傳統(tǒng)文化是我們民族的寶藏，如何在現(xiàn)代社會中傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是我們所需要思考的。在寫總結(jié)時，要注意語言簡潔明了，避免冗長和復(fù)雜的表達(dá)。下面是小編整理的一些總結(jié)實(shí)例，供大家學(xué)習(xí)和參考。
說說我自己題材篇一
沒有眉清目秀，沒有漂亮的大眼睛，沒有櫻桃小嘴，我就是我，一個平凡的我。
我喜歡看書，無論是童話書，還是古今中外的名著，我都愛看。在我的書柜上，擺放著許多書，比如：《四大名著》、《讓人感動的一百個親情故事》、《木偶奇遇記》等等。一有時間，我便會細(xì)細(xì)品讀，在書海里自由的遨游，體會里面的離合悲歡，感受人間的親情與溫暖。是書，給了我做人的道理，教回了我許多知識，讓我看見了人間的真善美?！痘实鄣男卵b》中，我會為皇帝的愚蠢和大臣及百姓們的狡詐感到可笑；《感人故事》中，我會為那種無私的母愛而感動。同時，書也讓我的語文成績得到了提高，是我寫出的。
作文。
不再那么干巴巴的，所以，我愛讀書。
我喜歡玩耍，沒錯，玩耍是每個孩子特有的天性，我也不例外。但我并不是在網(wǎng)上玩那些打打殺殺的游戲，我玩的是健康的游戲。比如：捉迷藏，跳皮筋，跑步等等都是我的最愛。我喜歡玩游戲，是因?yàn)樗苁刮移v的身體得以放松；是因?yàn)樗芙o我?guī)須g聲笑語，使我更加快樂；是因?yàn)樗茏屛腋踊顫?，開朗。同時，游戲還讓我能夠培養(yǎng)某一方面的能力。比如說：跳棋是我的思維更加敏捷，讓我學(xué)會思考；跑步能夠讓我的身體更加強(qiáng)壯……我愿永遠(yuǎn)保持著一顆天真，快樂的童心。
我喜歡朗讀，自從我參加學(xué)校的朗讀比賽獲得第一名后，我便深深地喜歡上了朗讀。我尤其喜歡讀那些氣勢磅礴，抒發(fā)作者雄心壯志的。
詩詞。
比如：《滿江紅》中的：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇讀著讀著，我便與作者的情感產(chǎn)生了共鳴，我為岳飛那種精忠報(bào)國的精神和氣壯山河的英雄主義氣概深深的感動了我讀這首詞，讀得聲情并茂，讀出了它的雄壯，讀出了那種崇高的境界和一種凜然正氣我被深深地感動了還有《沁園春·雪》，毛主席的那種豪放的思想感情，那種自信，深深地感染了我我喜歡朗讀，我喜歡那種不受拘束的大聲朗讀朗讀，已成為了我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡思考，我喜歡交朋友，我喜歡一個人靜靜地曬太陽。
說說我自己題材篇二
我，是一個普通得不能再普通的普通人，有如繁星中的一顆，又如廣袤沙漠中的一粒沙。下面就讓我來介紹一下自己吧。
我有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張大圓臉，一對彎彎的眉毛，像彎彎的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，大圓臉上還點(diǎn)著一些小雀斑。這樣的長相挺普通的吧？可以說是毫無特色。湮沒在人群中你或許就找我不見，大概唯一值得關(guān)注的特點(diǎn)就是長得高了。
你可別看我長相普通，其實(shí)我還是個“小書蟲”，我看過許多書，知識還挺豐富的呢！不過我也曾為了看書而干了不少傻事，下面就讓我來說一下吧！
記得有一次我費(fèi)了好大的勁才寫完作業(yè)，正想要看一會兒書，這時聽見一陣敲門聲，媽媽走進(jìn)來對我說：“都十點(diǎn)了，你趕緊去睡覺，不然明天又起不來?！蔽铱戳丝词种械臅?，又看了看媽媽，最終我還是抵抗不了書對我的誘惑，我向媽媽乞求道：“媽媽你就讓我先看一會兒書嘛，就一會兒。”媽媽在我的軟磨硬泡下終于讓我看會兒書啦！正當(dāng)我看到唐僧被妖怪綁架時，媽媽又進(jìn)來催我了，“現(xiàn)在都十點(diǎn)半啦，你明天還上不上學(xué)了？”我看了看手中的書，只好依依不舍地放下了，躺在床上的時候我翻來覆去一直在想后面會是什么情節(jié)，孫悟空會來救唐僧嗎？唐僧被救出來了嗎？最后我實(shí)在受不了了，我小心翼翼地打開燈，拿出書津津有味地看起來，還時不時地盯著門，生怕媽媽忽然進(jìn)來。一直看到深夜我才不舍地放下我心愛的書，匆匆睡去。早上的時候媽媽叫我起床，好困啊，過了好久我才掙扎地爬起來。等我準(zhǔn)備好去學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)時間已比以往遲了十分鐘，??！趕緊跑啊，要遲到啦！
這就是我，一只“小書蟲”，會為了看書而干出各種事，你愿意和我交朋友嗎？
說說我自己題材篇三
大家好！我叫范一諾，今年10歲，就讀于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校二年級(4)班。我是一個不高不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著高高的馬尾辮，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴，我可是一個可愛女生呢。
我之所以叫范一諾，是因?yàn)槲业陌职謰寢屜Ｍ夷茏鲆粋€“言而有信，一諾千金”的孩子，就給我取了這個好聽的名字。接下來，我要介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原本害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨打招呼了，上課也敢大聲發(fā)言了。我有很多的興趣愛好，我喜歡跳舞、畫畫、看書、跳棋、做手工……，其中我最喜歡畫畫了，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真喜歡我變成畫中的公主。還有一次是媽媽的生日，我給媽媽畫了一張畫送給媽媽當(dāng)生日禮物，媽媽收到禮物當(dāng)時激動的都哭了，爸爸媽媽哥哥都夸我長大了。
當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。比如：挑食、喜歡捉弄別人、有時候做事丟三落四，做作業(yè)的時候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題。不過，我一定會改正這些缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
我的愿望是長大以后當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能治病救人，為人民服務(wù)，所以從現(xiàn)在開始，我要刻苦讀書，學(xué)好本領(lǐng)，長大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
說說我自己題材篇四
這世界上沒有一樣的雪花，也沒有葉脈相同的兩片葉子，我們每個人也是獨(dú)一無二的。
我是一個好動的男孩，長長的睫毛，中等的身高，還有一個能說會道的嘴巴，我唯一的愛好是唱歌，每一次開什么元旦晚會都會有我節(jié)目，我比較開朗但不喜歡劇烈的運(yùn)動，因?yàn)槲遗吕邸?BR> 記得小時候有一次，跟別的小朋友一起去玩，他們走得很遠(yuǎn)了，我還在后面慢慢地跑，晚上我找不到家了，我很害怕，就一直跑最后是一個老奶奶把我?guī)Щ亓思?，到了家我一直哭，爸爸媽媽也很傷心?BR> 慢慢的我長大了，不再給爸爸媽媽添亂了，我學(xué)習(xí)成績一直不錯，在班里很開朗，有很多朋友，過得很開心。
這就是我一個開朗而又膽小的我，一個聽話而又淘氣的我，我就是我沒人能代替我。
說說我自己題材篇五
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會三年級上冊第二單元第四課《說說我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個活動內(nèi)容。旨在通過活動引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會父母的殷切希望；了解自身的特點(diǎn)，增強(qiáng)自信，學(xué)會悅納自己。
從學(xué)生的社會生活環(huán)境看每個名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊(yùn)藏著長輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評價不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評價自我，對學(xué)生自我意識的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自己，了解自身特點(diǎn)，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。
因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫個性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個名字，只是三個典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際予以拓展。有些孩子對自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對“我的檔案”可做開放性處理，鼓勵學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪，能真誠地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。
1．鉆研教材拓展課程，收集材料開發(fā)課程。作為中國的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長的，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個孩子，收集來自各方面的信息，了解每個孩子的性格、特長、愛好，才能活化教材開展有針對性地實(shí)效性活動。
2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉，尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個名字的背后都承載著一個家庭的希望，蘊(yùn)藏著一個個感人的故事。每個孩子都是一個獨(dú)特的個體，都擁有令人驕傲的地方。為此，在教學(xué)中尊重每個孩子，讓每個孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。
3．以活動激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課分別以謎語和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究?；顒又幸浴安乱徊隆?、“小記者”、“心愿卡”、“制作個性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動體驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的情感，營造和諧、自主、合作的課堂。
情感態(tài)度價值觀：感受到長輩對自己的關(guān)愛和期望，了解自己的特長，增強(qiáng)自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。
能力：學(xué)會收集信息，整理相關(guān)資料；學(xué)會全方位地認(rèn)識自己，樂于向別人介紹自己。
知識：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，學(xué)會制作個性小檔案。
知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；全面了解自己，為獨(dú)特的我感到自豪。
填寫個性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長寫給孩子的寄語；對全班學(xué)生的興趣愛好和個性特點(diǎn)全面了解；圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料，制作一個姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評語或家人對你的評價。
2課時。
第一課時完成教材p20頁內(nèi)容，話題為“名字的來歷”。
第二課時完成教材p21-p23頁內(nèi)容，話題為“我和別人不同”。
第一課時。
活動一猜謎導(dǎo)入。
1.師：今天老師想請大家來猜個謎語：什么屬于自己，但自己每天用得很少，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧！
2.指名交流，適時引導(dǎo)。
3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧！板書課題。
活動二探究姓氏的來歷。
1.師背誦《百家姓》中的一段，請學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？
2.師：同學(xué)們，你們都姓什么呀？（板書“姓”）老師聽說大家課前不僅收集了資料，還做了一個姓氏頭冠，快戴上吧！這樣我就知道你們每個人姓什么了！（生戴姓氏頭冠）。
3.師：愿意把你們每個人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）。
小結(jié)：是啊，中國的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長??！
活動三感受名字的含義。
1.師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字。）。
2.師：（隨機(jī)念兩個名字）嗯，真好聽的名字！真特別的名字！看來呀，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長輩們費(fèi)了心思取的，肯定有特殊含義吧?。ò鍟骸昂x”）下面，我們做個游戲：猜一猜，看誰猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流，師生點(diǎn)評。
3.師介紹自己的名字含義。
師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對名字的講述中，你們體會到了什么？（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：是??！從你們呱呱墜地，甚至還在媽媽肚子里時，你們的親人對你們寄予了無限的期望和愛，他們在給你們?nèi)∶麜r反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心啊！從同學(xué)們的講述中，老師感受到每個人的名字承載的都是長輩對我們深深的愛、濃濃的情！每個人的名字都有特殊的意義，每個名字都值得珍惜。下面請同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（）。（生齊答自己名字）。
1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說什么？（指名交流）。
師：是??！這些明星通過自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望，回報(bào)父母的愛，為國爭光，他們做到了名如其人。
2．師：其實(shí)，你們的父母對你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話。
（生抽，大聲讀出來；老師抽讀，學(xué)生猜。)。
3．師：其實(shí)長輩們想對你們說的話也藏在你的名字中，你們再看看自己的名字，想想自己平時的表現(xiàn)，想對父母說什么呢？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）。
小結(jié)：我們今天對自己的名字有了全新的認(rèn)識。最后，老師祝福我們每個同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生！
板書設(shè)計(jì)。
名字的來歷。
國名名字的含義。
地名。
技藝姓的來歷。
祖先名、號期望和愛。
其他。
活動一游戲?qū)搿?BR> 1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。
2.游戲“我手畫我手”
師：請大家伸出手，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）。
3.師：看來我們每個人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會有不一樣的地方，這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）。
4.每個人將自己的手型在圖畫紙上畫下來。
小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個不同的我。
活動二獨(dú)特的我。
教師示范自我介紹。
2．師：閱讀教科書第21頁的內(nèi)容，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。
學(xué)生自我介紹，師生點(diǎn)評。
3．師：（出示個性檔案，老師現(xiàn)場填寫。）你們猜，這個檔案里的人是誰？
師：你們也填寫一個檔案，讓大家來猜猜吧。（生填寫個性檔案）。
（例如：檔案一：身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等）。
師抽讀個性檔案，學(xué)生猜伙伴。
小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。（板書：自豪）。
活動三別人眼中的我。
1.師：每個人都有自己與眾不同的地方，只是我們對自己的認(rèn)識、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見，你對自己會有新的認(rèn)識，會有新的發(fā)現(xiàn)。
2.“小記者直面自我”
（1）請你來做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對你的看法，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報(bào)道：
同學(xué)眼中的我。
（2）交流匯報(bào)。
3.師：當(dāng)你聽到別人對不同的評價時，特別是不好的評價時，你會怎樣呢？
4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來自大人們對你的評語吧！
學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?BR> 小結(jié)：其實(shí)你們平時的每一個動作，做的每一件事，身邊的人都會看在眼里，記在心里。如果你想得到別人更好的評價，就得用實(shí)際行動去做給大家看，不是靠說出來的呀！
活動四做真實(shí)的我。
2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時，有時也不免會被它的刺扎到，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己。
在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上。
小結(jié)：俗話說“人無完人”。每個人都會有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識自己的不足，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠的心，學(xué)會從優(yōu)點(diǎn)和不足多個角度去看待自己和別人，不斷完善自己，這樣我們就會越來越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！
板書設(shè)計(jì)。
我和別人不同。
獨(dú)特的我。
別人眼中的我自豪。
做真實(shí)的我文。
說說我自己題材篇六
“一個乖巧懂事，孝順體貼他人，而且學(xué)習(xí)又好的乖乖女”，這是他人對我的評價。然而這并不是我的真實(shí)寫照，可以說，這只是我的面具。
世界上的每個人個人都帶著一個面具，面具外是一個乖巧懂事的好孩子，而面具下則是真實(shí)的自我。每個人都不愿摘下面具，這并不是他們不想做真實(shí)的自我，而是一旦摘下面具，所有的行為都會被視為怪異。他們一面想摘下面具，相反，在新的一天開始之際，他們又會在往面具上抹一層泥。今天，就讓我真正摘下面具，說說我自己。
其實(shí)我是一個貪婪、驕傲、安于現(xiàn)狀且懶惰的人，這話又從何說起呢？每當(dāng)星期日的那一個晚上，我總是很自然地接過這50塊錢。50塊錢一個星期完全是綽綽有余，而我總是覺得太少。當(dāng)我拿著父母所攢的錢去買零食時卻絲毫沒有考慮這些。雖然現(xiàn)在不像以前買的那么勤了，可還是覺得很別扭。
我很懶，明知道有一大堆事等著我去做。例如：復(fù)習(xí)以前學(xué)的，做教材全解。快考試了嘛。但總是給自己找理由：反正還有時間，明天再做吧！我總是說“明天”，可人的一生中有無數(shù)個明天??！與其說“明天在做”，倒不如從現(xiàn)在做起。做好現(xiàn)在的，做好今天的，根本不用計(jì)劃明天。如果這樣堅(jiān)持下去，我相信明天一定會更好的！
說說我自己題材篇七
是夜，無眠。起身泡一杯香茗，清蘊(yùn)芳華。桌前，一面銅鏡，映著我紅潤的臉頰。如此陌生，耐人尋味。
品一口，香芳涌溢，心中醉。銅鏡的我，笑容滿面;開口，回憶，說說我自己……。
懸河一般，蒼明驚瓊。記憶中的我，全部倒轉(zhuǎn)在這個時空。靜，我獨(dú)語。
曾記否，青梅樹下的我。
那時，紅葉未染，芭蕉漸綠，我手摸著鮮紅的試卷，臉色如焦魚一般，看著青梅樹上的青果發(fā)呆。
面對一次又一次的敗退，我心中充滿了無限的惆悵與傷感。風(fēng)，悄悄地吹起手中的書卷，吹不走的是紅彤彤的叉。忽而看見，此時青梅翠如翡翠，我小心翼翼地摘下一顆，捧在手心，細(xì)細(xì)而望，只見有蟲鳥啄過的疤痕，心中倏爾明朗了，面對這顆青果，似懂非懂，成長要經(jīng)歷磨礪。
青果樹說:青澀中苦盡甘來。
曾記否，百合花中的我。
依稀記得，曾在一起的玩伴，摘過一枝百合。那時百合花正盛開著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白無瑕，清雅秀麗，在露珠的滋潤下，更顯出脫俗的風(fēng)姿。
只可惜，那時不知道珍惜，總是以自我為中心，與玩伴相處的時間甚少，值得回憶的不多。
百合花語:寂靜中友誼長存。
曾記否，綠坪苔上的我。
無論何時，總愛在綠色的苔草上靜靜思索。
總是愿意在青草之中，微微閉上雙眼，靜聽風(fēng)吹草地，又時不時地立在草兒的角度看藍(lán)天。石壁上一層又一層長年累月積長成的青綠色苔草散出陰綠的光芒。
很享受這樣的時光。有時候想自己是一株小草，默默地生長，積極地努力向上。
綠坪苔言:冥思中默默生長。
齒輪忽停，回憶已落。一片葉，一段絮，驚奇秋波，未平。我已明，自不說，無論青蔥與堅(jiān)強(qiáng)化作百花與悲傷，愿做小草成就希望。
鏡中映，青梅，百合，小草，我自己。
說說我自己題材篇八
我的性格有些奇怪。說實(shí)在，在熟悉的人面前，我往往展現(xiàn)出活潑的一面，而在不熟悉的人面前，我卻很膽小。
有一次，媽媽和我出去玩，回來時，遇到了媽媽的一個同事，媽媽讓我叫她的同事一聲，我卻膽小地躲在了媽媽身后，從那天以后，媽媽對我有些擔(dān)心，怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對的。因?yàn)?，還有一次旅行，我讓她很不可思議。事情是這樣的：有一年暑假，我一家和我朋友一家出去玩，第一次見面，我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽，還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來到媽媽身邊，問：“怎么樣？”媽媽苦笑了一下，說“哎呀！真不知道你到底是什么性格的！”我當(dāng)著朋友一家的面，笑得前仰后合。
你說我到底是什么性格的呢？我真想早點(diǎn)知道。
這就是我，你覺得怎么樣?。渴呛茫€是不好呢？
說說我自己題材篇九
大家好，我是李佳昊。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，尖尖的瓜子臉。
我的愛好是彈吉他，每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢想。告訴大家一個壞消息，我不彈了，因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚，所以我等放假了再練。
我的優(yōu)點(diǎn)是主動幫媽媽做家務(wù)：洗碗，洗衣服，掃地。
我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時注意力不集中，寫作業(yè)寫的很慢，有錯的。不過我正在努力改正。
這就是我。通過上面大家了解我了嗎？
說說我自己題材篇十
我叫豪杰，今年11歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級二班上學(xué)，在這個班里我感覺很溫馨，我很喜歡這個班。
我是個自尊心很強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點(diǎn)事是我最大的快樂，不論是抬水、批作業(yè)，還是為班里當(dāng)通訊報(bào)道員，我都會進(jìn)我最大努力干好，從上一年級以來我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，為此年年被評為三好學(xué)生。
我最討厭吃青菜，所以我長得高高的、瘦瘦的，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時故意讓我看書，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過獎勵措施激勵我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下，吃點(diǎn)青菜，還是覺得不如肉、魚、雞好吃。
我最大的理想就是想當(dāng)個作家，這個理想對我來說很遙遠(yuǎn)，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書，讀好書，現(xiàn)在我已經(jīng)在彩虹作文網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會再接再厲爭取建立自己的專輯，發(fā)表更多的作品。
說說我自己題材篇十一
我——一個活潑的小女孩，我的名字叫趙夢如，現(xiàn)在我來介紹一下我自己吧！
我長著水靈靈的大眼睛，像黑葡萄一樣，好像會說話似的；單眼皮及雞蛋形的臉蛋，不長不短的頭發(fā)扎成高高的馬尾辮。我的鼻梁并不高，一張小嘴能說會道，彎彎的眉毛。我的脾氣并不好，不過身材很好，一張嘴，露出一口潔白的牙齒。從我嘴里說出來的話，有時能把人逗得哈哈大笑，有時又能把人氣得火冒三丈。
我喜歡粉紅色，平時總是想著打扮一下自己，說實(shí)話，我其實(shí)是很愛美的，有時還有點(diǎn)兒呆呆的，總是喜歡玩一些幼稚的游戲，還很愛幻想。我還希望自己能考上一所好的大學(xué)，有一份好的工作。我喜歡聽音樂，因?yàn)橐魳房梢宰屛业男那樽兒?，我也能沉醉在美妙的音樂聲里，把一切煩惱拋在腦后。我很喜歡學(xué)英語，對于語文還算可以，但是對于數(shù)學(xué)就一竅不通了。
有的時候，我的心非常軟，表姐總是說我是刀子嘴豆腐心。我有兩個表姐，一個表哥，都是我舅舅家的小孩。我經(jīng)常和我的小表姐玩，小表姐其實(shí)并不小，她只比我大兩歲，卻比我大三年級。我很喜歡和她玩，她也總是陪我玩一些幼稚的游戲。
有一次，媽媽帶我和我的弟弟去表姐家玩，弟弟當(dāng)然和表哥玩，大表姐作業(yè)又是一大堆，對于我來說，可以把我壓不死也能累半死的作業(yè)，我就和早就寫完作業(yè)的二表姐玩。我們來到一條小河邊，表姐拿著一個瓶子，我們一起捉小蝦。我們守在一個清澈見底的地方，表姐手急眼快的，一下子就捉住了一只小蝦，我也不甘落后，就認(rèn)真的觀察，不讓一只小蝦跑掉。過了好久，都沒看到一只小蝦，我不耐煩的攪了攪水。??！出來了一只小蝦，我急忙去抓，小蝦好像知道了什么似的，趕緊跑掉了，我沮喪極了。表姐看了，走過來，對我說：“你要想抓住小蝦，就不能讓小蝦發(fā)現(xiàn)你，要抓它一個措手不及。”這時，一只小蝦出來了，我按照表姐的方法，一下子就抓住了一只小蝦，我高興極了，心想：原來抓小蝦這么簡單啊。
這就是我，一個活潑可愛的小女孩，懂得知足常樂，現(xiàn)在你們認(rèn)識我了吧！
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說說我自己題材篇十二
大家好！我叫沈xx，今年九歲了，要是你們想在班里找到我，就很是容易了，只要你說要找馬大哈，一定可以很快找到我。
我是一個單眼皮男孩，皮膚比較“白”，頭發(fā)黑黑的，個子不高，但很瘦，喜歡穿寬大的衣服，因?yàn)檫@樣可以讓別人看著我不是那么瘦。我最喜歡畫畫。
我是一個十足的“馬大哈”，常常馬虎，連我自己都覺得可笑。有一次期末考試，我數(shù)學(xué)明明可以考滿分，結(jié)果一道數(shù)學(xué)題的得數(shù)是365，我計(jì)算完畢，把得數(shù)搬到橫式上時，搬成了635，白白的丟了三分。成績發(fā)來時，我后悔極了。語文老師說：“你作文太難改了，滿頁都是錯字?！蔽野选罢Z言”寫成“言語”，把“鳥”寫成“烏”，把“難受”寫成“難愛”……老師給同學(xué)們讀我的作文時，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我坐在座位上滿臉通紅，這真是太丟人了。
怎么樣？你想和馬虎的我做朋友嗎？
說說我自己題材篇十三
我叫何藝航，今年10歲啦！是三年級的小學(xué)生。剛認(rèn)識我的人都以為我剛剛上學(xué)呢！這是為什么呢？因?yàn)槲议L得瘦小唄！我白白的小臉上有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張不太愛說話的小嘴巴。
我很喜歡折紙。我叫奶奶我我買了兩本折紙書。拿到這兩本書我高興得不得了，照著書上的范例認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)折，仔細(xì)地琢磨，終于把這兩本書上的內(nèi)容都學(xué)會了，達(dá)到不看書就能折出想折的東西。我把折好的大象、獅子、花籃……送給同學(xué)們，大家都夸：“你的手可真巧??！”我聽了心里美滋滋的。有時候折紙老師還向我請教呢！別提我有多驕傲了！
我很懂事，掃地、拖地、洗衣服……這些活我都會干。有一次，奶奶頭暈不舒服，都要摔倒了。我看見了趕緊跑過去把奶奶扶到床上讓她躺下來休息，還打來一盆水把毛巾投一投放到她的頭上。等奶奶好一些我就扶著奶奶出去散步呢！周圍的鄰居看見了都夸我是個懂事的好孩子。
我的缺點(diǎn)是動作太慢了。早上，奶奶叫我起床，我半天才有反應(yīng)。等奶奶做好飯了，我的衣服還沒有穿好呢！吃起飯來，半個小時都吃不完。急得奶奶直在旁邊催我：“快點(diǎn)吧！上學(xué)快遲到了?！睘榱瞬贿t到，我早上常常吃不飽飯就得趕緊走。在學(xué)校，同學(xué)們都做完練習(xí)了，只有我一個人還在那兒寫呢！就因?yàn)檫@，老師和家長經(jīng)常批評我。我也想快點(diǎn)，可是我覺得真難呀！
這就是我，一個活潑、可愛的小男孩。
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說說我自己題材篇十四
我，皮膚黑黑地，一頭稻草般的長發(fā)，一看就知道是營養(yǎng)不良。眉毛十分地濃密像是用毛筆畫上去的，一雙不大不小的眼睛像灰寶石一樣閃閃發(fā)亮，不扁不平的鼻子上總是有許多的汗水，與牛鼻子有什么差別，嘴巴雖小但總是嘻嘻哈哈說笑不停。
我的愛好也非常的多，例如：看書、練字、畫畫。記得有一次媽媽叫我晚上把飯燒好，等她回來炒菜。我邊洗米邊看書，洗好米后把米倒進(jìn)了鍋里插上電源，就坐在一邊津津有味地看起了我的書。結(jié)果等媽媽回來了鍋里的米已經(jīng)燒成了黑炭，媽媽氣得把我罵得狗血淋頭。哎！都怪我自己看書看得太入神了，落得如此下場。
我的性格十分古怪，讓人難以猜透。開心的時候我很喜歡吃零食；難過時我會呆呆地坐在位子上不理會任何人。有時頑皮的像個男孩子?xùn)|躥西蹦的；有時文靜的像個乖乖女坐在位子上認(rèn)真的看書。
我非常喜歡體育，因?yàn)槲疑瞄L跑步。在學(xué)校里舉行運(yùn)動會，在運(yùn)動員中的短跑比賽我榮獲了年級第一名，這個并不重要，重要的是我喜歡運(yùn)動，因此我喜歡體育。
每個人或多或少都會有些小缺點(diǎn)，我也同樣如此有一個十分嚴(yán)重的缺點(diǎn)。那就是做什么事情都很慢，例如：吃飯慢，走路慢，寫字也是慢，反正干什么事情都十分的慢。有一次爸爸媽媽加班不在家，我自己做飯吃。做好后，我把飯端到電視機(jī)前邊吃邊看著電視劇，一下子從六點(diǎn)多吃到爸爸媽媽下班回來才開始洗碗，弄得他們以為我是和同學(xué)出去玩剛回來的，氣得他們倆把我狠狠地連打帶罵了一頓，說我一個女孩子不應(yīng)該玩到大半夜才回家，哎！缺點(diǎn)真是害人不淺呀！所以我決定一定要把這個缺點(diǎn)甩得十萬八千里，以免它再害我挨打受罵。
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說說我自己題材篇十五
大家好，我叫任奕霖，今年7歲了，在高新一小一年級八班上學(xué)。我有大大的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，我還有長長的頭發(fā)。我喜歡畫畫、看書和看小馬寶莉動畫片，我還喜歡跳舞。接下來我要給大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原來害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是我現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨主動打招呼了。記得有一次我在幼兒園參加故事大賽，我當(dāng)時看到了我的好朋友李佳鸝聲音很小，全班都說她的聲音聽不見，我當(dāng)時想如果我也是這樣的話，同學(xué)們也會這樣笑我的，于是我就大聲的給大家講了豌豆公主的故事，最后我得了故事大賽獎狀，我好開心，這是我最好的獎狀。我最喜歡畫畫，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的頭發(fā)，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，帶著微笑的嘴巴，穿著長長的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真希望我變成我畫中的公主。還有一次我一個人拿著我畫的畫去英語班送給老師，老師還把它貼到墻上，老師還和我自拍了一張照片，我回到家爸爸媽媽姐姐都表揚(yáng)我了。接下來，我就要說說我的缺點(diǎn)了，有時候講故事丟三落四，做卷子的時候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題，希望我以后讀題要認(rèn)真，改掉粗心大意的壞毛病。
這就是我，你想跟我做好朋友嗎？
說說我自己題材篇十六
有這么一個小姑娘，她長著烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的。一張圓圓的小臉蛋上有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴。你能猜出她是誰嗎？她就是我——徐逸可。
我的愛好很廣泛，彈鋼琴、看書、跳舞、畫畫……其中我最喜歡看書了。周末一有時間，我就到圖書館看書，如果遇到好看的書，我恨不得一口氣讀完。一次，我看書看得太入迷，媽媽叫我回家吃飯，一連叫了好幾次，我都沒聽到，直到媽媽發(fā)火了，我才戀戀不舍地放下書，跟媽媽回家了。
我為人正直。有一次，我和媽媽坐brt去商城，一下車，我就看到一位阿姨準(zhǔn)備翻欄桿，我馬上跑過去指著阿姨對媽媽說：“媽媽，這個阿姨翻欄桿！”旁邊的人都笑了，阿姨紅著臉從欄桿上下來了。在路上，媽媽對我說：“你做得對，是個好孩子?！?BR> 我還很善良。一次，我看動畫片《熊出沒之過年》，看到光頭強(qiáng)因?yàn)闆]錢回家過年，看不到媽媽，我就傷心地哭了起來。
我的缺點(diǎn)很多，我很膽小，怕黑，怕小動物。一次，我和爸爸在小區(qū)里散步，忽然從草坪里竄出一條小狗，我嚇得哇哇大叫，一下跳到爸爸身上不敢下來。爸爸低頭一看，原來是一條小小的泰迪狗，便笑著說：“你真是個膽小鬼呀！”
我還很粗心，在做數(shù)學(xué)題時，經(jīng)常會看錯數(shù)字，把加號看成減號，為此媽媽很犯愁，我也很想改掉這個毛病。
這就是我，怎么樣，愿意我和做朋友嗎？
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說說我自己題材篇十七
我叫程寶磊，我的性別和爸爸一樣，和媽媽相反，我是一個樂觀善良的小男孩，今年我十歲了，讀小學(xué)三年級。
我的臉形是一張俊俏的瓜子臉，長著黑乎乎的頭發(fā)，眉毛下長著一雙明亮的`大眼睛，還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛好是畫畫，只要一有時間，我就會一絲不茍地去畫畫，我有時畫郁郁蔥蔥的森林，有時畫高大挺拔的橡樹，有時畫嘰嘰喳喳的燕子。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，英語口語非常好，口算速度快，愛說相聲，常常把新學(xué)會了的相聲迫不及待地說給爸爸媽媽聽，另外，我還有心地善良，樂于助人，講衛(wèi)生，節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)呢！
我的缺點(diǎn)也不少。我做作業(yè)速度慢，還總出錯，字寫得很不好，還常常丟三落四。有一次去飯店，我把作業(yè)本落在了那，后來又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校。媽媽對我說：“寫作業(yè)時要認(rèn)真。”可我一做起作業(yè)來，媽媽的話就會拋到九霄云外去了。
我的愿望：以后做作業(yè)要快，要認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)，不要再丟三落四了。
說說我自己題材篇一
沒有眉清目秀，沒有漂亮的大眼睛，沒有櫻桃小嘴，我就是我，一個平凡的我。
我喜歡看書，無論是童話書，還是古今中外的名著，我都愛看。在我的書柜上，擺放著許多書，比如：《四大名著》、《讓人感動的一百個親情故事》、《木偶奇遇記》等等。一有時間，我便會細(xì)細(xì)品讀，在書海里自由的遨游，體會里面的離合悲歡，感受人間的親情與溫暖。是書，給了我做人的道理，教回了我許多知識，讓我看見了人間的真善美?！痘实鄣男卵b》中，我會為皇帝的愚蠢和大臣及百姓們的狡詐感到可笑；《感人故事》中，我會為那種無私的母愛而感動。同時，書也讓我的語文成績得到了提高，是我寫出的。
作文。
不再那么干巴巴的，所以，我愛讀書。
我喜歡玩耍，沒錯，玩耍是每個孩子特有的天性，我也不例外。但我并不是在網(wǎng)上玩那些打打殺殺的游戲，我玩的是健康的游戲。比如：捉迷藏，跳皮筋，跑步等等都是我的最愛。我喜歡玩游戲，是因?yàn)樗苁刮移v的身體得以放松；是因?yàn)樗芙o我?guī)須g聲笑語，使我更加快樂；是因?yàn)樗茏屛腋踊顫?，開朗。同時，游戲還讓我能夠培養(yǎng)某一方面的能力。比如說：跳棋是我的思維更加敏捷，讓我學(xué)會思考；跑步能夠讓我的身體更加強(qiáng)壯……我愿永遠(yuǎn)保持著一顆天真，快樂的童心。
我喜歡朗讀，自從我參加學(xué)校的朗讀比賽獲得第一名后，我便深深地喜歡上了朗讀。我尤其喜歡讀那些氣勢磅礴，抒發(fā)作者雄心壯志的。
詩詞。
比如：《滿江紅》中的：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇讀著讀著，我便與作者的情感產(chǎn)生了共鳴，我為岳飛那種精忠報(bào)國的精神和氣壯山河的英雄主義氣概深深的感動了我讀這首詞，讀得聲情并茂，讀出了它的雄壯，讀出了那種崇高的境界和一種凜然正氣我被深深地感動了還有《沁園春·雪》，毛主席的那種豪放的思想感情，那種自信，深深地感染了我我喜歡朗讀，我喜歡那種不受拘束的大聲朗讀朗讀，已成為了我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡思考，我喜歡交朋友，我喜歡一個人靜靜地曬太陽。
說說我自己題材篇二
我，是一個普通得不能再普通的普通人，有如繁星中的一顆，又如廣袤沙漠中的一粒沙。下面就讓我來介紹一下自己吧。
我有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張大圓臉，一對彎彎的眉毛，像彎彎的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，大圓臉上還點(diǎn)著一些小雀斑。這樣的長相挺普通的吧？可以說是毫無特色。湮沒在人群中你或許就找我不見，大概唯一值得關(guān)注的特點(diǎn)就是長得高了。
你可別看我長相普通，其實(shí)我還是個“小書蟲”，我看過許多書，知識還挺豐富的呢！不過我也曾為了看書而干了不少傻事，下面就讓我來說一下吧！
記得有一次我費(fèi)了好大的勁才寫完作業(yè)，正想要看一會兒書，這時聽見一陣敲門聲，媽媽走進(jìn)來對我說：“都十點(diǎn)了，你趕緊去睡覺，不然明天又起不來?！蔽铱戳丝词种械臅?，又看了看媽媽，最終我還是抵抗不了書對我的誘惑，我向媽媽乞求道：“媽媽你就讓我先看一會兒書嘛，就一會兒。”媽媽在我的軟磨硬泡下終于讓我看會兒書啦！正當(dāng)我看到唐僧被妖怪綁架時，媽媽又進(jìn)來催我了，“現(xiàn)在都十點(diǎn)半啦，你明天還上不上學(xué)了？”我看了看手中的書，只好依依不舍地放下了，躺在床上的時候我翻來覆去一直在想后面會是什么情節(jié)，孫悟空會來救唐僧嗎？唐僧被救出來了嗎？最后我實(shí)在受不了了，我小心翼翼地打開燈，拿出書津津有味地看起來，還時不時地盯著門，生怕媽媽忽然進(jìn)來。一直看到深夜我才不舍地放下我心愛的書，匆匆睡去。早上的時候媽媽叫我起床，好困啊，過了好久我才掙扎地爬起來。等我準(zhǔn)備好去學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)時間已比以往遲了十分鐘，??！趕緊跑啊，要遲到啦！
這就是我，一只“小書蟲”，會為了看書而干出各種事，你愿意和我交朋友嗎？
說說我自己題材篇三
大家好！我叫范一諾，今年10歲，就讀于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校二年級(4)班。我是一個不高不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著高高的馬尾辮，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴，我可是一個可愛女生呢。
我之所以叫范一諾，是因?yàn)槲业陌职謰寢屜Ｍ夷茏鲆粋€“言而有信，一諾千金”的孩子，就給我取了這個好聽的名字。接下來，我要介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原本害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨打招呼了，上課也敢大聲發(fā)言了。我有很多的興趣愛好，我喜歡跳舞、畫畫、看書、跳棋、做手工……，其中我最喜歡畫畫了，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真喜歡我變成畫中的公主。還有一次是媽媽的生日，我給媽媽畫了一張畫送給媽媽當(dāng)生日禮物，媽媽收到禮物當(dāng)時激動的都哭了，爸爸媽媽哥哥都夸我長大了。
當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。比如：挑食、喜歡捉弄別人、有時候做事丟三落四，做作業(yè)的時候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題。不過，我一定會改正這些缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
我的愿望是長大以后當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能治病救人，為人民服務(wù)，所以從現(xiàn)在開始，我要刻苦讀書，學(xué)好本領(lǐng)，長大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
說說我自己題材篇四
這世界上沒有一樣的雪花，也沒有葉脈相同的兩片葉子，我們每個人也是獨(dú)一無二的。
我是一個好動的男孩，長長的睫毛，中等的身高，還有一個能說會道的嘴巴，我唯一的愛好是唱歌，每一次開什么元旦晚會都會有我節(jié)目，我比較開朗但不喜歡劇烈的運(yùn)動，因?yàn)槲遗吕邸?BR> 記得小時候有一次，跟別的小朋友一起去玩，他們走得很遠(yuǎn)了，我還在后面慢慢地跑，晚上我找不到家了，我很害怕，就一直跑最后是一個老奶奶把我?guī)Щ亓思?，到了家我一直哭，爸爸媽媽也很傷心?BR> 慢慢的我長大了，不再給爸爸媽媽添亂了，我學(xué)習(xí)成績一直不錯，在班里很開朗，有很多朋友，過得很開心。
這就是我一個開朗而又膽小的我，一個聽話而又淘氣的我，我就是我沒人能代替我。
說說我自己題材篇五
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會三年級上冊第二單元第四課《說說我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個活動內(nèi)容。旨在通過活動引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會父母的殷切希望；了解自身的特點(diǎn)，增強(qiáng)自信，學(xué)會悅納自己。
從學(xué)生的社會生活環(huán)境看每個名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊(yùn)藏著長輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評價不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評價自我，對學(xué)生自我意識的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自己，了解自身特點(diǎn)，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。
因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫個性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個名字，只是三個典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際予以拓展。有些孩子對自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對“我的檔案”可做開放性處理，鼓勵學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪，能真誠地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。
1．鉆研教材拓展課程，收集材料開發(fā)課程。作為中國的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長的，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個孩子，收集來自各方面的信息，了解每個孩子的性格、特長、愛好，才能活化教材開展有針對性地實(shí)效性活動。
2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉，尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個名字的背后都承載著一個家庭的希望，蘊(yùn)藏著一個個感人的故事。每個孩子都是一個獨(dú)特的個體，都擁有令人驕傲的地方。為此，在教學(xué)中尊重每個孩子，讓每個孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。
3．以活動激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課分別以謎語和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究?；顒又幸浴安乱徊隆?、“小記者”、“心愿卡”、“制作個性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動體驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的情感，營造和諧、自主、合作的課堂。
情感態(tài)度價值觀：感受到長輩對自己的關(guān)愛和期望，了解自己的特長，增強(qiáng)自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。
能力：學(xué)會收集信息，整理相關(guān)資料；學(xué)會全方位地認(rèn)識自己，樂于向別人介紹自己。
知識：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，學(xué)會制作個性小檔案。
知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；全面了解自己，為獨(dú)特的我感到自豪。
填寫個性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長寫給孩子的寄語；對全班學(xué)生的興趣愛好和個性特點(diǎn)全面了解；圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料，制作一個姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評語或家人對你的評價。
2課時。
第一課時完成教材p20頁內(nèi)容，話題為“名字的來歷”。
第二課時完成教材p21-p23頁內(nèi)容，話題為“我和別人不同”。
第一課時。
活動一猜謎導(dǎo)入。
1.師：今天老師想請大家來猜個謎語：什么屬于自己，但自己每天用得很少，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧！
2.指名交流，適時引導(dǎo)。
3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧！板書課題。
活動二探究姓氏的來歷。
1.師背誦《百家姓》中的一段，請學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？
2.師：同學(xué)們，你們都姓什么呀？（板書“姓”）老師聽說大家課前不僅收集了資料，還做了一個姓氏頭冠，快戴上吧！這樣我就知道你們每個人姓什么了！（生戴姓氏頭冠）。
3.師：愿意把你們每個人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）。
小結(jié)：是啊，中國的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長??！
活動三感受名字的含義。
1.師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字。）。
2.師：（隨機(jī)念兩個名字）嗯，真好聽的名字！真特別的名字！看來呀，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長輩們費(fèi)了心思取的，肯定有特殊含義吧?。ò鍟骸昂x”）下面，我們做個游戲：猜一猜，看誰猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流，師生點(diǎn)評。
3.師介紹自己的名字含義。
師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對名字的講述中，你們體會到了什么？（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：是??！從你們呱呱墜地，甚至還在媽媽肚子里時，你們的親人對你們寄予了無限的期望和愛，他們在給你們?nèi)∶麜r反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心啊！從同學(xué)們的講述中，老師感受到每個人的名字承載的都是長輩對我們深深的愛、濃濃的情！每個人的名字都有特殊的意義，每個名字都值得珍惜。下面請同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（）。（生齊答自己名字）。
1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說什么？（指名交流）。
師：是??！這些明星通過自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望，回報(bào)父母的愛，為國爭光，他們做到了名如其人。
2．師：其實(shí)，你們的父母對你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話。
（生抽，大聲讀出來；老師抽讀，學(xué)生猜。)。
3．師：其實(shí)長輩們想對你們說的話也藏在你的名字中，你們再看看自己的名字，想想自己平時的表現(xiàn)，想對父母說什么呢？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）。
小結(jié)：我們今天對自己的名字有了全新的認(rèn)識。最后，老師祝福我們每個同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生！
板書設(shè)計(jì)。
名字的來歷。
國名名字的含義。
地名。
技藝姓的來歷。
祖先名、號期望和愛。
其他。
活動一游戲?qū)搿?BR> 1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。
2.游戲“我手畫我手”
師：請大家伸出手，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）。
3.師：看來我們每個人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會有不一樣的地方，這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）。
4.每個人將自己的手型在圖畫紙上畫下來。
小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個不同的我。
活動二獨(dú)特的我。
教師示范自我介紹。
2．師：閱讀教科書第21頁的內(nèi)容，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。
學(xué)生自我介紹，師生點(diǎn)評。
3．師：（出示個性檔案，老師現(xiàn)場填寫。）你們猜，這個檔案里的人是誰？
師：你們也填寫一個檔案，讓大家來猜猜吧。（生填寫個性檔案）。
（例如：檔案一：身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等）。
師抽讀個性檔案，學(xué)生猜伙伴。
小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。（板書：自豪）。
活動三別人眼中的我。
1.師：每個人都有自己與眾不同的地方，只是我們對自己的認(rèn)識、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見，你對自己會有新的認(rèn)識，會有新的發(fā)現(xiàn)。
2.“小記者直面自我”
（1）請你來做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對你的看法，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報(bào)道：
同學(xué)眼中的我。
（2）交流匯報(bào)。
3.師：當(dāng)你聽到別人對不同的評價時，特別是不好的評價時，你會怎樣呢？
4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來自大人們對你的評語吧！
學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?BR> 小結(jié)：其實(shí)你們平時的每一個動作，做的每一件事，身邊的人都會看在眼里，記在心里。如果你想得到別人更好的評價，就得用實(shí)際行動去做給大家看，不是靠說出來的呀！
活動四做真實(shí)的我。
2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時，有時也不免會被它的刺扎到，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己。
在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上。
小結(jié)：俗話說“人無完人”。每個人都會有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識自己的不足，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠的心，學(xué)會從優(yōu)點(diǎn)和不足多個角度去看待自己和別人，不斷完善自己，這樣我們就會越來越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！
板書設(shè)計(jì)。
我和別人不同。
獨(dú)特的我。
別人眼中的我自豪。
做真實(shí)的我文。
說說我自己題材篇六
“一個乖巧懂事，孝順體貼他人，而且學(xué)習(xí)又好的乖乖女”，這是他人對我的評價。然而這并不是我的真實(shí)寫照，可以說，這只是我的面具。
世界上的每個人個人都帶著一個面具，面具外是一個乖巧懂事的好孩子，而面具下則是真實(shí)的自我。每個人都不愿摘下面具，這并不是他們不想做真實(shí)的自我，而是一旦摘下面具，所有的行為都會被視為怪異。他們一面想摘下面具，相反，在新的一天開始之際，他們又會在往面具上抹一層泥。今天，就讓我真正摘下面具，說說我自己。
其實(shí)我是一個貪婪、驕傲、安于現(xiàn)狀且懶惰的人，這話又從何說起呢？每當(dāng)星期日的那一個晚上，我總是很自然地接過這50塊錢。50塊錢一個星期完全是綽綽有余，而我總是覺得太少。當(dāng)我拿著父母所攢的錢去買零食時卻絲毫沒有考慮這些。雖然現(xiàn)在不像以前買的那么勤了，可還是覺得很別扭。
我很懶，明知道有一大堆事等著我去做。例如：復(fù)習(xí)以前學(xué)的，做教材全解。快考試了嘛。但總是給自己找理由：反正還有時間，明天再做吧！我總是說“明天”，可人的一生中有無數(shù)個明天??！與其說“明天在做”，倒不如從現(xiàn)在做起。做好現(xiàn)在的，做好今天的，根本不用計(jì)劃明天。如果這樣堅(jiān)持下去，我相信明天一定會更好的！
說說我自己題材篇七
是夜，無眠。起身泡一杯香茗，清蘊(yùn)芳華。桌前，一面銅鏡，映著我紅潤的臉頰。如此陌生，耐人尋味。
品一口，香芳涌溢，心中醉。銅鏡的我，笑容滿面;開口，回憶，說說我自己……。
懸河一般，蒼明驚瓊。記憶中的我，全部倒轉(zhuǎn)在這個時空。靜，我獨(dú)語。
曾記否，青梅樹下的我。
那時，紅葉未染，芭蕉漸綠，我手摸著鮮紅的試卷，臉色如焦魚一般，看著青梅樹上的青果發(fā)呆。
面對一次又一次的敗退，我心中充滿了無限的惆悵與傷感。風(fēng)，悄悄地吹起手中的書卷，吹不走的是紅彤彤的叉。忽而看見，此時青梅翠如翡翠，我小心翼翼地摘下一顆，捧在手心，細(xì)細(xì)而望，只見有蟲鳥啄過的疤痕，心中倏爾明朗了，面對這顆青果，似懂非懂，成長要經(jīng)歷磨礪。
青果樹說:青澀中苦盡甘來。
曾記否，百合花中的我。
依稀記得，曾在一起的玩伴，摘過一枝百合。那時百合花正盛開著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白無瑕，清雅秀麗，在露珠的滋潤下，更顯出脫俗的風(fēng)姿。
只可惜，那時不知道珍惜，總是以自我為中心，與玩伴相處的時間甚少，值得回憶的不多。
百合花語:寂靜中友誼長存。
曾記否，綠坪苔上的我。
無論何時，總愛在綠色的苔草上靜靜思索。
總是愿意在青草之中，微微閉上雙眼，靜聽風(fēng)吹草地，又時不時地立在草兒的角度看藍(lán)天。石壁上一層又一層長年累月積長成的青綠色苔草散出陰綠的光芒。
很享受這樣的時光。有時候想自己是一株小草，默默地生長，積極地努力向上。
綠坪苔言:冥思中默默生長。
齒輪忽停，回憶已落。一片葉，一段絮，驚奇秋波，未平。我已明，自不說，無論青蔥與堅(jiān)強(qiáng)化作百花與悲傷，愿做小草成就希望。
鏡中映，青梅，百合，小草，我自己。
說說我自己題材篇八
我的性格有些奇怪。說實(shí)在，在熟悉的人面前，我往往展現(xiàn)出活潑的一面，而在不熟悉的人面前，我卻很膽小。
有一次，媽媽和我出去玩，回來時，遇到了媽媽的一個同事，媽媽讓我叫她的同事一聲，我卻膽小地躲在了媽媽身后，從那天以后，媽媽對我有些擔(dān)心，怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對的。因?yàn)?，還有一次旅行，我讓她很不可思議。事情是這樣的：有一年暑假，我一家和我朋友一家出去玩，第一次見面，我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽，還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來到媽媽身邊，問：“怎么樣？”媽媽苦笑了一下，說“哎呀！真不知道你到底是什么性格的！”我當(dāng)著朋友一家的面，笑得前仰后合。
你說我到底是什么性格的呢？我真想早點(diǎn)知道。
這就是我，你覺得怎么樣?。渴呛茫€是不好呢？
說說我自己題材篇九
大家好，我是李佳昊。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，尖尖的瓜子臉。
我的愛好是彈吉他，每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢想。告訴大家一個壞消息，我不彈了，因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚，所以我等放假了再練。
我的優(yōu)點(diǎn)是主動幫媽媽做家務(wù)：洗碗，洗衣服，掃地。
我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時注意力不集中，寫作業(yè)寫的很慢，有錯的。不過我正在努力改正。
這就是我。通過上面大家了解我了嗎？
說說我自己題材篇十
我叫豪杰，今年11歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級二班上學(xué)，在這個班里我感覺很溫馨，我很喜歡這個班。
我是個自尊心很強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點(diǎn)事是我最大的快樂，不論是抬水、批作業(yè)，還是為班里當(dāng)通訊報(bào)道員，我都會進(jìn)我最大努力干好，從上一年級以來我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，為此年年被評為三好學(xué)生。
我最討厭吃青菜，所以我長得高高的、瘦瘦的，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時故意讓我看書，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過獎勵措施激勵我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下，吃點(diǎn)青菜，還是覺得不如肉、魚、雞好吃。
我最大的理想就是想當(dāng)個作家，這個理想對我來說很遙遠(yuǎn)，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書，讀好書，現(xiàn)在我已經(jīng)在彩虹作文網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會再接再厲爭取建立自己的專輯，發(fā)表更多的作品。
說說我自己題材篇十一
我——一個活潑的小女孩，我的名字叫趙夢如，現(xiàn)在我來介紹一下我自己吧！
我長著水靈靈的大眼睛，像黑葡萄一樣，好像會說話似的；單眼皮及雞蛋形的臉蛋，不長不短的頭發(fā)扎成高高的馬尾辮。我的鼻梁并不高，一張小嘴能說會道，彎彎的眉毛。我的脾氣并不好，不過身材很好，一張嘴，露出一口潔白的牙齒。從我嘴里說出來的話，有時能把人逗得哈哈大笑，有時又能把人氣得火冒三丈。
我喜歡粉紅色，平時總是想著打扮一下自己，說實(shí)話，我其實(shí)是很愛美的，有時還有點(diǎn)兒呆呆的，總是喜歡玩一些幼稚的游戲，還很愛幻想。我還希望自己能考上一所好的大學(xué)，有一份好的工作。我喜歡聽音樂，因?yàn)橐魳房梢宰屛业男那樽兒?，我也能沉醉在美妙的音樂聲里，把一切煩惱拋在腦后。我很喜歡學(xué)英語，對于語文還算可以，但是對于數(shù)學(xué)就一竅不通了。
有的時候，我的心非常軟，表姐總是說我是刀子嘴豆腐心。我有兩個表姐，一個表哥，都是我舅舅家的小孩。我經(jīng)常和我的小表姐玩，小表姐其實(shí)并不小，她只比我大兩歲，卻比我大三年級。我很喜歡和她玩，她也總是陪我玩一些幼稚的游戲。
有一次，媽媽帶我和我的弟弟去表姐家玩，弟弟當(dāng)然和表哥玩，大表姐作業(yè)又是一大堆，對于我來說，可以把我壓不死也能累半死的作業(yè)，我就和早就寫完作業(yè)的二表姐玩。我們來到一條小河邊，表姐拿著一個瓶子，我們一起捉小蝦。我們守在一個清澈見底的地方，表姐手急眼快的，一下子就捉住了一只小蝦，我也不甘落后，就認(rèn)真的觀察，不讓一只小蝦跑掉。過了好久，都沒看到一只小蝦，我不耐煩的攪了攪水。??！出來了一只小蝦，我急忙去抓，小蝦好像知道了什么似的，趕緊跑掉了，我沮喪極了。表姐看了，走過來，對我說：“你要想抓住小蝦，就不能讓小蝦發(fā)現(xiàn)你，要抓它一個措手不及。”這時，一只小蝦出來了，我按照表姐的方法，一下子就抓住了一只小蝦，我高興極了，心想：原來抓小蝦這么簡單啊。
這就是我，一個活潑可愛的小女孩，懂得知足常樂，現(xiàn)在你們認(rèn)識我了吧！
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說說我自己題材篇十二
大家好！我叫沈xx，今年九歲了，要是你們想在班里找到我，就很是容易了，只要你說要找馬大哈，一定可以很快找到我。
我是一個單眼皮男孩，皮膚比較“白”，頭發(fā)黑黑的，個子不高，但很瘦，喜歡穿寬大的衣服，因?yàn)檫@樣可以讓別人看著我不是那么瘦。我最喜歡畫畫。
我是一個十足的“馬大哈”，常常馬虎，連我自己都覺得可笑。有一次期末考試，我數(shù)學(xué)明明可以考滿分，結(jié)果一道數(shù)學(xué)題的得數(shù)是365，我計(jì)算完畢，把得數(shù)搬到橫式上時，搬成了635，白白的丟了三分。成績發(fā)來時，我后悔極了。語文老師說：“你作文太難改了，滿頁都是錯字?！蔽野选罢Z言”寫成“言語”，把“鳥”寫成“烏”，把“難受”寫成“難愛”……老師給同學(xué)們讀我的作文時，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我坐在座位上滿臉通紅，這真是太丟人了。
怎么樣？你想和馬虎的我做朋友嗎？
說說我自己題材篇十三
我叫何藝航，今年10歲啦！是三年級的小學(xué)生。剛認(rèn)識我的人都以為我剛剛上學(xué)呢！這是為什么呢？因?yàn)槲议L得瘦小唄！我白白的小臉上有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張不太愛說話的小嘴巴。
我很喜歡折紙。我叫奶奶我我買了兩本折紙書。拿到這兩本書我高興得不得了，照著書上的范例認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)折，仔細(xì)地琢磨，終于把這兩本書上的內(nèi)容都學(xué)會了，達(dá)到不看書就能折出想折的東西。我把折好的大象、獅子、花籃……送給同學(xué)們，大家都夸：“你的手可真巧??！”我聽了心里美滋滋的。有時候折紙老師還向我請教呢！別提我有多驕傲了！
我很懂事，掃地、拖地、洗衣服……這些活我都會干。有一次，奶奶頭暈不舒服，都要摔倒了。我看見了趕緊跑過去把奶奶扶到床上讓她躺下來休息，還打來一盆水把毛巾投一投放到她的頭上。等奶奶好一些我就扶著奶奶出去散步呢！周圍的鄰居看見了都夸我是個懂事的好孩子。
我的缺點(diǎn)是動作太慢了。早上，奶奶叫我起床，我半天才有反應(yīng)。等奶奶做好飯了，我的衣服還沒有穿好呢！吃起飯來，半個小時都吃不完。急得奶奶直在旁邊催我：“快點(diǎn)吧！上學(xué)快遲到了?！睘榱瞬贿t到，我早上常常吃不飽飯就得趕緊走。在學(xué)校，同學(xué)們都做完練習(xí)了，只有我一個人還在那兒寫呢！就因?yàn)檫@，老師和家長經(jīng)常批評我。我也想快點(diǎn)，可是我覺得真難呀！
這就是我，一個活潑、可愛的小男孩。
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說說我自己題材篇十四
我，皮膚黑黑地，一頭稻草般的長發(fā)，一看就知道是營養(yǎng)不良。眉毛十分地濃密像是用毛筆畫上去的，一雙不大不小的眼睛像灰寶石一樣閃閃發(fā)亮，不扁不平的鼻子上總是有許多的汗水，與牛鼻子有什么差別，嘴巴雖小但總是嘻嘻哈哈說笑不停。
我的愛好也非常的多，例如：看書、練字、畫畫。記得有一次媽媽叫我晚上把飯燒好，等她回來炒菜。我邊洗米邊看書，洗好米后把米倒進(jìn)了鍋里插上電源，就坐在一邊津津有味地看起了我的書。結(jié)果等媽媽回來了鍋里的米已經(jīng)燒成了黑炭，媽媽氣得把我罵得狗血淋頭。哎！都怪我自己看書看得太入神了，落得如此下場。
我的性格十分古怪，讓人難以猜透。開心的時候我很喜歡吃零食；難過時我會呆呆地坐在位子上不理會任何人。有時頑皮的像個男孩子?xùn)|躥西蹦的；有時文靜的像個乖乖女坐在位子上認(rèn)真的看書。
我非常喜歡體育，因?yàn)槲疑瞄L跑步。在學(xué)校里舉行運(yùn)動會，在運(yùn)動員中的短跑比賽我榮獲了年級第一名，這個并不重要，重要的是我喜歡運(yùn)動，因此我喜歡體育。
每個人或多或少都會有些小缺點(diǎn)，我也同樣如此有一個十分嚴(yán)重的缺點(diǎn)。那就是做什么事情都很慢，例如：吃飯慢，走路慢，寫字也是慢，反正干什么事情都十分的慢。有一次爸爸媽媽加班不在家，我自己做飯吃。做好后，我把飯端到電視機(jī)前邊吃邊看著電視劇，一下子從六點(diǎn)多吃到爸爸媽媽下班回來才開始洗碗，弄得他們以為我是和同學(xué)出去玩剛回來的，氣得他們倆把我狠狠地連打帶罵了一頓，說我一個女孩子不應(yīng)該玩到大半夜才回家，哎！缺點(diǎn)真是害人不淺呀！所以我決定一定要把這個缺點(diǎn)甩得十萬八千里，以免它再害我挨打受罵。
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說說我自己題材篇十五
大家好，我叫任奕霖，今年7歲了，在高新一小一年級八班上學(xué)。我有大大的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，我還有長長的頭發(fā)。我喜歡畫畫、看書和看小馬寶莉動畫片，我還喜歡跳舞。接下來我要給大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原來害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是我現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨主動打招呼了。記得有一次我在幼兒園參加故事大賽，我當(dāng)時看到了我的好朋友李佳鸝聲音很小，全班都說她的聲音聽不見，我當(dāng)時想如果我也是這樣的話，同學(xué)們也會這樣笑我的，于是我就大聲的給大家講了豌豆公主的故事，最后我得了故事大賽獎狀，我好開心，這是我最好的獎狀。我最喜歡畫畫，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的頭發(fā)，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，帶著微笑的嘴巴，穿著長長的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真希望我變成我畫中的公主。還有一次我一個人拿著我畫的畫去英語班送給老師，老師還把它貼到墻上，老師還和我自拍了一張照片，我回到家爸爸媽媽姐姐都表揚(yáng)我了。接下來，我就要說說我的缺點(diǎn)了，有時候講故事丟三落四，做卷子的時候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題，希望我以后讀題要認(rèn)真，改掉粗心大意的壞毛病。
這就是我，你想跟我做好朋友嗎？
說說我自己題材篇十六
有這么一個小姑娘，她長著烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的。一張圓圓的小臉蛋上有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴。你能猜出她是誰嗎？她就是我——徐逸可。
我的愛好很廣泛，彈鋼琴、看書、跳舞、畫畫……其中我最喜歡看書了。周末一有時間，我就到圖書館看書，如果遇到好看的書，我恨不得一口氣讀完。一次，我看書看得太入迷，媽媽叫我回家吃飯，一連叫了好幾次，我都沒聽到，直到媽媽發(fā)火了，我才戀戀不舍地放下書，跟媽媽回家了。
我為人正直。有一次，我和媽媽坐brt去商城，一下車，我就看到一位阿姨準(zhǔn)備翻欄桿，我馬上跑過去指著阿姨對媽媽說：“媽媽，這個阿姨翻欄桿！”旁邊的人都笑了，阿姨紅著臉從欄桿上下來了。在路上，媽媽對我說：“你做得對，是個好孩子?！?BR> 我還很善良。一次，我看動畫片《熊出沒之過年》，看到光頭強(qiáng)因?yàn)闆]錢回家過年，看不到媽媽，我就傷心地哭了起來。
我的缺點(diǎn)很多，我很膽小，怕黑，怕小動物。一次，我和爸爸在小區(qū)里散步，忽然從草坪里竄出一條小狗，我嚇得哇哇大叫，一下跳到爸爸身上不敢下來。爸爸低頭一看，原來是一條小小的泰迪狗，便笑著說：“你真是個膽小鬼呀！”
我還很粗心，在做數(shù)學(xué)題時，經(jīng)常會看錯數(shù)字，把加號看成減號，為此媽媽很犯愁，我也很想改掉這個毛病。
這就是我，怎么樣，愿意我和做朋友嗎？
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說說我自己題材篇十七
我叫程寶磊，我的性別和爸爸一樣，和媽媽相反，我是一個樂觀善良的小男孩，今年我十歲了，讀小學(xué)三年級。
我的臉形是一張俊俏的瓜子臉，長著黑乎乎的頭發(fā)，眉毛下長著一雙明亮的`大眼睛，還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛好是畫畫，只要一有時間，我就會一絲不茍地去畫畫，我有時畫郁郁蔥蔥的森林，有時畫高大挺拔的橡樹，有時畫嘰嘰喳喳的燕子。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，英語口語非常好，口算速度快，愛說相聲，常常把新學(xué)會了的相聲迫不及待地說給爸爸媽媽聽，另外，我還有心地善良，樂于助人，講衛(wèi)生，節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)呢！
我的缺點(diǎn)也不少。我做作業(yè)速度慢，還總出錯，字寫得很不好，還常常丟三落四。有一次去飯店，我把作業(yè)本落在了那，后來又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校。媽媽對我說：“寫作業(yè)時要認(rèn)真。”可我一做起作業(yè)來，媽媽的話就會拋到九霄云外去了。
我的愿望：以后做作業(yè)要快，要認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)，不要再丟三落四了。