教案設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),使學(xué)生更好地掌握知識(shí)。教案還需要設(shè)計(jì)有效的評(píng)價(jià)方法,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。如果你正在編寫(xiě)教案但感到困惑,不妨參考一下以下的教案寫(xiě)作指南,或許能給你一些啟發(fā)。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇一
1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫(huà)法,能畫(huà)出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、注意畫(huà)面整體布局及人物比例。
1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。
2、教學(xué)前有過(guò)參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn),教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。
1、回憶講述升國(guó)旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)紅旗?升國(guó)旗時(shí)怎樣做?(立正,行注目禮,在一起舉行升旗儀式,對(duì)著國(guó)旗敬禮,等等。)
2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)升旗的情景。
(1)教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。
(2)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài),為大家做示范。
(3)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫(huà)面整體布局及保持畫(huà)面整潔。
3、展覽、欣賞各自的作品。
引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇二
1)學(xué)習(xí)黏貼星星制作國(guó)旗。
2)嘗試過(guò)程中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3)增強(qiáng)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。
4)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
1)配套操作卡片。
2)糨糊、吸管若干(與幼兒人數(shù)相同)。
1、觀察五星紅旗。
(1)提問(wèn):看看這是什么?五星紅旗是什么樣的?
2、幼兒自己動(dòng)手制作國(guó)旗。
(1)貼旗面:五角星貼在旗面的左上角,大五角星在中間,4個(gè)小五角星在四周。
(2)把旗面貼在旗桿(吸管)上:在旗的邊緣抹上糨糊,往旗桿上貼。
3、作品評(píng)價(jià)。
本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周?chē)款w小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇三
(1)基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱,學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書(shū)、寫(xiě)字正確姿勢(shì)。
(2)能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒,懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。
(4)初步了解人類與大自然的關(guān)系,知道花草樹(shù)木,對(duì)改善環(huán)境的作用,自覺(jué)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
(5)增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力,以達(dá)到防病保健的目的。
教學(xué)重難點(diǎn):手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。
教具準(zhǔn)備:掛圖。
1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手,看手是否干凈,是否剪指甲,導(dǎo)入新課。
2、授新課,提出問(wèn)題:
(1)臟手吃東西會(huì)引起什???
(蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)。
(2)什么情況下應(yīng)洗手?
(飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過(guò)病人和病人用過(guò)的東西)。
(3)為什么不能留長(zhǎng)指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲(chóng)卵)。
(4)結(jié)合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手?
(要認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲,不借用別人的東西擦手,更不要在衣服褲子上擦)。
3、效果考查,利用晨檢或抽查,檢查學(xué)生手的衛(wèi)生。
4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
洗手:要認(rèn)真流動(dòng)水、
用肥皂全洗到。
不馬虎要擦干。
勤洗手不留甲。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇四
1.知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。
2、在升旗時(shí),能立正站好、目視國(guó)旗,不說(shuō)話。
3.能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗。
《幼兒畫(huà)冊(cè)》糨糊、吸管若干、掛圖
2.觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解五顆星的含義
3.我愛(ài)國(guó)旗
(1)教師交代要求:能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗
(2)剪旗桿:在旗面左邊邊緣處抹上糨糊,雙手同時(shí)捏在紙張邊緣與旗桿,向內(nèi)側(cè)卷進(jìn),并稍許停頓,將它們粘牢些。
4.師幼合作將制作好的國(guó)旗用以布置教室環(huán)境,迎接國(guó)慶。
5.視頻播放升旗儀式,孩子們立正站好,目視國(guó)旗,不說(shuō)話。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇五
1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的教學(xué)。
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
教學(xué)地點(diǎn):多功能廳。
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái),大班組空班老師。
迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序:大一班、大二班、大三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺(tái)順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問(wèn)題。)。
教學(xué)意義:為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來(lái),培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚(yáng)民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇六
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針,根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,堅(jiān)持育人為本,重在實(shí)踐,教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
通過(guò)本次主題班會(huì),培育和激發(fā)學(xué)生的民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)行為結(jié)合起來(lái),學(xué)好本領(lǐng),為報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想,以國(guó)事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國(guó),關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛,熱愛(ài)祖國(guó)的山河,熱愛(ài)民族的歷史,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀,都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài),勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山,積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天,我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育有了更深一步的認(rèn)識(shí)!
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇七
1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
2、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的.方式,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)等,形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),學(xué)會(huì)和大家分享成果。
讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),學(xué)會(huì)和大家分享成果。
演講會(huì)場(chǎng)的布置。
1、閱讀討論:課本內(nèi)容,明確愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作:制定“愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)計(jì)劃”,確定小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、寫(xiě)出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪:當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育資源,并主動(dòng)聯(lián)系、實(shí)地考察,收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資料等。
4、生動(dòng)表述:在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合收集到的相關(guān)資料,以演講稿的形式,生動(dòng)地表述自己的所見(jiàn)所聞和獨(dú)特感悟。
5、選出班級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)演講會(huì)的主持人,并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),逐步培養(yǎng)自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí),形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),學(xué)會(huì)和大家分享成果。
針對(duì)疑惑,提出解決方法。
1、創(chuàng)設(shè)情境,點(diǎn)燃熱情。
電視播放愛(ài)國(guó)主義影片片斷,營(yíng)造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
2、演講競(jìng)賽,學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
演講要求:脫稿,重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)人士的事跡;
點(diǎn)評(píng)要求:從選材內(nèi)容、個(gè)人的感悟、演講技巧等方面綜合評(píng)價(jià)。
1、成果展示:以展覽會(huì)的形式,相互交流收集到的文字、圖片、實(shí)物資料,交流演講稿。
2、反思感悟:聯(lián)系整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程,寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。
3、通訊報(bào)道:就這次活動(dòng)情況,寫(xiě)一篇小通訊,在媒體上報(bào)道。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇八
1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
課件圖譜音樂(lè)。
一、談話導(dǎo)入教學(xué)。
1、師:"小朋友們,你們現(xiàn)在上什么班?"。
2、師:"從小到大,你最愛(ài)誰(shuí)?"。
3、師:"你最喜歡什么?"。
二、聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?"。
2、師:"你們聽(tīng)到了什么?"。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),并學(xué)習(xí)他們說(shuō)出的詩(shī)句。
三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌。
2、師:"中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?爸爸的反應(yīng)有是什么?"。
3、師:"現(xiàn)在,我上大班了,我又是怎么說(shuō)的呢?老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的?"。
4、看圖譜,引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片。
五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演。
六、藝術(shù)創(chuàng)作,展示作品寶貝們,這首詩(shī)歌叫什么名字?(我最愛(ài)祖國(guó))你們愛(ài)祖國(guó)嗎?愛(ài)幼兒園嗎?愛(ài)我們老師嗎?如果寶貝們愛(ài)老師,就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇九
1、培養(yǎng)中班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、了解節(jié)日的`來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
多功能廳。
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái),中班組空班老師。
迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序:中一班、中二班、中三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺(tái)順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問(wèn)題。)。
為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來(lái),培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚(yáng)民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十
本節(jié)課主要強(qiáng)調(diào)讓幼兒了解和要感受一下國(guó)歌的雄壯有力的絢麗,,讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲中最有力的句子,了解奏國(guó)歌、升國(guó)旗的禮儀,產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)的情感和做一名中國(guó)人的自豪感。
1、指導(dǎo)國(guó)歌是歸家的象征,感受?chē)?guó)歌雄壯有力的絢麗。
2、了解奏國(guó)歌、升國(guó)旗的禮儀,產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)的情感和做一名中國(guó)人的自豪感。
教學(xué)掛圖,音樂(lè)磁帶,《開(kāi)國(guó)大典》或重大國(guó)際比賽中運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)升國(guó)旗意識(shí)錄像。
一、初步欣賞《國(guó)歌》,引導(dǎo)幼兒回憶自己在什么時(shí)候應(yīng)道過(guò)《國(guó)歌》,聽(tīng)到《國(guó)歌》是自己有什么樣的感受。
二、觀看升國(guó)旗奏國(guó)歌的錄像,感受《國(guó)歌》的氣勢(shì)。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己觀看錄像的感受。
2、學(xué)一學(xué)解放軍叔叔走路的樣子及升國(guó)旗的動(dòng)作。
3、請(qǐng)幼兒秘方錄像中奏國(guó)歌升國(guó)旗的情景,(如:解放軍叔叔升國(guó)旗的動(dòng)作。)感受并學(xué)習(xí)奏國(guó)歌升國(guó)旗的禮儀(唱國(guó)歌是請(qǐng)起立,升國(guó)旗時(shí)應(yīng)行注目禮)。
4、利用教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)上面有些什么?為什么?指導(dǎo)國(guó)歌、國(guó)旗是國(guó)家的象征。
一、再猜欣賞《國(guó)歌》,并鼓勵(lì)幼兒跟唱國(guó)歌。進(jìn)一步感受歌曲的將強(qiáng)、有力。
(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的感受,在樂(lè)曲最有利的地方模仿指揮的動(dòng)作,如:“起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!”“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”
(2)啟發(fā)幼兒加入樂(lè)器大鼓、等伴奏,增強(qiáng)樂(lè)曲氣勢(shì),并鼓勵(lì)幼兒跟唱國(guó)歌。
二、觀看奧運(yùn)會(huì)中運(yùn)動(dòng)員獲得金牌頒獎(jiǎng)時(shí)升國(guó)旗、奏國(guó)歌的錄像,引導(dǎo)幼兒觀察運(yùn)動(dòng)員的表情,體會(huì)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)旗升起時(shí)激動(dòng)的心情,激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
三、活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)反思:
幼兒本身就對(duì)此首歌曲特別敏感,大都會(huì)唱在本節(jié)課中我們主要強(qiáng)調(diào)了要感受一下心情,讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲中最有力的句子,本節(jié)課目標(biāo)已基本完成,幼兒很感興趣!
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十一
社會(huì)發(fā)展的每一時(shí)期,學(xué)校工作的每一階段,都有著特定的中心任務(wù)和內(nèi)容。
這次班會(huì)主題要明確、思想要性強(qiáng),并具有時(shí)代氣息。因這是一種創(chuàng)造性活動(dòng),集體主義和創(chuàng)造精神應(yīng)是這次班會(huì)的靈魂,在活動(dòng)中,提倡學(xué)生的自編、自導(dǎo)、自演,要通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的精神和能力。
昨天、今天、明天。
演講、暢談。
1.制定計(jì)劃:為使這次活動(dòng)的開(kāi)展有章可循,有據(jù)可依,要對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程做了具體而細(xì)致的安排。安排好活動(dòng)分工,使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有自己的崗位職責(zé),發(fā)揮他們的主人翁作用;準(zhǔn)備好器材,訓(xùn)練好技能,布置好場(chǎng)地。
2.落實(shí):讓每位學(xué)生找出符合本次主題的新舊照片,在照片下標(biāo)上標(biāo)題。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設(shè)備的學(xué)生,負(fù)責(zé)音響。由幾位班干部負(fù)責(zé)布置教室,營(yíng)造一種濃烈氛圍。
選擇一位有播音經(jīng)歷的學(xué)生家長(zhǎng)事先按要求錄音。選擇三位有一定口頭表達(dá)能力的學(xué)生,分別從不同角度通過(guò)一幅幅照片以今昔對(duì)比方式闡釋自己家庭的`變化。選擇一位善于講話的學(xué)生家長(zhǎng),結(jié)合他的經(jīng)歷展示改革開(kāi)放后的巨大變革。
3.彩排:這是為社次活動(dòng)能順利進(jìn)行而采取的必不可少的準(zhǔn)備工作。臺(tái)上“演員”感覺(jué)氣氛,熟悉“臺(tái)詞”,臺(tái)下觀眾可以根據(jù)演出情況,出謀劃策,各抒已見(jiàn)。
1.董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中,主持人隨著舒緩、悠揚(yáng)的樂(lè)曲宣布主題班會(huì)的開(kāi)始。
2.學(xué)生、家長(zhǎng)穿插發(fā)言,暢談改革開(kāi)放的大好形勢(shì)。
(1)首先發(fā)言的是xxx同學(xué)。她來(lái)自農(nóng)村,改革開(kāi)放的政策使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村里的家機(jī)站,給全村和她的家庭帶來(lái)了勃勃生機(jī)。她的發(fā)言熱情謳歌了黨的富民政策。
(2)xxx同學(xué)圍繞家庭電器的發(fā)展,以點(diǎn)代面地向我們述說(shuō)了由六七十年代的收音機(jī)至八十年代的黑白電視機(jī)到九下年代的全套音響的“家電三部曲”,自始至終洋溢著對(duì)美好生活的憧憬。
(3)為避免班會(huì)形式的單調(diào),還請(qǐng)xxx的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學(xué)習(xí)、生活情況,由那時(shí)的紅衛(wèi)兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國(guó)的上山下鄉(xiāng),向我們娓娓道來(lái)一段令人難以忘懷的時(shí)光。
(4)xxx同學(xué)從他母親的十七歲的故事談起,以“吃”為中心話題,談兩代人對(duì)“民以食為天”的不同中見(jiàn)解和體會(huì)。
(5)xxx的父親,以個(gè)人經(jīng)歷(農(nóng)民、軍人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo))為基點(diǎn),向我們描繪了一幅幅廣闊的社會(huì)畫(huà)卷。言談中改革開(kāi)放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深。最后他以家長(zhǎng)身份向同學(xué)們提出希望。
3.班主任總結(jié):這個(gè)總結(jié)既是班會(huì)的高潮,也是班人的結(jié)尾,又是對(duì)這次班會(huì)的總結(jié),我的發(fā)言緊扣主題,以贊頌改革開(kāi)放為核心,以追憶歷史、展望未來(lái)為主線,將歷史、未來(lái)和目前學(xué)生的實(shí)際有機(jī)結(jié)合,以鏗鏘有力的話語(yǔ)向廣大同學(xué)提出倡議。
最后,全體起立,齊唱“走進(jìn)新時(shí)代”。主題班會(huì)在同學(xué)們嘹亮的歌聲中,由兩位主持人宣布“到此結(jié)束”。
4.活動(dòng)后的思考。
主題班會(huì)的教育主題與內(nèi)容,要貫穿在平時(shí)的思想品德教育的整個(gè)過(guò)程中,因?yàn)橹黝}班會(huì)的主題和活動(dòng)過(guò)程只是平時(shí)思想品德教育的高潮和總結(jié),而決不是結(jié)束。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十二
1.知道五星紅旗是我國(guó)的'國(guó)旗,認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。
2.在升旗時(shí),能立正站好、目視國(guó)旗,不說(shuō)話。
3.能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗。
《幼兒畫(huà)冊(cè)》糨糊、吸管若干、掛圖。
2.觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解五顆星的含義。
3.我愛(ài)國(guó)旗。
(1)教師交代要求:能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗。
(2)剪旗桿:在旗面左邊邊緣處抹上糨糊,雙手同時(shí)捏在紙張邊緣與旗桿,向內(nèi)側(cè)卷進(jìn),并稍許停頓,將它們粘牢些。
4.師幼合作將制作好的國(guó)旗用以布置教室環(huán)境,迎接國(guó)慶。
5.視頻播放升旗儀式,孩子們立正站好,目視國(guó)旗,不說(shuō)話。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十三
我的愛(ài)國(guó)情感幼時(shí)便開(kāi)始了培養(yǎng),從小時(shí)候的升國(guó)旗儀式,到上初中、高中時(shí)的國(guó)旗下講話,不同的場(chǎng)合和形式讓我逐漸深入地了解到“愛(ài)國(guó)”所包括的方方面面。隨著不斷成長(zhǎng),我經(jīng)歷了很多種感受,看到了很多值得我們學(xué)習(xí)、欽佩的類似于褒獎(jiǎng)和祭奠烈士、孝敬父母、愛(ài)護(hù)家園等方面的事情。令我印象深刻的是一次演講飯局上,我聽(tīng)到一個(gè)演講者講述了他的祖父為了救命而放棄信仰、遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)逃避敵軍追殺的故事。這個(gè)故事彰顯出了“國(guó)家大義凌駕于個(gè)人一切”的思想,讓我對(duì)我國(guó)的歷史和文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
愛(ài)國(guó)主義精神教育的意義不僅體現(xiàn)了一種情感的傳承和積淀,更重要的是,它能夠引導(dǎo)我們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。面對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜的矛盾,我們都應(yīng)該保持一種清醒的頭腦和正確的態(tài)度,不被一些紛繁雜亂的事情所牽扯,而應(yīng)該堅(jiān)定自己的信仰和方向,用自己的實(shí)際行動(dòng)去履行與國(guó)家和社會(huì)的約定,發(fā)揮自己應(yīng)有的力量。因此,這種教育是多方面和多元化的,既有思想上的引導(dǎo),又有行為上的訓(xùn)練。
建立學(xué)生教育基地是一個(gè)非常必要的措施。它能夠讓我們快速地搭建一種教育體系,具備完整的課程內(nèi)容和形式,包括教學(xué)、實(shí)踐、交流等多種形式,把愛(ài)國(guó)主義教育落地成為我們的生活內(nèi)容和自我修養(yǎng)中的一部分。我們必須使學(xué)生參與到愛(ài)國(guó)主義主題教育中來(lái),讓他們領(lǐng)悟到自身的責(zé)任和使命,激發(fā)他們的民族自豪感和榮譽(yù)感,這樣他們才能夠更好地為我們的國(guó)家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。此外,可以利用社會(huì)媒體和各種形式活動(dòng)來(lái)激發(fā)大眾的興趣和關(guān)注,在提高教育普及度的同時(shí),使學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得更多的生命力。
第五段:結(jié)尾。
通過(guò)愛(ài)國(guó)主義精神教育,我們能夠以更加全面的形式來(lái)認(rèn)識(shí)和理解國(guó)家和社會(huì),更加深入地掌握未來(lái)的發(fā)展方向和前行的方向。同時(shí),我們也會(huì)獲得自我感受和成長(zhǎng),更能夠明確自己的價(jià)值觀和生命價(jià)值,切實(shí)感受到自己的存在的價(jià)值和意義。因此,愛(ài)國(guó)主義精神教育是非常重要的,它會(huì)引領(lǐng)我們前進(jìn),照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們站在更高的層次上去看待和解決各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十四
偉大民族是由愛(ài)國(guó)的人民所構(gòu)成的。愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的重要組成部分,也是中華民族賴以生存與發(fā)展的根本力量。學(xué)校是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情的主要場(chǎng)所之一,由此進(jìn)行的愛(ài)國(guó)主義教育是一種巨大的歷史責(zé)任。在我國(guó),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育是現(xiàn)階段教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。本文將詳細(xì)講述我所體驗(yàn)到的愛(ài)國(guó)主義精神教育。
愛(ài)國(guó)教育是一種涉及到國(guó)家命運(yùn)的教育,它的具體目標(biāo)是引導(dǎo)人們厚愛(ài)祖國(guó),積極為祖國(guó)謀求繁榮昌盛。因此,學(xué)校應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義教育的重要性,切實(shí)落實(shí)好愛(ài)國(guó)主義教育在教學(xué)工作中的地位和比重。具體來(lái)看,愛(ài)國(guó)主義教育能夠幫助我們明確自己的身份與責(zé)任,增強(qiáng)民族自豪感和志愿精神,進(jìn)一步加深愛(ài)國(guó)意識(shí)和擁護(hù)感。
愛(ài)國(guó)主義教育一般采取的形式多種多樣,如軍訓(xùn)、紅色教育、主題講座等。在我所經(jīng)歷的愛(ài)國(guó)主義教育中,最深得我心的是游學(xué)活動(dòng)。這次在我國(guó)重要革命圣地——延安的游學(xué),引導(dǎo)我們以革命在延安勝利的歷史事件為視角,直接感受到毛主席、朱德等偉人的工作生活環(huán)境,進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和中國(guó)革命的歷史進(jìn)程。這次游學(xué)讓我充分認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神,在我心中種下了愛(ài)國(guó)主義的種子。
在我們成長(zhǎng)教育中,愛(ài)國(guó)主義教育可謂貫穿始終,從小學(xué)到大學(xué),我們都接受到了極為豐富的愛(ài)國(guó)主義教育。這種教育讓我們從小就了解到我們所生長(zhǎng)的國(guó)家歷史、特色、文化,從而感悟出了愛(ài)國(guó)主義精神中“熱愛(ài)祖國(guó)、舍我其誰(shuí)”的精神內(nèi)涵;開(kāi)展過(guò)孝親敬老、抗震救災(zāi)、維護(hù)環(huán)境等志愿服務(wù)活動(dòng),也讓我們進(jìn)一步體驗(yàn)到了愛(ài)國(guó)主義教育的真實(shí)力量與內(nèi)涵。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
老子曰:“天下若能以忍為主,往往以非禮之所至也自退,故善行者不勉而同,不言而信也。”愛(ài)國(guó)主義是一種至高無(wú)上的倫理道德,是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具備和不斷堅(jiān)守的精神信仰。愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工程,我們應(yīng)該保持初心,不斷提升自己的思想境界,同時(shí)也應(yīng)該將愛(ài)國(guó)主義理念融入到日常工作學(xué)習(xí)中,做一個(gè)有良知、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的新時(shí)代好青年。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十五
在美麗的廈門(mén),有一個(gè)美麗的學(xué)村,那就是集美學(xué)村,她是由著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生興資創(chuàng)建的。
集美學(xué)村最具代表性的學(xué)校是集美中學(xué),紅磚綠瓦,面朝大海。被美國(guó)尼克松總統(tǒng)譽(yù)為:“世界上最美麗的學(xué)校”。
走進(jìn)校門(mén),隨著刻在大理石碑上的校訓(xùn)“誠(chéng)毅”兩個(gè)蒼勁有力的大字映入眼簾。我看到了17歲的陳嘉庚漂洋過(guò)海,南下打拼創(chuàng)業(yè)時(shí)的情景:由于他父親生意失敗,欠債20余萬(wàn)元。陳嘉庚接受父親家業(yè)時(shí)。新加坡當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定“父?jìng)用膺€”,但陳嘉庚卻認(rèn)為:“人要以誠(chéng)為本,中國(guó)人取信于世界,決不能把臉丟在外國(guó)人面前!”,決心代父還清債務(wù)。陳嘉庚艱苦奮斗了4年,終于連本帶利還清了父親所欠的債務(wù)。
正是秉承著“以誠(chéng)待人,以毅做事”的“誠(chéng)毅”二字,讓陳嘉庚生意興隆、事業(yè)發(fā)達(dá),成為了東南亞工商巨子。我更看到了:“誠(chéng)毅”二字,幾十年來(lái)激勵(lì)著一代又一代的集美學(xué)子成為國(guó)家棟梁之才。
看見(jiàn)那屹立在集美學(xué)村的陳嘉庚雕像,我仿佛看見(jiàn)了陳嘉庚先生在祖國(guó)貧窮落后、災(zāi)難深重的`時(shí)刻,發(fā)出了“國(guó)家之富強(qiáng)······教育是立國(guó)之本?!钡暮籼?hào)??匆?jiàn)了他為了國(guó)家進(jìn)步,傾盡他在海外艱苦創(chuàng)業(yè),勤儉積攢的資財(cái)投入到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中去的拳拳愛(ài)國(guó)之心,他舍盡家財(cái)為眾生的崇高風(fēng)范,他的教育興國(guó)之志與興學(xué)報(bào)國(guó)的高尚品德,激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代科技,為國(guó)家的未來(lái)做貢獻(xiàn)。
在鐫刻著毛主席“華僑旗幟、民族光輝”題詞的石碑前,我看到了硝煙彌漫的盧溝橋,在那戰(zhàn)火連天民族危亡之時(shí),遠(yuǎn)在南洋的陳嘉庚先生慷慨陳詞,奔走呼號(hào):“國(guó)家危難,我等救國(guó)有責(zé)!”他以拯救國(guó)家危難為己任,帶頭捐款獻(xiàn)物,聯(lián)絡(luò)南洋各地華僑成立“南洋華僑籌賑祖國(guó)難民總會(huì)”,把募捐到的資金財(cái)物源源不斷地送回國(guó)內(nèi),并組織技工義勇隊(duì)奔赴國(guó)內(nèi),為抗戰(zhàn)的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。他“忠公謀國(guó)、無(wú)私無(wú)畏”的愛(ài)國(guó)情懷,“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的精神,時(shí)刻提醒著我們永遠(yuǎn)要把自身的追求與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。
“誠(chéng)毅、忠公、勤儉、革新”——這不朽的嘉庚精神,激勵(lì)著肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)的我們,為了國(guó)家更加富強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗,為了中國(guó)夢(mèng)圓,開(kāi)拓進(jìn)取,奮勇前行!
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十六
通過(guò)主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),并把愛(ài)國(guó)這句口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。
(一)隊(duì)儀式:(中隊(duì)長(zhǎng))。
1、全體起立,立正。
2、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
3、唱隊(duì)歌。
4、全體坐下,請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
(二)宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
主持男:我們的祖國(guó)山清水秀。
主持女:我們的祖國(guó)歷史悠久。
主持男:我們的祖國(guó)地大物博。
主持女:我們的祖國(guó)人杰地靈。
主持合:我們愛(ài)您,我親愛(ài)的祖國(guó)!二八班“愛(ài)祖國(guó)立大志”
主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)知識(shí)競(jìng)賽。
(投影演示祖國(guó)版圖)。
主持男:大家請(qǐng)看,這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
主持女:小朋友們,你們了解自己的祖國(guó)嗎?下面就要考考大家了。
(二)介紹祖國(guó)名勝。
主持男:看來(lái),這些知識(shí)都難不倒我們同學(xué)。
主持女:那就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹一下我們美麗的祖國(guó)吧。
(部分同學(xué)準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)景名勝的圖片和介紹)。
(三)詩(shī)朗誦。
主持男:聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國(guó)的風(fēng)光吧?。ㄐ蕾p風(fēng)景片)。
主持女:多么美麗的祖國(guó)??!
主持男:我們?yōu)樯頌槿硕械阶院馈U?qǐng)聽(tīng)孔祥玉等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你,》。
主持女:同學(xué)們,你們知道嗎?我們的新可真是來(lái)之不易呀!
主持男:請(qǐng)欣賞王穎帶來(lái)的故事《小叛徒》。
(四)暢談祖國(guó)的高科技發(fā)展。
主持女:歷史的烽煙已經(jīng)散去!
主持男:現(xiàn)在,新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。
主持男:未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)!
主持男:我們——21世紀(jì)的主人,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。
主持女:我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。
主持男:我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。
主持女:下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。
(五)談理想,報(bào)祖國(guó)。
主持男:我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng),科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報(bào)效我們的祖國(guó),建設(shè)我們的祖國(guó)。
主持女:我們還小,這是不是與我們沒(méi)有關(guān)系呢?(齊說(shuō):不是?。?BR> 主持男:我們應(yīng)該從小立下大志,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想,報(bào)效我們的祖國(guó)。
主持女:聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的理想吧。
(生談理想)。
主持女:相信通過(guò)同學(xué)們的努力,我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,把我們的.祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
主持男:掌聲有請(qǐng)李爍、蔡秋陽(yáng)帶來(lái)的小品《20年后的我》。
(六)歌舞《娃哈哈》。
主持男:現(xiàn)在,祖國(guó)正蓬勃發(fā)展。
主持女:我們的生活會(huì)一天比一天好。
主持男:在祖國(guó)的懷抱中,我們是多么幸福??!
主持女:請(qǐng)欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男:是?。∥覀兊纳疃嘤淇煅?!
主持女:那就讓我們搖起快樂(lè)的小船吧!
主持男:請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌曲《rowrowrowyourboat》。
主持男:我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。
主持女:我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
主持男:我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。
主持女:我們更要立下大志,長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱《種太陽(yáng)》。
(生齊唱)。
主持男女:二年一班班“愛(ài)祖國(guó)立大志”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇一
1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫(huà)法,能畫(huà)出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、注意畫(huà)面整體布局及人物比例。
1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。
2、教學(xué)前有過(guò)參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn),教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。
1、回憶講述升國(guó)旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)紅旗?升國(guó)旗時(shí)怎樣做?(立正,行注目禮,在一起舉行升旗儀式,對(duì)著國(guó)旗敬禮,等等。)
2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)升旗的情景。
(1)教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。
(2)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài),為大家做示范。
(3)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫(huà)面整體布局及保持畫(huà)面整潔。
3、展覽、欣賞各自的作品。
引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇二
1)學(xué)習(xí)黏貼星星制作國(guó)旗。
2)嘗試過(guò)程中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3)增強(qiáng)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。
4)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
1)配套操作卡片。
2)糨糊、吸管若干(與幼兒人數(shù)相同)。
1、觀察五星紅旗。
(1)提問(wèn):看看這是什么?五星紅旗是什么樣的?
2、幼兒自己動(dòng)手制作國(guó)旗。
(1)貼旗面:五角星貼在旗面的左上角,大五角星在中間,4個(gè)小五角星在四周。
(2)把旗面貼在旗桿(吸管)上:在旗的邊緣抹上糨糊,往旗桿上貼。
3、作品評(píng)價(jià)。
本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周?chē)款w小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇三
(1)基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱,學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書(shū)、寫(xiě)字正確姿勢(shì)。
(2)能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒,懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。
(4)初步了解人類與大自然的關(guān)系,知道花草樹(shù)木,對(duì)改善環(huán)境的作用,自覺(jué)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
(5)增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力,以達(dá)到防病保健的目的。
教學(xué)重難點(diǎn):手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。
教具準(zhǔn)備:掛圖。
1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手,看手是否干凈,是否剪指甲,導(dǎo)入新課。
2、授新課,提出問(wèn)題:
(1)臟手吃東西會(huì)引起什???
(蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)。
(2)什么情況下應(yīng)洗手?
(飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過(guò)病人和病人用過(guò)的東西)。
(3)為什么不能留長(zhǎng)指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲(chóng)卵)。
(4)結(jié)合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手?
(要認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲,不借用別人的東西擦手,更不要在衣服褲子上擦)。
3、效果考查,利用晨檢或抽查,檢查學(xué)生手的衛(wèi)生。
4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
洗手:要認(rèn)真流動(dòng)水、
用肥皂全洗到。
不馬虎要擦干。
勤洗手不留甲。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇四
1.知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。
2、在升旗時(shí),能立正站好、目視國(guó)旗,不說(shuō)話。
3.能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗。
《幼兒畫(huà)冊(cè)》糨糊、吸管若干、掛圖
2.觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解五顆星的含義
3.我愛(ài)國(guó)旗
(1)教師交代要求:能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗
(2)剪旗桿:在旗面左邊邊緣處抹上糨糊,雙手同時(shí)捏在紙張邊緣與旗桿,向內(nèi)側(cè)卷進(jìn),并稍許停頓,將它們粘牢些。
4.師幼合作將制作好的國(guó)旗用以布置教室環(huán)境,迎接國(guó)慶。
5.視頻播放升旗儀式,孩子們立正站好,目視國(guó)旗,不說(shuō)話。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇五
1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的教學(xué)。
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
教學(xué)地點(diǎn):多功能廳。
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái),大班組空班老師。
迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序:大一班、大二班、大三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺(tái)順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問(wèn)題。)。
教學(xué)意義:為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來(lái),培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚(yáng)民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇六
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針,根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,堅(jiān)持育人為本,重在實(shí)踐,教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
通過(guò)本次主題班會(huì),培育和激發(fā)學(xué)生的民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)行為結(jié)合起來(lái),學(xué)好本領(lǐng),為報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想,以國(guó)事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國(guó),關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛,熱愛(ài)祖國(guó)的山河,熱愛(ài)民族的歷史,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀,都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài),勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山,積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天,我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育有了更深一步的認(rèn)識(shí)!
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇七
1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
2、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的.方式,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)等,形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),學(xué)會(huì)和大家分享成果。
讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),學(xué)會(huì)和大家分享成果。
演講會(huì)場(chǎng)的布置。
1、閱讀討論:課本內(nèi)容,明確愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作:制定“愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)計(jì)劃”,確定小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、寫(xiě)出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪:當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育資源,并主動(dòng)聯(lián)系、實(shí)地考察,收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資料等。
4、生動(dòng)表述:在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合收集到的相關(guān)資料,以演講稿的形式,生動(dòng)地表述自己的所見(jiàn)所聞和獨(dú)特感悟。
5、選出班級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)演講會(huì)的主持人,并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),逐步培養(yǎng)自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí),形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),學(xué)會(huì)和大家分享成果。
針對(duì)疑惑,提出解決方法。
1、創(chuàng)設(shè)情境,點(diǎn)燃熱情。
電視播放愛(ài)國(guó)主義影片片斷,營(yíng)造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
2、演講競(jìng)賽,學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
演講要求:脫稿,重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)人士的事跡;
點(diǎn)評(píng)要求:從選材內(nèi)容、個(gè)人的感悟、演講技巧等方面綜合評(píng)價(jià)。
1、成果展示:以展覽會(huì)的形式,相互交流收集到的文字、圖片、實(shí)物資料,交流演講稿。
2、反思感悟:聯(lián)系整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程,寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。
3、通訊報(bào)道:就這次活動(dòng)情況,寫(xiě)一篇小通訊,在媒體上報(bào)道。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇八
1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
課件圖譜音樂(lè)。
一、談話導(dǎo)入教學(xué)。
1、師:"小朋友們,你們現(xiàn)在上什么班?"。
2、師:"從小到大,你最愛(ài)誰(shuí)?"。
3、師:"你最喜歡什么?"。
二、聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?"。
2、師:"你們聽(tīng)到了什么?"。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),并學(xué)習(xí)他們說(shuō)出的詩(shī)句。
三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌。
2、師:"中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?爸爸的反應(yīng)有是什么?"。
3、師:"現(xiàn)在,我上大班了,我又是怎么說(shuō)的呢?老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的?"。
4、看圖譜,引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片。
五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演。
六、藝術(shù)創(chuàng)作,展示作品寶貝們,這首詩(shī)歌叫什么名字?(我最愛(ài)祖國(guó))你們愛(ài)祖國(guó)嗎?愛(ài)幼兒園嗎?愛(ài)我們老師嗎?如果寶貝們愛(ài)老師,就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇九
1、培養(yǎng)中班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、了解節(jié)日的`來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
多功能廳。
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái),中班組空班老師。
迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序:中一班、中二班、中三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺(tái)順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問(wèn)題。)。
為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來(lái),培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚(yáng)民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十
本節(jié)課主要強(qiáng)調(diào)讓幼兒了解和要感受一下國(guó)歌的雄壯有力的絢麗,,讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲中最有力的句子,了解奏國(guó)歌、升國(guó)旗的禮儀,產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)的情感和做一名中國(guó)人的自豪感。
1、指導(dǎo)國(guó)歌是歸家的象征,感受?chē)?guó)歌雄壯有力的絢麗。
2、了解奏國(guó)歌、升國(guó)旗的禮儀,產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)的情感和做一名中國(guó)人的自豪感。
教學(xué)掛圖,音樂(lè)磁帶,《開(kāi)國(guó)大典》或重大國(guó)際比賽中運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)升國(guó)旗意識(shí)錄像。
一、初步欣賞《國(guó)歌》,引導(dǎo)幼兒回憶自己在什么時(shí)候應(yīng)道過(guò)《國(guó)歌》,聽(tīng)到《國(guó)歌》是自己有什么樣的感受。
二、觀看升國(guó)旗奏國(guó)歌的錄像,感受《國(guó)歌》的氣勢(shì)。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己觀看錄像的感受。
2、學(xué)一學(xué)解放軍叔叔走路的樣子及升國(guó)旗的動(dòng)作。
3、請(qǐng)幼兒秘方錄像中奏國(guó)歌升國(guó)旗的情景,(如:解放軍叔叔升國(guó)旗的動(dòng)作。)感受并學(xué)習(xí)奏國(guó)歌升國(guó)旗的禮儀(唱國(guó)歌是請(qǐng)起立,升國(guó)旗時(shí)應(yīng)行注目禮)。
4、利用教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)上面有些什么?為什么?指導(dǎo)國(guó)歌、國(guó)旗是國(guó)家的象征。
一、再猜欣賞《國(guó)歌》,并鼓勵(lì)幼兒跟唱國(guó)歌。進(jìn)一步感受歌曲的將強(qiáng)、有力。
(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的感受,在樂(lè)曲最有利的地方模仿指揮的動(dòng)作,如:“起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!”“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”
(2)啟發(fā)幼兒加入樂(lè)器大鼓、等伴奏,增強(qiáng)樂(lè)曲氣勢(shì),并鼓勵(lì)幼兒跟唱國(guó)歌。
二、觀看奧運(yùn)會(huì)中運(yùn)動(dòng)員獲得金牌頒獎(jiǎng)時(shí)升國(guó)旗、奏國(guó)歌的錄像,引導(dǎo)幼兒觀察運(yùn)動(dòng)員的表情,體會(huì)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)旗升起時(shí)激動(dòng)的心情,激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
三、活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)反思:
幼兒本身就對(duì)此首歌曲特別敏感,大都會(huì)唱在本節(jié)課中我們主要強(qiáng)調(diào)了要感受一下心情,讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲中最有力的句子,本節(jié)課目標(biāo)已基本完成,幼兒很感興趣!
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十一
社會(huì)發(fā)展的每一時(shí)期,學(xué)校工作的每一階段,都有著特定的中心任務(wù)和內(nèi)容。
這次班會(huì)主題要明確、思想要性強(qiáng),并具有時(shí)代氣息。因這是一種創(chuàng)造性活動(dòng),集體主義和創(chuàng)造精神應(yīng)是這次班會(huì)的靈魂,在活動(dòng)中,提倡學(xué)生的自編、自導(dǎo)、自演,要通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的精神和能力。
昨天、今天、明天。
演講、暢談。
1.制定計(jì)劃:為使這次活動(dòng)的開(kāi)展有章可循,有據(jù)可依,要對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程做了具體而細(xì)致的安排。安排好活動(dòng)分工,使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有自己的崗位職責(zé),發(fā)揮他們的主人翁作用;準(zhǔn)備好器材,訓(xùn)練好技能,布置好場(chǎng)地。
2.落實(shí):讓每位學(xué)生找出符合本次主題的新舊照片,在照片下標(biāo)上標(biāo)題。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設(shè)備的學(xué)生,負(fù)責(zé)音響。由幾位班干部負(fù)責(zé)布置教室,營(yíng)造一種濃烈氛圍。
選擇一位有播音經(jīng)歷的學(xué)生家長(zhǎng)事先按要求錄音。選擇三位有一定口頭表達(dá)能力的學(xué)生,分別從不同角度通過(guò)一幅幅照片以今昔對(duì)比方式闡釋自己家庭的`變化。選擇一位善于講話的學(xué)生家長(zhǎng),結(jié)合他的經(jīng)歷展示改革開(kāi)放后的巨大變革。
3.彩排:這是為社次活動(dòng)能順利進(jìn)行而采取的必不可少的準(zhǔn)備工作。臺(tái)上“演員”感覺(jué)氣氛,熟悉“臺(tái)詞”,臺(tái)下觀眾可以根據(jù)演出情況,出謀劃策,各抒已見(jiàn)。
1.董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中,主持人隨著舒緩、悠揚(yáng)的樂(lè)曲宣布主題班會(huì)的開(kāi)始。
2.學(xué)生、家長(zhǎng)穿插發(fā)言,暢談改革開(kāi)放的大好形勢(shì)。
(1)首先發(fā)言的是xxx同學(xué)。她來(lái)自農(nóng)村,改革開(kāi)放的政策使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村里的家機(jī)站,給全村和她的家庭帶來(lái)了勃勃生機(jī)。她的發(fā)言熱情謳歌了黨的富民政策。
(2)xxx同學(xué)圍繞家庭電器的發(fā)展,以點(diǎn)代面地向我們述說(shuō)了由六七十年代的收音機(jī)至八十年代的黑白電視機(jī)到九下年代的全套音響的“家電三部曲”,自始至終洋溢著對(duì)美好生活的憧憬。
(3)為避免班會(huì)形式的單調(diào),還請(qǐng)xxx的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學(xué)習(xí)、生活情況,由那時(shí)的紅衛(wèi)兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國(guó)的上山下鄉(xiāng),向我們娓娓道來(lái)一段令人難以忘懷的時(shí)光。
(4)xxx同學(xué)從他母親的十七歲的故事談起,以“吃”為中心話題,談兩代人對(duì)“民以食為天”的不同中見(jiàn)解和體會(huì)。
(5)xxx的父親,以個(gè)人經(jīng)歷(農(nóng)民、軍人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo))為基點(diǎn),向我們描繪了一幅幅廣闊的社會(huì)畫(huà)卷。言談中改革開(kāi)放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深。最后他以家長(zhǎng)身份向同學(xué)們提出希望。
3.班主任總結(jié):這個(gè)總結(jié)既是班會(huì)的高潮,也是班人的結(jié)尾,又是對(duì)這次班會(huì)的總結(jié),我的發(fā)言緊扣主題,以贊頌改革開(kāi)放為核心,以追憶歷史、展望未來(lái)為主線,將歷史、未來(lái)和目前學(xué)生的實(shí)際有機(jī)結(jié)合,以鏗鏘有力的話語(yǔ)向廣大同學(xué)提出倡議。
最后,全體起立,齊唱“走進(jìn)新時(shí)代”。主題班會(huì)在同學(xué)們嘹亮的歌聲中,由兩位主持人宣布“到此結(jié)束”。
4.活動(dòng)后的思考。
主題班會(huì)的教育主題與內(nèi)容,要貫穿在平時(shí)的思想品德教育的整個(gè)過(guò)程中,因?yàn)橹黝}班會(huì)的主題和活動(dòng)過(guò)程只是平時(shí)思想品德教育的高潮和總結(jié),而決不是結(jié)束。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十二
1.知道五星紅旗是我國(guó)的'國(guó)旗,認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。
2.在升旗時(shí),能立正站好、目視國(guó)旗,不說(shuō)話。
3.能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗。
《幼兒畫(huà)冊(cè)》糨糊、吸管若干、掛圖。
2.觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解五顆星的含義。
3.我愛(ài)國(guó)旗。
(1)教師交代要求:能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗。
(2)剪旗桿:在旗面左邊邊緣處抹上糨糊,雙手同時(shí)捏在紙張邊緣與旗桿,向內(nèi)側(cè)卷進(jìn),并稍許停頓,將它們粘牢些。
4.師幼合作將制作好的國(guó)旗用以布置教室環(huán)境,迎接國(guó)慶。
5.視頻播放升旗儀式,孩子們立正站好,目視國(guó)旗,不說(shuō)話。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十三
我的愛(ài)國(guó)情感幼時(shí)便開(kāi)始了培養(yǎng),從小時(shí)候的升國(guó)旗儀式,到上初中、高中時(shí)的國(guó)旗下講話,不同的場(chǎng)合和形式讓我逐漸深入地了解到“愛(ài)國(guó)”所包括的方方面面。隨著不斷成長(zhǎng),我經(jīng)歷了很多種感受,看到了很多值得我們學(xué)習(xí)、欽佩的類似于褒獎(jiǎng)和祭奠烈士、孝敬父母、愛(ài)護(hù)家園等方面的事情。令我印象深刻的是一次演講飯局上,我聽(tīng)到一個(gè)演講者講述了他的祖父為了救命而放棄信仰、遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)逃避敵軍追殺的故事。這個(gè)故事彰顯出了“國(guó)家大義凌駕于個(gè)人一切”的思想,讓我對(duì)我國(guó)的歷史和文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
愛(ài)國(guó)主義精神教育的意義不僅體現(xiàn)了一種情感的傳承和積淀,更重要的是,它能夠引導(dǎo)我們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。面對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜的矛盾,我們都應(yīng)該保持一種清醒的頭腦和正確的態(tài)度,不被一些紛繁雜亂的事情所牽扯,而應(yīng)該堅(jiān)定自己的信仰和方向,用自己的實(shí)際行動(dòng)去履行與國(guó)家和社會(huì)的約定,發(fā)揮自己應(yīng)有的力量。因此,這種教育是多方面和多元化的,既有思想上的引導(dǎo),又有行為上的訓(xùn)練。
建立學(xué)生教育基地是一個(gè)非常必要的措施。它能夠讓我們快速地搭建一種教育體系,具備完整的課程內(nèi)容和形式,包括教學(xué)、實(shí)踐、交流等多種形式,把愛(ài)國(guó)主義教育落地成為我們的生活內(nèi)容和自我修養(yǎng)中的一部分。我們必須使學(xué)生參與到愛(ài)國(guó)主義主題教育中來(lái),讓他們領(lǐng)悟到自身的責(zé)任和使命,激發(fā)他們的民族自豪感和榮譽(yù)感,這樣他們才能夠更好地為我們的國(guó)家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。此外,可以利用社會(huì)媒體和各種形式活動(dòng)來(lái)激發(fā)大眾的興趣和關(guān)注,在提高教育普及度的同時(shí),使學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得更多的生命力。
第五段:結(jié)尾。
通過(guò)愛(ài)國(guó)主義精神教育,我們能夠以更加全面的形式來(lái)認(rèn)識(shí)和理解國(guó)家和社會(huì),更加深入地掌握未來(lái)的發(fā)展方向和前行的方向。同時(shí),我們也會(huì)獲得自我感受和成長(zhǎng),更能夠明確自己的價(jià)值觀和生命價(jià)值,切實(shí)感受到自己的存在的價(jià)值和意義。因此,愛(ài)國(guó)主義精神教育是非常重要的,它會(huì)引領(lǐng)我們前進(jìn),照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們站在更高的層次上去看待和解決各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十四
偉大民族是由愛(ài)國(guó)的人民所構(gòu)成的。愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的重要組成部分,也是中華民族賴以生存與發(fā)展的根本力量。學(xué)校是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情的主要場(chǎng)所之一,由此進(jìn)行的愛(ài)國(guó)主義教育是一種巨大的歷史責(zé)任。在我國(guó),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育是現(xiàn)階段教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。本文將詳細(xì)講述我所體驗(yàn)到的愛(ài)國(guó)主義精神教育。
愛(ài)國(guó)教育是一種涉及到國(guó)家命運(yùn)的教育,它的具體目標(biāo)是引導(dǎo)人們厚愛(ài)祖國(guó),積極為祖國(guó)謀求繁榮昌盛。因此,學(xué)校應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義教育的重要性,切實(shí)落實(shí)好愛(ài)國(guó)主義教育在教學(xué)工作中的地位和比重。具體來(lái)看,愛(ài)國(guó)主義教育能夠幫助我們明確自己的身份與責(zé)任,增強(qiáng)民族自豪感和志愿精神,進(jìn)一步加深愛(ài)國(guó)意識(shí)和擁護(hù)感。
愛(ài)國(guó)主義教育一般采取的形式多種多樣,如軍訓(xùn)、紅色教育、主題講座等。在我所經(jīng)歷的愛(ài)國(guó)主義教育中,最深得我心的是游學(xué)活動(dòng)。這次在我國(guó)重要革命圣地——延安的游學(xué),引導(dǎo)我們以革命在延安勝利的歷史事件為視角,直接感受到毛主席、朱德等偉人的工作生活環(huán)境,進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和中國(guó)革命的歷史進(jìn)程。這次游學(xué)讓我充分認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神,在我心中種下了愛(ài)國(guó)主義的種子。
在我們成長(zhǎng)教育中,愛(ài)國(guó)主義教育可謂貫穿始終,從小學(xué)到大學(xué),我們都接受到了極為豐富的愛(ài)國(guó)主義教育。這種教育讓我們從小就了解到我們所生長(zhǎng)的國(guó)家歷史、特色、文化,從而感悟出了愛(ài)國(guó)主義精神中“熱愛(ài)祖國(guó)、舍我其誰(shuí)”的精神內(nèi)涵;開(kāi)展過(guò)孝親敬老、抗震救災(zāi)、維護(hù)環(huán)境等志愿服務(wù)活動(dòng),也讓我們進(jìn)一步體驗(yàn)到了愛(ài)國(guó)主義教育的真實(shí)力量與內(nèi)涵。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
老子曰:“天下若能以忍為主,往往以非禮之所至也自退,故善行者不勉而同,不言而信也。”愛(ài)國(guó)主義是一種至高無(wú)上的倫理道德,是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具備和不斷堅(jiān)守的精神信仰。愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工程,我們應(yīng)該保持初心,不斷提升自己的思想境界,同時(shí)也應(yīng)該將愛(ài)國(guó)主義理念融入到日常工作學(xué)習(xí)中,做一個(gè)有良知、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的新時(shí)代好青年。
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十五
在美麗的廈門(mén),有一個(gè)美麗的學(xué)村,那就是集美學(xué)村,她是由著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生興資創(chuàng)建的。
集美學(xué)村最具代表性的學(xué)校是集美中學(xué),紅磚綠瓦,面朝大海。被美國(guó)尼克松總統(tǒng)譽(yù)為:“世界上最美麗的學(xué)校”。
走進(jìn)校門(mén),隨著刻在大理石碑上的校訓(xùn)“誠(chéng)毅”兩個(gè)蒼勁有力的大字映入眼簾。我看到了17歲的陳嘉庚漂洋過(guò)海,南下打拼創(chuàng)業(yè)時(shí)的情景:由于他父親生意失敗,欠債20余萬(wàn)元。陳嘉庚接受父親家業(yè)時(shí)。新加坡當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定“父?jìng)用膺€”,但陳嘉庚卻認(rèn)為:“人要以誠(chéng)為本,中國(guó)人取信于世界,決不能把臉丟在外國(guó)人面前!”,決心代父還清債務(wù)。陳嘉庚艱苦奮斗了4年,終于連本帶利還清了父親所欠的債務(wù)。
正是秉承著“以誠(chéng)待人,以毅做事”的“誠(chéng)毅”二字,讓陳嘉庚生意興隆、事業(yè)發(fā)達(dá),成為了東南亞工商巨子。我更看到了:“誠(chéng)毅”二字,幾十年來(lái)激勵(lì)著一代又一代的集美學(xué)子成為國(guó)家棟梁之才。
看見(jiàn)那屹立在集美學(xué)村的陳嘉庚雕像,我仿佛看見(jiàn)了陳嘉庚先生在祖國(guó)貧窮落后、災(zāi)難深重的`時(shí)刻,發(fā)出了“國(guó)家之富強(qiáng)······教育是立國(guó)之本?!钡暮籼?hào)??匆?jiàn)了他為了國(guó)家進(jìn)步,傾盡他在海外艱苦創(chuàng)業(yè),勤儉積攢的資財(cái)投入到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中去的拳拳愛(ài)國(guó)之心,他舍盡家財(cái)為眾生的崇高風(fēng)范,他的教育興國(guó)之志與興學(xué)報(bào)國(guó)的高尚品德,激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代科技,為國(guó)家的未來(lái)做貢獻(xiàn)。
在鐫刻著毛主席“華僑旗幟、民族光輝”題詞的石碑前,我看到了硝煙彌漫的盧溝橋,在那戰(zhàn)火連天民族危亡之時(shí),遠(yuǎn)在南洋的陳嘉庚先生慷慨陳詞,奔走呼號(hào):“國(guó)家危難,我等救國(guó)有責(zé)!”他以拯救國(guó)家危難為己任,帶頭捐款獻(xiàn)物,聯(lián)絡(luò)南洋各地華僑成立“南洋華僑籌賑祖國(guó)難民總會(huì)”,把募捐到的資金財(cái)物源源不斷地送回國(guó)內(nèi),并組織技工義勇隊(duì)奔赴國(guó)內(nèi),為抗戰(zhàn)的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。他“忠公謀國(guó)、無(wú)私無(wú)畏”的愛(ài)國(guó)情懷,“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的精神,時(shí)刻提醒著我們永遠(yuǎn)要把自身的追求與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。
“誠(chéng)毅、忠公、勤儉、革新”——這不朽的嘉庚精神,激勵(lì)著肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)的我們,為了國(guó)家更加富強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗,為了中國(guó)夢(mèng)圓,開(kāi)拓進(jìn)取,奮勇前行!
愛(ài)國(guó)教育精神教案篇十六
通過(guò)主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),并把愛(ài)國(guó)這句口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。
(一)隊(duì)儀式:(中隊(duì)長(zhǎng))。
1、全體起立,立正。
2、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
3、唱隊(duì)歌。
4、全體坐下,請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
(二)宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
主持男:我們的祖國(guó)山清水秀。
主持女:我們的祖國(guó)歷史悠久。
主持男:我們的祖國(guó)地大物博。
主持女:我們的祖國(guó)人杰地靈。
主持合:我們愛(ài)您,我親愛(ài)的祖國(guó)!二八班“愛(ài)祖國(guó)立大志”
主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)知識(shí)競(jìng)賽。
(投影演示祖國(guó)版圖)。
主持男:大家請(qǐng)看,這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
主持女:小朋友們,你們了解自己的祖國(guó)嗎?下面就要考考大家了。
(二)介紹祖國(guó)名勝。
主持男:看來(lái),這些知識(shí)都難不倒我們同學(xué)。
主持女:那就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹一下我們美麗的祖國(guó)吧。
(部分同學(xué)準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)景名勝的圖片和介紹)。
(三)詩(shī)朗誦。
主持男:聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國(guó)的風(fēng)光吧?。ㄐ蕾p風(fēng)景片)。
主持女:多么美麗的祖國(guó)??!
主持男:我們?yōu)樯頌槿硕械阶院馈U?qǐng)聽(tīng)孔祥玉等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你,》。
主持女:同學(xué)們,你們知道嗎?我們的新可真是來(lái)之不易呀!
主持男:請(qǐng)欣賞王穎帶來(lái)的故事《小叛徒》。
(四)暢談祖國(guó)的高科技發(fā)展。
主持女:歷史的烽煙已經(jīng)散去!
主持男:現(xiàn)在,新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。
主持男:未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)!
主持男:我們——21世紀(jì)的主人,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。
主持女:我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。
主持男:我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。
主持女:下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。
(五)談理想,報(bào)祖國(guó)。
主持男:我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng),科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報(bào)效我們的祖國(guó),建設(shè)我們的祖國(guó)。
主持女:我們還小,這是不是與我們沒(méi)有關(guān)系呢?(齊說(shuō):不是?。?BR> 主持男:我們應(yīng)該從小立下大志,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想,報(bào)效我們的祖國(guó)。
主持女:聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的理想吧。
(生談理想)。
主持女:相信通過(guò)同學(xué)們的努力,我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,把我們的.祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
主持男:掌聲有請(qǐng)李爍、蔡秋陽(yáng)帶來(lái)的小品《20年后的我》。
(六)歌舞《娃哈哈》。
主持男:現(xiàn)在,祖國(guó)正蓬勃發(fā)展。
主持女:我們的生活會(huì)一天比一天好。
主持男:在祖國(guó)的懷抱中,我們是多么幸福??!
主持女:請(qǐng)欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男:是?。∥覀兊纳疃嘤淇煅?!
主持女:那就讓我們搖起快樂(lè)的小船吧!
主持男:請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌曲《rowrowrowyourboat》。
主持男:我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。
主持女:我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
主持男:我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。
主持女:我們更要立下大志,長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱《種太陽(yáng)》。
(生齊唱)。
主持男女:二年一班班“愛(ài)祖國(guó)立大志”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。