演講稿是一種能夠展示演講者思維、影響聽眾思考的重要形式。演講稿的長度要控制在合適的范圍內(nèi)，避免過長或過短對聽眾造成困擾。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
按我的觀點(diǎn)，若真的要形容生活的舒心、無憂無慮，倒不如把衣來伸手，飯來張口改為伸手衣來，張口飯來更好。不過，仔細(xì)一想，這并非美好生活的全部，它還有另一種形式。
好了，現(xiàn)在言歸正傳，我今天演講的題目是“美好生活的另一種形式”。我知道我們這個(gè)年齡要談生活，恐怕有人會(huì)說我會(huì)漫無目的、天馬行空甚至是無病呻吟。我承認(rèn)我們的生活經(jīng)歷確實(shí)太少，雖然經(jīng)歷少，但我們可以感悟、可以思考嘛!我相信有人會(huì)支持我這樣說的。
以我自己為例，我曾經(jīng)一度認(rèn)為人活著是件痛苦的事，而且這種思想很是強(qiáng)烈。我想我們在五六歲時(shí)就開始讀書，一直到現(xiàn)在。而且在將來也是如此，人生的五分之一或四分之一甚至是三分之一都用在寒窗苦讀上，早上起早、晚上摸黑，不管是烈日當(dāng)空還是寒風(fēng)刺骨，都要風(fēng)里來雨里去。不僅如此，等到年齡一大，還有扛起家庭的重?fù)?dān)，面臨生活的挑戰(zhàn)和煩惱，將來再接著為兒女操心、勞作，直到生命的結(jié)束，這就是痛苦的一生。
而現(xiàn)在，我不再這樣認(rèn)為了。沒有苦，哪來甜。如果全世界的一切東西都是甜的，那我們也將失去心中的那分甜的感覺。舉一個(gè)簡單的例子：大家吃香蕉的過程中吃上幾個(gè)芭蕉之后就會(huì)更好地體會(huì)到香蕉的美味。
對我們每個(gè)人而言，苦難不單是苦難，它也是一筆寶貴的財(cái)富。不是有這樣的一句詩嗎?“自古英雄出貧賤，紈绔子弟少偉男”。
的確，生活中的困難是確確存在的，但也是由于困難才成就了我們的愛因斯坦，才成就了我們的諾貝爾，才成就了我們的陳景潤、華羅庚、錢學(xué)森、鄧稼先。如果世上做任何事都沒有困難，那么我可以肯定世上任何人都是一樣，毫無區(qū)別，這是不言而喻的。
現(xiàn)在，就我的認(rèn)識(shí)而言，生活真的很美。辛勞的學(xué)習(xí)工作之余，有親朋的溫馨問候;煩惱傷感之時(shí)，有父母忐忑心疼的眼神送來溫暖。
是的，挑戰(zhàn)是不會(huì)等我們做好了萬全的準(zhǔn)備才向我們發(fā)起沖鋒的，危險(xiǎn)到來之前也不會(huì)先通知我們要做熱身運(yùn)動(dòng)的。世上的一切危險(xiǎn)都要求我們時(shí)刻保持高度的警惕，做好迎接它們的準(zhǔn)備。的確，這可能會(huì)令我們很累，但我始終堅(jiān)信我的那句格言;“世間除了征服就是屈服”我們要做生活的強(qiáng)者而不是命運(yùn)的奴隸。沒有人比我們自己更值得我們敬佩，因?yàn)槲┯形覀冏约翰趴梢愿淖兾覀冏陨淼拿\(yùn)。
生活中的快樂、溫暖、幸福讓我們更加有勇氣有信心地面對生活。生活中的苦難、挫折讓我們更加有實(shí)力地面對生活。當(dāng)然所說的一切對于弱者、懦夫是永遠(yuǎn)不能成立的。你們是懦夫嗎?我相信我們這里沒有懦夫!我們都有著堅(jiān)定的信念，不屈不撓的品質(zhì)。毛主席有句話：“一切反動(dòng)派都是紙老虎”。而我要在這里和大家一起說，一切困難、挫折都是紙老虎。
最后我想說，生活是美的。貧窮是暫時(shí)的，貧窮中我們更可以感受到人間的真情;失敗是暫時(shí)的，失敗中我們更可以認(rèn)識(shí)到真正的自我;困難是暫時(shí)的，困難中我們更會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。
對我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來，但是人對于時(shí)間并不是無能為力，無所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”。
因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在不知不覺中，半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們?nèi)バ羞M(jìn)，未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)，這才是我們真正的期望之源。
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話完了，謝謝大家！
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇四
同學(xué)們，你們知道古人文嘉留下的《明日歌》嗎?作為中文系的學(xué)生，相信我們之間必定有許多人知道。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！边@首詩被寫在許多人的筆記本的首頁，用以自勉。然而，又有多少人知道今日一詩呢詩云“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾百日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦〈〈今日〉〉詩，努力請從今日始。”這兩詩，前者側(cè)重強(qiáng)調(diào)今日之事今日畢，后者強(qiáng)調(diào)時(shí)間不等人，今日之過無今日，“努力請從今日始”。兩詩角度不同，但表達(dá)的主題卻是一樣的，欲創(chuàng)造成功，必須惜時(shí)如金，莫將歲月附水流。
歷數(shù)中外有所建樹者，無不惜時(shí)如金。古書〈〈淮南子〉〉有云：圣人不貴尺之壁，而重寸之陰。漢樂府〈〈長恨歌〉〉有這樣的句子“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大獨(dú)傷悲?！惫糯r(shí)之詩不勝枚舉，而惜時(shí)之人同樣也不計(jì)其數(shù)。想當(dāng)年，劉邦正因?yàn)榘盐战癯?，運(yùn)籌帷幄，才能在〈〈鴻門宴〉〉中擊敗項(xiàng)羽成為赫赫一代帝王。由于惜時(shí)，他建立了漢朝，因而有了高吟“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪邁。
中國偉大的文學(xué)家魯迅更是視時(shí)間如生命，因?yàn)椤鞍押瓤Х鹊臅r(shí)間用在寫作上”長期的磨練，他的文章似一把匕首刺進(jìn)了敵人的胸膛。他不愧為一代大文豪，現(xiàn)世賦予他的榮譽(yù)是遠(yuǎn)不及他對社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。北宋文學(xué)家歐陽修真正傳承了“圣人不貴尺之壁而重之陰”的說法，在飯桌上.茅廁上，仍然是孜孜不倦的捧者書。正是因?yàn)檫@種執(zhí)著.勤勞認(rèn)真，惜時(shí)，才為他以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
曾幾時(shí)，我們翻開有關(guān)孔子的書籍，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，一句赫然醒目的詩句沖塞我們的瞳孔，眼前仿佛浮現(xiàn)了孔子四處授學(xué)途中的艱辛。難道孔子僅僅是感嘆晝夜本身嗎?不，他告訴我們時(shí)不我待，一寸光陰不可輕。想想我們整天貪戀玩耍，漫無目的的在校園里四處的閑誑，時(shí)間的概念在我們的腦海里已經(jīng)不復(fù)存在了。同學(xué)們，你們有目標(biāo)，有理想嗎?有，很好，那就抓住今日，努力奮斗，因?yàn)槌晒儆谀切┱湎r(shí)間的人，只有最有效的利用分分秒秒，才能更好的為人類留下創(chuàng)造性勞動(dòng)的痕跡。
同學(xué)們，我們正朝氣勃勃的時(shí)期，我們有的是青春.理想.拼搏.奮斗!然而在我們的身旁，有人在奮斗，有人在消磨;有人在開拓，有人在蹉跎;人在奮發(fā)攻關(guān)，也有人虛度年華，隨波逐流。有的同學(xué)是“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非”。正如詩人臧克家所說的那樣“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了?！?BR> 同學(xué)們，我們正處于風(fēng)華正茂。在春天，我們是小溪中的一滴水，在山澗奏出美妙絕倫的歌曲;在夏天，我們是雨后的一首歌，用七彩編織著音符;在秋天，我們是霧中的一盞星，灑落草葉是那閃爍的晶瑩;在冬天，們是窗欞上的一朵花，在寒冬三九依然百花怒放，讓我們把握今天，用勤奮創(chuàng)造成功!
“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方為讀書遲?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間吧，因?yàn)闀r(shí)間催促巨變的滄桑，時(shí)間揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，時(shí)間是青春的黃金海岸，時(shí)間是締造成功的航船。如果你還在浪費(fèi)時(shí)間，或是你很茫然，那么就請你再重讀一下〈〈明日歌〉〉.〈〈今日〉〉詩，并請你牢牢記?。航袢詹辉賮?，成功始于今日。
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！睍r(shí)間是一種無時(shí)無刻把握在我們手中而又無時(shí)無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。“盛年不重來，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人?！比绻悴磺斑M(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退?！?BR> 下面，我給大家?guī)讞l建議：
1、以學(xué)為先。
在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要?！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。
2、隨處學(xué)習(xí)。
無論何時(shí)，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理。
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會(huì)閱讀。
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書要求我們學(xué)會(huì)選書，學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會(huì)從書中汲取營養(yǎng)。
5、合理安排。
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余，不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記。
學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適合的時(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)乃俣龋浵虑‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。
7、學(xué)習(xí)互助。
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補(bǔ)短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來了新的校長，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天！
最后，我送給大家一句話：讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》！
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。
有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。
青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
這是一個(gè)簡單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，對每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。
同學(xué)們，我們在學(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是二(1)班的王銘昊。
今天，我演講的題目是“珍惜時(shí)間熱愛學(xué)習(xí)”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天每個(gè)人來說，都是有限的。我們要珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
同學(xué)們，請珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會(huì)更好!
清朝末年，改良主義者梁啟超有云：今日之責(zé)任不在他人而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
今天，技術(shù)革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今天，科學(xué)、文化、技術(shù)向人類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國要改革，誰挑重?fù)?dān)?靠我們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。
我的演講完畢!
謝謝!
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
有人說:人的一生有三天:昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇九
尊敬的xx老師、同學(xué)們：
大家好!
英國的培根說過：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)儉時(shí)間?！币郧拔易鍪潞翢o頭緒，想到哪做到哪，總是浪費(fèi)了許多時(shí)間，今日我就要合理安排看能不能節(jié)儉時(shí)間。
前天晚上我就寫好了計(jì)劃。七點(diǎn)起床，刷牙，洗臉，七點(diǎn)半吃飯，然后寫作業(yè)。
第二天早上，我按照計(jì)劃早早地起來了，只花了十分鐘，就刷完了牙，吃完飯，就立馬開始寫作業(yè)。我先拿出數(shù)學(xué)黃岡來寫，我認(rèn)真讀題，計(jì)算仔細(xì)，爭取全對，避免改錯(cuò)浪費(fèi)時(shí)間。給媽媽一檢查，只錯(cuò)了一道題。由于做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真，減少了錯(cuò)題，還沒有被罰抄錯(cuò)題，我心里十分高興。接下來我又開始寫英語作業(yè)。我先復(fù)習(xí)了一下，才開始寫題。
由于復(fù)習(xí)的原因，作業(yè)寫得很順利，幾乎沒什么困難。我這才發(fā)現(xiàn)，寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)一下，不僅僅錯(cuò)題、難題減少了，連單詞也記得更牢了。最終是寫作文。是寫關(guān)于珍惜時(shí)間的事，我覺得今日就是個(gè)很好的例子，于是就把今日的事寫了下來。
以前我寫作業(yè)總是坐不住，寫一會(huì)兒玩兒一會(huì)兒，總是要花一上午的時(shí)間才寫完，還有很多錯(cuò)題，浪費(fèi)了時(shí)間。而今日我合理地安排、專心致志的寫，不到兩小時(shí)就做完了作業(yè)，還節(jié)儉了不少的時(shí)間。這也說明我以前做事不安排好計(jì)劃，就是在浪費(fèi)時(shí)間。
“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)儉時(shí)間?！边@句話說的太對了，以后我做什么事情合理地安排時(shí)間，然后專心致致地去做，這樣才能節(jié)儉時(shí)間。
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆而過，一去不復(fù)返。——題記。
綠葉黃了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，燕子去了，有再來的時(shí)候，但時(shí)光卻一去而不復(fù)返。是啊，時(shí)光匆匆而過，竟不留下一點(diǎn)兒痕跡，悄然而去。
時(shí)光如白駒過隙，一下子就過去了。時(shí)光像一個(gè)忍者，令你無法捉住，瞬間消失的無影無蹤。時(shí)光就像流星，在天空中留下一道閃亮的光，便也消失了。我們應(yīng)珍惜時(shí)光。
早晨起來，新的一天又開始了，但也意味著時(shí)光又過去了一天?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們要抓住這一剎那的時(shí)間，充分的利用，珍惜這短暫而又美好的時(shí)光。
晚上躺在床上，回想著白天發(fā)生的事，想著想著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光又過去了一天。它像一個(gè)小人，晚上睡覺時(shí)從你身上爬過，悄聲無息的走了，當(dāng)你想要捉住它時(shí)，它會(huì)瞬間消失得沒有蹤跡，讓你怎么也捉不住它。我們更應(yīng)該珍惜時(shí)光。
我們到了現(xiàn)在，回想以前的小學(xué)時(shí)光，多么的歡樂，多么的無憂無慮，也就是這樣，我們沒有好好珍惜時(shí)光，讓日子一天一天的過去，沒有多做一些有意義的事，讓時(shí)光流逝在這青春年華中。我們從從現(xiàn)在開始，要努力的把握好每一分，每一秒，我們應(yīng)珍惜時(shí)光。
我們學(xué)校里每一屆初三的部分學(xué)生會(huì)有些后悔，沒有在初一，初二好好珍惜時(shí)間，沒有好好努力學(xué)習(xí)，荒廢了時(shí)光，可是到了現(xiàn)在后悔也沒有用，所以我們只能好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，才能到以后，讓我們不再后悔。
我們現(xiàn)在的幸福時(shí)光來之不易，是許多革命先烈用他們的生命，用他們的心血來換的，因?yàn)橛辛怂麄円曀廊鐨w，保家衛(wèi)國，英勇奮戰(zhàn)的精神，才換來了我們的今天，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下，珍惜時(shí)光，不辜負(fù)老師的，家長們的期望，長大了為我們親愛的祖國，奉獻(xiàn)出我們自己的一份力。我們要珍惜時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是那么的寶貴，“花有重開日，人無再少年?！睍r(shí)間過去了，一去不復(fù)返?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！睍r(shí)光是那么的寶貴，我們應(yīng)好好利用，不要到了未來而去后悔?！拔疑魅?，萬事成蹉跎?！睍r(shí)光是那么的寶貴。我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光。
“明日復(fù)明日，明日何其多?！睆慕裢?，我們應(yīng)珍惜時(shí)光，不要把任何事都拖到另一天，我們應(yīng)堅(jiān)信我們今天一定能把今天的事情做完。
時(shí)光如此珍貴，而我們卻不能回到過去，讓我們一起珍惜時(shí)光吧。
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇十一
親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自班的學(xué)生，此次，非常榮幸能給大家?guī)磉@次的演講!我的演講主題是——“做一個(gè)珍惜時(shí)間的人”。
時(shí)間是一個(gè)非常奇妙的東西，它給我們帶來收獲，也帶著我們一步步的成長。但無論怎么變化，他卻永遠(yuǎn)都是同樣的長度，同樣的分量。所以，對我們學(xué)生來說，也許我們在學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)不同，但我們所擁有的時(shí)間，基本上都是一樣的!
我認(rèn)為，雖然每個(gè)人都是不同的，都有自己的長處和短處。但在一開始，我們每個(gè)人什么都沒有，不了知識(shí)，也沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)，但在來到校園之后，我們才在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)，成長!在學(xué)校的這些知識(shí)，并不是來自先天的差距，而是我們在后天累計(jì)和學(xué)習(xí)的結(jié)果!
既然如此，那我們之間的成績差距，便基本上就來自于我們的努力!來自于，我們對這份時(shí)間中，每一次機(jī)會(huì)的珍惜!
時(shí)間是奔騰不息的長河，它不會(huì)為任何人停留，也從不會(huì)放緩它的腳步。我們能利用時(shí)間，努力的學(xué)習(xí)，努力的去改變自己，讓自己珍惜時(shí)間中流過的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步的加強(qiáng)自己的那能力。但如果我們對時(shí)間的流逝視而不見，甚至這珍貴的時(shí)間去做一些毫無意義的事情，那時(shí)間就會(huì)白白的流過，我們也將再也取不回這段時(shí)間!
同學(xué)們，我們都明白，時(shí)間是非常有限的，尤其是屬于我們的青春時(shí)光，這段在校園中的時(shí)間，更不過只有短短的x年而已，錯(cuò)過了就再也回不來，這份機(jī)會(huì)，是獨(dú)一無二的!如果我們在現(xiàn)在不努力，那么在今后，就會(huì)失去這份努力的機(jī)會(huì)。就會(huì)永遠(yuǎn)比那些一直在努力的人，少上一份努力!
為此，讓我們珍惜時(shí)間吧，珍惜我們現(xiàn)在所有的一切時(shí)間，積極的在學(xué)習(xí)上努力，讓自己變得更加強(qiáng)大，得到更多的成長!同學(xué)們，比拼早已開始，知識(shí)將是我們在未來最有利的“武器”莫要讓時(shí)間白白流去，讓我們從現(xiàn)在開始，積極投入到學(xué)習(xí)中來，珍惜我們的每一分，每一秒!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒?以下小編在這給大家整理了一些珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)演講稿范文，希望對大家有幫助!
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
記得一位老師曾說過一句意味深長的話：“小閑小累，大閑大累?！碑?dāng)時(shí)覺得這位老師太摳門兒，可是，當(dāng)臨到返校而沒完成作業(yè)時(shí)，興許會(huì)感嘆光陰似箭。的確，時(shí)間是面具的天敵，但不要說希望渺茫，不要說理想虛無，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?BR> 我們心比天高，命如紙薄，以致于從不相信什么是失敗。因?yàn)槲覀兂缟凶杂?，為自由活著的人就是為自己活著。我們不需要任何理由，總覺得自己的生活應(yīng)是一道無拘無束的風(fēng)景，是一段輕松愜意的旅程;因?yàn)槲覀兪赝麎粝?，我們總用一些委婉的話來迷惑自己，無論在風(fēng)沙漠漠的時(shí)候，還是在秋涼如霜的季節(jié)，我們偎著夢想，和理想一起守望陽光，守望春天，請相信，也許是今天，也許是明天，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。是呀!也許立刻馬上，你的面前就會(huì)出現(xiàn)王子或公主，這可能嗎?可我們依舊“守望”以致于出現(xiàn)了許多年輕空想家。有時(shí)我真佩服我們的想象力，有時(shí)我也擔(dān)心我們是否會(huì)被虛幻虜走。為什么是“守望”而不是“追求”呢?我曾企盼時(shí)間可以走得慢些，可它偏不，我感覺抓住了它，它卻從指縫間往下淌。
三毛曾說：當(dāng)我們30歲的時(shí)候懷念20歲生日，50歲的時(shí)候，30歲的生日，當(dāng)我們99歲的時(shí)候，想起此生如此平安度過，會(huì)不由得像一個(gè)沒被捉到的賊一樣嘿嘿偷笑。不過三毛沒想到，等我們笑完了，總也會(huì)被逮住，于是她就乖乖自首了。我可沒這般傻，你捉我逃，匆匆亦是匆匆，等我喘口氣，再偷笑幾聲，我們繼續(xù)玩兒，時(shí)間追，匆匆追，人生追，我伏哉游哉地在它們之間閑逛。朋友們，請繃緊肌肉與時(shí)間賽跑吧!讓我們超越時(shí)間、戰(zhàn)勝時(shí)間，要知道實(shí)現(xiàn)理想要靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。就像名言中說的那樣!“千年成就瞬間，瞬間定格千年”希望大家珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時(shí)間!“花開堪折則須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生，無為而終。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕捉時(shí)間，同它斗爭!我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。
回顧過去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間，勤奮讀書。--小時(shí)候?yàn)榻o父親買藥經(jīng)常遲到，老師罵了他，說他在遲到就不要來讀書，他就在課桌右上角刻了一個(gè)字——“早”，從此再也沒有遲到過。他把別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。--五十六年的生命旅途中，一生著譯了眾多文學(xué)，給后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。--是我國的散文家、學(xué)者，四五歲就會(huì)繪聲繪色的背誦唐詩宋詞。--優(yōu)異的成績考入了--大學(xué)，對書癡迷的他造就了他偉大的文學(xué)成就，《--》、《--》、《--》等。至今在小學(xué)課本里還依舊收錄著他不少的代表作。
放眼現(xiàn)在，不說別人，就論現(xiàn)在的自己，我們要珍惜每一分每一秒，一分鐘可以寫十二個(gè)字，一分鐘可以看十頁書，一分鐘可以畫一幅畫，在家里我們做完作業(yè)可以不玩電腦，可以看一本書，開闊視野;做作業(yè)時(shí)，我們可以不擺弄其他東西，專心致志的做作業(yè);在學(xué)校里，我們可以利用課間十分鐘寫一篇小日記;在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，做到舉一反三，融會(huì)貫通。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)!黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!
今兒人來的很齊啊，看來大家對這次會(huì)議都很在乎啊!哎呀!真不容易呀!老生常談啊!你們自己看看你們自己一個(gè)個(gè)頭頂上都冒著熱氣，腦門上還刻著三字，腳底下踩著一塊筋斗云，你們是真浮躁啊!你們怎么了，也想跟孫猴子學(xué)習(xí)騰云駕霧，然后去西天取經(jīng)啊，你們不行啊，人家孫猴子的法術(shù)多深啊，你們不行啊，你們啥都不會(huì)，還不好好把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，還一個(gè)個(gè)的瞎溜達(dá)啥啊!眨眼一看這群孩子還不錯(cuò)，仔細(xì)看看你們也不行啊，干啥的都有就是沒有學(xué)習(xí)的你們說這樣這行嗎?再說了，人家人家孫猴子是調(diào)皮，但是也非常聽他師父的話啊，你們可好，讓你們干啥你們不干啥，整天想著法的搗亂不學(xué)習(xí)，腦袋更和猴子比較接近，就是不往正地方用。想到這，我就想罵你們傻，忒傻，我都替你們上火。你說你們將來沒點(diǎn)知識(shí)，你們干啥去呀，撿垃圾看到垃圾桶了，還不敢認(rèn)，為啥呀!不認(rèn)識(shí)rubbish這個(gè)字，你說你們將來悲哀不，我勸你啊，趕緊好好學(xué)習(xí)吧!將來上個(gè)體面一點(diǎn)的班，多掙點(diǎn)錢，養(yǎng)家糊口?，F(xiàn)在搞對象你們有啥用啊，將來能跟著你要飯去啊!醒醒吧，孩子們多花點(diǎn)時(shí)間好好學(xué)習(xí)。
在睡夢中的孩子們，你們也該醒醒了，你們在沉睡，大到國家和民族，小到你們家你自己前途渺茫了，現(xiàn)在好好奮斗，還來的及。還是那句話你，現(xiàn)在你們還都這么年輕整天睡覺，你們將來老了，干啥去呀;你們大白天總睡覺，晚上干啥去了。好好利用這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，將來有出息了，你們可以好好睡覺好好享福。
你們那些海誓山盟的孩子們，你們自己考慮一下我下邊說的話對不對。將來一個(gè)開寶馬住別墅和一個(gè)騎自行車住草房同時(shí)說想和你結(jié)婚，你會(huì)選擇前者呢，還是后者呢，你們客觀點(diǎn)想想，這個(gè)問題你們自己心里有數(shù)就行，不用回答我。
還有你們這些吃老一族的，幾十年以后你爸媽不在，你們?nèi)コ哉l去呀，你爸媽能照顧你一輩子嗎?話雖然難聽，理確實(shí)是這個(gè)理啊。孩子們好好學(xué)習(xí)吧，就這點(diǎn)時(shí)間，克服一下，馬上就熬出來了。
咱們的中間力量，你們也該清醒一下了，明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎啊，你們趕緊醒悟吧，你們可是就在一念之間啊，別給自己留下啥遺憾啊!不要在路口徘徊了，把握好現(xiàn)在的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓你已經(jīng)離成功的頂峰不遠(yuǎn)了，趕緊步入正軌吧。
當(dāng)然我們一直在正確軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)的恒星們，你們可得別偏離軌道啊，要不你們的危害更大啊，你們將來更后悔啊，你們馬上就要登頂了，咬咬牙努努力，就扛過去了。
孩子們!青春易逝啊，保爾柯察金的名言啊，你們要時(shí)刻緊記啊，不要因碌碌無為而悔恨啊!最后讓我們一起把握時(shí)間，努力好好學(xué)習(xí)吧，讓屬于你們自己的智慧花開的更燦爛一些。來吧，孩子們，讓我們一起把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造美好的明天!
老師們，親愛的同學(xué)們，早上好!
炎炎夏日仿佛還在昨天，而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來金秋十月。時(shí)間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學(xué)生在剛剛過完中秋小長假后就開始為國慶長假倒計(jì)時(shí)了。是啊，愉快的假期總是令人向往，繁重而略顯枯燥的學(xué)習(xí)往往讓我們厭倦，特別是對于一些在學(xué)習(xí)上還有困難的同學(xué)來說更是如此。我可以預(yù)見，在未來的國慶長假中，有一些同學(xué)雖然早早訂好了計(jì)劃，但是，長假過后，我們中的很多人還是會(huì)兩手空空地回到這個(gè)校園?！覀兛偸窃诓煌５刂贫ㄓ?jì)劃，雄心勃勃，每次總想著重新開始，迎頭趕上，而事實(shí)上，我們的惰性卻總是讓很多大好的時(shí)光就這么悄悄溜走。
假期將至，在今天這個(gè)愉快的早晨，我不想說那些令大家掃興的話，但是，有時(shí)真話就是這么直率，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們可以掩耳盜鈴，但是各種考驗(yàn)卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來看，有很多人，在進(jìn)校的時(shí)候分?jǐn)?shù)確實(shí)比一些名校的學(xué)生低了一點(diǎn)，但這種差距是有限的。而三年讀下來，這種差距不僅沒有縮短，反而越拉越大，大到最后連追趕的勇氣都沒有，大到連追趕的想法都沒有。
一個(gè)短暫的假期，你過得充實(shí)還是頹廢，或許不能對你的命運(yùn)帶來決定性的影響，但我們要知道，差距就是這樣積累的。有的人無所事事，不僅沒有休息好，還因?yàn)槌撩杂诟鞣N游戲和娛樂，把自己弄得很疲憊。而有的人總是會(huì)合理安排，在享受假期的同時(shí)，沒有忘記自己的任務(wù)，把很多時(shí)間用來給自己充電，查漏補(bǔ)缺。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅(jiān)持的人，屬于那些不隨大流，有著獨(dú)立思想和行動(dòng)的人。別人休閑、娛樂、放松的時(shí)候，也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時(shí)機(jī)。
我并不是不讓大家休息，而是希望我們能珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A，是一個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，在充實(shí)中度過，在奮斗中度過，有所作為，才是我們應(yīng)該做的。
這不是什么大道理，而只是一種簡單而明智的生活態(tài)度。
從這一周開始，我將帶領(lǐng)我的高二(1)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)一部勵(lì)志書籍，美國杰出的企業(yè)家、作家奧格·曼狄諾的的名著——羊皮卷，《世界上最偉大的推銷員》。在這部曾經(jīng)激勵(lì)過無數(shù)年輕人，暢銷世界各國達(dá)兩千萬本的作品中，關(guān)于時(shí)間，關(guān)于奮斗，關(guān)于信心與堅(jiān)持的至理名言比比皆是。在今天晨會(huì)講話的最后，我想和在場所有的同學(xué)們一起分享《羊皮卷》第十二章《假如今天是我生命的最后一天》中的幾句，和大家共勉。請全體同學(xué)安靜地、認(rèn)真地傾聽，并在心里隨我一起默默誦讀：
假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用這最后、最寶貴的一天呢?我要把一天的時(shí)間珍藏好，不讓一分一秒的時(shí)間滴漏。
時(shí)光會(huì)倒流嗎?我可以糾正昨天的錯(cuò)誤嗎?我能拂平昨日的創(chuàng)傷嗎?我能比昨天年輕嗎?
不能!過去的永遠(yuǎn)過去了，我不再去想它。
我該怎么辦?忘記昨天，也不要癡想明天。
這是我僅有的一天，是現(xiàn)實(shí)的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽。我舉起雙手，感謝這無與倫比的一天。
生命只有一次，而人生也不過是時(shí)間的累積。我若讓今天的時(shí)光白白流逝，就等于毀掉人生最后一頁。因此，我珍惜今天的一分一秒，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。時(shí)間像風(fēng)一樣不可捕捉。每一分一秒，我要用雙手捧住，用愛心撫摸，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F。我無法計(jì)算時(shí)間的價(jià)值，它們是無價(jià)之寶!
我憎恨那些浪費(fèi)時(shí)間的行為。我要摧毀拖延的習(xí)性。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅(qū)逐恐懼。我不聽閑話，不游手好閑，不與不務(wù)正業(yè)的人來往。我終于醒悟到，若是懶惰，無異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊，我有愛心，今天是我最后的機(jī)會(huì)，我要證明我的愛心和偉大。
如果這是我的末日，那么它就是不朽的紀(jì)念日。我把它當(dāng)成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露，一口一口，細(xì)細(xì)品嘗，滿懷感激。我要每一分鐘都有價(jià)值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使這樣，我還要繼續(xù)努力。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時(shí)，最后的也是最好的。
假如今天是我生命中的最后一天。如果不是的話，我要跪倒在上蒼面前，深深致謝!
謝謝大家!
書，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識(shí)的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!
同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20__多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了?！?BR> “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命?，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。
對一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的`一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇十三
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高二一班的學(xué)生xxx，作為一名高中生我在剛剛來到學(xué)校的時(shí)候就知道自己最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，最終的目標(biāo)就是考上一個(gè)好大學(xué)，不讓自己的青春留下一個(gè)遺憾。曾經(jīng)有多少人因?yàn)樽约涸诟咧械臅r(shí)候沒有多努力一點(diǎn)現(xiàn)在而感到后悔不已，但是即便是他們在后悔又有什么用呢，他們的人生也不會(huì)重來。而我們現(xiàn)在正處在無數(shù)人留有遺憾，后悔莫及的時(shí)間段里，我們需要做的就是好好的學(xué)習(xí)，付出自己所有的努力，不讓自己留下遺憾，不讓自己像其他人那樣在出去工作之后發(fā)現(xiàn)不同大學(xué)出來的差距而開始感到后悔，感到遺憾。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下倆等待誰，我現(xiàn)在我還能夠記起初中的自己是一個(gè)什么模樣。當(dāng)時(shí)也曾經(jīng)幻想過未來的自己會(huì)遇到什么事，遇見什么人，在哪所高中里過著怎么樣的生活。但是我卻完全預(yù)想不到，所以我努力學(xué)習(xí)，讓自己能夠考上一個(gè)自己喜歡的高中，過著自己能夠掌控的生活。而我現(xiàn)在也感謝當(dāng)時(shí)的自己所付出的努力，如果當(dāng)時(shí)的我選擇了天天上課玩，混日子，我肯定就不會(huì)站在這里了，而站在哪里就不是我能夠想象的到的了。而距離初三已經(jīng)過去了一年多的時(shí)間了，想想時(shí)間真的是過的很快的，一年多以前我還坐在初中的教室里，現(xiàn)在我卻站在這個(gè)臺(tái)上給大家?guī)磉@次的演講。越長大就發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的越來越快，而我在這時(shí)間的流逝中又好像什么都做不了，只能在這條時(shí)間的長河中隨波逐流。但是我好像又能做點(diǎn)什么，我能夠通過學(xué)習(xí)讓自己擁有一副雙槳，讓自己前往自己想要去的地方。
我們的未來永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手里，而前往哪里則是需要現(xiàn)在的你做出決定。如果你甘愿平凡，真的那么不想學(xué)習(xí)也沒有人能夠攔得了解。但如果你心里還有那么一絲絲的想法說我不想這輩子就這么平庸的過去了，我也想要成為一個(gè)了不起的人。那么最簡單的方法就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你不管前往那個(gè)方向都需要經(jīng)過的一個(gè)過程，現(xiàn)在的我們可能學(xué)習(xí)語數(shù)外，將來你學(xué)習(xí)不同行業(yè)的知識(shí)，但是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法卻不是一下就能夠?qū)W會(huì)的，而是長時(shí)間自己的培養(yǎng)。如果大家希望自己也能夠在未來活出自己的精彩的話，那么請現(xiàn)在抓緊時(shí)間，把握這么珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，付出自己所有的努力去學(xué)習(xí)吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇十四
在這個(gè)世界上，做任何事情都離不開時(shí)間。相對而言，年輕人擁有較多的時(shí)間資源，中老年人的時(shí)間資源特別是工作時(shí)間資源則要精打細(xì)算。但越是年輕人，時(shí)間資源的開發(fā)利用就越容易被忽視，甚至粗放管理時(shí)間，無端浪費(fèi)時(shí)間。
我覺得，不管年老還是年輕，時(shí)間都是人類最寶貴的第一資源，是個(gè)體生命的量化。一個(gè)人的成功與失敗，就看他能否開發(fā)和利用好這個(gè)第一資源。我對待時(shí)間的態(tài)度是，珍惜時(shí)間、爭擠時(shí)間、遵守時(shí)間。
珍惜時(shí)間，實(shí)質(zhì)是珍惜生命，也是延長生命。
珍惜時(shí)間，就是把握生命的源頭。古今中外，凡有成就的人，都非常珍惜時(shí)間。屬于一個(gè)人的時(shí)間，實(shí)在太有限了，即使活到八九十歲，你還會(huì)覺得生命是多么地短暫，時(shí)間是多么地寶貴！不僅如此，作為職業(yè)人，屬于自己支配的時(shí)間更為有限。一天里，屬于你自己支配的時(shí)間能有多少呢？你想做的事情并不一定有時(shí)間去做，而你不想做的事情又必須花費(fèi)大量的時(shí)間去做。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r(shí)間，就是珍惜生命；珍惜生命，必須珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間有兩個(gè)涵義：一個(gè)涵義不言自明，就是要珍惜自己的每分每秒；還有一個(gè)涵義則是許多人不注意的，那就是珍惜別人的每時(shí)每刻。浪費(fèi)自己的時(shí)間，就是浪費(fèi)自己的生命。浪費(fèi)別人的時(shí)間，是侵害別人的生命。尊重別人，非常重要的是尊重別人的時(shí)間所有權(quán)和支配權(quán)，不要隨意占用別人的時(shí)間。
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
按我的觀點(diǎn)，若真的要形容生活的舒心、無憂無慮，倒不如把衣來伸手，飯來張口改為伸手衣來，張口飯來更好。不過，仔細(xì)一想，這并非美好生活的全部，它還有另一種形式。
好了，現(xiàn)在言歸正傳，我今天演講的題目是“美好生活的另一種形式”。我知道我們這個(gè)年齡要談生活，恐怕有人會(huì)說我會(huì)漫無目的、天馬行空甚至是無病呻吟。我承認(rèn)我們的生活經(jīng)歷確實(shí)太少，雖然經(jīng)歷少，但我們可以感悟、可以思考嘛!我相信有人會(huì)支持我這樣說的。
以我自己為例，我曾經(jīng)一度認(rèn)為人活著是件痛苦的事，而且這種思想很是強(qiáng)烈。我想我們在五六歲時(shí)就開始讀書，一直到現(xiàn)在。而且在將來也是如此，人生的五分之一或四分之一甚至是三分之一都用在寒窗苦讀上，早上起早、晚上摸黑，不管是烈日當(dāng)空還是寒風(fēng)刺骨，都要風(fēng)里來雨里去。不僅如此，等到年齡一大，還有扛起家庭的重?fù)?dān)，面臨生活的挑戰(zhàn)和煩惱，將來再接著為兒女操心、勞作，直到生命的結(jié)束，這就是痛苦的一生。
而現(xiàn)在，我不再這樣認(rèn)為了。沒有苦，哪來甜。如果全世界的一切東西都是甜的，那我們也將失去心中的那分甜的感覺。舉一個(gè)簡單的例子：大家吃香蕉的過程中吃上幾個(gè)芭蕉之后就會(huì)更好地體會(huì)到香蕉的美味。
對我們每個(gè)人而言，苦難不單是苦難，它也是一筆寶貴的財(cái)富。不是有這樣的一句詩嗎?“自古英雄出貧賤，紈绔子弟少偉男”。
的確，生活中的困難是確確存在的，但也是由于困難才成就了我們的愛因斯坦，才成就了我們的諾貝爾，才成就了我們的陳景潤、華羅庚、錢學(xué)森、鄧稼先。如果世上做任何事都沒有困難，那么我可以肯定世上任何人都是一樣，毫無區(qū)別，這是不言而喻的。
現(xiàn)在，就我的認(rèn)識(shí)而言，生活真的很美。辛勞的學(xué)習(xí)工作之余，有親朋的溫馨問候;煩惱傷感之時(shí)，有父母忐忑心疼的眼神送來溫暖。
是的，挑戰(zhàn)是不會(huì)等我們做好了萬全的準(zhǔn)備才向我們發(fā)起沖鋒的，危險(xiǎn)到來之前也不會(huì)先通知我們要做熱身運(yùn)動(dòng)的。世上的一切危險(xiǎn)都要求我們時(shí)刻保持高度的警惕，做好迎接它們的準(zhǔn)備。的確，這可能會(huì)令我們很累，但我始終堅(jiān)信我的那句格言;“世間除了征服就是屈服”我們要做生活的強(qiáng)者而不是命運(yùn)的奴隸。沒有人比我們自己更值得我們敬佩，因?yàn)槲┯形覀冏约翰趴梢愿淖兾覀冏陨淼拿\(yùn)。
生活中的快樂、溫暖、幸福讓我們更加有勇氣有信心地面對生活。生活中的苦難、挫折讓我們更加有實(shí)力地面對生活。當(dāng)然所說的一切對于弱者、懦夫是永遠(yuǎn)不能成立的。你們是懦夫嗎?我相信我們這里沒有懦夫!我們都有著堅(jiān)定的信念，不屈不撓的品質(zhì)。毛主席有句話：“一切反動(dòng)派都是紙老虎”。而我要在這里和大家一起說，一切困難、挫折都是紙老虎。
最后我想說，生活是美的。貧窮是暫時(shí)的，貧窮中我們更可以感受到人間的真情;失敗是暫時(shí)的，失敗中我們更可以認(rèn)識(shí)到真正的自我;困難是暫時(shí)的，困難中我們更會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。
對我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來，但是人對于時(shí)間并不是無能為力，無所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”。
因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在不知不覺中，半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們?nèi)バ羞M(jìn)，未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)，這才是我們真正的期望之源。
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話完了，謝謝大家！
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇四
同學(xué)們，你們知道古人文嘉留下的《明日歌》嗎?作為中文系的學(xué)生，相信我們之間必定有許多人知道。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！边@首詩被寫在許多人的筆記本的首頁，用以自勉。然而，又有多少人知道今日一詩呢詩云“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾百日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦〈〈今日〉〉詩，努力請從今日始。”這兩詩，前者側(cè)重強(qiáng)調(diào)今日之事今日畢，后者強(qiáng)調(diào)時(shí)間不等人，今日之過無今日，“努力請從今日始”。兩詩角度不同，但表達(dá)的主題卻是一樣的，欲創(chuàng)造成功，必須惜時(shí)如金，莫將歲月附水流。
歷數(shù)中外有所建樹者，無不惜時(shí)如金。古書〈〈淮南子〉〉有云：圣人不貴尺之壁，而重寸之陰。漢樂府〈〈長恨歌〉〉有這樣的句子“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大獨(dú)傷悲?！惫糯r(shí)之詩不勝枚舉，而惜時(shí)之人同樣也不計(jì)其數(shù)。想當(dāng)年，劉邦正因?yàn)榘盐战癯?，運(yùn)籌帷幄，才能在〈〈鴻門宴〉〉中擊敗項(xiàng)羽成為赫赫一代帝王。由于惜時(shí)，他建立了漢朝，因而有了高吟“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪邁。
中國偉大的文學(xué)家魯迅更是視時(shí)間如生命，因?yàn)椤鞍押瓤Х鹊臅r(shí)間用在寫作上”長期的磨練，他的文章似一把匕首刺進(jìn)了敵人的胸膛。他不愧為一代大文豪，現(xiàn)世賦予他的榮譽(yù)是遠(yuǎn)不及他對社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。北宋文學(xué)家歐陽修真正傳承了“圣人不貴尺之壁而重之陰”的說法，在飯桌上.茅廁上，仍然是孜孜不倦的捧者書。正是因?yàn)檫@種執(zhí)著.勤勞認(rèn)真，惜時(shí)，才為他以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
曾幾時(shí)，我們翻開有關(guān)孔子的書籍，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，一句赫然醒目的詩句沖塞我們的瞳孔，眼前仿佛浮現(xiàn)了孔子四處授學(xué)途中的艱辛。難道孔子僅僅是感嘆晝夜本身嗎?不，他告訴我們時(shí)不我待，一寸光陰不可輕。想想我們整天貪戀玩耍，漫無目的的在校園里四處的閑誑，時(shí)間的概念在我們的腦海里已經(jīng)不復(fù)存在了。同學(xué)們，你們有目標(biāo)，有理想嗎?有，很好，那就抓住今日，努力奮斗，因?yàn)槌晒儆谀切┱湎r(shí)間的人，只有最有效的利用分分秒秒，才能更好的為人類留下創(chuàng)造性勞動(dòng)的痕跡。
同學(xué)們，我們正朝氣勃勃的時(shí)期，我們有的是青春.理想.拼搏.奮斗!然而在我們的身旁，有人在奮斗，有人在消磨;有人在開拓，有人在蹉跎;人在奮發(fā)攻關(guān)，也有人虛度年華，隨波逐流。有的同學(xué)是“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非”。正如詩人臧克家所說的那樣“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了?！?BR> 同學(xué)們，我們正處于風(fēng)華正茂。在春天，我們是小溪中的一滴水，在山澗奏出美妙絕倫的歌曲;在夏天，我們是雨后的一首歌，用七彩編織著音符;在秋天，我們是霧中的一盞星，灑落草葉是那閃爍的晶瑩;在冬天，們是窗欞上的一朵花，在寒冬三九依然百花怒放，讓我們把握今天，用勤奮創(chuàng)造成功!
“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方為讀書遲?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間吧，因?yàn)闀r(shí)間催促巨變的滄桑，時(shí)間揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，時(shí)間是青春的黃金海岸，時(shí)間是締造成功的航船。如果你還在浪費(fèi)時(shí)間，或是你很茫然，那么就請你再重讀一下〈〈明日歌〉〉.〈〈今日〉〉詩，并請你牢牢記?。航袢詹辉賮?，成功始于今日。
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！睍r(shí)間是一種無時(shí)無刻把握在我們手中而又無時(shí)無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。“盛年不重來，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人?！比绻悴磺斑M(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退?！?BR> 下面，我給大家?guī)讞l建議：
1、以學(xué)為先。
在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要?！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。
2、隨處學(xué)習(xí)。
無論何時(shí)，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理。
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會(huì)閱讀。
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書要求我們學(xué)會(huì)選書，學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會(huì)從書中汲取營養(yǎng)。
5、合理安排。
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余，不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記。
學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適合的時(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)乃俣龋浵虑‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。
7、學(xué)習(xí)互助。
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補(bǔ)短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來了新的校長，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天！
最后，我送給大家一句話：讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》！
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。
有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。
青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
這是一個(gè)簡單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，對每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。
同學(xué)們，我們在學(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是二(1)班的王銘昊。
今天，我演講的題目是“珍惜時(shí)間熱愛學(xué)習(xí)”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天每個(gè)人來說，都是有限的。我們要珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
同學(xué)們，請珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會(huì)更好!
清朝末年，改良主義者梁啟超有云：今日之責(zé)任不在他人而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
今天，技術(shù)革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今天，科學(xué)、文化、技術(shù)向人類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國要改革，誰挑重?fù)?dān)?靠我們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。
我的演講完畢!
謝謝!
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
有人說:人的一生有三天:昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇九
尊敬的xx老師、同學(xué)們：
大家好!
英國的培根說過：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)儉時(shí)間?！币郧拔易鍪潞翢o頭緒，想到哪做到哪，總是浪費(fèi)了許多時(shí)間，今日我就要合理安排看能不能節(jié)儉時(shí)間。
前天晚上我就寫好了計(jì)劃。七點(diǎn)起床，刷牙，洗臉，七點(diǎn)半吃飯，然后寫作業(yè)。
第二天早上，我按照計(jì)劃早早地起來了，只花了十分鐘，就刷完了牙，吃完飯，就立馬開始寫作業(yè)。我先拿出數(shù)學(xué)黃岡來寫，我認(rèn)真讀題，計(jì)算仔細(xì)，爭取全對，避免改錯(cuò)浪費(fèi)時(shí)間。給媽媽一檢查，只錯(cuò)了一道題。由于做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真，減少了錯(cuò)題，還沒有被罰抄錯(cuò)題，我心里十分高興。接下來我又開始寫英語作業(yè)。我先復(fù)習(xí)了一下，才開始寫題。
由于復(fù)習(xí)的原因，作業(yè)寫得很順利，幾乎沒什么困難。我這才發(fā)現(xiàn)，寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)一下，不僅僅錯(cuò)題、難題減少了，連單詞也記得更牢了。最終是寫作文。是寫關(guān)于珍惜時(shí)間的事，我覺得今日就是個(gè)很好的例子，于是就把今日的事寫了下來。
以前我寫作業(yè)總是坐不住，寫一會(huì)兒玩兒一會(huì)兒，總是要花一上午的時(shí)間才寫完，還有很多錯(cuò)題，浪費(fèi)了時(shí)間。而今日我合理地安排、專心致志的寫，不到兩小時(shí)就做完了作業(yè)，還節(jié)儉了不少的時(shí)間。這也說明我以前做事不安排好計(jì)劃，就是在浪費(fèi)時(shí)間。
“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)儉時(shí)間?！边@句話說的太對了，以后我做什么事情合理地安排時(shí)間，然后專心致致地去做，這樣才能節(jié)儉時(shí)間。
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆而過，一去不復(fù)返。——題記。
綠葉黃了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，燕子去了，有再來的時(shí)候，但時(shí)光卻一去而不復(fù)返。是啊，時(shí)光匆匆而過，竟不留下一點(diǎn)兒痕跡，悄然而去。
時(shí)光如白駒過隙，一下子就過去了。時(shí)光像一個(gè)忍者，令你無法捉住，瞬間消失的無影無蹤。時(shí)光就像流星，在天空中留下一道閃亮的光，便也消失了。我們應(yīng)珍惜時(shí)光。
早晨起來，新的一天又開始了，但也意味著時(shí)光又過去了一天?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們要抓住這一剎那的時(shí)間，充分的利用，珍惜這短暫而又美好的時(shí)光。
晚上躺在床上，回想著白天發(fā)生的事，想著想著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光又過去了一天。它像一個(gè)小人，晚上睡覺時(shí)從你身上爬過，悄聲無息的走了，當(dāng)你想要捉住它時(shí)，它會(huì)瞬間消失得沒有蹤跡，讓你怎么也捉不住它。我們更應(yīng)該珍惜時(shí)光。
我們到了現(xiàn)在，回想以前的小學(xué)時(shí)光，多么的歡樂，多么的無憂無慮，也就是這樣，我們沒有好好珍惜時(shí)光，讓日子一天一天的過去，沒有多做一些有意義的事，讓時(shí)光流逝在這青春年華中。我們從從現(xiàn)在開始，要努力的把握好每一分，每一秒，我們應(yīng)珍惜時(shí)光。
我們學(xué)校里每一屆初三的部分學(xué)生會(huì)有些后悔，沒有在初一，初二好好珍惜時(shí)間，沒有好好努力學(xué)習(xí)，荒廢了時(shí)光，可是到了現(xiàn)在后悔也沒有用，所以我們只能好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，才能到以后，讓我們不再后悔。
我們現(xiàn)在的幸福時(shí)光來之不易，是許多革命先烈用他們的生命，用他們的心血來換的，因?yàn)橛辛怂麄円曀廊鐨w，保家衛(wèi)國，英勇奮戰(zhàn)的精神，才換來了我們的今天，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下，珍惜時(shí)光，不辜負(fù)老師的，家長們的期望，長大了為我們親愛的祖國，奉獻(xiàn)出我們自己的一份力。我們要珍惜時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是那么的寶貴，“花有重開日，人無再少年?！睍r(shí)間過去了，一去不復(fù)返?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！睍r(shí)光是那么的寶貴，我們應(yīng)好好利用，不要到了未來而去后悔?！拔疑魅?，萬事成蹉跎?！睍r(shí)光是那么的寶貴。我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光。
“明日復(fù)明日，明日何其多?！睆慕裢?，我們應(yīng)珍惜時(shí)光，不要把任何事都拖到另一天，我們應(yīng)堅(jiān)信我們今天一定能把今天的事情做完。
時(shí)光如此珍貴，而我們卻不能回到過去，讓我們一起珍惜時(shí)光吧。
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇十一
親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自班的學(xué)生，此次，非常榮幸能給大家?guī)磉@次的演講!我的演講主題是——“做一個(gè)珍惜時(shí)間的人”。
時(shí)間是一個(gè)非常奇妙的東西，它給我們帶來收獲，也帶著我們一步步的成長。但無論怎么變化，他卻永遠(yuǎn)都是同樣的長度，同樣的分量。所以，對我們學(xué)生來說，也許我們在學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)不同，但我們所擁有的時(shí)間，基本上都是一樣的!
我認(rèn)為，雖然每個(gè)人都是不同的，都有自己的長處和短處。但在一開始，我們每個(gè)人什么都沒有，不了知識(shí)，也沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)，但在來到校園之后，我們才在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)，成長!在學(xué)校的這些知識(shí)，并不是來自先天的差距，而是我們在后天累計(jì)和學(xué)習(xí)的結(jié)果!
既然如此，那我們之間的成績差距，便基本上就來自于我們的努力!來自于，我們對這份時(shí)間中，每一次機(jī)會(huì)的珍惜!
時(shí)間是奔騰不息的長河，它不會(huì)為任何人停留，也從不會(huì)放緩它的腳步。我們能利用時(shí)間，努力的學(xué)習(xí)，努力的去改變自己，讓自己珍惜時(shí)間中流過的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步的加強(qiáng)自己的那能力。但如果我們對時(shí)間的流逝視而不見，甚至這珍貴的時(shí)間去做一些毫無意義的事情，那時(shí)間就會(huì)白白的流過，我們也將再也取不回這段時(shí)間!
同學(xué)們，我們都明白，時(shí)間是非常有限的，尤其是屬于我們的青春時(shí)光，這段在校園中的時(shí)間，更不過只有短短的x年而已，錯(cuò)過了就再也回不來，這份機(jī)會(huì)，是獨(dú)一無二的!如果我們在現(xiàn)在不努力，那么在今后，就會(huì)失去這份努力的機(jī)會(huì)。就會(huì)永遠(yuǎn)比那些一直在努力的人，少上一份努力!
為此，讓我們珍惜時(shí)間吧，珍惜我們現(xiàn)在所有的一切時(shí)間，積極的在學(xué)習(xí)上努力，讓自己變得更加強(qiáng)大，得到更多的成長!同學(xué)們，比拼早已開始，知識(shí)將是我們在未來最有利的“武器”莫要讓時(shí)間白白流去，讓我們從現(xiàn)在開始，積極投入到學(xué)習(xí)中來，珍惜我們的每一分，每一秒!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒?以下小編在這給大家整理了一些珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)演講稿范文，希望對大家有幫助!
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
記得一位老師曾說過一句意味深長的話：“小閑小累，大閑大累?！碑?dāng)時(shí)覺得這位老師太摳門兒，可是，當(dāng)臨到返校而沒完成作業(yè)時(shí)，興許會(huì)感嘆光陰似箭。的確，時(shí)間是面具的天敵，但不要說希望渺茫，不要說理想虛無，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?BR> 我們心比天高，命如紙薄，以致于從不相信什么是失敗。因?yàn)槲覀兂缟凶杂?，為自由活著的人就是為自己活著。我們不需要任何理由，總覺得自己的生活應(yīng)是一道無拘無束的風(fēng)景，是一段輕松愜意的旅程;因?yàn)槲覀兪赝麎粝?，我們總用一些委婉的話來迷惑自己，無論在風(fēng)沙漠漠的時(shí)候，還是在秋涼如霜的季節(jié)，我們偎著夢想，和理想一起守望陽光，守望春天，請相信，也許是今天，也許是明天，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。是呀!也許立刻馬上，你的面前就會(huì)出現(xiàn)王子或公主，這可能嗎?可我們依舊“守望”以致于出現(xiàn)了許多年輕空想家。有時(shí)我真佩服我們的想象力，有時(shí)我也擔(dān)心我們是否會(huì)被虛幻虜走。為什么是“守望”而不是“追求”呢?我曾企盼時(shí)間可以走得慢些，可它偏不，我感覺抓住了它，它卻從指縫間往下淌。
三毛曾說：當(dāng)我們30歲的時(shí)候懷念20歲生日，50歲的時(shí)候，30歲的生日，當(dāng)我們99歲的時(shí)候，想起此生如此平安度過，會(huì)不由得像一個(gè)沒被捉到的賊一樣嘿嘿偷笑。不過三毛沒想到，等我們笑完了，總也會(huì)被逮住，于是她就乖乖自首了。我可沒這般傻，你捉我逃，匆匆亦是匆匆，等我喘口氣，再偷笑幾聲，我們繼續(xù)玩兒，時(shí)間追，匆匆追，人生追，我伏哉游哉地在它們之間閑逛。朋友們，請繃緊肌肉與時(shí)間賽跑吧!讓我們超越時(shí)間、戰(zhàn)勝時(shí)間，要知道實(shí)現(xiàn)理想要靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。就像名言中說的那樣!“千年成就瞬間，瞬間定格千年”希望大家珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時(shí)間!“花開堪折則須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生，無為而終。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕捉時(shí)間，同它斗爭!我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。
回顧過去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間，勤奮讀書。--小時(shí)候?yàn)榻o父親買藥經(jīng)常遲到，老師罵了他，說他在遲到就不要來讀書，他就在課桌右上角刻了一個(gè)字——“早”，從此再也沒有遲到過。他把別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。--五十六年的生命旅途中，一生著譯了眾多文學(xué)，給后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。--是我國的散文家、學(xué)者，四五歲就會(huì)繪聲繪色的背誦唐詩宋詞。--優(yōu)異的成績考入了--大學(xué)，對書癡迷的他造就了他偉大的文學(xué)成就，《--》、《--》、《--》等。至今在小學(xué)課本里還依舊收錄著他不少的代表作。
放眼現(xiàn)在，不說別人，就論現(xiàn)在的自己，我們要珍惜每一分每一秒，一分鐘可以寫十二個(gè)字，一分鐘可以看十頁書，一分鐘可以畫一幅畫，在家里我們做完作業(yè)可以不玩電腦，可以看一本書，開闊視野;做作業(yè)時(shí)，我們可以不擺弄其他東西，專心致志的做作業(yè);在學(xué)校里，我們可以利用課間十分鐘寫一篇小日記;在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，做到舉一反三，融會(huì)貫通。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)!黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!
今兒人來的很齊啊，看來大家對這次會(huì)議都很在乎啊!哎呀!真不容易呀!老生常談啊!你們自己看看你們自己一個(gè)個(gè)頭頂上都冒著熱氣，腦門上還刻著三字，腳底下踩著一塊筋斗云，你們是真浮躁啊!你們怎么了，也想跟孫猴子學(xué)習(xí)騰云駕霧，然后去西天取經(jīng)啊，你們不行啊，人家孫猴子的法術(shù)多深啊，你們不行啊，你們啥都不會(huì)，還不好好把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，還一個(gè)個(gè)的瞎溜達(dá)啥啊!眨眼一看這群孩子還不錯(cuò)，仔細(xì)看看你們也不行啊，干啥的都有就是沒有學(xué)習(xí)的你們說這樣這行嗎?再說了，人家人家孫猴子是調(diào)皮，但是也非常聽他師父的話啊，你們可好，讓你們干啥你們不干啥，整天想著法的搗亂不學(xué)習(xí)，腦袋更和猴子比較接近，就是不往正地方用。想到這，我就想罵你們傻，忒傻，我都替你們上火。你說你們將來沒點(diǎn)知識(shí)，你們干啥去呀，撿垃圾看到垃圾桶了，還不敢認(rèn)，為啥呀!不認(rèn)識(shí)rubbish這個(gè)字，你說你們將來悲哀不，我勸你啊，趕緊好好學(xué)習(xí)吧!將來上個(gè)體面一點(diǎn)的班，多掙點(diǎn)錢，養(yǎng)家糊口?，F(xiàn)在搞對象你們有啥用啊，將來能跟著你要飯去啊!醒醒吧，孩子們多花點(diǎn)時(shí)間好好學(xué)習(xí)。
在睡夢中的孩子們，你們也該醒醒了，你們在沉睡，大到國家和民族，小到你們家你自己前途渺茫了，現(xiàn)在好好奮斗，還來的及。還是那句話你，現(xiàn)在你們還都這么年輕整天睡覺，你們將來老了，干啥去呀;你們大白天總睡覺，晚上干啥去了。好好利用這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，將來有出息了，你們可以好好睡覺好好享福。
你們那些海誓山盟的孩子們，你們自己考慮一下我下邊說的話對不對。將來一個(gè)開寶馬住別墅和一個(gè)騎自行車住草房同時(shí)說想和你結(jié)婚，你會(huì)選擇前者呢，還是后者呢，你們客觀點(diǎn)想想，這個(gè)問題你們自己心里有數(shù)就行，不用回答我。
還有你們這些吃老一族的，幾十年以后你爸媽不在，你們?nèi)コ哉l去呀，你爸媽能照顧你一輩子嗎?話雖然難聽，理確實(shí)是這個(gè)理啊。孩子們好好學(xué)習(xí)吧，就這點(diǎn)時(shí)間，克服一下，馬上就熬出來了。
咱們的中間力量，你們也該清醒一下了，明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎啊，你們趕緊醒悟吧，你們可是就在一念之間啊，別給自己留下啥遺憾啊!不要在路口徘徊了，把握好現(xiàn)在的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓你已經(jīng)離成功的頂峰不遠(yuǎn)了，趕緊步入正軌吧。
當(dāng)然我們一直在正確軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)的恒星們，你們可得別偏離軌道啊，要不你們的危害更大啊，你們將來更后悔啊，你們馬上就要登頂了，咬咬牙努努力，就扛過去了。
孩子們!青春易逝啊，保爾柯察金的名言啊，你們要時(shí)刻緊記啊，不要因碌碌無為而悔恨啊!最后讓我們一起把握時(shí)間，努力好好學(xué)習(xí)吧，讓屬于你們自己的智慧花開的更燦爛一些。來吧，孩子們，讓我們一起把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造美好的明天!
老師們，親愛的同學(xué)們，早上好!
炎炎夏日仿佛還在昨天，而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來金秋十月。時(shí)間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學(xué)生在剛剛過完中秋小長假后就開始為國慶長假倒計(jì)時(shí)了。是啊，愉快的假期總是令人向往，繁重而略顯枯燥的學(xué)習(xí)往往讓我們厭倦，特別是對于一些在學(xué)習(xí)上還有困難的同學(xué)來說更是如此。我可以預(yù)見，在未來的國慶長假中，有一些同學(xué)雖然早早訂好了計(jì)劃，但是，長假過后，我們中的很多人還是會(huì)兩手空空地回到這個(gè)校園?！覀兛偸窃诓煌５刂贫ㄓ?jì)劃，雄心勃勃，每次總想著重新開始，迎頭趕上，而事實(shí)上，我們的惰性卻總是讓很多大好的時(shí)光就這么悄悄溜走。
假期將至，在今天這個(gè)愉快的早晨，我不想說那些令大家掃興的話，但是，有時(shí)真話就是這么直率，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們可以掩耳盜鈴，但是各種考驗(yàn)卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來看，有很多人，在進(jìn)校的時(shí)候分?jǐn)?shù)確實(shí)比一些名校的學(xué)生低了一點(diǎn)，但這種差距是有限的。而三年讀下來，這種差距不僅沒有縮短，反而越拉越大，大到最后連追趕的勇氣都沒有，大到連追趕的想法都沒有。
一個(gè)短暫的假期，你過得充實(shí)還是頹廢，或許不能對你的命運(yùn)帶來決定性的影響，但我們要知道，差距就是這樣積累的。有的人無所事事，不僅沒有休息好，還因?yàn)槌撩杂诟鞣N游戲和娛樂，把自己弄得很疲憊。而有的人總是會(huì)合理安排，在享受假期的同時(shí)，沒有忘記自己的任務(wù)，把很多時(shí)間用來給自己充電，查漏補(bǔ)缺。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅(jiān)持的人，屬于那些不隨大流，有著獨(dú)立思想和行動(dòng)的人。別人休閑、娛樂、放松的時(shí)候，也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時(shí)機(jī)。
我并不是不讓大家休息，而是希望我們能珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A，是一個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，在充實(shí)中度過，在奮斗中度過，有所作為，才是我們應(yīng)該做的。
這不是什么大道理，而只是一種簡單而明智的生活態(tài)度。
從這一周開始，我將帶領(lǐng)我的高二(1)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)一部勵(lì)志書籍，美國杰出的企業(yè)家、作家奧格·曼狄諾的的名著——羊皮卷，《世界上最偉大的推銷員》。在這部曾經(jīng)激勵(lì)過無數(shù)年輕人，暢銷世界各國達(dá)兩千萬本的作品中，關(guān)于時(shí)間，關(guān)于奮斗，關(guān)于信心與堅(jiān)持的至理名言比比皆是。在今天晨會(huì)講話的最后，我想和在場所有的同學(xué)們一起分享《羊皮卷》第十二章《假如今天是我生命的最后一天》中的幾句，和大家共勉。請全體同學(xué)安靜地、認(rèn)真地傾聽，并在心里隨我一起默默誦讀：
假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用這最后、最寶貴的一天呢?我要把一天的時(shí)間珍藏好，不讓一分一秒的時(shí)間滴漏。
時(shí)光會(huì)倒流嗎?我可以糾正昨天的錯(cuò)誤嗎?我能拂平昨日的創(chuàng)傷嗎?我能比昨天年輕嗎?
不能!過去的永遠(yuǎn)過去了，我不再去想它。
我該怎么辦?忘記昨天，也不要癡想明天。
這是我僅有的一天，是現(xiàn)實(shí)的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽。我舉起雙手，感謝這無與倫比的一天。
生命只有一次，而人生也不過是時(shí)間的累積。我若讓今天的時(shí)光白白流逝，就等于毀掉人生最后一頁。因此，我珍惜今天的一分一秒，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。時(shí)間像風(fēng)一樣不可捕捉。每一分一秒，我要用雙手捧住，用愛心撫摸，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F。我無法計(jì)算時(shí)間的價(jià)值，它們是無價(jià)之寶!
我憎恨那些浪費(fèi)時(shí)間的行為。我要摧毀拖延的習(xí)性。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅(qū)逐恐懼。我不聽閑話，不游手好閑，不與不務(wù)正業(yè)的人來往。我終于醒悟到，若是懶惰，無異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊，我有愛心，今天是我最后的機(jī)會(huì)，我要證明我的愛心和偉大。
如果這是我的末日，那么它就是不朽的紀(jì)念日。我把它當(dāng)成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露，一口一口，細(xì)細(xì)品嘗，滿懷感激。我要每一分鐘都有價(jià)值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使這樣，我還要繼續(xù)努力。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時(shí)，最后的也是最好的。
假如今天是我生命中的最后一天。如果不是的話，我要跪倒在上蒼面前，深深致謝!
謝謝大家!
書，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識(shí)的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!
同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20__多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了?！?BR> “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命?，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。
對一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的`一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇十三
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高二一班的學(xué)生xxx，作為一名高中生我在剛剛來到學(xué)校的時(shí)候就知道自己最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，最終的目標(biāo)就是考上一個(gè)好大學(xué)，不讓自己的青春留下一個(gè)遺憾。曾經(jīng)有多少人因?yàn)樽约涸诟咧械臅r(shí)候沒有多努力一點(diǎn)現(xiàn)在而感到后悔不已，但是即便是他們在后悔又有什么用呢，他們的人生也不會(huì)重來。而我們現(xiàn)在正處在無數(shù)人留有遺憾，后悔莫及的時(shí)間段里，我們需要做的就是好好的學(xué)習(xí)，付出自己所有的努力，不讓自己留下遺憾，不讓自己像其他人那樣在出去工作之后發(fā)現(xiàn)不同大學(xué)出來的差距而開始感到后悔，感到遺憾。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下倆等待誰，我現(xiàn)在我還能夠記起初中的自己是一個(gè)什么模樣。當(dāng)時(shí)也曾經(jīng)幻想過未來的自己會(huì)遇到什么事，遇見什么人，在哪所高中里過著怎么樣的生活。但是我卻完全預(yù)想不到，所以我努力學(xué)習(xí)，讓自己能夠考上一個(gè)自己喜歡的高中，過著自己能夠掌控的生活。而我現(xiàn)在也感謝當(dāng)時(shí)的自己所付出的努力，如果當(dāng)時(shí)的我選擇了天天上課玩，混日子，我肯定就不會(huì)站在這里了，而站在哪里就不是我能夠想象的到的了。而距離初三已經(jīng)過去了一年多的時(shí)間了，想想時(shí)間真的是過的很快的，一年多以前我還坐在初中的教室里，現(xiàn)在我卻站在這個(gè)臺(tái)上給大家?guī)磉@次的演講。越長大就發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的越來越快，而我在這時(shí)間的流逝中又好像什么都做不了，只能在這條時(shí)間的長河中隨波逐流。但是我好像又能做點(diǎn)什么，我能夠通過學(xué)習(xí)讓自己擁有一副雙槳，讓自己前往自己想要去的地方。
我們的未來永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手里，而前往哪里則是需要現(xiàn)在的你做出決定。如果你甘愿平凡，真的那么不想學(xué)習(xí)也沒有人能夠攔得了解。但如果你心里還有那么一絲絲的想法說我不想這輩子就這么平庸的過去了，我也想要成為一個(gè)了不起的人。那么最簡單的方法就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你不管前往那個(gè)方向都需要經(jīng)過的一個(gè)過程，現(xiàn)在的我們可能學(xué)習(xí)語數(shù)外，將來你學(xué)習(xí)不同行業(yè)的知識(shí)，但是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法卻不是一下就能夠?qū)W會(huì)的，而是長時(shí)間自己的培養(yǎng)。如果大家希望自己也能夠在未來活出自己的精彩的話，那么請現(xiàn)在抓緊時(shí)間，把握這么珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，付出自己所有的努力去學(xué)習(xí)吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的演講稿篇十四
在這個(gè)世界上，做任何事情都離不開時(shí)間。相對而言，年輕人擁有較多的時(shí)間資源，中老年人的時(shí)間資源特別是工作時(shí)間資源則要精打細(xì)算。但越是年輕人，時(shí)間資源的開發(fā)利用就越容易被忽視，甚至粗放管理時(shí)間，無端浪費(fèi)時(shí)間。
我覺得，不管年老還是年輕，時(shí)間都是人類最寶貴的第一資源，是個(gè)體生命的量化。一個(gè)人的成功與失敗，就看他能否開發(fā)和利用好這個(gè)第一資源。我對待時(shí)間的態(tài)度是，珍惜時(shí)間、爭擠時(shí)間、遵守時(shí)間。
珍惜時(shí)間，實(shí)質(zhì)是珍惜生命，也是延長生命。
珍惜時(shí)間，就是把握生命的源頭。古今中外，凡有成就的人，都非常珍惜時(shí)間。屬于一個(gè)人的時(shí)間，實(shí)在太有限了，即使活到八九十歲，你還會(huì)覺得生命是多么地短暫，時(shí)間是多么地寶貴！不僅如此，作為職業(yè)人，屬于自己支配的時(shí)間更為有限。一天里，屬于你自己支配的時(shí)間能有多少呢？你想做的事情并不一定有時(shí)間去做，而你不想做的事情又必須花費(fèi)大量的時(shí)間去做。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r(shí)間，就是珍惜生命；珍惜生命，必須珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間有兩個(gè)涵義：一個(gè)涵義不言自明，就是要珍惜自己的每分每秒；還有一個(gè)涵義則是許多人不注意的，那就是珍惜別人的每時(shí)每刻。浪費(fèi)自己的時(shí)間，就是浪費(fèi)自己的生命。浪費(fèi)別人的時(shí)間，是侵害別人的生命。尊重別人，非常重要的是尊重別人的時(shí)間所有權(quán)和支配權(quán)，不要隨意占用別人的時(shí)間。