通過制定方案，我們可以更好地預測和解決潛在的問題。在編寫方案時，要注意合理分工和任務分配，確保執(zhí)行的順利進行。下面是一些經過驗證的實用方案，希望能對大家有所啟發(fā)。
真善美伴我行活動方案篇一
“少年智，則國智；少年強，則國強”。少年真善美，則中華真善美！為培育社會主義核心價值觀，增強孩子們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向上、尚美的社會主義建設者和接班人，經學校校長辦公會研究決定，在全校范圍內開展“少年向上·真善美伴我行”主題活動。
一至六年級學生
（一）“我筆下的真善美”讀書征文比賽。（活動對象：16年級）
1、語文老師指導學生閱讀《少年向上 真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，寫出親身經歷或身邊典型事例，文體不限，題目自擬，600字左右。
3、各班推薦的參賽作品紙質稿上交至大隊部。
（二）“少年向上，真善美伴我行”主題演班會（活動對象：16年級）
1、各班可在老師或家長的指導下修改優(yōu)秀作品，利用班會活動時間開展班級演講比賽。
2、演講應主題鮮明，蓬勃向上，生動感人。時長控制在5分鐘左右。
（三）“我眼中的真善美”板報比賽（活動對象：1-6年級）
1、積極參加社會實踐，捕捉美好而感人的瞬間，并為板報取個美好切合主題的名字。
2、板報取材可來自公園、商場、學校、家庭某一個感動你的瞬間。
3、學校評比，截止時間：12月
1、各班應充分認識到本次活動的意義，在活動中育人，在活動中促進孩子全面發(fā)展與進步。要廣泛宣傳，積極引導家長也參與進來。
2、各班可將此項活動融入到班級文化建設中，與“和小之星”相融合，有主線，成系列地開展活動。
3、學校將根據活動開展的實際情況，選取優(yōu)秀作品參加上級比賽，具體指標待定。
所有參加校級以上的比賽作品均有機會在學校?？?、校報、校園網站、班級博客上展示。
真善美伴我行活動方案篇二
開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育，對于全面落實立德樹人的根本任務，在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人具有重要意義。
二、主題教育的內容安排。
2、開好主題班會。以班為單位，積極組織召開“少年向上，真善美伴我行”主題班會，認真開展“少年向上，真善美伴我行”的討論，激發(fā)學生求真尚善、奮發(fā)向上的熱情和積極性。
3、參加主題實踐。要根據本地實際情況，結合主題教育內容，認真組織學生參加敬老愛幼、扶殘助殘、衛(wèi)生保潔、社會公益等主題實踐活動。
4、舉行演講比賽。學校少先隊大隊部根據主題教育的內容，將認真組織學生開展主題教育演講比賽。要組織分班比賽、全校選拔比賽，并參加全鄉(xiāng)決賽，使活動開展轟轟烈烈。
5、組織征文競賽。要結合讀書和主題班會的內容，根據主題實踐活動的.情況，認真組織學生撰寫讀后感或者主題活動心得體會。學校要對本校學生的文章認真組織初評，選送優(yōu)秀文章報送鄉(xiāng)、縣參加評選。
6、開展攝影競賽。各班要組織愛好攝影的學生，開展課外攝影活動，把校園內外真善美收入學生鏡頭。同時學校組織對學生主題教育攝影作品進行評選，選送優(yōu)秀攝影作品參加鄉(xiāng)、縣評選。
三、主題教育的競賽安排。
20xx年5月，寧鄉(xiāng)縣教育局將組織“我筆下的真善美”讀書征文比賽、“我心中的真善美”視頻演講比賽、“我眼里的真善美”攝影作品比賽。同時，將選送優(yōu)秀征文、攝影作品及演講選手，參加長沙市教育局組織的競賽。有關比賽的具體要求，另行通知。
四、主題教育的幾點要求。
1、學校加強對主題教育的組織領導。由學校主管德育工作的大隊輔導員負責，加強對主題教育的指導，精心組織、細致安排，使之成為發(fā)揮少年兒童教育作用的重要抓手，確保主題教育健康深入開展。
2、積極營造開展主題教育的良好氛圍。學校的校園廣播、櫥窗、板報要增設“少年向上，真善美伴我行”專題欄目；班級、少先隊、社團、家長學校發(fā)揮各自優(yōu)勢特長，積極配合參與。將主題教育融入學校的校園文化建設、班主任工作和學生的實踐等活動中，確保主題教育取得實效。
3、把競賽與主題教育實踐活動緊密結合起來。創(chuàng)新策劃、組織開展各具特色的少年兒童喜聞樂見的活動，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，幫助少年兒童認識自己、鍛煉自己、提高自己。
桃林橋完全小學。
真善美伴我行活動方案篇三
―，國家教育部關心下一代工作委員會決定，在全國青少年學生中開展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主題教育。為認真組織開展好這次活動，根據上級文件的要求，結合我校實際情況，現(xiàn)就主題教育有關事項安排如下。
一、主題教育的目的意義。
開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育，對于全面落實立德樹人的根本任務，在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人具有重要意義。
二、主題教育的內容安排。
1、學好主題讀本。各班要組織學生自愿訂購《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本（每本定價12元），要保證每個班級都有主題教育讀本?？梢园l(fā)動學生自愿訂閱，也可以由學校公用經費訂購，不準強制學生訂閱。班主任要認真組織中小學生閱讀主題教育讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。（班主任將訂書數于11月10日前報學校）。
2、開好主題班會。以班為單位，積極組織召開“少年向上，真善美伴我行”主題班會，認真開展“少年向上，真善美伴我行”的討論，激發(fā)學生求真尚善、奮發(fā)向上的熱情和積極性。
3、參加主題實踐。要根據本地實際情況，結合主題教育內容，認真組織學生參加敬老愛幼、扶殘助殘、衛(wèi)生保潔、社會公益等主題實踐活動。
4、舉行演講比賽。學校少先隊大隊部根據主題教育的內容，將認真組織學生開展主題教育演講比賽。要組織分班比賽、全校選拔比賽，并參加全鄉(xiāng)決賽，使活動開展轟轟烈烈。
5、組織征文競賽。要結合讀書和主題班會的內容，根據主題實踐活動的情況，認真組織學生撰寫讀后感或者主題活動心得體會。學校要對本校學生的文章認真組織初評，()選送優(yōu)秀文章報送鄉(xiāng)、縣參加評選。
6、開展攝影競賽。各班要組織愛好攝影的`學生，開展課外攝影活動，把校園內外真善美收入學生鏡頭。同時學校組織對學生主題教育攝影作品進行評選，選送優(yōu)秀攝影作品參加鄉(xiāng)、縣評選。
三、主題教育的競賽安排。
5月，寧鄉(xiāng)縣教育局將組織“我筆下的真善美”讀書征文比賽、“我心中的真善美”視頻演講比賽、“我眼里的真善美”攝影作品比賽。同時，將選送優(yōu)秀征文、攝影作品及演講選手，參加長沙市教育局組織的競賽。有關比賽的具體要求，另行通知。
四、主題教育的幾點要求。
1、學校加強對主題教育的組織領導。由學校主管德育工作的大隊輔導員負責，加強對主題教育的指導，精心組織、細致安排，使之成為發(fā)揮少年兒童教育作用的重要抓手，確保主題教育健康深入開展。
2、積極營造開展主題教育的良好氛圍。學校的校園廣播、櫥窗、板報要增設“少年向上，真善美伴我行”專題欄目；班級、少先隊、社團、家長學校發(fā)揮各自優(yōu)勢特長，積極配合參與。將主題教育融入學校的校園文化建設、班主任工作和學生的實踐等活動中，確保主題教育取得實效。
3、把競賽與主題教育實踐活動緊密結合起來。創(chuàng)新策劃、組織開展各具特色的少年兒童喜聞樂見的活動，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，幫助少年兒童認識自己、鍛煉自己、提高自己。
桃林橋完全小學。
真善美伴我行活動方案篇四
20xx—20xx學年，國家教育部關心下一代工作委員會決定，在全國青少年學生中開展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主題教育。為認真組織開展好這次活動，根據上級文件的要求，結合我校實際情況，現(xiàn)就主題教育有關事項安排如下。
一、主題教育的目的意義。
開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育，對于全面落實立德樹人的根本任務，在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人具有重要意義。
二、主題教育的內容安排。
1、學好主題讀本。各班要組織學生自愿訂購《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本（每本定價12元），要保證每個班級都有主題教育讀本?？梢园l(fā)動學生自愿訂閱，也可以由學校公用經費訂購，不準強制學生訂閱。班主任要認真組織中小學生閱讀主題教育讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。（班主任將訂書數于11月10日前報學校）。
2、開好主題班會。以班為單位，積極組織召開“少年向上，真善美伴我行”主題班會，認真開展“少年向上，真善美伴我行”的討論，激發(fā)學生求真尚善、奮發(fā)向上的熱情和積極性。
3、參加主題實踐。要根據本地實際情況，結合主題教育內容，認真組織學生參加敬老愛幼、扶殘助殘、衛(wèi)生保潔、社會公益等主題實踐活動。
4、舉行演講比賽。學校少先隊大隊部根據主題教育的內容，將認真組織學生開展主題教育演講比賽。要組織分班比賽、全校選拔比賽，并參加全鄉(xiāng)決賽，使活動開展轟轟烈烈。
5、組織征文競賽。要結合讀書和主題班會的內容，根據主題實踐活動的情況，認真組織學生撰寫讀后感或者主題活動心得體會。學校要對本校學生的文章認真組織初評，選送優(yōu)秀文章報送鄉(xiāng)、縣參加評選。
6、開展攝影競賽。各班要組織愛好攝影的學生，開展課外攝影活動，把校園內外真善美收入學生鏡頭。同時學校組織對學生主題教育攝影作品進行評選，選送優(yōu)秀攝影作品參加鄉(xiāng)、縣評選。
三、主題教育的競賽安排。
20xx年5月，寧鄉(xiāng)縣教育局將組織“我筆下的真善美”讀書征文比賽、“我心中的真善美”視頻演講比賽、“我眼里的真善美”攝影作品比賽。同時，將選送優(yōu)秀征文、攝影作品及演講選手，參加長沙市教育局組織的競賽。有關比賽的.具體要求，另行通知。
四、主題教育的幾點要求。
1、學校加強對主題教育的組織領導。由學校主管德育工作的大隊輔導員負責，加強對主題教育的指導，精心組織、細致安排，使之成為發(fā)揮少年兒童教育作用的重要抓手，確保主題教育健康深入開展。
2、積極營造開展主題教育的良好氛圍。學校的校園廣播、櫥窗、板報要增設“少年向上，真善美伴我行”專題欄目；班級、少先隊、社團、家長學校發(fā)揮各自優(yōu)勢特長，積極配合參與。將主題教育融入學校的校園文化建設、班主任工作和學生的實踐等活動中，確保主題教育取得實效。
3、把競賽與主題教育實踐活動緊密結合起來。創(chuàng)新策劃、組織開展各具特色的少年兒童喜聞樂見的活動，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，幫助少年兒童認識自己、鍛煉自己、提高自己。
真善美伴我行活動方案篇五
為貫徹落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》精神，在學生中培養(yǎng)社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力，經研究決定，8月至6月在全校范圍內舉辦“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動。
二、活動參與對象：二至六年級全體學生。
三、活動工作小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間及內容：
第一階段：宣傳發(fā)動(.9.1----2014.11.1)各班班主任和語文教師。
1.學習關工委關于《省教育廳關工委轉發(fā)〈教育部關工委關于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的'通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”讀書征文活動方案。
2.組織學生閱讀《少年向上真善美伴我行》知識讀本，并召開班主任例會，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動的相關工作。
第二階段：讀書及系列活動開展階段(2014.11.1―.4.30)。
1.各班制定輔導計劃。
3.舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講比賽。(四――6年級每班推薦一名選手參賽，將參賽學生的電子演講稿發(fā)送到德育處。)。
4.征文比賽。班主任或各班語文教師指導學生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，可以和學雷鋒活動結合起來，寫出親身體會或典型事例，文體不限(1200字內)。4月10日前完成班級評選，各班推薦1-2篇優(yōu)秀征文交德育處(電子稿)。版面設置統(tǒng)一為a4紙，標題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標題下一行寫明校名、學生姓名和指導教師姓名。
5.舉行“少年向上真善美伴我行”社會實踐活動。組織學生開展形式多樣，豐富多彩的體現(xiàn)求真、向善、尚美的各種社會實踐活動。
第三階段：作品展示及評選上報階段(2015.4.30―2015.5.20)。
1.學校在各班推薦的基礎上評選出校級征文作品特等獎、一、二、三等獎若干名，擇優(yōu)報送市教育局關工委，并納入班級考核。對于演講比賽中有突出表現(xiàn)選手將會推薦參加市級相關演講比賽。
2.各班在四月份板報中開辟讀書專欄，刊登學生的讀書感受。
五、活動要求：
1.各班要把這項活動作為開展學校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。加強對學生活動開展的指導，協(xié)助解決遇到的困難和問題，確?；顒咏】瞪钊氤掷m(xù)開展。
2.各班結合實際，可通過廣播、黑板報、手抄報和主題班會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育融入班級文化建設中、融入班主任工作中、融入學生的實踐活動中，使之常態(tài)化、長效化。
3.各班要注意把讀書、實踐、寫作、演講等緊密集合起來，使教育過程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實效。
真善美伴我行活動方案篇六
一、活動目的：
雷鋒這個普通的共產主義戰(zhàn)士，雖然他的生命只經歷了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒。我校少先隊號召少先隊員們要向偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的生活習慣，學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感；具有一定道德素養(yǎng)。我們行動的口號是：幫助別人，快樂自己。
二、活動時間：行動貫穿整個學期。
三、活動過程：
一、營造學雷鋒氛圍
1、舉辦以“雷鋒精神伴我行”為主題的黑板報比賽。
2、利用周一升旗儀式進行學雷鋒動員。
二、了解雷鋒
學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
三、學雷鋒見行動
1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務。
時間：周一下午第二節(jié)課
（1）、一、二年級撿取校園雜物
（2）、三至六年級清掃天吉泰鎮(zhèn)道路
2、將愛心獻給媽媽
夸夸自己的媽媽，并為媽媽寫一封信或做一張賀卡，干一件力所能及的事情、
3、將愛心獻給地球
以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標語，植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人
盡量幫助自己可以幫助的人
5、將愛心獻給自己
（1）、像雷鋒一樣珍惜時間
（2）、像雷鋒一樣勤奮學習
（3）、像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
6、開展雷鋒故事宣講活動。
7、開展學雷鋒歌詠比賽活動
惠州市第二小學
2017年5月
一、活動背景
雷鋒精神不僅倡導了社會新風，促進了祖國的精神文明建設，更重要的是廣大青年通過學雷鋒活動，凈化了心靈，陶冶了情操，對培養(yǎng)青年的社會責任感和奉獻意識起到了積極作用。因此我部將舉辦“雷鋒精神伴我行”的活動。
二、活動名稱
雷鋒精神伴我行
三、活動時間
2011年03月10至03月15
四、活動對象
物電學院全體學生
五、活動地點
八餐小廣場
六、活動內容
名。
2、制作“雷鋒精神伴我行”宣傳展板：讓每一位路過的同學把自己關于雷鋒精神的感悟用一句話表達出來，寫在便利貼上，然后粘貼在展板上。
3、觀看視頻：組織各班觀看有關雷鋒精神的視頻，之后每人寫一小段感悟。
物電學院團總支生活部
2012年03月09日
一、指導思想
新時代，“雷鋒精神”已經被賦予了更具時代特色的新內容?！白龊萌撕檬隆辈辉偈菍W雷鋒的唯一內容，它更要體現(xiàn)于我們的一言一行，體現(xiàn)于文明禮儀，體現(xiàn)于同學們良好的精神風貌中。為了與時俱進地弘揚雷鋒精神，踐行文明禮儀，開展校園文化建設，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。
二、活動主題：學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園
三、活動組織領導：團委、學生會
四、活動總體規(guī)劃：
1.通過活動，對廣大青年學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養(yǎng)學生寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。學習雷鋒的那種刻苦學習的“釘子”精神，形成助人為樂、樂觀進取、迎難而上的品質。
2.要把學雷鋒與我們同學的實際結合起來，要從平凡小事做起，從自己的身邊做起。力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；遠離打架、敲詐、上網等重大違紀情況。
3.學雷鋒精神就是要跟上時代節(jié)拍。結合學雷鋒活動，學校將成
立學校、班級、宿舍的文明巡邏隊，對學校環(huán)境進行督導，進一步提高學生的自治能力，培養(yǎng)學生愛校意識和責任意識。
五、具體活動安排
第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日—— 8日）
（1）組織召開“學雷鋒”動員大會，下發(fā)學雷鋒活動方案，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。通過宣傳欄、板報評比對學生進行文明禮儀教育。
（2）各班于3月2日組織一次“學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”主題班會。主要內容是：讓學雷鋒與學生實際相結合，引導學生從自身做起，從身邊小事做起，規(guī)范儀容儀表、言行舉止，使其符合中學生的要求。培養(yǎng)學生的文明禮儀，形成向師長主動問好的好習慣。
《雷鋒精神伴我行活動方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
真善美伴我行活動方案篇七
為配合“社會主義核心價值觀系列活動”“少年向上真善美伴我行”主題讀書活動，進一步營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，通過讀書活動，爭當文明美德楷模。特制定我校20xx年“社會主義核心價值觀系列活動”暨“少年向上真善美伴我行”主題讀書活動實施方案”。
一、讀書內容。
二、活動時間。
1、宣傳階段：20xx年12月。
2、讀書、反思階段：20xx年12月至20xx年3月。20xx年3月25日前完成書心得體會征文文章上傳。
3、征文評比階段：20xx年3月22日—20xx年3月25日。
4、征文演講階段：20xx年3月26日中午12:10分，報告廳。
5、總結階段：20xx年3月底，結合教育局要求，開展市讀書征文演講活動及總結活動。
三、參加人員。
全校七xxx年級全體學生。
四、活動安排。
1、認真閱讀《少年向上真善美伴我行》一書，在學習過程中作好筆記，結合個人實際和生活經歷，在學習中認真反思，撰寫一篇征文或演講稿，不得少于800字，并上交至德育處xx處。
2、學校對本次征文活動將組織評比，七xxx年級各評選出一二三等獎。
3、結合各班上交的征文，各語文老師在所任教的班級中認真篩選，推薦一名學生（每兩個班推薦一名學生）參加演講比賽，請語文老師對參賽學生做好培訓工作，確保比賽取得好的成績。
演講比賽時間：20xx年3月26日中午12:10分；
地點：報告廳；
評委xx。
4、學校將對本次讀書活動進行全面總結，樹立典型，表彰先進。
真善美伴我行活動方案篇八
為貫徹落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》精神，在學生中培養(yǎng)社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力，經研究決定，20xx年8月至20xx年6月在全校范圍內舉辦“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動。
組長：
副組長：
成員：
1.學習關工委關于《省教育廳關工委轉發(fā)〈教育部關工委關于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”讀書征文。
活動方案。
2.組織學生閱讀《少年向上真善美伴我行》知識讀本，并召開班主任例會，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動的相關工作。
1.各班制定輔導計劃。
演講稿。
發(fā)送到德育處。)。
4.征文比賽。班主任或各班語文教師指導學生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，可以和學雷鋒活動結合起來，寫出親身體會或典型事例，文體不限(1200字內)。4月10日前完成班級評選，各班推薦1-2篇優(yōu)秀征文交德育處(電子稿)。版面設置統(tǒng)一為a4紙，標題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標題下一行寫明校名、學生姓名和指導教師姓名。
1.學校在各班推薦的基礎上評選出校級征文作品特等獎、一、二、三等獎若干名，擇優(yōu)報送市教育局關工委，并納入班級考核。對于演講比賽中有突出表現(xiàn)選手將會推薦參加市級相關演講比賽。
2.各班在四月份板報中開辟讀書專欄，刊登學生的讀書感受。
1.各班要把這項活動作為開展學校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。加強對學生活動開展的指導，協(xié)助解決遇到的困難和問題，確?；顒咏】瞪钊氤掷m(xù)開展。
2.各班結合實際，可通過廣播、
黑板報。
手抄報。
和主題班會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育活動融入班級文化建設中、融入班主任工作中、融入學生的實踐活動中，使之常態(tài)化、長效化。
3.各班要注意把讀書、實踐、寫作、演講等緊密集合起來，使教育過程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效。
真善美伴我行活動方案篇九
一、活動背景：
生命是任何東西都無法換來的，生命只有一次。我們必須要珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有意義的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。
全世界著名生物學家達爾文，在進行了幾年的航?？疾旎顒右院?，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學家，曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持化學研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。
針對現(xiàn)今普遍的安全隱患引發(fā)的生命安全問題，學校要求各班組織召開以各類安全問題為主題的班會，主要有“食品安全”、“防欺騙”、“防溺水”、“交通安全”、“治安安全”、“生產實習安全”等，本次班會主題定為“生命誠可貴，安全伴我行”!
二、活動安排：
活動負責人：李文超、周遠強。
活動記錄人：劉維海、程嘯。
活動時間：20xx年4月26日星期五，18：40—19：30。
活動地點：1201教室。
活動參與人員：化工1203班全體人員。
三、活動流程：
活動開始前，先由我班宣傳部組織同學辦一期以安全為主題的板報，要求板報板式新穎，內容有實用性，同時要設計本次班會的幾大主題。
活動正式開始后，先由負責人根據材料講述本次班會的背景、重要性以及班會的意義，然后請同學們談一談生命的意義。
在同學們談完對生命的理解后，在讓同學們說一下生活中有哪些安全隱患存在，并讓同學們說一說如何避免這些安全隱患，同時在發(fā)生安全隱患時該怎樣處理。
在同學們發(fā)完言之后，有負責人進行評價，然后播放負責人準備的視頻文件，讓同學們全面了解正確的安全知識!
最后，由班長為本次班會做最后的總結發(fā)言。
四、活動意義：
生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人。還有這個曾經讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界。
希望同學們珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有意義的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。
真善美伴我行活動方案篇十
一、指導思想：
活動總目標：以“文明禮儀伴我行”為主題，大力開展生活禮儀、社會禮儀、校園禮儀宣傳活動，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容。
二、活動內容：
開展“學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動。
面向全體隊員，面向家庭和社會進行禮儀知識的宣傳，著力營造爭創(chuàng)“和諧家庭”、“文明班級”的良好氛圍，結合實際，開展“文明禮儀進家庭”實踐活動，開展“大手拉小手，文明路上一起走”宣傳教育活動。制作“手抄報，剪貼報”
三、活動安排：
剪貼報，可以寫出自己的感受。
2、開展優(yōu)秀活動展示、交流活動。
真善美伴我行活動方案篇十一
在我們的生活中，文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，作用太多太多。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補?！笨梢姡粋€人的道德修養(yǎng)是多么的重要。我園從下周起將集中開展“文明禮儀伴我行”主題教育，具體活動方案如下：
一、活動時間：4月11日-6月20日。
二、活動內容：
1、繼續(xù)實行“我是禮儀小天使”晨接、晚送工作。每天由四位幼兒身披彩綢，在大門口早晨迎接問好，晚上送離再見。早上7：50-8：00;下午5：15-5：25;要求幼兒準時到位，立正站立，精神飽滿;入園時，向家長、幼兒問早問好，離園時與家長和小朋友說再見，主動大膽，聲音明亮清晰。
2、組織一次文明禮儀主題教育。(故事、兒歌、歌曲、繪畫……)，要求每位教師提交一篇活動教案。
3、在日常活動中進行文明行為的培養(yǎng)。就是要求小朋友遵守幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的行為規(guī)范，養(yǎng)成文明禮儀好習慣，做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨孩子們快樂成長。如：自覺使用禮貌用語;遵守班級常規(guī);人多時學會排隊;活動時學習謙讓、幫助、協(xié)商、合作;不亂丟果皮紙屑;學會輕聲說話，不大聲喧嘩等等。每班提交3-5張幼兒日?；顒又械奈拿鞫Y儀行為照片。
三、表彰與展示：
每班評選出文明禮儀小天使，名額每班5-8人。幼兒園組織頒獎、拍照、展示。
“禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌;禮儀是詩，一首沒有結尾的詩;禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;遵守禮儀，是你生活中的亮點;”讓我們行動起來，從身邊小事做起，講文明話、做文明事、當文明人!
真善美伴我行活動方案篇十二
一、指導思想：
傳統(tǒng)美德，是學校德育的重要內容，是學生道德素養(yǎng)的重要。
體現(xiàn)。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀素養(yǎng)，結合縣教育局文件精神，決定在全校師生中開展傳統(tǒng)美德宣傳教育活動。
二、活動目標：
以“傳統(tǒng)美德在我心中”為主題，大力開展傳統(tǒng)美德宣傳活動。
三、活動形式：
手抄報。
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動（8月）。
第二階段：組織實施（9月）。
第三階段：鞏固推廣（月）。
真善美伴我行活動方案篇十三
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1收集禮貌用語。
2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節(jié)目。
三、活動過程：
男主持：秋風爽，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，泗陽雙語實驗學?！拔拿鞫Y儀伴我行”啟動儀式現(xiàn)在開始。
女主持：請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：
（一）請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：
小手拍，心情好，我要把文明的學校表一表，我的學校叫--雙語實驗學校。
晨光照，到學校，來到樓內看墻報，內容多，形式好，色彩明麗真美妙。
課間文明守秩序，講衛(wèi)生，愛環(huán)境，樂于助人數第一，同學們，笑開顏，比學趕幫勇向前。
學校像個大花園，充滿生機與盎然。
地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。
學校是個大花園，我要用心愛護她。全校同學齊努力，愛她就像愛媽媽！
雙語是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，
幸福的花兒茁壯長--茁壯長。
（二）學習禮貌用語。
男主持：剛才同學說的真是好，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
女主持:我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。您看，
他們來了;。
禮貌用語：您好，對不起……。
（三）國旗下莊嚴宣誓:。
女主持：文明用語牢記心間，
男主持：文明行為時刻牢記，
合：親愛的同學們，讓我們在國旗下莊嚴的宣誓吧！
宣誓詞：
我決定積極參加文明禮儀活動，發(fā)揚奧運精神，秉承中華傳統(tǒng)，
從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生，用微笑迎接每一天。
（四）播放歌曲《歌聲與微笑》，四年級全體師生簽名：
男主持：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，
女主持：看，四年級的老師正神采奕奕地向我們走來呢！
男主持：他們將在這數米長卷上留下自己的烙印，
女主持：留下自己心中最甜美的回憶！
男主持：親愛的同學們，希望你們每個都能加入到這個隊伍中來，
合：希望文明之花開遍我們校園的每個角落！
合：泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啟動儀式到此結束。
真善美伴我行活動方案篇十四
1、通過活動，了解日常禮儀常識，文明舉止。
2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子。
1、學習《小學生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌、故事。
3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準備文明競猜題
1、宣布活動主題。
2、報告人數。
3、出旗、唱隊歌。
4、中隊活動經過。
（一）主持人開場白：
（二）文明競猜
（三）表演唱 《歌聲與微笑》
（四）爭做文明禮儀小學生，學習《小學生守則》
（五）講故事《講禮貌的小動物》
5、輔導員講話。
6、呼號。
7、退旗。
8、宣布活動結束。
真善美伴我行活動方案篇十五
養(yǎng)成明禮誠信的道德規(guī)范，是每位學生教育的一個重要方面，學校教育的責任就是：必須讓每一名學生從小養(yǎng)成誠信這種最基本的道德習慣。學校作為育人場所，首先學校領導、教師和管理人員要做到誠實守信，按照教育政策，學校規(guī)章和計劃辦事、不違章、不失信、不毀約、不亂收費，倡導和發(fā)揚誠樸的校風、學風，發(fā)揮學校教育優(yōu)勢，把誠信作為素質教育的基本內容，促進學生人格健康，人生快樂和幸福。
一、指導思想。
誠信應該是每一個學生必須具備的基本修養(yǎng)，為此，開展誠信教育是新時期學生道德教育的時代主題。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠信視為修身養(yǎng)性，立業(yè)交友的根本，只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧，才能使社會處于良性發(fā)展之中，因此，在社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。學校是培養(yǎng)人才基地，而誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育學生從小明禮誠信，實事求是，堅持說老實話，辦老實事，做老實人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展人。
二、誠信教育的主要內容。
誠認教育要以社會主義核心價值觀為指導，重點做好誠實教育和守信教育。堅持以誠實守信為榮，以見利忘利為恥，誠信指導下，通過多種形式教育活動，使學生基本掌握明禮誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高遵規(guī)守法守紀的自覺性，牢固樹立守信光榮，失信可恥的道德觀念，從小立志講誠信、講道德的人。
（一）在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和檢測求真實，不抄襲、不作弊。
（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
質。
三、途徑和方法。
教育活動要根據中學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，遵循生動活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。
（一）將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。
（二）以學生為主體，組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關鍵在導行。精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動。
（三）將誠信教育滲透到學科教學中。教師在教學中要善于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠實守信的品質。
四、加強領導健全制度。
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，完善機制。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，切實加強領導，將誠信落實到學校教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)之中，建立健全誠信教育的各項制度。活動由學校政教處和團委具體落實負責。要將誠信教育納入創(chuàng)建“文明禮儀示范校”的活動之中，把誠信作為學校對各條線的管理和考評、對教師的管理和考評、對學生綜合素質評價的重要內容之一。
（二）為人師表，率先垂范。教職員工要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求學生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必行，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風取信于學生、學生家長和社會，提高公信力，做誠信的表率。要加強教師職業(yè)道德教育，通過各項制度建設，將誠實守信落實到全體教師的教育行為上。
（三）走向社區(qū)、進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在學校教育是不夠的，要通過多種活動形式，將學校誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。社區(qū)和家庭是學生生活、學習的重要場所，對學生健康成長起著非常重要的作用，學校要主動與家庭、社區(qū)緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養(yǎng)的提高。
五、具體安排。
1、利用黑板報、校園廣播、宣傳圖片大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。
2、各班組織好一次“我們與誠信同行”為內容的主題班隊會。
堅持誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的`活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。
真善美伴我行活動方案篇十六
力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
活動準備。
1、確定好主持人的人選（2人），并進行必要的培訓。
2、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。
3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。
4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。
活動過程。
主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
合：誠信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。
甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？
乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請大家一起欣賞小品劇本（事先印好發(fā)給學生每人一份）。
分別請六位同學分階段朗讀，每位同學讀完后，都請同學們參與討論，總結。
下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。
班級學生自由討論，并踴躍發(fā)言。
下面進行誠信名言大比拼。
具體可分成若干小組，進行比賽并計分，以總分多者為優(yōu)勝。
班主任講話。（針對活動情況評價、總結）。
五、活動分析和總結。
通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。
誠信教育主題班會小結。
誠信，自古有之，中華民族文化之精華。
對學問的誠信?？鬃釉弧叭诵斜赜形?guī)熝伞薄ⅰ安粣u下問”等等就是很好的佐證，沒有貧富貴賤、地位高低之分。在談到這個問題時，同學們對考試作弊現(xiàn)象提出了自己的看法，總的認為，中學里要學的不僅僅就是書本知識，而且考試成績也不能說明一切，一味地因追求高分而不擇手段，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。一個對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當今社會？所以誠信是為人之本，誠心教育刻不容緩。
對消費的誠信，當3月15日的消費者維權日變成商家商品促銷日的時候，我們能做的好象只有觀望，那種心情真的是非常無奈。因為對消費市場的缺斤少兩、以次充好、虛假打折，早已習以為常了。都說社會是一個大染缸，而我們怎樣做才能出淤泥而不染？你對別人以誠相待，而別人卻把你當傻瓜一樣騙，這對初涉人生的我們無疑是一種殘酷的考驗。但是，我們應該相信，未來是我們的，正因為前人在這方面做得不夠好，我們就更應該努力，身體力行、行將必信，不為我們的子孫后代留下同樣的遺憾。
通過這次主題班會，“誠信”一詞已經成為我們班使用頻率最高的詞匯。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。
所需素材：
一、小品：《吳誠信的就診報告》。
1.姓名：吳（無）誠信。
性別：男亦可，女亦可。
年齡：生于20世紀60年代或70年代。
職業(yè)：待定。
確診方法：中西醫(yī)結合。
2.望診。
臉色：無甚大礙，就是不會臉紅，即使是“落井下石后”，也是臉不變色。
眼睛：眼珠缺乏靈活性，只能側視或者向“錢”看，目光狡黠。
鼻子：鼻頭上翹，鼻孔變大，嗅覺間歇性失靈，只能聞官氣，貴氣、而不能聞民氣，貧氣。
舌頭：發(fā)生變質，發(fā)音不準確，說“謊話”發(fā)音清晰，說“真話”則發(fā)生含糊，吐字不清。
把脈：脈搏沉、快、促、緊、滑、澀……典型的.吹牛皮后心悸。早博導致的心臟衰竭的兆頭。
血樣采集：血色分子結構多種多樣，有才、有貌、有錢、有思，唯獨沒有“信”、“誠”細胞和血小板。
基因鑒定：經過精密儀器測試，患者的基因已經發(fā)生異變，已不能顯示系何族子孫，“信、義、忠”結構已被破壞，表現(xiàn)了五斗米就折腰，勾心斗角，爾虞我詐，挖人墻角，落井下石。
治療方法：1、換血：注入大量“人文”氧氣，替換體內有害健康的“拜金主義”的氧化碳。2、每天早晚一次捫心自問，摸摸自己的良心再否。3、閱讀大量雜文，喚醒誠信意識。
醫(yī)生建議：此病例不是首次發(fā)現(xiàn)，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互傳染。
醫(yī)生：成（誠）信。
二、誠信名言大比拼。
言不信者，行不果――――墨子。
民無信不立――――孔子。
沒有誠實哪來尊嚴――――西塞羅。
真話說一半常是彌天大謊――――富蘭克林。
誠者，天之道也；思誠者，人之道也――――孟子。
失信就是失敗――――左拉。
真誠是一種心靈的開放――――拉羅什富科。
欺人只能一時，而誠信才是長久之策――――約翰?雷。
誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。
誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
當信用消失的時候，肉體就沒有生命――――大仲馬。
如果要別人誠信，首先要自己誠信――――莎士比亞。
隱瞞真實，就是騙自己。
君子一言，駟馬難追。
坦誠是最明智的策略。
一言九鼎。
一諾千金。
言而有信。
金口玉言。
我要求別人誠實，我自己就得誠實。
兩心不可以得一人，一心不得百人。――――《淮南子?繆稱訓》。
真誠才是人生最高的美德――――喬叟。
實話可能令人傷心，但勝過謊言――――瓦?阿扎耶夫。
在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的――――羅素。
金錢比起一分純潔的良心來，算得了什么呢？――――哈代。
老老實實最能打動人心――――莎士比亞。
真誠與樸實是天才的寶貴品質――――斯坦尼斯拉夫斯基。
紙包不住火，錯誤是隱瞞不了的。
真實的、十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。
引用的小品。
真善美伴我行活動方案篇十七
一、班會目的：
讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現(xiàn)在語言、行為、生活、待人處事等方面。并對比文明禮儀的標準及學生近段時間的表現(xiàn)，由師生共同評出文明小標兵，力爭全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。
二、班會準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。
3．把收集到的文明不文明行為和文明禮儀知識制成幻燈片。
三、班會的'過程：
1、主持人宣布班會活動開始開始。
2、教師講話。給學生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己，敬人。作為小學生的我們應該怎么做呢。生各抒己見。（語言、行為、課堂課間、待人處事等方面指導回答）。師總結。
3、主持人介紹文明禮儀知識。節(jié)目表演：
小品《富人與窮人》，并讓同學進行討論誰是真正的富人；
4、朗誦《爭做文明小學生》，《文明禮儀之歌》；
5、討論同學之間的禮儀還要注意哪些?
6、小品《電話禮儀》。
7、分組展示收集到的禮貌用語和有關文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。
8、對照各組的表現(xiàn)，評選出幾名文明標兵。
7、班主任總結：
8、主持人致辭，宣布班會結束。
真善美伴我行活動方案篇十八
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。然而我們中班的孩子年齡較小，大多是獨生子女，受家庭的過多呵護，形成很強的自我意識，以自我為中心，不會使用禮貌語，有的孩子即使遇到自己班的老師也羞于開口問聲好。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，我們將文明禮貌習慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個環(huán)節(jié)之中。根據幼兒的年齡特點，開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，我們將嘗試通過學習兒歌、童謠等，讓孩子們從中了解文明禮儀，促進好習慣的養(yǎng)成。
1、讓幼兒了解基本的禮貌用語，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
2、通過開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，提高教師自身素養(yǎng)，以教師為榜樣，帶動幼兒，影響家庭。
3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式，幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。
4、鼓勵幼兒積極參與各類活動，并能用語言大膽表達自己參與活動的體驗。
1、各班通過講故事、看圖書等活動，了解雷鋒叔叔的事跡，體會助人為樂的精神。
2、以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關愛，體驗與家人共處的快樂，懂得尊敬，關心父母，愿意為他們做力所能及的事情。幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務等實際行動體會長輩的辛苦，學會尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，并每天為長輩做一件小事，學會關愛長輩。
3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，在老師的帶領下，巡查校園及小區(qū)環(huán)境，將垃圾撿起扔進垃圾桶，用自己的行動來感染家長和幼兒，起到良好的榜樣作用。
4、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客，學習一些簡單的主客禮儀，并用適當的語言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學習有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。
1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、門衛(wèi)叔叔說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
附：師生禮貌用語：
1、謝謝！不客氣！
2、您好！早上好！老師好！老師早上好！
3、對不起！沒關系！
4、（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師）再見！
5、（男孩）你好帥！（女孩）你長的好漂亮！
6、你很棒！你很優(yōu)秀！
7、你是一個聽話（懂事、愛學習）的孩子！
真善美伴我行活動方案篇十九
一、活動主題：“文明禮儀伴我行”
二、活動形式：故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、兒歌、朗誦、錄象。
三、活動目的：
本次主題隊會，讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣。
四、活動過程：
（一）預備部分：整理隊伍，點清人數。
中隊長：各小隊整隊！（報告人數，報告輔導員）
（二）正式部分：包括隊會儀式和活動內容。其步驟是：
1、中隊長：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。
2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。
3、中隊長：禮畢。唱隊歌（有指揮和伴奏）。
4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。
甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，生下來就有父母的教育，
甲：上學后有老師的教育，
乙：我們都能學到有關文明禮儀的知識。
甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？隊員們，首先，我為大家講個故事《買書》好嗎？不過，聽完后，我要提問題的。
《買書》
星期天，小紅約我到新華書店去買書。
進了書店大門，小紅就對賣書的阿姨大聲喊叫：“喂，買本《十萬個為什么》。”小紅喊完，就把手里的錢放到了柜臺上。賣書的阿姨好象沒聽見似的，只顧給別的顧客拿書。小紅看見了，有點生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買《十萬個為什么》！”可是，賣書的阿姨還是不理我們。
我想了想，對小紅說：“讓我來試一試吧?！蔽夷闷疱X，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨，請給我們拿兩本《十萬個為什么》?！卑⒁塘⒖探舆^我手中的錢，從書架上拿了兩本嶄新的《十萬個為什么》遞給我。我接過書，對阿姨說了聲“謝謝！”然后拉著小紅的手走出書店。
回家的路上，小紅一直不說話。我問她怎么了，她紅著臉說：“以后，我要做個有禮貌的孩子?！?BR> 甲：隊員們，你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對我卻那么好嗎？
（同學答）
乙：真是無理討人嫌，禮到人心暖。
甲：對，在日常生活中，我們就要學會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。
乙：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦！它可以概括為十個字。
甲：哪十個字？
乙：這可是神奇的、有魔力的十個字。請看：
（五名隊員頭戴頭飾逐一出來。）
請：我是“請”，需要別人的幫忙時，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請你幫幫我，請問，請坐。
您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見了。你身體好嗎？學習怎樣？哎呀，你的衣服上有點臟東西，我?guī)湍闩牡簟?BR> 請：這，讓我說啥好。（不好意思的樣子）
謝謝：我來了，說聲“謝謝”表心意。
請：對對對，謝謝你！謝謝你！
謝謝：哇，疼死我了。
您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！
對不起：不小心碰撞了別人，快說“對不起”。
您好：對不起，真是對不起！我不是故意的！
請：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。
您好：是呀，你看，到現(xiàn)在中午了，我還沒時間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團團轉。
謝謝、對不起：是呀，我們也特別忙。人們越來越喜歡我們了。不過，我們越忙，心里越高興。
請、您好：好吧，我們快去工作吧?。ㄒ氯ィ?BR> 再見：等等，你們互相告別應該說“再見”。
眾：對呀，說再見！
老朋友再見！老朋友再見！老朋友再見吧！再見吧！再見吧！
甲：看來這十個字不光有趣，還很管用。
乙：那當然，他們各有各的本領呢！不信，請聽第一小隊的故事《一個有魔力的字》
一個有魔力的字
一位白胡子老爺爺，坐在公園里的一條長椅上看報。這時，一個小男孩走過來。老爺爺抬起頭瞧了他一眼，問：“小家伙，你叫什么名字？”小男孩回答說：“我叫明明！”“噢！明明，你剛才哭鼻子了嗎？”
“恩，哭了?！泵髅鼽c點頭說：“我要從家里逃走，到我喜歡的地方去。因為奶奶、姐姐和哥哥都不喜歡我！”“你憑什么說他們都不喜歡你呢？”“姐姐有顏料，我想要，可他就是不肯給我?！薄安唤o，她為什么不給呀？”“不知道！”“那你為什么說奶奶不喜歡你呢？”“我拿了一個餡餅，可奶奶說：明明，你干嗎不問問我呢？”“還有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他說不帶我去劃船?！薄班?，原來是這樣！”
老爺爺放下手中的報紙，樂呵呵地說：“我很愿意幫你的忙，我知道一個很有魔力的字，這個字呀，什么時候都管用。”明明一聽，可來勁了，兩只亮閃閃的大眼睛，注視著老爺爺，急切地問：“老爺爺，這是什么字呀？”老爺爺看了看小男孩悄悄地把這個字告訴了他，明明一聽，高興極了。他向老爺爺說了聲：“謝謝！”轉身一溜煙似的跑回家去。
到了家里，碰到他姐姐正在畫畫，桌子上擺滿了五顏六色的顏料，有綠色的，有藍色的、有紅色的、還有黃色的。姐姐一見他回來，趕忙把顏料收起來了。明明走到桌前，輕聲細氣地說：“姐姐，請給我一塊顏料，好嗎？”姐姐一聽這話，把收起來的顏料又拿出來，問他：“你要什么顏色的？”“你有綠色的嗎？”“有！”“請給我一塊綠色的吧！”姐姐高興地給了他一塊綠色的顏料，但他不想畫畫，他現(xiàn)在只是想著這個有魔力的字。“真沒想到，這個字真起作用?！闭胫?，他哥哥走進屋來。哥哥說：“我要去劃船！”“請帶我去吧?！泵髅鬏p聲地請求著。姐姐說：“帶他去吧！帶他去吧！”“好吧，咱們走吧！”
“瞧，這個有魔力的字又起了作用，這個字的魔力真大呀！”明明心想。他立刻跑到公園里，想再找那個老爺爺，對他說聲：“老爺爺，謝謝您！”可是，老人已經不在了。
乙：這個有魔力的字，你們知道是哪個字嗎？（停頓一會兒，隊員們齊聲回答）
對，那就是“請”字！
甲：哇，一個“請”字就有這么大的魅力，那十個字的力量不就更神奇了嗎？
乙：那看你怎么用他們啦！
甲：難道用它們還有講究嗎？
乙：那當然，聰明的小八哥知道這幾個神奇的字有這么大的魅力后，他也要學禮貌用語了，可是他卻鬧了個笑話。
請聽第二小隊的快板：《小八哥學禮貌用語》（2名隊員，一人戴八哥頭飾）
小八哥，學禮貌，早上起來開口叫，“晚上好！晚上好！”太陽下山了，他說：“您早！您早！”啄木鳥送他大蛋糕，他說：“對不起！對不起！”小八哥打翻鴿子姐姐一籃蛋，他說：“謝謝，謝謝，別客氣！“小八哥學得真糟糕。小朋友們快來把他教。
甲：隊員們，請你們來幫小八哥糾正一下。（學生糾錯）
真善美伴我行活動方案篇二十
力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實，主題班會方案《文明誠信伴我行》_政治試題。
活動準備。
1、確定好主持人的人選（2人），并進行必要的培訓。
2、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。
3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。
4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。
活動過程。
主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
合：誠信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。
甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？
乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請大家一起欣賞小品劇本（事先印好發(fā)給學生每人一份）。
分別請六位同學分階段朗讀，每位同學讀完后，都請同學們參與討論，總結。
下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。
班級學生自由討論，并踴躍發(fā)言。
下面進行誠信名言大比拼。
具體可分成若干小組，進行比賽并計分，以總分多者為優(yōu)勝。
班主任講話。（針對活動情況評價、總結）。
活動分析和總結。
通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的`每一件小事做起。
誠信教育主題班會小結。
誠信，自古有之，中華民族文化之精華。
對學問的誠信?？鬃釉弧叭诵斜赜形?guī)熝伞?、“不恥下問”等等就是很好的佐證，沒有貧富貴賤、地位高低之分。在談到這個問題時，同學們對考試作弊現(xiàn)象提出了自己的看法，總的認為，中學里要學的不僅僅就是書本知識，而且考試成績也不能說明一切，一味地因追求高分而不擇手段，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。一個對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當今社會？所以誠信是為人之本，誠心教育刻不容緩。
對消費的誠信，當3月15日的消費者維權日變成商家商品促銷日的時候，我們能做的好象只有觀望，那種心情真的是非常無奈。因為對消費市場的缺斤少兩、以次充好、虛假打折，早已習以為常了。都說社會是一個大染缸，而我們怎樣做才能出淤泥而不染？你對別人以誠相待，而別人卻把你當傻瓜一樣騙，這對初涉人生的我們無疑是一種殘酷的考驗。但是，我們應該相信，未來是我們的，正因為前人在這方面做得不夠好，我們就更應該努力，身體力行、行將必信，不為我們的子孫后代留下同樣的遺憾。
通過這次主題班會，“誠信”一詞已經成為我們班使用頻率最高的詞匯。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。
所需素材：
一、小品：《吳誠信的就診報告》。
1.姓名：吳（無）誠信。
性別：男亦可，女亦可。
年齡：生于20世紀60年代或70年代。
職業(yè)：待定。
確診方法：中西醫(yī)結合。
2.望診。
臉色：無甚大礙，就是不會臉紅，即使是“落井下石后”，也是臉不變色，政治試題《主題班會方案《文明誠信伴我行》_政治試題》。
眼睛：眼珠缺乏靈活性，只能側視或者向“錢”看，目光狡黠。
鼻子：鼻頭上翹，鼻孔變大，嗅覺間歇性失靈，只能聞官氣，貴氣、而不能聞民氣，貧氣。
舌頭：發(fā)生變質，發(fā)音不準確，說“謊話”發(fā)音清晰，說“真話”則發(fā)生含糊，吐字不清。
把脈：脈搏沉、快、促、緊、滑、澀……典型的吹牛皮后心悸。早博導致的心臟衰竭的兆頭。
血樣采集：血色分子結構多種多樣，有才、有貌、有錢、有思，唯獨沒有“信”、“誠”細胞和血小板。
基因鑒定：經過精密儀器測試，患者的基因已經發(fā)生異變，已不能顯示系何族子孫，“信、義、忠”結構已被破壞，表現(xiàn)了五斗米就折腰，勾心斗角，爾虞我詐，挖人墻角，落井下石。
治療方法：1、換血：注入大量“人文”氧氣，替換體內有害健康的“拜金主義”的氧化碳。2、每天早晚一次捫心自問，摸摸自己的良心再否。3、閱讀大量雜文，喚醒誠信意識。
醫(yī)生建議：此病例不是首次發(fā)現(xiàn)，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互傳染。
醫(yī)生：成（誠）信。
二、誠信名言大比拼。
言不信者，行不果————墨子。
民無信不立————孔子。
沒有誠實哪來尊嚴————西塞羅。
真話說一半常是彌天大謊————富蘭克林。
誠者，天之道也；思誠者，人之道也————孟子。
失信就是失敗————左拉。
真誠是一種心靈的開放————拉羅什富科。
欺人只能一時，而誠信才是長久之策————約翰·雷。
誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。
誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
當信用消失的時候，肉體就沒有生命————大仲馬。
如果要別人誠信，首先要自己誠信————莎士比亞。
隱瞞真實，就是騙自己。
君子一言，駟馬難追。
坦誠是最明智的策略。
一言九鼎。
一諾千金。
言而有信。
金口玉言。
我要求別人誠實，我自己就得誠實。
兩心不可以得一人，一心不得百人。————《淮南子·繆稱訓》。
真誠才是人生最高的美德————喬叟。
實話可能令人傷心，但勝過謊言————瓦·阿扎耶夫。
在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的————羅素。
金錢比起一分純潔的良心來，算得了什么呢？————哈代。
老老實實最能打動人心————莎士比亞。
真誠與樸實是天才的寶貴品質————斯坦尼斯拉夫斯基。
紙包不住火，錯誤是隱瞞不了的。
真實的、十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。
真善美伴我行活動方案篇一
“少年智，則國智；少年強，則國強”。少年真善美，則中華真善美！為培育社會主義核心價值觀，增強孩子們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向上、尚美的社會主義建設者和接班人，經學校校長辦公會研究決定，在全校范圍內開展“少年向上·真善美伴我行”主題活動。
一至六年級學生
（一）“我筆下的真善美”讀書征文比賽。（活動對象：16年級）
1、語文老師指導學生閱讀《少年向上 真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，寫出親身經歷或身邊典型事例，文體不限，題目自擬，600字左右。
3、各班推薦的參賽作品紙質稿上交至大隊部。
（二）“少年向上，真善美伴我行”主題演班會（活動對象：16年級）
1、各班可在老師或家長的指導下修改優(yōu)秀作品，利用班會活動時間開展班級演講比賽。
2、演講應主題鮮明，蓬勃向上，生動感人。時長控制在5分鐘左右。
（三）“我眼中的真善美”板報比賽（活動對象：1-6年級）
1、積極參加社會實踐，捕捉美好而感人的瞬間，并為板報取個美好切合主題的名字。
2、板報取材可來自公園、商場、學校、家庭某一個感動你的瞬間。
3、學校評比，截止時間：12月
1、各班應充分認識到本次活動的意義，在活動中育人，在活動中促進孩子全面發(fā)展與進步。要廣泛宣傳，積極引導家長也參與進來。
2、各班可將此項活動融入到班級文化建設中，與“和小之星”相融合，有主線，成系列地開展活動。
3、學校將根據活動開展的實際情況，選取優(yōu)秀作品參加上級比賽，具體指標待定。
所有參加校級以上的比賽作品均有機會在學校?？?、校報、校園網站、班級博客上展示。
真善美伴我行活動方案篇二
開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育，對于全面落實立德樹人的根本任務，在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人具有重要意義。
二、主題教育的內容安排。
2、開好主題班會。以班為單位，積極組織召開“少年向上，真善美伴我行”主題班會，認真開展“少年向上，真善美伴我行”的討論，激發(fā)學生求真尚善、奮發(fā)向上的熱情和積極性。
3、參加主題實踐。要根據本地實際情況，結合主題教育內容，認真組織學生參加敬老愛幼、扶殘助殘、衛(wèi)生保潔、社會公益等主題實踐活動。
4、舉行演講比賽。學校少先隊大隊部根據主題教育的內容，將認真組織學生開展主題教育演講比賽。要組織分班比賽、全校選拔比賽，并參加全鄉(xiāng)決賽，使活動開展轟轟烈烈。
5、組織征文競賽。要結合讀書和主題班會的內容，根據主題實踐活動的.情況，認真組織學生撰寫讀后感或者主題活動心得體會。學校要對本校學生的文章認真組織初評，選送優(yōu)秀文章報送鄉(xiāng)、縣參加評選。
6、開展攝影競賽。各班要組織愛好攝影的學生，開展課外攝影活動，把校園內外真善美收入學生鏡頭。同時學校組織對學生主題教育攝影作品進行評選，選送優(yōu)秀攝影作品參加鄉(xiāng)、縣評選。
三、主題教育的競賽安排。
20xx年5月，寧鄉(xiāng)縣教育局將組織“我筆下的真善美”讀書征文比賽、“我心中的真善美”視頻演講比賽、“我眼里的真善美”攝影作品比賽。同時，將選送優(yōu)秀征文、攝影作品及演講選手，參加長沙市教育局組織的競賽。有關比賽的具體要求，另行通知。
四、主題教育的幾點要求。
1、學校加強對主題教育的組織領導。由學校主管德育工作的大隊輔導員負責，加強對主題教育的指導，精心組織、細致安排，使之成為發(fā)揮少年兒童教育作用的重要抓手，確保主題教育健康深入開展。
2、積極營造開展主題教育的良好氛圍。學校的校園廣播、櫥窗、板報要增設“少年向上，真善美伴我行”專題欄目；班級、少先隊、社團、家長學校發(fā)揮各自優(yōu)勢特長，積極配合參與。將主題教育融入學校的校園文化建設、班主任工作和學生的實踐等活動中，確保主題教育取得實效。
3、把競賽與主題教育實踐活動緊密結合起來。創(chuàng)新策劃、組織開展各具特色的少年兒童喜聞樂見的活動，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，幫助少年兒童認識自己、鍛煉自己、提高自己。
桃林橋完全小學。
真善美伴我行活動方案篇三
―，國家教育部關心下一代工作委員會決定，在全國青少年學生中開展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主題教育。為認真組織開展好這次活動，根據上級文件的要求，結合我校實際情況，現(xiàn)就主題教育有關事項安排如下。
一、主題教育的目的意義。
開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育，對于全面落實立德樹人的根本任務，在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人具有重要意義。
二、主題教育的內容安排。
1、學好主題讀本。各班要組織學生自愿訂購《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本（每本定價12元），要保證每個班級都有主題教育讀本?？梢园l(fā)動學生自愿訂閱，也可以由學校公用經費訂購，不準強制學生訂閱。班主任要認真組織中小學生閱讀主題教育讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。（班主任將訂書數于11月10日前報學校）。
2、開好主題班會。以班為單位，積極組織召開“少年向上，真善美伴我行”主題班會，認真開展“少年向上，真善美伴我行”的討論，激發(fā)學生求真尚善、奮發(fā)向上的熱情和積極性。
3、參加主題實踐。要根據本地實際情況，結合主題教育內容，認真組織學生參加敬老愛幼、扶殘助殘、衛(wèi)生保潔、社會公益等主題實踐活動。
4、舉行演講比賽。學校少先隊大隊部根據主題教育的內容，將認真組織學生開展主題教育演講比賽。要組織分班比賽、全校選拔比賽，并參加全鄉(xiāng)決賽，使活動開展轟轟烈烈。
5、組織征文競賽。要結合讀書和主題班會的內容，根據主題實踐活動的情況，認真組織學生撰寫讀后感或者主題活動心得體會。學校要對本校學生的文章認真組織初評，()選送優(yōu)秀文章報送鄉(xiāng)、縣參加評選。
6、開展攝影競賽。各班要組織愛好攝影的`學生，開展課外攝影活動，把校園內外真善美收入學生鏡頭。同時學校組織對學生主題教育攝影作品進行評選，選送優(yōu)秀攝影作品參加鄉(xiāng)、縣評選。
三、主題教育的競賽安排。
5月，寧鄉(xiāng)縣教育局將組織“我筆下的真善美”讀書征文比賽、“我心中的真善美”視頻演講比賽、“我眼里的真善美”攝影作品比賽。同時，將選送優(yōu)秀征文、攝影作品及演講選手，參加長沙市教育局組織的競賽。有關比賽的具體要求，另行通知。
四、主題教育的幾點要求。
1、學校加強對主題教育的組織領導。由學校主管德育工作的大隊輔導員負責，加強對主題教育的指導，精心組織、細致安排，使之成為發(fā)揮少年兒童教育作用的重要抓手，確保主題教育健康深入開展。
2、積極營造開展主題教育的良好氛圍。學校的校園廣播、櫥窗、板報要增設“少年向上，真善美伴我行”專題欄目；班級、少先隊、社團、家長學校發(fā)揮各自優(yōu)勢特長，積極配合參與。將主題教育融入學校的校園文化建設、班主任工作和學生的實踐等活動中，確保主題教育取得實效。
3、把競賽與主題教育實踐活動緊密結合起來。創(chuàng)新策劃、組織開展各具特色的少年兒童喜聞樂見的活動，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，幫助少年兒童認識自己、鍛煉自己、提高自己。
桃林橋完全小學。
真善美伴我行活動方案篇四
20xx—20xx學年，國家教育部關心下一代工作委員會決定，在全國青少年學生中開展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主題教育。為認真組織開展好這次活動，根據上級文件的要求，結合我校實際情況，現(xiàn)就主題教育有關事項安排如下。
一、主題教育的目的意義。
開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育，對于全面落實立德樹人的根本任務，在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人具有重要意義。
二、主題教育的內容安排。
1、學好主題讀本。各班要組織學生自愿訂購《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本（每本定價12元），要保證每個班級都有主題教育讀本?？梢园l(fā)動學生自愿訂閱，也可以由學校公用經費訂購，不準強制學生訂閱。班主任要認真組織中小學生閱讀主題教育讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。（班主任將訂書數于11月10日前報學校）。
2、開好主題班會。以班為單位，積極組織召開“少年向上，真善美伴我行”主題班會，認真開展“少年向上，真善美伴我行”的討論，激發(fā)學生求真尚善、奮發(fā)向上的熱情和積極性。
3、參加主題實踐。要根據本地實際情況，結合主題教育內容，認真組織學生參加敬老愛幼、扶殘助殘、衛(wèi)生保潔、社會公益等主題實踐活動。
4、舉行演講比賽。學校少先隊大隊部根據主題教育的內容，將認真組織學生開展主題教育演講比賽。要組織分班比賽、全校選拔比賽，并參加全鄉(xiāng)決賽，使活動開展轟轟烈烈。
5、組織征文競賽。要結合讀書和主題班會的內容，根據主題實踐活動的情況，認真組織學生撰寫讀后感或者主題活動心得體會。學校要對本校學生的文章認真組織初評，選送優(yōu)秀文章報送鄉(xiāng)、縣參加評選。
6、開展攝影競賽。各班要組織愛好攝影的學生，開展課外攝影活動，把校園內外真善美收入學生鏡頭。同時學校組織對學生主題教育攝影作品進行評選，選送優(yōu)秀攝影作品參加鄉(xiāng)、縣評選。
三、主題教育的競賽安排。
20xx年5月，寧鄉(xiāng)縣教育局將組織“我筆下的真善美”讀書征文比賽、“我心中的真善美”視頻演講比賽、“我眼里的真善美”攝影作品比賽。同時，將選送優(yōu)秀征文、攝影作品及演講選手，參加長沙市教育局組織的競賽。有關比賽的.具體要求，另行通知。
四、主題教育的幾點要求。
1、學校加強對主題教育的組織領導。由學校主管德育工作的大隊輔導員負責，加強對主題教育的指導，精心組織、細致安排，使之成為發(fā)揮少年兒童教育作用的重要抓手，確保主題教育健康深入開展。
2、積極營造開展主題教育的良好氛圍。學校的校園廣播、櫥窗、板報要增設“少年向上，真善美伴我行”專題欄目；班級、少先隊、社團、家長學校發(fā)揮各自優(yōu)勢特長，積極配合參與。將主題教育融入學校的校園文化建設、班主任工作和學生的實踐等活動中，確保主題教育取得實效。
3、把競賽與主題教育實踐活動緊密結合起來。創(chuàng)新策劃、組織開展各具特色的少年兒童喜聞樂見的活動，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，幫助少年兒童認識自己、鍛煉自己、提高自己。
真善美伴我行活動方案篇五
為貫徹落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》精神，在學生中培養(yǎng)社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力，經研究決定，8月至6月在全校范圍內舉辦“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動。
二、活動參與對象：二至六年級全體學生。
三、活動工作小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間及內容：
第一階段：宣傳發(fā)動(.9.1----2014.11.1)各班班主任和語文教師。
1.學習關工委關于《省教育廳關工委轉發(fā)〈教育部關工委關于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的'通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”讀書征文活動方案。
2.組織學生閱讀《少年向上真善美伴我行》知識讀本，并召開班主任例會，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動的相關工作。
第二階段：讀書及系列活動開展階段(2014.11.1―.4.30)。
1.各班制定輔導計劃。
3.舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講比賽。(四――6年級每班推薦一名選手參賽，將參賽學生的電子演講稿發(fā)送到德育處。)。
4.征文比賽。班主任或各班語文教師指導學生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，可以和學雷鋒活動結合起來，寫出親身體會或典型事例，文體不限(1200字內)。4月10日前完成班級評選，各班推薦1-2篇優(yōu)秀征文交德育處(電子稿)。版面設置統(tǒng)一為a4紙，標題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標題下一行寫明校名、學生姓名和指導教師姓名。
5.舉行“少年向上真善美伴我行”社會實踐活動。組織學生開展形式多樣，豐富多彩的體現(xiàn)求真、向善、尚美的各種社會實踐活動。
第三階段：作品展示及評選上報階段(2015.4.30―2015.5.20)。
1.學校在各班推薦的基礎上評選出校級征文作品特等獎、一、二、三等獎若干名，擇優(yōu)報送市教育局關工委，并納入班級考核。對于演講比賽中有突出表現(xiàn)選手將會推薦參加市級相關演講比賽。
2.各班在四月份板報中開辟讀書專欄，刊登學生的讀書感受。
五、活動要求：
1.各班要把這項活動作為開展學校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。加強對學生活動開展的指導，協(xié)助解決遇到的困難和問題，確?；顒咏】瞪钊氤掷m(xù)開展。
2.各班結合實際，可通過廣播、黑板報、手抄報和主題班會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育融入班級文化建設中、融入班主任工作中、融入學生的實踐活動中，使之常態(tài)化、長效化。
3.各班要注意把讀書、實踐、寫作、演講等緊密集合起來，使教育過程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實效。
真善美伴我行活動方案篇六
一、活動目的：
雷鋒這個普通的共產主義戰(zhàn)士，雖然他的生命只經歷了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒。我校少先隊號召少先隊員們要向偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的生活習慣，學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感；具有一定道德素養(yǎng)。我們行動的口號是：幫助別人，快樂自己。
二、活動時間：行動貫穿整個學期。
三、活動過程：
一、營造學雷鋒氛圍
1、舉辦以“雷鋒精神伴我行”為主題的黑板報比賽。
2、利用周一升旗儀式進行學雷鋒動員。
二、了解雷鋒
學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
三、學雷鋒見行動
1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務。
時間：周一下午第二節(jié)課
（1）、一、二年級撿取校園雜物
（2）、三至六年級清掃天吉泰鎮(zhèn)道路
2、將愛心獻給媽媽
夸夸自己的媽媽，并為媽媽寫一封信或做一張賀卡，干一件力所能及的事情、
3、將愛心獻給地球
以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標語，植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人
盡量幫助自己可以幫助的人
5、將愛心獻給自己
（1）、像雷鋒一樣珍惜時間
（2）、像雷鋒一樣勤奮學習
（3）、像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
6、開展雷鋒故事宣講活動。
7、開展學雷鋒歌詠比賽活動
惠州市第二小學
2017年5月
一、活動背景
雷鋒精神不僅倡導了社會新風，促進了祖國的精神文明建設，更重要的是廣大青年通過學雷鋒活動，凈化了心靈，陶冶了情操，對培養(yǎng)青年的社會責任感和奉獻意識起到了積極作用。因此我部將舉辦“雷鋒精神伴我行”的活動。
二、活動名稱
雷鋒精神伴我行
三、活動時間
2011年03月10至03月15
四、活動對象
物電學院全體學生
五、活動地點
八餐小廣場
六、活動內容
名。
2、制作“雷鋒精神伴我行”宣傳展板：讓每一位路過的同學把自己關于雷鋒精神的感悟用一句話表達出來，寫在便利貼上，然后粘貼在展板上。
3、觀看視頻：組織各班觀看有關雷鋒精神的視頻，之后每人寫一小段感悟。
物電學院團總支生活部
2012年03月09日
一、指導思想
新時代，“雷鋒精神”已經被賦予了更具時代特色的新內容?！白龊萌撕檬隆辈辉偈菍W雷鋒的唯一內容，它更要體現(xiàn)于我們的一言一行，體現(xiàn)于文明禮儀，體現(xiàn)于同學們良好的精神風貌中。為了與時俱進地弘揚雷鋒精神，踐行文明禮儀，開展校園文化建設，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。
二、活動主題：學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園
三、活動組織領導：團委、學生會
四、活動總體規(guī)劃：
1.通過活動，對廣大青年學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養(yǎng)學生寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。學習雷鋒的那種刻苦學習的“釘子”精神，形成助人為樂、樂觀進取、迎難而上的品質。
2.要把學雷鋒與我們同學的實際結合起來，要從平凡小事做起，從自己的身邊做起。力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；遠離打架、敲詐、上網等重大違紀情況。
3.學雷鋒精神就是要跟上時代節(jié)拍。結合學雷鋒活動，學校將成
立學校、班級、宿舍的文明巡邏隊，對學校環(huán)境進行督導，進一步提高學生的自治能力，培養(yǎng)學生愛校意識和責任意識。
五、具體活動安排
第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日—— 8日）
（1）組織召開“學雷鋒”動員大會，下發(fā)學雷鋒活動方案，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。通過宣傳欄、板報評比對學生進行文明禮儀教育。
（2）各班于3月2日組織一次“學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”主題班會。主要內容是：讓學雷鋒與學生實際相結合，引導學生從自身做起，從身邊小事做起，規(guī)范儀容儀表、言行舉止，使其符合中學生的要求。培養(yǎng)學生的文明禮儀，形成向師長主動問好的好習慣。
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真善美伴我行活動方案篇七
為配合“社會主義核心價值觀系列活動”“少年向上真善美伴我行”主題讀書活動，進一步營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，通過讀書活動，爭當文明美德楷模。特制定我校20xx年“社會主義核心價值觀系列活動”暨“少年向上真善美伴我行”主題讀書活動實施方案”。
一、讀書內容。
二、活動時間。
1、宣傳階段：20xx年12月。
2、讀書、反思階段：20xx年12月至20xx年3月。20xx年3月25日前完成書心得體會征文文章上傳。
3、征文評比階段：20xx年3月22日—20xx年3月25日。
4、征文演講階段：20xx年3月26日中午12:10分，報告廳。
5、總結階段：20xx年3月底，結合教育局要求，開展市讀書征文演講活動及總結活動。
三、參加人員。
全校七xxx年級全體學生。
四、活動安排。
1、認真閱讀《少年向上真善美伴我行》一書，在學習過程中作好筆記，結合個人實際和生活經歷，在學習中認真反思，撰寫一篇征文或演講稿，不得少于800字，并上交至德育處xx處。
2、學校對本次征文活動將組織評比，七xxx年級各評選出一二三等獎。
3、結合各班上交的征文，各語文老師在所任教的班級中認真篩選，推薦一名學生（每兩個班推薦一名學生）參加演講比賽，請語文老師對參賽學生做好培訓工作，確保比賽取得好的成績。
演講比賽時間：20xx年3月26日中午12:10分；
地點：報告廳；
評委xx。
4、學校將對本次讀書活動進行全面總結，樹立典型，表彰先進。
真善美伴我行活動方案篇八
為貫徹落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》精神，在學生中培養(yǎng)社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力，經研究決定，20xx年8月至20xx年6月在全校范圍內舉辦“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動。
組長：
副組長：
成員：
1.學習關工委關于《省教育廳關工委轉發(fā)〈教育部關工委關于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”讀書征文。
活動方案。
2.組織學生閱讀《少年向上真善美伴我行》知識讀本，并召開班主任例會，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動的相關工作。
1.各班制定輔導計劃。
演講稿。
發(fā)送到德育處。)。
4.征文比賽。班主任或各班語文教師指導學生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，可以和學雷鋒活動結合起來，寫出親身體會或典型事例，文體不限(1200字內)。4月10日前完成班級評選，各班推薦1-2篇優(yōu)秀征文交德育處(電子稿)。版面設置統(tǒng)一為a4紙，標題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標題下一行寫明校名、學生姓名和指導教師姓名。
1.學校在各班推薦的基礎上評選出校級征文作品特等獎、一、二、三等獎若干名，擇優(yōu)報送市教育局關工委，并納入班級考核。對于演講比賽中有突出表現(xiàn)選手將會推薦參加市級相關演講比賽。
2.各班在四月份板報中開辟讀書專欄，刊登學生的讀書感受。
1.各班要把這項活動作為開展學校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。加強對學生活動開展的指導，協(xié)助解決遇到的困難和問題，確?；顒咏】瞪钊氤掷m(xù)開展。
2.各班結合實際，可通過廣播、
黑板報。
手抄報。
和主題班會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育活動融入班級文化建設中、融入班主任工作中、融入學生的實踐活動中，使之常態(tài)化、長效化。
3.各班要注意把讀書、實踐、寫作、演講等緊密集合起來，使教育過程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效。
真善美伴我行活動方案篇九
一、活動背景：
生命是任何東西都無法換來的，生命只有一次。我們必須要珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有意義的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。
全世界著名生物學家達爾文，在進行了幾年的航?？疾旎顒右院?，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學家，曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持化學研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。
針對現(xiàn)今普遍的安全隱患引發(fā)的生命安全問題，學校要求各班組織召開以各類安全問題為主題的班會，主要有“食品安全”、“防欺騙”、“防溺水”、“交通安全”、“治安安全”、“生產實習安全”等，本次班會主題定為“生命誠可貴，安全伴我行”!
二、活動安排：
活動負責人：李文超、周遠強。
活動記錄人：劉維海、程嘯。
活動時間：20xx年4月26日星期五，18：40—19：30。
活動地點：1201教室。
活動參與人員：化工1203班全體人員。
三、活動流程：
活動開始前，先由我班宣傳部組織同學辦一期以安全為主題的板報，要求板報板式新穎，內容有實用性，同時要設計本次班會的幾大主題。
活動正式開始后，先由負責人根據材料講述本次班會的背景、重要性以及班會的意義，然后請同學們談一談生命的意義。
在同學們談完對生命的理解后，在讓同學們說一下生活中有哪些安全隱患存在，并讓同學們說一說如何避免這些安全隱患，同時在發(fā)生安全隱患時該怎樣處理。
在同學們發(fā)完言之后，有負責人進行評價，然后播放負責人準備的視頻文件，讓同學們全面了解正確的安全知識!
最后，由班長為本次班會做最后的總結發(fā)言。
四、活動意義：
生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人。還有這個曾經讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界。
希望同學們珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有意義的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。
真善美伴我行活動方案篇十
一、指導思想：
活動總目標：以“文明禮儀伴我行”為主題，大力開展生活禮儀、社會禮儀、校園禮儀宣傳活動，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容。
二、活動內容：
開展“學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動。
面向全體隊員，面向家庭和社會進行禮儀知識的宣傳，著力營造爭創(chuàng)“和諧家庭”、“文明班級”的良好氛圍，結合實際，開展“文明禮儀進家庭”實踐活動，開展“大手拉小手，文明路上一起走”宣傳教育活動。制作“手抄報，剪貼報”
三、活動安排：
剪貼報，可以寫出自己的感受。
2、開展優(yōu)秀活動展示、交流活動。
真善美伴我行活動方案篇十一
在我們的生活中，文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，作用太多太多。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補?！笨梢姡粋€人的道德修養(yǎng)是多么的重要。我園從下周起將集中開展“文明禮儀伴我行”主題教育，具體活動方案如下：
一、活動時間：4月11日-6月20日。
二、活動內容：
1、繼續(xù)實行“我是禮儀小天使”晨接、晚送工作。每天由四位幼兒身披彩綢，在大門口早晨迎接問好，晚上送離再見。早上7：50-8：00;下午5：15-5：25;要求幼兒準時到位，立正站立，精神飽滿;入園時，向家長、幼兒問早問好，離園時與家長和小朋友說再見，主動大膽，聲音明亮清晰。
2、組織一次文明禮儀主題教育。(故事、兒歌、歌曲、繪畫……)，要求每位教師提交一篇活動教案。
3、在日常活動中進行文明行為的培養(yǎng)。就是要求小朋友遵守幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的行為規(guī)范，養(yǎng)成文明禮儀好習慣，做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨孩子們快樂成長。如：自覺使用禮貌用語;遵守班級常規(guī);人多時學會排隊;活動時學習謙讓、幫助、協(xié)商、合作;不亂丟果皮紙屑;學會輕聲說話，不大聲喧嘩等等。每班提交3-5張幼兒日?；顒又械奈拿鞫Y儀行為照片。
三、表彰與展示：
每班評選出文明禮儀小天使，名額每班5-8人。幼兒園組織頒獎、拍照、展示。
“禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌;禮儀是詩，一首沒有結尾的詩;禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;遵守禮儀，是你生活中的亮點;”讓我們行動起來，從身邊小事做起，講文明話、做文明事、當文明人!
真善美伴我行活動方案篇十二
一、指導思想：
傳統(tǒng)美德，是學校德育的重要內容，是學生道德素養(yǎng)的重要。
體現(xiàn)。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀素養(yǎng)，結合縣教育局文件精神，決定在全校師生中開展傳統(tǒng)美德宣傳教育活動。
二、活動目標：
以“傳統(tǒng)美德在我心中”為主題，大力開展傳統(tǒng)美德宣傳活動。
三、活動形式：
手抄報。
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動（8月）。
第二階段：組織實施（9月）。
第三階段：鞏固推廣（月）。
真善美伴我行活動方案篇十三
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1收集禮貌用語。
2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節(jié)目。
三、活動過程：
男主持：秋風爽，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，泗陽雙語實驗學?！拔拿鞫Y儀伴我行”啟動儀式現(xiàn)在開始。
女主持：請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：
（一）請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：
小手拍，心情好，我要把文明的學校表一表，我的學校叫--雙語實驗學校。
晨光照，到學校，來到樓內看墻報，內容多，形式好，色彩明麗真美妙。
課間文明守秩序，講衛(wèi)生，愛環(huán)境，樂于助人數第一，同學們，笑開顏，比學趕幫勇向前。
學校像個大花園，充滿生機與盎然。
地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。
學校是個大花園，我要用心愛護她。全校同學齊努力，愛她就像愛媽媽！
雙語是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，
幸福的花兒茁壯長--茁壯長。
（二）學習禮貌用語。
男主持：剛才同學說的真是好，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
女主持:我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。您看，
他們來了;。
禮貌用語：您好，對不起……。
（三）國旗下莊嚴宣誓:。
女主持：文明用語牢記心間，
男主持：文明行為時刻牢記，
合：親愛的同學們，讓我們在國旗下莊嚴的宣誓吧！
宣誓詞：
我決定積極參加文明禮儀活動，發(fā)揚奧運精神，秉承中華傳統(tǒng)，
從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生，用微笑迎接每一天。
（四）播放歌曲《歌聲與微笑》，四年級全體師生簽名：
男主持：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，
女主持：看，四年級的老師正神采奕奕地向我們走來呢！
男主持：他們將在這數米長卷上留下自己的烙印，
女主持：留下自己心中最甜美的回憶！
男主持：親愛的同學們，希望你們每個都能加入到這個隊伍中來，
合：希望文明之花開遍我們校園的每個角落！
合：泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啟動儀式到此結束。
真善美伴我行活動方案篇十四
1、通過活動，了解日常禮儀常識，文明舉止。
2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子。
1、學習《小學生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌、故事。
3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準備文明競猜題
1、宣布活動主題。
2、報告人數。
3、出旗、唱隊歌。
4、中隊活動經過。
（一）主持人開場白：
（二）文明競猜
（三）表演唱 《歌聲與微笑》
（四）爭做文明禮儀小學生，學習《小學生守則》
（五）講故事《講禮貌的小動物》
5、輔導員講話。
6、呼號。
7、退旗。
8、宣布活動結束。
真善美伴我行活動方案篇十五
養(yǎng)成明禮誠信的道德規(guī)范，是每位學生教育的一個重要方面，學校教育的責任就是：必須讓每一名學生從小養(yǎng)成誠信這種最基本的道德習慣。學校作為育人場所，首先學校領導、教師和管理人員要做到誠實守信，按照教育政策，學校規(guī)章和計劃辦事、不違章、不失信、不毀約、不亂收費，倡導和發(fā)揚誠樸的校風、學風，發(fā)揮學校教育優(yōu)勢，把誠信作為素質教育的基本內容，促進學生人格健康，人生快樂和幸福。
一、指導思想。
誠信應該是每一個學生必須具備的基本修養(yǎng)，為此，開展誠信教育是新時期學生道德教育的時代主題。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠信視為修身養(yǎng)性，立業(yè)交友的根本，只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧，才能使社會處于良性發(fā)展之中，因此，在社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。學校是培養(yǎng)人才基地，而誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育學生從小明禮誠信，實事求是，堅持說老實話，辦老實事，做老實人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展人。
二、誠信教育的主要內容。
誠認教育要以社會主義核心價值觀為指導，重點做好誠實教育和守信教育。堅持以誠實守信為榮，以見利忘利為恥，誠信指導下，通過多種形式教育活動，使學生基本掌握明禮誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高遵規(guī)守法守紀的自覺性，牢固樹立守信光榮，失信可恥的道德觀念，從小立志講誠信、講道德的人。
（一）在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和檢測求真實，不抄襲、不作弊。
（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
質。
三、途徑和方法。
教育活動要根據中學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，遵循生動活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。
（一）將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。
（二）以學生為主體，組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關鍵在導行。精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動。
（三）將誠信教育滲透到學科教學中。教師在教學中要善于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠實守信的品質。
四、加強領導健全制度。
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，完善機制。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，切實加強領導，將誠信落實到學校教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)之中，建立健全誠信教育的各項制度。活動由學校政教處和團委具體落實負責。要將誠信教育納入創(chuàng)建“文明禮儀示范校”的活動之中，把誠信作為學校對各條線的管理和考評、對教師的管理和考評、對學生綜合素質評價的重要內容之一。
（二）為人師表，率先垂范。教職員工要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求學生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必行，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風取信于學生、學生家長和社會，提高公信力，做誠信的表率。要加強教師職業(yè)道德教育，通過各項制度建設，將誠實守信落實到全體教師的教育行為上。
（三）走向社區(qū)、進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在學校教育是不夠的，要通過多種活動形式，將學校誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。社區(qū)和家庭是學生生活、學習的重要場所，對學生健康成長起著非常重要的作用，學校要主動與家庭、社區(qū)緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養(yǎng)的提高。
五、具體安排。
1、利用黑板報、校園廣播、宣傳圖片大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。
2、各班組織好一次“我們與誠信同行”為內容的主題班隊會。
堅持誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的`活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。
真善美伴我行活動方案篇十六
力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
活動準備。
1、確定好主持人的人選（2人），并進行必要的培訓。
2、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。
3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。
4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。
活動過程。
主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
合：誠信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。
甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？
乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請大家一起欣賞小品劇本（事先印好發(fā)給學生每人一份）。
分別請六位同學分階段朗讀，每位同學讀完后，都請同學們參與討論，總結。
下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。
班級學生自由討論，并踴躍發(fā)言。
下面進行誠信名言大比拼。
具體可分成若干小組，進行比賽并計分，以總分多者為優(yōu)勝。
班主任講話。（針對活動情況評價、總結）。
五、活動分析和總結。
通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。
誠信教育主題班會小結。
誠信，自古有之，中華民族文化之精華。
對學問的誠信?？鬃釉弧叭诵斜赜形?guī)熝伞薄ⅰ安粣u下問”等等就是很好的佐證，沒有貧富貴賤、地位高低之分。在談到這個問題時，同學們對考試作弊現(xiàn)象提出了自己的看法，總的認為，中學里要學的不僅僅就是書本知識，而且考試成績也不能說明一切，一味地因追求高分而不擇手段，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。一個對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當今社會？所以誠信是為人之本，誠心教育刻不容緩。
對消費的誠信，當3月15日的消費者維權日變成商家商品促銷日的時候，我們能做的好象只有觀望，那種心情真的是非常無奈。因為對消費市場的缺斤少兩、以次充好、虛假打折，早已習以為常了。都說社會是一個大染缸，而我們怎樣做才能出淤泥而不染？你對別人以誠相待，而別人卻把你當傻瓜一樣騙，這對初涉人生的我們無疑是一種殘酷的考驗。但是，我們應該相信，未來是我們的，正因為前人在這方面做得不夠好，我們就更應該努力，身體力行、行將必信，不為我們的子孫后代留下同樣的遺憾。
通過這次主題班會，“誠信”一詞已經成為我們班使用頻率最高的詞匯。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。
所需素材：
一、小品：《吳誠信的就診報告》。
1.姓名：吳（無）誠信。
性別：男亦可，女亦可。
年齡：生于20世紀60年代或70年代。
職業(yè)：待定。
確診方法：中西醫(yī)結合。
2.望診。
臉色：無甚大礙，就是不會臉紅，即使是“落井下石后”，也是臉不變色。
眼睛：眼珠缺乏靈活性，只能側視或者向“錢”看，目光狡黠。
鼻子：鼻頭上翹，鼻孔變大，嗅覺間歇性失靈，只能聞官氣，貴氣、而不能聞民氣，貧氣。
舌頭：發(fā)生變質，發(fā)音不準確，說“謊話”發(fā)音清晰，說“真話”則發(fā)生含糊，吐字不清。
把脈：脈搏沉、快、促、緊、滑、澀……典型的.吹牛皮后心悸。早博導致的心臟衰竭的兆頭。
血樣采集：血色分子結構多種多樣，有才、有貌、有錢、有思，唯獨沒有“信”、“誠”細胞和血小板。
基因鑒定：經過精密儀器測試，患者的基因已經發(fā)生異變，已不能顯示系何族子孫，“信、義、忠”結構已被破壞，表現(xiàn)了五斗米就折腰，勾心斗角，爾虞我詐，挖人墻角，落井下石。
治療方法：1、換血：注入大量“人文”氧氣，替換體內有害健康的“拜金主義”的氧化碳。2、每天早晚一次捫心自問，摸摸自己的良心再否。3、閱讀大量雜文，喚醒誠信意識。
醫(yī)生建議：此病例不是首次發(fā)現(xiàn)，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互傳染。
醫(yī)生：成（誠）信。
二、誠信名言大比拼。
言不信者，行不果――――墨子。
民無信不立――――孔子。
沒有誠實哪來尊嚴――――西塞羅。
真話說一半常是彌天大謊――――富蘭克林。
誠者，天之道也；思誠者，人之道也――――孟子。
失信就是失敗――――左拉。
真誠是一種心靈的開放――――拉羅什富科。
欺人只能一時，而誠信才是長久之策――――約翰?雷。
誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。
誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
當信用消失的時候，肉體就沒有生命――――大仲馬。
如果要別人誠信，首先要自己誠信――――莎士比亞。
隱瞞真實，就是騙自己。
君子一言，駟馬難追。
坦誠是最明智的策略。
一言九鼎。
一諾千金。
言而有信。
金口玉言。
我要求別人誠實，我自己就得誠實。
兩心不可以得一人，一心不得百人。――――《淮南子?繆稱訓》。
真誠才是人生最高的美德――――喬叟。
實話可能令人傷心，但勝過謊言――――瓦?阿扎耶夫。
在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的――――羅素。
金錢比起一分純潔的良心來，算得了什么呢？――――哈代。
老老實實最能打動人心――――莎士比亞。
真誠與樸實是天才的寶貴品質――――斯坦尼斯拉夫斯基。
紙包不住火，錯誤是隱瞞不了的。
真實的、十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。
引用的小品。
真善美伴我行活動方案篇十七
一、班會目的：
讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現(xiàn)在語言、行為、生活、待人處事等方面。并對比文明禮儀的標準及學生近段時間的表現(xiàn)，由師生共同評出文明小標兵，力爭全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。
二、班會準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。
3．把收集到的文明不文明行為和文明禮儀知識制成幻燈片。
三、班會的'過程：
1、主持人宣布班會活動開始開始。
2、教師講話。給學生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己，敬人。作為小學生的我們應該怎么做呢。生各抒己見。（語言、行為、課堂課間、待人處事等方面指導回答）。師總結。
3、主持人介紹文明禮儀知識。節(jié)目表演：
小品《富人與窮人》，并讓同學進行討論誰是真正的富人；
4、朗誦《爭做文明小學生》，《文明禮儀之歌》；
5、討論同學之間的禮儀還要注意哪些?
6、小品《電話禮儀》。
7、分組展示收集到的禮貌用語和有關文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。
8、對照各組的表現(xiàn)，評選出幾名文明標兵。
7、班主任總結：
8、主持人致辭，宣布班會結束。
真善美伴我行活動方案篇十八
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。然而我們中班的孩子年齡較小，大多是獨生子女，受家庭的過多呵護，形成很強的自我意識，以自我為中心，不會使用禮貌語，有的孩子即使遇到自己班的老師也羞于開口問聲好。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，我們將文明禮貌習慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個環(huán)節(jié)之中。根據幼兒的年齡特點，開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，我們將嘗試通過學習兒歌、童謠等，讓孩子們從中了解文明禮儀，促進好習慣的養(yǎng)成。
1、讓幼兒了解基本的禮貌用語，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
2、通過開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，提高教師自身素養(yǎng)，以教師為榜樣，帶動幼兒，影響家庭。
3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式，幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。
4、鼓勵幼兒積極參與各類活動，并能用語言大膽表達自己參與活動的體驗。
1、各班通過講故事、看圖書等活動，了解雷鋒叔叔的事跡，體會助人為樂的精神。
2、以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關愛，體驗與家人共處的快樂，懂得尊敬，關心父母，愿意為他們做力所能及的事情。幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務等實際行動體會長輩的辛苦，學會尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，并每天為長輩做一件小事，學會關愛長輩。
3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，在老師的帶領下，巡查校園及小區(qū)環(huán)境，將垃圾撿起扔進垃圾桶，用自己的行動來感染家長和幼兒，起到良好的榜樣作用。
4、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客，學習一些簡單的主客禮儀，并用適當的語言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學習有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。
1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、門衛(wèi)叔叔說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
附：師生禮貌用語：
1、謝謝！不客氣！
2、您好！早上好！老師好！老師早上好！
3、對不起！沒關系！
4、（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師）再見！
5、（男孩）你好帥！（女孩）你長的好漂亮！
6、你很棒！你很優(yōu)秀！
7、你是一個聽話（懂事、愛學習）的孩子！
真善美伴我行活動方案篇十九
一、活動主題：“文明禮儀伴我行”
二、活動形式：故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、兒歌、朗誦、錄象。
三、活動目的：
本次主題隊會，讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣。
四、活動過程：
（一）預備部分：整理隊伍，點清人數。
中隊長：各小隊整隊！（報告人數，報告輔導員）
（二）正式部分：包括隊會儀式和活動內容。其步驟是：
1、中隊長：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。
2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。
3、中隊長：禮畢。唱隊歌（有指揮和伴奏）。
4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。
甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，生下來就有父母的教育，
甲：上學后有老師的教育，
乙：我們都能學到有關文明禮儀的知識。
甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？隊員們，首先，我為大家講個故事《買書》好嗎？不過，聽完后，我要提問題的。
《買書》
星期天，小紅約我到新華書店去買書。
進了書店大門，小紅就對賣書的阿姨大聲喊叫：“喂，買本《十萬個為什么》。”小紅喊完，就把手里的錢放到了柜臺上。賣書的阿姨好象沒聽見似的，只顧給別的顧客拿書。小紅看見了，有點生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買《十萬個為什么》！”可是，賣書的阿姨還是不理我們。
我想了想，對小紅說：“讓我來試一試吧?！蔽夷闷疱X，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨，請給我們拿兩本《十萬個為什么》?！卑⒁塘⒖探舆^我手中的錢，從書架上拿了兩本嶄新的《十萬個為什么》遞給我。我接過書，對阿姨說了聲“謝謝！”然后拉著小紅的手走出書店。
回家的路上，小紅一直不說話。我問她怎么了，她紅著臉說：“以后，我要做個有禮貌的孩子?！?BR> 甲：隊員們，你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對我卻那么好嗎？
（同學答）
乙：真是無理討人嫌，禮到人心暖。
甲：對，在日常生活中，我們就要學會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。
乙：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦！它可以概括為十個字。
甲：哪十個字？
乙：這可是神奇的、有魔力的十個字。請看：
（五名隊員頭戴頭飾逐一出來。）
請：我是“請”，需要別人的幫忙時，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請你幫幫我，請問，請坐。
您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見了。你身體好嗎？學習怎樣？哎呀，你的衣服上有點臟東西，我?guī)湍闩牡簟?BR> 請：這，讓我說啥好。（不好意思的樣子）
謝謝：我來了，說聲“謝謝”表心意。
請：對對對，謝謝你！謝謝你！
謝謝：哇，疼死我了。
您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！
對不起：不小心碰撞了別人，快說“對不起”。
您好：對不起，真是對不起！我不是故意的！
請：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。
您好：是呀，你看，到現(xiàn)在中午了，我還沒時間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團團轉。
謝謝、對不起：是呀，我們也特別忙。人們越來越喜歡我們了。不過，我們越忙，心里越高興。
請、您好：好吧，我們快去工作吧?。ㄒ氯ィ?BR> 再見：等等，你們互相告別應該說“再見”。
眾：對呀，說再見！
老朋友再見！老朋友再見！老朋友再見吧！再見吧！再見吧！
甲：看來這十個字不光有趣，還很管用。
乙：那當然，他們各有各的本領呢！不信，請聽第一小隊的故事《一個有魔力的字》
一個有魔力的字
一位白胡子老爺爺，坐在公園里的一條長椅上看報。這時，一個小男孩走過來。老爺爺抬起頭瞧了他一眼，問：“小家伙，你叫什么名字？”小男孩回答說：“我叫明明！”“噢！明明，你剛才哭鼻子了嗎？”
“恩，哭了?！泵髅鼽c點頭說：“我要從家里逃走，到我喜歡的地方去。因為奶奶、姐姐和哥哥都不喜歡我！”“你憑什么說他們都不喜歡你呢？”“姐姐有顏料，我想要，可他就是不肯給我?！薄安唤o，她為什么不給呀？”“不知道！”“那你為什么說奶奶不喜歡你呢？”“我拿了一個餡餅，可奶奶說：明明，你干嗎不問問我呢？”“還有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他說不帶我去劃船?！薄班?，原來是這樣！”
老爺爺放下手中的報紙，樂呵呵地說：“我很愿意幫你的忙，我知道一個很有魔力的字，這個字呀，什么時候都管用。”明明一聽，可來勁了，兩只亮閃閃的大眼睛，注視著老爺爺，急切地問：“老爺爺，這是什么字呀？”老爺爺看了看小男孩悄悄地把這個字告訴了他，明明一聽，高興極了。他向老爺爺說了聲：“謝謝！”轉身一溜煙似的跑回家去。
到了家里，碰到他姐姐正在畫畫，桌子上擺滿了五顏六色的顏料，有綠色的，有藍色的、有紅色的、還有黃色的。姐姐一見他回來，趕忙把顏料收起來了。明明走到桌前，輕聲細氣地說：“姐姐，請給我一塊顏料，好嗎？”姐姐一聽這話，把收起來的顏料又拿出來，問他：“你要什么顏色的？”“你有綠色的嗎？”“有！”“請給我一塊綠色的吧！”姐姐高興地給了他一塊綠色的顏料，但他不想畫畫，他現(xiàn)在只是想著這個有魔力的字。“真沒想到，這個字真起作用?！闭胫?，他哥哥走進屋來。哥哥說：“我要去劃船！”“請帶我去吧?！泵髅鬏p聲地請求著。姐姐說：“帶他去吧！帶他去吧！”“好吧，咱們走吧！”
“瞧，這個有魔力的字又起了作用，這個字的魔力真大呀！”明明心想。他立刻跑到公園里，想再找那個老爺爺，對他說聲：“老爺爺，謝謝您！”可是，老人已經不在了。
乙：這個有魔力的字，你們知道是哪個字嗎？（停頓一會兒，隊員們齊聲回答）
對，那就是“請”字！
甲：哇，一個“請”字就有這么大的魅力，那十個字的力量不就更神奇了嗎？
乙：那看你怎么用他們啦！
甲：難道用它們還有講究嗎？
乙：那當然，聰明的小八哥知道這幾個神奇的字有這么大的魅力后，他也要學禮貌用語了，可是他卻鬧了個笑話。
請聽第二小隊的快板：《小八哥學禮貌用語》（2名隊員，一人戴八哥頭飾）
小八哥，學禮貌，早上起來開口叫，“晚上好！晚上好！”太陽下山了，他說：“您早！您早！”啄木鳥送他大蛋糕，他說：“對不起！對不起！”小八哥打翻鴿子姐姐一籃蛋，他說：“謝謝，謝謝，別客氣！“小八哥學得真糟糕。小朋友們快來把他教。
甲：隊員們，請你們來幫小八哥糾正一下。（學生糾錯）
真善美伴我行活動方案篇二十
力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實，主題班會方案《文明誠信伴我行》_政治試題。
活動準備。
1、確定好主持人的人選（2人），并進行必要的培訓。
2、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。
3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。
4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。
活動過程。
主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
合：誠信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。
甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？
乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請大家一起欣賞小品劇本（事先印好發(fā)給學生每人一份）。
分別請六位同學分階段朗讀，每位同學讀完后，都請同學們參與討論，總結。
下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。
班級學生自由討論，并踴躍發(fā)言。
下面進行誠信名言大比拼。
具體可分成若干小組，進行比賽并計分，以總分多者為優(yōu)勝。
班主任講話。（針對活動情況評價、總結）。
活動分析和總結。
通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的`每一件小事做起。
誠信教育主題班會小結。
誠信，自古有之，中華民族文化之精華。
對學問的誠信?？鬃釉弧叭诵斜赜形?guī)熝伞?、“不恥下問”等等就是很好的佐證，沒有貧富貴賤、地位高低之分。在談到這個問題時，同學們對考試作弊現(xiàn)象提出了自己的看法，總的認為，中學里要學的不僅僅就是書本知識，而且考試成績也不能說明一切，一味地因追求高分而不擇手段，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。一個對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當今社會？所以誠信是為人之本，誠心教育刻不容緩。
對消費的誠信，當3月15日的消費者維權日變成商家商品促銷日的時候，我們能做的好象只有觀望，那種心情真的是非常無奈。因為對消費市場的缺斤少兩、以次充好、虛假打折，早已習以為常了。都說社會是一個大染缸，而我們怎樣做才能出淤泥而不染？你對別人以誠相待，而別人卻把你當傻瓜一樣騙，這對初涉人生的我們無疑是一種殘酷的考驗。但是，我們應該相信，未來是我們的，正因為前人在這方面做得不夠好，我們就更應該努力，身體力行、行將必信，不為我們的子孫后代留下同樣的遺憾。
通過這次主題班會，“誠信”一詞已經成為我們班使用頻率最高的詞匯。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。
所需素材：
一、小品：《吳誠信的就診報告》。
1.姓名：吳（無）誠信。
性別：男亦可，女亦可。
年齡：生于20世紀60年代或70年代。
職業(yè)：待定。
確診方法：中西醫(yī)結合。
2.望診。
臉色：無甚大礙，就是不會臉紅，即使是“落井下石后”，也是臉不變色，政治試題《主題班會方案《文明誠信伴我行》_政治試題》。
眼睛：眼珠缺乏靈活性，只能側視或者向“錢”看，目光狡黠。
鼻子：鼻頭上翹，鼻孔變大，嗅覺間歇性失靈，只能聞官氣，貴氣、而不能聞民氣，貧氣。
舌頭：發(fā)生變質，發(fā)音不準確，說“謊話”發(fā)音清晰，說“真話”則發(fā)生含糊，吐字不清。
把脈：脈搏沉、快、促、緊、滑、澀……典型的吹牛皮后心悸。早博導致的心臟衰竭的兆頭。
血樣采集：血色分子結構多種多樣，有才、有貌、有錢、有思，唯獨沒有“信”、“誠”細胞和血小板。
基因鑒定：經過精密儀器測試，患者的基因已經發(fā)生異變，已不能顯示系何族子孫，“信、義、忠”結構已被破壞，表現(xiàn)了五斗米就折腰，勾心斗角，爾虞我詐，挖人墻角，落井下石。
治療方法：1、換血：注入大量“人文”氧氣，替換體內有害健康的“拜金主義”的氧化碳。2、每天早晚一次捫心自問，摸摸自己的良心再否。3、閱讀大量雜文，喚醒誠信意識。
醫(yī)生建議：此病例不是首次發(fā)現(xiàn)，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互傳染。
醫(yī)生：成（誠）信。
二、誠信名言大比拼。
言不信者，行不果————墨子。
民無信不立————孔子。
沒有誠實哪來尊嚴————西塞羅。
真話說一半常是彌天大謊————富蘭克林。
誠者，天之道也；思誠者，人之道也————孟子。
失信就是失敗————左拉。
真誠是一種心靈的開放————拉羅什富科。
欺人只能一時，而誠信才是長久之策————約翰·雷。
誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。
誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
當信用消失的時候，肉體就沒有生命————大仲馬。
如果要別人誠信，首先要自己誠信————莎士比亞。
隱瞞真實，就是騙自己。
君子一言，駟馬難追。
坦誠是最明智的策略。
一言九鼎。
一諾千金。
言而有信。
金口玉言。
我要求別人誠實，我自己就得誠實。
兩心不可以得一人，一心不得百人。————《淮南子·繆稱訓》。
真誠才是人生最高的美德————喬叟。
實話可能令人傷心，但勝過謊言————瓦·阿扎耶夫。
在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的————羅素。
金錢比起一分純潔的良心來，算得了什么呢？————哈代。
老老實實最能打動人心————莎士比亞。
真誠與樸實是天才的寶貴品質————斯坦尼斯拉夫斯基。
紙包不住火，錯誤是隱瞞不了的。
真實的、十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。