演講稿可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考，引起他們的共鳴；那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先，我們需要明確演講目的和主題，確保自己清楚要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)。其次，要進(jìn)行充分的資料搜集和準(zhǔn)備，確保演講內(nèi)容準(zhǔn)確、有說(shuō)服力。同時(shí)，要注重演講的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理，將觀點(diǎn)有條理地呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。此外，還要注意語(yǔ)言的運(yùn)用和聲音的掌控，使演講更加生動(dòng)、引人入勝。最后，要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和演練，熟悉演講稿的內(nèi)容和流程，增強(qiáng)自信心，提高表達(dá)能力。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的演講稿，每一篇都值得我們仔細(xì)品味。
演講稿常懷一顆感恩之心篇一
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的常懷一顆感恩之心演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師，同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到嵩陽(yáng)高中已經(jīng)兩年了，兩年彌足珍貴的.青春，那些極具個(gè)性，嚴(yán)肅認(rèn)真，幽默詼諧，熱情豪放，悉心教誨，管理嚴(yán)格的老師們，留下了珍貴的回憶，在教師節(jié)來(lái)臨之際，總想說(shuō)些什么。
馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)?！备咧袑?duì)我們而言，不過(guò)是三年，但對(duì)每一位把人生獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師而言，是日復(fù)一日，年復(fù)一年的默默付出。高二的時(shí)候，有幸在老師的組織和信任下講語(yǔ)文課，整整一周的備課，親手查閱各種資料，整理所有知識(shí)點(diǎn)，遇到不懂的地方，急忙請(qǐng)教，還要寫講課思路，可真正等到上臺(tái)講課時(shí)，卻不僅僅只是講個(gè)知識(shí)點(diǎn)那么簡(jiǎn)單了，講什么？怎么講？哪里該拓展？如何調(diào)動(dòng)課堂？以至于一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)自己一周的努力，短短四十分鐘就講沒(méi)了，才真正體會(huì)到老師的不易。看看我們身邊吧，每一位老師，都要精心備課,講課，批改作業(yè)，朝五晚十，最后還要用充實(shí)來(lái)安慰自己的忙碌，用寬容體諒我們的過(guò)錯(cuò)。
教書數(shù)載，默默耕耘，回頭展望，桃李滿園，這就是老師。無(wú)論病痛艱辛，不管大事小事，我們看到，老師們用背影和微笑，用一寸粉筆，三尺講臺(tái)，用一片冰心，幾句叮嚀，用樂(lè)觀和自信，看著我們成長(zhǎng)，期待我們成才，用行動(dòng)詮釋愛(ài)的教育。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)：“沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的美德?！蔽覀儗?duì)老師常懷一顆感恩之心。為作業(yè)上一段長(zhǎng)長(zhǎng)的批語(yǔ)感動(dòng)，為課堂上一遍遍強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)而感動(dòng)，為某一個(gè)課間的談心而感動(dòng)，為學(xué)習(xí)上的一次鼓勵(lì)而感動(dòng)……老師們也會(huì)為我們相遇校園時(shí)的親切問(wèn)候而高興，為講解難題后的一句謝謝而欣慰……如果一個(gè)人不懂感恩，那么他必定遭人唾棄，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我們要成為一個(gè)無(wú)愧于自己，無(wú)愧于社會(huì)的人，就要懂得感恩。此刻，我想告訴同學(xué)們，對(duì)老師常懷一顆感恩之心吧。感恩老師不是因?yàn)檫@是一個(gè)節(jié)日，而是對(duì)幫助自己的老師的一種心態(tài)。感恩是一種美德，是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種與生俱來(lái)的行為方式。
我們生活在嵩山腳下程門立雪的地方，那是楊時(shí)拜謁程頤，教會(huì)我們的恭敬求教；我們熟吟“色愈恭，禮愈至?！薄案┥韮A耳以請(qǐng)?！钡奈木?，那是宋濂對(duì)老師的態(tài)度，更是對(duì)年輕后輩的諄諄教誨。我們感恩老師，正如面對(duì)厚重的高山懷揣敬意，正如為漆黑道路中的明燈報(bào)以微笑，正如為親密無(wú)間的戰(zhàn)友送上祝福。但有時(shí)，因?yàn)槲覀兊牟怀墒?，不理解還要頂撞老師。愿我們坦誠(chéng)溝通，彼此理解，愿我們多年之后，共聚一堂，依舊談笑風(fēng)生，滿懷感動(dòng)。
看！硝煙彌漫，盡顯英雄本色；心懷感恩，收獲一生無(wú)悔。
最后，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，祝所有老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)幸福。
演講稿常懷一顆感恩之心篇二
今天看到這樣的一幕，令我頗為感觸：
老師：今天你出門看到你的爸媽了吧？學(xué)生：看到了?。?BR> 老師：那你有何感想？學(xué)生：沒(méi)感想。
老師：他們天天舍不得吃，起早貪黑的供你讀書，沒(méi)有感想嗎？學(xué)生：這是他們應(yīng)該的，誰(shuí)讓他們生下我。
老師當(dāng)時(shí)就不知道可以說(shuō)什么為好了，確實(shí)，學(xué)生說(shuō)的看似也沒(méi)有錯(cuò)，父母生下了他，法律也規(guī)定了要撫養(yǎng)自己的.子女，但是，我們忽略了一個(gè)最重要的問(wèn)題，就是感恩。
這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)的付出是天經(jīng)地義的，更沒(méi)有誰(shuí)看到過(guò)沒(méi)有感恩之心的人獲得了好評(píng)的，心里裝有什么，你才會(huì)覺(jué)得自己的世界是怎樣的。俗語(yǔ)說(shuō)的好，你若是天使，自然身天堂。
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演講稿常懷一顆感恩之心篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
感恩是一種心態(tài)，真正的感恩是真誠(chéng)的，是發(fā)自內(nèi)心的感激。我們所從事的工作或許無(wú)法盡善盡美，但在此過(guò)程中所能體驗(yàn)到的沮喪、喜悅都是我們必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果我們每天都能懷著一種從容坦然、喜悅感恩的心情去工作，就一定會(huì)有許多收獲。
最好的感恩應(yīng)當(dāng)是盡心盡責(zé)地做好本職工作。用感恩的心對(duì)待工作，就會(huì)對(duì)自己所從事的工作忠心耿耿，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就會(huì)每天激情飛揚(yáng)、熱情洋溢；用感恩的心對(duì)待工作，就不會(huì)為名利所誘惑，任何時(shí)候都會(huì)以身作則，嚴(yán)于律己，任勞任怨；用感恩的心對(duì)待工作，你就會(huì)在意這份工作、在意你的同事、在意你的朋友、在意你的家人，就會(huì)真心實(shí)意地替客戶辦實(shí)事、辦好事，就會(huì)真正做到急客戶所急，想客戶所想。
感恩是愛(ài)的根源，也是快樂(lè)的必要條件。米盧在執(zhí)教中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)時(shí)經(jīng)常引用的一句話就是“態(tài)度決定一切”。是的，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以控制自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可能事事成功，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的寬度；你不能選擇嬌好的容顏，但你可以展現(xiàn)燦爛的.笑容。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切都能心存感激，便能充分體會(huì)到人生的快樂(lè)、人間的溫暖、人生的價(jià)值，就會(huì)使生命如夏花之絢爛。
常懷一顆感恩的心，我們會(huì)更加敬業(yè)至誠(chéng)。當(dāng)我們把身心徹底融入到我們的工作中去，敬業(yè)會(huì)成為一種習(xí)慣，個(gè)人的職業(yè)生涯就會(huì)變得更加飽滿，事業(yè)就會(huì)變得更有成就感，工作便不僅僅是一種職業(yè)，更多的是一種享受。
常懷一顆感恩的心，我們的心態(tài)會(huì)更加平和。當(dāng)我們以平和的心態(tài)看世界時(shí)，我們會(huì)達(dá)到人淡如菊、心素似簡(jiǎn)的境界，會(huì)擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開(kāi)花落；物利兩忘，漫望天上云卷云舒”的恬淡與從容。帶著陽(yáng)光、帶著幽默、帶著愉悅的心情對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一份工作。
常懷一顆感恩的心，我們距離成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。也許你會(huì)說(shuō)自己的工作平淡乏味，也許你認(rèn)為自己的工作瑣碎繁重，也許你會(huì)認(rèn)為自己不過(guò)僅僅是一個(gè)很普通人等等……但人只有站在低處才有機(jī)會(huì)仰望高處的風(fēng)景。只要你愿意懷著感恩的心，快樂(lè)地投入工作，那么你就會(huì)在人生的歷練中涵養(yǎng)淡定從容的定力，在潮起潮落的人生舞臺(tái)上，以一份灑脫恬靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)喧囂的紅塵。你就會(huì)體驗(yàn)到平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)易如反掌的轉(zhuǎn)換，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)離你并不遙遠(yuǎn)。
俗話說(shuō)：百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五百年前的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，我們大家能走到一起，是我們的緣分，是我們前世的承諾，是因?yàn)槲覀兦笆朗且患胰恕?BR> 感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅(jiān)信只要把感恩的心貫穿于工作、生活的始終，生命的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)的更加完美！
我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。
演講稿常懷一顆感恩之心篇四
感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。
我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
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各位老師，同學(xué)：
下午好!
我是初一(23)班的孫越，我今天演講的題目是：常懷感恩之心
白云在空中輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。
高山感恩于土壤，方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸?，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩;只有感恩，人與人之間才會(huì)充滿溫情;只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。
我小的時(shí)候，就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)：父母對(duì)我們有三重恩德，“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心，用心報(bào)答，感謝他們賜予我生命，給了我一切。
一日為師，終身為父。敬愛(ài)的老師，是你們授給我知識(shí)，教會(huì)我做人。我要感謝老師，有了你們的教誨，我的人生道路上才會(huì)灑滿陽(yáng)光。
我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)，一同走過(guò)，有了你們相伴，我不再感到孤獨(dú)、寂寞。
感恩就是知恩圖報(bào)，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報(bào)之以李”的曠達(dá)?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)?！币粋€(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì)變得空虛;一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì)趨于蒼白。
然而，當(dāng)今社會(huì)上有些人啊!自從來(lái)到人世，倍受父母呵護(hù)，師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)，他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，覺(jué)親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報(bào)。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!
常懷感恩之心，我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們才能對(duì)身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，我們將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著，腳踏“感恩”這片凈土，帶著感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光，迎來(lái)更為美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的`感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
演講稿常懷一顆感恩之心篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！蹦愀卸魃?，生活將給予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵荆桓卸髌墼p你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感恩誹謗你的人，因?yàn)樗睙捔四愕娜烁?；感恩鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙眼；感恩指責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。送別人一束鮮花，首先聞到香味的是你自己；用泥巴投向別人，首先弄臟的是你自己的.手！
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！少一些指責(zé)與推卸，多一些寬容與理解；少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些溫暖與和諧；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
演講稿常懷一顆感恩之心篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
王符曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！边@句話告訴我們要常懷一顆感恩的心。在生活中父母用關(guān)愛(ài)為我們撐起一片晴朗的天空，我們要感恩父母；朋友用情誼為我們圍成一個(gè)知心的圈子，我們要感恩朋友；人們用大愛(ài)為我們?cè)炀鸵粋€(gè)和諧的社會(huì)，我們要感恩社會(huì)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！彼晕覀円芙^卑鄙，常懷一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著那一副感恩的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。常懷感恩的心，才會(huì)有多彩的社會(huì)；常懷感恩的心，才會(huì)有真摯的友情；常懷感恩的心，才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。
常懷一顆感恩的心。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母父母親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母為我們終日操勞，而我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶；父母總是在我們的生日快到時(shí)就開(kāi)始為我們準(zhǔn)備，而我們是否在他們生日時(shí)遞上一張卡片；父母總是在我們受委屈時(shí)關(guān)懷備至，而我們是否在父母感到失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為了我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否覺(jué)察到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋。常懷一顆感恩的心用心體會(huì)，去報(bào)答。
撐壞一顆感恩的心。父母總是以愛(ài)寬容兒女的過(guò)錯(cuò)，盡量滿足兒女的需求，而面對(duì)我們不懂感恩的抱怨時(shí)，父母的心，只有一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的碎掉。這怎不令人心寒？記得《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”記得《弟子規(guī)》中“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅(jiān)親滌溺器”孝敬雙親，古來(lái)如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳。我們有什么理由不對(duì)父母常懷一顆感恩的心。
同學(xué)們、詩(shī)句有云：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”。常懷一顆感恩的心，去看待父母、看待親朋、看待社會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿常懷一顆感恩之心篇七
親愛(ài)的同學(xué)們，王符曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！边@句話告訴我們要常懷一顆感恩的心。在生活中父母用關(guān)愛(ài)為我們撐起一片晴朗的天空，我們要感恩父母；朋友用情誼為我們圍成一個(gè)知心的圈子，我們要感恩朋友；人們用大愛(ài)為我們?cè)炀鸵粋€(gè)和諧的社會(huì)，我們要感恩社會(huì)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！彼晕覀円芙^卑鄙，常懷一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著那一副感恩的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。常懷感恩的心，才會(huì)有多彩的社會(huì)；常懷感恩的心，才會(huì)有真摯的友情；常懷感恩的心，才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。
常懷一顆感恩的心。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母父母親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母為我們終日操勞，而我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶；父母總是在我們的生日快到時(shí)就開(kāi)始為我們準(zhǔn)備，而我們是否在他們生日時(shí)遞上一張卡片；父母總是在我們受委屈時(shí)關(guān)懷備至，而我們是否在父母感到失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為了我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否覺(jué)察到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋。常懷一顆感恩的心用心體會(huì)，去報(bào)答。
撐壞一顆感恩的心。父母總是以愛(ài)寬容兒女的過(guò)錯(cuò)，盡量滿足兒女的需求，而面對(duì)我們不懂感恩的抱怨時(shí)，父母的心，只有一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的碎掉。這怎不令人心寒？記得《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”記得《弟子規(guī)》中“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅(jiān)親滌溺器”孝敬雙親，古來(lái)如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳。我們有什么理由不對(duì)父母常懷一顆感恩的心。
同學(xué)們、詩(shī)句有云：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”。常懷一顆感恩的心，去看待父母、看待親朋、看待社會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。常懷一顆感恩的心。因?yàn)檫@將會(huì)使世界更美好，使生活更充實(shí)。
演講稿常懷一顆感恩之心篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)自20__級(jí)10班的邢媛媛。今天我演講的主題是《常懷感恩之心》。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任。
今天我就在這里跟大家談一談：學(xué)會(huì)感恩。感恩，是無(wú)處不在的。宗教是最崇尚感恩的。他們感恩天神，感恩主。當(dāng)然，我們感恩的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感恩父母，他們賦予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感恩老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們一步步走上人生之路;感恩朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;感恩對(duì)手，他們令我們有了不斷進(jìn)取的努力。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。對(duì)此，我有著深刻的體會(huì)。在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的班主任馮老師把我叫到辦公室去，對(duì)我說(shuō)，邢媛媛，你知道嗎?你真的很幸運(yùn)，我們李校長(zhǎng)為你爭(zhēng)取到了一個(gè)愛(ài)心企業(yè)的資助，他們會(huì)無(wú)條件地資助你讀書，一直到大學(xué)畢業(yè)。走出辦公室，我手上拿著馮老師給我的陳叔叔的聯(lián)系方式，當(dāng)時(shí)整個(gè)人依舊處于一種難以置信的感情中。順利地得到資助之后，我當(dāng)然也會(huì)隔一段時(shí)間就給陳叔叔寫信，但時(shí)間一長(zhǎng)，我竟也漸漸地淡忘了這件事情。自升上初中以后，我同小學(xué)的李校長(zhǎng)，除了開(kāi)學(xué)時(shí)要辦手續(xù)時(shí)見(jiàn)過(guò)面，之后就再也沒(méi)怎么聯(lián)系。說(shuō)起來(lái)，我真的覺(jué)得很慚愧。
同學(xué)們，當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。所以在這里，我想要提醒在座每一個(gè)人，我們一定要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
所以，同學(xué)們，我們不應(yīng)該僅僅是將“感恩”二字掛在嘴邊。而是應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)，給感恩一個(gè)支點(diǎn)!
我的演講完畢!謝謝大家!
演講稿常懷一顆感恩之心篇九
下午好!
我是xx班的xx，我今天演講的題目是：常懷感恩之心
白云在空中輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。
高山感恩于土壤，方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸?，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩;只有感恩，人與人之間才會(huì)充滿溫情;只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。
我小的時(shí)候，就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)：父母對(duì)我們有三重恩德，“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心，用心報(bào)答，感謝他們賜予我生命，給了我一切。
一日為師，終身為父。敬愛(ài)的老師，是你們授給我知識(shí)，教會(huì)我做人。我要感謝老師，有了你們的教誨，我的人生道路上才會(huì)灑滿陽(yáng)光。
我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)，一同走過(guò)，有了你們相伴，我不再感到孤獨(dú)、寂寞。
感恩就是知恩圖報(bào)，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報(bào)之以李”的曠達(dá)?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)。”一個(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì)變得空虛;一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì)趨于蒼白。
然而，當(dāng)今社會(huì)上有些人啊!自從來(lái)到人世，倍受父母呵護(hù)，師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)，他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，覺(jué)親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報(bào)。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!
常懷感恩之心，我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們才能對(duì)身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，我們將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著，腳踏“感恩”這片凈土，帶著感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光，迎來(lái)更為美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿常懷一顆感恩之心篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！蹦愀卸魃?，生活將給予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?；感恩欺詐你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感恩誹謗你的人，因?yàn)樗睙捔四愕娜烁?；感恩鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙眼；感恩指責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。送別人一束鮮花，首先聞到香味的是你自己；用泥巴投向別人，首先弄臟的是你自己的手！
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的.心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！少一些指責(zé)與推卸，多一些寬容與理解;少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些溫暖與和諧;少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！
演講稿常懷一顆感恩之心篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，又情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我”。
在《完美之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我來(lái)自何方，去往何處？也許每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風(fēng)住塵息之后，才降落此時(shí)、此地、此家。沒(méi)有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也會(huì)捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無(wú)所作為的。不管怎樣，不管來(lái)自何方，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦?！?BR> 人生注定離不開(kāi)奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會(huì)荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過(guò)是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長(zhǎng)生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，因?yàn)橛袎?mèng)想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸”。
人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大，人生因?yàn)橛辛藧?ài)心而精彩。人生也會(huì)時(shí)刻伴隨著淚水，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會(huì)怨天尤人，抱怨上天的不公，其實(shí)一份付出就有一份收獲，不放棄、不認(rèn)輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個(gè)理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會(huì)擁有，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜?！?BR> 此時(shí)此刻，身為完美人，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂(lè)又響起來(lái)了，我又情不自禁地唱了起來(lái)，“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
演講稿常懷一顆感恩之心篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感恩，是一個(gè)說(shuō)過(guò)很多的話題，但是我們依舊還是要說(shuō)，依舊還是要去懷著一顆是感恩的心去做人，我們要去感謝的人也特別的多，我們的父母，老師們，還有同學(xué)，以及其他幫助過(guò)我們的人，這些人是我們都需要去好好的對(duì)待，感謝，也是我們應(yīng)該要去做到的。
我們長(zhǎng)這么大，回頭看，其實(shí)父母給予我們的付出真的特別多，像我們剛出生那會(huì)，什么都不懂，什么都不會(huì)，是父母一點(diǎn)點(diǎn)的把我們養(yǎng)大，我們學(xué)會(huì)了走路，懂得了吃飯，知道怎么說(shuō)話，這些都是父母的付出，才有了我們的慢慢成長(zhǎng)，后來(lái)我們上學(xué)了，父母給我們買好看的衣服，給我們買學(xué)習(xí)的書籍，告訴我們?nèi)绾蔚娜ズ屠蠋熞约巴瑢W(xué)的相處，這一切的一切都是父母的付出，我們要感謝他們，感謝他們這些年一直以來(lái)的付出，一顆感恩的心認(rèn)真的去對(duì)待我們年老的父母。愛(ài)我們的父母。
走在校園里，我們懂得了很多的知識(shí)，了解了這個(gè)世界是怎么樣的，知道哪些習(xí)慣是好的，哪些事情是我們不應(yīng)該做的，這些都是我們的老師教導(dǎo)給我們的，懷著一顆感恩的心，對(duì)他們的付出，我們要去對(duì)老師說(shuō)一聲感謝。在我們學(xué)習(xí)中，總是會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，老師都會(huì)為我們?nèi)ソ獯?，讓我們得到解惑，我們?cè)谝淮未蔚膶W(xué)習(xí)中，從什么都不懂的小孩子成長(zhǎng)起來(lái)，都是離不開(kāi)老師給予我們的攙扶幫助，他們用他們的耐心，他們的細(xì)心，他們的愛(ài)心，給我們指引，告訴我們腳下的路途是應(yīng)該怎么樣去走的。
在平常的時(shí)候，我們跌倒了，同學(xué)會(huì)把我們扶起來(lái)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，給我們打氣加油的是我們的同學(xué)，但我們學(xué)習(xí)上遇到難題，總會(huì)想到問(wèn)一問(wèn)身邊的同學(xué)，他們的無(wú)私，他們的行動(dòng)同樣值得我們感謝，還有很多的朋友，親戚，陌生人幫助過(guò)我們，讓我們的生活更加的美好，我們能在這美好的校園里學(xué)習(xí)，讓我們做一個(gè)心懷感恩的人，有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻都記得去感謝那么幫助我們的人。
我們生活的世界是多姿多彩的，是很多人勞動(dòng)付出才擁有的.，我們更是要學(xué)會(huì)去珍惜，學(xué)會(huì)感謝他們，先輩們的努力，才有我們的今天美好生活，常懷一顆感恩的心，我們的生活會(huì)更加的有色彩的。
演講稿常懷一顆感恩之心篇十三
同學(xué)們：
和成吉思汗的后代一樣的，還有清朝的八旗子弟。清朝的八旗子弟在1644年入關(guān)時(shí)，南征北戰(zhàn)，無(wú)堅(jiān)不摧，但是他們的后代，多成了弱不禁風(fēng)的紈绔子弟，東亞病夫。
下去后，不少弟子都認(rèn)真思考了這一問(wèn)題，而且得出了各自的解釋。
有同學(xué)說(shuō)：成吉思汗及其兄弟從小身體素質(zhì)好，而他的后代子孫身體素質(zhì)太差。
有同學(xué)說(shuō)：成吉思汗不愿讓他的子孫們吃他小時(shí)候的苦，從小嬌生慣養(yǎng)，好像溫室中的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨;好像動(dòng)物園中的老虎，變成了大貓。
有同學(xué)說(shuō)：成吉思汗的子孫們從小不知生活的艱辛，胸?zé)o大志，吃喝玩樂(lè)，缺乏應(yīng)有的鍛練。
從同學(xué)們的意見(jiàn)，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：造成成吉思汗的子孫們?nèi)醪唤L(fēng)后果的，既有長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，也有后代的吃喝玩樂(lè)，不求上進(jìn)。
同學(xué)們，弟子們，從對(duì)動(dòng)物世界的觀察，人們發(fā)現(xiàn)，愛(ài)的方式不同，產(chǎn)生的結(jié)果也不同。有幾句歌謠，生動(dòng)地說(shuō)明了這一現(xiàn)象。
青蛙愛(ài)他的寶乖乖，生下以后不理睬;。
袋鼠愛(ài)他的寶乖乖，從早到晚抱在懷;。
老虎愛(ài)他的寶乖乖，咬在嘴里左右甩。
結(jié)果，大家都清楚：青蛙的后代不計(jì)其數(shù)地死亡，袋鼠的后代是食肉動(dòng)物的捕食對(duì)象，老虎的后代是森林之王。
可以說(shuō)，同學(xué)們的父母都是成吉思汗式的人物，他們經(jīng)過(guò)自己的奮力拼搏，建立了溫馨的的家庭，為各自的小家庭在社會(huì)上爭(zhēng)得了一席之地。同學(xué)們的父母也是比成吉思汗更偉大的人物。為了避免再出現(xiàn)上述的悲劇，在座同學(xué)們的父母，都學(xué)習(xí)了老虎的榜樣，不是對(duì)同學(xué)們不理不睬，也不是把同學(xué)們抱在懷中，象成吉思汗那樣?jì)蓱T自己的后代，而是把同學(xué)們送到這兒全面發(fā)展，希望自己的后代將來(lái)文武雙全，光宗耀祖。這是一種多么偉大的愛(ài)呀!
感謝父母。父母用心的良苦，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。
在下一次的會(huì)議上，我們將討論上述問(wèn)題。下次演講的題目是《做永不認(rèn)輸?shù)娜恕贰?BR> 謝謝大家!
演講稿常懷一顆感恩之心篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
廣闊的世界因?yàn)橛懈卸鞑抛兊脺嘏还苁俏覀冏约哼€是他人都值得我們感恩，在生活中要常懷感恩的心，去感謝幫助過(guò)我們的人，感謝他們讓世界變得多姿多彩。
我們因該怎樣去感恩呢？不需要刻意，也不需要去準(zhǔn)備，只要在日常生活中去感謝我們身邊的人就可以，當(dāng)我們遇到年級(jí)大的爺爺奶奶我們?nèi)椭麄兘o他們提供方便這也是一種感恩，在爸媽工作忙碌時(shí)，我們?nèi)プ黾覄?wù)，讓爸媽有時(shí)間休息讓他們能夠欣慰這也是一種感恩，感恩的方式有很多，但是任何感恩都需要我們?nèi)バ袆?dòng)。
對(duì)于口頭上的感恩永遠(yuǎn)是最差的，只有實(shí)際的行動(dòng)才能夠讓人切切實(shí)實(shí)感受到溫暖，生活在世界上如果我們沒(méi)有感恩的心，世界就如同冰天雪地，人與人之間不會(huì)有任何的幫助與關(guān)愛(ài)，也不會(huì)有溫暖，有的只有冷漠，作為靈長(zhǎng)類動(dòng)物身為人類就必然有感情，同樣也會(huì)有感恩，但是當(dāng)我們得到他人的幫助時(shí)我們心懷感恩。
當(dāng)他人遇到困難是我們同樣也需要感恩，感謝那些值得我們?nèi)ジ屑さ娜擞袝r(shí)候別人的幫助我們并不知道，不要只局限在自己知道的人，更要對(duì)身邊的所有人都要做到感恩。
人與人之間需要感恩的滋潤(rùn)，需要感恩來(lái)溫暖，不管是成功還是失敗，都需要感恩，感謝那些值得我們感恩的人。學(xué)會(huì)感恩是我們應(yīng)該做的，同樣也是我們能夠做到的。
在日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)感恩，去關(guān)心去愛(ài)護(hù)他人，用自己的感恩之心去溫暖每一個(gè)人的心靈，讓彼此之間的距離變得更短，讓打擊都不在陌生，讓溫暖充斥人間，然美好成為永久，這樣的世界才是我們心目中最喜歡的。
作為一個(gè)學(xué)生我們就要學(xué)會(huì)感恩，知道感恩，只要我們子啊日?，嵥橹谐霭l(fā)，把感恩傳遞到每一個(gè)人身上這讓我們的世界充滿溫暖，沒(méi)有人喜歡冷冰冰的人與人就應(yīng)該彼此知道感恩，學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去感激他們給我們的幫助。
生活充滿溫暖，人生也充滿色彩，時(shí)間總是過(guò)得飛快，世界也都變得不一樣，讓我們常會(huì)懷感恩之心，讓我們一起行動(dòng)一起傳遞感恩，然溫暖繚繞在我們的身邊，驅(qū)散人間的冷漠與孤獨(dú)讓我們彼此相互關(guān)心相互感恩。同學(xué)們讓我們做一個(gè)感恩的人，讓我們?nèi)リP(guān)心去呵護(hù)身邊的每一個(gè)人吧。
謝謝大家！
演講稿常懷一顆感恩之心篇一
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的常懷一顆感恩之心演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師，同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到嵩陽(yáng)高中已經(jīng)兩年了，兩年彌足珍貴的.青春，那些極具個(gè)性，嚴(yán)肅認(rèn)真，幽默詼諧，熱情豪放，悉心教誨，管理嚴(yán)格的老師們，留下了珍貴的回憶，在教師節(jié)來(lái)臨之際，總想說(shuō)些什么。
馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)?！备咧袑?duì)我們而言，不過(guò)是三年，但對(duì)每一位把人生獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師而言，是日復(fù)一日，年復(fù)一年的默默付出。高二的時(shí)候，有幸在老師的組織和信任下講語(yǔ)文課，整整一周的備課，親手查閱各種資料，整理所有知識(shí)點(diǎn)，遇到不懂的地方，急忙請(qǐng)教，還要寫講課思路，可真正等到上臺(tái)講課時(shí)，卻不僅僅只是講個(gè)知識(shí)點(diǎn)那么簡(jiǎn)單了，講什么？怎么講？哪里該拓展？如何調(diào)動(dòng)課堂？以至于一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)自己一周的努力，短短四十分鐘就講沒(méi)了，才真正體會(huì)到老師的不易。看看我們身邊吧，每一位老師，都要精心備課,講課，批改作業(yè)，朝五晚十，最后還要用充實(shí)來(lái)安慰自己的忙碌，用寬容體諒我們的過(guò)錯(cuò)。
教書數(shù)載，默默耕耘，回頭展望，桃李滿園，這就是老師。無(wú)論病痛艱辛，不管大事小事，我們看到，老師們用背影和微笑，用一寸粉筆，三尺講臺(tái)，用一片冰心，幾句叮嚀，用樂(lè)觀和自信，看著我們成長(zhǎng)，期待我們成才，用行動(dòng)詮釋愛(ài)的教育。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)：“沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的美德?！蔽覀儗?duì)老師常懷一顆感恩之心。為作業(yè)上一段長(zhǎng)長(zhǎng)的批語(yǔ)感動(dòng)，為課堂上一遍遍強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)而感動(dòng)，為某一個(gè)課間的談心而感動(dòng)，為學(xué)習(xí)上的一次鼓勵(lì)而感動(dòng)……老師們也會(huì)為我們相遇校園時(shí)的親切問(wèn)候而高興，為講解難題后的一句謝謝而欣慰……如果一個(gè)人不懂感恩，那么他必定遭人唾棄，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我們要成為一個(gè)無(wú)愧于自己，無(wú)愧于社會(huì)的人，就要懂得感恩。此刻，我想告訴同學(xué)們，對(duì)老師常懷一顆感恩之心吧。感恩老師不是因?yàn)檫@是一個(gè)節(jié)日，而是對(duì)幫助自己的老師的一種心態(tài)。感恩是一種美德，是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種與生俱來(lái)的行為方式。
我們生活在嵩山腳下程門立雪的地方，那是楊時(shí)拜謁程頤，教會(huì)我們的恭敬求教；我們熟吟“色愈恭，禮愈至?！薄案┥韮A耳以請(qǐng)?！钡奈木?，那是宋濂對(duì)老師的態(tài)度，更是對(duì)年輕后輩的諄諄教誨。我們感恩老師，正如面對(duì)厚重的高山懷揣敬意，正如為漆黑道路中的明燈報(bào)以微笑，正如為親密無(wú)間的戰(zhàn)友送上祝福。但有時(shí)，因?yàn)槲覀兊牟怀墒?，不理解還要頂撞老師。愿我們坦誠(chéng)溝通，彼此理解，愿我們多年之后，共聚一堂，依舊談笑風(fēng)生，滿懷感動(dòng)。
看！硝煙彌漫，盡顯英雄本色；心懷感恩，收獲一生無(wú)悔。
最后，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，祝所有老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)幸福。
演講稿常懷一顆感恩之心篇二
今天看到這樣的一幕，令我頗為感觸：
老師：今天你出門看到你的爸媽了吧？學(xué)生：看到了?。?BR> 老師：那你有何感想？學(xué)生：沒(méi)感想。
老師：他們天天舍不得吃，起早貪黑的供你讀書，沒(méi)有感想嗎？學(xué)生：這是他們應(yīng)該的，誰(shuí)讓他們生下我。
老師當(dāng)時(shí)就不知道可以說(shuō)什么為好了，確實(shí)，學(xué)生說(shuō)的看似也沒(méi)有錯(cuò)，父母生下了他，法律也規(guī)定了要撫養(yǎng)自己的.子女，但是，我們忽略了一個(gè)最重要的問(wèn)題，就是感恩。
這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)的付出是天經(jīng)地義的，更沒(méi)有誰(shuí)看到過(guò)沒(méi)有感恩之心的人獲得了好評(píng)的，心里裝有什么，你才會(huì)覺(jué)得自己的世界是怎樣的。俗語(yǔ)說(shuō)的好，你若是天使，自然身天堂。
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演講稿常懷一顆感恩之心篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
感恩是一種心態(tài)，真正的感恩是真誠(chéng)的，是發(fā)自內(nèi)心的感激。我們所從事的工作或許無(wú)法盡善盡美，但在此過(guò)程中所能體驗(yàn)到的沮喪、喜悅都是我們必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果我們每天都能懷著一種從容坦然、喜悅感恩的心情去工作，就一定會(huì)有許多收獲。
最好的感恩應(yīng)當(dāng)是盡心盡責(zé)地做好本職工作。用感恩的心對(duì)待工作，就會(huì)對(duì)自己所從事的工作忠心耿耿，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就會(huì)每天激情飛揚(yáng)、熱情洋溢；用感恩的心對(duì)待工作，就不會(huì)為名利所誘惑，任何時(shí)候都會(huì)以身作則，嚴(yán)于律己，任勞任怨；用感恩的心對(duì)待工作，你就會(huì)在意這份工作、在意你的同事、在意你的朋友、在意你的家人，就會(huì)真心實(shí)意地替客戶辦實(shí)事、辦好事，就會(huì)真正做到急客戶所急，想客戶所想。
感恩是愛(ài)的根源，也是快樂(lè)的必要條件。米盧在執(zhí)教中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)時(shí)經(jīng)常引用的一句話就是“態(tài)度決定一切”。是的，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以控制自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可能事事成功，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的寬度；你不能選擇嬌好的容顏，但你可以展現(xiàn)燦爛的.笑容。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切都能心存感激，便能充分體會(huì)到人生的快樂(lè)、人間的溫暖、人生的價(jià)值，就會(huì)使生命如夏花之絢爛。
常懷一顆感恩的心，我們會(huì)更加敬業(yè)至誠(chéng)。當(dāng)我們把身心徹底融入到我們的工作中去，敬業(yè)會(huì)成為一種習(xí)慣，個(gè)人的職業(yè)生涯就會(huì)變得更加飽滿，事業(yè)就會(huì)變得更有成就感，工作便不僅僅是一種職業(yè)，更多的是一種享受。
常懷一顆感恩的心，我們的心態(tài)會(huì)更加平和。當(dāng)我們以平和的心態(tài)看世界時(shí)，我們會(huì)達(dá)到人淡如菊、心素似簡(jiǎn)的境界，會(huì)擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開(kāi)花落；物利兩忘，漫望天上云卷云舒”的恬淡與從容。帶著陽(yáng)光、帶著幽默、帶著愉悅的心情對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一份工作。
常懷一顆感恩的心，我們距離成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。也許你會(huì)說(shuō)自己的工作平淡乏味，也許你認(rèn)為自己的工作瑣碎繁重，也許你會(huì)認(rèn)為自己不過(guò)僅僅是一個(gè)很普通人等等……但人只有站在低處才有機(jī)會(huì)仰望高處的風(fēng)景。只要你愿意懷著感恩的心，快樂(lè)地投入工作，那么你就會(huì)在人生的歷練中涵養(yǎng)淡定從容的定力，在潮起潮落的人生舞臺(tái)上，以一份灑脫恬靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)喧囂的紅塵。你就會(huì)體驗(yàn)到平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)易如反掌的轉(zhuǎn)換，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)離你并不遙遠(yuǎn)。
俗話說(shuō)：百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五百年前的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，我們大家能走到一起，是我們的緣分，是我們前世的承諾，是因?yàn)槲覀兦笆朗且患胰恕?BR> 感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅(jiān)信只要把感恩的心貫穿于工作、生活的始終，生命的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)的更加完美！
我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。
演講稿常懷一顆感恩之心篇四
感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。
我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
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各位老師，同學(xué)：
下午好!
我是初一(23)班的孫越，我今天演講的題目是：常懷感恩之心
白云在空中輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。
高山感恩于土壤，方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸?，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩;只有感恩，人與人之間才會(huì)充滿溫情;只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。
我小的時(shí)候，就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)：父母對(duì)我們有三重恩德，“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心，用心報(bào)答，感謝他們賜予我生命，給了我一切。
一日為師，終身為父。敬愛(ài)的老師，是你們授給我知識(shí)，教會(huì)我做人。我要感謝老師，有了你們的教誨，我的人生道路上才會(huì)灑滿陽(yáng)光。
我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)，一同走過(guò)，有了你們相伴，我不再感到孤獨(dú)、寂寞。
感恩就是知恩圖報(bào)，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報(bào)之以李”的曠達(dá)?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)?！币粋€(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì)變得空虛;一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì)趨于蒼白。
然而，當(dāng)今社會(huì)上有些人啊!自從來(lái)到人世，倍受父母呵護(hù)，師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)，他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，覺(jué)親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報(bào)。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!
常懷感恩之心，我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們才能對(duì)身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，我們將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著，腳踏“感恩”這片凈土，帶著感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光，迎來(lái)更為美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的`感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
演講稿常懷一顆感恩之心篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！蹦愀卸魃?，生活將給予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵荆桓卸髌墼p你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感恩誹謗你的人，因?yàn)樗睙捔四愕娜烁?；感恩鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙眼；感恩指責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。送別人一束鮮花，首先聞到香味的是你自己；用泥巴投向別人，首先弄臟的是你自己的.手！
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！少一些指責(zé)與推卸，多一些寬容與理解；少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些溫暖與和諧；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
演講稿常懷一顆感恩之心篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
王符曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！边@句話告訴我們要常懷一顆感恩的心。在生活中父母用關(guān)愛(ài)為我們撐起一片晴朗的天空，我們要感恩父母；朋友用情誼為我們圍成一個(gè)知心的圈子，我們要感恩朋友；人們用大愛(ài)為我們?cè)炀鸵粋€(gè)和諧的社會(huì)，我們要感恩社會(huì)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！彼晕覀円芙^卑鄙，常懷一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著那一副感恩的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。常懷感恩的心，才會(huì)有多彩的社會(huì)；常懷感恩的心，才會(huì)有真摯的友情；常懷感恩的心，才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。
常懷一顆感恩的心。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母父母親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母為我們終日操勞，而我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶；父母總是在我們的生日快到時(shí)就開(kāi)始為我們準(zhǔn)備，而我們是否在他們生日時(shí)遞上一張卡片；父母總是在我們受委屈時(shí)關(guān)懷備至，而我們是否在父母感到失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為了我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否覺(jué)察到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋。常懷一顆感恩的心用心體會(huì)，去報(bào)答。
撐壞一顆感恩的心。父母總是以愛(ài)寬容兒女的過(guò)錯(cuò)，盡量滿足兒女的需求，而面對(duì)我們不懂感恩的抱怨時(shí)，父母的心，只有一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的碎掉。這怎不令人心寒？記得《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”記得《弟子規(guī)》中“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅(jiān)親滌溺器”孝敬雙親，古來(lái)如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳。我們有什么理由不對(duì)父母常懷一顆感恩的心。
同學(xué)們、詩(shī)句有云：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”。常懷一顆感恩的心，去看待父母、看待親朋、看待社會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿常懷一顆感恩之心篇七
親愛(ài)的同學(xué)們，王符曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！边@句話告訴我們要常懷一顆感恩的心。在生活中父母用關(guān)愛(ài)為我們撐起一片晴朗的天空，我們要感恩父母；朋友用情誼為我們圍成一個(gè)知心的圈子，我們要感恩朋友；人們用大愛(ài)為我們?cè)炀鸵粋€(gè)和諧的社會(huì)，我們要感恩社會(huì)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！彼晕覀円芙^卑鄙，常懷一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著那一副感恩的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。常懷感恩的心，才會(huì)有多彩的社會(huì)；常懷感恩的心，才會(huì)有真摯的友情；常懷感恩的心，才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。
常懷一顆感恩的心。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母父母親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母為我們終日操勞，而我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶；父母總是在我們的生日快到時(shí)就開(kāi)始為我們準(zhǔn)備，而我們是否在他們生日時(shí)遞上一張卡片；父母總是在我們受委屈時(shí)關(guān)懷備至，而我們是否在父母感到失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為了我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否覺(jué)察到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋。常懷一顆感恩的心用心體會(huì)，去報(bào)答。
撐壞一顆感恩的心。父母總是以愛(ài)寬容兒女的過(guò)錯(cuò)，盡量滿足兒女的需求，而面對(duì)我們不懂感恩的抱怨時(shí)，父母的心，只有一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的碎掉。這怎不令人心寒？記得《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”記得《弟子規(guī)》中“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅(jiān)親滌溺器”孝敬雙親，古來(lái)如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳。我們有什么理由不對(duì)父母常懷一顆感恩的心。
同學(xué)們、詩(shī)句有云：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”。常懷一顆感恩的心，去看待父母、看待親朋、看待社會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。常懷一顆感恩的心。因?yàn)檫@將會(huì)使世界更美好，使生活更充實(shí)。
演講稿常懷一顆感恩之心篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)自20__級(jí)10班的邢媛媛。今天我演講的主題是《常懷感恩之心》。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任。
今天我就在這里跟大家談一談：學(xué)會(huì)感恩。感恩，是無(wú)處不在的。宗教是最崇尚感恩的。他們感恩天神，感恩主。當(dāng)然，我們感恩的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感恩父母，他們賦予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感恩老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們一步步走上人生之路;感恩朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;感恩對(duì)手，他們令我們有了不斷進(jìn)取的努力。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。對(duì)此，我有著深刻的體會(huì)。在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的班主任馮老師把我叫到辦公室去，對(duì)我說(shuō)，邢媛媛，你知道嗎?你真的很幸運(yùn)，我們李校長(zhǎng)為你爭(zhēng)取到了一個(gè)愛(ài)心企業(yè)的資助，他們會(huì)無(wú)條件地資助你讀書，一直到大學(xué)畢業(yè)。走出辦公室，我手上拿著馮老師給我的陳叔叔的聯(lián)系方式，當(dāng)時(shí)整個(gè)人依舊處于一種難以置信的感情中。順利地得到資助之后，我當(dāng)然也會(huì)隔一段時(shí)間就給陳叔叔寫信，但時(shí)間一長(zhǎng)，我竟也漸漸地淡忘了這件事情。自升上初中以后，我同小學(xué)的李校長(zhǎng)，除了開(kāi)學(xué)時(shí)要辦手續(xù)時(shí)見(jiàn)過(guò)面，之后就再也沒(méi)怎么聯(lián)系。說(shuō)起來(lái)，我真的覺(jué)得很慚愧。
同學(xué)們，當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。所以在這里，我想要提醒在座每一個(gè)人，我們一定要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
所以，同學(xué)們，我們不應(yīng)該僅僅是將“感恩”二字掛在嘴邊。而是應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)，給感恩一個(gè)支點(diǎn)!
我的演講完畢!謝謝大家!
演講稿常懷一顆感恩之心篇九
下午好!
我是xx班的xx，我今天演講的題目是：常懷感恩之心
白云在空中輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。
高山感恩于土壤，方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸?，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩;只有感恩，人與人之間才會(huì)充滿溫情;只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。
我小的時(shí)候，就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)：父母對(duì)我們有三重恩德，“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心，用心報(bào)答，感謝他們賜予我生命，給了我一切。
一日為師，終身為父。敬愛(ài)的老師，是你們授給我知識(shí)，教會(huì)我做人。我要感謝老師，有了你們的教誨，我的人生道路上才會(huì)灑滿陽(yáng)光。
我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)，一同走過(guò)，有了你們相伴，我不再感到孤獨(dú)、寂寞。
感恩就是知恩圖報(bào)，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報(bào)之以李”的曠達(dá)?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)。”一個(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì)變得空虛;一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì)趨于蒼白。
然而，當(dāng)今社會(huì)上有些人啊!自從來(lái)到人世，倍受父母呵護(hù)，師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)，他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，覺(jué)親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報(bào)。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!
常懷感恩之心，我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們才能對(duì)身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，我們將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著，腳踏“感恩”這片凈土，帶著感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光，迎來(lái)更為美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿常懷一顆感恩之心篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！蹦愀卸魃?，生活將給予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?；感恩欺詐你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感恩誹謗你的人，因?yàn)樗睙捔四愕娜烁?；感恩鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙眼；感恩指責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。送別人一束鮮花，首先聞到香味的是你自己；用泥巴投向別人，首先弄臟的是你自己的手！
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的.心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！少一些指責(zé)與推卸，多一些寬容與理解;少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些溫暖與和諧;少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！
演講稿常懷一顆感恩之心篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，又情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我”。
在《完美之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我來(lái)自何方，去往何處？也許每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風(fēng)住塵息之后，才降落此時(shí)、此地、此家。沒(méi)有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也會(huì)捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無(wú)所作為的。不管怎樣，不管來(lái)自何方，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦?！?BR> 人生注定離不開(kāi)奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會(huì)荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過(guò)是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長(zhǎng)生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，因?yàn)橛袎?mèng)想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸”。
人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大，人生因?yàn)橛辛藧?ài)心而精彩。人生也會(huì)時(shí)刻伴隨著淚水，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會(huì)怨天尤人，抱怨上天的不公，其實(shí)一份付出就有一份收獲，不放棄、不認(rèn)輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個(gè)理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會(huì)擁有，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜?！?BR> 此時(shí)此刻，身為完美人，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂(lè)又響起來(lái)了，我又情不自禁地唱了起來(lái)，“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
演講稿常懷一顆感恩之心篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感恩，是一個(gè)說(shuō)過(guò)很多的話題，但是我們依舊還是要說(shuō)，依舊還是要去懷著一顆是感恩的心去做人，我們要去感謝的人也特別的多，我們的父母，老師們，還有同學(xué)，以及其他幫助過(guò)我們的人，這些人是我們都需要去好好的對(duì)待，感謝，也是我們應(yīng)該要去做到的。
我們長(zhǎng)這么大，回頭看，其實(shí)父母給予我們的付出真的特別多，像我們剛出生那會(huì)，什么都不懂，什么都不會(huì)，是父母一點(diǎn)點(diǎn)的把我們養(yǎng)大，我們學(xué)會(huì)了走路，懂得了吃飯，知道怎么說(shuō)話，這些都是父母的付出，才有了我們的慢慢成長(zhǎng)，后來(lái)我們上學(xué)了，父母給我們買好看的衣服，給我們買學(xué)習(xí)的書籍，告訴我們?nèi)绾蔚娜ズ屠蠋熞约巴瑢W(xué)的相處，這一切的一切都是父母的付出，我們要感謝他們，感謝他們這些年一直以來(lái)的付出，一顆感恩的心認(rèn)真的去對(duì)待我們年老的父母。愛(ài)我們的父母。
走在校園里，我們懂得了很多的知識(shí)，了解了這個(gè)世界是怎么樣的，知道哪些習(xí)慣是好的，哪些事情是我們不應(yīng)該做的，這些都是我們的老師教導(dǎo)給我們的，懷著一顆感恩的心，對(duì)他們的付出，我們要去對(duì)老師說(shuō)一聲感謝。在我們學(xué)習(xí)中，總是會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，老師都會(huì)為我們?nèi)ソ獯?，讓我們得到解惑，我們?cè)谝淮未蔚膶W(xué)習(xí)中，從什么都不懂的小孩子成長(zhǎng)起來(lái)，都是離不開(kāi)老師給予我們的攙扶幫助，他們用他們的耐心，他們的細(xì)心，他們的愛(ài)心，給我們指引，告訴我們腳下的路途是應(yīng)該怎么樣去走的。
在平常的時(shí)候，我們跌倒了，同學(xué)會(huì)把我們扶起來(lái)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，給我們打氣加油的是我們的同學(xué)，但我們學(xué)習(xí)上遇到難題，總會(huì)想到問(wèn)一問(wèn)身邊的同學(xué)，他們的無(wú)私，他們的行動(dòng)同樣值得我們感謝，還有很多的朋友，親戚，陌生人幫助過(guò)我們，讓我們的生活更加的美好，我們能在這美好的校園里學(xué)習(xí)，讓我們做一個(gè)心懷感恩的人，有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻都記得去感謝那么幫助我們的人。
我們生活的世界是多姿多彩的，是很多人勞動(dòng)付出才擁有的.，我們更是要學(xué)會(huì)去珍惜，學(xué)會(huì)感謝他們，先輩們的努力，才有我們的今天美好生活，常懷一顆感恩的心，我們的生活會(huì)更加的有色彩的。
演講稿常懷一顆感恩之心篇十三
同學(xué)們：
和成吉思汗的后代一樣的，還有清朝的八旗子弟。清朝的八旗子弟在1644年入關(guān)時(shí)，南征北戰(zhàn)，無(wú)堅(jiān)不摧，但是他們的后代，多成了弱不禁風(fēng)的紈绔子弟，東亞病夫。
下去后，不少弟子都認(rèn)真思考了這一問(wèn)題，而且得出了各自的解釋。
有同學(xué)說(shuō)：成吉思汗及其兄弟從小身體素質(zhì)好，而他的后代子孫身體素質(zhì)太差。
有同學(xué)說(shuō)：成吉思汗不愿讓他的子孫們吃他小時(shí)候的苦，從小嬌生慣養(yǎng)，好像溫室中的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨;好像動(dòng)物園中的老虎，變成了大貓。
有同學(xué)說(shuō)：成吉思汗的子孫們從小不知生活的艱辛，胸?zé)o大志，吃喝玩樂(lè)，缺乏應(yīng)有的鍛練。
從同學(xué)們的意見(jiàn)，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：造成成吉思汗的子孫們?nèi)醪唤L(fēng)后果的，既有長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，也有后代的吃喝玩樂(lè)，不求上進(jìn)。
同學(xué)們，弟子們，從對(duì)動(dòng)物世界的觀察，人們發(fā)現(xiàn)，愛(ài)的方式不同，產(chǎn)生的結(jié)果也不同。有幾句歌謠，生動(dòng)地說(shuō)明了這一現(xiàn)象。
青蛙愛(ài)他的寶乖乖，生下以后不理睬;。
袋鼠愛(ài)他的寶乖乖，從早到晚抱在懷;。
老虎愛(ài)他的寶乖乖，咬在嘴里左右甩。
結(jié)果，大家都清楚：青蛙的后代不計(jì)其數(shù)地死亡，袋鼠的后代是食肉動(dòng)物的捕食對(duì)象，老虎的后代是森林之王。
可以說(shuō)，同學(xué)們的父母都是成吉思汗式的人物，他們經(jīng)過(guò)自己的奮力拼搏，建立了溫馨的的家庭，為各自的小家庭在社會(huì)上爭(zhēng)得了一席之地。同學(xué)們的父母也是比成吉思汗更偉大的人物。為了避免再出現(xiàn)上述的悲劇，在座同學(xué)們的父母，都學(xué)習(xí)了老虎的榜樣，不是對(duì)同學(xué)們不理不睬，也不是把同學(xué)們抱在懷中，象成吉思汗那樣?jì)蓱T自己的后代，而是把同學(xué)們送到這兒全面發(fā)展，希望自己的后代將來(lái)文武雙全，光宗耀祖。這是一種多么偉大的愛(ài)呀!
感謝父母。父母用心的良苦，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。
在下一次的會(huì)議上，我們將討論上述問(wèn)題。下次演講的題目是《做永不認(rèn)輸?shù)娜恕贰?BR> 謝謝大家!
演講稿常懷一顆感恩之心篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
廣闊的世界因?yàn)橛懈卸鞑抛兊脺嘏还苁俏覀冏约哼€是他人都值得我們感恩，在生活中要常懷感恩的心，去感謝幫助過(guò)我們的人，感謝他們讓世界變得多姿多彩。
我們因該怎樣去感恩呢？不需要刻意，也不需要去準(zhǔn)備，只要在日常生活中去感謝我們身邊的人就可以，當(dāng)我們遇到年級(jí)大的爺爺奶奶我們?nèi)椭麄兘o他們提供方便這也是一種感恩，在爸媽工作忙碌時(shí)，我們?nèi)プ黾覄?wù)，讓爸媽有時(shí)間休息讓他們能夠欣慰這也是一種感恩，感恩的方式有很多，但是任何感恩都需要我們?nèi)バ袆?dòng)。
對(duì)于口頭上的感恩永遠(yuǎn)是最差的，只有實(shí)際的行動(dòng)才能夠讓人切切實(shí)實(shí)感受到溫暖，生活在世界上如果我們沒(méi)有感恩的心，世界就如同冰天雪地，人與人之間不會(huì)有任何的幫助與關(guān)愛(ài)，也不會(huì)有溫暖，有的只有冷漠，作為靈長(zhǎng)類動(dòng)物身為人類就必然有感情，同樣也會(huì)有感恩，但是當(dāng)我們得到他人的幫助時(shí)我們心懷感恩。
當(dāng)他人遇到困難是我們同樣也需要感恩，感謝那些值得我們?nèi)ジ屑さ娜擞袝r(shí)候別人的幫助我們并不知道，不要只局限在自己知道的人，更要對(duì)身邊的所有人都要做到感恩。
人與人之間需要感恩的滋潤(rùn)，需要感恩來(lái)溫暖，不管是成功還是失敗，都需要感恩，感謝那些值得我們感恩的人。學(xué)會(huì)感恩是我們應(yīng)該做的，同樣也是我們能夠做到的。
在日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)感恩，去關(guān)心去愛(ài)護(hù)他人，用自己的感恩之心去溫暖每一個(gè)人的心靈，讓彼此之間的距離變得更短，讓打擊都不在陌生，讓溫暖充斥人間，然美好成為永久，這樣的世界才是我們心目中最喜歡的。
作為一個(gè)學(xué)生我們就要學(xué)會(huì)感恩，知道感恩，只要我們子啊日?，嵥橹谐霭l(fā)，把感恩傳遞到每一個(gè)人身上這讓我們的世界充滿溫暖，沒(méi)有人喜歡冷冰冰的人與人就應(yīng)該彼此知道感恩，學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去感激他們給我們的幫助。
生活充滿溫暖，人生也充滿色彩，時(shí)間總是過(guò)得飛快，世界也都變得不一樣，讓我們常會(huì)懷感恩之心，讓我們一起行動(dòng)一起傳遞感恩，然溫暖繚繞在我們的身邊，驅(qū)散人間的冷漠與孤獨(dú)讓我們彼此相互關(guān)心相互感恩。同學(xué)們讓我們做一個(gè)感恩的人，讓我們?nèi)リP(guān)心去呵護(hù)身邊的每一個(gè)人吧。
謝謝大家！