更多更多，是匯入生命之長河，造福世界！
初中一年級隨筆篇二
最近，我聽說檸檬美白，嘻嘻，能美容養(yǎng)顏的水果我肯定是要買的哩!
于是，我下樓就買了四個檸檬，味道清香，長得還挺可愛的。我還特地買了個塑料杯和吸管。之后??????就開始做檸檬汁了唄。我先從冰箱里拿出了一個凍冰塊的東東(呃????我也不知道叫神魔玩楞，哈哈哈)，把它灌滿水之后，就把它扔進了冰箱(嘻嘻，其實我沒有那么殘暴滴)，然后我把塑料杯裝滿了水，放到了一邊。之后，一只穿著黃色衣服的檸檬小仙女優(yōu)雅的飛了過來，沒錯，就是飛過來，小仙女就是用飛的。哇哦，小仙女剛飛到地上，就被一個水果刀切了好幾個片，檸檬小仙女連死去都是那么滴可愛!
冰塊凍好了之后，我把小仙女的尸體和冰塊放到了塑料杯里(我都不敢喝了)，放上吸管，就做好啦!我吸了一口，嘴角陰笑，小仙女的尸體就是好喝(好像恐怖小說呦)。
初中一年級隨筆篇三
高又瘦，還很帥，同學們都說長得像李科翰，我可不這么認為。老師說他學習挺好的，他安安靜靜的，下課一直在學習，我感覺他很孤獨，可是我是女生，不能陪他。
今天他被別人拿來開玩笑，我真的好生氣好生氣，好像幫他，可是我不好意思，害怕被同學說我是因為長得像李科翰才幫他的。我不是喜歡他，只是覺得他好孤獨，我如果是男的就好了，可以陪他玩。他獨自在一座，下課也沒人找他說話。
如果能實現，我希望他有朋友。
初中一年級隨筆篇四
親愛的母親大人，您好，初三了，隨著一天天的學習任務加重，不得伴隨著勞累與焦慮，但對于我來說，這一切都是為了未來更好的成果而努力，一切都是值得的。因為成長，我們之間漸漸地無形中生成了許多隔閡與代溝，有很多時候您不能理解與體諒我們這一代的人想法，而您總是對我愛得太滿，強勢的主宰著我們的世界，這是我對您的不滿。是的，您是我生命中的引導者，不得不說，是您，鼓勵我學習，給予我關心和愛護，正是您的愛，成為我們努力學習，力爭上游的第一動力，你的陪伴，是成長中最美的風景，是天空中最燦爛絢麗的色彩，永不凋零。感謝您的陪伴與愛護!還有，這一次的家長會您不要太緊張，當作一場朋友聚會，嘮嘮家常，放松自己。最后，希望您越來越年輕，漂亮，青春永駐!
初中一年級隨筆篇五
在人生旅途中，我們往往懼怕黑暗，總會在旅途中尋找可以依靠的陽光。殊不知，其實我們自己本身就是一束陽光，我也可以照亮別人。我是一束暖心的陽光。
外面很安靜，安靜得使人害怕。天空被一張偌大的黑布死死罩住，坐在媽媽電瓶車后的我不禁打了個寒顫。媽媽一路上都很安靜。我不敢多問，只是靜靜地坐著，忐忑的心隨電瓶車一路顛簸。
到了那個熟悉的家，卻又覺得很陌生。夜幕降臨的它完全沒有白天的活力，顯得有些死氣沉沉。我倒吸一口涼氣，快步走進家門。爸爸一個人坐在床邊，幾個月沒有看見他，他黝黑的臉瘦了一圈，嘴角向下，一副懊悔的表情。媽媽一到家就倚著房門，一言不發(fā)優(yōu)秀，我意識到這個情況不太對勁。
我壯了壯膽，走到媽媽面前，輕輕地問：“媽媽，你們怎么了?”媽媽的眼里竟噙滿淚水，嘴里卻說：“沒什么?！边@種嚴肅的氣氛在房間蔓延著。
我坐到爸爸身邊，安慰爸爸說：“爸，錢賠了，咱可以再賺，身體氣傷了，可折了大本優(yōu)秀作文--我也是一束陽光作文600字2篇作文。況且，等我長大了，我會贍養(yǎng)你們的。這次就當花錢買個教訓吧!……”
爸抬起頭，說：“其實，我就是怕你知道賠錢后會擔心，會影響你的學習，現在聽到你這樣說，爸爸真的很暖心?！蔽疫@才舒了一口氣，死一般的氣氛一下子就被打破。
……。
我是一束暖心的陽光。從小到大，你們是我依靠的陽光，現在，我也可以成為照亮你們的陽光!
低下頭，其實你會發(fā)現自己腳下一片光明，因為你就是一束陽光!
初一的的生活即將逝去，會憶起這段生活的點點滴滴，有歡樂，有淚水，但此刻，更多的是舍不得。。。。。。
還記得剛開學的那段日子，剛剛互相認識，開學第一天就打成了一片，這里面都是最真切的感情，可是，相處了一年的我們，即將分開，多少是忘不了的。。。。。
忘不了我們每個人的自我介紹，忘不了共同和一班同學比賽，忘不了班主任生病的那段時間，忘不了我們的3個班主任和4個數學老師，我們經歷的風風雨雨，是我們每個人心中永遠是不去的彩虹。。。。。。
忘不了老師，同學，和回憶。。。。。。
轉眼初一又將離我而去，回顧初一的生活。有同學和老師的歡笑，由我們努力奮斗的戰(zhàn)場，有自己努力的身影和與伙伴傾訴的現場。這一點一滴，都混雜著淚水、汗水與歡笑。
初一即將過去，初二新的生活又將來臨。勇敢面對過去了的和未來的事，不管它是什么，不管有多辛苦，不管前面的路有多坎坷。我們都會微笑著迎接新的挑戰(zhàn)!繼續(xù)品味成長生活中的酸、甜、苦、辣、咸!
班主任和我們講過的話，我們永遠忘不了。
我們的所有經歷，都是我們的寶貴財富，不管他好還是壞，他都和你在一起過，要珍惜。。。
所謂成長，就是讓你踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。
有風的日子。
我喜歡有風的日子，沒有理由。這是一種心靈的感受!有風的日子，我可以獨自趴在窗前，任風兒親吻我的臉蛋，沒有煩惱，沒有憂愁。
有風的日子，我可以放飛夢中的風箏，任它在天空自由翱翔，不管它是否會斷線而跑，只要它可以高高飛翔。
有風的日子，我可以牽著我心愛的狗狗去閑逛，任它在草地上狂奔，我也不會在意。
有風的日子，我可以騎上飛車，在空曠的路上急馳，不必在意他人驚異的目光。不必在乎大人的嘮嘮叨叨。
有風的日子，我會踏進圖書館的大門，去翻閱我喜歡的書本，感受他人的心情，探求人生的真諦。
有風的日子，我不必擔心明天是否依然晴朗，也不必擔心明天會如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么風兒也會祝福我。
是風兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學習中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。是風兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學習中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。
我喜歡有風的日子!
合作。
“獨木不成林，只有千樹萬樹唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色?！?BR> 在動物世界里，合作無處不在。非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之后，就會把嘴張開。這時，就會有一只千鳥飛進它的嘴里，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創(chuàng)造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西，千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存，多么美好的合作啊!
“天時不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產生力量，人與人之間的合作能產生巨大的力量。
大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰(zhàn)屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他?？商A相如總是禮讓他。有人問他，他卻答道：“我們都是趙國的重官，讓別人知道我們不和，定會趁機進攻?！绷H聽了非常愧疚，于是背負荊條上門請罪。后來，他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動，懂得了合作的力量，所以才主動認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。
在平時的生活當中，我也切實體會到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個踏板，一個方向盤。剛開始我們各個意見不統(tǒng)一，蹬的節(jié)奏不一致。最后停在湖中央沒有往前。后來我們合作起來，一個人掌方向，其余負責輪流蹬踏板，井然有序，贏得了同學的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
“土幫土成墻，人幫人成王?！笔堑模献骱苤匾{魚和千鳥在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學會合作吧，因為合作就是力量。
友鄰相伴。
鄰居，一個生活中不可缺少的朋友。樓上樓下，左鄰右舍，前村后院，這些相鄰的人總是不可避免的分享著我們的生活，或多或少地構進我們的生活。
去年的十月份，我和爸爸媽媽搬家了，搬到了富力小區(qū)的一棟居民樓里。不久，我認識了小怡，她就住在我樓下。小怡是一個性格內向的女孩，她少說話，也很少出去玩。每當我叫她一起下去樓下花園玩或是帶她去某些商場逛時，她總是興奮的不得了。
有一天，我們放學?；丶业穆飞希铱匆娦♀咴谇懊?，便追上她，和她一起回家。上了樓梯后，我一摸書包，整個人瞬間像觸了電似的顫抖了一下——糟了，沒帶鑰匙!小怡看著我這幅模樣，嚇了一跳。她小心翼翼的問：“怎么了?有什么問題嗎?”被她這么一問，我才反應過來，“呵呵……沒什么，就是忘記帶鑰匙了?！毙♀靼祝瞧诙W校是4點鐘放學的，但是我媽媽星期二要上課，總是五六點才回來。她吐吐舌頭，又聳了聳肩，指著電梯的10樓按鍵，示意我先去她家。我答應了，因為我不可能背著重重的書包坐在家門口等。
能在回不了家的時候有個暫時歇腳的地方，在困難時聽到一句安慰的話，友鄰相伴，總能讓人感到幸福與快樂。
也許，你在許多年后，也會和我一樣驚嘆一句：“有一個這樣的鄰居，真好。”
初中一年級隨筆篇六
初一生活你記得多少，忘記多少?忘記是因為你沒有寫隨筆的習慣，而習慣寫的人，即使忘記了也可以返回去看看，那感覺妙不可言。下面是本站小編給大家準備的初一年級隨筆，希望你能喜歡!
愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅硬的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。
愛心是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出愛心究竟是什么。因為愛心不是用嘴說出來的，而是用行動去證明出來，用心慢慢品出來的。
愛心，如泌人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而明亮。
愛心，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純潔而寬敞。
愛心，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而平和。
因為愛心，流浪的人才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。愛心是什么?愛心是能鼓起你生命風帆的激勵。愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助。愛心是什么?愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱的后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。
愛心不是覆水難收。有人說，愛心就好比一盆水，潑出去后將不再收回。我卻說：“愛心本身就不像水，因為愛心可以傳遞，愛心可以容納一切。也許有些人認為愛心只講付出不求回報，我說這是肯定的。
太陽公公沒辦法，答應了小溪，并且月亮姐姐也勉強答應了。
過了一段時間，真是日月如梭，人們都無法干活，漸漸衰老了。小溪也發(fā)現到自己快凝固了，因為快到冬天了。小溪后悔極了，趁還沒到冬天，使勁地往通到山上的路游去。太陽公公和月亮姐姐天天都很忙碌，因為，他們每過3小時就要換一次班。
小溪看著太陽公公和月亮姐姐一上一下地換班，看得搖頭晃腦，更后悔自己當初魯莽的決定，忍不住流出眼淚，可憐兮兮地說：“對不起!太陽公公，月亮姐姐，我害得你們那么忙碌!”小溪抽泣著，“求求你們，停下來吧!我知道，握錯了，對不起大家，害得人類上氣不接下氣，沒得干活，也連累所有植物、生物跟我一起受累!求求你們，停下來吧!”太陽和月亮聽到它的一番苦言，就原諒小溪。從此，小溪又像以前那樣歡快地流淌了。
我們應該。
珍惜時間。
浪費時間就是浪費生命把時間用在有用的地方上才好。同時也不要太自私也不要為了自己而連累大家。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
初中一年級隨筆篇七
會在網上“找”一點日記來“借鑒”。我是否說的太直白了呢?直到我發(fā)現了它日記網。開始時只是在尋找適合的篇目來寫但是漸漸地我發(fā)現了這個網站的不一般每個人都在這里講述自己的生活向陌生人傾訴著自己的感情。我被它吸引了所以現在我同樣也在述說著我希望的是在這段特殊的時期里我能堅持記錄我每天的生活當作我未來時曾經的見證而如果這篇日記被埋在深處無人閱讀自然也不會因此而放棄因為我只是在做一個自己故事的述說者我要的僅僅是一份時光的見證。
能夠在這，不受限制地訴說一些故事，是我的幸運，如此暢所欲言又幾時有過呢?我想，這可是我接觸互聯網以來最美好的一次遇見了。
你好日記網!我們明天見!
初中一年級隨筆篇八
只好，披件衣服，走出房間，躡手躡腳地上樓了。打開門，一陣冷風呼呼吹著。雖已入秋，但天氣卻讓我覺的到了冬天。衣服單薄，吹得我瑟瑟發(fā)抖，不禁又拉緊些衣服。
向下望去，鮮少的路人經過這條白天是那么繁榮的街道。只有少數的清潔工，還在樓下飯店門口清掃著昨日的垃圾。對面樓上也只有一兩盞燈是亮著的，兩三輛汽車過軌道的聲音，似乎比白天的聲音更大，更沉悶。仿佛讓我知曉，它們也還未入睡。
凌晨的街道顯得冷清，就連月亮和星星的不肯給予一些亮光。在這樣的凌晨，又有誰和我一樣?看著這寂靜而又冷清的街道。
轉眼間，時間過去了2。3個小時，天快亮了，但是街道上除了一些買早餐的和一些老人，似乎沒有人在今天會起來的很早，甚至失眠。
肚子疼的我已經沒有了睡意，下樓洗漱，去補習班……。
初中一年級隨筆篇九
家，是心里永遠也熄不滅的燈，家，是夢中燃著炊煙的木屋，家，是你永遠的港灣，家，是愛心的歸宿。家中時時刻刻充滿了溫馨與快樂。那天，我就和爸爸斗智斗勇，展開了一場歡樂的“世紀大戰(zhàn)”。
那天是4月1日愚人節(jié)，充滿“惡意”的一天開始了。一大早，我的爸爸就在廚房忙碌，我心生一計，就拿我的'爸爸來開張咯！我躡手躡腳地把桌上的茶杯拿去書房，開始涂鴉。把杯底用抹布蓋上，用黑色油性筆往上一涂。手臂悠然擺來，悠然擺去，手起筆落，杯底就和杯口“長”得一模一樣了，正好是個不透明的杯子，整蠱效果更佳。我把他送至爸爸面前，不懷好意的笑著說：“爸爸辛苦了，杯子給您，倒杯水喝吧！”我把杯子倒扣在桌子上，這便開始了與爸爸的“斗智”。我倒要看看是你的提防心高我一等，還是我的“騙術”更勝一籌。不出所料，爸爸毫無防備，把杯底認成杯口。用水一澆——灑了一桌。
論智，我高人一等，論勇，爸爸更勝一籌，我們還真是“文武雙全”?。∵@次斗智斗勇也給家庭生活帶來了巨大的樂趣！
初中一年級隨筆篇十
白蠟燭吝嗇的投下光暈，凜冽的刀光融化在溫暖的血液。
銹跡斑斑的指針虛弱的轉動，古老的鐘連續(xù)敲擊十二下，任由刺耳的聲音讓脆弱的殼猛烈震動。
血液在光影下閃動著，悄無聲息的.流淌?！拔以撟吡藛幔俊?BR> 注定要逝去的靈魂，沉默的躺在冰冷的身體中。他在等待死亡，卻不想死。
身體中血液正涌動著一種劇烈的痛，刺痛仿佛是全身長出荊棘，直到漸漸麻木。
心臟的舞蹈，血液的歡唱，動脈的歌聲，在一瞬間戛然而止，一切都回歸到了生命初始的平靜。
死亡并非歲月的停止，而是生涯的完成。
初中一年級隨筆篇十一
因為準備今年下半年教一年級，因此對高老師的低年級學段的教學要求聽得非常仔細。于是也就產生了一個小疑問，好在會后跟高老師請教，總算明白了?，F在就把他寫在這里吧。跟和我有一樣疑惑的同事們分享吧。
高老師說現在的各年段教學存在“低中高不分，高不成，低不就”的現象。低年級的閱讀教學，只要求學生能正確、流利地讀通課文，有感情更好，識字是重點。在理解應用方面，定位在了解詞句的意思，具有讀懂淺顯童話，寓言，故事，把握其思想感情和與人交流的基本能力。把熟讀背誦落到實處。
帶著這個問題我請教了高老師。他說我們在教學時“有度”，是指在孩子能夠接受的基礎上要引領學生去理解，明白他們能理解達到的一個層次。像《雨點》這一課，字面的意思，孩子們都懂，那我們就需要引導孩子讀到他們想一想能讀到的內容?；蛘哒f點撥出孩子們在心中已經模糊意識到的意境，讓它在孩子們心中明確，清晰起來。不能一味地求簡單，也不能一味地撥高。
也就是說一切的“有度”都是以學生為基礎的，如果孩子跳一跳就能摘到的蘋果，我們老師就有責任幫他摘到，如果他們跳了幾跳也摘不到，那我們也沒有必要一定要他們明白。這就是老師的引領、點撥作用。
初中一年級隨筆篇十二
踏著上課的鈴聲來到了一二班，出乎意料的是一二班原來調皮搗蛋，跟老師頂嘴的“煩人蟲”今天很乖的坐到了那里，“煩人蟲”家是本地的，家里也就這么一個獨生子，家人特慣他，有時老師批評教育還會遭到家人的不滿，所以這學生在學校是囂張跋扈，在課堂上也是自由放肆，可是今天咋了，進到班里竟看到他乖乖的坐在那，是不舒服?沒管恁多開始上課，這孩子咋了，平時從不回答問題的他在我提問問題時竟然舉手回答了，“好張同學你來回答”“恩回答的真好，請坐”誰知我這么一夸，他表現更積極了，于是我就當著全班同學大聲表揚說“張同學今天表現很好，老師已經看到了他的進步，大家以后都要向他學習?！闭?jié)課上，他都筆直的坐在那里，認真聽老師講課，這讓我不由得暗暗竊喜，這個“煩人蟲”終于不煩人了。
忘了之前聽誰的講座，他說表揚孩子要大聲讓別的同學都聽到，批評學生則要小聲只要學生自己聽到。我想一二班的這個同學之前那么煩人或許是因為老師每節(jié)課都在大聲批評他或是忽視他，所以他破罐子破摔反正老師不重視我，又或許想通過上課搗亂引起老師的關注?？墒抢蠋熞淮蔚谋頁P讓他感覺到老師還是關注他的，他自己在老師心目中還是有地位的，所以愈加好好表現，這樣看來表揚和批評學生還是要講究技巧的，或許因為你的一次表揚就拯救了一個孩子，又或許因為你的批評而毀了孩子。教育過程中會遇到種種問題，教師也不是萬能的，可能會一時不知道怎樣處理問題學生，但是只要用心，都能做好。就像周慧玲老師所說的心用在哪，哪就好。
表揚要大聲，批評要小聲，我學會了。心往哪用，勁往哪使，講究方法技巧，那就會開花結果。
初中一年級隨筆篇十三
昨天，雨雪蒙蒙，心情也隨之灰蒙蒙的。今日，艷陽高照，心情也一下子變得舒爽了許多。這心情也如天氣一般啊！
上午11點多點兒，送一年級的學生過了十字路口后，與同事一同返身沿商城墻根兒的休閑步道返回學校。步道旁，楊柳的葉子有的黃，有的綠，大都還掛在枝頭，迎來送往著行人。楝樹的葉子落光了，惟有一嘟嚕一嘟嚕黃澄澄的楝子，如小鈴鐺似的掛在枝頭，迎風蕩來晃去，很是惹人愛。紫荊樹的枝頭也沒有葉子了，只有一串串醬土色的干莢果依舊趴在枝干上，不怕冷。而棘樹的葉子依舊郁郁蔥蔥的泛著亮光，枝頭還掛滿了如紅寶石般鮮紅的豆豆。另外，樹林中的地上還有零零星星的小草，綠油油的，很有生機啊！
走在青磚鋪成的小道上，感覺腳下打滑。低頭一看，原來濕漉漉的地面上結了薄薄的一層冰，如畫家隨意勾勒的圖案一般，有的像花兒，有的像葉子，有的像小鳥，還有的像窗子……小道邊的草地上，白乎乎的一層冰晶，哦，原來是下霜了呀！
我們頭頂藍天，慢悠悠地一邊走一邊說，一邊欣賞著風景，一邊透過斑駁的樹影曬著太陽，舒服極了！漫步在晴好的冬日暖陽和風景優(yōu)美的古城墻根兒下，真是一種享受?。≡高@樣的日子能多些！
初中一年級隨筆篇十四
識字、寫字，是一年級語文教學的一個重要任務。營造識字和寫字教學的良好氛圍，充分調動起兒童識字的興趣，不斷激發(fā)學生去體驗識字的樂趣，掌握寫字的技巧和方法，就顯得極為重要。
蘇教版一年級下冊《識字五》是一篇采用“詞串”形成的課文，課文圍繞“夏天”，將12個詞語按一定的聯系排成4行，隔行押韻，分別介紹了夏天特有的氣象、瓜果、昆蟲和小動物、花卉，易于誦讀。如何引導學生通過積極的讀讀，想想，猜猜，在朗讀中思考，再思考中猜謎，在猜謎中主動識字、寫字，是教學的重點和難點所在?；仡櫪赚摾蠋煹慕虒W，我覺得有以下幾方面做的較好：
教師給學生提供充分展示自己的機會，張揚自己的個性。學生們無拘無束地表現自己的感受，輕松愉快地用語言和形體表達自己的見解認識。在言語實踐中學習語言，在形體中感知事物，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表達中提高表達能力。教師放開嚴肅的教學制度，讓學生自由的參與在課堂中，不僅加大了師生間的親和度，而且對學習重點有效地進行點撥和引導，增加了學生的學習深度和廣度。
愛玩好動是孩子的天性，注意力難以保持是其年齡特點。只有尊重孩子的天性，讓孩子在玩中學習，在快樂中學習，才能收到理想的效果。因此，教學中要創(chuàng)設學生主動參與的教學情境，激發(fā)學生的積極性，讓學生主動識字，體驗識字的樂趣。
如：教學“梅”這則謎語時教學生做動作，不僅很好地調動學生的積極性，而且很形象，學生在做動作的過程中牢牢地記住了這則謎語。教學第二、三則謎語時，大部分學生在理解上有一定的困難，我就用幾張拆開的字卡隨著謎面逐一演示的方法，讓學生在一目了然的演示中心領會。并且很快就記住了謎面。再如：在學生猜出一個謎語之后，我用事先準備好的水果形字卡貼在黑板上，激起學生的成就感和求知欲。
新教材識字量大了以后，除了讀準字音，記住字形、規(guī)范書寫也是識字、寫字的一大重點和難點。如何讓學生在學習的過程中學會觀察、思考、掌握規(guī)律，形成舉一反三的能力，成了提高教學效率的關鍵所在。在教學中，雷瑩老師抓住形聲字的特點，利用字卡，讓學生學會變魔術，列舉木字旁的字有哪些？這些字有什么特點；抓住形近字的特點，選取了筆畫繁多，容易寫得又高又大的“夏”、“雷”兩個字作為寫字指導重點，先扶后放，培養(yǎng)能力。在指導“夏”字時，先提示書寫上的注意點，再用故意寫得變了形的字卡讓學生矯正，加深印象，然后用板書范寫進行正面示范，最后讓學生描描寫寫，并通過反饋矯正，進一步強調注意點，將這個字深深地刻在學生的心里，提高學生自主觀察、思考、書寫的能力。
初中一年級隨筆篇十五
今天，我和家熠哥哥、一凡姐姐、媽媽、舅舅、舅媽、外婆一起去大羅山天河水庫玩。天河水庫的風景很美，山青水秀，巖石也非常漂亮，有的巖石像蝴蝶，有的巖石像半個肉骨頭，有的巖石像蘑菇，還有個巖石像一頭大象。
到了山頂上，大家休息時，我還拿出油畫棒和速寫本寫生，畫了天河水庫的美景。
回來的路上我們撿了一根枯樹枝準備回家做個彈弓。
今天真好玩！
假期我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有舅舅去了三亞，我們玩得很高興。
爸爸給我們定了海邊的酒店，酒店里有游泳池和沙灘，我們玩得很盡心。我們一起去了火車頭海鮮市場，品嘗了三亞的海鮮美食?？上Ь司硕亲犹郏瑳]怎么吃。吃完海鮮后我們帶舅舅去了海南市中醫(yī)醫(yī)院，哪里的醫(yī)生問得很詳細，藥也很便宜，爸爸媽媽都說醫(yī)院好。
我很喜歡三亞之旅。
五一長假期間，我們一家人開車前往普陀山游玩，一路上大家有說有笑，開心極了。
經過兩個多小時的車程，我們終于來到了朱家尖碼頭。停車、買票、上船，又過了二十幾分鐘，終于登上了此次旅程的目的地，海天佛國—普陀山。
普陀山風景優(yōu)美，到處都是郁郁蔥蔥的樹木、五顏六色的花朵……普陀山的海水并沒有那么藍，黃黃的，當陽光照在海面上時，金光閃閃的，就像大海上灑了金子一樣。我們沿著山路向山頂走去，一尊金色的觀音像出現在我的眼前，三十多米高的觀音像端坐在蓮花上，真是壯觀。
普陀山上有山有、海、有佛、有廟，真不愧是佛教圣地啊。
（一）參觀大連海洋館。
到達大連的第一天我們參觀了大連海洋館。這里全是北極和大海里的動物?？蓯鄣谋睒O熊在跟大家打招呼呢！走路搖搖擺擺的企鵝在水里自由自在的游泳，看！美麗的白鯨在表演呢！奇怪的小丑魚在水中快樂的吐著泡泡。我想說一聲大連的海洋館真漂亮呀！
（二）游大連金石灘。
今天，我們去金石灘游玩。那里有狩獵場，在狩獵場里，我嘗試了打真槍，共打了四發(fā)真的子彈。還有高爾球場，我打一竿高爾夫，球在綠茵茵的草地上打滾，真是風景如畫！
（三）車游星海廣場。
星海廣場是大連女騎警巡邏的地方，那里是大連最大的廣場，人很多但整潔有序，還有日、月、星、海四棟高大的建筑呢！我給你們說，去大連別忘了去星海廣場看看噢！
（四）乘坐大輪船。
今天晚上我們就要離開大連了。我們要坐輪船去煙臺港。一進屋，我驚訝極了！因為我不知道輪船上有床，到了餐廳我更吃驚了，這里不僅有很多人，還能吃上可口的飯菜。吃完飯到甲板上，吹吹海風，看海面上美麗的風景。甲板上人很多，還能看到小朋友唱歌表演。輪船上的生活也這么豐富多彩！
我的媽媽最喜歡旅游，每年去一個地方玩。她去年去了新疆玩，因為太遠了，所以媽媽沒有帶我去。不過，媽媽照了很多相片回來給我看，還帶回了很多好吃的東西，有葡萄干，有杏仁。媽媽說我們的祖國很大，有很多好玩的地方。我聽了也很想去旅游。媽媽說今年暑假帶我去北京。太好了！我可以去看天安門，去看萬里長城，還可以去肴故宮。我還想去更多的地方旅游，像媽媽一樣。
西湖之畔，成就的是一段美麗的傳奇，斷橋之上，成就的是一段千里的姻緣，雷峰塔下，成就的是一段不朽的記憶。
西湖美景，無論春，夏。秋。冬來游玩，風景如畫。因為我姑姑家在杭州，所以每年正月我都來做客，再到西湖邊走走，這里真是人山人海年年如此。
今天早上我和爺爺一起騎自行車去吃丸子，吃完后我們兩個人又騎車來到了花卉市場?；ɑ苁袌隼锏幕ㄕ嫦阊?！那里的花有很多很多，有向日葵、菊花、蘭花。。。。。。開出各種顏色的花，漂亮極了。逛了一圈后，我們倆個人又到了家樂福，家樂福的門口沒法停車，我和爺爺就又騎車回家了。爺爺說：“快樂的旅游結束”！
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，暖暖的春風吹拂著我的臉頰。我和爸爸媽媽一起去泉城公園游玩。
剛踏入泉城公園的大門，就聞到一陣陣花香撲鼻而來。眼前出現萬物復蘇，一片生機的景象，樹木吐綠、鮮花盛開，真是鳥語花香，空氣清新??！我們順著景觀棧橋一路觀賞泉城公園的全景，滿園姹紫嫣紅，萬象更新、令人陶醉，我仿佛置身于人間天堂?；▍仓杏泻芏嘀幻鄯湓诿β挡煌?，由這朵花飛到了另一朵花上，最后它那腿上沾滿花粉，唱著小曲著“嗡嗡”地飛走了?？茨腔ê?，展開她那美麗的大翅膀，調皮的在花叢中飛來飛去，更能給五顏六色的花園增添了生動的顏色。
我走下觀景棧橋，看到花園的旁邊有一個小小的池塘，里面有剛從水里探出頭的荷葉芽包，還有那含苞欲放的荷花。一簇鮮嫩的水草把它們包圍在了中間。一只只蝸牛背著它那大房子在水底漫步。周圍的樹木也開滿了花，紅的似火、黃的如金、白的像雪、粉的似蝶。嬌艷的白玉蘭，像一只只蝴蝶在翩翩起舞；雪白的梨花，像一片片雪花在隨風飄灑……。
我們來到游樂場所，那里有摩天輪、海盜船、碰碰車，還有好多的設施，登上船劃進碧波蕩漾的映日湖，湖面上悠閑地飄蕩著一葉葉小舟。我不時會聽到泛舟的人們的一陣陣歡聲笑語，那笑聲隨著波紋一圈圈地蕩漾開去，感覺整個湖面都充滿歡樂的氣氛。后來又坐上了摩天輪，在最高處泉城景色盡收眼底。
泉城公園真是太美了，迷人的景色真讓我流連忘返啊！她更給美麗的泉城增添了一道亮麗的風景。
初中一年級隨筆篇十六
今天體育課上同學們玩跳高，最后到我了。在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，腿不由自主地打顫，可為了顧自己的面子，我鼓起勇氣沖了過去......跳高桿被我撞到了，我也重重的摔在地上，同學們哈哈大笑起來。想不到這次竟然是因為胖付出了慘痛的代價。看來我還是太胖了啊，得減肥了啊。
雖然我在這次活動中失敗了，但是我決定努力鍛煉，這樣我也可以在班級的集體活動中出一份力了。