幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案(優(yōu)秀20篇)

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    方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。搜集和分析信息是制定方案的重要步驟,我們需要了解相關(guān)背景和現(xiàn)狀。方案的實(shí)施需要有明確的責(zé)任和計(jì)劃,以下是一些項(xiàng)目管理的基本原則和方法。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇一
    1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作,并隨音樂(lè)合拍地進(jìn)行表演。
    2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動(dòng)作。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    1、音樂(lè)磁帶。
    2、幼兒觀察過(guò)包粽子,了解包粽子的過(guò)程。
    【活動(dòng)過(guò)程】。
    1、欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。
    (1)欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律。
    聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué)?你想干什么?
    (2)隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。
    這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程,怎么包呢?我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做。
    2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。
    包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?
    3、嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。
    (1)聽(tīng)音樂(lè)自由匹配動(dòng)作。
    (2)交流隨音樂(lè)表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,討論解決問(wèn)題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)。
    (3)聽(tīng)音樂(lè),完整進(jìn)行表演。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇二
    1、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
    2、了解粽子的各種口味。
    3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。
    4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)出示劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。
    出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)。
    (二)了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
    1、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
    2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
    3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來(lái):端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師講述劃龍舟的來(lái)歷。
    5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。
    四、結(jié)束活動(dòng)。
    表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。
    一、活動(dòng)宗旨。
    粽葉飄香”端午特別活動(dòng),旨在提高隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。
    二、活動(dòng)時(shí)間:__年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。
    三、活動(dòng)內(nèi)容(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個(gè)活動(dòng)參加)。
    1、五月五品粽味。
    各班在教室開(kāi)展“尋根溯源。
    粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂(lè)端午的節(jié)日氣氛。
    2、五月五唱歌謠。
    中國(guó)的端午節(jié)有著__多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)?!薄拔逶挛澹嵌岁?yáng),門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋?!钡取?BR>    3、五月五是端午。
    農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?!段逶挛迨嵌宋纭分R(shí)搶答板塊,知識(shí)題:
    a、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié))。
    b、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎?
    c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。)。
    d、端午節(jié)的由來(lái)?(如:紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。)。
    e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)。
    如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競(jìng)賽等。
    4、五月五憶屈原。
    屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。
    5、五月五佩香袋。
    佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋,看誰(shuí)做的香袋最漂亮。
    尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)各班積極落實(shí),每班形成一篇通訊報(bào)道,可投稿校園網(wǎng)、晚報(bào)、商報(bào)等。
    “端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準(zhǔn)備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗,同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義的情感。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
    2、知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來(lái)歷。
    3、能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
    教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。
    幼兒準(zhǔn)備:吃過(guò)各種口味的粽子,見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,《賽龍舟》視頻。
    3、環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、說(shuō)一說(shuō)粽子,知道端午節(jié)快到了。
    1、教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。
    2、了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。
    二、聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。
    1、播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
    2、再次播放《賽龍舟》視頻,請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,感受氛圍。
    3、老師講故事將故事內(nèi)容附在活動(dòng)方案后面。
    在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,幫助楚王治理國(guó)家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來(lái),但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,每天睡不好覺(jué),當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
    三、嘗一嘗:粽子真好吃。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。
    2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。
    是否需要加一個(gè)小結(jié)?
    活動(dòng)評(píng)析。
    對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),了解端午節(jié)的來(lái)歷及其習(xí)俗是屬于知識(shí)系列的活動(dòng),幼兒參與的程度較少,為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣,活動(dòng)前期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí)有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀察與端午節(jié)相關(guān)的信息,和選購(gòu)不同形狀和口味的粽子,為活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。
    一、亮點(diǎn)。
    1、注重幼兒的年齡特點(diǎn)。
    任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓住幼兒感興趣的點(diǎn),另外老師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒,讓幼兒更易理解,才會(huì)有積極的師幼互動(dòng),達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。因此,在活動(dòng)中,我抓住小班幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)模仿的特點(diǎn),將端午節(jié)的來(lái)歷和端午節(jié)的風(fēng)俗,通過(guò)講述故事和觀看視頻的形式,雙管其下充分調(diào)動(dòng)起幼兒的參與興趣和學(xué)習(xí)愿望,例如在講述故事時(shí),老師根據(jù)幼兒的理解能力,及時(shí)調(diào)整故事講述的節(jié)奏,增加與幼兒的互動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時(shí),孩子們一下就被畫(huà)面及震天的鼓聲吸引,都躍躍欲試,于是我們請(qǐng)幼兒在班級(jí)中找玩具當(dāng)船漿,與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號(hào)子”。
    2、注重區(qū)域特點(diǎn)。
    端午節(jié)習(xí)俗較多,但由于地域關(guān)系,有些習(xí)俗在武漢市這邊并不多見(jiàn),孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏,因此,選擇什么哪些習(xí)俗重點(diǎn)介紹,我也進(jìn)行了一些思考與分析,經(jīng)過(guò)考慮,圍繞本地、幼兒經(jīng)驗(yàn)和端午節(jié)故事內(nèi)容三個(gè)方面,將重點(diǎn)放在粽子、賽龍舟兩個(gè)方面進(jìn)行,讓孩子們?cè)谖队X(jué)中、肢體運(yùn)動(dòng)中充分感受,從而加深對(duì)這個(gè)節(jié)日的印象。
    二、不足。
    在教學(xué)過(guò)程中也存在不足的地方,如在欣賞故事感受屈原愛(ài)國(guó)情感的環(huán)節(jié)中,由于引導(dǎo)幼兒感受的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面,幼兒欣賞感受的過(guò)程沒(méi)有得到充分的發(fā)揮,導(dǎo)致幼兒感受不明顯,需要調(diào)整。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1.通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。
    2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:
    粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
    2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。
    3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭。
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。
    隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們___幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
    2.手工活動(dòng)。
    (1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。
    (2)制香囊、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長(zhǎng)共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。
    3.親子游戲。
    《袋鼠》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)。
    形式:?jiǎn)蚊娼恿Α?BR>    準(zhǔn)備:各班粽子2個(gè),終點(diǎn)處擺椅子4把。
    玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過(guò)椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。
    《賽龍舟》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共4對(duì)。
    形式:?jiǎn)蚊娼恿Α?BR>    準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。
    玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
    《快樂(lè)運(yùn)粽子》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)。
    形式:對(duì)面接力。
    準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。
    玩法:幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
    “嘟嘟嘟”跑得快。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)。
    形式:對(duì)面接力。
    準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。
    玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車(chē)頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán),家長(zhǎng)蹲下做車(chē)尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車(chē)以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。
    活動(dòng)結(jié)束。
    親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí),老師可編輯園所動(dòng)態(tài),記錄活動(dòng)過(guò)程,分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。
    1、通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。
    2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
    3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
    4、參與節(jié)日游戲。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    2、有關(guān)制作的各種材料:
    粽子——粽葉、糯米、線等。
    香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。
    彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。
    五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
    3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)講看看:
    要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。
    (二)導(dǎo)語(yǔ):
    1、(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)。
    2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
    (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。
    (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
    (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
    (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。
    (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
    (6)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!
    (7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
    (8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng),感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氛圍。
    2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面,表達(dá)自己的心情和感受。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、幼兒觀看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
    2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。
    你們看過(guò)賽龍舟嗎?請(qǐng)小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。
    2、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
    (1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氣氛。
    看了這段錄像,你有什么感覺(jué)?
    (2)觀看錄像片段,講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。
    人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢(shì)、動(dòng)作、表情是怎樣的?
    (3)觀看錄像片段,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。
    現(xiàn)場(chǎng)的觀眾是怎樣為選手們加油的?
    (4)交流自己的心情與感受。
    看到這樣的場(chǎng)面,你的心情怎么樣?
    你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jī)?
    3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動(dòng)逐步變成國(guó)際性的體育文化活動(dòng)。
    你還在哪里看到過(guò)賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇四
     三、活動(dòng)目標(biāo)及活動(dòng)宗旨:
     1、讓顧客了解錦江大酒店,打消顧客對(duì)消費(fèi)檔次的各種顧慮。
     2、 豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍,刺激親情消費(fèi);3、 開(kāi)發(fā)現(xiàn)有場(chǎng)地資源,調(diào)動(dòng)清淡時(shí)段的營(yíng)業(yè)潛力;4、 凝聚賓館銷(xiāo)售合力,調(diào)動(dòng)全員積極性,捆綁式營(yíng)業(yè)。
     四、公眾對(duì)象:端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。
     五、定位:“ 融融端午情 團(tuán)圓家萬(wàn)興 ”在祁陽(yáng)酒店消費(fèi)水平日益提高成為一個(gè)高檔次的狀況下,首先在廣告攻勢(shì)上獨(dú)樹(shù)一幟,活動(dòng)標(biāo)新立異,令人耳目一新,營(yíng)造節(jié)日上熱烈溫馨的氣氛。
     六、促銷(xiāo)活動(dòng)組合
     1、客房部采取“送餐飲消費(fèi)卷”的經(jīng)營(yíng)策略,毎現(xiàn)金開(kāi)房1間送20元餐飲消費(fèi)卷。
     餐飲部以“ 融融端午情 團(tuán)圓家萬(wàn)興 ”的名義開(kāi)展如下促銷(xiāo)活動(dòng)。
     1)、美食城的菜價(jià)10元,燕京純啤買(mǎi)一送一。
     2)、貴賓廳菜金八折。消費(fèi)300元以上送消費(fèi)卷20元,并送ktv下午場(chǎng)(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、煙酒)。
     3)、以端午節(jié)文化為內(nèi)容推出多款適合家庭聚會(huì)的精美實(shí)惠端午團(tuán)園宴,預(yù)定團(tuán)園宴送ktv下午場(chǎng)。并推出幾款特價(jià)端午菜品。
     4)、在這一系列的活動(dòng)過(guò)程中,一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會(huì)是這一階段的主要客源構(gòu)成。那么酒店的產(chǎn)品就應(yīng)以滿足這類客人的需求為主,菜品方面要求口味清淡,老少皆宜,菜量偏多,價(jià)格適中,并適時(shí)地推出各檔次宴會(huì)用餐,此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等,使消費(fèi)者能全面地了解酒店的廚師水平,促進(jìn)酒店形象品牌的'樹(shù)立和推廣。這是此次營(yíng)銷(xiāo)的主要目的,也是此次活動(dòng)中的主題項(xiàng)目。
     ktv
     開(kāi)晚場(chǎng)消費(fèi)送餐飲消費(fèi)卷20元。
     消費(fèi)超過(guò)300元者再送下午場(chǎng)中包一間,送茶水一壺。
     餐飲消費(fèi)達(dá)到400元以上者送ktv下午場(chǎng)包廂一間(中包,提供茶水一壺)。
     4、桑拿中心
     全套300元送餐飲消費(fèi)卷20元。
     七、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)效果分析
     1、這次策劃體現(xiàn)錦江大酒店“先謀勢(shì)再謀利”的營(yíng)銷(xiāo)總體思想(也就是先做人氣),讓顧客敢進(jìn)酒店來(lái)消費(fèi),讓酒店的服務(wù)設(shè)施能夠獲得廣大顧客的認(rèn)知,對(duì)端午節(jié)期間的家庭,親朋好友的優(yōu)惠能體現(xiàn)酒店對(duì)顧客的誠(chéng)意。
     酒店所有營(yíng)運(yùn)部門(mén)的銷(xiāo)售目標(biāo)向餐飲部?jī)A斜,以部門(mén)聯(lián)動(dòng)拉升餐飲人氣。
     此活動(dòng)會(huì)讓顧客留下許多美好、甜密的回憶,加深顧客對(duì)錦江大酒店的認(rèn)識(shí)。
     4、通過(guò)此次營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo):客房1.2萬(wàn)元/天,餐飲1萬(wàn)元/天,ktv3千元/天,休閑中心1.2萬(wàn)元/天??傆?jì)3.7萬(wàn)元/天。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇五
    以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。
    端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開(kāi)展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。
    “我們的節(jié)日端午”
    20xx年6月
    1、由學(xué)生代表發(fā)表以“誦民族傳統(tǒng),揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。(6月11日,少先隊(duì)負(fù)責(zé))
    2、各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座。通過(guò)講座,讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,中隊(duì)輔導(dǎo)員做好記錄。
    3、三——六中隊(duì)學(xué)生利用端午假期時(shí)間自制一份“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的手抄報(bào)。孩子在搜集資料、制作手抄報(bào)的過(guò)程中,能對(duì)端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗(yàn),更有利于中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。
    4、動(dòng)員全體學(xué)生跟隨父母一起參與端午節(jié)系列活動(dòng)。端午系列活動(dòng)可以包括:包粽子、吃粽子、賽龍舟、制香袋、系五色繩等任選其一(注意保存資料,開(kāi)學(xué)上交活動(dòng)資料,上交德育處)。這些活動(dòng)既是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明;又加強(qiáng)了親子間溝通、了解,以此促進(jìn)和諧的親子關(guān)系。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇六
    體驗(yàn)露營(yíng)帶來(lái)的享受,共慶端午。
    時(shí)間:xx年6月15日至16日(星期二下午出發(fā))
    地點(diǎn):良鳳江
    1、活動(dòng)前期工作
    (1)6月14號(hào)晚上前黑鬼團(tuán)長(zhǎng)聯(lián)系落實(shí)好帳篷炊具及露營(yíng)具體地點(diǎn),并通知其他成員。
    (2)6月15號(hào)中午前準(zhǔn)備好所有的露營(yíng)所需物品附加15號(hào)當(dāng)晚的晚餐物品(燒烤,餃子,電筒,相機(jī),娛樂(lè)工具,緊急醫(yī)藥,水,水果,飲料,啤酒,干糧等)——蛤蟆夫婦主要負(fù)責(zé)其他成員協(xié)助。
    (4)6月15號(hào)下午4點(diǎn)出發(fā),由楊麗華帶隊(duì)前往目的地,其他隊(duì)員聽(tīng)從指揮。
    2、活動(dòng)中期工作(此過(guò)程分為兩個(gè)階段)
    (1)在楊麗華的帶領(lǐng)下到達(dá)目的地,租借好帳篷炊具,選好根據(jù)地安營(yíng)扎寨,做好前期準(zhǔn)備工作。
    (2)趕在天黑之前部分成員一起集中找晚上篝火用的柴火。注意:去找柴火的時(shí)候千萬(wàn)不得分開(kāi)單獨(dú)行動(dòng),必須集體在一起行動(dòng)。留下來(lái)守營(yíng)地的要有男成員在。(蛤蟆常務(wù)理事長(zhǎng)安排成員的分配)
    (3)各成員大展伸手,做一頓美味而簡(jiǎn)易的晚餐。
    (4)晚上的燒烤,及娛樂(lè)活動(dòng)(黑鬼團(tuán)長(zhǎng)組織)
    (1)安排早餐。
    (2)收拾好所有物品,還回租借帳篷,小游良鳳江。
    (4)集中所有成員,乘車(chē)返回。
    略
    1、所有成員必須集體,不得單獨(dú)行動(dòng)。。
    2、所有營(yíng)員必須自帶所需物品,如衣服、被單、傘等。
    3、
    4、所有營(yíng)員要服從本組織安排,服從負(fù)責(zé)人的安排。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇七
    以“學(xué)雷鋒·做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為載體,以端午節(jié)為契機(jī),以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)的'始終,引導(dǎo)我校學(xué)生在活動(dòng)中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛(ài)國(guó)主義教育,增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
    1.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校結(jié)合新教育“營(yíng)造書(shū)香校園”之經(jīng)典誦讀活動(dòng),各班以誦讀歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作比賽的方式,讓學(xué)生們?cè)谟H身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午,在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
    我校還將在端午節(jié)后,每班抽取10名學(xué)生,以本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)的內(nèi)容為主進(jìn)行一次鋼筆書(shū)法比賽。
    2.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班開(kāi)展節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。我校將以班級(jí)為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報(bào),內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來(lái)歷、屈原等名人傳記,讓學(xué)生們珍惜現(xiàn)在的美好生活,感恩身邊的好人,要求片面設(shè)計(jì)精美,色彩鮮艷醒目,定于6月13號(hào)以班級(jí)為單位將手抄報(bào)交至校長(zhǎng)辦公室,我校將對(duì)本次節(jié)日小報(bào)進(jìn)行評(píng)選,并擇優(yōu)上報(bào)。
    3.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班學(xué)生中開(kāi)展傳講美德故事活動(dòng)。各班可結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、身邊好人推薦和道德模范評(píng)選活動(dòng),廣泛開(kāi)展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
    4.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在師生間、學(xué)生間開(kāi)展愛(ài)心傳遞活動(dòng)。例如:可以讓學(xué)生搓七彩線;也讓學(xué)生進(jìn)行縫荷包比賽,比一比誰(shuí)的手更巧,誰(shuí)縫制的荷包更有創(chuàng)意;還可以為了增加活動(dòng)的趣味性,各班可以組織學(xué)生從家里拿一個(gè)熟雞蛋,在本班內(nèi)進(jìn)行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈(zèng)七彩線和荷包,這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng),又能在互贈(zèng)過(guò)程中傳遞愛(ài)心。
    1各班要精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,提高活動(dòng)效果。
    2..各班主任和語(yǔ)文任課教師要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)的意義,要認(rèn)真按照學(xué)校的實(shí)施方案,精心組織實(shí)施,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。
    3.為了便于學(xué)校的錄像工作,各班活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課,請(qǐng)各班班主任組織語(yǔ)文及其他科目任教教師在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇八
    3、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    4、參與節(jié)日游戲。
    龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片:鼓,紙棍若干。
    一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。
    2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
    二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。
    教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》。
    現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
    三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。
    2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。
    3、你知道江西的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西的龍舟。
    四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。
    2、幼兒觀察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。
    五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇九
    1、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
    2、了解粽子的各種口味。
    3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。
    4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)出示劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。
    出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)。
    (二)了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
    1、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
    2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
    3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來(lái):端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師講述劃龍舟的來(lái)歷。
    5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。
    四、結(jié)束活動(dòng)。
    表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。
    一、活動(dòng)宗旨。
    粽葉飄香”端午特別活動(dòng),旨在提高隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。
    二、活動(dòng)時(shí)間:__年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。
    三、活動(dòng)內(nèi)容(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個(gè)活動(dòng)參加)。
    1、五月五品粽味。
    各班在教室開(kāi)展“尋根溯源。
    粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂(lè)端午的節(jié)日氣氛。
    2、五月五唱歌謠。
    中國(guó)的端午節(jié)有著__多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。”“五月五,是端陽(yáng),門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。”等。
    3、五月五是端午。
    農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。《五月五是端午》知識(shí)搶答板塊,知識(shí)題:
    a、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié))。
    b、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎?
    c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。)。
    d、端午節(jié)的由來(lái)?(如:紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。)。
    e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)。
    如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競(jìng)賽等。
    4、五月五憶屈原。
    屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。
    5、五月五佩香袋。
    佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋,看誰(shuí)做的香袋最漂亮。
    尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)各班積極落實(shí),每班形成一篇通訊報(bào)道,可投稿校園網(wǎng)、晚報(bào)、商報(bào)等。
    “端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準(zhǔn)備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗,同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義的情感。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
    2、知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來(lái)歷。
    3、能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
    教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。
    幼兒準(zhǔn)備:吃過(guò)各種口味的粽子,見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,《賽龍舟》視頻。
    3、環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、說(shuō)一說(shuō)粽子,知道端午節(jié)快到了。
    1、教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。
    2、了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。
    二、聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。
    1、播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
    2、再次播放《賽龍舟》視頻,請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,感受氛圍。
    3、老師講故事將故事內(nèi)容附在活動(dòng)方案后面。
    在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,幫助楚王治理國(guó)家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來(lái),但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,每天睡不好覺(jué),當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
    三、嘗一嘗:粽子真好吃。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。
    2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。
    是否需要加一個(gè)小結(jié)?
    活動(dòng)評(píng)析。
    對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),了解端午節(jié)的來(lái)歷及其習(xí)俗是屬于知識(shí)系列的活動(dòng),幼兒參與的程度較少,為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣,活動(dòng)前期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí)有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀察與端午節(jié)相關(guān)的信息,和選購(gòu)不同形狀和口味的粽子,為活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。
    一、亮點(diǎn)。
    1、注重幼兒的年齡特點(diǎn)。
    任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓住幼兒感興趣的點(diǎn),另外老師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒,讓幼兒更易理解,才會(huì)有積極的師幼互動(dòng),達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。因此,在活動(dòng)中,我抓住小班幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)模仿的特點(diǎn),將端午節(jié)的來(lái)歷和端午節(jié)的風(fēng)俗,通過(guò)講述故事和觀看視頻的形式,雙管其下充分調(diào)動(dòng)起幼兒的參與興趣和學(xué)習(xí)愿望,例如在講述故事時(shí),老師根據(jù)幼兒的理解能力,及時(shí)調(diào)整故事講述的節(jié)奏,增加與幼兒的互動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時(shí),孩子們一下就被畫(huà)面及震天的鼓聲吸引,都躍躍欲試,于是我們請(qǐng)幼兒在班級(jí)中找玩具當(dāng)船漿,與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號(hào)子”。
    2、注重區(qū)域特點(diǎn)。
    端午節(jié)習(xí)俗較多,但由于地域關(guān)系,有些習(xí)俗在武漢市這邊并不多見(jiàn),孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏,因此,選擇什么哪些習(xí)俗重點(diǎn)介紹,我也進(jìn)行了一些思考與分析,經(jīng)過(guò)考慮,圍繞本地、幼兒經(jīng)驗(yàn)和端午節(jié)故事內(nèi)容三個(gè)方面,將重點(diǎn)放在粽子、賽龍舟兩個(gè)方面進(jìn)行,讓孩子們?cè)谖队X(jué)中、肢體運(yùn)動(dòng)中充分感受,從而加深對(duì)這個(gè)節(jié)日的印象。
    二、不足。
    在教學(xué)過(guò)程中也存在不足的地方,如在欣賞故事感受屈原愛(ài)國(guó)情感的環(huán)節(jié)中,由于引導(dǎo)幼兒感受的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面,幼兒欣賞感受的過(guò)程沒(méi)有得到充分的發(fā)揮,導(dǎo)致幼兒感受不明顯,需要調(diào)整。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1.通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。
    2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:
    粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
    2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。
    3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭。
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。
    隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們___幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
    2.手工活動(dòng)。
    (1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。
    (2)制香囊、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長(zhǎng)共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。
    3.親子游戲。
    《袋鼠》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)。
    形式:?jiǎn)蚊娼恿Α?BR>    準(zhǔn)備:各班粽子2個(gè),終點(diǎn)處擺椅子4把。
    玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過(guò)椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。
    《賽龍舟》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共4對(duì)。
    形式:?jiǎn)蚊娼恿Α?BR>    準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。
    玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
    《快樂(lè)運(yùn)粽子》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)。
    形式:對(duì)面接力。
    準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。
    玩法:幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
    “嘟嘟嘟”跑得快。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)。
    形式:對(duì)面接力。
    準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。
    玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車(chē)頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán),家長(zhǎng)蹲下做車(chē)尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車(chē)以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。
    活動(dòng)結(jié)束。
    親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí),老師可編輯園所動(dòng)態(tài),記錄活動(dòng)過(guò)程,分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇十
    為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,我班將于端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:
    以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。
    20xx年6月x日至6月x日。
    1、開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵,組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,開(kāi)展以愛(ài)國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。
    2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間,積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,開(kāi)展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn)、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù),為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等,陪他們共度端午佳節(jié)。
    3、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,整理個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。
    4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),并開(kāi)展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。
    充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,加強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。
    1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
    2、通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛(ài)國(guó)情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
    3、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力。
    6月23日——6月24日。
    1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級(jí)活動(dòng)。
    (1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
    (2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。
    (3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
    (4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。
    (5)展示自己的手抄報(bào)作品。
    2、“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)。
    在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。
    3、體驗(yàn)端午情懷。
    (1)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
    (2)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,或介紹屈原的故事。
    (3)以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫(xiě)一篇作文,與大家分享你的端午情懷。
    4、“嘟嘟嘟”跑得快。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)。
    形式:對(duì)面接力。
    準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。
    玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車(chē)頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán),家長(zhǎng)蹲下做車(chē)尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車(chē)以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。
    1、班主任認(rèn)真組織,查找相關(guān)資料,利用班會(huì)課或活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,作好記錄。
    2、請(qǐng)老師們將相關(guān)的活動(dòng)照片于本周四下班前發(fā)給邊老師,作文電子檔于24號(hào)前發(fā)至邊老師郵箱。
    3、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇十一
    活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
    又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
    2、分享粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    故事《端午節(jié)的由來(lái)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。
    請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。 師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。
    2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
    “端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
    教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
    3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
    “你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
    教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。
    4、幼兒互相分享端午食物。
    “小朋友們吃過(guò)粽子嗎?”“咱們一起來(lái)分享吧。”
    讓孩子學(xué)會(huì)分享,感受分享帶來(lái)的快樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)文化。
    5、五彩線分享活動(dòng)。
    端午節(jié)給孩子們戴五彩線和香囊,感受節(jié)日氣氛。
    活動(dòng)結(jié)束:
    一起觀看端午節(jié)的來(lái)由的故事。范文四:中二班端午節(jié)活動(dòng)方案
    中二班端午節(jié)活動(dòng)方案
    活動(dòng)背景:
    夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)
    兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
    活動(dòng)主題:“小小中國(guó)娃 濃濃端午情“ 活動(dòng)日期:6月6日(農(nóng)歷五月初五) 活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng) 教室 活動(dòng)目的:
    1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的
    傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
    2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文
    化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:1.廢舊花紙 、 剪刀 、 膠棒 、鴨蛋等 。
    2.香囊 , 端午節(jié)由來(lái)的資料等
    活動(dòng)內(nèi)容和安排:
    1.全園集體活動(dòng):
    (1)、端午詩(shī)歌比賽 (2)、觀看幼兒歌舞表演 (3)、佩戴香囊
    2. 幼兒回教室活動(dòng)
    (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)) (2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎? (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
    (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
    3.“畫(huà)彩蛋,迎端午”
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”, 又稱端陽(yáng)節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等?!岸宋绻?jié)”是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗,在節(jié)日來(lái)臨之際,我們班組織幼兒開(kāi)展了“貼彩蛋,迎端午”活動(dòng)。
    4. 吃粽子
    吃粽子的由來(lái)――因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。
    5.活動(dòng)結(jié)束
    xx中二班范文五:中一班端午節(jié)活動(dòng)方案
    一、 活動(dòng)宗旨:有良好的語(yǔ)言教育,激發(fā)其參與意識(shí), 鍛煉膽量,為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng),展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛(ài)的種子,通過(guò)祖國(guó)的語(yǔ)言文字撒播在孩子們的心田,使他們能在優(yōu)美、有趣的語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)!賦予孩子展示的舞臺(tái)。
    二、參加對(duì)象:
    三、比賽形式:以個(gè)人方式參與朗誦
    四、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)端午節(jié)詩(shī)歌朗誦來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
    2、了解端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原――這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
    3、能大方自然的在集體面前展示自己,朗誦有關(guān)端午的詩(shī)歌。
    五、活動(dòng)過(guò)程:
    1、了解端午節(jié)的由來(lái)
    1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
    2)講述端午節(jié)的起源故事。
    2、了解端午習(xí)俗:
    吃粽子、賽龍舟等。端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
    3、詩(shī)歌朗誦比賽
    1)集體復(fù)習(xí)所學(xué)有關(guān)端午的詩(shī)歌《端午》 [唐] 文秀
    節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原;
    堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
    2)幼兒個(gè)人進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽。
    3)評(píng)選出5名誦讀之星。
    4、活動(dòng)結(jié)束
    附活動(dòng)資料:
    屈原投江
    為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
    伍子胥的忌日
    傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請(qǐng)和,伍子胥主戰(zhàn),夫差不聽(tīng),卻聽(tīng)信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇十二
    端午節(jié)前的那個(gè)周六,早晨小雨,我這個(gè)副班主任(正班主任是女王老師)因?yàn)樗团畠荷蠈W(xué),所以上早自習(xí)遲到了幾分鐘,我走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谧粤?xí),我感覺(jué)氣氛與往常不同,有些沉悶,于是在猜測(cè)發(fā)生什么事情了。這時(shí)正班主任王老師從水房打水回來(lái)了,我就迎了過(guò)去,想問(wèn)問(wèn)她發(fā)生什么事了,我還沒(méi)開(kāi)口問(wèn),王老師聲音顫抖著告訴我說(shuō)剛才她也遲到了幾分鐘,進(jìn)班級(jí)時(shí),校長(zhǎng)正在訓(xùn)斥學(xué)生呢,原因是班級(jí)早自習(xí)紀(jì)律有些亂,校長(zhǎng)來(lái)檢查時(shí),甚至還聽(tīng)到調(diào)皮的學(xué)生喊了校長(zhǎng)的名字……于是,校長(zhǎng)也說(shuō)了王老師幾句,王老師感覺(jué)管理班級(jí)有些累,學(xué)生也不聽(tīng)話,于是對(duì)工作很恢心……我聽(tīng)后,對(duì)王老師說(shuō):你也別著急,校長(zhǎng)也是一氣之下才說(shuō)了你幾句,再說(shuō),校長(zhǎng)生氣也正常,我們的同學(xué)怎么能喊校長(zhǎng)的名字呢?那多不禮貌?。恐灰覀儼嗉?jí)管理抓上去了,一切問(wèn)題就迎刃而解了,別恢心,我?guī)湍悖∈潞?,我了解了事情的具體細(xì)節(jié),和王老師商量在下周一下午好好開(kāi)一個(gè)班會(huì)!
    老婆的電話讓我從回憶中回過(guò)神來(lái),看著辦公桌上的鴨蛋,我的心中充滿了欣慰。我想,這幾個(gè)雞蛋鴨蛋,算不上貪污,也談不上受賄,然而,我收下了,就是收下了學(xué)生對(duì)我濃濃的師生之情,這情意,多么質(zhì)樸,多么溫暖,多么真摯,她將鼓勵(lì)著我在教育這條淡薄而漫長(zhǎng)的道路上快樂(lè)前行!
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇十三
    親愛(ài)的家長(zhǎng):
    您好!
    首先衷心感謝您一直以來(lái)對(duì)我園工作的關(guān)心和支持!在端午假期即將到來(lái)之際,為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)平安的假期,現(xiàn)把放假時(shí)間安排及注意事項(xiàng)通知如下,敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好孩子的監(jiān)護(hù)、教育工作。
    20xx年端午節(jié)放假安排:6月16日-6月18日,共放假3天。
    假期盡量不要讓孩子睡太晚,堅(jiān)持午睡,控制看電視時(shí)間??砂才乓恍┙】档幕顒?dòng)讓孩子參加,并加強(qiáng)孩子安全意識(shí),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
    2、不要吃過(guò)于生冷的食物。夏季炎熱,不少小朋友貪涼喜冷,喜食生冷瓜果、各類冷飲,容易引起腹痛、腹瀉、消化不良等疾病。因此盡量不要吃剛從冰箱取出的水果,冷飲也不要一次大量進(jìn)食,避免刺激腸胃。
    3、增加孩子飲水量。兒童本身基礎(chǔ)代謝率高,到了夏季,出汗很多,不顯性失水也增加。幼兒自己往往因?yàn)樨澩娌蛔⒁怙嬎K砸环矫嬉o孩子增加飲水量,另一方面也要增加含水量多的食物,比如稀飯、果汁、西瓜、西紅柿、黃瓜等。
    1、天氣轉(zhuǎn)熱,家里空調(diào)開(kāi)放注意溫度適宜。注意隨時(shí)增減孩子衣服。
    2、最近是手足口病、皰疹性咽頰炎等傳染病高發(fā)期,請(qǐng)您培養(yǎng)孩子良好的飲食、衛(wèi)生、作息習(xí)慣,提醒孩子多喝水、勤洗手。盡量不帶孩子到人多擁擠的地方。
    3、加強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí),不要陌生人的東西,不跟陌生人走。加強(qiáng)防火安全教育,教育幼兒不要玩火。
    1、出行衣服要散熱快、穿著涼爽。衣服的款式要寬松,便于透風(fēng)。淺色衣服吸熱慢、散熱快、不易中暑,而黑色或藍(lán)色的衣服吸熱快、穿著悶熱,容易中暑。特別是在夏日的中午,小孩子出門(mén)時(shí)要注意帶上遮陽(yáng)帽、撐上遮陽(yáng)傘、穿透氣性良好的長(zhǎng)袖薄衫或長(zhǎng)褲。
    2、外出游玩要注意防曬。外出時(shí)給孩子準(zhǔn)備一副遮陽(yáng)鏡,避免紫外線損傷孩子的眼睛。對(duì)兒童而言,含有氧化鋅的物理性防曬霜更為安全。外出回家后應(yīng)立即洗去防曬霜,不宜長(zhǎng)時(shí)間留在身上。清洗防曬霜,用溫水加兒童沐浴露擦拭即可,不必要使用大人的洗面奶。
    假期多點(diǎn)時(shí)間陪伴在孩子身邊,可以一起孝敬老人,做做家務(wù),閱讀圖書(shū),走進(jìn)大自然等,給孩子的成長(zhǎng)增加幸福的體驗(yàn)。
    最后,萬(wàn)國(guó)幼兒園全體教職員工祝我們的家長(zhǎng)和小朋友們:闔家歡樂(lè),端午節(jié)安康!
    20xx年xx月xx日。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇十四
    踩著歲月的浪花,
    在波光中放飛思緒,
    傾聽(tīng)雨點(diǎn)敲打窗欞的滴答。
    拉開(kāi)久遠(yuǎn)的記憶,
    詩(shī)人歸江的背影下,
    震碎一地昏庸的夢(mèng),
    是誰(shuí)有意安排這樣一個(gè)節(jié)日。
    詩(shī)的靈魂彌漫天涯,
    民族的氣節(jié)總是鏗鏘,
    龍舟幾千年地劃,
    艾葉粽香已成不變的情愫,
    一代又一代華夏的娃。
    歲月這條古老的河,
    流走滄桑,
    蕩滌繁華,
    卻帶不走艾葉粽香,
    扯不斷民族情愫如麻。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇十五
    二、促銷(xiāo)目的:樹(shù)立五四新華都的人文形象,同時(shí)增進(jìn)銷(xiāo)售額的提高。
    三、促銷(xiāo)時(shí)間:6月20日——6月25日。
    四、促銷(xiāo)對(duì)象:第一商圈內(nèi)的居民。
    五、促銷(xiāo)商品:主要商品成品粽及熟食、海鮮等;。
    (一)價(jià)格促銷(xiāo):對(duì)一些成品粽及熟食進(jìn)行特價(jià)活動(dòng)(6月20日——25日)。
    具體品項(xiàng)由采購(gòu)部決定(一樓促銷(xiāo)欄及廣播進(jìn)行宣傳)。
    (二)娛樂(lè)促銷(xiāo):可選2項(xiàng)中的其中1項(xiàng)。
    1)包粽子比賽。
    游戲規(guī)則——3人/組;5分鐘,以包粽子多者為勝;。
    勝者獎(jiǎng)其所包粽子的全數(shù);。
    其余參加者各獎(jiǎng)一個(gè)粽子。
    活動(dòng)時(shí)間——6月23日/24日。
    活動(dòng)地點(diǎn)——一樓生鮮部的凍品區(qū)前。
    道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹葉)。
    負(fù)責(zé)人——生鮮部,采購(gòu)部配合。
    2)射擊粽子比賽。
    游戲規(guī)則——每人可獲得5科子彈;以射中的是標(biāo)識(shí)為豆沙、肉粽等即獲得該種粽子一個(gè);。
    活動(dòng)時(shí)間——6月23日/24日。
    活動(dòng)地點(diǎn)——一樓生鮮部的海產(chǎn)區(qū)前。
    道具要求——?dú)馇?、擋板、氣槍、子彈?BR>    負(fù)責(zé)人——生鮮部,采購(gòu)部配合。
    (三)免費(fèi)品嘗:引進(jìn)供應(yīng)商進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)免費(fèi)品嘗。
    時(shí)間:6/22日—25日。
    具體負(fù)責(zé)——采購(gòu)部。
    (四)新品促銷(xiāo):可考慮引進(jìn)一批閩南肉粽,現(xiàn)場(chǎng)特色促銷(xiāo)。
    具體負(fù)責(zé)——采購(gòu)部。
    (五)賣(mài)場(chǎng)陳列與布置:
    場(chǎng)內(nèi):
    1)一樓凍品區(qū)前,兩個(gè)堆頭的位置,堆頭前布置成龍舟的頭,兩個(gè)堆頭為龍舟的身;。
    2)凍柜上方用粽子或氣球掛成“五月五吃粽子”字樣。
    場(chǎng)外:條幅宣傳“憶一段歷史佳話嘗一顆風(fēng)味美粽”
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇十六
    簡(jiǎn)單的的活動(dòng)卻能夠讓人們?cè)诙宋绻?jié)期間感受端午的快樂(lè),讓我們充分感受端午的快樂(lè),---社區(qū)在--月--日這天舉行端午活動(dòng)給社區(qū)人員送上端午的快樂(lè)。
    一、活動(dòng)時(shí)間。
    年6月-日上午。
    二、活動(dòng)地點(diǎn)。
    ---社區(qū)。
    三、活動(dòng)目的。
    了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷,參與端午節(jié)的一些慶?;顒?dòng)。同時(shí),通過(guò)端午節(jié)來(lái)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,促進(jìn)鄰里和睦。
    四、活動(dòng)主題。
    -----。
    五、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)"話端午"演講、展覽活動(dòng)。設(shè)置一個(gè)主席臺(tái),由故事員或朗誦員站在主席臺(tái)上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個(gè)與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗。(發(fā)揮居民特長(zhǎng),講講他們眼中的端午,有助于年輕一代對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解,更加熱愛(ài)如今的美好生活)開(kāi)展端午知識(shí)展覽,設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊,掛圖不少于10張,圖書(shū)不少于50本;邀請(qǐng)故事員講關(guān)于"端午節(jié)"的2-3個(gè)故事。
    (二)"傳統(tǒng)廚藝+詩(shī)藝"比拼由參賽者自己準(zhǔn)備材料,要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可),不僅要求菜的色香味俱佳,而且制作者要說(shuō)出菜所代表的意義,并朗誦一首與端午有關(guān)的詩(shī),詩(shī)可以是古詩(shī),也可以是現(xiàn)代詩(shī),可以是名家之作,也可以現(xiàn)場(chǎng)自己即興創(chuàng)作。(中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān),端午吃粽子,可算是全國(guó)通行的習(xí)俗,一般人對(duì)此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習(xí)俗,而且各地也會(huì)有差異,除了南京端午的"五紅"之外,其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴,如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作"詩(shī)人節(jié)",本活動(dòng)不僅要做出美味的菜肴,而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩(shī)意的色彩。評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也必須兩者兼顧)。
    (三)端午三創(chuàng)"衛(wèi)生"大賽設(shè)計(jì)若干"衛(wèi)生包干區(qū)",按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔,無(wú)灰塵,無(wú)蚊蠅蟲(chóng)蟻。準(zhǔn)備不同種類的綠色植物若干,清掃完畢后,要求參賽者從綠色植物中準(zhǔn)確挑選出艾葉,并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。("清明插柳,端午插艾"。端午節(jié)也是自古相傳的"衛(wèi)生節(jié)",人們?cè)谶@一天灑掃庭院,家家都將菖蒲、艾條插于門(mén)楣,懸于堂中,激濁除腐,殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油,它所產(chǎn)生的奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲(chóng)蟻,凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油,是提神通竅、健骨消滯、殺蟲(chóng)滅菌的藥物。如今的年輕人一般對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗了解較少,此活動(dòng)不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務(wù),培養(yǎng)他們對(duì)家庭的責(zé)任,而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗和自然植物,促進(jìn)正在進(jìn)行的三創(chuàng)活動(dòng))。
    (四)傳授"制香囊手藝給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本不僅讓居民自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性)。
    (五)包粽子比賽先由老師介紹包粽子的技巧,再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子,評(píng)比出誰(shuí)包得最好、最多(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng),但年青一代很大部分已經(jīng)不會(huì)包了,這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去)。
    六、獎(jiǎng)品。
    各個(gè)活動(dòng)評(píng)出前三名,獎(jiǎng)勵(lì)粽子一個(gè)或咸鴨蛋一個(gè)加艾葉一把,其他參與者均為鼓勵(lì)獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)艾葉一把,體現(xiàn)"重在參與,重在開(kāi)心"的活動(dòng)原則。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇十七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
    2.了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花),還有許多傳說(shuō)、故事,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
    3.樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    4、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作:揖禮(問(wèn)候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    2.做香包的材料:香料、布、針、線;包粽子的材料:糯米、葦葉、線繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線的材料:繩線、五彩線;做綠豆糕的材料:面粉、餡料。
    3、漢服幾套。
    4、聯(lián)系幾位熱心的家長(zhǎng)代表,幫忙完成制作活動(dòng)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
    淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們邀請(qǐng)了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶,來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎!
    二、家長(zhǎng)代表結(jié)合ppt講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。
    三、學(xué)習(xí)幾個(gè)傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作:揖禮(問(wèn)候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請(qǐng)個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。
    四、端午節(jié)賽歌會(huì),請(qǐng)各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。
    大四班:粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。(大班孩子穿上漢服表演)。
    小一班:五月五,是端五。門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    五、“端午文化我知道”親子活動(dòng),請(qǐng)幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。
    第一組:包粽子。
    第二組:做香囊。
    第三組:編蛋網(wǎng)。
    第四組:結(jié)五絲。
    第五組:做綠豆糕。
    六、活動(dòng)結(jié)束,向參與的家長(zhǎng)代表表示感謝,并代表幼兒園的全體教師祝家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇十八
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的端午節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案策劃,歡迎閱讀與收藏。
    為豐富職工的業(yè)余生活,緩解緊張的工作節(jié)奏,打造良好的`企業(yè)文化,公司擬舉辦“運(yùn)動(dòng)活力無(wú)限,精彩盡在房地產(chǎn)”主題端午活動(dòng),以職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的游戲活動(dòng),體現(xiàn)房地產(chǎn)公司團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力?,F(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下:
    20xx年6月×日下午。
    公司x樓。
    “運(yùn)動(dòng)活力無(wú)限,精彩盡在房地產(chǎn)”
    主辦:綜合管理部。
    協(xié)辦:其他各部門(mén)。
    公司機(jī)關(guān)全體職工。
    1、領(lǐng)導(dǎo)講話;。
    2、介紹游戲規(guī)則;。
    3、開(kāi)始活動(dòng)。
    1、超級(jí)保齡球。
    規(guī)則:在地上擺放10個(gè)礦泉水瓶,參賽者在規(guī)定界線外滾出籃球,碰倒越多,得分越高,分出1-3名。
    道具:礦泉水1箱,籃球2個(gè)。
    2、氣球飛舞。
    規(guī)則:每次三個(gè)人同時(shí)參賽,每個(gè)人手抱一個(gè)氣球,在起跑線上一字排開(kāi)。比賽開(kāi)始,參賽者將氣球拋于空中,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行賽跑。氣球可用手拍、腳踢,使其處于懸空狀態(tài),不準(zhǔn)用手抓住,先到終點(diǎn)者獲勝,用手抓氣球者淘汰。分出1-3名。
    道具:10個(gè)氣球(備用的20個(gè))。
    3、夾氣球。
    規(guī)則:每次三組同時(shí)參賽,每組兩名隊(duì)員將一個(gè)氣球夾在兩個(gè)人背之間,向前行走進(jìn)行比賽。在行走過(guò)程中氣球不可以落地,不可以用手抓,氣球擠爆需回起點(diǎn)重新開(kāi)始。哪一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將規(guī)定行程走完為勝。分出1-3名(各2人)。
    道具:氣球三個(gè)。
    4、定點(diǎn)套圈。
    規(guī)則:定點(diǎn)套圈,每人可以套五次圈,圈中的物品作為戰(zhàn)利品。
    道具:圓圈十個(gè)、小物品十種。
    5、兩人三足。
    規(guī)則:設(shè)兩組,每組由兩名人員組成(一男一女),每一組兩人并肩站立,內(nèi)側(cè)的小腿用繩子或小布條捆住,這樣成了兩人三足。分出1-3名(各2人)。
    (1)布條必須捆在小腿上,并捆緊,如中途松開(kāi)需系好再前進(jìn)。
    (2)中途若有人摔倒,應(yīng)立即停下來(lái),等重新準(zhǔn)備好再前進(jìn)。
    道具:繩子(或布條)2段。
    除參賽獲勝者所獲獎(jiǎng)品外,每位參與職工發(fā)放紀(jì)念品一份,預(yù)計(jì)金額貳仟元——叁仟元。
    因本次活動(dòng)場(chǎng)地及費(fèi)用有限,每人限參加3項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目,活動(dòng)的安排設(shè)置不可能盡善盡美,所以本次活動(dòng)各位同事一定要嚴(yán)格遵守秩序,“友誼第一,比賽第二”,以緩解緊張的工作節(jié)奏,娛樂(lè)大家生活為主,整場(chǎng)活動(dòng)要體現(xiàn)房地產(chǎn)公司團(tuán)結(jié)互助精神。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇十九
    1、最怕端午節(jié)水,不怕七月半鬼。
    2、家有三千艾,郞中不用來(lái)。
    3、芒種端午前,到處有荒田,芒種端午后,家家有酒肉。
    4、未食五月粽,被褥不甘松。未食五月粽,破裘唔甘放。未食五月粽,破裘毋甘放。未食五月粽,寒衣勿入櫳。未食五月粽,寒衣未入櫳。食過(guò)五月粽,寒衣收入杠,未食五月粽,寒衣不敢送。未食五月粽,寒衣不入櫳,食過(guò)五月粽,不夠百日又翻風(fēng)。
    5、舊俗方儲(chǔ)藥,羸軀亦點(diǎn)丹。
    6、端午請(qǐng)菩薩,端六發(fā)烏賊。
    7、少年佳節(jié)倍多情,老去誰(shuí)知感慨生。
    8、未食五月粽,破裘唔甘放。
    9、端午不戴艾,死去變妖怪。
    10、粽包分兩髻,艾束著危冠。
    11、端午節(jié),天氣熱;五毒醒,不安寧。
    12、午時(shí)水飲一嘴,較好補(bǔ)藥吃三年。
    13、癩蛤蟆躲不過(guò)五月五。
    14、端午不吃娘家粽,一個(gè)親人都不剩。
    15、清明插柳,端午插艾。
    16、土俗清明供祀墓,詩(shī)家端午吊離騷。
    17、吃了端午筗,還有三更凍。
    18、喝了雄黃酒,百病遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟。
    19、午時(shí)水洗目睭,明到若烏秋。
    20、鄉(xiāng)下不識(shí)字,過(guò)節(jié)過(guò)初四。
    21、蛤蟆蝌蚪躲端午。
    22、良辰當(dāng)五日,偕老祝千年。
    23、未吃端午粽,寒衣不可送;吃了端午粽,還要凍三凍。
    24、粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。
    25、日斜吾事畢,一笑向杯盤(pán)。
    26、重五山村好,榴花忽已繁。
    27、有錢(qián)難買(mǎi)五月五日旱。
    28、五月五,劃龍船,過(guò)端午。
    29、清明食葉,端午食藥。
    幼兒園端午節(jié)實(shí)施方案篇二十
    -月-日,為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來(lái),我們?cè)谟變簣@里舉行了一場(chǎng)的端午的節(jié)日盛會(huì),通過(guò)各種端午相關(guān)的裝飾(龍舟、菖蒲、香囊、粽子……)將--幼兒園內(nèi)外裝點(diǎn)的充滿了端午的氣氛。
    此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗,了解我們的民族知識(shí),并且通過(guò)活動(dòng)中的游戲,同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義。
    一、學(xué)習(xí)端午知識(shí)。
    在端午活動(dòng)之前,各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識(shí),了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來(lái)歷、習(xí)俗、并了解了屈原這位詩(shī)人。
    此外,我們還通過(guò)圖片的方式,讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻,引起幼兒的興趣,并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練,讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則。
    二、活動(dòng)當(dāng)天。
    在活動(dòng)中,老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,即紅繩、香囊等,并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲。隨后,還有班級(jí)間的“龍舟比賽”,幼兒們穿上龍舟的裝扮,為比賽齊心協(xié)力的努力競(jìng)技,讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。
    后來(lái),我們的還一起包粽子,并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L,這些美味的活動(dòng),讓幼兒們既感受到了端午的樂(lè)趣,也愛(ài)上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象。
    最后,我們還趁著活動(dòng)結(jié)束,舉行了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽,讓大家將自己對(duì)這次端午的印象留在了畫(huà)紙上,并帶給家中的父母,讓他們也一起體會(huì)端午的快樂(lè)。
    三、活動(dòng)總結(jié)。
    在這次的活動(dòng)中,我們通過(guò)游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中,但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場(chǎng)面。甚至有幼兒在比賽中摔倒,雖然沒(méi)有受傷,但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施。
    總的來(lái)說(shuō),這次的端午節(jié)活動(dòng),不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識(shí)。但更重要的是,通過(guò)這次的節(jié)日,我們將對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛(ài)傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后,關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化,也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)下去!