通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將自己所學(xué)到的東西重新整理和梳理,加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和用詞的恰當(dāng)性,不要出現(xiàn)模糊和含糊不清的描述。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。這些范文包括了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì),涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方方面面,希望能給大家提供一些思路和靈感。在閱讀這些范文的同時(shí),我們也可以發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)和亮點(diǎn),學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,以提升自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。愿大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的心得體會(huì),不斷反思和總結(jié),不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇一
《金銀島》這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)叫吉姆的小男孩,偶然得到了金銀島的藏寶圖,他跟著船長(zhǎng)司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)船上大多數(shù)人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開(kāi)了一場(chǎng)為爭(zhēng)奪寶藏的可怕戰(zhàn)爭(zhēng),吉姆憑著勇敢和智慧,最終戰(zhàn)勝海盜,回到了家鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得在我們的學(xué)習(xí)中,不可能一帆風(fēng)順,一定會(huì)碰到一些棘手、難解決的困難和挫折,這個(gè)時(shí)候,我們一定要勇敢的面對(duì),才可能戰(zhàn)勝這些困難和挫折。學(xué)習(xí)上,最大的敵人是自己。每到周末,我在家中寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,總是聽(tīng)到小朋友們?cè)跇窍職g快的笑聲。我真想扔下手中的筆,和大家一起玩?zhèn)€痛快。媽媽說(shuō),學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆,勇敢的面對(duì)挫折,機(jī)智的對(duì)付敵人。我要勇敢的戰(zhàn)勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭,一心一意寫(xiě)我的作業(yè)。我立即覺(jué)得作業(yè)題目也不那么難了,我的鋼筆也很流暢了,不用很長(zhǎng)時(shí)間,作業(yè)完成了,我出去玩了個(gè)痛快。
一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)上,我們要努力,不怕困難的阻擋,用好奇心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用我們的智慧去解決問(wèn)題,勇敢的去面對(duì)困難,戰(zhàn)勝自己?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹……”相信我們一定會(huì)成功!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,今天,我又讀了一本叫《金銀島》的書(shū)。
這是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中講述一個(gè)叫吉姆的孩子,在一個(gè)偶然的機(jī)遇下,得到了海盜弗林德藏在金銀島上的寶藏的藏寶圖。鄉(xiāng)紳斯奎爾,醫(yī)生利弗塞帶著小吉姆組織了一個(gè)船隊(duì)前往金銀島尋寶。而一伙海盜也聞?dòng)嵈蚱鹆藢毑氐闹饕猓虼思返热伺c這伙兇殘的海盜展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗,最終因斯摩萊特船長(zhǎng)指揮有方,利弗塞醫(yī)生的冷靜與果斷,再加上吉姆的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了囂張的海盜們,順利的返回了祖國(guó)的懷抱。
在這次旅途中,吉姆一行人遇到了重重困難。有一次,海盜頭子約翰。西爾弗帶領(lǐng)海盜們進(jìn)攻營(yíng)寨,醫(yī)生的仆人——亨特被一拳打暈,且打斷了肋骨,當(dāng)天晚上,亨特不知何時(shí)就偷偷溜去見(jiàn)上帝了。但這場(chǎng)“大屠殺”還是因?yàn)榧仿斆鳈C(jī)智,用了調(diào)虎離山計(jì),才引走了海盜們,取得了勝利。
還有一次,吉姆在林子中遇見(jiàn)了本。甘,他愿意幫吉姆他們。吉姆假意被海盜們收買(mǎi),而他的同伴——船長(zhǎng)等人也被捕了,但是吉姆聰明的很,讓醫(yī)生斃了兩個(gè)海盜,其他海盜見(jiàn)了,倉(cāng)惶而逃,吉姆不僅自己逃了,醫(yī)生,船長(zhǎng),鄉(xiāng)紳和本。甘也逃脫了。
讀完這本書(shū),我的心情久久不能平靜。吉姆那機(jī)智勇敢的小男子漢形象,深深的印在我的腦海中……吉姆運(yùn)用了自己的聰明才智,引導(dǎo)大家克服了重重困難,吉姆發(fā)揮了勇敢頑強(qiáng)的精神,促使大家擊退了海盜們的多次進(jìn)攻。吉姆善于發(fā)動(dòng)大家的力量,團(tuán)結(jié)一致,共同對(duì)敵,即使在最困難的情況下,更多想到的首先是別人?!叭诵凝R,泰山移”,就是這種精神力量支撐學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講著他們,才能取得最后的勝利。
在我們的日常生活中,會(huì)遇到各種各樣的困難。俗話說(shuō)“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)”。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,首先要沉著冷靜,要像小男子漢吉姆那樣開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法;要樹(shù)立克服困難的信心和決心,要發(fā)揮大家的聰明才智,依靠集體的力量,共同努力,那么,就沒(méi)有克服不了的困難。
通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)到:書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)中蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以優(yōu)化人性,提高人們的道德修養(yǎng),從而擺脫無(wú)知,使人聰明起來(lái)。書(shū)是所有人必不可少的精神食糧,讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)使人快樂(lè)。
《金銀島》是一本非常好看的書(shū),它的作者是英國(guó)著名作家羅伯特"路易斯"斯蒂文森。為什么說(shuō)它好看呢?因?yàn)樗姆饷嫔蠈?xiě)著一句話:如果中國(guó)孩子是看《西游記》長(zhǎng)大的,那么英國(guó)孩子就是看《金銀島》長(zhǎng)大的。我們知道《西游記》的影響力是多么的大,由此可見(jiàn)《金銀島》真的很好看。它講的是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。
它的大概內(nèi)容是這樣的:一個(gè)名叫吉姆的十歲男孩子,偶然在老海盜的遺物中得到了一張埋藏著巨大財(cái)富的荒島藏寶圖。于是,他離開(kāi)家園,隨著眾人遠(yuǎn)涉重洋,冒險(xiǎn)尋寶,最終成功了。
在這本書(shū)中,我最喜歡的人物是主人公吉姆。他機(jī)智、勇敢,歷盡艱辛,并且面對(duì)海盜毫不害怕,最終打敗了海盜,并找到了巨額財(cái)富。這種勇氣真值得我們贊賞,更值得我們學(xué)習(xí)。
你想親歷這場(chǎng)離奇、驚險(xiǎn)的角逐嗎?你想懂得善永遠(yuǎn)比惡強(qiáng)大嗎?那就隨著吉姆前往《金銀島》吧,你終將滿載而歸。
這真的是一本非常好看的書(shū),看了這本書(shū),我明白了很多道理,也感受到了很多的樂(lè)趣,是笑著看完這本書(shū)的,不信你也試試看吧!
主人公是一個(gè)叫吉姆·霍金斯的十多歲的小男孩,他具備了我們同齡人所不具備的品質(zhì)。他有超常的的應(yīng)變能力、善惡分明、一種人性的愛(ài),所以才能在充滿兇險(xiǎn)危機(jī)的歷險(xiǎn)中打敗邪惡的西爾弗。
書(shū)中講了吉姆從一個(gè)海盜——比爾船長(zhǎng)那兒得到了一張海盜弗林特的藏寶圖,于是,吉姆和一群人在金銀島的尋寶之旅就此開(kāi)始:吉姆與善良的特里羅尼鄉(xiāng)紳、沉著冷靜的的利弗西以及邪惡的西爾弗等海盜一同上船歷險(xiǎn),尋寶者便和海盜進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗,由于斯莫列特船長(zhǎng)指揮有方,吉姆霍金斯雖然身陷敵營(yíng),但他憑著自己的正義感以及機(jī)智勇敢,與海盜巧妙的周旋,最終正義的吉姆一方挫敗了海盜的陰謀,平息了一場(chǎng)動(dòng)人心魂的叛亂。最終,他們尋到了寶藏。
這個(gè)故事很耐人尋味,也揭示了一個(gè)千古不變的道理——正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡。說(shuō)白了,也就是邪不壓正。的確,回溯中華五千年,在明朝明英宗被俘后,明代宗繼位,朝中分為兩派,于謙等主戰(zhàn)的大臣為一派,另外,朝中太監(jiān)掌權(quán),許多宦官都想與瓦刺和好,并且向暗地里謀害于謙,最終,兩袖清風(fēng)的于謙還是沒(méi)能逃厄運(yùn),一聲清白的于謙,最后竟然以“意欲”的罪名被殺,但是,謀害于謙的三個(gè)奸臣,最后還是被皇帝殺死。4[zlx4]說(shuō)道“意欲”這個(gè)罪名,令我又想到了被“莫須有”這個(gè)罪名害死的千古忠將——岳飛,岳飛無(wú)疑是中華民族最偉大的民族英雄,也是正義的詮釋,但是,無(wú)奈奸臣當(dāng)權(quán),秦檜,張俊等賣(mài)國(guó)求榮之輩將岳飛在風(fēng)波亭害死,使一代名將就此隕滅。但是,民族英雄岳飛永遠(yuǎn)為人民所銘記,相反,秦檜夫婦終究讓后人所唾棄,遺臭萬(wàn)年,一直到今天……。相反,正義的人必將流芳百世。
《金銀島》之所以受讀者喜愛(ài),我想是因?yàn)樽髡呤返傥纳竽懙膭?chuàng)意,用冒險(xiǎn)尋寶為題材創(chuàng)作。在那時(shí),這可是絕無(wú)僅有的。但是,新穎的題材并不能說(shuō)明一本書(shū)的好壞,《金銀島》整本書(shū)都十分精彩,尤其是在人物的描寫(xiě)上。機(jī)智勇敢的吉姆,善良的大夫,沉著冷靜的船長(zhǎng),正直的鄉(xiāng)紳……特別是在對(duì)海盜頭子西爾佛的描寫(xiě)上,作者下了很大的'功夫,下面的片段就是其中之一。
“你們哪位先生想跟我較量較量?”西爾弗吼道,從酒桶上欠出身子,右手拿的煙斗還在亮著火,。“說(shuō)吧,你們想怎么干?你們都不聾,想干的就上。我活了那么多年,有哪個(gè)人打得過(guò)我。來(lái)吧,我等著,來(lái)拼刀子,別看我拄著拐,不出一袋煙工夫,我把他里外翻個(gè)個(gè)兒!”書(shū)中的這個(gè)片段只用了幾句話,便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫(xiě)得栩栩如生。
讀完了整本書(shū),我在為他的精彩而感嘆的同時(shí),也不免想問(wèn)些問(wèn)題,留在島上的還到最后怎么樣了?主角吉姆在分到寶藏之后干了什么?那些銀條和武器最后有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……也許,這只能我們自己去想象了。
《金銀島》是一本精彩好看的書(shū)。建議你也去看一看吧!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇二
這本書(shū)中,向我們講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。在這本小說(shuō)中的主人公吉姆?;艚鹚钩錾谝粋€(gè)生活不是很富裕的家庭里,他們一家以開(kāi)旅館維持生計(jì)。
書(shū)中形象生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)叫吉姆的孩子,從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那里,偶然間發(fā)現(xiàn)了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖,這事引起了當(dāng)?shù)馗晃糖麆谀嵯壬呐d趣。為了找到這些寶藏,他們駕駛了一艘船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腳西爾弗海盜的策劃下,妄圖奪下這艘船,獨(dú)吞這些寶藏。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫(yī)生同海盜們展開(kāi)了拼死一搏的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了由西爾弗領(lǐng)導(dǎo)的海盜一行人,成功地找到了巨額寶藏。
雖然我沒(méi)有同吉姆一起去探險(xiǎn),但是在我的腦海中,不斷地出現(xiàn)他們尋寶時(shí)的畫(huà)面,吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn),他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢,他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜,取得了一次又一次的勝利,他又是多么的勇敢,他堅(jiān)定的說(shuō)出了,他聽(tīng)見(jiàn)西爾弗的計(jì)劃的事,這使我非常敬佩,一個(gè)孩子能說(shuō)出這樣的話。
當(dāng)然我也有令我憤恨的人,西爾弗就是一個(gè)很好的例子,在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命,他們根本沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚,沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤,反而錯(cuò)上加錯(cuò)。
《金銀島》體現(xiàn)出了善良與兇惡之間的尖銳對(duì)抗,所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的,而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富,就像我們國(guó)家,現(xiàn)在正處在水深火熱之中,與日本鬧得十分不愉快,我們國(guó)家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來(lái),為我們國(guó)家說(shuō)話,用智慧化解這場(chǎng)危機(jī)。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇三
最近我看完一本書(shū),是羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》。
內(nèi)容講了一個(gè)小男孩吉姆·霍金斯,他發(fā)現(xiàn)了福林特船長(zhǎng)的藏寶圖,于是他和船長(zhǎng)、鄉(xiāng)紳、大夫,還有十幾個(gè)水手一起出海尋找寶藏。
可誰(shuí)知道霍金斯躲在蘋(píng)果桶里時(shí),聽(tīng)到了船上的廚子希爾弗和那些壞水手的陰謀,他趕緊告訴了船長(zhǎng)、鄉(xiāng)紳和大夫,可是他們只有6個(gè)人根本打不過(guò)十幾個(gè)海盜。
后來(lái)他們登上金銀島,大家團(tuán)結(jié)一心,憑借忠誠(chéng)、信任、聰明的頭腦,又在本·剛恩的幫助下,戰(zhàn)勝了海盜水手,成功地帶著寶藏回到了家鄉(xiāng)。
在這本書(shū)里,我最喜歡的人物是小男孩——霍金斯·吉姆,因?yàn)樗斆?、正直、勇敢?BR> 如果沒(méi)有他最先發(fā)現(xiàn)海盜的陰謀,船長(zhǎng)和大家都會(huì)被希爾弗一伙海盜殺害,而且他面對(duì)希爾弗的金銀誘惑和威脅,沒(méi)有與壞海盜同流合污,最后還是他勇敢地奪回了大船,成功地讓大家返航。在遇到危險(xiǎn)時(shí),他能保持冷靜、信任自己的同伴。
同時(shí)我還很討厭希爾弗,他是一個(gè)非常有頭腦的壞海盜,為人狡猾又狠毒,平時(shí)他把自己偽裝成一個(gè)善良的廚師,可實(shí)際上他是一個(gè)殺人不眨眼獨(dú)腿海盜,為了寶藏不擇手段,欺騙水手們并且還殺害了不肯合伙的同伴。
但最后他卻因?yàn)槭褂媒苹氖侄蔚玫搅诵〔糠纸饚挪踩鼗氐搅思摇?BR> 我明白了一個(gè)道理,做好人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),擁有更多的知識(shí)和聰明的頭腦才能戰(zhàn)勝像希爾弗這樣的大壞蛋。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇四
作為一名大學(xué)生,讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。在不斷閱讀的過(guò)程中,我也不斷地產(chǎn)生著感悟和體會(huì),試圖將這些感悟與大家分享。
第一段:讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)是一種能夠豐富我們內(nèi)心世界的方式,不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面,還可以增加見(jiàn)識(shí)和思考的深度。閱讀可以幫助我們以更廣闊的視角了解世界,同時(shí)也可以引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。盡管讀書(shū)繁瑣有時(shí)候會(huì)感到枯燥,但只要能夠保持耐心和興趣,就能夠從中獲取絕對(duì)豐碩的收獲。
第二段:閱讀能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
在大學(xué)生活中,語(yǔ)言表達(dá)能力是最為重要的能力之一。這對(duì)于我們以后的工作和生活非常重要。閱讀不僅能夠幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)的能力,拓展詞匯量,而且還能提高文字理解能力,學(xué)習(xí)不同作者之間的寫(xiě)作手法,讓自己的文字表達(dá)更加優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、有力。讀書(shū)也是豐富語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方式。
第三段:閱讀可以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
閱讀是一個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程,尤其是在閱讀有關(guān)哲學(xué)、文化、歷史等方面的作品時(shí)。閱讀這種藝術(shù)是要靠自己慢慢體悟的,通過(guò)資料的積累和閱讀的體驗(yàn),人們會(huì)形成自己獨(dú)特的思考方式,這樣,人們就會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加靈活和自如。這些獨(dú)特的思考方式,也為以后的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提供了思想上的支持。
第四段:閱讀有助于提高人際交往能力。
人際交往是實(shí)現(xiàn)社會(huì)合作、創(chuàng)造福利和發(fā)展社會(huì)的基本要素之一。閱讀不僅培養(yǎng)了我們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,也可以增加我們的文化底蘊(yùn),拓寬我們的思維視野的同時(shí),也會(huì)讓我們更加開(kāi)闊自己的胸懷,從而提高我們的人際交往能力。通過(guò)閱讀,我們能夠更加了解和探討不同文化之間的差異和共同點(diǎn),這都為我們未來(lái)的人際交往打下了很好的基礎(chǔ)。
第五段:閱讀讓我們更深入地了解自己。
最后,通過(guò)閱讀,我們也可以更深入地了解自己。閱讀類型不同、作者不同,會(huì)引導(dǎo)我們思考,讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,清楚自我定位,找到自己在世界上的位置。閱讀也可以使我們更加關(guān)注自己的世界觀、價(jià)值觀等方面的提升和改變。通過(guò)這種方式,我們的思想和精神世界會(huì)得到極大的豐富和充實(shí)。
總之,閱讀可以說(shuō)是一種非常有意義的事情。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、事業(yè)中,還是在社會(huì)的各個(gè)方面,閱讀對(duì)我們都能夠起到非常重要的引領(lǐng)作用。我希望大家都能夠養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和豐厚的收獲。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇五
第一段:引言(150字)。
讀書(shū)是一種讓人感悟和提升的體驗(yàn),通過(guò)讀書(shū)可以了解更多的知識(shí)、拓寬視野、錘煉思考能力。但是,讀書(shū)并非簡(jiǎn)單地將書(shū)中知識(shí)儲(chǔ)備于頭腦,而是要通過(guò)閱讀、理解和思考,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和認(rèn)知。
第二段:讀書(shū)需重視方法(250字)。
在閱讀時(shí),要根據(jù)自己的需求和意愿選擇適合自己的讀書(shū)方法。例如,對(duì)于筆記、批注或是心理暗示等不同的讀書(shū)方法都可以幫助我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行理解和記憶。當(dāng)然,在閱讀中亦需要適當(dāng)?shù)耐nD,反思內(nèi)容,確保對(duì)所學(xué)知識(shí)質(zhì)量的提高。因而,適合自己的方法也是充分發(fā)揮閱讀效益的關(guān)鍵。
第三段:拓寬視野豐富內(nèi)涵(250字)。
讀書(shū)能夠拓寬自己的視野,這也是很多人鐘愛(ài)讀書(shū)的原因。在不斷閱讀的過(guò)程中,我們可以無(wú)論是了解新的領(lǐng)域,還是拓寬自己的內(nèi)心世界,理解世界,讓人的思考方式和認(rèn)識(shí)發(fā)生翻天覆地的變化,是讓自己開(kāi)闊視野,展現(xiàn)獨(dú)特魅力的不二法門(mén)。因此,要不斷保持對(duì)各種知識(shí)的好奇,學(xué)習(xí)盡可能多的事物,通過(guò)這種方式來(lái)豐富自己的內(nèi)涵。
第四段:培養(yǎng)批判思維(250字)。
讀書(shū)還可以幫助我們培養(yǎng)批判的思維能力。巫毒自有暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,卓越哲學(xué)家會(huì)帶著我們進(jìn)入一段思考之旅,我們需要思考書(shū)中的觀點(diǎn)是真實(shí)的還是虛擬,有用還是無(wú)用,批判思考不僅能夠幫助我們汲取有價(jià)值信息,而且可以磨練我們的思考能力,在我的看來(lái),這也是讀書(shū)的一種重要意義。
第五段:總結(jié)(300字)。
在我讀書(shū)的過(guò)程中,我逐漸領(lǐng)悟到讀書(shū)這一行為的深刻意義。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)和內(nèi)涵,還可以促進(jìn)我們的批判思維和成長(zhǎng)。當(dāng)我們花時(shí)間讀書(shū)并將書(shū)中內(nèi)容汲取到自己的思維模式當(dāng)中時(shí),我們變得更加獨(dú)立自主,能夠更好的理解和面對(duì)外部的事物,并表達(dá)對(duì)于某些問(wèn)題的看法。讀書(shū)不僅僅是閱讀書(shū)籍,學(xué)習(xí)新知識(shí),還更是一種對(duì)自我的磨練和成長(zhǎng)。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇六
《金銀島》這本書(shū)記敘了一個(gè)驚心動(dòng)魄的海上冒險(xiǎn)故事,情節(jié)離奇曲折,人物形象也刻畫(huà)的非常到位,使發(fā)生在船上的事情能經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼前。
故事主人公吉姆?;艚鹚箼C(jī)智、勇敢并且膽識(shí)過(guò)人。他相信,正義終究能戰(zhàn)勝邪惡,在航海的過(guò)程中,不僅多次識(shí)破了海盜們的陰謀而且還和伙伴們船上與海盜展開(kāi)了激烈的搏斗,用自己的智慧平息了叛亂,奪回了大船讓大伙們得以平安返航。
吉姆也是一個(gè)善良的人,當(dāng)他在孤島上發(fā)現(xiàn)被流放的煩犯人本·葛恩時(shí)頓生憐憫之心,把他的悲慘情況告訴了船長(zhǎng)和大夫他們,救了這個(gè)可憐的島中人,也因此救了自己的性命。
文中的西爾弗雖然是一個(gè)詭計(jì)多端的人,但是我從他身上也學(xué)到了很多,明白了做任何事情都應(yīng)該沉得住氣、穩(wěn)下來(lái),才不會(huì)出錯(cuò)。而現(xiàn)實(shí)生活中的我卻不是這樣,平時(shí),無(wú)論干什么事情都是一副慌慌張張、毛毛草草的樣子,碰到一個(gè)小問(wèn)題,便再也不想干了。而西爾弗卻不一樣,他不論干什么事情都不會(huì)顯得慌張,所以在一開(kāi)始才會(huì)贏得吉姆的信任。
這本書(shū)讓我受益匪淺,明白了不能自私,如果我們都像西爾弗一樣時(shí)時(shí)刻刻想著自己的利益的話是沒(méi)有好下場(chǎng)的,最后的結(jié)果只是會(huì)被別人唾棄、鄙視。我們因應(yīng)該以真誠(chéng)、善良的心對(duì)待他人,每時(shí)每刻對(duì)別人報(bào)以真誠(chéng)的微笑,才會(huì)得到別人的認(rèn)可,給自己帶來(lái)好運(yùn)。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇七
《金銀島》是英國(guó)著名小說(shuō)家史蒂文森寫(xiě)的,發(fā)表于1883年,問(wèn)世已有100多年了,卻經(jīng)久不衰,仍然深受人們喜愛(ài)。
《金銀島》之所以受讀者喜愛(ài),我想是因?yàn)樽髡呤返傥纳竽懙膭?chuàng)意,用冒險(xiǎn)尋寶為題材創(chuàng)作。在那時(shí),這可是絕無(wú)僅有的。但是,新穎的題材并不能說(shuō)明一本書(shū)的好壞,《金銀島》整本書(shū)都十分精彩,尤其是在人物的描寫(xiě)上。機(jī)智勇敢的吉姆,善良的大夫,沉著冷靜的船長(zhǎng),正直的鄉(xiāng)紳……特別是在對(duì)海盜頭子西爾佛的描寫(xiě)上,作者下了很大的功夫,下面的片段就是其中之一。
“你們哪位先生想跟我較量較量?”西爾弗吼道,從酒桶上欠出身子,右手拿的煙斗還在亮著火,。“說(shuō)吧,你們想怎么干?你們都不聾,想干的就上。我活了那么多年,有哪個(gè)人打得過(guò)我。來(lái)吧,我等著,來(lái)拼刀子,別看我拄著拐,不出一袋煙工夫,我把他里外翻個(gè)個(gè)兒!”書(shū)中的這個(gè)片段只用了幾句話,便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫(xiě)得栩栩如生。
讀完了整本書(shū),我在為他的精彩而感嘆的同時(shí),也不免想問(wèn)些問(wèn)題,留在島上的還到最后怎么樣了?主角吉姆在分到寶藏之后干了什么?那些銀條和武器最后有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……也許,這只能我們自己去想象了。
《金銀島》是一本精彩好看的書(shū)。建議你也去看一看吧!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇八
《金銀島》是英國(guó)小說(shuō)家羅伯特.路易斯.史蒂文森所創(chuàng)作的一部有名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它講述的是在18世紀(jì)中期一個(gè)勇敢的英國(guó)少年吉姆在水手彭斯手中得到藏寶圖,并前往金銀島,與本·綱恩眾人一起聯(lián)手智斗海盜,最終平息叛變并成功取得寶藏的`故事。
在故事中,吉姆是一個(gè)勇敢機(jī)智、極富有冒險(xiǎn)精神的人物形象。他曾獨(dú)自一人將被海盜所占領(lǐng)的大船奪了回來(lái),可不幸的是在他回去的時(shí)候,不小心卻落入狼窩。后來(lái),憑借吉姆沉著冷靜、機(jī)智勇敢的性格,又有本.綱恩眾人的幫助下,他才得以擺脫海盜。最后,他們進(jìn)入了一個(gè)山洞,在這里面發(fā)現(xiàn)了原本已消失的寶藏,在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后,順利的回到了自己的家鄉(xiāng)。
西爾弗是虛偽自私、邪惡陰險(xiǎn)的人。他可以為了自己而肆意殺掉別人的性命,為了金錢(qián)不將別人的性命放在眼里,也不為殺人感到愧疚。他詭計(jì)多端、老奸巨猾,他偽裝成船上的廚師,取得了醫(yī)生、鄉(xiāng)紳等人的信任,又組織叛變。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇九
《金銀島》講述少年吉姆無(wú)意間得到了一張藏寶圖,于是就和朋友們買(mǎi)了一艘船,叫作西班牙號(hào)。準(zhǔn)備好后就出發(fā)了,但是航海途中船上的大部分水手都發(fā)生了叛逆,只剩下了七個(gè)人還是正義的一方。后來(lái)吉姆和朋友一起歷經(jīng)艱險(xiǎn)終于打敗了壞人,最后找到了財(cái)寶滿載而歸。
我看了這本書(shū)后對(duì)吉姆很敬佩,他竟然連死都不怕,不止這個(gè),他還很聰明,是他后來(lái)奪回了西班牙號(hào),學(xué)會(huì)了駕駛船。如果沒(méi)有他,他和朋友們是不可能打敗那些叛徒的。這次航海,他的功勞最大了。
探險(xiǎn)是人類的天性,是不滅的童心。自從我們來(lái)到人世,就開(kāi)始了對(duì)周圍世界的探險(xiǎn)。小手抓不銹鋼勺子,小腳走向陌生的草地,稚嫩的臉蛋落下第一滴淚。每一樣都是一次探險(xiǎn)。
然而,我碰到的困難對(duì)吉姆來(lái)說(shuō),都只是一些雞毛蒜皮的小事,我一定要勇敢起來(lái)。雖然不能像吉姆那樣,但是我一定要盡力!也許我以后也會(huì)碰到很棘手的事,但是要像他那樣冷靜地去思考,勇敢地去面對(duì),那樣,我也一定可以解決困難的。
就讓我們勇敢地向生活的足跡探險(xiǎn)吧!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十
《浮士德》是德國(guó)文豪歌德的一部著名詩(shī)劇。它為我們講述的是一個(gè)永遠(yuǎn)不安于現(xiàn)狀、永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息的德國(guó)男子的故事。他一生痛苦曲折,但是卻敢作敢為、豪邁悲壯。
故事是這樣的:上帝和魔鬼靡非斯仛打賭。由靡非斯仛引誘浮士德,看他是否會(huì)放棄自己的高尚追求,棄善從惡,成為魔鬼的俘虜。浮士德在魔鬼的幫助下,恢復(fù)了青春,遨游了人間和仙界,先后經(jīng)歷了對(duì)男女之愛(ài)、宮廷中權(quán)勢(shì)財(cái)富,以及對(duì)古希臘藝術(shù)為代表的美的追求和享受,結(jié)果均未能獲得心靈的滿足。最后,在圍海造田這一征服大自然和替大眾謀福利的事業(yè)中,高齡而又失明的主人公找到了心靈的家園。說(shuō)出了決定賭局勝負(fù)的那句話,然后靈魂升上了天堂。
我想當(dāng)時(shí)歌德所在的社會(huì)也是這樣的吧,歌德在文學(xué)、繪畫(huà)、自然科學(xué)的學(xué)習(xí)中不斷追求真理,在德國(guó)的狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)中積極奔走,并在運(yùn)動(dòng)的失敗中進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),成就了思想的高度與深度。
也許我們不能完全體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與封建,腐朽與罪惡,但是我們可以從這本書(shū)里,這個(gè)小小的社會(huì)里感受到。
惡行者、偽善者表面風(fēng)光無(wú)限,實(shí)則心驚膽顫!冥冥蒼天,炯炯神眼,原罪的顯現(xiàn)、欲望的暴露。聽(tīng)!慈悲的天神歌,看!流淚的眾生相。有多少二戰(zhàn)戰(zhàn)犯逃過(guò)死刑靈魂卻終生受著煎熬,午夜夢(mèng)回的是一具具腐尸和陰慘凄厲的催命聲;一些僥幸出逃的貪官常與親人分居世界各地,既擔(dān)心被?一鍋端?又忍受思親之苦;宗教觀念認(rèn)為以上惡行足以下十八層地獄,最輕拔舌,重則刀鋸。
看到天堂的光輝,美夢(mèng)將會(huì)成真!地獄惡鬼又再哀嚎,聽(tīng)得我心碎心驚,拖住我的腳想讓我沉淪,而我卻渴望自由的翱翔,向往天堂的晨光。
失明的浮士德把魔鬼為他挖掘墳?zāi)沟膱?chǎng)面當(dāng)作是他的人民與大海搏斗的壯麗景象,這也正是浮士德悲劇意義之所在,也是歌德對(duì)美好生活的向往。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十一
《金銀島》寫(xiě)的是離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。
本書(shū)小主人翁吉姆,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖。有錢(qián)的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班裊拉“號(hào)的帆船,和李甫西醫(yī)生一起,帶著小吉姆到茫茫大海的一個(gè)荒島上尋寶。
以西爾弗為首的一批給予寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)鎊的藏寶,尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。由于斯摩列特船長(zhǎng)指揮有方,醫(yī)生冷靜、果斷地與海盜周旋,吉姆的機(jī)智、勇敢,多次挫敗了海盜的陰謀,平息了叛亂。最終尋得寶藏,平安返航。
說(shuō)真的,在現(xiàn)實(shí)中我真討厭像西爾弗這樣的小人:為了致富,即使?fàn)奚约旱膬?yōu)良品質(zhì)也要達(dá)成目標(biāo)。一會(huì)兒和藹可親,一會(huì)兒兇猛異常;一會(huì)兒服服帖帖,一會(huì)兒便不服從組織指揮了。在生活中,我們一定不要跟他一樣,要時(shí)刻牢記,道德品質(zhì)是一個(gè)人的首要職責(zé),即使他是世界首富,也不會(huì)得到人們的認(rèn)可。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十二
最近我讀了一本名叫《金銀島》的小說(shuō),這本小說(shuō)讓我回味無(wú)窮。
的主人公是一個(gè)十歲左右的小男孩,他的在邊經(jīng)營(yíng)著一小酒館。一天,酒館里來(lái)了一位名叫比爾的船長(zhǎng),之后不久他因?yàn)轱嬀七^(guò)量而猝死了,吉姆在之后的整理遺物時(shí),從他的身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,為此他與鄉(xiāng)紳和一名醫(yī)生一起在長(zhǎng)島上與海盜們進(jìn)行了明爭(zhēng)暗斗,終于因?yàn)榧穵Z回了大船而獲勝,帶著寶物平安歸來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我沒(méi)有吉姆的聰明才智、果斷,如果將吉姆換成我的話,那么肯定會(huì)讓海盜得逞的。在這本書(shū)中還有一位一條腿的老式海盜,他的名字叫西爾弗,我為什么介紹一位海盜呢?因?yàn)樗麨榱松?,改邪歸正,保護(hù)了吉姆,重新得到了大家的信任。當(dāng)然在最后他還是沒(méi)有自己的心的,他依然奪走了三四百幾種尼的金幣。這兩位形成了鮮明的對(duì)比;吉姆不怕困難毅然決然的同海盜斗爭(zhēng)。西爾弗他沒(méi)有改變自己的本性,還是奪走了金幣。
看完這本書(shū),我的心久久不能平靜,整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生,但是吉姆憑著自己的機(jī)智勇敢一次次逃離了險(xiǎn)境。我可真佩服他!
最后這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理:它告訴我們?nèi)耸篱g最寶貴的并不是什么金銀財(cái)寶,而是和愛(ài)心!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十三
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這一句話告訴我們:人的一生需要不斷地通過(guò)書(shū)籍來(lái)吸取知識(shí)。暑假里,我讀到了一本書(shū)中的精品——《金銀島》,我一下子就被吸引住了:個(gè)性鮮明的人物形象,跌宕起伏的故事情節(jié),都使我難以忘懷。讓我們一起來(lái)一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的閱讀之旅吧!
《金銀島》的作者是英國(guó)的史蒂文森,主要講的是孩子吉姆一家開(kāi)著一家名叫“本葆將軍”的客店,有一位名叫比爾的老水手帶著一個(gè)神秘的水手箱來(lái)這里入住,他脾氣暴躁,最后中風(fēng)死亡。比爾死后,卻在水手箱里留下了一張藏寶圖,得知海盜弗林特在一個(gè)荒島上埋下了大量金銀財(cái)寶。幾個(gè)人欣喜若狂,李夫斯大夫和特利努尼先生準(zhǔn)備用這張藏寶圖乘坐“伊斯帕德拉”號(hào)去探寶了。途中吉姆偶然得知二十六名船員中竟有十九名海盜!他們正在密謀叛亂,企圖搶占金銀財(cái)寶。吉姆大驚失色,趕緊告訴了李夫斯他們,于是李夫斯等七人與西爾弗等十九人展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗,打得不可開(kāi)交,最終李夫斯一方載寶而歸。
我從孩子吉姆上學(xué)到了一種機(jī)智勇敢的品質(zhì),比如在吉姆獨(dú)自登上“伊斯帕德拉”號(hào)時(shí),發(fā)現(xiàn)老水手漢斯與另一個(gè)水手自相殘殺,另一個(gè)水手戰(zhàn)敗身亡,漢斯身受重傷,身體止不住的發(fā)抖,說(shuō)話哆哆嗦嗦的。在漢斯結(jié)結(jié)巴巴指導(dǎo)的情況下,吉姆完美的把船開(kāi)到了海灘上,突出了吉姆的機(jī)智。我暗自佩服吉姆,要是我肯定聽(tīng)不懂漢斯在講什么。再比如吉姆獨(dú)自勇敢地和一個(gè)老水手在一起搏斗,識(shí)破了漢斯的詭計(jì),最后成功殺死漢斯,那時(shí)候,吉姆沒(méi)有選擇投降,而是勇敢的與一個(gè)老水手在一起搏斗,可見(jiàn)吉姆的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀完整本書(shū),我突然想到在一次競(jìng)選班干部的時(shí)候,我因?yàn)槿狈τ職?,不敢展現(xiàn)自我。課后,有同學(xué)問(wèn)我:“唉,你怎么不去報(bào)名班干部啊,我還準(zhǔn)備投你一票呢!”我聽(tīng)了后,悔不當(dāng)初。但是我下定了決心:下一次班干部競(jìng)選我一定要參加!記得在那次競(jìng)選中我大膽展示自我,演講講得抑揚(yáng)頓挫,神采飛揚(yáng),連我自己也大吃一驚。最后,我眾望所歸,成功當(dāng)選了那個(gè)學(xué)期的班干部。由此我也明白了一個(gè)道理:勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我,才能收獲成功的果實(shí)。
還沒(méi)有讀過(guò)《金銀島》的同學(xué)趕緊去讀一讀吧,說(shuō)不定,你也能在吉姆身上找到自己的影子呢!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十四
我在假期認(rèn)真的研讀了《金銀島》這本書(shū),覺(jué)得這本書(shū)還是給了我很多的啟示。這本書(shū)講述了18世紀(jì)中期,英國(guó)少年吉姆從垂危的水手彭斯手中得到了一張傳說(shuō)中的藏寶圖,在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳的支援下組織探險(xiǎn)隊(duì)前往金銀島。海盜頭子約翰冒充廚子應(yīng)征上船,他的一群手下也上船充當(dāng)了水手。到達(dá)金銀島后,約翰發(fā)動(dòng)了叛變,占據(jù)了帆船。吉姆一行人與水手葛恩合作,一起對(duì)付海盜,最終平息了叛亂并成功取得了寶藏的故事。
文章的主人公吉姆是個(gè)勇敢、善良而且極為聰明的孩子,正是因?yàn)樗纳屏?,遇到船長(zhǎng)死去的情況,在其他人都不愿意理睬情況下,他主動(dòng)出來(lái)幫忙料理船長(zhǎng)的后事,沒(méi)想到卻因此獲得了一份藏寶圖,進(jìn)而開(kāi)啟了他后續(xù)找尋寶藏的旅程。老師經(jīng)常會(huì)教導(dǎo)我們一句話,幫助別人也等于是在幫助自己,對(duì)于吉姆來(lái)說(shuō)正是如此,往往越是自私、自利的人越是可能一事無(wú)成,越是大度的人,反而越是容易取得成功。我更加堅(jiān)定了自己以后一定要做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,主動(dòng)為需要幫助的人提供力所能及的幫助。
當(dāng)然,人無(wú)完人,吉姆也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他誤將海盜希爾佛當(dāng)成一個(gè)好人,并將他雇傭到船上工作,成為船上的廚師,后來(lái)到了金銀島后,他本相畢露,重新變回了海盜,為后續(xù)叛變事件埋下了隱患。究其原因,吉姆看到希爾佛穿著整潔,便覺(jué)得他應(yīng)該是個(gè)好人,正是因?yàn)榧返囊悦踩∪?,惹出了后續(xù)一系列的禍?zhǔn)?,多以一個(gè)人的品德如何,取決于這個(gè)人的內(nèi)心,而不是這個(gè)人的外表,而往往我們都容易犯這個(gè)錯(cuò)誤,這個(gè)故事也好好的警示了我們。
除了主人公外,船長(zhǎng)斯莫列特也是表現(xiàn)的非常出色,他在航行過(guò)程中一直表現(xiàn)的極為冷靜,他經(jīng)驗(yàn)豐富,遇到困難時(shí)候也是臨危不亂,不論是遇到惡劣的天氣還是炮火的襲擊,他總能帶領(lǐng)大家一起渡過(guò)重重困難,最終成功到達(dá)了金銀島。爸爸媽媽也會(huì)時(shí)常教導(dǎo)為,每個(gè)人的經(jīng)歷都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,相信以后我們不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,一定會(huì)遇到各種各樣的困難,遇到困難并不可怕,關(guān)鍵是我們不要退縮,主動(dòng)去應(yīng)對(duì)解決,遇到危險(xiǎn)保持冷靜,不能慌亂;用一句話形容:辦法總比困難多。
經(jīng)過(guò)一翻激烈的斗爭(zhēng),雖然過(guò)程中也遇到了很多不利情況,包括帆船都被奪走,但在吉姆和幾個(gè)伙伴的合作努力下終于擊敗了這群海盜。過(guò)程雖然幾經(jīng)波折,但是他們抓住了這群海盜的弱點(diǎn),海盜雖然很強(qiáng)大,但是他們是因?yàn)槔娌抛叩搅艘黄?,可謂是一群烏合之眾,缺乏凝聚力。海盜在失敗了幾次后,馬上就變得意志消沉,接著還出現(xiàn)了內(nèi)斗,團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)考的是齊心合力,而不是個(gè)人主義,在這種情況下,吉姆和他伙伴們順利的奪回了帆船,并打敗了海盜。最后的結(jié)果確實(shí)我也沒(méi)能想到,其實(shí)金銀島上的寶藏早就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn),并被轉(zhuǎn)移走,最后吉姆他們找到了被轉(zhuǎn)移的寶藏,并分發(fā)給了大家,大家拿到了寶藏后,都有了自己不同的發(fā)展,當(dāng)然也有人拿到金子后直接揮霍一空,最后還是變得一貧如洗,所以每個(gè)人都要規(guī)劃好自己,不能眼光短視,只注重眼前的享樂(lè),否則金山銀山最終都要坐吃山空。
總結(jié)來(lái)說(shuō),山姆的歷程還是給了我們很多指導(dǎo),首先要有一顆善良的心,樂(lè)于助人,遇到好的機(jī)遇也不能得意,任何的成功都離不開(kāi)自己的努力,相信每個(gè)成功的背后都隱藏著這個(gè)人長(zhǎng)期來(lái)的努力,我們不能只去看到他們表面光鮮的一面,而去忽略他們過(guò)程中的努力,天上一定不會(huì)掉餡餅。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十五
《金銀島》初中讀后感600字簡(jiǎn)介:書(shū)籍是進(jìn)步的階梯,也是能幫助人們更上一城樓的良師益友。讀一本好書(shū),既可以增加課外的知識(shí),又能陶冶人們的情操,正所謂一舉兩得啊。在這個(gè)充滿歡樂(lè)的暑假里,我閱讀了許...
書(shū)籍是進(jìn)步的階梯,也是能幫助人們更上一城樓的良師益友。讀一本好書(shū),既可以增加課外的知識(shí),又能陶冶人們的情操,正所謂一舉兩得啊。在這個(gè)充滿歡樂(lè)的暑假里,我閱讀了許許多多的好書(shū),但最讓我著迷的,還是那本《金銀島》。它主要描述了主人公吉姆無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了藏寶圖,在海上尋找寶藏的故事。在這段過(guò)程中,他用自己的聰明與智慧,一次又一次地把來(lái)犯的海盜給擊退,立下了汗馬功勞。并且,他還憑借著自己一個(gè)人的力量,把兇惡的海盜奪走的大船給奪了回來(lái)。吉姆冷靜沉著,最終,在伙伴們的幫助下,找到了沉睡已久的寶藏,不讓海盜有機(jī)可乘,并順利得回到了自己的故鄉(xiāng)。要不是吉姆機(jī)智勇敢,恐怕寶藏早已落入了海盜手中。
《金銀島》這本書(shū)使我感受頗深,雖然我沒(méi)有跟著他們一起去冒險(xiǎn),但是我能深深感受到吉姆的正義,海盜們的兇狠與朋友之間的信任。充滿邪惡的海盜完全喪失了了良心,為了自己的利益,不惜殘害別人寶貴的生命,讓我恨之入骨。可吉姆卻讓我十分佩服,他顯得那么善良和勇敢,總是能取得勝利,一次次得化解危機(jī),讓我不禁感慨萬(wàn)分。這篇故事使我明白了不能自私自利,無(wú)論發(fā)生什么是都要沉著冷靜得面對(duì),決不能輕言放棄,從而走上人生的正軌。記得在今年的暑假中,我提前背誦六年級(jí)的課文,但其中有一篇要求背誦的自然段很長(zhǎng),我怎么也記不住,可我并沒(méi)有放棄,而是冷靜得尋找適當(dāng)?shù)谋痴b方法與竅門(mén),在我的不懈努力之下,終于把這個(gè)自然段深深地印在了我的腦海之中。真是功夫不負(fù)有心人呀!書(shū)真是是人生道路上的一塊塊鋪路石啊,陪伴著我們走過(guò)這精彩的一生。
最近,我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書(shū),它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì),杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩,他渴望并且熱衷于出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種.種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫吉姆的孩子,從一個(gè)海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
《金銀島》一書(shū)是描寫(xiě)了圍繞主人公吉姆和海盜周旋最后得到弗林特海盜船長(zhǎng)的寶藏的事情。
這本書(shū)中描寫(xiě)了許多有關(guān)于尋寶的細(xì)致的描寫(xiě),不過(guò)這不是最重要的,而是里面得那些性格各異的人物。
書(shū)中的屈利勞尼鄉(xiāng)紳一向是一個(gè)我行我素的人,他因?yàn)榘凑兆约旱囊鈭D行事,差點(diǎn)兒被所有的叛變船員將他們一行扔在島上,他因?yàn)椴宦?tīng)從船長(zhǎng)的指令才落得此等下場(chǎng),雖然最后僥幸逃脫了,但是我們?cè)谏钪星f(wàn)不要像他那樣,不然后果一定會(huì)很糟糕的。
斯摩列特船長(zhǎng)是一個(gè)正直的人,他可以將船員們安排得井井有條,可是卻被鄉(xiāng)紳的觀念影響了,最終才造成了叛亂。這個(gè)船長(zhǎng)也有不足之處,那就是他太固執(zhí),處事太僵硬。一個(gè)人如果要和他的朋友、家人和睦相處的話必要時(shí)還需要忍受啊!
吉姆雖然機(jī)靈,拯救了一個(gè)野人,拯救了大家,拯救了大船,但是他有一點(diǎn)做得還是不夠——他不遵守應(yīng)有的紀(jì)律,在大軍壓境的情況下擅自外出。有時(shí)候,大人見(jiàn)多識(shí)廣,他們靠自己的經(jīng)驗(yàn)就算遇到了危險(xiǎn)也有可能化險(xiǎn)為夷。
船員們大部分人都是吃里爬外的家伙,他們由于受到了鄉(xiāng)紳那些松散的規(guī)定所以都變得散漫,結(jié)果被潛入在船員中的海盜臥底教唆,變成了無(wú)惡不作的海盜,雖然有一些忠誠(chéng)的人還是追求著船長(zhǎng),但卻被殺了。(默哀3秒鐘)我們一定不能像那些叛變船員一樣!
油抹布(他是一個(gè)壞蛋,在這里叫他的外號(hào)就行了),他一開(kāi)始盡量裝出一個(gè)好人樣,其實(shí)他就是無(wú)惡不作、臭名昭著的海盜頭子,他在船員們沖突時(shí)總是第一個(gè)當(dāng)他們之間的“潤(rùn)滑油”而得到了這樣一個(gè)外號(hào),但事實(shí)證明他并不是如此。他的海盜團(tuán)伙被剿滅了以后又跟隨了正義的船長(zhǎng),這種兩面三刀的壞蛋千刀萬(wàn)剮也難以解恨!
不行!要爆發(fā)了,先匆匆結(jié)尾了吧。
這兒本書(shū)很有意思,大家有時(shí)間來(lái)讀一讀啊!
今天我讀了《金銀島》這部名作,它是英國(guó)作家史蒂文森的作品,這部作品使我受益匪淺,讓我回味無(wú)窮。
《金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和海盜斗智斗勇的故事。他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種.種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
一天,一個(gè)叫比爾的古怪船長(zhǎng)來(lái)到了這里,他脾氣壞、愛(ài)唱水首歌,經(jīng)常在晚上站在桌子上,唱著歌、喝著朗姆酒,并要求別人也喝,大家不敢對(duì)他有異議,盡管他面目可憎,他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事,導(dǎo)致客人們?nèi)紘樑芰?,人們稱他“真正的老水手”。
接著,怪事就排著隊(duì)敲著吉姆家的大門(mén),先是一個(gè)叫“黑狗”的人找比爾,并和他打了起來(lái),然后是吉姆的爸爸去世了,后來(lái)又是一個(gè)瞎子給船長(zhǎng)送來(lái)的上面刻有“你將活到今晚十點(diǎn)”的“黑劵”,比爾看后當(dāng)場(chǎng)死亡……這一切樸素迷離的事,都是因?yàn)楸葼栍幸粡埐貙殘D,這波及到好幾條人命的圖,卻又陰差陽(yáng)錯(cuò)的被吉姆拿到了,于是,他組織船隊(duì)去尋寶,但在接近藏寶小島時(shí),吉姆又發(fā)現(xiàn)了船上其實(shí)有海盜!于是他們和海盜在小島上大戰(zhàn),最后,他們終于找到了寶藏并滿載而歸。
在讀這本書(shū)時(shí)候,我如身臨其境,經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的危機(jī)時(shí)刻,時(shí)而膽戰(zhàn)心驚,時(shí)而暗自竊喜,時(shí)而面臨深淵,時(shí)而劫后余生……隨著吉姆經(jīng)歷一次次陰謀,最終取得了勝利。從中我們可以體會(huì)到機(jī)智和勇敢,團(tuán)結(jié)合作的重要性,更感受到遇到困難不能害怕,要積極面對(duì),付出努力,就會(huì)有收獲!
《金銀島》告訴了我們一個(gè)道理:在有困難的時(shí)候不能向他們低頭,要用勇氣去擊敗它,并且要堅(jiān)強(qiáng),這樣就可以取得最后的成功與勝利!讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)。
《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。我利用這個(gè)假期時(shí)間閱讀了這本書(shū),使我深有感觸。
這本書(shū)主要講述了主人公——吉姆,14歲時(shí)在靠近海邊的地方開(kāi)一家小客棧,里面住進(jìn)了一位粗壯的疤臉男人——海盜比爾。他脾氣暴躁,行為詭秘,不久便奇怪地中風(fēng)而死,死后留下一張海盜基德埋藏財(cái)寶的地形圖。一些海盜聞風(fēng)而至,不想,地形圖被客棧老板的兒子少年吉姆搶先拿到,交給了當(dāng)?shù)仡H具聲望的醫(yī)生李浦西和鄉(xiāng)紳特里勞尼。為挖掘?qū)毑?,特里勞尼定做了一條船,招募了船長(zhǎng)、水手和廚子等可信的人,與李浦西醫(yī)生和吉姆一起動(dòng)身出海,向金銀島進(jìn)發(fā)。獨(dú)腿廚子西爾弗是混上船來(lái)的海盜。他唯利是圖,奸詐狡猾。波濤洶涌的大海、機(jī)智勇敢的少年、兇惡狡詐的海盜以及一份神秘的藏寶圖,一場(chǎng)波瀾起伏的尋寶旅程開(kāi)始了……西爾佛為了討得吉姆的信任和醫(yī)生等人的好感,他總是裝出一副溫良謙恭的樣子,每次見(jiàn)到他們,都畢恭畢敬。使別人對(duì)他放松了警惕。在前往金銀島的海上,他跟幾個(gè)蒙混過(guò)關(guān)的海盜水手在船艙里密謀殺害醫(yī)生等人,獨(dú)吞島上寶藏的計(jì)劃時(shí),不料被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到,于是他把這個(gè)關(guān)系到醫(yī)生等人生命的重要消息告訴了他們。于是,船上暗自形成了代表“惡”的西爾弗一派和代表“善”的醫(yī)生一派。醫(yī)生李浦西足智多謀,吉姆機(jī)智勇敢,再加上其他人的支持,幾經(jīng)較量,歷經(jīng)磨難,醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了在人數(shù)上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的西爾弗一伙,載寶而歸。
這本書(shū)中的《誓言》一篇文章,給我留下了深刻的印象,現(xiàn)在我還記憶猶新。吉姆由于好奇,獨(dú)自離開(kāi)了根據(jù)地——小木宅,但是醫(yī)生和同伴們由于受傷,失守了小木宅,我成為了海盜們的俘虜。一個(gè)清晨,醫(yī)生來(lái)找我談話,醫(yī)生想讓我借機(jī)逃跑,但由于我已經(jīng)對(duì)海盜船長(zhǎng)——“西爾弗”承諾過(guò)自己不能逃走,所以放棄了自己逃跑的機(jī)會(huì)。
吉姆這種誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度令我佩服的五體投地。這使我聯(lián)想到了我的日常生活。有一次,周五放學(xué)的時(shí)候,我和同學(xué)說(shuō)好周末出去玩,但是由于特殊的原因,我沒(méi)有去相約好的地點(diǎn),因此,我失信了一次。后一到校后,我便馬上到同學(xué)那里道歉,請(qǐng)他原諒。從中,我明白了:我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,互幫互助,互相理解,互相寬容;以后在做事時(shí),我一定會(huì)把誠(chéng)信放在第一位。同時(shí),做事還要機(jī)靈勇敢,勇往直前。
讀完了這本書(shū)后,我明白了以后做事要積極勇敢,勇往直前,臨危不懼,勇于面對(duì)困難,不怕困難;故事警告我們干什么都不能自私,因?yàn)槟鞘窃谀闳松飞系腻e(cuò)路,而吉姆他們身上體現(xiàn)是一種正義為代表的精神財(cái)富。要遵信諾言,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇一
《金銀島》這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)叫吉姆的小男孩,偶然得到了金銀島的藏寶圖,他跟著船長(zhǎng)司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)船上大多數(shù)人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開(kāi)了一場(chǎng)為爭(zhēng)奪寶藏的可怕戰(zhàn)爭(zhēng),吉姆憑著勇敢和智慧,最終戰(zhàn)勝海盜,回到了家鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得在我們的學(xué)習(xí)中,不可能一帆風(fēng)順,一定會(huì)碰到一些棘手、難解決的困難和挫折,這個(gè)時(shí)候,我們一定要勇敢的面對(duì),才可能戰(zhàn)勝這些困難和挫折。學(xué)習(xí)上,最大的敵人是自己。每到周末,我在家中寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,總是聽(tīng)到小朋友們?cè)跇窍職g快的笑聲。我真想扔下手中的筆,和大家一起玩?zhèn)€痛快。媽媽說(shuō),學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆,勇敢的面對(duì)挫折,機(jī)智的對(duì)付敵人。我要勇敢的戰(zhàn)勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭,一心一意寫(xiě)我的作業(yè)。我立即覺(jué)得作業(yè)題目也不那么難了,我的鋼筆也很流暢了,不用很長(zhǎng)時(shí)間,作業(yè)完成了,我出去玩了個(gè)痛快。
一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)上,我們要努力,不怕困難的阻擋,用好奇心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用我們的智慧去解決問(wèn)題,勇敢的去面對(duì)困難,戰(zhàn)勝自己?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹……”相信我們一定會(huì)成功!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,今天,我又讀了一本叫《金銀島》的書(shū)。
這是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中講述一個(gè)叫吉姆的孩子,在一個(gè)偶然的機(jī)遇下,得到了海盜弗林德藏在金銀島上的寶藏的藏寶圖。鄉(xiāng)紳斯奎爾,醫(yī)生利弗塞帶著小吉姆組織了一個(gè)船隊(duì)前往金銀島尋寶。而一伙海盜也聞?dòng)嵈蚱鹆藢毑氐闹饕猓虼思返热伺c這伙兇殘的海盜展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗,最終因斯摩萊特船長(zhǎng)指揮有方,利弗塞醫(yī)生的冷靜與果斷,再加上吉姆的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了囂張的海盜們,順利的返回了祖國(guó)的懷抱。
在這次旅途中,吉姆一行人遇到了重重困難。有一次,海盜頭子約翰。西爾弗帶領(lǐng)海盜們進(jìn)攻營(yíng)寨,醫(yī)生的仆人——亨特被一拳打暈,且打斷了肋骨,當(dāng)天晚上,亨特不知何時(shí)就偷偷溜去見(jiàn)上帝了。但這場(chǎng)“大屠殺”還是因?yàn)榧仿斆鳈C(jī)智,用了調(diào)虎離山計(jì),才引走了海盜們,取得了勝利。
還有一次,吉姆在林子中遇見(jiàn)了本。甘,他愿意幫吉姆他們。吉姆假意被海盜們收買(mǎi),而他的同伴——船長(zhǎng)等人也被捕了,但是吉姆聰明的很,讓醫(yī)生斃了兩個(gè)海盜,其他海盜見(jiàn)了,倉(cāng)惶而逃,吉姆不僅自己逃了,醫(yī)生,船長(zhǎng),鄉(xiāng)紳和本。甘也逃脫了。
讀完這本書(shū),我的心情久久不能平靜。吉姆那機(jī)智勇敢的小男子漢形象,深深的印在我的腦海中……吉姆運(yùn)用了自己的聰明才智,引導(dǎo)大家克服了重重困難,吉姆發(fā)揮了勇敢頑強(qiáng)的精神,促使大家擊退了海盜們的多次進(jìn)攻。吉姆善于發(fā)動(dòng)大家的力量,團(tuán)結(jié)一致,共同對(duì)敵,即使在最困難的情況下,更多想到的首先是別人?!叭诵凝R,泰山移”,就是這種精神力量支撐學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講著他們,才能取得最后的勝利。
在我們的日常生活中,會(huì)遇到各種各樣的困難。俗話說(shuō)“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)”。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,首先要沉著冷靜,要像小男子漢吉姆那樣開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法;要樹(shù)立克服困難的信心和決心,要發(fā)揮大家的聰明才智,依靠集體的力量,共同努力,那么,就沒(méi)有克服不了的困難。
通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)到:書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)中蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以優(yōu)化人性,提高人們的道德修養(yǎng),從而擺脫無(wú)知,使人聰明起來(lái)。書(shū)是所有人必不可少的精神食糧,讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)使人快樂(lè)。
《金銀島》是一本非常好看的書(shū),它的作者是英國(guó)著名作家羅伯特"路易斯"斯蒂文森。為什么說(shuō)它好看呢?因?yàn)樗姆饷嫔蠈?xiě)著一句話:如果中國(guó)孩子是看《西游記》長(zhǎng)大的,那么英國(guó)孩子就是看《金銀島》長(zhǎng)大的。我們知道《西游記》的影響力是多么的大,由此可見(jiàn)《金銀島》真的很好看。它講的是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。
它的大概內(nèi)容是這樣的:一個(gè)名叫吉姆的十歲男孩子,偶然在老海盜的遺物中得到了一張埋藏著巨大財(cái)富的荒島藏寶圖。于是,他離開(kāi)家園,隨著眾人遠(yuǎn)涉重洋,冒險(xiǎn)尋寶,最終成功了。
在這本書(shū)中,我最喜歡的人物是主人公吉姆。他機(jī)智、勇敢,歷盡艱辛,并且面對(duì)海盜毫不害怕,最終打敗了海盜,并找到了巨額財(cái)富。這種勇氣真值得我們贊賞,更值得我們學(xué)習(xí)。
你想親歷這場(chǎng)離奇、驚險(xiǎn)的角逐嗎?你想懂得善永遠(yuǎn)比惡強(qiáng)大嗎?那就隨著吉姆前往《金銀島》吧,你終將滿載而歸。
這真的是一本非常好看的書(shū),看了這本書(shū),我明白了很多道理,也感受到了很多的樂(lè)趣,是笑著看完這本書(shū)的,不信你也試試看吧!
主人公是一個(gè)叫吉姆·霍金斯的十多歲的小男孩,他具備了我們同齡人所不具備的品質(zhì)。他有超常的的應(yīng)變能力、善惡分明、一種人性的愛(ài),所以才能在充滿兇險(xiǎn)危機(jī)的歷險(xiǎn)中打敗邪惡的西爾弗。
書(shū)中講了吉姆從一個(gè)海盜——比爾船長(zhǎng)那兒得到了一張海盜弗林特的藏寶圖,于是,吉姆和一群人在金銀島的尋寶之旅就此開(kāi)始:吉姆與善良的特里羅尼鄉(xiāng)紳、沉著冷靜的的利弗西以及邪惡的西爾弗等海盜一同上船歷險(xiǎn),尋寶者便和海盜進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗,由于斯莫列特船長(zhǎng)指揮有方,吉姆霍金斯雖然身陷敵營(yíng),但他憑著自己的正義感以及機(jī)智勇敢,與海盜巧妙的周旋,最終正義的吉姆一方挫敗了海盜的陰謀,平息了一場(chǎng)動(dòng)人心魂的叛亂。最終,他們尋到了寶藏。
這個(gè)故事很耐人尋味,也揭示了一個(gè)千古不變的道理——正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡。說(shuō)白了,也就是邪不壓正。的確,回溯中華五千年,在明朝明英宗被俘后,明代宗繼位,朝中分為兩派,于謙等主戰(zhàn)的大臣為一派,另外,朝中太監(jiān)掌權(quán),許多宦官都想與瓦刺和好,并且向暗地里謀害于謙,最終,兩袖清風(fēng)的于謙還是沒(méi)能逃厄運(yùn),一聲清白的于謙,最后竟然以“意欲”的罪名被殺,但是,謀害于謙的三個(gè)奸臣,最后還是被皇帝殺死。4[zlx4]說(shuō)道“意欲”這個(gè)罪名,令我又想到了被“莫須有”這個(gè)罪名害死的千古忠將——岳飛,岳飛無(wú)疑是中華民族最偉大的民族英雄,也是正義的詮釋,但是,無(wú)奈奸臣當(dāng)權(quán),秦檜,張俊等賣(mài)國(guó)求榮之輩將岳飛在風(fēng)波亭害死,使一代名將就此隕滅。但是,民族英雄岳飛永遠(yuǎn)為人民所銘記,相反,秦檜夫婦終究讓后人所唾棄,遺臭萬(wàn)年,一直到今天……。相反,正義的人必將流芳百世。
《金銀島》之所以受讀者喜愛(ài),我想是因?yàn)樽髡呤返傥纳竽懙膭?chuàng)意,用冒險(xiǎn)尋寶為題材創(chuàng)作。在那時(shí),這可是絕無(wú)僅有的。但是,新穎的題材并不能說(shuō)明一本書(shū)的好壞,《金銀島》整本書(shū)都十分精彩,尤其是在人物的描寫(xiě)上。機(jī)智勇敢的吉姆,善良的大夫,沉著冷靜的船長(zhǎng),正直的鄉(xiāng)紳……特別是在對(duì)海盜頭子西爾佛的描寫(xiě)上,作者下了很大的'功夫,下面的片段就是其中之一。
“你們哪位先生想跟我較量較量?”西爾弗吼道,從酒桶上欠出身子,右手拿的煙斗還在亮著火,。“說(shuō)吧,你們想怎么干?你們都不聾,想干的就上。我活了那么多年,有哪個(gè)人打得過(guò)我。來(lái)吧,我等著,來(lái)拼刀子,別看我拄著拐,不出一袋煙工夫,我把他里外翻個(gè)個(gè)兒!”書(shū)中的這個(gè)片段只用了幾句話,便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫(xiě)得栩栩如生。
讀完了整本書(shū),我在為他的精彩而感嘆的同時(shí),也不免想問(wèn)些問(wèn)題,留在島上的還到最后怎么樣了?主角吉姆在分到寶藏之后干了什么?那些銀條和武器最后有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……也許,這只能我們自己去想象了。
《金銀島》是一本精彩好看的書(shū)。建議你也去看一看吧!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇二
這本書(shū)中,向我們講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。在這本小說(shuō)中的主人公吉姆?;艚鹚钩錾谝粋€(gè)生活不是很富裕的家庭里,他們一家以開(kāi)旅館維持生計(jì)。
書(shū)中形象生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)叫吉姆的孩子,從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那里,偶然間發(fā)現(xiàn)了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖,這事引起了當(dāng)?shù)馗晃糖麆谀嵯壬呐d趣。為了找到這些寶藏,他們駕駛了一艘船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腳西爾弗海盜的策劃下,妄圖奪下這艘船,獨(dú)吞這些寶藏。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫(yī)生同海盜們展開(kāi)了拼死一搏的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了由西爾弗領(lǐng)導(dǎo)的海盜一行人,成功地找到了巨額寶藏。
雖然我沒(méi)有同吉姆一起去探險(xiǎn),但是在我的腦海中,不斷地出現(xiàn)他們尋寶時(shí)的畫(huà)面,吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn),他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢,他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜,取得了一次又一次的勝利,他又是多么的勇敢,他堅(jiān)定的說(shuō)出了,他聽(tīng)見(jiàn)西爾弗的計(jì)劃的事,這使我非常敬佩,一個(gè)孩子能說(shuō)出這樣的話。
當(dāng)然我也有令我憤恨的人,西爾弗就是一個(gè)很好的例子,在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命,他們根本沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚,沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤,反而錯(cuò)上加錯(cuò)。
《金銀島》體現(xiàn)出了善良與兇惡之間的尖銳對(duì)抗,所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的,而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富,就像我們國(guó)家,現(xiàn)在正處在水深火熱之中,與日本鬧得十分不愉快,我們國(guó)家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來(lái),為我們國(guó)家說(shuō)話,用智慧化解這場(chǎng)危機(jī)。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇三
最近我看完一本書(shū),是羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》。
內(nèi)容講了一個(gè)小男孩吉姆·霍金斯,他發(fā)現(xiàn)了福林特船長(zhǎng)的藏寶圖,于是他和船長(zhǎng)、鄉(xiāng)紳、大夫,還有十幾個(gè)水手一起出海尋找寶藏。
可誰(shuí)知道霍金斯躲在蘋(píng)果桶里時(shí),聽(tīng)到了船上的廚子希爾弗和那些壞水手的陰謀,他趕緊告訴了船長(zhǎng)、鄉(xiāng)紳和大夫,可是他們只有6個(gè)人根本打不過(guò)十幾個(gè)海盜。
后來(lái)他們登上金銀島,大家團(tuán)結(jié)一心,憑借忠誠(chéng)、信任、聰明的頭腦,又在本·剛恩的幫助下,戰(zhàn)勝了海盜水手,成功地帶著寶藏回到了家鄉(xiāng)。
在這本書(shū)里,我最喜歡的人物是小男孩——霍金斯·吉姆,因?yàn)樗斆?、正直、勇敢?BR> 如果沒(méi)有他最先發(fā)現(xiàn)海盜的陰謀,船長(zhǎng)和大家都會(huì)被希爾弗一伙海盜殺害,而且他面對(duì)希爾弗的金銀誘惑和威脅,沒(méi)有與壞海盜同流合污,最后還是他勇敢地奪回了大船,成功地讓大家返航。在遇到危險(xiǎn)時(shí),他能保持冷靜、信任自己的同伴。
同時(shí)我還很討厭希爾弗,他是一個(gè)非常有頭腦的壞海盜,為人狡猾又狠毒,平時(shí)他把自己偽裝成一個(gè)善良的廚師,可實(shí)際上他是一個(gè)殺人不眨眼獨(dú)腿海盜,為了寶藏不擇手段,欺騙水手們并且還殺害了不肯合伙的同伴。
但最后他卻因?yàn)槭褂媒苹氖侄蔚玫搅诵〔糠纸饚挪踩鼗氐搅思摇?BR> 我明白了一個(gè)道理,做好人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),擁有更多的知識(shí)和聰明的頭腦才能戰(zhàn)勝像希爾弗這樣的大壞蛋。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇四
作為一名大學(xué)生,讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。在不斷閱讀的過(guò)程中,我也不斷地產(chǎn)生著感悟和體會(huì),試圖將這些感悟與大家分享。
第一段:讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)是一種能夠豐富我們內(nèi)心世界的方式,不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面,還可以增加見(jiàn)識(shí)和思考的深度。閱讀可以幫助我們以更廣闊的視角了解世界,同時(shí)也可以引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。盡管讀書(shū)繁瑣有時(shí)候會(huì)感到枯燥,但只要能夠保持耐心和興趣,就能夠從中獲取絕對(duì)豐碩的收獲。
第二段:閱讀能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
在大學(xué)生活中,語(yǔ)言表達(dá)能力是最為重要的能力之一。這對(duì)于我們以后的工作和生活非常重要。閱讀不僅能夠幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)的能力,拓展詞匯量,而且還能提高文字理解能力,學(xué)習(xí)不同作者之間的寫(xiě)作手法,讓自己的文字表達(dá)更加優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、有力。讀書(shū)也是豐富語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方式。
第三段:閱讀可以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
閱讀是一個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程,尤其是在閱讀有關(guān)哲學(xué)、文化、歷史等方面的作品時(shí)。閱讀這種藝術(shù)是要靠自己慢慢體悟的,通過(guò)資料的積累和閱讀的體驗(yàn),人們會(huì)形成自己獨(dú)特的思考方式,這樣,人們就會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加靈活和自如。這些獨(dú)特的思考方式,也為以后的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提供了思想上的支持。
第四段:閱讀有助于提高人際交往能力。
人際交往是實(shí)現(xiàn)社會(huì)合作、創(chuàng)造福利和發(fā)展社會(huì)的基本要素之一。閱讀不僅培養(yǎng)了我們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,也可以增加我們的文化底蘊(yùn),拓寬我們的思維視野的同時(shí),也會(huì)讓我們更加開(kāi)闊自己的胸懷,從而提高我們的人際交往能力。通過(guò)閱讀,我們能夠更加了解和探討不同文化之間的差異和共同點(diǎn),這都為我們未來(lái)的人際交往打下了很好的基礎(chǔ)。
第五段:閱讀讓我們更深入地了解自己。
最后,通過(guò)閱讀,我們也可以更深入地了解自己。閱讀類型不同、作者不同,會(huì)引導(dǎo)我們思考,讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,清楚自我定位,找到自己在世界上的位置。閱讀也可以使我們更加關(guān)注自己的世界觀、價(jià)值觀等方面的提升和改變。通過(guò)這種方式,我們的思想和精神世界會(huì)得到極大的豐富和充實(shí)。
總之,閱讀可以說(shuō)是一種非常有意義的事情。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、事業(yè)中,還是在社會(huì)的各個(gè)方面,閱讀對(duì)我們都能夠起到非常重要的引領(lǐng)作用。我希望大家都能夠養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和豐厚的收獲。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇五
第一段:引言(150字)。
讀書(shū)是一種讓人感悟和提升的體驗(yàn),通過(guò)讀書(shū)可以了解更多的知識(shí)、拓寬視野、錘煉思考能力。但是,讀書(shū)并非簡(jiǎn)單地將書(shū)中知識(shí)儲(chǔ)備于頭腦,而是要通過(guò)閱讀、理解和思考,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和認(rèn)知。
第二段:讀書(shū)需重視方法(250字)。
在閱讀時(shí),要根據(jù)自己的需求和意愿選擇適合自己的讀書(shū)方法。例如,對(duì)于筆記、批注或是心理暗示等不同的讀書(shū)方法都可以幫助我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行理解和記憶。當(dāng)然,在閱讀中亦需要適當(dāng)?shù)耐nD,反思內(nèi)容,確保對(duì)所學(xué)知識(shí)質(zhì)量的提高。因而,適合自己的方法也是充分發(fā)揮閱讀效益的關(guān)鍵。
第三段:拓寬視野豐富內(nèi)涵(250字)。
讀書(shū)能夠拓寬自己的視野,這也是很多人鐘愛(ài)讀書(shū)的原因。在不斷閱讀的過(guò)程中,我們可以無(wú)論是了解新的領(lǐng)域,還是拓寬自己的內(nèi)心世界,理解世界,讓人的思考方式和認(rèn)識(shí)發(fā)生翻天覆地的變化,是讓自己開(kāi)闊視野,展現(xiàn)獨(dú)特魅力的不二法門(mén)。因此,要不斷保持對(duì)各種知識(shí)的好奇,學(xué)習(xí)盡可能多的事物,通過(guò)這種方式來(lái)豐富自己的內(nèi)涵。
第四段:培養(yǎng)批判思維(250字)。
讀書(shū)還可以幫助我們培養(yǎng)批判的思維能力。巫毒自有暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,卓越哲學(xué)家會(huì)帶著我們進(jìn)入一段思考之旅,我們需要思考書(shū)中的觀點(diǎn)是真實(shí)的還是虛擬,有用還是無(wú)用,批判思考不僅能夠幫助我們汲取有價(jià)值信息,而且可以磨練我們的思考能力,在我的看來(lái),這也是讀書(shū)的一種重要意義。
第五段:總結(jié)(300字)。
在我讀書(shū)的過(guò)程中,我逐漸領(lǐng)悟到讀書(shū)這一行為的深刻意義。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)和內(nèi)涵,還可以促進(jìn)我們的批判思維和成長(zhǎng)。當(dāng)我們花時(shí)間讀書(shū)并將書(shū)中內(nèi)容汲取到自己的思維模式當(dāng)中時(shí),我們變得更加獨(dú)立自主,能夠更好的理解和面對(duì)外部的事物,并表達(dá)對(duì)于某些問(wèn)題的看法。讀書(shū)不僅僅是閱讀書(shū)籍,學(xué)習(xí)新知識(shí),還更是一種對(duì)自我的磨練和成長(zhǎng)。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇六
《金銀島》這本書(shū)記敘了一個(gè)驚心動(dòng)魄的海上冒險(xiǎn)故事,情節(jié)離奇曲折,人物形象也刻畫(huà)的非常到位,使發(fā)生在船上的事情能經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼前。
故事主人公吉姆?;艚鹚箼C(jī)智、勇敢并且膽識(shí)過(guò)人。他相信,正義終究能戰(zhàn)勝邪惡,在航海的過(guò)程中,不僅多次識(shí)破了海盜們的陰謀而且還和伙伴們船上與海盜展開(kāi)了激烈的搏斗,用自己的智慧平息了叛亂,奪回了大船讓大伙們得以平安返航。
吉姆也是一個(gè)善良的人,當(dāng)他在孤島上發(fā)現(xiàn)被流放的煩犯人本·葛恩時(shí)頓生憐憫之心,把他的悲慘情況告訴了船長(zhǎng)和大夫他們,救了這個(gè)可憐的島中人,也因此救了自己的性命。
文中的西爾弗雖然是一個(gè)詭計(jì)多端的人,但是我從他身上也學(xué)到了很多,明白了做任何事情都應(yīng)該沉得住氣、穩(wěn)下來(lái),才不會(huì)出錯(cuò)。而現(xiàn)實(shí)生活中的我卻不是這樣,平時(shí),無(wú)論干什么事情都是一副慌慌張張、毛毛草草的樣子,碰到一個(gè)小問(wèn)題,便再也不想干了。而西爾弗卻不一樣,他不論干什么事情都不會(huì)顯得慌張,所以在一開(kāi)始才會(huì)贏得吉姆的信任。
這本書(shū)讓我受益匪淺,明白了不能自私,如果我們都像西爾弗一樣時(shí)時(shí)刻刻想著自己的利益的話是沒(méi)有好下場(chǎng)的,最后的結(jié)果只是會(huì)被別人唾棄、鄙視。我們因應(yīng)該以真誠(chéng)、善良的心對(duì)待他人,每時(shí)每刻對(duì)別人報(bào)以真誠(chéng)的微笑,才會(huì)得到別人的認(rèn)可,給自己帶來(lái)好運(yùn)。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇七
《金銀島》是英國(guó)著名小說(shuō)家史蒂文森寫(xiě)的,發(fā)表于1883年,問(wèn)世已有100多年了,卻經(jīng)久不衰,仍然深受人們喜愛(ài)。
《金銀島》之所以受讀者喜愛(ài),我想是因?yàn)樽髡呤返傥纳竽懙膭?chuàng)意,用冒險(xiǎn)尋寶為題材創(chuàng)作。在那時(shí),這可是絕無(wú)僅有的。但是,新穎的題材并不能說(shuō)明一本書(shū)的好壞,《金銀島》整本書(shū)都十分精彩,尤其是在人物的描寫(xiě)上。機(jī)智勇敢的吉姆,善良的大夫,沉著冷靜的船長(zhǎng),正直的鄉(xiāng)紳……特別是在對(duì)海盜頭子西爾佛的描寫(xiě)上,作者下了很大的功夫,下面的片段就是其中之一。
“你們哪位先生想跟我較量較量?”西爾弗吼道,從酒桶上欠出身子,右手拿的煙斗還在亮著火,。“說(shuō)吧,你們想怎么干?你們都不聾,想干的就上。我活了那么多年,有哪個(gè)人打得過(guò)我。來(lái)吧,我等著,來(lái)拼刀子,別看我拄著拐,不出一袋煙工夫,我把他里外翻個(gè)個(gè)兒!”書(shū)中的這個(gè)片段只用了幾句話,便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫(xiě)得栩栩如生。
讀完了整本書(shū),我在為他的精彩而感嘆的同時(shí),也不免想問(wèn)些問(wèn)題,留在島上的還到最后怎么樣了?主角吉姆在分到寶藏之后干了什么?那些銀條和武器最后有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……也許,這只能我們自己去想象了。
《金銀島》是一本精彩好看的書(shū)。建議你也去看一看吧!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇八
《金銀島》是英國(guó)小說(shuō)家羅伯特.路易斯.史蒂文森所創(chuàng)作的一部有名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它講述的是在18世紀(jì)中期一個(gè)勇敢的英國(guó)少年吉姆在水手彭斯手中得到藏寶圖,并前往金銀島,與本·綱恩眾人一起聯(lián)手智斗海盜,最終平息叛變并成功取得寶藏的`故事。
在故事中,吉姆是一個(gè)勇敢機(jī)智、極富有冒險(xiǎn)精神的人物形象。他曾獨(dú)自一人將被海盜所占領(lǐng)的大船奪了回來(lái),可不幸的是在他回去的時(shí)候,不小心卻落入狼窩。后來(lái),憑借吉姆沉著冷靜、機(jī)智勇敢的性格,又有本.綱恩眾人的幫助下,他才得以擺脫海盜。最后,他們進(jìn)入了一個(gè)山洞,在這里面發(fā)現(xiàn)了原本已消失的寶藏,在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后,順利的回到了自己的家鄉(xiāng)。
西爾弗是虛偽自私、邪惡陰險(xiǎn)的人。他可以為了自己而肆意殺掉別人的性命,為了金錢(qián)不將別人的性命放在眼里,也不為殺人感到愧疚。他詭計(jì)多端、老奸巨猾,他偽裝成船上的廚師,取得了醫(yī)生、鄉(xiāng)紳等人的信任,又組織叛變。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇九
《金銀島》講述少年吉姆無(wú)意間得到了一張藏寶圖,于是就和朋友們買(mǎi)了一艘船,叫作西班牙號(hào)。準(zhǔn)備好后就出發(fā)了,但是航海途中船上的大部分水手都發(fā)生了叛逆,只剩下了七個(gè)人還是正義的一方。后來(lái)吉姆和朋友一起歷經(jīng)艱險(xiǎn)終于打敗了壞人,最后找到了財(cái)寶滿載而歸。
我看了這本書(shū)后對(duì)吉姆很敬佩,他竟然連死都不怕,不止這個(gè),他還很聰明,是他后來(lái)奪回了西班牙號(hào),學(xué)會(huì)了駕駛船。如果沒(méi)有他,他和朋友們是不可能打敗那些叛徒的。這次航海,他的功勞最大了。
探險(xiǎn)是人類的天性,是不滅的童心。自從我們來(lái)到人世,就開(kāi)始了對(duì)周圍世界的探險(xiǎn)。小手抓不銹鋼勺子,小腳走向陌生的草地,稚嫩的臉蛋落下第一滴淚。每一樣都是一次探險(xiǎn)。
然而,我碰到的困難對(duì)吉姆來(lái)說(shuō),都只是一些雞毛蒜皮的小事,我一定要勇敢起來(lái)。雖然不能像吉姆那樣,但是我一定要盡力!也許我以后也會(huì)碰到很棘手的事,但是要像他那樣冷靜地去思考,勇敢地去面對(duì),那樣,我也一定可以解決困難的。
就讓我們勇敢地向生活的足跡探險(xiǎn)吧!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十
《浮士德》是德國(guó)文豪歌德的一部著名詩(shī)劇。它為我們講述的是一個(gè)永遠(yuǎn)不安于現(xiàn)狀、永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息的德國(guó)男子的故事。他一生痛苦曲折,但是卻敢作敢為、豪邁悲壯。
故事是這樣的:上帝和魔鬼靡非斯仛打賭。由靡非斯仛引誘浮士德,看他是否會(huì)放棄自己的高尚追求,棄善從惡,成為魔鬼的俘虜。浮士德在魔鬼的幫助下,恢復(fù)了青春,遨游了人間和仙界,先后經(jīng)歷了對(duì)男女之愛(ài)、宮廷中權(quán)勢(shì)財(cái)富,以及對(duì)古希臘藝術(shù)為代表的美的追求和享受,結(jié)果均未能獲得心靈的滿足。最后,在圍海造田這一征服大自然和替大眾謀福利的事業(yè)中,高齡而又失明的主人公找到了心靈的家園。說(shuō)出了決定賭局勝負(fù)的那句話,然后靈魂升上了天堂。
我想當(dāng)時(shí)歌德所在的社會(huì)也是這樣的吧,歌德在文學(xué)、繪畫(huà)、自然科學(xué)的學(xué)習(xí)中不斷追求真理,在德國(guó)的狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)中積極奔走,并在運(yùn)動(dòng)的失敗中進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),成就了思想的高度與深度。
也許我們不能完全體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與封建,腐朽與罪惡,但是我們可以從這本書(shū)里,這個(gè)小小的社會(huì)里感受到。
惡行者、偽善者表面風(fēng)光無(wú)限,實(shí)則心驚膽顫!冥冥蒼天,炯炯神眼,原罪的顯現(xiàn)、欲望的暴露。聽(tīng)!慈悲的天神歌,看!流淚的眾生相。有多少二戰(zhàn)戰(zhàn)犯逃過(guò)死刑靈魂卻終生受著煎熬,午夜夢(mèng)回的是一具具腐尸和陰慘凄厲的催命聲;一些僥幸出逃的貪官常與親人分居世界各地,既擔(dān)心被?一鍋端?又忍受思親之苦;宗教觀念認(rèn)為以上惡行足以下十八層地獄,最輕拔舌,重則刀鋸。
看到天堂的光輝,美夢(mèng)將會(huì)成真!地獄惡鬼又再哀嚎,聽(tīng)得我心碎心驚,拖住我的腳想讓我沉淪,而我卻渴望自由的翱翔,向往天堂的晨光。
失明的浮士德把魔鬼為他挖掘墳?zāi)沟膱?chǎng)面當(dāng)作是他的人民與大海搏斗的壯麗景象,這也正是浮士德悲劇意義之所在,也是歌德對(duì)美好生活的向往。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十一
《金銀島》寫(xiě)的是離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。
本書(shū)小主人翁吉姆,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖。有錢(qián)的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班裊拉“號(hào)的帆船,和李甫西醫(yī)生一起,帶著小吉姆到茫茫大海的一個(gè)荒島上尋寶。
以西爾弗為首的一批給予寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)鎊的藏寶,尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。由于斯摩列特船長(zhǎng)指揮有方,醫(yī)生冷靜、果斷地與海盜周旋,吉姆的機(jī)智、勇敢,多次挫敗了海盜的陰謀,平息了叛亂。最終尋得寶藏,平安返航。
說(shuō)真的,在現(xiàn)實(shí)中我真討厭像西爾弗這樣的小人:為了致富,即使?fàn)奚约旱膬?yōu)良品質(zhì)也要達(dá)成目標(biāo)。一會(huì)兒和藹可親,一會(huì)兒兇猛異常;一會(huì)兒服服帖帖,一會(huì)兒便不服從組織指揮了。在生活中,我們一定不要跟他一樣,要時(shí)刻牢記,道德品質(zhì)是一個(gè)人的首要職責(zé),即使他是世界首富,也不會(huì)得到人們的認(rèn)可。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十二
最近我讀了一本名叫《金銀島》的小說(shuō),這本小說(shuō)讓我回味無(wú)窮。
的主人公是一個(gè)十歲左右的小男孩,他的在邊經(jīng)營(yíng)著一小酒館。一天,酒館里來(lái)了一位名叫比爾的船長(zhǎng),之后不久他因?yàn)轱嬀七^(guò)量而猝死了,吉姆在之后的整理遺物時(shí),從他的身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,為此他與鄉(xiāng)紳和一名醫(yī)生一起在長(zhǎng)島上與海盜們進(jìn)行了明爭(zhēng)暗斗,終于因?yàn)榧穵Z回了大船而獲勝,帶著寶物平安歸來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我沒(méi)有吉姆的聰明才智、果斷,如果將吉姆換成我的話,那么肯定會(huì)讓海盜得逞的。在這本書(shū)中還有一位一條腿的老式海盜,他的名字叫西爾弗,我為什么介紹一位海盜呢?因?yàn)樗麨榱松?,改邪歸正,保護(hù)了吉姆,重新得到了大家的信任。當(dāng)然在最后他還是沒(méi)有自己的心的,他依然奪走了三四百幾種尼的金幣。這兩位形成了鮮明的對(duì)比;吉姆不怕困難毅然決然的同海盜斗爭(zhēng)。西爾弗他沒(méi)有改變自己的本性,還是奪走了金幣。
看完這本書(shū),我的心久久不能平靜,整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生,但是吉姆憑著自己的機(jī)智勇敢一次次逃離了險(xiǎn)境。我可真佩服他!
最后這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理:它告訴我們?nèi)耸篱g最寶貴的并不是什么金銀財(cái)寶,而是和愛(ài)心!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十三
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這一句話告訴我們:人的一生需要不斷地通過(guò)書(shū)籍來(lái)吸取知識(shí)。暑假里,我讀到了一本書(shū)中的精品——《金銀島》,我一下子就被吸引住了:個(gè)性鮮明的人物形象,跌宕起伏的故事情節(jié),都使我難以忘懷。讓我們一起來(lái)一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的閱讀之旅吧!
《金銀島》的作者是英國(guó)的史蒂文森,主要講的是孩子吉姆一家開(kāi)著一家名叫“本葆將軍”的客店,有一位名叫比爾的老水手帶著一個(gè)神秘的水手箱來(lái)這里入住,他脾氣暴躁,最后中風(fēng)死亡。比爾死后,卻在水手箱里留下了一張藏寶圖,得知海盜弗林特在一個(gè)荒島上埋下了大量金銀財(cái)寶。幾個(gè)人欣喜若狂,李夫斯大夫和特利努尼先生準(zhǔn)備用這張藏寶圖乘坐“伊斯帕德拉”號(hào)去探寶了。途中吉姆偶然得知二十六名船員中竟有十九名海盜!他們正在密謀叛亂,企圖搶占金銀財(cái)寶。吉姆大驚失色,趕緊告訴了李夫斯他們,于是李夫斯等七人與西爾弗等十九人展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗,打得不可開(kāi)交,最終李夫斯一方載寶而歸。
我從孩子吉姆上學(xué)到了一種機(jī)智勇敢的品質(zhì),比如在吉姆獨(dú)自登上“伊斯帕德拉”號(hào)時(shí),發(fā)現(xiàn)老水手漢斯與另一個(gè)水手自相殘殺,另一個(gè)水手戰(zhàn)敗身亡,漢斯身受重傷,身體止不住的發(fā)抖,說(shuō)話哆哆嗦嗦的。在漢斯結(jié)結(jié)巴巴指導(dǎo)的情況下,吉姆完美的把船開(kāi)到了海灘上,突出了吉姆的機(jī)智。我暗自佩服吉姆,要是我肯定聽(tīng)不懂漢斯在講什么。再比如吉姆獨(dú)自勇敢地和一個(gè)老水手在一起搏斗,識(shí)破了漢斯的詭計(jì),最后成功殺死漢斯,那時(shí)候,吉姆沒(méi)有選擇投降,而是勇敢的與一個(gè)老水手在一起搏斗,可見(jiàn)吉姆的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀完整本書(shū),我突然想到在一次競(jìng)選班干部的時(shí)候,我因?yàn)槿狈τ職?,不敢展現(xiàn)自我。課后,有同學(xué)問(wèn)我:“唉,你怎么不去報(bào)名班干部啊,我還準(zhǔn)備投你一票呢!”我聽(tīng)了后,悔不當(dāng)初。但是我下定了決心:下一次班干部競(jìng)選我一定要參加!記得在那次競(jìng)選中我大膽展示自我,演講講得抑揚(yáng)頓挫,神采飛揚(yáng),連我自己也大吃一驚。最后,我眾望所歸,成功當(dāng)選了那個(gè)學(xué)期的班干部。由此我也明白了一個(gè)道理:勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我,才能收獲成功的果實(shí)。
還沒(méi)有讀過(guò)《金銀島》的同學(xué)趕緊去讀一讀吧,說(shuō)不定,你也能在吉姆身上找到自己的影子呢!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十四
我在假期認(rèn)真的研讀了《金銀島》這本書(shū),覺(jué)得這本書(shū)還是給了我很多的啟示。這本書(shū)講述了18世紀(jì)中期,英國(guó)少年吉姆從垂危的水手彭斯手中得到了一張傳說(shuō)中的藏寶圖,在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳的支援下組織探險(xiǎn)隊(duì)前往金銀島。海盜頭子約翰冒充廚子應(yīng)征上船,他的一群手下也上船充當(dāng)了水手。到達(dá)金銀島后,約翰發(fā)動(dòng)了叛變,占據(jù)了帆船。吉姆一行人與水手葛恩合作,一起對(duì)付海盜,最終平息了叛亂并成功取得了寶藏的故事。
文章的主人公吉姆是個(gè)勇敢、善良而且極為聰明的孩子,正是因?yàn)樗纳屏?,遇到船長(zhǎng)死去的情況,在其他人都不愿意理睬情況下,他主動(dòng)出來(lái)幫忙料理船長(zhǎng)的后事,沒(méi)想到卻因此獲得了一份藏寶圖,進(jìn)而開(kāi)啟了他后續(xù)找尋寶藏的旅程。老師經(jīng)常會(huì)教導(dǎo)我們一句話,幫助別人也等于是在幫助自己,對(duì)于吉姆來(lái)說(shuō)正是如此,往往越是自私、自利的人越是可能一事無(wú)成,越是大度的人,反而越是容易取得成功。我更加堅(jiān)定了自己以后一定要做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,主動(dòng)為需要幫助的人提供力所能及的幫助。
當(dāng)然,人無(wú)完人,吉姆也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他誤將海盜希爾佛當(dāng)成一個(gè)好人,并將他雇傭到船上工作,成為船上的廚師,后來(lái)到了金銀島后,他本相畢露,重新變回了海盜,為后續(xù)叛變事件埋下了隱患。究其原因,吉姆看到希爾佛穿著整潔,便覺(jué)得他應(yīng)該是個(gè)好人,正是因?yàn)榧返囊悦踩∪?,惹出了后續(xù)一系列的禍?zhǔn)?,多以一個(gè)人的品德如何,取決于這個(gè)人的內(nèi)心,而不是這個(gè)人的外表,而往往我們都容易犯這個(gè)錯(cuò)誤,這個(gè)故事也好好的警示了我們。
除了主人公外,船長(zhǎng)斯莫列特也是表現(xiàn)的非常出色,他在航行過(guò)程中一直表現(xiàn)的極為冷靜,他經(jīng)驗(yàn)豐富,遇到困難時(shí)候也是臨危不亂,不論是遇到惡劣的天氣還是炮火的襲擊,他總能帶領(lǐng)大家一起渡過(guò)重重困難,最終成功到達(dá)了金銀島。爸爸媽媽也會(huì)時(shí)常教導(dǎo)為,每個(gè)人的經(jīng)歷都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,相信以后我們不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,一定會(huì)遇到各種各樣的困難,遇到困難并不可怕,關(guān)鍵是我們不要退縮,主動(dòng)去應(yīng)對(duì)解決,遇到危險(xiǎn)保持冷靜,不能慌亂;用一句話形容:辦法總比困難多。
經(jīng)過(guò)一翻激烈的斗爭(zhēng),雖然過(guò)程中也遇到了很多不利情況,包括帆船都被奪走,但在吉姆和幾個(gè)伙伴的合作努力下終于擊敗了這群海盜。過(guò)程雖然幾經(jīng)波折,但是他們抓住了這群海盜的弱點(diǎn),海盜雖然很強(qiáng)大,但是他們是因?yàn)槔娌抛叩搅艘黄?,可謂是一群烏合之眾,缺乏凝聚力。海盜在失敗了幾次后,馬上就變得意志消沉,接著還出現(xiàn)了內(nèi)斗,團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)考的是齊心合力,而不是個(gè)人主義,在這種情況下,吉姆和他伙伴們順利的奪回了帆船,并打敗了海盜。最后的結(jié)果確實(shí)我也沒(méi)能想到,其實(shí)金銀島上的寶藏早就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn),并被轉(zhuǎn)移走,最后吉姆他們找到了被轉(zhuǎn)移的寶藏,并分發(fā)給了大家,大家拿到了寶藏后,都有了自己不同的發(fā)展,當(dāng)然也有人拿到金子后直接揮霍一空,最后還是變得一貧如洗,所以每個(gè)人都要規(guī)劃好自己,不能眼光短視,只注重眼前的享樂(lè),否則金山銀山最終都要坐吃山空。
總結(jié)來(lái)說(shuō),山姆的歷程還是給了我們很多指導(dǎo),首先要有一顆善良的心,樂(lè)于助人,遇到好的機(jī)遇也不能得意,任何的成功都離不開(kāi)自己的努力,相信每個(gè)成功的背后都隱藏著這個(gè)人長(zhǎng)期來(lái)的努力,我們不能只去看到他們表面光鮮的一面,而去忽略他們過(guò)程中的努力,天上一定不會(huì)掉餡餅。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十五
《金銀島》初中讀后感600字簡(jiǎn)介:書(shū)籍是進(jìn)步的階梯,也是能幫助人們更上一城樓的良師益友。讀一本好書(shū),既可以增加課外的知識(shí),又能陶冶人們的情操,正所謂一舉兩得啊。在這個(gè)充滿歡樂(lè)的暑假里,我閱讀了許...
書(shū)籍是進(jìn)步的階梯,也是能幫助人們更上一城樓的良師益友。讀一本好書(shū),既可以增加課外的知識(shí),又能陶冶人們的情操,正所謂一舉兩得啊。在這個(gè)充滿歡樂(lè)的暑假里,我閱讀了許許多多的好書(shū),但最讓我著迷的,還是那本《金銀島》。它主要描述了主人公吉姆無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了藏寶圖,在海上尋找寶藏的故事。在這段過(guò)程中,他用自己的聰明與智慧,一次又一次地把來(lái)犯的海盜給擊退,立下了汗馬功勞。并且,他還憑借著自己一個(gè)人的力量,把兇惡的海盜奪走的大船給奪了回來(lái)。吉姆冷靜沉著,最終,在伙伴們的幫助下,找到了沉睡已久的寶藏,不讓海盜有機(jī)可乘,并順利得回到了自己的故鄉(xiāng)。要不是吉姆機(jī)智勇敢,恐怕寶藏早已落入了海盜手中。
《金銀島》這本書(shū)使我感受頗深,雖然我沒(méi)有跟著他們一起去冒險(xiǎn),但是我能深深感受到吉姆的正義,海盜們的兇狠與朋友之間的信任。充滿邪惡的海盜完全喪失了了良心,為了自己的利益,不惜殘害別人寶貴的生命,讓我恨之入骨。可吉姆卻讓我十分佩服,他顯得那么善良和勇敢,總是能取得勝利,一次次得化解危機(jī),讓我不禁感慨萬(wàn)分。這篇故事使我明白了不能自私自利,無(wú)論發(fā)生什么是都要沉著冷靜得面對(duì),決不能輕言放棄,從而走上人生的正軌。記得在今年的暑假中,我提前背誦六年級(jí)的課文,但其中有一篇要求背誦的自然段很長(zhǎng),我怎么也記不住,可我并沒(méi)有放棄,而是冷靜得尋找適當(dāng)?shù)谋痴b方法與竅門(mén),在我的不懈努力之下,終于把這個(gè)自然段深深地印在了我的腦海之中。真是功夫不負(fù)有心人呀!書(shū)真是是人生道路上的一塊塊鋪路石啊,陪伴著我們走過(guò)這精彩的一生。
最近,我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書(shū),它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì),杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩,他渴望并且熱衷于出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種.種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫吉姆的孩子,從一個(gè)海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
《金銀島》一書(shū)是描寫(xiě)了圍繞主人公吉姆和海盜周旋最后得到弗林特海盜船長(zhǎng)的寶藏的事情。
這本書(shū)中描寫(xiě)了許多有關(guān)于尋寶的細(xì)致的描寫(xiě),不過(guò)這不是最重要的,而是里面得那些性格各異的人物。
書(shū)中的屈利勞尼鄉(xiāng)紳一向是一個(gè)我行我素的人,他因?yàn)榘凑兆约旱囊鈭D行事,差點(diǎn)兒被所有的叛變船員將他們一行扔在島上,他因?yàn)椴宦?tīng)從船長(zhǎng)的指令才落得此等下場(chǎng),雖然最后僥幸逃脫了,但是我們?cè)谏钪星f(wàn)不要像他那樣,不然后果一定會(huì)很糟糕的。
斯摩列特船長(zhǎng)是一個(gè)正直的人,他可以將船員們安排得井井有條,可是卻被鄉(xiāng)紳的觀念影響了,最終才造成了叛亂。這個(gè)船長(zhǎng)也有不足之處,那就是他太固執(zhí),處事太僵硬。一個(gè)人如果要和他的朋友、家人和睦相處的話必要時(shí)還需要忍受啊!
吉姆雖然機(jī)靈,拯救了一個(gè)野人,拯救了大家,拯救了大船,但是他有一點(diǎn)做得還是不夠——他不遵守應(yīng)有的紀(jì)律,在大軍壓境的情況下擅自外出。有時(shí)候,大人見(jiàn)多識(shí)廣,他們靠自己的經(jīng)驗(yàn)就算遇到了危險(xiǎn)也有可能化險(xiǎn)為夷。
船員們大部分人都是吃里爬外的家伙,他們由于受到了鄉(xiāng)紳那些松散的規(guī)定所以都變得散漫,結(jié)果被潛入在船員中的海盜臥底教唆,變成了無(wú)惡不作的海盜,雖然有一些忠誠(chéng)的人還是追求著船長(zhǎng),但卻被殺了。(默哀3秒鐘)我們一定不能像那些叛變船員一樣!
油抹布(他是一個(gè)壞蛋,在這里叫他的外號(hào)就行了),他一開(kāi)始盡量裝出一個(gè)好人樣,其實(shí)他就是無(wú)惡不作、臭名昭著的海盜頭子,他在船員們沖突時(shí)總是第一個(gè)當(dāng)他們之間的“潤(rùn)滑油”而得到了這樣一個(gè)外號(hào),但事實(shí)證明他并不是如此。他的海盜團(tuán)伙被剿滅了以后又跟隨了正義的船長(zhǎng),這種兩面三刀的壞蛋千刀萬(wàn)剮也難以解恨!
不行!要爆發(fā)了,先匆匆結(jié)尾了吧。
這兒本書(shū)很有意思,大家有時(shí)間來(lái)讀一讀啊!
今天我讀了《金銀島》這部名作,它是英國(guó)作家史蒂文森的作品,這部作品使我受益匪淺,讓我回味無(wú)窮。
《金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和海盜斗智斗勇的故事。他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種.種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
一天,一個(gè)叫比爾的古怪船長(zhǎng)來(lái)到了這里,他脾氣壞、愛(ài)唱水首歌,經(jīng)常在晚上站在桌子上,唱著歌、喝著朗姆酒,并要求別人也喝,大家不敢對(duì)他有異議,盡管他面目可憎,他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事,導(dǎo)致客人們?nèi)紘樑芰?,人們稱他“真正的老水手”。
接著,怪事就排著隊(duì)敲著吉姆家的大門(mén),先是一個(gè)叫“黑狗”的人找比爾,并和他打了起來(lái),然后是吉姆的爸爸去世了,后來(lái)又是一個(gè)瞎子給船長(zhǎng)送來(lái)的上面刻有“你將活到今晚十點(diǎn)”的“黑劵”,比爾看后當(dāng)場(chǎng)死亡……這一切樸素迷離的事,都是因?yàn)楸葼栍幸粡埐貙殘D,這波及到好幾條人命的圖,卻又陰差陽(yáng)錯(cuò)的被吉姆拿到了,于是,他組織船隊(duì)去尋寶,但在接近藏寶小島時(shí),吉姆又發(fā)現(xiàn)了船上其實(shí)有海盜!于是他們和海盜在小島上大戰(zhàn),最后,他們終于找到了寶藏并滿載而歸。
在讀這本書(shū)時(shí)候,我如身臨其境,經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的危機(jī)時(shí)刻,時(shí)而膽戰(zhàn)心驚,時(shí)而暗自竊喜,時(shí)而面臨深淵,時(shí)而劫后余生……隨著吉姆經(jīng)歷一次次陰謀,最終取得了勝利。從中我們可以體會(huì)到機(jī)智和勇敢,團(tuán)結(jié)合作的重要性,更感受到遇到困難不能害怕,要積極面對(duì),付出努力,就會(huì)有收獲!
《金銀島》告訴了我們一個(gè)道理:在有困難的時(shí)候不能向他們低頭,要用勇氣去擊敗它,并且要堅(jiān)強(qiáng),這樣就可以取得最后的成功與勝利!讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)。
《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。我利用這個(gè)假期時(shí)間閱讀了這本書(shū),使我深有感觸。
這本書(shū)主要講述了主人公——吉姆,14歲時(shí)在靠近海邊的地方開(kāi)一家小客棧,里面住進(jìn)了一位粗壯的疤臉男人——海盜比爾。他脾氣暴躁,行為詭秘,不久便奇怪地中風(fēng)而死,死后留下一張海盜基德埋藏財(cái)寶的地形圖。一些海盜聞風(fēng)而至,不想,地形圖被客棧老板的兒子少年吉姆搶先拿到,交給了當(dāng)?shù)仡H具聲望的醫(yī)生李浦西和鄉(xiāng)紳特里勞尼。為挖掘?qū)毑?,特里勞尼定做了一條船,招募了船長(zhǎng)、水手和廚子等可信的人,與李浦西醫(yī)生和吉姆一起動(dòng)身出海,向金銀島進(jìn)發(fā)。獨(dú)腿廚子西爾弗是混上船來(lái)的海盜。他唯利是圖,奸詐狡猾。波濤洶涌的大海、機(jī)智勇敢的少年、兇惡狡詐的海盜以及一份神秘的藏寶圖,一場(chǎng)波瀾起伏的尋寶旅程開(kāi)始了……西爾佛為了討得吉姆的信任和醫(yī)生等人的好感,他總是裝出一副溫良謙恭的樣子,每次見(jiàn)到他們,都畢恭畢敬。使別人對(duì)他放松了警惕。在前往金銀島的海上,他跟幾個(gè)蒙混過(guò)關(guān)的海盜水手在船艙里密謀殺害醫(yī)生等人,獨(dú)吞島上寶藏的計(jì)劃時(shí),不料被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到,于是他把這個(gè)關(guān)系到醫(yī)生等人生命的重要消息告訴了他們。于是,船上暗自形成了代表“惡”的西爾弗一派和代表“善”的醫(yī)生一派。醫(yī)生李浦西足智多謀,吉姆機(jī)智勇敢,再加上其他人的支持,幾經(jīng)較量,歷經(jīng)磨難,醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了在人數(shù)上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的西爾弗一伙,載寶而歸。
這本書(shū)中的《誓言》一篇文章,給我留下了深刻的印象,現(xiàn)在我還記憶猶新。吉姆由于好奇,獨(dú)自離開(kāi)了根據(jù)地——小木宅,但是醫(yī)生和同伴們由于受傷,失守了小木宅,我成為了海盜們的俘虜。一個(gè)清晨,醫(yī)生來(lái)找我談話,醫(yī)生想讓我借機(jī)逃跑,但由于我已經(jīng)對(duì)海盜船長(zhǎng)——“西爾弗”承諾過(guò)自己不能逃走,所以放棄了自己逃跑的機(jī)會(huì)。
吉姆這種誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度令我佩服的五體投地。這使我聯(lián)想到了我的日常生活。有一次,周五放學(xué)的時(shí)候,我和同學(xué)說(shuō)好周末出去玩,但是由于特殊的原因,我沒(méi)有去相約好的地點(diǎn),因此,我失信了一次。后一到校后,我便馬上到同學(xué)那里道歉,請(qǐng)他原諒。從中,我明白了:我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,互幫互助,互相理解,互相寬容;以后在做事時(shí),我一定會(huì)把誠(chéng)信放在第一位。同時(shí),做事還要機(jī)靈勇敢,勇往直前。
讀完了這本書(shū)后,我明白了以后做事要積極勇敢,勇往直前,臨危不懼,勇于面對(duì)困難,不怕困難;故事警告我們干什么都不能自私,因?yàn)槟鞘窃谀闳松飞系腻e(cuò)路,而吉姆他們身上體現(xiàn)是一種正義為代表的精神財(cái)富。要遵信諾言,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。