社會問題是人類共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決。怎樣尋找幸福，享受生活？下面是心理學家總結的情緒管理策略，幫你更好地調節(jié)情緒。
足球賽學生篇一
20xx年10月21日，下午兩點半，深圳高?？鞓纷闱蚵?lián)賽第一輪繼續(xù)進行。大連理工大學深圳校友足球隊亮相出戰(zhàn)，對手是西北工業(yè)大學深圳校友足球隊。
第一節(jié)比賽，雙方都選擇了穩(wěn)扎穩(wěn)打，對手更偏重于防守，而我們則首先適應一下比賽的節(jié)奏和找找感覺，所以開場的節(jié)奏并不快。之后通過及時地進攻，比分鎖定在2-0。第二節(jié)比賽中，因為對方一次后場傳球失誤，我方得了一分。又通過兩次前場的配合，由王佳豪與金成再各入一球，第二節(jié)的比分鎖定在了6-0。
第三節(jié)比賽開始，因為大局已定，所以我們幾乎是以非主力陣容出戰(zhàn)。所以雙方在場面上大部分時間幾乎是五五開，而西北工業(yè)大學也組織起來了一些有威脅的.進攻，不過一次次的突破和射門都被后防線以及門將李正耀化解。
隨著裁判兩長一短的哨聲，第一場聯(lián)賽結束了，大連理工大學深圳校友足球隊身著黑色球衣，7-0擊敗了西北工業(yè)大學深圳校友足球隊。本場比賽對我們鍛煉了隊伍，找到了狀態(tài)同時也發(fā)現了不足，在接下來的比賽中，繼續(xù)努力前進。
足球賽學生篇二
尊敬的各位領導、親愛的老師同學們：
大家好！
首先，請允許我代表全體師生向我校足球健兒們表示最衷心、最熱烈的祝賀。他們在這屆省賽中表現出色，賽出了風格，踢出了水平。尤其是在與東道主瓊海xx中學的比賽時更為廣大球迷送上了一場精彩紛呈的足球盛宴。我相信許多觀看過這場比賽的觀眾和我一樣，對那場比賽印象深刻。我們的球員在落后對手兩分的情況下，在身處客場不利的環(huán)境里仍然沉著穩(wěn)定、奮力拼搏，堅持到了最后一秒。用堅韌不拔的頑強斗志和持續(xù)不斷的進攻能力將比分扳平。他們用實力以及永不言棄的精神告訴在場的每個人什么是足球精神，展現給每一個觀眾真正的靈中人的精神風貌。那一刻，我真想對他們說；你們是英雄。我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?。在你們的身上我們看到靈中人敢于拼搏的精神?？吹搅耸裁唇凶鲇啦谎詶?、看到了你們對足球的態(tài)度。
冰心曾經這樣說過：“成功的花，人們只羨慕它開時的明艷，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的眼泉，灑下了犧牲的血雨?！蔽倚Ｗ闱蜿犇苡薪裉烊绱藘?yōu)秀的成績，絕不是一蹴而就。它經歷了一個從無到有，從小到大，從默默無名到全省第三的過程。這一過程我們用了六年。也許六年對于一只球隊來說并不算長，那究竟是什么讓我們的球隊在這短短的六年時間里迅速崛起呢？是教練和球員們2190多個日日夜夜艱苦訓練的結果。是夏練三九、冬練三伏的執(zhí)著，是一屆又一屆靈中人用汗水與淚水澆灌的夢想，是對足球深深的熱愛。所以我們有理由相信這支年輕的隊伍將會創(chuàng)造出更加輝煌的未來。
從這次的比賽中，我學習到很多很多。感謝那天看臺上的老師和同學們是你們讓我感受到了什么是眾志成城，團結一致。感謝林聲廣教練，你用實際行動告訴我們如何做一名優(yōu)秀的教師———那就是不求回報，樂于奉獻。感謝所有的球隊隊員，是你們讓我體會到了真正的足球精神。我深深地為自己是一名靈中人而感到驕傲。
希望同學們都能從這些可愛的英雄身上學到這樣拼搏，向上，永不言棄的精神。將這些精神實踐在生活中，學習中。做一個名副其實的靈中人。親愛的同學們，你們是未來是靈中的希望。我們真心地希望你們能和足球隊的英雄們一起為了自己、為了靈中的美好未來努力學習，讓我們攜手共進，實現我們的諾言———“今天我以為榮，明天為我而驕傲?！?BR> 足球賽學生篇三
一下課，操場是就密密麻麻站滿了人。原來，一場足球比賽開始了。
李偉齊先運球，他左一晃右一晃想擾亂防守隊員的注意力。他傳球了，抓準這個機會。我猛地一跳，球被我用頭斷了。對面立即來了幾名隊員包圍我。我用左腳將球撥給右腳。右腳一晃，然后從防守隊員的斜對方經過。這是秦教練給我們教的過人動作。我抓準時機，開了個大腳。球分過了半場，被劉倬銘接到了。突然，穆松濤竟將劉倬銘絆倒，然后徑直向我們的半場奔去。全體球員可能都在想，這有沒有體育精神了。
這球很快突破了防線，一個凌空射門。做為后衛(wèi)，這一腳球是怎么也接不住的。可后面就是門，就是生命線。我用手抱住了球。然后，我被裁判出紅牌罰下場了。但對于整個隊的潰敗，這點兒犧牲是值了。
足球賽學生篇四
“叮?！保∵@是一個陽光明媚的下午。幾個同學們肩并肩的走到一棵樹下，開啟了一場激烈的足球賽。
“開始”！隨著裁判的一聲令下，一個穿著紅色衣服的守門員，左腿受傷了，但他依然嚴陣以待的在等待足球的進攻。足球比賽剛開始不那么激烈，最后打的越來越漂亮。守門員后邊有個替補，心里想：“我什么時候才能開始踢呢？”
足球就像一個不守規(guī)則的隊員，一會兒跑到紅隊，一會兒跑到藍隊……。
太陽已經偏西，一場激烈的足球賽就這么結束了……。
足球賽學生篇五
20xx年x月x日，十二點四十分，由電子信息工程學院10級本科生與交通運輸學院聯(lián)合舉辦的足球友誼賽在我校東區(qū)足球場上如火如荼地開始了。這次電信學院的主力前鋒因傷沒有上場，實力稍微受到點兒影響。經過激烈的角逐，最終交通運輸學院以4:1的比分獲勝。
整場比賽打得十分火熱，雙方的攻勢此起彼伏。上半場剛開場不久，運輸學院就趁電信學院立足未穩(wěn)先進一球。隨后攻勢有增無減，但電信這邊毫不示弱，憑借積極地拼搶，創(chuàng)造了幾腳很有威脅的射門，只可惜都沒有轉化成得分。下半場，電信學院重新調整了戰(zhàn)略隊形，調整心態(tài)進行反攻，每一位隊員的激情絲毫不弱于運輸學院，在場上爭先恐后，來回傳球，很快就扳平了比分。場上形勢越來越膠著，時時發(fā)起高潮，場邊的觀眾也漸漸的多了起來，大家連連歡呼叫好，緊張的氣氛一直環(huán)繞在球場上方。雙方僵持十幾分鐘后，運輸學院用一記世界波打破僵局。隨著比賽的深入，電信學院球員體力下降明顯，運輸學院抓住機會，連進兩球，把比分進一步擴大，終場時，比分定格在4:1。
足球賽學生篇六
為鍛煉大學生身體素質、培養(yǎng)團隊合作精神，11月9日，由共青團南陽師范學院委員會主辦、體育學院承辦的“傳承杯”足球賽在東區(qū)田徑場舉行。18支來自不同院系的代表隊參加比賽，各院系學生觀看。
首先進行的是小組賽a組的上半場：生命科學與技術學院對戰(zhàn)環(huán)境科學與旅游學院。比賽伊始，生科院的隊員們奮勇直起，憑借優(yōu)良的團隊協(xié)作意識，7號球員王英遠進球得分。比賽愈演愈烈，現場的氣氛也更加緊張，雙方的球員都在尋找機會和對方的.失誤。上半場結束前，21號球員于俊浩抓住機會靈活繞過對手射門得分。休息過后，球員們都繃緊神經，體力雖有所下降，但生科院55號球員再進一球使得全體球員士氣大增。比賽接近尾聲時，環(huán)旅學院的隊員們拼盡全力射門得分，以1：3的比分結束比賽，生命科學與技術學院獲得小組賽a組上半場的勝利。
此次比賽豐富了同學們的課余生活，增加了他們參與活動的熱情。球員們在比賽中相互配合，不僅鍛煉了球技也使他們的團隊意識得到提升。
足球賽學生篇七
今天天氣雖然寒冷，但是下午在學校的后操場我們班和四（3）班舉行了一場精彩而激烈的足球比賽。我們班派出了最優(yōu)秀的球員，有帥f、羅江豪、覃祿超等人，四（3）班肯定也派出了最厲害的球員，到底誰會贏呢？每位觀看比賽的同學都很緊張、忐忑，大家拭目以待吧。
比賽在同學們的加油聲中開始了。我們班的胡凱洋一把搶過了足球，帶著它向球門奔去，這時四（3）班的同學緊跟了上來，胡凱洋一轉身把球快速地傳給了離他最近的覃祿超，接過球的覃祿超看身邊沒有對方球員的防守，帶著球以最快的速度向對方球門跑去，在離球們還有五米多遠的地方一腳打門，球進了！“哇！進球了！”，我們班上的同學興奮地都從椅子上蹦了起來，相互擊掌，為贏得的第一分激動。上半場在同學們不停的吶喊助威聲中結束了，我們班4：0領先。
下半場在休息片刻之后開始了。四（3）班加強了防守。特別是對在上半場我們班進球的那幾位同學，只要他們一拿到球，四（3）班就有幾個球員迅速圍上來，把球往對方球門傳變得異常困難。觀看比賽的同學個個都瞪大了眼睛，屏住了呼吸，場上的氣氛變得更加緊張了。羅江豪拿到了球，可是還沒拿穩(wěn)對方球員就圍了上來，這時的羅江豪一點也沒慌了神，他看了看四周，有三個對方球員圍住了他，可是羅江豪還是牢牢地把球控制在自己的腳下踢來踢去，突然輕輕地做了一個轉身的動作，對方球員以為他要往后傳，都竭力地往后面奔去，這時羅江豪又迅速地轉了回去，抬起就是一腳，終于把球傳到了在禁區(qū)等候的隊友，在大家默契的配合下又進球了。
今天的這場比賽我們班以8：0的好成績大獲全勝。參加比賽的'所有小球員臉上都滿是汗水，無論是贏了還是輸了，大家都齊心協(xié)力為贏得比賽而努力，觀看比賽的我們也一齊加油吶喊助威，在這寒冬的下午，不再覺得寒冷，而是絲絲暖意。
足球賽學生篇八
受校體育部邀請，輪滑社于4月7日友情參與南通大學足球聯(lián)賽開幕式。參與人員為輪滑社主力人員，社長、副社長與團支書均出席，希望通過輪滑的獨特性和影響力加大足聯(lián)賽在全校的影響。
作為校友，輪滑社積極參加，并充分發(fā)揮輪滑水平。在校園內刷街，社員均穿社服，秩序井然，足足繞學校一圈，引來路人的關注，起到很好的'宣傳作用，同時也宣傳了輪滑社。刷完街，大家都比較累，校體育部的工作人員也對輪滑社表示謝意，不過這樣的活動大家還是很樂意參加的，希望下次繼續(xù)和體育深入合作。
此次活動影響較大，讓更多的同學了解了輪滑社，也加深了我社和校體育部的友誼，同時輪滑社也非常愿意和社聯(lián)或其他社團等類似合作。輪滑社將再接再厲，為學校輪滑事業(yè)的壯大而努力。
足球賽學生篇九
我參加過很多比賽，但最令我難忘的還是一場足球賽。
那是一場激烈的足球賽，我們和三（4）班對陣。當我們到達球場時，三（4）班早已熱好身迎接著我們。我還以為他們很友好，可是，他們卻一副天不怕、地不怕的表情，仿佛在說：“聽說你們很厲害，但我今天就要打贏你們！”看到這個表情，我立馬把頭轉了過去，因為有一股殺氣騰騰的氣氛向這邊涌來。
開始比賽了，女生啦啦隊一邊舉著同學們精心制作的橫幅，一邊激烈的加油助威。我死死盯著足球，不讓他離開我的雙眼。董欣怡可是不好惹的，她看我們一個球都沒進，一腳踢了個“飛球”，守門員驚呆了，手不小心滑了一下，球進了，“耶！終于進球了！”同學們都歡呼了起來。可是再看看球員們，已經滿頭大汗，為了給班級爭光，累得筋疲力盡了還在堅持。最后打了7：7平局。
足球賽學生篇十
在這個學期，我們學校舉行了一次令人難忘的足球比賽。我們班和四（6）班比，取得了非常棒的成績。
比賽開始了，四（6）班的人球一踢，就被我們班的兩個男子漢踢到了“四（6）班家的大門”那邊。他們頓時火冒三丈，一生氣就想把球踢到我們的球門里。他們隊的一個女隊員憤怒地把球用力踢出去，田潤涵立馬就擋住了球的去路。可田潤涵一不小心把球踢出界了。但是我們隊的人還是不氣餒。
突然，四（6）班的高手一猛進，就把球踢到了我們球門的旁邊。這時，我們班的趙天意可大顯威風了。四（6）班的一個人見有好機會，立馬把球踢過來，眼亮的趙天意帶著一點慌亂，把球擋住了。四（6）班的成員也不甘示弱，又猛勁一踢，差點就踢進球門，但還是被守門員許可馨擋住了。田潤涵超常發(fā)揮，踢進了一個球，我們全班都歡呼起來……慢慢地，慢慢地，上半場結束了。成績是1：0。
下半場我們踢進了兩次，他們還是沒踢進。我們班的同學個個都歡呼起來“我們贏了，我們贏了……”
足球賽學生篇十一
四年一屆的世界杯在人們熱切的目光中閉幕了，但賽事中的一幕幕依然讓我難忘。所以今天，我又重溫了那一場精彩的比賽。
這場比賽正是東道主俄羅斯對陣歐洲黑馬克羅地亞，比賽一開始，各方狀態(tài)良好，因為是淘汰賽，球員們都背水一戰(zhàn)。
剛開始，俄羅斯找到機會，切里舍夫帶球傳球給隊友，之后立即前插，隊友送出手術刀直塞給切里舍夫。他得到球后，一個急停，對方由于慣性太大，當即被甩開，空出一個位置。切里舍夫調整狀態(tài)，右腳內側射出一道鬼弧線，由于守門員前人山人海，無法判斷球的位置，球破門得分!1：0，俄羅斯獲得夢幻開局，這個進球的進攻配合得行云流水，而切里舍夫的處理也十分得冷靜且果斷。
接著，克羅地亞開始反擊，采取了狂轟濫炸式進攻。下半場效果明顯，在一次俄羅斯邊衛(wèi)的傳球失誤中，17號曼祖基奇得球后立刻沿邊路向前突破，沖向禁區(qū)。俄羅斯的大部分球員都在前場，都來不及回防，只剩兩名后衛(wèi)，還有一名克羅地亞球員。面對二對二的局勢，曼祖基奇低空穿中，隊友爭到前點，魚躍沖頂，頭球得分!克羅地亞扳平比分。
這90分鐘雙方平分秋色，加時階段雙方又各進一球，到了激動人心的點數大戰(zhàn)，雙方守門員屢建奇功，撲出多個點球，最終是克羅地亞兩名中場大師莫德里奇和拉基蒂奇的絕殺為克羅地亞鎖定四強，同時擊敗東道主俄羅斯。
本場比賽結束，俄羅斯昂首離開，克羅地亞挺進四強。雙方拼得很激烈，在最后一分鐘也沒有懈怠，都透露出永不放棄精神，這場球賽也帶給了我許多啟發(fā)，生活和踢球一樣，不到最后一分鐘誰也不知道會發(fā)生什么。
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足球賽學生篇十二
主辦單位：煙臺大學土木學院團委。
承辦單位：煙臺大學土木學院學生會。
2012年2月。
一、活動主題：
為了迎接大一新同學的到來，加強各個班級之間的聯(lián)系，讓我們隨著運動的旋律，感受足球帶給我們的激情。
二、活動目標：
1、為了增強本院學生的凝聚力，加強各班間的交流，促進各班間的友誼。
2、為了培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀足球隊員，特舉辦本次迎新足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”的原則，賽出風格，賽出水平。
三、活動組織：
（一）比賽時間。
2012年2月27下旬到3月15。（除天氣狀況無法滿足外每天開賽）。
每天中午12：20-1：30，開賽2場。
（二）參加隊伍。
土木學院。
11、10各班級代表隊。
（三）比賽地點。
煙臺大學北校區(qū)足球場內場。
（四）參賽資格。
1、參賽隊員必須是法學院在校生。（每隊總人數最少9人）。
2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。
（五）比賽方法與名次。
1、本次比賽分三輪進行。
第一輪采用小組循環(huán)賽制，共四個小組，13支球隊參賽，小組前2名晉級8強。
第二輪為八強賽，各小組第一對陣其他小組第二。a組第一對陣b組第二，a組第二對陣b組第一，c組第一對陣d組第二，c組第二對陣d組第一。
第三輪為四強賽，由各支參加八強賽的獲勝隊伍對陣。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍爭奪賽。
2、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。小組賽結束后若多只球隊積分相同，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前；若凈勝球依然相同，則參照總進球，進球多者名次靠前。
（六）比賽具體細則和相關規(guī)定。
1、所有比賽一律采用專業(yè)足球賽的競賽規(guī)則及相關規(guī)定；
2、每場比賽應至少備有2個足球，比賽用球由各參賽隊自備；
6、本次比賽的主裁判將由具有專業(yè)水準的同學擔任，邊裁由各班指派。
(七）具體賽程。
詳見附頁。
（八）獎勵。
本次比賽將設冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎勵；同時，各隊均頒發(fā)獎狀，進行合影。
四、注意事項：
1、參賽隊員準時到場，在比賽開始時間尚未報到，視為棄權（南校區(qū)隊員遲到15分鐘視為棄權）。
2、如遇陰雨等惡劣天氣，導致比賽推遲，具體時間另行通知。
3、比賽正式開始后，一起服從裁判判罰，如對裁判有侮辱性的行為和暴力行為者取消本人比賽規(guī)則，并給予嚴厲批評。
4、在比賽中，若比賽雙方發(fā)生矛盾或者出現惡意嚴重犯規(guī)事件，由裁判根據情況作出判罰。
5、在場觀眾不得喝倒彩，所有人不得亂扔垃圾。
6、如果發(fā)生個人暴力行為，該選手直接離場，并且禁賽2場。該場比賽其他隊員不得替補。
五、活動說明：
1、組隊：新生的組隊主要由各班負責。
2、備用球：比賽中應配有備用球，由體育部負責購買。
3、組織：每場比賽前，各參賽隊需分別安排二名同學監(jiān)督當場賽事的工作（如：記分數，看時間，邊裁等），信息部負責安排人員拍照。
煙臺大學土木學院體育部。
2012年2月。
足球賽學生篇十三
一個明媚的星期天，在一個小廣場上，一場小小足球賽打響了。
雙方各取名為紅隊和藍隊。
比賽開始了，紅隊先發(fā)球。支持紅隊的觀眾喊道：“紅隊加油！紅隊必勝！”支持藍隊的觀眾也不甘示弱：“打倒紅隊！藍隊加油！”只見紅隊前鋒一腳把球踢到紅隊后衛(wèi)那兒去，然后急忙跑到藍隊守門員前面，再招手示意隊友將球踢到他這兒來，紅隊后衛(wèi)便急忙一踢，踢到紅隊前鋒那兒，藍隊后衛(wèi)急忙搶球。只見紅隊前鋒一轉身，架好踢球的姿勢，使勁一踢，藍隊守門員往前一撲，想壓住紅隊前鋒踢出去的球，可是，已經晚了，足球從藍隊守門員的身下“沖”了進去，進了球門。
支持紅隊的.觀眾都歡呼起來，口號聲變得更大：“紅隊加油！紅隊必勝！”現在該藍隊發(fā)球了。藍隊前鋒邊踢著球，邊跑向紅隊球門，藍隊中鋒緊跟其后。紅隊開始，覺得藍隊只是天真地跑在守門員面前踢一腳而已，但事情并不是這樣。紅隊中鋒發(fā)現藍隊前鋒已經跑到守門員前了，便急忙去搶球，但藍隊前鋒并不讓紅隊中鋒搶自己掌控的球，而是把球傳到緊跟其后的藍隊中鋒那兒。
只見，除了紅隊守門員外，其他紅隊隊員都去搶藍隊中鋒的球，藍隊中鋒見時機到了，急忙把足球踢到站在紅隊守門員前的藍隊前鋒，然后前鋒再來一個“回身踢”，一腳把球踢進了紅隊球門里，紅隊守門員還在那兒站著發(fā)愣。支持藍隊的人歡呼著、沸騰著，繼續(xù)喊著口號“打倒紅隊，藍隊加油！”
最后一局是決勝局。紅隊以第一局的優(yōu)勢，第一個發(fā)球。只見紅隊前鋒往空中使勁一踢，足球飛上了，紅、藍雙方的前鋒都拿自己的頭去頂中的足球，最后足球落在藍隊中鋒腳夫下。紅隊前、中鋒都去攔截，但藍隊中鋒卻把足球傳到前鋒那兒，前鋒急忙跑到紅隊守門員前，使勁兒一踢，幸好紅隊守門員這次眼疾手快，攔信了藍隊前鋒踢的球。
紅隊守門員把球使勁兒一踢，踢到了離藍隊守門員最近的紅隊中鋒腳下，紅隊中鋒急忙向藍隊守門員方向跑，不過還是在傳球過程中，被藍隊后衛(wèi)給搶去了。藍隊后衛(wèi)急忙把球傳紅前鋒，大意的藍隊前鋒不小心把球踢到了紅隊前鋒腳下，前鋒急忙跑向藍隊守門員那里。紅隊前鋒心想：“不能再犯中鋒那樣的錯誤了?！北阈⌒牡嘏艿剿{隊守門員面前，用力一踢，給對方致使的一球，最后，球終于進了。紅隊隊員們大聲叫著：“我們勝利了！”紅隊支持者也高興地跳了起來。
足球賽學生篇十四
今天下午我們學校迎來了第三場足球聯(lián)賽。
汪爸也早早地趕到了比賽現場。汪爸說：“今天的三（2）班有點強，你們要加油哦！”“知道了！”我們齊聲回答。
上半場開始了，對方先開了一大腳，結果球沒有進。經過15分鐘的戰(zhàn)斗，上半場對方就以4比2的分數暫時領先。
下半場，我和朱子豪打的配合就斷斷續(xù)續(xù)地進球，暫時以5比4領先。
可是到了最后關鍵時刻，丁浩桾鞋子一松，球沒停好，對方踢了一腳，對方進球了！最終以5比5的比分打平。裁判宣布點球大戰(zhàn)開啟。雙方球員和啦啦隊都很緊張，因為輸了的話就要回家了。
我開了第一球，可是球沒有進。點球大戰(zhàn)我們輸了，我們有兩個球沒有進，可是對方只有一個球沒有進。
我們很傷心，不過下一屆足球聯(lián)賽我們會加油的！
足球賽學生篇十五
放學了，我和同學舉行了一場足球比賽。比賽開始了，我就以迅雷不及掩耳之勢，“啪啪啪”地沖了出來，再用吃奶的勁，“嗖”地一聲踢了出去，結果我自己也“撲通”一聲摔了個“狗啃泥”。敵方隊員一看，“哈哈哈”地笑了，因為沒發(fā)現我踢的足球，自己的腳也被足球踢疼了，“嗷嗷”地叫了起來。到敵方了，我們的守門員警惕起來，準備好了接球的動作。只見，敵方用力一踢，球飛了出去，正好穿過了我們所有人。到了最后一關時，我們的守門員用了一個“咸魚翻身”，球不偏不倚地砸到了他的肚子，“砰”的一聲又彈出去，球飛到了我們的領地里，我用盡了九牛二虎之力踢了一個飛球。那時，球像長了翅膀一樣越飛越高，最后像被射了一下，掉了下來。只聽“砰”的一聲砸到了球框，可球居然很奮力地彈了一下進了球框。一看我們贏了，我就開心地手舞足蹈起來。這時候，連小鳥都在為我們慶祝，“啾啾”地叫著。可我一想放學了那么久，我肯定會被胖揍一頓的。所以我懷著不安的心情回家了。老師點評：小作者真是個小球迷，一場球賽寫得有聲有色引人入勝，象聲詞的巧妙運用更讓人如臨其境，如聞其聲。
足球賽學生篇十六
盼星星盼月亮，“校長杯”足球賽終于開賽了。第一輪，我們班對戰(zhàn)六班。我們班有13名球員參賽，大家個個都穿著綠上衣，藍短褲和綠球鞋，十分神氣。遠處那只藍隊就是六班球隊。
比賽開始了，我們球隊派出了五人，劉子杰守門，陳浩辰先鋒，其他人助攻。隨著裁判員哨聲響起，球員們都動了起來。先鋒陳浩辰踢著球向前跑，對方球員攔住他，他靈活地繞開對方球員，對方球員全部向他撲去，我們班的助攻球員迅速前去幫忙。球被踢出了人群，對方球員張永恩看準時機，飛踢一腳，足球飛奔向我方球門。守門員劉子杰跳起接球，但還是功虧一簣，球進了我方球門。場外的球員和啦啦隊們失望極了，而六班的同學卻樂開了花。
“董鑫源，你上！”桂老師喊道。我緊張得要命，忐忑不安地走到操場上。哨聲響起，六班球員發(fā)球，我們的球員去搶球，球向我方球門飛來，我愣了一下，邁開我修長的'腿，后退幾步，卯足了勁向前一踢，我方球員李驍逸完美接球，然后迅速向對方球門一射，“進球！”同學們高興地蹦了起來。不一會兒，我們又進了一球。
下半場開始了，這次我發(fā)球，我用勁一踢，兩個班的隊員一擁而上，我也沖上去搶過球傳給了李驍逸。李驍逸往左一拐，將球傳給了遠處的榮宸睿，榮宸睿后面跟著一群對方的隊員，“他能突出重圍么？”我不禁為榮宸睿捏了一把汗。只見榮宸睿漲紅了臉，喘著粗氣，在人群中左躲右閃。足球趁機被踢了出去，陳浩辰眼疾腳快，飛奔過去，一腳射門，球進網了！場外再次傳來我班同學的鼓掌聲和歡呼聲。
最后我們以4：1的成績打敗了六班。今天的足球賽可真精彩啊！
足球賽學生篇十七
“叮鈴鈴”，隨著一陣下課鈴聲響起，同學們爭先恐后地跑出教室，他們要去看一場在田野邊展開的足球賽。
比賽開始了，守門員穿著黑上衣和短牛仔褲，手上還帶著黑色的手套，他正全神貫注地盯著球。球門框是用書包堆成的。那個穿著紅色衣服的'替補隊員，正在焦急地等待，等待他上場一展威風。圍觀的觀眾也仔細地盯著球。
忽然，球射向紅隊的球門，守門員向前一撲，可惜沒有撲到，球射進了門框，觀眾們開始騷動起來了。紅隊奮起直追，把比分變成了2：1，紅隊領先了。從頭到尾，看臺上的一位大個子的叔叔都在全神貫注地看著比賽。
比賽的時間剛過半，那位頭上打著蝴蝶結的小姑娘就不耐煩了，開始打份自己了。后來有些小朋友坐不住了，開始交頭接耳了起來，正在這時候，一個球飛快地射向藍隊球門，觀眾又興致勃勃了，可惜球被守門員擋住了。
黃昏了，紅隊以3：1獲勝了。
足球賽學生篇十八
今天天氣晴朗，陽光燦爛，六年和五年進行了一場足球比賽。
這次比賽是六年和六年比，五年和五年比，六年3班的足球隊員輪流上場，每次7個人。六年2班的人也是一樣的，比賽開始了，一開球，三班的前鋒快速帶球，踢進2班的球門，看到這個場面，2班氣急敗壞的直跺腳，對他們班發(fā)起了第2次的進攻，由于沒有防守好，又被射進了一球，以2：0的'分數讓三班占了優(yōu)勢。就這樣上半場結束了，二班的球員個個汗流浹背，狼狽不堪。利用中場休息的時候，我們想了一個策略。就是相互配合傳球，要保護好球不被三班搶去。但是三班足球隊更加齊心協(xié)力，不慌不忙，二班最后以4：0輸了這場比賽。
這讓我認識到在足球比賽中，不保持頭腦冷靜，不但自己的水平發(fā)揮不出來，還會帶動其他隊員產生急躁情緒，所以我們要盡量控制住自己的情緒。
足球賽學生篇一
20xx年10月21日，下午兩點半，深圳高?？鞓纷闱蚵?lián)賽第一輪繼續(xù)進行。大連理工大學深圳校友足球隊亮相出戰(zhàn)，對手是西北工業(yè)大學深圳校友足球隊。
第一節(jié)比賽，雙方都選擇了穩(wěn)扎穩(wěn)打，對手更偏重于防守，而我們則首先適應一下比賽的節(jié)奏和找找感覺，所以開場的節(jié)奏并不快。之后通過及時地進攻，比分鎖定在2-0。第二節(jié)比賽中，因為對方一次后場傳球失誤，我方得了一分。又通過兩次前場的配合，由王佳豪與金成再各入一球，第二節(jié)的比分鎖定在了6-0。
第三節(jié)比賽開始，因為大局已定，所以我們幾乎是以非主力陣容出戰(zhàn)。所以雙方在場面上大部分時間幾乎是五五開，而西北工業(yè)大學也組織起來了一些有威脅的.進攻，不過一次次的突破和射門都被后防線以及門將李正耀化解。
隨著裁判兩長一短的哨聲，第一場聯(lián)賽結束了，大連理工大學深圳校友足球隊身著黑色球衣，7-0擊敗了西北工業(yè)大學深圳校友足球隊。本場比賽對我們鍛煉了隊伍，找到了狀態(tài)同時也發(fā)現了不足，在接下來的比賽中，繼續(xù)努力前進。
足球賽學生篇二
尊敬的各位領導、親愛的老師同學們：
大家好！
首先，請允許我代表全體師生向我校足球健兒們表示最衷心、最熱烈的祝賀。他們在這屆省賽中表現出色，賽出了風格，踢出了水平。尤其是在與東道主瓊海xx中學的比賽時更為廣大球迷送上了一場精彩紛呈的足球盛宴。我相信許多觀看過這場比賽的觀眾和我一樣，對那場比賽印象深刻。我們的球員在落后對手兩分的情況下，在身處客場不利的環(huán)境里仍然沉著穩(wěn)定、奮力拼搏，堅持到了最后一秒。用堅韌不拔的頑強斗志和持續(xù)不斷的進攻能力將比分扳平。他們用實力以及永不言棄的精神告訴在場的每個人什么是足球精神，展現給每一個觀眾真正的靈中人的精神風貌。那一刻，我真想對他們說；你們是英雄。我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?。在你們的身上我們看到靈中人敢于拼搏的精神?？吹搅耸裁唇凶鲇啦谎詶?、看到了你們對足球的態(tài)度。
冰心曾經這樣說過：“成功的花，人們只羨慕它開時的明艷，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的眼泉，灑下了犧牲的血雨?！蔽倚Ｗ闱蜿犇苡薪裉烊绱藘?yōu)秀的成績，絕不是一蹴而就。它經歷了一個從無到有，從小到大，從默默無名到全省第三的過程。這一過程我們用了六年。也許六年對于一只球隊來說并不算長，那究竟是什么讓我們的球隊在這短短的六年時間里迅速崛起呢？是教練和球員們2190多個日日夜夜艱苦訓練的結果。是夏練三九、冬練三伏的執(zhí)著，是一屆又一屆靈中人用汗水與淚水澆灌的夢想，是對足球深深的熱愛。所以我們有理由相信這支年輕的隊伍將會創(chuàng)造出更加輝煌的未來。
從這次的比賽中，我學習到很多很多。感謝那天看臺上的老師和同學們是你們讓我感受到了什么是眾志成城，團結一致。感謝林聲廣教練，你用實際行動告訴我們如何做一名優(yōu)秀的教師———那就是不求回報，樂于奉獻。感謝所有的球隊隊員，是你們讓我體會到了真正的足球精神。我深深地為自己是一名靈中人而感到驕傲。
希望同學們都能從這些可愛的英雄身上學到這樣拼搏，向上，永不言棄的精神。將這些精神實踐在生活中，學習中。做一個名副其實的靈中人。親愛的同學們，你們是未來是靈中的希望。我們真心地希望你們能和足球隊的英雄們一起為了自己、為了靈中的美好未來努力學習，讓我們攜手共進，實現我們的諾言———“今天我以為榮，明天為我而驕傲?！?BR> 足球賽學生篇三
一下課，操場是就密密麻麻站滿了人。原來，一場足球比賽開始了。
李偉齊先運球，他左一晃右一晃想擾亂防守隊員的注意力。他傳球了，抓準這個機會。我猛地一跳，球被我用頭斷了。對面立即來了幾名隊員包圍我。我用左腳將球撥給右腳。右腳一晃，然后從防守隊員的斜對方經過。這是秦教練給我們教的過人動作。我抓準時機，開了個大腳。球分過了半場，被劉倬銘接到了。突然，穆松濤竟將劉倬銘絆倒，然后徑直向我們的半場奔去。全體球員可能都在想，這有沒有體育精神了。
這球很快突破了防線，一個凌空射門。做為后衛(wèi)，這一腳球是怎么也接不住的。可后面就是門，就是生命線。我用手抱住了球。然后，我被裁判出紅牌罰下場了。但對于整個隊的潰敗，這點兒犧牲是值了。
足球賽學生篇四
“叮?！保∵@是一個陽光明媚的下午。幾個同學們肩并肩的走到一棵樹下，開啟了一場激烈的足球賽。
“開始”！隨著裁判的一聲令下，一個穿著紅色衣服的守門員，左腿受傷了，但他依然嚴陣以待的在等待足球的進攻。足球比賽剛開始不那么激烈，最后打的越來越漂亮。守門員后邊有個替補，心里想：“我什么時候才能開始踢呢？”
足球就像一個不守規(guī)則的隊員，一會兒跑到紅隊，一會兒跑到藍隊……。
太陽已經偏西，一場激烈的足球賽就這么結束了……。
足球賽學生篇五
20xx年x月x日，十二點四十分，由電子信息工程學院10級本科生與交通運輸學院聯(lián)合舉辦的足球友誼賽在我校東區(qū)足球場上如火如荼地開始了。這次電信學院的主力前鋒因傷沒有上場，實力稍微受到點兒影響。經過激烈的角逐，最終交通運輸學院以4:1的比分獲勝。
整場比賽打得十分火熱，雙方的攻勢此起彼伏。上半場剛開場不久，運輸學院就趁電信學院立足未穩(wěn)先進一球。隨后攻勢有增無減，但電信這邊毫不示弱，憑借積極地拼搶，創(chuàng)造了幾腳很有威脅的射門，只可惜都沒有轉化成得分。下半場，電信學院重新調整了戰(zhàn)略隊形，調整心態(tài)進行反攻，每一位隊員的激情絲毫不弱于運輸學院，在場上爭先恐后，來回傳球，很快就扳平了比分。場上形勢越來越膠著，時時發(fā)起高潮，場邊的觀眾也漸漸的多了起來，大家連連歡呼叫好，緊張的氣氛一直環(huán)繞在球場上方。雙方僵持十幾分鐘后，運輸學院用一記世界波打破僵局。隨著比賽的深入，電信學院球員體力下降明顯，運輸學院抓住機會，連進兩球，把比分進一步擴大，終場時，比分定格在4:1。
足球賽學生篇六
為鍛煉大學生身體素質、培養(yǎng)團隊合作精神，11月9日，由共青團南陽師范學院委員會主辦、體育學院承辦的“傳承杯”足球賽在東區(qū)田徑場舉行。18支來自不同院系的代表隊參加比賽，各院系學生觀看。
首先進行的是小組賽a組的上半場：生命科學與技術學院對戰(zhàn)環(huán)境科學與旅游學院。比賽伊始，生科院的隊員們奮勇直起，憑借優(yōu)良的團隊協(xié)作意識，7號球員王英遠進球得分。比賽愈演愈烈，現場的氣氛也更加緊張，雙方的球員都在尋找機會和對方的.失誤。上半場結束前，21號球員于俊浩抓住機會靈活繞過對手射門得分。休息過后，球員們都繃緊神經，體力雖有所下降，但生科院55號球員再進一球使得全體球員士氣大增。比賽接近尾聲時，環(huán)旅學院的隊員們拼盡全力射門得分，以1：3的比分結束比賽，生命科學與技術學院獲得小組賽a組上半場的勝利。
此次比賽豐富了同學們的課余生活，增加了他們參與活動的熱情。球員們在比賽中相互配合，不僅鍛煉了球技也使他們的團隊意識得到提升。
足球賽學生篇七
今天天氣雖然寒冷，但是下午在學校的后操場我們班和四（3）班舉行了一場精彩而激烈的足球比賽。我們班派出了最優(yōu)秀的球員，有帥f、羅江豪、覃祿超等人，四（3）班肯定也派出了最厲害的球員，到底誰會贏呢？每位觀看比賽的同學都很緊張、忐忑，大家拭目以待吧。
比賽在同學們的加油聲中開始了。我們班的胡凱洋一把搶過了足球，帶著它向球門奔去，這時四（3）班的同學緊跟了上來，胡凱洋一轉身把球快速地傳給了離他最近的覃祿超，接過球的覃祿超看身邊沒有對方球員的防守，帶著球以最快的速度向對方球門跑去，在離球們還有五米多遠的地方一腳打門，球進了！“哇！進球了！”，我們班上的同學興奮地都從椅子上蹦了起來，相互擊掌，為贏得的第一分激動。上半場在同學們不停的吶喊助威聲中結束了，我們班4：0領先。
下半場在休息片刻之后開始了。四（3）班加強了防守。特別是對在上半場我們班進球的那幾位同學，只要他們一拿到球，四（3）班就有幾個球員迅速圍上來，把球往對方球門傳變得異常困難。觀看比賽的同學個個都瞪大了眼睛，屏住了呼吸，場上的氣氛變得更加緊張了。羅江豪拿到了球，可是還沒拿穩(wěn)對方球員就圍了上來，這時的羅江豪一點也沒慌了神，他看了看四周，有三個對方球員圍住了他，可是羅江豪還是牢牢地把球控制在自己的腳下踢來踢去，突然輕輕地做了一個轉身的動作，對方球員以為他要往后傳，都竭力地往后面奔去，這時羅江豪又迅速地轉了回去，抬起就是一腳，終于把球傳到了在禁區(qū)等候的隊友，在大家默契的配合下又進球了。
今天的這場比賽我們班以8：0的好成績大獲全勝。參加比賽的'所有小球員臉上都滿是汗水，無論是贏了還是輸了，大家都齊心協(xié)力為贏得比賽而努力，觀看比賽的我們也一齊加油吶喊助威，在這寒冬的下午，不再覺得寒冷，而是絲絲暖意。
足球賽學生篇八
受校體育部邀請，輪滑社于4月7日友情參與南通大學足球聯(lián)賽開幕式。參與人員為輪滑社主力人員，社長、副社長與團支書均出席，希望通過輪滑的獨特性和影響力加大足聯(lián)賽在全校的影響。
作為校友，輪滑社積極參加，并充分發(fā)揮輪滑水平。在校園內刷街，社員均穿社服，秩序井然，足足繞學校一圈，引來路人的關注，起到很好的'宣傳作用，同時也宣傳了輪滑社。刷完街，大家都比較累，校體育部的工作人員也對輪滑社表示謝意，不過這樣的活動大家還是很樂意參加的，希望下次繼續(xù)和體育深入合作。
此次活動影響較大，讓更多的同學了解了輪滑社，也加深了我社和校體育部的友誼，同時輪滑社也非常愿意和社聯(lián)或其他社團等類似合作。輪滑社將再接再厲，為學校輪滑事業(yè)的壯大而努力。
足球賽學生篇九
我參加過很多比賽，但最令我難忘的還是一場足球賽。
那是一場激烈的足球賽，我們和三（4）班對陣。當我們到達球場時，三（4）班早已熱好身迎接著我們。我還以為他們很友好，可是，他們卻一副天不怕、地不怕的表情，仿佛在說：“聽說你們很厲害，但我今天就要打贏你們！”看到這個表情，我立馬把頭轉了過去，因為有一股殺氣騰騰的氣氛向這邊涌來。
開始比賽了，女生啦啦隊一邊舉著同學們精心制作的橫幅，一邊激烈的加油助威。我死死盯著足球，不讓他離開我的雙眼。董欣怡可是不好惹的，她看我們一個球都沒進，一腳踢了個“飛球”，守門員驚呆了，手不小心滑了一下，球進了，“耶！終于進球了！”同學們都歡呼了起來。可是再看看球員們，已經滿頭大汗，為了給班級爭光，累得筋疲力盡了還在堅持。最后打了7：7平局。
足球賽學生篇十
在這個學期，我們學校舉行了一次令人難忘的足球比賽。我們班和四（6）班比，取得了非常棒的成績。
比賽開始了，四（6）班的人球一踢，就被我們班的兩個男子漢踢到了“四（6）班家的大門”那邊。他們頓時火冒三丈，一生氣就想把球踢到我們的球門里。他們隊的一個女隊員憤怒地把球用力踢出去，田潤涵立馬就擋住了球的去路。可田潤涵一不小心把球踢出界了。但是我們隊的人還是不氣餒。
突然，四（6）班的高手一猛進，就把球踢到了我們球門的旁邊。這時，我們班的趙天意可大顯威風了。四（6）班的一個人見有好機會，立馬把球踢過來，眼亮的趙天意帶著一點慌亂，把球擋住了。四（6）班的成員也不甘示弱，又猛勁一踢，差點就踢進球門，但還是被守門員許可馨擋住了。田潤涵超常發(fā)揮，踢進了一個球，我們全班都歡呼起來……慢慢地，慢慢地，上半場結束了。成績是1：0。
下半場我們踢進了兩次，他們還是沒踢進。我們班的同學個個都歡呼起來“我們贏了，我們贏了……”
足球賽學生篇十一
四年一屆的世界杯在人們熱切的目光中閉幕了，但賽事中的一幕幕依然讓我難忘。所以今天，我又重溫了那一場精彩的比賽。
這場比賽正是東道主俄羅斯對陣歐洲黑馬克羅地亞，比賽一開始，各方狀態(tài)良好，因為是淘汰賽，球員們都背水一戰(zhàn)。
剛開始，俄羅斯找到機會，切里舍夫帶球傳球給隊友，之后立即前插，隊友送出手術刀直塞給切里舍夫。他得到球后，一個急停，對方由于慣性太大，當即被甩開，空出一個位置。切里舍夫調整狀態(tài)，右腳內側射出一道鬼弧線，由于守門員前人山人海，無法判斷球的位置，球破門得分!1：0，俄羅斯獲得夢幻開局，這個進球的進攻配合得行云流水，而切里舍夫的處理也十分得冷靜且果斷。
接著，克羅地亞開始反擊，采取了狂轟濫炸式進攻。下半場效果明顯，在一次俄羅斯邊衛(wèi)的傳球失誤中，17號曼祖基奇得球后立刻沿邊路向前突破，沖向禁區(qū)。俄羅斯的大部分球員都在前場，都來不及回防，只剩兩名后衛(wèi)，還有一名克羅地亞球員。面對二對二的局勢，曼祖基奇低空穿中，隊友爭到前點，魚躍沖頂，頭球得分!克羅地亞扳平比分。
這90分鐘雙方平分秋色，加時階段雙方又各進一球，到了激動人心的點數大戰(zhàn)，雙方守門員屢建奇功，撲出多個點球，最終是克羅地亞兩名中場大師莫德里奇和拉基蒂奇的絕殺為克羅地亞鎖定四強，同時擊敗東道主俄羅斯。
本場比賽結束，俄羅斯昂首離開，克羅地亞挺進四強。雙方拼得很激烈，在最后一分鐘也沒有懈怠，都透露出永不放棄精神，這場球賽也帶給了我許多啟發(fā)，生活和踢球一樣，不到最后一分鐘誰也不知道會發(fā)生什么。
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足球賽學生篇十二
主辦單位：煙臺大學土木學院團委。
承辦單位：煙臺大學土木學院學生會。
2012年2月。
一、活動主題：
為了迎接大一新同學的到來，加強各個班級之間的聯(lián)系，讓我們隨著運動的旋律，感受足球帶給我們的激情。
二、活動目標：
1、為了增強本院學生的凝聚力，加強各班間的交流，促進各班間的友誼。
2、為了培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀足球隊員，特舉辦本次迎新足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”的原則，賽出風格，賽出水平。
三、活動組織：
（一）比賽時間。
2012年2月27下旬到3月15。（除天氣狀況無法滿足外每天開賽）。
每天中午12：20-1：30，開賽2場。
（二）參加隊伍。
土木學院。
11、10各班級代表隊。
（三）比賽地點。
煙臺大學北校區(qū)足球場內場。
（四）參賽資格。
1、參賽隊員必須是法學院在校生。（每隊總人數最少9人）。
2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。
（五）比賽方法與名次。
1、本次比賽分三輪進行。
第一輪采用小組循環(huán)賽制，共四個小組，13支球隊參賽，小組前2名晉級8強。
第二輪為八強賽，各小組第一對陣其他小組第二。a組第一對陣b組第二，a組第二對陣b組第一，c組第一對陣d組第二，c組第二對陣d組第一。
第三輪為四強賽，由各支參加八強賽的獲勝隊伍對陣。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍爭奪賽。
2、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。小組賽結束后若多只球隊積分相同，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前；若凈勝球依然相同，則參照總進球，進球多者名次靠前。
（六）比賽具體細則和相關規(guī)定。
1、所有比賽一律采用專業(yè)足球賽的競賽規(guī)則及相關規(guī)定；
2、每場比賽應至少備有2個足球，比賽用球由各參賽隊自備；
6、本次比賽的主裁判將由具有專業(yè)水準的同學擔任，邊裁由各班指派。
(七）具體賽程。
詳見附頁。
（八）獎勵。
本次比賽將設冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎勵；同時，各隊均頒發(fā)獎狀，進行合影。
四、注意事項：
1、參賽隊員準時到場，在比賽開始時間尚未報到，視為棄權（南校區(qū)隊員遲到15分鐘視為棄權）。
2、如遇陰雨等惡劣天氣，導致比賽推遲，具體時間另行通知。
3、比賽正式開始后，一起服從裁判判罰，如對裁判有侮辱性的行為和暴力行為者取消本人比賽規(guī)則，并給予嚴厲批評。
4、在比賽中，若比賽雙方發(fā)生矛盾或者出現惡意嚴重犯規(guī)事件，由裁判根據情況作出判罰。
5、在場觀眾不得喝倒彩，所有人不得亂扔垃圾。
6、如果發(fā)生個人暴力行為，該選手直接離場，并且禁賽2場。該場比賽其他隊員不得替補。
五、活動說明：
1、組隊：新生的組隊主要由各班負責。
2、備用球：比賽中應配有備用球，由體育部負責購買。
3、組織：每場比賽前，各參賽隊需分別安排二名同學監(jiān)督當場賽事的工作（如：記分數，看時間，邊裁等），信息部負責安排人員拍照。
煙臺大學土木學院體育部。
2012年2月。
足球賽學生篇十三
一個明媚的星期天，在一個小廣場上，一場小小足球賽打響了。
雙方各取名為紅隊和藍隊。
比賽開始了，紅隊先發(fā)球。支持紅隊的觀眾喊道：“紅隊加油！紅隊必勝！”支持藍隊的觀眾也不甘示弱：“打倒紅隊！藍隊加油！”只見紅隊前鋒一腳把球踢到紅隊后衛(wèi)那兒去，然后急忙跑到藍隊守門員前面，再招手示意隊友將球踢到他這兒來，紅隊后衛(wèi)便急忙一踢，踢到紅隊前鋒那兒，藍隊后衛(wèi)急忙搶球。只見紅隊前鋒一轉身，架好踢球的姿勢，使勁一踢，藍隊守門員往前一撲，想壓住紅隊前鋒踢出去的球，可是，已經晚了，足球從藍隊守門員的身下“沖”了進去，進了球門。
支持紅隊的.觀眾都歡呼起來，口號聲變得更大：“紅隊加油！紅隊必勝！”現在該藍隊發(fā)球了。藍隊前鋒邊踢著球，邊跑向紅隊球門，藍隊中鋒緊跟其后。紅隊開始，覺得藍隊只是天真地跑在守門員面前踢一腳而已，但事情并不是這樣。紅隊中鋒發(fā)現藍隊前鋒已經跑到守門員前了，便急忙去搶球，但藍隊前鋒并不讓紅隊中鋒搶自己掌控的球，而是把球傳到緊跟其后的藍隊中鋒那兒。
只見，除了紅隊守門員外，其他紅隊隊員都去搶藍隊中鋒的球，藍隊中鋒見時機到了，急忙把足球踢到站在紅隊守門員前的藍隊前鋒，然后前鋒再來一個“回身踢”，一腳把球踢進了紅隊球門里，紅隊守門員還在那兒站著發(fā)愣。支持藍隊的人歡呼著、沸騰著，繼續(xù)喊著口號“打倒紅隊，藍隊加油！”
最后一局是決勝局。紅隊以第一局的優(yōu)勢，第一個發(fā)球。只見紅隊前鋒往空中使勁一踢，足球飛上了，紅、藍雙方的前鋒都拿自己的頭去頂中的足球，最后足球落在藍隊中鋒腳夫下。紅隊前、中鋒都去攔截，但藍隊中鋒卻把足球傳到前鋒那兒，前鋒急忙跑到紅隊守門員前，使勁兒一踢，幸好紅隊守門員這次眼疾手快，攔信了藍隊前鋒踢的球。
紅隊守門員把球使勁兒一踢，踢到了離藍隊守門員最近的紅隊中鋒腳下，紅隊中鋒急忙向藍隊守門員方向跑，不過還是在傳球過程中，被藍隊后衛(wèi)給搶去了。藍隊后衛(wèi)急忙把球傳紅前鋒，大意的藍隊前鋒不小心把球踢到了紅隊前鋒腳下，前鋒急忙跑向藍隊守門員那里。紅隊前鋒心想：“不能再犯中鋒那樣的錯誤了?！北阈⌒牡嘏艿剿{隊守門員面前，用力一踢，給對方致使的一球，最后，球終于進了。紅隊隊員們大聲叫著：“我們勝利了！”紅隊支持者也高興地跳了起來。
足球賽學生篇十四
今天下午我們學校迎來了第三場足球聯(lián)賽。
汪爸也早早地趕到了比賽現場。汪爸說：“今天的三（2）班有點強，你們要加油哦！”“知道了！”我們齊聲回答。
上半場開始了，對方先開了一大腳，結果球沒有進。經過15分鐘的戰(zhàn)斗，上半場對方就以4比2的分數暫時領先。
下半場，我和朱子豪打的配合就斷斷續(xù)續(xù)地進球，暫時以5比4領先。
可是到了最后關鍵時刻，丁浩桾鞋子一松，球沒停好，對方踢了一腳，對方進球了！最終以5比5的比分打平。裁判宣布點球大戰(zhàn)開啟。雙方球員和啦啦隊都很緊張，因為輸了的話就要回家了。
我開了第一球，可是球沒有進。點球大戰(zhàn)我們輸了，我們有兩個球沒有進，可是對方只有一個球沒有進。
我們很傷心，不過下一屆足球聯(lián)賽我們會加油的！
足球賽學生篇十五
放學了，我和同學舉行了一場足球比賽。比賽開始了，我就以迅雷不及掩耳之勢，“啪啪啪”地沖了出來，再用吃奶的勁，“嗖”地一聲踢了出去，結果我自己也“撲通”一聲摔了個“狗啃泥”。敵方隊員一看，“哈哈哈”地笑了，因為沒發(fā)現我踢的足球，自己的腳也被足球踢疼了，“嗷嗷”地叫了起來。到敵方了，我們的守門員警惕起來，準備好了接球的動作。只見，敵方用力一踢，球飛了出去，正好穿過了我們所有人。到了最后一關時，我們的守門員用了一個“咸魚翻身”，球不偏不倚地砸到了他的肚子，“砰”的一聲又彈出去，球飛到了我們的領地里，我用盡了九牛二虎之力踢了一個飛球。那時，球像長了翅膀一樣越飛越高，最后像被射了一下，掉了下來。只聽“砰”的一聲砸到了球框，可球居然很奮力地彈了一下進了球框。一看我們贏了，我就開心地手舞足蹈起來。這時候，連小鳥都在為我們慶祝，“啾啾”地叫著。可我一想放學了那么久，我肯定會被胖揍一頓的。所以我懷著不安的心情回家了。老師點評：小作者真是個小球迷，一場球賽寫得有聲有色引人入勝，象聲詞的巧妙運用更讓人如臨其境，如聞其聲。
足球賽學生篇十六
盼星星盼月亮，“校長杯”足球賽終于開賽了。第一輪，我們班對戰(zhàn)六班。我們班有13名球員參賽，大家個個都穿著綠上衣，藍短褲和綠球鞋，十分神氣。遠處那只藍隊就是六班球隊。
比賽開始了，我們球隊派出了五人，劉子杰守門，陳浩辰先鋒，其他人助攻。隨著裁判員哨聲響起，球員們都動了起來。先鋒陳浩辰踢著球向前跑，對方球員攔住他，他靈活地繞開對方球員，對方球員全部向他撲去，我們班的助攻球員迅速前去幫忙。球被踢出了人群，對方球員張永恩看準時機，飛踢一腳，足球飛奔向我方球門。守門員劉子杰跳起接球，但還是功虧一簣，球進了我方球門。場外的球員和啦啦隊們失望極了，而六班的同學卻樂開了花。
“董鑫源，你上！”桂老師喊道。我緊張得要命，忐忑不安地走到操場上。哨聲響起，六班球員發(fā)球，我們的球員去搶球，球向我方球門飛來，我愣了一下，邁開我修長的'腿，后退幾步，卯足了勁向前一踢，我方球員李驍逸完美接球，然后迅速向對方球門一射，“進球！”同學們高興地蹦了起來。不一會兒，我們又進了一球。
下半場開始了，這次我發(fā)球，我用勁一踢，兩個班的隊員一擁而上，我也沖上去搶過球傳給了李驍逸。李驍逸往左一拐，將球傳給了遠處的榮宸睿，榮宸睿后面跟著一群對方的隊員，“他能突出重圍么？”我不禁為榮宸睿捏了一把汗。只見榮宸睿漲紅了臉，喘著粗氣，在人群中左躲右閃。足球趁機被踢了出去，陳浩辰眼疾腳快，飛奔過去，一腳射門，球進網了！場外再次傳來我班同學的鼓掌聲和歡呼聲。
最后我們以4：1的成績打敗了六班。今天的足球賽可真精彩啊！
足球賽學生篇十七
“叮鈴鈴”，隨著一陣下課鈴聲響起，同學們爭先恐后地跑出教室，他們要去看一場在田野邊展開的足球賽。
比賽開始了，守門員穿著黑上衣和短牛仔褲，手上還帶著黑色的手套，他正全神貫注地盯著球。球門框是用書包堆成的。那個穿著紅色衣服的'替補隊員，正在焦急地等待，等待他上場一展威風。圍觀的觀眾也仔細地盯著球。
忽然，球射向紅隊的球門，守門員向前一撲，可惜沒有撲到，球射進了門框，觀眾們開始騷動起來了。紅隊奮起直追，把比分變成了2：1，紅隊領先了。從頭到尾，看臺上的一位大個子的叔叔都在全神貫注地看著比賽。
比賽的時間剛過半，那位頭上打著蝴蝶結的小姑娘就不耐煩了，開始打份自己了。后來有些小朋友坐不住了，開始交頭接耳了起來，正在這時候，一個球飛快地射向藍隊球門，觀眾又興致勃勃了，可惜球被守門員擋住了。
黃昏了，紅隊以3：1獲勝了。
足球賽學生篇十八
今天天氣晴朗，陽光燦爛，六年和五年進行了一場足球比賽。
這次比賽是六年和六年比，五年和五年比，六年3班的足球隊員輪流上場，每次7個人。六年2班的人也是一樣的，比賽開始了，一開球，三班的前鋒快速帶球，踢進2班的球門，看到這個場面，2班氣急敗壞的直跺腳，對他們班發(fā)起了第2次的進攻，由于沒有防守好，又被射進了一球，以2：0的'分數讓三班占了優(yōu)勢。就這樣上半場結束了，二班的球員個個汗流浹背，狼狽不堪。利用中場休息的時候，我們想了一個策略。就是相互配合傳球，要保護好球不被三班搶去。但是三班足球隊更加齊心協(xié)力，不慌不忙，二班最后以4：0輸了這場比賽。
這讓我認識到在足球比賽中，不保持頭腦冷靜，不但自己的水平發(fā)揮不出來，還會帶動其他隊員產生急躁情緒，所以我們要盡量控制住自己的情緒。