總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)回顧和總結(jié),通過總結(jié)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在寫總結(jié)時(shí),要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語,以確保讀者易于理解??偨Y(jié)范文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇一
尊敬的各位家長、親愛的教師、寶貝們:
大家好!
今日,我們歡聚一堂,舉辦白塔幼兒園2014屆幼兒畢業(yè)典禮。歡送小朋友離園,我們感到無比高興。今日,是博士班小朋友難忘的日子,我們的心境是那么激動(dòng),因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活。
家長朋友,您們還記得嗎?三年前您們戀戀不舍得把孩子送到我們那里的時(shí)候。今日,我們和您當(dāng)初的心境一樣,舍不得讓這名孩子離開我們。三年的時(shí)間里,我們既是教師又是媽媽,在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情。
我——舍不得你們。你們的教師更舍不得你們,但你們終究要長大要離開幼兒園,走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活,踏上新的起跑線。孩子們——請(qǐng)必須相信自我是最棒的,最優(yōu)秀的。用你們的聰明智慧走出屬于自我的一片天地。
孩子們——我和教師愛你們。同時(shí)請(qǐng)你們記住你們的啟蒙教師等你們戴上了紅領(lǐng)巾,別忘了回到我們幼兒園看著你們生活了三年的學(xué)校。
最終,我還要代表幼兒園全體教師,向家長朋友表示感激,多謝你們的支持與信任,多謝您們把心愛的寶貝交給我們。
多謝大家!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇二
尊敬的各位家長:
大家好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì),感謝大家對(duì)我們工作的真誠理解和大力支持。本次家長會(huì),可能也是您的孩子在小學(xué)階段的最后一次期中家長會(huì),因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會(huì)!讓孩子健康地成長,這是老師和家長的共同心愿。今天召開畢業(yè)班家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系。小學(xué)階段的最后幾個(gè)月,轉(zhuǎn)眼即過!你們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),孩子學(xué)習(xí)生活的第一階段很快就要結(jié)束,即將步入少年時(shí)期,進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),這對(duì)孩子來說,將是他人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一、簡要介紹學(xué)校近年來的一些變化情況。
全踢師生經(jīng)過三年的努力,現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善,環(huán)境也更趨于優(yōu)美,管理上也更趨于規(guī)范,各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。實(shí)驗(yàn)室、電教室、儀器室、圖書室都相繼建立起來,豐富了學(xué)校的辦學(xué)品位。上一年的畢業(yè)班成績?yōu)槿o導(dǎo)站第一,這是我們?nèi)〉玫牡谝粋€(gè)滿意的成績?,F(xiàn)階段在申請(qǐng)建立計(jì)算機(jī)教室和班班通,將會(huì)為學(xué)校后期發(fā)展注入了新的活力。
二、畢業(yè)班的情況分析。
派了三位優(yōu)秀的教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué),趙老師是班主任,任語文任課老師,上學(xué)期輔導(dǎo)站組織的統(tǒng)考中成績很理想,曾老師是英語任課老師,上年的統(tǒng)考中五年級(jí)成績?yōu)榈谝?,受到了上?jí)主管部門的獎(jiǎng)勵(lì),馬主任是數(shù)學(xué)任課教師,在輔導(dǎo)站教師中小有名氣,帶過三四屆畢業(yè)生,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。之外,三位老師非常敬業(yè),晚上對(duì)住校的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),我們一直看在眼里。本屆學(xué)生,我們已經(jīng)關(guān)注了三年了,目前來看,學(xué)生的潛力較好,所以對(duì)本屆學(xué)生老師們都很有信心。
三、幾點(diǎn)建議。
1、絕不放棄。家長們,世界上最容易的事情就是放棄,請(qǐng)大家不輕言放棄。希望咱們家長能配合老師,擔(dān)當(dāng)起在家督促自己的孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任!
2、幫助孩子制訂一個(gè)目標(biāo)。
3、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
4、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難自己掌握。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
會(huì)大不一樣。因?yàn)槟銈兪嵌?duì)一,甚至是更多對(duì)一,而我們是一對(duì)二十八,你們付出的多一點(diǎn),孩子將收獲得多一點(diǎn)。
6、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。我們的多數(shù)家庭都有電腦,家長要管理電腦的使用。
7、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)溝通。請(qǐng)家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。從而達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
8、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們,我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。
9、教育孩子注意安全。尤其是交通安全,上學(xué)和放學(xué)途中,教育孩子注意交通安全。冬季來臨,氣候干燥,不準(zhǔn)讓孩子帶火源,教育孩子做好防火工作。
10、周六周日不會(huì)放任自流。不出現(xiàn)5+2小于5的現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、商議事宜。
每天下午放學(xué)后開始補(bǔ)課,時(shí)間是一個(gè)小時(shí),老師們進(jìn)行的是無償補(bǔ)課。若果愿意,和班主任老師簽一份協(xié)議,從下周星期一開始。
表六年級(jí)全體教師向家長們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為自己,為家長,為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷!
最后,我希望各位家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再一次感謝大家的到來,祝各位家長健康平安、幸??鞓?,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)有所成。謝謝大家!
二〇一一年十一月九日。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇三
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長,我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想,我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作,和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系,多交流交流。今天召開會(huì)議,我們就是盡早安排,提前部署,想把本屆畢業(yè)班成績提高些?;趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法:
那么要做到以上所述的要求,我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面:
一、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
二、既要有決心,又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,確保?!扒濉?。(平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試、僅縣上的'兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”,有小博士等練習(xí))
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間,下班時(shí)盡量給予指導(dǎo),家校聯(lián)系、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重視知識(shí)傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?!傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,嚴(yán)格考試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補(bǔ)差,讓孩子們一個(gè)不能丟,因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求,要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補(bǔ)短,要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,要表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢,我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的,教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,不光是我們六年級(jí),我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出,而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難,請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了,最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào):苦戰(zhàn)一學(xué)年,再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了,不到之處請(qǐng)諒解。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇四
各位老師,就如何抓好畢業(yè)班,提高。
教學(xué)。
成績,我從三個(gè)方面來談:
教師:
1。樹立信心,確定目標(biāo)。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好,我們要用崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感來完成本學(xué)期的教學(xué)工作,力爭達(dá)到小學(xué)教學(xué)成績的最高峰——“第一”。
一、二年,精力充沛,干勁大,但經(jīng)驗(yàn)不足。因此,咱們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請(qǐng)教,共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略,資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互通有無,質(zhì)量共謀,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
管理:
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理,明確責(zé)任。
俗話說,生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤,同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),就有了壓力,有了壓力,就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),就能獲得理想的結(jié)果。因此,我們要對(duì)學(xué)生提出要求,也要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段,乃至每個(gè)月,每一周,每一天,甚至每一節(jié)課,都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),既要有終極目標(biāo),還藥有階段性目標(biāo),學(xué)生能定出目標(biāo),寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃最好。
2、加強(qiáng)班級(jí)(課堂)管理,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不論班主任還是科任老師,都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。班主任班級(jí)管理要做到五勤:“眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀和發(fā)展策略”。養(yǎng)成良好班風(fēng),科任老師一定要加強(qiáng)課堂管理懶散的課堂,鬧哄哄的課堂,厭倦的學(xué)生,是不會(huì)有高效率的??梢杂檬謩?shì)、表情、目光等來提醒學(xué)生,用語言來鼓勵(lì)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。具有良好的學(xué)習(xí)氛圍的課堂,才會(huì)出效率。
3、重視學(xué)困生,提高及格率。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上,抓在手上,均分、及格率才能提高。幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生,要靜下心來,定下神來,關(guān)注他們,查漏補(bǔ)缺,鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。注重對(duì)他們的鼓勵(lì)措施,多表揚(yáng)、鼓勵(lì)、壯士氣,尋找他們的優(yōu)點(diǎn),看到他們的成績,鼓勵(lì)他們不斷上進(jìn),在全班形成你追我趕的局面。
知識(shí):
科學(xué)訓(xùn)練,提高效益。
科學(xué)訓(xùn)練,是考試制勝的法寶?!敖處煘橹鲗?dǎo),學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”,這三個(gè)教學(xué)原則中,“訓(xùn)練為主線”這一點(diǎn),所有老師都能做到,但問題也恰恰出在這里,題海戰(zhàn)術(shù),事倍功半,學(xué)生苦不堪言,教師疲于奔命,猶如散了一把秕秕谷,廣種薄收。為此,我希望教師要加強(qiáng)自己的命題能力,要深鉆教材,細(xì)研教材,要多掌握資料,廣泛收集信息同科互相研討,學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題,去粗取精,去偽存真,這是一個(gè)了不起的真功夫。“只有教師跳入題海,學(xué)生才能跳出題?!?,才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn),不論我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練,還是階段復(fù)習(xí),尤其在總復(fù)習(xí)時(shí),特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷,在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上,把最精華的試題篩選出來,整合成新的試題,盡最大可能使每一份試卷,每一道題目,都擁有較強(qiáng)的典型性、代表性,我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法,在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,我認(rèn)為應(yīng)把握好以下三個(gè)“度”:
(1)、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣。
(2)、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,而不是用任意擴(kuò)大知識(shí)面等方法來提高“深度”。
(3)、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生,不搞偏題、怪題、難題,能力的培養(yǎng)和提高,要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇五
晚上好!
經(jīng)歷了種種考驗(yàn),披荊斬棘,現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點(diǎn)上。今天我能榮幸的參加了畢業(yè)班教師工作座談會(huì),倍感榮幸和自豪,同時(shí)也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我作為180班班主任,現(xiàn)將我班情況向領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)一下;我班全班現(xiàn)有學(xué)生23人,其中男生人,女生人。住宿生33人,走讀生9人。除一人是外地生外,其余都是我們本地學(xué)生。這些學(xué)生中大部分對(duì)學(xué)習(xí)比較感興趣,特別是有十幾名學(xué)生(如李時(shí)亮,劉靜蕾等)接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度正,學(xué)習(xí)積極性比較高,自覺性很強(qiáng)。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,自覺性不強(qiáng),對(duì)于學(xué)習(xí)有一定的困難。觀全班:學(xué)生分化較為嚴(yán)重,上下分化明顯,好的學(xué)生很多,差的也不少,而中游邊緣學(xué)生不多,這就給我們中考勝利帶來了比較大的困難。
學(xué)校根據(jù)往屆中考情況給我班的任務(wù)是:總體升學(xué)名次為保前十五名,力爭進(jìn)入全市十強(qiáng)。升學(xué)學(xué)生人數(shù)為二十人。
為了完成學(xué)校交給我們的任務(wù),作為一名180班的數(shù)學(xué)、化學(xué)老師,我將以對(duì)所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神,迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),1.認(rèn)認(rèn)真真研究新考綱,研究新考卷,準(zhǔn)確把握新課標(biāo)中考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn),及時(shí)了解中考改革的相關(guān)政策和信息,制訂出詳細(xì)的備考計(jì)劃。周密的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。2認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ),合理安排教學(xué)進(jìn)度,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法,精心挑選復(fù)習(xí)資料。3.從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手,課前摸底、課堂提升、課后拓展,兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量,讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí),考出成績!4.從細(xì)節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,合理拓展學(xué)科內(nèi)容,向課堂四十分鐘要水平要提高,讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活!5.切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué),突出培養(yǎng)尖子生,尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識(shí)面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點(diǎn)狠抓臨界生,臨界生提高強(qiáng)調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng),提優(yōu)補(bǔ)差.當(dāng)然也不忘提溜學(xué)困生.使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績,實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)最后87天,獲得跨越式突破。
作為180班的班主任,,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:1.全力保正;每天以最飽滿的熱情投入班級(jí)管理,2.和班級(jí)每一位任課教師精誠團(tuán)結(jié),通力合作,齊抓共管,實(shí)行無縫銜接,為學(xué)生營造出高效穩(wěn)定的中考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康,密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化,當(dāng)好學(xué)生的加油站,當(dāng)好拉拉隊(duì),當(dāng)好心理輔導(dǎo)師,當(dāng)好慈母嚴(yán)父。讓老師的關(guān)愛之心,智慧之心,奉獻(xiàn)之心,猶如春風(fēng)化雨,潤物無聲。充分調(diào)動(dòng)起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
各位老師,學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們,將2018年的中考重任托付給了我們,我們自當(dāng)竭盡全力,共同繪大成學(xué)校美好的藍(lán)圖。有上級(jí)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),有各位老師的齊心努力,我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關(guān),一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”,我堅(jiān)信:2018年的6月,大成學(xué)校中考會(huì)更加碩果飄香,大成學(xué)校7月的笑臉,將更燦爛!
最后祝:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同事身體健康,合家幸福,謝謝大家。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇六
(2010年7月1日)。
市政班的全體同學(xué)們,大家好!
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,舉行這具有特殊意義的畢業(yè)班會(huì),作為你們的輔導(dǎo)員,我的心情非常的激動(dòng)和高興。三年前,你們裝著父母沉甸甸的希望來到學(xué)校,開始了夢(mèng)想已久的大學(xué)生活。你們奮發(fā)苦讀,努力學(xué)習(xí),經(jīng)歷了大學(xué)的洗禮,你們的思想日臻成熟,羽翼已經(jīng)豐滿。今天,當(dāng)與這熟悉的大學(xué)校園告別時(shí),你們充滿著成功的收獲和喜悅。經(jīng)過三年的努力,你們圓滿地完成學(xué)業(yè),即將光榮離校,奔赴新的工作、學(xué)習(xí)崗位,開始新的人生征程。
在此,我以07121班輔導(dǎo)員的名譽(yù)對(duì)園滿完成學(xué)業(yè)的你們表示熱烈的祝賀!借此機(jī)會(huì),也向?yàn)槟銈兊某砷L傾注了愛心和智慧的所有教師表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
回顧三年來的學(xué)習(xí)生活,你們?cè)诶蠋煹男燎谂囵B(yǎng)和教育下,已經(jīng)由一個(gè)稚氣未脫的高中生而成長為對(duì)社會(huì)有用之材。三年的大學(xué)生活,你們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多許多美好的回憶:軍訓(xùn)場(chǎng)記錄著你們初入校園的懵懂與憧憬,籃球場(chǎng)上你們矯健的身影依然歷歷在目,敬老院獻(xiàn)愛心,紫蓬山春游、常鑫酒店聚會(huì),精神煥發(fā)的做操場(chǎng)景,圖書館里埋頭苦讀,交通流量的調(diào)查,校園里匆匆的腳步印證著你們奮斗成長的足跡,這些畫面都是你們送給我們最珍貴的禮物,留下最美好的回憶,并化為一股情意,一份友誼。
任課教師的認(rèn)可和好評(píng),經(jīng)過土木工程系推薦和院學(xué)生處審核,學(xué)院評(píng)定07121班為學(xué)院先進(jìn)班級(jí)。在此,我向全體07121班的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!我衷心地感謝07121班全體同學(xué)對(duì)我工作的支持和理解,感謝各班委對(duì)我管理07121班的大力協(xié)助!
同學(xué)們,你們的人生就要翻開新的一頁,你們當(dāng)中有38名同學(xué)將要步入社會(huì),走向新的工作崗位,4名同學(xué)將要升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。同學(xué)們,你們就要告別母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué)們,大家對(duì)母校、老師、同學(xué)的眷戀之情溢于言表,作為老師和你們的心情完全一樣,內(nèi)心充滿著對(duì)大家的留戀和牽掛。在你們即將離開母校的時(shí)候,作為你們的老師輔導(dǎo)員有幾點(diǎn)希望送給你們,作為臨別贈(zèng)言,與大家共勉:
1、要盡快適應(yīng)社會(huì)和崗位對(duì)自身的要求。同學(xué)們剛踏進(jìn)社會(huì)的門檻,走上工作崗位,如何給自己的人生定位,如何面對(duì)今后要走的路?這是我們首先要思考的問題。提高自身的崗位適應(yīng)性和職業(yè)競爭力,作為高職院校的畢業(yè)生,一定要擺好人生坐標(biāo)定位,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),這樣才能在今后的職場(chǎng)競爭中有位和有為。
2、要志存高遠(yuǎn),樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),明確今后的人生目標(biāo),并為之而努力奮斗。人所共知,目前科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)各類人才都提出了更高的要求,我們要想服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì),參與社會(huì)的激烈競爭,使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地,就必須把眼光放得更遠(yuǎn)一些,目標(biāo)定得更高一些。要處理好眼前利益和長遠(yuǎn)利益的矛盾,要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的努力和將來結(jié)果的關(guān)系。這一點(diǎn)不論是對(duì)升本深造的同學(xué)還是將要就業(yè)的同學(xué)都十分重要。在目前,??颇酥帘究茖W(xué)歷已無明顯的競爭優(yōu)勢(shì),必須往更高層次去努力、去攀登,在提高自身學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)的同時(shí),增加參與社會(huì)競爭的砝碼,增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)和能力,使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。希望你們今后不論是對(duì)待工作還是學(xué)習(xí),是做人還是做事,都要求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,戒驕戒躁,克服浮躁心理,切勿急功近利。要不斷增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力,提高心理的承受能力,因?yàn)樯鐣?huì)是個(gè)大熔爐,也是個(gè)萬花筒,我們?cè)诮邮苠憻捄涂简?yàn)的同時(shí),也可能還要承受來自它的多方壓力,為此,你們要有充分的心理準(zhǔn)備,樹立一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)健康的心理,積極地去適應(yīng),去面對(duì)。
3、要努力成為有事業(yè)心、有責(zé)任感、有競爭力的當(dāng)代青年。無論處在什么環(huán)境,無論從事什么工作和職業(yè),都要對(duì)自己負(fù)責(zé),我們還沒有什么可以依靠的資本,唯有以良好的心態(tài)去尊敬師長,尊重同事、學(xué)會(huì)合作,牢記勤奮、通達(dá)、敬業(yè)、樂群的校訓(xùn),以此隨時(shí)隨地戒勉自己,樹立成才意識(shí)、競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
4、要善于學(xué)習(xí)。三年的在校學(xué)習(xí)給你們的知識(shí)和能力是有限的,因此工作后的繼續(xù)學(xué)習(xí)和教育,對(duì)今后的事業(yè)發(fā)展更為重要。大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)過程的結(jié)束,而是新的學(xué)習(xí)階段的開始。社會(huì)在進(jìn)步,知識(shí)在更新,停止了學(xué)習(xí)就等于自動(dòng)在社會(huì)競爭中出局。因此要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的源泉。學(xué)習(xí)要虛心,除了繼續(xù)向書本學(xué)習(xí)外,還要向社會(huì)學(xué)習(xí),向生活學(xué)習(xí),向身邊人學(xué)習(xí),尤其要注意學(xué)好社會(huì)這本無字書??鬃釉唬骸叭诵斜赜形釒煛?,所謂“處處留心皆學(xué)問”就是這個(gè)道理?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在人生道路上,可以說永遠(yuǎn)沒有畢業(yè)的那一天。
5、誠實(shí)守信,學(xué)會(huì)做人。做好人是做好事的前提?!笆朗露疵鹘詫W(xué)問,人情練達(dá)即文章”。做人是一門終身的學(xué)問,也是一門重要的必修課程。學(xué)會(huì)做人,首先要做一個(gè)有志、有識(shí)、有恒的人,“有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足;有恒則斷無不成之事”。要做一個(gè)有為的人,“有為才有位”;要做一個(gè)有德的人,德行天下,無德不立。此外,還要學(xué)會(huì)與人合作。團(tuán)結(jié)有力量,合作出效益。一個(gè)人的力量是有限的,善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用和集體力量的人,才能成就大事。“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。
6、愛崗敬業(yè),學(xué)會(huì)做事。學(xué)會(huì)做事是非常重要的。在當(dāng)今競爭日趨激烈的社會(huì),你們要有所為,有所不為;要干一行,愛一行,精一行;大事業(yè)都是從平凡的小事開始的,不要好高騖遠(yuǎn)?!皠?chuàng)業(yè)維艱,奮斗以成”。要牢記,性格決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗,人生的認(rèn)真態(tài)度決定一切。不論從事哪種職業(yè),走向成功的第一步,就是必須對(duì)這種職業(yè)感興趣。
7、飲水思源,勿忘回報(bào)。同學(xué)們,你們從小學(xué)、中學(xué)、到大學(xué),歷經(jīng)了十幾年艱辛的學(xué)習(xí)過程,大家大部分來自于農(nóng)村或城市的普通家庭,經(jīng)濟(jì)狀況還都不太富裕,能讀到大學(xué)畢業(yè)實(shí)屬不易,你們身上處處滲透著父母的養(yǎng)育之恩,浸潤著母校老師們辛勤培育的心血和汗水,凝聚著國家、社會(huì)對(duì)你們的關(guān)心與關(guān)愛(一部分同學(xué)拿著獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金,受國家資助完成了學(xué)業(yè))。你們已經(jīng)學(xué)有所成,走出校門是一種必然,你們將來不論走到哪里,都不要忘記養(yǎng)育你們的父母,曾經(jīng)培育過你們的母校和老師。我們的心息息相關(guān),我們的情緊緊相連,知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,滴水之恩,報(bào)以涌泉是感恩的最高境界。我想不論今后你們做什么,都要本著對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,用自己的成就和成功,來回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)母校,回報(bào)社會(huì),回報(bào)國家。希望你們飲水思源,無論身在何處,都能心系母校,繼續(xù)關(guān)注母校,支持母校,宣傳母校。在你們前行的路上,母校會(huì)伴你們一同成長。當(dāng)你們成功時(shí),母校會(huì)為你們歡呼,當(dāng)你們失落時(shí),母校會(huì)給你們慰籍?!昂=翘煅男穆吩?,百家廊外月如初”。母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,是你們的精神家園,是你們的第二故鄉(xiāng)。老師們會(huì)為你們所取得的成就而驕傲,母校會(huì)為你的成功而自豪。安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的家,希望大家?;丶铱纯?!
同學(xué)們,由于我們學(xué)校是老校,住宿條件等硬件和軟件建設(shè)還不能完全適應(yīng)發(fā)展的需要,還有一定差距,我們的工作還有欠缺,服務(wù)還有不盡人意的地方,我本人在任輔導(dǎo)員的過程中,批評(píng)教育同學(xué)們還有不妥之處,對(duì)部分同學(xué)關(guān)心不夠,所有這些還請(qǐng)同學(xué)們多多包涵。你們就要離開母校,請(qǐng)?jiān)试S我代表老師在向你們致以歉意的同時(shí),也誠懇地希望你們本著對(duì)母校的發(fā)展和負(fù)責(zé)的態(tài)度,留下你們寶貴的意見和建議,以便我們不斷改進(jìn)今后的工作,把學(xué)校的事情做得更好。
同學(xué)們,你們就要踏上新的征程,去迎接新的生活,接受新的挑戰(zhàn),“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。衷心地希望你們事業(yè)早日有成!衷心地祝福你們,萬事順達(dá),心想事成!衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞嚣i程萬里,一帆風(fēng)順!
謝謝大家!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇七
一、我們是陽光少年——精氣神。
思想:正義、純樸、感恩?!就涍^去就等于背叛——列寧。列寧是著名的馬克思主義者、革命家、政治家、理論家、布爾什維克黨創(chuàng)立者、蘇聯(lián)建立者和第一位領(lǐng)導(dǎo)人。他發(fā)展了馬克思主義,形成了列寧主義理論。馬克思列寧主義者稱他為“全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖”。
形象:稚氣、朝氣、雅氣,而不是帥氣。
理想:聞一多(有志之士立長志,無志之人常立志)。
二、我們是睿智少年——選擇。
極度聰明而且有智慧。所謂的睿智,是讓人能夠在各種場(chǎng)合都能信任的人,可以外露,可以不外露,所以如果你身邊有隨時(shí)讓你在困難面前想依靠的人的話,那這種人,可以說有一半的睿智了。
俗語說:適合自己的才是最好的。
擇校問題(一是國家的政策大力推行公平教育(教育的不公是社會(huì)最大的不公);二是優(yōu)質(zhì)教育資源逐漸向西部、向農(nóng)村學(xué)校傾斜;三是巴南區(qū)的城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)捆綁政策,教師對(duì)頂輪崗政策);四是一品中學(xué)是輝煌的中學(xué)(教師思想、成績斐然)。
三、
我們是跨世紀(jì)的個(gè)性少年。
人人都有自己的個(gè)性,個(gè)性應(yīng)該張揚(yáng),但個(gè)性張揚(yáng)應(yīng)該是社會(huì)需求的必然。張揚(yáng)不等于無軌,張揚(yáng)不等于無規(guī),它是一種突出的自律,自覺的自律。張揚(yáng)永遠(yuǎn)體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)精神,合作與團(tuán)結(jié)氛圍。
難忘母校,永感師恩,為此,希望你們:
1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長的六年,短的一年,為你們辛勞,為你們的成長付出,真的令人難忘,令人珍惜,令人感動(dòng)。
2、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與老師交流,同學(xué)交流,請(qǐng)教問題,交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見,使彼此信任,相互欣賞,共同進(jìn)步成長。
3、希望記住我們的母校,記住我們?cè)谝黄沸W(xué)學(xué)習(xí)的日子,記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。
4、祝福你們將來大有作為,為我們一品小學(xué)的不斷發(fā)展獻(xiàn)上自己的一分力。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇八
作為家長會(huì)上的發(fā)言人,都要會(huì)寫家長會(huì)講話稿。家長會(huì)讓我們明白,作為家長,要綜合多方面的知識(shí),更好地和孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性。下面是小編為大家收集有關(guān)于畢業(yè)班家長會(huì)上教師代表講話稿,希望你喜歡。
尊敬的各位家長:
大家好!
看著大家熟悉的面孔感到十分的親切,教這個(gè)班的時(shí)間加起來已經(jīng)有將近兩年了,而且學(xué)校要是沒有什么特殊安排的話,我應(yīng)該會(huì)把這個(gè)班的孩子教到小學(xué)畢業(yè),所以說,和在座的各位家長都是比較有緣的,我想很多家長來學(xué)校開家長會(huì),最想知道的就是自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況,所以針對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,尤其是語文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡要的分析,由于孩子比較多,我每個(gè)孩子只能簡單講幾句,如果你想更多了解孩子情況的,可以在會(huì)后再和我們老師單獨(dú)交流,小學(xué)生家長會(huì)教師發(fā)言稿。另外,還是有兩點(diǎn)特別要和大家明確:
一、關(guān)于作業(yè)把關(guān)關(guān)于孩子的作業(yè)。
是我每次家長會(huì)和大家都要談到的,但是談歸談,還是有部分的家長好像不大重視孩子的作業(yè)情況,也可能是比較忙,顧不上看孩子的作業(yè)。但我還是要講,記事本上不要只是形式的簽一個(gè)名,還是要負(fù)責(zé)任地看看孩子是否真正地認(rèn)真的做好。家長們也都說孩子的作業(yè)現(xiàn)在連家長都看不懂了,這樣的情況是正常的。老師們要大家檢查的,不是說一定要一道一道地讓大家看是否做對(duì),關(guān)鍵是看孩子字有沒有寫好,卷面是否整潔,有沒有空掉的地方。一般這些地方?jīng)]有問題的,孩子應(yīng)該是比較認(rèn)真做的。
今天想特別提醒一點(diǎn),語文學(xué)科上看作文的這項(xiàng)作業(yè),也要特別監(jiān)督好,作文的重要性不要我多說了,統(tǒng)考時(shí)100分的考卷占40分,作文寫好了語文考好也不難了。要寫好除了老師教方法之外,最重要的就是多看書,自己肚子里要多積累好詞好句,新穎的寫法。所以我規(guī)定了每天應(yīng)該每天堅(jiān)持半小時(shí)的閱讀,批注至少3篇。這樣做對(duì)提高孩子的寫作水平肯定是很有作用的。就是很多同學(xué)堅(jiān)持不了。
二、關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò)。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入千家萬戶,我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,一個(gè)開放的網(wǎng)絡(luò)空間,孩子在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來自家庭密集、復(fù)雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng),在自己家上網(wǎng),或者到同學(xué)家里去上網(wǎng)、打游戲,甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。據(jù)我所知,我們班學(xué)生受到電腦網(wǎng)絡(luò)的影響還是挺大的。
特別是男孩子,有的雙休日一天要打五六個(gè)小時(shí)的游戲,這樣怎么還會(huì)有心思學(xué)習(xí)呢。所以,希望我們家長對(duì)孩子上網(wǎng)有一個(gè)輔導(dǎo)、監(jiān)督的有效措施,很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么,跟哪些人在來往。而且對(duì)于上網(wǎng)的時(shí)間也要有嚴(yán)格規(guī)定,平時(shí)上學(xué)期間肯定是不能上網(wǎng)游戲,雙休日上網(wǎng)的時(shí)間也要有控制,如果你不在家,可以采取拔掉網(wǎng)絡(luò)線或者設(shè)置密碼的方式,絕對(duì)不能任由孩子自己控制。
三、關(guān)于預(yù)防傳染病。
最近傳染病較多,大家一定注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生、家里衛(wèi)生。
四、關(guān)于安全。
1、作息時(shí)間:早8點(diǎn),午1點(diǎn)10分。慎防昆明事件,安全重于泰山。
2、雙姿的養(yǎng)成一定要考家長的`配合,在家時(shí)間、雙休日,不能反彈。
3、學(xué)生禁止打耳洞,涂指甲油。
尊敬的各位家長朋友們:
你們好!
我是六年級(jí)(1)班的班主任。首先,我對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!我們學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得成功!
下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本情況:
學(xué)生情況:本班共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。
教師情況:語文教學(xué)由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)教學(xué)是__老師,還有圖音是__老師,體育是__老師。我們的任課老師都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)是沒有問題的,這點(diǎn)請(qǐng)大家放心。
各位家長朋友們,還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間,孩子們就要畢業(yè)了。雖然,小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會(huì)的重視。但是,我個(gè)人認(rèn)為:小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的,我希望各位家長能夠認(rèn)真的對(duì)待。為什么呢?主要有三個(gè)方面:一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當(dāng)中所遇到的許許多多次考試中的第一次,俗話說,“好的開始是成功的一半。”能夠正確地對(duì)待這次考試,對(duì)他以后面對(duì)更多的考試將會(huì)是一個(gè)良好的開始。二是對(duì)學(xué)生的擇校是很有利的,現(xiàn)在很多的初中學(xué)校,已經(jīng)越來越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)問題了。三是對(duì)各位家長來說,我知道,大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是,孩子取得較高的分?jǐn)?shù),各個(gè)錄取學(xué)校可能會(huì)有一些入學(xué)費(fèi)用的優(yōu)惠,這對(duì)你們也是比較有利的。不管怎么說,我們都是為了學(xué)生著想,機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過,就再也補(bǔ)不回來了。所以,今天的家長會(huì),我主要向各位提出兩點(diǎn)希望:
一、希望你們加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。
我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通,及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題,有的家長把孩子送到了學(xué)校以后,基本上就完成任務(wù)了。表現(xiàn)在哪里呢?主要有以下幾種情況:
1、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級(jí)?在哪個(gè)班?班主任是誰等這些都不了解。
2、很少過問孩子在校的情況。如:有時(shí)孩子生病了,老師打電話給家長來學(xué)校,他還說:“我現(xiàn)在很忙,你送去醫(yī)院吧!”有的家長從來不問學(xué)生的考試情況,段考、期考都得多少分從來不清楚。
3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時(shí),喜歡搞一些比較危險(xiǎn)的動(dòng)作等。
雖然,教書育人是我們教師義不容辭的天職,但是,我還是希望各位家長與教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!
二、加強(qiáng)家庭教育。
家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對(duì)于孩子來說,這算是一大遺憾。各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的。父母對(duì)待孩子一般有三種情況:一是事事管、時(shí)時(shí)管,做了很多事,效果卻不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不聞不問,結(jié)果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成長一帆風(fēng)順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”,更明確地說,只做第三件事。孩子即將小學(xué)畢業(yè),漸漸成了地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就應(yīng)該注意觀察孩子的表現(xiàn),有不對(duì)的行為要及時(shí)糾正。還有的由于父母比較忙,沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè),做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩,都不在家。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì)青年在一起,更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會(huì)議,其中那個(gè)學(xué)校的校長有一句話我印象特別深刻,他是這樣說的,假如你們將要離婚,那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓孩子沒有太多的心理負(fù)擔(dān)。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法,但是我希望在這最后的一段時(shí)間里,各位家長都能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望孩子們能在父母的幫助下,很好地進(jìn)行總復(fù)習(xí),在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績,高高興興地跨入初中學(xué)校的大門!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
尊敬的各位家長朋友們:
你們好!
感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們?cè)絹碓较矚g自己的班級(jí)、喜歡自己的老師,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長,感謝你們的努力和督促。感謝你們對(duì)我們工作的支持。
孩子們?cè)诔煽冞M(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了很大的提高,下面我就結(jié)合期中考試的情況,將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個(gè)簡單的匯報(bào)。
一,向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例。
1、在各科學(xué)習(xí)中。
朗讀水平較好的同學(xué)有:李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等,有進(jìn)步的是李幸玲、孔令婷等。
上課積極發(fā)言的有:安京莉、凌雁飛、馬喻童等。
作文突出的有:李佳禎、成騰飛等。
各科成績進(jìn)步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。
2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中。
表現(xiàn)突出的同學(xué)有:認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。
看看我們班的校報(bào)欄,那一幅幅漂亮的圖案,那一樣樣精巧的作品,都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學(xué),利用大家休息的時(shí)間完成的。
二、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)。
從學(xué)生的答卷情況來看,極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎、成騰飛等,存在的主要問題是:一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,回答問題缺少要點(diǎn),課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺,如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,從來不看課外書的學(xué)生,課外知識(shí)積累幾乎空白如:吉?jiǎng)趴隆⑻飰阎镜取?BR> 分析問題的原因:學(xué)習(xí)不自覺,看課外書缺少,知識(shí)積累不夠豐富,有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。
三、家校協(xié)同要求。
六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試相信家長都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎,走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此,為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績,想請(qǐng)家長協(xié)同做好以下工作:
1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育。
良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,做父母的首先必須以身作則,做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。
2、要重視孩子的書寫,發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,要讓他(她)重寫,要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,如:馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。
3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,讓他們按照自己的意愿和興趣,閱讀一些有益的課外書籍。
通過課外閱讀,可以使中小學(xué)生開拓視野,提高動(dòng)手能力,調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而,必須給予課外閱讀以足夠的重視。
4、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事,無論事情的結(jié)果好壞,只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果,就要鼓勵(lì)孩子敢作敢當(dāng),不要逃避責(zé)任,應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切,以免淡漠孩子的責(zé)任感。
6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,您要告訴他,天外有天,人外有人,局部的勝利,并不預(yù)示著你天下第一,所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),您一定要幫他一起分析問題出在哪里,鼓勵(lì)他克服困難,千萬不要過分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力,為了孩子們的健康成長,讓我們合作愉快!
尊敬的各位家長朋友們:
你們好!
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì),從各位家長到會(huì)的情況可以看出,你們對(duì)孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。我們這個(gè)班是升入二年級(jí)后由兩個(gè)一年級(jí)班合并的,所以,借這次家長會(huì)和原一班的家長我們也互相認(rèn)識(shí)一下。(自我介紹)。
撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面:一班級(jí)介紹,二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,三、了解孩子的在校表現(xiàn),孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,四、經(jīng)驗(yàn)交流。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況。
我們班有學(xué)生48人,整體看來,各科成績?cè)谌l(xiāng)名列前茅。學(xué)生進(jìn)步都很大,從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦了,特別是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,特別是早晨到校后,在班長的帶領(lǐng)下,能夠自覺地朗讀課文,這是一個(gè)不小的進(jìn)步,說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。
二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想。
1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。
從本期開始,我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái),發(fā)表自己的見解,可能有的孩子會(huì)講的不太好,但只要堅(jiān)持,孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步,孩子們只要會(huì)講了,那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易,單憑老師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì),不要什么都為孩子代勞,為孩子做主,要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,允許孩子有自己的見解,甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)會(huì)。
2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
家長同志們可能對(duì)自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,千百年來,我們的孩子不都是在校由老師教育,在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯(cuò),可是,時(shí)代不同了,我們的教育觀念也要跟這改變,在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代,要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的,必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
那么作為家長,怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,這也是我久久思考的一個(gè)問題,我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查,我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試,那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。
家長可以給孩子訂計(jì)劃,每天學(xué)幾個(gè)詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會(huì)大為驚訝。哇,這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,用夾子整理在一起,等一段時(shí)間,他會(huì)看到他的成績。這樣堅(jiān)持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅(jiān)持,堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲,取得了成績,他會(huì)認(rèn)同這種做法,以后,自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,為了一個(gè)目標(biāo)去努力,去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo),最后成就了大的目標(biāo)。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實(shí)踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。
小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。
事實(shí)正是如此,習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字,記英語單詞,每天都是10個(gè),即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了,3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),改玩的時(shí)候玩,自覺性極強(qiáng),不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:。
下午好!畢業(yè)班對(duì)外是我們學(xué)校的窗口,對(duì)內(nèi)是各年級(jí)的榜樣,如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題.今天我們聚集在一起,共同探究本屆畢業(yè)班工作,目的就是要形成共識(shí),形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育。
教學(xué)。
質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率,為學(xué)校增光.質(zhì)量就是學(xué)校的生命.我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,因此一直以來學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī),在座的各位六年級(jí)教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,你們就是學(xué)校的中流砥柱.請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候,你們辛苦了!今天是6月10日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,在這最后的緊要關(guān)頭,我們大家要積極面對(duì).二十多天后,我們的這些小六學(xué)生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務(wù),更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,同時(shí)也讓他們對(duì)母校留下美好的回憶.要抓好本屆畢業(yè)班工作,我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn):一,把握好教學(xué)進(jìn)度,有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作.各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃,要有目的性和針對(duì)性,要緊而不亂.各科復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理,使知識(shí)變得系統(tǒng)化,便于學(xué)生理解和記憶.要搞好知識(shí)過關(guān),通過單元檢測(cè)強(qiáng)化知識(shí)鞏固和查漏補(bǔ)缺.要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要"抓兩頭,突中間",對(duì)于中等生我們一定要緊抓不放,對(duì)于后進(jìn)生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢(shì)下,我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,且不說是為了祖國的未來,為了學(xué)校的明天,就算是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗,為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗.相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的.二,摸清學(xué)生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),出色完成生源輸送任務(wù).本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人,我們最低要完成114人的輸送任務(wù).鑒于成章和育賢中學(xué)的影響,本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大.因此,我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向,問清其中原由,并逐個(gè)作好詳細(xì)登記,做到心中有底.同時(shí)教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),從該校的辦學(xué)條件,師資配備,班級(jí)布局,學(xué)校管理,后勤服務(wù),定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢(shì),另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢(shì),堅(jiān)定學(xué)生就讀黃中的信心,必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問.另外,學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律,嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實(shí),報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理.最后,我堅(jiān)信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟(jì),今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利.畢業(yè)班教師會(huì)講話稿(2):
今天召開的這個(gè)畢業(yè)班會(huì)議,目的就是。
總結(jié)。
成績,發(fā)現(xiàn)不足,盡早安排,提高質(zhì)量。
一、分析xx.7畢業(yè)班、五年級(jí)成績:
上屆畢業(yè)班成績據(jù)說:數(shù)學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)班的成績不理想致使數(shù)學(xué)成績整體下降,英語不及格人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。老師們付出了,努力了,然而成績卻不盡人意。再看我們五年級(jí)下學(xué)期的成績:
語文:高分低分差距1.1,差距不大,整個(gè)年級(jí)2個(gè)不及格學(xué)生。與周邊學(xué)校相比,還有整體提高的空間。
數(shù)學(xué):高分低分差距8.8.,差距很大??s小差距,整體提高是今后面對(duì)的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師,多次任教畢業(yè)班,工作認(rèn)真踏實(shí),所任教班級(jí)整體成績提高快,提高多。這次請(qǐng)鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班,目的就是請(qǐng)鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生,提高六(1)班成績,在六年級(jí)起示范引領(lǐng)的作用。整個(gè)年級(jí)8個(gè)不及格學(xué)生。這8個(gè)學(xué)困生是個(gè)問題。也許不能消滅,但是是否能逐漸減少?很欣喜的是大家已經(jīng)行動(dòng)起來了,已經(jīng)在利用一切可利用時(shí)間,放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學(xué)困生了。
英語:高分低分差距5.6,不及格人數(shù)14人。我們本學(xué)期調(diào)整了英語學(xué)科的課時(shí),每班每周5節(jié)課,天天有英語。給英語老師更多的補(bǔ)缺補(bǔ)差的時(shí)間,英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭取更多的做畢業(yè)班工作的時(shí)間。但是同時(shí)我們也看到,語文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級(jí),相對(duì)來講英語成績就好一些。也請(qǐng)語文、數(shù)學(xué)教師能給予英語教學(xué)應(yīng)有的支持,能時(shí)常過問本班英語學(xué)習(xí)情況。
二、提出建議與努力方向:
根據(jù)以上分析,我認(rèn)為:畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。我們要力爭做到:補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求,我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面:
1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
每次六年級(jí)上學(xué)期召開畢業(yè)班會(huì)議時(shí),任課教師均反映:本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生,這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識(shí),我們也不能失去信心,說不定別的學(xué)校和我們差不多,說不定還沒有我們硬,問題總是存在的,重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里,就相信大家一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得成績,我們大家要有信心。
2、既要有決心,又要有方法。
(2)堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺,個(gè)別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績的保障,我們要確保合格率,提高優(yōu)秀率。
(3)充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時(shí)間,盡量給予指導(dǎo),經(jīng)常家長聯(lián)系、要與學(xué)困生、學(xué)困生家長個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。
3、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
到了六年級(jí),學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒,班主任要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會(huì)成為一句空話;要狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補(bǔ)缺,因?yàn)楣芾砗脤W(xué)困生才是一個(gè)教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學(xué)困生,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果不問學(xué)困生的事,幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要“嚴(yán)管真愛”;要各科教學(xué)形成合力,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間;要同科教師在教育教學(xué)過程中注重交流,互相取長補(bǔ)短,要做到資源的共享;要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,要表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,唯恐落后的局面。
5、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后會(huì)考還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難,請(qǐng)及時(shí)反饋,我們會(huì)盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認(rèn)識(shí)到:整個(gè)年級(jí)是捆綁在一起的,是一個(gè)整體,“一榮俱榮,一損俱損”。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)無不勝。
我希望大家:苦戰(zhàn)一學(xué)年,再創(chuàng)新業(yè)績。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長,我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想,我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作,和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系,多交流交流。今天召開會(huì)議,我們就是盡早安排,提前部署,想把本屆畢業(yè)班成績提高些?;趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法:
那么要做到以上所述的要求,我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面:
一、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
二、既要有決心,又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,確保?!扒濉?。(平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”,有小博士等練習(xí))。
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)。
3.充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間,下班時(shí)盡量給予指導(dǎo),家校聯(lián)系、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)。
三、既要重視知識(shí)傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?!傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,嚴(yán)格考試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補(bǔ)差,讓孩子們一個(gè)不能丟,因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求,要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補(bǔ)短,要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,要表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢,我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的,教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,不光是我們六年級(jí),我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出,而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難,請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了,最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào):苦戰(zhàn)一學(xué)。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、可愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開全體畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們?cè)谶@里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語?;氐骄眠`的校園,新的學(xué)年已悄然向我們走來,親愛的同學(xué)們,讓我們滿懷豪情、滿懷希望,再次踏上新的征程!
同學(xué)們,在新學(xué)期的開始,我們應(yīng)該反省一下自己:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)是否依然,我們的心是否還在飛揚(yáng)?也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心!同學(xué)們,如果,你選擇了勤勉和奮斗,那么你就會(huì)有希望與收獲;如果選擇了紀(jì)律與約束,你就會(huì)收獲理智與自由;選擇了痛苦與艱難,你將會(huì)變得練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,那么成功與輝煌最終就會(huì)屬于你!
人們常說:良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對(duì)陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。人生非坦途,同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們,請(qǐng)相信:作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是才是最優(yōu)秀的。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十二
大家好!下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法:
一、既要有決心,更要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,確保堂堂清,日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題,用好單元測(cè)試。
2.堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率,消滅低差率。)。
3.充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用早讀和下午時(shí)間,盡量給予指導(dǎo),家校聯(lián)系、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)。
二、既要重視知識(shí)傳授,更要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師。如果老師在上面講得口干舌燥,而學(xué)生卻沒興趣,把老師的話當(dāng)成馬耳東風(fēng),那也是徒勞無功。老師應(yīng)該把精力集中于如何讓學(xué)生在枯燥的課堂中找到樂趣,從而點(diǎn)燃自己的興趣,把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,這樣學(xué)習(xí)才能事半功倍,彼此輕松。
三、既要關(guān)注學(xué)科成績,更要關(guān)心學(xué)生身心健康。要鼓勵(lì)學(xué)生要努力成才,不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。勉勵(lì)他們多看到自己的閃光點(diǎn),多給自己一份自信心,努力趕上其他的學(xué)生,找準(zhǔn)自己的位置,不能在青春期迷失自己。
1.嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。
2.付出真愛,關(guān)愛學(xué)生。
3.各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。
4.教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補(bǔ)短,要做到資源的共享。
5.關(guān)注學(xué)生的安全。
四、既要加強(qiáng)師生溝通,又要加強(qiáng)生生溝通。
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,我們六年級(jí)每個(gè)人是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
深感壓力巨大。首先,我想對(duì)當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡單的分析:
一、班級(jí)情況分析。
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱。對(duì)于課文中出現(xiàn)的大多數(shù)都能掌握,但只要一接觸到綜合性比較強(qiáng)的或靈活性較大的試題,學(xué)生就不愿動(dòng)腦去想,特別《練習(xí)與測(cè)試》上的一些題目。上個(gè)星期我們班進(jìn)行了第一單元測(cè)試,雖然90分以上的有20人,但是都是徘徊在邊緣的,95分以上的只有兩三個(gè),而且平均分才83分,還不如五年級(jí)期末的成績。
2
三個(gè)班中我們班的作文水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫。堅(jiān)持每天晚上讀課外書至少40分鐘,每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付,根本不是用心去做的。這是很讓我頭疼的事,希望大家能給我支支招。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個(gè)表現(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是預(yù)習(xí),大多數(shù)學(xué)生都只是照抄工具書,上課檢查朗讀或課堂上提問某個(gè)字詞的意思,就目瞪口呆,或者是趕緊翻工具書,沒有把預(yù)習(xí)落實(shí)到實(shí)處,只有利用早上晨讀的時(shí)間讀課文了。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟,即讀課文,識(shí)字詞,理層次,明意思。
二、在行為規(guī)范方面的問題。
我們班某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
1、早讀課來到教室沒有進(jìn)入狀態(tài),不能抓緊時(shí)間讀書,只有15分鐘的時(shí)間,有的同學(xué)還沒有10分鐘。(讀課文、背筆記、背英語單詞等等)。
2、中午不少學(xué)生早早就來到教室,不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書,反而影響別的同學(xué)。
3、三分鐘預(yù)備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課。
4、課間操和放學(xué)路隊(duì)做的還不夠規(guī)范。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理,不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著,要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了,才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境,提高我們的學(xué)習(xí)成績。
作為畢業(yè)班教師隊(duì)伍中的一員,我深感責(zé)任的重大。首先在熟悉鉆研教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,切實(shí)提高課堂40分鐘的效益。其次,及時(shí)批改、認(rèn)真講評(píng)每一次課內(nèi)外作業(yè),嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。同時(shí)在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,更要加強(qiáng)與家長之間的交流與溝通。畢業(yè)班工作千頭萬緒,我要多學(xué)習(xí),多努力,盡我最大所能,帶好這屆畢業(yè)班,謝謝!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十四
老師們:
大家下午好!在這個(gè)緊張忙碌的日子里,我們齊聚一堂,共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天是中心學(xué)校組織召開的六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì),也是明確目標(biāo),加油鼓勁的誓師會(huì)。
隨著小學(xué)考試形式的不斷改革,校際競爭在發(fā)生著深刻的變化:一是競爭強(qiáng)度日趨激烈,各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競爭手段日益科學(xué),從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、活干;三是競爭規(guī)則趨向多變,小考方式的不斷變革,從素質(zhì)教育到排名站類,從等第評(píng)價(jià)到分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià);四是競爭范圍不斷擴(kuò)大,原來我們的質(zhì)量壓力只有鎮(zhèn)內(nèi)的學(xué)校,如今面對(duì)的是全縣所有的小學(xué)。
而且今年是我縣教學(xué)質(zhì)量年,我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾,以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功,不準(zhǔn)失敗!在激烈的競爭面前,我們只能迎難而上,努力增比,力爭進(jìn)位突破。俗話說,人心齊,泰山移。只要我們?nèi)I舷履繕?biāo)一致,齊抓共管,形成合力,牢固樹立一盤棋思想,就一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的小考成績。
一、做好人的工作,激活多方,形成合力。
影響六年級(jí)工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),激發(fā)三方奮力拼搏的積極性,是我們搞好六年級(jí)工作的前提和保證。
首先需要的是教師的積極性。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn),這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化,我校的生存和發(fā)展,維系于此。目前來說,我們主要是要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感,更要克服學(xué)校高位平臺(tái)上運(yùn)行的高原反應(yīng),點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。
我們的教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整個(gè)六年級(jí)一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請(qǐng)教,共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法,做到信息暢通,資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的”在我們構(gòu)筑的共同愿景前面,我始終相信,我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體,突出學(xué)生的中心地位。教師是主導(dǎo),但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生,所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,這是我們學(xué)校六年級(jí)工作的立足點(diǎn)。
從樹立信心著眼,營造畢業(yè)班氛圍,全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“教人求真,學(xué)做真人”的理念,認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,不放棄任何一名學(xué)生,從他們身上找到教育的閃光點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點(diǎn),特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn),它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì),是一種重要的教育力量,學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會(huì)從叛逆走向順從,從順從走向認(rèn)同,進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。因此,各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),采用黑板報(bào)、主體班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、座談會(huì)等形式,采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺小考的口號(hào)等活動(dòng),強(qiáng)化他們奮發(fā)作為,最后一搏的意識(shí),引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
另外,要定期召開各種層次的學(xué)生會(huì),在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),樹立考試意識(shí),競爭意識(shí)。時(shí)刻牢記:氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。
第三,引導(dǎo)家長,形成有效的教育合力。
把家長調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個(gè)重要思路。教育孩子要從教育家長做起,振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言,更加周密的安排,一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長的心。讓家長配合學(xué)校一起做好學(xué)生的工作,畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長,三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理決定成敗。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,明確目標(biāo)。
俗話說:生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),教師要對(duì)每人、每天做的每一件事情進(jìn)行清理控制,強(qiáng)化“今日事,今日畢”的觀念,既要有學(xué)習(xí)目標(biāo),又要有各學(xué)科單科成績目標(biāo)。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念,班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,是班級(jí)的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好,管好一個(gè)班,要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時(shí)候),一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),隨時(shí)調(diào)整自己的思想策略。例如,經(jīng)常了解學(xué)生動(dòng)向,如果有確實(shí)不能參加畢業(yè)考試的,一律不讓他報(bào)名,避免零分的怪現(xiàn)象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當(dāng)夠本,也錯(cuò)了位。我的經(jīng)驗(yàn)是,帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師,班主任尤其要做好學(xué)生工作,促進(jìn)全面發(fā)展,加強(qiáng)英語數(shù)學(xué)兩科的重視與學(xué)習(xí),不能只是一味地教自己的一科,不管別的科目課堂教學(xué)。
三、思路決定出路。
我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作。
1、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶?!敖處煘橹鲗?dǎo)、學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強(qiáng)教師的命題能力的培養(yǎng),各學(xué)科教師要多掌握資料,時(shí)刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),廣泛收集信息,學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題?!爸挥薪處熖腩}海,學(xué)生才能跳出題?!保拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。首先,在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”:
a、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣,因?yàn)樾】紱]有明確的考綱,所以我們必須全面的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。
b、挖掘深度。在課程計(jì)劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度。
c、適當(dāng)降低難度。重在雙基的落實(shí),而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題,因此這是針對(duì)全縣出的試卷。
解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題,并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果,還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:
a、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,把某一科變成了學(xué)生的主科,學(xué)生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。
b、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長時(shí)間才做一次練習(xí),而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上是叫做暴飲暴食,還不如將同樣的習(xí)題量分散完成,效果反而更好,也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí),天天有作業(yè),開展好“四清”運(yùn)動(dòng);問題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。
c、提高效度。力戒重復(fù)的陳題舊題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展,著眼點(diǎn)要放在中下等學(xué)生的提高上,要做到每練必批,每練必評(píng)。
2、從大事著眼小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。有一句諺語:“分分分,學(xué)生的命根,考考考,教師的法寶”這話基本是貶義,但不無道理??荚嚈z測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化,學(xué)校建議大家盡早,最好是期中考試前結(jié)束所有新課,由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織搞4次月考,包括四科總分前面兩百名全校公布并大力倡導(dǎo),各班成績自己班上大力宣傳,激勵(lì)先進(jìn),強(qiáng)化競爭意識(shí)。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記,認(rèn)真總結(jié)并糾正。錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,通過分析錯(cuò)題原因,可使復(fù)習(xí)更完善,知識(shí)掌握更牢固。
3、以班主任為核心是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量,班主任是龍頭,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責(zé)任,人人講責(zé)任。我建議后階段多抽時(shí)間重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生三科全面發(fā)展的思維,盡可能把體育室外課變語數(shù)知識(shí)提升課,全校抽兩個(gè)早讀時(shí)間,專門讀英語與科學(xué),由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,班主任具體協(xié)調(diào),落實(shí)到位。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)、拼博和智慧。老師們,我們應(yīng)該挑起畢業(yè)班這副重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪藏膽,三千越甲可吞吳。老師們,六年的辛苦耕耘,為求一朝聞達(dá)。面對(duì)全縣教學(xué)的激烈競爭,我們要拿出百倍的勇氣和信心,精誠團(tuán)結(jié),全力以赴,一定能再鑄輝煌!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十五
(2006年12月23日)。
同志們:
今天我們相聚在這里,以這樣一種的特別的方式來召開2006級(jí)畢業(yè)班慶功大會(huì)和2007級(jí)畢業(yè)班工作誓師大會(huì),這既是學(xué)校管理工作的一個(gè)創(chuàng)新舉措,又是加深大家友誼,營造更加和諧的人際關(guān)系、良好辦學(xué)氛圍的大膽嘗試!我希望這次大會(huì)圓滿成功!我希望這次活動(dòng)能給我們每一位同行者留下美好的回憶!
回顧過去一年的工作,有許多令我們自豪、欣慰和感慨的地方。
我想最讓我們自豪的是:2006級(jí)畢業(yè)班綜合評(píng)估再獲興隆轄區(qū)第一名,縣級(jí)教學(xué)管理一等獎(jiǎng),30人次教師獲教學(xué)質(zhì)量等級(jí)獎(jiǎng)。師德先進(jìn)學(xué)校、校風(fēng)示范學(xué)校、社會(huì)治安綜合治理模范單位、平安校園、食堂改造先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)已經(jīng)或者即將榜上有名。
老師們!最讓我們欣慰是:我們的工作有當(dāng)?shù)攸h政部門、教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)!有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新管理!有無數(shù)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職員工辛勤勞作!有社會(huì)各界人士和學(xué)生家長的大力支持!尤其可貴的是我們有了一支抓畢業(yè)班工作具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任、科任教師隊(duì)伍!
我們感慨是——我們有了更加良好的辦學(xué)氛圍!我們有了更加銳不可當(dāng)?shù)娜藲?、士氣和無堅(jiān)不摧的斗志!有了一支理解與尊重、包容與謙讓,求大同存小異的和諧集體!
2006畢業(yè)班工作成績是顯著的,為學(xué)校贏得了兩連冠的光榮稱號(hào),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。今天我們將給為畢業(yè)班工作獻(xiàn)了計(jì)、流了汗、付出了心血的教職員工頒發(fā)證書、發(fā)放獎(jiǎng)金,肯定他們的工作,銘記他們的貢獻(xiàn)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、行政、工會(huì)、團(tuán)支部向獲獎(jiǎng)的同志表示熱烈的祝賀,同時(shí)向畢業(yè)班的所有教師表示衷心地感謝!
成績的取得得益于許多方面,其中最重要的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志們高昂的工作熱情、顧全大局和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及教導(dǎo)處、年級(jí)組抓過程、抓細(xì)節(jié)的管理策略,特別是自我加壓、自我奮進(jìn)的管理實(shí)踐是我們學(xué)校各方面工作一年上一個(gè)臺(tái)階,克敵制勝的最好法寶。
同志們,我們都知道,取得好成績難,保持好成績則更難。2007級(jí)畢業(yè)班工作將更是處于風(fēng)口浪尖,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,家長期待著我們,邁出更堅(jiān)定的步伐,取得更大的成績是我們惟一的選擇!同志們相信自己吧!因?yàn)楸緦卯厴I(yè)班工作有以下優(yōu)勢(shì):一是有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持!二是有實(shí)力雄厚師資隊(duì)伍!三是有孜孜不倦的莘莘學(xué)子!四是有老師們高昂工作熱情和堅(jiān)忍不拔的工作斗志!
同志們勤奮工作吧!把爭取更大的成績真正落實(shí)在“立足課堂,講究效益,厚積薄發(fā),導(dǎo)學(xué)有方”教學(xué)過程中。把實(shí)現(xiàn)升國重有更大的突破落實(shí)在鞭打“快?!保嘤?,搞好“干兒子”工程的精品戰(zhàn)略上。
同志們!心態(tài)決定行為!絕境也能創(chuàng)造奇跡!信念更能支撐人生!我希望大家:一定要有不畏艱苦,迎著困難往前沖的心態(tài);一定要有在工作和學(xué)習(xí)中感受樂趣,培育自己熱愛工作熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài);一定要有合作共贏的心態(tài)!
同志們!負(fù)重前行,我們就能使自己處于不敗之地。
同志們!響鼓要重錘,快馬要鞭催,中等苗也需要精耕細(xì)作。2007級(jí)是實(shí)施新課標(biāo)的第一級(jí),我們沒有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,沒有任何現(xiàn)成的內(nèi)容可以參考,只能是摸著石頭過河。在這種情況下,我們?cè)瓉淼囊恍┙逃虒W(xué)上的優(yōu)勢(shì)可能被淡化或抹消,因此,我們不能有任何僥幸和懈怠的思想。我們只有腳踏實(shí)地地搞好每一環(huán)節(jié)的工作,才能再創(chuàng)清流鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)中考輝煌!相信大家一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校班子和廣大學(xué)生家長的厚望。
我期望大家:磨礪一年,披荊斬棘迎中考,看我刀鋒銳利;奮戰(zhàn)六月,臥薪嘗膽添措施,聽我消息喜人!
我祝福大家:身體健康!家庭幸福!工作愉快!
唐勇軍執(zhí)筆。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十六
就這樣匆匆翻過。
但是,
你們的笑,
你們的悲,
你們的樂,
你們的哀,
你們的好,
你們的錯(cuò),
都深深刻在老師的心里邊兒。
無論你們走到哪里,
都別忘了,
這兒是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn),
在這里,在和平路小學(xué),
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個(gè)幼小的孩童。
成長為滿懷豪情壯志的少年,
此時(shí),分別就在眼前,
老師既有離別的憂傷,
更有對(duì)你們深深的企盼和祝福。
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風(fēng),鼓起白色的帆,
愿你是船,剪開藍(lán)色的波瀾,
生活正在你的前方微笑,
要像賽馬一般,
越過一道又一道高欄。
勇敢地向前,向前,向前——。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十七
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),是學(xué)校工作的重中之重,在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會(huì),與畢業(yè)班老師共商對(duì)策,可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視,目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì),旨在使大家明確目標(biāo)增添信心,確定措施創(chuàng)造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀,增添信心。
1、從上學(xué)期期中、期末來看,與去年相比,總體成績比去年好,首先從年級(jí)來看,擺脫了最后一名,從單科來看歷史區(qū)第十名,數(shù)學(xué)區(qū)十一名,政治十四名,英語十四名,語文十五名,物理、化學(xué)略差,從單科來看,胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置,期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出,期中區(qū)11名,期末區(qū)第6名,徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名,陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名,陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì),尖子可能還沒有去年尖,優(yōu)秀人數(shù)不理想,存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大,值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,不轉(zhuǎn)變觀念,仍是滿堂灌,一言堂,總不愿意放手,自己教的辛苦,學(xué)生學(xué)的辛苦,但收效甚微,我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀,堅(jiān)決要向45分鐘要效率,每節(jié)課無論是何學(xué)科,一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí),鞏固和背誦,要千方百計(jì),在效率上下功夫,要舍得放開手腳,讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生,自由發(fā)展,一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,不能拼時(shí)間,打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容,哪些是重要考點(diǎn),有多少題,考試方式,學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知,都很茫然。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。
二、明確目標(biāo),增添措施。
明確本屆中考的目標(biāo):爭14、保15。為此,我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué),如何做個(gè)別輔導(dǎo),復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問題,且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí),我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是:面向全體學(xué)生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理,正學(xué)風(fēng),抓考風(fēng),抓課堂,求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,腳踏實(shí)地的工作精神,爭創(chuàng)新的佳績。
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo),把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上,各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo),教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo),這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
三、幾點(diǎn)建議:
第一,團(tuán)結(jié)全體教師,調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,定期召開會(huì)議,分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,深入課堂聽課,及時(shí)了解教學(xué)問題,提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到:制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,把握教學(xué)進(jìn)度,組織復(fù)習(xí)資料,加強(qiáng)學(xué)科研究,研究中考說明,捕捉中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制,班主任應(yīng)做到:確定班級(jí)目標(biāo),圈定各層學(xué)生,協(xié)調(diào)任課教師,加強(qiáng)學(xué)生管理,實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
第二,加強(qiáng)學(xué)生管理,營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級(jí)日常工作管理,確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下,抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)通過班會(huì)課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線,讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平,通過105天的努力,模擬填報(bào)志愿,確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開中考還有105天的時(shí)間,各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下,開一個(gè)百日誓師主題班會(huì),讓學(xué)生表決心;也可以樹立身邊的示范,讓他們學(xué)有榜樣,行有方向等等多種形式來營造中考?xì)夥?。通過一些列主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績“、“進(jìn)步就是100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強(qiáng),要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,多疏導(dǎo)與幫助,多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。(3)加強(qiáng)與家長交流與溝通,取得家長的支持。(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育,學(xué)生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績和能力的考試,也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,具體做法:前階段以鼓勵(lì)為主,提高競爭意識(shí),樹立中考信心,既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際,社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才,“天生我才必有用“,又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試,是一場(chǎng)競爭,是人生征途上的分水嶺,是綜合能力的較量,其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十八
老師們:
大家下午好!在這個(gè)緊張忙碌的日子里,我們齊聚一堂,共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天是學(xué)校第一次組織召開的六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)。首先,我作為學(xué)校分管教學(xué)的教導(dǎo)主任,對(duì)畢業(yè)班的老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意,再次,對(duì)六年級(jí)的教學(xué)談不上指導(dǎo)。今年是我縣教學(xué)質(zhì)量年,我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾,以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功,不準(zhǔn)失敗!在激烈的競爭面前,我們只能迎難而上,努力增比,力爭進(jìn)位突破。俗話說,人心齊,泰山移。只要我們?nèi)I舷履繕?biāo)一致,齊抓共管,形成合力,牢固樹立一盤棋思想,就一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的小考成績。
一、做好人的工作,激活多方,形成合力。
影響六年級(jí)工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),激發(fā)三方奮力拼搏的積極性,是我們搞好六年級(jí)工作的前提和保證。
首先需要的是教師的積極性。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn),這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化,我校的生存和發(fā)展,維系于此。目前來說,我們主要是要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感,更要克服學(xué)校高位平臺(tái)上運(yùn)行的高原反應(yīng),點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。
我們的教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整個(gè)六年級(jí)一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請(qǐng)教,共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法,做到信息暢通,資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的”在我們構(gòu)筑的共同愿景前面,我始終相信,我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體,突出學(xué)生的中心地位。教師是主導(dǎo),但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生,所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,這是我們學(xué)校六年級(jí)工作的立足點(diǎn)。
從樹立信心著眼,營造畢業(yè)班氛圍,全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“教人求真,學(xué)做真人”的理念,認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,不放棄任何一名學(xué)生,從他們身上找到教育的閃光點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點(diǎn),特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn),它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì),是一種重要的教育力量,學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會(huì)從叛逆走向順從,從順從走向認(rèn)同,進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。因此,各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、座談會(huì)等形式,強(qiáng)化他們奮發(fā)作為,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
另外,要定期召開各種層次的學(xué)生會(huì),在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),樹立考試意識(shí),競爭意識(shí)。時(shí)刻牢記:氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。
第三,引導(dǎo)家長,形成有效的教育合力。
把家長調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個(gè)重要思路。教育孩子要從教育家長做起,振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言,更加周密的安排,一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長的心。讓家長配合學(xué)校一起做好學(xué)生的工作,畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長,三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理決定成敗。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,明確目標(biāo)。
俗話說:生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),教師要對(duì)每人、每天做的每一件事情進(jìn)行清理控制,強(qiáng)化“今日事,今日畢”的觀念,既要有學(xué)習(xí)目標(biāo),又要有各學(xué)科單科成績目標(biāo)。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念,班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,是班級(jí)的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好,管好一個(gè)班,要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時(shí)候),一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),隨時(shí)調(diào)整自己的思想策略。例如,經(jīng)常了解學(xué)生動(dòng)向,如果有確實(shí)不能參加畢業(yè)考試的,一律不讓他報(bào)名,避免零分的怪現(xiàn)象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當(dāng)夠本,也錯(cuò)了位。班主任尤其要做好學(xué)生工作,促進(jìn)全面發(fā)展,加強(qiáng)英語數(shù)學(xué)兩科的重視與學(xué)習(xí),不能只是一味地教自己的一科,不管別的科目課堂教學(xué)。
三、思路決定出路。
我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作。
1、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶。“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強(qiáng)教師的命題能力的培養(yǎng),各學(xué)科教師要多掌握資料,時(shí)刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),廣泛收集信息,學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題?!爸挥薪處熖腩}海,學(xué)生才能跳出題?!?,才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。首先,在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”:
a、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣,因?yàn)樾】紱]有明確的考綱,所以我們必須全面的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。
b、挖掘深度。在課程計(jì)劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度。
c、適當(dāng)降低難度。重在雙基的落實(shí),而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題,因此這是針對(duì)全縣出的試卷。
解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題,并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果,還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:
a、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,把某一科變成了學(xué)生的主科,學(xué)生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。
b、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長時(shí)間才做一次練習(xí),而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上是叫做暴飲暴食,還不如將同樣的習(xí)題量分散完成,效果反而更好,也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí),天天有作業(yè),開展好“四清”運(yùn)動(dòng);問題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。
c、提高效度。力戒重復(fù)的陳題舊題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展,著眼點(diǎn)要放在中下等學(xué)生的提高上,要做到每練必批,每練必評(píng)。
2、從大事著眼小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。有一句諺語:“分分分,學(xué)生的命根,考考考,教師的法寶”這話基本是貶義,但不無道理。考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,激勵(lì)先進(jìn),強(qiáng)化競爭意識(shí)。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記,認(rèn)真總結(jié)并糾正。錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,通過分析錯(cuò)題原因,可使復(fù)習(xí)更完善,知識(shí)掌握更牢固。
3、以班主任為核心是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量,班主任是龍頭,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責(zé)任,人人講責(zé)任。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)、拼博和智慧。老師們,我們應(yīng)該挑起畢業(yè)班這副重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪藏膽,三千越甲可吞吳。老師們,六年的辛苦耕耘,為求一朝聞達(dá)。面對(duì)全縣教學(xué)的激烈競爭,我們要拿出百倍的勇氣和信心,精誠團(tuán)結(jié),全力以赴,一定能再鑄輝煌!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
并在教師節(jié)到來之際,衷心地祝我們親愛的老師——節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
不知不覺,歲月的小河又開始告別了炎熱的季節(jié),秋姑娘正穿著金黃色的禮服向我們展示她那婀娜多姿的身段。面對(duì)秋天,唐代詩人劉禹錫詠出“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵”的詩句,贊美豪情溢于言表;面對(duì)秋天,宋代文學(xué)家范仲淹吟出“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意”的詩句,憂傷之情充滿心中。而我則以為,我們的校園里擁有的是橘黃瑰麗的秋天、碩果累累的秋天、迷人欣悅的秋天。
回想小學(xué)的五年生活,可以說我一路歡欣、一路凱歌。是辛勤的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激教過我的老師們。我已進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí),還有一年就將跨入中學(xué)的大門。一想起這些,我的心中就無比激動(dòng)。我決心,在今后用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、回報(bào)父母。一定能夠做到,這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲!
每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),看到宣傳欄、文化牌、還有校訓(xùn)標(biāo)語,是那樣激勵(lì)人心、催人上進(jìn);花壇里鮮花朵朵、綠葉簇簇相映成趣;操場(chǎng)四周綠柳搖曳多姿,似乎在告訴人們秋天里的故事。
我知道,是校領(lǐng)導(dǎo)在精心地營造著育人的氛圍。我們徜徉在校園里,在耳濡目染、潛移默化中,性情受到了熏陶,促進(jìn)了我們?nèi)娼】档匕l(fā)展,推動(dòng)了素質(zhì)教育實(shí)施進(jìn)程。優(yōu)美的校園環(huán)境,既成為廣大師生修德的沃土,也為我校發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
今天的四完中,讓三廠地區(qū)振奮,讓全市矚目。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中,在金子般的季節(jié)里,同學(xué)們,你們?cè)跓o憂無慮、灑脫嬉鬧的同時(shí),千萬多記起抗金民族英雄岳飛的那句詞——“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!迸W(xué)習(xí),爭做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人,爭做一個(gè)特別留心、特別細(xì)心、特別專心的人,爭做一個(gè)敢于表現(xiàn)、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的人。
同學(xué)們,我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)辛勞雙親的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想,你們都會(huì)大聲地說:“讀懂了!”是啊,因?yàn)?,我們的心里早已裝下了美麗可愛的祖國!
同學(xué)們,是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風(fēng)浪。今天你為我們學(xué)校驕傲,明天我們學(xué)校一定因你而自豪!
最后,再次祝親愛的老師們節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇一
尊敬的各位家長、親愛的教師、寶貝們:
大家好!
今日,我們歡聚一堂,舉辦白塔幼兒園2014屆幼兒畢業(yè)典禮。歡送小朋友離園,我們感到無比高興。今日,是博士班小朋友難忘的日子,我們的心境是那么激動(dòng),因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活。
家長朋友,您們還記得嗎?三年前您們戀戀不舍得把孩子送到我們那里的時(shí)候。今日,我們和您當(dāng)初的心境一樣,舍不得讓這名孩子離開我們。三年的時(shí)間里,我們既是教師又是媽媽,在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情。
我——舍不得你們。你們的教師更舍不得你們,但你們終究要長大要離開幼兒園,走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活,踏上新的起跑線。孩子們——請(qǐng)必須相信自我是最棒的,最優(yōu)秀的。用你們的聰明智慧走出屬于自我的一片天地。
孩子們——我和教師愛你們。同時(shí)請(qǐng)你們記住你們的啟蒙教師等你們戴上了紅領(lǐng)巾,別忘了回到我們幼兒園看著你們生活了三年的學(xué)校。
最終,我還要代表幼兒園全體教師,向家長朋友表示感激,多謝你們的支持與信任,多謝您們把心愛的寶貝交給我們。
多謝大家!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇二
尊敬的各位家長:
大家好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì),感謝大家對(duì)我們工作的真誠理解和大力支持。本次家長會(huì),可能也是您的孩子在小學(xué)階段的最后一次期中家長會(huì),因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會(huì)!讓孩子健康地成長,這是老師和家長的共同心愿。今天召開畢業(yè)班家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系。小學(xué)階段的最后幾個(gè)月,轉(zhuǎn)眼即過!你們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),孩子學(xué)習(xí)生活的第一階段很快就要結(jié)束,即將步入少年時(shí)期,進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),這對(duì)孩子來說,將是他人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一、簡要介紹學(xué)校近年來的一些變化情況。
全踢師生經(jīng)過三年的努力,現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善,環(huán)境也更趨于優(yōu)美,管理上也更趨于規(guī)范,各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。實(shí)驗(yàn)室、電教室、儀器室、圖書室都相繼建立起來,豐富了學(xué)校的辦學(xué)品位。上一年的畢業(yè)班成績?yōu)槿o導(dǎo)站第一,這是我們?nèi)〉玫牡谝粋€(gè)滿意的成績?,F(xiàn)階段在申請(qǐng)建立計(jì)算機(jī)教室和班班通,將會(huì)為學(xué)校后期發(fā)展注入了新的活力。
二、畢業(yè)班的情況分析。
派了三位優(yōu)秀的教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué),趙老師是班主任,任語文任課老師,上學(xué)期輔導(dǎo)站組織的統(tǒng)考中成績很理想,曾老師是英語任課老師,上年的統(tǒng)考中五年級(jí)成績?yōu)榈谝?,受到了上?jí)主管部門的獎(jiǎng)勵(lì),馬主任是數(shù)學(xué)任課教師,在輔導(dǎo)站教師中小有名氣,帶過三四屆畢業(yè)生,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。之外,三位老師非常敬業(yè),晚上對(duì)住校的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),我們一直看在眼里。本屆學(xué)生,我們已經(jīng)關(guān)注了三年了,目前來看,學(xué)生的潛力較好,所以對(duì)本屆學(xué)生老師們都很有信心。
三、幾點(diǎn)建議。
1、絕不放棄。家長們,世界上最容易的事情就是放棄,請(qǐng)大家不輕言放棄。希望咱們家長能配合老師,擔(dān)當(dāng)起在家督促自己的孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任!
2、幫助孩子制訂一個(gè)目標(biāo)。
3、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
4、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難自己掌握。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
會(huì)大不一樣。因?yàn)槟銈兪嵌?duì)一,甚至是更多對(duì)一,而我們是一對(duì)二十八,你們付出的多一點(diǎn),孩子將收獲得多一點(diǎn)。
6、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。我們的多數(shù)家庭都有電腦,家長要管理電腦的使用。
7、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)溝通。請(qǐng)家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。從而達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
8、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們,我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。
9、教育孩子注意安全。尤其是交通安全,上學(xué)和放學(xué)途中,教育孩子注意交通安全。冬季來臨,氣候干燥,不準(zhǔn)讓孩子帶火源,教育孩子做好防火工作。
10、周六周日不會(huì)放任自流。不出現(xiàn)5+2小于5的現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、商議事宜。
每天下午放學(xué)后開始補(bǔ)課,時(shí)間是一個(gè)小時(shí),老師們進(jìn)行的是無償補(bǔ)課。若果愿意,和班主任老師簽一份協(xié)議,從下周星期一開始。
表六年級(jí)全體教師向家長們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為自己,為家長,為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷!
最后,我希望各位家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再一次感謝大家的到來,祝各位家長健康平安、幸??鞓?,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)有所成。謝謝大家!
二〇一一年十一月九日。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇三
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長,我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想,我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作,和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系,多交流交流。今天召開會(huì)議,我們就是盡早安排,提前部署,想把本屆畢業(yè)班成績提高些?;趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法:
那么要做到以上所述的要求,我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面:
一、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
二、既要有決心,又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,確保?!扒濉?。(平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試、僅縣上的'兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”,有小博士等練習(xí))
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間,下班時(shí)盡量給予指導(dǎo),家校聯(lián)系、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重視知識(shí)傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?!傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,嚴(yán)格考試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補(bǔ)差,讓孩子們一個(gè)不能丟,因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求,要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補(bǔ)短,要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,要表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢,我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的,教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,不光是我們六年級(jí),我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出,而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難,請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了,最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào):苦戰(zhàn)一學(xué)年,再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了,不到之處請(qǐng)諒解。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇四
各位老師,就如何抓好畢業(yè)班,提高。
教學(xué)。
成績,我從三個(gè)方面來談:
教師:
1。樹立信心,確定目標(biāo)。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好,我們要用崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感來完成本學(xué)期的教學(xué)工作,力爭達(dá)到小學(xué)教學(xué)成績的最高峰——“第一”。
一、二年,精力充沛,干勁大,但經(jīng)驗(yàn)不足。因此,咱們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請(qǐng)教,共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略,資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互通有無,質(zhì)量共謀,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
管理:
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理,明確責(zé)任。
俗話說,生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤,同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),就有了壓力,有了壓力,就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),就能獲得理想的結(jié)果。因此,我們要對(duì)學(xué)生提出要求,也要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段,乃至每個(gè)月,每一周,每一天,甚至每一節(jié)課,都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),既要有終極目標(biāo),還藥有階段性目標(biāo),學(xué)生能定出目標(biāo),寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃最好。
2、加強(qiáng)班級(jí)(課堂)管理,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不論班主任還是科任老師,都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。班主任班級(jí)管理要做到五勤:“眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀和發(fā)展策略”。養(yǎng)成良好班風(fēng),科任老師一定要加強(qiáng)課堂管理懶散的課堂,鬧哄哄的課堂,厭倦的學(xué)生,是不會(huì)有高效率的??梢杂檬謩?shì)、表情、目光等來提醒學(xué)生,用語言來鼓勵(lì)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。具有良好的學(xué)習(xí)氛圍的課堂,才會(huì)出效率。
3、重視學(xué)困生,提高及格率。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上,抓在手上,均分、及格率才能提高。幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生,要靜下心來,定下神來,關(guān)注他們,查漏補(bǔ)缺,鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。注重對(duì)他們的鼓勵(lì)措施,多表揚(yáng)、鼓勵(lì)、壯士氣,尋找他們的優(yōu)點(diǎn),看到他們的成績,鼓勵(lì)他們不斷上進(jìn),在全班形成你追我趕的局面。
知識(shí):
科學(xué)訓(xùn)練,提高效益。
科學(xué)訓(xùn)練,是考試制勝的法寶?!敖處煘橹鲗?dǎo),學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”,這三個(gè)教學(xué)原則中,“訓(xùn)練為主線”這一點(diǎn),所有老師都能做到,但問題也恰恰出在這里,題海戰(zhàn)術(shù),事倍功半,學(xué)生苦不堪言,教師疲于奔命,猶如散了一把秕秕谷,廣種薄收。為此,我希望教師要加強(qiáng)自己的命題能力,要深鉆教材,細(xì)研教材,要多掌握資料,廣泛收集信息同科互相研討,學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題,去粗取精,去偽存真,這是一個(gè)了不起的真功夫。“只有教師跳入題海,學(xué)生才能跳出題?!?,才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn),不論我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練,還是階段復(fù)習(xí),尤其在總復(fù)習(xí)時(shí),特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷,在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上,把最精華的試題篩選出來,整合成新的試題,盡最大可能使每一份試卷,每一道題目,都擁有較強(qiáng)的典型性、代表性,我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法,在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,我認(rèn)為應(yīng)把握好以下三個(gè)“度”:
(1)、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣。
(2)、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,而不是用任意擴(kuò)大知識(shí)面等方法來提高“深度”。
(3)、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生,不搞偏題、怪題、難題,能力的培養(yǎng)和提高,要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇五
晚上好!
經(jīng)歷了種種考驗(yàn),披荊斬棘,現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點(diǎn)上。今天我能榮幸的參加了畢業(yè)班教師工作座談會(huì),倍感榮幸和自豪,同時(shí)也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我作為180班班主任,現(xiàn)將我班情況向領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)一下;我班全班現(xiàn)有學(xué)生23人,其中男生人,女生人。住宿生33人,走讀生9人。除一人是外地生外,其余都是我們本地學(xué)生。這些學(xué)生中大部分對(duì)學(xué)習(xí)比較感興趣,特別是有十幾名學(xué)生(如李時(shí)亮,劉靜蕾等)接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度正,學(xué)習(xí)積極性比較高,自覺性很強(qiáng)。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,自覺性不強(qiáng),對(duì)于學(xué)習(xí)有一定的困難。觀全班:學(xué)生分化較為嚴(yán)重,上下分化明顯,好的學(xué)生很多,差的也不少,而中游邊緣學(xué)生不多,這就給我們中考勝利帶來了比較大的困難。
學(xué)校根據(jù)往屆中考情況給我班的任務(wù)是:總體升學(xué)名次為保前十五名,力爭進(jìn)入全市十強(qiáng)。升學(xué)學(xué)生人數(shù)為二十人。
為了完成學(xué)校交給我們的任務(wù),作為一名180班的數(shù)學(xué)、化學(xué)老師,我將以對(duì)所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神,迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),1.認(rèn)認(rèn)真真研究新考綱,研究新考卷,準(zhǔn)確把握新課標(biāo)中考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn),及時(shí)了解中考改革的相關(guān)政策和信息,制訂出詳細(xì)的備考計(jì)劃。周密的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。2認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ),合理安排教學(xué)進(jìn)度,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法,精心挑選復(fù)習(xí)資料。3.從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手,課前摸底、課堂提升、課后拓展,兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量,讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí),考出成績!4.從細(xì)節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,合理拓展學(xué)科內(nèi)容,向課堂四十分鐘要水平要提高,讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活!5.切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué),突出培養(yǎng)尖子生,尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識(shí)面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點(diǎn)狠抓臨界生,臨界生提高強(qiáng)調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng),提優(yōu)補(bǔ)差.當(dāng)然也不忘提溜學(xué)困生.使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績,實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)最后87天,獲得跨越式突破。
作為180班的班主任,,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:1.全力保正;每天以最飽滿的熱情投入班級(jí)管理,2.和班級(jí)每一位任課教師精誠團(tuán)結(jié),通力合作,齊抓共管,實(shí)行無縫銜接,為學(xué)生營造出高效穩(wěn)定的中考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康,密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化,當(dāng)好學(xué)生的加油站,當(dāng)好拉拉隊(duì),當(dāng)好心理輔導(dǎo)師,當(dāng)好慈母嚴(yán)父。讓老師的關(guān)愛之心,智慧之心,奉獻(xiàn)之心,猶如春風(fēng)化雨,潤物無聲。充分調(diào)動(dòng)起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
各位老師,學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們,將2018年的中考重任托付給了我們,我們自當(dāng)竭盡全力,共同繪大成學(xué)校美好的藍(lán)圖。有上級(jí)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),有各位老師的齊心努力,我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關(guān),一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”,我堅(jiān)信:2018年的6月,大成學(xué)校中考會(huì)更加碩果飄香,大成學(xué)校7月的笑臉,將更燦爛!
最后祝:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同事身體健康,合家幸福,謝謝大家。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇六
(2010年7月1日)。
市政班的全體同學(xué)們,大家好!
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,舉行這具有特殊意義的畢業(yè)班會(huì),作為你們的輔導(dǎo)員,我的心情非常的激動(dòng)和高興。三年前,你們裝著父母沉甸甸的希望來到學(xué)校,開始了夢(mèng)想已久的大學(xué)生活。你們奮發(fā)苦讀,努力學(xué)習(xí),經(jīng)歷了大學(xué)的洗禮,你們的思想日臻成熟,羽翼已經(jīng)豐滿。今天,當(dāng)與這熟悉的大學(xué)校園告別時(shí),你們充滿著成功的收獲和喜悅。經(jīng)過三年的努力,你們圓滿地完成學(xué)業(yè),即將光榮離校,奔赴新的工作、學(xué)習(xí)崗位,開始新的人生征程。
在此,我以07121班輔導(dǎo)員的名譽(yù)對(duì)園滿完成學(xué)業(yè)的你們表示熱烈的祝賀!借此機(jī)會(huì),也向?yàn)槟銈兊某砷L傾注了愛心和智慧的所有教師表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
回顧三年來的學(xué)習(xí)生活,你們?cè)诶蠋煹男燎谂囵B(yǎng)和教育下,已經(jīng)由一個(gè)稚氣未脫的高中生而成長為對(duì)社會(huì)有用之材。三年的大學(xué)生活,你們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多許多美好的回憶:軍訓(xùn)場(chǎng)記錄著你們初入校園的懵懂與憧憬,籃球場(chǎng)上你們矯健的身影依然歷歷在目,敬老院獻(xiàn)愛心,紫蓬山春游、常鑫酒店聚會(huì),精神煥發(fā)的做操場(chǎng)景,圖書館里埋頭苦讀,交通流量的調(diào)查,校園里匆匆的腳步印證著你們奮斗成長的足跡,這些畫面都是你們送給我們最珍貴的禮物,留下最美好的回憶,并化為一股情意,一份友誼。
任課教師的認(rèn)可和好評(píng),經(jīng)過土木工程系推薦和院學(xué)生處審核,學(xué)院評(píng)定07121班為學(xué)院先進(jìn)班級(jí)。在此,我向全體07121班的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!我衷心地感謝07121班全體同學(xué)對(duì)我工作的支持和理解,感謝各班委對(duì)我管理07121班的大力協(xié)助!
同學(xué)們,你們的人生就要翻開新的一頁,你們當(dāng)中有38名同學(xué)將要步入社會(huì),走向新的工作崗位,4名同學(xué)將要升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。同學(xué)們,你們就要告別母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué)們,大家對(duì)母校、老師、同學(xué)的眷戀之情溢于言表,作為老師和你們的心情完全一樣,內(nèi)心充滿著對(duì)大家的留戀和牽掛。在你們即將離開母校的時(shí)候,作為你們的老師輔導(dǎo)員有幾點(diǎn)希望送給你們,作為臨別贈(zèng)言,與大家共勉:
1、要盡快適應(yīng)社會(huì)和崗位對(duì)自身的要求。同學(xué)們剛踏進(jìn)社會(huì)的門檻,走上工作崗位,如何給自己的人生定位,如何面對(duì)今后要走的路?這是我們首先要思考的問題。提高自身的崗位適應(yīng)性和職業(yè)競爭力,作為高職院校的畢業(yè)生,一定要擺好人生坐標(biāo)定位,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),這樣才能在今后的職場(chǎng)競爭中有位和有為。
2、要志存高遠(yuǎn),樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),明確今后的人生目標(biāo),并為之而努力奮斗。人所共知,目前科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)各類人才都提出了更高的要求,我們要想服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì),參與社會(huì)的激烈競爭,使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地,就必須把眼光放得更遠(yuǎn)一些,目標(biāo)定得更高一些。要處理好眼前利益和長遠(yuǎn)利益的矛盾,要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的努力和將來結(jié)果的關(guān)系。這一點(diǎn)不論是對(duì)升本深造的同學(xué)還是將要就業(yè)的同學(xué)都十分重要。在目前,??颇酥帘究茖W(xué)歷已無明顯的競爭優(yōu)勢(shì),必須往更高層次去努力、去攀登,在提高自身學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)的同時(shí),增加參與社會(huì)競爭的砝碼,增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)和能力,使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。希望你們今后不論是對(duì)待工作還是學(xué)習(xí),是做人還是做事,都要求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,戒驕戒躁,克服浮躁心理,切勿急功近利。要不斷增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力,提高心理的承受能力,因?yàn)樯鐣?huì)是個(gè)大熔爐,也是個(gè)萬花筒,我們?cè)诮邮苠憻捄涂简?yàn)的同時(shí),也可能還要承受來自它的多方壓力,為此,你們要有充分的心理準(zhǔn)備,樹立一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)健康的心理,積極地去適應(yīng),去面對(duì)。
3、要努力成為有事業(yè)心、有責(zé)任感、有競爭力的當(dāng)代青年。無論處在什么環(huán)境,無論從事什么工作和職業(yè),都要對(duì)自己負(fù)責(zé),我們還沒有什么可以依靠的資本,唯有以良好的心態(tài)去尊敬師長,尊重同事、學(xué)會(huì)合作,牢記勤奮、通達(dá)、敬業(yè)、樂群的校訓(xùn),以此隨時(shí)隨地戒勉自己,樹立成才意識(shí)、競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
4、要善于學(xué)習(xí)。三年的在校學(xué)習(xí)給你們的知識(shí)和能力是有限的,因此工作后的繼續(xù)學(xué)習(xí)和教育,對(duì)今后的事業(yè)發(fā)展更為重要。大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)過程的結(jié)束,而是新的學(xué)習(xí)階段的開始。社會(huì)在進(jìn)步,知識(shí)在更新,停止了學(xué)習(xí)就等于自動(dòng)在社會(huì)競爭中出局。因此要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的源泉。學(xué)習(xí)要虛心,除了繼續(xù)向書本學(xué)習(xí)外,還要向社會(huì)學(xué)習(xí),向生活學(xué)習(xí),向身邊人學(xué)習(xí),尤其要注意學(xué)好社會(huì)這本無字書??鬃釉唬骸叭诵斜赜形釒煛?,所謂“處處留心皆學(xué)問”就是這個(gè)道理?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在人生道路上,可以說永遠(yuǎn)沒有畢業(yè)的那一天。
5、誠實(shí)守信,學(xué)會(huì)做人。做好人是做好事的前提?!笆朗露疵鹘詫W(xué)問,人情練達(dá)即文章”。做人是一門終身的學(xué)問,也是一門重要的必修課程。學(xué)會(huì)做人,首先要做一個(gè)有志、有識(shí)、有恒的人,“有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足;有恒則斷無不成之事”。要做一個(gè)有為的人,“有為才有位”;要做一個(gè)有德的人,德行天下,無德不立。此外,還要學(xué)會(huì)與人合作。團(tuán)結(jié)有力量,合作出效益。一個(gè)人的力量是有限的,善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用和集體力量的人,才能成就大事。“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。
6、愛崗敬業(yè),學(xué)會(huì)做事。學(xué)會(huì)做事是非常重要的。在當(dāng)今競爭日趨激烈的社會(huì),你們要有所為,有所不為;要干一行,愛一行,精一行;大事業(yè)都是從平凡的小事開始的,不要好高騖遠(yuǎn)?!皠?chuàng)業(yè)維艱,奮斗以成”。要牢記,性格決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗,人生的認(rèn)真態(tài)度決定一切。不論從事哪種職業(yè),走向成功的第一步,就是必須對(duì)這種職業(yè)感興趣。
7、飲水思源,勿忘回報(bào)。同學(xué)們,你們從小學(xué)、中學(xué)、到大學(xué),歷經(jīng)了十幾年艱辛的學(xué)習(xí)過程,大家大部分來自于農(nóng)村或城市的普通家庭,經(jīng)濟(jì)狀況還都不太富裕,能讀到大學(xué)畢業(yè)實(shí)屬不易,你們身上處處滲透著父母的養(yǎng)育之恩,浸潤著母校老師們辛勤培育的心血和汗水,凝聚著國家、社會(huì)對(duì)你們的關(guān)心與關(guān)愛(一部分同學(xué)拿著獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金,受國家資助完成了學(xué)業(yè))。你們已經(jīng)學(xué)有所成,走出校門是一種必然,你們將來不論走到哪里,都不要忘記養(yǎng)育你們的父母,曾經(jīng)培育過你們的母校和老師。我們的心息息相關(guān),我們的情緊緊相連,知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,滴水之恩,報(bào)以涌泉是感恩的最高境界。我想不論今后你們做什么,都要本著對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,用自己的成就和成功,來回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)母校,回報(bào)社會(huì),回報(bào)國家。希望你們飲水思源,無論身在何處,都能心系母校,繼續(xù)關(guān)注母校,支持母校,宣傳母校。在你們前行的路上,母校會(huì)伴你們一同成長。當(dāng)你們成功時(shí),母校會(huì)為你們歡呼,當(dāng)你們失落時(shí),母校會(huì)給你們慰籍?!昂=翘煅男穆吩?,百家廊外月如初”。母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,是你們的精神家園,是你們的第二故鄉(xiāng)。老師們會(huì)為你們所取得的成就而驕傲,母校會(huì)為你的成功而自豪。安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的家,希望大家?;丶铱纯?!
同學(xué)們,由于我們學(xué)校是老校,住宿條件等硬件和軟件建設(shè)還不能完全適應(yīng)發(fā)展的需要,還有一定差距,我們的工作還有欠缺,服務(wù)還有不盡人意的地方,我本人在任輔導(dǎo)員的過程中,批評(píng)教育同學(xué)們還有不妥之處,對(duì)部分同學(xué)關(guān)心不夠,所有這些還請(qǐng)同學(xué)們多多包涵。你們就要離開母校,請(qǐng)?jiān)试S我代表老師在向你們致以歉意的同時(shí),也誠懇地希望你們本著對(duì)母校的發(fā)展和負(fù)責(zé)的態(tài)度,留下你們寶貴的意見和建議,以便我們不斷改進(jìn)今后的工作,把學(xué)校的事情做得更好。
同學(xué)們,你們就要踏上新的征程,去迎接新的生活,接受新的挑戰(zhàn),“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。衷心地希望你們事業(yè)早日有成!衷心地祝福你們,萬事順達(dá),心想事成!衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞嚣i程萬里,一帆風(fēng)順!
謝謝大家!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇七
一、我們是陽光少年——精氣神。
思想:正義、純樸、感恩?!就涍^去就等于背叛——列寧。列寧是著名的馬克思主義者、革命家、政治家、理論家、布爾什維克黨創(chuàng)立者、蘇聯(lián)建立者和第一位領(lǐng)導(dǎo)人。他發(fā)展了馬克思主義,形成了列寧主義理論。馬克思列寧主義者稱他為“全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖”。
形象:稚氣、朝氣、雅氣,而不是帥氣。
理想:聞一多(有志之士立長志,無志之人常立志)。
二、我們是睿智少年——選擇。
極度聰明而且有智慧。所謂的睿智,是讓人能夠在各種場(chǎng)合都能信任的人,可以外露,可以不外露,所以如果你身邊有隨時(shí)讓你在困難面前想依靠的人的話,那這種人,可以說有一半的睿智了。
俗語說:適合自己的才是最好的。
擇校問題(一是國家的政策大力推行公平教育(教育的不公是社會(huì)最大的不公);二是優(yōu)質(zhì)教育資源逐漸向西部、向農(nóng)村學(xué)校傾斜;三是巴南區(qū)的城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)捆綁政策,教師對(duì)頂輪崗政策);四是一品中學(xué)是輝煌的中學(xué)(教師思想、成績斐然)。
三、
我們是跨世紀(jì)的個(gè)性少年。
人人都有自己的個(gè)性,個(gè)性應(yīng)該張揚(yáng),但個(gè)性張揚(yáng)應(yīng)該是社會(huì)需求的必然。張揚(yáng)不等于無軌,張揚(yáng)不等于無規(guī),它是一種突出的自律,自覺的自律。張揚(yáng)永遠(yuǎn)體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)精神,合作與團(tuán)結(jié)氛圍。
難忘母校,永感師恩,為此,希望你們:
1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長的六年,短的一年,為你們辛勞,為你們的成長付出,真的令人難忘,令人珍惜,令人感動(dòng)。
2、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與老師交流,同學(xué)交流,請(qǐng)教問題,交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見,使彼此信任,相互欣賞,共同進(jìn)步成長。
3、希望記住我們的母校,記住我們?cè)谝黄沸W(xué)學(xué)習(xí)的日子,記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。
4、祝福你們將來大有作為,為我們一品小學(xué)的不斷發(fā)展獻(xiàn)上自己的一分力。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇八
作為家長會(huì)上的發(fā)言人,都要會(huì)寫家長會(huì)講話稿。家長會(huì)讓我們明白,作為家長,要綜合多方面的知識(shí),更好地和孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性。下面是小編為大家收集有關(guān)于畢業(yè)班家長會(huì)上教師代表講話稿,希望你喜歡。
尊敬的各位家長:
大家好!
看著大家熟悉的面孔感到十分的親切,教這個(gè)班的時(shí)間加起來已經(jīng)有將近兩年了,而且學(xué)校要是沒有什么特殊安排的話,我應(yīng)該會(huì)把這個(gè)班的孩子教到小學(xué)畢業(yè),所以說,和在座的各位家長都是比較有緣的,我想很多家長來學(xué)校開家長會(huì),最想知道的就是自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況,所以針對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,尤其是語文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡要的分析,由于孩子比較多,我每個(gè)孩子只能簡單講幾句,如果你想更多了解孩子情況的,可以在會(huì)后再和我們老師單獨(dú)交流,小學(xué)生家長會(huì)教師發(fā)言稿。另外,還是有兩點(diǎn)特別要和大家明確:
一、關(guān)于作業(yè)把關(guān)關(guān)于孩子的作業(yè)。
是我每次家長會(huì)和大家都要談到的,但是談歸談,還是有部分的家長好像不大重視孩子的作業(yè)情況,也可能是比較忙,顧不上看孩子的作業(yè)。但我還是要講,記事本上不要只是形式的簽一個(gè)名,還是要負(fù)責(zé)任地看看孩子是否真正地認(rèn)真的做好。家長們也都說孩子的作業(yè)現(xiàn)在連家長都看不懂了,這樣的情況是正常的。老師們要大家檢查的,不是說一定要一道一道地讓大家看是否做對(duì),關(guān)鍵是看孩子字有沒有寫好,卷面是否整潔,有沒有空掉的地方。一般這些地方?jīng)]有問題的,孩子應(yīng)該是比較認(rèn)真做的。
今天想特別提醒一點(diǎn),語文學(xué)科上看作文的這項(xiàng)作業(yè),也要特別監(jiān)督好,作文的重要性不要我多說了,統(tǒng)考時(shí)100分的考卷占40分,作文寫好了語文考好也不難了。要寫好除了老師教方法之外,最重要的就是多看書,自己肚子里要多積累好詞好句,新穎的寫法。所以我規(guī)定了每天應(yīng)該每天堅(jiān)持半小時(shí)的閱讀,批注至少3篇。這樣做對(duì)提高孩子的寫作水平肯定是很有作用的。就是很多同學(xué)堅(jiān)持不了。
二、關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò)。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入千家萬戶,我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,一個(gè)開放的網(wǎng)絡(luò)空間,孩子在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來自家庭密集、復(fù)雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng),在自己家上網(wǎng),或者到同學(xué)家里去上網(wǎng)、打游戲,甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。據(jù)我所知,我們班學(xué)生受到電腦網(wǎng)絡(luò)的影響還是挺大的。
特別是男孩子,有的雙休日一天要打五六個(gè)小時(shí)的游戲,這樣怎么還會(huì)有心思學(xué)習(xí)呢。所以,希望我們家長對(duì)孩子上網(wǎng)有一個(gè)輔導(dǎo)、監(jiān)督的有效措施,很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么,跟哪些人在來往。而且對(duì)于上網(wǎng)的時(shí)間也要有嚴(yán)格規(guī)定,平時(shí)上學(xué)期間肯定是不能上網(wǎng)游戲,雙休日上網(wǎng)的時(shí)間也要有控制,如果你不在家,可以采取拔掉網(wǎng)絡(luò)線或者設(shè)置密碼的方式,絕對(duì)不能任由孩子自己控制。
三、關(guān)于預(yù)防傳染病。
最近傳染病較多,大家一定注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生、家里衛(wèi)生。
四、關(guān)于安全。
1、作息時(shí)間:早8點(diǎn),午1點(diǎn)10分。慎防昆明事件,安全重于泰山。
2、雙姿的養(yǎng)成一定要考家長的`配合,在家時(shí)間、雙休日,不能反彈。
3、學(xué)生禁止打耳洞,涂指甲油。
尊敬的各位家長朋友們:
你們好!
我是六年級(jí)(1)班的班主任。首先,我對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!我們學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得成功!
下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本情況:
學(xué)生情況:本班共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。
教師情況:語文教學(xué)由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)教學(xué)是__老師,還有圖音是__老師,體育是__老師。我們的任課老師都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)是沒有問題的,這點(diǎn)請(qǐng)大家放心。
各位家長朋友們,還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間,孩子們就要畢業(yè)了。雖然,小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會(huì)的重視。但是,我個(gè)人認(rèn)為:小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的,我希望各位家長能夠認(rèn)真的對(duì)待。為什么呢?主要有三個(gè)方面:一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當(dāng)中所遇到的許許多多次考試中的第一次,俗話說,“好的開始是成功的一半。”能夠正確地對(duì)待這次考試,對(duì)他以后面對(duì)更多的考試將會(huì)是一個(gè)良好的開始。二是對(duì)學(xué)生的擇校是很有利的,現(xiàn)在很多的初中學(xué)校,已經(jīng)越來越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)問題了。三是對(duì)各位家長來說,我知道,大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是,孩子取得較高的分?jǐn)?shù),各個(gè)錄取學(xué)校可能會(huì)有一些入學(xué)費(fèi)用的優(yōu)惠,這對(duì)你們也是比較有利的。不管怎么說,我們都是為了學(xué)生著想,機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過,就再也補(bǔ)不回來了。所以,今天的家長會(huì),我主要向各位提出兩點(diǎn)希望:
一、希望你們加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。
我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通,及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題,有的家長把孩子送到了學(xué)校以后,基本上就完成任務(wù)了。表現(xiàn)在哪里呢?主要有以下幾種情況:
1、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級(jí)?在哪個(gè)班?班主任是誰等這些都不了解。
2、很少過問孩子在校的情況。如:有時(shí)孩子生病了,老師打電話給家長來學(xué)校,他還說:“我現(xiàn)在很忙,你送去醫(yī)院吧!”有的家長從來不問學(xué)生的考試情況,段考、期考都得多少分從來不清楚。
3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時(shí),喜歡搞一些比較危險(xiǎn)的動(dòng)作等。
雖然,教書育人是我們教師義不容辭的天職,但是,我還是希望各位家長與教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!
二、加強(qiáng)家庭教育。
家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對(duì)于孩子來說,這算是一大遺憾。各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的。父母對(duì)待孩子一般有三種情況:一是事事管、時(shí)時(shí)管,做了很多事,效果卻不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不聞不問,結(jié)果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成長一帆風(fēng)順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”,更明確地說,只做第三件事。孩子即將小學(xué)畢業(yè),漸漸成了地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就應(yīng)該注意觀察孩子的表現(xiàn),有不對(duì)的行為要及時(shí)糾正。還有的由于父母比較忙,沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè),做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩,都不在家。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì)青年在一起,更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會(huì)議,其中那個(gè)學(xué)校的校長有一句話我印象特別深刻,他是這樣說的,假如你們將要離婚,那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓孩子沒有太多的心理負(fù)擔(dān)。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法,但是我希望在這最后的一段時(shí)間里,各位家長都能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望孩子們能在父母的幫助下,很好地進(jìn)行總復(fù)習(xí),在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績,高高興興地跨入初中學(xué)校的大門!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
尊敬的各位家長朋友們:
你們好!
感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們?cè)絹碓较矚g自己的班級(jí)、喜歡自己的老師,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長,感謝你們的努力和督促。感謝你們對(duì)我們工作的支持。
孩子們?cè)诔煽冞M(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了很大的提高,下面我就結(jié)合期中考試的情況,將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個(gè)簡單的匯報(bào)。
一,向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例。
1、在各科學(xué)習(xí)中。
朗讀水平較好的同學(xué)有:李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等,有進(jìn)步的是李幸玲、孔令婷等。
上課積極發(fā)言的有:安京莉、凌雁飛、馬喻童等。
作文突出的有:李佳禎、成騰飛等。
各科成績進(jìn)步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。
2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中。
表現(xiàn)突出的同學(xué)有:認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。
看看我們班的校報(bào)欄,那一幅幅漂亮的圖案,那一樣樣精巧的作品,都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學(xué),利用大家休息的時(shí)間完成的。
二、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)。
從學(xué)生的答卷情況來看,極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎、成騰飛等,存在的主要問題是:一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,回答問題缺少要點(diǎn),課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺,如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,從來不看課外書的學(xué)生,課外知識(shí)積累幾乎空白如:吉?jiǎng)趴隆⑻飰阎镜取?BR> 分析問題的原因:學(xué)習(xí)不自覺,看課外書缺少,知識(shí)積累不夠豐富,有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。
三、家校協(xié)同要求。
六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試相信家長都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎,走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此,為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績,想請(qǐng)家長協(xié)同做好以下工作:
1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育。
良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,做父母的首先必須以身作則,做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。
2、要重視孩子的書寫,發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,要讓他(她)重寫,要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,如:馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。
3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,讓他們按照自己的意愿和興趣,閱讀一些有益的課外書籍。
通過課外閱讀,可以使中小學(xué)生開拓視野,提高動(dòng)手能力,調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而,必須給予課外閱讀以足夠的重視。
4、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事,無論事情的結(jié)果好壞,只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果,就要鼓勵(lì)孩子敢作敢當(dāng),不要逃避責(zé)任,應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切,以免淡漠孩子的責(zé)任感。
6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,您要告訴他,天外有天,人外有人,局部的勝利,并不預(yù)示著你天下第一,所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),您一定要幫他一起分析問題出在哪里,鼓勵(lì)他克服困難,千萬不要過分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力,為了孩子們的健康成長,讓我們合作愉快!
尊敬的各位家長朋友們:
你們好!
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì),從各位家長到會(huì)的情況可以看出,你們對(duì)孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。我們這個(gè)班是升入二年級(jí)后由兩個(gè)一年級(jí)班合并的,所以,借這次家長會(huì)和原一班的家長我們也互相認(rèn)識(shí)一下。(自我介紹)。
撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面:一班級(jí)介紹,二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,三、了解孩子的在校表現(xiàn),孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,四、經(jīng)驗(yàn)交流。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況。
我們班有學(xué)生48人,整體看來,各科成績?cè)谌l(xiāng)名列前茅。學(xué)生進(jìn)步都很大,從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦了,特別是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,特別是早晨到校后,在班長的帶領(lǐng)下,能夠自覺地朗讀課文,這是一個(gè)不小的進(jìn)步,說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。
二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想。
1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。
從本期開始,我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái),發(fā)表自己的見解,可能有的孩子會(huì)講的不太好,但只要堅(jiān)持,孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步,孩子們只要會(huì)講了,那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易,單憑老師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì),不要什么都為孩子代勞,為孩子做主,要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,允許孩子有自己的見解,甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)會(huì)。
2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
家長同志們可能對(duì)自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,千百年來,我們的孩子不都是在校由老師教育,在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯(cuò),可是,時(shí)代不同了,我們的教育觀念也要跟這改變,在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代,要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的,必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
那么作為家長,怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,這也是我久久思考的一個(gè)問題,我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查,我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試,那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。
家長可以給孩子訂計(jì)劃,每天學(xué)幾個(gè)詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會(huì)大為驚訝。哇,這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,用夾子整理在一起,等一段時(shí)間,他會(huì)看到他的成績。這樣堅(jiān)持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅(jiān)持,堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲,取得了成績,他會(huì)認(rèn)同這種做法,以后,自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,為了一個(gè)目標(biāo)去努力,去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo),最后成就了大的目標(biāo)。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實(shí)踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。
小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。
事實(shí)正是如此,習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字,記英語單詞,每天都是10個(gè),即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了,3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),改玩的時(shí)候玩,自覺性極強(qiáng),不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:。
下午好!畢業(yè)班對(duì)外是我們學(xué)校的窗口,對(duì)內(nèi)是各年級(jí)的榜樣,如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題.今天我們聚集在一起,共同探究本屆畢業(yè)班工作,目的就是要形成共識(shí),形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育。
教學(xué)。
質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率,為學(xué)校增光.質(zhì)量就是學(xué)校的生命.我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,因此一直以來學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī),在座的各位六年級(jí)教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,你們就是學(xué)校的中流砥柱.請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候,你們辛苦了!今天是6月10日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,在這最后的緊要關(guān)頭,我們大家要積極面對(duì).二十多天后,我們的這些小六學(xué)生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務(wù),更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,同時(shí)也讓他們對(duì)母校留下美好的回憶.要抓好本屆畢業(yè)班工作,我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn):一,把握好教學(xué)進(jìn)度,有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作.各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃,要有目的性和針對(duì)性,要緊而不亂.各科復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理,使知識(shí)變得系統(tǒng)化,便于學(xué)生理解和記憶.要搞好知識(shí)過關(guān),通過單元檢測(cè)強(qiáng)化知識(shí)鞏固和查漏補(bǔ)缺.要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要"抓兩頭,突中間",對(duì)于中等生我們一定要緊抓不放,對(duì)于后進(jìn)生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢(shì)下,我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,且不說是為了祖國的未來,為了學(xué)校的明天,就算是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗,為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗.相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的.二,摸清學(xué)生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),出色完成生源輸送任務(wù).本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人,我們最低要完成114人的輸送任務(wù).鑒于成章和育賢中學(xué)的影響,本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大.因此,我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向,問清其中原由,并逐個(gè)作好詳細(xì)登記,做到心中有底.同時(shí)教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),從該校的辦學(xué)條件,師資配備,班級(jí)布局,學(xué)校管理,后勤服務(wù),定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢(shì),另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢(shì),堅(jiān)定學(xué)生就讀黃中的信心,必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問.另外,學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律,嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實(shí),報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理.最后,我堅(jiān)信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟(jì),今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利.畢業(yè)班教師會(huì)講話稿(2):
今天召開的這個(gè)畢業(yè)班會(huì)議,目的就是。
總結(jié)。
成績,發(fā)現(xiàn)不足,盡早安排,提高質(zhì)量。
一、分析xx.7畢業(yè)班、五年級(jí)成績:
上屆畢業(yè)班成績據(jù)說:數(shù)學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)班的成績不理想致使數(shù)學(xué)成績整體下降,英語不及格人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。老師們付出了,努力了,然而成績卻不盡人意。再看我們五年級(jí)下學(xué)期的成績:
語文:高分低分差距1.1,差距不大,整個(gè)年級(jí)2個(gè)不及格學(xué)生。與周邊學(xué)校相比,還有整體提高的空間。
數(shù)學(xué):高分低分差距8.8.,差距很大??s小差距,整體提高是今后面對(duì)的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師,多次任教畢業(yè)班,工作認(rèn)真踏實(shí),所任教班級(jí)整體成績提高快,提高多。這次請(qǐng)鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班,目的就是請(qǐng)鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生,提高六(1)班成績,在六年級(jí)起示范引領(lǐng)的作用。整個(gè)年級(jí)8個(gè)不及格學(xué)生。這8個(gè)學(xué)困生是個(gè)問題。也許不能消滅,但是是否能逐漸減少?很欣喜的是大家已經(jīng)行動(dòng)起來了,已經(jīng)在利用一切可利用時(shí)間,放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學(xué)困生了。
英語:高分低分差距5.6,不及格人數(shù)14人。我們本學(xué)期調(diào)整了英語學(xué)科的課時(shí),每班每周5節(jié)課,天天有英語。給英語老師更多的補(bǔ)缺補(bǔ)差的時(shí)間,英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭取更多的做畢業(yè)班工作的時(shí)間。但是同時(shí)我們也看到,語文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級(jí),相對(duì)來講英語成績就好一些。也請(qǐng)語文、數(shù)學(xué)教師能給予英語教學(xué)應(yīng)有的支持,能時(shí)常過問本班英語學(xué)習(xí)情況。
二、提出建議與努力方向:
根據(jù)以上分析,我認(rèn)為:畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。我們要力爭做到:補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求,我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面:
1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
每次六年級(jí)上學(xué)期召開畢業(yè)班會(huì)議時(shí),任課教師均反映:本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生,這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識(shí),我們也不能失去信心,說不定別的學(xué)校和我們差不多,說不定還沒有我們硬,問題總是存在的,重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里,就相信大家一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得成績,我們大家要有信心。
2、既要有決心,又要有方法。
(2)堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺,個(gè)別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績的保障,我們要確保合格率,提高優(yōu)秀率。
(3)充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時(shí)間,盡量給予指導(dǎo),經(jīng)常家長聯(lián)系、要與學(xué)困生、學(xué)困生家長個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。
3、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
到了六年級(jí),學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒,班主任要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會(huì)成為一句空話;要狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補(bǔ)缺,因?yàn)楣芾砗脤W(xué)困生才是一個(gè)教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學(xué)困生,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果不問學(xué)困生的事,幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要“嚴(yán)管真愛”;要各科教學(xué)形成合力,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間;要同科教師在教育教學(xué)過程中注重交流,互相取長補(bǔ)短,要做到資源的共享;要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,要表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,唯恐落后的局面。
5、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后會(huì)考還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難,請(qǐng)及時(shí)反饋,我們會(huì)盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認(rèn)識(shí)到:整個(gè)年級(jí)是捆綁在一起的,是一個(gè)整體,“一榮俱榮,一損俱損”。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)無不勝。
我希望大家:苦戰(zhàn)一學(xué)年,再創(chuàng)新業(yè)績。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長,我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想,我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作,和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系,多交流交流。今天召開會(huì)議,我們就是盡早安排,提前部署,想把本屆畢業(yè)班成績提高些?;趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法:
那么要做到以上所述的要求,我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面:
一、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
二、既要有決心,又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,確保?!扒濉?。(平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”,有小博士等練習(xí))。
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)。
3.充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間,下班時(shí)盡量給予指導(dǎo),家校聯(lián)系、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)。
三、既要重視知識(shí)傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?!傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,嚴(yán)格考試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補(bǔ)差,讓孩子們一個(gè)不能丟,因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求,要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補(bǔ)短,要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,要表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢,我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的,教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,不光是我們六年級(jí),我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出,而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難,請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了,最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào):苦戰(zhàn)一學(xué)。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、可愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開全體畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們?cè)谶@里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語?;氐骄眠`的校園,新的學(xué)年已悄然向我們走來,親愛的同學(xué)們,讓我們滿懷豪情、滿懷希望,再次踏上新的征程!
同學(xué)們,在新學(xué)期的開始,我們應(yīng)該反省一下自己:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)是否依然,我們的心是否還在飛揚(yáng)?也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心!同學(xué)們,如果,你選擇了勤勉和奮斗,那么你就會(huì)有希望與收獲;如果選擇了紀(jì)律與約束,你就會(huì)收獲理智與自由;選擇了痛苦與艱難,你將會(huì)變得練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,那么成功與輝煌最終就會(huì)屬于你!
人們常說:良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對(duì)陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。人生非坦途,同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們,請(qǐng)相信:作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是才是最優(yōu)秀的。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十二
大家好!下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法:
一、既要有決心,更要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,確保堂堂清,日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題,用好單元測(cè)試。
2.堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率,消滅低差率。)。
3.充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用早讀和下午時(shí)間,盡量給予指導(dǎo),家校聯(lián)系、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)。
二、既要重視知識(shí)傳授,更要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師。如果老師在上面講得口干舌燥,而學(xué)生卻沒興趣,把老師的話當(dāng)成馬耳東風(fēng),那也是徒勞無功。老師應(yīng)該把精力集中于如何讓學(xué)生在枯燥的課堂中找到樂趣,從而點(diǎn)燃自己的興趣,把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,這樣學(xué)習(xí)才能事半功倍,彼此輕松。
三、既要關(guān)注學(xué)科成績,更要關(guān)心學(xué)生身心健康。要鼓勵(lì)學(xué)生要努力成才,不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。勉勵(lì)他們多看到自己的閃光點(diǎn),多給自己一份自信心,努力趕上其他的學(xué)生,找準(zhǔn)自己的位置,不能在青春期迷失自己。
1.嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。
2.付出真愛,關(guān)愛學(xué)生。
3.各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。
4.教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補(bǔ)短,要做到資源的共享。
5.關(guān)注學(xué)生的安全。
四、既要加強(qiáng)師生溝通,又要加強(qiáng)生生溝通。
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,我們六年級(jí)每個(gè)人是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
深感壓力巨大。首先,我想對(duì)當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡單的分析:
一、班級(jí)情況分析。
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱。對(duì)于課文中出現(xiàn)的大多數(shù)都能掌握,但只要一接觸到綜合性比較強(qiáng)的或靈活性較大的試題,學(xué)生就不愿動(dòng)腦去想,特別《練習(xí)與測(cè)試》上的一些題目。上個(gè)星期我們班進(jìn)行了第一單元測(cè)試,雖然90分以上的有20人,但是都是徘徊在邊緣的,95分以上的只有兩三個(gè),而且平均分才83分,還不如五年級(jí)期末的成績。
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三個(gè)班中我們班的作文水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫。堅(jiān)持每天晚上讀課外書至少40分鐘,每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付,根本不是用心去做的。這是很讓我頭疼的事,希望大家能給我支支招。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個(gè)表現(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是預(yù)習(xí),大多數(shù)學(xué)生都只是照抄工具書,上課檢查朗讀或課堂上提問某個(gè)字詞的意思,就目瞪口呆,或者是趕緊翻工具書,沒有把預(yù)習(xí)落實(shí)到實(shí)處,只有利用早上晨讀的時(shí)間讀課文了。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟,即讀課文,識(shí)字詞,理層次,明意思。
二、在行為規(guī)范方面的問題。
我們班某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
1、早讀課來到教室沒有進(jìn)入狀態(tài),不能抓緊時(shí)間讀書,只有15分鐘的時(shí)間,有的同學(xué)還沒有10分鐘。(讀課文、背筆記、背英語單詞等等)。
2、中午不少學(xué)生早早就來到教室,不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書,反而影響別的同學(xué)。
3、三分鐘預(yù)備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課。
4、課間操和放學(xué)路隊(duì)做的還不夠規(guī)范。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理,不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著,要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了,才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境,提高我們的學(xué)習(xí)成績。
作為畢業(yè)班教師隊(duì)伍中的一員,我深感責(zé)任的重大。首先在熟悉鉆研教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,切實(shí)提高課堂40分鐘的效益。其次,及時(shí)批改、認(rèn)真講評(píng)每一次課內(nèi)外作業(yè),嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。同時(shí)在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,更要加強(qiáng)與家長之間的交流與溝通。畢業(yè)班工作千頭萬緒,我要多學(xué)習(xí),多努力,盡我最大所能,帶好這屆畢業(yè)班,謝謝!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十四
老師們:
大家下午好!在這個(gè)緊張忙碌的日子里,我們齊聚一堂,共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天是中心學(xué)校組織召開的六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì),也是明確目標(biāo),加油鼓勁的誓師會(huì)。
隨著小學(xué)考試形式的不斷改革,校際競爭在發(fā)生著深刻的變化:一是競爭強(qiáng)度日趨激烈,各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競爭手段日益科學(xué),從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、活干;三是競爭規(guī)則趨向多變,小考方式的不斷變革,從素質(zhì)教育到排名站類,從等第評(píng)價(jià)到分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià);四是競爭范圍不斷擴(kuò)大,原來我們的質(zhì)量壓力只有鎮(zhèn)內(nèi)的學(xué)校,如今面對(duì)的是全縣所有的小學(xué)。
而且今年是我縣教學(xué)質(zhì)量年,我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾,以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功,不準(zhǔn)失敗!在激烈的競爭面前,我們只能迎難而上,努力增比,力爭進(jìn)位突破。俗話說,人心齊,泰山移。只要我們?nèi)I舷履繕?biāo)一致,齊抓共管,形成合力,牢固樹立一盤棋思想,就一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的小考成績。
一、做好人的工作,激活多方,形成合力。
影響六年級(jí)工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),激發(fā)三方奮力拼搏的積極性,是我們搞好六年級(jí)工作的前提和保證。
首先需要的是教師的積極性。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn),這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化,我校的生存和發(fā)展,維系于此。目前來說,我們主要是要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感,更要克服學(xué)校高位平臺(tái)上運(yùn)行的高原反應(yīng),點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。
我們的教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整個(gè)六年級(jí)一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請(qǐng)教,共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法,做到信息暢通,資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的”在我們構(gòu)筑的共同愿景前面,我始終相信,我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體,突出學(xué)生的中心地位。教師是主導(dǎo),但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生,所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,這是我們學(xué)校六年級(jí)工作的立足點(diǎn)。
從樹立信心著眼,營造畢業(yè)班氛圍,全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“教人求真,學(xué)做真人”的理念,認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,不放棄任何一名學(xué)生,從他們身上找到教育的閃光點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點(diǎn),特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn),它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì),是一種重要的教育力量,學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會(huì)從叛逆走向順從,從順從走向認(rèn)同,進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。因此,各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),采用黑板報(bào)、主體班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、座談會(huì)等形式,采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺小考的口號(hào)等活動(dòng),強(qiáng)化他們奮發(fā)作為,最后一搏的意識(shí),引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
另外,要定期召開各種層次的學(xué)生會(huì),在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),樹立考試意識(shí),競爭意識(shí)。時(shí)刻牢記:氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。
第三,引導(dǎo)家長,形成有效的教育合力。
把家長調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個(gè)重要思路。教育孩子要從教育家長做起,振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言,更加周密的安排,一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長的心。讓家長配合學(xué)校一起做好學(xué)生的工作,畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長,三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理決定成敗。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,明確目標(biāo)。
俗話說:生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),教師要對(duì)每人、每天做的每一件事情進(jìn)行清理控制,強(qiáng)化“今日事,今日畢”的觀念,既要有學(xué)習(xí)目標(biāo),又要有各學(xué)科單科成績目標(biāo)。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念,班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,是班級(jí)的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好,管好一個(gè)班,要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時(shí)候),一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),隨時(shí)調(diào)整自己的思想策略。例如,經(jīng)常了解學(xué)生動(dòng)向,如果有確實(shí)不能參加畢業(yè)考試的,一律不讓他報(bào)名,避免零分的怪現(xiàn)象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當(dāng)夠本,也錯(cuò)了位。我的經(jīng)驗(yàn)是,帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師,班主任尤其要做好學(xué)生工作,促進(jìn)全面發(fā)展,加強(qiáng)英語數(shù)學(xué)兩科的重視與學(xué)習(xí),不能只是一味地教自己的一科,不管別的科目課堂教學(xué)。
三、思路決定出路。
我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作。
1、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶?!敖處煘橹鲗?dǎo)、學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強(qiáng)教師的命題能力的培養(yǎng),各學(xué)科教師要多掌握資料,時(shí)刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),廣泛收集信息,學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題?!爸挥薪處熖腩}海,學(xué)生才能跳出題?!保拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。首先,在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”:
a、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣,因?yàn)樾】紱]有明確的考綱,所以我們必須全面的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。
b、挖掘深度。在課程計(jì)劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度。
c、適當(dāng)降低難度。重在雙基的落實(shí),而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題,因此這是針對(duì)全縣出的試卷。
解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題,并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果,還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:
a、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,把某一科變成了學(xué)生的主科,學(xué)生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。
b、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長時(shí)間才做一次練習(xí),而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上是叫做暴飲暴食,還不如將同樣的習(xí)題量分散完成,效果反而更好,也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí),天天有作業(yè),開展好“四清”運(yùn)動(dòng);問題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。
c、提高效度。力戒重復(fù)的陳題舊題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展,著眼點(diǎn)要放在中下等學(xué)生的提高上,要做到每練必批,每練必評(píng)。
2、從大事著眼小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。有一句諺語:“分分分,學(xué)生的命根,考考考,教師的法寶”這話基本是貶義,但不無道理??荚嚈z測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化,學(xué)校建議大家盡早,最好是期中考試前結(jié)束所有新課,由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織搞4次月考,包括四科總分前面兩百名全校公布并大力倡導(dǎo),各班成績自己班上大力宣傳,激勵(lì)先進(jìn),強(qiáng)化競爭意識(shí)。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記,認(rèn)真總結(jié)并糾正。錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,通過分析錯(cuò)題原因,可使復(fù)習(xí)更完善,知識(shí)掌握更牢固。
3、以班主任為核心是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量,班主任是龍頭,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責(zé)任,人人講責(zé)任。我建議后階段多抽時(shí)間重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生三科全面發(fā)展的思維,盡可能把體育室外課變語數(shù)知識(shí)提升課,全校抽兩個(gè)早讀時(shí)間,專門讀英語與科學(xué),由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,班主任具體協(xié)調(diào),落實(shí)到位。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)、拼博和智慧。老師們,我們應(yīng)該挑起畢業(yè)班這副重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪藏膽,三千越甲可吞吳。老師們,六年的辛苦耕耘,為求一朝聞達(dá)。面對(duì)全縣教學(xué)的激烈競爭,我們要拿出百倍的勇氣和信心,精誠團(tuán)結(jié),全力以赴,一定能再鑄輝煌!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十五
(2006年12月23日)。
同志們:
今天我們相聚在這里,以這樣一種的特別的方式來召開2006級(jí)畢業(yè)班慶功大會(huì)和2007級(jí)畢業(yè)班工作誓師大會(huì),這既是學(xué)校管理工作的一個(gè)創(chuàng)新舉措,又是加深大家友誼,營造更加和諧的人際關(guān)系、良好辦學(xué)氛圍的大膽嘗試!我希望這次大會(huì)圓滿成功!我希望這次活動(dòng)能給我們每一位同行者留下美好的回憶!
回顧過去一年的工作,有許多令我們自豪、欣慰和感慨的地方。
我想最讓我們自豪的是:2006級(jí)畢業(yè)班綜合評(píng)估再獲興隆轄區(qū)第一名,縣級(jí)教學(xué)管理一等獎(jiǎng),30人次教師獲教學(xué)質(zhì)量等級(jí)獎(jiǎng)。師德先進(jìn)學(xué)校、校風(fēng)示范學(xué)校、社會(huì)治安綜合治理模范單位、平安校園、食堂改造先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)已經(jīng)或者即將榜上有名。
老師們!最讓我們欣慰是:我們的工作有當(dāng)?shù)攸h政部門、教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)!有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新管理!有無數(shù)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職員工辛勤勞作!有社會(huì)各界人士和學(xué)生家長的大力支持!尤其可貴的是我們有了一支抓畢業(yè)班工作具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任、科任教師隊(duì)伍!
我們感慨是——我們有了更加良好的辦學(xué)氛圍!我們有了更加銳不可當(dāng)?shù)娜藲?、士氣和無堅(jiān)不摧的斗志!有了一支理解與尊重、包容與謙讓,求大同存小異的和諧集體!
2006畢業(yè)班工作成績是顯著的,為學(xué)校贏得了兩連冠的光榮稱號(hào),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。今天我們將給為畢業(yè)班工作獻(xiàn)了計(jì)、流了汗、付出了心血的教職員工頒發(fā)證書、發(fā)放獎(jiǎng)金,肯定他們的工作,銘記他們的貢獻(xiàn)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、行政、工會(huì)、團(tuán)支部向獲獎(jiǎng)的同志表示熱烈的祝賀,同時(shí)向畢業(yè)班的所有教師表示衷心地感謝!
成績的取得得益于許多方面,其中最重要的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志們高昂的工作熱情、顧全大局和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及教導(dǎo)處、年級(jí)組抓過程、抓細(xì)節(jié)的管理策略,特別是自我加壓、自我奮進(jìn)的管理實(shí)踐是我們學(xué)校各方面工作一年上一個(gè)臺(tái)階,克敵制勝的最好法寶。
同志們,我們都知道,取得好成績難,保持好成績則更難。2007級(jí)畢業(yè)班工作將更是處于風(fēng)口浪尖,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,家長期待著我們,邁出更堅(jiān)定的步伐,取得更大的成績是我們惟一的選擇!同志們相信自己吧!因?yàn)楸緦卯厴I(yè)班工作有以下優(yōu)勢(shì):一是有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持!二是有實(shí)力雄厚師資隊(duì)伍!三是有孜孜不倦的莘莘學(xué)子!四是有老師們高昂工作熱情和堅(jiān)忍不拔的工作斗志!
同志們勤奮工作吧!把爭取更大的成績真正落實(shí)在“立足課堂,講究效益,厚積薄發(fā),導(dǎo)學(xué)有方”教學(xué)過程中。把實(shí)現(xiàn)升國重有更大的突破落實(shí)在鞭打“快?!保嘤?,搞好“干兒子”工程的精品戰(zhàn)略上。
同志們!心態(tài)決定行為!絕境也能創(chuàng)造奇跡!信念更能支撐人生!我希望大家:一定要有不畏艱苦,迎著困難往前沖的心態(tài);一定要有在工作和學(xué)習(xí)中感受樂趣,培育自己熱愛工作熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài);一定要有合作共贏的心態(tài)!
同志們!負(fù)重前行,我們就能使自己處于不敗之地。
同志們!響鼓要重錘,快馬要鞭催,中等苗也需要精耕細(xì)作。2007級(jí)是實(shí)施新課標(biāo)的第一級(jí),我們沒有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,沒有任何現(xiàn)成的內(nèi)容可以參考,只能是摸著石頭過河。在這種情況下,我們?cè)瓉淼囊恍┙逃虒W(xué)上的優(yōu)勢(shì)可能被淡化或抹消,因此,我們不能有任何僥幸和懈怠的思想。我們只有腳踏實(shí)地地搞好每一環(huán)節(jié)的工作,才能再創(chuàng)清流鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)中考輝煌!相信大家一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校班子和廣大學(xué)生家長的厚望。
我期望大家:磨礪一年,披荊斬棘迎中考,看我刀鋒銳利;奮戰(zhàn)六月,臥薪嘗膽添措施,聽我消息喜人!
我祝福大家:身體健康!家庭幸福!工作愉快!
唐勇軍執(zhí)筆。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十六
就這樣匆匆翻過。
但是,
你們的笑,
你們的悲,
你們的樂,
你們的哀,
你們的好,
你們的錯(cuò),
都深深刻在老師的心里邊兒。
無論你們走到哪里,
都別忘了,
這兒是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn),
在這里,在和平路小學(xué),
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個(gè)幼小的孩童。
成長為滿懷豪情壯志的少年,
此時(shí),分別就在眼前,
老師既有離別的憂傷,
更有對(duì)你們深深的企盼和祝福。
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風(fēng),鼓起白色的帆,
愿你是船,剪開藍(lán)色的波瀾,
生活正在你的前方微笑,
要像賽馬一般,
越過一道又一道高欄。
勇敢地向前,向前,向前——。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十七
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),是學(xué)校工作的重中之重,在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會(huì),與畢業(yè)班老師共商對(duì)策,可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視,目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì),旨在使大家明確目標(biāo)增添信心,確定措施創(chuàng)造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀,增添信心。
1、從上學(xué)期期中、期末來看,與去年相比,總體成績比去年好,首先從年級(jí)來看,擺脫了最后一名,從單科來看歷史區(qū)第十名,數(shù)學(xué)區(qū)十一名,政治十四名,英語十四名,語文十五名,物理、化學(xué)略差,從單科來看,胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置,期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出,期中區(qū)11名,期末區(qū)第6名,徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名,陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名,陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì),尖子可能還沒有去年尖,優(yōu)秀人數(shù)不理想,存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大,值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,不轉(zhuǎn)變觀念,仍是滿堂灌,一言堂,總不愿意放手,自己教的辛苦,學(xué)生學(xué)的辛苦,但收效甚微,我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀,堅(jiān)決要向45分鐘要效率,每節(jié)課無論是何學(xué)科,一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí),鞏固和背誦,要千方百計(jì),在效率上下功夫,要舍得放開手腳,讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生,自由發(fā)展,一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,不能拼時(shí)間,打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容,哪些是重要考點(diǎn),有多少題,考試方式,學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知,都很茫然。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。
二、明確目標(biāo),增添措施。
明確本屆中考的目標(biāo):爭14、保15。為此,我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué),如何做個(gè)別輔導(dǎo),復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問題,且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí),我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是:面向全體學(xué)生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理,正學(xué)風(fēng),抓考風(fēng),抓課堂,求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,腳踏實(shí)地的工作精神,爭創(chuàng)新的佳績。
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo),把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上,各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo),教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo),這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
三、幾點(diǎn)建議:
第一,團(tuán)結(jié)全體教師,調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,定期召開會(huì)議,分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,深入課堂聽課,及時(shí)了解教學(xué)問題,提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到:制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,把握教學(xué)進(jìn)度,組織復(fù)習(xí)資料,加強(qiáng)學(xué)科研究,研究中考說明,捕捉中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制,班主任應(yīng)做到:確定班級(jí)目標(biāo),圈定各層學(xué)生,協(xié)調(diào)任課教師,加強(qiáng)學(xué)生管理,實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
第二,加強(qiáng)學(xué)生管理,營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級(jí)日常工作管理,確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下,抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)通過班會(huì)課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線,讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平,通過105天的努力,模擬填報(bào)志愿,確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開中考還有105天的時(shí)間,各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下,開一個(gè)百日誓師主題班會(huì),讓學(xué)生表決心;也可以樹立身邊的示范,讓他們學(xué)有榜樣,行有方向等等多種形式來營造中考?xì)夥?。通過一些列主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績“、“進(jìn)步就是100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強(qiáng),要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,多疏導(dǎo)與幫助,多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。(3)加強(qiáng)與家長交流與溝通,取得家長的支持。(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育,學(xué)生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績和能力的考試,也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,具體做法:前階段以鼓勵(lì)為主,提高競爭意識(shí),樹立中考信心,既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際,社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才,“天生我才必有用“,又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試,是一場(chǎng)競爭,是人生征途上的分水嶺,是綜合能力的較量,其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備。
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十八
老師們:
大家下午好!在這個(gè)緊張忙碌的日子里,我們齊聚一堂,共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天是學(xué)校第一次組織召開的六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)。首先,我作為學(xué)校分管教學(xué)的教導(dǎo)主任,對(duì)畢業(yè)班的老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意,再次,對(duì)六年級(jí)的教學(xué)談不上指導(dǎo)。今年是我縣教學(xué)質(zhì)量年,我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾,以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功,不準(zhǔn)失敗!在激烈的競爭面前,我們只能迎難而上,努力增比,力爭進(jìn)位突破。俗話說,人心齊,泰山移。只要我們?nèi)I舷履繕?biāo)一致,齊抓共管,形成合力,牢固樹立一盤棋思想,就一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的小考成績。
一、做好人的工作,激活多方,形成合力。
影響六年級(jí)工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),激發(fā)三方奮力拼搏的積極性,是我們搞好六年級(jí)工作的前提和保證。
首先需要的是教師的積極性。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn),這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化,我校的生存和發(fā)展,維系于此。目前來說,我們主要是要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感,更要克服學(xué)校高位平臺(tái)上運(yùn)行的高原反應(yīng),點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。
我們的教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整個(gè)六年級(jí)一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請(qǐng)教,共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法,做到信息暢通,資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的”在我們構(gòu)筑的共同愿景前面,我始終相信,我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體,突出學(xué)生的中心地位。教師是主導(dǎo),但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生,所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,這是我們學(xué)校六年級(jí)工作的立足點(diǎn)。
從樹立信心著眼,營造畢業(yè)班氛圍,全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“教人求真,學(xué)做真人”的理念,認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,不放棄任何一名學(xué)生,從他們身上找到教育的閃光點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點(diǎn),特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn),它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì),是一種重要的教育力量,學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會(huì)從叛逆走向順從,從順從走向認(rèn)同,進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。因此,各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、座談會(huì)等形式,強(qiáng)化他們奮發(fā)作為,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
另外,要定期召開各種層次的學(xué)生會(huì),在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),樹立考試意識(shí),競爭意識(shí)。時(shí)刻牢記:氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。
第三,引導(dǎo)家長,形成有效的教育合力。
把家長調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個(gè)重要思路。教育孩子要從教育家長做起,振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言,更加周密的安排,一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長的心。讓家長配合學(xué)校一起做好學(xué)生的工作,畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長,三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理決定成敗。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,明確目標(biāo)。
俗話說:生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),教師要對(duì)每人、每天做的每一件事情進(jìn)行清理控制,強(qiáng)化“今日事,今日畢”的觀念,既要有學(xué)習(xí)目標(biāo),又要有各學(xué)科單科成績目標(biāo)。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念,班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,是班級(jí)的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好,管好一個(gè)班,要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時(shí)候),一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),隨時(shí)調(diào)整自己的思想策略。例如,經(jīng)常了解學(xué)生動(dòng)向,如果有確實(shí)不能參加畢業(yè)考試的,一律不讓他報(bào)名,避免零分的怪現(xiàn)象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當(dāng)夠本,也錯(cuò)了位。班主任尤其要做好學(xué)生工作,促進(jìn)全面發(fā)展,加強(qiáng)英語數(shù)學(xué)兩科的重視與學(xué)習(xí),不能只是一味地教自己的一科,不管別的科目課堂教學(xué)。
三、思路決定出路。
我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作。
1、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶。“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強(qiáng)教師的命題能力的培養(yǎng),各學(xué)科教師要多掌握資料,時(shí)刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),廣泛收集信息,學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題?!爸挥薪處熖腩}海,學(xué)生才能跳出題?!?,才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。首先,在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”:
a、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣,因?yàn)樾】紱]有明確的考綱,所以我們必須全面的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。
b、挖掘深度。在課程計(jì)劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度。
c、適當(dāng)降低難度。重在雙基的落實(shí),而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題,因此這是針對(duì)全縣出的試卷。
解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題,并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果,還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:
a、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,把某一科變成了學(xué)生的主科,學(xué)生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。
b、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長時(shí)間才做一次練習(xí),而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上是叫做暴飲暴食,還不如將同樣的習(xí)題量分散完成,效果反而更好,也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí),天天有作業(yè),開展好“四清”運(yùn)動(dòng);問題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。
c、提高效度。力戒重復(fù)的陳題舊題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展,著眼點(diǎn)要放在中下等學(xué)生的提高上,要做到每練必批,每練必評(píng)。
2、從大事著眼小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。有一句諺語:“分分分,學(xué)生的命根,考考考,教師的法寶”這話基本是貶義,但不無道理。考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,激勵(lì)先進(jìn),強(qiáng)化競爭意識(shí)。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記,認(rèn)真總結(jié)并糾正。錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,通過分析錯(cuò)題原因,可使復(fù)習(xí)更完善,知識(shí)掌握更牢固。
3、以班主任為核心是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量,班主任是龍頭,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責(zé)任,人人講責(zé)任。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)、拼博和智慧。老師們,我們應(yīng)該挑起畢業(yè)班這副重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪藏膽,三千越甲可吞吳。老師們,六年的辛苦耕耘,為求一朝聞達(dá)。面對(duì)全縣教學(xué)的激烈競爭,我們要拿出百倍的勇氣和信心,精誠團(tuán)結(jié),全力以赴,一定能再鑄輝煌!
畢業(yè)班教師會(huì)上的講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
并在教師節(jié)到來之際,衷心地祝我們親愛的老師——節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
不知不覺,歲月的小河又開始告別了炎熱的季節(jié),秋姑娘正穿著金黃色的禮服向我們展示她那婀娜多姿的身段。面對(duì)秋天,唐代詩人劉禹錫詠出“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵”的詩句,贊美豪情溢于言表;面對(duì)秋天,宋代文學(xué)家范仲淹吟出“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意”的詩句,憂傷之情充滿心中。而我則以為,我們的校園里擁有的是橘黃瑰麗的秋天、碩果累累的秋天、迷人欣悅的秋天。
回想小學(xué)的五年生活,可以說我一路歡欣、一路凱歌。是辛勤的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激教過我的老師們。我已進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí),還有一年就將跨入中學(xué)的大門。一想起這些,我的心中就無比激動(dòng)。我決心,在今后用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、回報(bào)父母。一定能夠做到,這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲!
每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),看到宣傳欄、文化牌、還有校訓(xùn)標(biāo)語,是那樣激勵(lì)人心、催人上進(jìn);花壇里鮮花朵朵、綠葉簇簇相映成趣;操場(chǎng)四周綠柳搖曳多姿,似乎在告訴人們秋天里的故事。
我知道,是校領(lǐng)導(dǎo)在精心地營造著育人的氛圍。我們徜徉在校園里,在耳濡目染、潛移默化中,性情受到了熏陶,促進(jìn)了我們?nèi)娼】档匕l(fā)展,推動(dòng)了素質(zhì)教育實(shí)施進(jìn)程。優(yōu)美的校園環(huán)境,既成為廣大師生修德的沃土,也為我校發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
今天的四完中,讓三廠地區(qū)振奮,讓全市矚目。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中,在金子般的季節(jié)里,同學(xué)們,你們?cè)跓o憂無慮、灑脫嬉鬧的同時(shí),千萬多記起抗金民族英雄岳飛的那句詞——“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!迸W(xué)習(xí),爭做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人,爭做一個(gè)特別留心、特別細(xì)心、特別專心的人,爭做一個(gè)敢于表現(xiàn)、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的人。
同學(xué)們,我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)辛勞雙親的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想,你們都會(huì)大聲地說:“讀懂了!”是啊,因?yàn)?,我們的心里早已裝下了美麗可愛的祖國!
同學(xué)們,是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風(fēng)浪。今天你為我們學(xué)校驕傲,明天我們學(xué)校一定因你而自豪!
最后,再次祝親愛的老師們節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
謝謝大家!