語(yǔ)文學(xué)科涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意闡明總結(jié)的意義和價(jià)值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會(huì)到其中的重要性。請(qǐng)大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。
觀淘氣包馬跳有感篇一
今天下班回到家女兒就把她寫(xiě)的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這篇作文拿給我看，并囑咐我要寫(xiě)讀后感。耐心看完全文后，思緒紛飛，時(shí)間倒退，好像一下子又回到了我的學(xué)生時(shí)代。
那時(shí)的我就像女兒一樣雖然不知道未來(lái)有多遠(yuǎn)，但一直有夢(mèng)想，也從未放棄過(guò)對(duì)它的信仰，只不過(guò)夢(mèng)想一直在改變而已。這不僅使我想起了一個(gè)小故事：有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們?nèi)ソ纪馀郎?，回?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)停電了！電梯沒(méi)指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時(shí)，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續(xù)爬。40樓――60樓――80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口！哥哥長(zhǎng)吁一口氣，擺了一個(gè)很酷的姿勢(shì)：“弟弟，拿鑰匙來(lái)！”弟弟說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)？鑰匙不是在你那里嗎？”大家猜猜發(fā)生了什么事？嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢！
這個(gè)故事暗含著一個(gè)人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學(xué)，就好像是背著一個(gè)沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來(lái)，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是鑰匙，是人生的關(guān)鍵！理想、抱負(fù)都留在了二十歲，成了前塵往事。
雖然看完女兒的整篇作文也不知道她的夢(mèng)想到底是什么，也無(wú)所謂是什么，但只要她有夢(mèng)想就好。人，有時(shí)候需要的就是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力可以使你不惜一切代價(jià)去做得更好，而這種動(dòng)力的源泉即是對(duì)夢(mèng)想的不竭的熱情。人生本來(lái)就是在追求一個(gè)夢(mèng)。
我想對(duì)女兒說(shuō)的是：天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長(zhǎng)的水面可供滑翔，若助跑線長(zhǎng)度不足，天鵝就難以實(shí)現(xiàn)擁抱藍(lán)天的理想。久而久之，便會(huì)喪失飛翔的信念，甚而喪失飛的本能。夢(mèng)想也是這樣，若沒(méi)有足夠的積蓄和準(zhǔn)備，那么成功就只是一個(gè)奢望和幻想。眼下，她正站在夢(mèng)想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。相信，也許在不遠(yuǎn)的明天她將駕馭未來(lái)，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。但她可以肯定地對(duì)我說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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觀淘氣包馬跳有感篇二
20xx年10月1日，在莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)將舉行盛大的閱兵式。這是我國(guó)為了慶祝國(guó)家的生日而舉行的軍隊(duì)形象和建設(shè)成果的集中展示，是向國(guó)家和人民的匯報(bào)，是向世界鄭重聲明我們的軍隊(duì)在維護(hù)國(guó)家主權(quán)和世界和平穩(wěn)定的決心和實(shí)力，是對(duì)一切敵視我國(guó)和企圖破壞我國(guó)建設(shè)的敵人的警告和震懾，同時(shí)也向世界人民展示我軍威武之師、文明之師的形象。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，首先是放禮炮，接著主席宣布升國(guó)旗，唱國(guó)歌，忽然，一片肅靜，只看見(jiàn)升國(guó)旗手那矯健的步伐，是那么的熟悉，不留一絲痕跡，“起來(lái)！……”全場(chǎng)人都在唱國(guó)歌，我也不由自主地唱了起來(lái)，緊接著就是閱兵了，總共有44個(gè)地面方隊(duì)。
主席坐這車子緩緩而過(guò)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)方隊(duì)，主席說(shuō)：“同志們好！”“同志們辛苦了！”他們回答道：“首長(zhǎng)好！”“為人民服務(wù)！”我看著看著覺(jué)得他們好不容易，要在太陽(yáng)底下連續(xù)站幾個(gè)小時(shí)，而且一動(dòng)不動(dòng)。隊(duì)伍是那么的整齊，隊(duì)員是那么的嚴(yán)肅，在太陽(yáng)的照射下衣服閃閃發(fā)亮，主席坐著車子轉(zhuǎn)玩一圈后，閱兵也就圓滿結(jié)束了。
看，從1949年到20xx年，已經(jīng)60周年了，60前，毛主席宣布：“新中國(guó)成立了，中國(guó)站起來(lái)了！”在60年后，胡錦濤又宣布：“60周年國(guó)慶大典正式開(kāi)始！”是?。∫呀?jīng)60年了，60年我們都活在和平的世界中，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣和平的世界真好！
觀淘氣包馬跳有感篇三
不得不說(shuō)，一個(gè)有暗喻的電影名字是吸粉的巧點(diǎn)，如果再跟主創(chuàng)相關(guān)，更能夠引發(fā)槽點(diǎn)，勾起觀眾好奇想去一探究竟?！蛾憟愔R俐》看到文章導(dǎo)演，馬伊琍參演，心里就已了然。
電影采用回想式開(kāi)頭，從幼兒園相識(shí)的故事講起。女主從小漂亮喜人且潑辣直爽的性格，對(duì)屌絲男主很是受用，以至于后來(lái)小姑娘離開(kāi)時(shí)候男孩哭的不像話，任誰(shuí)看了都不由心疼。
也許緣分真從一開(kāi)始就已經(jīng)注定，還是人生就有那么多巧合？大一軍訓(xùn)，陸垚跟哥們兒趙奔李軍偷奸?；?，三人跑去天臺(tái)偷看女生，隔著望遠(yuǎn)鏡陸垚看到了自己思念已久的幼兒園同學(xué)馬俐，久別重逢，兩人似乎一下子回到從前那段單純的歲月。是啊，真正放彼此在心里的人，再相見(jiàn)即便相隔甚久，也能一下子直奔主題，不用那么多客套啰嗦，因?yàn)椋拖衲阋恢倍荚谏磉呉粯?，因?yàn)?，你一直都在我心里?BR> 似乎從頭到尾都只是陸垚一個(gè)人的兵荒馬亂，可其實(shí)馬俐怎會(huì)不知，又怎么會(huì)不喜歡，不然怎么會(huì)愿意他一直待在身邊？又怎么會(huì)有什么事情第一個(gè)想到他？怎么會(huì)談了那么多男朋友到最后還是單身？一直有給陸垚機(jī)會(huì)，可是顧慮太多，邊靠近邊卑微，磨磨蹭蹭就畢了業(yè)。
后來(lái)，趙奔跟灰灰一言不合結(jié)了婚，陸垚跟馬俐傻了眼。其實(shí)本就是這樣，感情哪有那么多所以然，又何必那么儀式感，你越猶豫，越不敢靠近就會(huì)越疏遠(yuǎn)，就像陸垚說(shuō)的：“生人可以變熟人，但是熟人如果變成了生人，會(huì)比生人還生分”。
感情本就是個(gè)磨人的東西，想忘忘不了，想丟丟不掉，還好兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，彼此還在身邊。電影最后的畫(huà)面是煽情爆點(diǎn)，馬俐拉過(guò)陸垚，給他洗掉臉上油彩，又緊緊抱住他，兩人一句話不說(shuō)，可臉上劃過(guò)的淚珠和表情就已經(jīng)說(shuō)明一切，所以誰(shuí)又能說(shuō)沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局不會(huì)是一個(gè)好的結(jié)局呢。
觀淘氣包馬跳有感篇四
對(duì)于中國(guó)近代史極度癡迷的我，并不滿足于歷史書(shū)上對(duì)虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“只字片語(yǔ)”的，描寫(xiě)。所以我一直在尋找一部能夠讓我深入了解虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，我選擇了《林則徐》。
不曾想《林則徐》是一部拍攝于上世紀(jì)五十年代的黑白電影，這使我感受到這部電影本身就是一個(gè)歷史。
《林則徐》這部電影講述了1839年虎門銷煙到1841年三元里抗英這段中華民族不屈的抗?fàn)幨贰＿@部電影由林則徐虎門銷煙、關(guān)天培血戰(zhàn)英軍、三元里抗英這三個(gè)著名的歷史剪影組成。這三個(gè)歷史剪影無(wú)不展示了我中華民族抗擊外來(lái)侵略的堅(jiān)定決心和堅(jiān)強(qiáng)意志！
縱觀整部電影，林則徐身上那種“忠義”的精神令我為之嘆服。在國(guó)家危難，鴉片泛濫之時(shí)，他挺身而出，堅(jiān)決遏制鴉片流毒，這是“義”，面對(duì)朝廷的誹謗與誣陷，他沉默無(wú)言，平靜的幾乎難以置信，這是“忠”。但他又為忠義所困，一個(gè)“義”字成為他仕途的絆腳石，可他全然不顧，一心一意只為在亂世中苦苦哀號(hào)的百姓；一個(gè)“忠”字同樣成為他實(shí)現(xiàn)自己理想的攔路虎，他一心為民，得到的是人民的愛(ài)戴，他一心為民，得到的是朝廷的猜疑！為了踐行“忠”，他離開(kāi)了愛(ài)戴他的百姓，終止了自己所熱愛(ài)的事業(yè)。臨行時(shí)，誰(shuí)又注意到他平靜的外表下那緊鎖的眉頭，落寞的眼神。
可憐的，在大清國(guó)風(fēng)雨飄搖之際竟還有些人置國(guó)家利益而不顧，比如琦善，可他同林則徐一樣會(huì)在歷史留名，只不過(guò)叫法不同，一個(gè)是流芳百世，另一個(gè)叫遺臭萬(wàn)年！
但可憐了，優(yōu)柔寡斷，毀譽(yù)參半的道光帝。
不必講英軍的殘暴，統(tǒng)治者的無(wú)能，官場(chǎng)的腐敗。對(duì)于歷史我們總是不能夠很客觀，而又有深度的進(jìn)行概括，我們只能說(shuō)，林則徐是當(dāng)之不愧的民族英雄，他的英功偉績(jī)會(huì)永遠(yuǎn)的光耀史冊(cè)！
觀淘氣包馬跳有感篇五
13、暑假你有什么特別的計(jì)劃？你想去哪？唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)耶！他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會(huì)不可錯(cuò)過(guò)呀！他怎樣才能說(shuō)服唐飛，讓他也一起去？在藏龍山，馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎？在那里，好玩的動(dòng)物和奇怪的事情在等著他們！
觀淘氣包馬跳有感篇六
我們偉大的祖**親即將迎來(lái)60歲生日，在60年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他經(jīng)歷了許許多多的辛酸，戰(zhàn)勝了不計(jì)其數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，才有了今天繁榮、昌盛的局面，屹立在世界的東方。為慶祝祖**親的生日，我看了許多影片，有愛(ài)國(guó)的，有教育的等等。其中，讓我印象最為深刻的是《淘氣包馬小跳》。
影片的主人翁馬小跳是某小學(xué)的一名學(xué)生。他是個(gè)天真、活潑可愛(ài)、勇敢有志氣的孩子。他不僅成績(jī)不太好，經(jīng)常不完成作業(yè)，而且還愛(ài)惹是生非，鬼點(diǎn)子特別多。雖然如此，但是，他整天都無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著自由自在的生活。
爸爸是一位玩具設(shè)計(jì)師，他的設(shè)計(jì)受到眾多孩子的喜愛(ài)。他也像個(gè)孩子似的對(duì)玩具愛(ài)不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會(huì)被馬小跳的班主任“請(qǐng)”到辦公室，讓后老師像教訓(xùn)學(xué)生一樣教訓(xùn)爸爸。媽媽是一位櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)的櫥窗風(fēng)格獨(dú)特，別具一格，受到眾人的喜愛(ài)。媽媽心地善良、性格溫順，但是她膽小如鼠。
馬小跳擔(dān)心自己做錯(cuò)題后老師會(huì)把爸爸叫到學(xué)校，然后放學(xué)回家后爸爸打他，所以每次口算測(cè)試，他就自作聰明的偷看學(xué)習(xí)最好的路曼曼同學(xué)的。因?yàn)樗活}不錯(cuò)，所以老師宣布成績(jī)是受到了表?yè)P(yáng)。有益次測(cè)驗(yàn)了？這次馬小跳故伎重演，可是，這次馬小跳很不走運(yùn)，被路曼曼逮了個(gè)正著，結(jié)果錯(cuò)了53題，被老師罵得狗血淋頭，暈頭轉(zhuǎn)向。從此以后，馬小跳再也不敢抄路曼曼的作業(yè)了。
《淘氣包馬小跳》的作者是著名作家：楊紅英，她形象的.描寫(xiě)出了馬小跳難忘的童年生活。告訴那些讓孩子背著沉重壓力包袱度過(guò)童年的家長(zhǎng)，童年時(shí)孩子最快樂(lè)的時(shí)光，是然后孩子最幸福的回憶。讓那些家長(zhǎng)對(duì)孩子少一點(diǎn)約束，多一點(diǎn)寬容。讓孩子理直氣壯的做孩子。
看了這部電影后，我知道了：家長(zhǎng)不能把過(guò)多的壓力施加給孩子，要讓孩子在童年留下難以抹去的記憶，讓孩子快樂(lè)、幸福的度過(guò)童年。我還知道了：活潑可愛(ài)、天真幼稚、撒嬌淘氣、純真是孩子們的天性！
觀淘氣包馬跳有感篇七
雖然我讀過(guò)很多書(shū)，但都沒(méi)有《淘氣包日記》好看，如《三毛流浪記》、《綠野仙蹤》、《西游記》等，但《淘氣包日記》對(duì)我終身難忘。這本書(shū)就是萬(wàn)巴先生寫(xiě)的，萬(wàn)巴先生叫易吉·貝特利。這本書(shū)跟《木偶奇遇記》和《愛(ài)的教育》一樣，《淘氣包日記》是意大利具代表性的名著之一。
現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下生活中的快樂(lè)、委屈與懺悔。在這本書(shū)里有兩個(gè)故事令我很難忘。
第一個(gè)故事是：給植物拔苗助長(zhǎng)，主人公淘氣包姜尼諾是想給姑媽高興，于是他迅速的端起花盆將土全部倒出來(lái)，用一根細(xì)小的繩子將一根又細(xì)又直又結(jié)實(shí)的小木棍捆扎在白蘚草的主莖上，插在空空的花盆里。小木棍的下端穿過(guò)花盆盆下小孔，把土填上。等到姑媽醒來(lái)他把白蘚草往上一頂，白蘚草就高了一截，姑媽來(lái)澆水的`時(shí)候嚇了一大跳。姑媽拿剪刀來(lái)給它修剪，姜尼諾再往上一頂，姑媽又嚇了一大跳，白蘚草竟然變成了一棵小樹(shù)。可姜尼諾還想往上頂結(jié)果木棒被泥土中間的一塊石子給卡住了，然后整個(gè)花盆掉下來(lái)了。被姑媽發(fā)現(xiàn)了，就罵了一頓，他心里很難過(guò)。
第二個(gè)故事是：在姜尼諾參加姐姐的婚禮上，他把煙花插在姐姐的丈夫科拉爾多的燕尾服上，結(jié)果一不小心炸開(kāi)了花。姜尼諾的姐姐露易薩看到以后幾乎暈了過(guò)去。雖然煙花爆竹是表示慶賀，但姜尼諾卻演了一場(chǎng)出彩的鬧劇。他爸爸就把他關(guān)在黑暗的小屋里并且批評(píng)了他的所作所為，讓他反省。姜尼諾只想讓自己的家人們開(kāi)心，結(jié)果他把這兩件事都搞砸了，好心卻辦了壞事。
淘氣是每個(gè)小孩的天性，有時(shí)會(huì)帶來(lái)讓人頭痛和麻煩，有時(shí)也能給人帶來(lái)幸福和快樂(lè)！看完《淘氣包日記》這本書(shū)會(huì)給你帶來(lái)深刻的寓意，也是一本讓家長(zhǎng)和小孩子從中獲得教益的優(yōu)秀作品。
觀淘氣包馬跳有感篇八
最近，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》中的《同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸！
書(shū)中講了馬小跳與路曼曼彼此之間戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。老師叫一個(gè)班里最聽(tīng)話的學(xué)生路曼曼看管班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳，他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的`基本都是馬小跳，路曼曼也總抓住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，總是有吵不完的架。路曼曼是中隊(duì)長(zhǎng)，她要競(jìng)選大隊(duì)委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓勵(lì)大伙投票選項(xiàng)路曼曼……我們的班級(jí)里不是也有很多對(duì)這樣的同桌嗎？他們也常為了一些小事大打出手。我想請(qǐng)他們也看看這本書(shū)，并想對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，多一份寬容，多一份理解，我們的誤會(huì)會(huì)被友誼解開(kāi)的。”
從這本書(shū)中，我還體會(huì)到了，一個(gè)原本可以不用破壞的團(tuán)體，會(huì)被自己的一些壞習(xí)慣破壞，但是，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團(tuán)體不好嗎，何必去做你爭(zhēng)我斗的日子呀！這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我一些一個(gè)有禮貌的人，該做什么，不該做什么?！短詺獍R小跳——同桌冤家》真是一本好書(shū)。
看，讀書(shū)不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能化戾氣為祥和，怪不得我們班中喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越多了呢？真心希望同學(xué)們能像馬小跳一樣既往不咎，只記得好的，忘記壞的，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活。
觀淘氣包馬跳有感篇九
《小淘氣尼古拉》中尼古拉是這本書(shū)的主人公。尼古拉只是小學(xué)低年級(jí)貪玩又好動(dòng)的學(xué)生。
尼古拉是個(gè)獨(dú)生子。父親要輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，母親要料理他的生活，為了能盡情玩耍，他親昵地哄媽媽。偶爾不順心--如讓他在學(xué)校吃一頓午飯，他便大哭大鬧，有時(shí)是真哭，有時(shí)是裝哭，邊裝邊窺探媽媽的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)媽媽無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，便戛然而止。他的乖、鬧、笑乃至于自殺，離家出走威脅媽媽等，無(wú)不伴隨著淳樸天真，看上去煞是可愛(ài)，天真。
小尼古拉學(xué)習(xí)上不用心，玩事卻極其投入。在玩“無(wú)敵英雄幫“時(shí)，因?yàn)橛腥?，他便認(rèn)真的遵守規(guī)則，嚴(yán)格要求自己。與伙伴相比，他不像歐多那樣固執(zhí)己見(jiàn)，不像若奇那樣膽小，也不像亞三那樣老惦記著吃東西……而是活潑，機(jī)敏，服從分配，很快的進(jìn)入一個(gè)角色--全心全意地當(dāng)個(gè)“普通兵”。小尼古拉貪玩又聰明，他超乎伙伴們的長(zhǎng)處多半是在游戲中鍛煉出來(lái)的。
小尼古拉在游戲中的認(rèn)真，服從大局等種種表現(xiàn)，也令人意識(shí)到，尼古拉一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，一定會(huì)端正態(tài)度，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
讀這本書(shū)，我們會(huì)感到，尼古拉仿佛在我們當(dāng)中，童聲童氣地講述著他忍俊不禁的生活趣事。這些故事會(huì)讓我們笑得開(kāi)心，而笑，是有助于身心健康的。
我看了這本書(shū)后，也會(huì)從中獲取一些尼古拉身上對(duì)的學(xué)習(xí)熱愛(ài)的精神，我們要把這種精神轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)上，從而讓我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。
觀淘氣包馬跳有感篇十
烈日炎炎，大地都快被太陽(yáng)烤熟了，可我卻感到十分涼爽。我剛吃完午飯就來(lái)到了解放碑書(shū)城。令郎滿目的書(shū)籍讓我頭昏眼花，最后，一本《淘氣包馬小跳》在萬(wàn)本書(shū)籍中奪眶而出，引起了我的注意。這本書(shū)記錄了一個(gè)充滿童趣的.小孩的兒時(shí)故事，讓讀者感到自己的行為是否妥當(dāng)，不僅小孩，大人讀了也會(huì)受益無(wú)窮，我只讀了七個(gè)故事，但我已經(jīng)有所收獲。
那里面有一個(gè)故事是叫馬小跳找他死對(duì)頭的優(yōu)點(diǎn)，他始終沒(méi)找出來(lái)，最后由于馬小跳生病，死對(duì)頭幫他補(bǔ)習(xí)，馬小跳才發(fā)現(xiàn)她的有優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)小節(jié)告訴我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。每一件事情都有兩面性，不能只往一方面想，那樣做事只會(huì)失敗，不會(huì)成功。每一天都會(huì)遇上無(wú)數(shù)事情，你要把壞事往好方面想。只要相信好事會(huì)過(guò)去，壞事也會(huì)過(guò)去，事情有兩面性，你——就會(huì)成功。
觀淘氣包馬跳有感篇十一
這個(gè)暑假，我看了楊紅櫻阿姨的很多書(shū)，其中，我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》系列。這本書(shū)讀完后給我的第一感受，那就是——愛(ài)。至此，我才理解了為什么那么多同學(xué)對(duì)“馬小跳”到了如癡如醉的地步了。
在“淘氣包馬小跳系列”故事中，作者描寫(xiě)的馬小跳及其三個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、毛超，不僅因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹事生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”，而且還個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)。但偏偏就是這些率性而為、真情畢現(xiàn)，有些天不怕地不怕的.“壞孩子”成了校園生活的活力所在，正是他們使校園生活更加豐富多彩。
這里，我講一個(gè)書(shū)中有趣的故事：路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來(lái)監(jiān)視馬小跳的。她有一個(gè)小本子，專門用來(lái)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。每天下午放學(xué)前，她把這個(gè)小本子秘密地交到秦老師那里，所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室，經(jīng)常寫(xiě)檢查，他的檢查寫(xiě)得比作文還好，行云流水，語(yǔ)句通順得不像是一篇作文，更像是一篇有感而發(fā)的散文，都是因?yàn)槭炷苌?。從一年?jí)開(kāi)始寫(xiě)檢查，一直寫(xiě)到現(xiàn)在，早就練出來(lái)了。
此時(shí)，我才真正地被“馬小跳”們所感動(dòng)了，應(yīng)該是逗笑了，我也深有體會(huì)。一直以來(lái)，在大家眼里，頑皮好動(dòng)的同學(xué)似乎無(wú)可救藥，大家對(duì)班中的差生是那樣的“深惡痛絕”：“你怎么還不會(huì)呀？”“你上課聽(tīng)了沒(méi)有，怎么老是出錯(cuò)？”“快做啊，不然老師又要拿我視問(wèn)了！”……這種話經(jīng)常伴著不耐煩的語(yǔ)氣及惱怒的神情從大人的口中冒出，對(duì)于這一切，我聽(tīng)多了也不以為然了，可是看完馬小跳后我有種長(zhǎng)期被壓抑終于可以一吐為快的快感。我覺(jué)得馬小跳身上有我的影子，他說(shuō)出了我的心聲。一百個(gè)雞蛋里面，沒(méi)有一個(gè)是一模一樣，蕓蕓眾生，盡管個(gè)性差異很大，但還是各有各的長(zhǎng)處，因此，希望大家有一雙“火眼金睛”，善于發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)同學(xué)的“閃光點(diǎn)”。
觀淘氣包馬跳有感篇十二
暑假里，同學(xué)們一定和我一樣，讀了好多好多的書(shū)，讓我們一起分享分享，600字。
其中，最讓我歷歷不忘的卻是,《淘氣包日記》加尼諾、他的三個(gè)姐姐和爸媽發(fā)生了許多事，加尼諾曾在一個(gè)正在打呼嚕睡覺(jué)的一個(gè)人的嘴里釣過(guò)魚(yú)，還曾離家出走過(guò)，還偷抄姐姐們的日記，還差點(diǎn)打瞎了一個(gè)人的眼睛，為了讓姑媽的龍膽草長(zhǎng)快一點(diǎn)，盡然將姑媽心愛(ài)的龍膽草折斷，還在姑媽家舉辦過(guò)動(dòng)物會(huì)，還給狗吃了藥，就這些，爸爸將加尼諾送去了寄讀學(xué)校，可加尼諾還是不安寧，協(xié)助一個(gè)人逃校，在校長(zhǎng)辦公室和宿舍的墻壁上挖了一個(gè)洞，在校長(zhǎng)辦公室熄燈后，叫一幫人去打校長(zhǎng)和校長(zhǎng)老婆，還在瘦牛湯里放過(guò)苯胺，爸爸也只好把他接回家，可他還是做壞事，釣魚(yú)掉入水中，在阿達(dá)的床底下放稻草人，使阿達(dá)的膽子變小了，讀后感《600字》。
這是一本非常好看的書(shū)。作者萬(wàn)巴先生的這部作品，雖然是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題從反面引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)而正確的教育。
我喜歡這本書(shū)，我想你們一定也一樣，也有很多感悟，那你們就來(lái)和我一起分享一下吧！
觀淘氣包馬跳有感篇十三
小孩子應(yīng)該都認(rèn)識(shí)“馬小跳吧”這個(gè)頑皮的孩子很多小孩子都認(rèn)識(shí)他。
馬小跳是楊紅櫻阿姨出的一本書(shū)。這本書(shū)是解讀孩子們心靈的一本書(shū)，那個(gè)小孩子都愿意看。講述了主人公馬小跳的生活，他的生活是許多孩子們夢(mèng)寐以求的，他的爸爸，也是許多孩子夢(mèng)寐以求的爸爸。
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)馬小跳的爸爸吧，之所以有一個(gè)這么頑皮的兒子，都是從他爸爸身上傳來(lái)的許多大人在長(zhǎng)大時(shí)都喜歡給孩子不斷地報(bào)補(bǔ)習(xí)班，想讓孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大?？神R小跳的爸爸卻不這么認(rèn)為，他覺(jué)得現(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙偻?，童年很珍貴!就這一點(diǎn)我就很佩服他，覺(jué)得他是個(gè)懂孩子們心的人，不僅關(guān)愛(ài)孩子，還盡量給他自由，只要馬小跳愿意就可以干他一切想干的事，因?yàn)樗湃嗡?對(duì)于這么一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人還讓他去競(jìng)選“市長(zhǎng)”真是個(gè)膽大的爸爸主人公馬小跳，是一個(gè)“膽大、不說(shuō)謊、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、敢于把自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)，和爸爸談心事，另一本書(shū)《笑貓日記》里的.萬(wàn)年龜，說(shuō)他是孩子們中“孩子味最濃的一個(gè)!
她的味道說(shuō)的是“擁有快樂(lè)童年的孩子”他在學(xué)校里非常淘氣，學(xué)校很少人不是到她的名子，他做的事是對(duì)的，但被人總是不相信事實(shí)就說(shuō)他上一次競(jìng)選市長(zhǎng)的事實(shí)，學(xué)校人都很新奇!
就是這本《淘氣包馬小跳》解讀孩子心靈的一本書(shū)，寫(xiě)了一個(gè)獨(dú)特性格的孩子！
觀淘氣包馬跳有感篇十四
每天早上，尼古拉去上學(xué)，在學(xué)校里和小伙伴們一起上課，課上課下他們少不了打打鬧鬧，今天這一位，明天那一位，輪流受罰。即使不受罰，這幫淘氣包也時(shí)常互相打得鼻青臉腫。
尼古拉一家的鄰居都非常友善，但有位貝杜先生經(jīng)常招惹尼古拉的爸爸，他們吵吵鬧鬧起來(lái)也像十足的孩子。
這本書(shū)的作者是勒內(nèi)·戈西尼和讓—雅克·桑貝。桑貝和戈西尼合作多年，出了那么多集《小淘氣尼古拉的故事》。
讀完書(shū)，我的收獲是我們無(wú)法擺脫生活的平凡，但完全有能力以超凡的態(tài)度去看待它。并且今后，在學(xué)習(xí)中，在生活中，都應(yīng)該不怕困難，勇往直前，遇見(jiàn)困難不能退縮，要去面對(duì)它，并要戰(zhàn)勝它，這樣的作風(fēng)，將來(lái)才會(huì)成大器。
觀淘氣包馬跳有感篇十五
《淘氣包馬小跳》我們都不陌生，它是由楊紅櫻童心作家所撰寫(xiě)的。有十二本講的是馬小跳，張達(dá)，唐飛，毛超四人的故事。
《淘氣包馬小跳》分為十二本，每一本都講述著一段故事，一個(gè)經(jīng)歷。如《天真媽媽》中的家庭新聞，講的就是馬小跳在向大家講述自己的天真媽媽。作者用第三人稱來(lái)向大家講述兒童內(nèi)心的虛假，孤獨(dú)與寂寞，講述了一些兒童雖然成績(jī)差，調(diào)皮，讓老師費(fèi)心，可他卻是一個(gè)童年的快樂(lè)者，一個(gè)有缺憾但富有已缺少的孩子氣。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認(rèn)識(shí)到有不足的孩子是單純的，可愛(ài)的。是我們快樂(lè)的源泉，知識(shí)的幫手，是寫(xiě)作的范文。
這一些書(shū)都使我百看不厭，它是我學(xué)習(xí)作文的一個(gè)好幫手，因?yàn)樗鷦?dòng)，有趣，是寫(xiě)作的幫手。讓我得到一本書(shū)都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調(diào)皮的身影，那憨厚的笑容。使我對(duì)看書(shū)有了另種體會(huì)：并不是所有的漫畫(huà)書(shū)才好看，文字書(shū)也好看，也生動(dòng)。令我們回到快樂(lè)的時(shí)候，讓我們?cè)谕炅粝乱魂嚸篮玫幕貞洝?BR> 天下父母心，馬小跳的父母望子成龍，我們父母又何嘗不是呢?馬小跳的父親愛(ài)玩，母親愛(ài)哭，但是，他們都是希望馬小跳成材。馬小跳也會(huì)對(duì)爸媽好。如《天真媽媽》一書(shū)中，媽媽的腳因馬小跳受傷了，馬小跳心里很內(nèi)疚。不辭勞苦地為媽媽熬棒骨子湯，幫媽媽做家務(wù)。媽媽要去換藥時(shí)，不忘貼一張紙條讓媽媽得到幫助。一放學(xué)就沖回家看媽媽。馬小跳雖然調(diào)皮，但是為人善良，樂(lè)于助人。
老師對(duì)我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師操了不少心，但是秦老師還是像對(duì)待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也關(guān)心老師，老師病了，就陪伙伴們一起去探望老師病了，就陪同伙伴一起去探望老師，并保證不調(diào)皮，秦老師在生病時(shí)也是最操心的。就是班上的四個(gè)調(diào)皮蛋。我們的老師何嘗不是呢?一日為師終身為父(母)。老師在講臺(tái)下的諄諄教誨，在臺(tái)下的呵護(hù)關(guān)愛(ài)。令我們懂得了做人處世的道理，從一年級(jí)無(wú)知的孩童成為六年級(jí)的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛(ài)，多少次教育在我們身上，是馬小跳讓我學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)關(guān)心老師。老師是我們的啟蒙師，是我們的良師。老師也是為人父母，卻把一腔熱血灑在我們身上。為人師表，是老師讓我們成為健壯，有知識(shí)的人。我衷心地希望老師們桃李滿天下。
朋友，是我們的同學(xué)，鄰居。是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的使者，是歡樂(lè)與共的益友。在小學(xué)的朋友很多，但馬小跳的三位朋友：唐飛，張達(dá)和毛超一起與馬小跳歡樂(lè)嬉戲，肩并肩地走過(guò)小學(xué)。馬小跳的朋友幫助他成為“超級(jí)市長(zhǎng)”“跳跳電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)”馬小跳的名譽(yù)度也是因?yàn)樗麄儾糯蟠蟮靥嵘?。朋友，是最好的伙伴。是最好的陪伴者。一起能走過(guò)小學(xué)的人。
讀了《淘氣包馬小跳》后，我了解到了很多，父母，老師，朋友都是身邊的好伙伴，是我們一起生活，歡樂(lè)的人。良師益友，天下父母心，是我們的伙伴。是我們的伙伴，是我們的伴侶。是我們一起哭，一起笑的人。
觀淘氣包馬跳有感篇十六
在這個(gè)寒假中，我讀了很多新書(shū)如：曹文軒先生寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》和《野風(fēng)車》等。還復(fù)讀了我最喜歡的著名女作家——楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列。
我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的一本——《貪玩老爸》，這本書(shū)我百看不厭，越看越有味。
現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴大家這本書(shū)的簡(jiǎn)介吧：因?yàn)轳R小跳的老爸是一個(gè)有童心，有非凡的想象力和創(chuàng)造力的人，所以馬小跳才這么聰明，愛(ài)玩，會(huì)玩，能玩得花樣百出。他爸從他身上獲得靈感，設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳娃娃”，成為享譽(yù)全球玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊的玩伴，還是在馬小跳成長(zhǎng)路上，為他排憂解難的知心朋友。
這本書(shū)我最的主角是馬小跳的爸爸。因?yàn)?，他十分有趣，有智慧，有非凡想象力和?chuàng)造力，還有最重要的是他有一顆童心。
我不僅喜歡馬小跳的爸爸的性格特點(diǎn)，還喜歡發(fā)生在他身上的事情。
有一次，馬小跳被班主任罰寫(xiě)100次，馬天笑（馬小跳的爸爸）看見(jiàn)自己兒子太累了就幫馬小跳罰寫(xiě)錯(cuò)了100次的字，我看到這里每次都是哭笑不得，也覺(jué)得不可能一個(gè)金牌玩具設(shè)計(jì)師能這樣。
這就是我最喜歡的書(shū)，這就是我最喜歡的系列，喜歡的話就讀吧！
觀淘氣包馬跳有感篇十七
只要說(shuō)起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)用“差生”“后進(jìn)生”等一些帶有貶義的詞語(yǔ)來(lái)形容他們。在讀《淘氣包馬小跳》之前，我對(duì)調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但我自從看了《淘氣包馬小跳》系列圖書(shū)后，我對(duì)“調(diào)皮蛋”有了全新的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心底善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，只不過(guò)他常常受人冤枉，才逐漸成了老師和同學(xué)眼中的調(diào)皮蛋。書(shū)中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過(guò)稱得上是“豐功偉績(jī)”的事呢！比如抓小偷、放野生動(dòng)物等，幾乎每本書(shū)都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事，每個(gè)人，每一天，都會(huì)與眾不同，正是這種不平凡，吸引我看完了這12本《淘氣包馬小跳》系列的`書(shū)?？傊旭R小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都有新鮮的事情發(fā)生。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非常可愛(ài)——其實(shí)我小時(shí)候也是一個(gè)名符其實(shí)的“淘氣包”，只是，慢慢長(zhǎng)大后，才有所收斂了！我想：他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的理解和老師的幫助，本書(shū)作者楊紅櫻老師想表達(dá)的應(yīng)該也是這種想法吧！
我們不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，更不應(yīng)該鄙視“淘氣包”，因?yàn)樗麄円灿锌蓯?ài)的地方呀！
觀淘氣包馬跳有感篇一
今天下班回到家女兒就把她寫(xiě)的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這篇作文拿給我看，并囑咐我要寫(xiě)讀后感。耐心看完全文后，思緒紛飛，時(shí)間倒退，好像一下子又回到了我的學(xué)生時(shí)代。
那時(shí)的我就像女兒一樣雖然不知道未來(lái)有多遠(yuǎn)，但一直有夢(mèng)想，也從未放棄過(guò)對(duì)它的信仰，只不過(guò)夢(mèng)想一直在改變而已。這不僅使我想起了一個(gè)小故事：有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們?nèi)ソ纪馀郎?，回?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)停電了！電梯沒(méi)指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時(shí)，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續(xù)爬。40樓――60樓――80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口！哥哥長(zhǎng)吁一口氣，擺了一個(gè)很酷的姿勢(shì)：“弟弟，拿鑰匙來(lái)！”弟弟說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)？鑰匙不是在你那里嗎？”大家猜猜發(fā)生了什么事？嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢！
這個(gè)故事暗含著一個(gè)人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學(xué)，就好像是背著一個(gè)沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來(lái)，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是鑰匙，是人生的關(guān)鍵！理想、抱負(fù)都留在了二十歲，成了前塵往事。
雖然看完女兒的整篇作文也不知道她的夢(mèng)想到底是什么，也無(wú)所謂是什么，但只要她有夢(mèng)想就好。人，有時(shí)候需要的就是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力可以使你不惜一切代價(jià)去做得更好，而這種動(dòng)力的源泉即是對(duì)夢(mèng)想的不竭的熱情。人生本來(lái)就是在追求一個(gè)夢(mèng)。
我想對(duì)女兒說(shuō)的是：天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長(zhǎng)的水面可供滑翔，若助跑線長(zhǎng)度不足，天鵝就難以實(shí)現(xiàn)擁抱藍(lán)天的理想。久而久之，便會(huì)喪失飛翔的信念，甚而喪失飛的本能。夢(mèng)想也是這樣，若沒(méi)有足夠的積蓄和準(zhǔn)備，那么成功就只是一個(gè)奢望和幻想。眼下，她正站在夢(mèng)想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。相信，也許在不遠(yuǎn)的明天她將駕馭未來(lái)，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。但她可以肯定地對(duì)我說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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觀淘氣包馬跳有感篇二
20xx年10月1日，在莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)將舉行盛大的閱兵式。這是我國(guó)為了慶祝國(guó)家的生日而舉行的軍隊(duì)形象和建設(shè)成果的集中展示，是向國(guó)家和人民的匯報(bào)，是向世界鄭重聲明我們的軍隊(duì)在維護(hù)國(guó)家主權(quán)和世界和平穩(wěn)定的決心和實(shí)力，是對(duì)一切敵視我國(guó)和企圖破壞我國(guó)建設(shè)的敵人的警告和震懾，同時(shí)也向世界人民展示我軍威武之師、文明之師的形象。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，首先是放禮炮，接著主席宣布升國(guó)旗，唱國(guó)歌，忽然，一片肅靜，只看見(jiàn)升國(guó)旗手那矯健的步伐，是那么的熟悉，不留一絲痕跡，“起來(lái)！……”全場(chǎng)人都在唱國(guó)歌，我也不由自主地唱了起來(lái)，緊接著就是閱兵了，總共有44個(gè)地面方隊(duì)。
主席坐這車子緩緩而過(guò)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)方隊(duì)，主席說(shuō)：“同志們好！”“同志們辛苦了！”他們回答道：“首長(zhǎng)好！”“為人民服務(wù)！”我看著看著覺(jué)得他們好不容易，要在太陽(yáng)底下連續(xù)站幾個(gè)小時(shí)，而且一動(dòng)不動(dòng)。隊(duì)伍是那么的整齊，隊(duì)員是那么的嚴(yán)肅，在太陽(yáng)的照射下衣服閃閃發(fā)亮，主席坐著車子轉(zhuǎn)玩一圈后，閱兵也就圓滿結(jié)束了。
看，從1949年到20xx年，已經(jīng)60周年了，60前，毛主席宣布：“新中國(guó)成立了，中國(guó)站起來(lái)了！”在60年后，胡錦濤又宣布：“60周年國(guó)慶大典正式開(kāi)始！”是?。∫呀?jīng)60年了，60年我們都活在和平的世界中，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣和平的世界真好！
觀淘氣包馬跳有感篇三
不得不說(shuō)，一個(gè)有暗喻的電影名字是吸粉的巧點(diǎn)，如果再跟主創(chuàng)相關(guān)，更能夠引發(fā)槽點(diǎn)，勾起觀眾好奇想去一探究竟?！蛾憟愔R俐》看到文章導(dǎo)演，馬伊琍參演，心里就已了然。
電影采用回想式開(kāi)頭，從幼兒園相識(shí)的故事講起。女主從小漂亮喜人且潑辣直爽的性格，對(duì)屌絲男主很是受用，以至于后來(lái)小姑娘離開(kāi)時(shí)候男孩哭的不像話，任誰(shuí)看了都不由心疼。
也許緣分真從一開(kāi)始就已經(jīng)注定，還是人生就有那么多巧合？大一軍訓(xùn)，陸垚跟哥們兒趙奔李軍偷奸?；?，三人跑去天臺(tái)偷看女生，隔著望遠(yuǎn)鏡陸垚看到了自己思念已久的幼兒園同學(xué)馬俐，久別重逢，兩人似乎一下子回到從前那段單純的歲月。是啊，真正放彼此在心里的人，再相見(jiàn)即便相隔甚久，也能一下子直奔主題，不用那么多客套啰嗦，因?yàn)椋拖衲阋恢倍荚谏磉呉粯?，因?yàn)?，你一直都在我心里?BR> 似乎從頭到尾都只是陸垚一個(gè)人的兵荒馬亂，可其實(shí)馬俐怎會(huì)不知，又怎么會(huì)不喜歡，不然怎么會(huì)愿意他一直待在身邊？又怎么會(huì)有什么事情第一個(gè)想到他？怎么會(huì)談了那么多男朋友到最后還是單身？一直有給陸垚機(jī)會(huì)，可是顧慮太多，邊靠近邊卑微，磨磨蹭蹭就畢了業(yè)。
后來(lái)，趙奔跟灰灰一言不合結(jié)了婚，陸垚跟馬俐傻了眼。其實(shí)本就是這樣，感情哪有那么多所以然，又何必那么儀式感，你越猶豫，越不敢靠近就會(huì)越疏遠(yuǎn)，就像陸垚說(shuō)的：“生人可以變熟人，但是熟人如果變成了生人，會(huì)比生人還生分”。
感情本就是個(gè)磨人的東西，想忘忘不了，想丟丟不掉，還好兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，彼此還在身邊。電影最后的畫(huà)面是煽情爆點(diǎn)，馬俐拉過(guò)陸垚，給他洗掉臉上油彩，又緊緊抱住他，兩人一句話不說(shuō)，可臉上劃過(guò)的淚珠和表情就已經(jīng)說(shuō)明一切，所以誰(shuí)又能說(shuō)沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局不會(huì)是一個(gè)好的結(jié)局呢。
觀淘氣包馬跳有感篇四
對(duì)于中國(guó)近代史極度癡迷的我，并不滿足于歷史書(shū)上對(duì)虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“只字片語(yǔ)”的，描寫(xiě)。所以我一直在尋找一部能夠讓我深入了解虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，我選擇了《林則徐》。
不曾想《林則徐》是一部拍攝于上世紀(jì)五十年代的黑白電影，這使我感受到這部電影本身就是一個(gè)歷史。
《林則徐》這部電影講述了1839年虎門銷煙到1841年三元里抗英這段中華民族不屈的抗?fàn)幨贰＿@部電影由林則徐虎門銷煙、關(guān)天培血戰(zhàn)英軍、三元里抗英這三個(gè)著名的歷史剪影組成。這三個(gè)歷史剪影無(wú)不展示了我中華民族抗擊外來(lái)侵略的堅(jiān)定決心和堅(jiān)強(qiáng)意志！
縱觀整部電影，林則徐身上那種“忠義”的精神令我為之嘆服。在國(guó)家危難，鴉片泛濫之時(shí)，他挺身而出，堅(jiān)決遏制鴉片流毒，這是“義”，面對(duì)朝廷的誹謗與誣陷，他沉默無(wú)言，平靜的幾乎難以置信，這是“忠”。但他又為忠義所困，一個(gè)“義”字成為他仕途的絆腳石，可他全然不顧，一心一意只為在亂世中苦苦哀號(hào)的百姓；一個(gè)“忠”字同樣成為他實(shí)現(xiàn)自己理想的攔路虎，他一心為民，得到的是人民的愛(ài)戴，他一心為民，得到的是朝廷的猜疑！為了踐行“忠”，他離開(kāi)了愛(ài)戴他的百姓，終止了自己所熱愛(ài)的事業(yè)。臨行時(shí)，誰(shuí)又注意到他平靜的外表下那緊鎖的眉頭，落寞的眼神。
可憐的，在大清國(guó)風(fēng)雨飄搖之際竟還有些人置國(guó)家利益而不顧，比如琦善，可他同林則徐一樣會(huì)在歷史留名，只不過(guò)叫法不同，一個(gè)是流芳百世，另一個(gè)叫遺臭萬(wàn)年！
但可憐了，優(yōu)柔寡斷，毀譽(yù)參半的道光帝。
不必講英軍的殘暴，統(tǒng)治者的無(wú)能，官場(chǎng)的腐敗。對(duì)于歷史我們總是不能夠很客觀，而又有深度的進(jìn)行概括，我們只能說(shuō)，林則徐是當(dāng)之不愧的民族英雄，他的英功偉績(jī)會(huì)永遠(yuǎn)的光耀史冊(cè)！
觀淘氣包馬跳有感篇五
13、暑假你有什么特別的計(jì)劃？你想去哪？唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)耶！他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會(huì)不可錯(cuò)過(guò)呀！他怎樣才能說(shuō)服唐飛，讓他也一起去？在藏龍山，馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎？在那里，好玩的動(dòng)物和奇怪的事情在等著他們！
觀淘氣包馬跳有感篇六
我們偉大的祖**親即將迎來(lái)60歲生日，在60年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他經(jīng)歷了許許多多的辛酸，戰(zhàn)勝了不計(jì)其數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，才有了今天繁榮、昌盛的局面，屹立在世界的東方。為慶祝祖**親的生日，我看了許多影片，有愛(ài)國(guó)的，有教育的等等。其中，讓我印象最為深刻的是《淘氣包馬小跳》。
影片的主人翁馬小跳是某小學(xué)的一名學(xué)生。他是個(gè)天真、活潑可愛(ài)、勇敢有志氣的孩子。他不僅成績(jī)不太好，經(jīng)常不完成作業(yè)，而且還愛(ài)惹是生非，鬼點(diǎn)子特別多。雖然如此，但是，他整天都無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著自由自在的生活。
爸爸是一位玩具設(shè)計(jì)師，他的設(shè)計(jì)受到眾多孩子的喜愛(ài)。他也像個(gè)孩子似的對(duì)玩具愛(ài)不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會(huì)被馬小跳的班主任“請(qǐng)”到辦公室，讓后老師像教訓(xùn)學(xué)生一樣教訓(xùn)爸爸。媽媽是一位櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)的櫥窗風(fēng)格獨(dú)特，別具一格，受到眾人的喜愛(ài)。媽媽心地善良、性格溫順，但是她膽小如鼠。
馬小跳擔(dān)心自己做錯(cuò)題后老師會(huì)把爸爸叫到學(xué)校，然后放學(xué)回家后爸爸打他，所以每次口算測(cè)試，他就自作聰明的偷看學(xué)習(xí)最好的路曼曼同學(xué)的。因?yàn)樗活}不錯(cuò)，所以老師宣布成績(jī)是受到了表?yè)P(yáng)。有益次測(cè)驗(yàn)了？這次馬小跳故伎重演，可是，這次馬小跳很不走運(yùn)，被路曼曼逮了個(gè)正著，結(jié)果錯(cuò)了53題，被老師罵得狗血淋頭，暈頭轉(zhuǎn)向。從此以后，馬小跳再也不敢抄路曼曼的作業(yè)了。
《淘氣包馬小跳》的作者是著名作家：楊紅英，她形象的.描寫(xiě)出了馬小跳難忘的童年生活。告訴那些讓孩子背著沉重壓力包袱度過(guò)童年的家長(zhǎng)，童年時(shí)孩子最快樂(lè)的時(shí)光，是然后孩子最幸福的回憶。讓那些家長(zhǎng)對(duì)孩子少一點(diǎn)約束，多一點(diǎn)寬容。讓孩子理直氣壯的做孩子。
看了這部電影后，我知道了：家長(zhǎng)不能把過(guò)多的壓力施加給孩子，要讓孩子在童年留下難以抹去的記憶，讓孩子快樂(lè)、幸福的度過(guò)童年。我還知道了：活潑可愛(ài)、天真幼稚、撒嬌淘氣、純真是孩子們的天性！
觀淘氣包馬跳有感篇七
雖然我讀過(guò)很多書(shū)，但都沒(méi)有《淘氣包日記》好看，如《三毛流浪記》、《綠野仙蹤》、《西游記》等，但《淘氣包日記》對(duì)我終身難忘。這本書(shū)就是萬(wàn)巴先生寫(xiě)的，萬(wàn)巴先生叫易吉·貝特利。這本書(shū)跟《木偶奇遇記》和《愛(ài)的教育》一樣，《淘氣包日記》是意大利具代表性的名著之一。
現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下生活中的快樂(lè)、委屈與懺悔。在這本書(shū)里有兩個(gè)故事令我很難忘。
第一個(gè)故事是：給植物拔苗助長(zhǎng)，主人公淘氣包姜尼諾是想給姑媽高興，于是他迅速的端起花盆將土全部倒出來(lái)，用一根細(xì)小的繩子將一根又細(xì)又直又結(jié)實(shí)的小木棍捆扎在白蘚草的主莖上，插在空空的花盆里。小木棍的下端穿過(guò)花盆盆下小孔，把土填上。等到姑媽醒來(lái)他把白蘚草往上一頂，白蘚草就高了一截，姑媽來(lái)澆水的`時(shí)候嚇了一大跳。姑媽拿剪刀來(lái)給它修剪，姜尼諾再往上一頂，姑媽又嚇了一大跳，白蘚草竟然變成了一棵小樹(shù)。可姜尼諾還想往上頂結(jié)果木棒被泥土中間的一塊石子給卡住了，然后整個(gè)花盆掉下來(lái)了。被姑媽發(fā)現(xiàn)了，就罵了一頓，他心里很難過(guò)。
第二個(gè)故事是：在姜尼諾參加姐姐的婚禮上，他把煙花插在姐姐的丈夫科拉爾多的燕尾服上，結(jié)果一不小心炸開(kāi)了花。姜尼諾的姐姐露易薩看到以后幾乎暈了過(guò)去。雖然煙花爆竹是表示慶賀，但姜尼諾卻演了一場(chǎng)出彩的鬧劇。他爸爸就把他關(guān)在黑暗的小屋里并且批評(píng)了他的所作所為，讓他反省。姜尼諾只想讓自己的家人們開(kāi)心，結(jié)果他把這兩件事都搞砸了，好心卻辦了壞事。
淘氣是每個(gè)小孩的天性，有時(shí)會(huì)帶來(lái)讓人頭痛和麻煩，有時(shí)也能給人帶來(lái)幸福和快樂(lè)！看完《淘氣包日記》這本書(shū)會(huì)給你帶來(lái)深刻的寓意，也是一本讓家長(zhǎng)和小孩子從中獲得教益的優(yōu)秀作品。
觀淘氣包馬跳有感篇八
最近，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》中的《同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸！
書(shū)中講了馬小跳與路曼曼彼此之間戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。老師叫一個(gè)班里最聽(tīng)話的學(xué)生路曼曼看管班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳，他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的`基本都是馬小跳，路曼曼也總抓住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，總是有吵不完的架。路曼曼是中隊(duì)長(zhǎng)，她要競(jìng)選大隊(duì)委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓勵(lì)大伙投票選項(xiàng)路曼曼……我們的班級(jí)里不是也有很多對(duì)這樣的同桌嗎？他們也常為了一些小事大打出手。我想請(qǐng)他們也看看這本書(shū)，并想對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，多一份寬容，多一份理解，我們的誤會(huì)會(huì)被友誼解開(kāi)的。”
從這本書(shū)中，我還體會(huì)到了，一個(gè)原本可以不用破壞的團(tuán)體，會(huì)被自己的一些壞習(xí)慣破壞，但是，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團(tuán)體不好嗎，何必去做你爭(zhēng)我斗的日子呀！這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我一些一個(gè)有禮貌的人，該做什么，不該做什么?！短詺獍R小跳——同桌冤家》真是一本好書(shū)。
看，讀書(shū)不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能化戾氣為祥和，怪不得我們班中喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越多了呢？真心希望同學(xué)們能像馬小跳一樣既往不咎，只記得好的，忘記壞的，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活。
觀淘氣包馬跳有感篇九
《小淘氣尼古拉》中尼古拉是這本書(shū)的主人公。尼古拉只是小學(xué)低年級(jí)貪玩又好動(dòng)的學(xué)生。
尼古拉是個(gè)獨(dú)生子。父親要輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，母親要料理他的生活，為了能盡情玩耍，他親昵地哄媽媽。偶爾不順心--如讓他在學(xué)校吃一頓午飯，他便大哭大鬧，有時(shí)是真哭，有時(shí)是裝哭，邊裝邊窺探媽媽的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)媽媽無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，便戛然而止。他的乖、鬧、笑乃至于自殺，離家出走威脅媽媽等，無(wú)不伴隨著淳樸天真，看上去煞是可愛(ài)，天真。
小尼古拉學(xué)習(xí)上不用心，玩事卻極其投入。在玩“無(wú)敵英雄幫“時(shí)，因?yàn)橛腥?，他便認(rèn)真的遵守規(guī)則，嚴(yán)格要求自己。與伙伴相比，他不像歐多那樣固執(zhí)己見(jiàn)，不像若奇那樣膽小，也不像亞三那樣老惦記著吃東西……而是活潑，機(jī)敏，服從分配，很快的進(jìn)入一個(gè)角色--全心全意地當(dāng)個(gè)“普通兵”。小尼古拉貪玩又聰明，他超乎伙伴們的長(zhǎng)處多半是在游戲中鍛煉出來(lái)的。
小尼古拉在游戲中的認(rèn)真，服從大局等種種表現(xiàn)，也令人意識(shí)到，尼古拉一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，一定會(huì)端正態(tài)度，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
讀這本書(shū)，我們會(huì)感到，尼古拉仿佛在我們當(dāng)中，童聲童氣地講述著他忍俊不禁的生活趣事。這些故事會(huì)讓我們笑得開(kāi)心，而笑，是有助于身心健康的。
我看了這本書(shū)后，也會(huì)從中獲取一些尼古拉身上對(duì)的學(xué)習(xí)熱愛(ài)的精神，我們要把這種精神轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)上，從而讓我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。
觀淘氣包馬跳有感篇十
烈日炎炎，大地都快被太陽(yáng)烤熟了，可我卻感到十分涼爽。我剛吃完午飯就來(lái)到了解放碑書(shū)城。令郎滿目的書(shū)籍讓我頭昏眼花，最后，一本《淘氣包馬小跳》在萬(wàn)本書(shū)籍中奪眶而出，引起了我的注意。這本書(shū)記錄了一個(gè)充滿童趣的.小孩的兒時(shí)故事，讓讀者感到自己的行為是否妥當(dāng)，不僅小孩，大人讀了也會(huì)受益無(wú)窮，我只讀了七個(gè)故事，但我已經(jīng)有所收獲。
那里面有一個(gè)故事是叫馬小跳找他死對(duì)頭的優(yōu)點(diǎn)，他始終沒(méi)找出來(lái)，最后由于馬小跳生病，死對(duì)頭幫他補(bǔ)習(xí)，馬小跳才發(fā)現(xiàn)她的有優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)小節(jié)告訴我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。每一件事情都有兩面性，不能只往一方面想，那樣做事只會(huì)失敗，不會(huì)成功。每一天都會(huì)遇上無(wú)數(shù)事情，你要把壞事往好方面想。只要相信好事會(huì)過(guò)去，壞事也會(huì)過(guò)去，事情有兩面性，你——就會(huì)成功。
觀淘氣包馬跳有感篇十一
這個(gè)暑假，我看了楊紅櫻阿姨的很多書(shū)，其中，我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》系列。這本書(shū)讀完后給我的第一感受，那就是——愛(ài)。至此，我才理解了為什么那么多同學(xué)對(duì)“馬小跳”到了如癡如醉的地步了。
在“淘氣包馬小跳系列”故事中，作者描寫(xiě)的馬小跳及其三個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、毛超，不僅因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹事生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”，而且還個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)。但偏偏就是這些率性而為、真情畢現(xiàn)，有些天不怕地不怕的.“壞孩子”成了校園生活的活力所在，正是他們使校園生活更加豐富多彩。
這里，我講一個(gè)書(shū)中有趣的故事：路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來(lái)監(jiān)視馬小跳的。她有一個(gè)小本子，專門用來(lái)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。每天下午放學(xué)前，她把這個(gè)小本子秘密地交到秦老師那里，所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室，經(jīng)常寫(xiě)檢查，他的檢查寫(xiě)得比作文還好，行云流水，語(yǔ)句通順得不像是一篇作文，更像是一篇有感而發(fā)的散文，都是因?yàn)槭炷苌?。從一年?jí)開(kāi)始寫(xiě)檢查，一直寫(xiě)到現(xiàn)在，早就練出來(lái)了。
此時(shí)，我才真正地被“馬小跳”們所感動(dòng)了，應(yīng)該是逗笑了，我也深有體會(huì)。一直以來(lái)，在大家眼里，頑皮好動(dòng)的同學(xué)似乎無(wú)可救藥，大家對(duì)班中的差生是那樣的“深惡痛絕”：“你怎么還不會(huì)呀？”“你上課聽(tīng)了沒(méi)有，怎么老是出錯(cuò)？”“快做啊，不然老師又要拿我視問(wèn)了！”……這種話經(jīng)常伴著不耐煩的語(yǔ)氣及惱怒的神情從大人的口中冒出，對(duì)于這一切，我聽(tīng)多了也不以為然了，可是看完馬小跳后我有種長(zhǎng)期被壓抑終于可以一吐為快的快感。我覺(jué)得馬小跳身上有我的影子，他說(shuō)出了我的心聲。一百個(gè)雞蛋里面，沒(méi)有一個(gè)是一模一樣，蕓蕓眾生，盡管個(gè)性差異很大，但還是各有各的長(zhǎng)處，因此，希望大家有一雙“火眼金睛”，善于發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)同學(xué)的“閃光點(diǎn)”。
觀淘氣包馬跳有感篇十二
暑假里，同學(xué)們一定和我一樣，讀了好多好多的書(shū)，讓我們一起分享分享，600字。
其中，最讓我歷歷不忘的卻是,《淘氣包日記》加尼諾、他的三個(gè)姐姐和爸媽發(fā)生了許多事，加尼諾曾在一個(gè)正在打呼嚕睡覺(jué)的一個(gè)人的嘴里釣過(guò)魚(yú)，還曾離家出走過(guò)，還偷抄姐姐們的日記，還差點(diǎn)打瞎了一個(gè)人的眼睛，為了讓姑媽的龍膽草長(zhǎng)快一點(diǎn)，盡然將姑媽心愛(ài)的龍膽草折斷，還在姑媽家舉辦過(guò)動(dòng)物會(huì)，還給狗吃了藥，就這些，爸爸將加尼諾送去了寄讀學(xué)校，可加尼諾還是不安寧，協(xié)助一個(gè)人逃校，在校長(zhǎng)辦公室和宿舍的墻壁上挖了一個(gè)洞，在校長(zhǎng)辦公室熄燈后，叫一幫人去打校長(zhǎng)和校長(zhǎng)老婆，還在瘦牛湯里放過(guò)苯胺，爸爸也只好把他接回家，可他還是做壞事，釣魚(yú)掉入水中，在阿達(dá)的床底下放稻草人，使阿達(dá)的膽子變小了，讀后感《600字》。
這是一本非常好看的書(shū)。作者萬(wàn)巴先生的這部作品，雖然是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題從反面引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)而正確的教育。
我喜歡這本書(shū)，我想你們一定也一樣，也有很多感悟，那你們就來(lái)和我一起分享一下吧！
觀淘氣包馬跳有感篇十三
小孩子應(yīng)該都認(rèn)識(shí)“馬小跳吧”這個(gè)頑皮的孩子很多小孩子都認(rèn)識(shí)他。
馬小跳是楊紅櫻阿姨出的一本書(shū)。這本書(shū)是解讀孩子們心靈的一本書(shū)，那個(gè)小孩子都愿意看。講述了主人公馬小跳的生活，他的生活是許多孩子們夢(mèng)寐以求的，他的爸爸，也是許多孩子夢(mèng)寐以求的爸爸。
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)馬小跳的爸爸吧，之所以有一個(gè)這么頑皮的兒子，都是從他爸爸身上傳來(lái)的許多大人在長(zhǎng)大時(shí)都喜歡給孩子不斷地報(bào)補(bǔ)習(xí)班，想讓孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大?？神R小跳的爸爸卻不這么認(rèn)為，他覺(jué)得現(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙偻?，童年很珍貴!就這一點(diǎn)我就很佩服他，覺(jué)得他是個(gè)懂孩子們心的人，不僅關(guān)愛(ài)孩子，還盡量給他自由，只要馬小跳愿意就可以干他一切想干的事，因?yàn)樗湃嗡?對(duì)于這么一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人還讓他去競(jìng)選“市長(zhǎng)”真是個(gè)膽大的爸爸主人公馬小跳，是一個(gè)“膽大、不說(shuō)謊、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、敢于把自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)，和爸爸談心事，另一本書(shū)《笑貓日記》里的.萬(wàn)年龜，說(shuō)他是孩子們中“孩子味最濃的一個(gè)!
她的味道說(shuō)的是“擁有快樂(lè)童年的孩子”他在學(xué)校里非常淘氣，學(xué)校很少人不是到她的名子，他做的事是對(duì)的，但被人總是不相信事實(shí)就說(shuō)他上一次競(jìng)選市長(zhǎng)的事實(shí)，學(xué)校人都很新奇!
就是這本《淘氣包馬小跳》解讀孩子心靈的一本書(shū)，寫(xiě)了一個(gè)獨(dú)特性格的孩子！
觀淘氣包馬跳有感篇十四
每天早上，尼古拉去上學(xué)，在學(xué)校里和小伙伴們一起上課，課上課下他們少不了打打鬧鬧，今天這一位，明天那一位，輪流受罰。即使不受罰，這幫淘氣包也時(shí)常互相打得鼻青臉腫。
尼古拉一家的鄰居都非常友善，但有位貝杜先生經(jīng)常招惹尼古拉的爸爸，他們吵吵鬧鬧起來(lái)也像十足的孩子。
這本書(shū)的作者是勒內(nèi)·戈西尼和讓—雅克·桑貝。桑貝和戈西尼合作多年，出了那么多集《小淘氣尼古拉的故事》。
讀完書(shū)，我的收獲是我們無(wú)法擺脫生活的平凡，但完全有能力以超凡的態(tài)度去看待它。并且今后，在學(xué)習(xí)中，在生活中，都應(yīng)該不怕困難，勇往直前，遇見(jiàn)困難不能退縮，要去面對(duì)它，并要戰(zhàn)勝它，這樣的作風(fēng)，將來(lái)才會(huì)成大器。
觀淘氣包馬跳有感篇十五
《淘氣包馬小跳》我們都不陌生，它是由楊紅櫻童心作家所撰寫(xiě)的。有十二本講的是馬小跳，張達(dá)，唐飛，毛超四人的故事。
《淘氣包馬小跳》分為十二本，每一本都講述著一段故事，一個(gè)經(jīng)歷。如《天真媽媽》中的家庭新聞，講的就是馬小跳在向大家講述自己的天真媽媽。作者用第三人稱來(lái)向大家講述兒童內(nèi)心的虛假，孤獨(dú)與寂寞，講述了一些兒童雖然成績(jī)差，調(diào)皮，讓老師費(fèi)心，可他卻是一個(gè)童年的快樂(lè)者，一個(gè)有缺憾但富有已缺少的孩子氣。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認(rèn)識(shí)到有不足的孩子是單純的，可愛(ài)的。是我們快樂(lè)的源泉，知識(shí)的幫手，是寫(xiě)作的范文。
這一些書(shū)都使我百看不厭，它是我學(xué)習(xí)作文的一個(gè)好幫手，因?yàn)樗鷦?dòng)，有趣，是寫(xiě)作的幫手。讓我得到一本書(shū)都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調(diào)皮的身影，那憨厚的笑容。使我對(duì)看書(shū)有了另種體會(huì)：并不是所有的漫畫(huà)書(shū)才好看，文字書(shū)也好看，也生動(dòng)。令我們回到快樂(lè)的時(shí)候，讓我們?cè)谕炅粝乱魂嚸篮玫幕貞洝?BR> 天下父母心，馬小跳的父母望子成龍，我們父母又何嘗不是呢?馬小跳的父親愛(ài)玩，母親愛(ài)哭，但是，他們都是希望馬小跳成材。馬小跳也會(huì)對(duì)爸媽好。如《天真媽媽》一書(shū)中，媽媽的腳因馬小跳受傷了，馬小跳心里很內(nèi)疚。不辭勞苦地為媽媽熬棒骨子湯，幫媽媽做家務(wù)。媽媽要去換藥時(shí)，不忘貼一張紙條讓媽媽得到幫助。一放學(xué)就沖回家看媽媽。馬小跳雖然調(diào)皮，但是為人善良，樂(lè)于助人。
老師對(duì)我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師操了不少心，但是秦老師還是像對(duì)待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也關(guān)心老師，老師病了，就陪伙伴們一起去探望老師病了，就陪同伙伴一起去探望老師，并保證不調(diào)皮，秦老師在生病時(shí)也是最操心的。就是班上的四個(gè)調(diào)皮蛋。我們的老師何嘗不是呢?一日為師終身為父(母)。老師在講臺(tái)下的諄諄教誨，在臺(tái)下的呵護(hù)關(guān)愛(ài)。令我們懂得了做人處世的道理，從一年級(jí)無(wú)知的孩童成為六年級(jí)的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛(ài)，多少次教育在我們身上，是馬小跳讓我學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)關(guān)心老師。老師是我們的啟蒙師，是我們的良師。老師也是為人父母，卻把一腔熱血灑在我們身上。為人師表，是老師讓我們成為健壯，有知識(shí)的人。我衷心地希望老師們桃李滿天下。
朋友，是我們的同學(xué)，鄰居。是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的使者，是歡樂(lè)與共的益友。在小學(xué)的朋友很多，但馬小跳的三位朋友：唐飛，張達(dá)和毛超一起與馬小跳歡樂(lè)嬉戲，肩并肩地走過(guò)小學(xué)。馬小跳的朋友幫助他成為“超級(jí)市長(zhǎng)”“跳跳電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)”馬小跳的名譽(yù)度也是因?yàn)樗麄儾糯蟠蟮靥嵘?。朋友，是最好的伙伴。是最好的陪伴者。一起能走過(guò)小學(xué)的人。
讀了《淘氣包馬小跳》后，我了解到了很多，父母，老師，朋友都是身邊的好伙伴，是我們一起生活，歡樂(lè)的人。良師益友，天下父母心，是我們的伙伴。是我們的伙伴，是我們的伴侶。是我們一起哭，一起笑的人。
觀淘氣包馬跳有感篇十六
在這個(gè)寒假中，我讀了很多新書(shū)如：曹文軒先生寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》和《野風(fēng)車》等。還復(fù)讀了我最喜歡的著名女作家——楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列。
我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的一本——《貪玩老爸》，這本書(shū)我百看不厭，越看越有味。
現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴大家這本書(shū)的簡(jiǎn)介吧：因?yàn)轳R小跳的老爸是一個(gè)有童心，有非凡的想象力和創(chuàng)造力的人，所以馬小跳才這么聰明，愛(ài)玩，會(huì)玩，能玩得花樣百出。他爸從他身上獲得靈感，設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳娃娃”，成為享譽(yù)全球玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊的玩伴，還是在馬小跳成長(zhǎng)路上，為他排憂解難的知心朋友。
這本書(shū)我最的主角是馬小跳的爸爸。因?yàn)?，他十分有趣，有智慧，有非凡想象力和?chuàng)造力，還有最重要的是他有一顆童心。
我不僅喜歡馬小跳的爸爸的性格特點(diǎn)，還喜歡發(fā)生在他身上的事情。
有一次，馬小跳被班主任罰寫(xiě)100次，馬天笑（馬小跳的爸爸）看見(jiàn)自己兒子太累了就幫馬小跳罰寫(xiě)錯(cuò)了100次的字，我看到這里每次都是哭笑不得，也覺(jué)得不可能一個(gè)金牌玩具設(shè)計(jì)師能這樣。
這就是我最喜歡的書(shū)，這就是我最喜歡的系列，喜歡的話就讀吧！
觀淘氣包馬跳有感篇十七
只要說(shuō)起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)用“差生”“后進(jìn)生”等一些帶有貶義的詞語(yǔ)來(lái)形容他們。在讀《淘氣包馬小跳》之前，我對(duì)調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但我自從看了《淘氣包馬小跳》系列圖書(shū)后，我對(duì)“調(diào)皮蛋”有了全新的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心底善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，只不過(guò)他常常受人冤枉，才逐漸成了老師和同學(xué)眼中的調(diào)皮蛋。書(shū)中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過(guò)稱得上是“豐功偉績(jī)”的事呢！比如抓小偷、放野生動(dòng)物等，幾乎每本書(shū)都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事，每個(gè)人，每一天，都會(huì)與眾不同，正是這種不平凡，吸引我看完了這12本《淘氣包馬小跳》系列的`書(shū)?？傊旭R小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都有新鮮的事情發(fā)生。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非常可愛(ài)——其實(shí)我小時(shí)候也是一個(gè)名符其實(shí)的“淘氣包”，只是，慢慢長(zhǎng)大后，才有所收斂了！我想：他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的理解和老師的幫助，本書(shū)作者楊紅櫻老師想表達(dá)的應(yīng)該也是這種想法吧！
我們不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，更不應(yīng)該鄙視“淘氣包”，因?yàn)樗麄円灿锌蓯?ài)的地方呀！