計劃有助于我們合理分配時間和精力，避免過度勞累和資源浪費。一個優(yōu)秀的計劃應該具備哪些特點？在我們日常工作和生活中，計劃是不可或缺的，下面是一份關于計劃的范文，為大家提供一些建議和指導。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇一
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
二、本班學生奮斗目標。
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。
三、衛(wèi)生方面。
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
四、德育工作措施。
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
五、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇二
新學期開始了，本學期到目前有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。
以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點。
本學期幼兒人數(shù)24人，男孩10名，女孩14名。有五名小朋友通過一年小小班的學習生活，他們在生活自理能力、語言交往能力及其它能力方面都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。
針對以上情況，本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標。
(一)健康領域。
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官并學會保護。
4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
(二)語言領域。
1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。
2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的'語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
(三)社會領域。
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。
4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學領域。
1、在成人引導(ben文由wuyanrenjia收集整理)下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
(五)藝術領域。
1、在成人引導(ben文由wuyanrenjia收集整理)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。
(六)家長工作。
我班的家園聯(lián)系工作做得較好，得到了家長的肯定。讓家長了解孩子在園的活動、生活表現(xiàn)，我們還通過打電話、與家長交流等方式向家長講解科學育兒知識。同時，我們還將開展“冬季親子運動會”，讓家長老師共同關注孩子孩子成長。
小二班張亞利。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇三
四年級二班共有43名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周1.進行班級寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.進行班級口算比賽。
第六周1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周1.進行計算題比賽。
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.期中考試。
第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周1.向學生進行愛國主義教育。
2.準備節(jié)目，歡慶元旦。
第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周1.準備閱讀比賽，寫字比賽。
2.進行應用題比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇四
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標，進一步提高學習成績，為升入高三積極作準備。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。
進一步形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價。
三、實行班級管理民主化、細致化。
班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性，使每個人都對班級工作負責。
四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標，共同提高。
五、開展各種有意義的教育活動。
積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系，進一步提高學生學習興趣。
（一）加強思想工作提高學生的思想水平：注意對學生進行愛國主義的教育。進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養(yǎng)成教育。
（二）加強班級建設：
1.在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。限度地發(fā)揮學生的主體能動性。
2.學生間能互相關心幫助，團結友愛。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機會，在學習上抓好基礎，提高學習質量。
3.抓好常規(guī)紀律，使學生形成良好的行為習慣。
（三）注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：
1.加強“兩操”鍛煉的督促工作，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。
2.加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。
（四）進一步加強與家長的聯(lián)系，加強個別的聯(lián)系，有效、有針對性的開展工作。
高二作為關鍵學習階段，班級形成良好學習氛圍，有助于學生的學習。相信大家會一起努力。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇五
回顧上一個學期，在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學初提出的“創(chuàng)設良好的學習氛圍，形成團結向上的集體”目標，全班形成了一股積極向上的學習風氣，在各項競賽中都取得了較好的`成績。同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現(xiàn)了學生的自主管理。當然，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們新的目標主要有：
1、??本學期學校提出了“以安全工作為主線”，在做好安全檢查工作的同時，要不忘時刻對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本著“安全無小事”的思想。
2、??本學期是一個非常重要的時期，學習負擔重，成績的兩極分化更加嚴重，教學質量常抓不懈。本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。強化培優(yōu)補差工作，利用早晨、中午、課間、放學后一段時間，抓住個別學生，適時予以補習。
3、??平時配合學校開展活動，從中增強班級的凝聚力。
4、??健全和完善學生自主管理，參與班級管理，充分發(fā)揮學生自我管理的能動性。
5、??每周對學生的行為突出重點進行訓練，促使良好習慣的養(yǎng)成。
每月工作安排：
1．做好開學工作（報名、收費）；
2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；
3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；
4．上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作；
5．加強期初行為規(guī)范教育，
計劃。
1．班報刊出；
2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育；
3．慶?！叭恕眿D女節(jié)：
4．“五個十”系列教育活動之一；
6、??建立后進生檔案；
7、??眼保健操培訓。
8、??開展三年級詩歌朗誦活動。
9、??“五個十”系列教育活動之二。
1．校排球賽；
2．班報刊出；
3．四年級計算過關；
4．做好期中考試工作。
1．慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)；
2．期中考試總結；
3．“五個十”系列教育活動之三；
4．班報刊出；
5、三年級女子投籃賽。
1．“五個十”系列教育活動之三；
2．慶?！傲弧眱和?jié)；
3．寫字水平測試；
4．學生身體素質測試；
5、“五個十”系列教育活動之四；
6、四年級英語口語抽測；
7、期終考試工作；
8．做好學期結束工作。
注：安全教育是每月、每日的工作。
?????3月11日。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇六
本學期我接任初一（2）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在文昌中學學習的三年時間里，學到本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕?；仡櫳弦粋€學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰(zhàn)經驗，更要用心專研。
我班共有學生54人，男生24人，女生30人。從目前各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。
第一，幫助班干部樹立威信。
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。
進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。
（1）調換座位，采用好幫差，共同進步。
（2）及時與任課教師溝通，指出學生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學生。
（3）對待問題學生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。
（4）多關注住校生的生活和學習。
（5）舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍。
（6）狠抓自習，使學生做到“人人有事做，人人找事做”，同時任課老師及時與學生交流，查缺補漏。
實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感、組織能力強的學生為組長。
進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃，班主任進行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄。
衛(wèi)生情況，最后采用月末總評。這種責任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學生的責任感和集體意識。
初中是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態(tài)，同時部分學生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應該關注這塊。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學生的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力，用愛心、耐心，恒心去疏導、影響他們。
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
當一名班主任，說實在的，確實很累。因為你所要管理的班級事務都是十分瑣碎的。稍不注意就會出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)狀況，然后就會讓事件越來越復雜。然而，我會盡最大的努力做好這項工作，更相信在我的帶領下。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇七
一、總體目標：
以學校德育教育的思路為指導，牢固把握德育“樹根立魂”的方向，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。
二、工作重點及要求：
1.抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.加強班隊陣地規(guī)范化建設，在班內要設有小隊評比角、板報、衛(wèi)生角、英語角、競賽欄、特刊，圖書角，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
3.以德育科研為先導，積極撰寫學生個案，階段性研究報告，晨會活動方案集。
4.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
5.積極配合少先隊體驗教育活動，開展“楊小形象大使”的評選推薦工作，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
6.有目地開展不同類型的.集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
7.有計劃、有內容地安排好每周的晨會課，繼續(xù)利用晨會課對學生進行行為規(guī)范、愛國主義、時事政治教育。
8.加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
三、月工作重點：
1.組織學生認真打掃教室，重點清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.組織學生積極參加“養(yǎng)成道德好習慣”體驗征文比賽。
3.制訂好班隊工作計劃。
4.布置教室，落實陣地建設。
5.組織學生參加第二十一屆教師節(jié)的各項活動。
6.組織學生參加好社區(qū)名校展示活動。
7.出好板報。
8.落實“愛父母”主題活動（一）“我對父母的了解有多少”。
9.加強對學生行為習慣的訓練，重點落在隊列訓練和兩分鐘預備鈴內容、紀律上。
10.組織學生參加好二日營活動。
1.開第一次慶國慶主題隊會。
2.加強對隊員進行知識輔導，開展“讀隊報、用隊報，做隊報好朋友”的活動。
3.開一次“我讀好書”的班會活動。
4.出好一期國慶主題班報。
5.組織學生參加好校環(huán)保探究系列活動（一）。
6.組織學生參加好少代會，選出新一屆大隊委員候選人及班委干部。
7.落實“愛父母”主題活動（二）“給父母寫一份感謝信”。
1.組織學生積極參加科技節(jié)活動。
2.評出班中的楊小大使。
3.召開主題班會“理想與現(xiàn)實”。
4.組織學生參加好期中考試。
5.落實“愛父母”主題活動（三）“給父母一個滿意的分數(shù)”。
6.出好科技界主題班報。
1.組織學生出一期“迎新年”為主題的板報。
2.組織學生開好“迎新絕活展示”為主體的中隊主題隊會，擬請部分對班級工作給予一定支持的家長參加。
3.著手寫工作經驗總結。
5.整理匯總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。
6.“愛父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
1.寫好學生品德評語。
3.開展期末班級學生評優(yōu)工作。
4.組織學生參加好期末考試。
5.做好學生寒假生活指導。
6.“愛父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會。
計劃人：王斌。
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學年度的第一學期班主任工作計劃篇八
一、班級概況：
1、總人數(shù)：70人。
其中：男38人，女32人。
2、民族概況：
漢族：63人。
少數(shù)民族：7人（維族2人回族2人蒙古族1人哈族1人滿族1人）。
3、班級視力狀況：
視力不良率大于50％。
4、情況特殊的學生：
單親家庭：7人。
二、班級管理目標：
1、總目標：創(chuàng)建“會學、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮、守紀、團結、活潑”的良好班風，使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展，逐漸進步.
2、五年級階段管理目標。
1）全面貫徹小學生守則，做合格小學生，
2）人人爭當新“三好”。
3）爭奪每周三面紅旗。
4）爭當自我管理班級。
5）轉化部分學困生（學習、紀律、行為習慣等方面）。
三、管理措施：
一思想方面：遵守守則。
尊敬師長。
1、認真配合學校的關于落實《小學生守則》的`各種相關教育活動，班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育，每周五召開班會，及時進行評定、教育。
3、用好家校本，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學生思想、學習上的問題。
4、設立班級文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習慣；同時發(fā)現(xiàn)班級內文明或不文明的語言及行為，及時進行鼓勵和教育。
二學習方面：專心聽講。
積極思考。
努力發(fā)言。
多讀好書。
1、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度，獎勵課前認真自學的同學，課堂上認真聽講，積極發(fā)言的學生。
2、考試獎勵紅花制：數(shù)學100分、語文95分以上，
計劃。
3、每天進行學習、紀律、衛(wèi)生、讀書的評比，周末用報喜鳥獎勵。
4、設立紅花獎勵制度，作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。
5、每天讀至少十頁課外書并做記錄，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案，并發(fā)給紅花。
三紀律方面：自覺守紀。
學會聽講。
1、早晨進校在班干部管理下認真讀書。
中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。
在課堂上能盡力做到認真聽講，積極思考。
2、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比，發(fā)紅花。對表現(xiàn)不好的及時教育，并及時跟家長溝通，互相配合。
3、建立.班干部負責制度，班長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負責，其他小干部向他們負責。
4、每周班會進行班級的各項評比，總結本周各項表現(xiàn)。
四勞動方面：做好值日。
保持衛(wèi)生。
1、每天下午趣味輔導班結束后，以小組為單位成立值日組，建立值日評分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比。
2、每天鼓勵課間主動勞動的同學，三次以上紅花獎勵。
3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生，進行記錄。
五活動方面：熱心參與。
鍛煉自己。
培養(yǎng)能力。
1、各項活動由老師、相關班干部負責組織，積極參與。
2、每次活動后，獎勵積極分子。
四、各月活動安排：
1、做好學生報到工作，搞好開學工作。
2、穩(wěn)定秩序，進行開學教育及常規(guī)訓練。
3、檢查暑假作業(yè)，總結表揚。
4、按大隊部要求的主題，展開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動，配合學校搞好活動。
5、參加校秋季“三跳”運動會。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、做好日常教學工作。
3、進行綜合實踐活動的中期總結工作。
4、做好家長開放周的各項準備工作。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、進行一次寫字比賽。
3、做好家長開放周的工作。
1、配合學校搞好慶元旦的活動。
2、組織學生進期末復習，迎接期末考試。
3、組織學生做好期末各種評比、總結工作。
4、做好學期末的表彰獎勵工作。
1、做好暑假前的工作。
??2005年9月27日星期二。
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學年度的第一學期班主任工作計劃篇九
學生們很多在這個時候都不知道為什么要學習，因為他們更不就不明白學習為了什么，就算我們現(xiàn)在跟他們說了一會又一大部分的學生處于懵懂狀態(tài)，既然如此讓他們給自己定立一個目標，通過他們自己設定的目標讓他們自己可以通過努力去實現(xiàn)，當然，制定目標的目的是要給孩子們在短期內有一個奮斗方向，比如其中考試考多少分，期末考試提升多少名，等等，不設立那些虛而不實的，當然也不會阻止他們的最終目標，我要學生制定的是短期目標，因為最終目標也會隨著見識的不斷變化而變化，并且很多目標里生活太遠，有種高不可攀的感覺，這樣根本起不到多大的作用，只有定了短時可以實現(xiàn)的目標這樣可見，也可以實現(xiàn)的是的，通過定目標，定懲罰，催促他們不斷前進，提升他們學習興趣。
二、做好與家長溝通。
家長是這些學生們的最重要的人，也是孩子們主要學習的對象，并且學生的具體情況只有父母最清楚，我們老師并不能夠保證我們做的安排學生一定會完成，但是我們可以與家長保持聯(lián)系，了解學生在家里的表現(xiàn)，和作業(yè)完成情況，這樣可以對學生有個全面的了解，使我們在教學的時候提升教學質量，家長也可以通過與我們的溝通了解自己孩子在學校的具體表現(xiàn)，這樣也有利于家長管理學生，很多時候教育不只是我們老師的任務，同樣也是家長的任務，只有做到老師和家長團結努力一起輔導學生成長才會最有效。
三、管理好班級。
管理班級是我們班主任要做的事情，因此我們就需要制定一個良好的學習環(huán)境，提供一個干凈衛(wèi)生的學習地方，抓緊紀律，防止學生們觸犯紀律，每天都會對班級的學生進行檢查，了解班級的具體情況，安排好每天的值日，做到衛(wèi)生沒有問題，學習上要經常督促，授課老師沒有時間管理，我們班主任就要經常代授課老師安排學習練習的時間。小學六年級的孩子自己對自己的約束力有限需要我們老師建議管教，加以約束，保證他們可以好好的努力學習，只有一個有序的班級環(huán)境才能夠相互影響相互學習共同努力。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十
本學期，本人擔任七年級一班的班主任，學生年齡比較小，男生比較多，作為班主任必須要制定一個可行性方案，應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋的學生。做好這些特殊學生的教育工作。
做法如下：
對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況上就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
經常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，會加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風。
本學年我擔任了七年級90班的班主任工作。在長期的班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么......
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十一
自開學以來，我一直在調查班級的同學，發(fā)現(xiàn)許多同這都十分有特性，并且干事很隨意，想做什么就做什么，而不理睬他人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)我們有了很大改變。同班同學競賽我們都很關懷，盡力加油，尤其在團體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都十分積極。成功時振臂高呼，失利時我們臉上的哀痛，這些讓我殷切的體會到，不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以，依據(jù)這段時刻的經歷，我想往后應多搞些團體活動。
第一，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞作等方面評比，讓學生先培育小范圍內的榮譽感和凝聚力，一起聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競賽，然后激起學生的榮譽感。其次，使用好班級的班干及幾個有召喚力的同學，召喚帶動同學積極向上。
第二，從我本身做起，多給予同學鼓舞，給他們期望，使自己的召喚力增強。
二、增強學生的對錯觀念。
增強學生的對錯觀是十分重要的，我想首要從兩方面下手。
第一，用準則來標準學生，清晰的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應做，一起讓他們理解做了不應做的事應遭到相應的處分。
第二，養(yǎng)成習氣，習氣成自然就不需要去逼迫他們了。
三、營建班級杰出的學習氣氛。
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其首要原因有兩點。
第一，學生學習方針不清晰，遠期方針不敢想，近期方針不敢說，所以首要的一點是要協(xié)助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的方針，有才能到達的方針。
第二，本班學生遍及慵懶較低強，不管在日子上仍是學習上，自己辦理、操控自我的才能較差，所以，要經過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競賽，信任能使學生們盡力學習。
四、調集班級后進生各方面參與的主動性。
關于后進生，我以為首要應從心思上下功夫，后進生對自己缺乏自傲，由于失利的次數(shù)太多，給他們定一些使命，當然是較簡單完結的，逐步培育自傲，一起多找他們說話，多給予關懷，多與他們交流，了解他們的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中表現(xiàn)自己的價值，并向教師和同學展現(xiàn)他們能行！
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十二
一、總體目標：
二、工作重點及要求：
1.?抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.?加強班隊陣地規(guī)范化建設，在班內要設有小隊評比角、板報、衛(wèi)生角、英語角、競賽欄、特刊，圖書角，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的`教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
3.?以德育科研為先導，積極撰寫學生個案，階段性研究報告，晨會活動方案集。
4.?切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
5.?積極配合少先隊體驗教育活動，開展“楊小形象大使”的評選推薦工作，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
6.?有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
7.?有計劃、有內容地安排好每周的晨會課，繼續(xù)利用晨會課對學生進行行為規(guī)范、愛國主義、時事政治教育。
8.?加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
三、月工作重點：
1.?組織學生認真打掃教室，重點清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.?組織學生積極參加“養(yǎng)成道德好習慣”體驗征文比賽。
3.?制訂好班隊工作計劃。
4.?布置教室，落實陣地建設。
5.?組織學生參加第二十一屆教師節(jié)的各項活動。
6.?組織學生參加好社區(qū)名校展示活動，
計劃。
7.?出好板報。
8.?落實“愛父母”主題活動（一）“我對父母的了解有多少”。
9.?加強對學生行為習慣的訓練，重點落在隊列訓練和兩分鐘預備鈴內容、紀律上。
10.組織學生參加好二日營活動。
1.?開第一次慶國慶主題隊會。
2.?加強對隊員進行知識輔導，開展“讀隊報、用隊報，做隊報好朋友”的活動。
3.?開一次“我讀好書”的班會活動。
4.?出好一期國慶主題班報。
5.?組織學生參加好校環(huán)保探究系列活動（一）。
6.?組織學生參加好少代會，選出新一屆大隊委員候選人及班委干部。
7.?落實“愛父母”主題活動（二）“給父母寫一份感謝信”。
1.?組織學生積極參加科技節(jié)活動。
2.?評出班中的楊小大使。
3.?召開主題班會“理想與現(xiàn)實”。
4.?組織學生參加好期中考試。
5.?落實“愛父母”主題活動（三）“給父母一個滿意的分數(shù)”。
6.?出好科技界主題班報。
1.?組織學生出一期“迎新年”為主題的板報。
2.?組織學生開好“迎新絕活展示”為主體的中隊主題隊會，擬請部分對班級工作給予一定支持的家長參加。
3.?著手寫工作經驗總結。
5.?整理匯總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。
6.?“愛父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
1.?寫好學生品德評語。
3.?開展期末班級學生評優(yōu)工作。
4.?組織學生參加好期末考試。
5.?做好學生寒假生活指導。
6.?“愛父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會。
?????計劃人：王斌。
??????2005?9。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十三
高一四班是平行班，47人?？偟膩碚f，4班是平行班中比較好的一個班。班級里有很多好學的學生，有很多不主動學習的聰明學生，也有很多后進生，經常犯一些小錯誤，影響班級的進步。另一方面，4班是一個團結的班級，班里的學生集體榮譽感很強。每個學生都不愿意留級，但初中生還是缺乏自制力。
一年級四班的班干部和科長代表都很稱職。班干部不僅是老師的得力助手，也是同學們的榜樣。晨讀和午休時，值班干部充分發(fā)揮領導作用，帶領同學做好該做的事，管好紀律；各科代表在師生交流中起到橋梁作用，及時向老師反映班級學生的學習情況；體育委員在做課間操和升旗的過程中做出了很大的貢獻。
這學期4班的老師都很盡職盡責，關心學生，學習熱情也在不斷高漲。
對于高一(4)班的同學，我準備用我的“兩顆心”，也就是“愛”和“耐心”來對待他們。我覺得這“兩顆心”是最起碼的師德。愛意味著關心每一個學生。首先，記住每個學生的名字和特點，讓學生知道自己受到老師的關注。其次，關心學生，關心學生的成長。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，記錄學生成長中每一次成功的興奮和喜悅，與學生分享！耐心，在道德教育中，要尊重孩子的人格，信任孩子的力量，善于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢和長處，以深厚的感情對待和教育孩子，相信學生有積極的一面。即使是像4班這樣的平行班，也有很多很努力的好學生，實習老師也要不厭其煩的解決學生的問題。人非草木，誰能無情？我相信，只要我把心交給學生，學生就會感受到，不辜負我的希望。
我想用兩句話概括一下高一(4)班所有同學的目標，就是教他們“學會做人，學會學習”。學會做人，就小欖二中的學生而言，小欖鎮(zhèn)經濟發(fā)達，很多學生家庭經濟狀況良好，但學生家長普遍奔忙生計，對孩子關心較少。另一方面，小欖二中也不是很好的學校，學生在外面很容易被鄙視。所以很多學生被忽視，對身邊的人和事缺乏關注甚至冷漠。這種情緒對初中生的成長極為不利。我想利用我在學生身邊的兩個月時間，努力讓他們感受到老師和家長的愛，以及社會對他們的期望，讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面，兩個月改變不了太多。只希望自己能對這些孩子有一點點影響，能稍微感動一下，然后就滿足了。而我具體的立足點是學生和老師的關系。通過榜樣和言行來影響他們。學會學習，高一(4)學生的學習能力需要加強。無論是上課還是自習課，老師都要推著走上正軌，不利于進一步學習。然而，不可否認的是，許多學生熱愛學習。每次上課都有很多同學問我各科的問題，也有同學已經問了學習方法和復習方法的問題，這是一個很好的趨勢。因為他們已經知道如何探索規(guī)律，找到自己的學習方法。所以我準備在合適的時候給孩子一些學習方法上的指導，讓他們能夠獨立主動的學習。
同時，我有一個想法，“先進帶動落后”，充分發(fā)揮成績優(yōu)秀的學生在班級中的作用，讓他們幫助成績差的學生，讓全班形成積極向上的氛圍，促進班級團結。具體方案要咨詢班主任后才能實施。主要形式是成立學習小組。
晨讀前工作：檢查值班衛(wèi)生(教室桌椅是否整齊，教室和走廊地板是否干凈，負責合同區(qū)的學生是否到位，黑板是否干凈，講臺是否整齊，垃圾是否干凈等。)，督促學生完成作業(yè)，杜絕抄襲。
晨讀7:20-7:35。
1.所有學生都被要求在這段時間里看書，不做作業(yè)。
班間活動8:20-8:45【一般要求：快速集合隊伍，整齊排隊】。
星期一：升旗儀式。
周二到周五(做練習):督促學生盡快到操場，不要遲到；
督促學生認真做這件事。
確保出席。
午休前工作(和早讀前一樣)。
1.提前15分鐘到達教室，并督促提前到達教室的學生回到座位上。
2.鈴聲一響，所有的學生都進入午休時間，什么也不做。
3.中途參觀教室。
星期一：班會。
周二至周五：自習室：
1.各科老師分發(fā)作業(yè)，學生做作業(yè)，保持安靜。
2.最后10分鐘做衛(wèi)生，部門代表接受作業(yè)并復習。
3.離開前檢查燈、門和窗戶是否關好。
其他鞋面。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十四
新學期為了使學生素質教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：
我班這一學期共有42名學生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長王執(zhí)琴為核心，以學習委員向羽玉等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
新的學期，以各學科課程標準，準確領會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩(wěn)步提高。
1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質的一代新人。
2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。
4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。
5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
6、結合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
（3）培養(yǎng)班干部。本學期采用新的激勵機制， 從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
（4）充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。
（5）充分發(fā)揮班上“爭章欄”、“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十五
本班幼兒共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有x個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。
隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。
7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。
2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我和龐老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。使我們不斷通過自身的調整，將個人意愿達成一致，團結協(xié)作。
4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十六
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”。
3、通過“承諾教育”等各項少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
一句響亮的口號：我承諾，我兌現(xiàn)。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實的一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化。
4、班級開展“我承諾，我兌現(xiàn)”的活動。
設計四張星座宇航圖，分別是：
a、文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。
b、遵守紀律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星。
c、努力學習的“智慧星座”
預習星——復習星——檢查星——訂正星。
d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻果。
以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程。
（1）、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助。（隊員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標）。
（2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。
（3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
（4）、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
（5）、每月進行行為規(guī)范的階段小結。
（6）、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。
2、承諾專題教育。
每月至少推薦1本承諾書籍。
開展承諾故事比賽。
1、上好體鍛課。配合其他老師組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十七
新的學期又開始，班主工作又開始起航，為了使學生能在一個良好的氣氛中學習，為了使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點，為了使全班學生都能順利畢業(yè)。因此特制定以下計劃：
本學年我接管了畢業(yè)班九（3）班。九（3）班共72人，其中男生22人，女生50人。我對學生的情況比較了解，本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生都是有理想有目標的，所以有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。班級氣氛活躍，尤其是課堂氣氛。
由于學生處于初中的最后一年，今學期的主要任務放在學生的學習上，全面貫徹黨的教育方針，努力提高學生的思想覺悟、學習質量和健康水平，作為班主任，特別要加強思想教育，做到陰人因材施教。
一、具體措施：
1、組織學生認真學習各種規(guī)章制度，如《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生從思想上有一個高度的認識，并自覺執(zhí)行，樹立良好的班風，使本班成為遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。
2、對于后進生做好思想轉化工作，經常家訪。與家長密切聯(lián)系，雙方共同把學生教育好。
3、進行衛(wèi)生教育，教育學生愛清潔、講衛(wèi)生、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生由被動學變主動學，使學生認識到學習的重要性。
1、開學初的整頓。
2、調動學生的積極性、激發(fā)學生的學習的學習興致。
3、強化紀律、衛(wèi)生管理。
4、培養(yǎng)學生的良好道德。
5、法制、安全教育。
6、抓好每次月考。
7、做好期中復習。
8、期中考試。
9、抓好期末復習。
10、期末考試。
11、做好放假工作。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十八
作為班主任雖說不一定是十全十美的，但也要不斷提高自身的綜合素質,加強各方面的修養(yǎng),不斷地用知識武裝自己。關于班主任學期計劃怎么寫呢？下面是小編為大家收集有關于班主任工作計劃第一學期，希望你喜歡。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。
其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。
8.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析。
經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。
二、教育教學工作。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作。
四、家長工作。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學習情景。
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
一、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：
二、指導思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標：
1、強化師資培訓，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點：
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率。
1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責)。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)。
大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)。
2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案和區(qū)角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。
(二)加強培訓，全面提高教師素質。
1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業(yè)理論學習，轉變教育觀念。
2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。
3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學管理，經常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作。
結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
本學期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排：
1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學案例反思。
8、師徒結對老師相互聽課評課。
1、教學常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設評比。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結。
4、整理各課題研究資料和各類教學資料。
一、指導思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
1、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。
四、教師工作管理目標。
明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量，注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。
2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。
新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。
一、教學目標：
1音樂游戲。
(1)了解音樂結構、音樂內容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、時間安排。
三月：學習玩音樂游戲。
四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
三、成果預計。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發(fā)展。大班上學期的班務計劃如下：
一、幼兒教學工作。
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
三、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學期大班的班務工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇一
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
二、本班學生奮斗目標。
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。
三、衛(wèi)生方面。
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
四、德育工作措施。
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
五、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇二
新學期開始了，本學期到目前有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。
以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點。
本學期幼兒人數(shù)24人，男孩10名，女孩14名。有五名小朋友通過一年小小班的學習生活，他們在生活自理能力、語言交往能力及其它能力方面都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。
針對以上情況，本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標。
(一)健康領域。
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官并學會保護。
4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
(二)語言領域。
1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。
2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的'語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
(三)社會領域。
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。
4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學領域。
1、在成人引導(ben文由wuyanrenjia收集整理)下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
(五)藝術領域。
1、在成人引導(ben文由wuyanrenjia收集整理)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。
(六)家長工作。
我班的家園聯(lián)系工作做得較好，得到了家長的肯定。讓家長了解孩子在園的活動、生活表現(xiàn)，我們還通過打電話、與家長交流等方式向家長講解科學育兒知識。同時，我們還將開展“冬季親子運動會”，讓家長老師共同關注孩子孩子成長。
小二班張亞利。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇三
四年級二班共有43名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周1.進行班級寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.進行班級口算比賽。
第六周1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周1.進行計算題比賽。
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.期中考試。
第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周1.向學生進行愛國主義教育。
2.準備節(jié)目，歡慶元旦。
第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周1.準備閱讀比賽，寫字比賽。
2.進行應用題比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇四
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標，進一步提高學習成績，為升入高三積極作準備。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。
進一步形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價。
三、實行班級管理民主化、細致化。
班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性，使每個人都對班級工作負責。
四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標，共同提高。
五、開展各種有意義的教育活動。
積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系，進一步提高學生學習興趣。
（一）加強思想工作提高學生的思想水平：注意對學生進行愛國主義的教育。進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養(yǎng)成教育。
（二）加強班級建設：
1.在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。限度地發(fā)揮學生的主體能動性。
2.學生間能互相關心幫助，團結友愛。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機會，在學習上抓好基礎，提高學習質量。
3.抓好常規(guī)紀律，使學生形成良好的行為習慣。
（三）注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：
1.加強“兩操”鍛煉的督促工作，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。
2.加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。
（四）進一步加強與家長的聯(lián)系，加強個別的聯(lián)系，有效、有針對性的開展工作。
高二作為關鍵學習階段，班級形成良好學習氛圍，有助于學生的學習。相信大家會一起努力。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇五
回顧上一個學期，在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學初提出的“創(chuàng)設良好的學習氛圍，形成團結向上的集體”目標，全班形成了一股積極向上的學習風氣，在各項競賽中都取得了較好的`成績。同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現(xiàn)了學生的自主管理。當然，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們新的目標主要有：
1、??本學期學校提出了“以安全工作為主線”，在做好安全檢查工作的同時，要不忘時刻對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本著“安全無小事”的思想。
2、??本學期是一個非常重要的時期，學習負擔重，成績的兩極分化更加嚴重，教學質量常抓不懈。本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。強化培優(yōu)補差工作，利用早晨、中午、課間、放學后一段時間，抓住個別學生，適時予以補習。
3、??平時配合學校開展活動，從中增強班級的凝聚力。
4、??健全和完善學生自主管理，參與班級管理，充分發(fā)揮學生自我管理的能動性。
5、??每周對學生的行為突出重點進行訓練，促使良好習慣的養(yǎng)成。
每月工作安排：
1．做好開學工作（報名、收費）；
2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；
3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；
4．上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作；
5．加強期初行為規(guī)范教育，
計劃。
1．班報刊出；
2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育；
3．慶?！叭恕眿D女節(jié)：
4．“五個十”系列教育活動之一；
6、??建立后進生檔案；
7、??眼保健操培訓。
8、??開展三年級詩歌朗誦活動。
9、??“五個十”系列教育活動之二。
1．校排球賽；
2．班報刊出；
3．四年級計算過關；
4．做好期中考試工作。
1．慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)；
2．期中考試總結；
3．“五個十”系列教育活動之三；
4．班報刊出；
5、三年級女子投籃賽。
1．“五個十”系列教育活動之三；
2．慶?！傲弧眱和?jié)；
3．寫字水平測試；
4．學生身體素質測試；
5、“五個十”系列教育活動之四；
6、四年級英語口語抽測；
7、期終考試工作；
8．做好學期結束工作。
注：安全教育是每月、每日的工作。
?????3月11日。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇六
本學期我接任初一（2）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在文昌中學學習的三年時間里，學到本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕?；仡櫳弦粋€學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰(zhàn)經驗，更要用心專研。
我班共有學生54人，男生24人，女生30人。從目前各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。
第一，幫助班干部樹立威信。
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。
進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。
（1）調換座位，采用好幫差，共同進步。
（2）及時與任課教師溝通，指出學生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學生。
（3）對待問題學生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。
（4）多關注住校生的生活和學習。
（5）舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍。
（6）狠抓自習，使學生做到“人人有事做，人人找事做”，同時任課老師及時與學生交流，查缺補漏。
實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感、組織能力強的學生為組長。
進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃，班主任進行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄。
衛(wèi)生情況，最后采用月末總評。這種責任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學生的責任感和集體意識。
初中是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態(tài)，同時部分學生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應該關注這塊。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學生的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力，用愛心、耐心，恒心去疏導、影響他們。
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
當一名班主任，說實在的，確實很累。因為你所要管理的班級事務都是十分瑣碎的。稍不注意就會出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)狀況，然后就會讓事件越來越復雜。然而，我會盡最大的努力做好這項工作，更相信在我的帶領下。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇七
一、總體目標：
以學校德育教育的思路為指導，牢固把握德育“樹根立魂”的方向，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。
二、工作重點及要求：
1.抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.加強班隊陣地規(guī)范化建設，在班內要設有小隊評比角、板報、衛(wèi)生角、英語角、競賽欄、特刊，圖書角，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
3.以德育科研為先導，積極撰寫學生個案，階段性研究報告，晨會活動方案集。
4.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
5.積極配合少先隊體驗教育活動，開展“楊小形象大使”的評選推薦工作，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
6.有目地開展不同類型的.集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
7.有計劃、有內容地安排好每周的晨會課，繼續(xù)利用晨會課對學生進行行為規(guī)范、愛國主義、時事政治教育。
8.加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
三、月工作重點：
1.組織學生認真打掃教室，重點清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.組織學生積極參加“養(yǎng)成道德好習慣”體驗征文比賽。
3.制訂好班隊工作計劃。
4.布置教室，落實陣地建設。
5.組織學生參加第二十一屆教師節(jié)的各項活動。
6.組織學生參加好社區(qū)名校展示活動。
7.出好板報。
8.落實“愛父母”主題活動（一）“我對父母的了解有多少”。
9.加強對學生行為習慣的訓練，重點落在隊列訓練和兩分鐘預備鈴內容、紀律上。
10.組織學生參加好二日營活動。
1.開第一次慶國慶主題隊會。
2.加強對隊員進行知識輔導，開展“讀隊報、用隊報，做隊報好朋友”的活動。
3.開一次“我讀好書”的班會活動。
4.出好一期國慶主題班報。
5.組織學生參加好校環(huán)保探究系列活動（一）。
6.組織學生參加好少代會，選出新一屆大隊委員候選人及班委干部。
7.落實“愛父母”主題活動（二）“給父母寫一份感謝信”。
1.組織學生積極參加科技節(jié)活動。
2.評出班中的楊小大使。
3.召開主題班會“理想與現(xiàn)實”。
4.組織學生參加好期中考試。
5.落實“愛父母”主題活動（三）“給父母一個滿意的分數(shù)”。
6.出好科技界主題班報。
1.組織學生出一期“迎新年”為主題的板報。
2.組織學生開好“迎新絕活展示”為主體的中隊主題隊會，擬請部分對班級工作給予一定支持的家長參加。
3.著手寫工作經驗總結。
5.整理匯總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。
6.“愛父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
1.寫好學生品德評語。
3.開展期末班級學生評優(yōu)工作。
4.組織學生參加好期末考試。
5.做好學生寒假生活指導。
6.“愛父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會。
計劃人：王斌。
?9。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇八
一、班級概況：
1、總人數(shù)：70人。
其中：男38人，女32人。
2、民族概況：
漢族：63人。
少數(shù)民族：7人（維族2人回族2人蒙古族1人哈族1人滿族1人）。
3、班級視力狀況：
視力不良率大于50％。
4、情況特殊的學生：
單親家庭：7人。
二、班級管理目標：
1、總目標：創(chuàng)建“會學、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮、守紀、團結、活潑”的良好班風，使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展，逐漸進步.
2、五年級階段管理目標。
1）全面貫徹小學生守則，做合格小學生，
2）人人爭當新“三好”。
3）爭奪每周三面紅旗。
4）爭當自我管理班級。
5）轉化部分學困生（學習、紀律、行為習慣等方面）。
三、管理措施：
一思想方面：遵守守則。
尊敬師長。
1、認真配合學校的關于落實《小學生守則》的`各種相關教育活動，班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育，每周五召開班會，及時進行評定、教育。
3、用好家校本，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學生思想、學習上的問題。
4、設立班級文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習慣；同時發(fā)現(xiàn)班級內文明或不文明的語言及行為，及時進行鼓勵和教育。
二學習方面：專心聽講。
積極思考。
努力發(fā)言。
多讀好書。
1、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度，獎勵課前認真自學的同學，課堂上認真聽講，積極發(fā)言的學生。
2、考試獎勵紅花制：數(shù)學100分、語文95分以上，
計劃。
3、每天進行學習、紀律、衛(wèi)生、讀書的評比，周末用報喜鳥獎勵。
4、設立紅花獎勵制度，作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。
5、每天讀至少十頁課外書并做記錄，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案，并發(fā)給紅花。
三紀律方面：自覺守紀。
學會聽講。
1、早晨進校在班干部管理下認真讀書。
中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。
在課堂上能盡力做到認真聽講，積極思考。
2、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比，發(fā)紅花。對表現(xiàn)不好的及時教育，并及時跟家長溝通，互相配合。
3、建立.班干部負責制度，班長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負責，其他小干部向他們負責。
4、每周班會進行班級的各項評比，總結本周各項表現(xiàn)。
四勞動方面：做好值日。
保持衛(wèi)生。
1、每天下午趣味輔導班結束后，以小組為單位成立值日組，建立值日評分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比。
2、每天鼓勵課間主動勞動的同學，三次以上紅花獎勵。
3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生，進行記錄。
五活動方面：熱心參與。
鍛煉自己。
培養(yǎng)能力。
1、各項活動由老師、相關班干部負責組織，積極參與。
2、每次活動后，獎勵積極分子。
四、各月活動安排：
1、做好學生報到工作，搞好開學工作。
2、穩(wěn)定秩序，進行開學教育及常規(guī)訓練。
3、檢查暑假作業(yè)，總結表揚。
4、按大隊部要求的主題，展開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動，配合學校搞好活動。
5、參加校秋季“三跳”運動會。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、做好日常教學工作。
3、進行綜合實踐活動的中期總結工作。
4、做好家長開放周的各項準備工作。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、進行一次寫字比賽。
3、做好家長開放周的工作。
1、配合學校搞好慶元旦的活動。
2、組織學生進期末復習，迎接期末考試。
3、組織學生做好期末各種評比、總結工作。
4、做好學期末的表彰獎勵工作。
1、做好暑假前的工作。
??2005年9月27日星期二。
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學年度的第一學期班主任工作計劃篇九
學生們很多在這個時候都不知道為什么要學習，因為他們更不就不明白學習為了什么，就算我們現(xiàn)在跟他們說了一會又一大部分的學生處于懵懂狀態(tài)，既然如此讓他們給自己定立一個目標，通過他們自己設定的目標讓他們自己可以通過努力去實現(xiàn)，當然，制定目標的目的是要給孩子們在短期內有一個奮斗方向，比如其中考試考多少分，期末考試提升多少名，等等，不設立那些虛而不實的，當然也不會阻止他們的最終目標，我要學生制定的是短期目標，因為最終目標也會隨著見識的不斷變化而變化，并且很多目標里生活太遠，有種高不可攀的感覺，這樣根本起不到多大的作用，只有定了短時可以實現(xiàn)的目標這樣可見，也可以實現(xiàn)的是的，通過定目標，定懲罰，催促他們不斷前進，提升他們學習興趣。
二、做好與家長溝通。
家長是這些學生們的最重要的人，也是孩子們主要學習的對象，并且學生的具體情況只有父母最清楚，我們老師并不能夠保證我們做的安排學生一定會完成，但是我們可以與家長保持聯(lián)系，了解學生在家里的表現(xiàn)，和作業(yè)完成情況，這樣可以對學生有個全面的了解，使我們在教學的時候提升教學質量，家長也可以通過與我們的溝通了解自己孩子在學校的具體表現(xiàn)，這樣也有利于家長管理學生，很多時候教育不只是我們老師的任務，同樣也是家長的任務，只有做到老師和家長團結努力一起輔導學生成長才會最有效。
三、管理好班級。
管理班級是我們班主任要做的事情，因此我們就需要制定一個良好的學習環(huán)境，提供一個干凈衛(wèi)生的學習地方，抓緊紀律，防止學生們觸犯紀律，每天都會對班級的學生進行檢查，了解班級的具體情況，安排好每天的值日，做到衛(wèi)生沒有問題，學習上要經常督促，授課老師沒有時間管理，我們班主任就要經常代授課老師安排學習練習的時間。小學六年級的孩子自己對自己的約束力有限需要我們老師建議管教，加以約束，保證他們可以好好的努力學習，只有一個有序的班級環(huán)境才能夠相互影響相互學習共同努力。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十
本學期，本人擔任七年級一班的班主任，學生年齡比較小，男生比較多，作為班主任必須要制定一個可行性方案，應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋的學生。做好這些特殊學生的教育工作。
做法如下：
對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況上就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
經常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，會加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風。
本學年我擔任了七年級90班的班主任工作。在長期的班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么......
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十一
自開學以來，我一直在調查班級的同學，發(fā)現(xiàn)許多同這都十分有特性，并且干事很隨意，想做什么就做什么，而不理睬他人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)我們有了很大改變。同班同學競賽我們都很關懷，盡力加油，尤其在團體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都十分積極。成功時振臂高呼，失利時我們臉上的哀痛，這些讓我殷切的體會到，不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以，依據(jù)這段時刻的經歷，我想往后應多搞些團體活動。
第一，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞作等方面評比，讓學生先培育小范圍內的榮譽感和凝聚力，一起聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競賽，然后激起學生的榮譽感。其次，使用好班級的班干及幾個有召喚力的同學，召喚帶動同學積極向上。
第二，從我本身做起，多給予同學鼓舞，給他們期望，使自己的召喚力增強。
二、增強學生的對錯觀念。
增強學生的對錯觀是十分重要的，我想首要從兩方面下手。
第一，用準則來標準學生，清晰的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應做，一起讓他們理解做了不應做的事應遭到相應的處分。
第二，養(yǎng)成習氣，習氣成自然就不需要去逼迫他們了。
三、營建班級杰出的學習氣氛。
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其首要原因有兩點。
第一，學生學習方針不清晰，遠期方針不敢想，近期方針不敢說，所以首要的一點是要協(xié)助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的方針，有才能到達的方針。
第二，本班學生遍及慵懶較低強，不管在日子上仍是學習上，自己辦理、操控自我的才能較差，所以，要經過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競賽，信任能使學生們盡力學習。
四、調集班級后進生各方面參與的主動性。
關于后進生，我以為首要應從心思上下功夫，后進生對自己缺乏自傲，由于失利的次數(shù)太多，給他們定一些使命，當然是較簡單完結的，逐步培育自傲，一起多找他們說話，多給予關懷，多與他們交流，了解他們的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中表現(xiàn)自己的價值，并向教師和同學展現(xiàn)他們能行！
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十二
一、總體目標：
二、工作重點及要求：
1.?抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.?加強班隊陣地規(guī)范化建設，在班內要設有小隊評比角、板報、衛(wèi)生角、英語角、競賽欄、特刊，圖書角，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的`教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
3.?以德育科研為先導，積極撰寫學生個案，階段性研究報告，晨會活動方案集。
4.?切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
5.?積極配合少先隊體驗教育活動，開展“楊小形象大使”的評選推薦工作，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
6.?有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
7.?有計劃、有內容地安排好每周的晨會課，繼續(xù)利用晨會課對學生進行行為規(guī)范、愛國主義、時事政治教育。
8.?加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
三、月工作重點：
1.?組織學生認真打掃教室，重點清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.?組織學生積極參加“養(yǎng)成道德好習慣”體驗征文比賽。
3.?制訂好班隊工作計劃。
4.?布置教室，落實陣地建設。
5.?組織學生參加第二十一屆教師節(jié)的各項活動。
6.?組織學生參加好社區(qū)名校展示活動，
計劃。
7.?出好板報。
8.?落實“愛父母”主題活動（一）“我對父母的了解有多少”。
9.?加強對學生行為習慣的訓練，重點落在隊列訓練和兩分鐘預備鈴內容、紀律上。
10.組織學生參加好二日營活動。
1.?開第一次慶國慶主題隊會。
2.?加強對隊員進行知識輔導，開展“讀隊報、用隊報，做隊報好朋友”的活動。
3.?開一次“我讀好書”的班會活動。
4.?出好一期國慶主題班報。
5.?組織學生參加好校環(huán)保探究系列活動（一）。
6.?組織學生參加好少代會，選出新一屆大隊委員候選人及班委干部。
7.?落實“愛父母”主題活動（二）“給父母寫一份感謝信”。
1.?組織學生積極參加科技節(jié)活動。
2.?評出班中的楊小大使。
3.?召開主題班會“理想與現(xiàn)實”。
4.?組織學生參加好期中考試。
5.?落實“愛父母”主題活動（三）“給父母一個滿意的分數(shù)”。
6.?出好科技界主題班報。
1.?組織學生出一期“迎新年”為主題的板報。
2.?組織學生開好“迎新絕活展示”為主體的中隊主題隊會，擬請部分對班級工作給予一定支持的家長參加。
3.?著手寫工作經驗總結。
5.?整理匯總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。
6.?“愛父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
1.?寫好學生品德評語。
3.?開展期末班級學生評優(yōu)工作。
4.?組織學生參加好期末考試。
5.?做好學生寒假生活指導。
6.?“愛父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會。
?????計劃人：王斌。
??????2005?9。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十三
高一四班是平行班，47人?？偟膩碚f，4班是平行班中比較好的一個班。班級里有很多好學的學生，有很多不主動學習的聰明學生，也有很多后進生，經常犯一些小錯誤，影響班級的進步。另一方面，4班是一個團結的班級，班里的學生集體榮譽感很強。每個學生都不愿意留級，但初中生還是缺乏自制力。
一年級四班的班干部和科長代表都很稱職。班干部不僅是老師的得力助手，也是同學們的榜樣。晨讀和午休時，值班干部充分發(fā)揮領導作用，帶領同學做好該做的事，管好紀律；各科代表在師生交流中起到橋梁作用，及時向老師反映班級學生的學習情況；體育委員在做課間操和升旗的過程中做出了很大的貢獻。
這學期4班的老師都很盡職盡責，關心學生，學習熱情也在不斷高漲。
對于高一(4)班的同學，我準備用我的“兩顆心”，也就是“愛”和“耐心”來對待他們。我覺得這“兩顆心”是最起碼的師德。愛意味著關心每一個學生。首先，記住每個學生的名字和特點，讓學生知道自己受到老師的關注。其次，關心學生，關心學生的成長。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，記錄學生成長中每一次成功的興奮和喜悅，與學生分享！耐心，在道德教育中，要尊重孩子的人格，信任孩子的力量，善于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢和長處，以深厚的感情對待和教育孩子，相信學生有積極的一面。即使是像4班這樣的平行班，也有很多很努力的好學生，實習老師也要不厭其煩的解決學生的問題。人非草木，誰能無情？我相信，只要我把心交給學生，學生就會感受到，不辜負我的希望。
我想用兩句話概括一下高一(4)班所有同學的目標，就是教他們“學會做人，學會學習”。學會做人，就小欖二中的學生而言，小欖鎮(zhèn)經濟發(fā)達，很多學生家庭經濟狀況良好，但學生家長普遍奔忙生計，對孩子關心較少。另一方面，小欖二中也不是很好的學校，學生在外面很容易被鄙視。所以很多學生被忽視，對身邊的人和事缺乏關注甚至冷漠。這種情緒對初中生的成長極為不利。我想利用我在學生身邊的兩個月時間，努力讓他們感受到老師和家長的愛，以及社會對他們的期望，讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面，兩個月改變不了太多。只希望自己能對這些孩子有一點點影響，能稍微感動一下，然后就滿足了。而我具體的立足點是學生和老師的關系。通過榜樣和言行來影響他們。學會學習，高一(4)學生的學習能力需要加強。無論是上課還是自習課，老師都要推著走上正軌，不利于進一步學習。然而，不可否認的是，許多學生熱愛學習。每次上課都有很多同學問我各科的問題，也有同學已經問了學習方法和復習方法的問題，這是一個很好的趨勢。因為他們已經知道如何探索規(guī)律，找到自己的學習方法。所以我準備在合適的時候給孩子一些學習方法上的指導，讓他們能夠獨立主動的學習。
同時，我有一個想法，“先進帶動落后”，充分發(fā)揮成績優(yōu)秀的學生在班級中的作用，讓他們幫助成績差的學生，讓全班形成積極向上的氛圍，促進班級團結。具體方案要咨詢班主任后才能實施。主要形式是成立學習小組。
晨讀前工作：檢查值班衛(wèi)生(教室桌椅是否整齊，教室和走廊地板是否干凈，負責合同區(qū)的學生是否到位，黑板是否干凈，講臺是否整齊，垃圾是否干凈等。)，督促學生完成作業(yè)，杜絕抄襲。
晨讀7:20-7:35。
1.所有學生都被要求在這段時間里看書，不做作業(yè)。
班間活動8:20-8:45【一般要求：快速集合隊伍，整齊排隊】。
星期一：升旗儀式。
周二到周五(做練習):督促學生盡快到操場，不要遲到；
督促學生認真做這件事。
確保出席。
午休前工作(和早讀前一樣)。
1.提前15分鐘到達教室，并督促提前到達教室的學生回到座位上。
2.鈴聲一響，所有的學生都進入午休時間，什么也不做。
3.中途參觀教室。
星期一：班會。
周二至周五：自習室：
1.各科老師分發(fā)作業(yè)，學生做作業(yè)，保持安靜。
2.最后10分鐘做衛(wèi)生，部門代表接受作業(yè)并復習。
3.離開前檢查燈、門和窗戶是否關好。
其他鞋面。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十四
新學期為了使學生素質教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：
我班這一學期共有42名學生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長王執(zhí)琴為核心，以學習委員向羽玉等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
新的學期，以各學科課程標準，準確領會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩(wěn)步提高。
1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質的一代新人。
2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。
4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。
5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
6、結合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
（3）培養(yǎng)班干部。本學期采用新的激勵機制， 從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
（4）充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。
（5）充分發(fā)揮班上“爭章欄”、“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十五
本班幼兒共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有x個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。
隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。
7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。
2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我和龐老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。使我們不斷通過自身的調整，將個人意愿達成一致，團結協(xié)作。
4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十六
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”。
3、通過“承諾教育”等各項少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
一句響亮的口號：我承諾，我兌現(xiàn)。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實的一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化。
4、班級開展“我承諾，我兌現(xiàn)”的活動。
設計四張星座宇航圖，分別是：
a、文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。
b、遵守紀律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星。
c、努力學習的“智慧星座”
預習星——復習星——檢查星——訂正星。
d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻果。
以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程。
（1）、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助。（隊員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標）。
（2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。
（3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
（4）、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
（5）、每月進行行為規(guī)范的階段小結。
（6）、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。
2、承諾專題教育。
每月至少推薦1本承諾書籍。
開展承諾故事比賽。
1、上好體鍛課。配合其他老師組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十七
新的學期又開始，班主工作又開始起航，為了使學生能在一個良好的氣氛中學習，為了使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點，為了使全班學生都能順利畢業(yè)。因此特制定以下計劃：
本學年我接管了畢業(yè)班九（3）班。九（3）班共72人，其中男生22人，女生50人。我對學生的情況比較了解，本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生都是有理想有目標的，所以有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。班級氣氛活躍，尤其是課堂氣氛。
由于學生處于初中的最后一年，今學期的主要任務放在學生的學習上，全面貫徹黨的教育方針，努力提高學生的思想覺悟、學習質量和健康水平，作為班主任，特別要加強思想教育，做到陰人因材施教。
一、具體措施：
1、組織學生認真學習各種規(guī)章制度，如《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生從思想上有一個高度的認識，并自覺執(zhí)行，樹立良好的班風，使本班成為遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。
2、對于后進生做好思想轉化工作，經常家訪。與家長密切聯(lián)系，雙方共同把學生教育好。
3、進行衛(wèi)生教育，教育學生愛清潔、講衛(wèi)生、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生由被動學變主動學，使學生認識到學習的重要性。
1、開學初的整頓。
2、調動學生的積極性、激發(fā)學生的學習的學習興致。
3、強化紀律、衛(wèi)生管理。
4、培養(yǎng)學生的良好道德。
5、法制、安全教育。
6、抓好每次月考。
7、做好期中復習。
8、期中考試。
9、抓好期末復習。
10、期末考試。
11、做好放假工作。
學年度的第一學期班主任工作計劃篇十八
作為班主任雖說不一定是十全十美的，但也要不斷提高自身的綜合素質,加強各方面的修養(yǎng),不斷地用知識武裝自己。關于班主任學期計劃怎么寫呢？下面是小編為大家收集有關于班主任工作計劃第一學期，希望你喜歡。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。
其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。
8.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析。
經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。
二、教育教學工作。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作。
四、家長工作。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學習情景。
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
一、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：
二、指導思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標：
1、強化師資培訓，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點：
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率。
1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責)。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)。
大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)。
2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案和區(qū)角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。
(二)加強培訓，全面提高教師素質。
1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業(yè)理論學習，轉變教育觀念。
2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。
3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學管理，經常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作。
結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
本學期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排：
1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學案例反思。
8、師徒結對老師相互聽課評課。
1、教學常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設評比。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結。
4、整理各課題研究資料和各類教學資料。
一、指導思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
1、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。
四、教師工作管理目標。
明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量，注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。
2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。
新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。
一、教學目標：
1音樂游戲。
(1)了解音樂結構、音樂內容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、時間安排。
三月：學習玩音樂游戲。
四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
三、成果預計。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發(fā)展。大班上學期的班務計劃如下：
一、幼兒教學工作。
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
三、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學期大班的班務工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。