方案應該具有可行性和可持續(xù)性。方案的執(zhí)行過程應該有明確的時間表和里程碑，以便監(jiān)控進展情況。方案范文中提到的案例和經驗對于我們解決類似問題時很有借鑒意義。
職工素質提升活動方案篇一
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆六中全會精神，認真貫黨代會精神，牢固樹立大抓基層的鮮明導向，重點抓好教育實踐活動成果鞏固擴大工程、基層服務型黨組織建設工程、基層黨組織黨員干部隊伍建設工程、基層黨組織保障工程、基層治理工程以及智慧黨建建設工程等“六大工程”，著力提升基層黨組織服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務黨員、服務群眾的能力，為開創(chuàng)xx村改革發(fā)展新局面提供更加有力的組織保障。
通過黨員、干部共同努力，17年我村爭取達到“四個進一步提升、兩個進一步加強、一個進一步完善”的目標。
”的實事好事，以增強我村黨組織在群眾中的號召力、凝聚力和親和力。
（二）“兩學一做”等黨員教育實踐活動成果進一步提升。認真落實加強黨的作風建設、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，定期開展好和落實好各黨支部黨員教育實踐活動。做到村總支書記帶領支部書記，支部書記帶領小組黨員開展“兩學一做”等教育實踐活動。廣泛開展遠程教育學習活動，村干部帶頭學習、帶頭宣講，推動學習貫徹工作不斷向基層一線延伸。
（三）黨內政治生活水平進一步提升。總結運用教育實踐活動經驗，嚴格執(zhí)行“三會一課”、黨員領導干部雙重組織生活、民主評議黨員等制度，加強批評和自我批評，提高民主生活會質量。認真落實好黨員固定活動日和黨員積分管理制度。經開會商議，我村各小組黨支部固定活動日初步確定為：xx一組在5號開展、xx二組在15號開展、明永一組在10號開展、明永二組在30開展、布村在25號開展、扭巴在20號開展、支拉在1號開展。開展期間，如果書記和副書記有時間，必須參加。
（四）軟弱渙散基層黨組織排查整頓進一步提升。落實“年年排查、年年整頓”的要求，按照縣、鄉(xiāng)的統(tǒng)一部署，繼續(xù)排查一批軟弱渙散基層黨組織，不斷深化“七個一”整頓工作機制。堅持“一村一策、一村一賬”，充分發(fā)揮扶貧“雙到”駐村干部、“第一書記”、黨建指導員作用，確保軟弱渙散基層黨組織轉化提升。
（五）黨員活動室等基礎設施建設進一步完善。明永一二組黨支部一直共用一個黨員活動室，現在由于黨員人數不斷增加，所以原有活動室已無法滿足兩個支部共同使用，下一步，我村將加快建設明永一組黨員活動室。xx二組黨員活動室年久失修、建設面積較小，下一步將申請重建一棟活動室。
（六）黨員隊伍管理進一步加強。按照“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的總要求，做好全年發(fā)展黨員規(guī)劃，重視從青年工人、農民、知識分子中發(fā)展黨員，實現數量下降、質量提升，嚴格執(zhí)行程序，規(guī)范發(fā)展新黨員工作。定期舉辦新黨員、入黨發(fā)展對象等學習活動，全面提升黨員隊伍素質。探索完善處置不合格黨員的制度，結合實際開展主題黨日、警示教育、黨員承諾踐諾評諾等活動，切實抓好經常性教育和管理。加強流動黨員管理，建立整套登記管理簿冊，以管理服務為重點，對流動黨員開展“信息登記管理、身份核實、組織編入、學習教育、咨詢服務、定期代辦服務”等工作，增強服務意識，創(chuàng)新服務方式，提升管理服務功能。
(七)黨建網絡平臺管理進一步加強。依靠現有基層黨建網絡平臺。按照縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))三級聯動管理的“云南基層綜合服務平臺”，逐步實現黨務、村(居)務信息多端口發(fā)布、同平臺管理，推動一體化的黨群互動交流。圍繞“1+1定向式”管理模式和“1+n一站式”服務模式，運用互聯網和移動新媒體等技術手段建設智慧黨建系統(tǒng)，實現全村黨員信息、黨務公開、新聞宣傳、工作交流、黨員考核等實時管理、動態(tài)跟蹤、互聯互通，打造黨員領導干部和基層黨員群眾線上互動交流的便捷平臺。
職工素質提升活動方案篇二
以提高教師隊伍整體素質為宗旨，以全面提升教育教學質量和辦學水平為目標，以“提高教師課堂提問的有效性，促進教師專業(yè)發(fā)展”校本項目為依托，堅持多方面、多層次、多角度的培養(yǎng)，積極開展形式多樣的校本研修與師資培訓活動，著力在師德、基本功、課堂教學、班級管理、教育科研等五個方面，為教師搭建一個平等、和諧、共同學習和共同提高的教師專業(yè)成長平臺，造就一支師德風范高尚、專業(yè)知識扎實、教育業(yè)務精湛的優(yōu)秀青年骨干教師隊伍，同時培養(yǎng)一批具有強烈的進取精神和追求卓越、潛心研究的學科帶頭人和名教師，實現學校的可持續(xù)發(fā)展。堅持發(fā)展性、實效性、針對性原則。
在反思中提升自我，在互助中發(fā)展自我，在專家引領下完善自我，努力爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型教師。實現一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），兩個轉變（教師教育觀念與教學行為的轉變），三個提高（教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。
為了切實加強教師專業(yè)發(fā)展的實施與管理，強化責任，明確任務，使每一項工作都能落到實處，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領導小組：
組 長：
副組長：
組 員：
開學初，教科室采用調查問卷的形式，開展全校教師專業(yè)發(fā)展現狀及培訓需求調研，以便能夠更好地把握教師在專業(yè)發(fā)展方面的需求和特征。在此基礎上，學校提出不同層次的個人在政治、職業(yè)道德、教育教學能力及專業(yè)化個人發(fā)展目標和行動措施，每位教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把學校培養(yǎng)目標同個人主動發(fā)展及努力目標結合起來，使優(yōu)秀教師主動成長。我們提出教師專業(yè)成長五要求：“在學習中成長;在反思中成長;在合作中成長;在研究中成長;在訓練中成長”。
（一）在學習中成長
教師積累教育資源，豐富教育經驗，宣傳教育心得，收獲教育快樂。
具體要求：
1、“五個一”讀書規(guī)劃
――制定一份讀書計劃。每位老師要根據學校提供的推薦書目（見附1），結合自己教育教學工作實際，明確讀書內容，制定自己的個人讀書計劃。
――摘抄一本讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，(新進教師、教齡不滿三年或任教新教學科不滿兩年者每月不少于20xx字;教齡在三年以上不滿十年者每月不少于1500字;教齡十年以上者每月不少于1000字;45歲以上教師可免檢。)
――撰寫一篇讀書心得。一學期重點精讀一本教育教學書籍，每人撰寫一篇讀書心得。
――參與一次讀書交流。學校每學期舉行一場教師讀書交流活動，各級部派代表參與交流。
――xx一本讀書成果。每學期將教師的優(yōu)秀讀書心得、讀書隨筆等xx成冊，作為讀書成果在全體教師中深入學習交流，促進讀書活動的深入開展。
2、堅持“三個為主”的讀書策略：
學習內容以教育名著和課改理論為主，與博覽群書相結合；
學習形式以個人自學為主，與集體學習結合；
學習時間以業(yè)余為主，與統(tǒng)一安排相結合；
學校將努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長教學智慧，提升人生價值。
（二）在反思中成長
教師的成長=經驗+反思。善于反思是提高工作能力必不可少的一個環(huán)節(jié)。反思的過程是“反思―問題―設計―行動―再反思―完善”；教師要強化課前、課中、課后反思，撰寫教學后記、教學案例、教學隨筆、教學心得、教育故事、再教設計等，通過個人反思、同伴交流、橫向比較、組內研究等方式，找到需要改進的地方，產生自主學習、自我提高的需要。
具體要求：
4．教學反思可以隨時上傳到校園網“教學論壇”欄目?？蒲胁棵吭乱圆渴覟閱挝粎R總，期末將所有的反思成果擇優(yōu)匯編成冊。
（三）在合作中成長
實施“同伴共成長”工程，為教師創(chuàng)造合作互助的教研氛圍。青年教師雖然經驗不足，但新知識多，思想開放，接受新事物快。中老年教師的教學經驗、教學風格、教學藝術、教學機智等獨具特色。通過互教互學，以達到相互借鑒、相互提高的目的。
首先，指導老師要先聽青年老師的“原生課”并進行診斷，然后根據新教師的優(yōu)缺點，有的放矢地進行跟蹤指導；然后，老教師要指導新教師上“提高課”，觀察變化和進步程度，找準薄弱點，并進一步指導培訓；學期末，舉行新教師“匯報課”活動，在磨課中步步提高。
具體要求見《“同伴互助工程”雙方職責》
（四）在訓練中成長
教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，本學年，學校將繼續(xù)扎實、有效、系統(tǒng)地開展教師基本功培訓活動。我校青年教師較多，針對師資現狀，本學年著重抓好粉筆字、鋼筆字、普通話、簡筆畫、課件制作幾方面的通用基本功訓練。
職工素質提升活動方案篇三
為切實提升公司員工的素質與職業(yè)能力，使廣大員工更好地適應企業(yè)對員工的要求。公司決定實施員工素質提升工程，具體方案如下：
通過控制招聘、積極的宣傳、培訓、制度引導方式提升員工的素質水準，與職業(yè)技能，同時增強員工學習意識，提高員工學習能力，推動員工綜合素質和團隊整體水平的全面提升。
員工素質提升工程主要通過控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓、制度引導四個方面進行引導，具體的內容如下：
一、招聘：
嚴格把控招聘關，公司現在人員通過培訓的方式提高其素養(yǎng)，以滿足公司的需求。在新人招聘時嚴格控制其化文化素養(yǎng)。除清潔、幫廚外所有的人學歷需達初中上學歷，計劃在20xx年6月前將高中以上學歷的人員占有率達到60%以上，大專以上學歷達到15%以上。通過學歷的控制進一步提升公司人力資源的儲備的深度。為公司業(yè)務的拓展打下基礎。
二、宣傳：
1、建立月早會制度，通過月早會形成良好的早會文化，讓員工形成公司的家庭觀。早會以贊揚為主基調，主要分為，管理部的宣導（內容：上月新進人員介紹，上月獎懲，上月公司的流動率與流動原因分析。）品證部：（公司上月品質的狀況，上月品質改進事項）生管部：（公司上月效率情況，及上月進步最多的單位與個人。）。
2、建議在餐廳新增可播放的usb的電視一臺，人事單位將宣導企業(yè)文化，行為規(guī)范，社會公德，新進人員，先進個人等資料與講義，在用餐時間進行循環(huán)播放，讓員工在潛移默化中發(fā)生改變。
三、有序的培訓。
今后分公司的培訓工作將通過崗前的培訓、在崗的培訓（全體培訓、部分崗位培訓）三個渠道進行。
崗前培訓：
員工上崗前的培訓要進一步的加強，除現有規(guī)定，計劃增加：素質的內涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎知識的培訓等內容。將員工上崗前就了解公司價值觀。用以影響員工價值觀，從而影響在公司的行為。
在崗的培訓；
1、全體員工的培訓：對現有的員工進行素質的內涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎知識、陽光心態(tài)等課程的培訓。經強化現有員工的價值觀。從而影響員工在公司的行為。
2、部分崗位的職業(yè)素質的針對性的培訓。
詳見《拓寶公司員工職業(yè)素質提升專案計劃書》，希望通過培訓提升員工的職業(yè)技能，從而總體上強化公司的競爭力。
為了保證相關培訓的有效實施，針對以上培訓有兩點要求：所有培訓記錄完整，所有培訓需要進行書面考試且需要合格，對沒有參加培訓或培訓不合格的，公司調薪、年終獎金人事單位有一票否決權，待培訓合格后方可生效。
四、制度引導；
建立《員工行為規(guī)范》，建立《優(yōu)秀員工的評選辦法》從制度上引導員工的行為習慣。
職工素質提升活動方案篇四
落實集團公司“三才觀”、加強青年員工的素質素養(yǎng)教育，引導青年員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，踏實工作，立足崗位成長成才。
（一）聘請系統(tǒng)內外相關專業(yè)資深專家、教授。
（二）利用國內知名專家專題講座影像資料。
五、授課人員簡介及課程設計
(一)企業(yè)文化主講人：集團公司政工部企業(yè)文化處處長xxx。重點講解xxxx公司企業(yè)文化的內涵、企業(yè)精神、企業(yè)文化實踐。講授時間2-3小時。
（二）閱讀與創(chuàng)作主講人：山東xxx報社資深編輯xxx。重點講解如何培養(yǎng)閱讀愛好，新聞寫作常識，文學創(chuàng)作心得體會。講授時間2-3小時。
（三）心理健康主講人：濟南心理咨詢師xxx，濟南市xx心理咨詢中心主任,國家二級心理咨詢師，山東衛(wèi)視“打開你的心結”欄目特約心理熱線專家、《新晨報》周末版《女人100》“情感慧客廳”專欄特約心理專家。重點講解如何調節(jié)消除不良情緒；家庭成員和諧相處技巧；人際關系相處技巧。講授時間2小時。
（四）山東旅游職業(yè)學院副教授xxx講解商務禮儀、日常儀表禮儀。
（五）國內知名專家視頻講座資料
1、《心理和諧管理-員工心智優(yōu)化與塑造完美人生》結合當代社會變遷與心理變革，從強化目標牽引力、提高行動力、增強耐挫力、提升創(chuàng)造力等方面來整合和提升您的價值觀，教您如何調節(jié)消極心態(tài)，幫助您緩解職場壓力，為獲得職業(yè)生涯的第二次發(fā)展指明方向！在競爭激烈的職場中，您是否處于職業(yè)生涯的停滯期，在彷徨中迷失了方向？本產品是國內各著名高校高級總裁研修班（mba）最受歡迎的培訓課程！
2、《現代人職業(yè)素養(yǎng)修煉》包括涉外禮儀、現代人整體形象設計、誠信是金、口才與成功、人格角色與人際溝通等內容。提升職業(yè)素養(yǎng)，職場精英必備！
課程:01金正昆：涉外禮儀；02徐晶：現代人整體形象設計；03黃衛(wèi)平：誠信是金；04邵守義：口才與成功；05王家瑾：人格角色與人際溝通；06曾憲章：說話的藝術（上）；07趙卜成：說話的藝術（下）08陳建翔：信息時代如何學習。
3、《員工心理調適與減壓》吳曉蓮主講
專家不但從理論入手講解了壓力和減壓，而且還提供了實際心理調適練習，經常練習有助于減輕從負性事件中得到的不良體驗，建立和保持良好的心態(tài)。課程最后，專家提供了一套簡單易學的瑜伽練習，以調息吐納、形體動作、心理調節(jié)相結合的科學方式來調適減壓，促進您的身心健康。為心靈做美容，快樂工作，享受生活！讓生活失去色彩的不是磨難，讓臉上失去笑容的不是傷痛。內心世界的困擾，讓我們無所適從。為了不讓各種事件的壓力侵蝕我們的精神和身體、影響我們的生活和工作，我們必須學會進行自我心理調節(jié)，建立起愉快、平靜、積極的心態(tài)，以良好的狀態(tài)去適應我們意想不到的人、事和環(huán)境。
主講：吳曉蓮,美籍心理學家，中國著名經濟學家吳xx長女。1981年考入杭州大學心理學系，大學畢業(yè)后赴美留學，1993年獲紐約州立大學心理學博士學位。曾任教于紐約州立大學、德里克索大學、賓夕法尼亞大學沃爾頓商學院，主要講授基礎心理學、管理心理學、社會心理學和組織行為學等課程。另外，吳博士還擔任過5年《紐約時報》網站“心理學”專欄主持人，出版數套心理學專著，《我和爸爸吳xx》一書引起了各界人士的關注。她創(chuàng)建的吳博士身心健康工作室（ mind-body wellne studio）運用心理學原理、瑜伽、冥想、觀想、催眠等方法幫助人們保持及恢復生理和心理健康。
職工素質提升活動方案篇五
落實集團公司“三才觀”、加強青年員工的素質素養(yǎng)教育，引導青年員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，踏實工作，立足崗位成長成才。
（一）聘請系統(tǒng)內外相關專業(yè)資深專家、教授。
（二）利用國內知名專家專題講座影像資料。
(一)企業(yè)文化主講人：集團公司政工部企業(yè)文化處處長xxx。重點講解xxxx公司企業(yè)文化的內涵、企業(yè)精神、企業(yè)文化實踐。講授時間2-3小時。
（二）閱讀與創(chuàng)作主講人：山東xxx報社資深編輯xxx。重點講解如何培養(yǎng)閱讀愛好，新聞寫作常識，文學創(chuàng)作心得體會。講授時間2-3小時。
（三）心理健康主講人：濟南心理咨詢師xxx，濟南市xx心理咨詢中心主任,國家二級心理咨詢師，山東衛(wèi)視“打開你的心結”欄目特約心理熱線專家、《新晨報》周末版《女人100》“情感慧客廳”專欄特約心理專家。重點講解如何調節(jié)消除不良情緒；家庭成員和諧相處技巧；人際關系相處技巧。講授時間2小時。
（四）山東旅游職業(yè)學院副教授xxx講解商務禮儀、日常儀表禮儀。
（五）國內知名專家視頻講座資料。
1、《心理和諧管理-員工心智優(yōu)化與塑造完美人生》結合當代社會變遷與心理變革，從強化目標牽引力、提高行動力、增強耐挫力、提升創(chuàng)造力等方面來整合和提升您的價值觀，教您如何調節(jié)消極心態(tài)，幫助您緩解職場壓力，為獲得職業(yè)生涯的第二次發(fā)展指明方向！在競爭激烈的職場中，您是否處于職業(yè)生涯的停滯期，在彷徨中迷失了方向？本產品是國內各著名高校高級總裁研修班（mba）最受歡迎的培訓課程！
2、《現代人職業(yè)素養(yǎng)修煉》包括涉外禮儀、現代人整體形象設計、誠信是金、口才與成功、人格角色與人際溝通等內容。提升職業(yè)素養(yǎng)，職場精英必備！
課程:01金正昆：涉外禮儀；02徐晶：現代人整體形象設計；03黃衛(wèi)平：誠信是金；04邵守義：口才與成功；05王家瑾：人格角色與人際溝通；06曾憲章：說話的藝術（上）；07趙卜成：說話的藝術（下）08陳建翔：信息時代如何學習。
3、《員工心理調適與減壓》吳曉蓮主講。
專家不但從理論入手講解了壓力和減壓，而且還提供了實際心理調適練習，經常練習有助于減輕從負性事件中得到的不良體驗，建立和保持良好的心態(tài)。課程最后，專家提供了一套簡單易學的瑜伽練習，以調息吐納、形體動作、心理調節(jié)相結合的科學方式來調適減壓，促進您的身心健康。為心靈做美容，快樂工作，享受生活！讓生活失去色彩的不是磨難，讓臉上失去笑容的不是傷痛。內心世界的困擾，讓我們無所適從。為了不讓各種事件的壓力侵蝕我們的精神和身體、影響我們的生活和工作，我們必須學會進行自己心理調節(jié)，建立起愉快、平靜、積極的心態(tài)，以良好的狀態(tài)去適應我們意想不到的人、事和環(huán)境。
主講：吳曉蓮,美籍心理學家，中國著名經濟學家吳xx長女。1981年考入杭州大學心理學系，大學畢業(yè)后赴美留學，1993年獲紐約州立大學心理學博士學位。曾任教于紐約州立大學、德里克索大學、賓夕法尼亞大學沃爾頓商學院，主要講授基礎心理學、管理心理學、社會心理學和組織行為學等課程。另外，吳博士還擔任過5年《紐約時報》網站“心理學”專欄主持人，出版數套心理學專著，《我和爸爸吳xx》一書引起了各界人士的關注。她創(chuàng)建的吳博士身心健康工作室（mind-bodywellnestudio）運用心理學原理、瑜伽、冥想、觀想、催眠等方法幫助人們保持及恢復生理和心理健康。
職工素質提升活動方案篇六
為了加強我校教師隊伍建設，進一步提高教師專業(yè)素質，根據縣教育局《開展中小學教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動實施方案》的總體安排，結合我校教師實際，特制定華嚴小學開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以強化教師職業(yè)道德為核心，以提高教師業(yè)務水平為重點，以提升教師文化素質為目標，加強教師培訓、深化教學改革，培養(yǎng)骨干人才為導向，努力建設一支師德高尚，業(yè)務水平高，敬業(yè)奉獻、團結和諧的教師隊伍。
1、貫徹落實《寧陜縣教師隊伍管理實施辦法》和《華嚴小學教師管理考核辦法》，為我校教師隊伍建設提供機制保障。
2、通過開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等活動，進一步增強教師法律意識，加強師德修養(yǎng)。
3、全員積極參與培訓，認真組織實施培訓規(guī)劃，加強培訓管理，保證培訓質量。
4、深入開展人人課堂達標活動，培養(yǎng)一批新的教學能手、骨干。
1、結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，自我小結工作中的得與失，深入開展自我反思活動，尋找差距。
2、全面加強師德師風建設。組織教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》，以增強教師法律法規(guī)意識，3、在全校開展“三愛”、“三心”、“三比”為主題的競賽活動。
4、開展自查自糾活動。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣局頒布的四條禁令，結合自身實際展開自查自糾活動，實行師德一票否決制，并與年度考核，績效工資考核掛鉤。
5、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育全員培訓工作。加大校本培訓工作力度。
6、開展人人課堂達標活動，培養(yǎng)一批新的教學能手、骨干。
7、搞好校級“四優(yōu)”評選活動，促使教師大練教學基本功，促進教師教育教學理論和專業(yè)技能提高。
8、加快班班通建設工作力度，提高遠程教育資源利用率，提高課堂效率。
（1）、4月上旬為宣傳動員階段。向全體教師宣傳開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動的目的、意義，制定學?；顒訉嵤┓桨浮?BR> （2）、4月下旬至11月上旬為活動實施階段。由教務處按照活動方案組織開展活動。
（3）、11月中旬為校級檢查評估階段。學校檢查組將對活動開展情況進行檢查總結。
1、加強領導，夯實責任。
學校成立以校長為組長，教務主任為副組長，語、數教研組長為成員的“開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動”領導小組，全面負責此項活動組織開展。
2、廣泛宣傳，營造活動氛圍。
通過召開教師會，廣泛宣傳“開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動”的目的意義、目標與任務及活動內容，使教師自覺參與到活動中來。
3、精心組織，加強管理。
領導小組成員對每項活動開展都要做到合理安排、周密計劃、目的明確、達到預期活動效果。
職工素質提升活動方案篇七
（四）幫助員工樹立良好的職業(yè)思維和意識。
（一）實施時間
20xx年12月1日起
（二）實施方式
1.每周周一、周三群發(fā)工作道德、工作態(tài)度、團隊意識等方面的短信。
2.每周五進行話題討論，員工收到短信后就話題發(fā)表意見可回復進行互動。
3.每周五進行話題征集，員工收到短信后，可將話題通過短信回復。
4.為加強員工對本活動的感知，制作相關海報放置公司醒目位置（電信大樓放置在15樓電梯口、其他分散辦公的部門放置位置由部門自行安排）。
5.各部門自行組織員工就如何提升職業(yè)素養(yǎng)進行大討論（形式不限），并將活動情況報人力資源部。
（三）進度把控、優(yōu)秀參與員工評選評選
1.人力資源部每月對活動動態(tài)進行實時跟蹤，并根據活動情況及時進行通報。
2.對積極參與本次活動、提供有效活動話題的員工評選出前三名予以獎勵（獎勵方式待定）。
人力資源部每月對活動動態(tài)進行實時跟蹤，并根據活動情況及時進行通報。
職工素質提升活動方案篇八
根據《遵義縣農村教師素質提升工程實施方案》（遵縣教人〔2008〕18號）精神，“十一五”期間是我省基礎教育全面推進素質教育、不斷提高教育質量的關鍵時期，也是促進教育均衡發(fā)展的關鍵時期，這一時期，基礎教育的一項重要工作是加強中小學教師隊伍建設，切實提高中小學教師、特別是農村教師實施素質教育的能力和水平。中小學教師絕大部分在農村學校，中小學教師繼續(xù)教育的重點在農村，難點也在農村。為全面提升農村教師的整體素質，在今后三年實施農村教師素質提升工程。按照這一要求，結合我鎮(zhèn)實際，現擬定山盆鎮(zhèn)農村教師素質提升工程實施方案（2008——2010年）。
“貴州省農村教師素質提升工程”（以下簡稱“工程”）是“貴州省‘十一五’（2006――2010）中小學教師繼續(xù)教育工程”的子工程。根據《貴州省“十一五”中小學教師繼續(xù)教育實施意見》中“傾斜農村”的原則，此工程以農村骨干教師、村小和教學點教師為培訓重點，以“一德三新”為主要內容，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農村中小學教師整體素質。
1、突出骨干，傾斜農村。一方面要突出對骨干教師的培訓，充分發(fā)揮他們在本片區(qū)、本校教學中的引領作用；另一方面要加強對村小、教學點教師的培訓，使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質的培訓資源。
2、按需施訓，注重實效。培訓要針對農村教師的實際需求，緊密結合基礎教育課程改革及當前農村中小學教學實踐中存在的問題進行，增強培訓效果。
3、模式創(chuàng)新，遠程輔助。各校充分利用遠程設備，開展遠程培訓；教師培訓與教研活動相結合，把課題研究與教師培訓相結合。采取多種形式，有效的方式來加強教師培訓。
培訓分為省、地、縣和校本培訓，我鎮(zhèn)狠抓校本全員培訓，全員培訓方式主要由學校具體組織，培訓時間由學校自行安排，培訓內容以所發(fā)教材為主，結合校本教材開展。
1、師德師風培訓。以“增強教師魅力，共建和諧校園”為主題來開展，以有計劃地培養(yǎng)一批青年師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、打造師德建設示范學校、完善教師師德評價體系、師德年度考核和校園文化建設等為具體目標，培養(yǎng)教師的學術魅力和人格魅力，增強教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德；建立學校優(yōu)良的校風、教風、學風，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境，提高學生綜合素質和提升學校整體品味。
2、新理念培訓。以實施素質教育為核心，以關注學生發(fā)展為主題，以課程改革實施過程為載體。樹立教師正確的教育觀，即終身教育和學習化環(huán)境。“活到老學到老”，不斷更新教育理念，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，在實踐中提煉真正適合教學的教育理念，富有個性的教育方法。使教育理念與教學過程逐步融合，滿足教育發(fā)展的需要。
3、新課程培訓。以提高課堂教育教學質量為重點，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，提高教學業(yè)務能力和水平。積極開展校本培訓和研修，充分發(fā)揮學校教研組的作用，要求教師把課堂教學作為教師成長的主陣地；充分利用鎮(zhèn)級、片區(qū)、縣級的教研網絡，高效開展各學科的教研活動，深刻領會新課程理念，促進教師專業(yè)成長。
4、新技術培訓。以“農村中小學現代遠程教育工程”為平臺，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術應用能力，并在學科教學中有效運用為目的。各校要抓好農村中小學現代遠程教育工程的培訓工作，轉變觀念，狠抓實干，通過培訓以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能，提高運用現代教育技術進行教育教學改革的能力。
6、強化教師各學科課程標準的解讀各學校必須組織教師認真解讀學科課程標準，把握課標縱橫尺度，使學生全面接受教育。
7、提高教師課堂教學的有效性。向課堂四十分鐘要質量，有效激活課堂教學，使學生快樂接受知識的同時并培養(yǎng)其技能，杜絕課堂教學常規(guī)化填鴨式教學、平板式教學，有效提高教師課堂教學設計能力。
（一）加強領導、明確職責山盆鎮(zhèn)農村教師素質提升工程，在山盆鎮(zhèn)中小學教師繼續(xù)教育工程領導小組的領導下，由鎮(zhèn)中心學校繼續(xù)教育辦公室具體負責安排和組織實施。各學校在認真完成中心學校繼續(xù)教育工程領導小組安排的繼續(xù)教育相關培訓的基礎上，要積極組織和實施校本培訓。
（二）籌措經費、保證投入為確保農村教師素質提升工程順利實施，除縣教育局安排的培訓經費外，中心學校積極籌措經費，安排專項資金，確保培訓工作順利完成。
（三）考核要求農村教師素質提升工程有關培訓學時記入“十一五”中小學教師繼續(xù)教育總學時，培訓成績載入教師個人繼續(xù)教育檔案?！肮こ獭睂嵤┣闆r納入“十一五”中小學教師繼續(xù)教育工程總體驗收。
職工素質提升活動方案篇九
為全面落實區(qū)委三屆四次全會關于全民素質培育工程的工作部署，提升全民素質和城市文明程度，推動文明城市常態(tài)化、長效化創(chuàng)建，促進豐南科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，結合我區(qū)實際，制定本實施方案。
以黨的十八大精神為指導，以推進社會主義核心價值體系建設為根本，大力弘揚“厚德、博愛、開放、創(chuàng)新”的新時代豐南精神，緊緊依托全民素質培育工程大講堂和文明創(chuàng)建兩大平臺，扎實推進全民素質培育工作，為把豐南建設成為繁榮和諧的魅力之城、活力之城、幸福之城提供思想保證、精神動力和智力支持。
通過大力開展系列教育培訓、主題實踐和群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全區(qū)廣大干部群眾的政治理論素質、勞動技能素質、思想道德素質、民主法制素質和身心健康素質得到全面提高；以社會風氣、公共秩序、生活環(huán)境、服務水平為標志的城鄉(xiāng)文明程度得到有效提升。
深入實施“356”工程（即實施“三化”管理，突出“五種”教育、打造“六大”文化），全面提升社會整體創(chuàng)造力和文明程度。
（一）實施“三化”管理。
1.大力推進全民素質培育工程大講堂網格化建設。
充分整合利用現有資源，在全區(qū)建立區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）、村（居）三級橫向講堂網絡和區(qū)直部門及下屬站（所、校、企）兩級縱向講堂網絡，形成“縱向到底、橫向到邊”的講堂建設格局。區(qū)級大講堂主要負責組織開展全區(qū)性教育培訓活動，并對鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門）級講堂建設和活動開展情況進行檢查指導、考核評估，同時通過網絡、電視、報紙等媒體加強典型宣傳，注重輿論引導；鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門）級講堂主要負責組織本單位、本系統(tǒng)廣大干部職工的教育培訓活動，同時負責對村（居、站、所、校、企）級講堂建設和活動開展情況進行檢查指導、考核評估；村（居、站、所、校、企）級講堂主要負責組織村民、居民、基層工作人員、學生、企業(yè)職工教育培訓活動。各講堂要做到十個“有”，即有統(tǒng)一規(guī)范的名稱（全民素質培育工程大講堂），有高標準的室內室外活動場所（一個多功能廳和一個文化活動廣場，多功能廳原則上按照0.5平方米/人的標準建設，規(guī)模較小的村莊可與鄰村聯建），有健全的組織領導機構，有專兼職結合的講師團（講師團成員可以是外聘專業(yè)人員，也可以是業(yè)務骨干，還可以是退休老干部、老教師和先進典型人物），有系列化的教材，有完善的管理制度和工作制度，有詳細的活動計劃、總結和具體安排，有完整的檔案資料（紙質檔案、電子檔案、活動照片、視頻等），有及時的信息反饋，有對下級講堂的檢查考核。（牽頭單位：區(qū)文明辦，責任單位：區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
2.繼續(xù)實行全民素質培育活動項目化管理。
按照《唐山市豐南區(qū)全民素質培育工程項目化管理辦法（試行）》（豐南辦字〔2012〕74號）要求，全區(qū)涉及全民素質培育工程的任務性工作、臨時性工作、創(chuàng)新性工作、基礎設施建設和宣傳教育培訓都要實行項目化管理，嚴格落實項目申報、立項、實施、指導、驗收、推廣六個環(huán)節(jié)，推動全民素質培育工程制度化、規(guī)范化運作。各地、各單位要結合實際，認真謀劃活動項目，精心組織實施，按照時間節(jié)點高質量的組織開展相關活動；活動開展前要向區(qū)素質辦進行申請，活動結束后要及時反饋信息。（牽頭單位：區(qū)文明辦，責任單位：各園區(qū)、區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
3.建立教育活動和典型選樹常態(tài)化運行機制。
一是教育培訓活動常態(tài)化。要根據五大講堂內容，每年組織全區(qū)性大型活動不少于5次。各地、各單位要充分發(fā)揮全民素質培育工程大講堂作用，針對不同群體、不同層面、不同需求，有針對性的組織開展經常性素質教育培訓和主題實踐活動，制定出切實可行的工作方案，按照時間節(jié)點認真抓好落實。二是典型推舉常態(tài)化。深入開展文明單位、文明行業(yè)、文明服務窗口、文明服務標兵、道德模范評選、我推薦我評議身邊好人、月評學雷鋒十佳事跡、星級文明家庭、好兒媳評選等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，通過挖掘身邊的典型事例和凡人善舉，形成自下而上、層層推薦的典型選樹長效機制。充分發(fā)揮區(qū)廣播電視臺《德風化雨》專題欄目和《豐南新聞》“德耀豐南”專欄作用，廣泛宣傳先進典型事跡，使廣大干部群眾心中有標桿、學習有榜樣，引領廣大干部群眾積極投身道德實踐，營造學習模范、崇尚文明的社會氛圍。年底，對第三屆豐南區(qū)道德模范進行表彰。（牽頭單位：區(qū)文明辦、區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報社，責任單位：區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
（二）突出“五種”教育。
1.突出抓好社會主義核心價值觀教育。
要深入開展社會主義核心價值觀學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。要廣泛開展理想信念教育，把廣大人民團結凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。要深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強人民精神力量。要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。年內組織全區(qū)教育活動不少于2場次5000人次；鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門）級教育活動不少于50場次2萬人次。（責任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
2.突出抓好社會道德教育。
一是著重抓好干部群眾“孝德”教育。大力弘揚中華民族傳統(tǒng)“孝德”文化，采取“聽、看、講、議、選、做”等方式，引導全區(qū)干部群眾聽國學經典、講鄰里故事、評身邊人物、議道德現象、學典型事跡、行孝德善舉，不斷提高思想道德素質，提升精神文明建設水平。同時，鼓勵有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立孝德文化長廊（櫥窗）和孝德園，作為發(fā)展孝德文化的有力載體。二是繼續(xù)加強機關干部勤政廉政教育。深入開展機關作風建設，進一步加強黨風黨性、勤政廉政、黨紀國法和厲行節(jié)儉教育，增強公仆意識，提高機關效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。三是不斷強化未成年人思想道德教育。嚴格落實《全國未成年人思想道德建設測評體系》各項工作任務和黨的十八大報告提出的“把立德樹人作為教育的根本任務”的要求，在育人為先、德育為先、能力為重、全面發(fā)展方面不斷取得新的進展。大力開展青少年愛國主義教育和感恩教育活動，引導青少年自覺踐行社會主義榮辱觀，提高社會公德意識，培養(yǎng)個人品德修養(yǎng)，規(guī)范社會行為，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳播文明新風。（責任單位：區(qū)紀委、區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯、團區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
3.突出抓好勞動技能教育。
通過組織教育培訓、學習考察、技能比武、成果展示等活動，不斷加強農民勤勞致富能力教育和勞動技能培訓，形成創(chuàng)業(yè)受尊、致富光榮的鮮明導向，引導群眾自主創(chuàng)業(yè)，迅速形成全民創(chuàng)業(yè)的強大洪流。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各有關單位要結合本地實際和自身職能特點，有針對性的組織開展各類教育培訓活動。區(qū)教育局要以農中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校和職業(yè)技術學校為依托，開展農村勞動力綜合技能培訓，年內培訓不少于8萬人次；區(qū)農牧局要組織開展農村勞動力實用技術培訓，年內培訓不少于3萬人次；區(qū)婦聯要開展農村婦女培訓，年內培訓不少于2萬人次；團區(qū)委要開展青年職工職業(yè)技能培訓，年內培訓不少于5000人次；區(qū)安監(jiān)局要開展農村特種作業(yè)人員安全培訓，年內培訓不少于4000人次；區(qū)就業(yè)局要組織開展就業(yè)技術培訓，年內培訓不少于500人次；區(qū)科技局、科協(xié)要組織實施科學素質提升“四個一”工程，每年培訓10名科協(xié)工作者、100名科普基地帶頭人、1000名科技工作者、10000名農民；區(qū)農廣校要繼續(xù)實施“金鑰匙”工程，年內招收農村干部網絡教育大專班學員不少于200人。（責任單位：區(qū)農牧局、區(qū)教育局、區(qū)就業(yè)局、區(qū)科技局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)科協(xié)、區(qū)農廣校、團區(qū)委、區(qū)婦聯、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。
4.突出抓好民主法治教育。
結合“六五”普法，按照“13348”的思路（即圍繞一條主線、組建三支師資隊伍、搭建三個平臺、明確四類重點人群、開展“法律八進”），扎實推進依法治區(qū)進程。一是圍繞“建設平安豐南”這一主線，營造濃厚法制宣傳氛圍。在“兩節(jié)”“兩會”“五一”“十一”等重大節(jié)假日和社會敏感期，組織律師、法律工作者及普法骨干，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點社區(qū)開展法制宣傳活動，重點宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)，在全區(qū)營造濃厚的法制氛圍。二是組建三支法制宣講隊伍，保障法制宣講持續(xù)深入開展。在大專院校聘請專家教授30名，組建區(qū)級法制宣講團，每季度開展一次全區(qū)性法制宣講活動，重點對新頒布及修訂的法律法規(guī)進行解讀；在區(qū)內選拔律師、法律工作者30名，組建鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門）級法制宣講團，每月舉辦一次法制講座或開展一次法律咨詢解答活動，教育引導人民群眾依法維權，提高學法、守法、用法意識；從政法干警中選調40人，組成日常法制宣講骨干，以村（居）等基層一線為重點，在全區(qū)范圍內組織開展日常性法律宣傳活動。三是建立三個宣傳平臺，進一步鞏固完善宣傳陣地。依托機關、事業(yè)單位法制大講堂構建干部職工學法平臺，重點學習涉及本部門工作領域的法律、法規(guī)；依托村民中心（社區(qū)）搭建村（居）民學法平臺，積極組織、引導村（居）民學法；依托中小學校打造倡導法治文化的平臺，豐富校園法制文化建設形式與內容。四是明確四類重點人群，確保法制宣傳教育有的放矢。本著“因人制宜、因時制宜、因地制宜”，易于開展法制教育的原則，以機關干部、企業(yè)工人、村（居）民、學生四類人群為重點，充分利用有效的工作時間、工作場所，針對工作、學習內容，開展法制宣傳教育工作。五是深化“法律八進”，創(chuàng)新法制宣傳活動內容與形式。年內確保20%的村設立普法長廊，10%的農戶達到“法律進家庭”示范戶標準，組織全區(qū)性鄉(xiāng)科級干部法制講座不少于2場次，建成法律進社區(qū)示范點不少于4個，聯合省冀東監(jiān)獄、省第一勞教所舉辦中小學“現身說法報告會”不少于8場次，組織普法講師團深入有關單位、企業(yè)開展普法宣傳不少于20場次。（責任單位：區(qū)司法局、區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
5.突出抓好衛(wèi)生健康教育。
通過開展全民衛(wèi)生健康教育，普及健康知識，增強健康意識，提升健康素質，引導公民養(yǎng)成良好的生活習慣，提高人民群眾健康水平和幸福指數。一是要加強健康教育陣地建設。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要建設一條健康教育宣傳街，各村（社區(qū)）要建設一個健康教育宣傳欄或宣傳櫥窗，大力宣傳健康知識和健康理念，擴大健康教育覆蓋面。二是要積極開展健康教育活動。面向社會和基層，組織開展健康知識答題、健康論壇等活動，向全區(qū)群眾發(fā)放《居民健康知識手冊》，提高群眾健康知識知曉率和普及率。組建區(qū)健康講師團，開展“健康大講堂”活動，組織醫(yī)務骨干和專家，深入機關、學校、企業(yè)、社區(qū)、農村，有針對性地開展健康宣教活動。依托區(qū)政府門戶網站，繼續(xù)辦好健康教育欄目，開設“就醫(yī)指南”“專家訪談”“健康飲食”等專欄，定期上傳健康知識，使網絡成為廣大群眾學習健康知識、交流健康心得、提高健康水平的重要平臺。在區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報開設健康教育專欄，引導廣大群眾踐行健康的生活理念，養(yǎng)成健康的生活方式。三是要繼續(xù)開展健康體檢活動。對全區(qū)45歲以上農村居民和城鎮(zhèn)無業(yè)居民中的“三高”人員實施免費健康體檢，建立健康檔案，制定健康計劃，體檢率達到95%以上。認真做好慢性病的干預管理工作，對慢性病患者進行有效地干預管理，建立和完善慢性病分類、分層、分級的健康管理體系。（責任單位：區(qū)健康辦、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報社、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
（三）打造“六大”文化。
1.實施鄉(xiāng)村文化建設工程。
以推進農村文化設施建設、隊伍建設和群眾性文化活動為重點，實現農村公共文化服務體系全覆蓋，形成文體隊伍不斷壯大、活動內容健康向上、活動形式豐富多彩、群眾參與蔚然成風、農村文化蓬勃發(fā)展的良好局面，使廣大農民群眾充分享受文化發(fā)展成果。一是要加強農村文化設施建設。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化設施建設要做到“五個有”，即有符合標準的文體中心、有理論教育培訓陣地、有文化宣傳長廊、有圖書閱覽室、有室外文體活動場所。村文化設施以建設集大講堂、文體活動室、會議室、紅白事服務場所等多種功能為一體的多功能廳為主，同時還要有宣傳櫥窗、圖書閱覽室和室外文體活動場所。二是要加強農村文化隊伍建設。采取注冊、培訓等方式，規(guī)范提高農村民間演出隊伍，使之成為宣傳先進文化的主力軍。同時，因村制宜、突出特色，建設村級群眾文化隊伍，發(fā)揮農村文藝骨干和文化熱心人的作用，使之成為村級群眾文化隊伍的組織者和領頭人。三是要開展豐富多彩的文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極組建鎮(zhèn)、村兩級文化活動隊伍，利用節(jié)假日、農閑時間開展各類文體活動和志愿服務活動，豐富農民群眾的文化生活，提升廣大農村干部群眾的整體素質。四是要廣泛開展送文化下鄉(xiāng)活動。積極探索送文化下鄉(xiāng)的長效機制，鼓勵更多的文藝團體、群眾團體和企事業(yè)單位把更多的文化服務和文化設施送到農村。（牽頭單位：區(qū)委農工委，責任單位：區(qū)文廣新局、區(qū)農牧局、區(qū)婦聯、區(qū)農廣校、區(qū)科技局、區(qū)教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。
2.實施社區(qū)文化建設工程。
大力推進社區(qū)文化建設，完善公共文化服務體系，改善社區(qū)居民的生活質量。一是要抓好社區(qū)文化隊伍建設。建設一支以業(yè)余骨干為主、專業(yè)人員為輔的社區(qū)文化輔導員隊伍，深入實際、深入生活、深入群眾，負責組織、指導社區(qū)文化活動，增強社區(qū)文化建設的生機與活力。二是要推動社區(qū)文化服務創(chuàng)新。要堅持貼近社區(qū)實際、貼近社區(qū)居民生活，開展豐富多彩、生動活潑的社區(qū)文化活動，充分考慮傳統(tǒng)文化與現代文化、鄉(xiāng)土文化與外來文化、通俗文化與高雅文化的結合，滿足不同層次社區(qū)居民的文化需求。要依托社區(qū)區(qū)位、駐區(qū)單位、社區(qū)居民的文化優(yōu)勢，舉辦有特色的文化活動，開展特色文化社區(qū)創(chuàng)建活動，創(chuàng)建各種有品位、有特色的歷史文化社區(qū)、美德社區(qū)、科普社區(qū)、生態(tài)社區(qū)等。三是要發(fā)展社區(qū)文化志愿服務。大力發(fā)展社區(qū)文化志愿者隊伍，充分發(fā)揮共青團、行業(yè)協(xié)會、民間組織的作用，加強社區(qū)文化志愿者隊伍的招募選拔、組織管理、教育培訓，開展針對城市低收入居民、老年人、農民工、殘疾人等城市弱勢群體的志愿服務活動和對市民在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏綠地、交通路口闖紅燈、翻越隔離護欄、損毀公共設施等不文明行為的勸阻活動，不斷提高社區(qū)居民文明素質和志愿者隊伍服務社區(qū)文化建設的能力和水平。（責任單位：區(qū)文廣新局、區(qū)婦聯、區(qū)民政局、區(qū)科技局、區(qū)教育局、團區(qū)委、豐南鎮(zhèn)、黃各莊鎮(zhèn)、黑沿子鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
3.實施機關文化建設工程。
圍繞“建一流隊伍，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績”的目標，建設具有系統(tǒng)性、實踐性、高品位、符合部門特點的機關文化，樹立良好的機關形象和工作作風。一要提煉機關文化理念。發(fā)動干部職工廣泛參與，征集提煉形成具有指導意義、積極向上、全體認同的價值觀念、工作宗旨、行業(yè)精神，以及學習、工作、服務等方面的理念。二要健全各項規(guī)章制度。建立和完善干部職工學習考勤、目標考核、廉政建設等規(guī)章制度，規(guī)范干部職工的思想和言行。三要選樹機關文化典型。通過樹立典型人物、典型窗口、典型經驗，把無形的機關文化形象化、典型化、人格化，促進機關人員對機關文化的理解和貫徹，進而轉化為機關人員學先進、趕先進的自覺活動。四要樹立良好機關形象。大力開展“創(chuàng)微笑服務品牌、建文明和諧豐南”主題活動，積極打造環(huán)境優(yōu)秀、服務優(yōu)質、作風優(yōu)良的文明服務窗口，塑造員工服務熱心、言語文明、謙和友善的精神風貌，樹立機關良好的社會形象。（責任單位：各園區(qū)、區(qū)直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
4.實施校園文化建設工程。
以建成具有豐南特色和時代特征的文化校園為目標，以理念生根、文化落地為著力點，以德育工作、課堂教學、校本課程、課外活動、師生管理、校園環(huán)境等六個方面為重點，全方位整體推進校園文化建設。一要核心理念引領，推進德育文化建設。確定符合實際的德育工作理念，深入開展以中國特色社會主義為共同理想的理想信念教育、以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育以及文明行為養(yǎng)成教育、誠信教育、心理健康教育、形勢政策教育等，促進學生良好行為習慣和共同價值觀的形成。二要打造高效課堂，推進課堂文化建設。全面落實新課程理念，推動自主探究型高效課堂，著力滲透學科思想，提升學生的科學、人文、信仰、審美等文化素養(yǎng)。三要凸顯主題文化，推進校本課程文化建設。圍繞學校主題文化開發(fā)校本教材，促進學生認知、情感、行為的協(xié)調發(fā)展，采取學生實際操作、評論創(chuàng)作、調查研究、問題探究和社會服務等靈活多樣的學習方式，為學生的個性特長提供充分的發(fā)展空間。四要彰顯特色內涵，推進活動文化建設。通過文體活動、科技活動、學科活動、節(jié)假日活動、社會實踐活動等形式，不斷強化主題文化建設，打造文化活動品牌。文化活動的開展要做到有計劃、有檢查、有評比、有總結，活動檔案管理要做到科學化、制度化、規(guī)范化，真正形成文化活動有思想、有落實、有積淀的生動局面。五要體現個性辦學，推進制度文化建設。制度建設要充分體現學校的主題文化和核心理念，推行情感管理、民主管理、自主管理，形成上下一條心、綜合一盤棋，既有意志統(tǒng)一、又有個性發(fā)展的生動活潑的制度環(huán)境，逐步把規(guī)章制度的有形約束轉化為師生的無形自律，增強制度的執(zhí)行力，激勵師生不斷成長。六要圍繞主題文化，推進環(huán)境文化建設。學校建筑、文化設施、景觀小品以及學校綠化等自然環(huán)境和基礎設施等硬件設施建設要融入主題文化，同時環(huán)境文化形式上要精心謀劃，突出藝術性，創(chuàng)設濃郁的主題文化氛圍。（責任單位:區(qū)教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。
5.實施企業(yè)文化建設工程。
以增強企業(yè)凝聚力為核心，大力加強企業(yè)文化建設，通過組織開展豐富多彩、形式多樣的.職工文化活動，在職工中形成認同企業(yè)、熱愛企業(yè)、歸屬企業(yè)、奉獻企業(yè)的價值取向。一要充分發(fā)揮企業(yè)家的主導和表率作用。加強對企業(yè)家的培訓和引導，提高綜合素質，樹立正確導向，開展理念革命，激發(fā)加強企業(yè)文化建設的積極性，確立“企業(yè)文化”。二要充分發(fā)揮企業(yè)黨組織和企業(yè)工會組織的作用。引導企業(yè)黨組織、工會組織切實發(fā)揮好政治核心、團結凝聚、溝通協(xié)調、文化引領和戰(zhàn)斗堡壘作用，為創(chuàng)建企業(yè)文化保駕護航。引導企業(yè)黨員塑樹先鋒形象，帶頭提高自身素質、帶頭為企業(yè)分憂、帶頭苦干實干，做創(chuàng)建企業(yè)文化的開路先鋒。三要充分發(fā)揮企業(yè)職工的主體作用。堅持“以人為本”，充分挖掘調動企業(yè)職工的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)員工樹立遵守紀律、誠摯謙虛、團結合作、廉潔自律、優(yōu)質服務的敬業(yè)精神。四是要加強企業(yè)干部職工“四德”教育。積極聘請有關專家到企業(yè)進行授課培訓，加強企業(yè)干部職工“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”教育，不斷提高企業(yè)員工的思想道德素質。（責任單位:各園區(qū)、區(qū)發(fā)改局、區(qū)工信局、區(qū)總工會、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。
6.實施廉政文化建設工程。
以貫徹落實黨的十八大精神為核心，搭建反腐倡廉理論學習宣傳平臺，突出重點，全面深化，為干部清正、政府清廉、政治清明提供堅強保證。一要圍繞學習踐行黨的十八大精神，開展主題宣傳活動。充分發(fā)揮《今日豐南》“清豐和韻”專欄等宣傳陣地的作用，強化新聞宣傳；同時，組織開展廉政漫畫巡回展、廉政公益廣告展播、廉政使者宣傳月等活動，深入基層宣傳廉政文化。二要以構建分層分類施教機制為重點，加強反腐倡廉教育。開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動；重點抓好任前廉政教育和崗位廉政教育，舉辦廉政培訓班，以“現場教學+基地參觀”的形式，對年度內所有新提任領導干部開展任前廉政教育；同時，從活躍教育形式、創(chuàng)新教育載體兩個方面，強化崗位廉政教育，進一步提升黨員干部廉潔從政意識。三要縱深推進廉政文化“六進”工作，提升建設水平。從挖掘內涵、均衡發(fā)展上做文章，打造廉政文化示范區(qū)；對現有廉政文化示范點進行規(guī)范化管理，建立臺賬，實行月聯系、季匯報的定期調度制度，保障原有廉政文化示范點良性運轉。（牽頭單位:區(qū)紀委，責任單位：各園區(qū)、區(qū)直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
（一）加強組織領導。全民素質培育工程是一項社會系統(tǒng)工程，需要全社會的共同參與。各地各單位要把全民素質培育工程納入社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，作為當前乃至今后一段時期一項十分重要的工作，提到重要議事日程，切實抓緊抓好。根據工作需要，對區(qū)全民素質培育工程領導小組進行調整，成立領導小組辦公室（以下簡稱素質辦），由相關單位抽調精干力量集中辦公，具體負責全民素質培育工程的組織協(xié)調和日常工作。建立工作例會制度，每月由素質辦牽頭組織各責任單位主要領導參加例會，及時通報工作進展情況，研究部署下步工作。各園區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道、區(qū)直各單位也要成立相應機構，完善領導機制，切實做到主要領導親自抓、分管領導具體抓，確保所確定的任務和目標按質保量完成。各責任部門要按照責任分工，制定具體的工作規(guī)劃，各司其職，各負其責，互相配合，齊抓共管。
（二）加強宣傳引導。區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報社等新聞媒體要積極發(fā)揮在全民素質培育工程中的導向作用，按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，制定專項報道計劃，精心組織，積極、全面、深入、準確地做好宣傳工作。堅持以正面宣傳為主，創(chuàng)新宣傳形式、宣傳手段與宣傳內容，要利用群眾喜愛的欄目，加強對社會普遍關注的熱點問題的引導，多用群眾身邊生動的事例，增強吸引力、說服力和感染力。要精心策劃、組織一批新的專欄、專題，刊發(fā)一批有說服力的理論文章、一批有份量的評論、一批生動感人的通訊報道，全面總結推廣人民群眾在推進全民素質培育工程中創(chuàng)造的好經驗、好做法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道要在主要街道設立公益廣告、宣傳櫥窗和宣傳欄，做好先進典型的宣傳工作，引導人們自覺遵守社會公德，維護社會公共秩序，增強文明意識，養(yǎng)成文明行為。
（三）創(chuàng)新活動載體。要緊緊圍繞全民素質培育工程主要工作任務，結合全區(qū)實際，組織開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，精心設計載體，豐富活動內容，突出思想內涵。要把全民素質培育工程的各項工作任務寓于具體活動中，積極探索新形勢下提升全民素質的新途徑、新辦法，在創(chuàng)新活動中提升全民素質。
（四）完善各項機制。各地各單位在組織開展全民素質教育活動的同時，要建立健全各項規(guī)章制度，完善各項機制，做到用制度規(guī)范人們的日常行為，用機制引導和激勵干部群眾，使全民素質培育工程逐步走向規(guī)范化、制度化。各地各單位要積極培養(yǎng)、選樹一批全民素質培育方面的先進典型，并加大宣傳力度。
（五）強化監(jiān)督管理。區(qū)委、區(qū)政府將把各地各單位開展全民素質培育工作的情況列入目標考核，同時作為文明單位、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明村評選表彰的重要依據。區(qū)素質辦作為主抓此項工作的牽頭部門，要經常深入基層，調查研究，了解情況，分析問題，及時發(fā)現、總結和推廣新經驗，探索全民素質培育的新模式，改進方式方法，指導各地各單位開展工作；要定期對各地各單位工作落實情況進行督導檢查，通過明查暗訪，及時發(fā)現并解決存在的問題。與此同時，要成立市民素質巡訪團，對在城市主要街道、公共場所開展道德實踐活動的效果和窗口單位文明服務的狀況進行巡訪，量化評估，并公布檢查結果，接受群眾監(jiān)督。各相關責任單位要定期深入基層進行督查和指導，及時總結經驗，培樹典型。各地各單位也要充分學習借鑒其它地區(qū)全民素質培育工作的好做法、好經驗，及時改進工作中的不足，確保我區(qū)全民素質培育工程扎實推進。
職工素質提升活動方案篇十
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，把職業(yè)技能培訓作為保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解結構性就業(yè)矛盾的關鍵舉措，作為經濟轉型升級和高質量發(fā)展的重要支撐。堅持需求導向，服務經濟社會發(fā)展，適應人民群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，大力推行終身職業(yè)技能培訓制度，面向職工、就業(yè)重點群體、建檔立卡貧困勞動力等城鄉(xiāng)各類勞動者。20xx年至20xx年全市開展各類補貼性職業(yè)技能培訓3萬人次以上，其中20xx年補貼性培訓1萬人次以上。力爭到20xx年底，全市技能勞動者占就業(yè)人員總量的比例達到25%以上，高技能人才占技能勞動者的比例達到30%以上。
（一）明確培訓范圍，開展有針對性的職業(yè)技能培訓。
1.大力開展職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓。企業(yè)需制定職工培訓計劃，廣泛組織崗前培訓、在崗培訓、轉崗培訓，開展崗位練兵、技能競賽、在線學習等活動，提升職工素質和轉崗能力。全面推行企業(yè)新型學徒制、現代學徒制培訓，鼓勵企業(yè)和院校通過共組師資隊伍、共建實訓基地、共創(chuàng)培養(yǎng)模式等方式，培養(yǎng)企業(yè)后備技能人才，三年培訓100名新型學徒。（市人社局、市教育局、市工信局、市住建局、市應急管理局、市總工會、市婦聯）。
2.加強對就業(yè)重點群體的技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。面向農村轉移就業(yè)勞動力、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生（以下稱“兩后生”）等青年、退役軍人，就業(yè)困難人員等就業(yè)重點群體實施培訓。針對農村轉移就業(yè)勞動力，開展易地扶貧搬遷就業(yè)培訓、轉移就業(yè)培訓計劃、農民工“春潮行動”、“新型職業(yè)教育培訓合作行動”、新生代農民工職業(yè)技能提升計劃和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓計劃以及勞動預備培訓、就業(yè)技能培訓、職業(yè)技能提升培訓等專項培訓，有針對性的開展創(chuàng)業(yè)培訓，全面提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。實施“新型職業(yè)農民培育工程”和“農村實用人才帶頭人素質提升計劃”。對農村貧困勞動力（含貧困家庭子女)開展適應就業(yè)需求的職業(yè)教育、技工教育和職業(yè)技能培訓，按規(guī)定給予補助。積極培養(yǎng)貧困村產業(yè)發(fā)展帶頭人和創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，廣泛開展各類農村電商培訓。（市人社局、市教育局、市退役軍人事務局、市農業(yè)農村局、市扶貧辦、市總工會、團市委、市婦聯、市殘聯）。
3.持續(xù)加強貧困勞動力和貧困家庭子女職業(yè)技能培訓。為建檔立卡貧困勞動力提供免費職業(yè)技能培訓，并在培訓期間按規(guī)定通過就業(yè)補助資金給予生活和交通費補貼。在省內技工院校進行全日制學習的，在校就讀期間通過就業(yè)補助資金給予每人每年生活和交通費補貼2500元。鼓勵培訓機構入村入戶對貧困勞動力開展培訓。深入推進技能脫貧千校行動、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動和技工教育賦能工程，落實國家助學金和免學費政策,按“雨露計劃”規(guī)定，給予子女接受技工教育的貧困家庭扶貧資金補助。（市人社局、市教育局、市財政局、市扶貧辦、市農業(yè)農村局）。
4.大力開展化工、礦山等高危行業(yè)領域的企業(yè)全員安全技能培訓。持續(xù)推進以高危行業(yè)領域安全技能提升行動計劃為重點，特別是企業(yè)經營者和新工人的安全技能培訓及各類特種作業(yè)人員安全操作資格培訓。鼓勵高危企業(yè)集中的地區(qū)建設安全生產和技能實訓基地。持續(xù)開展安全培訓專項執(zhí)法監(jiān)察，確保全省高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員的安全技能培訓覆蓋率達到100%，從業(yè)人員安全生產意識和技能得到全面提高。以實施推進殘疾人職業(yè)技能提升計劃為重點，針對各類殘疾人開展職業(yè)技能培訓、雇主培訓等專項培訓。（市人社局、市應急管理局、市工信局、市市場監(jiān)管局、市住建局、市殘聯、市總工會、市婦聯）。
（二）優(yōu)化資源配置，激發(fā)各類培訓主體積極性。
1.發(fā)揮企業(yè)主體作用。鼓勵各類企業(yè)尤其是規(guī)模以上企業(yè)或者吸納就業(yè)人數較多的企業(yè)設立職工培訓中心。職工培訓中心按照屬地管理原則經人力資源社會保障部門認定后，按規(guī)定享受企業(yè)職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓補貼。支持校企合作共建培訓中心、實訓中心、教學工廠等，積極培育一批產教融合型企業(yè)。鼓勵企業(yè)與參訓職工協(xié)商一致靈活調整工作時間，保障職工參訓期間應有的工資福利待遇。（市工信局、市發(fā)改委、市教育局、市財政局、市住建局、市市場監(jiān)管局、市總工會）。
2.支持院校擴大培訓供給。支持職業(yè)院校以職工、就業(yè)重點群體和貧困勞動力為重點對象開展補貼性培訓。職業(yè)院校承擔面向社會職業(yè)技能培訓的收入在合理扣除直接成本后，可按不超過60%的比例提取補充單位績效工資，在核定的績效工資總量之外單列管理。允許職業(yè)院校將一定比例的培訓收入納入學校公用經費，學校培訓工作量可按一定比例折算成全日制學生培養(yǎng)工作量，具體比例由各地結合實際確定。職業(yè)院校在內部分配時，應向承擔職業(yè)技能培訓工作的一線教師傾斜并予以獎補。（市人社局、市教育局、市財政局、市總工會）。
3.大力發(fā)展互聯網職業(yè)技能培訓。大力推廣“工學一體化”“職業(yè)培訓包”“互聯網+”等先進培訓方式，推動云計算、大數據、移動智能終端等在職業(yè)技能培訓領域的應用，提高培訓便利度和可及性。以遠程職業(yè)培訓網建設為重點，支持建設互聯網培訓平臺，開展前沿技術知識更新培訓和行業(yè)信息人才培訓，搭建行業(yè)信息領軍人才交流平臺。（市人社局、市教育局、市網信辦）。
4.加強培訓服務管理力度。結合我市產教融合特點，創(chuàng)新培訓內容。圍繞市場急需緊缺的.家政、養(yǎng)老服務、托幼、汽修、電工、婦女手工等開展就業(yè)技能培訓；圍繞促進創(chuàng)業(yè)開展經營管理、品牌建設、市場拓展、風險防控等創(chuàng)業(yè)指導培訓。（市人社局、市商務局、市婦聯）。
5.實行目錄清單制度。市人社局制定政府補貼培訓工種（項目）、培訓機構、評價機構等目錄，向社會及時公布并進行動態(tài)調整。深化職業(yè)培訓工作“放管服”改革，在省級目錄清單基礎上，及時針對我市急需緊缺工種（項目）培訓，自主確定補充清單，適當調整補貼標準。（市人社局、市教育局）。
（三）完善補貼政策，調動廣大勞動者積極性。
1.落實現行補貼政策。面向貧困家庭子女、貧困勞動力、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生、農村轉移就業(yè)勞動者、下崗失業(yè)人員和轉崗職工、退役軍人和殘疾人開展免費職業(yè)技能培訓行動。對高校畢業(yè)生、家政服務人員和企業(yè)職工按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼。對貧困勞動力、就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生中的農村學員和城市低保家庭學員，在培訓期間按規(guī)定通過就業(yè)補助資金同時給予生活和交通費補貼。符合條件的企業(yè)職工參加崗前培訓、安全技能培訓、轉崗轉業(yè)培訓，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼。企業(yè)、農民專業(yè)合作社和社區(qū)工廠（含扶貧車間、村鎮(zhèn)工廠）等各類生產經營主體吸納貧困勞動力就業(yè)并開展以工代訓，以及參保企業(yè)吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員就業(yè)并開展以工代訓的，給予職業(yè)培訓補貼。（市人社局、市教育局、市財政局、市退役軍人事務局、市應急管理局、市扶貧辦、市殘聯）。
2.實施職業(yè)培訓補貼新舉措。符合條件的企業(yè)依托舉辦的職業(yè)院校或經認定的職工培訓中心開展職工崗位技能提升培訓，根據職工培訓后取得證書(職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書、專項職業(yè)能力證書、特種作業(yè)操作證書、培訓合格證書等，下同)情況給予企業(yè)培訓補貼。培訓補貼標準為初級工1000元、中級工1500元、高級工3000元、技師4000元、高級技師5000元，符合條件的企業(yè)職工同時可按規(guī)定享受參保職工技能提升補貼。企業(yè)開展新型學徒制培訓，取得中級工、高級工相應證書的學徒，分別按每人每年5000元、7000元標準給予企業(yè)培訓補貼。符合條件的勞動者在戶籍地、常住地、求職就業(yè)地參加培訓后取得證書，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，原則上每人每年可享受不超過3次，但同一職業(yè)同一等級不可重復享受。對企業(yè)開展培訓或者培訓機構開展項目制培訓的，可先行撥付不高于50%的培訓補貼資金。鼓勵對貧困勞動力、去產能失業(yè)人員、退役軍人、殘疾人等群體開展項目制培訓。（市人社局、市教育局、市財政局、市應急管理局、市退役軍人事務局、市扶貧辦、市殘聯）。
3.加強資金支持。加大資金支持和籌集力度，從失業(yè)保險基金結余、就業(yè)補助資金、人才經費、行業(yè)產業(yè)發(fā)展經費中籌集培訓資金，統(tǒng)籌用于職業(yè)技能提升行動。企業(yè)要按有關規(guī)定足額提取和使用職工教育經費，其中60％以上用于一線職工培訓，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補助。落實將企業(yè)職工教育經費稅前扣除限額提高至工資薪金總額8％的稅收政策。推動企業(yè)提取職工教育經費開展自主培訓與享受政策開展補貼性培訓有效銜接，探索完善相關機制?？砂才沤涃M或通過政府購買服務方式，對職業(yè)技能提升組織實施、培訓課程標準及教材開發(fā)、師資培訓、教學改革、考核認定及督導、職業(yè)技能競賽及其他相關基礎工作給予支持，對培訓組織動員工作進行獎補。（市人社局、市財政局、市教育局、市稅務局、市總工會）。
（一）夯實工作責任。各級各部門要把職業(yè)技能提升行動作為重要民生工程，納入目標責任考核，切實承擔主體責任，加強信息統(tǒng)計，建立培訓信息報送制度，提升職業(yè)培訓信息化水平，扎實有效實施職業(yè)技能提升行動。要建立相應的工作協(xié)調機制，制定具體貫徹落實措施，切實做好各項工作，抓好督促落實。要將財政補助資金與培訓工作績效掛鉤，加大激勵力度，擴大培訓規(guī)模，提升培訓質量和層次，確保職業(yè)技能提升行動有效開展。
（二）健全工作機制。市就業(yè)工作領導小組加強對全市就業(yè)工作和職業(yè)技能培訓工作的協(xié)調領導，形成市級統(tǒng)籌、人社局牽頭、各級各部門按職責具體負責的工作格局。人力資源和社會保障部門承擔政策制定、標準開發(fā)、資源整合、培訓機構管理、質量監(jiān)管等職責，制定年度工作計劃、分解工作任務、抓好督促落實，組織技工院校和培訓機構承擔職業(yè)技能培訓任務。教育部門要組織職業(yè)院校承擔職業(yè)技能培訓任務。工業(yè)和信息化、住房城鄉(xiāng)建設部門要發(fā)揮行業(yè)主管部門作用，積極參與培訓工作。財政部門要及時籌集補助資金，確保足額撥付到位。農業(yè)農村部門負責組織農民教育培訓。應急管理、煤礦安監(jiān)部門負責指導協(xié)調化工、礦山等高危行業(yè)領域安全技能培訓和特種作業(yè)人員安全作業(yè)培訓。國資委要指導國有企業(yè)開展職業(yè)技能培訓。其他有關部門和單位要共同做好職業(yè)技能培訓工作。支持鼓勵市總工會、團委、婦聯、殘聯等群團組織以及行業(yè)協(xié)會參與職業(yè)技能培訓工作。
（三）加強宣傳引導。各級各部門要加大政策宣傳解讀力度，依托網站、基層公共服務平臺以及主流媒體和新媒體等，采取多種方式，廣泛宣傳職業(yè)技能提升行動，不斷提升政策知曉度，幫助企業(yè)、職業(yè)院校、培訓機構、行業(yè)協(xié)會和勞動者熟悉了解、用足用好政策，共同促進職業(yè)技能培訓工作。大力弘揚勞模精神和工匠精神，進一步提高技術工人待遇，加強技能人才激勵表彰，總結推廣典型經驗做法，帶動整體工作取得新進展。
職工素質提升活動方案篇十一
為全面貫徹落實《國務院關于印發(fā)全民科學素質行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）的通知》（國發(fā)〔2021〕9號）和《云南省人民政府關于印發(fā)云南省國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標綱要的通知》（云政發(fā)〔2021〕4號），結合云南實際，明確“十四五”期間我省全民科學素質行動的目標和任務，特制定本方案。
（一）指導思想。
深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，認真貫徹落實省第十一次黨代會精神，主動融入和服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，緊扣省委、省政府中心工作，以提高全民科學素質服務高質量發(fā)展為目標，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學精神為主線，以深化科普供給側改革為重點，著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設和國際化合作的科學素質建設生態(tài)，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的良好氛圍，提升社會文明程度，著力推動創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、科教興滇戰(zhàn)略、人才強省戰(zhàn)略深入實施，為云南高質量發(fā)展和建成我國民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心，譜寫好中國夢的云南篇章提供有力支撐。
（二）原則和目標。
以突出科學精神引領、堅持協(xié)同推進、深化供給側改革和擴大開放合作為原則，到2025年，我省公民具備科學素質的比例達到12%，與發(fā)達地區(qū)的差距逐步縮小。全省科學素質發(fā)展不均衡狀態(tài)明顯改善，科普供給側改革成效明顯，科普資源進一步優(yōu)化整合，科普組織與人才隊伍發(fā)展不斷壯大，科普工作與科研、教育、文化等事業(yè)聯合協(xié)作機制不斷完善，科普示范縣、區(qū)創(chuàng)建取得新成效，科普活動質量明顯提升，公民科學素質建設機制不斷創(chuàng)新，科學素質標準和評估體系不斷完善，科學素質建設開放合作取得新進展，“科學普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成，科學精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度普遍提高。
緊緊圍繞踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學精神，培育理性思維，養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學生活方式，提高勞動、生產、創(chuàng)新創(chuàng)造技能，重點開展5項提升行動。
完善基礎教育階段的科學教育，提高學校科學教育質量，著力提升中小學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，使中小學生掌握基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度與興趣。開展多種形式的科普活動和社會實踐，引導未成年人樹立科學意識，崇尚科學精神，養(yǎng)成運用科學知識和方法思考、解決問題的習慣。
——提升基礎教育階段科學教育水平。構建符合科學教育要求的課程體系和評價、考試制度，培育學生的創(chuàng)新意識和能力。完善初高中包括數學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科在內的學業(yè)水平考試和綜合素質評價制度，引導有創(chuàng)新潛質的學生個性化發(fā)展。深入開展科普示范學校建設工作，鼓勵學生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學素質。加強農村中小學科學教育基礎設施建設和配備，加大科學教育活動和資源向農村傾斜力度。推進信息技術與科學教育深度融合，推行場景式、體驗式、沉浸式學習。完善科學教育質量評價和青少年科學素質監(jiān)測評估。（省教育廳牽頭，省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省財政廳、省廣電局、團省委、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯、中科院昆明分院配合）。
——推進高等教育階段科學教育和科普工作。深化高校理科教育教學改革，推進科學基礎課程建設，加強科學素質在線開放課程建設。支持在校大學生開展創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐項目，大力開展各類科技創(chuàng)新實踐活動，強化大學科普教育。引導大學生樹立科學思想，弘揚創(chuàng)新精神，激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提高大學生科學研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。推進職業(yè)教育體制改革和機制創(chuàng)新，將科普教育與實驗實訓緊密結合。（省教育廳牽頭，省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省廣電局、團省委、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——實施科技創(chuàng)新人才培育計劃。建立科學、多元的發(fā)現和培育機制，對有科學家潛質的青少年進行個性化培養(yǎng)。深入實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，探索從基礎教育到高等教育的科技創(chuàng)新后備人才貫通式培養(yǎng)模式。將科學教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內容，加強新科技知識和技能培訓。拓展青少年科技活動交流渠道，組織好各類全國性科技競賽選拔，繼續(xù)開展全省青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機器人競賽等各類青少年科技創(chuàng)新實踐活動，提高各類科技競賽的質量。（省教育廳牽頭，省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
——實施提升教師科學素質行動。將科學精神納入教師培養(yǎng)過程，加強職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設，切實提升教師的科學素養(yǎng)。推動高等師范院校和綜合性大學開設科學教育本科專業(yè)，擴大招生規(guī)模。加強中小學科學教師和科技輔導員隊伍建設，加大科學教師的培訓力度，整合各級各部門培訓資源，培訓中小學骨干教師500人，培訓25000名以上科技輔導員。（省教育廳牽頭，省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
——建立校內外科學教育資源有效銜接機制。實施館校合作行動，引導中小學充分利用科技館、博物館、科普教育基地、流動科技館、農村中學科技館、科普大篷車、青少年宮、兒童活動中心、青少年校外活動場所、青少年科技教育基地等資源，開展青少年科普活動。廣泛開展科技節(jié)、科學營等活動，提升學生創(chuàng)作科技小論文、小發(fā)明、小制作的能力和水平。加強對家庭科學教育的指導，提高家長科學教育意識和能力。加強學齡前兒童科學啟蒙教育。推動學校、社會和家庭協(xié)同育人。組織高校、科研機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質科學教育活動和資源。積極鼓勵基層組織、民間公益組織、社會團體等開展普及性科技活動，擴大參與面和影響力。（省教育廳牽頭，省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農業(yè)農村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省國資委、省廣電局、團省委、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
以提升農民科技文化素質為重點，推動農村科普資源不斷豐富，科普公共服務能力和科普基礎設施建設持續(xù)改善，提高農民文明生活、科學生產、科學經營能力，造就一支適應農業(yè)農村現代化發(fā)展要求的高素質農民隊伍，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進鄉(xiāng)村振興。
——樹立相信科學、和諧理性的思想觀念。重點圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興、“健康云南”行動、防災減災、移風易俗等，深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等群眾性科普宣傳教育活動。通過線上線下相結合的方式，推動科學技術普及，培育文明鄉(xiāng)風，激發(fā)農民提升素質、振興鄉(xiāng)村的內生動力。（省委宣傳部、省科協(xié)牽頭，省委組織部、省文明辦、省委網信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農業(yè)農村廳、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省社科聯、省農科院、省地震局、省氣象局配合）。
——實施高素質農民培育計劃。以實施“一二三”行動、打造世界一流“綠色食品牌”為引領，面向構建高原特色農業(yè)產業(yè)體系、發(fā)展農村社會事業(yè)新需求，依托農廣校、農函大、農技協(xié)、涉農科研院所、涉農職業(yè)院校和農業(yè)技術推廣機構等平臺開展農民教育培訓，大力提高農民科技文化素質，服務農業(yè)農村現代化。開展農民職業(yè)技能鑒定和技能等級認定、農村電商技能人才培訓，舉辦面向農民的技能大賽、農民科學素質網絡競賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，開展農民教育培訓50萬人次以上，培育農村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人5萬名以上。實施農村婦女素質提升計劃，幫助農村婦女參與農業(yè)農村現代化建設。（省農業(yè)農村廳牽頭，省人力資源社會保障廳、省商務廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯、省農科院配合）。
——實施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動。圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，鼓勵高校、科研院所和科技社團開展鄉(xiāng)村振興智力服務，實施“干部規(guī)劃家鄉(xiāng)行動”、“科普惠農行動”、“科技專家下鄉(xiāng)助推產業(yè)提升行動”，推廣科技小院、專家大院、院（校）地共建、村會合作等農業(yè)科技社會化服務模式。深入推行科技特派員制度，選派農村科技特派員1萬人以上、科技特派團100個以上。支持家庭農場、農民合作社、農業(yè)社會化服務組織等新型農業(yè)經營主體和服務主體通過建立示范基地、示范協(xié)會、田間學校等方式開展科技示范，引領現代農業(yè)發(fā)展。引導專業(yè)技術學（協(xié)）會等開展農業(yè)科技服務，將先進適用的品種、技術、裝備、設施引入農戶，引領現代農業(yè)發(fā)展。繼續(xù)實施村干部能力素質和學歷水平“雙提升”行動計劃，打造一支扎根鄉(xiāng)村、帶動鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村的生力軍。（省科技廳牽頭，省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省自然資源廳、省農業(yè)農村廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省科協(xié)、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
——提升革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)農民科技文化素質。引導社會科普資源向原深度貧困地區(qū)、直過民族和人口較少民族地區(qū)的農村傾斜。開展興邊富民行動、現代化邊境小康村建設、邊境邊民科普活動和科普邊疆行活動，提高邊遠地區(qū)農民科技文化素質。提升農村低收入人口職業(yè)技能，增強內生發(fā)展能力。開展“鄉(xiāng)賢智力服務云南”活動。繼續(xù)推進民族科普工作，在少數民族聚居的行政村、較大的自然村，以開展民族科普為抓手，積極培養(yǎng)少數民族雙語科普人才。創(chuàng)作、編印制作雙語科普作品，以點帶面開展精準科普培訓，營造國家通用語言交流使用環(huán)境，進一步提高少數民族聚居區(qū)國家通用語言的普及程度。（省民族宗教委、省科協(xié)牽頭，省發(fā)展改革委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省農業(yè)農村廳、省文化和旅游廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
重點圍繞打造世界一流“三張牌”、支柱優(yōu)勢產業(yè)和數字經濟發(fā)展，依托全省新時期產業(yè)工人隊伍建設工作，以提升技能素質為重點，提高產業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，打造一支有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的高素質產業(yè)工人隊伍，更好融入創(chuàng)新型云南建設，服務產業(yè)強省和現代化經濟體系建設。
——開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”、最美職工、巾幗建功等向新時代產業(yè)工人典型代表學習活動，持續(xù)開展“勞動者風采”宣傳、勞模工匠先進事跡巡回宣講等，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚、精益求精的敬業(yè)風氣和勇于創(chuàng)新的文化氛圍。（省總工會牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省人力資源社會保障廳、省文化和旅游廳、省國資委、省廣電局、團省委、省婦聯配合）。
——實施職工技術創(chuàng)新活動。開展多層級、多行業(yè)、多工種的勞動和技能競賽，建設勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，統(tǒng)籌利用高技能人才培訓基地、國家級技能大師工作室、職工創(chuàng)新工作室、技師工作站等，發(fā)現、培養(yǎng)高技能人才。組織開展“五小”等群眾性技術創(chuàng)新活動，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。（省總工會牽頭，省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省國資委、省市場監(jiān)管局、省廣電局、團省委、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——實施職業(yè)技能提升行動。在全省職前教育和職業(yè)培訓中進一步突出科學素質、安全生產、衛(wèi)生健康等內容，構建職業(yè)教育、就業(yè)培訓、技能提升相統(tǒng)一的產業(yè)工人終身技能形成體系。支持建設一批高水平、專業(yè)化產教融合實訓基地，支持一批中高等職業(yè)院校、技工院校、應用型本科提升實訓能力。通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃、基本權益保護、安全生產、健康生活常識等通識培訓和科普活動，提高職工安全健康意識和自我保護能力。深入實施農民工職業(yè)技能提升計劃、求學圓夢行動等，增加進城務工人員教育培訓機會。深入推進企業(yè)職業(yè)技能等級認定工作，完善產業(yè)工人技能評價方式。（省人力資源社會保障廳牽頭，省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省農業(yè)農村廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省總工會、團省委、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——發(fā)揮企業(yè)家提升產業(yè)工人科學素質的示范引領作用。弘揚企業(yè)家精神，提高企業(yè)家科學素質，引導企業(yè)家做提升產業(yè)工人科學素質的推動者。鼓勵企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，引導、支持企業(yè)和社會組織開展職業(yè)能力水平評價。發(fā)揮“科創(chuàng)中國”、“學習強國—國家職業(yè)技能提升培訓服務平臺”、“技能強國—全國產業(yè)工人技能學習平臺”等平臺作用，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產業(yè)工人科學素質提升的雙促進機制。加強云南省產業(yè)工人隊伍建設網絡平臺建設，推動做好快遞員、網約工、互聯網營銷師等群體科學素質提升工作。（省科技廳、省人力資源社會保障廳牽頭，省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省農業(yè)農村廳、省商務廳、省國資委、省林草局、省總工會、團省委、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯配合）。
深入推進“智慧助老”和“健康云南”行動，以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點，提高老年人適應社會發(fā)展能力，增強老年人的獲得感、幸福感、安全感。
——實施智慧助老行動。堅持傳統(tǒng)服務與智能創(chuàng)新相結合，線上服務與線下渠道相結合，優(yōu)化互聯網醫(yī)療服務平臺功能，方便老年人融入智慧社會。依托云南開放大學和老年大學（學校、學習點）、養(yǎng)老服務機構、社區(qū)科普大學等，開設智能手機使用等相關課程，普及智能技術知識和技能，幫助老年人跨越“數字鴻溝”，提高應用智能技術能力，增強老年人個人信息安全保護意識，有效預防和應對網絡謠言、電信詐騙。（省發(fā)展改革委、省衛(wèi)生健康委牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省委網信辦、省工業(yè)和信息化廳、省公安廳、省民政廳、省司法廳、省人力資源社會保障廳、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——加強老年人健康科普服務。依托大專院校、科研院所、老年病醫(yī)院、健康研究中心、智慧養(yǎng)老中心等機構，推動老年人健康科普進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進養(yǎng)老機構、進家庭。以各部門、各單位的老年服務機構為主體，每年組織面向老年人的健康知識講座、開展“懂健康知識、做健康老人”老年健康宣傳周等活動，利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、疫情防控等健康科學知識，提高老年人健康素養(yǎng)。充分利用社區(qū)養(yǎng)老服務設施、科普園地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務。（省衛(wèi)生健康委牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省文化和旅游廳、省廣電局、省體育局、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——實施銀齡科普行動。制定實施銀齡科普行動云南方案，積極開發(fā)老齡人力資源，發(fā)展壯大老年科技志愿者服務組織，充分發(fā)揮老年協(xié)會、老科協(xié)等組織的作用。組織老科技工作者積極服務社會，吸納更多優(yōu)秀老科技工作者加入專家科普報告團、講師團、院士專家服務站，在社區(qū)、農村、校園、企業(yè)科普中發(fā)揮積極作用。（省委老干局牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省民政廳、省人力資源社會保障廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯配合）。
進一步強化領導干部和公務員對科教興國、創(chuàng)新驅動發(fā)展等戰(zhàn)略的認識，提高科學決策能力，樹立科學執(zhí)政理念，深入開展“萬名黨員進黨?！被顒樱瑘猿贮h員領導干部理論宣講制度，強化學習教育培訓，推動全省各級領導干部和公務員進一步增強提升治理體系和治理能力現代化的本領，更好服務黨和國家事業(yè)發(fā)展。
——深入貫徹落實新發(fā)展理念。結合省情特點，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，切實找準將新發(fā)展理念轉化為實踐的切入點、結合點和著力點，提高領導干部和公務員科學履職水平、構建新發(fā)展格局能力，強化對科學素質建設重要性和緊迫性的認識。積極開展領導干部和公務員科普工作，并強化科普評估，增強科普活動成效。（省委組織部牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省人力資源社會保障廳配合）。
——加強科學素質教育培訓。圍繞高素質專業(yè)化干部隊伍建設目標，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》、《公務員培訓規(guī)定》，充分利用學習強國云南學習平臺、云嶺先鋒、云南省干部在線學習學院等平臺開設科學素質課程，打造領導干部和公務員提升科學素質的“身邊課堂”。在各級黨校、行政學院、干部學院培訓課程設計中，常態(tài)化加強前沿科技知識和全球科技發(fā)展趨勢學習，突出科學精神、科學思想培養(yǎng)，增強把握科學發(fā)展規(guī)律的能力。大力開展面向基層領導干部和公務員，特別是革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)干部的科學素質培訓工作。（省委組織部牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——在公務員錄用中落實科學素質要求。完善公務員錄取考核指標體系，將科學信息、重大科技新成果等內容納入考核錄取體系。不斷完善干部考核評價機制，在公務員錄用考試和任職考察中，強化科學素質、科學思維等要求并有效落實。（省委組織部牽頭，省人力資源社會保障廳配合）。
圍繞云南高質量發(fā)展要求，深化科普供給側改革，提高供給效能，著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，構建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質、機制有效的全域、全時科學素質建設體系，實施5項重點工程。
（一）科技資源科普化工程。
建立完善科技資源科普化機制，不斷增強科技創(chuàng)新主體科普責任意識，充分發(fā)揮科技設施科普功能，提升科技工作者科普能力。
——建立完善科技資源科普化機制。鼓勵國家、省科技計劃（專項、基金等）項目承擔單位和人員，結合科研任務加強科普工作。推動將科普工作實績作為科技人員職稱評聘條件，將科普工作納入相關科技創(chuàng)新基地考核。開展科技創(chuàng)新主體、科技創(chuàng)新成果科普服務評價，引導高校、科研院所、企業(yè)和社會組織建立有效的科技資源科普化機制，推動科普事業(yè)與科普產業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展科普產研載體，組建各類科普產業(yè)研究院（所），以“企業(yè)+院所”、“基地+人才”等多種模式搭建科普產業(yè)新平臺。制訂出臺科普產業(yè)發(fā)展規(guī)劃。（省科技廳牽頭，省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省國資委、省科協(xié)、省社科聯、中科院昆明分院配合）。
——實施科技資源科普化專項行動。支持和指導高校、科研機構、企業(yè)、創(chuàng)新聯盟等開發(fā)科普資源、開展科普工作，加強與傳媒、專業(yè)科普組織合作，及時普及重大科技成果。在有關大學及科研院所中建設一批科學傳播專家工作室，分類制訂科技資源科普化工作指南。拓展科技基礎設施科普功能，鼓勵科研院所、大專院校、企業(yè)等開發(fā)大型科學儀器設備的科普功能，鼓勵科研院所、高校實驗室等創(chuàng)新基地面向社會開展多種形式的科普活動，鼓勵企業(yè)設立向公眾開放的科普場館或設施。（省科技廳、省教育廳牽頭，省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省財政廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯、中科院昆明分院配合）。
——強化科技工作者的社會責任。大力弘揚科學家精神，開展在滇科學家學術成長資料采集，舉辦“我身邊的科學家”等宣傳推廣活動。支持有條件的院士專家工作站、科普教育基地等機構打造科學家精神教育基地，展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和成就經驗，激發(fā)社會創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。加強科研誠信和科技倫理建設，實施“科學大師名校宣傳工程”，深入開展科學道德和學風建設宣講活動，引導廣大科技工作者堅守社會責任、自立自強、建功立業(yè)，成為踐行科學家精神的表率。增強科技人員科普能力，針對經濟社會發(fā)展特別是科技創(chuàng)新方面熱點焦點問題，主動、及時、準確發(fā)聲。組建科普專家?guī)?，引導鼓勵廣大科學家、科技工作者發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，面向社會開展科普創(chuàng)作和科技傳播。支持科研工作者將最新研究成果轉化為科普產品。鼓勵科學家擔任科普導師、傳媒科學顧問等，參與科技創(chuàng)新教育與科技傳播工作。（省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省衛(wèi)生健康委、省廣電局、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
（二）科普信息化提升工程。
提升優(yōu)質科普內容資源創(chuàng)作和傳播能力，推進科普信息化與“數字云南”建設、“一部手機”系列產品等深度融合，建設即時、泛在、精準的信息化全媒體傳播網絡，服務數字經濟、數字政府、數字社會和數字城市建設。
——實施繁榮科普創(chuàng)作資助計劃。建立健全科普資源共建共享機制，以征集評選等方式加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度。支持面向科技前沿、面向經濟主戰(zhàn)場、面向重大需求、面向人民生命健康等重大題材開展科普創(chuàng)作。立足我省民族文化大省、旅游文化大省、全球生物多樣性熱點地區(qū)等優(yōu)勢，大力開發(fā)動漫、短視頻、游戲等多種形式科普作品，支持科幻作品創(chuàng)作。扶持科普創(chuàng)作人才成長，培養(yǎng)科普創(chuàng)作領軍人物。（省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省委網信辦、省科技廳、省民族宗教委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省文化和旅游廳、省社科聯配合）。
——實施全媒體科學傳播能力提升計劃。加強對傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展的研究及相關科技成果轉化，鼓勵在戶外電子屏、公共交通、樓宇電視、景區(qū)景點等各類媒介增加科學傳播公益廣告內容，實現科普內容多渠道全媒體傳播。引導主流媒體等加大科技宣傳力度，增加科普內容，增設科普專欄。大力發(fā)展新媒體科學傳播。加強媒體從業(yè)人員科學傳播能力培訓。促進媒體與大學及科研院所的溝通合作，增強科學傳播的專業(yè)性和權威性。（省委宣傳部牽頭，省科技廳、省文化和旅游廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——實施智慧科普建設工程。加強“科普云南”建設，推進科普與大數據、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術深度融合，強化需求感知、用戶分層、情景應用理念，推動傳播方式、組織動員、運營服務等創(chuàng)新升級，充分利用現有資源構建省級科學傳播網絡平臺和科學辟謠平臺。推動科普中國優(yōu)質資源落地應用，完善電子科普櫥窗、農村e站、社區(qū)e站、校園e站等科普信息化載體建設，與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合。推動科普信息員隊伍建設，強化科普信息精準推送服務，依托大數據、云計算等技術手段，采集和挖掘公眾需求數據，強化科普需求跟蹤分析，做好科普知識定向傳播。推動優(yōu)質科普資源向革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)傾斜。（省科協(xié)牽頭，省委宣傳部、省委網信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省財政廳、省農業(yè)農村廳、省廣電局、省林草局、省社科聯、中科院昆明分院配合）。
（三）科普基礎設施工程。
加強科普基礎設施建設，建立政府引導、多渠道投入機制，實現科普資源合理配置和服務均衡化、廣覆蓋。
——加強對科普基礎設施建設的統(tǒng)籌規(guī)劃。將科普基礎設施建設納入各地經濟和社會發(fā)展規(guī)劃。完善科技館、科普基地、科普e站等科普基礎設施建設管理的規(guī)范和標準，建立健全分級評價制度。推行科技館登記注冊制度和年報制度。鼓勵社會資金投入科普基礎設施建設。探索多元主體參與科普基礎設施建設的運行機制和模式，構建科普基地動態(tài)管理和長效激勵機制，提高科普服務質量和能力。推進符合條件的科技館免費開放。（省發(fā)展改革委、省科協(xié)牽頭，省科技廳、省財政廳配合）。
——完善現代科技館體系。推動科技館與博物館、文化館等融合共享，構建服務科學文化素質提升的現代科技館體系。完成云南省新科技館建設，優(yōu)化州市級科技館建設布局，加強對沿邊和人口密集縣、市、區(qū)科技館建設的支持，逐步實現縣級以上實體科技館全覆蓋。建設以實體科技館為依托和基礎，流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館、鄉(xiāng)村科普館、數字科技館為拓展和延伸，輻射基層科普設施的現代科技館體系。對已有的科技類博物館和大型戶外科普場所按照規(guī)劃分級、分批提升原則進行改造。支持各級科技館開展科普展教品創(chuàng)新研發(fā)，打造科學家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學教育資源匯集的數字化科普平臺。（省科協(xié)牽頭，省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省農業(yè)農村廳、省文化和旅游廳、省林草局、省農科院、中科院昆明分院配合）。
——大力加強科普基地建設。深化全國和省級科普教育基地創(chuàng)建工作，對已有的省級科普基地進行分類提升或淘汰，推動有條件的企事業(yè)單位、社會組織因地制宜建設一批具有產業(yè)或學科特色的專題科普基地，鼓勵和支持各有關行業(yè)和部門建立科普研學實踐基地。開發(fā)利用有條件的工業(yè)遺產和閑置淘汰生產設施，建設科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園。開發(fā)和充實圖書館、文化館、博物館、國家公園、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、森林公園、地質公園、動植物園、主題公園等場所的科普內容。支持和推動有條件的科研機構、科研設施、高等學校、企業(yè)和各級各類科普基地（場館）向公眾免費開放。（省科技廳、省科協(xié)牽頭，省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財政廳、省文化和旅游廳、省應急廳、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
（四）基層科普能力提升工程。
建立健全應急科普協(xié)調聯動機制，顯著提升基層科普工作能力，基本建成平戰(zhàn)結合應急科普體系。
——建立應急科普宣教協(xié)同機制。完善云南省應急管理綜合應用平臺等設施的應急科普宣教功能，組建專家委員會。推動各級政府建立應急科普部門協(xié)同機制，堅持日常宣教與應急宣傳相統(tǒng)一，納入各級突發(fā)事件應急工作整體規(guī)劃和協(xié)調機制。儲備和傳播優(yōu)質應急科普內容資源，常態(tài)化開展傳染病防治、自然災害應急避險、自采誤食有毒野生菌、食用毒性中藥材的科學預防和應急處置等主題科普宣教活動。建立應急科普專家隊伍，提升應急管理人員和媒體人員的應急科普能力。突發(fā)事件狀態(tài)下，各地各部門密切協(xié)作，統(tǒng)籌力量直達基層開展應急科普，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作。（省委宣傳部牽頭，省委網信辦、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省農業(yè)農村廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省科協(xié)、省社科聯、省地震局、省氣象局配合）。
——健全基層科普服務體系。以新時代文明實踐中心（所、站）、黨群社區(qū)服務中心（站）、農村科技活動室、中小學科技實驗室等為陣地，以基層科協(xié)“三長”隊伍為骨干力量，以志愿服務為重要手段，構建省級統(tǒng)籌政策機制、州市組建資源集散中心、縣級組織落實的基層科普服務體系。完善科技志愿服務管理制度，推動學校、醫(yī)院、科研院所、企業(yè)和社會組織等組建科技志愿服務隊，推進科技志愿服務專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。建立完善跨區(qū)域科普合作和共享機制，鼓勵有條件的地區(qū)開展全領域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動。大力發(fā)展科普旅游，在旅游景點景區(qū)宣傳中增加科普內容。把科普宣傳融入民族節(jié)慶活動。深入實施基層科普行動計劃，大力開展全國和省級科普示范縣、市、區(qū)創(chuàng)建活動，持續(xù)推進科普示范社區(qū)、社區(qū)科普大學建設，探索建立基層科普展覽展示資源共享機制。（省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省農業(yè)農村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省廣電局、省林草局、省總工會、團省委、省婦聯、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
——深入開展重點科普活動。廣泛開展世界一流“三張牌”、生物多樣性、碳達峰碳中和等知識宣傳普及，積極開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、愛國衛(wèi)生“7個專項行動”、科技活動周、雙創(chuàng)活動周、食品安全宣傳周、全國科普日、防災減災日、公眾科學日等活動。不斷創(chuàng)新科普活動形式、內容和載體，兼顧不同地域的文化特色，運用多種文化樣式和表現形式，注入現代氣息和時尚元素，推出更多接地氣、有人氣的科普活動。增進公眾對科技發(fā)展的了解和支持。（省委宣傳部、省科技廳、省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委網信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省民族宗教委、省公安廳、省民政廳、省司法廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農業(yè)農村廳、省商務廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省體育局、省鄉(xiāng)村振興局、省總工會、團省委、省婦聯、省社科聯、省農科院、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合）。
——加強科普隊伍建設。推進建立科普人才培養(yǎng)、使用和評價機制，鼓勵支持符合條件的科普專業(yè)人才申報相應職稱評審。大力發(fā)展科普場館、科普基地、科技出版、新媒體科普、科普研究等領域專職科普人才隊伍。推動高校設立科普專業(yè)，鼓勵科研機構、企業(yè)設立科普崗位。支持年富力強、實踐經驗豐富的科技人才從事科普工作，打造一支科普兼職隊伍。（省科技廳、省科協(xié)牽頭，省委宣傳部、省委網信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省社科聯、中科院昆明分院配合）。
（五）科學素質交流合作工程。
拓展科學素質建設交流渠道，搭建開放合作平臺，豐富交流合作內容，提升開放交流水平。
——加強對內合作交流。深入推進與國內知名高校、科研院所交流合作，打造科技科普入滇升級版。拓展科學素質建設交流渠道，積極申報承辦國家部委重大科普活動和國內科技人文交流活動。加強青少年、婦女和教育、媒體、文化等領域科技人文交流。開展科學教育、傳播、普及省際合作，促進科普產品交流交易。（省科技廳、省科協(xié)牽頭，省發(fā)展改革委、省教育廳、省民族宗教委、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農業(yè)農村廳、省商務廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省社科聯、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合）。
——加強對外合作開放。堅持共商共建共享原則，主動服務和融入“一帶一路”建設，充分發(fā)揮面向南亞東南亞和環(huán)印度洋地區(qū)科技創(chuàng)新輻射帶動作用，深化公共衛(wèi)生、綠色發(fā)展、科技教育等領域科普交流合作，打造高水平、國際化科普品牌。圍繞提升科學素質、促進可持續(xù)發(fā)展，推動高校院所、企業(yè)、社會組織等，聚焦未來發(fā)展、糧食安全、能源安全、人類健康、災害風險、氣候變化等重大課題，充分開展科學傳播國際交流。（省科技廳、省商務廳牽頭，省發(fā)展改革委、省教育廳、省民族宗教委、省公安廳、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農業(yè)農村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省科協(xié)、省社科聯、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合）。
（一）組織保障。
省人民政府負責領導《云南省全民科學素質行動實施方案（2021—2025年）》（以下簡稱《實施方案》）落實工作，將公民科學素質發(fā)展目標納入經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，加強《實施方案》實施工作的督促檢查。有關部門和單位將《實施方案》有關任務納入有關規(guī)劃和計劃，充分履行工作職責。省科協(xié)發(fā)揮綜合協(xié)調作用，做好溝通聯絡，會同有關方面共同推進全省科學素質建設工作。
各級政府負責領導當地《實施方案》落實工作，把科學素質建設作為經濟社會發(fā)展的一項重要任務，納入本地總體規(guī)劃，列入年度工作計劃，納入目標管理考核。各級科協(xié)牽頭推進《實施方案》落實工作，完善科學素質建設工作機制，會同有關部門和單位全面推進本地科學素質建設工作。
（二）機制保障。
完善目標責任機制。省人民政府與各州、市人民政府簽訂科學素質建設目標責任書，形成逐級負責、層層落實的工作局面。
完善表彰獎勵機制。根據國家有關規(guī)定，對在科學素質建設中作出突出貢獻的集體和個人給予表彰和獎勵，加大“云南省科學技術普及獎”表彰力度。
完善監(jiān)測評估體系。組織開展年度檢查，確保工作任務和目標落實。適時開展公民科學素質監(jiān)測評估，及時掌握各州、市科學素質建設工作情況。
（三）條件保障。
加強政策支撐。研究科普專業(yè)技術職稱評定工作，探索將科普人才列入各級各類人才獎勵和資助計劃。
加強理論研究。圍繞新科技新應用帶來的科技倫理、科技安全、科學謠言等方面，開展科學素質建設理論與實踐研究。加強科學素質統(tǒng)計分析，深入開展科普對象、手段和方法等研究，打造科學素質建設高端智庫。
加強經費保障。各級政府要將科普經費按照標準納入財政預算。有關部門和單位要統(tǒng)籌考慮和落實科普經費。提倡個人、企業(yè)、社會組織等設立科普基金，資助科普項目，開展科普服務。
啟動實施。各地、有關部門和單位要做好《實施方案》的宣傳、落實工作。
全面實施。2021—2024年，加強組織領導，加大投入力度，抓好監(jiān)測評估，針對薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，著力推進各項重點任務全面完成。
總結評估。2025年，組織開展終期檢查，對“十四五”期間科學素質建設工作進行全面總結和評估。
職工素質提升活動方案篇十二
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開發(fā)、共享發(fā)展理念，緊盯努力實現與全國一道全面建成小康社會的奮斗目標，緊盯全縣經濟社會發(fā)展總體部署，加大技能培訓力度，提升職工技能水平，夯實安全發(fā)展基礎，突出技術創(chuàng)新實效，團結動員廣大職工為全面實現“十三五”規(guī)劃目標創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)。
圍繞工業(yè)園區(qū)、重大工程建設和各類生產、服務類企業(yè)發(fā)展，圍繞科教文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，圍繞促進農民脫貧致富，深入開展園區(qū)項目和企業(yè)建設競賽、崗位業(yè)務能力競賽、農民工職業(yè)技能競賽。以技能競賽、創(chuàng)新競賽、安全競賽為抓手，激發(fā)職工學技術練本領熱情，培養(yǎng)職工創(chuàng)新意識和安全意識，鍛煉職工的創(chuàng)造能力和安全能力。到“十三五”末，全縣技能人才隊伍明顯壯大，職工技術創(chuàng)新成果大量涌現，安全發(fā)展新常態(tài)逐步形成，技能大師、技術能手、技術標兵隊伍不斷壯大，職工職業(yè)技能素質明顯提升，競賽活動在全縣經濟社會發(fā)展中的重要作用不斷彰顯。
堅持“三個圍繞”：
圍繞工業(yè)園區(qū)、重大工程建設和各類生產、服務類企業(yè)發(fā)展，在園區(qū)、項目和企業(yè)職工中開展競賽活動，促進園區(qū)、重大工程建設和企業(yè)發(fā)展。
圍繞科技文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，在中小學校、職業(yè)學校和文化衛(wèi)生事業(yè)單位職工中深入開展崗位業(yè)務能力競賽，促進社會事業(yè)不斷發(fā)展。
圍繞全縣精準扶貧、精準脫貧工作大局，配合新生代農民工職業(yè)技能提升計劃，開展農民工職業(yè)技能競賽，提高農民就業(yè)技能，促進農民脫貧致富，加快農業(yè)現代化。
突出“三個抓手”：
以技能競賽為抓手，激發(fā)職工學技術練本領的熱情，帶動職工技能培訓，提高職工技術技能素質，營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創(chuàng)造的良好社會氛圍。每年全縣各類技能比賽工種達到3個以上。
以創(chuàng)新競賽為抓手，激發(fā)職工創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，評選表彰職工技術創(chuàng)新成果，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。每年平均征集評選縣級職工技術創(chuàng)新成果、先進操作法3項以上。
以安全競賽為抓手，激發(fā)職工安全意識和安全能力，普及安全知識，健全安全制度，夯實安全發(fā)展基礎。每年參加安全競賽的職工達到3000人次以上。
搞好“一個選樹”：
大力選樹競賽活動中涌現出的技能人才、創(chuàng)新人才、安全典型，發(fā)揮先進模范人物的帶頭示范作用，引領廣大職工在全縣經濟社會發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用。
(一)開展技能競賽，提高職工技術素質。
1.深入開展多層次多職業(yè)(工種)技能競賽。
(1)通用職業(yè)(工種)技能競賽。根據我縣產業(yè)結構實際，確定焊工、電工、鋼筋工、餐廳服務員、客房服務員等職業(yè)(工種)為縣級通用職業(yè)(工種)競賽項目，每3年循環(huán)競賽1次。
(2)崗位業(yè)務能力(專業(yè)技術能力)競賽。各行政部門和企事業(yè)單位根據實際，每年舉辦各類機關、企事業(yè)單位職工崗位業(yè)務能力(專業(yè)技術能力)競賽。
(3)農民工職業(yè)技能競賽。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門根據所聯系村實際，每年舉辦農民工實用技術培訓，增強農民致富增收能力。
2.以競賽帶動技能培訓。以競賽引導職工學技術，推動企業(yè)加強職工培訓，通過多形式、多層次、多渠道的.培訓，使國有企業(yè)、非公企業(yè)職工培訓率有明顯提高。農業(yè)實用技能培訓普遍開展?！笆濉逼陂g，通過技能競賽每年帶動培訓職工達到5000人次以上。
3.結合競賽開展技術精英展演(示)活動。結合技能競賽，組織相應競賽工種(項目)的技能演(展)示，采取技術精英介紹經驗、現場演示、觀摩人員現場咨詢、交流，實際操作示范演練等方式，交流技藝，傳授絕技絕活?！笆濉逼陂g舉辦演(展)示活動10場次以上，參加觀摩學習職工達1500人次以上。
(二)開展創(chuàng)新競賽，增強企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展能力。
1.征集申報職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果。鼓勵職工圍繞企業(yè)技術難題和關鍵環(huán)節(jié)，開展技術攻關、技術革新活動。在工業(yè)、服務業(yè)、科教文衛(wèi)事業(yè)、農業(yè)等多個領域每年征集上報一批“職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果”，向市總工會推薦申報優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果。
2.征集申報職工先進技術操作法。鼓勵職工圍繞企業(yè)生產經營提合理化建議，改進操作流程，創(chuàng)造先進操作法。圍繞調動和發(fā)揮職工的積極性、創(chuàng)造性，在工業(yè)、服務業(yè)、科教文衛(wèi)事業(yè)、農業(yè)等多個領域，每兩年征集申報一批“職工先進技術操作法”。
3.開展職工技術創(chuàng)新成果交流展示活動。通過現場演示、舉辦展覽、網上展示等形式，集中展示職工技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果。
4.建立勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室。在工業(yè)、服務業(yè)、科教文衛(wèi)事業(yè)、農業(yè)實用技術等多個領域加快創(chuàng)建勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室，縣總工會每兩年申報一批省級示范性勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室。制定勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室管理辦法，創(chuàng)造條件對勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室給予扶持。
5.圍繞提高質量、效率，開展“小革新、小發(fā)明、小改造、小設計、小建議”活動，設立“創(chuàng)新示范崗”、開展“首席員工”、“金牌工人”、“創(chuàng)新能手”命名活動，創(chuàng)建用戶滿意服務明星活動，評選表彰優(yōu)秀質量管理班組、明星班組、杰出管理者，選樹培養(yǎng)急需的知識技能型、技術技能型、復合技能型人才，帶動企(事)業(yè)技術進步。
(三)開展安全競賽，夯實安全發(fā)展基礎。
1.深入開展“安康杯”競賽活動。每年圍繞普及職業(yè)病防護知識、安全生產知識，提高職工安全健康意識和安全生產技能，促進企業(yè)安全文化建設，提高企業(yè)安全管理水平，在全縣各類企業(yè)組織開展群眾性“安康杯”競賽活動，為促進安全生產形勢穩(wěn)定好轉、實現經濟社會持續(xù)健康發(fā)展建功立業(yè)。
2.開展“安康杯”競賽示范單位、示范班組和“安康企業(yè)家”推薦申報活動。根據慶陽市總工會“安康杯”競賽組委會部署，在“安康杯”競賽優(yōu)勝單位中推薦申報示范單位、示范班組和“安康企業(yè)家”。
3.開展“安康杯”競賽優(yōu)勝單位推薦申報活動。根據慶陽市總工會“安康杯”競賽組委會部署，以職業(yè)健康體檢、勞動安全衛(wèi)生專項集體合同簽訂、安全防護、安全管理等為主要內容開展競賽活動，依據考核評選標準，推薦申報優(yōu)勝單位，鼓勵更多企業(yè)進入優(yōu)勝單位行列。
4.開展“安康杯”競賽優(yōu)勝班組推薦申報活動。根據“安康杯”競賽考核評選標準，推薦申報優(yōu)勝班組，鼓勵更多班組進入優(yōu)勝班組行列。
(一)加強組織領導。為加強對此項活動的組織領導，成立寧縣職工職業(yè)技能素質提升活動組委會，專門負責此項活動的組織協(xié)調，各類競賽活動的統(tǒng)籌安排、指導實施和表彰獎勵等工作。組委會辦公室設在縣總工會，具體負責制定年度工作計劃、工作方案，籌辦全縣競賽，指導協(xié)調各系統(tǒng)、企事業(yè)單位開展活動。
(二)加大宣傳力度。充分利用各種新聞媒體和現代傳媒手段，大力宣傳競賽活動中的好做法、好經驗，宣傳活動中涌現出的先進典型，宣傳廣大職工在經濟社會發(fā)展中的重要作用和突出貢獻，唱響勞動最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的主旋律。
(三)及時總結表彰。根據《甘肅省職工職業(yè)技能比賽獎勵辦法》(甘總工發(fā)〔20xx〕12號)和《甘肅省職工優(yōu)秀創(chuàng)新成果獎勵辦法(暫行)》(甘總工發(fā)〔20xx〕3號)文件要求，縣總工會對競賽中涌現出的優(yōu)秀選手、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀個人等予以表彰獎勵。
職工素質提升活動方案篇十三
為全面貫徹落實局黨委、行政確定的堅持走內涵發(fā)展道路的作思路，加強隊伍建設，促進教育教學質量穩(wěn)步提高。結合教育實際，特制定我縣教職工素質提升工程實施意見。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為導，遵循堂教育“揚長避短，錯位發(fā)展，遵循規(guī)律，辦出特”這一總體發(fā)展思路，堅持走內涵發(fā)展道路，以增強全縣教職工管理能力、學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，促進教職工隊伍整體素質的提高。為樹立全縣教職工新形象，構建和諧教育，提高辦學水平，創(chuàng)辦人民滿意的教育做出新的貢獻。
通過培訓，整體提高我縣教職工隊伍思想道德素質、科學文化素質、職業(yè)技能素質和干部隊伍管理素質，從而構建我縣職工人才素質優(yōu)勢，促進堂教育教學水平不斷提高。
1、提高全縣教育管理干部素質，提高教育管理水平。
2、提高全縣專任教師素質，結合新課程標準，提高其理解教材、分析教材、使用教材的能力，增進課堂教學的有效性，促進教學質量不斷提升。
3、提高全縣教職工的育人素質，使全縣德育工作上一個新臺階。
4、提高教育系統(tǒng)中總務、后勤人員素質，增強工作的規(guī)范性，提高工作效率，為教育教學做好支撐保障。
5、提高教育系統(tǒng)內部安全保衛(wèi)人員素質，增強安全責任感，豐富安全知識，提高安全工作技能技巧，為教育教學工作保駕護航。
根據不同類別、不同對象采取靈活多樣的素質提升形式，如集中培訓與分散自學相結合、理論學習與實踐操作相結合、一級培訓與二級培訓相結合、觀摩學習與交流研討相結合等主題活動形式。
建立教職工素質提升工程領導小組，組長由教育局黨委書記、局長擔任，副組長由教育局黨委副書記、教育局黨委委員、副局長、教育局黨委委員、副局長、教育局黨委委員、紀檢書記擔任。領導小組成員由擔任。領導小組下設辦公室，辦公室主任由局黨委副書記擔任。
教職工素質提升工程在領導小組的領導下，由縣教師進修學校、縣中小學教師繼續(xù)教育辦公室負責統(tǒng)籌協(xié)調，局相關科室制定具體實施方案，認真實施。
各學區(qū)、學校要高度重視，精心組織，在時間、經費上給予相應的保障，各學區(qū)、學校還應建立相應的組織管理與業(yè)務指導機構，確保管理到位、培訓到位。素質提升工程實施情況將納入各學區(qū)、學校年度目標考核，對工作扎實、成績顯著的單位和個人將子以表彰。
1、考核形式：考核分為書面考核與實踐考核等形式。書面考核由進修校繼教辦會同各工作組和專業(yè)組組織實施，實踐考核由教職工所在片區(qū)及任職學校負責實施?？己司唧w時間由各工作組確定。
2、頒證：對考核合格的教職工，繼教辦將發(fā)給規(guī)范性學時證明，教育局將頒發(fā)統(tǒng)一制作的合格證書。
職工素質提升活動方案篇十四
根據中共xx市委政法委員會《關于印發(fā)“政法隊伍能力提升年”活動實施方案的通知》（潛政法〔20xx〕1號）精神，經局黨組研究，決定在全市司法行政系統(tǒng)開展“干部隊伍能力提升年”活動。制定方案如下：
全面落實《中國共產黨政法工作條例》，以“提升隊伍能力素質”為抓手，切實抓好司法行政系統(tǒng)干部隊伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設，著力打造一支對黨忠誠、服務人民、踐行法治、公正廉潔的高素質干部隊伍，為奮力打造江漢平原振興發(fā)展高質量示范區(qū)提供司法行政力量。
1、著力提升政治領導能力。全體干部職工要深刻認識黨的領導是司法行政工作沿著正確方向前進最根本的保證，把黨的絕對領導貫徹到司法行政工作各方面，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略得到不擇不扣貫徹落實。全體干部職工要永葆忠誠可靠的政治本色，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決聽黨指揮，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。堅持把堅定的'理想信念作為司法行政系統(tǒng)干部隊伍的政治靈魂，教育引導全體干部職工進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。加強意識形態(tài)工作，堅決抵制西方錯誤法治觀點侵蝕，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。
2、著力提升群眾工作能力。全體干部職工要在增進群眾感情上下功夫，堅持不懈地加強宗旨意識教育和群眾觀念教育，組織干部職工經常深入基層、融入群眾，在感同身受中不斷增進同人民群眾的感情，在換位思考中打牢執(zhí)法為民、服務為民的思想基礎。要在維護群眾權益上下功夫，著力解決人民群眾最關心的公共安全問題、最關切的權益保障問題、最關注的公平正義問題，把執(zhí)法過程變成聯系服務群眾、維護群眾合法權益的過程。要在創(chuàng)新群眾工作方法上下功夫，把傳統(tǒng)有效做法與現代科技手段有機結合起來，把“面對面”交流與“網對網”溝通有機結合起來，搭建服務群眾新平臺，拓展聯系群眾新渠道，有效提升新形勢下社會溝通能力和服務群眾水平。
3、著力提升維護社會公平正義能力。要堅持嚴格執(zhí)法，從實體、程序和時效上充分體現維護社會公平正義的要求，讓人民群眾感到公平正義就在身邊。要帶頭尊崇法治、敬畏法律，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念。要加強執(zhí)法規(guī)范化建設，緊緊抓住容易發(fā)生問題的執(zhí)法崗位和關鍵環(huán)節(jié)，健全執(zhí)法制度、規(guī)范執(zhí)法程序、強化執(zhí)法管理，努力實現執(zhí)法程序流程化、執(zhí)法裁量標準化、執(zhí)法行為規(guī)范化，從源頭上預防隨意執(zhí)法、粗放執(zhí)法等問題的發(fā)生。
4、著力提升司法行政隊伍拒腐防變能力。履行全面從嚴治黨主體責任，嚴格落實黨風廉政建設責任制，努力促進干部清正、隊伍清廉。始終堅持從嚴治黨，堅決落實各項禁令，對違紀違法行為“零容忍”。強化監(jiān)督問責，堅決查處濫用職權、貪贓枉法、以案謀私等行為，堅決清除司法行政機關內部充當黃賭毒等黑惡勢力保護傘的“害群之馬”。
本次活動從20xx年4月開始至12月底結束，分四個環(huán)節(jié)：
（一）強化教育培訓（4月—6月）。深入開展大培訓、大學習、大討論、大調研活動。
1、深入開展大培訓。舉辦專題培訓班和業(yè)務研討班，學武裝干部頭腦，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”。
2、深入開展大學習。認真制定學習計劃，中央、省委和市委政法工作會議精神、《中國共產黨政法工作條例》以及《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等。重點圍繞人民調解、行政復議應訴和執(zhí)法審查、社區(qū)矯正、法律援助等工作加強學習。
3、深入開展大討論。組織干部職工集中觀看違法違紀案例警示教育片，緊緊圍繞加強作風建設，保持清正廉潔等主題開展大討論，教育引導黨員干部不忘初心、牢記使命，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色。
4、深入開展大調研。結合司法行政工作、基層社會治理、服務經濟發(fā)展、防范重大風險、加強隊伍建設等方面開展專題調研，強化調研成果轉化運用，堅持在一線發(fā)現問題，在一線解決問題，推動司法行政工作提質增效。
（二）強化查擺整改（7月—9月）。圍繞政治、業(yè)務、作風、紀律方面存在的突出問題，開展全面深入的自查互評，真正查出問題，改出實效。
1、廣泛征求意見建議。堅持開門納諫，深入開展開門走訪活動，以基層司法所和各科室為單位，采取多種形式，征求“兩代表一委員”、企業(yè)業(yè)主和基層干部群眾對司法行政隊伍和司法行政工作的意見建議。
2、深入對照檢查。結合征求到的意見，組織干部職工認真開展自查，重點查擺理想信念牢不牢、群眾觀念深不深、擔當精神強不強、執(zhí)法水平高不高、紀律意識強不強等五個方面問題。要實事求是、客觀準確地撰寫查擺剖析材料。剖析材料要開門見山講問題，深刻分析產生的原因及危害，明確今后努力方向。
3、扎實整改落實。對查擺和收集的問題，要認真歸納、整理，并制定明確具體、切實可行的整改方案，進行立項整改，清單式銷號。對重點部門、重點問題和重點人員要重點督促整改。
4、組織明察暗訪。局黨組成立督查專班，對活動開展情況進行明察暗訪，對活動開展不扎實、整改不到位的司法所、科室和個人，督促其進行補課并通報批評。
（三）強化建章立制（10月—12月）。制度建設是確?；顒尤〉脤嵖兊闹匾Ｕ?，要將制度建設貫穿活動始終。
1、全面梳理查漏補缺。針對查擺中發(fā)現的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，對全局各項規(guī)章制度進行一次全面系統(tǒng)的清理、修訂，進一步健全完善各項規(guī)章制度，鞏固活動成果。
2、及時自查總結。對全系統(tǒng)“能力提升年活動”進行自查和總結，分析研究對策，提煉經驗做法，把成果轉化為加強隊伍建設的長效機制。
3、開展專項整治。針對司法行政系統(tǒng)存在的突出問題，適時組織開展專項治理，切實根除隊伍建設中存在的“頑疾”，建立常態(tài)化制度管理體系。
（四）強化實踐鍛煉（貫穿活動全過程）。注重從基層一線、從急難險重的工作任務中考察選拔干部，形成正確用人導向，讓干部在基層實踐受鍛煉、提能力。
1、選派機關干部下基層。采取定期輪崗的形式，把有潛力的年輕干部職工下派基層司法所，讓他們在基層工作中磨練品格、豐富經驗、提升能力。
2、選派優(yōu)秀干部到急難險重一線工作。選派優(yōu)秀后備干部到人民調解、信訪維穩(wěn)等急難險重工作一線接受鍛煉，在具體實踐中提高處理復雜問題和突發(fā)事件的能力。
3、強化崗位練兵。要結合工作實際，組織干部職工開展專業(yè)能力大測試、大競技活動，通過比賽推進學習、提升綜合素質。
1、加強領導，強化責任。成立由局黨組書記、局長李立同志任組長、班子成員為副組長的活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在局政治部，負責活動的具體組織和實施。
2、嚴肅紀律，改進作風。在活動中，全體干部職工要切實改進工作作風、密切聯系群眾、厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守各項規(guī)定，樹立司法行政系統(tǒng)良好形象。領導干部要以身作則、帶頭執(zhí)行，走訪調研一律輕車簡從，減輕基層負擔。
3、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳形式，及時向社會宣傳全系統(tǒng)“干部隊伍能力提升年”活動的舉措和成效，積極發(fā)掘、廣泛傳播執(zhí)法為民、公正廉潔的先進典型和感人事跡，以開展活動的實際成效取信于民，不斷提升執(zhí)法公信力和群眾滿意度。同時，要加強信息反饋，及時向市委政法委上報活動信息和各項重點工作的進展情況。
職工素質提升活動方案篇十五
為貫徹實施《內蒙古自治區(qū)總工會關于團結動員各族職工為實施“十三五”規(guī)劃建功立業(yè)的決議》，進一步提升女職工隊伍整體素質，引導女職工為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢建功立業(yè)，現就深入實施女職工提升素質工程為“十三五”建功立業(yè)提出如下方案。
深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和中央黨的群團工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”的戰(zhàn)略布局，大力實施女職工提升素質建功立業(yè)工程，著力培養(yǎng)知識型、技術型、創(chuàng)新型女職工隊伍，組織動員廣大女職工為實現“十三五”規(guī)劃目標建功立業(yè)。
以新的發(fā)展理念引領女職工建功立業(yè)，加大女職工教育培訓力度，充分發(fā)揮女職工培訓陣地作用，培養(yǎng)和造就一支適應時代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質女職工隊伍；進一步引導女職工投身勞動競賽、技能比武、崗位創(chuàng)新等經濟技術創(chuàng)新活動，為推動企業(yè)科學發(fā)展建功立業(yè)；進一步創(chuàng)新活動載體，豐富活動內涵，打造形式多樣、貼近女職工的工作品牌，搭建起女職工提升素質建功立業(yè)的服務平臺；進一步弘揚勞模精神、勞動精神，發(fā)揮先進女職工示范帶動作用，引導女職工在推動經濟平穩(wěn)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，建功“十三五”中彰顯巾幗風采。
（一）提高女職工思想道德素質。
深入推進“四德”“四自”教育，引導女職工繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。深化“中國夢﹒勞動美——女職工在行動”主題教育活動，引導女職工把實現個人理想、崗位建功立業(yè)與實現中國夢緊密結合起來，匯聚同心共筑中國夢的強大力量。發(fā)揮女職工在家庭生活中的獨特作用，扎實推進“培育好家風——女職工在行動”主題實踐活動，引導女職工傳承良好家風，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德。廣泛開展面向女職工的普法宣傳教育，引導女職工增強法治觀念，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛(wèi)者。
（二）提高女職工科學文化素質。
充分利用工會女職工培訓示范學校、女職工周末學校、流動課堂、網絡課堂等，廣泛開展科學文化知識的教育傳播與普及，著力推出一批女職工培訓精品課程，形成多渠道、多層次、開放式的女職工學習培訓新格局，為女職工接受繼續(xù)教育提供多樣化途徑，鼓勵和幫助女職工提升學歷層次。深入開展女職工讀書活動，充分利用“三八”書香、職工書屋，組織推薦好書、讀書沙龍、征文、演講等活動，引導廣大女職工樹立終身學習理念，激發(fā)和調動女職工獲取知識、更新知識的積極性主動性。
（三）提高女職工技術技能素質。
動員引導女職工積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。根據行業(yè)和女職工特點，廣泛開展女職工崗位創(chuàng)新技能競賽，組織動員女職工積極參加崗位練兵、技能比賽、技術交流、師徒幫帶等活動，不斷拓展競賽項目，擴大參與覆蓋面，增強競賽的實用性及實效性，為女職工切磋技藝、提升技能搭建平臺。適應就業(yè)方式和企業(yè)用工需求的變化，針對在崗女職工、下崗女職工、女大學生等不同群體開展多種類型的技術技能培訓，提高技能培訓的針對性和實效性，幫助女職工不斷提高技術等級，為女職工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造條件。開展女職工創(chuàng)新班組、創(chuàng)新團隊建設，因地制宜地培育、選樹各級女職工“創(chuàng)新工作室”“創(chuàng)新示范崗”等，自治區(qū)總工會女職工委員會五年將命名50家女職工創(chuàng)新工作室，總結推廣女職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果，積極爭取將其納入職工創(chuàng)新成果評選，促進女職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果的應用和轉化，為女職工搭建施展創(chuàng)新才能的平臺。
（四）提高女職工心理素質和體能素質。
通過咨詢輔導、服務熱線、開展聯誼活動等形式，深入開展“心理援助進企業(yè)”等活動，對不同群體的女職工開展心理關懷、婚戀關懷等服務，多途徑多形式向女職工傳播心理健康新理念，幫助女職工解決實際問題，引導女職工保持健康積極的`心態(tài)。組織女職工參加健康有益的文體活動，引導女職工樹立科學文明的健康意識，不斷提升體能素質。開展女性職業(yè)健康安全衛(wèi)生知識教育，提高安全意識和職業(yè)健康意識，以積極的心態(tài)和健康的體魄迎接新的挑戰(zhàn)。
（五）堅持以勞模精神激勵引領女職工建功立業(yè)。
引導廣大女職工樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念，以“五一巾幗標兵崗（標兵）”爭創(chuàng)活動為載體，在廣大女職工中廣泛開展學比趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，發(fā)現、培育和宣傳表彰活動中涌現出的先進女職工集體和個人，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。通過先進女職工事跡報告會、巡回演講、勞模大講堂等形式，開展先進女職工進企業(yè)、進班組活動，用先進思想、模范行為感召和帶動廣大女職工，發(fā)揮各行各業(yè)先進典型、“最美人物”等的示范帶動作用，激發(fā)女職工學習先進、追趕先進、爭當先進的持久內生動力，引導女職工在實施“十三五”中展示風采。
（一）加強組織領導。
要進一步提高對深入實施提素建功工程重要性的認識，與工會組織開展的各項建功立業(yè)活動有機結合，精心組織、統(tǒng)籌安排，周密部署、全力推進。要有效整合社會及工會系統(tǒng)資源，形成全會重視、社會關注、工會女職工組織積極推進的良好工作格局。
（二）增強工作實效。
要重視對提素建功工程的工作指導、督導檢查和調查研究，及時研究解決新情況新問題，探討推進工作的思路，確保各項任務扎實推進，取得實效。要加強分類指導，針對新時期女職工隊伍特點，堅持以問題為導向，以女職工需求為導向，積極回應不同女職工群體的新需求新期待，從實際出發(fā)，設計務實管用的載體，突出女職工特色、行業(yè)特點和企業(yè)需求，著力提高女職工的參與率。要不斷豐富活動內涵、創(chuàng)新活動載體，使活動更加深入、更加務實、更加有效。
（三）加大宣傳力度。
要充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體和互聯網+等現代傳媒手段，采用通俗易懂、寓教于樂、貼近女職工的宣傳形式，大力宣傳深入實施提素建功工程的重要意義，及時總結推廣好經驗好做法，充分發(fā)揮示范輻射和引領作用，形成女職工廣泛參與的良好氛圍，不斷擴大新形勢下深入實施提素建功工程的感召力和社會影響力，為實施“十三五”規(guī)劃，全面建設小康社會、打造祖國北疆亮麗風景線建功立業(yè)。
職工素質提升活動方案篇十六
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以提高人才素質為中心，以人才機制建設為重點，最大限度地培養(yǎng)政治理論素養(yǎng)高、德才兼?zhèn)?、具有專業(yè)技能的人才，為我局招投標和政府采購事業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展提供人才保障。
（一）政治素質明顯提高。堅持堅定的政治方向、政治立場，正確的政治觀點、嚴密的政治紀律和政治鑒別力、政治敏銳性；牢固樹立求真務實的思想作風、踏實的工作作風、嚴謹的生活作風；逐步形成良好的職業(yè)道德、正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、服務理念和廉潔自律、愛崗奉獻、誠實守信、辦事公道的敬業(yè)精神。
（二）文化素質、學歷全面提升。經過3-5年時間，45歲以下人員達到?？埔陨蠈W歷，75％的人員達到本科學歷，20％的人員達到研究生學歷或同等學歷，使我局干部職工的文化素養(yǎng)、學歷層次全面提升到一個新的水平。
（三）專業(yè)技能、職稱整體上升。經過3-5年時間，力爭使50%專業(yè)人員達到中級專業(yè)技術職稱，20％達到高級專業(yè)技術職稱，75%的業(yè)務人員取得與本職工作相適應的招標師資格和專業(yè)技術職稱資格。
（四）形成尊重知識與人才的氛圍。認真學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能成為全體干部職工的自覺行為，成為全體干部職工的導向和氛圍，人才、知識得到全體干部職工的普遍認可和尊重，實現人才有其位、知識有其用。
（一）加大培訓力度，落實培訓任務。
1、組織開展政治理論培訓。中心組每月集中學習一次，每次學習時間不少于3小時，年學習筆記不少于2萬字，學習心得或論文不少于3篇；各支部（處室）集中學習每年不少于12次，每次學習時間不少于3小時。中心組以外人員年學習筆記不少于1萬字，學習心得或論文不少于2篇。
定期邀請各界專家教授進行專題輔導講座；結合七·一、八·一、十·一等重大節(jié)日，到革命老區(qū)、部隊、經濟建設重點區(qū)域等地進行愛國主義、集體主義和艱苦奮斗革命傳統(tǒng)教育。
2、組織開展本職業(yè)務培訓。實行周五下午學習制度，局里每年組織1-2次專項業(yè)務技能培訓班，每年組織1次業(yè)務學習考試，考試結果與年底考評、職稱評定、崗位聘任掛鉤；組織干部職工考察參觀區(qū)內外重點工業(yè)企業(yè)和先進稱號單位，開展職業(yè)道德教育，每年不少于1次，激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)的干事激情。
以規(guī)范、系統(tǒng)的集中培訓方式為主，自學為輔。立足我局業(yè)務工作實際，邀請全國的專家以及本區(qū)高校、科研機構專家授課。
3、開展領導干部培訓。加強對領導干部理論知識與技能的培訓，認真組織學習社會主義市場經濟相關知識，積極開展現代化管理知識、科技知識、資本運作、經濟建設、法律法規(guī)知識、外語和計算機操作技能等方面知識培訓；加強黨性黨風黨紀教育培訓，培養(yǎng)領導干部以高度的.政治責任感和事業(yè)心，帶頭接受教育，帶頭查找問題，帶頭加強黨性修養(yǎng)；加強廉潔奉公、艱苦奮斗的傳統(tǒng)教育培訓，培養(yǎng)領導干部守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經得住考驗，自覺做到秉公用權、不以權謀私，依法用權、不假公濟私，廉潔用權、不貪污和腐敗。
有計劃地安排處級以上領導干部參加區(qū)黨校的培訓；利用中心組學習安排學科內容，請專家、教授分專題、系統(tǒng)的講授；每年組織一次領導干部赴外省市相關單位學習考察，增長見識、更新觀念、提高領導綜合素質。
4、開展綜合素質培訓。根據“五五”普法工作任務，提高全局干部職工法制觀念，增強干部職工法律意識，形成依法行政、知法守法的法制氛圍；開展文明禮儀教育培訓。大力普及禮儀知識，推廣文明用語，強化禮儀意識，注重禮儀實踐活動，做到禮貌待人；廣泛開展理想信念教育培訓。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力營造艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的創(chuàng)業(yè)氛圍；加強心理健康的宣傳教育培訓，提高我局干部職工自我心理調節(jié)能力，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)；開展健康生活知識培訓，引導我局干部職工養(yǎng)成良好的生活習慣，倡導運動理念，使體育鍛煉成為一種人人崇尚的文明生活方式，通過開展各種群眾性體育活動和賽事，充分調動干部職工參加健身的積極性，不斷增強干部職工身體素質。
5、鼓勵學歷提升教育。提倡和支持干部職工通過自學考試提高自身學歷層次，改善知識和學歷結構。根據我局工作實際需要，充分利用區(qū)內外高校教育資源，依托成人高等教育，培養(yǎng)招投標與政府采購專業(yè)人才；通過遠程、網絡等教育手段，對學歷低的專業(yè)技術人員積極鼓勵參加學歷教育。
根據工作需要，自20xx年1月1日起，由個人選擇學科，制定學習計劃，爭取業(yè)余時間參加輔導和自學。凡提升學歷，拿到國家承認的畢業(yè)文憑的干部職工，局內按有關規(guī)定報銷學費。報銷學費的前提是：本人已在我局連續(xù)工作三年以上，工作表現良好，經局辦公室審核后，由局長辦公會議研究批準。
（二）強化激勵機制，加快素質提升。
建立干部素質的提升與職務提升的掛鉤機制。在職務提升時，把干部素質量化的條件作為考察干部的依據之一，在同等條件下，優(yōu)先考慮整體素質高的干部。鼓勵在5年內，全局干部在現有基礎上，在學歷、學位、職稱、技能（含計算機等級、外語等級）的其中一項至少上一個臺階。
職工素質提升活動方案篇一
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆六中全會精神，認真貫黨代會精神，牢固樹立大抓基層的鮮明導向，重點抓好教育實踐活動成果鞏固擴大工程、基層服務型黨組織建設工程、基層黨組織黨員干部隊伍建設工程、基層黨組織保障工程、基層治理工程以及智慧黨建建設工程等“六大工程”，著力提升基層黨組織服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務黨員、服務群眾的能力，為開創(chuàng)xx村改革發(fā)展新局面提供更加有力的組織保障。
通過黨員、干部共同努力，17年我村爭取達到“四個進一步提升、兩個進一步加強、一個進一步完善”的目標。
”的實事好事，以增強我村黨組織在群眾中的號召力、凝聚力和親和力。
（二）“兩學一做”等黨員教育實踐活動成果進一步提升。認真落實加強黨的作風建設、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，定期開展好和落實好各黨支部黨員教育實踐活動。做到村總支書記帶領支部書記，支部書記帶領小組黨員開展“兩學一做”等教育實踐活動。廣泛開展遠程教育學習活動，村干部帶頭學習、帶頭宣講，推動學習貫徹工作不斷向基層一線延伸。
（三）黨內政治生活水平進一步提升。總結運用教育實踐活動經驗，嚴格執(zhí)行“三會一課”、黨員領導干部雙重組織生活、民主評議黨員等制度，加強批評和自我批評，提高民主生活會質量。認真落實好黨員固定活動日和黨員積分管理制度。經開會商議，我村各小組黨支部固定活動日初步確定為：xx一組在5號開展、xx二組在15號開展、明永一組在10號開展、明永二組在30開展、布村在25號開展、扭巴在20號開展、支拉在1號開展。開展期間，如果書記和副書記有時間，必須參加。
（四）軟弱渙散基層黨組織排查整頓進一步提升。落實“年年排查、年年整頓”的要求，按照縣、鄉(xiāng)的統(tǒng)一部署，繼續(xù)排查一批軟弱渙散基層黨組織，不斷深化“七個一”整頓工作機制。堅持“一村一策、一村一賬”，充分發(fā)揮扶貧“雙到”駐村干部、“第一書記”、黨建指導員作用，確保軟弱渙散基層黨組織轉化提升。
（五）黨員活動室等基礎設施建設進一步完善。明永一二組黨支部一直共用一個黨員活動室，現在由于黨員人數不斷增加，所以原有活動室已無法滿足兩個支部共同使用，下一步，我村將加快建設明永一組黨員活動室。xx二組黨員活動室年久失修、建設面積較小，下一步將申請重建一棟活動室。
（六）黨員隊伍管理進一步加強。按照“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的總要求，做好全年發(fā)展黨員規(guī)劃，重視從青年工人、農民、知識分子中發(fā)展黨員，實現數量下降、質量提升，嚴格執(zhí)行程序，規(guī)范發(fā)展新黨員工作。定期舉辦新黨員、入黨發(fā)展對象等學習活動，全面提升黨員隊伍素質。探索完善處置不合格黨員的制度，結合實際開展主題黨日、警示教育、黨員承諾踐諾評諾等活動，切實抓好經常性教育和管理。加強流動黨員管理，建立整套登記管理簿冊，以管理服務為重點，對流動黨員開展“信息登記管理、身份核實、組織編入、學習教育、咨詢服務、定期代辦服務”等工作，增強服務意識，創(chuàng)新服務方式，提升管理服務功能。
(七)黨建網絡平臺管理進一步加強。依靠現有基層黨建網絡平臺。按照縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))三級聯動管理的“云南基層綜合服務平臺”，逐步實現黨務、村(居)務信息多端口發(fā)布、同平臺管理，推動一體化的黨群互動交流。圍繞“1+1定向式”管理模式和“1+n一站式”服務模式，運用互聯網和移動新媒體等技術手段建設智慧黨建系統(tǒng)，實現全村黨員信息、黨務公開、新聞宣傳、工作交流、黨員考核等實時管理、動態(tài)跟蹤、互聯互通，打造黨員領導干部和基層黨員群眾線上互動交流的便捷平臺。
職工素質提升活動方案篇二
以提高教師隊伍整體素質為宗旨，以全面提升教育教學質量和辦學水平為目標，以“提高教師課堂提問的有效性，促進教師專業(yè)發(fā)展”校本項目為依托，堅持多方面、多層次、多角度的培養(yǎng)，積極開展形式多樣的校本研修與師資培訓活動，著力在師德、基本功、課堂教學、班級管理、教育科研等五個方面，為教師搭建一個平等、和諧、共同學習和共同提高的教師專業(yè)成長平臺，造就一支師德風范高尚、專業(yè)知識扎實、教育業(yè)務精湛的優(yōu)秀青年骨干教師隊伍，同時培養(yǎng)一批具有強烈的進取精神和追求卓越、潛心研究的學科帶頭人和名教師，實現學校的可持續(xù)發(fā)展。堅持發(fā)展性、實效性、針對性原則。
在反思中提升自我，在互助中發(fā)展自我，在專家引領下完善自我，努力爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型教師。實現一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），兩個轉變（教師教育觀念與教學行為的轉變），三個提高（教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。
為了切實加強教師專業(yè)發(fā)展的實施與管理，強化責任，明確任務，使每一項工作都能落到實處，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領導小組：
組 長：
副組長：
組 員：
開學初，教科室采用調查問卷的形式，開展全校教師專業(yè)發(fā)展現狀及培訓需求調研，以便能夠更好地把握教師在專業(yè)發(fā)展方面的需求和特征。在此基礎上，學校提出不同層次的個人在政治、職業(yè)道德、教育教學能力及專業(yè)化個人發(fā)展目標和行動措施，每位教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把學校培養(yǎng)目標同個人主動發(fā)展及努力目標結合起來，使優(yōu)秀教師主動成長。我們提出教師專業(yè)成長五要求：“在學習中成長;在反思中成長;在合作中成長;在研究中成長;在訓練中成長”。
（一）在學習中成長
教師積累教育資源，豐富教育經驗，宣傳教育心得，收獲教育快樂。
具體要求：
1、“五個一”讀書規(guī)劃
――制定一份讀書計劃。每位老師要根據學校提供的推薦書目（見附1），結合自己教育教學工作實際，明確讀書內容，制定自己的個人讀書計劃。
――摘抄一本讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，(新進教師、教齡不滿三年或任教新教學科不滿兩年者每月不少于20xx字;教齡在三年以上不滿十年者每月不少于1500字;教齡十年以上者每月不少于1000字;45歲以上教師可免檢。)
――撰寫一篇讀書心得。一學期重點精讀一本教育教學書籍，每人撰寫一篇讀書心得。
――參與一次讀書交流。學校每學期舉行一場教師讀書交流活動，各級部派代表參與交流。
――xx一本讀書成果。每學期將教師的優(yōu)秀讀書心得、讀書隨筆等xx成冊，作為讀書成果在全體教師中深入學習交流，促進讀書活動的深入開展。
2、堅持“三個為主”的讀書策略：
學習內容以教育名著和課改理論為主，與博覽群書相結合；
學習形式以個人自學為主，與集體學習結合；
學習時間以業(yè)余為主，與統(tǒng)一安排相結合；
學校將努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長教學智慧，提升人生價值。
（二）在反思中成長
教師的成長=經驗+反思。善于反思是提高工作能力必不可少的一個環(huán)節(jié)。反思的過程是“反思―問題―設計―行動―再反思―完善”；教師要強化課前、課中、課后反思，撰寫教學后記、教學案例、教學隨筆、教學心得、教育故事、再教設計等，通過個人反思、同伴交流、橫向比較、組內研究等方式，找到需要改進的地方，產生自主學習、自我提高的需要。
具體要求：
4．教學反思可以隨時上傳到校園網“教學論壇”欄目?？蒲胁棵吭乱圆渴覟閱挝粎R總，期末將所有的反思成果擇優(yōu)匯編成冊。
（三）在合作中成長
實施“同伴共成長”工程，為教師創(chuàng)造合作互助的教研氛圍。青年教師雖然經驗不足，但新知識多，思想開放，接受新事物快。中老年教師的教學經驗、教學風格、教學藝術、教學機智等獨具特色。通過互教互學，以達到相互借鑒、相互提高的目的。
首先，指導老師要先聽青年老師的“原生課”并進行診斷，然后根據新教師的優(yōu)缺點，有的放矢地進行跟蹤指導；然后，老教師要指導新教師上“提高課”，觀察變化和進步程度，找準薄弱點，并進一步指導培訓；學期末，舉行新教師“匯報課”活動，在磨課中步步提高。
具體要求見《“同伴互助工程”雙方職責》
（四）在訓練中成長
教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，本學年，學校將繼續(xù)扎實、有效、系統(tǒng)地開展教師基本功培訓活動。我校青年教師較多，針對師資現狀，本學年著重抓好粉筆字、鋼筆字、普通話、簡筆畫、課件制作幾方面的通用基本功訓練。
職工素質提升活動方案篇三
為切實提升公司員工的素質與職業(yè)能力，使廣大員工更好地適應企業(yè)對員工的要求。公司決定實施員工素質提升工程，具體方案如下：
通過控制招聘、積極的宣傳、培訓、制度引導方式提升員工的素質水準，與職業(yè)技能，同時增強員工學習意識，提高員工學習能力，推動員工綜合素質和團隊整體水平的全面提升。
員工素質提升工程主要通過控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓、制度引導四個方面進行引導，具體的內容如下：
一、招聘：
嚴格把控招聘關，公司現在人員通過培訓的方式提高其素養(yǎng)，以滿足公司的需求。在新人招聘時嚴格控制其化文化素養(yǎng)。除清潔、幫廚外所有的人學歷需達初中上學歷，計劃在20xx年6月前將高中以上學歷的人員占有率達到60%以上，大專以上學歷達到15%以上。通過學歷的控制進一步提升公司人力資源的儲備的深度。為公司業(yè)務的拓展打下基礎。
二、宣傳：
1、建立月早會制度，通過月早會形成良好的早會文化，讓員工形成公司的家庭觀。早會以贊揚為主基調，主要分為，管理部的宣導（內容：上月新進人員介紹，上月獎懲，上月公司的流動率與流動原因分析。）品證部：（公司上月品質的狀況，上月品質改進事項）生管部：（公司上月效率情況，及上月進步最多的單位與個人。）。
2、建議在餐廳新增可播放的usb的電視一臺，人事單位將宣導企業(yè)文化，行為規(guī)范，社會公德，新進人員，先進個人等資料與講義，在用餐時間進行循環(huán)播放，讓員工在潛移默化中發(fā)生改變。
三、有序的培訓。
今后分公司的培訓工作將通過崗前的培訓、在崗的培訓（全體培訓、部分崗位培訓）三個渠道進行。
崗前培訓：
員工上崗前的培訓要進一步的加強，除現有規(guī)定，計劃增加：素質的內涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎知識的培訓等內容。將員工上崗前就了解公司價值觀。用以影響員工價值觀，從而影響在公司的行為。
在崗的培訓；
1、全體員工的培訓：對現有的員工進行素質的內涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎知識、陽光心態(tài)等課程的培訓。經強化現有員工的價值觀。從而影響員工在公司的行為。
2、部分崗位的職業(yè)素質的針對性的培訓。
詳見《拓寶公司員工職業(yè)素質提升專案計劃書》，希望通過培訓提升員工的職業(yè)技能，從而總體上強化公司的競爭力。
為了保證相關培訓的有效實施，針對以上培訓有兩點要求：所有培訓記錄完整，所有培訓需要進行書面考試且需要合格，對沒有參加培訓或培訓不合格的，公司調薪、年終獎金人事單位有一票否決權，待培訓合格后方可生效。
四、制度引導；
建立《員工行為規(guī)范》，建立《優(yōu)秀員工的評選辦法》從制度上引導員工的行為習慣。
職工素質提升活動方案篇四
落實集團公司“三才觀”、加強青年員工的素質素養(yǎng)教育，引導青年員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，踏實工作，立足崗位成長成才。
（一）聘請系統(tǒng)內外相關專業(yè)資深專家、教授。
（二）利用國內知名專家專題講座影像資料。
五、授課人員簡介及課程設計
(一)企業(yè)文化主講人：集團公司政工部企業(yè)文化處處長xxx。重點講解xxxx公司企業(yè)文化的內涵、企業(yè)精神、企業(yè)文化實踐。講授時間2-3小時。
（二）閱讀與創(chuàng)作主講人：山東xxx報社資深編輯xxx。重點講解如何培養(yǎng)閱讀愛好，新聞寫作常識，文學創(chuàng)作心得體會。講授時間2-3小時。
（三）心理健康主講人：濟南心理咨詢師xxx，濟南市xx心理咨詢中心主任,國家二級心理咨詢師，山東衛(wèi)視“打開你的心結”欄目特約心理熱線專家、《新晨報》周末版《女人100》“情感慧客廳”專欄特約心理專家。重點講解如何調節(jié)消除不良情緒；家庭成員和諧相處技巧；人際關系相處技巧。講授時間2小時。
（四）山東旅游職業(yè)學院副教授xxx講解商務禮儀、日常儀表禮儀。
（五）國內知名專家視頻講座資料
1、《心理和諧管理-員工心智優(yōu)化與塑造完美人生》結合當代社會變遷與心理變革，從強化目標牽引力、提高行動力、增強耐挫力、提升創(chuàng)造力等方面來整合和提升您的價值觀，教您如何調節(jié)消極心態(tài)，幫助您緩解職場壓力，為獲得職業(yè)生涯的第二次發(fā)展指明方向！在競爭激烈的職場中，您是否處于職業(yè)生涯的停滯期，在彷徨中迷失了方向？本產品是國內各著名高校高級總裁研修班（mba）最受歡迎的培訓課程！
2、《現代人職業(yè)素養(yǎng)修煉》包括涉外禮儀、現代人整體形象設計、誠信是金、口才與成功、人格角色與人際溝通等內容。提升職業(yè)素養(yǎng)，職場精英必備！
課程:01金正昆：涉外禮儀；02徐晶：現代人整體形象設計；03黃衛(wèi)平：誠信是金；04邵守義：口才與成功；05王家瑾：人格角色與人際溝通；06曾憲章：說話的藝術（上）；07趙卜成：說話的藝術（下）08陳建翔：信息時代如何學習。
3、《員工心理調適與減壓》吳曉蓮主講
專家不但從理論入手講解了壓力和減壓，而且還提供了實際心理調適練習，經常練習有助于減輕從負性事件中得到的不良體驗，建立和保持良好的心態(tài)。課程最后，專家提供了一套簡單易學的瑜伽練習，以調息吐納、形體動作、心理調節(jié)相結合的科學方式來調適減壓，促進您的身心健康。為心靈做美容，快樂工作，享受生活！讓生活失去色彩的不是磨難，讓臉上失去笑容的不是傷痛。內心世界的困擾，讓我們無所適從。為了不讓各種事件的壓力侵蝕我們的精神和身體、影響我們的生活和工作，我們必須學會進行自我心理調節(jié)，建立起愉快、平靜、積極的心態(tài)，以良好的狀態(tài)去適應我們意想不到的人、事和環(huán)境。
主講：吳曉蓮,美籍心理學家，中國著名經濟學家吳xx長女。1981年考入杭州大學心理學系，大學畢業(yè)后赴美留學，1993年獲紐約州立大學心理學博士學位。曾任教于紐約州立大學、德里克索大學、賓夕法尼亞大學沃爾頓商學院，主要講授基礎心理學、管理心理學、社會心理學和組織行為學等課程。另外，吳博士還擔任過5年《紐約時報》網站“心理學”專欄主持人，出版數套心理學專著，《我和爸爸吳xx》一書引起了各界人士的關注。她創(chuàng)建的吳博士身心健康工作室（ mind-body wellne studio）運用心理學原理、瑜伽、冥想、觀想、催眠等方法幫助人們保持及恢復生理和心理健康。
職工素質提升活動方案篇五
落實集團公司“三才觀”、加強青年員工的素質素養(yǎng)教育，引導青年員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，踏實工作，立足崗位成長成才。
（一）聘請系統(tǒng)內外相關專業(yè)資深專家、教授。
（二）利用國內知名專家專題講座影像資料。
(一)企業(yè)文化主講人：集團公司政工部企業(yè)文化處處長xxx。重點講解xxxx公司企業(yè)文化的內涵、企業(yè)精神、企業(yè)文化實踐。講授時間2-3小時。
（二）閱讀與創(chuàng)作主講人：山東xxx報社資深編輯xxx。重點講解如何培養(yǎng)閱讀愛好，新聞寫作常識，文學創(chuàng)作心得體會。講授時間2-3小時。
（三）心理健康主講人：濟南心理咨詢師xxx，濟南市xx心理咨詢中心主任,國家二級心理咨詢師，山東衛(wèi)視“打開你的心結”欄目特約心理熱線專家、《新晨報》周末版《女人100》“情感慧客廳”專欄特約心理專家。重點講解如何調節(jié)消除不良情緒；家庭成員和諧相處技巧；人際關系相處技巧。講授時間2小時。
（四）山東旅游職業(yè)學院副教授xxx講解商務禮儀、日常儀表禮儀。
（五）國內知名專家視頻講座資料。
1、《心理和諧管理-員工心智優(yōu)化與塑造完美人生》結合當代社會變遷與心理變革，從強化目標牽引力、提高行動力、增強耐挫力、提升創(chuàng)造力等方面來整合和提升您的價值觀，教您如何調節(jié)消極心態(tài)，幫助您緩解職場壓力，為獲得職業(yè)生涯的第二次發(fā)展指明方向！在競爭激烈的職場中，您是否處于職業(yè)生涯的停滯期，在彷徨中迷失了方向？本產品是國內各著名高校高級總裁研修班（mba）最受歡迎的培訓課程！
2、《現代人職業(yè)素養(yǎng)修煉》包括涉外禮儀、現代人整體形象設計、誠信是金、口才與成功、人格角色與人際溝通等內容。提升職業(yè)素養(yǎng)，職場精英必備！
課程:01金正昆：涉外禮儀；02徐晶：現代人整體形象設計；03黃衛(wèi)平：誠信是金；04邵守義：口才與成功；05王家瑾：人格角色與人際溝通；06曾憲章：說話的藝術（上）；07趙卜成：說話的藝術（下）08陳建翔：信息時代如何學習。
3、《員工心理調適與減壓》吳曉蓮主講。
專家不但從理論入手講解了壓力和減壓，而且還提供了實際心理調適練習，經常練習有助于減輕從負性事件中得到的不良體驗，建立和保持良好的心態(tài)。課程最后，專家提供了一套簡單易學的瑜伽練習，以調息吐納、形體動作、心理調節(jié)相結合的科學方式來調適減壓，促進您的身心健康。為心靈做美容，快樂工作，享受生活！讓生活失去色彩的不是磨難，讓臉上失去笑容的不是傷痛。內心世界的困擾，讓我們無所適從。為了不讓各種事件的壓力侵蝕我們的精神和身體、影響我們的生活和工作，我們必須學會進行自己心理調節(jié)，建立起愉快、平靜、積極的心態(tài)，以良好的狀態(tài)去適應我們意想不到的人、事和環(huán)境。
主講：吳曉蓮,美籍心理學家，中國著名經濟學家吳xx長女。1981年考入杭州大學心理學系，大學畢業(yè)后赴美留學，1993年獲紐約州立大學心理學博士學位。曾任教于紐約州立大學、德里克索大學、賓夕法尼亞大學沃爾頓商學院，主要講授基礎心理學、管理心理學、社會心理學和組織行為學等課程。另外，吳博士還擔任過5年《紐約時報》網站“心理學”專欄主持人，出版數套心理學專著，《我和爸爸吳xx》一書引起了各界人士的關注。她創(chuàng)建的吳博士身心健康工作室（mind-bodywellnestudio）運用心理學原理、瑜伽、冥想、觀想、催眠等方法幫助人們保持及恢復生理和心理健康。
職工素質提升活動方案篇六
為了加強我校教師隊伍建設，進一步提高教師專業(yè)素質，根據縣教育局《開展中小學教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動實施方案》的總體安排，結合我校教師實際，特制定華嚴小學開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以強化教師職業(yè)道德為核心，以提高教師業(yè)務水平為重點，以提升教師文化素質為目標，加強教師培訓、深化教學改革，培養(yǎng)骨干人才為導向，努力建設一支師德高尚，業(yè)務水平高，敬業(yè)奉獻、團結和諧的教師隊伍。
1、貫徹落實《寧陜縣教師隊伍管理實施辦法》和《華嚴小學教師管理考核辦法》，為我校教師隊伍建設提供機制保障。
2、通過開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等活動，進一步增強教師法律意識，加強師德修養(yǎng)。
3、全員積極參與培訓，認真組織實施培訓規(guī)劃，加強培訓管理，保證培訓質量。
4、深入開展人人課堂達標活動，培養(yǎng)一批新的教學能手、骨干。
1、結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，自我小結工作中的得與失，深入開展自我反思活動，尋找差距。
2、全面加強師德師風建設。組織教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》，以增強教師法律法規(guī)意識，3、在全校開展“三愛”、“三心”、“三比”為主題的競賽活動。
4、開展自查自糾活動。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣局頒布的四條禁令，結合自身實際展開自查自糾活動，實行師德一票否決制，并與年度考核，績效工資考核掛鉤。
5、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育全員培訓工作。加大校本培訓工作力度。
6、開展人人課堂達標活動，培養(yǎng)一批新的教學能手、骨干。
7、搞好校級“四優(yōu)”評選活動，促使教師大練教學基本功，促進教師教育教學理論和專業(yè)技能提高。
8、加快班班通建設工作力度，提高遠程教育資源利用率，提高課堂效率。
（1）、4月上旬為宣傳動員階段。向全體教師宣傳開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動的目的、意義，制定學?；顒訉嵤┓桨浮?BR> （2）、4月下旬至11月上旬為活動實施階段。由教務處按照活動方案組織開展活動。
（3）、11月中旬為校級檢查評估階段。學校檢查組將對活動開展情況進行檢查總結。
1、加強領導，夯實責任。
學校成立以校長為組長，教務主任為副組長，語、數教研組長為成員的“開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動”領導小組，全面負責此項活動組織開展。
2、廣泛宣傳，營造活動氛圍。
通過召開教師會，廣泛宣傳“開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動”的目的意義、目標與任務及活動內容，使教師自覺參與到活動中來。
3、精心組織，加強管理。
領導小組成員對每項活動開展都要做到合理安排、周密計劃、目的明確、達到預期活動效果。
職工素質提升活動方案篇七
（四）幫助員工樹立良好的職業(yè)思維和意識。
（一）實施時間
20xx年12月1日起
（二）實施方式
1.每周周一、周三群發(fā)工作道德、工作態(tài)度、團隊意識等方面的短信。
2.每周五進行話題討論，員工收到短信后就話題發(fā)表意見可回復進行互動。
3.每周五進行話題征集，員工收到短信后，可將話題通過短信回復。
4.為加強員工對本活動的感知，制作相關海報放置公司醒目位置（電信大樓放置在15樓電梯口、其他分散辦公的部門放置位置由部門自行安排）。
5.各部門自行組織員工就如何提升職業(yè)素養(yǎng)進行大討論（形式不限），并將活動情況報人力資源部。
（三）進度把控、優(yōu)秀參與員工評選評選
1.人力資源部每月對活動動態(tài)進行實時跟蹤，并根據活動情況及時進行通報。
2.對積極參與本次活動、提供有效活動話題的員工評選出前三名予以獎勵（獎勵方式待定）。
人力資源部每月對活動動態(tài)進行實時跟蹤，并根據活動情況及時進行通報。
職工素質提升活動方案篇八
根據《遵義縣農村教師素質提升工程實施方案》（遵縣教人〔2008〕18號）精神，“十一五”期間是我省基礎教育全面推進素質教育、不斷提高教育質量的關鍵時期，也是促進教育均衡發(fā)展的關鍵時期，這一時期，基礎教育的一項重要工作是加強中小學教師隊伍建設，切實提高中小學教師、特別是農村教師實施素質教育的能力和水平。中小學教師絕大部分在農村學校，中小學教師繼續(xù)教育的重點在農村，難點也在農村。為全面提升農村教師的整體素質，在今后三年實施農村教師素質提升工程。按照這一要求，結合我鎮(zhèn)實際，現擬定山盆鎮(zhèn)農村教師素質提升工程實施方案（2008——2010年）。
“貴州省農村教師素質提升工程”（以下簡稱“工程”）是“貴州省‘十一五’（2006――2010）中小學教師繼續(xù)教育工程”的子工程。根據《貴州省“十一五”中小學教師繼續(xù)教育實施意見》中“傾斜農村”的原則，此工程以農村骨干教師、村小和教學點教師為培訓重點，以“一德三新”為主要內容，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農村中小學教師整體素質。
1、突出骨干，傾斜農村。一方面要突出對骨干教師的培訓，充分發(fā)揮他們在本片區(qū)、本校教學中的引領作用；另一方面要加強對村小、教學點教師的培訓，使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質的培訓資源。
2、按需施訓，注重實效。培訓要針對農村教師的實際需求，緊密結合基礎教育課程改革及當前農村中小學教學實踐中存在的問題進行，增強培訓效果。
3、模式創(chuàng)新，遠程輔助。各校充分利用遠程設備，開展遠程培訓；教師培訓與教研活動相結合，把課題研究與教師培訓相結合。采取多種形式，有效的方式來加強教師培訓。
培訓分為省、地、縣和校本培訓，我鎮(zhèn)狠抓校本全員培訓，全員培訓方式主要由學校具體組織，培訓時間由學校自行安排，培訓內容以所發(fā)教材為主，結合校本教材開展。
1、師德師風培訓。以“增強教師魅力，共建和諧校園”為主題來開展，以有計劃地培養(yǎng)一批青年師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、打造師德建設示范學校、完善教師師德評價體系、師德年度考核和校園文化建設等為具體目標，培養(yǎng)教師的學術魅力和人格魅力，增強教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德；建立學校優(yōu)良的校風、教風、學風，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境，提高學生綜合素質和提升學校整體品味。
2、新理念培訓。以實施素質教育為核心，以關注學生發(fā)展為主題，以課程改革實施過程為載體。樹立教師正確的教育觀，即終身教育和學習化環(huán)境。“活到老學到老”，不斷更新教育理念，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，在實踐中提煉真正適合教學的教育理念，富有個性的教育方法。使教育理念與教學過程逐步融合，滿足教育發(fā)展的需要。
3、新課程培訓。以提高課堂教育教學質量為重點，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，提高教學業(yè)務能力和水平。積極開展校本培訓和研修，充分發(fā)揮學校教研組的作用，要求教師把課堂教學作為教師成長的主陣地；充分利用鎮(zhèn)級、片區(qū)、縣級的教研網絡，高效開展各學科的教研活動，深刻領會新課程理念，促進教師專業(yè)成長。
4、新技術培訓。以“農村中小學現代遠程教育工程”為平臺，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術應用能力，并在學科教學中有效運用為目的。各校要抓好農村中小學現代遠程教育工程的培訓工作，轉變觀念，狠抓實干，通過培訓以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能，提高運用現代教育技術進行教育教學改革的能力。
6、強化教師各學科課程標準的解讀各學校必須組織教師認真解讀學科課程標準，把握課標縱橫尺度，使學生全面接受教育。
7、提高教師課堂教學的有效性。向課堂四十分鐘要質量，有效激活課堂教學，使學生快樂接受知識的同時并培養(yǎng)其技能，杜絕課堂教學常規(guī)化填鴨式教學、平板式教學，有效提高教師課堂教學設計能力。
（一）加強領導、明確職責山盆鎮(zhèn)農村教師素質提升工程，在山盆鎮(zhèn)中小學教師繼續(xù)教育工程領導小組的領導下，由鎮(zhèn)中心學校繼續(xù)教育辦公室具體負責安排和組織實施。各學校在認真完成中心學校繼續(xù)教育工程領導小組安排的繼續(xù)教育相關培訓的基礎上，要積極組織和實施校本培訓。
（二）籌措經費、保證投入為確保農村教師素質提升工程順利實施，除縣教育局安排的培訓經費外，中心學校積極籌措經費，安排專項資金，確保培訓工作順利完成。
（三）考核要求農村教師素質提升工程有關培訓學時記入“十一五”中小學教師繼續(xù)教育總學時，培訓成績載入教師個人繼續(xù)教育檔案?！肮こ獭睂嵤┣闆r納入“十一五”中小學教師繼續(xù)教育工程總體驗收。
職工素質提升活動方案篇九
為全面落實區(qū)委三屆四次全會關于全民素質培育工程的工作部署，提升全民素質和城市文明程度，推動文明城市常態(tài)化、長效化創(chuàng)建，促進豐南科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，結合我區(qū)實際，制定本實施方案。
以黨的十八大精神為指導，以推進社會主義核心價值體系建設為根本，大力弘揚“厚德、博愛、開放、創(chuàng)新”的新時代豐南精神，緊緊依托全民素質培育工程大講堂和文明創(chuàng)建兩大平臺，扎實推進全民素質培育工作，為把豐南建設成為繁榮和諧的魅力之城、活力之城、幸福之城提供思想保證、精神動力和智力支持。
通過大力開展系列教育培訓、主題實踐和群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全區(qū)廣大干部群眾的政治理論素質、勞動技能素質、思想道德素質、民主法制素質和身心健康素質得到全面提高；以社會風氣、公共秩序、生活環(huán)境、服務水平為標志的城鄉(xiāng)文明程度得到有效提升。
深入實施“356”工程（即實施“三化”管理，突出“五種”教育、打造“六大”文化），全面提升社會整體創(chuàng)造力和文明程度。
（一）實施“三化”管理。
1.大力推進全民素質培育工程大講堂網格化建設。
充分整合利用現有資源，在全區(qū)建立區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）、村（居）三級橫向講堂網絡和區(qū)直部門及下屬站（所、校、企）兩級縱向講堂網絡，形成“縱向到底、橫向到邊”的講堂建設格局。區(qū)級大講堂主要負責組織開展全區(qū)性教育培訓活動，并對鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門）級講堂建設和活動開展情況進行檢查指導、考核評估，同時通過網絡、電視、報紙等媒體加強典型宣傳，注重輿論引導；鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門）級講堂主要負責組織本單位、本系統(tǒng)廣大干部職工的教育培訓活動，同時負責對村（居、站、所、校、企）級講堂建設和活動開展情況進行檢查指導、考核評估；村（居、站、所、校、企）級講堂主要負責組織村民、居民、基層工作人員、學生、企業(yè)職工教育培訓活動。各講堂要做到十個“有”，即有統(tǒng)一規(guī)范的名稱（全民素質培育工程大講堂），有高標準的室內室外活動場所（一個多功能廳和一個文化活動廣場，多功能廳原則上按照0.5平方米/人的標準建設，規(guī)模較小的村莊可與鄰村聯建），有健全的組織領導機構，有專兼職結合的講師團（講師團成員可以是外聘專業(yè)人員，也可以是業(yè)務骨干，還可以是退休老干部、老教師和先進典型人物），有系列化的教材，有完善的管理制度和工作制度，有詳細的活動計劃、總結和具體安排，有完整的檔案資料（紙質檔案、電子檔案、活動照片、視頻等），有及時的信息反饋，有對下級講堂的檢查考核。（牽頭單位：區(qū)文明辦，責任單位：區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
2.繼續(xù)實行全民素質培育活動項目化管理。
按照《唐山市豐南區(qū)全民素質培育工程項目化管理辦法（試行）》（豐南辦字〔2012〕74號）要求，全區(qū)涉及全民素質培育工程的任務性工作、臨時性工作、創(chuàng)新性工作、基礎設施建設和宣傳教育培訓都要實行項目化管理，嚴格落實項目申報、立項、實施、指導、驗收、推廣六個環(huán)節(jié)，推動全民素質培育工程制度化、規(guī)范化運作。各地、各單位要結合實際，認真謀劃活動項目，精心組織實施，按照時間節(jié)點高質量的組織開展相關活動；活動開展前要向區(qū)素質辦進行申請，活動結束后要及時反饋信息。（牽頭單位：區(qū)文明辦，責任單位：各園區(qū)、區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
3.建立教育活動和典型選樹常態(tài)化運行機制。
一是教育培訓活動常態(tài)化。要根據五大講堂內容，每年組織全區(qū)性大型活動不少于5次。各地、各單位要充分發(fā)揮全民素質培育工程大講堂作用，針對不同群體、不同層面、不同需求，有針對性的組織開展經常性素質教育培訓和主題實踐活動，制定出切實可行的工作方案，按照時間節(jié)點認真抓好落實。二是典型推舉常態(tài)化。深入開展文明單位、文明行業(yè)、文明服務窗口、文明服務標兵、道德模范評選、我推薦我評議身邊好人、月評學雷鋒十佳事跡、星級文明家庭、好兒媳評選等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，通過挖掘身邊的典型事例和凡人善舉，形成自下而上、層層推薦的典型選樹長效機制。充分發(fā)揮區(qū)廣播電視臺《德風化雨》專題欄目和《豐南新聞》“德耀豐南”專欄作用，廣泛宣傳先進典型事跡，使廣大干部群眾心中有標桿、學習有榜樣，引領廣大干部群眾積極投身道德實踐，營造學習模范、崇尚文明的社會氛圍。年底，對第三屆豐南區(qū)道德模范進行表彰。（牽頭單位：區(qū)文明辦、區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報社，責任單位：區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
（二）突出“五種”教育。
1.突出抓好社會主義核心價值觀教育。
要深入開展社會主義核心價值觀學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。要廣泛開展理想信念教育，把廣大人民團結凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。要深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強人民精神力量。要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。年內組織全區(qū)教育活動不少于2場次5000人次；鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門）級教育活動不少于50場次2萬人次。（責任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
2.突出抓好社會道德教育。
一是著重抓好干部群眾“孝德”教育。大力弘揚中華民族傳統(tǒng)“孝德”文化，采取“聽、看、講、議、選、做”等方式，引導全區(qū)干部群眾聽國學經典、講鄰里故事、評身邊人物、議道德現象、學典型事跡、行孝德善舉，不斷提高思想道德素質，提升精神文明建設水平。同時，鼓勵有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立孝德文化長廊（櫥窗）和孝德園，作為發(fā)展孝德文化的有力載體。二是繼續(xù)加強機關干部勤政廉政教育。深入開展機關作風建設，進一步加強黨風黨性、勤政廉政、黨紀國法和厲行節(jié)儉教育，增強公仆意識，提高機關效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。三是不斷強化未成年人思想道德教育。嚴格落實《全國未成年人思想道德建設測評體系》各項工作任務和黨的十八大報告提出的“把立德樹人作為教育的根本任務”的要求，在育人為先、德育為先、能力為重、全面發(fā)展方面不斷取得新的進展。大力開展青少年愛國主義教育和感恩教育活動，引導青少年自覺踐行社會主義榮辱觀，提高社會公德意識，培養(yǎng)個人品德修養(yǎng)，規(guī)范社會行為，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳播文明新風。（責任單位：區(qū)紀委、區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯、團區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
3.突出抓好勞動技能教育。
通過組織教育培訓、學習考察、技能比武、成果展示等活動，不斷加強農民勤勞致富能力教育和勞動技能培訓，形成創(chuàng)業(yè)受尊、致富光榮的鮮明導向，引導群眾自主創(chuàng)業(yè)，迅速形成全民創(chuàng)業(yè)的強大洪流。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各有關單位要結合本地實際和自身職能特點，有針對性的組織開展各類教育培訓活動。區(qū)教育局要以農中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校和職業(yè)技術學校為依托，開展農村勞動力綜合技能培訓，年內培訓不少于8萬人次；區(qū)農牧局要組織開展農村勞動力實用技術培訓，年內培訓不少于3萬人次；區(qū)婦聯要開展農村婦女培訓，年內培訓不少于2萬人次；團區(qū)委要開展青年職工職業(yè)技能培訓，年內培訓不少于5000人次；區(qū)安監(jiān)局要開展農村特種作業(yè)人員安全培訓，年內培訓不少于4000人次；區(qū)就業(yè)局要組織開展就業(yè)技術培訓，年內培訓不少于500人次；區(qū)科技局、科協(xié)要組織實施科學素質提升“四個一”工程，每年培訓10名科協(xié)工作者、100名科普基地帶頭人、1000名科技工作者、10000名農民；區(qū)農廣校要繼續(xù)實施“金鑰匙”工程，年內招收農村干部網絡教育大專班學員不少于200人。（責任單位：區(qū)農牧局、區(qū)教育局、區(qū)就業(yè)局、區(qū)科技局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)科協(xié)、區(qū)農廣校、團區(qū)委、區(qū)婦聯、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。
4.突出抓好民主法治教育。
結合“六五”普法，按照“13348”的思路（即圍繞一條主線、組建三支師資隊伍、搭建三個平臺、明確四類重點人群、開展“法律八進”），扎實推進依法治區(qū)進程。一是圍繞“建設平安豐南”這一主線，營造濃厚法制宣傳氛圍。在“兩節(jié)”“兩會”“五一”“十一”等重大節(jié)假日和社會敏感期，組織律師、法律工作者及普法骨干，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點社區(qū)開展法制宣傳活動，重點宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)，在全區(qū)營造濃厚的法制氛圍。二是組建三支法制宣講隊伍，保障法制宣講持續(xù)深入開展。在大專院校聘請專家教授30名，組建區(qū)級法制宣講團，每季度開展一次全區(qū)性法制宣講活動，重點對新頒布及修訂的法律法規(guī)進行解讀；在區(qū)內選拔律師、法律工作者30名，組建鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門）級法制宣講團，每月舉辦一次法制講座或開展一次法律咨詢解答活動，教育引導人民群眾依法維權，提高學法、守法、用法意識；從政法干警中選調40人，組成日常法制宣講骨干，以村（居）等基層一線為重點，在全區(qū)范圍內組織開展日常性法律宣傳活動。三是建立三個宣傳平臺，進一步鞏固完善宣傳陣地。依托機關、事業(yè)單位法制大講堂構建干部職工學法平臺，重點學習涉及本部門工作領域的法律、法規(guī)；依托村民中心（社區(qū)）搭建村（居）民學法平臺，積極組織、引導村（居）民學法；依托中小學校打造倡導法治文化的平臺，豐富校園法制文化建設形式與內容。四是明確四類重點人群，確保法制宣傳教育有的放矢。本著“因人制宜、因時制宜、因地制宜”，易于開展法制教育的原則，以機關干部、企業(yè)工人、村（居）民、學生四類人群為重點，充分利用有效的工作時間、工作場所，針對工作、學習內容，開展法制宣傳教育工作。五是深化“法律八進”，創(chuàng)新法制宣傳活動內容與形式。年內確保20%的村設立普法長廊，10%的農戶達到“法律進家庭”示范戶標準，組織全區(qū)性鄉(xiāng)科級干部法制講座不少于2場次，建成法律進社區(qū)示范點不少于4個，聯合省冀東監(jiān)獄、省第一勞教所舉辦中小學“現身說法報告會”不少于8場次，組織普法講師團深入有關單位、企業(yè)開展普法宣傳不少于20場次。（責任單位：區(qū)司法局、區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
5.突出抓好衛(wèi)生健康教育。
通過開展全民衛(wèi)生健康教育，普及健康知識，增強健康意識，提升健康素質，引導公民養(yǎng)成良好的生活習慣，提高人民群眾健康水平和幸福指數。一是要加強健康教育陣地建設。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要建設一條健康教育宣傳街，各村（社區(qū)）要建設一個健康教育宣傳欄或宣傳櫥窗，大力宣傳健康知識和健康理念，擴大健康教育覆蓋面。二是要積極開展健康教育活動。面向社會和基層，組織開展健康知識答題、健康論壇等活動，向全區(qū)群眾發(fā)放《居民健康知識手冊》，提高群眾健康知識知曉率和普及率。組建區(qū)健康講師團，開展“健康大講堂”活動，組織醫(yī)務骨干和專家，深入機關、學校、企業(yè)、社區(qū)、農村，有針對性地開展健康宣教活動。依托區(qū)政府門戶網站，繼續(xù)辦好健康教育欄目，開設“就醫(yī)指南”“專家訪談”“健康飲食”等專欄，定期上傳健康知識，使網絡成為廣大群眾學習健康知識、交流健康心得、提高健康水平的重要平臺。在區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報開設健康教育專欄，引導廣大群眾踐行健康的生活理念，養(yǎng)成健康的生活方式。三是要繼續(xù)開展健康體檢活動。對全區(qū)45歲以上農村居民和城鎮(zhèn)無業(yè)居民中的“三高”人員實施免費健康體檢，建立健康檔案，制定健康計劃，體檢率達到95%以上。認真做好慢性病的干預管理工作，對慢性病患者進行有效地干預管理，建立和完善慢性病分類、分層、分級的健康管理體系。（責任單位：區(qū)健康辦、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報社、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
（三）打造“六大”文化。
1.實施鄉(xiāng)村文化建設工程。
以推進農村文化設施建設、隊伍建設和群眾性文化活動為重點，實現農村公共文化服務體系全覆蓋，形成文體隊伍不斷壯大、活動內容健康向上、活動形式豐富多彩、群眾參與蔚然成風、農村文化蓬勃發(fā)展的良好局面，使廣大農民群眾充分享受文化發(fā)展成果。一是要加強農村文化設施建設。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化設施建設要做到“五個有”，即有符合標準的文體中心、有理論教育培訓陣地、有文化宣傳長廊、有圖書閱覽室、有室外文體活動場所。村文化設施以建設集大講堂、文體活動室、會議室、紅白事服務場所等多種功能為一體的多功能廳為主，同時還要有宣傳櫥窗、圖書閱覽室和室外文體活動場所。二是要加強農村文化隊伍建設。采取注冊、培訓等方式，規(guī)范提高農村民間演出隊伍，使之成為宣傳先進文化的主力軍。同時，因村制宜、突出特色，建設村級群眾文化隊伍，發(fā)揮農村文藝骨干和文化熱心人的作用，使之成為村級群眾文化隊伍的組織者和領頭人。三是要開展豐富多彩的文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極組建鎮(zhèn)、村兩級文化活動隊伍，利用節(jié)假日、農閑時間開展各類文體活動和志愿服務活動，豐富農民群眾的文化生活，提升廣大農村干部群眾的整體素質。四是要廣泛開展送文化下鄉(xiāng)活動。積極探索送文化下鄉(xiāng)的長效機制，鼓勵更多的文藝團體、群眾團體和企事業(yè)單位把更多的文化服務和文化設施送到農村。（牽頭單位：區(qū)委農工委，責任單位：區(qū)文廣新局、區(qū)農牧局、區(qū)婦聯、區(qū)農廣校、區(qū)科技局、區(qū)教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。
2.實施社區(qū)文化建設工程。
大力推進社區(qū)文化建設，完善公共文化服務體系，改善社區(qū)居民的生活質量。一是要抓好社區(qū)文化隊伍建設。建設一支以業(yè)余骨干為主、專業(yè)人員為輔的社區(qū)文化輔導員隊伍，深入實際、深入生活、深入群眾，負責組織、指導社區(qū)文化活動，增強社區(qū)文化建設的生機與活力。二是要推動社區(qū)文化服務創(chuàng)新。要堅持貼近社區(qū)實際、貼近社區(qū)居民生活，開展豐富多彩、生動活潑的社區(qū)文化活動，充分考慮傳統(tǒng)文化與現代文化、鄉(xiāng)土文化與外來文化、通俗文化與高雅文化的結合，滿足不同層次社區(qū)居民的文化需求。要依托社區(qū)區(qū)位、駐區(qū)單位、社區(qū)居民的文化優(yōu)勢，舉辦有特色的文化活動，開展特色文化社區(qū)創(chuàng)建活動，創(chuàng)建各種有品位、有特色的歷史文化社區(qū)、美德社區(qū)、科普社區(qū)、生態(tài)社區(qū)等。三是要發(fā)展社區(qū)文化志愿服務。大力發(fā)展社區(qū)文化志愿者隊伍，充分發(fā)揮共青團、行業(yè)協(xié)會、民間組織的作用，加強社區(qū)文化志愿者隊伍的招募選拔、組織管理、教育培訓，開展針對城市低收入居民、老年人、農民工、殘疾人等城市弱勢群體的志愿服務活動和對市民在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏綠地、交通路口闖紅燈、翻越隔離護欄、損毀公共設施等不文明行為的勸阻活動，不斷提高社區(qū)居民文明素質和志愿者隊伍服務社區(qū)文化建設的能力和水平。（責任單位：區(qū)文廣新局、區(qū)婦聯、區(qū)民政局、區(qū)科技局、區(qū)教育局、團區(qū)委、豐南鎮(zhèn)、黃各莊鎮(zhèn)、黑沿子鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
3.實施機關文化建設工程。
圍繞“建一流隊伍，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績”的目標，建設具有系統(tǒng)性、實踐性、高品位、符合部門特點的機關文化，樹立良好的機關形象和工作作風。一要提煉機關文化理念。發(fā)動干部職工廣泛參與，征集提煉形成具有指導意義、積極向上、全體認同的價值觀念、工作宗旨、行業(yè)精神，以及學習、工作、服務等方面的理念。二要健全各項規(guī)章制度。建立和完善干部職工學習考勤、目標考核、廉政建設等規(guī)章制度，規(guī)范干部職工的思想和言行。三要選樹機關文化典型。通過樹立典型人物、典型窗口、典型經驗，把無形的機關文化形象化、典型化、人格化，促進機關人員對機關文化的理解和貫徹，進而轉化為機關人員學先進、趕先進的自覺活動。四要樹立良好機關形象。大力開展“創(chuàng)微笑服務品牌、建文明和諧豐南”主題活動，積極打造環(huán)境優(yōu)秀、服務優(yōu)質、作風優(yōu)良的文明服務窗口，塑造員工服務熱心、言語文明、謙和友善的精神風貌，樹立機關良好的社會形象。（責任單位：各園區(qū)、區(qū)直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
4.實施校園文化建設工程。
以建成具有豐南特色和時代特征的文化校園為目標，以理念生根、文化落地為著力點，以德育工作、課堂教學、校本課程、課外活動、師生管理、校園環(huán)境等六個方面為重點，全方位整體推進校園文化建設。一要核心理念引領，推進德育文化建設。確定符合實際的德育工作理念，深入開展以中國特色社會主義為共同理想的理想信念教育、以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育以及文明行為養(yǎng)成教育、誠信教育、心理健康教育、形勢政策教育等，促進學生良好行為習慣和共同價值觀的形成。二要打造高效課堂，推進課堂文化建設。全面落實新課程理念，推動自主探究型高效課堂，著力滲透學科思想，提升學生的科學、人文、信仰、審美等文化素養(yǎng)。三要凸顯主題文化，推進校本課程文化建設。圍繞學校主題文化開發(fā)校本教材，促進學生認知、情感、行為的協(xié)調發(fā)展，采取學生實際操作、評論創(chuàng)作、調查研究、問題探究和社會服務等靈活多樣的學習方式，為學生的個性特長提供充分的發(fā)展空間。四要彰顯特色內涵，推進活動文化建設。通過文體活動、科技活動、學科活動、節(jié)假日活動、社會實踐活動等形式，不斷強化主題文化建設，打造文化活動品牌。文化活動的開展要做到有計劃、有檢查、有評比、有總結，活動檔案管理要做到科學化、制度化、規(guī)范化，真正形成文化活動有思想、有落實、有積淀的生動局面。五要體現個性辦學，推進制度文化建設。制度建設要充分體現學校的主題文化和核心理念，推行情感管理、民主管理、自主管理，形成上下一條心、綜合一盤棋，既有意志統(tǒng)一、又有個性發(fā)展的生動活潑的制度環(huán)境，逐步把規(guī)章制度的有形約束轉化為師生的無形自律，增強制度的執(zhí)行力，激勵師生不斷成長。六要圍繞主題文化，推進環(huán)境文化建設。學校建筑、文化設施、景觀小品以及學校綠化等自然環(huán)境和基礎設施等硬件設施建設要融入主題文化，同時環(huán)境文化形式上要精心謀劃，突出藝術性，創(chuàng)設濃郁的主題文化氛圍。（責任單位:區(qū)教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。
5.實施企業(yè)文化建設工程。
以增強企業(yè)凝聚力為核心，大力加強企業(yè)文化建設，通過組織開展豐富多彩、形式多樣的.職工文化活動，在職工中形成認同企業(yè)、熱愛企業(yè)、歸屬企業(yè)、奉獻企業(yè)的價值取向。一要充分發(fā)揮企業(yè)家的主導和表率作用。加強對企業(yè)家的培訓和引導，提高綜合素質，樹立正確導向，開展理念革命，激發(fā)加強企業(yè)文化建設的積極性，確立“企業(yè)文化”。二要充分發(fā)揮企業(yè)黨組織和企業(yè)工會組織的作用。引導企業(yè)黨組織、工會組織切實發(fā)揮好政治核心、團結凝聚、溝通協(xié)調、文化引領和戰(zhàn)斗堡壘作用，為創(chuàng)建企業(yè)文化保駕護航。引導企業(yè)黨員塑樹先鋒形象，帶頭提高自身素質、帶頭為企業(yè)分憂、帶頭苦干實干，做創(chuàng)建企業(yè)文化的開路先鋒。三要充分發(fā)揮企業(yè)職工的主體作用。堅持“以人為本”，充分挖掘調動企業(yè)職工的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)員工樹立遵守紀律、誠摯謙虛、團結合作、廉潔自律、優(yōu)質服務的敬業(yè)精神。四是要加強企業(yè)干部職工“四德”教育。積極聘請有關專家到企業(yè)進行授課培訓，加強企業(yè)干部職工“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”教育，不斷提高企業(yè)員工的思想道德素質。（責任單位:各園區(qū)、區(qū)發(fā)改局、區(qū)工信局、區(qū)總工會、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。
6.實施廉政文化建設工程。
以貫徹落實黨的十八大精神為核心，搭建反腐倡廉理論學習宣傳平臺，突出重點，全面深化，為干部清正、政府清廉、政治清明提供堅強保證。一要圍繞學習踐行黨的十八大精神，開展主題宣傳活動。充分發(fā)揮《今日豐南》“清豐和韻”專欄等宣傳陣地的作用，強化新聞宣傳；同時，組織開展廉政漫畫巡回展、廉政公益廣告展播、廉政使者宣傳月等活動，深入基層宣傳廉政文化。二要以構建分層分類施教機制為重點，加強反腐倡廉教育。開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動；重點抓好任前廉政教育和崗位廉政教育，舉辦廉政培訓班，以“現場教學+基地參觀”的形式，對年度內所有新提任領導干部開展任前廉政教育；同時，從活躍教育形式、創(chuàng)新教育載體兩個方面，強化崗位廉政教育，進一步提升黨員干部廉潔從政意識。三要縱深推進廉政文化“六進”工作，提升建設水平。從挖掘內涵、均衡發(fā)展上做文章，打造廉政文化示范區(qū)；對現有廉政文化示范點進行規(guī)范化管理，建立臺賬，實行月聯系、季匯報的定期調度制度，保障原有廉政文化示范點良性運轉。（牽頭單位:區(qū)紀委，責任單位：各園區(qū)、區(qū)直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道）。
（一）加強組織領導。全民素質培育工程是一項社會系統(tǒng)工程，需要全社會的共同參與。各地各單位要把全民素質培育工程納入社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，作為當前乃至今后一段時期一項十分重要的工作，提到重要議事日程，切實抓緊抓好。根據工作需要，對區(qū)全民素質培育工程領導小組進行調整，成立領導小組辦公室（以下簡稱素質辦），由相關單位抽調精干力量集中辦公，具體負責全民素質培育工程的組織協(xié)調和日常工作。建立工作例會制度，每月由素質辦牽頭組織各責任單位主要領導參加例會，及時通報工作進展情況，研究部署下步工作。各園區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道、區(qū)直各單位也要成立相應機構，完善領導機制，切實做到主要領導親自抓、分管領導具體抓，確保所確定的任務和目標按質保量完成。各責任部門要按照責任分工，制定具體的工作規(guī)劃，各司其職，各負其責，互相配合，齊抓共管。
（二）加強宣傳引導。區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報社等新聞媒體要積極發(fā)揮在全民素質培育工程中的導向作用，按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，制定專項報道計劃，精心組織，積極、全面、深入、準確地做好宣傳工作。堅持以正面宣傳為主，創(chuàng)新宣傳形式、宣傳手段與宣傳內容，要利用群眾喜愛的欄目，加強對社會普遍關注的熱點問題的引導，多用群眾身邊生動的事例，增強吸引力、說服力和感染力。要精心策劃、組織一批新的專欄、專題，刊發(fā)一批有說服力的理論文章、一批有份量的評論、一批生動感人的通訊報道，全面總結推廣人民群眾在推進全民素質培育工程中創(chuàng)造的好經驗、好做法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道要在主要街道設立公益廣告、宣傳櫥窗和宣傳欄，做好先進典型的宣傳工作，引導人們自覺遵守社會公德，維護社會公共秩序，增強文明意識，養(yǎng)成文明行為。
（三）創(chuàng)新活動載體。要緊緊圍繞全民素質培育工程主要工作任務，結合全區(qū)實際，組織開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，精心設計載體，豐富活動內容，突出思想內涵。要把全民素質培育工程的各項工作任務寓于具體活動中，積極探索新形勢下提升全民素質的新途徑、新辦法，在創(chuàng)新活動中提升全民素質。
（四）完善各項機制。各地各單位在組織開展全民素質教育活動的同時，要建立健全各項規(guī)章制度，完善各項機制，做到用制度規(guī)范人們的日常行為，用機制引導和激勵干部群眾，使全民素質培育工程逐步走向規(guī)范化、制度化。各地各單位要積極培養(yǎng)、選樹一批全民素質培育方面的先進典型，并加大宣傳力度。
（五）強化監(jiān)督管理。區(qū)委、區(qū)政府將把各地各單位開展全民素質培育工作的情況列入目標考核，同時作為文明單位、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明村評選表彰的重要依據。區(qū)素質辦作為主抓此項工作的牽頭部門，要經常深入基層，調查研究，了解情況，分析問題，及時發(fā)現、總結和推廣新經驗，探索全民素質培育的新模式，改進方式方法，指導各地各單位開展工作；要定期對各地各單位工作落實情況進行督導檢查，通過明查暗訪，及時發(fā)現并解決存在的問題。與此同時，要成立市民素質巡訪團，對在城市主要街道、公共場所開展道德實踐活動的效果和窗口單位文明服務的狀況進行巡訪，量化評估，并公布檢查結果，接受群眾監(jiān)督。各相關責任單位要定期深入基層進行督查和指導，及時總結經驗，培樹典型。各地各單位也要充分學習借鑒其它地區(qū)全民素質培育工作的好做法、好經驗，及時改進工作中的不足，確保我區(qū)全民素質培育工程扎實推進。
職工素質提升活動方案篇十
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，把職業(yè)技能培訓作為保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解結構性就業(yè)矛盾的關鍵舉措，作為經濟轉型升級和高質量發(fā)展的重要支撐。堅持需求導向，服務經濟社會發(fā)展，適應人民群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，大力推行終身職業(yè)技能培訓制度，面向職工、就業(yè)重點群體、建檔立卡貧困勞動力等城鄉(xiāng)各類勞動者。20xx年至20xx年全市開展各類補貼性職業(yè)技能培訓3萬人次以上，其中20xx年補貼性培訓1萬人次以上。力爭到20xx年底，全市技能勞動者占就業(yè)人員總量的比例達到25%以上，高技能人才占技能勞動者的比例達到30%以上。
（一）明確培訓范圍，開展有針對性的職業(yè)技能培訓。
1.大力開展職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓。企業(yè)需制定職工培訓計劃，廣泛組織崗前培訓、在崗培訓、轉崗培訓，開展崗位練兵、技能競賽、在線學習等活動，提升職工素質和轉崗能力。全面推行企業(yè)新型學徒制、現代學徒制培訓，鼓勵企業(yè)和院校通過共組師資隊伍、共建實訓基地、共創(chuàng)培養(yǎng)模式等方式，培養(yǎng)企業(yè)后備技能人才，三年培訓100名新型學徒。（市人社局、市教育局、市工信局、市住建局、市應急管理局、市總工會、市婦聯）。
2.加強對就業(yè)重點群體的技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。面向農村轉移就業(yè)勞動力、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生（以下稱“兩后生”）等青年、退役軍人，就業(yè)困難人員等就業(yè)重點群體實施培訓。針對農村轉移就業(yè)勞動力，開展易地扶貧搬遷就業(yè)培訓、轉移就業(yè)培訓計劃、農民工“春潮行動”、“新型職業(yè)教育培訓合作行動”、新生代農民工職業(yè)技能提升計劃和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓計劃以及勞動預備培訓、就業(yè)技能培訓、職業(yè)技能提升培訓等專項培訓，有針對性的開展創(chuàng)業(yè)培訓，全面提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。實施“新型職業(yè)農民培育工程”和“農村實用人才帶頭人素質提升計劃”。對農村貧困勞動力（含貧困家庭子女)開展適應就業(yè)需求的職業(yè)教育、技工教育和職業(yè)技能培訓，按規(guī)定給予補助。積極培養(yǎng)貧困村產業(yè)發(fā)展帶頭人和創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，廣泛開展各類農村電商培訓。（市人社局、市教育局、市退役軍人事務局、市農業(yè)農村局、市扶貧辦、市總工會、團市委、市婦聯、市殘聯）。
3.持續(xù)加強貧困勞動力和貧困家庭子女職業(yè)技能培訓。為建檔立卡貧困勞動力提供免費職業(yè)技能培訓，并在培訓期間按規(guī)定通過就業(yè)補助資金給予生活和交通費補貼。在省內技工院校進行全日制學習的，在校就讀期間通過就業(yè)補助資金給予每人每年生活和交通費補貼2500元。鼓勵培訓機構入村入戶對貧困勞動力開展培訓。深入推進技能脫貧千校行動、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動和技工教育賦能工程，落實國家助學金和免學費政策,按“雨露計劃”規(guī)定，給予子女接受技工教育的貧困家庭扶貧資金補助。（市人社局、市教育局、市財政局、市扶貧辦、市農業(yè)農村局）。
4.大力開展化工、礦山等高危行業(yè)領域的企業(yè)全員安全技能培訓。持續(xù)推進以高危行業(yè)領域安全技能提升行動計劃為重點，特別是企業(yè)經營者和新工人的安全技能培訓及各類特種作業(yè)人員安全操作資格培訓。鼓勵高危企業(yè)集中的地區(qū)建設安全生產和技能實訓基地。持續(xù)開展安全培訓專項執(zhí)法監(jiān)察，確保全省高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員的安全技能培訓覆蓋率達到100%，從業(yè)人員安全生產意識和技能得到全面提高。以實施推進殘疾人職業(yè)技能提升計劃為重點，針對各類殘疾人開展職業(yè)技能培訓、雇主培訓等專項培訓。（市人社局、市應急管理局、市工信局、市市場監(jiān)管局、市住建局、市殘聯、市總工會、市婦聯）。
（二）優(yōu)化資源配置，激發(fā)各類培訓主體積極性。
1.發(fā)揮企業(yè)主體作用。鼓勵各類企業(yè)尤其是規(guī)模以上企業(yè)或者吸納就業(yè)人數較多的企業(yè)設立職工培訓中心。職工培訓中心按照屬地管理原則經人力資源社會保障部門認定后，按規(guī)定享受企業(yè)職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓補貼。支持校企合作共建培訓中心、實訓中心、教學工廠等，積極培育一批產教融合型企業(yè)。鼓勵企業(yè)與參訓職工協(xié)商一致靈活調整工作時間，保障職工參訓期間應有的工資福利待遇。（市工信局、市發(fā)改委、市教育局、市財政局、市住建局、市市場監(jiān)管局、市總工會）。
2.支持院校擴大培訓供給。支持職業(yè)院校以職工、就業(yè)重點群體和貧困勞動力為重點對象開展補貼性培訓。職業(yè)院校承擔面向社會職業(yè)技能培訓的收入在合理扣除直接成本后，可按不超過60%的比例提取補充單位績效工資，在核定的績效工資總量之外單列管理。允許職業(yè)院校將一定比例的培訓收入納入學校公用經費，學校培訓工作量可按一定比例折算成全日制學生培養(yǎng)工作量，具體比例由各地結合實際確定。職業(yè)院校在內部分配時，應向承擔職業(yè)技能培訓工作的一線教師傾斜并予以獎補。（市人社局、市教育局、市財政局、市總工會）。
3.大力發(fā)展互聯網職業(yè)技能培訓。大力推廣“工學一體化”“職業(yè)培訓包”“互聯網+”等先進培訓方式，推動云計算、大數據、移動智能終端等在職業(yè)技能培訓領域的應用，提高培訓便利度和可及性。以遠程職業(yè)培訓網建設為重點，支持建設互聯網培訓平臺，開展前沿技術知識更新培訓和行業(yè)信息人才培訓，搭建行業(yè)信息領軍人才交流平臺。（市人社局、市教育局、市網信辦）。
4.加強培訓服務管理力度。結合我市產教融合特點，創(chuàng)新培訓內容。圍繞市場急需緊缺的.家政、養(yǎng)老服務、托幼、汽修、電工、婦女手工等開展就業(yè)技能培訓；圍繞促進創(chuàng)業(yè)開展經營管理、品牌建設、市場拓展、風險防控等創(chuàng)業(yè)指導培訓。（市人社局、市商務局、市婦聯）。
5.實行目錄清單制度。市人社局制定政府補貼培訓工種（項目）、培訓機構、評價機構等目錄，向社會及時公布并進行動態(tài)調整。深化職業(yè)培訓工作“放管服”改革，在省級目錄清單基礎上，及時針對我市急需緊缺工種（項目）培訓，自主確定補充清單，適當調整補貼標準。（市人社局、市教育局）。
（三）完善補貼政策，調動廣大勞動者積極性。
1.落實現行補貼政策。面向貧困家庭子女、貧困勞動力、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生、農村轉移就業(yè)勞動者、下崗失業(yè)人員和轉崗職工、退役軍人和殘疾人開展免費職業(yè)技能培訓行動。對高校畢業(yè)生、家政服務人員和企業(yè)職工按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼。對貧困勞動力、就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生中的農村學員和城市低保家庭學員，在培訓期間按規(guī)定通過就業(yè)補助資金同時給予生活和交通費補貼。符合條件的企業(yè)職工參加崗前培訓、安全技能培訓、轉崗轉業(yè)培訓，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼。企業(yè)、農民專業(yè)合作社和社區(qū)工廠（含扶貧車間、村鎮(zhèn)工廠）等各類生產經營主體吸納貧困勞動力就業(yè)并開展以工代訓，以及參保企業(yè)吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員就業(yè)并開展以工代訓的，給予職業(yè)培訓補貼。（市人社局、市教育局、市財政局、市退役軍人事務局、市應急管理局、市扶貧辦、市殘聯）。
2.實施職業(yè)培訓補貼新舉措。符合條件的企業(yè)依托舉辦的職業(yè)院校或經認定的職工培訓中心開展職工崗位技能提升培訓，根據職工培訓后取得證書(職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書、專項職業(yè)能力證書、特種作業(yè)操作證書、培訓合格證書等，下同)情況給予企業(yè)培訓補貼。培訓補貼標準為初級工1000元、中級工1500元、高級工3000元、技師4000元、高級技師5000元，符合條件的企業(yè)職工同時可按規(guī)定享受參保職工技能提升補貼。企業(yè)開展新型學徒制培訓，取得中級工、高級工相應證書的學徒，分別按每人每年5000元、7000元標準給予企業(yè)培訓補貼。符合條件的勞動者在戶籍地、常住地、求職就業(yè)地參加培訓后取得證書，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，原則上每人每年可享受不超過3次，但同一職業(yè)同一等級不可重復享受。對企業(yè)開展培訓或者培訓機構開展項目制培訓的，可先行撥付不高于50%的培訓補貼資金。鼓勵對貧困勞動力、去產能失業(yè)人員、退役軍人、殘疾人等群體開展項目制培訓。（市人社局、市教育局、市財政局、市應急管理局、市退役軍人事務局、市扶貧辦、市殘聯）。
3.加強資金支持。加大資金支持和籌集力度，從失業(yè)保險基金結余、就業(yè)補助資金、人才經費、行業(yè)產業(yè)發(fā)展經費中籌集培訓資金，統(tǒng)籌用于職業(yè)技能提升行動。企業(yè)要按有關規(guī)定足額提取和使用職工教育經費，其中60％以上用于一線職工培訓，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補助。落實將企業(yè)職工教育經費稅前扣除限額提高至工資薪金總額8％的稅收政策。推動企業(yè)提取職工教育經費開展自主培訓與享受政策開展補貼性培訓有效銜接，探索完善相關機制?？砂才沤涃M或通過政府購買服務方式，對職業(yè)技能提升組織實施、培訓課程標準及教材開發(fā)、師資培訓、教學改革、考核認定及督導、職業(yè)技能競賽及其他相關基礎工作給予支持，對培訓組織動員工作進行獎補。（市人社局、市財政局、市教育局、市稅務局、市總工會）。
（一）夯實工作責任。各級各部門要把職業(yè)技能提升行動作為重要民生工程，納入目標責任考核，切實承擔主體責任，加強信息統(tǒng)計，建立培訓信息報送制度，提升職業(yè)培訓信息化水平，扎實有效實施職業(yè)技能提升行動。要建立相應的工作協(xié)調機制，制定具體貫徹落實措施，切實做好各項工作，抓好督促落實。要將財政補助資金與培訓工作績效掛鉤，加大激勵力度，擴大培訓規(guī)模，提升培訓質量和層次，確保職業(yè)技能提升行動有效開展。
（二）健全工作機制。市就業(yè)工作領導小組加強對全市就業(yè)工作和職業(yè)技能培訓工作的協(xié)調領導，形成市級統(tǒng)籌、人社局牽頭、各級各部門按職責具體負責的工作格局。人力資源和社會保障部門承擔政策制定、標準開發(fā)、資源整合、培訓機構管理、質量監(jiān)管等職責，制定年度工作計劃、分解工作任務、抓好督促落實，組織技工院校和培訓機構承擔職業(yè)技能培訓任務。教育部門要組織職業(yè)院校承擔職業(yè)技能培訓任務。工業(yè)和信息化、住房城鄉(xiāng)建設部門要發(fā)揮行業(yè)主管部門作用，積極參與培訓工作。財政部門要及時籌集補助資金，確保足額撥付到位。農業(yè)農村部門負責組織農民教育培訓。應急管理、煤礦安監(jiān)部門負責指導協(xié)調化工、礦山等高危行業(yè)領域安全技能培訓和特種作業(yè)人員安全作業(yè)培訓。國資委要指導國有企業(yè)開展職業(yè)技能培訓。其他有關部門和單位要共同做好職業(yè)技能培訓工作。支持鼓勵市總工會、團委、婦聯、殘聯等群團組織以及行業(yè)協(xié)會參與職業(yè)技能培訓工作。
（三）加強宣傳引導。各級各部門要加大政策宣傳解讀力度，依托網站、基層公共服務平臺以及主流媒體和新媒體等，采取多種方式，廣泛宣傳職業(yè)技能提升行動，不斷提升政策知曉度，幫助企業(yè)、職業(yè)院校、培訓機構、行業(yè)協(xié)會和勞動者熟悉了解、用足用好政策，共同促進職業(yè)技能培訓工作。大力弘揚勞模精神和工匠精神，進一步提高技術工人待遇，加強技能人才激勵表彰，總結推廣典型經驗做法，帶動整體工作取得新進展。
職工素質提升活動方案篇十一
為全面貫徹落實《國務院關于印發(fā)全民科學素質行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）的通知》（國發(fā)〔2021〕9號）和《云南省人民政府關于印發(fā)云南省國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標綱要的通知》（云政發(fā)〔2021〕4號），結合云南實際，明確“十四五”期間我省全民科學素質行動的目標和任務，特制定本方案。
（一）指導思想。
深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，認真貫徹落實省第十一次黨代會精神，主動融入和服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，緊扣省委、省政府中心工作，以提高全民科學素質服務高質量發(fā)展為目標，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學精神為主線，以深化科普供給側改革為重點，著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設和國際化合作的科學素質建設生態(tài)，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的良好氛圍，提升社會文明程度，著力推動創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、科教興滇戰(zhàn)略、人才強省戰(zhàn)略深入實施，為云南高質量發(fā)展和建成我國民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心，譜寫好中國夢的云南篇章提供有力支撐。
（二）原則和目標。
以突出科學精神引領、堅持協(xié)同推進、深化供給側改革和擴大開放合作為原則，到2025年，我省公民具備科學素質的比例達到12%，與發(fā)達地區(qū)的差距逐步縮小。全省科學素質發(fā)展不均衡狀態(tài)明顯改善，科普供給側改革成效明顯，科普資源進一步優(yōu)化整合，科普組織與人才隊伍發(fā)展不斷壯大，科普工作與科研、教育、文化等事業(yè)聯合協(xié)作機制不斷完善，科普示范縣、區(qū)創(chuàng)建取得新成效，科普活動質量明顯提升，公民科學素質建設機制不斷創(chuàng)新，科學素質標準和評估體系不斷完善，科學素質建設開放合作取得新進展，“科學普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成，科學精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度普遍提高。
緊緊圍繞踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學精神，培育理性思維，養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學生活方式，提高勞動、生產、創(chuàng)新創(chuàng)造技能，重點開展5項提升行動。
完善基礎教育階段的科學教育，提高學校科學教育質量，著力提升中小學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，使中小學生掌握基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度與興趣。開展多種形式的科普活動和社會實踐，引導未成年人樹立科學意識，崇尚科學精神，養(yǎng)成運用科學知識和方法思考、解決問題的習慣。
——提升基礎教育階段科學教育水平。構建符合科學教育要求的課程體系和評價、考試制度，培育學生的創(chuàng)新意識和能力。完善初高中包括數學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科在內的學業(yè)水平考試和綜合素質評價制度，引導有創(chuàng)新潛質的學生個性化發(fā)展。深入開展科普示范學校建設工作，鼓勵學生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學素質。加強農村中小學科學教育基礎設施建設和配備，加大科學教育活動和資源向農村傾斜力度。推進信息技術與科學教育深度融合，推行場景式、體驗式、沉浸式學習。完善科學教育質量評價和青少年科學素質監(jiān)測評估。（省教育廳牽頭，省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省財政廳、省廣電局、團省委、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯、中科院昆明分院配合）。
——推進高等教育階段科學教育和科普工作。深化高校理科教育教學改革，推進科學基礎課程建設，加強科學素質在線開放課程建設。支持在校大學生開展創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐項目，大力開展各類科技創(chuàng)新實踐活動，強化大學科普教育。引導大學生樹立科學思想，弘揚創(chuàng)新精神，激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提高大學生科學研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。推進職業(yè)教育體制改革和機制創(chuàng)新，將科普教育與實驗實訓緊密結合。（省教育廳牽頭，省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省廣電局、團省委、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——實施科技創(chuàng)新人才培育計劃。建立科學、多元的發(fā)現和培育機制，對有科學家潛質的青少年進行個性化培養(yǎng)。深入實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，探索從基礎教育到高等教育的科技創(chuàng)新后備人才貫通式培養(yǎng)模式。將科學教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內容，加強新科技知識和技能培訓。拓展青少年科技活動交流渠道，組織好各類全國性科技競賽選拔，繼續(xù)開展全省青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機器人競賽等各類青少年科技創(chuàng)新實踐活動，提高各類科技競賽的質量。（省教育廳牽頭，省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
——實施提升教師科學素質行動。將科學精神納入教師培養(yǎng)過程，加強職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設，切實提升教師的科學素養(yǎng)。推動高等師范院校和綜合性大學開設科學教育本科專業(yè)，擴大招生規(guī)模。加強中小學科學教師和科技輔導員隊伍建設，加大科學教師的培訓力度，整合各級各部門培訓資源，培訓中小學骨干教師500人，培訓25000名以上科技輔導員。（省教育廳牽頭，省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
——建立校內外科學教育資源有效銜接機制。實施館校合作行動，引導中小學充分利用科技館、博物館、科普教育基地、流動科技館、農村中學科技館、科普大篷車、青少年宮、兒童活動中心、青少年校外活動場所、青少年科技教育基地等資源，開展青少年科普活動。廣泛開展科技節(jié)、科學營等活動，提升學生創(chuàng)作科技小論文、小發(fā)明、小制作的能力和水平。加強對家庭科學教育的指導，提高家長科學教育意識和能力。加強學齡前兒童科學啟蒙教育。推動學校、社會和家庭協(xié)同育人。組織高校、科研機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質科學教育活動和資源。積極鼓勵基層組織、民間公益組織、社會團體等開展普及性科技活動，擴大參與面和影響力。（省教育廳牽頭，省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農業(yè)農村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省國資委、省廣電局、團省委、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
以提升農民科技文化素質為重點，推動農村科普資源不斷豐富，科普公共服務能力和科普基礎設施建設持續(xù)改善，提高農民文明生活、科學生產、科學經營能力，造就一支適應農業(yè)農村現代化發(fā)展要求的高素質農民隊伍，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進鄉(xiāng)村振興。
——樹立相信科學、和諧理性的思想觀念。重點圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興、“健康云南”行動、防災減災、移風易俗等，深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等群眾性科普宣傳教育活動。通過線上線下相結合的方式，推動科學技術普及，培育文明鄉(xiāng)風，激發(fā)農民提升素質、振興鄉(xiāng)村的內生動力。（省委宣傳部、省科協(xié)牽頭，省委組織部、省文明辦、省委網信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農業(yè)農村廳、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省社科聯、省農科院、省地震局、省氣象局配合）。
——實施高素質農民培育計劃。以實施“一二三”行動、打造世界一流“綠色食品牌”為引領，面向構建高原特色農業(yè)產業(yè)體系、發(fā)展農村社會事業(yè)新需求，依托農廣校、農函大、農技協(xié)、涉農科研院所、涉農職業(yè)院校和農業(yè)技術推廣機構等平臺開展農民教育培訓，大力提高農民科技文化素質，服務農業(yè)農村現代化。開展農民職業(yè)技能鑒定和技能等級認定、農村電商技能人才培訓，舉辦面向農民的技能大賽、農民科學素質網絡競賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，開展農民教育培訓50萬人次以上，培育農村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人5萬名以上。實施農村婦女素質提升計劃，幫助農村婦女參與農業(yè)農村現代化建設。（省農業(yè)農村廳牽頭，省人力資源社會保障廳、省商務廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯、省農科院配合）。
——實施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動。圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，鼓勵高校、科研院所和科技社團開展鄉(xiāng)村振興智力服務，實施“干部規(guī)劃家鄉(xiāng)行動”、“科普惠農行動”、“科技專家下鄉(xiāng)助推產業(yè)提升行動”，推廣科技小院、專家大院、院（校）地共建、村會合作等農業(yè)科技社會化服務模式。深入推行科技特派員制度，選派農村科技特派員1萬人以上、科技特派團100個以上。支持家庭農場、農民合作社、農業(yè)社會化服務組織等新型農業(yè)經營主體和服務主體通過建立示范基地、示范協(xié)會、田間學校等方式開展科技示范，引領現代農業(yè)發(fā)展。引導專業(yè)技術學（協(xié)）會等開展農業(yè)科技服務，將先進適用的品種、技術、裝備、設施引入農戶，引領現代農業(yè)發(fā)展。繼續(xù)實施村干部能力素質和學歷水平“雙提升”行動計劃，打造一支扎根鄉(xiāng)村、帶動鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村的生力軍。（省科技廳牽頭，省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省自然資源廳、省農業(yè)農村廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省科協(xié)、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
——提升革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)農民科技文化素質。引導社會科普資源向原深度貧困地區(qū)、直過民族和人口較少民族地區(qū)的農村傾斜。開展興邊富民行動、現代化邊境小康村建設、邊境邊民科普活動和科普邊疆行活動，提高邊遠地區(qū)農民科技文化素質。提升農村低收入人口職業(yè)技能，增強內生發(fā)展能力。開展“鄉(xiāng)賢智力服務云南”活動。繼續(xù)推進民族科普工作，在少數民族聚居的行政村、較大的自然村，以開展民族科普為抓手，積極培養(yǎng)少數民族雙語科普人才。創(chuàng)作、編印制作雙語科普作品，以點帶面開展精準科普培訓，營造國家通用語言交流使用環(huán)境，進一步提高少數民族聚居區(qū)國家通用語言的普及程度。（省民族宗教委、省科協(xié)牽頭，省發(fā)展改革委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省農業(yè)農村廳、省文化和旅游廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
重點圍繞打造世界一流“三張牌”、支柱優(yōu)勢產業(yè)和數字經濟發(fā)展，依托全省新時期產業(yè)工人隊伍建設工作，以提升技能素質為重點，提高產業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，打造一支有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的高素質產業(yè)工人隊伍，更好融入創(chuàng)新型云南建設，服務產業(yè)強省和現代化經濟體系建設。
——開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”、最美職工、巾幗建功等向新時代產業(yè)工人典型代表學習活動，持續(xù)開展“勞動者風采”宣傳、勞模工匠先進事跡巡回宣講等，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚、精益求精的敬業(yè)風氣和勇于創(chuàng)新的文化氛圍。（省總工會牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省人力資源社會保障廳、省文化和旅游廳、省國資委、省廣電局、團省委、省婦聯配合）。
——實施職工技術創(chuàng)新活動。開展多層級、多行業(yè)、多工種的勞動和技能競賽，建設勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，統(tǒng)籌利用高技能人才培訓基地、國家級技能大師工作室、職工創(chuàng)新工作室、技師工作站等，發(fā)現、培養(yǎng)高技能人才。組織開展“五小”等群眾性技術創(chuàng)新活動，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。（省總工會牽頭，省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省國資委、省市場監(jiān)管局、省廣電局、團省委、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——實施職業(yè)技能提升行動。在全省職前教育和職業(yè)培訓中進一步突出科學素質、安全生產、衛(wèi)生健康等內容，構建職業(yè)教育、就業(yè)培訓、技能提升相統(tǒng)一的產業(yè)工人終身技能形成體系。支持建設一批高水平、專業(yè)化產教融合實訓基地，支持一批中高等職業(yè)院校、技工院校、應用型本科提升實訓能力。通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃、基本權益保護、安全生產、健康生活常識等通識培訓和科普活動，提高職工安全健康意識和自我保護能力。深入實施農民工職業(yè)技能提升計劃、求學圓夢行動等，增加進城務工人員教育培訓機會。深入推進企業(yè)職業(yè)技能等級認定工作，完善產業(yè)工人技能評價方式。（省人力資源社會保障廳牽頭，省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省農業(yè)農村廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省總工會、團省委、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——發(fā)揮企業(yè)家提升產業(yè)工人科學素質的示范引領作用。弘揚企業(yè)家精神，提高企業(yè)家科學素質，引導企業(yè)家做提升產業(yè)工人科學素質的推動者。鼓勵企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，引導、支持企業(yè)和社會組織開展職業(yè)能力水平評價。發(fā)揮“科創(chuàng)中國”、“學習強國—國家職業(yè)技能提升培訓服務平臺”、“技能強國—全國產業(yè)工人技能學習平臺”等平臺作用，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產業(yè)工人科學素質提升的雙促進機制。加強云南省產業(yè)工人隊伍建設網絡平臺建設，推動做好快遞員、網約工、互聯網營銷師等群體科學素質提升工作。（省科技廳、省人力資源社會保障廳牽頭，省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省農業(yè)農村廳、省商務廳、省國資委、省林草局、省總工會、團省委、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯配合）。
深入推進“智慧助老”和“健康云南”行動，以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點，提高老年人適應社會發(fā)展能力，增強老年人的獲得感、幸福感、安全感。
——實施智慧助老行動。堅持傳統(tǒng)服務與智能創(chuàng)新相結合，線上服務與線下渠道相結合，優(yōu)化互聯網醫(yī)療服務平臺功能，方便老年人融入智慧社會。依托云南開放大學和老年大學（學校、學習點）、養(yǎng)老服務機構、社區(qū)科普大學等，開設智能手機使用等相關課程，普及智能技術知識和技能，幫助老年人跨越“數字鴻溝”，提高應用智能技術能力，增強老年人個人信息安全保護意識，有效預防和應對網絡謠言、電信詐騙。（省發(fā)展改革委、省衛(wèi)生健康委牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省委網信辦、省工業(yè)和信息化廳、省公安廳、省民政廳、省司法廳、省人力資源社會保障廳、省婦聯、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——加強老年人健康科普服務。依托大專院校、科研院所、老年病醫(yī)院、健康研究中心、智慧養(yǎng)老中心等機構，推動老年人健康科普進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進養(yǎng)老機構、進家庭。以各部門、各單位的老年服務機構為主體，每年組織面向老年人的健康知識講座、開展“懂健康知識、做健康老人”老年健康宣傳周等活動，利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、疫情防控等健康科學知識，提高老年人健康素養(yǎng)。充分利用社區(qū)養(yǎng)老服務設施、科普園地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務。（省衛(wèi)生健康委牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省文化和旅游廳、省廣電局、省體育局、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——實施銀齡科普行動。制定實施銀齡科普行動云南方案，積極開發(fā)老齡人力資源，發(fā)展壯大老年科技志愿者服務組織，充分發(fā)揮老年協(xié)會、老科協(xié)等組織的作用。組織老科技工作者積極服務社會，吸納更多優(yōu)秀老科技工作者加入專家科普報告團、講師團、院士專家服務站，在社區(qū)、農村、校園、企業(yè)科普中發(fā)揮積極作用。（省委老干局牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省民政廳、省人力資源社會保障廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯配合）。
進一步強化領導干部和公務員對科教興國、創(chuàng)新驅動發(fā)展等戰(zhàn)略的認識，提高科學決策能力，樹立科學執(zhí)政理念，深入開展“萬名黨員進黨?！被顒樱瑘猿贮h員領導干部理論宣講制度，強化學習教育培訓，推動全省各級領導干部和公務員進一步增強提升治理體系和治理能力現代化的本領，更好服務黨和國家事業(yè)發(fā)展。
——深入貫徹落實新發(fā)展理念。結合省情特點，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，切實找準將新發(fā)展理念轉化為實踐的切入點、結合點和著力點，提高領導干部和公務員科學履職水平、構建新發(fā)展格局能力，強化對科學素質建設重要性和緊迫性的認識。積極開展領導干部和公務員科普工作，并強化科普評估，增強科普活動成效。（省委組織部牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省人力資源社會保障廳配合）。
——加強科學素質教育培訓。圍繞高素質專業(yè)化干部隊伍建設目標，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》、《公務員培訓規(guī)定》，充分利用學習強國云南學習平臺、云嶺先鋒、云南省干部在線學習學院等平臺開設科學素質課程，打造領導干部和公務員提升科學素質的“身邊課堂”。在各級黨校、行政學院、干部學院培訓課程設計中，常態(tài)化加強前沿科技知識和全球科技發(fā)展趨勢學習，突出科學精神、科學思想培養(yǎng)，增強把握科學發(fā)展規(guī)律的能力。大力開展面向基層領導干部和公務員，特別是革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)干部的科學素質培訓工作。（省委組織部牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——在公務員錄用中落實科學素質要求。完善公務員錄取考核指標體系，將科學信息、重大科技新成果等內容納入考核錄取體系。不斷完善干部考核評價機制，在公務員錄用考試和任職考察中，強化科學素質、科學思維等要求并有效落實。（省委組織部牽頭，省人力資源社會保障廳配合）。
圍繞云南高質量發(fā)展要求，深化科普供給側改革，提高供給效能，著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，構建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質、機制有效的全域、全時科學素質建設體系，實施5項重點工程。
（一）科技資源科普化工程。
建立完善科技資源科普化機制，不斷增強科技創(chuàng)新主體科普責任意識，充分發(fā)揮科技設施科普功能，提升科技工作者科普能力。
——建立完善科技資源科普化機制。鼓勵國家、省科技計劃（專項、基金等）項目承擔單位和人員，結合科研任務加強科普工作。推動將科普工作實績作為科技人員職稱評聘條件，將科普工作納入相關科技創(chuàng)新基地考核。開展科技創(chuàng)新主體、科技創(chuàng)新成果科普服務評價，引導高校、科研院所、企業(yè)和社會組織建立有效的科技資源科普化機制，推動科普事業(yè)與科普產業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展科普產研載體，組建各類科普產業(yè)研究院（所），以“企業(yè)+院所”、“基地+人才”等多種模式搭建科普產業(yè)新平臺。制訂出臺科普產業(yè)發(fā)展規(guī)劃。（省科技廳牽頭，省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省國資委、省科協(xié)、省社科聯、中科院昆明分院配合）。
——實施科技資源科普化專項行動。支持和指導高校、科研機構、企業(yè)、創(chuàng)新聯盟等開發(fā)科普資源、開展科普工作，加強與傳媒、專業(yè)科普組織合作，及時普及重大科技成果。在有關大學及科研院所中建設一批科學傳播專家工作室，分類制訂科技資源科普化工作指南。拓展科技基礎設施科普功能，鼓勵科研院所、大專院校、企業(yè)等開發(fā)大型科學儀器設備的科普功能，鼓勵科研院所、高校實驗室等創(chuàng)新基地面向社會開展多種形式的科普活動，鼓勵企業(yè)設立向公眾開放的科普場館或設施。（省科技廳、省教育廳牽頭，省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省財政廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯、中科院昆明分院配合）。
——強化科技工作者的社會責任。大力弘揚科學家精神，開展在滇科學家學術成長資料采集，舉辦“我身邊的科學家”等宣傳推廣活動。支持有條件的院士專家工作站、科普教育基地等機構打造科學家精神教育基地，展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和成就經驗，激發(fā)社會創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。加強科研誠信和科技倫理建設，實施“科學大師名校宣傳工程”，深入開展科學道德和學風建設宣講活動，引導廣大科技工作者堅守社會責任、自立自強、建功立業(yè)，成為踐行科學家精神的表率。增強科技人員科普能力，針對經濟社會發(fā)展特別是科技創(chuàng)新方面熱點焦點問題，主動、及時、準確發(fā)聲。組建科普專家?guī)?，引導鼓勵廣大科學家、科技工作者發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，面向社會開展科普創(chuàng)作和科技傳播。支持科研工作者將最新研究成果轉化為科普產品。鼓勵科學家擔任科普導師、傳媒科學顧問等，參與科技創(chuàng)新教育與科技傳播工作。（省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省衛(wèi)生健康委、省廣電局、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
（二）科普信息化提升工程。
提升優(yōu)質科普內容資源創(chuàng)作和傳播能力，推進科普信息化與“數字云南”建設、“一部手機”系列產品等深度融合，建設即時、泛在、精準的信息化全媒體傳播網絡，服務數字經濟、數字政府、數字社會和數字城市建設。
——實施繁榮科普創(chuàng)作資助計劃。建立健全科普資源共建共享機制，以征集評選等方式加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度。支持面向科技前沿、面向經濟主戰(zhàn)場、面向重大需求、面向人民生命健康等重大題材開展科普創(chuàng)作。立足我省民族文化大省、旅游文化大省、全球生物多樣性熱點地區(qū)等優(yōu)勢，大力開發(fā)動漫、短視頻、游戲等多種形式科普作品，支持科幻作品創(chuàng)作。扶持科普創(chuàng)作人才成長，培養(yǎng)科普創(chuàng)作領軍人物。（省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省委網信辦、省科技廳、省民族宗教委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省文化和旅游廳、省社科聯配合）。
——實施全媒體科學傳播能力提升計劃。加強對傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展的研究及相關科技成果轉化，鼓勵在戶外電子屏、公共交通、樓宇電視、景區(qū)景點等各類媒介增加科學傳播公益廣告內容，實現科普內容多渠道全媒體傳播。引導主流媒體等加大科技宣傳力度，增加科普內容，增設科普專欄。大力發(fā)展新媒體科學傳播。加強媒體從業(yè)人員科學傳播能力培訓。促進媒體與大學及科研院所的溝通合作，增強科學傳播的專業(yè)性和權威性。（省委宣傳部牽頭，省科技廳、省文化和旅游廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯配合）。
——實施智慧科普建設工程。加強“科普云南”建設，推進科普與大數據、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術深度融合，強化需求感知、用戶分層、情景應用理念，推動傳播方式、組織動員、運營服務等創(chuàng)新升級，充分利用現有資源構建省級科學傳播網絡平臺和科學辟謠平臺。推動科普中國優(yōu)質資源落地應用，完善電子科普櫥窗、農村e站、社區(qū)e站、校園e站等科普信息化載體建設，與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合。推動科普信息員隊伍建設，強化科普信息精準推送服務，依托大數據、云計算等技術手段，采集和挖掘公眾需求數據，強化科普需求跟蹤分析，做好科普知識定向傳播。推動優(yōu)質科普資源向革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)傾斜。（省科協(xié)牽頭，省委宣傳部、省委網信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省財政廳、省農業(yè)農村廳、省廣電局、省林草局、省社科聯、中科院昆明分院配合）。
（三）科普基礎設施工程。
加強科普基礎設施建設，建立政府引導、多渠道投入機制，實現科普資源合理配置和服務均衡化、廣覆蓋。
——加強對科普基礎設施建設的統(tǒng)籌規(guī)劃。將科普基礎設施建設納入各地經濟和社會發(fā)展規(guī)劃。完善科技館、科普基地、科普e站等科普基礎設施建設管理的規(guī)范和標準，建立健全分級評價制度。推行科技館登記注冊制度和年報制度。鼓勵社會資金投入科普基礎設施建設。探索多元主體參與科普基礎設施建設的運行機制和模式，構建科普基地動態(tài)管理和長效激勵機制，提高科普服務質量和能力。推進符合條件的科技館免費開放。（省發(fā)展改革委、省科協(xié)牽頭，省科技廳、省財政廳配合）。
——完善現代科技館體系。推動科技館與博物館、文化館等融合共享，構建服務科學文化素質提升的現代科技館體系。完成云南省新科技館建設，優(yōu)化州市級科技館建設布局，加強對沿邊和人口密集縣、市、區(qū)科技館建設的支持，逐步實現縣級以上實體科技館全覆蓋。建設以實體科技館為依托和基礎，流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館、鄉(xiāng)村科普館、數字科技館為拓展和延伸，輻射基層科普設施的現代科技館體系。對已有的科技類博物館和大型戶外科普場所按照規(guī)劃分級、分批提升原則進行改造。支持各級科技館開展科普展教品創(chuàng)新研發(fā)，打造科學家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學教育資源匯集的數字化科普平臺。（省科協(xié)牽頭，省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省農業(yè)農村廳、省文化和旅游廳、省林草局、省農科院、中科院昆明分院配合）。
——大力加強科普基地建設。深化全國和省級科普教育基地創(chuàng)建工作，對已有的省級科普基地進行分類提升或淘汰，推動有條件的企事業(yè)單位、社會組織因地制宜建設一批具有產業(yè)或學科特色的專題科普基地，鼓勵和支持各有關行業(yè)和部門建立科普研學實踐基地。開發(fā)利用有條件的工業(yè)遺產和閑置淘汰生產設施，建設科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園。開發(fā)和充實圖書館、文化館、博物館、國家公園、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、森林公園、地質公園、動植物園、主題公園等場所的科普內容。支持和推動有條件的科研機構、科研設施、高等學校、企業(yè)和各級各類科普基地（場館）向公眾免費開放。（省科技廳、省科協(xié)牽頭，省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財政廳、省文化和旅游廳、省應急廳、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
（四）基層科普能力提升工程。
建立健全應急科普協(xié)調聯動機制，顯著提升基層科普工作能力，基本建成平戰(zhàn)結合應急科普體系。
——建立應急科普宣教協(xié)同機制。完善云南省應急管理綜合應用平臺等設施的應急科普宣教功能，組建專家委員會。推動各級政府建立應急科普部門協(xié)同機制，堅持日常宣教與應急宣傳相統(tǒng)一，納入各級突發(fā)事件應急工作整體規(guī)劃和協(xié)調機制。儲備和傳播優(yōu)質應急科普內容資源，常態(tài)化開展傳染病防治、自然災害應急避險、自采誤食有毒野生菌、食用毒性中藥材的科學預防和應急處置等主題科普宣教活動。建立應急科普專家隊伍，提升應急管理人員和媒體人員的應急科普能力。突發(fā)事件狀態(tài)下，各地各部門密切協(xié)作，統(tǒng)籌力量直達基層開展應急科普，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作。（省委宣傳部牽頭，省委網信辦、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省農業(yè)農村廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省科協(xié)、省社科聯、省地震局、省氣象局配合）。
——健全基層科普服務體系。以新時代文明實踐中心（所、站）、黨群社區(qū)服務中心（站）、農村科技活動室、中小學科技實驗室等為陣地，以基層科協(xié)“三長”隊伍為骨干力量，以志愿服務為重要手段，構建省級統(tǒng)籌政策機制、州市組建資源集散中心、縣級組織落實的基層科普服務體系。完善科技志愿服務管理制度，推動學校、醫(yī)院、科研院所、企業(yè)和社會組織等組建科技志愿服務隊，推進科技志愿服務專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。建立完善跨區(qū)域科普合作和共享機制，鼓勵有條件的地區(qū)開展全領域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動。大力發(fā)展科普旅游，在旅游景點景區(qū)宣傳中增加科普內容。把科普宣傳融入民族節(jié)慶活動。深入實施基層科普行動計劃，大力開展全國和省級科普示范縣、市、區(qū)創(chuàng)建活動，持續(xù)推進科普示范社區(qū)、社區(qū)科普大學建設，探索建立基層科普展覽展示資源共享機制。（省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省農業(yè)農村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省廣電局、省林草局、省總工會、團省委、省婦聯、省社科聯、省農科院、中科院昆明分院配合）。
——深入開展重點科普活動。廣泛開展世界一流“三張牌”、生物多樣性、碳達峰碳中和等知識宣傳普及，積極開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、愛國衛(wèi)生“7個專項行動”、科技活動周、雙創(chuàng)活動周、食品安全宣傳周、全國科普日、防災減災日、公眾科學日等活動。不斷創(chuàng)新科普活動形式、內容和載體，兼顧不同地域的文化特色，運用多種文化樣式和表現形式，注入現代氣息和時尚元素，推出更多接地氣、有人氣的科普活動。增進公眾對科技發(fā)展的了解和支持。（省委宣傳部、省科技廳、省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委網信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省民族宗教委、省公安廳、省民政廳、省司法廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農業(yè)農村廳、省商務廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省體育局、省鄉(xiāng)村振興局、省總工會、團省委、省婦聯、省社科聯、省農科院、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合）。
——加強科普隊伍建設。推進建立科普人才培養(yǎng)、使用和評價機制，鼓勵支持符合條件的科普專業(yè)人才申報相應職稱評審。大力發(fā)展科普場館、科普基地、科技出版、新媒體科普、科普研究等領域專職科普人才隊伍。推動高校設立科普專業(yè)，鼓勵科研機構、企業(yè)設立科普崗位。支持年富力強、實踐經驗豐富的科技人才從事科普工作，打造一支科普兼職隊伍。（省科技廳、省科協(xié)牽頭，省委宣傳部、省委網信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省社科聯、中科院昆明分院配合）。
（五）科學素質交流合作工程。
拓展科學素質建設交流渠道，搭建開放合作平臺，豐富交流合作內容，提升開放交流水平。
——加強對內合作交流。深入推進與國內知名高校、科研院所交流合作，打造科技科普入滇升級版。拓展科學素質建設交流渠道，積極申報承辦國家部委重大科普活動和國內科技人文交流活動。加強青少年、婦女和教育、媒體、文化等領域科技人文交流。開展科學教育、傳播、普及省際合作，促進科普產品交流交易。（省科技廳、省科協(xié)牽頭，省發(fā)展改革委、省教育廳、省民族宗教委、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農業(yè)農村廳、省商務廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省社科聯、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合）。
——加強對外合作開放。堅持共商共建共享原則，主動服務和融入“一帶一路”建設，充分發(fā)揮面向南亞東南亞和環(huán)印度洋地區(qū)科技創(chuàng)新輻射帶動作用，深化公共衛(wèi)生、綠色發(fā)展、科技教育等領域科普交流合作，打造高水平、國際化科普品牌。圍繞提升科學素質、促進可持續(xù)發(fā)展，推動高校院所、企業(yè)、社會組織等，聚焦未來發(fā)展、糧食安全、能源安全、人類健康、災害風險、氣候變化等重大課題，充分開展科學傳播國際交流。（省科技廳、省商務廳牽頭，省發(fā)展改革委、省教育廳、省民族宗教委、省公安廳、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農業(yè)農村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省科協(xié)、省社科聯、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合）。
（一）組織保障。
省人民政府負責領導《云南省全民科學素質行動實施方案（2021—2025年）》（以下簡稱《實施方案》）落實工作，將公民科學素質發(fā)展目標納入經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，加強《實施方案》實施工作的督促檢查。有關部門和單位將《實施方案》有關任務納入有關規(guī)劃和計劃，充分履行工作職責。省科協(xié)發(fā)揮綜合協(xié)調作用，做好溝通聯絡，會同有關方面共同推進全省科學素質建設工作。
各級政府負責領導當地《實施方案》落實工作，把科學素質建設作為經濟社會發(fā)展的一項重要任務，納入本地總體規(guī)劃，列入年度工作計劃，納入目標管理考核。各級科協(xié)牽頭推進《實施方案》落實工作，完善科學素質建設工作機制，會同有關部門和單位全面推進本地科學素質建設工作。
（二）機制保障。
完善目標責任機制。省人民政府與各州、市人民政府簽訂科學素質建設目標責任書，形成逐級負責、層層落實的工作局面。
完善表彰獎勵機制。根據國家有關規(guī)定，對在科學素質建設中作出突出貢獻的集體和個人給予表彰和獎勵，加大“云南省科學技術普及獎”表彰力度。
完善監(jiān)測評估體系。組織開展年度檢查，確保工作任務和目標落實。適時開展公民科學素質監(jiān)測評估，及時掌握各州、市科學素質建設工作情況。
（三）條件保障。
加強政策支撐。研究科普專業(yè)技術職稱評定工作，探索將科普人才列入各級各類人才獎勵和資助計劃。
加強理論研究。圍繞新科技新應用帶來的科技倫理、科技安全、科學謠言等方面，開展科學素質建設理論與實踐研究。加強科學素質統(tǒng)計分析，深入開展科普對象、手段和方法等研究，打造科學素質建設高端智庫。
加強經費保障。各級政府要將科普經費按照標準納入財政預算。有關部門和單位要統(tǒng)籌考慮和落實科普經費。提倡個人、企業(yè)、社會組織等設立科普基金，資助科普項目，開展科普服務。
啟動實施。各地、有關部門和單位要做好《實施方案》的宣傳、落實工作。
全面實施。2021—2024年，加強組織領導，加大投入力度，抓好監(jiān)測評估，針對薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，著力推進各項重點任務全面完成。
總結評估。2025年，組織開展終期檢查，對“十四五”期間科學素質建設工作進行全面總結和評估。
職工素質提升活動方案篇十二
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開發(fā)、共享發(fā)展理念，緊盯努力實現與全國一道全面建成小康社會的奮斗目標，緊盯全縣經濟社會發(fā)展總體部署，加大技能培訓力度，提升職工技能水平，夯實安全發(fā)展基礎，突出技術創(chuàng)新實效，團結動員廣大職工為全面實現“十三五”規(guī)劃目標創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)。
圍繞工業(yè)園區(qū)、重大工程建設和各類生產、服務類企業(yè)發(fā)展，圍繞科教文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，圍繞促進農民脫貧致富，深入開展園區(qū)項目和企業(yè)建設競賽、崗位業(yè)務能力競賽、農民工職業(yè)技能競賽。以技能競賽、創(chuàng)新競賽、安全競賽為抓手，激發(fā)職工學技術練本領熱情，培養(yǎng)職工創(chuàng)新意識和安全意識，鍛煉職工的創(chuàng)造能力和安全能力。到“十三五”末，全縣技能人才隊伍明顯壯大，職工技術創(chuàng)新成果大量涌現，安全發(fā)展新常態(tài)逐步形成，技能大師、技術能手、技術標兵隊伍不斷壯大，職工職業(yè)技能素質明顯提升，競賽活動在全縣經濟社會發(fā)展中的重要作用不斷彰顯。
堅持“三個圍繞”：
圍繞工業(yè)園區(qū)、重大工程建設和各類生產、服務類企業(yè)發(fā)展，在園區(qū)、項目和企業(yè)職工中開展競賽活動，促進園區(qū)、重大工程建設和企業(yè)發(fā)展。
圍繞科技文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，在中小學校、職業(yè)學校和文化衛(wèi)生事業(yè)單位職工中深入開展崗位業(yè)務能力競賽，促進社會事業(yè)不斷發(fā)展。
圍繞全縣精準扶貧、精準脫貧工作大局，配合新生代農民工職業(yè)技能提升計劃，開展農民工職業(yè)技能競賽，提高農民就業(yè)技能，促進農民脫貧致富，加快農業(yè)現代化。
突出“三個抓手”：
以技能競賽為抓手，激發(fā)職工學技術練本領的熱情，帶動職工技能培訓，提高職工技術技能素質，營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創(chuàng)造的良好社會氛圍。每年全縣各類技能比賽工種達到3個以上。
以創(chuàng)新競賽為抓手，激發(fā)職工創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，評選表彰職工技術創(chuàng)新成果，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。每年平均征集評選縣級職工技術創(chuàng)新成果、先進操作法3項以上。
以安全競賽為抓手，激發(fā)職工安全意識和安全能力，普及安全知識，健全安全制度，夯實安全發(fā)展基礎。每年參加安全競賽的職工達到3000人次以上。
搞好“一個選樹”：
大力選樹競賽活動中涌現出的技能人才、創(chuàng)新人才、安全典型，發(fā)揮先進模范人物的帶頭示范作用，引領廣大職工在全縣經濟社會發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用。
(一)開展技能競賽，提高職工技術素質。
1.深入開展多層次多職業(yè)(工種)技能競賽。
(1)通用職業(yè)(工種)技能競賽。根據我縣產業(yè)結構實際，確定焊工、電工、鋼筋工、餐廳服務員、客房服務員等職業(yè)(工種)為縣級通用職業(yè)(工種)競賽項目，每3年循環(huán)競賽1次。
(2)崗位業(yè)務能力(專業(yè)技術能力)競賽。各行政部門和企事業(yè)單位根據實際，每年舉辦各類機關、企事業(yè)單位職工崗位業(yè)務能力(專業(yè)技術能力)競賽。
(3)農民工職業(yè)技能競賽。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門根據所聯系村實際，每年舉辦農民工實用技術培訓，增強農民致富增收能力。
2.以競賽帶動技能培訓。以競賽引導職工學技術，推動企業(yè)加強職工培訓，通過多形式、多層次、多渠道的.培訓，使國有企業(yè)、非公企業(yè)職工培訓率有明顯提高。農業(yè)實用技能培訓普遍開展?！笆濉逼陂g，通過技能競賽每年帶動培訓職工達到5000人次以上。
3.結合競賽開展技術精英展演(示)活動。結合技能競賽，組織相應競賽工種(項目)的技能演(展)示，采取技術精英介紹經驗、現場演示、觀摩人員現場咨詢、交流，實際操作示范演練等方式，交流技藝，傳授絕技絕活?！笆濉逼陂g舉辦演(展)示活動10場次以上，參加觀摩學習職工達1500人次以上。
(二)開展創(chuàng)新競賽，增強企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展能力。
1.征集申報職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果。鼓勵職工圍繞企業(yè)技術難題和關鍵環(huán)節(jié)，開展技術攻關、技術革新活動。在工業(yè)、服務業(yè)、科教文衛(wèi)事業(yè)、農業(yè)等多個領域每年征集上報一批“職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果”，向市總工會推薦申報優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果。
2.征集申報職工先進技術操作法。鼓勵職工圍繞企業(yè)生產經營提合理化建議，改進操作流程，創(chuàng)造先進操作法。圍繞調動和發(fā)揮職工的積極性、創(chuàng)造性，在工業(yè)、服務業(yè)、科教文衛(wèi)事業(yè)、農業(yè)等多個領域，每兩年征集申報一批“職工先進技術操作法”。
3.開展職工技術創(chuàng)新成果交流展示活動。通過現場演示、舉辦展覽、網上展示等形式，集中展示職工技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果。
4.建立勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室。在工業(yè)、服務業(yè)、科教文衛(wèi)事業(yè)、農業(yè)實用技術等多個領域加快創(chuàng)建勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室，縣總工會每兩年申報一批省級示范性勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室。制定勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室管理辦法，創(chuàng)造條件對勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室給予扶持。
5.圍繞提高質量、效率，開展“小革新、小發(fā)明、小改造、小設計、小建議”活動，設立“創(chuàng)新示范崗”、開展“首席員工”、“金牌工人”、“創(chuàng)新能手”命名活動，創(chuàng)建用戶滿意服務明星活動，評選表彰優(yōu)秀質量管理班組、明星班組、杰出管理者，選樹培養(yǎng)急需的知識技能型、技術技能型、復合技能型人才，帶動企(事)業(yè)技術進步。
(三)開展安全競賽，夯實安全發(fā)展基礎。
1.深入開展“安康杯”競賽活動。每年圍繞普及職業(yè)病防護知識、安全生產知識，提高職工安全健康意識和安全生產技能，促進企業(yè)安全文化建設，提高企業(yè)安全管理水平，在全縣各類企業(yè)組織開展群眾性“安康杯”競賽活動，為促進安全生產形勢穩(wěn)定好轉、實現經濟社會持續(xù)健康發(fā)展建功立業(yè)。
2.開展“安康杯”競賽示范單位、示范班組和“安康企業(yè)家”推薦申報活動。根據慶陽市總工會“安康杯”競賽組委會部署，在“安康杯”競賽優(yōu)勝單位中推薦申報示范單位、示范班組和“安康企業(yè)家”。
3.開展“安康杯”競賽優(yōu)勝單位推薦申報活動。根據慶陽市總工會“安康杯”競賽組委會部署，以職業(yè)健康體檢、勞動安全衛(wèi)生專項集體合同簽訂、安全防護、安全管理等為主要內容開展競賽活動，依據考核評選標準，推薦申報優(yōu)勝單位，鼓勵更多企業(yè)進入優(yōu)勝單位行列。
4.開展“安康杯”競賽優(yōu)勝班組推薦申報活動。根據“安康杯”競賽考核評選標準，推薦申報優(yōu)勝班組，鼓勵更多班組進入優(yōu)勝班組行列。
(一)加強組織領導。為加強對此項活動的組織領導，成立寧縣職工職業(yè)技能素質提升活動組委會，專門負責此項活動的組織協(xié)調，各類競賽活動的統(tǒng)籌安排、指導實施和表彰獎勵等工作。組委會辦公室設在縣總工會，具體負責制定年度工作計劃、工作方案，籌辦全縣競賽，指導協(xié)調各系統(tǒng)、企事業(yè)單位開展活動。
(二)加大宣傳力度。充分利用各種新聞媒體和現代傳媒手段，大力宣傳競賽活動中的好做法、好經驗，宣傳活動中涌現出的先進典型，宣傳廣大職工在經濟社會發(fā)展中的重要作用和突出貢獻，唱響勞動最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的主旋律。
(三)及時總結表彰。根據《甘肅省職工職業(yè)技能比賽獎勵辦法》(甘總工發(fā)〔20xx〕12號)和《甘肅省職工優(yōu)秀創(chuàng)新成果獎勵辦法(暫行)》(甘總工發(fā)〔20xx〕3號)文件要求，縣總工會對競賽中涌現出的優(yōu)秀選手、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀個人等予以表彰獎勵。
職工素質提升活動方案篇十三
為全面貫徹落實局黨委、行政確定的堅持走內涵發(fā)展道路的作思路，加強隊伍建設，促進教育教學質量穩(wěn)步提高。結合教育實際，特制定我縣教職工素質提升工程實施意見。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為導，遵循堂教育“揚長避短，錯位發(fā)展，遵循規(guī)律，辦出特”這一總體發(fā)展思路，堅持走內涵發(fā)展道路，以增強全縣教職工管理能力、學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，促進教職工隊伍整體素質的提高。為樹立全縣教職工新形象，構建和諧教育，提高辦學水平，創(chuàng)辦人民滿意的教育做出新的貢獻。
通過培訓，整體提高我縣教職工隊伍思想道德素質、科學文化素質、職業(yè)技能素質和干部隊伍管理素質，從而構建我縣職工人才素質優(yōu)勢，促進堂教育教學水平不斷提高。
1、提高全縣教育管理干部素質，提高教育管理水平。
2、提高全縣專任教師素質，結合新課程標準，提高其理解教材、分析教材、使用教材的能力，增進課堂教學的有效性，促進教學質量不斷提升。
3、提高全縣教職工的育人素質，使全縣德育工作上一個新臺階。
4、提高教育系統(tǒng)中總務、后勤人員素質，增強工作的規(guī)范性，提高工作效率，為教育教學做好支撐保障。
5、提高教育系統(tǒng)內部安全保衛(wèi)人員素質，增強安全責任感，豐富安全知識，提高安全工作技能技巧，為教育教學工作保駕護航。
根據不同類別、不同對象采取靈活多樣的素質提升形式，如集中培訓與分散自學相結合、理論學習與實踐操作相結合、一級培訓與二級培訓相結合、觀摩學習與交流研討相結合等主題活動形式。
建立教職工素質提升工程領導小組，組長由教育局黨委書記、局長擔任，副組長由教育局黨委副書記、教育局黨委委員、副局長、教育局黨委委員、副局長、教育局黨委委員、紀檢書記擔任。領導小組成員由擔任。領導小組下設辦公室，辦公室主任由局黨委副書記擔任。
教職工素質提升工程在領導小組的領導下，由縣教師進修學校、縣中小學教師繼續(xù)教育辦公室負責統(tǒng)籌協(xié)調，局相關科室制定具體實施方案，認真實施。
各學區(qū)、學校要高度重視，精心組織，在時間、經費上給予相應的保障，各學區(qū)、學校還應建立相應的組織管理與業(yè)務指導機構，確保管理到位、培訓到位。素質提升工程實施情況將納入各學區(qū)、學校年度目標考核，對工作扎實、成績顯著的單位和個人將子以表彰。
1、考核形式：考核分為書面考核與實踐考核等形式。書面考核由進修校繼教辦會同各工作組和專業(yè)組組織實施，實踐考核由教職工所在片區(qū)及任職學校負責實施?？己司唧w時間由各工作組確定。
2、頒證：對考核合格的教職工，繼教辦將發(fā)給規(guī)范性學時證明，教育局將頒發(fā)統(tǒng)一制作的合格證書。
職工素質提升活動方案篇十四
根據中共xx市委政法委員會《關于印發(fā)“政法隊伍能力提升年”活動實施方案的通知》（潛政法〔20xx〕1號）精神，經局黨組研究，決定在全市司法行政系統(tǒng)開展“干部隊伍能力提升年”活動。制定方案如下：
全面落實《中國共產黨政法工作條例》，以“提升隊伍能力素質”為抓手，切實抓好司法行政系統(tǒng)干部隊伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設，著力打造一支對黨忠誠、服務人民、踐行法治、公正廉潔的高素質干部隊伍，為奮力打造江漢平原振興發(fā)展高質量示范區(qū)提供司法行政力量。
1、著力提升政治領導能力。全體干部職工要深刻認識黨的領導是司法行政工作沿著正確方向前進最根本的保證，把黨的絕對領導貫徹到司法行政工作各方面，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略得到不擇不扣貫徹落實。全體干部職工要永葆忠誠可靠的政治本色，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決聽黨指揮，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。堅持把堅定的'理想信念作為司法行政系統(tǒng)干部隊伍的政治靈魂，教育引導全體干部職工進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。加強意識形態(tài)工作，堅決抵制西方錯誤法治觀點侵蝕，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。
2、著力提升群眾工作能力。全體干部職工要在增進群眾感情上下功夫，堅持不懈地加強宗旨意識教育和群眾觀念教育，組織干部職工經常深入基層、融入群眾，在感同身受中不斷增進同人民群眾的感情，在換位思考中打牢執(zhí)法為民、服務為民的思想基礎。要在維護群眾權益上下功夫，著力解決人民群眾最關心的公共安全問題、最關切的權益保障問題、最關注的公平正義問題，把執(zhí)法過程變成聯系服務群眾、維護群眾合法權益的過程。要在創(chuàng)新群眾工作方法上下功夫，把傳統(tǒng)有效做法與現代科技手段有機結合起來，把“面對面”交流與“網對網”溝通有機結合起來，搭建服務群眾新平臺，拓展聯系群眾新渠道，有效提升新形勢下社會溝通能力和服務群眾水平。
3、著力提升維護社會公平正義能力。要堅持嚴格執(zhí)法，從實體、程序和時效上充分體現維護社會公平正義的要求，讓人民群眾感到公平正義就在身邊。要帶頭尊崇法治、敬畏法律，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念。要加強執(zhí)法規(guī)范化建設，緊緊抓住容易發(fā)生問題的執(zhí)法崗位和關鍵環(huán)節(jié)，健全執(zhí)法制度、規(guī)范執(zhí)法程序、強化執(zhí)法管理，努力實現執(zhí)法程序流程化、執(zhí)法裁量標準化、執(zhí)法行為規(guī)范化，從源頭上預防隨意執(zhí)法、粗放執(zhí)法等問題的發(fā)生。
4、著力提升司法行政隊伍拒腐防變能力。履行全面從嚴治黨主體責任，嚴格落實黨風廉政建設責任制，努力促進干部清正、隊伍清廉。始終堅持從嚴治黨，堅決落實各項禁令，對違紀違法行為“零容忍”。強化監(jiān)督問責，堅決查處濫用職權、貪贓枉法、以案謀私等行為，堅決清除司法行政機關內部充當黃賭毒等黑惡勢力保護傘的“害群之馬”。
本次活動從20xx年4月開始至12月底結束，分四個環(huán)節(jié)：
（一）強化教育培訓（4月—6月）。深入開展大培訓、大學習、大討論、大調研活動。
1、深入開展大培訓。舉辦專題培訓班和業(yè)務研討班，學武裝干部頭腦，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”。
2、深入開展大學習。認真制定學習計劃，中央、省委和市委政法工作會議精神、《中國共產黨政法工作條例》以及《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等。重點圍繞人民調解、行政復議應訴和執(zhí)法審查、社區(qū)矯正、法律援助等工作加強學習。
3、深入開展大討論。組織干部職工集中觀看違法違紀案例警示教育片，緊緊圍繞加強作風建設，保持清正廉潔等主題開展大討論，教育引導黨員干部不忘初心、牢記使命，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色。
4、深入開展大調研。結合司法行政工作、基層社會治理、服務經濟發(fā)展、防范重大風險、加強隊伍建設等方面開展專題調研，強化調研成果轉化運用，堅持在一線發(fā)現問題，在一線解決問題，推動司法行政工作提質增效。
（二）強化查擺整改（7月—9月）。圍繞政治、業(yè)務、作風、紀律方面存在的突出問題，開展全面深入的自查互評，真正查出問題，改出實效。
1、廣泛征求意見建議。堅持開門納諫，深入開展開門走訪活動，以基層司法所和各科室為單位，采取多種形式，征求“兩代表一委員”、企業(yè)業(yè)主和基層干部群眾對司法行政隊伍和司法行政工作的意見建議。
2、深入對照檢查。結合征求到的意見，組織干部職工認真開展自查，重點查擺理想信念牢不牢、群眾觀念深不深、擔當精神強不強、執(zhí)法水平高不高、紀律意識強不強等五個方面問題。要實事求是、客觀準確地撰寫查擺剖析材料。剖析材料要開門見山講問題，深刻分析產生的原因及危害，明確今后努力方向。
3、扎實整改落實。對查擺和收集的問題，要認真歸納、整理，并制定明確具體、切實可行的整改方案，進行立項整改，清單式銷號。對重點部門、重點問題和重點人員要重點督促整改。
4、組織明察暗訪。局黨組成立督查專班，對活動開展情況進行明察暗訪，對活動開展不扎實、整改不到位的司法所、科室和個人，督促其進行補課并通報批評。
（三）強化建章立制（10月—12月）。制度建設是確?；顒尤〉脤嵖兊闹匾Ｕ?，要將制度建設貫穿活動始終。
1、全面梳理查漏補缺。針對查擺中發(fā)現的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，對全局各項規(guī)章制度進行一次全面系統(tǒng)的清理、修訂，進一步健全完善各項規(guī)章制度，鞏固活動成果。
2、及時自查總結。對全系統(tǒng)“能力提升年活動”進行自查和總結，分析研究對策，提煉經驗做法，把成果轉化為加強隊伍建設的長效機制。
3、開展專項整治。針對司法行政系統(tǒng)存在的突出問題，適時組織開展專項治理，切實根除隊伍建設中存在的“頑疾”，建立常態(tài)化制度管理體系。
（四）強化實踐鍛煉（貫穿活動全過程）。注重從基層一線、從急難險重的工作任務中考察選拔干部，形成正確用人導向，讓干部在基層實踐受鍛煉、提能力。
1、選派機關干部下基層。采取定期輪崗的形式，把有潛力的年輕干部職工下派基層司法所，讓他們在基層工作中磨練品格、豐富經驗、提升能力。
2、選派優(yōu)秀干部到急難險重一線工作。選派優(yōu)秀后備干部到人民調解、信訪維穩(wěn)等急難險重工作一線接受鍛煉，在具體實踐中提高處理復雜問題和突發(fā)事件的能力。
3、強化崗位練兵。要結合工作實際，組織干部職工開展專業(yè)能力大測試、大競技活動，通過比賽推進學習、提升綜合素質。
1、加強領導，強化責任。成立由局黨組書記、局長李立同志任組長、班子成員為副組長的活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在局政治部，負責活動的具體組織和實施。
2、嚴肅紀律，改進作風。在活動中，全體干部職工要切實改進工作作風、密切聯系群眾、厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守各項規(guī)定，樹立司法行政系統(tǒng)良好形象。領導干部要以身作則、帶頭執(zhí)行，走訪調研一律輕車簡從，減輕基層負擔。
3、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳形式，及時向社會宣傳全系統(tǒng)“干部隊伍能力提升年”活動的舉措和成效，積極發(fā)掘、廣泛傳播執(zhí)法為民、公正廉潔的先進典型和感人事跡，以開展活動的實際成效取信于民，不斷提升執(zhí)法公信力和群眾滿意度。同時，要加強信息反饋，及時向市委政法委上報活動信息和各項重點工作的進展情況。
職工素質提升活動方案篇十五
為貫徹實施《內蒙古自治區(qū)總工會關于團結動員各族職工為實施“十三五”規(guī)劃建功立業(yè)的決議》，進一步提升女職工隊伍整體素質，引導女職工為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢建功立業(yè)，現就深入實施女職工提升素質工程為“十三五”建功立業(yè)提出如下方案。
深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和中央黨的群團工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”的戰(zhàn)略布局，大力實施女職工提升素質建功立業(yè)工程，著力培養(yǎng)知識型、技術型、創(chuàng)新型女職工隊伍，組織動員廣大女職工為實現“十三五”規(guī)劃目標建功立業(yè)。
以新的發(fā)展理念引領女職工建功立業(yè)，加大女職工教育培訓力度，充分發(fā)揮女職工培訓陣地作用，培養(yǎng)和造就一支適應時代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質女職工隊伍；進一步引導女職工投身勞動競賽、技能比武、崗位創(chuàng)新等經濟技術創(chuàng)新活動，為推動企業(yè)科學發(fā)展建功立業(yè)；進一步創(chuàng)新活動載體，豐富活動內涵，打造形式多樣、貼近女職工的工作品牌，搭建起女職工提升素質建功立業(yè)的服務平臺；進一步弘揚勞模精神、勞動精神，發(fā)揮先進女職工示范帶動作用，引導女職工在推動經濟平穩(wěn)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，建功“十三五”中彰顯巾幗風采。
（一）提高女職工思想道德素質。
深入推進“四德”“四自”教育，引導女職工繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。深化“中國夢﹒勞動美——女職工在行動”主題教育活動，引導女職工把實現個人理想、崗位建功立業(yè)與實現中國夢緊密結合起來，匯聚同心共筑中國夢的強大力量。發(fā)揮女職工在家庭生活中的獨特作用，扎實推進“培育好家風——女職工在行動”主題實踐活動，引導女職工傳承良好家風，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德。廣泛開展面向女職工的普法宣傳教育，引導女職工增強法治觀念，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛(wèi)者。
（二）提高女職工科學文化素質。
充分利用工會女職工培訓示范學校、女職工周末學校、流動課堂、網絡課堂等，廣泛開展科學文化知識的教育傳播與普及，著力推出一批女職工培訓精品課程，形成多渠道、多層次、開放式的女職工學習培訓新格局，為女職工接受繼續(xù)教育提供多樣化途徑，鼓勵和幫助女職工提升學歷層次。深入開展女職工讀書活動，充分利用“三八”書香、職工書屋，組織推薦好書、讀書沙龍、征文、演講等活動，引導廣大女職工樹立終身學習理念，激發(fā)和調動女職工獲取知識、更新知識的積極性主動性。
（三）提高女職工技術技能素質。
動員引導女職工積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。根據行業(yè)和女職工特點，廣泛開展女職工崗位創(chuàng)新技能競賽，組織動員女職工積極參加崗位練兵、技能比賽、技術交流、師徒幫帶等活動，不斷拓展競賽項目，擴大參與覆蓋面，增強競賽的實用性及實效性，為女職工切磋技藝、提升技能搭建平臺。適應就業(yè)方式和企業(yè)用工需求的變化，針對在崗女職工、下崗女職工、女大學生等不同群體開展多種類型的技術技能培訓，提高技能培訓的針對性和實效性，幫助女職工不斷提高技術等級，為女職工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造條件。開展女職工創(chuàng)新班組、創(chuàng)新團隊建設，因地制宜地培育、選樹各級女職工“創(chuàng)新工作室”“創(chuàng)新示范崗”等，自治區(qū)總工會女職工委員會五年將命名50家女職工創(chuàng)新工作室，總結推廣女職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果，積極爭取將其納入職工創(chuàng)新成果評選，促進女職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果的應用和轉化，為女職工搭建施展創(chuàng)新才能的平臺。
（四）提高女職工心理素質和體能素質。
通過咨詢輔導、服務熱線、開展聯誼活動等形式，深入開展“心理援助進企業(yè)”等活動，對不同群體的女職工開展心理關懷、婚戀關懷等服務，多途徑多形式向女職工傳播心理健康新理念，幫助女職工解決實際問題，引導女職工保持健康積極的`心態(tài)。組織女職工參加健康有益的文體活動，引導女職工樹立科學文明的健康意識，不斷提升體能素質。開展女性職業(yè)健康安全衛(wèi)生知識教育，提高安全意識和職業(yè)健康意識，以積極的心態(tài)和健康的體魄迎接新的挑戰(zhàn)。
（五）堅持以勞模精神激勵引領女職工建功立業(yè)。
引導廣大女職工樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念，以“五一巾幗標兵崗（標兵）”爭創(chuàng)活動為載體，在廣大女職工中廣泛開展學比趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，發(fā)現、培育和宣傳表彰活動中涌現出的先進女職工集體和個人，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。通過先進女職工事跡報告會、巡回演講、勞模大講堂等形式，開展先進女職工進企業(yè)、進班組活動，用先進思想、模范行為感召和帶動廣大女職工，發(fā)揮各行各業(yè)先進典型、“最美人物”等的示范帶動作用，激發(fā)女職工學習先進、追趕先進、爭當先進的持久內生動力，引導女職工在實施“十三五”中展示風采。
（一）加強組織領導。
要進一步提高對深入實施提素建功工程重要性的認識，與工會組織開展的各項建功立業(yè)活動有機結合，精心組織、統(tǒng)籌安排，周密部署、全力推進。要有效整合社會及工會系統(tǒng)資源，形成全會重視、社會關注、工會女職工組織積極推進的良好工作格局。
（二）增強工作實效。
要重視對提素建功工程的工作指導、督導檢查和調查研究，及時研究解決新情況新問題，探討推進工作的思路，確保各項任務扎實推進，取得實效。要加強分類指導，針對新時期女職工隊伍特點，堅持以問題為導向，以女職工需求為導向，積極回應不同女職工群體的新需求新期待，從實際出發(fā)，設計務實管用的載體，突出女職工特色、行業(yè)特點和企業(yè)需求，著力提高女職工的參與率。要不斷豐富活動內涵、創(chuàng)新活動載體，使活動更加深入、更加務實、更加有效。
（三）加大宣傳力度。
要充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體和互聯網+等現代傳媒手段，采用通俗易懂、寓教于樂、貼近女職工的宣傳形式，大力宣傳深入實施提素建功工程的重要意義，及時總結推廣好經驗好做法，充分發(fā)揮示范輻射和引領作用，形成女職工廣泛參與的良好氛圍，不斷擴大新形勢下深入實施提素建功工程的感召力和社會影響力，為實施“十三五”規(guī)劃，全面建設小康社會、打造祖國北疆亮麗風景線建功立業(yè)。
職工素質提升活動方案篇十六
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以提高人才素質為中心，以人才機制建設為重點，最大限度地培養(yǎng)政治理論素養(yǎng)高、德才兼?zhèn)?、具有專業(yè)技能的人才，為我局招投標和政府采購事業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展提供人才保障。
（一）政治素質明顯提高。堅持堅定的政治方向、政治立場，正確的政治觀點、嚴密的政治紀律和政治鑒別力、政治敏銳性；牢固樹立求真務實的思想作風、踏實的工作作風、嚴謹的生活作風；逐步形成良好的職業(yè)道德、正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、服務理念和廉潔自律、愛崗奉獻、誠實守信、辦事公道的敬業(yè)精神。
（二）文化素質、學歷全面提升。經過3-5年時間，45歲以下人員達到?？埔陨蠈W歷，75％的人員達到本科學歷，20％的人員達到研究生學歷或同等學歷，使我局干部職工的文化素養(yǎng)、學歷層次全面提升到一個新的水平。
（三）專業(yè)技能、職稱整體上升。經過3-5年時間，力爭使50%專業(yè)人員達到中級專業(yè)技術職稱，20％達到高級專業(yè)技術職稱，75%的業(yè)務人員取得與本職工作相適應的招標師資格和專業(yè)技術職稱資格。
（四）形成尊重知識與人才的氛圍。認真學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能成為全體干部職工的自覺行為，成為全體干部職工的導向和氛圍，人才、知識得到全體干部職工的普遍認可和尊重，實現人才有其位、知識有其用。
（一）加大培訓力度，落實培訓任務。
1、組織開展政治理論培訓。中心組每月集中學習一次，每次學習時間不少于3小時，年學習筆記不少于2萬字，學習心得或論文不少于3篇；各支部（處室）集中學習每年不少于12次，每次學習時間不少于3小時。中心組以外人員年學習筆記不少于1萬字，學習心得或論文不少于2篇。
定期邀請各界專家教授進行專題輔導講座；結合七·一、八·一、十·一等重大節(jié)日，到革命老區(qū)、部隊、經濟建設重點區(qū)域等地進行愛國主義、集體主義和艱苦奮斗革命傳統(tǒng)教育。
2、組織開展本職業(yè)務培訓。實行周五下午學習制度，局里每年組織1-2次專項業(yè)務技能培訓班，每年組織1次業(yè)務學習考試，考試結果與年底考評、職稱評定、崗位聘任掛鉤；組織干部職工考察參觀區(qū)內外重點工業(yè)企業(yè)和先進稱號單位，開展職業(yè)道德教育，每年不少于1次，激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)的干事激情。
以規(guī)范、系統(tǒng)的集中培訓方式為主，自學為輔。立足我局業(yè)務工作實際，邀請全國的專家以及本區(qū)高校、科研機構專家授課。
3、開展領導干部培訓。加強對領導干部理論知識與技能的培訓，認真組織學習社會主義市場經濟相關知識，積極開展現代化管理知識、科技知識、資本運作、經濟建設、法律法規(guī)知識、外語和計算機操作技能等方面知識培訓；加強黨性黨風黨紀教育培訓，培養(yǎng)領導干部以高度的.政治責任感和事業(yè)心，帶頭接受教育，帶頭查找問題，帶頭加強黨性修養(yǎng)；加強廉潔奉公、艱苦奮斗的傳統(tǒng)教育培訓，培養(yǎng)領導干部守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經得住考驗，自覺做到秉公用權、不以權謀私，依法用權、不假公濟私，廉潔用權、不貪污和腐敗。
有計劃地安排處級以上領導干部參加區(qū)黨校的培訓；利用中心組學習安排學科內容，請專家、教授分專題、系統(tǒng)的講授；每年組織一次領導干部赴外省市相關單位學習考察，增長見識、更新觀念、提高領導綜合素質。
4、開展綜合素質培訓。根據“五五”普法工作任務，提高全局干部職工法制觀念，增強干部職工法律意識，形成依法行政、知法守法的法制氛圍；開展文明禮儀教育培訓。大力普及禮儀知識，推廣文明用語，強化禮儀意識，注重禮儀實踐活動，做到禮貌待人；廣泛開展理想信念教育培訓。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力營造艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的創(chuàng)業(yè)氛圍；加強心理健康的宣傳教育培訓，提高我局干部職工自我心理調節(jié)能力，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)；開展健康生活知識培訓，引導我局干部職工養(yǎng)成良好的生活習慣，倡導運動理念，使體育鍛煉成為一種人人崇尚的文明生活方式，通過開展各種群眾性體育活動和賽事，充分調動干部職工參加健身的積極性，不斷增強干部職工身體素質。
5、鼓勵學歷提升教育。提倡和支持干部職工通過自學考試提高自身學歷層次，改善知識和學歷結構。根據我局工作實際需要，充分利用區(qū)內外高校教育資源，依托成人高等教育，培養(yǎng)招投標與政府采購專業(yè)人才；通過遠程、網絡等教育手段，對學歷低的專業(yè)技術人員積極鼓勵參加學歷教育。
根據工作需要，自20xx年1月1日起，由個人選擇學科，制定學習計劃，爭取業(yè)余時間參加輔導和自學。凡提升學歷，拿到國家承認的畢業(yè)文憑的干部職工，局內按有關規(guī)定報銷學費。報銷學費的前提是：本人已在我局連續(xù)工作三年以上，工作表現良好，經局辦公室審核后，由局長辦公會議研究批準。
（二）強化激勵機制，加快素質提升。
建立干部素質的提升與職務提升的掛鉤機制。在職務提升時，把干部素質量化的條件作為考察干部的依據之一，在同等條件下，優(yōu)先考慮整體素質高的干部。鼓勵在5年內，全局干部在現有基礎上，在學歷、學位、職稱、技能（含計算機等級、外語等級）的其中一項至少上一個臺階。