讀后感是讀書過程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它能夠讓讀者更加深入地體驗(yàn)和感悟書中的精神內(nèi)核。讀后感的內(nèi)容要具有獨(dú)立見解，能夠展示出自己的思考與理解。小編為大家整理了一些讀后感范文，希望可以幫助大家更好地展示自己的思考和理解。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇一
學(xué)習(xí)的技能早晚有用，10塊學(xué)編程，20年后幫助出書。
運(yùn)用心智，獲得解放。填充，修正，重視概念。思考，觀察自己的思考，運(yùn)用心智，解放自己。解放思想。
成長(zhǎng)從接受現(xiàn)實(shí)開始：速成是不可能的，交換是硬道理（時(shí)間，經(jīng)歷，態(tài)度），沒有完美，焦慮是浪費(fèi)的原因記下來繼續(xù)前行。
任務(wù)管理進(jìn)化論：估算時(shí)間總有意外，即時(shí)（行動(dòng)害怕做不好，別人的看法），回避困難，任務(wù)并行。不接陌生電話，任務(wù)分片。
現(xiàn)實(shí)可行的計(jì)劃（短期到長(zhǎng)期，慢慢來），最重要的任務(wù)只有一個(gè)，預(yù)演在大腦中反復(fù)過一遍，驗(yàn)收結(jié)果驗(yàn)收步驟。
最需要學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)：改變從思維改變開始，學(xué)習(xí)工作生活合一為提高自己，學(xué)習(xí)新知的能力，一個(gè)新技能就是一扇門，閱讀思考成為新的人，不要禁錮在經(jīng)驗(yàn)中。
習(xí)得聰明：自證預(yù)言，沒興趣是不是因?yàn)樽霾缓?，用功和方法同樣重要?BR> 和自己比較（比成功更重要的是成長(zhǎng)），靈感（雞尾酒效應(yīng)，關(guān)注更多敏感），節(jié)奏慢一點(diǎn)放松一點(diǎn)（關(guān)注帶來的愉悅的感覺）。雄鷹和蝸牛，朱敏32億賣網(wǎng)訊。
確定性和持續(xù)性是圣杯。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇二
《把時(shí)間當(dāng)作朋友：運(yùn)用心智獲得解放》是一部由李笑來著作的書籍，不知道有沒有小伙伴們看過呢？作者在書中主要講述了如何打開心智以及如何正確管理時(shí)間的方法，對(duì)讀者們合理利用時(shí)間有一定的幫助。小編這里整理了一篇網(wǎng)友的`觀后感，一起來看看吧！
作者在書中揭示了很多真相，看的我后背發(fā)涼，毛骨悚然。在書中，我看到了自己，這讓我重新思考人生的意義。也許這一輩子都無法達(dá)到自己所企望的高度，但是努力就是努力的收獲，在不斷攀登的過程中，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
希望從現(xiàn)在開始，與時(shí)間和解，從容不迫的去生活。培養(yǎng)自己強(qiáng)大的心智，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣。不斷地去學(xué)習(xí)，觀察，總結(jié)，認(rèn)真去思考發(fā)生在生活中的每一件事。我知道這不是一件容易的事，改變意味著放棄原來的一切。但是不改變就意味著死亡。愿我能像鳳凰一樣，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，浴火重生！
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，你無法管理時(shí)間，你所能做的就是管理好自己。和時(shí)間做朋友，從容的面對(duì)生活。通過一點(diǎn)一滴的改變，浴火重生。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇三
一直有句話說“時(shí)間就是金錢”，簡(jiǎn)單而深刻，我們的時(shí)間在每天的生活中漸漸流逝，或者將時(shí)間過得充實(shí)，或者讓其淡淡而過，這本書可以說是對(duì)平日里無所事事的人的一個(gè)打擊，通過作者本人對(duì)時(shí)間的管理，從心智成長(zhǎng)的角度講述了時(shí)間管理師成功的關(guān)鍵所在，更讓人印象深刻。
在文中，作者主要是通過自己在工作過程中的事例來告訴我們?nèi)绾未蜷_心智，如何運(yùn)用心智來和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開啟自己的人生成功之旅。
心智的開啟是從意識(shí)到可以自律開始的，而心智發(fā)展的過程則是克服懶惰的過程，只有心智好的人才能把時(shí)間當(dāng)作朋友。因此便要求我們必須在把握好每一分中的時(shí)間上來得到最大的啟發(fā)，而對(duì)時(shí)間的利用不見的是要如何的多作為，而是更多地感受，要做到這點(diǎn)，就必須了解“推遲滿足感”的重要性，同時(shí)，它也是是心智成熟的人必備的能力，只有擁有不斷地追求，才能獲得更大的動(dòng)力區(qū)追逐。
一個(gè)人不能過分的苛求自己，同時(shí)也不能過分的放縱自己，每個(gè)人在自己的生活中都應(yīng)該定有一定的短期目標(biāo)，并為其努力?；蛟S在這個(gè)過程中我們會(huì)不斷地犯錯(cuò)，甚至偶爾感受到這是不可能的事情，但是須知，我們一生做的事，大多都是一個(gè)試錯(cuò)的過程，這是必經(jīng)的過程，也就是在這樣的過程中才能獲得新的認(rèn)識(shí)和新的成果，在這個(gè)過程中自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，往往也是心智得到鍛煉的過程。為了獲取通行證，我們能做的就是消滅我們可能的錯(cuò)誤。所以，反復(fù)的次數(shù)越多，錯(cuò)誤存在的可能性就越少，而最終達(dá)到目的的可能便越大。
然而，有時(shí)候我們不得不承認(rèn)，努力往往真的會(huì)改變一個(gè)人的運(yùn)氣，而幸運(yùn)就是當(dāng)你準(zhǔn)備好了的時(shí)候機(jī)會(huì)來了，因此，我們便不得不努力地推遲自己那些自以為是的滿足感，在每一天的生活中專心的把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人，在幸運(yùn)降臨的時(shí)候才能將其抓住，從而開始自己的成功之旅。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇四
把時(shí)間做朋友而不是管理時(shí)間，因?yàn)闊o論你做什么每天的時(shí)間都是24小時(shí)，而且都會(huì)過去，沒有人能夠真正的管理時(shí)間；能夠管理的只有自己。而管理自己最重要的就是要學(xué)會(huì)管理自己的大腦，學(xué)會(huì)思考。現(xiàn)在有太多人不會(huì)思考，包括我自己，很大一部分原因就是懶惰，盡管思考有時(shí)候并不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。因此，大部分人反而容易被自己的大腦所控制，想到之前看到的一句話，如果你不能按你的想法生活，遲早會(huì)按你的'活法去想。這大概就是一個(gè)典型的被自己大腦控制的情況了。所以心智是一個(gè)非常重要的東西，幸好，它是可以通過后天來培養(yǎng)的，也幸好這兩年開始思考自己的未來，也幸好有了這兩年的迷茫和焦慮，因?yàn)槎昧瞬还茉趺礃硬还苁裁磿r(shí)候，你總要為自己的過去買單，早一點(diǎn)總比晚一點(diǎn)強(qiáng)的多，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們的人生都是以指數(shù)級(jí)進(jìn)行的，前期的一點(diǎn)點(diǎn)不同，就會(huì)導(dǎo)致后期巨大的差異。
歸根到底也不過是心智不成熟。
幸好發(fā)現(xiàn)了，幸好還不晚……下一步學(xué)會(huì)獨(dú)自思考，分析清楚自己真正的感受和想法，對(duì)自己有更多的耐心，希望能和所有醒悟過來的人共勉！
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇五
朱敏說：“人生就像跑馬拉松，勝者不一定是跑的最快的”
人生需要執(zhí)著，也需要努力，但一定不能著急，積累是一個(gè)過程，越早醒悟越好。
大概一個(gè)月的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)看完這本書，做了筆記將近300次，句句都有道理，引人反省。雖然后悔現(xiàn)在才看到這本書，但還好，種一棵樹最好的`時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。
俞敏洪說：“如果我們有一個(gè)偉大的理想，一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個(gè)偉大的生命?！?BR> 讀到這句話，我熱淚盈眶。之前讀過俞敏洪寫的自傳，成大事的人都有一種特質(zhì)，堅(jiān)持能吃苦。
為什么渴望改變，是因?yàn)槲疑磉吅芏嗦德禑o為的人或者是安于現(xiàn)狀的人，他們二三十歲的年紀(jì)就報(bào)著過一天是一天的人生態(tài)度，雖然魚和熊掌不可兼得，每個(gè)人的選擇取舍不同，但那不是我想要的人生。非常感謝他們，時(shí)常敲響警鐘告訴我，要前進(jìn)，因?yàn)?，未來的樣子掌握在自己手里。想一想?0歲時(shí)，你是從容優(yōu)雅還是面帶焦慮，結(jié)果取決于你自己。
無背景無資源沒有關(guān)系，重要的是永遠(yuǎn)想向上的心和一直行動(dòng)的大腦在路上。做不了雄鷹，就做一只蝸牛慢慢爬吧。終有一天，我們望見的是一樣的精彩。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇六
這是一本值得任何一個(gè)喜歡思考的人去讀的書。
一個(gè)令人驚悚的問題：是你在指揮你的大腦，還是你被你的大腦指揮著？
一個(gè)令人振奮的想法：運(yùn)用心智獲得解放。
一個(gè)完美的實(shí)施方案：什么是心智，如何提升自己的心智，如何克服人與生俱來的“心智自保”的天然陷阱，如何利用最廉價(jià)最實(shí)用最有效的紙和筆輔助我們運(yùn)用心智獲得解放。
作者李笑來是既有智慧又十分勇敢的人！他敢于正視自己的不足，并把他們毫不掩飾地寫到書里（可以預(yù)見這一定是本大賣的暢銷書），讓讀者誤以為他真的跟自己一樣是一個(gè)凡人（盡管他自視平平，實(shí)則刻苦努力勤于思考）。之所以認(rèn)為其方案是完美的，是因?yàn)樗慕ㄗh都是基于人性弱點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，對(duì)于智力一般自我約束力一般有七情六欲的常人而言，只要你真的有一個(gè)可實(shí)施的強(qiáng)烈愿望，他的行動(dòng)方案一定有效。
愿你與我一樣幸運(yùn)遇到此書，他可能改變你我的命運(yùn)！
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇七
1.告訴了我們時(shí)間的珍貴性，并將抽象的時(shí)間變的具體化，這樣你才會(huì)真的覺得時(shí)間就是金錢，還告訴我們時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)，不可蓄積，不管你愿不愿意，時(shí)間1天只有24小時(shí)，學(xué)會(huì)管控好時(shí)間就規(guī)劃好你的人生。
2.如何去珍惜和利用時(shí)間，作者給出以下幾點(diǎn)建議。
a.堅(jiān)持每天寫事件-工作日志，且看到這個(gè)章節(jié)時(shí)，我已經(jīng)堅(jiān)持了6天；
b.合理規(guī)劃好每天的時(shí)間，具體的日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年目標(biāo)；
c.做任何事都會(huì)比想象中難，而且所耗時(shí)間都要長(zhǎng)；
e.學(xué)會(huì)思考與反思，并立即付出行動(dòng)。3.為什么同樣的話很多人的理解都不一樣，是因?yàn)樾闹撬讲灰坏膯栴}，所謂的心智簡(jiǎn)單直白就是你的輸入能力輸出能力思考能。
f.任何值得做的事情，都值得慢慢去做，做的很久很久，必須要有耐心。
4.讓你變得富有的三件事，一是出身，二是運(yùn)氣，三是努力。而努力是最微不足道的，但是恰恰通過努力，你可以改變你的運(yùn)氣，最后改變出身。
5.關(guān)于興趣，不是因?yàn)槟阌辛伺d趣才能學(xué)好，而是學(xué)好了，興趣就是自然而然的。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇八
如何優(yōu)化重復(fù)性任務(wù)的速度？總結(jié)整理制定流程，通過流程來解決。
事情會(huì)發(fā)生兩次，第一次在我們腦海中，第二次就是現(xiàn)實(shí)中。我們可以提前練習(xí)自己所需要的內(nèi)容。
給任務(wù)設(shè)定一個(gè)驗(yàn)收機(jī)制，是讓任務(wù)可以堅(jiān)持下去的必要條件。
學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。閱讀是人們獲取知識(shí)的重要的手段。
不僅存在無法通過個(gè)體或者群體經(jīng)驗(yàn)獲得的知識(shí)，還存在與現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)相悖的知識(shí)。
寫作能力：寫出簡(jiǎn)潔、有效、準(zhǔn)確、樸素、具體的說明性和說理性文章的能力。
獨(dú)立思考，只不過是從別人那里知道一個(gè)結(jié)論的時(shí)候，自己動(dòng)腦重新推演一遍，看看得出結(jié)論的過程有沒有漏洞，有沒有不合理的地方，衡量一下結(jié)論到底有多少道理的過程。
學(xué)習(xí)任何知識(shí)最重要的一點(diǎn)，就是搞清楚它所有的基礎(chǔ)概念。不夸張地講，任何一個(gè)學(xué)科的所有知識(shí)，都是由這些概念一點(diǎn)一點(diǎn)搭建起來的。
誰主張誰舉證。
在使用案例說明道理的時(shí)候，要時(shí)時(shí)刻刻注意案例和結(jié)論之間的實(shí)際邏輯關(guān)系，盡量避免以偏概全。
只有經(jīng)過自己的仔細(xì)分辨，真正成功者的寶貴經(jīng)驗(yàn)才是無價(jià)的。需要額外注意的是，一方面要多花心思分辨，另一方面要多花時(shí)間真正了解自己，以便能夠避開“一概而論、生搬硬套”可能帶來的災(zāi)難。
改掉直到交作業(yè)期限的前一天晚上才寫作業(yè)的偷懶習(xí)慣，先做完作業(yè)，再去使勁地玩。如果你確定對(duì)方不是一個(gè)好人，那就趁早離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，最好不要讓他知道你的存在。
不要為現(xiàn)在沒錢而煩惱。打起精神來，從今天開始想辦法賺更多的錢。如果賺更多的錢很難，少花一點(diǎn)、多省一點(diǎn)，也是一個(gè)很好的途徑。
從今天開始多讀一點(diǎn)書，多學(xué)一點(diǎn)東西。盡管學(xué)東西對(duì)任何人來講都不容易，但只要堅(jiān)持，大多數(shù)技能都可能比較熟練地掌握。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇九
花了將近三個(gè)下午的時(shí)間把《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書看完了。買這本書的初衷是因?yàn)槲腋杏X時(shí)間流逝的太快，一旦沒有完成自己一天的計(jì)劃，就會(huì)處于焦慮的狀態(tài)中，有自責(zé)，更有一種深深地?zé)o力感，感覺時(shí)間就像沙子一樣，越想把握住，從指縫中流走的就越多。想看看大神李笑來是如何對(duì)待時(shí)間的。
既然管理時(shí)間是不可能的，那么解決方法就只能是：想盡一切辦法真正了解自己，真正了解時(shí)間，精確感知時(shí)間，而后再想盡一切辦法使自己及自己的行為與時(shí)間合拍。按我的話說就是——與時(shí)間做朋友。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)在思考，怎么學(xué)才是最有效率的，甚至很多次我都在懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，總是覺得自己的學(xué)習(xí)效率不高，別人總是事倍功半而我卻是事半功倍。在這本書中，寫道：學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。比起學(xué)習(xí)效率來說，保持一種開闊的學(xué)習(xí)心態(tài)是很重要的。要知道有很多人是拒絕學(xué)習(xí)的。人與動(dòng)物最大的不同在于思考。而正確的思考，才是獲取真正意義上的知識(shí)的主要手段。學(xué)會(huì)如何去思考，思考如何更有效地學(xué)習(xí)，從宏觀上來看待學(xué)習(xí)這個(gè)問題了。任何人都不可能100%地有效率的，你首先要確定自己是一個(gè)什么樣的人，根據(jù)自己的選擇，去做自己所選的事情，適當(dāng)?shù)胤艞壱恍?BR> 很多時(shí)候，覺得自己學(xué)習(xí)了卻沒有效果，其實(shí)只是積累的不夠多而已。就像李笑來說的：人們往往太在意短期利益了，一旦沒有看到短期利益就會(huì)放棄。要相信積累的力量，積累和復(fù)利一樣，雖然每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但一段時(shí)間后，產(chǎn)生的效益將是巨大的。常言道：習(xí)慣決定命運(yùn)說的就是這個(gè)道理。積累如此重要，越要醒悟越好。
書中寫道好多有名的人學(xué)英語的例子，比如，鐘道隆先生，以逆向法著稱。據(jù)說他從45歲開始學(xué)習(xí)英語，一年后成為高級(jí)翻譯。鐘道隆先生很坦誠(chéng)地說：為了學(xué)會(huì)英語，我下的功夫是很大的，堅(jiān)持聽寫a4的紙20頁，不達(dá)目的不罷休，3年寫了一柜子的聽著記錄，用去了圓珠筆芯一把，聽壞了電子管收音機(jī)9部，半導(dǎo)體收錄機(jī)3部，單放機(jī)4部，翻壞詞典2本看看他學(xué)習(xí)英語的方法，自己太汗顏了，就從這個(gè)月1號(hào)起，開始和朋友每天都去圖書館學(xué)習(xí)英語，我們還開玩笑說，要是剛開學(xué)這樣學(xué)英語，我們估計(jì)英語都可以考600多分了。方法固然重要，但比起用功來說，方法幾乎可以忽略不計(jì)。與其不停地尋找更好的方法，還不如馬上行動(dòng)。我一直都記得那句話勤奮也是一種天分。
書中還說道人脈，這個(gè)我們平時(shí)生活中總能聽到的詞語。好像誰的人脈廣就意味著人的能力特別強(qiáng)。其實(shí)想想我們生活中的朋友關(guān)系，要是給朋友關(guān)系下個(gè)定義，我覺得是：有共同價(jià)值觀，可以最大程度地交換最大利益地一種關(guān)系。朋友之間不就是這樣嗎，互相幫忙，其實(shí)就是在互相交換，只是交換的思想大于蘋果。這樣就可以達(dá)到互利的原則。
人人都不傻，大家在尋找朋友的時(shí)候，都是因?yàn)榭吹搅伺笥焉砩系拈W光點(diǎn)。書中寫道：集中精力改變那些自己能夠改變的事情，暫時(shí)忽略那些自己不能改變的事情。專心打造自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有用的人，一個(gè)獨(dú)立的人，比什么都重要。打造自己，就等于打造自己的人脈。李笑來在最后給了兩條建議：
1、專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多，更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
2、學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他們制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十
這本書不同于以往的勵(lì)志雞湯文，初看就愛不釋手，看完無比希望能更早一點(diǎn)讀到這本書。
此書觀點(diǎn):時(shí)間是不可管理的，他只會(huì)自顧自的一如既往的流逝，真正能管理的是自己，而一切都要靠積累。
管理時(shí)間的第一點(diǎn)是接受現(xiàn)狀。接受現(xiàn)在的自己是一個(gè)既無經(jīng)驗(yàn)與方法，也無積累的人。不去悔過去，也不去畏將來，腳踏實(shí)地的從當(dāng)下開始積累。無論時(shí)間是否充足，都不去恐慌，盡自己所能去做。
第二要有耐心。在初始階段要對(duì)自己的笨拙有耐心，不斷的告訴自己:沒有人一開始就能做的很好，我需要時(shí)間去練習(xí)。相信時(shí)間是一位偉大的作者，他終將寫出最完美的答案。
第三不斷思考。很多人會(huì)因?yàn)闆]時(shí)間了，放棄思考，拿起事就做，或者拿起書就讀，以為這樣可以節(jié)省時(shí)間，反而浪費(fèi)了更多的時(shí)間。省去思考的時(shí)間，最后可能偏離了方向，都不自知。人只有不斷反省，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷成長(zhǎng)。
第四堅(jiān)持。初始的時(shí)候，不要去制定過久的計(jì)劃，甚至不用制定計(jì)劃，只要目標(biāo)是切實(shí)可行的，堅(jiān)持去做就好了。剛開始的時(shí)候，對(duì)自己的了解程度不夠，還不具備制定計(jì)劃的能力，制定出的計(jì)劃，也是難以執(zhí)行的，只會(huì)徒增煩惱，否定自己。
第五黃金法則分割時(shí)間。如果是學(xué)習(xí)型的人，可以6.18小時(shí)用于學(xué)習(xí)工作，3.82小時(shí)用于放松自己。雖說我們需要不斷的提升自己，但我們也無法利用起所有的時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣也不現(xiàn)實(shí)，張弛有度，才能使自己不至于厭倦學(xué)習(xí)，也比較合理。
同時(shí)要明白人脈是相互的，同一個(gè)層次的才會(huì)有人脈，而提升人脈最好的辦法是提升自己，沒有之一。
這是一本全是干貨的書，值得反復(fù)去閱讀。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十一
若是自己的時(shí)間掌握不了，就很容易把所有時(shí)間都安排在簡(jiǎn)單的事情上面，對(duì)困難的事情掩耳盜鈴；也常常會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，面臨最終期限極端焦慮只有分散注意力導(dǎo)致產(chǎn)能降低并更焦慮，機(jī)會(huì)常在，但當(dāng)你沒有準(zhǔn)備好時(shí)，對(duì)你來說沒有任何機(jī)會(huì)。
笑來老師這本書對(duì)我有許多啟示：
2.關(guān)于自學(xué)的，自學(xué)是我們工作之后非常重要的一種能力，本科畢業(yè)之后我們應(yīng)該有能力自學(xué)任何一種想學(xué)習(xí)的知識(shí)，自學(xué)里面的記憶力培養(yǎng)需要下功夫記錄并反復(fù)刻意記憶；增強(qiáng)獨(dú)立思考能力，可以定期把一些暫時(shí)無法理解，或贊成或反對(duì)的觀點(diǎn)記錄下來反復(fù)思考，同時(shí)教別人會(huì)極大鞏固自己的知識(shí)。
3.關(guān)于情緒的，不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己；推遲滿足感。
4.最后，當(dāng)遇到挫折時(shí)，永遠(yuǎn)記?。簓ouareneveralone.
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十二
上上周，偶然在簡(jiǎn)書上看到一篇時(shí)間管理的文章，里面分享了一本書叫《把時(shí)間當(dāng)做朋友》。一看書名，以為又是什么心靈雞湯類的成功學(xué)分享。
直到聽完一個(gè)書友分享這本書，才知道這是一本“另類的”工具書，是“韭菜理論”李笑來根據(jù)自己多年的親身經(jīng)歷總結(jié)出來的具有實(shí)踐作用的書，不僅不雞湯，甚至有點(diǎn)“喪”。
看完以后你會(huì)被現(xiàn)實(shí)打擊，更會(huì)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。然后，如果你有強(qiáng)烈的意愿改變，可以腳踏實(shí)地去做，去實(shí)踐那些方法，而不是沉浸在雞湯成功學(xué)的虛幻里覺得自己能夠成為超人，成為那只風(fēng)口上飛起來的豬。
我們經(jīng)常面臨的一個(gè)困境是：沒時(shí)間了！“沒時(shí)間了”，是“時(shí)間恐慌癥”患者腦子里唯一反復(fù)閃現(xiàn)的一句話。因?yàn)樗械娜蝿?wù)都有一個(gè)最后期限。而且，因?yàn)闀r(shí)間的不可逆性和永遠(yuǎn)向前，這個(gè)最后期限會(huì)給人造成巨大的壓力。
巨大的壓力，極度的恐慌，使“患者”身上綜合了一切矛盾：他們既勤奮又懶惰，既聰明又愚蠢，既勇敢有懦弱，既滿懷希望又分分秒秒面臨絕望，既充滿自信又隨時(shí)隨地體會(huì)自卑。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十三
知道這本書也算是幾經(jīng)周折，我是先從同學(xué)那里接觸到羅胖的羅輯思維，再從羅胖那了解到知識(shí)服務(wù)平臺(tái)——得到，才認(rèn)識(shí)了這本書的作者李笑來老師，知道了這本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。
都說“教是最好的學(xué)習(xí)方法”，前不久剛看完這本書，剛好趁著這次機(jī)會(huì)整理一下知識(shí)，理清一下頭緒，使之與現(xiàn)有知識(shí)融會(huì)貫通，真正成為己之學(xué)問。
這本書是一本很有正能量的書，書里的很多知識(shí)都會(huì)給你一個(gè)全新的思路，讓你豁然開朗;積極向上的基調(diào)也會(huì)讓你讀完神清氣爽，沖勁十足。很多人會(huì)說，這是一本雞湯書，而作者李笑來則是一名盛產(chǎn)雞湯文的作者——李笑來老師本人并不喜歡這種說法——而在我看來，這本書與雞湯文的區(qū)別在于，它不光光有讓你如打雞血般實(shí)踐的動(dòng)力，還有方法論教你如何更有效率的行動(dòng)，而不僅僅是徒有雞血，沒有后續(xù)，前一秒斗志昂揚(yáng)，后一秒被打回原形，繼續(xù)渾渾噩噩。
這本書的核心在于“一切都靠積累”，你之所以成為現(xiàn)在的你，源自于你過去一點(diǎn)一滴的積累，而你現(xiàn)在做的每一件事都在打磨你未來的樣子。我們總是急功近利，總是妄想著一飛沖天，可是任何積累都需要時(shí)間，只有腳踏實(shí)地的一步一步才能帶來真正的改變。
我們?yōu)槭裁慈绱私箲]。
愿上帝賜予我從容去接受我不能改變的，
賜予我勇氣去改變我可以改變的，
并賜予我智慧去分辨這兩者的區(qū)別。
——《寧靜禱詞》。
這似乎是一個(gè)全民焦慮的時(shí)代，每個(gè)人都有著自己的焦慮，失敗的人在焦慮，成功的人也在焦慮......
吳伯凡說“這個(gè)時(shí)代，一切的節(jié)奏都變得太快。當(dāng)所有人都在說：早點(diǎn)買房，越晚買就越虧;所有的媒體都在渲染90后、95后的成功創(chuàng)業(yè)者，仿佛如果你出生得早，就已經(jīng)輸在起跑線上;當(dāng)所有的社交網(wǎng)絡(luò)都在傳播‘月入十萬是什么體驗(yàn)’‘如何才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由’，讓你覺得，自己每天還要上班工作，就是一種失敗”。
是啊，我們承受著各個(gè)方面的壓力，我們想改變，急切的想改變，可是“每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是過去某一或者某些時(shí)刻的結(jié)果，而每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是未來某一或者某些時(shí)刻的原因，沒有人能逃脫現(xiàn)實(shí)的束縛”。你的現(xiàn)在是你過去的積累就注定你不可能迅速的改變，又你擺脫現(xiàn)狀的欲望越強(qiáng)，進(jìn)而作出不現(xiàn)實(shí)的可能性越大，所以我們就這樣在焦慮中惡性循環(huán)。
踐行才是真理。
學(xué)之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之實(shí)。
——李光地。
我們每個(gè)人都有一個(gè)最基本的需求就是追求“穩(wěn)定”。小到我們自己的內(nèi)心，大到我們周邊環(huán)繞的世界，我們都會(huì)希望他們是穩(wěn)定的，一致的，可控的，這樣我們才會(huì)感到安定。
很多人總是希望確定某件事能帶來什么樣的結(jié)果后再行動(dòng)，可是這個(gè)世界是未知的，未知是永遠(yuǎn)存在的，你不可能知道某件事情的確切結(jié)果，這里面包含了太多的不確定性，就算別人是這個(gè)結(jié)果，你也有可能不是，所以不要總是怕，總是等，只有你做了，你才可能知道你會(huì)收獲什么，或者說，你只有做了才可能有收獲。
這個(gè)世界還存在一種人叫“完美主義者”，但他們只是假冒的“完美主義者”，他們只是以“我要把這件事做得完美”為借口遲遲不動(dòng)手，掛在他們嘴邊的話經(jīng)常是“我是沒做，要是我做我肯定能把它做得最好”。
這個(gè)世界是不完美的，也沒有人是完美的，所以不必以完美為借口拒絕行動(dòng)，你要做的只是在行動(dòng)中一點(diǎn)一點(diǎn)變得更好，“真正的完美主義是有能力做到更接近完美，并且一直在努力”。
踐行永遠(yuǎn)是解決的焦慮最好方法。
可怕的復(fù)利效應(yīng)。
積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。
——荀子。
與時(shí)間做朋友的方法很簡(jiǎn)單：用正確的方法做正確的事。
到底是正確的方法更重要還是正確的事情更重要呢?在作者看來，正確的事情更重要，因?yàn)橐坏┠阕龅氖虑槭清e(cuò)誤的，方法越對(duì)，效率越高，結(jié)果就越糟;如果做得的事情是正確的，效率低一點(diǎn)也沒關(guān)系，因?yàn)樽鲆稽c(diǎn)，多收獲一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)，動(dòng)力就會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)，進(jìn)而更容易持續(xù)做下去。
積累就相當(dāng)于一個(gè)復(fù)利的過程，哪怕剛開始只是方向上的一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，在“利滾利”之后，就會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，好習(xí)慣與壞習(xí)慣的重要性也在于此。
所以現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的行動(dòng)，每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在未來都會(huì)發(fā)生難以預(yù)估的變化。
我們無法管理時(shí)間，我們只能與時(shí)間做朋友，因?yàn)槿魏畏e累都需要時(shí)間，而且必然需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，只有與時(shí)間做朋友才能讓我們的一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)變化發(fā)酵成我們期待的未來。
這本書還講了很多有用的方法論，比如它會(huì)讓你建立多任務(wù)操作系統(tǒng)，分清楚哪些事情是可以一起做的，即并行，哪些事情是有前后順序的，即串行;又比如它會(huì)教你不要在任務(wù)完成之前中途更改列表中的項(xiàng)目，有新的想法時(shí)應(yīng)記為下一階段任務(wù)......總之，這是一本值得一看的書，推薦大家去閱讀。
朱敏老師為《把時(shí)間當(dāng)作朋友》寫推薦序的時(shí)候?qū)懙健跋Ｍ课蛔x到此書的年輕人，能夠重塑自己的心智，洗盡這個(gè)時(shí)代你們身上烙下的浮夸、急躁的印記，在人生這場(chǎng)馬拉松中跟我一樣堅(jiān)持到底，永不放棄，獲得最后的成功”，所以也愿我們?cè)讷@得成長(zhǎng)的同時(shí)獲得成功。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十四
有些后悔現(xiàn)在才看到這本書，也非常欣慰自己能在一個(gè)正確的時(shí)間看到這本書。如果是在哪怕一年前讀到這本書，我都不會(huì)有收獲的感覺，而能有收獲說明能領(lǐng)會(huì)，能領(lǐng)會(huì)的本領(lǐng)本身就說明了成長(zhǎng)。
我自認(rèn)為不是完全的”體弱者“，所以對(duì)那些追求速效的成功學(xué)和十全大補(bǔ)的”雞湯文“不是很感冒，但是心里知道，方子到位，”雞湯“一定是能對(duì)癥下藥的。笑來老師的書就是對(duì)癥下藥，治的就是我這種”心智無力“的體虛病。
一直以來，困擾自己的最大問題就是面對(duì)自我期待與現(xiàn)實(shí)水平之間差距時(shí)，如何化解內(nèi)心矛盾，不被所擾而能繼續(xù)進(jìn)步的問題。為了了解自己看過一些書，常常有意識(shí)的做些功課，在平常生活里把自己拉出來拉練拉練，可是在很長(zhǎng)的時(shí)間里，我都充滿了挫敗感，也是書中所說的，”人生的幸運(yùn)在于能夠用正確的方式做正確的事情?！叭绻f我知道什么什么是正確的事情，那么我在心智上的訓(xùn)練失效是因?yàn)闆]有找到正確的方式，同時(shí)也拿不出像樣的道理說服自己。
書中點(diǎn)開的一個(gè)首要問題，也是人性的劣根，就是大部分都是即懶惰又勤奮的。想想自己常常覺得時(shí)間不夠用，想掌握快速學(xué)習(xí)的方法，卻又懶于付出心血，常常疲于找尋各種辦法，卻最終都敗在自己的懶惰上。太多時(shí)候我們花了許多精力，卻到了臨門一腳時(shí)不愿意伸出腳，回想起來確實(shí)也就服氣，也為自己的愚蠢感到可笑。
書中將我們經(jīng)常屈服于我們的懶惰和毛病歸結(jié)于我們喪失心智，并且任意它的喪失。而要想轉(zhuǎn)變，首要的是學(xué)會(huì)開啟心智，并掌握持續(xù)開啟他的技巧。
在闡述這個(gè)問題的過程中，書中內(nèi)容首先闡述了我們天生的毛病有哪些，也就是哪些毛病會(huì)阻礙我們開啟心智。第一個(gè)毛病是自我感覺良好，因?yàn)槊總€(gè)人最了解的是自己，越是或多或少我們都天生的會(huì)感覺自己比較優(yōu)秀，并且會(huì)很容易因?yàn)樽约旱捏w驗(yàn)和感覺產(chǎn)生自以為是和自欺欺人，這使得我們常常陷入一種錯(cuò)覺中，要么自己覺得對(duì)的實(shí)際是錯(cuò)的，要么自己覺得錯(cuò)的實(shí)際是對(duì)的。所以要想開啟心智，首先要明白很多自己身上的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知有可能背離現(xiàn)實(shí)。
第二個(gè)毛病就是走神。我們常常會(huì)被外界因素和刺激影響，而且這種影響往往是順著刺激趨勢(shì)繼續(xù)放大的。比如外界的負(fù)能量接收后我們自己的情緒會(huì)變得更糟，這就好比巴普洛夫的經(jīng)典刺激試驗(yàn)，我們無意識(shí)的情況下往往都會(huì)聽到鈴聲就會(huì)掉口水。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)天性時(shí)，我們要做的就是用意識(shí)控制自己的大腦，在外界刺激時(shí)，有意識(shí)的分析，有意識(shí)的掌握自己的注意力，不要讓大腦控制自己，而是要控制大腦。
同時(shí)書中還提到，”對(duì)痛苦的深刻感受會(huì)扭曲和抹殺我們感知其他事物的能力“，同時(shí)由于自我保護(hù)意識(shí)，我們會(huì)很容易遺忘痛苦，好了傷疤忘了疼。這對(duì)于一個(gè)善于反思，不重蹈覆轍的人來說倒是一個(gè)很糟糕的毛病。所以要學(xué)會(huì)利用心智讓自己保持痛覺，善于利用痛覺來激發(fā)自己的動(dòng)機(jī)。
還有就是及時(shí)行樂的天性。每個(gè)人天性都希望是及時(shí)行樂的，也就是說我們都希望付出就馬上有回報(bào)，于是我們?nèi)菀锥桃暎菀追艞?，容易失去耐心。而書中告訴我們推遲滿足感是我們開啟心智的要領(lǐng)，你能推遲滿足感，也就證明你正在用心智讓自己成熟。
最后，書中一句很重要的話來提醒每個(gè)實(shí)踐心智開啟之路的人。平靜接受并且正確認(rèn)識(shí)自己的額天性時(shí)改變天性的第一步。
在闡述完人天性的缺陷以后，作者著重闡述了我們?nèi)绾翁岣咝闹恰c時(shí)間做朋友。
其實(shí)本質(zhì)上，書中的許多操作性的建議與許多討論時(shí)間管理和人生規(guī)劃的書有諸多相似之處，但是所站的角度，包括作者希望每個(gè)人以理服己的角度都與其他書籍有些不同。作者認(rèn)為時(shí)間是不能管理的，而要做到花時(shí)間花到刀刃上，要做的是與時(shí)間合拍，本質(zhì)上就是掌握自己，用心智控制自己，讓自己保持一種自律的生活。而這個(gè)過程中，我們主要做的就是用心智對(duì)抗懶惰、認(rèn)知偏差、先天的自我保護(hù)意識(shí)。
總結(jié)看來，書中在具體的建議上有幾點(diǎn)著重強(qiáng)調(diào)：
一是計(jì)劃很重要。
二是好記性不如爛筆頭。
三是不要讓完美主義阻礙了實(shí)踐。
除開提高心智，書中內(nèi)容還在開拓心智。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十五
讀《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書之前，我給自己報(bào)了三門理財(cái)課，我學(xué)習(xí)理財(cái)最重要的目的之一就是提高自己的投資回報(bào)率，不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。
后來，因?yàn)槲易约旱氖斋@不小，然后就勸表姐學(xué)習(xí)理財(cái)。她的回答在我意料之中：沒錢不需要理財(cái)而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自內(nèi)心地替她著急，希望她能夠通過學(xué)習(xí)稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書買了一段時(shí)間，只是一直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習(xí)的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會(huì)知道學(xué)習(xí)之后的收獲；
第二，由于不知道學(xué)習(xí)之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
第三，既然對(duì)學(xué)習(xí)的好處無從了解，自然就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力……。
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)知道。在習(xí)得的那一瞬間，整個(gè)世界就會(huì)為之改變。換一種說法：因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑?，他也就不再存在于原本的世界里；因?yàn)樗?xí)得技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
實(shí)時(shí)也確實(shí)如此，我本人就是因?yàn)閲L到了學(xué)習(xí)的樂趣以及那種收獲的喜悅才會(huì)鼓勵(lì)身邊的人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且不間斷學(xué)習(xí)。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時(shí)候，我可以說是最不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那會(huì)因?yàn)樽约貉劢缧?、目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，因?yàn)闆]有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，所以也就無法體會(huì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的收獲帶來的樂趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識(shí)的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無法還原。我們?cè)僖膊豢赡軐?duì)它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。這就好比我們小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車，一旦學(xué)會(huì)就不會(huì)忘記，無論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。
“學(xué)習(xí)”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會(huì)一種技能。無論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通，學(xué)會(huì)之后總是可以讓學(xué)習(xí)者了解“習(xí)得”帶來的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習(xí)欲望就會(huì)像發(fā)了芽的種子，無論多大的石頭都?jí)翰蛔 鼤?huì)越來越茁壯，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習(xí)或者一不小心受了影響而把“學(xué)習(xí)”妖魔化了的人真的非常可憐，他們每天都在掙扎著“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因?yàn)楫?dāng)初不肯花十幾分鐘學(xué)習(xí)而導(dǎo)致其后少做了很多事情、錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，并且連只有一次的'人生都沒有過好。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十六
1.告訴了我們時(shí)間的珍貴性，并將抽象的時(shí)間變的具體化，這樣你才會(huì)真的覺得時(shí)間就是金錢，還告訴我們時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)，不可蓄積，不管你愿不愿意，時(shí)間1天只有24小時(shí)，學(xué)會(huì)管控好時(shí)間就規(guī)劃好你的人生。
2.如何去珍惜和利用時(shí)間，作者給出以下幾點(diǎn)建議。
a.堅(jiān)持每天寫事件-工作日志，且看到這個(gè)章節(jié)時(shí)，我已經(jīng)堅(jiān)持了6天；
b.合理規(guī)劃好每天的時(shí)間，具體的日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年目標(biāo)；
c.做任何事都會(huì)比想象中難，而且所耗時(shí)間都要長(zhǎng)；
e.學(xué)會(huì)思考與反思，并立即付出行動(dòng)。3.為什么同樣的話很多人的理解都不一樣，是因?yàn)樾闹撬讲灰坏膯栴}，所謂的心智簡(jiǎn)單直白就是你的輸入能力輸出能力思考能。
f.任何值得做的事情，都值得慢慢去做，做的很久很久，必須要有耐心。
4.讓你變得富有的三件事，一是出身，二是運(yùn)氣，三是努力。而努力是最微不足道的，但是恰恰通過努力，你可以改變你的運(yùn)氣，最后改變出身。
5.關(guān)于興趣，不是因?yàn)槟阌辛伺d趣才能學(xué)好，而是學(xué)好了，興趣就是自然而然的。
關(guān)于恰當(dāng)失當(dāng)作文素材。
把旅行寫進(jìn)簡(jiǎn)歷。
怎樣把產(chǎn)品優(yōu)化排名。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十七
前不久看了李笑來的書作《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，不過很是失望，可能是自己期望高了點(diǎn)。雖說我也從書中得到些收獲，作者態(tài)度也很謙虛。但本書概念闡述不清，知識(shí)點(diǎn)散亂，敘述也沒有足夠的條理。
不過這些在經(jīng)過九年義務(wù)教育摧殘的無數(shù)同學(xué)眼中都是小事，從另一面看反而需要感謝李笑來，試問現(xiàn)在有幾位名望高重的老師有這種目光，同時(shí)也在做著此類實(shí)事，普及這些基礎(chǔ)知識(shí)（其實(shí)更合理的話應(yīng)該是由教育系統(tǒng)承擔(dān)這一責(zé)任）。這件事從任何角度看都是一件互惠互利造福社會(huì)的事，李笑來老師給出一個(gè)睿智的理念和一個(gè)美好誘人的目標(biāo)藍(lán)圖，但關(guān)鍵的是卻缺少了一個(gè)全面，清晰的指導(dǎo)方案。我給這本書的評(píng)價(jià)是還過得去，畢竟讀者可以從這本書里認(rèn)識(shí)到“心智”的一個(gè)方面，但我不推薦廣大學(xué)生青年購買，原因正如在前面幾篇三星評(píng)價(jià)提到的，此書更加適合作為隨意的博客讀物。我建議李笑來老師能夠拿出一個(gè)更加系統(tǒng)全面的“心智”知識(shí)體系，相信真正敬重李笑來老師的人肯定比我還更真誠(chéng)地等待。
以下是詳細(xì)闡述本書的缺點(diǎn)。
1、本書的中心是心智，用李笑來博客中的原話來說：
a“一個(gè)人的心智指的是各項(xiàng)思維能力的總和，用以感受、觀察、理解、判斷、選擇、記憶、想像、假設(shè)、推理，而后根據(jù)指導(dǎo)其行為?！?BR> b“喬治。博瑞（c·georgeboeree）博士的定義：心智主要包括以下三個(gè)方面的能力：1）獲得知識(shí)；2）應(yīng)用知識(shí)；3）抽象推理。”
現(xiàn)在請(qǐng)大家再回顧一下書中的內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)作者在抽象推理也就是想像，假設(shè)，推理用的筆墨嚴(yán)重不足，而在應(yīng)用知識(shí)這兒也多是舉例而無進(jìn)一步論述。為了提出更確鑿的證據(jù)（還有照顧下已經(jīng)開始遺忘的同鞋），我根據(jù)書中的價(jià)值觀點(diǎn)，整理了四個(gè)主題，分別是心理學(xué)，時(shí)間管理，社會(huì)心理學(xué)以及閱讀和學(xué)習(xí)。（更具體的主題詮釋和索引在評(píng)論下方）。不得不承認(rèn)，李笑來是很出色地把“心智”這一理念介紹給讀者，不過要圍繞它為核心而構(gòu)建一個(gè)敘述體系，這本書做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這也是我認(rèn)為還不如給本書一個(gè)更合理的定位，作為介紹其他具體學(xué)科的大門或者路燈。但即使如此，相信對(duì)于任何可以感知『獲得知識(shí)；應(yīng)用知識(shí)；抽象推理』這個(gè)輪廓的同學(xué)來說，僅僅選擇這幾個(gè)方面來描述未免太狹窄了。
此外本書的題目也可以看出作者在統(tǒng)籌整本書的內(nèi)容上功力不足，“把時(shí)間當(dāng)作朋友”可以肯定和時(shí)間管理有關(guān)，不過最多也只可以延伸至心理學(xué)，那么剩下的社會(huì)心理學(xué)呢，還有其他關(guān)于閱讀和學(xué)習(xí)的章節(jié)呢？更不要說怎么才能把這個(gè)題目和本書的核心概念“心智”的輪廓聯(lián)系起來。
2、通觀整本書，很明顯地可以察覺到條理主線并不是很清晰，有太多多余的例子和羅嗦話。這種氛圍很適合溝通不，過要做到循循善誘，還需要更多清晰的邏輯聯(lián)系。關(guān)于這一方面，書中突出的一點(diǎn)就是往往在講述一個(gè)中心時(shí)會(huì)牽扯到其他類別的觀點(diǎn)，并且文章的分類也不甚高明。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十八
我時(shí)常思考有什么是每一個(gè)人共同擁有的，并且是人人平等的，無論是嗷嗷待哺的幼兒還是日薄西山的老者。我想那就只有時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于所有人都是平等的，它不會(huì)因?yàn)橥饨绲淖兓艿饺魏蔚挠绊懀殡S著人的一生。但是我們時(shí)常感覺不到時(shí)間的平等，并會(huì)埋怨時(shí)間過的真快。
讀了李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，書中李笑來老師一篇篇的分享自己對(duì)人生的追求、時(shí)間、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等主題的思考。其中很多道理在其他的關(guān)于時(shí)間的書籍上都有敘述，但是李老師都把這些道理反芻出來再加以論述，所以讓文章很多道理淺顯易懂，很多問題或許自己也曾意識(shí)到，卻總有著自己獨(dú)特的認(rèn)定和解讀。但是正如那一句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想心智的成長(zhǎng)只靠閱讀書籍，與人交談，欣賞作品等簡(jiǎn)潔的方式獲得，那只是別人想你陳述自己的觀念而已，最重要的還是要自己在實(shí)踐中不斷的摸索，思考。書中關(guān)于這樣的例子比比皆是：李老師在遇到某一件事后就會(huì)進(jìn)入思考，在經(jīng)過摸索和思考之后，領(lǐng)悟到自己一起心智上的誤區(qū)，從而糾正誤區(qū)使自己變得更好。異于其他書籍的是，作者不會(huì)搬出某些人來論證，而是現(xiàn)身說法，以自己真實(shí)的經(jīng)歷向大家分享感悟。
書中李笑來老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀念——心智?！靶闹恰敝傅木褪且粋€(gè)人各項(xiàng)思維能力的總和，而時(shí)間管理就是一個(gè)“運(yùn)用心智獲得解放”的過程。相信大家都清楚人是不可能去管理時(shí)間的，而時(shí)間流逝是永恒不變的，它只會(huì)按照自己的方式流逝。管理時(shí)間只不過是人一廂情愿罷了。由此看來真正需要管理的就是我們自己了。管理時(shí)間只是一個(gè)方法，而心智是人的思想與靈魂。無論是處于什么環(huán)境什么年齡段的自己都會(huì)給自己定下很多計(jì)劃，心里想要如何如何執(zhí)行它，但是實(shí)際與想象總是相反的。時(shí)間不僅僅是用長(zhǎng)短來衡量的，還有深淺、廣窄和高低，因此與自己交朋友，與自己交談，把學(xué)習(xí)、工作、生活安排的有條有才是我們應(yīng)該去做的。
心智作為人的思想和靈魂，沒有什么是比培養(yǎng)、調(diào)整自己的心智更重要的了。一旦我們的心智出現(xiàn)了缺陷，那么我們就會(huì)因?yàn)閬G失靈魂而做出錯(cuò)誤的判斷，那么我們就會(huì)因此而浪費(fèi)大量的時(shí)間。所以心智的完善成為我們當(dāng)務(wù)之急的大事。
書中李笑來老師指出所有人共同的弱點(diǎn)就是“懶惰”。誠(chéng)然，我自己也有并且無法克服，我在學(xué)習(xí)生活中因?yàn)閼卸瓒鵁o法完成計(jì)劃的例子俯拾皆是。但是我又會(huì)給自己找各種理由去安慰自己，原諒自己。在自己安慰自己，原諒自己的過程中，其實(shí)就為我自己埋下了病根并越陷越深。李笑來老師給我們分享了他的經(jīng)驗(yàn)，那我們就需要結(jié)合自己的實(shí)際去克服這些困難。一旦我們給自己制定了目標(biāo)那么我們就要付諸實(shí)踐堅(jiān)持到底。不能再給自己找各種借口去原諒自己了。
“相信我，你并不孤獨(dú)”，這是李笑來老師父親對(duì)他說的話，它有著一種力量助力我們前行，它時(shí)刻告訴你，在困難面前還有一個(gè)人陪著你，和你一起去承擔(dān)，一起克服。
真正的心智是植根于一個(gè)人內(nèi)心的思想，是一個(gè)靈魂的力量和生氣。我們要正確運(yùn)用心智的力量盡量減少自己的錯(cuò)誤，畢竟今天的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能被無窮放大。
讀過李笑來老師《把時(shí)間當(dāng)做朋友——運(yùn)用心智獲得解放》這本書后，不免有豁然開朗之感。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇一
學(xué)習(xí)的技能早晚有用，10塊學(xué)編程，20年后幫助出書。
運(yùn)用心智，獲得解放。填充，修正，重視概念。思考，觀察自己的思考，運(yùn)用心智，解放自己。解放思想。
成長(zhǎng)從接受現(xiàn)實(shí)開始：速成是不可能的，交換是硬道理（時(shí)間，經(jīng)歷，態(tài)度），沒有完美，焦慮是浪費(fèi)的原因記下來繼續(xù)前行。
任務(wù)管理進(jìn)化論：估算時(shí)間總有意外，即時(shí)（行動(dòng)害怕做不好，別人的看法），回避困難，任務(wù)并行。不接陌生電話，任務(wù)分片。
現(xiàn)實(shí)可行的計(jì)劃（短期到長(zhǎng)期，慢慢來），最重要的任務(wù)只有一個(gè)，預(yù)演在大腦中反復(fù)過一遍，驗(yàn)收結(jié)果驗(yàn)收步驟。
最需要學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)：改變從思維改變開始，學(xué)習(xí)工作生活合一為提高自己，學(xué)習(xí)新知的能力，一個(gè)新技能就是一扇門，閱讀思考成為新的人，不要禁錮在經(jīng)驗(yàn)中。
習(xí)得聰明：自證預(yù)言，沒興趣是不是因?yàn)樽霾缓?，用功和方法同樣重要?BR> 和自己比較（比成功更重要的是成長(zhǎng)），靈感（雞尾酒效應(yīng)，關(guān)注更多敏感），節(jié)奏慢一點(diǎn)放松一點(diǎn)（關(guān)注帶來的愉悅的感覺）。雄鷹和蝸牛，朱敏32億賣網(wǎng)訊。
確定性和持續(xù)性是圣杯。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇二
《把時(shí)間當(dāng)作朋友：運(yùn)用心智獲得解放》是一部由李笑來著作的書籍，不知道有沒有小伙伴們看過呢？作者在書中主要講述了如何打開心智以及如何正確管理時(shí)間的方法，對(duì)讀者們合理利用時(shí)間有一定的幫助。小編這里整理了一篇網(wǎng)友的`觀后感，一起來看看吧！
作者在書中揭示了很多真相，看的我后背發(fā)涼，毛骨悚然。在書中，我看到了自己，這讓我重新思考人生的意義。也許這一輩子都無法達(dá)到自己所企望的高度，但是努力就是努力的收獲，在不斷攀登的過程中，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
希望從現(xiàn)在開始，與時(shí)間和解，從容不迫的去生活。培養(yǎng)自己強(qiáng)大的心智，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣。不斷地去學(xué)習(xí)，觀察，總結(jié)，認(rèn)真去思考發(fā)生在生活中的每一件事。我知道這不是一件容易的事，改變意味著放棄原來的一切。但是不改變就意味著死亡。愿我能像鳳凰一樣，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，浴火重生！
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，你無法管理時(shí)間，你所能做的就是管理好自己。和時(shí)間做朋友，從容的面對(duì)生活。通過一點(diǎn)一滴的改變，浴火重生。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇三
一直有句話說“時(shí)間就是金錢”，簡(jiǎn)單而深刻，我們的時(shí)間在每天的生活中漸漸流逝，或者將時(shí)間過得充實(shí)，或者讓其淡淡而過，這本書可以說是對(duì)平日里無所事事的人的一個(gè)打擊，通過作者本人對(duì)時(shí)間的管理，從心智成長(zhǎng)的角度講述了時(shí)間管理師成功的關(guān)鍵所在，更讓人印象深刻。
在文中，作者主要是通過自己在工作過程中的事例來告訴我們?nèi)绾未蜷_心智，如何運(yùn)用心智來和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開啟自己的人生成功之旅。
心智的開啟是從意識(shí)到可以自律開始的，而心智發(fā)展的過程則是克服懶惰的過程，只有心智好的人才能把時(shí)間當(dāng)作朋友。因此便要求我們必須在把握好每一分中的時(shí)間上來得到最大的啟發(fā)，而對(duì)時(shí)間的利用不見的是要如何的多作為，而是更多地感受，要做到這點(diǎn)，就必須了解“推遲滿足感”的重要性，同時(shí)，它也是是心智成熟的人必備的能力，只有擁有不斷地追求，才能獲得更大的動(dòng)力區(qū)追逐。
一個(gè)人不能過分的苛求自己，同時(shí)也不能過分的放縱自己，每個(gè)人在自己的生活中都應(yīng)該定有一定的短期目標(biāo)，并為其努力?；蛟S在這個(gè)過程中我們會(huì)不斷地犯錯(cuò)，甚至偶爾感受到這是不可能的事情，但是須知，我們一生做的事，大多都是一個(gè)試錯(cuò)的過程，這是必經(jīng)的過程，也就是在這樣的過程中才能獲得新的認(rèn)識(shí)和新的成果，在這個(gè)過程中自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，往往也是心智得到鍛煉的過程。為了獲取通行證，我們能做的就是消滅我們可能的錯(cuò)誤。所以，反復(fù)的次數(shù)越多，錯(cuò)誤存在的可能性就越少，而最終達(dá)到目的的可能便越大。
然而，有時(shí)候我們不得不承認(rèn)，努力往往真的會(huì)改變一個(gè)人的運(yùn)氣，而幸運(yùn)就是當(dāng)你準(zhǔn)備好了的時(shí)候機(jī)會(huì)來了，因此，我們便不得不努力地推遲自己那些自以為是的滿足感，在每一天的生活中專心的把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人，在幸運(yùn)降臨的時(shí)候才能將其抓住，從而開始自己的成功之旅。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇四
把時(shí)間做朋友而不是管理時(shí)間，因?yàn)闊o論你做什么每天的時(shí)間都是24小時(shí)，而且都會(huì)過去，沒有人能夠真正的管理時(shí)間；能夠管理的只有自己。而管理自己最重要的就是要學(xué)會(huì)管理自己的大腦，學(xué)會(huì)思考。現(xiàn)在有太多人不會(huì)思考，包括我自己，很大一部分原因就是懶惰，盡管思考有時(shí)候并不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。因此，大部分人反而容易被自己的大腦所控制，想到之前看到的一句話，如果你不能按你的想法生活，遲早會(huì)按你的'活法去想。這大概就是一個(gè)典型的被自己大腦控制的情況了。所以心智是一個(gè)非常重要的東西，幸好，它是可以通過后天來培養(yǎng)的，也幸好這兩年開始思考自己的未來，也幸好有了這兩年的迷茫和焦慮，因?yàn)槎昧瞬还茉趺礃硬还苁裁磿r(shí)候，你總要為自己的過去買單，早一點(diǎn)總比晚一點(diǎn)強(qiáng)的多，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們的人生都是以指數(shù)級(jí)進(jìn)行的，前期的一點(diǎn)點(diǎn)不同，就會(huì)導(dǎo)致后期巨大的差異。
歸根到底也不過是心智不成熟。
幸好發(fā)現(xiàn)了，幸好還不晚……下一步學(xué)會(huì)獨(dú)自思考，分析清楚自己真正的感受和想法，對(duì)自己有更多的耐心，希望能和所有醒悟過來的人共勉！
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇五
朱敏說：“人生就像跑馬拉松，勝者不一定是跑的最快的”
人生需要執(zhí)著，也需要努力，但一定不能著急，積累是一個(gè)過程，越早醒悟越好。
大概一個(gè)月的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)看完這本書，做了筆記將近300次，句句都有道理，引人反省。雖然后悔現(xiàn)在才看到這本書，但還好，種一棵樹最好的`時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。
俞敏洪說：“如果我們有一個(gè)偉大的理想，一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個(gè)偉大的生命?！?BR> 讀到這句話，我熱淚盈眶。之前讀過俞敏洪寫的自傳，成大事的人都有一種特質(zhì)，堅(jiān)持能吃苦。
為什么渴望改變，是因?yàn)槲疑磉吅芏嗦德禑o為的人或者是安于現(xiàn)狀的人，他們二三十歲的年紀(jì)就報(bào)著過一天是一天的人生態(tài)度，雖然魚和熊掌不可兼得，每個(gè)人的選擇取舍不同，但那不是我想要的人生。非常感謝他們，時(shí)常敲響警鐘告訴我，要前進(jìn)，因?yàn)?，未來的樣子掌握在自己手里。想一想?0歲時(shí)，你是從容優(yōu)雅還是面帶焦慮，結(jié)果取決于你自己。
無背景無資源沒有關(guān)系，重要的是永遠(yuǎn)想向上的心和一直行動(dòng)的大腦在路上。做不了雄鷹，就做一只蝸牛慢慢爬吧。終有一天，我們望見的是一樣的精彩。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇六
這是一本值得任何一個(gè)喜歡思考的人去讀的書。
一個(gè)令人驚悚的問題：是你在指揮你的大腦，還是你被你的大腦指揮著？
一個(gè)令人振奮的想法：運(yùn)用心智獲得解放。
一個(gè)完美的實(shí)施方案：什么是心智，如何提升自己的心智，如何克服人與生俱來的“心智自保”的天然陷阱，如何利用最廉價(jià)最實(shí)用最有效的紙和筆輔助我們運(yùn)用心智獲得解放。
作者李笑來是既有智慧又十分勇敢的人！他敢于正視自己的不足，并把他們毫不掩飾地寫到書里（可以預(yù)見這一定是本大賣的暢銷書），讓讀者誤以為他真的跟自己一樣是一個(gè)凡人（盡管他自視平平，實(shí)則刻苦努力勤于思考）。之所以認(rèn)為其方案是完美的，是因?yàn)樗慕ㄗh都是基于人性弱點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，對(duì)于智力一般自我約束力一般有七情六欲的常人而言，只要你真的有一個(gè)可實(shí)施的強(qiáng)烈愿望，他的行動(dòng)方案一定有效。
愿你與我一樣幸運(yùn)遇到此書，他可能改變你我的命運(yùn)！
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇七
1.告訴了我們時(shí)間的珍貴性，并將抽象的時(shí)間變的具體化，這樣你才會(huì)真的覺得時(shí)間就是金錢，還告訴我們時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)，不可蓄積，不管你愿不愿意，時(shí)間1天只有24小時(shí)，學(xué)會(huì)管控好時(shí)間就規(guī)劃好你的人生。
2.如何去珍惜和利用時(shí)間，作者給出以下幾點(diǎn)建議。
a.堅(jiān)持每天寫事件-工作日志，且看到這個(gè)章節(jié)時(shí)，我已經(jīng)堅(jiān)持了6天；
b.合理規(guī)劃好每天的時(shí)間，具體的日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年目標(biāo)；
c.做任何事都會(huì)比想象中難，而且所耗時(shí)間都要長(zhǎng)；
e.學(xué)會(huì)思考與反思，并立即付出行動(dòng)。3.為什么同樣的話很多人的理解都不一樣，是因?yàn)樾闹撬讲灰坏膯栴}，所謂的心智簡(jiǎn)單直白就是你的輸入能力輸出能力思考能。
f.任何值得做的事情，都值得慢慢去做，做的很久很久，必須要有耐心。
4.讓你變得富有的三件事，一是出身，二是運(yùn)氣，三是努力。而努力是最微不足道的，但是恰恰通過努力，你可以改變你的運(yùn)氣，最后改變出身。
5.關(guān)于興趣，不是因?yàn)槟阌辛伺d趣才能學(xué)好，而是學(xué)好了，興趣就是自然而然的。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇八
如何優(yōu)化重復(fù)性任務(wù)的速度？總結(jié)整理制定流程，通過流程來解決。
事情會(huì)發(fā)生兩次，第一次在我們腦海中，第二次就是現(xiàn)實(shí)中。我們可以提前練習(xí)自己所需要的內(nèi)容。
給任務(wù)設(shè)定一個(gè)驗(yàn)收機(jī)制，是讓任務(wù)可以堅(jiān)持下去的必要條件。
學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。閱讀是人們獲取知識(shí)的重要的手段。
不僅存在無法通過個(gè)體或者群體經(jīng)驗(yàn)獲得的知識(shí)，還存在與現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)相悖的知識(shí)。
寫作能力：寫出簡(jiǎn)潔、有效、準(zhǔn)確、樸素、具體的說明性和說理性文章的能力。
獨(dú)立思考，只不過是從別人那里知道一個(gè)結(jié)論的時(shí)候，自己動(dòng)腦重新推演一遍，看看得出結(jié)論的過程有沒有漏洞，有沒有不合理的地方，衡量一下結(jié)論到底有多少道理的過程。
學(xué)習(xí)任何知識(shí)最重要的一點(diǎn)，就是搞清楚它所有的基礎(chǔ)概念。不夸張地講，任何一個(gè)學(xué)科的所有知識(shí)，都是由這些概念一點(diǎn)一點(diǎn)搭建起來的。
誰主張誰舉證。
在使用案例說明道理的時(shí)候，要時(shí)時(shí)刻刻注意案例和結(jié)論之間的實(shí)際邏輯關(guān)系，盡量避免以偏概全。
只有經(jīng)過自己的仔細(xì)分辨，真正成功者的寶貴經(jīng)驗(yàn)才是無價(jià)的。需要額外注意的是，一方面要多花心思分辨，另一方面要多花時(shí)間真正了解自己，以便能夠避開“一概而論、生搬硬套”可能帶來的災(zāi)難。
改掉直到交作業(yè)期限的前一天晚上才寫作業(yè)的偷懶習(xí)慣，先做完作業(yè)，再去使勁地玩。如果你確定對(duì)方不是一個(gè)好人，那就趁早離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，最好不要讓他知道你的存在。
不要為現(xiàn)在沒錢而煩惱。打起精神來，從今天開始想辦法賺更多的錢。如果賺更多的錢很難，少花一點(diǎn)、多省一點(diǎn)，也是一個(gè)很好的途徑。
從今天開始多讀一點(diǎn)書，多學(xué)一點(diǎn)東西。盡管學(xué)東西對(duì)任何人來講都不容易，但只要堅(jiān)持，大多數(shù)技能都可能比較熟練地掌握。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇九
花了將近三個(gè)下午的時(shí)間把《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書看完了。買這本書的初衷是因?yàn)槲腋杏X時(shí)間流逝的太快，一旦沒有完成自己一天的計(jì)劃，就會(huì)處于焦慮的狀態(tài)中，有自責(zé)，更有一種深深地?zé)o力感，感覺時(shí)間就像沙子一樣，越想把握住，從指縫中流走的就越多。想看看大神李笑來是如何對(duì)待時(shí)間的。
既然管理時(shí)間是不可能的，那么解決方法就只能是：想盡一切辦法真正了解自己，真正了解時(shí)間，精確感知時(shí)間，而后再想盡一切辦法使自己及自己的行為與時(shí)間合拍。按我的話說就是——與時(shí)間做朋友。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)在思考，怎么學(xué)才是最有效率的，甚至很多次我都在懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，總是覺得自己的學(xué)習(xí)效率不高，別人總是事倍功半而我卻是事半功倍。在這本書中，寫道：學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。比起學(xué)習(xí)效率來說，保持一種開闊的學(xué)習(xí)心態(tài)是很重要的。要知道有很多人是拒絕學(xué)習(xí)的。人與動(dòng)物最大的不同在于思考。而正確的思考，才是獲取真正意義上的知識(shí)的主要手段。學(xué)會(huì)如何去思考，思考如何更有效地學(xué)習(xí)，從宏觀上來看待學(xué)習(xí)這個(gè)問題了。任何人都不可能100%地有效率的，你首先要確定自己是一個(gè)什么樣的人，根據(jù)自己的選擇，去做自己所選的事情，適當(dāng)?shù)胤艞壱恍?BR> 很多時(shí)候，覺得自己學(xué)習(xí)了卻沒有效果，其實(shí)只是積累的不夠多而已。就像李笑來說的：人們往往太在意短期利益了，一旦沒有看到短期利益就會(huì)放棄。要相信積累的力量，積累和復(fù)利一樣，雖然每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但一段時(shí)間后，產(chǎn)生的效益將是巨大的。常言道：習(xí)慣決定命運(yùn)說的就是這個(gè)道理。積累如此重要，越要醒悟越好。
書中寫道好多有名的人學(xué)英語的例子，比如，鐘道隆先生，以逆向法著稱。據(jù)說他從45歲開始學(xué)習(xí)英語，一年后成為高級(jí)翻譯。鐘道隆先生很坦誠(chéng)地說：為了學(xué)會(huì)英語，我下的功夫是很大的，堅(jiān)持聽寫a4的紙20頁，不達(dá)目的不罷休，3年寫了一柜子的聽著記錄，用去了圓珠筆芯一把，聽壞了電子管收音機(jī)9部，半導(dǎo)體收錄機(jī)3部，單放機(jī)4部，翻壞詞典2本看看他學(xué)習(xí)英語的方法，自己太汗顏了，就從這個(gè)月1號(hào)起，開始和朋友每天都去圖書館學(xué)習(xí)英語，我們還開玩笑說，要是剛開學(xué)這樣學(xué)英語，我們估計(jì)英語都可以考600多分了。方法固然重要，但比起用功來說，方法幾乎可以忽略不計(jì)。與其不停地尋找更好的方法，還不如馬上行動(dòng)。我一直都記得那句話勤奮也是一種天分。
書中還說道人脈，這個(gè)我們平時(shí)生活中總能聽到的詞語。好像誰的人脈廣就意味著人的能力特別強(qiáng)。其實(shí)想想我們生活中的朋友關(guān)系，要是給朋友關(guān)系下個(gè)定義，我覺得是：有共同價(jià)值觀，可以最大程度地交換最大利益地一種關(guān)系。朋友之間不就是這樣嗎，互相幫忙，其實(shí)就是在互相交換，只是交換的思想大于蘋果。這樣就可以達(dá)到互利的原則。
人人都不傻，大家在尋找朋友的時(shí)候，都是因?yàn)榭吹搅伺笥焉砩系拈W光點(diǎn)。書中寫道：集中精力改變那些自己能夠改變的事情，暫時(shí)忽略那些自己不能改變的事情。專心打造自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有用的人，一個(gè)獨(dú)立的人，比什么都重要。打造自己，就等于打造自己的人脈。李笑來在最后給了兩條建議：
1、專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多，更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
2、學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他們制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十
這本書不同于以往的勵(lì)志雞湯文，初看就愛不釋手，看完無比希望能更早一點(diǎn)讀到這本書。
此書觀點(diǎn):時(shí)間是不可管理的，他只會(huì)自顧自的一如既往的流逝，真正能管理的是自己，而一切都要靠積累。
管理時(shí)間的第一點(diǎn)是接受現(xiàn)狀。接受現(xiàn)在的自己是一個(gè)既無經(jīng)驗(yàn)與方法，也無積累的人。不去悔過去，也不去畏將來，腳踏實(shí)地的從當(dāng)下開始積累。無論時(shí)間是否充足，都不去恐慌，盡自己所能去做。
第二要有耐心。在初始階段要對(duì)自己的笨拙有耐心，不斷的告訴自己:沒有人一開始就能做的很好，我需要時(shí)間去練習(xí)。相信時(shí)間是一位偉大的作者，他終將寫出最完美的答案。
第三不斷思考。很多人會(huì)因?yàn)闆]時(shí)間了，放棄思考，拿起事就做，或者拿起書就讀，以為這樣可以節(jié)省時(shí)間，反而浪費(fèi)了更多的時(shí)間。省去思考的時(shí)間，最后可能偏離了方向，都不自知。人只有不斷反省，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷成長(zhǎng)。
第四堅(jiān)持。初始的時(shí)候，不要去制定過久的計(jì)劃，甚至不用制定計(jì)劃，只要目標(biāo)是切實(shí)可行的，堅(jiān)持去做就好了。剛開始的時(shí)候，對(duì)自己的了解程度不夠，還不具備制定計(jì)劃的能力，制定出的計(jì)劃，也是難以執(zhí)行的，只會(huì)徒增煩惱，否定自己。
第五黃金法則分割時(shí)間。如果是學(xué)習(xí)型的人，可以6.18小時(shí)用于學(xué)習(xí)工作，3.82小時(shí)用于放松自己。雖說我們需要不斷的提升自己，但我們也無法利用起所有的時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣也不現(xiàn)實(shí)，張弛有度，才能使自己不至于厭倦學(xué)習(xí)，也比較合理。
同時(shí)要明白人脈是相互的，同一個(gè)層次的才會(huì)有人脈，而提升人脈最好的辦法是提升自己，沒有之一。
這是一本全是干貨的書，值得反復(fù)去閱讀。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十一
若是自己的時(shí)間掌握不了，就很容易把所有時(shí)間都安排在簡(jiǎn)單的事情上面，對(duì)困難的事情掩耳盜鈴；也常常會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，面臨最終期限極端焦慮只有分散注意力導(dǎo)致產(chǎn)能降低并更焦慮，機(jī)會(huì)常在，但當(dāng)你沒有準(zhǔn)備好時(shí)，對(duì)你來說沒有任何機(jī)會(huì)。
笑來老師這本書對(duì)我有許多啟示：
2.關(guān)于自學(xué)的，自學(xué)是我們工作之后非常重要的一種能力，本科畢業(yè)之后我們應(yīng)該有能力自學(xué)任何一種想學(xué)習(xí)的知識(shí)，自學(xué)里面的記憶力培養(yǎng)需要下功夫記錄并反復(fù)刻意記憶；增強(qiáng)獨(dú)立思考能力，可以定期把一些暫時(shí)無法理解，或贊成或反對(duì)的觀點(diǎn)記錄下來反復(fù)思考，同時(shí)教別人會(huì)極大鞏固自己的知識(shí)。
3.關(guān)于情緒的，不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己；推遲滿足感。
4.最后，當(dāng)遇到挫折時(shí)，永遠(yuǎn)記?。簓ouareneveralone.
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十二
上上周，偶然在簡(jiǎn)書上看到一篇時(shí)間管理的文章，里面分享了一本書叫《把時(shí)間當(dāng)做朋友》。一看書名，以為又是什么心靈雞湯類的成功學(xué)分享。
直到聽完一個(gè)書友分享這本書，才知道這是一本“另類的”工具書，是“韭菜理論”李笑來根據(jù)自己多年的親身經(jīng)歷總結(jié)出來的具有實(shí)踐作用的書，不僅不雞湯，甚至有點(diǎn)“喪”。
看完以后你會(huì)被現(xiàn)實(shí)打擊，更會(huì)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。然后，如果你有強(qiáng)烈的意愿改變，可以腳踏實(shí)地去做，去實(shí)踐那些方法，而不是沉浸在雞湯成功學(xué)的虛幻里覺得自己能夠成為超人，成為那只風(fēng)口上飛起來的豬。
我們經(jīng)常面臨的一個(gè)困境是：沒時(shí)間了！“沒時(shí)間了”，是“時(shí)間恐慌癥”患者腦子里唯一反復(fù)閃現(xiàn)的一句話。因?yàn)樗械娜蝿?wù)都有一個(gè)最后期限。而且，因?yàn)闀r(shí)間的不可逆性和永遠(yuǎn)向前，這個(gè)最后期限會(huì)給人造成巨大的壓力。
巨大的壓力，極度的恐慌，使“患者”身上綜合了一切矛盾：他們既勤奮又懶惰，既聰明又愚蠢，既勇敢有懦弱，既滿懷希望又分分秒秒面臨絕望，既充滿自信又隨時(shí)隨地體會(huì)自卑。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十三
知道這本書也算是幾經(jīng)周折，我是先從同學(xué)那里接觸到羅胖的羅輯思維，再從羅胖那了解到知識(shí)服務(wù)平臺(tái)——得到，才認(rèn)識(shí)了這本書的作者李笑來老師，知道了這本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。
都說“教是最好的學(xué)習(xí)方法”，前不久剛看完這本書，剛好趁著這次機(jī)會(huì)整理一下知識(shí)，理清一下頭緒，使之與現(xiàn)有知識(shí)融會(huì)貫通，真正成為己之學(xué)問。
這本書是一本很有正能量的書，書里的很多知識(shí)都會(huì)給你一個(gè)全新的思路，讓你豁然開朗;積極向上的基調(diào)也會(huì)讓你讀完神清氣爽，沖勁十足。很多人會(huì)說，這是一本雞湯書，而作者李笑來則是一名盛產(chǎn)雞湯文的作者——李笑來老師本人并不喜歡這種說法——而在我看來，這本書與雞湯文的區(qū)別在于，它不光光有讓你如打雞血般實(shí)踐的動(dòng)力，還有方法論教你如何更有效率的行動(dòng)，而不僅僅是徒有雞血，沒有后續(xù)，前一秒斗志昂揚(yáng)，后一秒被打回原形，繼續(xù)渾渾噩噩。
這本書的核心在于“一切都靠積累”，你之所以成為現(xiàn)在的你，源自于你過去一點(diǎn)一滴的積累，而你現(xiàn)在做的每一件事都在打磨你未來的樣子。我們總是急功近利，總是妄想著一飛沖天，可是任何積累都需要時(shí)間，只有腳踏實(shí)地的一步一步才能帶來真正的改變。
我們?yōu)槭裁慈绱私箲]。
愿上帝賜予我從容去接受我不能改變的，
賜予我勇氣去改變我可以改變的，
并賜予我智慧去分辨這兩者的區(qū)別。
——《寧靜禱詞》。
這似乎是一個(gè)全民焦慮的時(shí)代，每個(gè)人都有著自己的焦慮，失敗的人在焦慮，成功的人也在焦慮......
吳伯凡說“這個(gè)時(shí)代，一切的節(jié)奏都變得太快。當(dāng)所有人都在說：早點(diǎn)買房，越晚買就越虧;所有的媒體都在渲染90后、95后的成功創(chuàng)業(yè)者，仿佛如果你出生得早，就已經(jīng)輸在起跑線上;當(dāng)所有的社交網(wǎng)絡(luò)都在傳播‘月入十萬是什么體驗(yàn)’‘如何才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由’，讓你覺得，自己每天還要上班工作，就是一種失敗”。
是啊，我們承受著各個(gè)方面的壓力，我們想改變，急切的想改變，可是“每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是過去某一或者某些時(shí)刻的結(jié)果，而每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是未來某一或者某些時(shí)刻的原因，沒有人能逃脫現(xiàn)實(shí)的束縛”。你的現(xiàn)在是你過去的積累就注定你不可能迅速的改變，又你擺脫現(xiàn)狀的欲望越強(qiáng)，進(jìn)而作出不現(xiàn)實(shí)的可能性越大，所以我們就這樣在焦慮中惡性循環(huán)。
踐行才是真理。
學(xué)之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之實(shí)。
——李光地。
我們每個(gè)人都有一個(gè)最基本的需求就是追求“穩(wěn)定”。小到我們自己的內(nèi)心，大到我們周邊環(huán)繞的世界，我們都會(huì)希望他們是穩(wěn)定的，一致的，可控的，這樣我們才會(huì)感到安定。
很多人總是希望確定某件事能帶來什么樣的結(jié)果后再行動(dòng)，可是這個(gè)世界是未知的，未知是永遠(yuǎn)存在的，你不可能知道某件事情的確切結(jié)果，這里面包含了太多的不確定性，就算別人是這個(gè)結(jié)果，你也有可能不是，所以不要總是怕，總是等，只有你做了，你才可能知道你會(huì)收獲什么，或者說，你只有做了才可能有收獲。
這個(gè)世界還存在一種人叫“完美主義者”，但他們只是假冒的“完美主義者”，他們只是以“我要把這件事做得完美”為借口遲遲不動(dòng)手，掛在他們嘴邊的話經(jīng)常是“我是沒做，要是我做我肯定能把它做得最好”。
這個(gè)世界是不完美的，也沒有人是完美的，所以不必以完美為借口拒絕行動(dòng)，你要做的只是在行動(dòng)中一點(diǎn)一點(diǎn)變得更好，“真正的完美主義是有能力做到更接近完美，并且一直在努力”。
踐行永遠(yuǎn)是解決的焦慮最好方法。
可怕的復(fù)利效應(yīng)。
積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。
——荀子。
與時(shí)間做朋友的方法很簡(jiǎn)單：用正確的方法做正確的事。
到底是正確的方法更重要還是正確的事情更重要呢?在作者看來，正確的事情更重要，因?yàn)橐坏┠阕龅氖虑槭清e(cuò)誤的，方法越對(duì)，效率越高，結(jié)果就越糟;如果做得的事情是正確的，效率低一點(diǎn)也沒關(guān)系，因?yàn)樽鲆稽c(diǎn)，多收獲一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)，動(dòng)力就會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)，進(jìn)而更容易持續(xù)做下去。
積累就相當(dāng)于一個(gè)復(fù)利的過程，哪怕剛開始只是方向上的一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，在“利滾利”之后，就會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，好習(xí)慣與壞習(xí)慣的重要性也在于此。
所以現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的行動(dòng)，每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在未來都會(huì)發(fā)生難以預(yù)估的變化。
我們無法管理時(shí)間，我們只能與時(shí)間做朋友，因?yàn)槿魏畏e累都需要時(shí)間，而且必然需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，只有與時(shí)間做朋友才能讓我們的一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)變化發(fā)酵成我們期待的未來。
這本書還講了很多有用的方法論，比如它會(huì)讓你建立多任務(wù)操作系統(tǒng)，分清楚哪些事情是可以一起做的，即并行，哪些事情是有前后順序的，即串行;又比如它會(huì)教你不要在任務(wù)完成之前中途更改列表中的項(xiàng)目，有新的想法時(shí)應(yīng)記為下一階段任務(wù)......總之，這是一本值得一看的書，推薦大家去閱讀。
朱敏老師為《把時(shí)間當(dāng)作朋友》寫推薦序的時(shí)候?qū)懙健跋Ｍ课蛔x到此書的年輕人，能夠重塑自己的心智，洗盡這個(gè)時(shí)代你們身上烙下的浮夸、急躁的印記，在人生這場(chǎng)馬拉松中跟我一樣堅(jiān)持到底，永不放棄，獲得最后的成功”，所以也愿我們?cè)讷@得成長(zhǎng)的同時(shí)獲得成功。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十四
有些后悔現(xiàn)在才看到這本書，也非常欣慰自己能在一個(gè)正確的時(shí)間看到這本書。如果是在哪怕一年前讀到這本書，我都不會(huì)有收獲的感覺，而能有收獲說明能領(lǐng)會(huì)，能領(lǐng)會(huì)的本領(lǐng)本身就說明了成長(zhǎng)。
我自認(rèn)為不是完全的”體弱者“，所以對(duì)那些追求速效的成功學(xué)和十全大補(bǔ)的”雞湯文“不是很感冒，但是心里知道，方子到位，”雞湯“一定是能對(duì)癥下藥的。笑來老師的書就是對(duì)癥下藥，治的就是我這種”心智無力“的體虛病。
一直以來，困擾自己的最大問題就是面對(duì)自我期待與現(xiàn)實(shí)水平之間差距時(shí)，如何化解內(nèi)心矛盾，不被所擾而能繼續(xù)進(jìn)步的問題。為了了解自己看過一些書，常常有意識(shí)的做些功課，在平常生活里把自己拉出來拉練拉練，可是在很長(zhǎng)的時(shí)間里，我都充滿了挫敗感，也是書中所說的，”人生的幸運(yùn)在于能夠用正確的方式做正確的事情?！叭绻f我知道什么什么是正確的事情，那么我在心智上的訓(xùn)練失效是因?yàn)闆]有找到正確的方式，同時(shí)也拿不出像樣的道理說服自己。
書中點(diǎn)開的一個(gè)首要問題，也是人性的劣根，就是大部分都是即懶惰又勤奮的。想想自己常常覺得時(shí)間不夠用，想掌握快速學(xué)習(xí)的方法，卻又懶于付出心血，常常疲于找尋各種辦法，卻最終都敗在自己的懶惰上。太多時(shí)候我們花了許多精力，卻到了臨門一腳時(shí)不愿意伸出腳，回想起來確實(shí)也就服氣，也為自己的愚蠢感到可笑。
書中將我們經(jīng)常屈服于我們的懶惰和毛病歸結(jié)于我們喪失心智，并且任意它的喪失。而要想轉(zhuǎn)變，首要的是學(xué)會(huì)開啟心智，并掌握持續(xù)開啟他的技巧。
在闡述這個(gè)問題的過程中，書中內(nèi)容首先闡述了我們天生的毛病有哪些，也就是哪些毛病會(huì)阻礙我們開啟心智。第一個(gè)毛病是自我感覺良好，因?yàn)槊總€(gè)人最了解的是自己，越是或多或少我們都天生的會(huì)感覺自己比較優(yōu)秀，并且會(huì)很容易因?yàn)樽约旱捏w驗(yàn)和感覺產(chǎn)生自以為是和自欺欺人，這使得我們常常陷入一種錯(cuò)覺中，要么自己覺得對(duì)的實(shí)際是錯(cuò)的，要么自己覺得錯(cuò)的實(shí)際是對(duì)的。所以要想開啟心智，首先要明白很多自己身上的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知有可能背離現(xiàn)實(shí)。
第二個(gè)毛病就是走神。我們常常會(huì)被外界因素和刺激影響，而且這種影響往往是順著刺激趨勢(shì)繼續(xù)放大的。比如外界的負(fù)能量接收后我們自己的情緒會(huì)變得更糟，這就好比巴普洛夫的經(jīng)典刺激試驗(yàn)，我們無意識(shí)的情況下往往都會(huì)聽到鈴聲就會(huì)掉口水。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)天性時(shí)，我們要做的就是用意識(shí)控制自己的大腦，在外界刺激時(shí)，有意識(shí)的分析，有意識(shí)的掌握自己的注意力，不要讓大腦控制自己，而是要控制大腦。
同時(shí)書中還提到，”對(duì)痛苦的深刻感受會(huì)扭曲和抹殺我們感知其他事物的能力“，同時(shí)由于自我保護(hù)意識(shí)，我們會(huì)很容易遺忘痛苦，好了傷疤忘了疼。這對(duì)于一個(gè)善于反思，不重蹈覆轍的人來說倒是一個(gè)很糟糕的毛病。所以要學(xué)會(huì)利用心智讓自己保持痛覺，善于利用痛覺來激發(fā)自己的動(dòng)機(jī)。
還有就是及時(shí)行樂的天性。每個(gè)人天性都希望是及時(shí)行樂的，也就是說我們都希望付出就馬上有回報(bào)，于是我們?nèi)菀锥桃暎菀追艞?，容易失去耐心。而書中告訴我們推遲滿足感是我們開啟心智的要領(lǐng)，你能推遲滿足感，也就證明你正在用心智讓自己成熟。
最后，書中一句很重要的話來提醒每個(gè)實(shí)踐心智開啟之路的人。平靜接受并且正確認(rèn)識(shí)自己的額天性時(shí)改變天性的第一步。
在闡述完人天性的缺陷以后，作者著重闡述了我們?nèi)绾翁岣咝闹恰c時(shí)間做朋友。
其實(shí)本質(zhì)上，書中的許多操作性的建議與許多討論時(shí)間管理和人生規(guī)劃的書有諸多相似之處，但是所站的角度，包括作者希望每個(gè)人以理服己的角度都與其他書籍有些不同。作者認(rèn)為時(shí)間是不能管理的，而要做到花時(shí)間花到刀刃上，要做的是與時(shí)間合拍，本質(zhì)上就是掌握自己，用心智控制自己，讓自己保持一種自律的生活。而這個(gè)過程中，我們主要做的就是用心智對(duì)抗懶惰、認(rèn)知偏差、先天的自我保護(hù)意識(shí)。
總結(jié)看來，書中在具體的建議上有幾點(diǎn)著重強(qiáng)調(diào)：
一是計(jì)劃很重要。
二是好記性不如爛筆頭。
三是不要讓完美主義阻礙了實(shí)踐。
除開提高心智，書中內(nèi)容還在開拓心智。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十五
讀《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書之前，我給自己報(bào)了三門理財(cái)課，我學(xué)習(xí)理財(cái)最重要的目的之一就是提高自己的投資回報(bào)率，不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。
后來，因?yàn)槲易约旱氖斋@不小，然后就勸表姐學(xué)習(xí)理財(cái)。她的回答在我意料之中：沒錢不需要理財(cái)而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自內(nèi)心地替她著急，希望她能夠通過學(xué)習(xí)稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書買了一段時(shí)間，只是一直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習(xí)的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會(huì)知道學(xué)習(xí)之后的收獲；
第二，由于不知道學(xué)習(xí)之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
第三，既然對(duì)學(xué)習(xí)的好處無從了解，自然就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力……。
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)知道。在習(xí)得的那一瞬間，整個(gè)世界就會(huì)為之改變。換一種說法：因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑?，他也就不再存在于原本的世界里；因?yàn)樗?xí)得技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
實(shí)時(shí)也確實(shí)如此，我本人就是因?yàn)閲L到了學(xué)習(xí)的樂趣以及那種收獲的喜悅才會(huì)鼓勵(lì)身邊的人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且不間斷學(xué)習(xí)。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時(shí)候，我可以說是最不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那會(huì)因?yàn)樽约貉劢缧?、目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，因?yàn)闆]有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，所以也就無法體會(huì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的收獲帶來的樂趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識(shí)的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無法還原。我們?cè)僖膊豢赡軐?duì)它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。這就好比我們小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車，一旦學(xué)會(huì)就不會(huì)忘記，無論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。
“學(xué)習(xí)”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會(huì)一種技能。無論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通，學(xué)會(huì)之后總是可以讓學(xué)習(xí)者了解“習(xí)得”帶來的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習(xí)欲望就會(huì)像發(fā)了芽的種子，無論多大的石頭都?jí)翰蛔 鼤?huì)越來越茁壯，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習(xí)或者一不小心受了影響而把“學(xué)習(xí)”妖魔化了的人真的非常可憐，他們每天都在掙扎著“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因?yàn)楫?dāng)初不肯花十幾分鐘學(xué)習(xí)而導(dǎo)致其后少做了很多事情、錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，并且連只有一次的'人生都沒有過好。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十六
1.告訴了我們時(shí)間的珍貴性，并將抽象的時(shí)間變的具體化，這樣你才會(huì)真的覺得時(shí)間就是金錢，還告訴我們時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)，不可蓄積，不管你愿不愿意，時(shí)間1天只有24小時(shí)，學(xué)會(huì)管控好時(shí)間就規(guī)劃好你的人生。
2.如何去珍惜和利用時(shí)間，作者給出以下幾點(diǎn)建議。
a.堅(jiān)持每天寫事件-工作日志，且看到這個(gè)章節(jié)時(shí)，我已經(jīng)堅(jiān)持了6天；
b.合理規(guī)劃好每天的時(shí)間，具體的日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年目標(biāo)；
c.做任何事都會(huì)比想象中難，而且所耗時(shí)間都要長(zhǎng)；
e.學(xué)會(huì)思考與反思，并立即付出行動(dòng)。3.為什么同樣的話很多人的理解都不一樣，是因?yàn)樾闹撬讲灰坏膯栴}，所謂的心智簡(jiǎn)單直白就是你的輸入能力輸出能力思考能。
f.任何值得做的事情，都值得慢慢去做，做的很久很久，必須要有耐心。
4.讓你變得富有的三件事，一是出身，二是運(yùn)氣，三是努力。而努力是最微不足道的，但是恰恰通過努力，你可以改變你的運(yùn)氣，最后改變出身。
5.關(guān)于興趣，不是因?yàn)槟阌辛伺d趣才能學(xué)好，而是學(xué)好了，興趣就是自然而然的。
關(guān)于恰當(dāng)失當(dāng)作文素材。
把旅行寫進(jìn)簡(jiǎn)歷。
怎樣把產(chǎn)品優(yōu)化排名。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十七
前不久看了李笑來的書作《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，不過很是失望，可能是自己期望高了點(diǎn)。雖說我也從書中得到些收獲，作者態(tài)度也很謙虛。但本書概念闡述不清，知識(shí)點(diǎn)散亂，敘述也沒有足夠的條理。
不過這些在經(jīng)過九年義務(wù)教育摧殘的無數(shù)同學(xué)眼中都是小事，從另一面看反而需要感謝李笑來，試問現(xiàn)在有幾位名望高重的老師有這種目光，同時(shí)也在做著此類實(shí)事，普及這些基礎(chǔ)知識(shí)（其實(shí)更合理的話應(yīng)該是由教育系統(tǒng)承擔(dān)這一責(zé)任）。這件事從任何角度看都是一件互惠互利造福社會(huì)的事，李笑來老師給出一個(gè)睿智的理念和一個(gè)美好誘人的目標(biāo)藍(lán)圖，但關(guān)鍵的是卻缺少了一個(gè)全面，清晰的指導(dǎo)方案。我給這本書的評(píng)價(jià)是還過得去，畢竟讀者可以從這本書里認(rèn)識(shí)到“心智”的一個(gè)方面，但我不推薦廣大學(xué)生青年購買，原因正如在前面幾篇三星評(píng)價(jià)提到的，此書更加適合作為隨意的博客讀物。我建議李笑來老師能夠拿出一個(gè)更加系統(tǒng)全面的“心智”知識(shí)體系，相信真正敬重李笑來老師的人肯定比我還更真誠(chéng)地等待。
以下是詳細(xì)闡述本書的缺點(diǎn)。
1、本書的中心是心智，用李笑來博客中的原話來說：
a“一個(gè)人的心智指的是各項(xiàng)思維能力的總和，用以感受、觀察、理解、判斷、選擇、記憶、想像、假設(shè)、推理，而后根據(jù)指導(dǎo)其行為?！?BR> b“喬治。博瑞（c·georgeboeree）博士的定義：心智主要包括以下三個(gè)方面的能力：1）獲得知識(shí)；2）應(yīng)用知識(shí)；3）抽象推理。”
現(xiàn)在請(qǐng)大家再回顧一下書中的內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)作者在抽象推理也就是想像，假設(shè)，推理用的筆墨嚴(yán)重不足，而在應(yīng)用知識(shí)這兒也多是舉例而無進(jìn)一步論述。為了提出更確鑿的證據(jù)（還有照顧下已經(jīng)開始遺忘的同鞋），我根據(jù)書中的價(jià)值觀點(diǎn)，整理了四個(gè)主題，分別是心理學(xué)，時(shí)間管理，社會(huì)心理學(xué)以及閱讀和學(xué)習(xí)。（更具體的主題詮釋和索引在評(píng)論下方）。不得不承認(rèn)，李笑來是很出色地把“心智”這一理念介紹給讀者，不過要圍繞它為核心而構(gòu)建一個(gè)敘述體系，這本書做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這也是我認(rèn)為還不如給本書一個(gè)更合理的定位，作為介紹其他具體學(xué)科的大門或者路燈。但即使如此，相信對(duì)于任何可以感知『獲得知識(shí)；應(yīng)用知識(shí)；抽象推理』這個(gè)輪廓的同學(xué)來說，僅僅選擇這幾個(gè)方面來描述未免太狹窄了。
此外本書的題目也可以看出作者在統(tǒng)籌整本書的內(nèi)容上功力不足，“把時(shí)間當(dāng)作朋友”可以肯定和時(shí)間管理有關(guān)，不過最多也只可以延伸至心理學(xué)，那么剩下的社會(huì)心理學(xué)呢，還有其他關(guān)于閱讀和學(xué)習(xí)的章節(jié)呢？更不要說怎么才能把這個(gè)題目和本書的核心概念“心智”的輪廓聯(lián)系起來。
2、通觀整本書，很明顯地可以察覺到條理主線并不是很清晰，有太多多余的例子和羅嗦話。這種氛圍很適合溝通不，過要做到循循善誘，還需要更多清晰的邏輯聯(lián)系。關(guān)于這一方面，書中突出的一點(diǎn)就是往往在講述一個(gè)中心時(shí)會(huì)牽扯到其他類別的觀點(diǎn)，并且文章的分類也不甚高明。
來把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十八
我時(shí)常思考有什么是每一個(gè)人共同擁有的，并且是人人平等的，無論是嗷嗷待哺的幼兒還是日薄西山的老者。我想那就只有時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于所有人都是平等的，它不會(huì)因?yàn)橥饨绲淖兓艿饺魏蔚挠绊懀殡S著人的一生。但是我們時(shí)常感覺不到時(shí)間的平等，并會(huì)埋怨時(shí)間過的真快。
讀了李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，書中李笑來老師一篇篇的分享自己對(duì)人生的追求、時(shí)間、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等主題的思考。其中很多道理在其他的關(guān)于時(shí)間的書籍上都有敘述，但是李老師都把這些道理反芻出來再加以論述，所以讓文章很多道理淺顯易懂，很多問題或許自己也曾意識(shí)到，卻總有著自己獨(dú)特的認(rèn)定和解讀。但是正如那一句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想心智的成長(zhǎng)只靠閱讀書籍，與人交談，欣賞作品等簡(jiǎn)潔的方式獲得，那只是別人想你陳述自己的觀念而已，最重要的還是要自己在實(shí)踐中不斷的摸索，思考。書中關(guān)于這樣的例子比比皆是：李老師在遇到某一件事后就會(huì)進(jìn)入思考，在經(jīng)過摸索和思考之后，領(lǐng)悟到自己一起心智上的誤區(qū)，從而糾正誤區(qū)使自己變得更好。異于其他書籍的是，作者不會(huì)搬出某些人來論證，而是現(xiàn)身說法，以自己真實(shí)的經(jīng)歷向大家分享感悟。
書中李笑來老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀念——心智?！靶闹恰敝傅木褪且粋€(gè)人各項(xiàng)思維能力的總和，而時(shí)間管理就是一個(gè)“運(yùn)用心智獲得解放”的過程。相信大家都清楚人是不可能去管理時(shí)間的，而時(shí)間流逝是永恒不變的，它只會(huì)按照自己的方式流逝。管理時(shí)間只不過是人一廂情愿罷了。由此看來真正需要管理的就是我們自己了。管理時(shí)間只是一個(gè)方法，而心智是人的思想與靈魂。無論是處于什么環(huán)境什么年齡段的自己都會(huì)給自己定下很多計(jì)劃，心里想要如何如何執(zhí)行它，但是實(shí)際與想象總是相反的。時(shí)間不僅僅是用長(zhǎng)短來衡量的，還有深淺、廣窄和高低，因此與自己交朋友，與自己交談，把學(xué)習(xí)、工作、生活安排的有條有才是我們應(yīng)該去做的。
心智作為人的思想和靈魂，沒有什么是比培養(yǎng)、調(diào)整自己的心智更重要的了。一旦我們的心智出現(xiàn)了缺陷，那么我們就會(huì)因?yàn)閬G失靈魂而做出錯(cuò)誤的判斷，那么我們就會(huì)因此而浪費(fèi)大量的時(shí)間。所以心智的完善成為我們當(dāng)務(wù)之急的大事。
書中李笑來老師指出所有人共同的弱點(diǎn)就是“懶惰”。誠(chéng)然，我自己也有并且無法克服，我在學(xué)習(xí)生活中因?yàn)閼卸瓒鵁o法完成計(jì)劃的例子俯拾皆是。但是我又會(huì)給自己找各種理由去安慰自己，原諒自己。在自己安慰自己，原諒自己的過程中，其實(shí)就為我自己埋下了病根并越陷越深。李笑來老師給我們分享了他的經(jīng)驗(yàn)，那我們就需要結(jié)合自己的實(shí)際去克服這些困難。一旦我們給自己制定了目標(biāo)那么我們就要付諸實(shí)踐堅(jiān)持到底。不能再給自己找各種借口去原諒自己了。
“相信我，你并不孤獨(dú)”，這是李笑來老師父親對(duì)他說的話，它有著一種力量助力我們前行，它時(shí)刻告訴你，在困難面前還有一個(gè)人陪著你，和你一起去承擔(dān)，一起克服。
真正的心智是植根于一個(gè)人內(nèi)心的思想，是一個(gè)靈魂的力量和生氣。我們要正確運(yùn)用心智的力量盡量減少自己的錯(cuò)誤，畢竟今天的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能被無窮放大。
讀過李笑來老師《把時(shí)間當(dāng)做朋友——運(yùn)用心智獲得解放》這本書后，不免有豁然開朗之感。