通過心得體會，我明白了成功需要堅持不懈的努力。寫心得體會時，我們可以請教他人的意見和建議，從不同角度思考問題，豐富自己的觀點和體會。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以獲得靈感，借鑒其中的寫作技巧和方法，進而寫出自己獨具特色的心得體會。既然運用總結的方式可以促進人們思考和自我認知，那么寫一篇精彩的心得體會，無疑是對過去時光的回顧，更是對未來成長的啟迪。讓我們一起來看看這些范文吧，相信會給大家?guī)硇┰S靈感和啟示。
讀經典書心得體會篇一
第一段：引言。
治學之道，讀書為先，讀經典書尤為可貴。讀經典書，習得門徑，拓展眼界，透視人生，提升人格，成為有根人。本篇文章通過個人的閱讀經歷，探討了讀經典書做有根人的體會。
第二段：深度閱讀。
讀經典書，要注重深度閱讀。從外部到內部，逐字逐句理解每篇文章的真正深意。要靠自己的思考和整合資料的能力去探究問題。深度閱讀可以幫助我們理智的看待問題，不被表面現(xiàn)象所迷惑。
第三段：閱讀筆記。
讀經典書，不要草草了事，要做好筆記。筆記可以幫助我們鞏固記憶，更有助于日后的查閱和思考。好的閱讀筆記需要注意事項的分類整理，根據自身的理解和思考進行概括和總結，盡可能完善其內涵，使筆記具體、有說服力，具備創(chuàng)新性和開拓性。
第四段：共鳴和對話。
讀經典書不是孤獨的過程，而是要追求思想上的對話和交流。閱讀經典書，往往會激發(fā)我們心中深層的共鳴，要善于將這些共鳴與他人分享，以達到相互啟發(fā)的效果。這可能會引出精彩的討論，達成真正的心靈契合，進一步加深讀書的收益。
第五段：借鑒和應用。
讀經典書不是為了虛榮或是裝點門面，而是為了學以致用。通過深度閱讀，做好筆記，共鳴和對話，我們應該讓自己清晰地認識到其實際應用的層面，并將從中得到的啟示和經驗運用到日常生活中。我們應如何對待自己、如何處置自己的人際關系、如何正確看待思想紛爭等等，我們都可以通過經典書籍中的智慧進行指導和借鑒。
結尾：
讀經典書，是追求高尚精神追求的生動體現(xiàn)，是成為有根人的重要項目。當我們在讀經典書的過程中，一定要注意深度閱讀，做好筆記，建立對話和分享共鳴，最終應將經驗及閃爍的靈感相互輝煌地結合，解放思想，實現(xiàn)人生的突破。
讀經典書心得體會篇二
經典書是指那些在經歷了歲月的沖刷和篩選后，仍然被傳頌下來，具有重要思想價值和文學藝術價值的著作。讀經典書不僅能夠拓展我們的知識視野，還能夠影響我們的思想和行為，讓我們更加健康、自信、有根。
第一段：了解什么是經典書。
經典書有著廣泛的定義，但是它們都有一個共同的特點：經過時間考驗的經典性、價值性和文本完整性。經典書的內容包括哲學、文學、史學、科學等領域，并且它們都有獨特的思維方式和價值觀念。不僅如此，經典書也有一定的文學特色，如《紅樓夢》、《西游記》等，這些作品更是值得我們去細讀。
第二段：閱讀經典書的前提條件。
如果一本書有了“經典之作”的頭銜，我們不能因其名稱而盲目附和，而需要通過自己的讀書經驗來判斷是否值得讀，是否適合我們的閱讀水平和興趣愛好。因此，在挑選經典書時，我們應該根據自己的需求和興趣來選擇，對于經典原著來說，我們也需要有一定語文素質才能更好地掌握其思想和精華。
閱讀經典書，不僅是一種知識上的拓展，還為我們提供了一種了解歷史的方式，能夠讓我們進一步認識自己所處的時代和社會。另外，經典書還能夠增強我們的思辨能力、判斷能力和口頭表達能力，讓我們在語言運用上更加得心應手。
讀經典書不能僅僅停留在理解和記憶的水平上，還應該注重理解和思考。在讀經典書的過程中，我們可以運用以下方法：識字、背誦、注釋、批注等。此外，邀請其他人一起探討“經典書”的意義、價值和內在精神，也是提高閱讀理解能力的一種有效途徑。
第五段：結語。
閱讀經典書，是提升我們個人素養(yǎng)、加強交際和拓寬視野的一種有效手段。通過讀經典書，我們能夠增長知識、開闊眼界、提高理解力和綜合思考能力，讓我們走向更加自信、更加有根的生活，開啟真正屬于我們的人生之路。讓我們一起去讀經典書，成為一個更加能夠面對挑戰(zhàn)、更加獨立自主的人！
讀經典書心得體會篇三
代代相傳的啟蒙讀物《三字經》開篇便說：“人之初，性本善?！狈路鹱飷罕驹摎w還于世間煙火，無關生命傳承。但魯迅先生的話，亦如雷貫耳、擲地有聲：“我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的?！?BR> 生命最初的樣子，真的純白無瑕么?無知無識的嬰童不可能告訴我們答案，人一旦有了思想卻往往像大海中的鹽，無論過濾多少次都無法純凈。1974年，行為藝術家阿布拉莫維奇注射了麻醉藥物，在不能行動和抵抗的情況下觀察路人的反應，而路人對她犯下的罪行，任何一個有良知的人都會感到憤慨和作嘔。這一次匪夷所思的實驗和結果，昭示著人性當中深埋的丑惡。
無意中在網站上看到《壞小孩》這本書，去讀只是因為我喜歡懸疑推理小說，經了好友的推薦才知道原來這本書便是最近熱播電視劇《隱秘角落》的原著。
有人說這本書中充滿了作者對社會的怨氣，會激發(fā)人性中的戾氣，我卻認為這是一本對青少年心理刻畫入木三分的書籍。這本書不是紀實性作品，但書中的情節(jié)都具有現(xiàn)實意義，甚至在現(xiàn)實中也能找到類似的影子。
人性善惡或許是永恒的爭論，但一個得不到關愛的孩子往往會成長為心理扭曲的人，卻是已經無法否認的事實。普普在孤兒院長大，遭受到孤兒院老師的侵犯，本以為是一片凈土的福利院卻成為陽光下不可饒恕的罪惡滋生地，讓她對于犯罪也懷有極大的癡迷。朱朝陽被父親拋棄，被父親的現(xiàn)任妻子及同父異母的妹妹侮辱，在學校里還被老師無故冤枉誤解，心中萌生了殺人報復的念頭。而三個人里面相對比較善良的浩子，也因為缺乏家庭的管教，成為一個“社會青年”，迷失了前途。
對于那些壞孩子來說，批評教育有多大的意義?在那些童年經歷的黑影之中，他們的心靈早已扭曲。從一開始這個世界就沒有對他們溫柔以待，因此他們心中也早已根植下了報復的念頭。他們是壞孩子，因為他們并不愛這個世界。
每個人都有原罪，所謂的“善”只是惡行的規(guī)約。但是至少，我們可以以書為鏡鑒，做個善良的人，也可以對身邊的人多一些善意。復仇的種子一旦埋下便不再那么容易消滅，所以不如從一開始就用關愛來面對身邊的人，不要在別人心里埋下仇恨的種子。
讀經典書心得體會篇四
讀經典心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的讀經典心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀經典心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。
學習國學可以提高自己的素養(yǎng)。“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
《國學》讓我學會感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典?！蓖ㄟ^學習《國學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
以千年文明為伴，與中華經典同行。誦讀經典，學習中國傳統(tǒng)文化，體會語句中的精華。讀完了《經典誦讀》，我受益匪淺。中華文化，歷史悠久，五千年的歲月，沒有一絲的褪色，仍然是那么博大精深。從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來，不亦樂乎?”從《岳陽樓記》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
五千年的歷史中，不知誕生了多少優(yōu)秀的文學家，也不知誕生了多少優(yōu)秀的古籍，每一個文學家，都用自己的汗水，譜寫了一篇篇精彩的文章，他們的思想，他們的感情，都融入在他們的作品里，留給后人琢磨。
就說儒家的《論語》吧，每一句都富含著人生的真理，其中的一句“君子求諸已，小人求諸人。”深入我心。它是出于圣賢孔子老先生之口，告訴我們“當某些不理想的事發(fā)生后，小人往往會責罵別人，從別人身上找原因;君子則會先反省自己，找出缺點，改進自己?！边@恐怕就是君子與小人的區(qū)別吧。“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話更是展現(xiàn)了學習的奧秘，如果你想學習優(yōu)異，必須要善于思考，不真正理解，只思不學，只能是空想。
“敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極?！笔俏乙簧膯⒌?，它體現(xiàn)出古人道德修養(yǎng)的高度自覺性，告誡我不能驕傲，要謙虛待人，是我們成就完美人格必不可少的一步。
而一首首詩給我?guī)淼母杏X則和名言不同，詩人們用自己的汗水，把自己的感情通過詩句表達出來，表現(xiàn)了他們的風格。讀了很久，最令我贊嘆的便是蘇軾的《水調歌頭》。全詞設景清麗雄闊，如月光下廣袤的清寒世界，天上、人間來回馳騁的開闊空間。將此背景與詞人超越一己之喜樂哀愁的豁達胸襟、樂觀情調相結合，便典型地體現(xiàn)出蘇詞清雄曠達的風格。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。用古人的一句話說就是“凡欲顯勛績、揚光烈者，莫良于學。”
誦讀一句句充滿哲理的話，我們的心靈得到了升華，不僅如此，從中，我們還將體驗到讀書的樂趣，更能引領我們走上成功的道路，何樂而不為呢。
為了傳承中華傳統(tǒng)經典文化，提高我市小學語文老師古詩文誦讀與教學水平。20--年11月1日，由--市教育局主辦的慶陽市吟誦教學培訓會在市政府禮堂舉行。前來參會的領導、老師分別來自全市七縣一區(qū)。本次培訓班很榮幸邀請了全國著名語文特級教師、吟誦名家、“素讀”經典課程創(chuàng)始人陳琴老師。
開班儀式上，慶陽市教育局盧化棟局長作了熱情洋溢的歡迎致辭，他首先代表慶陽市教育局對陳琴老師及本次活動表示感謝，談及此次活動的意義，盧局長指出此次吟誦培訓旨在親近經典，傳承中國文化，讓老師們通過培訓能夠探討吟誦教學的形式，帶著思考和理解把吟誦滲透進教學過程，分享吟誦的成果，加深規(guī)范化教學模式。
上午陳琴老師講述了自己的經歷，由此我看到這位勇于開拓教師的足跡，她的每一步都是艱辛的，同時又是堅實的;每一個腳印都是清晰的，同時又是浸潤著心血的;每一次轉折是痛苦的，同時又是快樂的。十余年致力于小學語文“素讀”經典的探索。她的學生在小學畢業(yè)前基本能達到“背誦十萬字，讀破百部書，手寫千萬言”的目標。陳琴老師的學生的驚人的識字量、背誦量，是如何突破的。原來是靠僅僅的每天早讀的二十分鐘和晚上的作業(yè)要求的誦讀二十分鐘而做到的。當然，這也少不了陳琴老師在課程實施中的措施，做到課程的內容理性化，做到遵循文化傳承的規(guī)則，遵循教育發(fā)展的規(guī)則。在過程中，還不求人人并進，允許點面參差。
陳琴老師的課上的是中國古代的、經典的詩詞格律。她所實踐的，就是把課本簡單教，留出大量時間來吟誦古詩詞，當然，這與陳老師深厚的沉淀與修養(yǎng)是分不開的。
陳琴老師在教授吟誦課程前，她先告訴孩子以前的中國人是怎樣讀書的，給孩子們展示她自己班的孩子吟誦的視頻，告訴孩子們吟誦的規(guī)則，然后帶著孩子吟誦，孩子們徜徉在吟誦之中樂而不疲，下課時間到了，可孩子們深深眷念著課堂，圍著老師久久不愿離去，場景令人動容。
下午陳琴老師繼續(xù)為大家打開一扇視覺的開闊天空，她作了“以中國人的方式讀書——經典素讀教學法例談”講座，陳琴老師解釋道：“素讀“其實是一種讀書方法，就是不追求對內容理解的深度和廣度，只是反復有聲的朗讀，直到把誦讀的內容背誦得滾瓜爛熟為止，是一種很樸素的讀法。第一次聽到這種讀書方法，開始的時候我還抱著懷疑的態(tài)度，難道可以這樣教學生讀書嗎?這與“不求甚解”有何區(qū)別?但是隨著陳琴老師講座的深入，我不禁被她的文化底蘊折服了，任何難記字多的詩詞歌賦給她一個調，立馬變成抑揚頓挫讓人容易記住的歌曲了。
不僅如此，在她的講座中還有一段二十分鐘左右的視頻，播放的是她所教的一年級孩子的一場讀書匯報課，這些孩子跟我見過的一年級孩子一樣活潑好動，但是在匯報課上陳琴老師沒有講過一句話，活動的程序全部由學生主持，可在這節(jié)課上孩子們情緒高漲，從頭到尾都是在吟誦經典，孩子們有的拍手吟誦，有的搖頭晃腦，更有甚者手舞足蹈，孩子們盡情享受經典帶來的讀書之樂，樂在其中。對照我們的教育，我一直在思考：老師想盡各種方法引導孩子讀書，背書，可是為什么我們總是有些孩子不愿意讀書呢?聽了陳琴的素讀法，我有了很大的啟發(fā)，是的，現(xiàn)在我們惟恐孩子在家里不自覺看書，于是時常要求孩子要按照要求讀書，比如讀什么書、怎么讀、讀多長時間等，有時也要求孩子們帶著任務去讀，比如說說收獲、感想、學到了什么知識等，有時是為了考試而讀，過渡的目的性和功利性反而會讓孩子厭煩讀書，久而久之喪失讀書的興趣。
兩個多小時里掌聲與喝彩聲此起彼伏，她的觀點“今天的讀書法是蜻蜓點水式，雁過無痕，翻過千萬卷卻沒有讀懂一本書，“腹有詩書少年強!”而‘素讀’能讓學生腹有詩書，能把閱讀的種子留在身上”給我們留下深刻印象，她的博學多才、對于經典的信手拈來、幽默睿智也讓我們自嘆弗如，她的吟誦調更是贏得傾慕。
以全課程教育理念為引領，以傳統(tǒng)文化與民族精神為載體的經典誦讀活動已經開展了幾個學期了，取得了階段性成果，該項活動的開展并科學運作，不僅拓寬了學科課程與非學科課程的課程資源，更給教育改革與創(chuàng)新提供了最佳契機。此次活動，本人與學生共同參與，熟讀精思，感悟頗深，真乃受益非淺。
所謂經典，是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統(tǒng)經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統(tǒng)文化精華組合的精神盛宴?！袄杳骷雌?，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實，愛勞動的好習慣，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進行良好的生活習慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習俗的形成影響是不言而喻的。
“不貪意外之財，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質，“父母訓，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠實之人的習慣，經典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井”提醒我們做事應有充分準備，亦不打無準備之仗，經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
經典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間，
從表層看，豐富了知識，。開闊了眼界，作為教師，不僅拓展了課程思維領域，而且增加了自身的文化底蘊，實現(xiàn)了真正意義上的教學相長，而學生在從科學的記憶規(guī)律中體驗了傳統(tǒng)習俗中所倡導的“背會唐詩三百首，不會寫了也會吟”的勤奮學習之妙訣。
如果說，全課程教育是科學教育領域之中的一棵長青之樹，那么，經典誦讀則是這棵長青之樹所結的金色碩果，愿這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
老師今天布置作業(yè)，讓我們回去看山東少兒頻道的《經典誦讀大賽》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有許多感想。
晚上九點五分，比賽如期開始了，我仔仔細細的看，這是一個對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場，上場之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據大屏幕所給的重點字詞答詩，必須在五秒鐘之內說出來自己的答案，不然的話就取消這一輪的機會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人，小朋友會出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩，成功或者不成功，不加分不減分。
我的感想：古詩是我們中國的文化，我們要把它學好，看，小選手們可以急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學了就忘了，記不住太長時間，一個中國人，就應該把自己國家的古文化學到最深點，學到最深處，還有我們要學習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解，知道更多的知識，懂得更多的道理，這個節(jié)目對我們青少年兒童是有益的，這是一個能讓我們學習的好節(jié)目，我非常喜歡看這個節(jié)目，我以后一定要繼續(xù)關注它。
希望今后會有更多類似的節(jié)目，更好地提高同學們的誦讀能力，報中國的誦讀經典發(fā)揚光大，讓更多的人深有感觸。
讀經典書心得體會篇五
錢學森早年出國留學，深造，盡管在美國擁有最高層的經濟條件，豐厚的工資，可是卻沒有忘記自己的祖國，他說：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的.一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
雖然錢學森一心報國，但是美國軍方絕對不會放棄這個好人才啊！美國人萬般阻撓，最后，錢學森只得向媒體朋友求助，最終，在媒體輿論的攻擊下，錢學森順利回國了，在中國，雖然沒有尖端的科技，但在錢學森英明的指導之下，創(chuàng)造了許多世界性的奇跡，為中國導彈，火箭方面作出了巨大貢獻，因此獲得了兩彈一星功勛獎章。
錢學森令我敬佩的不僅僅是他那專業(yè)的技術，還是他不留戀美國的優(yōu)厚條件，反而回到貧窮的中國，這是他為國奉獻，熱愛祖國的美好品質??！我們想想自己，生在和平年代，一定要為祖國作貢獻??！
我覺得，在中國當今科技騰達的今天，我們應當想到，當初為中國科技費盡心血撲出一條大路的偉大的科學家，才能得到我們今日的成就?。?BR> 在新世紀的今天，我們應該為中國那樣輝煌的歷史而驕傲！
讀經典書心得體會篇六
《三字經》這本書，我才深受啟發(fā)，改“邪”歸正。在我讀三年級的時候，媽媽給我買了《三字經》這本書。原本我覺得這本書很乏味，后來有一次，我認真地看起這本書來，發(fā)現(xiàn)內容很好看，便仔細地品嘗書香。我看著想著，突然幾個句子映入眼簾：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)?！边@幾句話的意思是：“東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應該實行和效仿的?！笨赐赀@句話，我突然反省了一下自己，對照起來：黃香九歲，就能為父親在寒冷的冬天溫暖被子，而自己不僅不幫父母做點好事，還對他們不禮貌，哎，太不應該了！我的臉頓時熱了起來……于是那時，我就下了決心，一定要做一個尊重父母，尊敬長輩的好孩子！
從那以后，我就努力改正自己喜歡和長輩頂嘴的壞習慣，主動分擔家務，接納長輩的金言玉語，漸漸改變了自己，也改變了長輩對我的看法，還常受夸獎呢。
《三字經》，謝謝你！是你逐漸改變了我，逐漸完善了我。啊，你像一朵潔白的'蓮花，盛開在我的心池里，香氣馥郁！你如同一盞明燈，為我照亮了前行的道路，不再迷失！
讀經典書心得體會篇七
大明開國皇帝謂誰?答曰：一介貧農——朱重八。
不錯，并非元朝皇親國戚，并非有權有勢之人，僅僅是一介農民，曾放過牛，當過和尚，討過飯，撞過鐘。十六歲時的他對未來美好生活的向往只是討個好媳婦，生下自己的兒女，然后好好地活下去。再無其他，僅此而已。
然而，鳳凰涅槃，浴火重生。上天注定不會讓他平平凡凡度過此生，一個偉大的事業(yè)等著他，而他也被逼上了絕路——天子之路。
朱元璋從擔任郭子興的親兵長后帶兵出征，開啟他的霸業(yè)。一路招收士兵、名將，組建自己的軍隊，率兵打仗。在無數(shù)次的戰(zhàn)爭中充分發(fā)揮出他的杰出軍事才華，先后擊敗天子之路上最大的障礙，最強大的對手——陳友諒和張士誠。
陳友諒擁有比朱元璋更強大的軍隊，武器，艦隊，一場看似毫無懸念的戰(zhàn)爭，為何勝利最終倒向朱元璋?世間最強大的武器莫過于人心，而陳友諒恰恰是“失民心者失天下”，缺失了致命的“信義”。相反，朱元璋則很好地處理了與士兵，將領之間的關系，鼓舞人心，雖有背叛，但不影響大局。這是他成功的重要因素之一。
在戰(zhàn)爭中，勇敢的精英往往也是勝利的關鍵。如徐達，猛將張邊定，射擊冠軍常遇春等，正是因為他們的不怕犧牲，機智，冷靜與敏捷在關鍵時刻扭轉戰(zhàn)爭局面。而正是因為朱元璋的知人善用之處，才讓他們的才能得以正確發(fā)揮。
天子之路，敵人數(shù)不勝數(shù)，隨時會有生命危險。可天子之路，成王敗寇，成王的誘惑讓許多人躍躍欲試，甚至不惜一切。而從古至今，到達路的終點，畢竟是少數(shù)。而他們正是有許多過人之處，就比如朱元璋。
驚人的意志與強大的內心，杰出的軍事才華，過人的反應能力和胸懷大志，使他獲得天下絕無半分僥幸。
歷史，讓我們獲得啟示和經驗?；ㄩ_是歷史，花落潤土是對當今社會的更好理解與警醒。歷史原來很精彩，只是缺少發(fā)現(xiàn)與探索。以此書為界，打開通往歷史的大門，穿越古今，修煉心智。
學習上，有歷史相伴，將銀河的星輝點燃……。
讀經典書心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
讀經典書籍是一個艱難而充滿挑戰(zhàn)的過程，我在三年的時間里不斷努力，閱讀了許多經典著作。這個過程中，我不僅提升了自己的閱讀能力，還從中獲取了許多寶貴的體會和啟示。在接下來的文章中，我將分享我在讀經典書籍過程中的三個重要體會。
第二段：擴大眼界（200字）。
在閱讀經典書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野被大大地擴展了。通過接觸各式各樣的經典著作，我學到了許多不同領域的知識和見解。比如，在讀《百年孤獨》時，我對拉丁美洲的歷史和文化有了深入的了解；在讀《1984》時，我對政治和社會控制的問題有了更深刻的認識。這些書籍啟發(fā)了我對世界的理解，幫助我超越自己狹窄的生活圈子，站在更高的層次思考問題。
第三段：人生哲理（200字）。
經典書籍蘊含著許多深刻的人生哲理，通過閱讀它們，我受益匪淺。在《老人與海》中，我學到了堅持和勇氣的重要性；在《麥田里的守望者》中，我了解到了成長的痛苦和挫折；在《傲慢與偏見》中，我認識到了社會偏見和誤解的危害。這些書籍深刻地影響了我的思考方式和人生觀，使我更加富有智慧和生活經驗。
第四段：文學欣賞（200字）。
讀散文、詩歌和小說的過程讓我對文學表達有了更深入的理解和欣賞。通過讀經典著作，我學會了品味語言的美妙，感受到了作者對文字的精心雕琢。比如，在讀《紅樓夢》時，我被曹雪芹高超的寫作技巧和細膩的情感所打動；在讀《兒子與情人》時，我被戴荃深刻的思考和豐富的形象所震撼。這些作品讓我更加喜歡文學，也更加欣賞作家們的才華和創(chuàng)造力。
第五段：思考人生（200字）。
讀經典書籍讓我開始思考人生的意義和價值。通過與主人公的共鳴和對作者的思考，我開始反思自己的人生選擇和目標。在讀《動物莊園》時，我反思了權力和公正的問題；在讀《理智與情感》時，我思考了理性和情感的平衡。這些書籍鼓勵我不斷追問自己的需求和夢想，幫助我更好地認識自己，擁抱生活。
結尾（100字）。
在讀經典書籍的過程中，我的視野被擴大，人生哲理被豐富，文學欣賞能力得到提高，思考人生的問題也變得更加深入。三年的閱讀經典書籍的過程是一次寶貴的旅程，無論是在知識還是在精神層面，我都受益匪淺。我相信，未來還有許多經典著作等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索，我會繼續(xù)努力閱讀，豐富自己的人生。
讀經典書心得體會篇九
讀經典書是一件很有意義的事情，不僅可以開闊視野，增長知識，還可以使人做有根人。今天我就來分享一下我對于讀經典書做有根人的理解和體會。
一、經典書籍必須讀懂。
要讀好經典書，必須先要把經典讀懂。讀懂經典，并不是簡單地讀完一遍，字面意思已經了解就行了。經典書籍是有深度的，需要我們去挖掘其中的深層意義和思想內涵。只有讀懂，才能找到書中蘊含的智慧，并融入到自己的思考和生活中。
二、開闊視野，增長見識。
讀經典書，可以讓我們從中汲取智慧，提升我們的思維水平和見識。經典書籍里包含了豐富的人類歷史、文化、知識和經驗，通過閱讀可以打開我們的眼界，讓我們了解到更廣闊的世界。同時，還能幫助我們理解人性、生命和人生，讓我們有更深刻的認識和體會。
三、塑造人格，提高素養(yǎng)。
經典書籍中蘊含的智慧不僅能夠提升我們的見識和理解力，還能塑造我們的人格和提高我們的素養(yǎng)。通過閱讀經典書籍，我們可以學習到許多優(yōu)秀人物的品德、行為和言語，從而感化我們的靈魂。同時，還能提高我們的審美素養(yǎng)和人文素質，讓我們更加細膩、懂得尊重和美好的生活。
四、啟迪智慧，指引方向。
讀經典書讓我深深感受到智慧的重要性，經典書籍蘊含了許多智慧的精華。這些經典和智慧在我們的日常生活中具有重要的指導和啟示作用。在生活和工作中，我們會遇到各種各樣的困難和問題，我們可以從經典中尋找答案，使得我們更加深刻地認識到問題的本質。
五、最重要的是執(zhí)行。
讀經典書籍，要學會領悟到書中精華，落實到自身生活中，在行動中去實施有價值的思想理念。也就是要執(zhí)行，否則再多的讀書，沒有真正意義，閱讀的最終目的是通過執(zhí)行做有根人的長足成長。
在讀經典書籍追求有根人的過程中，不僅要提升自身素養(yǎng)，更要將自身這種有根的做人方式傳遞下去，實現(xiàn)復制成果，也就是分享和傳承。只有用身體的方式去實踐時，會逐漸發(fā)現(xiàn)自身越來越深刻的了解這些經典和智慧的內涵，對待問題的方式也便日趨成熟，格局也逐漸放得開。
讀經典書心得體會篇十
隨著時代的發(fā)展和科技的進步，當代人的讀書方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。雖然電子書和互聯(lián)網的出現(xiàn)為我們提供了更便利的閱讀方式，但是大部分人卻逐漸忽視了經典書籍的價值。然而，經典書籍是人類思想智慧的結晶，蘊含著歷代人們的智慧和經驗，讀經典書籍是培養(yǎng)自我素養(yǎng)和豐富人生閱歷的有效途徑。在過去的三年里，我堅持讀經典書籍，并從中獲得了許多經驗和心得體會。
首先，讀經典書籍能開拓思維，提高思考能力。經典作品往往是經歷了時間洗禮的佳作，這些作品所展示的人物形象、社會現(xiàn)象以及思想深度都是值得仔細思考的。如同曼德拉所說：“一個人只有不斷追問自己，不斷研究，才能增強思維的分辨能力。”我在讀書的過程中，專注于經典作品中的情節(jié)和人物，思考其背后的含義和價值觀。這樣的思考讓我學會了去思考問題的本質，激發(fā)了我的思維活力，也使我在日常生活中更加深入地思考和觀察。
其次，讀經典書籍能提升語言表達能力。經典作品之所以被稱為經典，一方面是因為它們的內容具有深度、高度，另一方面是因為它們的語言優(yōu)美、精練。閱讀經典作品能夠感受到其中的美感和韻味，同時也能學習到其中的修辭技巧和用詞技巧。這些技巧的學習使我在寫作和口語表達方面受益匪淺。通過模仿和借鑒經典作品的語言表達方式，我逐漸提高了自己的修辭能力和語言組織能力，使我的表達更加準確、生動，給人留下深刻的印象。
再次，讀經典書籍能夠拓寬視野，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。經典作品往往刻畫了豐富的人性和社會現(xiàn)象，通過與書中的人物和情節(jié)進行對話，我看到了世界的多樣性和差異性。在閱讀《紅與黑》時，我深深感受到人性的復雜和欲望的驅使；在讀《巴黎圣母院》時，我感受到了歷史的厚重和人類的追求；在讀《老人與海》時，我體驗到了堅持和尊嚴的力量。這些作品培養(yǎng)了我對人性的多元理解和對世界的深度思考，使我具備了更寬廣的眼界和更深刻的人文素養(yǎng)。
再者，讀經典書籍能夠提高內心的品質和修養(yǎng)。經典作品往往探究了人性的善惡、道德的準則和人們應有的生活態(tài)度。通過與書中的人物進行情感共鳴，我感受到了心靈的洗滌和靈感的啟迪。讀完《格列佛游記》，我對消費主義的盲目追求有了更深刻的反思；閱讀《傲慢與偏見》后，我更加重視人與人之間的平等和尊重。這些作品激發(fā)了我對道德和價值觀的思考，使我更加注重自己的行為和言論對他人的影響，提高了自己的修養(yǎng)和品質。
最后，我也認識到讀經典書籍雖然有諸多好處，但對于當代人來說也存在一些困難和挑戰(zhàn)。由于現(xiàn)代生活的節(jié)奏快、壓力大，讀經典書籍需要我們付出更多的時間和精力，而這恰恰是當代人最寶貴的資源。因此，我們需要調整自己的時間安排和閱讀習慣，給予經典書籍更多的關注和重視。同時，我們也需要在我們的社交圈子中進行經典書籍的宣傳，鼓勵更多的人加入到讀經典的行列中來，讓經典書籍的智慧得到更多的傳播和延續(xù)。
總體而言，讀經典書籍是一種培養(yǎng)自我素養(yǎng)、豐富人生閱歷的有效途徑。無論是拓寬視野、提升思考能力，還是增強語言表達能力和培養(yǎng)人文素養(yǎng)，讀經典書籍都能給人帶來深遠的影響。以我個人的體會，讀經典書籍并非一項易事，但卻是值得付出的努力。希望能夠有更多的人加入到讀經典書籍的行列中，感受到其中的智慧和價值，從中獲得屬于自己的心得體會。
讀經典書心得體會篇十一
20xx年九月開學，學校要求每位教師要參加國學經典的網絡學習。我們有幸聆聽許多教授的經典言論，真的是受益匪淺。
身坐于電腦前，面對專家的當面講解，猶如坐在一個古色古香遺韻綿長的建筑中，忽聽幽幽仙樂，再聞四溢茗香，聆聽老師講讀經典是非常享受的。那情那景，仿佛我們已經穿越了時空的遂道與先哲們進行了心靈的交流。
記得初學經典時老師教我們的是《弟子規(guī)》，學習《弟子規(guī)》，首先要從自身做起。我們要時時懷著一顆感恩的心，包容之心，善待自己也善待他人。與人為善，也與己為善。
在這些老師的課堂上沒有壓力、沒有煩惱，更沒有煩冗的作業(yè)。他們的課是生動的，是有色彩的，是情景交融的。當老師教到“勿踐閾勿跛倚”時，老師告訴我們因為在古時候人們大多都用木頭做成門檻兒，如果我們天天踩，門檻兒過不了多久就會被踩爛了。我深深記住了老師說的話，我以此來教育自己的學生。學生從此不再踩門檻兒，不僅如此，他們看見別的小朋友踩門檻兒時也會勸他們不能踩。這在我記憶中是印象最深的一次。
在隨后的日子里，老師還教了《笠翁對韻》、《論語》、《朱子家訓》、《禮運大同篇》、《大學》等經典。通過抑揚頓挫的誦讀，我的記憶力、樂感方面都得到了很大的發(fā)展。當聽到別人跟我說我記憶力真好，我的口頭表達能力也很強時，我真高興，我深知這都是在老師的教導下，學習經典的結果。
現(xiàn)在我的女兒也越來越懂事，知道孝順父母，三八婦女節(jié)的那天，她放學回來后跟我說：“今天是媽媽的節(jié)日，她每天上班很辛苦，我?guī)退聪茨_吧?！蔽液芨袆?。《弟子規(guī)》教我們“見人善即思齊”，想想自己對父母的關心實在是太少了，以后一定要多注意。
近來，不知該說是我陪女兒學習，還是女兒在陪我學習。“家長來補課，孩子來學習”，這是老師們常說的一句話?，F(xiàn)在我深刻的體會了這句話的含意。和孩子一起學習，不僅增強了我和女兒之間的親子關系，也讓我懂得了許多為人處事的道理。
雖然在學習的過程中，有一段時間我因工作的原因沒堅持帶女兒一起學習，落下的功課，自己很懊惱。工作順利些，我定會帶女兒繼續(xù)把經典學下去。
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，老師們您辛苦了!在此還要感謝市教委的領導，是他們給我們提供了這么好的讀經典環(huán)境，讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶。
讀經典書心得體會篇十二
我是一個熱愛閱讀的人，三年前開始接觸經典書籍，開啟了一段令人難忘的閱讀經歷。初讀這些經典書籍，我對其中的文化內涵和藝術價值一無所知。但在閱讀中，我逐漸領悟到經典是人類文明的瑰寶，讀經典書籍是拓寬視野、提升修養(yǎng)的一種方式。這些不朽的作品通過字里行間，與讀者進行了一次又一次的對話，引導我深入思考人生的意義和價值。初讀經典書籍，彷如探險般的新奇與好奇讓我充滿期待，使我深深地被這些作品所吸引。
第二段：曲折與磨礪的閱讀歷程。
在讀經典書籍的過程中，我經歷了許多曲折和磨礪。有時，我陷入了繁復的故事情節(jié)中，有時，也因為復雜深奧的思想和哲理而陷入思考的困境。然而，正是這些曲折與磨礪，使我逐漸培養(yǎng)出堅持不懈的閱讀態(tài)度和對文學作品的鑒賞能力。我開始學會從不同的角度思考問題，去理解作者的用意并品味文字背后所蘊含的深意。經典書籍如同一面鏡子，展現(xiàn)了人性的復雜和社會的多樣，也讓我認識到自己存在的局限和不足。通過這段曲折的閱讀歷程，我感到與自己的內心有了更深沉的對話。
第三段：深度思考與人生啟迪。
讀經典書籍不僅拓寬了我的視野，也讓我從中獲得了許多深度思考與人生啟迪。例如，在讀《道德經》時，它讓我明白了人生需追求的優(yōu)秀品質與為人處事的原則。《紅樓夢》引領我深入思考人性的善惡與欲望的紛擾。這些經典書籍喚醒了我內心深處沉睡的智慧，引導我審視自己的生活態(tài)度和價值觀。在意識到自身局限的同時，我也體會到，經典書籍是人們多年來智慧的總結，讀經典是與智者的交流。只有用心去讀，才能從中找到自己想要的答案，并將所獲啟發(fā)應用到自己的生活實踐中。
經典書籍對我的成長產生了深遠的影響。通過讀經典，我逐漸培養(yǎng)了一種純正的審美能力，不再被外表所欺騙，能夠真正欣賞和理解作品中所傳達的內涵和藝術價值。同時，也幫助我形成了獨立的思考和判斷能力，不輕易被外界輿論所左右。讀經典書籍的過程是艱辛的，但也正是這個過程，讓我變得堅韌和執(zhí)著。通過與偉大的作家對話，我逐漸形成了獨立的見解和真正屬于自己的人生觀。
三年來，讀經典書籍帶給我無盡的思考與啟迪，讓我對生活的理解更加深刻。我相信，讀經典書籍是一種持續(xù)的過程，可以伴隨我一生。我將繼續(xù)堅持讀經典書籍，并深入探索其中的奧秘和智慧。我期待著與更多偉大的作品相遇，與更多智者進行對話。無論經典書籍帶給我什么樣的感受和啟示，我相信它們都將成為我人生道路上重要的里程碑和指南針，幫助我成長，并不斷追求內心的卓越。
總之，讀經典書籍已經成為我生活中不可或缺的一部分。在這三年的閱讀過程中，我深深感受到經典書籍的深度與廣度，以及它們給我?guī)淼乃枷肷系囊龑Ш腿松系膯l(fā)。讀經典書籍的過程中，我也經歷了曲折與磨礪，但這些都是我成長的體驗和財富。期待未來，我將繼續(xù)通過讀經典書籍來拓展我的人生視野，提升我的人文素養(yǎng)，以更寬廣的胸懷去面對人生的不同境遇。
讀經典書心得體會篇十三
第一段：介紹讀經的重要性和目的（可用200字）。
讀經是指閱讀經典書籍，尤其是宗教經典，尋找靈魂的滋養(yǎng)和思想的啟迪。讀經不僅是一種重要的學習方式，更是一種修身養(yǎng)性的修行方法。通過讀經，我們可以深入思考人生的意義，探索人類的智慧和宇宙的奧秘。讀經不僅可以提升我們的知識水平，也可以幫助我們建立正確的價值觀和信仰體系。
第二段：讀經的益處和收獲（可用300字）。
讀經的過程中，我們可以從經典中汲取智慧和力量。經典作品蘊含著豐富的人生哲理和道德準則，通過閱讀，我們能夠感受到其中的深邃和博大。同時，讀經還可以提高我們的語言表達能力和批判思維能力，讓我們更加理性地思考問題，并獲得更廣闊的視野。讀經還可以培養(yǎng)我們的專注力和耐心，尤其是在閱讀長篇巨著的過程中，需要我們持之以恒地投入。
第三段：讀經中的困難和挑戰(zhàn)（可用300字）。
讀經雖然有著諸多的益處，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，很多經典作品語言古老，思想復雜，需要我們進行深入的解讀和理解。其次，由于現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，我們很容易被瑣事和娛樂分心，難以集中注意力進行深入閱讀。另外，讀經還需要我們具備持之以恒的毅力和耐心，才能讀完一部長篇巨著。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們需要保持堅持閱讀的決心，并學會解讀和理解文章的方法。
第四段：讀經的體會和啟示（可用300字）。
通過閱讀經典，我深有體會到讀經的種種好處。首先，讀經讓我從新的視角看待世界和人生，讓我更加理解自己和他人的處境，增加了我對人性的洞察力。其次，讀經讓我逐漸樹立起正確的價值觀和人生觀，讓我更加懂得如何對待人生中的得失和困難。最后，讀經讓我有了更多的思考和創(chuàng)新能力，開拓了我的思維空間。
第五段：總結讀經的意義和目標（可用200字）。
讀經是我們人生中重要的一部分，通過閱讀經典，我們可以提升自己的綜合素質，拓寬自己的視野。讀經不僅培養(yǎng)我們的知識，更重要的是修身養(yǎng)性，提高我們的思考能力和素質。在現(xiàn)代社會，我們面臨著各種信息和知識的泛濫，通過讀經，我們可以篩選和吸收有價值的知識，讓我們更加有自信和勇氣面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。讀經應成為我們個人發(fā)展的一部分，不僅要讀經，更要從經典中汲取智慧，提升自己的思想境界。
讀經典書心得體會篇十四
我們讀《經典》的初衷是什么？是為了滿足好奇心？還是為了求知欲？可能都是。但不同的人有不同的閱讀需求，有的人是想通過讀書來提升自我素質；有的人是為了充實自己的內心；有的人想追尋內心的寧靜與平和。我讀《經典》是為了啟迪思維，開闊視野。《經典》是經過沉淀和篩選的，其中蘊含的思想和道理都是值得探究和領悟的。在《經典》中，我們能夠看到古人的智慧和思考，這些智慧和思考也能夠啟迪我們的思維，拓寬我們的視野，讓我們認識到更廣闊的世界。
掃一遍書籍并不能認識到書本中的精華，需要深入細致地閱讀和反復思考才能發(fā)現(xiàn)知識的內涵，我的讀書體驗就證明了這一點。我曾經讀完一本經典理論書《論語》。起初，我只是為了了解其中蘊含的思想和道理讀這本書。然而，當我翻到每一段內容的底端，仔細閱讀并思考著其中的意義時，我才發(fā)現(xiàn)這本書中蘊含了古人的智慧和思想。慢慢的，我感受到作者獨到卓越的思考和觀察，進而引發(fā)我的思考和思維的深入。《經典》中散布著一些道理，這些道理盡管不是非常高深，但其中透露出來的哲理卻很值得我們去品味和領悟。
因為眾所周知的原因，《經典》是一套不斷傳頌的佳作，它中蘊含的智慧和哲理都是與時俱進的。我們在閱讀這些智慧和哲理時，也要注意到其推陳出新的特性。由此可以看到，時代的變遷并不會改變佳作中所包含的精髓。《經典》中的文化和思想也需要得到推崇和傳承，這些思想和道理滲透在我們的文化中，成為了我們精神的支架和脊梁。我們應該反思自己的文化，了解自己的文化背景，從而更好地去接受和理解文化。這樣才能推動我們文化的快速發(fā)展和進步。
每個人的閱讀體驗都不能完全相同，每個人的思維方式和個性都有所不同，因此思考也不盡相同。讀《經典》也是如此。我們需要思考作者的想法，思考他們的思維和思路，這是我們會發(fā)現(xiàn)成效的關鍵所在。每個人都有不同的思維方式和行動方式，我們需要在用心閱讀之后，用自己的方式去思考，去體會其中所包含的思想和道理。只有這樣，我們才能夠從中獲得最大的收獲，并且在自己的生活和工作中更好地發(fā)揮所學得的。
在讀完《經典》之后，我深深地感受到人類文明的遺產。在學習、工作和生活中，我們需要追求的不只是表面的東西，更需要去追尋古人墨寶背后的深意，才能從中汲取到啟迪和靈感。當我們反思自己的生活，去發(fā)現(xiàn)和抓住生活中的好處時，我們就會更加明確自己對于追求生活的方向和目標。
總之，讀《經典》的不僅僅是為了感悟古人的思想和智慧，更是為了了解自己的內心和認清自己的立足點。在閱讀體驗中，我們不僅能夠慢慢領悟到精髓所在，更能夠從中獲得啟示和靈感，并從中領悟到生命的價值。所以，我們需要時刻保持一顆學習的心態(tài)，傾聽未知的聲音，去發(fā)現(xiàn)那些潛藏在我們生活中的精神財富。
讀經典書心得體會篇十五
第一段：介紹閱讀經典的重要性和讀經的目的（150字）。
經典是人類智慧的結晶，是人類文明的瑰寶，它們承載著豐富的思想和智慧的火花。讀經是一種重要的學習方式，能夠培養(yǎng)人們的思考能力和修養(yǎng)，提升自我素養(yǎng)。讀經的目的是通過閱讀經典文化來開闊眼界，豐富思想，獲得啟示和指導，以幫助個人在人生道路上更好地前行。
第二段：讀經的重要影響和受益（250字）。
讀經具有許多重要的影響和受益。首先，讀經可以拓寬我們的視野，提高我們的文化素養(yǎng)。通過閱讀各種經典，我們可以了解不同文化背景下的智慧和思考方式，加深對人類文明的理解和感悟。其次，讀經可以激發(fā)我們的思考和思維能力。經典中蘊含的深刻思想可以引導我們思考人生意義、社會問題等深層次的話題，培養(yǎng)出獨立思考和批判性思維的能力。此外，讀經還可以提升我們的道德修養(yǎng)。通過認識和學習偉大的思想家、哲學家、文學家等的思想，我們可以借鑒他們的道德準則和人生智慧，提高自己的道德修養(yǎng)。
作為一個閱讀愛好者，我曾閱讀過許多經典著作，如《論語》、《道德經》、《圣經》等。通過這些閱讀，我收獲良多。首先，我體會到了儒家思想的偉大和智慧?！墩撜Z》中的孔子教導我們做人的格言，讓我深刻理解到做人的道理，尤其是孔子的“己所不欲，勿施于人”，這讓我明白了待人處事的原則。其次，我感受到了道家思想的深邃和超越?！兜赖陆洝分械牡兰宜枷胱屛乙庾R到存在于事物和人類之間的道，人們應該遵循自然的道路，追求內心的寧靜和心靈的平衡。最后，讀圣經讓我感悟到了基督教的信仰和愛的力量。圣經中的故事和比喻告訴我們要慷慨、寬容、關愛他人，這對我來說是一種精神的滋養(yǎng)和鼓勵。
第四段：讀經對個人發(fā)展的啟示和指導（300字）。
讀經不僅僅是文字的閱讀，同時也是思想的汲取和智慧的啟發(fā)。讀經對我們個人的發(fā)展有著重要的啟示和指導。首先，經典中蘊含著各種人生智慧和哲理，它們可以幫助我們解決一些難題和困惑。其次，閱讀經典可以培養(yǎng)自我修養(yǎng)和道德觀念，讓我們明確自己的價值取向，做人做事更加有底氣和自信。此外，讀經還可以提高我們的語言能力和文字表達能力，培養(yǎng)我們的審美情操和文學鑒賞能力。
第五段：總結讀經的重要性和呼吁（200字）。
讀經是一種對個人發(fā)展和全面提升有著重要影響的學習方式，它可以拓寬我們的視野、提高我們的文化素養(yǎng)、激發(fā)我們的思考能力和培養(yǎng)我們的道德修養(yǎng)。讀經需要堅持和耐心，但收獲是巨大的。因此，我呼吁大家積極參與到讀經的行列中來，盡可能多地讀經，并通過讀經來提升自己，影響他人，促進社會的進步與發(fā)展。
讀經典書心得體會篇十六
讀經是我們學習經典文化、提升修養(yǎng)的一種重要方式。通過讀經，我們可以汲取智慧，感受文化的熏陶。在讀經的過程中，我有幸體會到了一些心得體會，這些體會不僅讓我更加理解經典的內涵，也對我個人的成長產生了積極的影響。
二、感悟經文。
在閱讀經典文化的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中蘊含著豐富的智慧和道理。比如，我曾讀過《論語》中的“學而篇”，其中有一句話：“不學而時習之，不亦悅乎？不恥下問，不亦君子乎？”這句話告訴我們要時刻保持學習的心態(tài)，不必害羞，大膽地去提問，這樣才能不斷進步。在我的生活中，我也時常遇到困惑和疑惑，但通過讀經的啟示，我學會了主動探索問題的答案，不斷成長。
三、文化的熏陶。
讀經不僅是一種學習，更是一種修養(yǎng)。經典文化里的思想觀點和精神內涵，不僅能夠激發(fā)我們的智慧，還能夠鍛煉我們的情操。我曾讀過《詩經》，其中的《關雎》講述了一個關于愛情的故事。通過閱讀這首詩，我感受到了唐代士人的情感境界和文化品位，這些品質深深地觸動了我內心深處的弦。讀經的過程中，我慢慢地領悟到了如何以文化內涵來衡量一個人的修養(yǎng)和境界。
四、增進人際關系。
讀經也是一個與他人交流的機會。通過與他人探討經文，我不僅可以和他們分享我的理解和觀點，也可以傾聽他們的見解。這樣的交流不僅能夠加深我對經典內涵的了解，還能夠培養(yǎng)我與他人的溝通能力。我曾和一位朋友共同讀過《論語》，我們互相討論了其中的觀點，通過這樣的互動，我們增進了彼此的了解，并且建立了一種深厚的友誼。
五、人生的啟示。
對于我個人而言，讀經帶給我很多關于人生的啟示。經典文化教會我要心存敬畏，尊重傳統(tǒng)和尊重前輩。在現(xiàn)代社會，很多人都忽視了這些基本的道德準則，自私自利的行為讓世界變得混亂。讀經使我懂得了謙虛、寬容和尊重的重要性，這些品質對于一個人的成長和成功都是至關重要的。
總結。
通過閱讀經典文化，我深深地認識到了古人的智慧和追求，也意識到了現(xiàn)代社會中我們存在的種種問題。讀經是一個與古人思想交流的途徑，同時也是一個思考現(xiàn)實、修身養(yǎng)性的過程。通過讀經，我們可以汲取智慧，感悟文化的熏陶，增進人際關系，獲得人生的啟示。我將會繼續(xù)讀經，不斷地從中汲取養(yǎng)分，不斷地提升自己。
讀經典書心得體會篇十七
自古以來，經書便是人類智慧的結晶?！兜赖陆洝贰ⅰ墩撜Z》、《大學》等，這些經典作品見證了中國傳統(tǒng)文化博大精深的內涵，也揭示了人類思考、探索人生意義的多方面思路和智慧。讀經，不僅是歷史文化的傳承，更是啟迪思想、建立品德、修己養(yǎng)心的重要途徑。在讀經的過程中，我獲得了很多心得和啟示。
第二段：經書啟示人生。
讀經，可以領悟人生的真諦?！墩撜Z》中有一段名言：君子不立危墻之下。這句話告訴我們，作為一個有責任心和擔當?shù)娜耍粌H要有自我保護的意識和能力，更要有對事物和環(huán)境的判斷和分析能力。選擇環(huán)境、做決策、面對困難都需要這種能力，只有掌握了這種能力，我們才可以理智而自信地面對人生的變幻。
第三段：經書提高智慧。
讀經，可以提高自我智慧。時至今日，我們的生活已經被科技大大提高了效率，但同時也增加了人的壓力。經典作品中，大量的哲學思考和種種練習技巧，則是給我們提供了寶貴的智慧財富，幫我們在復雜的人際關系、工作壓力、生活困境中找到內心的良藥。例如孔子說過，“學而時習之，不亦說乎”，提示我們要不斷地學習和實踐，不斷努力地為改變或提升自我而取得成效。
第四段：經書辨別是非。
讀經，可以辨別是非。在我們的社會中，不免存在風險和誘惑。善惡是非已經不再是非常明顯的概念。讀經則可以清晰地認識正確與錯誤，有利與不利，美好與貪婪之間的分界線。譬如《大學》中有這樣一段話：“所謂誠之者，毋自欺也”，告訴我們在認識世事和自我之前，首先要坦誠待人、理性面對自我，開啟自我的認知和成長之路。
第五段：經書實現(xiàn)人生價值。
讀經，可以實現(xiàn)人生的價值。當我們閱讀這些經典作品時，會發(fā)現(xiàn)其中之一的共同點在于它們都揭示了生命的意義、價值和最后的目標，這些元素都是生命能力的強大體現(xiàn)。通過閱讀，透視出活著的意義，從而可以發(fā)現(xiàn)自己的人生目標，具有更加積極的人生觀和價值觀，使我們更有成就感，能夠更加快樂地實現(xiàn)人生價值。
結語：
人生的每一個階段，讀經都會給我們特別的啟示。經書本身已然是一個世界，每一個字每一句話都能給我們人生的指點。經書文化之豐富，思想之博大，是每個人都應該學習和了解的。讀經本身不僅是為了將書中的智慧傳遞于后人，更是因其自身給我們的指引與幫助，水潤我們的心靈之中。在可能的情況下，讀經是我們不可或缺的生命力量。
讀經典書心得體會篇十八
第一段：介紹讀經班的背景和目的（200字）。
近年來，隨著經典文化的復興，越來越多的人開始意識到經典對于培養(yǎng)人的品格和智慧的重要性。因此，各地紛紛開設了讀經班，旨在讓人們通過學習經典，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。去年，我加入了一家讀經班，并且獲得了一次寶貴的親近經典的機會。在讀經班的半年時間里，我收獲頗豐，收獲不僅僅是知識，更有對生活的啟發(fā)和引導。
第二段：學習經典的收獲（300字）。
讀經班主要學習的是古代經典著作，如《論語》、《大學》、《中庸》等。通過學習這些經典，我領悟到了我們應該尊重傳統(tǒng)價值觀，并將之應用到現(xiàn)實生活中。如孔子所說：“中庸之道，其易知與？”意為中庸之道易知且易行。這讓我明白，只有心平氣和、穩(wěn)定平衡的人才能走得更遠。此外，經典里充滿睿智的言辭，不僅教育了我為人處世的原則，也讓我更加理解和尊重他人。通過讀經班的學習，我的心胸也更加開闊了，思維更加靈活。
第三段：經典對于個人修養(yǎng)的影響（300字）。
經典不僅對于個人修養(yǎng)有著重要影響，也對于塑造人的品格有著決定性的作用。從學習古人的行為和思想中，我悟出了為人處事的準則。如《論語》中的“己所不欲，勿施于人”，這句話雖然簡單，但卻包含了深刻的道德觀。這句話提醒我在與他人交往時要懂得關心和體貼，更多地站在對方的角度思考問題。另外，《大學》中的“治國必先齊其家，治家必先齊其身”，這句話告訴了我個人修養(yǎng)的重要性。只有自己處于良好狀態(tài)，才能影響和帶領他人去創(chuàng)造美好的社會。
第四段：讀經班的意義和挑戰(zhàn)（200字）。
讀經班對于個人的意義在于，通過學習經典，我們能夠更加了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加文化自信。同時，讀經班的學習也是一個與他人共同成長的過程，學員們通過討論交流，相互啟發(fā)與提高。然而，讀經班也面臨著挑戰(zhàn)。經典內容繁雜、深奧，需要付出額外的時間和努力，但只要堅持下去，就能收獲到更豐富的精神財富。
第五段：讀經班的啟發(fā)和展望（200字）。
通過讀經班的學習，我學到了很多對于人生和社會的啟發(fā)。我明白了思考的重要性，并學會了從多個角度看待問題。同時，我也體會到了團隊學習帶來的快樂和進步，更愿意通過與他人交流來拓展我的眼界。回顧過去的幾個月，我深深意識到讀經班對于我個人的發(fā)展起到了重要的積極作用。因此，我希望將來有更多的人能夠參與進來，一起共同豐富和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總結（100字）。
讀經班的學習是一次難忘的經歷，它讓我對經典文化有了更深刻的理解。通過學習經典，我找到了生活的智慧和方向，也提升了自己的修養(yǎng)和素質。我相信，只有通過不斷地學習經典，我們才能在當代社會中走得更穩(wěn)、更遠。
讀經典書心得體會篇十九
第一段：引言（100字）。
讀經是一種對經典文學作品進行深入研讀和思考的活動，它可以幫助我們更好地理解古代文化和思想。在參加讀經班的過程中，我有幸與各種各樣的讀者一起分享了他們的見解和感悟。這篇文章旨在總結我在讀經班中的心得體會，并探討讀經對于個人和社會的意義。
第二段：提升審美情趣（200字）。
在讀經班中，我不僅重讀了許多經典巨著，還接觸了一些我之前從未聽說過的作品。通過討論和交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的審美情趣得以提升。我開始更加欣賞作者的文字表達和情感描繪，感受到文學作品所能帶來的美妙與力量。閱讀經典，讓我意識到了人類智慧的輝煌，并能夠從中汲取靈感和智慧，使自己變得更加開闊和有見地。
第三段：拓寬知識面（200字）。
通過讀經班，我接觸到了更多的知識領域和思想觀點。我們讀完《論語》、《大學》等經典著作后，還會擴展到其他方面的學習，如歷史、哲學、藝術等。這使我在知識面上得到了很大的拓寬。我發(fā)現(xiàn)，只有通過讀經，我們才能更全面地了解和理解歷史人物、事件和思潮。同時，它也幫助我建立了更多的知識網絡，使我在日常生活中能夠更自信地表達自己的觀點和看法。
第四段：增強思辨能力（300字）。
讀經班讓我受益匪淺的還有它培養(yǎng)了我的批判思維和思辨能力。在班上，我們會進行熱烈的討論，互相思維碰撞，從而深入探討作品的內涵和作者的意圖。這些討論不僅幫助我學會從多個角度審視同一件事情，還啟發(fā)我學會提出自己的觀點并為之辯護。這種思辨能力在我日常生活中也產生了積極的影響，使我更加理性、獨立地思考問題，并且對他人的觀點持有更加開放和尊重的態(tài)度。
第五段：促進個人成長和社會進步（300字）。
讀經班的過程不僅僅是對經典文學的詮釋和學習，更是對自我品質和氣質的錘煉與培養(yǎng)。通過與不同階層和背景的人互動，我的社交能力得到了極大的提升。與他人的討論和分析鍛煉了我的表達能力和邏輯思維，使我逐漸成為一個更好的溝通者和傾聽者。同時，讀經班也培養(yǎng)了我對道德倫理的思考和遵守，促使我在日常生活中更加遵循道德準則，做一個有責任心和道德觀的人。
綜上所述，參加讀經班對我來說是一次極具意義的學習經歷。它不僅提高了我的審美情趣和知識面，還培養(yǎng)了我的思辨能力和道德觀。通過讀經，我獲得了文化的滋養(yǎng)，個人的成長和社會的進步得以推動。我相信，在未來的人生道路上，這些積累將成為我的寶貴財富，讓我能夠以更積極、自信和有視野的態(tài)度迎接前所未有的挑戰(zhàn)。
讀經典書心得體會篇一
第一段：引言。
治學之道，讀書為先，讀經典書尤為可貴。讀經典書，習得門徑，拓展眼界，透視人生，提升人格，成為有根人。本篇文章通過個人的閱讀經歷，探討了讀經典書做有根人的體會。
第二段：深度閱讀。
讀經典書，要注重深度閱讀。從外部到內部，逐字逐句理解每篇文章的真正深意。要靠自己的思考和整合資料的能力去探究問題。深度閱讀可以幫助我們理智的看待問題，不被表面現(xiàn)象所迷惑。
第三段：閱讀筆記。
讀經典書，不要草草了事，要做好筆記。筆記可以幫助我們鞏固記憶，更有助于日后的查閱和思考。好的閱讀筆記需要注意事項的分類整理，根據自身的理解和思考進行概括和總結，盡可能完善其內涵，使筆記具體、有說服力，具備創(chuàng)新性和開拓性。
第四段：共鳴和對話。
讀經典書不是孤獨的過程，而是要追求思想上的對話和交流。閱讀經典書，往往會激發(fā)我們心中深層的共鳴，要善于將這些共鳴與他人分享，以達到相互啟發(fā)的效果。這可能會引出精彩的討論，達成真正的心靈契合，進一步加深讀書的收益。
第五段：借鑒和應用。
讀經典書不是為了虛榮或是裝點門面，而是為了學以致用。通過深度閱讀，做好筆記，共鳴和對話，我們應該讓自己清晰地認識到其實際應用的層面，并將從中得到的啟示和經驗運用到日常生活中。我們應如何對待自己、如何處置自己的人際關系、如何正確看待思想紛爭等等，我們都可以通過經典書籍中的智慧進行指導和借鑒。
結尾：
讀經典書，是追求高尚精神追求的生動體現(xiàn)，是成為有根人的重要項目。當我們在讀經典書的過程中，一定要注意深度閱讀，做好筆記，建立對話和分享共鳴，最終應將經驗及閃爍的靈感相互輝煌地結合，解放思想，實現(xiàn)人生的突破。
讀經典書心得體會篇二
經典書是指那些在經歷了歲月的沖刷和篩選后，仍然被傳頌下來，具有重要思想價值和文學藝術價值的著作。讀經典書不僅能夠拓展我們的知識視野，還能夠影響我們的思想和行為，讓我們更加健康、自信、有根。
第一段：了解什么是經典書。
經典書有著廣泛的定義，但是它們都有一個共同的特點：經過時間考驗的經典性、價值性和文本完整性。經典書的內容包括哲學、文學、史學、科學等領域，并且它們都有獨特的思維方式和價值觀念。不僅如此，經典書也有一定的文學特色，如《紅樓夢》、《西游記》等，這些作品更是值得我們去細讀。
第二段：閱讀經典書的前提條件。
如果一本書有了“經典之作”的頭銜，我們不能因其名稱而盲目附和，而需要通過自己的讀書經驗來判斷是否值得讀，是否適合我們的閱讀水平和興趣愛好。因此，在挑選經典書時，我們應該根據自己的需求和興趣來選擇，對于經典原著來說，我們也需要有一定語文素質才能更好地掌握其思想和精華。
閱讀經典書，不僅是一種知識上的拓展，還為我們提供了一種了解歷史的方式，能夠讓我們進一步認識自己所處的時代和社會。另外，經典書還能夠增強我們的思辨能力、判斷能力和口頭表達能力，讓我們在語言運用上更加得心應手。
讀經典書不能僅僅停留在理解和記憶的水平上，還應該注重理解和思考。在讀經典書的過程中，我們可以運用以下方法：識字、背誦、注釋、批注等。此外，邀請其他人一起探討“經典書”的意義、價值和內在精神，也是提高閱讀理解能力的一種有效途徑。
第五段：結語。
閱讀經典書，是提升我們個人素養(yǎng)、加強交際和拓寬視野的一種有效手段。通過讀經典書，我們能夠增長知識、開闊眼界、提高理解力和綜合思考能力，讓我們走向更加自信、更加有根的生活，開啟真正屬于我們的人生之路。讓我們一起去讀經典書，成為一個更加能夠面對挑戰(zhàn)、更加獨立自主的人！
讀經典書心得體會篇三
代代相傳的啟蒙讀物《三字經》開篇便說：“人之初，性本善?！狈路鹱飷罕驹摎w還于世間煙火，無關生命傳承。但魯迅先生的話，亦如雷貫耳、擲地有聲：“我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的?！?BR> 生命最初的樣子，真的純白無瑕么?無知無識的嬰童不可能告訴我們答案，人一旦有了思想卻往往像大海中的鹽，無論過濾多少次都無法純凈。1974年，行為藝術家阿布拉莫維奇注射了麻醉藥物，在不能行動和抵抗的情況下觀察路人的反應，而路人對她犯下的罪行，任何一個有良知的人都會感到憤慨和作嘔。這一次匪夷所思的實驗和結果，昭示著人性當中深埋的丑惡。
無意中在網站上看到《壞小孩》這本書，去讀只是因為我喜歡懸疑推理小說，經了好友的推薦才知道原來這本書便是最近熱播電視劇《隱秘角落》的原著。
有人說這本書中充滿了作者對社會的怨氣，會激發(fā)人性中的戾氣，我卻認為這是一本對青少年心理刻畫入木三分的書籍。這本書不是紀實性作品，但書中的情節(jié)都具有現(xiàn)實意義，甚至在現(xiàn)實中也能找到類似的影子。
人性善惡或許是永恒的爭論，但一個得不到關愛的孩子往往會成長為心理扭曲的人，卻是已經無法否認的事實。普普在孤兒院長大，遭受到孤兒院老師的侵犯，本以為是一片凈土的福利院卻成為陽光下不可饒恕的罪惡滋生地，讓她對于犯罪也懷有極大的癡迷。朱朝陽被父親拋棄，被父親的現(xiàn)任妻子及同父異母的妹妹侮辱，在學校里還被老師無故冤枉誤解，心中萌生了殺人報復的念頭。而三個人里面相對比較善良的浩子，也因為缺乏家庭的管教，成為一個“社會青年”，迷失了前途。
對于那些壞孩子來說，批評教育有多大的意義?在那些童年經歷的黑影之中，他們的心靈早已扭曲。從一開始這個世界就沒有對他們溫柔以待，因此他們心中也早已根植下了報復的念頭。他們是壞孩子，因為他們并不愛這個世界。
每個人都有原罪，所謂的“善”只是惡行的規(guī)約。但是至少，我們可以以書為鏡鑒，做個善良的人，也可以對身邊的人多一些善意。復仇的種子一旦埋下便不再那么容易消滅，所以不如從一開始就用關愛來面對身邊的人，不要在別人心里埋下仇恨的種子。
讀經典書心得體會篇四
讀經典心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的讀經典心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀經典心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。
學習國學可以提高自己的素養(yǎng)。“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
《國學》讓我學會感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典?！蓖ㄟ^學習《國學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
以千年文明為伴，與中華經典同行。誦讀經典，學習中國傳統(tǒng)文化，體會語句中的精華。讀完了《經典誦讀》，我受益匪淺。中華文化，歷史悠久，五千年的歲月，沒有一絲的褪色，仍然是那么博大精深。從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來，不亦樂乎?”從《岳陽樓記》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
五千年的歷史中，不知誕生了多少優(yōu)秀的文學家，也不知誕生了多少優(yōu)秀的古籍，每一個文學家，都用自己的汗水，譜寫了一篇篇精彩的文章，他們的思想，他們的感情，都融入在他們的作品里，留給后人琢磨。
就說儒家的《論語》吧，每一句都富含著人生的真理，其中的一句“君子求諸已，小人求諸人。”深入我心。它是出于圣賢孔子老先生之口，告訴我們“當某些不理想的事發(fā)生后，小人往往會責罵別人，從別人身上找原因;君子則會先反省自己，找出缺點，改進自己?！边@恐怕就是君子與小人的區(qū)別吧。“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話更是展現(xiàn)了學習的奧秘，如果你想學習優(yōu)異，必須要善于思考，不真正理解，只思不學，只能是空想。
“敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極?！笔俏乙簧膯⒌?，它體現(xiàn)出古人道德修養(yǎng)的高度自覺性，告誡我不能驕傲，要謙虛待人，是我們成就完美人格必不可少的一步。
而一首首詩給我?guī)淼母杏X則和名言不同，詩人們用自己的汗水，把自己的感情通過詩句表達出來，表現(xiàn)了他們的風格。讀了很久，最令我贊嘆的便是蘇軾的《水調歌頭》。全詞設景清麗雄闊，如月光下廣袤的清寒世界，天上、人間來回馳騁的開闊空間。將此背景與詞人超越一己之喜樂哀愁的豁達胸襟、樂觀情調相結合，便典型地體現(xiàn)出蘇詞清雄曠達的風格。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。用古人的一句話說就是“凡欲顯勛績、揚光烈者，莫良于學。”
誦讀一句句充滿哲理的話，我們的心靈得到了升華，不僅如此，從中，我們還將體驗到讀書的樂趣，更能引領我們走上成功的道路，何樂而不為呢。
為了傳承中華傳統(tǒng)經典文化，提高我市小學語文老師古詩文誦讀與教學水平。20--年11月1日，由--市教育局主辦的慶陽市吟誦教學培訓會在市政府禮堂舉行。前來參會的領導、老師分別來自全市七縣一區(qū)。本次培訓班很榮幸邀請了全國著名語文特級教師、吟誦名家、“素讀”經典課程創(chuàng)始人陳琴老師。
開班儀式上，慶陽市教育局盧化棟局長作了熱情洋溢的歡迎致辭，他首先代表慶陽市教育局對陳琴老師及本次活動表示感謝，談及此次活動的意義，盧局長指出此次吟誦培訓旨在親近經典，傳承中國文化，讓老師們通過培訓能夠探討吟誦教學的形式，帶著思考和理解把吟誦滲透進教學過程，分享吟誦的成果，加深規(guī)范化教學模式。
上午陳琴老師講述了自己的經歷，由此我看到這位勇于開拓教師的足跡，她的每一步都是艱辛的，同時又是堅實的;每一個腳印都是清晰的，同時又是浸潤著心血的;每一次轉折是痛苦的，同時又是快樂的。十余年致力于小學語文“素讀”經典的探索。她的學生在小學畢業(yè)前基本能達到“背誦十萬字，讀破百部書，手寫千萬言”的目標。陳琴老師的學生的驚人的識字量、背誦量，是如何突破的。原來是靠僅僅的每天早讀的二十分鐘和晚上的作業(yè)要求的誦讀二十分鐘而做到的。當然，這也少不了陳琴老師在課程實施中的措施，做到課程的內容理性化，做到遵循文化傳承的規(guī)則，遵循教育發(fā)展的規(guī)則。在過程中，還不求人人并進，允許點面參差。
陳琴老師的課上的是中國古代的、經典的詩詞格律。她所實踐的，就是把課本簡單教，留出大量時間來吟誦古詩詞，當然，這與陳老師深厚的沉淀與修養(yǎng)是分不開的。
陳琴老師在教授吟誦課程前，她先告訴孩子以前的中國人是怎樣讀書的，給孩子們展示她自己班的孩子吟誦的視頻，告訴孩子們吟誦的規(guī)則，然后帶著孩子吟誦，孩子們徜徉在吟誦之中樂而不疲，下課時間到了，可孩子們深深眷念著課堂，圍著老師久久不愿離去，場景令人動容。
下午陳琴老師繼續(xù)為大家打開一扇視覺的開闊天空，她作了“以中國人的方式讀書——經典素讀教學法例談”講座，陳琴老師解釋道：“素讀“其實是一種讀書方法，就是不追求對內容理解的深度和廣度，只是反復有聲的朗讀，直到把誦讀的內容背誦得滾瓜爛熟為止，是一種很樸素的讀法。第一次聽到這種讀書方法，開始的時候我還抱著懷疑的態(tài)度，難道可以這樣教學生讀書嗎?這與“不求甚解”有何區(qū)別?但是隨著陳琴老師講座的深入，我不禁被她的文化底蘊折服了，任何難記字多的詩詞歌賦給她一個調，立馬變成抑揚頓挫讓人容易記住的歌曲了。
不僅如此，在她的講座中還有一段二十分鐘左右的視頻，播放的是她所教的一年級孩子的一場讀書匯報課，這些孩子跟我見過的一年級孩子一樣活潑好動，但是在匯報課上陳琴老師沒有講過一句話，活動的程序全部由學生主持，可在這節(jié)課上孩子們情緒高漲，從頭到尾都是在吟誦經典，孩子們有的拍手吟誦，有的搖頭晃腦，更有甚者手舞足蹈，孩子們盡情享受經典帶來的讀書之樂，樂在其中。對照我們的教育，我一直在思考：老師想盡各種方法引導孩子讀書，背書，可是為什么我們總是有些孩子不愿意讀書呢?聽了陳琴的素讀法，我有了很大的啟發(fā)，是的，現(xiàn)在我們惟恐孩子在家里不自覺看書，于是時常要求孩子要按照要求讀書，比如讀什么書、怎么讀、讀多長時間等，有時也要求孩子們帶著任務去讀，比如說說收獲、感想、學到了什么知識等，有時是為了考試而讀，過渡的目的性和功利性反而會讓孩子厭煩讀書，久而久之喪失讀書的興趣。
兩個多小時里掌聲與喝彩聲此起彼伏，她的觀點“今天的讀書法是蜻蜓點水式，雁過無痕，翻過千萬卷卻沒有讀懂一本書，“腹有詩書少年強!”而‘素讀’能讓學生腹有詩書，能把閱讀的種子留在身上”給我們留下深刻印象，她的博學多才、對于經典的信手拈來、幽默睿智也讓我們自嘆弗如，她的吟誦調更是贏得傾慕。
以全課程教育理念為引領，以傳統(tǒng)文化與民族精神為載體的經典誦讀活動已經開展了幾個學期了，取得了階段性成果，該項活動的開展并科學運作，不僅拓寬了學科課程與非學科課程的課程資源，更給教育改革與創(chuàng)新提供了最佳契機。此次活動，本人與學生共同參與，熟讀精思，感悟頗深，真乃受益非淺。
所謂經典，是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統(tǒng)經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統(tǒng)文化精華組合的精神盛宴?！袄杳骷雌?，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實，愛勞動的好習慣，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進行良好的生活習慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習俗的形成影響是不言而喻的。
“不貪意外之財，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質，“父母訓，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠實之人的習慣，經典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井”提醒我們做事應有充分準備，亦不打無準備之仗，經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
經典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間，
從表層看，豐富了知識，。開闊了眼界，作為教師，不僅拓展了課程思維領域，而且增加了自身的文化底蘊，實現(xiàn)了真正意義上的教學相長，而學生在從科學的記憶規(guī)律中體驗了傳統(tǒng)習俗中所倡導的“背會唐詩三百首，不會寫了也會吟”的勤奮學習之妙訣。
如果說，全課程教育是科學教育領域之中的一棵長青之樹，那么，經典誦讀則是這棵長青之樹所結的金色碩果，愿這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
老師今天布置作業(yè)，讓我們回去看山東少兒頻道的《經典誦讀大賽》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有許多感想。
晚上九點五分，比賽如期開始了，我仔仔細細的看，這是一個對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場，上場之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據大屏幕所給的重點字詞答詩，必須在五秒鐘之內說出來自己的答案，不然的話就取消這一輪的機會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人，小朋友會出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩，成功或者不成功，不加分不減分。
我的感想：古詩是我們中國的文化，我們要把它學好，看，小選手們可以急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學了就忘了，記不住太長時間，一個中國人，就應該把自己國家的古文化學到最深點，學到最深處，還有我們要學習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解，知道更多的知識，懂得更多的道理，這個節(jié)目對我們青少年兒童是有益的，這是一個能讓我們學習的好節(jié)目，我非常喜歡看這個節(jié)目，我以后一定要繼續(xù)關注它。
希望今后會有更多類似的節(jié)目，更好地提高同學們的誦讀能力，報中國的誦讀經典發(fā)揚光大，讓更多的人深有感觸。
讀經典書心得體會篇五
錢學森早年出國留學，深造，盡管在美國擁有最高層的經濟條件，豐厚的工資，可是卻沒有忘記自己的祖國，他說：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的.一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
雖然錢學森一心報國，但是美國軍方絕對不會放棄這個好人才啊！美國人萬般阻撓，最后，錢學森只得向媒體朋友求助，最終，在媒體輿論的攻擊下，錢學森順利回國了，在中國，雖然沒有尖端的科技，但在錢學森英明的指導之下，創(chuàng)造了許多世界性的奇跡，為中國導彈，火箭方面作出了巨大貢獻，因此獲得了兩彈一星功勛獎章。
錢學森令我敬佩的不僅僅是他那專業(yè)的技術，還是他不留戀美國的優(yōu)厚條件，反而回到貧窮的中國，這是他為國奉獻，熱愛祖國的美好品質??！我們想想自己，生在和平年代，一定要為祖國作貢獻??！
我覺得，在中國當今科技騰達的今天，我們應當想到，當初為中國科技費盡心血撲出一條大路的偉大的科學家，才能得到我們今日的成就?。?BR> 在新世紀的今天，我們應該為中國那樣輝煌的歷史而驕傲！
讀經典書心得體會篇六
《三字經》這本書，我才深受啟發(fā)，改“邪”歸正。在我讀三年級的時候，媽媽給我買了《三字經》這本書。原本我覺得這本書很乏味，后來有一次，我認真地看起這本書來，發(fā)現(xiàn)內容很好看，便仔細地品嘗書香。我看著想著，突然幾個句子映入眼簾：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)?！边@幾句話的意思是：“東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應該實行和效仿的?！笨赐赀@句話，我突然反省了一下自己，對照起來：黃香九歲，就能為父親在寒冷的冬天溫暖被子，而自己不僅不幫父母做點好事，還對他們不禮貌，哎，太不應該了！我的臉頓時熱了起來……于是那時，我就下了決心，一定要做一個尊重父母，尊敬長輩的好孩子！
從那以后，我就努力改正自己喜歡和長輩頂嘴的壞習慣，主動分擔家務，接納長輩的金言玉語，漸漸改變了自己，也改變了長輩對我的看法，還常受夸獎呢。
《三字經》，謝謝你！是你逐漸改變了我，逐漸完善了我。啊，你像一朵潔白的'蓮花，盛開在我的心池里，香氣馥郁！你如同一盞明燈，為我照亮了前行的道路，不再迷失！
讀經典書心得體會篇七
大明開國皇帝謂誰?答曰：一介貧農——朱重八。
不錯，并非元朝皇親國戚，并非有權有勢之人，僅僅是一介農民，曾放過牛，當過和尚，討過飯，撞過鐘。十六歲時的他對未來美好生活的向往只是討個好媳婦，生下自己的兒女，然后好好地活下去。再無其他，僅此而已。
然而，鳳凰涅槃，浴火重生。上天注定不會讓他平平凡凡度過此生，一個偉大的事業(yè)等著他，而他也被逼上了絕路——天子之路。
朱元璋從擔任郭子興的親兵長后帶兵出征，開啟他的霸業(yè)。一路招收士兵、名將，組建自己的軍隊，率兵打仗。在無數(shù)次的戰(zhàn)爭中充分發(fā)揮出他的杰出軍事才華，先后擊敗天子之路上最大的障礙，最強大的對手——陳友諒和張士誠。
陳友諒擁有比朱元璋更強大的軍隊，武器，艦隊，一場看似毫無懸念的戰(zhàn)爭，為何勝利最終倒向朱元璋?世間最強大的武器莫過于人心，而陳友諒恰恰是“失民心者失天下”，缺失了致命的“信義”。相反，朱元璋則很好地處理了與士兵，將領之間的關系，鼓舞人心，雖有背叛，但不影響大局。這是他成功的重要因素之一。
在戰(zhàn)爭中，勇敢的精英往往也是勝利的關鍵。如徐達，猛將張邊定，射擊冠軍常遇春等，正是因為他們的不怕犧牲，機智，冷靜與敏捷在關鍵時刻扭轉戰(zhàn)爭局面。而正是因為朱元璋的知人善用之處，才讓他們的才能得以正確發(fā)揮。
天子之路，敵人數(shù)不勝數(shù)，隨時會有生命危險。可天子之路，成王敗寇，成王的誘惑讓許多人躍躍欲試，甚至不惜一切。而從古至今，到達路的終點，畢竟是少數(shù)。而他們正是有許多過人之處，就比如朱元璋。
驚人的意志與強大的內心，杰出的軍事才華，過人的反應能力和胸懷大志，使他獲得天下絕無半分僥幸。
歷史，讓我們獲得啟示和經驗?；ㄩ_是歷史，花落潤土是對當今社會的更好理解與警醒。歷史原來很精彩，只是缺少發(fā)現(xiàn)與探索。以此書為界，打開通往歷史的大門，穿越古今，修煉心智。
學習上，有歷史相伴，將銀河的星輝點燃……。
讀經典書心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
讀經典書籍是一個艱難而充滿挑戰(zhàn)的過程，我在三年的時間里不斷努力，閱讀了許多經典著作。這個過程中，我不僅提升了自己的閱讀能力，還從中獲取了許多寶貴的體會和啟示。在接下來的文章中，我將分享我在讀經典書籍過程中的三個重要體會。
第二段：擴大眼界（200字）。
在閱讀經典書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野被大大地擴展了。通過接觸各式各樣的經典著作，我學到了許多不同領域的知識和見解。比如，在讀《百年孤獨》時，我對拉丁美洲的歷史和文化有了深入的了解；在讀《1984》時，我對政治和社會控制的問題有了更深刻的認識。這些書籍啟發(fā)了我對世界的理解，幫助我超越自己狹窄的生活圈子，站在更高的層次思考問題。
第三段：人生哲理（200字）。
經典書籍蘊含著許多深刻的人生哲理，通過閱讀它們，我受益匪淺。在《老人與海》中，我學到了堅持和勇氣的重要性；在《麥田里的守望者》中，我了解到了成長的痛苦和挫折；在《傲慢與偏見》中，我認識到了社會偏見和誤解的危害。這些書籍深刻地影響了我的思考方式和人生觀，使我更加富有智慧和生活經驗。
第四段：文學欣賞（200字）。
讀散文、詩歌和小說的過程讓我對文學表達有了更深入的理解和欣賞。通過讀經典著作，我學會了品味語言的美妙，感受到了作者對文字的精心雕琢。比如，在讀《紅樓夢》時，我被曹雪芹高超的寫作技巧和細膩的情感所打動；在讀《兒子與情人》時，我被戴荃深刻的思考和豐富的形象所震撼。這些作品讓我更加喜歡文學，也更加欣賞作家們的才華和創(chuàng)造力。
第五段：思考人生（200字）。
讀經典書籍讓我開始思考人生的意義和價值。通過與主人公的共鳴和對作者的思考，我開始反思自己的人生選擇和目標。在讀《動物莊園》時，我反思了權力和公正的問題；在讀《理智與情感》時，我思考了理性和情感的平衡。這些書籍鼓勵我不斷追問自己的需求和夢想，幫助我更好地認識自己，擁抱生活。
結尾（100字）。
在讀經典書籍的過程中，我的視野被擴大，人生哲理被豐富，文學欣賞能力得到提高，思考人生的問題也變得更加深入。三年的閱讀經典書籍的過程是一次寶貴的旅程，無論是在知識還是在精神層面，我都受益匪淺。我相信，未來還有許多經典著作等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索，我會繼續(xù)努力閱讀，豐富自己的人生。
讀經典書心得體會篇九
讀經典書是一件很有意義的事情，不僅可以開闊視野，增長知識，還可以使人做有根人。今天我就來分享一下我對于讀經典書做有根人的理解和體會。
一、經典書籍必須讀懂。
要讀好經典書，必須先要把經典讀懂。讀懂經典，并不是簡單地讀完一遍，字面意思已經了解就行了。經典書籍是有深度的，需要我們去挖掘其中的深層意義和思想內涵。只有讀懂，才能找到書中蘊含的智慧，并融入到自己的思考和生活中。
二、開闊視野，增長見識。
讀經典書，可以讓我們從中汲取智慧，提升我們的思維水平和見識。經典書籍里包含了豐富的人類歷史、文化、知識和經驗，通過閱讀可以打開我們的眼界，讓我們了解到更廣闊的世界。同時，還能幫助我們理解人性、生命和人生，讓我們有更深刻的認識和體會。
三、塑造人格，提高素養(yǎng)。
經典書籍中蘊含的智慧不僅能夠提升我們的見識和理解力，還能塑造我們的人格和提高我們的素養(yǎng)。通過閱讀經典書籍，我們可以學習到許多優(yōu)秀人物的品德、行為和言語，從而感化我們的靈魂。同時，還能提高我們的審美素養(yǎng)和人文素質，讓我們更加細膩、懂得尊重和美好的生活。
四、啟迪智慧，指引方向。
讀經典書讓我深深感受到智慧的重要性，經典書籍蘊含了許多智慧的精華。這些經典和智慧在我們的日常生活中具有重要的指導和啟示作用。在生活和工作中，我們會遇到各種各樣的困難和問題，我們可以從經典中尋找答案，使得我們更加深刻地認識到問題的本質。
五、最重要的是執(zhí)行。
讀經典書籍，要學會領悟到書中精華，落實到自身生活中，在行動中去實施有價值的思想理念。也就是要執(zhí)行，否則再多的讀書，沒有真正意義，閱讀的最終目的是通過執(zhí)行做有根人的長足成長。
在讀經典書籍追求有根人的過程中，不僅要提升自身素養(yǎng)，更要將自身這種有根的做人方式傳遞下去，實現(xiàn)復制成果，也就是分享和傳承。只有用身體的方式去實踐時，會逐漸發(fā)現(xiàn)自身越來越深刻的了解這些經典和智慧的內涵，對待問題的方式也便日趨成熟，格局也逐漸放得開。
讀經典書心得體會篇十
隨著時代的發(fā)展和科技的進步，當代人的讀書方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。雖然電子書和互聯(lián)網的出現(xiàn)為我們提供了更便利的閱讀方式，但是大部分人卻逐漸忽視了經典書籍的價值。然而，經典書籍是人類思想智慧的結晶，蘊含著歷代人們的智慧和經驗，讀經典書籍是培養(yǎng)自我素養(yǎng)和豐富人生閱歷的有效途徑。在過去的三年里，我堅持讀經典書籍，并從中獲得了許多經驗和心得體會。
首先，讀經典書籍能開拓思維，提高思考能力。經典作品往往是經歷了時間洗禮的佳作，這些作品所展示的人物形象、社會現(xiàn)象以及思想深度都是值得仔細思考的。如同曼德拉所說：“一個人只有不斷追問自己，不斷研究，才能增強思維的分辨能力。”我在讀書的過程中，專注于經典作品中的情節(jié)和人物，思考其背后的含義和價值觀。這樣的思考讓我學會了去思考問題的本質，激發(fā)了我的思維活力，也使我在日常生活中更加深入地思考和觀察。
其次，讀經典書籍能提升語言表達能力。經典作品之所以被稱為經典，一方面是因為它們的內容具有深度、高度，另一方面是因為它們的語言優(yōu)美、精練。閱讀經典作品能夠感受到其中的美感和韻味，同時也能學習到其中的修辭技巧和用詞技巧。這些技巧的學習使我在寫作和口語表達方面受益匪淺。通過模仿和借鑒經典作品的語言表達方式，我逐漸提高了自己的修辭能力和語言組織能力，使我的表達更加準確、生動，給人留下深刻的印象。
再次，讀經典書籍能夠拓寬視野，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。經典作品往往刻畫了豐富的人性和社會現(xiàn)象，通過與書中的人物和情節(jié)進行對話，我看到了世界的多樣性和差異性。在閱讀《紅與黑》時，我深深感受到人性的復雜和欲望的驅使；在讀《巴黎圣母院》時，我感受到了歷史的厚重和人類的追求；在讀《老人與海》時，我體驗到了堅持和尊嚴的力量。這些作品培養(yǎng)了我對人性的多元理解和對世界的深度思考，使我具備了更寬廣的眼界和更深刻的人文素養(yǎng)。
再者，讀經典書籍能夠提高內心的品質和修養(yǎng)。經典作品往往探究了人性的善惡、道德的準則和人們應有的生活態(tài)度。通過與書中的人物進行情感共鳴，我感受到了心靈的洗滌和靈感的啟迪。讀完《格列佛游記》，我對消費主義的盲目追求有了更深刻的反思；閱讀《傲慢與偏見》后，我更加重視人與人之間的平等和尊重。這些作品激發(fā)了我對道德和價值觀的思考，使我更加注重自己的行為和言論對他人的影響，提高了自己的修養(yǎng)和品質。
最后，我也認識到讀經典書籍雖然有諸多好處，但對于當代人來說也存在一些困難和挑戰(zhàn)。由于現(xiàn)代生活的節(jié)奏快、壓力大，讀經典書籍需要我們付出更多的時間和精力，而這恰恰是當代人最寶貴的資源。因此，我們需要調整自己的時間安排和閱讀習慣，給予經典書籍更多的關注和重視。同時，我們也需要在我們的社交圈子中進行經典書籍的宣傳，鼓勵更多的人加入到讀經典的行列中來，讓經典書籍的智慧得到更多的傳播和延續(xù)。
總體而言，讀經典書籍是一種培養(yǎng)自我素養(yǎng)、豐富人生閱歷的有效途徑。無論是拓寬視野、提升思考能力，還是增強語言表達能力和培養(yǎng)人文素養(yǎng)，讀經典書籍都能給人帶來深遠的影響。以我個人的體會，讀經典書籍并非一項易事，但卻是值得付出的努力。希望能夠有更多的人加入到讀經典書籍的行列中，感受到其中的智慧和價值，從中獲得屬于自己的心得體會。
讀經典書心得體會篇十一
20xx年九月開學，學校要求每位教師要參加國學經典的網絡學習。我們有幸聆聽許多教授的經典言論，真的是受益匪淺。
身坐于電腦前，面對專家的當面講解，猶如坐在一個古色古香遺韻綿長的建筑中，忽聽幽幽仙樂，再聞四溢茗香，聆聽老師講讀經典是非常享受的。那情那景，仿佛我們已經穿越了時空的遂道與先哲們進行了心靈的交流。
記得初學經典時老師教我們的是《弟子規(guī)》，學習《弟子規(guī)》，首先要從自身做起。我們要時時懷著一顆感恩的心，包容之心，善待自己也善待他人。與人為善，也與己為善。
在這些老師的課堂上沒有壓力、沒有煩惱，更沒有煩冗的作業(yè)。他們的課是生動的，是有色彩的，是情景交融的。當老師教到“勿踐閾勿跛倚”時，老師告訴我們因為在古時候人們大多都用木頭做成門檻兒，如果我們天天踩，門檻兒過不了多久就會被踩爛了。我深深記住了老師說的話，我以此來教育自己的學生。學生從此不再踩門檻兒，不僅如此，他們看見別的小朋友踩門檻兒時也會勸他們不能踩。這在我記憶中是印象最深的一次。
在隨后的日子里，老師還教了《笠翁對韻》、《論語》、《朱子家訓》、《禮運大同篇》、《大學》等經典。通過抑揚頓挫的誦讀，我的記憶力、樂感方面都得到了很大的發(fā)展。當聽到別人跟我說我記憶力真好，我的口頭表達能力也很強時，我真高興，我深知這都是在老師的教導下，學習經典的結果。
現(xiàn)在我的女兒也越來越懂事，知道孝順父母，三八婦女節(jié)的那天，她放學回來后跟我說：“今天是媽媽的節(jié)日，她每天上班很辛苦，我?guī)退聪茨_吧?！蔽液芨袆?。《弟子規(guī)》教我們“見人善即思齊”，想想自己對父母的關心實在是太少了，以后一定要多注意。
近來，不知該說是我陪女兒學習，還是女兒在陪我學習。“家長來補課，孩子來學習”，這是老師們常說的一句話?，F(xiàn)在我深刻的體會了這句話的含意。和孩子一起學習，不僅增強了我和女兒之間的親子關系，也讓我懂得了許多為人處事的道理。
雖然在學習的過程中，有一段時間我因工作的原因沒堅持帶女兒一起學習，落下的功課，自己很懊惱。工作順利些，我定會帶女兒繼續(xù)把經典學下去。
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，老師們您辛苦了!在此還要感謝市教委的領導，是他們給我們提供了這么好的讀經典環(huán)境，讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶。
讀經典書心得體會篇十二
我是一個熱愛閱讀的人，三年前開始接觸經典書籍，開啟了一段令人難忘的閱讀經歷。初讀這些經典書籍，我對其中的文化內涵和藝術價值一無所知。但在閱讀中，我逐漸領悟到經典是人類文明的瑰寶，讀經典書籍是拓寬視野、提升修養(yǎng)的一種方式。這些不朽的作品通過字里行間，與讀者進行了一次又一次的對話，引導我深入思考人生的意義和價值。初讀經典書籍，彷如探險般的新奇與好奇讓我充滿期待，使我深深地被這些作品所吸引。
第二段：曲折與磨礪的閱讀歷程。
在讀經典書籍的過程中，我經歷了許多曲折和磨礪。有時，我陷入了繁復的故事情節(jié)中，有時，也因為復雜深奧的思想和哲理而陷入思考的困境。然而，正是這些曲折與磨礪，使我逐漸培養(yǎng)出堅持不懈的閱讀態(tài)度和對文學作品的鑒賞能力。我開始學會從不同的角度思考問題，去理解作者的用意并品味文字背后所蘊含的深意。經典書籍如同一面鏡子，展現(xiàn)了人性的復雜和社會的多樣，也讓我認識到自己存在的局限和不足。通過這段曲折的閱讀歷程，我感到與自己的內心有了更深沉的對話。
第三段：深度思考與人生啟迪。
讀經典書籍不僅拓寬了我的視野，也讓我從中獲得了許多深度思考與人生啟迪。例如，在讀《道德經》時，它讓我明白了人生需追求的優(yōu)秀品質與為人處事的原則。《紅樓夢》引領我深入思考人性的善惡與欲望的紛擾。這些經典書籍喚醒了我內心深處沉睡的智慧，引導我審視自己的生活態(tài)度和價值觀。在意識到自身局限的同時，我也體會到，經典書籍是人們多年來智慧的總結，讀經典是與智者的交流。只有用心去讀，才能從中找到自己想要的答案，并將所獲啟發(fā)應用到自己的生活實踐中。
經典書籍對我的成長產生了深遠的影響。通過讀經典，我逐漸培養(yǎng)了一種純正的審美能力，不再被外表所欺騙，能夠真正欣賞和理解作品中所傳達的內涵和藝術價值。同時，也幫助我形成了獨立的思考和判斷能力，不輕易被外界輿論所左右。讀經典書籍的過程是艱辛的，但也正是這個過程，讓我變得堅韌和執(zhí)著。通過與偉大的作家對話，我逐漸形成了獨立的見解和真正屬于自己的人生觀。
三年來，讀經典書籍帶給我無盡的思考與啟迪，讓我對生活的理解更加深刻。我相信，讀經典書籍是一種持續(xù)的過程，可以伴隨我一生。我將繼續(xù)堅持讀經典書籍，并深入探索其中的奧秘和智慧。我期待著與更多偉大的作品相遇，與更多智者進行對話。無論經典書籍帶給我什么樣的感受和啟示，我相信它們都將成為我人生道路上重要的里程碑和指南針，幫助我成長，并不斷追求內心的卓越。
總之，讀經典書籍已經成為我生活中不可或缺的一部分。在這三年的閱讀過程中，我深深感受到經典書籍的深度與廣度，以及它們給我?guī)淼乃枷肷系囊龑Ш腿松系膯l(fā)。讀經典書籍的過程中，我也經歷了曲折與磨礪，但這些都是我成長的體驗和財富。期待未來，我將繼續(xù)通過讀經典書籍來拓展我的人生視野，提升我的人文素養(yǎng)，以更寬廣的胸懷去面對人生的不同境遇。
讀經典書心得體會篇十三
第一段：介紹讀經的重要性和目的（可用200字）。
讀經是指閱讀經典書籍，尤其是宗教經典，尋找靈魂的滋養(yǎng)和思想的啟迪。讀經不僅是一種重要的學習方式，更是一種修身養(yǎng)性的修行方法。通過讀經，我們可以深入思考人生的意義，探索人類的智慧和宇宙的奧秘。讀經不僅可以提升我們的知識水平，也可以幫助我們建立正確的價值觀和信仰體系。
第二段：讀經的益處和收獲（可用300字）。
讀經的過程中，我們可以從經典中汲取智慧和力量。經典作品蘊含著豐富的人生哲理和道德準則，通過閱讀，我們能夠感受到其中的深邃和博大。同時，讀經還可以提高我們的語言表達能力和批判思維能力，讓我們更加理性地思考問題，并獲得更廣闊的視野。讀經還可以培養(yǎng)我們的專注力和耐心，尤其是在閱讀長篇巨著的過程中，需要我們持之以恒地投入。
第三段：讀經中的困難和挑戰(zhàn)（可用300字）。
讀經雖然有著諸多的益處，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，很多經典作品語言古老，思想復雜，需要我們進行深入的解讀和理解。其次，由于現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，我們很容易被瑣事和娛樂分心，難以集中注意力進行深入閱讀。另外，讀經還需要我們具備持之以恒的毅力和耐心，才能讀完一部長篇巨著。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們需要保持堅持閱讀的決心，并學會解讀和理解文章的方法。
第四段：讀經的體會和啟示（可用300字）。
通過閱讀經典，我深有體會到讀經的種種好處。首先，讀經讓我從新的視角看待世界和人生，讓我更加理解自己和他人的處境，增加了我對人性的洞察力。其次，讀經讓我逐漸樹立起正確的價值觀和人生觀，讓我更加懂得如何對待人生中的得失和困難。最后，讀經讓我有了更多的思考和創(chuàng)新能力，開拓了我的思維空間。
第五段：總結讀經的意義和目標（可用200字）。
讀經是我們人生中重要的一部分，通過閱讀經典，我們可以提升自己的綜合素質，拓寬自己的視野。讀經不僅培養(yǎng)我們的知識，更重要的是修身養(yǎng)性，提高我們的思考能力和素質。在現(xiàn)代社會，我們面臨著各種信息和知識的泛濫，通過讀經，我們可以篩選和吸收有價值的知識，讓我們更加有自信和勇氣面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。讀經應成為我們個人發(fā)展的一部分，不僅要讀經，更要從經典中汲取智慧，提升自己的思想境界。
讀經典書心得體會篇十四
我們讀《經典》的初衷是什么？是為了滿足好奇心？還是為了求知欲？可能都是。但不同的人有不同的閱讀需求，有的人是想通過讀書來提升自我素質；有的人是為了充實自己的內心；有的人想追尋內心的寧靜與平和。我讀《經典》是為了啟迪思維，開闊視野。《經典》是經過沉淀和篩選的，其中蘊含的思想和道理都是值得探究和領悟的。在《經典》中，我們能夠看到古人的智慧和思考，這些智慧和思考也能夠啟迪我們的思維，拓寬我們的視野，讓我們認識到更廣闊的世界。
掃一遍書籍并不能認識到書本中的精華，需要深入細致地閱讀和反復思考才能發(fā)現(xiàn)知識的內涵，我的讀書體驗就證明了這一點。我曾經讀完一本經典理論書《論語》。起初，我只是為了了解其中蘊含的思想和道理讀這本書。然而，當我翻到每一段內容的底端，仔細閱讀并思考著其中的意義時，我才發(fā)現(xiàn)這本書中蘊含了古人的智慧和思想。慢慢的，我感受到作者獨到卓越的思考和觀察，進而引發(fā)我的思考和思維的深入。《經典》中散布著一些道理，這些道理盡管不是非常高深，但其中透露出來的哲理卻很值得我們去品味和領悟。
因為眾所周知的原因，《經典》是一套不斷傳頌的佳作，它中蘊含的智慧和哲理都是與時俱進的。我們在閱讀這些智慧和哲理時，也要注意到其推陳出新的特性。由此可以看到，時代的變遷并不會改變佳作中所包含的精髓。《經典》中的文化和思想也需要得到推崇和傳承，這些思想和道理滲透在我們的文化中，成為了我們精神的支架和脊梁。我們應該反思自己的文化，了解自己的文化背景，從而更好地去接受和理解文化。這樣才能推動我們文化的快速發(fā)展和進步。
每個人的閱讀體驗都不能完全相同，每個人的思維方式和個性都有所不同，因此思考也不盡相同。讀《經典》也是如此。我們需要思考作者的想法，思考他們的思維和思路，這是我們會發(fā)現(xiàn)成效的關鍵所在。每個人都有不同的思維方式和行動方式，我們需要在用心閱讀之后，用自己的方式去思考，去體會其中所包含的思想和道理。只有這樣，我們才能夠從中獲得最大的收獲，并且在自己的生活和工作中更好地發(fā)揮所學得的。
在讀完《經典》之后，我深深地感受到人類文明的遺產。在學習、工作和生活中，我們需要追求的不只是表面的東西，更需要去追尋古人墨寶背后的深意，才能從中汲取到啟迪和靈感。當我們反思自己的生活，去發(fā)現(xiàn)和抓住生活中的好處時，我們就會更加明確自己對于追求生活的方向和目標。
總之，讀《經典》的不僅僅是為了感悟古人的思想和智慧，更是為了了解自己的內心和認清自己的立足點。在閱讀體驗中，我們不僅能夠慢慢領悟到精髓所在，更能夠從中獲得啟示和靈感，并從中領悟到生命的價值。所以，我們需要時刻保持一顆學習的心態(tài)，傾聽未知的聲音，去發(fā)現(xiàn)那些潛藏在我們生活中的精神財富。
讀經典書心得體會篇十五
第一段：介紹閱讀經典的重要性和讀經的目的（150字）。
經典是人類智慧的結晶，是人類文明的瑰寶，它們承載著豐富的思想和智慧的火花。讀經是一種重要的學習方式，能夠培養(yǎng)人們的思考能力和修養(yǎng)，提升自我素養(yǎng)。讀經的目的是通過閱讀經典文化來開闊眼界，豐富思想，獲得啟示和指導，以幫助個人在人生道路上更好地前行。
第二段：讀經的重要影響和受益（250字）。
讀經具有許多重要的影響和受益。首先，讀經可以拓寬我們的視野，提高我們的文化素養(yǎng)。通過閱讀各種經典，我們可以了解不同文化背景下的智慧和思考方式，加深對人類文明的理解和感悟。其次，讀經可以激發(fā)我們的思考和思維能力。經典中蘊含的深刻思想可以引導我們思考人生意義、社會問題等深層次的話題，培養(yǎng)出獨立思考和批判性思維的能力。此外，讀經還可以提升我們的道德修養(yǎng)。通過認識和學習偉大的思想家、哲學家、文學家等的思想，我們可以借鑒他們的道德準則和人生智慧，提高自己的道德修養(yǎng)。
作為一個閱讀愛好者，我曾閱讀過許多經典著作，如《論語》、《道德經》、《圣經》等。通過這些閱讀，我收獲良多。首先，我體會到了儒家思想的偉大和智慧?！墩撜Z》中的孔子教導我們做人的格言，讓我深刻理解到做人的道理，尤其是孔子的“己所不欲，勿施于人”，這讓我明白了待人處事的原則。其次，我感受到了道家思想的深邃和超越?！兜赖陆洝分械牡兰宜枷胱屛乙庾R到存在于事物和人類之間的道，人們應該遵循自然的道路，追求內心的寧靜和心靈的平衡。最后，讀圣經讓我感悟到了基督教的信仰和愛的力量。圣經中的故事和比喻告訴我們要慷慨、寬容、關愛他人，這對我來說是一種精神的滋養(yǎng)和鼓勵。
第四段：讀經對個人發(fā)展的啟示和指導（300字）。
讀經不僅僅是文字的閱讀，同時也是思想的汲取和智慧的啟發(fā)。讀經對我們個人的發(fā)展有著重要的啟示和指導。首先，經典中蘊含著各種人生智慧和哲理，它們可以幫助我們解決一些難題和困惑。其次，閱讀經典可以培養(yǎng)自我修養(yǎng)和道德觀念，讓我們明確自己的價值取向，做人做事更加有底氣和自信。此外，讀經還可以提高我們的語言能力和文字表達能力，培養(yǎng)我們的審美情操和文學鑒賞能力。
第五段：總結讀經的重要性和呼吁（200字）。
讀經是一種對個人發(fā)展和全面提升有著重要影響的學習方式，它可以拓寬我們的視野、提高我們的文化素養(yǎng)、激發(fā)我們的思考能力和培養(yǎng)我們的道德修養(yǎng)。讀經需要堅持和耐心，但收獲是巨大的。因此，我呼吁大家積極參與到讀經的行列中來，盡可能多地讀經，并通過讀經來提升自己，影響他人，促進社會的進步與發(fā)展。
讀經典書心得體會篇十六
讀經是我們學習經典文化、提升修養(yǎng)的一種重要方式。通過讀經，我們可以汲取智慧，感受文化的熏陶。在讀經的過程中，我有幸體會到了一些心得體會，這些體會不僅讓我更加理解經典的內涵，也對我個人的成長產生了積極的影響。
二、感悟經文。
在閱讀經典文化的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中蘊含著豐富的智慧和道理。比如，我曾讀過《論語》中的“學而篇”，其中有一句話：“不學而時習之，不亦悅乎？不恥下問，不亦君子乎？”這句話告訴我們要時刻保持學習的心態(tài)，不必害羞，大膽地去提問，這樣才能不斷進步。在我的生活中，我也時常遇到困惑和疑惑，但通過讀經的啟示，我學會了主動探索問題的答案，不斷成長。
三、文化的熏陶。
讀經不僅是一種學習，更是一種修養(yǎng)。經典文化里的思想觀點和精神內涵，不僅能夠激發(fā)我們的智慧，還能夠鍛煉我們的情操。我曾讀過《詩經》，其中的《關雎》講述了一個關于愛情的故事。通過閱讀這首詩，我感受到了唐代士人的情感境界和文化品位，這些品質深深地觸動了我內心深處的弦。讀經的過程中，我慢慢地領悟到了如何以文化內涵來衡量一個人的修養(yǎng)和境界。
四、增進人際關系。
讀經也是一個與他人交流的機會。通過與他人探討經文，我不僅可以和他們分享我的理解和觀點，也可以傾聽他們的見解。這樣的交流不僅能夠加深我對經典內涵的了解，還能夠培養(yǎng)我與他人的溝通能力。我曾和一位朋友共同讀過《論語》，我們互相討論了其中的觀點，通過這樣的互動，我們增進了彼此的了解，并且建立了一種深厚的友誼。
五、人生的啟示。
對于我個人而言，讀經帶給我很多關于人生的啟示。經典文化教會我要心存敬畏，尊重傳統(tǒng)和尊重前輩。在現(xiàn)代社會，很多人都忽視了這些基本的道德準則，自私自利的行為讓世界變得混亂。讀經使我懂得了謙虛、寬容和尊重的重要性，這些品質對于一個人的成長和成功都是至關重要的。
總結。
通過閱讀經典文化，我深深地認識到了古人的智慧和追求，也意識到了現(xiàn)代社會中我們存在的種種問題。讀經是一個與古人思想交流的途徑，同時也是一個思考現(xiàn)實、修身養(yǎng)性的過程。通過讀經，我們可以汲取智慧，感悟文化的熏陶，增進人際關系，獲得人生的啟示。我將會繼續(xù)讀經，不斷地從中汲取養(yǎng)分，不斷地提升自己。
讀經典書心得體會篇十七
自古以來，經書便是人類智慧的結晶?！兜赖陆洝贰ⅰ墩撜Z》、《大學》等，這些經典作品見證了中國傳統(tǒng)文化博大精深的內涵，也揭示了人類思考、探索人生意義的多方面思路和智慧。讀經，不僅是歷史文化的傳承，更是啟迪思想、建立品德、修己養(yǎng)心的重要途徑。在讀經的過程中，我獲得了很多心得和啟示。
第二段：經書啟示人生。
讀經，可以領悟人生的真諦?！墩撜Z》中有一段名言：君子不立危墻之下。這句話告訴我們，作為一個有責任心和擔當?shù)娜耍粌H要有自我保護的意識和能力，更要有對事物和環(huán)境的判斷和分析能力。選擇環(huán)境、做決策、面對困難都需要這種能力，只有掌握了這種能力，我們才可以理智而自信地面對人生的變幻。
第三段：經書提高智慧。
讀經，可以提高自我智慧。時至今日，我們的生活已經被科技大大提高了效率，但同時也增加了人的壓力。經典作品中，大量的哲學思考和種種練習技巧，則是給我們提供了寶貴的智慧財富，幫我們在復雜的人際關系、工作壓力、生活困境中找到內心的良藥。例如孔子說過，“學而時習之，不亦說乎”，提示我們要不斷地學習和實踐，不斷努力地為改變或提升自我而取得成效。
第四段：經書辨別是非。
讀經，可以辨別是非。在我們的社會中，不免存在風險和誘惑。善惡是非已經不再是非常明顯的概念。讀經則可以清晰地認識正確與錯誤，有利與不利，美好與貪婪之間的分界線。譬如《大學》中有這樣一段話：“所謂誠之者，毋自欺也”，告訴我們在認識世事和自我之前，首先要坦誠待人、理性面對自我，開啟自我的認知和成長之路。
第五段：經書實現(xiàn)人生價值。
讀經，可以實現(xiàn)人生的價值。當我們閱讀這些經典作品時，會發(fā)現(xiàn)其中之一的共同點在于它們都揭示了生命的意義、價值和最后的目標，這些元素都是生命能力的強大體現(xiàn)。通過閱讀，透視出活著的意義，從而可以發(fā)現(xiàn)自己的人生目標，具有更加積極的人生觀和價值觀，使我們更有成就感，能夠更加快樂地實現(xiàn)人生價值。
結語：
人生的每一個階段，讀經都會給我們特別的啟示。經書本身已然是一個世界，每一個字每一句話都能給我們人生的指點。經書文化之豐富，思想之博大，是每個人都應該學習和了解的。讀經本身不僅是為了將書中的智慧傳遞于后人，更是因其自身給我們的指引與幫助，水潤我們的心靈之中。在可能的情況下，讀經是我們不可或缺的生命力量。
讀經典書心得體會篇十八
第一段：介紹讀經班的背景和目的（200字）。
近年來，隨著經典文化的復興，越來越多的人開始意識到經典對于培養(yǎng)人的品格和智慧的重要性。因此，各地紛紛開設了讀經班，旨在讓人們通過學習經典，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。去年，我加入了一家讀經班，并且獲得了一次寶貴的親近經典的機會。在讀經班的半年時間里，我收獲頗豐，收獲不僅僅是知識，更有對生活的啟發(fā)和引導。
第二段：學習經典的收獲（300字）。
讀經班主要學習的是古代經典著作，如《論語》、《大學》、《中庸》等。通過學習這些經典，我領悟到了我們應該尊重傳統(tǒng)價值觀，并將之應用到現(xiàn)實生活中。如孔子所說：“中庸之道，其易知與？”意為中庸之道易知且易行。這讓我明白，只有心平氣和、穩(wěn)定平衡的人才能走得更遠。此外，經典里充滿睿智的言辭，不僅教育了我為人處世的原則，也讓我更加理解和尊重他人。通過讀經班的學習，我的心胸也更加開闊了，思維更加靈活。
第三段：經典對于個人修養(yǎng)的影響（300字）。
經典不僅對于個人修養(yǎng)有著重要影響，也對于塑造人的品格有著決定性的作用。從學習古人的行為和思想中，我悟出了為人處事的準則。如《論語》中的“己所不欲，勿施于人”，這句話雖然簡單，但卻包含了深刻的道德觀。這句話提醒我在與他人交往時要懂得關心和體貼，更多地站在對方的角度思考問題。另外，《大學》中的“治國必先齊其家，治家必先齊其身”，這句話告訴了我個人修養(yǎng)的重要性。只有自己處于良好狀態(tài)，才能影響和帶領他人去創(chuàng)造美好的社會。
第四段：讀經班的意義和挑戰(zhàn)（200字）。
讀經班對于個人的意義在于，通過學習經典，我們能夠更加了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加文化自信。同時，讀經班的學習也是一個與他人共同成長的過程，學員們通過討論交流，相互啟發(fā)與提高。然而，讀經班也面臨著挑戰(zhàn)。經典內容繁雜、深奧，需要付出額外的時間和努力，但只要堅持下去，就能收獲到更豐富的精神財富。
第五段：讀經班的啟發(fā)和展望（200字）。
通過讀經班的學習，我學到了很多對于人生和社會的啟發(fā)。我明白了思考的重要性，并學會了從多個角度看待問題。同時，我也體會到了團隊學習帶來的快樂和進步，更愿意通過與他人交流來拓展我的眼界。回顧過去的幾個月，我深深意識到讀經班對于我個人的發(fā)展起到了重要的積極作用。因此，我希望將來有更多的人能夠參與進來，一起共同豐富和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總結（100字）。
讀經班的學習是一次難忘的經歷，它讓我對經典文化有了更深刻的理解。通過學習經典，我找到了生活的智慧和方向，也提升了自己的修養(yǎng)和素質。我相信，只有通過不斷地學習經典，我們才能在當代社會中走得更穩(wěn)、更遠。
讀經典書心得體會篇十九
第一段：引言（100字）。
讀經是一種對經典文學作品進行深入研讀和思考的活動，它可以幫助我們更好地理解古代文化和思想。在參加讀經班的過程中，我有幸與各種各樣的讀者一起分享了他們的見解和感悟。這篇文章旨在總結我在讀經班中的心得體會，并探討讀經對于個人和社會的意義。
第二段：提升審美情趣（200字）。
在讀經班中，我不僅重讀了許多經典巨著，還接觸了一些我之前從未聽說過的作品。通過討論和交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的審美情趣得以提升。我開始更加欣賞作者的文字表達和情感描繪，感受到文學作品所能帶來的美妙與力量。閱讀經典，讓我意識到了人類智慧的輝煌，并能夠從中汲取靈感和智慧，使自己變得更加開闊和有見地。
第三段：拓寬知識面（200字）。
通過讀經班，我接觸到了更多的知識領域和思想觀點。我們讀完《論語》、《大學》等經典著作后，還會擴展到其他方面的學習，如歷史、哲學、藝術等。這使我在知識面上得到了很大的拓寬。我發(fā)現(xiàn)，只有通過讀經，我們才能更全面地了解和理解歷史人物、事件和思潮。同時，它也幫助我建立了更多的知識網絡，使我在日常生活中能夠更自信地表達自己的觀點和看法。
第四段：增強思辨能力（300字）。
讀經班讓我受益匪淺的還有它培養(yǎng)了我的批判思維和思辨能力。在班上，我們會進行熱烈的討論，互相思維碰撞，從而深入探討作品的內涵和作者的意圖。這些討論不僅幫助我學會從多個角度審視同一件事情，還啟發(fā)我學會提出自己的觀點并為之辯護。這種思辨能力在我日常生活中也產生了積極的影響，使我更加理性、獨立地思考問題，并且對他人的觀點持有更加開放和尊重的態(tài)度。
第五段：促進個人成長和社會進步（300字）。
讀經班的過程不僅僅是對經典文學的詮釋和學習，更是對自我品質和氣質的錘煉與培養(yǎng)。通過與不同階層和背景的人互動，我的社交能力得到了極大的提升。與他人的討論和分析鍛煉了我的表達能力和邏輯思維，使我逐漸成為一個更好的溝通者和傾聽者。同時，讀經班也培養(yǎng)了我對道德倫理的思考和遵守，促使我在日常生活中更加遵循道德準則，做一個有責任心和道德觀的人。
綜上所述，參加讀經班對我來說是一次極具意義的學習經歷。它不僅提高了我的審美情趣和知識面，還培養(yǎng)了我的思辨能力和道德觀。通過讀經，我獲得了文化的滋養(yǎng)，個人的成長和社會的進步得以推動。我相信，在未來的人生道路上，這些積累將成為我的寶貴財富，讓我能夠以更積極、自信和有視野的態(tài)度迎接前所未有的挑戰(zhàn)。