總結(jié)是一面鏡子，可以讓我們看到自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成長(zhǎng)和不足。在總結(jié)中，要注重詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性和用語(yǔ)的規(guī)范性，使其更具說(shuō)服力。以下是一些專家觀點(diǎn)和評(píng)論，希望能夠?yàn)槟峁┮恍┥钊氲乃伎肌?BR> 下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
雨，多么美好的字眼??！我漫步在這美妙的雨中，用心想著，用耳聆聽(tīng)著，用身體感受著，這雨的纏綿，這雨的細(xì)小，這雨的密集，這雨的美妙。
我是愛(ài)雨的，無(wú)論是春天的毛毛細(xì)雨，夏天的轟烈的雨，還是纏綿的秋天的雨，海上的雨，在我眼中都是美妙的。但我最愛(ài)的還是春天的雨。
春天的雨是帶有生機(jī)的。孟浩然在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的名句。有李杜之稱的杜甫也寫(xiě)過(guò)“好雨知時(shí)節(jié)”的句子?？梢?jiàn)春雨的美好了。雨是最尋常的，有時(shí)短，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)密，密的時(shí)候，地面都激起了一層薄霧。
春天因?yàn)榇河曜兊糜猩鷻C(jī)。因?yàn)榇河曜兊脽ㄈ灰恍?，所以我?ài)春雨。
六年級(jí):741316777。
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下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
總以為天空是最美的，因?yàn)橛刑焓沟某岚?總以為自己是最美的，因?yàn)橛泄獾奈栊豢傄詾榇笞匀皇亲蠲赖?，因?yàn)橛杏曜喑龅膭?dòng)聽(tīng)樂(lè)章……！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，雨還是那么可愛(ài)，它默默無(wú)聞，落在花瓣上，仿佛雛燕初振翅膀；它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的詩(shī)情。我想，此刻，農(nóng)民該是多么欣喜啊……！
悶熱的夏夜讓人有一些急促不安，輾轉(zhuǎn)難眠。忽然一點(diǎn)淅瀝瀝的雨滴奏起了樂(lè)章，如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星，若有若無(wú)，滴答，滴答，“小寶貝，快快睡，夜幕已低垂……”風(fēng)雨中輕柔的搖籃去伴你入眠，讓人想起:“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”誰(shuí)也阻擋不了這尋夢(mèng)的步伐，不知不覺(jué)，一絲調(diào)皮的光爬上了窗戶，天—亮—了。打開(kāi)窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……！
作文評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭采用排比的形式，以強(qiáng)有力的氣勢(shì)和凝練的語(yǔ)言突出“我”對(duì)雨的向往，以“打開(kāi)窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……”結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，深化主題。習(xí)作將雨賦予了人的情感，讀來(lái)讓人如癡如醉的感悟雨的那份清新與浪漫。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
也許，下雨天沒(méi)有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情，地上的人們迎來(lái)的是天色變暗，陰沉壓抑，陰天，總有種失落的感覺(jué)，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的好時(shí)機(jī)，陰天，總是預(yù)示著要下雨；不一會(huì)兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶。頭頂上的蒼穹，泛著灰藍(lán)色的'光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷聲轟隆，一道閃電從天劃過(guò)，雨越下越大。
放學(xué)的鈴音是判斷自由的哨子，當(dāng)歡樂(lè)襲滿天空，只有孤獨(dú)在我身邊靜靜留守。看見(jiàn)同學(xué)們都打著家長(zhǎng)送來(lái)的雨傘，而我卻什么雨具都沒(méi)有，一個(gè)人站在學(xué)校門(mén)口靜靜等候？我左看看，右望望，還是沒(méi)看到父母的身影。雨，像剪不斷的線，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。身邊的人一個(gè)接一個(gè)的都被接走。
天越來(lái)越黑，雨也越下越大。我焦急的走來(lái)走去，一次又一次的看手中的表，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了心里暗想：爸媽不會(huì)忘記我了吧，怎么還不來(lái)接我。這時(shí)，身邊的人已經(jīng)走盡，只有黑暗陪伴著我。心里不禁增加了些恐懼感。
隱隱約約中，我看到了一個(gè)熟悉的身影。大喊：爸爸，是你嗎？他并沒(méi)有回答，只見(jiàn)身影離我越來(lái)越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱進(jìn)懷里。
雨，還在不停敲擊著這個(gè)世界?？晌乙颜驹趥阆?。爸爸把傘偏向我。半邊身都被淋濕了。我嘆了口氣，爸爸打一把傘只不過(guò)想和我靠的更近點(diǎn)。他為我付出了一切，可我又為他做了什么？想到這，眼淚竟不聽(tīng)話的流了出來(lái)。
它使我懂得了什么是愛(ài)。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
晚上，千家的燈火已經(jīng)亮起，路上的行人也只有我一個(gè)，周圍除了若有若無(wú)的貓叫聲和略顯滄桑的烏鴉叫聲，也是萬(wàn)籟俱寂了。雨點(diǎn)從西北方飛來(lái)，一片寂寥。
“今兒都立春好幾天了，哎。”立了把雨傘，漫不經(jīng)心地走著，仰望那毫無(wú)生氣的蒼穹。盯了盯，繼續(xù)走那毫無(wú)顏色的樹(shù)叢之中。以往玩耍的孩童，散步的老人都成為了“最后一次”。這年春天來(lái)得格外的晚。
拐角處，一盞路燈影影約約的亮著。走著走著，卻被一枝藤條擋住了去路。我捧起藤條，借著燈光端詳著。
這是一根柳條！深吸一口氣，不是花朵的芳香，也不是那熟悉的土香。抬頭，一片黃映入眼簾，那是迎春。
雨小了很多，似乎要停了。那些小雨點(diǎn)照亮了一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)……這雨還停得真及時(shí)！
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。草地上也影影約約有了綠的點(diǎn)綴，生命也降落在了樹(shù)枝上，不仔細(xì)看還以為是樹(shù)枝。生命順著風(fēng)雨，降臨了人間。他們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：“春天已經(jīng)到了！”
天氣還是那么寒冷。展開(kāi)眉頭笑了笑，撐著一把彩虹傘，悠然地走回家去。
驚蟄，每天從凌晨五點(diǎn)開(kāi)始，鳥(niǎo)鳴不斷。朝陽(yáng)升起，樓下的公園已綠意盎然。桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù)挨在一起，爭(zhēng)著要看日出的景象。到處生機(jī)勃勃，還真是“春風(fēng)又綠江南岸。”
最近總是能聽(tīng)到外面孩童的嬉笑，老人的笑談。這不，前面的公園，河邊、橋上、花叢中、樹(shù)林間。都是歡快的容顏。或許是昨夜經(jīng)過(guò)春雨洗禮，那清新還未散去，每家每戶都打開(kāi)了窗，讓春風(fēng)竄竄門(mén)，誰(shuí)沉浸在了那醉春風(fēng)中。
傍晚，華燈初起。人還未散去，月亮若影若現(xiàn)，那些鳥(niǎo)兒歸了家，唱起了屬于自己的狂歡曲。經(jīng)過(guò)身旁的老爺爺?shù)匿浺魴C(jī)里也唱著《桃花賦》，自己也忍不住哼了幾句，不久便敞開(kāi)喉嚨唱了起來(lái)，眼睛炯炯有神。周圍的人聽(tīng)到后似乎更開(kāi)心了，老爺爺也笑了起來(lái)。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
燥熱了許久的大地，終于迎來(lái)了一場(chǎng)雨，這個(gè)！
從這天，天空上蓄起了烏云始，大地上的人們就都抬著腦袋期待著這場(chǎng)雨落下來(lái)了。終于，在眾人的期待下，這場(chǎng)雨落了下來(lái)。瞬時(shí)間，大地上翻騰的熱氣被雨水壓去了地底下，原本又干又熱的氣候也變得濕潤(rùn)涼爽了起來(lái)。這可真是一場(chǎng)及時(shí)雨，在人們最需要它的時(shí)候，嘩啦嘩啦的出現(xiàn)在了人們的眼前。
這下田里的莊稼不會(huì)燒苗了這下井里的水又會(huì)上升了這下……這場(chǎng)雨接二連三的給人們帶來(lái)了歡快的消息人們都愿意張開(kāi)雙手來(lái)?yè)肀н@場(chǎng)雨的到來(lái)。
雨水滋潤(rùn)了大地，讓燥熱的空氣變得清涼了起來(lái)。此時(shí)，人們的心中都?xì)g喜極了，都在說(shuō)著。
雨天，從天而降的雨滴落在了大地的各個(gè)角落，有了雨水滋潤(rùn)的土地，一時(shí)間變得柔暖了起來(lái)。這場(chǎng)雨一直下了許久，等到雨停后，這個(gè)雨天又給我們帶來(lái)另一番景象。
雨后的陽(yáng)光重新照射了出來(lái)，不多久半山腰處出現(xiàn)了彩虹，七色的彩虹就像是懸掛在天空的天橋，也不知道這座橋是為誰(shuí)而建造。走出屋檐，走來(lái)的土地上的人們，紛紛都望向了這座彩虹橋，心里眼里都是歡喜，因?yàn)樵谌藗兊男闹杏旰蟮牟屎缈墒且环N吉祥之意。
下雨天能不好嗎？充沛的雨水讓大地重新迎來(lái)了希望，讓人們的臉上都綻放了笑容。這場(chǎng)雨將燥熱的氣候消退，讓干燥炙熱的風(fēng)也變得清涼舒適了起來(lái)。尤其是這場(chǎng)雨之后，烏云散去，陽(yáng)光重新籠罩大地，那懸在半山腰的彩虹，給人們的心里送來(lái)了許多美好的寓意。，真希望以后每年氣候干燥時(shí)，雨天都會(huì)如期而至。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
可以把心中的繁雜、浮燥洗去。雖然不是“瑞雪兆豐年”但“春油貴如油”也一樣是個(gè)好兆頭。
中午瀏覽姜豐的博客，看到她的兩寶可愛(ài)的樣子，真是很羨慕啊，有時(shí)候心里煩了、累了，這兩個(gè)孩子童真的臉可以讓心情好很多。近期工作中在進(jìn)行大調(diào)整，所以會(huì)早來(lái)晚走，本來(lái)為了減輕自己和家人的負(fù)擔(dān)想選擇睡在公司，但想來(lái)想去，還是睡在自己家里比較好，我是一個(gè)對(duì)吃不挑剔但對(duì)住的環(huán)境很挑剔的人。經(jīng)過(guò)三天的調(diào)整，有了很大的改觀，也算是我起早貪黑沒(méi)有白費(fèi)勁，不過(guò)，還是我曾對(duì)他們說(shuō)的話，持之以恒是最重要的。
忽然發(fā)現(xiàn)自己以前的愛(ài)好在逐步退卻，這是個(gè)很可怕的'事，興趣愛(ài)好如同小雨一樣，需要不斷滋潤(rùn)才能有更完美的靈魂，我應(yīng)該是個(gè)懂得生活的人，所以要懂得適度施壓、適度放松自己，更要懂得保持良好的興趣愛(ài)好，保持用平和、積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待事物。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
窗外的云，越積越厚，仿佛在剎那間化作一只巨大的黑手籠罩了整個(gè)世界。隨著一聲巨響，壓抑已久的烏云被雷電釋放出來(lái)，豆大的雨點(diǎn)從天而降。雨越下越大，越下越猛?！皣W啦啦，嘩啦啦……”那是雨點(diǎn)們?cè)诖蟮氐奈枧_(tái)上翩翩起舞，它們淋漓盡致地展現(xiàn)著自己瞬間的風(fēng)采。
窗內(nèi)的我，正埋頭苦干奮筆疾書(shū)。哎！寫(xiě)不完的作業(yè)，解不完的方程……在題海中憋得快要窒息的我禁不住窗外精彩世界的誘惑，拋開(kāi)紙筆，盡情地欣賞這別開(kāi)生面的雨的舞會(huì)。
“轟隆隆，轟隆隆”一陣陣震耳的雷聲，震得窗戶“嗡嗡”響，這是為雨的舞會(huì)配樂(lè)。隨著雷聲，雨越下越大，雨的合唱隊(duì)的聲音越來(lái)越響亮，那是強(qiáng)而有力的伴奏。我側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)到雨點(diǎn)撞擊防盜網(wǎng)的“嘭嘭”聲，聽(tīng)到風(fēng)吹襲窗戶那“呼呼”聲……窗外，已是一片茫茫雨海；天地間，已是一片模糊。
在這激情興奮的.背景音樂(lè)中，雨點(diǎn)迸濺、旋轉(zhuǎn)、跳躍，落在地面上，窗欞上，墻壁上。飛濺的水花劃出華麗的弧線，晶瑩潔凈。有時(shí)大的雨點(diǎn)如子彈般飛快地砸向窗戶，“砰砰砰”的聲音便縈繞在窗欞間。有時(shí)大雨點(diǎn)分散成小雨點(diǎn)輕輕地從窗戶上滑落下來(lái)，就像一顆顆透明的水晶落下。那一刻，雨點(diǎn)們凝結(jié)成了一種豪邁，爽快，意氣風(fēng)發(fā)的精魂。
是的，這個(gè)世界是它們的，世間萬(wàn)物都是雨的臣民，你看，大樹(shù)低下了頭，窗戶不斷地顫抖……又有誰(shuí)能抵擋住雨點(diǎn)如此猛烈的攻勢(shì)呢？也許是跳累了唱累了，雷聲漸漸停了，雨聲漸漸小了，“滴答滴答”，你聽(tīng)，舞會(huì)的伴奏不再是鼓聲了，它已經(jīng)換成了柔和悅耳的琵琶聲了。在這婉轉(zhuǎn)清脆的旋律當(dāng)中，小雨點(diǎn)輕輕舞動(dòng)，樹(shù)葉更綠了；小雨點(diǎn)淡淡一抹，花兒更美了；小雨點(diǎn)伴著風(fēng)旋轉(zhuǎn)，空氣更清新了。孩子們穿著漂亮的雨鞋，打著花花綠綠的小傘，高興地踩著水花，在微微細(xì)雨中快樂(lè)地嬉戲。那一刻，雨點(diǎn)們又成了溫柔，細(xì)膩，純潔無(wú)瑕的精魂。
啊！雨的精魂不正是中華魂嗎？像中華的漢子，豪邁，爽快，意氣風(fēng)發(fā)；像中華的女子，溫柔，細(xì)膩，純潔無(wú)瑕。
一場(chǎng)雨，不僅僅凈化了世界，也凈化了我的心情。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
記得還是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，這把藍(lán)色雨傘就出現(xiàn)在我的生活中。依然是一個(gè)雨天：
五年過(guò)去了。那把傘早已呆在了柜子中，不再出現(xiàn)在我的視野中，而五年后的今天，依舊是雨天，它卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的出現(xiàn)了。
但這次輪到我來(lái)執(zhí)傘。在路上，不知道怎么回事。媽媽突然用自己的手抓住傘柄往我這邊傾斜，“孩子，你傘拿歪了”“外了嗎？沒(méi)有啊，媽，是你看錯(cuò)了啦，我好好的怎么會(huì)把傘拿歪呢”
“真的歪了”“沒(méi)歪，媽，相信我”，媽媽呦不過(guò)我，便沉默了。
沉默之中，卻瞧見(jiàn)一滴水從媽媽臉龐落下，不知是雨水眼淚。
五年之中，在雨中我懂事了。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
夏夜的城市總是充滿了喧鬧，我和母親走在擁擠的路上，抬頭望向路邊，卻只能看見(jiàn)燈紅酒綠中的一片茫茫人海。
我正苦惱著，突然覺(jué)得頭頂一涼——下雨了。是的，這夜雨來(lái)得促不及防。街上的人們慌亂起來(lái)，幾個(gè)男孩不顧母親注意，撒腿就跑；買(mǎi)東西的人急急忙忙付完賬；有些人翻起背包，掏出雨傘，街上霎時(shí)成為花花世界。人流涌向反方向，和著嘀嗒的雨聲，能清楚地聽(tīng)見(jiàn)各種抱怨與苦惱。我把頭轉(zhuǎn)向母親，她撐開(kāi)一把傘，拉我入懷，不急不躁地對(duì)我說(shuō)；“咱往前繼續(xù)走走。”
兩旁的店鋪紛紛關(guān)上門(mén)，收起了招牌。不一會(huì)兒，在這雨中，仿佛只剩下我們母女二人。
無(wú)數(shù)次溫暖心田的瞬間在歲月的沖刷與洗滌下漸漸淡了痕跡，可我知道，這些回憶從未消失。母親的懷抱中有朝暮、有四季、有如太陽(yáng)般炙熱的愛(ài)，也有如流水般柔情的心。
其實(shí)，母親的懷抱一直向我敞開(kāi)著。
一場(chǎng)夜雨，如絲一樣細(xì)密地織在我的心頭。路邊昏黃的燈照清了母親的臉：眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)，她依舊那樣美麗！可是我看見(jiàn)，她的眼角又爬上幾條皺紋，她的'黑發(fā)又變白了幾根……我與母親的距離縮小到一個(gè)小小的圈下，我能聽(tīng)見(jiàn)她有節(jié)奏的呼吸，我能聽(tīng)見(jiàn)她快而穩(wěn)的腳步。身邊的一切像電影里的慢鏡頭，我們兩人因雨的來(lái)臨而挨得更近，心也貼得更緊。
我嘴上沒(méi)說(shuō)，但我心里，樂(lè)呵呵地想著：！
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
那天晚上，下著大雨，唰唰唰的雨聲本該使人煩躁，但我不覺(jué)得。我喜歡聽(tīng)雨的聲音，我喜歡下雨天！聽(tīng)著雨聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那晚，我睡得很好。
第二天早上，細(xì)雨如絲，父母撐著一把大傘帶我在小區(qū)的路上散心。雨天的世界很安靜。小草經(jīng)過(guò)雨水一晚的澆灌，探出了嫩嫩的小芽。原本光禿禿的樹(shù)枝上冒出了幾個(gè)綠芽。好像一切事物都在暗示：春天，來(lái)了！
在小區(qū)里沒(méi)走多久，雨停了。小孩子們?cè)诩冶锪艘粋€(gè)沒(méi)有雪的寒冬，終于也可以出來(lái)放風(fēng)了！小孩子的快樂(lè)十分簡(jiǎn)單——給他們一雙雨鞋，再找一灘有水的地方，天真、幸福、快樂(lè)也就隨之而來(lái)了！他們踩著雨水，嘻嘻哈哈的玩耍著、嬉笑著，他們的歡笑嬉鬧為春天增加了一幅別樣的畫(huà)面！
我踩著父母因雨天而留下的短暫的腳印，聽(tīng)著小鳥(niǎo)清澈的叫聲，享受著早晨的悠悠時(shí)光。空氣中彌漫著淡淡的青草氣息，讓我心曠神怡。我停下腳步看向正在打太極拳的爺爺們，還有正在跳廣場(chǎng)舞的奶奶們，他們雖然年齡很大了，但是個(gè)個(gè)都精神氣十足。
納蘭性德說(shuō)過(guò)：風(fēng)絲裊，水浸碧天清曉。雨后的天空真的是那樣，十分純粹的藍(lán)，偶爾有幾朵白云浮在藍(lán)天中，讓人內(nèi)心多了一份平靜。
春天的雨令人心喜，夏日的雨往往是暢快的。先是轟隆隆的雷聲，之后傾盆大雨瞬息而至，“大人們總是急忙尋找避雨的地方，而我們小孩子就在雨中盡情奔跑，然后回家被奶奶給訓(xùn)一頓！”爸爸說(shuō)。
秋雨的出場(chǎng)是令人期待的。第一場(chǎng)秋雨過(guò)后，讓人覺(jué)得空氣都變了，秋高氣爽！再來(lái)幾場(chǎng)雨吧！然而，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，十場(chǎng)秋雨要穿棉。
秋盡冬來(lái)，雨天又是另一種滋味了。冬日寒冷，又是雨天，理所當(dāng)然地待在房間里，做點(diǎn)喜歡的事情。時(shí)光可以很慢，最慢是冬季的雨天。
我喜歡下雨天。春夏秋冬的雨皆有可愛(ài)之處。下雨天，真好！
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
上次，哎，痛苦的回憶，下午考試，上午卻出乎意料地發(fā)生了一件事。紫縈的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)被噴了白醋，這味道現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)令紫縈惡心。那天，也是雨天，心煩意亂，又是實(shí)習(xí)老師教課，怎么考得好?還好，紫縈的兩個(gè)鐵桿好朋友元程和依黎，沒(méi)對(duì)她置之不理，讓她有了一絲安慰!
不拉不要緊，一拉就出問(wèn)題。元程踩到了有水的瓷磚，腿一滑，了滑到了，摔倒在地上。還好沒(méi)骨折!不過(guò)這雪白的校服上凈是烏黑的雨水，這可怎么辦?兩人商量了一會(huì)，決定先要洗。
這樣，紫縈用手遮住被雨水污染的'地方，走進(jìn)洗手間，那兒還有肥皂。元程負(fù)責(zé)褲子，紫縈負(fù)責(zé)衣服，同時(shí)開(kāi)工。先抹點(diǎn)肥皂，再沾點(diǎn)水，用手使勁搓，洗掉一點(diǎn)兒了之后，用水抹在上面沖掉，周而復(fù)始了好幾回之后，終于有點(diǎn)效果了。為了洗得更干凈，紫縈讓元程先去教室那層的洗手間，她自己跑到教室，按點(diǎn)洗手液，小跑步的洗手間，為了更快，元程建議把衣服脫下來(lái)洗。因?yàn)樗拿露紳窳?。搓，沖，洗，擰終于，校服白了，但卻濕了。她倆回到教室，幸好婁山還沒(méi)進(jìn)來(lái)，紫縈用紙巾盡量吸水。
這真是個(gè)美麗的回憶，紫縈現(xiàn)在對(duì)雨天也沒(méi)多大的恨意，此時(shí)，雨漸漸小了，滴滴答答，小雨。紫縈心情舒展了許多。“我現(xiàn)在一點(diǎn)也不討厭雨了!”!紫縈拿出mp3，調(diào)到《雨的節(jié)奏》，開(kāi)始做作業(yè)。此時(shí)雨已停了，而且陽(yáng)光燦爛!
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
滴答，滴答，你來(lái)了。你洗滌著我渾濁的心靈，一點(diǎn)一滴，滴入我的心靈，記憶深處的一切又清晰了起來(lái)，浮現(xiàn)出的一切是那么的清晰，如同發(fā)生在昨天一樣，讓我無(wú)法忘懷。為什么你每次都是在我迷惘，在我即將忘卻的時(shí)候，又沖刷著我的軀體，洗濯著我的記憶。
“夜中的雨，絲絲的織就了詩(shī)人的情緒。”
——冰心。
在鄭愁予的《雨說(shuō)》中，我感受到雨的溫柔，她是一位溫柔親切的愛(ài)的使者，她是一個(gè)給我們帶來(lái)歡笑的使者。她淅淅瀝瀝，綿綿密密，殷勤地探訪大地的每一個(gè)角落。
我喜歡雨，因?yàn)樗侨耸篱g至美的風(fēng)景。她讓我感受著大自然的美。而她，也應(yīng)該是最懂我的人。
當(dāng)我難過(guò)，遇事不爽的時(shí)候，我喜歡奔跑在雨地中，因?yàn)槲业臏I水順著雨水流下去，變成汗水散發(fā)出去了。她是那樣的純潔，洗掉了我的不開(kāi)心。雨過(guò)天晴，而我也是新的一天開(kāi)始。
她是那樣的透明，那么的閃亮。
透明的像塊空靈的水晶；明凈的像一塊美玉；閃亮的像燦爛的碎銀；耀眼的像一顆鉆石……哦，她是那樣的獨(dú)一無(wú)二，她比水晶透明，比美玉明凈，比碎銀閃亮，比鉆石還要耀眼。在大自然中，少了她是不行的，因?yàn)樗矚g這樣跳著，讓那雨絲在空中驕傲地飛舞，然后輕盈地飄落，跳出一段優(yōu)雅的舞蹈。
我喜歡她，喜歡她在四季中所展示出的不同魅力。
漸漸長(zhǎng)大的她有一點(diǎn)調(diào)皮任性，畫(huà)功也強(qiáng)了，所以，她在自己的世界中畫(huà)出的雨是那么大，那么有勁的調(diào)皮小雨點(diǎn)，并且還伴隨著雷公電母的演奏，奏出一首激昂有勁的歌。
成熟的她不那么任性，在大地不需要的時(shí)候，她決不會(huì)亂動(dòng)自己的畫(huà)筆，她是帶著豐收的心情點(diǎn)綴大的。
長(zhǎng)大了的她懂得分輕分重，她知道這次的到來(lái)是要帶著雪花特使回來(lái)訪問(wèn)世間，她們聯(lián)手譜寫(xiě)出一曲動(dòng)人心弦的曲子。
沒(méi)錯(cuò)，她就是那么招人眼，為這些看雨、聽(tīng)雨、念雨的人而展現(xiàn)出她獨(dú)特的魅力。
下雨天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事，因?yàn)樵谖业难壑?，她是天地間無(wú)盡的寶藏，她是天國(guó)的祝福之寶，給繁雜的人間添加了一道美麗的風(fēng)景。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
望著窗外那模糊的雨簾，心緒也不由自主的飄向了遠(yuǎn)方，喃喃地說(shuō)了句，“下雨天，真好?！?BR> 記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)表哥一個(gè)問(wèn)題，如果在下雨天，你最好的朋友沒(méi)帶傘，你會(huì)怎么辦？一，把傘借給他，自己淋著回去二，和他共用一把傘三，把傘扔了，和他一起淋回去表哥聽(tīng)后馬上給了我一個(gè)爆栗子，還附贈(zèng)一個(gè)鄙視的眼神，“你傻啊，不會(huì)等雨停了再走？”“但是，如果沒(méi)有避雨的地方呢？’表哥沉默，這個(gè)話題也就這么不了了之。又是一個(gè)下雨天，這次我和母親吵架，直接甩門(mén)而去，走進(jìn)了大雨中，雨水打的臉生疼，但我還是不愿回去了，一旦離開(kāi)了就不要回頭。就這么麻木的往前走著，不記得來(lái)時(shí)的路，也不知道終點(diǎn)。
突然眼前出現(xiàn)一個(gè)模糊的身影，我使勁的眨巴幾下眼睛才看到了來(lái)人的面孔，表哥。。。突然覺(jué)得鼻子酸酸的，來(lái)找我的人竟然是和我關(guān)系最不好的表哥，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，都不知道臉上的是雨水還是淚水。不過(guò)這樣也好，起碼他永遠(yuǎn)不會(huì)知道。。?！弊耘皦蛄司透一丶??！睕](méi)有多余的話，就這簡(jiǎn)短的幾個(gè)字足以讓我感動(dòng)得淚流滿面。。。“表哥你的傘呢？”他不會(huì)那么笨的連傘都沒(méi)帶出來(lái)吧？“風(fēng)太大，不能撐傘?！闭f(shuō)完還煞有其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在心里鄙視他一把，根本就沒(méi)風(fēng)。。?！澳俏覀円芑厝ィ俊薄澳憧粗車斜苡甑牡胤絾?？”潛臺(tái)詞還不是要淋回去。。但是。。。謝謝你，我在心里默默的加上了這么一句話，不過(guò)永遠(yuǎn)不可能讓你知道。。。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
曾聆聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)首動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲樂(lè)，都不能打動(dòng)我的心弦。唯有你--雨，你令我難以忘懷的那便是你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和擁有你那天籟奇跡般的音樂(lè)天賦來(lái)敲響那些迷失了方向的人們。
“嘀嗒嘀嗒……”望向窗外，原來(lái)這時(shí)夜色已漸漸朦朧，這聲音便是你雨水滴落的聲音，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這聲音就像是一個(gè)個(gè)美妙的音符，彈奏出豐富多彩，動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。原本生活枯燥乏味、單調(diào)到不行的一切，被你這擁有世界上所有樂(lè)器都演奏不出來(lái)的音樂(lè)家，給生活增添了樂(lè)趣，讓人賞心悅目。聽(tīng)--“根據(jù)新聞報(bào)道我國(guó)大部分干旱地區(qū)，因?yàn)檫@場(chǎng)及時(shí)雨得到了緩解。”雨，你聽(tīng)到了嗎？大家都在贊賞你的偉大功績(jī)呢！你真是一場(chǎng)“久旱逢甘雨”。你滋潤(rùn)了正要因無(wú)水可汲的大地伯伯，給了他生的希望，也給了生活在大地上的人類，動(dòng)植物一次生的希望，就像在黑暗中看到了一束光明，那樣令人興奮，激動(dòng)不已。你這及時(shí)雨啊，你是生的希望，愛(ài)的使者。
閉上眼，伸出雙手，感受滴落在手心里的雨，是那樣的清澈明凈。驀地，回想起自己心中的多次傷感，隨著漸漸滴落的你--雨，我才知自己的心中一直埋藏在深處的憂傷是那么微不足道。有人說(shuō)雨是心情的指揮棒。雨天，細(xì)雨綿綿，容易使人心煩。但暴熱的天氣，細(xì)雨紛飛，又會(huì)使心情為之一爽。有時(shí)候，滔滔洪水給人們?cè)斐闪瞬豢晒懒康膿p失，甚至危及人類的生命。
聽(tīng)到這些，雨，你可能會(huì)眼淚泛眶，可是，我始終相信你且永遠(yuǎn)堅(jiān)定與你，你只是一時(shí)的無(wú)知，你的本性善良無(wú)比，你渴望得到人們的期許，不知道如何做到人們的喜歡，你不知道哪里需要你，不過(guò)你知道的那便是你有恩于大家，你不求大家的回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)那便是你可親可敬的精神。
雨絲條條，天地變成白茫茫的景象。這是我所喜歡的。不久雨停了，烏云飄走了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地上的一切顯得更加比之前清晰了，讓人眼前一亮的感覺(jué)。雨后這種清晰，便知你，雨，幫忙沖刷了大地上的塵埃顆粒?；▋航?jīng)過(guò)你的沖洗，心情變得神清氣爽了，喜笑顏開(kāi)低盡情開(kāi)放她本擁有的那種獨(dú)特的美。這才便是人們所說(shuō)的“雨后天晴”。
此刻，我的心情如清新脫俗般的白蓮盛放一樣，為之一快便脫口而出：“下雨天，真好！”
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
是雨吧秋天下得更深。淅淅瀝瀝的絲線是秋雨在訴說(shuō)，為何又是一個(gè)寂寞難耐的深秋……。
像往常一樣，我轉(zhuǎn)過(guò)幾條街，舊門(mén)牌很親切，目的地有改變，一樣的上下學(xué)，就那天……。
他是一個(gè)格子瘦小卻又滿是干勁的老頭。早已花白的眉宇間迸發(fā)出令人欣賞的慈祥與和氣，老頭應(yīng)該上七十了吧，發(fā)梢都泛了白，飽經(jīng)滄桑的身軀彎下一個(gè)不可估摸的弧度。不知他的背景如何，但從他的眼睛告訴我，他一定過(guò)得安詳，踏實(shí)。
年復(fù)一年，我離開(kāi)了，不再走那條街，看那親切的舊門(mén)牌，老頭和他的花傘還好嗎？
立足這街，仰天面對(duì)飄過(guò)的秋雨，他似乎不曾留念。秋天，是一個(gè)傷感的季節(jié)；下雨天，是一個(gè)美好的想念。倒斜的時(shí)光再望一眼你的笑臉，我笑著說(shuō)：“……”
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
滴噠。滴噠。悅耳的雨聲傳進(jìn)了我的耳朵滲進(jìn)了我的心扉，把這一仲夏夜的悶熱全趕走了，給人一種舒服清涼的感覺(jué)。我隨著這舒服、安適的感覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
（一）。
在夢(mèng)中，一片似真似假的景象映入眼前。細(xì)雨像一條條繡線在不斷地編織著這山景。這里、那里到處的生命都抓緊了時(shí)間去吸吮這旱季里的雨水。嘩啦啦。嘩啦啦。干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨，來(lái)了。秧苗抬起了頭，小魚(yú)鉆出了水面，樹(shù)木還順便洗了個(gè)澡，把身上的灰塵洗掉，一切都那么的美好。
（二）。
一早起來(lái)，便的到了雨的迎接。它溫柔可愛(ài)的很，既沒(méi)有帶來(lái)喧嚷的雷聲，也沒(méi)有帶來(lái)刺眼的閃電。陽(yáng)臺(tái)上彎腰的`花兒都挺直了腰板，鋪滿灰塵的窗口，滑著一滴滴雨露，顯的晶瑩剔透。整個(gè)村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心曠神怡。
（三）。
撐著傘行走在水灘里，一陣陣冰涼刺骨的感覺(jué)不禁讓人打了個(gè)寒顫，卻能把一切暑氣排走。路上人們有說(shuō)有笑的，有的人踢著水，喜悅掛在了臉上，有的情侶撐著傘在雨中漫步著，那一種甜蜜在他們的身邊洋溢著。則有的人急促的步伐濺起了層層水花，那水花似乎也倒映著雨中的畫(huà)卷，每一幅都和諧動(dòng)人。
（四）。
隨著放學(xué)的鐘聲響起，在校道上，形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭，好象更顯的它的可愛(ài)。沒(méi)有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸，但仍是充滿著笑容。一路上打打鬧鬧，雨滴依舊刷刷滑下，都那么的美麗動(dòng)人。
??！
那一幅幅美麗、動(dòng)人心弦的畫(huà)面真美。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
剛剛到江南小鎮(zhèn)，便開(kāi)始了淅淅瀝瀝的小雨。早在到江南以前便聽(tīng)說(shuō)了，春雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的煙雨，就像那吳儂軟語(yǔ)般透著水鄉(xiāng)獨(dú)有的滋潤(rùn)隔壁的老婆婆遞給我一把油紙傘，慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，出去走走吧?！弊屑?xì)想想也是，既來(lái)之則安之，來(lái)都來(lái)了，觀賞這江南的雨景，亦或許也別有一番風(fēng)味呢！
踏在微濕的青石板上，兩塊青石板的銜接出，也有幾根頑強(qiáng)的小草鉆出腦袋來(lái)，打量著這個(gè)新奇的世界，綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著它們慢慢生長(zhǎng)。迎面而來(lái)的是一位江南女子，或許是江南的濕潤(rùn)氣候，膚如雪凝，伊人如玉?！八茄鄄M，山是眉峰蹙。欲問(wèn)行人去哪邊？眉眼盈盈處。”如水般的江南女子，明眸皓齒，靈秀而溫婉，似凌波仙子般清麗脫俗。
江南的煙雨很輕，很柔，很淡，像風(fēng)一般縹緲，似夢(mèng)一般迷離，卻又有濃厚的情愁，濃的，似珍藏多年的窖酒一樣，醇香濃厚，烈的醉人。不知這江南，迷迭了多少的文人墨士。一葉扁舟，一份豪情，一首古曲，順流而下，只為賞盡江南美景，訪便江南的風(fēng)土人情，煙雨蒙蒙，也是文人墨士靈感的激發(fā)地。
細(xì)雨還在連綿不絕，我一直不是很喜歡下雨天，可是偏偏現(xiàn)在，江南的雨別有一番韻味，讓我深深沉迷。古色古香的江南，總會(huì)讓人沉醉其中不能自拔，就像喝了一口極烈的美酒，享受著沉醉的美味。
突然想起宋朝詩(shī)人僧志南對(duì)江南煙雨的贊賞：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。朦朧美的江南水墨畫(huà)，雨滴在小鎮(zhèn)，渲開(kāi)了這這幅畫(huà)，卻是極美極美的。江南的煙雨，真美；！
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
（學(xué)生先簡(jiǎn)介，課件補(bǔ)充）。
琦君：現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴中國(guó)臺(tái)灣，后定居美國(guó)。她享譽(yù)文壇已近半個(gè)世紀(jì)，作品包括散文、小說(shuō)、評(píng)論和兒童文學(xué)，其中以散文的成就最高。她擅長(zhǎng)懷舊抒情，在人與事的敘寫(xiě)中，自然流露溫柔敦厚的情感。
琦君堪稱以真善美的視角寫(xiě)童年故家的圣手，已出版散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品等30余種，包括《煙愁》、《細(xì)紗燈》（獲中山文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)）、《與我同車》、《留予他年說(shuō)夢(mèng)痕》、《琦君寄小讀者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。她是著名電視連續(xù)劇《橘子紅了》的作者。
（三）誰(shuí)來(lái)試試？——我來(lái)?。ㄗ衷~檢測(cè)）(1)我會(huì)讀！濕漉漉(??)?魂?duì)繅?mèng)縈(??)?熹微(??)?黏溻溻(?)?紫檀木(??)?靜謐(??)???(2)我能說(shuō)出它的意思！魂?duì)繅?mèng)縈???熹微???靜謐三、研讀賞析，合作探究（一）與課文對(duì)話——整體感知，自主學(xué)習(xí)速讀課文，思考：1、作者為什么認(rèn)為“下雨天，真好”？2、作者說(shuō)：“那些有趣的好時(shí)光啊，我要用雨珠的鏈子把它串起來(lái)，繞在手腕上?！痹噺恼n文中找出“雨珠的鏈子”和那些“好時(shí)光”。（學(xué)生先速讀課文，完成自主評(píng)估作業(yè)，然后各抒己見(jiàn)，教師歸納總結(jié)、板書(shū)）（二）與同學(xué)對(duì)話——深入學(xué)習(xí)，合作探究1.、“我”和母親對(duì)下雨天的感覺(jué)有什么不同？為什么要把這些小孩子的“壞心思”（例如多次逃課、希望霉變的谷子越多越好）津津樂(lè)道寫(xiě)進(jìn)文章呢？2、從文中所記述的哪些事情，可以看出作者的母親性情慈善？3、作者對(duì)下雨天的感覺(jué)是不是始終不變呢？她為什么會(huì)說(shuō)“如果我一直不長(zhǎng)大，就可以永遠(yuǎn)沉浸在雨的歡樂(lè)中”？（三）走出課文——與生活對(duì)話請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你自己關(guān)于雨天的趣事。（四）跨越空間——與古今中外的文學(xué)家、藝術(shù)家對(duì)話歷經(jīng)坎坷的詩(shī)人，憂國(guó)憂民的詩(shī)人，多愁善感的詩(shī)人，將他們漂泊異地的惆悵和思念家鄉(xiāng)、親人的愁苦寄寓于綿綿雨絲，抑或朗朗明月。于是，他們的詩(shī)篇如雨絲般纏綿悱惻，似月光般光耀千古，撥動(dòng)著后人的心弦。
板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：成功之處：?不足之處。
雨，多么美好的字眼??！我漫步在這美妙的雨中，用心想著，用耳聆聽(tīng)著，用身體感受著，這雨的纏綿，這雨的細(xì)小，這雨的密集，這雨的美妙。
我是愛(ài)雨的，無(wú)論是春天的毛毛細(xì)雨，夏天的轟烈的雨，還是纏綿的秋天的雨，海上的雨，在我眼中都是美妙的。但我最愛(ài)的還是春天的雨。
春天的雨是帶有生機(jī)的。孟浩然在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的名句。有李杜之稱的杜甫也寫(xiě)過(guò)“好雨知時(shí)節(jié)”的句子?？梢?jiàn)春雨的美好了。雨是最尋常的，有時(shí)短，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)密，密的時(shí)候，地面都激起了一層薄霧。
春天因?yàn)榇河曜兊糜猩鷻C(jī)。因?yàn)榇河曜兊脽ㄈ灰恍?，所以我?ài)春雨。
六年級(jí):741316777。
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下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
總以為天空是最美的，因?yàn)橛刑焓沟某岚?總以為自己是最美的，因?yàn)橛泄獾奈栊豢傄詾榇笞匀皇亲蠲赖?，因?yàn)橛杏曜喑龅膭?dòng)聽(tīng)樂(lè)章……！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，雨還是那么可愛(ài)，它默默無(wú)聞，落在花瓣上，仿佛雛燕初振翅膀；它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的詩(shī)情。我想，此刻，農(nóng)民該是多么欣喜啊……！
悶熱的夏夜讓人有一些急促不安，輾轉(zhuǎn)難眠。忽然一點(diǎn)淅瀝瀝的雨滴奏起了樂(lè)章，如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星，若有若無(wú)，滴答，滴答，“小寶貝，快快睡，夜幕已低垂……”風(fēng)雨中輕柔的搖籃去伴你入眠，讓人想起:“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”誰(shuí)也阻擋不了這尋夢(mèng)的步伐，不知不覺(jué)，一絲調(diào)皮的光爬上了窗戶，天—亮—了。打開(kāi)窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……！
作文評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭采用排比的形式，以強(qiáng)有力的氣勢(shì)和凝練的語(yǔ)言突出“我”對(duì)雨的向往，以“打開(kāi)窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……”結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，深化主題。習(xí)作將雨賦予了人的情感，讀來(lái)讓人如癡如醉的感悟雨的那份清新與浪漫。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
也許，下雨天沒(méi)有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情，地上的人們迎來(lái)的是天色變暗，陰沉壓抑，陰天，總有種失落的感覺(jué)，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的好時(shí)機(jī)，陰天，總是預(yù)示著要下雨；不一會(huì)兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶。頭頂上的蒼穹，泛著灰藍(lán)色的'光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷聲轟隆，一道閃電從天劃過(guò)，雨越下越大。
放學(xué)的鈴音是判斷自由的哨子，當(dāng)歡樂(lè)襲滿天空，只有孤獨(dú)在我身邊靜靜留守。看見(jiàn)同學(xué)們都打著家長(zhǎng)送來(lái)的雨傘，而我卻什么雨具都沒(méi)有，一個(gè)人站在學(xué)校門(mén)口靜靜等候？我左看看，右望望，還是沒(méi)看到父母的身影。雨，像剪不斷的線，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。身邊的人一個(gè)接一個(gè)的都被接走。
天越來(lái)越黑，雨也越下越大。我焦急的走來(lái)走去，一次又一次的看手中的表，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了心里暗想：爸媽不會(huì)忘記我了吧，怎么還不來(lái)接我。這時(shí)，身邊的人已經(jīng)走盡，只有黑暗陪伴著我。心里不禁增加了些恐懼感。
隱隱約約中，我看到了一個(gè)熟悉的身影。大喊：爸爸，是你嗎？他并沒(méi)有回答，只見(jiàn)身影離我越來(lái)越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱進(jìn)懷里。
雨，還在不停敲擊著這個(gè)世界?？晌乙颜驹趥阆?。爸爸把傘偏向我。半邊身都被淋濕了。我嘆了口氣，爸爸打一把傘只不過(guò)想和我靠的更近點(diǎn)。他為我付出了一切，可我又為他做了什么？想到這，眼淚竟不聽(tīng)話的流了出來(lái)。
它使我懂得了什么是愛(ài)。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
晚上，千家的燈火已經(jīng)亮起，路上的行人也只有我一個(gè)，周圍除了若有若無(wú)的貓叫聲和略顯滄桑的烏鴉叫聲，也是萬(wàn)籟俱寂了。雨點(diǎn)從西北方飛來(lái)，一片寂寥。
“今兒都立春好幾天了，哎。”立了把雨傘，漫不經(jīng)心地走著，仰望那毫無(wú)生氣的蒼穹。盯了盯，繼續(xù)走那毫無(wú)顏色的樹(shù)叢之中。以往玩耍的孩童，散步的老人都成為了“最后一次”。這年春天來(lái)得格外的晚。
拐角處，一盞路燈影影約約的亮著。走著走著，卻被一枝藤條擋住了去路。我捧起藤條，借著燈光端詳著。
這是一根柳條！深吸一口氣，不是花朵的芳香，也不是那熟悉的土香。抬頭，一片黃映入眼簾，那是迎春。
雨小了很多，似乎要停了。那些小雨點(diǎn)照亮了一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)……這雨還停得真及時(shí)！
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。草地上也影影約約有了綠的點(diǎn)綴，生命也降落在了樹(shù)枝上，不仔細(xì)看還以為是樹(shù)枝。生命順著風(fēng)雨，降臨了人間。他們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：“春天已經(jīng)到了！”
天氣還是那么寒冷。展開(kāi)眉頭笑了笑，撐著一把彩虹傘，悠然地走回家去。
驚蟄，每天從凌晨五點(diǎn)開(kāi)始，鳥(niǎo)鳴不斷。朝陽(yáng)升起，樓下的公園已綠意盎然。桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù)挨在一起，爭(zhēng)著要看日出的景象。到處生機(jī)勃勃，還真是“春風(fēng)又綠江南岸。”
最近總是能聽(tīng)到外面孩童的嬉笑，老人的笑談。這不，前面的公園，河邊、橋上、花叢中、樹(shù)林間。都是歡快的容顏。或許是昨夜經(jīng)過(guò)春雨洗禮，那清新還未散去，每家每戶都打開(kāi)了窗，讓春風(fēng)竄竄門(mén)，誰(shuí)沉浸在了那醉春風(fēng)中。
傍晚，華燈初起。人還未散去，月亮若影若現(xiàn)，那些鳥(niǎo)兒歸了家，唱起了屬于自己的狂歡曲。經(jīng)過(guò)身旁的老爺爺?shù)匿浺魴C(jī)里也唱著《桃花賦》，自己也忍不住哼了幾句，不久便敞開(kāi)喉嚨唱了起來(lái)，眼睛炯炯有神。周圍的人聽(tīng)到后似乎更開(kāi)心了，老爺爺也笑了起來(lái)。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
燥熱了許久的大地，終于迎來(lái)了一場(chǎng)雨，這個(gè)！
從這天，天空上蓄起了烏云始，大地上的人們就都抬著腦袋期待著這場(chǎng)雨落下來(lái)了。終于，在眾人的期待下，這場(chǎng)雨落了下來(lái)。瞬時(shí)間，大地上翻騰的熱氣被雨水壓去了地底下，原本又干又熱的氣候也變得濕潤(rùn)涼爽了起來(lái)。這可真是一場(chǎng)及時(shí)雨，在人們最需要它的時(shí)候，嘩啦嘩啦的出現(xiàn)在了人們的眼前。
這下田里的莊稼不會(huì)燒苗了這下井里的水又會(huì)上升了這下……這場(chǎng)雨接二連三的給人們帶來(lái)了歡快的消息人們都愿意張開(kāi)雙手來(lái)?yè)肀н@場(chǎng)雨的到來(lái)。
雨水滋潤(rùn)了大地，讓燥熱的空氣變得清涼了起來(lái)。此時(shí)，人們的心中都?xì)g喜極了，都在說(shuō)著。
雨天，從天而降的雨滴落在了大地的各個(gè)角落，有了雨水滋潤(rùn)的土地，一時(shí)間變得柔暖了起來(lái)。這場(chǎng)雨一直下了許久，等到雨停后，這個(gè)雨天又給我們帶來(lái)另一番景象。
雨后的陽(yáng)光重新照射了出來(lái)，不多久半山腰處出現(xiàn)了彩虹，七色的彩虹就像是懸掛在天空的天橋，也不知道這座橋是為誰(shuí)而建造。走出屋檐，走來(lái)的土地上的人們，紛紛都望向了這座彩虹橋，心里眼里都是歡喜，因?yàn)樵谌藗兊男闹杏旰蟮牟屎缈墒且环N吉祥之意。
下雨天能不好嗎？充沛的雨水讓大地重新迎來(lái)了希望，讓人們的臉上都綻放了笑容。這場(chǎng)雨將燥熱的氣候消退，讓干燥炙熱的風(fēng)也變得清涼舒適了起來(lái)。尤其是這場(chǎng)雨之后，烏云散去，陽(yáng)光重新籠罩大地，那懸在半山腰的彩虹，給人們的心里送來(lái)了許多美好的寓意。，真希望以后每年氣候干燥時(shí)，雨天都會(huì)如期而至。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
可以把心中的繁雜、浮燥洗去。雖然不是“瑞雪兆豐年”但“春油貴如油”也一樣是個(gè)好兆頭。
中午瀏覽姜豐的博客，看到她的兩寶可愛(ài)的樣子，真是很羨慕啊，有時(shí)候心里煩了、累了，這兩個(gè)孩子童真的臉可以讓心情好很多。近期工作中在進(jìn)行大調(diào)整，所以會(huì)早來(lái)晚走，本來(lái)為了減輕自己和家人的負(fù)擔(dān)想選擇睡在公司，但想來(lái)想去，還是睡在自己家里比較好，我是一個(gè)對(duì)吃不挑剔但對(duì)住的環(huán)境很挑剔的人。經(jīng)過(guò)三天的調(diào)整，有了很大的改觀，也算是我起早貪黑沒(méi)有白費(fèi)勁，不過(guò)，還是我曾對(duì)他們說(shuō)的話，持之以恒是最重要的。
忽然發(fā)現(xiàn)自己以前的愛(ài)好在逐步退卻，這是個(gè)很可怕的'事，興趣愛(ài)好如同小雨一樣，需要不斷滋潤(rùn)才能有更完美的靈魂，我應(yīng)該是個(gè)懂得生活的人，所以要懂得適度施壓、適度放松自己，更要懂得保持良好的興趣愛(ài)好，保持用平和、積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待事物。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
窗外的云，越積越厚，仿佛在剎那間化作一只巨大的黑手籠罩了整個(gè)世界。隨著一聲巨響，壓抑已久的烏云被雷電釋放出來(lái)，豆大的雨點(diǎn)從天而降。雨越下越大，越下越猛?！皣W啦啦，嘩啦啦……”那是雨點(diǎn)們?cè)诖蟮氐奈枧_(tái)上翩翩起舞，它們淋漓盡致地展現(xiàn)著自己瞬間的風(fēng)采。
窗內(nèi)的我，正埋頭苦干奮筆疾書(shū)。哎！寫(xiě)不完的作業(yè)，解不完的方程……在題海中憋得快要窒息的我禁不住窗外精彩世界的誘惑，拋開(kāi)紙筆，盡情地欣賞這別開(kāi)生面的雨的舞會(huì)。
“轟隆隆，轟隆隆”一陣陣震耳的雷聲，震得窗戶“嗡嗡”響，這是為雨的舞會(huì)配樂(lè)。隨著雷聲，雨越下越大，雨的合唱隊(duì)的聲音越來(lái)越響亮，那是強(qiáng)而有力的伴奏。我側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)到雨點(diǎn)撞擊防盜網(wǎng)的“嘭嘭”聲，聽(tīng)到風(fēng)吹襲窗戶那“呼呼”聲……窗外，已是一片茫茫雨海；天地間，已是一片模糊。
在這激情興奮的.背景音樂(lè)中，雨點(diǎn)迸濺、旋轉(zhuǎn)、跳躍，落在地面上，窗欞上，墻壁上。飛濺的水花劃出華麗的弧線，晶瑩潔凈。有時(shí)大的雨點(diǎn)如子彈般飛快地砸向窗戶，“砰砰砰”的聲音便縈繞在窗欞間。有時(shí)大雨點(diǎn)分散成小雨點(diǎn)輕輕地從窗戶上滑落下來(lái)，就像一顆顆透明的水晶落下。那一刻，雨點(diǎn)們凝結(jié)成了一種豪邁，爽快，意氣風(fēng)發(fā)的精魂。
是的，這個(gè)世界是它們的，世間萬(wàn)物都是雨的臣民，你看，大樹(shù)低下了頭，窗戶不斷地顫抖……又有誰(shuí)能抵擋住雨點(diǎn)如此猛烈的攻勢(shì)呢？也許是跳累了唱累了，雷聲漸漸停了，雨聲漸漸小了，“滴答滴答”，你聽(tīng)，舞會(huì)的伴奏不再是鼓聲了，它已經(jīng)換成了柔和悅耳的琵琶聲了。在這婉轉(zhuǎn)清脆的旋律當(dāng)中，小雨點(diǎn)輕輕舞動(dòng)，樹(shù)葉更綠了；小雨點(diǎn)淡淡一抹，花兒更美了；小雨點(diǎn)伴著風(fēng)旋轉(zhuǎn)，空氣更清新了。孩子們穿著漂亮的雨鞋，打著花花綠綠的小傘，高興地踩著水花，在微微細(xì)雨中快樂(lè)地嬉戲。那一刻，雨點(diǎn)們又成了溫柔，細(xì)膩，純潔無(wú)瑕的精魂。
啊！雨的精魂不正是中華魂嗎？像中華的漢子，豪邁，爽快，意氣風(fēng)發(fā)；像中華的女子，溫柔，細(xì)膩，純潔無(wú)瑕。
一場(chǎng)雨，不僅僅凈化了世界，也凈化了我的心情。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
記得還是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，這把藍(lán)色雨傘就出現(xiàn)在我的生活中。依然是一個(gè)雨天：
五年過(guò)去了。那把傘早已呆在了柜子中，不再出現(xiàn)在我的視野中，而五年后的今天，依舊是雨天，它卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的出現(xiàn)了。
但這次輪到我來(lái)執(zhí)傘。在路上，不知道怎么回事。媽媽突然用自己的手抓住傘柄往我這邊傾斜，“孩子，你傘拿歪了”“外了嗎？沒(méi)有啊，媽，是你看錯(cuò)了啦，我好好的怎么會(huì)把傘拿歪呢”
“真的歪了”“沒(méi)歪，媽，相信我”，媽媽呦不過(guò)我，便沉默了。
沉默之中，卻瞧見(jiàn)一滴水從媽媽臉龐落下，不知是雨水眼淚。
五年之中，在雨中我懂事了。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
夏夜的城市總是充滿了喧鬧，我和母親走在擁擠的路上，抬頭望向路邊，卻只能看見(jiàn)燈紅酒綠中的一片茫茫人海。
我正苦惱著，突然覺(jué)得頭頂一涼——下雨了。是的，這夜雨來(lái)得促不及防。街上的人們慌亂起來(lái)，幾個(gè)男孩不顧母親注意，撒腿就跑；買(mǎi)東西的人急急忙忙付完賬；有些人翻起背包，掏出雨傘，街上霎時(shí)成為花花世界。人流涌向反方向，和著嘀嗒的雨聲，能清楚地聽(tīng)見(jiàn)各種抱怨與苦惱。我把頭轉(zhuǎn)向母親，她撐開(kāi)一把傘，拉我入懷，不急不躁地對(duì)我說(shuō)；“咱往前繼續(xù)走走。”
兩旁的店鋪紛紛關(guān)上門(mén)，收起了招牌。不一會(huì)兒，在這雨中，仿佛只剩下我們母女二人。
無(wú)數(shù)次溫暖心田的瞬間在歲月的沖刷與洗滌下漸漸淡了痕跡，可我知道，這些回憶從未消失。母親的懷抱中有朝暮、有四季、有如太陽(yáng)般炙熱的愛(ài)，也有如流水般柔情的心。
其實(shí)，母親的懷抱一直向我敞開(kāi)著。
一場(chǎng)夜雨，如絲一樣細(xì)密地織在我的心頭。路邊昏黃的燈照清了母親的臉：眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)，她依舊那樣美麗！可是我看見(jiàn)，她的眼角又爬上幾條皺紋，她的'黑發(fā)又變白了幾根……我與母親的距離縮小到一個(gè)小小的圈下，我能聽(tīng)見(jiàn)她有節(jié)奏的呼吸，我能聽(tīng)見(jiàn)她快而穩(wěn)的腳步。身邊的一切像電影里的慢鏡頭，我們兩人因雨的來(lái)臨而挨得更近，心也貼得更緊。
我嘴上沒(méi)說(shuō)，但我心里，樂(lè)呵呵地想著：！
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
那天晚上，下著大雨，唰唰唰的雨聲本該使人煩躁，但我不覺(jué)得。我喜歡聽(tīng)雨的聲音，我喜歡下雨天！聽(tīng)著雨聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那晚，我睡得很好。
第二天早上，細(xì)雨如絲，父母撐著一把大傘帶我在小區(qū)的路上散心。雨天的世界很安靜。小草經(jīng)過(guò)雨水一晚的澆灌，探出了嫩嫩的小芽。原本光禿禿的樹(shù)枝上冒出了幾個(gè)綠芽。好像一切事物都在暗示：春天，來(lái)了！
在小區(qū)里沒(méi)走多久，雨停了。小孩子們?cè)诩冶锪艘粋€(gè)沒(méi)有雪的寒冬，終于也可以出來(lái)放風(fēng)了！小孩子的快樂(lè)十分簡(jiǎn)單——給他們一雙雨鞋，再找一灘有水的地方，天真、幸福、快樂(lè)也就隨之而來(lái)了！他們踩著雨水，嘻嘻哈哈的玩耍著、嬉笑著，他們的歡笑嬉鬧為春天增加了一幅別樣的畫(huà)面！
我踩著父母因雨天而留下的短暫的腳印，聽(tīng)著小鳥(niǎo)清澈的叫聲，享受著早晨的悠悠時(shí)光。空氣中彌漫著淡淡的青草氣息，讓我心曠神怡。我停下腳步看向正在打太極拳的爺爺們，還有正在跳廣場(chǎng)舞的奶奶們，他們雖然年齡很大了，但是個(gè)個(gè)都精神氣十足。
納蘭性德說(shuō)過(guò)：風(fēng)絲裊，水浸碧天清曉。雨后的天空真的是那樣，十分純粹的藍(lán)，偶爾有幾朵白云浮在藍(lán)天中，讓人內(nèi)心多了一份平靜。
春天的雨令人心喜，夏日的雨往往是暢快的。先是轟隆隆的雷聲，之后傾盆大雨瞬息而至，“大人們總是急忙尋找避雨的地方，而我們小孩子就在雨中盡情奔跑，然后回家被奶奶給訓(xùn)一頓！”爸爸說(shuō)。
秋雨的出場(chǎng)是令人期待的。第一場(chǎng)秋雨過(guò)后，讓人覺(jué)得空氣都變了，秋高氣爽！再來(lái)幾場(chǎng)雨吧！然而，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，十場(chǎng)秋雨要穿棉。
秋盡冬來(lái)，雨天又是另一種滋味了。冬日寒冷，又是雨天，理所當(dāng)然地待在房間里，做點(diǎn)喜歡的事情。時(shí)光可以很慢，最慢是冬季的雨天。
我喜歡下雨天。春夏秋冬的雨皆有可愛(ài)之處。下雨天，真好！
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
上次，哎，痛苦的回憶，下午考試，上午卻出乎意料地發(fā)生了一件事。紫縈的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)被噴了白醋，這味道現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)令紫縈惡心。那天，也是雨天，心煩意亂，又是實(shí)習(xí)老師教課，怎么考得好?還好，紫縈的兩個(gè)鐵桿好朋友元程和依黎，沒(méi)對(duì)她置之不理，讓她有了一絲安慰!
不拉不要緊，一拉就出問(wèn)題。元程踩到了有水的瓷磚，腿一滑，了滑到了，摔倒在地上。還好沒(méi)骨折!不過(guò)這雪白的校服上凈是烏黑的雨水，這可怎么辦?兩人商量了一會(huì)，決定先要洗。
這樣，紫縈用手遮住被雨水污染的'地方，走進(jìn)洗手間，那兒還有肥皂。元程負(fù)責(zé)褲子，紫縈負(fù)責(zé)衣服，同時(shí)開(kāi)工。先抹點(diǎn)肥皂，再沾點(diǎn)水，用手使勁搓，洗掉一點(diǎn)兒了之后，用水抹在上面沖掉，周而復(fù)始了好幾回之后，終于有點(diǎn)效果了。為了洗得更干凈，紫縈讓元程先去教室那層的洗手間，她自己跑到教室，按點(diǎn)洗手液，小跑步的洗手間，為了更快，元程建議把衣服脫下來(lái)洗。因?yàn)樗拿露紳窳?。搓，沖，洗，擰終于，校服白了，但卻濕了。她倆回到教室，幸好婁山還沒(méi)進(jìn)來(lái)，紫縈用紙巾盡量吸水。
這真是個(gè)美麗的回憶，紫縈現(xiàn)在對(duì)雨天也沒(méi)多大的恨意，此時(shí)，雨漸漸小了，滴滴答答，小雨。紫縈心情舒展了許多。“我現(xiàn)在一點(diǎn)也不討厭雨了!”!紫縈拿出mp3，調(diào)到《雨的節(jié)奏》，開(kāi)始做作業(yè)。此時(shí)雨已停了，而且陽(yáng)光燦爛!
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
滴答，滴答，你來(lái)了。你洗滌著我渾濁的心靈，一點(diǎn)一滴，滴入我的心靈，記憶深處的一切又清晰了起來(lái)，浮現(xiàn)出的一切是那么的清晰，如同發(fā)生在昨天一樣，讓我無(wú)法忘懷。為什么你每次都是在我迷惘，在我即將忘卻的時(shí)候，又沖刷著我的軀體，洗濯著我的記憶。
“夜中的雨，絲絲的織就了詩(shī)人的情緒。”
——冰心。
在鄭愁予的《雨說(shuō)》中，我感受到雨的溫柔，她是一位溫柔親切的愛(ài)的使者，她是一個(gè)給我們帶來(lái)歡笑的使者。她淅淅瀝瀝，綿綿密密，殷勤地探訪大地的每一個(gè)角落。
我喜歡雨，因?yàn)樗侨耸篱g至美的風(fēng)景。她讓我感受著大自然的美。而她，也應(yīng)該是最懂我的人。
當(dāng)我難過(guò)，遇事不爽的時(shí)候，我喜歡奔跑在雨地中，因?yàn)槲业臏I水順著雨水流下去，變成汗水散發(fā)出去了。她是那樣的純潔，洗掉了我的不開(kāi)心。雨過(guò)天晴，而我也是新的一天開(kāi)始。
她是那樣的透明，那么的閃亮。
透明的像塊空靈的水晶；明凈的像一塊美玉；閃亮的像燦爛的碎銀；耀眼的像一顆鉆石……哦，她是那樣的獨(dú)一無(wú)二，她比水晶透明，比美玉明凈，比碎銀閃亮，比鉆石還要耀眼。在大自然中，少了她是不行的，因?yàn)樗矚g這樣跳著，讓那雨絲在空中驕傲地飛舞，然后輕盈地飄落，跳出一段優(yōu)雅的舞蹈。
我喜歡她，喜歡她在四季中所展示出的不同魅力。
漸漸長(zhǎng)大的她有一點(diǎn)調(diào)皮任性，畫(huà)功也強(qiáng)了，所以，她在自己的世界中畫(huà)出的雨是那么大，那么有勁的調(diào)皮小雨點(diǎn)，并且還伴隨著雷公電母的演奏，奏出一首激昂有勁的歌。
成熟的她不那么任性，在大地不需要的時(shí)候，她決不會(huì)亂動(dòng)自己的畫(huà)筆，她是帶著豐收的心情點(diǎn)綴大的。
長(zhǎng)大了的她懂得分輕分重，她知道這次的到來(lái)是要帶著雪花特使回來(lái)訪問(wèn)世間，她們聯(lián)手譜寫(xiě)出一曲動(dòng)人心弦的曲子。
沒(méi)錯(cuò)，她就是那么招人眼，為這些看雨、聽(tīng)雨、念雨的人而展現(xiàn)出她獨(dú)特的魅力。
下雨天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事，因?yàn)樵谖业难壑?，她是天地間無(wú)盡的寶藏，她是天國(guó)的祝福之寶，給繁雜的人間添加了一道美麗的風(fēng)景。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
望著窗外那模糊的雨簾，心緒也不由自主的飄向了遠(yuǎn)方，喃喃地說(shuō)了句，“下雨天，真好?！?BR> 記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)表哥一個(gè)問(wèn)題，如果在下雨天，你最好的朋友沒(méi)帶傘，你會(huì)怎么辦？一，把傘借給他，自己淋著回去二，和他共用一把傘三，把傘扔了，和他一起淋回去表哥聽(tīng)后馬上給了我一個(gè)爆栗子，還附贈(zèng)一個(gè)鄙視的眼神，“你傻啊，不會(huì)等雨停了再走？”“但是，如果沒(méi)有避雨的地方呢？’表哥沉默，這個(gè)話題也就這么不了了之。又是一個(gè)下雨天，這次我和母親吵架，直接甩門(mén)而去，走進(jìn)了大雨中，雨水打的臉生疼，但我還是不愿回去了，一旦離開(kāi)了就不要回頭。就這么麻木的往前走著，不記得來(lái)時(shí)的路，也不知道終點(diǎn)。
突然眼前出現(xiàn)一個(gè)模糊的身影，我使勁的眨巴幾下眼睛才看到了來(lái)人的面孔，表哥。。。突然覺(jué)得鼻子酸酸的，來(lái)找我的人竟然是和我關(guān)系最不好的表哥，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，都不知道臉上的是雨水還是淚水。不過(guò)這樣也好，起碼他永遠(yuǎn)不會(huì)知道。。?！弊耘皦蛄司透一丶??！睕](méi)有多余的話，就這簡(jiǎn)短的幾個(gè)字足以讓我感動(dòng)得淚流滿面。。。“表哥你的傘呢？”他不會(huì)那么笨的連傘都沒(méi)帶出來(lái)吧？“風(fēng)太大，不能撐傘?！闭f(shuō)完還煞有其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在心里鄙視他一把，根本就沒(méi)風(fēng)。。?！澳俏覀円芑厝ィ俊薄澳憧粗車斜苡甑牡胤絾?？”潛臺(tái)詞還不是要淋回去。。但是。。。謝謝你，我在心里默默的加上了這么一句話，不過(guò)永遠(yuǎn)不可能讓你知道。。。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
曾聆聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)首動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲樂(lè)，都不能打動(dòng)我的心弦。唯有你--雨，你令我難以忘懷的那便是你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和擁有你那天籟奇跡般的音樂(lè)天賦來(lái)敲響那些迷失了方向的人們。
“嘀嗒嘀嗒……”望向窗外，原來(lái)這時(shí)夜色已漸漸朦朧，這聲音便是你雨水滴落的聲音，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這聲音就像是一個(gè)個(gè)美妙的音符，彈奏出豐富多彩，動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。原本生活枯燥乏味、單調(diào)到不行的一切，被你這擁有世界上所有樂(lè)器都演奏不出來(lái)的音樂(lè)家，給生活增添了樂(lè)趣，讓人賞心悅目。聽(tīng)--“根據(jù)新聞報(bào)道我國(guó)大部分干旱地區(qū)，因?yàn)檫@場(chǎng)及時(shí)雨得到了緩解。”雨，你聽(tīng)到了嗎？大家都在贊賞你的偉大功績(jī)呢！你真是一場(chǎng)“久旱逢甘雨”。你滋潤(rùn)了正要因無(wú)水可汲的大地伯伯，給了他生的希望，也給了生活在大地上的人類，動(dòng)植物一次生的希望，就像在黑暗中看到了一束光明，那樣令人興奮，激動(dòng)不已。你這及時(shí)雨啊，你是生的希望，愛(ài)的使者。
閉上眼，伸出雙手，感受滴落在手心里的雨，是那樣的清澈明凈。驀地，回想起自己心中的多次傷感，隨著漸漸滴落的你--雨，我才知自己的心中一直埋藏在深處的憂傷是那么微不足道。有人說(shuō)雨是心情的指揮棒。雨天，細(xì)雨綿綿，容易使人心煩。但暴熱的天氣，細(xì)雨紛飛，又會(huì)使心情為之一爽。有時(shí)候，滔滔洪水給人們?cè)斐闪瞬豢晒懒康膿p失，甚至危及人類的生命。
聽(tīng)到這些，雨，你可能會(huì)眼淚泛眶，可是，我始終相信你且永遠(yuǎn)堅(jiān)定與你，你只是一時(shí)的無(wú)知，你的本性善良無(wú)比，你渴望得到人們的期許，不知道如何做到人們的喜歡，你不知道哪里需要你，不過(guò)你知道的那便是你有恩于大家，你不求大家的回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)那便是你可親可敬的精神。
雨絲條條，天地變成白茫茫的景象。這是我所喜歡的。不久雨停了，烏云飄走了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地上的一切顯得更加比之前清晰了，讓人眼前一亮的感覺(jué)。雨后這種清晰，便知你，雨，幫忙沖刷了大地上的塵埃顆粒?；▋航?jīng)過(guò)你的沖洗，心情變得神清氣爽了，喜笑顏開(kāi)低盡情開(kāi)放她本擁有的那種獨(dú)特的美。這才便是人們所說(shuō)的“雨后天晴”。
此刻，我的心情如清新脫俗般的白蓮盛放一樣，為之一快便脫口而出：“下雨天，真好！”
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
是雨吧秋天下得更深。淅淅瀝瀝的絲線是秋雨在訴說(shuō)，為何又是一個(gè)寂寞難耐的深秋……。
像往常一樣，我轉(zhuǎn)過(guò)幾條街，舊門(mén)牌很親切，目的地有改變，一樣的上下學(xué)，就那天……。
他是一個(gè)格子瘦小卻又滿是干勁的老頭。早已花白的眉宇間迸發(fā)出令人欣賞的慈祥與和氣，老頭應(yīng)該上七十了吧，發(fā)梢都泛了白，飽經(jīng)滄桑的身軀彎下一個(gè)不可估摸的弧度。不知他的背景如何，但從他的眼睛告訴我，他一定過(guò)得安詳，踏實(shí)。
年復(fù)一年，我離開(kāi)了，不再走那條街，看那親切的舊門(mén)牌，老頭和他的花傘還好嗎？
立足這街，仰天面對(duì)飄過(guò)的秋雨，他似乎不曾留念。秋天，是一個(gè)傷感的季節(jié)；下雨天，是一個(gè)美好的想念。倒斜的時(shí)光再望一眼你的笑臉，我笑著說(shuō)：“……”
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
滴噠。滴噠。悅耳的雨聲傳進(jìn)了我的耳朵滲進(jìn)了我的心扉，把這一仲夏夜的悶熱全趕走了，給人一種舒服清涼的感覺(jué)。我隨著這舒服、安適的感覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
（一）。
在夢(mèng)中，一片似真似假的景象映入眼前。細(xì)雨像一條條繡線在不斷地編織著這山景。這里、那里到處的生命都抓緊了時(shí)間去吸吮這旱季里的雨水。嘩啦啦。嘩啦啦。干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨，來(lái)了。秧苗抬起了頭，小魚(yú)鉆出了水面，樹(shù)木還順便洗了個(gè)澡，把身上的灰塵洗掉，一切都那么的美好。
（二）。
一早起來(lái)，便的到了雨的迎接。它溫柔可愛(ài)的很，既沒(méi)有帶來(lái)喧嚷的雷聲，也沒(méi)有帶來(lái)刺眼的閃電。陽(yáng)臺(tái)上彎腰的`花兒都挺直了腰板，鋪滿灰塵的窗口，滑著一滴滴雨露，顯的晶瑩剔透。整個(gè)村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心曠神怡。
（三）。
撐著傘行走在水灘里，一陣陣冰涼刺骨的感覺(jué)不禁讓人打了個(gè)寒顫，卻能把一切暑氣排走。路上人們有說(shuō)有笑的，有的人踢著水，喜悅掛在了臉上，有的情侶撐著傘在雨中漫步著，那一種甜蜜在他們的身邊洋溢著。則有的人急促的步伐濺起了層層水花，那水花似乎也倒映著雨中的畫(huà)卷，每一幅都和諧動(dòng)人。
（四）。
隨著放學(xué)的鐘聲響起，在校道上，形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭，好象更顯的它的可愛(ài)。沒(méi)有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸，但仍是充滿著笑容。一路上打打鬧鬧，雨滴依舊刷刷滑下，都那么的美麗動(dòng)人。
??！
那一幅幅美麗、動(dòng)人心弦的畫(huà)面真美。
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
剛剛到江南小鎮(zhèn)，便開(kāi)始了淅淅瀝瀝的小雨。早在到江南以前便聽(tīng)說(shuō)了，春雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的煙雨，就像那吳儂軟語(yǔ)般透著水鄉(xiāng)獨(dú)有的滋潤(rùn)隔壁的老婆婆遞給我一把油紙傘，慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，出去走走吧?！弊屑?xì)想想也是，既來(lái)之則安之，來(lái)都來(lái)了，觀賞這江南的雨景，亦或許也別有一番風(fēng)味呢！
踏在微濕的青石板上，兩塊青石板的銜接出，也有幾根頑強(qiáng)的小草鉆出腦袋來(lái)，打量著這個(gè)新奇的世界，綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著它們慢慢生長(zhǎng)。迎面而來(lái)的是一位江南女子，或許是江南的濕潤(rùn)氣候，膚如雪凝，伊人如玉?！八茄鄄M，山是眉峰蹙。欲問(wèn)行人去哪邊？眉眼盈盈處。”如水般的江南女子，明眸皓齒，靈秀而溫婉，似凌波仙子般清麗脫俗。
江南的煙雨很輕，很柔，很淡，像風(fēng)一般縹緲，似夢(mèng)一般迷離，卻又有濃厚的情愁，濃的，似珍藏多年的窖酒一樣，醇香濃厚，烈的醉人。不知這江南，迷迭了多少的文人墨士。一葉扁舟，一份豪情，一首古曲，順流而下，只為賞盡江南美景，訪便江南的風(fēng)土人情，煙雨蒙蒙，也是文人墨士靈感的激發(fā)地。
細(xì)雨還在連綿不絕，我一直不是很喜歡下雨天，可是偏偏現(xiàn)在，江南的雨別有一番韻味，讓我深深沉迷。古色古香的江南，總會(huì)讓人沉醉其中不能自拔，就像喝了一口極烈的美酒，享受著沉醉的美味。
突然想起宋朝詩(shī)人僧志南對(duì)江南煙雨的贊賞：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。朦朧美的江南水墨畫(huà)，雨滴在小鎮(zhèn)，渲開(kāi)了這這幅畫(huà)，卻是極美極美的。江南的煙雨，真美；！
下雨天真好教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
（學(xué)生先簡(jiǎn)介，課件補(bǔ)充）。
琦君：現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴中國(guó)臺(tái)灣，后定居美國(guó)。她享譽(yù)文壇已近半個(gè)世紀(jì)，作品包括散文、小說(shuō)、評(píng)論和兒童文學(xué)，其中以散文的成就最高。她擅長(zhǎng)懷舊抒情，在人與事的敘寫(xiě)中，自然流露溫柔敦厚的情感。
琦君堪稱以真善美的視角寫(xiě)童年故家的圣手，已出版散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品等30余種，包括《煙愁》、《細(xì)紗燈》（獲中山文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)）、《與我同車》、《留予他年說(shuō)夢(mèng)痕》、《琦君寄小讀者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。她是著名電視連續(xù)劇《橘子紅了》的作者。
（三）誰(shuí)來(lái)試試？——我來(lái)?。ㄗ衷~檢測(cè)）(1)我會(huì)讀！濕漉漉(??)?魂?duì)繅?mèng)縈(??)?熹微(??)?黏溻溻(?)?紫檀木(??)?靜謐(??)???(2)我能說(shuō)出它的意思！魂?duì)繅?mèng)縈???熹微???靜謐三、研讀賞析，合作探究（一）與課文對(duì)話——整體感知，自主學(xué)習(xí)速讀課文，思考：1、作者為什么認(rèn)為“下雨天，真好”？2、作者說(shuō)：“那些有趣的好時(shí)光啊，我要用雨珠的鏈子把它串起來(lái)，繞在手腕上?！痹噺恼n文中找出“雨珠的鏈子”和那些“好時(shí)光”。（學(xué)生先速讀課文，完成自主評(píng)估作業(yè)，然后各抒己見(jiàn)，教師歸納總結(jié)、板書(shū)）（二）與同學(xué)對(duì)話——深入學(xué)習(xí)，合作探究1.、“我”和母親對(duì)下雨天的感覺(jué)有什么不同？為什么要把這些小孩子的“壞心思”（例如多次逃課、希望霉變的谷子越多越好）津津樂(lè)道寫(xiě)進(jìn)文章呢？2、從文中所記述的哪些事情，可以看出作者的母親性情慈善？3、作者對(duì)下雨天的感覺(jué)是不是始終不變呢？她為什么會(huì)說(shuō)“如果我一直不長(zhǎng)大，就可以永遠(yuǎn)沉浸在雨的歡樂(lè)中”？（三）走出課文——與生活對(duì)話請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你自己關(guān)于雨天的趣事。（四）跨越空間——與古今中外的文學(xué)家、藝術(shù)家對(duì)話歷經(jīng)坎坷的詩(shī)人，憂國(guó)憂民的詩(shī)人，多愁善感的詩(shī)人，將他們漂泊異地的惆悵和思念家鄉(xiāng)、親人的愁苦寄寓于綿綿雨絲，抑或朗朗明月。于是，他們的詩(shī)篇如雨絲般纏綿悱惻，似月光般光耀千古，撥動(dòng)著后人的心弦。
板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：成功之處：?不足之處。