最新小班班主任發(fā)言稿范文(20篇)

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    在快節(jié)奏的生活中,總結(jié)能夠讓我們停下腳步,反思思考,并找到提升的機(jī)會(huì)。如何提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力?總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升自己的工作和學(xué)習(xí)。
    小班班主任發(fā)言稿篇一
    各位家長(zhǎng):
    你們好,
    首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感謝及歡迎!
    你們對(duì)我們工作的支持,是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小朋友大都是新生,所以對(duì)老師都很陌生,在這里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,我叫高艷霞,擔(dān)任本班的主班老師,我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,這學(xué)期我來(lái)到金太陽(yáng)幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任,這位是賀老師,賀老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師,賀老師今年首次參加工作,但對(duì)小朋友很有愛(ài)心、耐心。
    下面我來(lái)為大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:
    一、班級(jí)情況介紹:本學(xué)期我們班有26位小朋友,除剛開(kāi)始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級(jí),相信他們也很喜歡幼兒園。
    二、教學(xué)情況介紹:我們中班有五大領(lǐng)域的十門(mén)課程,有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語(yǔ)。我擔(dān)任的課程有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。
    三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)下學(xué)期,我們兩位老師對(duì)幼兒的要求有了很大的提高,現(xiàn)在來(lái)看,我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了,飯量增大了很多,喂飯的情況也越來(lái)越少了,而且也不再撒飯了。個(gè)別幼兒還會(huì)幫助老師有序的發(fā)放接送卡了,我們?cè)诼奶岣哂變鹤约旱膭?dòng)手能力,希望各位家長(zhǎng)也配合我們,不要提一些特殊要要求如:給幼兒喂飯,給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自己動(dòng)手能力,班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,語(yǔ)句不連接,很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,所以我在這方面很注重,所以我會(huì)在幼兒睡覺(jué)前為他們講故事,在課堂上注重與幼兒的互動(dòng),注重幼兒的表達(dá)能力。這一階段孩子的智力開(kāi)發(fā)好了,對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的提高。在自己動(dòng)手能力方面,我希望各位家長(zhǎng)可以和我們老師配合,讓幼兒自己在家多動(dòng)手,不要嫌棄幼兒慢,或做的不好,主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯,讓幼兒養(yǎng)成依賴性,家長(zhǎng)要在家多鍛煉,老師在學(xué)校多指導(dǎo),相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高。我們?cè)敢馀c您攜手,一起把孩子教育好。
    四、家園配合在這里我也說(shuō)說(shuō)需要各位家長(zhǎng)和我們配合的事情:每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫(huà)棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長(zhǎng)可以盡快交回。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來(lái)園,盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來(lái)園,不太早來(lái)園,和遲到。關(guān)于吃藥,請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家用大一點(diǎn)的紙包好,寫(xiě)好姓名,服藥時(shí)間,和用量,在交給老師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單,和聯(lián)系方式,以便幼兒不適時(shí)方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,盡量不要將健胃消食片,金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對(duì)于幼兒的接送,早上請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒送到教室,不要送到大門(mén)口或校外的拐角處,讓幼兒自己進(jìn)來(lái),放學(xué)時(shí),請(qǐng)給位家長(zhǎng)帶好幼兒,以防疏忽導(dǎo)致丟失。對(duì)于幼兒請(qǐng)假問(wèn)題,如果幼兒生病不能來(lái)園,務(wù)必于老師聯(lián)系,跟老師請(qǐng)各假,讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧,在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛(ài)幼兒,要求要嚴(yán)格,不要太溺愛(ài)。
    五、意見(jiàn)征集針對(duì)幼兒或幼兒園的問(wèn)題,家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議進(jìn)行探討。
    七、總結(jié)各位家長(zhǎng),幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰(shuí)來(lái)關(guān)注下面的樓基。如果沒(méi)有樓基怎么會(huì)有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,為了孩子的將來(lái)、為了我們的希望。讓我們家長(zhǎng)和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
    讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰?
    謝謝大家!
    小班班主任發(fā)言稿篇二
    各位家長(zhǎng):
    你們好!首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)誠(chéng)心地感謝你們對(duì)我們工作的支持。
    今日活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)懷的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)展談話溝通。
    我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的狀況:我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個(gè)幼兒,天氣變化太快,有些家長(zhǎng)就在家陪幼兒,到十一月雪提前的到來(lái)有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,最好堅(jiān)持下來(lái)的就有9個(gè)孩子,他們天真活潑得意,喜愛(ài)幼兒園,團(tuán)結(jié)小伙伴,有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望。因此,從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和,禮貌方面,剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母和爺爺,奶奶,對(duì)他們有較強(qiáng)的依靠性。對(duì)幼兒園的環(huán)境,教師,小伙伴都比擬生疏,因此,哭鬧現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻,還有局部幼兒表現(xiàn)得比擬害怕,不敢主動(dòng)向教師,同伴打招呼,但經(jīng)過(guò)各位家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)和教育,不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向教師和小伙伴打招呼了。而且在各類活動(dòng)中,幼兒之間表現(xiàn)得比擬合作,團(tuán)結(jié)。他們也漸漸地學(xué)會(huì)了關(guān)懷,幫忙他人。例如:有的小朋友不當(dāng)心摔倒了,其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告知教師,還有的就是孩子會(huì)說(shuō)對(duì)不起,并且還會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系之類的話,尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,都是大大方方的給四周的小朋友,從不會(huì)為了吃的而爭(zhēng)吵打架,上廁所的時(shí)候,大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去便利,洗手時(shí),個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的.小朋友開(kāi)水龍頭等;這些都充分表達(dá)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。
    在嬉戲和教學(xué)活動(dòng)中,剛開(kāi)頭幼兒能集中留意,仔細(xì)傾聽(tīng)的時(shí)間較短,留意力特殊簡(jiǎn)單分散,小手小腳特殊喜愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,自制力不強(qiáng)。現(xiàn)在能夠留意傾聽(tīng)10分鐘左右,并且主動(dòng)發(fā)言,像xxx和xxx和xxx等小朋友上課特殊仔細(xì),肯動(dòng)腦思索,積極發(fā)言。提高,對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有肯定的了解。
    午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長(zhǎng)喂著吃,因此在吃飯,吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比擬慢,還有一些幼兒要在教師的不斷提示,催促下,甚至喂了才能吃完?,F(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,而且吃得比擬快,挑食現(xiàn)象也有了較大的轉(zhuǎn)變,這方面象佳雪進(jìn)步較大。郭佳瑞年紀(jì)比擬小,但是吃飯速度相當(dāng)快的!
    自我效勞方面:幼兒年齡小,小肌肉活動(dòng)力量還不夠敏捷,在進(jìn)展一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),會(huì)存在肯定的困難,如穿衣褲,扣紐扣這些事在家往往由家長(zhǎng)代替,但現(xiàn)在有些幼兒知道:自己的事情自己做。在穿脫—衣褲時(shí),有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲,穿鞋了,我們也盡量滿意幼兒的要求,并教給他們正確的穿衣褲,穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等幾個(gè)小朋友能根本獨(dú)立穿脫鞋子,動(dòng)手力量較強(qiáng)。
    以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來(lái)在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步。這不僅使各位家長(zhǎng)能較具體地了解自己的孩子這些時(shí)間以來(lái)的狀況,同時(shí)也盼望各位家長(zhǎng)平常與孩子多溝通,溝通,多制造一些幼兒自己動(dòng)手的時(shí)機(jī),培育我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。
    接下來(lái),我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。
    教學(xué)活動(dòng)有:安康,語(yǔ)言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),教育八個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,力量,學(xué)問(wèn),技能等方面的進(jìn)展。由xx年9月起,全國(guó)的幼兒園開(kāi)頭貫徹實(shí)施推動(dòng)素養(yǎng)教育,尊敬幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展。所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),我們轉(zhuǎn)變了以往的教學(xué)目標(biāo),重新制定了新的教育目標(biāo)。
    盼望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    感謝大家!
    小班班主任發(fā)言稿篇三
    首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)??傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下:
    一、班級(jí)管理情況。
    1、班級(jí)人數(shù):
    這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,其中男孩21名,女孩18名。
    2、幼兒出勤率:
    各位家長(zhǎng)都知道,咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué),實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?,有些孩子也非常積極,為了得上全勤寶寶,都堅(jiān)持來(lái)上學(xué),這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒,也是非常的嚴(yán)格,一個(gè)學(xué)期下來(lái),咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假,就是李嘉文小朋友,希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué),因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課,那就耽誤了課程,我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。
    3、對(duì)幼兒的要求:
    小班幼兒來(lái)到幼兒園,我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī),養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,我們對(duì)孩子的上課的要求是:坐端正,認(rèn)真聽(tīng),并且能夠積極的回答問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是:不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
    4、幼兒表現(xiàn):
    開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有:康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀,這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,上課回答問(wèn)題也非常的積極,在這里提出表?yè)P(yáng),但是也有需要努力的孩子比如:劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng),這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面,聽(tīng)課方面不是很積極,還需要繼續(xù)努力。
    5、活動(dòng)課:
    最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn),咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班,想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈,國(guó)畫(huà)一類的,在這里我說(shuō)明一下,咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行,咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫(huà),舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí),國(guó)畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。
    二、家長(zhǎng)需要注意配合的問(wèn)題:
    1、幼兒之間的打鬧:
    幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,抓傷現(xiàn)象,作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng):如果幼兒在園里受傷了,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你應(yīng)及時(shí)告訴老師,有什么事情應(yīng)先告訴老師,不能去找孩子說(shuō),尤其是訓(xùn)斥別人的.孩子,這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許。
    再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,作為家長(zhǎng)的藥讓孩子道歉,弄清楚原因,并對(duì)孩子進(jìn)行教育,進(jìn)行正面的教育。
    2、幼兒的自理行為:
    咱們孩子還有兩個(gè)月就上中班了,長(zhǎng)大了,在大小便自理能力方面可以說(shuō)非常強(qiáng)了,但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子,拉褲子,作為家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子要,大便或者小便的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)或者是提前說(shuō),有的孩子說(shuō)完了,也會(huì)出現(xiàn)拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
    3、接送幼兒:
    咱們家長(zhǎng)在接送幼兒的時(shí)候,要注意按時(shí),盡量的走西門(mén)接送,最好不要走南門(mén),如果確實(shí)有事來(lái)晚了,那就把幼兒放到南門(mén),讓幼兒自己走進(jìn)來(lái),現(xiàn)在幼兒自己走進(jìn)來(lái)完全可以。
    三、教育情況。
    1、教學(xué)情況:
    咱們用的教材是省編的教材,這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題。
    主題一:讓愛(ài)住我家。
    主題二:骨碌骨碌轉(zhuǎn)。
    主題三:大大小小。
    主題四:七彩樂(lè)園。
    主題五:健康歌。
    主題六:快樂(lè)寶貝。
    主題七:試試看真好玩。
    主題八:小汗珠。
    幼兒用書(shū)四本,現(xiàn)在已學(xué)完四個(gè)主題,兩本幼兒用書(shū)。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn),現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了,也不唱歌了,是不是不學(xué)東西啊?咱們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),教授常識(shí),孩子反饋不熟兒歌,歌曲很正常,書(shū)已經(jīng)發(fā)下去了,可以在家跟幼兒一塊看一看。
    還有英語(yǔ)課,現(xiàn)在學(xué)到第四節(jié)了,幼兒非常感興趣,光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了,在學(xué)校里學(xué)了,到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看,讓幼兒教一教你,一塊做一做英語(yǔ)小游戲,孩子會(huì)更加喜歡。還有安全課,每周都會(huì)有一節(jié)。
    2、博客:
    孩子一些在幼兒園上課,活動(dòng)時(shí)的照片,很想給咱們家長(zhǎng)看一看,但是咱們班的電腦不行,所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)去咱們班的博客瀏覽,有什么意見(jiàn)了可以上去留言,有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去,注:留言時(shí)寫(xiě)上自己的名字。
    3、園籍卡。
    四、家長(zhǎng)交流:王姝嘉媽媽做自己的育兒心得。
    1、建議:家長(zhǎng)可以多寫(xiě)一些育兒。
    心得,以便于多進(jìn)行交流,還可以通過(guò)寫(xiě)紙條、發(fā)短信等方式,來(lái)表?yè)P(yáng)自己的寶寶進(jìn)步的情況。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行自由交流討論。
    謝謝大家!
    小班班主任發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的。兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
    現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:
    我是xx老師,20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,從事幼教工作x年,本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,xx老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)孩子和藹可親,深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,只有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把送到我們手中的孩子教育好。
    今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
    首先,班級(jí)情況分析:我們班共有幼兒xx名,其中男孩名,女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間,其中有大部分是新生,有幾個(gè)小朋友,是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛(ài)哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。
    針對(duì)這一現(xiàn)象,所以本學(xué)期我們班是一教一保,把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
    (一)家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作。
    1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等。
    2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。
    對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽(tīng)故事,在幼兒園里很快樂(lè),切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多知識(shí),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。
    3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
    (二)孩子入園三步曲。
    1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開(kāi)始哭鬧。
    2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
    家長(zhǎng)怎么辦?
    首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。
    第二,放下孩子后,馬上走開(kāi),不要在門(mén)口逗留,更不要拉著孩子哭。
    3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。
    (三)孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況。
    1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧。。
    2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
    3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
    4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
    由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師(便于備用)。
    5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
    幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
    共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
    簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo):
    a、身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。
    b、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
    c、知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
    d、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
    小班班主任發(fā)言稿篇五
    下午好,特別感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參與我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的兩位教師對(duì)您的到來(lái)表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝,同時(shí),也特別歡送您的孩子參加到小一班這個(gè)家庭中,盼望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
    今日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園簡(jiǎn)單消失的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要協(xié)作的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
    本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理力量,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能根本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)。
    (一)、家長(zhǎng)的預(yù)備工作。
    1、教給幼兒根本的生活自理力量,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等。
    2、對(duì)幼兒進(jìn)展心理預(yù)備教育。
    你可以對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,那里有許多教師,許多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做嬉戲,聽(tīng)故事,在幼兒園里很歡樂(lè),千萬(wàn)不行恐嚇幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸心情,對(duì)教師的恐驚心理,要讓孩子知道,是由于他長(zhǎng)大了,要學(xué)許多本事,才送他去幼兒園,而不是由于不聽(tīng)話才送他去幼兒園的。
    3、家長(zhǎng)要做到保持一顆尋常心,做到心情穩(wěn)定。
    幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子由于是第一次離開(kāi)父母,會(huì)產(chǎn)生分別焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要心情穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定心情引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更簡(jiǎn)單引起孩子劇烈的依戀,其次,要信任教師,賜予教師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重責(zé)任,既要照看好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)展各種習(xí)慣的培育教育。
    (二)、孩子入園三步曲。
    1、剛?cè)雸@的孩子由于新奇環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)處處看看,玩玩局部孩子會(huì)很快樂(lè)的入園,也有局部孩子很快讓分別焦慮代替了新奇的環(huán)境,開(kāi)頭哭鬧。
    2、其次天,孩子基于第一天的閱歷,會(huì)消失幾種狀況:
    1)、哭鬧的更厲害。
    2)、停頓哭鬧,自由玩耍。
    3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
    那家長(zhǎng)怎么辦?
    首先告知孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。
    其次,放下孩子后,立刻走開(kāi),不要在門(mén)口逗留,更不要拉著孩子哭。
    3、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園,慢慢的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。
    (三)、孩子入園后消失的幾種狀況。
    1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)舍命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母單獨(dú)飛行,孩子入園是最簡(jiǎn)潔的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,應(yīng)當(dāng)泰然處之。
    2、下午接孩子時(shí)會(huì)消失幾種狀況:高快樂(lè)興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)把它視為正常,究竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在生疏環(huán)境里和生疏的教師,生疏的小朋友生活了一天,不簡(jiǎn)單,特殊是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤會(huì):教師對(duì)他怎么著了,給他委屈了嗎等等。其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。
    3、回家后和孩子溝通:幼兒園好不好?教師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新奇的`事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽之類的敏感問(wèn)題。你只要對(duì)他說(shuō),“教師和小朋友都很喜愛(ài)你,假如你明天不去的話,教師和小朋友會(huì)很想你的”。
    4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
    由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能消失尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊急,更不要責(zé)怪,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,勸慰孩子,并告知孩子,“教師特別喜愛(ài)你,假如有事情可以找教師幫助”同時(shí)在家留意多熬煉,提高孩子的生活自理力量,教孩子把握一些根本的自我效勞力量,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
    5、初入園的孩子由于心理緊急,心情不穩(wěn)定,簡(jiǎn)單造成免疫力下降,局部孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)峻,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
    幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中嬉戲。
    共劃分為五大領(lǐng)域:安康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。
    簡(jiǎn)潔介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。
    1)安康:
    a身體安康,在集體生活中心情安定,開(kāi)心。
    b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有根本的生活自理力量。
    c知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。
    d喜愛(ài)參與體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。
    2)語(yǔ)言:
    a樂(lè)于與人交談,講話禮貌。
    b留意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。
    c能清晰說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
    d喜愛(ài)聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
    e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)一般話。
    3)社會(huì):
    a能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),有信念。
    b愿意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有憐憫心。
    c理解并遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)章。
    d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
    e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
    4)科學(xué):
    a對(duì)四周的事物現(xiàn)象感興趣,有奇怪心和求知欲。
    b能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。
    c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。
    d能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。
    e愛(ài)惜動(dòng)植物,關(guān)懷四周環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
    (5)藝術(shù):
    a能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
    b喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
    c能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
    另外,幼兒園特色課程是:國(guó)際象棋。
    保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)展陽(yáng)光暴曬。
    幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,家長(zhǎng)想了解可以留意。
    1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危急品,如服藥請(qǐng)交到教師手中,并填寫(xiě)服藥托付書(shū)。
    2、盼望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤。
    3、家長(zhǎng)要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
    4、在日常的活動(dòng)中,我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些預(yù)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告知你們,盼望家長(zhǎng)能積極協(xié)作。
    5、假如孩子在家消失心情不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師,以便關(guān)注孩子。
    總之,我深深的盼望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的全都性,共同教育好孩子。
    在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著喜愛(ài)孩子,關(guān)懷孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。
    另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)與我們聯(lián)系,假如您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面溝通您也可以在電話里與我們溝通。我們的電話我一會(huì)寫(xiě)在黑板上,請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下。
    今日的家長(zhǎng)會(huì)到此完畢,我們?cè)僖淮握\(chéng)心的感謝您的參加,最終誠(chéng)心的祝福您:工作順當(dāng),萬(wàn)事如意,誠(chéng)心的祝福我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
    感謝大家!
    小班班主任發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,我代表小三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
    這學(xué)期,還由我擔(dān)任中三班的班主任,李響老師擔(dān)任配班教師,程建杰老師擔(dān)任保育老師。
    本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有多元(每周五節(jié))、弟子規(guī)(每周一節(jié))、閱讀(每周一節(jié))、科學(xué)活動(dòng)(每周一節(jié))、班本課程(每周一節(jié))、區(qū)域游戲(每周兩次)、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)(每周三節(jié))、體育(每周一節(jié))。
    本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng),分別為《動(dòng)物真有趣》、《美麗村》、《謝謝你幫忙》、《小小藝術(shù)家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。
    咱們班的班本課程為《巧巧手》,每次活動(dòng)內(nèi)容都是根據(jù)主題教育活動(dòng)并結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的,通過(guò)活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)手能力,激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
    我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,這學(xué)期需要各位參與配合的有:
    1、接送幼兒。
    本學(xué)期,早晨入園時(shí)間有變動(dòng),請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7:30—8:00,建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園,為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。離園時(shí)間為4:30—5:30。
    為了保證幼兒的安全,接送幼兒的人要相對(duì)固定,帶幼兒接送卡入園,如委托他人接孩子,請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說(shuō)明情況,代接人要帶幼兒接送卡入園,找班級(jí)老師進(jìn)行登記。為了孩子的安全,也便于園里的管理,請(qǐng)爸爸媽媽記得早晚進(jìn)出幼兒園要在大門(mén)口打卡入園,如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補(bǔ)辦。
    2、安全教育。
    早上出門(mén)之前,請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物,如:硬幣、扣子等??紤]到幼兒的安全,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園。
    早晨送孩子入園時(shí),爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門(mén)口,與班級(jí)老師交接后再離開(kāi),不要讓孩子自己走入班級(jí)。每天上午、下午都會(huì)安排幼兒戶外活動(dòng),請(qǐng)給孩子穿便于活動(dòng)的服裝、鞋子。
    3、衛(wèi)生。
    每周為孩子剪指甲,以防止孩子無(wú)意中傷到自己或同伴兒。幼兒小衣櫥的物品擺放整齊,鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊。上學(xué)期,經(jīng)常有被褥袋子拿錯(cuò)的,建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面,拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。
    4、表格回收。
    每學(xué)期,園里都會(huì)下發(fā)一些表格、調(diào)查問(wèn)卷,這些園里都要回收統(tǒng)計(jì),希望爸爸媽媽繼續(xù)配合園里,及時(shí)將表格帶回來(lái)。
    5、開(kāi)學(xué)需要準(zhǔn)備的物品。
    (1)和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物,在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱、種植日期。
    (2)和孩子一起完成一件玩教具,作品上需要標(biāo)注孩子姓名、班級(jí)、作品名稱。
    (3)繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案,記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。
    (4)小班下午戶外活動(dòng)為拍球,請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)皮球放在孩子衣櫥里。
    (5)a4紙、手工彩紙、幼兒剪刀、油畫(huà)棒或水彩筆、膠棒、超輕泥(放在孩子衣櫥,方便使用)。
    推薦給各位爸爸媽媽幾本書(shū):《誰(shuí)拿走了孩子的幸?!?、《習(xí)慣決定孩子一生》、《父母改變孩子改變》、《做最好的家長(zhǎng)》、《閱讀的力量》。
    各位家長(zhǎng),在工作中我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,多給我們理解。您有什么建議或意見(jiàn),可以直接向我們提出,或者將您的意見(jiàn)、想法寫(xiě)在紙上投到班級(jí)門(mén)口的信箱中,我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?!最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!
    小班班主任發(fā)言稿篇七
    首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們大三班的老師和保育員感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),在此,對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心和重視,正是有了你們的信任、理解、支持和配合,我們的工作才得以順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝!同時(shí),更期待您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
    這個(gè)學(xué)期是在幼兒園生活的最后一學(xué)年,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)年。作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力;作為家長(zhǎng)我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。因此,接下來(lái),我就把我們班的現(xiàn)狀向大家作一下簡(jiǎn)單的介紹。
    這個(gè)班的孩子是伴隨我們從小班一路走來(lái),在兩年多的合作中,家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)工作都有了一定的了解,在此,我就前一階段時(shí)間的工作向大家做一簡(jiǎn)單介紹:在家長(zhǎng)和小朋友的齊心努力下,我們班級(jí)在幼兒園每學(xué)年開(kāi)展的“拍球秀”活動(dòng)中,都獲得了“拍球秀”優(yōu)勝集體的榮譽(yù),我班還有一位小朋友獲得了“小球王”的光榮稱號(hào)。上學(xué)期我班全體幼兒參加的幼兒畫(huà)信比賽中也有多名幼兒獲獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持。特別是每學(xué)期區(qū)域活動(dòng)中需要的廢舊物品的收集,制作的玩教具以及春天、秋天自然角中的動(dòng)植物的收集,每個(gè)月主題墻的展示評(píng)比,老師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的材料準(zhǔn)備等等,都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持和鼎力合作,家長(zhǎng)的積極態(tài)度和孩子的共同參與為我班的孩子爭(zhēng)取到了更多的機(jī)會(huì),對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的推動(dòng)作用。對(duì)此向你們?cè)俅伪硎靖兄x。
    下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行介紹:大三班有兩位老師(顧老師、郭老師),一位保育員(王阿姨)和39名幼兒組成,其中有2名小朋友(殷杰、沈文涵)是本學(xué)期來(lái)到我們班的。我和各位家長(zhǎng)已經(jīng)相處了兩年,彼此都比較熟悉了,這學(xué)期我們班換了一位郭老師,班級(jí)的保育工作由王阿姨擔(dān)任,雖然各位家長(zhǎng)對(duì)她倆還比較陌生,她們對(duì)班級(jí)情況也不是很了解,但我相信她們一定能夠很好地的完成我們班級(jí)的保教工作,使小朋友在一個(gè)整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中度過(guò)愉快的一年!
    我們知道,現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了在園的最后一年,即將結(jié)束幼兒園的生活,踏進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻?!坝仔°暯印眴?wèn)題越來(lái)越受到家長(zhǎng)的關(guān)注,它廣泛涉及到家庭、幼兒園、小學(xué)等教育機(jī)構(gòu),并直接關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng),也是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,我們教師將在這一年的`時(shí)間內(nèi)做好幼小銜接的各項(xiàng)工作,為幼兒順利升入小學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對(duì)此,我們幼兒園將對(duì)幼兒進(jìn)行以下各方面的教育和培養(yǎng):
    1、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,早睡早起。
    2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪,系鞋帶,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。
    3、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作(值日生、氣象員),有一定的組織能力。
    1、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
    2、培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃,井然有序,不拖拉。
    3、通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則,并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。
    1、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好,幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。
    2、建立良好的師生關(guān)系,在師生關(guān)系中,要讓幼兒成為活動(dòng)中的主體。
    3、鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往,鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。
    1、以幼兒為本,遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃。
    2、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    小班班主任發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    晚上好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我姓洪,大家可以叫我洪老師,是小班的班主任,另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。
    首先在這里需要家長(zhǎng)配合一下,如果有什么事我們會(huì)后在交流討論,謝謝大家。
    今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
    本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
    一、班級(jí)情況。
    這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。
    二、介紹幼兒在園的情況。
    1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)多月的集體生活,在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)廣播開(kāi)始請(qǐng)小朋友回家時(shí),會(huì)念叨著回家,還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對(duì)各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。相對(duì)來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大部分幼兒都能自己吃飯。
    三、入園后出現(xiàn)的情況。
    1、對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
    由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
    2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
    3、有些家長(zhǎng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。
    四、教育教學(xué)方面:
    我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
    共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。
    簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。
    1)健康:
    a身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。
    b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
    c知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
    d喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
    2)語(yǔ)言:
    a樂(lè)于與人交談,講話禮貌。
    b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。
    c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
    d能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
    3)社會(huì):
    a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。
    b樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
    4)科學(xué):
    a對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
    e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
    5)藝術(shù):
    a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
    四、保教工作。
    保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。
    幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,家長(zhǎng)想了解可以留意。
    五、需要家長(zhǎng)配合的事。
    1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中,并交代清楚。
    2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
    3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
    4、寶寶的接送卡必須拿到位,才可以接孩子,實(shí)在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來(lái)接,請(qǐng)家長(zhǎng)打電話給我們老師說(shuō)清楚。
    5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。
    6、如果沒(méi)什么事情,請(qǐng)不要來(lái)偷看孩子,以免影響孩子的情緒。
    另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請(qǐng)假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫(xiě)在黑板上,請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下。
    今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,天天開(kāi)心!
    謝謝大家!
    小班班主任發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    你們好!
    新的學(xué)期來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
    一、班況分析:
    本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒年紀(jì)偏小。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。
    二、目標(biāo):
    1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
    2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。
    3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。
    4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意。
    5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    三、內(nèi)容及措施:
    (一)、教育保育工作:
    1、教育教學(xué)工作:各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下:
    健康:
    能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全;認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣;了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確;培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
    語(yǔ)言:
    學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,愿意在集體面前表達(dá)自己的'意愿;會(huì)說(shuō)普通話,理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容;能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。
    科學(xué):
    對(duì)周?chē)挛镉信d趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周?chē)R?jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用;喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類;區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物;認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。
    藝術(shù):
    樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣;學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà);認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng);能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容;學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作;樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡做音樂(lè)游戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
    社會(huì):
    熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活;幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣;懂得一些交通安全常識(shí);引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則;能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ);能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。
    2、保育工作:。
    加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣;抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展;教給孩子初步的自我保護(hù)能力,并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不倒爬等。
    3、德育工作:
    高高興興上幼兒園,主動(dòng)和老師問(wèn)好,跟爸爸媽媽再見(jiàn);在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ):早,好,再見(jiàn),請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系等;在日常生活中做到三“輕”:說(shuō)話輕,走路輕,放下東西輕;和同伴友好相處;繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育。
    4、安全工作:
    繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,防范于未然;時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)處理,把安全工作放在第一位;認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品;不和陌生人說(shuō)話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走;讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識(shí)。
    (二)、特色教育:
    本班在主題活動(dòng)開(kāi)展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),使每一個(gè)孩子都能在創(chuàng)意美術(shù)和帶動(dòng)韻律操中得到發(fā)展。
    (三)、家長(zhǎng)工作:
    1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
    2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換。
    3、定期與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng),收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級(jí)的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),與孩子們展開(kāi)互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感交流。
    小班班主任發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
    首先感謝各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小x班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,我國(guó)教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?!蹦蔷褪恰凹覉@共育”。
    經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作,我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),在此也非常感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。
    我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們都要以這個(gè)集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園,種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無(wú)所知,通過(guò)家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,比如說(shuō):認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師、學(xué)號(hào)以及小朋友,結(jié)下了他們小小的友誼。
    同時(shí)對(duì)幼兒園的.各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中,孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,并樂(lè)意參與到活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期,從孩子進(jìn)入了小班后,我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了,現(xiàn)在共有小朋友xx位。根據(jù)孩子的年齡提升,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過(guò)度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。
    孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域:總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,口齒清楚。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和興趣不是很高,口齒不清??茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。
    小班幼兒對(duì)于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強(qiáng),能夠初步了解不同季節(jié)的特征,感受自然界變化,知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。
    健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。
    社會(huì)領(lǐng)域:我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí),也能夠愉快的參與,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好。
    藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對(duì)于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?;灸芨S音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在,結(jié)合本園的特色水粉畫(huà),讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式,引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà),從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)到最后的想畫(huà)。
    幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
    下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
    這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,將繼續(xù)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
    在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。
    由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
    本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有:湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等。
    每月均需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容:
    1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí),我們會(huì)通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,希望得到各位家長(zhǎng)的支持和配合。
    2、當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí),希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù),《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋。
    3、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇,關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài)。(家長(zhǎng)注冊(cè))
    4、我們也非常真誠(chéng)的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑,以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家。
    5、幼兒來(lái)、離家時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無(wú)危險(xiǎn)物品,要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園。
    6、幼兒接送要由專人來(lái)接,如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,入園是必須送到幼兒園門(mén)口,交到老師和保育員手中。
    小班班主任發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
    本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
    1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等
    2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。
    你可以對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽(tīng)故事, 在幼兒園里很快樂(lè),千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。
    3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。
    幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
    1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開(kāi)始哭鬧。
    2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:
    1)、哭鬧的更厲害。
    2)、停止哭鬧,自由玩耍,
    3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
    那家長(zhǎng)怎么辦?
    首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。
    第二,放下孩子后,馬上走開(kāi),不要在門(mén)口逗留,更不要拉著孩子哭。特別是開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)星期,在早操之前家長(zhǎng)要全部離開(kāi)。
    3、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。
    1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之。
    2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師對(duì)他怎么著了,給他委屈了嗎等等。…..其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的`哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
    3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽之類的敏感問(wèn)題。你只要對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會(huì)很想你的”。
    4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
    由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的書(shū)包里,便于備用。
    5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
    幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
    共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。
    簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
    1)健康:
    a、身體健康,在提醒下能自然坐直、站直。
    b、情緒比較穩(wěn)定,有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí),能再成人的安撫下逐漸平靜下來(lái)。
    c、適應(yīng)集體生活,睡眠、飲食基本正常。
    d、有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
    e、具有一定的力量和耐力。(在各種身體活動(dòng)中堅(jiān)持下來(lái),不怕累) f、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。(用筆涂畫(huà)、用勺子吃飯、用剪刀剪直線)
    g、在提醒下,按時(shí)睡覺(jué)和起床,堅(jiān)持午睡。不偏食、挑食。飲用白開(kāi)水,不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛,看電視不超過(guò)15分鐘,早晚刷牙、飯前便后洗手。
    h、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書(shū)放回原處。
    i、不吃陌生人的東西,不和陌生人走。在提醒下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。能說(shuō)出自己和家長(zhǎng)的名字。
    2)語(yǔ)言:
    a、別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)能注意聽(tīng)并做出回應(yīng)。能聽(tīng)懂日常會(huì)話。
    b、愿意在熟悉的人面前說(shuō)話,大方地與人打招呼。愿意表達(dá)自己的需要和想法,能口齒清楚的說(shuō)兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。
    c、具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣。
    d、喜歡聽(tīng)故事,看圖書(shū)。愛(ài)護(hù)圖書(shū),不亂撕、亂扔。
    e、會(huì)看畫(huà)面,說(shuō)出圖中有什么,發(fā)生了什么事。
    f、喜歡用涂涂畫(huà)畫(huà)表達(dá)一定的意思。
    3)社會(huì):
    a、愿意與人交往。和小朋友一起游戲。
    b、能和同伴友好相處。不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具。發(fā)生沖突時(shí)能聽(tīng)從成人的勸解。
    c、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。
    d、關(guān)心他人,尊重他人。
    e、對(duì)群體活動(dòng)有興趣,對(duì)幼兒園的生活好奇,喜歡上幼兒園。
    f、遵守游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則。不經(jīng)允許不能拿別人的東西,借別人的東西要?dú)w還。
    4)科學(xué):
    a對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    b能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。
    c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
    d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
    (5)藝術(shù):
    a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
    b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
    c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
    另外,幼兒園特色課程是:國(guó)際象棋
    1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,例如小釘子,玻璃,小彈珠等,如服藥請(qǐng)交到老師手中,并填寫(xiě)服藥委托書(shū)。
    2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
    3、為了安撫幼兒新入園的緊張情緒,可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)包里面放一些孩子愛(ài)吃的零食,也可以放一,兩個(gè)可以安撫孩子情緒的玩具。
    4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
    5、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求以通知的形式張貼在門(mén)口。
    6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。
    總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
    在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最
    大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。
    另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。關(guān)于孩子在家里的表現(xiàn),變化,和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享。孩子出現(xiàn)的問(wèn)題我們也需要和您一起溝通解決。
    今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    謝謝大家!
    小班班主任發(fā)言稿篇十二
    各位家長(zhǎng):
    首先,我代表中二班對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
    大家對(duì)我都不陌生了,但今年加了幾個(gè)新面孔,他們對(duì)我還不怎么認(rèn)識(shí),今天就讓大家再一次認(rèn)識(shí)我,我姓高,叫我高老師就可以了,從事幼教工作整整4年多了,其中一年是實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間不到一個(gè)月就擔(dān)任班主任工作。本學(xué)期主要擔(dān)任的還是我們中二班的班主任,主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)及管理工作。
    本學(xué)期我們班還來(lái)了兩位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
    “安全”是我們金寶貝幼兒園永恒的主題,抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此,園內(nèi)實(shí)行人人齊抓共管,雙崗雙責(zé),并設(shè)專人具體負(fù)責(zé)安全工作。形成日常值班制度,要求做好日常安全檢查。制定出安全工作計(jì)劃,以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發(fā)事件處理預(yù)案。同時(shí),針對(duì)幼兒園特殊性質(zhì),園內(nèi)以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū),每個(gè)區(qū)設(shè)安全負(fù)責(zé)人,互相監(jiān)督,隨時(shí)檢查負(fù)責(zé)人的安全管理工作(其中包括室內(nèi)外門(mén)窗、大型玩教具、桌椅、電源、開(kāi)關(guān)、床鋪、被褥等)。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負(fù)責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全值班人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào),并認(rèn)真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。每個(gè)班上的孩子要求時(shí)刻都在老師的視線范圍內(nèi),做到眼不離人。
    另外是衛(wèi)生工作,衛(wèi)生也是幼兒園最重要的一個(gè)工作,每天必須用消毒水進(jìn)行擦拭桌面、地面、幼兒能夠觸摸到的墻面等,玩具每周消毒消毒一次,被子每個(gè)月送消毒公司消毒一次,凳子每周清洗一次,睡房每周也會(huì)進(jìn)行消毒。
    幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):
    1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。
    2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。
    3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。
    4、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。
    5、能主動(dòng)用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感。
    6、能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛(ài)護(hù)圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。
    7、熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對(duì)人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
    8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。
    9、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
    10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。
    11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)1到50的認(rèn)數(shù)、1到100的數(shù)數(shù),1到20的寫(xiě)數(shù)。(手腦速算)。
    12、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)、漢字、以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。
    13、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,體驗(yàn)快樂(lè),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
    14、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
    15、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。
    大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
    當(dāng)然了,話說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。
    7:30~8:30入園。
    8:30~9:00早餐。
    9:00~9:15如廁。
    9:15~9:45教育教學(xué)活動(dòng)。
    9:45~10:00喝水、如廁。
    10:00~10:20課間操。
    10:20~11:00戶外活動(dòng)。
    11:00~11:30餐前活動(dòng)。
    11:30~12:00中餐。
    12:00~12:30餐后活動(dòng)。
    12:30~14:30午休。
    14:30~15:00喝水、如廁、梳理。
    15:00~15:30教育教學(xué)活動(dòng)。
    15:30~16:00午餐。
    16:00~16:30整理,發(fā)放書(shū)包。
    17:00~17:30離園。
    以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作:
    2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
    3、為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,如請(qǐng)別人來(lái)接,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。
    4、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
    5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
    6、請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清楚服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
    7、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
    8、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),不要給幼兒穿太小太多的的衣服,因?yàn)?,現(xiàn)在天天慢慢變好了,穿多了我們?cè)谧龌顒?dòng)或者玩游戲時(shí)幼兒不方便也會(huì)感覺(jué)很熱,一脫就會(huì)容易感冒。
    9、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識(shí)為主,它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,盡量不遲到,(讓孩子在8:20前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí),會(huì)碰到諸多難題,比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字,并且不會(huì)把紙擦破,對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可是4、5歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),不斷探索,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。
    10、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。
    11、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。
    12、作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)。
    小班班主任發(fā)言稿篇十三
    各位家長(zhǎng)、參與組織這次家長(zhǎng)會(huì)的同學(xué)們:
    大家下午好!
    我謹(jǐn)代表我自己和所有的任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    對(duì)于我,這些孩子們已經(jīng)非常熟悉,而和你們彼此多很陌生。今年由我來(lái)?yè)?dān)任高一b班的班主任,我深感責(zé)任之重大。因?yàn)槟銈儼押⒆铀偷竭@個(gè)學(xué)校,其實(shí)就是把孩子那天真的笑臉,稚嫩的雙肩,渴求知識(shí)的雙目和他們的前途命運(yùn)全盤(pán)托福了我們,留給你們的是無(wú)限的期待。我也深知任務(wù)艱巨。我理解你們的心情,因?yàn)槲沂悄銈兒⒆拥睦蠋?,我也早已成為孩子的父親。當(dāng)我成為父親的兒子和兒子的父親的時(shí)候我才深刻體會(huì)到肩上的擔(dān)子有多重。我理解你們。所以我也能體會(huì)到你們對(duì)為我給予的厚望。我也時(shí)刻提醒著自己,孩子是家長(zhǎng)的生命,孩子是家長(zhǎng)的全部,孩子是你們永遠(yuǎn)的愛(ài)。那么,就讓我在此向你們鄭重承諾:“把孩子交給我們,請(qǐng)你們放心,我們一定努力!”
    和你們的孩子相遇在金色的九月,也是一種緣分,是緣分就應(yīng)該珍惜的。記得在高一年級(jí)歌詠比賽的時(shí)候我寫(xiě)給孩子們的臺(tái)詞中有這樣一句話:“金秋九月,65個(gè)名字化作同一個(gè)符號(hào)——高一xx班,現(xiàn)在想想,還有我呢,應(yīng)該是66個(gè)名字才對(duì)。說(shuō)真的,我做夢(mèng)也沒(méi)有想到今年我還能繼續(xù)站在講臺(tái)上,給你們的孩子傳道、授業(yè)、解惑,還能繼續(xù)站在這三尺講臺(tái)上指點(diǎn)東西南北,笑納春夏秋冬。還能繼續(xù)站在這三尺講臺(tái)上給你們做報(bào)告。因?yàn)槲揖旁轮氨緛?lái)已做好了走的準(zhǔn)備的,可惜沒(méi)有成行。天意吧!而且好多年來(lái),我一直在高三任課,沒(méi)有機(jī)會(huì)和高一年級(jí)的學(xué)生接觸,也一直沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任,沒(méi)有班主任的工作經(jīng)驗(yàn),之前多帶的是重點(diǎn)班,初次接手平行班而且又任班主任,雙重的壓力讓我常常感到力不從心,茫然不知所從。用我曾經(jīng)給孩子們說(shuō)的那句話就是盡管我們滿懷向上、向真、向善、向美之心,難免美玉終有瑕,完美無(wú)止境,所以雖心不能至,但心往之吧!
    剛才提到,我們是平行班,這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),短期內(nèi)難以改變,不過(guò),那只能說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題,一能說(shuō)明我們還是優(yōu)秀的,因?yàn)樵谒奈迩W(xué)生的家長(zhǎng)中唯有你們能將自己的孩子送入重點(diǎn)高中,你們就是佼佼者。充分說(shuō)明你們都有自己獨(dú)到、有效的家教方式,這點(diǎn)是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。二是我們和重點(diǎn)班、火箭班還有差距,甚至有較大的差距,舉個(gè)例子吧,例如中考火箭班的人均成績(jī)750多分,我們這個(gè)班是平行班中很好的,也僅有530分。這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。中央焦點(diǎn)訪談不是有這樣一句話嗎,“用事實(shí)說(shuō)話”。數(shù)字是最枯燥最乏味的,但它最有說(shuō)服力。孩子們先天的智力程度是一樣的。而且學(xué)生在校時(shí)間相同,學(xué)校老師相同,教育環(huán)境和教育模式相同。但為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差距?是不是值得我們深思?我個(gè)人以為他們彼此之間的差距就是我給孩子們概括的三個(gè)字,那就是“一點(diǎn)點(diǎn)”.重點(diǎn)班、火箭班之所以比我們好,是因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝ソ逃?,在學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,刻苦程度上比我們好了那么一點(diǎn)點(diǎn)。反過(guò)來(lái)說(shuō),沒(méi)有考上丹中的學(xué)生他們也僅比我們差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。因此我堅(jiān)信,天道酬勤,有付出就會(huì)有回報(bào),而且他們是正相關(guān)的。我記得在十月的中考動(dòng)員班會(huì)上,我給孩子們寫(xiě)了這樣一首詞——詞牌名叫《江城子》。數(shù)月寒窗磨利劍,70天,自難忘。沙場(chǎng)點(diǎn)兵,67騎卷平岡.寒秋沙場(chǎng)試鋒芒,平行班,又何妨?少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁。磨劍數(shù)日,今朝試鋒芒。烈火再煉數(shù)十日,化莫邪,斷金鋼!所以,今天,我也希望在座的你們也要記住,雖然孩子身處平行班,但別拿豆包不當(dāng)干糧。要有平行班,又何妨的坦然和勇氣!要有我努力,我成功的激情和決絕。
    如果要論我的性格,還算是溫和派吧,屬于那種閑情信步笑看花開(kāi)花落云卷云舒的那種。人們常說(shuō),有什么用的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子;有什么樣的班主任就有什么樣的班集體,這樣看來(lái)怕是喜中有憂了,很擔(dān)心我的不良行為習(xí)慣潛移默化而影響了我的學(xué)生。當(dāng)老師的我?guī)缀鯖](méi)有什么愛(ài)好,也沒(méi)有時(shí)間培養(yǎng)那些愛(ài)好,唯一的怕就是雖然一直從事的是地理教學(xué),卻對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘,不能做文學(xué)的天使也只有成為文字的惡魔了。好在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)抒發(fā)感情不至于太過(guò)煩悶,太過(guò)壓抑。有了釋放郁悶的方式也不能不算事件好事,只可惜腹內(nèi)草莽也寫(xiě)不出什么,聊以自*罷了。每當(dāng)孩子取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候我都會(huì)用他們的名字寫(xiě)首詩(shī)。除了你們剛才看到的我們班的,還有其他我所任課班級(jí)的學(xué)生,我希望用我詩(shī)詞中的鼓勵(lì)性語(yǔ)言時(shí)時(shí)激勵(lì)著他們,促他們成長(zhǎng),催他們奮進(jìn)。也希望能起到拋磚引玉,匯八方之源,集江河之水成咆哮之勢(shì)之功效,好在xx班學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)的還挺好,兩次考試都名列第二。當(dāng)然,你們有你們更好的方式,我也會(huì)努力借鑒的。
    小班班主任發(fā)言稿篇十四
    這兩年我都擔(dān)任一年級(jí)的副班主任,而班的班主任的剛參加工作的老師,這讓我多少有點(diǎn),一年級(jí)的學(xué)生調(diào)皮,剛從幼兒園,在紀(jì)律可想而知,是開(kāi)學(xué)個(gè)月,課堂能做滿10分鐘,課間打鬧,是很了不起的事情了,那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級(jí)呢,在開(kāi)學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年級(jí)班主任工作的案例,心中有數(shù),萬(wàn)一班級(jí)類似的情況可以拿出對(duì)策,不慌不忙。一段的學(xué)習(xí)和摸索,我也體會(huì):
    做為副班主任,要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作,能為她減輕工作的,這是職責(zé)所在。在工作的時(shí)候,也可以培養(yǎng)管理班級(jí)的能力,積累當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)學(xué)初,我就地協(xié)助班主任,和她學(xué)生情況,了班級(jí)計(jì)劃,一年級(jí)的孩子吃飯慢,習(xí)慣不好,我都和班主任一起管理,教育吃飯不講話,愛(ài)惜糧食,講衛(wèi)生等。
    在學(xué)校工作中,應(yīng)與班主任、科任老師搞好關(guān)系,密切,教育思想。平常,除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外,還要滲透學(xué)生的思想教育、班級(jí)管理工作。總之,雙方工作密不可分。,要與班主任,交流情況,密切合作。
    讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣,我常常以身作則,讓的一言一行學(xué)生的表率。每當(dāng)走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來(lái),看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經(jīng)意的舉動(dòng),潛移默化地著每一位學(xué)生,開(kāi)始模仿的同學(xué)并不多,但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué),我就馬上表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)"笑臉",慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)?,自覺(jué)看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊?;蛟S有人會(huì)說(shuō)班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了,也要為分擔(dān)一點(diǎn),好讓有更大的精力管理班級(jí),教育孩子。
    總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬(wàn)緒,要想帶好班級(jí),副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法。我相信,團(tuán)結(jié)力量,只要付出真誠(chéng)與愛(ài)心,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,擔(dān)起同等的責(zé)任,互相合作就會(huì)把的班級(jí)管理得更好。
    以上是我年來(lái)副班主任的做法和感受,真誠(chéng)希望大家寶貴意見(jiàn)和建議,謝謝大家!
    小班班主任發(fā)言稿篇十五
    各位家長(zhǎng),同學(xué)們,大家好:
    我是本班班主任王曉燕,兼英語(yǔ)老師。
    首先,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),在次,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。你們的到來(lái),足以證明你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持、理解,接下來(lái)我把23班近兩年班級(jí)基本情況和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況向大家作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):
    一:班級(jí)基本情況。
    ……。
    二:近年來(lái),我們班的進(jìn)步顯而易見(jiàn),像軍訓(xùn)第一,《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)則》第一,特別是這次期中考試取得全校第一,其中進(jìn)入前30名的6人,分別是翟月英、王旭娜、郭曉燕、周志鵬、閆帥、范江瑞。
    翟月英是一個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明勤奮,討人喜歡的女孩,她的好性格將會(huì)給她帶來(lái)更大的成功。王旭娜是個(gè)樂(lè)于助人,懂事,勤儉節(jié)約的人,成績(jī)一直名列前茅,尤其是在楹聯(lián)這方面也表現(xiàn)得很好,是班中的,也是全校的佼佼者。郭曉燕,成績(jī)優(yōu)秀,在音樂(lè)和寫(xiě)作方面都很出色,為班級(jí)編的舞蹈《歐若拉》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。周志鵬是一個(gè)善良、活潑、刻苦的孩子他的學(xué)習(xí)勁頭會(huì)帶他走得更遠(yuǎn)。閆帥成績(jī)優(yōu)秀,為人處事方面都很不錯(cuò),是個(gè)好男孩,但如果做事謙虛、謹(jǐn)慎,那么一定會(huì)更優(yōu)秀的。范江瑞,學(xué)習(xí)刻苦,一直名列前茅,但性格有點(diǎn)內(nèi)向,希望今后能多與他人交往,那樣你將會(huì)更受歡迎。李靜在朗誦這一方面很有天賦,為人細(xì)心,是個(gè)善解人意的好女孩,成績(jī)一直不錯(cuò),曾為班級(jí)贏得演講二等獎(jiǎng)。衛(wèi)杜倩的字寫(xiě)的很好,曾為班級(jí)獲得全校粉筆字二等獎(jiǎng),學(xué)習(xí)刻苦努力。崔靜為人正直,樂(lè)觀開(kāi)朗,活潑可愛(ài)。
    馮淼淼是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的女孩。秦志穎學(xué)習(xí)十分刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,是個(gè)不錯(cuò)的女孩。劉洋莉是個(gè)多才多藝的好女孩,學(xué)習(xí)進(jìn)步挺大,特別在英語(yǔ)方面。劉曉梅成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)刻苦,希望在理科方面多加努力。牛蘇娜活潑可愛(ài),能歌善舞,是個(gè)不錯(cuò)的女孩。趙霞,學(xué)習(xí)刻苦,樂(lè)于助人若能用正確的方法學(xué)習(xí),將會(huì)有更大的進(jìn)步。任曉翔,為人憨厚,老實(shí),學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,是個(gè)樂(lè)于助人的好男孩。馬文凱是個(gè)為人正直、活潑開(kāi)朗、成績(jī)一直不錯(cuò)的學(xué)生。李曉東活潑可愛(ài)、成績(jī)穩(wěn)定。李忠忠寫(xiě)的字極好,是每個(gè)來(lái)世、同學(xué)羨慕的。程慧勇十分聰明,課外知識(shí)豐富。劉濤是個(gè)讓老師喜歡的男孩。趙澤飛,學(xué)習(xí)刻苦,但以后應(yīng)多注意不能在課堂上做小動(dòng)作。王寧學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但最近有些大意,希望能改正。衛(wèi)陳康為人和善,但有些靦腆。趙悅翔,聰明,刻苦,努力。李志越活潑開(kāi)朗,人際交往不錯(cuò)。景信怡是個(gè)靦腆的男生,討老師喜歡。張澤,是個(gè)為人正直,肯為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。侯建華,人品很好,但有點(diǎn)內(nèi)向,應(yīng)多與他人交往。趙寧,為人正直,憨厚,是個(gè)不錯(cuò)的男孩。張旋,成績(jī)優(yōu)異,人際關(guān)系不錯(cuò),維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。楊澤明在人際關(guān)系方面不錯(cuò),但應(yīng)在學(xué)習(xí)上加把勁。
    在和每位同學(xué)朝夕相處的日子里,我覺(jué)得每位同學(xué)都很努力,每天都在進(jìn)步。
    小班班主任發(fā)言稿篇十六
    非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見(jiàn)面,可能大家都認(rèn)識(shí)我了,在這里我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯,教大家英語(yǔ),也是大家在高二期間的班主任。
    可以說(shuō),高一一晃而過(guò)。再過(guò)一個(gè)半月,大家就要成為高二的學(xué)生了。可能有些人對(duì)新學(xué)期會(huì)很期待,也有些人會(huì)充滿困惑。因?yàn)?,大家的高一生活是不同樣的。回頭想一想,你們高一收獲了什么,付出了什么,得到了什么,失去了什么?;蛟S每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是,你們必須要面對(duì)嶄新的生活,嶄新的高二。如果說(shuō),高中三年是一次人生的航行。高一是找準(zhǔn)方向,逐漸摸索的時(shí)段,那么高二就是全速前進(jìn),全力以赴的時(shí)候了。所以,高二這一年至關(guān)重要。如果高一一年你是玩過(guò)來(lái)的,那么高二就必須是你懸崖勒馬的時(shí)候了,不然到高三,想補(bǔ)救都為時(shí)已晚了。
    也許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的,因?yàn)樗X(jué)得我可以考得更好進(jìn)快班的,也許有的同學(xué)覺(jué)得進(jìn)這個(gè)班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了。我想和大家說(shuō)的是,不管高一,你是以什么樣的姿態(tài)度過(guò)的,如果你想從新開(kāi)始,任何時(shí)候都是可行的。一個(gè)人是否成功,不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中,而在于他自己的努力。我對(duì)大家的未來(lái)是充滿希望的,也希望你們都能夠?qū)ψ约河行判?,?duì)我有信心,對(duì)這個(gè)班集體有信心。
    可能班上有些學(xué)生是我以前教過(guò)的,在你們印象中,我是一個(gè)很隨和,和學(xué)生關(guān)系很親密的老師,你們也可能會(huì)覺(jué)得,我?guī)О嗫隙〞?huì)很松。從這一分鐘開(kāi)始,希望大家忘記以前的我,重新認(rèn)識(shí)成為班主任的我。在接下來(lái)的日子里,我一定會(huì)盡我所能,把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級(jí),讓大家的成績(jī)?cè)儆幸粋€(gè)飛躍。我覺(jué)得你們都是很有潛力的,只是需要挖掘而已。但是,光靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持。如果沒(méi)有你們的支持和幫助,我不可能取得任何成績(jī),如果你們不支持,我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男摹⒅荒芄茏∧銈儾恢v話而管不住你們認(rèn)真學(xué)習(xí),我要感謝你們的支持同時(shí)也希望你們能夠繼續(xù)支持,我會(huì)想辦法和大家一起把我們班建設(shè)成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)。
    當(dāng)班主任和任課教師是不同的。所以不要認(rèn)為,我還會(huì)像以前一樣遷就你們。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,方方面面我都會(huì)嚴(yán)格要求你們。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,相信大家都已經(jīng)熟知,在這里我也不想多提,希望大家能夠嚴(yán)格遵守。除此之外,我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)適合的班規(guī)。比如,上課該做什么,不該做什么,晚自習(xí)能做什么,不能做什么,我們都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)。大家要從各方面約束自己,讓自己成長(zhǎng)成為一個(gè)可塑之才,而不是一個(gè)自由散漫,毫無(wú)目標(biāo)的人。
    每個(gè)老師都希望自己所教的學(xué)生有一個(gè)美好的前程,我也不例外。而且,你們是我教的第一屆學(xué)生,你們的成功就是我的成功,你們的失敗就是我的失敗。所以,高二這一年,無(wú)論對(duì)于你們還是我,都是至關(guān)重要的。希望大家能夠好好配合我,積極愉快認(rèn)真的度過(guò)高二這一年時(shí)光。
    在這里送給大家一段話:你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能控制風(fēng)向,但你可以改變帆向;你不能改變天氣,但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。
    快樂(lè)的人之所以快樂(lè),并不是因?yàn)樗纳钐貏e美滿幸福,而是因?yàn)樗芤蕴谷换磉_(dá)的心態(tài)看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀,并不是因?yàn)樗纳钍挚部啦恍?,而是因?yàn)樗?xí)慣于以消極、悲觀、脫離實(shí)際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者,不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者,而往往是那些得意不忘形,失意不失志,遇挫不氣餒,善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn),從自己的失意中總結(jié)教訓(xùn),追求不怠,通過(guò)種種新的努力,不斷播種新的希望的人。
    古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!
    小班班主任發(fā)言稿篇十七
    你們辛苦了!
    首先謹(jǐn)讓我代表353班70位可愛(ài)的弟子們對(duì)你們的到來(lái)表示崇高的敬意和衷心的感謝!今天,為了使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,為了使學(xué)生們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)與生活中健康成長(zhǎng),高一年級(jí)特舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)。俗話說(shuō):父母是孩子的第一位老師。沒(méi)有你們平時(shí)的悉心照顧和深切關(guān)愛(ài),小樹(shù)苗難以長(zhǎng)成參天大樹(shù),他們難以展翅高飛。你們對(duì)孩子的養(yǎng)育之恩,可載入孩子的人生史冊(cè),光照千秋;你們偉大的父愛(ài)母愛(ài),將永遠(yuǎn)激勵(lì)孩子們?cè)诮窈蟮娜松袏^勇前行?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”在此,我代表我可愛(ài)的學(xué)生們?cè)僖淮沃x謝你們!
    三個(gè)月來(lái),353班的70位同學(xué),個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,個(gè)性飛揚(yáng),帶著“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的風(fēng)度,帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕牛叩揭黄饋?lái),大家精誠(chéng)合作,風(fēng)雨同舟,使得353班在學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比和年級(jí)星級(jí)班級(jí)評(píng)比中均取得了很好的成績(jī),尤其是這次段考,(略)。這次段考和入學(xué)的模擬考試比較,我班進(jìn)步人數(shù)41人,所有這些成績(jī)是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,也是你們每一位家長(zhǎng)的榮耀,是你們的子女獻(xiàn)給你們最好的禮物,最大的孝心。
    召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要是根據(jù)這次段考的情況來(lái)研究對(duì)策,進(jìn)一步商討后一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)這次考試,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已基本清楚,這個(gè)時(shí)候可以承前啟后,既便于總結(jié)過(guò)去,更便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把握未來(lái),成功的,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),更上一層樓;失敗的,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。所以,這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)高一學(xué)生來(lái)講意義重大。今天,你們的到來(lái),已經(jīng)預(yù)示著這次家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)取得預(yù)期的效果,也一定會(huì)獲得圓滿成功。
    這次家長(zhǎng)會(huì),我主要講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:班上情況介紹,真心善待每個(gè)學(xué)生,如何看待考試成績(jī),如何拯救學(xué)生的思想靈魂。
    班上現(xiàn)有70位同學(xué),是高一年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。男生41人,女生29人。大部分同學(xué)是我縣農(nóng)村學(xué)生,還有少數(shù)是市內(nèi)的學(xué)生,他們走在一起,都懂得這份緣份,都有極強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表,都以身作則,工作鐵面無(wú)私,一絲不茍,將整個(gè)班級(jí)管理得井井有條;特別值得一提的是#同學(xué),,全心全意為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。正是因?yàn)橛羞@些工作能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé),為班主任老師分憂的好班干部,班級(jí)各方面工作來(lái)勢(shì)喜人,特別是十月份情況更好,舊貌換新顏,這些同學(xué)足為班上同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,同時(shí)也為我班形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),立下了汗馬功勞。
    班級(jí)上所有老師都來(lái)自上一屆高三,都是20xx年,20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌,所以請(qǐng)相信我們都在努力,我們一定會(huì)努力拼搏!
    從與同學(xué)接觸三個(gè)多月以來(lái),學(xué)生們應(yīng)該可以為我畫(huà)像:我是一位要求十分嚴(yán)格,從不姑息遷就,但又心較慈、手較軟,平等對(duì)待每一位學(xué)生的班主任老師。一個(gè)多月以來(lái),情況已相當(dāng)熟悉了。我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面可以與各位家長(zhǎng)共勉。
    第一、我從不歧視、從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
    因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的自尊心,都有這樣那樣或明或暗的閃光點(diǎn),我沒(méi)有理由也沒(méi)有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個(gè)學(xué)生,我同樣會(huì)受到他的歧視;如果我放棄了一個(gè)學(xué)生,我就放棄了一份責(zé)任和一份良心。
    第二、我采用民主形式做大部分事情,如編座位,選班干部。
    魚(yú)兒離不開(kāi)水,水能載舟,亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙,讓學(xué)生背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
    第三、把學(xué)生當(dāng)自己的弟弟妹妹,當(dāng)朋友看待,緊密跟蹤學(xué)生心態(tài)變化,及時(shí)把握學(xué)生敏感神經(jīng)。
    現(xiàn)在的學(xué)生正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí),稍有不慎,學(xué)生就會(huì)造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的,人最輸不起的是青春與良心。我沒(méi)有不良的嗜好,每年無(wú)特殊情況,就呆在學(xué)校,學(xué)生曾給我計(jì)算過(guò),從住的地方到寢室,再到教室,再到住的地方,一圈下來(lái)2分鐘不到。
    首先作個(gè)說(shuō)明,我班是外縣班學(xué)生絕大部分由外縣招生過(guò)來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生,整體上我們跟其他班級(jí)不是同一個(gè)級(jí)別的,有一定的差距,請(qǐng)各位家長(zhǎng)要認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。
    競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的主旋律,拼搏是人生的主題歌。社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在更新,新的世紀(jì)給我們提供了最大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),可以這樣說(shuō),誰(shuí)抓住了它誰(shuí)就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變,仍然實(shí)行“3+小綜合”,全國(guó)各地都在重視“3+小綜合”,今年文科本科的拋檔線本二控制線文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒(méi)有考取自己理想的大學(xué),重新復(fù)讀,到我們這一年,不知又有多少?gòu)?fù)讀生,這個(gè)龐大的復(fù)讀生群體,對(duì)我們應(yīng)屆生不知有多大的沖擊哇!所以,我們的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)比較重,壓力也比較大,這就要求在座每一位家長(zhǎng)多關(guān)照學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)狀況,多鼓勵(lì)他們,給他們以精神上的安慰。恕我直言,這里有的家長(zhǎng)并沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任,對(duì)子女的關(guān)心也太少了點(diǎn)。打個(gè)比方說(shuō),據(jù)我自己的不完全統(tǒng)計(jì),整個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在為止還有26個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),從來(lái)沒(méi)有跟我通過(guò)電話。對(duì)于孩子本次考試的分?jǐn)?shù),個(gè)別家長(zhǎng)只知責(zé)罵他們,而不去詢問(wèn)原因,幫他們渡過(guò)難關(guān)。說(shuō)句良心話,我覺(jué)得有的學(xué)生讀書(shū)實(shí)在比較認(rèn)真,就是考試考不好,我想可能是基礎(chǔ)的緣故,或者是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,心理素質(zhì)比較差,考完后,他們也感到困惑不解,須知,他們也想考好哇!所以,這時(shí)候,我衷心希望家長(zhǎng)們不要只看到分?jǐn)?shù),應(yīng)多給孩子們打打氣,鼓鼓勁,要知道,你們永遠(yuǎn)是孩子走不出的溫馨的港灣,當(dāng)孩子們迷惑時(shí),疲勞時(shí),就讓他們?cè)谀銈儜牙锖煤玫匦⑵贪桑〔贿^(guò),有個(gè)別學(xué)生確實(shí)比較典型,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度較差,不良習(xí)慣比較多,這也必須要求家長(zhǎng)與班主任密切配合,做好學(xué)生的各方面工作,有時(shí)給學(xué)生施加一些壓力,哪個(gè)老師和家長(zhǎng)不希望弟子成才呢?千萬(wàn)別放棄孩子?。∫?,再調(diào)皮再典型的學(xué)生身上也有自己的長(zhǎng)處,也有閃光點(diǎn)?。?BR>    由于大部分學(xué)生是獨(dú)生子女,又正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)期,思想上難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū),我認(rèn)為有我班學(xué)生存在如下幾種情況:一是過(guò)于自負(fù),常拿初中的成績(jī)作為自己炫耀的資本,殊不知人外有人,縣一中正是藏龍臥虎之地,來(lái)不得半點(diǎn)驕氣。二是不良習(xí)慣多,由于初中成績(jī)較好,有好多老師忽略了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),忽視了學(xué)生的情商在學(xué)習(xí)中占有的比重,使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,作業(yè)馬虎,上課喜歡講話、做小動(dòng)作,對(duì)老師和同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足,過(guò)多地看到自己的缺點(diǎn),由于自己成績(jī)差,就全盤(pán)否定自己,悲觀喪氣,自暴自棄;四是怕吃苦,由于平時(shí)安逸慣了,稍遇到一點(diǎn)困難與挫折,就打退堂鼓,在學(xué)習(xí)上就松懈下來(lái);五是怨言多,心胸不夠?qū)拸V,過(guò)多地看到別人身上的缺點(diǎn)和學(xué)校里的陰暗面,一是埋怨老師不行,二是埋怨學(xué)?;锸巢睿锹裨垢改?,就是從來(lái)沒(méi)有從自身找過(guò)差距。上面說(shuō)的五點(diǎn),可以說(shuō)是他們學(xué)習(xí)上的攔路虎,是他們學(xué)習(xí)上最大的敵人,只有嚴(yán)于律己,寬以待人,以高尚的思想品德來(lái)完善自己,這樣,才能夠戰(zhàn)勝一切困難,也才能成就大事業(yè)。所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心地開(kāi)導(dǎo)他們,撥開(kāi)他們思想中的迷霧,使他們成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR>    各位家長(zhǎng),給我們以時(shí)間,給我們大家以機(jī)會(huì),歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),給我們以空間,讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心;給我們以一縷陽(yáng)光,給我們一個(gè)笑容,給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!
    我當(dāng)班主任快7年了,經(jīng)歷三界高三,現(xiàn)在兼管學(xué)校團(tuán)委工作,是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,湖南省首屆網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師,上過(guò)月剛滿30歲。個(gè)人認(rèn)為我還年輕,因?yàn)槲疫€年輕,我深深懂得在嚴(yán)謹(jǐn)治班的基礎(chǔ)上,不忘縮短師生間的距離,真正成為學(xué)生的嚴(yán)師益友;正因?yàn)槲疫€年輕,今天我可以站在講臺(tái)上自豪地說(shuō):“家長(zhǎng)們,放心吧,353班一定會(huì)成為高一年級(jí)最好的班,三年后,353班每一位學(xué)生都可以成人、成才,找到自己的方向!”謝謝你們!
    小班班主任發(fā)言稿篇十八
    各位家長(zhǎng):
    下午好!
    今天很高興又能和大家見(jiàn)面。我是六班的班主任。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),積極配合學(xué)校的工作,為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生,祖國(guó)的花朵教育好。
    一、期中考試情況匯總:
    1、先講一講大家最關(guān)心的期中考試情況,本次語(yǔ)文考試孩子們考得還可以,九十分以上的學(xué)生有36個(gè),平均分有93分,是年級(jí)里最高的。應(yīng)該說(shuō)從我接手這個(gè)班級(jí)以來(lái),這次是考得相對(duì)最好的一次。試卷出了修改病句稍有難度外,其它的都比較簡(jiǎn)單。
    考得最好的有三個(gè)學(xué)生:陸xx、董_和顧xx。進(jìn)步大的學(xué)生有朱xx、湯xx、薛xx等。
    2、學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步我總結(jié)了原因,主要是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)學(xué)生開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課了,逐步開(kāi)始喜歡這門(mén)課程了。
    這個(gè)班級(jí)的學(xué)生原來(lái)并不喜歡上語(yǔ)文課,這才是語(yǔ)文課上總是沒(méi)有發(fā)言的原因。我曾將想盡辦法調(diào)動(dòng)他們上課的積極性,但最后總是以時(shí)報(bào)告終。記得上個(gè)月又幾節(jié)課甚至讓我暴跳如雷,有一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題居然也只有兩三個(gè)人舉手,黃曉榮、陸攖芝、陳博、趙霞等。
    我有的時(shí)候甚至一個(gè)一個(gè)盯著問(wèn),直到弄得自己精疲力竭。于是,一個(gè)晨會(huì)課我讓學(xué)生每人匿名寫(xiě)紙條給我,告訴我為什么上課不舉手。當(dāng)我仔細(xì)閱讀這些原因時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生是因?yàn)楹ε律险n回答不出來(lái),不但會(huì)被老師罵,而且還會(huì)被同學(xué)恥笑。回想起以前的課,的確,遇到學(xué)生回答不出簡(jiǎn)單的問(wèn)題我一定會(huì)生氣。
    于是,第二天上課時(shí),我在課堂上像學(xué)生發(fā)誓:老師上課絕不再因?yàn)闆](méi)人舉手而生氣。而且,我開(kāi)始在課上不斷變換教學(xué)方法吸引學(xué)生,激起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。如課上開(kāi)展以小隊(duì)為單位進(jìn)行朗讀比賽,課外找很多與課文相關(guān)的小故事講給同學(xué)們聽(tīng),甚至還組織學(xué)生編演課本劇?,F(xiàn)在以上語(yǔ)文課,經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生們爭(zhēng)先恐后發(fā)言的聲音。
    經(jīng)過(guò)這次革命,班級(jí)里原來(lái)從不發(fā)言的學(xué)生開(kāi)始頻頻舉手,如湯奇凱、朱英愷、姚弄影、蔣燁心等。很多學(xué)生開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課了,同時(shí)這些上課積極發(fā)言的學(xué)生在這次考試中考得很出色。尤其我們班上的湯舟順同學(xué),以前他的閱讀短文題目幾乎都是在瞎寫(xiě),不愿意去動(dòng)腦筋,***媽和我為此傷透腦筋。因?yàn)檎n上他發(fā)言非常積極,善于思考,在老師不斷鼓勵(lì)下信心倍增,在這次考試中,閱讀短文題他問(wèn)幾乎一分都沒(méi)有扣,為什么生活幾乎呢?因?yàn)樵嚲戆l(fā)下來(lái)以后,誠(chéng)實(shí)的他發(fā)現(xiàn)他有一道題漏掉了,然后主動(dòng)來(lái)告訴我,希望我把這份扣掉。當(dāng)時(shí)我非常高興,然后在班上大力表?yè)P(yáng)他,還說(shuō)本來(lái)這題要扣一分的,現(xiàn)在只扣半分吧!
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    小班班主任發(fā)言稿篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    大家上午好!
    很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個(gè)新的班主任,我認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經(jīng)驗(yàn),希望我們以后能多多交流。
    20xx年九月,我正式接手九年級(jí),再此之前我既沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,也沒(méi)有教過(guò)物理,對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn),開(kāi)始我心里是猶豫的,懷疑自己能不能當(dāng)好這個(gè)班主任。之前我就聽(tīng)說(shuō)這一屆的九年級(jí)在七八年級(jí)的時(shí)候都很聽(tīng)話,成績(jī)也都不錯(cuò),這讓我有帶他們的勇氣。通過(guò)一段時(shí)間的磨合,我在實(shí)際教學(xué)和班級(jí)管理的過(guò)程中慢慢摸索,仔細(xì)研究,認(rèn)真完成好每一次教學(xué)活動(dòng)?,F(xiàn)在能和學(xué)生與好相處,班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然,在之前九年級(jí)的每一次考試中他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面我來(lái)談?wù)勎易霭嘀魅芜@幾個(gè)月來(lái)的心得體會(huì):
    剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我就找了每一個(gè)學(xué)生談話,了解他們的思想動(dòng)態(tài),詢問(wèn)他們對(duì)于九年級(jí)是否適應(yīng),對(duì)于新的老師是否習(xí)慣,及時(shí)地將他們對(duì)老師的印象反饋給每一位老師,針對(duì)學(xué)生的情況,我們老師再做出一定的調(diào)整使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在課間的時(shí)候,我也喜歡走進(jìn)教室看看學(xué)生在干什么,了解他們的思想動(dòng)態(tài)。在課堂上我會(huì)盡量找學(xué)生感興趣的內(nèi)容,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在生活中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,天氣變化的時(shí)候提醒他們要增減衣服,不要感冒,提倡他們吃健康的食品,不要總是吃一些垃圾食品。相處的過(guò)程中,他們能感覺(jué)到我對(duì)他們的關(guān)心,在課堂上也能更加專注的學(xué)習(xí)。
    在課堂上只鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,不單獨(dú)批評(píng)學(xué)生,充分保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)于一些難管不聽(tīng)話的學(xué)生,一般我都是把他們單獨(dú)叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育,不會(huì)當(dāng)著全班的同學(xué)批評(píng),以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過(guò)程中多溝通多交流,學(xué)生也能體會(huì)到老師對(duì)他們的用心,自覺(jué)地約束自己的行為。
    今年我們班的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理都是由年輕的老師來(lái)帶的,記得我們幾個(gè)剛上初三的時(shí)候,心里也是非常忐忑的,都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),害怕自己不能把這個(gè)班帶好。所以在辦公室里我們經(jīng)常在一起交流,討論學(xué)生的上課狀況,這也讓我能更好地了解每一個(gè)學(xué)生在每一堂課的學(xué)習(xí)狀況,能針對(duì)每一個(gè)人的情況進(jìn)行管理。同時(shí)我們也經(jīng)常向我們學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班主任管理這一塊,我們學(xué)校的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都很熱情,只要我有什么不能解決的難題,他們都會(huì)給我出謀劃策,協(xié)助我一同管理好班級(jí)。同時(shí)我們學(xué)校也開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課的教研活動(dòng),使我們受益良多。
    在這一年中,我跟不少家長(zhǎng)打過(guò)交道,學(xué)生的成績(jī)有高有低,家長(zhǎng)的素質(zhì)修養(yǎng)也參差不齊,對(duì)于孩子的期望值也各不相同。在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中,我們要注意一些溝通技巧,一般都是表?yè)P(yáng)學(xué)生,增加家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)幫助我們一起來(lái)督促孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于犯了錯(cuò)的學(xué)生也要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)能幫助我們共同管理學(xué)生。
    我覺(jué)得自己很幸運(yùn)今年能擔(dān)任西畈學(xué)校九年級(jí)的班主任,因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在七八年級(jí)的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以上課的時(shí)候比較輕松。我要感謝學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的關(guān)心和支持。感謝我們九年級(jí)的這一批盡職盡責(zé)的科任老師,沒(méi)有他們的協(xié)助,我們班不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
    以上就是這半年多來(lái)我在班主任這個(gè)崗位上的幾點(diǎn)心得體會(huì),不到之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指教。之前的考試我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī),我相信只要我們同心協(xié)力,我們?cè)诹路莸闹锌贾形覀儗?huì)取得更好的教學(xué)成績(jī)。
    小班班主任發(fā)言稿篇二十
    大家好!
    我是“xxx”媽媽,你們知道嗎?每次看見(jiàn)小一班的小朋友,她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”,“xxx媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞,聽(tīng)起來(lái)好溫暖,好有親和力。也許在坐的還知道我有個(gè)特殊的身份,我是天妃幼兒園的老師,可我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊,相反,她很普通,天真、頑皮、可愛(ài),有些時(shí)候有些不聽(tīng)話。
    因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑢?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上,一直在想今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)些什么呢?還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧!我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、行動(dòng)”:
    1、幸運(yùn):
    真的很幸運(yùn)自己的孩子能在小一班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了三位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她,也許是信任吧,孩子也很有歸屬感,有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,有時(shí)都不愿意回家了。
    2、感動(dòng):
    感動(dòng)老師們的用心:用心制作的家園互動(dòng)手冊(cè),讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著,將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡,著實(shí)讓人感動(dòng)(我看了,是五個(gè)班制作最好的一個(gè)哦)用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通!用心與家長(zhǎng)溝通,用心經(jīng)營(yíng)的班級(jí)博客和qq群,(向幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哦)感動(dòng)我們小一班的孩子那么快樂(lè)。
    3、行動(dòng):
    教育孩子,老師們需要家長(zhǎng)的緊密配合,如實(shí)施主題教育需要我們家長(zhǎng)帶東西(舉例前天帶雞蛋的事)。
    最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn):我們幼兒的的特色是閱讀,其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友,在書(shū)本里可以學(xué)到很多知識(shí)。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè)意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》,長(zhǎng)大一些我們會(huì)和一起看圖書(shū),啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望。現(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書(shū),比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》,每月都有,孩子會(huì)有些期待。平時(shí)我們堅(jiān)持給她說(shuō)普通話,所以她的語(yǔ)言表達(dá)能力還是可以的。
    羅嗦著說(shuō)了一些感受,也許在教育方面我們還真有很多交流的,機(jī)會(huì)還很多,愿與老師,你們一起加油,為小一班加油,我們幸福著呢!