總結是一個自我反思和分享的過程，能夠幫助我們不斷提高自己的能力和素質。寫總結時可以適當運用一些修辭手法，如排比、比喻等，以增強表達的效果。每篇總結范文都有其獨特之處，我們可以從中發(fā)現不同的寫作風格和思路。
小學三愛教育活動總結篇一
為深入貫徹落實xx教育局《關于在全市青少年中開展“愛學習、愛勞動、愛祖國、踐行中國夢”主題教育活動的通知》精神，進一步扎實有效地開展我校學生思想政治教育工作，培育和踐行我校學生社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我校以貫徹精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，積極投身建設美麗校園的實踐中去。
學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以同志為的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
組長：
副組長：
成員：
1.學校將“三愛”教育融入各科教學之中。
發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
2.圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。
通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會，效果很好。
3.組織學生參加“志愿者服務活動”
根據xx市文明辦的工作安排，我校積極組織學生進行“春聯義賣”、慰問特殊學生、“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈活動等，志愿活動是一項體現人道、博愛、奉獻的社會公益活動。學生通過積極參與，感受到了“節(jié)約一分零花錢、奉獻一份愛”，為關愛貧困學生做一份貢獻。并通過此次活動，進一步在我校廣大師生群體中普及慈善理念弘揚愛心精神。
4.開展“中國夢，我的夢”讀書征文活動。
在5月份，以《我的中國夢》、《托起我的中國夢》等叢書為內容為指導，結合其他相關圖書、資料，我校舉行了“我的夢，中國夢”的主題讀書征文活動，要求學生充分結合自身學習生活實際，結合自己的理想，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復興和實現個人理想而奮斗。全校學生踴躍參加比賽，收到參賽作文近百篇，最后經過公開、公平、公正的評選，評出一、二、三等獎作文，進行了表彰。
9月份，我校舉辦了“三愛”主題班會，主題班會的形式多樣，有的班級是班主任主講，回顧自己青年時代學習的經驗，言傳身教;有的用多媒體播放愛學習、愛勞動、愛祖國的典型事例;有的以學生演講形式聯系身邊的故事進行講解，講述自己的故事和收獲。活動中，同學們積極參與，暢所欲言，交流自己的學習經驗、暢談勞動感受和參加愛國活動的心得體會，把“三愛”主題教育活動推向高潮。
本次主題班會的召開，旨在引導學生養(yǎng)成愛學習、愛勞動的好習慣，引導學生從學習、勞動中形成愛祖國的情懷，教育學生從小就要樹立遠大的志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，為實現偉大的中國夢而刻苦學習，努力奮斗。
“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續(xù)引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
小學三愛教育活動總結篇二
近年來，各地中小學校園欺凌事件不斷出現，校園欺凌行為已嚴重危害到學生的身心健康。為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，平海上店小學于近日開展以“反對校園欺凌”為主題的宣傳教育活動。
該校通過“國旗下的講話”、“校訊通”、校園電子顯示屏、校園廣播等平臺開展防治校園欺凌和暴力專題宣傳，讓學生及家長了解校園欺凌和暴力行為、深刻體會欺凌行為的危害性、教育學生如何應對欺凌行為。學校要求各班舉行主題班隊會，通過觀看視頻、案例分析向學生介紹什么是校園欺凌，怎樣預防校園欺凌，在遇到了校園欺凌后應該怎樣做，讓學生充分認識到“校園欺凌”帶來的的嚴重危害，要求學生要團結友愛，不以大欺小，不以強欺弱，要正確處理同學相處中遇到的矛盾，學會如何妥善應對校園欺凌，做一個文明、友善的學生。
該校通過校園反欺凌系列活動的開展，使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育了學生要遵紀守法，互幫互助，打造出一個“健康、安全、文明、向上”的和諧校園，學校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件，收到了良好的成效。
小學三愛教育活動總結篇三
為積極響應習總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，使“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心，按照上級要求本校開展主題為“三愛三節(jié)”的系列活動，現。
總結。
如下：
1、手抄報評比活動，讓學生用手中的畫筆描繪自己對“三愛三節(jié)”的理解和認識。本次比賽評選出優(yōu)秀制作能手。
2、同時各班級完成一期本主題班會。
在此次活動中，各班級根據自己班級特點，充分發(fā)揮學生的聰明才智，精心設計，巧妙構思，充分利用教室的美術課，從標題、字體、圖案、文字內容、創(chuàng)新等方面，設計制作出了一張張主題突出、教育意義鮮明，形式新穎、布局合理，融知識性、教育性于一體，內容豐富的黑板報。本次活動，充分展現了我校學生積極向上的精神面貌，同時，也鍛煉了學生的書寫、繪畫、布局、創(chuàng)新各種能力?；顒拥拈_展，使學生在受到理想信念、愛國主義的思想教育的同時，也受到美的熏陶,對推進“三愛三節(jié)”教育和班級特色文化建設起到了良好的推動作用。
3、舉行一次國旗下講話。
4、各中隊開展一次主題班會。
活動開展使同學們懂得只有勞動才能創(chuàng)造幸福的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現個人理想的依靠，也倡導同學們“從點滴做起、從小事做起”，樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任。
小學三愛教育活動總結篇四
為貫徹落實市教育局下發(fā)的《揭陽市基層法治宣傳月活動實施方案》的通知，進而推動流沙南街道各中小學全體師生普法學習和依法規(guī)范教學行為，有效提高廣大師生自覺遵守法律的意識，提高各中小學領導、教師依法管理，依法教學的水平，提高學生學法、懂法和運用法律自我保護的能力，4月份以來，流沙南街道各中小學開展“預防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動。
該街道各中小學成立“預防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動領導小組。加強領導，提高認識，各中小學高度重視這一活動，成立了由校長任組長，各行政領導、班主任為成員的活動領導小組，明確要求，落實責任，確?；顒釉鷮嶉_展。
活動中，前階段主要按照上級的相關文件內容要求，圍繞“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一法制教育進行的。通過國旗下的講話，舉辦講座等形式讓全體師生充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。各中小學健全制度，落實領導責任制，建立健全校園安保值日小組、校園安全工作排查小組、校園安全工作應急領導小組等相關小組;制訂學校緊急事態(tài)處理應急預案，確保防范工作開展順利有序。在校園安保方面，學校嚴格執(zhí)行領導帶班以及值班人員24小時輪流值班制度，各中小學對學生在上學期間和外來人員進出校園實行嚴格管理和登記制度。學校安保小組組織人員不定時到班內檢查學生有無帶刀具等危險品(違禁品)到校，確保師生的人身安全，消除安全隱患，確保第一時間能對突發(fā)事件起最快的反應。后階段各中小學的班主任老師還精心準備了“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一主題班會，教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于老師的侵害要及時向父母和學校領導匯報;對于嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。
通過這一系列措施，流沙南街道各中小學全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。通過活動，全體師生都不同程度地受到了教育，自覺遵守法律和法規(guī)，提高運用法律自我保護的能力。各中小學校長表示將在今后的教育教學工作中，不斷開展法制宣傳活動，讓法制宣傳之花在學校盛開。
小學三愛教育活動總結篇五
習近平總書記對全國少年兒童提出“從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。為全面實施素質教育，結合上級精神，我校況積極開展“三愛”主題教育活動，現將活動情況總結如下：
一、創(chuàng)設氛圍，將“三愛”精神落到實處。
“三愛”教育注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。我校非常重視對學生進行“三愛”教育，通過開展“三愛”教育活動，培養(yǎng)我校學生的愛國意識和社會責任感，促進學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。
學校利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、班級室外展板等宣傳平臺對學生進行“三愛”教育，通過學生自己寫、說、做將教育主旨融入每位學生心中，加強學生的學習和體驗。通過課堂這一主陣地、主渠道，充分傳播“三愛”教育。
各班利用各種活動，組織學生開展與“三愛”教育相應的愛心、勞動、感恩教育。召開以“勤儉節(jié)約”為主題的班會，利用班隊會組織同學們進行討論、交流學習新時代內涵和傳承、踐行模范精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用。通過“三愛”教育進校園的一系列活動，給同學們提供一個展示自己，奉獻自我的平臺。
1、組織學生積極參加各類活動，如：參加學校衛(wèi)生打掃，各班同學每日對校園各個角落進行衛(wèi)生掃除，培養(yǎng)了保護環(huán)境，愛勞動的良好習慣。同時在活動中學會了團結協作、關愛社會，增強集體榮譽感和凝聚力，傳遞“三愛”行動。讓學生們以后會更自覺地愛護環(huán)境、珍惜別人的勞動成果。
2、利用雙休日、寒暑假時間組織中小隊活動讓學生走出校園開展“三愛”傳遞活動，通過到兒童福利院看望孤兒、到敬老院幫助孤寡老人、每個隊員在入隊前為父母做一件有意義的事等，讓學生學會知恩、感恩、懂得報恩、施恩，培養(yǎng)學生愛的情感和品質。
三、創(chuàng)新載體，特色紛呈。
學校根據實際，創(chuàng)新活動載體，開展了一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣、成效顯著的“三愛”創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育實踐活動。
1、組織開展“愛國夢、強國夢”主題秋游活動，活動中同學們參觀了渡江戰(zhàn)役紀念館，從一件件文物、一張張照片中感受到當時的歷史。一個個數字介紹著戰(zhàn)爭帶來的傷痛，給孩子們上了一堂生動的愛國主義教育課!之后大家來到輪滑場，觀看了中國航空航天發(fā)展紀錄片，“神舟號”返回艙、挑戰(zhàn)者號航天飛機等航天器模型以及火箭模擬發(fā)射，讓同學們知道只有祖國強大了，才會給人們帶來平安和安全，為此一定要努力學習為自己的祖國貢獻自己的力量!
2、開展慶國慶節(jié)日小報和國慶街拍活動，通過城市日新月異的變化，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在收集到的豐富多彩的作品中，有的用紀實的手法，一景一物生動表現合肥熱鬧、歡慶的場景;有的“特寫”人物，將驚喜的表情、動作展現出來，充分展現人們安居樂業(yè)，國家繁榮富強。
3、組織“走復興路圓中國夢”講故事比賽、“乘著夢想的翅膀，做有道德的人”新學期開學典禮、“繼承傳統(tǒng)，傳承文化”
手抄報。
活動等。通過一系列的“三愛”活動培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚民族精神，將民族之根本傳承下去，從小樹立遠大理想為祖國的美好明天努力學習，為祖國的強大、富強做出自己的貢獻。
4、組織召開第四次“少代會”、“勤儉節(jié)約伴我行”主題隊會、參加市小學生漢字聽寫大賽獲冠軍。“少代會”是少先隊員們行使隊員權利、自己當家作主的積極表現，從紅領巾提案到競選大隊委無一不體現了隊員自己管理自己組織的能力，真正實現當家作主。勤儉節(jié)約是我國的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明的生活方式，也體現了一個人的道德修養(yǎng)。為加強同學們對中華美德的理解和體驗，學校開展了“勤儉節(jié)約伴我行”主題隊會活動，隊員們通過故事、小品、智力競賽等形式表現了自己對勤儉節(jié)約的理解。
5、做“環(huán)保搭檔”、“學習雷鋒做好事”、“將節(jié)儉進行到底”、“節(jié)約用水，從我做起”一系列活動，展現同學們愛勞動、學節(jié)約的好品質。同學們利用廢舊物品進行再加工和再利用做成自己的“環(huán)保搭檔”，并帶著自己的“環(huán)保搭檔”到社區(qū)清除垃圾，用自己的實踐行動展現了新時代紅領巾的優(yōu)秀品質。通過節(jié)約、節(jié)儉教會學生到懂得珍惜，不要浪費。
經過學校全體師生的共同努力，學校“三愛”工作取得了一定成績，學生積極參加了多項區(qū)級和市級舉辦的比賽活動，也取得了驕人的成績。
如參加“中國夢，我的夢”征文比賽，我校金琳等4名同學獲得一等獎的好成績;組織20名學生參加xx市讀書節(jié)活動，布置的展臺和學生表演深受好評;組織學生參加合肥市“駿馬呈祥郵票設計大賽”，沈繼冉同學獲小學組一等獎的好成績;我?！跋蛉湛铣纭焙汀翱v橫四?？萍忌纭弊鳛榇韰⒓恿耸裆絽^(qū)第二屆社團嘉年華活動，在評比中分別獲得一等獎和三等獎;在區(qū)“走復興路，圓中國夢”小學生講故事比賽中，房典羽同學獲得一等獎。蔣水、周培林、張靜、孔超、陸婷婷、李麗、何琦、陳秀娥、彭小玲、涂道玲、都紅蕾老師工作出色，獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號，陳燕萍老師獲區(qū)“德育工作先進個人”稱號，學校還被評為合肥市德育工作“先進集體”，學校大隊部再次獲得合肥市的“全國優(yōu)秀少先隊”光榮稱號。
獲得成績的同時也還存在一些不足，如教風、學風建設還要長抓不懈;教學管理還待進一步規(guī)范;黨建和思想政治教育工作載體、方法和手段還有待進一步創(chuàng)新，今后我們要繼續(xù)強化領導，增強責任意識，確?！叭龕邸被顒尤〉脤嵭?，切實推動學校的科學發(fā)展。
為深入學習貫徹對廣大少年兒童提出的殷切期望，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，根據市文明辦、市教育局的指示精神，我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動?；顒拥拈_展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應，激發(fā)了學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，為了以后能更好的貫徹落實三愛教育，現將。
工作總結。
如下：
一、成立領導小組。
學校成立了“三愛”活動領導小組，主管政工副校長孫為組長，德育主任為副組長，德育副主任、德育干事和全體班主任為成員的活動小組成員。
二、健全機制。
1、制定了詳細的實施方案，并嚴格按照方案具體實施落實。
2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作為評價班級工作的重要指標，并開展經常性督導檢查。
3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。
三、工作途徑。
1、堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合。
學校召開全體教師大會，所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代內涵，并充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入學科教學之中，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。在學期末，邀請了優(yōu)秀畢業(yè)生回校做“心無界，路無限”經驗交流。
2、堅持把“三愛”教育與校園文化建設緊密結合。
充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行“三愛”教育的有效載體。教學樓走廊里有“勤奮星”“文明行”“勞動星”等九類學生的照片;學生的繪畫、剪紙作品也懸掛的走廊的墻面上等等。這為全校學生樹立了身邊的榜樣。
(1)將“三愛”教育與學校日常工作結合起來。
從每天做好班級的衛(wèi)生、校園內衛(wèi)生開始，培養(yǎng)學生勞動光榮、愛學校、尊重他人勞動成果的情感。組織學生做好晨掃、課間快樂運動、每周大掃除、文明餐桌等每日微勞動，鍛煉動手能力，增強生活本領。學生的衛(wèi)生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。
現在經?？吹接袑W生主動撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶里，這些“伸伸手，彎彎腰”現象內化為學生自覺行為。學校為更好的落實，采取了每天上下午大課間和中午組織學生會干部檢查整改措施;利用每周一升旗儀式表揚主動拾起來的好人好事;每天有20名志愿者參加文明餐桌督導員活動;每天有10名志愿者參加放學路隊的管理工作;每天有20名志愿者參加大課間的檢查評比工作。
運用好清明節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行愛國主義教育和感恩教育。把“三愛”教育內容融入到。
開學第一課。
入團主題班會升國旗儀式等各項活動中，不斷升華廣大學生對“三愛“的理解和認識。我校開展了“社會主義核心價值觀伴我成長”主題演講比賽和征文活動;“三愛”入團儀式;“童心向黨”歌詠比賽活動;“感恩母親”三八母親節(jié)系列活動;“學雷鋒”走進社區(qū)系列活動;“清明節(jié)祭英烈”活動;“學雷鋒，爭做美德少年”系列活動;組織學生觀看紅色經典電影《雷鋒》。
把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中。在節(jié)假日等時間，在家中干一定時間家務，參加社區(qū)義務勞動或自發(fā)組織勞動。學生走出校園、走向社區(qū)，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動，推動了學雷鋒活動的常態(tài)化。到兒童福利院去看望孤殘的孩子們;到社區(qū)慰問孤寡老人;到社區(qū)參加傳統(tǒng)節(jié)日、義務勞動，爭當創(chuàng)城志愿者。
4、學校、家庭、社會三方合力，加大宣傳和表彰。
通過一系列“三愛”教育活動，家長積極配合，學校也加大對先進班級和個人的表彰工作，以此提高廣大師生的積極性，增強全體師生的集體榮譽感，形成家校共建先進學校的合力。
總之，開展“三愛”教育活動以來，學生的學習勁頭越來越大，成績也越來越優(yōu)秀;學生的衛(wèi)生習慣以及思想認識都有了很大的改觀;各項紀律和愛自己愛他人愛祖國思想意識都有很大的提高。
“三愛”教育活動作為學生思想道德文化建設的重要內容與載體，對于學校的建設與發(fā)展，對于學生的健康成長都有著極其重要的意義。我們一定會把“三愛”教育作為一項常規(guī)工作，深入、持久、更好地堅持下去。
為深入貫徹落實教育局《關于在全市青少年中開展“愛學習、愛勞動、愛祖國、踐行中國夢”主題教育活動的通知》精神，進一步扎實有效地開展我校學生思想政治教育工作，培育和踐行我校學生社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我校以貫徹精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，積極投身建設美麗校園的實踐中去。
學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以同志為的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
組長：
副組長：
成員：
1.學校將“三愛”教育融入各科教學之中。
發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
2.圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。
通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會，效果很好。
3.組織學生參加“志愿者服務活動”
根據xx市文明辦的工作安排，我校積極組織學生進行“春聯義賣”、慰問特殊學生、“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈活動等，志愿活動是一項體現人道、博愛、奉獻的社會公益活動。學生通過積極參與，感受到了“節(jié)約一分零花錢、奉獻一份愛”，為關愛貧困學生做一份貢獻。并通過此次活動，進一步在我校廣大師生群體中普及慈善理念弘揚愛心精神。
4.開展“中國夢，我的夢”讀書征文活動。
在5月份，以《我的中國夢》、《托起我的中國夢》等叢書為內容為指導，結合其他相關圖書、資料，我校舉行了“我的夢，中國夢”的主題讀書征文活動，要求學生充分結合自身學習生活實際，結合自己的理想，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復興和實現個人理想而奮斗。全校學生踴躍參加比賽，收到參賽作文近百篇，最后經過公開、公平、公正的評選，評出一、二、三等獎作文，進行了表彰。
9月份，我校舉辦了“三愛”主題班會，主題班會的形式多樣，有的班級是班主任主講，回顧自己青年時代學習的經驗，言傳身教;有的用多媒體播放愛學習、愛勞動、愛祖國的典型事例;有的以學生演講形式聯系身邊的故事進行講解，講述自己的故事和收獲?；顒又校瑢W們積極參與，暢所欲言，交流自己的學習經驗、暢談勞動感受和參加愛國活動的。
心得體會。
本次主題班會的召開，旨在引導學生養(yǎng)成愛學習、愛勞動的好習慣，引導學生從學習、勞動中形成愛祖國的情懷，教育學生從小就要樹立遠大的志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，為實現偉大的中國夢而刻苦學習，努力奮斗。
“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續(xù)引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
小學三愛教育活動總結篇六
為深入學習貫徹總書記在201x年同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時的講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，xx第一小學積極響應上級號召，組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國(“三愛”)”主題宣傳教育活動?，F總結如下：
一、加強組織領導。
學校成立工作領導小組，組織開展此項活動，把“三愛”教育擺在重要位置，作為一項長期工作來抓，列入學校德育工作計劃，并結合學校工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化“我的中國夢”主題教育活動相結合，堅持從具體事情抓起，堅持從平時學生思想教育抓起，持之以恒，常抓不懈，把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。
二、營造良好活動圍。
學校通過led顯示屏、攔街橫幅、宣傳標語、國旗下講話、宣傳櫥窗、活動黑板、班級文化墻等多種有效形式，加大宣傳教育力度，營造濃厚的活動氛圍，讓學生人人明確“三愛”教育的內涵，努力按要求去做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年。
三、組織上好“三愛”教育主題班會。
采取課內課外相結合、學校家庭社會相結合，將“三愛”教育融入學生的思想、學習、生活和社會實踐之中，采取多種形式扎實有效深入開展好“三愛”教育活動，各班級紛紛以“讓我們做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年”為主題，通過大量生動的事例、感人視頻，談感受，寫體會，說打算，看行動，把“三愛”教育作為經常性教育活動組織開展下去。
四、開展“三愛”教育演講活動和征文比賽，同時通過文化墻舉辦“三愛”教育手抄報展，讓學生在課余飯后時間都能受到“三愛”教育內容的熏陶和感染，自覺學習先進，自覺規(guī)范自己的言行，人人爭當愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年。
五、建立長效機制。
學校要將“三愛”教育活動深入持久開展下去，不定時進行總結、評比，通報活動的開展情況，總結推廣好的做法和經驗，表彰活動先進集體和先進個人，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。
小學三愛教育活動總結篇七
為貫徹向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，落實立德樹人根本任務，我校從秋季開學起在全校開展“三愛三節(jié)”教育活動。我校堅持把“三愛”、“三節(jié)”主題教育與學習“中國夢”主題教育結合起來，持續(xù)深入開展“三愛”、“三節(jié)”主題教育，在活動中，我校開展了“三節(jié)”黑板報、手抄板和征文比賽、“三愛”演講比賽、國歌隊歌比賽、文明班級評比活動、勞動實踐活動等，并組織學生觀看系列節(jié)目。大力倡導“從我做起、從身邊小事做起、從現在做起”，積極組織學生開展“三愛”、“三節(jié)”各種體驗活動，引導學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。同時在活動中繼續(xù)深入開展“校校有校歌、班班有歌聲”活動，組織學生利用每周一次的隊日活動和升旗儀式，唱響隊歌、國歌，全面推進我校中國夢主題宣傳教育活動和以“三愛”、“三節(jié)”為主題的校園文化建設工作。
為加強節(jié)約意識，培育校園良好風氣，建設節(jié)約型校園，我校利用主題班會課、宣傳黑板報、手抄報等多種載體，積極開展“三節(jié)”主題教育，引導師生中形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風氣。在活動中精心組織，抓好典型，注重挖掘和宣傳師生中厲行節(jié)約艱苦奮斗的事例，堅持用身邊事教育身邊人，引導廣大師生爭做勤儉節(jié)約的模范?；顒又校絹碓蕉嗟耐瑢W注意到出門要關燈、滴水龍頭要擰緊、糧食不可浪費、廢紙要利用等節(jié)約小細節(jié)，認識到節(jié)約資源要從身邊的小事做起。此次“三節(jié)——節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”主題教育對全校師生增強節(jié)約資源的緊迫感和責任感起到了積極的作用。
我校注意充分發(fā)揮文化的育人功能，以“三愛”教育引領校園文化建設，并把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中，營造了“三愛”教育的良好氛圍。
小學三愛教育活動總結篇八
為使同學們提高自我保護能力，認識校園暴力的危害，近日，奉新縣干洲鎮(zhèn)南崗小學開展了預防校園欺凌和暴力主題教育活動。
該校邀請了干洲派出所許南權警官來校宣講。許警官用生動形象、通俗易懂的語言讓學生認識什么是校園欺凌和暴力、怎樣抵制校園欺凌和暴力，當遇到校園欺凌和暴力時怎樣保護自己。告訴學生保持高度的警惕性是避免侵害的前提，面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，積極尋求家長、學校和社會的保護，受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。同時通過案例分析讓學生了解校園欺凌和暴力帶來的危害和惡劣影響，使學生充分認識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果還要承擔相應的法律責任。
最后，魏長春校長做了總結發(fā)言，他要求全體同學，積極行動起來，在加強自我保護意識的同時，杜絕欺凌他人的行為發(fā)生。讓同學們拒絕校園暴力，做個陽光健康的快樂者。
小學三愛教育活動總結篇九
為貫徹習近平總書記向全國青少年提出的"愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧\"的號召，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，讓少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才，扎實推進素質教育。
學校根據實際情況制定了“三愛”、“三節(jié)”主題教育活動方案，成立了以吳漳平校長為領導的指導小組，扎實有效地開展了“三愛”，“三節(jié)”的主題教育活動?，F將活動總結如下：
一、高度重視，貫徹落實。
組織全體教師認真學習《201x年10月12日教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》，并要求各班積極開展宣傳活動，大力營造教育氛圍。學校校根據校情、結合班情，制訂了“三節(jié)”教育活動實施方案和考核制度，使此項工作落到實處。
二、注重宣傳，扎實活動。
將“三節(jié)”教育活動融入校園文化建設之中，各班通過板報、主題班會、手抄報比賽、演講賽等多種形式，扎實推進“三節(jié)”宣傳教育活動。學校開展“小小監(jiān)督崗”、“文明餐桌”“光盤行動”、“節(jié)約從我做起”等主題活動，對學生進行習慣養(yǎng)成教育。
另外，學校利用多媒體、校園廣播”播放節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的典型事例;利用led顯示屏滾動播放習近平總書記關于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”精神的標語;利用國旗下演講的形式聯系身邊節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的故事進行教育，闡述自己的收獲;結合暑期社會實踐等暢談自己“三節(jié)”的感悟。
通過此次主題教育活動，同學們深刻認識到只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。
三、關注細節(jié)，養(yǎng)成習慣。
各班積極引導學生從生活中的小事做起，從我做起，逐步形成勤儉節(jié)約的自覺性，促進節(jié)約型校園的構建。學校設置了“三節(jié)”監(jiān)督崗，杜絕了長流水、長明燈，做到了“光盤”不剩飯。同時，學校還對水電管道線路設施進行了檢修，避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費。
此次主題教育活動的開展，使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，引導學生從小養(yǎng)成好習慣、樹立遠大的理想，從我做起，從身邊小事做起，為實現偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
小學三愛教育活動總結篇十
總結為了進一步推進師德師風建設活動深入有效地開展，我校以愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育為教育理念，根據縣局和中心校安排開展了“愛的教育”大討論活動，并認真組織教師深入踐行“愛的教育”。樹立“愛的情感”，實施“愛的行動”，提升“愛的能力”，講究“愛的藝術”，把握好“愛”的度，使師愛不矯情、不虛偽、不變質。以此為目標滲透到學校的各項工作之中，努力創(chuàng)設內涵豐富，格調健康，充滿生機活力的校園文化，營造服務于師生的文明、和諧的校園環(huán)境，努力打造一支高素質教師團隊。
一、用“愛的教育”創(chuàng)設溫馨的校園環(huán)境。
學校人文環(huán)境是校園文化的外在體現，我校認真反思、細心審視過去校園整體布局、環(huán)境綠化、教室、辦公室的布局、設計等細節(jié)上存在的問題，按學校的“愛的教育”理念進行重新構想布局，力求不斷完善、優(yōu)化。在師生接受知識，陶冶情操的同時享受溫馨的校園環(huán)境。
（1）愛校服務――――優(yōu)化校園視聽環(huán)境。
學校對校園的花壇綠地、樹木、墻面的布局做到美化、優(yōu)化，為了使校園更溫馨體現以人為本的思想，學校對音響指揮系統(tǒng)進行了重新設置，上下課電鈴改設為優(yōu)美動聽的音樂鈴聲，上課前對師生進行溫馨提示的音樂設置，在課余時間為了使師生得到身心放松則播放輕松歡快的輕音樂。使師生在聽到指令的同時身心得到愉悅，享受到校園的溫馨與和諧美。
（2）愛生服務dd優(yōu)化孩子健康成長環(huán)境。
“沒有愛就沒有教育”。如何使教師成為成功教育的施行者？學校要求全體教師牢固樹立“一切為了學生的快樂成長”的教育思想。本著為學生服務的原則，從學生的年齡和生理特點，在校安全諸方面考慮，合理調整配置教室、辦公室?！耙粋€學校就是一個大家庭。在這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、鼓舞著；老師就像父母般照顧著，那么他便是溫馨的，溫暖的？？”我校的教師將會用“愛的教育”行動使學校成為孩子們健康快樂成長的樂園。
二、用“愛的教育”重塑學校形象育人文化。
（1）優(yōu)化構建校園精神文化。
（2）重塑走廊教室個性文化。
學校將重新定位的辦學理念、校訓、校風以多種形式在校園內顯要位置呈現，充分利用學?，F有的空間，對各室走廊、教室進行科學、有效的規(guī)劃，走廊根據不同的主題風格進行鏡框裝表。同時班級教室的布置兼顧共性與個性，力求在整潔、美觀，具有班級文化特色氛圍基礎上，讓教室成為學生表現自我，張揚個性的場所。
三、用“愛的教育”建設高素質教師團隊。
方面不足的教師，學校幫助他們加強現代教育理論的研討，為他們穿針引線，鋪路搭橋拜師學藝。
為進一步推動師德師風建設，努力增強教師實施素質教育的責任心和緊迫感，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治學、廉潔從教的職業(yè)道德觀念，學校認真開展“愛的.教育”大討論活動，青年教師們表示，在以后的工作學習中要以優(yōu)秀教師為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚扎實苦干、刻苦鉆研、團結拼搏、奮勇爭先的精神，內鑄師魂，外塑師表，做人民滿意的合格教師?；顒舆M一步促進了師德教育，提高教師的綜合素質，對培養(yǎng)和造就一支甘于奉獻、樂于拼搏的高素質青年教師隊伍具有積極的促進作用。
讓學生溫暖、團隊成長、教師幸福已成為學校發(fā)展的主旋律，有愛，就有成功的教育。安樂小學這片教育熱土成為學生生活的花園，學習的樂園，教師工作的樂土，成長的舞臺，成為全校師生的幸福之家。
四中隊夏方奎老師對學生進行珍愛生命教育活動。
小學三愛教育活動總結篇十一
今年“全國中小學生安全教育日”的主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據市教育局關于開展全國第十九個中小學“安全教育日”宣傳教育活動的要求，我校認真組織，緊密圍繞活動主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力?，F就有關開展情況匯報如下：
接到通知后，我校立即對全校各年級進行了布置，要求各班充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以李福滿校長為組長，許海沙、許寶利為副組長，各班主任為成員的安全領導小組，確?；顒尤〉脤嵭?。
安全教育日活動要由學校統(tǒng)一部署，以班級組為單位組織實施。學校制定了安全教育活動方案，根據各年級班實際情況加強對學生進行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律、法制、心理健康、校園活動安全等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
1．利用國旗下講話，以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2．各班出一期安全教育板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
3．各班舉行一次安全相關主題的班隊活動，搜集相關安全教育的資料，讓學生在活動中增長安全知識，能夠從中引起注意，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
4．全校開展一次地震逃生應急演練活動，我校師生于周一上午第二節(jié)課進行了防地震、防消防應急演練疏散活動。
5．中、高年級開展安全知識手抄報展示活動。每班可選出5張手抄報參加學校的手抄報展示地。
6．通過學校電子屏和校訊通等家校溝通渠道，對學生家長進行交通、飲食、防火防電等相應的安全教育。
7．對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、實驗室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室及滅火器等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時解決。
通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
小學三愛教育活動總結篇十二
“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。
我校十分重視對學生進行“三愛三節(jié)”教育，根據教育局的文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現將學?！叭龕廴?jié)”的活動情況總結如下：
一、創(chuàng)設“三愛三節(jié)”氛圍深化“三愛三節(jié)”情感。
“三愛三節(jié)”教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
結合民族教育課，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
(二)板報、繪畫比賽營造良好氛圍。
開展了主題為“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”的黑板報評比活動。
(三)經典誦讀營造書香校園。
為了豐富了“課前三分鐘”的誦讀活動。讓學生充分利用這“三分鐘”時間展示班級誦讀風采，鞏固學習內容，積累經典語言文字。
二、踐行“三愛三節(jié)”做合格小公民。
我校深入貫徹黨的“十八大”精神以及“我的中國夢”內涵，以“美麗校園我的家”、“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”等為主題，把“三愛三節(jié)”教育和小公民教育相結合，將“三愛三節(jié)”的教育內容滲透到日常的學習生活中。
(一)宣傳教育。
我們首先利用升旗儀式是對學生進行“三愛三節(jié)”教育，高唱國歌、校歌，國旗下講話，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛三節(jié)”教育。
(二)滲透教育。
利用班會課、夕會時間，定期開展以“愛國愛校主義”、“中國夢——快樂學習”、“低碳生活從我做起”、“文明使用網絡低碳生活”、“我們只有一個地球”、“愛護我們共同的家園”、“節(jié)水節(jié)糧等為主題的活動，讓學生在潛移默化中成長。
(三)實踐活動。
1、組織部分少先隊員福利院，開展“進社區(qū)清潔家園”活動。
2、利用植樹節(jié)來臨之契機，組織師生開展了“倡導綠色生活共建綠色校園”活動。
3、開展“童心頌祖國”歌唱比較，加強愛國主義教育。
(四)唱響雷鋒精神，爭當美德少年主題教育實踐活動。
1、學校開展了“我的中國夢”主題教育及征文活動。
2、“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”系列主題教育活動。完成“八個一”，其中看一部電影、背一句雷鋒的名言、主題演講比賽等。
3、重視學生養(yǎng)成教育，開展“文明禮儀系列活動”，其中包括組織全體師生進行校園清潔活動。
“三愛三節(jié)”教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，從小樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
小學三愛教育活動總結篇十三
心中有夢想，人生才有動力，民族才有希望。為了把習總書記提出和倡導的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求落到實處，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標為己任，成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。構建“三愛”觀念;增強“三愛”意識;投身“三愛”實踐，做堅定的追夢人，堅實的筑夢人，堅毅的圓夢人。黑河市教育局關工委在全市中小學深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育系列活動。
一、指導思想。
“愛學習”是實現理想的基礎;“愛勞動”是創(chuàng)造幸福的途徑;“愛祖國”是成長進步的引擎。把“愛勞動”內化為自身本領;把“愛學習”內化為綜合素養(yǎng);把“愛祖國”內化為實際行動。對弘揚正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，凈化社會風氣，落實立德樹人的根本任務有著極其重要的意義。
二、活動內容。
(一)積極動員，提高認識。
“三愛”是中華民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括，是傳統(tǒng)教育和現代教育方式的深度融合。激發(fā)“三愛”熱情，凝聚“三愛”力量，形成“三愛”氛圍，形成“三愛”主題教育常抓不懈的新常態(tài)。把“三愛”精神實質和內涵落實到行動中并不斷拓展和延伸。
在直屬各學校，營造文明健康的校園和積極向上的人文環(huán)境。堅持以為學生終身發(fā)展為奠基、立德樹人為根本任務，逐步構建學生德育體系。形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校的優(yōu)良校風，構建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強學校德育工作的針對性和實效性。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。
“愛學習”不僅是學習成績好，更要有明確的學習目的，為實現中國夢而學習?！皭蹌趧印辈粌H是有好的勞動習慣，更要懂得傳授知識，創(chuàng)新知識，應用知識?！皭圩鎳本鸵獝奂亦l(xiāng)，從小立志為中華民族偉大復興而奮斗。根據青少年的特點，創(chuàng)新教育活動新載體，豐富教育內容和形式，多措并舉，活化方式方法，實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，聯系實際，開發(fā)思路，創(chuàng)造新成果。
圍繞“三愛”教育的豐富內涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設計“主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻、校園網”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。
三、實施計劃。
(一)把“三愛”教育落實到教學管理之中。
發(fā)揮教書育人主渠道作用，細化活動內容，明確努力方向。培養(yǎng)學生有遠大的理想，有堅韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團結友愛的品質，有勤奮刻苦的學習精神，有良好的語言和行為習慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎。
加強學生會、共青團、少先隊組織建設，提倡學生自主管理，發(fā)揮先進學生的模范作用。培養(yǎng)學生有愛心，有能力，有自信心，有責任心;會做人，會學習，會做事，會生活;孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，文明守紀，誠實守信。利用各種紀念日開展對學生的愛國教育、環(huán)保教育;通過課間巡視，加強課間秩序。加強對學生的安全教育，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
(二)把“三愛”教育融入到德育工作之中。
開展愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。用情感感化學生，用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生。借助思想品德課、誦讀國學經典、培養(yǎng)品行、陶冶性情。使學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練，品德修養(yǎng)得到加強，文明素質得到提高。
新學期伊始把握好“三愛”教育活動的重要時間節(jié)點，把“三愛”教育內容融入到“開學典禮、開學第一課、新生軍訓、新隊員新團員教育、校規(guī)校紀教育、校史教育”等各項活動中。通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統(tǒng)文化教育。
(三)把“三愛”教育納入到課堂教學之中。
將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，融入課程體系和教學等教育環(huán)節(jié)之中。將養(yǎng)成教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等教育方式滲透到各學科教學中，使學生從小在潛移默化中養(yǎng)成好的習慣，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
(四)把“三愛”教育滲透到校園文化建設之中。
以“三愛”教育引領校園文化建設，充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體。利用校園文化貼近學生自身、貼近時代、貼近時效的特點，發(fā)揮其更直接、更靈活、更接地氣、更具感召力感染力作用。力求把學校建設成為師生的精神家園，在和諧文明的氛圍中追求真知。真正達到“德潤人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。
開展豐富多彩的主題班會、主題團對日、升國旗儀式、運動會、藝術節(jié)、讀書讀報、征文演講、升旗儀式等活動。進行國旗下演講，加強國防教育，重大節(jié)日紀念對學生進行愛國主義教育。辦好校報、校園廣播、校園櫥窗等。樹立人人都是學校的主人，人人都是學校形象的塑造者，人人都是學校品牌的建設者，人人都是學校形象的代言人的嶄新局面。
1、一月份，組織開展“了解民俗文化”活動。
引導學生深入的了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日的歷史，體會“民風民俗”帶來的快樂，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
2、三月份，組織開展“學雷鋒共筑中國夢”活動。
通過電子屏、廣播站、班隊會等多種形式向中小學生宣傳、倡議學雷鋒的精神，讓雷鋒精神在廣大青少年心中生根、發(fā)芽、結果。
3、四月份，開展紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動。
在紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之際，為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績，弘揚愛國主義精神和民族精神，邀請黑河學院歷史系教授謝春河講授《抗日戰(zhàn)爭勝利史》。
4、五月份，抓好重大節(jié)日慶?；顒?。
利用好開學典禮、母親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，結合節(jié)日特點開展豐富多彩的專題教育活動，活躍師生校園文化生活，主題教育形成品牌。
5、六月份，組織全市中小學生開展《抗戰(zhàn)英烈故事會》巡回報告。
宣傳抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義，宣講中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神。對廣大中小學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
6、九月份，參觀《抗日戰(zhàn)爭勝利展覽館》。
了解黑河各界紀念抗日戰(zhàn)爭勝利及反法西斯勝利70周年成果，組織全市中小學生到黑河學院參觀《抗日戰(zhàn)爭勝利展覽館》。
7、十月份，邀請市里老領導作報告。
圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，踐行社會主義核心價值觀，教育和引導廣大教師全面準確地理解黨的路線、方針和政策。邀請市里老領導，老專家晉長厚為全市中小學教師做“弘揚中華文化，踐行社會主義核心價值觀”主題演講。
8、十一月份，組織開展校園足球聯賽。
在“足球進校園”的方針引導下，開展足球校級和班級競賽活動。搞好每年一屆的“小雷米特杯”足球聯賽，引導廣大師生鍛煉經?；?、科學化、規(guī)范化、趣味化。
9、十二月份，組織開展世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年合唱比賽。
通過組織合唱比賽，讓學生了解歷史、銘記歷史、讓學生在音樂中、在合唱中傳承中華優(yōu)秀文化，為實現中國夢做貢獻。
開展“三愛”主題教育，向青少年講歷史、講傳統(tǒng)、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一?？圩印?，將“三愛”轉化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，在健康快樂中成長。追夢，是美好的人生旅程;筑夢，是艱辛的民族偉業(yè);圓夢，是全民族的星火相傳。追夢在路上，筑夢在行動中，圓夢在奮力拼搏之后。
小學三愛教育活動總結篇十四
我校以遵守《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，并結合學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)“文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
通過開展內容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動，教會學生“做人”，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生具備合格的基本素養(yǎng)，知榮辱，講正氣，樹新風。通過學生的文明帶動家庭文明，讓家庭文明帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。同時根據“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現行德育與學生實際存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生活樂園。
1、高度重視，加強領導。為了切實加強學校文明禮儀教育工作的領導，學校成立活動領導小組。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。學校召開文明禮儀教育活動，組織廣大師生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關文明禮儀知識，深刻認識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專欄、櫥窗、校園廣播、班隊會等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。
3、制定方案，開展活動。結合學校實際，制定切實可行的實施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動，如：主題班會、知識競賽、征文、故事會、手抄報、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認真組織開展“五個一”活動，即閱讀一本有關文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會的文章，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事，做一件講文明禮貌的事。
4、開設課時，確保落實。文明禮儀教育課時開設在班會時間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時納入教師工作量和考核范圍。
5、言傳身教，引導示范。在實施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則，言傳身教，教師一定要做到“要求學生做的，自己先做好”，從教師做起，以教師的榜樣引領學生。教師做到“五不進課堂”：衣著不整不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言不進課堂；接打手機不進課堂。
6、重在實踐，糾建并舉。開展文明禮儀教育活動，重在具體教育措施，更重在學生的實踐體驗，從日常工作生活中實踐文明禮儀行為，對不文明行為習慣，及時制止和糾正，做到既抓教育實踐，又抓問題的解決。
7、建立機制，激勵先進。學校把文明禮儀教育列入教師考核內容，作為評優(yōu)、評先、年度考核、職稱晉升等重要依據。教師的考核情況存入教師業(yè)務檔案。學校開展“文明禮儀之星”、“文明禮儀先進班”評選工作。
8、文明風采，展示激勵。學校對開展實踐活動的成果，教師、學生身邊的文明禮儀好人好事，及時進行總結，開展“文明禮儀風采展示”活動，激勵師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng)。
9、加強檢查，強化評估。學校將適時派出檢查組到學校內或周邊的.衛(wèi)生地段進行現場檢查，并予以通報。學校將把此項工作列入班級考核評估內容。
以教育引導學生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下專題教育活動：
1、開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”專題教育活動。多形式學習《守則》、《規(guī)范》，學習校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識，引導學生懂禮、行禮，在校做文明學生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。
2、在師生中廣泛開展文明禮儀教育征文比賽。通過比賽，提高了全體師生的禮儀素養(yǎng)。
3、開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動。推廣普通話，從細節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學健康的生活方式，爭做文明小學生。
4、開展“友愛和睦我先行”專題教育活動，弘揚中華民族的創(chuàng)痛美德，孝敬父母，尊敬師長，關愛伙伴，積極構建文明和諧的人際關系，嚴以律己，寬已待人，互諒互幫；廣泛開展關心困難群體，老弱病殘，熱心社會公益活動，積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強學生的社會責任感。
5、開展“誠實守信我先行”專題教育活動，堅持以守信為榮，見利忘義為恥，誠懇待人，誠實做事，信守諾言。
6、開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動。加強交通法規(guī)的宣傳教育，引導學生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越馬路，不跨越交通護欄，不踩路邊綠化帶。
小學三愛教育活動總結篇十五
在第三個“全民國家安全教育日”即將到來之際，xx市xx小學積極開展一系列國家安全主題教育活動。
該校通過電子顯示屏、校園廣播、主題班會、櫥窗展板、校園網等宣傳平臺，積極宣傳《國家安全法》、《反分裂國家法》等相關法律法規(guī)，讓全體師生認識到國家安全的重要性，牢固樹立“國家安全、人人有責”的思想意識和國家利益、國家安全高于一切的民族集體認同感。
在該校六(4)班的主題班會上，班主任老師結合南海閱兵式的重大新聞，激勵同學們應該爭當保護國家安全的小衛(wèi)士，為國家安全貢獻自己的力量。
通過學習，讓大家結合總體國家安全觀，緊扣“以人民安全為宗旨”，加強對政治、經濟、社會、網絡等領域涉及人民安全法律法規(guī)的宣傳。讓大家知道國家安全中每個國人應當擔負的責任和義務，掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。
小學三愛教育活動總結篇十六
近年來，學校為了全面貫徹教育方針，圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展用特色內涵鑄輝煌”這一目標，提高學校辦學水平，豐富辦學特色，塑造學校新形象，我校在強化管理抓質量，科研為先促效率的基礎上，因校制宜，提出創(chuàng)書畫藝術特色學校的目標，并圍繞這一思路做了大量的工作，現總結如下：
20xx年初，莆田市教育局提出創(chuàng)建“學校特色”的辦學目標，給我校帶來了新的契機。為了確定一個適合我校發(fā)展的特色項目，學校領導班子從學校實際出發(fā)，從大局入手，經過廣泛的調查，深入的`研究，最后作出了慎重的決定，把“書畫及手抄報藝術”作為學校特色項目。原因有三：
1、我校教職員工中有不少人都喜歡繪畫及手抄報活動，當中也不乏水平較高者，這為創(chuàng)建特色學校奠定了教練員基礎。
2、經過對學生的意向調查，我校大部分學生都很喜歡書畫藝術活動，這也為書畫藝術活動在我校的普及奠定了基礎。決定了爭創(chuàng)目標后，學校每年投入一定資金，增添設施設備，為創(chuàng)建特色學校提供了可靠的物質保障，學校的書畫藝術活動逐漸出現了良好的發(fā)展態(tài)勢。
為了讓“書畫藝術活動特色學?！背蔀槿Ｃ恳晃唤處?，每一位學生的共同目標。我們重點做了以下工作：
1、加強認識，明確目的。首先通過櫥窗、板報、紅領巾廣播站以及政治學習宣傳這一創(chuàng)建工作的目的和意義。讓大家明白，學校形成辦學特色是學校辦學邁向高一級臺階的必經之路，號召大家積極投身到創(chuàng)建工作中來，每人都為創(chuàng)建工作出份力。
2、加強領導，健全機制。我們成立了創(chuàng)“書畫藝術活動特色學校”領導小組和教練組，領導小組由校長任組長，學校其他負責人共同擔任，教練組由學校教師中書畫藝術活動水平較高且有志于培養(yǎng)學生的人擔任。
3、加強投入，做好普及。雖然我校手抄報、繪畫等特色小隊近年來成績不錯，但我們明白，一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。學校特色是建立在全面、全員普及的基礎上，因此創(chuàng)特色學校的第一步就是在全體學生中全員普及書畫藝術活動。去年上半年，學校在中高年級推開了書法、手抄報、繪畫、讀書寫筆記活動；下半年我們又在主任所任教的二年級進行了大膽的實踐，也取得了不錯的效果。
隨著書畫藝術活動在全校師生中的蓬勃發(fā)展，我們發(fā)現，不少學生只停留在初步的隨意抄、隨意畫的初級階段，有畏難和不求精通的現象。因此我們第三步就從創(chuàng)設氛圍、增設課程方面入手。讓特色走進課程，走進教材，走進課堂。讓學生更多了解中國書畫的榮辱，領略藝術的魅力，打造學校體藝文化氛圍。
1、繼續(xù)在全校加大宣傳力度，宣傳中國書畫的悠久歷史，手抄報在語文學習中的作用以及書畫藝術對個人成長的作用。號召大家刻苦學習，努力拼搏。
2、要求各班每期板報設置好書畫藝術活動知識小欄目，舉行書畫藝術活動知識競賽、班級書畫藝術活動知識手抄報比賽，從而培養(yǎng)學生對書畫藝術活動的興趣愛好。我們還把書畫藝術活動運動的精神煉成“善思、苦練、團結、拼搏”八個字。在宣傳的基礎上，我們要求教練和教師們在指導學生練藝的過程中不斷培養(yǎng)學生“不怕困難、頑強拼搏”的良好意志品質。
3、同時各個班級還增設了每周一節(jié)的校本課程讀書課、手抄報訓練課或書畫入門課等。在課堂上，通過采用啟發(fā)誘導、有針對性的教學來進一步激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的興趣與水平。
4、為了加強對書畫類課程的研究，提高教學質量，學校還不定時的到一初中和武崗小學進行一些觀摩研討活動，通過教學交流和研討，揚長避短，博采眾長，讓教師在實踐中共同發(fā)展前進。
一支高素質的書法、繪畫、手抄報教練隊伍是創(chuàng)“書畫藝術活動特色學校”的必備條件，因此，我們積極組織教練組成員定期進行理論與實踐培訓，同時根據情況定期通過電視畫面進行討論學習相關知識，通過學習、參觀等多種方式，構建充滿活力富有創(chuàng)新意識的高素質的教練組隊伍。同時為了提高特色小隊學生的水平，我們組織了“請進來，走出去”活動，開拓眼界，聯誼促進。
一年來，我校書畫藝術活動隊參加市、區(qū)、學區(qū)級比賽，都取得優(yōu)異的成績。
以上是到目前為止我校創(chuàng)“書畫藝術活動特色學?！彼龅囊恍┕ぷ?，我們認為創(chuàng)特色學校應該是一個長期堅持，不斷深入的過程。今后，我們還將在課題研究，書畫藝術活動水平的再提高方面繼續(xù)努力，爭取讓“書畫藝術活動特色”成為一個知名品牌，并輻射到其它各項工作中，真正提高學校的辦學水平。
小學三愛教育活動總結篇十七
20xx年3月28日是第二十一個“全國中小學安全教育日”，今年的主題是“預防校園暴力，共建和諧校園”，旨在培養(yǎng)學生的團結友愛、互幫互助意識，提高學生預防校園暴力、避險防災和自救能力，進一步減少溺水、交通等安全事故非正常死亡學生人數，保障學生安全健康快樂成長。xx小歷來重視學校安全教育和安全管理，根據文件精神和學校部署開展了一系列活動，力求把安全工作做細做實做到位。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。在3月28日升旗儀式上，總務主任曹老師做了主題為“預防校園暴力，共建和諧校園”的國旗下講話，希望大家從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)；加強自我保護意識，學會用法律保護自己。積極行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
3月28日至4月1日晚18：00—18：30播出了教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作的第21個全國中小學生安全教育日特別節(jié)目，xx小組織全體學生在家與父母共同觀看，三到六年級分別撰寫了觀看節(jié)目后的感想，共同營造了濃厚的教育氛圍，使安全知識入腦入心，為孩子們的健康成長提供了有力保障。
20xx年中小學生“預防校園暴力，共建和諧校園”專題教育活動分為學校版和家庭版。學校版由班主任組織學生觀看安全教育平臺上提供的視頻資源，給學生上一堂“預防校園暴力專題教育課”。授課結束后，通知家長用學生的賬號登錄平臺，和孩子一起在“我的作業(yè)”中學習“預防校園暴力專題教育”，完成“家庭版”相關知識學習。家庭版學生在父母陪伴下共同完成，讓家長正確認識校園暴力，識別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護意識和能力。為了確?；顒拥捻樌_始，學校向每一位家長印發(fā)了參與流程和告家長書，并要求班主任對回執(zhí)進行百分之百回收。
安全責任重于泰山，安全無小事，警鐘要長鳴。通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。相信安全觀念必將深入人心，學校安全教育工作將得到更好的發(fā)展。
小學三愛教育活動總結篇十八
習近平總書記對全國少年兒童提出“從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。為全面實施素質教育，結合上級精神，我校況積極開展“三愛”主題教育活動，現將活動情況總結如下：
一、創(chuàng)設氛圍，將“三愛”精神落到實處。
“三愛”教育注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。我校非常重視對學生進行“三愛”教育，通過開展“三愛”教育活動，培養(yǎng)我校學生的愛國意識和社會責任感，促進學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。
學校利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、班級室外展板等宣傳平臺對學生進行“三愛”教育，通過學生自己寫、說、做將教育主旨融入每位學生心中，加強學生的學習和體驗。通過課堂這一主陣地、主渠道，充分傳播“三愛”教育。
各班利用各種活動，組織學生開展與“三愛”教育相應的愛心、勞動、感恩教育。召開以“勤儉節(jié)約”為主題的班會，利用班隊會組織同學們進行討論、交流學習新時代內涵和傳承、踐行模范精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用。通過“三愛”教育進校園的一系列活動，給同學們提供一個展示自己，奉獻自我的平臺。
二、開展“三愛”社會實踐活動。
1、組織學生積極參加各類活動，如：參加學校衛(wèi)生打掃，各班同學每日對校園各個角落進行衛(wèi)生掃除，培養(yǎng)了保護環(huán)境，愛勞動的良好習慣。同時在活動中學會了團結協作、關愛社會，增強集體榮譽感和凝聚力，傳遞“三愛”行動。讓學生們以后會更自覺地愛護環(huán)境、珍惜別人的勞動成果。
2、利用雙休日、寒暑假時間組織中小隊活動讓學生走出校園開展“三愛”傳遞活動，通過到兒童福利院看望孤兒、到敬老院幫助孤寡老人、每個隊員在入隊前為父母做一件有意義的事等，讓學生學會知恩、感恩、懂得報恩、施恩，培養(yǎng)學生愛的情感和品質。
三、創(chuàng)新載體，特色紛呈。
學校根據實際，創(chuàng)新活動載體，開展了一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣、成效顯著的“三愛”創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育實踐活動。
1、組織開展“愛國夢、強國夢”主題秋游活動，活動中同學們參觀了渡江戰(zhàn)役紀念館，從一件件文物、一張張照片中感受到當時的歷史。一個個數字介紹著戰(zhàn)爭帶來的傷痛，給孩子們上了一堂生動的愛國主義教育課!之后大家來到輪滑場，觀看了中國航空航天發(fā)展紀錄片，“神舟號”返回艙、挑戰(zhàn)者號航天飛機等航天器模型以及火箭模擬發(fā)射，讓同學們知道只有祖國強大了，才會給人們帶來平安和安全，為此一定要努力學習為自己的祖國貢獻自己的力量!
2、開展慶國慶節(jié)日小報和國慶街拍活動，通過城市日新月異的變化，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在收集到的豐富多彩的作品中，有的用紀實的手法，一景一物生動表現合肥熱鬧、歡慶的場景;有的“特寫”人物，將驚喜的表情、動作展現出來，充分展現人們安居樂業(yè)，國家繁榮富強。
3、組織“走復興路圓中國夢”講故事比賽、“乘著夢想的翅膀，做有道德的人”新學期開學典禮、“繼承傳統(tǒng)，傳承文化”手抄報活動等。通過一系列的“三愛”活動培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚民族精神，將民族之根本傳承下去，從小樹立遠大理想為祖國的美好明天努力學習，為祖國的強大、富強做出自己的貢獻。
4、組織召開第四次“少代會”、“勤儉節(jié)約伴我行”主題隊會、參加市小學生漢字聽寫大賽獲冠軍?！吧俅鷷笔巧傧汝爢T們行使隊員權利、自己當家作主的積極表現，從紅領巾提案到競選大隊委無一不體現了隊員自己管理自己組織的能力，真正實現當家作主。勤儉節(jié)約是我國的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明的生活方式，也體現了一個人的道德修養(yǎng)。為加強同學們對中華美德的理解和體驗，學校開展了“勤儉節(jié)約伴我行”主題隊會活動，隊員們通過故事、小品、智力競賽等形式表現了自己對勤儉節(jié)約的理解。
5、做“環(huán)保搭檔”、“學習雷鋒做好事”、“將節(jié)儉進行到底”、“節(jié)約用水，從我做起”一系列活動，展現同學們愛勞動、學節(jié)約的好品質。同學們利用廢舊物品進行再加工和再利用做成自己的“環(huán)保搭檔”，并帶著自己的“環(huán)保搭檔”到社區(qū)清除垃圾，用自己的實踐行動展現了新時代紅領巾的優(yōu)秀品質。通過節(jié)約、節(jié)儉教會學生到懂得珍惜，不要浪費。
經過學校全體師生的共同努力，學?！叭龕邸惫ぷ魅〉昧艘欢ǔ煽?，學生積極參加了多項區(qū)級和市級舉辦的比賽活動，也取得了驕人的成績。
如參加“中國夢，我的夢”征文比賽，我校金琳等4名同學獲得一等獎的好成績;組織20名學生參加xx市讀書節(jié)活動，布置的展臺和學生表演深受好評;組織學生參加合肥市“駿馬呈祥郵票設計大賽”，沈繼冉同學獲小學組一等獎的好成績;我校“向日葵合唱社”和“縱橫四?？萍忌纭弊鳛榇韰⒓恿耸裆絽^(qū)第二屆社團嘉年華活動，在評比中分別獲得一等獎和三等獎;在區(qū)“走復興路，圓中國夢”小學生講故事比賽中，房典羽同學獲得一等獎。蔣水、周培林、張靜、孔超、陸婷婷、李麗、何琦、陳秀娥、彭小玲、涂道玲、都紅蕾老師工作出色，獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號，陳燕萍老師獲區(qū)“德育工作先進個人”稱號，學校還被評為合肥市德育工作“先進集體”，學校大隊部再次獲得合肥市的“全國優(yōu)秀少先隊”光榮稱號。
獲得成績的同時也還存在一些不足，如教風、學風建設還要長抓不懈;教學管理還待進一步規(guī)范;黨建和思想政治教育工作載體、方法和手段還有待進一步創(chuàng)新，今后我們要繼續(xù)強化領導，增強責任意識，確?！叭龕邸被顒尤〉脤嵭?，切實推動學校的科學發(fā)展。
小學三愛教育活動總結篇十九
我校以貫徹xx大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，積極投身建設美麗校園的實踐中去。
學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為總書記的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。
在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
1、學校將“三愛”教育融入各科教學之中，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的xx大精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
2、圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。
通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會，效果很好。
3、組織學生參加“志愿者服務活動”
根據張家港市文明辦的工作安排，我校積極組織學生進行“春聯義賣”、慰問特殊學生、“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈活動等，志愿活動是一項體現人道、博愛、奉獻的社會公益活動。
學生通過積極參與，感受到了“節(jié)約一分零花錢、奉獻一份愛”，為關愛貧困學生做一份貢獻。并通過此次活動，進一步在我校廣大師生群體中普及慈善理念弘揚愛心精神。
4、開展“中國夢，我的夢”讀書征文活動。
在5月份，以《我的中國夢》、《托起我的中國夢》等叢書為內容為指導，結合其他相關圖書、資料，我校舉行了“我的夢，中國夢”的主題讀書征文活動，要求學生充分結合自身學習生活實際，結合自己的理想，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復興和實現個人理想而奮斗。
全校學生踴躍參加比賽，收到參賽作文近百篇，最后經過公開、公平、公正的評選，評出一、二、三等獎作文，進行了表彰。
“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續(xù)引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
小學三愛教育活動總結篇二十
離。現將我進行家訪的情況總結如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的對象和主要任務。
原子恒：男，是留守兒童，與年邁的奶奶一起生活，父母外出打工，很少回來，孩子缺少父母的關愛，奶奶又溺愛孩子，所以養(yǎng)成該生脾氣暴躁，和奶奶說話大呼小叫，很沒禮貌，不聽奶奶的話，奶奶為此很苦惱，得知這種情況，我主動到他家，與他聊天，了解孩子的心聲，給他講解父母外出打工有多不容易，是為了他以后能過上更好的生活，父母也很想他，但是迫于生活的壓力，這樣的選擇很無奈，講解奶奶又多么辛苦，讓他對奶奶孝順，不要大呼小叫，小學生要有禮貌，對家長要孝順，要好好學習回報家人等等。該生很懂事，能把我的話聽進去。
家訪之后與該生奶奶電話聯系，老人家很高興，表示孩子聽話多了，不和奶奶頂嘴了，知道主動學習了。
冀乾瑞：男，是單親留守兒童，他與爺爺、奶奶生活在一起，爺爺身體不好，奶奶患有高血壓，糖尿病，心臟病，父親再婚，不管孩子，孩子的一切生活開銷都由爺爺、奶奶負責，生活困難，該生性格內向，不愛說話，總是靜靜地坐在一旁，上課經常溜號，與他溝通他也不怎么回答，而且表現出哆哆嗦嗦很害怕的樣子，看見他把心里的那扇門緊緊地關著，我就主動到家里去和他溝通。我與他手拉手的聊天，詢問他學習上的困難，開導他應該多與別人溝通，講解溝通的重要性，讓他知道我很關心他，我希望他上課能專心聽講學習上能取得更大的進步，我向家長簡述了學生的在校表現。
冀乾瑞家長給我打電話反映說，“我們老師這么遠來家里關心我，老師很辛苦，我一定要好好學習，不辜負老師和家長得期望，老師給了我很大力量，奶奶，在家里要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現?！睂W生的家長對老師的到來，非常熱情，讓他們覺得溫暖，學生本人感到了老師對他的關愛。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著。
1、通過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。
2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。
三、家訪體會。
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。
還有少數家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。
2、學生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。
絕大部分學生在學校里各方面表現都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！
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小學三愛教育活動總結篇一
為深入貫徹落實xx教育局《關于在全市青少年中開展“愛學習、愛勞動、愛祖國、踐行中國夢”主題教育活動的通知》精神，進一步扎實有效地開展我校學生思想政治教育工作，培育和踐行我校學生社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我校以貫徹精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，積極投身建設美麗校園的實踐中去。
學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以同志為的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
組長：
副組長：
成員：
1.學校將“三愛”教育融入各科教學之中。
發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
2.圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。
通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會，效果很好。
3.組織學生參加“志愿者服務活動”
根據xx市文明辦的工作安排，我校積極組織學生進行“春聯義賣”、慰問特殊學生、“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈活動等，志愿活動是一項體現人道、博愛、奉獻的社會公益活動。學生通過積極參與，感受到了“節(jié)約一分零花錢、奉獻一份愛”，為關愛貧困學生做一份貢獻。并通過此次活動，進一步在我校廣大師生群體中普及慈善理念弘揚愛心精神。
4.開展“中國夢，我的夢”讀書征文活動。
在5月份，以《我的中國夢》、《托起我的中國夢》等叢書為內容為指導，結合其他相關圖書、資料，我校舉行了“我的夢，中國夢”的主題讀書征文活動，要求學生充分結合自身學習生活實際，結合自己的理想，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復興和實現個人理想而奮斗。全校學生踴躍參加比賽，收到參賽作文近百篇，最后經過公開、公平、公正的評選，評出一、二、三等獎作文，進行了表彰。
9月份，我校舉辦了“三愛”主題班會，主題班會的形式多樣，有的班級是班主任主講，回顧自己青年時代學習的經驗，言傳身教;有的用多媒體播放愛學習、愛勞動、愛祖國的典型事例;有的以學生演講形式聯系身邊的故事進行講解，講述自己的故事和收獲。活動中，同學們積極參與，暢所欲言，交流自己的學習經驗、暢談勞動感受和參加愛國活動的心得體會，把“三愛”主題教育活動推向高潮。
本次主題班會的召開，旨在引導學生養(yǎng)成愛學習、愛勞動的好習慣，引導學生從學習、勞動中形成愛祖國的情懷，教育學生從小就要樹立遠大的志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，為實現偉大的中國夢而刻苦學習，努力奮斗。
“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續(xù)引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
小學三愛教育活動總結篇二
近年來，各地中小學校園欺凌事件不斷出現，校園欺凌行為已嚴重危害到學生的身心健康。為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，平海上店小學于近日開展以“反對校園欺凌”為主題的宣傳教育活動。
該校通過“國旗下的講話”、“校訊通”、校園電子顯示屏、校園廣播等平臺開展防治校園欺凌和暴力專題宣傳，讓學生及家長了解校園欺凌和暴力行為、深刻體會欺凌行為的危害性、教育學生如何應對欺凌行為。學校要求各班舉行主題班隊會，通過觀看視頻、案例分析向學生介紹什么是校園欺凌，怎樣預防校園欺凌，在遇到了校園欺凌后應該怎樣做，讓學生充分認識到“校園欺凌”帶來的的嚴重危害，要求學生要團結友愛，不以大欺小，不以強欺弱，要正確處理同學相處中遇到的矛盾，學會如何妥善應對校園欺凌，做一個文明、友善的學生。
該校通過校園反欺凌系列活動的開展，使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育了學生要遵紀守法，互幫互助，打造出一個“健康、安全、文明、向上”的和諧校園，學校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件，收到了良好的成效。
小學三愛教育活動總結篇三
為積極響應習總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，使“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心，按照上級要求本校開展主題為“三愛三節(jié)”的系列活動，現。
總結。
如下：
1、手抄報評比活動，讓學生用手中的畫筆描繪自己對“三愛三節(jié)”的理解和認識。本次比賽評選出優(yōu)秀制作能手。
2、同時各班級完成一期本主題班會。
在此次活動中，各班級根據自己班級特點，充分發(fā)揮學生的聰明才智，精心設計，巧妙構思，充分利用教室的美術課，從標題、字體、圖案、文字內容、創(chuàng)新等方面，設計制作出了一張張主題突出、教育意義鮮明，形式新穎、布局合理，融知識性、教育性于一體，內容豐富的黑板報。本次活動，充分展現了我校學生積極向上的精神面貌，同時，也鍛煉了學生的書寫、繪畫、布局、創(chuàng)新各種能力?；顒拥拈_展，使學生在受到理想信念、愛國主義的思想教育的同時，也受到美的熏陶,對推進“三愛三節(jié)”教育和班級特色文化建設起到了良好的推動作用。
3、舉行一次國旗下講話。
4、各中隊開展一次主題班會。
活動開展使同學們懂得只有勞動才能創(chuàng)造幸福的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現個人理想的依靠，也倡導同學們“從點滴做起、從小事做起”，樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任。
小學三愛教育活動總結篇四
為貫徹落實市教育局下發(fā)的《揭陽市基層法治宣傳月活動實施方案》的通知，進而推動流沙南街道各中小學全體師生普法學習和依法規(guī)范教學行為，有效提高廣大師生自覺遵守法律的意識，提高各中小學領導、教師依法管理，依法教學的水平，提高學生學法、懂法和運用法律自我保護的能力，4月份以來，流沙南街道各中小學開展“預防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動。
該街道各中小學成立“預防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動領導小組。加強領導，提高認識，各中小學高度重視這一活動，成立了由校長任組長，各行政領導、班主任為成員的活動領導小組，明確要求，落實責任，確?；顒釉鷮嶉_展。
活動中，前階段主要按照上級的相關文件內容要求，圍繞“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一法制教育進行的。通過國旗下的講話，舉辦講座等形式讓全體師生充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。各中小學健全制度，落實領導責任制，建立健全校園安保值日小組、校園安全工作排查小組、校園安全工作應急領導小組等相關小組;制訂學校緊急事態(tài)處理應急預案，確保防范工作開展順利有序。在校園安保方面，學校嚴格執(zhí)行領導帶班以及值班人員24小時輪流值班制度，各中小學對學生在上學期間和外來人員進出校園實行嚴格管理和登記制度。學校安保小組組織人員不定時到班內檢查學生有無帶刀具等危險品(違禁品)到校，確保師生的人身安全，消除安全隱患，確保第一時間能對突發(fā)事件起最快的反應。后階段各中小學的班主任老師還精心準備了“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一主題班會，教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于老師的侵害要及時向父母和學校領導匯報;對于嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。
通過這一系列措施，流沙南街道各中小學全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。通過活動，全體師生都不同程度地受到了教育，自覺遵守法律和法規(guī)，提高運用法律自我保護的能力。各中小學校長表示將在今后的教育教學工作中，不斷開展法制宣傳活動，讓法制宣傳之花在學校盛開。
小學三愛教育活動總結篇五
習近平總書記對全國少年兒童提出“從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。為全面實施素質教育，結合上級精神，我校況積極開展“三愛”主題教育活動，現將活動情況總結如下：
一、創(chuàng)設氛圍，將“三愛”精神落到實處。
“三愛”教育注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。我校非常重視對學生進行“三愛”教育，通過開展“三愛”教育活動，培養(yǎng)我校學生的愛國意識和社會責任感，促進學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。
學校利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、班級室外展板等宣傳平臺對學生進行“三愛”教育，通過學生自己寫、說、做將教育主旨融入每位學生心中，加強學生的學習和體驗。通過課堂這一主陣地、主渠道，充分傳播“三愛”教育。
各班利用各種活動，組織學生開展與“三愛”教育相應的愛心、勞動、感恩教育。召開以“勤儉節(jié)約”為主題的班會，利用班隊會組織同學們進行討論、交流學習新時代內涵和傳承、踐行模范精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用。通過“三愛”教育進校園的一系列活動，給同學們提供一個展示自己，奉獻自我的平臺。
1、組織學生積極參加各類活動，如：參加學校衛(wèi)生打掃，各班同學每日對校園各個角落進行衛(wèi)生掃除，培養(yǎng)了保護環(huán)境，愛勞動的良好習慣。同時在活動中學會了團結協作、關愛社會，增強集體榮譽感和凝聚力，傳遞“三愛”行動。讓學生們以后會更自覺地愛護環(huán)境、珍惜別人的勞動成果。
2、利用雙休日、寒暑假時間組織中小隊活動讓學生走出校園開展“三愛”傳遞活動，通過到兒童福利院看望孤兒、到敬老院幫助孤寡老人、每個隊員在入隊前為父母做一件有意義的事等，讓學生學會知恩、感恩、懂得報恩、施恩，培養(yǎng)學生愛的情感和品質。
三、創(chuàng)新載體，特色紛呈。
學校根據實際，創(chuàng)新活動載體，開展了一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣、成效顯著的“三愛”創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育實踐活動。
1、組織開展“愛國夢、強國夢”主題秋游活動，活動中同學們參觀了渡江戰(zhàn)役紀念館，從一件件文物、一張張照片中感受到當時的歷史。一個個數字介紹著戰(zhàn)爭帶來的傷痛，給孩子們上了一堂生動的愛國主義教育課!之后大家來到輪滑場，觀看了中國航空航天發(fā)展紀錄片，“神舟號”返回艙、挑戰(zhàn)者號航天飛機等航天器模型以及火箭模擬發(fā)射，讓同學們知道只有祖國強大了，才會給人們帶來平安和安全，為此一定要努力學習為自己的祖國貢獻自己的力量!
2、開展慶國慶節(jié)日小報和國慶街拍活動，通過城市日新月異的變化，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在收集到的豐富多彩的作品中，有的用紀實的手法，一景一物生動表現合肥熱鬧、歡慶的場景;有的“特寫”人物，將驚喜的表情、動作展現出來，充分展現人們安居樂業(yè)，國家繁榮富強。
3、組織“走復興路圓中國夢”講故事比賽、“乘著夢想的翅膀，做有道德的人”新學期開學典禮、“繼承傳統(tǒng)，傳承文化”
手抄報。
活動等。通過一系列的“三愛”活動培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚民族精神，將民族之根本傳承下去，從小樹立遠大理想為祖國的美好明天努力學習，為祖國的強大、富強做出自己的貢獻。
4、組織召開第四次“少代會”、“勤儉節(jié)約伴我行”主題隊會、參加市小學生漢字聽寫大賽獲冠軍。“少代會”是少先隊員們行使隊員權利、自己當家作主的積極表現，從紅領巾提案到競選大隊委無一不體現了隊員自己管理自己組織的能力，真正實現當家作主。勤儉節(jié)約是我國的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明的生活方式，也體現了一個人的道德修養(yǎng)。為加強同學們對中華美德的理解和體驗，學校開展了“勤儉節(jié)約伴我行”主題隊會活動，隊員們通過故事、小品、智力競賽等形式表現了自己對勤儉節(jié)約的理解。
5、做“環(huán)保搭檔”、“學習雷鋒做好事”、“將節(jié)儉進行到底”、“節(jié)約用水，從我做起”一系列活動，展現同學們愛勞動、學節(jié)約的好品質。同學們利用廢舊物品進行再加工和再利用做成自己的“環(huán)保搭檔”，并帶著自己的“環(huán)保搭檔”到社區(qū)清除垃圾，用自己的實踐行動展現了新時代紅領巾的優(yōu)秀品質。通過節(jié)約、節(jié)儉教會學生到懂得珍惜，不要浪費。
經過學校全體師生的共同努力，學校“三愛”工作取得了一定成績，學生積極參加了多項區(qū)級和市級舉辦的比賽活動，也取得了驕人的成績。
如參加“中國夢，我的夢”征文比賽，我校金琳等4名同學獲得一等獎的好成績;組織20名學生參加xx市讀書節(jié)活動，布置的展臺和學生表演深受好評;組織學生參加合肥市“駿馬呈祥郵票設計大賽”，沈繼冉同學獲小學組一等獎的好成績;我?！跋蛉湛铣纭焙汀翱v橫四?？萍忌纭弊鳛榇韰⒓恿耸裆絽^(qū)第二屆社團嘉年華活動，在評比中分別獲得一等獎和三等獎;在區(qū)“走復興路，圓中國夢”小學生講故事比賽中，房典羽同學獲得一等獎。蔣水、周培林、張靜、孔超、陸婷婷、李麗、何琦、陳秀娥、彭小玲、涂道玲、都紅蕾老師工作出色，獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號，陳燕萍老師獲區(qū)“德育工作先進個人”稱號，學校還被評為合肥市德育工作“先進集體”，學校大隊部再次獲得合肥市的“全國優(yōu)秀少先隊”光榮稱號。
獲得成績的同時也還存在一些不足，如教風、學風建設還要長抓不懈;教學管理還待進一步規(guī)范;黨建和思想政治教育工作載體、方法和手段還有待進一步創(chuàng)新，今后我們要繼續(xù)強化領導，增強責任意識，確?！叭龕邸被顒尤〉脤嵭?，切實推動學校的科學發(fā)展。
為深入學習貫徹對廣大少年兒童提出的殷切期望，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，根據市文明辦、市教育局的指示精神，我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動?；顒拥拈_展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應，激發(fā)了學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，為了以后能更好的貫徹落實三愛教育，現將。
工作總結。
如下：
一、成立領導小組。
學校成立了“三愛”活動領導小組，主管政工副校長孫為組長，德育主任為副組長，德育副主任、德育干事和全體班主任為成員的活動小組成員。
二、健全機制。
1、制定了詳細的實施方案，并嚴格按照方案具體實施落實。
2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作為評價班級工作的重要指標，并開展經常性督導檢查。
3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。
三、工作途徑。
1、堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合。
學校召開全體教師大會，所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代內涵，并充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入學科教學之中，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。在學期末，邀請了優(yōu)秀畢業(yè)生回校做“心無界，路無限”經驗交流。
2、堅持把“三愛”教育與校園文化建設緊密結合。
充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行“三愛”教育的有效載體。教學樓走廊里有“勤奮星”“文明行”“勞動星”等九類學生的照片;學生的繪畫、剪紙作品也懸掛的走廊的墻面上等等。這為全校學生樹立了身邊的榜樣。
(1)將“三愛”教育與學校日常工作結合起來。
從每天做好班級的衛(wèi)生、校園內衛(wèi)生開始，培養(yǎng)學生勞動光榮、愛學校、尊重他人勞動成果的情感。組織學生做好晨掃、課間快樂運動、每周大掃除、文明餐桌等每日微勞動，鍛煉動手能力，增強生活本領。學生的衛(wèi)生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。
現在經?？吹接袑W生主動撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶里，這些“伸伸手，彎彎腰”現象內化為學生自覺行為。學校為更好的落實，采取了每天上下午大課間和中午組織學生會干部檢查整改措施;利用每周一升旗儀式表揚主動拾起來的好人好事;每天有20名志愿者參加文明餐桌督導員活動;每天有10名志愿者參加放學路隊的管理工作;每天有20名志愿者參加大課間的檢查評比工作。
運用好清明節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行愛國主義教育和感恩教育。把“三愛”教育內容融入到。
開學第一課。
入團主題班會升國旗儀式等各項活動中，不斷升華廣大學生對“三愛“的理解和認識。我校開展了“社會主義核心價值觀伴我成長”主題演講比賽和征文活動;“三愛”入團儀式;“童心向黨”歌詠比賽活動;“感恩母親”三八母親節(jié)系列活動;“學雷鋒”走進社區(qū)系列活動;“清明節(jié)祭英烈”活動;“學雷鋒，爭做美德少年”系列活動;組織學生觀看紅色經典電影《雷鋒》。
把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中。在節(jié)假日等時間，在家中干一定時間家務，參加社區(qū)義務勞動或自發(fā)組織勞動。學生走出校園、走向社區(qū)，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動，推動了學雷鋒活動的常態(tài)化。到兒童福利院去看望孤殘的孩子們;到社區(qū)慰問孤寡老人;到社區(qū)參加傳統(tǒng)節(jié)日、義務勞動，爭當創(chuàng)城志愿者。
4、學校、家庭、社會三方合力，加大宣傳和表彰。
通過一系列“三愛”教育活動，家長積極配合，學校也加大對先進班級和個人的表彰工作，以此提高廣大師生的積極性，增強全體師生的集體榮譽感，形成家校共建先進學校的合力。
總之，開展“三愛”教育活動以來，學生的學習勁頭越來越大，成績也越來越優(yōu)秀;學生的衛(wèi)生習慣以及思想認識都有了很大的改觀;各項紀律和愛自己愛他人愛祖國思想意識都有很大的提高。
“三愛”教育活動作為學生思想道德文化建設的重要內容與載體，對于學校的建設與發(fā)展，對于學生的健康成長都有著極其重要的意義。我們一定會把“三愛”教育作為一項常規(guī)工作，深入、持久、更好地堅持下去。
為深入貫徹落實教育局《關于在全市青少年中開展“愛學習、愛勞動、愛祖國、踐行中國夢”主題教育活動的通知》精神，進一步扎實有效地開展我校學生思想政治教育工作，培育和踐行我校學生社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我校以貫徹精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，積極投身建設美麗校園的實踐中去。
學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以同志為的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
組長：
副組長：
成員：
1.學校將“三愛”教育融入各科教學之中。
發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
2.圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。
通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會，效果很好。
3.組織學生參加“志愿者服務活動”
根據xx市文明辦的工作安排，我校積極組織學生進行“春聯義賣”、慰問特殊學生、“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈活動等，志愿活動是一項體現人道、博愛、奉獻的社會公益活動。學生通過積極參與，感受到了“節(jié)約一分零花錢、奉獻一份愛”，為關愛貧困學生做一份貢獻。并通過此次活動，進一步在我校廣大師生群體中普及慈善理念弘揚愛心精神。
4.開展“中國夢，我的夢”讀書征文活動。
在5月份，以《我的中國夢》、《托起我的中國夢》等叢書為內容為指導，結合其他相關圖書、資料，我校舉行了“我的夢，中國夢”的主題讀書征文活動，要求學生充分結合自身學習生活實際，結合自己的理想，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復興和實現個人理想而奮斗。全校學生踴躍參加比賽，收到參賽作文近百篇，最后經過公開、公平、公正的評選，評出一、二、三等獎作文，進行了表彰。
9月份，我校舉辦了“三愛”主題班會，主題班會的形式多樣，有的班級是班主任主講，回顧自己青年時代學習的經驗，言傳身教;有的用多媒體播放愛學習、愛勞動、愛祖國的典型事例;有的以學生演講形式聯系身邊的故事進行講解，講述自己的故事和收獲?；顒又校瑢W們積極參與，暢所欲言，交流自己的學習經驗、暢談勞動感受和參加愛國活動的。
心得體會。
本次主題班會的召開，旨在引導學生養(yǎng)成愛學習、愛勞動的好習慣，引導學生從學習、勞動中形成愛祖國的情懷，教育學生從小就要樹立遠大的志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，為實現偉大的中國夢而刻苦學習，努力奮斗。
“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續(xù)引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
小學三愛教育活動總結篇六
為深入學習貫徹總書記在201x年同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時的講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，xx第一小學積極響應上級號召，組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國(“三愛”)”主題宣傳教育活動?，F總結如下：
一、加強組織領導。
學校成立工作領導小組，組織開展此項活動，把“三愛”教育擺在重要位置，作為一項長期工作來抓，列入學校德育工作計劃，并結合學校工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化“我的中國夢”主題教育活動相結合，堅持從具體事情抓起，堅持從平時學生思想教育抓起，持之以恒，常抓不懈，把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。
二、營造良好活動圍。
學校通過led顯示屏、攔街橫幅、宣傳標語、國旗下講話、宣傳櫥窗、活動黑板、班級文化墻等多種有效形式，加大宣傳教育力度，營造濃厚的活動氛圍，讓學生人人明確“三愛”教育的內涵，努力按要求去做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年。
三、組織上好“三愛”教育主題班會。
采取課內課外相結合、學校家庭社會相結合，將“三愛”教育融入學生的思想、學習、生活和社會實踐之中，采取多種形式扎實有效深入開展好“三愛”教育活動，各班級紛紛以“讓我們做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年”為主題，通過大量生動的事例、感人視頻，談感受，寫體會，說打算，看行動，把“三愛”教育作為經常性教育活動組織開展下去。
四、開展“三愛”教育演講活動和征文比賽，同時通過文化墻舉辦“三愛”教育手抄報展，讓學生在課余飯后時間都能受到“三愛”教育內容的熏陶和感染，自覺學習先進，自覺規(guī)范自己的言行，人人爭當愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年。
五、建立長效機制。
學校要將“三愛”教育活動深入持久開展下去，不定時進行總結、評比，通報活動的開展情況，總結推廣好的做法和經驗，表彰活動先進集體和先進個人，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。
小學三愛教育活動總結篇七
為貫徹向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，落實立德樹人根本任務，我校從秋季開學起在全校開展“三愛三節(jié)”教育活動。我校堅持把“三愛”、“三節(jié)”主題教育與學習“中國夢”主題教育結合起來，持續(xù)深入開展“三愛”、“三節(jié)”主題教育，在活動中，我校開展了“三節(jié)”黑板報、手抄板和征文比賽、“三愛”演講比賽、國歌隊歌比賽、文明班級評比活動、勞動實踐活動等，并組織學生觀看系列節(jié)目。大力倡導“從我做起、從身邊小事做起、從現在做起”，積極組織學生開展“三愛”、“三節(jié)”各種體驗活動，引導學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。同時在活動中繼續(xù)深入開展“校校有校歌、班班有歌聲”活動，組織學生利用每周一次的隊日活動和升旗儀式，唱響隊歌、國歌，全面推進我校中國夢主題宣傳教育活動和以“三愛”、“三節(jié)”為主題的校園文化建設工作。
為加強節(jié)約意識，培育校園良好風氣，建設節(jié)約型校園，我校利用主題班會課、宣傳黑板報、手抄報等多種載體，積極開展“三節(jié)”主題教育，引導師生中形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風氣。在活動中精心組織，抓好典型，注重挖掘和宣傳師生中厲行節(jié)約艱苦奮斗的事例，堅持用身邊事教育身邊人，引導廣大師生爭做勤儉節(jié)約的模范?；顒又校絹碓蕉嗟耐瑢W注意到出門要關燈、滴水龍頭要擰緊、糧食不可浪費、廢紙要利用等節(jié)約小細節(jié)，認識到節(jié)約資源要從身邊的小事做起。此次“三節(jié)——節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”主題教育對全校師生增強節(jié)約資源的緊迫感和責任感起到了積極的作用。
我校注意充分發(fā)揮文化的育人功能，以“三愛”教育引領校園文化建設，并把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中，營造了“三愛”教育的良好氛圍。
小學三愛教育活動總結篇八
為使同學們提高自我保護能力，認識校園暴力的危害，近日，奉新縣干洲鎮(zhèn)南崗小學開展了預防校園欺凌和暴力主題教育活動。
該校邀請了干洲派出所許南權警官來校宣講。許警官用生動形象、通俗易懂的語言讓學生認識什么是校園欺凌和暴力、怎樣抵制校園欺凌和暴力，當遇到校園欺凌和暴力時怎樣保護自己。告訴學生保持高度的警惕性是避免侵害的前提，面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，積極尋求家長、學校和社會的保護，受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。同時通過案例分析讓學生了解校園欺凌和暴力帶來的危害和惡劣影響，使學生充分認識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果還要承擔相應的法律責任。
最后，魏長春校長做了總結發(fā)言，他要求全體同學，積極行動起來，在加強自我保護意識的同時，杜絕欺凌他人的行為發(fā)生。讓同學們拒絕校園暴力，做個陽光健康的快樂者。
小學三愛教育活動總結篇九
為貫徹習近平總書記向全國青少年提出的"愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧\"的號召，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，讓少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才，扎實推進素質教育。
學校根據實際情況制定了“三愛”、“三節(jié)”主題教育活動方案，成立了以吳漳平校長為領導的指導小組，扎實有效地開展了“三愛”，“三節(jié)”的主題教育活動?，F將活動總結如下：
一、高度重視，貫徹落實。
組織全體教師認真學習《201x年10月12日教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》，并要求各班積極開展宣傳活動，大力營造教育氛圍。學校校根據校情、結合班情，制訂了“三節(jié)”教育活動實施方案和考核制度，使此項工作落到實處。
二、注重宣傳，扎實活動。
將“三節(jié)”教育活動融入校園文化建設之中，各班通過板報、主題班會、手抄報比賽、演講賽等多種形式，扎實推進“三節(jié)”宣傳教育活動。學校開展“小小監(jiān)督崗”、“文明餐桌”“光盤行動”、“節(jié)約從我做起”等主題活動，對學生進行習慣養(yǎng)成教育。
另外，學校利用多媒體、校園廣播”播放節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的典型事例;利用led顯示屏滾動播放習近平總書記關于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”精神的標語;利用國旗下演講的形式聯系身邊節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的故事進行教育，闡述自己的收獲;結合暑期社會實踐等暢談自己“三節(jié)”的感悟。
通過此次主題教育活動，同學們深刻認識到只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。
三、關注細節(jié)，養(yǎng)成習慣。
各班積極引導學生從生活中的小事做起，從我做起，逐步形成勤儉節(jié)約的自覺性，促進節(jié)約型校園的構建。學校設置了“三節(jié)”監(jiān)督崗，杜絕了長流水、長明燈，做到了“光盤”不剩飯。同時，學校還對水電管道線路設施進行了檢修，避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費。
此次主題教育活動的開展，使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，引導學生從小養(yǎng)成好習慣、樹立遠大的理想，從我做起，從身邊小事做起，為實現偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
小學三愛教育活動總結篇十
總結為了進一步推進師德師風建設活動深入有效地開展，我校以愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育為教育理念，根據縣局和中心校安排開展了“愛的教育”大討論活動，并認真組織教師深入踐行“愛的教育”。樹立“愛的情感”，實施“愛的行動”，提升“愛的能力”，講究“愛的藝術”，把握好“愛”的度，使師愛不矯情、不虛偽、不變質。以此為目標滲透到學校的各項工作之中，努力創(chuàng)設內涵豐富，格調健康，充滿生機活力的校園文化，營造服務于師生的文明、和諧的校園環(huán)境，努力打造一支高素質教師團隊。
一、用“愛的教育”創(chuàng)設溫馨的校園環(huán)境。
學校人文環(huán)境是校園文化的外在體現，我校認真反思、細心審視過去校園整體布局、環(huán)境綠化、教室、辦公室的布局、設計等細節(jié)上存在的問題，按學校的“愛的教育”理念進行重新構想布局，力求不斷完善、優(yōu)化。在師生接受知識，陶冶情操的同時享受溫馨的校園環(huán)境。
（1）愛校服務――――優(yōu)化校園視聽環(huán)境。
學校對校園的花壇綠地、樹木、墻面的布局做到美化、優(yōu)化，為了使校園更溫馨體現以人為本的思想，學校對音響指揮系統(tǒng)進行了重新設置，上下課電鈴改設為優(yōu)美動聽的音樂鈴聲，上課前對師生進行溫馨提示的音樂設置，在課余時間為了使師生得到身心放松則播放輕松歡快的輕音樂。使師生在聽到指令的同時身心得到愉悅，享受到校園的溫馨與和諧美。
（2）愛生服務dd優(yōu)化孩子健康成長環(huán)境。
“沒有愛就沒有教育”。如何使教師成為成功教育的施行者？學校要求全體教師牢固樹立“一切為了學生的快樂成長”的教育思想。本著為學生服務的原則，從學生的年齡和生理特點，在校安全諸方面考慮，合理調整配置教室、辦公室?！耙粋€學校就是一個大家庭。在這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、鼓舞著；老師就像父母般照顧著，那么他便是溫馨的，溫暖的？？”我校的教師將會用“愛的教育”行動使學校成為孩子們健康快樂成長的樂園。
二、用“愛的教育”重塑學校形象育人文化。
（1）優(yōu)化構建校園精神文化。
（2）重塑走廊教室個性文化。
學校將重新定位的辦學理念、校訓、校風以多種形式在校園內顯要位置呈現，充分利用學?，F有的空間，對各室走廊、教室進行科學、有效的規(guī)劃，走廊根據不同的主題風格進行鏡框裝表。同時班級教室的布置兼顧共性與個性，力求在整潔、美觀，具有班級文化特色氛圍基礎上，讓教室成為學生表現自我，張揚個性的場所。
三、用“愛的教育”建設高素質教師團隊。
方面不足的教師，學校幫助他們加強現代教育理論的研討，為他們穿針引線，鋪路搭橋拜師學藝。
為進一步推動師德師風建設，努力增強教師實施素質教育的責任心和緊迫感，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治學、廉潔從教的職業(yè)道德觀念，學校認真開展“愛的.教育”大討論活動，青年教師們表示，在以后的工作學習中要以優(yōu)秀教師為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚扎實苦干、刻苦鉆研、團結拼搏、奮勇爭先的精神，內鑄師魂，外塑師表，做人民滿意的合格教師?；顒舆M一步促進了師德教育，提高教師的綜合素質，對培養(yǎng)和造就一支甘于奉獻、樂于拼搏的高素質青年教師隊伍具有積極的促進作用。
讓學生溫暖、團隊成長、教師幸福已成為學校發(fā)展的主旋律，有愛，就有成功的教育。安樂小學這片教育熱土成為學生生活的花園，學習的樂園，教師工作的樂土，成長的舞臺，成為全校師生的幸福之家。
四中隊夏方奎老師對學生進行珍愛生命教育活動。
小學三愛教育活動總結篇十一
今年“全國中小學生安全教育日”的主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據市教育局關于開展全國第十九個中小學“安全教育日”宣傳教育活動的要求，我校認真組織，緊密圍繞活動主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力?，F就有關開展情況匯報如下：
接到通知后，我校立即對全校各年級進行了布置，要求各班充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以李福滿校長為組長，許海沙、許寶利為副組長，各班主任為成員的安全領導小組，確?；顒尤〉脤嵭?。
安全教育日活動要由學校統(tǒng)一部署，以班級組為單位組織實施。學校制定了安全教育活動方案，根據各年級班實際情況加強對學生進行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律、法制、心理健康、校園活動安全等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
1．利用國旗下講話，以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2．各班出一期安全教育板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
3．各班舉行一次安全相關主題的班隊活動，搜集相關安全教育的資料，讓學生在活動中增長安全知識，能夠從中引起注意，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
4．全校開展一次地震逃生應急演練活動，我校師生于周一上午第二節(jié)課進行了防地震、防消防應急演練疏散活動。
5．中、高年級開展安全知識手抄報展示活動。每班可選出5張手抄報參加學校的手抄報展示地。
6．通過學校電子屏和校訊通等家校溝通渠道，對學生家長進行交通、飲食、防火防電等相應的安全教育。
7．對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、實驗室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室及滅火器等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時解決。
通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
小學三愛教育活動總結篇十二
“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。
我校十分重視對學生進行“三愛三節(jié)”教育，根據教育局的文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現將學?！叭龕廴?jié)”的活動情況總結如下：
一、創(chuàng)設“三愛三節(jié)”氛圍深化“三愛三節(jié)”情感。
“三愛三節(jié)”教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
結合民族教育課，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
(二)板報、繪畫比賽營造良好氛圍。
開展了主題為“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”的黑板報評比活動。
(三)經典誦讀營造書香校園。
為了豐富了“課前三分鐘”的誦讀活動。讓學生充分利用這“三分鐘”時間展示班級誦讀風采，鞏固學習內容，積累經典語言文字。
二、踐行“三愛三節(jié)”做合格小公民。
我校深入貫徹黨的“十八大”精神以及“我的中國夢”內涵，以“美麗校園我的家”、“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”等為主題，把“三愛三節(jié)”教育和小公民教育相結合，將“三愛三節(jié)”的教育內容滲透到日常的學習生活中。
(一)宣傳教育。
我們首先利用升旗儀式是對學生進行“三愛三節(jié)”教育，高唱國歌、校歌，國旗下講話，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛三節(jié)”教育。
(二)滲透教育。
利用班會課、夕會時間，定期開展以“愛國愛校主義”、“中國夢——快樂學習”、“低碳生活從我做起”、“文明使用網絡低碳生活”、“我們只有一個地球”、“愛護我們共同的家園”、“節(jié)水節(jié)糧等為主題的活動，讓學生在潛移默化中成長。
(三)實踐活動。
1、組織部分少先隊員福利院，開展“進社區(qū)清潔家園”活動。
2、利用植樹節(jié)來臨之契機，組織師生開展了“倡導綠色生活共建綠色校園”活動。
3、開展“童心頌祖國”歌唱比較，加強愛國主義教育。
(四)唱響雷鋒精神，爭當美德少年主題教育實踐活動。
1、學校開展了“我的中國夢”主題教育及征文活動。
2、“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”系列主題教育活動。完成“八個一”，其中看一部電影、背一句雷鋒的名言、主題演講比賽等。
3、重視學生養(yǎng)成教育，開展“文明禮儀系列活動”，其中包括組織全體師生進行校園清潔活動。
“三愛三節(jié)”教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，從小樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
小學三愛教育活動總結篇十三
心中有夢想，人生才有動力，民族才有希望。為了把習總書記提出和倡導的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求落到實處，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標為己任，成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。構建“三愛”觀念;增強“三愛”意識;投身“三愛”實踐，做堅定的追夢人，堅實的筑夢人，堅毅的圓夢人。黑河市教育局關工委在全市中小學深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育系列活動。
一、指導思想。
“愛學習”是實現理想的基礎;“愛勞動”是創(chuàng)造幸福的途徑;“愛祖國”是成長進步的引擎。把“愛勞動”內化為自身本領;把“愛學習”內化為綜合素養(yǎng);把“愛祖國”內化為實際行動。對弘揚正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，凈化社會風氣，落實立德樹人的根本任務有著極其重要的意義。
二、活動內容。
(一)積極動員，提高認識。
“三愛”是中華民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括，是傳統(tǒng)教育和現代教育方式的深度融合。激發(fā)“三愛”熱情，凝聚“三愛”力量，形成“三愛”氛圍，形成“三愛”主題教育常抓不懈的新常態(tài)。把“三愛”精神實質和內涵落實到行動中并不斷拓展和延伸。
在直屬各學校，營造文明健康的校園和積極向上的人文環(huán)境。堅持以為學生終身發(fā)展為奠基、立德樹人為根本任務，逐步構建學生德育體系。形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校的優(yōu)良校風，構建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強學校德育工作的針對性和實效性。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。
“愛學習”不僅是學習成績好，更要有明確的學習目的，為實現中國夢而學習?！皭蹌趧印辈粌H是有好的勞動習慣，更要懂得傳授知識，創(chuàng)新知識，應用知識?！皭圩鎳本鸵獝奂亦l(xiāng)，從小立志為中華民族偉大復興而奮斗。根據青少年的特點，創(chuàng)新教育活動新載體，豐富教育內容和形式，多措并舉，活化方式方法，實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，聯系實際，開發(fā)思路，創(chuàng)造新成果。
圍繞“三愛”教育的豐富內涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設計“主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻、校園網”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。
三、實施計劃。
(一)把“三愛”教育落實到教學管理之中。
發(fā)揮教書育人主渠道作用，細化活動內容，明確努力方向。培養(yǎng)學生有遠大的理想，有堅韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團結友愛的品質，有勤奮刻苦的學習精神，有良好的語言和行為習慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎。
加強學生會、共青團、少先隊組織建設，提倡學生自主管理，發(fā)揮先進學生的模范作用。培養(yǎng)學生有愛心，有能力，有自信心，有責任心;會做人，會學習，會做事，會生活;孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，文明守紀，誠實守信。利用各種紀念日開展對學生的愛國教育、環(huán)保教育;通過課間巡視，加強課間秩序。加強對學生的安全教育，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
(二)把“三愛”教育融入到德育工作之中。
開展愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。用情感感化學生，用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生。借助思想品德課、誦讀國學經典、培養(yǎng)品行、陶冶性情。使學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練，品德修養(yǎng)得到加強，文明素質得到提高。
新學期伊始把握好“三愛”教育活動的重要時間節(jié)點，把“三愛”教育內容融入到“開學典禮、開學第一課、新生軍訓、新隊員新團員教育、校規(guī)校紀教育、校史教育”等各項活動中。通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統(tǒng)文化教育。
(三)把“三愛”教育納入到課堂教學之中。
將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，融入課程體系和教學等教育環(huán)節(jié)之中。將養(yǎng)成教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等教育方式滲透到各學科教學中，使學生從小在潛移默化中養(yǎng)成好的習慣，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
(四)把“三愛”教育滲透到校園文化建設之中。
以“三愛”教育引領校園文化建設，充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體。利用校園文化貼近學生自身、貼近時代、貼近時效的特點，發(fā)揮其更直接、更靈活、更接地氣、更具感召力感染力作用。力求把學校建設成為師生的精神家園，在和諧文明的氛圍中追求真知。真正達到“德潤人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。
開展豐富多彩的主題班會、主題團對日、升國旗儀式、運動會、藝術節(jié)、讀書讀報、征文演講、升旗儀式等活動。進行國旗下演講，加強國防教育，重大節(jié)日紀念對學生進行愛國主義教育。辦好校報、校園廣播、校園櫥窗等。樹立人人都是學校的主人，人人都是學校形象的塑造者，人人都是學校品牌的建設者，人人都是學校形象的代言人的嶄新局面。
1、一月份，組織開展“了解民俗文化”活動。
引導學生深入的了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日的歷史，體會“民風民俗”帶來的快樂，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
2、三月份，組織開展“學雷鋒共筑中國夢”活動。
通過電子屏、廣播站、班隊會等多種形式向中小學生宣傳、倡議學雷鋒的精神，讓雷鋒精神在廣大青少年心中生根、發(fā)芽、結果。
3、四月份，開展紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動。
在紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之際，為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績，弘揚愛國主義精神和民族精神，邀請黑河學院歷史系教授謝春河講授《抗日戰(zhàn)爭勝利史》。
4、五月份，抓好重大節(jié)日慶?；顒?。
利用好開學典禮、母親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，結合節(jié)日特點開展豐富多彩的專題教育活動，活躍師生校園文化生活，主題教育形成品牌。
5、六月份，組織全市中小學生開展《抗戰(zhàn)英烈故事會》巡回報告。
宣傳抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義，宣講中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神。對廣大中小學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
6、九月份，參觀《抗日戰(zhàn)爭勝利展覽館》。
了解黑河各界紀念抗日戰(zhàn)爭勝利及反法西斯勝利70周年成果，組織全市中小學生到黑河學院參觀《抗日戰(zhàn)爭勝利展覽館》。
7、十月份，邀請市里老領導作報告。
圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，踐行社會主義核心價值觀，教育和引導廣大教師全面準確地理解黨的路線、方針和政策。邀請市里老領導，老專家晉長厚為全市中小學教師做“弘揚中華文化，踐行社會主義核心價值觀”主題演講。
8、十一月份，組織開展校園足球聯賽。
在“足球進校園”的方針引導下，開展足球校級和班級競賽活動。搞好每年一屆的“小雷米特杯”足球聯賽，引導廣大師生鍛煉經?；?、科學化、規(guī)范化、趣味化。
9、十二月份，組織開展世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年合唱比賽。
通過組織合唱比賽，讓學生了解歷史、銘記歷史、讓學生在音樂中、在合唱中傳承中華優(yōu)秀文化，為實現中國夢做貢獻。
開展“三愛”主題教育，向青少年講歷史、講傳統(tǒng)、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一?？圩印?，將“三愛”轉化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，在健康快樂中成長。追夢，是美好的人生旅程;筑夢，是艱辛的民族偉業(yè);圓夢，是全民族的星火相傳。追夢在路上，筑夢在行動中，圓夢在奮力拼搏之后。
小學三愛教育活動總結篇十四
我校以遵守《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，并結合學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)“文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
通過開展內容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動，教會學生“做人”，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生具備合格的基本素養(yǎng)，知榮辱，講正氣，樹新風。通過學生的文明帶動家庭文明，讓家庭文明帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。同時根據“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現行德育與學生實際存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生活樂園。
1、高度重視，加強領導。為了切實加強學校文明禮儀教育工作的領導，學校成立活動領導小組。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。學校召開文明禮儀教育活動，組織廣大師生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關文明禮儀知識，深刻認識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專欄、櫥窗、校園廣播、班隊會等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。
3、制定方案，開展活動。結合學校實際，制定切實可行的實施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動，如：主題班會、知識競賽、征文、故事會、手抄報、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認真組織開展“五個一”活動，即閱讀一本有關文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會的文章，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事，做一件講文明禮貌的事。
4、開設課時，確保落實。文明禮儀教育課時開設在班會時間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時納入教師工作量和考核范圍。
5、言傳身教，引導示范。在實施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則，言傳身教，教師一定要做到“要求學生做的，自己先做好”，從教師做起，以教師的榜樣引領學生。教師做到“五不進課堂”：衣著不整不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言不進課堂；接打手機不進課堂。
6、重在實踐，糾建并舉。開展文明禮儀教育活動，重在具體教育措施，更重在學生的實踐體驗，從日常工作生活中實踐文明禮儀行為，對不文明行為習慣，及時制止和糾正，做到既抓教育實踐，又抓問題的解決。
7、建立機制，激勵先進。學校把文明禮儀教育列入教師考核內容，作為評優(yōu)、評先、年度考核、職稱晉升等重要依據。教師的考核情況存入教師業(yè)務檔案。學校開展“文明禮儀之星”、“文明禮儀先進班”評選工作。
8、文明風采，展示激勵。學校對開展實踐活動的成果，教師、學生身邊的文明禮儀好人好事，及時進行總結，開展“文明禮儀風采展示”活動，激勵師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng)。
9、加強檢查，強化評估。學校將適時派出檢查組到學校內或周邊的.衛(wèi)生地段進行現場檢查，并予以通報。學校將把此項工作列入班級考核評估內容。
以教育引導學生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下專題教育活動：
1、開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”專題教育活動。多形式學習《守則》、《規(guī)范》，學習校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識，引導學生懂禮、行禮，在校做文明學生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。
2、在師生中廣泛開展文明禮儀教育征文比賽。通過比賽，提高了全體師生的禮儀素養(yǎng)。
3、開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動。推廣普通話，從細節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學健康的生活方式，爭做文明小學生。
4、開展“友愛和睦我先行”專題教育活動，弘揚中華民族的創(chuàng)痛美德，孝敬父母，尊敬師長，關愛伙伴，積極構建文明和諧的人際關系，嚴以律己，寬已待人，互諒互幫；廣泛開展關心困難群體，老弱病殘，熱心社會公益活動，積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強學生的社會責任感。
5、開展“誠實守信我先行”專題教育活動，堅持以守信為榮，見利忘義為恥，誠懇待人，誠實做事，信守諾言。
6、開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動。加強交通法規(guī)的宣傳教育，引導學生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越馬路，不跨越交通護欄，不踩路邊綠化帶。
小學三愛教育活動總結篇十五
在第三個“全民國家安全教育日”即將到來之際，xx市xx小學積極開展一系列國家安全主題教育活動。
該校通過電子顯示屏、校園廣播、主題班會、櫥窗展板、校園網等宣傳平臺，積極宣傳《國家安全法》、《反分裂國家法》等相關法律法規(guī)，讓全體師生認識到國家安全的重要性，牢固樹立“國家安全、人人有責”的思想意識和國家利益、國家安全高于一切的民族集體認同感。
在該校六(4)班的主題班會上，班主任老師結合南海閱兵式的重大新聞，激勵同學們應該爭當保護國家安全的小衛(wèi)士，為國家安全貢獻自己的力量。
通過學習，讓大家結合總體國家安全觀，緊扣“以人民安全為宗旨”，加強對政治、經濟、社會、網絡等領域涉及人民安全法律法規(guī)的宣傳。讓大家知道國家安全中每個國人應當擔負的責任和義務，掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。
小學三愛教育活動總結篇十六
近年來，學校為了全面貫徹教育方針，圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展用特色內涵鑄輝煌”這一目標，提高學校辦學水平，豐富辦學特色，塑造學校新形象，我校在強化管理抓質量，科研為先促效率的基礎上，因校制宜，提出創(chuàng)書畫藝術特色學校的目標，并圍繞這一思路做了大量的工作，現總結如下：
20xx年初，莆田市教育局提出創(chuàng)建“學校特色”的辦學目標，給我校帶來了新的契機。為了確定一個適合我校發(fā)展的特色項目，學校領導班子從學校實際出發(fā)，從大局入手，經過廣泛的調查，深入的`研究，最后作出了慎重的決定，把“書畫及手抄報藝術”作為學校特色項目。原因有三：
1、我校教職員工中有不少人都喜歡繪畫及手抄報活動，當中也不乏水平較高者，這為創(chuàng)建特色學校奠定了教練員基礎。
2、經過對學生的意向調查，我校大部分學生都很喜歡書畫藝術活動，這也為書畫藝術活動在我校的普及奠定了基礎。決定了爭創(chuàng)目標后，學校每年投入一定資金，增添設施設備，為創(chuàng)建特色學校提供了可靠的物質保障，學校的書畫藝術活動逐漸出現了良好的發(fā)展態(tài)勢。
為了讓“書畫藝術活動特色學?！背蔀槿Ｃ恳晃唤處?，每一位學生的共同目標。我們重點做了以下工作：
1、加強認識，明確目的。首先通過櫥窗、板報、紅領巾廣播站以及政治學習宣傳這一創(chuàng)建工作的目的和意義。讓大家明白，學校形成辦學特色是學校辦學邁向高一級臺階的必經之路，號召大家積極投身到創(chuàng)建工作中來，每人都為創(chuàng)建工作出份力。
2、加強領導，健全機制。我們成立了創(chuàng)“書畫藝術活動特色學校”領導小組和教練組，領導小組由校長任組長，學校其他負責人共同擔任，教練組由學校教師中書畫藝術活動水平較高且有志于培養(yǎng)學生的人擔任。
3、加強投入，做好普及。雖然我校手抄報、繪畫等特色小隊近年來成績不錯，但我們明白，一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。學校特色是建立在全面、全員普及的基礎上，因此創(chuàng)特色學校的第一步就是在全體學生中全員普及書畫藝術活動。去年上半年，學校在中高年級推開了書法、手抄報、繪畫、讀書寫筆記活動；下半年我們又在主任所任教的二年級進行了大膽的實踐，也取得了不錯的效果。
隨著書畫藝術活動在全校師生中的蓬勃發(fā)展，我們發(fā)現，不少學生只停留在初步的隨意抄、隨意畫的初級階段，有畏難和不求精通的現象。因此我們第三步就從創(chuàng)設氛圍、增設課程方面入手。讓特色走進課程，走進教材，走進課堂。讓學生更多了解中國書畫的榮辱，領略藝術的魅力，打造學校體藝文化氛圍。
1、繼續(xù)在全校加大宣傳力度，宣傳中國書畫的悠久歷史，手抄報在語文學習中的作用以及書畫藝術對個人成長的作用。號召大家刻苦學習，努力拼搏。
2、要求各班每期板報設置好書畫藝術活動知識小欄目，舉行書畫藝術活動知識競賽、班級書畫藝術活動知識手抄報比賽，從而培養(yǎng)學生對書畫藝術活動的興趣愛好。我們還把書畫藝術活動運動的精神煉成“善思、苦練、團結、拼搏”八個字。在宣傳的基礎上，我們要求教練和教師們在指導學生練藝的過程中不斷培養(yǎng)學生“不怕困難、頑強拼搏”的良好意志品質。
3、同時各個班級還增設了每周一節(jié)的校本課程讀書課、手抄報訓練課或書畫入門課等。在課堂上，通過采用啟發(fā)誘導、有針對性的教學來進一步激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的興趣與水平。
4、為了加強對書畫類課程的研究，提高教學質量，學校還不定時的到一初中和武崗小學進行一些觀摩研討活動，通過教學交流和研討，揚長避短，博采眾長，讓教師在實踐中共同發(fā)展前進。
一支高素質的書法、繪畫、手抄報教練隊伍是創(chuàng)“書畫藝術活動特色學校”的必備條件，因此，我們積極組織教練組成員定期進行理論與實踐培訓，同時根據情況定期通過電視畫面進行討論學習相關知識，通過學習、參觀等多種方式，構建充滿活力富有創(chuàng)新意識的高素質的教練組隊伍。同時為了提高特色小隊學生的水平，我們組織了“請進來，走出去”活動，開拓眼界，聯誼促進。
一年來，我校書畫藝術活動隊參加市、區(qū)、學區(qū)級比賽，都取得優(yōu)異的成績。
以上是到目前為止我校創(chuàng)“書畫藝術活動特色學?！彼龅囊恍┕ぷ?，我們認為創(chuàng)特色學校應該是一個長期堅持，不斷深入的過程。今后，我們還將在課題研究，書畫藝術活動水平的再提高方面繼續(xù)努力，爭取讓“書畫藝術活動特色”成為一個知名品牌，并輻射到其它各項工作中，真正提高學校的辦學水平。
小學三愛教育活動總結篇十七
20xx年3月28日是第二十一個“全國中小學安全教育日”，今年的主題是“預防校園暴力，共建和諧校園”，旨在培養(yǎng)學生的團結友愛、互幫互助意識，提高學生預防校園暴力、避險防災和自救能力，進一步減少溺水、交通等安全事故非正常死亡學生人數，保障學生安全健康快樂成長。xx小歷來重視學校安全教育和安全管理，根據文件精神和學校部署開展了一系列活動，力求把安全工作做細做實做到位。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。在3月28日升旗儀式上，總務主任曹老師做了主題為“預防校園暴力，共建和諧校園”的國旗下講話，希望大家從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)；加強自我保護意識，學會用法律保護自己。積極行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
3月28日至4月1日晚18：00—18：30播出了教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作的第21個全國中小學生安全教育日特別節(jié)目，xx小組織全體學生在家與父母共同觀看，三到六年級分別撰寫了觀看節(jié)目后的感想，共同營造了濃厚的教育氛圍，使安全知識入腦入心，為孩子們的健康成長提供了有力保障。
20xx年中小學生“預防校園暴力，共建和諧校園”專題教育活動分為學校版和家庭版。學校版由班主任組織學生觀看安全教育平臺上提供的視頻資源，給學生上一堂“預防校園暴力專題教育課”。授課結束后，通知家長用學生的賬號登錄平臺，和孩子一起在“我的作業(yè)”中學習“預防校園暴力專題教育”，完成“家庭版”相關知識學習。家庭版學生在父母陪伴下共同完成，讓家長正確認識校園暴力，識別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護意識和能力。為了確?；顒拥捻樌_始，學校向每一位家長印發(fā)了參與流程和告家長書，并要求班主任對回執(zhí)進行百分之百回收。
安全責任重于泰山，安全無小事，警鐘要長鳴。通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。相信安全觀念必將深入人心，學校安全教育工作將得到更好的發(fā)展。
小學三愛教育活動總結篇十八
習近平總書記對全國少年兒童提出“從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。為全面實施素質教育，結合上級精神，我校況積極開展“三愛”主題教育活動，現將活動情況總結如下：
一、創(chuàng)設氛圍，將“三愛”精神落到實處。
“三愛”教育注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。我校非常重視對學生進行“三愛”教育，通過開展“三愛”教育活動，培養(yǎng)我校學生的愛國意識和社會責任感，促進學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。
學校利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、班級室外展板等宣傳平臺對學生進行“三愛”教育，通過學生自己寫、說、做將教育主旨融入每位學生心中，加強學生的學習和體驗。通過課堂這一主陣地、主渠道，充分傳播“三愛”教育。
各班利用各種活動，組織學生開展與“三愛”教育相應的愛心、勞動、感恩教育。召開以“勤儉節(jié)約”為主題的班會，利用班隊會組織同學們進行討論、交流學習新時代內涵和傳承、踐行模范精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用。通過“三愛”教育進校園的一系列活動，給同學們提供一個展示自己，奉獻自我的平臺。
二、開展“三愛”社會實踐活動。
1、組織學生積極參加各類活動，如：參加學校衛(wèi)生打掃，各班同學每日對校園各個角落進行衛(wèi)生掃除，培養(yǎng)了保護環(huán)境，愛勞動的良好習慣。同時在活動中學會了團結協作、關愛社會，增強集體榮譽感和凝聚力，傳遞“三愛”行動。讓學生們以后會更自覺地愛護環(huán)境、珍惜別人的勞動成果。
2、利用雙休日、寒暑假時間組織中小隊活動讓學生走出校園開展“三愛”傳遞活動，通過到兒童福利院看望孤兒、到敬老院幫助孤寡老人、每個隊員在入隊前為父母做一件有意義的事等，讓學生學會知恩、感恩、懂得報恩、施恩，培養(yǎng)學生愛的情感和品質。
三、創(chuàng)新載體，特色紛呈。
學校根據實際，創(chuàng)新活動載體，開展了一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣、成效顯著的“三愛”創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育實踐活動。
1、組織開展“愛國夢、強國夢”主題秋游活動，活動中同學們參觀了渡江戰(zhàn)役紀念館，從一件件文物、一張張照片中感受到當時的歷史。一個個數字介紹著戰(zhàn)爭帶來的傷痛，給孩子們上了一堂生動的愛國主義教育課!之后大家來到輪滑場，觀看了中國航空航天發(fā)展紀錄片，“神舟號”返回艙、挑戰(zhàn)者號航天飛機等航天器模型以及火箭模擬發(fā)射，讓同學們知道只有祖國強大了，才會給人們帶來平安和安全，為此一定要努力學習為自己的祖國貢獻自己的力量!
2、開展慶國慶節(jié)日小報和國慶街拍活動，通過城市日新月異的變化，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在收集到的豐富多彩的作品中，有的用紀實的手法，一景一物生動表現合肥熱鬧、歡慶的場景;有的“特寫”人物，將驚喜的表情、動作展現出來，充分展現人們安居樂業(yè)，國家繁榮富強。
3、組織“走復興路圓中國夢”講故事比賽、“乘著夢想的翅膀，做有道德的人”新學期開學典禮、“繼承傳統(tǒng)，傳承文化”手抄報活動等。通過一系列的“三愛”活動培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚民族精神，將民族之根本傳承下去，從小樹立遠大理想為祖國的美好明天努力學習，為祖國的強大、富強做出自己的貢獻。
4、組織召開第四次“少代會”、“勤儉節(jié)約伴我行”主題隊會、參加市小學生漢字聽寫大賽獲冠軍?！吧俅鷷笔巧傧汝爢T們行使隊員權利、自己當家作主的積極表現，從紅領巾提案到競選大隊委無一不體現了隊員自己管理自己組織的能力，真正實現當家作主。勤儉節(jié)約是我國的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明的生活方式，也體現了一個人的道德修養(yǎng)。為加強同學們對中華美德的理解和體驗，學校開展了“勤儉節(jié)約伴我行”主題隊會活動，隊員們通過故事、小品、智力競賽等形式表現了自己對勤儉節(jié)約的理解。
5、做“環(huán)保搭檔”、“學習雷鋒做好事”、“將節(jié)儉進行到底”、“節(jié)約用水，從我做起”一系列活動，展現同學們愛勞動、學節(jié)約的好品質。同學們利用廢舊物品進行再加工和再利用做成自己的“環(huán)保搭檔”，并帶著自己的“環(huán)保搭檔”到社區(qū)清除垃圾，用自己的實踐行動展現了新時代紅領巾的優(yōu)秀品質。通過節(jié)約、節(jié)儉教會學生到懂得珍惜，不要浪費。
經過學校全體師生的共同努力，學?！叭龕邸惫ぷ魅〉昧艘欢ǔ煽?，學生積極參加了多項區(qū)級和市級舉辦的比賽活動，也取得了驕人的成績。
如參加“中國夢，我的夢”征文比賽，我校金琳等4名同學獲得一等獎的好成績;組織20名學生參加xx市讀書節(jié)活動，布置的展臺和學生表演深受好評;組織學生參加合肥市“駿馬呈祥郵票設計大賽”，沈繼冉同學獲小學組一等獎的好成績;我校“向日葵合唱社”和“縱橫四?？萍忌纭弊鳛榇韰⒓恿耸裆絽^(qū)第二屆社團嘉年華活動，在評比中分別獲得一等獎和三等獎;在區(qū)“走復興路，圓中國夢”小學生講故事比賽中，房典羽同學獲得一等獎。蔣水、周培林、張靜、孔超、陸婷婷、李麗、何琦、陳秀娥、彭小玲、涂道玲、都紅蕾老師工作出色，獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號，陳燕萍老師獲區(qū)“德育工作先進個人”稱號，學校還被評為合肥市德育工作“先進集體”，學校大隊部再次獲得合肥市的“全國優(yōu)秀少先隊”光榮稱號。
獲得成績的同時也還存在一些不足，如教風、學風建設還要長抓不懈;教學管理還待進一步規(guī)范;黨建和思想政治教育工作載體、方法和手段還有待進一步創(chuàng)新，今后我們要繼續(xù)強化領導，增強責任意識，確?！叭龕邸被顒尤〉脤嵭?，切實推動學校的科學發(fā)展。
小學三愛教育活動總結篇十九
我校以貫徹xx大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，積極投身建設美麗校園的實踐中去。
學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為總書記的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。
在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
1、學校將“三愛”教育融入各科教學之中，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的xx大精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
2、圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。
通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會，效果很好。
3、組織學生參加“志愿者服務活動”
根據張家港市文明辦的工作安排，我校積極組織學生進行“春聯義賣”、慰問特殊學生、“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈活動等，志愿活動是一項體現人道、博愛、奉獻的社會公益活動。
學生通過積極參與，感受到了“節(jié)約一分零花錢、奉獻一份愛”，為關愛貧困學生做一份貢獻。并通過此次活動，進一步在我校廣大師生群體中普及慈善理念弘揚愛心精神。
4、開展“中國夢，我的夢”讀書征文活動。
在5月份，以《我的中國夢》、《托起我的中國夢》等叢書為內容為指導，結合其他相關圖書、資料，我校舉行了“我的夢，中國夢”的主題讀書征文活動，要求學生充分結合自身學習生活實際，結合自己的理想，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復興和實現個人理想而奮斗。
全校學生踴躍參加比賽，收到參賽作文近百篇，最后經過公開、公平、公正的評選，評出一、二、三等獎作文，進行了表彰。
“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續(xù)引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
小學三愛教育活動總結篇二十
離。現將我進行家訪的情況總結如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的對象和主要任務。
原子恒：男，是留守兒童，與年邁的奶奶一起生活，父母外出打工，很少回來，孩子缺少父母的關愛，奶奶又溺愛孩子，所以養(yǎng)成該生脾氣暴躁，和奶奶說話大呼小叫，很沒禮貌，不聽奶奶的話，奶奶為此很苦惱，得知這種情況，我主動到他家，與他聊天，了解孩子的心聲，給他講解父母外出打工有多不容易，是為了他以后能過上更好的生活，父母也很想他，但是迫于生活的壓力，這樣的選擇很無奈，講解奶奶又多么辛苦，讓他對奶奶孝順，不要大呼小叫，小學生要有禮貌，對家長要孝順，要好好學習回報家人等等。該生很懂事，能把我的話聽進去。
家訪之后與該生奶奶電話聯系，老人家很高興，表示孩子聽話多了，不和奶奶頂嘴了，知道主動學習了。
冀乾瑞：男，是單親留守兒童，他與爺爺、奶奶生活在一起，爺爺身體不好，奶奶患有高血壓，糖尿病，心臟病，父親再婚，不管孩子，孩子的一切生活開銷都由爺爺、奶奶負責，生活困難，該生性格內向，不愛說話，總是靜靜地坐在一旁，上課經常溜號，與他溝通他也不怎么回答，而且表現出哆哆嗦嗦很害怕的樣子，看見他把心里的那扇門緊緊地關著，我就主動到家里去和他溝通。我與他手拉手的聊天，詢問他學習上的困難，開導他應該多與別人溝通，講解溝通的重要性，讓他知道我很關心他，我希望他上課能專心聽講學習上能取得更大的進步，我向家長簡述了學生的在校表現。
冀乾瑞家長給我打電話反映說，“我們老師這么遠來家里關心我，老師很辛苦，我一定要好好學習，不辜負老師和家長得期望，老師給了我很大力量，奶奶，在家里要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現?！睂W生的家長對老師的到來，非常熱情，讓他們覺得溫暖，學生本人感到了老師對他的關愛。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著。
1、通過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。
2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。
三、家訪體會。
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。
還有少數家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。
2、學生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。
絕大部分學生在學校里各方面表現都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！
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