教育的重要性一直被人們所強調(diào)，它是個人和社會發(fā)展的基石?？偨Y(jié)是對過去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié)，它有助于我們提高和成長。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
感謝教師的發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
說實話，作為今天活動的第一個發(fā)言人，我很緊張;作為一名數(shù)學教師，我更緊張，好像“讀書交流“是語文老師的專利似的;作為一名中年人，我倍感緊張，因為近段時間我總感到自己的白發(fā)在不斷的增長，而自己各方面的提升卻進展緩慢，雖然我一直提醒自己要努力、努力、再努力!雖然感覺自己寫起文章來更得心應手了，但卻有些力不從心了，沒有那么大的精力了!
正如讀《第56號教室的奇跡》一樣，早在去年雷夫老師到北京演講的時候，我就聽王慶華老師介紹了他與雷夫老師面對面的交流的感受，知道了雷夫老師的睿智，《第56號教室的奇跡》的精彩，卻一直沒有機會一讀為快;后來，孫校長向咱們推薦了這本書，我又因為自己眼睛的問題，沒能及時的上網(wǎng)閱讀。所以開學后，我就迫不及待的到圖書室去借來了兩種不同版本的《第56號教室的奇跡》，從而滿足了我好久以來的反復研讀、感受奇跡的心愿，知道了原來雷夫老師的成功也經(jīng)過了長時間的堅持和不斷付出，也經(jīng)過了艱辛的淬煉。
如今，手捧《第56號教室的奇跡》這本書，靜靜的感受第56號教室內(nèi)發(fā)生的奇跡，認真學習雷夫老師對孩子們在閱讀和藝術(shù)方面的引領(lǐng)，分享著雷夫老師多年的教學經(jīng)驗與蛻變歷程時，我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的決心!
說句實在話，我和雷夫老師一樣，一直都相信“熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生?！眳s不知道該怎樣點燃孩子們閱讀的激情。雖然我也曾帶領(lǐng)孩子們上“讀報課”，和孩子們在早讀時間共享“閱讀經(jīng)典”的美好，并要求孩子們寫多少篇不少于多少字的數(shù)學日記······卻始終不知道如何衡量孩子們的閱讀能力，并引領(lǐng)他們?yōu)樽约旱娜松x，還時常以自己是數(shù)學老師作為搪塞的理由。
關(guān)于雷夫老師與孩子們藝術(shù)的交流，原來我只知道可以讓孩子們未來的人生豐富多彩，并遠離無聊的紙牌、麻將的誘惑。殊不知，掌握藝術(shù)知識的過程亦可以讓孩子們學到紀律、責任、犧牲、練習、糾錯、傾聽，以及時間管理，還可以讓孩子們在度過愉快時光的同時，保有獨特的自我。
總之，好的老師就是教室里的奇跡!讓我們在反復研讀、感受第56號教室的奇跡，期待著自己也能努力的把每一個孩子都變成熱愛學習的天使，期待不一樣的精彩!謝謝大家!
感謝教師的發(fā)言稿篇二
大家早上好！我是xx寨小學一名教師，感謝你們在百忙之中抽出時間來到學校參加教師節(jié)座談會！
作為一名土生土長的高小老師，我首先感謝xx街辦、xx村各級領(lǐng)導、駐地單位、企業(yè)代表、各位家長多年來對學校一如既往的.關(guān)心和支持，謝謝你們?。ň瞎┳鳛閭€人，我要單獨感謝x集團董事長郭x先生（鞠躬）！二十多年來，他每年都參加我校教師節(jié)座談會，給與學校有力支持。x小區(qū)竣工后，他拆除了西邊圍墻，留了一個鐵柵拉門供師生家長通過。謝謝你！在這里，我還要感謝x西村的村長田x先生，他在城中村改造工程進行中，一直保證師生出入校園道路暢通。謝謝你！（鞠躬）
十幾年來，我見證了xx小學從一所農(nóng)村小學向城市化小學邁進的發(fā)展歷程。在周邊學校由于拆遷而生源銳減的大環(huán)境下，在我校行政班子的正確領(lǐng)導下，我校的生源不但沒有減少，反而呈現(xiàn)逐年穩(wěn)步上升的態(tài)勢，始終保持在千名學生以上，更有很多當?shù)貙W生轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)學校就近入學，這和家鄉(xiāng)父老的信任以及學校整體管理、教學水平的提高密不可分。
作為一名高小教師，我將更努力地工作，關(guān)愛學生，為人師表，絕不辜負家鄉(xiāng)父老和各位家長的厚望！謝謝！
最后，我有一個請求：希望紅色村和池西村各級領(lǐng)導積極與中盛地產(chǎn)磋商，妥善解決好學校東圍墻外師生出入的道路交通問題，從根本消除學校的安全隱患。
我的講話完畢，謝謝大家！
感謝教師的發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
xx年淮安市義務教育學校教師交流工作動員大會在淮安市外國語實驗小學舉行，隆重歡送xx年城鄉(xiāng)支教、掛職鍛煉、輪崗交流、教育集團互派交流的教師到新的工作崗位。
從xx年開始，淮安市教育局出臺文件規(guī)定:縣(區(qū))域內(nèi)城區(qū)義務教育學校要開展教師輪崗交流，其中男教師年齡50周歲以下，女教師年齡45周歲以下，在同一學校工作6年以上的，原則上都要參加輪崗交流，人事、工資關(guān)系隨轉(zhuǎn)。一年來，絕大多數(shù)輪崗教師都能很快適應新的崗位，既為新學校注入了新鮮血液，也從新的崗位中充分汲取營養(yǎng)，促進自身專業(yè)成長。
今年，為了更好的促進教育均衡發(fā)展，淮安市教育局又先后出臺了《關(guān)于進一步加強義務教育學校教師交流工作的意見(試行)》和《關(guān)于做好xx年教師支教(掛職鍛煉)工作的通知》，加大教師交流的力度，市直小學共有48名教師輪崗交流，主城區(qū)選派70名教師赴農(nóng)村掛職支教、農(nóng)村學校選派35名教師到城區(qū)掛職進修。與上年度相比，今年教師交流主要有三個特點:一是人數(shù)增多;市直四所小學教師輪崗的比例進一步擴大，比去年增加20，二是學科拓展，除在去年語數(shù)外的基礎(chǔ)上，增加了外語、體育等其他學科;三是形式多樣。今年教育集團內(nèi)的教師交流成為新的亮點，淮陰中學教育集團、清江中學教育集團、市實驗小學教育集團、淮師一附小教育集團從在職在編教師中互派教師，比例達到教師總數(shù)的15。
等下，沈興勇副局長還就暑期師德培訓進行全面部署?？梢哉f今年的暑期師德培訓內(nèi)容非常豐富，前階段中心小學以上校長和機關(guān)部分中層干部都參加了在國家教育行政學院舉行的培訓，這對于各位校長解放思想，提高認識，拓展視野，干事創(chuàng)業(yè)具有十分重要的意義。前幾天，又舉辦了骨干班主任提高培訓，而且縣里還將召開全縣教育質(zhì)量提升動員大會，規(guī)格之高，歷來少有，這也說明縣委、縣政府對教育工作的高度重視。接下來的幾天還有教師的師德培訓和百名干部千名教師進萬家的家訪活動。根據(jù)此次師德培訓的議程，我想主要就作主題發(fā)言，供大家參考。
今天講這個話題而且也希望這個話題就是你們所需要的，也是你們在實踐的。毫無疑問，每個當校長的沒有不想當一個成功的校長。成功的欲望人皆有之，對成功的體驗是人的內(nèi)在需要，是人在精神上的最高需求。因為成功是人的價值的體現(xiàn)，是向自己智力和體力極限的挑戰(zhàn)，中小學校長在辦學過程中扮演著極其重要的角色，起著關(guān)鍵的作用?！皬哪撤N意義上說，一個好校長就是一所好學校?！痹鯓硬潘阋粋€合格的成功的校長呢?我認為從歷史發(fā)展的縱向上看其辦學水平，應達到前所未有的水平，把學校推向一個高峰;從現(xiàn)實同類橫向比較來看，其辦學水平應是佼佼者;從社會發(fā)展需求的角度看，其培養(yǎng)的人才能滿足社會需求，得到社會的承認;從學生個人發(fā)展的角度看，其培養(yǎng)目標能滿足學生的內(nèi)在需求，使學生得到多面發(fā)展，主動發(fā)展和個性潛能的充分發(fā)展。
感謝教師的發(fā)言稿篇四
老師，親愛的同學們：
你們好！
九月金秋，教師佳節(jié)。今天，我們迎來了。
第xx個教師節(jié)。
在這幸福、溫馨而又激動的時刻我用最純真、最真摯、最熱烈的心祝關(guān)心、愛護我們成長的老師———節(jié)日快樂、幸福安康！希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋擦去您辛勤的汗水讓您那智慧的雙眸永放光芒！
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們文化知識，更在于教給我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 感謝您———老師，您讓我們成為一個自信、超越自己的人！您教會我們用自己的頭腦和雙手，去探索一切未知，讓生活充滿驚喜！充滿陽光！
感謝您———老師，您是一個無私幫助我們的人，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注，給于鼓舞與幫助。是一個讓我們值得永遠信賴的人！
隨著時間的流逝，被我們淡忘，但您的'熱情、勇氣和慈愛會永遠銘記在我們心中。
己選擇。
親愛的老師，您是紅燭，搖曳的燭焰就像您疲憊的身軀，燃燒了自己，照亮了我們成長的道路。
親愛的老師，您是我們心中的楷模、永遠的榜樣，我們會因為您感到驕傲和自豪，再次祝福您———我親愛的老師，節(jié)日快樂，永遠幸福！
感謝教師的發(fā)言稿篇五
作為青年教師，大家要在照亮學生的同時努力照亮自己。要轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學方式，努力提高自己的專業(yè)水平?，F(xiàn)在，就動筆寫一下青年教師相關(guān)的發(fā)言稿吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于青年教師發(fā)言稿感謝，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我很榮幸能代表十佳青年教師在這里發(fā)言，首先向在過去的時間里指導關(guān)心我們工作生活的各位領(lǐng)導，向認真教學、辛勤工作、給予我們熱情幫助的全體老師們表示衷心的感謝與崇高的敬意!
這次榮獲“十佳青年教師”稱號，對我們而言，不單是褒獎，更多的是激勵!
作為一名青年教育工作者，我們要牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，作為自己的座右銘和行為準則。要以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神，不斷提高師德修養(yǎng)。要牢固樹立終身學習理念，自覺地用新知識、新技能充實自己，積極探索教學改革，勇于創(chuàng)新教學方法，不斷提高教書育人能力，努力創(chuàng)造新的、更大的業(yè)績。
在工作中，我們積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗。同時，也取得了一些小小的成績，工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處世的技巧都是評斷一個人的參照，只要我們積極地去嘗試，只要付出，收獲的就是受益一生的'財富。在過去的工作中，我們成長很快，處理問題的經(jīng)驗日益豐富，思想更為成熟，同時，“十佳青年教師”這個稱號無形中成為我們的壓力和動力，我們會時常要求自己的言行舉止能符合一個十佳青年教師的標準，這對我們是最好也是最有效的監(jiān)督。
人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長?，F(xiàn)在，稱號和成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!我們會腳踏實地、謙虛謹慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，更進一步!
我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接風雨的洗禮，同時也請大家相信我們，你們期望的目光將是我們努力奮斗的源源動力。
最后祝愿今天的演出圓滿成功，祝愿全體師生，工作順利、學習進步，祝愿我們東寶中學蒸蒸日上，欣欣向榮!謝謝大家!
王--老師是--小學一名優(yōu)秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進取。
一、極投身教學改革，勇于探索實踐。
作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發(fā)展對小學教師的要求。
在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。特別是在08年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。
王老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。
2004年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，王老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結(jié)，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛(wèi)生和紀律處處領(lǐng)先，多次被評為縣市先進班集體。
二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友。
在擔任一線教師的六年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人痛在心里疼在心上。對他這樣的學生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的!”
王老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個讓帶課老師頭疼的學生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護她。指導她良好生活習慣的養(yǎng)成，指出她違紀的言行，對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石，可以攻玉?！绷陙?，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領(lǐng)導和同事的稱贊。
三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)。
王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質(zhì)得到了進一步的提高。
日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入--小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
王--老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個個成績。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎;2005年5月，王--老師被評為縣模范班主任;2006年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導員;2007年9月評為縣普通教育先進個人，12月評為縣教學能手，論文《如何培養(yǎng)學生的閱讀能力》也在該年獲獎。
王--老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。
我叫謝木清，女，生于1991年，畢業(yè)于江西省教育學院贛南分院。2010年開始從事教育教學工作，小學二級特崗教師。在從事教育工作的兩年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔。
在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學困生輔導，或是與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。2010年我進入中村小學工作，擔任五六年級的英語。對于剛畢業(yè)的我來說擔任六年級，壓力也非常大，我依然無所畏懼，堅守在三尺講臺上。在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以糾正自己的發(fā)音;課后又向有經(jīng)驗的教師請教，讓學生在該課程有興趣。雖然我校的英語基礎(chǔ)非常薄弱，但是經(jīng)過我一個學年的努力，學生總體成績有了明顯的進步。功夫不負有心人，在2010年春學期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績。在2011年小考中，我校英語取得了第六名。通過一年的努力，在教學中談不上經(jīng)驗豐富，但有了一年的鍛煉，在第二學年中，繼續(xù)努力鉆研，在教學中一如既往，不斷提高自己，我校英語一直保持名列前茅。2012年小考英語取得了第三名的成績，聽到這個消息，我倍感欣慰。
二、關(guān)愛學生、無私奉獻。
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個高個子的男同學，偏科很嚴重，帶有很強烈的厭學英語情緒，經(jīng)常課前捉弄同學，課上開小差，但聽老師說他數(shù)學成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對英語不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當?shù)谋頁P。課后耐心地給他輔導，每次考試前我都會給他鼓勵，只要他有一丁點的進步，我都會及時在班上表揚他。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。
記得第一年時，我所教班級有個叫蘭洪生的學生，他性格活潑，還帶著點淘氣，成績也不是很理想，其他老師對他都不看好，。開學都一周了，還沒交過作業(yè)，我想，把她他到辦公室來教育一下，就沒事了。兩天過去了，沒管用。這可怎么辦?我就用了原來百試百靈的辦法—請家長。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到，當著家長的面他答應的好好的，幾天下來，他根本沒付諸于行動。這下我可愁了，批評教育不聽，請家長又不管用，怎么辦呢?沒辦法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒有辦法，可我也不能對他置之不理，我很欣賞他的大膽和積極，所以要他擔任該班的英語科代表，。從我踏上教師這個工作崗位開始，我就告誡自己，不管什么原因，我不能讓任何一個學生掉隊，我決不會放棄任何一個學生。一天，我又找他談話。“蘭洪生，現(xiàn)在你是我們班的科代表，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習，就是預習新課。你不做作業(yè)，你能讓其他同學交齊作業(yè)?你是怎么想的?”他一進辦公室，我就問他。幾分鐘過去了，可他卻沒回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很詫異，看什么看得這么入迷?我仔細一看，原來他是在看我玻璃上的小貼畫，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高興地問：“你喜歡這個東西嗎?”他不好意思地低下了頭。“這樣吧，你如果按時完成家庭作業(yè)，上課認真聽講，老師每天獎勵你一顆，而且它們各不相同，怎么樣?”他笑著點了點頭。在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會表揚他。由于他很積極，還帶動全班的同學學英語，成績也提高的特別快。到了六年級，他從一個很差的學生變成了個優(yōu)秀的學生，讓我在教學中找到了一絲地成就感。
三、潛心耕耘、碩果累累。
為了提高課堂效率，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動，努力學習新課表。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同成長。在這兩年的教學中，我所教的班級都取得了不錯的成績，期中期末考試都在全縣前六名。同時，我還積極參加各項活動，并取得了較好的成績。
我是延壽縣華爐鄉(xiāng)富崗小學民辦教師，現(xiàn)年五十歲。自一九七六年八月參加教育工作以來，在偏遠貧困的山溝里耕耘了二十多個春秋，從走上講臺那天起，我就把從事教育事業(yè)當作終身職業(yè)，二十年風霜雨雪，二十載苦辣酸甜，從沒動搖我對教育事業(yè)的追求，沒有減少我對學生的熾愛，沒有削弱我對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著我的職責，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻我的力量。
一、當教師我無怨無悔。
富崗小學賈興屯分校的教師誰也呆不長;經(jīng)常調(diào)換，七六年八月我放下鋤把，登上講臺。
初為教師，一切從頭開始。分校只我一人，既是校長又是教師，三十名學生分兩個班復式教學，要備四、五個教案、講六節(jié)課，還要批改作業(yè)，進行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實。我是滿手老繭拿起粉筆的，知識的占有滯制教學工作，所以我自學了《教育學》、《心理學》等教育理論，同時向老教師學習教學方法和經(jīng)驗。為適應教改的需要，我自費訂了十二種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，八-九年獲《專業(yè)合格證》，九零年中函畢業(yè)。
從任教的那一天起，我就帶領(lǐng)學生著手改變辦學條件，足足一年時間一鍬一筐墊平了操場，星期日我又利用支書家馬車上山揀回黑頭木，更換了破舊的的門窗，修復了破損的桌凳，制作了單雙杠、木馬等體育器材，利用課余時間帶領(lǐng)學生訂上了木柵欄。十幾年來，我憑著自己的雙手努力改變了學校面貌。
我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個職業(yè)，我就要一心一意地干好，無論公辦還是民辦，都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師。實際上我也是這樣做的。七九年臘月二十四，在安山鄉(xiāng)四合村鹿場當場長的哥哥硬是把我的家搬至四合村，讓我在鹿場工作。家搬了，可我的心還在賈興屯，我真的離不開三十多名可愛的學生，更離不開自己熱愛的教育事業(yè)。每年四千多元的收入，以后還會有更高的待遇。均不能改變我執(zhí)著的追求。在全家人都沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中時，我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百平方米的操場之上，面對親手改造過的校舍，我落下了眼淚，玩耍的孩子看到我站在操場上發(fā)呆，紛紛圍住我，異口同聲地說：“田老師，您回來吧!我們真想你。”事業(yè)心和責任感使我做出了選擇，我說服哥哥和家人于正月初八月將家搬了回來。
八八年，延壽縣制藥廠舉賢任能，哥哥田福和應聘任制藥廠副廠長，并準許帶一戶親屬農(nóng)轉(zhuǎn)非進廠礦工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次來說，兩次來勸，我沒有動心，我想，賈興屯這個地方誰也不愿來，自己一走對全家來說是有好處，可三十多名孩子要是沒人教，損失可大呀!最后我對哥哥說：我還是留在這當老師吧!哥哥無奈帶著三弟福滿去了縣城，并早已轉(zhuǎn)為正式工人，而我仍然在賈興屯分校當著民辦教師，仍然領(lǐng)取包括國家補助在內(nèi)年薪不過兩千元的低工資，對此我無怨無悔。只要我不離開教育、不離開孩子，我就滿足了。
二十年來，我從未因私事影響一節(jié)課，八八年春，我要要翻建新房，鄉(xiāng)教育辦的領(lǐng)導準我串幾天課，但我沒這樣做，而是找親友幫助料理，我仍就上我的課。同年秋，岳母在四合村病故，為了不影響學生學習，我讓妻子和孩子去吊喪，自己留在學校上課。
我對工作的不懈努力，令學生家長很滿意，家長們對我說：“田教師你這樣的教師難找呀，把孩子交給你，我們一百個放心?！?BR> 二、愛學生全心全意。
在賈興屯分校，適令兒童入學率百分之百，沒有一個因生活困難而輟學的孩子。村民榮玉清家特別困難，兩孩子上學從來沒交過學費和書費，有的學生沒有筆本，我不能目睹無動于衷，只這一項，每學期我都要花去五十多元。因為我是教師，我不能讓孩子因貧困而失學。
學生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節(jié)犯了肺氣腫病，住院前告訴兩個年勸的孩子請假，把三畝黃豆收回來，我知道這個消息，帶領(lǐng)全班學生用一個下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來。
當教師以來，每到冬季取暖時，我總是早早起來，到教室升好爐子，學生到校教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學生護送到家。
然而，我的兒子在患病住院時，我沒有盡到父親的責任。八七到九二年間，大兒子田運忠因患腎病綜合癥，先后住進了縣中醫(yī)院、哈醫(yī)大二院、二一一醫(yī)院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫(yī)院護理過，唯獨身為人父的我沒能陪護兒子身邊。我的兒子，我也十分疼愛，可為了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。
九一年三月，兒子病情加重，急需轉(zhuǎn)院治療，臨行前，兒子拉著我的手，望著乞求的目光，我真的心如刀絞，學校剛開學，各項工作還沒有安排好，我怎能放心。最后，我還是請哥哥把我的兒子送到了哈市醫(yī)大二院，同年七月，兒子的病再度惡化，許多家長勸我停幾天課，去看看兒子。我考慮再三，學校就要期末考試，假期學生活動，安全工作……都沒有安排，在這個節(jié)骨眼上我怎能離開學校。無奈我只能拼力工作，期盼假日，學期終于結(jié)束了，我再也按捺不住日夜思念兒子的心情，匆匆踏上去省城的汽車。當我推開病房門時，病床邊的兒媳馬上告訴運忠：“爸來了”。正在打針的護士驚訝地望著運忠說：“沒聽說你有爸呀!怎么都是叔叔大伯來護理?”護士的一句話，仿佛在我流血的心上撒下鹽巴，愧疚，使我眼里流淚，心里流血。
九二年初冬，大兒子田運忠醫(yī)治無效，告別人世，那一年他才二十六歲，我失去了兒子，兒子不滿意我離去了，我、我不配作人父呀!
八七至九二年中，對我來說是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心愛的長子，換來的是一萬多元的債物。喜的是送走了五個班，學生的成績在全鄉(xiāng)位居榜首。
二、育棟梁重在基礎(chǔ)。
在我教過的學生中，有的辦起了工廠，有的當上了縣種雞場場長，有的在縣政府工作，有的成為華爐鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與一、二年級的基礎(chǔ)相關(guān)的，因為小學生的可塑性很強，教師怎樣引導和培養(yǎng)，他們就怎樣學習和成長。教師工作的全部內(nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，使學生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。
打好學生思想品德基礎(chǔ)是我多年來一貫堅持的作法。我把愛祖國、愛家鄉(xiāng)作為對學生思想品德教育的主線、堅持在學生中開展學雷鋒、學賴寧活動，使學生從小就接受英雄事跡教育?！秶旆ā奉C布后，我按要求升降國旗，堅持國旗下講話，我們升旗儀式雖無千人學校那樣隆重壯觀。卻也同樣莊嚴肅穆。學校每周一次主題隊會，有目的地進行專題演講，學生的思想品德、行為表現(xiàn)都特別出色。
打好學生的文化知識基礎(chǔ)是我多年來致力追求的。在課堂教學中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量。復式班教學，動靜合理搭配，井然有序。我特別注重培養(yǎng)學生的思維和表達能力，根據(jù)農(nóng)村學生要負擔家務勞動的特點，只留學生少量的作業(yè)。注重課堂教學質(zhì)量。由于我的潛心鉆研，復式教學成績可喜，被評為全縣復式小學先進單位。我撰寫的《如何進行復式班教學》一文獲縣教學論文二等獎。在全鄉(xiāng)同年級統(tǒng)考中，我?guī)У陌鄬W生成績總評年年第一名，學生及格率100%，優(yōu)生率78%。
在打好學生勞動技術(shù)教育的基礎(chǔ)上我從不放松。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動，但進行勞動教育也是十分必要的。我組織學生參加建校勞動、植樹種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜，為學校創(chuàng)收五百余元，減輕了村里的經(jīng)濟負擔。
提高學生的身體素質(zhì)也是教育方針所要求的，我為孩子制作了小蘭球架和簡單的體育器材，每年春季都要舉行一次“小小運動會”堅持每周教學生一支歌曲，每學期搞兩次歌誦比賽。
二十年來，我在偏遠的山村小學從事平凡的教學工作，贏得了黨和政府的信任和愛戴。一九七六年至一九九五年，我連續(xù)被評為縣優(yōu)秀教師，七八年加入中國共產(chǎn)黨，八一至八六年，縣政府記大功四次，八七年被評為縣模范工作者，八八至九零被評為縣模范教師，九一至九三年連續(xù)被評為縣德育工作先進個人、勞動模范、記大功一次，九五年被評為松花江地區(qū)模范工作者，九六年被縣政府評為優(yōu)秀少先隊輔導員，同年獲全國曾憲梓基金會三等獎，九七年獲省教育學會論文一等獎。諸多的榮譽記載的是我的過去，未來的教育之路，我有信心披荊斬棘、奮斗不止。
感謝教師的發(fā)言稿篇六
尊敬的教師，親愛的同學：
我們。
下午好！
，他們便是教師。
從幼兒園開端，教師就出現(xiàn)在。
我們。
的身邊。在幼兒園里，
我們。
是一棵棵從沒閱歷過風雨的蘭花，養(yǎng)尊處優(yōu)的。
我們。
給教師們添了多少的費事！而教師們總是誨人不倦地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當。
我們。
患病的時分或是為想媽媽而哭鬧時，教師總是把。
我們。
緊緊摟在懷里，安慰著。
我們。
就像媽媽相同。正午小朋友們睡覺了而教師就算困了、累了也不能去躺溫暖的被窩他們總是哼著歌哄著。
我們。
直到睡著。
小學了，教師把。
我們。
的學習日子安排得有條不紊。教師為了。
我們。
的學習，日夜操勞；晚上，教師細心修改著。
我們。
的作業(yè)，一本又一本；早上，
我們。
我們。
才干快樂學習，快樂生長！教師為。
我們。
付出了這么多，
我們。
不只需感謝教師，更需求協(xié)助教師，不要讓教師為。
我們。
操心……。
人們都說，教師是勤勞的園丁，給了。
我們。
養(yǎng)分，讓。
我們。
快快長大。
我們。
就像埋在地里的小筍，閱歷了陽光，也閱歷了風雨，脫去了一層層幼嫩的外衣，在教師的。
精心。
培養(yǎng)下，長阿長礙…總算，
我們。
長出了葉子，長成了健壯的綠竹！
教師不僅僅。
我們。
人生路上的'指路人，更是。
我們。
的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時送來的一把傘，是深山密林中的指南針。教師給予了。
我們。
這么多，
我們。
怎能孤負教師的期望呢，
我們。
不只需感恩教師，還要用更好的成果來報答教師！
啊！教師，在這教師節(jié)里，我真誠地跟您說一聲：教師，您辛苦了！愿您永久美好、快樂！
感謝教師的發(fā)言稿篇七
尊敬的吳主任，李副主任，各位教師代表，同志們：
下午好！
在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時節(jié)，在湖塘街道教育事業(yè)蒸蒸日上，邁步奔向新征程的喜慶時刻，我們迎來了第二十六個教師節(jié)。在這里，我謹代表教育總支，向全校辛勤耕耘、努力工作的老師們致以節(jié)日的祝賀和誠摯的感謝！并向今天受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！今天也特別要感謝湖塘街道黨工委、辦事處領(lǐng)導對教育的關(guān)心、對教師的關(guān)懷。
湖塘教育在學科教學，素質(zhì)教育和服務社會方面做出了不少的貢獻，取得了社會公認的顯著辦學成績，在隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學校各項事業(yè)取得的新發(fā)展、廣大教師取得的新成績感到高興和自豪。這些成績的取得，主要得益于我們學校有一支愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、默默奉獻的優(yōu)秀師資隊伍，有一批團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，為湖塘教育建設(shè)和發(fā)展做出了突出貢獻的領(lǐng)導班子。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師們是湖塘教育發(fā)展的根本力量。你們具有勇于創(chuàng)新、敢為人先的開拓意識，具有銳意進取、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神，具有獻身教育、追求真知的師表風范，具有嚴謹治學、誨人不倦的育人情懷，具有忠于職守、無私無畏的奉獻精神。正是由于老師們的創(chuàng)新開拓和辛勤耕耘，造就了湖塘教育的燦爛輝煌。
這里面有學高身正，嚴謹治學，教書育人，誨人不倦，對學生如同嚴父慈母，注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，德藝雙馨的“十佳班主任“；有以身立教，為人師表，忠于職守，愛心育人的”十佳師德標兵；有埋頭苦干，潛心教學，精益求精，默默無聞，卻深受學生廣泛歡迎愛戴的“十佳學科質(zhì)量優(yōu)秀教師”；有獻身教育事業(yè)幾十年，教書育人，為人師表，教研并重的“十佳教科研”優(yōu)秀教師；有勤于學習、善于創(chuàng)造，愛護學生、默默無聞，踏實工作的“十佳青年教師標兵”。這些老師的先進事跡深深地感染著我們。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，在燃燒自己青春的同時，照亮了別人，引導著一批批青年學生成長成才，建功立業(yè)。他們的事跡使我們受到了極大的.教育，更加喚起了我們作為人民教師的無尚光榮感和自豪感！今天我們在這里對他們進行隆重的表彰和獎勵，就是對他們所做出的突出貢獻和優(yōu)異成績的高度肯定和褒獎，他們是當之無愧的。他們感人至深的先進事跡、高尚品質(zhì)和時代精神，為全體教師樹立了榜樣，值得我們學習繼承和發(fā)揚光大。我們期待，在我們的周圍涌現(xiàn)出更多的教學名師、更多的優(yōu)秀先進人物。也希望受到表彰的教師珍惜榮譽、再接再厲。
在此，我對全體教師提幾點希望，與大家共勉：一是希望廣大教師志存高遠、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。黨和政府對我們有很高的要求，人民群眾對我們有很高的期望。我們廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，真心關(guān)愛每一名學生的成長進步，努力成為學生健康成長的指導者和引路人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，只有這樣才能無愧于人民教師的光榮稱號。二是希望廣大教師嚴謹篤學、教書育人、為人師表?！皩W高為師、身正為范”，時代在發(fā)展，人類在進步，科學技術(shù)日新月異，新知識層出不窮，要求我們必須牢固樹立終身學習觀念，要博覽群書，博采眾長，要勤于研究，勇于創(chuàng)新，不斷提高教學質(zhì)量和教學水平。三是希望廣大教師關(guān)心學校，熱愛學校，與學校共發(fā)展。我們的教師具有愛校興校的優(yōu)良傳統(tǒng)。你們關(guān)心學校的發(fā)展，具有讓學?？焖侔l(fā)展的強烈愿望，這是我們履行職責，做好工作的鞭策和動力。讓我們同心同德，共同努力，克服困難，奮發(fā)進取，聚精會神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，在新時期努力把學校各項工作推向前進，努力取得新的更大的成績。
感謝教師的發(fā)言稿篇八
九月十日的教師節(jié)，這是身為學生的我們用心報答恩師的特殊日子。今年的教師節(jié)又來到了，這是我國的第xx個教師節(jié)。在此，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂”!對每個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。
從稚幼童年的咿呀學語到青春年少的蒙學初開，老師，是你們教會了我1、2、3，老師，是你們教會了我a、b、c，老師，是你們教會了我寫字、作文。在求學生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長的，是老師，是你們啊!我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土，我們是祖國未來的花朵，那么，老師，你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;你們的教學在課堂，可你們的成就卻是在祖國的四面八方。
在生活的大海上，老師，您們就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師啊!你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，卻用無私的心播撒著愛的陽光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著、呵護著祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實。老師啊!如果沒有春的耕耘，哪來稻香千里如果沒有你們，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂，身體健康，事事如意!”
感謝教師的發(fā)言稿篇九
教師節(jié)感謝師恩發(fā)言稿很容易寫，一起來寫寫吧。教師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。而教師節(jié)的設(shè)立，就是為了表彰教師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻，所以我們也要會寫小學生教師節(jié)感謝師恩發(fā)言稿。你是否在找正準備撰寫“小學生教師節(jié)感謝師恩發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師、同志們!
大家好!福無雙至今朝至，宜都市教育工作會議剛剛落幕，第三屆教師藝術(shù)節(jié)余韻猶在，我們又歡聚一堂，共同慶祝第__個教師節(jié)，在此，我謹代表學校黨總支、學校行政向耕耘在教學一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向今天受到各級表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任表示熱烈祝賀!百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔者廣大教師。職業(yè)教育是教育的重要組成部分，肩負著“培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者”的重任。過去的一年，我校圍繞“服務地方經(jīng)濟，培養(yǎng)實用人才”的辦學宗旨，狠抓學校管理，強調(diào)德育首位，突出教學中心，學校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭：通過了國家級重點職高的重新認定，完成了學生公寓及校道的建設(shè)，辦學條件進一步改善，校風進一步好轉(zhuǎn)，教學、教研、教改邁出堅實步伐……一封又一封高校錄取通知書，一張又一張令人欣喜的捷報，是對我們過去工作的肯定，也是對我們教書育人、協(xié)作拼搏的回報。我們要清楚地懂得，成績屬于過去，我們面對的將是新的高度、新的目標、新的任務。我們要把已取得的成績當作新的起點，發(fā)揚職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)著進取的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，用我們的聰明才智共同把職教中心的辦學水平推向一個新高度。
老師們、同志們!社會發(fā)展對職業(yè)教育提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀。要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意!
最后，祝老師們節(jié)日愉快、家庭幸福、萬事如意!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們共同迎來了第三十一個教師節(jié)。在此請允許我代表學校黨政領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作的全體教職員工致以節(jié)日的祝福和親切的慰問!感謝大家在過去的日子里對學校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻!向本次表彰大會中即將受到表彰的教職員工致以最真誠的祝賀!
為了教師的榮光，我們七中人在最普通的工作中匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在七中課改的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子;我們的青年教師你追我趕不甘落后;我們的老教師們，老當益壯，奮斗不息，共同譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章。在這里我衷心的向大家道一聲：“辛苦了!”
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來!只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭流敢為先”的斗志，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，共同鑄造我們___中學新的輝煌!
祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利!
謝謝大家!
親愛的老師們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第29個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們門中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶小Ｎ覀兦宄赜浀谩皩W生最喜愛的課堂”“學生最喜愛的老師”評選表彰時，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級領(lǐng)導的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮斗不息!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學校的共同愿望，大家獻計獻策，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。站在這里，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團隊有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門家中學的明天一定會更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
感謝教師的發(fā)言稿篇十
各位老師、同學們：
大家好！今天我們在這里隆重集會，慶祝第xx個教師節(jié)的到來，首先請允許我代表校委會向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師們致以節(jié)日的問候！也請同學們用最熱烈的掌聲向我們的老師，致以最崇高的敬意！
當我們一起健步邁入這個充滿幸福感的新學年，xx中又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設(shè)溫馨舒適，學生行為規(guī)范標準，教學質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進事跡感人，社會聲譽日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻！在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意！
面對我們自己的節(jié)日，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海里更是回播著一幕幕感人的畫面：當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上。不管生活中有多少煩惱，但你們看到的總是講臺上的'激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。
同學們，也許當你們中間出現(xiàn)違反紀律、荒廢學業(yè)、欺凌同學甚至侮辱老師的現(xiàn)象時，老師們會以他的方式批評你、懲戒你，這個時候，你們不要心生敵意，而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。老師是多么希望你能心懷夢想不丟信仰，在讀書中學會做人，在做人時懂得規(guī)則，在規(guī)則中懂得敬畏，在敬畏中不負生命。
老師們，教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑。作為一名教師是光榮的，也是幸福的。在教育成長路上，讓我們攜手并肩，不斷探討和學習，讓我們在教育教學活動中充分展現(xiàn)出自己的風采，成就個性鮮明的自己，創(chuàng)出一流的業(yè)績，共筑xx中明天的輝煌！
謝謝大家！
感謝教師的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們、媒體朋友們：
大家晚上好！
我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，隆重慶祝第xx個教師節(jié)，表彰為教育事業(yè)為我校做出突出貢獻的優(yōu)秀教職員工。在此，我謹代表xx高中，向全體教職員工表示崇高的敬意和節(jié)日的問候！向今天受到表彰的先進個人表示熱烈祝賀！向長期以來關(guān)心支持學校發(fā)展的教育局領(lǐng)導、媒體朋友以及理解支持我們工作的教職工家屬表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。今天我們處于知識更新迅速的時代，處于學習新課標改進教學方法的時期，面臨著新的形勢和挑戰(zhàn)，真誠希望今天受到表彰獎勵的“五十佳”教職員工們再接再厲、積極進取；希望大家能以集團發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛學校，關(guān)愛學生，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師；為實現(xiàn)我們共同發(fā)展的目標辛勤工作，不懈奮斗！
大東外已經(jīng)走過最稚嫩也最青春的三年。三年的時間她用自己的努力、智慧與蓬勃向上的張力站穩(wěn)了腳跟，學校迅猛發(fā)展并取得了驕人的成績。我相信，在我們大東外全體教職員工的共同努力下，再過三年后，我們也定能實現(xiàn)我們的共同目標，成為xx區(qū)乃至xx市的品牌教育！
最后，衷心祝愿大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝！
感謝教師的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx班級的xxx,能夠站在這里代表此次獲助同學發(fā)言，我感到無比的榮幸和激動。首先請允許我代表這次獲助的全體同學向為我們提供幫助的學校、表示崇高的敬意和衷心的感謝!
相信在場的每一位高職學子都能深刻地我此刻的心情。在我獲知自己又一次得到特等助學金的那一刻，我又有了如釋重負的感覺。自入學以來，家庭的困境讓我一直面臨輟學的危險，但當學校領(lǐng)導知道我的情況后，在第一時間解決了我的學費、書費、生活費等一系列問題，我才有機會站在這里發(fā)言。所以，我要感謝學校，因為有了您的幫助，使我從絕望的邊緣找到希望，讓我重新找回對未來的信心，為心中的理想而努力奮斗。感謝學校，是您讓我在窘困的生活中感受到一份沉甸甸的愛?！局鷮W金學生代表發(fā)言稿】助學金學生代表發(fā)言稿。
當然我更知道。貧窮，是一根刺痛無數(shù)家庭貧困學子心靈的針。因為貧窮，我們的生活里便多了一重壓力——別人的漠視。也許，有些同學會因為暫時的貧困而增加心理負擔，但我始終相信，別人看待你的目光，是基于我們?nèi)绾慰创约旱?。貧困的生活，給我們造成了不便，但教會了我們?nèi)绾卧谀婢持谐砷L。我們不應該去在乎他人評價我們的穿著，我們也不需要在乎他人炫耀家境如何富裕，我們應該在乎的是父母為生活而辛勤勞動時身體是否依舊健康，去在乎我們的`學習和工作是否得到尊重，在乎我們的未來是否充滿希望。我們不能選擇自己的家庭出身，但我們可以決定自己的人生道路，并為之奮斗不息。【助學金學生代表發(fā)言稿】文章助學金學生代表發(fā)言稿出自在不斷加強專業(yè)知識的同時，我們將更好的學會做人，正如學校一貫倡導的，“先成人，后成才”。是的，我們不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。努力成為一個對社會有貢獻的人，是我們應該堅持的信念。
最后，再次真誠的感謝學校。并祝愿同學們學習進步，心想事成;愿老師們身體健康，工作順利;更愿我們學校發(fā)展得更好、更美、更強!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
感謝教師的發(fā)言稿篇十三
十八大報告如春風細雨一般傳遞到千家萬戶、田間地頭，給人們帶來希望。勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居——一幅幅美麗的民生畫卷展開在人們面前，讓百姓對未來生活有了更多盼頭。
今年縣委、政府高度重視民生，特別關(guān)心貧困弱勢群體的生活，幫助我們解決了許多生活難題，讓我們溫暖過冬，今天政府“急群眾之所急，辦群眾之所需”給我們發(fā)放了過冬的蔬菜，真正把人民群眾的冷暖放在了心上。拿著新鮮的蔬菜，我們感到十分高興，對政府雪中送炭之舉感到開心和感激，這讓我們在物質(zhì)生活和精神生活上充分感受到黨和政府是百姓的貼心人，時刻關(guān)注著我們每一個百姓并給我們送來最貼心的幫助。
情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀，我們切身感受到了黨的政策放光輝，黨恩澤惠民，今年是個民生年，黨和政府給予了我們最多的關(guān)懷，那么多的好政策讓我們的日子越過越好，我們感謝黨和政府對我們的關(guān)懷和幫助，也感謝社區(qū)對我們的關(guān)心，我們堅信有黨委、政府的關(guān)心和支持，通過我們的雙手，自力更生，為社會和諧繁榮做出自己應有的貢獻，明天一定會更美好。
在此，我再次表示感謝！
感謝教師的發(fā)言稿篇十四
同志們：
縣委、縣人民政府決定今天召開全縣災后重建和恢復生產(chǎn)工作會議，主要任務是全面貫徹落實7月18日在象州縣召開的全區(qū)災后重建和恢復生產(chǎn)工作現(xiàn)場會議精神，總結(jié)經(jīng)驗，動員全縣廣大干部群眾，振奮精神，再接再勵，強化責任，切實抓好全縣恢復生產(chǎn)和災區(qū)重建家園工作。剛才民政局莫局長已對全區(qū)災后重建和恢復生產(chǎn)工作現(xiàn)場會議精神進行了傳達，等一下，縣委徐副書記還有重要講話，大家要深刻領(lǐng)會，狠抓落實，下面我簡要通報前段時間全縣恢復生產(chǎn)和重建家園情通報我縣災后重建和恢復生產(chǎn)工作情況，況并講幾點意見：
一、6.20特大洪災中全縣受災基本情況。
二、災后恢復生產(chǎn)和重建家園基本情況。
災情發(fā)生后，為及時準確地掌握災情，為災后恢復重建工作提供可靠依據(jù)，縣里組成了精干的災情核查工作組，分赴各災區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(鎮(zhèn))領(lǐng)導干部一道，對受災人口、受災農(nóng)作物面積、牧漁業(yè)的受災情況、民房倒塌損壞情況和水利、工業(yè)、通信、交通等受災情況進行全面、嚴格的核實，為開展救災和恢復生產(chǎn)重建工作奠定了基礎(chǔ)。
——6月26日我，縣里召開縣四家班子擴大會議，聽取了縣直有關(guān)部門的救災情況匯報，研究部署全縣災后恢復重建工作，7月6日召開了全縣災后生產(chǎn)自救，重建家園動員大會，對全縣的救災恢復生產(chǎn)工作進行了全面動員、部署，進一步統(tǒng)一思想，及時把全縣工作重心迅速轉(zhuǎn)移到全面開展災后重建和恢復生產(chǎn)工作上來。
——進行生產(chǎn)自救，使各受災企業(yè)早日恢復生產(chǎn)。縣經(jīng)貿(mào)局及時派人了解情況，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織人力、物力、財力對受災企業(yè)進行搶修，經(jīng)努力，目前，在因災而停產(chǎn)的10家企業(yè)中除了冶煉廠、七建紅磚廠外，已有8家基本恢復生產(chǎn)。
——迅速開展倒塌住房的重建工作。全縣受災倒塌的住房戶、因地質(zhì)災害需要整體搬遷的村屯已基本核實清楚，全縣的災民倒房恢復重建工作方案即將出臺。
三、恢復生產(chǎn)和重建家園存在的困難。
雖然我縣6.20特大洪災恢復生產(chǎn)和重建家園工作取得了一定的成效，但大多是臨時性的，我們在民房、交通、水利、農(nóng)業(yè)等各方面的災后重建和生產(chǎn)自救上仍然非常困難。
一是整村搬遷重建難度大。我縣需整村搬遷的有20個自然屯和六巷鄉(xiāng)政府，需要非常龐大的資金，如果按照3000—5000元/戶的災民新村補助，是遠遠不夠的。山內(nèi)每戶搬遷安置至少需要1.5萬元。此外，山內(nèi)搬遷最大的困難除資金外還在于大瑤山山高坡陡，幾乎沒有合適的地方來實施搬遷安置，如六巷鄉(xiāng)9個屯需整村搬遷，但僅是六青屯勉強找到一塊需機械平整后才能安置的地塊，其他村屯根本沒有合適的地方建村。
二是交通恢復難度大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其山內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因山體滑坡、山洪、泥石流沖擊，縣、鄉(xiāng)、村、屯公路損壞損毀都非常嚴重，修復難度極大。
三是恢復生產(chǎn)難度大。由于大量水利設(shè)施損毀，造成大量早稻后期無水可灌，如果連續(xù)15天不下雨，則將會出現(xiàn)嚴重旱情，晚稻播種更是深受影響。此外，大量農(nóng)田被沙石覆蓋，耕作層被洪水沖走，無法復墾耕種，給災區(qū)恢復生產(chǎn)帶來了極大的困難。
五是災民今后的生活出路難。由于大量農(nóng)田被沖毀，很多農(nóng)民今后已無地可耕，無田可種。如六巷鄉(xiāng)的古麥、膠廠、香橋、圣堂口等沿河村屯80—95%的耕地農(nóng)田被洪水完全沖毀消失，這些村民今后依靠什么生存、生活，可想將是非常的艱難。
六是我縣財政極為困難，嚴重缺乏救災資金。洪災使我縣遭受了巨大的損失，而我縣財力非常困難，每年需要國家大量的財政轉(zhuǎn)移支付才能維持縣級國家機關(guān)的基本運轉(zhuǎn)，根本無力拿出巨額資金用于救災和災后重建，救災資金極為缺乏。
四、當前災后重建和恢復生產(chǎn)工作任務。
(一)要把因災倒房恢復重建作為救災工作的重中之重，確保如期完成重建任務。
1、要模清底數(shù)、明確建設(shè)重點。一些(鎮(zhèn))在填報因災倒房臺帳時，沒有進行認真核實，沒有認真領(lǐng)會縣委、縣政府通知內(nèi)容精神，統(tǒng)計數(shù)字含有水份。要繼續(xù)組織干部下鄉(xiāng)下村進行災情核，保證不漏戶、不漏人。建立災民住房倒塌臺帳，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)困難情況分類排隊便于重點聯(lián)系、指導，制定重建方案。對嚴重危房不能再住人的，應視為倒房戶進行統(tǒng)計，并給予重建。
3、要明確補助資金的扶持原則和管理規(guī)定。在扶持過程中，必須嚴格把握以下原則：一是堅持實事求是原則，既不漏掉一戶，也決不允許冒報一戶;二是堅持倒房戶自力更生建房為主的原則，自身積極性不高不予補助;三是堅持公平、公正、公開的原則，由群眾評議確定扶持對象;四是堅持區(qū)別對象原則，實行分類幫扶。最近我在一些鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，發(fā)現(xiàn)了一些不良的苗頭，必須堅決糾正。要加強補助災民建房資金的管理和使用。所有建房資金必須建立專帳管理。配備專職財會人員，堅持集體研究，嚴格審批制度，做到帳目清楚，手續(xù)完備。要堅持杜絕截留、擠占、挪用以及營私舞弊問題發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有貪污挪用建房救災款的違法行為，要嚴厲查處、決不姑息。
4、要明確各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府及縣直各單位在恢復重建中的責任。因災倒戶恢復重建的主體是倒房戶自身，建房以受災戶自建為主，政府和社會的扶持幫助是在倒房戶自主建房的基礎(chǔ)上實施的救助行動。所有有自救能力的倒房戶要發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，通過生產(chǎn)自救和向親友借錢、銀行貸款等辦法積極主動地自籌部分建房資金，并按照規(guī)劃盡快動工興建住房。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府，縣直各單位要積極指導、聯(lián)系、協(xié)助受災戶恢復重建住房，把指導和聯(lián)系民房恢復重建的任務分解落實到干部，保證每一戶倒房戶有兩名以上干部進村駐戶實施聯(lián)系、指導。
5、堅持恢復重建“八步流程”工作方法。
第一步：災民申請。根據(jù)災民提出的書面申請，了解、掌握災民災害損失情況和需要解決的困難。
第二步：民主評議。由村民代表對災民住房倒塌和需救濟情況進行民主評議，確定初步意見，張榜公示，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
第三步：鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府廣泛深入開展調(diào)查核實，對倒房戶進行分類排隊，編制救助花名冊，確定補助對象，提出補助標準。
第四步：縣級審批。將群眾確認的救濟方案上報縣民政局審批，確定補助額度，然后反回村民進行公示。
第五步：制定方案。根據(jù)災區(qū)的實際情況，制定詳細的建房實施方案，開工建房前，將實施方案張榜公示。
第六步：選址規(guī)劃。充分考慮災民生產(chǎn)生活需要，科學選址，合理規(guī)劃，精心設(shè)計，提供多套方案由建房戶自行選擇。
第七步：組織實施。建房之初向重建戶發(fā)放救助證明，明確建房面積、補助額度、完成時間。建房實施過程中，定期、不定期派出工作組現(xiàn)場解決災民建房中存在的困難和問題。
第八步：竣工檢查。建房工作結(jié)束后，對建房資金的管理使用進行審計檢查，廣泛開展群眾滿意度調(diào)查，并將相關(guān)情況進行公布。
6、要加強部門的協(xié)調(diào)配合。各有關(guān)部門要在縣委、縣人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各司其職，各盡其責，協(xié)調(diào)配合，共同抓好恢復重建工作。一是民政部門負責牽頭協(xié)調(diào)災民住房恢復重建工作，主要責任是核實倒房情況，制定工作方案，籌措落實倒房重建政府扶持補助資金，并審定提出補助分配方案。政府幫扶補助資金必須堅持公開、公平、公正，由群眾評議確定扶持對象及其類別，正確區(qū)別不同幫扶對象，實行分類幫扶。二是建設(shè)、國土部門要負責搞好重建選址、規(guī)劃審批和建房質(zhì)量的檢查。重建規(guī)劃要求是，因地制宜，適宜集中建房的可在群眾自愿的情況下實行統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)災民新村;對不適宜集中建房的分散倒房戶，則尊重倒房戶的意見，就地選擇地勢較高，地質(zhì)條件較好的地方重建;對連片倒房10戶上以上的自然村屯，在恢復重建中，堅持先規(guī)劃后建原則，做到科學選址，不要在洪區(qū)、低洼地帶、地質(zhì)災害多發(fā)地段，風災入口處等易受災地重建住房，五保戶的建房，可與興建五保村結(jié)合起來，有條件的地方，要建設(shè)五保村。要合理設(shè)計，既要充分考慮災民新村的長遠發(fā)展，使災民新村的建設(shè)與構(gòu)建和諧社會相適應，又要充分考慮當?shù)刈》空w水平和群眾承受能力，做到量力而行，不搞不切合實際的高標準建房，減輕農(nóng)民負擔。三是交通部門要負責做好這民倒房重建的道路修復工作，確保重建物資運輸順暢。四是林業(yè)、經(jīng)貿(mào)、建設(shè)、物價等部門要負責倒房重建的木材、紅磚、水泥、鋼材等建筑物資的計劃、審批、供應，并協(xié)調(diào)物資供應企業(yè)按優(yōu)惠價格供應重建物資。五是林業(yè)、衛(wèi)生等部門要優(yōu)先安排災民重建沼氣池，落實改廁扶持經(jīng)費，落實沼氣建設(shè)和改廁技術(shù)人員到現(xiàn)場指導建設(shè)。六是電力部門要做好災后電力設(shè)施恢復搶修工作，確保災民倒房重建用電需求。七是財政、民政、扶貧等部門要負責有關(guān)專項資金的落實，確保各項扶持補助資金和各有關(guān)專項資金及時足額到位。
7、加強監(jiān)督，保證效果。災民建房補助資金主要是救災款和賑災捐贈款，這兩項款是災區(qū)群眾的“救命錢”，每一分錢都必須用在災民建房上，縣委、縣政府將組成督查組定期對恢復重建資金使用情況和災區(qū)群眾吃飯、穿衣、衛(wèi)生防疫等工作進行督查，定期通報。各新聞媒體要加強對災后重建先進典型的宣傳，通過宣傳樹立榜樣、推廣經(jīng)驗、鼓舞士氣。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要注重總結(jié)本轄區(qū)內(nèi)恢復重建工作的典型經(jīng)驗;對那些恢復重建措施不力、進度緩慢，導致恢復重建工作被動的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要進行通報批評。對因措施不力，導致災區(qū)發(fā)生非正常現(xiàn)象的，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定，嚴厲追究有關(guān)責任人的責任。
(二)加快水毀水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施工程修復步伐，確保安全度汛以及生產(chǎn)需要。
由于這次暴雨洪水來得猛、來得急，超標準洪水對水利、交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施造成了極大的危害，水毀水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施受災尤為嚴重。
因此，各有關(guān)部門要各盡其責，共同抓好修復工作：交通部門要盡快恢復主干線、縣鄉(xiāng)公路通車運行;教育部門要抓好水毀校舍修復，確保新學期正常開展開學;扶貧部門要抓好貧困村基礎(chǔ)設(shè)施修復;其他各部門也要認真抓好本系統(tǒng)水毀基礎(chǔ)設(shè)施修復。
目前，我縣仍處于主汛期，出現(xiàn)新的大洪水的可能仍然存在，防汛形勢仍然十分嚴峻。我們在抓好水毀工程設(shè)施修復的同時，對防汛工作繼續(xù)保持高度警惕，對下一步防汛形勢的嚴峻性、抗洪工作的復雜性、救災任務的艱巨性要有清醒的認識、充分的估計、足夠的準備，加強防汛值班的預測預報工作，加強水庫工程、地質(zhì)災害隱患點和河堤險工險段、民房、中小學校等重點部位的安全檢查和防范工作，做好防汛物資的補充歸位，充分做好各項準備，確保安全度汛。與此同時，還要考慮我縣秋冬干旱的特點，凡安全有保障的水庫，應堅持科學調(diào)控，多蓄水，發(fā)揮好各類水庫攔洪興利的作用。
(三)加快恢復農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助受災群眾擺脫困境。
抓緊以水毀水利工程為主的基礎(chǔ)設(shè)施修復，既是保證下半年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水的需要，也是滿足人民群眾生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迫切要求。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要抓緊農(nóng)業(yè)項目實施，確保在晚稻插秧前盡可能恢復水毀農(nóng)田，一時不能恢復的力爭在今年年底前完成復墾，以不影響明年早稻生產(chǎn)。
當前正值晚稻播種育秧的關(guān)鍵時期。這次洪災中災區(qū)有的農(nóng)田被毀壞，部分群眾因災無力購買種子、化肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料，存在的困難和問題還很多，災后恢復農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作必須切實抓緊。一是抓好水毀農(nóng)田恢復生產(chǎn)，并妥善解決部分農(nóng)戶無田耕種問題。抓好水毀農(nóng)田修復，是災區(qū)恢復農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提。我們要廣泛動員，采取有效措施，盡一切可能使水毀農(nóng)田經(jīng)修復后趕上晚稻播種季節(jié);暫時無法恢復水田的可根據(jù)實際種植旱糧作物，邊恢復邊耕種。對承包田全部被沖毀的農(nóng)戶，首先要動員他們自力更生，能修復的要想方設(shè)法盡快修復;一時難以恢復、處于無田耕種狀態(tài)的，可先將原發(fā)包責任田時留出的機動田地調(diào)整給他們耕種;沒有機動田地的，可以考慮以原承包責任田時的生產(chǎn)隊為單位，動員群眾發(fā)揚生產(chǎn)互救的傳統(tǒng)，經(jīng)村民大會討論，對承包責任田進行微調(diào)，大家暫時勻出一點給無田戶，待水毀農(nóng)田修復后再作安排。民政部門要認真落實好無田戶在生產(chǎn)恢復前的救災救濟工作，保證災民不挨餓。二是抓緊落實晚造生產(chǎn)計劃。這場洪災給早稻生產(chǎn)帶來了一些不良的影響，為確保完成全年糧食生產(chǎn)任務，必須抓緊落實晚造生產(chǎn)計劃，做好晚造種子(種苗)、農(nóng)藥、化肥等農(nóng)資的調(diào)配、供應和災民救災種子的發(fā)放工作，千方百計擴大晚稻播種面積，加強技術(shù)指導和田間管理，提高糧食單產(chǎn)，爭取早稻損失晚稻補。三是盡快恢復水產(chǎn)畜牧生產(chǎn)。要在災區(qū)開展消毒滅源和動物防疫工作，盡快恢復水產(chǎn)畜牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)設(shè)施，積極組織種苗供應，大力推廣一批短、平、快養(yǎng)殖項目，通過發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增加農(nóng)民收入。四是幫助農(nóng)民廣開增收門路。要進一步加大農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓和信息服務力度，積極引導農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)，同時，要加大對重災區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓力度，抓緊實施陽光工程，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。各地在修復水毀設(shè)施和城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中要盡量多使用災區(qū)農(nóng)民工，千方百計增加農(nóng)民務工收入。
同志們，災后重建和恢復生產(chǎn)工作是一項政治性、群眾性很強的工作，時間緊、任務重、要求高，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門要以對黨對人民高度負責的態(tài)度，齊心協(xié)力，扎實工作，狠抓各項措施的落實，認真完成各項任務，我相信有全縣廣大干部群眾的共同努力，只要我們振奮精神，眾志成誠，全力以赴抓好災區(qū)災后重建恢復生產(chǎn)工作，就一定能把我們的家園建設(shè)得更好!
感謝教師的發(fā)言稿篇十五
尊敬的康政制藥有限公司的領(lǐng)導、尊敬的邵總：
你們好，今天首先請允許我代表仲宮鎮(zhèn)高而辦事處的特困生家長向康政制藥有限公司的全體員工、領(lǐng)導表示衷心的感謝。兩年多來，你們用你們的.熱心、愛心無私的關(guān)心著、幫助著我們高而近二十位貧困孩子和貧困家庭。正是你們的愛心資助，使我們的家庭又看到了生活的希望，看到了社會對我們的關(guān)愛，使我們的孩子又找到了生活的信心，找到了努力學習、奮發(fā)向上的動力，讓他們感覺到了世界的美好，對未來充滿了希望。
在此，也希望我們的孩子，要珍惜來之不易的學習機會，要發(fā)揚艱苦奮斗的作風，刻苦學習，以優(yōu)異的學習成績回報康正制藥有限公司叔叔阿姨們的關(guān)愛，要感恩社會、傳承愛心，以自己實際行動磨練自己的意志和人格，成為社會的有用人才，在將來用我們的行動回饋報答社會，像康政制藥有限公司的叔叔阿姨學習。最后，讓我代表全體困難家庭向康政制藥限公司的領(lǐng)導、向邵總表示衷心的感謝。
高而中學辛帥家長。
辛廷榮。
感謝教師的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位師傅：
大家好！
我能在這里代表一百七十一名拜師的員工發(fā)言，深感榮幸，在此，請同意我向提供這次寶貴學習機會的營業(yè)部領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老師傅們致以真誠的敬意。
作為年輕員工，跨入xxx行伊始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪。在這里，我們非常幸運地遇到了一群好領(lǐng)導，好師長，不僅在工作上給予我最好的教誨，同時更將他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神傳授給我。在這個積極進取，團結(jié)奮進的集體里，我們逐漸學會更寬容，更富于理解和關(guān)懷別人，也逐漸懂得怎樣用無私的奉獻，真誠的愛心和一種莊嚴的使命感來奉獻公司、服務客戶。
然而，與此同時，我們也深深感受到了身上的責任和壓力。作為年輕柜員，我們深知自己存在很多的.不足：服務理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，業(yè)務經(jīng)驗有待豐富，工作模式有待創(chuàng)新！在師傅的精心指導下，我首先，了解每一個產(chǎn)品的優(yōu)缺點，掌握營銷的賣點；其次，要做到用心對待每一位客戶，以客戶為出發(fā)點，了解客戶的需求，為客戶提供適合的產(chǎn)品；再次，用心用智工作，博得客戶信任，這樣才能建立起自己的客戶群體。在師傅的幫助下和自己的努力下，我也有了自己的客戶。師傅總是說：你的成長是我最大的快樂，你營銷取得成績，也是我最大的成就。
作為青年員工，我們也深知風險防范的特別性、專業(yè)性和重要性！這就更堅定了我們向老師傅學習、早日成為合格金融人的決心和信心！對于剛?cè)胄械奈覀儯瑢τ陲L險點把握還不是很到位。有時為了追求速度，操作就會不走形，每當這個時候師傅總會對我說：送你個“風險護身符”，那就是時時刻刻都要有風險意識，風險無小事，而防范也無終點。同時，把她還提醒我風險防范的意識貫穿于業(yè)務流程的每一個細節(jié)，日常工作要從點滴做起點，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，樹立高度的責任心。在平時的工作中，師傅總是以身作則，為我樹立榜樣，告訴我業(yè)務風險點及需要注意的事項，從而使我養(yǎng)成良好的業(yè)務操作習慣，核算質(zhì)量也日益提高。
作為新員工,對于柜面操作是很不熟悉的,師傅為了盡快提高我的職業(yè)素養(yǎng)，全方位的給我做了系統(tǒng)指導。使我盡快進入角色，找準位置。從一天工作的開始到結(jié)束,從簡單的業(yè)務到特別業(yè)務，師傅都耐心仔細地給我講解。就拿點鈔來說,剛開始我的動作不規(guī)范,上班時師傅抽不出來時間給我訓練,下班后,她專門抽出時間陪我練習,規(guī)范我的動作。剛開始學習的時候總想走捷徑,點鈔的時候一味追求速度,導致走入點鈔誤區(qū),在師傅的指導下,明白只有在準確率的前提下才能追求速度。通過師傅耐心的指導和幫助下,使我用最快的速度完成了從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，并且從中讓我明白，只有練就了扎實的基本功，才能確保業(yè)務工作精益求精。
記得有首歌唱道，長大后，我就成了你！師傅們，今天的你們是我們楷模與師長，將各種知識傾囊相授，身為徒弟的我們不僅要認真學習，不辜負師傅的栽培和期望，而且要做一個火炬?zhèn)鬟f者，將師傅們智慧的結(jié)晶傳遞下去，早日成長為一名好師傅，我們也要為公司帶出棒徒弟，為公司培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的員工，為我行的進展注入新的生機和活力！
尊敬的領(lǐng)導，尊敬的師傅們，今天，我代表所有徒弟，在此向你們表達最誠摯的感謝：謝謝每一個關(guān)懷著我們這些青年人成長的公司領(lǐng)導和師傅，感謝你們嚴謹而又認真，博愛而又仁厚的師愛，謝謝公司對我們年輕人成長的關(guān)懷備致！我們相信，在公司領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過老師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺柜臺”間，實現(xiàn)人生的價值，讓我們用青春之心、真誠之心，贏得客戶的中意，用拼搏和汗水提升業(yè)績，用努力和奉獻與老師傅們攜手，“爭先創(chuàng)優(yōu)、敬業(yè)奉獻”，共創(chuàng)我們xxxx銀行的輝煌！
謝謝大家！
感謝教師的發(fā)言稿篇十七
尊敬的xxxx合作同仁們：
時光荏苒，不知不覺中，長春中海地產(chǎn)已經(jīng)走過十載春秋，從最初的默默耕耘，到如今的繁花似錦，十年礪練，十城崛起，正因有您的相知相伴，長春中海得以蓬勃發(fā)展，為城市主流人居的建設(shè)做出卓越貢獻。
xx年，長春中海五盤聯(lián)動，佳績頻傳：中?！ぷ嫌A府圓滿入住，“金九銀十”登鼎長春大平層豪宅銷冠;中?！ぷ辖鹪贰疤靸r豪宅”震撼長春，開盤即售罄，成為塔尖人士追捧焦點;中?！ぬm庭首度亮相，締造長春新盤熱銷傳奇，成為八一水庫璀燦明珠;中海·國際社區(qū)、中?！P旋門更以純熟之姿，相繼完美收官，憑籍非凡人氣與行業(yè)熱贊閃耀長春樓市。
咱們深知，一路走來，每一個鏗鏘步伐都離不開您的鼎力相助;每一次佳績獲取都離不開您的大力支持。此時此刻，歷數(shù)一年來的殊榮，中海地產(chǎn)要對您真誠的說聲，謝謝。
在年終歲尾即將來臨之際，為表達中海地產(chǎn)對您的感謝，咱們將一年來，旗下最具價值的市中心入住級豪宅——中海·紫御華府【鉑宮】100/150㎡產(chǎn)品，以中海員工內(nèi)部認購價9折及3000元抵3萬元的特惠價格奉獻給咱們的合作伙伴及您的親朋好友，僅推40席，以此回報您一直以來對中海地產(chǎn)的厚愛與支持。作為中海地產(chǎn)本年度唯一、也是最后一次真摯答謝，真心希望您把握這一珍罕機遇，感受咱們?yōu)槟可矶ㄖ频男腋Ｋ{圖。
最后，感謝時間，為咱們筑起信任的基石，愿未來的日子，咱們繼續(xù)并肩攜手，收獲共贏，共享成長。
感謝教師的發(fā)言稿篇十八
老師您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種者!
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何回報。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
師恩，就像一條漫長的江河，我永遠也欣賞不完;。
師恩，就像一首長長的情詩，我永遠也品味不完;。
師恩，就像一幅綿長的彩畫，我永遠也勾勒不完。
感謝教師的發(fā)言稿篇十九
今天，在我校舉行“珍民基金會”捐助儀式，資助我校品學兼優(yōu)的學生50名，我班學生趙東柳代表受資助學生發(fā)言，今將發(fā)言稿記錄下來。
各位領(lǐng)導，各位來賓：
您們好，今天是一個特殊的日子，是一個令人難忘的日子，首先請允許我代表四合中心校歡迎各位的到來，代表我校50受資助的同學向“珍民基金會”表示深深的謝意。
我們都是農(nóng)村的孩子，和城市同齡人相比，在物質(zhì)生活和學習環(huán)境尚存在著一些差距。但我們好學上進的心是一樣的。盡管我們之中的有些同學家庭貧困，但面對困難，我們沒有灰心。在學習上，我們勤于思考，認真學習，取得了優(yōu)異的成績;,在生活上，我們勤儉節(jié)約，不亂花錢，我們在學校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，“珍民基金會”帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。你們是真正的愛的使者，讓我們感受到溫情，感受到集體的偉大。社會也正是因為有了你們而變的那么美好，那么和諧，那么富有暖意。
感謝教師的發(fā)言稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
你們可知道為什么現(xiàn)在可以無憂無慮的生活?你們可知道為什么現(xiàn)在可以這么幸福?你們是否想過為什么可以想要什么就有什么嗎?想過這些美好的生活是從哪兒來的.嗎?也許你們從來沒有想過。告訴你們吧!是你們的父母每天辛辛苦苦、拼命工作才得來的。也許你們常常寫“母愛或父愛是偉大的”，可你們平常細細體會過嗎?雙休日做完作業(yè)的我們常會迫不及待地打開電視，看自己喜歡的電視節(jié)目?？粗职謰寢屧谝慌源驋咝l(wèi)生，也許你從來都不會想：爸爸媽媽好辛苦啊!只知道繼續(xù)吃著零食，若無其事地看著電視。只會埋怨他們關(guān)掉你的電視，讓你去看書、做作業(yè)。“可憐天下父母心”這句話是沒錯的。在一次突發(fā)其想中，我體會到了，深刻地體會到了。
那一天，我?guī)蛬寢屚狭艘淮蔚?，還是媽媽洗的拖把。開始我興致勃勃，心想：今天一定要多幫媽媽做點事?？刹艅偼狭藘砷g房，我就腰酸背疼，明顯體力不支，便不太想做下去。媽媽看出了我的心思，便說：“你快去看書，媽媽來拖吧?！迸苓M臥室，躺在床上，突然想起了8歲那年的事：一天吃午飯，奶奶買了魚，媽媽便對我說她喜歡吃魚骨頭不喜歡吃魚肉。我還小，不懂事，竟把所有的魚骨頭倒在媽媽碗里，高興地笑了。想著想著，我的臉刷一下紅的像個熟透的小番茄，淚水盈滿了眼眶。我好后悔，好慚愧啊!不停埋怨自己太任性了。以后，我每個星期天都幫媽媽拖一次地，幫她做做家務活。
一句“我愛你”“謝謝您”，我們都知道怎么說，可我們曾經(jīng)對父母說過嗎?每天都讓他們快樂嗎?這幾個字對于我們來說不算什么，可對于父母，他們聽到就會認為我們長大了，會非常開心，覺得自己的辛苦沒白費。
謝謝大家!
感謝教師的發(fā)言稿篇二十一
春花秋實，周而復始，我們懷著喜悅的心情，召開了捐資助教感恩會在此，我代表趙莊小學全體師生向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾表示衷心的感謝！
在過去的一年里，我校教育在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府及學區(qū)中心校的正確領(lǐng)導和大力支持下，全體教師認真貫徹黨的教育方針，努力踐行“三個代表”重要思想，加強師風師德建設(shè)，重視教學常規(guī)管理，不斷改善硬件設(shè)施和后勤服務，緊緊抓住新課程改革的有利契機，堅持以人為本，以構(gòu)建和諧社會、和諧校園為指針，以爭創(chuàng)鞏義教育名鎮(zhèn)為目標，以師資隊伍建設(shè)為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以校本教研為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，一心一意搞教學，千方百計抓質(zhì)量，同舟共濟，拼搏實干，各項工作成效顯著，加快了我校教育事業(yè)發(fā)展的步伐。下面，我就一年來取得的成績總結(jié)如下：
一、教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，各項成績可喜可賀。
一年來，我小學教育穩(wěn)步發(fā)展，教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，取得了令人矚目的好成績。省級圖書館的落成和年底管理質(zhì)量年的驗收順利通過，再次使我們趙莊小學教育的名聲大振，有力地為我校教育的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、狠抓教師隊伍建設(shè)，把教學質(zhì)量的增長點放在提高教師的自身素質(zhì)上。
要想打造“教育強?！逼放疲瑢W校的教育質(zhì)量是關(guān)鍵，而提高教育質(zhì)量，取決于教師隊伍的素質(zhì)和教師隊伍的穩(wěn)定。因此，我們十分注重加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高中小學教師的政治思想素質(zhì)和文化業(yè)務素質(zhì)。每學期初，我們都要組織全鎮(zhèn)教師學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》聯(lián)系實際開展討論，提高思想認識，明確教育目標，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法。各班主任教師利用電話或校訊通，也有走出課堂，深入到學生家中家訪，廣泛征求學生家長的意見，改進工作作風，端正了態(tài)度，轉(zhuǎn)變了思想，也樹立了教育形象。
三、加大投資力度，改善辦學條件。
一年以來，隨著我鎮(zhèn)教育的飛速發(fā)展，我校對教育的投入也不斷加大，使辦學條件得到了進一步改善。我校多方爭取資金，打緊開支，特事特辦，共投入投資6萬多元對幼兒園改建，投資2萬元購置幼兒睡床，1、5萬元購置幼兒玩教具。
在尊師重教方面，涌現(xiàn)了不少先進單位和先進個人，其中趙莊村委去年累計投資2萬多元修補樓頂和表彰先進教師。個人捐資助教也有不少典型，如村民郭寶堂資助學校5000元、村長韓書貴資助學校2000元、村民郭彥杰資助學校500元等等。
記我們，就在我們最需要的時候，最空難的時候，送給了我們溫暖，沁人心脾的溫暖。因此，這種愛心捐贈對孩子們來說十分重要。書籍能給他們帶來知識，義舉會成為他們努力向上的動力。
最后，我真誠地祝愿以上捐資助學的善人義士在市場經(jīng)濟的大潮中，一帆風順，興旺發(fā)達！
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感謝教師的發(fā)言稿篇二十二
各位嘉賓，各位員工：
大家好！瑞虎辭舊歲，祥兔迎新春。承載著收獲與喜悅，我們送走了難忘的20xx年；滿懷著責任與夢想，我們迎來了嶄新的20xx年。
非常高興在這喜迎新年的美好日子里與各位在這里相聚。首先，我代表超市向你們——我最親熱的朋友和伙伴的光臨表示熱烈的歡迎，對你們多年來的大力支持和信任表示衷心的感謝和美好的祝福！在新春佳節(jié)馬上到來之際，我衷心祝福各位新年大吉，萬事如意！
回首過去一年，我欣悅無比！20xx年，我們超市堅持以顧客為中心，進一步加大了市場攻堅力度，全年經(jīng)營利潤良好。
飲水思源。我深深知道，超市所取得的每一點進步和成功，都離不開你們的信任、支持和群策群力。
特別是xxx。他從我們的第一家店開業(yè)一直做到現(xiàn)在。他一直兢兢業(yè)業(yè)的完成本職工作。嚴格遵守超市的各項治理制度，做到不遲到，不早退。上崗時做到精神飽滿，站姿端正，舉止大方，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，佩戴服務證章，嚴格遵守新樂的治理制度，積極努力工作。他一直做到以大局為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，扎實工作。他還努力提高業(yè)務能力，積極參加超市組織的培訓，認真學習，細致了解每種商品的功能、價格，以提高服務質(zhì)量。他始終堅持，做什么事情，就一定要做好。他常說：“超市是個大家庭，我要積極主動和同事處理好關(guān)系，用積極的行動來感染周圍的人，帶動周圍的人，一同積極做好工作，為的貢獻！”
有這樣的員工，是我們超市的榮幸。一路走來，他見證著超市的成長與進步、崛起與輝煌。我非常感謝他的真誠支持。為了表達我心中的感動，我給他選了一臺手提電腦。他的理解和信任是我進步的強大動力，他的支持是我成長的不竭源泉。
在市場競爭日益加劇的今天，員工們的信任和參與對于我來說無比寶貴！是你們，給予了我無窮的力量；是你們，促使我的事業(yè)長盛不衰地進展；是你們，鼓舞著我不畏困難、勇往直前！
各位同事，超市x年的進展史是一部大浪淘沙的歷史，在超市，我們主張給認真學習、努力工作、積極進取的員工一個公平的.環(huán)境和公平的待遇，我們淘汰好壞不分、是非不分的任何做法和主張，我們強調(diào)制度管人、業(yè)績說話，在一個大浪淘沙的過程中，超市得到了堅強，我們堅信，超市的明天一定會更加的美好！
在新的一年里我將繼續(xù)努力，不斷取得新的突破，來回報大家的厚愛。我相信經(jīng)過我們的相互支持和努力，我們的超市肯定越辦越好，讓我們攜手奔向美好的明天！
最后，我再次感謝你們，并祝大家新年快樂、好運常在！謝謝！
心懷感恩，拼搏奮進。
感謝教師的發(fā)言稿篇二十三
各位老師，中午好：
感恩節(jié)的腳步已悄然來臨，面對感恩我們往往吝嗇于自己的言辭，很少對關(guān)心自己的親人說“謝謝”“我愛你”。回想自己成長的點滴，從牙牙學語到為人師的這一路，有著太多的感恩，只是羞于表達，默默的用著屬于我的方式在詮釋。
借此演講的'機會我將大膽的說出深藏已久的感恩，首先感謝今天讓我能夠站在這里參加此次演講并有機會表達愛的所有人,當然包括勇敢邁出第一步的我自己。我今天要演講的題目是《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”這段歌詞和手語都是大家所熟悉的。感恩，感謝生活中的點滴不一樣心情;感恩，感謝在我身邊經(jīng)過的每個人。
感謝我的父母。對于我的父母我一度迷茫過，心中充滿排斥，那個時候我聽不到他們對我的呼喚，體會不到他們對我的愛,感受不到生活的繽紛與親情的溫暖。我像迷失森林中小孩試圖繞開阻擋我前進的樹木，可一切徒然。直到有一天姑父的一句話猶如仙女的魔法棒幫我走出了森林。是啊，沒有我的父母就沒有我的今天，是他們給了我生命，教會了我人生中的第一句話;是他們幫我規(guī)劃了一切，為我鋪設(shè)了平坦的求生之路;我成功時，他們?yōu)槲腋吲d，卻從不表露于言辭;失敗受挫時，他們靜靜的聽我哭訴，為我指點迷津;為我付出最多的人是他們;為我擔心流淚的人還是他們。用他們的話說：“我們辛苦辛苦所做的一切都是為了你，只要你好也就是我們好”。樸實的話語卻真切無疑的表露了他們對我的愛。而我?卻需要姑父的提醒才懂得去感謝他們，感謝他們的付出，也才開始明白這是我一生都報答不盡的。我想我應該用暖人的話語真切的行動去大聲的說“爸媽，謝謝您!我愛您!謝謝您對我的愛”。
感謝姑父和干爹。對于你們我一直有種敬畏，不敢靠近，生怕我的不懂事給你們帶來不必要的言論，可經(jīng)過考編這件事我發(fā)現(xiàn)我錯了，就像我爸爸說的“你們對于我的關(guān)愛正如對自己的女兒一樣，甚至比我這個做爸的還關(guān)心?！笔前?，就是這一年你們?yōu)槲姨砹瞬簧俚陌装l(fā)，給我聯(lián)系老師，陪我一起趕考面試。當?shù)弥以俅伪凰⒌臅r候，姑父您對姑媽說：“明天還不知道去哪，還有什么心思吃魚啊，要吃你吃吧!”要知道您那一天都沒有吃什么東西。而我親愛的干爹還在考場外焦急的等我，當聽到我的名字第18的時候時候，您第一個走進會場找到我并拍拍我的肩說：“進步很大，我們還有明天?！蔽覅s不明事理的說：“我放棄了!”第二天是你們的堅持，是你們給的信心，讓我踏上了成功的彼岸。當我電話通知你們我過了的時候，你們比我還開心。幫我向所有關(guān)心我的人傳達著我成功的喜悅。也就是這天我知道了那一次我沒進你們比我還難過，卻還要來安慰我。是你們讓我知道世界的另一種色彩，讓我更快的成長。謝謝你們!
感謝我的每一個朋友。感謝那些在我迷茫的時候聽我嘮叨的人，有了他們的陪伴，我才心情平和享受溫暖的陽光;感謝那些在我傷心流淚時安慰我鼓勵我的人，是他們給了我勇氣，讓我堅強起來，笑著面對世界;感謝我的每一位朋友，感謝他們包容我的任性，原諒我不經(jīng)意的傷害，感謝他們分享我的快樂，傾聽我的悲傷，讓我忙忙碌碌的日子多姿多彩。親切的說一句：“朋友，謝謝你!”
感恩，感謝生活中的點滴不一樣心情;感恩，感謝在我身邊經(jīng)過的每個人。感謝我自己，感謝自己在屬于自己的世界中享受僅有的清幽;感謝我生命中的過客，感謝他們讓我感受到社會的繽紛;感謝生命中的點點滴滴的。心懷感恩，用感恩的心去聆聽，用感恩的心去感悟，用感恩的心去相處，讓感恩淡化身邊的種種不平，讓感恩帶我們一起享受生活......
感謝教師的發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
說實話，作為今天活動的第一個發(fā)言人，我很緊張;作為一名數(shù)學教師，我更緊張，好像“讀書交流“是語文老師的專利似的;作為一名中年人，我倍感緊張，因為近段時間我總感到自己的白發(fā)在不斷的增長，而自己各方面的提升卻進展緩慢，雖然我一直提醒自己要努力、努力、再努力!雖然感覺自己寫起文章來更得心應手了，但卻有些力不從心了，沒有那么大的精力了!
正如讀《第56號教室的奇跡》一樣，早在去年雷夫老師到北京演講的時候，我就聽王慶華老師介紹了他與雷夫老師面對面的交流的感受，知道了雷夫老師的睿智，《第56號教室的奇跡》的精彩，卻一直沒有機會一讀為快;后來，孫校長向咱們推薦了這本書，我又因為自己眼睛的問題，沒能及時的上網(wǎng)閱讀。所以開學后，我就迫不及待的到圖書室去借來了兩種不同版本的《第56號教室的奇跡》，從而滿足了我好久以來的反復研讀、感受奇跡的心愿，知道了原來雷夫老師的成功也經(jīng)過了長時間的堅持和不斷付出，也經(jīng)過了艱辛的淬煉。
如今，手捧《第56號教室的奇跡》這本書，靜靜的感受第56號教室內(nèi)發(fā)生的奇跡，認真學習雷夫老師對孩子們在閱讀和藝術(shù)方面的引領(lǐng)，分享著雷夫老師多年的教學經(jīng)驗與蛻變歷程時，我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的決心!
說句實在話，我和雷夫老師一樣，一直都相信“熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生?！眳s不知道該怎樣點燃孩子們閱讀的激情。雖然我也曾帶領(lǐng)孩子們上“讀報課”，和孩子們在早讀時間共享“閱讀經(jīng)典”的美好，并要求孩子們寫多少篇不少于多少字的數(shù)學日記······卻始終不知道如何衡量孩子們的閱讀能力，并引領(lǐng)他們?yōu)樽约旱娜松x，還時常以自己是數(shù)學老師作為搪塞的理由。
關(guān)于雷夫老師與孩子們藝術(shù)的交流，原來我只知道可以讓孩子們未來的人生豐富多彩，并遠離無聊的紙牌、麻將的誘惑。殊不知，掌握藝術(shù)知識的過程亦可以讓孩子們學到紀律、責任、犧牲、練習、糾錯、傾聽，以及時間管理，還可以讓孩子們在度過愉快時光的同時，保有獨特的自我。
總之，好的老師就是教室里的奇跡!讓我們在反復研讀、感受第56號教室的奇跡，期待著自己也能努力的把每一個孩子都變成熱愛學習的天使，期待不一樣的精彩!謝謝大家!
感謝教師的發(fā)言稿篇二
大家早上好！我是xx寨小學一名教師，感謝你們在百忙之中抽出時間來到學校參加教師節(jié)座談會！
作為一名土生土長的高小老師，我首先感謝xx街辦、xx村各級領(lǐng)導、駐地單位、企業(yè)代表、各位家長多年來對學校一如既往的.關(guān)心和支持，謝謝你們?。ň瞎┳鳛閭€人，我要單獨感謝x集團董事長郭x先生（鞠躬）！二十多年來，他每年都參加我校教師節(jié)座談會，給與學校有力支持。x小區(qū)竣工后，他拆除了西邊圍墻，留了一個鐵柵拉門供師生家長通過。謝謝你！在這里，我還要感謝x西村的村長田x先生，他在城中村改造工程進行中，一直保證師生出入校園道路暢通。謝謝你！（鞠躬）
十幾年來，我見證了xx小學從一所農(nóng)村小學向城市化小學邁進的發(fā)展歷程。在周邊學校由于拆遷而生源銳減的大環(huán)境下，在我校行政班子的正確領(lǐng)導下，我校的生源不但沒有減少，反而呈現(xiàn)逐年穩(wěn)步上升的態(tài)勢，始終保持在千名學生以上，更有很多當?shù)貙W生轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)學校就近入學，這和家鄉(xiāng)父老的信任以及學校整體管理、教學水平的提高密不可分。
作為一名高小教師，我將更努力地工作，關(guān)愛學生，為人師表，絕不辜負家鄉(xiāng)父老和各位家長的厚望！謝謝！
最后，我有一個請求：希望紅色村和池西村各級領(lǐng)導積極與中盛地產(chǎn)磋商，妥善解決好學校東圍墻外師生出入的道路交通問題，從根本消除學校的安全隱患。
我的講話完畢，謝謝大家！
感謝教師的發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
xx年淮安市義務教育學校教師交流工作動員大會在淮安市外國語實驗小學舉行，隆重歡送xx年城鄉(xiāng)支教、掛職鍛煉、輪崗交流、教育集團互派交流的教師到新的工作崗位。
從xx年開始，淮安市教育局出臺文件規(guī)定:縣(區(qū))域內(nèi)城區(qū)義務教育學校要開展教師輪崗交流，其中男教師年齡50周歲以下，女教師年齡45周歲以下，在同一學校工作6年以上的，原則上都要參加輪崗交流，人事、工資關(guān)系隨轉(zhuǎn)。一年來，絕大多數(shù)輪崗教師都能很快適應新的崗位，既為新學校注入了新鮮血液，也從新的崗位中充分汲取營養(yǎng)，促進自身專業(yè)成長。
今年，為了更好的促進教育均衡發(fā)展，淮安市教育局又先后出臺了《關(guān)于進一步加強義務教育學校教師交流工作的意見(試行)》和《關(guān)于做好xx年教師支教(掛職鍛煉)工作的通知》，加大教師交流的力度，市直小學共有48名教師輪崗交流，主城區(qū)選派70名教師赴農(nóng)村掛職支教、農(nóng)村學校選派35名教師到城區(qū)掛職進修。與上年度相比，今年教師交流主要有三個特點:一是人數(shù)增多;市直四所小學教師輪崗的比例進一步擴大，比去年增加20，二是學科拓展，除在去年語數(shù)外的基礎(chǔ)上，增加了外語、體育等其他學科;三是形式多樣。今年教育集團內(nèi)的教師交流成為新的亮點，淮陰中學教育集團、清江中學教育集團、市實驗小學教育集團、淮師一附小教育集團從在職在編教師中互派教師，比例達到教師總數(shù)的15。
等下，沈興勇副局長還就暑期師德培訓進行全面部署?？梢哉f今年的暑期師德培訓內(nèi)容非常豐富，前階段中心小學以上校長和機關(guān)部分中層干部都參加了在國家教育行政學院舉行的培訓，這對于各位校長解放思想，提高認識，拓展視野，干事創(chuàng)業(yè)具有十分重要的意義。前幾天，又舉辦了骨干班主任提高培訓，而且縣里還將召開全縣教育質(zhì)量提升動員大會，規(guī)格之高，歷來少有，這也說明縣委、縣政府對教育工作的高度重視。接下來的幾天還有教師的師德培訓和百名干部千名教師進萬家的家訪活動。根據(jù)此次師德培訓的議程，我想主要就作主題發(fā)言，供大家參考。
今天講這個話題而且也希望這個話題就是你們所需要的，也是你們在實踐的。毫無疑問，每個當校長的沒有不想當一個成功的校長。成功的欲望人皆有之，對成功的體驗是人的內(nèi)在需要，是人在精神上的最高需求。因為成功是人的價值的體現(xiàn)，是向自己智力和體力極限的挑戰(zhàn)，中小學校長在辦學過程中扮演著極其重要的角色，起著關(guān)鍵的作用?！皬哪撤N意義上說，一個好校長就是一所好學校?！痹鯓硬潘阋粋€合格的成功的校長呢?我認為從歷史發(fā)展的縱向上看其辦學水平，應達到前所未有的水平，把學校推向一個高峰;從現(xiàn)實同類橫向比較來看，其辦學水平應是佼佼者;從社會發(fā)展需求的角度看，其培養(yǎng)的人才能滿足社會需求，得到社會的承認;從學生個人發(fā)展的角度看，其培養(yǎng)目標能滿足學生的內(nèi)在需求，使學生得到多面發(fā)展，主動發(fā)展和個性潛能的充分發(fā)展。
感謝教師的發(fā)言稿篇四
老師，親愛的同學們：
你們好！
九月金秋，教師佳節(jié)。今天，我們迎來了。
第xx個教師節(jié)。
在這幸福、溫馨而又激動的時刻我用最純真、最真摯、最熱烈的心祝關(guān)心、愛護我們成長的老師———節(jié)日快樂、幸福安康！希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋擦去您辛勤的汗水讓您那智慧的雙眸永放光芒！
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們文化知識，更在于教給我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 感謝您———老師，您讓我們成為一個自信、超越自己的人！您教會我們用自己的頭腦和雙手，去探索一切未知，讓生活充滿驚喜！充滿陽光！
感謝您———老師，您是一個無私幫助我們的人，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注，給于鼓舞與幫助。是一個讓我們值得永遠信賴的人！
隨著時間的流逝，被我們淡忘，但您的'熱情、勇氣和慈愛會永遠銘記在我們心中。
己選擇。
親愛的老師，您是紅燭，搖曳的燭焰就像您疲憊的身軀，燃燒了自己，照亮了我們成長的道路。
親愛的老師，您是我們心中的楷模、永遠的榜樣，我們會因為您感到驕傲和自豪，再次祝福您———我親愛的老師，節(jié)日快樂，永遠幸福！
感謝教師的發(fā)言稿篇五
作為青年教師，大家要在照亮學生的同時努力照亮自己。要轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學方式，努力提高自己的專業(yè)水平?，F(xiàn)在，就動筆寫一下青年教師相關(guān)的發(fā)言稿吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于青年教師發(fā)言稿感謝，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我很榮幸能代表十佳青年教師在這里發(fā)言，首先向在過去的時間里指導關(guān)心我們工作生活的各位領(lǐng)導，向認真教學、辛勤工作、給予我們熱情幫助的全體老師們表示衷心的感謝與崇高的敬意!
這次榮獲“十佳青年教師”稱號，對我們而言，不單是褒獎，更多的是激勵!
作為一名青年教育工作者，我們要牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，作為自己的座右銘和行為準則。要以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神，不斷提高師德修養(yǎng)。要牢固樹立終身學習理念，自覺地用新知識、新技能充實自己，積極探索教學改革，勇于創(chuàng)新教學方法，不斷提高教書育人能力，努力創(chuàng)造新的、更大的業(yè)績。
在工作中，我們積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗。同時，也取得了一些小小的成績，工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處世的技巧都是評斷一個人的參照，只要我們積極地去嘗試，只要付出，收獲的就是受益一生的'財富。在過去的工作中，我們成長很快，處理問題的經(jīng)驗日益豐富，思想更為成熟，同時，“十佳青年教師”這個稱號無形中成為我們的壓力和動力，我們會時常要求自己的言行舉止能符合一個十佳青年教師的標準，這對我們是最好也是最有效的監(jiān)督。
人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長?，F(xiàn)在，稱號和成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!我們會腳踏實地、謙虛謹慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，更進一步!
我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接風雨的洗禮，同時也請大家相信我們，你們期望的目光將是我們努力奮斗的源源動力。
最后祝愿今天的演出圓滿成功，祝愿全體師生，工作順利、學習進步，祝愿我們東寶中學蒸蒸日上，欣欣向榮!謝謝大家!
王--老師是--小學一名優(yōu)秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進取。
一、極投身教學改革，勇于探索實踐。
作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發(fā)展對小學教師的要求。
在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。特別是在08年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。
王老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。
2004年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，王老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結(jié)，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛(wèi)生和紀律處處領(lǐng)先，多次被評為縣市先進班集體。
二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友。
在擔任一線教師的六年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人痛在心里疼在心上。對他這樣的學生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的!”
王老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個讓帶課老師頭疼的學生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護她。指導她良好生活習慣的養(yǎng)成，指出她違紀的言行，對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石，可以攻玉?！绷陙?，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領(lǐng)導和同事的稱贊。
三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)。
王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質(zhì)得到了進一步的提高。
日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入--小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
王--老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個個成績。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎;2005年5月，王--老師被評為縣模范班主任;2006年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導員;2007年9月評為縣普通教育先進個人，12月評為縣教學能手，論文《如何培養(yǎng)學生的閱讀能力》也在該年獲獎。
王--老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。
我叫謝木清，女，生于1991年，畢業(yè)于江西省教育學院贛南分院。2010年開始從事教育教學工作，小學二級特崗教師。在從事教育工作的兩年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔。
在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學困生輔導，或是與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。2010年我進入中村小學工作，擔任五六年級的英語。對于剛畢業(yè)的我來說擔任六年級，壓力也非常大，我依然無所畏懼，堅守在三尺講臺上。在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以糾正自己的發(fā)音;課后又向有經(jīng)驗的教師請教，讓學生在該課程有興趣。雖然我校的英語基礎(chǔ)非常薄弱，但是經(jīng)過我一個學年的努力，學生總體成績有了明顯的進步。功夫不負有心人，在2010年春學期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績。在2011年小考中，我校英語取得了第六名。通過一年的努力，在教學中談不上經(jīng)驗豐富，但有了一年的鍛煉，在第二學年中，繼續(xù)努力鉆研，在教學中一如既往，不斷提高自己，我校英語一直保持名列前茅。2012年小考英語取得了第三名的成績，聽到這個消息，我倍感欣慰。
二、關(guān)愛學生、無私奉獻。
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個高個子的男同學，偏科很嚴重，帶有很強烈的厭學英語情緒，經(jīng)常課前捉弄同學，課上開小差，但聽老師說他數(shù)學成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對英語不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當?shù)谋頁P。課后耐心地給他輔導，每次考試前我都會給他鼓勵，只要他有一丁點的進步，我都會及時在班上表揚他。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。
記得第一年時，我所教班級有個叫蘭洪生的學生，他性格活潑，還帶著點淘氣，成績也不是很理想，其他老師對他都不看好，。開學都一周了，還沒交過作業(yè)，我想，把她他到辦公室來教育一下，就沒事了。兩天過去了，沒管用。這可怎么辦?我就用了原來百試百靈的辦法—請家長。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到，當著家長的面他答應的好好的，幾天下來，他根本沒付諸于行動。這下我可愁了，批評教育不聽，請家長又不管用，怎么辦呢?沒辦法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒有辦法，可我也不能對他置之不理，我很欣賞他的大膽和積極，所以要他擔任該班的英語科代表，。從我踏上教師這個工作崗位開始，我就告誡自己，不管什么原因，我不能讓任何一個學生掉隊，我決不會放棄任何一個學生。一天，我又找他談話。“蘭洪生，現(xiàn)在你是我們班的科代表，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習，就是預習新課。你不做作業(yè)，你能讓其他同學交齊作業(yè)?你是怎么想的?”他一進辦公室，我就問他。幾分鐘過去了，可他卻沒回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很詫異，看什么看得這么入迷?我仔細一看，原來他是在看我玻璃上的小貼畫，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高興地問：“你喜歡這個東西嗎?”他不好意思地低下了頭。“這樣吧，你如果按時完成家庭作業(yè)，上課認真聽講，老師每天獎勵你一顆，而且它們各不相同，怎么樣?”他笑著點了點頭。在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會表揚他。由于他很積極，還帶動全班的同學學英語，成績也提高的特別快。到了六年級，他從一個很差的學生變成了個優(yōu)秀的學生，讓我在教學中找到了一絲地成就感。
三、潛心耕耘、碩果累累。
為了提高課堂效率，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動，努力學習新課表。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同成長。在這兩年的教學中，我所教的班級都取得了不錯的成績，期中期末考試都在全縣前六名。同時，我還積極參加各項活動，并取得了較好的成績。
我是延壽縣華爐鄉(xiāng)富崗小學民辦教師，現(xiàn)年五十歲。自一九七六年八月參加教育工作以來，在偏遠貧困的山溝里耕耘了二十多個春秋，從走上講臺那天起，我就把從事教育事業(yè)當作終身職業(yè)，二十年風霜雨雪，二十載苦辣酸甜，從沒動搖我對教育事業(yè)的追求，沒有減少我對學生的熾愛，沒有削弱我對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著我的職責，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻我的力量。
一、當教師我無怨無悔。
富崗小學賈興屯分校的教師誰也呆不長;經(jīng)常調(diào)換，七六年八月我放下鋤把，登上講臺。
初為教師，一切從頭開始。分校只我一人，既是校長又是教師，三十名學生分兩個班復式教學，要備四、五個教案、講六節(jié)課，還要批改作業(yè)，進行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實。我是滿手老繭拿起粉筆的，知識的占有滯制教學工作，所以我自學了《教育學》、《心理學》等教育理論，同時向老教師學習教學方法和經(jīng)驗。為適應教改的需要，我自費訂了十二種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，八-九年獲《專業(yè)合格證》，九零年中函畢業(yè)。
從任教的那一天起，我就帶領(lǐng)學生著手改變辦學條件，足足一年時間一鍬一筐墊平了操場，星期日我又利用支書家馬車上山揀回黑頭木，更換了破舊的的門窗，修復了破損的桌凳，制作了單雙杠、木馬等體育器材，利用課余時間帶領(lǐng)學生訂上了木柵欄。十幾年來，我憑著自己的雙手努力改變了學校面貌。
我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個職業(yè)，我就要一心一意地干好，無論公辦還是民辦，都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師。實際上我也是這樣做的。七九年臘月二十四，在安山鄉(xiāng)四合村鹿場當場長的哥哥硬是把我的家搬至四合村，讓我在鹿場工作。家搬了，可我的心還在賈興屯，我真的離不開三十多名可愛的學生，更離不開自己熱愛的教育事業(yè)。每年四千多元的收入，以后還會有更高的待遇。均不能改變我執(zhí)著的追求。在全家人都沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中時，我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百平方米的操場之上，面對親手改造過的校舍，我落下了眼淚，玩耍的孩子看到我站在操場上發(fā)呆，紛紛圍住我，異口同聲地說：“田老師，您回來吧!我們真想你。”事業(yè)心和責任感使我做出了選擇，我說服哥哥和家人于正月初八月將家搬了回來。
八八年，延壽縣制藥廠舉賢任能，哥哥田福和應聘任制藥廠副廠長，并準許帶一戶親屬農(nóng)轉(zhuǎn)非進廠礦工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次來說，兩次來勸，我沒有動心，我想，賈興屯這個地方誰也不愿來，自己一走對全家來說是有好處，可三十多名孩子要是沒人教，損失可大呀!最后我對哥哥說：我還是留在這當老師吧!哥哥無奈帶著三弟福滿去了縣城，并早已轉(zhuǎn)為正式工人，而我仍然在賈興屯分校當著民辦教師，仍然領(lǐng)取包括國家補助在內(nèi)年薪不過兩千元的低工資，對此我無怨無悔。只要我不離開教育、不離開孩子，我就滿足了。
二十年來，我從未因私事影響一節(jié)課，八八年春，我要要翻建新房，鄉(xiāng)教育辦的領(lǐng)導準我串幾天課，但我沒這樣做，而是找親友幫助料理，我仍就上我的課。同年秋，岳母在四合村病故，為了不影響學生學習，我讓妻子和孩子去吊喪，自己留在學校上課。
我對工作的不懈努力，令學生家長很滿意，家長們對我說：“田教師你這樣的教師難找呀，把孩子交給你，我們一百個放心?！?BR> 二、愛學生全心全意。
在賈興屯分校，適令兒童入學率百分之百，沒有一個因生活困難而輟學的孩子。村民榮玉清家特別困難，兩孩子上學從來沒交過學費和書費，有的學生沒有筆本，我不能目睹無動于衷，只這一項，每學期我都要花去五十多元。因為我是教師，我不能讓孩子因貧困而失學。
學生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節(jié)犯了肺氣腫病，住院前告訴兩個年勸的孩子請假，把三畝黃豆收回來，我知道這個消息，帶領(lǐng)全班學生用一個下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來。
當教師以來，每到冬季取暖時，我總是早早起來，到教室升好爐子，學生到校教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學生護送到家。
然而，我的兒子在患病住院時，我沒有盡到父親的責任。八七到九二年間，大兒子田運忠因患腎病綜合癥，先后住進了縣中醫(yī)院、哈醫(yī)大二院、二一一醫(yī)院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫(yī)院護理過，唯獨身為人父的我沒能陪護兒子身邊。我的兒子，我也十分疼愛，可為了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。
九一年三月，兒子病情加重，急需轉(zhuǎn)院治療，臨行前，兒子拉著我的手，望著乞求的目光，我真的心如刀絞，學校剛開學，各項工作還沒有安排好，我怎能放心。最后，我還是請哥哥把我的兒子送到了哈市醫(yī)大二院，同年七月，兒子的病再度惡化，許多家長勸我停幾天課，去看看兒子。我考慮再三，學校就要期末考試，假期學生活動，安全工作……都沒有安排，在這個節(jié)骨眼上我怎能離開學校。無奈我只能拼力工作，期盼假日，學期終于結(jié)束了，我再也按捺不住日夜思念兒子的心情，匆匆踏上去省城的汽車。當我推開病房門時，病床邊的兒媳馬上告訴運忠：“爸來了”。正在打針的護士驚訝地望著運忠說：“沒聽說你有爸呀!怎么都是叔叔大伯來護理?”護士的一句話，仿佛在我流血的心上撒下鹽巴，愧疚，使我眼里流淚，心里流血。
九二年初冬，大兒子田運忠醫(yī)治無效，告別人世，那一年他才二十六歲，我失去了兒子，兒子不滿意我離去了，我、我不配作人父呀!
八七至九二年中，對我來說是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心愛的長子，換來的是一萬多元的債物。喜的是送走了五個班，學生的成績在全鄉(xiāng)位居榜首。
二、育棟梁重在基礎(chǔ)。
在我教過的學生中，有的辦起了工廠，有的當上了縣種雞場場長，有的在縣政府工作，有的成為華爐鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與一、二年級的基礎(chǔ)相關(guān)的，因為小學生的可塑性很強，教師怎樣引導和培養(yǎng)，他們就怎樣學習和成長。教師工作的全部內(nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，使學生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。
打好學生思想品德基礎(chǔ)是我多年來一貫堅持的作法。我把愛祖國、愛家鄉(xiāng)作為對學生思想品德教育的主線、堅持在學生中開展學雷鋒、學賴寧活動，使學生從小就接受英雄事跡教育?！秶旆ā奉C布后，我按要求升降國旗，堅持國旗下講話，我們升旗儀式雖無千人學校那樣隆重壯觀。卻也同樣莊嚴肅穆。學校每周一次主題隊會，有目的地進行專題演講，學生的思想品德、行為表現(xiàn)都特別出色。
打好學生的文化知識基礎(chǔ)是我多年來致力追求的。在課堂教學中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量。復式班教學，動靜合理搭配，井然有序。我特別注重培養(yǎng)學生的思維和表達能力，根據(jù)農(nóng)村學生要負擔家務勞動的特點，只留學生少量的作業(yè)。注重課堂教學質(zhì)量。由于我的潛心鉆研，復式教學成績可喜，被評為全縣復式小學先進單位。我撰寫的《如何進行復式班教學》一文獲縣教學論文二等獎。在全鄉(xiāng)同年級統(tǒng)考中，我?guī)У陌鄬W生成績總評年年第一名，學生及格率100%，優(yōu)生率78%。
在打好學生勞動技術(shù)教育的基礎(chǔ)上我從不放松。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動，但進行勞動教育也是十分必要的。我組織學生參加建校勞動、植樹種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜，為學校創(chuàng)收五百余元，減輕了村里的經(jīng)濟負擔。
提高學生的身體素質(zhì)也是教育方針所要求的，我為孩子制作了小蘭球架和簡單的體育器材，每年春季都要舉行一次“小小運動會”堅持每周教學生一支歌曲，每學期搞兩次歌誦比賽。
二十年來，我在偏遠的山村小學從事平凡的教學工作，贏得了黨和政府的信任和愛戴。一九七六年至一九九五年，我連續(xù)被評為縣優(yōu)秀教師，七八年加入中國共產(chǎn)黨，八一至八六年，縣政府記大功四次，八七年被評為縣模范工作者，八八至九零被評為縣模范教師，九一至九三年連續(xù)被評為縣德育工作先進個人、勞動模范、記大功一次，九五年被評為松花江地區(qū)模范工作者，九六年被縣政府評為優(yōu)秀少先隊輔導員，同年獲全國曾憲梓基金會三等獎，九七年獲省教育學會論文一等獎。諸多的榮譽記載的是我的過去，未來的教育之路，我有信心披荊斬棘、奮斗不止。
感謝教師的發(fā)言稿篇六
尊敬的教師，親愛的同學：
我們。
下午好！
，他們便是教師。
從幼兒園開端，教師就出現(xiàn)在。
我們。
的身邊。在幼兒園里，
我們。
是一棵棵從沒閱歷過風雨的蘭花，養(yǎng)尊處優(yōu)的。
我們。
給教師們添了多少的費事！而教師們總是誨人不倦地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當。
我們。
患病的時分或是為想媽媽而哭鬧時，教師總是把。
我們。
緊緊摟在懷里，安慰著。
我們。
就像媽媽相同。正午小朋友們睡覺了而教師就算困了、累了也不能去躺溫暖的被窩他們總是哼著歌哄著。
我們。
直到睡著。
小學了，教師把。
我們。
的學習日子安排得有條不紊。教師為了。
我們。
的學習，日夜操勞；晚上，教師細心修改著。
我們。
的作業(yè)，一本又一本；早上，
我們。
我們。
才干快樂學習，快樂生長！教師為。
我們。
付出了這么多，
我們。
不只需感謝教師，更需求協(xié)助教師，不要讓教師為。
我們。
操心……。
人們都說，教師是勤勞的園丁，給了。
我們。
養(yǎng)分，讓。
我們。
快快長大。
我們。
就像埋在地里的小筍，閱歷了陽光，也閱歷了風雨，脫去了一層層幼嫩的外衣，在教師的。
精心。
培養(yǎng)下，長阿長礙…總算，
我們。
長出了葉子，長成了健壯的綠竹！
教師不僅僅。
我們。
人生路上的'指路人，更是。
我們。
的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時送來的一把傘，是深山密林中的指南針。教師給予了。
我們。
這么多，
我們。
怎能孤負教師的期望呢，
我們。
不只需感恩教師，還要用更好的成果來報答教師！
啊！教師，在這教師節(jié)里，我真誠地跟您說一聲：教師，您辛苦了！愿您永久美好、快樂！
感謝教師的發(fā)言稿篇七
尊敬的吳主任，李副主任，各位教師代表，同志們：
下午好！
在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時節(jié)，在湖塘街道教育事業(yè)蒸蒸日上，邁步奔向新征程的喜慶時刻，我們迎來了第二十六個教師節(jié)。在這里，我謹代表教育總支，向全校辛勤耕耘、努力工作的老師們致以節(jié)日的祝賀和誠摯的感謝！并向今天受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！今天也特別要感謝湖塘街道黨工委、辦事處領(lǐng)導對教育的關(guān)心、對教師的關(guān)懷。
湖塘教育在學科教學，素質(zhì)教育和服務社會方面做出了不少的貢獻，取得了社會公認的顯著辦學成績，在隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學校各項事業(yè)取得的新發(fā)展、廣大教師取得的新成績感到高興和自豪。這些成績的取得，主要得益于我們學校有一支愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、默默奉獻的優(yōu)秀師資隊伍，有一批團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，為湖塘教育建設(shè)和發(fā)展做出了突出貢獻的領(lǐng)導班子。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師們是湖塘教育發(fā)展的根本力量。你們具有勇于創(chuàng)新、敢為人先的開拓意識，具有銳意進取、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神，具有獻身教育、追求真知的師表風范，具有嚴謹治學、誨人不倦的育人情懷，具有忠于職守、無私無畏的奉獻精神。正是由于老師們的創(chuàng)新開拓和辛勤耕耘，造就了湖塘教育的燦爛輝煌。
這里面有學高身正，嚴謹治學，教書育人，誨人不倦，對學生如同嚴父慈母，注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，德藝雙馨的“十佳班主任“；有以身立教，為人師表，忠于職守，愛心育人的”十佳師德標兵；有埋頭苦干，潛心教學，精益求精，默默無聞，卻深受學生廣泛歡迎愛戴的“十佳學科質(zhì)量優(yōu)秀教師”；有獻身教育事業(yè)幾十年，教書育人，為人師表，教研并重的“十佳教科研”優(yōu)秀教師；有勤于學習、善于創(chuàng)造，愛護學生、默默無聞，踏實工作的“十佳青年教師標兵”。這些老師的先進事跡深深地感染著我們。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，在燃燒自己青春的同時，照亮了別人，引導著一批批青年學生成長成才，建功立業(yè)。他們的事跡使我們受到了極大的.教育，更加喚起了我們作為人民教師的無尚光榮感和自豪感！今天我們在這里對他們進行隆重的表彰和獎勵，就是對他們所做出的突出貢獻和優(yōu)異成績的高度肯定和褒獎，他們是當之無愧的。他們感人至深的先進事跡、高尚品質(zhì)和時代精神，為全體教師樹立了榜樣，值得我們學習繼承和發(fā)揚光大。我們期待，在我們的周圍涌現(xiàn)出更多的教學名師、更多的優(yōu)秀先進人物。也希望受到表彰的教師珍惜榮譽、再接再厲。
在此，我對全體教師提幾點希望，與大家共勉：一是希望廣大教師志存高遠、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。黨和政府對我們有很高的要求，人民群眾對我們有很高的期望。我們廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，真心關(guān)愛每一名學生的成長進步，努力成為學生健康成長的指導者和引路人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，只有這樣才能無愧于人民教師的光榮稱號。二是希望廣大教師嚴謹篤學、教書育人、為人師表?！皩W高為師、身正為范”，時代在發(fā)展，人類在進步，科學技術(shù)日新月異，新知識層出不窮，要求我們必須牢固樹立終身學習觀念，要博覽群書，博采眾長，要勤于研究，勇于創(chuàng)新，不斷提高教學質(zhì)量和教學水平。三是希望廣大教師關(guān)心學校，熱愛學校，與學校共發(fā)展。我們的教師具有愛校興校的優(yōu)良傳統(tǒng)。你們關(guān)心學校的發(fā)展，具有讓學?？焖侔l(fā)展的強烈愿望，這是我們履行職責，做好工作的鞭策和動力。讓我們同心同德，共同努力，克服困難，奮發(fā)進取，聚精會神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，在新時期努力把學校各項工作推向前進，努力取得新的更大的成績。
感謝教師的發(fā)言稿篇八
九月十日的教師節(jié)，這是身為學生的我們用心報答恩師的特殊日子。今年的教師節(jié)又來到了，這是我國的第xx個教師節(jié)。在此，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂”!對每個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。
從稚幼童年的咿呀學語到青春年少的蒙學初開，老師，是你們教會了我1、2、3，老師，是你們教會了我a、b、c，老師，是你們教會了我寫字、作文。在求學生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長的，是老師，是你們啊!我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土，我們是祖國未來的花朵，那么，老師，你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;你們的教學在課堂，可你們的成就卻是在祖國的四面八方。
在生活的大海上，老師，您們就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師啊!你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，卻用無私的心播撒著愛的陽光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著、呵護著祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實。老師啊!如果沒有春的耕耘，哪來稻香千里如果沒有你們，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂，身體健康，事事如意!”
感謝教師的發(fā)言稿篇九
教師節(jié)感謝師恩發(fā)言稿很容易寫，一起來寫寫吧。教師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。而教師節(jié)的設(shè)立，就是為了表彰教師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻，所以我們也要會寫小學生教師節(jié)感謝師恩發(fā)言稿。你是否在找正準備撰寫“小學生教師節(jié)感謝師恩發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師、同志們!
大家好!福無雙至今朝至，宜都市教育工作會議剛剛落幕，第三屆教師藝術(shù)節(jié)余韻猶在，我們又歡聚一堂，共同慶祝第__個教師節(jié)，在此，我謹代表學校黨總支、學校行政向耕耘在教學一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向今天受到各級表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任表示熱烈祝賀!百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔者廣大教師。職業(yè)教育是教育的重要組成部分，肩負著“培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者”的重任。過去的一年，我校圍繞“服務地方經(jīng)濟，培養(yǎng)實用人才”的辦學宗旨，狠抓學校管理，強調(diào)德育首位，突出教學中心，學校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭：通過了國家級重點職高的重新認定，完成了學生公寓及校道的建設(shè)，辦學條件進一步改善，校風進一步好轉(zhuǎn)，教學、教研、教改邁出堅實步伐……一封又一封高校錄取通知書，一張又一張令人欣喜的捷報，是對我們過去工作的肯定，也是對我們教書育人、協(xié)作拼搏的回報。我們要清楚地懂得，成績屬于過去，我們面對的將是新的高度、新的目標、新的任務。我們要把已取得的成績當作新的起點，發(fā)揚職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)著進取的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，用我們的聰明才智共同把職教中心的辦學水平推向一個新高度。
老師們、同志們!社會發(fā)展對職業(yè)教育提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀。要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意!
最后，祝老師們節(jié)日愉快、家庭幸福、萬事如意!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們共同迎來了第三十一個教師節(jié)。在此請允許我代表學校黨政領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作的全體教職員工致以節(jié)日的祝福和親切的慰問!感謝大家在過去的日子里對學校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻!向本次表彰大會中即將受到表彰的教職員工致以最真誠的祝賀!
為了教師的榮光，我們七中人在最普通的工作中匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在七中課改的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子;我們的青年教師你追我趕不甘落后;我們的老教師們，老當益壯，奮斗不息，共同譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章。在這里我衷心的向大家道一聲：“辛苦了!”
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來!只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭流敢為先”的斗志，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，共同鑄造我們___中學新的輝煌!
祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利!
謝謝大家!
親愛的老師們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第29個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們門中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶小Ｎ覀兦宄赜浀谩皩W生最喜愛的課堂”“學生最喜愛的老師”評選表彰時，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級領(lǐng)導的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮斗不息!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學校的共同愿望，大家獻計獻策，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。站在這里，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團隊有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門家中學的明天一定會更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
感謝教師的發(fā)言稿篇十
各位老師、同學們：
大家好！今天我們在這里隆重集會，慶祝第xx個教師節(jié)的到來，首先請允許我代表校委會向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師們致以節(jié)日的問候！也請同學們用最熱烈的掌聲向我們的老師，致以最崇高的敬意！
當我們一起健步邁入這個充滿幸福感的新學年，xx中又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設(shè)溫馨舒適，學生行為規(guī)范標準，教學質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進事跡感人，社會聲譽日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻！在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意！
面對我們自己的節(jié)日，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海里更是回播著一幕幕感人的畫面：當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上。不管生活中有多少煩惱，但你們看到的總是講臺上的'激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。
同學們，也許當你們中間出現(xiàn)違反紀律、荒廢學業(yè)、欺凌同學甚至侮辱老師的現(xiàn)象時，老師們會以他的方式批評你、懲戒你，這個時候，你們不要心生敵意，而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。老師是多么希望你能心懷夢想不丟信仰，在讀書中學會做人，在做人時懂得規(guī)則，在規(guī)則中懂得敬畏，在敬畏中不負生命。
老師們，教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑。作為一名教師是光榮的，也是幸福的。在教育成長路上，讓我們攜手并肩，不斷探討和學習，讓我們在教育教學活動中充分展現(xiàn)出自己的風采，成就個性鮮明的自己，創(chuàng)出一流的業(yè)績，共筑xx中明天的輝煌！
謝謝大家！
感謝教師的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們、媒體朋友們：
大家晚上好！
我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，隆重慶祝第xx個教師節(jié)，表彰為教育事業(yè)為我校做出突出貢獻的優(yōu)秀教職員工。在此，我謹代表xx高中，向全體教職員工表示崇高的敬意和節(jié)日的問候！向今天受到表彰的先進個人表示熱烈祝賀！向長期以來關(guān)心支持學校發(fā)展的教育局領(lǐng)導、媒體朋友以及理解支持我們工作的教職工家屬表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。今天我們處于知識更新迅速的時代，處于學習新課標改進教學方法的時期，面臨著新的形勢和挑戰(zhàn)，真誠希望今天受到表彰獎勵的“五十佳”教職員工們再接再厲、積極進取；希望大家能以集團發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛學校，關(guān)愛學生，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師；為實現(xiàn)我們共同發(fā)展的目標辛勤工作，不懈奮斗！
大東外已經(jīng)走過最稚嫩也最青春的三年。三年的時間她用自己的努力、智慧與蓬勃向上的張力站穩(wěn)了腳跟，學校迅猛發(fā)展并取得了驕人的成績。我相信，在我們大東外全體教職員工的共同努力下，再過三年后，我們也定能實現(xiàn)我們的共同目標，成為xx區(qū)乃至xx市的品牌教育！
最后，衷心祝愿大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝！
感謝教師的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx班級的xxx,能夠站在這里代表此次獲助同學發(fā)言，我感到無比的榮幸和激動。首先請允許我代表這次獲助的全體同學向為我們提供幫助的學校、表示崇高的敬意和衷心的感謝!
相信在場的每一位高職學子都能深刻地我此刻的心情。在我獲知自己又一次得到特等助學金的那一刻，我又有了如釋重負的感覺。自入學以來，家庭的困境讓我一直面臨輟學的危險，但當學校領(lǐng)導知道我的情況后，在第一時間解決了我的學費、書費、生活費等一系列問題，我才有機會站在這里發(fā)言。所以，我要感謝學校，因為有了您的幫助，使我從絕望的邊緣找到希望，讓我重新找回對未來的信心，為心中的理想而努力奮斗。感謝學校，是您讓我在窘困的生活中感受到一份沉甸甸的愛?！局鷮W金學生代表發(fā)言稿】助學金學生代表發(fā)言稿。
當然我更知道。貧窮，是一根刺痛無數(shù)家庭貧困學子心靈的針。因為貧窮，我們的生活里便多了一重壓力——別人的漠視。也許，有些同學會因為暫時的貧困而增加心理負擔，但我始終相信，別人看待你的目光，是基于我們?nèi)绾慰创约旱?。貧困的生活，給我們造成了不便，但教會了我們?nèi)绾卧谀婢持谐砷L。我們不應該去在乎他人評價我們的穿著，我們也不需要在乎他人炫耀家境如何富裕，我們應該在乎的是父母為生活而辛勤勞動時身體是否依舊健康，去在乎我們的`學習和工作是否得到尊重，在乎我們的未來是否充滿希望。我們不能選擇自己的家庭出身，但我們可以決定自己的人生道路，并為之奮斗不息。【助學金學生代表發(fā)言稿】文章助學金學生代表發(fā)言稿出自在不斷加強專業(yè)知識的同時，我們將更好的學會做人，正如學校一貫倡導的，“先成人，后成才”。是的，我們不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。努力成為一個對社會有貢獻的人，是我們應該堅持的信念。
最后，再次真誠的感謝學校。并祝愿同學們學習進步，心想事成;愿老師們身體健康，工作順利;更愿我們學校發(fā)展得更好、更美、更強!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
感謝教師的發(fā)言稿篇十三
十八大報告如春風細雨一般傳遞到千家萬戶、田間地頭，給人們帶來希望。勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居——一幅幅美麗的民生畫卷展開在人們面前，讓百姓對未來生活有了更多盼頭。
今年縣委、政府高度重視民生，特別關(guān)心貧困弱勢群體的生活，幫助我們解決了許多生活難題，讓我們溫暖過冬，今天政府“急群眾之所急，辦群眾之所需”給我們發(fā)放了過冬的蔬菜，真正把人民群眾的冷暖放在了心上。拿著新鮮的蔬菜，我們感到十分高興，對政府雪中送炭之舉感到開心和感激，這讓我們在物質(zhì)生活和精神生活上充分感受到黨和政府是百姓的貼心人，時刻關(guān)注著我們每一個百姓并給我們送來最貼心的幫助。
情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀，我們切身感受到了黨的政策放光輝，黨恩澤惠民，今年是個民生年，黨和政府給予了我們最多的關(guān)懷，那么多的好政策讓我們的日子越過越好，我們感謝黨和政府對我們的關(guān)懷和幫助，也感謝社區(qū)對我們的關(guān)心，我們堅信有黨委、政府的關(guān)心和支持，通過我們的雙手，自力更生，為社會和諧繁榮做出自己應有的貢獻，明天一定會更美好。
在此，我再次表示感謝！
感謝教師的發(fā)言稿篇十四
同志們：
縣委、縣人民政府決定今天召開全縣災后重建和恢復生產(chǎn)工作會議，主要任務是全面貫徹落實7月18日在象州縣召開的全區(qū)災后重建和恢復生產(chǎn)工作現(xiàn)場會議精神，總結(jié)經(jīng)驗，動員全縣廣大干部群眾，振奮精神，再接再勵，強化責任，切實抓好全縣恢復生產(chǎn)和災區(qū)重建家園工作。剛才民政局莫局長已對全區(qū)災后重建和恢復生產(chǎn)工作現(xiàn)場會議精神進行了傳達，等一下，縣委徐副書記還有重要講話，大家要深刻領(lǐng)會，狠抓落實，下面我簡要通報前段時間全縣恢復生產(chǎn)和重建家園情通報我縣災后重建和恢復生產(chǎn)工作情況，況并講幾點意見：
一、6.20特大洪災中全縣受災基本情況。
二、災后恢復生產(chǎn)和重建家園基本情況。
災情發(fā)生后，為及時準確地掌握災情，為災后恢復重建工作提供可靠依據(jù)，縣里組成了精干的災情核查工作組，分赴各災區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(鎮(zhèn))領(lǐng)導干部一道，對受災人口、受災農(nóng)作物面積、牧漁業(yè)的受災情況、民房倒塌損壞情況和水利、工業(yè)、通信、交通等受災情況進行全面、嚴格的核實，為開展救災和恢復生產(chǎn)重建工作奠定了基礎(chǔ)。
——6月26日我，縣里召開縣四家班子擴大會議，聽取了縣直有關(guān)部門的救災情況匯報，研究部署全縣災后恢復重建工作，7月6日召開了全縣災后生產(chǎn)自救，重建家園動員大會，對全縣的救災恢復生產(chǎn)工作進行了全面動員、部署，進一步統(tǒng)一思想，及時把全縣工作重心迅速轉(zhuǎn)移到全面開展災后重建和恢復生產(chǎn)工作上來。
——進行生產(chǎn)自救，使各受災企業(yè)早日恢復生產(chǎn)。縣經(jīng)貿(mào)局及時派人了解情況，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織人力、物力、財力對受災企業(yè)進行搶修，經(jīng)努力，目前，在因災而停產(chǎn)的10家企業(yè)中除了冶煉廠、七建紅磚廠外，已有8家基本恢復生產(chǎn)。
——迅速開展倒塌住房的重建工作。全縣受災倒塌的住房戶、因地質(zhì)災害需要整體搬遷的村屯已基本核實清楚，全縣的災民倒房恢復重建工作方案即將出臺。
三、恢復生產(chǎn)和重建家園存在的困難。
雖然我縣6.20特大洪災恢復生產(chǎn)和重建家園工作取得了一定的成效，但大多是臨時性的，我們在民房、交通、水利、農(nóng)業(yè)等各方面的災后重建和生產(chǎn)自救上仍然非常困難。
一是整村搬遷重建難度大。我縣需整村搬遷的有20個自然屯和六巷鄉(xiāng)政府，需要非常龐大的資金，如果按照3000—5000元/戶的災民新村補助，是遠遠不夠的。山內(nèi)每戶搬遷安置至少需要1.5萬元。此外，山內(nèi)搬遷最大的困難除資金外還在于大瑤山山高坡陡，幾乎沒有合適的地方來實施搬遷安置，如六巷鄉(xiāng)9個屯需整村搬遷，但僅是六青屯勉強找到一塊需機械平整后才能安置的地塊，其他村屯根本沒有合適的地方建村。
二是交通恢復難度大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其山內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因山體滑坡、山洪、泥石流沖擊，縣、鄉(xiāng)、村、屯公路損壞損毀都非常嚴重，修復難度極大。
三是恢復生產(chǎn)難度大。由于大量水利設(shè)施損毀，造成大量早稻后期無水可灌，如果連續(xù)15天不下雨，則將會出現(xiàn)嚴重旱情，晚稻播種更是深受影響。此外，大量農(nóng)田被沙石覆蓋，耕作層被洪水沖走，無法復墾耕種，給災區(qū)恢復生產(chǎn)帶來了極大的困難。
五是災民今后的生活出路難。由于大量農(nóng)田被沖毀，很多農(nóng)民今后已無地可耕，無田可種。如六巷鄉(xiāng)的古麥、膠廠、香橋、圣堂口等沿河村屯80—95%的耕地農(nóng)田被洪水完全沖毀消失，這些村民今后依靠什么生存、生活，可想將是非常的艱難。
六是我縣財政極為困難，嚴重缺乏救災資金。洪災使我縣遭受了巨大的損失，而我縣財力非常困難，每年需要國家大量的財政轉(zhuǎn)移支付才能維持縣級國家機關(guān)的基本運轉(zhuǎn)，根本無力拿出巨額資金用于救災和災后重建，救災資金極為缺乏。
四、當前災后重建和恢復生產(chǎn)工作任務。
(一)要把因災倒房恢復重建作為救災工作的重中之重，確保如期完成重建任務。
1、要模清底數(shù)、明確建設(shè)重點。一些(鎮(zhèn))在填報因災倒房臺帳時，沒有進行認真核實，沒有認真領(lǐng)會縣委、縣政府通知內(nèi)容精神，統(tǒng)計數(shù)字含有水份。要繼續(xù)組織干部下鄉(xiāng)下村進行災情核，保證不漏戶、不漏人。建立災民住房倒塌臺帳，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)困難情況分類排隊便于重點聯(lián)系、指導，制定重建方案。對嚴重危房不能再住人的，應視為倒房戶進行統(tǒng)計，并給予重建。
3、要明確補助資金的扶持原則和管理規(guī)定。在扶持過程中，必須嚴格把握以下原則：一是堅持實事求是原則，既不漏掉一戶，也決不允許冒報一戶;二是堅持倒房戶自力更生建房為主的原則，自身積極性不高不予補助;三是堅持公平、公正、公開的原則，由群眾評議確定扶持對象;四是堅持區(qū)別對象原則，實行分類幫扶。最近我在一些鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，發(fā)現(xiàn)了一些不良的苗頭，必須堅決糾正。要加強補助災民建房資金的管理和使用。所有建房資金必須建立專帳管理。配備專職財會人員，堅持集體研究，嚴格審批制度，做到帳目清楚，手續(xù)完備。要堅持杜絕截留、擠占、挪用以及營私舞弊問題發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有貪污挪用建房救災款的違法行為，要嚴厲查處、決不姑息。
4、要明確各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府及縣直各單位在恢復重建中的責任。因災倒戶恢復重建的主體是倒房戶自身，建房以受災戶自建為主，政府和社會的扶持幫助是在倒房戶自主建房的基礎(chǔ)上實施的救助行動。所有有自救能力的倒房戶要發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，通過生產(chǎn)自救和向親友借錢、銀行貸款等辦法積極主動地自籌部分建房資金，并按照規(guī)劃盡快動工興建住房。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府，縣直各單位要積極指導、聯(lián)系、協(xié)助受災戶恢復重建住房，把指導和聯(lián)系民房恢復重建的任務分解落實到干部，保證每一戶倒房戶有兩名以上干部進村駐戶實施聯(lián)系、指導。
5、堅持恢復重建“八步流程”工作方法。
第一步：災民申請。根據(jù)災民提出的書面申請，了解、掌握災民災害損失情況和需要解決的困難。
第二步：民主評議。由村民代表對災民住房倒塌和需救濟情況進行民主評議，確定初步意見，張榜公示，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
第三步：鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府廣泛深入開展調(diào)查核實，對倒房戶進行分類排隊，編制救助花名冊，確定補助對象，提出補助標準。
第四步：縣級審批。將群眾確認的救濟方案上報縣民政局審批，確定補助額度，然后反回村民進行公示。
第五步：制定方案。根據(jù)災區(qū)的實際情況，制定詳細的建房實施方案，開工建房前，將實施方案張榜公示。
第六步：選址規(guī)劃。充分考慮災民生產(chǎn)生活需要，科學選址，合理規(guī)劃，精心設(shè)計，提供多套方案由建房戶自行選擇。
第七步：組織實施。建房之初向重建戶發(fā)放救助證明，明確建房面積、補助額度、完成時間。建房實施過程中，定期、不定期派出工作組現(xiàn)場解決災民建房中存在的困難和問題。
第八步：竣工檢查。建房工作結(jié)束后，對建房資金的管理使用進行審計檢查，廣泛開展群眾滿意度調(diào)查，并將相關(guān)情況進行公布。
6、要加強部門的協(xié)調(diào)配合。各有關(guān)部門要在縣委、縣人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各司其職，各盡其責，協(xié)調(diào)配合，共同抓好恢復重建工作。一是民政部門負責牽頭協(xié)調(diào)災民住房恢復重建工作，主要責任是核實倒房情況，制定工作方案，籌措落實倒房重建政府扶持補助資金，并審定提出補助分配方案。政府幫扶補助資金必須堅持公開、公平、公正，由群眾評議確定扶持對象及其類別，正確區(qū)別不同幫扶對象，實行分類幫扶。二是建設(shè)、國土部門要負責搞好重建選址、規(guī)劃審批和建房質(zhì)量的檢查。重建規(guī)劃要求是，因地制宜，適宜集中建房的可在群眾自愿的情況下實行統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)災民新村;對不適宜集中建房的分散倒房戶，則尊重倒房戶的意見，就地選擇地勢較高，地質(zhì)條件較好的地方重建;對連片倒房10戶上以上的自然村屯，在恢復重建中，堅持先規(guī)劃后建原則，做到科學選址，不要在洪區(qū)、低洼地帶、地質(zhì)災害多發(fā)地段，風災入口處等易受災地重建住房，五保戶的建房，可與興建五保村結(jié)合起來，有條件的地方，要建設(shè)五保村。要合理設(shè)計，既要充分考慮災民新村的長遠發(fā)展，使災民新村的建設(shè)與構(gòu)建和諧社會相適應，又要充分考慮當?shù)刈》空w水平和群眾承受能力，做到量力而行，不搞不切合實際的高標準建房，減輕農(nóng)民負擔。三是交通部門要負責做好這民倒房重建的道路修復工作，確保重建物資運輸順暢。四是林業(yè)、經(jīng)貿(mào)、建設(shè)、物價等部門要負責倒房重建的木材、紅磚、水泥、鋼材等建筑物資的計劃、審批、供應，并協(xié)調(diào)物資供應企業(yè)按優(yōu)惠價格供應重建物資。五是林業(yè)、衛(wèi)生等部門要優(yōu)先安排災民重建沼氣池，落實改廁扶持經(jīng)費，落實沼氣建設(shè)和改廁技術(shù)人員到現(xiàn)場指導建設(shè)。六是電力部門要做好災后電力設(shè)施恢復搶修工作，確保災民倒房重建用電需求。七是財政、民政、扶貧等部門要負責有關(guān)專項資金的落實，確保各項扶持補助資金和各有關(guān)專項資金及時足額到位。
7、加強監(jiān)督，保證效果。災民建房補助資金主要是救災款和賑災捐贈款，這兩項款是災區(qū)群眾的“救命錢”，每一分錢都必須用在災民建房上，縣委、縣政府將組成督查組定期對恢復重建資金使用情況和災區(qū)群眾吃飯、穿衣、衛(wèi)生防疫等工作進行督查，定期通報。各新聞媒體要加強對災后重建先進典型的宣傳，通過宣傳樹立榜樣、推廣經(jīng)驗、鼓舞士氣。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要注重總結(jié)本轄區(qū)內(nèi)恢復重建工作的典型經(jīng)驗;對那些恢復重建措施不力、進度緩慢，導致恢復重建工作被動的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要進行通報批評。對因措施不力，導致災區(qū)發(fā)生非正常現(xiàn)象的，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定，嚴厲追究有關(guān)責任人的責任。
(二)加快水毀水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施工程修復步伐，確保安全度汛以及生產(chǎn)需要。
由于這次暴雨洪水來得猛、來得急，超標準洪水對水利、交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施造成了極大的危害，水毀水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施受災尤為嚴重。
因此，各有關(guān)部門要各盡其責，共同抓好修復工作：交通部門要盡快恢復主干線、縣鄉(xiāng)公路通車運行;教育部門要抓好水毀校舍修復，確保新學期正常開展開學;扶貧部門要抓好貧困村基礎(chǔ)設(shè)施修復;其他各部門也要認真抓好本系統(tǒng)水毀基礎(chǔ)設(shè)施修復。
目前，我縣仍處于主汛期，出現(xiàn)新的大洪水的可能仍然存在，防汛形勢仍然十分嚴峻。我們在抓好水毀工程設(shè)施修復的同時，對防汛工作繼續(xù)保持高度警惕，對下一步防汛形勢的嚴峻性、抗洪工作的復雜性、救災任務的艱巨性要有清醒的認識、充分的估計、足夠的準備，加強防汛值班的預測預報工作，加強水庫工程、地質(zhì)災害隱患點和河堤險工險段、民房、中小學校等重點部位的安全檢查和防范工作，做好防汛物資的補充歸位，充分做好各項準備，確保安全度汛。與此同時，還要考慮我縣秋冬干旱的特點，凡安全有保障的水庫，應堅持科學調(diào)控，多蓄水，發(fā)揮好各類水庫攔洪興利的作用。
(三)加快恢復農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助受災群眾擺脫困境。
抓緊以水毀水利工程為主的基礎(chǔ)設(shè)施修復，既是保證下半年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水的需要，也是滿足人民群眾生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迫切要求。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要抓緊農(nóng)業(yè)項目實施，確保在晚稻插秧前盡可能恢復水毀農(nóng)田，一時不能恢復的力爭在今年年底前完成復墾，以不影響明年早稻生產(chǎn)。
當前正值晚稻播種育秧的關(guān)鍵時期。這次洪災中災區(qū)有的農(nóng)田被毀壞，部分群眾因災無力購買種子、化肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料，存在的困難和問題還很多，災后恢復農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作必須切實抓緊。一是抓好水毀農(nóng)田恢復生產(chǎn)，并妥善解決部分農(nóng)戶無田耕種問題。抓好水毀農(nóng)田修復，是災區(qū)恢復農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提。我們要廣泛動員，采取有效措施，盡一切可能使水毀農(nóng)田經(jīng)修復后趕上晚稻播種季節(jié);暫時無法恢復水田的可根據(jù)實際種植旱糧作物，邊恢復邊耕種。對承包田全部被沖毀的農(nóng)戶，首先要動員他們自力更生，能修復的要想方設(shè)法盡快修復;一時難以恢復、處于無田耕種狀態(tài)的，可先將原發(fā)包責任田時留出的機動田地調(diào)整給他們耕種;沒有機動田地的，可以考慮以原承包責任田時的生產(chǎn)隊為單位，動員群眾發(fā)揚生產(chǎn)互救的傳統(tǒng)，經(jīng)村民大會討論，對承包責任田進行微調(diào)，大家暫時勻出一點給無田戶，待水毀農(nóng)田修復后再作安排。民政部門要認真落實好無田戶在生產(chǎn)恢復前的救災救濟工作，保證災民不挨餓。二是抓緊落實晚造生產(chǎn)計劃。這場洪災給早稻生產(chǎn)帶來了一些不良的影響，為確保完成全年糧食生產(chǎn)任務，必須抓緊落實晚造生產(chǎn)計劃，做好晚造種子(種苗)、農(nóng)藥、化肥等農(nóng)資的調(diào)配、供應和災民救災種子的發(fā)放工作，千方百計擴大晚稻播種面積，加強技術(shù)指導和田間管理，提高糧食單產(chǎn)，爭取早稻損失晚稻補。三是盡快恢復水產(chǎn)畜牧生產(chǎn)。要在災區(qū)開展消毒滅源和動物防疫工作，盡快恢復水產(chǎn)畜牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)設(shè)施，積極組織種苗供應，大力推廣一批短、平、快養(yǎng)殖項目，通過發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增加農(nóng)民收入。四是幫助農(nóng)民廣開增收門路。要進一步加大農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓和信息服務力度，積極引導農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)，同時，要加大對重災區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓力度，抓緊實施陽光工程，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。各地在修復水毀設(shè)施和城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中要盡量多使用災區(qū)農(nóng)民工，千方百計增加農(nóng)民務工收入。
同志們，災后重建和恢復生產(chǎn)工作是一項政治性、群眾性很強的工作，時間緊、任務重、要求高，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門要以對黨對人民高度負責的態(tài)度，齊心協(xié)力，扎實工作，狠抓各項措施的落實，認真完成各項任務，我相信有全縣廣大干部群眾的共同努力，只要我們振奮精神，眾志成誠，全力以赴抓好災區(qū)災后重建恢復生產(chǎn)工作，就一定能把我們的家園建設(shè)得更好!
感謝教師的發(fā)言稿篇十五
尊敬的康政制藥有限公司的領(lǐng)導、尊敬的邵總：
你們好，今天首先請允許我代表仲宮鎮(zhèn)高而辦事處的特困生家長向康政制藥有限公司的全體員工、領(lǐng)導表示衷心的感謝。兩年多來，你們用你們的.熱心、愛心無私的關(guān)心著、幫助著我們高而近二十位貧困孩子和貧困家庭。正是你們的愛心資助，使我們的家庭又看到了生活的希望，看到了社會對我們的關(guān)愛，使我們的孩子又找到了生活的信心，找到了努力學習、奮發(fā)向上的動力，讓他們感覺到了世界的美好，對未來充滿了希望。
在此，也希望我們的孩子，要珍惜來之不易的學習機會，要發(fā)揚艱苦奮斗的作風，刻苦學習，以優(yōu)異的學習成績回報康正制藥有限公司叔叔阿姨們的關(guān)愛，要感恩社會、傳承愛心，以自己實際行動磨練自己的意志和人格，成為社會的有用人才，在將來用我們的行動回饋報答社會，像康政制藥有限公司的叔叔阿姨學習。最后，讓我代表全體困難家庭向康政制藥限公司的領(lǐng)導、向邵總表示衷心的感謝。
高而中學辛帥家長。
辛廷榮。
感謝教師的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位師傅：
大家好！
我能在這里代表一百七十一名拜師的員工發(fā)言，深感榮幸，在此，請同意我向提供這次寶貴學習機會的營業(yè)部領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老師傅們致以真誠的敬意。
作為年輕員工，跨入xxx行伊始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪。在這里，我們非常幸運地遇到了一群好領(lǐng)導，好師長，不僅在工作上給予我最好的教誨，同時更將他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神傳授給我。在這個積極進取，團結(jié)奮進的集體里，我們逐漸學會更寬容，更富于理解和關(guān)懷別人，也逐漸懂得怎樣用無私的奉獻，真誠的愛心和一種莊嚴的使命感來奉獻公司、服務客戶。
然而，與此同時，我們也深深感受到了身上的責任和壓力。作為年輕柜員，我們深知自己存在很多的.不足：服務理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，業(yè)務經(jīng)驗有待豐富，工作模式有待創(chuàng)新！在師傅的精心指導下，我首先，了解每一個產(chǎn)品的優(yōu)缺點，掌握營銷的賣點；其次，要做到用心對待每一位客戶，以客戶為出發(fā)點，了解客戶的需求，為客戶提供適合的產(chǎn)品；再次，用心用智工作，博得客戶信任，這樣才能建立起自己的客戶群體。在師傅的幫助下和自己的努力下，我也有了自己的客戶。師傅總是說：你的成長是我最大的快樂，你營銷取得成績，也是我最大的成就。
作為青年員工，我們也深知風險防范的特別性、專業(yè)性和重要性！這就更堅定了我們向老師傅學習、早日成為合格金融人的決心和信心！對于剛?cè)胄械奈覀儯瑢τ陲L險點把握還不是很到位。有時為了追求速度，操作就會不走形，每當這個時候師傅總會對我說：送你個“風險護身符”，那就是時時刻刻都要有風險意識，風險無小事，而防范也無終點。同時，把她還提醒我風險防范的意識貫穿于業(yè)務流程的每一個細節(jié)，日常工作要從點滴做起點，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，樹立高度的責任心。在平時的工作中，師傅總是以身作則，為我樹立榜樣，告訴我業(yè)務風險點及需要注意的事項，從而使我養(yǎng)成良好的業(yè)務操作習慣，核算質(zhì)量也日益提高。
作為新員工,對于柜面操作是很不熟悉的,師傅為了盡快提高我的職業(yè)素養(yǎng)，全方位的給我做了系統(tǒng)指導。使我盡快進入角色，找準位置。從一天工作的開始到結(jié)束,從簡單的業(yè)務到特別業(yè)務，師傅都耐心仔細地給我講解。就拿點鈔來說,剛開始我的動作不規(guī)范,上班時師傅抽不出來時間給我訓練,下班后,她專門抽出時間陪我練習,規(guī)范我的動作。剛開始學習的時候總想走捷徑,點鈔的時候一味追求速度,導致走入點鈔誤區(qū),在師傅的指導下,明白只有在準確率的前提下才能追求速度。通過師傅耐心的指導和幫助下,使我用最快的速度完成了從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，并且從中讓我明白，只有練就了扎實的基本功，才能確保業(yè)務工作精益求精。
記得有首歌唱道，長大后，我就成了你！師傅們，今天的你們是我們楷模與師長，將各種知識傾囊相授，身為徒弟的我們不僅要認真學習，不辜負師傅的栽培和期望，而且要做一個火炬?zhèn)鬟f者，將師傅們智慧的結(jié)晶傳遞下去，早日成長為一名好師傅，我們也要為公司帶出棒徒弟，為公司培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的員工，為我行的進展注入新的生機和活力！
尊敬的領(lǐng)導，尊敬的師傅們，今天，我代表所有徒弟，在此向你們表達最誠摯的感謝：謝謝每一個關(guān)懷著我們這些青年人成長的公司領(lǐng)導和師傅，感謝你們嚴謹而又認真，博愛而又仁厚的師愛，謝謝公司對我們年輕人成長的關(guān)懷備致！我們相信，在公司領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過老師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺柜臺”間，實現(xiàn)人生的價值，讓我們用青春之心、真誠之心，贏得客戶的中意，用拼搏和汗水提升業(yè)績，用努力和奉獻與老師傅們攜手，“爭先創(chuàng)優(yōu)、敬業(yè)奉獻”，共創(chuàng)我們xxxx銀行的輝煌！
謝謝大家！
感謝教師的發(fā)言稿篇十七
尊敬的xxxx合作同仁們：
時光荏苒，不知不覺中，長春中海地產(chǎn)已經(jīng)走過十載春秋，從最初的默默耕耘，到如今的繁花似錦，十年礪練，十城崛起，正因有您的相知相伴，長春中海得以蓬勃發(fā)展，為城市主流人居的建設(shè)做出卓越貢獻。
xx年，長春中海五盤聯(lián)動，佳績頻傳：中?！ぷ嫌A府圓滿入住，“金九銀十”登鼎長春大平層豪宅銷冠;中?！ぷ辖鹪贰疤靸r豪宅”震撼長春，開盤即售罄，成為塔尖人士追捧焦點;中?！ぬm庭首度亮相，締造長春新盤熱銷傳奇，成為八一水庫璀燦明珠;中海·國際社區(qū)、中?！P旋門更以純熟之姿，相繼完美收官，憑籍非凡人氣與行業(yè)熱贊閃耀長春樓市。
咱們深知，一路走來，每一個鏗鏘步伐都離不開您的鼎力相助;每一次佳績獲取都離不開您的大力支持。此時此刻，歷數(shù)一年來的殊榮，中海地產(chǎn)要對您真誠的說聲，謝謝。
在年終歲尾即將來臨之際，為表達中海地產(chǎn)對您的感謝，咱們將一年來，旗下最具價值的市中心入住級豪宅——中海·紫御華府【鉑宮】100/150㎡產(chǎn)品，以中海員工內(nèi)部認購價9折及3000元抵3萬元的特惠價格奉獻給咱們的合作伙伴及您的親朋好友，僅推40席，以此回報您一直以來對中海地產(chǎn)的厚愛與支持。作為中海地產(chǎn)本年度唯一、也是最后一次真摯答謝，真心希望您把握這一珍罕機遇，感受咱們?yōu)槟可矶ㄖ频男腋Ｋ{圖。
最后，感謝時間，為咱們筑起信任的基石，愿未來的日子，咱們繼續(xù)并肩攜手，收獲共贏，共享成長。
感謝教師的發(fā)言稿篇十八
老師您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種者!
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何回報。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
師恩，就像一條漫長的江河，我永遠也欣賞不完;。
師恩，就像一首長長的情詩，我永遠也品味不完;。
師恩，就像一幅綿長的彩畫，我永遠也勾勒不完。
感謝教師的發(fā)言稿篇十九
今天，在我校舉行“珍民基金會”捐助儀式，資助我校品學兼優(yōu)的學生50名，我班學生趙東柳代表受資助學生發(fā)言，今將發(fā)言稿記錄下來。
各位領(lǐng)導，各位來賓：
您們好，今天是一個特殊的日子，是一個令人難忘的日子，首先請允許我代表四合中心校歡迎各位的到來，代表我校50受資助的同學向“珍民基金會”表示深深的謝意。
我們都是農(nóng)村的孩子，和城市同齡人相比，在物質(zhì)生活和學習環(huán)境尚存在著一些差距。但我們好學上進的心是一樣的。盡管我們之中的有些同學家庭貧困，但面對困難，我們沒有灰心。在學習上，我們勤于思考，認真學習，取得了優(yōu)異的成績;,在生活上，我們勤儉節(jié)約，不亂花錢，我們在學校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，“珍民基金會”帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。你們是真正的愛的使者，讓我們感受到溫情，感受到集體的偉大。社會也正是因為有了你們而變的那么美好，那么和諧，那么富有暖意。
感謝教師的發(fā)言稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
你們可知道為什么現(xiàn)在可以無憂無慮的生活?你們可知道為什么現(xiàn)在可以這么幸福?你們是否想過為什么可以想要什么就有什么嗎?想過這些美好的生活是從哪兒來的.嗎?也許你們從來沒有想過。告訴你們吧!是你們的父母每天辛辛苦苦、拼命工作才得來的。也許你們常常寫“母愛或父愛是偉大的”，可你們平常細細體會過嗎?雙休日做完作業(yè)的我們常會迫不及待地打開電視，看自己喜歡的電視節(jié)目?？粗职謰寢屧谝慌源驋咝l(wèi)生，也許你從來都不會想：爸爸媽媽好辛苦啊!只知道繼續(xù)吃著零食，若無其事地看著電視。只會埋怨他們關(guān)掉你的電視，讓你去看書、做作業(yè)。“可憐天下父母心”這句話是沒錯的。在一次突發(fā)其想中，我體會到了，深刻地體會到了。
那一天，我?guī)蛬寢屚狭艘淮蔚?，還是媽媽洗的拖把。開始我興致勃勃，心想：今天一定要多幫媽媽做點事?？刹艅偼狭藘砷g房，我就腰酸背疼，明顯體力不支，便不太想做下去。媽媽看出了我的心思，便說：“你快去看書，媽媽來拖吧?！迸苓M臥室，躺在床上，突然想起了8歲那年的事：一天吃午飯，奶奶買了魚，媽媽便對我說她喜歡吃魚骨頭不喜歡吃魚肉。我還小，不懂事，竟把所有的魚骨頭倒在媽媽碗里，高興地笑了。想著想著，我的臉刷一下紅的像個熟透的小番茄，淚水盈滿了眼眶。我好后悔，好慚愧啊!不停埋怨自己太任性了。以后，我每個星期天都幫媽媽拖一次地，幫她做做家務活。
一句“我愛你”“謝謝您”，我們都知道怎么說，可我們曾經(jīng)對父母說過嗎?每天都讓他們快樂嗎?這幾個字對于我們來說不算什么，可對于父母，他們聽到就會認為我們長大了，會非常開心，覺得自己的辛苦沒白費。
謝謝大家!
感謝教師的發(fā)言稿篇二十一
春花秋實，周而復始，我們懷著喜悅的心情，召開了捐資助教感恩會在此，我代表趙莊小學全體師生向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾表示衷心的感謝！
在過去的一年里，我校教育在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府及學區(qū)中心校的正確領(lǐng)導和大力支持下，全體教師認真貫徹黨的教育方針，努力踐行“三個代表”重要思想，加強師風師德建設(shè)，重視教學常規(guī)管理，不斷改善硬件設(shè)施和后勤服務，緊緊抓住新課程改革的有利契機，堅持以人為本，以構(gòu)建和諧社會、和諧校園為指針，以爭創(chuàng)鞏義教育名鎮(zhèn)為目標，以師資隊伍建設(shè)為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以校本教研為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，一心一意搞教學，千方百計抓質(zhì)量，同舟共濟，拼搏實干，各項工作成效顯著，加快了我校教育事業(yè)發(fā)展的步伐。下面，我就一年來取得的成績總結(jié)如下：
一、教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，各項成績可喜可賀。
一年來，我小學教育穩(wěn)步發(fā)展，教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，取得了令人矚目的好成績。省級圖書館的落成和年底管理質(zhì)量年的驗收順利通過，再次使我們趙莊小學教育的名聲大振，有力地為我校教育的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、狠抓教師隊伍建設(shè)，把教學質(zhì)量的增長點放在提高教師的自身素質(zhì)上。
要想打造“教育強?！逼放疲瑢W校的教育質(zhì)量是關(guān)鍵，而提高教育質(zhì)量，取決于教師隊伍的素質(zhì)和教師隊伍的穩(wěn)定。因此，我們十分注重加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高中小學教師的政治思想素質(zhì)和文化業(yè)務素質(zhì)。每學期初，我們都要組織全鎮(zhèn)教師學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》聯(lián)系實際開展討論，提高思想認識，明確教育目標，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法。各班主任教師利用電話或校訊通，也有走出課堂，深入到學生家中家訪，廣泛征求學生家長的意見，改進工作作風，端正了態(tài)度，轉(zhuǎn)變了思想，也樹立了教育形象。
三、加大投資力度，改善辦學條件。
一年以來，隨著我鎮(zhèn)教育的飛速發(fā)展，我校對教育的投入也不斷加大，使辦學條件得到了進一步改善。我校多方爭取資金，打緊開支，特事特辦，共投入投資6萬多元對幼兒園改建，投資2萬元購置幼兒睡床，1、5萬元購置幼兒玩教具。
在尊師重教方面，涌現(xiàn)了不少先進單位和先進個人，其中趙莊村委去年累計投資2萬多元修補樓頂和表彰先進教師。個人捐資助教也有不少典型，如村民郭寶堂資助學校5000元、村長韓書貴資助學校2000元、村民郭彥杰資助學校500元等等。
記我們，就在我們最需要的時候，最空難的時候，送給了我們溫暖，沁人心脾的溫暖。因此，這種愛心捐贈對孩子們來說十分重要。書籍能給他們帶來知識，義舉會成為他們努力向上的動力。
最后，我真誠地祝愿以上捐資助學的善人義士在市場經(jīng)濟的大潮中，一帆風順，興旺發(fā)達！
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感謝教師的發(fā)言稿篇二十二
各位嘉賓，各位員工：
大家好！瑞虎辭舊歲，祥兔迎新春。承載著收獲與喜悅，我們送走了難忘的20xx年；滿懷著責任與夢想，我們迎來了嶄新的20xx年。
非常高興在這喜迎新年的美好日子里與各位在這里相聚。首先，我代表超市向你們——我最親熱的朋友和伙伴的光臨表示熱烈的歡迎，對你們多年來的大力支持和信任表示衷心的感謝和美好的祝福！在新春佳節(jié)馬上到來之際，我衷心祝福各位新年大吉，萬事如意！
回首過去一年，我欣悅無比！20xx年，我們超市堅持以顧客為中心，進一步加大了市場攻堅力度，全年經(jīng)營利潤良好。
飲水思源。我深深知道，超市所取得的每一點進步和成功，都離不開你們的信任、支持和群策群力。
特別是xxx。他從我們的第一家店開業(yè)一直做到現(xiàn)在。他一直兢兢業(yè)業(yè)的完成本職工作。嚴格遵守超市的各項治理制度，做到不遲到，不早退。上崗時做到精神飽滿，站姿端正，舉止大方，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，佩戴服務證章，嚴格遵守新樂的治理制度，積極努力工作。他一直做到以大局為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，扎實工作。他還努力提高業(yè)務能力，積極參加超市組織的培訓，認真學習，細致了解每種商品的功能、價格，以提高服務質(zhì)量。他始終堅持，做什么事情，就一定要做好。他常說：“超市是個大家庭，我要積極主動和同事處理好關(guān)系，用積極的行動來感染周圍的人，帶動周圍的人，一同積極做好工作，為的貢獻！”
有這樣的員工，是我們超市的榮幸。一路走來，他見證著超市的成長與進步、崛起與輝煌。我非常感謝他的真誠支持。為了表達我心中的感動，我給他選了一臺手提電腦。他的理解和信任是我進步的強大動力，他的支持是我成長的不竭源泉。
在市場競爭日益加劇的今天，員工們的信任和參與對于我來說無比寶貴！是你們，給予了我無窮的力量；是你們，促使我的事業(yè)長盛不衰地進展；是你們，鼓舞著我不畏困難、勇往直前！
各位同事，超市x年的進展史是一部大浪淘沙的歷史，在超市，我們主張給認真學習、努力工作、積極進取的員工一個公平的.環(huán)境和公平的待遇，我們淘汰好壞不分、是非不分的任何做法和主張，我們強調(diào)制度管人、業(yè)績說話，在一個大浪淘沙的過程中，超市得到了堅強，我們堅信，超市的明天一定會更加的美好！
在新的一年里我將繼續(xù)努力，不斷取得新的突破，來回報大家的厚愛。我相信經(jīng)過我們的相互支持和努力，我們的超市肯定越辦越好，讓我們攜手奔向美好的明天！
最后，我再次感謝你們，并祝大家新年快樂、好運常在！謝謝！
心懷感恩，拼搏奮進。
感謝教師的發(fā)言稿篇二十三
各位老師，中午好：
感恩節(jié)的腳步已悄然來臨，面對感恩我們往往吝嗇于自己的言辭，很少對關(guān)心自己的親人說“謝謝”“我愛你”。回想自己成長的點滴，從牙牙學語到為人師的這一路，有著太多的感恩，只是羞于表達，默默的用著屬于我的方式在詮釋。
借此演講的'機會我將大膽的說出深藏已久的感恩，首先感謝今天讓我能夠站在這里參加此次演講并有機會表達愛的所有人,當然包括勇敢邁出第一步的我自己。我今天要演講的題目是《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”這段歌詞和手語都是大家所熟悉的。感恩，感謝生活中的點滴不一樣心情;感恩，感謝在我身邊經(jīng)過的每個人。
感謝我的父母。對于我的父母我一度迷茫過，心中充滿排斥，那個時候我聽不到他們對我的呼喚，體會不到他們對我的愛,感受不到生活的繽紛與親情的溫暖。我像迷失森林中小孩試圖繞開阻擋我前進的樹木，可一切徒然。直到有一天姑父的一句話猶如仙女的魔法棒幫我走出了森林。是啊，沒有我的父母就沒有我的今天，是他們給了我生命，教會了我人生中的第一句話;是他們幫我規(guī)劃了一切，為我鋪設(shè)了平坦的求生之路;我成功時，他們?yōu)槲腋吲d，卻從不表露于言辭;失敗受挫時，他們靜靜的聽我哭訴，為我指點迷津;為我付出最多的人是他們;為我擔心流淚的人還是他們。用他們的話說：“我們辛苦辛苦所做的一切都是為了你，只要你好也就是我們好”。樸實的話語卻真切無疑的表露了他們對我的愛。而我?卻需要姑父的提醒才懂得去感謝他們，感謝他們的付出，也才開始明白這是我一生都報答不盡的。我想我應該用暖人的話語真切的行動去大聲的說“爸媽，謝謝您!我愛您!謝謝您對我的愛”。
感謝姑父和干爹。對于你們我一直有種敬畏，不敢靠近，生怕我的不懂事給你們帶來不必要的言論，可經(jīng)過考編這件事我發(fā)現(xiàn)我錯了，就像我爸爸說的“你們對于我的關(guān)愛正如對自己的女兒一樣，甚至比我這個做爸的還關(guān)心?！笔前?，就是這一年你們?yōu)槲姨砹瞬簧俚陌装l(fā)，給我聯(lián)系老師，陪我一起趕考面試。當?shù)弥以俅伪凰⒌臅r候，姑父您對姑媽說：“明天還不知道去哪，還有什么心思吃魚啊，要吃你吃吧!”要知道您那一天都沒有吃什么東西。而我親愛的干爹還在考場外焦急的等我，當聽到我的名字第18的時候時候，您第一個走進會場找到我并拍拍我的肩說：“進步很大，我們還有明天?！蔽覅s不明事理的說：“我放棄了!”第二天是你們的堅持，是你們給的信心，讓我踏上了成功的彼岸。當我電話通知你們我過了的時候，你們比我還開心。幫我向所有關(guān)心我的人傳達著我成功的喜悅。也就是這天我知道了那一次我沒進你們比我還難過，卻還要來安慰我。是你們讓我知道世界的另一種色彩，讓我更快的成長。謝謝你們!
感謝我的每一個朋友。感謝那些在我迷茫的時候聽我嘮叨的人，有了他們的陪伴，我才心情平和享受溫暖的陽光;感謝那些在我傷心流淚時安慰我鼓勵我的人，是他們給了我勇氣，讓我堅強起來，笑著面對世界;感謝我的每一位朋友，感謝他們包容我的任性，原諒我不經(jīng)意的傷害，感謝他們分享我的快樂，傾聽我的悲傷，讓我忙忙碌碌的日子多姿多彩。親切的說一句：“朋友，謝謝你!”
感恩，感謝生活中的點滴不一樣心情;感恩，感謝在我身邊經(jīng)過的每個人。感謝我自己，感謝自己在屬于自己的世界中享受僅有的清幽;感謝我生命中的過客，感謝他們讓我感受到社會的繽紛;感謝生命中的點點滴滴的。心懷感恩，用感恩的心去聆聽，用感恩的心去感悟，用感恩的心去相處，讓感恩淡化身邊的種種不平，讓感恩帶我們一起享受生活......