的暑假心得(精選21篇)

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    平等和公正是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。在總結(jié)中可以結(jié)合個(gè)人感受和體會(huì),增強(qiáng)表達(dá)的真實(shí)性和親和力??偨Y(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。
    的暑假心得篇一
    這個(gè)暑假我有幸來到xx集團(tuán)的儀器儀表有限公司實(shí)習(xí),在這為期幾天的日子里雖然離結(jié)束還有一段時(shí)間,但是我還是深有感觸,不單單是自己這段時(shí)間對(duì)工作的體會(huì)還有對(duì)自己能力的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
    因?yàn)槿魏沃皇窃从趯?shí)踐,歸于實(shí)踐,所以要付諸時(shí)間才能檢驗(yàn)所學(xué)。
    初來乍到,因?yàn)閷?duì)企業(yè)不了解,所以楊主任帶領(lǐng)著我們先去辦理了手續(xù),給我們安排好生活及住宿的問題,下午我們?cè)跁?huì)議室進(jìn)行了一次開班儀式。這也是我第一次從領(lǐng)導(dǎo)們的口中初步了解到工廠的狀況以及產(chǎn)品,安全等知識(shí)。
    一切準(zhǔn)備就緒,第二天我們便前往車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐,在師傅的帶領(lǐng)下,我被分到了線路板車間,一眼望過去,這是個(gè)分工詳細(xì)的部門。大家正在各司其職,井然有序的生產(chǎn),氛圍還不錯(cuò),難道這便是流水線嗎?雖然看著有些令人寒畏,但我還是愿意融入他們,去領(lǐng)略這份獨(dú)特。
    生產(chǎn)開始,顯然,我在這群人中顯得有些毛手毛腳,這是一個(gè)新手必經(jīng)的過程??粗蠁T工們那雙靈巧的手,我不禁向他們問出了:“生產(chǎn)這個(gè)有什么技巧嗎?”“沒有什么技巧,孰能生巧吧!”一位員工回答道。是啊,我們老想著困難的事情簡(jiǎn)單做,卻忘了簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。這是個(gè)極其單調(diào)的活,我不得不佩服他們那吃苦耐勞的精神,但是我同樣也惋惜,他們沒有升職的機(jī)會(huì)。而我們這幫大學(xué)生,有的是升職的機(jī)會(huì),卻缺乏他們那吃苦耐勞的精神。我記得老師在出發(fā)前和我們說過“年輕的時(shí)候吃點(diǎn)苦是一筆財(cái)富”想來這次的實(shí)習(xí)是非常值得的。
    下班了,頭頂上的大太陽(yáng)還在,空氣中彌漫著萬物被太陽(yáng)烤過的氣味。我輕邁著腳步,穿過彎彎曲曲的街道,一路上人很多,汽車卷起了不少的塵土,我捂住自己的嘴鼻,繼續(xù)的,走到自己的宿舍。這也許是一天中最令人難以忘記的時(shí)刻,看著大家匆匆忙忙的下班,而此時(shí)的我也正在他們的行列中。
    回到宿舍,大家都開始享受一天中最后的時(shí)光,但我卻從中感受到時(shí)間的短缺,當(dāng)我拿起一本書來想要學(xué)習(xí),卻發(fā)現(xiàn)已快到了睡眠的時(shí)間了,而我的身體需要休息。正如老師所說“工作后沒有多少的時(shí)間再學(xué)習(xí)了”我這才領(lǐng)會(huì)到了效率的重要性,這便是我實(shí)習(xí)的第二天,有快樂也有感慨。
    的暑假心得篇二
    今年暑假,我選擇了打工來豐富自己的暑假生活。在這段時(shí)間里,我不僅獲得了物質(zhì)上的收獲,更重要的是我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
    打工使我學(xué)會(huì)了與人相處。在工作中,我接觸到了各類人群,從同齡人到年長(zhǎng)者,從有經(jīng)驗(yàn)的職員到初來乍到的新人。與不同背景和性格的人們共事,讓我學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和溝通。我明白了深入了解別人的想法和需求的重要性,也明白了相互合作和互相幫助的意義。通過與他人的互動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)各種人際關(guān)系問題,如何處理矛盾和糾紛,這對(duì)今后的社交和工作都將有著巨大的幫助。
    打工使我懂得了時(shí)間的珍貴。在工作中,時(shí)間管理變得尤為重要。每天要完成的'任務(wù)數(shù)不勝數(shù),而時(shí)間卻是有限的。在這個(gè)過程中,我逐漸明白了如何安排好自己的時(shí)間,如何合理設(shè)置工作計(jì)劃。通過高效地工作,我能夠提高工作效率,提前完成任務(wù),從而獲得更多的自由時(shí)間去做自己喜歡的事情。我也體會(huì)到了不拖延、不浪費(fèi)時(shí)間的重要性,時(shí)間的浪費(fèi)等于生活的浪費(fèi)。
    打工使我了解了勞動(dòng)的辛苦。在工作中,我接觸到了一些體力勞動(dòng),如搬運(yùn)貨物、清潔衛(wèi)生等。這些工作雖然辛苦,但是通過親身體驗(yàn),我更加深刻地理解了勞動(dòng)的辛苦與汗水的價(jià)值。這讓我更加珍惜自己所擁有的,也更加明白不輕易放棄和勇于面對(duì)困難的重要性。同時(shí),也讓我明白只有通過一份辛勤的勞動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
    總的來說,暑假打工使我受益匪淺。在工作中,我不僅學(xué)會(huì)了與人相處,學(xué)會(huì)了時(shí)間管理,還學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)和面對(duì)困難。這段打工經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)了許多,也為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,通過這次經(jīng)歷,我將更加自信、成熟地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
    的暑假心得篇三
    這是一個(gè)應(yīng)該被記住的夏天,也是一段應(yīng)該被長(zhǎng)存的記憶!在這個(gè)原本有點(diǎn)悶熱的七月,隨著我們開展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)突然熱鬧起來,也帶來更多的溫暖與詩(shī)意。滿懷的信心與激情,我們跨步走進(jìn)了從化市鰲頭鎮(zhèn)嶺南村,正是這個(gè)村,才有了我們接下來的故事。
    暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來說是一個(gè)使人經(jīng)歷磨練不斷進(jìn)步、不斷成熟的過程。這次作為軌道交通學(xué)院三大組織的三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐活動(dòng)的一份子,我一路都是帶著激情,帶著體驗(yàn)不同生活的渴望之情。如我所愿,這次活動(dòng),這個(gè)夏天,我很豐滿。
    這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束了,細(xì)心體會(huì),能夠讓我感謝的人實(shí)在太多太多。首先感謝村委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這群看似還未長(zhǎng)大的大學(xué)生的關(guān)心與幫助,為我們提供盡可能好的住宿。其次要特別感謝一位大叔的一路幫助與貼心,正因?yàn)橛兴膸椭屛覀兊墓ぷ鏖_展的非常順利,在他的指引下,我們的得到了很多意想不到的人的幫助。我們知道到各個(gè)角落能了解到更多關(guān)于農(nóng)村的相關(guān)情況和我們想去的目的地的大體位置。在他盡心的幫助下,我們解決了一些原本很操心的問題。最后要感謝參加這次活動(dòng)所有同學(xué)和兩位帶隊(duì)老師的一起努力,相互配合。正是我們一直保持高昂的斗志和一種不離不棄的團(tuán)結(jié)精神,才讓我們最后留下了那么多的感動(dòng)與歡喜!
    “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,當(dāng)我們揮舞著暑期社會(huì)實(shí)踐和軌道交通學(xué)院的旗幟到達(dá)嶺南村時(shí),一大片綠油油荷塘打破了這夏日的喧囂,隨風(fēng)擺動(dòng)的枝干似乎和我們友好地打著招呼。在相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)的帶領(lǐng)下,我們到達(dá)目的地后,明細(xì)分工。我們主要以幫扶當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,關(guān)注留守兒童,宣傳,義教,調(diào)研,保潔,文藝等一系列活動(dòng),盡我們最大努力開展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),并通過講、傳,問,做等形式讓更多的村民去了解我們。為了保證工作的順利進(jìn)行,我們進(jìn)行了明確分工,我被分到了保潔組,我們保潔組的所有同學(xué)總是那么認(rèn)真,那么有活力,雖然工作有苦有累,但有歡笑也有滿足。當(dāng)一次又一次地望過我們所清潔過的路道,一次又一次想起我們被肯定后的表情,心里盡是滋味!
    說實(shí)話,所有的工作,都是很辛苦的!但沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累,聽到更多是很有意義,很值!因?yàn)槲覀冎?,開展的各項(xiàng)活動(dòng),不僅讓自己對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┥顥l件有所了解,也讓我們更加明白自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。
    從農(nóng)村中來,走農(nóng)村中去!5天,太短!但很豐滿!收獲了友誼,收獲了一份份感動(dòng)!收獲了驚喜,也收獲了一陣陣歡笑!這5天,必將成為一種記憶,激勵(lì)著我去加速成長(zhǎng)!讓我不經(jīng)意間再去歡笑!
    的暑假心得篇四
    回想著這個(gè)暑期的日子是怎樣過的,真是有精彩有很多收獲!關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
    “解放了!解放了!”期末考試結(jié)束了,校園里彌漫著孩子快樂的氣息?!肮?”終于可以好好的玩上兩個(gè)月了?!拔倚睦锇迪驳?。不知為什么,以往沉重的書包,今天卻變的如此輕巧。而且這一暑假對(duì)我來說更有一份與眾不同的意義,因?yàn)槲覍⑼ㄟ^一個(gè)暑假的休整、預(yù)習(xí),迎來我小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí)。
    一個(gè)暑假快要過去了,回想著這個(gè)暑期的日子是怎樣過的,真是有精彩有很多收獲!
    要。說起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會(huì)了:游泳。嘗試過我從來沒有做過的事情,先說說我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧!在沒放假的時(shí)候,媽媽就幫我報(bào)了游泳班,讓我放假了去學(xué)。因?yàn)槲也粫?huì)游泳一是怕我貪玩去河邊玩二是怕我溺水,所以媽媽才叫我去學(xué)游泳。剛?cè)サ臅r(shí)候好多家長(zhǎng)都站在外面看,我想是因?yàn)榕挛覀兊谝惶觳贿m應(yīng)吧!老師對(duì)我們說:“要學(xué)會(huì)游泳先要學(xué)會(huì)浮在水面上!”說完,老師一熱身就給我們做了示范,只見老師手扶持壁水里一下子就浮了上來,我們很崇拜了她能浮起來,上來后叫我們學(xué)著她的熱身動(dòng)作熱身,熱身動(dòng)作做完后讓我們也來試一次,開始我以為水會(huì)流進(jìn)我的鼻子和眼睛里面,所以沒有幾個(gè)人潛下去!老師好像讀懂我們的心,又對(duì)我們說:“你們已經(jīng)戴了潛水眼鏡,水不會(huì)流進(jìn)你的眼睛里的,至于你的鼻子,只要你吸一口氣,再下去就不怕的?!蔽掖竽懙脑嚵藥状危墒浅亮讼氯?。我又試了幾遍,我漸漸浮了起來。隨著日子一天又一天過去了,我們掌握的游泳知識(shí)越來越多。很快就到了就后一天了,老師說:“要考試,內(nèi)容是從這頭游到那頭中途要換氣,最好的人5分,中途停下來一次就減1分,按序號(hào)來?!币宦牥葱蛱?hào)來我就高興的不得了,因?yàn)槲业男蛱?hào)是18號(hào)而18號(hào)是倒數(shù)第二個(gè),因?yàn)槲矣X得越后面最好。考試開始了,只聽見老師說:“1號(hào)開始,2號(hào)繼續(xù)……?!辈恢挥X的就到我了,我開始游了,我就快游到頭了可因?yàn)闅鉀]換足就站起來了。毫無疑問我減了1分,我開心極了,15天學(xué)會(huì)了游泳。這真是我沒想到的事。
    知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之余,享受這寧?kù)o的夏天,那迷人的夏夜,享受快樂的每一天,陪我度過一個(gè)完美的暑假,快樂的暑假。
    我的暑假充實(shí),快樂!生活平凡而美麗!
    是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    “九年級(jí)快樂暑假專題”專門為九年級(jí)的同學(xué)們提供了九年級(jí)暑假作業(yè)、九年級(jí)。
    暑假日記。
    九年級(jí)。
    九年級(jí)暑假。
    手抄報(bào)。
    及九年級(jí)暑假實(shí)踐、安全等暑假參考信息,希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
    的暑假心得篇五
    這個(gè)暑假,我承認(rèn)真的沒有進(jìn)行什么像樣的實(shí)踐,因?yàn)槲医拥揭M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的通知時(shí),暑假都快結(jié)束了。這個(gè)時(shí)候,無論我去醫(yī)院幫個(gè)忙,還是去養(yǎng)老院打個(gè)工,都有很強(qiáng)的作秀成分在,實(shí)在不想去進(jìn)行這場(chǎng)滑稽的表演。
    要說做家教,我早年還是有經(jīng)驗(yàn)的,我曾經(jīng)做過一個(gè)初三女孩的化學(xué)家教,雖然只維持了幾個(gè)星期,但卻讓我感慨良多。
    其實(shí)當(dāng)時(shí)沒教幾次,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我很糾結(jié)的問題——我的學(xué)習(xí)模式和方法很難適用到我的“學(xué)生”身上。我的方法很簡(jiǎn)單,就是題海戰(zhàn)術(shù)。別跟我說我原理已經(jīng)懂了,就不再一題題做了。不做題目永遠(yuǎn)也不會(huì)知道方法怎么用,題目做少了,原理用得不熟練,沒過幾天就得忘。這就像你學(xué)了幾年的空手道,上街打架一樣會(huì)被人打趴下,學(xué)了五年的醫(yī),上臨床同樣什么都不會(huì)一樣。我的思想就是做,一直做,做到拿到題目,連原理都還沒怎么想,提筆就能做,最好是一張卷子發(fā)下來,沒一道題目你沒做過。
    在那個(gè)女孩身上適用不起來,因?yàn)槲覜]這個(gè)魄力,她沒這個(gè)毅力。她的家境很好,可選的路很多,她還會(huì)彈鋼琴,所以還可以往小科方向發(fā)展。這條小小的退路似乎成了她精神的避難所,每次撐不下去她就會(huì)放棄,開始在那條退路上動(dòng)心思。我曾經(jīng)很認(rèn)真地問她,到底選哪一條路,選好了,就放棄其他,一門心思走下去,她也很猶豫,一面扛不住常規(guī)科目的壓力,一面懼怕藝術(shù)道路的未知。后來我放棄這份家教,一方面是真的沒時(shí)間,一方面是我發(fā)現(xiàn)自己真的沒什么悲天憫人的慈悲,沒能力也沒興趣做別人的心靈導(dǎo)師。這個(gè)女孩子被家里保護(hù)得很好,不愿意吃苦,不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí),也許她可以在家庭的保護(hù)下渾渾噩噩一直生活下去,或者有一天有人能一個(gè)巴掌打醒她。我自認(rèn)是沒有打這個(gè)巴掌的資格,因?yàn)槲乙脖患依镆恢北Wo(hù)得很好,從小沒遇到過什么挫折,關(guān)鍵是……真沒遇到過什么挫折,所以也沒有什么知恥后勇,奮勇爭(zhēng)先的事跡來拿來教育別人。
    我揣摩那些請(qǐng)我們做家教的家長(zhǎng)的心理,估計(jì)就是想給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,讓他課外的時(shí)間也在學(xué)習(xí),一直學(xué)一直學(xué),說不定就能沒時(shí)間想別的事情,最后就習(xí)慣性的自己學(xué)了??墒恰f的惡心一點(diǎn),一個(gè)不想學(xué)也學(xué)不好的人被逼著學(xué)習(xí),那感覺就很惡心,你不能指望多逼他吃幾次他就會(huì)喜歡了。
    所以我覺得對(duì)于厭學(xué)的孩子,與其一直逼著他學(xué),還不如多花些時(shí)間和他討論一下未來,討論一下理想,讓他明白現(xiàn)在他所學(xué)的一切都是在為未來蓄勢(shì),雖然可能與他未來的職業(yè)毫無關(guān)系,就像是你想考警官學(xué)校就先要保護(hù)好視力一樣,可能你考進(jìn)去以后近視到八百度都沒人管你,可是在考進(jìn)去之前,你的兩眼視力就是不能低于4.6。
    當(dāng)然作為一個(gè)剛剛度過那段悲瘁時(shí)光的我,也清楚地知道,父母想要和那個(gè)時(shí)段的孩子交流,那還真不是一般二般的困難。可是沒辦法啊,青春期撞上更年期,總是有人得克制點(diǎn)兒,總是有人得邁出第一步?,F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,全都有恃無恐,你不能指望他們先讓步,子女和父母的對(duì)抗中,父母總是很無奈地處于弱勢(shì),但當(dāng)孩子走出那段叛逆后,他會(huì)明白、感激你們的付出。
    雖然家教不是在暑假做的,但我的思考卻是在暑假中進(jìn)行的,姑且就算作是暑假實(shí)踐報(bào)告了吧!
    的暑假心得篇六
    或許上天它忘了給我一雙翅膀,于是我在尋找用文字飛翔的天空!
    ——題記
    是那驚風(fēng)飄白日,光景西馳流,還是那白駒過隙 日光荏苒,或是那滔滔逝水,急急流年,終歸逝者如斯,不舍晝夜……如今,我只能坐在記憶的棱角,用溫暖的憂傷,輕訴往事,寫不完的文字,抒不盡的回憶。嘆曾經(jīng),吟過往,原來荷塘月色,陽(yáng)光明媚的夏天,美好的實(shí)習(xí)記憶終究成為永恒的定格。
    昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路
    生活,一如既往的平淡,忙忙碌碌,一個(gè)人獨(dú)自在這座城市里來回奔走,踽踽而行。風(fēng)吹云動(dòng),長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞,縷縷思緒在盛夏的細(xì)雨里迷離,幾許滄桑入夢(mèng),時(shí)時(shí)會(huì)覺得有些許力不從心。
    開始工作之前,我懵懂,迷茫,忐忑,不清楚未來在哪里,不知道從何下手,不曉得如何獨(dú)自生活。所以,開始工作之前,我的心情就像五味瓶,酸甜苦辣聚成。
    衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
    明知道蜷縮在床上感覺更舒服,但還是大一早就起床;明知道閑著會(huì)比較輕松,但依舊去選擇追逐夢(mèng)想;明知道開始這段工作會(huì)是一路崎嶇,但依舊選擇堅(jiān)守。這就是生活,得學(xué)會(huì)自己給自己力氣,這就是成長(zhǎng),得學(xué)會(huì)自己給自己鼓勵(lì)。
    網(wǎng)絡(luò)編輯的工作,使我對(duì)電腦,對(duì)編輯,對(duì)寫作,對(duì)排版都有了進(jìn)一步的了解,這是以前在學(xué)校從來沒有學(xué)到的知識(shí)。這點(diǎn),我很感激,也很幸運(yùn)??窗桑钪刑幪幎汲錆M了學(xué)問,工作處處充滿知識(shí),而我就時(shí)時(shí)刻刻處于這種文化的氛圍中。
    都說初生的牛犢不害怕老虎,又說新官上任三把火,我既不是牛,也不是官,我雖然只是個(gè)小小的網(wǎng)編,但是這絲毫不影響我對(duì)這份工作的熱情。就像是鳥兒找到翱翔的晴空,小溪匯入滔滔的江海,疲憊的行人找到可以休憩的草坪一樣,雖然上天忘了給我翅膀,但是在這里,我找到了用文字飛翔的路,這條叫做夢(mèng)想成真的路上,充滿了溫情的誘惑,迷離的搖曳著,我從小就幻想的文字夢(mèng)。于是,我變成了執(zhí)著的人,執(zhí)著地寫作,執(zhí)著地工作,執(zhí)著地生活,執(zhí)著著以自我為中心的執(zhí)著夢(mèng),從來也不知道放棄。
    眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
    終于明白,一個(gè)人始終無法安然地去抵擋所有事情。有時(shí)候連一朵白云的陰影,也會(huì)令人窒息??墒秋L(fēng)卻能輕柔地將陰影吹散,小鳥也能輕松地銜走片片烏云。微風(fēng)可以做到的,我未必能做到。小鳥可以做到的,我未必能做到。你能做到的,我未必能做到。但是做不到并不代表不去做,我不僅要去做,還要走得更好,更完美。我總是會(huì)這樣,有時(shí)候?qū)ψ约海瑢?duì)生活,無所謂地令人發(fā)指,有時(shí)候又挑剔刻薄地人神共憤。不過這次,我對(duì)生活倒是得過且過,對(duì)工作,至善至美。
    是誰說過,獨(dú)走的路,是最美的風(fēng)景。但是我在實(shí)習(xí)這條獨(dú)道上,漸行漸遠(yuǎn)??墒峭浟俗呗啡羰翘^小心翼翼,便會(huì)忘了原來自己還會(huì)飛。所以,我開始不滿于這種安逸的現(xiàn)狀,我想要工作的挑戰(zhàn),尋求刺激,渴望學(xué)到的更多,可是現(xiàn)實(shí)往往總是令人心寒的,越是迫切想得到某個(gè)東西,它越是離你越走越遠(yuǎn)。因此,我覺得我的實(shí)習(xí)工作到了低迷期,有時(shí)候會(huì)想,這是不是所謂的“七年之癢”,果然這些都是需要適應(yīng),而我這個(gè)適應(yīng)期顯然讓我焦頭爛額,無所適從。好長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)工作,對(duì)編輯,對(duì)文字,一度失去了原有的激情,變得平淡無奇,或許這才是正常的反應(yīng)吧,不管生活還是學(xué)習(xí),最后終就回歸于平淡,這才是簡(jiǎn)單而樸素的真理吧!
    又或許生活本身就是一種欲望代替另一種欲望的過程。亦或,人性中有些內(nèi)容是糾纏又含混的,需要用這一生的時(shí)間來鑒定。人錯(cuò)走一步,便會(huì)是一生一世的漂泊,并非一切生靈,最后都能夠歸結(jié)于塵土,歸于雨露。雖然我這次小小的實(shí)習(xí)不至于讓我徹底頓悟人生,感慨世事,但是,也會(huì)隨風(fēng)潛入夜,隨即,潤(rùn)物細(xì)無聲。
    時(shí)光凋零,歲月漂泊,曾經(jīng)的滄海,除卻的巫山。一段段小小的回憶飄來飄去,浮浮沉沉,從不曾想起,也不曾忘記,它被深深地塵封在記憶深處某個(gè)角落。風(fēng)過豈能無痕,卻終是凝結(jié)成眼角清冷的淚痕,在不被你看到的時(shí)候,悄然滑落。望月輕嘆,看時(shí)光在靜默里,揮手遠(yuǎn)離。最歸,盈盈一水間,默默不得語。
    的暑假心得篇七
    暑假即將過去,回想起剛結(jié)束的這一個(gè)月的充實(shí)生活,我不禁讓自己感到滿滿的成就感。今年的暑假,我計(jì)劃了一系列豐富多彩而又富有意義的活動(dòng),旨在提高我自己的學(xué)業(yè)水平,提升自身素養(yǎng),讓自己成為一個(gè)更好的人。
    首先,為了提高我的學(xué)習(xí)能力,我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每到暑假,我就拿出以前一年的作業(yè)和考試卷,仔細(xì)研究其中的問題,并結(jié)合新學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的整理和總結(jié)。這不僅幫助我鞏固和捋順了以前學(xué)過的知識(shí),還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。而且,在這個(gè)過程中,我也學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館借閱的書籍,積極尋找能夠幫助自己學(xué)習(xí)和提高的資料。通過這種方式,我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的效果越來越好,自信心也逐漸增強(qiáng)。
    其次,為了提升自己的修養(yǎng),我積極參加了各種有益身心健康的活動(dòng)。例如,我加入了社區(qū)里的志愿者活動(dòng),為社會(huì)提供力所能及的幫助。尤其是在疫情期間,我?guī)椭先速I菜和醫(yī)藥用品,為他們解決了生活中的一些困難。通過這樣的經(jīng)歷,我看到了生活中很多困難的一面,也明白了幫助別人的重要性。與此同時(shí),我還參加了社區(qū)組織的夏令營(yíng),學(xué)習(xí)了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能的知識(shí),增強(qiáng)了自己的溝通和協(xié)作能力。這些活動(dòng)不僅讓我豐富了暑假的生活,還讓我明白了個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間密不可分的聯(lián)系。
    再次,為了提高自己的綜合能力,我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和培訓(xùn)班。比如,我參加了一所知名大學(xué)組織的數(shù)學(xué)夏令營(yíng),接觸到了高中數(shù)學(xué)之外的許多有趣的數(shù)學(xué)題目和解題思路。我還參加了一家專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的寫作培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了如何提高寫作水平和提煉觀點(diǎn)的技巧。通過這些專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練,我不僅直接地接觸了一些高難度的知識(shí)和技能,還學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間和資源提高我自己的學(xué)習(xí)效果。
    最后,為了更好地管理自己的時(shí)間和能力,我制定了一份合理的暑假計(jì)劃表,嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間安排。每天早上,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),我都會(huì)按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行閱讀、做題和思考等學(xué)習(xí)工作。下午,我會(huì)安排一些適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,參加一些運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng),調(diào)節(jié)身心平衡。晚上,我會(huì)利用一些碎片時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的鞏固和整理,同時(shí)也會(huì)留出一些時(shí)間閱讀一些感興趣的書籍和雜志,豐富自己的視野。通過這樣的時(shí)間管理,我不僅充分利用了每一天的時(shí)間,還培養(yǎng)了自己的時(shí)間觀念和自控能力。
    可以說,今年的暑假過得非常充實(shí)和富有成就感。通過不懈的努力和積極的探索,我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平,還增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。這個(gè)暑假的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和生活的價(jià)值,也讓我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,只要我不斷努力,積極進(jìn)取,未來的成就定會(huì)更加輝煌。
    的暑假心得篇八
    很多人都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),但我覺得不進(jìn)入社會(huì)去真正體驗(yàn)是不會(huì)真正了解社會(huì)的。相對(duì)于象牙塔的大學(xué)來說,社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),很好地融入社會(huì)并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。暑假期間我在一所中學(xué)幫忙招生,對(duì)學(xué)校教育有一些初步的了解,雖然這與我所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大,但在人際交往方面有了深刻的體會(huì)。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給像我這種生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。深入社會(huì),同實(shí)踐處的領(lǐng)導(dǎo)談心交流,與在職員工合作。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“實(shí)踐出真知”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到社會(huì)中去,才能真正的融入社會(huì),服務(wù)于社會(huì)。
    “艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。經(jīng)過此次的鍛煉,才知道自己以前常常眼高手低,特別是為人處世方面。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)生,往往只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),經(jīng)常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。比如我在幫學(xué)校招生過程中,對(duì)于一些家長(zhǎng)的咨詢有時(shí)候無從回答,深感自己能力的不足。我是在一所私立中學(xué)幫忙招生,發(fā)現(xiàn)它與許多公立中學(xué)有不同之處,它們往往采用全封閉式管理,由于私立中學(xué)的資金幾乎得來自自己,所以它們的收費(fèi)相對(duì)較高,而其他公立中學(xué)享受國(guó)家許多優(yōu)惠政策,但私立中學(xué)的教學(xué)管理比較嚴(yán)格,更注重教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理方面,它們對(duì)教師要求更為嚴(yán)格,甚至教學(xué)質(zhì)量與他們的的的工資薪水掛鉤。
    這個(gè)假期我選擇的工作雖然與自己所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大,但過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓我開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己在社會(huì)上的能力有了更進(jìn)一步的深入了解。我覺得社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
    這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是進(jìn)入社會(huì)必備的。
    一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。
    作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
    二.在社會(huì)中要有自信。
    自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次與社會(huì)上的人的接觸中,我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,重要的是要相信你的能力不比別人差。誰的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不都是是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
    三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
    開始放假的時(shí)候,知道要打假期工特別是自己從未接觸過的職業(yè)時(shí),自己就害怕了。剛開始自己覺得困難挺多的,因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如一些人所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?BR>    四.工作中不斷地豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。
    知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。
    大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。但社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的`知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。我們要經(jīng)常走進(jìn)社會(huì)為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
    時(shí)光飛逝,大學(xué)的第二個(gè)暑假到來了,應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求,我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)火熱的七月,我們暫別舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。
    實(shí)踐工作是很重要的,從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程來說,我經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,再到以后的社會(huì)工作階段。而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)踐是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程。實(shí)踐的目的就是運(yùn)用,就是去指導(dǎo)工作。實(shí)踐是一個(gè)鍛煉的平臺(tái),是展示自己能力的平臺(tái)。
    想要有一份自己心儀的工作,又談何容易??!
    。。。。。。?!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候,還真有點(diǎn)不習(xí)慣。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問題,時(shí)常也感覺很無助,很尷尬,很多東西都不懂,幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助,讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
    暑期社會(huì)實(shí)踐給我們提供可一個(gè)走出校園,踏上社會(huì),展現(xiàn)自我
    的絢麗舞臺(tái)。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知 識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里,雖然是有苦有累的十五天,但我覺得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷,我又結(jié)識(shí)了幾位新的朋友,開闊了眼界,從中學(xué)到了不少東西也增長(zhǎng)了不少才干。使我懂得了在將來不管做什么要有堅(jiān)持不懈的精神。要勤勞,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問。要明確目標(biāo),端正態(tài)度。我覺得不論做什么工作,都要學(xué)會(huì)微笑。這樣別人才會(huì)對(duì)你真誠(chéng),總是一些看似細(xì)微的東西可實(shí)際上卻是至關(guān)重要的。比如一句簡(jiǎn)單的問候,但卻能表現(xiàn)出你對(duì)別人的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。溝通也是一種技巧和能力,要巧妙運(yùn)用。在社會(huì)上要善于與別人溝通需要長(zhǎng)期的練習(xí)。社會(huì)是殘酷的,光是有文憑沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在社會(huì)中生存會(huì)有一定的阻礙。在這次實(shí)踐中,通過親身體驗(yàn)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,找出自己的差距與不足。
    識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
    這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我有著很大的感觸:人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。 通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
    進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
    在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。我還要參加更多的實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,這次實(shí)踐,讓我對(duì)社會(huì)有了基本了解,也對(duì)自己的能力有了基本評(píng)估。社會(huì)隨著時(shí)間成長(zhǎng),但社會(huì)的進(jìn)步是全體人類的共同努力成果。實(shí)踐讓我們成長(zhǎng),做事要注意細(xì)節(jié),即使很小也會(huì)改變很多。實(shí)踐讓我進(jìn)步。讓我懂得如何在社會(huì)上立足。以后我會(huì)更加努力,跟隨時(shí)代的步伐,迎接美好的明天!
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    大學(xué)生暑假實(shí)踐心得體會(huì)
    大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
    有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”,外文專業(yè)西游取“金”,歷史專業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只不過我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。
    自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
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    人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
    回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
    在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
    在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
    知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體
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    就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識(shí),有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
    這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
    的暑假心得篇九
    暑假是大學(xué)生最難得的時(shí)間,許多大學(xué)生選擇利用暑假打工來賺取一些生活費(fèi)或者鍛煉自己。我也是其中之一,今年暑假我決定去一家餐廳工作。通過這段時(shí)間的工作,我不僅學(xué)到了很多實(shí)際技能,也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    打暑假工讓我更加珍惜時(shí)間的重要性。在餐廳工作,每天都需要嚴(yán)守工作時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作崗位。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴,迫使我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了根據(jù)任務(wù)的緊急程度合理安排時(shí)間,提高工作效率。在工作之余,我也開始更好地規(guī)劃自己的休閑時(shí)間,合理安排充實(shí)自己。
    打暑假工讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在餐廳工作,每天都需要與其他員工緊密合作才能完成工作任務(wù)。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量,只有大家相互協(xié)作、互相支持,才能更好地完成工作。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了如何平衡個(gè)體的利益與團(tuán)隊(duì)的利益,學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。
    最重要的是,通過打暑假工,我學(xué)到了如何處理與人打交道的技巧。作為餐廳服務(wù)員,我需要和各種各樣的顧客打交道。有的`顧客對(duì)服務(wù)要求很高,有的顧客情緒不好。我學(xué)會(huì)了保持耐心和笑容,積極回應(yīng)顧客的需求,尊重他們的意見,解決他們的問題。這讓我意識(shí)到溝通和人際交往技巧的重要性,這些技巧不僅在工作中有用,也對(duì)我日常生活有很大幫助。
    總而言之,通過打暑假工,我不僅學(xué)到了實(shí)際技能,也培養(yǎng)了很多好習(xí)慣和人際交往能力。這段時(shí)間的工作經(jīng)歷讓我更加成熟、自信和有責(zé)任心。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
    的暑假心得篇十
    暑假,是許許多多學(xué)生盼望的時(shí)刻。它象征著暫時(shí)的解脫,是一段自由自在的時(shí)光。在度過了一個(gè)美好的暑假后,我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時(shí)光,更是一段可以進(jìn)行自我提升和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。
    首先,我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來時(shí),我可以丟掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不再被學(xué)習(xí)的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索,去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個(gè)放松身心的時(shí)光,讓我重新找回內(nèi)心的平靜和快樂。
    其次,暑假也讓我收獲了許多知識(shí)和技能。在這個(gè)暑假里,我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和學(xué)習(xí)班,比如英語培訓(xùn)班和書法班。通過參加這些活動(dòng),我不僅學(xué)到了新的知識(shí),還提高了英語口語和寫字的技巧。我還讀了許多好書,通過閱讀,我開闊了眼界,豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在暑假期間,我還學(xué)會(huì)了做飯,通過動(dòng)手操作,我不僅能夠獨(dú)立生活,還能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力。暑假是一個(gè)汲取知識(shí)的寶貴時(shí)光,讓我在輕松愉快中不斷進(jìn)步。
    此外,暑假也是一個(gè)培養(yǎng)愛好和興趣的好時(shí)機(jī)。在暑假里,我有更多的時(shí)間去嘗試各種各樣的活動(dòng),找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我在暑假期間發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂的喜愛,通過參加音樂培訓(xùn)班,我學(xué)會(huì)了彈奏一些簡(jiǎn)單的樂器。我還喜歡上了攝影,通過去旅行和探索,捕捉美麗的瞬間。通過這些愛好的培養(yǎng),我感到內(nèi)心更加充實(shí),也對(duì)未來有了更明確的目標(biāo)。
    最后,暑假也使我更加珍惜時(shí)間。暑假的長(zhǎng)短有限,我明白時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。在這個(gè)短暫的暑假里,我盡量將時(shí)間利用到極致。我和家人一起度過了難得的親情時(shí)光,聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會(huì)和活動(dòng),增進(jìn)了友誼。同時(shí),我也沒有放棄學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)和閱讀,我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平,也更加了解了自己的興趣和愛好。暑假讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和短暫,教會(huì)了我更好地合理安排時(shí)間,高效利用每一分每一秒。
    總的來說,度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假,我深深體會(huì)到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時(shí)光,更是一個(gè)提升自我的時(shí)刻。通過休閑、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)愛好和珍惜時(shí)間,我不僅度過了一個(gè)美好的暑假,也讓自己變得更加自信、獨(dú)立和充實(shí)。我相信,通過這個(gè)寶貴的暑假,我能夠在新學(xué)期里更加積極進(jìn)取,迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
    的暑假心得篇十一
    暑假讀書心得要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的暑假讀書心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【暑假讀書心得精品4篇】,供你選擇借鑒。
    今天是放假的第三天,我也按照原計(jì)劃,每天在《朝花夕拾》的冊(cè)子中讀一篇先生的文章。而今天所讀便是先生的《二十四孝圖》。
    先生的這篇文章更像是《二十四孝圖》這本古籍的讀后感,而我所寫的.則是先生的一篇讀后感的讀后感,這邊讓我感到不少壓力了。
    先生是新白話運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)軍人物,而這篇文字也是從白話運(yùn)動(dòng)入手,先給予那個(gè)所謂的紳士沖擊,闡明先生對(duì)于白話運(yùn)動(dòng)的立場(chǎng)。為了加強(qiáng)說服力,先生便以而是讀過的《二十四孝圖》入手,揭開封建衛(wèi)道士羊皮下的真狼面目。
    為了讀通先生的這篇文章,我還將《二十四孝圖》的原本在網(wǎng)上找出,加以瀏覽,讓自己更好的能理解先生的這篇文章。“老萊娛親”,“郭巨埋兒”,“臥冰求鯉”,這些文章都是傳揚(yáng)封建禮教中的“孝”的膾炙人口的文章。
    這些“孝”不少都是愚孝,是違背了人性的孝道,甚至是為了人頌之為“孝”而“孝”,封建時(shí)代也講求“禮儀孝悌”,但是這些所謂的“孝”實(shí)在無法用當(dāng)下的孝道觀念所去衡量。郭巨可謂至孝,家里貧困,孝母之心值得稱贊,但殺兒之舉,卻有違人性,實(shí)在違背了人本觀念。看似大孝,其實(shí)是殘忍。這樣的故事在書中隨便翻翻舉目全是!隨便一翻《二十四孝圖》,這樣的字眼映入眼簾:“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”。“刻木事親”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無情;“孝感動(dòng)天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”這樣一種封建的吃人的禮教,實(shí)在讓人感到可悲!
    孝乃百善之首!作為有五千年文明歷史的中國(guó),理當(dāng)傳承發(fā)揚(yáng)!但這樣的愚孝是可悲的,而捍衛(wèi)這些的披著羊皮的衛(wèi)道士們更是可恥的!
    當(dāng)我第一次見到此書,我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當(dāng)我翻開書,看了書的前言才知道了,原來這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征,尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
    這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。它集中反映了腐敗的政治,抨擊英國(guó)的反動(dòng)勢(shì)力,通過描寫作者在大人國(guó)、小人國(guó)等的奇遇,抨擊了社會(huì)現(xiàn)狀,還諷刺了人性本身,由寫耶胡諷刺了人性的貪婪、丑陋、自私。
    本文的主人公格列佛給我留下了深刻的印象,他和魯賓遜一樣是個(gè)愛探索、愛冒險(xiǎn)的人。他對(duì)每一個(gè)人都報(bào)以友好的心,別人幫助了他,他當(dāng)涌泉相報(bào)。他也是一個(gè)愛國(guó)主義者,當(dāng)他和每一個(gè)國(guó)王談起自己的祖國(guó)時(shí),總是盡力維護(hù)自己的祖國(guó),同時(shí)也很坦率,對(duì)社會(huì)的不良現(xiàn)象敢于抨擊。雖然,他每次都陷入了險(xiǎn)境,但他還是一次又一次的去冒險(xiǎn)的。我從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺,這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種不怕困難,勇往直前的精神。
    我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó),他們有智慧、懂禮貌、高貴,行為舉止溫和、冷靜。他們有絕對(duì)的理性,不知道什么是罪惡與意見,他們的世界是和平、寧?kù)o,友誼和仁慈是他們固定不移的美德,人與人是平等的。表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的厭惡,將“人”與“馬”的身份互換,深刻的諷刺了鉤心斗角的人類。人類不能與那理性,高貴的慧骃相提并論。智慧、禮貌、高貴的馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于卑劣、骯臟、低賤的人類。作者把美好寄托在慧骃身上了那里是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪,我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,小心上當(dāng)受騙。
    我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下,成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光,少一點(diǎn)污染。
    白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色包裝中,純潔無瑕,芬芳沁人,給人帶來了無盡的欣悅。
    那是一個(gè)怎樣的故事……。
    一束鮮花——白色的梔子花,總會(huì)在“我”生日那天送到家里。但花束里沒有常見的留言卡,到任何原本可以查出的地方也查不到。
    沒法查明送花人的身份,然而“我”沒有一天不在想這個(gè)人的形象。媽媽也幫“我”想。她多次問“我”,是不是曾經(jīng)為某人做過好事?會(huì)不會(huì)是“我”在寒假里常常幫他取郵件,而省去他在冰地上滑倒的那位老人?是不是……“我”實(shí)在沒法知道。而梔子花的馥郁與溫馨卻無時(shí)無刻不陪伴在“我”的身旁,讓我真切地感覺到自己是可愛的,值得別人關(guān)心和愛的。
    “我”就在這梔子花香中想象著,在梔子花中成長(zhǎng),一直到22歲。母親去世了,也就再?zèng)]有人給“我”送梔子花了。
    從文章中可以看出,梔子花是媽媽送的。作者原本就是可愛的,因?yàn)樗龝?huì)幫助左鄰右舍的人,但媽媽為什么還要給作者送梔子花而又匿名呢?因?yàn)閺奈恼轮锌梢钥闯鲎髡邲]什么朋友,因?yàn)橛信笥训脑挘谧髡哌^生日的那一天就會(huì)收到很多禮物,她也就不用在乎那一束梔子花了。而且媽媽要讓作者知道,還是有人留意你,有人關(guān)心和愛你。
    當(dāng)作者在22歲生日那年,也就是母親去世的那年,生日里的梔子花中斷了,中斷了,永遠(yuǎn)地中斷了。作者那純真無暇的想象最終有了個(gè)底,在作者心里永遠(yuǎn)留下母親營(yíng)造的愛和關(guān)心。
    《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的.作品,書中形象的描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。
    文中的阿廖沙三歲喪父,隨著母親回到外婆家。在我們的心中,外婆家是個(gè)很溫暖的地方??蓪?duì)于阿廖沙來說,外婆家簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間地獄。因?yàn)橥夤钠夂鼙┰?,?jīng)常打孩子出氣,有時(shí)稍不如意,還對(duì)自己的老伴大打出手,甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時(shí)他又自私吝嗇,為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門還有兩個(gè)自私貪財(cái)?shù)木司耍瑸榱朔值秘?cái)產(chǎn),竟然不顧手足情深,還有著殘暴的一面,經(jīng)常拿老工人開玩笑,還虐待自己的妻子,做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的悲慘。
    然而,在充滿可怕景象的外公家的生活,并沒有讓阿廖沙恐懼軟弱,因?yàn)樗兄钌畹貝壑耐馄?。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛生活,心里充滿了無私的愛。她常常給阿廖沙講故事,是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的感染下,阿廖沙更加堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、自信。在書里,我喜歡阿廖沙,也很喜歡阿廖沙的外婆。
    還有一個(gè)我也喜歡的人物就是房客“好事兒”,他教會(huì)阿廖沙用心觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活。
    主人公阿廖沙的背后,其實(shí)就是作者高爾基本人,我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關(guān)書籍來理解作家。和主人公相比,我們的童年是多么的幸福,多么的美好啊!同學(xué)們,讓我們一起珍惜幸福的童年吧!
    的暑假心得篇十二
    從2021年8月10號(hào)我開始在已經(jīng)20天了,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
    首先,我想談一下實(shí)習(xí)的意義。
    實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
    對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
    作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
    其次,我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。
    再次,我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
    1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。
    2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。
    3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
    4、基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。
    5、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。
    最后,我至少還有以下問題需要解決。
    1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
    2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
    的暑假心得篇十三
    暑假是多么美好,特別是對(duì)于我這種不用上補(bǔ)習(xí)班,不用補(bǔ)課的人來說,所以,我要好好把握我這多姿多彩、快樂無比、夢(mèng)寐以求。的暑假,我開始了我的暑假計(jì)劃......
    第一步:完成作業(yè)。
    在暑假的開頭,當(dāng)然不能忘掉整日“纏身”的暑假作業(yè)吧!
    當(dāng)然,作業(yè)必須完成,但還要追求作業(yè)質(zhì)量。我認(rèn)為呢,先不馬虎也不認(rèn)真地做做作業(yè),然后將它做完,不會(huì)做的留著后邊來做,這樣會(huì)節(jié)省一定的時(shí)間的。
    第二步:撿出記憶里的沙子。
    作業(yè)做完了,當(dāng)然少不了暑假中重要的一份子“玩”。不過我想,在玩之前,還少不了做一件重要的事情,“撿出記憶里的沙子”。所謂撿出記憶里的沙子,顧名思義,“記憶的沙子”就是指回憶中不好的回憶,“撿出”就是忘掉的意思,就是說這一學(xué)期,肯定有好的回憶,也有壞的回憶,要忘掉那些壞的回憶,放下心中那些不愉快的包袱,然后“輕裝上陣”,玩得更加愉快!
    第三步:正式開玩!
    減輕負(fù)擔(dān)之后,就開始我們暑假中最最最重要的東西,就是“玩”了!
    我會(huì)和我的同學(xué)們一起去郊游,欣賞郊區(qū)美麗的風(fēng)景;我要帶著爸爸媽媽到游泳池里游啊游,就像三只快樂的小鴨;我要到超市瘋狂購(gòu)物,買了這樣買那樣,多買一些吃的東西,吃得飽飽的;我還要在家里看電視,上網(wǎng),玩好多好玩的......
    第四步:走親戚玩夠了,就該和大人們走親訪友,這兒逛逛,那兒逛逛,這邊喝杯茶,那邊吃頓飯,多多交流一下,增加彼此的感情,還要多買些營(yíng)養(yǎng)品給老人們,補(bǔ)補(bǔ)身體!
    第五步:整理暑假作業(yè)剛開始的作業(yè)沒認(rèn)真做,這回的時(shí)間就是專門來整理的,把所有作業(yè)都看一遍,能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了的就改正,把那些不會(huì)的題多多思考一下,我想只要努力,一定能克服這些外表難,內(nèi)心簡(jiǎn)單的難題!
    第六步:休息到第六步,暑假也應(yīng)該要結(jié)束了,那時(shí)就應(yīng)該休息了,累了就休息,困了就睡覺,煩了就看書,多看些有益身心的課外書,安靜一下,開始一切的休息活動(dòng)。暑假,真的如此美好!
    我暑假,我快樂!
    的暑假心得篇十四
    第一次打暑假工,第一次做一名普工,第一次真正的踏出社會(huì),第一次......____年的夏天,給了我太多的第一次,人生也是從無數(shù)個(gè)第一次開始的,我真心珍惜這一次給我的磨練,這一次的感動(dòng)。
    回首那段日子,仿佛還在昨天。昨天的我,在河源市高新區(qū)西可通信有限公司模具廠真空電鍍部當(dāng)一名普工,主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)制造流水線上的工作。還清楚的記得第一天跟同學(xué)去報(bào)到的情景,夏日炎炎五個(gè)人在陌生的地方,大包小包的行李一路隨行,那個(gè)壯觀引來無數(shù)人側(cè)目,說真的,當(dāng)時(shí)心里就是有一種感覺,丟人!第一天給我心靈好大的感觸,就是再怎么也要好好讀書,以后別走這樣的路。
    沒來之前,一直就有心里準(zhǔn)備,打工的生活會(huì)好苦,但是來了之后才知道現(xiàn)實(shí)的比想象的更辛苦好多,不僅是身體上的勞累,還有心靈上的壓力,時(shí)刻感覺透不過氣來。既然做了一份工作,就要把它做好,對(duì)它負(fù)責(zé)到底,但是很多時(shí)候因?yàn)樽约旱拇中拇笠饣虿皇煜ぐ旬a(chǎn)品給搞砸了,挨批評(píng)就少不了了。
    在這里實(shí)行的是兩班倒的工作制度,剛開始時(shí)真的好不能適應(yīng)日夜顛倒的生活,上夜班的時(shí)候很容易打瞌睡,工作效率也不高,生活規(guī)律又全亂了套,一方面是來自自己生活上的原因,一方面是工作做得不到位,來自上級(jí)的壓力,一時(shí)間,真的有了打退堂鼓的打算。
    但是,轉(zhuǎn)念一想,我好不容易才進(jìn)來的,別人都能堅(jiān)持住,為什么我不能?所以一直憋著一股氣,只要?jiǎng)e人能做的,我就能,越是打壓我,我就越是不服輸,不到最后一刻我絕不低頭,所以一天一天的熬了過去。也好在,那里的員工都很好,無論是工作上還是生活上都給予我很多幫助與鼓勵(lì),跟他們?cè)谝黄鸩粏沃皇菍W(xué)到東西,還很開心,在她們的熱心幫助下,我也慢慢適應(yīng)了那里的生活節(jié)奏,越做越順,越做越開心了。
    在那里給我感觸最深的,體會(huì)最多的,不是生活、工作苦不苦,而是工作的責(zé)任心。我敢說那里的員工大部分對(duì)待工作都是很有責(zé)任心的,由于公司實(shí)行的是分班制,以產(chǎn)品的良率為標(biāo)準(zhǔn),兩個(gè)班進(jìn)行比較,好的表?yè)P(yáng),差的找出原因,要是不能提高良率,組長(zhǎng)就有責(zé)任了,挨批是正常的,跟著的我們也不會(huì)好過啊!
    必然會(huì)加大工作量。一開始時(shí),我們都沒想過這些東西,只是一味的想著日子快點(diǎn)過完,熬出頭就行了,但后來慢慢明白熟悉之后,就一心想著不輸給另一班,從此每天就有了一個(gè)念頭,好好干,提高良率,似乎這樣干活就有了干勁,生活就有了目標(biāo)一樣,這樣的每一天都不是混混度日的了,而是更有了精神,更有了一份責(zé)任,這樣的生活也是更快樂的,因?yàn)槲覀兏惺艿搅宋覀兌己荦R心,我們感受到了付出后的回報(bào),體會(huì)了工作上的成就感。
    在那里工作還給了我另外一個(gè)體會(huì),就是員工的學(xué)歷跟工作效率是掛鉤的。以前總是以為做一名普工,不需要很多的知識(shí),但是進(jìn)去工作后才發(fā)現(xiàn),像我們這些做暑假工的明顯比他們那些接受文化少的員工更有素質(zhì),工作起來更有效率跟質(zhì)量。我們了解到在一線工作的普工他們的學(xué)歷都不高,很多都沒有初中畢業(yè)的,年齡也相對(duì)較小。
    在工作上明顯跟我們是有一定得差距的,例如說他們工作上不會(huì)靈活變通,可能是我們都是從學(xué)校出來的,我們相對(duì)于他們也比較聽話,容易接受上級(jí)工作的安排,還有工作的領(lǐng)悟性我們也相對(duì)比他們的高,很多工作我們都是點(diǎn)到則明,而他們卻要一定的時(shí)間,還要?jiǎng)e人耐心的教,這些都是有明顯的差異的。所以在那里的領(lǐng)導(dǎo)都比較喜歡我們,走時(shí)都不舍得讓我們走。
    總之,在這短短將近兩個(gè)月的普工生涯中,給我感觸最深的,用一句話概括就是“知識(shí)決定命運(yùn)”,沒有知識(shí)你就只能做最基層的工作,并且在工作中素質(zhì)方面也會(huì)表現(xiàn)出來你與別人的差距。所以經(jīng)過這次的鍛煉使我更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,讓我更懂得要去學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí),或許現(xiàn)在還沒有感覺到它的作用,但是在以后的工作中它一定會(huì)立竿見影的。也希望大家都明白這一點(diǎn),多多努力為將來奮斗!
    的暑假心得篇十五
    時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,20xx年已經(jīng)是我從事教師行業(yè)的第三個(gè)年頭,身為一名青年教師,滿腔的熱情毫無疑問是有的。然而,在這種不知不覺中越來越發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知,自己的角色定位似乎有些模糊。對(duì)于如何提高自己的專業(yè)水平,如何提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),如何處理與其他同事的關(guān)系,如何處理與學(xué)生的關(guān)系,如何處理課堂上的一些問題,如何更加有效率地提高學(xué)生興趣,從而提高學(xué)生的成績(jī),自己不知如何著手。
    前段時(shí)間,學(xué)校發(fā)給每位青年教師一本由王曉春主編的《給青年教師的100條建議》。當(dāng)然,它不僅僅一本書,它充分地寄托著學(xué)校對(duì)每位青年教師的殷切期望,提醒著身為青年教師的我們要有不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。細(xì)細(xì)地去品讀這本書,發(fā)現(xiàn)這本書正好主要談了教師的自我認(rèn)識(shí)與自我超越、思維方式、教育、教學(xué)等幾方面。對(duì)于我來說,實(shí)用性、實(shí)踐性都很大。
    王老師在書中建議所有青年教師都成為“學(xué)習(xí)型”的教師,做一個(gè)思想者,建議我們用一只眼睛盯著學(xué)生,用另一只眼睛來盯著自己,觀察和分析自己。身為教師,首先要找準(zhǔn)自己的定位,王老師提到“自我心理暗示”要正確:
    4.長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)強(qiáng)于短期意識(shí),切勿只顧眼前的分?jǐn)?shù),要有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),要去注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及思維能力的提高。
    王老師在自我認(rèn)識(shí)與自我超越這一面,不斷地提到教師一定要避免去做“腦力勞動(dòng)者中的體力勞動(dòng)者”,而要去做“真正的腦力勞動(dòng)者”,青年教師要更多地憑智慧,從“老黃?!弊兂伞爸嵌嘈恰?,成為研究型、學(xué)者型的教師。反思我的工作,確實(shí)不像腦力勞動(dòng)者,更像體力勞動(dòng)者——很多時(shí)候,我不會(huì)去問為什么,只管著怎么去做。遇到問題,我不去探究發(fā)生的根源,而是迫不及待的想要找到立竿見影的方法。
    王老師在思維方式這方面則是去不斷地提倡青年教師多問為什么而不是怎么辦。遇到一個(gè)問題要學(xué)會(huì)橫向思考,縱向思考,發(fā)散思考和類比思考,要學(xué)會(huì)用好奇、探究的態(tài)度思考問題,用好奇心抵抗憤怒,用好奇心抵抗焦慮,用好奇心抵抗沮喪。與此同時(shí),王老師強(qiáng)調(diào)在人生活在科技產(chǎn)品中,不要被網(wǎng)絡(luò)“網(wǎng)”住,少上網(wǎng),多讀書,多動(dòng)腦勤思考,少說話多做事。
    其次,在教育教學(xué)方面,王老師提到的“教育是慢功”,我深有同感。在剛剛開始教學(xué)時(shí),有時(shí)候覺得自己講過了,學(xué)生應(yīng)該馬上就會(huì)的,總是希望教育能立竿見影,其實(shí)這種做法不但違背了教育本質(zhì)規(guī)律,還讓自己產(chǎn)生了挫敗感。教育從來不是一蹴而就、一勞永逸的。教育沒有神話,教育是老老實(shí)實(shí)的、耐心細(xì)致的,急功近利只會(huì)拔苗助長(zhǎng)、適得其反。
    在教學(xué)上,王老師提出要處理好管理與教學(xué)的關(guān)系。管理與教學(xué),它們既相互支持,又可能相互干擾。好的管理能給教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境,良好的教學(xué)也能促進(jìn)管理。在課堂上,一般說來,教學(xué)是第一位的,管理要為教學(xué)服務(wù),須知學(xué)生到學(xué)校主要是求學(xué)來了,不是表演紀(jì)律來了。他還向青年教師提出了問題——“離開教參,你能備課嗎?”教師搞公開課,只有拿教材上沒有、教參上也沒有、網(wǎng)上也查不到資料的課文讓教師當(dāng)場(chǎng)備課、設(shè)計(jì)教學(xué)方案,才能看出其真水平。這個(gè)問題也給我們青年教師提出了高要求,要求必須磨練好內(nèi)功,不斷地去挖掘自己的內(nèi)部潛力,為我今后的備課提出了努力的目標(biāo)。
    讀完此書,受益匪淺,收獲頗多。總而言之,言而總之,身為一名青年教師,在教育教學(xué)方面一定要去找準(zhǔn)自己的定位,多讀書,多思考,多研究,多反思,去無止境地提升自身的學(xué)養(yǎng)和精神境界。
    的暑假心得篇十六
    實(shí)習(xí)結(jié)束了,xx個(gè)月的實(shí)習(xí)是一段很充實(shí)的經(jīng)歷,這段經(jīng)歷也是一次寶貴的,同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也在不斷提高,畢業(yè)后的自己需要這種精神,需要這么一個(gè)機(jī)會(huì),在工作當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了很多,在社會(huì)閱歷,還是在專業(yè)知識(shí),跟人際關(guān)系這都需要一個(gè)妥善的處理,我在工作當(dāng)中一直強(qiáng)調(diào)對(duì)工作負(fù)責(zé),實(shí)習(xí)期間我也堅(jiān)持了自己原則,隨時(shí)隨地保持一份責(zé)任心,這次的實(shí)習(xí)我對(duì)未來的規(guī)劃也清晰了許多,實(shí)習(xí)或許不是自己進(jìn)步成長(zhǎng)的唯一方式,但是通過實(shí)習(xí)可以學(xué)習(xí)到很多,我也有了一番心得。
    這完全是兩碼事,但是通過學(xué)校的一個(gè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí),接觸到工作之后還是保持了良好的`心態(tài),這個(gè)心態(tài)也是讓我維持了這么久的一個(gè)穩(wěn)定工作。
    在實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我知道自己專業(yè)知識(shí)掌握的重要性,因?yàn)橐磺泄ぷ鞯那疤岫夹枰约褐涝趺醋?,?dāng)然也會(huì)有人帶,但是什么事情都需指導(dǎo),什么事情都需要幫助那就顯得太青澀了,自己很多時(shí)候還是需要自己知道怎么處理在,實(shí)習(xí)就讓我加強(qiáng)了對(duì)自己的學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)是一直的,不管是在什么地方在,在工作的時(shí)候也是這樣,工作當(dāng)中當(dāng)然是最直接的學(xué)習(xí),也是映象最深刻的學(xué)習(xí),我不放過自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中的每一個(gè)新的知識(shí)學(xué)習(xí),還有每一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)在,這些都是讓我現(xiàn)在想想就覺得很滿足的。
    當(dāng)然在這里實(shí)習(xí)了這么久不僅僅只有專業(yè)知識(shí)的提高,自己處理事情的應(yīng)變能力是很明顯的,我把這些都看作是一個(gè)常態(tài),自己都需要去培養(yǎng),在工作當(dāng)然中我積極的參加各種講座,各種臨時(shí)工作,其實(shí)在工作當(dāng)中這些都是不輕松,需要我有一個(gè)認(rèn)真態(tài)度去對(duì)待,保持心態(tài)的平衡,也保持自己對(duì)工作的熱愛,這樣才會(huì)進(jìn)步,我也通過實(shí)習(xí)提高的自己社會(huì)閱歷,一直在學(xué)校都是溫室的花朵,經(jīng)歷的事情不是那么有壓力,當(dāng)然實(shí)習(xí)當(dāng)中承受的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn),可是未來的工作我會(huì)堅(jiān)定下去,這些都在學(xué)校體會(huì)不要,我覺得依然需要的告誡自己加油,努力,我們都是在不斷的成長(zhǎng),都是在不斷的提高,這是一定,這幾個(gè)月就已經(jīng)驗(yàn)證了,實(shí)習(xí)使我進(jìn)步,我也不會(huì)辜負(fù)了這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,繼續(xù)給自己加油。
    的暑假心得篇十七
    暑假中,我讀了杰克??卜茽柡婉R克。漢森寫的《心靈雞湯》,讀完后感受頗深。
    這本書中的三百多個(gè)故事,每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理,它讓我學(xué)會(huì)去疼愛他人,充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時(shí),它會(huì)使我得到鼓勵(lì)和慰藉;在我面臨成功時(shí),它又會(huì)讓我對(duì)未來充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
    這本書中,讓我印象最深的是卷七中的故事:野雁的感覺。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫助,飛往南方。一路上,它們遇到了許多困難,但它們齊心協(xié)力,借助團(tuán)隊(duì)的力量,最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深:“沒有一只鳥會(huì)升得太高,如果它只用自己的翅膀飛升?!逼鋵?shí),何止是鳥,其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫助,才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì),就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功。記住,成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人,因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢(shì)。記得有個(gè)人說過:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果;但你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想?!闭且?yàn)檫@樣,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體總是能勝過一個(gè)人。
    三個(gè)臭皮匠,賽過一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方,因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)。科學(xué)研究中,許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的那些人來說吧,他們獲獎(jiǎng)之后總是要感謝某些人在這期間對(duì)他的鼎力幫助。如果沒有這些人,那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫助,他才能無憂無慮地走向成功。
    當(dāng)然,《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛護(hù)他人,去學(xué)習(xí),如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,怎樣去克服障礙,面對(duì)死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對(duì)我的幫助,我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。
    在年級(jí)組的讀書交流中聽了謝老師的《活著》,感覺人生變化無常,有許多事似乎都是無法承受的,但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)沖破一切難關(guān)。就如同在教學(xué)中我也會(huì)碰到許多難題,似乎也有許多無可奈何,但只要我去努力一定會(huì)克服一切的。
    的暑假心得篇十八
    連續(xù)五天的教師假期培訓(xùn)結(jié)束了,這五天可以說是一次精神上的饕餮盛宴。給我的沖擊很大,尤其是通過各位培訓(xùn)老師的講解,再回想我這一年的教學(xué)情況,我感覺很有收獲。這次的培訓(xùn)讓我在很多問題上找到了共鳴。尤其是幾位老師都提到了課堂的有效教學(xué)以及如何教育學(xué)生的問題,我受益匪淺,這次的培訓(xùn)解決了我很多的困惑,也給我今后的教學(xué)指明了方向。我不只收獲了教師的專業(yè)知識(shí),同時(shí)也是一次精神上的洗禮。感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣的一次機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)提高我自身的修養(yǎng),希望以后仍然有這樣的機(jī)會(huì)。
    通過這次培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到,必須不斷的學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,尤其在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)達(dá)的時(shí)代,不學(xué)習(xí)是不符合時(shí)代的要求的,適者生存,只有通過不斷的學(xué)習(xí),提升自我的修養(yǎng),專業(yè)技能,才能在這個(gè)社會(huì)有一席之地。努力做一名終身學(xué)習(xí)的教師,才能成為一名合格的教師。所謂終身型學(xué)習(xí)教師,就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考,要不斷的改變教育觀念,與時(shí)俱進(jìn),更新儲(chǔ)備知識(shí),探索教學(xué)方法,尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
    通過此次培訓(xùn),我反思了自己在以往的教學(xué)中的不足,下面是我在教學(xué)中的幾方面的體會(huì)。
    師不只講授知識(shí),更是把他的個(gè)人素養(yǎng),修為,品格在不知不覺中潛移默化給他的學(xué)生們。以我個(gè)人而言,我是一個(gè)性格沖動(dòng),做事比較雷厲風(fēng)行的人,我班里的孩子也是這樣,孩子也都像我一樣,做事麻利,但是好沖動(dòng)。有時(shí)候靜下心來想,老師這個(gè)職業(yè)太重要了,你的一言一行很有可能影響孩子的一生。這就更要求老師有很好的個(gè)人素養(yǎng)了,在這次培訓(xùn)中我明白了很多,對(duì)自己以前的行為也有點(diǎn)慚愧。世上沒有后悔藥賣,那么我能做的就是在以后的教學(xué)中,改掉自己的毛病,帶好我的學(xué)生。做一個(gè)合格的新世紀(jì)教師。
    在中國(guó),12年的學(xué)習(xí)都是為了中考,高考。不管是素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育,最后都是要成績(jī)的。怎么得到這個(gè)成績(jī),這就是教師需要考慮的問題了。首先你必須對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)足夠了解,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。這有你知道什么考,什么不考,你才有可能用最少的努力獲得最大的成績(jī)。有人說,這樣做不就起不到素質(zhì)教育的目的了嗎?其實(shí)不然,我們把要考的弄明白,其他的時(shí)間我們可以培養(yǎng)孩子的實(shí)際運(yùn)用能力。而且磨刀不誤砍柴工。
    從少知到多知,從不會(huì)到會(huì);在情感上,從不喜歡到喜歡,從不熱愛到熱愛,從不感興趣到感興趣。課堂教學(xué)的有效性特征(或表現(xiàn))可以列舉很多,但最核心的一點(diǎn)是看學(xué)生是否愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)以及怎么學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)?!逼鋵?shí)就是說,得讓孩子在課堂學(xué)會(huì)新知識(shí),同時(shí)還要主動(dòng)的快樂的學(xué)習(xí)。對(duì)于我這樣的小學(xué)英語教師,對(duì)學(xué)習(xí)性的要求并不是很高,小學(xué)英語教育,更重要的是達(dá)到孩子喜歡學(xué)習(xí)英語,會(huì)學(xué)習(xí)英語這樣的二級(jí)要求。要求我們做的是將自己的課堂變得有趣,讓學(xué)生愛上你的英語課,讓學(xué)生在游戲的過程中不知不覺的完成新知識(shí)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生們愛上英語,這是我以后在教學(xué)中需要研究的問題。通過對(duì)網(wǎng)上很多有效教學(xué)方法的篩選,我覺得以下幾條比較符合我的想法:
    (一)加強(qiáng)課前備課的質(zhì)量
    (二)課堂教學(xué)中應(yīng)更多的關(guān)注課上學(xué)生的動(dòng)態(tài)行為,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和方法
    (三)課堂教學(xué)還應(yīng)關(guān)注教師的教學(xué)行為和課后的教學(xué)反思
    總之,作為一名教師,我需要考慮的很多。我要對(duì)我的學(xué)生能夠負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),更要對(duì)自己負(fù)責(zé),無愧于心。古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。
    的暑假心得篇十九
    《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》是繼《海底兩萬里》、《地心游記》和《神秘島》來有一部法國(guó)科幻小說家儒勒?凡爾納的一篇著作。
    《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》講的是1864年,蘇格蘭貴族愛德華?格立納凡爵士一次捕魚時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了兩年前失蹤的格蘭特船長(zhǎng)的下落。根據(jù)三份文件上的斷句,猜出了大概的意思。于是,爵士請(qǐng)求英國(guó)官方來救援,但是遭到了拒絕。
    爵士毫不氣餒,和妻子海倫、格蘭特船長(zhǎng)的兒女、麥克納布斯上校、“鄧肯號(hào)”船長(zhǎng)門格爾、大副奧斯丁、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾教授和25名水手去尋找格蘭特船長(zhǎng)。
    他們沿著南緯37度繞了地球整整一圈,經(jīng)歷了地震、紅狼的包圍、洪水、風(fēng)暴、閃電、被海盜搶劫和等等天災(zāi)人禍,但是他們都挺了過去。功夫不負(fù)有心人,他們終于在一個(gè)名為達(dá)抱島的荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
    在這些災(zāi)難中,最危險(xiǎn)的要數(shù)被紅狼包圍了。那是一個(gè)在阿根廷的大草原的晚上,爵士和格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾還有當(dāng)?shù)赝寥怂ǚ蛘谮s路,洪亮的馬蹄聲引來了一大群紅狼。起先,他們用稻草做的火圈和槍來引開狼。但是,稻草很快用完了,眼看紅狼就要撲上來時(shí),羅伯爾跨上塔卡夫的馬,沖出狼群,冒著生命危險(xiǎn)把狼引開。要是換了我,肯定會(huì)一下子癱在那里,守著坐以待斃,總是生命要緊吧。
    逃出包圍后,大家又遇到了洪水,所有人都絕望了,只有上校找到了一棵大樹。這說明上校很鎮(zhèn)定,臨危不懼,而為所有人著想。假如是我,早就在水中極力地?fù)潋v著,想著怎么自救,才不會(huì)為了大家,去找可以容下大家的地方呢!上樹時(shí),塔卡夫舍棄了自己的愛馬,托著羅伯爾上樹,馬因而被卷進(jìn)漩渦之中。可見,友情的力量是多么的強(qiáng)大呀!
    在這本書中,蘊(yùn)含著毅力、勇氣、友情和執(zhí)著。也就是它們,一直激勵(lì)著我前進(jìn)!
    的暑假心得篇二十
    2022年的暑假,是我上大學(xué)以來的第一個(gè)暑假,這個(gè)暑假,是一個(gè)不平凡的暑假,因?yàn)槲覅⑴c了一次為期11天、主題為“關(guān)愛留守兒童,建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,讓我獲益匪淺。
    還記得,第一天我們大老早起來集合,然后在西區(qū)門口拍完合照后就趕緊上車,開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個(gè)小時(shí),但是對(duì)于第一次出遠(yuǎn)門的我卻不覺得很漫長(zhǎng),反而很享受一路上的粵西美景,讓我對(duì)廣東的景色有了新的見識(shí)。到了xx鎮(zhèn)后,我們就分批坐學(xué)校主任的車直接到了我們的實(shí)踐點(diǎn)——xx小學(xué)。
    古派的校門,舊式的樓宇,是我走進(jìn)學(xué)校首先看到的風(fēng)景。之后,隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了宿舍,飯?zhí)煤拖丛璺俊.?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后,那時(shí)直接就有隊(duì)友發(fā)出如此的感慨:師兄,你到底是有多大的勇氣才敢來第二次啊我環(huán)視眾人,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊(duì)友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時(shí)候,我在樓上俯視這個(gè)校園,意外地發(fā)現(xiàn)原先我剛才錯(cuò)過了許多風(fēng)景。校道兩旁樹木繁盛,綠草如茵,校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹,似乎完全沒有受到人為的破壞,因此很是美觀,似乎能看到我們和孩子們互動(dòng)的動(dòng)人美景。走到樓下,樓梯角有一個(gè)手搖式水池,那便是我們眾多男生們的天然洗澡房,看著那光滑的水泥地,我能想象到之前他們?cè)诖颂庢覒虻臍g樂場(chǎng)面。這一切一切,我盡收眼底,也增強(qiáng)了我堅(jiān)持下去的決心。
    當(dāng)天晚上,我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生,隊(duì)長(zhǎng)耀均就過來跟我們說待會(huì)就要開會(huì)。于是,我們七八個(gè)人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮,提起水桶圍著水池輪流打水,濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動(dòng)人小曲,充斥著整個(gè)校園,確實(shí)和我所想象地那般歡樂!簡(jiǎn)單地洗漱過后,大家又齊集在狹窄的會(huì)議室里商討實(shí)踐活動(dòng)的事宜?;蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂慮,因此在會(huì)議上并沒有表現(xiàn)出昔日般活躍,但是基本的招生計(jì)劃還是確定了下來。
    經(jīng)過了無數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè),我表示最后熬到了天亮。簡(jiǎn)單吃過阿姨給我們做的愛心早餐,就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村,一家一戶地去宣傳我們的實(shí)踐隊(duì)伍,并進(jìn)行招生。在招生途中,應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)們的憂慮,我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意,并開始我們的活動(dòng)宣傳。在那天早上,伴著滂沱大雨,雖然途中曾被無數(shù)家長(zhǎng)懷疑,也被無數(shù)的狼狗所敵視,但是經(jīng)過了重重困難,有11名小朋友向我所在的那個(gè)隊(duì)伍報(bào)了名,甚是欣慰。大概中午時(shí)刻,大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進(jìn)行了匯總,發(fā)此刻天氣如此惡劣的狀況下,依舊能招到這么多學(xué)生,這一下使大家瞬間歡樂起來,完全忘記了剛才招生時(shí)辛苦和委屈。
    一切都準(zhǔn)備就緒了,我們迎來了正式開課的日子!大清早就有成群的小朋友跑來學(xué)校,更有許多家長(zhǎng)開車把孩子載到學(xué)校,我從他們的眼神中讀出了滿滿的期盼,而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份職責(zé)。經(jīng)簡(jiǎn)單報(bào)道統(tǒng)計(jì)人數(shù)后,發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80,超出了我們的預(yù)期20人,由于學(xué)校資源有限,加上人員不足,所以我們只能作出最不情愿的決定——對(duì)外停止招納新生。雖然緊之后還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過來報(bào)道,但是出于現(xiàn)實(shí)的原因,我們還是不能收納他們,此時(shí)此刻,相信隊(duì)友們都和我一樣感到很無奈,甚至是難過不已,沒辦法,這就是現(xiàn)實(shí)。
    招生結(jié)束后,猶如日前會(huì)議上所安排那樣,有序地進(jìn)行分班,并合理地安排各班臨時(shí)班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔,大多數(shù)不是害怕,而是很激動(dòng),他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容,這讓我很是動(dòng)容,更有幾個(gè)小朋友過來纏住我們幾個(gè)大哥哥、大姐姐,要求我們和他們玩游戲,這就是快樂無憂、天真無邪的童年,我們?cè)僖不夭蝗サ耐辍S捎谑堑谝惶?,所以我們并沒有安排太多的課程,只是簡(jiǎn)單地分配了教室,確定了各班的班主任,還有讓小朋友們初步認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)友,就這樣充滿歡聲笑語的小群眾、大家庭就從此建立起來了!
    從次,我們的教學(xué)活動(dòng)正式打響,伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學(xué),充滿智慧樂趣的折紙教學(xué),更搞笑味實(shí)驗(yàn)、防騙教育、醫(yī)療知識(shí)教學(xué)等等。在兔子舞和手語教學(xué)中,孩子們舞手舞腳地模仿我們?cè)谂_(tái)上展示的動(dòng)作,并互相學(xué)習(xí)嬉笑,教室里充斥著一片和諧的笑聲;在歌唱與趣味實(shí)驗(yàn)課上,這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們,不僅僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟,還依據(jù)個(gè)人的喜好和理解,玩出各種花樣,將臺(tái)上老師和周圍的同學(xué)逗得樂開花;在防騙教育和醫(yī)療知識(shí)教學(xué)課上,平日愛動(dòng)的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上,認(rèn)真地聽老師講課,而且聽得津津入味……那里充斥著各種歡聲笑語,那里無須注意個(gè)人的交談話語,那里無須憂慮過多無謂的事情,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,輕簡(jiǎn)單松,那就是愉悅愜意的生活模式。
    事實(shí)上,在學(xué)校,我們除了教他們一些知識(shí),還經(jīng)常找一些小朋友來談心,了解他們的家庭狀況,更多地和他們分享快樂,然后分擔(dān)他們的不開心。另外,在我們之前的共同商討下,已決定了實(shí)行護(hù)送行動(dòng),即是每一天放學(xué)后,幾個(gè)隊(duì)員一齊護(hù)送同一個(gè)村的小朋友回到家中或村口,確保他們每一天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上,我們一齊嬉笑,一齊追逐,一齊談天說地,因此彼此的關(guān)系更為融洽,感情與日俱增。我覺得每一天送他們回家那50分鐘是我在實(shí)踐隊(duì)里最開心的時(shí)光。只有在那個(gè)時(shí)候,我才能放下在學(xué)校時(shí)的約束,放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔,用和藹的方式嘗試走進(jìn)小朋友們的內(nèi)心世界,了解他們的心中所想所憂,很自然,很完美。
    時(shí)光飛逝,不知不覺間,xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)已結(jié)束有10天了,但是在實(shí)踐隊(duì)中的生活點(diǎn)滴仍清晰地浮此刻我的腦海里,幾乎很完整,很清晰,仿佛昨日我還在課室里和小朋友們聊天,仿佛昨日我還和其他隊(duì)友送一些可愛的小朋友回家,在途中還和他們說說笑笑,偶爾唱歌,偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂,很是富足。但是,并不是一向都那么順利的。
    回顧當(dāng)初,對(duì)于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來說,雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期盼,但是也存在著不時(shí)的擔(dān)憂與害怕。剛走出家門,來到大學(xué),和新同學(xué)生活了一年,說不上對(duì)大學(xué)有多熟悉,至少對(duì)學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來,但是對(duì)于外邊的社會(huì),我們太缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時(shí),同時(shí)又會(huì)聯(lián)想到實(shí)踐過程中會(huì)遇到許許多多的生活難題,因而存在一絲絲的擔(dān)憂,害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?,?huì)影響團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,還有內(nèi)心的種種在生活上的依靠性,都增強(qiáng)了這些在我心中造成的困擾。緊之后我們?cè)趚x鎮(zhèn)下車后檢查自己的物資之時(shí),我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了!怎樣辦那但是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢!在此刻,實(shí)踐時(shí)間很緊,但是隊(duì)長(zhǎng)依然為我緊急地聯(lián)系了同車前來進(jìn)行實(shí)踐的隊(duì)伍,努力為我尋找物品的蹤影,只可惜沒有任何消息。我很是無奈,雖然有種想直接坐車回家的沖動(dòng),但是一想到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),不要因?yàn)樽约旱囊恍┧绞?,從而影響整個(gè)實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的進(jìn)行,所以我只能在隊(duì)長(zhǎng)的.指引下,去補(bǔ)充一些實(shí)踐過程中的必備物資。這一刻,我覺得不像以前的自己,要是在以前,我估計(jì)會(huì)是無盡的埋怨,至少也不會(huì)像那天一樣這么快恢復(fù)了理智,更多的是一份從容的態(tài)度。
    歡樂的日子總是那么短暫,或許也正是這樣不長(zhǎng)不短,才讓我們相識(shí)的20個(gè)人由陌生變得熟悉,建立了一段難以磨滅的友情時(shí)光,相信對(duì)于每一個(gè)人來說都難以忘記。另外,參加了這次社會(huì)實(shí)踐,使我自身的多種潛力得到了提升。在實(shí)踐中,我體驗(yàn)過管理團(tuán)隊(duì)物資,使我做事變得更加細(xì)心縝密;我體驗(yàn)過在課堂上真實(shí)地應(yīng)對(duì)面教學(xué)生,滿足了我以前的教師夢(mèng),讓我不再懼怕與自卑,站在理想的舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采;我體驗(yàn)過與多個(gè)小朋友玩耍嬉戲,既填補(bǔ)了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心,又拾回了當(dāng)初的那份純真;我體驗(yàn)過動(dòng)手做實(shí)踐道具,令我學(xué)會(huì)在生活中取材,并懂得了最華麗的實(shí)驗(yàn)也往往來源于生活中的實(shí)踐。此次社會(huì)實(shí)踐讓我的生活變得豐滿富足,讓我的潛力得到提升,并且學(xué)會(huì)不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后,感謝紅心有夢(mèng)林頭暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員給我?guī)淼臍g樂,我會(huì)繼續(xù)揚(yáng)帆前行!
    這一次,xx鎮(zhèn)之旅,確實(shí)結(jié)束了。但是,我們的夢(mèng)想之路仍在延續(xù)……
    當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,“暑假怎樣過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整,有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌,有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),但是,更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾,暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園,擺脫乏味無聊的生活,踏入社會(huì),找一份工作,靠自己的雙手和智慧,努力奮斗,換取屬于自己的勞動(dòng)成果,得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
    作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生,我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下,我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
    這家工廠的工作主要分為五種,裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義,裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀,縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊,手工則是加之修飾,如窗簾需要剪平袖頭,坐墊需要填上錦綸棉,釘上紐扣或者縫上背帶,其他還會(huì)添加一些小飾件,經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后,便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單,所以我便選取了這一項(xiàng)來實(shí)踐。
    我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,與一張說明卡一齊裝入包裝袋,然后貼上條形碼,合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單,但是還是需要細(xì)心對(duì)待,既不可弄錯(cuò)正反面,也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來,需要重復(fù)同一種工序幾百遍,下班后也不免感到腰酸背痛,打工確實(shí)不容易。
    當(dāng)然,在工作中我有許多的不足,至少與正式員工相比有必須的差距,具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活,不太善于觀察細(xì)節(jié),所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
    但是我打工的目的并不是為了賺錢,而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),鍛煉自己的潛力,開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí)和閱歷,獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然,在這次工作實(shí)踐之后,我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
    工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣,重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心,努力換取了自信和快樂?!捌D辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,透過這三天打工,使了解了父母工作的艱辛,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我必須更加努力地學(xué)習(xí),耐心對(duì)待每一道難題,遇到困難時(shí)不氣不餒,盡全力做好自己就應(yīng)做的事。
    培根說:“知識(shí)本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用,運(yùn)用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中,中學(xué)生能夠在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐潛力與經(jīng)驗(yàn),至少能夠得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^程中,中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中,中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,怎樣處理好人之間的關(guān)系,等等。這不僅僅使中學(xué)生更加了解社會(huì),加強(qiáng)實(shí)踐潛力,也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世,同時(shí)提高了思維深度。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是一位高中生了,不僅僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī),也要體驗(yàn)各種不同的生活,了解生活中的酸甜苦辣,融入社會(huì),提高自我!
    的暑假心得篇二十一
    大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)見習(xí)的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)見習(xí)是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)見習(xí)中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在見習(xí)中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)見習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)見習(xí)活動(dòng)范圍,挖掘見習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)見習(xí)與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)見習(xí)與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
    作為大學(xué)生,我們要了解社會(huì),深入基層,深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,學(xué)習(xí)三個(gè)代表,見習(xí)三個(gè)代表,為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次見習(xí)之行,是系科給了我學(xué)習(xí)見習(xí)的機(jī)會(huì),是系科給了我們極大的支持和信任,我們作為國(guó)家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實(shí)際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。
    社會(huì)見習(xí)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到見習(xí)中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。“艱辛知人生,見習(xí)長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)見習(xí)活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)見習(xí)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
    這個(gè)火熱的夏天,我們暫別象牙塔中的舒適的生活,帶著我們大學(xué)生的蓬勃朝氣走入社會(huì),感受生活,了解社會(huì)。
    今年,我有幸參加了信電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的暑期社會(huì)活動(dòng)。作為浙江工商大學(xué)信息與電子工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心××暑期社會(huì)見習(xí)隊(duì)中宣傳組的成員,我要做的工作就是把大家得到的見習(xí)成果做成在大一我一直參加青年志愿者的活動(dòng),也是信電青志的一員,大一上半學(xué)期被評(píng)為"優(yōu)秀志愿者",下半學(xué)期擔(dān)任青志新宣部副部長(zhǎng)的職務(wù)。所以,這次青志的暑期社會(huì)見習(xí)我也不出意外的通過了面試,得到了這個(gè)寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。
    作為見習(xí)這樣的一項(xiàng)活動(dòng),從開始的確定主題,到隊(duì)員的選拔再到見習(xí)的開始,分工,任務(wù)的布置,或許疏一看,甚易。但實(shí)則不然,在這過程中不僅僅是追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),更是尋找人心向往的科學(xué)之美。每個(gè)人在××見習(xí)隊(duì)中大膽的去想,去做,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方。這樣的見習(xí),我結(jié)識(shí)了更多的朋友,這樣的團(tuán)隊(duì)讓我感受到了真正的團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。一個(gè)星期的見習(xí)雖短,但有激動(dòng),有感動(dòng),有觸動(dòng),這樣的感受會(huì)是我們一輩子的財(cái)富。
    通過本次社會(huì)見習(xí)活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在見習(xí)中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在見習(xí)過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到見習(xí)中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    這次的暑期社會(huì)見習(xí),我們宣傳組的工作任務(wù)是艱巨而又重要的。我們主要做的是前期活動(dòng)的宣傳,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的影像照片文字的記錄,后期的整合以及組后答辯ppt的制作。另外,宣傳部的成員也被各自分配到各個(gè)活動(dòng)部幫忙,也便于對(duì)活動(dòng)的記錄和對(duì)后期作品的制作流程的了解。我被分配到了電腦維修隊(duì)的系列活動(dòng)中。
    我主要負(fù)責(zé)的任務(wù),一是對(duì)電腦維修系列活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照相并幫忙,二是后期答辯ppt的制作。此次活動(dòng)共為期一周,電腦維修活動(dòng)在其中的兩天舉辦,這兩天我都有跟隨維修隊(duì)活動(dòng)組的成員到現(xiàn)場(chǎng)舉辦活動(dòng)。我本來就是電腦維修隊(duì)的成員,所以,借由這次的機(jī)會(huì),我既完成了宣傳組的任務(wù),也學(xué)到了一些電腦維修方面的知識(shí),一舉兩得。
    這次的活動(dòng)收獲良多,在活動(dòng)中,也不是以一切都順利的。其中最讓人懊惱的是天氣原因,我們活動(dòng)的這周天氣一直不作美,每天每天的小雨。這讓居民們參與維修活動(dòng)的熱情不是很高,這也導(dǎo)致隊(duì)員們的活動(dòng)激情打折。但是在大家的團(tuán)隊(duì)合作下,最后還是成功了。這讓我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。但另一方面也說明了我們前期準(zhǔn)備時(shí)沒有很好的考慮天氣因素,吸取到了這次的教訓(xùn)相信下次有類似的活動(dòng)會(huì)更加得心應(yīng)手。
    另外,在后期的ppt制作時(shí),我也發(fā)現(xiàn)我們的很多活動(dòng)得到了各大媒體的報(bào)道,擴(kuò)大了我們的影響力,這讓我感到非常欣慰,我們的一切努力也終究有了回報(bào),一切付出都是快樂的值得的。
    我認(rèn)為,暑期社會(huì)見習(xí)為我們提供了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì),展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)見習(xí)使同學(xué)們找到了理論與見習(xí)的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視見習(xí)環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過見習(xí)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在見習(xí)中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過見習(xí),原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在見習(xí)環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。利用假期參加有意義的社會(huì)見習(xí)活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)見習(xí)中檢驗(yàn)自我。在見習(xí)中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在見習(xí)中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    大學(xué)生作為新時(shí)代的主人翁,不僅要有當(dāng)家作主的意識(shí),更加要有積極向上健康的價(jià)值觀,擁護(hù)共產(chǎn)黨。引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大見習(xí)中、在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)愛國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力,始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);。扎實(shí)自身的專業(yè)技能,才能更好的投身社會(huì)主義事業(yè)當(dāng)中。
    通過本次社會(huì)見習(xí)活動(dòng),一方面,我鍛煉了自己的能力,在見習(xí)中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在見習(xí)過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到見習(xí)中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    見習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,我想著這個(gè)星期所有的活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn),我們少了輕狂,少了迷茫,有的是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我終于明白,什么是團(tuán)結(jié),什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。只有這樣的見習(xí)才能鍛煉出這樣的我們!七月,我們走進(jìn)火熱社會(huì),用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn),這是我們的無悔選擇。七月,我們?nèi)霾ハM?,同時(shí)擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,我們的暑期社會(huì)見習(xí)曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。