中班感恩節(jié)手工活動方案(熱門16篇)

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    方案可以幫助我們更加有序地進行工作和學習,提高效率和質(zhì)量。當需要制定一個方案時,我們首先要明確問題的性質(zhì)和目標。接下來,我們將分享一些經(jīng)典的方案范文,希望對大家制定方案時有所啟發(fā)。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇一
    一、晨間活動。(音樂游戲:魔鏡)。
    二、廣播體操。
    三、洗手吃點心。
    四、活動主題:
    感恩我周圍的一切。
    1.開場語:
    尊敬的各位家長上午好!非常感謝您能在百忙中來參加本園的活動。您的參與體現(xiàn)了您對孩子的重視。今天是感恩節(jié),我們活動的主題是:感恩我周圍的一切。這也是我園第一次舉辦這樣的活動。目的是通過感恩活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。通過活動能知道在感恩節(jié)這天祝福想要感謝的人。
    愛家人、愛老師、愛同伴。(師幼一起)。
    五、教學活動:
    《小熊旅行》。
    目標:
    1.知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
    2.體會到感謝別人是一件快樂的事情。
    3.學會用多種方式表達謝意。
    4.能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。
    六、愛心傳遞。
    每人制作一個愛心卡,把要感謝的人或事記錄下來并和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上。
    七、欣賞感恩歌曲《感恩的心》。
    幼兒隨老師做手語,在音樂中結(jié)束活動。
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    中班感恩節(jié)手工活動方案篇二
    2015.11.22活動主題:愛自己、愛家人、愛同伴活動意圖:
    又到了一年一度的感恩節(jié),雖然這是一個西方的節(jié)日,但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項愉快的慶?;顒?,是一個家庭團聚的日子,是重敘友情的時刻。在那一天,就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動,培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神,樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
    活動時間:2015.11.26活動地點:活動過程:
    1.感知感恩節(jié),老師介紹感恩節(jié)的由來。
    (1)感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期,由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。
    (2)感恩節(jié)的習俗:在美國和加拿大,感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日,在風俗習慣上,食俗有:吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有:玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動,并有相應的假期2天,在遠方的人們都會回家與親人團聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上,火雞和南瓜餅都是必備的。(3)制作南瓜餅:為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。2.集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
    師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,老師交幼兒幾個簡單的關于愛和心的手語,根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。
    3.跟隨老師一起去表達感謝:將幼兒分成三組,有三位老師帶領,每位老師帶領以一組幼兒,送上自己制作的南瓜餅,分別為領導老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!
    延伸活動:回家后給爸爸媽媽一個吻,對他們說:“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活,用實際行動來感恩。
    總結(jié)。
    2015.11.26今年的感恩節(jié)活動,我們中六班積極籌劃準備,通過這次活動對幼兒進行感恩的教育:講感恩節(jié)的來歷;唱《感恩的心》歌曲及手語表演;對幼兒園里為我們默默奉獻的領導、老師和阿姨們表示感謝;對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天,孩子們邀請其他老師老師一起唱歌、跳舞,活動熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞。通過這些活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇三
    活動名稱:“感恩你我,真情成長”
    活動安排:
    開幕式:11月xx日
    閉幕式:11月xx日
    主題活動:11月xx日至11月xx日
    階段性工作安排:
    大展板的制作,18號前完成
    1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
    2、背景(幕布亦是海報)的制作。
    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    1、時間安排
    開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:
    2、家長宣傳工作到位
    3、主持人
    各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。
    4、開場方式
    各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。
    (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
    5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
    6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。
    7、過程設計:
    上午活動:(8:30)
    1、主持人宣布活動開幕(陳霞)
    2、園長致開幕詞
    3、大班教師手語表演《感恩的心》
    4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)
    下午活動:
    1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
    2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
    3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
    1、家長宣傳工作到位。
    2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。
    3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
    4、慰問禮品的準備。
    5、幼兒安全教育、禮貌教育。
    6、過程資料的拍攝與收集。
    7、活動新聞及時上傳。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇四
    活動時間:20xx年11月xx日。
    活動地點:各班級。
    活動過程:
    二、欣賞話劇感恩節(jié)的由來。
    了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
    三、
    感恩游行。
    走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。
    四、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,感恩之心。
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
    五、欣賞《感恩的心》故事。
    六、手語《感恩的心》感恩的話。
    七、幼兒制作《愛心樹》。
    以下需要家長配合:
    1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項:
    1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。
    2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
    3、如不能參加或者要提前離場請及時通知負責人。
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    二、活動名稱。
    “感恩你我,真情成長”
    開幕式:11月xx日。
    主題活動:11月xx日11月xx日。
    閉幕式:11月xx日。
    四、階段性工作安排:
    (一)、大展板的制作,18號前完成;。
    1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
    2、背景(幕布亦是海報)的制作。
    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    (二)、開幕式及準備分工;。
    1、時間安排。
    開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:
    2、家長宣傳工作到位。
    3、主持人。
    各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。
    4、開場方式。
    各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。
    (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)。
    5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;。
    6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。
    7、過程設計:
    上午活動:(8:30)。
    1、主持人宣布活動開幕(陳霞)。
    2、園長致開幕詞。
    3、大班教師手語表演《感恩的心》。
    4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)。
    下午活動:
    1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
    2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
    3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
    (三)、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
    1、家長宣傳工作到位。
    2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。
    3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
    4、慰問禮品的準備。
    5、幼兒安全教育、禮貌教育。
    6、過程資料的拍攝與收集。
    7、活動新聞及時上傳。
    設計意圖:
    我班孩子的平均年齡為4-5歲,所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛,同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關愛。
    教學。
    目標:
    1、促進家庭和睦,完善人際關系。
    2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。
    教學難點:
    理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。
    活動過程:
    1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關內(nèi)容。
    2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動。如:中班護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。
    3、4點開大門后,發(fā)放員工給家長的感謝信。
    4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
    5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
    6、帶領孩子來欣賞感恩墻。
    在歌曲“感恩的心”的旋律下,孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》,氣氛感人,整個幼兒園彌漫著愛的氣息。
    上午,各年級組制做了“感恩節(jié)”展板宣傳,教師給孩子們講解感恩節(jié)的由來及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人;并帶領幼兒畫畫、制作感恩賀卡、手鏈、花等,還與教師集體合影留下了愛的紀念。
    下午,各班幼兒在老師的帶領下把親手制作的賀卡、手鏈、花等送給各個班級的小朋友、廚房的阿姨、保安室的爺爺;把自己親手制作的水果沙拉拼盤并對他們送上祝福表達自己的謝意。
    最后,利用離園的時候,小班的幼兒進行了“小手護大手”活動,為父母、爺爺奶奶擦上護手霜,表達自己的感恩之情;中班的幼兒把自己制作的水果沙拉親自喂到爸爸媽媽、爺爺奶奶嘴里。家長們看到孩子的感恩行動,個個感動萬分、熱淚盈眶。大班的幼兒把自己制作的賀卡親手送給爸爸媽媽、爺爺奶奶,并對他們說一句感恩的話語或者一個擁抱,表達了對親人的感恩之情。
    本次活動還要求每個幼兒回家為家人做一件感恩的事情,如為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶、為父母洗腳等,讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
    各個班級舉辦了不同形式的活動,在幼兒們參與下,寓教于樂,節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中,幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容,大家度過了開心的一天。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇五
    心懷感恩,快樂成長。
    讓幼兒初步了解感恩節(jié)的由來,懂得答謝、尊敬他人。將感恩的種子播撒心田。
    11月14――11月18日(感恩周)
    南園幼兒園、小一班教室
    小一班全體幼兒
    1、歌曲《感恩的心》。
    2、彩色卡片數(shù)張。
    3、小信封、膠水、裝飾小材料若干。
    4、上周周末布置家長與幼兒制作賀卡。
    (流程)
    星期一:(11月14日)愛的傳遞:家長在家與幼兒一起制作感恩卡片,鼓勵幼兒把愛心卡送給老師、父母。再上交的卡片貼在展示墻。(提早布置任務)
    星期二:(11月15日)給幼兒講感恩節(jié)的由來(和習俗),分享感恩小故事。
    星期三:(11月16日)學習感恩歌曲《感恩的心》,嘗試跟著歌詞做手語。
    星期四:(11月17日)制作信封偶,鼓勵幼兒送給自己的好朋友。教師引導收到愛心小禮物的小朋友要有禮貌的說聲“謝謝”或者用擁抱的方式,表示感謝。
    星期五:(11月18日)手工制作愛心小卡片送給爸爸媽媽,并和爸爸媽媽說聲“您辛苦了!”“我愛你”之類的話語。
    教師收集活動照片和卡片展示在區(qū)域和主題墻上,《感恩的心》歌曲多在平播放,鞏固幼兒掌握旋律。平時活動中多引導幼兒團隊合作,體驗一下感恩的心理。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇六
    七、感恩節(jié)宴會
    比賽游戲:搓玉米
    11月多少日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案
    以下需要家長配合:
    1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、11月x日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項:
    1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
    2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
    一、活動主題:
    感恩你我,真情成長
    小班:親親一家人
    中班:讓愛住我家
    大班:感恩的心
    感恩宣言:
    小班——愛自己,愛家人
    中班——愛自己,愛家人,愛同伴
    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
    二、活動目的:
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
    三、活動時間:
    十月份
    四:活動地點:
    xxx幼兒園
    五:具體安排:
    教師篇:(各園工會負責)
    1、在x月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
    2、學唱《讓愛住我家》
    3、學習《感恩節(jié)的由來》
    4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責,主網(wǎng)頁各信息員負責。
    幼兒篇:
    1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
    2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)
    3、"小手護大手"活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
    4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
    家長篇:
    1、學唱《讓愛住我家》
    2、"愛的傳遞"活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇七
    中班:讓愛住我家。
    小班——愛自己,愛家人。
    中班——愛自己,愛家人,愛同伴。
    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田,資料共享平臺。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
    11月xx日。
    教師篇:(各園工會負責)。
    1、在11月份的'第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
    2、學唱《讓愛住我家》。
    3、學習《感恩節(jié)的由來》。
    4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責,主網(wǎng)頁各信息員負責。
    幼兒篇:
    1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。
    2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)。
    3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)。
    4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。
    家長篇:
    1、學唱《讓愛住我家》。
    2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇八
    活動過程:
    一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
    了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
    二 、感恩游行
    走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
    三 、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,感恩之心
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
    四、 欣賞《感恩的.心》故事
    五 、手語《感恩的心》感恩的話 本站
    六 、幼兒制作《愛心樹》
    七、 感恩節(jié)宴會
    比賽游戲:搓玉米
    以下需要家長配合:
    1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項:
    1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
    2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇九
    1、祝福一縷縷,如溪水涓涓;情意達三江,如月輝漫漫??∫萑逖?,明眸皓齒,藏我記憶深處。本夢醒,何曾忘卻,感恩佳節(jié),愿我們高山流水,相知永遠。
    2、曾經(jīng)的陌生不代表永恒,不經(jīng)意間,某種感覺的默契延續(xù)你我的友情,寂寞旅途中,能收到你殷切的關懷和誠心的祝福,我欣喜:紅塵中有你同行!感恩節(jié)快樂!
    3、忙碌的歲月里,我會珍惜這份友情,輕輕地道一聲,卻道不盡萬語千言,愿捎去我的謝意:我的世界因你而多彩,感謝一路有你!
    4、有一種情,是"手足深情";有一種緣,叫"三生有幸";有一種人,是"知心知己";有一顆心,叫"感恩的心"。感恩節(jié),感恩有你,祝我愛的人和愛我的人永遠幸福。
    5、茫茫人海中,最是你那回眸一笑的瞬間溫柔,有如江邊楊柳垂下的嬌羞,讓我塵封已久的心靈綻開!感謝上帝讓我遇上你,我以感恩的心給你送去感恩節(jié)的祝福。
    6、在你需要幫助的時候,友誼好似一根長長的藤條,圍繞著你也牽動著我,它會把我們緊緊地連在一起。
    7、感恩風花雪月,給我們詩意浪漫;感恩油鹽醬醋,給我們百般口感;感恩世態(tài)炎涼,讓我們進步成長。感恩節(jié),讓感恩之情飽滿起來,讓感恩之心陽光起來。祝感恩節(jié)快樂!
    8、感謝歲月讓一只友誼的船,讓我們找到了落帆的愿望,你的友情不是花朵,是青青的枝,冬天過后總有新葉,我會用一顆飽含溫情的心來呵護它!祝感恩節(jié)快樂。
    9、無需金銀滿箱,無需別墅樓房,無需話語言講,只要一片真誠滿腔,向愛我的人表達情意綿長。感恩節(jié)到了,將衷心地祝愿送上:愿你吉祥安康!
    10、花開必定要謝,草青必定要枯,這個世界有因就有果,生命中那些好的壞的,都是有意義的。感恩節(jié)到了,人生需要學會感恩,懂得了感恩,便找到了快樂。
    11、節(jié)日是屬于感恩的,要懂得感激有恩,日子是屬于感恩的,要懂得感動恩惠,今天是屬于感恩的,要懂得感懷恩愛,幸福是屬于感恩的,要懂得感動恩施,感恩是一種態(tài)度,讓生活更幸福,愿你感恩節(jié)快樂。
    12、你燦爛的笑容,長留我心中,你親切的話語,長在我耳畔,你真摯的激勵,鼓舞我前行,你真誠的幫助,溫暖我心田,感恩節(jié)到了,真誠道聲:謝謝。
    13、有人牽掛的漂泊不叫流浪;有人陪伴的哭泣不叫悲傷;有人分擔的憂愁不叫痛苦;有人分享的快樂叫做幸福??!謝謝你一路陪在我身旁!祝感恩節(jié)快樂!
    14、感恩不是一種形式,感恩不是一件禮物,感恩不是一個問候。感恩是一份真誠,感恩是一段相遇,感恩是一頓美食。朋友,感恩節(jié)你請我吃什么?祝感恩節(jié)快樂!
    15、有多少人愿意等待,又有多少人值得等待雪花之美,在于純潔;人心可貴,在于真誠。真心祝福你感恩節(jié)快樂!
    16、直到有一天,當我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時候,我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過于朋友之間的友誼!朋友,謝謝人生路上曾有你,祝感恩節(jié)快樂!
    17、你是我見過最美麗的樹葉,讓我的森林為你凋謝;你像一首旋律讓我的生命多和諧,我只能用小小聲音說感謝,小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂!
    18、感謝磨難,讓我成長;感謝挫折,讓我努力;感謝失敗,給我經(jīng)驗;感謝成功,給我喜悅。感恩節(jié),生活的主題就是感恩,我們應感恩一切,無論好的還是壞的。
    19、向幫助過我的朋友和我所愛的朋友說聲感謝,感謝你走進我的生命,讓我的生命豐富而又美麗,我愿以我有生的時光,帶給你無限的快樂,祝感恩節(jié)快樂!
    20、感謝父母生命的給予,感謝朋友友誼的真諦,感謝戀人愛情的"偎依,感恩的心洶涌如海,學會感恩吧,將你的謝意傳遞給身邊的每一個人。
    21、有一種關心不請自來;有一種默契無可取代;有一種思念因你存在;有一種孤單叫做等待;有一種沉默不是遺忘;有一種祝福是祝你感恩節(jié)愉快!
    22、朋友總是心連心,知心朋友值千金;燈光之下思賢友,小小短訊傳佳音;時刻別忘朋友情!感恩快樂隨你心!你是我一生的知己好友!感恩節(jié)快樂!
    23、駕一輛友誼之車,承載著最美麗的心愿向你駛來,造一艘感激之舟,乘風破浪向你駛來。無論你身在何方,請接受我發(fā)自內(nèi)心的感謝,感恩節(jié)快樂。
    24、人生在世,要有一顆感恩的心。感謝父母的養(yǎng)育恩,感謝師長的教誨恩,感謝別人的包容恩,感謝朋友的關懷恩。感恩節(jié)到了,對周圍的人說上一聲謝謝吧。感恩節(jié)快樂!
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇十
    1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的`日子。
    2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
    4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
    (1)、感謝信:
    全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
    (2)、大廳:
    1、制作大火雞,標識語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;
    2、擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)。
    (3)、班級:
    1、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;
    2、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
    3、感恩節(jié)的相關教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;
    4、制作感恩賀卡;
    (4)、感恩周:
    1、感恩行動:洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。
    1、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
    2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
    3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,主持詞。
    4、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
    5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
    6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
    1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
    2、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
    3、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
    4、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
    5、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。
    6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩?!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
    7、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
    2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。
    3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)。
    4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
    5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇十一
    了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
    二、感恩游行。
    走入班級,對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意。
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
    四、欣賞《感恩的心》故事。
    五、手語《感恩的心》感恩的話。
    六、幼兒制作《愛心樹》。
    比賽游戲:搓玉米。
    以下需要家長配合:
    1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字,幼兒園中班感恩節(jié)活動策劃方案。
    2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的'“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項:
    1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。
    2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇十二
    班級:中二班。
    主持人:xx。
    中二班教室。
    形式(中班組):
    1、歌詠會。
    2、分組活動贈送感恩卡。
    感恩節(jié)——老師老師感謝您。
    1、了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
    2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。
    3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。
    幼兒學說一些感恩的話語。
    小朋友們親手制作的感恩賀卡。
    一、感知感恩節(jié)(集中)。
    1、老師介紹感恩節(jié)的由來。
    2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
    3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞。
    4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
    二、表達感恩情。
    (1)保健老師校車老師財務老師進場,幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
    (2)走出教室,主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
    全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領,向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。
    中一班。
    第一組慰問感謝托班老師。
    第二組慰問感謝小班老師。
    第三組慰問感謝大班老師。
    中二班。
    第四組慰問感謝廚房老師。
    第五組慰問感謝辦公室的各位老師。
    第六組慰問感謝鋼琴老師。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇十三
    班級:中二班主持人:朱卉活動地點:中二班教室。
    形式(中班組):1、歌詠會2、分組活動贈送感恩卡。
    活動名稱:感恩節(jié)——老師老師感謝您。
    活動目標。
    1、了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
    2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。
    3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。
    活動準備。
    幼兒學說一些感恩的話語。
    活動流程。
    1、老師介紹感恩節(jié)的由來。
    2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
    3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》。
    (2)中二班摘果子舞。
    4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
    二、表達感恩情。
    (1)保健老師校車老師財務老師進場,幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
    (2)走出教室,主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
    全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領,向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。
    中一班:
    第一組慰問感謝托班老師。
    第二組慰問感謝小班老師。
    第三組慰問感謝大班老師。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇十四
    活動時間:
    xxxx年11月xx日。
    活動地點:
    各班級。
    活動過程:
    了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
    二、感恩xxx。
    走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
    四、欣賞《感恩的心》故事。
    五、手語《感恩的心》感恩的話學科吧。
    六、幼兒制作《愛心樹》。
    比賽游戲:搓玉米。
    以下需要家長配合:
    1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項:
    1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。
    2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇十五
    活動日期:
    20xx年11月24日。
    班級:中二班。
    主持人:xx。
    活動地點:
    中二班教室。
    形式(中班組):
    1、歌詠會。
    2、分組活動贈送感恩卡。
    活動名稱:
    感恩節(jié)——老師老師感謝您。
    活動目標:
    1、了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
    2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。
    3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。
    活動準備:
    幼兒學說一些感恩的話語。
    活動流程:
    1、老師介紹感恩節(jié)的由來。
    2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
    3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞。
    4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
    二、表達感恩情。
    (1)保健老師校車老師財務老師進場,幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
    (2)走出教室,主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
    全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領,向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。
    中一班。
    第一組慰問感謝托班老師。
    第二組慰問感謝小班老師。
    第三組慰問感謝大班老師。
    中二班。
    第四組慰問感謝廚房老師。
    第五組慰問感謝辦公室的各位老師。
    第六組慰問感謝鋼琴老師。
    活動延伸、反思。
    今年的感恩節(jié)活動,一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育:講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天,中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動,唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞。
    從“走進來,送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看,此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!
    中班感恩節(jié)手工活動方案篇十六
    1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅?BR>    2、能積極大膽表達自己的想法,用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?BR>    3、樂意參與活動,體驗活動帶來的快樂。
    4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
    5、體驗人們互相關心的美好情感。
    1、繪本《感恩的笑臉》電子書。
    2、孝親拼圖半成品3份。
    3、ppt。
    (一)欣賞故事,導入活動。
    教師:讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。
    (二)了解故事,理解孝順。
    1、欣賞故事前半段,了解媽媽的辛苦。
    (1)提問:塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?
    小結(jié):我們應該感恩一切。
    (2)提問:這些東西都是誰為塔塔準備的?
    小結(jié):媽媽要上班,回來后要做飯,還要為塔塔準備這些,真的很辛苦的。
    2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。
    提問:塔塔會怎么感恩媽媽?
    小結(jié):塔塔懂得了感恩,會分擔家務,真是個孝順的好孩子。
    (三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?BR>    1、結(jié)合孝順圖片,討論生活中可以為媽媽分擔什么?
    2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?BR>    小結(jié):分擔家務也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?BR>    3、拓展:還有誰也應該分擔家務?
    小結(jié):一家人應該相互關心、共同分擔家務,這樣才是幸福的一家人。
    4、觀看情景表演,學習孝順?gòu)寢尩男袨椤?BR>    (2)提問:剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?
    小結(jié):看來你們都是孝順的好孩子。
    (四)制作感恩拼圖。
    1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。
    2、交流感恩孝順拼圖。
    小結(jié):孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說,更要會做,讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?BR>