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觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇一
戰(zhàn)功赫赫的志愿軍英雄王海。
在x下俯沖，迎著西風開火，空中的尖刀，以一當十。疆土的堅盾，巡天衛(wèi)國山河已無恙。祖國的雄鷹已飛得更高，你刻在機身上的星星是，是戰(zhàn)士們的巡航坐標。
——《感動中國》2020年度人物王海。
王海1944年5月投身革命，1946年6月參軍，1950年成為殲擊機飛行員。在抗美援朝作戰(zhàn)期間，他率領(lǐng)人民空軍年輕的第一大隊，與號稱“世界王牌”的美國空軍激戰(zhàn)80余次，擊落敵機29架，本人擊落敵機9架。因功勛卓著，該大隊后來被命名為“王海大隊”。
志愿軍歸國后，王海先后任師長、副軍長、軍區(qū)空軍司令員、空軍副司令員、空軍司令員等職，是十二、十三、十四屆中央委員，1988年9月被中央軍委授予空軍上將軍銜。王海幾乎親歷了解放軍空軍發(fā)展的所有歷史性時刻。
在中國人民革命軍事博物館，至今仍陳列著一架繪有9顆紅星的米格-15殲擊機，這就是王海當年駕駛過的功勛飛機。
山河已無恙，祖國的雄鷹飛得更高，英雄的豐功偉績值得銘記！轉(zhuǎn)發(fā)致敬！
“感動中國”評選被譽為中國人的年度精神史詩，廣大網(wǎng)民和社會各界認為，70年前的空戰(zhàn)英雄在新時代“感動中國”，昭示著新時代是一個崇尚民族血性、尊崇民族英雄的時代，是一個崇尚堅韌向前、敢于善于斗爭的時代，是一個崇尚勠力同心、凝心聚力奮斗的時代，是一個崇尚追夢筑夢、矢志強國強軍的時代。新時代的“王?，F(xiàn)象”，回應(yīng)了國人的追求和崇尚。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇二
今年七月，華坪女高將送走它的第十屆畢業(yè)生。20_年高考，華坪女高118名畢業(yè)生一本上線率達到40.67%，本科上線率82.37%，排名麗江市第一。建校至今，已經(jīng)有1645名大山里的女孩走進大學。
華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。6年前，因為胳膊疼得抬不起來，張桂梅停止了授課，轉(zhuǎn)而當起學校的后勤。她是校長，也是保安，每天檢查水電安全，熄燈與否，拿著小喇叭催促學生上課，順道趕走路上的蛇。張桂梅沒有自己的家，她就住在一間學生宿舍里，日夜守護著校園。
“再堅持一下，”張桂梅說，“我也自己想辦法找一些止疼藥，先止疼，后面再說。現(xiàn)在也不想去檢查身體了，越檢查毛病越多?！北M管疾病纏身，張桂梅還是盡量讓自己顯得精神一點，她堅持對每個學生進行家訪，把文化擺脫貧困的理念帶進大山。
張桂梅的心思很細膩。前段時間因為疫情，學校只能網(wǎng)絡(luò)授課。她擔心老師一個人在教室講課會孤獨，便坐在教室門口陪著她們。長時間久坐使她疼痛難耐，張桂梅干脆在門外支了張床。教學樓晚上熄燈，只有講課的這一層才通電，張桂梅躺在光影之外，靜靜地陪著正在講課的老師。
十二年里，張桂梅先后被授予“全國先進工作者”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖炎蠲类l(xiāng)村教師”等榮譽稱號，她把全部獎金、捐款和大部分工資共計一百多萬元一同捐獻給了教育事業(yè)。
張桂梅說，當她走進華坪、走進民族中學、走進孤兒院這群孩子當中，本以為一兩年之后就會離開，沒想到一陷進去就沒拔出來。
“不管怎么著，我救了一代人。不管是多是少，她們后面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我的安慰?！?BR> 觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇三
習近平總書記強調(diào)：“在我們實現(xiàn)民族偉大復興的征程上，必然會面臨一系列重大風險考驗，每到這時，就需要全體黨員干部，發(fā)揮斗爭精神，做到敢于斗爭，善于斗爭，在毫不松懈的斗爭中奪取更多的勝利?！睔v史和現(xiàn)實告訴我們，中華民族的偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，在復興的征程中充滿了風險挑戰(zhàn)甚至驚濤駭浪，必須進行許多新的偉大斗爭。當前，新型冠狀病毒感染疫情形勢嚴峻，這就是我們在前進道路上遇到的一次重大風險挑戰(zhàn)，黨員干部必須發(fā)揚斗爭精神，全力以赴打贏這場戰(zhàn)“疫”。
發(fā)揚斗爭精神、敢于擔當，全力以赴打好“主動戰(zhàn)”。斗爭精神是共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人面對敵人的槍林彈雨，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的革命豪情，戰(zhàn)勝了常人無法想象的苦難;在和平建設(shè)時期，面對各種風險挑戰(zhàn)，又以“勇于涉險灘，敢啃硬骨頭”的無畏精神，實現(xiàn)繁榮富強的偉大飛躍?？梢哉f，我們黨的歷史就是斗爭的革命史。這場戰(zhàn)“疫”是斗爭精神的考驗，是同時間在賽跑、與病魔在較量。在抗擊病毒一線，醫(yī)護人員夜以繼日的在與病毒作生死搏斗，從死神手中搶救下一個又一個生命。許多默默無聞的“逆行者”與人民群眾結(jié)成眾志成城的“防護墻”，拉起一條抗擊病毒的“生命線”?！暗角熬€去!”“到武漢去!”“我是黨員，我先上!”這既是黨員干部的錚錚誓言，也是斗爭精神在新時期的體現(xiàn)。面對嚴峻的疫情防控形勢，黨員干部要時刻保持頭腦清醒，堅決摒除不敢為、不愿為、不想為的思想，知險就控、有險必控，決不麻痹、決不松懈，沖鋒在前、爭做表率，積極投身抗擊新型冠狀病毒感染疫情的第一線，堅決防止疫情蔓延擴散。
堅定斗爭意志、不畏艱險，全力以赴打好“攻堅戰(zhàn)”。斗爭不是一句空洞的口號，必須體現(xiàn)到偉大實踐中。我們黨是在斗爭中走向強大，從來不懼艱難險阻。這場戰(zhàn)“疫”是斗爭意志的考驗，是新長征路上必須攻克的“婁山關(guān)”“臘子口”。疫情發(fā)生以來，廣大黨員紛紛遞交“請戰(zhàn)書”，近萬名救死扶傷的“白衣天使”和平民英雄馳援武漢，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)充分展現(xiàn)了“中國速度”“中國能力”“中國奇跡”，彰顯了全國人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅強意志。狹路相逢勇者勝，唯有敢于亮劍、迎難而上，才能抵御驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難困苦。黨員干部在抗擊疫情的關(guān)鍵時刻和危急關(guān)頭，必須豁得出來、頂?shù)蒙先?、?jīng)得住考驗，做勇于抗擊疫情的“戰(zhàn)士”，而不做愛惜羽毛的“紳士”，全力以赴、敢于交鋒、攻堅突破。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇四
張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學方法，教學成績突出;她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養(yǎng)學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才,認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位開拓進取勤奮工作為我國教育事業(yè)做出了巨大貢獻。張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力。
通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。
對此，為保障新招收100名學生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學生一起走進了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學，晚上休息。同時，又安排學校里的男老師在教學樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學生筑起了安全保障第一關(guān)。
當張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學生有6名提出轉(zhuǎn)學，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學雜費的辦學制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住?！?BR> 張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學的決心。
9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學終于順利成立。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇五
20__年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當年的諾貝爾醫(yī)學獎。這是在中國本土進行的科學研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔任該項目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項目組將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結(jié)果。在沒有先進實驗設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來福音。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇六
談到女排，我們就會自然加上兩個字“精神”，“女排精神”這個詞在過去的三十多年間已經(jīng)成為了一個符號，一種象征，對于那個時代的人更是一種寄托，比如郎平，比如隊中這些女排姑娘們的父母——皆如是。
當張常寧的發(fā)球過網(wǎng)后發(fā)生急墜破壞了對手的一傳，惠若琪的探頭給塞爾維亞人送上致命一擊之后，如你，如我都會發(fā)出歇斯底里的咆哮，這是一種宣泄，更是一種屬于全體中國人的榮耀，要知道在三十年前，這就是支撐一代年輕人的“女排精神”。
我們以為還要等待下一個20年，幸好我們有郎平，然后她給中國女排帶來了全新一代的“朱袁張”組合，你能想象一支在倫敦僅僅進入八強的球隊，僅僅用了三年的時間就站上世界之巔嗎？2015年世界杯奪冠——這竟然和郎平此前給出的時間表完全重合，在她連續(xù)發(fā)掘了朱婷、袁心玥和張常寧之后，給出了這支女排出成績的時間表就是2015年！
現(xiàn)在，肯定不會再有人去提出征前關(guān)于奧運大名單的質(zhì)疑了，現(xiàn)在肯定不會再有關(guān)于魏秋月和沈靜思的爭論，也不會再有“惠若琪還行嗎”的質(zhì)疑，也不會再有“怎么沒有曾春蕾”的疑問——是的，這一切都不會再有了，因為勝利和奪冠可以堵住所有人的嘴！
這是一支年輕的朝氣蓬勃的女排，可誰又知道，郎平在和巴西的四分之一決賽前曾經(jīng)有過“最后一班崗”的告別詞呢？這或許就是我們常說的向死而生，在雅典這支叫中國女排的球隊經(jīng)歷過，在里約，這支叫中國女排的球隊又經(jīng)歷了一次。
真的，除了這個團隊，沒有別的任何一支球隊能夠配得上“精神”二字——請記住，她們的名字叫中國女排，她們30多年來激勵國人的叫“女排精神”。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇七
2月18日晚8時，“感動中國”20__年度人物頒獎典禮在央視一套首播，x市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學校長張玉滾登上頒獎臺，成為“感動中國”年度人物評選活動舉辦17年來，第16個獲此殊榮的x個人或集體。在全省教育系統(tǒng)引發(fā)強烈反響，大家紛紛表示：無私奉獻者應(yīng)得到尊崇和褒獎，我們要深入學習張玉滾精神，爭做出彩教育人。
“張玉滾同志扎根鄉(xiāng)村、不忘初心、默默耕耘，用實際行動詮釋了什么是高貴師德、師魂的力量，他的故事直抵人心、感人至深，當選‘感動中國’20__年度人物實至名歸?！笔〗逃龔d黨組書記、廳長鄭邦山說，在我省160余萬人民教師隊伍中，不乏張玉滾、李芳式的好老師，全省教育系統(tǒng)將繼續(xù)全面深化師德師風建設(shè)，健全完善教師管理機制，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。
x經(jīng)開區(qū)教文體局黨委書記、局長關(guān)希哲說，張玉滾老師為大山深處的孩子們點燃知識改變命運的希望，是新時代人民教師的杰出代表；我們要用他的感人事跡激勵全區(qū)教育工作者，圍繞發(fā)展目標，落實立德樹人根本任務(wù)，強化教師隊伍建設(shè)，全面深化教育教學改革。
“‘苔花如米小，也學牡丹開。’張玉滾校長扎根深山，為師為父，用行動和愛為孩子點亮求學道路，是校長、老師的榜樣。”x市緯五路二小校長焦憬說，作為一名教育工作者，要立足工作崗位、樹立堅定信仰，牢記教書育人的神圣使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出貢獻。
x市襄城縣屈莊中心小學老師周旭丹說，作為一名鄉(xiāng)村教師，我要學習張玉滾老師高尚師德，學習他以教書育人為己任的擔當，學習他不忘初心的堅守，學習他安貧樂道的高尚情懷，為鄉(xiāng)村的孩子帶去改變命運的希望。
x師范大學漢語言文學師范方向的大四在校生王亞倩說，張玉滾老師的先進事跡深深觸動了我，他用微薄的工資資助學生，他不斷學習，將自己打造成全能型老師……作為一個即將踏入社會的“準人民教師”，我將堅定理想信念，積極主動學習，爭做像張玉滾、李芳一樣的好老師。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇八
“感動你我，感動中國，這世界有愛才圣潔……!”這一首炙膾的歌曲在下午放學時再次回蕩在我的耳邊，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的感動看完這一部影片后，不禁令我充滿無遐的聯(lián)想，在我的心中有著千絲萬縷的感想與體會。
在居伊隆縣獲獎?wù)弋斨?，給我印象最深的是殘疾藝術(shù)家肢殘邰麗華，邰麗華2歲時因高燒而成了聾啞人，失去了一個美好的童年時期，在我們局外人看來是很悲慘，但邰麗華卻度過了這些困境，從不幸倒霉的沉淵到攝影藝術(shù)的頂峰。她每天清苦地練習，強迫自己去練，付出了比別人多的努力與心血來完成自己理想，她以實際的行動與相對的能力打破了人們對她的可憐與同情，讓群眾對她刮目相看，向他們殘疾人證明了殘疾的能力，展現(xiàn)了盡管有缺陷的高速發(fā)展生命的蓬勃發(fā)展，顯示出一種高尚的品質(zhì)，向我們表達出新了心靈出更至美與震撼，韓三國讓我們感受到了沒有語言的美與魅力，散發(fā)出從失中其刺眼，令人崇敬的光輝。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇九
我們終于見到了聞名已久的老黨員申紀蘭，見到了幾代西溝人在荒山禿嶺上創(chuàng)造的人間綠色奇跡。通過聆聽申紀蘭老人講話、參觀紀念館等具體活動，近距離地觀察、接觸了我們敬仰的老勞模、老黨員申紀蘭同志，感受了西溝幾十年來翻天覆地的變化。
直到現(xiàn)在，那一句句質(zhì)樸的發(fā)自肺腑的言語，仍回蕩在我的腦海中。中國有句老話叫見賢思齊，申紀蘭就是我們中國當代的“賢”，紀蘭精神就是我們共產(chǎn)黨人的“寶”。我們學習紀蘭同志，就是要在紀蘭精神的強大感召下，把握它的精神內(nèi)涵和內(nèi)在實質(zhì)，并在各自的崗位上發(fā)揚下去，處處開花結(jié)果。
對照紀蘭精神，我們要學會“知足”。作為一名光榮的中共黨員，作為一名高學歷高素質(zhì)的新時代研究生，作為一名立志于有所成就的年輕人，我必須正確對待學習和工作，從小事做起，才能在平凡的崗位上得到升華，體現(xiàn)價值。當前我們很多黨員干部，只要組織照顧，不講組織義務(wù);只要組織待遇，不講組織貢獻。這些現(xiàn)象嚴重損害了黨和政府的形象，背叛了人民群眾的信任。我們學習紀蘭精神，首先就要學會立足本職，把本職工作做好做精。
對照紀蘭精神，我們要學會“廉潔”。貪欲之害大如虎，對于一名會計人員來講，我們一定要保持會計人員的道德節(jié)操。我們學習紀蘭精神，就是要學習她的廉潔奉公的情懷。無論在什么崗位，都要耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗，自覺遵守黨紀國法，牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》的各項規(guī)定，講操守、重品行，始終保持高尚的精神境界。
我們有紀蘭精神是幸運的，我們要平時注重學習和貫徹以申紀蘭為代表的“紀蘭精神”。“紀蘭精神”，就是要具有堅定政治立場，心系群眾的公仆情懷，廉潔奉公的優(yōu)秀品德，奮力開拓的創(chuàng)新精神，艱苦樸素的良好作風和淡泊名利的奉獻意識。
人生不能復制，精神卻能共鳴，她的這種對黨、對人民、對事業(yè)的無限忠誠，值得我們欽佩，值得我們學習，理應(yīng)成為我們恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的強大的精神動力。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇十
一年一度的“感動中國”年度人物頒獎盛典一向被譽為“中國人的年度精神史詩”，年“感動中國”十大人物更像一部蕩氣回腸的激情詩篇，走進了億萬觀眾的心靈，感受著質(zhì)樸真誠的心聲，讓我們?yōu)橐粋€個可歌可泣的模范人物贊嘆致敬，更凝聚著民族的正能量，點燃著美好的中國夢。
是的，我們偉大的祖國——中國是一個不缺少英雄的國度，更是一個不吝嗇感動的民族，整個頒獎現(xiàn)場，真情與感動交織，生命與偉大交融。十位“感動中國人物”就像一面面迎風飄揚的旗幟，在我們的心底留下了不可磨滅的烙印。熱心公益的磨刀老人吳錦泉弓腰扛背，沐雨櫛風，用粗糙的雙手擦亮了愛心捐贈的“金字”招牌;無私志愿者張寶艷、秦艷友夫婦用無盡的善良為千千萬萬的寶貝照亮了回家的幸福征程;“諾貝爾獎”獲得者屠呦呦老人用一生的愛崗敬業(yè)創(chuàng)造健康生命的福音;剛剛過世的閆肅老人與人民始終心連心，唱出了一曲感天動地的世紀贊歌……當他們的故事一一呈現(xiàn)在眼前時，我們不由得感慨，感慨他們的執(zhí)著堅守，感慨他們的畢生追求，感慨他們的艱辛付出，然而又不難發(fā)現(xiàn)，其實他們也是普普通通百姓中的一員，遭遇著人生的坎坷，經(jīng)歷著命運的磨難，但他們在逆境之中劃出了人生漂亮的弧線，其堅定的信念與崇高的道德就是留給我們最好的一筆精神財富，有了這些，再普通的人生也不會暗淡，再滄桑的命運也會閃光。
整臺頒獎盛典，真情涌動，大愛奔涌。愛祖國，愛得矢志不移;愛他人，愛得義無反顧;愛百姓，愛得全心全意;愛家人，愛得熾熱如火。正是有了這份濃濃的愛，才有了工作中的勇于擔當;才有了名利中的淡泊如水;才有了行動中的奉獻自我;才有了家庭中的患難深情。久久地感悟著“感動中國”人物的不凡事跡，我們不禁汗顏于自身的渺小，為曾經(jīng)的牢騷滿腹而羞愧，為昨日的貪圖安逸而自責，為以往的追逐功利而檢討。那么只要行動，就為時不晚，只要追逐的方向不變，只要奮進的動力不減，恪守本職也能升華價值，堅守平凡也能榮光無限。
感動中國人物，叩響大愛強音。在為“感動中國”十大人物驕傲與感動之際，我們也將面對新一年的明媚征程，不妨也用樸實的雙手擎起愛的火把，不僅照亮腳下的路，也能溫暖身邊的人，我們由衷地堅信，愛的力量聚沙成搭，人人獻出一縷愛的春暉，世界則會春暖花開。
她是一只聽不到聲音的“丑小鴨”，卻依靠頑強的毅力變成一只令人稱羨的“白天鵝”。她不能像常人一樣交流，卻相繼完成了小學、初中、高中學業(yè)，還考上大學、研究生，并成為清華博士。我縣唇語女孩江夢南的故事，感動了很多人。
今年29歲的江夢南，出生莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學校的老師。在她半歲時，就因耳毒性藥物導致極重度神經(jīng)性耳聾，聽力完全喪失。從此，她就一直生活在無聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語和別人進行交流。
在十幾年的學習成長過程中，她憑借頑強的毅力和堅定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，以615分的成績考入吉林大學，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。
一個交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠在北方的吉林大學。江夢南說，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學，她說要跟隨海迪阿姨的腳步。同時，江夢南一直有一個“英雄夢”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學的藥學專業(yè)。
“人生是一場馬拉松，誰都不會輸在起跑線上，因為未來的路還很長。心有目標腳踏實地，不必患得患失，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”20_年7月4日，郴州市宜章縣政府會議室，“江夢南勵志事跡報告會”在這里舉行。而這一年的9月份，江夢南又被清華大學生命科學學院錄取為博士研究生，在學術(shù)研究的路上繼續(xù)前行。
涅槃重生后的江夢南，如一只心懷大愛的鳳凰，將愛的種子播撒到故鄉(xiāng)。大學期間，江夢南回到家鄉(xiāng)時，總會到特殊教育學校做義工，探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子，她以自己為例，鼓勵這些孩子們積極進步，帶動他們?nèi)谌肷鐣?，積極樂觀地面對生活。
“別人能做到的，我們同樣可以做到，甚至可以做得更好?！焙⒆觽兣e起小拳頭大聲宣誓，他們的身后，江夢南笑靨如花。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇十一
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運、改變?nèi)松?BR> 她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇十二
前不久，周秀芳牽線，由我市愛心人士捐建的鳳來石浦岑玉希望小學落成，周秀芳和部分師生合影。右一為周秀芳。
她非湘人，卻一心行善，舍家離子，千里馳援湘西南;她年已古稀，二次奉獻，支教扶貧，三年募款建九?！涨埃袆又袊案袆雍先宋铩痹u選揭曉，我市李惠利小學70歲的退休教師周秀芳入選“感動湖南人物”前三甲，并將代表湖南參評央視“感動中國”，組委會寫給她的頒獎詞也隨即火遍湖南溆浦縣。
20__年9月，67歲的周秀芳前往貴州省惠水縣蠻納村小支教。20__年3月，周秀芳又前往湖南溆浦縣支教。記者去年5月前往溆浦采訪周秀芳，了解到周秀芳的很多感人故事。
周秀芳初到溆浦時，住在一所廢棄的房子里。白天，她或在借來的教室給孩子們上課，或頂著烈日去監(jiān)督新學校施工;晚上，她常和村干部一起，或與村民商量，解決建校中遇到的問題。施工車輛進出的地方需要平整，周秀芳自己動手;給施工人員做飯，也是周秀芳自己來。
為了省下錢用于助學，周秀芳在溆浦縣過著清貧的生活。一張木板床，一個電磁爐，一只行李箱，就是她在溆浦縣九溪江中心小學宿舍的全部家當，常常一碗米飯一個菜就是她的一餐。但周秀芳為孩子們花錢卻很大方，走訪貧困學生時，她常送上幾百元錢;留守兒童過生日，她常買來生日蛋糕。周秀芳特別關(guān)心留守兒童，她募集資金給當?shù)貙W校買來電腦，使留守兒童可以和在外打工的父母視頻通話。
在周秀芳的感染下，寧波數(shù)千人助學溆浦。用這些錢，周秀芳已經(jīng)在溆浦建起5所希望小學。
“一個好漢三個幫，我一個人干不了這么大的事，是寧波人太有愛心了，使我有物資可以搬運到貧困山區(qū)。”周秀芳謙虛地說，她搬運過去的物資，是3000多名寧波愛心人士“眾籌”來的，有的人捐出一所學校，有的人捐出一件衣服，有的人捐出5元壓歲錢，不管多少，都是一分心意。
周秀芳目前已經(jīng)籌款近300萬元，為山里的孩子建成5所希望小學，還送去價值上百萬元的物資。昨天，記者聯(lián)系上了周秀芳，她說，最近，她又聯(lián)系到了大筆寧波愛心資金，準備在溆浦縣再建4所希望小學，她希望通過本報，向助學溆浦的寧波愛心人士道聲謝。(寧波晚報記者楊靜雅)。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇十三
伍淑清的愛國愛港情懷并非始於今日，而是發(fā)軔於心靈深處，彰顯於大小事中。從她對教育事業(yè)的一腔熱忱就可以看出一斑。
1998年，伍淑清發(fā)起成立“中華青少年歷史文化教育基金”，以該基金執(zhí)行主席身份，每年資助組織香港中學生到內(nèi)地參觀考察，將國情教育及中華歷史文化融會於學習、參觀及實踐當中。
20__年，伍淑清成立了中華基金中學。她說，我們學校的校歌是中文的，沒有英文校歌。學校組織很多學生跟老師去內(nèi)地和國外考察，讓學生們立足香港，背靠國家，走向全球。
每次出國，伍淑清都會安排學生到當?shù)氐闹袊诡I(lǐng)館拜會，在國旗下讓大家跟著大使唱國歌;讓學生們知道，出了國，為他們提供保護的，是中國的使領(lǐng)館。
由於擔憂當代香港青年在成長中因缺乏國家觀念而被誤導、被利用，伍淑清邀請了多位有心人編寫了《國史百聞》，介紹近當代一百宗歷史事件。同時，專門培養(yǎng)能夠教授中國歷史的老師，目的是要讓香港的年輕人了解，香港和國家是不可分的。
一位商人將大量精力投入到教育上，并非教育更容易賺錢，而是她看到香港社會出現(xiàn)的許多問題源於教育，國家觀念、歷史觀念、大局觀念的缺失，令香港年輕人與國家日益疏離，她要從教育入手，讓“愛國”與“愛港”統(tǒng)一為一體，這才是真愛國、真愛港。
伍淑清1948年出生在香港，少時就讀於香港，后赴英美留學。從小的耳濡目染，步入商界后的縱橫馳騁，伍淑清有機會接觸到各種各樣的政界、商界人物，使她對香港的諸多問題有著清醒的認識和判斷。
伍淑清在接受媒體訪問時曾表示，歐美許多政客對香港當下局勢完全沒有客觀認識，也并不真正把香港視作朋友，這些人只想著自己的利益，因此希望利用香港的事情醜化和打擊中國。她說：“他們只是在利用香港拿選票?！?BR> 在中國正在崛起的當口，遏制中國符合美國利益;符合美國利益就容易拉到更多選票;“香港牌”是遏制中國的一個好藉口;借“香港人權(quán)”施壓中國政府和特區(qū)政府是個不錯的選擇。這個邏輯線條如此清晰，但香港某些人沒有看清楚，某些人裝作沒有看清楚，某些人甘愿作反中亂港的急先鋒。
在大是大非面前，伍淑清決不明哲保身、裝聾作啞。她是智者，看穿了反中亂港勢力的圈套;她是勇者，大膽地揭穿了美國政客的陰謀;她是善者，為香港好、國家好不遺余力地奔走呼號。這樣的人，如果我們不敬佩，還能敬佩誰?伍淑清，確實感動了全中國!
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇十四
“共產(chǎn)黨員的標準是什么，就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說。
20__年，葉連平拿出2.1萬元退休金，連同烏江鎮(zhèn)政府和社會捐贈，成立了葉連平獎學基金，獎勵那些品學兼優(yōu)的學生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來，在社會各界的支持下，他又陸續(xù)投入5萬元。至今共發(fā)放了10萬多元，獎勵資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開展夏令營活動，帶領(lǐng)孩子們參觀學習。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館等，都留下了他們的足跡。
“讓學生親眼看看，比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作，絕不止在三尺講臺上。教書只是手段，育人才是最主要的!”葉連平說，走出去教育，不僅提高了孩子們的科學文化素養(yǎng)，還孕育了孩子們的家國情懷。
每年暑假，葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來的大學生支教團，他們在此開展暑期課外輔導活動，將七彩課堂搬進了“留守未成年人之家”，豐富了孩子們的暑假生活，葉連平也自始至終全力為大學生支教團做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用，葉連平省吃儉用。前兩年，他出行全靠自行車，每次都要騎車到離家7公里外的鎮(zhèn)上買菜，因為那里的菜便宜。到南京給孩子們買學習資料，他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站，再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開支，把省下的錢用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里，室內(nèi)擺設(shè)陳舊，沒有一件像樣的家具;穿著也極其樸素，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇一
戰(zhàn)功赫赫的志愿軍英雄王海。
在x下俯沖，迎著西風開火，空中的尖刀，以一當十。疆土的堅盾，巡天衛(wèi)國山河已無恙。祖國的雄鷹已飛得更高，你刻在機身上的星星是，是戰(zhàn)士們的巡航坐標。
——《感動中國》2020年度人物王海。
王海1944年5月投身革命，1946年6月參軍，1950年成為殲擊機飛行員。在抗美援朝作戰(zhàn)期間，他率領(lǐng)人民空軍年輕的第一大隊，與號稱“世界王牌”的美國空軍激戰(zhàn)80余次，擊落敵機29架，本人擊落敵機9架。因功勛卓著，該大隊后來被命名為“王海大隊”。
志愿軍歸國后，王海先后任師長、副軍長、軍區(qū)空軍司令員、空軍副司令員、空軍司令員等職，是十二、十三、十四屆中央委員，1988年9月被中央軍委授予空軍上將軍銜。王海幾乎親歷了解放軍空軍發(fā)展的所有歷史性時刻。
在中國人民革命軍事博物館，至今仍陳列著一架繪有9顆紅星的米格-15殲擊機，這就是王海當年駕駛過的功勛飛機。
山河已無恙，祖國的雄鷹飛得更高，英雄的豐功偉績值得銘記！轉(zhuǎn)發(fā)致敬！
“感動中國”評選被譽為中國人的年度精神史詩，廣大網(wǎng)民和社會各界認為，70年前的空戰(zhàn)英雄在新時代“感動中國”，昭示著新時代是一個崇尚民族血性、尊崇民族英雄的時代，是一個崇尚堅韌向前、敢于善于斗爭的時代，是一個崇尚勠力同心、凝心聚力奮斗的時代，是一個崇尚追夢筑夢、矢志強國強軍的時代。新時代的“王?，F(xiàn)象”，回應(yīng)了國人的追求和崇尚。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇二
今年七月，華坪女高將送走它的第十屆畢業(yè)生。20_年高考，華坪女高118名畢業(yè)生一本上線率達到40.67%，本科上線率82.37%，排名麗江市第一。建校至今，已經(jīng)有1645名大山里的女孩走進大學。
華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。6年前，因為胳膊疼得抬不起來，張桂梅停止了授課，轉(zhuǎn)而當起學校的后勤。她是校長，也是保安，每天檢查水電安全，熄燈與否，拿著小喇叭催促學生上課，順道趕走路上的蛇。張桂梅沒有自己的家，她就住在一間學生宿舍里，日夜守護著校園。
“再堅持一下，”張桂梅說，“我也自己想辦法找一些止疼藥，先止疼，后面再說。現(xiàn)在也不想去檢查身體了，越檢查毛病越多?！北M管疾病纏身，張桂梅還是盡量讓自己顯得精神一點，她堅持對每個學生進行家訪，把文化擺脫貧困的理念帶進大山。
張桂梅的心思很細膩。前段時間因為疫情，學校只能網(wǎng)絡(luò)授課。她擔心老師一個人在教室講課會孤獨，便坐在教室門口陪著她們。長時間久坐使她疼痛難耐，張桂梅干脆在門外支了張床。教學樓晚上熄燈，只有講課的這一層才通電，張桂梅躺在光影之外，靜靜地陪著正在講課的老師。
十二年里，張桂梅先后被授予“全國先進工作者”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖炎蠲类l(xiāng)村教師”等榮譽稱號，她把全部獎金、捐款和大部分工資共計一百多萬元一同捐獻給了教育事業(yè)。
張桂梅說，當她走進華坪、走進民族中學、走進孤兒院這群孩子當中，本以為一兩年之后就會離開，沒想到一陷進去就沒拔出來。
“不管怎么著，我救了一代人。不管是多是少，她們后面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我的安慰?！?BR> 觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇三
習近平總書記強調(diào)：“在我們實現(xiàn)民族偉大復興的征程上，必然會面臨一系列重大風險考驗，每到這時，就需要全體黨員干部，發(fā)揮斗爭精神，做到敢于斗爭，善于斗爭，在毫不松懈的斗爭中奪取更多的勝利?！睔v史和現(xiàn)實告訴我們，中華民族的偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，在復興的征程中充滿了風險挑戰(zhàn)甚至驚濤駭浪，必須進行許多新的偉大斗爭。當前，新型冠狀病毒感染疫情形勢嚴峻，這就是我們在前進道路上遇到的一次重大風險挑戰(zhàn)，黨員干部必須發(fā)揚斗爭精神，全力以赴打贏這場戰(zhàn)“疫”。
發(fā)揚斗爭精神、敢于擔當，全力以赴打好“主動戰(zhàn)”。斗爭精神是共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人面對敵人的槍林彈雨，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的革命豪情，戰(zhàn)勝了常人無法想象的苦難;在和平建設(shè)時期，面對各種風險挑戰(zhàn)，又以“勇于涉險灘，敢啃硬骨頭”的無畏精神，實現(xiàn)繁榮富強的偉大飛躍?？梢哉f，我們黨的歷史就是斗爭的革命史。這場戰(zhàn)“疫”是斗爭精神的考驗，是同時間在賽跑、與病魔在較量。在抗擊病毒一線，醫(yī)護人員夜以繼日的在與病毒作生死搏斗，從死神手中搶救下一個又一個生命。許多默默無聞的“逆行者”與人民群眾結(jié)成眾志成城的“防護墻”，拉起一條抗擊病毒的“生命線”?！暗角熬€去!”“到武漢去!”“我是黨員，我先上!”這既是黨員干部的錚錚誓言，也是斗爭精神在新時期的體現(xiàn)。面對嚴峻的疫情防控形勢，黨員干部要時刻保持頭腦清醒，堅決摒除不敢為、不愿為、不想為的思想，知險就控、有險必控，決不麻痹、決不松懈，沖鋒在前、爭做表率，積極投身抗擊新型冠狀病毒感染疫情的第一線，堅決防止疫情蔓延擴散。
堅定斗爭意志、不畏艱險，全力以赴打好“攻堅戰(zhàn)”。斗爭不是一句空洞的口號，必須體現(xiàn)到偉大實踐中。我們黨是在斗爭中走向強大，從來不懼艱難險阻。這場戰(zhàn)“疫”是斗爭意志的考驗，是新長征路上必須攻克的“婁山關(guān)”“臘子口”。疫情發(fā)生以來，廣大黨員紛紛遞交“請戰(zhàn)書”，近萬名救死扶傷的“白衣天使”和平民英雄馳援武漢，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)充分展現(xiàn)了“中國速度”“中國能力”“中國奇跡”，彰顯了全國人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅強意志。狹路相逢勇者勝，唯有敢于亮劍、迎難而上，才能抵御驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難困苦。黨員干部在抗擊疫情的關(guān)鍵時刻和危急關(guān)頭，必須豁得出來、頂?shù)蒙先?、?jīng)得住考驗，做勇于抗擊疫情的“戰(zhàn)士”，而不做愛惜羽毛的“紳士”，全力以赴、敢于交鋒、攻堅突破。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇四
張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學方法，教學成績突出;她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養(yǎng)學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才,認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位開拓進取勤奮工作為我國教育事業(yè)做出了巨大貢獻。張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力。
通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。
對此，為保障新招收100名學生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學生一起走進了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學，晚上休息。同時，又安排學校里的男老師在教學樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學生筑起了安全保障第一關(guān)。
當張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學生有6名提出轉(zhuǎn)學，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學雜費的辦學制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住?！?BR> 張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學的決心。
9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學終于順利成立。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇五
20__年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當年的諾貝爾醫(yī)學獎。這是在中國本土進行的科學研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔任該項目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項目組將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結(jié)果。在沒有先進實驗設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來福音。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇六
談到女排，我們就會自然加上兩個字“精神”，“女排精神”這個詞在過去的三十多年間已經(jīng)成為了一個符號，一種象征，對于那個時代的人更是一種寄托，比如郎平，比如隊中這些女排姑娘們的父母——皆如是。
當張常寧的發(fā)球過網(wǎng)后發(fā)生急墜破壞了對手的一傳，惠若琪的探頭給塞爾維亞人送上致命一擊之后，如你，如我都會發(fā)出歇斯底里的咆哮，這是一種宣泄，更是一種屬于全體中國人的榮耀，要知道在三十年前，這就是支撐一代年輕人的“女排精神”。
我們以為還要等待下一個20年，幸好我們有郎平，然后她給中國女排帶來了全新一代的“朱袁張”組合，你能想象一支在倫敦僅僅進入八強的球隊，僅僅用了三年的時間就站上世界之巔嗎？2015年世界杯奪冠——這竟然和郎平此前給出的時間表完全重合，在她連續(xù)發(fā)掘了朱婷、袁心玥和張常寧之后，給出了這支女排出成績的時間表就是2015年！
現(xiàn)在，肯定不會再有人去提出征前關(guān)于奧運大名單的質(zhì)疑了，現(xiàn)在肯定不會再有關(guān)于魏秋月和沈靜思的爭論，也不會再有“惠若琪還行嗎”的質(zhì)疑，也不會再有“怎么沒有曾春蕾”的疑問——是的，這一切都不會再有了，因為勝利和奪冠可以堵住所有人的嘴！
這是一支年輕的朝氣蓬勃的女排，可誰又知道，郎平在和巴西的四分之一決賽前曾經(jīng)有過“最后一班崗”的告別詞呢？這或許就是我們常說的向死而生，在雅典這支叫中國女排的球隊經(jīng)歷過，在里約，這支叫中國女排的球隊又經(jīng)歷了一次。
真的，除了這個團隊，沒有別的任何一支球隊能夠配得上“精神”二字——請記住，她們的名字叫中國女排，她們30多年來激勵國人的叫“女排精神”。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇七
2月18日晚8時，“感動中國”20__年度人物頒獎典禮在央視一套首播，x市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學校長張玉滾登上頒獎臺，成為“感動中國”年度人物評選活動舉辦17年來，第16個獲此殊榮的x個人或集體。在全省教育系統(tǒng)引發(fā)強烈反響，大家紛紛表示：無私奉獻者應(yīng)得到尊崇和褒獎，我們要深入學習張玉滾精神，爭做出彩教育人。
“張玉滾同志扎根鄉(xiāng)村、不忘初心、默默耕耘，用實際行動詮釋了什么是高貴師德、師魂的力量，他的故事直抵人心、感人至深，當選‘感動中國’20__年度人物實至名歸?！笔〗逃龔d黨組書記、廳長鄭邦山說，在我省160余萬人民教師隊伍中，不乏張玉滾、李芳式的好老師，全省教育系統(tǒng)將繼續(xù)全面深化師德師風建設(shè)，健全完善教師管理機制，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。
x經(jīng)開區(qū)教文體局黨委書記、局長關(guān)希哲說，張玉滾老師為大山深處的孩子們點燃知識改變命運的希望，是新時代人民教師的杰出代表；我們要用他的感人事跡激勵全區(qū)教育工作者，圍繞發(fā)展目標，落實立德樹人根本任務(wù)，強化教師隊伍建設(shè)，全面深化教育教學改革。
“‘苔花如米小，也學牡丹開。’張玉滾校長扎根深山，為師為父，用行動和愛為孩子點亮求學道路，是校長、老師的榜樣。”x市緯五路二小校長焦憬說，作為一名教育工作者，要立足工作崗位、樹立堅定信仰，牢記教書育人的神圣使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出貢獻。
x市襄城縣屈莊中心小學老師周旭丹說，作為一名鄉(xiāng)村教師，我要學習張玉滾老師高尚師德，學習他以教書育人為己任的擔當，學習他不忘初心的堅守，學習他安貧樂道的高尚情懷，為鄉(xiāng)村的孩子帶去改變命運的希望。
x師范大學漢語言文學師范方向的大四在校生王亞倩說，張玉滾老師的先進事跡深深觸動了我，他用微薄的工資資助學生，他不斷學習，將自己打造成全能型老師……作為一個即將踏入社會的“準人民教師”，我將堅定理想信念，積極主動學習，爭做像張玉滾、李芳一樣的好老師。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇八
“感動你我，感動中國，這世界有愛才圣潔……!”這一首炙膾的歌曲在下午放學時再次回蕩在我的耳邊，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的感動看完這一部影片后，不禁令我充滿無遐的聯(lián)想，在我的心中有著千絲萬縷的感想與體會。
在居伊隆縣獲獎?wù)弋斨?，給我印象最深的是殘疾藝術(shù)家肢殘邰麗華，邰麗華2歲時因高燒而成了聾啞人，失去了一個美好的童年時期，在我們局外人看來是很悲慘，但邰麗華卻度過了這些困境，從不幸倒霉的沉淵到攝影藝術(shù)的頂峰。她每天清苦地練習，強迫自己去練，付出了比別人多的努力與心血來完成自己理想，她以實際的行動與相對的能力打破了人們對她的可憐與同情，讓群眾對她刮目相看，向他們殘疾人證明了殘疾的能力，展現(xiàn)了盡管有缺陷的高速發(fā)展生命的蓬勃發(fā)展，顯示出一種高尚的品質(zhì)，向我們表達出新了心靈出更至美與震撼，韓三國讓我們感受到了沒有語言的美與魅力，散發(fā)出從失中其刺眼，令人崇敬的光輝。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇九
我們終于見到了聞名已久的老黨員申紀蘭，見到了幾代西溝人在荒山禿嶺上創(chuàng)造的人間綠色奇跡。通過聆聽申紀蘭老人講話、參觀紀念館等具體活動，近距離地觀察、接觸了我們敬仰的老勞模、老黨員申紀蘭同志，感受了西溝幾十年來翻天覆地的變化。
直到現(xiàn)在，那一句句質(zhì)樸的發(fā)自肺腑的言語，仍回蕩在我的腦海中。中國有句老話叫見賢思齊，申紀蘭就是我們中國當代的“賢”，紀蘭精神就是我們共產(chǎn)黨人的“寶”。我們學習紀蘭同志，就是要在紀蘭精神的強大感召下，把握它的精神內(nèi)涵和內(nèi)在實質(zhì)，并在各自的崗位上發(fā)揚下去，處處開花結(jié)果。
對照紀蘭精神，我們要學會“知足”。作為一名光榮的中共黨員，作為一名高學歷高素質(zhì)的新時代研究生，作為一名立志于有所成就的年輕人，我必須正確對待學習和工作，從小事做起，才能在平凡的崗位上得到升華，體現(xiàn)價值。當前我們很多黨員干部，只要組織照顧，不講組織義務(wù);只要組織待遇，不講組織貢獻。這些現(xiàn)象嚴重損害了黨和政府的形象，背叛了人民群眾的信任。我們學習紀蘭精神，首先就要學會立足本職，把本職工作做好做精。
對照紀蘭精神，我們要學會“廉潔”。貪欲之害大如虎，對于一名會計人員來講，我們一定要保持會計人員的道德節(jié)操。我們學習紀蘭精神，就是要學習她的廉潔奉公的情懷。無論在什么崗位，都要耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗，自覺遵守黨紀國法，牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》的各項規(guī)定，講操守、重品行，始終保持高尚的精神境界。
我們有紀蘭精神是幸運的，我們要平時注重學習和貫徹以申紀蘭為代表的“紀蘭精神”。“紀蘭精神”，就是要具有堅定政治立場，心系群眾的公仆情懷，廉潔奉公的優(yōu)秀品德，奮力開拓的創(chuàng)新精神，艱苦樸素的良好作風和淡泊名利的奉獻意識。
人生不能復制，精神卻能共鳴，她的這種對黨、對人民、對事業(yè)的無限忠誠，值得我們欽佩，值得我們學習，理應(yīng)成為我們恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的強大的精神動力。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇十
一年一度的“感動中國”年度人物頒獎盛典一向被譽為“中國人的年度精神史詩”，年“感動中國”十大人物更像一部蕩氣回腸的激情詩篇，走進了億萬觀眾的心靈，感受著質(zhì)樸真誠的心聲，讓我們?yōu)橐粋€個可歌可泣的模范人物贊嘆致敬，更凝聚著民族的正能量，點燃著美好的中國夢。
是的，我們偉大的祖國——中國是一個不缺少英雄的國度，更是一個不吝嗇感動的民族，整個頒獎現(xiàn)場，真情與感動交織，生命與偉大交融。十位“感動中國人物”就像一面面迎風飄揚的旗幟，在我們的心底留下了不可磨滅的烙印。熱心公益的磨刀老人吳錦泉弓腰扛背，沐雨櫛風，用粗糙的雙手擦亮了愛心捐贈的“金字”招牌;無私志愿者張寶艷、秦艷友夫婦用無盡的善良為千千萬萬的寶貝照亮了回家的幸福征程;“諾貝爾獎”獲得者屠呦呦老人用一生的愛崗敬業(yè)創(chuàng)造健康生命的福音;剛剛過世的閆肅老人與人民始終心連心，唱出了一曲感天動地的世紀贊歌……當他們的故事一一呈現(xiàn)在眼前時，我們不由得感慨，感慨他們的執(zhí)著堅守，感慨他們的畢生追求，感慨他們的艱辛付出，然而又不難發(fā)現(xiàn)，其實他們也是普普通通百姓中的一員，遭遇著人生的坎坷，經(jīng)歷著命運的磨難，但他們在逆境之中劃出了人生漂亮的弧線，其堅定的信念與崇高的道德就是留給我們最好的一筆精神財富，有了這些，再普通的人生也不會暗淡，再滄桑的命運也會閃光。
整臺頒獎盛典，真情涌動，大愛奔涌。愛祖國，愛得矢志不移;愛他人，愛得義無反顧;愛百姓，愛得全心全意;愛家人，愛得熾熱如火。正是有了這份濃濃的愛，才有了工作中的勇于擔當;才有了名利中的淡泊如水;才有了行動中的奉獻自我;才有了家庭中的患難深情。久久地感悟著“感動中國”人物的不凡事跡，我們不禁汗顏于自身的渺小，為曾經(jīng)的牢騷滿腹而羞愧，為昨日的貪圖安逸而自責，為以往的追逐功利而檢討。那么只要行動，就為時不晚，只要追逐的方向不變，只要奮進的動力不減，恪守本職也能升華價值，堅守平凡也能榮光無限。
感動中國人物，叩響大愛強音。在為“感動中國”十大人物驕傲與感動之際，我們也將面對新一年的明媚征程，不妨也用樸實的雙手擎起愛的火把，不僅照亮腳下的路，也能溫暖身邊的人，我們由衷地堅信，愛的力量聚沙成搭，人人獻出一縷愛的春暉，世界則會春暖花開。
她是一只聽不到聲音的“丑小鴨”，卻依靠頑強的毅力變成一只令人稱羨的“白天鵝”。她不能像常人一樣交流，卻相繼完成了小學、初中、高中學業(yè)，還考上大學、研究生，并成為清華博士。我縣唇語女孩江夢南的故事，感動了很多人。
今年29歲的江夢南，出生莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學校的老師。在她半歲時，就因耳毒性藥物導致極重度神經(jīng)性耳聾，聽力完全喪失。從此，她就一直生活在無聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語和別人進行交流。
在十幾年的學習成長過程中，她憑借頑強的毅力和堅定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，以615分的成績考入吉林大學，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。
一個交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠在北方的吉林大學。江夢南說，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學，她說要跟隨海迪阿姨的腳步。同時，江夢南一直有一個“英雄夢”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學的藥學專業(yè)。
“人生是一場馬拉松，誰都不會輸在起跑線上，因為未來的路還很長。心有目標腳踏實地，不必患得患失，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”20_年7月4日，郴州市宜章縣政府會議室，“江夢南勵志事跡報告會”在這里舉行。而這一年的9月份，江夢南又被清華大學生命科學學院錄取為博士研究生，在學術(shù)研究的路上繼續(xù)前行。
涅槃重生后的江夢南，如一只心懷大愛的鳳凰，將愛的種子播撒到故鄉(xiāng)。大學期間，江夢南回到家鄉(xiāng)時，總會到特殊教育學校做義工，探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子，她以自己為例，鼓勵這些孩子們積極進步，帶動他們?nèi)谌肷鐣?，積極樂觀地面對生活。
“別人能做到的，我們同樣可以做到，甚至可以做得更好?！焙⒆觽兣e起小拳頭大聲宣誓，他們的身后，江夢南笑靨如花。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇十一
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運、改變?nèi)松?BR> 她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇十二
前不久，周秀芳牽線，由我市愛心人士捐建的鳳來石浦岑玉希望小學落成，周秀芳和部分師生合影。右一為周秀芳。
她非湘人，卻一心行善，舍家離子，千里馳援湘西南;她年已古稀，二次奉獻，支教扶貧，三年募款建九?！涨埃袆又袊案袆雍先宋铩痹u選揭曉，我市李惠利小學70歲的退休教師周秀芳入選“感動湖南人物”前三甲，并將代表湖南參評央視“感動中國”，組委會寫給她的頒獎詞也隨即火遍湖南溆浦縣。
20__年9月，67歲的周秀芳前往貴州省惠水縣蠻納村小支教。20__年3月，周秀芳又前往湖南溆浦縣支教。記者去年5月前往溆浦采訪周秀芳，了解到周秀芳的很多感人故事。
周秀芳初到溆浦時，住在一所廢棄的房子里。白天，她或在借來的教室給孩子們上課，或頂著烈日去監(jiān)督新學校施工;晚上，她常和村干部一起，或與村民商量，解決建校中遇到的問題。施工車輛進出的地方需要平整，周秀芳自己動手;給施工人員做飯，也是周秀芳自己來。
為了省下錢用于助學，周秀芳在溆浦縣過著清貧的生活。一張木板床，一個電磁爐，一只行李箱，就是她在溆浦縣九溪江中心小學宿舍的全部家當，常常一碗米飯一個菜就是她的一餐。但周秀芳為孩子們花錢卻很大方，走訪貧困學生時，她常送上幾百元錢;留守兒童過生日，她常買來生日蛋糕。周秀芳特別關(guān)心留守兒童，她募集資金給當?shù)貙W校買來電腦，使留守兒童可以和在外打工的父母視頻通話。
在周秀芳的感染下，寧波數(shù)千人助學溆浦。用這些錢，周秀芳已經(jīng)在溆浦建起5所希望小學。
“一個好漢三個幫，我一個人干不了這么大的事，是寧波人太有愛心了，使我有物資可以搬運到貧困山區(qū)。”周秀芳謙虛地說，她搬運過去的物資，是3000多名寧波愛心人士“眾籌”來的，有的人捐出一所學校，有的人捐出一件衣服，有的人捐出5元壓歲錢，不管多少，都是一分心意。
周秀芳目前已經(jīng)籌款近300萬元，為山里的孩子建成5所希望小學，還送去價值上百萬元的物資。昨天，記者聯(lián)系上了周秀芳，她說，最近，她又聯(lián)系到了大筆寧波愛心資金，準備在溆浦縣再建4所希望小學，她希望通過本報，向助學溆浦的寧波愛心人士道聲謝。(寧波晚報記者楊靜雅)。
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇十三
伍淑清的愛國愛港情懷并非始於今日，而是發(fā)軔於心靈深處，彰顯於大小事中。從她對教育事業(yè)的一腔熱忱就可以看出一斑。
1998年，伍淑清發(fā)起成立“中華青少年歷史文化教育基金”，以該基金執(zhí)行主席身份，每年資助組織香港中學生到內(nèi)地參觀考察，將國情教育及中華歷史文化融會於學習、參觀及實踐當中。
20__年，伍淑清成立了中華基金中學。她說，我們學校的校歌是中文的，沒有英文校歌。學校組織很多學生跟老師去內(nèi)地和國外考察，讓學生們立足香港，背靠國家，走向全球。
每次出國，伍淑清都會安排學生到當?shù)氐闹袊诡I(lǐng)館拜會，在國旗下讓大家跟著大使唱國歌;讓學生們知道，出了國，為他們提供保護的，是中國的使領(lǐng)館。
由於擔憂當代香港青年在成長中因缺乏國家觀念而被誤導、被利用，伍淑清邀請了多位有心人編寫了《國史百聞》，介紹近當代一百宗歷史事件。同時，專門培養(yǎng)能夠教授中國歷史的老師，目的是要讓香港的年輕人了解，香港和國家是不可分的。
一位商人將大量精力投入到教育上，并非教育更容易賺錢，而是她看到香港社會出現(xiàn)的許多問題源於教育，國家觀念、歷史觀念、大局觀念的缺失，令香港年輕人與國家日益疏離，她要從教育入手，讓“愛國”與“愛港”統(tǒng)一為一體，這才是真愛國、真愛港。
伍淑清1948年出生在香港，少時就讀於香港，后赴英美留學。從小的耳濡目染，步入商界后的縱橫馳騁，伍淑清有機會接觸到各種各樣的政界、商界人物，使她對香港的諸多問題有著清醒的認識和判斷。
伍淑清在接受媒體訪問時曾表示，歐美許多政客對香港當下局勢完全沒有客觀認識，也并不真正把香港視作朋友，這些人只想著自己的利益，因此希望利用香港的事情醜化和打擊中國。她說：“他們只是在利用香港拿選票?！?BR> 在中國正在崛起的當口，遏制中國符合美國利益;符合美國利益就容易拉到更多選票;“香港牌”是遏制中國的一個好藉口;借“香港人權(quán)”施壓中國政府和特區(qū)政府是個不錯的選擇。這個邏輯線條如此清晰，但香港某些人沒有看清楚，某些人裝作沒有看清楚，某些人甘愿作反中亂港的急先鋒。
在大是大非面前，伍淑清決不明哲保身、裝聾作啞。她是智者，看穿了反中亂港勢力的圈套;她是勇者，大膽地揭穿了美國政客的陰謀;她是善者，為香港好、國家好不遺余力地奔走呼號。這樣的人，如果我們不敬佩，還能敬佩誰?伍淑清，確實感動了全中國!
觀看感動中國人物事跡學習心得體會篇十四
“共產(chǎn)黨員的標準是什么，就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說。
20__年，葉連平拿出2.1萬元退休金，連同烏江鎮(zhèn)政府和社會捐贈，成立了葉連平獎學基金，獎勵那些品學兼優(yōu)的學生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來，在社會各界的支持下，他又陸續(xù)投入5萬元。至今共發(fā)放了10萬多元，獎勵資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開展夏令營活動，帶領(lǐng)孩子們參觀學習。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館等，都留下了他們的足跡。
“讓學生親眼看看，比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作，絕不止在三尺講臺上。教書只是手段，育人才是最主要的!”葉連平說，走出去教育，不僅提高了孩子們的科學文化素養(yǎng)，還孕育了孩子們的家國情懷。
每年暑假，葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來的大學生支教團，他們在此開展暑期課外輔導活動，將七彩課堂搬進了“留守未成年人之家”，豐富了孩子們的暑假生活，葉連平也自始至終全力為大學生支教團做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用，葉連平省吃儉用。前兩年，他出行全靠自行車，每次都要騎車到離家7公里外的鎮(zhèn)上買菜，因為那里的菜便宜。到南京給孩子們買學習資料，他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站，再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開支，把省下的錢用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里，室內(nèi)擺設(shè)陳舊，沒有一件像樣的家具;穿著也極其樸素，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。