在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，制定計(jì)劃可以幫助我們有效管理時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮到不同因素的影響和可能的變化。下面是一些成功人士關(guān)于計(jì)劃制定的心得體會(huì)，希望能給你帶來(lái)靈感。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好，特制定了20__年(春)__小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我校教務(wù)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教務(wù)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實(shí)施，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)比、教案撰寫評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比;通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。
三、工作重點(diǎn)。
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。
3.打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施。
(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重在過(guò)程。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門聽(tīng)課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教務(wù)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。
(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。
(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。
3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)室、教務(wù)處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽(tīng)課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽(tīng)課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績(jī)效考核。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
(1)加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
(2)教務(wù)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理。
校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng)、教務(wù)處人員深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。
(四)深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
本學(xué)年教務(wù)處工作要以黨的十氣大精神、“三個(gè)代表”重要思想、中國(guó)特色社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的教育法律法規(guī)、教育方針，緊緊圍繞縣教育局的綜合評(píng)估方案，切實(shí)改進(jìn)教育理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加大教研教改的力度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略、力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階而奮斗。
二、主要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作，組織好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、特長(zhǎng)競(jìng)賽，抓好普通年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名、力爭(zhēng)全縣第一名。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。?。
3、加強(qiáng)課程管理，全面推行素質(zhì)教育。
4、搞好學(xué)籍管理、普九和兩基工作。
5、認(rèn)真做好中考報(bào)考及考試工作，力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，搞好“三室”建設(shè)和管理工作。
7、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢(shì)，結(jié)全實(shí)際，搞好校本教學(xué)研究。
9、積極組織開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和管理。
10、充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
2020—2021年度是我校穩(wěn)定、發(fā)展、突破三年戰(zhàn)略規(guī)劃的突破關(guān)鍵期，雖然仍在新冠疫情的特殊背景下，但教務(wù)處不忘秉承二十二中“激情、實(shí)干、精細(xì)、高效”的辦學(xué)理念，遵循“塑形象、蓄內(nèi)涵、謀質(zhì)量、求發(fā)展”的工作思路，營(yíng)造“研、嚴(yán)、干、比、改”的教學(xué)氛圍，認(rèn)真、扎實(shí)推動(dòng)教務(wù)處各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、開(kāi)學(xué)初，做好開(kāi)學(xué)初的教務(wù)準(zhǔn)備工作。
1、做好上學(xué)年度首屆“教學(xué)大比武”活動(dòng)的完善、總結(jié)工作。
2、做好開(kāi)學(xué)伊始對(duì)老師做好教務(wù)方面工作的培訓(xùn)。
3、組織各年級(jí)進(jìn)行老師及學(xué)生教科書的正常發(fā)放。
4、通知、收集并檢查老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
5、與各年級(jí)結(jié)合，組織進(jìn)行學(xué)校開(kāi)學(xué)考試。
6、匯總老師開(kāi)學(xué)前的日查日?qǐng)?bào)明細(xì)表，做好老師健康狀況的統(tǒng)計(jì)。
二、加強(qiáng)教務(wù)常規(guī)工作，服務(wù)教師教學(xué)工作。
1、繼續(xù)大力完善、推進(jìn)“日日備、節(jié)節(jié)練、周周考”為主題的教學(xué)改革，強(qiáng)化教師集體備課意識(shí)，完善檢查評(píng)比制度。
2、加強(qiáng)教師手寫教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。每位教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，每節(jié)教案，應(yīng)有教學(xué)反思筆記。各科教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)工作日常巡查力度,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并及時(shí)通報(bào)。
4、督促各年級(jí)加強(qiáng)落實(shí)作業(yè)的五級(jí)檢查制度，按期檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
5、堅(jiān)持推門聽(tīng)課制度和曬課制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
三、落實(shí)好特殊學(xué)生問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展貧困生資助工作。
1、積極參加貧困資助會(huì)議，領(lǐng)會(huì)上級(jí)資助政策精神，2、按時(shí)、按上級(jí)文件規(guī)定進(jìn)行各年級(jí)貧困資助申報(bào)信息的整理。
3、開(kāi)學(xué)后，以年級(jí)、班級(jí)為單位，建立相關(guān)的機(jī)制，整理相關(guān)文件，確保留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
四、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件，落實(shí)學(xué)籍管理工作。
1、規(guī)范并認(rèn)定新生入學(xué)的學(xué)籍管理。
2、嚴(yán)格按程序做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)工作，做好記錄并及時(shí)更新學(xué)生登記表，及時(shí)提供準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)入學(xué)生情況，堅(jiān)決杜絕私自安插學(xué)生進(jìn)班現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)制度。
五、認(rèn)真組織好學(xué)校的各級(jí)各類考試，加強(qiáng)考試工作管理。
1、學(xué)校層面的考試。包括周測(cè)、月考、期中期末聯(lián)考。進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作，堅(jiān)持多校聯(lián)考和考后聯(lián)合教研。
2、上級(jí)安排的考試，積極做好組織配合工作。
六、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，促升教師業(yè)務(wù)能力水平。
1、認(rèn)真組織教學(xué)技能項(xiàng)粉筆字與鋼筆字的相關(guān)比賽。
2、認(rèn)真組織優(yōu)秀教案及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比。
3、認(rèn)真審查周測(cè)、月考、期中期末考試的評(píng)比結(jié)果。
總之，本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)守學(xué)校“激情、實(shí)干、精細(xì)、高效”的發(fā)展理念，以“三化”：即檢查制度化、評(píng)比科學(xué)化、教學(xué)規(guī)范化為原則，進(jìn)行教學(xué)教務(wù)管理，力爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)教務(wù)處的預(yù)定工作目標(biāo)。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。以教育教學(xué)規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學(xué)為要求，堅(jiān)持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造精品學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”的學(xué)生、造就“精湛加風(fēng)格”的教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
實(shí)行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。
1、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化。
制定科學(xué)的、民主的、符合實(shí)際的教學(xué)管理常規(guī)辦法。使教學(xué)管理科學(xué)化，人性化，精細(xì)化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌、教學(xué)任務(wù)順利完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、教師發(fā)展專業(yè)化。
以學(xué)校樂(lè)、教、學(xué)“xxx”講壇為平臺(tái)，以教研組活動(dòng)為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)高、教學(xué)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)生成長(zhǎng)自主化。
以素質(zhì)教育為大背景，以賞識(shí)教育為出發(fā)點(diǎn)，以合作探究性學(xué)習(xí)為模式。真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，獲得全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。
三、工作措施：
(一)強(qiáng)化規(guī)范管理，提高教學(xué)效率。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教務(wù)處將堅(jiān)持規(guī)范、精細(xì)、高效的管理方向，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，做到正確引導(dǎo)在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的`科學(xué)管理體系。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開(kāi)展。
1、課程管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)全課程、上足課時(shí)。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處、督導(dǎo)組進(jìn)行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng);對(duì)組織教學(xué)較差的老師實(shí)行幫扶指導(dǎo)、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課程并報(bào)教務(wù)處備案，教師病事假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，定期、定時(shí)、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，正常開(kāi)展各類活動(dòng)課。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)、每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的規(guī)定。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美等教學(xué)的監(jiān)督管理。
2、教研組管理。
突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教研課和教研備課要定期舉行，實(shí)行四級(jí)備課法：即個(gè)人初備課、集體研討備課、個(gè)性化復(fù)備課、課后反思再備課，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課。
(2)落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問(wèn)題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、每章測(cè)試工作,并嚴(yán)格進(jìn)行登記和考核。
(3)各教研組繼續(xù)開(kāi)展每周一次教研活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。在教研活動(dòng)中，參與人員必須認(rèn)真做好相關(guān)的教研記錄。
(4)加大聽(tīng)課力度，包括有組織的聽(tīng)課和自主相互聽(tīng)課。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽(tīng)“推門課”，每位教師必須服從聽(tīng)課安排，堅(jiān)持聽(tīng)課，寫好聽(tīng)課記錄，評(píng)課時(shí)要主動(dòng)發(fā)言。除教研組有針對(duì)性組織的公開(kāi)課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報(bào)課外，教師還要養(yǎng)成主動(dòng)聽(tīng)課的良好習(xí)慣。提倡跨班級(jí)、跨年級(jí)互相聽(tīng)課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層干部每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
(5)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣，并撰寫好每期一份的教學(xué)研究論文。每學(xué)期不少于1份。
(6)各教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)好觀課議課的教學(xué)新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課方式。以改變學(xué)校的教研文化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師幸福的學(xué)校教學(xué)生活。
(7)教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，要求寫出活動(dòng)方案，賽出成績(jī)、賽出品格。
(8)定時(shí)定點(diǎn)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，登記。每學(xué)期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)2次，召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)1次。
(9)每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每位老師至少上1節(jié)公開(kāi)課或優(yōu)質(zhì)課。認(rèn)真組織開(kāi)展各類評(píng)比活動(dòng)。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師脫穎而出。
(10)以樂(lè)、教、學(xué)“l(fā)jx”為平臺(tái)，每學(xué)期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)研究交流活動(dòng)。開(kāi)展1次校際教研交流活動(dòng)。
3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。
(1)認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。每學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。
(2)做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(3)抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
4、打印室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理。
加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、打印室等各科室的管理，各室負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。圖書管理員按時(shí)上下班，做好學(xué)生借閱登記，鼓勱學(xué)生借閱圖書，以豐富學(xué)生課外閱讀知識(shí)，達(dá)到初中學(xué)生的借閱率要求。同時(shí)整理好書耤，愛(ài)護(hù)書耤，尊重知識(shí)。打印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測(cè)試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫好實(shí)驗(yàn)教案，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需的教學(xué)儀器和材料，填寫《演示實(shí)驗(yàn)通知單》和《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單》。學(xué)生實(shí)驗(yàn)中要按照學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師要尊重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果，認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)。
5、考試管理。
嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期只進(jìn)行兩次考試的規(guī)定。認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語(yǔ)聽(tīng)力考試順利進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
(二)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
學(xué)校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標(biāo)，更多地聚焦教師教學(xué)，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進(jìn)。
加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。抓實(shí)“青藍(lán)”工程，每位學(xué)科帶頭人和骨干教師都要帶動(dòng)一班人，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對(duì)子方式。有目標(biāo)地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)上要求精，態(tài)度上要求誠(chéng)，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。
2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
按照上級(jí)關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師、學(xué)科帶頭人參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn)，選送教師參加各級(jí)培訓(xùn)。形成以會(huì)代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色。三是立足于教研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。
3、繼續(xù)開(kāi)展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
積極組織教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，搭建不同的舞臺(tái)，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)，使年輕教師不斷成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風(fēng)格。鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)科和自身特點(diǎn)，豐富教學(xué)手段，形成教學(xué)特色。
拓寬教學(xué)境界，做到“勤教、精教、樂(lè)教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強(qiáng)研究，提高效益，巧干;樂(lè)教：把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù)，追求教學(xué)的最高境界。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，教務(wù)處將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和精神為指引，按照上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)：
1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。
三、具體措施：
(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不私自調(diào)換功課，特別是語(yǔ)數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學(xué)生每日在校1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)做到安全、法制教育進(jìn)課堂。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時(shí)和不定時(shí)的方式，對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行巡視檢查，并將檢查情況及時(shí)記錄;每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，利用例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟蹤改進(jìn);每月開(kāi)展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。
3、嚴(yán)格備課管理。教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無(wú)準(zhǔn)備之課，無(wú)教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅(jiān)持提前備課，至少備有半周以上的“儲(chǔ)備課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，并及時(shí)進(jìn)行二次批改。教務(wù)處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)果將納入到教師當(dāng)月的工作考核之中。
5、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學(xué)生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓，特別是要正確對(duì)待有差異的學(xué)生，對(duì)學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛(ài)心，對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行“一對(duì)一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對(duì)象、有輔導(dǎo)時(shí)間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實(shí)、有輔導(dǎo)記載。
(二)深化校本教研，提高教研活動(dòng)實(shí)效性。
本學(xué)期教務(wù)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。
3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽(tīng)課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
(四)拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度。教務(wù)處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，將教師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中青年教師的指導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
(五)豐富課余活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。
1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展。
2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開(kāi)展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、積極組織學(xué)生開(kāi)展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)。
4、以強(qiáng)身健體、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。
總之，本學(xué)期我們將抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)縣教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，抓住“扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究”主題，抓實(shí)抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會(huì)，開(kāi)展班級(jí)任課教師分析會(huì)，研究解決存在的問(wèn)題。
3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學(xué)生評(píng)教，成績(jī)的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門迎接上級(jí)的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。興隆小學(xué)。
隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級(jí)組成集體備課小組，教研組長(zhǎng)學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計(jì)劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。
借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無(wú)教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的'個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)檢測(cè)?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
室要加大開(kāi)放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語(yǔ)文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
活動(dòng)安排：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。
2、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。
3、三年級(jí)學(xué)生朗讀比賽。
1、常規(guī)教學(xué)。
2、教導(dǎo)處工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽(tīng)課等）。
3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
4、論文征集――如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力。
5、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
6、研討課。
7、一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽。
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、說(shuō)課比賽。
3、五年級(jí)學(xué)生成語(yǔ)大賽。
4、“展望未來(lái)放飛夢(mèng)想”思想教育會(huì)。
5、四年組學(xué)生口算比賽。
6、研討課。
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、“慶六一”活動(dòng)。
3、研討課。
4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、教師技能大練兵。
6、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
1、期末測(cè)評(píng)。
2、做好各項(xiàng)總結(jié)。
3、暑假工作安排。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
肆虐的疫情終究被團(tuán)結(jié)的人民遏制住了強(qiáng)勢(shì)，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復(fù)工，教育行業(yè)也迎來(lái)了春天的播種。為了讓教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，本校結(jié)合實(shí)際情況制定了本教學(xué)計(jì)劃。
1、組織各年級(jí)各科科任老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，掌握線上學(xué)習(xí)效果，分析線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學(xué)提供借鑒和材料。
2、召開(kāi)全體會(huì)議，樹(shù)形象，鼓干勁，促進(jìn)步。表彰線上教學(xué)中積極上進(jìn)，效果明顯的老師，表彰線上學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的學(xué)生。向老師和學(xué)生宣傳先進(jìn)事跡，激勵(lì)老師們勇?lián)?dāng)，學(xué)先進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生中勇于趕超。
2、做好學(xué)困生的跟進(jìn)工作。做好每一個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)，都能跟上老師的步伐?？迫卫蠋熦?zé)任明確，服務(wù)到家。一天一詢問(wèn)，一題一講解。
3、老師根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)間和所剩內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。針對(duì)線上出現(xiàn)的問(wèn)題做好分析總結(jié)，指定合理的補(bǔ)救措施。線上不足線下補(bǔ)，復(fù)習(xí)新授兩不誤。
4、做好學(xué)生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學(xué)生帶來(lái)不良影響，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)，消除學(xué)生的畏懼心理和厭學(xué)情緒，以樂(lè)觀的心態(tài)拖入到新生活。學(xué)校的心里健康輔導(dǎo)室制定出切實(shí)可行的方案，建立問(wèn)題學(xué)生輔導(dǎo)檔案。
5、預(yù)防工作不放松。上好開(kāi)學(xué)第一課，教育學(xué)生牢記科學(xué)洗手七步法。堅(jiān)持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時(shí)利用豐富多樣形式積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級(jí)復(fù)習(xí)效率?？紤]初三學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況，增強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性有效性，有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。
此外，要重視對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)，及時(shí)加強(qiáng)考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮情緒。
事無(wú)巨細(xì)，躬身篤行。開(kāi)學(xué)后我們會(huì)狠抓教學(xué)管理工作，鞏固線上教學(xué)成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)雙豐收。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)更快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
本學(xué)期，我們將在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)行政和業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理；轉(zhuǎn)變觀念，積極探索有效性課堂教學(xué)模式，進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探索，以數(shù)學(xué)科為引導(dǎo)推行教改，在本學(xué)期末每位教師達(dá)到上好一節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的課堂。加強(qiáng)9年級(jí)復(fù)習(xí)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐，打造高效復(fù)習(xí)課堂，提高升學(xué)率。
三、主要措施。
1．督促教學(xué)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行。
指導(dǎo)并審核各教研組計(jì)劃的制訂，通過(guò)定期不定期的教學(xué)檢查，督促教研組對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行，以教文體局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度為指導(dǎo)，制訂授課計(jì)劃，確保完成課程教學(xué)任務(wù)。
2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。
進(jìn)一步推行并完善巡課制度，堅(jiān)持每天有專人進(jìn)行檢查，及時(shí)做好記載及信息反饋；繼續(xù)推行“聽(tīng)推門課”，督促教師加強(qiáng)課堂教學(xué)管理；每月按時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并形成制度，檢查結(jié)果認(rèn)真記載并將信息反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極學(xué)習(xí)新的教育理念，了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極探索課堂有效性教學(xué)模式，打造活力課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐改革，由教務(wù)處制定教學(xué)改革實(shí)施方案，由校務(wù)會(huì)研究通過(guò)，從數(shù)學(xué)科開(kāi)始改革課堂，做好學(xué)生和教師的準(zhǔn)備工作，堅(jiān)定推行實(shí)施方案，在改革中求發(fā)展。
4．做好各教研組教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
根據(jù)教學(xué)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等進(jìn)行督導(dǎo)。
5．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂改革中推行多種形式的教學(xué)質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中的不足之處，進(jìn)一步探索改進(jìn)措施，已達(dá)到師生共同發(fā)展的目標(biāo)。
6．做好教學(xué)的服務(wù)工作。
準(zhǔn)備教輔，協(xié)調(diào)圖書管理等各部門，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校、教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
7.積極做好9年級(jí)學(xué)生備考工作。
四、具體工作安排：
1
2.21-2.27。
2.檢查開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2
2.28-3.6。
1.各組召開(kāi)教研會(huì)議。
2.舉行上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)議。
3.各教研組制定計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度等。
4.聽(tīng)取新教師課。
5.常規(guī)檢查―備課。
3
3.7-3.13。
1.布置實(shí)錄課活動(dòng)。
2.布置肖張中學(xué)博客開(kāi)通落實(shí)工作，建資源共享平臺(tái)。
3.常規(guī)檢查―作業(yè)批改、輔導(dǎo)紀(jì)錄。
4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改實(shí)施方案。
4
3.14-3.20。
1.各組教研工作正常開(kāi)展。
2.準(zhǔn)備月考試卷。
5
3.21-3.27。
1.組織月考。
2.9年級(jí)摸底考試。
3.月考分析。
4組織撰寫反思與心得。
6
3.28-4.31。
2.各組教研正常開(kāi)展。
3.9年級(jí)邊緣生教育。
清明節(jié)放假。
7
4.4-4.10。
1.班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2.各組教研正常開(kāi)展。
3.教學(xué)常規(guī)檢查（全面）。
8
4.11-4.17。
1.準(zhǔn)備期中考試。
2.9年級(jí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)考試體育考試微機(jī)考試。
9
4.18-4.24。
期中考試。
10。
4.25-4.29。
1.學(xué)生座談會(huì)。
2.期中質(zhì)量檢測(cè)分析。
3.撰寫教學(xué)反思。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局開(kāi)學(xué)電視電話會(huì)議精神和學(xué)校計(jì)劃，從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā)，牢固樹(shù)立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利，堅(jiān)持“做學(xué)合一、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)工作。
一、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。
2、開(kāi)展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、落實(shí)好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。
5、強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考保持往屆的優(yōu)秀成果。
6、借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。
二、工作要點(diǎn)。
（一）教學(xué)常規(guī)管理。
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。
1、加強(qiáng)教師師德教育。
分階段對(duì)新教師、青年教師、全體教師開(kāi)展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、加強(qiáng)青年教師和新教師的指導(dǎo)。
在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等過(guò)程的指導(dǎo)。對(duì)新教師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，對(duì)年輕教師和新教師實(shí)行牽手合作，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對(duì)青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
針對(duì)學(xué)校生源的變化，教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好新初一招生工作。
嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。
5、規(guī)范資料管理。
各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。
6、加強(qiáng)考試指導(dǎo)。
考試作為檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。各位教師要認(rèn)識(shí)到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
（二）教研組建設(shè)。
以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開(kāi)，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。
3、重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開(kāi)設(shè)以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán)，開(kāi)設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語(yǔ)角等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽(yáng)光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種形式的校級(jí)比賽，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測(cè)試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)、組織好每年一度的項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié)。
4、重視生命健康教育，在各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理課程，幫助學(xué)生度過(guò)轉(zhuǎn)型期；利用午間的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到100%，定期開(kāi)展時(shí)政教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象，強(qiáng)化品牌意識(shí)。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。
5、積極推進(jìn)課程改革，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識(shí)。
本學(xué)期工作重點(diǎn)可以概括為“1、2、3、4、5、10”幾個(gè)數(shù)字?！?”指一次教學(xué)反饋和一年一度的校際籃球邀請(qǐng)賽；“2”指兩次教學(xué)檢查和兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；“3”指三輪校內(nèi)公開(kāi)評(píng)議教學(xué)；“4”指四本書（本學(xué)期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學(xué)近十年來(lái)教師優(yōu)秀論文集》《山吳中學(xué)歷屆校友名錄》《山吳中學(xué)xx周年校慶紀(jì)念冊(cè)》）；“5”指五項(xiàng)常規(guī)（早晚自習(xí)、早操課間操、考勤、考課、量化評(píng)估）；“10”指十類考試（初三?？?、高三?？?、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實(shí)驗(yàn)考查、非畢業(yè)班期末考試、高二學(xué)業(yè)水平考試）。
（一）立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學(xué)管理求發(fā)展。
1、繼續(xù)在“四個(gè)一”上對(duì)老師進(jìn)行相關(guān)檢查。上學(xué)期由于兩步三次檢查，各項(xiàng)工作開(kāi)展得很好，本學(xué)期我們將繼續(xù)借此東風(fēng)，進(jìn)一步明確職責(zé)，通過(guò)學(xué)生座談會(huì)，問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行有效監(jiān)控。教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持每周對(duì)教室日志進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)教師溝通，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，保證教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序。
2、上學(xué)期，許多教研組結(jié)合縣教學(xué)能手、市教壇新星評(píng)比，和教務(wù)處一起進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的校內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比，推出的選手實(shí)力強(qiáng)，成績(jī)不俗；未有機(jī)會(huì)參加校外比賽的教師也及時(shí)得到了鍛煉和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這一工作，在第一次教研組組長(zhǎng)工作會(huì)議上，我們已作了布置。本學(xué)期將加強(qiáng)英語(yǔ)、理化生兩個(gè)學(xué)科組的建設(shè)，以此推動(dòng)教與學(xué)的改革。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，教務(wù)處統(tǒng)一歸口，教師病、事假或公差應(yīng)報(bào)告教務(wù)處。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
（二）加強(qiáng)集體備課工作，進(jìn)一步開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課。
1、集體備課加強(qiáng)管理，積極探索。一方面我們?nèi)耘f沿用過(guò)去的定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實(shí)效性。同一備課組要繼續(xù)堅(jiān)持五個(gè)“統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
2、公開(kāi)課以個(gè)人申報(bào)為主、教務(wù)處統(tǒng)一安排為輔，力爭(zhēng)多開(kāi)設(shè)一些示范課，匯報(bào)課，試驗(yàn)課。本學(xué)期共18周，去掉幾次考試，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的時(shí)間只有十二、三周，我們將集中安排2-3輪公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間可能延續(xù)有6-7周。聽(tīng)課仍然以組內(nèi)為主，除非特別情況，不主張調(diào)課聽(tīng)課；聽(tīng)課要有詳細(xì)的紀(jì)錄，杜絕敷衍了事，嚴(yán)禁假聽(tīng)課。
（三）強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則?？铣钥唷⒖蠈W(xué)習(xí)、肯鉆研、肯奉獻(xiàn)。要積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研，抓好教學(xué)六認(rèn)真檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好每學(xué)期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定重點(diǎn)討論內(nèi)容，并要做好活動(dòng)的記錄工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
（四）積極做好高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
20xx年的高考方案已經(jīng)出臺(tái)，各個(gè)學(xué)校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級(jí)組積極配合，認(rèn)真研讀有關(guān)方案，做好?？脊ぷ?，做好查漏補(bǔ)缺工作。充分發(fā)揮高二相關(guān)備課組的作用，確保在新課改第一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試中我校能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
（五）初、高三年級(jí)相關(guān)工作。
1、積極做好初三三次模擬、高三后兩次模擬工作，力爭(zhēng)使學(xué)生在后期復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)成績(jī)有質(zhì)的飛躍。
2、做好高三體檢和初三體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)考查工作。為了保證各項(xiàng)工作到位，我們將發(fā)動(dòng)所有的班主任，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。
3、各專業(yè)考試做好領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作。
4、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。本學(xué)期隨著中、高考日期的越來(lái)越近，學(xué)生的焦慮感越來(lái)越強(qiáng)，特別是一次又一次的模擬考試，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長(zhǎng)這樣兩支隊(duì)伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和穩(wěn)定心理的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、高三自三月始開(kāi)設(shè)第五節(jié)晚自習(xí)。學(xué)校將確保階梯教室供電和使用。
6、臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著我校中、高考成績(jī)的好壞，每年學(xué)校的這一工作都作為初、高三的一項(xiàng)重要工作。本學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)要求各畢業(yè)班責(zé)任到人，教務(wù)處將花大力氣進(jìn)行跟蹤，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，追求效果的最大化。
7、關(guān)注高考信息。在認(rèn)真搞好備、教、改、輔、考的各項(xiàng)工作的同時(shí)，潛心研究高考考試說(shuō)明及高考試卷，從中找到命題思路的信息。廣泛學(xué)習(xí)交流，了解各地復(fù)習(xí)的信息。各組充分研討，找尋規(guī)律，教學(xué)中給學(xué)生較為明確的復(fù)習(xí)迎考的策略。
8、班級(jí)文化造氛圍。班級(jí)的文化建設(shè)除了利用黑板報(bào)作為宣傳的主陣地，更要讓班級(jí)的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。給學(xué)生以“你成功了”的體驗(yàn)，讓他們感受成功的喜悅，激發(fā)“我要成功”的動(dòng)機(jī)；給學(xué)生以“你能創(chuàng)造”的啟迪，讓他們迸發(fā)出進(jìn)取的熱情。進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德、優(yōu)化做人的品質(zhì)、提升學(xué)習(xí)的能力！
9、抓好藝體生，力爭(zhēng)新突破。本學(xué)期盡管突破的難度在加大，但我們?nèi)砸麓髿饬?。我們將和指?dǎo)老師一道共同做好考生的思想工作和后勤保障工作。根據(jù)以往高考隊(duì)伍中由于文化課成績(jī)?cè)斐傻娜焙兑约皩W(xué)校采取措施取得的良好效果，我們將在專業(yè)考試結(jié)束后，為藝體考生單獨(dú)開(kāi)班，制定嚴(yán)格的管理制度，進(jìn)行規(guī)范化的文化補(bǔ)習(xí)工作，力爭(zhēng)今年音、體、美能有新的面貌。
（六）積極儲(chǔ)備，和諧發(fā)展。
1、加強(qiáng)藝術(shù)、體育課的常規(guī)教學(xué)，提高藝、體課的教學(xué)水平和質(zhì)量。
2、繼續(xù)組織抓實(shí)高一、高二年級(jí)音體美興趣小組，加強(qiáng)特長(zhǎng)教育，為學(xué)校儲(chǔ)備各級(jí)各類人才。
3、加強(qiáng)各種體育活動(dòng)，早鍛煉、課間操、課外活動(dòng)等的改革和管理。提高自我參與的意識(shí)，逐步達(dá)到自覺(jué)鍛煉身體的目的。
4、豐富落實(shí)群眾性體育、藝術(shù)等活動(dòng)和比賽，活躍學(xué)校氣氛，加強(qiáng)校際聯(lián)系，增強(qiáng)師生鍛煉身體的意識(shí)。
5、加強(qiáng)圖書館的管理，使其功能得到更大的發(fā)揮。
6、在實(shí)驗(yàn)室方面，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)用品的管理并有效利用，配合老師做好各種實(shí)驗(yàn)。要進(jìn)一步完善多媒體和校園網(wǎng)，爭(zhēng)取盡快做到校內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)資源共享。
7、圖書資料的征訂嚴(yán)格按照出臺(tái)的有關(guān)規(guī)章制度，杜絕盜版圖書流入學(xué)校。
8、規(guī)范使用語(yǔ)言文字。教師在教學(xué)活動(dòng)中，必須堅(jiān)持講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的普通話語(yǔ)言環(huán)境。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言文字法，開(kāi)展好每學(xué)期一次的規(guī)范漢字硬筆書法比賽、中學(xué)生普通話比賽。整理好相關(guān)材料迎接縣、市語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)組的驗(yàn)收評(píng)估，力爭(zhēng)今年創(chuàng)市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校成功。
（七）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作。
1、制定好各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)教學(xué)階段按計(jì)劃進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織好高二水平測(cè)試前的模擬考試，做好高三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。
4、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。
春學(xué)期是一個(gè)短學(xué)期，時(shí)間緊，困難多，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們將在校黨總支、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教研組，備課組，依靠全體教職員工和廣大學(xué)生，找準(zhǔn)抓手，積極探索，謀求發(fā)展。注重教學(xué)管理的科學(xué)性，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
教導(dǎo)處是學(xué)校主管教學(xué)工作的職能部門。教導(dǎo)主任在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)完成以下工作:。
1、組織完成國(guó)家、省、市、區(qū)教研部門教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、做好全校教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施工作。
3、根據(jù)師資水平和學(xué)科要求安排任課教師，搞好教師隊(duì)伍的管理。
4、組織管理教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。
5、組織和管理各學(xué)科課外教學(xué)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，定期對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，檢查備課、上課、作業(yè)批改，以提高教學(xué)質(zhì)量。
7、抓年級(jí)組、教研組的建設(shè)，定期召開(kāi)年級(jí)組、教研組長(zhǎng)會(huì)議，研究和布置教學(xué)工作。指導(dǎo)教研組、年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)。
8、管理學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。
9、通過(guò)各種途徑加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)建設(shè)，組織好教師的進(jìn)修和培訓(xùn)。
10、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。
11、組織和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)課、示范課、匯報(bào)課、研究觀摩課工作。
12、抓好校本教研（包括“攀登英語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)）工作。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
上個(gè)學(xué)期已經(jīng)成為歷史，新的`學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范教師行為，及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。
繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，開(kāi)發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
（1）備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。
（2）上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
（3）作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設(shè)計(jì)，分層布置，要有針對(duì)性，有代表性，有目的性。
（4）教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。
（5）手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。
（6）批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必批改，有批改必矯正”，重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批，任課教師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，規(guī)范落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化，為達(dá)此目的。
（一）抓備課深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長(zhǎng)要有明確的分工和計(jì)劃，各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè)意接受轉(zhuǎn)變。
（二）抓主題教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，繼續(xù)開(kāi)展好主題教研活動(dòng)，每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評(píng)課、課后反思。組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與研究。
（三）積極開(kāi)展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學(xué)”的跑班形式的實(shí)驗(yàn)，并不斷總結(jié)與改進(jìn)。
（四）落實(shí)xx工程深入落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的xx工程。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對(duì)學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理，準(zhǔn)備師徒結(jié)對(duì)。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。
（五）認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)新教師每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，匯報(bào)課等活動(dòng)，本學(xué)期還將舉行校級(jí)青年教師賽課活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。
（六）加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對(duì)每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做到按時(shí)檢查，及時(shí)反饋與公布，對(duì)違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
1、課程管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程。
（2）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。年級(jí)組將每月統(tǒng)計(jì)教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤，若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
（3）落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作，強(qiáng)化一書一輔。訂購(gòu)資料必須先通報(bào)教務(wù)處，由備課組提出訂購(gòu)意見(jiàn)，教研組長(zhǎng)審核把關(guān)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購(gòu)。
2、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開(kāi)展安全教育、國(guó)防教育。
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。
2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)20xx屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。
3、制定好初三專項(xiàng)工作計(jì)劃。初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校中考成績(jī)有新的突破。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”。通過(guò)“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，把教師的關(guān)愛(ài)深入到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。
2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過(guò)“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。
4、提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式。加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺(jué)藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式。
5、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)面；通過(guò)各類校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生；指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育；通過(guò)經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。
6、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展；加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師評(píng)價(jià)滿意率；促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索。
8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用。通過(guò)配合學(xué)校開(kāi)展文明班、組、處、室創(chuàng)建評(píng)比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評(píng)比、爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的教師評(píng)比等工作，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)師生發(fā)展，辦家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠(chéng)信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。
1、落實(shí)課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程。
貫徹新的課程理念，開(kāi)展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)；探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式；加快校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè)；培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備、上課過(guò)程、課后管理等的過(guò)程督查。
突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真合理地安排考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評(píng)講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開(kāi)展質(zhì)量分析活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。同時(shí)開(kāi)展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng)，如學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積的提高。
4、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實(shí)施。
發(fā)揮特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)、有成就的老教師，在備課、聽(tīng)課、開(kāi)公開(kāi)課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)有階段性目標(biāo)，要講求成效。
6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理。
制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，確定年級(jí)工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。定期召開(kāi)年級(jí)教學(xué)形勢(shì)分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強(qiáng)對(duì)考試的組織與成績(jī)分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。
7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。
使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài)；以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程；推進(jìn)心理健康教育，積極開(kāi)展心理咨詢與疏導(dǎo)；實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。
8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力。
通過(guò)“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性；加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的專業(yè)研究，有針對(duì)性地開(kāi)展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的指導(dǎo)。
9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力。
注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳，樹(shù)立健康第一的生活理念；執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程；因地制宜地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，實(shí)施“陽(yáng)光體育”計(jì)劃；制度化開(kāi)設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識(shí)、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識(shí)，提高學(xué)生珍愛(ài)生命追求健康的意識(shí)與能力；整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材，限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要；規(guī)范開(kāi)展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作，依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健體魄。
10、加強(qiáng)教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理。
提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。
11、通過(guò)學(xué)科講座的形式，探索校本開(kāi)發(fā)的途徑和經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過(guò)“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開(kāi)發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
新學(xué)期、新氣象，讓我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力、同心合力、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
20xx-20xx學(xué)年度教務(wù)處工作在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。以年級(jí)組為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)年度工作目標(biāo)。
教務(wù)處工作，將繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢(shì)而上，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)擬訂以下計(jì)劃：
一、目標(biāo)任務(wù)。
高考質(zhì)量目標(biāo)。
高三年級(jí)勵(lì)精圖治，力爭(zhēng)高考實(shí)績(jī)實(shí)現(xiàn)歷史性突破，在鹽城市新“四星”中保持領(lǐng)先，老“四星”里進(jìn)位前移，力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生升入理想的高校。
基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)。
精致管理，借勢(shì)而上，將生源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)；順勢(shì)推進(jìn)，促進(jìn)班科均衡高位發(fā)展；蓄勢(shì)待發(fā)，抓實(shí)每個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，高一年級(jí)的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)要繼續(xù)放大，高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)要再創(chuàng)輝煌，為高考夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、具體舉措。
（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)。
大力錘煉專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)力提高師資質(zhì)量，把校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，要求所有教師要對(duì)照自身實(shí)際，制定職業(yè)生涯成長(zhǎng)規(guī)劃。教務(wù)處協(xié)助教科室將繼續(xù)加大對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把名師工程作為教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，完善“合格教師——教壇新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人”四級(jí)校本培訓(xùn)體系，培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有影響的名師，將部分同志作為省內(nèi)名師候選人培養(yǎng)。把職業(yè)精神作為教師專業(yè)發(fā)展的靈魂，堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖，不斷強(qiáng)化積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立優(yōu)良的師表形象，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。把作風(fēng)建設(shè)作為錘煉隊(duì)伍素質(zhì)的抓手，運(yùn)用群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)；大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，沉下身子抓教學(xué)，想方設(shè)法提質(zhì)量，讓“能教書、教好書”的一線教師有待遇、有地位。從而打造一支領(lǐng)導(dǎo)有方、執(zhí)行有力的年級(jí)組和教師團(tuán)隊(duì)。
（二）抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。
礎(chǔ)年級(jí)重在“培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力”，踏踏實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)教學(xué)，為高三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
2、抓課堂教學(xué)的“精雕細(xì)琢”。
課堂突破，質(zhì)量才能突破；課堂高效，教育才會(huì)高效。我們要調(diào)研、學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)實(shí)踐充分檢驗(yàn)的課堂教學(xué)模式，結(jié)合我校生源和師源情況，探討、構(gòu)建符合安中校情的課堂模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，徹底改變滿堂灌的教學(xué)方式，真正形成自主合作探究的學(xué)習(xí)模式，切實(shí)提高課堂質(zhì)效。
3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課和準(zhǔn)備教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；
三要成立新的學(xué)科中心組，對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽(tīng)課評(píng)估，做好評(píng)估調(diào)研指。
導(dǎo)工作，形成書面反饋材料，提供合理化建議，為各年級(jí)服務(wù)；
四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩課等教研活動(dòng)；要著力引導(dǎo)教師開(kāi)展論文的撰寫與交流評(píng)比。
4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級(jí)月考制度，加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。
（三）抓牢教學(xué)研究。
1、落實(shí)每周一次的教研組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的備課組活動(dòng)?？傮w時(shí)間安排：教研組長(zhǎng)會(huì)議于周五上午第一節(jié)課進(jìn)行；備課組活動(dòng)高一年級(jí)安排在每周一下午第四節(jié)課，高二年級(jí)安排在每周二下午第四節(jié)課，高三年級(jí)安排在每周二下午第三節(jié)課進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織好每月一次的教研組沙龍。要精心組織學(xué)習(xí)材料，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，樹(shù)立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。每次活動(dòng)要安排一個(gè)專題，邀請(qǐng)至少兩位中心發(fā)言人，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長(zhǎng)步伐。學(xué)期初組織新教師學(xué)習(xí)我校對(duì)教師的要求，讓其盡早適應(yīng)我校的教學(xué)節(jié)奏，站穩(wěn)講臺(tái)，并經(jīng)常了解實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，并提出來(lái)研究，以便及時(shí)解決問(wèn)題。在教研組長(zhǎng)會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級(jí)教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、
任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽(tīng)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定教研組、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開(kāi)課，提出聽(tīng)課要求，主持評(píng)課，及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師撰寫教研論文。
7、加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)常化的習(xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入年級(jí)組、教研組、備課組定期檢查工作（抽查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
8、組織好一年一度的王艮杯課堂教學(xué)比賽和對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
（四）抓住其他工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生檔案。
2、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心、藝體中心、信息中心、圖文中心的管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、組織好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，12.9籃球賽，中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，中小學(xué)才藝大賽，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健和心理健康教育，定期進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)宣傳，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造安全衛(wèi)生的校園環(huán)境。積極開(kāi)發(fā)心理健康教育校本課程，耐心接待心理咨詢，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)，適時(shí)緩解心理壓力，營(yíng)造寬松、和諧、愉悅的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。
總之，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能處室的配合下，認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理工作的精細(xì)管理和特色管理。
三、主要工作安排。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期我校教務(wù)處以xx市教育局工作計(jì)劃和xx教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一主線，進(jìn)一步發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、服務(wù)職能，增強(qiáng)為全校師生服務(wù)的意識(shí)，在原有的基礎(chǔ)之上，不斷更新思路，改進(jìn)工作方式，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大課程改革力度，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和質(zhì)量分析的研究，力爭(zhēng)2013年中考多面突破，真正辦林溪人民滿意的教育。
二、工作思路。
立足常規(guī)關(guān)注課堂強(qiáng)化管理提升質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)。
1．文化科均分及格率達(dá)85%，優(yōu)秀率達(dá)30%，合格率達(dá)70%，低分控度在1.5%以下，鞏固率達(dá)100%。
2．音、美合格率達(dá)95%以上，體育合格率達(dá)100%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，綜合實(shí)踐活動(dòng)合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，圖書流通率達(dá)50%以上。
3．2013年中考：在確保瑞中報(bào)送1名的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)考入瑞中1名。二類重點(diǎn)學(xué)校力爭(zhēng)考入3-4名，普通高中力爭(zhēng)考入15名左右。
4．?dāng)U大七、八年級(jí)優(yōu)等生的人數(shù)，七年級(jí)力爭(zhēng)1名學(xué)生考入學(xué)區(qū)前10，2-3名考入學(xué)區(qū)前30名；八年級(jí)力爭(zhēng)1名學(xué)生考入學(xué)區(qū)前10，2-3名考入學(xué)區(qū)前30名。個(gè)別薄弱學(xué)科的均分名次進(jìn)入全區(qū)中上游。
5．小學(xué)低年級(jí)段要發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng)，力爭(zhēng)各學(xué)科成績(jī)名列學(xué)區(qū)前茅，實(shí)現(xiàn)本學(xué)期觸底反彈；高級(jí)段也要強(qiáng)勢(shì)走入，力爭(zhēng)有所突破。
四、工作要點(diǎn)及措施。
1．加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國(guó)家和地方規(guī)定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，尤其是七、八年級(jí)的歷史與社會(huì)、思品學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行閉卷考試，計(jì)入總分，要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。
(2)七年級(jí)要著重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象；八年級(jí)要重抓學(xué)科平衡，預(yù)防學(xué)生兩極分化。
(3)小學(xué)段要著重抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，杜絕上學(xué)遲到、早退、抄作業(yè)等現(xiàn)象。
(4)嚴(yán)肅課堂教學(xué)常規(guī)管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象，嚴(yán)禁將學(xué)生趕出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期教務(wù)處、行政人員每天巡視全校課堂不少于兩次，并加強(qiáng)早、中課前的巡查。
(5)定期進(jìn)行教學(xué)工作檢查，教研組長(zhǎng)要配合教務(wù)處每月檢查教師備課、聽(tīng)課和學(xué)生作業(yè)的批改，做出評(píng)估，形成反饋報(bào)告，利用教師會(huì)進(jìn)行公示，在此基礎(chǔ)之上，還要不定期地再抽查個(gè)別年級(jí)或個(gè)別學(xué)科的教學(xué)工作。定時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好學(xué)生評(píng)教和教師互評(píng)工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
(6)堅(jiān)持每日一課和推門聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課、示范課和推門聽(tīng)課活動(dòng)。校內(nèi)公開(kāi)課和示范課是一種學(xué)習(xí)、研討，推門聽(tīng)課是為了有目的地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，杜絕無(wú)教案上課和上課的隨意性，確保課堂的有效性和效益。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，行政人員的聽(tīng)課節(jié)數(shù)要多于教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
(7)學(xué)校行政人員要深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。做到“四觀察”。一是觀察教學(xué)方式；二是觀察課堂氛圍，教師有沒(méi)有留足學(xué)生獨(dú)立、自主思考問(wèn)題的時(shí)間；三是觀察學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生有多大比例多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的，這種狀態(tài)是投入的、專注的、積極的、主動(dòng)的，還是精力分散的、學(xué)習(xí)被動(dòng)的。四是觀察學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度。還有做好聽(tīng)課后的交流。
2．認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。依據(jù)市教育局、學(xué)區(qū)對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的實(shí)施意見(jiàn)，本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作安排如下：
(1)。
七、八年級(jí)組織四次質(zhì)量監(jiān)測(cè)，二次月監(jiān)測(cè)、一次期中監(jiān)測(cè)、一次期末監(jiān)測(cè)，做好優(yōu)等生的質(zhì)量監(jiān)控、跟蹤，保證優(yōu)等生的量與質(zhì)都有提高。
(2)九年級(jí)組織四次質(zhì)量監(jiān)測(cè)，即一次期中監(jiān)測(cè)、二次月監(jiān)測(cè)、一次xx市適應(yīng)性考試，做好質(zhì)量分析工作。
(3)配合市組織好九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力考試、體育中考、文化中考工作。
(4)做好小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作，迎接市、學(xué)區(qū)檢測(cè)。
(5)做好小學(xué)非畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作，迎接學(xué)區(qū)檢測(cè)。
3．加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作。九年級(jí)畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，只有做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，才能確保在2013年中考中打一個(gè)翻身仗。
(1)及時(shí)召開(kāi)九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，明確重點(diǎn)，確立目標(biāo)，制定和落實(shí)工作措施，特別是培優(yōu)方案。將培優(yōu)目標(biāo)分解到每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)教師。
(2)加強(qiáng)九年級(jí)教育教學(xué)過(guò)程的管理，及時(shí)掌控教學(xué)進(jìn)度，適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，并加強(qiáng)和其他學(xué)校的聯(lián)系與交流，發(fā)現(xiàn)差距，及時(shí)應(yīng)對(duì)追趕。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整個(gè)別學(xué)科的教學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間，及早安排各項(xiàng)培訓(xùn)與訓(xùn)練工作，并做好相關(guān)記錄和檢查。
(3)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一是落實(shí)培優(yōu)對(duì)象，細(xì)化到學(xué)科、到人頭；二是對(duì)培優(yōu)內(nèi)容的檢查，教務(wù)處要檢查培優(yōu)的教案，做好評(píng)價(jià)與記錄；三是落實(shí)好補(bǔ)差時(shí)間，爭(zhēng)取畢業(yè)總名次與去年相比有所突破。
4．認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。一是要控制流失學(xué)生，確保在校生鞏固率達(dá)100%；二是加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生的管理，做到佐證材料的真實(shí)、可靠；三是明確各班的考核生數(shù)，使得考核公平。
5．做好招生工作。一是做好招生政策的宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)及時(shí)將招生政策向每一位考生及家長(zhǎng)進(jìn)行解讀；二是做好學(xué)生升學(xué)的參謀，確保每一位考生都能升入理想的學(xué)校，升學(xué)率達(dá)98%以上，并全面完成預(yù)訂教學(xué)目標(biāo)；三是做好小升初的招生工作，近年來(lái)隨著小升初生源數(shù)量與質(zhì)量的下降，已經(jīng)直接影響我校教育事業(yè)的發(fā)展。所以今年我們要?jiǎng)?wù)必做好小升初的招生宣傳工作，苦練內(nèi)功同時(shí)，外樹(shù)形象，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交流，增進(jìn)與小學(xué)畢業(yè)班老師、畢業(yè)生家長(zhǎng)的交流，要盡量減少優(yōu)質(zhì)生源的流失。
6．認(rèn)真做好體育、健康、衛(wèi)生教育。體育、健康、衛(wèi)生教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，是全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育、提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要，也是提升公民生活素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)體育、健康課向?qū)W生傳授健康知識(shí)、幫助學(xué)生建立健康生活的習(xí)慣、讓學(xué)生的生理與心理健康成長(zhǎng)。學(xué)校健康教育的內(nèi)容包括衛(wèi)生健康教育、體育健康教育、心理健康教育。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有健康的心理、健康的體魄、健康的生活、健康的環(huán)境是我們體、健、衛(wèi)教育的目標(biāo)。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測(cè)，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)和體藝活動(dòng)。三是做好九年級(jí)體育訓(xùn)練和過(guò)程性考核工作，爭(zhēng)取滿分率達(dá)80%以上。
7．加強(qiáng)學(xué)校功能室的管理與考核工作。一是各功能室進(jìn)一步規(guī)范管理，做好檔案材料的收集，造冊(cè)工作。實(shí)驗(yàn)室要按計(jì)劃認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，教務(wù)處將定期對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。其他室要增強(qiáng)使用率，特別是圖書室、學(xué)生閱覽室要定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，加大圖書的流動(dòng)率，也可以與語(yǔ)文組配合，開(kāi)展學(xué)生讀書競(jìng)賽活動(dòng)。二是制定各室明確的考核方案，規(guī)范對(duì)各功能室管理員的管理。
四、主要活動(dòng)安排。
1．開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備和檢查。
2．九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
3．九年級(jí)體育訓(xùn)練，英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力訓(xùn)練。
1．2013年中考第一階段報(bào)名。
2．九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力考試模擬檢測(cè)。
3．九年級(jí)體育第一次模擬。
4．7-9年級(jí)第一次月質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析。
1．九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力自動(dòng)化考試。
2．期中考試。
3．xx市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試。
4．九年級(jí)體育中考。
1．七、八年級(jí)學(xué)生模擬考試。
2．初中畢業(yè)生英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試。
4．九年級(jí)第二次適應(yīng)性考試、分析。
1．中考第二階段報(bào)名。
3．義務(wù)教育招生。
4．小學(xué)畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
5．期終復(fù)習(xí)、考試。
6．小升初動(dòng)員、報(bào)名。
1．七、八年級(jí)學(xué)業(yè)期末評(píng)價(jià)及初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析。
2．辦理畢業(yè)證書。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
備注。
期末考試、成績(jī)匯總、分析.
20xx年上學(xué)期教材采購(gòu)數(shù)據(jù)上報(bào).
20xx年下學(xué)期開(kāi)課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
20xx年上學(xué)期任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。
春季職業(yè)技能大賽專業(yè)確定、報(bào)名及賽前訓(xùn)練。
日常教學(xué)檢查與考核。
宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試、英語(yǔ)考試報(bào)名。
組織學(xué)生參加學(xué)生座談會(huì)工作，開(kāi)展教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教工作，并進(jìn)行總結(jié)分析.
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
對(duì)口升學(xué)宣傳與組織報(bào)名，考前復(fù)習(xí)。
對(duì)教學(xué)檢查存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)及整改。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
組織好學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試、并對(duì)期末工作進(jìn)行具體安排、開(kāi)展期末教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教等工作。
對(duì)口升學(xué)考試組織。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
宣傳發(fā)動(dòng)二年級(jí)同學(xué)參加20xx年度成人考試報(bào)名。
期末資料的整理、歸檔工作。
各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與上報(bào)。
20xx年下學(xué)期開(kāi)課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
新生入學(xué)教育課程安排、任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。
日常教學(xué)檢查與考核。
做好學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試報(bào)名宣發(fā)動(dòng)工作。
繼續(xù)做好二年級(jí)同學(xué)參加20xx年度成人考試報(bào)名宣傳。
組織并做好參加成人高考同學(xué)復(fù)習(xí)工作。
技能抽查強(qiáng)化訓(xùn)練。
組織學(xué)生參加學(xué)生座談會(huì)工作，開(kāi)展教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教工作，并進(jìn)行總結(jié)分析。
組織好學(xué)生順利參加成人高考。
對(duì)教學(xué)檢查存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)及整改。
組織好學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試、并對(duì)期末工作進(jìn)行具體安排、開(kāi)展期末教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教等工作。教學(xué)資料檢查，工作量核算。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計(jì)劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃，積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5、積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7、加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
為了在新學(xué)期的工作更好地開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
目標(biāo)：教務(wù)處將繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我校構(gòu)建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。
重點(diǎn)：以課堂教學(xué)為中心，對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)校制度建設(shè)為平臺(tái)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為；以教研組活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教研高效開(kāi)展，使教研組協(xié)調(diào)共進(jìn)，建設(shè)教研共同體；加強(qiáng)藝體教學(xué)，落實(shí)教育部“2+1”項(xiàng)目精神；抓實(shí)常規(guī)及安全工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快發(fā)展。
措施：教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。
語(yǔ)文：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性切合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過(guò)程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時(shí)采取備課本備課與書本備課相結(jié)合、詳案與簡(jiǎn)案相結(jié)合、集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡(jiǎn)案。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。
2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高。
3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、即時(shí)評(píng)價(jià)與動(dòng)手操作等多種方式相結(jié)合，重在激發(fā)興趣，正面引導(dǎo)。
4、重教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控制，嚴(yán)格按照《教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真考核意見(jiàn)》規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)行教育教學(xué)視導(dǎo)制，年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)要深入班級(jí)了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的情況，指導(dǎo)教工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃師改進(jìn)教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度，教務(wù)處平時(shí)深入一線，多進(jìn)課堂，多聽(tīng)隨堂課，有重點(diǎn)地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組、教師。加強(qiáng)東西校各教研組的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍。
5、重視體育、藝術(shù)學(xué)校課程活動(dòng)調(diào)研，保證課外輔導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期，將以“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生體育與藝術(shù)才能訓(xùn)練。
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心強(qiáng)的教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。推動(dòng)“名師工程”、“導(dǎo)師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設(shè)機(jī)制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè)，有針對(duì)性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、研究課等活動(dòng)，在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課——上課——說(shuō)課——案例撰寫的技能訓(xùn)練。開(kāi)展青年教師的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實(shí)際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期以各學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。提倡開(kāi)展新課程、新課堂教學(xué)的行為跟進(jìn)式研討，通過(guò)好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀摩培訓(xùn)等。
1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要牢牢樹(shù)立“服務(wù)對(duì)象永遠(yuǎn)都是對(duì)的”意識(shí)，提高師德底線，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表（時(shí)間表、課程表），二操（課間操、眼保健操）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞省實(shí)驗(yàn)課題，大力營(yíng)建書香校園，開(kāi)展師生讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習(xí)慣。
4、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施教研組例會(huì)制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。
著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語(yǔ)文以讀好書、練好字、說(shuō)好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好，特制定了20__年(春)__小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我校教務(wù)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教務(wù)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實(shí)施，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)比、教案撰寫評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比;通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。
三、工作重點(diǎn)。
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。
3.打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施。
(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重在過(guò)程。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門聽(tīng)課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教務(wù)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。
(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。
(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。
3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)室、教務(wù)處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽(tīng)課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽(tīng)課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績(jī)效考核。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
(1)加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
(2)教務(wù)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理。
校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng)、教務(wù)處人員深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。
(四)深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
本學(xué)年教務(wù)處工作要以黨的十氣大精神、“三個(gè)代表”重要思想、中國(guó)特色社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的教育法律法規(guī)、教育方針，緊緊圍繞縣教育局的綜合評(píng)估方案，切實(shí)改進(jìn)教育理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加大教研教改的力度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略、力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階而奮斗。
二、主要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作，組織好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、特長(zhǎng)競(jìng)賽，抓好普通年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名、力爭(zhēng)全縣第一名。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。?。
3、加強(qiáng)課程管理，全面推行素質(zhì)教育。
4、搞好學(xué)籍管理、普九和兩基工作。
5、認(rèn)真做好中考報(bào)考及考試工作，力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，搞好“三室”建設(shè)和管理工作。
7、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢(shì)，結(jié)全實(shí)際，搞好校本教學(xué)研究。
9、積極組織開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和管理。
10、充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
2020—2021年度是我校穩(wěn)定、發(fā)展、突破三年戰(zhàn)略規(guī)劃的突破關(guān)鍵期，雖然仍在新冠疫情的特殊背景下，但教務(wù)處不忘秉承二十二中“激情、實(shí)干、精細(xì)、高效”的辦學(xué)理念，遵循“塑形象、蓄內(nèi)涵、謀質(zhì)量、求發(fā)展”的工作思路，營(yíng)造“研、嚴(yán)、干、比、改”的教學(xué)氛圍，認(rèn)真、扎實(shí)推動(dòng)教務(wù)處各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、開(kāi)學(xué)初，做好開(kāi)學(xué)初的教務(wù)準(zhǔn)備工作。
1、做好上學(xué)年度首屆“教學(xué)大比武”活動(dòng)的完善、總結(jié)工作。
2、做好開(kāi)學(xué)伊始對(duì)老師做好教務(wù)方面工作的培訓(xùn)。
3、組織各年級(jí)進(jìn)行老師及學(xué)生教科書的正常發(fā)放。
4、通知、收集并檢查老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
5、與各年級(jí)結(jié)合，組織進(jìn)行學(xué)校開(kāi)學(xué)考試。
6、匯總老師開(kāi)學(xué)前的日查日?qǐng)?bào)明細(xì)表，做好老師健康狀況的統(tǒng)計(jì)。
二、加強(qiáng)教務(wù)常規(guī)工作，服務(wù)教師教學(xué)工作。
1、繼續(xù)大力完善、推進(jìn)“日日備、節(jié)節(jié)練、周周考”為主題的教學(xué)改革，強(qiáng)化教師集體備課意識(shí)，完善檢查評(píng)比制度。
2、加強(qiáng)教師手寫教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。每位教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，每節(jié)教案，應(yīng)有教學(xué)反思筆記。各科教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)工作日常巡查力度,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并及時(shí)通報(bào)。
4、督促各年級(jí)加強(qiáng)落實(shí)作業(yè)的五級(jí)檢查制度，按期檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
5、堅(jiān)持推門聽(tīng)課制度和曬課制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
三、落實(shí)好特殊學(xué)生問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展貧困生資助工作。
1、積極參加貧困資助會(huì)議，領(lǐng)會(huì)上級(jí)資助政策精神，2、按時(shí)、按上級(jí)文件規(guī)定進(jìn)行各年級(jí)貧困資助申報(bào)信息的整理。
3、開(kāi)學(xué)后，以年級(jí)、班級(jí)為單位，建立相關(guān)的機(jī)制，整理相關(guān)文件，確保留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
四、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件，落實(shí)學(xué)籍管理工作。
1、規(guī)范并認(rèn)定新生入學(xué)的學(xué)籍管理。
2、嚴(yán)格按程序做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)工作，做好記錄并及時(shí)更新學(xué)生登記表，及時(shí)提供準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)入學(xué)生情況，堅(jiān)決杜絕私自安插學(xué)生進(jìn)班現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)制度。
五、認(rèn)真組織好學(xué)校的各級(jí)各類考試，加強(qiáng)考試工作管理。
1、學(xué)校層面的考試。包括周測(cè)、月考、期中期末聯(lián)考。進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作，堅(jiān)持多校聯(lián)考和考后聯(lián)合教研。
2、上級(jí)安排的考試，積極做好組織配合工作。
六、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，促升教師業(yè)務(wù)能力水平。
1、認(rèn)真組織教學(xué)技能項(xiàng)粉筆字與鋼筆字的相關(guān)比賽。
2、認(rèn)真組織優(yōu)秀教案及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比。
3、認(rèn)真審查周測(cè)、月考、期中期末考試的評(píng)比結(jié)果。
總之，本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)守學(xué)校“激情、實(shí)干、精細(xì)、高效”的發(fā)展理念，以“三化”：即檢查制度化、評(píng)比科學(xué)化、教學(xué)規(guī)范化為原則，進(jìn)行教學(xué)教務(wù)管理，力爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)教務(wù)處的預(yù)定工作目標(biāo)。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。以教育教學(xué)規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學(xué)為要求，堅(jiān)持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造精品學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”的學(xué)生、造就“精湛加風(fēng)格”的教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
實(shí)行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。
1、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化。
制定科學(xué)的、民主的、符合實(shí)際的教學(xué)管理常規(guī)辦法。使教學(xué)管理科學(xué)化，人性化，精細(xì)化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌、教學(xué)任務(wù)順利完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、教師發(fā)展專業(yè)化。
以學(xué)校樂(lè)、教、學(xué)“xxx”講壇為平臺(tái)，以教研組活動(dòng)為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)高、教學(xué)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)生成長(zhǎng)自主化。
以素質(zhì)教育為大背景，以賞識(shí)教育為出發(fā)點(diǎn)，以合作探究性學(xué)習(xí)為模式。真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，獲得全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。
三、工作措施：
(一)強(qiáng)化規(guī)范管理，提高教學(xué)效率。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教務(wù)處將堅(jiān)持規(guī)范、精細(xì)、高效的管理方向，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，做到正確引導(dǎo)在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的`科學(xué)管理體系。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開(kāi)展。
1、課程管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)全課程、上足課時(shí)。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處、督導(dǎo)組進(jìn)行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng);對(duì)組織教學(xué)較差的老師實(shí)行幫扶指導(dǎo)、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課程并報(bào)教務(wù)處備案，教師病事假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，定期、定時(shí)、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，正常開(kāi)展各類活動(dòng)課。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)、每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的規(guī)定。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美等教學(xué)的監(jiān)督管理。
2、教研組管理。
突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教研課和教研備課要定期舉行，實(shí)行四級(jí)備課法：即個(gè)人初備課、集體研討備課、個(gè)性化復(fù)備課、課后反思再備課，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課。
(2)落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問(wèn)題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、每章測(cè)試工作,并嚴(yán)格進(jìn)行登記和考核。
(3)各教研組繼續(xù)開(kāi)展每周一次教研活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。在教研活動(dòng)中，參與人員必須認(rèn)真做好相關(guān)的教研記錄。
(4)加大聽(tīng)課力度，包括有組織的聽(tīng)課和自主相互聽(tīng)課。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽(tīng)“推門課”，每位教師必須服從聽(tīng)課安排，堅(jiān)持聽(tīng)課，寫好聽(tīng)課記錄，評(píng)課時(shí)要主動(dòng)發(fā)言。除教研組有針對(duì)性組織的公開(kāi)課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報(bào)課外，教師還要養(yǎng)成主動(dòng)聽(tīng)課的良好習(xí)慣。提倡跨班級(jí)、跨年級(jí)互相聽(tīng)課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層干部每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
(5)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣，并撰寫好每期一份的教學(xué)研究論文。每學(xué)期不少于1份。
(6)各教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)好觀課議課的教學(xué)新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課方式。以改變學(xué)校的教研文化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師幸福的學(xué)校教學(xué)生活。
(7)教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，要求寫出活動(dòng)方案，賽出成績(jī)、賽出品格。
(8)定時(shí)定點(diǎn)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，登記。每學(xué)期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)2次，召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)1次。
(9)每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每位老師至少上1節(jié)公開(kāi)課或優(yōu)質(zhì)課。認(rèn)真組織開(kāi)展各類評(píng)比活動(dòng)。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師脫穎而出。
(10)以樂(lè)、教、學(xué)“l(fā)jx”為平臺(tái)，每學(xué)期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)研究交流活動(dòng)。開(kāi)展1次校際教研交流活動(dòng)。
3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。
(1)認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。每學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。
(2)做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(3)抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
4、打印室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理。
加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、打印室等各科室的管理，各室負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。圖書管理員按時(shí)上下班，做好學(xué)生借閱登記，鼓勱學(xué)生借閱圖書，以豐富學(xué)生課外閱讀知識(shí)，達(dá)到初中學(xué)生的借閱率要求。同時(shí)整理好書耤，愛(ài)護(hù)書耤，尊重知識(shí)。打印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測(cè)試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫好實(shí)驗(yàn)教案，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需的教學(xué)儀器和材料，填寫《演示實(shí)驗(yàn)通知單》和《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單》。學(xué)生實(shí)驗(yàn)中要按照學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師要尊重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果，認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)。
5、考試管理。
嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期只進(jìn)行兩次考試的規(guī)定。認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語(yǔ)聽(tīng)力考試順利進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
(二)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
學(xué)校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標(biāo)，更多地聚焦教師教學(xué)，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進(jìn)。
加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。抓實(shí)“青藍(lán)”工程，每位學(xué)科帶頭人和骨干教師都要帶動(dòng)一班人，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對(duì)子方式。有目標(biāo)地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)上要求精，態(tài)度上要求誠(chéng)，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。
2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
按照上級(jí)關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師、學(xué)科帶頭人參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn)，選送教師參加各級(jí)培訓(xùn)。形成以會(huì)代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色。三是立足于教研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。
3、繼續(xù)開(kāi)展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
積極組織教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，搭建不同的舞臺(tái)，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)，使年輕教師不斷成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風(fēng)格。鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)科和自身特點(diǎn)，豐富教學(xué)手段，形成教學(xué)特色。
拓寬教學(xué)境界，做到“勤教、精教、樂(lè)教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強(qiáng)研究，提高效益，巧干;樂(lè)教：把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù)，追求教學(xué)的最高境界。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，教務(wù)處將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和精神為指引，按照上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)：
1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。
三、具體措施：
(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不私自調(diào)換功課，特別是語(yǔ)數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學(xué)生每日在校1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)做到安全、法制教育進(jìn)課堂。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時(shí)和不定時(shí)的方式，對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行巡視檢查，并將檢查情況及時(shí)記錄;每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，利用例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟蹤改進(jìn);每月開(kāi)展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。
3、嚴(yán)格備課管理。教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無(wú)準(zhǔn)備之課，無(wú)教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅(jiān)持提前備課，至少備有半周以上的“儲(chǔ)備課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，并及時(shí)進(jìn)行二次批改。教務(wù)處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)果將納入到教師當(dāng)月的工作考核之中。
5、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學(xué)生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓，特別是要正確對(duì)待有差異的學(xué)生，對(duì)學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛(ài)心，對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行“一對(duì)一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對(duì)象、有輔導(dǎo)時(shí)間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實(shí)、有輔導(dǎo)記載。
(二)深化校本教研，提高教研活動(dòng)實(shí)效性。
本學(xué)期教務(wù)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。
3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽(tīng)課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
(四)拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度。教務(wù)處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，將教師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中青年教師的指導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
(五)豐富課余活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。
1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展。
2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開(kāi)展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、積極組織學(xué)生開(kāi)展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)。
4、以強(qiáng)身健體、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。
總之，本學(xué)期我們將抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)縣教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，抓住“扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究”主題，抓實(shí)抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會(huì)，開(kāi)展班級(jí)任課教師分析會(huì)，研究解決存在的問(wèn)題。
3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學(xué)生評(píng)教，成績(jī)的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門迎接上級(jí)的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。興隆小學(xué)。
隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級(jí)組成集體備課小組，教研組長(zhǎng)學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計(jì)劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。
借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無(wú)教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的'個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)檢測(cè)?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
室要加大開(kāi)放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語(yǔ)文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
活動(dòng)安排：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。
2、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。
3、三年級(jí)學(xué)生朗讀比賽。
1、常規(guī)教學(xué)。
2、教導(dǎo)處工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽(tīng)課等）。
3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
4、論文征集――如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力。
5、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
6、研討課。
7、一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽。
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、說(shuō)課比賽。
3、五年級(jí)學(xué)生成語(yǔ)大賽。
4、“展望未來(lái)放飛夢(mèng)想”思想教育會(huì)。
5、四年組學(xué)生口算比賽。
6、研討課。
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、“慶六一”活動(dòng)。
3、研討課。
4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、教師技能大練兵。
6、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
1、期末測(cè)評(píng)。
2、做好各項(xiàng)總結(jié)。
3、暑假工作安排。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
肆虐的疫情終究被團(tuán)結(jié)的人民遏制住了強(qiáng)勢(shì)，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復(fù)工，教育行業(yè)也迎來(lái)了春天的播種。為了讓教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，本校結(jié)合實(shí)際情況制定了本教學(xué)計(jì)劃。
1、組織各年級(jí)各科科任老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，掌握線上學(xué)習(xí)效果，分析線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學(xué)提供借鑒和材料。
2、召開(kāi)全體會(huì)議，樹(shù)形象，鼓干勁，促進(jìn)步。表彰線上教學(xué)中積極上進(jìn)，效果明顯的老師，表彰線上學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的學(xué)生。向老師和學(xué)生宣傳先進(jìn)事跡，激勵(lì)老師們勇?lián)?dāng)，學(xué)先進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生中勇于趕超。
2、做好學(xué)困生的跟進(jìn)工作。做好每一個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)，都能跟上老師的步伐?？迫卫蠋熦?zé)任明確，服務(wù)到家。一天一詢問(wèn)，一題一講解。
3、老師根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)間和所剩內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。針對(duì)線上出現(xiàn)的問(wèn)題做好分析總結(jié)，指定合理的補(bǔ)救措施。線上不足線下補(bǔ)，復(fù)習(xí)新授兩不誤。
4、做好學(xué)生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學(xué)生帶來(lái)不良影響，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)，消除學(xué)生的畏懼心理和厭學(xué)情緒，以樂(lè)觀的心態(tài)拖入到新生活。學(xué)校的心里健康輔導(dǎo)室制定出切實(shí)可行的方案，建立問(wèn)題學(xué)生輔導(dǎo)檔案。
5、預(yù)防工作不放松。上好開(kāi)學(xué)第一課，教育學(xué)生牢記科學(xué)洗手七步法。堅(jiān)持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時(shí)利用豐富多樣形式積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級(jí)復(fù)習(xí)效率?？紤]初三學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況，增強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性有效性，有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。
此外，要重視對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)，及時(shí)加強(qiáng)考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮情緒。
事無(wú)巨細(xì)，躬身篤行。開(kāi)學(xué)后我們會(huì)狠抓教學(xué)管理工作，鞏固線上教學(xué)成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)雙豐收。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)更快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
本學(xué)期，我們將在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)行政和業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理；轉(zhuǎn)變觀念，積極探索有效性課堂教學(xué)模式，進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探索，以數(shù)學(xué)科為引導(dǎo)推行教改，在本學(xué)期末每位教師達(dá)到上好一節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的課堂。加強(qiáng)9年級(jí)復(fù)習(xí)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐，打造高效復(fù)習(xí)課堂，提高升學(xué)率。
三、主要措施。
1．督促教學(xué)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行。
指導(dǎo)并審核各教研組計(jì)劃的制訂，通過(guò)定期不定期的教學(xué)檢查，督促教研組對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行，以教文體局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度為指導(dǎo)，制訂授課計(jì)劃，確保完成課程教學(xué)任務(wù)。
2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。
進(jìn)一步推行并完善巡課制度，堅(jiān)持每天有專人進(jìn)行檢查，及時(shí)做好記載及信息反饋；繼續(xù)推行“聽(tīng)推門課”，督促教師加強(qiáng)課堂教學(xué)管理；每月按時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并形成制度，檢查結(jié)果認(rèn)真記載并將信息反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極學(xué)習(xí)新的教育理念，了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極探索課堂有效性教學(xué)模式，打造活力課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐改革，由教務(wù)處制定教學(xué)改革實(shí)施方案，由校務(wù)會(huì)研究通過(guò)，從數(shù)學(xué)科開(kāi)始改革課堂，做好學(xué)生和教師的準(zhǔn)備工作，堅(jiān)定推行實(shí)施方案，在改革中求發(fā)展。
4．做好各教研組教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
根據(jù)教學(xué)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等進(jìn)行督導(dǎo)。
5．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂改革中推行多種形式的教學(xué)質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中的不足之處，進(jìn)一步探索改進(jìn)措施，已達(dá)到師生共同發(fā)展的目標(biāo)。
6．做好教學(xué)的服務(wù)工作。
準(zhǔn)備教輔，協(xié)調(diào)圖書管理等各部門，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校、教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
7.積極做好9年級(jí)學(xué)生備考工作。
四、具體工作安排：
1
2.21-2.27。
2.檢查開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2
2.28-3.6。
1.各組召開(kāi)教研會(huì)議。
2.舉行上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)議。
3.各教研組制定計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度等。
4.聽(tīng)取新教師課。
5.常規(guī)檢查―備課。
3
3.7-3.13。
1.布置實(shí)錄課活動(dòng)。
2.布置肖張中學(xué)博客開(kāi)通落實(shí)工作，建資源共享平臺(tái)。
3.常規(guī)檢查―作業(yè)批改、輔導(dǎo)紀(jì)錄。
4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改實(shí)施方案。
4
3.14-3.20。
1.各組教研工作正常開(kāi)展。
2.準(zhǔn)備月考試卷。
5
3.21-3.27。
1.組織月考。
2.9年級(jí)摸底考試。
3.月考分析。
4組織撰寫反思與心得。
6
3.28-4.31。
2.各組教研正常開(kāi)展。
3.9年級(jí)邊緣生教育。
清明節(jié)放假。
7
4.4-4.10。
1.班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2.各組教研正常開(kāi)展。
3.教學(xué)常規(guī)檢查（全面）。
8
4.11-4.17。
1.準(zhǔn)備期中考試。
2.9年級(jí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)考試體育考試微機(jī)考試。
9
4.18-4.24。
期中考試。
10。
4.25-4.29。
1.學(xué)生座談會(huì)。
2.期中質(zhì)量檢測(cè)分析。
3.撰寫教學(xué)反思。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局開(kāi)學(xué)電視電話會(huì)議精神和學(xué)校計(jì)劃，從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā)，牢固樹(shù)立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利，堅(jiān)持“做學(xué)合一、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)工作。
一、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。
2、開(kāi)展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、落實(shí)好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。
5、強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考保持往屆的優(yōu)秀成果。
6、借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。
二、工作要點(diǎn)。
（一）教學(xué)常規(guī)管理。
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。
1、加強(qiáng)教師師德教育。
分階段對(duì)新教師、青年教師、全體教師開(kāi)展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、加強(qiáng)青年教師和新教師的指導(dǎo)。
在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等過(guò)程的指導(dǎo)。對(duì)新教師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，對(duì)年輕教師和新教師實(shí)行牽手合作，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對(duì)青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
針對(duì)學(xué)校生源的變化，教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好新初一招生工作。
嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。
5、規(guī)范資料管理。
各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。
6、加強(qiáng)考試指導(dǎo)。
考試作為檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。各位教師要認(rèn)識(shí)到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
（二）教研組建設(shè)。
以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開(kāi)，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。
3、重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開(kāi)設(shè)以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán)，開(kāi)設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語(yǔ)角等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽(yáng)光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種形式的校級(jí)比賽，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測(cè)試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)、組織好每年一度的項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié)。
4、重視生命健康教育，在各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理課程，幫助學(xué)生度過(guò)轉(zhuǎn)型期；利用午間的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到100%，定期開(kāi)展時(shí)政教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象，強(qiáng)化品牌意識(shí)。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。
5、積極推進(jìn)課程改革，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識(shí)。
本學(xué)期工作重點(diǎn)可以概括為“1、2、3、4、5、10”幾個(gè)數(shù)字?！?”指一次教學(xué)反饋和一年一度的校際籃球邀請(qǐng)賽；“2”指兩次教學(xué)檢查和兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；“3”指三輪校內(nèi)公開(kāi)評(píng)議教學(xué)；“4”指四本書（本學(xué)期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學(xué)近十年來(lái)教師優(yōu)秀論文集》《山吳中學(xué)歷屆校友名錄》《山吳中學(xué)xx周年校慶紀(jì)念冊(cè)》）；“5”指五項(xiàng)常規(guī)（早晚自習(xí)、早操課間操、考勤、考課、量化評(píng)估）；“10”指十類考試（初三?？?、高三?？?、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實(shí)驗(yàn)考查、非畢業(yè)班期末考試、高二學(xué)業(yè)水平考試）。
（一）立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學(xué)管理求發(fā)展。
1、繼續(xù)在“四個(gè)一”上對(duì)老師進(jìn)行相關(guān)檢查。上學(xué)期由于兩步三次檢查，各項(xiàng)工作開(kāi)展得很好，本學(xué)期我們將繼續(xù)借此東風(fēng)，進(jìn)一步明確職責(zé)，通過(guò)學(xué)生座談會(huì)，問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行有效監(jiān)控。教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持每周對(duì)教室日志進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)教師溝通，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，保證教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序。
2、上學(xué)期，許多教研組結(jié)合縣教學(xué)能手、市教壇新星評(píng)比，和教務(wù)處一起進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的校內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比，推出的選手實(shí)力強(qiáng)，成績(jī)不俗；未有機(jī)會(huì)參加校外比賽的教師也及時(shí)得到了鍛煉和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這一工作，在第一次教研組組長(zhǎng)工作會(huì)議上，我們已作了布置。本學(xué)期將加強(qiáng)英語(yǔ)、理化生兩個(gè)學(xué)科組的建設(shè)，以此推動(dòng)教與學(xué)的改革。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，教務(wù)處統(tǒng)一歸口，教師病、事假或公差應(yīng)報(bào)告教務(wù)處。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
（二）加強(qiáng)集體備課工作，進(jìn)一步開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課。
1、集體備課加強(qiáng)管理，積極探索。一方面我們?nèi)耘f沿用過(guò)去的定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實(shí)效性。同一備課組要繼續(xù)堅(jiān)持五個(gè)“統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
2、公開(kāi)課以個(gè)人申報(bào)為主、教務(wù)處統(tǒng)一安排為輔，力爭(zhēng)多開(kāi)設(shè)一些示范課，匯報(bào)課，試驗(yàn)課。本學(xué)期共18周，去掉幾次考試，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的時(shí)間只有十二、三周，我們將集中安排2-3輪公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間可能延續(xù)有6-7周。聽(tīng)課仍然以組內(nèi)為主，除非特別情況，不主張調(diào)課聽(tīng)課；聽(tīng)課要有詳細(xì)的紀(jì)錄，杜絕敷衍了事，嚴(yán)禁假聽(tīng)課。
（三）強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則?？铣钥唷⒖蠈W(xué)習(xí)、肯鉆研、肯奉獻(xiàn)。要積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研，抓好教學(xué)六認(rèn)真檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好每學(xué)期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定重點(diǎn)討論內(nèi)容，并要做好活動(dòng)的記錄工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
（四）積極做好高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
20xx年的高考方案已經(jīng)出臺(tái)，各個(gè)學(xué)校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級(jí)組積極配合，認(rèn)真研讀有關(guān)方案，做好?？脊ぷ?，做好查漏補(bǔ)缺工作。充分發(fā)揮高二相關(guān)備課組的作用，確保在新課改第一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試中我校能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
（五）初、高三年級(jí)相關(guān)工作。
1、積極做好初三三次模擬、高三后兩次模擬工作，力爭(zhēng)使學(xué)生在后期復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)成績(jī)有質(zhì)的飛躍。
2、做好高三體檢和初三體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)考查工作。為了保證各項(xiàng)工作到位，我們將發(fā)動(dòng)所有的班主任，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。
3、各專業(yè)考試做好領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作。
4、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。本學(xué)期隨著中、高考日期的越來(lái)越近，學(xué)生的焦慮感越來(lái)越強(qiáng)，特別是一次又一次的模擬考試，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長(zhǎng)這樣兩支隊(duì)伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和穩(wěn)定心理的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、高三自三月始開(kāi)設(shè)第五節(jié)晚自習(xí)。學(xué)校將確保階梯教室供電和使用。
6、臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著我校中、高考成績(jī)的好壞，每年學(xué)校的這一工作都作為初、高三的一項(xiàng)重要工作。本學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)要求各畢業(yè)班責(zé)任到人，教務(wù)處將花大力氣進(jìn)行跟蹤，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，追求效果的最大化。
7、關(guān)注高考信息。在認(rèn)真搞好備、教、改、輔、考的各項(xiàng)工作的同時(shí)，潛心研究高考考試說(shuō)明及高考試卷，從中找到命題思路的信息。廣泛學(xué)習(xí)交流，了解各地復(fù)習(xí)的信息。各組充分研討，找尋規(guī)律，教學(xué)中給學(xué)生較為明確的復(fù)習(xí)迎考的策略。
8、班級(jí)文化造氛圍。班級(jí)的文化建設(shè)除了利用黑板報(bào)作為宣傳的主陣地，更要讓班級(jí)的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。給學(xué)生以“你成功了”的體驗(yàn)，讓他們感受成功的喜悅，激發(fā)“我要成功”的動(dòng)機(jī)；給學(xué)生以“你能創(chuàng)造”的啟迪，讓他們迸發(fā)出進(jìn)取的熱情。進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德、優(yōu)化做人的品質(zhì)、提升學(xué)習(xí)的能力！
9、抓好藝體生，力爭(zhēng)新突破。本學(xué)期盡管突破的難度在加大，但我們?nèi)砸麓髿饬?。我們將和指?dǎo)老師一道共同做好考生的思想工作和后勤保障工作。根據(jù)以往高考隊(duì)伍中由于文化課成績(jī)?cè)斐傻娜焙兑约皩W(xué)校采取措施取得的良好效果，我們將在專業(yè)考試結(jié)束后，為藝體考生單獨(dú)開(kāi)班，制定嚴(yán)格的管理制度，進(jìn)行規(guī)范化的文化補(bǔ)習(xí)工作，力爭(zhēng)今年音、體、美能有新的面貌。
（六）積極儲(chǔ)備，和諧發(fā)展。
1、加強(qiáng)藝術(shù)、體育課的常規(guī)教學(xué)，提高藝、體課的教學(xué)水平和質(zhì)量。
2、繼續(xù)組織抓實(shí)高一、高二年級(jí)音體美興趣小組，加強(qiáng)特長(zhǎng)教育，為學(xué)校儲(chǔ)備各級(jí)各類人才。
3、加強(qiáng)各種體育活動(dòng)，早鍛煉、課間操、課外活動(dòng)等的改革和管理。提高自我參與的意識(shí)，逐步達(dá)到自覺(jué)鍛煉身體的目的。
4、豐富落實(shí)群眾性體育、藝術(shù)等活動(dòng)和比賽，活躍學(xué)校氣氛，加強(qiáng)校際聯(lián)系，增強(qiáng)師生鍛煉身體的意識(shí)。
5、加強(qiáng)圖書館的管理，使其功能得到更大的發(fā)揮。
6、在實(shí)驗(yàn)室方面，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)用品的管理并有效利用，配合老師做好各種實(shí)驗(yàn)。要進(jìn)一步完善多媒體和校園網(wǎng)，爭(zhēng)取盡快做到校內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)資源共享。
7、圖書資料的征訂嚴(yán)格按照出臺(tái)的有關(guān)規(guī)章制度，杜絕盜版圖書流入學(xué)校。
8、規(guī)范使用語(yǔ)言文字。教師在教學(xué)活動(dòng)中，必須堅(jiān)持講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的普通話語(yǔ)言環(huán)境。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言文字法，開(kāi)展好每學(xué)期一次的規(guī)范漢字硬筆書法比賽、中學(xué)生普通話比賽。整理好相關(guān)材料迎接縣、市語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)組的驗(yàn)收評(píng)估，力爭(zhēng)今年創(chuàng)市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校成功。
（七）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作。
1、制定好各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)教學(xué)階段按計(jì)劃進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織好高二水平測(cè)試前的模擬考試，做好高三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。
4、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。
春學(xué)期是一個(gè)短學(xué)期，時(shí)間緊，困難多，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們將在校黨總支、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教研組，備課組，依靠全體教職員工和廣大學(xué)生，找準(zhǔn)抓手，積極探索，謀求發(fā)展。注重教學(xué)管理的科學(xué)性，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
教導(dǎo)處是學(xué)校主管教學(xué)工作的職能部門。教導(dǎo)主任在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)完成以下工作:。
1、組織完成國(guó)家、省、市、區(qū)教研部門教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、做好全校教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施工作。
3、根據(jù)師資水平和學(xué)科要求安排任課教師，搞好教師隊(duì)伍的管理。
4、組織管理教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。
5、組織和管理各學(xué)科課外教學(xué)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，定期對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，檢查備課、上課、作業(yè)批改，以提高教學(xué)質(zhì)量。
7、抓年級(jí)組、教研組的建設(shè)，定期召開(kāi)年級(jí)組、教研組長(zhǎng)會(huì)議，研究和布置教學(xué)工作。指導(dǎo)教研組、年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)。
8、管理學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。
9、通過(guò)各種途徑加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)建設(shè)，組織好教師的進(jìn)修和培訓(xùn)。
10、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。
11、組織和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)課、示范課、匯報(bào)課、研究觀摩課工作。
12、抓好校本教研（包括“攀登英語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)）工作。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
上個(gè)學(xué)期已經(jīng)成為歷史，新的`學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范教師行為，及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。
繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，開(kāi)發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
（1）備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。
（2）上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
（3）作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設(shè)計(jì)，分層布置，要有針對(duì)性，有代表性，有目的性。
（4）教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。
（5）手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。
（6）批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必批改，有批改必矯正”，重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批，任課教師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，規(guī)范落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化，為達(dá)此目的。
（一）抓備課深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長(zhǎng)要有明確的分工和計(jì)劃，各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè)意接受轉(zhuǎn)變。
（二）抓主題教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，繼續(xù)開(kāi)展好主題教研活動(dòng)，每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評(píng)課、課后反思。組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與研究。
（三）積極開(kāi)展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學(xué)”的跑班形式的實(shí)驗(yàn)，并不斷總結(jié)與改進(jìn)。
（四）落實(shí)xx工程深入落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的xx工程。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對(duì)學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理，準(zhǔn)備師徒結(jié)對(duì)。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。
（五）認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)新教師每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，匯報(bào)課等活動(dòng)，本學(xué)期還將舉行校級(jí)青年教師賽課活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。
（六）加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對(duì)每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做到按時(shí)檢查，及時(shí)反饋與公布，對(duì)違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
1、課程管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程。
（2）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。年級(jí)組將每月統(tǒng)計(jì)教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤，若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
（3）落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作，強(qiáng)化一書一輔。訂購(gòu)資料必須先通報(bào)教務(wù)處，由備課組提出訂購(gòu)意見(jiàn)，教研組長(zhǎng)審核把關(guān)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購(gòu)。
2、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開(kāi)展安全教育、國(guó)防教育。
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。
2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)20xx屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。
3、制定好初三專項(xiàng)工作計(jì)劃。初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校中考成績(jī)有新的突破。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”。通過(guò)“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，把教師的關(guān)愛(ài)深入到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。
2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過(guò)“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。
4、提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式。加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺(jué)藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式。
5、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)面；通過(guò)各類校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生；指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育；通過(guò)經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。
6、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展；加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師評(píng)價(jià)滿意率；促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索。
8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用。通過(guò)配合學(xué)校開(kāi)展文明班、組、處、室創(chuàng)建評(píng)比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評(píng)比、爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的教師評(píng)比等工作，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)師生發(fā)展，辦家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠(chéng)信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。
1、落實(shí)課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程。
貫徹新的課程理念，開(kāi)展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)；探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式；加快校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè)；培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備、上課過(guò)程、課后管理等的過(guò)程督查。
突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真合理地安排考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評(píng)講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開(kāi)展質(zhì)量分析活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。同時(shí)開(kāi)展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng)，如學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積的提高。
4、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實(shí)施。
發(fā)揮特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)、有成就的老教師，在備課、聽(tīng)課、開(kāi)公開(kāi)課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)有階段性目標(biāo)，要講求成效。
6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理。
制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，確定年級(jí)工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。定期召開(kāi)年級(jí)教學(xué)形勢(shì)分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強(qiáng)對(duì)考試的組織與成績(jī)分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。
7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。
使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài)；以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程；推進(jìn)心理健康教育，積極開(kāi)展心理咨詢與疏導(dǎo)；實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。
8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力。
通過(guò)“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性；加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的專業(yè)研究，有針對(duì)性地開(kāi)展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的指導(dǎo)。
9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力。
注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳，樹(shù)立健康第一的生活理念；執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程；因地制宜地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，實(shí)施“陽(yáng)光體育”計(jì)劃；制度化開(kāi)設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識(shí)、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識(shí)，提高學(xué)生珍愛(ài)生命追求健康的意識(shí)與能力；整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材，限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要；規(guī)范開(kāi)展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作，依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健體魄。
10、加強(qiáng)教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理。
提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。
11、通過(guò)學(xué)科講座的形式，探索校本開(kāi)發(fā)的途徑和經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過(guò)“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開(kāi)發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
新學(xué)期、新氣象，讓我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力、同心合力、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
20xx-20xx學(xué)年度教務(wù)處工作在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。以年級(jí)組為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)年度工作目標(biāo)。
教務(wù)處工作，將繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢(shì)而上，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)擬訂以下計(jì)劃：
一、目標(biāo)任務(wù)。
高考質(zhì)量目標(biāo)。
高三年級(jí)勵(lì)精圖治，力爭(zhēng)高考實(shí)績(jī)實(shí)現(xiàn)歷史性突破，在鹽城市新“四星”中保持領(lǐng)先，老“四星”里進(jìn)位前移，力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生升入理想的高校。
基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)。
精致管理，借勢(shì)而上，將生源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)；順勢(shì)推進(jìn)，促進(jìn)班科均衡高位發(fā)展；蓄勢(shì)待發(fā)，抓實(shí)每個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，高一年級(jí)的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)要繼續(xù)放大，高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)要再創(chuàng)輝煌，為高考夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、具體舉措。
（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)。
大力錘煉專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)力提高師資質(zhì)量，把校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，要求所有教師要對(duì)照自身實(shí)際，制定職業(yè)生涯成長(zhǎng)規(guī)劃。教務(wù)處協(xié)助教科室將繼續(xù)加大對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把名師工程作為教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，完善“合格教師——教壇新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人”四級(jí)校本培訓(xùn)體系，培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有影響的名師，將部分同志作為省內(nèi)名師候選人培養(yǎng)。把職業(yè)精神作為教師專業(yè)發(fā)展的靈魂，堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖，不斷強(qiáng)化積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立優(yōu)良的師表形象，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。把作風(fēng)建設(shè)作為錘煉隊(duì)伍素質(zhì)的抓手，運(yùn)用群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)；大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，沉下身子抓教學(xué)，想方設(shè)法提質(zhì)量，讓“能教書、教好書”的一線教師有待遇、有地位。從而打造一支領(lǐng)導(dǎo)有方、執(zhí)行有力的年級(jí)組和教師團(tuán)隊(duì)。
（二）抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。
礎(chǔ)年級(jí)重在“培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力”，踏踏實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)教學(xué)，為高三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
2、抓課堂教學(xué)的“精雕細(xì)琢”。
課堂突破，質(zhì)量才能突破；課堂高效，教育才會(huì)高效。我們要調(diào)研、學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)實(shí)踐充分檢驗(yàn)的課堂教學(xué)模式，結(jié)合我校生源和師源情況，探討、構(gòu)建符合安中校情的課堂模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，徹底改變滿堂灌的教學(xué)方式，真正形成自主合作探究的學(xué)習(xí)模式，切實(shí)提高課堂質(zhì)效。
3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課和準(zhǔn)備教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；
三要成立新的學(xué)科中心組，對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽(tīng)課評(píng)估，做好評(píng)估調(diào)研指。
導(dǎo)工作，形成書面反饋材料，提供合理化建議，為各年級(jí)服務(wù)；
四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩課等教研活動(dòng)；要著力引導(dǎo)教師開(kāi)展論文的撰寫與交流評(píng)比。
4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級(jí)月考制度，加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。
（三）抓牢教學(xué)研究。
1、落實(shí)每周一次的教研組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的備課組活動(dòng)?？傮w時(shí)間安排：教研組長(zhǎng)會(huì)議于周五上午第一節(jié)課進(jìn)行；備課組活動(dòng)高一年級(jí)安排在每周一下午第四節(jié)課，高二年級(jí)安排在每周二下午第四節(jié)課，高三年級(jí)安排在每周二下午第三節(jié)課進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織好每月一次的教研組沙龍。要精心組織學(xué)習(xí)材料，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，樹(shù)立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。每次活動(dòng)要安排一個(gè)專題，邀請(qǐng)至少兩位中心發(fā)言人，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長(zhǎng)步伐。學(xué)期初組織新教師學(xué)習(xí)我校對(duì)教師的要求，讓其盡早適應(yīng)我校的教學(xué)節(jié)奏，站穩(wěn)講臺(tái)，并經(jīng)常了解實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，并提出來(lái)研究，以便及時(shí)解決問(wèn)題。在教研組長(zhǎng)會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級(jí)教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、
任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽(tīng)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定教研組、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開(kāi)課，提出聽(tīng)課要求，主持評(píng)課，及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師撰寫教研論文。
7、加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)常化的習(xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入年級(jí)組、教研組、備課組定期檢查工作（抽查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
8、組織好一年一度的王艮杯課堂教學(xué)比賽和對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
（四）抓住其他工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生檔案。
2、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心、藝體中心、信息中心、圖文中心的管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、組織好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，12.9籃球賽，中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，中小學(xué)才藝大賽，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健和心理健康教育，定期進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)宣傳，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造安全衛(wèi)生的校園環(huán)境。積極開(kāi)發(fā)心理健康教育校本課程，耐心接待心理咨詢，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)，適時(shí)緩解心理壓力，營(yíng)造寬松、和諧、愉悅的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。
總之，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能處室的配合下，認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理工作的精細(xì)管理和特色管理。
三、主要工作安排。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期我校教務(wù)處以xx市教育局工作計(jì)劃和xx教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一主線，進(jìn)一步發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、服務(wù)職能，增強(qiáng)為全校師生服務(wù)的意識(shí)，在原有的基礎(chǔ)之上，不斷更新思路，改進(jìn)工作方式，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大課程改革力度，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和質(zhì)量分析的研究，力爭(zhēng)2013年中考多面突破，真正辦林溪人民滿意的教育。
二、工作思路。
立足常規(guī)關(guān)注課堂強(qiáng)化管理提升質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)。
1．文化科均分及格率達(dá)85%，優(yōu)秀率達(dá)30%，合格率達(dá)70%，低分控度在1.5%以下，鞏固率達(dá)100%。
2．音、美合格率達(dá)95%以上，體育合格率達(dá)100%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，綜合實(shí)踐活動(dòng)合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，圖書流通率達(dá)50%以上。
3．2013年中考：在確保瑞中報(bào)送1名的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)考入瑞中1名。二類重點(diǎn)學(xué)校力爭(zhēng)考入3-4名，普通高中力爭(zhēng)考入15名左右。
4．?dāng)U大七、八年級(jí)優(yōu)等生的人數(shù)，七年級(jí)力爭(zhēng)1名學(xué)生考入學(xué)區(qū)前10，2-3名考入學(xué)區(qū)前30名；八年級(jí)力爭(zhēng)1名學(xué)生考入學(xué)區(qū)前10，2-3名考入學(xué)區(qū)前30名。個(gè)別薄弱學(xué)科的均分名次進(jìn)入全區(qū)中上游。
5．小學(xué)低年級(jí)段要發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng)，力爭(zhēng)各學(xué)科成績(jī)名列學(xué)區(qū)前茅，實(shí)現(xiàn)本學(xué)期觸底反彈；高級(jí)段也要強(qiáng)勢(shì)走入，力爭(zhēng)有所突破。
四、工作要點(diǎn)及措施。
1．加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國(guó)家和地方規(guī)定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，尤其是七、八年級(jí)的歷史與社會(huì)、思品學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行閉卷考試，計(jì)入總分，要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。
(2)七年級(jí)要著重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象；八年級(jí)要重抓學(xué)科平衡，預(yù)防學(xué)生兩極分化。
(3)小學(xué)段要著重抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，杜絕上學(xué)遲到、早退、抄作業(yè)等現(xiàn)象。
(4)嚴(yán)肅課堂教學(xué)常規(guī)管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象，嚴(yán)禁將學(xué)生趕出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期教務(wù)處、行政人員每天巡視全校課堂不少于兩次，并加強(qiáng)早、中課前的巡查。
(5)定期進(jìn)行教學(xué)工作檢查，教研組長(zhǎng)要配合教務(wù)處每月檢查教師備課、聽(tīng)課和學(xué)生作業(yè)的批改，做出評(píng)估，形成反饋報(bào)告，利用教師會(huì)進(jìn)行公示，在此基礎(chǔ)之上，還要不定期地再抽查個(gè)別年級(jí)或個(gè)別學(xué)科的教學(xué)工作。定時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好學(xué)生評(píng)教和教師互評(píng)工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
(6)堅(jiān)持每日一課和推門聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課、示范課和推門聽(tīng)課活動(dòng)。校內(nèi)公開(kāi)課和示范課是一種學(xué)習(xí)、研討，推門聽(tīng)課是為了有目的地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，杜絕無(wú)教案上課和上課的隨意性，確保課堂的有效性和效益。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，行政人員的聽(tīng)課節(jié)數(shù)要多于教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
(7)學(xué)校行政人員要深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。做到“四觀察”。一是觀察教學(xué)方式；二是觀察課堂氛圍，教師有沒(méi)有留足學(xué)生獨(dú)立、自主思考問(wèn)題的時(shí)間；三是觀察學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生有多大比例多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的，這種狀態(tài)是投入的、專注的、積極的、主動(dòng)的，還是精力分散的、學(xué)習(xí)被動(dòng)的。四是觀察學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度。還有做好聽(tīng)課后的交流。
2．認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。依據(jù)市教育局、學(xué)區(qū)對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的實(shí)施意見(jiàn)，本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作安排如下：
(1)。
七、八年級(jí)組織四次質(zhì)量監(jiān)測(cè)，二次月監(jiān)測(cè)、一次期中監(jiān)測(cè)、一次期末監(jiān)測(cè)，做好優(yōu)等生的質(zhì)量監(jiān)控、跟蹤，保證優(yōu)等生的量與質(zhì)都有提高。
(2)九年級(jí)組織四次質(zhì)量監(jiān)測(cè)，即一次期中監(jiān)測(cè)、二次月監(jiān)測(cè)、一次xx市適應(yīng)性考試，做好質(zhì)量分析工作。
(3)配合市組織好九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力考試、體育中考、文化中考工作。
(4)做好小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作，迎接市、學(xué)區(qū)檢測(cè)。
(5)做好小學(xué)非畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作，迎接學(xué)區(qū)檢測(cè)。
3．加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作。九年級(jí)畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，只有做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，才能確保在2013年中考中打一個(gè)翻身仗。
(1)及時(shí)召開(kāi)九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，明確重點(diǎn)，確立目標(biāo)，制定和落實(shí)工作措施，特別是培優(yōu)方案。將培優(yōu)目標(biāo)分解到每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)教師。
(2)加強(qiáng)九年級(jí)教育教學(xué)過(guò)程的管理，及時(shí)掌控教學(xué)進(jìn)度，適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，并加強(qiáng)和其他學(xué)校的聯(lián)系與交流，發(fā)現(xiàn)差距，及時(shí)應(yīng)對(duì)追趕。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整個(gè)別學(xué)科的教學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間，及早安排各項(xiàng)培訓(xùn)與訓(xùn)練工作，并做好相關(guān)記錄和檢查。
(3)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一是落實(shí)培優(yōu)對(duì)象，細(xì)化到學(xué)科、到人頭；二是對(duì)培優(yōu)內(nèi)容的檢查，教務(wù)處要檢查培優(yōu)的教案，做好評(píng)價(jià)與記錄；三是落實(shí)好補(bǔ)差時(shí)間，爭(zhēng)取畢業(yè)總名次與去年相比有所突破。
4．認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。一是要控制流失學(xué)生，確保在校生鞏固率達(dá)100%；二是加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生的管理，做到佐證材料的真實(shí)、可靠；三是明確各班的考核生數(shù)，使得考核公平。
5．做好招生工作。一是做好招生政策的宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)及時(shí)將招生政策向每一位考生及家長(zhǎng)進(jìn)行解讀；二是做好學(xué)生升學(xué)的參謀，確保每一位考生都能升入理想的學(xué)校，升學(xué)率達(dá)98%以上，并全面完成預(yù)訂教學(xué)目標(biāo)；三是做好小升初的招生工作，近年來(lái)隨著小升初生源數(shù)量與質(zhì)量的下降，已經(jīng)直接影響我校教育事業(yè)的發(fā)展。所以今年我們要?jiǎng)?wù)必做好小升初的招生宣傳工作，苦練內(nèi)功同時(shí)，外樹(shù)形象，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交流，增進(jìn)與小學(xué)畢業(yè)班老師、畢業(yè)生家長(zhǎng)的交流，要盡量減少優(yōu)質(zhì)生源的流失。
6．認(rèn)真做好體育、健康、衛(wèi)生教育。體育、健康、衛(wèi)生教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，是全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育、提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要，也是提升公民生活素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)體育、健康課向?qū)W生傳授健康知識(shí)、幫助學(xué)生建立健康生活的習(xí)慣、讓學(xué)生的生理與心理健康成長(zhǎng)。學(xué)校健康教育的內(nèi)容包括衛(wèi)生健康教育、體育健康教育、心理健康教育。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有健康的心理、健康的體魄、健康的生活、健康的環(huán)境是我們體、健、衛(wèi)教育的目標(biāo)。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測(cè)，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)和體藝活動(dòng)。三是做好九年級(jí)體育訓(xùn)練和過(guò)程性考核工作，爭(zhēng)取滿分率達(dá)80%以上。
7．加強(qiáng)學(xué)校功能室的管理與考核工作。一是各功能室進(jìn)一步規(guī)范管理，做好檔案材料的收集，造冊(cè)工作。實(shí)驗(yàn)室要按計(jì)劃認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，教務(wù)處將定期對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。其他室要增強(qiáng)使用率，特別是圖書室、學(xué)生閱覽室要定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，加大圖書的流動(dòng)率，也可以與語(yǔ)文組配合，開(kāi)展學(xué)生讀書競(jìng)賽活動(dòng)。二是制定各室明確的考核方案，規(guī)范對(duì)各功能室管理員的管理。
四、主要活動(dòng)安排。
1．開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備和檢查。
2．九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
3．九年級(jí)體育訓(xùn)練，英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力訓(xùn)練。
1．2013年中考第一階段報(bào)名。
2．九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力考試模擬檢測(cè)。
3．九年級(jí)體育第一次模擬。
4．7-9年級(jí)第一次月質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析。
1．九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力自動(dòng)化考試。
2．期中考試。
3．xx市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試。
4．九年級(jí)體育中考。
1．七、八年級(jí)學(xué)生模擬考試。
2．初中畢業(yè)生英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試。
4．九年級(jí)第二次適應(yīng)性考試、分析。
1．中考第二階段報(bào)名。
3．義務(wù)教育招生。
4．小學(xué)畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
5．期終復(fù)習(xí)、考試。
6．小升初動(dòng)員、報(bào)名。
1．七、八年級(jí)學(xué)業(yè)期末評(píng)價(jià)及初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析。
2．辦理畢業(yè)證書。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
備注。
期末考試、成績(jī)匯總、分析.
20xx年上學(xué)期教材采購(gòu)數(shù)據(jù)上報(bào).
20xx年下學(xué)期開(kāi)課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
20xx年上學(xué)期任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。
春季職業(yè)技能大賽專業(yè)確定、報(bào)名及賽前訓(xùn)練。
日常教學(xué)檢查與考核。
宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試、英語(yǔ)考試報(bào)名。
組織學(xué)生參加學(xué)生座談會(huì)工作，開(kāi)展教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教工作，并進(jìn)行總結(jié)分析.
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
對(duì)口升學(xué)宣傳與組織報(bào)名，考前復(fù)習(xí)。
對(duì)教學(xué)檢查存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)及整改。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
組織好學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試、并對(duì)期末工作進(jìn)行具體安排、開(kāi)展期末教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教等工作。
對(duì)口升學(xué)考試組織。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
宣傳發(fā)動(dòng)二年級(jí)同學(xué)參加20xx年度成人考試報(bào)名。
期末資料的整理、歸檔工作。
各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與上報(bào)。
20xx年下學(xué)期開(kāi)課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
新生入學(xué)教育課程安排、任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。
日常教學(xué)檢查與考核。
做好學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試報(bào)名宣發(fā)動(dòng)工作。
繼續(xù)做好二年級(jí)同學(xué)參加20xx年度成人考試報(bào)名宣傳。
組織并做好參加成人高考同學(xué)復(fù)習(xí)工作。
技能抽查強(qiáng)化訓(xùn)練。
組織學(xué)生參加學(xué)生座談會(huì)工作，開(kāi)展教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教工作，并進(jìn)行總結(jié)分析。
組織好學(xué)生順利參加成人高考。
對(duì)教學(xué)檢查存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)及整改。
組織好學(xué)生參加計(jì)算機(jī)考試、并對(duì)期末工作進(jìn)行具體安排、開(kāi)展期末教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教等工作。教學(xué)資料檢查，工作量核算。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計(jì)劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃，積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5、積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7、加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
為了在新學(xué)期的工作更好地開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
目標(biāo)：教務(wù)處將繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我校構(gòu)建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。
重點(diǎn)：以課堂教學(xué)為中心，對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)校制度建設(shè)為平臺(tái)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為；以教研組活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教研高效開(kāi)展，使教研組協(xié)調(diào)共進(jìn)，建設(shè)教研共同體；加強(qiáng)藝體教學(xué)，落實(shí)教育部“2+1”項(xiàng)目精神；抓實(shí)常規(guī)及安全工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快發(fā)展。
措施：教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。
語(yǔ)文：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性切合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過(guò)程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時(shí)采取備課本備課與書本備課相結(jié)合、詳案與簡(jiǎn)案相結(jié)合、集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡(jiǎn)案。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。
2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高。
3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、即時(shí)評(píng)價(jià)與動(dòng)手操作等多種方式相結(jié)合，重在激發(fā)興趣，正面引導(dǎo)。
4、重教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控制，嚴(yán)格按照《教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真考核意見(jiàn)》規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)行教育教學(xué)視導(dǎo)制，年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)要深入班級(jí)了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的情況，指導(dǎo)教工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃師改進(jìn)教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度，教務(wù)處平時(shí)深入一線，多進(jìn)課堂，多聽(tīng)隨堂課，有重點(diǎn)地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組、教師。加強(qiáng)東西校各教研組的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍。
5、重視體育、藝術(shù)學(xué)校課程活動(dòng)調(diào)研，保證課外輔導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期，將以“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生體育與藝術(shù)才能訓(xùn)練。
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心強(qiáng)的教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。推動(dòng)“名師工程”、“導(dǎo)師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設(shè)機(jī)制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè)，有針對(duì)性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、研究課等活動(dòng)，在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課——上課——說(shuō)課——案例撰寫的技能訓(xùn)練。開(kāi)展青年教師的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實(shí)際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期以各學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。提倡開(kāi)展新課程、新課堂教學(xué)的行為跟進(jìn)式研討，通過(guò)好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀摩培訓(xùn)等。
1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要牢牢樹(shù)立“服務(wù)對(duì)象永遠(yuǎn)都是對(duì)的”意識(shí)，提高師德底線，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表（時(shí)間表、課程表），二操（課間操、眼保健操）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞省實(shí)驗(yàn)課題，大力營(yíng)建書香校園，開(kāi)展師生讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習(xí)慣。
4、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施教研組例會(huì)制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。
著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語(yǔ)文以讀好書、練好字、說(shuō)好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。